Сочинение алтай мой дом

План
1.Место моего рождения
2.Люблю тебя, родной край
3.Это мое богатство
Я родился в небольшом сибирском городке. У нас нет огромных многоэтажек, зато есть маленькие домики и уютные скверики. В этих парках растут сосны, березы и кусты сирени. Я так люблю гулять по парку, особенно весной, когда пахнет распустившейся сиренью.
Именно мой городок е есть для меня родной край. Маленькое озеро, на берегу которого интересно наблюдать за лебедями, а иногда там плавают пеликаны. Узкие улочки, по которым спокойно ездят машины. Яблонька, что растет за моим окном, дарит волшебный аромат, когда цветет, а осенью дарит чудесные золотистые яблочки.
Я люблю все это всем сердцем. Мой городок- это мое богатство, мой дом. Я его никому не отдам.

Мой край родной 4 класс

План
1.Красота родного края
2.Тайное место
3.Почему природу нужно беречь
У каждого из нас есть родные просторы. Это поля, луга, леса, горы, озера и реки. Мы восхищаемся их красотой, пишем с них картины, сочиняем о них стихи и музыку. Мы любим их, потому что выросли среди всего этого.
В моих краях есть особое место, которое известно только мне. Это верхушка старого тополя на самой окраине села. С нее хорошо видно и мой дом, и поля и леса, и даже верхушки городских электрических столбов. А еще там видны облака, они особенно большие. Кажется, что их можно потрогать. Я никому не говорю об этом месте. В прошлом году этот тополь хотели спилить, чтобы построить очередной магазин. Но мы с ребятами не дали, даже митинг организовали. И тополь остался.
Нужно беречь каждый уголок природы в наших родных краях, ведь он может быть чьим-то укромным местечком.

Мой родной край 7 класс

1.Родной край и его значение
2.Какой он мой родной край
3.Когда поет душа
Как много значат для человека родные края, хотя, мы даже не думаем об этом. А ведь многие поэты говорят нам об этом в своих чудных стихах. Творчество Есенина, Пушкина, Некрасова описывает красоту родных просторов. У всех она разное, и это верно – ведь не бывает так, чтобы все мы смотрели на мир с одной стороны. Главное, что в одном все авторы сходятся – родные края это не только возможность вдохновения, но и те места, которые формируют человеческую личность.
Наверное, я в этом случае похож на Есенина. Ведь окружают меня ветхие избушки, свежескошенные копны сена, стены крапивы, бесконечная голубизна небес и протяжное курлыканье журавлей. И я счастлив, жить в этих местах, ходить по траве-мураве, глядеться в зеркала луж. Я рад быть частицей всего это, ведь и оно проникает в меня, несомненно. Именно здесь дома, в родных просторах я чувствую истинную радость.
Сам не знаю от чего, но могу радоваться каждому стрекотанию кузнечика, блеску росинок, чириканью воробьев. Моя душа поет при виде знакомой акации, так изящно обвившей родной дом. Я люблю свой край, мой родной край.

Мой родной край 5 класс

План
1.Что такое Родина
2.Любовь, как к матери
3.Истинная слабость человека
Что такое Родина? Гордо произнесенное кем-то слово, семья и дом, которых нет дороже. А для меня Родина –это еще и природа, окружающая меня с самого раннего детства. Вкус земляники, прелый запах грибов, снежные сугробы, на ветках соседней ели.
Любовь к матери мы испытываем не осознанно, мы рождаемся с эти чувством, оно происходит из благодарности ей за подаренную нам жизнь. Родину стоит любить так же! Ведь она, подобно матери, окружает нас заботой ежечасно. Нет в доме еды, можно наловить рыбы, набрать дикой малины, вырастить пшено и намолоть муки. Начался проливной дождь, а зонта с собой нет. Не беда, крона родной березки защитит тебя от ненастья.
Именно родные просторы дают тебе силу и физическую и духовную. Без Родины человек слаб. Душа его пуста и одинока. Он, как заблудившийся листок в стихотворении Лермонтова, никому не нужен. Да и ему, если честно, чужие края становятся постылыми. Без Родины все мы погибнем.

Мой родной край 9 класс

План
1.Душевное богатство
2.Богатство природы
3.Любовь к родному краю
Человек – существо вышедшее из природы и, как не парадоксально, все сильнее нуждающееся в ней. Даже сегодня, в век инновационных технологий, среди зеркальных высоток, мотков электросетей, шоссе и мостовых, человек все же старается втиснуть хотя бы маленький кусочек чего-то зеленого, живого, такого родного, в чем нуждается его душа. Именно в этом маленьком мирке человек чувствует себя по-настоящему свободным.
С самого младенчества нас окружает природа. Березка за окном меняющая свои наряды, в зависимости от времен года, лесок, в который ты ходишь за грибами и ягодами, поля, колосящиеся в знойный августовский полдень золотыми колосьями. Ты прикипаешь ко всему этому всем своим существом, и понимаешь, что тебе просто необходимо быть частью всего этого, хоть разочек заглянуть в лесок и обнять березовый стан, следуя примете, которая говорит о том, что дерево обязательно поделится с тобой своей силой. Затаить дыхание, разглядывая ночное небо, и услышать стрекотание кузнечика, робкое жужжание пчелы над распускающимся яблоневым бутоном. С нетерпением ждать прилета скворцов, которые по прибытии тут же начинают обустраивать ветхий скворечник, а для тебя это событие будет сигналом того, что вот она – пришла настоящая весна. Все это делает тебя самим собой, полным, единым с этим прекрасным мирозданием.
Как это не парадоксально звучит, любовь к Родине невозможно воспитать в человеке, он рождается с этим чувством, приобретает его частички с материнским молоком на губах. Он сначала влюбляется в траву, в которую так мягко падать, когда первые шаги еще такие неуверенные. Вот отсюда, кстати, и рождается чувство патриотизма. Закрывая себя в каменные дома, прячась за стеклянными витринами, человек лишается воздуха, конечно, не в прямом смысле, а того воздуха, который дает ему возможность дальнейшего развития. Необходимо сохранить в себе и взрастить в своих детях чувство любви к родному краю, от этого будет зависеть не только состояние нашей планеты, но и будущее всего человечества.

Ставить перед собой цели и добиваться их, наверно, самое приятное, что есть в нашей жизни. Именно это придает смысл существованию и способствует саморазвитию. Главное, выбрать правильные ориентиры, и не сбиться с пути, гоняясь за иллюзиями.

Цели бывают разного масштаба, но самая крупная из них, конечно, та, которая определяет, кем мы станем в итоге, чего добьемся и за что сможем похвалить себя, достигнув зрелого возраста. Это своеобразный жизненный план, который каждый из нас должен обязательно выполнить.

Наши стремления настолько же различны, как и мы сами. Кто-то из нас хочет достичь успехов в карьере, стать знаменитым или написать книгу, ну а кому-то для счастья нужна лишь крепкая семья и дети.

Выбрать цель своей жизни не всегда бывает просто. Я считаю, что это большая удача, если человек уже в молодости точно знает, чего хочет. Но большинству все-таки требуется пройти длинный путь, состоящий из проб и ошибок, чтобы понять, что именно для него важно.

Мне, например, сейчас моя жизненная цель видится вполне ясно. В первую очередь, я очень хочу помогать животным, поэтому мечтаю стать ветеринаром, как моя мама. Глядя на нее, я понимаю, как важен ее труд. Но я также точно знаю, что просто работать в данной профессии мне будет недостаточно. Я хочу заниматься еще и волонтерской деятельностью и, если получится, открыть приют для собак.

Не знаю, удастся ли мне реализовать этот план, но я буду очень стараться и работать над тем, чтобы все получилось. Думаю, занятия общественно полезной деятельностью, не должны помешать мне найти свое личное счастье, ведь это как раз то, что уже нельзя спланировать, а нужно просто положиться на судьбу.

Определение человеком жизненных целей является одним из главных условий достижения успеха. Причем важно не только ставить цели, но и часто думать о том, что вы способны их достигнуть и что вы достигнете их.

Не стоит думать о препятствиях на пути к цели и воображать зловещий мрак. Сконцентрируйтесь на том, что достижение каждой поставленной цели может кардинально улучшить вашу жизнь. Чем больше вы будете думать о том, как ваши цели изменят жизнь к лучшему, тем сильнее будет желание их реализовать. В вас проснется естественное желание конкретных действий.

Если цель вдохновляет вас, значит вы в любом случае начнете действовать в направлении ее достижения. Не имеет значения, сколько времени у вас на ее реализацию, ведь вам нравится сам путь и то, что вы чувствуете все большее удовлетворение собой. Подобное состояние побуждает действовать активно, поэтому уровень вашей производительности будет только расти.

Если вы испытываете трудности с выбором жизненных целей, можете воспользоваться примерами целей других людей из списка 100 жизненных целей человека.

100 жизненных целей

Личные цели:

1. Найти свое дело жизни;
2. Стать признанным экспертом в своем деле;
3. Бросить пить и курить;
4. Завести множество друзей и знакомых по всему миру;
5. Научиться свободно говорить на 3 языках, кроме родного;
6. Стать вегетарианцем;
7. Найти 1000 последователей своего дела/блога;
8. Просыпаться каждый день в 5 утра;
9. Читать по книге в неделю;
10. Объездить весь мир.

Семейные цели:

1. Завести семью;
2. Сделать счастливым супругу/супруга;
3. Родить детей;
4. Воспитать детей достойными членами общества;
5. Дать образование детям;
6. Сыграть свадьбу детей;
7. Отпраздновать собственную серебряную свадьбу;
8. Понянчить внуков;
9. Отпраздновать золотую свадьбу;
10. Собираться на праздники всей семьей.

Финансовые цели:

1. Жить без долгов и кредитов;
2. Организовать пассивные источники дохода;
3. Получать ежемесячно совокупный стабильный высокий доход;
4. Каждый год увеличивать накопления в 1,5-2 раза;
5. Собственная недвижимость на берегу моря;
6. Построить дом мечты;
7. Дача в лесу;
8. Автомобиль у каждого члена семьи;
9. Оставить солидное наследство своим детям;
10. Регулярно помогать нуждающимся.

Спортивные цели:

1. Обрести спортивную форму;
2. Пробежать марафон;
3. Сесть на шпагат;
4. Заняться дайвингом;
5. Научиться серфингу;
6. Прыгнуть с парашютом;
7. Постигнуть боевое искусство;
8. Научиться верховой езде;
9. Научиться играть в гольф;
10. Заняться йогой.

