Слушать сказку площадь картонных часов

Леонид яхнин леонид яхнин дата рождения 11.07.1937 место рождения москва дата смерти 26.05.2018 место смерти москва гражданство ссср, российская федерация
Леонид Яхнин

Леонид Яхнин

Леонид Яхнин

Дата рождения 11.07.1937
Место рождения Москва
Дата смерти 26.05.2018
Место смерти Москва
Гражданство СССР, Российская Федерация
Род деятельности писатель, переводчик
Язык произведений русский

Леонид Львович Яхнин — поэт, писатель, драматург и переводчик.

Леонид Яхнин / Биография

Леонид Яхнин родился 11 июля 1937 года в Москве. С началом войны семья уехала в эвакуацию. Оттуда, из небольшой уральской деревушки, Леня Яхнин привез в Москву пару маленьких лыж, коньки-снегурки, которые надо было привязывать к валенкам веревками, книжку «Сказки дядюшки Римуса» и шахматы. Среди ребят во дворе он считался богачом. Затем было послевоенное московское детство — незыблемое содружество дворовых мальчишек, страшные истории, рассказанные в полутьме дворовых сараев, найденный клад из царских пятаков, слипшихся в один зеленоватый ком… Семья жила в коммунальной квартире в небольшом деревянном домишке недалеко от Птичьего рынка. Мальчику не разрешили иметь собаку, и Леонид воспитал кота, откликающегося не на «кис-кис-кис», а на настоящий собачий приказ: «Ко мне, Руслан!». «Детство огромно, — вспоминал Л. Яхнин. — Оно тот сгусток энергии и запас впечатлений, который мы расходуем всю жизнь».

Писать Л. Яхнин пытался с детства. В пятнадцать лет даже сочинил трактат, полностью опровергающий «Поэтику» Аристотеля. Поступил в Московский архитектурный институт, окончил его в 1961 году, затем защитил кандидатскую диссертацию.

Во время практики на последнем курсе Л. Яхнин часто посещал проектный институт, который делил здание с издательством «Малыш». Молодой архитектор отнес в редакцию свои стихи, и их, на удивление, приняли. Это стечение обстоятельств навсегда изменило его судьбу. До 1971 года Л. Яхнин еще работал по специальности в Институте теории и истории архитектуры, но общение с одним из редакторов издательства изменило его взгляд на детскую литературу, и он «…потом год за годом превращался в детского писателя, пока в 1976 году не вступил в Союз Писателей, навсегда покинув архитектуру».

Впервые стихи Л. Яхнина для дошкольников и младших школьников появились в печати в 1964 году. Затем вышли сборники стихов «Мой город» (1965), «Всадник» (1966), «Сосны корабельные» (1967) и «Всегда вперед» (1968). Наиболее известным его произведением стала сказка «Площадь картонных часов» (1971). Иллюстрации к ней были сделаны известным художником В. А. Чижиковым, и, возможно, именно благодаря им книга выдержала не одно издание. Повесть была переведена на немецкий, английский, польский, шведский и нидерландский языки. Писатель не единожды возвращался к сказочному жанру: в 1978 году вышла его книга сказок «Серебряные колесики», в 1985 году — «Таня и солнышко», в 2014 году — «Фарфоровый колокол». Обращался он также к реалистической прозе о жизни в российской глубинке и к коротким юмористическим рассказам.

Известность и признание Л. Л. Яхнину принесли переводы и пересказы произведений, написанных на языках разных народов мира — сербском, македонском, словенском, немецком, английском, грузинском и многих других. Начало было положено выпущенным в 1967 году издательством «Детская литература» сборником сербских народных песенок и считалок «Золотое яблоко». За ним последовали пересказы белорусских, югославских, немецких, долганских и множества других песенок, потешек, сказок, мифов и легенд. Пересказал Л. Яхнин и древнерусское «Слово о полку Игореве» (1983).

  • Леонид Яхнин
  • Слушать сказку площадь картонных часов

    Площадь картонных часов / Л. Яхнин ; художник Евгений Монин

  • Слушать сказку площадь картонных часов

    Площадь картонных часов / Л. Яхнин ; художник Евгений Монин

  • Слушать сказку площадь картонных часов

    Площадь картонных часов / Л. Яхнин ; художник Евгений Монин

  • Слушать сказку площадь картонных часов

    Площадь картонных часов / Л. Яхнин ; художник Евгений Монин

  • Слушать сказку площадь картонных часов

    Площадь картонных часов / Л. Яхнин ; художник Евгений Монин

В огромном списке книг, переведенных или пересказанных Л. Л. Яхниным — произведения У. Шекспира и Д. Д. Р. Толкина, М. Метерлинка и Э. Распе, В. Гауфа и В. Гюго, Ш. Перро и многих других.

Особое место в творчестве писателя занимает пересказ всемирно известной сказки Льюиса Кэрролла «Алиса в Стране Чудес». В первых трех номерах журнала «Пионер» за 1991 и 1992 годы были опубликованы «Приключения Алисы в стране чудес» и «Алиса в Зазеркалье». «Открываешь книгу и не можешь себе поверить: какой упругий, легкий и динамичный текст! — писал журналист Н. Гладких. — Россыпь каламбуров возникает без малейшей натужности и вымученности. Яхнин позволяет себе немало вольностей, опускает отдельные кэрролловские приколы и вставляет свои там, где их не было, перестраивает синтаксис, длинные английские фразы заменяет цепочкой коротких, добавляет глаголы и междометия, — но в целом он передает саму стихию словесной игры, которая как бы рождается сама собой. Тонкости, которые одни переводчики просто опускают, а другие поясняют в примечаниях, Яхнин виртуозно растолковывает прямо в тексте».

В 1993 году «Алиса в стране чудес» вышла в пересказе Л. Яхнина с иллюстрациями А. Е. Мартынова в издательстве «Кристина и Ольга», а через год эта работа Л. Яхнина была удостоена Почетного диплома Международного совета по детской книге (IBBY).

Л. Яхнин также был награжден Дипломом американского культурного центра за плодотворную переводческую деятельность, в том числе, за переводы книг Ллойда Александера. Вместе с ним работали известные художники книги — Е. Г. Монин, В. А. Чижиков, В. А. Дувидов, Н. А. Устинов, С. А. Алимов. «Только в единении писателя и художника детская книжка и может стать настоящей книгой», — писал Л. Л. Яхнин. Издательство РИПОЛ классик выпустило несколько книг в его пересказе с замечательными иллюстрациями Г. К. Спирина — «Рождественская ночь» К. К. Мура (2011), «Жизнь в тайге» Б. Гиберсон (2011), «Буря» У. Шекспира (2012), «Сказка о Единороге» О. Пройслера (2012), а также «Сказки Жар-птицы» (2012) и «Садко» (2014).

Обращался Л. Л. Яхнин и к обучающей и развивающей литературе для детей: «Вежливые слова» (2001), «Игра в грамматику» (2001), «Большое путешествие по азбуке» (2001), «Радуга» (2002) и др. — не просто рядовые пособия для детей, но и образец добротной научно-познавательной детской книги. Ему также принадлежат стихи и песенки для электронного издания «Баба-Яга за тридевять земель» (2006), предназначенного для обучения малышей английскому, французскому и немецкому языкам.

  • Леонид Яхнин
  • Слушать сказку площадь картонных часов

    Площадь картонных часов : сказочная повесть / Леонид Яхнин ; художник Виктор Чижиков

  • Слушать сказку площадь картонных часов

    Садко / пересказал Леонид Яхнин. Художник Геннадий Спирин

  • Слушать сказку площадь картонных часов

    Мифы Древней Греции / пересказал Леонид Яхнин ; худож. Ольга Монина

  • Слушать сказку площадь картонных часов

    Мифы Древней Греции / пересказал Леонид Яхнин ; худож. Ольга Монина

В автобиографии Л. Л. Яхнин писал: «Лет в десять попались мне на глаза и запали в душу строчки А. С. Пушкина: «…Шумит, бежит Гвадалквивир». И представился мне этот бурный поток, который «гвадал» — шумит, «квивир» — бурлит! С той поры Испания, где протекает этот сказочный Гвадалквивир, представлялась мне настоящей Страной Чудес. Не чаял я там побывать, но вот почти полвека спустя, в 1994 году, я оказался в Севилье, где мне вручали Международный диплом имени Андерсена за перевод «Алисы в Стране чудес». Естественно, я первым делом отправился к реке моего детства. Жаль, но Гвадалквивир оказался спокойной, не очень уж и широкой, кофейной рекой. «Гвада-ал» — мирно текла она в каменных берегах, «кви-вир» — набегали слабые волны на откос набережной. Между этими двумя «Гвадалквивирами», сказочной рекой и реальной, и протекла почти вся моя жизнь».

На вопрос журналиста, есть ли у него заветная мечта, Л. Л. Яхнин ответил так: «Была у меня такая маленькая сказка «Сегодня, завтра и послезавтра».
Хотелось бы, чтобы было не только завтра, но и послезавтра. А будет день — будут и книжки».

Леонид Львович Яхнин скончался в Москве 26 мая 2018 года.

Леонид Яхнин / Книги

  • Яхнин, Л. Л. Мой город / Л. Л. Яхнин ; художник: В. Андриенкова. — Москва : Детская литература, 1965. — 16 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Яхнин, Л. Л. Всадник : [стихи] / Л. Л. Яхнин ; художник: И. Колмогорцева. — Москва : Малыш, 1966. — 19 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Яхнин, Л. Л. Здравствуй, море! / Л. Л. Яхнин ; художник: П. Асеев. — Москва : Детская литература, 1966. — 16 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Яхнин, Л. Л. Сосны корабельные : [стихи] / Л. Л. Яхнин ; художник: Е. Монин. — Москва : Советская Россия, 1967. — 15 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Яхнин, Л. Л. Всегда вперед : [рассказы] / Л. Л. Яхнин ; художник: Б. Малинковский. — Москва : Малыш, 1968. — 16 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Яхнин, Л. Л. Площадь картонных часов : [сказка] / Л. Л. Яхнин ; художник: В. Чижикова. — Москва : Малыш, 1971. — 79 с. : ил.
  • Яхнин, Л. Л. Плывущие острова / Л. Л. Яхнин ; художник: Н. Устинова. — Москва : Малыш, 1975. — 52 с. : ил.
  • Яхнин, Л. Л. Площадь картонных часов : пьеса в 2 д. для театра кукол / Л. Л. Яхнин ; отв. ред. И. Мирошниченко. — Москва : ВААП, 1977. — 35 с. — [Хранится в РГБ].
  • Яхнин, Л. Л. Серебряные колесики : [сказка] / Л. Л. Яхнин ; художник: Е. Чайко и М. Гран. — Москва : Малыш, 1978. — 48 с. : ил.
  • Яхнин, Л. Л. Мы в Москве / Л. Л. Яхнин. — Москва : Малыш, 1980. — 83 с. : ил.
  • Яхнин, Л. Л. Сколько братьев у нашего дома / Л. Л. Яхнин ; художник: Л. Хайлов. — Москва : Малыш, 1981. — 26 с. : ил.
  • Яхнин, Л. Л. Таня и солнышко / Л. Л. Яхнин ; художник: И. Сенькова. — Москва : Детская литература, 1985. — 16 с. : ил.
  • Яхнин, Л. Л. Сколько братьев у нашего дома / Л. Л. Яхнин ; худож. Н. Андреев. — Москва : Малыш, 1986. — [24] с. : ил. — (Почемучкины книжки).
  • Яхнин, Л. Л. Веселое слово хохлома : [книжка-картинка] / Л. Л. Яхнин ; художник: О. Гончаренко]. — Москва : Малыш, 1987. — 14 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Яхнин, Л. Л. Глиняная радуга : [книжка-картинка] / Л. Л. Яхнин ; художник: В. Дедуник. — Москва : Малыш, 1988. — 16с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Яхнин, Л. Л. Воздушные узоры : [книжка-картинка] / Л. Л. Яхнин ; художник: Г. Дмитриева. — Москва : Малыш, 1988. — 18с. : ил.
  • Яхнин, Л. Л. Серебряная птица — ажурное перо : [сказки] / Л. Л. Яхнин ; художник: О. Гончаренко. — Москва : Малыш, 1988. — 14 с. : ил.
  • Яхнин, Л. Л. Студеная река — красные берега : рассказы / Л. Л. Яхнин ; художник: А. Лопатин. — Москва : Детская литература, 1989. — 48 с. : ил.
  • Яхнин, Л. Л. Дом, в котором мы живем / Л. Л. Яхнин ; художник-конструктор: Н. Казак. — Москва : Малыш, 1990. — 18 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Яхнин, Л. Л. Сказки / Л. Л. Яхнин ; художник: О. Монина. — Москва : Малыш, 1991. — 159 с. : ил.
  • Яхнин, Л. Л. Колокола / Л. Л. Яхнин ; художник: Ю. Богачев. — Москва : Малыш, 1993. — 19 с. : ил.
  • Яхнин, Л. Л. Площадь картонных часов / Л. Яхнин ; рисунки В. Чижикова. — Москва : Самовар, 1995. — 86 с. : ил. — (В гостях у Виктора Чижикова).
  • Яхнин, Л. Л. Щекотушки : стихи / Л. Л. Яхнин ; художник: С. И. Бордюг. — Тверь : Полина, 1998. — 10 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Яхнин, Л. Л. Эльдорадо : боги и герои / Л. Л. Яхнин, Е. Е. Зайцева ; худож. В. И. Цикота. — Тверь : Полина, 1998. — 79 с. : ил. — (Боги и герои).
  • Яхнин, Л. Л. Букварик : рассказы, игры, ребусы / Л. Л. Яхнин ; художник: С. Бордюг и Н. Трепенок. — Москва : Планета детства, 2000. — 30 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Яхнин, Л. Л. Зеркальце : [сказка] / Л. Л. Яхнин ; художник: И. Ситников, Т. Ситникова. — Москва : Оникс, 2000. — 4 л. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Яхнин, Л. Л. Вежливые слова / Л. Л. Яхнин. — Москва : Олма-Пресс, 2001. — 64 с. : ил. — (Филиппок. Уроки русского).
  • Яхнин, Л. Л. Солнышко / Л. Л. Яхнин ; художник: Сергей Богачёв. — Москва : Олма-Пресс, 2001. — 61 c. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Яхнин, Л. Л. Игра в грамматику / Л. Л. Яхнин ; художник: Николай Щербаков. — Москва : Олма-Пресс, 2001. — 63 с. : ил. — (Филиппок. Уроки русского).
  • Яхнин, Л. Л. Большое путешествие по азбуке : игры, ребусы, загадки, головоломки с буквами и словами / Л. Л. Яхнин ; художник: Петр Северцов. — Москва : Эксмо-Пресс, 2001. — 63 с. : ил.
  • Яхнин, Л. Л. Площадь картонных часов : сказочная повесть / Леонид Яхнин ; худож. В. Чижиков. — Москва : Дрофа, 2002. — 85 с. : ил. — (Рисует Виктор Чижиков).
  • Яхнин, Л. Л. Радуга : книга о цвете / Л. Л. Яхнин. — Санкт-Петербург : Нева ; Москва : Олма-Пресс, 2002. — 63 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Яхнин, Л. Л. Кремль-град : история Московского Кремля для детей / Л. Л. Яхнин. — Москва : Москвоведение, 2003 — 71 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Яхнин, Л. Л. Ладушки / Леонид Яхнин ; художник: Марина Литвинова. — Москва : Эксмо, 2003. — 47 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Яхнин, Л. Л. Потешки / Л. Л. Яхнин ; художник: Марина Литвинова. — Москва : Эксмо, 2003. — 24 л. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Яхнин, Л. Л. Поющее дерево : сказка / Л. Л. Яхнин ; художник: А. Мартынов. — Москва : Новое литературное обозрение, 2003. — 159 с. : ил.
  • Яхнин, Л. Л. Часы с кукушкой : стихи / Л. Л. Яхнин ; художник: Борис Тржемецкий. — Москва ; Дрофа, 2003. — 47 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Яхнин, Л. Л. Арифметика в картинках / Л. Л. Яхнин ; художник: Н. Щербаков. — Москва : ОЛМА-Пресс, 2004. — 63 с. : ил.
  • Яхнин, Л. Л. Волшебный мир Толкина / Л. Л. Яхнин. — Москва : Олма-Пресс Экслибрис, 2004. — 283 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Яхнин, Л. Л. Грамматика в картинках / Л. Л. Яхнин ; художник: Н. Щербаков. — Москва : Олма-Пресс, 2004. — 63 с. : ил.
  • Яхнин, Л. Л. Невиданная птица : cказки / Л. Л. Яхнин ; художник: А. Мартынов. — Москва : Новое литературное обозрение, 2004. — 64 с. : ил.
  • Яхнин, Л. Л. Игого, или Путешествие с говорящей лошадкой : сказка / Л. Л. Яхнин. — Москва : Новое литературное обозрение, 2006. — 78 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Яхнин, Л. Л. Сказки о зверятах / Л. Л. Яхнин ; художник: Е. Ясюнас. — Москва : Стрекоза, 2006. — 10 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Яхнин, Л. Л. Маленьким детям — обо всем на свете / Л. Л. Яхнин ; художник: Мария Михальская. — Москва : Эксмо, 2007. — 159 с. : ил.
  • Яхнин, Л. Л. Площадь Картонных Часов : сказки / Л. Л. Яхнин ; худож. И. Петелина. — Москва : Эксмо, 2007. — 367 с. : ил. — (Детская библиотека).
  • Яхнин, Л. Л. Белочка / Леонид Яхнин ; худож. Соня Адалян. — Москва : Эксмо, 2009. — 12 с. : ил. — (Игривая книжка).
  • Яхнин, Л. Л. Милые зверюшки : [стихи] / Л. Л. Яхнин ; художник: Е. Петрова. — Москва : Стрекоза, 2011. — 8 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Яхнин, Л. Л. Азбука вежливых слов : [стихи] / Л. Л. Яхнин ; художник: И. Шарикова. — Москва : Оникс, 2012. — 18 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Яхнин, Л. Л. Серебряные колесики : повесть-сказка / Леонид Яхнин ; иллюстрации Елены Чайко и Михаила Грана. — Москва : Эксмо, 2013. — 72 с. : ил. — (Книги — мои друзья).
  • Яхнин, Л. Л. Фарфоровый колокол / Леонид Яхнин ; художник: Ольга Монина. — Москва : Эксмо, 2014. — 159 с. : ил. — (Читаем сами : Слова с ударениями. Очень плотная бумага. Крупный шрифт. Классика детской литературы) (#эксмодетство). — [Хранится в РГБ].
  • Яхнин, Л. Л. Который час? / Л. Л. Яхнин ; художник: А. Торопова. — Москва : АСТ, Аванта, 2016. — 47 с. : ил.
  • Яхнин, Л. Л. Площадь картонных часов / Л. Яхнин ; художник Виктор Чижиков. — Москва : Лабиринт Пресс, 2019. — 87 с. : ил. — (Открой книгу!).
  • Яхнин, Л. Л. Ребятам о зверятах / Леонид Яхнин ; иллюстрации Соны Адалян. — Москва : Эксмо, 2019. — 79 с. : ил. — (Читаем сами : Слова с ударениями. Очень плотная бумага. Крупный шрифт. Классика детской литературы) (#эксмодетство).
  • Яхнин, Л. Л. Какие бывают дома? / Л. Л. Яхнин ; художники: Ю. Станишевский, Е. Шелкун. — Москва : АСТ, Аванта+, 2020. — 47 с. : ил.

