Сочинение как стать взрослым 4 класс

Сочинения
Русский язык
Если бы я был взрослым

Сейчас то и дело мне говорят, что уже большой, уже хожу в школу. Но на самом деле тут нет ничего хорошего, ведь взрослым быть лучше и интереснее. Как же хочется поскорее стать взрослым и самостоятельным. Когда я стану взрослым я буду делать то, что захочу! И главное что не нужно будет ни у кого спрашивать разрешения.

Если бы был взрослым, то жил бы один в своем собственном доме. И купил бы собаку. Самую красивую и большую. Мы бы с ней гуляли каждый день где захотим и играли. Я бы дал ей какую-нибудь интересную кличку и она бы меня защищала от всех, а если кто-то обидит, то лаяла и кусала.

Я бы ел когда сам того захочу и что захочу. В холодильнике бы хранилось много сладкого, каждый день бы покупал торт, мороженое и пирожное.

Чтобы покупать то, что хочется, конечно нужно работать. Я бы был директором. Все меня уважали и боялись. На работу бы приезжал на джипе. Делал важный вид и ходил с высоко поднятым носом. Делал бы вид что работаю, а сам бы играл в компьютер и потом уходил в обед гулять.

Нагулявшись с друзьями, я бы пригласил их в кинотеатр, потом мы бы пошли в цирк, а потом в зоопарк. А когда это все надоест, то можно полететь на море, на собственном самолете, с друзьями, чтобы не было скучно. А собака была бы дома, охраняла его от грабителей, ведь там хранится очень много денег в сейфе.

Иногда я бы ходил в гости к родителям, когда соскучусь и приносил им разные подарки. Маме букет цветов и духи, а папе подарил бы машину, немножко меньше, чем у меня.

А потом я бы женился для разнообразия, на самой красивой и умной девочке в школе, из 10 класса. И мы бы вместе гуляли с нашими друзьями и ходили по магазинам. Она бы не работала, а сидела дома и ждала меня, пекла пироги, делала прически, надевала платье и поливала цветы. Вот это была бы жизнь!

Вариант 2

В детстве, наверное, каждый из нас мечтает стать поскорее взрослым. А что значит быть взрослым? Может быть независимым? Ведь любимая фраза любого малыша – «Я сам!». Да, прежде всего, быть взрослым — это умение принимать самостоятельно взвешенные и обдуманные решения. К кому-то это приходит раньше и тогда мы слышим известную фразу «взрослый не по годам», к кому-то позже. Но все равно в душе каждый мечтает: «Когда я всё-таки стану большим?» и «Если б был бы я взрослым …»!

Задумался… Я пока что именно в том возрасте, когда меня нельзя назвать ещё взрослым, но и всё же уж и не дитя. Так, ни то ни сё, или как ласково говорит мой папа – недоросль. Нас ещё не касаются никакие дела и проблемы взрослых. Хоть иногда я и пытаюсь вникнуть и хоть что-то понять. Но вот именно тогда, и стаёт страшно – и совсем неохота взрослеть!

Тогда я задумываюсь, и немного пугаюсь: да не уж то, став взрослым и у меня будет столько всяких проблем?

Нет, я мечтаю, что, когда я выросту, то буду полезным человеком – полицейским, врачом, шофером. А может быть спасателем МЧС или пожарником! Ведь очень страшно, когда обрываются чьи-то жизни, и как, это здорово, если ты сможешь кого-то спасти! Я бы непременно кого спас! Или защитил бы от преступника или бандита! Но и это пока я точно ещё не знаю. Мама ласково называет меня балбесик. Наверное, потому что, я часами играю на компьютере и почти всё время трачу, как она думает, для этого бесполезного занятия?

А может быть мне лучше стать тогда ІТ-шником или программистом? Они не зависят от посторонних вмешательств и навязанных кем-то мыслей. Нет, я хочу быть сильным и отстаивать своё собственное мнение! Уступают только, слабаки и бездари. Хоть даже и бездарность – это понятие относительное. Вон, Юрка Павлов, разгильдяй и двоечник, а зато какой у него талант к рэпу! Он, кажется, может мгновенно придумать рифмы и прочитать рэп на любую ситуацию! Денисов – спец по электронике, хотя и не бум-бум в английском. Тарасова – наоборот, трещит по-английски, как настоящая американка. Машка – как Леди Гага. Мы, кстати её так и называем. В общем, нет у нас в классе той серости, которая откуда-то потом появляется во взрослой жизни. Все интересные, у каждого свой талант.

И, если б все сегодня стали взрослыми, боюсь, многих бы талантов и не стало бы – в погоне за целесообразностью и пользой в жизни.

И потому, у меня огромное желание остаться ещё в своём возрасте – поднакопить побольше положительных эмоций для взрослой жизни.

Текст песни(слова) Карандаш – Станешь взрослым

Друзья! Обращаем Ваше внимание: чтобы правильно исправить текст песни, надо выделить как минимум два слова Я если делаю добро, чаще через силу, Боясь, что может прилететь тяжелое «спасибо». И как обычный, боюсь человека с «ксивой», Не то чтобы бандит какой, но это ведь Россия.

Хочу стать осени любимым сыном, И чтобы город сильно обнял теплом магазина. Пока мы в ароматизированной нерезиновой, Несемся Каспийским Грузом из окна машины.

Там где асфальт блестит словно покрытый лаком, Там где шоссе как «смс» – 70 знаков. Там где любой суперзвезда – тысячи камер, Город подросток – утро. Борьба со стояками.

И мы счастливые, что с тобой без лицемерия, Не разлетелись обещанием данным по хмелю. А так-же вместе и всего с одним вопросом: «Родной, ну когда ты уже станешь взрослым?»

Припев: Ну, когда уже станешь взрослым, Все какие-то шорты да кроссы. И все твои серьезные вопросы, Если честно как-то не серьезны.

Ну, когда уже станешь взрослым, Давно пора уже по ветру носом. А ты все думаешь, над нами космос, Не замечая, что там только боссы.

Вещи зимние, скорее теплые чем стильные, Два комплекта резины, телевизор в гостиной. Все продуманно, все так необходимо, И в жизнь врезалось лосинами, спроси меня.

Пока последнее не потеряно по синьке, Пока слова любимых песен все еще красивы. Пока в привычках больше правильного чем противного, И воспитание отца не летит до корзины.

Когда ты уже станешь взрослым, Как мама, что из Чебоксар теперь ко мне по воздуху. Как друзья, что набирают вес теряя волосы, Как умники что были до и останутся после.

Ну, да наверное я в возрастном отрезке даже, Когда тест на наркотики – ничего не покажет. Но слава богу, в голове еще та каша, Что делает меня тем самым, кому ты скажешь:

Ну, когда уже станешь взрослым, Все какие-то шорты да кроссы. И все твои серьезные вопросы, Если честно как-то не серьезны.

А я возьму и стану дядей серьезным, Слова по делу, мысли о бабосах. И даже в пятницу с семейными друзьями, Посижу тихо и вернусь просто.

На-нае-на-на-на-еее. Говорю по делу. Оденусь неброско. На-нае-на-на-на-еее. Найки в стиралке. Спрятан джойстик.

На-нае-на-на-на-еее По путевке в отпуск. Все это хорошо – но-ооо. Но боюсь поздно.

Альбом «Монстр». Декабрь, 2020.

