Слушать рассказ старуха изергиль

М. горький стал писать свои первые рассказы в 90-е годы девятнадцатого столетия. это было время бурного развития капитализма в россии.

М. Горький стал писать свои первые рассказы в 90-е годы девятнадцатого столетия. Это было время бурного развития капитализма в России. Нищая и голодная деревня двинулась в город в поисках работы и куска хлеба, крестьяне пополнили собой ряды босяков, жизнь которых будущий писатель хорошо узнал во время своих скитаний по Руси. Творчество М. Горького тех лет носит романтический характер, отражая стремление народа к лучшей жизни. Одним из самых лучших рассказов романтического периода в творчестве писателя является написанный в 1895 году рассказ «Старуха Изергиль». Пафосом этого произведения является утверждение свободы и воли как главной и единственной ценности. Но писатель ратует не за личную свободу человека, хотя она также для него очень важна, а более всего за свободу всего народа, за справедливый общественный строй, за достойную и счастливую жизнь всех людей своей многострадальной страны. В «Старухе Изергиль» Горький обращается к жанру литературной легенды, потому что он дает возможность автору кратко, емко, ярко и впечатляюще воспеть все лучшее, что может быть в человеке и осудить порок. Любимый герой писателя Данко пожертвовал собой ради спасения своего народа. Его антипод Ларра жертвует окружающими для достижения своих эгоистических целей, для утверждения своей личной свободы. Данко – альтруист, Ларра – эгоист. На этом противопоставлении, т.е. с помощью антитезы раскрывается основная идея рассказа о смысле жизни: пагубность крайнего индивидуализма и величие подвига борца за свободу народа. Легенда о Ларре входит в первую часть рассказа, но представляет собой законченное произведение, неразрывно связанное с общей темой и идеей. Поведала историю страшной судьбы Ларры сама старуха Изергиль. Наверное, она услышала легенду от своей матери, а та – от своей, так живет это поучительное сказание тысячу лет, предостерегая людей от зла себялюбия и равнодушия. Начинается легенда со своеобразного зачина, переходящего в экспозицию: «Многие тысячи лет прошли с той поры, когда случилось это. Далеко за морем, на восход солнца, есть страна большой реки … там жило могучее племя людей, они пасли стада и на охоту за зверями тратили свою силу и мужество, пировали после охоты, пели песни и играли с девушками». Ларра – сын женщины и орла. Мать привела его к людям в надежде, что он будет счастливо жить среди подобных себе. Ларра был таким же как все, «только глаза его были холодны и горды, как у царя птиц». Юноша никого не уважал, никого не слушал, держал себя высокомерно и гордо. В нем была и сила, и красота, но он отталкивал от себя гордыней и холодностью. Ларра вел себя среди людей, как ведут животные в стаде, где сильнейшему дозволено все. Он убивает «строптивую» девушку прямо на глазах у всего племени, не ведая, что тем самым подписывает себе приговор быть отверженным всю оставшуюся жизнь. Разгневанные люди решили, что: «Наказание ему – в нем самом!», – отпустили его, дали ему свободу. Природа в романтических произведениях Горького живет и дышит, сочувствует и негодует. Автор всегда использует прием олицетворения, помогающий ему передать «общее душевное состояние момента», переживания героев. Как только люди приняли решение об освобождении Лары: «Грянул гром с небес, – хотя на них не было туч. Это силы небесные подтверждали речь мудрого…». Горький использует различные изобразительные средства. Гипербола (чрезмерное преувеличение): «В него стреляли, но стрелы не могли пронзить его тела, закрытого невидимым покровом высшей кары». Яркие метафоры: «В его глазах было столько тоски, что можно было бы отравить ею всех людей мира…». Ларра тоже совершает «подвиги» требующие решимости и бесстрашия, он тверд в отстаивании своего права «быть первым на земле». Но все его силы и устремления только лишь для его личной выгоды. В результате – непонимание и одиночество. От Ларры отступились земля и небо, жизнь и смерть. Теперь жизнь для него – непрерывное мучение, так как самый закоренелый эгоист и себялюбец не может вынести вечного одиночества. Мрачной тенью скитается он по свету, превратившись во мрак и жуть. Не тепло, не огонь, не искры добра он оставил на земле, а пустоту и страх. Герои романтических произведений Горького – люди исключительные. Положительный герой – носитель всех добродетелей, отрицательный – всех пороков. Данко – молодой красавец. Изергиль говорит, что красивые всегда смелы. Но ведь и Ларра красив и смел. Различие их в том, что Данко гармоничен, он красив внутренне и внешне. Ларра же внутренне безобразен. Критерий красоты или безобразия – это способность любить. Данко наделен исключительной любовью к людям, Ларра – исключительной любовью к себе. «Вот так был поражен человек за гордость», – заключает свой рассказ о Ларре Старуха Изергиль. Читая легенду, мы постоянно чувствуем присутствие этой мудрой рассказчицы, ее взгляд на поведение героев. Горький использует прием «рассказа в рассказе», потому что он придает большую поэтичность и своеобразие повествованию. Изергиль – не только прекрасная сказательница, но и умудренный опытом, по своему смелый и открытый человек. Легенду обрамляет прекрасный пейзаж южной ночи. Он навевает мысли о вечности, о красоте, гармонии мира и о любви, жертвенной, искренней, преодолевающей все преграды.

