Слушать сказку про емелю дурака

Сказка по щучьему велению относительно новая сказка по сравнению с другими сказками, у которых сохранился небольшой текст, и ее легче

Сказка “По щучьему велению” относительно новая сказка по сравнению с другими сказками, у которых сохранился небольшой текст, и ее легче расшифровать. Одному уму тяжело все расшифровать даже в простой сказке: что-то упустишь, что-то не поймешь, а порой даже не хватает знаний в каких-то областях. Так что писали сказки коллективно Волхвы-Нарады, и расшифровывать нам придется всем Миром.

Кто такой Емеля. Емельяновы Предзимники

Изначально сказка “По щучьему велению” у А.Н.Афанасьева называлась “Емеля-дурак”, и в исходном историческом варианте главное выражение звучало: “По щучьему велению – по моему прошению”. А в некоторых вариантах сказки даже правильно говорить: ” По Божьему велению – по моему прошению”. Потому что располагают Всем Боги, а мы должны всегда спрашивать разрешение у Старших.

Емеля дурак

Снимая фильм в 1938 году советские идеологи не могли согласиться с таким выражением, они отменили Бога – сказали «его нет», и старшим назначили советского человека. Просить было уже не у кого, теперь человек что хотел, то и делал с природой. Коммунисты стали брать себе все подряд не только у природы, но и у людей. И фразу  Афанасьева изменили, теперь она стала звучать “По щучьему велению – по моему хотению”. Все, Бога нет, теперь мы руководим Предками и их историей. А почему Предками, вы узнаете чуть позже.

Начнем мы расшифровку с имени героя Емели, хотя правильно писали в сказке Емельян. Он и там и там Дурак, но по-современному Емеля- дурачок, а вот Емельян – как Дурак – несет в себе другое значение, он имеет другие знания в отличие от окружающих его людей.

Во всех сказках говорится об Иване-дураке, а тут Емельян? С Иваном все понятно – этот сказочный герой мог путешествовать из нашего Мира в Иномирье, потому Его так и назвали Иван, если имя прочитать наоборот то мы получим слово Навь – потусторонний мир, Иномирье. Это человек с нестандартным мышлением, умеющим проникать в тонкие миры и без особых для себя последствий возвращаться назад в явленный мир.

Чтобы хорошо вникнуть в сказку, надо хорошо представить как жили, мыслили и общались между собой наши предки, как относились к Мїру, на основе чего эту сказку и записали. В наше время, когда мир очень сильно изменился, требуется перевод каждого слова на современный лад, так кардинально нам навязали чужестранцы значения наших слов.

Что же у наших предков было связано с именем Емельян. Если мы заглянем в народный календарь, то найдем такие дни как Емельяны-предзимники. Этот день идет следом за Крещением. В этот день до обеда шел праздник Колядки, где окончательно прощались со Святками. Теперь понятно, что время которое описано в сказке происходило зимой, по окончании Святок, и привязано к Крещению – дню, где самая тонкая кромка между Явью и Навью, по стихии воды, женской стихии. В сказке описаны лютые холода, есть замерзшая река с прорубью.

В Емельянов день был запрет на работу до обеда, а после обеда уже брались за отложенные ранее дела. Вот почему у нас Емельян лежит на печи и ничего не делает, а по ходу сюжета его начинают привлекать к обыденной работе. Раз у нас запрет на работу, значит мы имеем дело с переходным событием, потому что праздники – это время, которое выделялось человеку для того, чтобы поменять свое внутреннее состояние. Почему нельзя работать в праздники, потому что обыденность (ежедневный бег по кругу), отвлекает чтобы заглянуть себе в душу, увидеть, что там творится, как я сейчас меняюсь.

В прежние времена часов у людей не было. Отсчет новых суток начинался с первой вечерней звезды, а не с полуночи как сейчас. Это начало кануна следующего дня. И в канун всегда приходятся различные праздничные мероприятия. Перед кануном нового дня шел суетный день, подготовка к празднику. Потом загоралась первая вечерняя звезда, начинался новый день, и он всегда начинался с отдыха, а значит с душевной работы. Несколько раз человек зевал, переключаясь на внутреннюю работу и отходил ко сну. Ночью душа человека обитала в различных астральных и ментальных мирах, а по утру возвращалась в свое бренное тело, и рассказывала человеку где была, с кем встречалась и о чем договорились на завтрашний день. Человек делал выводы по утру, что ему подходит, а что нет и приступал к прожитию дня. Потому так и говорили: “Утро вечера мудренее”.   

Загорается вечерняя звезда и праздник начинается, происходят какие-то изменения, с этими изменениями мы ложимся спать. Идет ночь, мы должны с этими мыслями переспать, и во сне у вас меняется состояние, вы изменились. Утром, проснувшись, заканчиваем праздновать праздник, что-то корректируем и все это закрепляем. А после полудня можно браться за обыденную работу, даже если в этот день у вас был запрет.

В Емельянов день мы имеем дело с очень важными поворотными делами, для нас грядут какие-то великие перемены. 20 января, после Крещения, был постным днем, а с вечера и в последующие дни с Емельяном-перезимником у нас наступают дни Зимнего Мясоеда. Наступают дни зимних Свадеб. Наибольшее количество свадеб игралось в те времена в период зимнего мясоеда. Все работы переделаны, у людей много свободного времени. Установлен крепкий санный путь через реки, можно ездить друг другу в гости.

Свадьбы игрались еще на Троицу, по причине когда срочно требовались в семью дополнительные рабочие руки. Невеста сразу входила в страду и работала на поле. Любимых дочерей на Троицу замуж не выдавали.

Следующие свадьбы игрались на осенние Кузьминки. Свадеб в это время было мало, и они делались по необходимости. Причин было много, надо было срочно сделать свадьбу, невеста за лето могла не удержаться и забрюхатить.

Большинство свадеб начинали делать с Емельяновых дней. В это время присматривались к невестам, строились планы. Сватали невест, готовили брагу, варили пиво. На это уходило примерно две или три недели, готовились тщательно к свадьбе, а далее играли ее. Оканчивались свадьбы в последнюю неделю перед Масленицей. Напивались, наедались и входили в великий пост. На тяжелый желудок весенние работы не сделаешь.

Так что имя Емельян нам говорит, что события в сказке происходили во время свадебного периода. В природе многие звери тоже в этот период играют свадьбы.

И это сказка о том, как надо готовиться холостому парню (правильно порубку) к женатой жизни. Будет срублено молодое дерево – порубок (парубок на украинском), и из необработанного бревна женщины будут тесать настоящего мужа в чине, женатого человека, мужчину. Из животного состояния молодого парня сделают человеком. Вот почему на Украине женатый человек и называется чоловік.

Почему Емельян является дураком. ДУРАК – правило волшебной сказки

По ходу сюжета сказки Емеля должен перейти в новое социальное положение из молодого холостого парня в женатого мужчину. Сказки не пишутся в тех случаях, когда такие переходы идут гладко, как по маслу. Имея дело с волшебной сказкой мы имеем всегда переходный период, где все меняется в жизни человека. В любой сказке есть тот переходный “траурный” период. Душа меняется, а значит прежний человек умирает и рождается новая личность, “переход” – это состояние, в котором сказочный герой уже “не здесь”, но еще и “не там”. Сказка не рассказывает, что происходит в нашем мире, она рассказывает, что происходит с душой человека там, в Иномирье. Если речь идет о “траурном состоянии”, то это рассказ о происходящем в вашей душе (как сказочном герое), когда лежишь и смотришь в потолок. Это описание того, что в это время происходит с душой, куда уходят ее силы, и что там творится (в другом мире).

емеля дурак

Почему же в сказках умные и прекрасные братья не выдерживают испытаний, предложенных судьбой, а у дурака все ладится и все получается?

Дурак – это человек, который признал для себя что он многого не знает, чего-то не умеет, соответственно ему есть чему поучиться, есть зона развития. Если человека окружающие считают умным и он сам себя в первую очередь считает таковым, то у него нет в голове места для развития. УМ – универсальная мысль, которая очень опасна, так как подчиняется эгоистичным помыслам тела. Через ум тело постоянно пытается своим эго управлять и душой и духом. Тело – наш тормоз, оно не любит лишний раз двигаться, любит поспать и поесть и т.д.

В голову, как в полную чашу эгоизма, налить чего-то нового не получается, а для того, чтобы стать царем, князем или королем в своей голове, чтобы совершить какое-то дело – нужно войти в состояние дурака. Только в состоянии дурака получается учиться и нарабатывать новые способы действий.  

Умный умеет хорошо действовать в определенных условиях, потому что он сто раз так делал. И в этом особенность братьев, братья умны потому что едут по накатанной колее.

В волшебных сказках дурак отправляется в душевное путешествие, чтобы измениться. Это основное правило, и если вы хотите измениться – признайтесь себе что вы сейчас дурак. Дурак имеет право вести себя странно и глупо, совершать ошибки, нарабатывая новые способы действия, новые инструменты действия. Умному это не под силу.

У нас в сказках в основном мальчики дураки, а девочки – прекрасные и премудрые. Почему так? Девочка она сразу рождается мудрой, она воспитывается в кругу женщин, домашних мудрых женщин. Она знает как няньчить, лечить и ухаживать за детьми. Посмотрите, как происходит в дикой природе: самки автоматически знают что делать со своим потомством. Потому часто девочек не посылали на учебу, они обучалась в домашних условиях, их берегли, потому что могли вытворить по наивности что-то на стороне, а ведь потом никто замуж не возьмет. Потом уже муж после замужества должен обучить женщину – дать ей знания, которыми он обладает. Мальчики рождаются с более пустой головой, в нее можно вложить многое, их отправляли на учебу, если была нужда в роду для освоения новых профессий. В мудрости нового не бывает, это накопленное старое. Мальчик – он воин, он может постоять за себя, он вернется в свой дом с добычей, с новыми знаниями и навыками.

Что же означает слово «дурак» и откуда оно взялось? Есть Явный мир и есть невидимый для тела, глаз – Навь. Попасть в Иномирье не так-то просто, нужно найти проход (портал по современному). В сказках, в зависимости от развития души человека, это может быть окно для неокрепших душ или дверь, а порой и целая избушка (помещение для изба-явления временных трудностей). А вот дверь для прибытия новых душ из Низших миров Нави была у женщины. Она  в отличие от мужчины могла притянуть новую жизнь. Эта дверь называлась Дыра, где “ды”- дым, дымка, ничего не видно, не видно света “ра”. Пробить эту дыру в Иномирье можно только мужским специальным инструментом, и тогда новой душе дать семя для роста на этой земле. Этот инструмент назывался Дырак, дырокол, в сказке не удобно писать такое слово, и оно стало Дураком, а у женщин стало соответственно Дурой. У каждой женщины есть дыра, вот почему “все бабы – дуры”.

Сказка рассказывает о душе героя, о том что в ней происходит. Душа – центральное понятие народного мировоззрения. Все делается для души, ради души, и все оценивается в жизни с точки зрения души. Эта сказка – инструкция, как проживать “изменение” (в данном случае – “свадебное”). В этой сказке есть братья, но о них ничего не говорят, так как они уже женаты. Они уже на другом берегу жизни, а Емельяну надо эту реку еще переплыть. Задача взрослых в этой сказке это обломать “рога козла” – холостяка. Это “взрослая игра” со своими правилами. А потому свадьбы всегда играют.

Свадебный “Траурный переход”

Что же переживает душа при “свадебном траурном переходе”, когда герой был молодым полных сил парнем, а должен оказаться женаты мужчиной.

свадьба емели

Все знают, что человек – это звучит гордо. Всегда просят подростка чтобы он стал человеком и постоянно его пытаются сделать человеком. Это означает, что мы можем быть двуногим и выглядеть как человек, но при этом мы им можем и не быть. Вместо этого такая душа опускается до животного уровня и будет иметь целый человеческий зоопарк (телочки и козлы). Наши предки общались на уровне души, они знали что тело меняется очень медленно, а душа, как огонь полыхает и горит. Узнавали человека по телу, а разговаривали “по душам”. Если герой не человек, то он проваливается в какое-то животное состояние. Товарищ “терял человеческий облик”, и приобретал черты какого-то животного, таким животным его и обзывали.

Состояние “животного” порой помогает выжить в жизни, и часто сказочный герой превращается то в серого волка, то в медведя, но это хорошо для своего времени и своего места. А так лучше в повседневной жизни оставаться человеком, а не жить постоянно как скотина.

Кому жениться, кому выходить замуж, раньше решали родители. Взбалмошных юнцов иногда женили рано, чаще всего на “засидевшихся девках”, которые были старше жениха эдак лет на пять. Только “тяжелый характер” женщины мог совладать с “животным характером” младшего по возрасту мужа. Так делали, чтобы меньше создавать проблемы общине.

Но состояние “животного образа” бывает и положительным. Для любимого сердца девушки или жены мужчина бывает и “ясным соколом” и “орлом”.

Но чаще подростки сбиваются в стаи и юноша становится “волчарой”, чтобы попристижней выглядеть среди таких как он. Это “козлиное состояние” – я хочу, я буду. К таким “псам” иногда прибиваются и пару “сучек”, поскалить зубы, поржать как лошади. Такой юноша уверен в себе, у него есть друзья такие как он, и они могут держать всю округу в страхе, им все нипочем. Вот о том, как такого молодого человека женить и рассказывает сказка “По щучьему велению”.

Такого молодца надо сперва перевести в состояние “дурака”, а затем поэтапно из него сделать «человека», это и является задачей предсвадебной подготовки и самой свадьбы. Свадьба должна “закодировать неотесанного парубка” и сделать из него человека. Певселюдно взять с него слово быть хорошим мужем, создать семью, крепкое хозяйство и быть полезным своему обществу.

Все это делалось на свадьбу, потом целый год семья находилась под присмотром старших. А затем уже крепкую семью отделяли и она переходила на “свои хлеба”. Это и есть “траурный переход” из детства во взрослую жизнь.

Почему в сказках Василиса выходит замуж за дурака

Во многих сказках герой или Бог идет за знаниями, он ищет мудрость, он ищет источник мудрости, который позволит ему измениться. И всегда этим героем является мужчина, нет ни одной женщины которая бы шла за мудростью. Мы всегда получаем из сказки то, что женщина является носительницей мудрости, она королева. Василикой в Византии называли императрицу. Состоявшаяся женщина в волшебной сказке Прекрасная как царевна и Премудрая как богиня.

Василиса премудрая

Есть знания, которые накапливаются в голове по мере изучения какого-то предмета или явления, а есть знания, которые относятся к мудрости, которые берутся неизвестно как из головы и все разом. Например, царь съедает целую рыбу, чтобы понимать голоса зверей. А повар, готовивший эту рыбу и съев небольшой кусочек, на пробу, тоже получает эти знания в полном объеме. Главный герой рано или поздно добирается до источника Мудрости, и ему льются знания как вода – волнами. Вода у нас относится к женской энергии, то есть энергия поступает через женские волнистые волосы, это и есть источник этой самой силы и мудрости.

Девочка до замужества могла ходить с распущенными волосами, но чтобы волосы были волнистыми их периодически заплетали в косы. После замужества идет обряд скручивания волос, скручивания этой самой силы, закручивание мудрости в пучок или в косы и покрытие платком головы. Силу мудрости жена отдавала мужу вечером, ложась спать, предварительно расчесав, разделив волны.

Раскрытие женской мудрости происходит не после замужества, а после рождения ребенка. Женщина перерождается и становится другой. Она автоматически знает как управляться с ребенком, сердцем чувствует что ему необходимо на данный момент. Иногда женщина сразу становится мудрой после замужества, потому что может забеременеть в первую брачную ночь.

Мудрость рождается вместе с девочкой, она находится внутри ее, и ждет когда ей дадут выйти наружу. Девочка всегда мудрее мальчика, потому что он дурак.

Вот и Емельян может стать царем в своей голове только обретя мудрость. А источником мудрости является его жена.

В современном мире такое видение вещей вызывает шок. У многих женщин не видно мудрости из за погони за материальными благами. Она не делится мудростью, она просто торгует своим телом.

Мужчина становится человеком обретя мудрость в лице своей жены. К этому источнику знаний требуется совершить какое-то героическое путешествие. И вот главный герой Емеля покидает свой привычный мир, уходит в Иномирье, чтобы принести себе Источник Мудрости – он приводит в свой дом жену.

Жили-Были … В волшебной сказке

И вот мы наконец начинаем читать сказку “По щучьему велению…”

В некоторой деревне жил мужик. У него было три сына, два умных, а третий – дурак, которого звали Емельян. И как жил их отец долгое время, то и пришел в глубокую старость. Призвал к себе сыновей и говорит им: “любезные дети, я чувствую что вам со мною не долго жить. Оставлю я вам дом и скотину, которую вы разделите на части поровну. Так же оставлю вам денег на каждого по сто рублей.” После того отец и умер. А дети, похоронив его, честно жили и благополучно. Потом вздумали ехать в город на те триста рублей, которые им оставлены были их отцом. И говорили они дураку Емельяну: “послушай дурак, мы едем в нижние города, возьмем с собой и твои сто рублей, а когда выторгуем, то барыш пополам. И купим тебе красный кафтан, красную шапку и красные сапоги. А ты останься дома. Ежели что заставят сделать наши жены, а твои невестки (ибо они были женаты), то ты сделай.” Дурак, желая получить обещанное: красный кафтан, красную шапку и красные сапоги – отвечал братьям, что он будет делать все, что нужно. После того братья поехали в город, а дурак остался дома и жил со своими невестками.

емеля и два брата

Почему в этой сказке по тексту написано “жили”, а не “жили-были”?

Само название сказки “Емельян – дурак” говорит нам о “переходе” в иной мир, в состояние “необычного времени”, в “Емельяновы дни”. Тот кто придумал эту сказку знал, что это праздничный день, и никто в этот день не работал, а потому слово “были” здесь не уместно. Были – это быт, это обыденная ежедневная работа. Быть – это существовать в “плотном мире”, а есть еще “тонкие миры”. “Жили” же – это о жизни души, это в первую очередь о чувствах. Когда человек не просто бытует, он ощущает и испытывает какие-то чувства, он видит что происходит в этом мире, проживает это, и отвечает за все.

Жить – это испытывать разные чувства. Мир чувств – это и есть жизнь. И праздники, в которых и проживаются эти чувства, тоже есть жизнь.

Многие семьи застряли в быту, в погоне за материальными благами, им даже некогда заглянуть друг другу в глаза. Но плохо и просто жить, где не устроен элементарный быт, там все высокодуховные. Нужна золотая середина.

Но даже в сказке, где “жили-были”, на первом месте стоит “жили”, душевное состояние человека. Но и с бытом в таких сказках все в порядке, где душе хорошо. Это стабильная налаженная жизнь, и быт “прикрыт”, и праздники празднуются, и чувствам есть место. “Жили-были” – все вроде бы хорошо, но дальше происходит какое-то событие, которое выводит из состояния равновесия и жизнь надо восстанавливать.

Происходит в сказке поворотное событие – умирает отец. Но не в полном смысле, а пожилой человек решил отойти от хозяйственных дел, не оставаться старшим в доме, а уйти на заслуженный отдых, это “оставлю я вам дом”. Он дает по сто рублей для сыновей, чтобы они построили каждый свой дом и завели свое хозяйство. И к тому времени два старших брата были уже женаты, а меньший нет. Вот решили они женить и самого меньшего. На пятьдесят рублей сыграть свадьбу, а за другую половину денег организовать хозяйство для младшего брата. Так и уехали старшие братья в южные “нижние” города денег заработать, чтобы достойную свадьбу сыграть. А подготовкой к свадьбе доверили заниматься своим женам, так как они уже прошли этот “переходный период”.

В “траурном состоянии” свадьбы быт отходит на второй план. Сейчас главное для жениха жить, разобраться, что творится в его душе, пройти все “страхи” перед новой семейной жизнью.

