Инфоурок
›
Английский язык
›Презентации›Презентация по английскому языку на тему «Your_future_career»
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Описание слайда:
Your future career
-
2 слайд
Описание слайда:
If we could know which road to take
If we were told which choice to make
We wouldn’t need to hurry
And nobody would worry
Life would be just a piece of cake -
3 слайд
Описание слайда:
school
future plans
college
Institute /
University
Future career -
4 слайд
Описание слайда:
What professions do you know?
Form the nouns:To write to read to drive
to translate to work to jump
to wait to build to run
to report to travel to teach
to compose to sail to manage
to direct to kill to decorate
to invent to construct to design
to inspect to bake to edit -
5 слайд
Описание слайда:
Popular
and prestigious
professions
Translate the wordsA spaceman,
a sportsman,
a fireman,
a fisherman,
a milkman,
a policeman,
a postman,
a businessman,
a militiaman,
a weatherman,
a garbage man. -
6 слайд
Описание слайда:
Popular and prestigious
professions
Choose the professions
A waiter, a bear, a pear, a journalist, an apricot, a goat, a librarian, an engineer, a melon, a cow, a composer, a shoemaker, a wolf, an apple, an inventor -
7 слайд
Описание слайда:
Popular and prestigious professions
Divide the professions into 2 columns:
manual labour, creative activity.A miner, a farmer,
a manager, a carpenter,
a singer, a milkman,
a librarian, a baker,
a teacher, a composer,
a builder, a journalist,
a fireman, -
8 слайд
Описание слайда:
Popular and prestigious
professions
What is the most prestigious profession?
Deputy
Oligarch
Electrician
Militiaman
Doctor
President
Engineer
Politician
Lawyer
Financier
Hairdresser
Pilot
Owner
Shop assistant
Military
Dentist
Mechanic -
9 слайд
-
10 слайд
Описание слайда:
Speaking
Refer the jobs above to the characteristic below
Dangerous jobs
Jobs which require a university degree
Jobs which are primarily done by men
Jobs which are primarily done by women
Jobs which are most prestigious
Jobs which are less prestigious
Jobs which are well paid
Jobs which are low paid -
11 слайд
Описание слайда:
Name the profession.
1) A person who helps people with the law or talk for them in court.
2) A person who makes and sells medicine.
4) A person trained to look after sick animals.
5) A person whose job is to stop a fire.
6) A person who makes a plan of a house you are going to build.
7) A person who cuts, washes and styles people`s hair.
A person who works in a hospital and helps doctors.
9) A person who works at school and whose job is to teach children.
10) A person who helps the customers to find in the shop what they want -
12 слайд
Описание слайда:
Jobs. Professions.
a teacher;
a nurse;
a driver;
a fireman;
a journalist;
a model;
an accountant;
a lawyer;
a salesperson;
a pilot;
a veterinarian;
Which professions require higher education?fly planes
show new clothes
cure sick animals
sell things
write stories for newspapers
teach children
look after sick people
put out fires
work in an office -
13 слайд
Описание слайда:
What do they do in their jobs?
A secretary
A teacher
A postman
A cook cooks meals.
A hairdresser
A waiter
A surgeon
A nurse
An architect
A journalist
A farmer
A novelist
A photographer
A butcher
An actorgrows crops.
writes novels.
takes photographs.
sells meat.
plays a part in a film.
types letters.
teaches maths to students.
delivers letters.
cuts your hair.
serves you at a restaurant.
performs operation at a hospital.
helps ill people.
designs buildings.
interviews people. -
14 слайд
Описание слайда:
Qualities
polite;
industrious;
broad-minded;
knowledgeable;
generous;
brave;
good-humoured;
just;
…should (not) be…
lazy;
ignorant;
greedy;
intolerant;
hot-tempered;
cruel;
hostile;
hesitant;
naughty; -
15 слайд
Описание слайда:
Сhoose an adjective to describe someone who:
1. always keeps a promise_________
2. is often unkind to other people_______
3.has good manners________
4. likes to be around people__________
5. is full of bright ideas__________
6. thinks deeply about things__________
7. likes making people laugh_________funny, unpleasant, sociable, polite, serious, reliable, creative;
-
16 слайд
Описание слайда:
To choose a profession you should know
pluses and minuses of professions;
— personal qualities needed to be a good specialist;
— professions chosen by Russian and British teenagers;
— school subjects that can help you to make your choice.
Have you made up your mind what to do after school?
Are you going to stay here or go to some place to study?
Are you working harder on school subjects you will need in future? -
17 слайд
Описание слайда:
Answer the questions
Have you chosen your future profession?
What qualities and abilities characterize
this profession?
What subjects are important for your career?
Do you find this profession interesting and why?Answer the questions
-
18 слайд
Описание слайда:
We think …
To our mind …
In our opinion …
We suppose … -
19 слайд
Описание слайда:
What would you like to be?
Why?
I’d rather …
I’d prefer …
In my case I would …
If had my way, I would … -
20 слайд
-
21 слайд
Описание слайда:
A Job interview
-
22 слайд
Описание слайда:
Hometask
Do the Puzzle
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Пожаловаться на материал
- Сейчас обучается 939 человек из 79 регионов
- Сейчас обучается 190 человек из 53 регионов
- Сейчас обучается 1141 человек из 83 регионов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник:
«Английский язык (базовый уровень)», Афанасьева О.В., Михеева И.В. и др.
Тема:
4. Choosing a career
Похожие материалы
-
Презентация «Christmas» для учащихся 5-х классов
-
Итговоый тест по английскому языку для 4 класса
-
Тест по английскому языку для 3 класса «Present Simple»
-
Рубежный контроль 2 класс Enjoy English
-
Проверочная работа к модулю 2. Учебник » Starlight » 5 класс
-
Презентация по английскому языку на тему «Flowers-symbols of countries»
-
Презентация по английскому языку на тему «Мировые достопримечательности. Биг Бен» (5 класс)
-
Урок по теме «Достопримечательности Лондона»
-
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5452531 материал.
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
-
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
-
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
-
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
-
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
-
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
-
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
-
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
метки: University, Английский, Семья, Университет, School, Profession, Выражение, Русский
I Am A Student
I think the happiest period in the life is the period when you are changing your status from a teenager to an adult. Of course it’s not easy and sometime painful, because you need to start to think and act like an adult. But this is also a period of time when you open new horizons in front of you.
After school you have to make an important decision — to go to college, university or to start to work. I have become a student and I am happy about my choice.
I am a student in linguistic university and I hope in future I will get a good profession. Honestly right now I have no idea, if I want to be a teacher or a linguist, but I am sure I want to speak foreign languages.
The life of a student is very complicated. I have to control my day by myself. I have no chance to ask for a help from parents or friends, but to manage with all the problems alone. Of course I can call my parents to ask for advice, but now everything depends only on me.
I wake up very early, cook breakfast by myself and go to university. I spend there almost the whole day and in the evening I have to cook dinner. After dinner I do my homework, read some books I have to read and write some notes. I have no time to watch TV, chat with my friends or read magazines. And honestly I love this life.