Духовные цели:

1. Познать искусство медитации;
2. Прочитать 100 лучших книг мировой литературы;
3. Прочитать 100 книг по личному развитию;
4. Регулярно заниматься благотворительностью и волонтерством;
5. Достигнуть душевной гармонии и мудрости;
6. Укрепить свою волю;
7. Научиться радоваться каждому дню;
8. Каждый день испытывать и выражать благодарность;
9. Научиться достигать поставленные цели;
10. Заняться благотворительностью;

Творческие цели:

1. Научиться играть на гитаре;
2. Научиться рисовать;
3. Написать книгу;
4. Каждый день делать записи в блоге;
5. Оформить интерьер квартиры по своему вкусу;
6. Сделать своими руками полезную вещь;
7. Сделать свой сайт;
8. Научиться публичному ораторству и не испытывать страха сцены;
9. Научиться танцу и танцевать на вечеринках;
10. Научиться вкусно готовить.

Путешествия цели:

1. Объездить города Италии;
2. Отдохнуть в Испании;
3. Отправиться в Коста-Рику;
4. Побывать в Антарктиде;
5. Провести месяц в Тайге;
6. Прожить 3 месяца в Америке;
7. Отправиться в автомобильное путешествие по Европе;
8. Уехать на зимовку в Таиланд;
9. Отправиться в йога-тур в Индию;
10. Отправиться в кругосветное путешествие на круизном лайнере;

Приключения цели:

1. Поиграть в казино в Лас-Вегасе;
2. Полетать на воздушном шаре;
3. Прокатиться на вертолете;
4. Исследовать океан на подводной лодке;
5. Отправиться в поход на байдарках;
6. Провести месяц в палаточном лагере дикарем;
7. Поплавать с дельфинами;
8. Посетить средневековые замки по всему миру;
9. Съесть грибов у шаманов в Мексике;
10. Отправиться на неделю на фестиваль трансмузыки в лесу;

Другие цели:

1. Отправить своих родителей на отдых за границу;
2. Познакомиться лично с известным человеком, которым восхищаешься;
3. Проживать каждый день, как последний;
4. Организовать позитивный флешмоб в центре Москвы;
5. Получить второе или третье высшее образование;
6. Простить обиду всем;
7. Побывать на святой земле;
8. Знакомиться с новыми людьми каждую неделю;
9. Провести месяц без интернета;
10. Обрести космическое сознание.
11. Найти наставника;
12. Изменить к лучшему чужую жизнь;
13. Увидеть северное сияние;
14. Вырастить дерево;
15. Подняться на вершину горы;
16. Преодолеть свой главный страх;
17. Завести новые полезные привычки;
18. Покататься на американских горках;
19. Принять участие на костюмированном маскараде в другой стране;
20. Стать наставником для кого-то.

Понравился пост? Поддержи журнал «Психология Сегодня», нажми:

«Верность и измена»

«Равнодушие и отзывчивость»

«Цели и средства»

«Смелость и трусость»

«Человек и общество»

Центральный федеральный округ, Южный федеральный округ, Северо-Западный федеральный округ, Приволжский федеральный округ, Северо-Кавказский федеральный округ, Крымский федеральный округ

111. Когда измену можно простить?
201. Какие поступки человека говорят о его отзывчивости?
305. Возможно ли счастье, построенное на несчастье других?
403. Чем смелость отличается от безрассудства?
508. Бывает ли общественное мнение ошибочным?

Приволжский федеральный округ

Удмуртская Республика, Самарская область

113. Могут ли быть оправдания у измены?
209. Когда равнодушие бывает показным?
311. Согласны ли Вы с утверждением Б.Л. Пастернака: «Надо ставить себе задачи выше своих сил»?
405. Какую роль в судьбе человека может сыграть трусливый поступок?
511. Конфликт поколений как общественная проблема.

Северо-Западный федеральный округ

Калининградская область

106. Ценности, которым можно быть верным всю жизнь…
211. Согласны ли Вы с утверждением, что равнодушие обедняет жизнь человека?
308. Чем можно пожертвовать ради достижения большой цели?
411. Что помогает человеку преодолеть страх?
513. Какого человека можно назвать сложившейся личностью?

Уральский федеральный округ

108. Что значит быть верным долгу?
204. Может ли отзывчивый человек быть одиноким?
310. Какого человека называют целеустремленным?
402. Согласны ли Вы с мнением, что смелость – это способность преодолевать страх?
507. В чём могут быть истоки дисгармонии между личностью и обществом?

Сибирский федеральный округ

Алтайский край, Новосибирская область, Республика Алтай, Томская область, Красноярский край, Республика Тыва, Республика Хакасия, Кемеровская область

109. Как Вы понимаете фразу из романа М.А. Булгакова «Белая гвардия»: «Но честного слова не должен нарушать ни один человек, потому что нельзя будет жить на свете»?
202. Какого человека называют отзывчивым?
313. В чём разница между целью и мечтой?
412. В каких жизненных ситуациях нужно быть готовым к смелым поступкам?
503. Когда человек может чувствовать себя одиноким в обществе?

Омская область

101. Когда человек оказывается перед выбором между верностью и изменой?
205. Согласны ли Вы с тем, что собственные страдания и трудности делают человека более отзывчивым?
304. Какие цели в жизни можно считать главными?
409. Как связаны трусость и слабость?
504. Может ли один человек противостоять окружающему обществу?

Иркутская область

110. Можно ли изменить мечте?
206. Как связаны между собой отзывчивость и бескорыстие?
309. Что помогает людям достигать намеченных целей?
407. Почему человек может бояться высказать свою позицию?
510. Согласны ли Вы с пословицей «Один в поле не воин»?

Забайкальский край

102. Как и почему становятся изменниками?
208. Равнодушие – вина человека или его беда?
303. Имеет ли смысл ставить перед собой недостижимые цели?
413. Согласны ли Вы с утверждением Н.М. Карамзина: «Мужество есть великое свойство души»?
512. Что значит быть авторитетным человеком в обществе?

Дальневосточный федеральный округ

Магаданская область

107. Когда о человеке можно сказать, что он верен себе?
203. Считаете ли Вы синонимами понятия «отзывчивость» и «милосердие»?
312. Как Вы понимаете слова философа И. Канта: «Человек всегда должен быть целью и никогда средством»?
406. Хорош ли принцип: «как бы чего не вышло…»?
502. Какую роль сильная личность может сыграть в жизни общества?

Еврейская автономная область, Приморский край, Хабаровский край

112. Какие причины могут привести человека к измене?
210. Чем опасно равнодушие?
306. Оправдано ли стремление к недостижимому идеалу?
404. Смелость даётся от природы или воспитывается в человеке?
506. Может ли человек ставить себя выше общества?

Камчатский край, Чукотский автономный округ

104. Кого можно назвать верным другом?
213. Согласны ли Вы с утверждением писателя К. Льюиса: «Главный враг любви – равнодушие, а не ненависть»?
307. Чем руководствоваться в выборе жизненных целей?
401. Что помогает человеку стать смелым?
505. Можно ли быть независимым от общественного мнения?

Как выглядит задание:

Примеры эссе на тему «Смысл моей жизни».

Колуканова Анастасия

У каждого человека есть смысл своей жизни. Но не каждый об этом
задумывается. В суете дней мы бежим, ничего не замечаем вокруг, решаем
возникающие проблемы. Но рано или поздно мы задаем себе вопрос: так для чего же
мы живем?

В чем заключается смысл моей жизни? В том, чтобы дарить окружающим людям
счастье и радость, тепло близким, благодарность родителям за то, что я вообще
появилась на этот свет и за то, что в меня вложили столько любви, сколько я за
всю свою жизнь, наверное, не смогу подарить им. В том, чтобы добиться успехов
честным путем, несмотря на все трудности оставаться человеком, помогать
остальным, если видно, что это необходимо, и не ждать, когда об этом попросят.
В том, чтобы найти верного друга, на которого можно положиться в любую минуту,
любимого человека, в котором можно быть уверенной на сто процентов, что никакие
обстоятельства не изменят его отношение к тебе. Анализируя данную тему, я могу
привести пример. Я знаю человека, который всю свою жизнь отдает себя работе и
родным людям. Который покупает подарки своим детям и внукам и совсем ничего не
тратит на себя. Для которого деньги не имеют никакого значения, хотя все в
нашей жизни зависит от них. Я горжусь тем, что этот замечательный человек – моя
бабушка. Наверное, смысл жизни и заключается в том, чтобы прожить ее так, чтобы
тебя помнили, тобой гордились, старались быть похожим на тебя.

Каждый согласится, что жизнь не бывает легкой, но в любые моменты своей
жизни нужно знать, что главное, а что второстепенное. Нельзя забывать о том,
зачем и для чего ты живешь.


Солдатов Антон

Каждый человек должен определить
для себя жизненные цели и задачи, которые формируют и, по сути, составляют его
смысл жизни. Достичь этих целей- значит
дойти до определенного этапа в жизни, на котором нужно будет дать объективную
оценку и поставить перед собой новые необходимые задачи и цели.

Если взглянуть на смысл жизни с
чисто биологической точки зрения, то смысл жизни – это выживание. Главная цель
каждого живого организма это выжить во враждебном мире.На данном этапе развития общества эта цель с
одной стороны звучит дико, а с другой и достаточно верно.

На сегодняшний день общество
является далеко не идеальным, и с этим я думаю, вряд ли кто-то сможет
поспорить. В больших городах-мегаполисах человек на самом деле выживает.
Большинство людей настолько втягиваются в эту “жизнь-гонку”, что порой забывают
о собственных родных и близких, не говоря уже и о других, действительно важных
аспектах жизни.

Под влиянием общества, которое
держится на “денежных устоях”, человек сам того не замечая становится алчным и
равнодушным. Люди становятся бессердечными. По их мнению, это мир – где каждый
сам за себя. Разве так можно? Ведь лишь взаимопомощь, сострадание и самая
обыкновенная людская доброта, сделала этот мир таким, какой он есть сейчас.
Нынешнее поколение не понимает, что оно имеет на сегодняшний день.

И все-таки лишь небольшой части
людей удается сохранить человеческое лицо. Люди, которые помогают друг другу.
Которые откликаются на чужую беду и не упускают возможности помочь.

Так что же такое “смысл жизни” c
нашей, житейской точки
зрения? По моему мнению, это всегда высшая цель. Цель, которую должен
преследовать каждый человек в своей жизни. Это разумеется забота о родителях.
Каждый человек чувствует себя в долгу перед ними. Перед теми, кто подарил им
жизнь.

