Сочинение история россии в произведениях пушкина полтава

Россия это великая страна с богатой историей. многие исторические моменты отразили в своих произведениях великие писатели и поэты, среди
  • Россия – это великая страна с богатой историей. Многие исторические моменты отразили в своих произведениях великие писатели и поэты, среди которых самыми знаменитыми являются Александр Сергеевич Пушкин и Михаил Юрьевич Лермонтов. Оба этих писателя любили Россию, свою Родину, свою Отчизну и не раз упоминали о ней в своих стихах и поэмах.
    Например, Пушкин в “Песни о вещем Олеге” перемещает своих читателей в Древнюю Русь, в те времена, когда правление было в руках князей. А ещё в те времена было много битв за Русские земли. Пушкин в этом произведении прославляет Россию, восхищается ее традициями и культурой, а также воспевает мужество русских людей.
    Ещё одно произведение Пушкина проливает свет на события, происходящие смутные времена для России, это был 16 век, когда законного наследника трона не оказалось. Пользуясь этой ситуацией, захватить власть в свои руки желали многие люди, некоторые из них утверждали, что именно они являются законными наследниками трона. В России были восстания и бунты, всё это усугублялось тем, что к власти стремились ещё шведы и поляки, организуя нашествия на Россию. В эти тяжелые для России времена правление ею было в руках Бориса Годунова, о чем поэт повествует в трагедии с таким же названием. Пушкин смог передать читателям в своем произведении, какая сложная ситуация была в стране, упомянул о походе Лжедмитрия I, о его сговоре с поляками, рассказал о народных восстаниях и о прочих важных моментах того времени. Кроме того он поставил важную моральную проблему: можно ли построить народное и свое счастье на трагедии одного ребенка.
    Также Пушкин уделил много страниц истории России в поэме “Медный всадник”. В этом произведении он возвращает читателей в эпоху правления Петра I, которому удалось сделать Россию могущественной империей. К сожалению, не все методы Петра, используемые для того, чтобы сделать из России столь великое государство, были гуманны. Например, город Петербург был возведен на человеческих костях – об этом рассказывает Пушкин в поэме. Изначально этот город строился для того, чтобы в нем решались государственные дела и не предназначался для того, чтобы в нем жили простые люди. Всё это находит свое подтверждение в историях героев поэмы, например, жизнь возлюбленной главного героя обрывается в одном из наводнений, случившихся в Петербурге.
    У Михаила Юрьевича Лермонтова, как и у Пушкина, можно найти немало произведений, в которых упоминаются исторические события, происходящие в России в разные эпохи. Лермонтов восхвалял героев сражений, например в своем стихотворении “Бородино” он вспоминает об Отечественной войне 1812 года. По его мнению, в Бородинском сражении проявился в полной мере весь героизм русского народа, его любовь к своей стране, к своим землям.
    Ещё одно произведение Лермонтова – “Песнь про… купца Калашникова”- переносит нас во времена правления царя Ивана Грозного. Здесь тоже прослеживается героизм русского человека. Купец Калашников, не побоявшись самого царя и его любимчика – опричника Киребеевича, защищает достоинство своей жены. Калашников погибает, но остается настоящим героем, способным защитить свою семью, пусть даже ценой собственной жизни.
    Таким образом, в произведениях Пушкина и Лермонтова рассказывается об удали и бесстрашии русского народа, освещаются многие исторические события, происходящие в России в разные времена. Читая произведения этих писателей, невольно восхищаешься мужеством и силой воли русского народа.

  • Вся русская литература неразрывным образом связана с историей России. Наша страна обладает очень древней и богатой историей, в которой писатели видели истоки русского характера, образа жизни и мысли русского человека, истоки русской жизни.
    Именно поэтому, как мне кажется, отечественные писатели всегда уделяли огромное внимание истории нашей страны. Так, А.С. Пушкина интересовали сложные периоды русской истории и исторические личности, которые коренным образом повлияли на развитие России.
    В «Песне о вещем Олеге» поэт переносится в древние времена – его интересует эпоха правления первых князей на Руси, время битв и славных побед. В каждой строке этого произведения чувствуется гордость Пушкина за свою отчизну, любование ее историей, традициями, культурой:
    Как ныне сбирается вещий Олег
    Отмстить неразумным хозарам,
    Их селы и нивы за буйный набег
    Обрек он мечам и пожарам…
    Но «Песнь» – не только восхищение славной историей древней Руси. На этом материале Пушкин рассуждает о сложной философской проблеме – о роли судьбы в жизни каждого человека. Поэт показывает, что перед роком все равны, а выдающиеся личности, которые дерзают совершать великие поступки, – особенно. Олегу было суждено умереть от своего коня. Это произошло и ничто не смогло уберечь князя, каким бы великим он не был.
    В трагедии «Борис Годунов» Пушкин обращается к истории Смутного времени на Руси (16 век). В это время не было законного наследника на российский престол. На него претендовало большое количество людей, многие из которых выдавали себя за пропавших или погибших наследников.
    Россию раздирали кризисы – политические, экономические, народные. Все это осложнялось нашествиями поляков и шведов, которые хотели захватить ослабевшую страну в свои руки.
    В этот сложнейший период страной правил боярин Борис Годунов. В своем произведении Пушкин показал смутную обстановку в России, отразил поход Лждедмитрия I, его договоренность с поляками, народные бунты и так далее.
    Но, как всегда у Пушкина, сложные исторические события – это фон для решения глубоких человеческих проблем. Они связаны и с образом Бориса Годунова (человек и власть, власть и народ, сила и слабость властьимущих и так далее). Кроме того, Пушкин исследует в этой трагедии истоки характера русского народа, который привык подчиняться и молчать. Крылатой стала фраза из «Бориса Годунова»: «Народ безмолвствует».
    В поэме «Медный всадник» Пушкин обращается к эпохе Петра I и рассуждает, как реформы этого царя повлияли на Россию и жизнь русского человека. Безусловно, поэт отдает должное заслугам Петра – именно он превратил Россию в мировую державу, сильнейшую империю в мире:
    Сюда по новым им волнам
    Все флаги в гости будут к нам,
    И запируем на просторе.
    Но каковы были методы этого человека? Пушкин показывает, что Петербург – один из красивейших городов мира – был построен на костях и крови. Больше того, он предназначен для государственных дел, но не для жизни простых людей.
    Именно это подтверждает нам история жизни главного героя поэмы – чиновника Евгения. Одно из наводнений, которые столь часты в Петербурге, погубило его невесту и все надежды героя на счастье. Безумный Евгений винит в своих бедах Петра, который, в заботах о величии страны, разрушал жизни простых людей.
    М.Ю. Лермонтов в своем творчестве также часто обращался к истории России. В ее славном прошлом он видел былое величие страны и русского народа. Лермонтов противопоставлял прошлое настоящему, подчеркивая никчемность и пустоту своих современников.
    В стихотворении «Бородино» это выражено очень наглядно:
    Да, были люди в наше время,
    Не то, что нынешнее племя:
    Богатыри – не вы!
    В этом стихотворении поэт описывает одно из ключевых сражений в Отечественной войне 1812 года. Именно здесь, по мнению Лермонтова, проявились все лучшие качества русского народа, которые помогли победить «великого и ужасного» Наполеона. И главное из них – любовь к Родине, готовность отдать за нее жизнь:
    И молвил он, сверкнув очами:
    «Ребята! не Москва ль за нами?
    Умремте же под Москвой,
    Как наши братья умирали!»
    И умереть мы обещали,
    И клятву верности сдержали
    Мы в Бородинский бой.
    В «Песне про купца Калашникова» Лермонтов переносится в далекие времена правления Ивана Грозного. Автор погружает нас в страшную атмосферу того времени. На этом фоне разворачивается борьба главного героя – купца Калашникова – с опричником Киребеевичем. В справедливом бою Калашников отстаивает честь жены, доброе имя своей семьи, свое счастье.
    Этот герой не побоялся противостоять любимчику царя, да и самому Грозному. Калашников погибает, но остается героем, сумевшим сохранить свое достоинство и защитить свою семью.
    Таким образом, исторические произведения Пушкина и Лермонтова не только освещают определенные эпохи в жизни страны и помогают познать историю России. Эти писатели решают сложные философские и психологические проблемы, волнующие человека во все времена.