Сочинение рассуждение 3

Если бы я был взрослым, то каждый день своего существования становился бы лучше, чем был прежним днем. Казалось бы, довольно простая задача, но ведь во взрослом мире никто меня не станет принуждать к этому. Поэтому становиться лучше намного труднее.

Когда ты являешься ребенком, то в школе тебе дают образование, в различных секциях есть возможность тоже чему-то учиться и там тоже работают педагоги. В общем, целя индустрия работает для того чтобы каждый день делать ребенка лучше. Помимо этого есть близкие, которые тоже хотят ребенку всяческого добра.

Когда человек становится взрослым, о нем перестают так заботиться, более того, ему самому нужно заботиться и о собственном благополучии и о других. Поэтому гораздо труднее становиться лучше с каждым днем и превосходить себя ежедневно. При этом, на мой взгляд, цель человеческого существования (если сказать в двух словах) заключается в регулярном улучшении себя и преображении в существо более высокого порядка, как бы пафосно не звучали эти слова.

Самое главное не забыть об этом намерении и пронести его из своего нынешнего настроения ребенка, во взрослую повседневность. Ведь помнить о таких зароках довольно трудно. Люди меняются год от года и конечно еще более меняются, если для этого существуют внешние обстоятельства, которые сочетаются со взрослением.

Фантазии о том, как становиться взрослым, не так распространены в нашем искусстве, в частности в литературе. Пожалуй, близка к этому только Сказка о потерянном времени, написанная Шварцем.

В американской культуре таких сюжетов намного больше, в частности в кино. Есть много кинофильмов, когда ребенок оказывается в теле взрослого и после этого начинает узнавать мир взрослых. Из такого кино, возможно, чему-то обучиться и даже пофантазировать с создателями на заданную тему.

Если бы мое взросление было бы выполнено таким образом, то не принесло бы радости. На мой взгляд, каждому возрасту свой черед и детство создано в том числе для того чтобы фантазировать о том как быть взрослым, но не для того чтобы действительно мгновенно становиться взрослым ведь в этому нужно готовиться, чтобы помнить потом о самом главном.

6 класс. 10 предложений

Сочинение на тему хочу ли я стать взрослым

Запишите число, удовлетворяещее трем условиям: 1) оно больше 1200, 2) оно меньше 1250, 3) оно кратно 30 Ответ: _________ помогите 15с*9*4,это уровнение 9х+7х+3х, 15у-6у+8у, 52х-16х+9х, зарание спосибо Написать рассказ о своих способностях.Например:хорошо петь,рисовать и т.д. Я очень хорошо знаю русский язык,английский язык.рисую не очень хорошо,но все же Помогите пожалуйста при каких значениях а график функции y=ax2 проходит через точку 1) А(2; 2) найди сложные слова из этого текста Я очень люблю играть в шашки ,шахматы , домино . но только обязательно выигрывать. Я люблю выходной день поговорить с папой о собаке . Как мы купим собаку , и будем с ней заниматься , и будем её кормить . А она будет потешная и умная . Люблю читать сказки про Канчиля . Это такая маленькая , умная и озорная лань . У неё весёлые глазки , маленькие рожки и розовые копытца . Ещё я люблю плавать на мелководье и держаться за песчаное дно. Ещё очень люблю ужей , ящериц , лягушек . Они такие ловкие . Я ношу их в карманах. Очень люблю лошадей . У них красивые и добрые лица . Я много чего люблю ! Решите уравнения! Только объесните 1) 2) 3) Вариант 2.1! Какой из перечисленных органоидов отсутствует в клетках животных: а) вакуолиб) клеточная стенка в) ядрог) хлоропласты 2. Инфузории передвигаются с помощью: а) жгутиков б) ресничекв) ложноножекг) щетинок3. Сократительная вакуоль – это органоид:а) выделения б) размножения в) пищеваренияг) движения4. Один ученик считает, что зеленая эвглена – это растение, так как у нее есть хлоропласты, в которых происходит фотосинтез. Другой ученик относит зеленую эвглену к царству животных, так как она активно передвигается и питается готовыми органическими веществами. Рассудите спорщиков и выберите правильный ответ:а) зеленая эвглена относится к особому царству б) зеленая эвглена – животноев) зеленая эвглена занимает промежуточное положение между растениями и животнымиг) зеленая эвглена – растение5. Амебы переживают неблагоприятные условия среды в форме: а) споры б) цисты в) в обеих формах в зависимости от условий среды6. Дыхание эвглены происходит:а) постоянноб) только на светув) только в темноте7. К какому классу относится эвглена зеленая: а) саркодовые б) жгутиконосцы в) инфузорииг) споровики 8. Человек заражается дизентерийной амёбой, проглотив: а) яйца амебы б) цисты амебы в) споры амёбы9! Из перечисленных простейших к инфузориям относятся: а) сувойки б) трубачи в) трипаносомыг) солнечники 10. Осадочные породы образованы: а) споровиками б) жгутиконосцами в) саркодовыми г) инфузориями Вариант 4.1. Кто из ученых впервые описал простейших:а) Аристотельб) Линнейв) Левенгукг) Ломоносов2. Изучение зеленой эвглены позволяет сделать вывод о родстве растений и животных, так как она:а) имеет светочувствительный глазок б) дышит всей поверхностью телав) питается как растение и как животноег) при дыхании поглощает кислород3. Только паразитический образ жизни ведут следующие животные:а) саркодовые (корненожки)б) жгутиконосцыв) инфузорииг) споровики 4. Среди представителей саркодовых паразитический образ жизни ведет: а) раковинная амеба б) дизентерийная амёба в) фораминифераг) солнечник5. Цистой называется:а) состояние одноклеточных организмов, при котором образуется плотная оболочкаб) плотная оболочка клеткив) название простейшегог) название заболевания, вызванного простейшими6. Какая группа простейших является наиболее сложноорганизованной:а) жгутиконосцыб) инфузориив) корненожкиг) споровики7. Малярийный плазмодий распространяется:а) самостоятельно б) при помощи комара-анофелесав) при помощи комара-пискунаг) при помощи мухи це-це 8. Малярийный плазмодий относится к:а) жгутиконосцамб) споровикамв) саркодовымг) инфузориям9! Какие из перечисленных простейших не являются паразитами:а) малярийный плазмодийб) фораминиферав) вольвоксг) лямблия10! Строение какого животного опровергает утверждение, что все простейшие – это одноклеточные животные:а) гониумаб) лямблиив) вольвокса г) фораминиферы помогите решить задучу по математике номер 232 виленкин 6 класс (корень из 8 минус корень из 32)умножить корень из 8 .Нужно найти значения выражения ! Билеты на рейсы французской государственной авиакомпании “Эр Франс”, пользующийся огромной поддержкой со стороны государства, существенно дороже, чем аналогичные рейсы частных британских авиакомпаний. С чем это может быть связано?

Подросток, который хочет скорее стать взрослым

Стать взрослым — мечта многих детей. Ведь взрослым все можно — никто им не указ. Однако это, конечно же, искаженное понятие, и, вырастая, мы порой скучаем по детству, когда все было намного проще — о нас заботились, нас оберегали. Теперь мы сами несем за себя ответственность, а это не всегда просто. Но если вы в вашем юном возрасте уже осознаете, что значит повзрослеть, тогда вы готовы к этому. Разберемся, как стать взрослым подростку и изменить отношение окружающих к себе.

Вначале скажите себе эти простые слова: «Я теперь взрослый». Поверьте в них. Тогда и другие будут воспринимать вас так же. Важно при этом работать над собой, что касается всех сфер жизни. Самое важное — вам нужно выработать ответственность, самодисциплину и самостоятельность.