Ну а что за красные шапка, кафтан и сапоги? Так это статус новоиспеченного мужа, так переодевали жениха после венчания. Наступила новая жизнь, а одежда – это стремление продолжать жизнь, так себя ведет чакра под названием Муладхара, она красного цвета.

И главные режиссеры этой свадьбы будут две женщины, невестки жениха.

Первая часть свадьбы – “Траурная процессия”.

Свадьба – это путешествие жениха в мир мертвых, за своей молодой женой. Смерть на том свете несет в Явный мир новую жизнь, новую беременность.

И вначале свадьбы жених в трауре и одет в черные одежды, он отправляется в путь, чтобы переодеть одежду жизни: красный кафтан, красную шапку и красные сапоги.

Наши предки жили в основном в деревнях, были земледельцами. Для того чтобы что-то выросло, надо закопать в землю “мертвое” зерно, то есть “беременное”, “навье” для земли, зерно находится в другом мерном пространстве, но не в земле. Добрососедское отношение со смертью у деревенского человека формируется само собой, часто болеют животные, то засуха, то заморозки. Он часто видит и рождение и смерть.

Первая часть свадьбы – это похоронный обряд. Белое платье невесты – это саван, и белые “тапочки”. Важно чтобы до свадьбы невесту просватали, чтобы у нее, как и у жениха начались новые перемены в жизни. Важно чтобы невеста вошла в измененное состояние “покойницы” своей прежней жизни. Когда ее ведут из своей комнаты под “венец”, она сама идти не может, ее ведут под белы рученьки, у нее подкашиваются ноженьки. Невеста говорить сама не может, за нее отвечают и говорят. Перед этим ее мыли в бане как покойницу, ее одевали – ведь она сама обрядиться не может. Все при этом воют и плачут. Подружки невесты везут ее в дом жениха. Родители невесты, как представители уже иного мира, остаются дома. Идет перевоз невесты из одного мира в другой через венчание. В доме жениха меняется у невесты головной убор на красный, меняется прическа. Там открывают лицо невесты и говорят: “хороша ли молода?”. С этого момента произошло Рождение новой семьи и соответственно жениха и невесту начинают величать князь и княгиня.

С этого момента невеста перестает быть покойницей и она рождается как молодая жена. Окончательно рождение семьи завершается брачной ночью. Вывешивается брачная простынь, и по пятну крови невесты и семени жениха определяли не болен кто то из молодых, будет ли у семьи здоровое потомство.

После брачной ночи, невесту омывают в бане как новорожденного младенца. И вот родилась молодая жена.

Для жениха чтобы вернутся из мира мертвых надо стать героем, а им можно стать только в отсутствие родителей. Потому в сказке “по-щучьему велению” отец умирает, а мать вообще в сказке не упоминается. Очень многие сказочные герои – это сироты, которых то коза вскормила, то медведица или волчица. Место родителей на свадьбе заменяет старший брат, не гоже родителям раньше себя отправлять на тот свет своих детей. Старший брат играет роль дружки, он распорядитель на свадьбе.

Женский удел в праздничных церемониях

Читаем дальше сказку А.Н.Афанасьева “Емельян-дурак”.

Старшие братья уехали в нижние города товар закупать и говорят Емеле: “Ну, смотри дурак, слушай наших жен и почитай их как родных матерей. Мы тебе купим красный кафтан, красную шапку и красные сапоги.”

Как уже писали выше, красные шапка, кафтан и сапоги – все это наряд жениха в который он переодевается после венчания. Красный цвет – это цвет Муладхары, цвет жизненной энергии и самой жизни. Невеста в первой части свадьбы “покойница”, она вся в белом, туннель, по которому человеческая душа попадает на тот свет. Противоположностью белому цвету является красный цвет, окрашенный, красивый.

Красный цвет он обережный, он защищает от сглаза, это цвет жизни, цвет крови, цвет живых. Получается, когда невесту ведут в мир живых (когда она идет под венец), она уже это делает в красном свадебном платье, в красном сарафане. И только белый головной убор меняет в доме жениха на венец из живых цветов, чтобы стать новорождённой женой.

Есть выражение: “Дурак красному рад.” Емеля побывав на том свете, и привезя себе жену, конечно рад красной-красивой жизни. Он с честью выполнил все испытания и вернулся живым и с живой женой.

А пока идет подготовка к свадьбе. Братья оставляют Емелю на попечении своих жен.

Емеля с женами братьев

Сейчас все свадебные обряды стали денежными, много вокруг таких денежных обрядов появилось мужчин, желающих подзаработать. А раньше похороны, “траурная процессия” был удел женщин. Сейчас в обрядах при рождении ребенка, свадьбах или похоронах не участвуют виновники этих событий, за их деньги все делают чужие люди. А раньше даже окружающие люди на празднике меняли свой жизненный статус, это захватывало всех.

Обряд “перехода” было сугубо женским делом. Женщины следили, чтобы все было правильно, чтобы ничего не упустили. Следили за всем этим только женщины, вышедшие из детородного возраста, прошедшие все три “перехода”: они были рождены, сами рожали, и уже кого-то успели похоронить. Такие женщины уже хорошо знают дорогу в те миры, они могут провожать и других.

Если женщина в культуре земледельца всегда привязана к дому, ко двору и редко оттуда отлучается, то мужчина наоборот, часто уходит в лес за дровами или на охоту, на заработки. Но с точки зрения душевной все происходит наоборот, мужчина, путешествуя, всей душой стремится домой, а женщина сидя дома отпускает душу путешествовать в Иномирье. Женщина знает как  встретить душу, как проводить душу, и потому в обрядных “переходах” женщины играют самую главную роль, а мужчины им в этом деле подыгрывают.

Детишки всегда крутились рядом возле взрослых, все запоминали и часто играли между собой во взрослые игры.

По сути все праздники это игры. Есть сценарий, есть слова, есть определенные роли. И режиссером этих игр были женщины, мужчинам отводилась вспомогательная роль.

Значение русской печи в народных сказках

После просьбы братьев слушаться их жен, дурак сказал: “Ладно, буду почитать.”

Это означает, что Емельян дал свое согласие выполнять правила свадебного обряда, что жены братьев будут руководить всем этим процессом.

Братья уехали, а дурак лег на печь и лежит.

емеля на печи

В сказке появляется новый объект под названием “русская печь”. Печь – особое место в деревенском доме, таких мест в доме было два: “красный угол”, где стоял стол, а второе (печь), строго по диагонали. Это было женским местом в доме, волшебным местом, а потому очень опасным.

Печь у нас возводится из глины или глиняных кирпичей, а глина является образом Матери-земли. Мать Сыра Земля все родит, печь тоже рожает пищу. В печи что-то сушили, в печи мылись, на печи выздоравливали. А с другой стороны Мать Сыра Земля связана с миром мертвых, в ней хоронили покойников. От печи тоже можно было запросто угореть.

Печь из глины строили молодые люди под руководством печника. Молодые люди, такие как Емеля, обладали “дурной силой”. Они приносили мокрую глину в дом и били специальными палками “кукова”, в форме мужского фаллоса. Они формировали печь из хаоса.

Печь сама по себе, как и земля, не плодоносит, ее нужно оплодотворить мужской силой, и тут нужен огонь, как мужская стихия. Печь так же является “проводником” в потусторонний мир. У печи есть три уровня. Один уходит вниз (в подполье), там хранили дрова или сушили грибы. Далее шла средняя часть печи (Явный мир), где хозяйка что-то стряпала и готовила. И Верхний мир – то, что вылетает в трубу. На печи происходит связь между миром живых и мертвых, связь между Явью и Навью нижней и верхней.

Если со двора уходила корова или кто-то из родных пропадал без вести, то хозяйка убирала печную заслонку и кричала в трубу имя пропавшего. Через трубу в дом ведьмы также залетал чёрт.

В печи часто мылись, при этом пачкались сажей. Но это было не главным, потому что было мытье душевное, а не телесное. Это примерно как обряд “перепекания ребенка”, которого клали на деревянную лопату, накрывали тестом и засовывали в подогретую печь. Одна старушка у другой спрашивала: “что печешь?”, другая отвечала: “пеку, запекаю такую-то болезнь.” И после “запекания” ребенок являлся перерожденным, ему давалось новое имя. Возле печи убирали испуги и сглазы. Все сгорало и улетало в трубу. Отсюда и существует выражение: “ну все – тебе труба”, труба для болезни или проблемы.

В печи и на печи идет постоянное движение между Мирами. И поэтому, спать на печи для здорового молодого человека в принципе опасно. Печь – это место для людей готовых к “переходу” в Иномирье. Например, на печи донашивали рожденных раньше срока. Их смазывали маслом, укутывали в овечью шкуру и клали на печь. Ребенок решал сам – остаться ему в этом мире или нет. На печи спали старики, которые готовились уйти на тот свет. На печи спали больные, у которых решался вопрос, умереть или остаться в живых. Печь – это место, на котором спят те, кто находится на распутье, чья душа настраивается на “переход”.

Печь – это штука твердая и жесткая, и чтобы уметь на печи спать нужно уметь в совершенстве расслабляться. Современный закрепощенный человек спать на печи не сможет, он не пролежит там и часа, ему будет больно. Печь проявляет у человека все “зажимы” в организме, которые возникают из-за страхов и боязни. Так что “лениться” на протопленной печи не каждый сможет. Факт того, что Емеля мог долго лежать на печи говорит о том, что он мог полностью расслаблять свой организм, он уже выпустил из тела все свои страхи. Представьте, мужчина женится, а у него полное напряжение в организме. Если невеста убирает “напряжение” плачем и причитаниями, то молодой человек только через работу с телом, в тепле и на твердом.

Так что лежание на печи признак того что Емеля уже находится в обряде “перехода”, его душа находится не в Мире людей, а готовится к походу за поисками души своей будущей молодой жены.

Емеля ловит в проруби волшебную щуку

Дальше по сюжету сказки невестки просят Емелю сходить по воду: “Что же ты, дурак, братья велели тебе нас слушать, хотели тебе подарки привезти, а ты лежишь на печи, ничего не делаешь, сходи хоть за водой.”

Емельянова душа вышла из расслабленного тела и готова для работы на тонком плане. Как душа мужчины она знает как себя вести, но Емельяну надо знать как себя ведет душа женщины, для будущей супружеской жизни. Ведь он общался в основном со своими товарищами.

Емеля готов для душевной работы и отправляется по воду. Но здесь парадокс, в былые времена по воду ходили только девушки и женщины, мужчинам этим делом заниматься было не гоже. 

емеля идет за водой

Вода относится к женской стихии, это граница нижней Нави и человеческой Яви. Соответственно колодцы и реки – пограничье, с которым взаимодействуют женщины: белье постирать, воду принести для приготовления пищи, для лечения. Живой водой умывали от испугов, от сглазов. Водой женщины смывали все плохое в Иномирье. Мужчине опасно ходить по воду. Возле колодца женщины и девушки обменивались новостями. Для девушки это было единственное место вне праздничных гуляний, где можно перемолвиться словечком с каким-нибудь молодым человеком.

Но в некоторых моментах встреча молодого человека и девушки носила эротический характер. Это когда мужчина просит напоить его коня. Колодец с влагой есть у женщины, ну а сам мужчина скачет на женщине как на коне.

Часто женщины приходили к реке и к колодцам воздать дары богине Макоши.

А тут невестки просят Емелю сходить по воду. Чтобы избавиться от определенных страхов мужская душа, немного поленившись (то есть войдя в астральный план), отправляется к стихии воды, где полным полно женских душ. Емеля берет ведра и по женской тропе отправляется, преодолевая очередную ступеньку на пути к своей мечте. А мечта была у всех одна – получить статус полноценного члена своей общины, завести семью и продолжить свой род.

Дурак взял ведра и пошел. Пришел на реку к проруби, зачерпнул воды и попалась ему щука.

Емельянова душа начала взаимодействовать со стихией воды, и в этой стихии он поймал ЩУКУ – образ души Предков, души, которая вот-вот должна воплотиться в этом мире. А она пока волшебная, потусторонняя, может выполнить любые пожелания своих будущих родителей.

Щука на Руси никогда не была промысловой рыбой. Это священная рыба для славян, например, как корова в Индии. Щука считалась пребывающей в двух мирах одновременно (в Явном и в тонком). Она “проводник” как и Баба Яга. Но только Щука помогает проникнуть молодым душам в наш мир, а Баба Яга является “проводником” душ, проживших на этой земле. А вот Бог Велес, как Ангел-хранитель, эти души встречает, ведет их по жизни и сопровождает на тот свет, а ещё и готовит их к новому воплощению.

Емеля пошел к проруби, к порталу, пообщаться с Предками. И если мужская душа пообщается с предками, а женщине приснится во сне рыбка, ждите – скоро ваша возлюбленная забеременеет. Женщины, желающие получить ребенка часто вышивали полотенца с рыбками.

Дурак говорит: “Слава Богу, теперь я наварю ухи, хоть сам наемся, а невесткам не дам. Я на них сердит.”

Это говорит о том, что у невесток уже есть дети, и Емеля хочет оставить себе эту молодую душу для продолжения своего рода.

Так как это все происходит на тонком плане, то души людей, рыб, зверей и птиц говорят на одном для всех языке. В сказках так и описывают «сказал волк человечьим голосом», то есть на языке человеческой души.

И говорит ему щука человеческим языком: “Не ешь меня, дурак, пусти опять меня в воду, счастлив будешь.” Дурак спрашивает: “Какое от тебя счастье?” – “А вот какое,”- отвечает щука, – “Что скажешь – то и будет!»

Две души договорились, новая душа воплощается в семье Емели. Емеля ее примет как родную, взрастит ее, и поможет отправить во взрослую жизнь. А пока не воплотившаяся душа является волшебницей в тонком мире, она будет помогать Емеле разобраться в хитросплетениях различных душ. Осталось за малым – Емеля должен найти себе жену, а молодая душа себе маму.

«Вот скажи» – говорит ему щука “По щучьему велению, по моему прошению, ступайте ведра сами домой, и поставьтесь на место.”

И здесь душа Емели получает благословение Предков, силу Предков, для того чтобы самому творить чудеса и выполнить свою миссию.

Ходячие ведра. Как управлять женской энергией

Только сказал Емеля: “…ступайте ведра сами домой, и поставьтесь на место!” – ведра пошли сами домой и поставились на место. Невестки глядят и диву даются, что за дурак хитрый – ведра у него сами пошли и поставились на свое место.

Женщина буквально лет двести назад не была самостоятельной как сейчас. До замужества она подчинялась родителям. В первую очередь она была в подчинении у матери по хозяйству, а над матерью стоял отец. После свадьбы, когда невестка переходила в дом жениха, она переходила под управление мужа. Даже богатая женщина не имела права распоряжаться своими деньгами. Вдове, например, нужно было срочно было выйти замуж, чтобы муж вёл ее денежные дела.

По сказке у нас на свое место пошли два ведра. Ведро – это отображение женского лона. В сказках это чаша, какое-то влажное углубление, в нашем случае – вёдра. Они тут отображены в интимном смысле. Иногда даже говорят о гулящих женщинах: у нее столько побывало, что причинное место стало размером с ведро. В сказке “По- щучьему велению” женское лоно фигурирует как ведро с водой. Полное ведро с водой – это здоровая женщина, а баба, идущая наперерез к вам с пустым ведром – к несчастью. Лоно есть, а силы женской нет. Такая обессиленная женщина могла сглазить кого угодно, и в вашей семье могли заболеть женщины какой-нибудь болезнью. Потому женщины с пустыми ведрами ходили по специально отведенной дорожке.

Емеля и ходячие ведра

Емеля управляет двумя ведрами, двумя женщинами, и они подчиняются ему – мужчине, который до этого момента не имел опыта управления женской силой.

В процессе подготовки к свадьбе Емельян собирает всю свою силу и силу Предков, чтобы управлять своей женой. До этого молодой парень находился в подчинении у матери и подчинялся женщинам, которые старше его в этой деревне. Емеля должен преодолеть свой страх и начать управлять, а не подчиняться этим женщинам.

Во время свадебного перехода (второй день) есть ритуал “испытания молодой”. Ей вручается веник, как символ женской магической власти, старшие женщины со свекрухой бросают в избе специально сор. Тут сор является образом силы этой семьи, всего что происходит в этом доме. Испытанием для молодой является то, сможет ли она справится с магической силой дома свекрухи. Все бросают сор и при этом критикуют молодую. Задача молодого мужа сделать выбор, кто для него важнее: жена или мать. Всю жизнь его учили подчиняться женщинам, но с этого момента он подчиняет их себе. Молодой муж прилюдно впервые говорит матери: “Это что вы тут устроили, прекратите немедленно! Это моя жена и я не позволю над ней издеваться!” Это общественный знак отделения сына от матери. Мать уводит женщин и отказывается от прав на сына. После этого сын становится мужиком, он пока живет под одной крышей с родителями, но подчиняется хозяину дома – Большаку, пока не заведет себе свой дом и свое хозяйство.

В спорах матери и жены Емеля должен принимать всегда сторону жены, а вот сам спор разрешает Большак.

Два ведра – это жена и мать, которых нужно уметь поставить на свое место, иначе мира в доме не будет.

Волшебные свойства топора

Продолжаем читать дальше сказку. Говорят невестки Емеле: “Дров нет, ступай за дровами!”. Мы знаем, что события происходят зимой, на Мясоедицу. В это время в лес ходить было запрещено (с Покрова и до конца Масленицы). Нельзя было беспокоить сон Лешего, иначе на лето не будет ни ягод, ни грибов, ни зверя, заплутают все, все будет плохо.

Заготовка дров начиналась с середины марта, когда снимался запрет на походы в лес. На момент Крещения ни у кого запас дров не заканчивался. Как мужчина не ходил по воду, так и он не заготавливал дрова зимой.

И это странно, почему Емелю отправляют за дровами, а он идет не к поленнице, а отправляется в лес. Это тоже свадебный обряд. Причем дурак взял с собой два топора. 

Топор – это оружие, это металл, он острый и похож на зубы. Топор – очень мощный оберег, его часто используют в магии. Раньше его втыкали в окна, в двери, в порог. На Святки ложили топор под стол и ставили на него ноги. Клали топор под кровать в темную ночь, под подушку в брачную ночь. Он был у дружки, и сопровождал его всю свадьбу. У любого мужика был топор за поясом, если он отправлялся в дальнюю дорогу.

топор в сказках

Когда невесту везли в дом жениху в сани тоже укладывали топор, так как топор – защита от злых сил и злых чар, а свадьба это опасное путешествие в понимании магии. На свадьбе обязательно присутствовал колдун, который защищал свадебный поезд от нечистой силы и от действий других колдунов.

В лес по дрова наш дурак берет целых два топора, одним он сам владел, а другим топором сила Предков. Все время душа Емельяна делает не на своей личной силе, а в помощниках у него находится сила Предков и их благословление.

Емеля берет с собой два топора и садится в сани. Сани – это древнейший способ передвижения, (колесный транспорт появился намного позже). В архаичных похоронных обрядах (а с тех времен мало что поменялось), покойников на кладбище везли на санях даже летом. Наш Емеля использует такой же вид транспорта.

Лошадь Емеля не запряг. Это “переход” в потусторонний мир и лошадь (так необходимая в хозяйстве), не должна умереть. Потому сани отправляются в путешествие за дровами без лошади.

“По щучьему велению, по моему прошению! Катитесь сани в лес сами!” Сани покатились скоро, шибко, словно кто их погоняет. Надо было ехать дураку мимо города…

Город – это пространство, мир людей.

“И без лошади столько передавил людей, что ужас!”

Еще один признак что душа Емели находится в Иномирье. Емельян нарушает человеческие законы, по сути являясь богатырем, он обладатель огромной силы. Богатырь – это не человек, это душа человека, она обязательно защищает свои души и давит чужие.