  • Вся русская литература неразрывным образом связана с историей России. Наша страна обладает очень древней и богатой историей, в которой писатели видели истоки русского характера, образа жизни и мысли русского человека, истоки русской жизни.
    Именно поэтому, как мне кажется, отечественные писатели всегда уделяли огромное внимание истории нашей страны. Так, А. С. Пушкина интересовали сложные периоды русской истории и исторические личности, которые коренным образом повлияли на развитие России.
    В «Песне о вещем Олеге» поэт переносится в древние времена — его интересует эпоха правления первых князей на Руси, время битв и славных побед. В каждой строке этого произведения чувствуется гордость Пушкина за свою отчизну, любование ее историей, традициями, культурой:
    Как ныне сбирается вещий Олег
    Отмстить неразумным хозарам,
    Их селы и нивы за буйный набег
    Обрек он мечам и пожарам…
    Но «Песнь» — не только восхищение славной историей древней Руси. На этом материале Пушкин рассуждает о сложной философской проблеме — о роли судьбы в жизни каждого человека. Поэт показывает, что перед роком все равны, а выдающиеся личности, которые дерзают совершать великие поступки, — особенно. Олегу было суждено умереть от своего коня. Это произошло и ничто не смогло уберечь князя, каким бы великим он не был.
    В трагедии «Борис Годунов» Пушкин обращается к истории Смутного времени на Руси (16 век). В это время не было законного наследника на российский престол. На него претендовало большое количество людей, многие из которых выдавали себя за пропавших или погибших наследников.
    Россию раздирали кризисы — политические, экономические, народные. Все это осложнялось нашествиями поляков и шведов, которые хотели захватить ослабевшую страну в свои руки.
    В этот сложнейший период страной правил боярин Борис Годунов. В своем произведении Пушкин показал смутную обстановку в России, отразил поход Лждедмитрия I, его договоренность с поляками, народные бунты и так далее.
    Но, как всегда у Пушкина, сложные исторические события — это фон для решения глубоких человеческих проблем. Они связаны и с образом Бориса Годунова (человек и власть, власть и народ, сила и слабость властьимущих и так далее). Кроме того, Пушкин исследует в этой трагедии истоки характера русского народа, который привык подчиняться и молчать. Крылатой стала фраза из «Бориса Годунова»: «Народ безмолвствует».
    В поэме «Медный всадник» Пушкин обращается к эпохе Петра I и рассуждает, как реформы этого царя повлияли на Россию и жизнь русского человека. Безусловно, поэт отдает должное заслугам Петра — именно он превратил Россию в мировую державу, сильнейшую империю в мире:
    Сюда по новым им волнам
    Все флаги в гости будут к нам,
    И запируем на просторе.
    Но каковы были методы этого человека? Пушкин показывает, что Петербург — один из красивейших городов мира — был построен на костях и крови. Больше того, он предназначен для государственных дел, но не для жизни простых людей.
    Именно это подтверждает нам история жизни главного героя поэмы — чиновника Евгения. Одно из наводнений, которые столь часты в Петербурге, погубило его невесту и все надежды героя на счастье. Безумный Евгений винит в своих бедах Петра, который, в заботах о величии страны, разрушал жизни простых людей.
    М. Ю. Лермонтов в своем творчестве также часто обращался к истории России. В ее славном прошлом он видел былое величие страны и русского народа. Лермонтов противопоставлял прошлое настоящему, подчеркивая никчемность и пустоту своих современников.
    В стихотворении «Бородино» это выражено очень наглядно:
    Да, были люди в наше время,
    Не то, что нынешнее племя:
    Богатыри — не вы!
    В этом стихотворении поэт описывает одно из ключевых сражений в Отечественной войне 1812 года. Именно здесь, по мнению Лермонтова, проявились все лучшие качества русского народа, которые помогли победить «великого и ужасного» Наполеона. И главное из них — любовь к Родине, готовность отдать за нее жизнь:
    И молвил он, сверкнув очами:
    «Ребята! не Москва ль за нами?
    Умремте же под Москвой,
    Как наши братья умирали!»
    И умереть мы обещали,
    И клятву верности сдержали
    Мы в Бородинский бой.
    В «Песне про купца Калашникова» Лермонтов переносится в далекие времена правления Ивана Грозного. Автор погружает нас в страшную атмосферу того времени. На этом фоне разворачивается борьба главного героя — купца Калашникова — с опричником Киребеевичем. В справедливом бою Калашников отстаивает честь жены, доброе имя своей семьи, свое счастье.
    Этот герой не побоялся противостоять любимчику царя, да и самому Грозному. Калашников погибает, но остается героем, сумевшим сохранить свое достоинство и защитить свою семью.
    Таким образом, исторические произведения Пушкина и Лермонтова не только освещают определенные эпохи в жизни страны и помогают познать историю России. Эти писатели решают сложные философские и психологические проблемы, волнующие человека во все времена.

  • Вся русская литература неразрывным образом связана с историей России. Наша страна обладает очень древней и богатой историей, в которой писатели видели истоки русского характера, образа жизни и мысли русского человека, истоки русской жизни.
    Именно поэтому, как мне кажется, отечественные писатели всегда уделяли огромное внимание истории нашей страны. Так, А.С. Пушкина интересовали сложные периоды русской истории и исторические личности, которые коренным образом повлияли на развитие России.
    В «Песне о вещем Олеге» поэт переносится в древние времена – его интересует эпоха правления первых князей на Руси, время битв и славных побед. В каждой строке этого произведения чувствуется гордость Пушкина за свою отчизну, любование ее историей, традициями, культурой:
    Как ныне сбирается вещий Олег
    Отмстить неразумным хозарам,
    Их селы и нивы за буйный набег
    Обрек он мечам и пожарам…
    Но «Песнь» – не только восхищение славной историей древней Руси. На этом материале Пушкин рассуждает о сложной философской проблеме – о роли судьбы в жизни каждого человека. Поэт показывает, что перед роком все равны, а выдающиеся личности, которые дерзают совершать великие поступки, – особенно. Олегу было суждено умереть от своего коня. Это произошло и ничто не смогло уберечь князя, каким бы великим он не был.
    В трагедии «Борис Годунов» Пушкин обращается к истории Смутного времени на Руси (16 век). В это время не было законного наследника на российский престол. На него претендовало большое количество людей, многие из которых выдавали себя за пропавших или погибших наследников.
    Россию раздирали кризисы – политические, экономические, народные. Все это осложнялось нашествиями поляков и шведов, которые хотели захватить ослабевшую страну в свои руки.
    В этот сложнейший период страной правил боярин Борис Годунов. В своем произведении Пушкин показал смутную обстановку в России, отразил поход Лждедмитрия I, его договоренность с поляками, народные бунты и так далее.
    Но, как всегда у Пушкина, сложные исторические события – это фон для решения глубоких человеческих проблем. Они связаны и с образом Бориса Годунова (человек и власть, власть и народ, сила и слабость властьимущих и так далее). Кроме того, Пушкин исследует в этой трагедии истоки характера русского народа, который привык подчиняться и молчать. Крылатой стала фраза из «Бориса Годунова»: «Народ безмолвствует».
    В поэме «Медный всадник» Пушкин обращается к эпохе Петра I и рассуждает, как реформы этого царя повлияли на Россию и жизнь русского человека. Безусловно, поэт отдает должное заслугам Петра – именно он превратил Россию в мировую державу, сильнейшую империю в мире:
    Сюда по новым им волнам
    Все флаги в гости будут к нам,
    И запируем на просторе.
    Но каковы были методы этого человека? Пушкин показывает, что Петербург – один из красивейших городов мира – был построен на костях и крови. Больше того, он предназначен для государственных дел, но не для жизни простых людей.
    Именно это подтверждает нам история жизни главного героя поэмы – чиновника Евгения. Одно из наводнений, которые столь часты в Петербурге, погубило его невесту и все надежды героя на счастье. Безумный Евгений винит в своих бедах Петра, который, в заботах о величии страны, разрушал жизни простых людей.
    М.Ю. Лермонтов в своем творчестве также часто обращался к истории России. В ее славном прошлом он видел былое величие страны и русского народа. Лермонтов противопоставлял прошлое настоящему, подчеркивая никчемность и пустоту своих современников.
    В стихотворении «Бородино» это выражено очень наглядно:
    Да, были люди в наше время,
    Не то, что нынешнее племя:
    Богатыри – не вы!
    В этом стихотворении поэт описывает одно из ключевых сражений в Отечественной войне 1812 года. Именно здесь, по мнению Лермонтова, проявились все лучшие качества русского народа, которые помогли победить «великого и ужасного» Наполеона. И главное из них – любовь к Родине, готовность отдать за нее жизнь:
    И молвил он, сверкнув очами:
    «Ребята! не Москва ль за нами?
    Умремте же под Москвой,
    Как наши братья умирали!»
    И умереть мы обещали,
    И клятву верности сдержали
    Мы в Бородинский бой.
    В «Песне про купца Калашникова» Лермонтов переносится в далекие времена правления Ивана Грозного. Автор погружает нас в страшную атмосферу того времени. На этом фоне разворачивается борьба главного героя – купца Калашникова – с опричником Киребеевичем. В справедливом бою Калашников отстаивает честь жены, доброе имя своей семьи, свое счастье.
    Этот герой не побоялся противостоять любимчику царя, да и самому Грозному. Калашников погибает, но остается героем, сумевшим сохранить свое достоинство и защитить свою семью.
    Таким образом, исторические произведения Пушкина и Лермонтова не только освещают определенные эпохи в жизни страны и помогают познать историю России. Эти писатели решают сложные философские и психологические проблемы, волнующие человека во все времена.