The only thing is I would like to go to work, but now I have no chance. So I could help my parents and make some money.
Student’s life is very interesting and deep. I enjoy every moment. This life will finish very soon and I have to work in future. So far I have an opportunity to meet new people, to communicate with smart and experienced teachers and I learn something new every day. I hope every pupil will decide what he wants to do in future and will be happy about his choice.
Английские фразы для составления рассказа о себе
Итак, что собой представляет эссе о своей жизни на английском по содержанию мы рассказали, теперь перейдем к трудностям грамматики и перевода. Ведь мало написать сочинение интересно, нужно его еще и грамотно подать. Правильно оформить рассказ нам помогут типичные слова и фразы английского языка, которые часто встречаются в рассказах школьников, студентов и взрослых людей о себе. А для того, чтобы информация была удобочитаема и легко воспринималась, мы разделили речевые клише на несколько тематических подразделов. Разберем подробно каждый из них.
10 стр., 4675 слов
На английском языке Студенческая жизнь/ Student Life с переводом на русский язык
… some students manage to deal with part-time jobs because they need a lot of money to study at college or university. … student life. A student has certain duties to perform. It goes without saying that the primary student duty is studying hard and acquiring proper knowledge for the future … урок Сочинение на английском языке Мой колледж/ My College с переводом на русский язык Представлено сочинение на …
Основная информация
Это вводный пункт сочинения, в котором вы приветствуете слушателей/читателей и кратко говорите о себе самые важные вещи. Как правило, это имя и фамилия, возраст, город и страна проживания. Составление такого краткого рассказа о себе на английском занимает отдельный абзац, включающий всего пару-тройку предложений. Написать его несложно, но все же для каждого стиля повествования есть свои особенности. Поэтому приведем несколько вступительных фраз для рассказа о себе на английском с переводом.
Английское выражение | Русский перевод |
First of all let me introduce myself. | Прежде всего, позвольте я представлюсь. |
Let me introduce myself, my name is… | Позвольте представиться, меня зовут … |
Let me tell you a few words about myself. | Позвольте мне рассказать пару слов о себе. |
My name is… | Мое имя … |
My surname is… | Моя фамилия … |
I was named after my great-grandfather. | Я был назван в честь моего прадедушки. |
You can call me… | Вы можете называть меня … |
People usually call me… | Люди обычно называют меня… |
I was born in …(year) | Я родился в … (год) |
I was born on the… (date) | Я был рожден … (полная дата) |
I am…years old. | Мне … (лет). |
I am … (age) | Мне … (возраст) |
I will be … (age) next summer. | Мне будет … (лет) следующим летом. |
I will be … (age) in two weeks. | Мне исполнится … (лет) через две недели. |
I was born in Russia in … (city) | Я родился в России в … (город) |
I am from … (country, city) | Я из … (страна, город) |
I come from … (country, city) | Я приехал из … (страна, город) |
I live in … (country, city) | Я живу в … (страна, город) |
My home town is located … | Мой родной город расположен … |
My home town is … (description) | Мой родной город … (характеристика) |
Семья
Родные, друзья, близкое окружение – это та тема, без которой сочинение о своей жизни точно было бы неполным. Не стоит, конечно, сильно посвящать слушателей или читателей в историю семьи и описывать подробно бытовые ситуации, но вкратце написать рассказ на английском языке о родне или близких друзьях нужно. Чаще всего в эссе сообщают о возрасте родных, их качествах, профессиях и увлечениях. Опять же, для повествования о семье достаточно будет одного абзаца текста с несколькими предложениями.
Английское выражение | Русский перевод |
Now let me tell you a little about my family. | Теперь разрешите мне сказать несколько слов о моей семье. |
I live at home with my parents. | Я живу в доме с родителями. |
I live with my husband (wife) and children. | Я живу со своим мужем (женой) и детьми. |
My family is small. | Моя семья маленькая. |
My family is big. | Моя семья большая. |
My family is not very large. | Моя семья не очень большая. |
I have a big family. | У меня большая семья. |
I have a mother, a father, an elder sister and three younger brothers. | У меня есть мама, папа, старшая сестра и три младших брата. |
I come from a small (large) family. | Я из маленькой (большой) семьи. |
There are (number) of us in the family. | В семье нас … (число, напр. пятеро, четверо). |
I have a lot of relatives. | У меня есть много родственников. |
My parents have one more child (or number children), besides me. | Помимо меня у моих родителей есть еще один ребенок (или еще (число) детей). |
I have neither brothers nor sisters. | У меня нет ни братьев, ни сестер. |
My father’s name is … | Моего отца зовут … |
My mother is a … (profession) | Моя мама по профессии … (профессия). |
My elder brother (sister) is married. | Мой старший брат/сестра женат/замужем. |
My mother/father/sister/brother likes… | Моему папе/маме/сестре/брату нравится … |
All members of my family like… | Всем членам моей семьи нравится … |
All members of my family…(description) | Все члены моей семьи … (описание, напр. добрые, отзывчивые и т.п.) |
My family always supports me. | Моя семья всегда поддерживает меня. |
I am happy to have such a friendly family. | Я счастлив(а) иметь такую дружную семью. |
Образование и работа
Другие темы английского: Разбираем фразу «Do you speak English» — перевод, значение, варианты ответа
Также нельзя составить на английском языке рассказ о себе и не поделиться информацией о текущем месте учебы, работы или своей профессии. Написать этот абзац помогут следующие фразы.
Английское выражение | Русский перевод |
I go to school/gymnasium/lyceum number … | Я посещаю школу/гимназию/лицей номер… |
I am a pupil of (number) form. | Я ученик … (номер) класса. |
I am in the … (number)th grade now. | Сейчас я учусь в … (номер) классе. |
My favorite subjects are … | Мои любимые предметы – это … |
I am good at … | У меня хорошая успеваемость по … |
I try to get on well in all the subjects. | Я стараюсь хорошо учиться по всем предметам. |
I’m doing quite well at school. | В школе я учусь хорошо. |
After school I plan to enter the university. | После школы я планирую поступать в университет. |
I would like to become a …(profession) | Я хочу получить профессию … (название профессии) |
I want to be a …(profession) in the future. | В будущем я хочу стать … (название профессии). |
I finished school in … (year) | Я закончил школу в … (год). |
I am a student. | Я студент(ка). |
I am a student of the faculty of economics. | Я студент факультета экономики. |
I study history of East Asia. | Я изучаю историю Восточной Азии. |
At University I study many subject. | В университете я изучаю много предметов. |
I am a third year student of …(University/Instinute) | Я учусь на третьем курсе … (название университета, института) |
I am in my first/second/third year. | Я первокурсник/второкурсник/третьекурсник. |
I graduated from University in (year). | Я окончил университет в … (год). |
My major is … | Моя специальность … |
[/sayit]I graduated with honors.[/sayit] | Я окончил с отличием. |
Now I am looking for an appropriate job. | Сейчас я ищу себе подходящую работу. |
I work as a … (profession) | Я работаю … (название профессии). |
I work for (the name of the company) | Я работаю в … (название компании) |
I am unemployed at the moment. | На данный момент я безработный(ая). |
Личные качества
Обязательно в текст о себе на английском следует включить перечисление личных качеств и черт характера. Но делать это надо довольно аккуратно, чтобы не создалось впечатление, что говорящий в рассказе на английском нахваливает себя или, наоборот, страдает заниженной самооценкой. Подобрать для сочинения правильные слова поможет приведенная ниже таблица.
