Сочинение какой я вижу библиотеку будущего

Библиотека будущего.
В современной России дети и подростки могут пользоваться домашними, школьными, сельскими, районными, городскими, областными библиотеками. Но существует ещё более 4000 специализированных детских или детско-юношеских библиотек, где всё устроено так, чтобы нам, юным читателям было интересно, удобно, полезно и безопасно. Но таких специализированных библиотек нет в сельской местности.
В моей семье все любят читать, и  поэтому я решил узнать мнение моих близких том, какая должна быть современная библиотека.
На мой вопрос «Какая должна быть современная библиотека?» бабушка ответила: «Хорошо если библиотека будет рядом с домом», мама сказала: «В библиотеке мне нужно общение со специалистами, чтобы можно было проконсультироваться по разным вопросам. Естественно, книги будут занимать первостепенное место в библиотеке. Люди должны читать новую литературу, не только классику. Если у людей будет потребность читать ночью, ее должна удовлетворять хотя бы одна городская библиотека». Для сестры важно «Большое количество интересных книг и журналов. Библиотеки будущего, в том числе и сельские, непременно должны иметь выход в высокоскоростной Интернет». А я бы хотел, чтобы в библиотеке проходили книжные праздники, различные конкурсы, в которых участие мог принять любой желающий. И самое главное: у библиотеки будущего будут электронные книги и много компьютеров, которые сами будут искать пользователя, его карточку. В библиотеке моей мечты есть большой телевизор, который сам рассказывает сказки, рассказы и стихи!

«Библиотекарь». — 1960. — № 12. — С. 43—44.
Издавна принято называть библиотеку сокровищницей знаний. Но вряд ли все мы полностью отдаем себе отчет в значении книгохранилищ для человечества. Где же, как не в книгах собраны знания, искусства и мечты, весь опыт, вся мудрость человеческого рода, вначале копившаяся по крохам в устных преданиях у костров каменного века, а ныне разрастающаяся подобно катящемуся снежному кому. Если бы вдруг исчезли все книги, журналы, газеты, то через несколько поколений люди стали бы бродячими охотниками, дикарями. Почти подобное случалось в древние времена, когда книг было мало, грамотных людей и того меньше, и вся культура той или иной страны сосредоточивалась в одном городе. Тогда при нападении врага побежденная страна подвергалась жестокому грабежу, немногочисленные носители культуры погибали или продавались в рабство, библиотеки уничтожались. В результате полностью исчезала культура, а с ней забывался и весь народ, забывался до тех пор, пока терпеливые изыскания ученых не открывали случайно уцелевших остатков письмен, документов, а главное — книг, воскрешая из небытия великолепные произведения творческой мысли.
Сейчас книг выпускается все больше и больше. Но их обилие имеет две стороны: хорошую и плохую. Книги могут буквально захлестнуть человека и превратиться из источника информации и эстетического удовольствия в непролазные дебри мешанины.
Я начал читать самоучкой в четыре года, читал быстро и за пятьдесят лет одолел очень много книг, доставивших мне море радости. И в то же время не могу спокойно думать о массе ерунды, множестве плохих мелкодушных книг, которые пришлось прочитать вместе с хорошими. Я, конечно, упустил много прекрасных произведений, бесплодно потратил бездну времени. Хочется воскликнуть вместе с Гесиодом (несколько перефразируя его):
«Нет ничего что бы в жизни было прекраснее книги хорошей.
Но ничего нет ужаснее книг нехороших!»
Читателю второй половины нашего века уже труднее, чем было мне. В результате массового выпуска недорогих изданий, очень быстрого производства книг во всем мире накопились горы печатных произведений. Ежегодно на разных языках выходит множество книг, литературных журналов, альманахов. Если прибавить к этому еще тысячи научных журналов, публикующих разнообразнейшую и разнокачественную научную информацию, растущую невероятными темпами, то станет очевидно, что и способному человеку все труднее быть в курсе даже самых общих достижений науки и искусства. Через одно-два поколения это будет и вовсе невозможно.
Таков исторический ход событий, и — хотим мы этого или не хотим — неизбежно наше превращение в полузнаек, если не будет в корне реорганизована вся система чтения. Тут-то и выступает все важнейшее значение библиотекаря. До сих пор идеалом библиотекаря был вдумчивый знаток книги, всегда готовый помочь найти необходимое и резко отличавшийся от равнодушных «выдавателей» литературы. Теперь такой «знаток» может сам заблудиться в дебрях сотен миллионов (а скоро и миллиардов) названий, о которых он уже не в силах иметь никакого суждения, кроме разве лишь инстинктивного. Нам нужен библиотекарь-ученый, умеющий разыскивать нить необходимой дачному читателю книжной информации — буквально Ариаднину нить среди лабиринта знаний.
Жизнь властно требует нового. Бессмысленным становится выпуск миллиардов громоздких книг, на которые мы расходуем наши лесные запасы. Подходит время книгофильмов — микроскопически малых и чудовищно емких хранителей печатного слова. Необходимыми становятся библиотеки, далеко ушедшие от хранилищ редких изданий и кабинетов инкунабулов средних веков, отдельные черточки которых еще проскальзывают в структуре наших библиотек. Хранение микрокниг — дело для современной техники сравнительно простое. Гораздо более важна организация обслуживания читателя, которая, нужно прямо признать, с точки зрения современных потребностей, находится на низком уровне. Скоро массы книг не будут громоздиться непроворотными горами на километровых полках книгохранилищ. Но этого мало. Теперь мечты и смекалка библиотекарей должны быть направлены на то, чтобы в содружестве с техниками создать библиотеки нового типа, работающие по принципам кибернетических машин и памятных устройств. Нужно создать «автоматические линии» для получения информации о книгах. Необходимы устройства, которые я назвал бы «разматывающей нитью» для постепенного углубления в тот или другой научный вопрос, тему. Надо сконструировав приборы, которые смогут автоматически передавать конспекты по любым книгам. Я считаю, что конспекты (не аннотации) должны стать обязательным сопровождающим элементом книги или книгофильма.
В них нужно отражать не только содержание произведения, но и его художественные достоинства, стиль и другие особенности, закодированные какими-то определенными шифрами.
Я далек от мысли намечать в этой статье технические аспекты построения информации читателя в библиотеках будущего, а пытался лишь передать ощущение назревших больших перемен в библиотечном деле, роль которого будет все больше возрастать.
Мне представляется библиотека, похожая на гигантскую автоматическую телефонную станцию, соединенную специальной установкой с каждым абонентом-читателем. Среди сложных автоматов я вижу инженеров хранения и выдачи знаний и опыта человечества — библиотекарей будущего, уверенно разбирающихся в кодах и шифрах тематических «нитей» и «линий» вкусов, интересов, запросов каждого читателя. Тогда ему не придется переваривать своим умом тонны книжной шелухи и становиться более или менее образованным только к закату жизни. Умные машины, «память» которых свободна от всяких слабостей и случайностей человеческой памяти, помогут отобрать лишь те книги, которые принесут ему наибольшую пользу. Полученное таким путем «образование» сделает каждого человека достойным членом коммунистического общества.
На правах рекламы:
• комната отдыха релаксации

Ребята начальной школы рисовали «Библиотеку будущего», а пятиклассники написали сочинение на тему «Библиотека будущего». Дорогие мои читатели, я в восторге! Привожу дословные выражения из сочинений.
Аникеев Серёжа: «Я хочу, чтобы книги были яркие и весёлые, чтобы больше людей посещали библиотеку».
Бесклетко Влад: «…чтобы был читальный зал, новые стеллажи для книг, яркий свет в помещении, а самое важное, новое поступление книг в библиотеку».
Как профессионально, чувствуете, дорогие коллеги!
Сейчас библиотека на время ремонта находится в классе, нам очень тесно и все дети спрашивают, когда откроется настоящая библиотека.
Чашиной Александре нравится: «…приветливое лицо библиотекаря, который предлагает книги», но она мечтает о том, что «…всё будет отражаться в компьютере и все люди будут счастливы».
Чилякова Аня считает: «…чтобы у каждого человека был свой читальный столик, много разных энциклопедий, про всё самое интересное» и добавляет «…может быть даже на каждом столике будет компьютер, чтобы искать разную информацию про книги».
Круглов Женя коротко, но точно: «Я хочу, чтобы в нашей библиотеке было много хороших книжек».
Нигматулина Наташа: «…я хочу, чтобы помещение библиотеки находилось в середине школы. Причём так, чтобы куда ты бы не пошёл, ты всё равно пойдешь мимо библиотеки и заглянешь хотя бы на пять минут».
Ляпунова Настя: « …я вижу её со столами, на каждом из них стоит большая красивая лампа, в два ряда компьютеры. Они для учеников, чтобы выполнить домашние задания».
Марадудина Наташа: « Мне нравится ходить в библиотеку. Я хочу, чтобы библиотека была красивой, большой, чтобы были все книги, которые хочешь прочитать. У нас много красивых книг».
Приступова Валерия: « У нас красивая библиотека, там очень хорошие книги разных писателей. Я люблю стихи, хочу, чтобы были ещё новые книги, новые сказки».
Всем спасибо за такую «Библиотеку будущего»!
Как захватывающий роман прочитала эти сочинения. Ещё раз приятно удивилась, ведь ребята не только мечтали о библиотеке будущего, но и оценили нашу библиотеку настоящую. И я поймала себя на мысли, что и я как-то по-другому рассказываю о книгах.
Уважаемые, коллеги, родители, учителя, да-да я не ошиблась. Раньше мы библиотекари, делая обзор выставки, говорили о чём эта книга, или книги, кто её герои, но в век рыночных отношений, наверно, нужно обращать внимание детей, прежде всего на то, а чем полезна эта книга, почему её надо прочитать? Изменилось отношение к чтению, читают «для души» меньше, а жалко, но если нужен реферат, доклад, сообщение, и если это конец четверти, то предпринимается поиск в Интернете. Идёт штурм или шторм, но что то такое похожее. Это первое, второе: часто случается, что работать продуктивно могут те, кто научился работать с энциклопедиями и словарями, т.е. с традиционными носителями информации. И, наконец, третье: сумев переработать информацию, превратить во вторичный документ, не все могут донести эту информацию до слушателей, ведь учитель просит р-а-с-с-к-а-з-а-т-ь, а не просто сдать работу. А если бы читали больше, речь была бы правильной, красивой, грамотной!
Ребята, вот поэтому я всегда за то, что нужно ч-и-т-а-т-ь! И, прежде всего, уметь работать с книгами, энциклопедиями, тогда вершина – Интернет вам обязательно покорится, вы не сойдёте с дистанции на половине пути, не просто скопируете информацию, а найдёте изюминку, за которую будет оценка хорошо или отлично! Удачи вам! Спасибо классному руководителю 5″А”Коковой Н.Н. за воспитание любви к книге, к чтению!
И ещё раз спасибо за сочинения, спасибо за искренние слова! Приходите в библиотеку, хотя бы на пять минут! С уважением, Людмила Александровна.

