Сочинение галина галлер моя бабушка сочинение

Дорогие мои дедуля и бабуля, очень я вас обожаю!” – так я в детстве заканчивала каждый разговор с ними по телефону. И это вправду так. Они у меня очень веселые и добрые – дедушка и бабушка со стороны мамы. Те, что с отцовской стороны, к несчастью, умерли, когда я была совсем маленькой, а то бы я и их любила так же. Дедушка – рыбак и увлеченный фотограф, так что в доме у них очень много фотографий, и там не только я или мама, но и они с бабушкой, когда были еще молодыми – и в походе в лесу, и на пляже у Черного моря, и на праздничной демонстрации: Такие молодые, красивые и с улыбками. Я немножко жалею, что не застала их такими.
Теперь они уже старенькие, в морщинах, но все равно для меня их морщинки – самые любимые. И бабушка, когда наденет парадное, синее в белых цветах, платье, уложит волосы – прямо королева. Ей дедушка так и говорит: “Маша, ты у меня прямо как вольная царица из сказки!”, а бабушка смеется. Дед работал до пенсии водителем на грузовике, а бабушка была бухгалтером. А познакомились они в парке, на танцах, как в песне поется: “И лежит у меня на ладони незнакомая ваша рука:”
Теперь они уже больше тридцати лет вместе, дома у них всегда весело, и они всегда рады гостям, а уж если приезжает любимая внучка, то есть я: Просто поднимается дым коромыслом. Бабушка стряпает пироги и печет мой любимый хворост. Она у меня прекрасная кулинарка, и особенно я обожаю ее пирог с яблоками, “шарлотку”. Вот только почему она “шарлотка”, и при чем тут какая-то “Шарлотта”, бабушка не знает.
А дед любит показывать мне свои фотографии. С тех пор, как они ушли на пенсию, и за руль он больше не садится, он мне говорил, это его самое большое увлечение, не считая бабушки и нас. У деда старый, но надежный фотоаппарат “Зенит”, и он может заснять просто-напросто все что угодно, хоть червяка на Луне. И еще – если что-то случилось у нас в семье, например, когда заболела мама или папе пришлось искать другую работу, то дед и бабушка всегда были готовы помочь, принести чего-нибудь, купит разных вкусностей, отрывая от своей невеликой пенсии.
И еще – если что-то случилось у нас в семье, например, когда заболела мама или папе пришлось искать другую работу, то дед и бабушка всегда были готовы помочь, принести чего-нибудь, купит разных вкусностей, отрывая от своей невеликой пенсии. Или зазвать меня в гости, чтобы, как говорит мама, “мы с папой от тебя отдохнули”. Мне кажется, пока есть у нас бабушки и дедушки, то у нас есть как бы якорь в жизни. Надежная опора. Якорь у моряков считают символом надежды, что корабль не унесет в море и не разобьет о камни на берегу. Так и дедушка с бабушкой – надежное пристанище в любую бурю, помощь и поддержка в любой беде. Они хранят память о своих родителях, о своих предках, как я буду своим внукам рассказывать о моих дедушке с бабушкой, и так живая связь времен не прервется никогда.
Ведь когда-то предки не знали грамоты. Откуда бы они проведали, какой народ их породил, из каких земель они родом? Откуда бы они узнали, как жить на свете, если б не бабушки-дедушки? Только бы они были здоровы и веселы! Всегда, всегда помните о своих старших родственниках! Они уже старенькие, и у них никого ближе нас нету. Ведь их собственные родители уже умерли. И даже если, когда я у них в гостях, мне кажется навязчивой их забота, то я смотрю в их добрые глаза, и делается стыдно. Пусть мои дорогие бабуля и дедуля живут долго-долго, и ничуть не меняются, не болеют и не чахнут! Нам они очень-очень нужны!
Когда я был маленьким, мне казалось, что бабушка всегда была бабушкой. А как же иначе? И самое главное – она была всегда. И будет. Я не очень интересовался ее прошлым, просто знал и любил свою бабулю. Но я знаю: она была и маленькой, и юной. Какая она была?.. Так же шкодила в детстве, как я, или росла послушной девочкой?.. Совершала в молодости глупые необдуманные поступки или нет?.. Похож ли я, ее младший внук, на ту Галинку Вишневскую из далекого военного времени?
Желание понять это ко мне пришло гораздо позже, чем хотелось бы. Бабушки уже нет рядом. Но диалог с ней я все еще веду: Невольно и незримо.
Сидя на диване рядом с моей любимой бабушкой, я часто слушал ее рассказы. И в памяти моей, как из мозаичных сколков, складывалась картина ее детства и юности. То яркими мазками, то акварельной дымкой я рисовал образ моей бабушки: особый запах, ощущение уюта и покоя, как от большого теплого мягкого облака, и звонкий, почти девичий смех. Повесть о моей бабуле Гале я готов пронести через всю свою жизнь и передать своим будущим детям.
Сквозь дымку июньской листвы темнеют силуэты домов. Асфальт стал мягким от жары, повисшей над Москвой. Воскресение, 22 июня 1941 года, все собираются идти в парк имени Горького. Будут качели, карусели и мороженое! Маленькой Галочке, как самой младшей в семье, сшили новое платье. Неважно, что оно скроено из старых платьев сестер. Галя стоит на столе, мама примеряет ей платье. И тут по радио объявили: началась война. Моей бабушке было семь лет. Нет, она не понимала, почему мама плачет, почему все так тревожно переговариваются, ходят. Бабуля мне никогда не говорила, что она чувствовала в тот день, когда началась война. Я думаю, догадаться совсем не трудно. Ужас войны для семилетней девочки – это не фашисты и не прорыв обороны советских войск: Это слезы матери. Это и папа, уходящий на войну, четвертую в его жизни. Просто ей казалось, что больше солнечных дней в ее военном детстве никогда не наступит.
Я спросил: ” Бабуля, почему ты так пишешь, вас так учили?”. Она рассказала мне о том, что в 174-ой московской женской школе практически всю войну не топили классы, парты были очень холодными, и рука начинала мерзнуть, если ее долго держать на тетради. Так и привыкла. А почерк был каллиграфический! Живя в бараке на улице Малая Миусская, почти в центре Москвы, в военные годы она ела жмых. С ребятней собирала и нюхала фантики от конфет, которые находила в помойке рядом с Домом композиторов. И каталась с горки на санках, вниз, на дно воронки, оставшейся от дома на соседней улице. Как переплелись детские забавы с “забавой” взрослых – войной!
Наконец наступил долгожданный День Победы! Цветы, радостные крики, салюты! Но на Малой Миусской ничего этого не было. Женщины вышли на улицу. Молча вынесли столы, накрыли их. В полной тишине всем двором сели за вот такой праздничный стол. И помянули родных и близких, не вернувшихся с войны, отдавших жизнь за то, чтобы этот День наступил. А потом пели песни. Грустные русские песни. Я так ярко это вижу, что, кажется, даже слышу эти голоса, разбираю слова. Кажется, что чувствую легкий запах майской листвы, пыли, прибитой ногами стариков, детей и женщин. Как сказала бабушка, салюты были позже. Но День Победы для нее, а вот теперь и для нас – тихий праздник.
А дальше была целая жизнь. Жизнь, вложившаяся позже в одну строчку: дата рождения – дата смерти. Жизнь, подарившая мне весь этот мир. Мир, в котором я живу, люблю и помню мою бабулю Галю.

Лучшие сочинения ,посвященное любимой бабушке и дедушке.
Работа ученицы 6 «в» класса Куриловой Ксении
Моя любимая бабушка и её истории
Мою бабушку зовут Любовь Никифоровна. Ей семьдесят один год, родилась она во время Великой Отечественной войны в тысяча девятьсот сорок третьем году, но ничего не помнит из своего детства, поскольку была очень маленькая. Сейчас она уже на пенсии и живёт вместе с нами.
Моя бабушка часто рассказывает забавные и интересные случаи из своей жизни, в основном, с её работы. Я люблю слушать эти истории, потому что они не только интересные, но и кажутся мне какими-то странными , потому что в современном мире такое встречается редко.
Бабушка Люба работала в отрасли сельского хозяйства, она вела подсчёт, отбор рогатого и не только рогатого скота. Её часто отправляли в командировки, одна из которых была в санатории «Аграрник», который потом переделали в детский лагерь «Серебряный бор», где я была два раза.
Один раз работники совхоза загоняли в загон овец. Почти все овцы с баранами зашли, кроме одного, самого агрессивного барана. Ни с того ни с сего баран одичал и понёсся на мою бабушку, у него были огромные рога, и он чуть не забодал её, но моя бабушка успела спрятаться за какую-то штуку, и баран воткнулся рогами в дерево. Кстати, самое интересное, что бабушка рассказывает эти истории без особых эмоций: без страха, без удивления, спокойным тоном, как будто это случается с каждым человеком каждый день! Самый интересный случай произошёл с моей бабушкой, когда ей было необходимо поехать куда-то с каким-то отчётом. Естественно, машины тогда уже появились, но им на работе нужно было проехать около двухсот километров по пересечённой местности, по тайге. Никакая машина там бы не проехала, поэтому её обучали ездить на лошадях и ухаживать за ними. Но ездить не верхом, а на специальной небольшой телеге, которая называется «кошёвка». Всех лошадей разобрали, и бабушке достался самый дикий конь. Возможно, там оставались другие лошади и жеребцы, но моей бабушке дали именно того, дикого жеребца. В общем, где-то в середине пути этот неспокойный конь начал брыкаться, вырываться, а потом убежал в неизвестном направлении. Но бабушка не растерялась и пошла в ближайшую деревню пешком, попросить, чтобы ей дали другую лошадь. Повезло, что деревня находилась не очень далеко. В конце концов, этого коня нашли и привели обратно на ферму, конюха наказали за то, что он дал бабушке такого жеребца, а моя бабушка добралась до пункта назначения благополучно. Бабушка рассказывала ещё много историй и о работе, и не о работе, но эти три запомнились мне больше всего. Стоит отметить, что моя бабушка проработала целых сорок лет, и тридцать семь из них на одной сельскохозяйственной фирме, и ещё три в Екатеринбурге на фирме по производству керамики, там она тоже сортировала и отбирала керамические изделия. Их изделия поставляли во многие страны мира. Бабушка награждена наградами «Ветеран труда», «Ударник коммунистического труда», медалью «Племенной службе России – тридцать лет», «За трудовую доблесть Росплемобъединения».
Но не подумайте, что моя бабушка умеет только рассказывать истории, это не так! Баба Люба работает на даче, она сажает и ухаживает за растениями. Без её стараний у нас не было бы ни овощей, ни ягод, ни душистых цветов. Дома она прибирается, моет посуду и готовит всем нам еду, приводит и уводит мою сестрёнку в садик, поскольку все остальные зачастую не успевают этим заниматься.
Бабушка любит нас с сестрой и ухаживает за нами. Я тоже стараюсь помогать бабушке и никогда не огорчать её, но не всегда это получается. Я отношусь к своей бабушке как к очень хорошему другу и товарищу, к которому я всегда могу обратиться за советом и помощью и поведать все свои тайны и секреты. Я отношусь к своей бабушке с любовью и доверием. Иногда моя бабушка бывает строгой, но если она ругает, то ругает за дело, справедливо. Бабушка очень работящая, добрая и заботливая, умная и справедливая. Она любит нас с сестрой Настей, и мы любим её.
Сочинение про бабушку ученицы 9 “а” класса Буртной Кати
Я горжусь своей прабабушкой Ефросинией Ефимовой Мазур она пережила тяжелую и страшную войну. Она начала трудиться на благо Родины с 16 лет. Фашисты хотели забрать мою прабабушку и её односельчан на работы в Германию, но им удалось сбежать. Они бесстрашно бежали босыми обожжёнными ногами по холодному снегу, тем самым спасая себе жизнь. Прабабушка пережила голод войны и в послевоенное время сама воспитала и поставила на ноги двух детей.
Прабабушка получила Орден труда и много медалей, в том числе и медаль «Труженику тыла».
Я горжусь своей прабабушкой и очень жалею, что проводила с ней не так много времени… Сколько бы она еще мне рассказала!
Будьте внимательны к своим родным, берегите их, помогайте им. Не забывайте поздравлять их со всеми праздник
Моя любимая прабабушка сочинение Добрыднева Даниила, 5б класс
Впереди День пожилого человека, и мне хотелось бы рассказать о моей прабабушке, Марии Петровне. В семье мы ее называем баба Маша. В этом году ей исполнилось 76 лет, но она до сих пор полна сил и любви к жизни.
Всю жизнь наша бабушка прожила в деревне, в Ярославской области. Зимой чистила снег, топила русскую печь, а дом был полон внуков. Моя прабабушка с самого детства воспитывала мою маму, она выросла на ее глазах. Когда внуки выросли и появились правнуки, их воспитание и забота легла на нее плечи.
А какие вкусные пироги с малиной она печет! Она всегда гостеприимна, а если нужно, и совет хороший даст, и с уроками поможет. Несмотря на свой возраст, она успевает всюду: накормить нас, сделать все дела в доме и огороде и даже поиграть с нами в прятки.
Сердце моей прабабушки вечно молодое и неподвластно времени. И пусть так будет всегда!
Вокруг нас много пожилых людей и мне очень хочется, чтобы у каждого из них был кто-то, кто сможет отдать им частичку своего тепла и доброты.
Моя любимая бабушка сочинение Ильиной Анастасии, 5б класс
Мою бабушку зовут Надежда. Это один из самых дорогих и любимых мне людей. С ней связаны самые лучшие мои воспоминания. Я вижусь с ней редко, потому что моя бабушка живет далеко от нас. Но на лето я обязательно еду к ней в гости.
В деревне мне хорошо! Я дышу свежим воздухом, гуляю на улице. Помогаю бабушке по дому или в огороде. Вечером мы садимся у костра, и я с удовольствием слушаю бабушкины истории про ее молодость. А я рассказываю, как закончила учебный год, какие у меня планы. Бабушка всегда внимательно слушает все, что я ей говорю. Мы с ней обсуждаем, где я поступила неправильно, а где была права.
Моя бабушка многому меня учит. Ее лицо светится какой-то внутренней красотой, которая, может, и незаметна на первый взгляд. Но я же ее вижу, потому что люблю свою бабушку и горжусь ею.
Мой любимый дедушка сочинение Назина Михаила, 5б
Я хотел бы рассказать историю жизни моего дедушки. Его зовут Попов Владимир Николаевич.
В шестнадцать лет дедушка поступил в техникум. Окончив его, он устроился работать на завод «Искра», который производил сварочные машины и аппараты. В двадцать один год дедушка пошел служить на военно-морской флот и служил три года. За время службы их команда ходила в походы в Египет. Их корабль назывался «Плавмастерская ПМ-9». Два раза они ходили в порт города Александрия и чинили там подводные лодки. После службы он вернулся на родину, в поселок Новая Утка в Свердловской области. Через некоторое время он уехал работать в Сургут.
Дедушка проработал в Нефтяном управлении восемнадцать лет. Потом он ушел в строительный бизнес. Когда ему исполнилось 60 лет, он ушел на пенсию, и решил уехать жить на Кавказ, в город Кисловодск. Там он построил себе дом, в котором мы каждое лето бываем.
Мои любимые бабушка и дедушка
Бабушка и дедушка,
Очень вас люблю!
Счастья и здоровья
Пожелать хочу.
Помогать я буду
Вам в любой момент,
Очень я люблю вас!
И это не секрет.
Мою бабушку зовут Галина. Она очень заботливая, добрая и умная. Бабушка почет очень вкусные пироги, а я ей в этом помогаю. Она всегда поможет в трудную минуту.
Дедушку моего зовут Леня. Он очень щедрый и веселый человек. Раньше он был начальником в управлении автомобильных дорог. Его работа ему очень нравилась. Сейчас он учит своих внуков ответственности, трудолюбию и хорошим манерам. Дедушка, как и бабушка, всегда помогает мне и моей семье в сложной ситуации.
Я очень люблю ходить в гости к ним. Моя бабушка и мой дедушка самые лучшие!
Шалахметова Полина, 5а
Мои любимые бабушка и дедушка
Бабуля милая,
Добрая, красивая.
Все на свете знает
И всем помогает.
Дедушка хороший,
Он надел калоши.
У него, на радость внукам,
Золотые руки.
Говорят, в семье мужчина – это голова, а женщина – шея. Это выражение в точь про мою бабушку Людмилу Анатольевну. Я очень ее люблю и несказанно радуюсь, когда прихожу после школы домой, а там меня ждет она. Бабуля может снять усталость, грусть, серое настроение, да что угодно! С бабушкой всегда интересно поговорить. Она большая выдумщица, хотя отказывается это признавать. У бабушки очень хороший вкус и в кулинарии, и в одежде. Кстати, ходит моя бабушка в брюках и в джинсах. Я могу смело признаться, что не видела ее никогда в юбке.
Мой дедушка великий фантазер. Когда мне исполнилось чуть больше года, он садил меня в рюкзак и катался со мной на лыжах. Летом, в августе, когда на небе самые яркие звезды, дедушка показывает через телескоп созвездия. Он – любитель спорта. Мы часто вместе с ним плаваем в бассейне, катаемся на лыжах, ездим на соревнования. Я люблю, когда долгими зимними вечерами он читает нам стихи.
Когда у меня будут собственные внуки, я бы хотела быть похожей на бабушку с дедушкой.
Деревягина Анастасия, 5а
Моя любимая бабушка
Я хочу вам рассказать про свою бабушку, Валентину Александровну. Она родилась в 1938 году, в г.Оренбурге. когда бабушке исполнилось три года, началась Великая Отечественная война. Ее отца, моего прадеда, забрали на фронт. Он погиб в 1943 году. Ббушка вместе со своей младшей сестрой попала в детский дом, где воспитывалась до 16 лет. Затем они с сетрой уехали в Абхазию. Там работали в совхозе, собирали фрукты. После Абхазии моя бабушка переехала к родственникам в Башкирию и устроилась на завод. Жила она в крохотной комнатке с общей кухней, но соседи были очень хорошие и добрые люди. Бабушка дружит с ними и до сих пор. В 1971 году моя бабушка уехала на север, в поселок Мегион. Это потом он стал городом, с большими красивыми домами и школами. А в то время даже дорог не было. Добирались вездеходами и тракторами. Морозы зимой доходили до минус 40 градусов. Так началась бабушкина жизнь на севере.
Жила она в балке, который ей выделило предприятие. Работать устроилась кочегаром на буровую. Это очень ответственная работа. Однажды от сильного ветра в котельной снесло крышу, и бабушка всю ночь проработала на морозе в шубе и валенках. Бабушка трудилась на одном предприятии 35 лет и ушла на пенсию, получив звание «Почетный нефтяник. Ее имя есть на доске почета. Бабушка имеет грамоты и награды.
Я очень люблю свою бабушку. Она добрая и заботливая, а по выходным бабуля нам печет вкусные блины и пироги. Сейчас моя бабушка живет в Тюмени, поэтому мы часто ходим к ней в гости. Бабушке на память от ее мамы, моей прабабушки, остались часы с кукушкой. Бабушка Валя подарила их нам. Только они не ходят, сломался какой-то механизм. Но мы их обязательно починим и повесим на даче.
Сафонов Никита, 5в
Мой любимый дедушка
Моего дедушку зовут Николай Петрович. Сейчас ему 67 лет. Он живет в Татарстане, в небольшом городке. Раньше дедушка работал водителем на цементовозе ЗИЛ-131. А сейчас он на пенсии.
У дедушки есть кот Бертик. Дедушка очень любит котов, и поэтому он часто кормит котов, которые живут во дворе. Это говорит о том, что мой дед добрый и ласковый.
Еще мой дедушка умный. Когда я еще не ходил в школу, он меня научил играть в шашки и шахматы. За это я ему благодарен!
У него есть собственный огород и гараж. К дедушке я приезжаю каждое лето. Я помогаю ему работать в огороде, а по вечерам мы выезжаем на рыбалку или в лес на пикник.
Мне нравится проводить каникулы у моего дедушки
Бойко Роман, 5в
Сочинение Моя любимая бабушка
Однажды я услышал, что бабушка и дедушка становятся ребенку ближе, чем родители. Я немного подумал, а ведь правда. С мамой я вижусь утром и вечером, а с бабушкой на протяжении всего дня. Готов поспорить в каждой семье ребенок часто находится под присмотром бабушек и дедушек. Летом я видел маму только в выходные, так как уезжал к бабушке на дачу. Деда я не помню, он умер, когда мне было 5 лет. С папиной стороны я не знаю ни бабушку, ни дедушку. Поэтому мне мою бабушку сравнивать не с кем, но мне, кажется, что моя бабушка лучшая.
Павлов Антон 6 Г класс
Сочинение Моя любимая бабушка
Мою бабушку зовут Газизова Фаина Борисовна. Она родилась в маленьком городе Нижняя Тура в Свердловской области. Моя бабушка работала в строительной организации. 20 лет она отдала любимому делу. Ее профессия – штукатур – маляр. Наверное, вы догадались, что в ее доме всегда царит уют и тепло. Моя бабушка умеет в любом помещении создать уютное гнездышко. Руки у нее просто золотые!
Моя бабушка имеет чуткое сердце, она очень добрая. Соседи говорят про нее, что она – дипломат. Она умеет находить выход из любой ситуации и доводить начатое дело до конца. В нашей большой семье она – экономист. Еще моя бабушка очень любит готовить. Ее коронное блюдо – это пельмени. Она любит радовать свою семью кулинарными шедеврами. Моей бабушке все родственники доверяют свои секреты, и каждый хочет получить от нее мудрый совет.
Если вы спросите, чем моя бабушка любит заниматься, то я вам отвечу – всем! Потому что ее день расписан по минутам: сначала она провожает нас, своих внучат, в школу, потом встречает нас, готовит нам вкусный обед, интересуется как прошел день и, конечно же, не остается в стороне от новостей, которые творятся в мире, одним глазом подглядывая в телевизор при приготовлении ужина. Принимает звонки от родственников, которые не знают, как найти выход из какой-либо ситуации.
Я очень люблю и уважаю свою бабушку и всегда желаю ей добра.
Газизова Юлия 6 «Г» класс