Леонид Яхнин / Книги в пересказе

  • Золотое яблоко : сербские народные песенки и считалки / пересказал Л. Яхнин ; художник: Е. Чайко, М. Гран. — Москва : Детская литература, 1967. — 16 с. : ил. — [Хранится в фонде редкой книги РГДБ].
  • Утро : детские песенки народов Югославии / пересказал Л. Яхнин ; художник: Д. Хайкина. — Москва : Детская литература, 1971. — 16 с. : ил.
  • Яхнин, Л. Л. Все вместе : детские песенки народов Поволжья / пересказал Л. Яхнин ; художник: В. Дувидов. — Москва : Детская литература, 1972. — 20 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Серебряный рожок : детские песенки народов Югославии / пересказал Л. Яхнин ; художник: Е. Чайко и М. Гран. — Москва : Детская литература, 1976. — 32 с. : ил.
  • Воробей : белорусские народные детские песенки / пересказал Л. Яхнин ; художник: О. Кондакова. — Москва : Детская литература, 1977. — 14 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Суходольчан, Л. Красный теленок в белую крапинку : сказка / Леопольд Суходольчан ; пересказ со словенского Леонида Яхнина ; рисунки С. Алимова. — Москва : Детская литература, 1978. — 40 c. : ил.
  • Двенадцать слонов : сказки югославских писателей / пересказ Л. Яхнина ; худож. С. Алимов. — Москва : Детская литература, 1983. — 143 с. : ил.
  • Калачики : [белорусские народные детские песенки] / пересказал Л. Яхнин ; художник: Е. Позднякова. — Москва : Малыш, 1983. — 11с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Огуро Бытык — бисерная борода : долганские народные сказки / сост. О. Аксенова ; пересказал Л. Яхнин ; худож. М. Успенская. — Москва : Малыш, 1983. — 24 с. : ил. — (Сказки дружной семьи).
  • Слово о полку Игореве : героич. поэма для театра кукол в пересказе Л. Яхнина в 2-х д., 8-ми карт., с прологом и эпилогом / Л. Л. Яхнин ; отв. ред.: И. Мирошниченко. — Москва : ВААП-Информ, 1983. — 34 л. — [Хранится в РГБ].
  • Давайте расти! : стихи югославских поэтов / пер. с югосл. Л. Яхнина. — Москва : Детская литература, 1986. — 111 с. : ил.
  • Яхнин, Л. Л. Поиграй мне, дудка-дудочка! : [народные песенки] / Л. Л. Яхнин ; художник: В. Чапли. — Москва : Малыш, 1987. — 40 с. : ил.
  • Кэрролл, Л. Приключения Алисы в Стране Чудес : повесть-сказка / Льюис Кэрролл ; пер. с англ. и пересказ Л. Яхнина ; рис. А. Мартынова. — Москва : Кристина и Ольга, 1993. — 103 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Лофтинг, Х. Д. Доктор Дулитл. Книга 1: Доктор Дулитл и его звери / Хью Лофтинг ; рассказал Л. Яхнин ; ил. Р. Варшамова. — Москва : Кристина и Ольга, 1994. — 93 с. : ил.
  • Александер, Л. Книга трех : сказоч. хроника / Ллойд Александер ; перевод с англ. Л. Яхнина ; худож. В. Чапля. — Москва : Армада, 1995. — 237 с. : ил. — (Замок чудес. Фантастические и сказочные повести для детей). — [Хранится в РГБ].
  • Лир, Э. Истинная история кругосветного плавания четырех чрезвычайно чудных человечков / Эдвард Лир ; пересказал Леонид Яхнин ; художник Рубен Варшамов. — Москва : Карандаш, 1995. — 47 с. : ил.
  • Доде, А. Тартарен из Тараскона / пересказ Л. Яхнина ; худож. С. Алимов. — Москва : Пионер, 1996. — 93 с. : ил. — (Великие врали).
  • Лир, Э. Семь семей с озера Попил-Поел / Э. Лир ; пересказал Л. Яхнин ; худож. Р. Варшамов. — Москва : Карандаш, 1996. — 47 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Озорной шут и умный плут Тиль Уленшпигель и его веселые приключения : нар. нем. книга / пересказал для вас Л. Яхнин ; рис. И. Панкова. — Москва : Пионер, 1996. — 101 с. : ил. — (Великие врали). — [Хранится в РГБ].
  • Гофман, Э. Т. А. Щелкунчик / Э. Т. Гофман ; пересказ Л. Яхнина ; худож. Г. К. Спирин. — Москва : Зебра ; Калининград : Янтарный сказ, 1997. — 25 с. : ил. — (Лучшие иллюстраторы мира).
  • Сервантес Сааведра, М. де. Прекрасная испанка / Мигель де Сервантес Сааведра ; [пересказал с исп. Л. Яхнин] ; худож. Г. Спирин. — Калининград : Зебра, [1997?]. — [25] с. : ил. — (Лучшие иллюстраторы мира).
  • Кэрролл, Л. Алиса в Зазеркалье / Л. Кэрролл ; пер. с англ. и пересказ Л. Яхнина ; худож. А. Шахгелдян. — Москва : Эксмо-Пресс, 1999. — 103 с. : ил. — (Сказочная страна).
  • Кэрролл, Л. Алиса в Стране Чудес / Л. Кэрролл ; пер. и пересказ Л. Яхнина ; худож. А. Шахгелдян. — Москва : Эксмо-Пресс, 1999. — 99 с. : ил. — (Сказочная страна).
  • Русалочка: сказки / обраб. А. Афанасьева ; пер. А. Ганзен ; пересказ Г. Сергеевой, Л. Яхнина ; худож. Т. Вульф. — Москва : Премьера : Планета детства, 1999. — 55 с. : ил. — (Энциклопедия золотых сказок).
  • Спящая красавица : [сказки] / пересказал для детей Л. Яхнин ; ил. Тони Вульфа. — [Москва] : Планета детства ; Назрань : Премьера, 1999. — 48 с. : ил. — (Энциклопедия золотых сказок). — [Хранится в РГБ].
  • Толкин, Д. Р. Р. Возвращение короля : сказочная повесть / Джон Р. Р. Толкиен ; пересказал для вас Леонид Яхнин ; художник Н. Кондухова. — Москва : Армада : Альфа-книга, 1999. — 237 с. : ил. — (Замок чудес).
  • Толкин, Д. Р. Р. Две башни : сказочная повесть / Джон Р. Р. Толкиен ; пересказал для вас Леонид Яхнин ; художник Н. Кондухова. — Москва : Армада : Альфа-книга, 1999. — 219 с. : ил. — (Замок чудес).
  • Толкин, Д. Р. Р. Хранители : сказочная повесть / Джон Р. Р. Толкиен ; пересказал для вас Леонид Яхнин ; художник Н. Кондухова. — Москва : Армада : Альфа-книга, 1999. — 252с. : ил. — (Замок чудес).
  • Шекспир, У. Сказки / У. Шекспир ; пересказ Л. Яхнина ; худож. Н. Устинов — Москва : Эксмо-Пресс, 1999. — 111 с. : ил. — (Сказочная страна).
  • Метерлинк, М. Синяя Птица : сказка / М. Метерлинк ; пер. Л. Яхнин ; пересказ Л. Яхнин ; худож. А. Мамонтов. — Москва : Эксмо-Пресс, 2000. — 103 с. : ил. — (Сказочная страна).
  • Перро, Ш. Кот в сапогах / Ш. Перро ; пересказ Л. Яхнина ; худож. Т. Вульф. — Москва : Премьера : Астрел, 2000. — 13 с. : ил. — (Планета детства).
  • Путешествия Синдбада-морехода / пересказ Л. Яхнина. — Москва : Планета детства, 2000. — 47 с. : ил. — (Энциклопедия золотых сказок).
  • Яхнин, Л. Л. Сказки и легенды Древней Греции / Л. Л. Яхнин. — Москва : Планета детства, 2000. — 11 с. : ил.
  • Золотые сказки / [пересказ Л. Яхнина] ; худож. Алексей Разуваев. — Москва : Эксмо-Пресс, 2001. — 223 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Толкин, Д. Р. Р. Хоббит, или Туда и обратно : повесть / Д. Р. Р. Толкин ; пер. с англ. Л. Яхнина ; худож. В. Кривенко. — Москва : Армада : Альфа-книга, 2001. — 363 с. : ил. — (Волшебный мир Джона Р. Р. Толкиена).
  • Яхнин, Л. Л. Бова-королевич : сказка о славном и сильном богатыре Бове-королевиче и прекрасной княжне Жружневне : по мотивам нар. повести / Л. Л. Яхнин ; художник: Светозар Остров. — Москва : Дрофа, 2001. — 96 с. : ил.
  • Рабле, Ф. Подвиги и приключения великана Гаргантюа и его сына Пантагрюэля : повесть-сказка / Ф. Рабле ; пересказ Л. Яхнина ; худож. Е. Соколов. — Москва : Дрофа, 2002. — 94 с. : ил.
  • Принцесса-мышка : [французская сказка] / пересказ Л. Яхнина ; худож. Д. Герасимова. — Москва : Олма-Пресс Экслибрис, 2003. — 8 с. : ил. — (Моя любимая книжка).
  • Яхнин, Л. Л. Котя, котенька-коток : [рус. нар. потешки] / Л. Л. Яхнин ; художник: С. И. Бордюг. — Москва : Центрполиграф, 2005. — 18 с. : ил. — [Хранится в РГБ].
  • Яхнин, Л. Л. Мифы и герои Древней Руси / Л. Л. Яхнин ; художник: В. Пуховский. — Москва : Стрекоза-Пресс, 2005. — 130 с. : ил. — (Классика детям) (Школьная программа и внеклассное чтение). — [Хранится в РГБ].
  • Гауф, В. Сказки / В. Гауф ; пересказ Л. Яхнина ; худож. А. Лебедев. — Москва : Стрекоза-Пресс, 2006. — 64 c. : ил. — (Книга в подарок).
  • Гюго, В. М. Козетта : из романа «Отверженные» / В. Гюго ; пересказ Л. Яхнина ; худож. Н. Салиенко. — Москва : Стрекоза-Пресс, 2006. — 63 с. : ил. — (Библиотека школьника). — [Хранится в РГБ].
  • Боги и герои Древней Европы : мифы и легенды / пересказ Л. Л. Яхнина ; худож. О. Пархаев. — Москва : Стрекоза-Пресс, 2007. — 159 с. : ил. — (Классика-детям. Школьная программа и внеклассное чтение).
  • Красавица и Чудовище : сказки народов мира / [пересказал Л. Яхнин] ; худож.: C. Набутовский [и др.]. — Москва : Стрекоза, 2007. — 111 с. : ил. — (Книга в подарок). — [Хранится в РГБ].
  • Чудесные сказки / пересказ А. Ганзен, Л. Яхнина ; худож. Т. Вульф. — Москва : Планета детства, 2007. — 45 с. : ил.
  • Веселая свирель : сербские потешки, небылицы, сказочки и загадки / сост., пер. и пересказ Л. Л. Яхнина ; худож. С. Коваленков. — Москва : Серафим и София, 2008. — 63 с. : ил.
  • Лофтинг, Х. Д. Доктор Дулитл и его звери / Х. Лофтинг ; пересказ Л. Яхнина ; худож. Х. Лофтинг. — Москва : АСТ : Астрель, 2009. — 319 с. : ил. — (Любимое чтение).
  • Бештейн, Л. Храбрый портняжка / Людвиг Бехштейн ; [пер. с нем. Т. В. Зборовской] ; в пересказе Леонида Яхнина ; худож. Ольга Дугина и Андрей Дугин. — Москва : РИПОЛ классик, 2010. — [23] с. : ил. — (Шедевры книжной иллюстрации — детям).
  • Кэрролл, Л. Алиса в Стране чудес / Льюис Кэрролл ; пер. Л. Яхнин ; оформ. Роберт Сабуда. — Москва : РИПОЛ классик, 2010. — [12] с. : ил.
  • Эстерль, А. Золотые перья Дракона / Арника Эстерль ; в пересказе Леонида Яхнина ; [пер. с нем. Т. В. Зборовской] ; худож. Ольга Дугина, Андрей Дугин. — Москва : Рипол классик, 2010. — [23] с. : ил. — (Шедевры книжной иллюстрации — детям!).
  • В моих краях : итальянские народные сказки ; пересказ с итал. Л. Яхнина ; рис. Е. Монина. — Москва : Рипол классик, 2011. — 80 c. : ил.
  • Перро, Ш. Сказки матушки Гусыни : сказка / Шарль Перро ; пересказал Леонид Яхнин ; ил. Надежды Илларионовой. — Москва : Махаон, 2011. — 111 с. : ил.
  • Перро, Ш. Спящая красавица : сказка / Шарль Перро ; пересказал Леонид Яхнин ; ил. Надежды Илларионовой. — Москва : Махаон, 2011. — 35 с. : ил.
  • Рабле, Ф. Гаргантюа и Пантагрюэль / Франсуа Рабле ; пересказал для детей [с фр.] Леонид Яхнин ; нарисовал Евг. Соколов. — Москва : Махаон, 2011. — 94 с. : ил. — (Золотая коллекция детства).
  • Румяный колобок : английская народная сказка / обработ. Арника Эстерль ; пересказал Леонид Яхнин ; худож. Андрей Дугин и Ольга Дугина. — Москва : Рипол Классик, 2011. — 18 с. : ил. — (Шедевры книжной иллюстрации).
  • Сказки про маленьких да удаленьких / худ. Тони Вульф ; [пересказ С. Летовой, Л. Яхнина]. — Москва : Планета детства, 2011 (макет 2012). — 32 с. : ил.
  • Эстерль, А. Самые прекрасные сказки тысячи и одной ночи / Арника Эстерль ; переск. Леонид Яхнин ; худож. Ольга Дугина. — Москва : Рипол Классик, 2011. — 88 с. : ил. — (Шедевры книжной иллюстрации).
  • Пройслер, О. Сказка о Единороге / Отфрид Пройслер ; худож. Геннадий Спирин ; [переск. Л. Яхнина ; пер. с нем. Ю. Капустюк]. — Москва : Рипол классик, 2012. — 22 с. : ил. — (Шедевры книжной иллюстрации).
  • Сказки Жар-птицы / пересказал Леонид Яхнин ; худож. Геннадий Спирин. — Москва : Рипол классик, 2012. — 31 с. : ил. — (Шедевры книжной иллюстрации).
  • Шекспир, У. Буря / Уильям Шекспир ; худож. Геннадий Спирин ; пересказ Леонида Яхнина. — Москва : Рипол Классик, 2012. — 31 с. : ил. — (Шедевры книжной иллюстрации).
  • Вагнер, Р. Золото Рейна / Рихард Вагнер ; пересказ Леонид Яхнин ; ил. Павла Татарникова. — Москва : Рипол классик, 2013. — 34 с. : ил. — (Шедевры книжной иллюстрации).
  • Яхнин, Л. Л. Серебряный рожок : загадки и потешки : [в стихах] / Леонид Яхнин ; рисунки Елены Чайко и Михаила Грана. — Москва : Эксмо, 2013. — 55 с. : ил. — (Книги — мои друзья).
  • Подвиги Геракла : мифы ; пересказал Л. Яхнин ; художник В. Лапин. — Москва : Росмэн, 2014. — 62 с. : ил. — (Детская библиотека Росмэн) (Мифы и легенды).
  • Садко / пересказал Леонид Яхнин ; художник Г. Спирин. — Москва : Рипол классик, 2014. — 37 с. : ил. — (Рисует Геннадий Спирин).
  • Аргонавты : мифы / пересказал Л. Яхнин ; художник В. Лапин. — Москва : Росмэн, 2015. — 64 с. : ил. — (Детская библиотека Росмэн) (Мифы и легенды).
  • Несбит, Э. Ледяной дракон : волшебные сказки / Эдит Несбит ; пересказал с английского Леонид Яхнин ; художник Елена Жуковская. — Санкт-Петербург ; Москва : Речь, 2015. — 104 с. : ил. — (Образ Речи).
  • Путешествие в сказку : [сказки народов мира о животных] / художники Э. Булатов, О. Васильев ; [перевод М. Клягиной-Кондратьевой, Н. Шерешевской ; пересказ Л. Яхнина]. — Москва : Лабиринт Пресс, 2015. — 112 с. : ил. — (Сказки народов мира о животных).
  • Синдбад-мореход / пересказал Леонид Яхнин ; художники Латиф Казбеков и Надежда Николаева. — Москва : Мелик-Пашаев, 2015. — 128 с. : ил.
  • Трэверс, П. Л. Мэри Поппинс открывает Дверь : сказочная повесть / Памела Трэверс ; худож. О. Дмитриева ; [пер. с англ. и пересказал Л. Яхнин]. — Москва : Росмэн, 2015. — 157 с. : ил.
  • Гримм, Я. Сказки братьев Гримм / Я. Гримм, В. Гримм ; [перевод, пересказ Г. Петникова, Л. Яхнина] ; художник Л. Коммунар. — Москва : Стрекоза, 2017. — 64 с. : ил. — (Нашим детям).
  • Грэм, К. Ветер в ивах : [сказочная повесть] / Кеннет Грэм ; пересказ Леонида Яхнина ; художник Рене Клок. — Москва : Стрекоза, 2017. — 96 с. : ил. — (Книга в подарок).
  • «Бременские музыканты» и другие сказки / [пересказ Леонида Яхнина ; художник Алексей Разуваев]. — Москва : Эксмо, 2017. — 52 с. : ил. — (Золотая радуга) (Дружим с детства! #эксмодетство).
  • Гауф, В. Маленький Мук / В. Гауф ; худож. А. Лебедев ; [пересказ Л. Яхнина]. — Москва : Стрекоза, 2017. — 63 с. : ил. — (Крупный шрифт для самостоятельного чтения).
  • Толкин, Д. Р. Р. Хоббит, или Туда и Обратно : повесть-сказка / Джон Р. Р. Толкин ; пересказ Леонида Яхнина ; рисунки Ольги Ионайтис. — Москва : АСТ, 2017. — 207 с. : ил.
  • Гомер. Илиада. Одиссея : поэмы / Гомер ; пересказ для детей Леонида Яхнина ; худож. Михаил Федоров. — Москва : Махаон, 2018. — 208 с. : ил. — (Классная классика).
  • Мифы Северной Европы / пересказал Леонид Яхнин ; художник Игорь Олейников. — Санкт-Петербург ; Москва : Речь, 2018. — 215 с. : ил. — (Образ Речи).
  • «Синяя Борода» и другие сказки / [пересказ Леонида Яхнина ; художник Алексей Разуваев]. — Москва : Эксмо, 2018. — 52 с. : ил. — (Золотая радуга) (Дружим с детства! #эксмодетство).
  • Эзоп. Басни / Эзоп ; пересказ Леонида Яхнина ; художник Эрик Кинкейд. — Москва : Стрекоза, 2018. — 191 с. : ил. — (Книга в подарок).
  • Кэрролл, Л. Алиса в Стране Чудес / Льюис Кэрролл ; [пересказ Л. Яхнина ; иллюстрации Дж. Тенниела]. — Москва : Эксмо, 2019. — 155 с. : ил. — (Внеклассное чтение. Дружба — это чудо).
  • Гюго, В. М. Козетта / Гюго Виктор ; пересказ Л. Яхнина и М. Калугиной ; художник Оливье Дево. — Москва : Стрекоза, 2020. — 72 с. : ил. — (100 лучших книг).

Леонид Яхнин / Книги в в Национальной электронной детской библиотеке

  • Яхнин, Л. Л. Здравствуй, море! / Л. Яхнин ; рис. П. Асеева. — Текст : электронный. — Москва : Детская литература, 1966 (Москва : РГДБ, 2013). — 16 с. : ил.

Диафильмы

  • Капора, М. Однажды… : [диафильм] / Момо Капора ; худож. О. Гурина ; [пересказ и сценарий Л. Яхнина ; ред. Т. Семибратова ; худож. ред. В. Красновский]. — Текст. Изображение : электронные. — Москва : Диафильм, 1985 (Москва : РГДБ, 2016). — 1 дф. (38 кд.) : цв. — Оригинал хранится в РГДБ.
  • Круди, Д. Янко : по новелле Дюлы Круди : [диафильм] / Дюла Круди ; худож. Эва Вагрети ; ред. Юдит Фехер ; пер. с венгр. Леонида Щеглова ; лит. обработка Леонида Яхнина. — Текст. Изображение : электронные. — Москва : Диафильм, 1983 (Москва : РГДБ, 2017). — 1 дф. (46 кд.) : цв.
  • Левстик, Фран. Кто сшил Видеку рубашку? : [диафильм] / Фран Левстик ; [худож. В. Соломатина ; сцен. Л. Яхнина ; оператор Ю. Любшин ; худож.-оформ. Н. Войдинова и др. ; ред. Г. Витухновская]. — Текст. Изображение : электронные. — Москва : Диафильм, 1982 (Москва : РГДБ, 2016). — 1 дф. (34 кд.) : цв. — Оригинал хранится в РГДБ.
  • Лукич, Д. Сказка о трех словах : [диафильм] / Драган Лукич ; худож. К. Сапегин ; [пересказ и сценарий Л. Яхнина ; ред. Т. Семибратова ; худож. ред. В. Дугин]. — Текст. Изображение : электронные. — Москва : Диафильм, 1981 (Москва : РГДБ, 2016). — 1 дф. (30 кд.) : цв. — Оригинал хранится в РГДБ.
  • Пероци, Эла. Мой зонтик — легкий шарик : [диафильм] / Э. Пероци ; В. Дранишникова ; [пересказ и автор сцен. Л. Яхнин ; ред. Т. Семибратова ; худож. ред. В. Дугин]. — Текст. Изображение : электронные. — Москва : Диафильм, 1982 (Москва : РГДБ). — 1 дф. (40 кд.) : цв. — Оригинал хранится в РГДБ.
  • Петер-молоток : словенская народная сказка : [диафильм] / худож. И. Белякова ; [пересказал Л. Яхнин ; худож. ред. В. Плевин ; ред. Г. Витухновская]. — Текст. Изображение : электронные. — Москва : Диафильм, 1989 (Москва : РГДБ, 2016). — 1 дф. (36 кд.) : цв. — Оригинал хранится в РГДБ.
  • Пройслер, Отфрид. Новый год гнома Хербе : [диафильм] / О. Пройслер ; худож. С. Соколов ; [пересказ и сцен. Л. Яхнина ; ред. Г. Витухновская ; худож. ред. В. Дугин]. — Текст. Изображение : электронные. — Москва : Диафильм, 1981 (Москва : РГДБ, 2016). — 1 дф. (42 кд.) : цв. — Оригинал хранится в РГДБ.
  • Пройслер, Отфрид. Хербе-большая шляпа : [диафильм] / О. Пройслер ; худож. А. Добницын ; [пересказ и сцен. Л. Яхнина ; ред. Г. Витухновская ; худож. ред. В. Дугин]. — Текст. Изображение : электронные. — Москва : Диафильм, 1986 (Москва : РГДБ). — 1 дф. (48 кд.) : цв. — Оригинал хранится в РГДБ.
  • Пшеница — лучший цветок : словенская сказка : [диафильм] / худож. И. Ермак ; [пересказ Л. Яхнина ; ред. Т. Семибратова ; худож. ред. В. Дугин]. — Текст. Изображение : электронные. — Москва : Диафильм, 1986 (Москва : РГДБ, 2016). — 1 дф. (31 кд.) : цв. — Оригинал хранится в РГДБ.
  • Радичевич, Б. Медведь-кузнец : [диафильм] / О. Пройслер ; худож. А. Добницын ; [пересказ и сцен. Л. Яхнина ; ред. Г. Витухновская ; худож. ред. В. Дугин]. — Текст. Изображение : электронные. — Москва : Диафильм, 1987 (Москва : РГДБ, 2016). — 1 дф. (42 кд.) : цв. — Оригинал хранится в РГДБ.
  • Радович, Д. Об одной непослушной ноге : [диафильм] / Д. Радович ; худож. К. Сапегин ; [пересказ и сцен. Л. Яхнина ; ред. Т. Семибратова ; худож. ред. В. Дугин]. — Текст. Изображение : электронные. — Москва : Диафильм, 1981 (Москва : РГДБ, 2019). — 1 дф. (33 кд.) : цв. — Оригинал хранится в РГДБ.
  • Суходольчан, Л. Пико — динозавр : [диафильм] / Леопольд Сухольчан ; худож. К. Сапегин ; пересказал со словенского и написал сценарий Леонид Яхнин ; ред. Т. Семибратова. — Текст. Изображение : электронные. — Москва : Диафильм, 1983 (Москва : РГДБ, [б. г.]). — 1 дф. (40 кд.) : цв. — Из частной коллекции А. С. Петрова. — Последние кадры испорчены. — Оригинал хранится в РГДБ.
  • Яхнин, Л. Л. Серебряные колесики : [диафильм] / Л. Л. Яхнин ; художник Э. Беньяминсон ; [ред. Т. Семибратова ; худож. ред. В. Дугин]. — Текст. Изображение : электронные. — Москва : Диафильм, 1970 (Москва : РГДБ, 2018). — 1 дф. (44 кд.) : цв. — Оригинал хранится в РГДБ.
  • Яхнин, Л. Л. Сколько братьев у нашего дома : [диафильм] / [автор Л. Л. Яхнин; худож. И. Казак]. Материнский совет: лезгинская сказка : [диафильм] / художник А. Халипин. — Текст. Изображение : электронные. — Москва : Диафильм, 1987 (Москва : РГДБ, 2016). — 2 дф. (30 кд., 39 кд.). — Оригинал хранится в РГДБ.
  • Яхнин, Л. Л. Площадь картонных часов : в двух частях. Ч 1. : [диафильм] / [автор Л. Л. Яхнин ; художник-постановщик К. Сапегин]. — Текст. Изображение : электронные. — Москва : Диафильм, 1976 (Москва : РГДБ, 2019). — 1 дф. (40 кд.). — Оригинал хранится в РГДБ.
  • Яхнин, Л. Л. Площадь картонных часов : в двух частях. Ч 2. : [диафильм] / [автор Л. Л. Яхнин ; художник-постановщик К. Сапегин]. — Текст. Изображение : электронные. — Москва : Диафильм, 1976 (Москва : РГДБ, 2019). — 1 дф. (40 кд.). — Оригинал хранится в РГДБ.

О жизни и творчестве

  • Викторов, В. Верность маленькому читателю : [о Леониде Яхнине] / В. Викторов // Дошкольное воспитание. — 1989. — № 1. — С. 111.
  • Леониду Львовичу Яхнину — 80 лет! / рис. А. Муратовой // Мурзилка. — 2017. —№ 7. — С. 2–3.
  • Л. Л. Яхнин. Уважаемый человек / беседу вела Е. Усачева // Пионерская правда. — 1999. — 15 октября. — С. 15.
  • Подольская, И. [Рецензия на книгу Л. Л. Яхнина «Площадь картонных часов», 1971] / И. Подольская // Детская литература. — 1972. — № 7. — С. 56–57.
  • Порядина, М. Шекспир, доступный каждому : [о пересказах произведений В. Шекспира для детей зарубежных и русских авторов ; рецензия на книги В. Шекспира, в т. ч. на «Бурю» в кратком изложении Л. Яхнина с ил. Г. Спирина (изд-во «Рипол классик»)] / М. Порядина // Читаем вместе. — 2015. — № 4. — С. 34
  • Чижиков, В. А. Художник рассказывает… : [о писателе Л. Л. Яхнине] / В. А. Чижиков // Площадь картонных часов / Л. Л. Яхнин ; худож. В. А. Чижиков. — Москва, 1995. — C. 2–3.
  • Щербак-Жуков, А. Колыбельная в прозе : [рецензия на книгу Мадонны «Английские Розы» в переводе с англ. Л. Яхнина] / А. Щербак-Жуков // Книжное обозрение. — 2003. — 22 сент. — С. 1, 22.
  • Яхнин, Л. Л. Сегодня, завтра и послезавтра : [послесловие] // Сказки / Л. Л. Яхнин. — Москва : Малыш, 1991. — С.156–157.
  • Яхнин, Л. Л. Сказка про послезавтра : беседа со сказочником и переводчиком / беседу вела Р. Атолян // Детская литература. — 2002. — № 1–2. — С. 97–101.
  • Гладких, Н. Русские краски «Алисы» / Н. Гладких. — Текст : электронный // [Сайт Николая Гладких].
  • Громова, М. М. Словенская детская поэзия в переводах на русский язык / М. М. Громова. — Текст : электронный // Детские чтения. — 2020. — Т. 18. — № 2. — С. 364–381.
  • Калашникова, Е. Другая книга : [Леонид Яхнин о переводе «Алисы в Стране чудес», квазичерепашьем супе и авторском стиле] / Е. Калашникова. — Текст : электронный // Независимая газета : сайт.
  • Копейкин А. 11 июля родился Леонид Львович ЯХНИН. — Текст : электронный // Библиогид : сайт.
  • Курий С. Краткая биография и автобиография Яхнина Леонида Львовича. — Текст : электронный // ВРЕМЯ Z : сайт.
  • Курий С. Яхнин Леонид Львович / С. Курий. — Текст : электронный // КУР.С.ИВ.ом : сайт Курия Сергея Ивановича.
  • Леонид Яхнин. — Текст : электронный // LiveLib : портал.

Экранизации

  • Площадь картонных часов. Мультипликационный фильм. Режиссер Лидия Сурикова. СССР, 1986.
  • Квартира из сыра. Мультипликационный фильм. Режиссер Акоп Киракосян. СССР, 1989.

Награды, премии

  • 1994 — Почётный диплом Международного совета по детской книге (IBBY) (за перевод «Алисы в Стране Чудес» Л. Кэрролла)
  • 1997 — почетный диплом Американского культурного центра (за переводы книг Ллойда Александера)
  • 2008 — лауреат V Всероссийского конкурса произведений для детей и юношества «Алые паруса» в номинации «Книга для дошкольника» (за составление, перевод и пересказ сербских потешек, небылиц, сказочек и загадок «Весёлая свирель»)

В гипермаркете «Лента» в Томске произошел крупный пожар, площадь возгорания возросла до 5 тыс. кв. метров, обрушилась кровля, сообщили в пресс-службе МЧС.

«По предварительной информации, горение происходит на всей площади – 5 тыс. квадратных метров. Произошло обрушение кровли на площади 3,5 тыс. квадратных метров», – цитирует сообщение ведомства РИА «Новости».

Сообщения о пострадавших пока не поступали.

С места эвакуировали 200 человек. На место ЧП отправили пожарный поезд РЖД, к тушению возгорания привлечены около 90 человек и 30 единиц техники.

В октябре в торговом центре «Сенная» в Москве эвакуировали более 200 посетителей из-за возгорания.

Подписывайтесь на ВЗГЛЯД в

Кадыров обратился к гражданам Казахстана

Жителям Казахстана нужно не грабить и убивать, а вести себя «максимально мирно», чтобы не разрушить экономику и государство, заявил глава Чечни Рамзан Кадыров.

«Нам судьба Казахстана не безразлична. Мой отец родился там, там похоронен брат моего дедушки. Нас приютил в самые сложные времена наш братский казахстанский народ. Из-за цен на газ люди вышли: разрушают, убивают. Зачем разрушать? Зачем агрессивно вести себя? Бить милиционеров. Они совершают преступления и за это в последующем получат наказание», – приводит слова Кадырова РИА «Новости».

Он попросил протестующих вести себя «максимально мирно», а также не разрушать страну и экономику. Глава Чечни напомнил, что в республике также знают, что такое война и что такое митинги.

«Нас тоже подвели так же, как и вас сегодня, к военным событиям. Мы потеряли сотни тысяч людей, у нас пропавшие без вести, народ разделили на тейпы, вирды и фамилии. Это делали воспитанники спецслужб разных государств. И у них была задача через Чеченскую Республику развалить суверенное государство Россию… Поэтому мы, чеченский народ, во главе с руководством просим одуматься, чтобы наши братья не допускали ошибок, чтобы остановились, не довели ситуацию до военных событий», – подчеркнул он.

Кадыров призвал организаторов протестов остановиться, так как государство приняло отставку правительства и снизило цены на газ.

«Война никогда к хорошему не приводит, война разрушает, уничтожает и убивает… Прошу тех, кто стоит во главе этих протестов, остановиться. Побойтесь Всевышнего, вам отвечать за это на том свете», – заключил он.

Ранее президент страны Касым-Жомарт Токаев пообещал, что действия нарушителей порядка в Казахстане будут жестко пресекаться. До этого по всей стране был отключен интернет.

Напомним, в Казахстане вспыхнули протесты из-за резкого роста цен на газ. На фоне беспорядков, вспыхнувших в Алма-Ате, в городе и в Мангистауской области Казахстана введен режим чрезвычайного положения. Токаев подписал указ об отставке правительства, а также велел ввести временное госрегулирование цен на сжиженный газ и бензин в Казахстане. Президент заявил, что особая вина за допущение протестной ситуации в связи с повышением цен на сжиженный газ лежит на правительстве Казахстана.

Токаев также ввел чрезвычайное положение в Алматинской области, режим ЧП предполагает комендантский час.

Ранее стало известно о штурме протестующими в Казахстане резиденции президента.

Позже в Алма-Ате загорелся Ауэзовский районный филиал правящей в Казахстане партии Nur Otan, в здании выбиты окна, также во время беспорядков начался пожар в прокуратуре.

Также митингующие ворвались в здание акимата Алма-Аты и подожгли его. Сотрудники полиции покинули площадь возле акимата.

У протестов в Казахстане нашелся «штаб в Киеве»

Слушать сказку площадь картонных часов

  

Один из лидеров протестов в Казахстане Мухтар Аблязов связан с Украиной, номера, указанные им в обращении в соцсетях, имеют коды украинских операторов, сообщают СМИ.

Указанные Аблязовым номера появились в Сети еще летом 2021 года, в одном из постов предлагалось контактировать со «штабом в Киеве», на это обратило внимание издание «Страна.ua».