Название: Горький м. — Легенда о ларре по рассказу м. горького старуха изергиль.
Раздел: Остальные рефераты
Тип: сочинение
Добавлен 17:30:48 23 октября 2010 Похожие работы
Просмотров: 23
Комментариев: 6
Оценило: 1 человек
Средний балл: 2
Оценка: неизвестно   Скачать

Срочная помощь учащимся в написании различных работ. Бесплатные корректировки! Круглосуточная поддержка! Узнай стоимость твоей работы на сайте 64362.ru
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Да, но только в случае крайней необходимости.

Сочинение: Горький м. — Легенда о ларре по рассказу м. горького старуха изергиль.
Дипломная работа по теме Кредитное ценообразование
Ельцин Президент России Реферат
Контрольные Работы 4 Класса Первой Четверти
Лечебно Оздоровительный Туризм Курсовая Работа
Контрольная работа по теме Аграрные отношени и Агропромышленный комплекс
Дипломная работа: АВ Дружинин о повестях ФМ Достоевского 40-х гг
Курсовая работа по теме Обучение чтению как средство развития личности и формирования её базовой культуры
Дипломная работа по теме Рынок труда в России
Курсовая Работа На Тему Взаимосвязъ Детско-Родительских Отношений И Суицидальной Актвности У Подростков
Реферат На Тему Правовое Положение Иностранных Граждан В России
Понятие допроса, его виды и общие положения проведения
Реферат: Ассортимент и экспертиза качества импортного пива, представленных на рынке г. Улан-Удэ
Курсовая работа по теме Совершенствование структуры управления ОАО «Агропромстрой»
Інформаційна система обліку і аналізу розрахунків з постачальниками і підрядниками
Курсовая работа: Состав преступления и его юридическое значение 2
Реферат На Тему Цивилизации Греческого Полиса
Курсовая работа: Человек как субъект, индивидуальность, личность
Творческое Эссе Образец
Курсовая работа по теме Translation of english proverbs and sayings about love, wearing and work from English into Russian
Реферат: Cубтропические плоды. Скачать бесплатно и без регистрации
Реферат: Teen Smoking Essay Research Paper Teen SmokingDue
Реферат: Islam Essay Research Paper IslamISLAM Islam is
Учебное пособие: Организация внутрихозяйственных производственно-экономических отношений в сельскохозяйственных Организация внутрихозяйственных

М. Горький «Макар Чудра»

Вопросы к семинару

  1. Кратко изложите «философию» Макара Чудры. Какие жизненные ценности он признает, а какие отрицает?
  2. Можно ли назвать «философию» Макара Чудры «бунтарской»?
  3. С какой целью рассказывает Макар Чудра историю о Лойко Зобаре и Радде?
  4. Какие чувства вы испытали, читая историю Лойко и Радды?
  5. Почему убийство, совершенное Лойко, не вызывает ужаса или осуждение?
  6. Докажите, что автор переосмысливает традиционные представления о добре и зле.
  7. Удается ли Горькому в этом рассказе «подняться над землей», разрушить связь читателя с миром, его окружающим? Обоснуйте свою точку зрения.

М. Горький «Старуха Изергиль»

Вопросы к семинару

  1. Рассказ «Старуха Изергиль» состоит из легенды о Ларре, рассказа Изергиль о ее жизни и легенды о Данко, обрамленных повествованием рассказчика. Определите роль композиции рассказа в раскрытии авторской идеи.
  2. Образ Данко воспринимается многими поколениями читателей как символ человека-альтруиста, живущего и совершающего подвиг ради других, жалких и беспомощных. Докажите, что жизненная позиция Данко наиболее близка автору.
  3. Какую роль играет художественный вымысел в раскрытии авторской позиции?
  4. Насколько рассказу «Старуха Изергиль» применимо определение «романтический»?

М. Горький Социально-философская драма «На дне»

