Сочинение как я дрессировала собаку

• Краткие содержания
• Драгунский
• Похититель собак

В рассказе повествуется про собаку по прозвищу Чапка. В детстве автор часто гостил в доме у дяди Владимира. Напротив их дома жил Борис Климентьевич. У Бориса Климентьевича была собачка по прозвищу Чапка. Собака была лохматой и черной. Однажды Борис Климентьевич хотел сходить на речку и попросил мальчика приглядеть за Чапкой. Собачку старик решил оставить дома, поскольку при прошлом купании из-за Чапки случился скандал. Мальчик зашел в дом старика, а собачка играла и кувыркалась. Он решил ее дрессировать. Когда рассказчик веселился с питомцем, возле дома проходил мальчуган по имени Ваня Дыхов. А автора звали Денисом. Он позвал Дениса на рыбалку. Денис обрадовался и договорился сходить с ним на рыбалку. Перед выходом он привязал собаку и запер ее в доме.

Ваня шел впереди. Денис бежал сзади. Пробежав немного, он заметил сидящую Чапку около торгового магазина. Мальчик сразу уяснил, что некрепко запер дверь. Мальчик взял собачку за поводок и потащил домой. Рассказчик пропихнул собачку через щель и сильно закрыл дверь. После мальчик помчался за Ваней, несмотря на тявканье Чапки. Рассказчик стремительно бежал. Когда он проходил возле киоска, перед ним выбежала собачка старика. Мальчик подумал, что ему показалось. Собака хотела цапнуть его за то, что Денис оставил ее дома. Собачка громко гавкала на мальчика. Поразмыслив, Денис решил приманить собачку с хитростью. Собачка убегала, и Денис не мог ее схватить.

Чуть позже Денис поймал собачку и потащил ее домой. Мальчик добрался до дома старика и отворил окно. Забросив Чапку в дом, мальчик накрепко закрыл окно при помощи длинной палки. Денис не подметил, как прошло время. Возле забора он встретил Ваню с довольным лицом.

Денис прошелся с Ваней. Они договорились сходить на рыбалку после обеда. В этот момент возле дома Бориса Климентьевича скопились люди. Люди набросились на Дениса, обвиняя его пропаже домашних животных. Оказалось, что по вине Дениса исчезли домашние животные. Из-за такого происшествия Денис стал похитителем собак.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

«Денискины рассказы» краткое содержание книги Драгунского

Произведение Виктора Драгунского «Денискины рассказы» являет собой образец прекрасного детского чтения. На этой книге выросло не одно поколение взрослых, охотно читают ее и современные дети.

Интерес к ней не пропадет и в будущем, ведь там нет скучных поучений, но запечатлено настоящее детство – радостное, непосредственное, открытое миру. Эти рассказы зовут читателя поразмышлять, как правильно поступить в той или иной жизненной коллизии, учат делать для себя какие-то выводы, дают возможность от души посмеяться.

Быть может, ознакомившись с кратким содержанием книги «Денискины рассказы», ребенок захочет ближе познакомиться с Денисом Кораблевым и его друзьями.

Кратко о сборнике и героях

Сборник рассказов о мальчике Денисе Кораблеве впервые появился на прилавках магазинов в 1959 году и скоро стал классикой детской литературы. Автор Виктор Юзефович Драгунский посвятил его своему маленькому сыну Денису. Он же явился прототипом главного героя. Любовь к сыну и желание открыть читателям многообразный мир детства подвигли писателя на написание данной книги.

Время и место действия – 60-е годы прошлого столетия, Москва. Повествование ведется от лица самого Дениса.

Рассказы представляют собой как бы дневниковые записи мальчика, в которых он описывает наиболее запомнившиеся события своей жизни.

Взрослея, он познает мир, но с детской непосредственностью реагирует на события. Внимательному читателю дано увидеть в Денисе пытливый ум, чуткую душу и хорошее чувство юмора.

В новеллах присутствуют психологические зарисовки, есть место и грусти, и смеху. Поэтому читать рассказы чрезвычайно интересно.

Среди персонажей книги – друзья главного героя (Миша, Аленка, Костик), а также, его одноклассники, учительница, родители, соседи по дому. Весь цикл «Денискиных рассказов» состоит из 68 новелл. В разное время издавались сборники, включавшие в себя те или иные избранные истории.

рассказов

Ниже представлены некоторые рассказы из сборника «Денискины рассказы». Знакомство с ними – первый шаг к тому, чтобы прочитать всю книгу целиком.

Он живой, и светится

Дениска ждал маму с работы, но она задерживалась. Уже стемнело, мальчик одиноко сидел во дворе. Друг Мишка, выйдя во двор, увидел у него новый игрушечный самосвал. Он стал настойчиво предлагать различные заманчивые вещи в обмен на машину. В их числе был маленький светлячок в спичечной коробке.

«Он живой и светится»

Этот таинственный зеленый огонек покорил Дениса. Светлячок лежал на ладони, и в то же время, казалось, что это далекая звездочка на ночном небе. Его теплый, живой свет растопил чувство одиночества. Денис без жалости отдал за него Мише свой новый самосвал.

Одна капля убивает лошадь

Доктор порекомендовал папе Дениса бросить курить, поскольку обнаружил во время осмотра небольшие шумы в сердце. Мама, находившаяся рядом, стала настаивать, чтобы отец выполнил эту рекомендацию, напомнив, что капля никотина убивает лошадь. Денис был очень впечатлен этой фразой, и когда в субботу пришли гости, рассердился на тетю Тамару, подарившую папе портсигар.

Оказалось, что папины папиросы гораздо длиннее и не помещаются в маленький портсигар. Отец подозвал сына и попросил его укоротить папиросы так, чтобы ими можно было наполнить изящную вещицу. Дениска, воспользовавшись этим, отрезал у них не картонные мундштуки, а ту часть, где находится табак. За это был наказан, но не раскаялся, думая втайне, что поступил правильно.

Заколдованная буква

Перед Новым годом во двор привезли елку. Взрослые, выгрузив дерево из машины, ушли оформлять документы, а малыши собрались вокруг дерева и стали его рассматривать. Аленка заметила, что на ветках висят шишки.

Но, поскольку у девочки недавно выпал молочный зуб, то буква «ш» стала «заколдованной». В ее произношении она превратилась в «с», а шишки – в «сыски». Ребята покатились со смеху. Миша стал поправлять подружку, но оказалось, что буква «ш» ему тоже не дается.

Он назвал елочные украшения «хыхками».

Ребята долго спорили, как правильно называть то, что висит на елке. Они произносили слово «шишки» каждый на свой лад, и никто не хотел уступать.

Денис, по дороге домой долго удивлялся, что Миша и Аленка не могут правильно произнести простое слово.

Ведь ничего сложного в нем нет, и на дереве висят «фыфки»! Так, выпавшие зубы сыграли с героями книги Виктора Драгунского «Денискины рассказы» злую шутку, и заколдованная буква чуть не перессорила их между собой.

Сверху вниз, наискосок

В этот раз ребята проявили себя как экспериментаторы, доставляя взрослым массу забот. Они рассматривали насос для покраски стен, оставленный малярами, которые ушли на обед. Миша предложил посмотреть, как он работает.

Он попробовал качать, а Денис направил шланг на стену, оставив на ней большое коричневое пятно. Поддавшись жажде творчества, ребята покрасили стену дома, затем перешли на другие объекты. Сначала покрасили Аленку, затем белье, висевшее на веревке.

Когда они перешли на дверь парадной, из нее как раз вышел управдом, одетый в выходной, белый костюм.

«Сверху вниз, наискосок»

Последствия этой выходки родители устраняли долго – со скипидаром отмывали девочку, отстирывали белье, покупали управдому новый костюм взамен испорченного. Но когда Денис, после наказания, вновь появился во дворе, девушки-маляры поощрили его желание расцвечивать мир, и пообещали взять к себе в бригаду маляром.

Зелёнчатые леопарды

Это короткий рассказ о том, как ребята рассуждали о преимуществах той или иной болезни. Они говорили, что есть хорошие болезни, в которых много приятных моментов: можно не ходить в школу, взрослые любят и покупают игрушки.

Денис сказал, что такой болезнью является ветрянка, когда каждую болячку на теле мажут зеленкой и становишься похожим на зеленого леопарда. Мишка вспомнил, что во время гриппа дают чай с малиновым вареньем.

Денис прибавил, что после удаления гланд дают мороженое для остановки кровотечения, а во время насморка можно набирать в рот керосин, чтобы показывать фокусы.

Но, в конце концов, Костик, недавно болевший корью, заключил, что лучше быть здоровым, играть во дворе и общаться с друзьями.

Ребята согласились с этой мыслью и приступили к строительству космического корабля.

Тайное становится явным

Денис услышал от матери пословицу «все тайное становится явным», но не понял ее смысла. Скоро судьба подарила ему возможность испытать ее истинность на себе. Однажды утром, он долго мучился с ненавистной манной кашей, и, в конце концов, выплеснул ее в окно.

Радуясь, что так ловко разделался с завтраком, мальчик предвкушал обещанную мамой прогулку в Кремль. Но вскоре наступила расплата. В квартиру пришел милиционер и привел пострадавшего гражданина, у которого на шляпе, за воротником и на плечах красовалась вылитая в окно каша.

Мальчик не знал, куда деваться от стыда, но нашел в себе силы подойти к матери, чтобы извиниться и сказать, что теперь смысл пословицы «все тайное становится явным» стал ему понятен.

Двадцать лет под кроватью

Ребята у Мишки в гостях играли в прятки. Денис, стараясь найти надежное место, проскользнул в открытую комнату соседки и спрятался под кроватью.

Неожиданно Ефросинья Петровна зашла в комнату, выключила свет и легла спать. Мальчика обуяли печальные мысли о том, он ему придется провести здесь остаток своей жизни.

В страхе он сочинил целую историю о том, что никогда не решится выйти из-под кровати и никто его не найдет.

Эти мысли так напугали его, что он стал шумно возиться, потом расчихался и разбудил хозяйку, которая от ужаса закричала. Он выскочил из-под кровати, но, в темноте, перепутал входную дверь с дверцей платяного шкафа. Когда узника нашли и спросили, как он попал в шкаф, он долго не имел сил подать голос, испытывая чувство, что провел под кроватью целых двадцать лет.

Характеристика главного героя была бы неполной без повествования о его мечтательной и нежной душе. «Девочка на шаре» – рассказ о первой влюбленности подростка. На этой страничке своего дневника Денис вспоминает, как вместе с классом ходил в цирк. Представление ему понравилось.

Было смешно, весело, беззаботно до той минуты, пока на сцене не появился большой голубой шар и его хозяйка – тонкая девочка с большими синими глазами. Она танцевала на шаре, а Денис заворожено смотрел на нее, восхищаясь красотой и изяществом.

И после того, как она убежала с арены, помахав на прощанье рукой, он не мог думать ни о ком, кроме нее.

«Девочка на шаре» Этот образ продолжал жить в душе Дениса и, стремясь увидеть девочку еще раз, он добился у отца обещания пойти на цирковое представление. Выполнить его у папы получилось только через 2 недели. Но ее выступления мальчик так и не дождался. Оказалась, что Таня Воронцова вместе с родителями уехала во Владивосток.

Дениска очень расстроился, желание смотреть представление пропало, и он позвал папу домой. Чуткий отец понял, о чем печалится взрослеющий сын. Он молчал, крепко сжав руку мальчика, а лицо его в тот момент было грустным и серьезным.

Расскажите мне про Сингапур

В этом рассказе автор описывает один день в подмосковном городке, куда Денис с папой ездили к родственникам. Оказалось, что в это же время там проездом будет его двоюродный дядя Харитон – капитан дальнего плавания. Отец сказал, что он в позапрошлом году приехал из Сингапура. Дениса очень заинтересовало это, и он решил, что попросит дядю рассказать о поездке в это государство.

Дядя приехал поздно, и скоро все легли спать. Ночью Денис проснулся от могучего храпа. Мальчик решил, что в его комнате рычит собака, долго пытался усмирить ее, кидая за ширму вареные яйца и котлету. Утром состоялось знакомство и примирение, а затем и долгожданный рассказ о путешествии.

Хитрый способ

Мама попросила своих мужчин придумать способ, как облегчить ежедневное мытье посуды. Они думали до обеда, и во время еды каждый изложил свои соображения. Дениска изобрел хитрый способ. По его мнению, семья должна резко уменьшить количество грязной посуды, обедая по очереди из одного прибора.

В способе, предложенном папой, не было ничего хитрого. Он засучил рукава, собрал всю посуду и понес ее в мойку. «Мой способ заключается в том, что теперь мы с тобой сами будем мыть всю посуду» – сказал он.

Похититель собак

Смешной рассказ о том, как главный герой, остался стеречь собаку соседа по даче Бориса Климентьевича. Он запер ее дома, а сам пошел на рыбалку.

По дороге ему два раза встречались похожие на Чапу собачки, которых он ловил и тащил домой, думая, что это его подопечная ускользнула из-под замка.

Вернувшись с рыбалки, он увидел у двери хозяев, которые обвинили его в краже питомцев, а в комнате – трех одинаковых собак породы скотч-терьер. Справедливость была восстановлена. После этого случая Борис Климентьевич стал называть своего соседа похитителем собак.

Вот такими веселыми историями наполнена книга рассказов о Денисе Кораблеве – московском школьнике из обычной семьи.

Источник: https://ChitaemKratko.ru/kratkoe-soderzhanie/deniskiny-rasskazy.html

Краткое содержание «Денискиных рассказов»: читать пересказ лучших рассказов онлайн

Очень важно прививать правильные и полезные привычки ребёнку с самого детства. Одной из таких полезных и жизненно важных привычек является любовь к чтению. Трепетное отношение к книгам сохранится на всю жизнь, если ребёнок в детстве полюбил всею душою это занятие. Вы наверняка слышали или читали «Денискины рассказы» и знаете, кто написал эту книгу.

• Аннотация книги «Денискины рассказы»
• Отзыв о книге
• «Заколдованная буква»
• «Англичанин Павля»
• «Двадцать лет под кроватью»
• «Тайное становится явным»
• «Главные реки Америки»
• «Похититель собак»

Произведения Виктора Драгунского, собранные в сборнике «Денискины рассказы», рекомендованы к прочтению чуть ли не с самых пелёнок.

Когда ребёнок достигнет двухлетнего возраста, ему очень интересно будет слушать юмористические рассказы детского писателя, которые будет читать ему мама.

А научившись читать, малыш сам с удовольствием будет поглощать эти произведения. Ведь их очень легко читать, они легки для восприятия и очень затягивают.

: образ Луки в пьесе Горького На дне.

Если вы хотите ознакомиться с книгой «Денискины рассказы», краткое содержание лучших произведений из этого сборника вы можете найти в этой статье.

1. Аннотация книги.
2. «Заколдованная буква».
3. «Англичанин Павля».
4. «Двадцать лет под кроватью».
5. «Тайное становится явным».
6. «Главные реки Америки».
7. «Похититель собак».

: протагонист это кто такой, значение слова.

Аннотация книги «Денискины рассказы»

Это цикл рассказов русского писателя Виктора Драгунского о мальчишке Дениске, который всё время попадает в неловкие комические ситуации.

Прототипом образа Дениса Кораблёва стал сын писателя, у которого даже имя совпадает с главным героем произведений.

Из краткого содержания «Денискиных рассказов» википедии мы узнаём, что действие происходит во времена СССР, а именно в 50–60-х годах в городе Москве.

Курьёзные ситуации то и дело преследуют Дениску. Он попадает в них везде: в школе («Главные реки»), дома, во дворе. Мальчишка обладает огромной фантазией и находчивостью. У него существует свой оригинальный подход к каждой проблеме, он проявляет смекалку и пытается найти верные решения.

• Сборник рассказов состоит из 70 юмористических историй.
• Повествование ведётся от имени главного героя, коим является Денис Кораблёв.
• Написаны рассказы в юмористическом жанре, простым и понятным языком.

Каждый ребёнок будет представлять себя на месте главного героя и переживать с Дениской неприятные моменты. А также в книге Драгунского наглядно показано, что такое «хорошо», и что такое «плохо», поэтому ваш малыш будет учиться совершать правильные и обдуманные поступки, чтобы не попасть в неприятные ситуации подобно Денису Кораблёву.

: Дети подземелья краткое содержание повести В. Короленко.

Отзыв о книге

Я мама 4-летнего сына и с удовольствием читаю ему книгу Виктора Драгунского. Ему очень нравится главный герой, и он смеётся с нелепых ситуаций, в которые часто попадает Дениска.

Наталья, 28 лет

Отзыв о произведении

Легко читается. Прочитал с большим интересом, не отрываясь. Очень смешные рассказы. Мне понравились. Поэтому всем советую эту книгу.

Иван, 11 лет

«Заколдованная буква»

Как-то раз под Новый год дети играли во дворе. И тут подъехала грузовая машина с ёлкой. Когда грузчики выносили рождественское дерево, детей переполнял восторг.