Отмечается, что уже тогда в заявлениях Аблязова шла речь «о планировании и координации акций протеста для «свержения режима Назарбаева».

«Мы будем общаться только узкой группой, причем таких групп мы планируем создать минимум 100-200 в каждом городе. Эти группы будут контактировать только со мной и со штабом в Киеве, что гарантирует конфиденциальность и безопасность», – отмечалось в сообщении.

Напомним, в Казахстане вспыхнули протесты из-за резкого роста цен на газ. На фоне беспорядков, вспыхнувших в Алма-Ате, в городе и в Мангистауской области Казахстана введен режим чрезвычайного положения. Президент страны Касым-Жомарт Токаев подписал указ об отставке правительства, а также велел ввести временное госрегулирование цен на сжиженный газ и бензин в Казахстане. Президент заявил, что особая вина за допущение протестной ситуации в связи с повышением цен на сжиженный газ лежит на правительстве Казахстана.

Также глава государства ввел чрезвычайное положение в Алматинской области, режим ЧП предполагает комендантский час.

Ранее стало известно о штурме протестующими в Казахстане резиденции президента.

Позже в Алма-Ате загорелся Ауэзовский районный филиал правящей в Казахстане партии Nur Otan, в здании выбиты окна, также во время беспорядков начался пожар в прокуратуре.

Также митингующие ворвались в здание акимата Алма-Аты и подожгли его. Сотрудники полиции покинули площадь возле акимата.

Очевидцы сообщили о начале боев в Алма-Ате

Слушать сказку площадь картонных часов

  

В Алма-Ате в Казахстане, где проводится антитеррористическая операция, начались бои, слышны, предположительно, автоматные очереди, сообщают информационные агентства со ссылкой на очевидцев.

В городе «идет перестрелка». По словам очевидцев, «протестующие вооружены – теперь уже не дубинами и камнями, а автоматами», сообщает Sputnik в Telegram.

Агентство KazTAG сообщает, что «силовики приступают к активной фазе зачистки Алм-Аты от преступных элементов». Жителей города «предупредили через громкоговорители об эвакуации с улиц», передает РИА «Новости».

Власти Алма-Аты опровергли информацию об ожидаемых перебоях с водой и электричеством. Департамент полиции Алма-Аты сообщил, что работает в штатном режиме, информация о мародерстве на квартиры и дома горожан и что служба «102» не реагирует на сигналы – не соответствует действительности.

Комендатура Алма-Аты опровергла информацию о захвате террористами военного института сухопутных войск. Комендатура призвала жителей города «сохранять спокойствие и оказывать содействие правоохранительным органам в наведении конституционного порядка и установлении общественной безопасности». Высокая организованность бандитов, бесчинствующих в Алма-Ате, говорит о серьезной подготовке за рубежом, заявили в комендатуре.

На ТРЦ MEGA Park в Алма-Ате напали мародеры, но охране удалось их сдержать и отбить нападение, передает Sputnik.

Напомним, в Казахстане акции протеста, спровоцированные резким ростом цен на газ, переросли в массовые погромы, нападения на силовиков и захват административных зданий. В Алма-Ате захватили международный аэропорт, который участники беспорядков позднее разгромили. В городе началась антитеррористическая спецоперация, власти сообщили об освобождении аэропорта. При этом, по данным СМИ, погибли двое военных.

Опубликовано видео допроса подозреваемых в убийстве ребенка в Костроме

Слушать сказку площадь картонных часов

  

Подозреваемые в убийстве пятилетней девочки в Костроме также являются уроженцами этого города, об этом они сообщили в опубликованном региональным УМВД ролике.

Фигуранты дела имеют судимости, 24-летний подозреваемый ранее был судим за кражу и находится на испытательном сроке, 45-летний мужчина имеет судимость за половое сношение с лицом, не достигшим 16-летнего возраста и незаконное распространение порнографии, сообщается на сайте ведомства.

Последний освободился из мест лишения свободы в марте 2021 года, он был под административным надзором.

«Участковые уполномоченные полиции и сотрудники уголовного розыска регулярно посещали его по месту жительства, проверяли соблюдение установленных ограничений, проводили все контрольные мероприятия в полном объеме. В сентябре 2021 года за нарушение запрета на выезд за пределы города мужчина был привлечен к административной ответственности», – указали в УМВД.

Сейчас оба подозреваемых находятся в СИЗО.

Напомним, во вторник девочка вышла на улицу перед кинотеатром, где работала уборщицей ее мать, чтобы «посмотреть на елку». Там ее схватили двое мужчин и скрылись в неизвестном направлении. Позднее двое подозреваемых были задержаны. СМИ сообщили, что Денис Г., которому около 45 лет, уже «отбывал наказание за половое сношение с лицом, не достигшим 16-летнего возраста», а 24-летний Вадим Б. – за кражу. Они завели ребенка «в общежитие, где сначала изнасиловали, а затем зарезали». На теле девочки «судмедэксперты насчитали множество ножевых ранений».

Жители Костромы потребовали выдать им задержанных по делу об убийстве девочки. Также в городе появился стихийный мемориал в память об убитом ребенке.

Эксперт назвал главные причины массовых беспорядков в Казахстане

Слушать сказку площадь картонных часов

  

Происходящее в Казахстане – это массовые беспорядки, у митингующих нет протестного ядра и четких политических требований к власти, сказал газете ВЗГЛЯД казахстанский политолог Марат Шибутов. В среду в Алма-Ате возобновились столкновения митингующих с сотрудниками полиции.

«Рейтинг правительства Казахстана 23%, а в 2017 году был 63%. Это показатель неумения работать. Такой рейтинг неодобрения рано или поздно приводит к чему-то», – говорит казахстанский политолог Марат Шибутов.

Вспыхнувшие на этой неделе протесты в Мангистауской области, Алма-Ате и ряде других регионов не выглядят «достаточно спонтанными» и могли быть кем-то организованы, предположил эксперт. Однако кто именно мог стоять за ними, «покажет следствие». «С другой стороны, мы не видим ядра протеста и оформленных требований. То есть диалог вести фактически не с кем. Пока идут исключительно массовые беспорядки, а не митинги. Поэтому остаются только силовые меры, которые сейчас осуществляются», – пояснил Шибутов. 

Собеседник подчеркнул, что столкновения происходят в основном в Алма-Ате и Актау, поэтому говорить об угрозе «цветной революции» не приходится. «Угрозы свержения власти нет, есть угроза давления через беспорядки. Тут нет внешних заинтересованных сторон. Наоборот, страны, которые вкладывались в Казахстан, могут потребовать стабилизации ситуации и своего участия в этом», – предположил эксперт.

В среду в Алма-Ате возобновились столкновения митингующих и сотрудников полиции. Несколько стражей порядка были захвачены и избиты в центре города. Несколько сотен митингующих удалось заблокировать на подступах к центру Алма-Аты.

Массовые беспорядки в Казахстане вспыхнули из-за резкого роста цен на газ. В нескольких регионах введен режим чрезвычайного положения. Президент страны Касым-Жомарт Токаев в среду отправил правительство в отставку, которое обвинил в повышении цен на энергоносители. Он также ввел временное госрегулирование цен на сжиженный газ и бензин.

На Украине заявили о блокаде поставок угля из Казахстана

Слушать сказку площадь картонных часов

  

Поставки угля на Украину из Казахстана прекратились, несмотря на контракт, заявил глава украинского министерства энергетики Герман Галущенко.

«Нет, из Казахстана не идет (уголь). Есть заключенный контракт у «Центрэнерго» на 660 тыс. тонн казахского угля в течение отопительного сезона. Но, к сожалению, через соответствующие действия РФ происходит блокировка транзита по российской территории этого угля. Сейчас мы не видим физической возможности получить этот уголь», – цитирует Галущенко РИА «Новости».

Также в среду Галущенко сообщал, что поставки угля на Украину проводятся по графику, до конца отопительного сезона страна получит 1,6-1,8 млн тонн угля.

В Казахстане вспыхнули протесты из-за резкого роста цен на газ. На фоне беспорядков, вспыхнувших в Алма-Ате, в городе и в Мангистауской области Казахстана введен режим чрезвычайного положения. Президент страны Касым-Жомарт Токаев подписал указ об отставке правительства и велел ввести временное госрегулирование цен на сжиженный газ и бензин.

Президент страны пообещал, что действия нарушителей порядка в Казахстане будут жестко пресекаться. По всей стране был отключен интернет.

Погребинский рассказал о сходстве майданных технологий в Казахстане и на Украине

Слушать сказку площадь картонных часов

  

Массовые беспорядки в Казахстане готовились извне, видна серьезная подготовка и сходство с технологиями майдана на Украине, сказал газете ВЗГЛЯД киевский политолог Михаил Погребинский. Он уверен, что к происходящему в Казахстане причастны страны Запада.

«Беспорядки в Казахстане – это отчасти приговор правящему режиму, которому не удалось в согласии с обществом найти компромисс между разными группами влияния. Это дало возможность внешним силам спровоцировать беспорядки. Для меня нет никакого сомнения, что была внешняя организация», – говорит директор Киевского центра политических исследований и конфликтологии Михаил Погребинский. 

Организаторы беспорядков «работали глубоко, в регионах», добавил эксперт. По его словам, происходящее в Казахстане во многом схоже с тем, что происходило на Украине во времена оранжевых революций и противостояний на Майдане Незалежности в Киеве, например, переход силовиков на сторону протестующих. «Беспорядки не могли произойти ни с того ни с сего. Ясно, что была координация, проведены подготовительные элементы, которые позволили так быстро захватить в Алма-Ате здание мэрии. Это типичная технология майдана, когда девушки дарят цветочки силовикам, а затем все кричат «полиция с народом», – добавил политолог.

Погребинский сомневается, что координация беспорядков ведется с территории Украины, как об этом заявил бывший казахский министр, а ныне один из главных оппозиционеров Мухтар Аблязов, которого видели не только в Киеве, но и в Лондоне. «У нас обосновывались оппозиционеры из Узбекистана и из Казахстана тоже. Естественно, они работали с проевропейскими и проамериканскими структурами. Они заключают союзы против России, против режима Назарбаева. Но я не верю, чтобы Украина, как государство, могла стоять за беспорядками в Казахстане. Эти люди просто могут чувствовать себя комфортно на Украине, им могли даже помогать, но это все мелочи по сравнению с помощью со стороны Запада», – считает Погребинский, добавив, что в Казахстане работает множество структур, которые в России получают статус иноагентов.

Между тем в Казахстане накопилось много поводов для конфликта, отметил собеседник. «В стране происходит война между кланами, эти недовольства бродят там постоянно. На склоне режима Назарбаева активность работы с общественным мнением и социальными элементами спала и я не удивлен, что новая власть не смогла взять ситуацию под контроль», – считает Погребинский. 

В Казахстане с начала года продолжаются массовые беспорядки. В нескольких регионах введен режим ЧП, но властям пока не удается взять ситуацию под полный контроль. Среди прочего президент страны Касым-Жомарт Токаев подписал указ об отставке правительства и велел ввести временное госрегулирование цен на сжиженный газ и бензин. Кроме того, он опроверг слухи о своем бегстве из страны и возглавил Совет безопасности Казахстана, сместив с этого поста Нурсултана Назарбаева. Эту должность бывший президент занимал с 1991 года. В среду вечером участники протестов попытались снести памятник Назарбаеву в городе Талдыкоргане Алматинской области.

Президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев в ходе выступления в среду заявил, что намерен оставаться в столице страны во время беспорядков, и сообщил, что руководство страны будет действовать «максимально жестко»

Пушков указал на главных лжецов о «грязном российском газе»

Заявления о «грязном газе» из России бешено далеки от реальности, это собственноручно доказывают некоторые страны, заявил сенатор Алексей Пушков.

«Парадокс здесь в том, насколько пропаганда («грязный газ» из России) бешено далека от реальности. Польша просит снизить цены на российский газ и подсчитывает грядущие убытки после 2022-го, когда истекает срок контракта с Газпромом. Киев требует, чтобы «грязный газ» тек в Европу только по украинским трубам, а заодно закупает его же по реверсу из Польши и Словакии, не смущаясь тем, что он «грязный». Кишинев – в экстазе от того, что получил этот газ еще на пять лет, истово благодарит за «помощь» США», – написал он в своем Telegram-канале.

Пушков добавил, что все страны, видимо, не рассчитывают на сжижженные американские «молекулы свободы». «Зато любят плевать в колодец, без которого обойтись никак не могут», – заключил он.

Ранее официальный представитель Газпрома Сергей Куприянов заявил, что обвинения в адрес России и Газпрома в недостаточных объемах поставок природного газа являются неприемлемыми и беспочвенными, враньем и ложью, европейские страны сами создают себе проблемы.

МЧС объявило экстренное предупреждение в Москве

Слушать сказку площадь картонных часов

  

В Москве ожидается метель, снежные заносы и гололедица, МЧС объявило экстренное предупреждение в столице.

«По прогнозам синоптиков Росгидромет в период с 12.00 до 20.00 5 января в городе Москве ожидается снег, мокрый снег. Местами метель, налипание мокрого снега, гололед. На дорогах снежные заносы, гололедица. Усиление ветра с порывами до 15 метров в секунду», – передает сообщение ведомства РИА «Новости».

В МЧС рекомендуют жителям столицы держаться в стороне от рекламных щитов и шатких конструкций, не укрываться под деревьями и не оставлять детей без присмотра. Водителей призывают снизить скорость движения и увеличить дистанцию от впереди идущего транспорта, избегать внезапных маневров и перестроений, парковаться вдали от деревьев.

ЕС призвал Казахстан уважать мирный протест

Европейский союз призвал руководство Казахстана уважать право на мирный протест, демонстранты также не должны прибегать к насилию, заявили во внешнеполитической службе ЕС.

«Признавая право на мирные демонстрации, Европейский союз рассчитывает, что они будут проходить без насилия, без призывов к насилию. ЕС также призывает власти уважать фундаментальное право на мирный протест, а также призывает к соразмерности при применении силы при защите безопасности и соблюдению международных обязательств», – цитирует заявление ЕС РИА «Новости».

Также ЕС выразил надежду на мирное урегулирование ситуации через диалог с участием всех заинтересованных сторон и с уважением фундаментальных прав граждан.

«Казахстан является важным партнером Европейского союза… Мы рассчитываем на соблюдение Казахстаном обязательств, в том числе в вопросах свободы прессы, доступа к информации в интернете и офлайн», – отмечается в заявлении.

В Казахстане вспыхнули протесты из-за резкого роста цен на газ. На фоне беспорядков, вспыхнувших в Алма-Ате, в городе и в Мангистауской области Казахстана введен режим чрезвычайного положения. Президент страны Касым-Жомарт Токаев подписал указ об отставке правительства и велел ввести временное госрегулирование цен на сжиженный газ и бензин.

Президент страны пообещал, что действия нарушителей порядка в Казахстане будут жестко пресекаться. По всей стране был отключен интернет.

Между тем протестующие начали снос памятника первому президенту страны Нурсултану Назарбаеву в городе Талдыкоргане Алматинской области. В Алма-Ате неизвестные напали на оружейный магазин, а резиденция президента в городе была захвачена демонстрантами.

Газета ВЗГЛЯД писала, в чем особенность протеста в Казахстане и насколько серьезна угроза «цветной революции».

Протестующие захватили резиденцию президента Казахстана в Алма-Ате

Слушать сказку площадь картонных часов

  

Митингующие взяли штурмом резиденцию президента Казахстана Касым-Жомарта Токаева в Алма-Ате, сообщает издание Zakon.kz.

Издание пишет со ссылкой на очевидцев, что протестующие в Алма-Ате захватили резиденцию президента Казахстана, передает ТАСС.

Ранее здание резиденции президента Казахстана загорелось.

До этого сообщалось, что несколько тысяч протестующих пытаются прорваться на территорию в резиденцию президента Казахстана Касым-Жомарта Токаева в Алма-Ате.

Президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев на фоне протестов в стране ввел в Нур-Султане чрезвычайное положение с 5 по 19 января, которое предполагает и комендантский час.

Митингующие ворвались в здание акимата Алма-Аты и подожгли его. Сотрудники полиции покинули площадь возле акимата.

Напомним, в Казахстане вспыхнули протесты из-за резкого роста цен на газ. На фоне беспорядков, вспыхнувших в Алма-Ате, в городе и в Мангистауской области Казахстана введен режим чрезвычайного положения. Токаев подписал указ об отставке правительства, а также велел ввести временное госрегулирование цен на сжиженный газ и бензин в Казахстане. Президент заявил, что особая вина за допущение протестной ситуации в связи с повышением цен на сжиженный газ лежит на правительстве Казахстана.

Токаев обратился к странам ОДКБ за помощью

Слушать сказку площадь картонных часов

  

Президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев сообщил, что обратился к главам государств ОДКБ c просьбой оказать помощь его стране в «преодолении террористической угрозы».

Токаев отметил, что речь идет уже не об «угрозе», а о «подрыве целостности государства», «нападении на граждан», которые «просят» его «как главу государства в срочном порядке оказать им помощь». По словам Токаева, обращение к ОДКБ является абсолютно уместным и своевременным, передает ТАСС со ссылкой на «Хабар-24».

Напомним, в Казахстане акции протеста, спровоцированные резким ростом цен на газ, переросли в массовые погромы, нападения на силовиков и захват административных зданий. Первый космонавт-казах Токтар Аубакиров и генерал-майор ВВС Казахстана призвал ОДКБ ввести войска на территорию страны. Токаев назвал беспорядки в Казахстане «внешней агрессией».

При освобождении аэропорта Алма-Аты от погромщиков погибли военные

Слушать сказку площадь картонных часов

  

В ходе антитеррористической операции в аэропорту Алма-Аты в Казахстане погибли двое военных, сообщают СМИ.

Об этом сообщает Zakon.kz. Кроме того, пресс-служба МВД республики подтвердила сообщения СМИ, что прежде в разных районах Казахстана «от рук бесчинствующей толпы» пострадали 317 сотрудников полиции и военнослужащих Национальной гвардии, «погибли восемь», передает РИА «Новости».

Участники беспорядков, используя «камни, арматуры, биты, зажигательные смеси», атаковали «объекты государственного управления, жизнеобеспечения, здравоохранения, торговли, общепита и банковских услуг», а также транспорт «органов правопорядка, здравоохранения, противопожарной службы и имущество обычных граждан». Кроме того, погромщики мешали госпитализации пациентов в медицинские учреждения.

Напомним, в Казахстане акции протеста, спровоцированные резким ростом цен на газ, переросли в массовые погромы, нападения на силовиков и захват административных зданий. В Алма-Ате захватили международный аэропорт, который участники беспорядков позднее разгромили. В городе началась антитеррористическая спецоперация, власти сообщили об освобождении аэропорта.

Протестующие разгромили аэропорт Алма-Аты

Участники беспорядков разгромили международный аэропорт в Алма-Аты, при этом пассажиры не пострадали, сообщил работник воздушной гавани.

Захват аэропорта произошел примерно в 20.30 по местному времени, митингующие разгромили внутренний терминал и Duty Free, сказал собеседник «Интерфакса».

Он добавил, что один из бортов приземлился уже после захвата аэропорта. Пассажиров самолета выводили в темноте.

Ранее казахстанские СМИ сообщили, что демонстранты в Алма-Аты захватили международный аэропорт города. Таксисты в городе отказываются везти пассажиров в аэропорт или требуют за это 1 тыс. долларов.

Ранее «Аэрофлот» отменил рейс из Москвы в Алма-Ату. Самолет должен был отправиться из «Шереметьево» в 20.55 мск.

Напомним, протестующие начали снос памятника первому президенту страны Нурсултану Назарбаеву в городе Талдыкоргане Алматинской области. В Алма-Ате неизвестные напали на оружейный магазин, а резиденция президента в городе была захвачена демонстрантами.

Президент страны Касым-Жомарт Токаев пообещал, что действия нарушителей порядка в Казахстане будут жестко пресекаться. По всей стране был отключен интернет.

Газета ВЗГЛЯД писала, в чем особенность протеста в Казахстане и насколько серьезна угроза «цветной революции».

Казахский генерал призвал ОДКБ ввести войска в Казахстан

Первый космонавт-казах Токтар Аубакиров и генерал-майор ВВС Казахстана призвал ОДКБ ввести войска на территорию страны.

«Как это так, я своего брата должен убивать? Я не могу. Давайте тогда прибегнем к помощи тех, с кем мы заключили договор. Всегда, во всех случаях, когда мне будет тяжело, вы помогите, пожалуйста. Мы вам будем помогать. И этот договор и есть ОДКБ», – заявил Аубакиров в эфире гостелеканала «Хабар 24».

Отрывок с этим выступлением опубликован в Telegram-канале «Осторожно, новости».

Напомним, протестующие начали снос памятника первому президенту страны Нурсултану Назарбаеву в городе Талдыкоргане Алматинской области. В Алма-Ате неизвестные напали на оружейный магазин, а резиденция президента в городе была захвачена.

Вечером в среду аэропорт Алма-Аты был захвачен погромщиками.

Президент страны Касым-Жомарт Токаев пообещал, что действия нарушителей порядка в Казахстане будут жестко пресекаться. По всей стране был отключен интернет и введен режим ЧП.

Газета ВЗГЛЯД писала, в чем особенность протеста в Казахстане и насколько серьезна угроза «цветной революции».

6 июня наша страна отмечает 221-ю годовщину со дня рождения великого русского поэта и писателя Александра Сергеевича Пушкина.

А.С. Пушкин — автор всем известных и любимых сказок. Не одно поколение детей выросло на сказках Пушкина, его творчество, ставшее неотъемлемой частью нашей культуры, сопровождает нас на протяжении всей жизни.

Сказки Пушкина написаны в живой и легко воспринимаемой стихотворной форме, созвучной народным напевам и сказаниям. Фольклор вдохновил поэта и обогатил его творчество красочными образами и сюжетами. «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма, – писал Пушкин под впечатлением от рассказов своей няни Арины Родионовны, донесшей до него великолепие и мудрость народного творчества. – Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!»

Сказочный мир Пушкина наполнен героями, созданными под влиянием фольклора, такими как царь Салтан, царевна Лебедь, кот ученый, богатыри, Балда, также здесь присутствуют исконно славянские мифологические персонажи — Кощей и Баба Яга с Избушкой на курьих ножках.

Как провести этот день с дошкольником? 

1. Немного биографии

Александра Сергеевича  знают не только в нашей стране. Он известен всему миру. Конечно, сначала был просто маленький Саша Пушкин. Родился он очень давно – 6 июня 1799 года. В то время ещё не жили ни вы, ребята, ни я, не было на свете даже моей бабушки. Саша жил в большой семье. У него были старшая сестра и два младших брата. А ещё у Саши была няня Арина Родионовна. В доме у них было очень много книг. Отец Саши очень любил читать и писал стихи. Саша тоже начал писать стихи очень рано – в три года.

Но мы с вами знаем, что Александр Сергеевич Пушкин писал не только стихи. Он написал ещё и сказки. Сказки он любил с детства Арина Родионовна знала много сказок и очень хорошо их рассказывала. Арина Родионовна брала в руки вязанье, садилась, и начиналась сказка… Эти сказки маленький Саша мог слушать подолгу. Но когда он вырос, он не забыл свою няню, он написал о ней стихотворение «Буря мглою небо кроет…» и, когда приезжал домой, обязательно слушал сказки и рассказы своей старенькой няни.

Когда Саше исполнилось 11 лет, его привезли учиться в Царское Село, в Лицей – школу для мальчиков. Здесь он проучился шесть лет,встретил своих будущих друзей: Ивана Пущина, Антона Дельвига. В Царском Селе Пушкин начал писать свои настоящие стихи (можно продемонстрировать рисунок : Пушкин читает стихи своим друзьям). Пушкин любил рисовать и часто рядом со стихами он рисовал пером.

Прошло много лет с того времени, когда жил великий поэт. Но его стихи не забыты. Его помнят и любят не только в нашей стране, но и во всём мире. Его именем названы город, станция метро, улицы, площади. В Казани, в самом центре города стоит памятник поэту. Создан музей Пушкина.

Каждый год печатаются новые книги с его стихами, сказками. Но есть одна старая книга, которая хранится в музее. Учитель- Онегин Д. С. – прислал с фронта своим дочерям письмо и книгу со стихами Пушкина. Он думал, что погибнет на войне, не вернётся домой. В письме он написал, чтобы дочери хранили эту книгу, раненую в бою. Но он вернулся, много лет хранил эту книгу, а потом передал её в музей.

2. Посмотрите этот замечательный мультфильм в котором говорится о Великом поэте простыми, понятными любому ребёнку словами.

https://yadi.sk/i/ET5mbxBJpoSMog

3. С какого возраста  нужно читать детям Пушкина?

В соответствии с Примерной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой знакомство со сказками Пушкина начинается уже в 1 младшей группе (дети от 2 до 3 лет). Воспитатель читает отрывок из «Сказки о царе Салтане»

Конечно, педагог не сообщает детям автора и название сказки, а привлекает внимание малышей к кораблику с парусами, пущенному по воде. Предлагает всем подуть, посмотреть, как побежит кораблик на раздутых парусах. Вот так в игровой форме начинается знакомство с волшебными сказками великого поэта.

Во второй младшей группе (дети от 3 до 4 лет) воспитатель знакомит детей с отрывками из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях».

Образы солнышка, ветра, месяца дотупны и понятны детям этого возраста. Иллюстрации в книгах прекрасно дополняют чтение отрывков. Конечно, воспитатель вправе сам решать сообщать ли дошкольникам автора данных строк или нет. Я считаю, что уже в младшей группе дети вполне могут запомнить фамилию Пушкин.

В средней группе (дети от 4 до 5 лет) предагается заучивание отрывка из «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях»- «Ветер, ветер, ты могуч!». Работа над поэтическим прозведением включает в себя всегда предварительную работу- знакомство с новыми словами, объяснения их смысла, чтобы не отвлекаться на это во время чтения. Детям необходимо сообщить имя, отчество и фамилию поэта, показать портрет. Предложить вспомнить стихотворение про ветер, которое они уже читали ранее. Если дети затрудняются, педагог читает. Здесь снова на помощь приходят иллюстрации.

Почему объяснение новых слов так важно в работе над сказками Пушкина? Дело в том, что в них содержится столько архаизмов, т. е. слов, вышедших из употребления, что дошкольнику будет очень трудно понять смысл целой фразы. Следует привести примеры архаизмов: ланиты (щеки, выя (шея, длань (ладонь, внемлить (слушать).

Сказки Пушкина нужно читать очень внимательно, а не вырывать какие-то места для запоминания.

Так в старшей группе знакомство со сказками продолжается чтением «Сказки о царе Салтане,сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди». Сказка достаточно большая по объему, поэтому прочитать за один раз не получится. Значит, это будет чтение с продолжением. Здесь можно использовать прием-запомнить место, на котором остановились, а в следующий раз предложить вспомнить. 