Вопросы к семинару

  1. Какие ассоциации возникают у вас в связи с фамилиями и именами персонажей: Пепел, Клещ, Бубнов, Сатин, Лука? Есть ли в них намек на черты их личности, род занятий, судьбу?
  2. Читая афишу, можно ли предположить, кто главный герой пьесы?
  3. Внимательно прочитайте описание обстановки в первом действии. Предположим, что пьеса имеет другое название, например: «В ночлежке», «В подвале», «В трущобе». Словарь В.Даля определяет дно как «исподняя часть какого-либо сосуда, вместилища, углубления». Докажите, что выбранное Горьким название более точно и емко, чем предложенные.
  4. Прочитайте первые реплики героев. Что создает впечатление жизни, сложившейся задолго до открытия занавеса? Почему возникает ощущение, что утро этого дня мало чем отличается от других, что время течет по замкнутому кругу, без начала и конца?
  5. Как автор дает нам почувствовать, что в ночлежниках, несмотря на тяжелую обстановку и мелкие перебранки, не угасли черты истинной человечности? О чем мечтают и на что надеются некоторые герои пьесы?
  6. О чем говорят Клещ, Пепел, Бубнов в момент появления Луки? Как этот разговор «подготавливает» появление Луки?
  7. Прочитайте авторскую ремарку: в каком виде предстает Лука перед обитателями ночлежки? Как удается ему, человеку, чужому ночлежкам, сразу снискать их симпатию и уважение?
  8. Попытайтесь определить социальное положение Луки ( Барон его называет «странником»). В разговорах с Василиной Лук говорит о себе скромнее: « проходящий, странствующий». Василиса берет ноту еще ниже: «прохожий…Говорил бы проходимец…» Какой смысл вкладывают герои в свои определения?
  9. С приходом Луки в пьесе возникает атмосфера ожидания, каких-то надежд. Почему?
  10. Как вы думаете, почему в речи героев, оказавшихся «на дне» , нет блатных выражений, вульгаризмов, что обычно характерно для нравственно опустившихся людей?
  11. Вернемся к афише пьесы. Можно ли теперь объяснить ее необычность? Какие дополнительные характеристики персонажей вы могли бы внести в афишу?
  12. Какую социальную среду изображает автор в пьесе? Отражает ли эта среда реальные взаимоотношения в обществе?
  13. Какие проблемы волнуют обитателей «дна»? Можно ли назвать эти проблемы философскими?
  14. Есть ли основание считать пьесу «На дне» социально-философской?

М Горький « На дне» Спор о назначении человека.
Авторская позиция и способы ее выражения.

Вопросы к семинару

  1. Перечитайте разговор Луки и Актера о лечебнице для алкоголиков. На что делает упор Лука, вдохновляя Актера возможностью вылечиться от алкоголизма: на лечебницу или на волю самого человека?
  2. А теперь перечитайте беседу Луки с Анной о смерти как освобождении от жизненной муки. Почему Лука не стремиться вселить в Анну надежду на выздоровление, как это он делает в разговоре с Актером?
  3. Как характеризует ночлежников их реакция на смерть Анны? Наташа сетует, что никто не жалеет об Анне. Отвечая ей, Лука говорит: «Где им… куда нам – мертвых жалеть?» Как характеризует Луку эта речевая поправка (замена «им» на «нам»)?
  4. Что, на ваш взгляд, утратила бы пьеса в своем идейно-художественном содержании, если бы не было роли Анны?
  5. Перечитайте разговор Актера с Наташей в конце второго действия и сравните с его разговором с Лукой в начале действия. Кто и почему из простой лечебницы для алкоголиков «делает» дворец – Лука или Актер? Назовите имя Актера на сцене – как оно характеризует героя? Почему этого имени нет в списке действующих лиц в афише?
  6. Почему именно Луке Пепел внезапно задает вопрос: «Бог есть?» Каков психологический и нравственный подтекст этого вопроса? Прочитайте ответ Луки и ремарки автора, сопровождающие их диалог, — почему Лука «молчит, улыбаясь», а Пепел «удивленно и упорно смотрит на старика»?
  7. Приведите высказывания Луки, характеризующие его отношение к человеку. Какие стремления, чувства движут Лукой в его взаимоотношениях с людьми?
  8. Почему Лука не советует Пеплу с его «правдой» выступать против Костылева? Как слова Луки: «Если кто кому хорошего не сделал, тот и худо поступил…» — подготавливают дальнейшие поступки «странника»?
  9. Прочитайте описание третьего действия. Центральное место в описании отводится брандмауэру.
    Брандмауэр – это устаревшее название глухой противопожарной стены. Обратите внимание на то, как она выглядит: какова ее высота, цвет, почему именно на нее, по замыслу автора, падают лучи заходящего солнца? На фоне брандмауэра не какие-то случайные кусты, а кусты бузины. Вспомните, на что похожи не распустившиеся ранней весной черные ветки бузины, представьте, как они выглядят на красной стене.
    Какого цвета другие стены, ограничивающие пустырь? Почему на сцене среди всякого хлама автор выделяет перевернутые сани-розвальни? Какую атмосферу создают эти детали?
  10. Действие начинается с трогательного рассказа Насти о ее любовном романе. Найдите авторскую ремарку, раскрывающую силу Наст иных грез. Как характеризует каждого из слушателей отношение к ее рассказу? Почему, поддерживая Настю, Лука убежденно говорит: «Твоя правда, а не ихняя»?
  11. Сравните слова Бубнова в первом действии: «Выходит – снаружи как себя не раскрашивай, все сотрется…»- с его осуждением Насти в третьем действии. Трудно не согласиться с тем, что Бубнов говорит правду, но почему от его «правды» становится тоскливо и пусто на душе человека?
  12. Перечитайте рассказ Луки о ворах. Что движет Лукой – любовь или жалость к человеку? Можно ли вообще разграничить эти чувства?
  13. Прочитаем рассказ о «праведной земле». Почему земля названа «праведной»? Что, по мнению Луки, является высшей ценностью на этой земле? Как в притче о «праведной земле» переплетаются два плана жизни человека – духовный и материальный?
  14. Исходя из теории Луки, где же человек должен искать опору, «праведную землю»: внутри или вне себя? В чем трагическая ошибка того человека, который, чтобы найти «праведную землю», обратился к ученому?
  15. Лука уходит из ночлежки Костылева, чтобы поглядеть на «новую веру», которую «нашли хохлы». Означает ли это, что он тоже отправляется искать «праведную землю»? Найдите слова Луки, в которых звучит вера в неисчерпаемые возможности человека.
  16. Как вы думаете, почему рассказ Луки о «праведной земле» затрагивает очень важную струну в душе Пепла?
  17. Вы помните, что в начале пьесы Барон высказал предположение о том, что Лука – странник. В третьем действии о «страннике» рассуждает Костылев. Подумайте, существует ли разница в понимании слова «странник» Бароном и Костылевым.
  18. Почему Лука, человек «без паспорта», имеет смелость дерзить хозяину ночлежки?
  19. Чем вы можете объяснить неожиданный финал третьего действия – обвинение Наташей Пепла в сговоре с Василисой? Какой «правдой» она руководствуется – правдой Луки или своей «земной правдой»?
  20. Сопоставьте финал с описанием сцены перед началом действия. Как зловещая картина пустыря «пророчествует» о предстоящей трагедии?
  21. Чью сторону, по вашему мнению, занимает в споре о Человеке М. Горький? Докажите примерами из текста свою точку зрения.