Они глазели на ель и с восторгом делились впечатлениями друг с другом. Их было трое: Дениска, подруга Алёнка и Мишка. И тут девчонка радостно завизжала и воскликнула: «Смотрите, сыски!».

Ребята начали с неё смеяться, но оказалось, что никто не может правильно произнести это простое слово.

Алёнке не удавалось это сделать из-за выпавшего зуба, а Мишка умирал со смеху, кривляясь и издеваясь над бедной девочкой. Но, как оказалось позднее, и сам не мог выговорить заколдованную букву. У него лишь получалось: «Хыхки». Дениска смеялся громче всех, но по пути домой произнёс «Фыфки». Ох уж эта заколдованная буква!

«Англичанин Павля»

Рассказ начинается с описания последнего летнего дня в семье Кораблёвых. Накануне первого сентября папа принёс домой большой арбуз, поэтому все члены семьи сидели за столом и поглощали это вкусное лакомство. Тут в гости к Дениске пришёл его приятель Павля, с которым он не виделся всё лето.

В процессе общения выяснилось, что Павел не терял времени зря летом, а учил английский язык. Дениске стало очень завидно, ведь он провёл время впустую за играми и развлечениями.

Мама и папа Дениса начали активно интересоваться, что может произнести Павел на иностранном языке и почему не пользуется своими знаниями.

Однако, как оказалось позднее, Павел осилил только одно слово, да и то это было имя Петя на английском — Пит. На этом его познания и закончились.

«Двадцать лет под кроватью»

Однажды холодным зимним вечером родители Дениски ушли в кино, а к нему зашёл Мишка и пригласил в гости. Мальчишка с радостью согласился и, быстро собравшись, отправился с другом.

У Мишки в гостях было полно народу: Андрей, Алёнка, Костик и они с Дениской. Ребята решили играть в прятки, оставляя малышей в проигрыше.

В комнате было неинтересно играть, поэтому дети вышли в коридор, прячась под шубы и шторы.

Однако, Дениска, в очередной раз пытаясь спрятаться, обнаружил, что его укромное местечко занято, и не найдя ничего подходящего, шмыгнул в соседнюю спальню Ефросиньи Петровны и затаился под кроватью. Мальчишка прокручивал в голове, как будет замечательно, когда Костик его обнаружит тут и удивится его находчивости. Но события начали происходить не по плану.

Вместо Костика
в комнату вошла старушка и легла спать, выключив в комнате свет. Дениска запаниковал, в голове крутилось много мыслей, но ничего подходящего придумать не удавалось.
Просидев под кроватью достаточно долго и совсем отчаявшись, Денис нечаянно стукнул по корыту, которое стояло под кроватью. Старушка проснулась и начала кричать. С трудом мальчишка выбрался из-под кровати, чихая от накопившейся пыли, и, перепутав шкаф с дверью комнаты, залез в него.

Ну тут пришёл папа Дениса и вызволил сына из «20-летнего плена», так как мальчику показалось, что он просидел под кроватью целую вечность.

Отзыв

Это моя любимая книга, очень люблю смешные рассказы и всегда представлял себя на месте Дениски! Кто не читал эту книгу — многое потерял, так что читайте и поднимайте себе настроение.

Андрей, 13 лет

«Тайное становится явным»

Эта смешная история произошла с Дениской, когда он не хотел есть манную кашу. Мама настаивала, а мальчик не мог впихнуть в себя ненавистную манку. Тогда мама пообещала, что возьмёт сына в Кремль, если тот опустошит тарелку. Дениска очень хотел попасть туда, поэтому попытался проглотить кашу. Он всячески пытался улучшить её вкус, но манка становилась только противней.

Когда мама вышла из комнаты, мальчишка решил действовать немедленно: он взял тарелку и вылил в окно.

Вернувшись на место, он представлял, каким чудесным будет день, и что он наконец-то попадёт в Кремль! Однако мечтания Дениса прервал стук в дверь.

На пороге стоял рассерженный мужчина в костюме, а по его одежде тонкими струйками стекала манная каша. Тут уж наш герой понял, что Кремля ему не видать, как собственных ушей, и что всё тайное рано или поздно станет явным.

«Главные реки Америки»

Этот курьёзный случай произошёл с Дениской в школе. Мальчик не выучил уроки, потому что весь вечер был занят играми. Утром, опоздав в школу, он осознал, что нужно было выучить стих и подготовиться к географии, выучив реки Америки.

Кораблёва вызвали к доске, и его учительница Раиса Ивановна хотела услышать стихотворение Некрасова. Но Денис начал читать Пушкина, прикидываясь дурачком.

Его приятель Мишка подсказал, что нужно было выучить стихотворение Некрасова, однако Денис не смог расслышать название стиха и сказал: «Мужичонка с ноготком».

Раиса Ивановна не хотела ставить плохую оценку Дениске, поэтому хотела, чтобы он ответил хоть что-то. Она попросила назвать самую большую реку Америки.

Мальчишка не знал, что ответить, но одноклассник Петя решил помочь, написав название реки на клочке бумаги. Денис с облегчением произнёс: «Миси-писи».

Конечно же, это было неправильно, и весь класс, в том числе учительница, начал хохотать до слёз.

Получив двойку в дневник, Дениска дал себе обещание, что всегда будет учить уроки.

«Похититель собак»

Когда Дениска был на даче, с ним произошла презабавнейшая история. Однажды его сосед попросил постеречь собаку Чапку, а сам отправился на реку купаться.

Мальчик игрался с собачонкой, но вскоре ему надоело это занятие. А тут ещё друг Ваня шёл мимо забора с удочкой и позвал Дениса на реку рыбу ловить.

Мальчик сказал, что не может оставить собаку, но Ванька посоветовал спрятать Чапку в дом.

Отправив пса под домашний арест, Дениска решил догнать приятеля, вышел за угол, но увидел Чапку. Решив, что собака сбежала, он поволок собаку домой. Справившись, Денис опять пошёл на речку, но вскоре опять увидел Чапку.

Она была зла на мальчика и не хотела идти домой. Поэтому Денис накрыл её бреднем и потащил домой.

Закинув собаку в комнату, мальчик пустился бежать к Ваньке, но не тут-то было! Он опять встретилЧапку, опять вернулся с собакой домой и, проверив все замки и двери, побежал уставший на реку.

Когда Дениска прибежал к реке, он увидел, что его приятель уже наловил рыбы и идёт домой. Тогда они решили вернуться на реку после обеда и пошли к дому соседа Бориса Климентьевича.

Когда ребята приблизились к дому, увидели целую толпу возле калитки. Оказалось, что Дениска похитил чужих собак, приняв их за Чапку.

История благополучно закончилась, хозяева нашли своих скотч-терьеров, а сосед прозвал Дениса «Похитителем собак».

Источник: https://tvercult.ru/literatura/kratkoe-soderzhanie-knigi-viktora-dragunskogo-deniskinyi-rasskazyi

Краткое содержание рассказа похититель собак драгунский брифли. Похититель собак

Виктор Драгунский

Похититель собак

Еще вот какая была история. Когда я жил у дяди Володи на даче, недалеко от нас жил Борис Климентьевич, худой такой дядька, веселый, с палкой в руке и высокий, как забор.

У него была собачка под названием Чапка. Очень хорошая собачушка, черная, мохнатая, морда кирпичом, хвостик торчком. И я с ней очень подружился.

Вот один раз Борис Климентьевич задумал идти купаться, а Чапку не захотел с собой брать. Потому что она уже один раз ходила с ним на пляж и из этого вышла скандальная история. В тот раз Чапка полезла в воду, а в воде плавала одна тетенька. Она плавала на автомобильной камере, чтоб не утонуть. И она сразу закричала на Чапку:

Пошла вон! Вот еще! Не хватало собачью заразу напускать! — И стала брызгать на Чапку: — Вон пошла, вон!

Чапке это не понравилось, и она прямо на плаву хотела эту тетку цапнуть, но до нее не достала, а камеру все-таки ухватила своими остренькими зубками. Один только разик куснула, и камера зашипела и выдохлась. А тетенька стала думать, что она тонет, и она завизжала:

Тону, спасите!

Весь пляж страшно перепугался. И Борис Климентьевич кинулся ее спасать. Там, где эта тетенька барахталась, ему река была по колено, а тетеньке по плечи. Он ее спас, а Чапку постегал прутиком — для виду, конечно. И с тех пор перестал ее брать на реку.

И вот теперь он попросил меня погулять во дворе с Чапкой, чтобы она не увязалась за ним. И я вошел во двор, и мы стали с Чапкой носиться и кувыркаться, прыгать и колбаситься, подскакивать, и вертеться, и лаять, визжать, и смеяться, и валяться. А Борис Климентьевич спокойно ушел. И мы с Чапкой вдоволь наигрались, а в это время мимо забора шел Ванька Дыхов с удочкой.

Он говорит:

Дениска, рыбу ловить!

Я говорю:

Не могу, я Чапку стерегу.

Он говорит:

Посади Чапку в дом. Захвати свой бредень и догоняй.

И пошел дальше. А я взял Чапку за ошейник и тихонечко поволок по траве. Она легла, лапки кверху, и поехала, как на салазках. Я открыл дверь, втащил ее в коридор, дверь прикрыл и пошел за бреднем. Когда я опять вышел на дорогу, Ваньки уже не было. Он скрылся за углом. Я полетел его догонять и вдруг возле продовольственной палатки вижу: на самой середине дороги сидит моя Чапка, язык высунула и смотрит на меня как ни в чем не бывало… Вот так да! Это значит, я дверь плохо прикрыл, или она еще как-то исхитрилась и, наверное, пробежала дворами, а теперь сидит встречает! Умна! Но ведь мне надо спешить. Там Ванька уже, наверное, рыбу таскает, а я тут с ней возись. Главное, я бы взял ее с собой, но Борис Климентьевич может вернуться, и, если он ее не застанет дома, он разволнуется, бросится искать, и потом меня будут ругать… Нет, так дело не пойдет! Придется ее обратно волочить.

Я схватил ее за ошейник и потащил домой. На этот раз Чапка упиралась в землю всеми четырьмя лапами. Она волоклась за мной на своем животе как лягушка. Я ее еле доволок до дверей. Открыл узенькую щелку, впихнул и дверь захлопнул крепко-накрепко. Она там зарычала и залаяла, но я не стал ее утешать. Я обошел весь дом, закрыл все окна и калитку тоже. И хотя я очень устал от возни с Чапкой, я все-таки припустился бежать к реке. Я довольно быстро бежал, и когда я уже поравнялся с трансформаторной будкой, из-за нее выскочила… опять Чапка! Я даже оторопел. Я просто не верил своим глазам. Я подумал, что она мне снится… Но тут Чапка стала делать вид, что вот она меня сейчас укусит за то, что я ее оставил дома. Рычит и лает на меня! Ну, погоди же, я тебе покажу! И я стал хватать ее за ошейник, но она не давалась, она увертывалась, хрипела, отступала, отскакивала и все время лаяла. Тогда я стал приманивать:

Чапочка, Чапочка, тю-тю-тю, лохмушенька, на-на-на!

Еще вот какая была история. Когда я жил у дяди Володи на даче, недалеко от нас жил Борис Климентьевич, худой такой дядька, веселый, с палкой в руке и высокий, как забор.

У него была собачка под названием Чапка. Очень хорошая собачушка, черная, мохнатая, морда кирпичом, хвостик торчком. И я с ней очень подружился.

Вот один раз Борис Климентьевич задумал идти купаться, а Чапку не захотел с собой брать. Потому что она уже один раз ходила с ним на пляж и из этого вышла скандальная история. В тот раз Чапка полезла в воду, а в воде плавала одна тетенька. Она плавала на автомобильной камере, чтоб не утонуть. И она сразу закричала на Чапку:

– Пошла вон! Вот еще! Не хватало собачью заразу напускать! – И стала брызгать на Чапку: – Вон пошла, вон!

Чапке это не понравилось, и она прямо на плаву хотела эту тетку цапнуть, но до нее не достала, а камеру все-таки ухватила своими остренькими зубками. Один только разик куснула, и камера зашипела и выдохлась. А тетенька стала думать, что она тонет, и она завизжала:

– Тону, спасите!

Весь пляж страшно перепугался. И Борис Климентьевич кинулся ее спасать. Там, где эта тетенька барахталась, ему река была по колено, а тетеньке по плечи. Он ее спас, а Чапку постегал прутиком – для виду, конечно. И с тех пор перестал ее брать на реку.

И вот теперь он попросил меня погулять во дворе с Чапкой, чтобы она не увязалась за ним. И я вошел во двор, и мы стали с Чапкой носиться и кувыркаться, прыгать и колбаситься, подскакивать, и вертеться, и лаять, визжать, и смеяться, и валяться. А Борис Климентьевич спокойно ушел. И мы с Чапкой вдоволь наигрались, а в это время мимо забора шел Ванька Дыхов с удочкой.

Он говорит:

– Дениска, рыбу ловить!

Я говорю:

– Не могу, я Чапку стерегу.

Он говорит:

– Посади Чапку в дом. Захвати свой бредень и догоняй.

И пошел дальше. А я взял Чапку за ошейник и тихонечко поволок по траве. Она легла, лапки кверху, и поехала, как на салазках. Я открыл дверь, втащил ее в коридор, дверь прикрыл и пошел за бреднем. Когда я опять вышел на дорогу, Ваньки уже не было. Он скрылся за углом. Я полетел его догонять и вдруг возле продовольственной палатки вижу: на самой середине дороги сидит моя Чапка, язык высунула и смотрит на меня как ни в чем не бывало… Вот так да! Это значит, я дверь плохо прикрыл, или она еще как-то исхитрилась и, наверное, пробежала дворами, а теперь сидит встречает! Умна! Но ведь мне надо спешить. Там Ванька уже, наверное, рыбу таскает, а я тут с ней возись. Главное, я бы взял ее с собой, но Борис Климентьевич может вернуться, и, если он ее не застанет дома, он разволнуется, бросится искать, и потом меня будут ругать… Нет, так дело не пойдет! Придется ее обратно волочить.

Я схватил ее за ошейник и потащил домой. На этот раз Чапка упиралась в землю всеми четырьмя лапами. Она волоклась за мной на своем животе как лягушка. Я ее еле доволок до дверей. Открыл узенькую щелку, впихнул и дверь захлопнул крепко-накрепко. Она там зарычала и залаяла, но я не стал ее утешать. Я обошел весь дом, закрыл все окна и калитку тоже. И хотя я очень устал от возни с Чапкой, я все-таки припустился бежать к реке. Я довольно быстро бежал, и когда я уже поравнялся с трансформаторной будкой, из-за нее выскочила… опять Чапка! Я даже оторопел. Я просто не верил своим глазам. Я подумал, что она мне снится… Но тут Чапка стала делать вид, что вот она меня сейчас укусит за то, что я ее оставил дома. Рычит и лает на меня! Ну, погоди же, я тебе покажу! И я стал хватать ее за ошейник, но она не давалась, она увертывалась, хрипела, отступала, отскакивала и все время лаяла. Тогда я стал приманивать:Похититель собак Драгунского

– Чапочка, Чапочка, тю-тю-тю, лохмушенька, на-на-на!

Но она продолжала издеваться и не давала себя поймать. Главное, мне мешал мой бредень, у меня была не та ловкость. И мы так долго скакали вокруг будки. И вдруг я вспомнил, что недавно видел в телевизоре картину «Тропою джунглей». Там показано, как охотники ловят обезьян сетями. Я сразу сообразил, взял свой бредень, как сачок, и хлоп! Накрыл Чапку, как обезьянку. Она прямо взвыла от злости, но я быстро закутал ее как следует, перекинул бредень через плечо и, как настоящий охотник, потащил ее домой через весь поселок. Чапка висела у меня за спиной в сетке, как в гамаке, и только изредка подвывала. Но я уже не обращал на нее никакого внимания, а просто взял ее и вытряхнул в окошко и припер его снаружи палкой. Она сразу там залаяла и зарычала на разные голоса, а я уже в третий раз побежал за Ванькой. Это я так рассказываю быстро, а на самом деле времени прошло очень много. И вот у самой реки я встретил Ваньку. Он шел веселый, а в руке у него была травинка, а на травинке нанизаны две уклейки, большие, с чайную ложку каждая. Я говорю:

– Ого! А у тебя, я вижу, здорово клевало!

Ванька говорит:

– Да, просто не успевал вытаскивать. Давай отнесем эту рыбу моей маме на уху, а после обеда снова пойдем. Может, и ты что-нибудь поймаешь.

И так за разговором мы незаметно дошли до дома Бориса Климентьевича. А около его дома стояла небольшая толпа. Там был дядька в полосатых штанах, с животом, как подушка, и еще там была тетенька тоже в штанах и с голой спиной. Был еще мальчишка в очках и еще кто-то. Они все размахивали руками и что-то кричали. А потом мальчишка в очках увидел меня да как закричит:

– Вот он, вот он сам, собственной персоной!