  • Вся русская литература неразрывным образом связана с историей России. Наша страна обладает очень древней и богатой историей, в которой писатели видели истоки русского характера, образа жизни и мысли русского человека, истоки русской жизни.
    Именно поэтому, как мне кажется, отечественные писатели всегда уделяли огромное внимание истории нашей страны. Так, А. С. Пушкина интересовали сложные периоды русской истории и исторические личности, которые коренным образом повлияли на развитие России.
    В «Песне о вещем Олеге» поэт переносится в древние времена — его интересует эпоха правления первых князей на Руси, время битв и славных побед. В каждой строке этого произведения чувствуется гордость Пушкина за свою отчизну, любование ее историей, традициями, культурой:
    Как ныне сбирается вещий Олег
    Отмстить неразумным хозарам,
    Их селы и нивы за буйный набег
    Обрек он мечам и пожарам…
    Но «Песнь» — не только восхищение славной историей древней Руси. На этом материале Пушкин рассуждает о сложной философской проблеме — о роли судьбы в жизни каждого человека. Поэт показывает, что перед роком все равны, а выдающиеся личности, которые дерзают совершать великие поступки, — особенно. Олегу было суждено умереть от своего коня. Это произошло и ничто не смогло уберечь князя, каким бы великим он не был.
    В трагедии «Борис Годунов» Пушкин обращается к истории Смутного времени на Руси (16 век). В это время не было законного наследника на российский престол. На него претендовало большое количество людей, многие из которых выдавали себя за пропавших или погибших наследников.
    Россию раздирали кризисы — политические, экономические, народные. Все это осложнялось нашествиями поляков и шведов, которые хотели захватить ослабевшую страну в свои руки.
    В этот сложнейший период страной правил боярин Борис Годунов. В своем произведении Пушкин показал смутную обстановку в России, отразил поход Лждедмитрия I, его договоренность с поляками, народные бунты и так далее.
    Но, как всегда у Пушкина, сложные исторические события — это фон для решения глубоких человеческих проблем. Они связаны и с образом Бориса Годунова (человек и власть, власть и народ, сила и слабость властьимущих и так далее). Кроме того, Пушкин исследует в этой трагедии истоки характера русского народа, который привык подчиняться и молчать. Крылатой стала фраза из «Бориса Годунова»: «Народ безмолвствует».
    В поэме «Медный всадник» Пушкин обращается к эпохе Петра I и рассуждает, как реформы этого царя повлияли на Россию и жизнь русского человека. Безусловно, поэт отдает должное заслугам Петра — именно он превратил Россию в мировую державу, сильнейшую империю в мире:
    Сюда по новым им волнам
    Все флаги в гости будут к нам,
    И запируем на просторе.
    Но каковы были методы этого человека? Пушкин показывает, что Петербург — один из красивейших городов мира — был построен на костях и крови. Больше того, он предназначен для государственных дел, но не для жизни простых людей.
    Именно это подтверждает нам история жизни главного героя поэмы — чиновника Евгения. Одно из наводнений, которые столь часты в Петербурге, погубило его невесту и все надежды героя на счастье. Безумный Евгений винит в своих бедах Петра, который, в заботах о величии страны, разрушал жизни простых людей.
    М. Ю. Лермонтов в своем творчестве также часто обращался к истории России. В ее славном прошлом он видел былое величие страны и русского народа. Лермонтов противопоставлял прошлое настоящему, подчеркивая никчемность и пустоту своих современников.
    В стихотворении «Бородино» это выражено очень наглядно:
    Да, были люди в наше время,
    Не то, что нынешнее племя:
    Богатыри — не вы!
    В этом стихотворении поэт описывает одно из ключевых сражений в Отечественной войне 1812 года. Именно здесь, по мнению Лермонтова, проявились все лучшие качества русского народа, которые помогли победить «великого и ужасного» Наполеона. И главное из них — любовь к Родине, готовность отдать за нее жизнь:
    И молвил он, сверкнув очами:
    «Ребята! не Москва ль за нами?
    Умремте же под Москвой,
    Как наши братья умирали!»
    И умереть мы обещали,
    И клятву верности сдержали
    Мы в Бородинский бой.
    В «Песне про купца Калашникова» Лермонтов переносится в далекие времена правления Ивана Грозного. Автор погружает нас в страшную атмосферу того времени. На этом фоне разворачивается борьба главного героя — купца Калашникова — с опричником Киребеевичем. В справедливом бою Калашников отстаивает честь жены, доброе имя своей семьи, свое счастье.
    Этот герой не побоялся противостоять любимчику царя, да и самому Грозному. Калашников погибает, но остается героем, сумевшим сохранить свое достоинство и защитить свою семью.
    Таким образом, исторические произведения Пушкина и Лермонтова не только освещают определенные эпохи в жизни страны и помогают познать историю России. Эти писатели решают сложные философские и психологические проблемы, волнующие человека во все времена.

  • Россия — это великая страна с богатой историей. Многие исторические моменты отразили в своих произведениях великие писатели и поэты, среди которых самыми знаменитыми являются Александр Сергеевич Пушкин и Михаил Юрьевич Лермонтов. Оба этих писателя любили Россию, свою Родину, свою Отчизну и не раз упоминали о ней в своих стихах и поэмах.
    Например, Пушкин в «Песни о вещем Олеге» перемещает своих читателей в Древнюю Русь, в те времена, когда правление было в руках князей. А ещё в те времена было много битв за Русские земли. Пушкин в этом произведении прославляет Россию, восхищается ее традициями и культурой, а также воспевает мужество русских людей.
    Ещё одно произведение Пушкина проливает свет на события, происходящие смутные времена для России, это был 16 век, когда законного наследника трона не оказалось. Пользуясь этой ситуацией, захватить власть в свои руки желали многие люди, некоторые из них утверждали, что именно они являются законными наследниками трона. В России были восстания и бунты, всё это усугублялось тем, что к власти стремились ещё шведы и поляки, организуя нашествия на Россию. В эти тяжелые для России времена правление ею было в руках Бориса Годунова, о чем поэт повествует в трагедии с таким же названием. Пушкин смог передать читателям в своем произведении, какая сложная ситуация была в стране, упомянул о походе Лжедмитрия I, о его сговоре с поляками, рассказал о народных восстаниях и о прочих важных моментах того времени. Кроме того он поставил важную моральную проблему: можно ли построить народное и свое счастье на трагедии одного ребенка.
    Также Пушкин уделил много страниц истории России в поэме «Медный всадник». В этом произведении он возвращает читателей в эпоху правления Петра I, которому удалось сделать Россию могущественной империей. К сожалению, не все методы Петра, используемые для того, чтобы сделать из России столь великое государство, были гуманны. Например, город Петербург был возведен на человеческих костях — об этом рассказывает Пушкин в поэме. Изначально этот город строился для того, чтобы в нем решались государственные дела и не предназначался для того, чтобы в нем жили простые люди. Всё это находит свое подтверждение в историях героев поэмы, например, жизнь возлюбленной главного героя обрывается в одном из наводнений, случившихся в Петербурге.
    У Михаила Юрьевича Лермонтова, как и у Пушкина, можно найти немало произведений, в которых упоминаются исторические события, происходящие в России в разные эпохи. Лермонтов восхвалял героев сражений, например в своем стихотворении «Бородино» он вспоминает об Отечественной войне 1812 года. По его мнению, в Бородинском сражении проявился в полной мере весь героизм русского народа, его любовь к своей стране, к своим землям.
    Ещё одно произведение Лермонтова — «Песнь про… купца Калашникова»- переносит нас во времена правления царя Ивана Грозного. Здесь тоже прослеживается героизм русского человека. Купец Калашников, не побоявшись самого царя и его любимчика — опричника Киребеевича, защищает достоинство своей жены. Калашников погибает, но остается настоящим героем, способным защитить свою семью, пусть даже ценой собственной жизни.
    Таким образом, в произведениях Пушкина и Лермонтова рассказывается об удали и бесстрашии русского народа, освещаются многие исторические события, происходящие в России в разные времена. Читая произведения этих писателей, невольно восхищаешься мужеством и силой воли русского народа.

  • Пушкин и Лермонтов обращались к истории России не только в тех произведениях, которые приведены выше. Они пропускали ее через себя, когда Пушкин, например, писал и стихотворение Моя родословная” и “Арапа Петра Великого”, а Лермонтов участвовал в Кавказской войне, где происходит действие романа “Герой нашего времени”. События 18 века на Урале отразились у Пушкина не только в лирической и драматичной “Капитанской дочке”, но и в “Истории Пугачёва”, для которой он сам ездил собирать материал. События начала 17 века отразились в исторической драме Пушкина “Борис Годунов”. “Песня про купца Калашникова” Лермонтова тоже воссоздаёт образ допетровской Руси. В поэме “Полтава” Пушкин описывает события переломного сражения Северной войны России со Швецией и ее исторический фон с изменой гетмана Мазепы и другими событиями. С Северной войной связано и основание Петербурга Петром Первым, великая и ужасная мощь которого показана в поэме Пушкина “Медный всадник”, где фоном служат события катастрофического наводнения в Санкт-Петербурге 1824 года. Древняя Русь служит местом действия ранней поэмы Пушкина “Руслан и Людмила”. Эти произведения можно расставить в сочинении в нужном порядке и рассмотреть подробно. В них история показана в художественной форме на примере судеб конкретных участников событий очень ярко.

  • Тема: – История в творчестве А. С. Пушкина

    А. С. Пушкин на протяжении всей своей жизни интересовался историей России. В ней он хотел найти ответы на вопросы, которые ставила перед обществом современность.
    Одним из основных исторических произведений Пушкина является повесть “Капитанская дочка”. Здесь он нарисовал картину крестьянского бунта под предводительством Емельяна Пугачева.
    Историзм данного произведения заключается в том, что в его основу был положен подлинный исторический факт. Художественные средства, используемые автором в произведении, воссоздавали реальную атмосферу того времени, изображали характеры, типичные для того периода развития русского общества.
    Хотя главными героями являются вымышленные лица (семья Гриневых, Мироновых, Швабрин), их судьбы прочно связаны силой обстоятельств с большими историческими событиями, с реальными историческими деятелями. Ход истории не только влияет на судьбы персонажей, но и полностью определяет их. Таким образом, исторические события становятся основной сюжетной линией, подчиняющей себе частные судьбы, выдвигая на первый план исторические лица.
    Повесть представляет собой мемуары, “семейные записки”, повествование в которых ведется от лица свидетеля и участника событий, правдиво рассказывающего о своей жизни. Благодаря этому Пушкину удается убедить читателя в подлинности рассказываемого.
    Историзм повести заключается в том, что в произведении звучит тема, актуальная как для того времени, то есть эпохи Екатерины II, так и для пушкинского, – тема взаимоотношений между крестьянами и дворянами. Пушкин не просто положил в основу повести подлинный исторический факт, но он еще раскрыл и его причины, описал, как восстание под предводительством Пугачева воспринимали разные социальные слои населения.
    Если считать реализм одной из составляющих черт пушкинского реализма, то необходимо сказать о героях повести. В своем произведении Пушкин показал типичных представителей своего времени. То, что повествование ведется от лица одного из героев произведения, помогает читателю взглянуть на описываемые события с точки зрения участника событий, человека той эпохи.
    В повести главным предметом изображения является восстание под предводительством Пугачева, которое в данном произведении впервые нашло столь реалистическое отображение. Объективное изображение событий было достигнуто Пушкиным за счет широкого использования множества художественных средств, позволявших воспроизвести атмосферу, дух того времени и представить вживе подлинное историческое лицо -Емельяна Пугачева. Новаторство Пушкина состояло в том, что он сумел взглянуть на события тех лет глазами современников Пугачева, проникнуться их чувствами, описать в мельчайших подробностях черты эпохи, вывести наиболее типичных ее представителей.
    “Капитанская дочка” – это историческое, реалистическое произведение, в котором историзм возведен автором в принцип художественного изображения действительности и стал неотъемлемой частью его художественного метода.
    Другим историческим произведением Пушкина является поэма “Медный всадник”, в которой предстает образ Петра I и его творения – Петербурга. До этого образ Петра появился в стихотворении “Стансы” (1826), в нем поэт воссоздает облик великого самодержца, преобразователя, “вечного работника на троне”:
    То академик, то герой,
    То мореплаватель, то плотник,
    Он всеобъемлющей душой
    На троне вечный был работник.
    Продолжение темы Петра I – историческая поэма “Полтава”, в которой перед читателями предстала величественная фигура полководца, царя-патриота. Петр вершил свои дела во имя страны, во благо Отечества.
    Дальнейшее развитие образ Петра I получил в поэме “Медный всадник”, поэме исторической, социальной и философской. В этом произведении отношение автора к Петру I неоднозначно. В поэме изображены два лика царя. Если во вступлении Петр I – человек и государственный деятель, то в основной части он предстает как памятник самодержавию, памятник первому русскому императору. Поэма начинается с описания замыслов Петра:
    На берегу пустынных волн
    Стоял он, дум великих полн…
    И думал он:
    Отсель грозить мы будем шведу.
    Здесь будет город заложен
    Назло надменному соседу.
    Природой здесь нам суждено
    В Европу прорубить окно,
    Ногою твердой стать при море.
    В поэме Петр выступает и как покоритель самой природы, ее стихии, как воплощение культуры и цивилизации над той дикостью и отсталостью, которые до него царили “на берегу пустынных волн”.
    Замысел Петра осуществляется на протяжении ста лет. Император построил прекрасный город, “красу и диво полнощных стран”, новую красавицу столицу, перед которой померкла старая Москва. Петербург воспринимается как памятник Петру I и силе его разума.
    Итак, Петр I предстает в поэме в двух ликах. С одной стороны, он воплощает собой созидающее начало:
    Красуйся, град Петров, и стой
    Неколебимо, как Россия.
    С другой стороны – как воплощение иррационального, фантастического, нереального. Иррациональное начало в образе Петра I связано с его статуей:
    Ужасен он в окрестной мгле!
    Какая дума на челе!
    Какая сила в нем сокрыта!
    Что же касается Петербурга, то если в начале поэмы это “юный град Петра”, то в дальнейшем он становится уже “омраченным Петроградом”, а уж затем и Петрополем, который “всплывает, как тритон, по пояс в воду погружен”.
    Итак, Пушкин в поэме “Медный всадник” показал нам неоднозначный образ Петра I и его творения – Петербурга.
    История присутствует и в лирике великого поэта. Так, первая четверть XIX века – это время появления свежих политических идей, период зарождения, и развертывания декабристского движения, это время подъема общественной мысли после победы в войне 1812 года. Декабристы боролись за утверждение новых, прогрессивных идей в обществе, выступали за отмену крепостного права и использовали для этого различные средства пропаганды. Одним из них была литературная пропаганда, в частности вольнолюбивая лирика А. Пушкина, которая является бесценным источником историзма, источником познания прошлого нашей страны.