М. Горький «На дне». Три правды в пьесе:
правда факта (Бубнов), правда утешительной лжи (Лука)
и правда веры в Человека (Сатин).

Вопросы к семинару

  1. Обратите внимание на авторские ремарки в начале четвертого действия. Что общего и что отличного в описании обстановки первого и четвертого действия? Какой символический смысл приобретают эти изменения?
  2. В чем, по вашему мнению, значение реплики Клеща о Луке: «Поманил их куда-то … а сам – дорогу не сказал…»? С каким чувством она произнесена?
  3. В молитвослове есть молитва Честному Кресту, предохраняющая людей от нечистых духов: «Да воскреснет Бог, и расточатся врази Его, и да бежат от лица Его ненавидящие Его. Яко исчезает дым, да исчезнут; яко тает воск от лица огня, тако погибнут беси от лица любящих Бога…». Как и с каким выражением переиначивают ее Барон и Сатин? Что они пытаются скрыть за своим ерничеством?
  4. Кто из ночлежников (и почему именно он) сумел сформулировать «закон жизни», который Лука открыл ночлежникам? Почему Татарин наиболее активно поддерживает его?
  5. Почему Клещ, который ранее осуждал Луку за вранье, вдруг становится на его сторону?
  6. Как в разговоре ночлежников опять проявляет себя мотив «праведной земли»?
  7. Как вы думаете, в силу каких душевных качеств Сатин, с одной стороны, издевается над Актером, упрекает Луку за то, что тот «навинтил» Актера, а с другой, не выдерживая отчаяния, сумятицы в сердцах сожителей, произносит свой знаменитый монолог в защиту Луки.
  8. Какие виды лжи называет Сатин и к какому из них относится «ложь» Луки?
    Сатин называет Луку лжецом. Если это так, то он, как и все лжецы, «слаб душой» и «живет чужими соками». Согласны ли вы с Сатиным?
  9. В первом монологе Сатина звучит главный вопрос: «Что такое правда?», во втором: «Что такое человек?» Какие ответы дает на них Сатин?
  10. Перечитайте финал пьесы. Как вы думаете, кто виноват в самоубийстве Актера? Как оно было предугадано Лукой? Какую «песню испортила» смерть Актера?
  11. Можно ли сказать, что пьеса «На дне» символически изображает трагедию всего человечества?

Литературные диктанты
по творчеству М.Горького

Хронологический диктант
 

Запишите события, которые соответствуют датам
1868, 1892, 1902, 1912, 1918, 1936.

Диктант-деталь

Какое произведение и героев вспоминаешь, когда читаешь эти строки?

  1. «Точно его ковали из одного куска Железа вместе с конем».
  2. «Ее скрипучий голос звучал так, как будто это роптали все забытые века, воплотившись в ее груди тенями воспоминаний».
  3. «Вот как был поражен человек за гордость»
  4. «И в степной дали вспыхивали маленькие голубые огоньки. То там, то тут они на миг являлись и гасли».

Диктант-название

Определите название произведение по его началу.