В былинах земля не выдерживает богатыря, они много едят и пьют. Богатыри – это молодые парни, быки. Эту силищу давали проявлять на праздники, во время ритуальных бесчинств. На Петров день то телегу затянут на крышу, то поленницу разберут, то ворота у всех снимут и покидают в одну кучу. Встретятся старики с соседних деревень и хвастаются у кого из молодых парней силищи больше. А девки себе на ум мотают, в хозяйстве со здоровым мужем больше дел наворочаешь.

Свадебный поезд

“Надо было ехать дураку без лошади, и он передавил народу, что ужас”.

Есть еще одна грань этого выражения. Тут есть другая странность: как может человек, живущий в деревне, отправиться в лес, и при этом проезжать мимо города?

Обычно деревня находилась возле реки, на пригорке, а вокруг нее находился лес. Чтобы деревенскому человеку попасть в лес, надо выйти на околицу, пройти поля, и он уже возле леса. Это горожанину чтобы попасть в лес, надо было ехать через Емелину деревню.

Емеля выбирает очень странный путь, и здесь речь идет не о настоящем действии в явном пространстве, речь о пространстве души. Для нашей души – деревня, это наши близкие, это я, моя семья, это привычные места, где мы можем ходить в тапочках и спортивных штанах. А вот город – это пространство,  в котором мы хотим людей посмотреть и себя показать. Это когда мы «выходим в люди», за пределы своего дома и двора, это когда вы выходите в тот самый Мїръ. Это та часть нашего сознания, где мы себя более тщательно контролируем, как себя ведем, что о нас подумают люди. Лес, куда отправился наш Емеля, это тоже часть нашего подсознания. В лесу живут наши страхи, всякая нечисть, лешие и русалки. Там Баба Яга, там находится Мир мертвых.

нечистая сила

Емеля сейчас и сам как нежить: он отправился в мир мертвых за своей невестой. В душе он сейчас ненормальный человек, потому он и «подавил много людей» с нормальной душой. И ворожА, он забирает с собой часть душ в мир мертвых. Он их передавил, но “свадебным поездом”, чтобы они были похожи на него. Это “поезжане”, те кто сопровождают жениха в этом “путешествии”, дружки и друзья. Они тоже должны бросить заниматься обыденными делами, и начать разучивать свою роль в “свадебном поезде”. Это те люди которых Емеля пригласил стать участниками свадьбы.

“Все закричали: держи его, лови его”. Это доказывает, что живым людям поймать “нежить” не судьба, для этого надо быть подобным Емеле, его душе.

“…дурак въехал в лес, вышел из саней…” Лес – это пространство наших страхов, иррациональных мыслей, того, что может нас останавливать в наших действиях. Мы говорим: “надо собраться с духом, и что-то делать”, “что-то мне не по-душе”. Это тоже один из шагов жениха к подготовке к свадьбе. Душа жениха должна войти в свой лес страхов, выйти из похоронных саней и сесть на колоду, в которой раньше хоронили людей. Это сухое дерево, в котором выдалбливали место для покойника.

В зимнее время по лесу ходили только профессиональные охотники, они знали магию леса, знали, что нужно или не нужно делать, чтобы не побеспокоить Лешего.

“… и сказал Емеля: один топор руби с корня, а другой дрова коли…” Емеля пришел в свой лес, где страх и сомнения, где есть переживания. Он пришел туда с двумя топорами, с мужским оберегом и оружием. Он использовал его в магии, в борьбе против испугов и сглазов, против порчи и по-хозяйски начал разбираться со своими страхами. Один топор рубил страхи под корень, другой разделывал их на части.

“…вот дрова нарубились, да сами в сани уложились…” Дрова – это то, что мы берем из подсознания, то, из чего делаем свой внутренний огонь. Все надо сжечь внутри себя: все страхи и сомнения – надо освободить нашу силу. Для этого нам и нужен внутренний огонь. А страхи и сомнения и есть дрова для нашего огня Силы Духа.

Домашняя утварь. Магические свойства дров

Раньше в дом нельзя было вносить необработанные предметы человеком, для этого существовали мастерские и подсобные помещения. Утварь, которую делали мужчины, была твердой: дерево, металл, шкура. Женщины работали с легким материалом: ткань, тесто. Мебель, утварь глиняная или деревянная хоть и была сделана из природного материала, но была уже обработана человеческими руками, очеловечена. Роспись или резьба – это защитная оболочка, покрытая человеческой энергией. Потому, если притащить кусок дерева из леса, мы не знаем, какие лесные духи там заселены. А, значит, занося дрова в дом, мы не знаем, какой опасности себя подвергаем.

магия дров

Поленницу из дров делали подальше от дома. Место, где находятся дрова, считается нечистой зоной. Там проводили всевозможные обряды: убирали сглаз, испуги, заикание. Так же нельзя было приходить к поленнице беременным женщинам, ведь неизвестно, какой дух мог там притаиться и подселиться в беременную. В доме дрова должны были также лежать в нечистом месте, под печью.

Был такой свадебный обряд – испытание молодой: сможет ли она донести дрова до печи. Ей женщины постарше подставляли подножки, толкали локтями, чтобы она рассыпала дрова, споткнулась. Как и в обряде с веником, молодая невестка должна была обладать магической силой и управиться со своей задачей.

Выражение “напился в дрова”, означало потерять человеческое обличие, стать похожим на Лешего, выглядеть как не из мира людей.

Емеля, благодаря благословению предков, управился с дровами и “по- щучьему велению” сложил их в сани. Дрова его слушаются, он справляется с нечистой силой.

“Дурак говорит: один топор иди и сруби мне одну кукову. Кукова –  дубина, напоминающая мужской фаллос.

“Топор пошел и срубил Емеле кукову. Кукова пришла и на воз легла. Дурак сел на сани и поехал домой. Едет он мимо города. А народ собрался и давно его караулит…”

Свадьба – это центральное событие в любой деревне. Соответственно, все женихи и невесты были в центре внимания, их все обсуждали, как бабки возле подъезда: как идет, как одевается, как говорит. Подготовка к свадьбе была очередной проверкой молодых. Чтобы разогнать слишком любопытный народец и нужна была кукова.

Это очередное испытание духа, как тебя обсуждает народ. Насколько молодые смогут отстоять свои интересы и не провалиться в какую-то болезненную для души ситуацию. Это проверка своей уверенности в силах (где слабина, на что болезненно реагирую). Если ткнули носом в какую-то передрягу, и ты обиделся, то и слабина там. И до свадьбы эти слабины характера надо убрать с помощью куковы – силы мужского духа, что Емельян и собирается сделать.

Выработка Емельяном мужской энергии

Читаем дальше текст сказки:

“Поехал Емеля из лесу домой через город. Тут дурака и поймали, начали его подергивать, да пощипывать. Дурак и говорит: “…по щучьему велению…ступай кукова, да похлопочи за меня!” Вскочила кукова и пошла ломать да колотить и прибила народу множество. Люди словно снопы наземь сыпались. Отделался от них дурак, приехал домой, дрова сложились, а сам на печь сел”…

Здесь описана реакция молодого человека на повышенное внимание односельчан к нему как к жениху. Все соответственно оценивают его как основного претендента на видную в селе невесту, и она фигурирует здесь как принцесса короля. Ее отец, будущий тесть, выбирает для своей дочери достойного мужа, он на это время король своего положения.

Благодаря благословению предков Емельян вырабатывает внутреннюю мужскую силу, которая ему пригодится в семейной жизни. Емеля своей куковой, мужской силой, побил много народу. Народ – это те голоса, которые звучат у нас в голове, это людские оценки поведения (что не так сделал, что может не получится). Когда впереди ответственное дело, всегда в голове звучат голоса чужих мнений, их и надо перебить своим правильным действием. Эти голоса тормозят мужскую силу духа. Дух – это та же кукова – внутренняя мужская сила. К этому относятся и “сила духа”, “воспрять духом”, “упасть духом”.

Если мы говорим о голосах в голове, в народе это называется сглазы, оценка окружающих вас людей. Когда на вас посмотрели подняв бровь, сомневающимся или удивленным взглядом. Что ты сможешь, если все обесценили тебя, если у тебя ушла сила и опустились руки – это и есть сглаз.

Кукова-фаллос и матерные слова очень мощное оружие и оберег, в том числе и от сглазов. Если кто-то говорит что-то глазливое, надо сказать: “твои глазища – на мою мудищу!”. Все что связано с половым актом и гениталиями – очень сильный и мощный оберег (магический прием всех послать…). Но пользоваться этим надо исключительно в ответственные моменты, важно беречь накопленную энергию и не разбрасывать ее по пустякам.

Для отвода сглаза на свадьбу нанимали колдуна или бабку. Они регулярно “очищали” от всякого негатива и жениха и невесту, отливали это на воск, обмывали водой, что было обычным рядовым действием для ворожбы.  

Читаем далее текст сказки:

“…вот горожане стали бить на него (Емелю) челом и донесли королю…”

Наконец в деревне объявился достойный парень для видной девушки. О нем и доложили ее отцу. Будущий тесть решил познакомится поближе с Емельяном.

Сила духа Емельяна против коварных замыслов короля (тестя)

Читая текст дальше:

“…как уехал он (Емеля) из города, стали поговаривать об нем. Сколько он передавил народу, удивились. Ехал в санях без лошади… Речи об нем дошли до короля».

Емельян благополучно проехал село. На все насмешки и поддевки он ответил достойно, не спасовав перед мнением своих односельчан. О том, какой появился на селе парубок дошло и до отца “королевы” здешних мест. Желая отдать свою дочь-красавицу за достойного парня “будущий тесть” желает проверить самолично на что способен молодой человек.

“…дошли слухи до короля. И чрезвычайно захотел он его (Емельяна) услышать. Послал к нему офицера и дал ему несколько солдат, чтоб сыскали. Приехал офицер в деревню, призвал старосту и сказал: “Я прислан от короля за вашим дураком. Где дурак?” Но Емеля говорил с печи: “а что мне там делать?” Офицер ударил его по щеке. Дурак увидел что его бьют, сказал:”…по щучьему велению… ну-ка кукова отломай им руки и ноги…” Кукова перебила всех.”

Отец деревенской принцессы решил проверить Емельяна на мужскую храбрость. Подослал к нему давнего ухажора своей дочери, чтобы тот со своими дружками проверил крепкость “ребер” Емели. При этом старший этого дома и остальные домочадцы были предупреждены “королем”, что это просто проверка “силы духа” Емельяна, никто не пострадает. Емеля не испугался вида присланной ватаги и прогнал всех от своего дома с помощью  силы предков или “по-щучьему велению”.

“… офицер доложил королю что Емеля всех перебил. Король удивился и не верил тому. Выбрал король умного человека, и послал его с тем, чтобы он привез дурака обманом. Посланец приехал в деревню к Емеле и нашел старосту:”…а ты позови, с кем он там живет.” И привел к нему староста невесток:” Что дурак любит?” Отвечали они ему: “ежели станешь просить неотступно, не любит он того. А на третий раз не откажет и сделает. Не любит того кто с ним грубо поступает. Посланец после накупил изюма, чернослива и винных ягод. Пришел к печи и говорит Емеле: “…что летишь на печи?” Дал дары и говорит: “поехали к королю”, дурак отвечает: “мне и тут тепло, я ленюсь…” Посланец: “Король велит тебе сшить красный кафтан, красные сапоги и красную шапку!” Емеля: ” …поезжай вперед, а я за тобой буду”. Невестки сказали что он не обманет.

Грубая сила не прошла, начались дипломатические разбирательства: что же собой представляет Емеля, каков собой новый человек, решивший стать полноценным членом общины. Начались расспросы у его невесток, какой характер у молодого человека, рассудителен ли он, как выполняет свои прямые обязательства. Можно ли командовать и понукать новым членом общества, твердо ли его слово и как будет жить “за его спиной” его законная супруга.

Молодому человеку сделано официальное приглашение на пиршество, где за “богатым столом” с заморскими явствами и вином будет рассмотрена его рассудительность, его “остер язык”, и как он “развяжется” от винных ягод.

Король предлагает ему самый главный статус, рассудительность – это красный кафтан, красные сапоги и красную шапку.

Емельян согласен получить статус “семьянина” от уважаемого члена общины. Но он не мчится “сломя голову” на этот призыв посланника. А делает паузу и сам выбирает время когда придет на смотрины к королю. Он еще не до конца готов, его душа не созрела, он ленится, он медитирует. На то есть веские причины.

“Ох, как мне не хочется к королю, ну так уж и быть”, и говорит: “… по щучьему велению… повези-ка меня печь прямо в город!” И приехал в одно время с послом на печи.

Емеля является на смотрины с силою своих предков и силою своих близких и традицией своего дома, он приезжает во двор к королю во всеоружии, он сейчас на своем месте, на печи. Емеля сейчас не человек, а дух, и его “голыми” руками не взять.

“Король увидел, что приехал дурак  и вышел со своими министрами его смотреть. И видя, что Емеля приехал на печи, ничего не говорил”.

Емельян прибыл во двор на смотрины своей будущей невесты. Его вышли встречать король и все его взрослые домочадцы-министры. Увидев что перед ним не парубок, а вновь рождающийся человек, король не стал задавать простые и обидные вопросы. Он приступил к допросу по-существу.

“Потом спрашивал его король: “для чего ты передавил столько народу? Как ездил за дровами в лес?” Емеля: “я не виноват, они не посторонились.”

Здесь Емеля отвечает хозяину дома для чего он проводит такие практики: закаляет не только тело, но и душу, укрепляет дух. Емеля объявил всем, и своим друзьям в том числе, что он вырос “из штанишек”, взялся за ум и собирается стать полноправным членом своей общины.

А у короля была дочь на выданье. И пока шел серьезный разговор за столом двух мужчин, молодая дивчина за занавеской подслушивала их разговор. Да, она видела Емелю издалека, но что он представляет собой – впервые услышала в беседе-допросе своего отца. Девица все слушала и  разглядывала через щель в занавеске.

“И подошла  королевская дочь, и смотрела на дурака. А Емеля взглянул на то окошко и видя прекрасную принцессу, говорил тихонько по-щучьему велению, по моему прошению…влюбись этакая красавица в меня”.

Силы предков, волшебство и упорство Емели дали свой результат. Королевская дочь влюбилась в дурака. Уроки и тренировки не прошли даром, да и невестки открыли Емеле немало женских секретов.

“И сказал Емеля: “… по-щучьему велению…ступай-ка печь домой”. Приехала печь домой и встала на прежнее место.

Под какой защитой находилась девушка на выданье

Продолжаем читать сказку “По щучьему велению: “Опять Емеля лежит-полеживает на печи. А у царя-короля во дворце крик да слезы. Марья-царевна по Емельяну скучает, не может жить без него, просит чтобы царь выдал ее замуж за Емелю…”

В этой статье мы неоднократно подчеркивали, что действие этой сказки происходит в астральном и ментальном поле, с душой и духом человека пожелавшего стать полноценным членом своей общины, то есть завести семью. Но как всегда, чтобы было более понятно что происходит в тонких мирах, сказочник все события проецирует на наш явный план. Так должно происходить в идеальном варианте, такова мораль, таких результатов должен добиться молодой человек. Емеля-дурак должен из “лоботряса” стать “матерям семьянином”.

Произошло самое важное событие, используя мудрость и силу Предков в лице Щуки, Емеля своим поведением и рассудительностью влюбляет в себя принцессу или Марью-царевну.

марья царевна

Но здесь незадача, почему во дворце короля крик да слезы? Марья желает еще поближе познакомиться с Емельяном, узнать получше его характер и его жизненные планы, но ее не пускают на свидание к жениху. Раньше очень берегли честь своих семей, соответственно берегли и честь своих дочерей. Свою дочь было необходимо выдать замуж не с позором, а честь-почести. Но без свиданий не обойтись, а вдруг молодые люди не подходят друг другу или по характерам, или взглядами на жизнь. Для этого отцу невесты необходимо было “взять прилюдно слово” с жениха, что он “не испортит девку” при их встречах. За моральным состоянием пары следили все: и ее братья, как охрана, и тетушки, как “всевидящее око”.

“Тут король забедовал, затужил и говорит набожному вельможе: “…ступай, приведи ко мне Емелю живого или мертвого, а то голову с плеч сниму. Накупил набожный вельможа вин сладких да разных закусок, поехал в ту деревню, вошел в ту избу и начал Емелю почивать. Емеля-дурак напился, наелся, захмелел и лег спать. А вельможа положил его в повозку и повез к королю. Король тот же час велел прикатить бочку с железными обручами. В нее посадил Емелю да Марью-царевну, засмолил, и бочку в море бросил”.

На очередных смотринах, в присутствии жениха и “набожного вельможи”, свидетеля перед Богом, шла очередная сделка-договор. Требовалось перед Богом и свидетелями взять слово-клятву с Емели. Дает ли согласие Емельян разобраться в своих чувствах перед своей потенциальной женой, при этом не нанеся ей ни морального, ни телесного ущерба. Прилюдно, при свидетелях с них двоих взяли “слово”, их связали клятвами, (“железными обручами”), что они разберутся во всем сами вдвоем. Емелю да Марью “посадили в бочку с железными обручами, да засмолили”, молодая пара обменялась между собой кольцами, но пока еще не семейными – золотыми, а простыми-из любого другого материала. Теперь весь мїръ видит – что эти молодые люди уже не свободны, их нельзя отвлекать по-пусту. Емеля-дурак и Марья-царевна оказались “в одной шкуре”, в одной бочке – дежке, (о-дежке). Их тела на тонком плане соединились, на физическом – нет, идет договор о будущей свадьбе.

Брошенная бочка в Море-окиян обозначает неограниченные возможности выбора жизненного пути для молодых душ в организации своей будущей семейной жизни.

Планирование семейной жизни

Читаем дальше: “…долго ли коротко, проснулся Емеля: темно и тесно. Где же это я? А ему отвечают: “…скучно и тошно Емельянушка. Нас в бочку засмолили и бросили в синее море.” Емеля: “А ты кто?” Царевна:  “Я – Марья-царевна.” Емеля говорит: “По-щучьему велению, по-моему прошению, ветра буйные выкатите бочку на сухой берег, на желтый песок.” Ветры буйные подули, море взволновалось, бочку выкинуло на сухой берег, на желтый песок. Емеля и Марья-царевна вышли из нее.”

  Невесте страшно, она понимает что выйдя замуж, рано или поздно у нее появятся дети. А детей надо кормить, поставить на ноги, дать путевку в жизнь. Для этого нужно свое жилье и доход для безбедной жизни.

А Емеля ничего не предпринимает, его душа спит, ему с любимой и так хорошо, как говорят: “с любимым и рай в шалаше.” Но невеста требует свое, она хочет знать наперед что жизнь с Емельянушкой у нее не будет “поломанной”. И тут Емеля просыпается, он понимает, что может потерять свою суженую, и призывает на помощь не только мудрость и силу предков, он берет себе в помощники вибрационные энергетические волны, он призывает на помощь “буйные ветра”, чтобы в море-окияне Вселенной найти свое место в жизни. И на горизонте – в уме Емели появляется решение, которое сбудется – это материализованный в будущем “сухой берег” с “желтым песком”: твердая почва под ногами и доходный денежный канал в виде “желтого песка”, это не обязательно обозначает золото, это и зерно золотистого цвета, и счастливые солнечные дни.

А Марья продолжает: “…Емелюшка, а где ж мы жить будем? Построй какую ни есть избушку.” Емеля: “А мне неохота!” Тут она стала еще пуще просить. А он говорит: “По-щучьему велению, по-моему прошению, выстройся каменный дворец с золотою крышей!” Только Емеля сказал – появился каменный дворец с золотой крышей. Кругом зеленый сад, цветы цветут, птицы поют…”

В четко осмысленном размышлении Емели появляется план возведения семейного фундамента с крепкими “женскими” стенами и “золотой крышей” своих родных Богов-покровителей. Емельяну не подходит какая-никакая избушка – ведь это избавление (изба – вление) от временных трудностей. Времянка не нужна – нужен крепкий семейный быт. В райском саду вокруг дворца цветут цветы – это будущие их совместные дети, которых он выпросил у Щуки. Птицы поют – это души Предков восхваляют деяния Емели. И все это находится в зеленом саду Достатка.