Тут все обернулись на нас, и дядька в полосатых штанах завопил:

– Какой? С рыбой или маленький?!

Мальчишка в очках кричит:

– Маленький! Хватайте его! Это он!

И они все кинулись ко мне. Я немножко испугался и быстро отбежал от них, бросил бредень и влез на забор. Это был высокий забор: меня нипочем снизу не достать. Тетенька с голой спиной подбежала к забору и стала кричать нечеловеческим голосом:

– Отдай сейчас же Бобку! Куда ты его девал, негодник?

А дядька уткнулся животом в забор, кулаками стучит:

– А где моя Люська? Ты куда ее увел? Признавайся!Похититель собак рассказ Драгунского

Я говорю:

– Отойдите от забора. Я никакого Бобку не знаю и Люську тоже. Я даже с ними не знаком! Ванька, скажи им!

Ванька кричит:

– Что вы напали на ребенка? Я вот сейчас как сбегаю за мамой, тогда узнаете!

– Ты беги поскорее, Ванька, а то они меня растерзают!

Ванька кричит:

– Держись, не слезай с забора! – И побежал.

А дядька говорит:

– Это соучастник, не иначе. Их тут целая шайка! Эй, ты, на заборе, отвечай сейчас же, где Люся?

Я говорю:

– Следите сами за своей доченькой!

– Ах, ты еще острить? Слезай сию минуту, и пойдем в прокуратуру.

Я говорю:

– Ни за что не слезу!

Тогда мальчишка в очках говорит:

– Сейчас я его достану!

И давай карабкаться на забор. Но не умеет. Потому что не знает, где гвоздь, где что, чтобы уцепиться. А я на этот забор сто раз лазил. Да еще я этого мальчишку пяткой отпихиваю. И он, слава богу, срывается.

– Стой, Павля, – говорит дядька, – давай я тебя подсажу!

И этот Павля стал карабкаться на этого дядьку. И я опять испугался, потому что Павля был здоровый парень, наверное, учился уже в третьем или в четвертом классе. И я подумал, что мне пришел конец, но тут я вижу, бежит Борис Климентьевич, а из переулка Ванькина мама и Ванька. Они кричат:

– Стойте! В чем дело?

А дядька орет:

– Ни в чем не дело! Просто этот мальчишка ворует собак! Он у меня собаку украл, Люсю.

И тетенька в штанах добавляет:

– И у меня украл, Бобку!

Ванькина мама говорит:

– Ни за что не поверю, хоть режьте.

А мальчишка в очках вмешивается:

– Я сам видел. Он нес нашу собаку в сетке, за плечами! Я сидел на чердаке и видел!

Я говорю:

– Не стыдно врать? Чапку я нес. Она из дому удрала!

Борис Климентьевич говорит:

– Это довольно положительный мальчик. С чего бы ему вдруг вступить на стезю преступлений и начать воровать собак? Пойдемте в дом, разберемся! Иди, Денис, сюда!

Он подошел к забору, и я прямо перешел к нему на плечи, потому что он был очень высокий, я уже говорил.

Тут все пошли во двор. Дядька фыркал, тетенька в штанах ломала пальцы, очкастый Павля шел за ними, а я катился на Борисе Климентьевиче. Мы взошли на крыльцо, Борис Климентьевич открыл дверь, и вдруг оттуда выскочили три собаки! Три Чапки! Совершенно одинаковые! Я подумал, что это у меня в глазах троится.

Дядька кричит:

– Люсечка!

И одна Чапка кинулась и вскочила ему прямо на живот!

А тетенька в брюках и Павля вопят:

– Бобик! Бобка!

И рвут второго Чапку пополам: она за передние ноги тянет к себе, а он за задние – к себе! И только третья собака стоит возле нас и вертиком хвостит. То есть хвостиком вертит.

Борис Климентьевич говорит:

– Вот ты с какой стороны раскрылся? Я этого не ожидал. Ты зачем напихал полный дом чужих собак?

Я сказал:

– Я думал, что они Чапки! Ведь как похожи! Одно лицо. Прямо вылитые собачьи близнецы.

И я все рассказал по порядку. Тут все стали хохотать, а когда успокоились, Борис Климентьевич сказал:

– Конечно, не удивительно, что ты обознался. Скоч-терьеры очень похожи друг на друга, настолько, что трудно бывает различить. Вот и сегодня, по совести говоря, не мы, люди, узнали своих собак, а собаки узнали нас. Так что ты ни в чем не виноват. Но все равно знай, что с этих пор я буду называть тебя Похититель собак.

… И правда, он так меня называет…

Драгунский В. Ю.

Виктор Драгунский

Похититель собак

Еще вот какая была история. Когда я жил у дяди Володи на даче, недалеко от нас жил Борис Климентьевич, худой такой дядька, веселый, с палкой в руке и высокий, как забор.

У него была собачка под названием Чапка. Очень хорошая собачушка, черная, мохнатая, морда кирпичом, хвостик торчком. И я с ней очень подружился.

Вот один раз Борис Климентьевич задумал идти купаться, а Чапку не захотел с собой брать. Потому что она уже один раз ходила с ним на пляж и из этого вышла скандальная история. В тот раз Чапка полезла в воду, а в воде плавала одна тетенька. Она плавала на автомобильной камере, чтоб не утонуть. И она сразу закричала на Чапку:

Пошла вон! Вот еще! Не хватало собачью заразу напускать! — И стала брызгать на Чапку: — Вон пошла, вон!

Чапке это не понравилось, и она прямо на плаву хотела эту тетку цапнуть, но до нее не достала, а камеру все-таки ухватила своими остренькими зубками. Один только разик куснула, и камера зашипела и выдохлась. А тетенька стала думать, что она тонет, и она завизжала:

Тону, спасите!

Весь пляж страшно перепугался. И Борис Климентьевич кинулся ее спасать. Там, где эта тетенька барахталась, ему река была по колено, а тетеньке по плечи. Он ее спас, а Чапку постегал прутиком — для виду, конечно. И с тех пор перестал ее брать на реку.

И вот теперь он попросил меня погулять во дворе с Чапкой, чтобы она не увязалась за ним. И я вошел во двор, и мы стали с Чапкой носиться и кувыркаться, прыгать и колбаситься, подскакивать, и вертеться, и лаять, визжать, и смеяться, и валяться. А Борис Климентьевич спокойно ушел. И мы с Чапкой вдоволь наигрались, а в это время мимо забора шел Ванька Дыхов с удочкой.

Он говорит:

Дениска, рыбу ловить!

Я говорю:

Не могу, я Чапку стерегу.

Он говорит:

Посади Чапку в дом. Захвати свой бредень и догоняй.

И пошел дальше. А я взял Чапку за ошейник и тихонечко поволок по траве. Она легла, лапки кверху, и поехала, как на салазках. Я открыл дверь, втащил ее в коридор, дверь прикрыл и пошел за бреднем. Когда я опять вышел на дорогу, Ваньки уже не было. Он скрылся за углом. Я полетел его догонять и вдруг возле продовольственной палатки вижу: на самой середине дороги сидит моя Чапка, язык высунула и смотрит на меня как ни в чем не бывало… Вот так да! Это значит, я дверь плохо прикрыл, или она еще как-то исхитрилась и, наверное, пробежала дворами, а теперь сидит встречает! Умна! Но ведь мне надо спешить. Там Ванька уже, наверное, рыбу таскает, а я тут с ней возись. Главное, я бы взял ее с собой, но Борис Климентьевич может вернуться, и, если он ее не застанет дома, он разволнуется, бросится искать, и потом меня будут ругать… Нет, так дело не пойдет! Придется ее обратно волочить.

Я схватил ее за ошейник и потащил домой. На этот раз Чапка упиралась в землю всеми четырьмя лапами. Она волоклась за мной на своем животе как лягушка. Я ее еле доволок до дверей. Открыл узенькую щелку, впихнул и дверь захлопнул крепко-накрепко. Она там зарычала и залаяла, но я не стал ее утешать. Я обошел весь дом, закрыл все окна и калитку тоже. И хотя я очень устал от возни с Чапкой, я все-таки припустился бежать к реке. Я довольно быстро бежал, и когда я уже поравнялся с трансформаторной будкой, из-за нее выскочила… опять Чапка! Я даже оторопел. Я просто не верил своим глазам. Я подумал, что она мне снится… Но тут Чапка стала делать вид, что вот она меня сейчас укусит за то, что я ее оставил дома. Рычит и лает на меня! Ну, погоди же, я тебе покажу! И я стал хватать ее за ошейник, но она не давалась, она увертывалась, хрипела, отступала, отскакивала и все время лаяла. Тогда я стал приманивать:

Чапочка, Чапочка, тю-тю-тю, лохмушенька, на-на-на!

Но она продолжала издеваться и не давала себя поймать. Главное, мне мешал мой бредень, у меня была не та ловкость. И мы так долго скакали вокруг будки. И вдруг я вспомнил, что недавно видел в телевизоре картину «Тропою джунглей». Там показано, как охотники ловят обезьян сетями. Я сразу сообразил, взял свой бредень, как сачок, и хлоп! Накрыл Чапку, как обезьянку. Она прямо взвыла от злости, но я быстро закутал ее как следует, перекинул бредень через плечо и, как настоящий охотник, потащил ее домой через весь поселок. Чапка висела у меня за спиной в сетке, как в гамаке, и только изредка подвывала. Но я уже не обращал на нее никакого внимания, а просто взял ее и вытряхнул в окошко и припер его снаружи палкой. Она сразу там залаяла я зарычала на разные голоса, а я уже в третий раз побежал за Ванькой. Это я так рассказываю быстро, а на самом деле времени прошло очень много. И вот у самой реки я встретил Ваньку. Он шел веселый, а в руке у него была травинка, а на травинке нанизаны две уклейки, большие, с чайную ложку каждая. Я говорю.

Главный герой рассказа Виктора Драгунского «Похититель собак», мальчик Дениска Кораблев, однажды отдыхал на даче у дяди. Сосед дяди по даче, Борис Климентьевич, как-то раз попросил Дениску присмотреть за его собакой Чапкой.

Дениска весело играл с Чапкой, пока не пришел мальчик Ваня и не позвал его на рыбалку. Тогда Дениска запер Чапку в доме, взял бредень и побежал догонять Ваню. Однако возле продуктовой палатки он неожиданно встретил Чапку.

Дениска сначала удивился тому, что собака смогла выбраться из запертого дома, а потом взял ее за ошейник и отвел домой. Попав в дом, Чапка начал лаять, но Дениска снова побежал догонять Ваню.

Но у трансформаторной будки он снова увидел Чапку. Причем на этот раз собака не давалась в руки и норовила цапнуть Дениску. Тогда мальчик изловчился и поймал Чапку бреднем, после чего опять отнес собаку домой. Не заходя в дом, он вытряхнул собаку из бредня прямо в окно. Попав в дом, пёс почему-то стал лаять на разные голоса, но Дениска не обратил на это внимания, и пошел искать Ваню.

Он встретил его у реки, когда тот уже возвращался обратно с двумя маленькими рыбками. Ребята пошли к дому Бориса Киментьевича, возле которого зачем-то собрались люди. Эти люди бросились к Дениске и стали требовать от него, чтобы он отдал какого-то Бобку и какую-то Люську.

От испуга Дениска влез на забор, чтобы эти странные люди не могли его поймать. Через некоторое время пришел Борис Климентьевич, и выяснилось, что стоящие возле его дома люди обвиняют Дениску в похищении собак.

Борис Климентьевич открыл дверь в дом, и оттуда выбежали три одинаковых собаки. Оказалось, что Дениска ошибся и принял за Чапку совершенно чужих собак. Мальчик стал оправдываться, что те собаки очень походили на Чапку. Услышав это, все засмеялись, а Борис Климентьевич подтвердил, что скотчтерьеры действительно похожи друг на друга и их трудно различить.

С тех Борис Климентьевич стал в шутку называть Дениску Похитителем собак.

Таково краткое содержание рассказа.

Главная мысль рассказа Драгунского «Похититель собак» заключается в том, что всегда следует думать, прежде чем совершать какие-либо действия и всё тщательно проверять. Зрительная память, это, конечно, хорошо, но иногда полностью полагаться на неё нельзя. Дениска, встретив на улице собаку, похожую на Чапку, не подумал о том, что вряд ли собака Бориса Климентьевича могла выбраться из закрытого дома. Он просто поймал встретившуюся ему собаку и отвел ее в дом соседа, причем сделал он это дважды.

Рассказ Драгунского «Похититель собак» учит быть внимательным и наблюдательным. Дениска не обратил внимания на то, что встреченные им на улице собаки не проявляют к нему дружеского расположения, хотя только что перед этим он весело играл с Чапкой. Внимательный человек задумался бы над необычным поведением собаки, и тогда недоразумения удалось бы избежать.

В рассказе мне понравился главный герой, Дениска, который неутомимо отводил в дом соседа встреченных им на улице собак, похожих на Чапку.

Какие пословицы подходят к рассказу Драгунского «Похититель собак»?

Федот, да не тот. Человеку свойственно ошибаться. Не бойся первой ошибки, избегай второй.

Еще вот какая была история. Когда я жил у дяди Володи на даче, недалеко от нас жил Борис Климентьевич, худой такой дядька, веселый, с палкой в руке и высокий, как забор.

У него была собачка под названием Чапка. Очень хорошая собачушка, черная, мохнатая, морда кирпичом, хвостик торчком. И я с ней очень подружился.

Вот один раз Борис Климентьевич задумал идти купаться, а Чапку не захотел с собой брать. Потому что она уже один раз ходила с ним на пляж и из этого вышла скандальная история. В тот раз Чапка полезла в воду, а в воде плавала одна тетенька. Она плавала на автомобильной камере, чтоб не утонуть. И она сразу закричала на Чапку:

Пошла вон! Вот еще! Не хватало собачью заразу напускать! — И стала брызгать на Чапку: — Вон пошла, вон!

Чапке это не понравилось, и она прямо на плаву хотела эту тетку цапнуть, но до нее не достала, а камеру все-таки ухватила своими остренькими зубками. Один только разик куснула, и камера зашипела и выдохлась. А тетенька стала думать, что она тонет, и она завизжала:

Тону, спасите!

Весь пляж страшно перепугался. И Борис Климентьевич кинулся ее спасать. Там, где эта тетенька барахталась, ему река была по колено, а тетеньке по плечи. Он ее спас, а Чапку постегал прутиком — для виду, конечно. И с тех пор перестал ее брать на реку.

И вот теперь он попросил меня погулять во дворе с Чапкой, чтобы она не увязалась за ним. И я вошел во двор, и мы стали с Чапкой носиться и кувыркаться, прыгать и колбаситься, подскакивать, и вертеться, и лаять, визжать, и смеяться, и валяться. А Борис Климентьевич спокойно ушел. И мы с Чапкой вдоволь наигрались, а в это время мимо забора шел Ванька Дыхов с удочкой.

Он говорит:

Дениска, рыбу ловить!

Я говорю:

Не могу, я Чапку стерегу.

Он говорит:

Посади Чапку в дом. Захвати свой бредень и догоняй.

И пошел дальше. А я взял Чапку за ошейник и тихонечко поволок по траве. Она легла, лапки кверху, и поехала, как на салазках. Я открыл дверь, втащил ее в коридор, дверь прикрыл и пошел за бреднем. Когда я опять вышел на дорогу, Ваньки уже не было. Он скрылся за углом. Я полетел его догонять и вдруг возле продовольственной палатки вижу: на самой середине дороги сидит моя Чапка, язык высунула и смотрит на меня как ни в чем не бывало… Вот так да! Это значит, я дверь плохо прикрыл, или она еще как-то исхитрилась и, наверное, пробежала дворами, а теперь сидит встречает! Умна! Но ведь мне надо спешить. Там Ванька уже, наверное, рыбу таскает, а я тут с ней возись. Главное, я бы взял ее с собой, но Борис Климентьевич может вернуться, и, если он ее не застанет дома, он разволнуется, бросится искать, и потом меня будут ругать… Нет, так дело не пойдет! Придется ее обратно волочить.

Я схватил ее за ошейник и потащил домой. На этот раз Чапка упиралась в землю всеми четырьмя лапами. Она волоклась за мной на своем животе как лягушка. Я ее еле доволок до дверей. Открыл узенькую щелку, впихнул и дверь захлопнул крепко-накрепко. Она там зарычала и залаяла, но я не стал ее утешать. Я обошел весь дом, закрыл все окна и калитку тоже. И хотя я очень устал от возни с Чапкой, я все-таки припустился бежать к реке. Я довольно быстро бежал, и когда я уже поравнялся с трансформаторной будкой, из-за нее выскочила… опять Чапка! Я даже оторопел. Я просто не верил своим глазам. Я подумал, что она мне снится… Но тут Чапка стала делать вид, что вот она меня сейчас укусит за то, что я ее оставил дома. Рычит и лает на меня! Ну, погоди же, я тебе покажу! И я стал хватать ее за ошейник, но она не давалась, она увертывалась, хрипела, отступала, отскакивала и все время лаяла. Тогда я стал приманивать:

Чапочка, Чапочка, тю-тю-тю, лохмушенька, на-на-на!