Сочинение – эффективное средство воспитания и самовоспитания. Оно даёт возможности философскому (мудрому) отношению к самому себе, к окружающим, ко всей жизни и происходящим событиям. Учит детей осмысливанию, оцениванию увиденного, услышанного, пережитого. Человек становится душевно более восприимчивым, высоконравственным.
Написать сочинение о бабушках – дело непростое. С ним успешно справились ученики 1 «В» класса МБОУ – лицей № 173. На празднике «Бабушка, родная, ты мне так нужна!», проведённом 6 марта 2013 г., внуки растрогали до слёз всех присутствующих бабушек и прабабушек. Предлагаем для прочтения отрывки из этих сочинений.
Учитель: Немолочнова Татьяна Владимировна.

У меня есть две любимые бабушки. Одну зовут Нина, а другую – Оля.
Моя бабушка Оля работает в роддоме врачом. Бабушка Нина – инженер. Она делает программы, которые используют в производстве.
У бабушки Нины я бываю часто. Провожу там каникулы. У неё есть любимое занятие. Она вяжет очень красиво.
Зимой люблю с бабушкой Ниной ходить в Ледовый городок. Выигрывать для нее призы в праздничные дни. Еще мы с ней ходим на каток. Бабушка смотрит, как я катаюсь на коньках. Мне нравится, когда она смотрит, как я катаюсь на сноуборде и снегоходе. Люблю ходить с ней в магазин «Магнит» и помогать ей с покупками. Особенно мне нравится, когда она покупает мне или игрушки, или шоколадки.
Летом мы с бабушкой отдыхаем на даче. Сажаем овощи. Выращиваем фрукты. Люблю с ней всё поливать. Еще мы паримся в бане. Купаемся в бассейне. Там есть домик моих прадедов. Бабушка любит его украшать и делать ремонт.
К бабушке Оле я приезжаю летом. С ней мы любим на поездах ездить на море. Купаться и загорать на солнышке.
Мои бабушки лучше готовят, чем моя мама. Они готовят для меня только то, что я попрошу. Бабушки все разрешают делать и никогда не ругают.
Когда бабушка Нина слишком занята, я убираю зал. Слушаю ее, когда она мне что-то говорит. Хочу, чтоб она не слишком трудилась. Приезжаю к ней, когда получается.
С бабой Олей я часто разговариваю по скайпу. Интересуюсь её здоровьем.
Я люблю своих бабушек.
На Новый год, под вечер, я подарил бабушке Нине теплый, красивый платок. На нём были цветочки.
Когда я вырасту, бабушкам куплю телефоны и новые квартиры. Если они что-нибудь попросят, я им это подарю.
Желаю своим бабушкам, чтоб жили долго и никогда не болели. Чтоб никогда не грустили. Всегда были радостными. Чтобы у них все получалось на работе.
Савелий Шашков
Мою бабушку зовут бабушка Оля. Она уже на пенсии, но еще работает бухгалтером в прокуратуре.
Я бываю часто у бабушки в гостях. Люблю с ней гулять и заниматься уборкой. Нравится вместе с ней играть в шашки и шахматы.
Бабушка любит меня сильно. Она рассказывала, что моя мама, когда была маленькая, хорошо рисовала и училась в школе на одни пятерки.
Я забочусь о бабушке. Мою посуду и полы. Убираюсь в доме. Ношу тяжелые сумки.
Люблю бабушку за угощение и за все добро, которое она делает для меня.
Мы с мамой дарим бабушке на праздники цветы. Еще я дарю ей разные поделки.
Когда я вырасту и начну зарабатывать деньги, подарю бабушке путешествие на море, а еще пароварку.
Бабушка, я тебя очень люблю!
Желаю тебе крепкого здоровья, не нервничать на работе и радостного настроения.
Матвей Усольцев
Мою бабушку зовут Люся. Сейчас она не работает. Смотрит за огурцами.
С бабушкой мне нравится гулять, кататься на машине, играть в карты.
Бабушка всё разрешает. Люблю её за значки. За то, что она мне всё покупает. Я помогаю ей с ягодами, с жуками. Подаю ей очки.
Когда буду работать, подарю ей всё.
Желаю бабушке здоровья и крепости.
Станислав Безматёров

У меня есть две бабушки: бабушка Таня и бабушка Алла.
Мои бабушки уже на пенсии, но они все равно работают. Бабушка Алла – повар. Бабушка Таня – контролёр на складе.
Бабушка Таня недавно переехала, чтобы быть поближе к нам. Каждое лето мы с ней ездим на море.
Я часто езжу к бабушкам в гости: на выходные погостить или поздравить с праздником. У бабушки Аллы люблю печь пироги, пирожки и лепить пельмени. С бабушкой Таней мне нравится разговаривать и советоваться. Я рассказываю ей свои секреты. Бабушки добрые, они позволяют мне все делать, а родители – не все.
Люблю бабушек, потому что они добрые и любят меня баловать.
Бабушки любят читать книги и смотреть телевизор.
Бабушка Таня рассказывала, что когда моя мама была маленькая, она хорошо училась и сама делала уроки. Мама хотела быть дрессировщиком, потому что любила животных.
Бабушка Алла рассказывала, что мой папа был трудолюбивый. У него все предметы были на пять. Он всегда был целеустремленный.
Своим бабушкам я помогаю: вожусь с сестрой, выбрасываю мусор, ношу тяжелые сумки. Забочусь о бабушках и переживаю за них. Когда они болеют или им грустно, я их развлекаю. Дарю бабушкам свою любовь. А когда я буду зарабатывать деньги, то буду дарить им цветы и лекарства.
Желаю бабушкам здоровья, счастья и чтобы они долго-долго жили!
Иван Максимов


У меня две бабушки: Людмила Андреевна и Галина Ивановна. Бабушки живут вместе с дедушками.
Бабушка Люда работала на заводе главным экономистом. Сейчас она сидит дома. Занимается внуками и дачей.
Бабушка Галя работает главным специалистом в большой компании. Мы каждые выходные к ней ездим в гости.
У бабушки Люды я провожу на даче почти все лето.
Мы ездим к бабушкам на все праздники и их дни рождения. Я люблю быть у бабушек в гостях. Мы вместе гуляем, играем, читаем книги, стряпаем пироги, ухаживаем за цветами, качаемся на качелях. Очень люблю слушать рассказы бабушек.
Когда летом я приезжаю в гости к бабушке Люде, мы ходим в походы. Я помогаю ей собирать колорадских жуков, ягоды. Вместе ходим на речку, паримся в бане.
Баба Галя рассказывает мне о детстве моей мамы. Оказывается, мама была как мальчик. Лазила по заборам. Однажды упала с забора в крапиву. Когда мама была пионеркой, она училась в классе, который был отрядом барабанщиков.
Баба Люда рассказывает мне о своем детстве и детстве папы.
Бабушки у меня милые, добрые, ласковые, любимые. Они выручают родителей, занимаясь со мной и забирая меня из школы. Мои родители очень любят своих мам. Дарят им цветы и полезные различные вещи.
Я тоже на все праздники готовлю подарки им сама. Это фигурки из глины, рисунки, стихи и песни. Мои подарки им кажутся самыми дорогими.
Когда я вырасту, буду заботиться о бабушках. Буду помогать деньгами, лекарствами. Буду покупать им продукты. Буду дарить им любовь и ласку.
Хочу, чтобы мои бабушки жили еще долго – долго. Чтобы не болели и радовались жизни.
Я очень люблю своих бабушек.
Анжелика Мыльцева


У меня есть две бабушки. Одну зовут Лариса, а другую – Татьяна.
Бабушка Татьяна работала психологом. Бабушка Лариса – учителем в школе. Теперь они на пенсии.
Бабушка Лариса играет на рояле, работает в саду. Выращивает с дедушкой вкусные ягодки.
Бабушка Татьяна ищет что-то в компьютере. На даче выращивает для меня маленькие помидорки.
Я часто бываю в гостях у бабушки Тани. У бабушки Ларисы не так часто. Потому что она живёт далеко от моего дома. Но я стараюсь приходить к ней, как можно чаще.
С бабушкой Ларисой люблю читать интересные книжки, играть в прятки, а ещё рисовать. Бабушка Таня учит меня готовить разные вкусные блюда.
Бабушки любят меня кормить. Они кормят много и вкусно.
Бабушка Таня – это мама моего папы. Она рассказывала мне, что мой папа в школе был очень любознательным.
Бабушка Лариса – это мама моей мамы. Она часто вспоминает, как они с мамой жили летом на даче.
Я помогаю обеим бабушкам в их огородах. По праздникам, особенно на даче, помогаю им накрыть на стол. Иногда мою посуду и подметаю пол.
Всегда спрашиваю, как себя чувствуют мои бабушки. Звоню им и интересуюсь, как у них дела.
Люблю бабушек за то, что они вкусно готовят. И за то, что они мои бабушки.
Когда наступают праздники, мои родители дарят бабушкам разные подарки, цветы. Я дарю бабушкам свои поделки и рисунки.
Когда я вырасту и стану зарабатывать, то подарю бабушкам билеты на массаж. Буду покупать им таблетки, новые квартиры и какие-нибудь интересные книги.
Желаю своим бабушкам добра, счастья, здоровья, удовольствия, и чтобы всё у них было хорошо!
Александр Садыков


Мою бабушку зовут Лидия. Она работает бухгалтером.
Я бываю у бабушки в выходные. Играю с ней в пазлы, в карты и в разные логические игры на компьютере. Помогаю бабушке и забочусь о ней.
Люблю свою бабушку за то, что она покупает мне всё. Дарит подарки и любит меня.
Мои родители дарят бабушке на праздники цветы и конфеты. Я бабушке дарю свою любовь и ласку.
Когда я вырасту, подарю бабушке квартиру и новую машину.
Бабушка, желаю тебе любви, здоровья, ласки, успехов и радости.
Аня Подольникова


У меня бабушка одна. Я ее очень люблю. Ее зовут Людмила Ивановна.
Они с дедушкой специально переехали из другого города, чтобы помогать маме, папе и мне.
Сейчас бабушка уже не работает. Она очень много времени проводит со мной и с дедушкой. Раньше бабушка работала инженером-металлургом на заводе.
Моя бабушка умная, красивая, добрая, заботливая, доброжелательная, ласковая, талантливая. Она помогает мне во всем, забирает из школы, кормит. Покупает мне подарки.
Люблю заниматься с бабушкой уроками, настольными играми, готовить что-нибудь вкусненькое. Ещё нравится с ней читать книжки.
Я помогаю бабушке делать уборку, готовить.
Летом живу с бабушкой и дедушкой в саду. Поливаю там растения.
Все праздники мы отмечаем вместе всей семьей: бабушка, дедушка, мама, папа и я. Люблю поздравлять бабушку с праздниками и дарить ей свои подарки.
Когда вырасту, буду покупать бабушке одежду, еду, вещи и всё, что она захочет.
Желаю бабушке быть здоровой и никогда не умирать. Чтобы она была такой же доброй и любимой. Чтобы они с дедушкой всегда были со мной и никогда не расстраивались.
Бабушка, я тебя очень люблю, прямо обожаю!
Ты – самая лучшая бабушка на свете!
Дима Федякин


Мою бабушку зовут Елена Ивановна. Она живёт вместе с нами.
В молодости бабушка работала пекарем на хлебозаводе. Потом, в течение 25 лет, завхозом в детском саду. Сейчас работает кастеляншей в том же садике, куда ходила моя мама.
Я люблю с бабушкой играть в шашки, лепить пельмени, гулять. Нравится разговаривать с ней о чём-нибудь добром, прекрасном, смешном. Летом люблю работать вместе с ней в огороде.
Мама относится ко мне строже, чем бабушка. Требует от меня, чтобы я не ленилась. А бабушка разрешает мне побаловаться.
Моя бабушка рассказывала мне о детстве моей мамы. Когда она отдала её в детский сад – мама плакала, а бабушка стояла за дверью и тоже плакала. Но это время быстро пролетело. Мама пошла в школу и бабушка только радовалась.
Я помогаю бабушке мыть полы, посуду, вытирать пыль, чистить овощи. Иногда для неё готовлю фруктовый салат. Очень стараюсь делать всё, о чём она меня попросит.
Забочусь о бабушке так: стараюсь, чтобы она не переживала. Как можно больше отдыхала. Учу своих младших братишек и сестрёнку, чтобы они слушались бабушку. Послушным внукам бабушка очень рада.
Люблю бабушку за то, что она родила маму, а мама – меня. Ещё за то, что она вкладывает в нас свою душу, любовь.
Папа дарит бабушке на праздники самые приятно пахнущие духи, цветы. Я дарю бабушке красивые рисунки, поделки.
Когда начну работать и получать зарплату, подарю бабушке уютную квартиру.
Бабушка, хочу тебе пожелать от всей души – никогда не болеть.
Чтоб тебя всегда любили и уважали. Чтобы ты прожила двести лет.
Твоя внучка Евдокия Молокова

