Смешные отрывки из школьных сочинений по литературе

Новогодние каникулы — прекрасное время для того, чтобы отдохнуть в кругу семьи. А еще для того, чтобы прочитать все, что давно откладывалось, напомнить детям, что книга лучше гаджета, показать подросткам, какую пользу и удовольствие приносит литература, а малышей начать учить читать самостоятельно. Как сделать все это и вдобавок отлично повеселиться — рассказывают сотрудники шести московских библиотек.

Family books и книжные фанты

Советует Марина Соломонова, заместитель директора по библиотечно-информационному обслуживанию Центральной городской детской библиотеки имени А.П. Гайдара

— Если не знаете, чем заняться на каникулах, попробуйте организовать у себя дома акцию family books. Для этого каждый член семьи должен выбрать книгу на определенную тему, например про художников. Допустим, мама возьмет биографию Микеланджело Буонаротти, а ребенок — книжку «Мальчик, которого укусил Пикассо» Энтони Пенроуза. Во время чтения и после обсудите произведения, обменяйтесь эмоциями. Мы в библиотеке однажды тоже проводили такую акцию — всем очень понравилось, особенно подросткам.

Еще один интересный вид времяпрепровождения — попробовать рассказать о книге, уложившись в 30 секунд или минуту, не пересказывая сюжет. Потом все голосуют, чей рассказ оказался точнее. Победителю можно вручить приз — что-то вкусное. Еще обязательно попробуйте поиграть в книжные фанты. Они отлично сочиняются даже по энциклопедиям. Очень смешные получаются задания, например про динозавров — изобразить, как они ходят, рычат, летают.

Кроме того, советую почитать по ролям. Если ваш ребенок еще не очень хорошо читает, эта игра ему очень поможет — проверено. Каждый пишет на листочке роль — можно персонажа из книги, а можно из жизни. Внимание: выбирайте персонажей, которых интересно изображать, пусть это будет, допустим, уставший продавец в супермаркете в час пик или самый строгий учитель в школе. Книгу для чтения тоже можно выбрать любую — хоть справочник по математике. Участники вытягивают роли и в течение минуты читают книгу в соответствии с ними.

Если ребенок — фантазер, поиграйте с ним в сочинение сказок по методике Джанни Родари. Его приемами пользуются и многие современные сценаристы. Возьмите любую сказку и постарайтесь придумать, что было с героями дальше, или сказку «наоборот». Что было бы, если бы Красная Шапочка была злой, а волк — добрым? А если бы Белоснежка отправилась не к семи гномам, а к семи великанам?

«Угадай концовку» и чтение вслух

Советует Анна Августиновская, библиотекарь 1-й категории библиотеки № 68

— Я предлагаю поиграть в «Угадай концовку», которая очень хорошо развивает фантазию. Сначала все вместе прочитайте рассказ, с которым не знаком ни один из членов семьи, а потом по очереди предлагайте свою концовку. И обязательно назначьте приз — либо за самый необычный финал, либо за финал, наиболее приближенный к авторскому.

Дети, особенно младшеклассники, очень любят читать вместе с родителями. Каникулы — отличный повод устроиться вместе на диване и почитать друг другу какую-нибудь новую интересную книгу. Лично я рекомендую «Я не люблю Новый год» Ирины Зартайской. Это история о девочке, которая терпеть не может новогодние елки и подарки. Но однажды с ней происходит кое-что неожиданное, действительно волшебное.

Капсула времени и настольная игра

Советует Ольга Зайцева, библиотекарь 1-й категории библиотеки № 172

— Дома на каникулах можно устроить книжную вечеринку. Пусть каждый возьмет свою любимую книгу. Потом прочтите любимые отрывки вслух — это невероятно сближает. А еще вы можете записать чтение на диктофон, сделать собственную аудиокнигу, а потом выложить ее на своих страницах в социальных сетях. Кстати, предложите запись и вашей районной библиотеке — уверена, ее сотрудники с радостью опубликуют ваш труд на своих страницах. Мы, например, всегда открыты для такого сотрудничества.