Ответственность. Берете поручение — выполняйте его ровно в срок или даже раньше, причем следите за качеством выполнения. Отвечайте за свои слова, действия и решения. Думайте, прежде чем пообещать что-то, иначе окружение посчитает вас пустозвоном, а это взрослого человека точно не красит.
Самодисциплина. Это необходимо, если вы хотите быть ответственным и самостоятельным. Как можно выполнять намеченное и обещанное, если вы не умеете себя контролировать, управлять своей ленью? Правильно, никак. Придерживайтесь хотя бы примерного распорядка дня, ограничивайте периоды «ничегонеделания». Приучите себя к новой полезной привычке, которой будете постоянно придерживаться.
Самостоятельность. Реже обращайтесь за помощью к родителям, пытайтесь «разруливать» посильные сложности своими силами. Берите на себя работу по дому, найдите подработку в свободное время, чтобы располагать собственными деньгами на карманные расходы. Этим вы заслужите уважение и одобрение своих родителей.

Выработав эти качества, вы уже станете куда взрослее. Но этого мало. Применяйте навыки в учебе, общении. Учитесь строить более взрослые отношения с людьми.

Со взрослыми общайтесь по-взрослому. Впрочем, это касается и разговоров со сверстниками. Не повышайте голос, не кричите, будьте максимально корректны. Вежливость — залог взрослого общения. Не нойте — нытиков мало кто воспринимает всерьез, общения с ними стараются избегать. Выслушивайте конструктивную критику спокойно, без агрессивных реакций. Умейте признавать ошибки, извиняться.

Наконец, ставьте перед собой цели. Взрослые это умеют. Каким вы видите свое будущее? Люди, задумывающиеся об этом, не откладывающие важное «на потом», быстрее взрослеют.

Источник

Что такое Взросление – сочинение

Взросление – неотъемлемый процесс, который происходит в жизни каждого человека. К нему приходят, как правило, в подростковом возрасте или юности. Получая определённый жизненный опыт, человек становится мудрее, приобретает особые моральные качества, выстраивает для себя ряд ценностей.

Однако нельзя казать, что взросление – это сугубо автоматический процесс, очень часто человек сам выбирает, взрослеть ему или нет. Не зря говорят: «Все взрослые в душе дети». И это очень хорошо, когда в душе человек остаётся молодым.

В процессе взросления очень часто происходит переоценка ценностей, утверждение конкретного взгляда на мир, появляется стремление к саморазвитию и анализу всех событий, происходящих вокруг.

Взрослый и разумный человек всегда думает заранее о своих поступках и их возможных последствиях, здраво делает выбор, умеет взвешивать аргументы, отвечает за свои слова и действия, трезво формулирует собственные желания.

К сожалению, часто взрослые люди становятся слишком серьёзными и строгими как по отношению к себе, так и к окружающим. Они боятся выйти за рамки дозволенного, изменить свою жизнь, расслабиться, иногда просто подурачиться и посмеяться от души. Но даже в этом нужно знать меру, ведь очень непривычно будет выглядеть человек, который ведёт себя как ребёнок и бесится.

У каждого есть свой возраст взросления, возраст, в котором приходит мудрость и осознание жизни. Есть дети, которые за свою небольшую жизнь пережили многое и могут быть мудрее любого старика. Есть старики, ничему не наученные жизнью, которые совершают много глупостей.

На ошибках учатся и получают свой опыт тоже именно на ошибках, это доказывает мысль о том, что какой бы ужасной ни казалась ситуация, происходящая сейчас в жизни, в ней всё равно есть хоть немного хорошего. Это настраивает на оптимистическое восприятие в жизни и сподвигает радоваться каждому прожитому дню.

Сочинение рассуждение 3

6 класс. 10 предложений

Сочинение на тему Взросление

Взросление – это процесс становления личности, во время которого человек переходит от детского мировоззрения ко взрослому. Процесс этот проходит у каждого человека по-разному, может быть резким, может затянуться на многие годы, а может вообще растянуться на всю жизнь.

Когда человек взрослеет, кажется, что мир вокруг него тоже меняется. Почему так происходит? Мне кажется, что мир не меняется, он остается прежним, меняется сам человек, его мысли, стремления, желания, цели, ощущения. Он просто начинает смотреть на мир другими глазами.

Подобный процесс можно наблюдать в тексте Б.Л. Пастернака. Мы наблюдаем, как начинается взросление героев Ники и Нади. Ника говорит: «Пора начинать жизнь, зарабатывать, идти в люди». Эти слова показывают, что процесс взросления у мальчика начался: он начинает задумываться о будущем.

Ника ссорится со своего подругой, они дерутся и оказываются в воде. Мальчик видит, как меняется мир вокруг него: случись подобная ссора раньше, они с подругой бы «шумели» или «хохотали», а теперь они молчали, «подавленные бессмыслицей происходящего».

Причиной таких изменений служит новое для ребят чувство – влюбленность, потому и мир теперь кажется совсем не таким, каким был раньше. Меняются и реакции ребят: Надя «по-взрослому» называет Нику сумасшедшим, а Ника «по-взрослому» извиняется.

Так начинается процесс взросления героев, когда на передний план выходит чувства к человеку, новые планы, а не окружающий мир. Если раньше мальчик повелевал природой, то сейчас его желание — оказаться рядом с Надей.

Эти примеры показывают, что взросление меняет мировоззрение и приоритеты человека, потому мир вокруг него тоже меняется.

Пример сочинения с ошибками. Разбор работы по критериям 2021 года

А теперь посмотрите разбор сочинения на 14 баллов. Посмотрите, как выпускник потерял баллы.

Сочинение прислала Гульшат Шарипова. Мы благодарим Гульшат за работу, так как девушка пробует писать. А это позволит многим научиться на её ошибках. И сама она хорошо подготовится к экзамену. А кто ничего не пишет и думает, что достаточно посмотреть на чужие примеры сочинений, того на ЕГЭ этого года ждут сюрпризы.

Текст

1)Сегодня я увидела ребёнка… (2)Многие говорят, что дети сегодня стали другие, и с большой радостью объясняют: они ведут себя совсем как взрослые. (3)И ещё говорят, что теперь дети более «смышлёные» и усваивают всё гораздо быстрее. (4)Взрослые радуются их вопросам не к месту, а потерю — если не сказать отсутствие — наивности расценивают как шаг вперёд в развитии юного поколения. (5)Именно поэтому ребёнок, которого я сегодня увидела, привлёк моё внимание. (6)Он на самом деле был ребёнком — доверчивым и бесхитростным, как и должно быть в его возрасте, с сияющими, любопытными глазами, с живыми и лёгкими движениями, естественными для человечка, не так давно появившегося на свет. (7)Я видела, как он идёт, пытливо глядя на всё вокруг и стараясь раскрыть тайну, спящую за внешней стороной предметов и событий. (8)С его губ беспрестанно слетали вопросы — так велика была в нём жажда познания.

(9)Вопросы, которые он задавал, были простыми и одновременно глубокими именно благодаря своей простоте. (10)Он хотел знать всё о небе, о звёздах, о границах Вселенной. (11)Он хотел знать, почему насекомые летают и почему у человека нет крыльев. (12)Он хотел знать, отчего люди плачут и почему ему иногда хочется смеяться и кричать… (13)Но родители ответили ему лишь улыбкой и шутками. «(14)И в кого только пошёл этот малыш? (15)Он ни в чём не похож на нас… (16)И мне даже стыдно за его вопросы, такое впечатление, что он совсем ничего не понимает… (17)Почему ты не такой, как остальные твои товарищи? (18)Почему ты не играешь с друзьями? (19)Сынок, что ещё я могу рассказать тебе про луну, если не знаю больше того, что уже рассказал?»