В подготовительной к школе группе детям читают «Сказку о мертвой царевне и семи богатырях».

4. А теперь можно и повтворить.

Рисуйте, делайте поделки, аппликацию. Здесь Вас никто не ограничивает. Дайте полёт фантазии.

Котёнок по имени Гав — рассказы Г.Остера. Читать онлайн.

Котёнок по имени Гав — серия коротких рассказов о приключениях котёнка Гава и его друга — щенка Шарика. С Гавом постоянно случаются нелепые ситуации, стоит ему выйти во двор. Вместе со своим другом, он справляется со всеми страхами и приключениями. Читайте весёлые рассказы про настоящую дружбу между котёнком и щенком!

Котенок по имени Гав читать онлайн

Одни неприятности

На чердаке жил котёнок по имени Гав. Он был рыжий.

Когда соседский кот узнал, что рыжего котёнка зовут Гав, он почесал спинку о трубу соседского дома и сказал:
— Я бы не советовал котёнку с таким именем спускаться во двор. Во дворе котёнка с таким именем ждут одни неприятности.
Котёнок Гав услышал и подумал: «Что это за неприятности и зачем они меня ждут?». Гав сейчас же спустился во двор и внимательно осмотрел все закоулки — нигде никаких неприятностей не было.
В это время во двор вышла большая собака. Она увидела Гава и подумала: «Вот идёт рыжий котёнок. Что-то раньше я его не замечала».
— Эй ты, рыжий, — позвала собака, — как тебя зовут?
— Гав! — сказал котёнок.
— Чтоооо?! — удивилась собака.
— Гав!
— Ах ты ещё дразнишься, — закричала собака и погналась за котёнком так быстро, что чуть-чуть его не поймала.
Когда котёнок Гав примчался на свой чердак, соседский кот спросил его:
— Ну, убедился, что во дворе тебя ждут неприятности?
— Нет, — сказал котёнок, — не убедился. Я их искал, искал и уже почти совсем нашёл, но меня собака прогнала.

к оглавлению ↑

Спускаться легче

Щенок прибежал на чердак в гости к котёнку, сел и высунул язык.
— Ты чего, — спросил котёнок Гав, — язык высунул?
— Я устал, — ответил щенок. — Высоко к тебе подниматься. Лучше ты ко мне в гости приходи. Тебе легче.
— Почему мне легче?
— Потому что ты живёшь наверху, а я — внизу. К тебе надо подниматься, а ты можешь спускаться ко мне. А спускаться всегда легче, чем подниматься. Разве не верно?
— Верно, — сказал котёнок. — Только что-то тут не так.
— Всё так.
— Погоди, дай подумать.
— Чего тут думать?

— Ты не совсем прав, — сказал котёнок. — Спускаться легче, только ты забыл, что мне потом надо обратно на чердак подниматься.
— Всё равно я прав, — сказал щенок. — Уходить тебе труднее, а приходить легче. Вот ты и приходи.

к оглавлению ↑

Где лучше бояться?

Дождь громко стучал по крыше. Котёнок Гав сидел на своём чердаке и боялся. А к нему в гости пришёл щенок с первого этажа.
— Гав, — позвал щенок, — где ты?
— Я тут, — ответил Гав из самого дальнего угла чердака.
— Что ты делаешь?
— Боюсь дождя.
— Давай вместе бояться, — предложил щенок, сел рядом с котёнком, и они стали бояться вместе.
Щенок послушал, послушал, как стучит дождь, и ему на самом деле стало страшно.
— Знаешь что, — сказал щенок, — пойдём лучше вниз бояться.
Котёнок и щенок спустились на первый этаж и сели на самой нижней ступеньке.
— Нет, — сказал Гав, — здесь дождя совсем не слышно, и поэтому бояться неинтересно. Я лучше пойду побоюсь на чердаке.

к оглавлению ↑

Середина сосиски

Котёнок Гав и щенок собирались позавтракать, но на двоих у них была только одна сосиска.
— Как же мы её будем делить? — спросил щенок.
— Очень просто, — сказал котёнок. — То, что от начала до середины сосиски, будет тебе, а от середины до конца — мне.
Щенок подумал и вздохнул.
— Нет, так не получится.
— Почему не получится?
— Потому что мы не знаем, где у сосиски конец, а где начало. А значит, и середину не найдём.

— Действительно, — согласился котёнок, — не знаем. Тогда давай так: ты начнёшь есть сосиску с одной стороны, а я — с другой. Там, где мы встретимся, и будет как раз середина.
— Хорошо, — согласился щенок, и они начали есть.

Когда их носы столкнулись, щенок сказал:
— Что-то мы очень быстро встретились. Ты уверен, что середина сосиски именно в этом месте?
— Теперь уже неважно, — сказал котёнок. — Всё равно никаких других мест у сосиски не осталось.

к оглавлению ↑

Так нечестно

Щенок и котёнок играли во дворе в ловитки. А соседский кот ходил по своей соседской крыше и возмущался:
— Что это за дружба между щенком и котёнком? Не может быть никакой дружбы! Всё равно щенок когда-нибудь станет взрослым псом, а котёнок — котом. А как кошка с собакой живут, давно известно. Ты, Гав, запомни: скоро твой друг всё время будет за тобой гоняться, а ты — всегда удирать.
Щенок услышал и сказал котёнку:
— Почему это я буду всё время за тобой гоняться? Так в ловитки играть нечестно. Я хочу по очереди. Сначала я за тобой, а потом ты за мной.

к оглавлению ↑

Хорошо спрятанная котлета

Щенок принёс на чердак котлету, положил её в уголок и сказал котёнку:
— Посмотри, пожалуйста, чтоб никто не утащил мою котлету. Я немножко поиграю во дворе, а потом приду и съем её.
— Хорошо, — сказал котёнок, и щенок убежал.
Щенок играл во дворе и вдруг увидел, что из подъезда выходит котёнок Гав.

— Гав, — заволновался щенок, — что же ты оставил мою котлету без присмотра?
— Я её спрятал! — ответил Гав.
— А вдруг её кто-нибудь найдёт?
— Не волнуйся! — уверенно сказал Гав. — Я её очень хорошо спрятал. Я её съел.

к оглавлению ↑

Меня нет дома

Котёнок пошёл в гости к щенку, но по дороге встретил его самого.
— Привет, — сказал щенок, — куда это ты идёшь?
— К тебе в гости.
— К сожалению, — сказал щенок, — меня нет дома.
— А где ты?
— Я пошёл к тебе в гости.

Понятно, — сказал котёнок Гав. — Только меня тоже нет дома.
— А ты где?
— Я в гости к тебе иду.

— Очень жаль, — сказал щенок, — ни тебя, ни меня нет дома. Что же нам делать?
— Придётся подождать, — вздохнул котёнок. — Давай пока поиграем во дворе и подождём. Может быть, кто-нибудь из нас вернётся домой.

к оглавлению ↑

Эхо

Котёнок Гав и щенок играли в эхо. Они кричали в водосточную трубу слова, а из трубы обратно выскакивали кончики слов.
— Простокваша! — закричал котёнок, и из трубы вылетело: «Ваша…»
— Слышишь, — обрадовался котёнок, — наша. Теперь ты что-нибудь крикни.
— Колбаса! — закричал щенок, а из трубы вылетело: «Оса».
— Оса, — сказал Гав, — может укусить.
— Не волнуйся, — успокоил его щенок, — это же только эхо. А теперь давай крикнем «котлета».
— Не стоит, — сказал котёнок, — это слово некрасивое. В нём «эррр» нету.
— Ну тогда «антрекот».
— А что это такое?
— Это такое мясо.
— Годится, — согласился котёнок и закричал изо всех сил в трубу: — Антрекот!!!
Тут в трубе зашумело, загрохотало, и оттуда вылетел соседский кот. Он сидел на крыше у самого верха трубы, подслушивал и нечаянно упал в трубу.

Щенок и котёнок кинулись удирать и опомнились только на чердаке. Когда Гав отдышался, он сказал:
— Ничего удивительного. Я крикнул: «Ан-тре-кот!», вот из трубы и вылетел кот.

к оглавлению ↑

Секретный язык

— Иди сюда! — закричал щенок котёнку. — Я что-то придумал!
— Что ты придумал? — спросил Гав.
— Я придумал секретный язык.
— А зачем секретный? — удивился Гав.
— Чтоб мы могли разговаривать и никто нас не понимал.
— Это хорошо! — обрадовался Гав. — Скажи-ка мне что-нибудь на своём секретном языке.
— Кука маркука балям барабука! — сказал щенок.
— Очень секретно, — похвалил Гав, — ничего не понятно.
— А теперь, — сказал щенок, — давай я тебе на ушко скажу, что это значит «кука маркука».
— Не надо! — сказал Гав. — Не говори.
— Почему не надо? — удивился щенок.
— Потому что секретно! — сказал котёнок Гав. — И пусть будет секретно. Пусть никому никогда ничего не будет понятно. Даже мне. Тогда у нас будет настоящий совершенно секретный язык.

к оглавлению ↑

Тень всё понимает

Котёнок вышел во двор и увидел, что возле его лап лежит маленькая тень.
— Здравствуй! — обрадовался котёнок. — Хочешь, поиграем?
Тень молчала.
— Что же ты не отвечаешь? — сказал котёнок. — Давай я буду тебя догонять, а ты убегай.
И котёнок помчался через двор. Тень побежала впереди и бежала очень быстро. Котёнок так и не смог её поймать. Он добежал до соседского дома и остановился.
— Теперь, — сказал котёнок, — я буду убегать, а ты догоняй.
Тень побежала сзади и, наверное, очень старалась, но котёнка всё-таки не поймала.
— Не догнала! Не догнала! — закричал котёнок и остановился, потому что добежал до своего дома.
Тень тоже остановилась.

— С кем это ты разговариваешь? — спросил котёнка щенок, выходя из подъезда.
— С тенью, — ответил котёнок.
— Разве тень умеет разговаривать?
— Не умеет, — сказал котёнок. — Но она всё понимает.

(Илл. В.Сутеева)

русская народная сказка. Читать онлайн.

Сказка про Колобка встречается в русском и украинском фольклоре, а также имеет аналоги в сказках многих других народов. На нашем сайте представлен вариант народной сказки в обработке А.Н. Толстого.

Колобок читать

Жили-были старик со старухой.
Вот и говорит старик старухе:
— Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.

Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.
Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.

Колобок полежал, полежал, взял да и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, по полу к двери, прыг через порог — да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.

Катится Колобок по дороге, навстречу ему Заяц:

— Колобок, Колобок, я тебя съем!
— Не ешь меня, Заяц, я тебе песенку спою:
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
От тебя, зайца, подавно уйду!

И покатился по дороге — только Заяц его и видел!
Катится Колобок, навстречу ему Волк:

— Колобок, Колобок, я тебя съем!
— Не ешь меня, Серый Волк, я тебе песенку спою:
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
От тебя, волк, подавно уйду!

И покатился по дороге — только Волк его и видел!
Катится Колобок, навстречу ему Медведь:
— Колобок, Колобок, я тебя съем!
— Где тебе, косолапому, съесть меня!

Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От тебя, медведь, подавно уйду!

И опять покатился — только Медведь его и видел!
Катится Колобок, навстречу ему Лиса:
— Колобок, Колобок, куда катишься?

— Качусь по дорожке.
— Колобок, Колобок, спой мне песенку!
Колобок и запел:
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От медведя ушел,
От тебя, лисы, нехитро уйти!
А Лиса говорит:
— Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, Колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче.

Колобок вскочил Лисе на нос и запел погромче ту же песенку.
А Лиса опять ему:
— Колобок, Колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.
Колобок прыг Лисе на язык, а Лиса его — гам! — и съела.

(Илл. А.Савченко)

Сказки на ночь

Эта сказка о победе. О победе над самим собой, над своим страхом. А это очень значимая победа! Легко раскиснуть, признать себя неудачником. Трудно взять себя в руки, быть сильным и смелым. А еще эта сказка про то, что нужно помогать другим.

Читать и слушать сказку (4мин35сек)

Ярко светит луна, она озаряет землю своим мягким серебристым светом. Скоро все дети лягут спать, и ты, маленький дружок, тоже. Но пока ты не спишь, я расскажу тебе сказку про рыжего кота.

Читать и слушать сказку (2мин22сек)

У каждого есть своя мечта. У кого-то она грандиозная, у кого-то масштабом поменьше. Мечта – это такое большое и романтическое слово. Многие стремятся к тому, чтобы мечта сбылась. Сказочные герои тоже, бывает, имеют свою мечту…

Читать и слушать сказку (6мин3сек)

Сказка на ночь – это сказка про что-то хорошее, чудесное, славное. Сказка такого рода успокоит, утихомирит, настроит на нужную волну.


Читать и слушать сказку (2мин14сек)

Кто-то стал тайком посещать берлогу медведя, которого звали Парамоша. Хозяин берлоги решил выяснить, кто он, непрошеный гость? По горячим следам выяснить не удалось. Помогла случайность…

Читать и слушать сказку (4мин7сек)

Сказка про чистую планету — из цепочки экологических сказок. Цель, которую преследуют экологические сказки – научить ребят оберегать природу, понимать её. Дети с радостью выполняют те дела, назначение которых они хорошо понимают. Если своевременно рассказать им о том, что нужно заботиться о своей планете, что планета – это наш родной дом, то они раньше проявят сочувствие ко всему живому, будут бережнее относиться к родной природе, у них появится чувство ответственности.

Читать и слушать сказку (4мин34сек)

Малыши любят слушать сказки. И утром, и днем, и вечером. Вечерняя сказка, или, как принято её называть «сказка на ночь» успокаивает, настраивает на мирный лад. Наша сказка на ночь – для карапузов и бутузов, для крох и непосед, для мальчишек и девчушек.

Читать и слушать сказку (2мин50сек)

Сметантус – это кот, который как-то раз попал в одну волшебную историю. Поначалу у кота все складывалось не очень, но со временем, благодаря смекалке, дела наладились.

Читать и слушать сказку (4мин19сек)

Эта сказка на тему «лето». Такие сказки дети читают и слушают с удовольствием, потому что лето – это счастливая пора с жаркими денечками, с купанием в водоемах, с ягодами и грибами. …Бывает, что теряются вещи, время, мысли, а, бывает, что теряется Лето. И где его искать – непонятно. Сказка «Потерялось Лето» — с долей юмора, с теплыми чувствами, с добрыми посылами.

Читать и слушать сказку (4мин12сек)

Сказки на ночь приходят к нам вместе с золотыми звездами, ночной прохладой, тишиной и покоем. У сказок на ночь особая роль – призвать сладкий сон, нагнать дрёму, успокоить.


Читать и слушать сказку (3мин36сек)