Могу предложить и мистически-фантазийное времяпрепровождение — гадание по книге. Все очень просто: задаете вопрос, открываете книгу на любой странице, вслепую выбираете строчку и зачитываете ее вслух. Совпадения, которые вы можете встретить относительно вашей ситуации, иногда просто поражают. А если вам попалась непонятная абракадабра вместо ответа, попробуйте ее как-то истолковать всей семьей. Поверьте, будет очень весело.

Попробуйте заложить капсулу времени — отправить самим себе письмо в будущее. Что для этого надо? Саму капсулу можно сделать из чего угодно — это может быть любая банка, коробка и даже стаканчик из-под йогурта, главное — ее украсить. Потом запишите на бумаге и положите внутрь обязательства каждого члена семьи — например, прочесть определенное произведение или количество книг. А через год распечатайте капсулу и проверьте, что из задуманного получилось.

Еще можно создать собственную настольную игру по мотивам книги, сделать кубик и фишки, придумать правила, связанные с сюжетом. Сразу могу подсказать идею для игры по мотивам книги Алана Милна «Винни Пух и все-все-все»: если игрок попадает на клетку, где герой падает с дерева, то он пропускает ход.

Домашний театр и письма героям

Советует Наталья Ключникова, заведующая библиотекой № 138

— Попробуйте устроить домашний театр — во время подготовки представления развиваются творческие способности, преодолевается стеснительность, выплескиваются эмоции. Выберете сказку, прочитайте ее, обсудите, смастерите из подручных материалов декорации и костюмы, а потом разыграйте сценки. В них, кстати, могут участвовать не только дети, но и взрослые.

Сейчас, когда мы используем достижения техники во всех сферах своей жизни, совсем забыли о письмах, написанных собственной рукой. Я думаю, очень полезно вспомнить эпистолярный жанр и написать письмо сказочному герою. Обязательно красивым почерком — советую посмотреть вместе какое-нибудь обучающее видео по каллиграфии. Для ребенка, особенно младшего школьника, это то, что надо. Каллиграфия развивает мелкую моторику, творческий потенциал, воспитывает усидчивость.

Театр теней и собственный комикс

Советует Ольга Хлыстова, заведующая библиотекой № 266

— Поделюсь одной очень простой игрой, от которой, поверьте, просто невозможно оторваться. Раскройте книгу и начинайте всей семьей соревноваться — кто за три минуты больше всех найдет слогов «ма», «па» или других. Это, кстати, очень полезно — у детей развивается грамотность. На первый взгляд может показаться, что это развлечение для малышей, но не спешите с выводами. Подростки очень легко включаются в игру, готовы так сидеть подолгу.

Вместе с подростками можно попробовать создать собственный комикс по мотивам события из книги или жизни семьи. А с малышами можно сделать книжку с интересными деталями — например, открывающимися окошками.

Но самое интересное, на мой взгляд, — это театр теней. Мы в библиотеке часто его устраиваем и всегда советуем в качестве домашнего досуга. В последний раз мы ставили спектакль по сказке Джулии Дональдсон «Груффало». Все очень просто: делаете из подручных материалов ширму (подойдет простыня), вырезаете фигурки персонажей (их можно нарисовать или распечатать). Направляете из-за ширмы лампу — и готово. Остальное вам подскажет фантазия.

Еда литературных героев и книга как снотворное

Советует Надежда Краснова, ведущий библиотекарь библиотеки № 111

— Вы пробовали когда-нибудь готовить то, что едят литературные герои сказок и рассказов? Уверена, что нет. Мой вам совет: обязательно сделайте это. Когда еще этим заниматься, как не на каникулах?