(20)Прежде сияющий и счастливый взгляд ребёнка сделался хмурым, как осенние небеса, на него легла тень, которая лучше тысячи словарей могла бы рассказать, что такое грусть. (21)И мне кажется, что именно в этот миг он утратил свою доверчивость и непосредственность и, сам того не желая и не понимая, раньше времени повзрослел. (22)Он усвоил жестокий жизненный урок: надо молчать, сталкиваясь с непониманием, прятать в глубине души свои сокровенные мечты, не говорить о прекрасном, а высказывать лишь то, что другие хотят услышать.

(23)И если сначала я увидела ребёнка, то теперь передо мной был взрослый человек, на чьих плечах лежал груз пережитого, груз боли и грусти. (24)Почему мы обрекаем на гибель красоту и невинность? (25)Где тот ребёнок, который когда-то жил в нас и чей голос до сих пор должен был бы звучать в нашем сердце, пробуждая неисчерпаемое любопытство и потребность в любви? (26)Неужели мы больше не способны воспринимать доброе и чистое? (27)Неужели наше взросление обязательно связано с потерей детского умения удивляться?

(28)Печальным оказался тот день, когда я увидела этого ребёнка.

(29) Теперь я неустанно буду всматриваться в лица окружающих в поисках другого такого же взгляда, который поведает мне о бесхитростности первых идеалов, ещё не загрязнённых разгулом современного ритма жизни.

(30) Я буду искать юные, пытливые и нежные глаза; глаза, в которых отражается тоска по * и вечным вопросам, что находят ответ лишь в глубине человеческой души, спящей сегодня в ожидании лучших времён.

(По Д. С. Гусман) *

* Делия Стейнберг Гусман (род. в 1943 году) — аргентинский и испанский музыкант, философ, культуролог, писатель, автор множества работ, книги «Сегодня я увидела…».

Сочинение

Почему дети в современном мире рано взрослеют? Безусловно, этот вопрос волнует многих и требует тщательного анализа. Над этой проблемой предлагает задуматься и Делия Стейнберг Гусман.

Главная героиня рассказывает о том, что она увидела «настоящего» ребенка с живыми движениями, которые так естественны для недавно появившегося на счет малыша. О том, как ребенок с любопытством старается узнать что-либо новое, как с его уст беспрестанно звучат свежие, еще не разгаданные вопросы, но родительское безразличие вмиг превращает его во взрослого человека. («…стыдно за его вопросы, такое впечатление, что он совсем ничего не понимает…»). И прежде сияющие глаза ребенка сменились грустью. Он сделался несчастным, потому что теперь «на его плечах лежит груз боли» и потому, что он познал «жестокий жизненный урок».

Таким образом, размышляя над проблемой, Делия Стейнберг Гусман приходит к следующему выводу: ранее взросление ребенка обусловлено поведением взрослых. Именно они заставляют ребенка замолкнуть, спрятать свои мечты глубоко в душе.

Трудно не согласиться с автором. Ведь в самом деле, в современном мире дети взрослеют отчасти благодаря безразличию родителей. Они способствуют тому, что ребенок теряет любопытство, становятся такой же частью общества, в котором не говорят о прекрасном, а молчат.

Все вышесказанное позволяет сделать вывод. :необходимо и в современном мире, где, кажется, нет времени на мелочи жизни, уделять внимание детям, чтобы как можно дольше смотреть на мир «чистыми» глазами.

Что я понимаю под словом Взросление

Как ни странно, очень многих людей пугает такое слово, как «взросление». Многих оно привлекает, а некоторые просто относятся к этому нейтрально. Можно предположить, что такие реакции могут вызвать стереотипы, с которыми связывают это слово люди.

К примеру, для девушек – это боязнь выглядеть не так идеально, как раньше. У каждого, без исключения, есть страхи, только кто-то их старается подавлять, а кто-то подчиняется воле.

Взросление – это особый процесс, трансформация человека из одного в другого. Этот момент становления личности. Нет каких-то определенных границ, когда происходит взросление. Это чисто индивидуальное. Каждый переживает взросление по-своему и связывает этот процесс с определенными событиями в жизни.

К примеру, взрослый человек решает свои проблемы сам, пытается найти выход из разных сложных ситуаций. Взрослый человек оценивает ситуацию «трезво», стараясь не поддаваться эмоциям.

Так же, взрослению содействует среда обитания, в которой проживает человек. Многие люди взрослеют очень рано, так как так сложились обстоятельства.

Судьба складывается по-разному у каждого, кто-то уже с раннего детства сам пытается зарабатывать деньги и быть самостоятельным, а кто-то очень долго «сидит на шеи у родителей». Возраст – не определяющий фактор взросления у человека. Вообще, возраст – это сплошные цифры и стереотипы.

Как только человек созревает морально, он хочет обзавестись семьей. Данное желание возникает у взрослых людей, которые понимают, что готовы к такому важному шагу. Ведь здесь уже ты несешь ответственность не только за себя, но и за свою семью.

Так же ключевым фактором является, так называемая, зона комфорта, от которой так же зависит взросление. Чем раньше человек выходит из этой зоны, тем быстрее он становиться самостоятельным, то есть взрослым.

Взросление происходит постепенно. С каждым днем человек созревает и приходит к той мысли, что он уже взрослый. Старается преодолеть свои страхи, справляться с эмоциями.

Не каждый может это принять, многие просто не хотят взрослеть и выходить из привычного ритма жизни. Однако, как ни крути, каждый должен пройти этот этап в жизни и продолжать свой путь уже взрослым человеком.

Тема взросления («Конь с розовой гривой»)

В рассказе «Конь с розовой гривой» Астафьев раскрывает тему взросления ребенка, формирования его характера и мировоззрения. Произведение считается автобиографичным, описывающим эпизод из детства самого автора.

Главный герой рассказа мальчик Витя живет в селе Овсянка в тайге на берегу Енисея. Мать Вити утонула, его воспитывают бабушка и дедушка.

Однажды бабушка предлагает Вите нарвать в лесу земляники, чтобы продать ее. На вырученные деньги бабушка обещает внуку купить в городе его любимый пряник — “коня с розовой гривой”. Витя отправляется в лес с другими детьми и набирает ягод.

В лесу соседский мальчик Санька дразнит Витю, обзывая его трусом и жадиной. Чтобы доказать, что Санька неправ, Витя высыпает свою землянику на землю, и толпа детей тут же съедает ее. Витя остается без ягод, а значит, теперь не получит желанного пряника.

Чтобы обмануть бабушку, Витя набивает свой пустой туесок (посудину для ягод) травой и прикрывает ее ягодками земляники. Бабушка не замечает обмана, и на следующий день увозит ягоду на продажу.

В городе старушка обнаруживает обман и приезжает домой сердитая на внука. До ночи Витя не появляется дома, чтобы избежать ссоры с бабушкой. Когда Витя наконец приходит поздно домой, бабушка не трогает его.

На утро Витю все больше мучает совесть за то, что он обманул свою добрую бабушку. Наконец, по совету дедушки, Витя просит у старушки прощения. Та ругает внука, но, конечно, прощает его. Добрая бабушка тут же вручает Вите тот самый пряник – коня с розовой гривой, о котором он так мечтал (старушка купила пряник, несмотря на проделку внука).