  1. «С моря дул влажный, холодный ветер, разнося по степи задумчивую мелодию плеска набегавшей на берег волны и шелеста прибрежных кустов».
  2. «Я слышал эти рассказы под Аккерманом, в Бессарабии, на морском берегу».
  3. «Потемневшие от пыли голубое южное небо – мутно; жаркое солнце смотрит в зеленоватое море, точно сквозь тонкую серую вуаль».
  4. «Подвал, похожий на пещеру. Потолок – тяжелые, каменные своды…».

Диктант-портрет

Назовите героев произведений.

  1. «Усы легли на плечи и смешались с кудрями, очи, как ясные звезды, горят, а улыбка – целое солнце, ей богу!»
  2. «Может быть, ее красоту можно бы на скрипке сыграть, да и то тому, кто эту скрипку, как свою душу знает».
  3. «Время согнуло ее пополам, черные когда-то глаза были тусклы и слезились. Ее сухой голос звучал страшно, он хрустел, точно…говорила костями».
  4. «Глаза его были холодны и горды, как у царя птиц».

Диктант-сотворчество

Продолжите фразу

  1. «Стойте! Наказание есть. Это страшное наказание; вы не выдумаете такого в тысячу лет! Наказание ему — …».
  2. «Ему нет жизни, и смерть…»
  3. «Он любил подвиги. А когда человек любит подвиги, он всегда…».
  4. «Надо уважать человека! Не жалеть…»

Цитатный диктант

Кому из героев принадлежат слова?

  1. «А еще я люблю волю! Волю – то я люблю больше, чем тебя».
  2. «Так как ты ходить? Это хорошо! Ты славную долю выбрал себе, сокол. Так и надо: ходи и смотри, насмотрелся, лег и умирай – вот и все!»
  3. «Что сделаю я для людей?!»
  4. «Надо так жить, чтобы самому себя можно мне было уважать».

Кому из героев пьесы  «На дне» в прошлом…

  1. «Я как маленький был, так уж в ту пору меня звали вор, воров сын».
  2. «Нет у меня здесь имени… Понимаешь ли ты, как это обидно – потерять имя?»
  3. «Когда я был мальчишкой…служил на телеграфе…я много читал…»
  4. «Я вот скорняк был… свое заведение имел».
  5. «Я рабочий человек… я с малых лет работаю».
     

Тема:Нужно ли проявлять милосердие к преступнику?
     Действительно ли преступник заслуживает милосердия?На самом деле,это достаточно противоречивый вопрос.Конечно,каждый ответит на него по-своему.На мой взгляд,проявляя милосердие по отношению к преступнику,человек закрывает глаза на его деяния.Поэтому я считаю,что преступник не заслуживает милосердия.
     Чтобы доказать свою точку зрения,обратимся к художественной литературе.Так,в романе Фёдора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание» главный герой Родион Раскольников,разочаровавшийся в жизни,совершает преступление.Автор повествует о нищете Раскольникова,как он живет в каморке,одевается в лохмотья.И вот,решившись выйти из нищеты,герой закладывает часы пожилой женщине-процентщице,которая давала кредит под большими процентами и обманывала людей.Как оказалось,он не получает за них желаемую сумму,поэтому готовится к ее убийству.В произведении подробно описывается,как Родион Раскольников разрабатывает план,длиной в несколько дней.Таким образом,когда Раскольников убил процентщицу,он ни капли не пожалел об этом,ведь считал,что сделал  доброе дело. Этот поступок героя говорит о том,что человек,который совершает преступление,целенаправленно подходит к его подготовке.Еще одним примером,доказывающим мои мысли,является произведение Максима Горького «Старуха Изергиль».В нем героиня рассказывает историю о Ларре,сыне орла,совершившего преступление.Ларра,эгоистичный,самовлюбленный юноша бездушно убивает девушку,наступив ей на грудь.Также подчеркивается,что Ларра возгордился рядом с мертвой девушкой.Таким образом,автор хочет донести до читателей мысль о том,что в некоторых случаях человек решается на преступление,чтобы доказать свое превосходство над другими.
     Подводя итоги сказанному,можно сделать вывод,что никакое преступление не заслуживает милосердия,ведь преступление вредит человечеству.

Здравствуйте, Зульфия!

Ваше сочинение соответствует установленному требованию «Самостоятельность написания итогового сочинения». Однако вы нарушаете условие второго требования — «Объём итогового сочинения». В вашем сочинении 192 слова. Если в сочинении менее 250 слов, то выставляется «незачёт». Обратите внимание на то, что рекомендуемое количество слов – от 350.

В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа могла быть оценена следующим образом.

К1 (соответствие теме) + 1 балл.

Обоснование: в сочинении вы демонстрируете способность рассуждать на предложенную тему.

К2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл.

Доказывая свою позицию и формулируя аргументы, вы подкрепляете их примерами из литературного материала. Однако предложенный вами анализ художественных произведений выглядит весьма поверхностным. Возникает справедливый вопрос: читали ли вы произведения в полном объёме?

Как оказалось,он не получает за них желаемую сумму,поэтому готовится к ее убийству.