Между сторогами развёрнутого угла AOD проходят лучи OB и OC так что AOB=53° BOC=91°.Найдите величину угла COD
Відновіть ребус Кока+Кола=Вода(однаковим буквам відповідають однакові цифри,різним буквам – різні цифри).Поможіть будь ласка!!!
Даю 30 балів
Придумайте 13 словосочетаний.Розы, самые прекрасные из цветов, были известны много тысячелетий назад. В Древней Индии каждый, кто приносил царю розу, мог просить все, что захочет. В
Китае пять тысяч лет назад император приказал уничтожить половину розариев, чтобы освободить хоть немного земли для посевов. Царица Египта Клеопатра, принимая Марка Антония, велела покрыть весь пол залы, где должен был происходить пир в его честь, ковром из розовых лепестков толщиной в полметра. В Греции “царица цветов”, как назвала розу поэтесса Сафо, являлась не только символом красоты, но и быстротечности нашей жизни. Древние говорили: “Если ты прошел мимо розы – не ищи ее более”. Особой любовью пользовался этот цветок у pимлян. Воины, отправляясь на войну, снимали шлемы и надевали венки из роз, считая, что они надежнее защитят их и вселят в души мужество и отвагу. Некоторые патриции для собственного увеселения, отправляясь в прогулку на галерах, усыпали лепестками водную гладь. Однажды таким образом была покрыта поверхность огромного озера.
Может ли поражение стать победой?и почему?
Как называется роспись по ткани
Как называется вид вышивки
( Варианты ответа : Б??тик, Гладь)
2 т540кг+380кг+2т720кг
В кг весь пример
Найдите пожалуйста в тексте синонимы. И что обозначают выделенные глагол ы.
А?Ш ?алай болады к?мектесін дерші
4у дробь 15-3у дробь 20=2
Решите пропорцию.Поностью и подробно)))
Пж помогите ….English 7 класс …?

Быть ли библиотекам вообще в будущем? Чаще всего задаюсь этим вопросом.… А если быть то, какими они будут? Мы живем в век технологий. Они стали частью нашей жизни: мы общаемся с любимыми по мобильному телефону, ищем друзей с помощью интернета, современные гаджеты заменили нам записные книжки, а книги мы теперь читаем электронные

Какая же она будет библиотека будущего? Задавалась этим вопросом много раз. Представляла, что это будет большое здание похожее на теремок и внутри, будет пахнуть деревянной смолой и только — что отпечатанной в типографии книгой. Каждый отдел будь то естествознание, техника и любой другой будет настоящим окном в реальный трехмерный мир. Взяла с полки книгу сенсоры мгновенно реагируют, и делают так, что вы можете блуждать в 7D виртуальных мирах, которые живут в этой книге….

Библиотека будущего — это реальное и виртуальное пространство, обеспечивающее беспрепятственный доступ к информации. При этом реальное пространство библиотеки это место, где человеку приятно находиться, место для самообразования, место для встреч и досуга. Библиотека как виртуальное пространство – это своего рода уникальный информационный центр, предоставляющий пользователю необходимые базы данных и медиа – продукты. В библиотеках можно будет получить во временное пользование не только печатные, но и электронные или аудиокниги. Пользователи будут иметь доступ к тысяче кинофильмов, телевизионных шоу, музыкальных альбомов, которые можно будет просматривать и прослушивать на смартфонах, «таблетках» и компьютерах.

Я надеюсь, что компьютерные технологии медленно, но верно, изменят формат взаимодействия читателя и библиотекаря. Это хорошо, если современные технологии станут частью библиотечного процесса. И электронный каталог, и онлайн — бронирование, и электронные ресурсы – все это упростит систему и сэкономит читателю и библиотекарю время. Библиотека будет доступна в любое время и на любом расстоянии. В библиотеках уйдут в прошлое рабочие столы и кафедры библиотекарей. Появятся электронные регистраторы и навигаторы. Система самообслуживания освободит библиотекарей, и они могут уделять больше времени самим читателям, организовывать беседы, презентации книг, работу читательских клубов. Для множества пользователей библиотека будет убежищем, которого больше нигде не найти.

Изменится дизайн библиотеки: уйдут в прошлое стандартные скучные стеллажи, столы и стулья придут более яркие и необычные дизайнерские решения, они будут привлекать своими необычными формами. Будет разрешено желающим побыть в библиотеке подольше, выпить кофе, пообщаться с другими пользователями, послушать дневные концерты или поучаствовать в заседаниях читательских клубов.

В библиотеках будет создана молодежная зона, оснащенная многими привлекательными сервисами – видео — аудио записывающими студиями, автоматом, выдающим планшеты, 3D принтерами, книгами и пространством для релаксации.

Зона подросткового образования и творчества. Это будет целая лаборатория, где имеется все необходимое оборудование для компьютерного моделирования, создания компьютерных программ. Разнообразные библиотечные сервисы, чтобы помочь преуспеть в школе, подготовиться к поступлению в колледж, заложить основы собственной карьеры, выбрать хобби, приобрести цифровые навыки, стать активным гражданином, общаться с друзьями, творить и многое другое.

Детская зона будет оснащена действующей обсерваторией, что даст возможность полюбоваться небесными телами. Дети будут учиться модифицировать или изменять мир. Книги для детей будут представлять собой сложные творения с элементами симулятора выживания и открытым миром помогающими ему глубже проникнуть в замысел автора. Книга, передающая все ощущения, будь то дуновение ветра, дождь.

Бумажная книга будет существовать всегда, потому что книгу в ее традиционном исполнении заменить нельзя. Она обладает особой магией. Приятно читать книгу, напечатанную на качественной бумаге, с хорошей полиграфией. Никакой электронный ресурс не сможет заменить книгу в полном объеме. У человека должна быть возможность держать книгу в руках. Возвращаться к строкам, которые ему запомнились. К мыслям, которые его зацепили. К биографиям, которые не оставили его равнодушным. Электронный ресурс порой не дает такой возможности, но он, безусловно, должен быть.

Конечно, библиотеки не исчезнут. Они изменятся под давлением и напором современных технологий, но они устоят. И люди всегда будут читать, книга будет всегда – неважно, на каком носителе: электронном или бумажном, но книга будет существовать. А будет книга – будут и библиотеки. Как сказал Лихачев: «Там, где закрываются библиотеки, открываются тюрьмы». Надеюсь, что мы никогда к такому не придем.

Елена Ермолаева

, библиотекарь Нижнеякушкинской сельской библиотеки

«Библиотека будущего» сочинение

Мое знакомство с библиотекой состоялось еще в раннем возрасте, когда мне было шесть лет, и я ходила в детский сад. Но впечатление было настолько сильным, что до сих пор помню все в мелочах. Огромные комнаты, уставленные стеллажами. А на них книги. Книги были всюду: наверху, внизу, на полках, в шкафах. Я тогда подумала: «Неужели все это можно прочесть?» И я дала себе слово, что когда выучу все буквы алфавита, обязательно прочту все эти книги.

Прошло время. Потребность в книге, в чтении стала неотъемлемой для меня. Домашняя библиотека, школьная

и, наконец, поиски интересных книг привели меня в районную библиотеку. Я была удивлена в библиотеке так много политической, научной литературы и так мало художественной.

Несколько десятков лет назад библиотеку посещало много читателей. За новой книгой выстраивались огромные очереди. На полках стояли подписные издания русских и зарубежных классиков. Читатель приходил в библиотеку, чтобы в тишине почитать хорошую книгу. Люди мыслящие, думающие искали в книгах и словарях нужную им информацию. Обращались к ценным источникам. Часто можно было слышать обмен мнениями о прочитанных книгах, жаркие споры о ее героях. Люди

стремились не только приобрести книги, но и читали их с большим удовольствием. Лучшие из них обсуждались. Иногда с подругой мы просто «гонялись» за нужной нам книгой.

Но, жизнь меняется, увеличился ее темп. Это должно внести коррективы в понятие библиотеки будущего. Нам стало не хватать времени. Мы хотим многое успеть. И возникла необходимость в создании библиотеки будущего. Я уверена, что в будущем библиотека должна измениться в корне. Как я это себе представляю? Прежде всего — компьютеризация. Компьютеры должны стоять всюду: на абонементе, в архиве, на каждом столике читального зала в которых автоматизирована вся поисковая система библиотеки.

Компьютеры — это новое информационное наполнение деятельности библиотек, повышение эффективности в ее работе, это новый уровень международного сотрудничества и, самое главное, создание единого сайта с библиографической информацией. Но компьютер должен представлять не только библиографический материал, но и сам текст. Я не думаю, что электронная книга вытеснит печатную. Электронный вариант книги очень удобен, когда единственный экземпляр печатного издания необходим сразу многим читателям. Иногда требуется «вырезать» из текста нужные фрагменты, Библиотеки чисто физически не могут хранить бесчисленное количество книг. Тогда как в электронной будут храниться копии всех книг. Хотя здесь есть и свои минусы. Например, долго читать электронную книгу с экрана компьютера не только неудобно, но и вредно для глаз. Как быть? Думаю, печатный текст должен существовать с электронным одновременно. Они не должны исключать, а должны дополнять друг друга, чередоваться.

В библиотеке будущего будут проводиться семинары, форумы, обсуждения по средствам Интернета с читателями в других городах и странах в режиме реального времени по волнующей теме. Такие форумы общения позволят раскрыть более полно образы героев, в понравившихся произведениях, узнать мнение других собеседников.

Библиотека должна стать не только культурным досуговым центром, но и центром образовательным.

Библиотека будущего — это компьютеризированная и подключенная к Интернету система. Я считаю, что государство должно дать больше самостоятельности библиотекам. Снабжать их не книгами, а денежными средствами. От руководства библиотеки должно зависеть, с кем им сотрудничать. Библиотеки должны выпускать свои издания, не дожидаясь ничьего разрешения.

В наше время, когда экономика испытывает не лучшие времена, наблюдается тенденция закрытия государственных библиотек. Зато образуется сеть новых частных библиотек. Открывают их перспективные организации: банки, биржи, финансовые учреждения.

Новый вид библиотек — собственная. Это когда владелец большой библиотеки разрешает ею пользоваться всем желающим на своих определенных условиях. Ну что ж, думаю, это не плохо. Человек должен стремиться к книге. Она до сих пор остается основным источником знаний, а к знаниям мы должны тянуться на протяжении всей жизни. Ум, интеллект формирует человека: его характер, привычки, поведение. Хотя человеческие ценности заметно меняются. Сейчас все хотят быть президентами, банкирами, менеджерами, бизнесменами. Но ведь любая профессия должна базироваться на хороших знаниях. А где их черпать, как не в библиотеках?

Я не верю, что телевидение, видео может заменить хорошую книгу. Может быть, нынешняя молодежь и читать стала меньше, но XXI век диктует свои правила. Наблюдаемый прогресс, компьютерный бум требует от нас недюжих умственных способностей.

Хорошо оснащенная библиотека будущего будет притягивать к себе магнитом своих читателей, людей, стремящихся к знаниям, к научным открытиям. А таких, я уверена, будет не мало. За ними будущее России и строить они должны с умом!

Как работает проект в Осло, рассчитанный на 100 лет

В «Библиотеку будущего» поступил новый роман, но прочитать его можно будет прочитать только через 100 лет. Проект запустила шотландская художница Кэти Патерсон еще в 2014-м. С тех пор каждый год популярные писатели отдают туда свои новые произведения, а единственную копию книги помещают на хранение в специальную комнату в библиотеке в Осло. На этот раз участницей стала южнокорейская писательница Хан Ган с романом под названием «Любимому сыну». Единственное условие «Библиотеки будущего» — о произведениях ничего не должно быть известно, кроме их названия. Зачем откладывают книги? И будут ли произведения актуальны через 100 лет? Расскажут Анна Никитина и Илья Сизов.