Мою бабушку зовут Маргарита Васильевна. В молодости она работала сварщиком. Потом в детском саду поваром.
Сейчас бабушка отдыхает. Но отдыхает она с пользой для людей. Вяжет нам носки. Помогает водиться с малышами. Готовит вкусненькую картошечку. Бабушка ходит в храм, читает книги. У неё дома есть африканская улитка Ахия, за которой она любит наблюдать.
Я бываю в гостях у бабушки не часто. Но приезжаю сразу на несколько дней.
Меня бабушка водила кататься с горки. Показывала замёрзший пруд. Катала за верёвочку на ледянке.
Люблю с бабушкой общаться на полезные темы. Например, какое было у неё детство. Мне очень интересно слушать бабушку. Люблю с ней вязать, гулять, смотреть мультики.
Бабушка моя строгая. Не позволяет мне громко говорить, бегать по квартире и шуметь.
Она точно также растила моего папу. И он вырос умным и добрым.
Я помогаю бабушке мыть посуду, вытирать пыль. Стараюсь как можно меньше её расстраивать. Когда она приезжает к нам в гости, готовлю для неё подарок.
Стараюсь с бабушкой не спорить и слушаться её во всём.
Люблю бабушку за хорошего папу, за её доброту и строгость, за умелость красиво вязать.
Мои родители всегда дарят бабушке разные подарки. А я дарю ей свои красивые рисунки и поделки.
Когда я начну работать и получать зарплату, подарю бабушке квартиру около нас, чтобы она не скучала.
Бабушка, желаю тебе от всей души быть здоровой, жить долго–долго – до 200 лет!
Твоя внучка Евдокия Молокова
Мою первую бабушку зовут бабушка Люда. А вторую – бабушка Зоя. Ещё у меня есть прабабушка Нина.
Мои бабушки живут далеко от меня, но близко друг к другу.
Бабушка Люда работала учительницей. Теперь она на пенсии. В свободное время вяжет красивые вещи. Своим младшим внукам связала носочки, по одной паре.
С бабушкой Людой мы любим, делать уроки и играть в домино. Она мне много разрешает играть в компьютер, не повышает голос. Летом я помогал ей на огороде. Собирал лечебные травы и полол от сорняков грядку. У них с дедом очень большой огород.
Люблю бабушку за понимание, за доброту, за многообязательство и за честность. Я ей подарил камешек с материалом, который похож на золото.
Когда я вырасту, и буду получать зарплату, буду любые подарки ей дарить, какие она пожелает.
Бабушка Зоя работает на птицефабрике. Там они делают из куриного мяса разные продукты. Люблю с бабушкой общаться, позадавать интересующие меня вопросы. Бабушка Зоя очень ласковая. Она, приезжая с работы, вечно расцеловывает меня.
Летом я помогаю бабушке пасти барашков. За это она поит меня козьим молоком. На этом поле очень много пчёл.
Люблю бабушку за то, что она у меня хорошая. Ей не нужны подарки, ей достаточно меня.
Мечтаю сделать большой ремонт бабушке. Чтобы у неё стала большая ферма с различными зверьками.
Прабабушка Нина всю жизнь работала в колхозе. Она родила 6 детей. Ей вручили орден «Мать-героиня». Прабабушка спокойная и не ворчливая. Она с радостью принимает гостей.
Раньше у бабушек в гостях мы бывали раз в год. Но теперь мы живём к ним ближе и приезжаем чаще. Бабушек я стараюсь не обижать, а уважать.
Желаю моим бабушкам, чтобы у них было всё хорошо. Чтобы жили долго и счастливо. Чтобы им всегда было чем заняться. Чтобы бабушки всегда справлялись по дому.
Фадей Нотченко
Мою бабушку зовут Татьяна Петровна. Это мама моей мамы.
Я очень часто бываю у бабушки в гостях. Она со мной делает уроки, играет. Иногда я с ней хожу на работу в институт. Там делаю уроки. Ещё занимаюсь в спортзале: играю в мяч, делаю колесо. Иногда катаюсь на роликах. Когда хожу с бабушкой на работу, там рисую и пью чай.
Мы с бабушкой часто ходим гулять в лес. Там катаемся на снегокате и на ледянке. Летом мы ходим гулять на детскую площадку.
У бабушки есть подруга с собаками Джея и Иша. Иногда мы все вместе ходим гулять.
Я помогаю своей бабушке по дому. Мне очень нравится разбирать мясорубку.
Забочусь о своей бабушке. Стараюсь помогать, чтобы она не болела.
Люблю бабушку за то, что она со мной играет и везде с собой берет.
На день рождения мы подарили бабушке цветы и термобелье, чтобы она не мерзла, когда гуляет со мной. А я для нее выучила стихотворение.
Когда вырасту, и буду получать хорошую зарплату, стану дарить бабушке цветы. Буду покупать вкусные продукты, и делать разные подарки.
Желаю своей бабушке здоровья, счастья.
Чтобы у нее всегда все получалось. Чтобы она долго жила.
Арина Дронова
Моя бабушка сейчас на пенсии и занимается домашними делами. Каждые каникулы мы ездим к бабушке в гости. Я люблю свою бабушку за доброту, любовь, заботу и ласку.
Моя бабушка делает очень вкусные пирожки, оладушки и бульончик. Люблю с ней вместе печь рогалики.
Она разрешает моим друзьям приходить к нам в гости и мне ходить к ним надолго.
Когда я буду получать зарплату, куплю своей бабушке много интересных вещей. Например, новую кастрюльку, которая готовит сама. Буду ей готовить еду в этой кастрюльке.
Раньше мы жили с бабушкой вместе, а теперь отдельно. Мне ее очень не хватает. Когда бабушка забирала меня из садика, она часто покупала мне леденцы или еще что-нибудь вкусненькое.
Моя бабушка красивая и очень меня любит.
Желаю своей бабушке счастья, любви заботы, много новых друзей.
Я люблю свою бабушку и обещаю о ней заботиться.
Вероника Кравцова


Моих бабушек зовут Нина и Наташа. Еще у меня есть прабабушки – Валя и Клава.
Бабушка Наташа работает, а баба Нина не работает – она на пенсии. Я стараюсь часто бывать у бабушек в гостях, навещать их.
Люблю играть с ними, гулять в парке. Они очень хорошо ко мне относятся. Балуют меня. Покупают мне сладости.
Когда я прихожу к бабе Наташе в гости, помогаю ей резать салат и накрывать на стол.
Моя бабушка Наташа хорошая, умная, ласковая, добрая, красивая. Мы ходили с ней на Новогоднее представление в резиденцию Губернатора. Там были подарки, представление, хоровод. Мне все понравилось.
У бабы Нины есть большая шкатулка, в которой очень много бус и разных украшений. Нам, с моей младшей сестрой, нравится их перебирать.
Баба Валя (прабабушка) хорошая, веселая, доброжелательная, радостная. Она нам помогает. Приходит в гости. Когда моей маме нужно отлучиться по делам, баба Валя сидит со мной и моей младшей сестрой.
Моей второй прабабушке, бабе Клаве, 83 года. Мы с ней каждый день разговариваем по телефону. Она всегда спрашивает, как у меня прошел день, как мои успехи в школе. Баба Клава очень радуется моему голосу.
Люблю своих бабушек за то, что они обо мне заботятся, радуются моим оценкам.
Мои родители дарят бабушкам хорошие подарки.
Когда я вырасту и начну работать, то подарю своим бабушкам по новой квартире, «Бентли». Буду давать им деньги.
Я люблю своих бабушек!
Хочу пожелать всем моим бабушкам и прабабушкам – долго жить (130 лет минимум).
Счастья, здоровья, успехов. Не болеть!
Увидеть, как пролетает еще один метеорит.
Хорошей жизни!
Егор Адигамов


Моих бабушек зовут баба Лена и баба Наташа.
Баба Лена работает бухгалтером. Баба Наташа – кадровик.
Я бываю у бабушек часто.
Люблю с бабой Леной играть в прятки.
С бабушкой Наташей нравится заниматься заготовкой.
Бабушки рассказывали мне, что мама и папа хорошо учились в школе.
Я забочусь о бабушках и помогаю им. В огороде поливаю цветы. Помогаю лечиться.
Люблю бабушек за любовь ко мне.
Мои родители бабушкам дарят конфеты. Я делаю им открытки.
Когда вырасту, буду им дарить цветы.
Желаю бабушкам здоровья и честности.
Нина Шпилевая
У меня есть 2 бабушки. Их зовут: баба Аня и баба Галя.
Бабушка Аня очень старенькая, ей 82 года. Я часто бываю у бабушки Ани в гостях.
У бабушки Гали бываю намного реже. Бабушка Галя нянчится с моим двоюродным братом, которому ещё нет 2 лет.
Бабушке Ане помогаю сходить в аптеку за лекарствами, в магазин за продуктами. Мне очень нравится бывать у неё в гостях. Бабушка Аня относится ко мне точно так же, как и мама. Она тоже очень меня любит.
Бабушка Галя более сдержанно проявляет свои чувства.
Бабушка Аня рассказывала мне, что мама в школе училась только на 4 и 5. Ещё мама ходила в музыкальную школу. Училась играть на фортепиано.
Бабушка Галя рассказывала, что когда папа учился в школе, он ходил в бассейн и на хоккей.
Бабушке Ане, если она меня попросит, приношу стакан воды. Помогаю ей разобраться с сотовым телефоном.
Бабушке Гале помогаю водиться со своим двоюродным младшим братом.
Однажды, когда бабушка Аня уснула перед телевизором, я, чтобы ей не было холодно, принесла одеяло и укрыла её. Люблю бабушку Аню за то, что она заботится обо мне. Постоянно угощает меня гостинцами и дарит разные подарки.
Бабушку Галю люблю за то, что она заботится обо мне и дарит разные подарки.
Обеим бабушкам родители на праздники дарят цветы. Я на праздники дарю бабушкам открытки и разные поделки, сделанные своими руками.
Когда вырасту, бабушке Ане подарю машину, а бабушке Гале – деньги.
Бабушке Ане хочу пожелать долголетия, здоровья, и чтобы она оставалась такой же доброй и красивой.
Бабушке Гале хочу пожелать, счастья, здоровья, и чтобы она оставалась такой же, как сейчас.
Алёна Парамонова
Моих бабушек зовут Ольга Александровна и Лариса Ивановна.
Бабушка Оля – это мама моего папы. Она любит выращивать у себя в саду разные овощи и ягоды. Из них варит компот и варенье. Особенно я люблю варенье из земляники и облепихи. Ещё бабушка любит свою маленькую кошку Масяню. Бабушка приезжает к нам редко. Мне тоже редко удаётся бывать у неё в гостях.
Бабушка Лариса – мамина мама. Она поёт в двух хоровых коллективах. Как всё успевает?
Когда я родилась, мои родители в саду у бабушки посадили маленькую яблоньку. Она уже выросла большая и даёт плоды.
Люблю своих бабушек. Они хорошие. Балуют меня. Кормят вкусными пирогами. Покупают подарки на день рождения и на праздники, а иногда и просто так. Ещё бабушки мне вяжут из шерсти варежки, носочки, шапочки и кофточки.
Я рисую им картины. Также дарю поделки, сделанные своими руками из бумаги, пластилина, гипса и глины. Люблю общаться со своими бабушками. Но они живут так далеко, что мне приходится разговаривать с ними через интернет или по телефону. Стараюсь не огорчать их.
Бабушки всегда приезжают ко мне на день рождения. Дарят книги, красивые платья. Я специально для них разучиваю новую песню или стихотворение.
Бабушки любят рассказывать о том времени, когда сами были молодыми и как учились в школе. Ещё, как я похожа на каждую из них. Рассказывают о моих родителях, как учились они в первом классе.
Когда я вырасту, обязательно буду помогать своим бабушкам.
Хочу, чтобы мои бабушки были здоровы, счастливы и долго – долго жили.
Анастасия Уринцева



Моих бабушек зовут: Ольга Николаевна и Светлана Павловна. А прабабушку – Таисия Акимовна.
Сейчас они не работают. Но не сидят, сложа руки. Каждая занимается полезным делом.
Бабушка Оля летом занимается садоводством. Когда наступает зима, она с удовольствием вяжет для всех нас тёплые и нарядные вещи.
Бабушка Света тоже занимается приусадебным участком. Выращивает овощи и немного фруктов. Мы любим, бывать у неё летом, и помогать ей по хозяйству.
Своим бабушкам стараюсь помогать по хозяйству всем, чем могу.
Бабушки очень любят меня и балуют. Позволяют немного лениться. Они мне говорят, что мои папа и мама были прилежными детьми. Во всём их слушались и помогали. Учились хорошо. Радовали их своими оценками.
Стараюсь не огорчать моих бабуль и делать их жизнь немного легче.
Люблю их за заботу и внимание.
Родители, стараются дарить моим любимым бабушкам различные приспособления для ведения хозяйства, которые облегчают работу по дому. Я дарю своим бабушкам цветы и свои рисунки.
Когда вырасту, и буду получать свою зарплату, буду помогать бабушкам, чтобы сбылись их мечты.
Желаю моим любимым бабушкам крепкого здоровья. Ещё счастья и долгих лет жизни.
Владислав Бевз
Моя бабушка Таня раньше работала на телефонной станции. Сейчас она не работает. Помогает дедушке готовить блины и оладьи. Ещё варит суп.
Я бываю у бабушки в гостях 1 раз в неделю. Она бывает у нас дома очень часто. Почти каждый день.
Люблю играть с бабушкой на Икс-боксе, чуть – чуть делать уроки и читать про Человека – песочника. Нравится с бабушкой ходить по гостям, особенно к другу.
Моя бабушка добрая, щедрая, богатая. Она построже мамы.
Бабушка отличается от мамы трудом. Она чистит клетку у канарейки Кроши. Собирает со мной Лего.
Бабушка рассказывала мне про то, что мама хорошо училась в школе.
Я бабушке помогаю пылесосить. Забочусь о ней. Меряю ей давление. Напоминаю, когда она что–нибудь забудет.
Люблю бабушку за то, что она разрешает мне много играть.
На праздники мы ей дарим подарки. Мама подарила бабушке сертификат на массаж.
Я дарю бабушке хорошее поведение и цветы.
Когда вырасту, подарю бабушке деньги. Буду возить её в Египет, в Англию, в Австралию, в Таиланд, в Китай и в Париж.
Желаю бабушке, чтобы она долго жила. Чтобы у неё было весёлое настроение и крепкое здоровье. Чтобы она всегда была мудрая, счастливая и талантливая. Чтобы у неё была хорошая квартира.
Костя Нежданов

Дорогие мои дедуля и бабуля, очень я вас обожаю!” – так я в детстве заканчивала каждый разговор с ними по телефону. И это вправду так. Они у меня очень веселые и добрые – дедушка и бабушка со стороны мамы. Те, что с отцовской стороны, к несчастью, умерли, когда я была совсем маленькой, а то бы я и их любила так же. Дедушка – рыбак и увлеченный фотограф, так что в доме у них очень много фотографий, и там не только я или мама, но и они с бабушкой, когда были еще молодыми – и в походе в лесу, и на пляже у Черного моря, и на праздничной демонстрации: Такие молодые, красивые и с улыбками. Я немножко жалею, что не застала их такими.
Теперь они уже старенькие, в морщинах, но все равно для меня их морщинки – самые любимые. И бабушка, когда наденет парадное, синее в белых цветах, платье, уложит волосы – прямо королева. Ей дедушка так и говорит: “Маша, ты у меня прямо как вольная царица из сказки!”, а бабушка смеется. Дед работал до пенсии водителем на грузовике, а бабушка была бухгалтером. А познакомились они в парке, на танцах, как в песне поется: “И лежит у меня на ладони незнакомая ваша рука:”
Теперь они уже больше тридцати лет вместе, дома у них всегда весело, и они всегда рады гостям, а уж если приезжает любимая внучка, то есть я: Просто поднимается дым коромыслом. Бабушка стряпает пироги и печет мой любимый хворост. Она у меня прекрасная кулинарка, и особенно я обожаю ее пирог с яблоками, “шарлотку”. Вот только почему она “шарлотка”, и при чем тут какая-то “Шарлотта”, бабушка не знает.
А дед любит показывать мне свои фотографии. С тех пор, как они ушли на пенсию, и за руль он больше не садится, он мне говорил, это его самое большое увлечение, не считая бабушки и нас. У деда старый, но надежный фотоаппарат “Зенит”, и он может заснять просто-напросто все что угодно, хоть червяка на Луне. И еще – если что-то случилось у нас в семье, например, когда заболела мама или папе пришлось искать другую работу, то дед и бабушка всегда были готовы помочь, принести чего-нибудь, купит разных вкусностей, отрывая от своей невеликой пенсии.
И еще – если что-то случилось у нас в семье, например, когда заболела мама или папе пришлось искать другую работу, то дед и бабушка всегда были готовы помочь, принести чего-нибудь, купит разных вкусностей, отрывая от своей невеликой пенсии. Или зазвать меня в гости, чтобы, как говорит мама, “мы с папой от тебя отдохнули”. Мне кажется, пока есть у нас бабушки и дедушки, то у нас есть как бы якорь в жизни. Надежная опора. Якорь у моряков считают символом надежды, что корабль не унесет в море и не разобьет о камни на берегу. Так и дедушка с бабушкой – надежное пристанище в любую бурю, помощь и поддержка в любой беде. Они хранят память о своих родителях, о своих предках, как я буду своим внукам рассказывать о моих дедушке с бабушкой, и так живая связь времен не прервется никогда.
Ведь когда-то предки не знали грамоты. Откуда бы они проведали, какой народ их породил, из каких земель они родом? Откуда бы они узнали, как жить на свете, если б не бабушки-дедушки? Только бы они были здоровы и веселы! Всегда, всегда помните о своих старших родственниках! Они уже старенькие, и у них никого ближе нас нету. Ведь их собственные родители уже умерли. И даже если, когда я у них в гостях, мне кажется навязчивой их забота, то я смотрю в их добрые глаза, и делается стыдно. Пусть мои дорогие бабуля и дедуля живут долго-долго, и ничуть не меняются, не болеют и не чахнут! Нам они очень-очень нужны!
Когда я был маленьким, мне казалось, что бабушка всегда была бабушкой. А как же иначе? И самое главное – она была всегда. И будет. Я не очень интересовался ее прошлым, просто знал и любил свою бабулю. Но я знаю: она была и маленькой, и юной. Какая она была?. . Так же шкодила в детстве, как я, или росла послушной девочкой?. . Совершала в молодости глупые необдуманные поступки или нет?. . Похож ли я, ее младший внук, на ту Галинку Вишневскую из далекого военного времени?
Желание понять это ко мне пришло гораздо позже, чем хотелось бы. Бабушки уже нет рядом. Но диалог с ней я все еще веду: Невольно и незримо.
Сидя на диване рядом с моей любимой бабушкой, я часто слушал ее рассказы. И в памяти моей, как из мозаичных сколков, складывалась картина ее детства и юности. То яркими мазками, то акварельной дымкой я рисовал образ моей бабушки: особый запах, ощущение уюта и покоя, как от большого теплого мягкого облака, и звонкий, почти девичий смех. Повесть о моей бабуле Гале я готов пронести через всю свою жизнь и передать своим будущим детям.
Сквозь дымку июньской листвы темнеют силуэты домов. Асфальт стал мягким от жары, повисшей над Москвой. Воскресение, 22 июня 1941 года, все собираются идти в парк имени Горького.
–> ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