Аудиосказки для детей слушать онлайн, детские аудиосказки

Лунтик и его друзья Сарра Ансон 2:30:42 37890
Колобок Русская народная 04:29 34030
Волшебник Изумрудного города Александр Волков 5:18:15 31220
Цветик-семицветик Валентин Катаев 19:28 20280
Аленький цветочек Аксаков Сергей Тимофеевич 41:27 19270
Карлсон, который живёт на крыше Астрид Линдгрен 3:23:12 18540
Всё Простоквашино Успенский Эдуард 4:48:03 18480
Золотой ключик, или Приключения Буратино Алексей Николаевич Толстой 56:09 18370
Маша и медведь Русская народная 06:11 18130
Витя Малеев в школе и дома Николай Носов 5:16:03 17960
Снежная королева Ганс Христиан Андерсен 1:08:32 15750
Умная собачка Соня Андрей Усачёв 1:08:50 15540
Белоснежка и семь гномов Братья Гримм 10:23 15240
Винни-Пух и все-все-все Алан Александр Милн 1:37:05 14920
Дюймовочка Ганс Христиан Андерсен 29:05 14320
Смешарики Алексей Лебедев 7:46:59 14190
Приключения Тома Сойера Марк Твен 8:17:39 14030
Волк и семеро козлят Братья Гримм 08:05 13690
Карлик Нос Вильгельм Гауф 46:33 13650
Сказка о царе Салтане Александр Сергеевич Пушкин 44:36 13330
Карлсон, который живет на крыше, проказничает опять Астрид Линдгрен 4:10:49 12920
Бременские музыканты Братья Гримм 07:51 12830
Незнайка в Солнечном городе Николай Носов 8:46:58 12650
Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях Александр Сергеевич Пушкин 28:09 12490
Теремок Русская народная 04:38 12150
Русалочка Ганс Христиан Андерсен 1:04:27 11910
Три поросенка Сергей Михалков 18:28 11250
Айболит Корней Иванович Чуковский 08:28 10970
Золушка или хрустальная туфелька Шарль Перро 21:00 10930
В стране невыученных уроков Лия Гераскина 2:01:16 10550
Приключения Эмиля из Лённеберги Астрид Линдгрен 7:32:18 10480
Пеппи поселяется в вилле Курица Астрид Линдгрен 2:53:42 10440
Три медведя Русская народная 06:51 9750
Волк и козлята Русская народная 07:02 9730
Василиса Прекрасная Русская народная 29:49 9690
Алиса в стране чудес Льюис Кэрролл 1:30:22 9610
Маленький принц Антуан Де Сент-Экзюпери 1:12:57 9520
Приключения Незнайки и его друзей Николай Носов 5:03:56 9150
Красная Шапочка Шарль Перро 05:05 8930
Незнайка на Луне Николай Носов 14:09:59 8880
Иван-царевич и серый волк Русская народная 17:15 8400
Сказка о рыбаке и рыбке Александр Сергеевич Пушкин 12:16 8110
Карлсон, который живёт на крыше, опять прилетел Астрид Линдгрен 3:45:23 8010
Рапунцель Братья Гримм 08:43 7820
Кошкин дом Самуил Маршак 35:16 7420
Кот в сапогах Шарль Перро 14:03 7100
Щелкунчик и мышиный король Амадей Гофман 55:37 7080
Мойдодыр Корней Иванович Чуковский 05:34 7000
Папа, мама, бабушка, восемь детей и грузовик Анне-Катарина Вестли 13:20:26 6950
Королевство кривых зеркал Виталий Губарев 3:10:37 6790
Приключения Синдбада-Морехода Арабская сказка 1:00:57 6500
Двенадцать месяцев Самуил Маршак 24:34 6360
Тимур и его команда Аркадий Гайдар 2:37:06 6350
Царевна-лягушка Русская народная 18:00 6210
Курочка Ряба Русская народная 01:06 6200
Огниво Ганс Христиан Андерсен 17:03 5870
Домовёнок Кузя Татьяна Александрова 2:10:55 5760
Живая вода Братья Гримм 21:33 5670
Морозко Русская народная 05:08 5330
Красавица и чудовище Дисней 11:33 5250
Питер Пэн Барри Джеймс 6:23:34 5240
Урфин Джюс и его деревянные солдаты Александр Волков 6:02:28 5240
Самая маленькая принцесса Анна Деус 03:40 5000
Совёнок Анна Деус 03:03 5000
Любопытный зайчонок Анна Деус 08:20 5000
Мишкина каша Николай Носов 15:06 4970
Сивка-бурка Русская народная 16:10 4940
Король Лев Дисней 14:11 4850
Чук и Гек Аркадий Гайдар 1:11:43 4760
Механический дед Мороз Свен Нурдквист 2:59:52 4630
Иван — крестьянский сын и Чудо-Юдо Русская народная 26:27 4610
Баба-яга Русская народная 10:18 4600
Белочка и Зайка Анна Деус 02:18 4500
Дон Кихот Мигель де Сервантес 3:39:33 4500
Репка Русская народная 02:20 4440
Мешок яблок Сутеев Владимир Григорьевич 12:23 4430
Летучий корабль Русская народная 24:33 4420
Муха-Цокотуха Корней Иванович Чуковский 04:10 4410
Девочка на шаре Виктор Драгунский 16:52 4340
Дудочка и кувшинчик Валентин Катаев 13:24 4320
Гадкий утенок Ганс Христиан Андерсен 25:18 4300
Холодное сердце Вильгельм Гауф 56:00 4300
Мышонок Пик Виталий Бианки 58:36 4260
Хома и Суслик Альберт Иванов 14:11:15 4210
Пеппи собирается в путь Астрид Линдгрен 2:53:15 4180
Автомобильчик Бип Тамара Крюкова 29:22 4130
Сказка о царе Берендее Русская народная 44:40 4100
Гензель и Гретель Братья Гримм 24:10 4070
Маленький Мук Вильгельм Гауф 33:44 4040
Мэри Поппинс Памела Трэверс 3:08:49 4030
Пеппи в стране Веселии Астрид Линдгрен 2:34:05 4010
Кощей Бессмертный Русская народная 23:59 3980
Паровозик Пых Тамара Крюкова 32:19 3970
Гуси-лебеди Русская народная 03:37 3900
Спящая красавица Шарль Перро 24:56 3860
Приключения барона Мюнхаузена Рудольф Эрих Распе 1:32:22 3770
Али-Баба и сорок разбойников Арабская сказка 30:07 3750
Фея Динь-Динь Дисней 08:56 3730
Приключения Чиполлино Джанни Родари 1:00:17 3600
Сказка о золотом петушке Александр Сергеевич Пушкин 11:40 3500
Телефон Корней Иванович Чуковский 03:56 3500
Федорино горе Корней Иванович Чуковский 06:42 3430
Как муравьишка домой спешил Виталий Бианки 14:26 3420
Дети капитана Гранта Жюль Верн 3:07:19 3360
Немо Дисней 20:28 3260
Волшебная лампа Аладдина Арабская сказка 43:41 3240
Черная курица, или Подземные жители Антоний Погорельский 1:40:20 3230
Сказка о попе и о работнике его Балде Александр Сергеевич Пушкин 09:30 3190
Каша из топора Русская народная 02:38 3170
Конёк-Горбунок Пётр Ершов 2:10:20 3160
Кот Леопольд Аркадий Хайт 26:13 3150
Русалочка (Дисней) Дисней 14:12 3120
Король Дроздобород Братья Гримм 24:42 3050
Котёнок по имени Гав Григорий Остер 40:03 3010
Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями Сельма Лагерлеф 1:59:55 2980
Рони, дочь разбойника Астрид Линдгрен 6:33:16 2920
Тук-тук-тук Николай Носов 12:37 2810
Сказка про котенка Уголька, беглого хомяка и ворону Матрёну Ирина Рогалёва 22:26 2810
Аладдин (Дисней) Дисней 14:06 2790
Ежик в тумане Сергей Козлов 6:33:27 2770
Жёлтый туман Александр Волков 7:23:43 2730
Соловей Ганс Христиан Андерсен 30:34 2730
Чебурашка Успенский Эдуард 45:49 2720
Илья Муромец и Соловей разбойник Русская народная 14:57 2690
Принцесса на горошине Ганс Христиан Андерсен 02:57 2660
Золушка (Дисней) Дисней 14:16 2660
Ромашка Ганс Христиан Андерсен 10:55 2650
Тараканище Корней Иванович Чуковский 05:59 2650
Волшебный магазин Сутеев Владимир Григорьевич 35:45 2570
Финист-ясный сокол Русская народная 19:19 2560
Золотой гусь Братья Гримм 12:08 2550
По щучьему веленью Русская народная 16:49 2530
У Лукоморья дуб зеленый Александр Сергеевич Пушкин 02:03 2520
Бобик в гостях у Барбоса Николай Носов 09:14 2490
Бэмби Дисней 15:30 2490
Три охотника Николай Носов 10:36 2430
Мальчик с пальчик Шарль Перро 13:24 2420
Палочка-выручалочка Сутеев Владимир Григорьевич 07:53 2400
Петушок золотой гребешок Русская народная 04:48 2390
Петушок и бобовое зернышко Русская народная 02:42 2390
Сказки дядюшки Римуса Джоэль Чендлер Харрис 1:52:29 2370
Про Бегемота, который боялся прививок Сутеев Владимир Григорьевич 03:57 2360
Фенька Алексей Пантелеев 16:25 2350
Волшебное яблочко Русская народная 24:56 2350
Сказка о глупом мышонке Самуил Маршак 04:57 2320
Волшебница Шарль Перро 05:52 2320
Бычок-смоляной бочок Русская народная 07:21 2300
Про Веру и Анфису Успенский Эдуард 53:34 2300
Однажды Катя с Манечкой Ирина Пивоварова 6:57:34 2270
Кот и лиса Русская народная 07:21 2250
Кошка, которая гуляла сама по себе Редьярд Киплинг 33:25 2250
Принц и нищий Марк Твен 9:11:34 2240
Серая Шейка Мамин-Сибиряк 21:32 2230
Поди туда-не знаю куда, принеси то-не знаю что Русская народная 46:07 2220
Каникулы в Простоквашино Успенский Эдуард 19:46 2220
Стоптанные туфельки Братья Гримм 13:20 2200
Царевна Несмеяна Русская народная 05:55 2200
Заплатка Николай Носов 03:49 2180
Петя Иванов и волшебник Тик-Так Сутеев Владимир Григорьевич 51:36 2170
О чём думает моя голова Ирина Пивоварова 5:21:47 2170
Джельсомино в Стране лжецов Джанни Родари 3:35:23 2150
Тайна третьей планеты Кир Булычёв 54:58 2130
Винни-Пух (Дисней) Дисней 18:27 2120
Дикие лебеди Ганс Христиан Андерсен 12:20 2120
Стойкий оловянный солдатик Ганс Христиан Андерсен 13:13 2120
Кладовая солнца Михаил Пришвин 1:49:08 2100
Дядя Федор, пес и кот Успенский Эдуард 1:13:31 2070
Приключения Пиноккио. История деревянной куклы Карло Коллоди 4:09:06 2040
Рикки Тикки Тави Редьярд Киплинг 38:53 2000
Живая шляпа Николай Носов 03:38 2000
Белоснежка (Дисней) Дисней 14:47 2000
Гном Гномыч и Изюмка Агнеш Балинт 1:58:13 2000
Баба Яга и ягоды Русская народная 02:55 1990
Три поросёнка (Дисней) Дисней 08:35 1970
Кто сказал «МЯУ»? Сутеев Владимир Григорьевич 06:16 1960
Зима в Простоквашино Успенский Эдуард 1:01:21 1940
Фантазёры Николай Носов 08:40 1940
Если бы я был взрослым Виктор Драгунский 04:44 1920
Голубой щенок Юрий Энтин 20:32 1920
Лягушка-путешественница Всеволод Гаршин 12:51 1910
Бармалей Корней Иванович Чуковский 07:04 1880
Тайное становится явным Виктор Драгунский 06:37 1880
Тачки Дисней 13:10 1870
Крокодил Гена и его друзья Успенский Эдуард 1:44:45 1860
Горшочек каши Братья Гримм 02:27 1850
Куриный бульон Виктор Драгунский 09:49 1840
Алиса в стране чудес (Дисней) Дисней 16:33 1840
Рататуй Дисней 19:27 1830
Краденое солнце Корней Иванович Чуковский 03:55 1820
Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду Лилиан Мур 11:01 1800
История игрушек Дисней 15:44 1790
Заяц и ёж Братья Гримм 06:22 1780
101 далматинец Дисней 13:12 1770
Зайкина избушка Русская народная 06:02 1770
Маленькие человечки Братья Гримм 06:33 1770
Сестрица Алёнушка и братец Иванушка Русская народная 05:57 1750
Приключения Карандаша и Самоделкина Юрий Дружков 2:17:19 1750
Маша и Ойка Софья Прокофьева 1:11:48 1740
Серёжик Елена Ракитина 5:42:23 1730
Румпельштильцхен Братья Гримм 10:47 1710
Смелый кораблик Тамара Крюкова 32:55 1700
Калиф аист Вильгельм Гауф 26:49 1680
Друг детства Виктор Драгунский 07:25 1680
Заколдованная королевна Русская народная 20:04 1680
Лиса и волк Русская народная 04:37 1670
Приключения Бибигона Корней Иванович Чуковский 28:49 1650
Замазка Николай Носов 05:44 1600
Яблоко Сутеев Владимир Григорьевич 04:58 1580
О Военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слове Аркадий Гайдар 24:22 1570
Братья Маугли Редьярд Киплинг 1:05:04 1570
Марья Моревна Русская народная 27:01 1570
Двадцать лет под кроватью Виктор Драгунский 10:00 1560
Снегурочка Русская народная 05:09 1550
Шесть лебедей Братья Гримм 20:10 1550
Серебряное копытце Павел Бажов 22:26 1530
Автомобиль Николай Носов 04:54 1500
Суперсемейка Дисней 15:18 1490
Две ящерки Павел Бажов 46:02 1490
Шёл по городу волшебник Юрий Томин 6:42:35 1490
Разные колёса Сутеев Владимир Григорьевич 03:39 1480
Цыплёнок Цыпа Дисней 17:33 1480
Шурик у дедушки Николай Носов 10:54 1480
Юные сурки идут по следу Дисней 14:23 1470
Муфта, Полботинка и Моховая Борода Эно Рауд 12:48:47 1460
Госпожа Метелица Братья Гримм 09:00 1450
Вот какой рассеянный Самуил Маршак 03:28 1450
Ахи Страхи (Ничуть не страшно) Андрей Кириллов 17:05 1450
Кот-рыболов Сутеев Владимир Григорьевич 07:53 1430
Три толстяка Юрий Олеша 5:10:11 1420
Приключения Флика, или Жизнь жуков Дисней 13:26 1420
Приключения желтого чемоданчика Софья Прокофьева 3:40:21 1420
Вождь краснокожих О. Генри 33:22 1420
Наказанная царевна Русская народная 16:18 1400
Чип и Дейл Дисней 11:01 1400
Приключения поросёнка Фунтика Валерий Шульжик 45:39 1400
Крокодил Корней Иванович Чуковский 14:18 1400
Двенадцать братьев Братья Гримм 17:22 1400
Алые паруса Александр Грин 3:22:47 1400
Зимовье зверей Русская народная 08:08 1390
Лиса и гуси Братья Гримм 02:31 1390
Под грибом Сутеев Владимир Григорьевич 03:32 1380
Федина задача Николай Носов 05:58 1370
Хозяйка медной горы Павел Бажов 27:18 1360
Паровозик из Ромашково Геннадий Цыферов 12:20 1360
Покахонтас Дисней 15:39 1350
Терешечка Русская народная 07:10 1350
Крошечка-Хаврошечка Русская народная 07:37 1340
Мышонок и карандаш Сутеев Владимир Григорьевич 03:24 1330
Клякса Николай Носов 05:41 1330
Сестра моя Ксения Виктор Драгунский 08:23 1320
Новогодние каникулы Вани Огородникова Алексей и Анна Епифановы 1:30:45 1320
Приключения Петрова и Васечкина Владимир Алеников 2:29:12 1320
Гном-Тихогром Братья Гримм 16:05 1310
Голубая чашка Аркадий Гайдар 1:01:38 1300
Белый Бим Чёрное ухо Гавриил Троепольский 8:53:28 1300
Детство Иван Суриков 03:43 1300
Мой друг Васька Рогов Константин Мелихан 2:07:30 1290
Саша и Маша Анни Шмидт 6:45:07 1290
Гусиное горлышко Виктор Драгунский 12:41 1290
Петя и Красная Шапочка Сутеев Владимир Григорьевич 16:46 1280
Микки Маус, Дональд и Гуфи Дисней 18:25 1280
Братец медвежонок Дисней 20:50 1270
Баранкин, будь человеком Валерий Медведев 4:16:45 1270
Как львенок и черепаха пели песенку Инесса Ковалевская 08:30 1270
Каменный цветок Павел Бажов 1:04:44 1260
Одна капля убивает лошадь Виктор Драгунский 05:46 1260
Сундук-самолёт Ганс Христиан Андерсен 18:19 1240
Дамбо Дисней 14:09 1240
Арбузный переулок Виктор Драгунский 10:37 1230
Атлантида (Затерянный мир) Дисней 21:19 1230
Дед Мороз и серый волк Сутеев Владимир Григорьевич 18:10 1230
Одноглазка, двуглазка и треглазка Братья Гримм 18:42 1230
Пора спать Мамин-Сибиряк 23:05 1220
Что я люблю Виктор Драгунский 04:21 1220
Мулан Дисней 15:03 1220
Малахитовая шкатулка Павел Бажов 1:10:07 1200
Соломинка, уголек и боб Братья Гримм 03:36 1200
Саша Николай Носов 14:40 1200
Оле-Лукойе Ганс Христиан Андерсен 29:45 1190
Что я видел Борис Житков 8:47:27 1190
Геркулес Дисней 14:32 1190
Теремок в стихах Самуил Маршак 23:36 1190
Волшебное кольцо Русская народная 42:14 1180
Добрыня Никитич и Змей Горыныч Русская народная 18:39 1180
Пряничный домик Братья Гримм 12:15 1180
Лиса и журавль Русская народная 02:22 1170
Песочный человек Амадей Гофман 1:51:02 1170
Лиса и дрозд Русская народная 06:55 1170
Про репку Николай Носов 19:01 1160
Приключения капитана Врунгеля Андрей Некрасов 1:17:17 1160
Лис и пёс Дисней 13:36 1160
Первая охота Виталий Бианки 06:13 1150
Дядя Миша Сутеев Владимир Григорьевич 06:10 1150
Бабушка Вьюга Братья Гримм 11:07 1140
Великан Грог Ким Уиброу 17:02 1140
Тетя Дяди Федора Успенский Эдуард 1:05:56 1140
Жили-были Ёжики Вениамин Смехов 46:26 1140
Терем-теремок Сутеев Владимир Григорьевич 07:15 1130
Король-лягушонок, или Железный Генрих Братья Гримм 10:09 1130
Диво дивное, чудо чудное Русская народная 12:20 1120
Подарки феи Шарль Перро 08:56 1110
Карасик Николай Носов 12:28 1110
Маугли (Дисней) Дисней 11:03 1110
Леди и Бродяга Дисней 11:14 1110
Королевские дети Братья Гримм 28:41 1100
Три котёнка Сутеев Владимир Григорьевич 01:21 1100
Как игрушки пошли учиться, или Петя Кляксин на необитаемом острове Александр Дитрих 44:18 1100
Семья Ларссенов Ян Улоф Экхольм 1:08:16 1100
Белоснежка и Алоцветик Братья Гримм 13:30 1100
Остров сокровищ Роберт Стивенсон 1:14:05 1071
Любимая девочка Дяди Федора Успенский Эдуард 1:07:29 1070
Синяя Борода Шарль Перро 12:09 1060
Затейники Николай Носов 03:26 1060
Рассказы о животных Борис Житков 1:33:40 1040
О молодильных яблоках и живой воде Русская народная 35:02 1040
Золотой горшок Амадей Гофман 4:06:56 1030
Кораблик Сутеев Владимир Григорьевич 02:17 1030
Капризная кошка Сутеев Владимир Григорьевич 04:09 1020
Новое платье короля Ганс Христиан Андерсен 11:23 1020
Сверху вниз, наискосок Виктор Драгунский 08:38 1020
Бой на Калиновом мосту Русская народная 12:53 1010
Сказка об умном мышонке Самуил Маршак 06:05 1010
Алёша Попович и Тугарин Змеевич Русская народная 19:07 1010
Робин Гуд Дисней 09:40 1000
Жар-птица и Василиса-царевна Русская народная 10:25 1000
Старик из стеклянной горы Братья Гримм 07:00 990
Девушка-дикарка Братья Гримм 21:36 990
Хитрый способ Виктор Драгунский 09:11 990
Чей нос лучше Виталий Бианки 06:16 990
Происшествие в стране Мульти-Пульти Аркадий Хайт 1:11:33 980
Белые амадины Виктор Драгунский 17:07 970
Заяц и черепаха Дисней 07:43 970
Наш друг Пишичитай Евгений Агранович 20:08 960
Замарашка Шарль Перро 14:47 960
Скорый гонец Русская народная 20:56 950
Прятки Николай Носов 05:04 950
Снежный дом Алексей Николаевич Толстой 22:55 940
Тарзан Дисней 11:14 930
Жихарка Русская народная 04:47 930
Гарантийные человечки Успенский Эдуард 1:19:37 920
Смерть шпиона Гадюкина Виктор Драгунский 14:28 920
Тигр! Тигр! Редьярд Киплинг 51:39 910
Пастушья дудочка Русская народная 07:52 910
Как собака друга искала Русская народная 03:42 910
Мороз Иванович Владимир Одоевский 18:55 910
Лило и Стич Дисней 18:27 910
Горбун из Нотр-Дама Дисней 13:50 900
Лисичка со скалочкой Русская народная 03:29 900
Сочневы камешки Павел Бажов 26:24 890
Заколдованная буква Виктор Драгунский 03:44 890
Ровно 25 кило Виктор Драгунский 06:09 880
Горячий камень Аркадий Гайдар 11:50 880
Маленькая Баба-Яга Отфрид Пройслер 45:02 870
Путаница Корней Иванович Чуковский 02:34 850
Где это видано, где это слыхано Виктор Драгунский 16:46 850
Петух и краски Сутеев Владимир Григорьевич 00:55 850
Усатый-полосатый Самуил Маршак 05:26 850
Дед Мороз и лето Василий Ливанов 21:33 850
Коты-аристократы Дисней 13:31 840
Дочь болотного царя Ганс Христиан Андерсен 46:02 830
Профессор кислых щей Виктор Драгунский 05:47 830
Морской царь и Василиса Премудрая Русская народная 17:16 830
Снеговик Ганс Христиан Андерсен 13:55 820
Городок в табакерке Владимир Одоевский 18:11 820
Храбрый портняжка Братья Гримм 15:46 800
Коза дереза Русская народная 05:03 800
Синий кинжал Виктор Драгунский 05:52 800
Независимый Горбушка Виктор Драгунский 11:08 790
Верные звери Братья Гримм 11:13 790
Братец из тыквы (Кукулик) Мария Дюричкова 25:20 780
Лиса и медведь Русская народная 09:08 780
Пожар во флигеле, или подвиг во льдах Виктор Драгунский 11:41 780
Чудесная рубашка Русская народная 13:09 770
Окаменелое царство Русская народная 07:23 770
Про храброго Зайца-длинные уши, косые глаза, короткий хвост Мамин-Сибиряк 06:45 760
Леденец Николай Носов 04:00 760
Гулливер в стране лилипутов Джонатан Свифт 1:28:02 760
Пиноккио (Дисней) Дисней 13:50 750
Тим Талер или Проданный Смех Джеймс Крюс 1:54:56 750
О Молочке, овсяной Кашке и сером котишке Мурке Мамин-Сибиряк 10:35 740
Снегурушка и лиса Русская народная 04:55 730
Лиса и заяц Русская народная 05:14 730
Пузырь, соломинка и лапоть Русская народная 00:48 720
Хитрая наука Русская народная 14:16 720
Царица пчел Братья Гримм 07:11 710
Мотогонки по отвесной стене Виктор Драгунский 08:14 710
Главные реки Америки Виктор Драгунский 08:57 700
Елена Премудрая Русская народная 12:15 700
Крылатый, мохнатый да масленый Русская народная 08:43 700
Площадь картонных часов Леонид Яхнин 34:51 700
Козлёнок, который считал до десяти Альф Прейсен 08:31 690
Королек и медведь Братья Гримм 09:14 690
Серебряное блюдечко и наливное яблочко Русская народная 15:17 680
О том, как жила-была последняя Муха Мамин-Сибиряк 25:00 680
Находчивость Николай Носов 04:56 680
Хлеб и золото Арабская сказка 04:09 680
Мы ищем кляксу Сутеев Владимир Григорьевич 07:53 680
Тихая сказка Самуил Маршак 05:12 680
Весной Сутеев Владимир Григорьевич 02:26 670
Былина о Дунае, Добрыне и Владимире Красно Солнышко Русская народная 24:41 670
Рике с хохолком Шарль Перро 13:57 670
Сражение у чистой речки Виктор Драгунский 07:37 670
Цыплёнок и утёнок Сутеев Владимир Григорьевич 01:31 670
Журавль и цапля Русская народная 04:06 660
Два Ивана — солдатских сына Русская народная 36:20 660
Голубая змейка Павел Бажов 31:28 650
Вовка в Тридевятом царстве Вадим Коростылёв 19:10 640
Вершки и корешки Русская народная 01:56 640
Дружба кошки и мышки Братья Гримм 07:48 640
Райский сад Ганс Христиан Андерсен 35:12 630
Ель Ганс Христиан Андерсен 25:27 630
Умнее всех Мамин-Сибиряк 20:54 620
Про Козявочку Мамин-Сибиряк 09:20 610
Деревянный орел Русская народная 13:14 610
Злой князь Ганс Христиан Андерсен 06:46 610
Приказчиковы подошвы Павел Бажов 19:32 590
Как лиса училась летать Русская народная 01:23 590
Как в джунгли пришёл страх Редьярд Киплинг 52:11 580
Лиса и тетерев Русская народная 02:09 580
Дорожный товарищ Ганс Христиан Андерсен 40:01 580
Хрустальный шар Братья Гримм 09:11 570
Ухти-Тухти Беатрис Поттер 20:54 570
Ветер рассказывает о Вальдемаре До и его дочерях Ганс Христиан Андерсен 30:55 570
Охота питона Каа Редьярд Киплинг 1:18:39 570
Самое дорогое Русская народная 06:03 570
Свинопас Ганс Христиан Андерсен 11:26 560
Тиха украинская ночь Виктор Драгунский 10:34 560
Это что за птица? Сутеев Владимир Григорьевич 07:15 560
Маленький Клаус и Большой Клаус Ганс Христиан Андерсен 27:52 550
Пожар Самуил Маршак 06:44 550
Горный мастер Павел Бажов 38:19 550
Золотая антилопа Лев Атаманов 35:02 550
Мороз и заяц Русская народная 02:50 550
Лисичкин хлеб Михаил Пришвин 03:23 550
Чудо-дерево Корней Иванович Чуковский 01:21 540
Бабочка Сутеев Владимир Григорьевич 02:24 540
Гвоздик, Лампочка и Синий мячик Лейла Курашинова 08:55 540
Улитка и роза Ганс Христиан Андерсен 06:44 530
Огневушка-поскакушка Павел Бажов 26:18 530
Умная Гретель Братья Гримм 08:44 530
Иванушка-дурачок Русская народная 08:09 530
Цветы маленькой Иды Ганс Христиан Андерсен 15:41 530
Красный шарик в синем небе Виктор Драгунский 06:31 530
Ничего изменить нельзя Виктор Драгунский 09:34 520
Подземный человечек Братья Гримм 16:56 520
Большой морской змей Ганс Христиан Андерсен 27:43 520
Гадкий утёнок (Дисней) Дисней 14:24 510
Кривая уточка Русская народная 02:49 510
Столик, сам накройся, золотой осел и дубинка из мешка Братья Гримм 28:03 510
Зеленчатые леопарды Виктор Драгунский 07:39 510
Горшеня Русская народная 10:41 500
Ленивый Хайнц Братья Гримм 07:50 500
Мастер-ломастер Самуил Маршак 03:07 500
Серебряная монетка Ганс Христиан Андерсен 13:32 490
Счастливое семейство Ганс Христиан Андерсен 09:37 480
Три счастливчика Братья Гримм 08:44 480
Дочь и падчерица Русская народная 08:44 470
Волшебная дудочка Русская народная 07:47 470
Чего боялся Петя Самуил Маршак 01:45 470
Двенадцать пассажиров Ганс Христиан Андерсен 12:43 460
Про Комара Комаровича-длинный нос и про мохнатого Мишу-короткий хвост Мамин-Сибиряк 11:58 460
Он живой и светится Виктор Драгунский 05:12 460
Дикая собака Динго или повесть о первой любви Рувим Фраерман 1:52:32 450
Верное средство Арабская сказка 02:08 450
Бутылочное горлышко Ганс Христиан Андерсен 32:36 450
Золотой топор Русская народная 01:58 440
Свинья-копилка Ганс Христиан Андерсен 06:33 440
Семь Симеонов Русская народная 13:45 430
Три змеиных листочка Братья Гримм 11:02 430
Бычок — чёрный бочок, белые копытца Русская народная 06:22 430
Лесная старуха Братья Гримм 08:08 430
Зайкин кораблик Сутеев Владимир Григорьевич 04:47 430
Лис и мышонок Виталий Бианки 00:36 430
Синюшкин колодец Павел Бажов 36:12 430
Девочка со спичками Ганс Христиан Андерсен 09:59 420
Нашествие джунглей Редьярд Киплинг 1:12:14 420
Как лиса с овцой волка наказали Русская народная 02:06 420
Петух и жерновцы Русская народная 04:53 420
Слово Русская народная 07:00 420
Болтунья Русская народная 05:12 420
Сказка о четырёх глухих Владимир Одоевский 10:04 420
Жадный вельможа Русская народная 05:54 410
Топтыгин и лиса Корней Иванович Чуковский 04:37 410
Ванькины именины Мамин-Сибиряк 19:34 400
Айболит и воробей Корней Иванович Чуковский 03:14 400
Вася Весёлкин Михаил Пришвин 15:26 400
Ослик Братья Гримм 12:09 400
Три пряхи Братья Гримм 07:23 400
Солдат и царица Русская народная 17:11 400
Англичанин Павля Виктор Драгунский 04:49 390
То, чего не было Всеволод Гаршин 10:51 390
Раз, два — дружно! Сутеев Владимир Григорьевич 06:58 390
Мистер Твистер Самуил Маршак 12:56 390
Синий лапоть Михаил Пришвин 06:45 380
Этажи леса Михаил Пришвин 05:08 380
Волшебный холм Ганс Христиан Андерсен 13:47 380
О жабе и розе Всеволод Гаршин 18:15 380
Веретено, ткацкий челнок и иголка Братья Гримм 09:15 370
Выскочка Михаил Пришвин 05:19 370
Дымка и Антон Виктор Драгунский 03:34 370
Святогор и Илья Муромец Русская народная 11:27 360
Про славного царя Гороха Мамин-Сибиряк 46:17 360
Расскажите мне про Сингапур Виктор Драгунский 13:14 360
Эльф розового куста Ганс Христиан Андерсен 13:07 350
Бутерброд Корней Иванович Чуковский 00:37 350
Дочь-семилетка Русская народная 08:42 350
Изобретатель Михаил Пришвин 08:40 350
Умная внучка Русская народная 13:54 350
Хрустальная гора Русская народная 05:56 340
Очески Братья Гримм 01:54 340
Капля воды Ганс Христиан Андерсен 04:23 330
Приемыш Мамин-Сибиряк 20:31 330
Радость Корней Иванович Чуковский 00:54 330
Надо иметь чувство юмора Виктор Драгунский 06:17 330
Что бывало Борис Житков 1:01:49 330
Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил Салтыков-Щедрин 19:34 330
У страха глаза велики Русская народная 02:13 330
Скверный мальчишка Ганс Христиан Андерсен 04:24 330
Охота за бабочкой Михаил Пришвин 02:17 320
Весна Редьярд Киплинг 43:31 320
Что сделала Мура Корней Иванович Чуковский 00:28 320
Три брата Братья Гримм 05:52 320
Семь воронов Братья Гримм 07:13 320
Грибы Алексей Николаевич Толстой 05:25 320
Ёж Михаил Пришвин 06:10 320
Аисты Ганс Христиан Андерсен 10:22 310
Кот Васька Алексей Николаевич Толстой 01:46 310
Нищий и счастье Арабская сказка 03:22 310
Багаж Самуил Маршак 02:10 310
Перо и чернильница Ганс Христиан Андерсен 07:27 310
Чудесные лапоточки Русская народная 06:50 300
Два мороза Русская народная 05:04 300
Про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и весёлого трубочиста Яшу Мамин-Сибиряк 17:19 300
Королевский анкас Редьярд Киплинг 55:15 290
Угомон Самуил Маршак 06:32 290
Последняя жемчужина Ганс Христиан Андерсен 05:28 290
Пятеро из одного стручка Ганс Христиан Андерсен 07:00 290
Еж Алексей Николаевич Толстой 01:14 280
Маша и мышки Алексей Николаевич Толстой 03:01 280
Attalea princeps Всеволод Гаршин 19:07 280
Тень Ганс Христиан Андерсен 37:53 270
Мена Русская народная 04:38 270
Медведь на воеводстве Салтыков-Щедрин 31:03 270
Лиса и козел Русская народная 01:55 260
Моя родина Михаил Пришвин 03:26 260
Сказка о рыбаке и его жене Братья Гримм 31:13 260
Старый уличный фонарь Ганс Христиан Андерсен 22:01 250
Заяц-хваста Русская народная 01:37 250
Детки в клетке Самуил Маршак 04:55 250
Лён Ганс Христиан Андерсен 12:03 250
Рыжие собаки Редьярд Киплинг 1:12:02 250
Бузинная матушка Ганс Христиан Андерсен 22:00 250
Ребята и утята Михаил Пришвин 03:10 250
Про Воронушку-чёрную головушку и жёлтую птичку Канарейку Мамин-Сибиряк 20:30 240
Сорока Алексей Николаевич Толстой 02:37 240
Кто заговорит первый Русская народная 06:22 230
Пастушка и трубочист Ганс Христиан Андерсен 15:18 230
Елка Корней Иванович Чуковский 00:39 230
Батрак Русская народная 10:47 230
Старый дом Ганс Христиан Андерсен 21:48 230
Ангел Ганс Христиан Андерсен 05:32 230
Штопальная игла Ганс Христиан Андерсен 11:17 230
Кое-что Ганс Христиан Андерсен 19:03 220
Умный мужик Русская народная 04:20 220
Дикий помещик Салтыков-Щедрин 19:38 220
Горшок Алексей Николаевич Толстой 04:46 210
Золотой луг Михаил Пришвин 02:07 210
Коняга Салтыков-Щедрин 16:20 210
Умей обождать Константин Ушинский 01:52 200
Ежики смеются Корней Иванович Чуковский 00:17 190
Чайник Ганс Христиан Андерсен 09:06 190
Чего только не придумают Ганс Христиан Андерсен 09:50 190
Кот Михаил Пришвин 03:10 180
Бегущая по волнам Александр Грин 1:42:12 180
Сказка о том, кто ходил страху учиться Братья Гримм 29:48 180
Ганс Чурбан Ганс Христиан Андерсен 09:07 180
Гусак Алексей Николаевич Толстой 04:17 180
Сова и кот Алексей Николаевич Толстой 02:00 180
Премудрый пескарь Салтыков-Щедрин 15:21 180
Про бабушку старушку Русская народная 03:10 170
Гречиха Ганс Христиан Андерсен 04:12 160
Муравей Алексей Николаевич Толстой 03:03 160
Истинная правда Ганс Христиан Андерсен 06:17 150
Побратимы Ганс Христиан Андерсен 29:23 150
Присказка Мамин-Сибиряк 01:43 150
Закаляка Корней Иванович Чуковский 00:35 150
Котауси и Мауси Корней Иванович Чуковский 00:47 140
Черепаха Корней Иванович Чуковский 00:41 140
Сказание о гордом Аггее Всеволод Гаршин 26:35 140
Скрюченная песня Корней Иванович Чуковский 00:42 130
Козел Алексей Николаевич Толстой 01:31 130
Синяя птица Морис Метерлинк 1:26:33 130
Куриный бог Алексей Николаевич Толстой 02:23 120
Мышка Алексей Николаевич Толстой 01:07 110
Верблюд Алексей Николаевич Толстой 03:03 110
Журка Михаил Пришвин 02:43 110
Гаечки Михаил Пришвин 02:48 100
Хромка Михаил Пришвин 03:34 100
Приключения Нулика Владимир Лёвшин и Эмилия Александрова 1:45:31 100
99 зайцев Петер Асбьёрнсен 32:37 100
Муравьишка Испанская народная 23:03 100
Мудрец Алексей Николаевич Толстой 02:34 100
Карась-идеалист Салтыков-Щедрин 27:50 100
Похлёбка из камней Итальянская народная 13:09 100
Большая докторская сказка Карел Чапек 48:32 100
Гадюка Юрий Сотник 21:19 100
Воротничок Ганс Христиан Андерсен 05:55 90
Петушки Алексей Николаевич Толстой 02:05 80
Рачья свадьба Алексей Николаевич Толстой 03:59 80
Заяц Алексей Николаевич Толстой 02:20 80
Картина Алексей Николаевич Толстой 01:54 60
Говорящий грач Михаил Пришвин 02:00 60
Лев ушёл из дома Юрий Яковлев 48:15 50
Пико — Хрустальное Горлышко Николай Космин 1:52:34 50
Курочка-королева Испанская народная 22:31 50
Умная Мари Французская народная 13:59 50
Синяя свечка Братья Гримм 12:38 50
Приключения Тяпа Суслов Вольт 11:05 50
Счастливый Ганс Братья Гримм 14:53 40
Чучело Владимир Железников 1:36:31 35
Берёза и три сокола Русская народная 02:47 30
Сокровища капитана Флинта Роберт Стивенсон 39:44 30
Кот-хвастун Владимир Лёвшин 27:42 30
Где живут цифры Андрей Усачёв 47:16 30
Большая девочка Лидия Арманд 02:42 30
Маленький галисиец Испанская народная 06:16 25
Лесные тайны Французская народная 19:28 25
Настоящая невеста Братья Гримм 19:19 25
Мудрая кошка Шведская народная 15:22 25
Старый друг Роман Темис 06:15 25
Глоток молока Михаил Пришвин 00:45 20
В прятки Лидия Арманд 04:27 20
Две лягушки Японская народная 06:33 15
Тут-тук-тук, открой дверь Японская народная 32:45 10
Как Кортезе заплатил за обед Итальянская народная 04:15 10
Настоятель и служка Японская народная 05:02 10
Как достать живую обезьяну Японская народная 17:19 10
Неустрашимый царевич Братья Гримм 14:10 10
Морской дьявол Борис Савельев 39:02 10
Массаро Правда Итальянская народная 14:42 10
Подарок домового Шведская народная 31:38 10
Сны Гуалтьеро Итальянская народная 14:35 10
Шалунишка с крылышками Лидия Арманд 03:30 10
Лиса Алексей Николаевич Толстой 01:29 10
Мерин Алексей Николаевич Толстой 02:59 10
Порточки Алексей Николаевич Толстой 03:26 10
Сверчок Французская народная 15:37 10
Сын чародея Французская народная 10:29 5
Чудная снежинка Соловьёв–Несмелов 05:26 5
Храбрые дочери рыцаря и злой великан Шведская народная 15:31 5

Сказки для детей на ночь читать, сказки народов мира детские онлайн

Добро пожаловать на сайт сказок народов мира тысяча и одна ночь — azku.ru, что же такое сказка?