“Марья-царевна с Емелей пошли во дворец, сели у окошечка: “Емелюшка, а нельзя тебе красавчиком стать?” Тут Емеля недолго думал: “По-щучьему велению, по-моему прошению, стать мне добрым молодцем, писанным красавцем!” И стал Емеля таким что ни в сказке сказать, ни пером описать”.

Невеста просит Емелю завершить свои медитативные практики. Ее устраивает степень перерождения души неотесанного молодого парня в рассудительного мужчину. Она просит единственного – сменить глупое выражение лица парубка, на умный взгляд человека.

Окончательные смотрины для проведения свадьбы

Читаем дальше: “…А в ту пору король ехал на охоту и видит стоит дворец там, где раньше ничего не было: “Что это за невежа без моего дозволения на моей земле дворец построил?”

Отец невесты продолжает искать потенциального мужа для своей королевы-дочери, он на охоте. В домашней уютной обстановке он продолжает расспрашивать, как у нее дела? И тут, по разговорам он узнает, что у потенциальной пары происходит озарение в мозгах, они построили дворец своей мечты, они знают как построить свою счастливую семейную жизнь. Так как дочь пока еще является собственностью его семьи, “на моей земле”, то он хочет все это услышать из уст его будущего зятя. Не напридумывала ли все это сама дочь во имя того чтобы выйти замуж за кого угодно.

емеля и царь

Продолжаем дальше: “… и послал король узнать: “кто такие?” Посыльные побежали, стали под окошком и спрашивают. Емеля им отвечает: “Просите короля ко мне в гости, я сам ему все расскажу.” Король приехал к нему в гости. Емельян его встречает, ведет во дворец, сажает за стол, начинают они пировать. Царь ест, пьет и не надивится: ” Кто ж ты такой, добрый молодец?” Емеля: “А помнишь дурочка Емелю? Как приезжал я к тебе на печи, а ты велел меня со своей дочерью в бочку засмалить и в море бросить? Я тот самый Емеля. Захочу все твое королевство пожгу и разорю!” Царь сильно испугался, стал прощения просить…”

Опрошены все свидетели, опрошены все родственники. Будущий зять сам приглашает отца невесты к себе в гости, “держать ответ” перед другой семьей. Он всем напоминает каким он был перед этой встречей и кем сейчас стал. Признает, что не все понимали его поступки, которые он совершал для того, чтобы перевоплотиться в настоящего человека. Что прошел он все испытания, которые от него требовали не только невеста, ее отец и родственники, но и все общество. Невеста не просто влюблена добро молодца Емельянушку, но и поражена его умом, воспитанием, физической силой и здоровьем, крепостью духа и широтой души. И если король не отдаст свою принцессу за Емельяна, счастья не видать не только Марье, но и семье, в которой она останется. Больше Марья никого не полюбит: “Захочу все твое царство пожгу и разорю!” 

Увидел будущий тесть, что у Емели все разложено по полочкам в голове, что он не боится ответить за свои поступки перед новой ему родственной семьей, перед всей общиной. Что его будущая жена будет жить еще лучше, чем в девичестве при родном отце.

Идет финальная развязка.

Разрешение на проведение свадьбы между Емелей и Марьей

Отец невесты доволен разговором со своим будущим зятем. Претензий нет, тесть сдался и готов отдать свою дочь в надежные руки.

“Король сильно испугался, стал прощения просить: “Женись на моей дочери Емелюшка. Бери мое царство, только не губи меня!” Тут и устроили пир на весь мїръ.

Тесть отдает пол-царства-королевства. Раньше так водилось, новой семье всегда наделялся земельный участок для ведения хозяйства. Если в семье было много сыновей и с землей были проблемы, то шел откуп – приданое. Земельный участок обычно получал сын от отца и “сто рублей”, подъемные деньги на строительство дома. Невеста обычно приходила в новую семью с приданным: она приносила различную домашнюю утварь, зажиточные родители давали и телушку, и различную скотину, и птицу. Все делилось в равных частях в зависимости от количества членов семьи.

Договор заключен, тесть и зять “ударили по рукам”. Скоро быть свадьбе, устроят пир на все село, на всю общину, на весь мїръ.

Сказка “По-щучьему велению” заканчивается стандартно: ” Емеля женился на Марье-царевне и стал править царством. Тут и сказке конец, а кто слушал – молодец”.

Слушать эту сказку должен был каждый подросток-молодец. Ему в будущем тоже придется создавать свою семью, стать уважаемым человеком в своем обществе. А в этой сказке рассказано много мудрых вещей о том, как стать этим человеком.

2021-12-06T20:40:00+03:00

2021-12-07T00:46:00+03:00

2021-12-06T20:40:00+03:00

2021

https://inosmi.ru/military/20211206/251064459.html

На Западе увидели рекламу армии США и захотели вступить в российские войска

На Западе увидели рекламу армии США и захотели вступить в российские войска

Военное дело

Новости

ru-RU

https://inosmi.ru/docs/terms/terms_of_use.html

https://россиясегодня.рф

От китайской рекламы хочется записаться в китайскую армию. От русской — в российскую. А от американской — в китайскую или российскую, всё равно. Xkillerx Иван: застрелит тебя из… ИНОСМИ, 06.12.2021

военное дело, сша и канада, сша, английский, т-14, снг и балтия, россия, русский

https://cdnn1.inosmi.ru/images/25106/38/251063812.jpg

1920

1920

true

https://cdnn1.inosmi.ru/images/25106/38/251063812.jpg

https://cdnn1.inosmi.ru/images/25106/38/251063807.jpg

1920

1080

true

https://cdnn1.inosmi.ru/images/25106/38/251063807.jpg

https://cdnn1.inosmi.ru/images/25106/38/251063806.jpg

1920

1440

true

https://cdnn1.inosmi.ru/images/25106/38/251063806.jpg

https://cdnn1.inosmi.ru/images/25106/38/251063805.jpg

1200

630

true

https://cdnn1.inosmi.ru/images/25106/38/251063805.jpg

https://cdnn1.inosmi.ru/images/25106/37/251063767.jpg

1272

539

true

https://cdnn1.inosmi.ru/images/25106/37/251063767.jpg

https://inosmi.ru/social/20210514/249723162.html

https://inosmi.ru/military/20211015/250708463.html

Издание ИноСМИ

7 495 645-37-00

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://россиясегодня.рф/awards/

Издание ИноСМИ

7 495 645-37-00

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://россиясегодня.рф/awards/

Издание ИноСМИ

7 495 645-37-00

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://россиясегодня.рф/awards/

Издание ИноСМИ

7 495 645-37-00

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://россиясегодня.рф/awards/

Комментарии читателей:

Baniel Doozer

От китайской рекламы хочется записаться в китайскую армию.

От русской — в российскую.

А от американской — в китайскую или российскую, всё равно.

Xkillerx

Иван: застрелит тебя из T-14.

Чжан: застрелит тебя из ZTZ-96.

Эмма: «отменит» тебя в «Твиттере» за «неправильные» местоимения.

Miles Bertrand

Китайская реклама: хвалит китайскую армию.

Российская реклама: хвалит российскую армию.

Американская реклама: хвалит «Талибан» (запрещенная в России террористическая организация, — прим. ИноСМИ)

Purple Moss Clump

Да талибы вообще в штаны наклали, узнав, что у Эммы две мамы.

Acentrixes

Китайская армия: «У тебя хватит смелости?»

Российская армия: «У тебя хватит силы?»

Американская армия: «У тебя хватит голубизны?»

jjviolator

Китай: «У нас куча танков!»

Россия: «У нас тоже полно!»

США: «По сексуальной ориентации я сам танк!»

The Icebreaker

Китай: Дисциплина

Россия: Сила

США: Две мамы

Shitattoo

Американка: «Я Эмма, и у меня две мамы».

Русский: «Я Дмитрий, и у меня две гранаты».

Kryzev

Я вообще-то русский, но глядючи на эту Эмму я аж заплакал о былом величии Америки.

Polkovnik

Я русский и даже мне стало неловко. Вменяемые американцы, держитесь!

Charlie Moehlman

А я американец, и у меня прилив патриотизма. Китайского.

MidnightBlue

Китай: Наши солдаты самые дисциплинированные

Россия: Наши солдаты самые сильные

США: У наших солдат приключится нервный срыв, если ненароком назвать их не тем местоимением

Shao19851

Умирающий афганский землепашец: «Зачем ты нас расстреляла, Эмма, за что?»

Эмма: «Я здесь, чтобы ответить на вызовы и разрушить парочку гендерных стереотипов!»

Vibe Doctor

Расслабьтесь, братва. Даже если начнется война, эта Эмма на отлично их всех поотменяет в «Твиттере».

Calcium Carbonate

Единственная битва, которую выиграла Эмма, — это срач в «Твиттере», где она заминусила несчастного мальчонку за то, что тот посмел обзавестись мнением.

ghamer too eh?

Китай: «Мы едины и готовы»

Россия: «Мы сильны и дисциплинированы»

США: «Мы унижены и оскорблены»

I. Y. The Hero

Китай: С нами считаются и уважают

Россия: Нас не остановить!

США: Нас можно вывести из строя элементарными оскорблениями

Cpt. Sortinaz

К черту всё! Как записаться в российскую армию? Я погнал!

Bryce Chryson

Эмму воспитывали две мамы. Анатолия — два медведя. А Цао Ни — два гранатомета.

Elderdriver V

Китай: приходи к нам служить во славу страны.

Россия: приходи служить и стань крутым.

Америка: вот вам занимательная история об Эмме и ее мамах.

Cobra 1984

Я из Калифорнии, и мне стыдно. Реклама армии США должна источать мужество, дисциплину и храбрость. А не то террористы мира перестанут воспринимать Америку всерьез.

Anonymous

А хуже всего то, что Эмма завербовалась, потому что никак не выплатит свой долг в 100 000 долларов за ученую степень по лесбийским танцам.

Lame

Победил явно китайский ролик, на втором месте идет Россия, а что диснеевская принцесса забыла в американской рекламе, я так и не понял.

Boxing Self Study Storage Channel

Русская реклама — источник вдохновения для всякого, не только солдата. Надо выходить за свои рамки и преодолевать препятствия. Это дерьмо для настоящих крутых чертей.

Pibby

Мой личный хит-парад:

Китайская армия: 100/10

Российская армия: 500/10

Армия США: —999/10

Towelie Towel

Если над этим гогочут даже американцы, то прикиньте, что думают другие.

Zlyab

Китай: у нас самая сильная армия!

Россия: приходи, и мы сделаем из тебя крутого парня

США: у нас в Калифорнии кругом ЛГБТ!

BulletproofChollimA

Сталин однажды изрек: «Непобедимых армий нет», и США — отличный тому пример.

Nellzdablackking

Вот уж не думал, что доживу до дня, когда российская военная реклама мне покажется патриотичнее нашей собственной. Позорище, как низко мы пали.

Crispin Julius

Поверить не могу, до чего дошли наши военные. 80 лет назад фермеры, менеджеры и все нормальные мужики собрались вместе и показали, на что способна наша страна. И вот мы здесь…

Knapf

Блин, я прямо-таки готов переехать в Россию, чтобы послужить в их армии. Потрясное видео!

GameTheBlame

Русская реклама — единственная, где по чесноку рассказывается, как тяжело приходится в любой армии, и это немного беспокоит.

Jose Bocanegra

От китайской рекламы хочется пойти послужить. От русской — переехать в Сибирь. А от американской — поселиться в женской общаге и купить плюшевого Пикачу.

D Bradley

Американский ролик — средний палец всем тем, кто служил на благо страны.

Спасибо ветеранам. Я сам работаю в сфере общественной безопасности и подумываю бросить. Многие настоящие мужики уходят из армии, полиции, пожарных — отовсюду — из-за обязаловки и всей эти политкорректной ахинеи.

Материалы ИноСМИ содержат оценки исключительно зарубежных СМИ и не отражают позицию редакции ИноСМИ.

  • Краткие содержания
  • Разные авторы
  • Сказка По щучьему велению

В одной деревне жил старичок и было у него два умных сына, а самый младший по имени Емеля-дурачок. Братья работают целыми днями, стараются для дома, а Емеля целыми днями на печке полеживает и бездельничает.

Как-то раз отправились братья на рынок, чтобы товар закупить разный. Вот они и говорят младшенькому брату, чтобы тот слушался их жен, а взамен этого купят ему кафтан красного цвета. Когда они уехали, то невестки отправили Емелю за водой. Пришел парень на речку, зачерпнул ведро воды, смотрит, а там бултыхается щука. Обрадовался юноша такой добыче и захотел даже уху из рыбы сварить дома. Но только щука вдруг по — человечески с ним заговорила и попросила его о пощаде. А взамен свободы обещала, что счастье у него будет во всех его делах.

Согласился Емеля и попросил, чтобы ведра сами домой пошли. Так и произошло. Удивились невестки такому чуду. На следующий день отправили они его в лес по дрова. Попросил он по щучьему велению, чтобы сани сами до леса покатились. Народ как увидели это, так и бросились его догонять, но так и не поймали. В лесу дрова сами стали рубиться , в телегу сложились и снова сани домой покатились сами. Жители вновь хотели Емелю поймать, только дубинка, подобранная им, всех поколотила.

Об этом странном деле узнал государь и велел привести парня во дворец. Отправил он солдата вначале, но тот не смог доставить Емелю, так как был поколочен дубинкой. В другой раз пришел за юношей боярин, и хитростью выманил его из дома. А молодой человек решил на печи до дворца доехать. Как увидел это царь, то сильно удивился таким чудесам. А Емеля увидел в окне светелки царскую дочь и влюбился в нее, и наколдовал так, что она тоже его полюбила. И попросила девушка батюшку своего разрешения на брак с этим юношей. Но, царь посадил их в бочку, и отправил в море. Очутились они на необитаемом острове. Благодаря чудесам Емеля воздвиг красивый дворец, где они с царевной и стали жить. А царь, проплывая мимо этих берегов, решил поинтересоваться, кто же там живет. И когда он узнал у юноши, что это тот молодой человек, которого он хотел погубить, то попросил у него прощения. Емеля простил царя, обвенчался на его дочери и зажил счастливо.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Краткое содержание сказки

Лентяй и дурачок Емеля делать ничего не хочет в то время, когда его старшие братья работой заняты. Еле уговорили дурака невестки за водой к реке сходить. И в проруби Емеля поймал щуку. Лентяй – и поймал. Смекнул, что пожарить щуку можно. Пока не убедился, что щука волшебная – не выпустил из рук. Умный был дурак! Ну а дальше любые желания Емели щука выполняла: домой ведра сами шли, дрова сами рубились, сани без лошадей ездили, да что там сани, дурак на печи к самому царю в гости поехал и на царской дочери жениться захотел. А царевна жить без Емели не могла. Велел царь молодых в бочку посадить, засмолить и в море бросить – с глаз долой, подальше от греха. На пустынном берегу Емеля для любимой дворец построил (царевна не была избалованной, она хижину просила). Царь очень удивился, когда увидел, в каких хоромах живут молодые. А Емеля из дурачка в доброго молодца превратился. Чем не зять для царя? Закончилось все счастливой свадьбой. Читать сказку онлайн полностью можно на нашем сайте.

Сюжет в сокращении

В одной деревушке жил старик, и было у него три сына: два умных, а третий — дурачок. Отец умер, и братьям пришлось самим зарабатывать на жизнь. Старшие сыновья женились и стали каждый день трудиться на полях. А Емеля лежал на теплой печке и вел пассивный образ жизни. Никакой работы ему делать не приходилось, и к этому уже все привыкли.

Однажды братья уехали торговать собранным урожаем, а младшего лежебоку с невестками оставили дома заниматься хозяйством. За это Емеле пообещали привезти с ярмарки красный кафтан. Пришлось ему в один из морозных дней по просьбам невесток отправиться за водой.

Набрав целое ведро, увидел парень в проруби щуку и поймал ее. Щука человеческим языком попросила отпустить ее, а взамен пообещала исполнить любое желание. Довольный юноша попросил, чтобы ведра сами в дом пошли. Все так и произошло. Удивлённые невестки на следующее утро отправили парня дров нарубить. Емеля произнес волшебную фразу: «По щучьему велению, по моему хотению» — и сани сами без лошадей поехали в лес.

Как люди ни пытались поймать чудака, ничего у них не вышло. В лесу дрова сами рубились и складывались в телегу. На обратном пути толпа снова предприняла попытки поймать парня, но дубинки спасли Емелю от обидчиков, и он спокойно добрался до дома.

По приказу короля воевода хотел забрать дурачка и отвезти Его Величеству. Но у него ничего вышло. Рассердился король и пригрозил офицеру: если не доставит к нему парня, то лишится головы. Отправился боярин к юноше и хитростью выманил его из дома. Решил Емеля к королю на печке своей ехать. Увидя в окне принцессу, он наколдовал, чтобы она в него влюбилась.

Когда Емеля покинул дворец, королевская дочь стала уговаривать отца выдать ее замуж за чудака. Но царь решает посадить обоих в бочку и сбросить в море. Проснувшись в заточении, хлопец произнес волшебную фразу, и море выкинуло бочку на берег. Сосуд рассыпался, и молодые оказались на красивом полуострове.

Емеля построил роскошный дворец и хрустальный мост до королевского замка. А сам дурачок превратился в умного и красивого молодца. По приглашению приехал король и не узнал главного героя. Сам правитель дал согласие на брак молодых. Закончилась сказка тем, что царь попросил у Емели прощения за свою жестокость по отношению к нему.

В обычном волшебном сюжете русской сказки заложена мудрость и глубина народной мысли. Ее можно читать не только детям, но и взрослым. Для описания краткого содержания сказки «По щучьему велению» необходимо составить план пересказа:

  1. Жизнь братьев.
  2. Емеля поймал щуку.
  3. Первые желания.
  4. Похождения Емели в городе.
  5. Как вельможа хотел доставить лентяя к царю.
  6. Хитрость офицера.
  7. Любовь.
  8. Как царь обманул Емелю.
  9. Чудесное спасение влюбленных.
  10. Новая жизнь.
  11. Извинения царя.

Не стоит останавливаться на прочтении аннотации. Сказка про Емелю в кратко изложенном содержании поможет не только ознакомиться с главными героями и их поступками, но и понять основную мысль повествования.

Анализ сказки По щучьему веленью

Юмористическая сказка о лентяе и дураке Емеле, который, может, и не был вовсе дураком и лентяем, наталкивает на философские размышления: как достается благополучие и счастье. Упорным трудом? Умом? Везением? Стечением обстоятельств? Согласитесь, не лишен дурак Емеля здравого рассудка. На свое счастье, герой «поймал удачу (в нашем случае щуку) за хвост». Ну кто не мечтает о таком подарке судьбы? Ну а дальше дурак действовал вполне логично. Не работал, но и не заставлял других работать вместо себя. Никого не обманывая, не обижая, он нашел способ получать желаемое: жизненные блага, комфорт, красавицу-царевну. Главная мысль сказки – каждый человек – кузнец своего счастья. Сказка По щучьему веленью учит мечтать, верить и добиваться успеха.

Герои и их характеристика

Сказка о парне, который все время лежал на печи, а потом взял в жены царскую дочь, —воображение народного творчества. Автор этого сказания остался неизвестным. На момент первого издания уже имелось 3 разных варианта произведения. В самой популярной версии фигурируют 4 героя:

  1. Емеля.
  2. Щука.
  3. Царь.
  4. Марья-царевна.

Главным персонажем произведения является Емеля. Характеристика этого героя сказки «По щучьему велению» противоречива. Его не относят к отрицательному лицу, но и не считают классическим положительным образом. Он простодушный, ленивый, ведомый и смекалистый парень.