Сочинение на тему «Мои любимые бабушка и дедушка».
Кто одарит нас заботой и своим теплом?
И на ком на самом деле держится весь дом?
Кто печётся, чтобы крепла дружная семья?
Это бабушка родная, бабушка моя.
(С. Махотин)
Здравствуйте, я – первоклассница Маша. Я очень люблю свою бабушку и своего дедушку. Мою бабушку зовут Светлана Михайловна, а дедушку – Отто Оскарович. Моей бабуле 68 лет, а дедуле 72 года. Они пенсионеры, поэтому у них всегда находится время на игры и прогулки со мной.
Мой дедушка сначала закончил мореходное училище и какое то время плавал на пароходе, а когда открыли на севере месторождение нефти, дедушка переехал в г. Нижневартовск и разрабатывал приборы для нахождения и исследования нефти.
Бабушка-педагог по музыке и до пенсии работала в музыкальной школе в г. Нижневартовске. Она преподавала детям уроки по сольфеджио.
Мне весело с моей бабушкой: мы играем с ней на фортепиано и печем пироги, один раз бабушка испекла огромный торт для меня. А с дедушкой мы играем в шахматы и много гуляем в парке. Один раз я учила дедушку писать букву «А» потому, что он случайно забыл, как она пишется, но я думаю, что он сказал это специально, чтобы проверить мои знания. Когда мама и папа куда-нибудь уезжают, я остаюсь с бабулей и дедулей, и тогда у нас появляется еще больше времени для веселья.
Моим дорогим и любимым бабушке и дедушке я хочу пожелать, здоровья и долгой жизни, чтобы бабушка не ворчала на дедушку, а дедушка не ленился и слушался бабушку, чтобы у них всегда сияла улыбка на лице и было хорошее настроение.
Кто одарит нас заботой и своим теплом?
И на ком на самом деле держится весь дом?
Кто печётся, чтобы крепла дружная семья?
Это бабушка родная, бабушка моя.
(С. Махотин)
Сочинение на тему «Мои любимые бабушка и дедушка».
Здравствуйте, я – первоклассница Маша. Я очень люблю свою бабушку и своего дедушку. Мою бабушку зовут Светлана Михайловна, а дедушку – Отто Оскарович. Моей бабуле 68 лет, а дедуле 72 года. Они пенсионеры, поэтому у них всегда находится время на игры и прогулки со мной.
Мой дедушка сначала закончил мореходное училище и какое то время плавал на пароходе, а когда открыли на севере месторождение нефти, дедушка переехал в г. Нижневартовск и разрабатывал приборы для нахождения и исследования нефти.
Бабушка-педагог по музыке и до пенсии работала в музыкальной школе в г. Нижневартовске. Она преподавала детям уроки по сольфеджио.
Мне весело с моей бабушкой: мы играем с ней на фортепиано и печем пироги, один раз бабушка испекла огромный торт для меня. А с дедушкой мы играем в шахматы и много гуляем в парке. Один раз я учила дедушку писать букву «А» потому, что он случайно забыл, как она пишется, но я думаю, что он сказал это специально, чтобы проверить мои знания. Когда мама и папа куда-нибудь уезжают, я остаюсь с бабулей и дедулей, и тогда у нас появляется еще больше времени для веселья.
Моим дорогим и любимым бабушке и дедушке я хочу пожелать, здоровья и долгой жизни, чтобы бабушка не ворчала на дедушку, а дедушка не ленился и слушался бабушку, чтобы у них всегда сияла улыбка на лице и было хорошее настроение.
Normal
false
false
false
RU
X-NONE
X-NONE

Хрестоматія з української літератури 11 клас lexis один день сочинение будущего человека свято андрія 13 грудня як дівчата ворожили.

Я и моя семья в будущем. Скачать: Предварительный просмотр: Семья – самое главное в жизни для каждого человека. Это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Семья дает каждому из нас тепло, уют, доброту и знания. Наверное, каждый из нас хотел бы заглянуть в будущее и задумываться о будущем. Когда я вырасту, получу образование и в один прекрасный день — выйду замуж, нарожу детей. Я не могу представить свою жизнь без семьи, без своего родного дома, входя в который чувствуешь себя защищенной от всех неприятностей, где всегда дадут совет или, наоборот, спросят его, где так уютно сидеть вечером около экрана телевизора или за страницами любимой книги и думать только о приятных вещах.

Конечно, бывают и проблемы, и огорчения, но теплое участие семьи помогает решить их. Хотелось бы связать свою жизнь с таким человеком, с которым у нас будут взаимопонимание, уважение, доброта. Он должен быть готовым взять на себя обязанность по материальному обеспечению и благополучию своей семьи. Тем самым давая возможность своей жене, больше времени уделять детям и созданию уюта в доме. Я считаю, что особое место в семейных отношениях должна занимать любовь. Ведь именно любовь делает человека заботливым, ответственным за свою семью. Человек, который любит, полностью отдает себя семье, не требуя ничего взамен. А когда это взаимно, тогда в семье царит взаимопонимание, гармония, благополучие, счастье — это один из принципов построения счастливой семьи. Особо значимое место в семье отводится детям. Как говорил.А. Сухомлинский: «Главный смысл и цель семейной жизни — воспитание детей, главная школа воспитания детей — взаимоотношения мужа и жены, отца и матери». Наши дети должны расти в любви и заботе. Они обязательно будут счастливы, а значит — будем счастливы и мы! Я вижу, что моя семья самая лучшая, самая счастливая! Для того чтобы моя семья в будущем была счастливой, мы ДОЛЖНЫ быть, на мой взгляд, взаимно терпимыми, любить и уважать друг друга, вместе воспитывать детей, несмотря на трудности жизни быть верными друг другу. Поэтому мне бы хотелось пожелать себе и своей семье в будущем главного — быть вместе! Семья — это огромное счастье, которое дается раз в жизни и это счастье надо беречь! Сочинение Один день из моей жизни.

Мой будний день начинает без пятнадцати семь утра. Я живу рядом со своей школой, но обычно долго собираюсь и люблю приходить в школу пораньше, поэтому встаю тоже рано. Просыпаться по утрам мне легко, я встаю сразу после будильника, пока мама ещё спит. Я выключаю будильник на телефоне и сразу же поднимаюсь с постели. Затем я иду в ванную, чтобы умыться. После этого я возвращаюсь в комнату и заправлю постель. Мне нравится порядок, поэтому я никогда не оставляю свою кровать разобранной, а времени, чтобы заправить её, у меня предостаточно. После этого я переодеваюсь из пижамы в школьную форму. У нас разрешают ходить только в форме на занятия, поэтому мне не нужно особенно беспокоиться о выборе и приготовлении одежды. Далее я иду на кухню, чтобы позавтракать. Чаще всего, завтрак мне готовит мама, но иногда я делаю это сама. Как правило, я ем что-нибудь молочное и не слишком плотное, потому что по утрам у меня нет аппетита, но меня приучили обязательно завтракать с самого детства. После завтрака я завершаю утренний туалет и выхожу в школу. Хожу я всегда пешком, потому что живу близко. Я прихожу примерно за полчаса до занятий, поэтому в школе ещё почти никого нет. Я открываю класс и жду, пока соберутся ребята. В школе обычно по шесть-семь уроков, поэтому дальше всё зависит от расписания. Некоторые из них сложные, некоторые лёгкие. На переменах я либо повторяю домашнее задание, если предмет сложный, или когда предстоит контрольная или ответ у доски, либо разговариваю со своими друзьями. Часто мы с одноклассниками слушаем какую-нибудь музыку и вместе поём. Обычно мы сидим в своём классе, а после звонка идём в нужный кабинет. После уроков я прихожу домой, переодеваюсь из школьной формы в домашнюю одежду, сразу обедаю, потом немного слушаю музыку, пока мама на работе. Отдых занимает у меня около часа, потом я сажусь за домашнее задание. Задают нам много, поэтому обычно я делаю уроки часов до восьми вечера, а то и дольше. Если уроков мало и на улице хорошая погода, я хожу гулять с друзьями. Ещё я часто помогаю маме с ужином, ужинаем мы всегда обязательно вместе. Когда с домашним заданием покончено, я сразу собираю сумку на завтра. После этого остаётся время почитать или посмотреть фильм – это, конечно, моё любимое время в течение всего дня. После этого я начинаю готовиться ко сну, расстилаю постель, надеваю пижаму, совершаю вечерний туалет. Спать я ложусь всегда в одно и то же время, в одиннадцать часов, чтобы получилось достаточное количество часов сна. Сочинение 2. Дни моей жизни достаточно похожи, они включают в себя учебу, посещение спортивной секции и некоторые развлечения. Тем не менее, каждый новый день становится для меня удивительным приключением и путешествием благодаря компьютеру, компьютерные игры, в частности разнообразные ММОРПГ, где играет много других людей со всего мира, позволяют мне исследовать удивительные миры, не выходя из дома. Конечно, сейчас довольно модными являются приключения и путешествия и многие снимают об этом телепередачи, а для других идеальным днем является тот, который проведен в путешествии, но мне кажется, что, для того чтобы путешествовать, совсем не требуется выходить из дома. Компьютерные игры во многом обеспечивают эту потребность и даже больше, и такой вариант мне кажется вполне нормальным. Ведь люди живут зачастую в собственных фантазиях и проектах, которые строят на будущее. Также нельзя отрицать, что мы живем в некоем общем информационном поле, которое обуславливается просто распространенными воззрениями, к примеру, тем, что навязывают взрослые. Мой, если и не идеальный, то весьма неплохой день из жизни представляет собой день проведенный в компьютерной симуляции, в компьютерной игре. Здесь я чувствую возможность воплотить собственные мысли и пообщаться с людьми, которые близки к моим взглядам. Более того, мы можем создавать новые миры и пространства, которые соответствуют нашим воззрениям. Недавно я узнал, что мозг не различает стимулы, которые подаются от реальных и от виртуальных феноменов, то есть, если я участвую в битве в компьютерной игре, то мозг ощущает тоже самое, как если бы я участвовал в настоящем сражении.

Конечно, может быть ощущения не такие яркие, но, могу сказать, спектр эмоций весьма полный и многообразный и эти эмоции вполне настоящие. Компьютерные игры заменяют для меня повседневность, скучную обыденность мира, который выглядит таким некрасивым и скучным. Кстати мне кажется, именно в играх я видел настоящую красоту, дружбу и другие качества, которых иногда так не хватает в жизни. Поэтому, когда я думаю о своем дне из жизни, то он проходит в виртуальном пространстве. Также читают: Картинка к сочинению Один день из моей жизни. Популярные сегодня темы. Мои дедушка и бабушка живут в деревне. Это мамины родители. Они уже оба на пенсии, не работают и отдыхают. Я люблю бывать у них в гостях. Они не строгие, не ругаются и разрешают всё. Жила в Кавказских горах старая бабушка Анисья. Ей было много лет. О её возрасте никто не знал, и сама она не помнила. Во времена её молодости горы были каменистые, и по ним можно было гулять.

Испокон веков чиновники иногда набивают карманы взятками. А кое-кто делится с другими нажитым добром, чтобы избежать разбирательства, как персонажи пьесы «Ревизор». Городничий, судья, смотритель городских училищ. Время, в которое жил и творил русский поэт.А. Есенин считается одной из сложных эпох российского государства, и может быть своего рода лирических эпох. Эта эпоха особенно повлияло на судьбы людей обладающих сверхчувствительностью. В поэме Островского Гроза, Тихон является главным героем. В повествовании представлено большое количество разногласий, реализованных из-за этого образа.

Сочинение на тему один день из будущего. 7 вариантов. муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 г.Сальска Сочинение на тему «Россия, устремленная в будущее» Номинация: «Один день из моей жизни в будущем» Выполнила: ученица 8 «А» класса Мышанская Елизавета. Проверила: учитель русского языка и литературы Козачанская.А. 2017 В век информационных технологий никто не удивится тому факту, что трудами многих ученых было создано устройство, способное перемещать людей в пространстве. Стараясь сотворить подобную вещь, на протяжении многих столетий, знатоки всех времён неустанно трудились. И вот, после долгих экспериментов, путём изучения трудов многих великих ученый изобретена Машина Времени! Первоначально ее существование было совершенно секретно, для того, что бы скрыть величайшее достижение науки, построили подземный бункер в горах Кавказа. Устройство было погружено на глубину 65 метров, где под наблюдением лишь двух сотен глаз Машина Времени использовалась только для особенных, важных случаев… Но вскоре, после многочисленных путешествий в прошлое и будущее, на главные интересующие вопросы были даны ответы. И наконец-то гриф «совершенно секретно» был снят. Многометровый бункер превратили в музей, где каждый желающий мог познать своё будущее и вспомнить прошлое. В эту субботу я проснулась очень рано, ведь именно сегодня, именно этим утром мой класс, в сопровождении классного руководителя, отправлялся на Кавказ, в «Музей времени». Взяв с собой все необходимое, я пошла к месту, где все ребята должны были встретиться. Я очень волновалась, и пока шла, представляла себе, какой будет эта поездка, каким будет музей и самое главное, смогу ли я отправиться в будущее, увидеть, что станет со мной, моими друзьями, родственниками. Заметив ребят, я поняла, что не одна я переживаю: на лицах многих читалась заинтригованность, и не утихали споры между мальчишками, когда они высказывали предположения по поводу конструкции бункера и самой Машины Времени.

Одни говорили, что это будут маленькие часики и если прокрутить стрелку вперёд, то перенесешься в будущее, а если назад, то вернешься в прошедшее время. Другие отрицали эту идею, аргументируя тем, что такие маленькие часики не поместили бы на столь большую глубину. В представлении этих ребят Машина Времени – это что-то похожее на спортивный автомобиль и управление им ничем не отличается от управления транспорта. Спор остановил звук приближающегося автобуса. С шумом мы забежали и сели на удобные синие кресла. Автобус тронулся с места и через короткий промежуток времени выехал на трассу за городом. Вскоре мои одноклассники успокоились и уснули, и в автобусе повисла тишина. Начался дождь. Я сидела и смотрела, как капля за каплей скатывались по оконному стеклу вниз. Вскоре стук за окно усыпил и меня… Шум и оживленный гомон ребят разбудил меня. Мы подъехали к подножию горы, где располагался вход в музей, где хранилась Машина Времени. Выглянув в окно, я увидела тяжелую железобетонную дверь, высотой около пяти метров. Классный руководитель приказал нам выйти из автобуса, взяв с собой только самое нужное, и построиться парами. Совершив все сказанные нам действия, мы двинулись к огромным воротам. Проходя через них, у нас проверяли документы два вооруженных человека в военной форме. Передо мной был длинный серый коридор. Я поняла, это туннель в горе, туннель к устройству, изобретению которого, мы должны быть благодарны величайшим умам современности. Позади осталось пятьсот метров дороги и вот мы подошли к чему-то, похожему на лифт, только гораздо больше, вместительней: весь мой класс (а нас было 26 человек) с учителем и двумя мужчинами, проверявшими на входе документы, заняли лишь треть лифта. Мы устремились вниз, а сбоку, рядом с выходом, мелькали влажные и темные «этажи». Я расстроилась, мне не по душе скучный и серый интерьер, но я понимала, что другого не следовала ожидать, ведь мы в бункере… Лифт резко остановился и следом за одним из военных мы вышли на нижнем, как нам сказали, последнем уровне. Я не поверила своим глазам!

Светлая, хорошо освещённая комната. Белые глянцевые полы, потолки, стены были украшены бирюзовыми полосками и портретами многих ученых. Не было ощущения мрака и подземелья, хотя мы находились на глубине 65 метров. Люди, ходившие по уровню, были в одежде, похожей на интерьер: белые брюки и длинная белая рубашка, с бирюзовыми и черными вертикальными полосами около пуговиц с одной стороны. Почти у всех в руках были планшеты того же цвета. Осмотрев весь зал, я пришла в восторг. Вскоре к нам подошла молодая, красивая девушка с еще совсем детским лицом, и мы отправились на экскурсию. Нам рассказали о том, как строился знаменитый прибор, кто принимал участие в его создание, какие тайны благодаря нему были открыты.

Мне очень хотелось увидеть саму Машину Времени! И вот экскурсовод подвела нас к главному экспонату музея, и я увидело то, что мечтала увидеть весь сегодняшний день! Предо мной стоял прибор цилиндрической формы, а недалеко находился пульт управления. Девушка рассказала, как он работает: «Тот, кто хочет совершить путешествие во временном пространстве, заходит в капсулу», – она указала на стоявшее в центре сооружение, – «Внутри капсулы находиться пульт управления временными рамками. Необходимо поставить число, месяц, год и время, в которое вы хотите переместиться. Далее необходимо занять место в кабине – окружность, находящуюся ровно в середине. После чего, работники нашего музей, сидящие за пультом управления погрузят вас в состояние, похожее на сон. Для нас время остановиться и вы сможете спокойно переместиться в будущее. Когда вы решите, что пора вернуться в настоящее, заходите обратно в капсулу и нажимаете на пульте управления кнопку «Домой». Но! Согласно правилам безопасности, мы не можем переместить вас в прошлое, так как вы можете нарушить ход истории, и, изменив что-то в прошлом, вы, не замечая этого, поменяете что-то в настоящем. Ребята, вам всё понятно?» – обратилась она к нам и ее юное, веселое лицо стало невероятно серьёзным. Кивнув ей, мы по очереди, в алфавитном порядке, стали входить в капсулу. Лица ребят, которые выходили из кабины, были наполнены восторгом, некоторые слегка напуганы. Когда половина класса побывала в своём будущем, настала моя очередь узнать ответы на вопросы о своём дальнейшем положении в обществе. Под внимательным наблюдением девушки – экскурсовода и инструктора я отправилась в центр уровня, к цилиндрическому сооружению. Автоматические двери распахнулись, и я вошла в капсулу времени. Внутри она была бирюзового цвета, точно такого же, как полосы на одежде работников музея. Вдруг прямо передо мной опустился пульт управления временным пространством – это был небольшой сенсорный экран с двумя окнами для ввода: дата и время. И тут я поняла, что не подумала о том, какое время мне переместиться! В тот момент как девочки и мальчики решали, где они хотят побывать, я рассматривала экспонаты музея, забыв о том, что вскоре мне предстоит сделать нелёгкий выбор между моментами будущего. Пытаясь собраться с мыслями (которые никак не хотели собираться) я ввела дату и время, которые первые пришли на ум: 19 ноября 2040 год, шесть часов утра… Свершилось! Меня закружил круг в центре с такой силой, словно я находилась в эпицентре сильного смерча! Прошло около тридцати секунд, и дверь капсулы открылась. Что я вижу?! Я нахожусь с просторной уютной гостиной. По одну сторону стоит большой белый диван, занимающий все стену, а над ним висят несколько картин в черных массивных рамах. Прямо перед диваном расположен небольшой стол: на белых ножках лежит темное, матовое стекло, на нем пару журналов с изображением неизвестного мне человек в странной, но очень похожей на медицинскую одежду, форме. На противоположной от дивана стене находиться огромных размеров телевизор, каких не существует в 2017 году. Мощное освещение расположено по всему периметру двухуровневого потолка. Создается ощущение уюта, ведь свет не яркий. А совсем даже наоборот! Комната похожа на ту, что описывают в своих произведениях писатели фантасты 21 века. Она вся наполнена техническими приборами, но в одном из углов стоит огромный, старый шкаф.