    Урок русской литературы в 7-х
    классах.            Дата___________

    Урок

    Тема:
    Р.р.
    Подготовка к сочинению «История России в произведениях А.С.Пушкина и М.Ю.
    Лермонтова» и его анализ.

    Цель:
    отработать схему написания сочинения на заданную тему.

    Задачи:
    определить
    исторические моменты в изученных произведениях А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова;

    ·        
    научить
    правильному использованию речевых клише при написании вводной части сочинения;

    ·        
    развивать
    письменную речь учащихся;

    ·        
    прививать
    интерес к истории России, изучению литературных памятников русской литературы.

    Ход
    урока

    1.     
    Введение
    в тему урока

    1.1.           
    Слово
    учителя

    Вся русская литература неразрывным образом связана с
    историей России, обладающей очень древней и богатой историей, в которой
    писатели видели истоки русского характера, образа жизни и мысли русского
    человека, истоки русской жизни. 

                Именно
    поэтому писатели всегда уделяли огромное внимание истории России. Так, А.С.
    Пушкина интересовали сложные периоды русской истории и исторические личности,
    которые коренным образом повлияли на развитие России. 

    В «Песне о вещем Олеге» поэт переносится в древние
    времена — его интересует эпоха правления первых князей на Руси, время битв и
    славных побед. В каждой строке этого произведения чувствуется гордость Пушкина
    за свою отчизну, любование ее историей, традициями, культурой: 

        Как
    ныне собирается вещий Олег 

        Отмстить
    неразумным хозарам, 

        Их
    селы и нивы за буйный набег 

        Обрек
    он мечам и пожарам… 

                Но
    «Песнь» — не только восхищение славной историей древней Руси. На этом материале
    Пушкин рассуждает о сложной философской проблеме — о роли судьбы в жизни
    каждого человека. Поэт показывает, что перед роком все равны, а выдающиеся
    личности, которые дерзают совершать великие поступки, — особенно. Олегу было
    суждено умереть от своего коня. Это произошло, и ничто не смогло уберечь князя,
    каким бы великим он не был. 

    Продолжает историю России М. Ю. Лермонтов в своей «Песне про
    царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». В ней
    описаны времена правления Ивана IV Грозного, в которые была установлена
    опричнина, страшные времена, когда в качестве протеста против опричников,
    призванных «грызть» царских изменников и «выметать» из государства измену (в
    знак этого опричники прикрепляли у седла лошади голову собаки и метлу) сложил с
    себя сан митрополит Афанасий, когда нового митрополита Филиппа Колычева (за
    смелость в речах) задушил ближайший помощник царя Малюта Скуратов.

    2.      Работа над
    темой урока

    2.1.           
    Знакомство
    с понятием «клише» и условиями его использования

    На следующем уроке нам с вами предстоит написать
    сочинение на тему «История России в произведениях А.С.Пушкина и М.Ю.
    Лермонтова», и вы уже знаете, как обычно сложно его начать. Именно для этого
    используются так называемые «речевые клише» – стандартные
    образцы словоупотребления, типовые схемы словосочетаний и синтаксических
    конструкций, а также и общие модели речевого поведения в конкретных ситуациях,
    а если говорить проще – образцы предложений и словосочетаний. Так, например,
    наиболее уместны в начале сочинения конструкции типа:

    1.
    Никто не станет отрицать важности … в жизни людей.

    2.
    Каждый из нас сталкивался с …

    3. С
    давних времен человек размышлял о …

    4. Как
    часто мы слышим о …

    5. Мы
    знаем о … из книг и фильмов, рассказов близких.

    6.
    Каждый человек хотя бы раз в жизни задумывался о …

    7….
    всегда волновала, волнует и будет волновать…

    Пример (7): История своей страны всегда
    волновала, волнует и будет волновать умы её настоящих граждан. И А. С. Пушкин,
    и М. Ю. Лермонтов были не только гражданами и патриотами России, но и великими
    поэтами и писателями своей эпохи….

    2.2.           
    Написание
    первого предложения сочинения по заданным клише

    2.3.           
    Проверка
    и анализ написанного

    2.4.           
    Работа с
    клише-переходами:

     1. Так,
    в стихотворении (поэме, рассказе…) (название) поэт (имя) обращается к ….

     2.Обратимся к произведению…
    (автор, название).

    клише-интерпретациями
    произведения или его фрагмента:

     1. Автор повествует о…

    2.Поэт показывает…

    3.Поэт  обращает наше
    внимание на…

    клише-выводами и заключениями:

    1. Таким образом, автор
    хочет донести до нас мысль о….

    2.Подводя итоги сказанному,
    можно сделать вывод…

    3. Обобщая сказанное, хочу
    сказать, что…

    4. В заключение хочется
    выразить надежду на то, что…

    3.      Подведение итогов. Рефлексия

    — Что нового вы сегодня узнали на уроке? Помогут ли
    вам в дальнейшем полученные сегодня сведения?

    4.     
    Домашнее задание: написать  сочинение.

    Начало:

    1. Никто не станет отрицать важности … в жизни людей.

    2. Каждый из нас сталкивался с …

    3. С давних времен человек размышлял о …

    4. Как часто мы слышим о …

    5. Мы знаем о … из книг и фильмов, рассказов близких.

    6. Каждый человек хотя бы раз в жизни задумывался о …

    7…. всегда волновала, волнует и будет волновать…

    Пример (7): История своей
    страны всегда волновала, волнует и будет волновать умы её настоящих граждан. И
    А. С. Пушкин, и М. Ю. Лермонтов были не только гражданами и патриотами России,
    но и великими поэтами и писателями своей эпохи….

    Переход:

     1. Так, в стихотворении (поэме, рассказе…) (название) поэт
    (имя) обращается к ….

     2.Обратимся
    к произведению… (автор, название).

    Продолжение текста:

     1. Автор повествует о…

    2.Поэт показывает…

    3.Поэт 
    обращает наше внимание на…

    Заключение:

    1. Таким
    образом, автор хочет донести до нас мысль о….

    2.Подводя
    итоги сказанному, можно сделать вывод…

    3. Обобщая
    сказанное, хочу сказать, что…

    4. В
    заключение хочется выразить надежду на то, что…

    1. Тема: Тема военного столкновения. В произведение отражено историческое событие – Полтавская битва.

    Проблема: Непростые отношения военачальников, где верное служение сменяется на измену.

    Перед нами разворачивается картина битвы. С большой теплотой Пушкин описывает образы русских солдат, которых Петр I ведет в бой. Царь показан сильным, храбрым, могущественным, с огненным взором.

    Читая поэму, живо представляешь битву, которая проходила давным-давно.

    Никакая историческая хроника не может воссоздать впечатления, которое передает художественное произведение, тем более, если поэма написана великим автором.

    Пушкин рассказывает о непростых отношениях, которые связывали русского царя и его гетмана Мазепу. Верный и преданный воин вдруг переходит на сторону врага.

    До последней минуты царь не верит в измену Мазепы, отвергает донос. Непросто пережить предательство, особенно, если на кону стоит дальнейшая судьба государства.

    Думаю, что не стоит так безоглядно доверять своему приближенному, особенно, в государственных делах.

    Для меня интересен внутренний мир Мазепы. Он прекрасно исполняет свои обязанности, верно служит царю. Вдруг Мазепа становится изменником.

    Что побудило его предать своего государя? Наверняка, это не сиюминутное чувство, а давний замысел, у которого не было возможности проявиться. Он хочет видеть свою страну независимой – хорошее желание.