Спустя годы, став взрослым мужчиной, автор по-прежнему вспоминает “коня с розовой гривой” как символ бабушкиной любви и доброты.

В произведении «Конь с розовой гривой» автор изобразил мальчика-сироту, который наивно смотрит на мир. Он словно не замечает, что соседские ребята пользуются его добротой и простодушием.

Однако случай с пряничным конем становится для него важным уроком, что ни при каких обстоятельствах нельзя обманывать близких, что нужно уметь отвечать за свои поступки и жить по совести.

Источник

Сочинения
Русский язык
Если бы я был взрослым

Вариант 2

Тогда я задумываюсь, и немного пугаюсь: да не уж то, став взрослым и у меня будет столько всяких проблем?

Сочинение на тему: КАК СТАТЬ ВЗРОСЛЫМ

КАК СТАТЬ ВЗРОСЛЫМ

Все ребята мечтают стать взрослыми. Я тоже с ранних лет мечтал об этом. Вот дорасту до дверной ручки, думал я, и стану взрослым. Но шло время, я вырастал из ботинок, мне сделалась мала кровать, а я все не взрослел.

Я стал понимать, что дело не в росте. А в чем же? Долгое время не мог ответить на этот вопрос.

В первый раз почувствовал себя взрослым, когда пожалел маму. Многие годы я не замечал ее усталости, ее переживаний, ее боли. А тут вдруг заметил и пожалел маму. Она несла большую тяжелую сумку с картошкой, и я первый раз в жизни подумал: «Ей, наверное, тяжело ». Я вцепился в сумку и понес ее вместе с мамой. Это было очень тяжело, но я вдруг испытал радость от этой тяжести: раз мне тяжело, значит, я здорово помог маме!

Я стал внимательнее и к другим людям.

Человек взрослеет не сразу. И каждый взрослеет в разное время, независимо от возраста. Я знаю молодых людей, у которых в кармане паспорт, а они так и не стали взрослыми: когда- то таких называли недорослями.

Хорошо ли быть взрослым? Хорошо!

А легко ли? Скажу честно: трудно! Ведь взрослый человек должен быть самостоятельным, должен сам принимать решения, совершать поступки, преодолевать трудности, должен отвечать перед людьми за свою жизнь и за жизнь общества.

Да, взрослым человеком быть хорошо, даже прекрасно. Но при условии, что жизнь твоя будет наполненной и впереди у тебя будет высокая цель. Такая жизнь не наступает сама собой. Ее человек должен создать только сам. И чем раньше вы это поймете, чем раньше сделаете свои первые самостоятельные шаги, тем больше вам будет сопутствовать удача.

Сочинение на тему: КАК СТАТЬ ВЗРОСЛЫМ

4.8 (96.24%) 372 votes

На этой странице искали :

сочинение на тему как стать взрослым
изложение как стать взрослым
сочинение как стать взрослым
как стать взрослым сочинение
все ребята мечтают стать взрослыми

Сохрани к себе на стену!

Сочинение рассуждение 3

6 класс. 10 предложений

Что значит быть взрослым?

Таким образом, детская непосредственность выдавливается, любознательность заглушается, уверенность в себе разрушается. Человек начинает стесняться своей лёгкости, умения радоваться и беззаботно мечтать, либо превращается в «бунтаря», против тех же родителей. Это делает его жизнь мучительной, нестабильной, противоречивой.

Подобные особенности человеческого поведения были давно замечены известным психологом и психиатром Эриком Берном. В своей работе он подчёркивает, что человек, в зависимости от ситуации, может находиться в одном из трёх эго-состояний, которые чётко отличаются друг от друга: «ребёнок», «родитель», «взрослый».

Следует отметить, что у людей, выросших в неустойчивых, дисгармоничных семьях, весьма условно развиты только два состояния, это «ребёнок» и «родитель». Когда мы говорим об излишнем легкомыслии, неумении нести ответственность, то обращаемся именно к «ребёнку». Если человек излишне самокритичен, любит поучать, осуждать, требует строгого соблюдения норм и правил, то в нём говорит «родитель».

В таком психологически недоразвитом состоянии люди сами себя блокируют, спускают всё на тормозах либо проявляют излишнюю беспечность. Только внутренний «взрослый» умеет работать с информацией, анализировать, планировать, принимает решения, постоянно тестирует реальность на возможность воплощения своих целей и знает, как их достичь.

Если вы пока теряетесь и не можете сказать, насколько развит ваш внутренний «взрослый», то воспользуйтесь следующими подсказками.

Быть «взрослым», это:

1. Уметь контактировать, сотрудничать с другими людьми. Здесь важно, чтобы присутствовали как игривость и любопытство «ребёнка», так и рассудительность «взрослого». Что касается «родителя», то он общается только командами и распоряжениями.

2. Осознавать и быть способным к глубинному пониманию поставленной проблемы, озарениям, нахождению рациональных решений. В отличие от свободного внутреннего «ребёнка», «взрослый» не только способен выдумывать, но и воплощать это в жизнь.

3. Уметь поддерживать социальный контроль над своим поведением. Например, алкоголик, заявляя «я бедный, несчастный, поэтому пью», впадает в детство. Взрослый скажет: «Я болею, поэтому я сейчас слегка раздражён».

4. Уметь дистанцироваться, наблюдать, анализировать свои проблемы и своё «Я» со стороны. Внутренний «родитель» перекладывает ответственность на других, «ребёнок» её скидывает, веселится или страдает. Только «взрослый» умеет принять даже неприятную для себя информацию, не использует примитивную защиту, например, вытеснение, отрицание, игнорирование. «Взрослый» скажет: «Да — это ужасно, но я подумаю, что с этим можно сделать». Так проявляется его сила, зрелость, выносливость.

5. Принимать и допускать в своё сознание прошлый опыт, учиться на этом опыте, осмысливать и формировать новый опыт. «Родитель» не способен создать что-то новое. «Ребёнок» может создать опыт, но не делает выводов.

6. Обладать гибкостью в поведении, в оценке ситуации. Там, где «ребёнок» оценивает события «всё хорошо» или «всё плохо», а внутренний «родитель» принимает для себя одну единственно верную позицию «так правильно», «взрослый» готов рассмотреть альтернативные точки зрения. И если придёт к выводу, что «так ему лучше», то может принять сторону другого человека.

7. Иметь чёткое представление, какая из его эго-составляющих на данный период нуждается в поддержке или терапии. Для себя он остаётся всегда поддерживающим и сопереживающим «взрослым».

Чтобы обрести внутреннюю гармонию, воспитывайте в себе компетентного, любящего и принимающего «родителя»; ищите свободного, жизнерадостного «ребёнка»; поощряйте спокойного, ответственного «взрослого». И ваша жизнь обретёт для вас новое значение, наполнится смыслом, гармонией и удивительными открытиями.

Теги: взрослые, самоанализ, личностная психология, психологические проблемы, поведение, внутренний родитель

Первый вариант

Я часто слышу в свой адрес, что уже вырос, учусь в школе. Но в этом нет ничего интересного, потому что взрослым быть гораздо лучше. Я очень хочу стать самостоятельным, чтобы делать все, что мне захочется. А самое приятное в этом то, что мне не нужно ничье одобрение или разрешение.