Север норвежской столицы, густой сосновый лес, десятки людей вместе поднимаются по тропе к специальному месту так называемого посвящения. На одном из деревьев табличка с надписью «Библиотека будущего». Здесь уже пятый год проходят церемонии, где знаменитые авторы торжественно передают свои книги на хранение, чтобы в следующий раз их открыли только через 100 лет.

Вдохновением для создания проекта стали именно деревья: художница Кэти Патерсон ехала в поезде и рисовала в блокноте годичные кольца, так у нее возникла ассоциация между кольцами деревьев и главами книг. А чуть позже Кэти придумала, каким образом можно связать людей из разных веков: «Когда я гуляю с ребенком в лесу, то думаю о том, что все дети рано или поздно станут взрослыми, а этот лес останется.

Цель «Библиотеки будущего» — справиться с чувством, что мы умрем, а мир будет развиваться дальше, и лес будет как бы выращивать книги для будущего поколения, которое прочитает их через 100 лет.

Есть много вопросов — какими будут технологии, будут ли книги вообще существовать? Мы сможем научить будущее поколение именно печатать их, если этого к тому времени уже не будет».

Издатель Елена Шубина рассказала о книгах видимых и невидимых

Свои тексты в «Библиотеку будущего» уже передали Маргарет Этвуд, Дэвид Митчелл, Сьон и Элиф Шафак. Пятым участником стала писательница из Южной Кореи Хан Ган, которая несколько лет назад получила Букеровскую премию. По словам самой Хан Ган, она долго сомневалась, стоит ли вообще участвовать в проекте: «Когда я услышала об этом проекте, то задумалась, каким будет мир через 100 лет, представила, что уже не будет людей, которых я знаю или люблю, и меня это напугало. Я сомневалась, стоит ли участвовать в этом. Дело в том, что, когда я пишу книгу, мне важно, чтобы ее кто-то прочитал. Но в случае с этим проектом возникает неуверенность, и автор ощущает ее в процессе написания текста. Поэтому я колебалась. Мне нужна была некая гарантия, но позже меня очаровало чувство времени, которое несет этот проект. Участвуя в нем, мы осознаем краткосрочность человеческой жизни. Чем больше я об этом думала, тем больше мне нравилась эта идея. Поэтому в конце концов я сказала «да»».

Кстати, неподалеку от библиотеки, где будут храниться книги, высадили тысячу сосен. Через 100 лет из них должны сделать бумагу и напечатать сборник из ста текстов, предполагается, что деревьев должно хватить на 300 тыс. томов. Проект поддержала и городская администрация Осло.

Но многие ли захотят писать тексты без гарантии, что их когда-нибудь прочтут? Писатель Дмитрий Быков считает, что потомкам будут интересны только те книги, что создавались здесь и сейчас: «Бессмертным оказывается то, что писалось или для развлечения, или на потребу моменту. Есть, конечно, тексты, которые и создавались с великим замахом, как, например, «Война и мир». Но чаще всего, чем больше авторское тщеславие, тем меньше результат. А вот Льюис Кэрролл рассказал девочкам сказку, и ее читают 200 лет и будут читать всегда.

То есть единственный способ быть интересным потомку — решать свою частную проблему».

Авторы, которые все же пишут для «Библиотеки будущего», должны распечатать книги на архивной бумаге и поместить в специальную коробку, которая будет храниться в стеклянном ящике, в помещении под названием «Комната молчания». Однако в таком случае текстов может вовсе не существовать, полагает директор Государственного литературного музея Дмитрий Бак: «Вообще нельзя доказать, что этот роман существует. Передается некая бандероль, а то, что внутри нее роман, факт совершенно недоказуемый. Через 100 лет никто из участников жить не будет, поэтому это, конечно, не более чем ловкий рекламный трюк».

Так это или нет, новых авторов для проекта будут выбирать каждый год. Для этого в Осло даже основали специальный «Траст «Библиотеки будущего»». Его члены должны будут в течение ста лет контролировать работу проекта, выбирать новых участников и хранить их тексты для читателей из следующего века.

Участвовать в проекте можно только на добровольной основе: авторы работ «Библиотеки будущего» не получают никакой финансовой компенсации.

Праздник

Недавно, мне представилась возможность…

Будущее библиотек: 5 неприятных вопросов.

Недавно, мне представилась возможность побывать на семинаре проводимым учебным , посвященном новым технологиям библиотечного дела. Интересного было много, но особенно запомнилась броская фраза: «библиотеки нуждаются в анимации». Не в том смысле, что в эти учреждения нужно пригласить группу аниматоров, вооруженных аквагримом и воздушными шарами, а в смысле – пора как-то оживить данную отрасль культуры пока она не начала странно пахнуть. Очевидно, всем, кто связан с библиотечным делом пора задать себе несколько важных вопросов. Многие из них будут пугающими, а некоторые и вовсе неприятными, но попытавшись на них ответить, мы сможем лучше представить себе будущее современных библиотек.

Многие помнят, как постепенно падал престиж библиотек. Сначала появилась масса возможностей развлечься, не выходя из дома и не раскрывая книгу (спасибо бурному развитию медиатехнологий). В этот момент всеобщий интерес к досуговому чтению стал снижаться, а библиотеки сделали акцент на информационном обеспечении посетителей. В читальных залах студенты работали с учебниками, а трудолюбивые «ксероксы» делали копии бесчисленных страниц. Но интернет, с его неисчислимыми терабайтами полезных данных, положил конец золотому веку читальных залов. Сейчас неумолимо растет популярность электронных книг, и библиотекари невольно задаются вопросом: неужели мы работаем в умирающей профессии?

Вопрос 1: Библиотечное дело стоит на грани исчезновения? Скрывать не буду, сегодня ситуация выглядит не слишком обнадеживающе. Однако, вместо того, чтобы рыдать и посыпать голову пеплом, сосредоточимся на оптимистическом сценарии. Тем более что обнадеживающие приметы есть – зарубежные библиотеки без особых потерь прошли через тот же кризис. Любопытно, что ни быстрый интернет, ни жесткая политика в области авторского права, ни изобретение ридеров, похоже, не сделали эти учреждения менее популярными. Специалисты, побывавшие в европейских библиотеках, с восторгом смотрели на стайки жизнерадостных местных читателей, снующих между полками, болтающих в кафетерии, вальяжно расположившихся в мягких креслах. Все эти люди, по всей видимости, чувствовали себя в «храме книги» вполне комфортно и без всякого принуждения возвращались туда снова и снова. Вдохновляющая перспектива, не правда ли? Теперь осталось только разобраться, в чем секрет наших зарубежных коллег. Возможно, если отечественные библиотеки станут такими же открытыми, удобными и во всех отношениях приятными, никакие козни высоких технологий нам будут не страшны? Или библиотекари, из бдительных стражей книжного форда превратятся в дружелюбных и безобидных созданий? Впрочем, давайте разберемся со всеми вопросами по порядку.

Вопрос 2: Заменят ли электронные книги своих бумажных предшественниц?

По всей видимости – да, и как библиотекарей нас это, наверное, должно расстраивать (зато как сторонники сохранения лесов мы должны быть просто в восторге). Электронные книги удобнее в использовании, компактнее и, в конечном счете, обходятся дешевле. Разумеется, можно много рассуждать о том, как здорово держать в руках увесистый томик, ощущать текстуру бумаги, листая страницы, и вдыхать едва уловимый запах типографской краски… Не буду врать, эти, отдающие фетишизмом заявления когда-то можно было услышать и от меня – еще пару лет назад я и представить не могла, что променяю любимую книжную полку на какое-то невразумительное сенсорное устройство. Однако нашлись добрые люди, которые практически насильно вручили мне ридер на день рождения. Теперь «маленькая черная книжка» повсюду путешествует в моей сумке, как очевидное опровержение опрометчивых высказываний. Судя по всему, никакие эфемерные достоинства вроде запахов и психологически приемлемого веса не заменят очевидных практических преимуществ современной электроники.

Нас, библиотекарей вынужденных наблюдать закат эры Гутенберга, конечно охватывает легкая грусть. Должно быть, когда были изобретены автомобили, владельцы терпеливых упряжных лошадок тоже не были готовы расстаться с привычным средством передвижения. «Разве может бездушная машина заменить неповторимую текстуру лошадиной шерстки, ее специфический запах и неповторимую индивидуальность?» – говорили, наверное, люди в XX

веке (хотя, если подумать, о запахе они вероятно не упоминали). Время, тем не менее, сделало свой выбор в пользу эффективности и теперь для большинства из нас лошадь – это скорее роскошь, чем средство передвижения. Подобная судьба, по всей видимости, ждет и традиционную книгу. Из обычного источника информации они превратятся в дорогой подарок, предмет восхищения и коллекционирования. В конце концов, ни один, даже самый увлеченный поклонник ридеров не откажется заполучить шикарное издание любимой истории или артбук модного художника. Однако если большая часть книг будет представлять собой комбинацию нулей и единичек, а целое книжное собрание легко уместится на среднестатистическом жестком диске, что станет с обычными библиотеками?

Вопрос 3: Что станет с библиотеками?

Не будем принимать в расчет большие старинные библиотеки, главной задачей которых является сохранение уникальных изданий для грядущих поколений. Они останутся практически неизменными и постепенно превратятся в своеобразные музеи (да что там говорить – уже превращаются). Поговорим о публичных библиотеках, делающих чтение доступным для каждого. Зачем люди будут приходить в эти учреждения, когда век цифровой литературы окончательно вступит в свои права? Как это ни парадоксально, скорее всего – за книгами. Учитывая сегодняшние юридические баталии вокруг да около авторского права, можно предположить, что бесплатная литература скоро снова станет настоящей ценностью. Возможно, в случае с электронными книгами будет, в конце концов, разработана система, похожая на «Право общественного пользования» которое действует сейчас в Англии и ряде других западных государств – автор будет получать небольшое вознаграждение каждый раз, когда его книгу скачают в библиотеке. Конечно, возникнет ряд технических и организационных проблем. Например, неясно как библиотека станет удалять электронную книгу с читательского ридера, когда истечет отведенный правилами срок. А что мы будем делать, если читательский спрос превысит рамки, заданные бюджетом? Здесь найдется немало поводов для размышления, однако, будем надеяться, что общими усилиями активисты библиотечного дела разработают жизнеспособную систему электронной книговыдачи.