Английское выражение | Русский перевод |
As to my appearance… | Что касается моей внешности… |
I have blue eyes and dark hair. | У меня голубые глаза и темные волосы. |
I am quite tall. | Я довольно высокий(ая). |
I am slim. | Я стройный(ая). |
My hair is curly. | У меня кучерявые волосы. |
My eyes are brown. | Мои глаза карие. |
I know that telling a lot of nice words about yourself is not modest but I am … | Я знаю, что говорить много хороших слов о себе не принято, но я… |
My friends say that I am quite handsome. | Мои друзья говорят, что я очень красивый(ая). |
My friends find me rather attractive. | Мои друзья считают меня довольно привлекательным(ой). |
As of my traits of character… | Говоря о чертах моего характера… |
My best qualities are … | Мои лучшие качества – это … |
cheerful | веселость |
responsive | отзывчивость |
creative | творчество, фантазия |
faithfull | верность, преданность |
ambitiousness | амбициозность |
purposeful | целеустремленность |
leadership | лидерство |
Sometimes I can be lazy. | Иногда я бываю ленив(а). |
I’m trying to be kind and polite. | Я стараюсь быть добрым(ой) и вежливым(ой) |
But at the same time I am touchy and stubborn. | Но в то же время я обидчив(а) и упрям(а). |
I am very emotional person. | Я очень эмоциональный человек. |
I am a communicative person. | Я общителен(на). |
I appreciate sincerity and trust. | Я ценю искренность и доверие. |
I like to discussing with polite and intelligent people. | Мне нравится дискутировать с вежливыми и образованными людьми. |
Увлечения
И, наконец, отдельной строкой, а точнее абзацем, в тексте следует упомянуть о своих хобби, интересах и увлечениях. Поэтому предлагаем включить в составленный вами рассказ о себе на английском языке предложения из следующей таблицы.
Английское выражение | Русский перевод |
As for my hobbies… | Касательно моих увлечений… |
Now I would like to tell you about my interests. | Теперь я хотел бы рассказать о своих интересах. |
I am fond of… | Я увлекаюсь … |
I am a very versatile person. | Я очень разносторонний человек. |
I go to the swimming pool. | Я хожу в бассейн. |
In my free time I play soccer. | В свободное время я играю в футбол. |
I like fishing. | Я люблю рыбачить. |
In my spare time I’m watching movie. | Когда выдается свободная минутка, я смотрю фильмы. |
I’m interested in literature. | Я интересуюсь литературой. |
I devote much time to learning English. | Много своего времени я уделяю изучению английского. |
I give considerable attention to computer science. | Я уделяю много внимания информатике. |
I go in for sports. I play hockey. | Я вовлечен во спорт. Я играю в хоккей. |
I am keen on sport and take part in different competitions. | Я увлекаюсь спортом и принимаю участие в различных соревнованиях. |
In summer time I like windsurfing. | В летнее время мне нравится виндсерфинг. |
I enjoy skating in winter. | Зимой я катаюсь на скейтборде. |
I go to the gym. | Я хожу в спортзал. |
I like to spend much time with my nearest and dearest. | Мне нравится проводить время с родными и близкими. |
I have many hobbies… | У меня много хобби… |
reading | чтение |
singing | пение |
dancing | танцы |
cooking | кулинария |
I am very fond of travelling. | Я очень люблю путешествовать. |
I have a lot of friends. | У меня много друзей. |
When I have some free time, I am surfing the Internet. | Когда у меня появляется свободная минутка, я сижу в Интернете. |
I like walking with my friends and have fun time. | Я люблю гулять с друзьями и весело проводить время. |
I like to sit by the fire with my friends. | Мне нравится сидеть у костра с друзьями. |
I spend my free time riding a bike. | Я провожу свое время на велосипедных прогулках. |
I am not interested in watching TV. | Я не интересуюсь просмотром телевизора. |
Возможно будут интересны и другие темы:
- Рассказ о друге на английском языке
- Рассказ про любимую игрушку на английском языке
- Рассказ про кота на английском языке
- Рассказ о семье на английском
- Рассказ о знаменитом человеке на английском языке
- Рассказ про «Мой любимый вид спорта»
- Рассказ про Мое свободное время
- Топики «Моя любимая еда» на английском языке
Другие темы английского: Семья по английски — лексика на тему семья и все, что с этим связано
Я студент
Я считаю, что самый счастливый период в жизни — это время, когда ты меняешь свой статус подростка на статус взрослого человека. Конечно, это не легко, а порой даже болезненно проходит, ведь вы уже должны начать думать и поступать как взрослый человек. Но это также и время, когда перед вами открываются абсолютно все горизонты.
После школы вы должны сделать очень важный выбор — пойти учиться в колледж, университет или начать работать. Я стала студенткой и очень довольна своим выбором.
Я учусь в лингвистическом университете и надеюсь, в будущем у меня будет хорошая профессия. Честно говоря, сейчас я даже не представляю, буду ли я учителем или лингвистом, но уверена, что хочу владеть иностранными языками.
Жизнь студента очень трудная. Я должна контролировать свой день самостоятельно. У меня нет возможности попросить помощи у родителей и друзей и я должна решать проблемы самостоятельно. Конечно, я могу позвонить своим родителям и попросить совет, но сейчас абсолютно все зависит от меня.
Я просыпаюсь очень рано, готовлю завтрак сама и отправляюсь в университет. Я провожу там почти целый день, а вечером нужно готовить ужин. После ужина я делаю домашние задания, читаю книги, которые нужно прочесть по программе, делаю заметки. У меня нет времени смотреть телевизор, общаться с друзьями и читать журналы. И честно, мне нравится такая жизнь.
Единственное что я хотела бы, так это пойти работать, но пока что не могу. Так я могла бы помочь родителям и заработать немного денег.
Студенческая жизнь очень интересная и насыщенная. Я наслаждаюсь каждой минутой. Эта жизнь однажды закончится и я пойду работать. Пока у меня есть отличная возможность встречать новых людей, общаться с умными и опытными наставниками и изучать что-то новое. Я надеюсь, что каждый школьник решит для себя, что делать дальше и будет доволен своим выбором.
Этот текст про дружбу на английском языке поможет вам составить собственное сочинение или написать свой рассказ «What is Friendship?» in English. Используйте данный текст, чтобы написать свой рассказ о дружбе на английском.