Попробуйте создать литературное меню на неделю. Например, в понедельник вы готовите мясные тефтели, которые так любил Карлсон из книжки Астрид Линдгрен, а на десерт делаете пирожные наследника Тутти из «Трех толстяков» Юрия Олеши. Во вторник можно прочитать «Арбузный переулок» из «Денискиных рассказов» Виктора Драгунского и пообедать молочной лапшой, а в выходные побаловать себя пончиками с малиновым вареньем, которые обожала Мэри Поппинс.

Еще хочу поделиться с вами полезной информацией. Ученые отметили, что книги улучшают сон и снимают напряжение. Всего шесть минут чтения перед сном сработают лучше, чем чашка травяного чая или расслабляющая музыка, поэтому советую вам заменить гаджеты на литературу. А дети обязательно возьмут с вас пример.

В ноябре в России завершился первый всероссийский конкурс #УчителяТикТок. Педагоги выложили 3 770 роликов, которые суммарно набрали 222 млн просмотров. Москва 24 решила узнать у популярных учителей-блогеров, в чем секрет востребованности их контента и сложно ли преподавателю в наши дни вести публичный видеоблог.

Сама себе режиссер

Дарина Грачева работает учителем русского языка и литературы три года, а первые ролики записала и выложила в декабре 2020-го.

В тот период Дарина дополнительно руководила театральной студией и решила использовать площадку для развития у ребят актерского мастерства. Контент у девушки не образовательный и не экспертный, а развлекательный.

У педагога больше 24 тысяч подписчиков и 976 тысяч лайков в TikTok. Наиболее популярные ролики в профиле учительницы – о буднях классного руководства и о том, что все дети разные.

Самое просматриваемое видео о неразборчивом почерке ученика уже набрало больше 884 тысяч просмотров и 166 тысяч лайков.

@mozhnodasha

##хочуврек

♬ оригинальный звук — ДАРИНА СЕРГЕЕВНА

При этом девушке совсем не страшно показаться смешной, наоборот, она к этому стремится. По ее мнению, секрет успешного ролика – в самоиронии.

Несмотря на развлекательный характер контента, Дарина подчеркивает, что в роликах не позволяет себе лишнего.

«В моих роликах нет бранных слов, всегда прилично одета», – пояснила учительница.

Девушка признается, что она «сам себе режиссер». На данный момент у нее в арсенале есть два штатива, три лампы для съемок, а также баннеры для фона.

Дарина работает в Онлайн гимназии № 1 не только учителем, но и менеджером по TikTok. Администрация и коллеги поддерживают ее активность в соцсетях. В то же время Дарина отмечает, что нужно знать границы в ведении блогов.

«Да, они не прописаны у нас в трудовом договоре. Поэтому очень важно учителю-блогеру быть готовым к нападкам со стороны диванных критиков и представителей старшего поколения, выросшего без интернета», – говорит педагог.

По ее словам, авторитет учителя, ведущего аккаунты в социальных сетях, неоспорим среди учеников, что благоприятно сказывается на образовательном процессе.

«С родителями история чуть сложнее, но, по моим ощущениям, 80% поддерживают идею учителя-блогера, 15% относятся нейтрально и лишь 5% против», – говорит Дарина.

Преподаватель добавила, что благодаря блогу стала увереннее в себе и начала сотрудничать с брендами и магазинами. В целом же TikTok для нее стал отдушиной, сменой деятельности и источником сил для работы учителем.

Учитель – открытие

Московский учитель Александр Оджо уже четыре года преподает историю в школе. Педагог – активный видеоблогер, даже победил в номинации «Учитель – открытие» в конкурсе #УчителяТикТок в 2021 году. Первые ролики Александр Оджо начал снимать в ноябре 2020 года, а успех пришел прошлым летом.

«Видео, в котором я вел урок, переодевшись в исторический костюм, набрало 25 тысяч просмотров. Тогда я понял, что хочу снимать еще больше роликов, хочу заинтересовать людей», – говорит учитель.

