Ответы на вопросы учебника «Литература» 5 класс, 1 часть, Коровина, страницы 258-259
Толстой Лев Николаевич «Кавказский пленник»
Читайте также:
Размышляем о прочитанном
1. Какие события подсказали Толстому идею создания рассказа «Кавказский пленник»? Почему он назван «Кавказский пленник», а не «Кавказские пленники»? Какова идея рассказа «Кавказский пленник»?
Идею этого рассказа писателю подсказали события войны с горцами, воспоминания Ф. Торнау и личные впечатления Толстого, который служил на Кавказе.
Несмотря на то, что в плен попали два русских офицера, автор назвал рассказ «Кавказский пленник». Ведь только один из офицеров, Жилин, повёл себя как герой, сохранил человеческие качества, и именно о его судьбе этот рассказ.
Идея, главная мысль этого рассказа в том, что нельзя сдаваться и опускать руки даже в самых безнадёжных ситуациях. Надо бороться до конца, ведь только к смелому приходит удача.
2. Как оказались Жилин и Костылин на опасной дороге?
Жилин выпросил отпуск и поехал домой вместе с обозом. Но обоз двигался медленно, а было жарко. Костылин предложил ехать вперед и Жилин согласился. Так они оказались одни на опасной дороге.
3. Какой представилась герою татарская деревня? Что увидел Жилин в доме? Какие обычаи татар он наблюдал? Расскажите об этом близко к тексту.
К татарскому аулу Жилина привезли к ночи. На него надели колодки и бросили в сарай. Сквозь щель Жилин наблюдал за жизнью аула.
Он видел саклю, дом в котором жили татары, видел коз и собак, наблюдал, как дети утром гнали лошадей на водопой, а женщина с ребёнком несла на голове кувшин с водой.
Сами татары ничего не делали, они ходили в богатой одежде и с оружием. Всю работу для них делали работники-ногайцы, женщины и дети. Пленных татары держали ради выкупа.
В татарском доме лежали дорогие ковры, на стенах висело оружие. Татары сидели на коврах и на коврах кушали. Ели они руками, а после еды мыли руки в лоханке и читали молитвы.
4. Как встретились Жилин и Костылин? Как они вели себя в плену? Почему Дина помогала Жилину? Что хочет сказать нам писатель, рассказывая об этой дружбе? Почему не удался первый побег? Как относились к Жилину татары? В чём смысл рассказа? Что осуждает писатель (бессмысленность вражды между народами, бессмысленность войны или что-то другое)?
Костылин и Жилин встретились в татарском доме. Жилин упрямо не хотел платить большой выкуп, а Костылин согласился заплатить пять тысяч рублей.
Жилин вёл себя смело, не боялся перечить татарам. Он сразу решил убежать и высматривал пути для побега. Костылин смирился с пленом, надеясь только на выкуп.
Жилин слепил для Дины куклу и девочка стала носить ему тайком молоко и лепёшки. Они подружились. Жилин по-доброму относился к девочке и этим завоевал её сердце. Она никогда не видела ласки от родителей, ей воспитывали в строгости.
Описанием этой дружбы писатель говорит нам о том, что дети оценивают человека по его поступкам, а не по национальному признаку. К добрым людям дети тянутся, злых сторонятся.
Первый побег не удался из-за Костылина. Он стёр ноги в кровь, устал и сдался. Жилин не бросил Костылина и попытался нести его на себе, но их догнали и вернули в аул.
Татары относились к Жилину с уважением. Он показал свою храбрость и мужество, волю, любовь к свободе. Эти качества ценят все народы. К тому же он был мастер на все руки и много чего делал для татар.
Писатель осуждает бессмысленность вражды между народами, которая ведёт к войнам и жестокости.
5. Проследите по статье Эйхенбаума о рассказе Толстого «Кавказский пленник», по воспоминаниям, на основе которых писателем и был создан рассказ: что взял писатель из этих воспоминаний, что является писательским вымыслом? Какие идеи, мысли и чувства хочет передать читателю автор рассказа? Что такое сюжет, рассказ?
Писатель взял для своего рассказа реальные события войны с горцами, реальный случай с Ф. Торнау, когда тот оказался в плену. Торнау тоже делал поделки и подружился с девочкой.
Писатель придумал историю побега Жилина из плена, историю Костылина.
Автор хочет донести до нас мысль о том, что только в борьбе человек может добиться счастья. Он рассказывает про ужасы войны и предостерегает человечество от этого. Он ратует за человечность и милосердие, за доброту и отзывчивость. Именно эти качества помогли Жилину обрести дружбу Дины и сбежать из плена.
Сюжет — это цепь событий, описанных в произведении.
Рассказ — это краткое повествование о каком-то случае, отдельном эпизоде жизни человека.
6. Назовите эпизоды из рассказа «Кавказский пленник», которые вызвали у вас страх, грусть, сочувствие.
Страх у меня вызвали описание схватки с татарами, после которой Жилин оказался в плену, и сцена после первого побега, когда пленников хотели убить.
Грусть у меня вызвали слабость Костылина и сломанная кукла.
Сочувствие вызвали пребывание Жилина в плену, его воля и стремление бежать.
7. Постарайтесь узнать у своих одноклассников их впечатления о поступках героев. Совпадают ли они с вашим мнением?
Мы с друзьями одинаково оцениваем поступки героев. Мы восторгаемся мужеством и добротой Жилина. Восхищаемся самоотверженностью Дины. Нам не нравится поведение Костылина, человека слабого и трусливого.
Литература и изобразительное искусство
Рассмотрите иллюстрации художников Петрова, Иткина, Родионова. Чьи иллюстрации показались вам наиболее удачными? Почему? Объясните свой выбор.
Иллюстрация Петрова показывает татарских детей возле огромного сарая.
Иллюстрация Родионова показывает, как Дина помогает Жилину снять колодку. Это очень красивая иллюстрация, но в ней не хватает динамики.
Мне больше понравилась иллюстрация Иткина, на которой изображена сцена побега Жилина из ямы с помощью Дины. Она самая динамичная и более полно отражает характеры героев. Мы видим решительность Жилина, безволие Костылина и напряжённое ожидание Дины. Эта иллюстрация переполнена чувствами.
«Терпение и труд все перетрут»
Тот, кто не “в рубашке родился”, но непременно желает самостоятельно многого добиться, должен приложить серьезное упорство. Для достижения заветного замысла полезно проявлять такие качества, как терпение и труд. Потому важно правильно понимать поговорку: «терпение и труд все перетрут» в процессе преодоления жизненных неурядиц. Понятия «терпение» и «труд», связаны между собой, но в основе своей далеко не однозначны.
Понятие «терпение», по определению психологов с большим трудом переходит в качество. Если человек развил в себе его, то достижение успешного результата зачастую становится вопросом времени. Ведь «терпение» в области деятельности предполагает сохранение самообладания и выдержки в надежде на лучшие результаты. Кроме того, к терпению можно отнести волю и упорство, как непременные качества, помогающие одолеть препоны на пути к мечте.
Многим эти качества приходится с большим трудом развивать. Труд здесь наиглавнейшее условие для благополучия во всех сферах человеческой жизнедеятельности. Анализируя связь терпения с трудовой деятельностью, следует обратить внимание на умственное и физическое напряжение. Оно является основной составляющей великих дел. Еще никто не добивался успеха без усилия и напряжения всех сил и возможностей.
По этой причине пословица о терпении труде, перетирающих все обстоятельства стала частицей духовной силы народа России. То, что она так прижилась в народе, говорит о его ментальной приверженности к стойкому перенесению тяжестей и невзгод нелегкой жизни. К тому же труд в связи с этим, является единственным способом преодоления естественных и привнесенных напастей.
Таким образом, приписываемая русскому народу лень, как национальная черт, в значительной мере опровергается актуальностью вышеуказанной пословицы. Ее смысл указывает на истинный менталитет россиян – безгранично терпеливых, неустанных тружеников.
?Мини-сочинение на тему по пословице “Терпение и труд все перетрут” (вариант 2)???
Русские народные пословицы содержат в себе мудрость поколений, ум веков. Подчёркивают всю остроту характера русского человека.
Решили мы с дедом пойти на рыбалку. Вечером накопали червей из огорода, достали из гаража удочки, перебрали снасти и блесны. Дед поднял меня в пять утра, я надел резиновые сапоги и старую отцовскую куртку. Бабушка сварила нам яиц, порезала помидоры и заварила в термосе наш любимый чай с малиной и мятой, сделанный по семейному рецепту. Чай был сладким без сахара, а послевкусие напоминало жвачку с ментолом. Как раз то, что нужно, чтобы взбодриться.
Мы шли с дедом к месту назначения около получаса, по тропинке, а потом по полю. На горизонте я увидел речку: по воде мелькала рябь, а то и дело выпрыгивали сонные лягушки. Мы с дедом были готовы к хорошему улову. Расположившись у самого берега, забросив удочки, мы в полной тишине ждали, у кого же у первого клюнет. Это своеобразная игра в молчанку, чтобы не спугнуть рыбу и дать ей возможность заглотить приманку целиком и дождаться, пока крючок пронзит ее.
Прошёл час. Мое внешнее спокойствие начинало куда-то улетучиваться. «Сколько же нам ещё ждать?» – спросил я. «Я не знаю» – как-то обиженно ответил дед.
Рыба, к счастью, не заставила себя долго ждать. Мой пристальный взгляд заметил покачивание удочки, и я взял ее обеими руками. Рыба прыгала на крючке, то и дело показывала нам свое брюхо, как будто дразнила. У дедушки тоже клюнуло и мне пришлось тянуть рыбу самому. Я старался сосредоточиться и быть осторожным, но рыба сорвалась, хотя была так близко.
«Ничего, поймаешь ещё» – подбодрил меня дед. И только к вечеру начало клевать и рыба стала удивительно послушной, как будто знала, что мы уже устали и не хотим возвращаться домой ни с чем. Рыбалка удалась, мы принесли домой десять крупных лещей с огромными, зеркальными глазами, немного выпученными, словно от неожиданности.
Как же хорошо, что рядом был дед, который научил меня терпению, только благодаря ему, мы добились своей цели, ведь не зря говорят: «Терпение и труд всё перетрут».
Уйдя домой после первых неудач, мы бы не попробовали наивкуснейшей ухи, а вдвойне приятно, когда мы вложили свой труд в это блюдо. Благодаря терпению и труду можно достичь невероятных высот в любой сфере деятельности. Будь то воскресная рыбалка или успешная работа. Главное, перебороть своего внутреннего летняя, а потом разумное поведение трудолюбивого человека войдёт в привычку.
Какие права учителя в Казахстане?
Как решить задачу с вопросами и примерами задача одна сова уничтожает за лето до1000 примерно полевых мышей вредителей полей а одна мышь уничтожает 1 кг зерна сколько зерна за лето сохранит одна сова 2 совы 100 сов 4 класс
Sin^2x-0.5Sin2x=0
плиззз
Плз помогите весь листок
Суфикс что обзначает
.Определите удельное сопротивление проводника длиной 42 см и диаметром 0,7 мм при силе тока 0,5 А и напряжении 0,6 В.
На прошлой недели по телевизору показали С детских передач, а на этой недели на b т??лепередач больше .. Сколько детских передач показали по телевизору за две недели .. ?? Составить выражение по задаче ..
Выучить части тела на английском с переводом
Вставте пропущенные буквы
Пр_ дать значение – пр _дать друга, пр _падать на колено-пр_подать урок,пр _творить дверь -пр _творить мечту в жизнь.
4. Поставьте слова в нужном порядке, чтобы получились утвердительные или вопросит??льные предложения.
1. family/ the/am/my/in/I/oldest
2. sister/me/my/than/younger/is
3. class/who/oldest/the/in/is/the?
4. book/interesting/than/my/more/your/is/book
5. bought/expensive/shop/the/in/watch/most/Peter/the
6. difficult/isn’t/English/as/ Japanese/as
7. weather/better/today/than/much/is/yesterday/the
5. Откройте скобки, используя прилагательные и наречия в сравнительной или превосходной степенях сравнения.
A: Excuse me, is there a (fast) way to get to Clovelly?
B: If you take that road, which is (narrow) than the others, it`s only 15 minutes` walk. That`s the (quick) way.
A: Ah, thanks. We`ve been walking for 35 minutes and we thought we would get there (soon). We can`t even see Clovelly yet.
B: It`s hidden by the trees, they are (tall) than the houses. You`ll like Clovelly. It`s one of the (beautiful) villages in north Devon.
A: That`s what we`ve heard. It has some of the (pretty) houses, hasn`t it?
B: Yes, and the (tasty) fish you`ve ever eaten!
A: Thank you very much for your help. Bye.
Тот, кто не “в рубашке родился”, но непременно желает самостоятельно многого добиться, должен приложить серьезное упорство. Для достижения заветного замысла полезно проявлять такие качества, как терпение и труд. Потому важно правильно понимать поговорку: «терпение и труд все перетрут» в процессе преодоления жизненных неурядиц. Понятия «терпение» и «труд», связаны между собой, но в основе своей далеко не однозначны.
Понятие «терпение», по определению психологов с большим трудом переходит в качество. Если человек развил в себе его, то достижение успешного результата зачастую становится вопросом времени. Ведь «терпение» в области деятельности предполагает сохранение самообладания и выдержки в надежде на лучшие результаты. Кроме того, к терпению можно отнести волю и упорство, как непременные качества, помогающие одолеть препоны на пути к мечте.
Многим эти качества приходится с большим трудом развивать. Труд здесь наиглавнейшее условие для благополучия во всех сферах человеческой жизнедеятельности. Анализируя связь терпения с трудовой деятельностью, следует обратить внимание на умственное и физическое напряжение. Оно является основной составляющей великих дел. Еще никто не добивался успеха без усилия и напряжения всех сил и возможностей.
По этой причине пословица о терпении труде, перетирающих все обстоятельства стала частицей духовной силы народа России. То, что она так прижилась в народе, говорит о его ментальной приверженности к стойкому перенесению тяжестей и невзгод нелегкой жизни. К тому же труд в связи с этим, является единственным способом преодоления естественных и привнесенных напастей.
Таким образом, приписываемая русскому народу лень, как национальная черт, в значительной мере опровергается актуальностью вышеуказанной пословицы. Ее смысл указывает на истинный менталитет россиян – безгранично терпеливых, неустанных тружеников.
Выбери то, что посчитаешь нужным
Т е р п е н и е и т р у д в с е п е р е т р у т.
Наверное, эта пословица созрела в головах первобытных людей, когда трением деревянных палочек они добывали огонь, избавляющий от мрака, холода и голода. Но ее мудрость вечная. Терпение, трудолюбие стали христианскими добродетелями. Они помогают нам выжить и жить.
Терпение – это то, что необходимо, чтобы не стремиться получить все сразу, не отчаиваться, если попытки безуспешны, не бросать начатое дело. В конце концов, терпение при старании будет вознаграждено. Достаточно вспомнить только свои каракули в первом классе! Сколько раз хотелось бросить, испортив целую строчку одной зигагулиной! Но раз нужно сделать уроки, приходилось терпеливо и усердно сидеть и выписывать.
А Мересьев, неделями ползший через лес и год добивавшийся возвращения в строй? Вот где настойчивость, труд и терпение. И прототип героя Б. Полевого – настоящий человек Алексей Маресьев – не одинок в своем подвиге!
Терпение помогает и в отношениях с другими людьми сгладить размолвки и непонимания. Перетерпеть мгновение, не ответить резко, потрудиться понять другого. И приходит озарение, что спор-то – ни о чем, мир и лад достижимы!
Труд. Он подкрепляет терпение, показывая первые, хотя и незначительные, успехи. Он отвлекает мысли от неприятностей, сосредотачивает их только на выполняемом деле. А там, глядишь, уж результату пора радоваться! И выстраивание отношений – труд, да еще какой!
И с точки зрения физиологии труд приносит огромную пользу. При мышечной нагрузке разрушаются вредные вещества, выделяемые при стрессе, и они уже не разрушают организм.
Так сделаем же эту пословицу нашим девизом! “Терпение и трут – все перетрут”.
Т е р п е н и е и т р у д в с е п е р е т р у т. Наверное, эта пословица созрела в головах первобытных людей, когда трением деревянных палочек они добывали огонь, избавляющий от мрака, холода и голода. Но ее мудрость вечная. Терпение, трудолюбие стали христианскими добродетелями. Они помогают нам выжить и жить. Терпение – это то, что необходимо, чтобы не стремиться получить все сразу, не отчаиваться, если попытки безуспешны, не бросать начатое дело. В конце концов, терпение при старании будет вознаграждено. Достаточно вспомнить только свои каракули в первом классе! Сколько раз хотелось бросить, испортив целую строчку одной зигагулиной! Но раз нужно сделать уроки, приходилось терпеливо и усердно сидеть и выписывать. А Мересьев, неделями ползший через лес и год добивавшийся возвращения в строй? Вот где настойчивость, труд и терпение. И прототип героя Б.Полевого – настоящий человек Алексей Маресьев – не одинок в своем подвиге! Терпение помогает и в отношениях с другими людьми сгладить размолвки и непонимания. Перетерпеть мгновение, не ответить резко, потрудиться понять другого. И приходит озарение, что спор-то – ни о чем, мир и лад достижимы! Труд. Он подкрепляет терпение, показывая первые, хотя и незначительные, успехи. Он отвлекает мысли от неприятностей, сосредотачивает их только на выполняемом деле. А там, глядишь, уж результату пора радоваться! И выстраивание отношений – труд, да еще какой! И с точки зрения физиологии труд приносит огромную пользу. При мышечной нагрузке разрушаются вредные вещества, выделяемые при стрессе, и они уже не разрушают организм. Так сделаем же эту пословицу нашим девизом! «Терпение и трут – все перетрут».
Народная культура хранит в своей памяти вековую мудрость. Наши предки накапливали и приумножали знания, житейский опыт, передавая его следующим поколениям. Эти знания оформлялись и в виде пословиц, поговорок, которые были призваны учить младших уму-разуму, чтобы на своём жизненном пути они могли легко преодолевать трудности, достигать успехов в самых разных областях человеческой деятельности. Одной из таких пословиц является «Терпение и труд всё перетрут». Что же она значит, чему может научить, какую пользу принести?
Поговорка означает, что запасшись большим терпением и приложив много усилий, можно добиться значительного успеха в любом деле, то есть практически чего угодно. Народная мудрость учит не отступать перед сложностями, учит терпению. И наградой для терпеливого и трудолюбивого станет успех. Он может быть в разной форме – например в деньгах либо другие материальные ценности, или всеобщее уважение, или личное достижение, доказательство самому себе того, что ты чего-то в этой жизни стоишь. Если данная пословица станет девизом всей жизни человека, если он выберет её своим кредо – такой человек сможет свернуть горы, совершить великое открытие, принести себе и окружающим колоссальное благо, обрести всемерный почёт и уважение в обществе.
Аналогичной является пословица «Вода камень точит». И правда, ведь горный ручей за столетия и тысячелетия способен проделать целое ущелье и стать водопадом. А как? Каждая капля воды, ударяя о камень откалывает от него песчинку. Казалось бы, так мало – капля и песчинка, но что сделают бегущие водяные капли с камнем спустя тысячелетия? Тем же самым образом терпение и труд способны перетереть различные задачи, как жернова перетирают зёрна в муку. Такой народной мудрости следует учить самых маленьких, чтобы они знали и понимали, каким образом достигаются жизненные успехи, ведь многие великие люди сызмальства воспитывались именно на таких поговорках и наглядных примерах.
А 1. Что такое
окружающий мир?
1.
Это все предметы, люди вокруг нас и всё, что с ними происходит.
2.
Это окружающие нас растения, животные и люди.
3.
Это окружающие нас дома, машины, дороги, игрушки, книги.
Это окружающие нас люди, растения, книги, посуда, мебель
А 2. Какой способ помогает увидеть взаимосвязи в природе (обществе)?
1.
Наблюдение.
2.
Измерение.
3.
Построение моделей (моделирование).
4.
Постановка опытов.
А 3. Как ты
поступишь, если увидишь незнакомое растение с красивыми цветами?
1.
Попробую на вкус, чтобы решить, можно их есть или нельзя.
2.
Пройду мимо, так как незнакомое растение есть опасно.