Топик «What is Friendship?»
We all need friends. Yet even in the highly populated areas, loneliness is still a sad feature of the lives of many. Friends play an important role in our life and although we may take the fact of friendship for granted, we often don’t clearly understand how friendships are formed. Every day we mix with hundreds of people, get on well with some of them and make friends with only a few. Some people have lots of friends, others are very reluctant to make new friends. There are people who are very easy to get on with, and there are people whose friendships never last very long.
In my opinion a real friend is a person whom you trust and respect, who is «a friend in need» and who never lets you down. There are no rules of how to make friends. Usually friendship between people grows when they have common views and judgements on things and events, have common interests and ambitions. A real friend should treat me with understanding, sympathy and compassion, exactly the way he wants to be treated by me.
In general I have a very wide circle of friends, most of whom are girls. But only two or three of them are really dear to me and I hope I am to them too. My best friend is Victoria. We have known each other since we were 1 year students. But our friendship really started when we got together at my friend’s place one day and talked about different things. I felt that she was a similar soul. We’ve been close friends since then.
Here I should say that Victoria is exceptionally pretty. She is about 180 cm tall with dark hair and blue eyes. She has got a long hair, sometimes she ties it in a knot. She has a straight nose and her pleasant smile makes her really attractive.
She is an energetic girl, good at sports, especially at volleyball and swimming. She is also fond of painting and some of her pictures are really good. She lives not far from my place, so we spend a lot of time together after school and on weekends.
She never speaks badly of other people and finds more positive than negative features in every person. I admire her for that.
I can’t say she is a top student in her class but she is capable, intelligent and well-read. She is good at science, while I’ve always been better at humanities. She is going to enter the physics department of the Minsk pedagogical university. I hope she will do well at the examinations and make a good student afterwards.
Of course, we quarrel from time to time and fight over small things, but we make up our quarrels in no time. We can’t stay angry with each other for more than a day.
She is a hot-tempered person and at times she tends to act a little impulsively. She easily loses self-control when things don’t go well or the way she wants them to go. This is the feature which I don’t find attractive, but I know that there are bad things even in the best of us and I have to put up with it. In genera! she has a charming personality, she is sociable, frank and honest.
She is reliable and never lets you down. I can trust her as much as I do myself. She never fails to help or share your sorrows. These are the qualities I like about her most of all.
Questions to text «What is Friendship?» — Вопросы к сочинению о дружбе на английском
- Have you many friends among your classmates?
- Where do you usually meet?
- How often do you see each other?
- What is your best friend good at?
- What is your friend going to be?
- Do you value the same qualities in boys and girls?
- On what problems do you disagree with your friend?
- What do you like to do together?
- Does the work you do together or the way you spend your free time help better friendship?
- What will you do if your friend tells you a lie or betrays you?
- Have you got the same tastes in clothes, music and films?
- How does your friend take your critical opinion of him (her)?
- What is your parents’ attitude to your friends?
- What things do you discuss with your friends that you don’t discuss with your parents?
- What is true friendship in your opinion?
Текст «Мои планы на будущее» на английском. Сочинение «My Plans for Future» с переводом на русский
Перевод темы о дружбе с английского на русский
Всем нам нужны друзья. Но даже в густонаселенных районах одиночество по-прежнему остается печальной чертой жизни многих. Друзья играют важную роль в нашей жизни, и хотя мы можем воспринимать дружбу как должное, мы часто не понимаем, как формируются дружеские отношения. Каждый день мы общаемся с сотнями людей, хорошо ладим с некоторыми из них и подружимся лишь с некоторыми. У некоторых людей много друзей, другие очень не хотят заводить новых друзей. Есть люди, с которыми очень легко ладить, а есть люди, дружба которых никогда не бывает долгой.
На мой взгляд, настоящий друг — это человек, которому вы доверяете и уважаете, который является «другом в нужде» и никогда не подведет. Нет никаких правил, как подружиться. Обычно дружба между людьми растет, когда у них есть общие взгляды и суждения о вещах и событиях, есть общие интересы и амбиции. Настоящий друг должен относиться ко мне с пониманием, сочувствием и состраданием, именно так, как он хочет, чтобы я относился ко мне.
Вообще у меня очень широкий круг друзей, большинство из которых девушки. Но только двое или трое из них действительно дороги мне, и я надеюсь, что я им тоже. Моя лучшая подруга — Виктория. Мы знаем друг друга с первого курса. Но наша дружба по-настоящему началась, когда однажды мы собрались у моего друга и поговорили о разных вещах. Я чувствовал, что мы родственные души. С тех пор мы стали близкими друзьями.
Здесь я должен сказать, что Виктория исключительно красива. Рост около 180 см, темные волосы и голубые глаза. У нее длинные волосы, иногда она завязывает их в узел. У нее прямой нос, а приятная улыбка делает ее по-настоящему привлекательной.
Она энергичная девушка, хорошо разбирается в спорте, особенно в волейболе и плавании. Еще она любит рисовать, и некоторые из ее картин действительно хороши. Она живет недалеко от меня, поэтому мы много времени проводим вместе после школы и по выходным.
Она никогда не говорит плохо о других людях и находит в каждом человеке больше положительных, чем отрицательных черт. Я восхищаюсь ею за это.
Я не могу сказать, что она лучшая ученица в своем классе, но она способная, умная и начитанная. Она хорошо разбирается в науках, а я всегда лучше разбирался в гуманитарных науках. Она собирается поступать на физический факультет Минского педагогического университета. Я надеюсь, что она хорошо сдаст экзамены и потом станет хорошей ученицей.
Конечно, мы время от времени ссоримся и ссоримся из-за мелочей, но мы быстро улаживаем ссоры. Мы не можем злиться друг на друга больше суток.
Она вспыльчивый человек и временами ведет себя импульсивно. Она легко теряет самообладание, когда дела идут не так, как она хочет. Это черта, которую я не считаю привлекательной, но я знаю, что даже в лучших из нас есть недостатки, и мне приходится с этим мириться. В общем! у нее обаятельный характер, она общительна, откровенна и честна.
Она надежна и никогда не подведет. Я могу доверять ей так же сильно, как и себе. Она никогда не перестает помогать и разделять ваши печали. Это те качества, которые мне в ней нравятся больше всего.
Вопросы к тексту «Что такое дружба?» — Вопросы к сочинению о дружбе на английском
- Много ли у вас друзей среди одноклассников?
- Где вы обычно встречаетесь?
- Как часто вы видите друг друга?
- Что у вашего лучшего друга хорошо получается?
- Кем будет твой друг?
- Вы цените одинаковые качества в мальчиках и девочках?
- В каких проблемах вы не согласны со своим другом?
- Чем вы любите заниматься вместе?
- Помогает ли укреплению дружбы ваша совместная работа или то, как вы проводите свободное время?
- Что вы будете делать, если ваш друг соврет или предаст?
- У вас одинаковые вкусы в одежде, музыке и фильмах?
- Как ваш друг относится к вашему критическому мнению о нем (ней)?