Емеля родился в семье обычного крестьянина и был младшим сыном. Старшие братья много трудились для того, чтобы обеспечить свои семьи. А Емеля совсем не вставал с печи и вел себя, как ребенок. Но ему в жизни повезло больше, чем старшим братьям. Он поймал волшебную рыбу и обеспечил себе беззаботную жизнь.

Главный герой не был жестоким. Он не стал мучить бедную щуку, а отпустил ее в воду. В знак благодарности она сообщила рыбаку заветные слова, которые помогли лежебоке исполнять все желания. В славянской мифологии образ щуки символизирует благополучие и удачу. Двух героев связывает между собой целый мир эмоций. Емеля — человек с сильным эмоциональным фоном, и говорящая щука, которая является представителем водной стихии. А вода — символ чувствительности.

Другие персонажи сказки старались скрыть свои эмоции. Так, царь был человеком хорошим, но умственным потенциалом не отличался. Не сразу в его голову пришла мысль о том, как использовать одаренного парня. Но он точно знал, что такой зять в хозяйстве определенно может пригодиться. Как отец он повел себя бессердечно и жестоко по отношению к дочке. Ведь Емеля был совсем некрасивым молодым человеком.

Марья-царевна по-настоящему влюбилась в главного героя из сказки «По щучьему веленью». Она как натура романтическая назло отцу сбежала с любимым. Царская дочь была красивой барышней и в будущем стала верной женой.

Сочинение на тему моя любимая сказка по щучьему велению

Начал он богу молиться; по целым дням голодает, а всё молится. Наступил светлый праздник, ударили к заутрене. Бедный думает: «Все люди станут разгавливаться, а у меня ни куска нету! Пойду хоть воды принесу — ужо вместо щей похлебаю». Взял ведерко, пошёл к колодцу и только закинул в воду — вдруг попалась ему в ведёрко большущая щука. Обрадовался мужик: «Вот и я с праздником! Наварю ухи и всласть пообедаю». Говорит ему щука человечьим голосом: «Отпусти меня, добрый человек, на волю; я тебя счастливым сделаю: чего душа твоя пожелает, всё у тебя будет! Только скажи: по щучьему веленью, по божьему благословенью явись то-то и то-то — сейчас явится!» Убогий бросил щуку в колодец, пришел в избу, сел за стол и говорит: «По щучьему веленью, по божьему благословенью будь стол накрыт и обед готов!» Вдруг откуда что взялось — появились на столе всякие кушанья и напитки; хоть царя угощай, так не стыдно будет! Убогий перекрестился: «Слава тебе господи! Есть чем разговеться». Пошёл в церковь, отстоял заутреню и обедню, воротился и стал разгавливаться; закусил-выпил, вышел за ворота и сел на лавочку. На ту пору вздумала царевна по улицам прогуляться, идет с своими няньками и мамками и ради праздничка Христова раздаёт бедным милостыню; всем подала, а про этого мужичка и позабыла. Вот он и говорит про себя: «По щучьему веленью, по божьему благословенью пусть царевна плод понесёт и родит себе сына!» По тому слову царевна в ту ж минуту забрюхатела и через девять месяцев родила сына. Начал её царь допрашивать. «Признавайся, — говорит, — с кем согрешила?» А царевна плачет и всячески клянётся, что ни с кем не грешила: «И сама не ведаю, за что меня господь покарал!» Сколько царь ни допытывался, ничего не узнал. Меж тем мальчик не по дням, а по часам растёт; через неделю уж говорить стал. Царь созвал со всего царства бояр и думных людей, показывает их мальчику: не признаёт ли он кого за отца? Нет, мальчик молчит, никого отцом не обзывает. Приказал царь нянькам и мамкам нести его по всем дворам, по всем улицам и казать всякого чина людям и женатым и холостым. Няньки и мамки понесли ребёнка по всем дворам, по всем улицам; ходили, ходили, он всё молчит. Подошли, наконец, к избушке бедного мужика; как только увидал мальчик того мужика, сейчас потянулся к нему ручонками и закричал: «Тятя, тятя!» Доложили про то государю, привели во дворец убогого; царь стал его допрашивать: «Признавайся по чистой совести — твой это ребёнок?» — «Нет, божий!» Царь разгневался, обвенчал убогого на царевне, а после венца приказал посадить их вместе с ребёнком в большую бочку, засмолить смолою и пустить в открытое море. Вот поплыла бочка по морю, понесли её буйные ветры и прибили к далёкому берегу. Слышит убогий, что вода под ними не колышется, и говорит таково слово: «По щучьему веленью, по божьему благословенью распадись, бочка, на сухом месте!» Бочка развалилася; вылезли они на сухое место и пошли куда глаза глядят. Шли-шли, шли-шли, есть-пить нечего, царевна совсем отощала, едва ноги переставляет. «Что, — спрашивает убогий, — знаешь теперь, какова жажда и голод?» — «Знаю!» — отвечает царевна. «Вот так-то и бедные мучатся; а ты не хотела мне на Христов день и милостынки подать!» Потом говорит убогий: «По щучьему веленью, по божьему благословенью стань здесь богатый дворец — чтоб лучше во всем свете не было, и с садами, и с прудами, и со всякими пристройками!» Только вымолвил — явился богатый дворец; выбегают из дворца слуги верные, берут их под руки, ведут в палаты белокаменные и сажают за столы дубовые, за скатерти браные. Чудно в палатах убрано, изукрашено; на столах всего наготовлено: и вина, и сласти, и кушанья. Убогий и царевна напились, наелись, отдохнули и пошли в сад гулять. «Всем бы здесь хорошо, — говорит царевна, — только жаль, что нет никакой птицы на наших прудах». — «Подожди, будет и птица!» — отвечал убогий и тотчас вымолвил: «По щучьему веленью, по божьему благословенью пусть плавают на этом пруде двенадцать уток, тринадцатый селезень — у всех бы у них одно перо было золотое, другое серебряное; да был бы у селезня чуб на головке бриллиантовый!» Глядь — плывут по воде двенадцать уток и селезень — одно перо золотое, другое серебряное; на головке у селезня чуб бриллиантовый. Вот так-то живёт царевна с своим мужем без горя, без печали, а сын её растёт да растёт; вырос большой, почуял в себе силу великую и стал у отца, у матери проситься поехать по белу свету да поискать себе невесты. Они его отпустили: «Ступай, сынок, с богом!» Он оседлал богатырского коня, сел и поехал в путь-дорогу. Попадается ему навстречу старая старуха: «Здравствуй, русский царевич! Куда ехать изволишь?» — «Еду, бабушка, невесты искать, а где искать — и сам не ведаю ». — «Постой, я тебе скажу, дитятко! Поезжай ты за море в тридесятое королевство; там есть королевна — такая красавица, что весь свет изъездишь, а лучше её нигде не сыщешь!» Добрый молодец поблагодарил старуху, приехал к пристани, нанял корабль и поплыл в тридесятое королевство. Долго ли, коротко ли плыл он по морю, скоро сказка сказывается, не скоро дело делается — приезжает в то королевство, явился к тамошнему королю и стал за его дочь свататься. Говорит ему король: «Не ты один за мою дочь сватаешься; есть у нас ещё жених — сильномогучий богатырь; коли ему отказать, он всё моё государство разорит». — «А мне откажешь — я разорю!» — «Что ты! Лучше померяйся с ним силою: кто из вас победит, за того и дочь отдам». — «Ладно! Созывай всех царей и царевичей, королей и королевичей на честной бой поглядеть, на свадьбе погулять». Тотчас посланы были гонцы в разные стороны, и года не прошло, как собрались со всех окрестных земель цари и царевичи, короли и королевичи; приехал и тот царь, что свою родную дочь в бочку засмолил да в море пустил. В назначенный день вышли богатыри на смертный бой; бились, бились, от их ударов земля стонала, леса приклонялись, реки волновались; сын царевны осилил своего супротивника — снёс его буйную голову. Подбежали тут королевские бояре, взяли доброго молодца под руки и повели во дворец; на другой день обвенчался он с королевною, а как отпировали свадьбу, стал звать всех царей и царевичей, королей и королевичей в гости к своему отцу, к матери. Поднялись все разом, снарядили корабли и поплыли по морю. Царевна со своим мужем встретили гостей с честию, и начались опять пиры да веселье. Цари и царевичи, короли и королевичи смотрят на дворец, на сады и дивуются: такого богатства нигде не видано, а больше всего показались им утки и селезень — за одну утку можно полцарства дать! Отпировали гости и вздумали домой ехать; не успели они до пристани добраться, как бегут за ними скорые гонцы: «Наш-де хозяин просит вас назад воротиться, хочет с вами тайный совет держать». Цари и царевичи, короли и королевичи воротились назад; выступил к ним хозяин и стал говорить: «Разве этак добрые люди делают? Ведь у меня утка пропала! Окромя вас некому взять!» — «Что ты взводишь напраслину? — отвечают ему цари и царевичи, короли и королевичи. — Это дело непригожее! Сейчас обыщи всех! Если найдёшь у кого утку, делай с ним, что сам знаешь; а если не сыщешь, твоя голова долой!» — «Хорошо, я согласен!» — сказал хозяин, пошёл по ряду и стал их обыскивать; как скоро дошла очередь до царевнина отца, он потихоньку и вымолвил: «По щучьему веленью, по божьему благословенью пусть у этого царя под полой кафтана будет утка привязана!» Взял, приподнял ему кафтан, а под полой как есть привязана утка — одно перо золотое, другое серебряное. Тут все прочие цари и царевичи, короли и королевичи громко засмеялись: «Ха-ха-ха! Вот каково! Уж цари воровать начали!» Царевнин отец всеми святыми клянётся, что воровать — у него и на мыслях не было; а как к нему утка попала — того и сам не ведает. «Рассказывай! У тебя нашли, стало быть, ты один и виноват». Тут вышла царевна, бросилась к отцу и призналась, что она та самая его дочь, которую выдал он за убогого замуж и посадил в смоляную бочку: «Батюшка! Ты не верил тогда моим словам, а вот теперь на себе спознал, что можно быть без вины виноватым». Рассказала ему, как и что было, и после того стали они все вместе жить-поживать, добра наживать, а лиха избывать.

    Детская сказка о Емле учит всему самому доброму и хорошему. Хотя Емеля был не слишком работящим и не любил слезать с печи, зато добр душой и внимателен. Он пожалел щуку и отпустил ее обратно в воду, за что был вознагражден. Хорошие поступки всегда находят отклик и благодарность, добро возвращается сторицей. Это была не простая щука, которую вылавливают, чтобы приготовить еду, а волшебная и говорящая, которую жаль отправить на сковороду, такую чудесную и необыкновенную. За внимательность и щедрость души Емля получает возможность осуществления многих желаний. На самом деле, в жизни приходится самостоятельно трудиться, чтобы себя обеспечить. Но если в жизни происходит чудо, то надо его увидеть, заметить и ценить. Детские сказки учат многому детей, чтобы они стали в жизни внимательнее и более чуткими.

    Все русские сказки полны тайного смысла, который скрыт от простого читателя quot;за семью печатямиquot;. Дурак на самом деле не является дураком, это нечто вроде маски, скрывающей настоящую сущность героя.

    Так Емеля выглядит лентяем, лежащем на печи. Но с другой стороны, он сам поймал щуку в проруби. Шел он-то за водой, но после того, как набрал воды, загляделся на воду и увидел щуку. Не поленился же он поймать ее!

    Зачем он смотрел на воду? Вода как зеркало, он взглянул в себя. На печи он чего лежал? Наверно размышлял.

    Не дураком же все же он оказался. И в конце концов женился-то на царевне.

    Стоит смотреть не на внешнее и видимое, а глубже. Судим по плодам.

    Сказка quot;По щучьему велениюquot;, на мой взгляд, полна позитива и доброты. Емеля, поймав щуку, не принес ее домой на сковородку, а, пожалев рыбу, говорящую человеческим голосом, отпустил ее в воду, за что был награжден сторицей. Добро порождает доброту — вот лейтмотив, который проходит через всю сказку. А все чудесные превращения, чудесные вещи, которые выполняли за Емелю всякую работу и помогали ему во всем — это народная мечта
    о счастье
    , о жизни, более легкой и комфортной, чем работа в поле с зари до зари. Эта сказка — мечта о лучшей доле.

    Сказка quot;По щучьему велениюquot; актуальна и в наше время. Нынешнее подрастающее поколение(по крайней мере, многие) пребывает в мечтах, как красиво они будут жить и сколько всего будут иметь. А вс это произойдт, потому что появится на небе счастливая звезда и вс решится в их пользу.

    Не многие понимают, что для того нужно много учится, много трудится, развиваться и совершенствоваться. А ещ нужно ценить и принимать благодарно каждую помощь, совет и прочее участие других в твоей жизни. А неблагодарность и гордыня ни к чему хорошему никогда не приводит. Ведь то, что легко достатся, так же легко и теряется.

    Была в моей жизни история, когда один человек помог в жизни другому. При этом отдал, вс что имел. А этот quot;благодарныйquot;, когда встал на ноги, даже руки не подал своему благодетелю. Его жизнь потом плохо сложилась, остался на старости лет ни с чем. Не знаю, осознал ли свои ошибки. Кажется, нет. Думает, что невезучий и судьба с ним поступила несправедливо.

    Эта сказка учит прежде всего тому, что лень великий двигатель прогресса и обычно ленивые люди способны выдумать такие вещи, чтобы максимально облегчить свою жизнь, которые трудолюбивым и не снились. Вот возьмем Емелю, что он делает прежде всего создает ведра-самоходы, то есть роботов, придумывает печь-самокатку, то есть прообраз паровоза или даже автомобиля, ведь первые автомобили также имели паровые двигатели. То есть если человек не столько ленив, сколько обладает развитым воображением и фантазией — толк из него выйдет.

    Далее учит эта сказка тому, что долг платежом красен и если уж тебя кто-то выручил один раз, ты тоже должен ему помочь в трудную минуту. Иначе говоря любое твое доброе дело должно обернуться добром и для тебя.

    Ну а третий урок этой сказки, что имея могущественных покровителей можно не бояться даже царя. Не самый этичный вывод, но признаемся, что не будь у Емели благодарности щуки, не видать ему Марьи -царевны.

    Только мечтать. К сожалению, я в ней не вижу ничего полезного. Лежит Емеля на печи, а ему и то и се… по щучьему велению. Нет в ней полезного смысла. Мне гораздо больше нравятся сказки, где воспитывается труд, а не лоботрясничество.

    Успеху. Минимум движений, максимум результат. Какими упражнениями развить способности. Медитацией. Психологическими упражнениями. И поймать свою quot;щукуquot;- то бишь интуицию в том числе. Первое упражнение я провел, держа в руке косу, ручную. Думаю, а почему бы нет? Вспомнив, как Емеля вдрам своим сказал-quot; а ну ведра, ступайте самиquot;. И я сказал-quot;а ну коса, коси самаquot;. При этом представляя, что коса у меня волшебная, сама двигается, я за нее только держусь.И скосил несколько большую площадь чем обычно за раз. И при этом не устал. И тут я понял Емелину мудрость. С головы надо убрать проблемы, которые мешают успеху. Не знаю, применимы ли Емелины методы для бизнеса, однако для физического дела вполне подходят. Особенно в ритмичных работах. С лопатой, ручной пилой.

    В дальнейшем я встретил аналогичные упражнения у Хасай Алиева, того самого, который советских космонавтов тренировал. Только у него упражнения касаются лишь тела. Например мысленно поднять руку. Без участия мышц.

    Сейчас смотрю учебный документальный фильм в шесть серий, ведет Радуга, тоже похожие упражнения.Например надо крутануть тонкое тело вокруг своей оси, физическое тело при этом остается на месте. Хотя у него эти упражнения для обучения выхода в астрал, научившись отрывать тонкое тело от физического, однако полагаю, и в хозяйстве пригодится.

    Я же сразу начал с Емелиных упражнений, без подготовки. То есть не с тела, а сразу с внешних предметов.Со временем вс больше понимаю, насколько глубока мудрость русских сказок.

    Любая сказка несет именно урок и читается для того,чтобы были сделаны выводы и извлечены из нее жизненные догмы.И в это сказке явно сказано о том,что добрый человек всегда обретет блага и любовь других людей,и в том,что зло всегда будет побеждено только добром.

    И еще тут такая мораль,что если тебе было сделано доброе дело от кого то,то нужно оплатить все такой же монетой,т.е обязательно ответить на добро,чтобы был всегда взаимный обмен с Мирозданием.

    И еще там мораль такая,что судить нужно человека,не согласно его одежке и внешнего вида,а ценить его согласно его души и увидеть все прекрасное,что скрыто в ней.

    Тому, что нужно надеяться и мечтать. Нужно верить, что повезет, притягивать к себе позитивные события. Немножко от фильма Секрет, скорее всего, все эти года Емеля лежал на печи, жевал калачи да и представлял себе как скоро у него все изменится. Визуализировал. И не допускал мысли, что не получится.

    Мое мнение — Емеля по жизни халявщик. он как те, кто поверил МММ — хочет ни за что получить себе выгоду.

    Да, он мечтатель. Но хорошо сидеть на теплой печи и мечтать о чем-то прекрасном. Братья надрываются, а он мечтает о несбыточном. И оно сбывается. И удача сама идет ему в руки.

    Не знаю, стоит ли сегодня воспитывать на такой сказке — все придет само собой, ты только ничего не предпринимай сам.

Анализ сказки «По щучьему велению» поможет подготовиться к уроку и узнать главную мысль.

Анализ «По щучьему велению»

«По щучьему веленью» – русская народная сказка. Главному герою Емеле посчастливилось поймать говорящую щуку. С ее помощью он исполнял все свои желания: ведра сами несут воду, сани едут сами без лошади, печь сама везёт главного героя во дворец к царю. Сюжет имеет глубокий смысл.

Емеля – это младший сын в семье, дурачок, которому все прощается и сходит с рук. Он ленив и безразличен ко всему, что происходит вокруг. Но когда его что – то заинтересует – он с охотой берется за дело. Он не поленился и поймал щуку, да еще руками – это ведь совсем непросто! Значит, он еще и силен и ловок. Но он еще и добрый – оставил пленницу в живых. А благодаря тому, что теперь все его желания выполнялись, он многого достиг и даже завоевал царевну.

Герои сказки «По щучьему велению»

  • Емеля — главный герой сказки
  • Марья – царевна
  • Братья Емели
  • Воевода
  • Щува — сказочный персонаж

Главная мысль сказки «По щучьему велению» — нужно быть добрым. Нельзя судить о людях по внешнему виду, в итоге Емеля оказался совсем не дураком и помогла ему во всём щука. Емеля и щука становятся друзьями.

    Детская сказка о Емле учит всему самому доброму и хорошему. Хотя Емеля был не слишком работящим и не любил слезать с печи, зато добр душой и внимателен. Он пожалел щуку и отпустил ее обратно в воду, за что был вознагражден. Хорошие поступки всегда находят отклик и благодарность, добро возвращается сторицей. Это была не простая щука, которую вылавливают, чтобы приготовить еду, а волшебная и говорящая, которую жаль отправить на сковороду, такую чудесную и необыкновенную. За внимательность и щедрость души Емля получает возможность осуществления многих желаний. На самом деле, в жизни приходится самостоятельно трудиться, чтобы себя обеспечить. Но если в жизни происходит чудо, то надо его увидеть, заметить и ценить. Детские сказки учат многому детей, чтобы они стали в жизни внимательнее и более чуткими.

    Все русские сказки полны тайного смысла, который скрыт от простого читателя quot;за семью печатямиquot;. Дурак на самом деле не является дураком, это нечто вроде маски, скрывающей настоящую сущность героя.