Да, можно много слов еще сказать о
высших целях и так далее, но на деле не делать ничего. Что же мы имеем на
сегодняшний день? Как часто мы видим своих родителей? Помогаем им? Радуем их?
Редко, нечасто.. Я думаю, что каждый человек должен задуматься над этим
вопросом. Каждый человек должен задуматься о том, как больно им, когда мы
элементарно забываем о них из-за каких-то дел и элементарной спешки, жизненной
гонки, погони за “благополучием”. Когда обещали заехать на чашку чая, но
замотались на работе и даже забыли позвонить. Они ждут. Даже порой знают, что
напрасно, но ждут. Мы сейчас всего этого не понимаем, но рано или поздно мы
сами окажемся на их месте. Мы будем такими же. И мы будем понимать своих детей
так же, как это делают они. Да, к старости человек становится смиренным,
мудрым, но все же такое поведение неприемлемо. А сколько мы ругались с
родителями из-за пустяков, которые расстраивали их? Но это все уже другая, но
мне кажется даже более глобальная проблема, чем тема этого ЭССЕ.

Я думаю главной проблемой “смысла
жизни”, является то, что человек зацикливается на второстепенных, бытовых целях
и задачах, о материальных ценностях и т.д., вовсе забывая о том, к чему
стремился изначально. Ведь в итоге мы все равно придем к одной, главной цели.
По ходу жизни человек все более и более осознает свое предназначение. Его разум
все более и более углубляется в суть мира. Человек все чаще пытается понять, зачем
ему жить. Для чего он здесь. Лично мое мнение, заключается в том, что человеку
в этой жизни все испытания даются не зря. Здесь, в этом мире, человек находится
временно, но с целью получения опыта или преодоления каких-либо препятствий,
чтобы перейти в другую сущность или мир, на пути к собственному
самосовершенствованию и достижения максимальной точки самосознания. Наш разум
ограничен строгими рамками, и никто не может знать, что нас ждет впереди. Это
сугубо и лично моя точка зрения, которая может противоречить и другим мнениям
людей.

Так что же касается меня? У меня в
жизни несколько целей:

Выучиться в школе и поступить
туда, куда и хочу

Получить работу для того, чтобы
создать и обеспечивать свою семью

Помогать родителям и заботиться о
них

Заниматься саморазвитием для
духовной удовлетворенности

Я считаю, что именно в них и
заключается смысл моей жизни.
Вывод:

Не знаю, совпадут ли мои
предпочтения с чьими-либо еще, или кто-то посчитает мое мнение ошибочным… Мне
на это все равно. Я твердо уверен в своих намерениях и целях. И буду идти до
конца несмотря ни на что.

Зуляншина Галина


Конкретного ответа на этот вопрос дать не возможно. Ведь каждый из нас об этом
задумывался хотя бы раз. Кто-то бросил эту тему, понимая, что смысла жизни нет.
Кто-то расписал по пунктам свою жизнь и строго следует по ним, а кто-то этот
смысл ищет всю жизнь.
Лично я совсем не могу жить без нового. Мне нужны перемены, появление нового
общения, новых занятий и историй. Мне хочется сделать, что-то грандиозное:
прыгнуть с парашютом, забраться на гору, поднять на ноги свою сестру —
инвалида, получить профессию, именно любимую профессию, сыграть любимую песню
на гитаре, прокатиться с ветерком на своем мотоцикле. Хочется сделать то, чего
я на данный момент не могу. Я дышу этим, питаюсь. Нужно знать, что лучше, чем
был, что ты совершил то что хотел. Когда у меня не происходит ничего нового, я
просто впадаю в депрессию. Начинаю терять интерес к жизни, именно этот смысл.
Для меня многое значит улыбка, от себя, от близких, просто от проходящих людей,
хочется писаться энергией счастья.
Тот кто всю жизнь ищет смысл жизни, не будет счастлив. Живите и радуйтесь!
Вывод: в общем, смысл моей жизни заключается в ее усовершенствовании и
получения радости от этого. По мне нужно любить жизнь, иначе жизнь — не жизнь.

Савчук Никита

В чём
заключается смысл жизни? Все люди раньше или позже задаются этим вопросом. Стремление к счастью – смысл жизни любого
человека.

Маленькие дети, если они окружены любовью и
заботой родителей, всегда счастливы, с взрослением приходит понимание, что
окружающий мир сложный и разнообразный,
жизнь ставит серьезные вопросы, и находиться в состоянии детского счастья уже
не получится. Для взрослого человека
жизнь с ощущением счастья – непростая задача. Да и само определение счастья
различно для разных людей. Все зависит от национальных, культурных, социальных особенностей,
от воспитания.

Для меня счастье
возможность добиться своих целей и когда близкие мне люди рядом со мной.

Быть счастливым
– это быть здоровым
, потому что если
человек болен и физически слаб, то он не может полностью реализовать себя.

Счастье в отношениях
– общение с людьми, которым
можно доверять, на которых можно рассчитывать в трудную минуту. Договоренности с этими людьми всегда
результативны.

Счастье в работе
– это дело, которое приносит
доход и позволяет получить финансовую независимость и свободу. Работа, которую
хочется выполнять и развиваться.

Есть люди, которые
в первую очередь стремятся к материальному богатству, в то же время, забывая о
духовном развитии. Достигая материального богатства, они восполняют недостаток
духовного богатства дорогими вещами, удовольствиями, а в некоторых ситуациях алкоголем, психотропными
веществами. В итоге настоящего счастья они так и не испытывают, а всё остальное
без этого – бессмысленно.

Испытывать
счастье, просто жить по своим принципам

и иметь духовное здоровье – вполне нормально и естественно. Роли и цели
меняются, а принципы остаются. Каждый может и должен развиваться и
совершенствоваться, чтобы постоянно поддерживать состояние счастье.

Сочинение «Цель в жизни человека».

Каждый человек ставит перед собой определенные цели, к которой стремится. У нас имеется желание обзавестись чем-либо, посетить какие-либо места, получить определенную работу и многое другое. Цель в жизни человека выступает в качестве маяка, без которого мы просто потеряемся на жизненном пути. Это обуславливает потребность в правильном определении нашего направления.

Что такое цель?

Я считаю, что в качестве цели может выступать всё, чего желает человек, и что помогает ему развиваться. Под ней понимается конечный результат. К примеру, студенты обучаются в университетах для того, чтобы в дальнейшем получить диплом, однако этот процесс обучения сопровождается многими положительных моментов и прохождением различных трудностей. Учебный процесс является интересным и значимым, поскольку мы развиваем таким образом свои способности. Те люди, которые посещают школу и иные учебные заведения лишь потому, что их нельзя пропускать, существуют абстрагировано от школьной/ университетской жизни. Этим они очень многое теряют. Исходя из этого примера, становится понятно, что путь, которым мы идем к своей цели, не менее важен, чем ее достижение.

Разница между мечтой и целью

Цель и мечта – разные понятия. Под целью принято понимать требуемый результат, который нуждается в активных действиях с нашей стороны. Тем не менее, мечты позволяют нам определиться с тем, чего мы больше всего хотим добиться в этой жизни. Следовательно, именно из мечты рождаются наши цели. В мечтах человек может ощутить свободу, не задумываться об ограничениях и том, что его желаемое получить невозможно.

Когда ты ощущаешь, что твоя мечта является тем, что крайне необходимо в жизни, наступает момент, когда нужно её трансформировать в цель. Под этим подразумевается нахождение путей и действий, которые необходимо совершить для ее достижения.

Важность наличия цели

Цели бывают различных размеров, их можно подразделить на благородные либо эгоистичные, однако они побуждают человека развиваться. Каждая новая поставленная цель способствует изучению нечто неизведанного, освоению новых навыков и развитию собственных способностей и таланта. Главное, чтобы цели не вредили нам. Нельзя полностью зацикливаться на их достижении, поскольку это нанесет вред эмоциональному состоянию человека.

На сегодняшний день главной моей целью является получение хорошей профессии, которая будет меня полностью удовлетворять, при этом, смогу позволить себе жить в достатке.

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.
(1)Проблема парникового эффекта неслучайно стала в последние годы предметом беспокойства учёных. (2)Дело в том, что человечество сжигает всё больше топлива – нефти и её продуктов: атмосферу загрязняют автомобили, самолёты, теплоцентрали, что приводит к значительному увеличению углекислого газа в атмосфере нашей планеты. (3)Углекислый газ пропускает солнечные лучи вниз, но задерживает отдачу тепла в дальние слои атмосферы, а <…> приводит к росту средней температуры приземного слоя атмосферы и созданию парникового эффекта на нашей планете.

Задание 1
Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) Техника, играющая большую роль в жизни человека, стала в последние годы предметом пристального внимания учёных: атмосферу загрязняют автомобили, самолёты, теплоцентрали, что приводит к значительному увеличению углекислого газа в атмосфере нашей планеты.
2) Проблема парникового эффекта возникла неслучайно: человечество сжигает всё больше топлива – нефти и её продуктов, в результате чего в атмосфере Земли появились озоновые дыры.
3) Учёных в последнее время беспокоит проблема парникового эффекта, то есть повышение средней температуры приземного слоя атмосферы из-за значительного увеличения углекислого газа на нашей планете вследствие деятельности человека.
4) Углекислый газ опасен тем, что пропускает солнечные лучи вниз и задерживает отдачу тепла в дальние слои атмосферы, а это приводит к уменьшению средней температуры приземного слоя атмосферы.
5) Значительное увеличение углекислого газа в результате деятельности человека приводит к росту средней температуры приземного слоя атмосферы и созданию парникового эффекта на нашей планете, что вызывает беспокойство учёных.

Задание 2
Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите это местоимение.

Задание 3
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ПРЕДМЕТ. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
ПРЕДМЕТ, -а, м.
1) Всякое материальное явление, вещь. П. неопределённой формы. П. первой необходимости. П. домашнего обихода. Предметы народного потребления.
2) чего. Тот (то), на кого (что) направлена мысль; какое-н. действие, объект. П. спора. П. насмешек. П. обожания, любви. П. сочинения.
3) Наука или раздел науки, круг каких-н. знаний как особая учебная дисциплина. Учебный п. Успевать по всем предметам. Профилирующие предметы в вузе.
4) чего, в знач. предлога с род. п. (устар. и офиц.) Для чего, с какой целью. Медицинское обследование на п. диспансеризации.

Задание 4
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

докумЕнт
отозвалА
стОляр
кУхонный
жилОсь

Задание 5
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Лена долго стояла на ВЫСОКОМ берегу, глядя, как пароход скрывается за поворотом реки.
Из груди актрисы вырвался тяжёлый ВЗДОХ.
Как показал опрос, проведённый исследовательским центром, 45 % россиян, имеющих постоянную работу, считают своё рабочее место КОМФОРТНЫМ.
Современные историки утверждают, что родиной ДЕЛОВИТОГО этикета является Италия.
Победителям конкурса АРТИСТИЧЕСКОГО мастерства были вручены ценные призы.