Я подошла поближе и заглянула в него, внутри была коллекция книг, среди которых были очень старые, потрепанные годами экземпляры. Мне показалась довольно странно то, что живя в таком автоматизированном мире, человек, который тут живет, читает русскую литературу. Послышался шум… В гостиную вошла высокая темноволосая женщина. Из-за открытой дверцы шкафа ее было плохо видно, но даже так можно было разглядеть ее одежду: строгий брючные костюм глубокого темно-синего цвета и бежевые туфли. Волосы были убраны в строгий конский хвост на затылке, что придавала ей серьёзный и официальный вид. Она не обратила на меня внимания, словно меня и нет в этой комнате. Я решила, что из-за высокого деревянного шкафа меня не видно и вышла к этой женщине. Было заметно, что она очень испугалась, но не отвела взгляда от меня. На протяжении трех минут мы молча разглядывали друг друга (она знала, что скоро я явлюсь). На вид ей было лет тридцать пять и черты ее лица были знакомы: темные густые брови, несильно выраженные скулы, и насыщенные зелёные глаза. Глаза… Именно по ним я узнала стоящую передо мной женщину! Это очень странно, и скорее всего не возможно, но я видела себя, только через двадцать три года! Я, смотрящая на прибывшую девочку, поняла кто это чуть позже. Трудно было начать разговор с собой, но я попыталась. И вскоре мы мирно беседовали за чашкой чая на кухне! Я рассказала про Машину Времени, про школу, про моих друзей и родственников. Я решила поделиться своими секретами и тайнами, ведь я знала, что она никому их не расскажет. Говоря о себе в прошлом, мы не заметили, как прошел час. Я попросила свою собеседницу рассказать, сбылись ли мои мечты в будущем, описать один день из ее жизни в 2040 году. Она мне предложила последовать за ней и провести эти сутки вместе. Я, не медля, кивнула и пока будущая версия меня подбирала мне вещи, взамен устаревшей на ее взгляд одежды, я думала о том, каким будет этот день, что мне предстоит увидеть сегодня. Женщина вынесла мне белые брюки и футболку странной форы с не менее странным рисунком на ней. Но понимая, что было модно там, где я находилась около часа назад, здесь является абсолютно устаревшей и, возможно, глупой вещью.

Доверяя себе в будущем, я с нежеланием надела предоставленные мне вещи. Следуя за моим проводником в мире будущего, я покинула квартиру и отправилась изучать один день из моего будущего! Выйдя из квартиры, мы очутились в светлом подъезде. Он ничем не напоминал то, что называлось подъездом двадцать лет назад: белые, глянцевые стены были украшены подсвечниками того же цвета, от которых исходил холодный яркий свет.

Мне сказали войти в лифт. Он напоминал капсулу времени, благодаря которой я сейчас здесь. Лифт был сделан из прочного стекла.

На табло управления лифтом сияла цифра 70. Взрослая я написала цифру 1 и лифт поехал. Повернувшись лицом к противоположной от входа стене, я увидела городской пейзаж. Что такое город будущего, и каким он должен быть? Над этими вопросами задумываются и писатели-фантасты, и дизайнеры, и инженеры.

При этом нередко ответы на эти вопросы они ищут в тесном взаимодействии друг с другом. Читая фантастические книги, я постоянно рисую себе различные образы городов будущего, с небоскребами, уходящими высоко за облака, летающими домами-островами, летающими автомобилями. Всегда хотелось заглянуть в будущее и посмотреть, как они будут выглядеть. И вот я здесь, я смотрю через стеклянные стенки лифта и вижу перед собой зелёный город: металлические, сияющие при свете яркого и нежного солнца небоскрёбы, и скоростные автомобили сочетаются с зелёными полянами и парками. Как приятно осознавать, что прогнозы об экологических катастрофах не сбылись, и человечество вовремя занялось стабилизацией хрупкой природной гармонии. Заметив мой интерес к окружающей среде, мне рассказали, как в 2025 году леса было на грани исчезновения, дефицит кислорода и избыток вредных, токсичных газов дал о себе знать. Было решено использовать только энергию солнца и ветра в промышленных масштабах, что значительно уменьшило количество плохих и опасных газов в атмосфере. Слушая рассказ моей спутницы, я заметила, что двигались мы очень долго… «Какое высокое здание», – невольно сказала я,- «Скажи, а сколько здесь этажей?». Посмотрев на меня так, словно я сказала что-то не подумав, она мне ответила: «Здесь семьдесят надземных и пять подземных этажей. Нижний этаж – парковка. Сейчас мы направляемся именно туда», – женщина завершила свой рассказ и улыбнулась, вспомнив, что я из ее прошлого.

Спустившись к автомобильной стоянки, мы вышли в большое пространство, очень похожее на все, кроме последнего, уровни бункера: серое, влажное помещение. Пройдя несколько метров мы, подошли к автомобилю. На вид он ничем не отличался от автомобилей, современных мне, но я понимала, что, скорее всего, у него есть скрытые функции. Сев в машину, я почувствовала себя комфортнее, чем когда либо: приглушённый свет и темный салон. Взрослая я села за руль и произнесла только адрес: «Улица Склифосовского 367, место 250», и авто само отправилось по заданному адресу! Вот оно-отличие – самоуправление! Поездка проходила в тишине, я все еще разглядывала пейзажи будущего. Вскоре мы подъехали к высокому зданию (еще выше чем, дом, где я оказалась). Пред транспортным средством открылся люк, и машина скользнула в него и, пролетев участок примерно два километра, остановилась около места 250 и припарковалась.

Мы вышли и подошли к проёму в стене, я поняла, это такой же лифт. Так же как и дома, мы вошли и ввели этаж 4. Лифт поехал, но он был сделан не из стекла, а из прочного, непрозрачного материала. Тем не менее в нем было светло и ярко. По ощущениям мы пролетели три этажа, остановились. Двери распахнулись и следом за собой, я вышла из лифта. Я увидела что-то похожее на больницу, только очень странную: прямо из пола росла трава. Аккуратно подстриженные зелёные растения вписывались в интерьер больницы, которая была выполнена в деревянных и бежевых тонах. Чувство того, что сейчас мы находимся в 2040 году, испарилось, ведь представляя больницу будущего, я думала про ослепительно белые стены, и невероятную строгость интерьера. «Я решила, что тебе будет интересно узнать про медицинское учреждение твоего будущего, я права?», – увидев моё восхищенное лицо, она продолжила, – «Я работаю этой больнице врачом – онкологом. Как тебе известно, онкология – это раздел медицины, изучающий доброкачественные и злокачественные опухоли, механизмы и закономерность их развития, методы их профилактики, диагностики и лечения. Онкологические болезни представляют собой обширный и разнородный класс заболеваний. Они являются системными и затрагивают, так или иначе, все органы и системы человека. Существует множество форм и вариантов течения рака. Хотя пациенты часто воспринимают онкологический диагноз как приговор, далеко не все даже злокачественные опухоли приводят к смерти. Современные исследования продемонстрировали, что у каждого человека в организме регулярно возникают раковые клетки и микроопухоли, которые гибнут и рассасываются под воздействием системы противоопухолевого иммунитета. Исследуя это, мы близки к изобретению вакцины, способной победить рак! Представляешь? Если все благополучно завершиться, то в ближайшее время рак станет чем-то наподобие гриппа», – рассказывая это, моя новая знакомая показала мне всю больницу и отправилась работать. Я осталась у неё в кабинете и пораженная массой новых впечатлений уснула. Разбудили меня только тогда, когда мы вновь оказались в светлой гостиной и, взглянув в окно, я пришла в восторг от ночного пейзажа города будущего. Все деревья светились сотням разноцветных фонариков, фары машин создавали огромную гирлянду. Посмотрев на часы, я поняла, что пора возвращаться в реальность.

Я была расстроена, мне не хотелось покидать этот мир, мне не хотелось покидать себя. И попрощавшись, хотя это было невероятно трудно и тяжело, я пообещала, что когда-нибудь вернусь снова. Я подошла к капсуле времени и двери разъехались в разные стороны. Войдя, я стала в центр круга и с неохотой нажала на пульте управления кнопку домой. Знакомое уже чувство посетило меня вновь.

Примерно тридцать секунд меня крутило и вдруг все резко остановилось. Двери открылись, и снова увидела знакомые мне лица: девушка-экскурсовод, мои одноклассники, стоявшие в ожидании побывать в будущем, мой классный руководитель, строго наблюдающий за теми ребятами, которые уже вернулись в настоящее. Сделав несколько шагов, я присоединилась к их компании: девочки и мальчики делились впечатлениями и, рассказывая о своих приключениях, старались не упустить ничего. Заметив меня, они набросились с расспросами. Я с огромным удовольствием рассказала про уютную квартиру, озелененный город, самоуправляемый автомобиль, скачек в развитии медицины, почему на мне такая странная одежда и про саму себя в будущем. Когда все ребята закончили свои путешествия, поблагодарив всех за замечательную экскурсию, мы вернулись на поверхность тем же путём, которым спускались к легендарной Машине Времени. С шумом и горой эмоция мы сели в автобус.

На протяжении двух часов класс оживленно обсуждал своё будущее, будущее своих одноклассников. Как и утром, когда мы ехали в «Музей Времени», начался дождь. Несмотря на грозу, в автобусе было тепло и комфортно. Я задумалась над тем, что если я теперь узнала своё будущее (если я продолжу жить так, как живу и мечтать о профессии доктора), то, возможно, я могу его изменить. Я размышляла над тем, что если бы я жила в Россию в 2040 году в своем настоящем возрасте, как бы я развлекалась, куда бы поступила учиться, связала ли я себя с точным и сложным, но таким увлекательным миром медицины? Перебирая в голове волшебные воспоминания о своем дне из будущего, я поняла, ничто и никто не сможет укротить моего желания помогать людям, лечить их, спасать жизни.

Я не собираюсь ничего менять… Стук за окном усиливался, а ребяческие голоса затихали. Опустилась ночь, и все без исключения уснули. Статья написана для конкурса. Вот его спонсоры: Key Collector победителям, а читателям по SEO практические материалы. Надежный хостинг для сайтов и выгодная партнерская программа 25%! Бесплатные видео уроки как получить тИЦ без вложений, рабочие методы. Для того, чтобы достичь чего то, нужно знать, куда двигаться, в идеале было бы лучше знать, что делать, но это знание должно прийти постепенно. Эта статья будет описывать мой день, из далёкого, а может и не очень далёкого, будущего. Легко ли писать о том, о чём пока не знаешь? Пожалуй, нет.

Но описать день, который хочется прожить в будущем, день из той жизни, в которой хочется жить, пожалуй, можно. Всё что для этого нужно, это иметь мечту и уметь мечтать. Легко ли это? Ответ не однозначен. Для некоторых людей, это легко, и именно мечта движет их жизнью, заставляю их работать, действовать для достижения своей мечты. Быть может, сначала робкой, чуть позже более уверенной, а затем уж совсем фантастической. Для других людей жизнь стала настолько обыденной, рутинной что ли, что не то, что мечтать, думать нормально забывают. К чему это я? Люди, мечтайте, пусть ваши внутренние силы движут вас к вашей мечте. Ну да ладно, без ложной скромности начну свой короткий (или нет) рассказ о моём одном дне из будущего. Ранним утром, во столько, во сколько я люблю вставать, я проснулся у себя в спальне. Мой дом стоит в живописном месте. Здесь я могу спокойно работать, не думая о проблемах с интернетом. А ведь иногда, в прошлом, именно проблемы с интернетом не давали многое сделать. Работа идёт своим чередом. Мои помощники работают круглые сутки, они следят, чтобы все налаженные механизмы работали без сбоев. Месячный отчёт уже лежит на журнальном столике рядом с только что сваренным кофе со сливками и двумя кусочками сахара. В доме со мной живёт моя любимая жена и пять моих прекрасных детей. составь предложение. Подчеркни основу этого предложения: на подорожника зелёный сидит большой листке кузнечик какой падеж? определите: с хорошим – в колючем – в синем – крупным и частым – зимним – неглубокого – тряской – душным – летнего и облачного – Кто 1 сентября 1917г. Россию провозгласил республикой? Составьте сокращенные структурные формулы веществ, образующихся при соединении: а)метила с водородом; б)метила с метилом; в)этила с водородом; г)этила с этилом; д)этила с метилом. Назовите вещ-ва, формулы которых вы записали. сказка о здоровье не мение 10 строчек!! плиз очень сврочно Решите уравнение:25-16x^2=0 Кто был избран председателем петроградского Совета 1917 г? Почему планетарная модель атома не согласуется с законами классической физики? Найди предложения с ошибками: а)В шуты он тоже не годится б)Нисколько не удивительно,что эти господа-любители также оказывают сильное покровительство русской литературе. в)Зато десятский Архип сохранял спокойствие невозмутимое и не горевал нисколько. г)Устроила больницу сама помещица, тоесть велела прибить над дверью доску с надписью… д)Хотя мина все также торчала из глиняного кома,Мише казалось,что она чуть не сместилась. е)Почти все, как один, повторяли одно и то же с небольшими отступлениями по ходу дела. ж)Чтобы не увидал теперь Петя,ничто бы не удивило его. з)Он жаждал переделать жизнь, чтобы она стала умнее, человечнее, радостнее.

Найди слово с непроверяемой безударной гласной в корне: Сторона красота директор чистота строитель. Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE Будущее в улыбках – хорошая мечта! И конечно же она осуществима, Улыбайся ты пожалуйста всегда! С ней по жизни станет все красиво. К этому конкурсу наша семья решила подойти творчески. Давайте телепортируемся в будущее… Сочинение – эссе на тему: «Один день из жизни моего будущего». Проснувшись утром, я поняла, что сегодня 14 апреля 2031 года… Неужели я в будущем. Я подошла к зеркалу и увидела молодую, красивую женщину.

Раздались детские голоса: «Мама, наш робот Марли приготовил нам завтрак, вставай, а то опоздаешь на работу!» У меня прекрасный муж, двое детей: мальчик и девочка! Лиза ходит в 1 класс, а Никита – в 4.

Я лингвист крупной фирмы по туристической телепортации. Позавтракав, мы сели в наш аэромобиль и полетели в школу. Перед входом в школу мы подошли к большому табло, и дети выбрали предметы на этот день. На электронном табло я оставила сообщение для администратора школы, что детей заберет отец. Я улетела на работу, а дети отправились на уроки. Лиза виртуально переместилась на урок живой природы в один из крупнейших заповедников России, а Никита выбрал урок истории.

С помощью машины времени он переместился во времена Древнего Рима, там голограмма профессора истории вела лекцию в знаменитом Колизее. На уроке они познакомились с бытом и искусством древнего мира.

На следующем уроке для всех учеников начальной школы любимец детей Максик – электронный модулятор вел виртуальное космическое путешествие по галактикам. На уроке физкультуры Никита занимался дайвингом с роботом инструктором Витей, а Лиза – фигурным катанием. Пришло время обеда.

В столовой обслуживали роботы-официанты, которые готовили для детей ту пищу, какую они хотят. Пообедав, дети отправились в комнаты отдыха по интересам. Дальше на географии Лиза совершила путешествие вглубь Земли, а Никита на химии – в своей собственной виртуальной лаборатории проводил опыты. День прошел насыщенно. За ужином дети рассказывали, как интересно прошел их день! Вот какой будет школа через 20 лет. Автор : Штепа Ольга, ученица 7 «А» класса А теперь вернемся в наше время… Мы решили узнать мнение учителей и учеников нашей гимназии и предложили им помечтать о том, какой будет наша школа лет этак через 20. Предлагаем вам посмотреть этот видеоролик…. video.yandex.ru/users/aleshina-natalia/view/13/ Вот такие у нас мечты. Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE. Первый пост я хотел бы написать о том, как я представляю свой идеальный день из будущего, скажем так. через 15 лет. Полагаю мне и каждому кто опишет свою фантазию будет очень интересно и забавно прочитать этот же пост через 5 лет ? В своем Дне я хотел бы проснуться как-то… по другому (без будильника. и этого затягивания на 9-10 минут), в этом мне могут помочь: – движуще- сдуваюшиеся – надуваюшиеся подушка, матрас, охлаждающее одеяло. – Скарлетт Йоханссон, Меган Фокс, Кира Найтли, 37-й состав Виагры)) – браслет на руку или ногу. интересно чтобы они пробуждали при максимальной готовности организма к пробуждению или как-то подготавливали организм, в течении n-го заданного времени. Значит так… я просыпаюсь после приятного ел.разряда браслета.что я вижу? я вижу привлекательную женщину, которая перетащила на себя одеяло, я так подозреваю что это моя жена, пару слов о жене … любящая себя, меня и детей; понимающая свою и мою психологию; ну и конечно чтобы она была как хороший друг, в любое время с ней можно было выпить))) В доме установлена ЕВМ, которая собирает данные по каждому члену семьи, чтобы определять оптимальное время сна, особенности организмов, что необходимо для подержания организма в лучшей форме, ведутся журналы по самочувствию, по проведенному дню, результатам, что сделано, что нет и т.д

все устройства синхронизированы между собой и постоянно взаимодействуют. Вообщем, сделал все свои утренние дела, оделся и вышел на пробежку и вижу 2-х этажный домик, зеленую лужайку, небольшой сад во дворе, озеро, которое окружает деревья и горы на заднем планы, Альпы подойдут. гаражик (джипик, хэтчбек и пр. класса) машины тоже синхронизированы друг с дугом, светофорами, службами. Если в 2025 еще будут на дорогах пробки, можно будет по Wi-fi рубаться в танчики, бомбермена, Counter-Strike, NFS))) с водителями в соседних машинах))) можно даже по командам))) Маршрутки против Ланосов)) и т.д. …. бегаю 30-50 минут… по маршруту у меня есть припрятанное место, где можно спокойно подумать, и никто не будет беспокоить)) быстренько думаю пока никто не видит) и домой) душик, завтракаю, и теперь можно приступать…) На 2-м этаже находится рабочий кабинет, в который я поднимаюсь, сажусь в удобное хай-тек кресло, открываю ноутбук, который никогда не садится, потому что заряжается от беспроводной сети, проверяю почтовые ящики, отвечаю на входящие сообщения и чтобы начать активную мозговую деятельность загружаю лобби любого покеррума (Full Tilt poker, Pokerstars, Party Poker,), открываю 1-2 стола NL1k или PLO1k и играю в свое удовольствие часовую сессию, главное чтобы решение принятые во время игры были оптимальними, и плюсую пару баинов)) После отыгранной сессии просыпаются дети и жена, и мы проводим вместе около часа двух за развивающими, ролевыми играми с детьми.