Но она продолжала издеваться и не давала себя поймать. Главное, мне мешал мой бредень, у меня была не та ловкость. И мы так долго скакали вокруг будки. И вдруг я вспомнил, что недавно видел в телевизоре картину «Тропою джунглей». Там показано, как охотники ловят обезьян сетями. Я сразу сообразил, взял свой бредень, как сачок, и хлоп! Накрыл Чапку, как обезьянку. Она прямо взвыла от злости, но я быстро закутал ее как следует, перекинул бредень через плечо и, как настоящий охотник, потащил ее домой через весь поселок. Чапка висела у меня за спиной в сетке, как в гамаке, и только изредка подвывала. Но я уже не обращал на нее никакого внимания, а просто взял ее и вытряхнул в окошко и припер его снаружи палкой. Она сразу там залаяла я зарычала на разные голоса, а я уже в третий раз побежал за Ванькой. Это я так рассказываю быстро, а на самом деле времени прошло очень много. И вот у самой реки я встретил Ваньку. Он шел веселый, а в руке у него была травинка, а на травинке нанизаны две уклейки, большие, с чайную ложку каждая. Я говорю:

Ого! А у тебя, я вижу, здорово клевало!

Ванька говорит:

Да, просто не успевал вытаскивать. Давай отнесем эту рыбу моей маме на уху, а после обеда снова пойдем. Может, и ты что-нибудь поймаешь.

И так за разговором мы незаметно дошли до дома Бориса Климентьевича. А около его дома стояла небольшая толпа. Там был дядька в полосатых штанах, с животом, как подушка, и еще там была тетенька тоже в штанах и с голой спиной. Был еще мальчишка в очках и еще кто-то. Они все размахивали руками и что-то кричали. А потом мальчишка в очках увидел меня да как закричит:

Вот он, вот он сам, собственной персоной!

Тут все обернулись на нас, и дядька в полосатых штанах завопил:

Какой? С рыбой или маленький?!

Мальчишка в очках кричит:

Маленький! Хватайте его! Это он!

И они все кинулись ко мне. Я немножко испугался и быстро отбежал от них, бросил бредень и влез на забор. Это был высокий забор: меня нипочем снизу не достать. Тетенька с голой спиной подбежала к забору и стала кричать нечеловеческим голосом:

Отдай сейчас же Бобку! Куда ты его девал, негодник?

А дядька уткнулся животом в забор, кулаками стучит:

А где моя Люська? Ты куда ее увел? Признавайся!

Я говорю:

Отойдите от забора. Я никакого Бобку не знаю и Люську тоже. Я даже с ними не знаком! Ванька, скажи им!

Ванька кричит:

Что вы напали на ребенка? Я вот сейчас как сбегаю за мамой, тогда узнаете!

Ты беги поскорее, Ванька, а то они меня растерзают!

Ванька кричит:

Держись, не слезай с забора! — И побежал.

А дядька говорит:

Это соучастник, не иначе. Их тут целая шайка! Эй, ты, на заборе, отвечай сейчас же, где Люся?

Я говорю:

Следите сами за своей доченькой!

Ах, ты еще острить? Слезай сию минуту, и пойдем в прокуратуру.

Я говорю:

Ни за что не слезу!

Тогда мальчишка в очках говорит:

Сейчас я его достану!

И давай карабкаться на забор. Но не умеет. Потому что не знает, где гвоздь, где что, чтобы уцепиться. А я на этот забор сто раз лазил. Да еще я этого мальчишку пяткой отпихиваю. И он, слава богу, срывается.

Стой, Павля, — говорит дядька, — давай я тебя подсажу!

И этот Павля стал карабкаться на этого дядьку. И я опять испугался, потому что Павля был здоровый парень, наверное, учился уже в третьем или в четвертом классе. И я подумал, что мне пришел конец, но тут я вижу, бежит Борис Климентьевич, а из переулка Ванькина мама и Ванька. Они кричат:

Стойте! В чем дело?

А дядька орет:

Ни в чем не дело! Просто этот мальчишка ворует собак! Он у меня собаку украл, Люсю.

И тетенька в штанах добавляет:

И у меня украл, Бобку!

Ванькина мама говорит:

Ни за что не поверю, хоть режьте.

А мальчишка в очках вмешивается:

Я сам видел. Он нес нашу собаку в сетке, за плечами! Я сидел на чердаке и видел!

Я говорю:

Не стыдно врать? Чапку я нес. Она из дому удрала!

Борис Климентьевич говорит:

Это довольно положительный мальчик. С чего бы ему вдруг вступить на стезю преступлений и начать воровать собак? Пойдемте в дом, разберемся! Иди, Денис, сюда!

Возможно, будет полезно почитать:

• Archeage версия. ArcheAge — обзор игры. С чего все начиналось ;
• Как строить стены в Rust ;
• Только на Хэллоуин: вторжение Левиафана ;
• Пробитие целей в игре спарта ;
• Black Desert — Сокровище пиратов, прохождение квеста ;
• Steel Ocean – китайская поделка на тему морских сражений Стил оушен игра ;
• Survarium рецензия. Survarium — обзор игры. Экипировка, оружие и их использование ;
• Где лучше фармить в Warframe? ;

Пересказ «Денискины рассказы» Драгунского для читательского дневника

Краткое содержание книги Виктора Драгунского «Денискины рассказы» для читательского дневника позволяет школьникам познакомиться с увлекательными историями из жизни простого школьника. Как жили советские дети 60-х годов прошлого столетия, чем увлекались — обо всем этом повествует автор в своем сборнике небольших повествований. Прототипом главного героя стал его сын Денис.

Как оформить читательский дневник

Структура записи должна содержать следующую информацию:

1. Автор и название произведения. Список главных героев, характеристики (кратко).
2. Аннотация рассказа, основная мысль, важные события, финал, мораль.
3. Жанр и дата издания.
4. Примечания (строка для заполнения учителем после проверки конспекта).

Пример оформления:

1. Виктор Драгунский «Заколдованная буква».
2. Краткое содержание для читательского дневника: дети, гуляя во дворе, увидели мохнатую елку с шишками. Никто из них не мог правильно выговаривать букву «Ш». Алёнка говорила «сыски», Мишка утверждал, что это хыхки, а Дениска — фыфки. У всех не было передних зубов. Дети начали смеяться, а один из мальчиков даже обиделся и заплакал. Выраженная Драгунским в «Заколдованной букве» главная мысль: надо быть вежливым и уважать чувства друзей.
3. Юмористический рассказ, 1959 год.

Основные персонажи

Денис Кораблев — ученик начальных классов советской школы. С ним постоянно происходят какие-то странные приключения, но он всегда находит выход из сложившейся ситуации. Дениску отличает острый ум, любознательность, неуемная фантазия. Его друзья — Миша Слонов, Костик, Алёнка. Также в рассказах присутствуют родители и школьные учителя.

Доброта — удивительное свойство характера

Один из первых рассказов называется «Он живой и светится». Мальчик сидел во дворе в ожидании мамы со своим игрушечным самосвалом, подаренным отцом. В обмен на машинку друг Мишка предложил ему живого светлячка в спичечной коробке.

Мальчик согласился на такую неравноценную сделку. Мама очень удивилась: ну как можно обменять дорогую игрушку на простого червяка? Денис объясняет: светлячок лучше всех игрушек на свете, потому что он живой и светится.

Дениска решил стать боксёром. На просьбу папу купить боксёрскую грушу, мальчик получил отказ. Тогда мама из корзины с игрушками достала плюшевого медведя и предложила его.

Радуясь замечательной находке мамы и задумавшись, мальчик вдруг вспоминает, что это был друг детства, и он не хочет использовать игрушку вместо боксёрской груши.

Возвращая маме медвежонка, мальчик заявляет, что не будет боксёром.

Ещё один сюжет, который заставил Дениса сопереживать, описан в рассказе «Арбузный переулок». Мальчик отказывался есть, тогда папа рассказал о военном полуголодном детстве, когда его случайно грузчики угостили расколовшимся арбузом.

Маленькие проказы

Знакомство с кратким содержанием «Денискиных рассказов» можно продолжить историей «Сражение у чистой речки». Ребят повели в кинотеатре на фильм про Гражданскую войну.

Денис из сочувствия к красноармейцу, отбивавшемуся от белых, вытащил игрушечный пистолет и начал стрелять во врагов. , следуя его примеру, достали свои карманные оружия. В зале стояла пальба.

Учителя и сотрудники кинотеатра бегали по залу и тщетно пытались успокоить ребят.

Все понесли заслуженное наказание от директора школы в виде устного выговора за нарушение правил поведения в общественных местах. Но мальчики были довольны развязкой фильма, по их мнению, они помогли красным, ведь без такой «помощи» бойцы бы не продержались. Патриотизм и взаимовыручка — вот качества, которые нужно развивать у детей.

Забавный рассказ, как ребята подружились с рабочими, занимающимися покраской. Однажды маляры ушли на обед, а малышня заметила бочку с краской. Играя, они покрасили стенку (краска распылялась из пульверизатора), затем руки и ноги, потом всю Алёнку с ног до головы, висевшее бельё, входную дверь, управдома в белом костюме. Алёнку еле отмыли, Дениске влетело от мамы.

Денис не любил манную кашу. В один прекрасный день мама пообещала мальчику сводить его в Кремлевский музей, если он съесть кашу. Когда родители отвлеклись, он выкинул ее в окно, а маме сказал, что все съел.

Но в этот момент мимо окна проходил мужчина, и каша попала на него — обман быстро раскрылся. Дениска получил взбучку от мамы. Услышанные ранее слова, что все тайное становится явным, запали ему в душу. Так Денис понял, что обманывать нехорошо.

В основном все истории поучительны, благодаря писательскому таланту Драгунского.

Школьные истории

Смешная история «Где это видано…» повествует о том, как Мишка и Денис должны спеть сатирические частушки. Мальчики четко исполняют все на репетиции, а во время выступления Мишка от страха забыл слова.

В зрительном зале смех, так как они поют одно и то же четверостишие, от этого Мишка еще больше путается. Дениска берет на себя ответственность и хочет спеть за друга, но в итоге от волнения поет то же самое и недоумевает.

Такой провал отбил у друзей охоту стать певцами.

Однажды Денис забыл выучить уроки. В школе у доски мальчик вместо стихотворения Некрасова пересказывает стихи Пушкина. Понимая, что Кораблев не выполнил домашнее задание, учительница спрашивает про главную реку Америки. Одноклассник, пытаясь подсказать, что-то пишет на газете.

Вглядевшись в написание подсказки, Денис под всеобщий смех отвечает, что главная река Америки называется «Миси-писи». Позорная двойка в дневнике дает повод задуматься: Денис дал клятву всегда учить уроки.

На каникулах в школе проходит бал-маскарад. Мишка наряжается гномом. Мама Дениса уехала, и Мишка вносит предложение: соорудить костюм самостоятельно из того, что есть у родителей. Мальчики нашли огромные рыболовные сапоги папы.

Соседка внесла свою лепту, она сказала, что это костюм кота в сапогах и дала вместо хвоста старую горжетку. На елке Дениска постоянно спотыкался их за больших сапогов, но это не помешало ему получить первую премию — 2 книги.

По дороге домой Мишка переживает, что все были гномами, а кот был всего один, поэтому премию дали Денису. Мальчик пожалел друга и подарил ему одну книгу.

Каникулы — счастливая пора

История о том, как Денис был в гостях на даче, написана в юмористическом стиле, впрочем, как и многие рассказы сборника. Борис Климентьевич поручил мальчику охранять собаку по имени Чапка.

Он не хотел её брать на речку, так как там из-за щенка возникла конфликтная ситуация. Поначалу Денис играл с Чапкой. Но соседский мальчик Ваня позвал его на рыбалку и предложил закрыть собаку в доме.

Каково же было удивление мальчика, когда он увидел бежавшую навстречу Чапку. Поймав собачку, он опять закрыл её в доме. Подобное повторилось.

Наловив рыбы, ребята пошли домой. Там они обнаружили толпу, которые называли Дениса похитителем и требовали вернуть своих питомцев. Всё выяснилось, когда открыли двери. Целых 3 Чапки выскочили на улицу: ведь скотч-терьеры очень похожи.

Не менее интересно знакомство с капитаном дальнего плавания в сюжете под названием «Расскажите мне про Сингапур». Правда, это знакомство тоже произошло немножко в странных обстоятельствах.

Закончились каникулы. К Кораблёвым пришел мальчик по имени Павля. Он давно не был у них в гостях, так как все лето изучал английский язык. Он даже немного похудел. Мама спросила, как по-английски «здравствуйте», и почему он не сказал «спасибо» по-английски, Павля отвечает, что таких слов он пока не знает. Выяснилось, что «англичанин» знает одно слово — «Пит».

На основании прочитанных рассказов у читателя формируется свое мнение о персонаже произведений Виктора Драгунского. Порой он бывает озорным, как и любой ребенок такого возраста, иногда непослушным, но он ценит своих друзей, любит родителей, уважает учителей и стремится развивать в себе все хорошие качества, которые могут пригодиться в жизни.

Похититель собак — Драгунский Виктор

Еще вот какая была история. Когда я жил у дяди Володи на даче, недалеко от нас жил Борис Климентьевич, худой такой дядька, веселый, с палкой в руке и высокий, как забор.

У него была собачка под названием Чапка. Очень хорошая собачушка, черная, мохнатая, морда кирпичом, хвостик торчком. И я с ней очень подружился.

Вот один раз Борис Климентьевич задумал идти купаться, а Чапку не захотел с собой брать. Потому что она уже один раз ходила с ним на пляж и из этого вышла скандальная история. В тот раз Чапка полезла в воду, а в воде плавала одна тетенька. Она плавала на автомобильной камере, чтоб не утонуть. И она сразу закричала на Чапку:

– Пошла вон! Вот еще! Не хватало собачью заразу напускать! – И стала брызгать на Чапку: – Вон пошла, вон!

Чапке это не понравилось, и она прямо на плаву хотела эту тетку цапнуть, но до нее не достала, а камеру все-таки ухватила своими остренькими зубками. Один только разик куснула, и камера зашипела и выдохлась. А тетенька стала думать, что она тонет, и она завизжала:

– Тону, спасите!

Весь пляж страшно перепугался. И Борис Климентьевич кинулся ее спасать. Там, где эта тетенька барахталась, ему река была по колено, а тетеньке по плечи. Он ее спас, а Чапку постегал прутиком – для виду, конечно. И с тех пор перестал ее брать на реку.

И вот теперь он попросил меня погулять во дворе с Чапкой, чтобы она не увязалась за ним. И я вошел во двор, и мы стали с Чапкой носиться и кувыркаться, прыгать и колбаситься, подскакивать, и вертеться, и лаять, визжать, и смеяться, и валяться. А Борис Климентьевич спокойно ушел. И мы с Чапкой вдоволь наигрались, а в это время мимо забора шел Ванька Дыхов с удочкой.

Он говорит:

– Дениска, рыбу ловить!

Я говорю:

– Не могу, я Чапку стерегу.

Он говорит:

– Посади Чапку в дом. Захвати свой бредень и догоняй.

И пошел дальше. А я взял Чапку за ошейник и тихонечко поволок по траве. Она легла, лапки кверху, и поехала, как на салазках. Я открыл дверь, втащил ее в коридор, дверь прикрыл и пошел за бреднем. Когда я опять вышел на дорогу, Ваньки уже не было. Он скрылся за углом. Я полетел его догонять и вдруг возле продовольственной палатки вижу: на самой середине дороги сидит моя Чапка, язык высунула и смотрит на меня как ни в чем не бывало… Вот так да! Это значит, я дверь плохо прикрыл, или она еще как-то исхитрилась и, наверное, пробежала дворами, а теперь сидит встречает! Умна! Но ведь мне надо спешить. Там Ванька уже, наверное, рыбу таскает, а я тут с ней возись. Главное, я бы взял ее с собой, но Борис Климентьевич может вернуться, и, если он ее не застанет дома, он разволнуется, бросится искать, и потом меня будут ругать… Нет, так дело не пойдет! Придется ее обратно волочить.