Задание 6
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запищите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

После двухмесячного посещения дома Туркиных и трепетных ухаживаний за Катенькой Старцев предоставил ей руку и сердце.

Задание 7
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПРИОБРЕТШИЙ путёвку
ЖЖЁТ листву
с ВОСЬМИСТА воинами
выбрали место ПОСУШЕ
ситцевых ПЛАТЬЕВ

Задание 8
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с причастным оборотом Г) нарушение построения предложения с несогласованным приложением Д) ошибка в построении сложного предложения

1) Указ «О вольных хлебопашцах», дающий помещикам право освобождать своих крестьян с наделением их землёй, впервые заставил говорить о возможной отмене крепостного права. 2) Самгину казалось то, что хозяина слушают только из вежливости. 3) Глядя на дым, можно определённо сказать, будет ли завтра дождь, ветер или снова, как сегодня, солнце взойдёт в глубокой тишине. 4) Вся точно прикрытая природа вуалью пряталась за прозрачную матовую дымку. 5) Московский театр Корша начал свою деятельность с постановки гоголевского «Ревизора», заявив тем самым, что основой его репертуара будет русская классика. 6) Алексей прошёлся по пустынной набережной, поглядел в воду, проносящуюся у подножия каменной стены, и начал медленно подниматься по ступенькам. 7) Распахнув окно, в комнату повеяло прохладой. Показ фильмов последнего кинофестиваля состоится в кинотеатре «Художественном». 9) Столичный район Сокольники были включены в состав первой линии Московского метрополитена, открывшейся в мае 1935 года.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание 9
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
 
 1) околдовать, багаж, демонстрировать
 2) реальный, декоративный, горизонт
 3) предлагать, воплотить, дежурный
 4) стремиться, теоретический, виртуозный
 5) карандаш, троллейбусный, комфортный

Задание 10
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) сверх..дейный, роз..ск. пост..мпрессионизм
2) ни..послать, (смотрит) и..подлобья, бе..принципный
3) пр..чудливый, пр..беречь, пр..волжский
4) сош..ют, пас..янс, без..языкий
5) поз..прошлый, пр..дедушка, пор..ссуждать

Задание 11
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) испыт..вать, потреб..вать
2) ливн..вые (дожди), ослаб..вать
3) задумч..вый, (новый) владел..ц
4) вывеш..вать, завистл..вый
5) раскрепощ..нность, еж..вые (рукавицы)

Задание 12
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) разве..шь (сомнения), знач..мый
2) выгляд..шь (хорошо), ненавид..мый
3) бормоч..щий (во сне), (родители) науч..т
4) провер..шь, (кот) мурлыч..т
5) (фонтан) брызж..т, постро..нный (дом)

Задание 13
Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

(НЕ)ИСПРАВЛЕННАЯ вовремя ошибка может привести к трагическим последствиям.
Вовсе (НЕ)ТОРЖЕСТВЕННО встретила Белогорская крепость Петра Андреевича Гринёва.
Несмотря на всё (НЕ)СХОДСТВО наших взглядов на жизнь, нас сблизила любовь к музыке.
Письмо (НЕ)ОТПРАВЛЕНО, хотя уже давно написано.
Уж не жду от жизни ничего я, и (НЕ)ЖАЛЬ мне прошлого ничуть.

Задание 14
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

ЧТО(БЫ) поправить здоровье, можно смело отправляться на Алтай, (ПО)ЭТОМУ скорее покупайте путёвку.
Одно и ТО(ЖЕ) событие может оцениваться (ПО)РАЗНОМУ.
СКОЛЬКО(БЫ) ни рассуждали критики, многие произведения искусства (НА)ВСЕГДА останутся загадкой для человечества.
Вам необходимо (ПО)ПРЕЖНЕМУ предоставлять отчёт (В)ВИДЕ презентации.
Можно (ПО)РАЗНОМУ объяснять смысл сна Раскольникова, но (ПО)НАЧАЛУ может показаться, что перед нами добрый и милосердный человек.

Задание 15
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН.

На берегу некогда полноводной реки путник увидел деревя(1)ый дом невида(2)ой в этих местах постройки, окна которого были занавеше(3)ы, перед домом был разбит ухоже(4)ый палисадник.

Задание 16
Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
 
 1) Нежданов глядел слушал втягивал воздух сквозь раскрытые похолодевшие губы.
 2) Под актёрской игрой понимается искусство представления персонажа на сцене или перед камерой посредством мимики жестов и голоса.
 3) Искусство Возрождения стремилось не только наполнить храмы и дворцы но и найти себе место на городских площадях перекрёстках улиц и фасадах домов.
 4) Светлыми и чистыми глазами мы смотрели на мир и всё нам тогда казалось ярким.
 5) Вечером пройдёт майский дождь и прогремит гроза.

Задание 17
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Выпутавшееся из густого меха зимы (1) солнце (2) поднявшись высоко над тундрой (3) вдавливало всякое растение в мягкий ворс тундры и загоняло в заросли стлаников.

Задание 18
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Но знаю я, что лживо, а что свято, —
Я это понял (1) всё-таки (2) давно.
Мой путь один, всего один (3) ребята, —
Мне выбора (4) по счастью (5) не дано.
(В. С. Высоцкий)

Задание 19
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В самом раннем возрасте (1) А. Т. Твардовский впитал любовь и уважение к земле, нелёгкому труду на ней и кузнечному делу (2) мастером (3) которого (4) был его отец.

Задание 20
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Хаджи-Мурат сидел рядом в комнате (1) и (2) хотя не понимал того (3) что говорили (4) догадался (5) что спорили о нём.

Задание 21
Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Ненецкий заповедник — один из самых молодых заповедников в России. (2)Он был основан в 1997 году. (З)Цель деятельности заповедника — охрана и изучение природных экосистем восточноевропейских тундр, дельты реки Печоры, островов и прибрежных акваторий Баренцева моря. (4)Морские острова являются местами гнездования птиц, в том числе редких и исчезающих. (б)Преобладающий тип ландшафта — арктическая тундра, граничащая с зоной вечной мерзлоты. (б)Самое красивое, по общему мнению, место заповедника — это дельта Печоры. (7)Но и тундра, и приморская часть по-своему прекрасны и неповторимы. (8)Летом заповедник становится надёжным пристанищем для огромного числа птиц самых разных видов, для которых этот суровый край является родиной. (9)Появляются в заповеднике из ледяных пустынь океана белые медведи, а из морских млекопитающих — морж, усатый кит и даже нарвал.

Прочитайте текст и выполните задания 22–27.

(1)В солнечный день я приехал в старинный посёлок Гусь-Железный полюбоваться на озеро, искупаться, поплавать в нём. (2)Доехал до речки, поднялся на бугор, глянул и… (3)О ужас! (4)Нет озера. (5)По широкой впадине, окаймлённой дальней опушкой бывшего прибрежного леса, текла, извиваясь, узкая, местами пересыхающая речушка. (6)И старинной плотины, высокой, кирпичной, с чугунными шлюзами, в тёмных казематах которой, по преданию, разбойная братия чеканила фальшивые деньги, тоже не было. (7)Шлюзы, регулировавшие сток, убрали, засыпали – и затянуло озеро тиной да ряской. (8)На месте этом проходила теперь обыкновенная дорожная насыпь; дорога делала крутой поворот, огибала белый двухэтажный барский дом, похожий на длинную казарму, заломанный чахлый парк и снова вырывалась на простор.

(9)Главный врач детского санатория, размещённого в барском доме, показал мне давние фотографии этого исчезнувшего озера, высокой кирпичной плотины, торговых рядов с доисторическими портиками, он водил по внутренним покоям огромного дома, заново перегороженного, приспособленного для иных надобностей. (10)Переделка и ремонт когда-то выполнены были наспех: половицы скрипят и хлябают под ногами, двери перекошены, в оконные рамы задувает свежий ветерок.

 – (11)Сохранилась хоть одна комната от давнего времени? – спросил я. – (12)С полами, дверями и окнами?

– (13)Полы, двери и прочее – всё порастащили. (14)А вот стены и потолок сохранились в одном месте. (15)Идёмте, покажу.

 (16)Он ввёл меня в зал, кажется, в теперешнюю столовую, с белыми строгими пилястрами, с лепным потолком.

– (17)Полы здесь были, говорят, из наборного паркета, двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией, люстра позолоченная висела.

– (18)Жалко, – говорю, – что не сохранилось всё это.

– (19)О чём жалеть? (20)Архитектурной ценности этот дом не имеет, – сказал доктор.

(21)Я взглянул на него с удивлением. (22)Не шутит ли? (23)Нет, смотрит прямо в глаза, даже с каким-то вызовом. (24)Задиристый хохолок на лысеющем лбу топорщится, как петушиный гребешок.

– (25)Как не имеет ценности? – говорю. – (26)Это ж дом! (27)Большой, крепкий, красивый, полный когда-то дорогого убранства.

– (28)Барские покои, и больше ничего. (29)Таких в России тысячи.

– (30)Так ведь и народу нашему пригодились бы такие покои.

– (31)Людям нашим нужны другие ценности. (32)Вы ещё храм пожалейте. (33)Теперь это модно.

 – (34)А что, не жаль храма?

– (35)И храм цены не имеет. (36)Архитектура путаная. (37)Специалисты приезжали, говорят – эклектика. (38)Потом, правда, всё-таки восстановили храм этот.

– (39)И парка не жаль?

– (40)Парк – природа, и больше ничего. (41)В одном месте убавилось, в другом прибавилось. (42)В любую минуту его насадить можно.

(43)Мы стояли возле окна, внизу под нами раскинулся обширный посёлок.

– (44)Смотрите, – говорю, – сколько домов. (45)Приличные дома, большинство новых.

– (46)Здесь живёт в основном торговый люд, кто чем торгует, работы хватает.

– (47)Вот и хорошо, – говорю. – (48)Увеличился посёлок за полвека?

– (49)Увеличился.

– (50)А теперь подумайте вот о чём: раньше, ну хоть ещё в тридцатые годы, здесь меньше жило народу, но успевали не только свои рабочие дела делать. (51)Ещё и плотину чинили, озеро в берегах держали и парк обихаживали. (52)А теперь что ж, времени на это не хватает или желания нет?

– (53)А это, – говорит, – знакомый мотив. (54)Это всё ваше писательское ворчание. (55)Что озеро спустили – это вы заметили. (56)Что над каждой крышей телевизионная тарелка поставлена – этого вы не замечаете.