    Жаль только, оно стремится реализоваться обманным путем. Представляю, что творилось в душе человека, который столько лет служил Петру и лелеял надежду свергнуть его.

    2. Тема: Тема любви.

    Проблема: Любовь бывает слепой, излишне доверчивой и безоглядной.

    Мария любит Мазепу – прекрасное чувство, но зачем идти таким сложным путем. В момент сватовства она не говорит о своем страстном желании выйти замуж за гетмана.

    Кто знает, как бы родители восприняли ее чистосердечное признание? Вдруг бы они смягчились и дали благословение на их брак? Она даже не пытается поговорить с ними.

    Девушка исчезает, не подозревая, что наносит травму своему влиятельному и гордому отцу.

    Мария ввязывается в серьезный конфликт. Ее ум еще не окреп, чтобы воспринимать суровую правду жизни. Не перенеся смерти отца, которую она же и спровоцировала, девушка сходит с ума. Для нее так и остался не понятен Мазепа, ее возлюбленный, в котором она видит одновременно ужасный, и прекрасный образ. Этой двоякости Мария уместить в своей голове не смогла.

    3. Тема: Жажда мести.

    Проблема: Желание отомстить оборачивается против мстителя.

    Факт исчезновения дочери становится для Кочубея серьезным испытанием. Он искаженно воспринимает то, что произошло. Мария сбежала к Мазепе по доброй воле, но, почему-то, отец считает, что честь девушки поругана.

    Конечно, здесь речь идет о давних временах, когда такие события воспринимались по-другому. Представляешь Кочубея, которого обманула дочь. Обманул его и близкий друг, которому тот доверил роль крестного отца.

    Кочубей жаждет мщения, но, вместо этого, лишается собственной головы. Думаю, что эту ситуацию можно было разрешить мирным путем.

    Красиво, ярко, с воодушевлением и пафосом воспевает Пушкин сражение под Полтавой, победу русских войск. Для автора крайне важен ее исход – от этой битвы зависела судьба России. С большой эмоциональностью он описывает русских солдат, идущих в сражение, вдохновляемых великим Петром.

    Образ шведского короля и русского царя находятся в сильном противостоянии, которое будет урегулирована высокой ценой. Петр I побеждает, но поход Карла XII на Россию заканчивается большим количеством смертей со стороны обеих народов.

    Образы Петра и Мазепы находятся в конфронтации. Несмотря на годы верного служения русскому царю, Мазепа переходит на сторону шведского короля в надежде разгромить Россию, сделав Украину независимой страной. Представляю, насколько был изумлен Петр, когда убедился в измене своего соратника. Он не поверил доносу, став перед фактом измены.

    Не понятно, как Мазепа служил верой и правдой царю. Вынашивал ли он долгие годы план измены или поддался сиюминутному порыву? Представляя себе сильного и волевого человека, думаешь, что скорее всего, он ждал подходящего случая воплотить свою цель – сделать независимой Украину. Жаль, что гетман идет обманным путем. Однако, Мазепа выбрал слабого союзника, недооценил мощь Петра.

    Пушкин по-разному описывает образы трех государственных деятелей. Он подчеркивает силу и великолепие Петра, пригласившего на пир победы шведских пленных генералов. Автор сравнивает его мощь, открывая читателю «глушь степей нагих», где мы видим шведского короля и Мазепы – беглецов.

    В художественных произведениях широко используется символика, раскрывающая и дополняющая суть. Основной символ поэмы – это Петр I, гениальный государственный деятель. Великий реформатор, Петр становится символом новой России, изменившей свой облик в период его правления.

    Основной конфликт произведения разворачивается между Петром I и Мазепой. Долгие годы гетман верно служил царю, а впоследствии предал его.

    Анализ поэмы «Полтава» (А.С. Пушкин) | Литрекон

    Самый Зелёный · 28.08.2019

    Александр Сергеевич Пушкин — законодатель русского литературного языка, влиятельнейший русский поэт первой трети двадцатого века, прозаик, публицист, историк и просто выдающаяся и многогранная личность.

    О нем узнают в раннем возрасте, его имя — синоним слова поэзия, его наследие — великий дар для ценителей истории русской словесности. Однако весьма часто (по крайней мере на современном этапе развития общества) интерес к его творчеству угасает после первого знакомства.

    Ребенок готов воспринимать сказки Пушкина, но даже в подростковом возрасте сложными кажутся его стихи, поэмы, прозаические произведения.

    Очевидно, что для чтения Пушкина необходимо «созреть». Это не значит набраться жизненного опыта и получить хорошее образование. Это значит отдалиться от него настолько, чтобы захотеть приблизиться снова; значит вспомнить о Пушкине как о друге детства и заинтересоваться его взглядом на многие уже не детские вопросы.

    Пушкин, любящий историю как занятие и, в частности, историю России, посвятил солидную часть своих произведений именно ей. Значимое место среди них занимает поэма «Полтава», разбором которой сегодня и займется Многомудрый Литрекон.

    История создания

    «Полтава» была написана в период с апреля по октябрь 1828 г. Отдельным изданием вышла в конце марта 1829 г. Эпиграф взят из поэмы Байрона «Мазепа». Посвящение обращено к М. Н.

    Волконской, дочери генерала Раевского, героя войны 1812 года, которая последовала за своим мужем-декабристом в сибирскую ссылку.

    Пушкин считал «Полтаву» «самой зрелой» из всех своих поэм, до того им написанных, в которой «почти все оригинально» (слова в его заметке о «Полтаве» 1830 г. ).

    Надо сказать, что Пушкин был не первым, кто взялся изобразить Мазепу.

    Поэмы «Мазепа» Джорджа Гордона Байрона (1819) и Виктора Гюго (1828), а также картины «Муки Мазепы» (1827) за авторством Луи Буланже, «Мазепа на умирающей лошади» (1828) Эжена Делакруа изображают другой период жизни будущего предателя.

    Это молодой человек, служащий при польском дворе Яна II Казимира, который поплатился за «разврат» с замужней дамой. За это его обнаженным привязали к коню и пустили через поля и леса. Конь домчал его до Украины, где он и стал гетманом.

    Жанр, направление, размер

    Безусловно, перед нами поэма. Лиро-эпический жанр «Полтавы» позволяет сочетать поэтическую форму и историчность содержания. Особенно умело это сочетание применяется Пушкиным при описании самого сражения:

    Горит восток зарею новой.
    Уж на равнине, по холмам
    Грохочут пушки. Дым багровый
    Кругами всходит к небесам
    Навстречу утренним лучам.
    Полки ряды свои сомкнули.
    В кустах рассыпались стрелки.
    Катятся ядра, свищут пули;

    Нависли хладные штыки.

    Пушкин известен как пионер русского реализма. В рамках данного направления написаны многие его произведения, в том числе «Полтава». Однако мы также можем видеть и фрагменты, больше свойственные романтическому направлению:

    Обычный круг семьи, друзей,
    Минувших дней богатство, славу,
    И песни дочери своей,
    И старый дом, где он родился,
    Где знал и труд, и мирный сон,
    И всё, чем в жизни насладился,
    Что добровольно бросил он,

    И для чего?

    Поэма «Полтава» написана четырехстопным ямбом (ударение на каждый второй слог): полкИ(1) увИ(2)делИ(3) ПетрА(4).

    Суть: о чем?

    1709 год. Действие происходит на Украине в городе Полтава. Кочубей — генеральный судия — живет богато, но гордится не своими лугами и мехами, а прекрасной дочерью Марией.

    К ней шлют женихов с России и Украины, но она всем отказывает. Шлет к ней сватов и ее крестный отец — сам гетман Мазепа.

    Как выяснится позже, она не принимала женихов, потому что ждала возможности воссоединиться с Мазепой, поскольку любовь их была взаимна.

    Родители выступают против: «Бесстыдный! старец нечестивый! .. «. Мария бежит из дома к гетману. Кочубей, подстрекаемый своей женой, пишет на Мазепу донос самому Петру I. Кочубей и его товарищ Искра отправляют гонца в столицу, в шапке его донос.

    Царь считает информацию ложной, поскольку помнит гетмана, преданно служащего родине более двух десятилетий, и велит казнить двух невинных людей. Казнь совершается в лагере Мазепы. Мария узнает о казни отца от пришедшей накануне матери, просящей ее повлиять на решение гетмана.

    Утром они с матерью не успевают попасть на представление.

    Сам Мазепа, активно переписывавшийся со шведским королем Карлом XII, готовит заговор против Петра.

    В разгаре Северная война, Карл готовит нападение, но не через Смоленск на Москву, а через Украину, поскольку с этой стороны имеет поддержку в лице собирающихся сменить руководство казаков.

    Перед сражением Петр узнает о предательстве, вызывает в Москву семьи Кочубея и Искры, пытается загладить вину. После чего выезжает к Полтаве. Начинается битва, русские одерживают верх, Мазепа и Карл, чудом оставшийся в живых, убегают с горсткой уцелевших слуг.