Если бы я был старше, то у меня был бы свой большой дом. В нем со мной жила бы кошка — очень пушистая и обязательно рыжая. Мы играли с ней каждый вечер, а если бы нам стало скучно, то мы купили бы еще попугая, и я научил его говорить. Представляя свой холодильник, я вижу, что в нем лежат:

сладости;
соки;
мои любимые фрукты;
пицца.

Я ел бы все, что захочу. В моем доме всегда будет много чипсов и конфет.

Для исполнения таких желаний я, конечно, должен работать. Я хочу быть директором предприятия. Меня бы все слушались, боялись и уважали. У меня в кабинете кожаное большое кресло и хороший ноутбук, на котором я буду играть, ведь никто не видит, чем я занимаюсь, потому что у меня отдельный кабинет.

У меня взрослого много денег, я могу легко полететь за границу на море, взяв с собой всех своих друзей. Мы с ними будем очень часто путешествовать, и, возможно, на моем собственном самолете.

Я очень люблю своих маму и папу, поэтому обязательно навещал бы их с подарками. Маме подарю огромный букет из ее любимых красных роз, а папе — автомобиль, о котором он давно мечтает. Еще куплю им путевку на курорт на двоих.

Потом бы я женился на самой прекрасной девочке в нашей школе. Мы с ней будем каждый вечер гулять, державшись за руки, ходить по магазинам и собирать в нашем доме друзей. Моя жена будет домохозяйкой, которая ждет своего мужа после работы, чтобы накормить вкусным ужином. Она всегда хорошо выглядит, а в нашем доме порядок и уют. Вот это и есть взрослая жизнь!

Второй пример

Я думаю, что каждый ребенок поскорее мечтает стать взрослым. Но не все понимают, что это значит. Мне кажется, что взрослый человек умеет принимать решения самостоятельно, даже если они очень сложные.

Сейчас я в таком возрасте, когда уже не дитя, но еще не совсем вырос. Родители говорят — недоросль. Я всячески пытаюсь вникать в проблемы семьи, но всем кажется, что мне еще рано и меня это не касается. Когда я слышу разговоры мамы и папы, то понимаю, что совсем не хочу быть большим. У них каждый день появляются нерешенные вопросы, задачи, при этом на них лежит очень большая ответственность. Иногда я думаю, что вся жизнь взрослых — это только проблемы.

Нет, когда я вырасту, то обязательно стану полезным для других людей. Например, буду водителем автобуса, полицейским, доктором или пожарным. Я мечтаю, что смогу помогать людям, спасать их и защищать от всяких негодяев.

Но еще я очень люблю играть на компьютере. Может, это моя жизненная стезя? Возможно, я решу стать программистом. Это профессия умных людей. Кстати, в моем классе у каждого есть свой талант, все мы очень счастливые, нет ощущения серости жизни, как это бывает у взрослых. Вот несколько примеров:

Калюжная печет вкусное печенье;
Панфилова умеет вязать;
Антонова прекрасно поет.

Интересно, какой жизненный путь выбрали бы они?

Если бы я стал взрослым прямо сегодня, то думаю, что в погоне за пользой в жизни я бы потерял все свои таланты. Устроился бы на обычную работу и пропадал на ней с утра до вечера, как мои родители. Пожалуй, пока я нахожусь в своем возрасте, буду стараться накапливать знания и умения, которые пригодятся мне по мере взросления. Но рассуждения о будущем пошли мне только на пользу.

«Считаете ли вы себя взрослым человеком?» сочинение (8 класс)

Считаете ли вы себя взрослым человеком?

В череде повседневных забот и будних дней мы не замечаем, как рядом с домом растущие кусты превратились в широколиственные деревья, как любимая игрушка постепенно откладывается все дальше и дальше, как разговоры за ужином превратились в душевные беседы о смысле жизни. Мы взрослеем, мы становимся умнее. Но считаю ли я себя взрослым человеком? Наверное, нет. Я по-прежнему радуюсь яркому солнцу, осенней листве под ногами, которая разлетается по ветру. Я по-прежнему жду чуда на Новый год, загадываю желание под бой курантов.

Каждый день я с нетерпением жду встречи с друзьями, которые делают меня счастливее и веселее. Теплыми осенними вечерами я жду семейного ужина с маминым пирогом, с душевными разговорами и воспоминаниями о детстве. Для меня это самое важное в жизни. Моя семья – это защита, это ценность, это традиции, родословная, любовь. Взрослея, мы начинаем ценить эти качества больше.

Но с недавних пор я стала осознавать всю серьезность моих будущих планов и целей, выбора моей будущей профессии, всю масштабность моих обязанностей и моей жизни в целом. Это говорит о том, что я становлюсь взрослее. Неосознанно вспоминаются слова моей бабушки: «Воспитай в себе человека, прежде всего, и тогда у тебя все получится». Не предавая значения этим словам, я, сама того не замечая, начинаю воспитывать в себе настоящего человека. А что значит настоящий? Это искренний, это живой и подвижный, это образованный и воспитанный. Я стремлюсь к тому, чтобы воспитать в себе такого человека.

Воспитывая нас, наши родители закладывают фундамент нашей будущей жизни, помогают раскрыть себя, ведут нас за собой, ставят в пример, ругают за шалости и поощряют за победы. А настоящего человека мы создаём в себе сами. Быть взрослым – не значит забыть о детстве, это значит брать на себя ответственность, к чему я сейчас и стремлюсь.

Источник

Взросление – это не просто слово. Это целый этап в жизни. Ведь если вы считаете себя взрослым человеком, то жизнь уже не будет прежней. Взросление – это самостоятельность и независимость, здравый смысл, логика и упорство.

Лучшие сочинения про Взросление для ОГЭ и ЕГЭ

Что такое Взросление – сочинение

Сочинение на тему Взросление

Что я понимаю под словом Взросление

Тема взросления («Конь с розовой гривой»)

Сочинение-рассуждение про Взросление

Взросление — одно из самых пугающих явлений для людей. Это происходит по целому ряду причин. У некоторых людей страх вызывается стереотипами или необоснованными домыслами. Женщины боятся стать старухами, а также того, что с годами они будут выглядеть все хуже и хуже и менее привлекательными.

Мужчины же боятся стать старомодности, потому что новое поколение может их не понимать. Также, один из самых распространенных страхов — повышение ответственности. С возрастом повышается количество возлагаемых обязанностей, что пугает некоторых людей. Есть и те, кто принимает это как факт и относится нейтрально.

Существует мнение, что возраст от 18 до 23–25 лет — самый важный и запоминающийся этап в жизни человека. Именно в этот момент люди стараются пробовать всё, что только можно, чтобы получить наиболее яркие эмоции. В эти годы человек определяет свой путь и выбирает свою дорогу, по которой он будет следовать до конца жизни.

После этого периода и начинается взросление. После того, как человек достигает возраста 25 лет, он становится мудрее, а его кругозор гораздо шире. Люди в этом возрасте начинают быть более серьёзными и задумываются над такими серьёзными вопросами, как определение в жизни и обеспечение семьи.

Взросление сопровождается таким явлением, как “кризис среднего возраста”, это один из самых депрессивных моментов в нашей жизни. Однако он идет только нам на пользу, ведь именно в эти годы мы начинаем переосмысливать различные вещи и лучше понимать смысл жизни. Это именно та пора, когда человек реализует свои мечты и достигает наибольших успехов.

Нужно принимать это явление как факт, который мы не в силах изменить. Нужно относиться к каждому прожитому дню, как к новому опыту. Получая этот опыт, наследники смогут жить счастливее, чем жили мы.