Впрочем, захаживать в читальни будут не только любители художественной литературы. Найдутся и те, кто посетит библиотеку ради возможности поработать в тишине и покое. Кто-то захочет воспользоваться находящимися в открытом доступе техническими девайсами и ПО, или даже взять в аренду электронную книгу. И наконец, некоторые отправятся в библиотеку в поисках культурного досуга, преисполненные желания обсудить Шекспира, Донцову (постучим по дереву) или любого другого писателя, которому улыбнется переменчивая мода нашего будущего. Чтобы соответствовать потребностям всех этих гипотетических людей, нам будет необходимо не слишком большое, разумно зонированное пространство, оснащенное невероятным количеством умной электроники. Это место должно быть красивым, комфортным и до такой степени уютным, чтобы люди приходили туда безо всякого (пусть и завуалированного) принуждения с нашей стороны. А раз уж нам больше не нужно будет загонять людей в библиотеку насильно, мы сможем себе позволить позаботиться об их удобстве, например, оказывать многие из своих услуг удаленно. Последняя мысль по ряду причин встречает в библиотечном сообществе отчаянное сопротивление. «Как же так!» — возмутятся мои оппоненты: «Если все необходимое читатель скачает с нашего сайта, то ему и в библиотеку идти будет незачем!». Аргументов в этом споре можно привести много, но я пожалею своих читателей и ограничусь одним: весь остальной мир не стоит на месте, стараясь сделать информацию максимально доступной. Вскоре сама мысль о том, чтобы куда-то идти ради пары мегабайт информации многим покажется просто абсурдной. И если мы не предложим потребителям качественный веб-сервис, найдутся другие, которые в беспощадной войне за клики возьмут на себя наши функции. В наших же интересах создать или приобрести достойный цифровой контент, работать над библиотечными сайтами и прочими онлайн-проектами… в общем, понять и полюбить своего теперешнего «врага» – мировую сеть интернет. Очевидно, что библиотекам будущего, понадобятся специалисты, обладающие навыками которых не получить в профильных вузах. Таким образом, мы вплотную подходим к следующему провокационному вопросу.

Вопрос 4: Как изменятся библиотекари?

Разумеется, основные профессиональные качества, вроде коммуникабельности, умения анализировать информацию, а также искреннего увлечения чтением, никуда не денутся. Однако на пути к светлому будущему нам придется добавить к этому списку несколько немаловажных пунктов. В первую очередь, скажу: я искренне верю, что вскоре библиотекари перестанут бояться компьютеров. Эта, столь распространенная среди представителей нашей профессии фобия постепенно сдает свои позиции. Мои коллеги уже вовсю считают статистику в MS Exel, храбро изучают сетевое окружение и ловко составляют электронные презентации. А ведь каких-то три года назад в крупнейшей библиотеке нашего города работала всего пара специалистов, способных справиться с неукротимой программой PowerPoint (о том, какой трудной была жизнь этих несчастных, полагаю, можно не рассказывать). Сейчас, библиотекари ведут массированное наступление на графические и видеоредакторы, пробуют себя в роли контент-менеджеров и даже ведут курсы повышения компьютерной грамотности для пенсионеров. Опыт работы моих коллег со всей очевидностью демонстрирует, что библиотекарю просто необходимо разбираться в компьютерах на уровне продвинутого юзера. К счастью, постоянная практика помогает достигнуть этого уровня мастерства в самые сжатые сроки.

Кроме того, всем представителям библиотечной профессии когда-нибудь придется освоить высокое искусство публичных выступлений. Сейчас в библиотеках работает великое множество людей, которые выбрали эту специальность ради тихой несуетной жизни и сама мысль о том, чтобы рассказать группе доброжелательно настроенных граждан о книжных новинках шокирует их своей новизной. А когда речь заходит о менее стандартных формах работы, вроде квеста (в котором придется бегать) или театрализованного представления (в котором нужно переодеваться в костюмы и вообще вести себя недостойно) возмущению моих коллег и вовсе нет предела. Сейчас в библиотечном сообществе часто ведутся разговоры о том, что «мы в последнее время ведем себя как клоуны» и «должны скакать перед посетителями». Лично я не вижу ничего зазорного, чтобы «поскакать» перед читателем, если это – ребенок и небольшая клоунада – простой способ удержать его внимание. Избалованная яркими зрелищами аудитория больше не хочет смотреть на говорящие головы, а дети, в силу своей пресловутой непосредственности, очень быстро начинают скучать и отвлекаться.

Сложнее со взрослыми: их удивить непросто, а вот насмешить своими артистическими навыками наоборот – очень легко. Актерствовать перед такой аудиторией стоит только тем, кто действительно умеет это делать и только тогда, когда ситуация располагает к театрализации. То есть, открыть общегородскую интеллектуальную игру по истории в образе государыни императрицы можно, а вот проводить обзор новых поступлений, переодевшись закладкой, наверное, не стоит. Кроме того, существует множество других, сравнительно несложных способов увлечь взрослого читателя: поднимая спорные вопросы, позвольте ему высказать свое мнение, перед Днем святого Валентина ­– научите делать милые открытки, летом, прихватите парочку пледов и предложите устроить книжный пикник на прежде запретном библиотечном газоне… Здесь главное – мыслить нестандартно и не отрываться от контекста современной культуры. Надо отметить, что большинство библиотекарей приходится погружать в сегодняшние тренды практически насильно – больше всего этот процесс напоминает купание котенка, который твердо уверен, что его пытаются утопить. Мы сопротивляемся, возмущаемся, шипим и при первой же возможности скрываемся за диваном… пардон, библиотечной кафедрой. Мы презираем комиксы, потому, что когда-то открыли комик-бук от MARVEL и увидели там слово «тыдыщ!» (не подозревая, что комиксами о супергероях это культурное течение и ограничивается). Мы не читаем блогов и редко забредаем на u-tube, а когда заходит речь об актуальных новых писателях – выдаем книги Харуки Мураками за последнее веянье моды (привет, Япония 80-х!). Знать и почитать классику – это, безусловно, святая обязанность библиотекаря, но какую-то часть своего свободного времени следует все же проводить в нашем времени. Как говорится: «Прошедшее – забыто. Грядущее – закрыто. Настоящее – даровано. Поэтому его и зовут настоящим». Глубокая мысль, не правда ли? Должна упомянуть, что высказала ее старая черепаха по имени Огвэй из мультфильма «Кунг-фу Панда».

Впрочем, даже если мы собираемся поведать заранее скучающим старшеклассникам о Пушкине, Гоголе или Толстом – это можно и нужно делать интересно. Следует просто понять, какое отвращение к классике взращивает в человеке школьная программа по литературе. Все эти штампованные фразы (Пушкин – солнце русской поэзии!) и заранее подготовленные выводы (вы неправильно поняли, что хотел сказать автор!) у любого вызовут тяжкую форму аллергии на печатное слово. Может быть, вместо того, чтобы пересказывать (или, боже упаси, читать с листа) обтекаемые фразы, стоит сказать что-нибудь искреннее? Один молодой режиссер, согласившийся дать небольшой мастер-класс для посетителей нашей библиотеки, говорил: «Удержать аудиторию несложно, нужно только знать, чего от тебя ждут. Дети ждут веселья, пожилые люди – уважения, а подростки больше всего ценят откровенность». Если вы действительно считаете Гоголя великим писателем – подумайте почему. В какой момент на вас накатило это восхитительное озарение, и вы сказали себе «Черт побери, да это же шедевр!»? Поделитесь личным читательским опытом, обрисуйте в двух словах парочку интригующих сюжетов, приведите несколько сногсшибательных фактов из писательской биографии… В жизнеописаниях авторов найдутся трагедии, бунты, авантюры, опасные приключения и громкие скандалы. Возможно, именно библиотекари будущего помогут людям достоинству оценить все эти захватывающие истории. Однако, скажете вы, не все зависит от оратора. Разумеется, аудитория в этом взаимодействии играет важнейшую роль. И сейчас пришло время задать себе последний, самый важный вопрос.

Вопрос 5: Что случится с читателями?

В конце прошлого года информационные агентства сообщили, что британские ученые (известные редкостной любознательностью и странными темами своих исследований) создали портрет человека будущего. Посоветовавшись со специалистами по эволюции и анатомии, они представили себе, как будут выглядеть жители нашей планеты тысячу лет спустя. Скажу прямо, картина получилась не из приятных: почти двухметровое существо с редкими зубами и непомерно длинными руками должно будет, ко всему прочему, иметь крайне маленький мозг. Почти всю мыслительную работу за людей будут делать компьютеры, — рассудили исследователи: а значит, беспристрастная эволюция позаботится об уменьшении ненужного органа. Впрочем, эти глуповатые гиганты – проблема грядущих поколений библиотекарей, а нас интересуют любители чтения, которые придут за книгами всего через пять или десять лет.

Ни для кого уже не секрет, что Россию столкнули с пьедестала «самой читающей страны мира». В околобиблиотечных кругах по этому поводу до сих пор раздаются горестные стенания (хор печальных педагогов придает их звучанию непередаваемую полифонию). Что и говорить, культурные ценности 90-х и чрезмерное увлечение наших соотечественников телевизором нанесли по престижу чтения сокрушительный удар. Однако, зависимое от программы передач «поколение пепси» давно выросло, а у тех, кто приходит им на смену другая, не менее пламенная страсть – интернет. И вот эта веб-ориентированная молодежь, по моему твердому убеждению, имеет все задатки для превращения в настоящих ценителей литературы. Дело в том, что чтение – занятие для нашего мозга достаточно трудоемкое. Чтобы вникнуть в смысл усеивающих книжную страницу символов, человек задействует сложные перцептивные и когнитивные процессы, и вообще целую кучу труднопроизносимых штуковин. Опытный читатель похож на сложное дешифрующее устройство: он преобразует буквы в звуки, складывает слова, которые мгновенно соотносит с известными ему предметами или явлениями, и, наконец, делает поправку на контекст. Чтобы получить от чтения хоть какое-то удовольствие нужно проделывать все эти операции достаточно быстро, а значит, здесь не обойтись без усиленной практики. Разумеется, человек, которому крайне редко приходится воспринимать информацию подобным образом, будет совершать над собой почти невыносимое волевое усилие. Какая уж тут радость, голова бы не разболелась! Хорошая новость в том, что в сети интернет основной формой передачи информации до сих пор является текст. Дети, школьники, подростки бродят по форумам, просматривают новостные ленты, наводняют блогосферу и… читают. Конечно, тексты, которые они обычно выбирают стилистически проще и намного короче привычных нам литературных произведений (например, до конца этой статьи добрались бы немногие – многабукаф). Тем не менее, они воспринимают текст, анализируют его, пишут что-то самостоятельно. Эта ежедневная языковая практика превращает среднестатистического интернет-пользователя в потенциального читателя, которому нужно лишь предложить соответствующую литературу. Это значит, что мы можем больше не «пропагандировать чтение» (что само по себе отталкивает), а просто получать удовольствие от хороших книг и по-дружески, без надрыва делиться своими впечатлениями с окружающими. Таким образом, несмотря на множество текущих проблем и грядущих перемен будущее досугового чтения (а значит – и библиотек) рисуется мне в самых что ни на есть радужных красках. Остается лишь надеяться, что мои шаткие умозаключения выдержат испытание объективной и порой такой непредсказуемой реальностью.

Ведущий библиотекарь МБУ «Централизованная библиотечная система» города Норильска

Юлия Кох

Быть ли библиотекам вообще в будущем? Чаще всего задаюсь этим вопросом.… А если быть то, какими они будут? Мы живем в век технологий. Они стали частью нашей жизни: мы общаемся с любимыми по мобильному телефону, ищем друзей с помощью интернета, современные гаджеты заменили нам записные книжки, а книги мы теперь читаем электронные

Какая же она будет библиотека будущего? Задавалась этим вопросом много раз. Представляла, что это будет большое здание похожее на теремок и внутри, будет пахнуть деревянной смолой и только — что отпечатанной в типографии книгой. Каждый отдел будь то естествознание, техника и любой другой будет настоящим окном в реальный трехмерный мир. Взяла с полки книгу сенсоры мгновенно реагируют, и делают так, что вы можете блуждать в 7D виртуальных мирах, которые живут в этой книге….