Первый литературный аргумент (роман «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского) засчитан быть не может, так как вы значительно искажаете суть художественного произведения. Считать, что Родион Раскольников убивает старуху-процентщицу из-за того, что «не получает за часы желаемую сумму», — серьёзная ошибка в интерпретации романа.

И вот,решившись выйти из нищеты,герой закладывает часы пожилой женщине-процентщице,которая давала кредит под большими процентами и обманывала людей.

Характеризуя героиню, обычно пишут «старуха-процентщица».

Таким образом,когда Раскольников убил процентщицу,он ни капли не пожалел об этом,ведь считал,что сделал  доброе дело.

Неужели Раскольников нисколько не раскаивается в содеянном? Он говорит Соне: «Разве я старушонку убил? Я себя убил, а не старушонку!»

Второй литературный аргумент (рассказ «Старуха Изергиль» М. Горького) может быть засчитан с большой натяжкой, так как текст осмыслен вами на уровне самых общих рассуждений о его содержании.

Также подчеркивается,что Ларра возгордился рядом с мертвой девушкой.

Кем «подчёркивается»? В тексте не говорится о том, что Ларра «возгордился», убив девушку.

К3 (логика и композиция) + 0 баллов.

Обоснование: в сочинении грубые логические нарушения, которые существенно препятствуют пониманию смысла написанного.

Ошибки:

Действительно ли преступник заслуживает милосердия?

Предложение немного искажает заявленную тему сочинения, сужает её.

Чтобы доказать свою точку зрения,обратимся к художественной литературе.Так,в романе Фёдора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание» главный герой Родион Раскольников,разочаровавшийся в жизни,совершает преступление.Автор повествует о нищете Раскольникова,как он живет в каморке,одевается в лохмотья.И вот,решившись выйти из нищеты,герой закладывает часы пожилой женщине-процентщице,которая давала кредит под большими процентами и обманывала людей.Как оказалось,он не получает за них желаемую сумму,поэтому готовится к ее убийству.В произведении подробно описывается,как Родион Раскольников разрабатывает план,длиной в несколько дней.Таким образом,когда Раскольников убил процентщицу,он ни капли не пожалел об этом,ведь считал,что сделал доброе дело. Этот поступок героя говорит о том,что человек,который совершает преступление,целенаправленно подходит к его подготовке.Еще одним примером,доказывающим мои мысли,является произведение Максима Горького «Старуха Изергиль».В нем героиня рассказывает историю о Ларре,сыне орла,совершившего преступление.Ларра,эгоистичный,самовлюбленный юноша бездушно убивает девушку,наступив ей на грудь.Также подчеркивается,что Ларра возгордился рядом с мертвой девушкой.Таким образом,автор хочет донести до читателей мысль о том,что в некоторых случаях человек решается на преступление,чтобы доказать свое превосходство над другими.

Ошибка в делении текста на абзацы. Объем первого примера превалирует над вторым. Следите за композиционной стройностью своего сочинения.

Действительно ли преступник заслуживает милосердия?На самом деле,это достаточно противоречивый вопрос.Конечно,каждый ответит на него по-своему.На мой взгляд,проявляя милосердие по отношению к преступнику,человек закрывает глаза на его деяния.Поэтому я считаю,что преступник не заслуживает милосердия.

Подводя итоги сказанному,можно сделать вывод,что никакое преступление не заслуживает милосердия,ведь преступление вредит человечеству.

Логическая ошибка. Во вступлении и заключении повторяется одна и та же мысль. Последнее предложение повисает в воздухе. В ваших примерах эта мысль не находит подтверждения.

Конечно,каждый ответит на него по-своему.

Утверждение, противоречащее действительности. Можно ли с уверенностью говорить о том, что «КАЖДЫЙ человек» ответит на этот вопрос «по-своему»?

На мой взгляд,проявляя милосердие по отношению к преступнику,человек закрывает глаза на его деяния.Поэтому я считаю,что преступник не заслуживает милосердия.

Нарушение причинно-следственных отношений. Получается, вы считаете, что «преступник не заслуживает милосердия» потому, что «человек закрывает глаза на деяния преступника»?

Таким образом,когда Раскольников убил процентщицу,он ни капли не пожалел об этом,ведь считал,что сделал доброе дело. Этот поступок героя говорит о том,что человек,который совершает преступление,целенаправленно подходит к его подготовке.

Нарушение причинно-следственных отношений. Как убийство старухи-процентщицы может говорить о том, что что «человек,который совершает преступление,целенаправленно подходит к его подготовке»?

К4 (речь) + 0 баллов.

Обоснование: в сочинении присутствуют предложения с речевыми ошибками, которые затрудняют понимание смысла высказываний.

Ошибки:

На самом деле,это достаточно противоречивый вопрос.

Противоречивым является не вопрос, а предполагаемые ответы.

На мой взгляд,проявляя милосердие по отношению к преступнику,человек закрывает глаза на его деяния.

Неудачное словоупотребление. Правильно: злодеяние. Обратите внимание на значение слова «деяние».