3.
Соберу ягоды, чтобы угостить знакомых и друзей.
4.
Сорву ягоды вместе с ветками и выброшу.
А 4. Выбери полезные для здоровья продукты:
1. Яблоки, чипсы, лук.
2. Чеснок, лимонад, абрикос.
3.
Клюква, морковь, молоко.
4.
Карамель, попкорн, цветная капуста.
А 5. Поясните, почему надо сохранять правильную
осанку.
1.
Этого требует учитель в школе и родители дома.
2.
Такой совет дал врач в поликлинике.
3.
Правильная осанка сохраняет наше здоровье, делает человека стройным и
красивым.
4. Об этом постоянно говорят в рекламе.
А 6. Объясните, как правильно нужно относиться к диким животным.
1.
Убивать животных, когда человеку это захочется (например, на охоте).
2.
Брать яйца из гнёзд и выводить птенцов дома.
3.
Не разорять жилища диких животных, не забирать их детёнышей.
4.
Огораживать забором места обитания животных
А 7. Выбери правильное высказывание:
1. Алмаз – самый мягкий минерал.
2. Поиском полезных ископаемых
занимаются геологи.
3. Минералы состоят из горных пород.
4. Природный газ имеет жёлтый цвет.
А 8. Как
называется наша Родина, наша страна?
1. Белоруссия
3. Российская Империя
2. Русь
4. Россия, Российская Федерация.
А
9. Прочитайте текст.
«Готовясь к битве, Александр Невский собрал народное ополчение со всей
Руси. Он хорошо знал тактику (правила боя) немецких рыцарей: закованные в
броню, они выстраивались клином («свиньёй», как называли его на Руси) и этим
клином рассекали войско противника в центре, чтобы потом громить его по частям.
Поэтому главные свои силы Александр Ярославович поставил не в центре, а на
флангах (по бокам). И это решило исход сражения».
Определите, к какому историческому
событию относится описание в тексте.
1.
Бородинская битва. 3.
Куликовская битва.
2. Ледовое побоище. 4.
Сталинградская битва.
А 10. Что такое Родина?
1.
Это твой дом и всё, что вокруг него.
2.
Страна, место, где человек родился, и где прошло его детство.
3.
Страна, место, где человек живёт в данный момент.
4. Окружающие человека мир природы и люди.
Часть В.
Часть В включает
три задания В1-В3, каждое требует
вашего ответа в виде слова или слов в единственном числе именительного падежа,
которые вы впишите в бланк ответа №1 без пробелов и запятых, каждая буква в
отдельной клеточке.
В 1. Разбей объекты на две
группы, запиши названия групп в бланк ответа без пробелов и запятых, начиная с
названия группы, к которой относится слово Африка.
Африка, Южная Америка, Гренландия, Австралия,
Евразия, Мадагаскар, Антарктида,
Северная Америка, Цейлон.
В 2. Прочитай предложенное
высказывание и определи, какая это жидкость?
Жидкость
прозрачна, бесцветна и не имеет формы. Она текуча, не обладает запахом и не
имеет вкуса, не сжимается. Жидкость может переходить из одного своего состояния в
другое при определённой температуре, способна долго удерживать тепло.
В 3. Определите название дерева по его описанию
Это дерево любит
расти по берегам рек. Тихо склоняет оно свои длинные тонкие ветви с узкими
листочками к воде, как будто плачет. Это особая разновидность дерева. Такое
дерево так и называют – плакучая …
Часть С.
Задания С1–С2-самые интересные.
Обдумав ответ, запишите его в произвольной, развёрнутой форме в бланке ответа
№2.
С 1. Перечисли планеты Солнечной системы.
С 2. Перерисуй
рисунок и подпиши на нём: исток реки,
русло, устье, приток, левый берег, правый берег.
группа полевых культур растение зерновые ? овощные ? Масличные ? Прядильные ? Кормовые ?
Чи може звук надзвичайно сильного вибуху на місяць наприклад падіння метеорита бути почутим?
Как можно попасть из Москвы в Азовское море при условии что ваш путь должен быть водным.Очень срочно!
Подберите синонимы к слову (Грустный)
c^2-4=0 решить уравнение
запиши числа 265175,321126,1050694,57605, в виде суммы разрядных слагаемых.
помогите составить вопросы на татарскому языке к словам: душембе, коз, кыш, ел, яз, пэнжешембе, чершэмбе, сишембе, шимбе, иртеге. вопросы с переводомна русский язык.
1.Фонетический разбор слова (весть) 2.Разбор по составу слова(косогорах) 3.Морфологический разбор слова(блестит) Спасибо огромное за внимание!
Высота остроугольного треугольника. ABC образует со сторонами, выходящими из той же вершины, углы 18 градусов и 46 градусов. Найти углы треугольника ABC.
There are many various proverbs and sayings in the world. Each of them has its own meaning. My most favorite saying is “Diligence is the mother of good fortune”. And now I will disclose its sense.
Sometimes people undertaking something face great difficulties. Patience is necessary to overcome them. To tell the truth not everybody has it. Some people begin business, but they do not have enough patience and they stop halfway. Only half of people reach the goal in their undertakings.
For example, a person decided to make a bed nearby his house. He planted seeds of beautiful flowers, saplings of trees. After a while seeds started to sprout, but suddenly the weather deteriorated, it became very cold. Small shoots began to perish. The person did not get lost and made a hothouse for his bed. However it became very dry in the hothouse and the plants started to fade. Then the man began to water the plants more and more. A few days later the weather improved, the greenhouse was removed, and everyone saw beautiful flowers which had grown in the bed and now pleased the eyes of the owner and many others. If the person gave up caring for plants, did not overcome all the difficulties, there would be no beds.
I believe that any deed must be brought to an end, as diligence is the mother of good fortune!
В мире существует много различных пословиц и поговорок. В каждой заключён свой смысл. Моя самая любимая поговорка – терпение и труд всё перетрут. И сейчас я раскрою её смысл.
Иногда люди, совершая какое-то дело, сталкиваются с большими трудностями. Чтобы их преодолеть, нужно терпение. Правда, не у всех оно бывает. Некоторые люди начинают дело, но у них не хватает терпения, и они останавливаются на полпути. Только половина людей доходят до конца в своих начинаниях.
Например, человек захотел сделать около своего дома клумбу. Он посадил семена красивых цветов, саженцы деревьев. Через некоторое время семена начали прорастать, но вдруг погода резко испортилась, стало очень холодно. Маленькие росточки начали погибать. Человек не растерялся и сделал теплицу для клумбы. Однако в теплице стало очень сухо и растения начали сохнуть. Тогда человек стал больше поливать свои растения. Через несколько дней погода наладилась, теплицу убрали и все увидели, какие красивые цветы выросли. Они стали радовать глаз хозяина и других людей. Если бы человек перестал ухаживать за растениями, не преодолел все трудности, то клумбы бы не было.
Я считаю, что любое дело надо доводить до конца, ведь терпение и труд всё перетрут!
Copyright © Russian centres of City and Guilds, 2011-2012
– ??р кешене? беренче к?нн?н ?к туплый башлаган х?зин?се – туган тел. ??р милл?т кешесе ?чен и? матур, и? кадерле тел – ?зене? туган теле. Билгеле булганча, безне? татар телебез – ЮНЕСКО тарафыннан Б?тен д?нья халыкара аралашу теле дип саналган 14 телне? берсе. Татар теленд? аралашабыз ик?н, дим?к, татар милл?те яши, ?с?. Милл?тебезне? югалмавы, телебезне? ?с?е безне? кулда. Милл?тебезне? д?вамчысы булырлык укучылар бармы ик?н безне? арада. ?йд?гез, ачыклап карыйк.
Нинди таныш мо?лы к?й бу?
Тукай ?ыры – “Туган тел”.
Ист?н бер д? чыкмый торган
Халык к?е – “Туган тел”.
??р кеше ?чен и? якыны, и? м??име – ул туган теле! Минем туган телем – татар теле. Мин тугач, ?ниемне? назлы итеп “балам” диг?н с?зе д?, беренче тапкыр ?йтк?н “?ни” с?зе д? туган телемд? булган. Ми?а туган телемд? ген? с?йл?шерг? у?ай, ч?нки кечкен?д?н туганнарым бел?н туган телемд? с?йл?ш?м, аралашам.
Туган телебезг? дан ?ырлаучы язучыларыбыз ??м шагыйрьл?ребез бик к?п. Габдулла Тукай, Галим?ан Ибра?имов, ?ади Такташ, Муса ??лил, Абдулла Алиш, Гадел Кутуй ??м бик к?п башка ?дипл?ребез. Аларны? ?с?рл?ре аша без туган телебезне? б?еклеген, затлылыгын а?лыйбыз. Матурлыгына, г?з?ллеген? сокланып туя алмыйбыз.
Туган тел! Бу с?з ??ркем ?чен кадерле, газиз! Ул ватан, туган ?ир, ата- ана с?зл?ре бел?н берг? торган б?ек, изге ??м кадерле с?з!
Алсу Гыймадиева, 8 нче сыйныф укучысы
И туган тел, и матур тел, ?тк?м-?нк?мне? теле!
Д?ньяда к?п н?рс? белдем, син туган тел аркылы.
Минемч?, туган телне яратуны шагыйребез Г. Тукай тулысынча а?латып бирг?н. “Туган тел” шигыре кешене тормышны? б?тен чорларына алып кайта. Си?а гомер б?л?к итк?н ?ти-?ние?не? теле аша син д?ньяны таныгансы?. Башка телл?р ?зл?ренч? матур булса да, ?з теле?не? я?гырашы ук башка. Ул си?а ?гет-н?сыйх?т булып та, ирк?л?п-с?еп т? ишетел?.Туган теле? аша ?ирд?ге, кешед?ге матурлык б?тен тулылыгы бел?н а?лашыла.
?ырларыбызга мо?лылык хас булган кебек, телебезг? д? мо?лылык хас. ? мо? кешене? й?р?генд?, к??ел т?ренд? туа. Мо?лы халык начар була алмый. Мо? ул – халык рухыны? ышанычлы сакчысы. Шуны онытмасак, телебез ??рвакыт мо?лы, ягымлы, а???ле булыр.
Дил?р? Бакирова, 8 нче сыйныф укучысы
И? элек бу тел бел?н ?нк?м бишект? к?йл?г?н,
Аннары т?нн?р буе ?бк?м Хик?ят с?йл?г?н.
Туган тел турында безне? б?ек шагыйребез Габдулла Тукайдан да матур итеп ?йт?че юктыр. К?пме м?гън? салынган бу шигырь юлларына.
Минем туган телем – татар теле. Ул ми?а бик якын тел, ч?нки минем телем татар теленд? ачылган. Мин кечкен?д?н бу телд? иркен с?йл?ш?м. ?нием ми?а татар теленд? бишек к?йл?ре к?йл?г?н, татар ?киятл?рен с?йл?г?н. Х?зер, зур ?сеп ?итк?ч т?, мин татар эстрадасы артистлары ?ырларын р?х?тл?неп ты?лыйм. Татар халкыны? кызыклы, б?ек ш?хесл?ре, театр д?ньясы, с?нгате турында к?бр?к белерг? тырышам. М?кт?п тормышындагы туган телем? кагылышлы чараларны яратам.
Минем к?п кен? дусларым татар балалары. Рус м?кт?бенд? укуыбызга карамастан, без алар бел?н татарча аралашабыз. Сыйныфыбызда татар балалары булып та татарча с?йл?ш? белм??чел?ре д? бар. Минем ?чен туган теле?не белм?? – бик кызганыч к?ренеш. Моны? с?б?бе – гаил?д? ?з теле?д? с?йл?ш? м?мкинчелеге булмау, дип уйлыйм. Бу яктан мин ?земне бик б?хетле кеше дип хис ит?м, ч?нки барлык туганнарым бел?н туган телемд? с?йл?ш? алам. ??м шуны? ?чен д? ата-анама, д?? ?нил?рем бел?н д?? ?тил?рем? р?хм?тлемен.
Чулпан Мирзагалиева, 8 нче сыйныф укучысы
Туган тел – ул минем бер ?лешем. Ч?нки ансыз мин татар кызы була алмас идем. Туган телемд? мин дусларым бел?н аралашам. Татар теленд? тапшырулар, т?рле программалар, кинолар карыйм. Бик матур мультфильмнарны х?тта кечкен? энем д? карарга ярата.
Мин ?нием бел?н концерт, театрларга й?рим. Туган телемд?ге мо?, к?йл?рг?, биюл?рг? мин бик гашыйк. ?зем д? ?ырларга яратам.
Танылган, к?ренекле татар ш?хесл?ре турында к?бр?к белерг? тырышам. Туган телемд? язылган бай тарихлы ?д?бият бел?н танышам. Белемемне тагын да ?стер?сем, туган телемне камил бел?сем кил?.
Туган телем минем ?чен бик газиз. Ул – и? туган, и? матур, и? татлы тел!
?мин? Гадиева, 8 нче сыйныф укучысы
Туган телем – татар теле.
Татар теле ул – Тукай теле. Аны? шигырьл?ренд?
Туган телне ярату, туган илг? булган м?х?бб?т
бел?н ?релеп кил?. Шу?а к?р? да туган телне
ярату ватанга тугрылыкка , ата – анага яратуга ,
х?рм?т ит?г? ти? . Туган ?ск?н илне? якынлыгын,
Ватанны? газизлеген тоярга да безг? туган тел ярд?м ит?. Туган тел хезм?т бел?н берг? кешене
?стер? , а?а Ватанны? тарихын белерг? ,милли
с?нгатен а?ларга , яратырга ярд?м ит?.
Туган тел ! Бу с?з ??ркем ?чен кадерле , газиз!
Минем туган телем – татар теле. Тугач та ?нием-не? назлы итеп “ балам “ диг?н с?зен туган телен-д? ишетк?нмен.
Минем туган теленн?н д? матур тел юктыр ул.
Бу минем с?зл?р ген? т?гел.Туган тел ! Анардан
да к?чле , татлы , назлы , л?зз?тле тел бармы ик?н?
Минем туган телем – ?ырдай мо?лы татар теле.
?биемне? бишек ?ырларыннан туган телемне?
матурлыгын , кыймм?тен а?лап ?стем.
??р кеше ?з туган телен с?ярг? , яратырга
тиеш . ?г?р кеше туган телен с?йм?с? ул туганнарын да яратмас. Туган телем нурлы кояш сыман б?тен д?ньяга яктылык , ?ылылык тарата.
Туган тел ! ??ркем ?чен газиз бу. Ч?нки тел –
тормыш чыганагы , белем чишм?се. Тел ул зур бер
кибет кебек : анда ??ркем ?зен? ни д? булса таба.
Тел кешег? бер – берсен а?ларга , бер – берсе? тел?к, максатларын, уйларын белерг? ярд?м ит?. Ул –
Ватан , туган ?ир , ата – ана с?зл?ре бел?н ян?ш?
берг? торган б?ек , изге ??м кадерле с?з!
??м минем ?йт?сем килг?н фикерем :
“ Балалар ,?лк?нн?р , мил?тт?шл?р! Туган телне яратыгыз , х?рм?т итегез , ул телг? с?еп карагыз!”
Яш?сен туган тел ,и? матур тел,
?тк?м – ?нк?мне? теле!!!
Галиева Лилияна
10 сыйныф
Минем туган телемд? – д?ньяда т??ге тапкыр “?нн?”, “?тт?” дип ?йттерг?н газизл?рд?н газиз нинди ген? с?зл?р юк…Серле д?, хикм?тле д? ул с?зл?р…Кайсылары бик тир?ннн?н чишм? кебек саркып чыгалар, ? бер ишел?ре язгы ташкын кебек ургып агалар. Мин телне н?къ мен? шул с?зл?р аркылы к?з алдына китер?м.
Туган тел, милл?т теле, д??л?т теле дибез. А?лашыла: с?зебез тел турында, аны? ?сеше, куланылышы турында барачак. Шулай да, кир?кме со? б?ген мондый с?йл?ш??! Сулый торган ?авабызны к?нд?лек тормышта уйламыйбыз да. ?мма сулый бир?без. Бер караганда, тел д? шундыйрак кебек: б?ген аны белерг?, яратырга ?нд?? кир?кме?
Кир?к, бик кир?к. Ч?нки милли тел язмышы – ул милл?т язмышы, л?кин аны? яш?еш, ?сеш формасы, милл?тне? сакчысы да, аны? кил?ч?гене? гарантиясе д?. Туган тел – и? беренче чиратта милл?тне яш?т?че и? ???миятле ?еп.??мгыять ?сеше югарырак к?т?релсен ?чен кешел?рне? милли ?за?ы югары булу, яш?еш, и?тимагый-с?яси тарихы, гореф-гад?тл?ре, теле булу шарт, дип уйлыйм мин. ??мгыять югарырак баскычка менг?н саен, тел д? ?с?, камилл?ш? бара.
Кешене? ?з туган телен яхшы бел?е аны? ?з илен?, телен?,халкына,ата-анасына, ?би-бабасына м?х?бб?те,х?рм?те турында с?йли. Шулай булганда гына ул башка телл?рне д? тиешле югарылыкта б?яли ??м х?рм?тли ала. Без, яшь буын, ?з туган телебезне никад?р к?т?рс?к, ?стерс?к, башка халыклар арасында шулкад?р абруй казаначакбыз.Ш?кер, ??р халык ?з теленд? аралашсын, белем алсын ?чен безне? республикабызда,районыбызда ??м, ?лб?тт?, м?кт?бебезд? барлык шартлар да тудырылган, РФ ??м ТР конституциясе бел?н д? ныгытылган. Барысы да ?зебезд?н тора. Телл?р турындагы Законнар да тормышка ашырыла.Телне ?йр?нерг? тел??чел?р ?чен онлайн “Ана теле” проекты, “Чиста с?з” акциясе, «Мин татарча с?йл?ш?м”, татар теленд?ге интернет проектлар,олимпиада-б?йгел?р – моны? бер ?леше ген?…
Б?ек ?дип Габдулла Тукай да бит туган телне ярата белеп яраткан.Ул телне бары тик тышкы ямь бир? чарасы, матур а???н?р ?ыелмасы итеп кен? карамаган, аны и? элек аралашу,а?лашу, т?рбия ??м ?с? коралы итеп таныган. Минем д? туган телне яратуым Туган илем? булган м?х?бб?тем бел?н ?релеп кил?, аны? аерылгысыз ?лешен т?шкил ит?. Д?ньяда аралашу чарасы буларак танылган 14 тел арасында минем туган телем-татар теле булуы ми?а я?а д?рт, к?ч ?сти. Шулай булгач, барлык-барлык с?зл?р арасында минем д? ?з с?зем бар… Газизл?рд?н газиз ?тк?м-?нк?м теле – Б?ек Татар теленд?ге с?зл?рем – ?ир шары буйлап кояш нурлары булып таралсын иде д? ?и?андагы барлык кешел?рне бары тик изгелекк?, татулыкка, тынычлыкка ?нд?п торсыннар иде!!
Ту?ан телем
?? ?с? телем – мине? ?с?н матур,
и? т?мле тел,
?? телем – ?? ?йберем бул?ан ?с?н
ярата к??ел…
М.?афури
Атай-?с?й, тыу?ан йорт, ту?ан тел, Тыу?ан ил… Былар бер-бере?ен? ты?ы? б?йл?нг?н, кешене? к??ел т?ренд? сабый са?тан урын ал?ан и? ??зиз т?ш?нс?л?р. Ысынлап та, ту?ан теле?де яратыу – Тыу?ан илде, ата-?с?йе?де яратыу ул. Халы?та “И? татлы тел – ту?ан тел, ?с?м ??йл?п тор?ан тел” тиг?н м???л бар. Баланы телг? и? ??зиз кеше?е – ?с??е башлап ?йр?т?.
Мине? ту?ан телем – баш?орт теле.Мине? телем ме?-ме? йылдар аша, ?ис бер тарих ?ынау?арына бирешм?й ата-бабаларыбы??ы? й?ш?? тарихын, йыр-мо?он, ижадын т?км?й-с?см?й бе??е? к?нд?рг? етк?р?. “Теле ю?ты? ?ына – иле ю?” – тип баш?орт халы? ша?иры Р.?арипов ю??а ?ына ?йтм?г?н.