@history_teacher ♬ Ya v momente — Dzharakhov & Markul

В своем проекте «60 секунд» учитель в течение минуты рассказывает об одном событии, явлении или личности из истории. Один из топовых роликов историка посвящен рассказу о том, как Петр I однажды проверил своего часового на посту. Видео набрало 76 тысяч просмотров и 10 тысяч лайков. На профиль историка в TikTok подписаны более семи тысяч человек, а его видео собрали 68 тысяч лайков.

Историк говорит, что педагогам довольно сложно вести соцсети публично.

«Наша профессия предполагает большую нагрузку, поэтому очень часто я не успеваю реализовать все задумки, связанные с соцсетями. Уже целую неделю у меня лежат новые сценарии видео для рубрики «60 секунд о прошлом», но я никак не успеваю их записать», – говорит Александр Оджо.

В то же время учитель признается, что ему не приходилось спрашивать разрешения у администрации о ведении видеоблога.

«Я отношусь к созданию контента в TikTok как к части своей работы», – рассказал педагог.

В его планах готовить ролики на постоянной основе, а TikTok из хобби перерос в важное дело.

Было страшно показаться смешной

Любовь Гараз – педагог русского языка и литературы из Тюмени с более чем 35-летним стажем. Недавно она ушла из школы и сосредоточилась на работе репетитором, готовит учеников к ОГЭ и ЕГЭ. Преподаватель ведет активный аккаунт, где за ней следят 110 тысяч подписчиков, а у роликов уже больше 900 тысяч лайков.

Первый ролик педагог записала в апреле 2020 года. Примером для нее стал 70-летний репетитор по физике и математике из Санкт-Петербурга Николай Милованов, прославившийся в соцсетях своим видеоблогом.

«Успех пришел неожиданно. У меня уроки с утра до вечера, сочинения проверяю ночами – экзамен скоро. Смотрю, из TikTok уведомления стали часто выплывать и мешать мне, и я их отключила», – вспоминает Любовь Гараз.

В своих видеороликах Любовь Гараз доступно рассказывает о простых и сложных правилах русского языка. Один из самых популярных роликов репетитора набрал 1,8 млн просмотров и 171 тысячу лайков. В нем учительница в образе рэпера рассказала о задании ЕГЭ на запоминание предложных сочетаний – по приезде, по приходе, по отлете.

@garazlubov_ege

Как вам такой формат? ##репетитор ##русскийязык ##егэ2020 ##егэ ##егэрусскийязык ##рэп ##рэпер ##экзамен ##11класс ##школа ##8задание ##учитель ##правило

♬ оригинальный звук — Гараз Любовь

«Сначала было страшно показаться смешной, я осторожничала. Потом стала смелее, все как-то само собой получилось, хотелось рассказать интересно, даже весело», – говорит Любовь Гараз.

Она отметила, что первые ролики придумывала вместе со старшим сыном Иваном и его женой Алиной. Теперь же видео учительница снимает с младшим 13-летним сыном Митей, который помогает ей переводить слова и фразы, используемые в молодежном сленге.

Педагог рассказала, что сочетать видеоблог с работой в школе ей бы не удалось.

«Я уже не работаю в школе, поэтому разрешения ни у кого не спрашивала. Но знаю, что если бы была школьным учителем, то в TikTok никогда бы не вышла», – говорит Любовь Гараз.

Она даже долгое время не рассказывала своим подругам и коллегам о своем аккаунте, опасаясь неоднозначной реакции. Популярность помогает педагогу набирать новых учеников.

Ранее стало известно, что Россия вошла в тройку стран, видео о которых набирают больше всего просмотров в TikTok. Пользователей интересуют самые красивые места России, а также информация об экстремально холодных зимах. Первое место досталось Японии, а третье – Мексике.