Библиотека будущего — это реальное и виртуальное пространство, обеспечивающее беспрепятственный доступ к информации. При этом реальное пространство библиотеки это место, где человеку приятно находиться, место для самообразования, место для встреч и досуга. Библиотека как виртуальное пространство – это своего рода уникальный информационный центр, предоставляющий пользователю необходимые базы данных и медиа – продукты. В библиотеках можно будет получить во временное пользование не только печатные, но и электронные или аудиокниги. Пользователи будут иметь доступ к тысяче кинофильмов, телевизионных шоу, музыкальных альбомов, которые можно будет просматривать и прослушивать на смартфонах, «таблетках» и компьютерах.

Я надеюсь, что компьютерные технологии медленно, но верно, изменят формат взаимодействия читателя и библиотекаря. Это хорошо, если современные технологии станут частью библиотечного процесса. И электронный каталог, и онлайн — бронирование, и электронные ресурсы – все это упростит систему и сэкономит читателю и библиотекарю время. Библиотека будет доступна в любое время и на любом расстоянии. В библиотеках уйдут в прошлое рабочие столы и кафедры библиотекарей. Появятся электронные регистраторы и навигаторы. Система самообслуживания освободит библиотекарей, и они могут уделять больше времени самим читателям, организовывать беседы, презентации книг, работу читательских клубов. Для множества пользователей библиотека будет убежищем, которого больше нигде не найти.

Изменится дизайн библиотеки: уйдут в прошлое стандартные скучные стеллажи, столы и стулья придут более яркие и необычные дизайнерские решения, они будут привлекать своими необычными формами. Будет разрешено желающим побыть в библиотеке подольше, выпить кофе, пообщаться с другими пользователями, послушать дневные концерты или поучаствовать в заседаниях читательских клубов.

В библиотеках будет создана молодежная зона, оснащенная многими привлекательными сервисами – видео — аудио записывающими студиями, автоматом, выдающим планшеты, 3D принтерами, книгами и пространством для релаксации.

Зона подросткового образования и творчества. Это будет целая лаборатория, где имеется все необходимое оборудование для компьютерного моделирования, создания компьютерных программ. Разнообразные библиотечные сервисы, чтобы помочь преуспеть в школе, подготовиться к поступлению в колледж, заложить основы собственной карьеры, выбрать хобби, приобрести цифровые навыки, стать активным гражданином, общаться с друзьями, творить и многое другое.

Детская зона будет оснащена действующей обсерваторией, что даст возможность полюбоваться небесными телами. Дети будут учиться модифицировать или изменять мир. Книги для детей будут представлять собой сложные творения с элементами симулятора выживания и открытым миром помогающими ему глубже проникнуть в замысел автора. Книга, передающая все ощущения, будь то дуновение ветра, дождь.

Бумажная книга будет существовать всегда, потому что книгу в ее традиционном исполнении заменить нельзя. Она обладает особой магией. Приятно читать книгу, напечатанную на качественной бумаге, с хорошей полиграфией. Никакой электронный ресурс не сможет заменить книгу в полном объеме. У человека должна быть возможность держать книгу в руках. Возвращаться к строкам, которые ему запомнились. К мыслям, которые его зацепили. К биографиям, которые не оставили его равнодушным. Электронный ресурс порой не дает такой возможности, но он, безусловно, должен быть.

Конечно, библиотеки не исчезнут. Они изменятся под давлением и напором современных технологий, но они устоят. И люди всегда будут читать, книга будет всегда – неважно, на каком носителе: электронном или бумажном, но книга будет существовать. А будет книга – будут и библиотеки. Как сказал Лихачев: «Там, где закрываются библиотеки, открываются тюрьмы». Надеюсь, что мы никогда к такому не придем.

Елена Ермолаева

, библиотекарь Нижнеякушкинской сельской библиотеки

«Библиотека будущего» сочинение

Мое знакомство с библиотекой состоялось еще в раннем возрасте, когда мне было шесть лет, и я ходила в детский сад. Но впечатление было настолько сильным, что до сих пор помню все в мелочах. Огромные комнаты, уставленные стеллажами. А на них книги. Книги были всюду: наверху, внизу, на полках, в шкафах. Я тогда подумала: «Неужели все это можно прочесть?» И я дала себе слово, что когда выучу все буквы алфавита, обязательно прочту все эти книги.

Прошло время. Потребность в книге, в чтении стала неотъемлемой для меня. Домашняя библиотека, школьная

и, наконец, поиски интересных книг привели меня в районную библиотеку. Я была удивлена в библиотеке так много политической, научной литературы и так мало художественной.

Несколько десятков лет назад библиотеку посещало много читателей. За новой книгой выстраивались огромные очереди. На полках стояли подписные издания русских и зарубежных классиков. Читатель приходил в библиотеку, чтобы в тишине почитать хорошую книгу. Люди мыслящие, думающие искали в книгах и словарях нужную им информацию. Обращались к ценным источникам. Часто можно было слышать обмен мнениями о прочитанных книгах, жаркие споры о ее героях. Люди

стремились не только приобрести книги, но и читали их с большим удовольствием. Лучшие из них обсуждались. Иногда с подругой мы просто «гонялись» за нужной нам книгой.

Но, жизнь меняется, увеличился ее темп. Это должно внести коррективы в понятие библиотеки будущего. Нам стало не хватать времени. Мы хотим многое успеть. И возникла необходимость в создании библиотеки будущего. Я уверена, что в будущем библиотека должна измениться в корне. Как я это себе представляю? Прежде всего — компьютеризация. Компьютеры должны стоять всюду: на абонементе, в архиве, на каждом столике читального зала в которых автоматизирована вся поисковая система библиотеки.

Компьютеры — это новое информационное наполнение деятельности библиотек, повышение эффективности в ее работе, это новый уровень международного сотрудничества и, самое главное, создание единого сайта с библиографической информацией. Но компьютер должен представлять не только библиографический материал, но и сам текст. Я не думаю, что электронная книга вытеснит печатную. Электронный вариант книги очень удобен, когда единственный экземпляр печатного издания необходим сразу многим читателям. Иногда требуется «вырезать» из текста нужные фрагменты, Библиотеки чисто физически не могут хранить бесчисленное количество книг. Тогда как в электронной будут храниться копии всех книг. Хотя здесь есть и свои минусы. Например, долго читать электронную книгу с экрана компьютера не только неудобно, но и вредно для глаз. Как быть? Думаю, печатный текст должен существовать с электронным одновременно. Они не должны исключать, а должны дополнять друг друга, чередоваться.

В библиотеке будущего будут проводиться семинары, форумы, обсуждения по средствам Интернета с читателями в других городах и странах в режиме реального времени по волнующей теме. Такие форумы общения позволят раскрыть более полно образы героев, в понравившихся произведениях, узнать мнение других собеседников.

Библиотека должна стать не только культурным досуговым центром, но и центром образовательным.

Библиотека будущего — это компьютеризированная и подключенная к Интернету система. Я считаю, что государство должно дать больше самостоятельности библиотекам. Снабжать их не книгами, а денежными средствами. От руководства библиотеки должно зависеть, с кем им сотрудничать. Библиотеки должны выпускать свои издания, не дожидаясь ничьего разрешения.

В наше время, когда экономика испытывает не лучшие времена, наблюдается тенденция закрытия государственных библиотек. Зато образуется сеть новых частных библиотек. Открывают их перспективные организации: банки, биржи, финансовые учреждения.

Новый вид библиотек — собственная. Это когда владелец большой библиотеки разрешает ею пользоваться всем желающим на своих определенных условиях. Ну что ж, думаю, это не плохо. Человек должен стремиться к книге. Она до сих пор остается основным источником знаний, а к знаниям мы должны тянуться на протяжении всей жизни. Ум, интеллект формирует человека: его характер, привычки, поведение. Хотя человеческие ценности заметно меняются. Сейчас все хотят быть президентами, банкирами, менеджерами, бизнесменами. Но ведь любая профессия должна базироваться на хороших знаниях. А где их черпать, как не в библиотеках?

Я не верю, что телевидение, видео может заменить хорошую книгу. Может быть, нынешняя молодежь и читать стала меньше, но XXI век диктует свои правила. Наблюдаемый прогресс, компьютерный бум требует от нас недюжих умственных способностей.

Хорошо оснащенная библиотека будущего будет притягивать к себе магнитом своих читателей, людей, стремящихся к знаниям, к научным открытиям. А таких, я уверена, будет не мало. За ними будущее России и строить они должны с умом!

Что такое «Библиотека будущего»? И как в нее попасть?

В последнее время не утихают споры о судьбе самых обычных библиотек. В наш информационный век, когда цифровые технологии все больше становятся незаменимыми спутниками нашей жизни, вопрос чтения традиционных бумажных книг стоит как никогда остро. Директор Российской Государственной публичной исторической библиотеки М.Д. Афанасьев, озвучил на днях свое видение этого вопроса. Он видит три модели развития для библиотек будущего:
1) Электронная библиотека – это библиотеки будущего, которые при поддержке государства полностью переходят на цифровые носители, и почитать любые книги, энциклопедии и СМИ в таких библиотеках можно будет удаленно, с помощью Интернета или защищенных сетей. Недостатком подобной модели может служить достаточно высокий процент риска искажения первичной информации. Исследования независимых аналитиков показали, что сегодня в Интернете, и особенно в социальных сетях, имеют широкое распространение фразы и афоризмы классиков литературы, которые им не принадлежат, часто переписываются стихи, целые тексты произведений, и даже энциклопедические определения. Измененные же тексты вводят людей в заблуждение и формируют в них ложное представление о действительности. Поэтому это наименее возможный вариант развития традиционных библиотек, ведь очень важно сохранить важнейшее право человека на информацию в ее чистом, первозданном виде.

2) Универсальная библиотека, которая должна идти в ногу со временем, но при этом сохранять и свои традиционные черты. Люди в такой библиотеке смогли бы читать не только бумажные книги, но и электронные, а также пользоваться дополнительными услугами.

3) Наиболее привлекательная и логичная модель развития – библиотека, как центр культурного взаимодействия интеллектуальной коммуникации. Такая библиотека сможет предложить читателям не только возможность стандартной работы с печатными и электронными книгами, журналами и газетами, но и целый спектр дополнительных культурно-досуговых и образовательных программ. В любом случае, это будет возможностью вернуться к тому, с чего все и начиналось – уже сейчас все больше библиотек переоборудуют свои читальные залы, давая людям возможность попить вкусное кофе на уютных диванчиках во время увлекательного чтения в соответствующей обстановке.

Но уже и сейчас публичные библиотеки не теряют времени и придумывают все более интересные и яркие события и мероприятия, привлекающие все большее количество прогрессивной молодежи и людей более старшего возраста. Одним из них является акция в поддержку чтения – «Библионочь». «Мы не боимся того, что библиотеки закроют, ведь для человека более важно само чтение, как процесс получения новой интересной информации, чем носитель этой информации», говорит Александра Вахрушева, одна из организаторов данной акции.