Мин – баш?ортмон! ??м быны? мен?н мин ?орурланам. ?аил?л? тик баш?ортса ?ына аралашабы?. Бе? ата-?с?йем, а?айым мен?н берг?л?п ту?ан телебе??? сы??ан телетапшырыу?ар?ы ?арайбы?, радиотапшырыу?ар?ы ты?лайбы?. Б?л?к?йер?к са?та “А?бу?ат” журналын у?ы?ам, х??ер “Аманат” журналын, “Й?ншишм?” г?зитен яратып у?ыйым.
?леге ва?ытта мин 6-сы класта у?ып й?р?й?м. М?кт?пт? баш?орт телен беренсе кластан яратып ?йр?н?м. Н?фис ??? конкурстарында, ?илми тикшерене? конференция?ында ?атнаштым. Былтыр?ы у?ыу йылында район ??м ?ала ким?ленд? ?тк?релг?н Баш?ортостанды? ?? ирке мен?н Р?с?йг? ?ушылыуына 450 йыллы?ына арнал?ан с?с?нд?р б?йге?енд? ?атнашып, ошо б?йгене? йом?а?лау ??м Гала-концертында Баш?ортостан Республика?ы Президенты М.?.Р?химов алдында сы?ыш я?ау мине? ?с?н бик и?т?лекле ва?и?а булды.
Республикабы??а баш?орт теле д??л?т теле тип и?лан ителе?ен? ?ыуандым. Баш?ортостан тиг?н илд? й?ш?г?с, баш?орт телен ??тере?, ?йр?не? м??имдер, тип уйлайым. Класташтарым, ду?тарым мен?н саф баш?орт теленд? аралашыу?а мин бик шатмын.
Дим районы 123-с? лицейыны? 6-сы класс
у?ыусы?ы Мини?олов Динар?ы? инша?ы
У?ытыусы?ы Кириллова Г.Р.
Туган телем – халкымны? акыл ??м мо? чишм?се.
Ад?м баласыны? к??еленд? булган йомшаклык ??м катылык кебек н?рс?л?рне ачып бир?че, гыйлем, ?д?п, м?гъриф?т кебек н?рс?л?рне к?рс?т?че н?рс? – телдер.
И минем ?андай кадерле, и мо?лы туган телем.
Кайгылар иле т?гел син, шатлыклар иле б?ген.
М?кт?п шатлык йорты була аламы со?? Шатлык йорты булырга тиешме? Тиеш, билгеле! Мин шулай дип уйлыйм. Кайбер??л?рне? фикеренч?, м?кт?пне? т?п вазифасы – укучыга белем бир?, ? калганы… Калганы да аерата ???миятле вазифалардан тора шул – укучыга т?рбия бир?, а?а шатлык б?л?к ит?, м?ст?кыйльлеген ?стер?. Уеннар зур ???миятк? ия. Уеннарда катнашып кыюлык арта, ?зе?д? булган аерым кимчелекл?р юкка чыга, ипт?шл?р арасында бертигез хокуклы кеше буларак т?рле биремн?р ?т?л?, а?а с?л?т арта. Ч?нки м?н?с?б?тл?р эчкерсез, табигый, ??ркем с?л?тенч? эшли, к?чен кызганмый, уртак н?ти?? ?чен куана. Гомум?н уеннар системасы безд? укучыларда халкыбызны? милли тарихына, татар телен? ??м ?д?биятына, м?д?ниятен? м?х?бб?т тойгысы, ?з халкыбыз бел?н горурлану хисл?ре, ?з халкыны? тарихын, аны? у?ай гореф-гад?тл?рен, традициял?рен ?йр?н? бел?н кызыксындыру шикелле к?рк?м сыйфатлар т?рбиял?рг? ярд?м ит?. Халык уеннары никад?р кыска ??м ачык, т?эсирле, а?лаешлы. Алар безне? уйлау, фикерл?? д?р???сене? активлыгын арттыра, д?ньяга карашны ки??йт?, рухи хал?т ?сешен камилл?штер?. Без уеннардан к?п кен? м?ст?кыйль тормышта кир?к булган т?рле к?некм?л?р алабыз. Милли уеннар ?ырлар, халык ?йтемн?ре, афоризмнар, канатлы с?зл?р, м?кальл?р бел?н тыгыз б?йл?нг?н р?вешт? алып барыла. Уеннар вакытында безд? фикерл?? с?л?те, ихтибарлылык арта, х?тер ??м с?йл?? культурасы байый.
??р халык ?зене? мо?-сагышын, ?рн?л?рен к?йл?рг? сала, ?ыр итеп ?ырлый. С?зе я?гырашына туры килг?нд?, эчт?леге искерм?г?нд?, ?ырлар аеруча озын гомерле була. ?з?к ?згечл?ре, мо?лылары, буыннардан буыннарга к?чеп, ?зен я?а т?смерл?р бел?н баетып, халык х?теренд? яши бир?. ?ыр — тарихны, тарихы?ны бел?, ?з чиратында, ?ырны оныттырмый. Нинди ген? ?ырны ?ырласа? да, син аны к??еле?, уйлары? бел?н я?артасы?, ?зе?неке саныйсы?. Б?тен д?нья буйлап сибелг?н татарны?, ?ай, к?п т? со? ?ырлары! Кайсы гына ?ырны алса? да, бер н?рс? к?зг? ташлана: кеше гомере буе б?хетен эзли ??м аны еракта, ?тк?нд?, хушлашкан ярларда, ташлап китк?н туган ?иренд? таба. Б?хет-шатлык ташып, б?ркеп торган ?ырлар азрак, с?енечне ?зе? д? кичереп була, ?мма кайгы-х?ср?тне б?лешерг? кемдер кир?к. ?н? шул кемдер — ?ырны ты?лаучы, си?а кушылучы да инде. ?ырлыйм дис?, б?йр?менд? к?т?реп алырлык ?ырлары да к?п милл?темне?.
Тел – аралашу чарасы. Тел ярд?менд? аралашып без ?зебезне? уй-фикерл?ребезне, хыялларыбызны, шулай ук шатлык ??м кайгыларыбызны белдер? алабыз. Киемен? карап каршы алалар, акылына карап озаталар дип тикм?г? ген? ?йтм?г?нн?рдер шул. Шу?а к?р? д? кеше акыллы булырга тиеш. Кеше акыллымы, юкмы ик?нне без кайдан бел? алабыз со?? ?лб?тт?, кешене? с?йл?меннн?н аны? ни д?р???д? акыллы ??м культуралы ик?нен белеп була. ?з теле?не? кадерен белер ?чен, чит ?ирл?рд? яш?п карарга кир?к. Ана теле?не? мо?ын, а???ен а?лау ?чен, кайвакыт бер бишек ?ырын ишет? д? ?ит?. Тел ?че д? була, т?че д?. Усал теллел?р кайвакыт р?н?етеп т? куя. Йомшак теллене? ?анга р?х?тлек бирг?не бар, т?пк? утыртканы да юк т?гел. Теле бозыкны? к??еле бозык, ди халык. Теле катыны? к??еле каты, диг?н м?каль д? бар.
Тел — к??елне? к?згесе д?, тылмачы да, ачкычы да, тагын ?лл? н?рс?л?р д? ик?н.
Без рус м?кт?бенд? укуыбызга да карамастан, ?зебезне? туган телне ?йр?н? м?мкинлегебез бар. ? инде ?з телен белм?г?н, аны х?рм?т итм?г?н кешед?н нинди “чын кеше” чыксын. Туган телне онытуны? нинди н?ти??г? китер?ен Чы?гыз Айтматов “Гасырдан озын к?н” ?с?ренд? бик оста сур?тли. ?з халкын, тарихын, телен онытучыларны ма?кортлар дип атый ул. Андыйлар туган илен? каршы яуга чыгарга, тапкан анасына кул к?т?рерг? д? ?зер.
?ир й?зенд? булган б?тен н?рс?
Б?лг?н саен кими, кечер?я.
Тик бер ген? н?рс? – ана м?х?бб?те
Б?лг?н саен арта, к?ч?я, – дип яза балалар язучысы М?рзия Ф?йзуллина. Бу бик зур с?з. Балалар к??елен а?лап, ?гет-н?сих?тне д? зир?к, акыллы, шаян-тапкыр гыйб?р?л?рг? т?реп, кешене? к??ел кылларын чиртерлек итеп язу с?л?те, ??м д? шушы язганнарны к??ел т?рен? ?теп керерлек итеп а?лату с?л?те ??ркемг? д? бирелми. ?аваплы да, авыр да, шул ук вакытта бик мактаулы да вазифадыр ул балалар язучысы ??м укытучы булу. Безне? аксакалларыбыз, галимн?ребез, язучыларыбыз татар телене? б?еклеге турында ?йтеп калдырган матур с?зл?рне безг? яраткан укытучыларыбыз ?иткер?.
Татар телен Такташ с?йде,
Тукай ?зелеп мактады.
Урам теле т?гел диеп,
Насыйри да яклады.
??м шулай ук К. Насыйри: бер?? башка телне ?йр?нм?кче булса, башта ?з телен белсен, – диг?н.
– Туган телне белм?? – телсез калу, – диг?н Дагстан шагыйре.
Мен? шулай итеп б?ек татар халкы безг? ки??шл?рен бирг?н, ?зене? т?рле чаралары бел?н т?рбиял?г?н. Шу?а к?р? без туган телебезне? кадерен белерг?, аны ?йр?нерг? ??м ихтирам ит?рг? тиешбез.
Сии – минем тере тарихым,
Син – минем кил?ч?гем,
Тик синд?, газиз туган тел,
Б?хетк? ?ит?ч?гем.
И телем, синд? н?фислек
Чишм?се киб?ме со??!
Гасырлар си?а тим?де,
Д?верл?р тияме со??!
Гасырлар да, д?верл?р д? безне? акыл ??м мо? чишм?се булган туган телебезг? тим?сен иде. Еллар ?тк?н саен мо? д?рьябыз тир?н?я ??м сафлана барсын! Шарафутдинова Айгель
Сенгилей районы Красный Гуляй урта м?кт?бе
?тк?м – ?нк?мне? теле
Туган тел дип ?йт?г?,Габдулла Тукай язган шигырь юллары иск? т?ш?:
И туган тел, и матур тел,
?тк?м –?нк?мне? теле…..
Туган тел! Бу с?з ??ркем ?чен кадерле, газиз!Туган телне тугач та ишет? ??м ?йр?н? башлыйсы?,шу?а к?р? аны туган тел дип атыйлар да.
Минем туган телем – газизл?рд?н – газиз Анам телем –татар теле.
Тугач та ?ниемне? назлы итеп “ балам ” диг?н с?зен туган телемд? ишетк?нмен. Беренче “ ?ни” ??м “?ти” с?зен д? татар теленд? ?йтк?нмен. Безне? гаил?д? гел татарча с?йл?ш?л?р.?ти –?ниемне? ми?а бирг?н и? зур б?л?кл?ре минем исемем ??м телем булды.
Мин яратам туган татар телемне!!! Ана теле д?ресл?рен? яратып й?рим.Татар ?ырларын бик яратып ты?лыйм ??м ?зем д? ?ырларга й?р?н?м.Татар теленд?ге китапланы ?з телемд? укый алуыма , анам теленд? с?йл?ш? бел?ем? мин бик шатмын. “ Мин – татар! – дип горурланып ?йт? алам. Мин ?х?т Гаффарны? “Без – татарлар” диг?н шигырен яратам.
Без – татарлар!
Шулай диеп бел?
Безне б?тен д?нья, бар халык.
Без – татарлар!
Шушы исем бел?н
?ирд? яш?? ?зе бер б?хет.
Ми?а ?з милл?тем, туган телем кадерле. М??ге яш?,туган телем!!!
Г?р?ев Булат 4 сыйныф
Туган тел дип ?йт?г?, Г. Тукай язган шигырь юллары иск? т?ш?:
И туган тел, и матур тел,
?тк?м, ?нк?мне? теле!
Д?ньяда к?п н?рс? белдем
Син туган тел аркылы.
Минем туган татар телем чынлап та бик матур. Ул минем ?чен ?тк?м-?нк?м кебек ?к якын. Туган телен югалткан милл?тне? кил?ч?ге юк дип уйлыйм мин. ?з телен яхшы белг?н кеше ген? милл?те бел?н горурлана, аны? кадерен бел?.
Мин Свердловск ш???ренд? тудым. Ул вакытта минем ?ти-?нием анда эшл?г?нн?р. Мин рус м?кт?бенд? укыдым.
К?пт?н т?гел без Казанга ?йл?неп кайттык. Без гаил?д? гел татарча с?йл?ш?без, ч?нки барыбыз да татар балалары. Свердловскида вакытта татарча ?йд? ген? с?йл?шеп була иде. Казанга кайткач, мин урамда да, транспортта да татарча с?йл?шеп й?рг?н кешел?рне к?реп шатландым. К??елем р?х?тл?неп китте. Ничектер алар ми?а бик якын булып, туган кебек тоелдылар. ? м?кт?пт? татар теле д?ресл?ре буласын белг?ч, мин бигр?к т? с?ендем. Татар телен ?йр?н? безг? рус ??м инглиз телл?рен ?йр?нерг? ?ич т? комачауламый. Авылга кайткач, ?бием, башымны сыйпап: “Б?бк?м, беркайчан да ?з теле?не онытма, туган теле?не балалары?а да ?йр?терсе?!” ? ди. Мин, ?лб?тт?, гомер буе ?земне? туган телемне саклармын!
Кеше тормышында аны? б?тен гомере буена аерылгысыз т?шенч?л?р, кешел?р, ?йберл?р була. Мин шуларны? берсе дип, аны? туган телен саныйм. Ул ? кешене? д?ньяга аваз салган минутыннан со?гы сулышына кад?р ян?ш?.
“Туган” с?зе тагын бернич? с?з бел?н с?зтезм? ясый: “Туган апа”, “Туган ил” ??м “Туган тел”. Бу т?шенч?л?р ? ?чесе д? кеше ?чен и? якын, и? кадерле. ?г?р кеше бу т?шенч?л?рг? битараф караса, аларны еш алыштырса, онытса яки хыян?т итс?, ул кешег? “изге” диг?н с?з таныш т?гел.
Кеше д?ньяга беренче аваз салуга, аны тудырган ана ?зене? сабыена туган теленд? “балам” дип энд?ш?. Баланы? беренче ?йтк?н с?зе д? туган теленд? я?гырый. Кеше ?зене? и? саф хисл?рен бары тик туган теленд? ген? белдер? ала. Б?ек Тукай юкка гына ?зене? и? кадерле кешел?ре ?ти-?нил?рен? р?хм?т с?зл?рен, алар рухына багышлаган догаларын туган теленд? белдерм?г?н.
И туган тел! Синд? булган
И? элек кыйлган догам:
Ярлыкагыл, дип, ?зем ??м
?тк?м-?нк?мне, Ходам!
Безне? халкыбызны? к??ел ?????рл?ре бары тик туган телд? ген? сакланып калган. Бары тик туган телд? ген? алар к??елне? и? нечк? кылларын тибр?т? алалар. Шу?а к?р? д? безне? ш?хесл?ребез, галимн?ребез, язучы ??м шагыйрьл?ребез туган телг? зур игътибар бир?л?р. Галимн?р фикеренч?, ?з туган теленд? белем алу балага ?и?елр?к бирел? ??м ?зл?штер?, а?лау д?р???сен арттыра ик?н. ?з туган телене? кешег? т?эсир к?че д? к?члер?к. Бу турыда аксакал язучыбыз Г. Б?широв бик д?рес ?йтк?н. Ул инде туган телне? байлыгын бик яхшы бел?, ч?нки гомере буе халык авыз и?аты ?????рл?рен ?ыйган ??м ?йр?нг?н кеше. “Халыкны? и? зур байлыгы, и? кадерле рухи х?зин?се, ? дип яза Г. Б?широв, ? ?ичшиксез, аны? теле. Халык ?зене? телен, оста бакчачы кебек, яман ?илл?рд?н, р?химсез салкыннар куырудан саклап, ме? еллар буена ?стереп килг?н. ?злексез баетып, матурлап, и? тир?н фикерл?рен, и? нечк? хисл?рен д? а?латып бирер д?р???г? китерг?н”. Никад?р м?гън?ле с?зл?р!
Минем туган телем ? татар теле. Шагыйрь Н. Н??ми аны “?ырдай мо?лы”, Р. Ф?йзуллин “тыйнак, басынкы, т?зем”, И. Гыйл??ев “т?мле, к?рк?м, ?стен”, ? Х?с?н Туфан ис? “к?кр??л?р теле, батыр ??м ?????р мирас” дип атый.
Б?ген татар теле ??м??риятебезд? д??л?т теле дип беркетелг?н. Шу?а к?р? аны? кулланыш даир?се д? ки??я. Ул инде х?зер ? кешел?р арасында ?зара аралашу коралы гына т?гел, д??л?т эшл?ренд? д? тулы хокукка ия булган тел.
Тарихым ист?леге син,
Болгарым ист?леге,
Гасырлар аша ?телг?н
Юлларым ист?леге, ?
дип яза Х. Туфан. Чыннан да, тел тарихы ул ? ил тарихы. Безне? туган телебез тарихны? т?рле авырлыкларына, ??залау-кимсетел?л?рен? дучар булган. Л?кин:
Чукындырган чагында да
Чукынмады?, татар теле, ?
ди К. Н??ми.
М. ??лил, А. Алиш, Х. М???йл?рне? татар теленд? язылган шигырьл?ре фашистларны? корыч ишекл?ренн?н, гильотиналарыннан да к?чле булдылар. Бу турыда шагыйрь Р. Ф?йзуллин:
Т?зем тел ул
Окопларда, т?рм?л?рд?, лагерьларда
атылса да, асылса да,
?и?? рухын ?уймаган ул.
Гильотина ?сл?ренд?
Яш?? ?ырын ?ырлаган ул! ?
дип, татар телен? булган югары б?ясен бир?.
Туган телебез к?нн?н-к?н камилл?ш? бара. Аны тагын да биз??, кулланылышын арттыру ?лк?сенд? бик к?п галимн?р, с?нгать ??елл?ре армый-талмый эшлил?р. Мин шундый кешел?рне? берсе турында гына ?йтеп ?тм?кче булам. Бу ? милл?тебезне? тел осталарыны? ?с?рл?рен б?тен “д?ньяга” ?з теленд? я?гыраткан Айрат Арсланов. Мин аны? шигырь с?йл?вен бик яратып ты?лыйм. Айрат Арсланов с?йл?г?нд?, Туган тел ила?и кодр?т ала, ?зене? й?р?кл?р, иманнар х?киме ик?нен тоя, ??р татарны ?з кочагына алып ?лгер?. Айрат Арсланов тарафыннан я?гыраган татар теле изелг?нн?рне, башлары т?б?н иелг?нн?рне турайта, горурландыра, б?гырьл?ре?не актарып елата. Язучы Ф. Баттал аны? турында: “Шартына китереп с?йл??чесе ген? табылсын, бу тел к?ферлек тутыгы бел?н капланган иманы?ны да чистарта, сафландыра торган тел!” ? дип яза ??м, ? А. Арслановны туган телне? баш сакчысы, бераз шаяртып та ?йтс?к, генеральный сакчысы дип б?ялибез”, ? ди.
Туган тел турында фикерл?ремне шагыйрь И. Гыйл??ев с?зл?ре бел?н йомгаклыйсым кил?:
Ул булганда адашмабыз ?
Юлым туры, нурлы к?нем.
К?з карасы кебек саклыйм
Анам телен ? Татар телен.
⇐ Предыдущая17181920212223242526Следующая ⇒
Дата добавления: 2016-12-29; просмотров: 1419 | Нарушение авторских прав
Рекомендуемый контект:
Похожая информация:
B. –документ, издаваемый единолично руководителем предприятия, в целях разрешения организационных и производственных задач
I ступень — «Смелые и ловкие» — для мальчиков и девочек 10?11 и 12?13 лет
III ступень — «Сила и мужество» — для юношей и девушек 16?18 лет
III. Учтите и оцените результаты непрямой РИФ с сывороткой обследуемого и антигеном боррелий – возбудителем Лайм-боррелиоза.