Не всем дано быть писателями уровня Толстого или Достоевского, но у школьников, которые написали эти строки, определенно, есть шанс проявить себя в будущем. Мы собрали самые смешные отрывки из школьных сочинений, способные рассмешить любого человека. Кроме, пожалуй, учителей)

1. Выбирая имя и отчество для Акакия Акакиевича, Гоголь не пожалел своего героя.
2. Поэты XIX века были легкоранимыми людьми: их часто убивали на дуэлях.
3. Тургенева не удовлетворяют ни отцы, ни дети.
4. Такие девушки, как Ольга, уже давно надоели Онегину, да и Пушкину тоже.
5. Когда я прочитал роман Горького «Мать», то сам захотел стать матерью.
6. Трактор мчался по полю, слегка попахивая…
7. Умер М.Ю.Лермонтов на Кавказе, но любил он его не поэтому!
8. Плюшкин навалил у себя в углу целую кучу и каждый день туда подкладывал.
9. Дантес не стоил выеденного яйца Пушкина.
10. Толстой сделал Наташе четверых детей.
11. Так как Печорин — человек лишний, то и писать о нем — лишняя трата времени.
12. Французы бросились наутек, не выдержав духа русской армии.
13. Первые успехи Пьера Безухова в любви были плохие — он сразу женился.
14. Пьер Безухов носил панталоны с высоким жабо.
15. Когда бомбы стали разрываться в гуще солдат, Пьеру неожиданно открылся внутренний мир простых русских людей.
16. В зал вбежала Наташа с отброшенными на зад чёрными кудрями.
17. Фамусов осуждает свою дочь за то, что Софья с самого утра и уже с мужчиной.
18. Во время второго акта Софьи и Молчалина у них под лестницей сидел Чацкий.
19. Когда Чацкий узнал, что Софья в стане его врагов, он начал бить её метким словом.
20. Чацкий был самодостаточен. Об том говорит, хотя бы, отсутствие у него детей.
21. Фамусов, этот старорежимный дворянин, воспитывал Софью как и всех общественных девиц.
22. Онегин, как и все помещики, родился не в роддоме, а на брегах Невы.
23. В отсутствие Онегина Татьяна часто ходила в его кабинет, где постепенно из девушки превращалась в женщину.
24. Дружба Онегина и Ленского неискренняя, лживая и подлинная.
25. Татьяна отвергает Онегина, помня, что в основе его любви к ней лежит семялюбие.
26. Комната Раскольникова была похожа на гроб с желтыми обоями.
27. Соня Мармеладова изо всех сил занималась проституцией.
28. И тогда Раскольников вопрошает: «Тварь я ходячая или кто?»
29. Проблема романа «Преступление и наказание» основана практически в одной фразе, сказанной Раскольниковым: «Тля я или право имею?»
30. Достоевский писал роман в минуты глубокого духовного разложения.
31. Раздавленный нуждой чиновник Мармеладов погиб под колёсами лошадей.
32. Творчеству Гоголя была характерна тройственность. Одной ногой он стоял в прошлом, другой вступал в будущее, а между ног у него была жуткая действительность.
33. По тогдашней моде Коробочка чесала мужу пятки, а себе пудрила мозги.
34. Чичиков отличается приятной внешностью, но неприятной внутренностью.
35. В своей жизни Обломов имел только одного Захара.
36. Любил ли Обломов Ольгу? Да, но как-то по-русски: лежа, вяло и очень недолго…
37. Обломов любил лежать на диване совершенно один. Этим он непонятен нам, молодым современным читателям…
38. Обломов Ольгу любил, но не испытывал к ней никаких чувств.
39. Базаров не понимает Николая Петровича, а ведь у них был совместный ребенок.
40. Герасим лишен нормативной речи.
41. Герасим подошел к Муму и погладил ее лобастый затылок.
42. Муму не могла есть, и Герасим ей помог.
43. Пугачев пожаловал шубу и лошадь со своего плеча.
44. Базаров, как игла в стоге сена, идет против течения.
45. Швабрин поднял свечу и на стенах комнаты увидел страшные морды клопов.
46. Савельич просил прощения за Гринёва на коленях у Пугачёва.