Я схватил ее за ошейник и потащил домой. На этот раз Чапка упиралась в землю всеми четырьмя лапами. Она волоклась за мной на своем животе как лягушка. Я ее еле доволок до дверей. Открыл узенькую щелку, впихнул и дверь захлопнул крепко-накрепко. Она там зарычала и залаяла, но я не стал ее утешать. Я обошел весь дом, закрыл все окна и калитку тоже. И хотя я очень устал от возни с Чапкой, я все-таки припустился бежать к реке. Я довольно быстро бежал, и когда я уже поравнялся с трансформаторной будкой, из-за нее выскочила… опять Чапка! Я даже оторопел. Я просто не верил своим глазам. Я подумал, что она мне снится… Но тут Чапка стала делать вид, что вот она меня сейчас укусит за то, что я ее оставил дома. Рычит и лает на меня! Ну, погоди же, я тебе покажу! И я стал хватать ее за ошейник, но она не давалась, она увертывалась, хрипела, отступала, отскакивала и все время лаяла. Тогда я стал приманивать:

– Чапочка, Чапочка, тю-тю-тю, лохмушенька, на-на-на!

Но она продолжала издеваться и не давала себя поймать. Главное, мне мешал мой бредень, у меня была не та ловкость. И мы так долго скакали вокруг будки. И вдруг я вспомнил, что недавно видел в телевизоре картину «Тропою джунглей». Там показано, как охотники ловят обезьян сетями. Я сразу сообразил, взял свой бредень, как сачок, и хлоп! Накрыл Чапку, как обезьянку. Она прямо взвыла от злости, но я быстро закутал ее как следует, перекинул бредень через плечо и, как настоящий охотник, потащил ее домой через весь поселок. Чапка висела у меня за спиной в сетке, как в гамаке, и только изредка подвывала. Но я уже не обращал на нее никакого внимания, а просто взял ее и вытряхнул в окошко и припер его снаружи палкой. Она сразу там залаяла и зарычала на разные голоса, а я уже в третий раз побежал за Ванькой. Это я так рассказываю быстро, а на самом деле времени прошло очень много. И вот у самой реки я встретил Ваньку. Он шел веселый, а в руке у него была травинка, а на травинке нанизаны две уклейки, большие, с чайную ложку каждая. Я говорю:

– Ого! А у тебя, я вижу, здорово клевало!

Ванька говорит:

– Да, просто не успевал вытаскивать. Давай отнесем эту рыбу моей маме на уху, а после обеда снова пойдем. Может, и ты что-нибудь поймаешь.

И так за разговором мы незаметно дошли до дома Бориса Климентьевича. А около его дома стояла небольшая толпа. Там был дядька в полосатых штанах, с животом, как подушка, и еще там была тетенька тоже в штанах и с голой спиной. Был еще мальчишка в очках и еще кто-то. Они все размахивали руками и что-то кричали. А потом мальчишка в очках увидел меня да как закричит:

– Вот он, вот он сам, собственной персоной!

Тут все обернулись на нас, и дядька в полосатых штанах завопил:

– Какой? С рыбой или маленький?!

Мальчишка в очках кричит:

– Маленький! Хватайте его! Это он!

И они все кинулись ко мне. Я немножко испугался и быстро отбежал от них, бросил бредень и влез на забор. Это был высокий забор: меня нипочем снизу не достать. Тетенька с голой спиной подбежала к забору и стала кричать нечеловеческим голосом:

– Отдай сейчас же Бобку! Куда ты его девал, негодник?

А дядька уткнулся животом в забор, кулаками стучит:

– А где моя Люська? Ты куда ее увел? Признавайся!

Я говорю:

– Отойдите от забора. Я никакого Бобку не знаю и Люську тоже. Я даже с ними не знаком! Ванька, скажи им!

Ванька кричит:

– Что вы напали на ребенка? Я вот сейчас как сбегаю за мамой, тогда узнаете!

Я кричу:

– Ты беги поскорее, Ванька, а то они меня растерзают!

Ванька кричит:

– Держись, не слезай с забора! – И побежал.

А дядька говорит:

– Это соучастник, не иначе. Их тут целая шайка! Эй, ты, на заборе, отвечай сейчас же, где Люся?

Я говорю:

– Следите сами за своей доченькой!

– Ах, ты еще острить? Слезай сию минуту, и пойдем в прокуратуру.

Я говорю:

– Ни за что не слезу!

Тогда мальчишка в очках говорит:

– Сейчас я его достану!

И давай карабкаться на забор. Но не умеет. Потому что не знает, где гвоздь, где что, чтобы уцепиться. А я на этот забор сто раз лазил. Да еще я этого мальчишку пяткой отпихиваю. И он, слава богу, срывается.

– Стой, Павля, – говорит дядька, – давай я тебя подсажу!

И этот Павля стал карабкаться на этого дядьку. И я опять испугался, потому что Павля был здоровый парень, наверное, учился уже в третьем или в четвертом классе. И я подумал, что мне пришел конец, но тут я вижу, бежит Борис Климентьевич, а из переулка Ванькина мама и Ванька. Они кричат:

– Стойте! В чем дело?

А дядька орет:

– Ни в чем не дело! Просто этот мальчишка ворует собак! Он у меня собаку украл, Люсю.

И тетенька в штанах добавляет:

– И у меня украл, Бобку!

Ванькина мама говорит:

– Ни за что не поверю, хоть режьте.

А мальчишка в очках вмешивается:

– Я сам видел. Он нес нашу собаку в сетке, за плечами! Я сидел на чердаке и видел!

Я говорю:

– Не стыдно врать? Чапку я нес. Она из дому удрала!

Борис Климентьевич говорит:

– Это довольно положительный мальчик. С чего бы ему вдруг вступить на стезю преступлений и начать воровать собак? Пойдемте в дом, разберемся! Иди, Денис, сюда!

Он подошел к забору, и я прямо перешел к нему на плечи, потому что он был очень высокий, я уже говорил.

Тут все пошли во двор. Дядька фыркал, тетенька в штанах ломала пальцы, очкастый Павля шел за ними, а я катился на Борисе Климентьевиче. Мы взошли на крыльцо, Борис Климентьевич открыл дверь, и вдруг оттуда выскочили три собаки! Три Чапки! Совершенно одинаковые! Я подумал, что это у меня в глазах троится.

Дядька кричит:

– Люсечка!

И одна Чапка кинулась и вскочила ему прямо на живот!

А тетенька в брюках и Павля вопят:

– Бобик! Бобка!

И рвут второго Чапку пополам: она за передние ноги тянет к себе, а он за задние – к себе! И только третья собака стоит возле нас и вертиком хвостит. То есть хвостиком вертит.

Борис Климентьевич говорит:

– Вот ты с какой стороны раскрылся? Я этого не ожидал. Ты зачем напихал полный дом чужих собак?

Я сказал:

– Я думал, что они Чапки! Ведь как похожи! Одно лицо. Прямо вылитые собачьи близнецы.

И я все рассказал по порядку. Тут все стали хохотать, а когда успокоились, Борис Климентьевич сказал:

– Конечно, не удивительно, что ты обознался. Скоч-терьеры очень похожи друг на друга, настолько, что трудно бывает различить. Вот и сегодня, по совести говоря, не мы, люди, узнали своих собак, а собаки узнали нас. Так что ты ни в чем не виноват. Но все равно знай, что с этих пор я буду называть тебя Похититель собак.

… И правда, он так меня называет…

• Сочинения
• Про животных
• Мой щенок

Моим самым любимым животным является щенок. Я готова целый день проводить с ним время, его зовут Кузя, а подарил мне его папа на мой день рождения. Щенок очень игрив и активен, постоянно ищет приключения и провоцирует меня на игру. А я не могу сдержаться и отвечаю ему взаимностью.
Собаки – это удивительно умные животные. Они чувствуют тебя до глубины души: они грустят вместе с тобой, когда тебе грустно, играют и веселятся, когда у тебя хорошее настроение. Они даже умеют обижаться и плакать. Наблюдала я такое и у своего щенка, когда отказала ему в прогулке. Он опустил голову и хвост, отвернулся и пошел в другой край комнаты. Не подходил ко мне почти целый день, пока не проголодался. Тогда он с обиженной «мордой» подошел ко мне, начал ласково тереться об мою ногу, тогда я обрадовался и понял, что он простил меня, после чего мы пошли с ним насыпать ему корм.

Мой щенок Кузя очень ласковый, я безумно рада, что он достался именно мне. Я не представляю, что он мог бы жить в другой семье и гулять с другими детьми. Мне с ним безумно повезло, он во всем слушается меня, это, наверное, еще одно достоинство собак, что они очень быстро поддаются воспитанию и дисциплине. Именно таким был и мой Кузя, он быстро понял, что мне не нравиться и что лучше не делать в моем присутствии.

Мы с Кузей так привыкли друг к другу, что даже засыпаем в одно время, он ложится на свой уютный коврик около моей кровати и наслаждается теплом исходящим от пола с подогревом, а я слушаю, как мило он начинает сопеть, спустя пару минут после умащения на коврике.

Мое сердце покоряют многие животные, но собаки особенно. Ведь таких преданных «друзей» не заменить никем. Даже люди порой бывают не так преданны как собаки. Самое страшное о чем я постоянно переживаю, это то, что когда-то моего щенка у меня не станет. Но стараюсь отбросить такие мысли и окунуться в воспоминания о днях проведенных вместе.

Я наблюдаю за тем, как он взрослеет с каждым днем, приобретает все более мужественные черты, становится более спокойным и уравновешенным, как — будто он взрослеющий человек. Начинает многое понимать того, что до этого не мог. Я не могу дождаться момента, пока он станет папой и у него будут свои щенята. Я думаю, он будет заботливым и добрым «отцом» для своих щенков, ведь он сам вырос в любви и доброжелательном отношении к нему.

Мы с Кузей проводим вместе очень много времени, и это приносит много положительных эмоций и хорошее настроение. Я уже не представляю и дня без своего щенка, а он без меня.

Сочинение про Щенка

У меня есть друг и зовут его Шкипер. Шкипер мой пёс. Его очень любят все члены моей семьи, но были времена, когда все было наоборот. Моим самым заветным желанием было, чтобы у меня появился лохматый друг с мокрым носом, но мама наотрез отказывала мне — нет и всё. На все мои уговоры и бесконечные обещания, что я сам буду заботиться о щенке, был только один короткий ответ — нет.

И вот однажды, а это случилось три года назад, я вышел погулять во двор. День был пасмурный и ветреный, иногда срывались капли дождя. Погода явно не подходила для прогулок, и все мои друзья сидели по своим домам. Дождь начал усиливаться, и я решил переждать его. У нас во дворе стоял старый и обветшалый сарайчик, в котором наш дворник дядя Вася хранит свой инвентарь — метлу, большую лопату и всякие инструменты. Я забежал в сарай. Капли дождя все сильнее и сильнее колотили по старому шиферу. Вдруг я услышал странный звук – сквозь шум дождя слышался жалобный писк или плач.

Я огляделся. В сарае было мрачновато, всюду стояли какие-то коробки и ведра. Вдруг под лохматой метлой, стоявшей в углу, что-то зашевелилось. Присмотрелся – маленький комочек темно-коричневого цвета дрожал и издавал тот самый жалобный плач. Это был крошечный, с мокрым носом и очень лохматый, щенок, который сразу же лизнул мой нос, когда я взял его на руки.

Так началась наша дружба со Шкипером, которую я всячески скрывал от родителей. Я тайком носил ему еду, учил всяческим командам, заботился о нем. Шкипер рос очень смышленым щенком, для запоминания команд ему требовалось мало времени, мы отлично ладили, и я всюду старался брать его с собой.

Осень подходила к концу. Уже начал срываться первый снег и на улице становилось все холоднее и холоднее. Я очень переживал, как же сможет перезимовать в старом сарае Шкипер. Но вот однажды, когда я вернулся с вечерней прогулки, мама очень сильно меня обняла, сказала, что очень сильно меня любит, и чтобы я приводил своего лохматого друга домой. Как же я удивился и одновременно обрадовался! Я пулей помчался во двор, взял Шкипера, и вот мы уже вдвоем стоим в прихожей. По моей команде Шкипер дал маме лапу – для нее оказалось большим сюрпризом, каким воспитанным оказался Шкипер.

С тех пор мой щенок вырос, стал полноценным членом нашей семьи и моим самым верным и преданным другом.

>Картинка к сочинению Мой щенок

Сочинение 2

Собака – друг человека. Собака переживает своей жизнью за жизнь человека.

У меня есть собака пароды шарпей. Я назвал её Пума. А назвал я её так потому, что она тихо ходит. Пуму мы взяли еще щенком. Когда папа привез её домой, она проходила под котом, то есть была очень маленькой и когда я увидел её язык, я очень удивился. Оказывается у собак этой породы фиолетовый язык. Я помню ее маленькую смешную мордочку и глазки — бусинки, которые были похожи на черный горошек. Папа сказал что Пума не даст нам скучать. И это была правда. Первый день Пума всех боялась, но на второй уже бегала и играла. Зато сейчас наша любимица очень большая и очень мягкая. Любит понежиться и всегда трется об ноги.

Шерсть у питомца мягкая и шелковистая. Она светло-коричневого цвета, но лапы, морда и конец хвоста черные. Кушает все. Но когда поест можно мыть все полы, потому что делает она это, как поросенок. Я часто с ней гуляю. Когда выйдем на улицу мы начинаем бегать и веселиться. У неё есть игрушка в виде гантели. Я кидаю эту игрушку в сугроб, а Пума бежит за ней и приносит её назад. Мы оба получаем лучшие эмоции на свете, ведь собака мой самый лучший друг.

Собака очень любит спать и очень ленивая, порой ей лень перейти с одного места на другое, и тогда приходится «перетаскивать» её. Пума очень любит кошек. Часто играет с ними, виляя хвостом и не повышая тона. Каждую субботу вместе с мамой, мы пытаемся затащить это чудовище в ванну, чтобы как следует помыть ее . Летом мы делаем это на улице в ограде, тогда это и смешно и весело.

Моя собака сидит не как все. Она вытягивает ноги и садится на бедро. Как она это делает? Я много тренировал её к разным командам и теперь мой питомец знает всё, скажешь «сидеть», она сядет, скажешь «лежать», она ляжет. А особенность у моего питомца такая: она может отгадать в какой руке спрятаны вкусности или различные предметы, которые ей нужны. Уткнется носом в сжатые кулаки, а после лапой указывает на нужную руку. Чаще всего я прячу кусочек колбаски или конфетку. Но больше всего Пуме нравятся чипсы и сухарики с разной приправой, но я много ей их не даю, а то вдруг заболеет.

Я очень люблю собак. Но моего песика я люблю больше всех. Ведь Пума самая лучшая собачка в мире.

1, 2, 3, 4, 5, 7 класс

Другие темы: ← Про лису↑ Про животныхСочинить сказку о животных →

`

Популярные сегодня темы

iv>

• Сочинение Богатый русский язык (богатство русского языка) рассуждение
  Вокруг красоты языков часто разгораются споры. Носители защищают и восхваляют свои языки, приписывают им множество заслуг. Абсолютное же большинство голосов во все времена отдавалось русскому языку.
• Сочинение Сказки Салтыкова-Щедрина 7, 10 класс
  Сказки Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина, наполнены глубоким смыслом и рассудком. Но творчество этого писателя является очень тонким и личным для него самого.
• Тыбурций в рассказе В дурном обществе Короленко
  Пан Тыбурций Драб – один из самых ярких персонажей повести «В дурном обществе» Владимира Короленко. Статус второстепенного персонажа при этом нисколько не снижает значимость этого героя.
• Анализ произведения Быкова Знак беды
  Василь Владимирович Быков известный общественный деятель и участник Великой Отечественной войны, чувства боли и сожаления о которой он отразил в своих произведениях.
• Сочинение на тему Доверие рассуждение 9 класс ОГЭ 15.3
  Часто можно услышать якобы недоверие — это грех, но это же не значит, что нужно становится рабом подобного теоретического определения и доверять всем и каждому. Доверие — это вообще значение психологического характера

Вариант 2

Наступил мой долгожданный праздник – Новый год! Я знаю, мои родители меня очень любят и всегда дарят очень хорошие подарки, но что подарят именно такой подарок, я даже в мыслях подумать не мог. Когда пришло время смотреть подарки под елкой, я просто со скоростью ветра прибежал в гостиную. О боже, меня ждало действительно чудо! В гостиной сидел маленький щенок немецкой овчарки! На вид ему было около двух месяцев. Я был безгранично счастлив.

Щенок был неуклюж, как медвежонок. Он поднимался на лапы, спотыкался, опять поднимался. Смотреть на него без смеха было не возможно. Вместе с родителями мы решили дать ему кличку Рекс, как в сериале про полицейского пса, который тоже был породы немецкой овчарки.

Место ему нашли возле входной двери, где обустроили его очень мягкой и удобной лежанкой. Рексу очень понравилось его новое уютное место для сна и отдыха. Сначала щенок все обнюхал, а потом с удовольствием лег спать.

Жизнь моя очень изменилась после того, как в нашей семье появился Рекс. Теперь мне приходилось его выгуливать не меньше двух раз в день. Но это ничего, потому что прогулки утром и вечером приносят только пользу здоровью.