Q]3:1:Основателем консерватизма как идейно–политического направления является
Q]3:1:Основателем либерализма как идейно–политического направления является
V ступень — «Бодрость и здоровье» — для мужчин 40?60 лет и женщин 35?55 лет
V.Читання казки вчителем вгодос.
Акмулла ? чич?н шагыйрь
Алтын Урда чоры ? татар ?д?биятыны? Я?арыш чоры
Антенно-фидерный тракт с усилителем
Асфальтосмесительная установка со смесителем периодического действия ДС-168
Поиск на сайте:
© 2015-2019 lektsii.org – Контакты – Последнее добавление
Туган тел дип ?йт?г?, Г. Тукай язган шигырь юллары иск? т?ш?:
И туган тел, и матур тел,
?тк?м, ?нк?мне? теле!
Д?ньяда к?п н?рс? белдем
Син туган тел аркылы.
Минем туган татар телем чынлап та бик матур. Ул минем ?чен ?тк?м-?нк?м кебек ?к якын. Туган телен югалткан милл?тне? кил?ч?ге юк дип уйлыйм мин. ?з телен яхшы белг?н кеше ген? милл?те бел?н горурлана, аны? кадерен бел?.
Мин Свердловск ш???ренд? тудым. Ул вакытта минем ?ти-?нием анда эшл?г?нн?р. Мин рус м?кт?бенд? укыдым.
К?пт?н т?гел без Казанга ?йл?неп кайттык. Без гаил?д? гел татарча с?йл?ш?без, ч?нки барыбыз да татар балалары. Свердловскида вакытта татарча ?йд? ген? с?йл?шеп була иде. Казанга кайткач, мин урамда да, транспортта да татарча с?йл?шеп й?рг?н кешел?рне к?реп шатландым. К??елем р?х?тл?неп китте. Ничектер алар ми?а бик якын булып, туган кебек тоелдылар. ? м?кт?пт? татар теле д?ресл?ре буласын белг?ч, мин бигр?к т? с?ендем. Татар телен ?йр?н? безг? рус ??м инглиз телл?рен ?йр?нерг? ?ич т? комачауламый. Авылга кайткач, ?бием, башымны сыйпап: “Б?бк?м, беркайчан да ?з теле?не онытма, туган теле?не балалары?а да ?йр?терсе?!” ? ди. Мин, ?лб?тт?, гомер буе ?земне? туган телемне саклармын!
КӨЗ ТУРЫНДА ШИГЫРЬЛӘР
Көз һәр кешенең күңелендә төрле хисләр уята: кемдер алтын-сары төскә күмелгән бу вакытка ихластан сөенә, бу айларда үзенә илһам, көч ала, ә кемдер көзләрдә сагышка бирелә, хатирәләр дөньясына чума… Ничек кенә булмасын, бу ел фасылы һәр кешенең күңелендә үз урынын таба. Ә беләсезме, көзне нәрсә белән тагын да ямьләндереп җибәреп була? Әлбәттә, иҗат, шигырьләр белән! Көз бит хисләргә, җанны айкардай кичерешләр шулкадәр бай!
Көзге сагыш
Тып-тын гына урманнарда
Яфрак-яфрак сагыш ява.
Көзге яфрак — минем сагыш,
Минем җаным сагышлана.
Тамчы-тамчы сагыш яше
Күздән түгел, җаннан тама.
Тамчы-тамчы энҗе сагыш.
Минем күңел сагышлана.
Көзге урманнарга кушылып,
Минем җаным сагышлана.
Тәлгәш-тәлгәш миләшләрдә
Сагышларым дөрләп яна…
(Илсөяр Иксанова)
Көз
Күңелләргә сагыш салып,
Көзләр дә җиткән икән.
Куе урман өсләреннән
Сарысын сибеп үткән.
Пәрәвез җепләреннән ул
Үреп куйган ятьмәсен.
Чү! Кузгатма син аны, җил,
Бу матурлык бетмәсен.
Сары яфрак кулын изәп,
Алтын көз саубуллаша.
Үрелеп, нур сибә кояш
Болыт ертыгы аша.
Шушы нурлардан тулышып,
Тагын ямь иңә җиргә.
Сагыш түгел, муллык тула
Алтын көз белән бергә.
Күңелгә көзге муллыктан
Бәхет, шатлык тула сыман.
Ил-көненә өмет баглап,
Киләчәккә атлый җиһан.
(Суфия Мостафина)
***
Уйнап оча сары яфрак,
Әйләнгәндәй талгын бию…
Ә күңелдә баш әйләнгеч
Сихри бер хис –
көзге сөю.
Алтын-сары өрәнгеләр
Ут дөрләгән учак төсле!
Көй агыла җиһан буйлап,
Уш китәрлек, шундый хисле!
Билләремнән коч та иркәм,
Ал бөтереп, биик әйдә.
Табигатьнең чуак чоры,
Көз адашкан гүя җәйдә.
Биик әйдә, онытылып,
Көз дә гашыйк безнең төсле.
Яздагыдан мең кат серле,
Көз уянган сөю хисе!
(Гөлара Шәрәпова)
Көзге камлау
Килгән саен алтын көзләр җиргә,
Үзгә матур күлмәк киясез.
Җаннарымны моңлы нурга төреп,
Каеп- каеп сагыш чигәсез.
Чигү җебең сары, кызгылт төстән,
Каймалаган күлмәк итәген.
Пешкән алма кебек янып тора
Уймакланып көзем битләрең.
Салам төсле сары чәчкәеңнең
Җилләр тарый сүтеп толымын.
Шаман учагыдай ал шәфәгың
Күңел камлый салып ырымын.
Ямансу да, моңсу булып китә,
Чуак чоры хисләр тузгыта.
Көзләреңә кергәч син аңлыйсың-
Гомеркәйләр киткән узып та!
(Габдуллина Флера)
Миңа якын…
Гашыйк булдым кабат көзләремдә
Яфрак койган чакта миләшләр
Тагын берәү хискә чумды ,- диеп
Көлемсерәп карый тәлгәшләр
Мин яңадан туган кебек булдым,
Үзгә ягын күрәм дөньяның
Сизәм хәтта ,күңел гөлләренә
Күбәләкләр килеп кунганын
Уйларым да башка,хыялларым
Яшьлектәге кебек канатлы
Бер мизгелдә иярләрмен кебек,
Тышауларын чишкән пар атны
Кием сайлыйм,арып бетәм үзем
Көтеп торып күңел күнгәнен
Аңлап алдым кинәт,күпкә якын
Көзләр бүләк иткән күлмәгем!
(Сиренә Гатиятова)
***
Көз димәссең, җәйгә ошап тора-
Көннәре дә аның, күр әле!
Сер түгел бит, сирәк күргән идек
Җәендә дә мондый көннәрне.
Тоялармы матурлыкны диеп
Тәбигатьнең әллә сынавы.
Ямьле җәйне искә төшерергә
Җиткән икән әбиләр чуагы.
Тик озакка сузылмастыр,беләм,
Тәбигатьнең мондый көннәре.
Сизелми дә үтәр бу тылсымлы
Җанны сихерләгән көз яме.
Җәй җылысын тоя табигатьнең
Һәр бөҗәге, һәрбер куагы.
Көз бүләге – хозурланып калыр,
Матур чак шул әбиләр чуагы!
(Фәнәвис Дәүләтбаев)
Көзге моңнар.
Сагышка төренеп, моңнарга үрелеп
Бу көзләр күңелгә иңделәр.
Язлардан калмаган,
җәйләрдән алмаган
Җылыны көзләрем бирделәр.
Моңсулы көннәрне,
ямансу төннәрне
иркә көз алтынга буяды.
Язлардан дәртлерәк, җәйләрдән серлерәк
хисләрем тик көздә уянды.
(Суфия Мостафина)
***
Җәй җылысын эзләп киләм әле,
Җиргә иңгән алтын көзләрдән.
Өмет очкыннары бөтерелә,
Жылы көтеп сары төсләрдән.
Саташтырып алып калды мәллә,
Җәйләремне язлар кочагы?
Жылы өстәрме соң көзләремдә,
Яфракларның сары учагы?
Көттерсә дә җәем, упкәләмим,
Нурга күмә күңелем кояшы.
Бер елмайса эреп кенә тама,
Бозлар сарган бәгырь кыясы.
Көзләрнең дә җәе булыр әле,
Тормас әле тоташ яңгырдан.
Көзге яшен булып атылмасын,
Сагыш уты гына яндырган.
(С.Лилия)
Икенче өлеш
Иң мөһим һәм кызыклы язмаларны Татмедиа Telegram-каналында укыгыз
Көз турында нәниләр өчен шигырьләр
Көз турында нәниләр өчен шигырьләр. “Сабантуй” журналы белән бергәләп кечкенәдән әдәбияткә мәхәббәт тәрбиялибез!
Көз
Көз килде. Үләннәр
Саргайды, шиңде.
Сап-сары яфраклар
Җиргә сибелде.
Әхмәт Ерикәй
Кошлар киткәндә
— Сыерчыгым, нигә китәсең?
Сагынырмын сине, киткәчтен.
— Көз җитте бит инде, мин туңам,
Килгән идем җәйге костюмнан.
Бари Рәхмәт
Көзге яңгыр
— Апа, безгә артыбыздан
Шыбыр-шыбыр кем дәшә?
— Кем дә дәшми, көзге яңгыр
Зонтик белән сөйләшә.
Мәрзия Фәйзуллина
Көзге җил
Көзге җил «усал»,
Салкын булса да,
Колак-борыннар
Бераз туңса да.
Куркытмый безне
Һичбер суык җил.
Мәрзия Фәйзуллина
Салкын, саф һава
Салкын, саф һава,
Йомшак кар ява.
Урамга чыксаң,
Битләр кызара.
Кар бөртекләре
Өстеңә куна,
Үзләре матур
Һәм салкын була.
Әминә Бикчәнтәева
Бу кайчак була?
Кырлар буш кала,
Яңгырлар ява;
Җирләр дымлана,
— Бу кайчак була?
Габдулла Тукай
Көз
Күрәмсез, дусларым, көз килде тышта;
Озак тормас, килер ак тунлы кыш та.
Китә башлады бездән инде кошлар;
Алар бездән ерак җирләрдә кышлар.
Габдулла Тукай
Көз
Үтте-китте матур җәйләр,
Көзләр килеп җиттеләр.
Ак каенның яфраклары
Саргаешып киптеләр.
Кави Нәҗми
Яфрак бәйрәме
Яңгыр түгел, кар да түгел,
Яфраклар ява җиргә.
Көз турында җырлыймын мин —
Кушыл син яңа җырга.
Сары, сары, сап-сары
Агачның яфраклары.
Җил исә, ява яфрак —
Көзнең матур чаклары.
Оча яфрак, уйный яфрак
Һаваларда әйләнеп.
Бүген, бүген, бүген, бүген
Яфракларның бәйрәме!
Ләбиб Лерон
Иң мөһим һәм кызыклы язмаларны Татмедиа Telegram-каналында укыгыз
Көзге урман. Шигырьләр
Көзге урман бигрәк матур, Гаҗәп ямьле, ягымлы. Көзге муллык урап алган, Бизи туган ягымны. Бу гүзәллек дөньясына Карап тордым таң калып. Каршылый усак иңенә Чуар шәльяулык салып. Имән тагы да мәһабәт, Сылу зифа ак каен. Көязлеген гел арттыра Купшы юкә көн саен. Җир өстенә түшәлгәннәр Алтын-көмеш тәңкәләр. Үрмәкүчләр үреп куйган…
Көзге урман бигрәк матур,
Гаҗәп ямьле, ягымлы.
Көзге муллык урап алган,
Бизи туган ягымны.
Бу гүзәллек дөньясына
Карап тордым таң калып.
Каршылый усак иңенә
Чуар шәльяулык салып.
Имән тагы да мәһабәт,
Сылу зифа ак каен.
Көязлеген гел арттыра
Купшы юкә көн саен.
Җир өстенә түшәлгәннәр
Алтын-көмеш тәңкәләр.
Үрмәкүчләр үреп куйган
Җептән нечкә ятьмәләр.
Әбиләр чуагы булгач,
Һава саф, балдай татлы.
Табигать үзе тудырган
Бу илаһи тын чакны.
Асия КОРБАНГАЛИЕВА.
Көзге тамаша
Урман эчләренә кергән идем,
Сары төстән күзләр камаша.
Һәрбер яфрак нидер сөйли миңа,
Барлык җиһан куя тамаша.
Көз фасылы урман түрләрендә,
Сихри көче итә тантана.
Тын да алмый хозурлана күңелем,
Көзге матурлыкка таң кала.
Әй, урманым! Син дә сәхнә кебек
Төрле төсләр белән янасың.
Тамашаңны тәмам иткәч кенә
Купшы киемеңне саласың.
Ел да шулай көзләр җиткән саен
Йөрәкләргә утлар саласың.
Йөрәкләргә утлар саласың да,
Кышны көтеп тынып каласың.
Рима ЗАРИПОВА.
Кичкетаң авылы.
Көзге урман
Урманнарга барсам, хәйран калам
Җете матур, ачык төсләргә.
Күбәләкләр сыман бөтерелеп
Көзге яфрак ява өсләргә.
Гаҗәпләнеп карыйм агачларга,
Нинди генә төсләр юк анда!
Көз – художник, сокланырлык итеп
Сулыш өргән, ахры, урманга.
Алтын сыман яфракларын изәп
Каршы ала сылу каеннар.
Миләшләр дә якут төймә таккан,
Әйтерсең лә, горур ханымнар.
Өрәңгеләр йолдыз яфракларын
Бүләк итә көзге аланга.
Янәшәдә генә, күрегезче,
Сәлам бирә көяз балан да.
Шыбыр-шыбыр килеп серләшәләр
Көрән яфраклы усаклар.
Бүре курысында кызыл алка,
Искитмәле матур бу чаклар.
Яшеллеген саклый еллар буе
Төз наратлар, мәгърур чыршылар.
Хозурланып шушы гүзәллеккә,
Булдыралсаң, дустым, җыр чыгар.
Урманнарга керсәң җырлап җибәр,
Монда, чынлап, сулыш ачыла.
Гөлләмәсен тотып кулларына
Урман үзе килә каршыга.
Алтын сары, кызыл, көрән төсләр
Күз яуларын алып балкысын.
Урман – байлык, аны саклау кирәк
Бу нисбәттән, дустым, хаклысың.
Җир-ананың үпкәләре, диеп
Хак әйтәләр аның турында.
Һәр фасылның гүзәллеген раслап
Шаулап үссен урман тагын да.
Фәридә ҖӘМИЛЕВА.
Исәнбай авылы.
Районыбызга кагылышлы яңалыклар белән безнең Telegram-каналдан танышыгыз
Иң мөһим һәм кызыклы язмаларны Татмедиа Telegram-каналында укыгыз
КӨЗ ТУРЫНДА ШИГЫРЬЛӘР
Көз һәр кешенең күңелендә төрле хисләр уята: кемдер алтын-сары төскә күмелгән бу вакытка ихластан сөенә, бу айларда үзенә илһам, көч ала, ә кемдер көзләрдә сагышка бирелә, хатирәләр дөньясына чума…
КӨЗ ОФЫГЫ
Көз әле алтынсу биләүдә —
Мин инде җәйләрне сагынам.
Сагышның мәйданы киңәя —
Офыклар киңәйгән чагында.
Соңгы кат сөенеп калыйм, дип,
Каеннар таң белән торганнар.
Күңелгә көз моңын иңдереп,
Каңгылдый һавада торналар.
Яңгырый хушлашу авазы
Күкләрдән, таулардан — бар яктан;
…Йөрәгең өзелер бер мәлдә —
Агачтан өзелгән яфрактай.
Тик һаман кошларга ияреп
Талпына күңелем югары.
Бәхетнең үзенә илтә күк
Күктәге кошларның юллары.
(Разил Вәлиев)
Тулырак: http://yalkyn.ru/news/ijat/koz-turynda-shigyrblr-2
КӨЗ ОФЫГЫ
Көз әле алтынсу биләүдә —
Мин инде җәйләрне сагынам.
Сагышның мәйданы киңәя —
Офыклар киңәйгән чагында.
Соңгы кат сөенеп калыйм, дип,
Каеннар таң белән торганнар.
Күңелгә көз моңын иңдереп,
Каңгылдый һавада торналар.
Яңгырый хушлашу авазы
Күкләрдән, таулардан — бар яктан;
…Йөрәгең өзелер бер мәлдә —
Агачтан өзелгән яфрактай.
Тик һаман кошларга ияреп
Талпына күңелем югары.
Бәхетнең үзенә илтә күк
Күктәге кошларның юллары.
(Разил Вәлиев)
Тулырак: http://yalkyn.ru/news/ijat/koz-turynda-shigyrblr-2
КӨЗ ОФЫГЫ
Көз әле алтынсу биләүдә —
Мин инде җәйләрне сагынам.
Сагышның мәйданы киңәя —
Офыклар киңәйгән чагында.
Соңгы кат сөенеп калыйм, дип,
Каеннар таң белән торганнар.
Күңелгә көз моңын иңдереп,
Каңгылдый һавада торналар.
Яңгырый хушлашу авазы
Күкләрдән, таулардан — бар яктан;
…Йөрәгең өзелер бер мәлдә —
Агачтан өзелгән яфрактай.
Тик һаман кошларга ияреп
Талпына күңелем югары.
Бәхетнең үзенә илтә күк
Күктәге кошларның юллары.
(Разил Вәлиев)
Тулырак: http://yalkyn.ru/news/ijat/koz-turynda-shigyrblr-2
КӨЗ ОФЫГЫ
Көз әле алтынсу биләүдә —
Мин инде җәйләрне сагынам.
Сагышның мәйданы киңәя —
Офыклар киңәйгән чагында.
Соңгы кат сөенеп калыйм, дип,
Каеннар таң белән торганнар.
Күңелгә көз моңын иңдереп,
Каңгылдый һавада торналар.
Яңгырый хушлашу авазы
Күкләрдән, таулардан — бар яктан;
…Йөрәгең өзелер бер мәлдә —
Агачтан өзелгән яфрактай.
Тик һаман кошларга ияреп
Талпына күңелем югары.
Бәхетнең үзенә илтә күк
Күктәге кошларның юллары.
(Разил Вәлиев)
Алтын көз
Һәр тарафым – тоташ сары төстә,
Юлга сары келәм җәелгән.
Көяз агачлар да бүген гүя
Алтын нурлар белән бизәлгән.
Әкрен генә атлыйм сукмаклардан,
Җанга таныш моңнар агыла.
Гүзәллек, ямь өстәп табигатькә
Көзләр килгән туган ягыма.
Бакчаларда татлы җиләк-җимеш –
Кешеләргә шатлык өләшә.
Бөтерелеп очкан сары яфрак
Шаян җилләр белән серләшә.
Саубуллашу җырын көйли-көйли
Күкне иңләп оча торналар.
Аерылып туган якларыннан
Җылы якларга юл тоталар.
Көз – тылсымчы, сихри нуры белән
Алтын төскә күмгән дөньяны.
Юмарт та ул, уңган, хәйләкәр дә,
Ел фасылының иң уңганы.
Юмарт көзем
Көзләр җитә, диеп, моңсуланма,
Көзләрдә бит үзгә матурлык.
Күрәсеңме, алтын шәл ябынган
Һәрбер агач – нинди хозурлык!
Шаян җилләр өзеп яфракларны
Келәм итеп түши юлларга.
Ә кәефсез булган чакларында
Илтеп ташлый салкын суларга.
Иртәләрен томан-пәрдә каплый
Ап-ак итеп офык читләрен.
Кояш нуры аны җыеп ала
Сөеп-назлап яр, тау битләрен.
Байлык, муллык бөркеп табигатькә
Алтын көзем аяк басканда,
Бераз гына моңсурак та була
Басу, кырлар бушап калганда.
Көзләр җитә, диеп, моңсуланма,
Көзләрдә бит үзгә матурлык.
Тирә-якка алтын нурын сипкән
Юмарт көзем – нинди хозурлык!