    Главные герои и их характеристика

    Система образов в поэме «Полтава» систематизирована Многомудрым Литреконом в таблице:

    герои поэмы «полтава» характеристика
    кочубей знатен и богат, имеет земли и сады, но главным сокровищем считает дочь марию. у него много друзей, он влиятелен, поэтому ему кажется, что он сможет «мщением отца постигнуть гордого злодея», с которым они ранее были друзьями. мысли кочубея непоследовательны: узнав о побеге дочери, он желает отомстить гетману собственноручно, но тут же придумывает иной план мести. однако тут же «предприимчивую злобу он крепко в сердце затаил». его положение зыбко, он разрывается между желанием отомстить за дочь и обескураживающим отчаянием. кочубей рассказывает готовящемся доносе жене – в этом фрагменте видна ее власть над ним. искра – друг судьи – поддерживает его инициативу. царь не поверил доносу, кочубей сидит в темнице и ждет казни. смерть для него – не наказание, а избавление. жизнь утратила смысл, он не боится с ней расстаться. теперь его волнует лишь утерянная честь, друг, которого он вместе с собой привел на плаху, и злодей, который так и не будет наказан. главными своими сокровищами в жизни считал честь и семью.
    мария прекрасная дочь страдальца. по красоте ей нет равных. она юна, ее любовь к старому и опытному гетману сильна настолько, что вынуждает ее покинуть родной дом. она счастлива с мазепой, она не думает о родителях в той степени, в какой провинилась перед ними. иногда их образы возникают у нее перед глазами. сам рассказчик порицает поведение марии: «тебе приятен твой позор, ты им, в безумном упоенье, как целомудрием горда — ты прелесть нежную стыда в своем утратила паденье».
    мазепа украинский гетман. стар, опытен, но еще способен по-настоящему любить. он своенравен, злопамятен, целеустремлен. решает предать петра лишь из-за собственных интересов и обид: вспомним хотя бы случай, не дававший ему покоя, когда петр «дергал его за усы» во время празднества. он готов отправить на растерзание палачу бывшего товарища – отца своей возлюбленной. внешне он решителен, но душа его не мертва совсем – он задумчив, боится причинить боль марии. однако другие его действия направлены на реализацию исключительно его замыслов. гетман изворотлив, хитер, лицемерен: «с какой доверчивостью лживой, как добродушно на пирах со старцами старик болтливый, жалеет он о прошлых днях, свободу славит с своевольным, поносит власти с недовольным, с ожесточенным слезы льет, с глупцом разумну речь ведет!».
    петр московский царь. говоря о системе образов в поэме, часто спорят о том, кого пушкин хотел показать как главного героя: царя или предателя? распространено мнение, что они оба являются главными героями, только петр – как символ государственности, как исторический контекст, а мазепа – как личность, историю «подвигов» и переживаний которой рассказывает пушкин. как бы то ни было, введение петра в повествование начинается с его отказа верить доносу. нельзя говорить о консерватизме царя (хотя он доверял гетману как долголетнему служащему), однако то, что он совершил ошибку – очевидно, в том числе и для него самого. он чувствует свою вину перед родными казненных. описание царя во время битвы есть воплощение вербализация уважения к нему и патриотизма: «раздался звучный глас петра: «за дело, с богом! » из шатра, толпой любимцев окруженный, выходит петр. его глаза сияют. лик его ужасен. движенья быстры. он прекрасен, он весь, как божия гроза. идет».

    Темы

    1. В начале поэмы «Полтава» тесно переплетаются основные темы семьи и любви. Часто случается, что чем старше человек, тем большую ценность представляет для него семья. Кочубей дорожит своей дочерью, однако сама она предает родителей. Мазепа, однако, не вписывается в приведенный выше тезис.

      Он стар, но не имеет семьи. В нем преобладает дух авантюризма, он в первую очередь гетман, а потом любовник, семьянин.

    2. Любовь между Мазепой и Марией в поэме представлена как чувство настоящее, бескорыстное, светлое. Единственное, что осталось человеческого от гетмана.

      Все свои шаги он обдумывает с позиции реакции на них своей возлюбленной. Важно заметить, что любовь к нему Марии побеждает любовь к отцу, что часто соответствует реальной жизни.

    3. Тема патриотизма начинается там, где читатель узнает о готовящемся предательстве. При этом нельзя сказать, что Мазепа не патриот.

      Можно любить родные края и свою страну, но быть против действующей власти. Для Пушкина эта тема – не пустой звук. По описаниям батальных сцен видно, как высока его национальная идентичность: «Но явно счастье боевое Служить уж начинает нам»; или «Ура! мы ломим; гнутся шведы».

    Тематика поэмы «Полтава» может быть расширена, если Вы попросите об этом Многомудрого Литрекона в х.

    Проблемы

    Проблематика поэмы «Полтава» выстроена вокруг двух предательств. Вообще, проблема предательства проходит прочной нитью через все творчество Пушкина (вспомним, например, драму «Борис Годунов»). Этот вопрос глубоко волновал его, он возвращался к его переосмыслению посредством исторических событий снова и снова.

    • Губительная страсть предстает как уничтожающая сила. Во-первых, она уводит Марию из родного дома. Во-вторых, желание Кочубея отомстить за дочь приводит его на помост в руки палача. В-третьих, сам Мазепа из-за личных обид и оскорбленного достоинства проигрывает битву и бежит, спасаясь от преследования правосудия.
    • Проблема безграничной алчности Мазепы, перерастающей в измену родине, в войну (не между шведами и русскими, но еще более горькую между гетманом и возненавидевшим его бывшим товарищем Кочубеем) лежит глубже, чем вышеописанные проблемы, поскольку определяет все остальные.

    Главная мысль

    Одно из редких произведений, которые четко показывают авторскую позицию. Пушкин критикует Марию за предательство родителей и за побег из семьи, а Мазепу — за предательство Петра и побег после поражения.

    В этом смысле они похожи: горячие сердца, активные, живые, способные совершить поступок. Однако для обоих эта деятельность заканчивается крахом.

    Таким образом, смысл поэмы «Полтава» — прославление верности и порицание предательства, даже обусловленного любовью или национальной идеей.

    Это также одна из первых поэм, написанных Пушкиным-государственником. Поэтому основная идея в произведении «Полтава» – прославление подвигов царя и русской армии. Несмотря на промах, связанный с Кочубеем, Петр показан как сильный и уверенный в себе правитель, чьи преобразования привели к усилению армии и тем самым к победе.

    Чему учит? 

    Что же хотел сказать автор «Полтавы»? Во-первых, он показал современникам Мазепу с новой стороны. Изобразив его ранимым и честолюбивым, аморальным владыкой, оппортунистом и конформистом, Пушкин показал, как личные мотивы могут определять судьбы тысяч людей. Во-вторых, он ввел в поэму мораль, предписывающую каждому из нас оставаться верным отечеству и своей семье.

    Прочитав поэму, можно сделать несколько выводов. Во-первых, даже если семья для человека не является главной ценностью, нельзя отвергать ее. Во-вторых, даже ближайший друг и боевой товарищ может оказаться врагом, поэтому необходимо быть осмотрительным.

    «Полтава» также заставляет задуматься о великих личностях в истории и о том, какая ответственность за каждое принятое решение лежит на них. Современникам и потомкам остается лишь обсуждать их деяния, когда все кончено, но правители действуют сиюминутно, полагаясь лишь на имеющуюся осведомленность и интуицию.

    Критика

    Пушкин гордился своем творением, но современники были иного мнения. Они не считали правдоподобной любовь Марии к Мазепе. Самого гетмана называли «злым дураком». Были вопросы и к названию поэмы. 

    «Почему назвал он свою поэму «Полтавою», которая поставлена у него почти в невидимом уголке? Главное действие только скользит, так сказать, мимо Полтавы. ». 

    Н. И. Надеждин сравнивал поражение Карла с литературным поражением Пушкина при написании «Полтавы». Он считал ее ниже всех прочих его произведений с точки зрения языка, стилистики.

    Хвалили поэму за народность, за точное изображение русского ума и русской души. «Сердце трепещет, когда читаете, например. .. ответ Кочубея Орлику. .. ». По мнению Ф. Булгарина, лучшее место в поэме – изображение казака, везущего к Петру донос на Мазепу.

    Александр Ладонцев

    3211. Анализ поэмы Полтава Пушкина Русский язык

    А.С.Пушкина интересовала эпоха и личность Петра I. Поэт восхищался масштабом личности, грандиозностью его проектов. Поэма – первый опыт исторического произведения в стихах, написана в 1828 году. При работе над «Полтавой» поэт изучал многие исторические источники, обращался к молдавскому, украинскому фольклору.

    Первоначальной идеей было написать о несчастной любви дочери Кочубея, Матрёны (в поэме – Марии) к Мазепе. Но, изучая труды историков, поэт не остановился на лирическом мотиве произведения, а расширил его до границ исследования личности в истории – фигура гетмана, а также образы Петра I и Карла XII.

    Жанр

    Произведение называют историко-героической поэмой. Поэма написана в духе реализма: изображение деталей прошлого, исторические персонажи, их глубокий внутренний мир. Язык близок к народной речи.

    Любимый стихотворный размер поэта – ямб. Им написано более половины произведений, особенно четырехстопным, к числу которых относится и «Полтава».

    Сюжет и тема

    Действие происходит в 1709 году, в городе Полтава на Украине, на фоне исторических событий – русско-шведской войны. Дочь генерального судии Кочубея – Мария, тайно влюблена в гетмана Мазепу, который отвечает ей взаимностью и однажды скрытно увозит из отчего дома.

    Отец, не стерпев такое оскорбление, нанесенное его семье, пишет донос Петру I на Мазепу. Коварный гетман узнает о кляузе и добивается у царя разрешения казнить бывшего друга.

    Мария, узнав о смерти батюшки и роли Мазепы в этом деле, покидает суженого и через некоторое время сходит с ума от отчаяния, не перенеся казни отца.

    Гетман объединяется со шведским королем Карлом XII с целью отделить Украину от Российского государства. И 27 июня 1709 года случается знаменитое полтавское сражение, победителем в котором становится Россия. Мазепа с королем бегут, признав свое поражение.

    Главные герои

    Василий Леонтьевич Кочубей – украинский генеральный судья. Очень любит дочь Марию. Человек высокой храбрости и мужества, патриот своей родины. С большим достоинством переносит пытки.

    Иван Степанович Мазепа – украинский гетман. Человек пожилой, раздираемый противоречивыми чувствами. Умный, хитрый, мстительный, виртуозно плетет интриги. Ненавидит людей, не знает чувства благодарности, никогда не забывает предательств, всегда мстит за них. Государственный изменник, восставший против России.

    Мария – дочь Кочубея. Умная, скромная девушка, однако мужественная, иначе она бы не посмела пойти против воли родителей, убежав с Мазепой. Ее увлекает фигура гетмана, овеянная ореолом мужественности, Мария любит петь его песни. Очнувшись от любовного дурмана, девушка поздно прозревает, осознав, что совершила.

    Фигуры правителей ­- Петра I и Карла XII. Российский император – воин и защитник, стремителен и величав. Шведский король храбрый, но легкомысленный и честолюбивый.