Ровный золотистый свет луны заливал высокий дом, стоящий на сваях, как на ходулях, освещал ребятишек и взрослых, сидящих на высоком помосте — открытом крыльце — вокруг старого Тхыонга, деда-сказочника. Невдалеке сквозь тропическую ночь скорее угадывались, чем виднелись силуэты невысоких, сгорбленных, как черепахи, вьетнамских гор. Размеренно и напевно лилась речь — дед рассказывал сказки.

В них, как и в сказках всех народов мира, жила дерзновенная мечта человека о счастье, о чудесных предметах и чудесах: ковре-самолете и тысячемильных туфлях, о дворцах, возникающих по волшебству, и о необыкновенных, огромных рисовых зернах.

Сказка — удивительное творение человеческого гения, она возвышает человека, радует его, дает веру в свои силы, в будущее, увлекает достижимостью того, что кажется вроде бы совершенно невозможным…
Наутро я прощался с дедом Тхыонгом, и еще долго слышались мне мелодичные и величавые звуки гонга, доносившиеся из его дома, где собрались люди по случаю отъезда советско-вьетнамской экспедиции фольклористов.

Конечно, сказки слушали и слушают и в русских избах, и в африканских хижинах, крытых пальмовыми листьями. Словом, всюду. Но теперь, чтобы познакомиться со сказками почти любого народа мира, не обязательно слушать сказочника, достаточно протянуть руку к полке с книгами: ныне эти сказки переведены на многие языки, стали осознанно важным явлением мировой культуры, без которого она оказалась бы далеко не полной, а детство каждого из нас — лишенным чего-то важного.

Но так было далеко не всегда, и Пушкин в 1824 году в своем письме из ссылки — села Михайловского — сетовал и восхищался: «Вечером слушаю сказки — и вознаграждаю тем недостатки проклятого своего воспитания. Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!»

Разумеется, что сказки, оказавшись зафиксированными в книге, вышедшей многотысячным тиражом, сохранятся для грядущих поколений. Их прочтут и те, кто никогда в жизни не увидит сказочника или сказочницу. Но, не будучи свидетелями мастерского исполнения таких сказочников, как дед Тхыонг, мы многое потеряем. Ведь дед и напевно декламировал, и подражал гомону птиц, рокоту горных потоков, рычанию тигров и трубным звукам слонов. Он имитировал шум джунглей, крик обезьян, звон ручья. Словом, это был своеобразный театр одного актера, тем более что сказочник дополнял выразительность своего выступления еще и жестом. О том, сколь важную роль в жизни людей играло устное творчество, говорит тот факт, что в пантеоны местных культов разных народов входили боги или духи — покровители певцов, сказителей и сказочников.

Фольклор, таким образом, в отличие от литературы, искусство не только словесное. Оно включает в себя жест, элементы театральной игры, мелодию, пение. Это искусство многосоставное, синтетическое. Кроме того, это искусство коллективное, потому что фольклорное произведение создается в народе, передается и шлифуется на протяжении долгого времени. А сказочник — не автор, а исполнитель сказки, хотя он, конечно, в меру своего таланта вносит в сказку нечто новое, обогащает ее. Поэтому у сказки есть много вариантов, но нет, как у литературного произведения, единственного, установленного волей автора канонического текста , который один только и должен быть представлен читателю.

Очень важно заметить, что сказочник основывается на традиции рассказывания и следует ей: попытайся он нарушить традицию, отойти от нее — слушатель тотчас уловит искусственность, фальшь.
Что же такое сказка? Чем она отличается от мифа, легенды, предания?

Читать далее…

Короткие и добрые сказки на ночь читаем детям перед сном — Сказки. Рассказы. Стихи

Короткие и добрые сказки на ночь читаем детям перед сном

 
Ах, Ах
Зайчишка и волшебный цветочек
Добрый Мишка
Машины бошмачки
Маша и Наташа
Как жители леса помогли Гномику
Про добрую принцессу
Как подружились три поросенка и волк
Сказка про голодного мышонка
Чайное море
Волшебное слово
Карась и щука
Лгун
Нехороший медведь
Желтячок
Полосатик и попрыгушки
Сказка про Ромашку, дождик и солнышко
О грубом слове «Уходи»
Сказка про соску
Сказка о первых ягодах
Сказка о высунутом язычке
Сказка про маленький дубок
Как Зайцы испугали Серого Волка
Сказка о ленивых ногах
Сказка о невоспитанном мышонке
Сказка про маму
Когда можно плакать
Настенька в стране гномов
Месяц
Колокольчик ослика
Лягушонок-пекарь
Облака
Мишкина труба
Кто кого добрее
Куда солнышко садится
Надо подумать
Телёнок
Где веревочка?

Как ослик купался
Сказка про котика и зайчика
Сказка про оленя Лукаса
Сказка про ослика Веню
Сказка про поросенка Фантазера
Сказка на ночь про зайчонка Тёму
Сказка про поросенка Сеню
Сказка «Про Подушку»
Сказка про умного петушка
Кот Барсик и червячки в кепочках
Где спят облачка-овечки
Червячки и ежик
Как тигренок Полосатик искал клад
Как перебраться через ручей
Щенок Гав-гав
Почему Полосатики не летают как птицы
Засыпальная сказка
Гномик
Усыплялки
Добрая Ночь
Странный сон
Сказка о Фее Снов
 
Читать другие короткие сказки на ночь
Читать стихи на ночь детям
 

Короткие сказки на ночь перед сном. О пользе вечернего чтения

 
Сказка – это удивительный мир приключений, загадок, тайн. Сказки, прочтенные на ночь тихим, мелодичным голосом, не только готовят ребенка ко сну, но и дарят массу воспоминаний о счастливом детстве, пропитанном любовью и заботой взрослых.
Благодаря сказке перед сном формируется гармоничное развитие ребёнка, лучше развивается образное мышление, фантазии, воображение, становится богаче внутренний мир и значительно обогащается его словарный запас. Однако в отличие от «дневных сказок», которые направленны на расширение кругозора малыша, обобщение опыта и усвоение социальных норм, вечерние сказки несут в себе психотерапевтический эффект. Поэтому сказки перед сном следует тщательно подбирать. Лучше, чтобы в них не было множества героев с быстросменяемыми событиями. Сказка перед сном должна быть доброй, спокойной, одним словом убаюкивающей. Ведь сон ребёнка формируется исключительно на том, что он услышит. Следовательно, при подборе литературы, желательно исключить книги в которых есть монстры, пришельцы, сражения или другие волнующие сюжеты.


 
Для дошкольников идеально подходят сказки с повторами или в стихах. Ими легко можно заменить любые колыбельные. Еще вариант читать любимые сказки с хорошо известным сюжетом. Они помогут малышу расслабиться, почувствовать себя защищенными, в привычной, комфортной обстановке.

Если ребенок пережил какой-то негативный опыт (ссору, насмешки, физическую травму) можно подобрать сказку из серии «Сказкотерапии». Такая сказка позволит ребенку в простой и доступной форме отреагировать на свои проблемы. Возникшие трудности ребенок спроецирует на сказочную ситуацию, тем самым получит возможность посмотреть на решение проблем со стороны, а затем принять позитивный опыт героев как свой собственный.
Родителям, с хорошей фантазией можно порекомендовать, самим придумывать короткие сказки, используя персонажа очень похожего на их ребенка. Создавать необычные образы с невообразимым волшебством, погружать свое дитя в сказочную атмосферу добра и благополучия – что может быть приятнее для любящей мамы или папы!
В завершение хотелось бы отметить, что чтение сказки перед сном – это лишний повод побыть с крохой наедине, сблизиться, расслабить его и подарить ему прекрасные моменты счастья!
 
Читать другие короткие сказки на ночь

Читать стихи на ночь детям
 

как рассказать сказку ребёнку и почему мультики её не заменят

02 апреля 2019 | 11:30| Что к чему

В день рождения одного из величайших сказочников Ганса Христиана Андерсена (как раз 2 апреля) «Диалог» решил разобраться в законах волшебных историй. Поговорили со сказочником, актёрами, детским писателем и психологом, а потом подумали-подумали и нескромно решили, а чем хуже фантазия у каждого из нас? Поэтому собрали настоящий рецепт хорошей сказки, которую при желании может приготовить любой из нас. В конце концов и Винни-Пуха придумали также – у кроватки обычного мальчика Кристофера Робина.

«Голос матери важнее оперного мастерства Марии Каллас»

В арсенале современных родителей множество фокусов. Чтобы развлечь ребёнка, можно включить аудиокнигу, показать на планшете мультфильм, ну или просто оставить его один на один с телевизором. По личному опыту – реклама в детском возрасте завораживает. Однако психологи советуют не полагаться на технологии, а, наоборот, вспомнить о тысячелетней традиции сказки на ночь.

«Ребёнок через сказки узнаёт картину мира: что такое добро, что зло, какие поступки поощряются, а какие нет. Благодаря сказкам дети переживают целую жизнь и разные эмоции. А когда читает сказку родной человек, и ребёнок слышит перед сном, например, голос матери – это очень сближает. Причём художественное исполнение почти не играет роли – так же, как в колыбельной: голос матери важнее оперного мастерства Марии Каллас. Более того, когда сказка развивает воображение ребёнка, он сам представляет себе героев, тогда как мультфильмы показывают конкретные вещи. Они, конечно, тоже учат добру и полезны в своём роде (смотря какие, конечно), но сказка даёт значительно больше. И заменить одно другим нельзя», – рассказала клинический психолог, эксперт ООН по кризисным ситуациям Маргарита Изотова.

Василий Максимов, картина «Бабушкины сказки», 1867 / изображение с сайта ru.wikipedia.org

В психологии, к слову, есть даже отдельное направление — сказкотерапия. Благодаря сказкам специалисты могут провести диагностику состояния ребёнка. А ещё придуманный писателями или родителями мир – это безопасное поле для опытов и роста. Здесь дети могут сами принимать решения, искать выход из сложной ситуации и реагировать на угрозы. Пусть за сказочного персонажа, но всё-таки.


«Сейчас мы выращиваем детей-потребителей. Они пребывают в иллюзии, что всё для них придумано, и остаётся только потреблять. Потом неизбежно разочаровываются в жизни. А устный пересказ-рассказ истории провоцирует ребёнка придумать что-то самому, нарисовать в голове картинку происходящего. Так он начинает понимать, что мир не для того, чтобы его «есть», а чтобы в нём пребывать, участвовать, находиться. Это две абсолютно разные позиции. Тем более в наше время, когда уже нельзя прочитать все книги за одну жизнь или пересмотреть все фильмы. Сейчас ценность рассказанной истории, человеческого общения и обмена возрастают в разы. Мы не просто так рассказываем сказку – в ней содержится какой-то нравственный императив. Если мы рассказываем басню про ворону и лисицу, то понятно, что она про отношения между людьми, а не между животными. Сказка всегда о том, что актуально для отношений между ребёнком и окружающим миром», – считает
актёр и ведущий «Школы боевых сказочников» Борис Драгилёв
.

Сюжеты же, по мнению многих экспертов, настолько архетипичные, что с их помощью можно поднять любые темы – о любви, выборе, дружбе, семье и даже смерти. Например, сказка о Русалочке. Надо понимать смелость Ганса Христиана Андерсена, ведь где Дисней заканчивает историю хэппи-эндом, там сказочник идёт дальше: его героиня жертвует собой и превращается в морскую пену. Так, за сказкой можно обсудить с ребёнком метафорическое понятие смерти.

Впрочем, такие темы поднимать перед сном как-то страшновато. Но сказку, подчёркивают эксперты, можно рассказать в любом месте и в любое время дня – тем более, если ребёнок задал серьёзный вопрос или у него произошёл конфликт с друзьями (например, в детском саду или во дворе). Тут можно не ждать до вечера, а по дороге, к слову, рассказать историю, которая аллегорически намекает, как важно ценить дружбу.


«У французского детского писателя Бернара Фрио, которого я переводила на русский язык, есть забавная история про мальчика, который не любил сказки. И всякий раз, когда папа пытался рассказать ему сказку, ребёнок восклицал: «Такого не бывает! Расскажи мне настоящую историю!» И тогда папа не выдержал и рассказал ему историю про мальчика, который не любил сказки. Зачем я привожу этот пример? Дело в том, что ребёнку – и на самом деле, не только маленькому человечку, но и взрослому – важно, чтобы история его волновала, артикулировала его собственные переживания, чтобы он мог сказать: «О! И у меня так!», и задуматься», — считает старший преподаватель СПбГУ, переводчик и автор книг для детей Ася Петрова.

Иван Билибин, иллюстрация к «Сказке о царе Салтане» / изображение с сайта ru.wikipedia.org

Начать знакомить ребёнка со сказками можно с трёх лет. И что странно, про Ивана-дурака, драконов и застрявших в башне принцесс можно рассказывать долго, а не только до начала бунтарского подросткового периода. Психолог Маргарита Изотова считает, что нынешняя популярность жанра фэнтези среди взрослых как раз показывает, насколько нам не хватает этой сказочной формы. Просто можно пойти на усложнение сюжета, дать своим персонажам повзрослеть и расширить придуманный мир. Пример Джоан Роулинг и Джона Толкина в помощь.

«Сочинение сказки похоже на игру в шахматы с самим собой – мы играем за белых, потом переворачиваем доску, и продолжаем за чёрных»

Не секрет, что сказки — наследие народного фольклора, где сюжеты веками оттачивались, а каждый из рассказчиков мог прибавить свои детали и даже менять концовки. К устным версиям с появлением литературы 500 лет назад добавились и письменные варианты, потом переведённые, а век назад коллекцию пополнили мультфильмы «по мотивам». В итоге количество версий одной сказки идут на десятки. Помню, как больше 20 лет на моих глаза сцепились две девочки: одна настаивала, что Золушка была на балу один раз, другая – два. И обе на следующий день принесли в детский сад книжки в доказательство. Но здесь и кроется хорошая новость – комбинировать и переделывать сюжет можно бесконечно. Главное – следовать определённым законам жанра: например, истории всегда нужен герой, и кто он – должно быть понятно сразу, как и его цель.

«Самое главное, чтобы у героя была мечта, стремление, цель – сверхзадача. И она должна быть сформулирована очень просто – например, «хочу быть счастливым» или «найти друга» – но при этом достичь её нельзя за один шаг. Герой должен пуститься в путь, попасть в злоключения. Если ему ничего не мешает, то получится скучно, и это уже не сказка. Ведь чем сложнее препятствие, тем интереснее узнать, как он его преодолеет. Сочинение сказки похоже на игру в шахматы с самим собой – мы играем за белых, потом переворачиваем доску, и продолжаем за чёрных. Препятствия могут быть внешние – допустим, что герой не может выйти из комнаты, потому что дверь закрыта, тогда это барьер – или внутренние: дверь открыта, но мешает страх – это уже брешь в характере», – пояснил сказочник Борис Драгилёв.

Но одного главного героя и его цели для антуража сказки не достаточно. Вспомним, кто окружает славного витязя, который прекрасен собой. Помимо крайне важной для сюжета царевны (она может быть и помощником, и дамой в беде) и Кощея (без антогониста никуда), на его пути встречаются водяные, лешие, живая избушка, Баба-Яга (не обязательно злая), советники царей, сами монархи с изюминкой, а ещё у каждого из родных братьев по жене, которые тоже не без костей в рукавах.

«Всегда есть характерные персонажи в сказке и герои. С последними сложно и в то же время просто: они должны быть или очень положительными, или нейтральными. А это может быть скучно. И чтобы герой не становился в истории пресным, сказку всегда разбавляют характерными персонажами. Они помогают проявлять себя главному герою или по-новому раскрываться в каких-то поступках и действиях. Такие типажи всегда отличаются острой чертой характера: он может быть очень смешной или крайне непутёвый. Отсюда и рождается юмор сказки», – рассказала актриса кукольного театра сказки у Московских ворот Яна Сарафанникова.

То же самое можно сделать и в придуманной истории: поместить в качестве главного героя самого ребёнка и «свести» его с разными персонажами, встречи с которыми будут «двигать» сюжет. Включать или не включать в окружение сказочного альтер эго привычные сегодня детям технологии – вопрос дискуссионный. Одни считают, что если ребёнка интересуют компьютеры, и он хочет слышать истории про них, то ничего страшного нет. Можно включить модный гаджет где-то между клубочком, верно указывающим путь, и Золотой рыбкой, которая взбунтуется и заберёт все свои дары.

«Сказка всегда современна. Но понятие современной и актуальной истории – разные. Например, берём народную сказку, которая написана невесть когда. Она остаётся живой и интересной, потому что сама природа человека на неё откликается. А актуальная сегодня сказка про роботов завтра может уже затеряться, потому что популярными станут другие технологии. И если в идее и характере этого робота не было ничего ценного, идущего из глубины веков, то такая сказка забудется», – говорит заведующая литературно-драматической частью кукольного театра сказки у Московских ворот Ксения Терещенко.

Советы начинающему сказочнику

фото с сайта pixabay.com

Держать в голове общий план и структуру вашей сказки. У любой сказки есть зачин, перипетии, которые герой преодолевает, кульминация и финал. Чтобы не запутаться, рассказчик должен сам чётко понимать, какие персонажи у него борются и на какой стороне (добро и зло, тут всё просто). И начинать всегда лучше с описания стартовых позиций героев сказки. Например, у старика было три сына, и третий из них – дурак. Или рассказать об исходной ситуации вообще: старику со старухой нечего было есть, и они решили поскрести по сусекам.

Не уходить в нудные подробности. Сказочник Борис Драгилёв советует начинающим рассказчикам идти прямым путём, особо не сворачивая в дебри. Колобок хотел убежать на свободу, но ему помешал сначала заяц, потом волк и медведь, а в финале лиса его съела. Конечно, можно по желанию ребёнка уже в процессе накинуть деталей — рост медведя, зубастость волка, красота ландшафтов средней полосы России. Но важно помнить, что у колобка три «деловые» встречи и неизбежная трагическая развязка при непосредственном участии рыжей.

Включить генератор случайных имён-обстоятельств-целей и передать ребёнку. Например, начать рассказывать, как в сказочном лесу жил да был – кто? Вопрос надо задавать ребёнку и (важно!) без учительской интонации — не экзамен же. Ответ может быть разным — Маша, кукла и даже барсук. Идём дальше: и больше всего мечтал(а) он или она… Ребёнок включится в эту игру, так что только успевай задавать вопросы. Так можно узнать, что хотят дети, что у них на душе. А ещё такой способ снимает с рассказчика часть креативной нагрузки – что тоже немаловажно для уставших к вечеру родителей.

Умело использовать интригу. «Родила царица в ночь / не то сына, не то дочь, / не мышонка, не лягушку, а…» — ну, не зря же Александр Сергеевич так нагнетал. И у детей сразу возникает вопрос — кого? Этот приём поможет удержать внимание ребёнка, втянуть его в сюжет, увлечь. Так можно выделить напряжённые моменты для героев или превратить очередной поворот истории в загадку. А в тандеме с мхатовской паузой – это ещё и шанс потянуть время, чтобы вспомнить, как там дальше было-то.

Помнить, что маленьким детям не характерна усидчивость. Хронометраж важно чувствовать и во время презентации на работе, и во время рассказа. Близкие к сказочной индустрии люди поговаривают, что ёмкую историю можно уложить в 5-7 минут или в 10-15 – зависит от фантазии и количества деталей. Но новичкам лучше не гнаться за объёмом: два-три препятствия на пути героя и следом, не затягивая, даём генеральное сражение добра со злом. Важно помнить: чем меньше ребёнок, тем меньше времени он может усидеть на месте.

Не гнаться за лаврами лицедея. Придерживайтесь привычных вам манер поведения во время рассказа: не умеете делать пародии и менять голос — и не пытаться надо. Ребёнок, который знает вас как, например, флегматика, может попросту удивиться, если вы поставите руки в боки и начнёте разыграть сказку в лицах. В пользу самой истории это, скорее всего, тоже не пойдёт — такие перегибы сильно отвлекают от сюжета. Тем более экспрессия не всегда уместна: если ребёнка важно убаюкать, лучше выбрать монотонную манеру рассказа.

Следовать правилам игры. Это правило хорошо известно постановщикам сказочных спектаклей для детей. В мире, где часто вместе действуют кукольные персонажи и настоящие люди, задавать правила игры и убедительно следовать им – одно из важных условий. Если нарушить собственные правила, ребёнок перестанет верить. И этот закон одинаков и для масштабных постановок, и для сюжета простой сказки на ночь.

Сказки должны заканчиваться на позитиве. Интриги, тайминг и цель донести до ребёнка мысль, что не стоило сегодня хулиганить в песочнице — это всё не должно нарушать главного правила. Сказки имеют своё завершение, и их советуют заканчивать на позитиве. Даже если уже пора спать — оставлять героев в тёмной лесу среди разбойников до следующего дня — не простительно. Cliffhanger (обрыв повествования на самом напряжённом моменте истории) получится знатный, так что любой сериал позавидует – но психологи от таких приёмов отговаривают. Ребёнок должен знать, что выход есть, и искренние извинения, а также помощь в строительстве «замка» могут вернуть его в социальную группу местной песочницы.

Читать сказки и любить свою историю. Это самый распространённый совет для начинающих сказочников. Если вы любите историю, которой делитесь, всё получится. А черпать вдохновение можно в разных сюжетах: и в классических сказках, и в мультфильмах, и из сериалов. Ведь сказка – это ещё одна возможность пообщаться с ребёнком.

Подготовила Рената Ильясова / ИА «Диалог»

Как рассказать отличную сказку на ночь

Помните основы повествования

Если вы придумываете историю целиком, помните, что у каждой истории должно быть начало, середина и конец. В каждой истории должен быть конфликт и разрешение. Нужна помощь? Взгляните на народную сказку.

На Circle Round , детском подкасте рассказывания историй от общественного радио WBUR в Бостоне, ведущая Ребекка Шейр черпает из фольклора в качестве источника развлекательных историй для детей только в аудиозаписи.Я почерпнул из своих предположительно ограниченных знаний Одиссея (которая первоначально передавалась устно) и Библии (Давид и Голиаф работают довольно хорошо). Это избавит вас от умственных усилий придумывать оригинальную историю каждую ночь.

Несколько экспертов рекомендовали рассказы из «Басни Эзопа», которые радуют детей на протяжении тысячелетий и включают в себя «Черепаха и Заяц». Почему? Потому что для детей главные герои «на самом деле не животные, они люди», — сказал доктор.- сказал Исбелл. Они визуализируют персонажей и отождествляют себя с ними, а нюансы морали — например, медленная и упорная победа в гонке — это то, что может понять любой ребенок.

Если вы действительно в тупике, подумайте о своей собственной истории. «У всех нас есть истории — умный способ выбраться из сложной ситуации, сюрприз, который заставил вас смеяться», — сказала Шейр. В частности, истории из вашего детства имеют особый резонанс, потому что, как говорит Шейр, «детям трудно поверить в то, что вы когда-либо были ребенком.

Взять историю в неожиданном направлении

Дайан Ферлатте участвовала в фестивалях повествования на пяти континентах и ​​на большей части территории Соединенных Штатов, а ее альбом историй брата Кролика 2006 года был номинирован на премию Грэмми как лучший детский детский альбом. Короче говоря, она рассказчик сказок. Ее совет? Используйте шаг, темп и паузу, чтобы держать ребенка на краю сиденья (или подушки).

«Паузы очень важны», — сказала она. «Это впускает любопытство и тревогу.Вы можете использовать стратегические паузы, чтобы дать ребенку возможность обдумать, что будет дальше, а затем развернуть рассказ в неожиданном направлении. Или просто чтобы убедиться, что они обращают внимание.

Шейр, секундант, советует Ферлатте. «Когда вы сочиняете историю, голос очень важен», — сказала она. «Вы можете варьировать свой ритм, высоту звука, интонацию, темп. Вы можете ускорить ! Вы можете замедлить… свои… слова. Вы можете переместить свой голос на вверх! , если кто-то поднимается на гору, или тише, если кто-то спускается.Необязательно быть музыкальным человеком — у всех нас есть эти музыкальные инструменты, которые мы использовали всю свою жизнь ».

Рассказы на ночь для родителей, которые не могут придумать никаких историй, чтобы рассказать

Мы собрали небольшую коллекцию подсказок для сказок на ночь, чтобы помочь зажечь идеи в трудные вечера, когда вы просто не можете придумать никаких историй, чтобы рассказать. (Мы все были там.) Если вас мучает страх сцены перед сном, это должно помочь всем быстрее заснуть.

Вы можете скачать версию для печати сказок на ночь здесь.

Подсказки Брайтли на ночь

Скачать

Приглашение к сказке на ночь № 1: Квест

Вспомните фильм об Индиане Джонсе. Инди узнает об артефакте, он проходит испытания, чтобы найти его, и в конце концов находит его, но не всегда разрешается оставить его себе. Это квест. Все, что вам нужно для квеста, — это цель, препятствие и разрешение.

Однажды __ (ЧЕЛОВЕК) __ копал на заднем дворе, когда они нашли старую карту. Карта показала местонахождение __ (ДЕЙСТВИТЕЛЬНО КЛАССНЫЙ ОБЪЕКТ) __. Но найти сокровище означало бы пройти __ (ПРЕПЯТСТВИЕ) __.

ИЛИ

__ (ЧЕЛОВЕК) __ всегда мечтал поехать в __ (УДИВИТЕЛЬНОЕ МЕСТО) __. Но в первый день поездки они столкнулись с последним, чего ожидали — __ (СМЕШНОЕ, НЕВОЗМОЖНОЕ ПРЕПЯТСТВИЕ ПРЕОДОЛЕТЬ) __.