(57)Спорить с ним трудно, почти невозможно: доводы ваши он не слушает, только глаза навострит, тряхнёт головой и чешет без запинки, как будто доклад читает…

– (58)Есть писатели-патриоты. (59)Их книги читают, фильмы по книжкам их смотрят наравне с футболом и хоккеем, потому что яркие, незабываемые образы. (60)А есть писатели-ворчуны, которые всем недовольны. (61)И всё им что-то надо. (62)Вот одного такого лечили, а он нас же, медиков, опозорил в своём последнем сочинении. (63)За что, спрашивается?

(64)Да, не раз вспомянешь в дальней дороге бессмертного писателя земли русской Николая Васильевича Гоголя: «Россия такая уж страна – стоит высмеять одного околоточного надзирателя, как вся полиция обидится».

(По Б.А. Можаеву*)

* Борис Андреевич Можаев (1923–1996) – советский и российский писатель.

Задание 22
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) В старинной усадьбе, где разместился санаторий, не сохранились существовавшие в давние времена двери из орехового дерева с бронзовой инкрустацией.
2) Доктор не сожалеет о том, что в здании бывшей усадьбы не сохранились старинные двери и наборный паркет.
3) Численность населения старинного посёлка Гусь-Железный за последние полвека не изменилась.
4) Доктор с большим уважением относится к творчеству любого писателя.
5) В процессе дискуссии с главным врачом детского санатория рассказчик вынужден был признать правоту собеседника.

Задание 23
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) В предложении 2 перечислены последовательные действия персонажа.
2) Предложение 8 содержит описание.
3) Предложение 23 противопоставлено по содержанию предложению 24.
4) Предложение 36 указывает на следствие того, о чём говорится в предложении 35.
5) В предложениях 58–61 представлено рассуждение.

Задание 24
Из предложений 1–5 выпишите антонимы (антонимическую пару).

Задание 25
Среди предложений 1–8 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью форм слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Задание 26
«Отношение персонажей к происходящему в посёлке автор передаёт с помощью такой формы речи, как (А)__________ (предложения 17–20, 25–42). Неравнодушие рассказчика обнаруживает синтаксическое средство – (Б)__________ (предложения 3, 26). Тропы: (В)__________ («задиристый хохолок» в предложении 24) и (Г)__________ («как петушиный гребешок» в предложении 24, «как будто доклад читает» в предложении 57) – помогают понять отношение рассказчика к собеседнику».

Список терминов:
1) эпитет
2) литота
3) фразеологизм
4) сравнение
5) профессиональная лексика
6) восклицательные предложения
7) риторический вопрос
диалог
9) ряд однородных членов предложения

Задание 27
Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними.
Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его.
Объём сочинения – не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Муниципальная организация культуры «Краеведческий музей».
Основан 5 ноября 1967 года. Краеведческий музей располагает большим фондовым собранием, рассказывающим об истории города. Основное направление деятельности:
– изучение истории города, района, края; популяризация этих сведений через экспозиции выставки.
– помощь учебным заведениям в изучении курсов «Краеведение», «Экология», «Мировая художественная литература»;
– разработка и реализация развивающих программ для детей и подростков;
– оказание методической помощи общественным музеям;
– создание видеоархива знаменательных событий истории города и края;
– публикация краеведческих сборников.
В музее работают 7 экспозиционных залов:
– история развития жизни на земле;
– Колывань камнерезная;
– история возникновения села Рубцова;
– Великая Отечественна война;
– Рубцовск промышленный;
– природа и экология «золотого» Алтая;
– почетные граждане города Рубцовска.
В фондах музея насчитываются 23723 единицы предметов основного фонда и 4148 единиц научно-вспомогательного фонда.
Муниципальная организация культуры «Картинная галерея им. В.В. Тихонова».
Основана в 1989 году. Общая площадь 690 кв. м, экспозиционная площадь 647,1 кв. м, площадь под хранение 42,9 кв.м. Работают 5 выставочных залов и изостудия. Выставочные залы способны вмещать более 150 работ. Фонды галереи составляют 726 единиц, из них 433 – произведения живописи. Галерея обладает коллекциями работ известных алтайских художников: В.А. Филонова, С.И. Чернова, А.П. Фризена, П.С. Панарина и В.В. Тихонова. В фондах хранятся работы художников Москвы Санкт-Петербурга, Томска, Баку, Чебоксар. Коллекция рубцовских мастеров насчитывает более 180 работ. Экспозиция галереи обновляется каждые 1,5 – 2 месяца. Ежегодная посещаемость 12000 – 13000 человек. В 2002 году присвоено имя старейшего художника города, Почетного гражданина города, основателя первой изостудии В.В.Тихонова. В галерее работает художественный салон, в котором проводятся выставки-продажи произведений художников г. Рубцовска и Алтайского края.

Театры

Муниципальная организация культуры «Рубцовский драматический театр».
Действует с 1937 года. Здание театра построено в 1927 году, представляет образец гражданской архитектуры 30-40-х г.г. в стиле «Сталинский классицизм» и является памятником архитектуры. Занимает площадь 5265 кв. м, зрительный зал рассчитан на 615 мест. Ежесезонно в репертуар театра вводится 5 – 6 новых постановок. Директор и режиссер театра Заслуженный работник культуры РФ Спивак С.Ф. В 2005 году драматический театр награжден грамотой Петровской академии наук и искусств за большой вклад в развитие театрального искусств Алтайского края. В 2008 году победитель гранта программы государственной и общественной поддержки театров под патронатом Президента РФ.
Муниципальнаое учреждение культуры «Театр кукол им. А.К. Брахмана»
Действует с 1965 года. В репертуаре около 60 спектаклей для детей и подростков. Ежегодно театр представляет около 12 спектаклей. При театре работает студия, которая готовит актеров кукловодов. Театр является лауреатом I, II, III степеней Всесоюзного фестиваля самодеятельного творчества. В 2001 году стал призером первого Регионального фестиваля «Кукла в детских руках» (г. Новокузнецк Кемеровская обл.) и был удостоен приза «Золотой петрушка». С 1970 года имеет звание «народный», в 2003 году присвоено звание «Заслуженный коллектив Алтайского края». В 2006 году на здании театра открыта мемориальная доска его основателю Почетному гражданину города, Заслуженному работнику культуры РФ А.К. Брахману.

Дома культуры

Муниципальное учреждение «Дворец культуры «Тракторостроитель».
Открыт 25 ноября 1968 года. Расположен в центральной части города на площади им. В.И. Ленина. Имеет три зала: театральный, спортивный и зал малых форм. Театральный зал является крупнейшим в городе (760 посадочных мест). На базе дворца культуры работают 12 творческих коллективов и 17 любительских объединений и формирований по интересам. Основное направление работы – организация различных форм досуга. Ежегодно на базе ДК в среднем проводится более 400 мероприятий, зрителями которых становятся около 500 тыс. рубцовчан.
Муниципальное учреждение «Дом культуры «Алтайсельмаш».
Трехэтажное здание общей площадью 2328 кв. м построено по проекту московского института «Гипротрактор», памятник гражданской архитектуры 50-х годов. В здании располагаются просторные помещения для работы самодеятельных коллективов, имеются два зрительных зала вместимостью 600 человек. Деятельность коллектива ДК направлена на патриотическое, художественно-эстетическое, нравственное воспитание детей, подростков и молодежи, на пропаганду здорового образа жизни населения города. В ДК действуют 37 любительских объединений и творческих коллективов.
Муниципальное учреждение «Детско-юношеский дом культуры «Черемушки».
Организован в октябре 1964 года. Общая площадь 1371 кв.м. Имеет зрительный зал на 100 посадочных мест. При Доме культуры работают филиалы детской художественной школы и детской музыкальной школы № 3. Наряду с самодеятельными коллективами художественного творчества работают военно-спортивные клубы и спортивные секции. ДЮДК ведет культурно-массовую работу с детьми и подростками на микрорайоне «Черемушки». Проводятся познавательные, развлекательные, игровые и другие программы. За год проводится более 300 культурно-массовых мероприятий, их зрителями и участниками становятся более 50 тыс. человек.
Муниципальное учреждение культуры «Центральный дом молодежи»
Здание построено 4 августа 1951 года, занимает два этажа общей площадью около 1200 кв.м. Основной деятельностью ЦДМ является организация и проведение культурно-массовых, оздоровительных мероприятий, обслуживание населения в сфере досуга и отдыха, организация клубных объединений. На базе ЦДМ активно работают клуб веселых и находчивых, молодежный театр «КараВаНь».

Образование

Муниципальное учреждение «Управление образования»
Характеризуя состояние системы образования города Рубцовска на сегодняшний день, хочется отметить, что образование остается одной из самых устойчивых, стабильных и управляемых социальных отраслей. Удалось не только сохранить, но и успешно развивать систему образования в период бурных реформ и преобразований. Мы успешно реализуем Комплексный проект модернизации образования, Приоритетный национальный проект «Образование», краевые и местные программы в области образования.
Комитет администрации Рубцовского р-на по образованию
Процесс становления системы образования на Алтае имеет долгую историю. До 1861 года на Алтае насчитывалось всего 16 начальных школ. После отмены крепостного права на Алтай хлынул поток переселенцев. Для обучения детей переселенцев в 1899-1900 г.г. Было построено 30 юбилейных школ, учреждались они так в честь ознаменования 150-летия Алтайского округа. В 1900 году была построена такая школа и в селе Рубцовское. До революции 1917 года народное образование на Алтае находилось на низком уровне. В 1917 году грамотность сельского населения составляла 14,6%.
В 60-е годы: Организация всеобуча, трудоустройство выпускников школ, повышение педагогического мастерства, организация работы учащихся в летний период,повышение роли общественности и семьи в воспитании учащихся. Выполнение этих задач в районе было возложено на заведующего районо Огородникова Илью Михайловича и его помощников- инспекторов: Антонову Н. В., Селиванову З. С., Каменскую З. М., Дряпочко В. П., Гусеву В. П.- заведующую заочным отделением, Смирного М. О.- завметодкабинетом. В 60-е годы в сёлах района имелось 22 средние и восьмилетние школы, в которых работали 480 учителей.
В районный отдел по образованию приходят молодые, энергичные, талантливые люди, стремящиеся жить по-новому, идти в ногу со временем. Это методисты – Турова И.В., Боровковская О.В., Моловацкая Н.И., Соснин И.Н., Маслова Н.А., Молостова М.И., Овсянникова Л.И., Черных Н.А., инспектора – Чащина Л.М., Жижкова Н.П., Барановская Э.И.-заведующая заочным отделением, Жукова В.А.-запасной учитель, Канунникова Н.А.-заведующая фильмотекой.