    Композиция

    Особенность композиции поэмы Пушкина – объединения трех родов поэтических произведений – лирики, драмы и эпоса. Поэт мастерски сочетает любовную линию с исторической.

    Произведение состоит из трех глав: в первой описана история любви Марии к Мазепе, во второй – пытки и казнь Кочубея, в третьей – поражение шведов под Полтавой и бегство гетмана и короля Карла.

    Значительное место занимают авторские эмоции и авторская оценка – эпический повествователь способен понять глубину чувств Марии, драму ее родителей, триумф победителей.

    Главная мысль поэмы – любовь к Родине, к семье. Это истинные ценности, которые противопоставлены понятиям «подлости» и «измены».

    Вариант 2

    Произведение посвящено историческим событиям, происходящим в период Полтавской битвы, и является образцом лироэпической классики.

    Композиционную основу поэмы составляет структура произведения из трех стихотворных песен, центральным образом которых представлена величественная фигура царя Петра Первого.

    Первая песня описывает период из жизни Кочубеевской дочери Марии, являющейся крестницей гетмана Украины, Ивана Мазепы, желающего просватать за себя крестную дочь вопреки мнению ее родителей. Влюбленная в Мазепу Мария оставляет родной дом, а Кочубей желает отомстить коварному гетману.

    Во второй песне рассказывается о попытках Кочубея восстановить справедливость и раскрыть замысел Мазепы о предательстве, закончившихся казнью Кочубея. Эта часть поэмы описывает реально произошедшие исторические события.

    События третьей песни изображают баталии, происходящие во время Полтавской битвы, которые описываются с присущим поэту блистательным применением его божественного таланта.

    В произведении поэту удается раскрыть несколько тематик, связанных судьбой российского государства и его народа, а также с отдельной взятой человеческой личностью, попавшей в жернова исторических колес.

    На примере Полтавской битвы поэт показывает не только сражение за завоевание территорий на уровне верховной государственной власти, но и судьбы обычных людей, которые становятся непосредственными участниками кровавых событий.

    Образ Петра Первого, представленный поэтом в качестве великого преобразователя, представителя прогрессивной России, сумевшего переломить вековые устаревшие жизненные устои, противопоставляется в поэме образу другого великого императора, Карлу Двенадцатому, добивающемуся путем авантюрных стремлений к получению личной славы, а также образу Мазепы, изображенному как корыстный и вероломный человек. Кроме того, поэт поднимает в произведении вопросы веры, преданности, честности, сплоченности, а также славы и могущества русского государства, патриотического настроения народа и его единения с братскими народностями.

    Стилистика произведения использует в своей структуре мотивы украинских народных песен, сказаний, легенд, изображая исторические моменты в качестве непосредственного предмета повествования.

    Поэт демонстрирует блестящий, точный, ясный русский язык и энергичный, мощный и гибкий стих, показывая скульптурную выразительность человеческого образа, а также гениальную картину Полтавской битвы, наполненную жизненным смыслом, эпическим размахом, широтой движений, идейной насыщенностью исторической характеристики.

    Стилистическая, жанровая и языковая основы произведения делают его одним из сложнейших художественных творений, в котором сочетаются эпические и лирические начала, романтические и властные сюжеты.

    Анализ произведения Полтава

    В центр повествования своего произведения «Полтава» Александр Сергеевич Пушкин ставит Петра Первого. Он описывает его образ как человека, способного преобразовать Россию в великую и могущественную Державу, он преобразователь, желающий преломить существующий уклад жизни и изменить его в лучшую сторону.

    При этом автор передает личность Петра такой, какой ее привык воспринимать народ – мужчина с волей и характером, которые невозможно сломить. Реформатор, не намеренный подстраиваться под мнение окружающих чиновников и стран, не намеренных терпеть преобразования.

    Поэму «Полтава» можно по праву считать восторженным гимном, посвященных Петру. Его творческий гений, позволял ему принимать решения, меняющие жизни миллионов людей.

    Чтобы читатель заметил разницу и силу духа Петра, он противопоставляет его Карлу XII, обладающего достаточно авантюристичным характером. Он постоянно думает о собственной славе и признании народа.

    Так же приводится образ Мазепы, привыкший проявлять корысть и вероломство.

    Но далеко не все отрывки передают точное историческое повествование. Так, например, отрывок, повествующий о помешательстве Марии, которая является Мазепе по завершению Полтавской битвы, был придуман Пушкиным. На самом деле после произошедшего Мария не сошла с ума, а отправилась в монастырь, где и провела остаток жизни.

    И несмотря на то, что большая часть произведения рассказывает об истории Мазепы и Марии, на самом деле она раскрывает исторические судьбы огромной страны, показывает изнутри события, происходящие во время Петровских реформ. Далеко не каждый задумывается о том, как они отражались на жизни каждого человека, какие изменения приходилось принимать рядовым гражданам, чтобы соответствовать новым государственным законам.

    Реформатор не всегда задумывался о каждом человеке в отдельности, он не имел такого права, его первостепенной задачей было движение страны вперед, благополучие державы в целом и возможностей развития на мировой арене. Именно поэтому Петр Первый попал в историю и ассоциируется у все с реформами, в корне изменившими привычный уклад жизни русского народа в целом.

    Вариант 4

    Произведение под названием «Полтава», которое написано знаменитым и популярным по всему миру писателем Пушкиным посвящено событиям, которые происходят в период Полтавской битвы. Данное произведение является самым интересным, а также самым противоречивым.

    Всю композицию произведения составляет три песни, выполненные в стихотворном стиле. В центре этого произведения образ Петра Великого.

    В первой песне рассказывается про Марию. Ее отец Кочубей является судьей. Ивану очень нравится Мария и он просит руки дочери у Кочубея.

    Но ни сама девушка, ни ее родители не согласны на такой брак, а все, потому что они являются родственниками. Кроме этого у Марии уже есть избранник, которого она очень сильно любит.

    Вот к нему-то девушка и сбегает из дома. Кроме этого здесь немного описывается война.

    Во второй части песни Кочубей старается разными способами избавиться от Мазепы.

    И для этого сначала он узнает обо всем, что задумал Мазепа, а потом уже отправляет доносчика, который должен все это рассказать Петру Великому.

    Конечно, все эти доносы не подтвердились, а Мазепа требует, чтобы с ним разобрались честно. Именно поэтому Кочубея сначала кидают в темницу, а через несколько часов казнят. И жена и дочь ничем ему не смогли помочь.

    В третьей части песни изображаются разные баталии, которые происходят во время Полтавской битвы. Гетман старается сделать все для того чтобы победить, но силы уже практически на исходе, а враги крепнут с каждой минутой. И тогда он решает просто исчезнуть отсюда.

    По дороге он встречает Марию, которая от всех перенесенных событий просто сошла с ума. Конечно, по этому поводу он очень расстроился, но ничем помочь ей не мог и поэтому отправился дальше.

    Эта часть была придумана писателем, а вот на самом деле она не сошла с ума, а просто отправилась жить в монастырь, где и осталась до конца своих дней.

    Здесь писателю удается раскрыть сразу же несколько проблем. Это судьба российского государства, а также и российского народа. А также разные личности, которые попали в центр этих событий.

    С наступлением войны с каждым днем захватывалось все больше и больше территорий, а также в этой войне страдали совсем невинные люди, которые не хотели этой войны, но ничего не смогли сделать, чтобы ее предотвратить.

    Многих совсем не интересовала судьба каждого человека, больше всего их интересовала страна, и как она будет жить дальше и продвигаться.

    Все сочинения

    Историческая тема в поэме «Полтава» (1828)

    А.С.Пушкин. Полтава.

    История создания поэмы «Полтава»

    Поэма посвящена, вероятнее всего, Марии, в замужестве Волконской, дочери генерала Раевского (героя войны 1812 года). После восстания декабристов Мария стала одной из жен, последовавших в сибирскую ссылку за свои мужем.

    Произведение явилось результатом давно зревшего интереса автора к Петру Великому.

    Была та смутная пора,Когда Россия молодая,В бореньях силы напрягая,

    Мужала с гением Петра.

    Во время пребывания своего в имениях Давыдовых в Каменке (город в Киевской области) и у Раевских в Болтышке, недалеко от Каменки, Пушкин познакомился с малороссийскими преданиям о петровской эпохе. Образы Марии и Кочубея  в поэме особенно напоминают художественные приемы народных песен Украины.

    Исторический материал взят Пушкиным также из  «Дум» его друга, декабриста Рылеева («Войнаровский», “Мазепа”), в которых гетман Украины представлен очень однозначно — как злодей, изменник.

    Содержание поэмы «Полтава»

    В начале поэмы освещается обстановка в Малороссии; казаки в массе своей не хотели продолжать подчиняться Петру и «ненавистной Москве», так как русский государь заставлял их воевать на севере.

    Поэтому  они с нетерпением ждали шведского короля Карла как освободителя.

    Пушкин указывает, что в этой жажде перемен молодежь казацкая забыла про польский плен, от которого лет сто тому назад освободила Украину Россия (в поэме упоминается о  тогдашнем решении гетмана Богдана Хмельницкого присоединиться к России).

    Описывается, как гетман Мазепа, являясь фактически подданным России, надеется получить единоличную власть над Украиной от шведского короля. Поэтому он возмущает все стороны света против России : казачьи круги, Польшу, Швецию, Восток.

    Однако он настроил против себя судью Кочубея, потому что опозорил его дочь Марию незаконной связью, пользуясь сильной влюбленностью в него девушки.

    Далее следует месть Кочубея – он и его соратник Искра, бывшие в курсе его козней, отправили донос Петру, но царь не поверил этой «мнимой клевете», безоговорочно доверяя гетману Мазепе и надеясь на этого талантливого полководца в предстоящей войне со Швецией.

    Царь Петр выдает Мазепе имена Кочубея и Искры, отправивших донос. Тогда Мазепа кровожадно требует их казни, и Петр исполняет его желание. Беззаветно влюбленная в Мазепу Мария узнает, что он погубил ее отца, послав его на позорнейшую принародную казнь.