Читайте также: Все лето в один день – сочинения и анализ рассказа Брэдбери.

Взросление — переходных этап в жизни человека, который позволяет ему стать более самостоятельным. Ведь уже не нужно ни от кого зависеть, теперь у нас появляются собственные семья и дети, которые будут нуждаться в нашей помощи и защите. Теперь наступает момент, когда вы управляете своей жизнью и наставляете на верный пусть своих потомков.

Источник

Сочинения
На свободную тему
Как стать взрослым?

Все дети мечтают стать взрослыми. Я не являюсь исключением и тоже мечтаю скорее уже повзрослеть. И совершенно не понимаю, почему мои родители хотят обратно вернуться в детство. Я мечтаю о том, что когда вырасту, то смогу быть независимым и самостоятельным, а мои родители будут гордиться мной, что вырастили такого хорошего человека. Но мои родители просят меня не спешить взрослеть, ведь детство не вернуть обратною оно бывает только раз в жизни. Но я считаю, что быть взрослым – это круто и весело. Но с каждым годом мы все равно становимся старше, время неумолимо бежит. Становясь старше необходимо понимать, что деньги и богатство это не главное, а главное – это оставаться хорошим и порядочным человеком несмотря ни на какие обстоятельства, которые бывают в жизни.

Взрослый человек — это ответственная личность, готовая отвечать за поступки, что я и делаю. Я не боюсь признать свою вину и готов нести любое наказание. Я со всей ответственностью подхожу к выполнению любого поручения и задания, в том числе я всегда выполняю все домашнее задание. Еще недавно моя мама никогда бы мне не поручила сходить в магазин, она считала меня маленьким. А сегодня это уже моя обязанность. Я с удовольствием по списку делаю все покупки. Делаю это после школы. Благодаря такой моей помощи у мамы освободилось больше времени. И знаете, я все чаще слышу от нее, какой же я стал взрослый, взрослею просто на глазах. Видимо, вот так постепенно, и становятся люди взрослыми.

Мне хочется стать еще скорее взрослым, но одновременно меня так пугает эта взрослость и хочется еще как можно больше провести в своем счастливом детстве.

Взрослые люди должны заботиться о своих детях и о других людях, которые в этом нуждаются. На взрослых людей ложиться больше ответственности, чем на всех остальных. Сейчас я не считаю себя таким человеком, ведь пока только учусь заботиться о себе и о своих близких. Взрослые люди – это люди, которые тоже могут допустить ошибки, но их решения намного внимательнее и правильнее. Они стараются не допускать различных ошибок. В своей взрослой жизни я хочу помогать своим близким и быть гордостью своих родителей.

Другие сочинения: ← Всякая любовь великое счастье↑ На свободную темуЧто делает человека счастливым? →

Первый вариант

сладости;
соки;
мои любимые фрукты;
пицца.

Я ел бы все, что захочу. В моем доме всегда будет много чипсов и конфет.

У меня взрослого много денег, я могу легко полететь за границу на море, взяв с собой всех своих друзей. Мы с ними будем очень часто путешествовать, и, возможно, на моем собственном самолете.

Почему молодые люди хотят быть взрослыми

Подростки хотят повзрослеть и приобрести взрослый статус, чтобы их воспринимали всерьез. Такой статус дает им возможность разговаривать на равных, а не быть тем, кого считают недостаточно компетентным, не имеющим права голоса или богатого жизненного опыта. Им важно быть таковыми признанными.

Возраст — это иерархичное пространство. Чем ты старше (но тоже до определенного предела), тем выше твой статус, поскольку предполагается, что у тебя богаче жизненный опыт, выше социальные достижения и так далее. Догадаться, богатый у человека или нет жизненный опыт, мы при первом взгляде не можем, поэтому опираемся на нашу идентификацию его возраста. Мы смотрим, как человек выглядит, и относим его к той или иной возрастной группе.

Иногда нам кажется смешным, когда подростки пытаются выглядеть взрослыми. Хочется спросить: ну зачем? Если хронологически взрослому человеку не нужно особо ничего делать, чтобы окружающие его посчитали взрослым, поскольку он так выглядит, то подросткам приходится зачастую прикладывать усилия, чтобы выглядеть старше ради одной цели — быть принятым как взрослый. А значит, получить право голоса, уважение и отношение как к равному во взаимодействии.

Второй пример

Калюжная печет вкусное печенье;
Панфилова умеет вязать;
Антонова прекрасно поет.

Интересно, какой жизненный путь выбрали бы они?

Критерии психологической зрелости

Главными критериями зрелости, по мнению ведущих психологов, являются:

ответственность за происходящее;
конструктивное взаимодействие с окружающими;
способность принимать людей с недостатками;
умение справляться со стрессами, психологическими нагрузками;
возможность принимать рациональные решения, действовать логично;
реализация себя, как профессионала.

Как вы считаете, отвечаете ли всем пунктам? Если ответ положительный – все хорошо, отрицательный – узнайте, как повзрослеть и какие шаги помогут распрощаться с инфантильностью.

Третье сочинение

Если бы я стал взрослым, то каждый прожитый мой день был бы лучше предыдущего. Для этого нужно постоянно работать над собой, прививать себе хорошие привычки и заниматься любимым делом. Я хотел бы получать удовольствие от жизни.

Например, ребенка все стараются сделать лучше: он занимается в секциях, кружках, участвует в спортивных соревнованиях, его воспитывают родители, объясняя, что можно делать, а чего нельзя. Эта работа над ним проводится практически каждый день. А когда он становится большим, о нем перестают заботиться.

Кроме того, он сам начинает переживать за других, помогать им и заботиться об их благополучии. Самого себя взрослый тоже может сделать лучше, но для этого нужно сильное желание.

Я думаю, что каждому возрасту свой черед. Нужно наслаждаться детством, но обязательно думать о том, какой будет жизнь, когда ты станешь большим, чтобы подготовиться к ней. Работать над собой нужно уже сейчас, чтобы в дальнейшем стать хорошим человеком.

Как в обществе проявляется культ молодости

На мой взгляд, культ молодости — это такая форма проживания в современной культуре. От взрослого человека требуется ответственность, принятие решений, автономность. Но при этом взрослые не хотят быть занудами, какими-то ретроградами. Важно проявлять все эти качества, но при этом оставаться мобильными во всех смыслах. Что вроде как считается характеристикой молодости.

Хорошо, молодость в 20, взрослость в 30–40, а что тогда в 50? Понятно, что называть это старостью тоже нельзя. Ну, зрелость. А зрелость какая, телесная? Понятно, что такое о себе люди думать не хотят. Сегодня границы жизненных этапов размываются, жизненные этапы гомогенизируются. Хотя в первую очередь это дополнение друг друга: смешение ответственности и мобильности.

Эпитеты к слову «взросление»

Быстрое, быстролётное, быстротекущее, быстротечное, вечное, далекое, короткое, мимолетное, наивное, невозвратимое, невозвратное, недолгое, недолговечное, незабываемое, неизгладимое, неповторимое, первое, полузабытое, прошедшее, раннее, туманное, утраченное, беззаботное, безмятежное, безоблачное, беспечальное, беспечное, беспокойное, благополучное, благородное, блестящее, бурное, веселое, взволнованное, вольное, горячее, дерзкое, дивное, жаркое, живое, жизнерадостное, здоровое, златое, золотое, искрометное, кипучее, кипящее, легкое, мятежное, мятущееся, нежное, неомраченное, пламенное, прекрасное, прелестное, пылкое, радостное, радужное, резвое, светлое, свободное, счастливое, тревожное, цветущее, чистое, чудесное, чудное, яркое, солдатское, фронтовое, жизненное, незабываемое, ласковое, тихое.