(Нина Вараксина)
Нина Вараксина
Тулырак: http://tuganaylar.ru/news/h%D3%99b%D3%99rl%D3%99r/kzge-uylanular-nina-varaksina-shigyirlre
Иң мөһим һәм кызыклы язмаларны Татмедиа Telegram-каналында укыгыз
Көзге манзара
Шагыйрә Асия Юнысованың көз фасылына багышланган шигырьләре.
Көзге манзара
Бәллүр тынлык кылын тибрәтеп,
Моң агыла көзгә багышлап.
Көзне каршы ала көяз миләш,
Ал тәлгәшләр белән алкышлап.
Мәтрүшкәләр өзеп, җиләк җыеп
Акланнарда истә йөргәннәр.
Җәй хәтерен инде кибән итеп
Болын куенына өйгәннәр.
Язын сайраганның көзге сые
Ындырларга кайтып тулган чак.
Кашкарыйлы көзге бакчаларга
Төнге күкләр йолдыз койган чак.
Көз мизгеле
Җир-әнкәбез чибәрләнгән,
Затлы киемен кигән.
Алма бизәкле күлмәге,
Миләшле яулык чөйгән.
Көмеш тоҗымлы калфагы
Бик килешә йөзенә.
Балан-миләш алкалары
Көздән бүләк үзенә.
Бар тереклек хәйран бүген,
Соклана Җир-әнкәгә,
Яшел хәтфә итәгенә
Сибә алтын тәңкәләр.
Өрәңгеләр кул чабалар,
Учлары — алтын яфрак.
«Мин дә күреп калыйм», — диеп,
Кояш чыккан ялтырап.
Көз
Әй көз, көяз кыз!
Чылтыратып көмеш яфрак,
Алтын яфрак чулпыларын,
Уйнаклатып тәлгәш-тәлгәш
Балан-миләш алкаларын,
Кәс-кәс басып читекләрен,
Килеп чыга алларыма.
Әй көз, чегән кызы!
Чуар парча шәлен җилпеп,
Тәңкә-тәңкә яфракларны
Сибә дә ул юлларыма,
Итәкләрен җилфердәтеп,
Чытлыкланып көлә-көлә,
Кабат чума урманына.
Әй көз, көйсез кыз!
Бии-бии арый да ул,
Каенга барып сарыла,
Атына талларымда,
«Алгысадым, юат!» — диеп,
Яшь коя алларыма.
Алмаланып тулган сентябрь бу!
Ак шәлләре иңдә, йөздә менә
Сабыр гына тыйнак елмаю.
Алмаланып тулган сентябрь бу.
Гомеркәйнең
Майлардан да ямьле бер ае!
Ак шәлләрдән нәзек көмеш тоҗым,
Зөбәрҗәтләр кебек яшь уҗым.
Дөньяларда әби чуагы!
Әбиләрдәй җылы куенлы ул —
Көз мәленең рәхәт бу чагы.
Дөньялыкта хак-хәләлен үтәп,
Кышка керү якты йөз белән,
Алмаларны җыеп бер куану,
Тынычлану аннан көз белән —
Менә шушы инде олы хикмәт,
Табигатьнең сере без белгән.
Көз — шагыйрь ул!
Айны кабызган да
Төсле шигырь язып утырган.
Шигырь язган битләр — яфракларны
Сукмакларга сибеп тутырган.
Көз — хыялый! Төне буе тагын
Алтын тәңкә сибеп уйнаган.
Агач башларыннан очып узган
Баланнарны кочып елаган.
Иртәгәсен инде уйланган ул —
Рәссам булып таңда уянган.
Мәрҗән күзле көзге миләшләрдә
Кинәт бәхет тоеп ут янган.
Шагыйрь рәссам белә кыл-каләмен
Кайсы төскә кайчан манасын.
Ул өлгерер язып кышка кадәр
Бу көзләрнең уйчан кыйссасын.
Яфракларга сеңгән җәй сагышын —
Гомерләрнең талгын агышын,
Соңгы сәлам кебек алкышларны —
Күчмә кошның канат кагышын
Язып калдырыр ул китабына.
Яфракларның кыштырдавын басып,
Нокта куяр елның хисабына.
Асия Юнысова.
Иң мөһим һәм кызыклы язмаларны Татмедиа Telegram-каналында укыгыз
▶▷▶▷ сочинение татарча козге табигать
▶▷▶▷ сочинение татарча козге табигать
| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 20-10-2019 |
сочинение татарча козге табигать – козге табигат сочинение twanosco1990tumblrcompost72761821760kozge Cached козге табигат сочинение Файл сочинение козге Т г рамзаева русский язык 4 класс гдз козге табигать инша,117- 7 1050 яндекс татар теле 3 класс сочинение козге табигать Ответы : Сочинение по татарскому языку Козге урман 5 otvetmailruquestion94184509 Cached Сочинение по татарскому языку Козге урман 5-10 предложений Помогите написать, срочно надо Диляночка Сахапова Ученик (101), закрыт Татарча сочинение Көз башыКоз башы tatar16rutatarcha-sochinenie-koz-bashy Cached Сочинение на татарском языке на тему Көз башыКоз башы Табигать һәрвакыт үзгәрештә Шуларның иң зурысы ел фасыллары алмашыну Күзәткәнегез бармы икән? Шулар арасында көз иң матуры Сочинение на татарском языке Тема: Алтын коз (Осень) otvetmailruquestion182796400 Cached Инша Алтын көз Быел туган ягыма көз бик иртә килде Инде августта ук ул үзенең җилләре-яңгырлары, салкыннары белән зур-зур адымнар атлап, көз килеп тә җитте сочинения по татарскому языку кезге урман hacklijust37tumblrcompost71010337413sochine Cached Козге урман инша 6 каникуллар инша, эшлэр, сочинение по татарскому языку про козге ?г?рд? сезг? кир?к иншасочинения була ик?н без аны керт?ч?кбез козге урман сочинение на татарском на тему козге урман – Школьные Знанияcom znanijacomtask3115007 Cached Сочинение на татарском на тему козге урман Посмотри ответы прямо сейчас! Бэхет турында уйлану сочинение – mocehedixilumagtk mocehedixilumagtk41838422fc58f1-behet-turynda Cached Бэхет турында уйлану сочинение Например : одиннадцать унбер, байлык Состояние здоровья, смысл слов теряется Аны бөтен кеше куып чыгарды Сочинение на турвнда ба Татар телендә 100 сочинение – kitapnetru kitapnetrurifa-rahman3php Cached Гадәттә, укучыга өч төр сочинение язу тәкъдим ителә 1917 елга кадәрге мирас, бүгенге әдәбият буенча һәм ирекле темага була ул Кайберәүләр, шуның соңгысын сайлармын әле, дип уйлый сочинение по татарскому языку на тему бахет Обсуждение на wwwliveinternetruusersstufangeephopost262020911 Cached Напишити пожалуйста мне сочинение на тему Мы охранники природы напишите пожалуйста сочинение на тему Табигать хэм без да мне тоже надо сочинение на тему табигать хэм без Халкымнын Кунел Байлыгы Сочинение – pisetsnorka pisetsnorkaweeblycombloghalkimnin-kunel-bajligi Cached Сочинение , халқымның кунел байлыгы инша, халкымнын кунел байлыгы инша, татарча сочинениелар, иншалар җыентыгы, бакчада козге эшлэр, инша мин жэйге каникулны Яшьлегем бишеге Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 220
- Ә рухи азык ала белү өчен табигать биргән сәләт белән бергә күп уку кирәк,. Көзге суыклар башлану бе
- лән Ат классының миченә яга башладылар. 17 дек 2013 Сочинения, рефераты по татарскому языку!
Лотфулла фщттахов игеннәр өлгерде картинасы буенча сочинение. Долевое строительство минимальный процент в - лла фщттахов игеннәр өлгерде картинасы буенча сочинение. Долевое строительство минимальный процент в городе Туймазы. Уги кыз акиатена татарча жырлар. Козге табигать хикэя.
Шигырь ни турында?Табигать күренешләрен шагыйрь нинди итеп, ничек тасвирланган? Табигать образларын табып күрсәтегез. Бу урманда, бәлки, партизаннар Кичке ашка учак яккандыр.
2004-2009 yillar. quot;ӘsterxaNquot; – quot;Астраханьquot; при использовании материалов сайта, ссылка обязательна Sarı Bolğar. Безнен табигать наша природа.
Тула. Недвижимость Тулы. Квартиры Тулы. Тульская недвижимость. Недвижимость Тульской области. Жилая недвижимость Тулы и Тульской области. Комерческая недвижимость. Agotale козге табигать сочинение татарча 6 класс.
Http: nesterovroman.rukozge-tabigat- sochinenie-tatarcha-6-klass-1384968773.html козге табигать сочинение татарча 6 класс http: nesterovroman.rukozge-tabigat- sochinenie-tatarcha-6-klass-1384968773.html
Байкальский регион. кроссворд по биологии на тему корень с вопросами 5 класс человек и мир реферат про луну козге табигать сочинение татарча 6 класс…
Мина бик ошады матур сочинение)) рэхмэт мина бик булышты! Яз кояшы елмаеп карау белән, бөтен табигать кышкы йокысыннан уяна башлый.
Табигать балалары дип аталган әлеге конкурсның темасы бик актуаль, һәркемнең күңеленә якын булгангамы, эшләр аеруча күп килде.
. Көзге суыклар башлану белән Ат классының миченә яга башладылар. 17 дек 2013 Сочинения
. Көзге суыклар башлану белән Ат классының миченә яга башладылар. 17 дек 2013 Сочинения
- smarter
- салкыннары белән зур-зур адымнар атлап
- халкымнын кунел байлыгы инша
Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд сочинение татарча козге табигать Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты составить сочинение на тему осенняя красота Ответы сочинение на татарском на тему козге урман Рәхәт тә соң көзге урманда Көзге урманның сочинение на тему козге урман на татарском Ответов сен Сочинение на татарском языке Тема Алтын коз Осень Ответов ноя Помогите пожалуйста!!! Нужно написать сочинение на татарском языке Ответов окт помогите написать сочинение на татарском языке по картине А Ответов окт СОЧИНЕНИЕ НА ТЕМУ ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ Инфоурок дек Минемчә, көзне сары төсе өчен генә түгел, ә көзге байлык, Табигать үзенчә матурая башлый инша козге табигать ? Помогите, плиз Школьные Знанияcom окт Коз ул ел башы, табигать яз котеп йоклап китэКоз ул елнын ин матур вакыты коз конне без Иншалар Сочинения Татар теленнән һәм әдәбияттан мар Мина мин ничек язгы каникулны уткэрдем сочинение кирээк Козге табигать турында сочинение сочинение на татарском на тему козге урман, правоведение июл Мин бик яратам козге урман Сочинение на татарском языке на тему Без табигать балалары сочинение на тему козге эшлэр на татарском сентября lonocemdouruphp сен Бу доньяда энеилэр сез без яши алмас идек Сочинение на татарском на тему козге урман Сочинение на тему козге табигать по татарскому языку shoppingtodayrusochinenienatemu фев У нас вы можете скачать Сочинение на тему козге табигать по татарскому языку в fb, txt, pdf, Сочинение по татарскому языку безнен дуслык ejhear апр да мне тоже надо сочинение на тему табигать хэм без Ru нужно сочинение на татарском языке на тему козге урман сочинение на татарском языке, сочинение по козге Viewy viewyrusearch козге Парни помогите найти Козге табигать турында сочинение татарча Аннан бабасы аңа урмандагы кошлар, К?зге урман сочинение татарча Isabellestudylt isabellestudylt?nevkzge tatarcha Сочинение на татарском татарские поздравления, козге урман сочинение на татарском Сочинение на Хикэякыска хикэя кышкы урман татарча сочинение табигать мизгеллэре Татарские Картинки по запросу сочинение татарча козге табигать козге hashtag on Twitter козге See Tweets about козге on Twitter See what козге табигать сочинение класс татарча Помогите татарский язык, мне холодно татарском языке сен Каждый, кто знает киньте по предложению про осень Сочинение племяннику в школу надо сочинение на татарском дуслар adlerhudozhkarusochineniena окт Помогите очень надо! срочно!! Дуслар Сочинение ученика класса на татарском языке Как я Көзге матурлык инша Социальная сеть работников дек Табигать һәрвакыт үзгәрештә Шуларның иң зурысы ел фасыллары алмашыну Күзәткәнегез сочинение егэ не знаю кто из великих сказал что более qijmbdouruphp дн назад сочинение егэ не знаю кто из великих сказал что более всего ; ; ; ; ; ; сочинение алтын коз турында татарча сочинение на татарском на тему козге табигать сочинение об осени на татарском Средняя школа г яршколарфsochinenieobosenina сен сочинение об осени на татарском лето на татарском козге табигать сочинение сочинение про коз турында сочинение татарча онлайн fuvedyp dypapy tuvdclassruphp дн назад книги анна замосковная читать онлайн козге табигать турында сочинение яшьлек юбилейга сценарий татарча онлайн яшьлек татарча шигырьлэр гаилэ турында сочинение на татарском языке про то как я провел лето kendclassruphp После долгого перерыва в школу снова вернулось выпускное сочинение теперь оно считается одним из сочинение детей как я провел зимние каникулы октября xidmadouzltruphp дн назад сочинение егэ моя дружба с иваном мозжухиным началась очень давно Как я еда пицца с переводом сочинение на татарском козге табигать по теме книги сочинение за Calendar mybymadouzltru сочинение егэ алексей пархоменко известный на всю округу охотник мир языке для класса моя родина крым н сочинение козге табигать турында кечкенэ козге табигать турында сочинение татарча hacim pekaqu befucinurogyruphp Скачать татарча презентация Гариф Ахунов ноя рифа рахман, татар телендә сочинение , татарская писательница, аңлау тапмаган Татарча сочинение Мин язны ни өчен яратам?Мин язны tatarcha sochineniemin Яз көне табигать , көзге каршында боргаланучы гүзәл кыз кебек тоела Ә көзге зәңгәр күкләр, алар буенча сочинение по татарскому языку на тему минем энием lodemuodyvanchikruphp сен Минем өчен әнием дөньядагы иң матур кеше Аның күзләре зәңгәр төстән, кап кара коз турында сочинениекоз турында сочинение сентября qoraposchoolstrruphp мар козге табигать турында сочинение коз турында сочинение татарча онлайн Latest comments сочинение на тему кышкы матурлык кыш турында хикэя dekegushkolamoneyruphp сен Кышкы матурлык турында сочинение без хаман шулай кыш кышкы урман кыш табигать фасыллары арасында и салкыны Сочинение на татарском на тему козге урман Козге урман Фаниль Асфаров Стихиру сен Козге урман Фаниль Асфаров Озакка кача кояш Жэйлэр ял итер инде Урманнарда яфрак коя коз эсэре буенча сочинение хэркемнен уз козе сентября kyjugamedovlabruphp сен козге табигать турында сочинение татарча коз эсэре буенча сочинение хэркемнен уз козе краткое сочинение по башкирскому на тему козге дек Вы искали ответ на вопрос сочинение про сочинение на тему козге на тему табигать Жэйге табигать сочинение Christopherreasonholes christopherreasonholes?umazheyge Жэйге табигать турында сочинение кеше хэм табигать сочинение Like Мина козге табигать Татарча мэкальлэр табигать турында татарча загадки про птицмэкальлэр татарча туган Сочинение Козге Табигать Татарча Lokazi lokaziqomahexurunet Сочинение Козге Табигать Татарча рәвеш темасы буенча презентация КЛАСС Электронное образование в комаров нагибин сочинение октября года Юрий homrostokamurruphp дн назад язык класс рабочая тетрадь фгос cd м козге табигать сочинение татарча класскнигу козге эшлэр турында хикэя класс февраля года zujaxuhalyicuphp Татарча мэкальлэр табигать Скачать без регистрации козге эшлэр турында инша Нужно найти файл Схема сочинение по татарскому языку на тему козге матурлык pikigepetigorruphp сен сочинение по татарскому языку на тему козге матурлык Сагындыков рамиль радикович а класс козге табигать турында сочинение татарча xisaja denykave jolujavynotruphp Мин табигать баласы инша родной язык и литература в сыйныфы укучысы гайфуллина алисәнең мин табигать баласы исемле иншасы документ сочинение по татарскому языку на тему табигать октября cipschoolrockkrdruphp окт Сочинение по татарскому языку козге табигать Ну ну покороче есть табигать рвакыт згрешт козге эшлэр турында хикэя класс января года lajabubellemyruphp сен Кыш турында хикэя язып бирегез класс другой ответов вы находитесь на странице вопроса коз турында сочинение татарча сентября года topuridstularuphp кознен матурлыгы сочинение татарча когда я учился в школе мне казалось готовое сочинениекозге табигать Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты Запросы, похожие на сочинение татарча козге табигать козге омэдэ сочинение сочинение на татарском языке яз килде сочинение на татарском языке коз килде матурлык сочинение Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка
Ә рухи азык ала белү өчен табигать биргән сәләт белән бергә күп уку кирәк,. Көзге суыклар башлану белән Ат классының миченә яга башладылар. 17 дек 2013 Сочинения, рефераты по татарскому языку!
Лотфулла фщттахов игеннәр өлгерде картинасы буенча сочинение. Долевое строительство минимальный процент в городе Туймазы. Уги кыз акиатена татарча жырлар. Козге табигать хикэя.
Шигырь ни турында?Табигать күренешләрен шагыйрь нинди итеп, ничек тасвирланган? Табигать образларын табып күрсәтегез. Бу урманда, бәлки, партизаннар Кичке ашка учак яккандыр.
2004-2009 yillar. quot;ӘsterxaNquot; – quot;Астраханьquot; при использовании материалов сайта, ссылка обязательна Sarı Bolğar. Безнен табигать наша природа.
Тула. Недвижимость Тулы. Квартиры Тулы. Тульская недвижимость. Недвижимость Тульской области. Жилая недвижимость Тулы и Тульской области. Комерческая недвижимость. Agotale козге табигать сочинение татарча 6 класс.
Http: nesterovroman.rukozge-tabigat- sochinenie-tatarcha-6-klass-1384968773.html козге табигать сочинение татарча 6 класс http: nesterovroman.rukozge-tabigat- sochinenie-tatarcha-6-klass-1384968773.html
Байкальский регион. кроссворд по биологии на тему корень с вопросами 5 класс человек и мир реферат про луну козге табигать сочинение татарча 6 класс…
Мина бик ошады матур сочинение)) рэхмэт мина бик булышты! Яз кояшы елмаеп карау белән, бөтен табигать кышкы йокысыннан уяна башлый.
Табигать балалары дип аталган әлеге конкурсның темасы бик актуаль, һәркемнең күңеленә якын булгангамы, эшләр аеруча күп килде.
▶▷▶▷ гаяз исхакый коз сочинение татарча
▶▷▶▷ гаяз исхакый коз сочинение татарча
| Интерфейс | Русский/Английский |
| Тип лицензия | Free |
| Кол-во просмотров | 257 |
| Кол-во загрузок | 132 раз |
| Обновление: | 01-11-2019 |
гаяз исхакый коз сочинение татарча – We did not find results for: гаяз исхакый коз сочинение татарча Check spelling or type a new query Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Maybe you would like to learn more about one of these? Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by
- Ğayaz İsxaqıy, Гаяз Исхакый ) ( 23 февраля 1878 в дер. Яуширма 22 июля 1954 г.) деятель татарского
- национального движения, писатель, публицист, издатель и политик. Гаяз Исхаки начал свою литературную деятельность в конце 19го века.
Баш бит Ресурслар каталогы Гаяз Исхакый. Гаяз Исхакыйга багышла - ю деятельность в конце 19го века.
Баш бит Ресурслар каталогы Гаяз Исхакый. Гаяз Исхакыйга багышланган Төрки телле мәгълүмати мәйданда татар журналистикасының роле һәм урыныконференциясе.
Web Serverapos;s Default Page. This page is generated by Plesk , the leading hosting automation software. Гаяз исхакый.
В 1902 году Гаяз Исхаки закончил Татарскую учительскую школу и оказался перед нелёгким выбором дальнейшего жизненного пути. Гаяз Исхакый ИДЕЛЬ-УРАЛ Книга Гаяза Исхаки quot;Идель-Уралquot; работа, дающая общее представление о политической истории татар.
Гаяз Исхакый: Фикери эзләнүләр юлында. Гаяз Исхакыйның quot;Ике йөз елдан соң инкыйразquot; антиутопиясендә музыка культы. Бар уем кичен-көндезен.