ДЕЯНИЕ, -я; ср. Высок. Действие, поступок, дело. Деяния великих людей. Гордиться деяниями предков. Героические деяния. (Источник: Грамота.ру)

На мой взгляд,проявляя милосердие по отношению к преступнику,человек закрывает глаза на его деяния.Поэтому я считаю,что преступник не заслуживает милосердия.

Повтор.

Автор повествует о нищете Раскольникова,как он живет в каморке,одевается в лохмотья.

Неудачное словоупотребление. Синим отмечена ошибка в употреблении местоимения.

И вот,решившись выйти из нищеты,герой закладывает часы пожилой женщине-процентщице,которая давала кредит под большими процентами и обманывала людей.

Стилистические ошибки. «И вот» больше свойственно разговорной речи. Синим отмечено смешение лексики разных исторических эпох. Слово «кредит» в данном контексте неуместно. Правильно: давала деньги в долг под большие проценты.

В произведении подробно описывается,как Родион Раскольников разрабатывает план,длиной в несколько дней.

Неудачное сочетание слов. У плана не может быть длины. Возможно, вы имели в виду, что Раскольников планировал преступление несколько дней.

Этот поступок героя говорит о том,что человек,который совершает преступление,целенаправленно подходит к его подготовке.

Использование канцелярита.

Еще одним примером,доказывающим мои мысли,является произведение Максима Горького «Старуха Изергиль».В нем героиня рассказывает историю о Ларре,сыне орла,совершившего преступление.

Неудачное употребление местоимений.

В нем героиня рассказывает историю о Ларре,сыне орла,совершившего преступление.Ларра,эгоистичный,самовлюбленный юноша бездушно убивает девушку,наступив ей на грудь.

Повтор слова.

Также подчеркивается,что Ларра возгордился рядом с мертвой девушкой.

Семантическая неполнота. Вряд ли Ларра «возгордился» только из-за того, что оказался рядом с мёртвой девушкой. Возможно, вы имели в виду, что герой, убив девушку, испытал чувство собственного превосходства.

Подводя итоги сказанному,можно сделать вывод,что никакое преступление не заслуживает милосердия,ведь преступление вредит человечеству.

Неудачное сочетание слов. Проявить милосердие можно не к преступлению, а к преступнику. Синим отмечен повтор слова.

К5 (грамотность) + 1 балл. Количество ошибок не превышает допустимую норму (в тексте сочинения менее 10 ошибок).

Ошибки:

Орфография

Орфографических ошибок нет.

Пунктуация

Ларра,эгоистичный,самовлюбленный юноша ЗПТ бездушно убивает девушку,наступив ей на грудь.

Пропущена запятая.

Грамматика

Так,в романе Фёдора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание» главный герой Родион Раскольников,разочаровавшийся в жизни,совершает преступление.

Деепричастный оборот был бы уместнее. Правильно: разочаровавшись в жизни.

Автор повествует о нищете Раскольникова,как он живет в каморке,одевается в лохмотья.

Ошибка в построении предложения. Правильно: о нищете…, о том, как…

И вот,решившись выйти из нищеты,герой закладывает часы пожилой женщине-процентщице,которая давала кредит под большими процентами и обманывала людей.

Правильно: под большие проценты.

В нем героиня рассказывает историю о Ларре,сыне орла,совершившего преступление.

Ошибка в окончании причастия. Правильно: Ларре, …, совершившЕМ преступление. Грамматическая ошибка привела к искажению смысла.

Так,в романе Фёдора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание» главный герой Родион Раскольников,разочаровавшийся в жизни,совершает преступление.Автор повествует о нищете Раскольникова,как он живет в каморке,одевается в лохмотья.И вот,решившись выйти из нищеты,герой закладывает часы пожилой женщине-процентщице,которая давала кредит под большими процентами и обманывала людей.Как оказалось,он не получает за них желаемую сумму,поэтому готовится к ее убийству.В произведении подробно описывается,как Родион Раскольников разрабатывает план,длиной в несколько дней.Таким образом,когда Раскольников убил процентщицу,он ни капли не пожалел об этом,ведь считал,что сделал доброе дело. Этот поступок героя говорит о том,что человек,который совершает преступление,целенаправленно подходит к его подготовке.Еще одним примером,доказывающим мои мысли,является произведение Максима Горького «Старуха Изергиль».В нем героиня рассказывает историю о Ларре,сыне орла,совершившего преступление.Ларра,эгоистичный,самовлюбленный юноша бездушно убивает девушку,наступив ей на грудь.Также подчеркивается,что Ларра возгордился рядом с мертвой девушкой.

Нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм. Помните о том, что, говоря о действиях героя, мы используем глаголы в прошедшем времени.

Общий вывод по работе

Итак, Зульфия, ваше сочинение оценивается на «незачет», несмотря на выставленные мной баллы. Вам следует тщательно поработать над анализом художественных произведений и речевым оформлением. Постарайтесь логически выстраивать своё рассуждение.