И IPhone 12G нам в этом поможет, он уже будет уметь проектировать голограммы, также в него будет встроен электрошокер, если дети не будут слушаться))) да и любой смартфон на открытой ОС Android справится с ними)) и насчет голограмм. уже с 22 июля 2010 в Лас Вегасе компания Digital Illusions открыла первый в мире стрип-клуб с исключительно голографическими женщинами)) Возврашаюсь в свой кабинет, проводим онлайн конференцию, совещание с бизнес партнерами, коллегами. Занимаюсь какими-то очень важными делами и после иду поспать на несколько часов)) Днем еду на футбол, баскетбол, теннис, покататься на сноубордах, лыжах. с друзями, партнерами, колегами, семьей.

Вечером 9-ти летного Александра и 7-летнюю Викторию или Юлию(оба имя нравятся) отправляем в Кению волонтерами со своим любимым дядей, а сами с женой отправляемся на острова Полинезии с очень важной миссией))). Довольно любопытная тема как по мне, интересно кто, как видит себя в будущем? Как видит вообще будущее? Если кто-то напишет подобный пост, оставьте ссылку в комментариях или отправьте в личку. Мы совместили лучшие программы DayTop и 12 шагов!

Лечение наркомании и алкоголизма (под лечением понимается социальная адаптация) – задача, которая требует комплексного решения. То, что делаем мы – дает высокий результат. Можете применять разные методы, но мы предлагаем Вам не рисковать, и получить настоящее решение данной проблемы. Это полный отказ от наркотиков и алкоголя. Мы выезжаем за пациентом в любую точку России! Наших сотрудников не испугает расстояние до Вашего места нахождения и стадия зависимости у Вашего близкого человека.

Транспортировка осуществляется быстро и без происшествий. Более того – мы умеем убедить пациента в том, что ему нужно избавиться от зависимости, после этого он действительно желает выздоравливать. Этого Вам не предложит никто. Такая услуга называется ИНТЕРВЕНЦИЯ (мотивация зависимого на реабилитацию). Мы проводим полное юридическое сопровождение! Мало кто из зависимых чист перед законом. Не волнуйтесь, мы делаем все, чтобы это не мешало прохождению реабилитации и возвращению к нормальной трезвой жизни. Мы помогаем в трудоустройстве и обучении! Помогаем воплотить в жизнь те стремления, которые казалось, были погублены многолетним употреблением. Мы используем индивидуальный подход! За каждым зависимым закреплен психолог, который ведет его динамику выздоровления. Для каждого составляется индивидуальная программа, из-за разновидностей наркотиков это немаловажный фактор. ВСЕ, с кем мы начинали работать шли в итоге на контакт и включались в процесс реабилитации. Мы заботимся о физическом и психологическом состоянии пациента! Так как зависимые тоже люди им необходимо после адаптации привыкать к трезвой жизни, поэтому для тех, кто приближается к выписке и, конечно же, в сопровождении наших сотрудников, мы организовываем игры в футбол, выезды на природу (пикник), экскурсии, походы в кино, театр.

Мы соблюдаем законодательство РФ! Работа основывается только на соблюдении всех прав пациента. У нас нет наручников, карцера и других запрещенных методов, которые ломают психику и жизнь человека. Мы соблюдаем пожарные и санитарно-гигиенические нормы! Круглосуточная охрана УВО по г. Уфа! Для комфортной реабилитации зависимые и их родственники должны чувствовать себя защищенными и в полной безопасности, поэтому в нашем центре установлена пожарная сигнализация, видеонаблюдение. Соблюдены санитарно гигиенические нормы для размещения резидентов. Центр находится под круглосуточной охраной УВО по г. Уфа в Ленинском районе. Этого нет ни в одном центре. Круглосуточное медицинское сопровождение врача терапевта! Для полного восстановления личности важную роль играет и физическое здоровье человека, поэтому центр сотрудничает с ГБУЗ РБ ГКБ №5 г.Уфа, где сдаются все необходимые анализы. В центр выезжает Врач-терапевт для наблюдения за резидентами. Мы предоставляем поддержку пациенту после прохождения реабилитации! Данная поддержка необходима для того чтобы человек не чувствовал себя одиноким и брошенным. Мы предоставляем Родительский день! Каждую субботу Родственники, указанные при заключении договора могут прийти в гости с 14.00 до 16.00 и лично увидеть какие изменения прошли с его близким человеком. Мы проводим Семейные сессии с психологом! Такие мероприятия важны тем чтобы зависимый и его родственники научились заново общаться друг с другом. Экскурсия по центру! Если у Вас все же остались сомнения отправлять своего близкого на реабилитацию Вы можете посетить центр с нашим сотрудником, где увидите все своими глазами. Перед этим нужно позвонить на номер 8-800-2222-909 записаться на консультацию с экскурсией. ЦПП Благо соответствует национальному стандарту Российской Федерации!

«Мой город в будущем». Сочинение. Скачать: Предварительный просмотр: Мы живем в прекрасном городе. Я очень люблю его и, конечно же, хочу, чтобы он становился все лучше и лучше. Каждый день наша жизнь меняется, меняется и облик города. Будущее всегда представляешь себе прекрасным. А будущее города, в котором ты родился и вырос, — тем более. На улицах и площадях, перед каждым солидным зданием и в сквериках бьют чудесные фонтаны, один лучше другого. Струи их разноцветные, а вокруг звучит музыка, наполняя город чудесным настроением. По широким улицам едут автомобили, работающие на экологически чистом топливе.

Я иду по улице просторной и чистой, тротуары выложены разноцветной плиткой, а вдоль них тянутся аккуратные зеленные газоны. Город утопает в цветах и деревьях. И окружает меня такая прекрасная природа — залог чистоты, воздуха, радости. Прохожие любуются окружающим великолепием и испытывают чувство радости и вдохновения. Они будут учиться и работать с большим желанием и удовольствием. Я захожу в школу. У нас в классе на каждой парте стоит компьютер, на нем легко и быстро можно написать контрольную или сочинение, тут же исправить ошибки и отправить на компьютер учителю. Мне не придется пачкать горы бумаги, переписывать с черновика на чистовик свои работы. Вот здорово! Это облегчит и сделает более увлекательной учебу и упростит учителям оценку знаний. А учителя преподают в более свободной и интересной форме: с помощью музыки, занимательных рассказов и доверительных бесед с учениками. После школы с одноклассниками я иду в центр отдыха, где каждый найдет занятие по своему вкусу. Кто-то захочет заняться спортом, посетить тренажерный зал или поиграть в бильярд или боулинг. Другие предпочтут посмотреть любимые фильмы на большом экране. Третьи с удовольствием потанцуют и послушают музыку. Вечером, вернувшись домой, я присела у окна. На улицах и площадях тихо. Нет ни шума, ни ссор, ни драк. Неожиданно пошел мелкий, будто снег, дождь. От прикосновения к лицу холодных капель я просыпаюсь. Неужели это был только сон? Очнувшись, я оглядываюсь вокруг. Ночь. За окном слышна громкая музыка. Напротив, в здании Дома культуры, идет дискотека. Неприятно и страшно глядеть на подростков, перепивших пива, с очередной сигаретой в зубах и употребляющих огромное количество ненормативной лексики. Складывается впечатление, что наше поколение разболтано, невоспитанно и необразованно. Неужели это тот город, который я видела минуту назад? Но, я думаю, свой город можно видеть разным, все зависит от нас, от нашего участия в жизни города. В нашем городе необходимо создать большое количество различных молодежных объединений и движений. Чем больше будет подобных подростковых организаций, тем легче будет подростку найти свои интересы в соответствующих организациях, клубах. Первичным звеном молодежной политики могут быть школьные объединения, в которых должны создаваться условия для того, чтобы ребята могли самовыражаться. Эти организации должны проводить различные встречи, походы, загородные поездки. В то же время, я думаю, что нельзя возлагать всю ответственность на молодежные объединения. Все зависит от самого человека, есть ли у него желание жить и работать в своем родном городе. Я представляю себе родной город светлым, солнечным, зеленым, таким, в котором приятно жить и в котором чувствуешь себя защищенным и счастливым. Как найти «свой путь»? — сочинение. У каждого в жизни наступает момент, когда открываются двери во взрослую жизнь. Наступает время, когда от твоих решений и действий зависит будущее. Все мы хотим стать успешными людьми, иметь прибыльную работу, которую будем выполнять с удовольствием, иметь хорошую и дружную семью. Но возникают вопросы «Как этого достичь?», «Как найти себя?». Достаточно часто среди взрослых можно услышать фразу о том, что им надоела их работа, которая вообще не является мечтой, что им надоела однообразная жизнь. Но каждый сам творец своего жизненного пути, каждый сам решает каким должен быть этот путь — насыщенный и интересный или скучный и серый. Кое-кто уже с детства точно знает свою будущую профессию, а кто-то хочет уделять все время своему хобби и работать «по призванию». Но к сожалению, не все знают, чего хотят и даже боятся делать серьезный шаг и отдавать предпочтение какой-то определенной деятельности, поскольку не уверены, что это их. Чтобы найти себя в жизни необходимо понять чего и что ты хочешь, и делать все, чтобы этого достичь. Самое важное — это получать удовольствие от жизни, а такое будет только в том случае, когда ты будешь достигать желаемых вершин. Чтобы убедиться в правильности своих действий, необходимо не бояться и пробовать что-то новое, постоянно развиваться и работать над собой. Чем больше ты познаешь мир, тем больше ты понимаешь свои предпочтения, тем более и себя. Надо уделять время тем вещам и делам, которые действительно приносят удовольствие. Нужно окружать себя людьми, у которых можно чему-то поучиться. Часто говорят, что живем один раз и прожить это время нужно так, чтобы не жалеть ни о чем. Мы постоянно стоим перед выбором: мы решаем те или иные вопросы, которые постоянно возникают и ищем правильный ответ. Но только время покажет было ли верно сделано. Часто для любого человека самое трудное — это сделать выбор, так как от него зависит наше будущее. Поэтому обычно следует обдумывать все действия и возможные последствия, чтобы выбрать себе верную тропинку. Успеха всегда добивается тот, кто целенаправленно идет к своей цели и не учитывает препятствия. Как говорила поэтесса Лина Костенко «Каждый финиш — это по сути старт». Оно действительно так. Мы учимся на своих ошибках и поступках. Каждый шаг — это новый опыт, который помогает понять, как нам действовать дальше. Не нужно бояться этих шагов, а смело идти дальше. Каждый, кто действительно хочет найти свой путь должен работать над собой, развиваться и открывать новые возможности для себя. Но самое главное — прислушиваться к своему внутреннему голосу и отдавать предпочтение тому, что приносит удовольствие и радость. И надо помнить, что кто ищет, тот всегда находит. Также читают: Картинка к сочинениюЕще в 1835 году Н.В.Гоголь начал работу над своим произведением, ставшим теперь литературной классикой, комедией «Ревизор».

Сколько бы времени не прошло, суть проблем нашего общества остается. Роман Михаила Юрьевича Лермонтова «Герой нашего времени» представлен в виде рассказа о человеке, который жить не может без приключений. Печорину очень нравится знакомиться с новыми людьми и узнавать их жизнь. Образ Павла Ивановича Чичикова — один из самых интересных в русской литературе. Гоголь не сразу дает понять читателю кем же является этот герой. Он умело маскирует все его человеческие качества, заставляя нас размышлять о его истинном лице. Одна добрая старушка помогла одному светскому молодому человеку. Она была знакома с его матерью, поэтому доверяла ему. Она дала ему в долг 15 тысяч под залог поместья. Что такое День Святого Валентина и откуда он пришел к нам, задаются таким вопросом многие люди. Этот великий праздник отмечается именно 14 февраля, в народе его называют праздником всех влюбленных. Эссе «Один день из моей жизни в будущем» Сегодня 1 сентября 2035 года и мне 26 лет! Вот уж не думала, что в 26 буду скакать, как та девчушка-второклассница! Я живу в технопарке, расположенном на территории Калужской области. Это огромная территория размеров в несколько районов области. Когда-то здесь были заброшенные земли рядом с моей деревенькой. Я выбежала на улицу, и ко мне подошёл робот-помощник. Он поинтересовался, как бы я хотела сегодня провести день. Я ответила, что собираюсь в Институт Нанотехнологий. Он мне дал скейтинг, я встала на него и взлетела в воздух. Вокруг меня все люди передвигались на этих штуках. В очередной раз я подумала о том, что скейтинг очень удобная вещь для города. Я летела и рассматривала всё вокруг. Всюду сновали роботы-помощники, летали дроны-курьеры. В небе по светящейся трассе проносились летающие машины, останавливаясь на перекрестках перед летающими светофорами. Я снова вспомнила своё детство, когда о таких чудесах только мечтала. Я долетела до высокого здания, похожего на огромный кристалл, устремлённый в небеса. Сюда слеталось огромное количество ребят. Это был Институт Нанотехнологий. И я работала здесь преподавателем на факультете мэлтехнологий. Я подлетела к парковке, передала скэйтинг помощнику и отправилась к телепортеру. Уже через несколько секунд я оказалась на 1248 этаже в лаборатории, где меня поджидали студенты. Мы работали над изготовлением мэл-жучков – нано-конструкторов, которые встраиваются в ДНК человека и предотвращают сложные заболевания. Классные штуки, правда пока не всем доступны. Но тот, кто окончит наш институт, получит такого мэл-жучка. Мы уже закончили испытания и начали готовится к серийному выпуску. После работы, я решила посетить наш парк. Там расположена моя деревенька. Она стала частью музея под небом. Мне нравиться ходить по улочкам, где я бегала в детстве. Моя мама – хранительница этого музея. Вот к ней я и направлялась. Мы запланировали с нею побывать на море и пообщаться с дельфинами. Мама ждала меня у суперпорта. Не теряя времени, мы вошли в него и буквально через несколько минут оказались на побережье Чёрного моря у входа в дельфиниум. Мы переоделись в специальные костюмы и пошли к подводному выходу в море. Два наших знакомых дельфина нас уже поджидали и нетерпеливо кружились в воде. Вскоре мы оказались рядом с ними и смогли поприветствовать своих друзей. Общение с дельфинами нам с мамой доставляло огромное удовольствие. Это стало возможным после изобретения трансформатора мыслей, встроенного в наши костюмы. Дельфины участвовали в разработке мэл-жучков. А маме помогали изучать их традиции и историю. После дельфиниума мы решили пройтись по магазинам. Больше всего я люблю ходить в «Эко-огород». Там по моему заказу выращивают овощи, фрукты, зелень. Я точно знаю, что всё это свежее и безопасное. А ещё можно попробовать что-то новенькое и экзотическое.

Да и просто отдохнуть, полюбоваться разнообразием растений и надышаться их ароматами. Наступил вечер. Мы решили подняться на смотровую площадку и полюбоваться закатом. Мы с мамой не хотели расходиться и всё сидели у панорамного окна. Появились звёзды. А мы решили, что на следующей неделе побываем на Венере у моего дяди. Уж больно интересно он рассказывал о своем новом проекте по дальнелётам. Наконец мы полетели по домам. Дома я надиктовала своему дневнику о том, как провела свой сегодняшний день. Он был насыщенным и очень интересным. Да, об этом я и не думала, в детстве всерьёз. Всё казалось мечтой, фантастикой. Но я смогла воплотить её в жизнь, а вместе со мной огромное количество людей, работающих на будущее. Человек в тоталитарном государстве (по произведениям русских писателей 20 века) Человеку свойственно заглядывать в будущее, пытаться распознать его очертания. Сколько писателей разных исторических эпох пытались приоткрыть завесу, за которой скрывается будущее, пытались предугадать то, что не дано знать никому: Кампанелла в «Городе Солнца», Жюль Верн в своих романах, Оруэлл в «1984», Н.Г.Чернышевский в «Что делать» и другие. Таким писателем-фантастом был и Е.Замятин. В романе «Мы» в фантастическом и гротесковом облике предстает перед читателем возможный вариант общества будущего. К сожалению, в нем нет ничего, что не предвещала бы уже современная писателю реальность. Перед нами разворачивается жизнь Единого Государства. Символический образ чуда технической мысли и одновременно орудия жесточайшего порабощения, открывает книгу. Бездушные орудия вместе с деспотической властью превратили человека в придаток машины, отняли у него свободу, воспитали в добровольном рабстве. Мир без любви, без души, без поэзии. Роман Замятина — предупреждение о двойной опасности, грозящей человечеству: власти машин и власти государства. Однотипность безраздельно и неусыпно властвует над жизнью всех членов общества. Это обеспечивается совершенной техникой. Отношение к политике военного коммунизма стало камнем преткновения для писателя. Эта политика, предусматривающая сугубую централизацию политической и экономической жизни в стране, ряд жестоких мер, была временной и вынужденной в условиях гражданской войны и хозяйственной разрухи. Но Замятину представлялось, что другого выбора не будет и что людям навязана единственная модель дальнейшего движения — новый вариант тоталитаризма. Роман Замятина приобрел особую цену и поучительность в следующем смысле: как предупреждение о возможных искажениях социализма, об опасности уклонений от демократического пути и злоупотреблений, насилия над человеческой личностью. Последующие события отечественной и мировой истории показали, что тревоги писателя не были напрасными. Наш народ пережил и горькие уроки коллективизации, и сталинизм, и репрессии, и всеобщий страх. и застой. Очень многие сцены романа заставляют вспомнить недавнее прошлое. В свое время роман не был принят. Очень дорого обошлись нам легкомыслие и обидчивость тогдашних идеологов по отношению к сомнениям Замятина. Автор на своих «запретных» страницах выстраивает непрерывную цепочку времени, не прослеживая которую, нельзя понять ни настоящего, ни будущего. Россия богата не только безграничными просторами, плодородными землями, фруктовыми садами, но и незаурядными личностями, одарёнными чистой, божественной энергией. Они смотрят на нас ясными глазами, будто заглядывают в душу так, что ничего от них не скроешь. Праведники жертвуют многими материальными ценностями ради чистоты души, помогают окружающим достойно преодолеть все невзгоды, выйти победителем из борьбы с самим собой, духовно очиститься. И что бы о них ни говорили, сколько бы ни удивлялись их неприхотливости, на русской земле всегда найдётся место таким людям, которые живут вопреки всему. Железная дорога чёрной змейкой убегает за горизонт, по ней проносятся поезда, где-то быстрее, где-то медленнее. Только машинисты знали и помнили, отчего это всё. “Матренин двор” — это повествование о беспощадности человеческой судьбы, злого рока, о глупости советских послесталинских порядков, о жизни простых людей, далёких от городской суеты и спешки. Этот рассказ, как замечал сам автор, “полностью автобиографичен и достоверен”. Действие происходит в 1956 году, через три года после смерти тирана. Люди ещё не знают, как жить дальше. Из “пыльной горячей пустыни” они попадают в Россию, чтобы навсегда затеряться где-нибудь в средней полосе. Ещё год назад, вернувшись из неволи, человек мог устроиться только грузчиком.