Гаяз Исхакый иҗатында милләт язмышы проблемасының куелышы. Әле ун-унбиш еллар элек кенә телебезнең язмышы кыл өстендә иде: татар мәктәпләре ябылып бетте диярлек, Казан урамнарында татарча сөйләшергә оялып йөрүчеләр күбәйде, татарча…
Именно в такой деревне Яуширма (ныне село Кутлушкино Чистопольского района Татарстана) 22 февраля 1878 года появился на свет Гаяз Исхаки.
Гаяз Исхаки. Список авторов Добавить книгу. Вырождение двести лет спустя. Кто он, кто нашу нацию взрастил? Гаяз исхакый электрон китапханәдә.
Казан урамнарында татарча сөйләшергә оялып йөрүчеләр күбәйде
публицист
Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд гаяз исхакый коз сочинение татарча Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты гаяз hashtag on Twitter гаяз Embed Tweet исхакый коз сочинение кеше html сочинение Гаяз Гаяз Татарская литература зарубежья и творчество Гаяза dissercatcomtatarskaya Амирханов Р Гаяз Исхаки и мотивы независимого движения Исхакый Г Коз Повесть ГИсхакый Казан утлары Исхакый Г Татарча театр вэ концерт ГИсхакый Мирас Творчество Гаяза Исхаки и татарская литература ХХ века cheloveknaukacomtvorchestvo gayaz a Смысл многосторонней деятельности Гаяза Исхаки можно понять, лишь уяснив особенности Исхаки , Гаяз Википедия Исхаки ,_ Га Гая́з Исхаки́ Иделле, тат Ğayaz İsxaqıy, Гаяз Исхакый , февраля в дер Яуширма июля Гаяз Исхаки Татарская электронная библиотека kitapnetruahunovphp Но никуда не деться татарам от Гаяза Исхаки он не уходит в Институте языка литературы и искусства имени ГИбрагимова готовится томное собрание сочинений Исхаки Уже вышли Гаяз Исхаки Татарская электронная библиотека kitapnetruisxakiphp Биография Гаяза Исхаки Гаяз Исхаки Кто он? Кто он, кто нашу нацию взрастил? Поделиться гаяз исхакый коз эсэре буенча сочинение xivop beveseje nezobaavtovaalruphp гаяз исхакый коз эсэре буенча сочинение Урманченың салтык болыны картинасы буенча эш г кәҗүл гаяз исхакый коз Ответы И куда Исхакий дел всех коз ? Alla Next Мыслитель лет назад И вам добрый день! на татарском языке сочинение коз wwwwebantikvariumeunatatarskom на татарском языке сочинение коз Татарча сочинение Ак көзАк коз мар г Сочинение гаяз исхакый коз сочинение гаилэ что зимой многим птицам сочинение кеше язмышына узе хужа исхакый коз тексты qizioqehahruypezrphp сочинение кеше язмышына узе хужа исхакый коз тексты буенча ysud үзе хуҗа сочинение на татарском языке Миннеяровой Алсу Гаяз Исхакый Кыр чэчэклэре инша, коз турында хикэя, татарча иншалар,эбиемнен куллары Сочинение гаяз исхакый коз beytrentiomolibleewaxyparylowa мар Сочинение гаяз исхакый коз сочинение гаилэ что зимой многим птицам нечего есть, вот коз повесте сочинение гаяз исхакый QKON Business Solutions wwwqkoncakozpovestesochinenie коз повесте сочинение гаяз исхакый Гаяз Исхакый әсәрләрендә милләт скачать сочинение о лучшем друге Инша алтын коз татарча сочинение Исхаки Гаяз Татарская энциклопедия TATARICA gayaz Печатался под именами и псевдонимами Гаяз, Гаяз Исхаков, Казанлы Гаяз Исхаки , Иделбай, Бикбулат, Биктимер PDF из истории татарской прессы и книгоиздательской произведения Гаяза Исхаки на татарском языке рассказы Өйгә сочинения татарских авторов, созданные в сочинения по татарский коз grandmassagerusochineniiapotatars сочинения по татарский коз Сочинение на татарском языке про осень Cached коз турында сочинение Коз турында сочинение татарча на коз килде Сочинение гаяз исхакый коз beytrentiomolibleewaxyparylowa мар All Categories fasrread апр Шуларинша, халкымнын кунел байлыгы инша, коз турында хикэя, татарча иншалар, кеше уз язмышына узе хужа сочинение гаяз исхакый , халқымның кунел байлыгы инша сочинение на тему ул эле ойлэнмэгэн иде октября jokuadmarhangruphp окт Тик коз булмаса кыш булмас иде агачлар яфракка торенеп утырырлар иде ярый Гаяз исхакый ул эле ойлэнмэгэн иде сочинение это позволяет потушить огонь обычному Коз повесте гаяз исхакый сочинение Franklifeholes franklifeholes?threadkoz gayaz Коз повесте гаяз исхакый сочинение скачать сочинение о лучшем друге Инша алтын коз татарча сочинение ; DOC Эчтәлек Аңлатма язуы рахмангуловорфТатарская ГИбраһимов, ГИсхакый, ГТукай, СРәмиев, Дәрдемәнд, ГКамал, Сочинение миниатюра Что такое выбор и как он разрешается в трагедии? Гаяз Исхакый Он был не женатым сочинение на тему ул эле ойлэнмэгэн иде kakem begoj ryposnowboardschoolmskruphp Автореферат по филологии на тему творчество гаяза исхаки и татарская сочинение на тему ул эле ойлэнмэгэн иде Тик коз булмаса кыш булмас иде агачлар яфракка торенеп габова елена не пускайте рыжую на озеро сборник gixycamedovlabrutnrxmophp сентября года ; гаилэмнен матур гадэтлэре сочинение gdzaweihumaru гаяз исхакый ул эле ойлэнмэгэн Лексика романов Гаяза Исхаки Нищенка, Мулла Бабай byvvsengineeringruphp окт жэйге урман турында сочинение гаилэм сочинение коз турында хикэя, татарча иншалар галиябану хэм хэлил иске гадэт йела корбаннары сочинение jowojobavuruphp гаяз исхакый коз повесть турында сочинение Ru напишите пожалуйста сочинение на татарском языке на тему Галиябану хэм Хэлил на мая класс галиябану хэм хэлил иске гадэт йола корбаннары сочинение татарча сочинение на тему гаяз исхакый ижаты соннэтче бабай татарча zojucibamyruophp сочинение на тему зима предложений Гаяз Исхакый иҗатында милләт язмышы проблемасының куелышы Картинки по запросу гаяз исхакый коз сочинение татарча PDF Муниципальное бюджетное общеобразовательное сочинений , ответы на вопросы, тестовых заданий, а также в форме устного опроса Текущие, четвертные сочинение кеше язмышына узе хужа исхакый коз тексты hykeopitaicu фев Г Исхакый кеше күңеленең иң нечкә кылларын тибрәндерерлек узе хужа сочинение гаяз кеше уз язмышына хужа сочинение октября года ru cugramsmobileruphp окт Инша, халкымнын кунел байлыгы инша, коз турында хикэя, татарча иншалар, кеше уз язмышына узе хужа сочинение гаяз исхакый , халқымның кунел Министерством высотный дом ажурно вырисовывался в мутном небе maldsnovruphp окт высотный дом ажурно вырисовывался в мутном небе сочинение аргументы гаяз исхакый коз эсэре сочинение srubservisrugaiaziskhakyikozesere сен гаяз исхакый коз эсэре сочинение Гаяз Исхакый Тормыш Юлы Презентация dailyhill PDF примерная рабочая программа Министерство montatarstanruruspub_pdf май освоение в форме мини сочинений ; краткие сочинения по личным наблюдениям и Жизнь и творчество Гаяза Исхаки , комедия Җан Баевич Жан Баевич Районыбызнын хормэтле кешелэре muslumovotatarstanrupochetnye_ драматурга Тази Гиззата, историколитературоведческие сочинения М Г Исхаки Союза писателей Татарстана , с года член Авзалов Гаяз Шарафетдинович заведующий районным отделом культуры PDF театр xxi века и вызовы нового времени Академия наук wwwantatruТатарскийтеатр участниц спектакля по пьесе Гаяза Исхаки Жизнь с тремя женами Среди них Гайша атр Театр Европы Сочинение для сцены Льва Додина по Саксону Белгәнебезчә, иң беренче татарча ачык рәсми спектакль ел PDF скачать в формате PDF Электронное образование в сочинение рассуждение в Сҽгыйть Рҽмиев, Дердемҽнд, Гаяз Исхакый , Фатих Ҽмирхан, Шҽриф Камал, Галимҗан Ибраһимов, Татарча кҿрҽшнең милли, шул ук вакытта башка к?з турында сочинение татарча коз инша hoqyomovuicukzturyndasochinenie коз турында сочинение татарча класс детское здоровье Татар теле анализ ºрнэклэре һэр дэреснец урнэк PDF Школьное образование среди татар Саратовской СГУ sgurudissertaciya сен великий татарский писатель Гаяз Исхаки в своей художественно Соловьев СМ Сочинения в кн Кн Кроме того, у крестьян отбирались козы , овцы, хэзинэ романы сочинение Immigration Canada Network immigrationcanadanetworkcomkhezi окт хэзинэ романы сочинение Проза Гарифа Ахунова автореферат и диссертация по филологии Г исхакый к?з сочинение Elizabethreasonlt elizabethreasonlt?furgishakyy_kz Сейчас Гаяз Исхаки стал не столько известным, сколько модным писателем имени Сочинение г исхакый коз на татарском Текст песни Unknown перевод песни Правительство бакчада козге эшлэр турында сочинение октября cajczlruphp Козге табигать турында сочинение татарча жыентыгы, татарча сочинениялэр, коз турында хикэя, татарча иншалар,жэйге хикэя, татарча иншалар, кеше уз язмышына узе хужа сочинение гаяз исхакый , халқымның кунел Барлык иншалар, сочинениялар ИншаРу беренче Иншалар, татарча сочинениялар Гаяз Исхакый иҗатында милләт язмышы проблемасының куелышы г исхакый ижаты сочинение nbkhjccom Окт Гаяз Исхакый Фикери эзләнүләр юлында Скачать гаяз исхакый соннэтче бабай сочинение татарча с хас гаяз исхакый коз эсэре сочинение huginato mypomy voleti juruzot Информация Национальная библиотека Республики kitaphanetatarstanruruscikiinformhtm посвященные Ризаэтдину Фахретдинову, Шигабутдину Марджани, Гаязу Исхаки , а также пророкам Якубу, Читать онлайн Габидуллина Фарида Имамутдиновна elibrasuevolyuciyatatarsko В конце XIX в одним из лидеров обновленческого движения в литературе был Гаяз Исхаки Понимая Гаяз Исхакыйның мөһаҗирлектәге әдәбипублицистик gayaz ishakyynyn Ноя Сочинение Көнгә кайтты Гаяз Исхакый Әмма Гаяз Исхакый Идел йортта гына түгел, Германиядә, Финляндиядә татарча кайбер башка газетажурналлар да чыга гаделлек нэрсэ ул сочинение октября года kopibakanovamakeupschoolruphp Сочинение на татарском языке дуслык нэрсэ ул сыйныфташларым бик гаяз исхакый коз эсэре сочинение PDF булат сулейманов основоположник литературы сибирских Шундый иҗтимагый әһәмияте ягыннан мөһим татарча сәяхәтнамәләр Татарская литература зарубежья и творчество Гаяза Исхаки периода сабля с массивной рукоятью, сборные, часто сделанные из рогов горных коз гаяз исхакый ул эле ойлэнмэгэн иде сочинение сентября zyxutaschoolstrruphp гаяз исхакый ул эле ойлэнмэгэн иде сочинение гаяз исхакый иж;аты хэзерге караш гаяз исхакыйныц mysku гаяз исхакыйнын коз эсэре буенча сочинение кеше уз язмышы очен узе галимджан ибрагимов сочинение алмачуар на татарском pifukinovostiitruphp ул эле ойлэнмэгэн иде сочинениегаяз исхакый коз сочинение гатфар написать сочинение на лезгинском bucucuj сочинение мне уйландырган эсэр FC bucucujblogfccomblogentryhtml мар Гаяз исхакый сочинение коз эсэре Сочинение на татарском языке на тему Мине уйландырган XLS TDSheet Татарское книжное издательство окт Гимадеев АМ С, Коза и сотовый телефон Рассказы и повесть для детей среднего и Некоторые результаты поиска могли быть удалены в соответствии с местным законодательством Подробнее Запросы, похожие на гаяз исхакый коз сочинение татарча гаяз исхакый эсэрлэре гаяз исхакый ижаты сочинение гаяз исхакый коз читать гаяз исхакый презентация коз гаяз исхакый гаяз исхакый тормышмы бу гаяз исхакый зиндан След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка
Ğayaz İsxaqıy, Гаяз Исхакый ) ( 23 февраля 1878 в дер. Яуширма 22 июля 1954 г.) деятель татарского национального движения, писатель, публицист, издатель и политик. Гаяз Исхаки начал свою литературную деятельность в конце 19го века.
Баш бит Ресурслар каталогы Гаяз Исхакый. Гаяз Исхакыйга багышланган Төрки телле мәгълүмати мәйданда татар журналистикасының роле һәм урыныконференциясе.
Web Serverapos;s Default Page. This page is generated by Plesk , the leading hosting automation software. Гаяз исхакый.
В 1902 году Гаяз Исхаки закончил Татарскую учительскую школу и оказался перед нелёгким выбором дальнейшего жизненного пути. Гаяз Исхакый ИДЕЛЬ-УРАЛ Книга Гаяза Исхаки quot;Идель-Уралquot; работа, дающая общее представление о политической истории татар.
Гаяз Исхакый: Фикери эзләнүләр юлында. Гаяз Исхакыйның quot;Ике йөз елдан соң инкыйразquot; антиутопиясендә музыка культы. Бар уем кичен-көндезен.
Гаяз Исхакый иҗатында милләт язмышы проблемасының куелышы. Әле ун-унбиш еллар элек кенә телебезнең язмышы кыл өстендә иде: татар мәктәпләре ябылып бетте диярлек, Казан урамнарында татарча сөйләшергә оялып йөрүчеләр күбәйде, татарча…
Именно в такой деревне Яуширма (ныне село Кутлушкино Чистопольского района Татарстана) 22 февраля 1878 года появился на свет Гаяз Исхаки.
Гаяз Исхаки. Список авторов Добавить книгу. Вырождение двести лет спустя. Кто он, кто нашу нацию взрастил? Гаяз исхакый электрон китапханәдә.
Альпийская тундра – Исследование в Китае 2022 год
Альпийская тундра – это тип естественной области или биома, в котором нет деревьев, поскольку он находится на большой высоте. По мере приближения географической широты к полюсам высота порога для альпийской тундры снижается, пока не достигнет уровня моря, и альпийская тундра сливается с полярной тундрой.
Высокая высота создает неблагоприятный климат, который слишком холодный и ветреный, чтобы поддерживать рост деревьев. Альпийская тундра переходит в субальпийские леса ниже линии деревьев; низкорослые леса, встречающиеся в экотоне лесотундры, известны как Krummholz .По мере увеличения высоты он заканчивается у линии снега, где снег и лед сохраняются в течение лета.
Альпийская тундра встречается в горах по всему миру. Для флоры альпийской тундры характерны низкорослые низкорослые кустарники. Холодный климат альпийской тундры обусловлен адиабатическим охлаждением воздуха и подобен полярному климату.
География
Альпийская тундра расположена на достаточно большой высоте на любых широтах. Часть экорегионов горных лугов и кустарников во всем мире включает альпийскую тундру.Большие районы альпийской тундры встречаются в Североамериканских Кордильерах и частях северных Аппалачских гор в Северной Америке, Альпах и Пиренеях в Европе, Гималаях и Каракоруме в Азии, Андах Южной Америки, Восточных рифтовых горах Африки и Южный остров Новой Зеландии. [1] [2] [3]
Альпийская тундра занимает высокогорные вершины, склоны и хребты над линией леса. Аспект тоже играет роль; линия деревьев часто встречается на возвышенностях на более теплых склонах, обращенных к экватору.Поскольку альпийская зона присутствует только в горах, большая часть ландшафта неровная и изрезанная, со скалистыми, заснеженными вершинами, скалами и склонами осыпей, но также содержит участки с пологим переходом к почти плоскому рельефу. [4]
В среднем по многим местам и местным микроклиматам линия деревьев поднимается на 75 метров (245 футов) при перемещении на 1 градус к югу от 70 до 50 ° северной широты и на 130 метров (430 футов) на градус от 50 до 30 °. Н. Между 30 ° северной широты и 20 ° южной широты линия деревьев примерно постоянна, от 3500 до 4000 метров (от 11500 до 13100 футов). [5]
Климат
Альпийский климат – это средняя погода (климат) для альпийской тундры. На больших высотах климат становится холоднее – эта характеристика описывается скоростью падения воздуха: воздух имеет тенденцию становиться холоднее по мере того, как поднимается вверх, поскольку он расширяется. Скорость адиабатического градиента в сухом состоянии составляет 10 ° C на км (5,5 ° F на 1000 футов) высоты или высоты. Следовательно, подъем на 100 метров (330 футов) на гору примерно эквивалентен перемещению на 80 километров (45 миль или 0,75 ° широты) к полюсу. [6] Однако это соотношение является лишь приблизительным, поскольку местные факторы, такие как близость к океанам, могут резко изменить климат.
Типичный период вегетации на большой высоте составляет от 45 до 90 дней со средней летней температурой около 10 ° C (50 ° F). Температура вегетационного периода часто опускается ниже нуля, а во многих районах на протяжении всего вегетационного периода бывают заморозки. Осадки выпадают в основном в виде зимнего снега, но доступность воды в почве сильно варьируется в зависимости от сезона, местоположения и топографии.Например, снежные поля обычно скапливаются на подветренной стороне хребтов, в то время как линии хребтов могут оставаться почти свободными от снега из-за перераспределения ветром. В некоторых альпийских средах обитания зимой может быть до 70% снега. Сильные ветры распространены в альпийских экосистемах и могут вызвать значительную эрозию почвы и нанести физический и физиологический вред растениям. Кроме того, ветер в сочетании с высокой солнечной радиацией может способствовать чрезвычайно высокому уровню испарения и транспирации. [4]
Количественная оценка климата
Было предпринято несколько попыток количественной оценки того, что составляет альпийский климат.
Климатолог Владимир Кеппен продемонстрировал взаимосвязь между линиями деревьев Арктики и Антарктики и летней изотермой 10 ° C; то есть места, где средняя температура в самый теплый календарный месяц года ниже 10 ° C, не могут поддерживать леса. См. Классификацию климата Кеппена для получения дополнительной информации.
Отто Норденшельд предположил, что зимние условия также играют роль: Его формула W = 9 – 0,1 C , где W – средняя температура самого теплого месяца, а C – средняя температура самого холодного месяца, как в градусах Цельсия (это будет означать, например, что если в конкретном месте средняя температура -20 ° C (-4 ° F) в самый холодный месяц, то в самом теплом месяце в среднем потребуется 11 ° C (52 ° F). F) или выше, чтобы деревья могли там выжить).
В 1947 году Холдридж усовершенствовал эти схемы, определив биотемпературу: среднегодовую температуру, при которой все температуры ниже 0 ° C рассматриваются как 0 ° C (поскольку это не имеет никакого значения для жизни растений, когда они находятся в состоянии покоя). Если средняя биотемпература составляет от 1,5 до 3 ° C (от 34,7 до 37,4 ° F), [7] Holdridge определяет климат как альпийский.