Библиотеки

Муниципальное учреждение культуры «Библиотечная информационная система».
Система объединяет 12 муниципальных библиотек с единым руководством, централизованными процессами комплектования и обработкой книжных фондов, которые обслуживают детское и взрослое население Рубцовска. БИС является информационным, культурным и образовательным учреждением, располагающим универсальным фондом книг, журналов, компакт дисков, видеокассет и других документов. Суммарный фонд документов составляет 421 тыс. экземпляров. Ежегодно муниципальные библиотеки города посещают более 50 тыс. человек, которым выдается свыше 1,2 млн. документов. В БИС работают специализированные библиотеки: библиотека семейного чтения, юношеская библиотека, «Здоровье», библиотека для незрячих и слабовидящих, «Контакт», 4 детские библиотеки. Проводится ежегодно в среднем 1,5 тысячи мероприятий для всех возрастных групп разной тематической направленности. В библиотеках работают более 20 клубов и объединений по интересам. С 2006 года БИС разработана программа «Обеспечения населения города Рубцовска информационно-библиотечными услугами в 2007 – 2009 годах». Программа разработана на основе изучения интересов горожан, носит ярко выраженный социальный характер и ориентирована на все группы населения. Ее реализация обеспечивает разные условия доступа к информации и культурным ценностям жителей города.

Творческие коллективы

Муниципальный академический хор
Создан в январе 2001 года по инициативе нынешнего художественного руководителя В.В. Мысниковой, Заслуженного работника культуры РФ и при поддержке администрации города Рубцовска. Хор ведет активную творческую, просветительскую деятельность, выступает в концертных залах, школах и учреждениях города. В его репертуаре духовная музыка, зарубежная и отечественная хоровая классика, романсы. Благодаря сотрудничеству с ведущими музыкантами Сибири хор участвует в совместных творческих проекта, выступая на концертных площадках г.Барнаула и г.Новосибирска. Неоднократный лауреат городских и краевых фестивале хорового искусства. В 2002 году к 75-летию Рубцовска выпущен компакт-диск с программой русской музыки и джазовых обработок.

Самодеятельные творческие коллективы:

Русский народный хор, Заслуженный коллектив самодеятельного творчества Алтайского края «На просторах Алтая» (руководитель В. Невидомый)
В репертуаре коллектива песни советских и российских композиторов, самодеятельных композиторов Алтая, песни и обработки рубцовских авторов Н.П. Боровикова и В.С. Невидомого.
Хор русской песни ветеранов войны и труда «Красная гвоздика» (руководитель И. Прошунин)
Организован 8 декабря 1968 года. За годы существования дал около 5 тыс. концертов. В репертуаре коллектива более 500 произведений – патриотические, лирические, плясовые, свадебные, игровые песни. В 1983 году хору выдано свидетельство коллектива Алтайской краевой народной филармонии.
Народный хор русской песни «Рубцовчанка» (руководитель Е. Афонина)
Образован 1990 году. В репертуаре коллектива песни советских и российских композиторов, самодеятельных композиторов Алтая.
Хор ветеранов «Непоседушки» (руководитель В. Чанцов)
В репертуаре русские народные и песни советских композиторов.
Хор мальчиков «Глория»
Руководитель В.Соловьев. В репертуаре хора произведения зарубежных, русских и отечественных композиторов.
Народный ансамбль русской песни «Родные напевы» (руководитель И. Боровиков)
Организован 1995 году. Лауреат второго телевизионного фестиваля вокально-хорового искусства им. Л.С.Калинкина, участник Шукшинских чтений в с. Сростки Алтайского края. В репертуаре русские народные и казачьи песни.
Народный ансамбль русской песни «Серебряна» (руководитель А.Кищук)
Создан в 2001 году. В составе ансамбля 6 исполнителей и оркестровая группа народных инструментов. Своим творчеством музыканты стараются соединить традиции русской песни с новым колоритом звучания, современной обработкой, необычайной подачей музыкального материала. Неоднократные дипломанты, лауреаты конкурсов и фестивалей различных уровней.

Хореографические коллективы:

Образцовый художественный хореографический ансамбль «Калейдоскоп»
Создан в1981 году, руководитель Т. Голубева.
Народный ансамбль современного танца «Акварели»
Создан в 1991 году, руководитель Л. Станиславская.
Образцовый хореографический ансамбль, заслуженный коллектив самодеятельного художественного творчества Алтайского края «Юность»
Создан в 1961 году, руководители Г. Брем, А. Брем. В репертуаре классический, народный и современный танец.
Образцовый ансамбль современного и джазового танца «Серпантин»
Руководители Т. Кузнецова, М Паршукова. Неоднократный лауреат конкурсов и фестивалей различных уровней.
Хореографический ансамбль «Родники»
Создан в 2007 году, руководители Т.Мороз, Н. Еньшина.
Образцовый хореографический ансамбль «Ритмы детства»
Создан в 1987 году, руководители С. Ткаченко, Л. Елисеева. Ансамбль работает по двум направлениям: народное и эстрадное. В репертуаре коллектива более 70 постановок. Коллектив неоднократный победитель и призер конкурсов и фестивалей различных уровней.
Вокально-хореографический ансамбль «Конфетти»
Создан в 1998 году, руководитель С. Бортенева. Возраст участников от 6 до 19 лет, работает в эстрадном направлении.

Вокальные коллективы:

Образцовая студия эстрадной песни «Мечта»
Создана в 1997 году, руководитель С. Стадниченко. Занимается более 50 участников от 4 до 16 лет. За весь период существования студии ее воспитанники завоевали более 100 дипломов конкурсов различных уровней.
Детская вокальная студия «Камертон»
Создана в 2002 году, руководитель О.И. Куклина.
Вокальная студия «Браво»
Основана в 1996 году, руководитель Г. Полякова.
Вокальный ансамбль «Гармония»
Руководитель Т. Лыганова. В репертуаре хора произведения зарубежных, русских и отечественных композиторов.
Женская вокальная студия «Созвучие»
Руководитель Н.Шлей. В репертуаре студии лирические песни отечественных композиторов.
Вокальная студия «Катринхен»
Руководитель И.Бекасова. Студия работает при Центре немецкой культуры.
ВИА «Девчонки»
Создан в 1988 году, руководитель Ю.Шатилов. Победитель и лауреат краевых конкурсов и фестивалей. В репертуаре ансамбля песни отечественных и зарубежных композиторов.
ВИА «Диапазон»
Руководитель Е.Петров. В репертуаре ансамбля эстрадные песни.
Детская студия «Радуница»
Руководитель Т. Маринченко. Направление студии – художественно-эстетическое воспитание детей и подростков. Возраст участников от 4 до 16 лет.
Театр юного зрителя
Создан 1968 году, руководитель Г. Нечетова. Имеет звание «народный». Участники театра дети и подростки.
Народный коллектив самодеятельного художественного творчества ансамбль гитаристов
Руководитель А.Пузанов. В репертуаре ансамбля классическая музыка зарубежных и русских композиторов.
Эстрадный оркестр «Алтайский сувенир»
Руководитель В. Каплинский. В репертуаре оркестра произведения зарубежных и отечественных композиторов.
Духовой оркестр
Руководитель Р. Каплинский. В репертуаре оркестра произведения зарубежных и отечественных композиторов.
Духовой оркестр
Руководитель А. Новиков. В репертуаре оркестра произведения зарубежных и отечественных композиторов.
Оркестр народных инструментов
Руководитель В. Килина. В репертуаре произведения русских, советских композиторов.
Студия спортивного бального танца «Экзерсис»
Руководитель Г. Дубова. В репертуаре студии латиноамериканские и бальные танцы.
Рок-группа «Глаза луны»
Руководитель С. Чебанчук.
ВИА «Портал»
Руководитель С. Кабаков. В репертуаре песни зарубежных и российских авторов.
Литературные объединения «Старт» (руководитель А. Шипилов) и «Прометей» (Ю. Лазарев)
В объединения входят самодеятельные поэты и прозаики города.

Спорт в Рубцовске

Спорткомплекс «ЮБИЛЕЙНЫЙ» город Рубцовск
Спорткомплекс открылся в Рубцовске 8 сентября 2007 года. Является одним из самых современных сооружений Алтайского края.

Промышленность Рубцовска

Рубцовск был одним из промышленных городов Западной Сибири. По объемам и назначению выпускаемой продукции считался одним из крупнейших центров тракторного и сельскохозяйственного машиностроения СССР.
Сегодня предприятия Рубцовска выпускают разнообразную продукцию и оказывают широкий спектр услуг. Пищевую и перерабатывающую промышленность — самые развитые в городе в настоящий момент — представляют «Мельник», Рубцовский мясокомбинат, Рубцовский молочный завод (принадлежит Вимм-Билль-Данн), Рубцовский хлебокомбинат, компания «Савой». Промышленность представлена такими предприятиями как «Алтайский трактор», «Сибагромаш», филиал «Алтайвагон», Рубцовский машиностроительный завод, «Литком», «Рубцовский металлозавод», швейная фабрика, Рубцовская типография. На данный момент большинство тракторных заводов не работает.
Географически город Рубцовск, расположенный недалеко от границы с Казахстаном, является своеобразными воротами на торговом пути в государства Средней Азии и Китай.

Транспорт Рубцовска

Железнодорожный транспорт представлен Рубцовским железнодорожным узлом Алтайского отделения Западно-Сибирской железной дороги. Город делится железной дорогой на две части: юго-восточную и северо-западную.
Пассажирские перевозки по городу осуществляются троллейбусами (2 линии, достаточно сложная сеть), автобусами и маршрутными такси «Газель».
Муниципальное унитарное троллейбусное предприятие муниципального образования «Город Рубцовск»
Строительство троллейбусного депо на 50 машин начато в 1970 году, в июне 1973 года закончено. В сентябре 1973 года сданы в эксплуатацию тяговые подстанции № 1 и № 2. В декабре 1973 года завершен монтаж контактной сети I маршрута.
Открытие троллейбусного движения состоялось 28 декабря 1973 года. Протяженность I маршрута составляла 17,2 км. Троллейбусный парк состоял из 36 ед. троллейбусов ЗИУ-9. На линию выпускалось 24 троллейбуса.
В настоящее время на балансе предприятия 49 троллейбусов типов ЗИУ-9, ЗИУ 682Г, БТЗ, ВМЗ, 20101 (производства Беларусь). На линию выпускается 36 троллейбусов.
Основной целью деятельности предприятия является перевозка пассажиров на технически исправных троллейбусах, находящихся в надлежащем санитарном состоянии (транспортное обслуживание городского населения).
За 36 лет существования предприятием перевезено около 1,1 млрд. пассажиров.

Пресса Рубцовска

«Местное Время»,
«Вечерний Рубцовск»,
«РТВ-3»,
«Экспресс».