    Так Емеля выглядит лентяем, лежащем на печи. Но с другой стороны, он сам поймал щуку в проруби. Шел он-то за водой, но после того, как набрал воды, загляделся на воду и увидел щуку. Не поленился же он поймать ее!

    Зачем он смотрел на воду? Вода как зеркало, он взглянул в себя. На печи он чего лежал? Наверно размышлял.

    Не дураком же все же он оказался. И в конце концов женился-то на царевне.

    Стоит смотреть не на внешнее и видимое, а глубже. Судим по плодам.

    Сказка quot;По щучьему велениюquot;, на мой взгляд, полна позитива и доброты. Емеля, поймав щуку, не принес ее домой на сковородку, а, пожалев рыбу, говорящую человеческим голосом, отпустил ее в воду, за что был награжден сторицей. Добро порождает доброту — вот лейтмотив, который проходит через всю сказку. А все чудесные превращения, чудесные вещи, которые выполняли за Емелю всякую работу и помогали ему во всем — это народная мечта
    о счастье
    , о жизни, более легкой и комфортной, чем работа в поле с зари до зари. Эта сказка — мечта о лучшей доле.

    Сказка quot;По щучьему велениюquot; актуальна и в наше время. Нынешнее подрастающее поколение(по крайней мере, многие) пребывает в мечтах, как красиво они будут жить и сколько всего будут иметь. А вс это произойдт, потому что появится на небе счастливая звезда и вс решится в их пользу.

    Не многие понимают, что для того нужно много учится, много трудится, развиваться и совершенствоваться. А ещ нужно ценить и принимать благодарно каждую помощь, совет и прочее участие других в твоей жизни. А неблагодарность и гордыня ни к чему хорошему никогда не приводит. Ведь то, что легко достатся, так же легко и теряется.

    Была в моей жизни история, когда один человек помог в жизни другому. При этом отдал, вс что имел. А этот quot;благодарныйquot;, когда встал на ноги, даже руки не подал своему благодетелю. Его жизнь потом плохо сложилась, остался на старости лет ни с чем. Не знаю, осознал ли свои ошибки. Кажется, нет. Думает, что невезучий и судьба с ним поступила несправедливо.

    Эта сказка учит прежде всего тому, что лень великий двигатель прогресса и обычно ленивые люди способны выдумать такие вещи, чтобы максимально облегчить свою жизнь, которые трудолюбивым и не снились. Вот возьмем Емелю, что он делает прежде всего создает ведра-самоходы, то есть роботов, придумывает печь-самокатку, то есть прообраз паровоза или даже автомобиля, ведь первые автомобили также имели паровые двигатели. То есть если человек не столько ленив, сколько обладает развитым воображением и фантазией — толк из него выйдет.

    Далее учит эта сказка тому, что долг платежом красен и если уж тебя кто-то выручил один раз, ты тоже должен ему помочь в трудную минуту. Иначе говоря любое твое доброе дело должно обернуться добром и для тебя.

    Ну а третий урок этой сказки, что имея могущественных покровителей можно не бояться даже царя. Не самый этичный вывод, но признаемся, что не будь у Емели благодарности щуки, не видать ему Марьи -царевны.

    Только мечтать. К сожалению, я в ней не вижу ничего полезного. Лежит Емеля на печи, а ему и то и се… по щучьему велению. Нет в ней полезного смысла. Мне гораздо больше нравятся сказки, где воспитывается труд, а не лоботрясничество.

    Успеху. Минимум движений, максимум результат. Какими упражнениями развить способности. Медитацией. Психологическими упражнениями. И поймать свою quot;щукуquot;- то бишь интуицию в том числе. Первое упражнение я провел, держа в руке косу, ручную. Думаю, а почему бы нет? Вспомнив, как Емеля вдрам своим сказал-quot; а ну ведра, ступайте самиquot;. И я сказал-quot;а ну коса, коси самаquot;. При этом представляя, что коса у меня волшебная, сама двигается, я за нее только держусь.И скосил несколько большую площадь чем обычно за раз. И при этом не устал. И тут я понял Емелину мудрость. С головы надо убрать проблемы, которые мешают успеху. Не знаю, применимы ли Емелины методы для бизнеса, однако для физического дела вполне подходят. Особенно в ритмичных работах. С лопатой, ручной пилой.

    В дальнейшем я встретил аналогичные упражнения у Хасай Алиева, того самого, который советских космонавтов тренировал. Только у него упражнения касаются лишь тела. Например мысленно поднять руку. Без участия мышц.

    Сейчас смотрю учебный документальный фильм в шесть серий, ведет Радуга, тоже похожие упражнения.Например надо крутануть тонкое тело вокруг своей оси, физическое тело при этом остается на месте. Хотя у него эти упражнения для обучения выхода в астрал, научившись отрывать тонкое тело от физического, однако полагаю, и в хозяйстве пригодится.

    Я же сразу начал с Емелиных упражнений, без подготовки. То есть не с тела, а сразу с внешних предметов.Со временем вс больше понимаю, насколько глубока мудрость русских сказок.

    Любая сказка несет именно урок и читается для того,чтобы были сделаны выводы и извлечены из нее жизненные догмы.И в это сказке явно сказано о том,что добрый человек всегда обретет блага и любовь других людей,и в том,что зло всегда будет побеждено только добром.

    И еще тут такая мораль,что если тебе было сделано доброе дело от кого то,то нужно оплатить все такой же монетой,т.е обязательно ответить на добро,чтобы был всегда взаимный обмен с Мирозданием.

    И еще там мораль такая,что судить нужно человека,не согласно его одежке и внешнего вида,а ценить его согласно его души и увидеть все прекрасное,что скрыто в ней.

    Тому, что нужно надеяться и мечтать. Нужно верить, что повезет, притягивать к себе позитивные события. Немножко от фильма Секрет, скорее всего, все эти года Емеля лежал на печи, жевал калачи да и представлял себе как скоро у него все изменится. Визуализировал. И не допускал мысли, что не получится.

    Мое мнение — Емеля по жизни халявщик. он как те, кто поверил МММ — хочет ни за что получить себе выгоду.

    Да, он мечтатель. Но хорошо сидеть на теплой печи и мечтать о чем-то прекрасном. Братья надрываются, а он мечтает о несбыточном. И оно сбывается. И удача сама идет ему в руки.

    Не знаю, стоит ли сегодня воспитывать на такой сказке — все придет само собой, ты только ничего не предпринимай сам.

%D0%A1%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9 %D1%81%D0%BC%D1%8B%D1%81%D0%BB %D0%B2 %D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85 %D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D1%85 %D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D1%85

Одна из характерных составляющих фольклора любой страны – это наличие сказок. И наша с вами страна здесь не исключение. Все вы наверняка помните, как в детстве кто-то из родителей или, например, бабушка, читала вам сказку на ночь, чтобы вы скорее закрывали глаза и засыпали. Спокойный и монотонный родной голос, повествующий о чём-то очень интересном перед сном, действует поистине успокаивающе и усыпляюще. Однако речь пойдёт не о том, какой эффект оказывает на чтение сказок перед сном, а о том смысле, который заложен в этих сказках, но очень часто остаётся непонятным по причине того, что он скрыт. И понять его не могут не то что бы дети, но даже взрослые.

Дело в том, что сказки зачастую пронизаны глубочайшим символизмом, а также являются неиссякаемым и сведений о всевозможных событиях древности. В большинстве сказок нет случайных образов и персонажей, названий, имён и слов, а смысловая нагрузка может быть настолько глубока, что просто диву даёшься – сродни русской матрёшке, в внутри которой находится другая, а внутри неё – ещё одна и т.д., главный смысл сказки может таиться где-то в её глубине – под слоем более простых смысловых наслоений. Все уровни сказки могут представлять собой окошко в неизвестный мир устройства мироздания и основ жизни.

Всем нам следует знать, что сказки, кроме привычной бытовой воспитательной функции, могут выполнять и ряд других – более сложных, например:

  • Раскрывать тайны мироздания и другие тайные знания
  • Указывать на цикличность бытия
  • Служить астрономическим или природным
  • Быть хранилищем истории
  • Связывать с предками
  • Рассказывать об обрядах инициации, когда человек переходит из детства в зрелость
  • Направлять человека на путь и личностного роста и т.д.

Во многих сказках представленные направления могут не только идти рядом друг с другом, но также и пересекаться и даже синхронизироваться. Персонажи сказок являют собой некие символы, каждое их действие несёт в себе сакральный смысл, а пути, по которым они идут, указывают на особые методы получения тайных знаний и достижения внутренней гармонии. Нередко сказки сравнивают даже с магическими формулами, которые теряют свою силу, если их неправильно произнести.

И давайте в качестве примеров рассмотрим несколько всем известных русских народных сказок. Не факт, что наши расшифровки будут в полной мере отражать истину, но послужить неким алгоритмом для понимания заложенного в сказках скрытого смысла они всё же смогут.

Итак, рассмотрим три сказки: «Репка», «По щучьему веленью» и «Кощей бессмертный».

Сказка «Репка»

Что мы знаем из сказки:
Нам известно, что дед посадил репку, и по причине особо урожайного года, она выросла очень больших размеров. Чтобы вытянуть репку, деду по очереди на помощь прибегали бабка, внучка, Жучка, кошка и мышка. Вытянуть же репку они смогли только тогда, когда тянули её все вместе.

Скрытый смысл:
Если говорить о скрытом, эзотерическом значении данной сказки, то она рассказывает нам о тех знаниях, которые были накоплены предками, жившими в древние времена. Репка выступает в роли корней рода, а посадил её первопредок – тот самый дед, являющийся старейшим и мудрейшим.

Бабка в этой сказке символизирует традиции дома; отец – опору и защиту семейства; мать – опеку, тепло и любовь; внучка – продолжение рода; Жучка – защиту благосостояния; кошка – благостное состояние в доме и; а мышка – достаток.

Каждый из представленных образов тесно связан друг с другом, а все вместе они представляют одно целое. Только соединив все части вместе, человек способен достичь истинной гармонии бытия, научится жить в, когда всё, что есть внутри человека, и всё, что окружает его снаружи, приходит в соответствие друг с другом.

Сказка «По щучьему веленью»

Что мы знаем из сказки:
Молодой человек по имени Емеля сидел на печи и ничего не делал. В один из дней, пойдя на реку за водой, он выловил щуку. Щука попросила Емелю её отпустить, а взамен согласилась исполнить несколько желаний. После недолгих раздумий Емеля попросил у щуки царевну и дворец, что и получил в итоге, а также стал красавцем.

Скрытый смысл:
Печь символизирует собой пространство сознания, в котором герой сказки находился большую часть времени, и из которого выбираться очень не хотел, т.к. всё время созерцал сам себя. Однако человек не может находиться в гармонии, если его внутренний мир никак не связан с внешним.

«Познакомившись» с щукой, Емеля осознал свои истинные желания и обрёл намерение, которое выражается в словах: «По щучьему велению, по моему хотению». Щука же, в свою очередь, представляет собой природу-мать, по отношению к которой Емеля и проявил внимательность. И уже затем природа дала ему возможности для реализации своего намерения и самосознания.

Фраза: «По щучьему велению, по моему хотению» означает единство двух граней бытия – Духа человека и его Души. Щуку также можно трактовать как «Щура», т.е. пращура – родоначальника всего и человеческого духа. Река, из которой Емеля решил набрать воду, является неким энергоинформационным каналом, в который можно проникнуть, только и отказавшись от сковывающих убеждений. В конечном счёте, Емеля, посредством освобождения своего духа, достиг недоступных человеку в обычном состоянии сознания возможностей и стал властелином своей судьбы. Кроме того, становление Емели прекрасным принцем – это проявление внутренней красоты на внешнем плане.

Сказка «Кощей Бессмертный»

Что мы знаем из сказки:
Кощей является злым владыкой тёмного царства подземелья, регулярно крадущим прекрасных девиц. Он состоятелен, а в его владениях обитают диковинные птицы и животные. Кощею служит Змей Горыныч, обладающий огромным количеством тайных знаний, по причине чего имеющий большую власть. Кощей считается бессмертным, и обычными способами его не одолеть, хотя, если есть желание, то можно узнать необычные способы, которые, как правило, Ивану-царевичу, раскрывает Баба-яга.

Скрытый смысл:
Если мы обратимся к пантеону богов славян, то увидим, что Кощей – это одно из проявлений Чернобога, властвующего над Навью, Тьмой и Пекельным царством. Также Кощей олицетворяет зимние холода, а девицы, которых он крадёт – животворящую силу Природы и весну. Иван-царевич является символом солнечного света и весеннего грома, сопровождающегося дождём (вспоминаем бога Перуна), в поисках Кощея которому способствуют все природные силы. Победив Кощея, Иван-царевич, тьму и смерть.

Как нам известно, смерть Кощея можно найти в яйце, которое есть символ возрождения и возможность бытия всего сущего, что только может быть. Исходя из этого, Кощей находится у начала Всего, а его гибель приравнивается к возникновению мира.

Игла, на острие которой находится Кощеева смерть, служит отсылкой к мировому Древу, соединяющему подземный мир, землю и небо, а также зимнее и летнее солнцестояния. Кощея можно интерпретировать как зимнее солнцестояние, а Ивана-царевича – как летнее солнцестояние. Они всегда находятся в состоянии борьбы друг с другом. Погибель одного – это рождение другого, точно так же, как уходит зима и приходит лето, а после этот цикл повторяется.

И ещё одна деталь: Кощей Бессмертный – это попытка напугать Ивана Царевича, которая содержит в себе совсем иной посыл – Кощей Бессмертный – это Кощей Бес Смертный.

Небольшое напутствие

Время неумолимо бежит вперёд. Мир меняется. И вместе с миром меняется человек и его восприятие. Сегодня уже совсем немногие могут понять и объяснить сакральный и очень глубокий смысл сказок наших мудрых предков, а он, как вы и сами успели убедиться, конечно же, есть. А те знания, которые в этих сказках передавались, вообще совсем скоро могут кануть в Лету. Несложно заметить, что с течением времени прервалась та тонкая связь, которая соединяла друг с другом разные поколения людей.

Для того чтобы понять истинную суть сказок, в особенности, русских, человек должен отодвинуть на задний план своё нынешнее мировосприятие, и постараться посмотреть на мир и жизнь в нём, которым на них смотрели люди, жившие в те далёкие времена, когда сказки только начали появляться.

Поиск смысла, всенепременно, должен присутствовать, ведь Законы бытия, каким бы ни было время, каким бы развитым не было общество, какой бы высокотехнологичной ни была жизнь человека, всегда оставались и будут оставаться одними и теми же. Поэтому, пусть сказки о Кощее Бессмертном, Бабе-яге, Иване-царевиче, Емеле, Алёнушке и других персонажах будут для вас не просто интересными придумками, а теми указателями, на которые вы будете ориентироваться в своей повседневной жизни, в которой уже, казалось бы, совсем не осталось истинного волшебства.

Помните: волшебство есть, и оно окружает вас повсюду!

Анализ сказки «По щучьему велению» поможет подготовиться к уроку и узнать главную мысль.

Анализ «По щучьему велению»

«По щучьему веленью» – русская народная сказка. Главному герою Емеле посчастливилось поймать говорящую щуку. С ее помощью он исполнял все свои желания: ведра сами несут воду, сани едут сами без лошади, печь сама везёт главного героя во дворец к царю. Сюжет имеет глубокий смысл.

Емеля – это младший сын в семье, дурачок, которому все прощается и сходит с рук. Он ленив и безразличен ко всему, что происходит вокруг. Но когда его что – то заинтересует – он с охотой берется за дело. Он не поленился и поймал щуку, да еще руками – это ведь совсем непросто! Значит, он еще и силен и ловок. Но он еще и добрый – оставил пленницу в живых. А благодаря тому, что теперь все его желания выполнялись, он многого достиг и даже завоевал царевну.

Герои сказки «По щучьему велению»

  • Емеля — главный герой сказки
  • Марья – царевна
  • Братья Емели
  • Воевода
  • Щува — сказочный персонаж

Главная мысль сказки «По щучьему велению» — нужно быть добрым. Нельзя судить о людях по внешнему виду, в итоге Емеля оказался совсем не дураком и помогла ему во всём щука. Емеля и щука становятся друзьями.

«По щучьему веленью» краткое содержание напомнит о чем сказка «По щучьему веленью» и чему учит эта сказка.

«По щучьему веленью» краткое содержание

Были у мужика три сына; два умных, а третий, Емеля, — дурак и лентяй. После смерти отца, каждый из братьев получил «сто рублев». Старшие братья едут торговать, оставив Емелю дома с невестками и пообещав купить ему красные сапоги, шубу и кафтан.

Зимою, в сильный мороз, невестки посылают Емелю за водой. Он неохотно идёт к проруби, наполняет ведро… И ловит в проруби щуку. Щука обещает исполнить любое Емелино желание, если он отпустит ее. Ему достаточно будет сказать волшебные слова: «По щучьему велению, по моему хотению». Емеля отпускает щуку. И желает, чтобы ведра с водой сами домой шли. Желание Емели сбывается

Спустя некоторое время невестки просят Емелю нарубить дров. Емеля приказывает топору рубить дрова, а дровам идти в избу и ложиться в печь. Невестки в изумлении, так как и это желание сбылось.

Тогда невестки посылают Емелю в лес за дровами. Лошадей он не запрягает, сани сами едут со двора. Проезжая через город, Емеля давит множество народу. В лесу топор рубит дрова и дубинку для Емели.

На обратном пути в городе Емелю пытаются поймать и намять ему бока. А Емеля приказывает своей дубинке избить всех обидчиков и благополучно возвращается домой.

Король, услышав обо всем этом, посылает к Емеле своего воеводу. Тот хочет везти дурака к королю, но Емеляотказыается.

Вернулся воевода к царю с пустыми руками. Разозлился тогда Царь и сказал, что если воевода вернется без Емели, то лишиться головы. Второй раз отправился воевода за Дураком, стал его добрыми да ласковыми речами уговаривать. Обещая Емеле лакомства и обновы, он уговаривает его явиться к королю. Тогда дурак велит своей печи самой ехать в город.

В королевском дворце Емеля видит принцессу и желает чтобы она в него влюбилась.

Емеля уезжает от короля, а королевна просит отца, чтобы он выдал ее замуж за Емелю. Король приказывает офицеру доставить Емелю во дворец. Офицер поит Емелю допьяна, а потом связывает, кладёт в кибитку и везёт во дворец. Король велит сделать большую бочку, посадить туда свою дочь и дурака, бочку засмолить и пустить в море.

В бочке дурак просыпается. Королевская дочь рассказывает ему о том, что произошло, и просит, чтобы он вызволил их из бочки. Дурак произносит волшебные слова, и море выкидывает бочку на берег. Она рассыпается.

Емеля и принцесса оказываются на прекрасном острове. По Емелиному хотению появляется огромный дворец и хрустальный мост до королевского дворца. А сам Емеля становится умным и красивым.

Емеля приглашает короля к себе в гости. Тот приезжает, пирует с Емелей, но не узнает его. Когда Емеля рассказывает ему все, что случилось, король радуется и соглашается выдать за него замуж принцессу.

Король возвращается домой, а Емеля с принцессой живут в своём дворце.

Чему учит сказка «По щучьему велению»?

В первую очередь, сказка учит нас доброте. Что если сделать хоть и маленькое доброе дело, то тебе отплатят за него тем же самым добром. Если бы Емеля не отпустил щуку, то ничего не получил бы взамен.

Главный смысл сказки «По щучьему велению» состоит в том, что счастье человека зависит от него самого. Если не знаешь, что хочешь, то ничего и не будет. Емеля, представленный нам вначале как лентяй и дурачок, женился на принцессе и стал жить с ней в замке.

Жил-был старик. У него было три сына: двое умных, третий — дурачок Емеля.

Те братья работают, а Емеля целый день лежит на печке, знать ничего не хочет.