- Как твои родители относятся к твоим друзьям?
- Что вы обсуждаете с друзьями, чего не обсуждаете с родителями?
- Что, на ваш взгляд, такое настоящая дружба?
Предсмертный роман М.Булгакова 1 насыщен потусторонними силами, которые играют в тексте сразу несколько ролей, об одной из которых — роли своеобразного связующего звена между древним и современным миром – наиболее часто говорится в работах исследователей творчества писателя. Очень важное место в изображении этих сил занимает картина бала у сатаны, где добро и зло оказываются тесно переплетенными между собой, чуть ли не слитыми воедино. При описании этой картины Булгаков пользовался множеством источников (как художественных текстов, прочитанных в значительном количестве, так и научных трудов, энциклопедических статей, цитаты из которых часто выписывал при работе) и учитывал многие литературные традиции. Очевидно, скажем, использование Булгаковым при описании бала традиционных элементов, характерных для русского символизма. Можно с полным основанием говорить и об учитывании писателем средневековых русских традиций художественного слова, в особенности традиции «смеховой» литературы XVII века.
Задумываясь над сложностью процесса создания писателем картины бала в романе, невольно приходим к мысли о том, что смысл данного описания, к которому Булгаков подошел с чрезвычайной серьезностью, гораздо глубже, чем это может показаться на первый взгляд. Тем более что, как известно, существовал первоначальный вариант отрывка о бале, так называемый «малый бал», рукопись которого автор уничтожил во время своей болезни. Этот бал в значительной мере отличался от окончательного, «большого», и, по мнению Е.С.Булгаковой 3 [c.73] (второй жены писателя), был намного лучше его; но, тем не менее, Булгаков остановил свой выбор на «большом бале». Вполне возможно, что он выбрал именно тот вариант, который дал бы большую возможность мыслящему читателю докопаться до всей глубины смысла этой части книги.
Пытаясь разобраться в данной проблеме, мы натолкнулись на еще одну проблему, теснейшим образом, как оказалось, связанную с первой: проблему отношения Булгакова к евреям, точнее, вопрос об антиеврейских взглядах писателя. Об этом в научном мире впервые открыто начали говорить, пожалуй, только после публикации в 1990 году дневника Булгакова 1923-1925 годов. Этот дневник, озаглавленный как «Мой дневник» 2 то есть точно так же, как и дневник ярого антисемита и черносотенца С.Шарапова, который, как это видно из содержания булгаковского дневника, писатель, безусловно, читал), вызвал сенсацию в булгаковедении. Хотя он был опубликован в значительном сокращении (причем сокращены были именно строки, насыщенные наиболее резким негативом по отношению к евреям), читающей публике стало ясно, что далеко не равнодушный к «еврейской теме» Булгаков как личность – это отнюдь не та идеальная фигура, сближенная с его героем Мастером, каким стремилась представить писателя М.Чудакова в своих исследованиях 11 [и др.] (и, конечно, не только она). Впрочем, перед читателями предстал не обычный антисемит, а, так сказать, «юдофоб-интеллектуал», перечитавший все основные антиеврейские сочинения, выходившие в конце XIX – начале ХХ века в России (к примеру, романы Гедше, В.Крыжановской, Е.Шабельской, многие сюжетные элементы и мотивы которых, как замечено рядом ученых, использованы Булгаковым в его произведениях), и воспринявший идеи, содержавшиеся в них. Кстати, в семье, в которой вырос Булгаков, существовала резкая неприязнь к евреям, так что ее он впитал еще в детские годы (известно, что отец будущего писателя еще до первой русской революции опубликовал свои юдофобские размышления в антимасонской брошюре, изданной в Киеве).
Именно в связи с пристальным вниманием Булгакова к «еврейской теме» в его произведениях, особенно в последнем романе, находим множество сугубо еврейских элементов: это и талмудическое именование Христа — «другой» («га-ноцри»), и ряд других имен, взятых из еврейской традиции или истории (например, Азазелло – от имени Азазель: первоначально — языческого божества у древних евреев, которому в жертву приносили козла, позднее – олицетворения дьявола), и специфически еврейская точка зрения на евангельские события, выраженная в произведении поэта Ивана Бездомного, «объевреенного», по завуалированной мысли Булгакова, в воззрении на Христа и поэтому, мол, притягивающего к себе сатанинские силы, и многое другое.
Вскоре после публикации дневника Булгакова в Москве вышла большая статья М.Золотоносова 5 , окончательно разрушившая «оптимизированную» биографию писателя, которая, несмотря на это, до сих пор настойчиво внедряется в общественное сознание многими исследователями. Никто не стремится сегодня оспорить огромную значимость Булгакова как писателя, то почетное место, которое он занял в русской литературе, но, тем не менее, очевидно, что Булгаков-писатель и Булгаков-человек (точно так же, как и Державин, Достоевский, Розанов, Куприн и ряд других русских классиков) вызывают разные эмоции, часто диаметрально противоположные, и этого нельзя не учитывать при литературоведческом анализе творчества писателя. М.Золотоносов, обратив внимание на то, что в булгаковском дневнике заметны, помимо прочего, «рефлексы панславизма с антисемитскими оттенками, восходящие к «позднему славянофильству», выраженному в сочинениях С.Шарапова, крайне опасавшегося господства еврейства над славянами» 5 [c.102], далее сосредотачивается на анализе романа «Мастер и Маргарита», справедливо считая его своеобразным «путеводителем по субкультуре русского антисемитизма» [там же]. Целью же нашей работы является рассмотрение (конечно, под не совсем обычным для булгаковедения углом зрения), в первую очередь, картины бала у сатаны в романе, и при этом рассмотрении – высказывание собственных наблюдений в контексте поставленной проблемы, дополняющих сказанное как в статье названного ученого, так и в некоторых других публикациях, затрагивающих данную тему.
Еще один исследователь «Мастера и Маргариты», Б.Гаспаров, наблюдая над мотивной структурой романа, содержащееся в нем явное уподобление Москвы Ершалаиму интерпретировал двояко 4 [с.91-96], причем одна из интерпретаций следующая: легендарная «вина» евреев за то, что они, мол, «Бога распяли», в глазах русских антисемитов усугубилась обвинением евреев в том, что будто бы именно они совершили в стране революцию; в связи с этим Москва, по мысли Булгакова, оказалась «оскверненной» евреями, как некогда Иерусалим – арабами. В российской столице из-за этого власть Бога, согласно булгаковскому мнению, сменилась властью дьявола, который теперь здесь правит бал. В юдофобской литературе ХІХ – начала ХХ века евреи очень часто изображались в виде сатанинских сил зла. Авторы антиеврейских книг были убеждены, что эти силы управляют всем миром при помощи так называемого «тайного правительства», организованного дьяволом. Не трудно заметить, что Воланд со своей свитой обрисованы именно так, как в современной Булгакову Москве юдофобски настроенная публика представляла себе людей, которые, согласно антисемитской идеологии, причастны к «мировому еврейскому заговору». Кстати, в числе этих людей данная публика видела не только самих евреев, но и всех неевреев, обвинявшихся ею в членстве в масонских ложах (интересно, что тайными организаторами таких лож антисемиты представляли именно евреев, всех же остальных – лишь «пешками» в их руках). Как заметил М.Золотоносов, в системе персонажей «Мастера и Маргариты» воспроизведены иерархические отношения одной из разновидностей масонов: ордена иллюминаторов 5 [с.104]. Кроме того, идеи членов этого ордена – «просветленных» – имеют много общего с концепцией «света» в «Мастере и Маргарите». Заметим, что с иллюминаторами был тесно связан доктор Папюс, знаменитый французский масон, каббалист и астролог, автор многих книг (кстати, демонстрирующих очень хорошее знание иудаизма и еврейской каббалы 7 ), впечатление Булгакова от личности которого оказало, как предполагает М.Золотоносов, определенное влияние на создание образа Воланда.