Известные уроженцы Рубцовска

Горбачёва Раиса Максимовна
Крюков Евгений Владимирович
Усатова Нина Николаевна
Эйфман Борис Яковлевич
Слипенчук Михаил Викторович
Лобазнюк Екатерина Владимировна
Рыжков Владимир Александрович
Тищенко Алексей Викторович

Это загадочное и уникальное туристическое направление, поэтому выбрать, куда поехать на Алтай в первый раз, сложно. Здесь есть заснеженные величественные вершины, бурные реки, таинственные озера, неизведанные пещеры, удивляющие своей первобытной красотой долины и степи. Путешественникам хочется увидеть все и сразу. Однако начинать знакомство с регионом советую с главных природных достопримечательностей.

Широкая курайская степь.

Маршрут по Горному Алтаю на авто

Автомобильный маршрут по Горному Алтаю у меня выглядит так:
Это путешествие по Горному Алтаю по зубам обычной легковушке, но если будет кроссовер, а тем более джип — будет еще лучше. Данный автомаршрут захватывает основные достопримечательности Горного Алтая, из-за чего сюда собственно и едут. И не только из российских городов. Это Гейзерное озеро, Марс на Алтае, Улаганский перевал и озера, перевал Кату-Ярык, каменные грибы и Телецкое озеро.

По этому кольцевому маршруту я двигался против часовой стрелки. Но можно и по часовой, со стороны Артыбаша.

Куда можно поехать на любой машине

Здесь я расскажу про самые классные достопримечательности Горного Алтая и набросаю маршрут для путешествия на машине. Больше фотографий и информации о каждом месте вы найдете в нашем путеводителе по достопримечательностям Алтая.

Даже если у вас совсем немного времени, я советую вам обязательно проехать весь Чуйский тракт. Во-первых, по пути, прямо у дороги, есть много достопримечательностей, до которых легко добраться. Во-вторых, это очень красивая дорога. По мнению многих, одна из самых живописных в мире. Особенно трасса хороша ближе к концу, когда начинаются Курайская и Чуйская степи, над которыми величественно возвышаются заснеженные острые горные хребты. Красота невероятная! В общем, проехать Чуйский тракт — это программа минимум для поездки по Алтаю на машине.

Что посмотреть на Чуйском тракте и рядом

Парк Уч-Энмек — живописное место с историческими памятниками. Достаточно ехать не до самого конца (там сложная дорога), а проехать в сторону от тракта всего 10-15 км до стел и курганов, посмотреть их и вернуться обратно на трассу. Двух-трех часов на осмотр будет достаточно.

Ильгуменский порог. Здесь можно посмотреть на суровый нрав Катуни, заняться рафтингом или искупаться в прохладных водах реки. Хватит одного-двух часов. При желании можно остановиться в палатке или домике на базе отдыха.

Слияние Чуи и Катуни. Вода в реках разного цвета, поэтому место их слияния стало популярной достопримечательностью. Полчаса хватит на осмотр.

Петроглифы урочища Калбак-Таш и Адыр-Кан. Первый — это популярное место с наскальными рисунками различных эпох, там даже проводят экскурсии. Второй — дикое урочище, где можно вообразить себя исследователем и самостоятельно поискать древнюю живопись. Мы выбрали последний вариант. На осмотр потребуется примерно два-три часа.

Водопад Ширлак. Он находится почти у самой трассы, нужно пройти пешком примерно двадцать минут. Но водопад совсем неинтересный, поэтому можно смело пропустить.

Гейзерное озеро — очень популярная достопримечательность в Горном Алтае. Побывать там легко: съезжаете с трассы к турбазе «Маленький рай», платите 30 рублей за вход и по деревянным помостам идёте к озеру. На осмотр хватит одного часа.

Курайская и Чуйская степи. Фантастической красоты пейзажи! Любуйтесь ими прямо из окна машины и сделайте пару-тройку остановок на смотровых, к ним ведут многочисленные укатанные грунтовки по правую сторону — выбирайте любую.

Гигантская рябь течения в Курайской степи. Это необычная и малоизвестная достопримечательность Алтая, которую легко посмотреть на любом автомобиле. Вам нужно съехать с трассы и проехать несколько километров по грунтовке. Забравшись на холм, вы увидите необычный пейзаж в виде ряби, которую тысячи лет назад оставил сошедший с гор ледник. Лучше всего рябь видно на рассвете или закате при боковом освещении. На осмотр и дорогу потребуется примерно час-два.

Марс — самая яркая и очень популярная достопримечательность в Горном Алтае. Разноцветные породы создают причудливый пейзаж, который мало где увидишь. Очень советую здесь побывать, мы аж три раза приезжали. К Марсу от тракта ведет грунтовка нормального качества, так что сможете проехать на любой машине. Здесь можно провести от часа до целого дня.

Петроглифы на Джалгыз-тобе — еще один комплекс наскальных рисунков, только на этот раз без единого туриста. Еще бы! Так далеко в сердце Горного Алтая мало кто добирается. А ведь всего-то нужно проехать 7 км по грунтовке от трассы. Было очень увлекательно лазить по горе, выискивать и расшифровывать древние рисунки. Мы провели здесь часа два.

Долина реки Юстыд. Жемчужина среди достопримечательностей Горного Алтая! Самый конец Чуйского тракта, в паре километров от границы с Монголией. Здесь очень умиротворенно и красиво. Побывайте в долине на закате — гарантирую, это будет незабываемое завершение вашего автомобильного путешествия по Алтаю.

Приехали посмотреть стелы в парке Уч-Энмек.

Гейзерное озеро в районе села Акташ.

Чуйский тракт, участок в Курайской степи.

Марсианские пейзажи Горного Алтая.

Долина реки Юстыд — самая восточная точка нашей автоэкспедиции в Горный Алтай.

Места в стороне от Чуйского тракта

Есть еще немало красивых мест, куда можно поехать на Алтае на любой машине.

Очень популярен маршрут от Акташа через Улаган к перевалу Кату-Ярык. По пути вы посмотрите знаменитые Красные ворота и очаровательные Улаганские озера, где я очень рекомендую задержаться на денек-другой. В завершении пути вас ждет сам перевал Кату-Ярык и потрясающий вид на долину реки Чулышман с высоты 800 метров. Дорогу до перевала, хоть она и весьма убитая, осилит любая машина, а вот спускаться в долину Чулышмана по знаменитому серпантину стоит только на полноприводном автомобиле. Спуститься просто, а вот подняться обратно удается не каждому — в этом случае на помощь приходят местные, готовые за 5-6 тысяч отбуксировать по крутому серпантину застрявших внизу туристов. По долине реки Чулышман можно проехать до юга Телецкого озера только на внедорожнике. Я читал отчеты людей, рискнувших туда поехать на легковушке — в итоге машина так там и осталась. Мы в долину не поехали: к тому времени месяц как катались по Алтаю и уже не было большого желания.

Также на легковушке можно поехать к Тархатинскому мегалитическому комплексу. Это эдакий алтайский Стоунхендж — древняя обсерватория, построенная из каменных плит. Любопытное место для тех, кому интересна история. Нужно проехать 30 км от села Кош-Агач в Чуйской степи. К комплексу ведет грунтовка-терка, неприятная, пыльная, но доступная для любого авто.

• Магазины и кафе на Алтае
• Связь, банкоматы и заправки на Алтае

Вид на долину реки Чулышман с перевала Кату-Ярык (самая дальняя от парковки точка — людей нет совсем).

Горный Алтай как добраться

Для жителей Москвы, которые не хотят пилить на личном авто несколько тыс км идеальный вариант мой: — Перелет из Москвы до Горно-Алтайска (подобрать авиабилеты). — Аренда автомобиля в Горно-Алтайске.

Арендовать автомобиль можно в одной из трех арендных контор Горно-Алтайска (ищутся гуглем).

Советы путешественников

Конечно, путешествие на авто дает свои преимущества. К примеру, можно совершить остановку в любом разрешенном месте, отправиться покорять край дикарем. В районе Чемала, Телецкого озера, Манжерока обычно останавливаются шумные компании с пивом, музыкой, шашлыками. Если хочется уединения, то необходимо по Чуйскому тракту отправиться вглубь края. Например, хорошо поселиться на кордоне Ару – Кем. Связи никакой, но эмоций много. Там есть гостевые дома, турбаза. Много турбаз на Улаганских озерах. Встречаются и такие, где в округе лишь тайга, озера, да огромное количество ягод.

Что-то среднее между цивилизацией и дикими местами можно найти в селе Акташ. Если снять домик на турбазе, то можно прогуляться до магазина или столовой, пообщаться с местными жителями.

Ставить палатку лучше всего в местах, для этого предназначенных. Снять домик можно на территории туристической базы, где можно принять водные процедуры, перекусить, спокойно выспаться.

Есть здесь и гостевые дома:

1. У реки Катунь «Отель на Шумах»;
2. На Чемале «Красные купола»;
3. У Семинского перевала «Золотой кедр»;
4. Алтай Вилладж Телецкое – на берегу одноименного озера.

Бронировать места рекомендуется за пару месяцев.

Бывалые путешественники советуют отправиться на внедорожнике или кроссовере. Местные привыкли к любым испытаниям, а вот новичок может растеряться. Если путешествуете налегке, то есть возможность арендовать железного коня на месте. К примеру, аренда кроссовера в Горно-Алтайске обойдется около 4000 рублей в сутки на 3-7 дней. Но забронировать лучше заранее и нужно будет внести залог.

Нельзя на таком авто пересекать границу другого государства. При совершении ДТП необходимо незамедлительно сообщить в компанию.

Когда лучше ехать?

Зимой здесь красота неописуемая. В горах много снега, часто возникает лавиноопасная ситуация. Летом и поздней весной из-за разлива рек затоплены тропы и дороги. Даже если есть прививка, все равно необходимо защищать, закрывая оголенные части тела. Идеальный вариант – сентябрь – август. Этот период без подтоплений, а воздух благоприятный для прогулок.

Обязательно перед поездкой сделать прививку от энцефалита, составить схему маршрута. Собрать в рюкзак нужно репелленты, навигатор, все необходимое для проживания на свежем воздухе: палатку, спальник, утварь для приготовления еды. А в пути всегда будьте осторожны!

Что еще взять в дорогу?

Климат края очень непредсказуемый: то солнце, то вдруг дождь. Нередко дуют ветра, а влажность довольно высокая. Поэтому вещи даже летом будут сохнуть долго. Несмотря на то, что рядом автомобиль, второй комплект демисезонных удобных вещей взять придется.