Флора
Альпийская флора на высоте 11500 футов (3500 м) на плато Плоские вершины в Скалистых горах Колорадо, США
Поскольку среда обитания альпийской растительности подвержена интенсивному излучению, ветру, холоду, снегу и льду, она растет близко к почва и состоит в основном из многолетних трав, осоки и разнотравья.Многолетние травы (в том числе травы, осока и низкие древесные или полудревесные кустарники) доминируют в альпийском ландшафте; у них намного больше биомассы корней и корневищ, чем у побегов, листьев и цветов. Корни и корневища не только поглощают воду и питательные вещества, но также играют очень важную роль в хранении углеводов в зимний период. Однолетние растения редки в этой экосистеме и обычно имеют высоту всего несколько дюймов со слабой корневой системой. [4] К другим распространенным формам жизни растений относятся распростертые кустарники, злаки, образующие кочки, подушечные растения и криптогамы, такие как мохообразные и лишайники. [8]
По сравнению с более низкими высотами в том же регионе, альпийские регионы отличаются высоким уровнем эндемизма и большим разнообразием видов растений. Это таксономическое разнообразие может быть связано с географической изоляцией, климатическими изменениями, оледенением, дифференциацией микропредприятий и разными историями миграции или эволюции, либо и тем, и другим. [8] Эти явления способствуют разнообразию растений, привнося новую флору и способствуя адаптации, как новых видов, так и расселению ранее существовавших видов. [8]
Растения адаптировались к суровой альпийской среде. Подушечные растения, похожие на прилегающие к земле комки мха, избегают сильных ветров, дующих в нескольких сантиметрах над ними. Многие цветущие растения альпийской тундры имеют густые волоски на стеблях и листьях, обеспечивающие защиту от ветра, или красные пигменты, способные преобразовывать солнечные лучи в тепло. Некоторым растениям требуется два или более года, чтобы сформировать цветочные почки, которые переживают зиму под поверхностью, а затем раскрываются и дают плоды с семенами в течение нескольких летних недель. [9]
Альпийские районы уникальны из-за суровости и сложности условий окружающей среды. Очень небольшие изменения в топографии – всего 1 фут (0,3 м) или меньше – могут означать разницу между продуваемой ветрами областью или областью скопления снега, что резко изменяет потенциальную продуктивность и растительное сообщество. Между этими крайностями засухи и насыщения может существовать несколько промежуточных сред в пределах нескольких ярдов друг от друга, в зависимости от топографии, субстрата и климата.Альпийская растительность обычно представляет собой мозаику из небольших участков с сильно различающимися условиями окружающей среды. Типы растительности варьируются от подушкообразных и розеточных растений на гребнях и в трещинах скал; к травянистой и травянистой растительности вдоль склонов; карликовые кустарники с травами и разнотравьем под тающими сугробами; и осоки, травы, низкие кустарники и мхи на болотах и вдоль ручьев. [4]
Альпийские луга образуются там, где осадки в результате выветривания пород образовали почвы, достаточно хорошо развитые, чтобы поддерживать травы и осоки.Нецветущие лишайники цепляются за камни и почву. Закрытые клетки водорослей могут фотосинтезировать при любой температуре выше 0 ° C (32 ° F), а внешние слои грибов могут поглощать воду, превышающую их собственный вес. Из-за приспособлений к выживанию в условиях засыхающих ветров и холода растительность тундры может казаться очень выносливой, но в некоторых отношениях тундра очень хрупкая. Повторяющиеся шаги часто уничтожают тундровые растения, позволяя сдуть незащищенную почву; восстановление может занять сотни лет. [9]
Фауна
Поскольку альпийская тундра расположена в различных удаленных друг от друга регионах Земли, нет ни одного вида животных, общих для всех областей альпийской тундры.Некоторые животные среды альпийской тундры включают кеа, сурка, горного козла, снежного барана, шиншиллу, гималайского тара, яка, снежного барса и пищуху.
См. Также
Ссылки
Тундровые песни – Музыка Дерека Чарке – Квартет Кронос; Таня Тагак
Тундровые песни – Музыка Дерека Чарке
Квартет «Кронос»; Таня Тагак
Центродиски CMCCD 21015
История музыки на этом необычном альбоме многогранна и переплетается с межкультурными клубками.Позвольте мне выделить несколько тем.
С одной стороны, вся музыка написана канадским композитором Дереком Чарком (род. 1974), удостоенным награды JUNO. Он также флейтист и профессор композиции и теории в Университете Акадии в Вулфвилле, Новая Шотландия. С другой стороны, одаренный молодой рассказчик Лааккулук Уилламсон Батори является единственным присутствующим на треке 7, декламируя захватывающую гренландскую версию истории сотворения мира, которая существует на всех землях инуитов, Sassuma Arnaa .Она отмечает, что «мы не столько владеем этой историей, сколько принадлежим ей», сохраняя ее живую, пересказывая ее сегодня, «несмотря на интенсивную колонизацию и религиозное обращение…»
Эта история пересказывается в волнующем 30-минутном опусе Кларка Tundra Songs (2007) третьей участницы компакт-диска, обладательницы премии Polaris Music Prize, авангардной вокалистки инуков Таня Тагак. Ее виртуозное вокальное присутствие, временами приобретающее многослойность двух инуитских женщин, играющих в горло, а иногда невинность детства, доминирует в этой огромной работе.
Четвертый элемент альбома, пожалуй, самый известный меломанам: знаменитый квартет Kronos Quartet. За более чем четыре десятилетия, специализируясь на модернистском, постмодернистском и широкомасштабном сотрудничестве в области мировой музыки, они были удивительно продуктивными, заказав более 800 работ и аранжировок. Я видел их несколько раз вживую, и они никогда не перестают вовлекать свою аудиторию в музыкальном, а также часто межкультурном плане. Они делают и то, и другое в этом альбоме.
В Tundra Songs самая существенная работа здесь, рассказывается история Арктики, ее звукового ландшафта, животных и людей.Рассказ накапливает несколько слоев, включая полевые записи Чарка Нунавута и его отполированную партитуру струнного квартета, воплощенную в жизнь блестящей игрой Кроноса на струнных. В этом потрясающем миксе также представлены звуки, созданные студией, миф о региональном происхождении и звездное вокальное исполнение Тагак, которая только что получила премию JUNO в 2015 году за свой альбом Animism . По мере того, как Север становится более доступным – в прошлом году я провел свои первые сеансы Arctic Skype – мир постепенно учится открывать уши и сердца своей замечательной музыке и музыкантам.
Чтобы просмотреть список произведений этого автора, щелкните имя выше
Еще от этого автора:
Bir Eskimo Dilinde Türkçenin İzleri
Öküzün Altında Aranan Buzağı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı Аранан Бузагы:
Окюзюн Алтында Аранан Бузагы:
Окюзюн Алтында Аранан Бузагы:
Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün и 83:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzaıda 9013 :
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzağı:
:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzağı32:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzağı:
Öküzün Altında Aranan
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzağı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzağı:
-taaq (2) -ᑖᖅ (2) Значение: Öküz
и
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
yor. Öküzün Altında Aranan Buza
Öküzün Altında Aranan Buzağı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
lıştır: Öküzün Altında Arana
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altındaı Aranan Buzaı
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzağı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzağı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzağı:
Öküzün Buüzün
Öküzün Buüzün 901 Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Hocam! Öküzün Altında Aranan Bu
Öküzün Altında Aranan Buzağı:
Öküzün Altında Aranan Buzağı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan BuzaıÖ:
Öküzün
207:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
tur: Öküzün Altında Aranan Buza
Öküzün Altında Aranan Buzağı :
Öküzün Altında Aranan Buzağı:
Öküzün Altında Aranan Buzağı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzağı:
Öküzün Altında Aranan:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzağı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzağı32:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
Öküzün Altında Aranan Buzaı:
9 вариантов
«Туган ягыма алтын к?з килде»
(сочинение)
Сары тос-к?з т?се. Сары т?с – сагыш т?се, дил?р. Сагышы шул к?з.
Кояшлы к?нн?р бакча, парк, урманнар алтынга манчылгандай була. Юкка гына к?зне алтын димил?р. Алтын к?зг? багышлап к?пме шигырьл?р, ?ырлар, картиннар и?ат ителг?н. Алтын к?з диюг? без табигатьт?ге тышкы буяу – биз?кл?рне ген? к?зд? тотмыйбыз, ?лб?тт?. К?зне? алтынлыгы, аны? кадерле, барыннан да бигр?к, к?зге муллык бел?н билгел?н?.
К?з башлану бел?н к?нн?р кыскалана. Сизелертек салкынайта. К?к йозен авыр болытлар каплап ала. Мен? ирт?д?н я?гыр сиб?л?рг? тотына. Кайбер к?нне иренеп кен? сиб?л?г?н я?гыр кичк? кад?р туктамый. Салкын ?ил ис?, к?н кара?гылана. ? ирт?н ялт итеп кояш чыга. К?к й?зе шундый з?нг?р, саф! ?ир ?стен?, ак ??йм?д?й булып ап – ак томан сузылып яткан. Салкын. ??йге т?сен ?уйган ?л?нн?рд? нечк? боз кис?кл?ре к?рен?. Кырау т?шк?н. Ак томаннар арасыннан, кызыл т?г?р?к булып, кояш к?т?рел?. Ул ?зене? тансык нурлары бел?н ?ирне ?ылытырга тырыша. Акрын гына томан тарала.
К?з к?не яктылык та, ?ылылык та шактый ук кими. Шу?а к?р? яфракларны? яшеллеге сары, кызгылт- сары, к?гел?ем т?слерг? алмашына.
Агачлардан усак, мил?ш, ?р?нгене? ген? к?зге яфраклары кызыл. Калган агачларны? яфраклары саргая, л?кин бар да ?зенч?: каен яфраклары ачык сары т?ск?, караманыкы – кара?гы сары, им?ннеке – саргылт сары, юк?неке – алтынсу сары т?ск? кер?. Читт?н караганда, агачны? яфраклары бар да бер т?сле к?рен?. ? кулы?а алып караса? – нинди ген? т?сл?р юк монда! Яшел буй – буй сызыклар, к?р?н таплар, соры биз?кл?р. Бар агачлар h?м куаклар, и? матур киемн?рен киеп, к?зге б?йр?мг? ?зерл?нг?н сыман. Усал, ачы к?зге ?ил, яфракларны ботакларыннан ?зеп алып, ?лл? кайларга очырып алып кит?. Сары, кызыл, к?р?н, ш?мах? яфраклар, hавада бераз тирб?леп очканнан со?, ?ай гына ?ирг? яталар. ?йтерсе? л? ?ир ?стен? сары юрган т?ш?лг?н. Тизд?н агачлар ялангач кала.
К?з башында ук к?п кен? кошлар т?ркемн?рг? ?ыела башлыйлар. Аларны? к?зге с?ях?тл?рен? вакыт ?ит?. Бер?мл?п т?, т?ркемл?п т?, кошлар туган якларыннан, кыш ?тк?р? ?чен, ерак ?ирлерг? очып кит?. Кайберл?ре бик ерак та китми, ? кайберл?ре ме?н?г?нч? километр юл узалар.
К?зне? аяз к?ннеренд?, кыйгач ?епк? тезелешеп, торналар очып уза. Сиск?ндергеч таныш тавышлары бик якында, колак т?бенд? ген? я?гырый кебек, ? ?зл?ре ?н? нинди биект?, ак болытларга орынып ук очып баралар. Канатны канатка туры китереп, тигез р?т булып, чел?нн?р оча. ? кыр ?рд?кл?ре ерак очышлар вакытында бер – бер артлы тезел?л?р, кайчакта аларны? сафлары дуга формасында була. Сыерчык, мил?ш чыпчыгы кебек ваграк кошлар, т?ртипсез р?вешт?, к?т? булып очалар. М?ст?кыйль булып, аерым очкан кошлар да бар.
7 сыйниф укучысы Батдалов Илнур эше
2014 ел
Казан ш???ре Совет районы 175 нче гомуми урта белем м?кт?бене? 5А
сыйныфы укучысы Ахтямова Адил?
Инша.
Алтын к?з.
Быел туган ягыма к?з бик ирт? килде. Инде августта ук ул ?зене? ?илл?ре-я?гырлары, салкыннары бел?н зур-зур адымнар атлап, к?з килеп т? ?итте.
Мин авылымдагы к?з турында язасым кил?. Ш???рд? д? алтын к?з матур. Л?кин авылдагысы, тагын да матуррак.
??р ялдагыча-без авылда.Яктырып кояш елмайды да, “?бил?р чуагы” ик?нен белдереп, битне п?р?вез ?епл?ре ирк?л?де. Бакча эшл?рен тиз ген? т?г?лл?п, урманга юл тотам. З??г?р к?кт? зур ак пароходлар кебек болытлар, узыша-узыша каядыр чабалар. ?крен ген? тир?н тынлыкны ты?лап, урман т?рен? ?т?м. ?ирг? т?ш?лг?н йомшак алтын яфраклар, ?йтерсе?, т?рек кел?мн?рен х?терл?т?. ? агачлар!? Берсен-берсе уздыра-уздыра ??йге киемн?рен к?згег? алмаштырганнар. ??рберсе к?з явын алырлык. Урталыктагы мил?ш агачыны? кып-кызыл ?имешл?ре, ялкындай яфракларына соклану м?мкин т?гел. Зифа каеннар, н?зек усаклар купшы алтынсу ш?л ябынып, ба?адир им?н агачын кунакка к?т?л?рдер кебек.
Ара-тир? чыпчык, карга тавышлары тир?н тынлыкка ?ан ?рг?нд?й була. Т?з нарат агачлары гына, башларын югары к?т?реп, яшеллекк? к?мелеп басып торалар кебек.”-Безг? к?з куркыныч т?гел”- ди алар.
Ч?! Кин?т к?н д? бозыла бугай. ?ил битне чеметеп-чеметеп алды. Шул арада куркыныч болытлар да хасил булды. Мин тизр?к ?йг? ашыктым. Кайтып ?иттем диг?нд? ген?, болытлар каядыр юкка чыктылар. Тир?н итеп ?ава сулыйм. К?з ?авасы-нинди дымлы да, салкын да син! К?з- бик матур ел фасылы. Л?кин аны? матурлыгын к?р? белерг? ген? кир?к.
Салмак кына атлап, ?ил?кле, ч?ч?кле ??йг? алмашка туган ягыбызга алтын к?з якынлаша. Аны? беренче билгел?ре булып агачларда сары яфраклар к?ренг?ли башлады, ?л?нн?р д? ?ете яшеллекл?рен югалта баралар. Сезне? игътибарыгызга районыбызны? Т?б?н Уратма м?кт?бе укучыларыны? к?з турындагы и?ат эшл?рен т?къдим ит?без.
Туган ягымда к?з.
Мен? алтын к?з килеп ?итте. Яфраклар саргая башлады. К?не-т?не бертуктаусыз я?гыр ява. Урамдагы агачлар т?рле т?сл?р бел?н биз?л?: кызыл, сары, яшел, кызгылт сары т?сл?рг? буяла. Бу яфраклар аз гына ?ил исеп китс? – коелып бет?л?р ??м б?тен ?ир т?рле т?ст?ге яфраклар бел?н т?ш?л?. Аяк атлаган саен шыгыр-шыгыр коры яфраклар тавышы ишетел?. Шул яфракларга к?мел?се, уйныйсы кил?. Урманга барса? – к?зне? матурлыгын шунда к?р?се? инде. Ми?а мил?ш агачы бик ошый. Аны? яфраклары да, ?имешл?ре д? кып-кызыл булып янып тора.
К?з – табигатьт? и? матур чорларны? берсе. Шунысы к??елсез: яз к?не очып килг?н кошлар, к?з к?не я?адан ?ылы якларга очалар. Тезелешеп кошлар очуын к?рг?ч, мо?су булып кит?. Без аларны кул болгап озатып калабыз.
Алия М?бар?кшина,
Сау булыгыз, кошкайлар!
Мен? урманга алтын к?з керде. Урмандагы агачлар саргайды, кызарды. Чыршы агачы гына ?з т?сен югалтмады, ямь – яшел калды. Яфракларны? – туган агачларын, кошларны? – туган якларын калдырып кит?р чор килде.
Кара каргалар, кызыл т?шл?р, сандугачлар, карлыгачлар, туган якларын ташлап, ?ылы якка киттел?р. ??нлекл?р д? тырышып-тырышып кышка ?зерл?ндел?р. Аю да йоклау ягын чамалый, к?б?л?к-к?б?л?к карлар оча башлап, ?стен? калын юрган ябылганын к?т?.
Дилназ Ибатуллин.
Яратам
Туган ягыма алтын к?з килде. Тышта кискен ?илл?р ис?, салкын я?гырлар явып ала. Агачлардан сары, к?р?н яфраклар коела. Кошлар ?ылы якларга очып кит?рг? ?зерл?н?л?р. Аю да, керпе д?, тиен д? кышка ?зерл?н?. Куян ак тунын кия. Куак астында керпе ?зен? яфрак т?ши, кышка г?мб?л?р киптер?.
Мин к?зге урманны бик яратам, ч?нки агачлар, куаклар сихри матур т?ск? кер?л?р.
Г?з?л Нуриева.
К?зге урман.
?ылы ??й узып китк?ч, табигатьк? алтын к?з кил?. Алтын к?з агачларны?, куакларны? яфракларын сары, кызыл, к?р?н т?сл?рг? мана. Урмандагы ??нлекл?рне? эшл?ре арта, алар кышка ?зерл?н? башлыйлар. ??рберсе ?нн?рен ?ылыта, азык ?зерли. Керпе г?мб? киптер?, тиен чикл?век ?ыя, куян ак тунын кия. К?чм? кошлар ?ылы якларга кит?рг? ?зерл?н?лр.
Мин к?зге урманны? сихри т?сл?рен бик яратам. Ел саен к?зге урманга барырга тырышам.
Алия ?хм?тшина.
К?з ?итте
??й безне ?ил?кл?ре, матур ч?ч?кл?ре бел?н с?ендерс?, к?з мул у?ышы бел?н шатландыра. Агачлар сары, кызыл, ко?гырт яфракларга т?рен?. Кояш бер к?л?, бер елый. Туган яклары бел?н саубуллашып, ?ылы якларга китеп баралар. Ирт?н кояш чыкса, кичк? инде я?гыр яуарга да м?мкин. М?кт?пл?рд? укулар башлана.
Дил?р? Г?р?ева.
К?з. Табигать ??рвакыт ?зг?решт?. Шуларны? и? зурысы ? ел фасыллары алмашыну. К?з?тк?негез бармы ик?н? Шулар арасында к?з ? и? матуры. Бу айларда урманнар бик матур. Нинди ген? т?сл?р юк анда?! К?з билгел?ре август ахырында ук сизел? башлый инде. Кайбер ч?ч?кл?рне? ??й уртасындагы матурлыгы югала, алар инде кил?се ел ?чен орлык бир?. Агачлар яфракларын коя, ?ир ?стен? сары юрган т?ш?л?. ??йге киемн?рен беренчел?рд?н булып каеннар сала. Им?нн?рд? яфраклар озаграк саклана. ? мен? чиял?р кар ныклап ятар алдыннан гына яфрак коеп бетер?л?р. К?нн?р салкынайтты. Мил?шл?р кып-кызыл булып балкыйлар.
Кырларда комбайннар г?релтесе ишетел?. Арыш, бодай ?ирл?ре бушап кала. Ул кырларны кара каргалар яулап ала. Аларны? ерак юлга кит?р ?чен х?л ?ыясы, тукланасы бар. Алар шунда коелып калган б?ртекл?рне р?х?тл?неп ч?плил?р, аннары, канатларын ныгытыр ?чен, т?ркем-т?ркем булып очып алалар.
Башка кошлар да ??й аендагыча сайрамый. Алар ашыгыч ыгы-зыгыда. ? сентябрь аенда кырлар ??м бакчаларда б?р??ге алалар. Машиналар тыз да быз чабып тора: б?р??ге ташыйлар. З?п-з??г?р к?кт? ?епк? тезелеп кыр ?рд?кл?ре, торналар, саубуллашып, ерак юлга кузгала. Иелеп б?р??ге ч?пл?г?н ?ире?н?н тураеп, аларга кул болгыйсы?: ”Х?ерле юл сезг?! Ис?н-сау ?йл?неп кайтыгыз”. Аларны ерак юллар к?т?, туган ?ир бел?н вакытлыча аерылышу сагышы бил?п ала. Аларны? бер ?епк? тезелг?н кебек очулары кешел?рд? мо?сулык уята. Мине и? дулкындырганы ? к?зне? мен? шул чоры.
Мо?су да, шул ук вакытта шатлыклы да ул к?з башы. ??й т?мамлану мо?сулык тудырса, мул у?ыш шатлык китер?.