Щенок рос очень преданным другом всем членам семьи, но главным хозяином в доме считал папу и слушался во всем только его. Маму он тоже очень любил, но по-своему. Мама ему готовила очень вкусные мясные каши, которые он ждал с большой охоткой. Меня он любил тоже очень сильно, потому что я с ним проводил много времени в играх и прогулках. Меня всегда развлекало и веселило барахтаться с Рексом в снегу, кидать ему палочку, бегать с ним наперегонки, просить Рекса преодолевать препятствия, слушаться моих команд – стоять, лежать, подавать голос.

Поначалу Рекс нам принес некоторые неудобства, а именно: сгрыз ножку стула, вывернул горшок с цветком, в столешнице на кухне нашел мамины запасы муки, макарон, круп и раскидал содержимое по всей квартире, даже успел сгрызть нос папиного ботинка. Конечно, мы его наказали – папа ему запретил выходить в гостиную и на кухню, и он некоторое время сидел в прихожей за закрытой дверью. Рекс был умным псом, когда мы его выпустили из прихожей, и он смог передвигаться по всей квартире, он больше уже не портил домашнюю утварь и наши личные вещи.

Я и моя семья Рекса полюбила всей душой, и мы только ждем, когда он вырастет и превратиться во взрослую собаку, чтобы охранять нас, как настоящий служебный пес.

>Также читают: Про животных >Картинка к сочинению Мой щенок

• Анализ рассказа Дочь Ивана, мать Ивана Распутина
  Те, кто прочитал большое количество разных произведений, которые написал Распутин, наверное, отметили, что при прочтении их иногда захватывает дух. А ведь это может сделать не каждый поэт.
• Анализ сказки Лесная газета Бианки
  Виталий Валентинович Бианки – всемирно известный детский писатель о природе, о ее проявлениях, на счету которого тысячи издательств, которые не теряют своей актуальности и в настоящее время.
• Анализ сказки Каменный цветок Бажова
  Сказка П. Бажова » Каменный цветок» — одна из серии сказок под общим названием «Малахитовая шкатулка», написанная в 1938 году.
• Анализ рассказа Айтматова И дольше века длится день
  История, рассказанная Айтматовым, включает в себя много пластов, которые нанизаны на одно событие – похороны Казангапа. По сути, день похорон этого человека и длится дольше века. Сюда включены и истории из жизни самого
• План рассказа главы Максим Максимыч (Герой нашего времени)
  Автор остановился во Владыкавказа и ждал оказию в Екатериноград. Оказия – это полроты пехоты с пушками для прикрытия обозов. Пришлось бы все три дня прожить на сухоядении, поскольку бесполезно было заказывать у глупых

Сочинения

Животные постоянно были рядом с людьми. С того момента, как была приручена первая дикая собака, эти животные стали настоящими помощниками и домашними любимцами. Правда, для того, чтобы пес беспрекословно слушался своего хозяина, с ним нужно постоянно заниматься. Об этом мы расскажем в сочинении, как я дрессировал собаку. Оно подойдет для учащихся 5 классов, а также школьников постарше.

Сочинение на тему: как я дрессировал собаку

Начать свое сочинение на тему, как я дрессировал собаку, хочется с того, как у меня вообще появился верный четвероногих друг. Я очень долго, но безуспешно, просил у родителей приобрести щенка, но они на мои просьбы не реагировали. Говорили, что собака – это большая ответственность, за ней нужно постоянно следить, выгуливать, обучать командам и добиваться их беспрекословного выполнения. Мол, я еще очень мал, чтобы справиться с такой задачей.

Тем не менее, пес в нашем доме все-таки появился. Причем совсем случайно. Однажды, возвращаясь со школы, я увидел на улице красивого щенка. Видать, он потерялся и не мог найти дорогу домой. Мне стало его очень жалко, и я принес его к родителям. Мы сразу развесили множество объявлений, где сообщали о находке, но никто так и не откликнулся. Щенок остался у нас. Как позднее выяснилось, это породистый пес – немецкая овчарка. Мы его назвали Ником.

С того времени я начал постоянно заниматься своим питомцем. Изначально, правда, я даже толком не знал, как и чему его нужно учить. Пришлось прочитать немало книг, чтобы разобраться в столь сложном вопросе.

Дрессировки я проводил на улице. Я обязательно брал с собой лакомство, чтобы похвалить Ника за выполненную команду. Изначально осваивать мы с ним начали самые простые из команд. Например, Сидеть! Лежать! Дай лапу! Благо, немцы хорошо поддаются дрессировке, отличаются послушанием. Поэтому на освоение этих команд потребовалось совсем немного времени – буквально неделя. Еще около месяца мы закрепляли полученный результат, постоянно усложняя занятия.

Таким образом через пару месяцев Ник начал по команде гавкать, вставать на все лапы, научился ходить рядом и даже по первой просьбе подбегал ко мне. Тогда я подумал, что этого вполне достаточно для моего пса и решил прекратить дрессировку. Правда, тут вмешался папа. Он рассказал мне, что это далеко не все, чему можно и нужно обучать собаку. Уже вместе с ним мы начали сложные, но еще более увлекательные тренировки. Мы придумали (а может и вычитали в какой-то книге) игру. Кто-то из нас Бросал Нику палочку, а тот должен был ее приносить по команде Апорт! Изначально, правда, пес не понимал, чего от него хотят, но вскоре игра ему невероятно понравилась и теперь при выходе на улицу он сразу направляется на поиски палочки, чтобы вновь начать игру.

Более совершенную дрессировку родители решили доверить профессионалу. Чтобы он был не только другом, но и защитником, ему пришлось пройти курс ЗКС. Теперь он в случае возникновения опасности сможет защитить меня и моих близких, но при этом остается веселым, озорным псом, с которым всегда можно поиграть и хорошо провести время.

Как я дрессировал собаку, сочинение

4.5 (90%) 6 votes

Сочинение на тему Мой щенок

Я всегда завидовал своим друзьям, у которых были дома животные. С пяти лет меня отправляли на каникулы в деревню, где я жил у бабушки. У нее была собака Альма, но уже старая, почти не играла, мало лаяла, только лежала. У нее были такие умные и грустные глаза, словно понимала, что ей не долго осталось жить.

Однажды утром я проснулся от громкого звонкого лая, у Альмы голос был глухой, а это звонкий. Выйдя из дома, мы увидели, что около будки сидит маленький щенок и ест из собачьей миски. Наша старая собака сидела рядом и с удивлением смотрела на нового жителя нашего дома.

Щенок был смешной – бегал по двору, обнюхивал незнакомое ему место, подбегал к нам и преданно смотрел в глаза, как будто просил нас не выгонять его. Я уже хотел уговорить родителей оставить его, но мама сама предложила: «Пусть живет, такой он смешной и хороший». Бабушка тоже поддержала ее: «Наша Альма уже старенькая, сколько ей еще жить осталось, не известно, а тут живая душа рядом со мной будет».

Назвали мы его Мухтаром. Мы бегали с ним по улице, ходили в лес за ягодами, купались на речке. Мы с друзьями кидали палку в речку, а щенок смешно прыгал в воду и приносил ее нам. Купаться он очень любил, мог не вылезать из воды часами. Потом он научился давать лапу – наклонит голову вбок, как будто стесняется.

На лугу мы часто лежали рядом, просто смотрели в небо, а Мухтар тихонько лизал мой нос или ухо, как будто благодарил за то, что мы дали ему шанс жить. Пес за лето вырос и стал лохматой, большой собакой. Его никто не боялся в деревне, такой он был добрый, а его громкий лай был слышен издалека. Особенно он любил ходить со мной в табун за скотиной: Мухтар знал своих коров, отгонял от стада, провожал до дома и не отходил от них, пока они не зайдут в дом.

Я очень люблю собак, без животных жить скучно. Не зря говорят, что собака – лучший друг человека, она еще преданная и никогда не обманет и не подведет.

Родителям удалось привить мне любовь к животным с самого детства. Я всегда хотел завести собаку или кошку. Когда мы ездили к бабушке в посёлок, то я всегда завидовал здешним детям, потому что у них было по несколько домашних животных.

Летом мы поехали с мамой и папой на базар и увидели ребят с большой коробкой. Мы не смогли пройти мимо и спросили, что у них там внутри. Оказалось, что из шести маленьких щенят остался только этот огненно рыжий пёс по имени Сэм. Денег за него не брали, потому что он был непородистый. Никто не хотел его забирать, ведь у него была сломана лапа, видимо ребята подобрали его с улицы и решили, что кто ни будь за ним обязательно придёт, ведь он был очень красивый. Родители сразу же сказали, что Сэму нужно срочно помочь. Мы взяли его к себе и отвезли в ветеринарию. Ветеринарный врач сказал, что ему два месяца, и через месяц после выздоровления с ним можно будет ходить гулять.

Когда мы приехали домой, то кормили его кефиром, творогом и молоком. Наблюдали, как он поспешно ест, видимо думая, что его еду, кто-нибудь отберёт. Потом положили ему подстилку в коридоре, и он крепко заснул. Вероятно, Сэму долгое время не приходилось отдыхать.

Несколько месяцев в гипсе смогли вылечить лапку моего пса. Он перестал бояться людей. Бегал, прыгал и с удовольствием учил команды. Я много дрессировал Сэма. Он быстро выучил команды. Мы всегда ходили гулять вместе. Он не обращал внимания на уличных котов и дворовых собак. Спал он со мной и не оставлял меня одного.

Пока Сэму не исполнился год, то мы его не брали в посёлок, так как он еще не привык ездить в машине. Но уже следующей весной мы поехали к бабушке с ним. Она была очень рада маленькому гостю и попросила моего дедушку сделать ему будку. Мы с мамой постелили ему старое одеяло и купили большую миску. Теперь и в посёлке у Сэма есть своя будка, и он сможет оставаться со мной на каникулах у бабушки. Когда мы ходим с родителями и Сэмом в лес, то он ведёт себя тихо, ведь знает, что в лесу шуметь нельзя.

Не представляю, что было бы, если бы мы в тот прекрасный день не поехали на базар. Я очень счастлив, что у меня появился пёс, о котором я так долго мечтал.

Я всегда хотела собаку. Иногда мне кажется, что я родилась с этой мыслью. Но ровно с пяти лет я ритмично напоминала родителям, что хочу своего собственного четырехногого друга. Каждый раз родители придумывали новые оправдания, а собаки у меня как не было, так и нет.

Но вот, произошло чудо. На последний день рождения родители подарили мне настоящего щенка хаски. В свое время я вдоволь насмотрелась мультфильма «Балто», поэтому не удивительно, что это была моя любимая порода собак. Мой мир резко перевернулся, когда я увидела маленький комочек, свернувшийся в корзине. Щеночку едва исполнился месяц. Он еле стоял на лапах, смешно передвигал ими, почти всегда падая. Но при этом он был самым милым созданием, которое я когда — либо видела.

Посмотрев в его глаза, я тут же назвала его «Шторм». Они были чистого сапфирового цвета. И мне даже казалось, что в них плещется море, разбиваясь о скалы. Щенок был почти весь черный, только на морде у него была своеобразная белая «маска», отчего его взгляд становился еще более добрым. Я с удовольствием смотрела в его глаза, брала на руки и вообще не могла с ним расстаться. Даже спала вместе с щенком. И мне так нравился небольшой белый полумесяц на его носике.

Я сама водила Шторма к ветеринару, купала его, постригала шерсть. Каждый день я выгуливала его по нескольку раз. Тем более он был таким активным и резвым, что дух захватывало. Стоило вывести его на улицу, как он тут же начинал прыгать и бегать. Это заставляло меня искренне улыбаться. Да и дома его поведение не отличалось особым спокойствием. Он легко мог разодрать диван или стащить тапки. Шторм любил играть. А как только я приходила домой, Шторм срывался с места и буквально через секунду оказывался возле меня, неизменно облизывая мое лицо.

Шторм редко лаял, только когда был счастлив. Это был даже больше не лай, а вой. Чистый и проникновенный. Шторм рос с огромной скоростью. Уже через полгода он, вставая на задние лапы, спокойно доставал мне до живота. Но это совершенно ничего не изменило. Шторм был все такой же добрый. Он любил всех: и детей, и взрослых, и стариков. Но в особенности он любил меня. Впрочем, как и я его. И в который раз я убедилась, что собака — лучший друг человека. Верный и любящий.

Другие сочинения: >Мой щенок

Виды и примеры сочинений

Для того чтобы правильно написать в 5 классе сочинение про собаку, нужно составить краткий план и выбрать структуру рассказа. Если с разработкой плана всё довольно просто, достаточно просто уметь последовательно излагать свои мысли на бумаге, то с видами и структурой следует разобраться подробнее.

Чтобы рассказ о своей собаке получился интересным, сначала нужно мысленно представить, о чём пойдёт речь, затем подобрать подходящий тип изложения. В средней школе принято использовать 3 основных вида:

1. Повествование — подходит для описания события или действия, уложенного в определённый промежуток времени. Например, можно сочинить короткий рассказ о собаке на прогулке или забавную историю, которая с ней произошла дома. При этом вовсе не обязательно описывать внешность питомца или высказывать мысли по поводу его поступков. Это обычное сообщение об определённом событии.
2. Описание — такой тип применяется, если нужно рассказать о внешности, породе, отличительных чертах животного. Этот вид сочинений не подразумевает временных рамок или рассуждений автора. Он рассчитан на визуальное восприятие, рассказанное словами.
3. Рассуждение — к этому виду можно отнести всё, что автор хотел рассказать о четвероногом друге. Проанализировать его поступки и описать своими словами взаимоотношения с собакой.

Ученикам в этом возрасте довольно сложно чётко придерживаться одного стиля изложения. Чтобы лучше разобраться в их сходствах и различиях, следует внимательно изучить примеры каждого вида.

Лесная прогулка с Дружком

Сегодня мы с родителями и нашей собакой по кличке Дружок ездили на лесную прогулку. Хоть Дружок уже взрослый пёс, но в настоящем лесу никогда не был. Он был так удивлён, выпрыгнув из машины на травку, что всем было очень смешно.

Дружок — маленькая собачка, поэтому высокая лесная трава показалась ему такой странной. В городе он видел только подстриженные газоны и асфальт. Сначала он долго не мог отойти от машины, боялся. Это было видно по его вздыбленной шерсти и глухому рычанию. Но потом осмелел и стал носиться по полянке, громко лая и виляя хвостом.

Затем он где-то нашёл большую палку и долго пытался её разгрызть. Но палка была ему не по зубам, поэтому пришлось её бросить. Внимание его переключилось на холмик земли, и Дружок начал его раскапывать.

Оказалась, что это была чья-то нора, но хозяин её, видимо, давно покинул. Только юркая ящерица проворно проскочила между лап у собаки и исчезла в густой траве. Но даже эта мимолётная встреча очень напугала пёсика. Он с визгом и поджатым хвостом запрыгнул обратно в машину. Как мы ни пытались его звать, он не хотел выходи́ть. Тогда мы решили его приманить:

• предлагали корм;
• кидали любимый мячик;
• ласково уговаривали.

Всем было смешно, только Дружку — не очень. Мы уже подумали, что он так больше не выйдет из машины. Тогда я догадался принести палку, которую с таким удовольствием пыталась разгрызть собака, и сделал вид, что хочу её выкинуть в реку.

Дружок тут же выскочил из машины и схватился за палку зубами, пытаясь у меня её отобрать. Я сделал вид, что сопротивляюсь, но потом отдал ему лесную игрушку. Так он с ней и бегал за нами, даже домой с собой увёз.

Время, проведённое в лесу, всем очень понравилось. Только дома мы заметили какую-то шишку на лапе у пёсика. Думали, что где-то случайно порезался о траву, а теперь рана припухла. Но когда привезли его к врачу, оказалось, что это был клещ. Он уже успел напиться крови, поэтому раздулся, как шарик.

Доктор его из Дружка вытащил и сделал укол. Сказал, что клещи для собак хоть и не опасны, но лишним не будет. Велел в следующий раз брать с собой специальный спрей от клещей и обрабатывать им собаку перед прогулкой. Только потом обязательно нужно Дружка помыть.

Вот такая интересная и поучительная у нас получилась лесная прогулка. Папа сказал, что теперь будем каждую неделю в лес ездить. Дружку точно понравится.

Это яркий пример сочинения-повествования. Выдержаны чёткие временны́е рамки. Рассказчик излагает события последовательно, не перепрыгивая с мысли на мысль. При этом он почти не описывает внешность собаки и не увлекается рассуждениями.

Английский бульдог Рекс

У нас дома живёт английский бульдог Рекс. Это у него порода так называется, а сам он очень даже русский. Родился в питомнике. Его щенком купили родители, когда я был ещё маленьким. Теперь Рексу уже 12 лет. По собачьим меркам он уже пожилой пёс, поэтому всё время любит лежать на диване, высунув язык. Мама сказала, что это Рекс так потеет, когда ему жарко. Его можно понять, ведь хоть пёс и короткошёрстный, но довольно упитанный. Да и шерсть всё равно греет, её же не снимешь, когда захочешь.