Даже электриком на порядочное строительство его бы не взяли. А теперь можно учительствовать. Воздух был просто пропитан свободой. В тот год быстрых перемен рассказчик возвращается в новый мир из тех краёв, откуда ещё недавно живым мало кто мог вернуться.

Устроился он учителем в Высоком Поле. Ночью лишь слышно тихий шелест ветвей по крышам, а днём всё молчит. Но человек нуждается каждый день в завтраке и обеде, а хлеб здесь не пекли, да и ничем съестным не торговали. Благородные работники отдела кадров смилостивились над рассказчиком и направили его в Торфопродукт, куда легко можно было приехать, но уехать — невозможно.

В этом посёлке смешались две эпохи: однообразные бараки тридцатых годов и домики пятидесятых, с остеклёнными верандами. Но все жители в равной степени вдыхали вонь и копоть из фабричной трубы. Вот куда может завести мечта о тихом уголке России! А ведь там, откуда приехал Игнатич, дул свежий ветер ночами и звёздный свод распахивался над головой. На этом скитания бывшего заключенного не закончились. Судьбе было угодно, чтобы остановился он в соседней деревушке Тальново. Избу, где он жил, построили на большую семью, а жила в ней теперь одинокая женщина лет шестидесяти, с незатейливым, деревенским именем. Она много работала, несмотря на болезнь, причем быстро: “не за деньги — за палочки”. Пенсию ей не платили. У Матрёны в избе жили колченогая кошка, подобранная из жалости, мыши и тараканы. Солженицын описывает деревенский быт с изрядной долей иронии. Желание выполнить работу лучше, чтобы потом не пришлось переделывать, оборачивается многочисленными неудобствами для живущих в этой избе. Героиня отличалась трудолюбием: вставала в четыре-пять утра, топила русскую печь, ходила доить козу, варила в трёх чугунках. Наверное, Матрёне Васильевне выпал жребий жить в то время, когда люди работали бескорыстно, не думая о пенсии. А награды получал тот, кто докладывал о высоких результатах. Григорьева никому не могла отказать: без неё ни одна пахота огорода не обходилась. Денег она не брала, получала удовольствие, прилив сил от труда. Матрёнина покорность шла от сердца.

Она не прислуживала, но служила окружающим, всегда была готова поделиться последним. Первоначально рассказ назывался “Не стоит село без праведника”. Крестьянка жила в окружении недоброжелательных и корыстных колхозников. Их убогая и несчастная судьба мало чем отличалась от существования лагерных узников. Даже после смерти Матрёны соседи не особенно переживали. И только в конце повествования рассказчик говорит о том, что без таких тружениц не стоит село, ни город, ни вся земля наша. Образ Ивана Денисовича возник на основе реального прототипа, которым стал солдат Шухов, воевавший вместе с Александром Исаевичем в советско-германскую войну (но никогда не отбывавший наказание), а также благодаря наблюдениям за жизнью пленников и личному опыту писателя, приобретенному в лагере, где он работал каменщиком. Остальные персонажи взяты из жизни заключенных с их подлинными биографиями. Солженицын говорит о чем-то давно и прочно существующем, имеющем свой будничный свод правил выживания, свой фольклор, свою “мораль” и устоявшуюся дисциплину. Легко заметить, что в повествовании как бы два рассказчика, активно помогающих друг другу. Мы слышим голос автора и самого Ивана Денисовича, то лежащего утром под одеялом и бушлатом, то бегущего на мороз и думающего о том, куда их погонят работать. Писатель передает ему значительную часть своего жизненного опыта: так, вся знаменитая сцена кладки стены — это явно эпизод из биографии Солженицына. Помыслы героя, его поступки утверждают его нравственное величие и представление Александра Исаевича о красоте и идеальном человеке, живущем “не по лжи”. Уже первые мгновения жизни Ивана Денисовича на страницах рассказа говорят о независимости героя, мудром покорстве судьбе и о непрерывном созидании особого духовного пространства. Весь лагерь и работа в нем — это растлевающий путь в обход всему естественному. Здесь царствует не труд, а его имитация. Все жаждут безделья. Шухов приспособился в мире ГУЛАГа, изучил его законы, выработал массу приспособлений для выживания. Он и здесь продолжает работать с энтузиазмом, не осознавая абсурда в окружающем мироустройстве. Дар мастера и умельца, рачительность хозяина – всё это служит укреплению системы, приумножению её владычества над миллионами таких же людей. Иван Денисович принимает свою судьбу как данность, молча несёт свой крест. Читатель, проживший один день с персонажем, испытывает ужасное потрясение. Рассказы Солженицына помогают осмыслить роль простого человека в тоталитарном государстве. Русская действительность ХХ века была настолько страшна, что требовала преобразования. Писатель документально запечатлел в памяти своих современников и потомков всё, что стало школой для целой страны. / Сочинения Солженицын.И. Один день Ивана Денисовича Человек в тоталитарном государстве (по произведениям русских писателей 20 века)

Лучшие сочинения ,посвященное любимой бабушке и дедушке.
Работа ученицы 6 «в» класса Куриловой Ксении
Моя любимая бабушка и её истории
Мою бабушку зовут Любовь Никифоровна. Ей семьдесят один год, родилась она во время Великой Отечественной войны в тысяча девятьсот сорок третьем году, но ничего не помнит из своего детства, поскольку была очень маленькая. Сейчас она уже на пенсии и живёт вместе с нами.
Моя бабушка часто рассказывает забавные и интересные случаи из своей жизни, в основном, с её работы. Я люблю слушать эти истории, потому что они не только интересные, но и кажутся мне какими-то странными , потому что в современном мире такое встречается редко.
Бабушка Люба работала в отрасли сельского хозяйства, она вела подсчёт, отбор рогатого и не только рогатого скота. Её часто отправляли в командировки, одна из которых была в санатории «Аграрник», который потом переделали в детский лагерь «Серебряный бор», где я была два раза.
Один раз работники совхоза загоняли в загон овец. Почти все овцы с баранами зашли, кроме одного, самого агрессивного барана. Ни с того ни с сего баран одичал и понёсся на мою бабушку, у него были огромные рога, и он чуть не забодал её, но моя бабушка успела спрятаться за какую-то штуку, и баран воткнулся рогами в дерево. Кстати, самое интересное, что бабушка рассказывает эти истории без особых эмоций: без страха, без удивления, спокойным тоном, как будто это случается с каждым человеком каждый день! Самый интересный случай произошёл с моей бабушкой, когда ей было необходимо поехать куда-то с каким-то отчётом. Естественно, машины тогда уже появились, но им на работе нужно было проехать около двухсот километров по пересечённой местности, по тайге. Никакая машина там бы не проехала, поэтому её обучали ездить на лошадях и ухаживать за ними. Но ездить не верхом, а на специальной небольшой телеге, которая называется «кошёвка». Всех лошадей разобрали, и бабушке достался самый дикий конь. Возможно, там оставались другие лошади и жеребцы, но моей бабушке дали именно того, дикого жеребца. В общем, где-то в середине пути этот неспокойный конь начал брыкаться, вырываться, а потом убежал в неизвестном направлении. Но бабушка не растерялась и пошла в ближайшую деревню пешком, попросить, чтобы ей дали другую лошадь. Повезло, что деревня находилась не очень далеко. В конце концов, этого коня нашли и привели обратно на ферму, конюха наказали за то, что он дал бабушке такого жеребца, а моя бабушка добралась до пункта назначения благополучно. Бабушка рассказывала ещё много историй и о работе, и не о работе, но эти три запомнились мне больше всего. Стоит отметить, что моя бабушка проработала целых сорок лет, и тридцать семь из них на одной сельскохозяйственной фирме, и ещё три в Екатеринбурге на фирме по производству керамики, там она тоже сортировала и отбирала керамические изделия. Их изделия поставляли во многие страны мира. Бабушка награждена наградами «Ветеран труда», «Ударник коммунистического труда», медалью «Племенной службе России – тридцать лет», «За трудовую доблесть Росплемобъединения».
Но не подумайте, что моя бабушка умеет только рассказывать истории, это не так! Баба Люба работает на даче, она сажает и ухаживает за растениями. Без её стараний у нас не было бы ни овощей, ни ягод, ни душистых цветов. Дома она прибирается, моет посуду и готовит всем нам еду, приводит и уводит мою сестрёнку в садик, поскольку все остальные зачастую не успевают этим заниматься.
Бабушка любит нас с сестрой и ухаживает за нами. Я тоже стараюсь помогать бабушке и никогда не огорчать её, но не всегда это получается. Я отношусь к своей бабушке как к очень хорошему другу и товарищу, к которому я всегда могу обратиться за советом и помощью и поведать все свои тайны и секреты. Я отношусь к своей бабушке с любовью и доверием. Иногда моя бабушка бывает строгой, но если она ругает, то ругает за дело, справедливо. Бабушка очень работящая, добрая и заботливая, умная и справедливая. Она любит нас с сестрой Настей, и мы любим её.
Сочинение про бабушку ученицы 9 “а” класса Буртной Кати
Я горжусь своей прабабушкой Ефросинией Ефимовой Мазур она пережила тяжелую и страшную войну. Она начала трудиться на благо Родины с 16 лет. Фашисты хотели забрать мою прабабушку и её односельчан на работы в Германию, но им удалось сбежать. Они бесстрашно бежали босыми обожжёнными ногами по холодному снегу, тем самым спасая себе жизнь. Прабабушка пережила голод войны и в послевоенное время сама воспитала и поставила на ноги двух детей.
Прабабушка получила Орден труда и много медалей, в том числе и медаль «Труженику тыла».
Я горжусь своей прабабушкой и очень жалею, что проводила с ней не так много времени… Сколько бы она еще мне рассказала!
Будьте внимательны к своим родным, берегите их, помогайте им. Не забывайте поздравлять их со всеми праздник
Моя любимая прабабушка сочинение Добрыднева Даниила, 5б класс
Впереди День пожилого человека, и мне хотелось бы рассказать о моей прабабушке, Марии Петровне. В семье мы ее называем баба Маша. В этом году ей исполнилось 76 лет, но она до сих пор полна сил и любви к жизни.
Всю жизнь наша бабушка прожила в деревне, в Ярославской области. Зимой чистила снег, топила русскую печь, а дом был полон внуков. Моя прабабушка с самого детства воспитывала мою маму, она выросла на ее глазах. Когда внуки выросли и появились правнуки, их воспитание и забота легла на нее плечи.
А какие вкусные пироги с малиной она печет! Она всегда гостеприимна, а если нужно, и совет хороший даст, и с уроками поможет. Несмотря на свой возраст, она успевает всюду: накормить нас, сделать все дела в доме и огороде и даже поиграть с нами в прятки.
Сердце моей прабабушки вечно молодое и неподвластно времени. И пусть так будет всегда!
Вокруг нас много пожилых людей и мне очень хочется, чтобы у каждого из них был кто-то, кто сможет отдать им частичку своего тепла и доброты.
Моя любимая бабушка сочинение Ильиной Анастасии, 5б класс
Мою бабушку зовут Надежда. Это один из самых дорогих и любимых мне людей. С ней связаны самые лучшие мои воспоминания. Я вижусь с ней редко, потому что моя бабушка живет далеко от нас. Но на лето я обязательно еду к ней в гости.
В деревне мне хорошо! Я дышу свежим воздухом, гуляю на улице. Помогаю бабушке по дому или в огороде. Вечером мы садимся у костра, и я с удовольствием слушаю бабушкины истории про ее молодость. А я рассказываю, как закончила учебный год, какие у меня планы. Бабушка всегда внимательно слушает все, что я ей говорю. Мы с ней обсуждаем, где я поступила неправильно, а где была права.
Моя бабушка многому меня учит. Ее лицо светится какой-то внутренней красотой, которая, может, и незаметна на первый взгляд. Но я же ее вижу, потому что люблю свою бабушку и горжусь ею.
Мой любимый дедушка сочинение Назина Михаила, 5б
Я хотел бы рассказать историю жизни моего дедушки. Его зовут Попов Владимир Николаевич.
В шестнадцать лет дедушка поступил в техникум. Окончив его, он устроился работать на завод «Искра», который производил сварочные машины и аппараты. В двадцать один год дедушка пошел служить на военно-морской флот и служил три года. За время службы их команда ходила в походы в Египет. Их корабль назывался «Плавмастерская ПМ-9». Два раза они ходили в порт города Александрия и чинили там подводные лодки. После службы он вернулся на родину, в поселок Новая Утка в Свердловской области. Через некоторое время он уехал работать в Сургут.
Дедушка проработал в Нефтяном управлении восемнадцать лет. Потом он ушел в строительный бизнес. Когда ему исполнилось 60 лет, он ушел на пенсию, и решил уехать жить на Кавказ, в город Кисловодск. Там он построил себе дом, в котором мы каждое лето бываем.
Мои любимые бабушка и дедушка
Бабушка и дедушка,
Очень вас люблю!
Счастья и здоровья
Пожелать хочу.
Помогать я буду
Вам в любой момент,
Очень я люблю вас!
И это не секрет.
Мою бабушку зовут Галина. Она очень заботливая, добрая и умная. Бабушка почет очень вкусные пироги, а я ей в этом помогаю. Она всегда поможет в трудную минуту.
Дедушку моего зовут Леня. Он очень щедрый и веселый человек. Раньше он был начальником в управлении автомобильных дорог. Его работа ему очень нравилась. Сейчас он учит своих внуков ответственности, трудолюбию и хорошим манерам. Дедушка, как и бабушка, всегда помогает мне и моей семье в сложной ситуации.
Я очень люблю ходить в гости к ним. Моя бабушка и мой дедушка самые лучшие!
Шалахметова Полина, 5а
Мои любимые бабушка и дедушка
Бабуля милая,
Добрая, красивая.
Все на свете знает
И всем помогает.
Дедушка хороший,
Он надел калоши.
У него, на радость внукам,
Золотые руки.
Говорят, в семье мужчина – это голова, а женщина – шея. Это выражение в точь про мою бабушку Людмилу Анатольевну. Я очень ее люблю и несказанно радуюсь, когда прихожу после школы домой, а там меня ждет она. Бабуля может снять усталость, грусть, серое настроение, да что угодно! С бабушкой всегда интересно поговорить. Она большая выдумщица, хотя отказывается это признавать. У бабушки очень хороший вкус и в кулинарии, и в одежде. Кстати, ходит моя бабушка в брюках и в джинсах. Я могу смело признаться, что не видела ее никогда в юбке.
Мой дедушка великий фантазер. Когда мне исполнилось чуть больше года, он садил меня в рюкзак и катался со мной на лыжах. Летом, в августе, когда на небе самые яркие звезды, дедушка показывает через телескоп созвездия. Он – любитель спорта. Мы часто вместе с ним плаваем в бассейне, катаемся на лыжах, ездим на соревнования. Я люблю, когда долгими зимними вечерами он читает нам стихи.
Когда у меня будут собственные внуки, я бы хотела быть похожей на бабушку с дедушкой.
Деревягина Анастасия, 5а
Моя любимая бабушка
Я хочу вам рассказать про свою бабушку, Валентину Александровну. Она родилась в 1938 году, в г.Оренбурге. когда бабушке исполнилось три года, началась Великая Отечественная война. Ее отца, моего прадеда, забрали на фронт. Он погиб в 1943 году. Ббушка вместе со своей младшей сестрой попала в детский дом, где воспитывалась до 16 лет. Затем они с сетрой уехали в Абхазию. Там работали в совхозе, собирали фрукты. После Абхазии моя бабушка переехала к родственникам в Башкирию и устроилась на завод. Жила она в крохотной комнатке с общей кухней, но соседи были очень хорошие и добрые люди. Бабушка дружит с ними и до сих пор. В 1971 году моя бабушка уехала на север, в поселок Мегион. Это потом он стал городом, с большими красивыми домами и школами. А в то время даже дорог не было. Добирались вездеходами и тракторами. Морозы зимой доходили до минус 40 градусов. Так началась бабушкина жизнь на севере.
Жила она в балке, который ей выделило предприятие. Работать устроилась кочегаром на буровую. Это очень ответственная работа. Однажды от сильного ветра в котельной снесло крышу, и бабушка всю ночь проработала на морозе в шубе и валенках. Бабушка трудилась на одном предприятии 35 лет и ушла на пенсию, получив звание «Почетный нефтяник. Ее имя есть на доске почета. Бабушка имеет грамоты и награды.
Я очень люблю свою бабушку. Она добрая и заботливая, а по выходным бабуля нам печет вкусные блины и пироги. Сейчас моя бабушка живет в Тюмени, поэтому мы часто ходим к ней в гости. Бабушке на память от ее мамы, моей прабабушки, остались часы с кукушкой. Бабушка Валя подарила их нам. Только они не ходят, сломался какой-то механизм. Но мы их обязательно починим и повесим на даче.
Сафонов Никита, 5в
Мой любимый дедушка
Моего дедушку зовут Николай Петрович. Сейчас ему 67 лет. Он живет в Татарстане, в небольшом городке. Раньше дедушка работал водителем на цементовозе ЗИЛ-131. А сейчас он на пенсии.
У дедушки есть кот Бертик. Дедушка очень любит котов, и поэтому он часто кормит котов, которые живут во дворе. Это говорит о том, что мой дед добрый и ласковый.
Еще мой дедушка умный. Когда я еще не ходил в школу, он меня научил играть в шашки и шахматы. За это я ему благодарен!
У него есть собственный огород и гараж. К дедушке я приезжаю каждое лето. Я помогаю ему работать в огороде, а по вечерам мы выезжаем на рыбалку или в лес на пикник.
Мне нравится проводить каникулы у моего дедушки
Бойко Роман, 5в
Сочинение Моя любимая бабушка
Однажды я услышал, что бабушка и дедушка становятся ребенку ближе, чем родители. Я немного подумал, а ведь правда. С мамой я вижусь утром и вечером, а с бабушкой на протяжении всего дня. Готов поспорить в каждой семье ребенок часто находится под присмотром бабушек и дедушек. Летом я видел маму только в выходные, так как уезжал к бабушке на дачу. Деда я не помню, он умер, когда мне было 5 лет. С папиной стороны я не знаю ни бабушку, ни дедушку. Поэтому мне мою бабушку сравнивать не с кем, но мне, кажется, что моя бабушка лучшая.
Павлов Антон 6 Г класс
Сочинение Моя любимая бабушка
Мою бабушку зовут Газизова Фаина Борисовна. Она родилась в маленьком городе Нижняя Тура в Свердловской области. Моя бабушка работала в строительной организации. 20 лет она отдала любимому делу. Ее профессия – штукатур – маляр. Наверное, вы догадались, что в ее доме всегда царит уют и тепло. Моя бабушка умеет в любом помещении создать уютное гнездышко. Руки у нее просто золотые!
Моя бабушка имеет чуткое сердце, она очень добрая. Соседи говорят про нее, что она – дипломат. Она умеет находить выход из любой ситуации и доводить начатое дело до конца. В нашей большой семье она – экономист. Еще моя бабушка очень любит готовить. Ее коронное блюдо – это пельмени. Она любит радовать свою семью кулинарными шедеврами. Моей бабушке все родственники доверяют свои секреты, и каждый хочет получить от нее мудрый совет.
Если вы спросите, чем моя бабушка любит заниматься, то я вам отвечу – всем! Потому что ее день расписан по минутам: сначала она провожает нас, своих внучат, в школу, потом встречает нас, готовит нам вкусный обед, интересуется как прошел день и, конечно же, не остается в стороне от новостей, которые творятся в мире, одним глазом подглядывая в телевизор при приготовлении ужина. Принимает звонки от родственников, которые не знают, как найти выход из какой-либо ситуации.
Я очень люблю и уважаю свою бабушку и всегда желаю ей добра.
Газизова Юлия 6 «Г» класс