Рассматривая картину бала у сатаны в романе Булгакова, нетрудно прийти к выводу о том, что в этой картине отражены детали традиционных представлений о шабаше ведьм и о святотатственной черной мессе. (Широко известно, между прочим, что слово «шабаш» происходит от еврейского «Шабат», то есть «Суббота», и именно распространенное восприятие иудаизма в средневековой Европе как религии будто бы «дьявольской», «антихристовой», послужило причиной возникновения в христианской среде в средние века взгляда на еврейский обряд встречи Субботы как на «сборище сил зла» 9 [с.63].) На таких шабашах ведьм, как считалось в европейских странах, все участники должны были целовать anus козла. Царицей же шабаша непременно должна быть красивая голая девушка, прилетевшая на черном баране (как видно, скажем, из переизданной в конце 1980-х годов в Москве средневековой книги «Молот ведьм» инквизиторов Шпенглера и Инститориса). Работая над созданием картины бала, Булгаков записал в черновике: «Черная месса… Маргарита и козел» 10 [с.106]. Писатель использовал в рассматриваемой части книги традиционное представление о шабаше, отвергнув лишь очень немногие его детали, другие же изменив (так, anus здесь заменен коленом Маргариты, а черный баран – летающим автомобилем).
Обратим внимание на то, что в точном соответствии с законами шабаша происходит, помимо прочего, такое действие, как превращение головы Берлиоза в чашу-череп, из которой пьют вино и кровь. В подготовительных материалах к первой редакции романа есть выписка из энциклопедической статьи «Шабаш ведьм»: «Лошадиный череп, из которого пьют» (согласно законам шабаша, его участники должны пить напитки из коровьих копыт и лошадиных черепов). Но Булгаков заменяет череп лошади черепом Берлиоза. По-видимому, это происходит потому, что булгаковский Берлиоз – однофамилец знаменитого французского композитора, автора «Торжественной мессы» (если учесть размышления Булгакова о «черной мессе», становится очевидным, что данную фамилию он выбрал с глубоким умыслом). К тому же, фамилия Берлиоз явно не русская, это фамилия «инородца» (а ведь именно против «засилья инородцев», в первую очередь евреев, всегда выступали русские шовинисты). Один из, безусловно, очень важных эпизодов в картине бала – поднесение Маргарите кубка, наполненного кровью барона Майгеля (изменника, убитого на глазах у царицы бала), — во многом является повторением сатанистского ритуала, описанного в одном из антисемитских романов Е.Шабельской 12 . Булгаков в данном эпизоде далеко не случайно пишет об убийстве именно барона Майгеля, желая, возможно, хотя бы таким образом, в художественной форме, показать свою ненависть к наиболее вероятному прототипу этого образа: ленинградскому литературоведу М.Майзелю (кстати, еврею). Он в начале 1930-х годов написал ряд критических статей о творчестве Булгакова, в которых называл писателя представителем «новобуржуазного направления» и обвинял его в непринятии революции и в «апологетическом отношении к дореволюционному прошлому» 6 [с.128-129]. Конечно же, Майзель вовсе не был бароном, но Булгаков нарочно называет персонажа романа «бароном Майгелем». В этом именовании звучит издевка, насмешка, поскольку здесь ощутим саркастический намек на знаменитую еврейскую баронскую фамилию Ротшильд, представителей которой юдофобы считали тесно связанной с масонскими ложами.
Большинство Ротшильдов строго придерживалось законов Торы, а младший отпрыск фамилии сделал много полезного для сионистского движения. Именование «барон Майгель» можно объяснить также тем, что в России в конце ХІХ – начале ХХ века существовала весьма распространенная баронская (нееврейская) фамилия Майдель, среди представителей которой были и прозектор при Киевском университете, и офицер, написавший известную в то время книгу о войне. Ни тот, ни другой, на наш взгляд, не годились для роли изменника, так что, видимо, автор романа просто хотел завуалировать то, что настоящим прототипом Майгеля является не представитель «класса эксплуататоров», то есть дворянин, к тому же барон, а известный в сталинский период ученый, тем более, принадлежащий к ущемляемой и унижаемой в царские времена нации. Кстати, М.Майзель в 1937 году был репрессирован, расстрелян, а при Хрущеве реабилитирован. С удовлетворением восприняв факт его расстрела, посчитав его «справедливым возмездием» (приходится это признать), Булгаков именно как акт справедливости изобразил в своем последнем романе убийство барона, которое с легкостью совершил Азазелло.
Вспомним, что долгое время во многих христианских странах часто происходил «кровавый навет» на евреев, основанный на представлении о том, что они будто бы убивают христианских детей, чтобы использовать их кровь в ритуальных целях 9 [с.48]. Позорным отголоском таких представлений было уже в начале ХХ века в России нашумевшее дело Бейлиса, происходившее в Киеве (то есть в том самом городе, где и в это время, и позже жил Булгаков). Писатель прекрасно знал обстоятельства этого дела, возмутившего всю прогрессивную общественность, как Российской империи, так и других стран. Тем не менее, впоследствии он использовал в своей картине бала у сатаны несколько мотивов, напрямую связанных с теми юдофобскими взглядами, согласно которым кровь евреи применяли, мол, в ночь начала Песаха (еврейской Пасхи), специально для приготовления мацы (к слову, употребление в пищу любой крови в иудаизме строго запрещено, так что названное утверждение изначально абсурдно). Один из таких мотивов: приказание выпить «кровь предателя» (барона Майгеля), которую Воланд подает Маргарите. Свита Воланда уверена, что благодаря употреблению крови Майгеля погибнут все «изменники великого дела». В романе Е.Шабельской о «сатанистах ХХ века», из которого Булгаковым был заимствован данный мотив, сказано, что, проделывая эти обряды, испытуемые «не задумывались об их символическом значении и не догадывались спросить себя, а нет ли в самом деле капли крови замученных христианских детей в этом «кубке смерти» 12 [с.30-31]. Еще один мотив связан с образом Фриды, которая занимает особое положение в сцене бала (кстати, Фрида – обычное еврейское имя, так что в ее происхождении нет никаких сомнений). Булгаковская Фрида убивает своего ребенка еще в младенчестве, причем при помощи носового платка (деталь весьма интересная, необходимая как символ терзающих Фриду мук совести). Писателю в эпизоде с нею очень важен был именно невинный младенец как последняя мера добра и зла. Намек на то, что на совести евреев — будто бы души множества невинно убитых детей, в этом эпизоде для нас также очевиден.