Бедное, безотрадное, безрадостное, бесполезное, бесприютное, горестное, горькое, грустное, затруднительное, дурное, несчастливое, несчастное, омраченное, печальное, суровое, трудное, тяжелое, унылое, хмурое, безрассудное, безумное, беспутное, буйное, неразумное, нескладное, ошибочное, порочное, преступное, сложное, стеснённое, разгульное, хмельное, бездомное, голодное, горемычное, изуродованное, невеселое, нелегкое, обездоленное, рваное, сиротливое.

Аргументы

Взросление – это процесс, который напрямую зависит от нашего детства.
Взросление зависит от воспитания.
Взросление – это процесс становления личности.
Вокруг взрослеющего ребёнка мир меняется навсегда.
Взросление обусловлено физиологическими и моральными переменами в жизни человека.
Взросление меняет восприятие окружающего мира.
Чаще всего раннее взросление происходит в годы войны.
Во время войны дети находятся в условиях, в которых быстрое взросление является необходимостью.
Взросление может быть резким, а может затянуться на многие годы.
Стать взрослым означает стать самостоятельным и научиться отвечать за свои поступки.

В чем выражается современный культ стройности

Главный тезис молодого поколения в отношении собственного тела: оно должно быть худым. Это новая норма; в каком-то смысле даже рутинная практика, где-то на подсознательном уровне: мониторинг себя, мониторинг других. Тело очень сильно включено в восприятие себя, это важно. В нем можно выделить два отдельных тезиса. Первый: полнота есть граница внешняя; и только лишь по одежде видно, что ты поправился, как всё — называешь себя толстым (для худобы нижнего предела нет). Второй: толстым ты называешь себя сам, а худым должны признать окружающие.

При этом культа ЗОЖа и фитнеса у молодого поколения нет. Основной спорт подрастающего поколения — это много ходить. Но они контролируют еду, и это интересный момент. Допустим, 20 лет назад у студентов было мало денег, приходилось выбирать: пойти на вечеринку, купить какую-то красивую вещь или хорошо поесть. Разумеется, они покупали гречку и шли с друзьями на вечеринку. У сегодняшних подростков нет таких проблем: еда доступна, ее много, и эти деньги экономить уже не нужно. Но в потреблении они себя ограничивают. При этом даже в общежитиях: один из наших информантов рассказал, что специально купил себе керамическую сковородку, чтобы не жарить, а тушить! Питание становится основным способом производства тела.

Быть худым для молодого поколения — это просто норма. Одна из составляющих того, чтобы выглядеть круто. Какого-то культа звезд, персонажей, которые были в эпоху MTV, уже нет. Им достаточно смотреть по сторонам, а не на моделей или условные ориентиры. Сама среда диктует это: ты должен выглядеть круто в одежде, но и телесно тоже.

Важный момент, что это характерно для больших городов. Наши информанты, которые были не из Москвы или Санкт-Петербурга, говорят, что если ты в теле, то у тебя всё хорошо. То есть это разнится для разных регионов. С другой стороны, важно понимать, что молодежь из Москвы и Петербурга — это лидеры мнений: они ведут блоги, каналы, популярные инстаграмы. Понятно, что соцсети дают возможность для всех, но компетенция выше у тех, кто на передовых позициях. Они задают тон, задают тренды и влияют.

Почему подростки не наслаждаются молодостью

В первую очередь речь именно о девушках-подростках. У них больше уязвимость: у женщин в природе и так статус ниже, чем у мужчин. Когда девушка молодая, к ней тем более очень высокие требования («ты же девочка», все вот эти вещи), причем в широком смысле слова — со стороны общества, родителей, взрослых. Такая девушка находится в рамках. Конечно, ей хочется, чтобы от нее все отстали со всеми этими контролями, замужествами и все решения она могла принимать за себя сама.

Девичество долгое время не попадало в поле зрения исследователей, потому что исследования молодежи первоначально фокусировались на субкультурах, представлявших собой пространства мальчиков-подростков и юношей. Однако с течением времени, в том числе в результате развития феминистской теории и практики, и сами девушки стали активнее заявлять о себе в этом мире и исследовательская рефлексия стала более сенситивной (восприимчивой — прим. «Бумаги») в их отношении.

Появилась концепция girl power. Однако возможности самостоятельных выборов, свободы для девочек-подростков довольно быстро были проблематизированы через потенциально негативные последствия — например, нежелательную беременность. И возникла идея girls at risk: идея, говоря простым языком, о том, что не все свободы подходят для хороших девочек и что слишком много свободы приводит к плохим результатам.

Эти концепции — часть и повседневной жизни. У мальчиков подростков-то как: покурил он? да и ладно, понятно же, что это возраст, все через это проходят. А у девочек: не кури, тебе же еще рожать! Поэтому девочки-подростки и молодые девушки всё время находятся под давлением: с одной стороны, идеи собственной силы, автономии, свободы, которые они должны (да и хотят) получить и развить; с другой — бесконечного контроля по отношению к ним и риска быть стигматизированной как «неправильные».

Когда девушкам становится около 30 лет, они в этом плане чувствуют себя лучше. Про молодых людей говорить сложнее — это другая история; на мой взгляд, тоже непростая. Думаю, что по отношению к молодым людям, с одной стороны, есть более легитимная свобода, а с другой — отказ им в статусе взрослого, а иногда и в возможности эту взрослость проявлять. Это создает внутреннее напряжение.

Как у молодых людей меняется отношение к браку

Молодое поколение, которое не так сильно торопится рожать детей, с одной стороны, ориентировано на какие-то партнерства, но, с другой, очень рефлексивно к качеству отношений. И это будет только усугубляться. Для них отношения должны быть такими, в которых они чувствуют себя безопасно, комфортно, которые ценны.

Думаю, что причина подобного — родительские семьи. Родителям нынешних 15-летних примерно по 40 лет. И это поколение родителей сильно меняет семью как понятие, в первую очередь — отношение к детям и подросткам. Они задают норму того, как должно быть. Родительские семьи стали более принимающими подростков, более внимательными, стали давать им больше автономии, больше с ними говорить.

Потребитель разных современных порталов, статей про семью — это как раз родители. Это не подростки, которые сейчас читают и думают, как им выстроить свою семью потом. Кто записывается на консультацию к психологу? Они же. У современного молодого поколения хорошие отношения с родителями. Сами подростки говорили об этом в разных исследованиях. Понятно, что есть какие-то неурядицы, но, в принципе, родительская семья для них очень принимающая. Поэтому накладывается весь этот опыт качественных отношений внутри семьи.

Всё это задает тон и ожидание от взаимодействия, отношений, обязанностей. Молодые люди готовы вкладываться в такие отношения. Это куда более высокие требования к партнеру: важно уже не деньги зарабатывать и уметь варить борщ, а важно, как ты умеешь разговаривать и поддерживать. Тот же фильм «Аритмия», где главный герой плакал, — он тоже про это. Про то, что нет альфа-самцов и супергероев. В отношениях можно проявлять уязвимость и эмоции, быть нежным, тискаться с детьми.

Отношения могут быть гетеросексуальные, гомосексуальные, не бинарные, еще какие-то, но по качеству — высокие.

Источник