Один раз братья уехали на базар, а бабы, невестки, давай посылать его:

Сходи, Емеля, за водой. А он им с печки:

Неохота…

Сходи, Емеля, а то братья с базара воротятся, гостинцев тебе не привезут.

Ну ладно.

Слез Емеля с печки, обулся, оделся, взял ведра да топор и пошел на речку.

Прорубил лед, зачерпнул ведра и поставил их, а сам глядит в прорубь. И увидел Емеля в проруби щуку. Изловчился и ухватил щуку в руку:

Вот уха будет сладка!

Емеля, отпусти меня в воду, я тебе пригожусь.

А Емеля смеется:

На что ты мне пригодишься? Нет, понесу тебя домой, велю невесткам уху сварить. Будет уха сладка.

Щука взмолилась опять:

Емеля, Емеля, отпусти меня в воду, я тебе сделаю все, что ни пожелаешь.

Ладно, только покажи сначала, что не обманываешь меня, тогда отпущу.

Щука его спрашивает:

Емеля, Емеля, скажи — чего ты сейчас хочешь?

Хочу, чтобы ведра сами пошли домой и вода бы не расплескалась…

Щука ему говорит:

Запомни мои слова: когда что тебе захочется — скажи только:

По моему хотенью.

Емеля и говорит:

По моему хотенью —

ступайте, ведра, сами домой…

Только сказал — ведра сами и пошли в гору. Емеля пустил щуку в прорубь, а сам пошел за ведрами.

Идут ведра по деревне, народ дивится, а Емеля идет сзади, посмеивается… Зашли ведра в избу и сами стали на лавку, а Емеля полез на печь.

Прошло много ли, мало ли времени — невестки говорят ему:

Емеля, что ты лежишь? Пошел бы дров нарубил.

Неохота…

Не нарубишь дров, братья с базара воротятся, гостинцев тебе не привезут.

Емеле неохота слезать с печи. Вспомнил он про щуку и потихоньку говорит:

По моему хотенью —

поди, топор, наколи дров, а дрова — сами в избу ступайте и в печь кладитесь…

Топор выскочил из-под лавки — и на двор, и давай дрова колоть, а дрова сами в избу идут и в печь лезут.

Много ли, мало ли времени прошло — невестки опять говорят:

Емеля, дров у нас больше нет. Съезди в лес, наруби.

А он им с печки:

Да вы-то на что?

Как мы на что?.. Разве наше дело в лес за дровами ездить?

Мне неохота…

Ну, не будет тебе подарков.

Делать нечего. Слез Емеля с печи, обулся, оделся. Взял веревку и топор, вышел на двор и сел в сани:

Бабы, отворяйте ворота! Невестки ему говорят:

Что ж ты, дурень, сел в сани, а лошадь не запряг?

Не надо мне лошади.

Невестки отворили ворота, а Емеля говорит потихоньку:

По моему хотенью —

ступайте, сани, в лес…

Сани сами и поехали в ворота, да так быстро — на лошади не догнать.

А в лес-то пришлось ехать через город, и тут он много народу помял, подавил. Народ кричит: «Держи его! Лови его!» А он знай сани погоняет. Приехал

По моему хотенью —

топор, наруби дровишек посуше, а вы, дровишки, сами валитесь в сани, сами вяжитесь…

Топор начал рубить, колоть сухие дерева, а дровишки сами в сани валятся и веревкой вяжутся. Потом Емеля велел топору вырубить себе дубинку —

такую, чтобы насилу поднять. Сел на воз:

По моему хотенью —

поезжайте, сани, домой…

Сани помчались домой. Опять проезжает Емеля по тому городу, где давеча помял, подавил много народу, а там его уж дожидаются. Ухватили Емелю и

тащат с возу, ругают и бьют.

Видит он, что плохо дело, и потихоньку:

По моему хотенью —

ну-ка, дубинка, обломай им бока…

Дубинка выскочила — и давай колотить. Народ кинулся прочь, а Емеля приехал домой и залез на печь.

Долго ли, коротко ли — услышал царь об Емелиных проделках и посылает за ним офицера: его найти и привезти во дворец.

Приезжает офицер в ту деревню, входит в ту избу, где Емеля живет, и спрашивает:

Ты — дурак Емеля?

А он с печки:

А тебе на что?

Одевайся скорее, я повезу тебя к царю.

А мне неохота…

Рассердился офицер и ударил его по щеке. А Емеля говорит потихоньку:

По моему хотенью —

дубинка, обломай ему бока…

Дубинка выскочила — и давай колотить офицера, насилу он ноги унес.

Царь удивился, что его офицер не мог справиться с Емелей, и посылает своего самого набольшего вельможу:

Привези ко мне во дворец дурака Емелю, а то голову с плеч сниму.

Накупил набольший вельможа изюму, черносливу, пряников, приехал в ту деревню, вошел в ту избу и стал спрашивать у невесток, что любит Емеля.

Наш Емеля любит, когда его ласково попросят да красный кафтан посулят, — тогда он все сделает, что ни попросишь.

Набольший вельможа дал Емеле изюму, черносливу, пряников и говорит:

Емеля, Емеля, что ты лежишь на печи? Поедем к царю. — Мне и тут тепло…

Емеля, Емеля, у царя тебя будут хорошо кормить-поить,- пожалуйста, поедем.

А мне неохота…

Емеля, Емеля, царь тебе красный кафтан подарит, шапку и сапоги.

Емеля подумал-подумал:

Ну ладно, ступай ты вперед, а я за тобой вслед буду.

Уехал вельможа, а Емеля полежал еще и говорит:

По моему хотенью —

ну-ка, печь, поезжай к царю…

Тут в избе углы затрещали, крыша зашаталась, стена вылетела, и печь сама пошла по улице, по дороге, прямо к царю.

Царь глядит в окно, дивится;

Это что за чудо? Набольший вельможа ему отвечает:

А это Емеля на печи к тебе едет. Вышел царь на крыльцо:

Что-то, Емеля, на тебя много жалоб! Ты много народу подавил.

А зачем они под сани лезли?

В это время в окно на него глядела царская дочь — Марья-царевна. Емеля увидал ее в окошке и говорит потихоньку:

По моему хотенью —

пускай царская дочь меня полюбит… И сказал еще:

Ступай, печь, домой…

Печь повернулась и пошла домой, зашла в избу и стала на прежнее место. Емеля опять лежит-полеживает.

А у царя во дворце крик да слезы. Марья-царевна по Емеле скучает, не может жить без него, просит отца, чтобы выдал он ее за Емелю замуж. Тут царь

заведовал, затужил и говорит опять набольшему вельможе:

Ступай приведи ко мне Емелю живого или мертвого, а то голову с плеч сниму.

Накупил набольший вельможа вин сладких да разных закусок, поехал в ту деревню, вошел в ту избу и начал Емелю потчевать.

Емеля напился, наелся, захмелел и лег спать. А вельможа положил его в повозку и повез к царю.

Царь тотчас велел прикатить большую бочку с железными обручами. В нее посадили Емелю и Марью-царевну, засмолили и бочку в море бросили.

Долго ли, коротко ли — проснулся Емеля; видит — темно, тесно:

Где же это я?

А ему отвечают:

Скучно и тошно, Емелюшка! Нас в бочку засмолили, бросили в синее море.

Я — Марья-царевна. Емеля говорит:

По моему хотенью —

ветры буйные, выкатите бочку на сухой берег, на желтый песок…

Ветры буйные подули. Море взволновалось, бочку выкинуло на сухой берег, на желтый песок. Емеля и Марья-царевна вышли из нее.

Емелюшка, где же мы будем жить? Построй какую ни на есть избушку.

А мне неохота…

Тут она стала его еще пуще просить, он и говорит:

По щучьему веленью,По моему хотенью — выстройся каменный дворец с золотой крышей…

Только он сказал — появился каменный дворец с золотой крышей. Кругом — зеленый сад: цветы цветут и птицы поют.

Марья-царевна с Емелей вошли во дворец, сели у окошечка.

Емелюшка, а нельзя тебе красавчиком стать?

Тут Емеля недолго думал:

По моему хотенью —

стать мне добрым молодцем, писаным красавцем…

И стал Емеля таким, что ни в сказке сказать, ни пером описать.

А в ту пору царь ехал на охоту и видит — стоит дворец, где раньше ничего не было.

Это что за невежа без моего дозволения на моей земле дворец поставил?

И послал узнать-спросить: «Кто такие?»

Послы побежали, стали под окошком, спрашивают.

Емеля им отвечает:

Просите царя ко мне в гости, я сам ему скажу.

Царь приехал к нему в гости. Емеля его встречает, ведет во дворец, сажает за стол. Начинают они пировать. Царь ест, пьет и не надивится:

Кто же ты такой, добрый молодец?

А помнишь дурачка Емелю — как приезжал к тебе на печи, а ты велел его со своей дочерью в бочку засмолить, в море бросить? Я — тот самый Емеля.

Захочу — все твое царство пожгу и разорю.

Царь сильно испугался, стал прощенья просит:

Женись на моей дочери, Емелюшка, бери мое царство, только не губи меня!

Тут устроили пир на весь мир. Емеля женился на Марье-царевне и стал править царством.

Тут и сказке конец, а кто слушал — молодец.

Сказка По щучьему веленью любима не одним поколением читателей. Дети, став взрослыми, рассказывали ее своим детям. Сказка привлекает читателей добротой, юмором, комическим главным персонажем, над которым все потешались, а он в цари выбился. Мнение о сказке противоречиво. Сказка ставит в тупик многих слишком «правильных» читателей, которые видят только ее поверхностный смысл. Как? Сказка восхваляет лентяев? Учит безделью? Во-первых, не забывайте, что это юмористическая сказка. Во-вторых, нужно вдуматься в ее внутренний смысл. Рекомендуем сказку для онлайн прочтения с детьми.

Сказка По щучьему веленью читать

Кто автор сказки

Сказка По щучьему веленью – фольклорное произведение, в котором отображаются мечты русского народа о лучшей жизни. Для детей сказка издана в обработке А.Н. Толстого.

Лентяй и дурачок Емеля делать ничего не хочет в то время, когда его старшие братья работой заняты. Еле уговорили дурака невестки за водой к реке сходить. И в проруби Емеля поймал щуку. Лентяй – и поймал. Смекнул, что пожарить щуку можно. Пока не убедился, что щука волшебная – не выпустил из рук. Умный был дурак! Ну а дальше любые желания Емели щука выполняла: домой ведра сами шли, дрова сами рубились, сани без лошадей ездили, да что там сани, дурак на печи к самому царю в гости поехал и на царской дочери жениться захотел. А царевна жить без Емели не могла. Велел царь молодых в бочку посадить, засмолить и в море бросить – с глаз долой, подальше от греха. На пустынном берегу Емеля для любимой дворец построил (царевна не была избалованной, она хижину просила). Царь очень удивился, когда увидел, в каких хоромах живут молодые. А Емеля из дурачка в доброго молодца превратился. Чем не зять для царя? Закончилось все счастливой свадьбой. Читать сказку онлайн можно на нашем сайте.

Анализ сказки По щучьему веленью

Юмористическая сказка о лентяе и дураке Емеле, который, может, и не был вовсе дураком и лентяем, наталкивает на философские размышления: как достается благополучие и счастье. Упорным трудом? Умом? Везением? Стечением обстоятельств? Согласитесь, не лишен дурак Емеля здравого рассудка. На свое счастье, герой «поймал удачу (в нашем случае щуку) за хвост». Ну кто не мечтает о таком подарке судьбы? Ну а дальше дурак действовал вполне логично. Не работал, но и не заставлял других работать вместо себя. Никого не обманывая, не обижая, он нашел способ получать желаемое: жизненные блага, комфорт, красавицу-царевну. Главная мысль сказки – каждый человек – кузнец своего счастья. Сказка По щучьему веленью учит мечтать, верить и добиваться успеха.

Мораль сказки По щучьему веленью

Если судьба посылает вам удачу, сумейте ею воспользоваться. Именно образ Емели можно преподнести подросткам, как пример героя, который искал и нашел свое место в жизни. Пусть современные «емели» поучатся у сказочного героя рационализму и найдут свой путь к успеху и благополучию.

Пословицы, поговорки и выражения сказки

  • Не испытав, не узнаешь.
  • Выражение По щучьему веленью употребляется в юмористическом или ироническом контексте в значении «немедленно».

Оригинал взят у animamarina

в Исследование сказки «По щучьему велению»

Прекрасное! Спасибо за ссылку afepucmka
http://www.proza.ru/2009/05/24/1110
Копирую только про одну сказку, а там еще есть.
Вот так и думала, что «По щучьему велению» — про умение слушать свои желания и следовать им и своей сущности, а тут еще глубже.

Владислав Лебедько
Сакральный смысл русских сказок.

«По щучьему веленью».

В одной деревне жил-был старик. У него было три сына: двое умных, третий — дурачок Емеля.
Старшие братья работают, а Емеля целый день на печке лежит и ничего не делает.

Кто такой Емеля, почему дурачок и почему именно на печке лежит, а не на лавке, например. И так почти всю сказку… И почему ничего не делает? Вот первый вопрос, который возник. И что там братья за работу делают?

Вот однажды уехали братья на базар, а бабы, невестки, давай посылать его:
— «Сходи, Емеля, за водой». А он им с печки: — «Неохота»…
— «Сходи, Емеля, а то братья с базара воротятся, гостинцев тебе не привезут».
— «Ну ладно».

Что это за невестки? Почему они пугают Емелю возможным лишением гостинцев? И что это за братья? Почему Емеле неохота идти за водой? Это обычная лень или что-то другое?

Слез Емеля с печки, обулся, оделся, взял ведра да топор и пошел на речку.
Прорубил лед, зачерпнул ведра и поставил их, а сам глядит в прорубь. И увидел Емеля в проруби щуку. Изловчился и ухватил щуку в руку: — « Вот уха будет сладка»!

Почему именно зимой идёт действие? Почему не в лес Емеля пошёл, и не с лешим или деревом разговаривал? Почему именно с рыбой дело завязалось? Откуда щука зимой в проруби, — известно же что щуки, как и всякая рыба на зиму в ямы на дно прячется? Зачем Емеля глядел в прорубь, после того, как он воды набрал? Можно же было идти домой, скорей на печь… Дальше: как это так – очевидный, вроде, дурачок — простофиля — лежебока Емеля не только увидел щуку, но и ещё оказался так проворен и ловок, что сумел выхватить щуку из воды, что в реальном мире, наверное, возможно для считанных мастеров? Что это за щука такая, которую можно выхватить из проруби, и что это за прорубь, где водятся такие щуки? Может быть, это символы чего-то? Чего? Почему человеческим голосом говорит щука? Возможно ли это? В сказке каждое нелепое, или ещё как-то отличающееся от общепринятого, гладкого, простого смысла место, служит указанием на вход в более глубокие слои сути. Есть сказки, состоящие почти из одних нелепиц и, тем не менее, живущие в веках, например, та же «Курочка Ряба». И что означает желание сладкой ухи Емелей? Ведь ясно же, что прорубь и щука символизируют что-то. Может и уха тоже символ?
Емеля — дурак — для того, чтобы ум не мешал ему вИдеть мир и учиться. Умный думает, что уже знает, что ему надо и, поэтому, не учится и не вИдит мир, а для лёгкости подгоняет его под свои представления и видит то, что хочет видеть или то, что решил видеть.
Братья его именно такие – умные — и работают они в обществе и для общества, чтобы оно их оценило и одобрило; и этими «благами» невестки соблазняют Емелю. Он же познаёт себя, лёжа на печке.
Зима – свободное время от уборочной страды, подходящее время для учения, и оно, учение, начинается тогда, когда есть для него желание души. Емеля был внимателен к миру, он слушал и чувствовал себя и мир, и потому увидел щуку в проруби – здесь щукой кроме всего прочего обозначен шанс, достаточно редкий, но реальный, шанс осознать себя или Дух, Душу в себе. И бдительный Емеля воспользовался им – ухватил вниманием (здесь рукой) нечто в своём сознании и в своём внутреннем мире.

Вдруг щука говорит ему человечьим голосом: — «Емеля, отпусти меня в воду, я тебе пригожусь». А Емеля смеется: -«На что ты мне пригодишься? Нет, понесу тебя домой, велю невесткам уху сварить. Будет уха сладка.» Щука взмолилась опять:
— «Емеля, Емеля, отпусти меня в воду, я тебе сделаю все, что ни пожелаешь».

Почему Емеля не удивился, что щука говорит? Опять вопрос – что же это за щука такая, что исполняет желания? И что за намерение и состояние показывает Емеля, когда заключает договор и проверяет его соблюдение?

Он был готов, потому и не удивился. Он знал или чувствовал язык Духа, язык намерения, и потому бесстрастно проверил, что это за сила, пригрозив сварить щуку. И сила проявила себя.

— «Ладно, только покажи сначала, что не обманываешь меня, тогда отпущу». Щука его спрашивает: — «Емеля, Емеля, скажи — чего ты сейчас хочешь?

Именно — не что «тебе нужно» а то, «что ты сейчас хочешь», спрашивает щука и видно, что это связано с желаниями Души, с хотениями, с охотой а не с обязанностями, то есть сила щучья относится к внутреннему миру человека, к его душевным состояниям и порывам. Проще говоря, здесь рыба-щука отображает душу человека — Емели в данном случае, плавающую в общемировой душе, и бдительный — внимательный Емеля выступает как символ ученика ищущего себя в этом мире. И учится Емеля слушать и осознавать, видеть свои желания, их силу, — самые простые, святые, естественные свои желания. А не тот образ, который нужен для того, чтобы стать сильным или умным. Те простые свои желания и чувства, которые мы, в современном мире, наоборот, прячем поглубже, пытаясь быть кем-то лучшим, но не собой. Щука-Душа учила Емелю быть именно собой.
И почему же, всё-таки, он отпустил щуку, хотя мог её и сварить? И на этот вопрос нашёлся ответ: оказалось что изготовление ухи означало бы остановку в познании на уровне овладения каким-то ремеслом, позволяющим кормиться, жить. Емеля был не глупец, и пошёл дальше, преодолев зов первичных потребностей. И научившись принимать их и удовлетворять.

— «Хочу, чтобы ведра сами пошли домой, и вода бы не расплескалась»…
Щука ему говорит: — «Запомни мои слова: когда что тебе захочется — скажи только: «По щучьему веленью, по моему хотенью.» Емеля и говорит: — «По щучьему веленью, по моему хотенью — ступайте, ведра, сами домой»… Только сказал — ведра сами и пошли в гору. Емеля пустил щуку в прорубь, а сам пошел за ведрами. Идут ведра по деревне, народ дивится, а Емеля идет сзади, посмеивается…

Что означает желание — чтобы вёдра сами домой пошли, и что значит – «по щучьему велению по моему хотению»? Что здесь символизирует щука и что — моё хотение? Почему народ дивится происходящему, вроде бы понятно – чудо ведь, но и тут есть смысл — люди удивляются простому и лёгкому удовлетворению внутренних желаний, ладу в себе, видимо, не у всех так бывает. Емеля отпустил щуку в прорубь, то есть, он соблюдает соглашение, он честен и тем показывает одушевлённому миру, что с ним можно сотрудничать. Следующий слой смысла – он, столкнувшись с силой души, осознал её суть и понял, что безраздельно ей владеть невозможно, нельзя держать её в узде, а можно только соприкасаться и пропускать, проводить через себя, и потому стал созерцателем, он понял что всегда есть он, всегда есть река и всегда можно сходить к проруби…
«По щучьему велению, по моему хотению» означает единство Души и Духа, то есть Душа велит хотеть, а Дух проводит эту волю. Не хотеть совсем нельзя и лучше уж тогда хотеть правильно, в согласии со щучьим – душевным велением, которое отображает ещё и мировую душу, её суть, желания и устройство. А осознание Емелей своей души было ещё и осознанием одушевлённости мира.