СОВЕТЫ: ​​ Использование имени ребенка или других имен, которые он узнает, в рассказе — интересный способ удержать его вовлеченность.

Попробуйте чередовать квесты с объектами (самый большой алмаз в истории, идеальный рецепт пиццы, разбившийся космический корабль пришельцев) и квесты на локации (Австралия, Атлантида, Марс), чтобы все было интересно.

Подсказка # 2: Повседневный хаос

Иногда дети просто хотят услышать преувеличенные и преувеличенные версии своей повседневной жизни. Эти истории следуют такой схеме: обычный день, какой-то безумный сюжет нарушает статус-кво, происходят сумасшедшие вещи, а затем статус-кво возвращается (или изменяется навсегда).

__ (ЧЕЛОВЕК) __ выбежал на улицу, чтобы успеть на школьный автобус, но прямо перед их домом стоял __ (ОЧЕНЬ Невероятно ВЕЩЬ) __.

ИЛИ

__ (ЛИЦО) __ однажды играл в парке, когда внезапно __ (ОЧЕНЬ Невероятно ВЕЩЬ) __ упал с неба.

СОВЕТ: Как только вы придумаете катализатор хаоса, довольно легко представить, как он нарушит нормальный день в вашем районе. Только подумайте, как ваш ребенок действительно отреагирует на сбежавшего робота, метеоритный дождь или ученого с лучевой пушкой, которая превращает людей в щенков, и уходите оттуда.

Подсказка # 3: Адаптация

Попробуйте пересказать уже имеющуюся историю, но придите ей свой собственный смысл. У вас по-прежнему есть возможность скопировать структуру рассказа оригинальной сказки, но вашему ребенку по ходу дела будут нравиться ваши странные небольшие дополнения и изменения.

Однажды __ (ЧЕЛОВЕК) __ отправился в темный лес, направляясь в дом бабушки с корзиной вкусностей.

СОВЕТЫ: ​​ Вы можете либо точно следовать классической истории (в данном случае Red Riding Hood ), либо в любой момент изменить направление.

Если вы хотите сделать его действительно интересным, смешайте несколько историй по ходу дела. Итак, Золушка может пойти на бал, где она получит несколько волшебных бобов, которые создают гигантский бобовый стебель, который приведет ее в Оз, где ей предстоит сразиться с Злой Ведьмой.

Приглашение к сказке на ночь № 4: Выберите свое приключение

Вместо того, чтобы придумывать целое повествование самостоятельно, вы просто задаете своему ребенку ряд вопросов и позволяете ему определять путь рассказа.Этот формат может позволить вашему ребенку взять на себя ответственность за историю и создать действительно интересную беседу между вами двумя.

Однажды утром вы открываете дверь спальни и видите __ (СУМАСШЕЕ СУЩЕСТВО) __. Он хочет, чтобы вы следовали ему. Вы следите за ним или убегаете?

Если они выберут «следуй за ним»: Вы киваете, и он ведет вас к темной пещере, которая появилась у вас на заднем дворе. Вы заходите в пещеру?

Если они выберут «убежать»: Вы бежите по коридору прочь от существа.Когда вы выбегаете на улицу, появляется __ (АВТОМОБИЛЬ) __. Вы попадаете внутрь?

СОВЕТ: Единственная загвоздка в сказке на ночь «Выбери свое собственное приключение» состоит в том, что вы, как рассказчик, в конечном итоге должны придумать определенный способ закончить рассказ. В противном случае, если ваш ребенок попадает в это, он или она будет продолжать задавать вопросы, пока время сна не останется лишь отдаленным воспоминанием.

Получите версию для печати этих подсказок на ночь!

Как рассказать сказку на ночь, которая убаюкивает детей

Сказки на ночь — давняя традиция для многих семей.Это часто (наряду с нежелательными просьбами о воде и ненужными походами в туалет) последнее средство для детей, пытающихся вырваться из когтей сна, но при правильном рассказе истории могут помочь детям расслабиться и сократить путь к сну. Чтобы это произошло, книги и даже вольные рассказы должны быть представлены в контексте успокаивающей рутины перед сном, с выключенным светом, без электроники поблизости и с небольшим отвлечением. После этого все о чтении.

Чтение перед сном обязательно отличается от чтения для развлечения и здоровья.Родители должны читать вместе с детьми как можно чаще; Это то, как дети учатся любить читать, и это создает момент, который социологи называют «общим взглядом», который отлично подходит для сближения и удержания информации. Это их возбуждает и увлекает. Но чтение для сна призвано успокоить детей. Родители могут выбрать нейролингвистическое программирование Кролик, который хочет заснуть , но ровные и спокойные роды могут дать тот же результат. Итак, в отличие от чтения для развлечения, чтение для сна должно быть подтверждающим и повторяющимся опытом.

«Истории, в которых слишком много действий или напряженности, могут заставить детей слишком увлечься или взволновать. Они могут даже вызывать беспокойство », — говорит Крис Брантнер, сертифицированный тренер по науке о сне. «Не говоря уже о том, что насыщенные событиями истории требуют от читателя слишком частой смены тона голоса, что может убить то успокаивающее настроение, к которому вы стремитесь».

Как научить малыша спать

  • Установите распорядок дня — выключайте экраны, пропускайте сладости и приглушайте свет перед сном.
  • Выберите книгу без изгибов и поворотов или с небольшими конфликтами, которые полностью разрешаются к концу.
  • Читайте низко, медленно и ровно. Чем драматичнее или интереснее голос или жест, тем энергичнее становится ребенок.
  • Избегайте светодиодных и других ярких «синих» огней при чтении; оранжевый свет намного успокаивает.

Сказки перед сном, которые заканчиваются клиффхэнгерами или подвергают опасности главных героев, вероятно, слишком волнуют для того, чтобы ложиться спать. Конфликты с низкими ставками и аккуратные решения могут заинтересовать ребенка, а не скучать, но не настолько взволнованным, чтобы это было контрпродуктивным.

Медленный ровный тон — только эта звучная сторона — может помочь ребенку расслабиться. (Если вы хотите узнать, как это сделать, от мастеров, поищите видео ASMR на YouTube. Ученые еще не доказали, что ASMR — реальное явление, но видео, несомненно, успокаивают.) Весь процесс должен быть ориентирован на низкий уровень энергия. Взволнованные жесты рук или лицевые реакции могут быть столь же возбуждающими, как и возбужденный тон голоса. Даже то освещение, которое родители используют для чтения, может повлиять на время отхода ко сну. Светодиодные лампы для чтения слишком резкие и слишком синие; Помимо того, что они яркие и стимулирующие, они могут подавлять выработку мелатонина и затруднять засыпание.Оранжевый свет намного лучше подготовит тело ко сну, и можно выключить свет приглушенном — не настолько низком, чтобы читать страницы, но достаточно тихим, чтобы поддерживать атмосферу расслабления.

Вся суть распорядка перед сном — это рутина. С самого рождения дети узнают, чего ожидать от сна и сна, и любое отклонение от них интересно, если не сказать прямо, стрессово. Повторение успокаивает, и комфортно дети спят лучше. История для малыша должна быть знакомой и успокаивающей, как и петь колыбельную ребенку.

«Порядок жизни — ключ к детям», — говорит Братнер. «Когда они знают, чего ожидать, они с большей вероятностью будут вести себя соответствующим образом».

Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.

Спасибо за подписку!

Сказка древняя как время Почему мы всегда будем читать сказки на ночь — Программа Паджамы

Представьте себе: в 2067 году, через пятьдесят лет, как будет выглядеть перед сном для детей?

сегодня, у нас уже есть технология, которая делает возможным создание сказок на ночь в виртуальной реальности — и вот видео, подтверждающее это.Хотя невозможно точно сказать, что нас ждет в будущем, одно можно сказать наверняка: мы будем придерживаться сказок на ночь.

Что такого в сказке на ночь, которая так влияет на нас, взрослых и детей?

Никто никогда не узнает, когда была рассказана первая сказка на ночь. Ученые говорят, что невозможно определить происхождение повествования; они верят, что люди рассказывают истории с тех пор, как мы научились говорить. Только люди создают истории; истории делают нас людьми. Мифы и легенды, сказки и басни, истории о привидениях и героические приключения — независимо от типа истории, мы снова и снова попадаемся на крючок.

Подумайте, когда вы были ребенком: какая история изменила вашу жизнь, книга, которую вы никогда не забудете, или семейная пряжа, которая все еще заставляет вас смеяться? Это простая магия, которая нас волнует. Программа «Пижама» посвящена тому, чтобы поделиться трансформирующей силой сказок на ночь, особенно для детей, живущих в уязвимых условиях.

Вот лишь несколько причин, почему сказки на ночь так важны, и почему мы всегда будем их рассказывать:

Идентификационный номер

Кто я? Это вопрос, который задают не только старшеклассники, пишущие свои личные заявления, или профессионалы, желающие кардинально поменять карьеру; это вопрос, с которым все мы сталкиваемся каждый день. Мы будем постоянно пересматривать наше самоощущение в каждой главе нашей жизни. Сказки на ночь позволяют детям сформировать более сильное чувство личной идентичности, думая о том, что они ценят, — какой выбор они сделают в ситуации персонажа, — и подсознательно узнавая, как использовать силу повествования для своего жизненного опыта.С помощью историй дети могут лучше понять свои условия и развитие своих персонажей, конфликты и повороты сюжета, которые сформировали их личные легенды. Молодые люди, которые вырастают в трудных ситуациях, могут начать определять свою историю, а не чувствовать, что ее история определяет.

Подключение

Подобно тому, как рассказы помогают детям сформировать самоощущение, они также формируют глубокое чувство связи с другими. Дети, которые чувствуют себя одинокими и хотят, чтобы их понимали, могут найти утешение в общении с персонажем рассказа, который переживает подобные трудности.Они могут видеть, как персонаж, которым они восхищаются, управляет отношениями с другими, будь то семейная динамика или борьба с другом. Для детей, находящихся в неопределенных обстоятельствах, было бы неоценимо услышать сказку на ночь о ком-то, кто вырос в такой же ситуации, как они, и успешно создал новую реальность: история может помочь им найти в себе мужество и оптимизм, чтобы они продолжали жить дальше. Это чувство принадлежности может распространяться вовне, за пределы отношений с семьей и друзьями до чувства связи со своим сообществом, своей культурой и миром.С помощью сказок на ночь ребенок в Атланте может узнать о людях, живущих в Амазонии, и может с ними познакомиться.

Конечно, самая простая, но, возможно, самая глубокая форма связи, которую дают нам сказки на ночь, — это связь между взрослым и ребенком, которые вместе рассказывают историю. Программа «Пижама» объединяет взрослых и детей посредством рассказывания историй, давая уязвимым детям чувство доверия и безусловной любви.

Воображение

Пикассо сказал, что ему потребовалось четыре года, чтобы научиться рисовать, как Рафаэль, но целую жизнь, чтобы рисовать, как ребенок.Способность ребенка к воображению превосходит все, что мы могли бы постичь с помощью нашего рационального ума: он может окрасить небо в пурпурный цвет, представить себе совершенно новое измерение и может поверить в кажущееся невозможным. Сказки на ночь открывают дверь воображению ребенка, выводя его за пределы своих обстоятельств в другие сферы. Когда дело доходит до творческих способностей детей, слушание или чтение рассказа полностью отличается от просмотра шоу или фильма: исследования показывают, что прослушивание рассказа требует от них использования мысленного взора для визуализации происходящего, а это означает, что они укрепляют силу своего воображения.Затем дети могут направить эту творческую силу на представление для себя новых реалий. Истории также помогают нам осознать цель и вдохновляют мечтать.

В этом видео актеры Кевин Костнер и Джиллиан Эстелл прочитали «Поймая луну», правдивую историю о девушке 1930-х годов, которая бросила вызов любым возражениям и в конечном итоге стала первой женщиной, выступившей за профессиональную бейсбольную команду, состоящую исключительно из мужчин. В конце Костнер предлагает детям вдохновляющую записку, которая напоминает нам, почему сказки на ночь и воображение всегда имеют значение:

«Мечты важны.А иногда в книгах можно встретить сны. Вот что делает эту историю такой особенной — важно мечтать. Вы можете быть разными вещами в своей жизни — не только бейсболистом, но и человеком, который когда-нибудь написал эту книгу… Вы можете быть многими вещами. Вот что мне нравится в книгах. Они возят нас … Вы знаете, книги могут доставить вас по всему миру, и вы никогда не выходите из дома. Когда я думаю о многих великих вещах, которые произошли в моей жизни, многие из них пришли из книг — точно так же.Думаю, если вы начнете читать так же молоды, как вы, ребята, у вас будет действительно отличная жизнь ».

В программе «Пижама» мы верим в сказки на ночь: не только как средство для развития грамотности, но и как волшебный инструмент, который укрепляет уверенность, доверие и творческие способности детей. Узнайте больше о том, как мы работаем вместе, чтобы приносить новые книги и пижамы детям, которые в них нуждаются, и закрывать 24-часовой цикл хорошего дня, потому что хорошие ночи — хорошие дни.

Как рассказывать сказки на ночь о своей жизни и семье: Фрейзи, Хэнк, Гибб Мердок, Шэрон: 9781614486015: Amazon.com: Books

«Книга Хэнка Фрейзи точно соответствует текущим исследованиям, согласно которым окружающая среда влияет на развитие человеческого мозга. Родители рассказывают истории — это именно то, что помогает детям стать лучше ».
— Элизабет М. Колве, МОГ, PSY.D.

«С нашими детьми возникает прекрасная связь, когда мы делимся своими воспоминаниями, рассказывая им на ночь истории о незабываемых персонажах, которых мы знали, о том захватывающем опыте, который у нас был, об удивительных вещах, которые мы открыли, и забавных вещах, которые мы делали, когда Дети.Мало что может быть важнее, чем передать следующему поколению наши убеждения и ценности. В этой потрясающей книге Хэнк Фрейзи не только делится своими неповторимыми сказками на ночь, но и раскрывает секрет того, как сблизиться со своими детьми, рассказывая свои собственные. Эта книга нужна каждому родителю, бабушке и дедушке. Мы ходим с детьми только раз. Они хотят узнать нас, и рассказывать сказки на ночь — отличный способ открыть им свое сердце ».
-Д-р. Ллойд Джон Огилви, капеллан Сената США, 1995–2003 гг.

« Прежде чем мы скажем« спокойной ночи » — прекрасный и увлекательный инструмент обучения для всех родителей.В качестве важной альтернативы ночной сказке он учит родителей, что эти моменты могут превратиться в устную историю семейных приключений из прошлого. Г-н Фрейзи дает простые инструкции, которые позволят всем читателям приобрести навыки увлекательного рассказчика. Прекрасное дополнение ко всем семейным библиотекам ».
-Глория Уоттс, директор детского театра

«Хэнк Фрейзи написал книгу о том, как рассказывать истории детям. Насколько мне известно, он первым сделал это, что делает его книгу бесценной.Я тоже рассказывала своим детям сказки на ночь, но в основном это были мои версии сказок о Винни-Пухе и Докторе Дулиттле, поэтому у меня неизбежно довольно быстро заканчивались идеи. Я бы хотел, чтобы тогда мне помогала книга Хэнка. Идея потрясающая, сюжетные идеи изобретательны, и я аплодирую ему за то, что он изложил все это на бумаге, чтобы родители и опекуны (и даже такие злые дяди, как я) могли извлечь пользу из его чудесных идей ».
— Ян Огилви, автор серии статей о кори

«Книга Хэнка Фрейзи, Прежде чем мы скажем« спокойной ночи », практична и вдохновляет.Используя истории из своей собственной семьи, Фрейзи делится своим мнением о том, как время отхода ко сну может быть особенным в каждый семейный день. Используя методы Фрейзи, перед сном можно раскрыть семейные истории. Это также время, когда вы можете привнести ценности с намерением создать жизненно важный момент между вашими детьми и историями их родителей, бабушек и дедушек и расширенных семей, а также связать эти истории с реальными и вымышленными. Несомненно, безопасность открытых и коммуникативных отношений между родителем и ребенком имеет важное значение для их здоровья в отношениях.Я от всей души рекомендую книгу Хэнка « Прежде чем мы скажем« спокойной ночи »» как то, что может и должно испытать каждый ребенок ».
— Кен Кэнфилд, доктор философии, исполнительный директор Центра семьи Буна, Университет Пеппердайн

«Книга Хэнка Фрейзи подтверждает для всех нас, что лучшие истории — это те, которые рассказываются от всего сердца … личные истории. ..семейные воспоминания … которые продолжают традицию, начавшуюся тысячи лет назад у костра. Это фантастическая книга! »
-Beau Bridges

«Самая главная обязанность родителей — научить ребенка познавать своего Создателя и поклоняться ему.Хэнк Фрейзи показывает, как включить наш жизненный опыт и моральные ценности в развлекательную и поучительную часть этой ответственности, и показывает, как любой родитель может это сделать! Браво!!»
-Пэт Бун, аниматор

«Дети особенно любят две вещи: первая — это истории, а вторая — слышать о жизни своих родителей. Хэнк Фрейзи объединил обе любви в один прекрасный метод и книгу. Он должен охватить всю нацию! »
— Дэн Салливан, основатель компании Strategic Coach, Inc.

«Вы — чемпион в сердцах и умах своих детей, и они хотят знать о вас все. Эта книга — потрясающая книга, и она покажет вам, как рассказать свою историю своим детям ».
-Джордж Форман, чемпион мира по боксу в тяжелом весе и предприниматель

«Если мы любим читать и рассказывать интересные истории, нет ничего лучше, чем передать их следующему поколению. Хэнк Фрейзи поощряет нас творчески поддерживать важное искусство рассказывания историй. Обязательно для всех, у кого есть история.
— Джон Вуд, основатель и исполнительный председатель, комната для чтения

«Нам нравится эта книга! Его должен прочитать каждый родитель (и дедушка или бабушка). Прежде, чем мы скажем «Спокойной ночи» коренным образом изменит ваше времяпрепровождение с детьми ».
-Докторы. Лес и Лесли Парротт, основатели www.realrelationships.com, авторы Родитель, которым вы хотите быть

«Какой подарок! Книга Хэнка — это больше, чем «как рассказывать сказки на ночь». Эта книга раскрывает секрет укрепления связи между родителями и детьми на протяжении всей жизни при одновременном улучшении их умственного развития.Человеческий голос и человеческое прикосновение являются двумя из самых мощных стимуляторов детского мозга с самого рождения, и родители, которые сидят со своими детьми или держат их во время чтения, преследуют три цели: построение близких и значимых отношений, которые продлятся долгое время. продолжительность жизни, улучшение качества мозговой деятельности и обмен заветными размышлениями об интимных моментах истории жизни. Дети, которые проводят время со своими родителями, всегда будут тянуться к книгам, и они всегда будут хотеть научиться читать.Лучше всего подготовить своих детей к успехам в учебе, читая и рассказывая детям истории в течение первых трех-четырех лет их жизни. Чем личнее истории, тем больше они запомнятся вашим детям. Книга Хэнка задает тон, чтобы вы могли наслаждаться естественным и познавательным путем к сближению со своими детьми ».
— Ванда Дрейпер, доктор философии, почетный профессор Медицинского колледжа Университета Оклахомы

«В этом загруженном мире, где современные технологии становятся все более распространенными, эта восхитительная книга вдохновляет нас делиться воспоминаниями и историями с нашими детьми.Хэнк Фрейзи показал нам, как прививать семейные ценности и традиции, наслаждаясь особенным временем, прежде чем наши дети уснут. Хотя мои дети выросли, я буду благодарен Хэнку за его вдохновение, когда я буду рассказывать истории своим внукам ».
-Д-р. Эндрю Макларен, педиатр

« Прежде чем мы скажем« спокойной ночи » напоминает нам о красоте семьи, силе наших историй и ценности связи».
-Тема Брайант-Дэвис, доктор философии, автор книги Процветание после травмы: мультикультурный справочник

«Наши дети и внуки хотят знать, кто мы на самом деле.Эта книга — прекрасный способ поделиться своей жизнью с теми, кого мы любим. Это не из этого мира! »
-Бузз Олдрин, астронавт, Аполлон XI

« Прежде чем мы скажем« Спокойной ночи » просто замечательный, и мне он очень понравился. Я передал его другому дорогому другу, внуки которого только что приблизились к «спокойной ночи рассказывать сказки». Он тоже думал, что это было действительно полезно и ОЧЕНЬ практично. Создавать истории могут только одаренные … например, мой отец, но для остальных из нас, смертных, возможность пересказывать историю своей жизни небольшими отрывками — это замечательно и важно для сохранения семейной истории.
— Шэрон Линклеттер, дочь и гордый получатель, на протяжении всей жизни рассказывающего истории Арта Линклеттера

«Расскажи нам сказку на ночь!»: 7 простых советов о том, как придумать одну для своих детей

Это звучит так просто, но есть четыре слова в конце долгого дня, которые вселяют страх в самых закоренелых родителей: «Расскажите нам историю!»

К тому времени, когда вы сразитесь с домом из офиса, сделаете школьный пробег, приготовите ужин, ссоритесь из-за пульта дистанционного управления, купите маленьких негодяев, затащите их в пижаму и уложите в постель, об этом может быть трудно думать что угодно, кроме столь необходимого стакана вина или чашки чая.

Но потом возникает чувство вины родителей, потому что они милые и хотят, чтобы вы сочинили сказку на ночь — как вы можете сопротивляться?

[Подробнее: Уилл Янг прочитает историю «Два папы» на CBeebies]

Может быть сложно проявить творческий подход, чтобы придумать сказку на ночь. Действительно сложно. Почти каждый пятый родитель считает невозможным рассказывать истории на пустом месте, но 83% детей хотели бы проводить больше времени со своими родителями, делая именно это.И почему многим из нас это так сложно? Мы просто не думаем, что мы «достаточно креативны».

Исследование, проведенное по заказу Rory’s Story Cubes в ознаменование Национальной недели рассказывания историй, также показало, что более половины родителей (54%) не рассказывают своим детям истории каждую ночь, при этом многие полагаются на такие альтернативы, как телевидение (45% родителей). время), планшеты (25%) и смартфоны (13%).

изображений героев через Getty Images

Итак, что вы делаете, если хотите улучшить свою игру? Что ж, самое важное — это попробовать, потому что никогда не знаешь, что из этого выйдет.История, которую я придумал для своих детей в прошлом году, была недавно опубликована — так что вы можете открыть для себя талант, о котором даже не подозревали.

А пока, если вы боретесь, вот семь советов, которые помогут вам придумать сказку на ночь для своих малышей:

Сделайте это личным

Детям нравится видеть себя в сказке . Назовите в их честь главного героя и посмотрите, как загорятся его глаза. Если у них есть любимый питомец или плюшевый мишка, поговорите и о нем.Пусть они вместе отправятся в приключение.

Keep It Simple

Нет необходимости создавать бестселлер или эпический фантастический сериал. Будьте проще, спланировав сначала обстановку (A: лес, необитаемый остров, далекую планету или горы), затем персонажей (B: ведьма, волшебник, фея или пират) и, наконец, какова цель (C: найти сокровище. , чтобы спасти кого-то или бороться со злом). Включите своего ребенка в эту смесь, пока вы переходите от A к B к C — и вуаля: у вас есть история.

Верьте в себя

Не говорите себе, что у вас «нет никакого воображения» — вы знаете. Мы все делаем, так что снимите напряжение. Скорее всего, основная причина, по которой ваш ребенок хочет, чтобы вы рассказали ему сказку на ночь, заключается в том, что он хочет проводить с вами время. Дайте им это, и вы сможете сказать что угодно.

[Подробнее: 8 причин, почему чтение с ребенком — лучшая часть дня]

Кратко

Если вы нервничаете по поводу своих способностей к рассказыванию историй, не беспокойтесь о перетаскивании сложный участок за полчаса.Заранее предупредите детей, что вы очень устали, но хотите рассказать им быструю историю. Пять минут, максимум.

Говорите на собственном опыте

Какие фильмы вам нравились больше всего в детстве? В детстве 80-х это были «Лабиринт», «Принцесса-невеста», «Темный кристалл» и «Балбесы». Заимствуйте части сюжета, если так будет проще — в любом случае вы будете придумывать фрагменты, которые не совсем запоминаете.

Сделай смешной голос

Чем ты хуже, тем смешнее они сочтут это — ничего страшного, если ты плохо разбираешься в впечатлениях.Смешайте это, чтобы сделать его еще более забавным: пусть ваш злодей будет звучать как Королева, а ваша фея-крестная — как Дарт Вейдер.

Превратите это в игру

Начните рассказ, произнесите пару предложений, а затем попросите ребенка заполнить следующую часть. Когда они закончат, вы снова вступите во владение. Конечно, они всегда будут рассказывать о том, что кто-то какает в штаны или пердит, но это будет весело (какое-то время).

Очень реальные преимущества чтения сказок на ночь

Возможно, вас не будет шокировать, что чтение детям очень полезно для их развития.Но знаете ли вы, что уровень чтения ребенка в третьем классе является ключевым показателем их будущих успехов в учебе? Если к третьему классу они не умеют читать в классе, у них в четыре раза меньше шансов закончить учебу. К счастью, вы отличный родитель, который готов научить их читать с юных лет, верно? Потому что если вы читаете эту статью, значит, вы явно заботитесь о своих малышах и хотите узнать, как чтение вслух действительно помогает им расти. Итак, без лишних слов, давайте подробнее рассмотрим, какую пользу вашему ребенку могут принести сказки на ночь.

Это обогащает их языковое развитие на нескольких уровнях.

Начнем с самого очевидного преимущества: улучшения языковых навыков у ваших малышей. Совместное чтение может научить детей множеству новых навыков, от понимания прочитанного до навыков аудирования и общей грамотности. Но то, что ваш ребенок начинает развивать способность читать самостоятельно, не означает, что вы должны перестать читать вместе. Пока это будет для них веселым и познавательным опытом, продолжайте!

Это развивает их воображение и любовь к рассказам.

Одно исследование показало, что когда детям дошкольного возраста читают вслух, активируются области их мозга, которые обрабатывают мысленные образы и понимание повествования. Это означает, что их маленькое воображение усердно работало, поскольку они создавали собственное понимание истории, которую им читали. В этом прелесть чтения по сравнению с просмотром телевизора или фильмов — детям нужно задействовать свое воображение, чтобы лучше ценить хорошо составленный рассказ.

Это дает им выход для сочувствия.