У Рекса приплюснутая морда и очень толстая шея. Сам он плотного телосложения, с толстыми лапами и без хвоста. Его Рексу купировали ещё в детстве. Так положено при его родословной, а она у него очень длинная. Дедушки и бабушки были чемпионами. Если бы наш пёс ездил на выставки, то, наверное, тоже призы выигрывал. Он очень красивого бело-рыжего окраса.

Родители говорили, что эту породу вывели специально для защиты людей. Рекс тоже хороший телохранитель. Никого чужого в дом не пустит, когда хозяев нет. На прогулке к нему даже собаки подходить боятся, такой грозный у него внешний вид.

Но нашего пса по выставкам не возят, а ему не очень-то и хотелось. Он на прогулку через силу ходит, особенно зимой и в плохую погоду. Очень не любит свои лапы пачкать. Может, старый уже, а может, просто привык жить в квартире и никуда не ходить.

Но я всё равно очень люблю нашего Рекса. Сколько себя помню, он всегда жил с нами, так что стал уже полноправным членом семьи, а не просто домашним питомцем. Даже папа ему на диване место уступает.

В этом примере сочинения-описания рассказчик делает упор на внешний вид своей собаки, перечисляет ее особенности, упоминает породу. При этом в рассказе нет временны́х рамок и размышлений по теме. Ученик просто описывает собаку.

Собака — друг человека

На день рождения родители подарили мне щенка. Я ему так обрадовался, что сразу побежал показывать друзьям. Целый день мы играли с новым питомцем. Он был такой смешной и весёлый, что я сразу его полюбил.

Но на следующий день что-то случилось. Пёсик отказался есть и пить. Даже со своей лежанки не вставал и всё время спал. Родители сказали, что я сам виноват. Щенок — это хоть и собачий, но ребёнок. Ему тоже нужен режим и должный уход. Так я узнал, что такое ответственность за живое существо. Оказывается, с собакой можно не только играть, за ней нужно ещё и ухаживать:

• кормить по расписанию;
• гулять в одно и то же время;
• лечить, если заболеет.

Собака — не только питомец и друг, но и большая ответственность, которую берёт на себя человек, когда приводит животное в дом. Ее не поставить на полку, как надоевшую игрушку, поэтому следует хорошо подумать, прежде чем брать щенка.

Но я давно хотел собаку, поэтому к трудностям был готов заранее. Конечно, мой распорядок дня сильно поменялся, но ничто не сравнится с радостью встречи со своим питомцем, когда тот тебя ждёт после школы.

Такой друг будет всегда рядом. Он не предаст и не обидится на тебя. Всегда поддержит, когда грустно, и разделит с тобой радость. Для него ты самый милый и любимый человек.

Для меня пёс стал не просто животным, а почти членом семьи. И если бы сейчас мне предложили другой подарок на день рождения, то я ни за что бы не согласился. Несмотря на все трудности, собаку заводить всё равно стоит. В этом я точно уверен.

Это сочинение-рассуждение. В нём нет описания внешности собаки или пересказа какого-то события. Автор высказывает свои мысли, приводит аргументы в пользу собаки.

Несколько интересных сочинений

• Сочинение Почему часто ссорились в семье Кашириных в произведении Детство Горького
  В большом семействе Кашириных Алеша сталкивается с целой галереей ярких персонажей, но среди многочисленного племени родственников не чувствует себя своим. Будни семьи отравляет бесконечная вражда, в которую вовлечены даже дети.
• Анализ боя Мцыри с барсом
  Анализируя поэму М. Ю. Лермонтова «Мцыри» первое, что приходит на ум— это бой главного героя с барсом. Данный эпизод в произведении является ключевым и полностью раскрывает его смысл—свобода ценнее жизни в неволе.
• Может ли человек быть жестоким по отношению к братьям нашим меньшим? Итоговое сочинение
  В реальной жизни мы постоянно видим пример жестокого отношения к животным. Они поднимают вопрос о том, насколько допустимо подобное поведение и где границы, за которыми требовательность переходит в жестокость.
• Быков
  Сочинения и анализ по рассказам Быкова
• Образ и характеристика Угрюм-Бурчеева в Истории одного города сочинение
  Этот градоначальник города Глупова – один из самых несимпатичных в ряду правителей вымышленного населенного пункта. Рисуя их образы Салтыков-Щедрин высказывал свое отношение к российской элите и истории страны.

СБОРНИК СОЧИНЕНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Образцы сочинений для 5-7 классов

Письмо подруге

Здравствуй, Наташа! Пишет тебе твоя подруга Таня*. Спешу ответить на твоё послание, ведь я так давно ждала твоего письма!

Ты спрашиваешь, чем я занимаюсь и как у меня идут дела. На это я могу тебе сказать только то, что у меня всё просто замечательно: учусь на «хорошо» и «отлично» (не считая математики, с которой, как ты помнишь, у меня вечные проблемы), после уроков хожу заниматься английским языком в кружке при Доме культуры, а в свободное время занимаюсь различными интересными делами. Об этом расскажу тебе подробнее.

Во-первых, я занялась сейчас рисованием. Я рисую мелками по бумаге. Герои моих рисунков — это, в основном, животные: лошади, собаки, жирафы. А научилась я их рисовать благодаря одной хорошей книжке — «Как научиться рисовать животных за 50 уроков». Одно из своих «творений» я посылаю тебе в этом письме. Напиши мне, пожалуйста, понравился ли тебе этот рисунок.

Во-вторых, в последнее время я увлеклась творчеством Рики Мартина и теперь собираю всё, что касается его самого и его песен: вырезки из журналов, плакаты, фотографии, компакт-диски, статьи. Это очень интересно!

Ну, вот, пожалуй, и всё! До свидания! Пиши мне чаще!

* Здесь, конечно, нужно подставить своё имя!

Как писать письма подруге?

В век современных технологий мало кто продолжает писать письма подруге от руки, а уж если такое происходит, то просто не знаю с чего начать. Поэтому дальше речь пойдет о том, как писать обычные и прощальные письма подругам.

Порой бывает, что близкие люди уезжают далеко и приходится писать письма. Но не все знают как, например, писать письма подруге. С чего начать, как правильно изложить мысли? Именно о правильном написании писем и пойдет речь дальше.

В последнее время все меньше и меньше людей пишут письма от руки. Ведь куда проще набрать письмо на компьютере и отправить электронной почтой. Но бывает и так, что человек, которому адресовано послание не выходит во всемирную паутину, мобильного телефона нет, и в таком случае приходится писать письма вручную. Это придает переписке неповторимую трогательность и душевность.

Если у отправителя нет желания (или плохой почерк) писать от руки, то вполне можно набрать письмо на компьютере, а в конце послания поставить свою подпись или какой-то рисунок, чтобы добавить нотку тепла и своего участия.

Когда способ написания послания выбран, но нужно понять, а с чего же начинать письмо? Все будет зависеть от тона письма. В том случае если ведется переписка двух подруг, в которой идет обмен информацией, новостями, переживаниями, то такое послание нужно начинать со стандартного приветствия (привет, здравствуй и т. д.) . Затем адресату стоит немного сказать о себе, желательно чего-то приятного, дабы заинтересовать читателя. Потом вспомнить какой-то случай, который объединяет человека пишущего письмо и того, кто это письмо получит. Это позволит напомнить о теплых моментах и об отношениях между людьми, ведь когда два человека долго не общаются, то интерес может пропасть.

Очень важно в письме к подруге расспросить ее о жизни, делах, здоровье, учебе. В общем, проявить интерес, что бы человеку захотелось ответить на послание. А то, в противном случае, если писать лишь о себе, то может возникнуть чувство, что автор письма эгоист. С таким человеком не очень приятно общаться.

В конце письма рекомендуется указать все свои координаты, выразить желание продолжать переписку и общения, а также подписаться. Некоторые девушки очень эмоциональны и украшают свои послания рисунками и наклейками. Это не возбраняется делать, напротив, привносит в переписку душевную теплоту и показывает адресату насколько он дорог пишущему. При желании можно вложить в конверт пару фотографий своих или же с панорамой родного города, тех мест, где подруги проводили время.

Но не всегда послания носят ностальгически – информационный характер, например, можно писать письмо подруге о том, что она лучшая и как не хватает ее дружбы. Такое письмо будет более яркое и эмоциональное. По написанию таких посланий очень сложно дать шаблон, так как они пишутся на эмоциях и от чистого сердца. Можно лишь сказать о том, что в такие послания, зачастую, вставляют красивые стихи про дружбу, которые могут быть как собственного сочинения, так и взятые из сети интернет. В принципе, любо произведение, которое сможет затронуть сердце человека может подойти для подобного письма. В таком послание гармонично будут смотреть милые рисуночки.

Но бывает и так, что близкие люди придают и тогда пишутся прощальные письма подругам. Что содержат такие послания? Сказать очень сложно, так как нужно знать из – за чего, по какой причине прекращается дружба. Так если прощальное письмо пишется по причине, что общение сошло на нет, но не нужно высказывать упреки и обвинения. Послание должно содержать немного грустный и в тоже время ностальгический тон. В письме можно поднять несколько приятных моментов, общих воспоминаний, а в конце попрощаться, пожелав всего хорошего, но оставляя человеку возможность ответить на письмо.

Если прощальное письмо пишется человеку, который предал отправителя, то очень важно контролировать свои эмоции. Не стоит пивать гражданину оскорблений и проклятий. Разумнее всего прощальные письма такого характера писать сперва на черновик и перечитывать на спокойную голову. Очень важно в таком послание последовательно выражать свои мысли, рассказать об обиде, о том, как больно быть преданным, а уж заканчивать письмо вполне можно фразой о том, что общаться больше смысла нет. Такое послание адресату будет «переварить» сложнее, чем письмо, которое бы сквозило негативом.

И еще пару советов по написанию посланий. Если письмо пишется не очень близкой подруге, скорее знакомой, то рекомендуется придерживаться официально-делового стиля, не выражать сразу слишком много эмоций и не рассказывать чересчур личную информацию. Открывать душу можно лишь близкому человеку, а со знакомыми вполне подойдут темы погоды, природы, политики, культуры и прочие социальные темы, которые не очень затрагиваю интересы адресата и автора письма.

Очень важный момент – отвечать на письма вовремя. Так если сегодня человеку пришло письмо, то на него, по возможности, нужно ответить в этот же день. Такой подход позволит сохранить дружеские отношения, даже на расстояние, на долгие годы. Да и помимо этого, когда человек пишет свои мысли, а особенно событие последних дней на бумаге, то это позволяет ему лучше анализировать происходящую ситуацию и разобраться в жизненных неурядицах, если такие имеются.

Писать письма совсем не сложно, а даже наоборот приятно. Да еще, по мнению ученых, письма развивают мышление. Главное писать их от души и тогда послания будут выходить не только информативными, но и очень искренними и добрыми.

Источник:
Как писать письма подруге?
В век современных технологий мало кто продолжает писать письма подруге от руки, а уж если такое происходит, то просто не знаю с чего начать. Поэтому дальше речь пойдет о том, как писать обычные и https://womanest.ru/kak-pisat-pisma-podruge/

Напишите письмо подруге на свободную тему 5класс

Профессионализмы а слову фотограф10 штук СРОЧНОООСообщение на тему:Великий школьный сленг​ Сообщение на тему:Великий школьный сленгСРОЧНО! ​ Сообшение про имя София помоги,очень надо! Запиши слова поморфемным письмом (раздели слова на морфемы). мокроватый Сочинение как образуются слова в русском языке Запишите высказывания о труде Как цитаты виде предложений. С прямой, косвенной речью и вводными конструкциями. На тему «Достойный трудиться для челове чества» Помогите пожалуйста! Вопрос жизни и смерти. Даю 20 баллов. Перестрой каждое предложение, используя для выражения времени разные синтаксические констру кции. Если какое-либо предложение образовать нельзя, оставь поле ввода пустым. Пример: «С наступлением вечера температура резко понизилась». ССП: «Наступил вечер, и температура резко понизилась». СПП: «Когда наступил вечер, температура резко понизилась». .: Киты, набрав в себя воду, выбрасывают её фонтаном вверх. ССП Киты набрают в себя воду, и выбрасывают её фонтаном вверх. СПП . С наступлением весны настроение улучшается. ССП СПП . С наступлением весны настроение улучшается. ССП СПП . Придя домой, я сразу уселся за компьютер. ССП СПП . Какие это поедложения: сложные или простые?1. Мне очень жаль, что я ничем не могу помочь2. нельзя привыкать к лени3.стыдно не уметь готовить4. я счита ю,что уже пора подумать о своем будущем​ Предложение: Лечь ненадолго.Нужно разобрать морфологически слово «Лечь»

Сочинение на тему: Письмо подруге

Дорогая подруга, как ты поживаешь? Как твои родители? Надеюсь у тебя всё хорошо. У меня всё отлично. В нашем городе уже довольно прохладно, осень в этом году промозглая и ветреная, но, не смотря на это, и очень красивая. Желтые и красные листья падая, водят хороводы-листопады. Вместе с друзьями мы частенько задерживаемся на школьном дворе, наслаждаясь последними лучиками солнечного тепла. Жду не дождусь зимы! Вот наступит веселье! Санки, лыжи и коньки, снеговики и игра в снежки.

Обожаю это время года.

Скучать мне не приходится – каждый день

задают много уроков, порою бывает сложно, но когда выполнил самостоятельно сложное задание – переполняет гордость.

После занятий, я как обычно посещаю художественную школу. Н этой недели мы рисуем осенний натюрморт с букетом из листьев, овощей и веток рябины.

Я нашла себе отличное хобби – вязание и плетение фенечек. Это очень кропотливая работа, но приятная, особенно, когда появляются твои первые успешные результаты. Я уже сплела несколько браслетов для себя и друзей, связала несколько салфеток, бабушке и маме очень понравились. В следующий раз я планирую связать шарф, бабушка обещала научить меня вязать

носки.

Недавно весь наш класс ходил в театр на постановку «Алые паруса» А. Грина. Мне очень понравилось, после я сразу же прочла книгу, и тебе советую. Эта прекрасная история о любви по-настоящему вдохновляет.

Скоро среди наших классов будет происходить международная олимпиада, я непременно поучаствую.

Я, кстати, записалась в нашу городскую библиотеку, здесь множество самых разнообразных книг и журналов, я частенько провожу здесь время и знакомлюсь с интересными людьми, на всяческих мероприятиях.

Какие у тебя планы на летние каникулы?

Скорей бы уже увидеть тебя. Я знаю, что это случится только летом, но всё же надеюсь, приехать на к бабушке в деревню на зимние каникулы. Мы могли бы вместе, как следует повеселиться, покататься с горки и построить снежную крепость.

Скучаю, скорей пиши ответ! Буду ждать с нетерпением.

С любовью, твоя подруга Маша.

Письмо лучшей подруге (Сочинение на свободную тему)

Здравствуй дорогая Кристина. Я очень рада, что наконец-то, нашлось у меня время, чтобы написать тебе письмо. Огромное тебе спасибо за поздравление. Я была счастлива, получить твое письмо на Новый год. Это был самый дорогой подарок в тот день. Твое письмо я обнаружила под елкой. И эмоции переполняли меня.

Я сильно переживала, после того, как ты уехала с родителями в другую страну. Но мама меня всячески успокаивала, говорила, что в любой момент мы можем поехать в гости к тебе.

Кристина поздравляю тебя с наступившим Новым годом. Желаю, чтобы в этом году твои сокровенные желания исполнились, чтобы тебя окружали самые преданные и любящие люди. Ну и самое главное желаю тебе и твоим близким здоровья.

Передавай привет родителям.

Я надеюсь, с ними все хорошо. Как мама, папа? И как сама поживаешь? Как тебе живется на новом месте? Напиши, пожалуйста, нравится ли тебе учиться в новой школе? Никто не обижает? Нашла ли себе подруг? Но хотя на этот опрос, ты можешь не отвечать. Я знаю, ты ведь у меня компанейская, добрая, отзывчивая. И я уверена, что у тебя появились новые друзья.

У меня все хорошо. Но очень по тебе скучаю. Мы всегда с друзьями вспоминаем о тебе. Вспоминаем смешные и забавные истории.

Как ты встретила Новый год? Я, как всегда, по традиции встречала Новый год вместе с родителями. К нам на праздник пришли друзья. И мы весело встретили Новый год. Ходили на салют. А потом всей компанией пошли кататься с горки на санках. А зимние каникулы мы провели с друзьями на турбазе. Катались с горы на лыжах. Катались на коньках.

Эту четверть я закончила на все пятерки. Родители мной гордятся. И я довольна такими результатами.

А помнишь Костю, который живет в соседнем подъезде? Он тоже собирается переезжать с родителями в другую страну. Катя заняла призовое место по пению. А Оля перестала ходить на танцевальный кружок.

Кристина, ты самая лучшая моя подруга. И надеюсь, что наша дружба продлится очень долго. И мы всегда будем поддерживать друг друга, даже находясь на расстоянии.