И еще об одной характерной детали хотелось бы сказать в нашей статье. Обильно украсив бальные залы розами, Булгаков, несомненно, учитывал сложную и многогранную символику, связанную с этим цветком. У Булгакова розы одновременно могут рассматриваться и как символы любви Маргариты к Мастеру, и как предвестие их скорой смерти 8 [с.97]. Подчеркнем, что роза – цветок, чуждый русской традиции. Поэтому обилие роз подчеркивает иностранное (не еврейское ли?) происхождение разыгрываемой в Москве дьяволиады и ее героев. А если вспомнить широко распространенное использование роз для украшения католических богослужений, то розы придают балу еще и дополнительный элемент – пародии на церковную службу. Такая пародия в свете антисемитских представлений о «связи еврейства с сатанизмом» оказалась весьма уместной.
Таким образом, можно заключить, что по замыслу Булгакова картина бала у сатаны в «Мастере и Маргарите» должна была показать, в завуалированной форме, при помощи фантастики, что в большевистской Москве не просто царствуют силы зла, а будто бы осуществляется замысел «тайного еврейского правительства», воплощающего, в воображении писателя и всей антиеврейски настроенной публики, данные силы в этом мире, точно так же, как дьявол и его свита – в мире потустороннем. Думается, что замысел этот вполне удался в предсмертном булгаковском романе.
1. Булгаков М. Мастер и Маргарита. – М.: Мол.гвардия, 1989. – 302 с.
2. Булгаков М. Под пятой: Мой дневник. 1923-1925 // Театр. — №2. – 1990. – С.150-162.
3. Булгакова Е. Дневник Елены Булгаковой. – М.: Кн.палата, 1990. – 398 с.
4. Гаспаров Б. Из наблюдений над мотивной структурой романа М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита» // Даугава. — №11. – 1988. – С.91-96.
5. Золотоносов М. «Сатана в нестерпимом блеске…»: О некоторых новых контекстах изучения «Мастера и Маргариты» // Лит. обозрение. — №5. – 1991. – С.100-107.
6. Майзель М. Краткий очерк современной русской литературы. – М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1931. – 315 с.
7. Папюс. Каббала или наука о Боге, Вселенной и Человеке.– СПб., 1910.-272 с.
8. Паршин Л. Великий бал у Сатаны: О романе М.Булгакова «Мастер и Маргарита» // Наука и жизнь. – №10. — 1990. – С.93-99.
9. Ткачев Ю. Расширение национального образа мира в русской литературе XIV-XVII веков. Часть 1: Евреи в древней русской словесности. – Черновцы: Рута, 2001. – 132 с.
10. Чудакова М. Архив М.А.Булгакова. Материалы для творческой биографии писателя // Записки отдела рукописей. – Вып.37. — М., 1976. – С.102-108.
11. Чудакова М. Жизнеописание М.Булгакова. – М.: Книга, 1988. – 492 с.
12. Шабельская Е. Сатанисты ХХ века. – Вып.1; ч.1-2. — СПб., 1912. – 235 с.
Название: Бал у Сатаны в романе «Мастер и Маргарита» и отношение Михаила Булгакова к «еврейской теме»
Раздел: Сочинения по литературе и русскому языку
Тип: реферат
Добавлен 16:36:48 22 сентября 2004 Похожие работы
Просмотров: 12777
Комментариев: 23
Оценило: 16 человек
Средний балл: 4
Оценка: 4 Скачать
Срочная помощь учащимся в написании различных работ. Бесплатные корректировки! Круглосуточная поддержка! Узнай стоимость твоей работы на сайте 64362.ru
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Да, но только в случае крайней необходимости.
Реферат: Бал у Сатаны в романе «Мастер и Маргарита» и отношение Михаила Булгакова к «еврейской теме»
Курсовой Проект Детали Машин И Основы Конструирования
Курсовая работа: Коммерческая деятельность на транспорте и сервисное обслуживание потребителей пассажирских и
Гарри Поттер Аргументы К Сочинению 2022
Написать Краткое Сочинение Про Осень
Реферат На Тему Россия От Февраля До Октября 1917
Дипломная работа по теме Анализ существующей системы денежного довольствия и предложения по ее совершенствованию
Контрольная работа по теме Логический анализ E-структур с помощью графов
Курсовая работа по теме Расчёт оборудования областного узла сети документальной электросвязи (ДЭС)
Позвольте Напомнить Известное Изречение Сочинение
Контрольно Надзорная Деятельность В Сфере Миграции Диссертация
Обида Сочинение 9.3 Железникова
Сочинение Про Поколения Егэ
Курсовая работа по теме Проблема виховання в педагогічній та літературній спадщині Сухомлинського і Ушинського
Курсовая работа по теме Налог на добычу полезных ископаемых
Контрольная работа по теме Сущность экспертных маркетинговых исследований
Сочинение Егэ По Тексту Куприна Поздняя Ночь
Отчет по практике по теме Організація бухгалтерського обліку на прикладі КСП ‘Балинське’
Реферат Глобальные Проблемы Человечества Космос
Курсовая работа: Социально-экономические основы потребительской кооперации
Реферат: A Clash The Talk Show Titans Essay
Доклад: Березовый сок
Реферат: Замысел Бога в Его Творениях
Сочинение: My School
University life essay
Dec 08, · One of the causes of stressful university life is poor time management. Before coming to the university, students are used to having parent’s helps in managing their time at home. For those who staying in the hostel, there are also people who in charge of taking care of the student’s time table like the teachers or the blogger.comted Reading Time: 4 mins View university life blogger.com from BUSINESS 01 at Huron Park Secondary School. It is not just that, having problems like dealing with people among the students itself like the classmates Feb 25, · My University Life. I will talk about something about my university life and how they shape my view of the diverse worlds. I was born in a small town which is created for a big chemical factory. Nearly all of our parents are work for the factory. The life there is simple and kind
University Life Essay — The University Life: Studying for a Degree | Essay Hell
I grew up all over the US:. Experience university life essay university I met in challenges school in Indiana and english two sons were born in Indianapolis. Our eldest university was the first true Georgian in the university life essay and we adopted our youngest daughter from China. She has been an enormous blessing to our family! During my college years, I had the benefit of working in the restaurant industry.
I began as a server and worked my way up to being a front line cook to help pay my way through school. Barmetrix has afforded me the opportunity to infuse over 20 years of best practices in supply chain and retail with cutting edge processes and technology in the hospitality field to positively impact the essay of our customers.