Цель этого мероприятия – расширить интерес к чтению, как к неизменному модному стилю жизни, который объединяет людей из различных стран и различных социальных статусов. Во время проведения Библионочи любители чтения могут спокойно встречаться с любимыми авторами и известными писателями, поэтами и критиками, публицистами и издательствами, принимать участие в специальных экскурсиях в закрытые фонды библиотек, проявить себя в литературных квестах, викторинах, конкурсах, книжных ярмарках, и много чего еще. Так, 23-25 апреля 2014 года состоялась третья ежегодная акция «Библионочь», в которой приняли участие 80 регионов России, Украины и Беларуси. География очень обширна, и с каждым годом становится все шире. А в этом году к акции присоединились еще и электронные библиотеки, предоставляя возможность неограниченного доступа к своим интернет-ресурсам.

Основной и самой важной целью Библионочи, как вы уже поняли, является привлечение внимания широких масс к самому факту чтения. Это очень важная и своевременная задача, ведь лишь посредством чтения каждый человек непрерывно самообучается всю свою последующую жизнь. Есть такая поговорка «Нас пишут книги, которые мы читаем». Ведь психологами уже научно доказано, что общество, которое главным образом получает информацию из общественных СМИ, преимущественно таких, как телевидение и Интернет, значительно уступает в плане личного ощущения счастья, внутренней гармонии и показателей уровня интеллекта обществу, в котором культивируется любовь к чтению.

Как же проходят подобные акции? Всё организовано на добровольных началах. В основном, инициатива исходит от самих граждан. В разных городах и странах образуются инициативные группы. Каждая такая группа придумывает свою книжную историю, на основе которой создаются события, библиотеки же берут эти сценарии в свою программу. Посетителям очень нравится решать ребусы, принимать участие в квестах, читать новые или очень старые книги, знакомиться с единомышленниками, делать свои личные открытия в рамках данной акции. Все отмечают, что книги как бы создают особую атмосферу уюта и познания.

С развитием Интернета и информационных технологий стало ясно, что проверенная и действительно надёжная информация может быть найдена именно в реальных книгах и трудах современных и предыдущих поколений. В этот список входят и книги писательницы Анастасии Новых, в том числе и «АллатРа». Если Вы желаете прикоснуться к историческим, философским, глубинным темам о человеке, то эти книги для Вас! На нашем сайте их можно скачать совершенно бесплатно, кликнув по цитате ниже, или перейдя по этой ссылке.

Читайте об этом подробнее в книгах Анастасии Новых

(кликните на цитату, чтобы бесплатно скачать книгу целиком):
Ссылка на книгу

(Sokrovennik)

комментарии:

«Моя домашняя библиотека»

Я считаю, что книги должны быть в каждом доме. То, как много книг в семье и какие книги там читают, говорит о каждой семье лучше всяких слов. Что же такое «домашняя библиотека»? Все мы были в публичной библиотеке, где работает большое количество людей. Книги там классифицированы, они собраны в каталоги, учтены. Поэтому библиотекарь легко и быстро может найти любую интересующую нас книгу, может узнать, есть ли в их библиотеке то или иное произведение. Значит, библиотека — это такое собрание книг, в котором ведется их учет, классификация, уход за ними. Если в доме есть книги, это еще не значит, что у тебя есть домашняя библиотека. Разрозненные книжки, которые валяются в папиной комнате, у тебя под кроватью, лежат на полке в ванной — это просто разрозненные книжки. А вот если они будут находиться в одном месте, будут расставлены по алфавиту, будут аккуратно переплетены, то это собрание книг уже может называться домашней библиотекой. В моем доме есть такая библиотека, но она совсем небольшая. Это в основном отдельные книги классиков русской литературы 19 века, немного книг зарубежных авторов. Кроме того, есть книги, которые читает моя мама: любовные романы, книги по психологии, детективы. Все книги находятся в моей комнате. Время от времени я переставляю их по жанрам или по авторам, в алфавитном порядке. Также я стараюсь следить, чтобы все книги находились в хорошем состоянии: были заклеены, если это нужно, имели переплет и так далее. Мне кажется, очень уютно ненастным осенним или зимним вечером завернуться в пушистый плед, заварить себе чашечку вкусного чая и усесться на кровать читать. Перед этим — долго выбирать книгу, исследовать все полки, хотя и знаешь их уже наизусть. Что бы почитать? Может быть, «Двух капитанов» В. Каверина или «Приключения Шерлока Холмса» К. Дойля? А может быть, впасть в детство и засесть за «Волшебника Изумрудного города» Волкова? Но больше всего я люблю «Корабли Санди» Мухиной-Петринской. Сколько раз уже перечитывала эту книгу, а все не могу оторваться. От нее веет большой теплотой, искренность, добротой. Читаешь, и на душе становится уютно и спокойно от встречи с любимыми героями. Новыми книгами наша библиотека пополняется не так часто, как мне хотелось бы. Но появление каждой новой книги — для меня огромная радость. Мне нравится, как пахнут свежеотпечатанные страницы, как шуршат только что разрезанные листы бумаги, как на пальцах остаются следы типографской краски. Кроме книг, в моей библиотеке есть и периодические издания — журналы. Мне очень нравятся такие толстые журналы, как «Биография» и «Караван историй». В них всегда очень интересные материалы об известных людях, прославившихся в самых разных областях жизни, а, кроме того, множество интересных фотографий. Я рассказала о своей реальной домашней библиотеке. Но есть и библиотека моей мечты. Ее я бы хотела иметь в своем доме, когда вырасту. Мне бы хотелось, чтобы у меня было очень много книг. Поэтому для них нужно выделить отдельную комнату, которая будет называться библиотека или кабинет. В ней будет очень много книжных стеллажей и полок, а, кроме того, уютное кресло, столик, компьютер, может быть, камин. Мне хочется, чтобы у меня было много собраний сочинений совершенно разных писателей. Я считаю, что только собрание сочинений может отразить все своеобразие творчества писателя. Кроме того, мне очень интересно читать не только сами тексты, но и их черновики. Также мне очень интересна переписка того или иного писателя с его современниками. Читая эти письма, составляешь потрет не только одного писателя, но и окружающих его людей, потрет эпохи. Конечно, я хочу собрать всю русскую классику 19 века. Но мне также хочется иметь у себя дома хорошую библиотеку детских книг, чтобы я читала их уже своим детям. Кроме того, я очень люблю детективы и хочу собрать большую библиотеку классики детектива: А. Кристи, Р. Статута, К. Дойля, Д. Чейза и других. Хочется мне иметь и хорошую фантастическую и приключенческую литературу: братьев Стругацких. Р. Бредбери, С. Кинга. С. Лукьяненко и так далее. Особое место в своей домашней библиотеке я отведу журналам. Мне хочется выписывать много совершенно разных изданий. Это могут быть научно-популярные журналы («Наука и жизнь», «Здоровье»), художественные («Нева»), художественно-публицистические («Иностранная литература») и так далее. Мне кажется, что в мою библиотеку будет вливаться и фильмотека, так как я очень люблю кино. Возможно, в моем кабинете будет домашний кинотеатр. По вечерам мы будем здесь собираться всей семьей, к нам будут приходить друзья. Уютно устроившись на диване или на полу, мы будем смотреть интересные фильмы, пить кофе, рассуждать и спорить о волнующих нас проблемах. По-моему, это и есть счастье. И в моей картине счастливой жизни важное место занимает моя домашняя библиотека.

Сочинение на тему «В библиотеке» − 6 класс

Вариант 1
Библиотека… Одно только слово, а сколько сразу образов возникает в мыслях. Библиотека для меня — это храм знаний, храм мира. Только здесь можно найти ответы на абсолютно все свои вопросы, познать вселенную, разгадать все тайны человеческой жизни и сущности, познать самого себя.

Приходя библиотеку, мы ищем множество различных вещей. Кто-то приходит в этот дом книги, чтобы отдохнуть, избавиться от всех негативных мыслей, познать спокойствие и тишину. А кто-то приходит за знаниями, хочет узнать все обо всех. А я, например, прихожу в библиотеку, как к лучшему другу. Здесь я могу найти ответы на извечные вопросы. Что же мне делать? Как же правильно поступить? Только здесь я могу найти нужную мне книгу, окунуться в круговорот букв, предложений, целых неизведанных миров, которые мне только предстоит открыть для себя.

Книга — это мой друг по жизни, я иду с ней рука об руку. Она может успокоить меня в трудную минуту, поддержать тогда, когда больше никто не может этого сделать. А библиотека — это её дом, значит и мой дом тоже.

Здесь можно чувствовать себя нужным. Ведь каждая книга без исключения ждёт, казалось бы, только тебя, только твоего внимания. Беря её в руки, ты берёшь ответственность за целую вселенную, которая подвластна только тебе. Ты проживаешь жизнь тысячи героев, окунаешься в миллионы приключений, применяешь на себе бесконечности судеб. И все это в библиотеке.

Порой кому-то может показаться, что библиотека является лишь только зданием с парочкой книг, которые иногда могут пригодиться. Но как же они ошибаются. Кто-то говорил, что если человек не любит читать, значит он ещё не нашёл свою книгу. Значит этот человек пока не осознает, что с книгой ему будет подвластен весь мир, все знания и тайны нашей планеты.

Библиотека — это весь мир в одном месте. Я люблю библиотеки за то, что они заставили меня поверить в себя, в то, что все проблемы решаемы, что если герои могут, то и я смогу. Цените библиотеки, берегите их, живите ими.

Вариант 2

С самого раннего детства я очень люблю читать. В моей семье огромное количество книг. Любовь к чтению мне привила моя бабушка, которая работает библиотекарем. Именно она познакомила меня с чудесным миром книг и именно с ней я впервые сходила в библиотеку.

Моя бабушка работает в большой центральной библиотеке, благодаря ей я с детства имела доступ к самым редким книгам. Для меня библиотека – это удивительно атмосферное место, здесь очень легко сосредоточиться на учебе, здесь работают очень отзывчивые и доброжелательные люди, которые с радостью помогут найти любую книгу, либо с легкостью посоветуют прочитать что-то особенное. Здесь персонал может подобрать литературу к любому докладу или проекту, это очень удобно.

Особенно мне нравится читальный зал. Здорово, что здесь есть даже компьютеры. Мне нравятся уютные места для чтения, красивые настольные лампы.

В библиотеке всегда много людей. Сюда приходят школьники, которые берут книги на дом или читают их здесь, студенты, которые готовятся к экзаменам или пишут курсовые работы, а также взрослые.

В библиотеке существует множество клубов по интересам. К примеру, здесь есть клуб любителей английского и греческого языков, клуб рукоделия, клуб поэтов, здесь собираются даже юные ученые, а также любители живописи.

Также в библиотеке есть летняя веранда, где любой желающий может почитать книгу. Мне очень нравится там читать, я считаю это довольно романтичным. Еще в библиотеке есть специальные полки, куда можно положить книги, которые вам больше не нужны, а также можно забрать любые понравившиеся вам книги.

Некоторые люди считают, что библиотеки – это скучное место, от которого веет прошлым, и ему нет места в будущем. Я совершенно не согласна с этим, я считаю, что за библиотеками будущее, только вероятно библиотеки будущего будут значительно отличаться от тех, которые мы привыкли видеть. Люди ходят в библиотеки и активно читают книги, мне кажется, это отличное доказательство того, что библиотеки никогда не умрут.

Вариант 3

Библиотека играет огромную роль в нашей жизни. Проходят года, века, а библиотеки всегда остаются чем-то важным для людей и общества. Да и как может быть иначе, ведь благодаря библиотеке и книгам, собранным там, мы становимся грамотнее и узнаем много нового.