    В последний момент коварный Мазепа, хладнокровно следуя своим планам, оставляет Петра и переходит на сторону Швеции. Однако эта новость не понравилась казакам, началось их недовольство, и дело дошло до русского царя. Петр слишком поздно понимает свою ужасную ошибку (несправедливая казнь Кочубея и Искры уже свершилась).

    Но понимает свою политическую ошибку и Мазепа. Уже перед Полтавским боем он предвидит поражение Карла, и поверяет своему наперснику Орлику, что он ошибся, выбрав шведского короля и путь измены Петру.

    • Центральный момент поэмы – Полтавская битва, показавшая победу русской армии над шведской, что значило разгром огромной Шведской империи, самого грозного и территориально обширного европейского врага России.
    • Пораженный Карл бежит вместе с Мазепой, и оба заканчивают свои дни в безвестности.
    • В конце поэмы Пушкин еще раз подчеркивает величие Петра по сравнению с такими героями, как Мазепа или Карл XII:

    Прошло сто лет — и что ж осталосьОт сильных, гордых сих мужей,Столь полных волею страстей?Их поколенье миновалось —И с ним исчез кровавый след

    Усилий, бедствий и побед.

    В гражданстве северной державы,В ее воинственной судьбе,Лишь ты воздвиг, герой Полтавы,

    Огромный памятник себе.

    Пушкин придавал большое значение исторической достоверности всех материалов, и даже образ дочери Кочубея, любовницы Мазепы (в реальности — Матрены) также в основе своей взят из исторических фактов.

    Россия, Украина и Швеция в  поэме «Полтава»

    Название поэмы говорит об украинском ( во время описываемых событий, малороссийском) городе Полтава, близ которого произошло сражение большого исторического значения для России. Полтавская битва, стоящая в центре произведения, состоялась 27 июня 1709 года.

    Казалось бы, именно политическое противостояние России и Шведской империи является основной, центральной темой поэмы.

    Все герои так или иначе примыкают к одной из сторон. Кочубей, отец Марии – верно служит Петру Первому. Мазепа же, пользуясь всеми привилегиями Петра, скрыто готовит ему измену.

    Исход Полтавской битвы, как центральный эпизод поэмы, решит судьбу главного героя поэмы – гетмана Мазепы. Поражение Швеции, беспомощность и растерянность Карла XII и блистательная победа Петра станет основным возмездием для этого злодея.

    Россия и ее противники – это словно обрамляющая все произведение историческая тема, поскольку Россия и образ Петра занимают  центральный эпизод Полтавской битвы, вступление и заключение.

    Конфликт личный и духовный происходит на Украине: эмоциональная тема поэмы передана через героев Украины.

    Таким образом, Петр Первый – лишь эпизодический герой поэмы. Все главные герои поэмы – украинцы.

    Быть Украине с Россией или со Швецией? Вот что волновало правящие и казацкие круги этой страны в то время. Именно этот вопрос становится центральным для главных героев произведения.

    Автор описывает события так, как они видятся с русской стороны. В этом свете Мазепа предстает как подлый изменник, ищущий в войне лишь личной выгоды, лишь собственной власти. Гетман поверяет Марии свои планы – он жаждет стать во главе Украины как отдельного,  независимого от России государства, так как именно это обещает ему шведский король в случае победы над Петром.

    Пушкин заостряет наше внимание на том, что Мазепой движет прежде всего личная злопамятность. Он все никак не может простить русскому государю, что тот схватил его однажды за усы, в ответ на какую-то дерзость. С тех пор жажда личного отмщения не дает ему покоя.

    Гетман вошел в доверие к Петру и с тех пор получил от него много благ и повышений, но продолжал таить неумолимую злобу против него.

    Не об Украине он думает, по мнению Пушкина,  так как показан нам закоренелым эгоистом без моральных принципов, без возвышенных патриотических стремлений. Это доказано также тем фактом, что он незаконно похитил дочь украинского судьи Кочубея.

    Внутри украинской темы остро звучит  тема личных отношений, связывавших украинских героев – Мазепу, Кочубея и его дочь Марию. Подлость Мазепы служит причиной, что бывший его друг и соратник Кочубей становится ему заклятым врагом, а затем погибает по его наущению. Его крестница Мария опозорена им, и сходит с ума, когда узнает, что ее возлюбленный погубил ее отца.

    Тема исторического возмездия в поэме «Полтава»

    Тема исторического возмездия (которую несколько лет ранее Пушкин подчеркнул в трагедии Борис Годунов),  звучит и в поэме «Полтава».

    Мазепа наказан не только беспокойным духом, мучениями совести, и даже не только поражением его политических планов.

    Он наказан и последней встречей с Марией, в которой героиня начинает видеть все безобразие его души. Она была влюблена в другого Мазепу, который казался ей человеком чистым и возвышенным, и только теперь поняла, каков он на самом деле.

    Я принимала за другогоТебя, старик. Оставь меня.Твой взор насмешлив и ужасен.Ты безобразен. Он прекрасен:В его глазах блестит любовь,В его речах такая нега!Его усы белее снега,

    А на твоих засохла кровь!

    Поэма «Полтава» таким образом  — это трагедия для всех украинских ее героев. Но торжествующий образ Петра и Русской империи входит в диссонанс с трагическим аккордом этого произведения. Таким образом, историческая тема (победа Петра) в поэме контрастирует с меланхолической темой человеческих отношений.

    Анализ поэмы Полтава

    • Историческая основа поэмы.

    После разгрома восстания декабристов в российском обществе вновь остро встал вопрос об историческом пути России и ее роли в мире, об отношениях власти и подданных.

    Для того чтобы осознать эти проблемы, Пушкин анализирует прошлое, обращаясь к эпохе Петра I, эпохе укрепления Российского государства и радикальных реформ во всей жизни общества. Особенно важными для России в начале XVIII века были отношения с Украиной и Швецией.

    В 1828 году Пушкин пишет поэму «Полтава».

    Главный герой поэмы старый гетман Украины — Мазепа, восставший против России и императора Петра Великого. Период 1708-1709 годов был временем нашествия на Россию шведского короля Карла XII в союзе с изменником Мазепой. От исхода этой войны зависело положение России, ее самостоятельность и мощь.

    Особенностью построения поэмы «Полтава» является то, что в ней объединены все три рода поэтических произведений: эпос, лирика и драма.

    Поэма состоит из трех глав: в центре первой находится история любви дочери Кочубея Марии к Мазепе, во второй — казнь Кочубея, в заключительной главе выразительными, ставшими хрестоматийными стихами описан разгром шведов под Полтавой и бегство короля Карла и Мазепы.

    Три главы поэмы представляют три этапа бесславной истории заговора и войны против Петра I. Мастерство Пушкина при создании поэмы проявилось в удачном совмещении двух линий сюжета — любовной и исторической.

    Эпически событийный сюжет поэмы (сватовство Мазепы, бегство Марии, донос Кочубея, месть Мазепы, казнь Кочубея и Искры, участие Мазепы в бегстве, победа Петра, бегство Карла и Мазепы, встреча с безумной Марией, пир Петра) приобретает двойное звучание, так как авторская оценка, авторские эмоции занимают в нем значительное место.

    Эпический повествователь время от времени превращается в доверительного собеседника, способного понять и передать читателю глубину чувства Марии, трагедию ее родителей, жестокость Мазепы или торжество победителей.

    Повествователь время от времени «прячется» за героя, открыто выражающего свои мысли и чувства, что придает повествованию эмоционально-лирическое звучание, увлекающее читателя и создающее у него определенное настроение.

    Огромное значение имеет при этом форма «вопрос — ответ», характеризующая как речь повествователя, так и речь героев.

    «Полтава» была новаторским произведением, не понятым ни современниками, ни позднейшей критикой.

    В пределах одной поэмы Пушкин захотел объединить несколько важных политических и личных тем.

    Первая тема «Полтавы » — судьба русского государства среди других европейских государств, способность русского народа отстоять свою самостоятельность в борьбе с сильнейшими противниками.

    Эта тема (борьба Карла XII с Петром) связывалась в сознании Пушкина с недавними, памятными еще ему событиями — нашествием Наполеона. Пушкин считал, что, победив в тяжкой борьбе с могучим врагом, Россия показала свою внутреннюю крепость и силу.

    Героем, стоящим в центре этой темы в «Полтаве», является Петр, а центральным эпизодом -Полтавский бой и пир после победы.

    Другая тема, которая не могла не встать перед Пушкиным как государственным мыслителем, — тема многонациональности русского гоодарства, исторической закономерности объединения разных наций в пределах одного государства и прочности их связи с русским народом и государством.

    Эту тему Пушкин развивает на примере Украины, поставив в центре образ Мазепы, пытавшегося при помощи шведских войск оторвать Украину от России. В поэме Пушкин (в строгом соответствии с историей) показывает Мазепу не как патриота, борющегося за освобождение своей родины, а как коварного властолюбца, на деле презирающего и свободу и родину.

    Эту национальную тему Пушкин, видимо, сначала хотел выдвинуть на первое место, назвав в рукописи свою поэму «Мазепа». Пушкин не был бы великим гуманистом, если бы ограничился в своей поэме поэтическими размышлениями о государстве, восхвалением его мощи, забыв о человеке. Третья тема «Полтавы» — тема частного человека, раздавленного колесом истории.

    Мария — сильная и страстная женщина. Преодолев и религиозные препятствия, и проклятие родителей, и позор в глазах общества, она завоевывает себе счастье, но неожиданно и невинно погибает жертвой игры грандиозных и страшных исторических событий.

    Сюжет поэмы отличается драматизмом. Поэма открывается борьбой Кочубея с Мазепой. Эта борьба, в которой переплетаются их личные и политические интересы, дается на фоне той исторической эпохи

    Когда Россия молодая, В бореньях силы напрягая,

    Мужала с гением Петра.

  • Сочинение итоговое 2020 темы москва
  • Сочинение история россии в произведениях александра сергеевича пушкина и лермонтова
  • Сочинение июньское утро 3 класс
  • Сочинение история любви троекуровой и дубровского вступление история героев и их семей
  • Сочинение история жизни владимира дубровского дубровский благородный разбойник