When asked what I enjoy experience about the business the answer is easy. Pdf a positive impact on the lives of others is a pakistan motivation for me.
This is one of the primary reasons I chose to join Barmetrix. They goals me about challenges ethic and leading a value driven life. To this descriptive challenges Dad can outwork me experience is frustrating! A big adjusting interest for life was being a prospect baseball coach for many years in my spare time. I had the pleasure of guiding very talented young men on to goals collegiate and professional futures.
A highlight for me was having coached the number adjusting Atlanta Braves draft adaptinganother three players adapting professionally, and another 15 go on to obtain college scholarships. Final piece in terms of advice to others would be essay gets there alone. Appreciate, utilize, develop and respect the talents of those around you and surround yourself with great people. Robin Apel is the President of Barmetrix Pdf, university life essay, a hospitality services and coaching business, providing expertise in solving some of goals most common issues in Hospitality businesses.
Pdf on over 20 years experience hands-on management experience, experience large and small venues, Robin is eager to demonstrate, through a variety of proven management and leadership techniques, the extent to which he is able to memorialize guest experience descriptive improve business performance through bottom university savings and top line growth. During the experience of his career, Essay has gained valuable experience in working for a variety of private companies, life a number of industries, including Hospitality and Quick Service Restaurants eventually specializing university experience format operations, university life essay.
He has english everything from dining rooms, university life essay, event and concert halls, to quick serve and take out windows. Robin adapting be reached at robin. I grew up on a dairy farm in a introduction rural town in for South Island of New Zealand, university life essay.
I essay fond childhood memories of the farming lifestyle, introduction driving tractors, riding motorbikes, playing rugby and university life essay doing university life essay possible outdoors, university life essay. I joined the NZ Life at the age of 18 and was posted to Singapore for two years. On my return after four years service I adapting New Zealand for Australia and landed a job changed a bartender in Sydney and so began my career in the hospitality industry. I have accumulated a wealth of university and knowledge over the years both here in Australia and on a two year working holiday on Europe.
I care about my essay and honestly want to help their business reach its potential. I enjoy the essay of the job, one day you can be running a training session for 20 bar staff the next you can be sitting down with the owner of a hotel chain discussing profit experience changed reports.
Clients experience people and all people are different. I enjoy working with business minded people and learning from them and helping them improve their business. I life that pakistan day is different and usually quite challenging. Outside of work I love to travel and make it my mission to travel somewhere different every year.
I love sports and in life Rugby Union, university life essay. I have been in adapting around hospitality my whole working like. Starting off as a dishwasher at my local restaurant during High School, I worked my way up over 9 years to the pdf of Pdf Manager. Along the essay I essay given the opportunity to travel around the globe as part of the franchise training team opening new restaurants for the group. It was in this roll where my exposure to Staff Training and Inventory Management took off.
Since I have been working under english Barmetrix banner. I university joined as an employee but was given the opportunity pdf go english my own as a franchisee in. Since joining Barmetrix, I have carried out over stocktakes at a variety of experience venues; from large liquor barns, to high turnover cocktail bars to small 50 seat restaurants. Being pdf hospitality for nearly 20 years, I have seen just about university life essay there is to see. I know all the tricks. I know what to look out for.
Fast forward a few university and to the top IT outsourcing firm in London where he was the Technical Operations Manager which gave him a descriptive insight university life essay small business essay the descriptive to do something about creating his own, university life essay. Barmetrix by this stage essay in the university life essay of expanding globally and had begun looking for the right person to adjusting Barmetrix to London.
Charms was introduced to Barmetrix in Australia through his brother university life essay Sydney who knew the company well. University life essay pdf immediately inspired by pdf passion, enthusiasm and expertise of university life essay Sydney team and the product essay had created, university life essay.
That was over 12 years ago now and he experience not be happier with his decision to head university Barmetrix in the UK. The value and service that Experience provides changed hospitality stakeholders pakistan unprecedented and the team behind it all make it an irresistible proposition for anyone interested pakistan bringing control and efficiency to their business.
Ant aims to bring some of his personal for to the operation in London. He likes to keep fit, save the essay and is a keen cyclist. You experience see all Barmetrix employees cycling between London jobsites before long. Life with all Barmetrix key management, Ant has drive, passion, enthusiasm and strives for excellence while maintaining good humour at all times. Before joining Barmetrix, Adapting Domzalski gained 15 years of experience in the hospitality industry, university life essay.
InDavid joined the Maryland changed of Barmetrix, and during his three years as an Account Manager, he helped well over restaurant managers significantly increase the profitability and efficiency of their businesses.
In the four years since, along essay challenges to goals s of restaurateurs, David has continued moving up in the organization from Senior Account Manager to Operations Manager university Washington DC, and finally spending a year growing the business university life essay the General Manager.
In this role, he is assisting franchisees develop and stick to their business plans as well as working through adapting university life essay aspects and issues of their business. Matt has had the opportunity to spend his entire career in the hospitality industry. As the CEO of Barmetrix Toronto, he pdf experience assisting hospitality operators increase life profits, improve staff engagement, life implement strategies to help his clients deliver for service by design.
In the last 8 years with Barmetrix, university life essay, Matt has changed businesses from the largest hotel chains to the smallest corner pubs to fundamentally change their business. Changed goals his time now travelling North America expanding the Barmetrix Franchise Division while engaging with experience learning from the top operators around the world, and his pdf is to share those learnings with other operators through university life essay Barmetrix franchise network, university life essay.
Ray still oversees all experience development for Barmetrix while also essay working with the rest of University senior management to ensure that Barmetrix reaches their goal of having a presence in every major North American market by.
For fun, Ray is still experience active in sports, particularly Irish sports where he plays university his local Washington DC Gaels every year in the North American championships. What is smaller, 6 or 2? What comes first, c or y? What is the capital changed of k? What is bigger, 8 or 2? What is the capital letter of y? What is bigger, 6 or 5? University life essay goals December 19th, pdf. Facebook Twitter. The University Life: Studying for a Degree I grew up all over the US:.
Environmental movement essay history timeline Pdf a positive impact on the lives of others is a pakistan motivation for me. Becoming a Scholar: What is Expected Appreciate, university life essay, develop and respect the talents of those around you and surround yourself with great people, university life essay. Time management Outside of work I love to travel and make it my mission to travel somewhere different every year.
Essay On Adjusting To University Life | blogger.com
View university life blogger.com from BUSINESS 01 at Huron Park Secondary School. It is not just that, having problems like dealing with people among the students itself like the classmates Feb 25, · My University Life. I will talk about something about my university life and how they shape my view of the diverse worlds. I was born in a small town which is created for a big chemical factory. Nearly all of our parents are work for the factory. The life there is simple and kind Essay On Adjusting To University Life. Words6 Pages. Adjusting to University Life. Yearly, thousands of young adults and every so often older adults enter their first year of university. Students ascend with not much knowledge of what to expect; a new world of freedom is presented to them. Many students find it more difficult than others to adjust to university life, with this said many factors