С раннего детства библиотека для меня была чем-то особенным. Я шла туда, как в какой-то удивительный мир, где можно узнать много нового. Здесь собрано столько книг, что трудно определиться с выбором. Эти книги учили меня быть добрее, я узнавала много интересного из книг о прошлом нашей Родины. Подходишь к полке с книгами, и разбегаются глаза, сколько же хочется всего почитать.

На библиотечных стеллажах собраны книги как художественные, так и по всем отраслям знаний. Каждая книга является загадкой, пока ее не прочитаешь. Они стоят и ждут своих читателей.

Сейчас бытует мнение, что библиотеки стали ненужными, что любую книгу можно найти и прочитать в интернете. Это ошибочное мнение. Да, в интернете много книг, но нужную нам книгу может подобрать только специалист, работающий в библиотеке. Он и посоветует и поможет сделать правильный выбор, найдет интересующую информацию.

Читать электронную книгу и печатную – две большие разницы. Берешь в руки книгу, перелистываешь ее страницы и получаешь удовольствие, читая. Такого никогда не ощутишь, листая книгу в интернете.

Современная библиотека – культурный, информационный и познавательный центр. Сюда можно прийти не только за книгой, но и почить газеты, поработать на компьютере, пообщаться с друзьями. В библиотеке всегда чисто, уютно и тихо. Вот эта библиотечная тишина читальных залов чем-то особенно на меня влияет. Хочется долго сидеть в этой тишине и читать книгу, или газету.

А какие интересные мероприятия проводятся в стенах библиотек: литературные вечера, часы интересных сообщений, встречи с писателями и много другого. Клубы за интересами привлекают в свои ряды читателей разного возраста. А еще мне очень нравятся современные формы работы в библиотеке, особенно скайп-конференции, встречи с интересными людьми онлайн.

Мне становится особенно обидно, что некоторые люди, которым библиотека помогла в свое время в получении образования, сейчас говорят, что библиотеки не нужны. Они всегда были, есть и будут нужны.

Концепция выставок, которые были оформлены в рамках Межрегионального форума «Библиотека будущего или Будущее библиотеки», основывалась на двух составляющих: история библиотеки (форум был приурочен к 90-летию Ивановской областной библиотеки для детей и юношества); заявленная тема форума.

Экспозиция под названием «Древо жизни. 90 лет спустя» разместилась в напольной витрине вестибюля ИОБДЮ и представляла собой инсталляцию. Это был макет дерева, ствол которого покрывали черно-белые фотографии, рассказывающие об истории библиотеки. Зеленая крона была украшена цветными иллюстрациями, отображающими события сегодняшнего дня, точнее, это были карманные календари, которые наша библиотека выпускает с конца 1990-х годов. Каждый выпуск календаря – своего рода миниатюра, рассказывающая об одном из отделов библиотеки или о знаковом событии года. Например, на календаре 2013 года – восхищенные взгляды участников акции «Библионочь».

У основания инсталляции мы поместили альбомы, рассказывающие об истории Ивановской областной библиотеки для детей и юношества. Кубик с логотипом форума, как бы небрежно брошенный здесь же, стал своеобразной нитью, связывающей инсталляцию с выставкой, оформленной в читальном зале «Отрочество. Юность», где проходили пленарные заседания форума.

Выставка называлась «Библиотека. Вчера. Сегодня. Всегда» и занимала 12 стеллажей.

На первых трех стеллажах, кроме книг, выпущенных в первой половине XX века, были представлены фотографии первого здания детской библиотеки 1929 года; здания, куда она переехала в 1937 году; коллектива библиотеки 1933 года; первых юных читателей; снимок, запечатлевший встречу детей с Аркадием Гайдаром в 1934 году.

На полке, рассказывающей о работе библиотеки в годы Великой Отечественной войны, кроме книг этого периода, были представлены фотографии военного времени, запечатлевшие коллектив библиотеки, читателей абонемента, карточки топографического каталога, написанные сотрудниками в те годы, Почетная грамота ЦК профсоюза культурно-просветительских учреждений СССР и Наркомпроса РСФСР, врученная библиотечному коллективу за отличную работу.

Раскрыть деятельность библиотеки в 1950-е годы помогли ставшие экспонатами отчеты о работе коллектива этого периода с множеством фотографий тех лет, образцы издательской продукции детской библиотеки и книги, выпущенные в середине XX века. Цитатой к разделу стали слова Г. Плеханова: «Мы только тогда можем предвидеть будущее, когда поймем прошлое».

Немного выбивалась из общего фона выставки книжная полка, на которой была расположена одна черно-белая фотография: на ней запечатлено здание, напоминающее руины. Так выглядел Дом на Крутицкой в начале 1990-х годов до ее реконструкции.

Сегодняшний день библиотеки – это соединение традиций с инновационными решениями, с потребностями времени.

Это – богатый книжный фонд, и самое большое его пополнение состоялось в 2020 году по распоряжению Президента Российской Федерации В. В. Путина. Часть этих книг была представлена во втором разделе выставки. Среди них – произведения художественной литературы российских авторов и зарубежных писателей, занимательные энциклопедии и научно-популярная литература, книжки для творчества и уникальные издания с иллюстрациями выдающихся художников.

Сегодняшний день библиотеки был представлен на выставке афишами и плакатами, рассказывающими о массовой работе; буклетами и программами мероприятий, фотографиями встреч с писателями и интересными людьми. В данном разделе были отражены:

• деятельность «Молодежного центра» библиотеки, являющегося инициатором проведения в ИОБДЮ акции «Библионочь», Тотального и Этнографического диктантов, интерактивных интеллектуальных игр (проекты «Эврика», «Эхо»);
• богатый репертуар театра книги «Корноватка»;
• мероприятия в рамках региональной программы «Большое чтение», участие в которой библиотека принимает с 2008 года;
• проектная деятельность сектора «Искусство»: «Дебют», «Творческий портрет», «XX век в поздравительной открытке», получивший грант Президента РФ;
• мероприятия сектора «Краеведение» по истории и культуре Ивановского края.

Вся представленная информация как нельзя лучше подчеркнула правильность слов Маха, взятых в качестве цитаты к этой части выставки.

Следующий раздел экспозиции – «Всегда» – это воплощение наших представлений о библиотеке будущего.

Мы разместили здесь фотографии крупных зарубежных и столичных российских библиотек, помечтали о технологиях, которые нам хотелось бы увидеть в провинциальных отечественных библиотеках.

Таким образом, сохраняя вековые традиции деятельности библиотечных учреждений, их будущее мы видим таким:

С библиотеками будут сотрудничать и оказывать им поддержку технологические гиганты. Крупнейшие компании будут полностью финансировать проекты, например, перевод в электронную форму библиотечных архивов.

Десятки тысяч электронных книг, периодических изданий и баз данных, мобильные ресурсы будут доступны посредством QR-кодов.

Библиотека перестанет быть исключительно проводником теоретических знаний и будет ориентироваться на практические навыки, цель которых вырастить новое поколение интеллектуалов. Для выработки у подростков интереса к исследованиям будет создана цифровая медиалаборатория, где школьники смогут разрабатывать серьезные проекты.

Дети будут проходить интерактивные обучающие программы, знакомиться с работой 3D-принтера и 3D-сканера, лазерного станка, а также устраивать 3D-видеоконференции.

Библиотеки будут создавать интересный игровой и интерактивный контент, обучающий чтению, и доставлять его прямо на мобильные устройства родителей. Таким образом, библиотека, как источник информации, займет еще одну современную коммуникационную платформу, продолжит выполнять свою миссию – приобщать человека к чтению.

Ряд библиотечных пространств не может быть безоглядно модернизирован, потому что и сами библиотеки, и хранящиеся в них издания, являются памятниками культуры. Такие библиотеки будут просто оснащаться современным оборудованием, в то же время их пространство станет в некотором роде музеем.

Уже сейчас наша библиотека среди множества значимых функций уделяет внимание сохранению социальной памяти. Этому способствует сбор, упорядочение и хранение уникальных документов. В 2002 г. в ИОБДЮ был создан Музей детской книги. Но за годы с момента его основания фонд редкой книги пополнился новыми изданиями, и все это время сотрудники продолжали изучать состав фонда. Поэтому и возникла потребность познакомить участников форума с итогами наших изысканий. Эту задачу выполнила книжная выставка «Фонд редкой книги представляет».

Один из разделов выставки был посвящен книгоиздателям XIX – начала XX вв.: И.Д. Сытину и А.Ф. Марксу. Внимание посетителей привлекли «марксовские издания»: поэма Н.В. Гоголя «Мертвые души» 1900 года издания, тома из собрания сочинений И.С. Тургенева, И.А. Гончарова, Г.П. Данилевского, В.Г. Короленко, Н.Е. Салтыкова-Щедрина, выпущенные в качестве приложений к журналу «Нива». Из изданий Сытина на выставке разместились шесть томов «Детской энциклопедии», которая в свое время имела большой читательский успех. В ее основу было положено английское издание под тем же названием, нашедшее самое широкое распространение не только в Великобритании, но и во всей Западной Европе. Все разделы русского издания вновь были переработаны и дополнены русскими учеными, применительно к русской жизни, к русской флоре и фауне, к отечественной промышленности и производствам.

Мы знаем, что замечательные образцы книжного полиграфического искусства и переплетного мастерства, выпущенные известными издательствами И.Д. Сытина и А.Ф. Маркса, были продолжены книгами, изданными издательством «Academia». Они и заняли почетное место в следующем разделе выставки. «Academia» (1922-1938) – одно из наиболее своеобразных советских издательств, среди 700-800 выпущенных книг – сокровища мировой литературы, мемуары, книги по искусствоведению и литературоведению. В фонде Ивановской областной библиотеки для детей и юношества сохранился третий том переписки П.И. Чайковского с Н.Ф. фон Мекк из серии «Музыка»; томик сочинений К.Н. Батюшкова, тома из собраний сочинений М.Ю. Лермонтова из серии «Русская литература»; «Борис Годунов» А.С. Пушкина с рисунками В. А. Светальского из серии «Художественные издания» – и еще несколько книг, вышедших в издательстве «Academia».

Экспонаты следующей выставочной полки посвящены Ивановскому областному государственному издательству, существовавшему с 1929 года до начала 1960-х годов. «ИВГИЗ» являлся типичным примером областного издательства, в задачу которого входил выпуск книг, периодических и подписных изданий областного значения. Особое внимание уделялось выпуску художественной литературы – это были публикации произведений местных писателей, популяризация лучшего, что ими создано. Конечно же, издавалась и классическая литература, примером может служить книга Н.А. Некрасова «Стихи для детей», выпущенная в 1937 г. Кроме нее, посетители экспозиции увидели и другую книжную продукцию этого издательства: книги Александра Николаевича Благова, Владимира Семеновича Жукова, Михаила Харлампиевича Кочнева, Дмитрия Николаевича Семеновского, Василия Дмитриевича Великанова и других ивановских писателей.

Не могли мы не рассказать о книгах «Детгиза». В собрании нашей библиотеки сохранились две книги 1934 года издания, выпущенные «Детгизом», книги серий «Библиотека детского сада», «Школьная библиотека», «Поэтическая библиотечка школьника», «Библиотека пионера», сборники «Наша книга», книга-календарь «Круглый год» и другие издания.

Предметный ряд выставки, кроме печатной машинки «Ленинград», был дополнен статуэткой «Мальчик с Лениным», чернильницей с перьевой ручкой, что позволило создать обстановку советских лет.