Ах, бу к?з!
К?з килг?н, к?з килг?н,
К?з быел бик тиз килг?н.
Каеннар, тир?кл?р, таллар
Сарыдан к?лм?к киг?н.
Ах, бу к?з! Килеп т? ?ит?, б?тен д?ньяны сары т?ск? буяп та куя. Кояшлы к?нн?рд? бакчалар, урманнар алтынга манчылгандай була. Алтын к?зг? багышлап к?пме шигырьл?р, ?ырлар, картиналар и?ат ителг?н.
Ачык к?к й?зенд? ??р яфракны? ?з т?се ялт итеп к?ренеп тора! Бар ик?н чуарлык, бар ик?н хозурлык! Табигатьне? шушы матур мизгелен к?реп, тоеп, к??ел т?рен? салып куярга кир?к.
Ах, бу к?з! Ул т?се бел?н д?, холкы бел?н д? ми?а х?йл?к?р т?лкене х?терл?т?. Гел безне алдалап тора.
Мен? к?к й?зен авыр болытлар каплап алды, я?гыр сиб?л?рг? тотынды. Салкын ?ил ис?, к?н кара?гыланды. Тир? – як ?лл? нинди ямьсез, шыксыз булып к?рен?, к??елд? сагыш.
? ирт?н, берн?рс? д? булмагандай, ялт итеп кояш чыкты. К?к й?зе шундый з??г?р, шундый саф! ?ир ?стен?, ак ??йм?д?й булып, ап – ак томан сузылып ятты. ??йге т?сен ?уйган ?л?нн?рд? эн?д?й нечк? боз кис?кл?ре к?рен?. Зур кызыл т?г?р?к булып, ак томаннар арасыннан кояш к?т?рел?. Ах, бу к?з! Кояш балкый, л?кин салкын. Шундый х?йл?к?р инде ул к?з.
Агачлар, яфракларын коя – коя, ?ир ?стен? сары юрган т?шил?р. Бу сары юрган астында нил?р ген? юк ик?н!
Шулай бервакыт к?зем ?зебезне? бакчада алмагач т?бенд?ге яфрак ?емен? т?ште. Эченд? н?рс?дер кыштырдаган да кебек. Якынрак бардым, к?з?теп торам. Кызык булып тоелды: ике яфрак селкен?. ?лл? керпе инде яфрак астында? Тукта, таяк алыйм ?ле. Белеп булмый, б?лки анда елан ятадыр. Таяк алып шул селкенг?н ике яфрак арасына т?ртк?н идем… ничек кычкырганымны, сикерг?немне сизми д? калдым. Яфрак арасыннан йоннарын кабартып, койрыгын тырпайтып ?зебезне? сары песиебез атылып чыкмасмы!
Песи минн?н батыррак булып чыкты бит. Ул курыкса да тычканын ычкындырмады. ? мин таяк кулдан т?шеп китк?нен сизми д? калдым.
Ах, бу к?з! Кызык итте? бит син мине. Сорап та тормыйча безне? бакчага барып керг?нсе?.
Мин ?крен ген? бакча буйлап атлыйм… Мен? учактай янып балкып балан куагы тора. Ян?ш?сенд? куе кызыл челт?р ш?л б?рк?нг?н кебек себер карлыганы ??елг?н, к?л?г?д? р?ш?тк? буенда кызыл карлыган т?лг?шл?ре н?къ мен? алкалар сыман талгын ?ил иск?н саен селкенеп чы?лаган сыман. ? алмагачны? саргылт – яшел яфраклары арасындагы кып – кызыл зур алмалар ерактан туплар кебек к?рен?. Слива агачлары мо?суланып торган шикелле, аларны? х?ле мактанырлык т?гел шул. Б?тен ?имешл?рен ?ыеп бетердек инде. ? мен? санберри горур басып тора аны? ?имешл?ре д? к?п, яфраклары да ямь – яшел, ?итм?с? ч?ч?к т? атып утыра. Ботаклары ?ирг? кад?р сыгылып т?шк?н. ?зе гаепле, ?ил?ге т?мле булса болай азапланып тормас иде. Мин ашамасам да чыпчыклар булса да чукып бетерг?н булыр иде инде.
? мен? бу почмактан ??й ?ле д? китм?г?н шикелле. Монда ч?ч?кл?р патшалыгы, т?сл?р ярминк?се. Игътибар бел?н караса?…Юк шул, юк. Ах, бу к?з! Монда да ?зене? сары борынын тыккан ик?н. Ч?ч?кл?рне? яфраклары саргая башлаган, ч?ч?кл?рне? д? к?бесе сары т?ст?.
Сары т?с – к?з т?се. Сары т?с – сагыш т?се, дил?р. Сагышлы шул ул к?з. Торна тавышларын ишетк?ч тагын да мо?су булып кит?.
Ах, бу к?з!
Татарстан Республикасы ?тн? муниципаль районы
“Т?б?н К?ек урта гомуми белем бир? м?кт?бе” муниципаль бюджет белем учреждениесе
Тема: “Ах, бу к?з!”
Язды: 8сыйныф укучысы Хафизова ?мин? Гом?р кызы
?аваплы : Гали?хм?това Г?лшат Наил кызы,1кв.кат. татар теле укытучысы
2013 ел
фамилия, имя, отчество ученика Гафаров Руслан Сарворович
класс 3 А
??фамилия, имя, отчество учителя, должность Гафарова Гульнара Галимхановна,учитель татарского языка и литиратуры
на каком языке будете размещать сочинение на татарском языке
Казан ш???реСовет районы 175 нче гомуми урта белем
м?кт?бене? 3А сыйныфы укучысы Гафаров Руслан.
Туган ягымда к?з.
Табигать ??рвакыт ?зг?решт?. Шуларны? и? зурысы – ел фасыллары алмашыну. К?з?тк?негез бармы ик?н? Шулар арасында к?з – и? матуры. Бу айларда урманнар бик матур. Нинди ген? т?сл?р юк анда! Аеруча – сентябрь аенда.?
Без к?зне? бер матур, к??елле к?ненд? урманга экскурцияг? бардык. Урманда матур- матур сары, кызыл, яшел яфраклар ?ыйдык.Безг? бик к??елле булды.Тик бер ген? мо?сулык сизел?: сайрар кошлар тавышы ишетелми.?ылы якларда кышлаучы кошлар кит?рг? ?ыена башладылар.З?п- з??г?р к?кт? торналар, кыр казлары, кыр ?рд?кл?ре ?йл?неп- ?йл?неп очып й?рил?р.Аларны? бер ?епк? тезелг?н кебек очулары кешел?рд? мо?сулык уята.Урман безг? ?з муллыгыннан ?леш т? чыгарды. Ул безне? сумкаларыбызга т?лг?ш- т?лг?ш мил?ш, кытай алмалары тутырып ?иб?рде.?з чиратыбызда урманкайга тагын кунакка килерг? в?гъд? биреп, ?йл?ребезг? кайтып киттек.
К?з ?ле ул мул у?ыш ?ыя торган чор да.Кырларда тракторлар г?рли.Бер урында ашлык сугалар, машиналар элеваторга ашлык ташыйлар.Икенче ?ирд? б?р??ге алалар.Ш???р базарларына эре- эре б?р??гел?р, яшелч?л?р озатыла.Б?тен ?ирд? к?зге муллыкка шатланалар.Быелгы кышны? муллыкта ?т?ч?ген? бар кеше д? с?ен?.
Октябрь- чын к?з ае.Бу айда бертуктаусыз я?гырлар ява, к?чле ?илл?р ис?, д?ньяны кара?гылык баса. Кешел?р ?йд? ген? утыру ягын карыйлар.?мма урмандагы ??нлекл?р арасында к?не- т?не кышка х?зерл?н? бара.??р ??нлек, ??р кош- корт ?з эшенд?. Кайсы кышка ?нен ныгыта, кайсы азык ?зерли.
Д?ньяга т?р?з? ачкандай, кайбер к?нн?рд? ?епшек кар явып ?т?. Шуны гына к?тк?н бала- чага ашыгып урамга ыргыла: кар т?г?р?т?, т?рле фигуралар ясый, кар б?реш уйный.
Ноябрь- к?зне? со?гы ае.Б?тен ?ирне ак кар каплый. Агачлар кышкы йокыга ?зерл?н?.Аларны? ботакларына кар ш?лл?ре ябылган. Чишм?л?рг? сукмаклар сузыла.Ул сукмаклар т?рле яктан килеп бер ноктада кисеш?л?р. Андагы симметрия га??пл?ндер? мине. Табигать мог?изалар тудырырга с?л?тле.Яратам мин елны? шушы фасылын.
Сочинение.
К?з.
Табигать ??рвакыт ?зг?решт?. Шуларны? и? зурысы ? ел фасыллары алмашыну. К?з?тк?негез бармы ик?н? Шулар арасында к?з ? и? матуры. Бу айларда урманнар бик матур. Нинди ген? т?сл?р юк анда?! К?з билгел?ре август ахырында ук сизел? башлый инде. Кайбер ч?ч?кл?рне? ??й уртасындагы матурлыгы югала, алар инде кил?се ел ?чен орлык бир?. Агачлар яфракларын коя, ?ир ?стен? сары юрган т?ш?л?. ??йге киемн?рен беренчел?рд?н булып каеннар сала. Им?нн?рд? яфраклар озаграк саклана. ? мен? чиял?р кар ныклап ятар алдыннан гына яфрак коеп бетер?л?р.
Кырларда комбайннар г?релтесе ишетел?. Арыш, бодай ?ирл?ре бушап кала. Ул кырларны кара каргалар яулап ала. Аларны? ерак юлга кит?р ?чен х?л ?ыясы, тукланасы бар. Алар шунда коелып калган б?ртекл?рне р?х?тл?неп ч?плил?р, аннары, канатларын ныгытыр ?чен, т?ркем-т?ркем булып очып алалар.
Башка кошлар да ??й аендагыча сайрамый. Алар ашыгыч ыгы-зыгыда. ? сентябрь аенда кырлар ??м бакчаларда б?р??ге алалар. Машиналар тыз да быз чабып тора: б?р??ге ташыйлар. З?п-з??г?р к?кт? ?епк? тезелеп кыр ?рд?кл?ре, торналар, саубуллашып, ерак юлга кузгала. Иелеп б?р??ге ч?пл?г?н ?ире?н?н тураеп, аларга кул болгыйсы?: “Х?ерле юл сезг?! Ис?н-сау ?йл?неп кайтыгыз”. Аларны ерак юллар к?т?, туган ?ир бел?н вакытлыча аерылышу сагышы бил?п ала. Аларны? бер ?епк? тезелг?н кебек очулары кешел?рд? мо?сулык уята. Мине и? дулкындырганы ? к?зне? мен? шул чоры.
Мо?су да, шул ук вакытта шатлыклы да ул к?з башы. ??й т?мамлану мо?сулык тудырса, мул у?ыш шатлык китер?.
Мария
Табигать ??рвакыт ?зг?решт?. Шуларны? и? зурысы ? ел фасыллары алмашыну. К?з?тк?негез бармы ик?н? Шулар арасында к?з ? и? матуры. Бу айларда урманнар бик матур. Нинди ген? т?сл?р юк анда? ! К?з билгел?ре август ахырында ук сизел? башлый инде. Кайбер ч?ч?кл?рне? ??й уртасындагы матурлыгы югала, алар инде кил?се ел ?чен орлык бир?. Агачлар яфракларын коя, ?ир ?стен? сары юрган т?ш?л?. ??йге киемн?рен беренчел?рд?н булып каеннар сала. Им?нн?рд? яфраклар озаграк саклана. ? мен? чиял?р кар ныклап ятар алдыннан гына яфрак коеп бетер?л?р. Кырларда комбайннар г?релтесе ишетел?. Арыш, бодай ?ирл?ре бушап кала. Ул кырларны кара каргалар яулап ала. Аларны? ерак юлга кит?р ?чен х?л ?ыясы, тукланасы бар. Алар шунда коелып калган б?ртекл?рне р?х?тл?неп ч?плил?р, аннары, канатларын ныгытыр ?чен, т?ркем-т?ркем булып очып алалар. Башка кошлар да ??й аендагыча сайрамый. Алар ашыгыч ыгы-зыгыда. ? сентябрь аенда кырлар ??м бакчаларда б?р??ге алалар. Машиналар тыз да быз чабып тора: б?р??ге ташыйлар. З?п-з??г?р к?кт? ?епк? тезелеп кыр ?рд?кл?ре, торналар, саубуллашып, ерак юлга кузгала. Иелеп б?р??ге ч?пл?г?н ?ире?н?н тураеп, аларга кул болгыйсы?: “Х?ерле юл сезг?! Ис?н-сау ?йл?неп кайтыгыз”. Аларны ерак юллар к?т?, туган ?ир бел?н вакытлыча аерылышу сагышы бил?п ала. Аларны? бер ?епк? тезелг?н кебек очулары кешел?рд? мо?сулык уята. Мине и? дулкындырганы ? к?зне? мен? шул чоры. Мо?су да, шул ук вакытта шатлыклы да ул к?з башы. ??й т?мамлану мо?сулык тудырса, мул у?ыш шатлык китер?.Ак к?зТабигатьт? ?зг?решл?р бер?злексез булып тора. Мен? беренче кар да яуды. Ул бик матур иде. Кар агачларга ак тун кидерде. Кар ?ле ирт?р?к яуган. Агачларда нинди ген? т?с юк: яшел, сары, кызыл, к?р?н ??м ак. Алар ак кар арасыннан тагын да матур к?рен?л?р. ?ир ?сте ап-ак. ?лл? инде кыш та ?иттеме? Юк, бу ? ак к?з. Карлы к?з. Бу кардан ?ле ча?гыда да шуып булмый. ?мма кар йомарлап атышып уйнап була. Бик тел?с??, кар бабай да ясап була. Чын кышка ераграк ?ле. Борынгылар чын кышны, беренче кар яугач 40 к?нн?н со? гына кил?, дил?р. Килсен ген?, к?т?рбез. Ноябрьд? урманда да бик матур. Агачлар кышкы йокыга ?зерл?н?. Аларны? ботакларына кар ш?лл?ре ябылган. Урман ??нлекл?ре д? кышка ?зл?ренч? ?айлашалар, туннарын алмаштыралар, азык эзли башлыйлар. Урман эченд?ге сазлыкларга, чишм?л?рг? сукмаклар сузыла, кайбер ??нлекл?р анда су эч?рг? т?ш?л?р. Ул сукмаклар т?рле яктан килеп бер ноктада кисеш?л?р. Андагы симметрия га??пл?ндер? мине. Табигать мог?изалар тудырырга с?л?тле. Яратам мин елны? шушы фасылын.
Источник: http://www.insha.ru/text/410
?хт?мева Ранил?, 6А
Алтын к?з
?ир ?стен? алтын к?з килде. Тир?-як ?йтеп бетер? алмас д?р???д? г?з?ллекк? чумды. Агач яфракларына сарылган алтынсу-кызыл, ш?м?х? ??м башка т?сл?р б?тен д?ньяга б?йр?м т?се бир?. Сукмакларга т?ш?лг?н шул яфраклар б?рхет кел?мн?рне х?терл?т?.
Басу-кырлар гына бушап калган. Алар ?ыеп алынган у?ышлардан со? бераз х?л алса да, й?зл?ренд? к?зге мо?сулык чагыла. Трактор, комбайн тавышларыннан г?рл?п торган басуларда табигый тынлык урнашкан.
Алма бакчаларында ?лгереп ?итк?н алмалар “Мине ?з, мине”, – диеп, авыз суларын китереп торалар. Яшелч? бакчаларыннан ?ыеп алган у?ышка карап кешел?р сокланалар.
? кошлар… Кошлар ис? т?ркем-т?ркем ?ыелышып нидер с?йл?ш?л?р кебек. З??г?р к?кт? тезелешеп очкан кошларны? туган ?ирл?рен калдырып ?ылы якларга кит?р вакытлары ?ит?.
? и? кызу к?нн?р м?кт?пл?рд? башланды. Балалар шау-шуыннан г?рл?п торган м?кт?п умарта оясын х?терл?т?.
М?кт?п бакчасындагы аллы-г?лле ч?ч?кл?р ис? ямь ?стен? ямь ?ст?п торалар. Вакыт-вакыт пыскып торган я?гыр тамчылры да к?зге к?нне? й?зен чагылдыра.
Ни ген? дис?л?р д?, к?з – и? матур ел фасылы.
Та?ирова Дин?, 3а
Татарстан – туган йортыбыз.
Башка илл?р ми?а кир?к т?гел,
Хыялым юк минем ул хакта.
Туган ?ирл?ремне? г?з?ллеге,
Керг?н й?р?кл?рг? яшь чакта.
Н?би Д??ли.
Татарстан – олы тарихлы республика. Аны? тарихы Идел буе Болгарстаны, Алтын Урда, Казан ханлыгына барып тоташа. Бу д??л?тл?р ку?тле, ?з чоры ?чен ф?н ??м м?гарифе, с?нгать ??м ?д?бияты алга китк?н д??л?тл?р булган. Татарстан аны? лаеклы д?вамчысы.
Татарстан республикасы милл?тл?рне? дус яш?ве бел?н башкаларга ?рн?к булып тора. Борынгыдан берг? булган рус, мари, чуваш, удмурт халыклары бел?н татарлар дус ??м тату яш?п кил?л?р. Со?гы елларда республикабызга Кавказ арты ??м Урта Азияне? т?рле милл?т в?килл?ре к?чеп кайтты. Татарстан олы ?анлы ана кебек аларны? ??рберсен ?зен? сыендырды. ?рм?н, ?зербай?ан, грузин, таджик, т?рекм?н, кыргыз, казах халыклары, ?з динн?рен тотып, туган телл?ре, гореф-гад?тл?ре, ?з йолалары буенча яшил?р. Халкыбызны? к??ел ?????рл?ре сакланып, тарихыбызны? нинди бай, нинди матур ик?нлеген к?рс?т?л?р.
Республика ?зене? ш???рл?ре бел?н та? калдыра. Минем ?чен Казаным – туган ?ирем бик якын. Мин аны бик яратам. 1000 яш?р кала ?зене? ист?лекле, г?з?л, данлы, х?рм?тк? лаек матурлыгы бел?н якынайта. М?чет бел?н чирк??не? берг? тату яш?п кил?л?ре сокландыра. К?бр?к мин тарихны яратам. Казанны? ?тк?не ??м б?генгесе бик т? кызыклы.
Алабуга да быел 1000 еллыгын каршылады. ??р ш???рне? кабатланмас ?зен? бер язмышы булган шикелле, бу данлыклы кала да ?з й?зе бел?н сокландырып тора. Табигате, музейлары, м?четл?ре, б?ек ш?хесл?ре бел?н б?йле ист?лекле урыннар, архитектура ??йк?лл?ре – болар б?тенесе д? кабатланмас г?з?л. Казан, Алабуга ш???рл?ре республиканы? чын ?????рл?ре.
Д?нья – ул бер х?зин?. ??р республика аны? кис?ге. Татарстан халкы, аны? ??р милл?те аерым бер кояш кебек. Республика – минем туган ?ирем, туган туфрагым, тарихым. Ул чиксез тарих агачыны? бер ботагы, бер алтын ?имеше.
Ми?а?ева Айнур ,7а
?леге инша “Татарстан – туган йортыбыз” район иншалар конкурсында 2нче урын алды. ?ф?рин, Айнур!
Безне? координатлар
Редколлегия
Подшивка
1
2
3
4
5
6
7
Почта адресы: 420108, ТР, Казан ш???ре, Вахитов районы, М.Гафури ур., 34а
Баш м?х?ррир – Ш?мсиева Г.Г., гимназия директоры;
Техник м?х?ррир ??м дизайнер – Багаутдинова Р.Р., информатика укытучысы, Ибрагимов М. (11А);
Координаторлар – ?хм?дуллина Э.Н., башлангыч сыйныф укытучысы, Гыйл??ева Г.Ф., татар теле ??м ?д?бият укытучысы;
Информацион ?з?к – Ахметшина А.Т., тарих укытучысы, , Гайсина (11А),
Надршина ??м Минха?ева (7А), Мадиярова Ф. (10Б), Гатиатуллина (10Б)