Иногда намного проще посмотреть на наши действия через призму вымышленных персонажей книги. Если главный герой переживает трудные времена с чем-то в своей жизни, мы часто можем подумать о наших собственных проблемах и о том, как с ними справиться. То же самое и с малышами — только еще важнее. Доктор Алан Мендельсон, доцент педиатрии Медицинской школы Нью-Йоркского университета, говорит:

«… у детей есть возможность подумать о персонажах, подумать о чувствах этих персонажей.Они учатся использовать слова для описания чувств, которые иначе были бы трудными, и это позволяет им лучше контролировать свое поведение, когда у них возникают сложные чувства, такие как гнев или печаль ».

Это расширяет их словарный запас, чтобы они могли хорошо говорить.

Честно говоря, кто бы не хотел, чтобы их малыш случайно произнес слово вроде «завещать» в разговоре за столом, полным ошеломленных родственников? Хорошо, мы не можем гарантировать такую ​​ситуацию, но исследование, проведенное в больнице Род-Айленда, показало, что младенцы, которым регулярно читали, имели больший «восприимчивый» словарный запас, чем младенцы, которые этого не делали, то есть они понимали больше слов.И как только они усвоят эти слова, мы все знаем, что детям уже не помешать повторять свои новые любимые слова снова и снова.

Он поощряет взаимодействие и беседу.

Поначалу может показаться неприятным, если ваш ребенок легко отвлекается и постоянно прерывает рассказ вопросами. Но поймите, что на самом деле это прекрасная возможность помочь им связать историю с внешним миром, чтобы они могли лучше понять, что происходит. Держите их заинтересованными и внимательными, связывая это с недавними событиями: «Да, ей нравятся щенки! Помнишь того щенка, которого мы видели вчера?

Это шанс повеселиться со своим малышом.

Быть родителем означает не всегда быть хорошим парнем. Но когда приходит время рассказов, это место для безупречной глупости. Поэкспериментируйте с разными голосами и, возможно, даже немного разыграйте историю. Нарисуйте своего внутреннего актера и сходите с ума — большинство детей любят немного движения и шума в своих рассказах, так что давайте им то, что они хотят!

При всей загруженности родителей приятно выделять немного времени в день для того, чтобы посидеть и расслабиться с рассказом.

Ямало-Ненецкий автономный округ

Муниципальное бюджетное 
общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3»

П. Пурпе, Пуровский р-он

Районная научно-практическая конференция
школьников

«Я намечаю путь к открытию…»

В.Я.Шаинский – наш любимый композитор

6 Секция.  Социально —
гуманитарные и экономические науки

Подсекция 6(В) Культурология и
психология.

 Автор: Бартенева Анна Владимировна,

учащаяся 6 класса.

Руководитель:  Иванова Ольга
Александровна,

 учитель музыки,

   МБОУ  «Средняя общеобразовательная
школа №3»,

 п. Пурпе, Пуровский район, ЯНАО,

ул. Железнодорожная 5 «б»

п. Пурпе.  

Оглавление

Введение……………………………………………………………………………………..3

Основная
часть…………………………………………………………………………………4

Достигнутые
результаты……………..……………………………………………………… 7

Список
литературы………….……………………………………………………………………. 7

Приложение
1. ……………………………………………………………………………….8

Приложение
2………………………………………………………………………………..10

ВВЕДЕНИЕ

Гипотеза
проекта

Мы
предполагаем, что знакомство с жизнью и творчеством В.Шаинского  расширит  
музыкальный кругозор и сделает духовный мир богаче.

Цель
исследования

Приобщение к  творчеству 
В.Я.Шаинского.

Задачи

  1. Познакомиться
    с биографией  В.Я.Шаинского.
  2. Познакомиться
    с детскими песнями композитора.
  3. Написать
    сценарий игры по творчеству композитора.
  4. Провести игру
    с учащимися начальных классов.
  5. Побудить
    детей к разучиванию песен В.Я.Шаинского и просмотру мф с его песнями.

Актуальность

      
Многие дети с самого раннего возраста отдают предпочтение «взрослым» песням  и 
не любят песен детских. А ведь именно детские песни, учат добру, заботе о
ближнем, любви к животным. Примером красивых и высоконравственных песен могут
служить  песни на музыку В.Я. Шаинского.  Именно на его песнях  воспитывалось
ни одно поколение детей.  Необходимо знакомить детей с песнями В.Шаинского, они
не могут не нравиться детям.

Проблема

     
Мы не знакомы с жизнью  композитора  В.Я.Шаинского. Мы не знаем многих его
замечательных  детских песен.

 Объект
исследования
 –   композитор — В.Я.Шаинский.

 Предмет
исследования
— жизнь и творчество В.Я.Шаинского.

Методы
исследования

  1. Сбор  и 
    обработка  информации о жизни и творчестве В.Шаинского.
  2. Знакомство с
    песнями и создание фонотеки  песен В.Шаинского.
  3. Анкетирование 
    и опрос учащихся.
  4. Работа с
    интернет  ресурсами по подбору заданий для сценария.

Основные
этапы исследования

Первый этап:  Подготовительный

1.
Знакомство  с темой проекта.

2.
Формулирование основополагающих вопросов.

3.
Создание рабочей группы.

                                                 
Второй этап:

1.
Тестирование и опрос учащихся школы.

2.
Оформление результатов опроса  в виде диаграммы.

3.      Формулирование
проблемы, цели  и задач проекта.

4.
Обсуждение плана работы над проектом. 

5.
Распределение обязанностей.

                                               
Третий этап:

1.    Сбор
материала о жизни  В.Шаинского  и его обработка.

2.    Сбор
материала  о  творчестве композитора. 

3.    Знакомство
с песнями.

                                               
Четвертый этап:

1.    Оформление
презентации по биографии композитора.

2.    Создание
фонотеки  детских песен В.Шаинского.

3.    Создание
сценария  Игры-путешествия.

     Заключительный этап:

1.
Проведение Игры – путешествия  (2-4 класс).

2.
Повторный опрос учащихся и оформление результатов.

3.
Подведение итогов работы.

Практическая ценность данной работы

Создание
сценария игры-путешествия «В.Я.Шаинский — наш любимый композитор» (Приложение).

Основная часть

Глава 1

      12 декабря 2015 г знаменитому
композитору Владимиру Яковлевичу Шаинскому  исполнилось 90 лет. По телевидению
прошли программы, посвященные его жизни и творчеству. И каково же было наше
удивление, что мы знаем песни этого композитора, но не знаем, что все эти песни
написал В.Я.Шаинский. Мы ничего не знаем  о его жизни и творчестве.

 Мы
решили выяснить,  знают ли учащиеся нашей школы, кто такой В.Шаинский, и какие
песни он написал. Мы провели опрос среди учащихся 2-7 классов и выяснили, что
всего 8 % учащихся  знают, что В.Шаинский – это композитор. Песни «Дважды два
четыре», «Голубой вагон», «Песня мамонтенка» знают 56 %.  Эти песни нравятся
36% опрошенных. А вот что мелодии этих песен написал В.Шаинский знают всего 1%
учащихся. Хотя эти песни многим нравятся.  Мы также выяснили, что есть ребята,
которые не знают даже самых  известных  его песен.  (Приложение 1).

      У нас появилось желание узнать
как можно больше об этом замечательном композиторе и его песнях. Совместно с
руководителем проекта мы определили цели и задачи проекта, сформулировали
проблему, наметили план работы и распределили обязанности по сбору и обработке
информации. 

Пользуясь интернет — ресурсами, мы
собрали материал о жизни  В.Шаинского  и оформили его в виде презентации.

Владимир  Яковлевич Шаинский  родился
12 декабря 1925 года. Его отец был инженером-химиком, мать — биологом. Детство
Володи прошло в городе Киеве. Вместе с мамой четырехлетний малыш часто бывал в
музыкальном театре, особенно ему нравилась  опера «Сказка о царе Салтане» Н.А.
Римского — Корсакова, по дороге домой он напевал мелодии из оперы.

Серьезно заниматься музыкой В.
Шаинский стал с десяти лет, он  увлеченно учился игре на скрипке, однако
начавшаяся война прервала учебу, семья была эвакуирована в Ташкент. В Ташкентской
консерватории Владимир Шаинский продолжил музыкальное образование вплоть до
1943 года, когда его призвали в армию.

Обучившись в школе военных радистов,
он попадает в артиллерийский полк. Именно в тревожные дни войны с особой
остротой чувствовалась необходимость песни: с песней легче было грустить,
вспоминая родной дом, а веселая песня вызывала улыбку, поднимала настроение.

          После войны Владимир
Шаинский, получает музыкальное образование в Московской консерватории,
становится композитором и среди множества музыкальных дорог выбирает эстраду.

 Его песни зазвучали повсюду: в
детском саду и в школе, в воинских частях и на различных стройках, в кругу
друзей и знакомых.

До 2003 года Владимир Яковлевич жил и
работал в Москве.   С 2003 года в Израиле. С 2007 года — Шаинский живет в США.

        За большой вклад в развитие
отечественного музыкального искусства и многолетнюю творческую деятельность
Владимир Шаинский был награжден Орденом «За заслуги перед Отечеством» IV
степени (12 декабря 2005).

Орденом Почёта (11 октября 2001) — за
многолетнюю плодотворную деятельность в области культуры и искусства, большой
вклад в укрепление дружбы и сотрудничества между народами.

Орденом  Дружбы (28 декабря 1995) —
за заслуги перед государством, многолетнюю плодотворную деятельность в области
культуры и искусства

Медалью «За победу над Германией в
Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.» (1945)

 Он является лауреатом
Государственной премии СССР (1981), Лауреат германской «Премии искусства»
(1976), Лауреатом ряда отечественных и международных конкурсов песен.

Владимиру Шаинскому присвоены звания:
Народный артист РСФСР (1986),

Заслуженный деятель искусств РСФСР
(1978)

Владимир Яковлевич Шаинский — автор
десятков мелодий из любимых художественных и мультипликационных фильмов. Среди
них кинокартины «Анискин и Фантомас»,  «Завтрак на траве», «Школьный вальс»,
«Финист — ясный сокол», «Пока бьют часы».  

На студию «Союзмультфильм» Шаинский
попал неожиданно. Помог ему в этом один из героев – Антошка, тот самый, который
пел: «Дили-дили, трали-вали, это мы не проходили, это нам не задавали…»

Затем появились мультфильмы
«Чебурашка и крокодил Гена», «Катерок», «Крошка Енот», «Трям, здравствуйте!», 
«Если рядом с тобой друг», музыкальные сказки «2 × 2 = 4»,  «Площадь картонных
часов» и многие, многие другие.

После Антошки в мультфильмах запели:
мамонтенок и крошка Енот, Чебурашка и крокодил Гена…

          Владимир Шаинский написал
более 300 песен. Его песни просты и человечны. Они учат любить и дружить,
беречь природу и восхищаться ею, заботиться о братьях наших меньших, хранить
секреты и дорожить друзьями. Мелодии их легко запоминаются, они несут свет
жизнелюбивой, иногда по-детски озорной, иногда чуть грустной улыбки
талантливого художника.

 «Никогда я специально для детей не
писал. Пишу как бы для самого себя, — говорит Владимир Яковлевич. – Деление
песен на детские и взрослые я считаю не совсем точным. Лучше делить на хорошие
и плохие».

 Затем  мы познакомились с его
песнями и создали  фонотеку  из песен В.Шаинского. Нашли и придумали сами
интересные задания и конкурсы по творчеству композитора, и совместно с
руководителем создали сценарий игры — путешествия «Наш любимый композитор».
Сценарий игры стал конечным продуктом нашей исследовательской  работы.

Сценарий включает в себя краткие
биографические сведения о композиторе, слушание его уже забытых песен, просмотр
фрагментов  известных детских мультфильмов, а также конкурсы на знание песен
В.Шаинского.  Игра была проведена среди учащихся  2-4 классов и вызвала у детей
не только интерес, но и желание учить песни этого замечательного композитора.

       
После игры мы вновь провели анкетирование (Приложение 1, Анкета 2).
 И получили следующие результаты: 100%
учащихся, ответили, что В.Шаинский – это композитор и 98% ответили, что песни
В.Шаинского  им нравятся.
  На
вопрос, какие песни ты рекомендуешь своим друзьям для слушания и разучивания, 
учащиеся ответили следующим образом:

Песня
«Антошка»  нравиться  92 %  опрошенных, «Кузнечик» – 81%,  «Голубой вагон» –
77%, «Пусть бегут неуклюже» -71%, «Чему учат в школе» и «Улыбка» – 70%,
«Облака» – 62%, «Песня мамонтенка»  — 57%, «Пропала собака» – 54%, «Песня
львенка и черепахи» – 51%, песня «Мир похож на цветной луг»  —  8% учащихся.

         
Мы выяснили, что теперь  учащиеся знают о жизни и творчестве композитора В.Я.
Шаинского, и что песни этого композитора им очень нравятся, а значит, они с
большим удовольствием будут их слушать  и разучивать.

Достигнутые результаты.

1.  Мы изучили литературу, и
познакомились с биографией В.Я.Шаинского.

2.  Мы узнали, что его замечательные
и очень добрые песни, учат любить и дружить, беречь природу и восхищаться ею,
заботиться о животных, хранить секреты и дорожить друзьями. Создали фонотеку
его детских песен.

3.  Написали сценарий игры —
путешествия.

4.  Провели игру с учащимися
начальных классов.

5.  Пробудили у детей интерес к
разучиванию песен В.Я.Шаинского и просмотру  мф с его песнями.

Мы считаем, что все задачи, которые
мы перед собой поставили — выполнены.

Цель исследования — приобщение к
творчеству  В.Я.Шаинского,  достигнута.

Список литературы

        
http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/muzyka/2012/12/17/vneklassnoe-meropriyatie-po-muzyke-tvorchestvo-vya-shainskogo

        
http://www.maam.ru/detskijsad/proekt-vladimir-shainskii-i-ego-druzja.html

        
https://ru.wikipedia.org/wiki/Шаинский,_Владимир_Яковлевич

        
http://www.mega-stars.ru/actors/shainsky.php

        
http://www.uznayvse.ru/znamenitosti/biografiya-vladimir-shainskiy.html

Приложение 1

Анкета №1

  1. Кто такой
    Владимир Яковлевич  Шаинский?
  2. Слышали ли вы
    песни: «Дважды два четыре», «Голубой вагон», «Песня мамонтенка»?
  3. Нравятся ли
    вам эти песни?
  4. Кто написал 
    музыку этих песен?

image001

Анкета
2
 

1.      Кто
такой  В.Шаинский?

2.      Нравятся
ли тебе его песни?

3.      Какие
песни ты рекомендуешь своим друзьям для слушания и разучивания?

Результаты.

image002

image003

Приложение 2

Игра-путешествие

«В. Шаинский – любимый композитор»

Цель:

  • Приобщение к  творчеству  В.Я.Шаинского.
  • Воспитание музыкального вкуса младших школьников на примере песен
    Владимира Шаинского.

Задачи:

  • сформировать представление о
    жизни и творчестве В.Я. Шаинского;
  • формировать  интерес к
    творчеству композитора;
  • побудить учащихся к
    разучиванию песен В.Шаинского.
  • побудить учащихся к
    просмотру мф с песнями В.Шаинского

Оформление:   компьютер,
проектор, карточки с  заданиями, фонограммы  песен В. Шаинского.

       Cлайд 1.  Звучит песня «Голубой вагон».

Ведущий 1. Дорогие друзья!  Сегодня
мы приглашаем вас совершить путешествие в мир песен
популярного композитора
Владимира Яковлевича Шаинского.   Мы
отправимся в путь на замечательном музыкальном поезде с голубыми  вагонами.

Вед. 2. В течение часа мы будем останавливаться на разных
станциях,  и вы узнаете много нового о жизни и творчестве В.Я. Шаинского.
Надеюсь, наше путешествие будет увлекательным и интересным.

Вместе: Итак, в добрый путь!

Звучит
мелодия песни «Голубой вагон»

Слайд
2.  1 станция   «Биографическая». Презентация.

Вед 1.
Влади́мир Я́ковлевич Шаи́нский  (p.1925) — российский советский композитор.
Известен как автор нескольких десятков песен для детей, в том числе музыки для
мультфильмов, среди которых, например, серия мультфильмов про Чебурашку и
крокодила Гену. 

В 
декабре  2015 года  Владимиру Яковлевичу Шаинскому  исполнилось 90 лет. Как же
складывалась судьба композитора, как пришел он к песне?

Слайд
3.

Ведущий
2. Владимир  Шаинский  родился 12 декабря 1925 года. Его отец был
инженером-химиком,
мать — биологом. Детство Володи прошло в городе
Киеве. Вместе с мамой четырехлетний малыш часто бывал в
музыкальном
театре, особенно ему нравилась  опера «Сказка о царе Салтане» Н.А. Римского-
Корсакова, по дороге домой он напевал мелодии из оперы.

Слайд 4.

Ведущий
1.Серьезно заниматься музыкой В. Шаинский стал с десяти лет, он  увлеченно
учился
игре на скрипке,
однако начавшаяся война прервала учебу, семья была эвакуирована в
Ташкент. В Ташкентской консерватории Владимир Шаинский продолжил музыкальное
образование вплоть до 1943 года, когда его призвали в армию.

Ведущий 2. Обучившись в школе
военных радистов, он попадает в артиллерийский полк. Именно в тревожные дни
войны с особой остротой чувствовалась необходимость песни: с песней легче было
грустить, вспоминая родной дом, а веселая песня вызывала улыбку, поднимала
настроение.

Слайд 5.

Ведущий 1. После войны
Владимир Шаинский, получает музыкальное образование в Московской консерватории,
становится композитором и среди множества музыкальных дорог выбирает эстраду.

Слайд
6.

Ведущий
2. Его песни зазвучали повсюду: в детском саду и в школе, в воинских
частях и на различных стройках, в кругу друзей и знакомых.

Слайд
7.

   Ведущий 1. До 2003 года Владимир
Яковлевич жил и работал в Москве.   С 2003 года в Израиле. С 2007 года —
Шаинский живет в США.

       Слайд 8.

   Ведущий 2. За большой вклад в
развитие отечественного музыкального искусства и многолетнюю творческую деятельность
Владимир Шаинский был награжден Орденом «За заслуги перед Отечеством» IV
степени (12 декабря 2005).

Ведущий
1.Орденом Почёта (11 октября 2001) — за многолетнюю плодотворную деятельность в
области культуры и искусства, большой вклад в укрепление дружбы и
сотрудничества между народами.

Ведущий
2.Орденом  Дружбы (28 декабря 1995) — за заслуги перед государством,
многолетнюю плодотворную деятельность в области культуры и искусства

Ведущий
1. Медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945
гг.» (1945)

 Ведущий
2. Он является лауреатом Государственной премии СССР (1981), Лауреат германской
«Премии искусства» (1976), Лауреатом ряда отечественных и международных
конкурсов песен.

 Ведущий
1. Владимиру Шаинскому присвоены звания:

Народный артист РСФСР (1986),

Заслуженный деятель искусств РСФСР (1978)

 Слайд
9.

Ведущий 2. Владимир Шаинский —
автор десятков мелодий из любимых художественных и мультипликационных фильмов.
Среди них кинокартины «Анискин и Фантомас»,  «Завтрак на траве», «Школьный
вальс», «Финист — ясный сокол», «Пока бьют часы».  

Слайд 10.

Ведущий 2. На студию «Союзмультфильм» Шаинский попал неожиданно.
Помог ему в этом один из героев – Антошка, тот самый, который пел: «Дили-дили,
трали-вали, это мы не проходили, это нам не задавали…»

Ведущий 1. Затем появились мультфильмы «Чебурашка
и крокодил Гена», «Катерок», «Крошка Енот», «Трям, здравствуйте!»,  «Если рядом
с тобой друг», музыкальные сказки «2 × 2 = 4»,  «Площадь картонных часов» и
многие, многие другие.

Слайд
11.

Ведущий
1. После Антошки в мультфильмах запели:   мамонтенок и крошка Енот,
Чебурашка и крокодил Гена…

Ведущий
2. Владимир Шаинский написал более 300 песен. Его песни просты, человечны.
Мелодии их легко запоминаются, они несут свет жизнелюбивой, иногда по-детски
озорной, иногда чуть грустной улыбки талантливого художника

 «Никогда я специально для
детей не писал. Пишу как бы для самого себя, — говорит Владимив Яковлевич. –
Деление песен на детские и взрослые я считаю не совсем точным. Лучше делить на
хорошие и плохие».

Ведущий
2. Внимание. Внимание! Наш  поезд отправляется. Следующая станция
«Напевайкино». (Звучит песня «Голубой вагон». Все на местах едут
руками).

Слайд
12.

Ведущий
1.  2 станция «Напевайкино».  (Папка 1).

 Ведущий
1. В
творческом багаже композитора огромное количество самых
разнообразных песен, многие из них написаны для мультфильмов, кино, мюзиклов, радиопостановок…

Слайд
13

Ведущий
2. Есть у Вл. Шаинского замечательная песня о героическом военном корабле –
крейсере «Аврора».  Композитор сначала познакомился со славной историей
крейсера, а потом появилась песня.  Послушаем и споем эту песню.

                      
Песня «Крейсер Аврора»
  —
слушают, подпевают (слова в презентации).

Слайд
14

Ведущий
1. Замечательные песни посвятил композитор родной природе. Музыка в них звучит
тепло и проникновенно, поэтично раскрывая красоту окружающего нас мира. 

                       
Песня «Белые кораблики» 

Слайд
15.

Ведущий
2. О горе ребенка, потерявшего свою любимую собаку  поется в замечательной
проникновенной песне «Пропала собака».

Песня
«Пропала собака».

 Слайд
16.

Ведущий
1. В нашей школе есть разные ребята. Наверняка есть и такие дети, которым
нельзя доверить секреты, потому что они не умеют их  хранить.  О таких ребятах 
песня «По секрету всему свету». 

 Слайд
17.

Ведущий
2. Наверное многие из вас, также как и ваши родители любят смотреть веселую
передачу КВН. А ведь музыку ко всем известному гимну КВН тоже написал В.
Шаинский.

 Песня
– гимн КВН.

Ведущий
1. И это только малая часть песен, которые написал наш современник  —
композитор В. Шаинский. 

А какие
песни еще написал композитор? Это вы узнаете на следующей станции.

Ведущий
2. Наш  поезд едет дальше. (Звучит песня «Голубой вагон! Все на местах едут
руками).

И  мы
приглашаем команды подняться на сцену. (Дети поднимаются   на сцену и
занимают свои места).

Ведущий
1. Представление команд. (Названия). Команда 2 класса -….., 3 кл-.., 4а.. 4б….

Вместе: 
Внимание! Внимание! Начинаем соревнование. 

Слайд
18.

Ведущий
2.   3 Станция «Угадайкино».
(Папка
2).

Будут 
звучать мелодии песен, и команда каждого класса по очереди  должна будет
отгадать песню и напеть ее. (1 улыбке за правильный ответ).

По 3
песни.

1.      Чему учат в школе

2.      Песня крокодила Гены (Пусть бегут..).

3.      Дважды два четыре.

4.      Вместе весело шагать

5.      Песня львенка и черепахи

6.      Если с другом вышел в путь

7.      Песенка про папу.

8.      Первоклашка

9.      Улыбка

10.   Чебурашка

11.   Песня Шапокляк

12.   По секрету.

     Ведущий 1. Внимание! Наш  поезд
отправляется. (Звучит песня «Голубой вагон! Все на местах едут руками. Команды
встают с мест, едут паровозиком по сцене и садятся на свои места).

Слайд 19.

Ведущий 2.  4 станция «Сообразилия».  (Папка
3).

Соберите из слов строчку из песни и спойте
эту песню.

  1. Совсем как человечек
    зелененький он был.
  2. Плыву я на белом своем
    корабле.
  3. Чтобы было веселей, ярких
    красок не жалей.
  4. И конечно припевать лучше
    хором.

      Ведущий 2. Внимание! Наш  поезд
отправляется. Следующая станция «Мультяшкино». (Звучит песня «Голубой вагон»).

Ведущий 1.  5 станция «Мультяшкино».  (Папка 4).

Посмотрите фрагмент мультфильма и скажите,
как он называется. (Отвечают по очереди).

  1. Антошка
  2. Крошка Енот
  3. Трям! Здравствуйте!
  4. Если рядом с тобой друг..

 Наш  поезд едет дальше. (Звучит песня
«Голубой вагон»).

Слайд 21.

6 станция «Загадкино».

Ведущий 2. Каждая команда получит по 2
загадки. Необходимо отгадать героя или название песни. (Дается время 3 минуты,
затем капитаны выходят, читают загадку и говорят ответ).

  1. Песня о существе, которое
    знает каждая дворняжка… (чебурашка).

     2.  Песня, герой которой играет на
гармошке (песня Крокодила Гены).

  1. Песня о ежедневных (кроме
    выходных) занятиях детей в течение  9 — 11 лет…(Чему учат в школе)
  2. Песня о мальчике, который
    отказывался собирать урожай… (Антошка)
  3. Песня о том, как выражение
    лица может изменить мир… (Улыбка)
  4. Песня о том, как хорошо
    отдыхать на одном сказочном острове…(Чунга-чанга)
  5. Песня о том, что весь мир
    знает результат умножения двух чисел…(дважды два).
  6.  Песня о белогривых лошадках
    (облака).

Ведущий 1. Загадки для зрителей:
(дополнительный балл команде).

  1.  В каком мультфильме звучит
    песня «Колыбельная медведицы»? — Умка
  2.   Как называется песня о
    трагической судьбе насекомого. (В траве сидел кузнечик).
  3.  Как называется песня о том,
    что коллективное путешествие поднимает настроение?  (Вместе весело
    шагать).
  4.  Песня о том,  как дружба
    делает мир цветным. (Мир похож на цветной луг).

Слайд 22.

Ведущий 2

Наше путешествие по творчеству В.Шаинского
подходит к концу. Мы прибыли на последнюю станцию «Финальную». Вы
вспомнили самые известные детские песни композитора, а теперь мы предлагаем вам
их исполнить. Слова песен будут перед вами, на экране. (Исполнение   «Попурри 
песен В.Шаинского» гр. Непоседы
)  (Слова на экране).  Исполняют под +.

(Карусель, Голубой вагон, Карусель, В траве
сидел кузнечик, Антошка, Пусть бегут неуклюже, Антошка, Чунга-чанга, Карусель,
Улыбка).

Слайд 23.

     Ведущий 1. Вот и закончилось наше
путешествие-соревнование. Осталось только узнать, сколько улыбок получил каждый
класс. Слово предоставляется членам жюри. Вручение дипломов за участие в игре.

  • Слушать сказку по щучьему велению аудиосказка бесплатно
  • Слушать сказку петсон и финдус механический дед мороз
  • Слушать сказку петушок с семьей
  • Слушать сказку папа мама бабушка восемь детей и грузовик
  • Слушать сказку петя иванов и волшебник тик так