47. Печорин похитил Бэлу в порыве чувств и хотел через ее любовь приблизиться к народу. Hо ему это не удалось. Hе удалось ему это и с Максимом Максимычем.
48. Ей понравился Грушницкий, хотя он и был под шинелью.
49. Поражают его карие глаза, которые не смеются даже тогда, когда смеются его другие части тела.
50. Но увы! Печорин оказался не способен к созданию шедевров чувственных наслаждений.
51. «Кабаниха» означает в переводе «дикая свинья».
52. Базаров предавался любви на смертном ложе.
53. Она открыта и искренна, но ведь все мы не без плохих черт.
54. Она хотела найти себе место по душе и нашла его только в гробу.
55. Во двор въехали две лошади. Это были сыновья Тараса Бульбы.
56. Онегину нравился Байрон, поэтому он и повесил его над кроватью.
57. У Онегина было тяжело внутри, и он пришел к Татьяне облегчиться.
58. Лермонтов родился у бабушки в деревне, когда его родители жили в Петербурге.
59. Бедная Лиза рвала цветы и этим кормила свою мать.
60. Пьер был светский человек и поэтому мочился духами.
61. Под старость лет его приковало к постели раком.
62. Вдруг Герман услыхал скрип рессор. Это была старая княгиня.
63. Кабаниха нащупала у Катерины мягкое место и каждый день давила на него.
64. У Ростовых было три дочери: Hаташа, Соня и Hиколай.
65. Тарас сел на коня. Конь согнулся, а потом засмеялся.
66. Онегин был богатый человек: по утрам он сидел в уборной, а потом ехал в цирк.
67. Петр Первый соскочил с пьедестала и побежал за Евгением, громко цокая копытами.
68. Глухонемой Герасим не любил сплетен и говорил только правду.
69. Герасим ел за четверых, а работал один.
70. У Чичикова много положительных черт: он всегда выбрит и пахнет.
71. Пугачев помогал Гриневу не только в работе, но и в любви к Маше.
72. Шелковистые, белокурые локоны выбивались из под её кружевного фартука.
73. Наташа была истинно русской натурой, очень любила природу и часто ходила на двор.
74. Герасим бросил Татьяну и связался с Муму.
75. Не успела колхозница сойти с трибуны, как на неё взобрался председатель колхоза.
76. Княгиня ехала в карете с приподнятым вверх задом.
77. Мальчик в лодке быстро греб коромыслами.
78. Наташа Ростова хотела что-то сказать, но открывшаяся дверь закрыла ей рот.
79. В горницу вошел негр румяный с мороза.
80. Андрий! – вскричал Тарас. – Чем я тебя породил, тем и убью!
81. В 1968 году крестьянам выдали паспорта и те начали путешествовать по стране.
82. Войско Ивана Грозного подошло к Казани и обложило её.
83. В пещере первобытного человек всё было из шкур животных, даже занавески на окнах.
84. Лось вышел на опушку леса и завыл от досады.
85. Отело рассверипело и убило Дездемону.
86. Семь гномов очень любили Белоснежку, потому что она была добрая, чистоплотная и никому не отказывала.
87. Раскольников проснулся и сладко потянулся за топором. Hа полу лежал и еле дышал труп, рядом сидела жена трупа, а брат трупа лежал в другой комнате без сознания.
88. Суворов был настоящим мужчиной и спал с простыми солдатами.
89. Аня, сидя на стуле, спала, и мимоходом ела булку.
90. Великий русский художник Левитан родился в бедной еврейской семье.
91. Из всех женских прелестей у Марии Болконской были только глаза.
92. Кругом было тихо, как будто все вымерли… Какая красота!
93. В комнате громко тикали солнечные часы.
94. Его глаза с нежностью смотрели друг на друга.
95. Мы спали, но нам не спалось.
96. Мышьяк используется как хорошо успокаивающее средство.
97. На крыше было много голубей. Человек соpок.
98. Hа берегу реки доярка доила корову, а в воде отражалось все наоборот.
99. Анна Каренина не нашла ни одного настоящего мужчины и потому легла под поезд.
100. Стихотворение написано в рифму, что нередко наблюдается у поэта.