Ночи даже летом холодные, поэтому не помешает второй спальник. Из вещей, кроме перечисленного, не забываем:

• Пару флисовых толстовок;
• Спортивные костюмы тоже два;
• Шорты, футболки, майки, носки;
• Головной убор;
• Купальник;
• Рюкзак или дорожная сумка;
• Обязательно – средства гигиены: полотенца, зубные щетки, паста, мыло, шампунь;
• Фотоаппарат (как без него);
• Аптечка с необходимыми лекарствами;
• И, конечно, документацию на авто: водительское удостоверение, свидетельство о регистрации, ОСАГО, паспорт.

Алтай аренда авто и дороги

Я брал в Алтай автопрокат и доволен свои выбором. Машину привезли в аэропорт, сдал машину раньше оговоренного срока и деньги за неиспользованные дни — вернули. Естественно я так же поступил по-людски и оплатил все свои штрафы, которые мне переслал хозяин проката месяц спустя.

Машина Рено Duster автомат, полный привод и приличный дорожный просвет — позволила проезжать там же где проезжали Ленд Крузеры и буханки. То есть — везде. Но по этому маршруту, как я уже говорил, вполне возможно проехать и на легковушке.

Чуйский тракт — вообще асфальтовый автобан. Дорога Акташ — Улаган — Балыктуюль посложнее, но не принципиально: двигаться придется медленнее, избегая поцелуев днища с булыжниками.

Автомобильный паром через Телецкое озеро

Между северным и южным берегом Телецкого озера ходят два частных парома. Телефоны паромщиков ищутся в гугле (сейчас не помню). Капитан одного Василий, другого — Володя.

Заказывал переправу за пару дней до. Одному позвонил — тот сказал мест нет. Другому позвонил — тот сказал места есть, 10 тыс за машину, старт в 14:00. Место старта я не уточнил. Никогда не был на Телецком озере и думал, что для парома должен быть бетонный причал и наверняка я его найду на месте.

Но когда мы приехали на южный берег, на турбазу Кырсай, то на глаза сразу же попался билборд с рекламой парома. По телефонам указанным ниже я вычислил, что это тот паром на котором не было мест.

Подошел и спросил начальника базы — Карл Петрович зовут: А откуда паром завтра отходит? Оказывается один паром прибывает и отходит от его базы Кырсай, а другой — с противоположной части песчаной косы.

Чтобы доехать до противоположной части косы, которую видно невооруженным глазом, надо махануть 10 км круголя. Или по песку. Но есть шанс застрять в рыхлом песке.

Поэтому вопрос с паромом я решил просто: сказал, что поеду на том, который отходит от базы Кырсай. А заодно договорился на рыбалку следующим утром (10 тыс рэ включая катер и снасти): Рыбалка на Телецком озере.

Бирюзовая Катунь

Стоит отметить сразу, что Бирюзовая Катунь — это туристический комплекс, расположенный на левом берегу реки Катунь, в районе горы Красный камень. Здесь есть альпийские луга, леса с различными породами деревьев и горный ландшафт. Общая площадь комплекса почти 33 кв. км.

«Бирюзовая Катунь».

Лидия Соколова

На территории располагается искусственное озеро. Его прогревают до 23 градусов. Температура в Катуни в самые жаркие дни едва может превысить 10 градусов. Рядом находятся кафе, аквапарк и детский водоем с аттракционами.

Бирюзовая Катунь включает в себя 8 баз отдыха, которые предлагают различную развлекательную программу. Например, экскурсии, сплавы, конные и вело прогулки.

ГАИ на дороге. Камеры на скорость на Алтае

За все время нашего путешествия по Горному Алтаю гаишников не видел не разу. Два раза я видел полицейские машины: — одна машина с мигалками везла телок в районе села Улаган; — одна застряла на песчаной косе на Южном берегу Телецкого озера (то же ехал с телками, видимо шашлык жарить).

Зато камер навешано с избытком. Больше чем в московском регионе. Есть стационарные камеры со знаками, есть мобильные камеры на обочине.

Прикол: В поселок где-то на дороге за деревней Балыктуюль провели электричество. Сразу же поставили мачту и сидят прикручивают камеры на скорость. Бизнес по-русски однако.

Автопутешествие на Алтай: Чуйский тракт

Федеральная трасса Р-256 радует качеством дорожного покрытия и обилием раскинувшихся вдоль нее достопримечательностей. Магистраль тянется от Новосибирска до границы с Монголией, пересекая регион с северо-запада на юго-восток. Непосредственно через Алтай проходят 590 км трассы, начинающейся в Бийске и заканчивающейся в пограничном селе Ташанта.

Проложенный по Чуйскому тракту маршрут – доступный даже для начинающих водителей вариант путешествия на автомобиле по Горному Алтаю. Захватывающие дух пейзажи, культурные и природные памятники, знаковые места республики, которые легко увидеть, не покидая салона машины, делают автомагистраль живописнейшей дорогой страны.

с. Сростки

Поселок расположился на 384 км. тракта. Здесь родился писатель и режиссер В. Шукшин, в память о нем организован музей, установлена скульптура. Каждый год на горе Пикет собираются любители его творчества, проходит фестиваль Шукшинских чтений.

Манжерок

Село находится на 470 км трассы. Вблизи раскинулись одноименное живописное озеро и горнолыжный курорт у подножия горы Малая Синюха. Подъемник работает и летом, с него открываются завораживающие виды. Наверху расположена обзорная площадка, комплекс «Легенды Алтая».

С ребенком интересно посетить аттракционы, веревочный экстрим-парк, сделать сувенирные фото в национальных костюмах. Также здесь предлагают экскурсии, сплавы по Катуни, прогулки на лодках и катамаранах.

Подъемник на гору Манжерок

Аржан-Суу

Родник с кристальной чистой минеральной водой расположен на 478 км. Недалеко построен мост через реку, по которому легко добраться до туристической зоны с искусственным озером «Бирюзовая Катунь».

Ботанический сад

Находится на 502 км магистрали, за поселком Усть-Сема. На территории представлено 1,5 тысячи реликтовых видов растений. Ландшафт разделен на зоны, где располагается флора с разных частей света. Имеется интересная экспозиция с описанием быта коренных народов Алтая. Сотрудники парка проводят экскурсии, цена билета 250–300 руб.

Семинский перевал

Достопримечательность тракта расположена на 583 км автотрассы. Наивысшая точка – 1717 м. Отсюда расстилается завораживающий пейзаж – величавые горные хребты, окутанная снегом вершина г. Сарлык. Установленная тут стела знаменует вхождение республики в состав России. Эта точка Алтая – природная граница, разделяющая освоенные туристические зоны и первозданный мир края.

Чике-Таман

Перевал раскинулся за поселком Онгудай на 667 км дороги. Привлекает отдыхающих обзорной площадкой, с которой открываются удивительные виды на Теректинский хребет. Протяженность составляет 11 км, подъем длиннее спуска. Дорога прорезает гранитный массив, образуя серпантин с крутыми поворотами и отвесными склонами.

Катунские террасы

На 690 км автотрассы туристы наблюдают любопытное геологическое явление – берега спускаются к реке гигантскими ровными ступенями. Ученые считают, что своим появлением природные образования обязаны масштабному наводнению, случившемуся в конце последней эпохи обледенения.

Слияние Чуи с Катунью

На 712 км автомагистрали находится легендарное место, называемое местными народами Чуй-Оозы. Ландшафт здесь образует естественную смотровую площадку, откуда путешественники наблюдают долину, где сливаются воедино две алтайские реки. Территория является частью природного заповедника.

Гейзеровое озеро

Водоем расположен поблизости от поселка Акташ, на 796 км тракта. Его зовут также Голубым за удивительный лазурно-бирюзовый оттенок. Выбрасываемые со дна отложения из песка и голубой глины образуют причудливые разводы и узоры. Озеро не застывает даже в морозы. К нему ведет тропа с настилом. Вход стоит недорого – 20–30 руб.

Чуйская степь

На 880 км трассы начинаются бескрайние просторы, тянущиеся почти до монгольской границы. Здесь находится исток реки Чуи. Со всех сторон возвышаются горы. Климат в этих местах суровый, с резкими перепадами температур: от +30 летом до -60 зимой. Туристы приезжают сюда ощутить величие первозданной сибирской природы и прикоснуться к ее тайнам.

Не забудьте оформить страховку от клеща при посещении Горного Алтая.

Выбор в путешествии на машине по Горному Алтаю, куда поехать, только за вами. Легко разработать маршрут как для компании экстремалов, так и для спокойной семейной поездки. Отпуск в этом сказочном крае оставит яркие впечатления, великолепные фото и море позитивных эмоций.

Где остановиться на ночлег в Горном Алтае

Жилья по дороге везде достаточно. Мы ничего заранее не бронировали и смотрели варианты на месте. Беда этого красивого края, в почти полном отсутствии комфорта к которому привык средний (не по-путински) класс, к которому я себя отношу. А сравнивая любые жопы мира в Африке или Южной Америке с РФ поражаешься, как в сверхдержаве (в популярных туристических местах) нет банальных туалетов в номере. Только очко на улице.

Может кому-то и нравится срать в дырку, втягивая ноздрями запах прелого говна. Но мне важно было иметь удобства внутри, а не снаружи. Поэтому 98% вариантов жилья отбраковывалось именно из-за отсутствия в номере удобств. Не знаю тонкостей гостиничного бизнеса в Горном Алтае и местного менталитета, но установить банальный септик на несколько домиков из ОСБ — не сложно.

Тавдинские пещеры

Тавдинские пещеры. Бирюзовая Катунь.

Евгения Родочинская

До Тавдинских пещер легко добраться. Они находятся в зоне «Бирюзовой Катуни» в районе поселка Известковый.

На пятикилометровом скальном уступе находится около 30 пещер, которые связаны между собой и имеют несколько входов. Самой популярной считается пещера «Девичьи слезы».

Маршрут по Горному Алтаю на авто резюме

Горный Алтай красивое и совсем не страшно-дикое место. Местные жители индифферентны по отношению к пришлым туристам (если трезвые). Дороги в большинстве случаев — замечательные.

Еда простая и не разнообразная, но для недели поездки это не страшно. Сотовая связь и интернет в большинстве мест работает, исключения совсем дичь вдали от дорог. Ехать и знакомиться с Горным Алтаем — надо. Отчет о поездке в Горный Алтай: Горный Алтай в августе на машине: погода, дороги, где остановиться, что посмотреть

Озеро Ая

Озеро «Ая».

архив парк-отеля «Ая»

Ая является одним из популярных мест на Алтае. Это озеро, в отличии от Телецкого, теплое. На берегу Аи есть оборудованный пляж, лодочный причал и летние кофе в ближайших окрестностях.

На озере здоровый воздух и очень много солнца. Его берега усыпаны невысокими скалами и покрыты смешанным лесом. К Аи приезжаю туристы со всей страны и из-за ее пределов.