Книга как спутник человека, как его помощник и советчик была под рукой при любых обстоятельствах и во все времена, она являлась предметом первой необходимости. Оформленная на абонементе «Отрочество. Юность» выставка «Книга в истории страны» – яркое тому подтверждение.

Ее первый раздел познакомил читателей с книгами, написанными в начале XX века. Это был период в истории страны, когда «вся Россия училась читать, и действительно читала книги по политике, экономике, истории – читала потому, что хотела знать…» (Дж. Рид). Цитатой к разделу стали слова Максима Горького: «Давай помощь мне! Давай огня! Книг давай, да таких, чтобы человек, прочитав их, покоя себе найти не мог!»

Книги этого периода были представлены на выставке переизданиями, исключение составило лишь собрание сочинений В. И. Ленина, выпущенное Госиздатом в 1920-1924 годы.

В это время художественная литература выходила большими тиражами. Наряду с классикой русской литературы, издавались произведения С. Есенина, А. Ахматовой, З. Гиппиус, Д. Бедного, В. Маяковского, А. Серафимовича, А. Неверова, М. Булгакова, М. Зощенко и других писателей, и поэтов.

В годы Великой Отечественной войны книга стала оружием, не менее значимым, чем винтовки, пулеметы, танки и самолеты. Поэтому цитатой ко второму разделу выставки были взяты поэтические строчки В. Шефнера: «Слово может убить, слово может спасти. Слово может полки за собой повести».

В условиях борьбы двух идеологий особо важную роль играла советская политическая книга. Выходили издания К. Маркса, Ф. Энгельса, В. Ленина, И. Сталина, поэтому на выставке была размещена книга И. Сталина «О Великой Отечественной войне Советского Союза» 1944 года издания. Основную массу художественной литературы составляли произведения советских писателей. Они и были представлены в этом разделе сборниками стихов А. Суркова, М. Исаковского, А. Жарова, К. Симонова и других поэтов; публицистикой А. Толстого, И. Эренбурга, М. Шолохова, А. Фадеева; историческими романами А. Степанова, В. Яна и других писателей.

Раздел выставки «Мир советского человека. 60-е годы» привлек внимание читателей расположенными здесь журналами «Огонек» с портретом Ю.А. Гагарина на обложке и «Юность»

1960-х годов, сохранившимися в фонде библиотеки. Книга И. Эренбурга, раскрытая на странице с началом повести «Оттепель», теперь почти забытая, но четко отразившая суть перемен, послужила введением в жизнь общества того периода. Поэтический бум тех лет был связан с именами Б. Ахмадулиной, Е. Евтушенко, Р. Рождественского, А. Вознесенского, Б. Окуджавы, В. Высоцкого. Сборники этих поэтов были размещены на выставке. Здесь же была представлена драматургия А. Арбузова, В. Розова, проза В. Аксенова, А. Солженицына, В. Дудинцева, Ю. Трифонова, Б. Пастернака и других.

Выставки, оформленные в разных отделах Ивановской областной библиотеки для детей и юношества и приуроченные к проведению межрегионального форума «Библиотека будущего или Будущее библиотеки» дали возможность проследить как историю нашего учреждения, так и несколько этапов развития книжного дела в России. С экспозициями смогли познакомиться не только участники профессионального мероприятия, но и читатели библиотеки. Все вместе мы, участвуя в работе пленарного заседания, секций и создавая выставки, помечтали о будущем отечественных библиотек, о возрастании их роли не только в информационном пространстве, но и в формировании человека будущего – неравнодушного, с широким кругозором, готового осваивать все новые и новые знания и умения, создавать проекты и воплощать их в жизнь. А значит, строить это будущее…

Сочинения на тему «Наша школьная библиотека» — 5 класс

Вариант 1

У нас в школе есть библиотека, в ней работает очень хороший библиотекарь. Нашего библиотекаря зовут Юлия Викторовна. У неё можно взять любую книгу, которую вам надо. Юлия Викторовна ведет у нас ОПД. Она очень хороший учитель. А еще в читальном зале в аквариуме плавает большая черепаха. У Юлии Викторовны есть интернет и принтер. Если нет нужной книги в библиотеке, то ее можно найти в интернете и распечатать. Юлия Викторовна очень добрый и хороший учитель и библиотекарь!

Вариант 2

У нас в школе есть библиотека. В отличие от других школ она состоит из двух комнат. Первая — книгохранилище, а вторая — читальный зал. В первой комнате много стеллажей и полок, на которых стоят школьные учебники. Во второй находится художественная литература советских и зарубежных авторов, журналы, газеты. В этом зале есть небольшой сад из растений и живой уголок, где живет черепаха. Книги можно почитать в зале или взять домой. В библиотеку приходят много учеников, и библиотекарь всегда посоветует, что взять увлекательное и интересное. В работе ей помогает каталог, с помощью которого она без труда находит нужный учебник или книгу. В настоящее время содержание многих литературных произведений заносят в память компьютера, что позволяет читателям пользоваться услугами библиотеки, не выходя из дома, с помощью сети Интернет. Библиотека играет большую роль в нашей жизни. Там хранится много информации, которая нам необходима для накапливания знаний. Хорошо, что после уроков можно прийти и взять интересную книгу, сесть, расслабиться и в спокойной обстановке почитать.

«Зачем нужны библиотеки?» − 5 класс

Вариант 1

Библиотека — это место, где хранятся книги. Библиотека нужна для того, что бы люди могли взять для прочтения любую книгу. Там хранятся книги, которые сейчас в продаже не найти. Книги великих русских писателей, которые рассказывают о жизни людей прошлого, о великих войнах и великих людях. Книги заботливо хранят, оберегают, что бы они могли долго служить людям. Каждая книга имеет своё место в библиотеке, полку на которой она хранится. В библиотеке есть научные книги, фантастика, произведения современных писателей. Читая книги, мы узнаем много нового, интересного, начинаем думать по новому! Книга очень нужна человеку. Библиотеки — это книжные хранилища, в которых хранятся накопленные веками знания, умения человечества!

Вариант 2

Многие люди считают, что библиотеки не нужны. Ведь теперь все книжки можно найти в интернете. Да, в Интернете можно быстро найти, но найти всю книгу там очень трудно! Потому что на сайтах вместо всей книги, там напечатаны лишь отрывки. Некоторые школьники, и их родители, и так же студенты хотят отказаться от книг. Зачем покупать книги, если можно скачать с Интернета? Книгу можно взять куда угодно, а интернет? Когда мы ищем информацию или читаем ее на компьютере, то портится зрение. В книге нет грамматических ошибок, а в Интернете очень много не только обычных ошибок, но и ошибок в тексте.

Вариант 3

Общественная библиотека Бруклина

Библиотека будущего возьмет на себя часть функций школы, а также в ней будет находиться место некоммерческим социальным проектам. Иногда два этих аспекта могут соединяться, как, например, произошло с Общественной библиотекой Бруклина. Читатели библиотеки имеют возможность посещать бесплатные компьютерные курсы, где кроме базовых знаний можно освоить современные программы для монтирования видеороликов и графического дизайна.

Сочинение на тему «Нужны ли библиотеки в наше время?»

Наше время — это время больших достижений в области информатики. Появились ноутбуки, компьютеры. Люди живут в ногу со временем, пользуются скоростным Интернетом, читают аудиокниги. А толстые бумажные книжки потихоньку уходят в историю и библиотеки становятся предметом из прошлого века. Но мне кажется, что библиотеки лучше, чем интернет. Вы приходите туда: огромные стеллажи, книги с пожелтевшими страницами. Ты берешь такую книгу и прикасаешься не к бумажке, а к истории. Ведь она за свое существование видела множество разных лиц: взрослых и детских, мужских и женских. У каждого из них была своя жизнь, своя история. Каждая страничка взяла частичку этих людей. А компьютер — это ящик с экраном, прочитал и потушил. Это предмет, который не может пережить все чаяния героев. Книга — это прошлый век, но всё-таки намного лучше компьютера.

Свободная библиотека Филадельфии

После массы примеров взаимодействия библиотеки и технологий, сомнений в том, что библиотека полностью адаптировалась к современному информационному пространству, не возникает. Но благодаря проекту Свободной библиотеки Филадельфии, библиотека отправилась туда, где она еще, кажется, никогда не бывала, — в аэропорты. Проект Flying High заключается в том, что при подключении к Wi-Fi в одном из терминалов аэропорта в Филадельфии стартовой страницей является станица библиотеки, на которой доступно множество электронных книг, авторских подкастов и туристической информации. Там же в ближайшем будущем библиотека откроет лаунж-зону с диванами, где можно отдохнуть, почитать книгу и зарядить гаджеты.

Сочинение на тему «Ночь в библиотеке. Разговор книг»

В книгах таится масса знаний, а также захватывающие истории о путешествиях в несуществующие миры, приключениях героев в дальних странах. К сожалению, читают книги все меньше людей. Большинство отдает предпочтение просмотру телепередач и фильмов. Это удобно: не нужно включать воображение, можно одновременно заниматься чем-то другим. В библиотеках сейчас не слишком людно. Книги пылятся на полках. А что, если бы они умели говорить? Представим, что это так, и послушаем их шепот в закрытой на ночь библиотеке.

О чем говорят книги?!

Двухтомник «Войны и Мира» многозначительно вздыхал. Он не раз сетовал на то, как много он может рассказать молодому поколению о былых временах, о понятиях чести и достоинства. Всегда юный роман «Приключения Тома Сойера» стряхивал с себя пыль и недоумевал: «Я же захватывающий! Неужели никому больше не интересно узнать историю мальчишки-сорванца?». Книга по истории искусства похвасталась: «А меня только вчера вернули на полку. Я помогала одной школьнице доклад писать». Наступила тишина. Каждая книга тоже хотела, чтобы ее знаниями кто-то воспользовался, чтобы ее оценили по достоинству.

«А я вот редко на полке стою», — нарушил тишину роман о приключениях Гарри Поттера. «Это потому, что по тебе фильм сняли. Вот теперь все и хотят прочитать полную версию», — ответил ей орфографический словарь. Ему было грустно, потому что по нему точно никто фильм не снимет, а все орфографические ошибки школьники давно устраняют с помощью компьютера.

«В нас столько знаний, очень обидно не делиться ими», — произнес из глубины полки сборник стихотворений поэтов Серебряного века. «Тогда давайте будем делиться ими друг с другом!», — воскликнул учебник географии. Идея настолько понравилась книгам, что отныне каждую ночь они делились всем, что знали. В ночной библиотеке звучали иностранные слова и их перевод на русский, вспыхивали яркими сюжетами рассказы об отважных мореплавателях, звучали стихи голосами вечно живых поэтов. И каждая книга чувствовала себя счастливой, нужной.

А утром случались чудеса. В библиотеку приходили люди, брали книги и читали их. Конечно, кино и телепередачи по-прежнему популярнее книг. Но ведь только в книгах можно найти самую полную информацию, без сокращений и изменений. А еще книгу не нужно ставить на паузу, всегда можно перечитать заново понравившиеся моменты. Ее можно взять с собой в дорогу, читать, когда все спят. Книга — это возможность услышать слова автора, без искажений, напрямую, независимо от того, сколько десятков и даже сотен лет прошло. А это значит, что книги могут утратить свою популярность, но никогда не будут забыты.