На районный конкурс детских творческих работ
«Наша Победа», посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг
Автор работы: Гусейнов Александр Евгеньевич
ОО:  Муниципальное   бюджетное   общеобразовательное  учреждение «Красномихайловская средняя общеобразовательная школа имени Т.Т. Шерета»
Адрес: 359023 Республика Калмыкия Яшалтинский район
с. Красномихайловское ул. Школьная,7
телефон, e-mail: 88474599286, kr_mihailovka@ mail.ru
Номинация: Сочинение
Название представляемой на конкурс работы: «Моя бабушка — труженица тыла»
Возрастная категория: 9 – 11 лет
Класс: четвёртый
Руководитель: Киян Светлана Юрьевна учитель начальных классов
2015 г
«Моя бабушка — труженица тыла»
… Да разве об этом расскажешь
В  какие ты годы жила!
Какая безмерная тяжесть
На женские плечи легла!…
Н. Некрасов.
Моей прабабушке Минко Анне Андреевне сейчас 86 лет.  Когда началась война,  ей было  четырнадцать. Это время бабушка вспоминает со слезами на глазах. Она, совсем ещё ребёнок, вместе со взрослыми работала не покладая рук. Время было трудное. Нечего было одевать и обувать. Донашивали вещи за старшими. В школе почти не учились: нужно было помогать взрослым.  В летнее время работали на токах. Перекидывали зерно, грузили его на подводы и отправляли на мельницу. Там получали муку. Так же работали на полях. Собирали каждый колосок, чтобы было больше зерна. Зимой пряли шерсть, вязали носки, пекли хлеб и всё это отправляли на фронт. Весной, когда начинали  появляться у овец ягнята, дети пасли сакманы. Пасла сакманы и моя бабушка Нюра. «Жили на кошарах, а в воскресенье отпускали домой.  Кушали, переодевались и опять ехали пасти овец. Очень хотелось спать, заниматься своими делами, но мы понимали, что помогать взрослым необходимо», – говорит прабабушка.
Ещё бабушка  Нюра вспоминает, что её семья жила впроголодь. Хотя в годы войны все жили так. Особенно было тяжело, когда в село пришли фашисты. Нельзя было лишний раз попадаться им на глаза.  Колхозники уничтожили  весь  хлеб и животных , чтобы ничего не досталось врагам. « Но мы смогли пережить это тяжёлое время, – говорит моя бабушка. –  У нас был сильный дух и вера в наших солдат. Вера в Победу!» Бабушка очень надеется, что такое больше не повторится, что наша жизнь будет спокойной и мирной.
За добросовестный труд в годы Великой Отечественной войны прабабушка не раз была награждена юбилейными медалями. Она очень бережно хранит их. В них память того тяжёлого и страшного времени.
Я с большим интересом слушал рассказ своей  бабушки и очень гордился. Ведь именно их поколение, не жалея жизни, дали нам счастливое детство. Мы можем спокойно учиться, отдыхать, кушать вдоволь, путешествовать,  заниматься делами по интересам. Спасибо  Вам за всё!
Моя сестра Мадина тоже слушала рассказ бабушки. Об услышанном она написала стихотворение.
Труженица
Ей было всего четырнадцать,
Когда началась война.
Ей очень хотелось учиться,
Но началась война.
Кончилось детство весёлое,
Стала ты взрослой теперь.
Вместе трудилась со взрослыми,
Веря, настанет тот день…
Всё для победы делала:
Пряла, вязала, пасла.
Хлеб собирала до зёрнышка,
Булки большие пекла.
Всё для солдат, для Победы
Вы отправляли на фронт.
Сами порой голодали,
Но верили: время придёт.
Вот и настала Победа,
Вот и пришёл этот час!
Мир наступил на Планете,
Стали жить мирно все дети!
Помня, кто дал им всё это,
Кто от фашизма их спас!
Приложение.
Я со своей прабабушкой  Минко Анной Андреевной
Прабабушка показывает мне свои награды
Я горжусь своей  прабабушкой

Бабушка заботится обо мне и у нее всегда есть время выслушать меня, поговорить, посоветовать и накормить. Она встречает меня и расспрашивает, как прошел день, как дела и как здоровье. Моя бабушка дает мне советы, учит, как вести себя в трудных ситуациях. Ей не трудно целыми днями хлопотать, и заботится о нас. Ведь, для нее самое главное, чтобы мы были сыты и здоровы. С раннего утра бабушка уже на кухне, она печет пироги, убирает и готовит завтрак. С ней всегда интересно, она знает очень много разных историй и всегда с радостью рассказывает о своем прошлом, о родителях и обо мне.
Одевается бабушка в строгие костюмы. Любит пиджаки и туфли на низком каблуке. Она всегда выглядит опрятно и ухоженно. В ее одежде преобладает песочный и белый цвета. Бабушка выглядит моложе, чем есть на самом деле.
Мы очень любим  играть с бабушкой в некую игру под названием «слова и города». К сожалению, почти всегда я проигрываю, и это неудивительно, ведь у бабушки колоссальный жизненный опыт. С бабушкой не бывает скучно, она всегда знает, как меня развеселить, даже если у меня плохое настроение. Она знает, как меня успокоить и всегда дает хорошие советы.
Моя бабушка очень любит животных. У нас дома живет кот Васька, она заботится и ухаживает за ним. У него длинная рыжая шерсть и бабушка каждый день вычесывает его щёткой. Он тоже очень любит свою хозяйку, и все время крутится около нее. Бабушка его вкусно подкармливает, а потом он целый день лежит на окне и греется на лучиках солнца.
Я очень люблю и ценю свою бабушку. Ее роль сложно переоценить, потому что для меня бабушка является как вторая мама, сестра и верный друг. И мне хочется, чтобы она всегда была здорова, никогда расстраивалась и жила как можно дольше.

Нам задали написать сочинение на произвольную тему. Я долго думала и решила написать о своей любимой бабушке. Зовут ее Вера Федоровна. Она живет в поселке Новоселица. Моя бабушка – самая лучшая, самая нежная, самая заботливая бабушка. Ей шестьдесят восемь лет. Но я не думаю сто она старая. Она очень красивая. Голубые глаза, мягкие седые волосы, добрая улыбка на лице делают ее еще красивее. У бабушки с дедушкой было шестеро детей. У четырех из них есть высшее образование. Дедушку я не помню. Он заболел и умер, когда я была еще совсем маленькой. Всю жизнь бабушка работала в колхозе. Чем она только не занималась! Особенно тяжело им было в военные годы. Бабушка со слезами на глазах рассказывает о тех временах. Она говорит: «Всё видели, всё пережили, и голод, и холод. Не думала я, что переживу столько лет. Слава богу, как хорошо теперь мы живём». Бабушкины руки добрые, нежные и заботливые. Все она умеет делать.
Умеет наша бабушка
Нам варежки вязать.
И сказку интересную
Нам может рассказать.
У нее трепетное и чуткое сердце. Она понимает всех. Очень вкусно бабушка готовит, она вяжет, а еще учит своих внуков доброте. Она пример для всех нас. У бабушки десять внуков. В школе учатся четверо из них. Я с моим братом Пашей – в гимназии, Игорь и Иван в Балтасинской средней школе. И все учимся только на «4» и «5». Конечно же, мы все стараемся не огорчать нашу бабушку. Она гордится нами, потому что ни разу ей не приходилось слышать о нас и наших родителях ничего плохого. Из-за этого она считает себя счастливой.
Мы любим нашу бабушку,
Мы очень дружим с ней,
С хорошей, доброй бабушкой
Ребятам веселей.
Сама же бабушка так же училась только на «5». Но после начальной школы она не могла продолжать обучение, так как их семья была не маленькой, в пятый класс нужно было ходить в соседнюю деревню, не хватало одежды и обуви. Тем ни менее по ней не скажешь, что она закончила только четыре класса, она очень умная! Не редко мы приезжаем в гости к бабушке, чему она очень радуется. Бабушка гордится всеми нашими успехами. На летних каникулах я помогаю бабушке на огороде, мою посуду, в магазин за продуктами хожу. Все очень любят и уважают бабушку, часто ее приглашают в гости. В деревне все зовут ее «Святой Марией». Никогда в жизни она не делала никому зла: всем помогала, всех радовала. Все удивляются ее доброте. Я обожаю свою бабулю. Каждый день ее рождения и 8 Марта мы приезжаем к бабушке. Подарки я готовлю ей сама. Ей они кажутся самыми дорогими. Я хочу, чтобы бабушка жила еще долго долго, чтобы не болела и радовалась жизни. Мы всегда и за все говорим ей: «Спасибо тебе, любимая бабушка».
Спасибо что посетили сайт SchoolTask.ru
Готовые школьные сочинения и пересказы по литературе. Всегда для Вас в бесплатном доступе. Мы будем благодарны за ссылку на наш сайт.
Внимание, только СЕГОДНЯ!

(1)В суровые военные годы во время бомбёжки моя бабушка всегда стояла на посту с винтовкой за плечами и со свистком в руке.

(2)Маленького росточка, но очень полная, она, как колобок, выкатывалась на пост и направляла людей в укрытие, подбадривая отставших тонкой трелью свистка.

(З)Зинаиду Ильиничну соседи любили за доброту и умение советом или нужным словом подбодрить человека. (4)А мы, дети, в ней просто души не чаяли. (5)В девичестве она была Юсуповой (своими корнями втайне очень гордилась), и восточный отблеск придавал её облику особый колорит.

(6)Весь подъезд помнил историю с Иваном, тринадцатилетним подростком, переехавшим в наш дом с больной матерью и полуслепой бабушкой. (7)3а свою короткую жизнь подросток успел побывать в колонии за воровство, в подъезде поначалу звучала его громкая ругань.

(8)С согласия его матери бабушка взялась устроить Ивана на подработку в театр юного зрителя. (9)Полгода она буквально за руку водила его на спектакли, горячо обсуждала с ним полученные впечатления, просила описать свои ощущения и эмоции. (10)Потом, шаг за шагом, научила работать над собой с помощью дневника.

(11)Результат превзошёл все ожидания. (12)Ванечка, как называла его бабушка, обладая замечательной памятью и абсолютным слухом, оказался одарён и артистическим талантом. (13)В течение года он выучил все роли и с лёгкостью подменял отсутствующих актёров.

(14)Закончив после войны режиссёрское и сценарное отделение ВГИКа, Иван впоследствии стал заслуженным артистом и режиссёром.

(15)Будучи учительницей начальных классов, бабушка умела создать на уроках атмосферу игры, в то же время не давая ученикам уйти от главной цели — получения новых знаний. (16)Уроки радости — таков был стиль её преподавания. (17)И дети буквально боготворили свою Зинаиду Ильиничну.

(18)Рядом с ней даже бомбёжка была не так страшна. (19)Бабушка вселяла в окружающих уверенность в близкой победе, надежду на добрые вести от родных, из горнила передовой — а иначе и быть не могло…

(20)Шёл август 1941-го, и немцы подвергли наш город жестоким бомбовым атакам. (21)Августовская ночь была тёмной и тёплой. (22)Начавшийся артобстрел заставил нас очнуться от сна. (23)«Где мой свисток, ищите!» — бабушкин крик окончательно разбудил нас с мамой. (24)Свесив головы с кровати, мы всматривались в темноту, тщетно пытаясь помочь. (25)Наверняка этот злосчастный свисток болтался у неё за поясом или на шее. (26)«Твоих рук дело, Анка?» — накинулась на меня бабушка, ведь я всегда была причиной беспорядка в доме. (27)Наконец свисток был найден — он и в самом деле оказался где-то в заднем кармане бабушкиной юбки.

(28)Невзирая на возраст и солидный вес, бабушка вихрем помчалась на пост, а мы побежали в наше укрытие недалеко от дома. (29)Эта глубокая яма, сверху прикрытая досками, и была нашим бомбоубежищем — его вырыли оставшиеся в доме жильцы. (З0)Оно, конечно, не спасло бы нас от бомбы, но здесь мы чувствовали себя защищёнными. (31)Прижимаясь друг к другу под оглушительный грохот рвущихся снарядов и плач детей, мы старались не стучать зубами от страха и даже напевать.

(32)Неожиданно мама начала смеяться. (33)«Линочка, что с тобой?» — опасливо спросила соседка. (34)Мама, буквально давясь смехом, продолжала заливаться. (З5)Напряжение, охватившее людей, ушло после того, как она рассказала про бабушкины сборы, про то, как маленькая, кругленькая Зинаида Ильинична с винтовкой за спиной в спешке расшвыривала по дому вещи, пытаясь отыскать свисток. (36)Сцена за сценой, она так живо нарисовала картину этого яростного поиска, что улыбки на лицах присутствующих сменились смехом. (37)Смеялись все, даже плачущие дети заулыбались. (38)Смеялись до слёз — громким, довоенным смехом.

(39)Когда мы вышли из нашего убогого укрытия, мы бросились к нашему, к счастью, уцелевшему, дому. (40)Бабушка бежала навстречу, размазывая по щекам слёзы радости, оттого что увидела нас живыми и невредимыми. (41)Она обняла нас, крепко прижала к себе и как ни в чём не бывало сказала:

— Кости целы — мясо наживём! (42)Живы будем — не помрём!

(43)С тех пор прошло столько лет, и мне уже далеко за восемьдесят.

(44)Но в минуты уныния я вдруг вспоминаю бабушку с её незаряженной винтовкой, вечными поисками свистка и несокрушимой верой в победу.

(45)И всплывает в памяти мамин рассказ, наше хлипкое убежище и общий неудержимый смех. (46)Он гремел, как вестник надежды и веры в себя и в будущее, — смех, рвущийся из нас вопреки ужасу войны и смерти.

(По Г. Галлер)

Галина Галлер (род.в 1964 г.) — журналист, врач, научный работник.

Учитель занимает очень важное место в жизни каждого ребёнка, так как принимает непосредственное участие в становлении личности ученика. Именно поэтому к людям, выбравшим данную профессию, в обществе существует масса требований. Какими же качествами должен обладать настоящий учитель? Ответ на этот вопрос ищет в предложенном для анализа тексте и журналист Галина Галлер.

Чтобы привлечь внимание читателей к данной проблеме, автор рассказывает нам об учительнице Зинаиде Ильиничне. Она «создавала на уроках атмосферу игры», не забывая и о передачи ученикам знаний, что делало процесс обучения весёлым и радостным. Галлер обращает наше внимание на то, что дети обожали преподавательницу. Пишет она и об Иване, одном из учеников Зинаиды Ильиничны. Учительнице отыскала в подростке с трудным детством артистический талант, и направляла его: «водила на спектакли», «горячо обсуждала полученные впечатления». И «уроки радости» принесли результат: Иван становится впоследствии заслуженным артистом и режиссером.

Позиция Галлер по поднятой проблеме выражена ярко и однозначно. Мастер слова убеждена: учителю следует быть внимательным к своим ученикам, уметь открывать в них таланты и способности, создавать на уроке атмосферу счастья и добра, чтобы вселить детям веру в хорошее и пробудить желание учиться.

Нельзя не согласиться с автором. Безусловно, профессия преподавателя — одна из самых сложных.