Зашли ведра в избу и сами стали на лавку, а Емеля полез на печь.
Прошло много ли, мало ли времени — невестки говорят ему: — «Емеля, что ты лежишь? Пошел бы дров нарубил». – «Неохота»… — «Не нарубишь дров, братья с базара воротятся, гостинцев тебе не привезут».

И всё же — кто такие эти бабы-невестки? Почему всё происходило без отца, который помянут зачем то вначале? Каких гостинцев братья должны привезти? Что означают дрова?
Бабы невестки оказались природными естественными потребностями тела для жизни без удовлетворения которых, охота это делать или неохота — не важно, не может нормально жить никто, даже великий аскет Будда в один прекрасный день стал есть пищу и исповедовать умеренность во всём. Отец, конечно же, означает Творца и потому явно не присутствует, но именно в начале сказки обозначен. Братья — это и другие люди, которые заняты жизнью в обществе (у них нет времени на исследование себя) и, одновременно, само общество, представляющее для нежелающего с ним соглашаться, опасность. Но если Емеля сотрудничает, то есть ходит за водой, дровами и т.д., сам о себе заботится, то он хоть и «дурак», но не сумасшедший, и его можно не трогать, пусть себе живёт. Подарки обещанные, — это здесь одобрение других людей.

Емеле неохота слезать с печи. Вспомнил он про щуку и потихоньку говорит:
— «По щучьему веленью, по моему хотенью — поди, топор, наколи дров, а дрова — сами в избу ступайте и в печь кладитесь»…

Емеля на печи и забыл про щуку и про её возможности, и явно не был привязан к обладанию силой, что этим местом сказки подчёркивается уже второй раз. Лёжа на печке, он был чем то занят. А именно, сознаванием себя, странствием в мире своего сознания…
Печь здесь означает самость, Божью искру, внутренний огонь, свет и пространство своего сознания, в котором Емеля стремился всё время находиться и выходил оттуда с видимой неохотой, особенно поначалу, и только для совершения самых необходимых действий. То есть он был занят практически постоянным самосозерцанием.

Топор выскочил из-под лавки — и на двор, и давай дрова колоть, а дрова сами в избу идут и в печь лезут. Много ли, мало ли времени прошло — невестки опять говорят: — «Емеля, дров у нас больше нет. Съезди в лес, наруби». А он им с печки:
— «Да вы-то на что?» — «Как мы на что?.. Разве наше дело в лес за дровами ездить?» — «Мне неохота»… — «Ну, не будет тебе подарков».

Но, тем не менее, мир регулярно напоминает о себе, и дело касается уже не воды – здесь символа Душевной глубины и силы Души и Духа как действующей единицы. Дело касается дров, которые здесь означают ещё и впечатления событий мира для поддержания внутреннего Божественного огня — живого интереса к миру, и знаний о внешнем мире, которые тоже приходится именно добывать, как и дрова, своеобразным трудом внимания. Но теперь это уже гораздо легче, так как освоен новый способ осмысления и свершения – не хаотический и инстинктивный как прежде, а единство сознательного желания и намерения. Здесь невестки-потребности как раз и учат его, как их удовлетворять. Емеля, было, попробовал это дело на них свалить, да не тут то было, законы естества нарушать нельзя никому, да и не нужно, естество же естественно. Здесь сказка учит и этому очевидному – не надо воевать со свое природой, лучше следовать ей.

Делать нечего. Слез Емеля с печи, обулся, оделся. Взял веревку и топор, вышел на двор и сел в сани: — «Бабы, отворяйте ворота!» Невестки ему говорят: — «Что ж ты, дурень, сел в сани, а лошадь не запряг?» — «Не надо мне лошади.»
Невестки отворили ворота, а Емеля говорит потихоньку: — «По щучьему веленью, по моему хотенью — ступайте, сани, в лес сами»…

Поездка за ворота означает начало необходимой, хоть и вынужденной работы по осознанию внешнего мира. К этому моменту Емеля уже научился управлять собой – ворота ему открывали невестки, лошадь, то есть обычное внимание, не нужна, значит, какие-то внутренние силы уже оказались послушными его воле. Санное путешествие здесь означает путешествие сознания одновременно и во внешнем и во внутреннем мире, который отображает внешний.
Сани сами и поехали в ворота, да так быстро — на лошади не догнать.

А в лес-то пришлось ехать через город, и тут он много народу помял, подавил. Народ кричит: «Держи его! Лови его!», а он знай сани погоняет. Приехал в лес: — «По щучьему веленью, по моему хотенью — топор, наруби дровишек посуше, а вы, дровишки, сами валитесь в сани, сами вяжитесь»… Топор начал рубить, колоть сухие дерева, а дровишки сами в сани валятся и веревкой вяжутся. Потом Емеля велел топору вырубить себе дубинку — такую, чтобы насилу поднять. Сел на воз: — «По щучьему веленью, по моему хотенью — поезжайте, сани, домой»…

Зачем ехать в лес через город? Зачем людей в нём давить? Что это за город, что за люди? Город — это мир обычных людей, который Емеля, будучи сам человеком, миновать в своём путешествии сознания никак не может. Люди в городе — это облики людские, личины, создаваемые для обмана, которые по существу давить не жалко, хоть они и бранятся и угрожают расправами. Дубинка — это сила и средство преображения личин, которое только силой, усилием делается.

Сани помчались домой. Опять проезжает Емеля по тому городу, где давеча помял, подавил много народу, а там его уж дожидаются. Ухватили Емелю и тащат с возу, ругают и бьют. Видит он, что плохо дело, и потихоньку: — «По щучьему веленью, по моему хотенью — ну-ка, дубинка, обломай им бока». Дубинка выскочила — давай колотить. Народ кинулся прочь, а Емеля приехал домой и залез на печь.

Почему именно бока обломать а не поубивать, например? А просто бока – края — наиболее явный символ формы, а убивать совсем личины не стоит, они зачем-то нужны. И не простая это вещь, работа с личинами и образами, повторять её приходится, пробиваться усилием, с боем — так велика вяжущая сила образов.

Долго ли, коротко ли — услышал царь об Емелиных проделках и посылает за ним офицера: его найти и привезти во дворец.

Царь – хозяин, реальный властелин. Чем-то его заинтересовали Емелины проделки. Он почему-то не велит заточить Емелю в острог, например, а посылает офицера привести Емелю к нему. Здесь офицер — символ простой силы иерархического социального подчинения-управления и, одновременно, его появление — первое испытание, поскольку царь не намерен уничтожать Емелю, и Емеля царю зачем-то нужен. Зачем? Царю нужен достойный преемник.
Приезжает офицер в ту деревню, входит в ту избу, где Емеля живет, и спрашивает: — «Ты — дурак Емеля?» А он с печки: — «А тебе на что?» — «Одевайся скорее, я повезу тебя к царю.» — «А мне неохота»… Рассердился офицер и ударил его по щеке. А Емеля говорит потихоньку: — «По щучьему веленью, по моему хотенью — дубинка, обломай ему бока»… Дубинка выскочила — и давай колотить офицера, насилу он ноги унес.

«Дурак» — это уже здесь что-то вроде звания или статуса, и, кстати Емеля здесь не назвался – «я мол дурак», он сразу стал в корень смотреть. Дубинка как сила трансформации личин, которые, в свою очередь, создаются для общественного — иерархического употребления, и здесь помогла преодолеть теперь уже давление силы общества в лице офицера. То есть, Емеля доказал свою самостоятельность и независимость от мнения общества, независимость от общественного мышления. Показал царю свою самость, — то, что его стоит учить дальше.

Царь удивился, что его офицер не мог справиться с Емелей, и посылает самого набольшего вельможу: — «Привези ко мне во дворец дурака Емелю, а то голову с плеч сниму». Накупил набольший вельможа изюму, черносливу, пряников, приехал в ту деревню, вошел в ту избу и стал спрашивать у невесток, что любит Емеля.
— «Наш Емеля любит, когда его ласково попросят да красный кафтан посулят, — тогда он все сделает, что ни попросишь».

Царь, как властитель, сразу почувствовал преемника (так сразу сообщили фигуры – исполнители ролей), но порядок есть порядок – от простого к сложному и от малого к большому, потому офицер и был первым, — заметим, что без войска, то есть символом своеобразного посвящения.
Набольший вельможа означает силу уже совсем иного порядка. Это разум — распорядитель, который планирует и обдумывает действия, организует события, осмысливает и понимает причины и следствия и способен в них разобраться. Для него важен результат, а не способ, и имеется большое разнообразие путей достижения цели.

Набольший вельможа дал Емеле изюму, черносливу, пряников и говорит: — «Емеля, Емеля, что ты лежишь на печи? Поедем к царю». – «Мне и тут тепло»… – «Емеля, Емеля, у царя тебя будут хорошо кормить-поить, — пожалуйста, поедем.» — «А мне неохота»… – «Емеля, Емеля, царь тебе красный кафтан подарит, шапку и сапоги». Емеля подумал-подумал: -« Ну ладно, ступай ты вперед, а я за тобой вслед буду».
Набольший вельможа понимает, что силой не возьмёшь, и сулит еду, кафтан шапку и сапоги, то есть телесное и чувственное удовлетворение и удовлетворение тщеславия. Это привлекло Емелю по природной склонности людей к удовольствию и по причине своей новизны и неизведанности, и было очередной проверкой-испытанием. К тому же, Емеля хорошо понимал к чему дело идёт.

Уехал вельможа, а Емеля полежал еще и говорит: — «По щучьему веленью, по моему хотенью — ну-ка, печь, поезжай к царю»… Тут в избе углы затрещали, крыша зашаталась, стена вылетела, и печь сама пошла по улице, по дороге, прямо к царю.
Почему на печи, не на санях, например и не с избой уж вместе? Здесь сложное перемешивание смыслов получилось. Печь здесь выступает, как символ внутренней силы печища — внутреннего пространства, которое освоено, осознано, которому хозяином являешься. А почему не изба целиком? А потому, что на встречу с царём можно выйти с тем, чему сам царь. Изба же, в данном случае, есть не только внутреннее пространство, которое подвергается проверке, но и весь мир Емели, а ему на тот момент он хозяином ещё не был. Вот и решил ехать не печке и показать силу, потому что уже понимал и предчувствовал, что его ждёт. А ждёт его посвящение в царя.

Царь глядит в окно, дивится: — «Это что за чудо?» Набольший вельможа ему отвечает: — «А это Емеля на печи к тебе едет».

Царь хоть и царь, а тоже не готов к такому проявлению самости Емели, ему требуется осмыслить происходящее, что он и делает посредством разума – набольшего вельможи.

Вышел царь на крыльцо: — «Что-то, Емеля, на тебя много жалоб! Ты много народу подавил». – «А зачем они под сани лезли?»

Очень показательный диалог: говорится о том, что подавлено много народу как-то, как будто не о людях. Действительного нарушителя давно бы наказали и без царя. А тут царь лично проверяет силу и умение Емели осознавать, разрушать и творить образы, в том числе и социальные. Емеля чётко показывает силу, но ещё не совсем умение: а чего они под сани лезли? Что иносказательно значит – у меня сила, и я умею её направлять на достижение своей цели, пусть прямо и жёстко, бесхитростно, но умею. Царь здесь и вообще в сказке – учитель, наставник, владеющий знанием, духовный отец. А не руководитель государства как сообщества. Хотя конечно были разные Емели…
Ещё тут прослеживается, во-первых, признание действующим царём, а во-вторых, урок управления силой.

В это время в окно на него глядела царская дочь — Марья-царевна. Емеля увидал ее в окошке и говорит потихоньку: -«По щучьему веленью, по моему хотенью — пускай царская дочь меня полюбит»… И сказал еще: — «Ступай, печь, домой»… Печь повернулась и пошла домой, зашла в избу и стала на прежнее место. Емеля опять лежит-полеживает.

Влюбить в себя Марью-царевну Емеля не мог, если бы она не любила его. Здесь в царском дворе, при посвящении, и состоялось у Емели свидание со своей внутренней женской частью — анимой. Только над этим он действительно властен, над тем чтобы дать проявиться ей. И он понял это. Пришло время обретения не только силы, но и внутренней целостности. Он понял, что для любви много не надо, надо позволение. В этом: «пусть царская дочь меня полюбит» и есть позволение самому себе любить – слово «пусть». И ещё здесь есть другой слой смысла – начало осознавания себя царём.
Заметим, что царь совершенно без возражений отпустил Емелю и не противился его отъезду на печке, так как было выполнено то, что следовало – Емеля прошёл проверку и общались они с царём не на социальном уровне, а на языке сил, потому с виду так бесцеремонно и коротко.

А у царя во дворце крик да слезы. Марья-царевна по Емеле скучает, не может жить без него, просит отца, чтобы выдал он ее за Емелю замуж. Тут царь забедовал, затужил и говорит опять набольшему вельможе. – «Ступай, приведи ко мне Емелю живого или мертвого, а то голову — с плеч сниму».

Здесь оказалось зашифрованным вот что: приходит такое время, когда учителю тоже надо учиться. Живого или мёртвого означает — либо Емелю в чувствах, либо по договору. Потому что умения у самого царя здесь не хватает, и он не знает наперёд. И царь, обучая ученика, сам сдаёт экзамен на владение искусством.

Накупил набольший вельможа вин сладких да разных закусок, поехал в ту деревню, вошел в ту избу и начал Емелю потчевать. Емеля напился, наелся, захмелел и лег спать. А вельможа положил его в повозку и повез к царю. Царь тотчас велел прикатить большую бочку с железными обручами. В нее посадили Емелю и Марью-царевну, засмолили и бочку в море бросили.

Почему царь пошёл, фактически, на убийство дочери, да и Емели, хотя раньше не покушался на это? Почему в бочку в море, а не в костёр, например, или пещеру или реку? Царь через набольшего вельможу устроил Емеле ещё одну проверку – на соблазны тела и чувств. Сработало безотказно. Здесь показана обусловленность человека от тела и его потребностей. А так же показаны периоды в развитии сознания и самоосознания и перерождение после путешествия в состоянии целостности — в море чувств. Море здесь – коллективное бессознательное или же мир прообразов, Емеля – Дух забывший себя. И учитель попутно даёт Емеле урок вспоминания себя. Марья царевна – Душа, чувствующая и помнящая себя и знающая жизнь. Она не может жить без Духа. Царь – учитель, знал, что будет результатом путешествия. Здесь же ещё показан срез реальной жизни – как настоящие цари ради власти или прихоти не щадят порой и своих детей. Сказка учит видеть жизнь и несколько смыслов сразу и, принимая всё как есть, не путать одно с другим.

Долго ли, коротко ли — проснулся Емеля; видит — темно, тесно. – «Где же это я?»
А ему отвечают: — «Скучно и тошно, Емелюшка! Нас в бочку засмолили, бросили в синее море». – «А ты кто?» — «Я — Марья-царевна». Емеля говорит: — «По щучьему веленью, по моему хотенью — ветры буйные, выкатите бочку на сухой берег, на желтый песок»…
Ветры буйные подули. Море взволновалось, бочку выкинуло на сухой берег, на желтый песок. Емеля и Марья-царевна вышли из нее.

Душа помогла Духу вспомнить себя в странствии по прообразам и дала силу проснуться, желать и переродиться, обрести самостоятельность.

— «Емелюшка, где же мы будем жить? Построй какую ни на есть избушку».
— «А мне неохота»… Тут она стала его еще пуще просить, он и говорит: — «По щучьему веленью, по моему хотенью — выстройся каменный дворец с золотой крышей»… Только он сказал — появился каменный дворец с золотой крышей. Кругом — зеленый сад: цветы цветут и птицы поют.

Какую ни на есть избушку, а не дворец, — почему-то просит царевна, вроде бы, привыкшая к дворцам. Ей в целостном с Духом состоянии много не нужно для начала. Ей и так хорошо. Но была и здесь своего рода проверка на убожество, вдруг не проснётся Емеля не вспомнит какой силой и возможностью владеет и построит какую ни есть избушку а не дворец. Прошёл Емеля и этот экзамен.
Как так можно строить и где? Не иначе как мыслью в своём сознании.

Марья-царевна с Емелей вошли во дворец, сели у окошечка. – «Емелюшка, а нельзя тебе красавчиком стать?» Тут Емеля недолго думал: — «По щучьему веленью, по моему хотенью — стать мне добрым молодцем, писаным красавцем»… И стал Емеля таким, что ни в сказке сказать, ни пером описать.

Когда речь зашла о самости и внутреннем преображении, Емеля сразу согласился, то есть, он увидел, признал и принял Божественную красоту мира и себя, о которой ему напомнила Душа, увидел Бога в себе. Он преобразился внутренне. Очевидно, что это особое действие, может быть даже его цель, и оно завершает всю цепь преображений Емели.

А в ту пору царь ехал на охоту и видит — стоит дворец, где раньше ничего не было.
— «Это что за невежа без моего дозволения на моей земле дворец построил?»
И послал узнать-спросить: «Кто такие?»

Почему царь ехал именно на охоту, а не на рыбную ловлю или посольством куда то? Здесь отображается и обычная жизнь земных царей, но и показано пространство О-ХОТЫ, в котором живут другие цари – цари самому себе. Они живут в о-хоте, то есть делают то, что хотят. И вот, в этом мире охоты один царь безымянный (видимо потому что это символ учителя) увидел охоту другого — теперь уже тоже преображённого внутренне, полноценного царя, прошедшего все испытания Емели, и решил проверить, не невежа ли он. То есть, полноценно ли знание Емели. Невежа это по — другому говоря: не знающий каких-то правил. То есть, здесь окончательный экзамен и окончательное признание права Емели на царство. Это право должно быть засвидетельствовано другим царём.

Послы побежали, стали под окошком, спрашивают. Емеля им отвечает:
— «Просите царя ко мне в гости, я сам ему скажу». Царь приехал к нему в гости. Емеля его встречает, ведет во дворец, сажает за стол. Начинают они пировать. Царь ест, пьет и не надивится: — «Кто же ты такой, добрый молодец?» — «А помнишь дурачка Емелю — как приезжал к тебе на печи, а ты велел его со своей дочерью в бочку засмолить, в море бросить? Я — тот самый Емеля. Захочу — все твое царство пожгу и разорю».

Емеля приглашает учителя лично в свой мир, чтобы тот посмотрел и оценил всё как есть. Тот приходит и оценивает. Оба сначала делают вид, что не узнают друга, а может и впрямь не узнаёт Емелю царь. Этим показывается полнота происшедших с Емелей изменений и их глубина.
И тут в последний раз Емеля проходит экзамен и показывает свою силу и то, что теперь он может справиться со всем царством. Раньше-то не мог, и не было речи об этом.

Царь сильно испугался, стал прощенья просить: — «Женись на моей дочери, Емелюшка, бери мое царство, только не губи меня!» Устроили они пир на весь мир. Емеля женился на Марье-царевне и стал управлять царством.

Прощения просить — тоже сакральный внутренний акт — старый царь, воспитавший полноценного преемника — ученика, понимает, что ему можно уходить, и он очищает душу позволением и покаянием, передаёт царство молодому Емеле и уходит в огненное путешествие, знаменитый и таинственный огненный переход, который ему поможет совершить ученик. Потому Емеля и говорит, что огнём спалит, показывает, что владеет огнём, а не водой заливать грозит, к примеру.
Тут как раз «погубить царя» (образ царя хозяина — творца как стадию личной эволюции) можно было именно непринятием Емелей царства, и здесь чётко показана жизнь с её законами перехода и преемственности, велящими каждому расти и развиваться, умножать знания и умения. Быть царём на земле и хозяином.

Тут и сказке конец.

Так бесхитростная, простая с виду сказка, оказалась точным путеводителем и указателем на пути человека к самому себе, к Богу, к смыслу жизни.

  • Слушать сказку про ежика сережика
  • Слушать сказку про емелю по щучьему велению
  • Слушать сказку про деда мороза и серого волка
  • Слушать сказку про дядюшку филина
  • Слушать сказку про гену и чебурашку