Буду заканчивать свое письмо. Пока. Пиши, не теряйся.

С днём рождения, подруга!

Своими словами можно сказать намного больше, чем выучив банальное поздравление наизусть.

• «Неужели пришёл этот безумный и замечательный день — у моей лучшей подруги — день рождения! Моё сердце бьётся чаще и желает тебе крепкого здоровья, большой чистой любви, прекрасных, послушных деток и интересной работы. Пусть тебя и всех твоих близких всегда оберегает ангел-хранитель от всех невзгод и злоключений».

• «Чем так важен этот день? Сегодня праздник у моего самого дорогого и близкого человека. Дорогая подруженька моя, таких, как ты, больше нет и не будет. Мира, добра и гармонии тебе, дружочек мой, и твоим близким. Да хранит вас Бог».

• «С днём рождения, подруга! Своими словами не передать всех эмоций, которые скопились у меня на душе. Крутого настроения, дружочек, тебе и твоей половине, интригующих каникул и фортуны во всех проектах и начинаниях. Ты классный человек и твоя жизнь будет непременно долгой, яркой и полной приключений
  ».

• «Я хочу поздравить тебя с днём рождения, подруга, своими словами, своими мыслями, желаниями и поступками. Сегодня этот день только для тебя, сегодня этот мир только для тебя. Развлекайся, радуйся, живи, только счастье и добро в мир неси!»

Письмо подруге

СОЧИНЕНИЕ НА ТЕМУ «ПИСЬМО ПОДРУГЕ» Привет, дорогая Ира! Мы с тобою так давно не виделись. Мне очень жаль, что ты уехала. С тобой было очень весело и интересно играть. Теперь мне этого однозначно не хватает. А помнишь, как мы болтали по дороге в школу? Сколько было прикольных тем для обсуждения, сейчас это уже не так. Хочу рассказать немного о себе. На летних каникулах мы всей семьей уезжали в село к бабушке и дедушке. Там было весело, ведь поле для воображения ребенка в селе очень большое. Вместе с сестрой мы придумывали всевозможные игры и развлечения. Кроме того нас учили полоть траву и кормить кроликов. У бабушки появились щенки и мы пытались их дрессировать. Однако это оказалось очень трудной задачей, ведь они — дворовые псы и не понимают команд. Но все равно было весело. Они — такие потешные и забавные. Я выбрала себе любимчика и назвала его Рекс. У него большие белые ушки и тоненький хвостик с черным кончиком. Туловище у Рекса бежевого цвета с пятнами черного. Он — настоящий красавчик! Кроме домашних животных мне у бабушки очень нравится сад. В нем множество замечательных фруктовых деревьев. По ним можно лазить и есть фрукты прямо с веток. Это делает ягоды еще вкуснее! Кроме того мы устраивали пикник под яблоней. Она закрывала нас своими ветвями от жгучего летнего солнца. Мы с сестрой вдоволь наигрались в ветеринаров и агрономов пока это роскошное дерево хранило наш покой. После села у нас была запланирована поездка на море. Именно по этому мы томились в ожидании все две недели у бабушки. Море — это моя страсть. Я обожаю плавать и нырять. Единственное, что может омрачить отдых — это медузы и комары. Здесь их очень много! Но нам просто повезло попасть в момент, когда медуз отнесло далеко от берега во время предыдущего шторма и комаров не было. Вот оно — счастье! Мы плавали в море часами и нас просто не реально было вытянуть из воды. Мы выходили только перекусить и отдохнуть. Ощущение свободы и нескончаемого счастья наполняли меня в тот момент. Ладно о себе. Как ты поживаешь? Чем сейчас занимаешься? Как отдыхала этим летом? Когда письмо дойдет к тебе, будет уже сентябрь. А так не хочется идти в школу! Эти нескончаемые уроки и задания! Ну, ничего, справимся. Желаю тебе легкой и увлекательной учебы и хорошего настроения на протяжении всего учебного года. Да, и не забывай писать мне чаще. Так интересно, как ты там устроилась и как идут у тебя дела. Надеюсь на скорый ответ. Пиши. Звони. С наилучшими пожеланиями, Аня.

Наступили школьные будни, и домашние задания задают полным ходом. И вот в очередной раз школьникам приходится размышлять над свободными темами своих сочинений, среди которых и сочинение на тему Письмо подруге. Эта тема интересная, ведь она позволяет окунуться в прошлый век, во времена наших родителей, когда они не звонили подругам, а писали письма.

Сегодня и мы в нашем сочинении напишем настоящее письмо подруге, рассказывая о произошедших событиях.

Привет, моя любимая подружка Танюшка!

Как давно мы с тобой не виделись. Это огромное расстояние, эти километры разлучили нас, но не убили нашу дружбу, ведь мы все равно продолжаем общаться. Скажу честно, я очень расстроилась, когда узнала о твоем переезде за границу, но очень надеюсь, что мы еще встретимся. Этого мне очень хочется. Сейчас нам остается лишь переписка.

Твое письмо я получила. Оно принесло мне радость, ведь было приятно узнать о тебе, почитать о жизни за границей с точки зрения твоего видения. Я рада, что у тебя все хорошо. Впрочем, и у меня тоже.

С приходом осени начались школьные хлопоты. Теперь уроки, разные задания ворвались в мою жизнь, а вот летняя пора удаляется все дальше. Да, на улице еще держится тепло, но по утрам и вечерам уже полностью ощущается осенняя пора, да и листья на деревьях начинают менять свою расцветку. Я стараюсь, как можно больше гулять на улице, в парке. Ведь совсем скоро не захочется туда выходить из-за холодов.

Моя жизнь разнообразна и интересна. Кроме школы у меня много кружков. Я хожу в английский клуб, где мне очень нравится. К тому же я записалась в танцевальный коллектив. Еще у меня имеется небольшое хобби. Пока все это дело на начальной стадии, но мне очень нравится. Чем я увлеклась? Я стала вязать игрушки. Очень интересное занятие, ведь не только создаешь разных персонажей, но и даришь радость маленьким детям. Я уже успела связать три игрушки, которые подарила детям во дворе. И знаешь, ко мне обратились взрослые с просьбой связать подобные игрушки, но уже за вознаграждение. Может скоро, мое хобби окажется еще и доходным делом. Но, это я шучу. На самом деле вязать игрушки я стала только потому, что мне это интересно. В дальнейшем я планирую их вязать не по готовым схемам, а придумывать свои. Ты же знаешь, у меня обязательно получится.

Наверное сейчас я буду уже заканчивать свое письмо, но знай, вскоре я напишу снова. А еще я с нетерпением буду ждать писем от тебя, моя лучшая подруга Таня.

Сочинение на тему: письмо подруге 3.8 (76%) 5 votes

Красивое письмо лучшей подруге о дружбе до слез на День рождения: образец, пример письма

День рождение – это особый праздник, в который хочется максимально приводить в восторг человека. Банальные фразы и картинки с воздушными шарами однозначно отходят в сторону. Вот здесь и приходит на помощь старый и добрый лоскуток бумаги. Именно бумаги, поскольку на нем все строки пишутся от руки, а значит, исходят от сердца. Поверьте, именно письмо в конверте может по-настоящему затронуть вашу подругу до слез.

ВАЖНО: Письма нужно писать грамотно. Если вы не очень уверены в своих знаниях, перепроверьте лучше лишний раз слова, попавшие под сомнение. Если же у вас некрасивый или непонятный почерк, тогда вооружитесь помощью клавиатуры. Внизу распечатанного листа обязательно поставьте подпись. Можно еще сообразить небольшую эмблему или рисунок, чтобы внести свою душевную лепту.

• В такой день можно отступить от привычного шаблона. Начните со слов поздравления. Ниже будет предоставлена информация подобного письма. Внесите больше ярких красок
  , делайте большие и выделяющиеся надписи.
• Можно разбавить стихами с приятными словами, старыми фото
  . Кстати, можно прибегнуть и к помощи прозы или скомбинировать стили.
• Это письмо не нуждается в вопросах и интересах повседневных дел. Максимально акцентируйте внимание на пожеланиях подруге. Подчеркивайте ее лучшие качества. Можете привести примеры из жизни, как она замечательно поступила.
• В этот день именинница нуждается в похвале
  . И не забывайте вспоминать даже старые забавные истории. Такие вещи порой приносят значительно больше теплоты, нежели дорогие подарки.

• В этот день можно придумать необычный конверт
  . Даже, если ваша подруга находится далеко. И обязательно положите небольшой сувенир. Пусть он будет небольшой, но зато наполненный глубоким смыслом.
• Также не забывайте, что в этот день нельзя скупиться на приятные и ласковые слова
  , адресованные подруге. Пусть даже она будет «кудрявым одуванчиком» зато самым веселым и родным.
• Кстати, при оформлении учитывайте интересы
  вашей подруги. Возможно, она ждала письмо от совы, как у Гарри Поттера. Подарите ей такую сказку, пусть и со словами – поздравлениями.
• Но наполните ваше письмо максимально добрыми словами и приятными воспоминаниями
  . Чаще приводите примеры ее достоинств, указывая на то, что вы ею дорожите и цените вашу дружбу.
• Если же вы находитесь далеко, то обязательно выразите желание скорее встретиться. И максимально пишите от себя!

Министерство образования и науки РБ

Тункинский  район

МБОУ «Зун – Муринская  СОШ»

XII  Районная  научно – практическая

конференция учащихся начальных классов

«Первые шаги»

Номинация: Литературное сочинение

Тема работы: «Любимое животное Самуила Яковлевича Маршака»

ФИО автора: Хандирова Анастасия,  ученица 4 класс

Зун – Муринской СОШ  Тункинского района

Руководитель: Шенхорова Клавдия Валерьена

п. Зун – Мурино

2016

Введение.

 Мне очень нравятся произведения, написанные Самуилом Яковлевичем Маршаком.  Когда я читала его произведения,  там чаще всего  встречается кошка. Решила проследить образ кошки в стихотворения поэта. Результат получился следующий:

«Сказка о глупом мышонке» – (кошка нянька)

« Сказка об умном мышонке» — (кошка похитительница мышонка)

« Кот и лодыри» — (говорящий кот)

« Два кота» — (коты которые все время сорились и дрались)

« Отчего кошку назвали кошкой?» — (котёнок чернобокий жил у старика и старухи)

«Кот- скорняк» — (кот, занявшийся скорняжным ремеслом)

« Дом, который построил Джек» — ( кот, который пугает и ловит синицу)

« Котята» — ( поссорившиеся котята)

«Перчатки» — (котятки потеряли перчатки)

« Воскресная прогулка» — (три кошки с вуалью..)

«Дружная семейка» — (кошка, по прозвищу Читерабоб)

« О чем разговаривают кошки» — (разговор кошек)

 « Кошкин дом» — (кошка, кот Василий, котята- племянники)

 « Вакса- Клякса» — ( кот ангорский)

 «Усатый – полосатый» — ( у девочки жил котенок)

« Кто колечко найдет?» — ( кошка хотевшая найти колечко)

« Приключение в дороге» — (рыжий кот)

« Пожар» — ( кот на чердаке)

Цель исследования:  найти доказательства, прямые или косвенные, подтверждающие или опровергающие гипотезу: кошка любимое животное Самуила Яковлевича Маршака.

Задачи исследования: — прочитать  и сравнить произведения;

–– узнать является ли кошка любимым животным Самуила    Яковлевича Маршака ;

– определить  правоту выдвинутых гипотез;

Методы исследования:

• Подбор и изучение материала по теме;
• Анализ текстов мини — сочинений;

Гипотеза: Может быть С.Я Маршак, ассоциирует кошку с лаской, доверчивостью, непосредственность, то есть с  персонажем, который не может оставить равнодушным не одного ребёнка.

Возможно, для С.Я.Маршака  кошки являются любимым животным.

Почему этот персонаж так близок автору?

Самуил Яковлевич Маршак вырос в большой дружной семье. Детей в семье было шестеро, Самуил самый старший сын. Ему приходилось много внимания уделять младшим детям, я думаю, что именно по этой причине автор так много стихов посвятил детям.  В своих стихах старался показать пушистого, доброго, ласкового персонажа – котенка, кошку, кота.  

Ведь трудно найти ребенка, который не обратил внимания на котенка. Стоит только увидеть пушистый комочек и ручонки так, и тянутся его погладить, приласкать.

 Хотя прямых упоминаний о том, что кошка любимое животное писателя, в литературе не встречается, но я так думаю.  

Во – первых,  все люди за небольшим исключением  и тем более дети любят кошек и собак.

 Во – вторых, Самуил Яковлевич Маршак вырос в большой и дружной семье, где прививали любовь к близким,  а значит и к «братьям нашим меньшим».

Таким образом, гипотеза может считаться верной.

Заключение.

Поведя исследования, я не смогла ответить на вопрос гипотезы наиболее правильно. Близка ли гипотеза к истине, наверное, мог бы сказать только сам автор.

Возможно, у Вас появятся и свои версии. Я рада буду их услышать.

 Читайте С.Я Маршака, и может именно вам удастся разгадать эту тайну!

Литература.

Андреева М.С., Короткова М.П. Выставка в школьной библиотеке.

« К 120- летию со дня рождения Самуила Яковлевича Маршака». – М.,2007

Ляхов П.Р. Животные. Энциклопедия « Я познаю мир».- М.,2006.

Петровский М. Жизнь и творчество С.Я Маршака. – М.,1989

Уважаемые учителя и ребята!

 Представляю вам свою  работу по теме : Любимое животное Самуила Яковлевича Маршака.Мне очень нравятся произведения, написанные С.Я. Маршаком.

Цель моего  исследования:  найти доказательства, прямые или косвенные, подтверждающие или опровергающие гипотезу о том, что кошка любимое животное Самуила Яковлевича Маршака.

 Для этого я  подбирала  произведения, где  встречается кошка, обобщала и анализировала материал,  чтобы доказать правоту выдвинутых гипотез.

                 Результат получился следующий:

• «Сказка о глупом мышонке» – (кошка нянька)
• « Сказка об умном мышонке» — (кошка похитительница мышонка)
• « Кот и лодыри» — (говорящий кот)
• « Два кота» — (коты которые все время сорились и дрались)
• « Отчего кошку назвали кошкой?» — (котёнок чернобокий жил у старика и старухи)
• «Кот- скорняк» — (кот, занявшийся скорняжным ремеслом)
• « Дом, который построил Джек» — ( кот, который пугает и ловит синицу)
• « Котята» — ( поссорившиеся котята)
• «Перчатки» — (котятки потеряли перчатки)
• « Воскресная прогулка» — (три кошки с вуалью..)
• «Дружная семейка» — (кошка, по прозвищу Читерабоб)
• « О чем разговаривают кошки» — (разговор кошек)
•  « Кошкин дом» — (кошка, кот Василий, котята- племянники)
•  « Вакса- Клякса» — ( кот ангорский)
•  «Усатый – полосатый» — ( у девочки жил котенок)
• « Кто колечко найдет?» — ( кошка хотевшая найти колечко)
• « Приключение в дороге» — (рыжий кот)
• « Пожар» — ( кот на чердаке)

 Меня заинтересовало, почему этот персонаж так близок автору?

 Мною было выдвинута следующая гипотеза:

Может быть С.Я Маршак, ассоциирует кошку с лаской, доверчивостью, непосредственность, то есть с  персонажем, который не может оставить равнодушным не одного ребёнка. Возможно, для С.Я.Маршака кошки являются любимым животным.

 С.Я. Марша вырос в большой дружной семье. Детей в семье было шестеро, Самуил самый старший сын. Ему приходилось много внимания уделять младшим детям, я думаю, что именно по этой причине автор так много стихов посвятил детям.  В своих стихах старался показать пушистого, доброго, ласкового персонажа – котенка, кошку, кота.  

Ведь трудно найти ребенка, который не обратил внимания на котенка. Стоит только увидеть пушистый комочек и ручонки так, и тянутся его погладить приласкать.

Хотя прямых упоминаний о том, что кошка любимое животное писателя, в литературе не встречается, но я склонен так думать.  

Во — первых все люди за небольшим исключением  и тем более дети любят кошек и собак.

 Во – вторых С.Я Маршак вырос в большой и дружной семье, где прививали любовь к близким, а значит и к «братьям нашим меньшим».

В- третьих семья Маршака была вынуждена часто переезжать с места на место. Скорее всего, они  не могли перевозить с собою животных, но  в каждом доме должна жить кошка и дом где рос  Самуил, не был исключением.

 Таким образом,  гипотеза может считаться верной.

Заключение.

 Поведя исследования, я не смогла ответить на вопрос  гипотезы наиболее правильно.  Близка ли гипотеза  к истине, наверное, мог бы сказать только сам автор.

 Возможно, у Вас появятся и свои версии. Я рада буду их услышать.

 Читайте Самуила Яковлевича  Маршака, и может именно вам удастся разгадать эту тайну!