Удачи!

Урок
литературы в 7 классе №44

Тема:
Романтические рассказы М. Горького «Старуха Изергиль» (легенда о Данко),
«Челкаш»

Цель: проанализировать рассказ М. Горького
о «Данко», «Челкаш» и научить находить смысл, заложенный автором.

а) Образовательные: научить учащихся давать
характеристику персонажам, определять части сюжета в тексте; сформировать
навыки определения в тексте произведения изобразительно-выразительных средств,
а также их назначения; работа с учащимися над литературоведческим понятием
легенды.

б) Развивающая: развивать связную речь учащихся; развивать
логическое мышление; развивать умение выражать свои мысли.

в) Воспитательные: воспитывать уважительное
отношение к родной литературе и потребность чтения художественного слова; воспитать
через анализ легенды уважение к высоким нравственным качествам: бескорыстию,
самоотверженности, добру, служению людям.

Ход
урока

Есть только две формы жизни:
гниение и горение.

Трусливые и жадные изберут
первую,
мужественные и щедрые—вторую.

М.Горький

Человека, человека сильного
ждет земля, весь земной шар.

М. М. Пришвин

1.Оргмомент.

1. Вступительное слово

Учитель: Сегодня, ребята, мы
прикоснёмся к красоте…. красоте ранних романтических рассказов М.Горького, а
именно к рассказу “Старуха Изергиль”. Обратите внимание на эпиграф урока, эти
слова, довольно обычные для молодого человека 24 лет от роду, были написаны ещё
мало кому известным в России писателем, вошедшим в литературу под именем
М.Горький.

Жизнь, которую наблюдал А.Пешков(настоящая фамилия Горького)
поражала страшной и странной путаницей характеров и отношений, необъяснимыми
противоречиями, бесцельностью однообразного прозябания, рано или поздно
кончающегося смертью.

“Что же есть жизнь? Конечное ничто или же переходная форма к
лучшему? Вопрос этот сломит меня. Пускай сломает. Я всё-таки не отступлюсь от
него”.

Ответы на эти вопросы писатель не уставал искать никогда. Жизнь
привычная, зримая, реальная, преобразованная словом и душой человеческой,
открывала новые, неизвестные грани, что оказывалось порой более важным и
значительным, чем непосредственные наблюдения.

“Человек рассказывающий” – вот кто поразил юного Пешкова. Что бы
не передавалось изустно – сказка, легенда, песня, быль, – оно всегда являлось
созданием какого-то особого лица. А значит, проявлялось главное, что есть в
человеке – способность к творению новых сил жизни, очеловечиванию её,
привнесению в скучную действительность красоты и добра. Наверное, поэтому в
раннем творчестве М.Горького встречается много рассказов, где повествование
ведётся не автором, а рассказчиками, причём их имена нередко становятся
названиями произведений. (“Макар Чудра”, “Емельян Пиляй”, “Челкаш”).

Есть одна особенность этих произведений – установка на предельно
обобщённый образ. Его основой становится какая-либо одна черта – гордость,
честность, трусость, благородство.

Герой – повествователь выполняет сложную функцию. От него исходят
обрамляющие легенду реалии – пейзажи, портреты, скупые, но ёмкие комментарии
услышанного.

Каждому человеку в жизни представляется возможность реализовать
свой потенциал. Реализуют его и герои легенд, рассказанных старухой Изергиль,
Ларра и Данко.

2. Рассказ “Старуха Изергиль”

– Рассказ имеет романтический характер. Давайте вспомним черты
романтизма:

1.                                                             
У героя два мира – идеальный и реальный.

2.                                                             
Яркость образов.

3.                                                             
Необычность событий.

4.                                                             
Гиперболизация качеств.

5.                                                             
Патетика.

6.                                                             
Загадочный пейзаж.

– В какое время суток происходят события в рассказе?
Почему? (Ночью, это самое таинственное время суток.)
– Какие природные образы вы могли бы выделить? (Море, искры, небо,
ветер, тучи, луна.)

– Какие художественные средства использовал автор в изображении природы? (Эпитеты,
олицетворение, метафору.)

– Почему именно таким показан пейзаж в природе? (Природа показана
одушевлённой, она живёт по своим законам. Она красива, величественна, свободна.
Но человек тесно связан с природой, она отражает внутренний мир человека, его
желания, стремления. И люди, среди которых живёт Изергиль, сродни природе –
сильные, красивые, свободные.)

– Ваши впечатления от рассказа. Как он построен и в чём смысл изображённой
автором композиционной формы. (Рассказ старухи о своей жизни обрамлён
двумя легендами. В них героиня рассказа выражает своё представление о людях, о
том, что считает ценным, важным в своей жизни. По этим жизненным ценностям и мы
можем судить о героине рассказа.)
 Мы вернёмся к этому вопросу, когда
будем говорить о жизни Изергиль.

3. Легенда о Ларре (пересказ)

– Каким внешним событием
рождена легенда? (Тень, плывущая по небу – тень Ларры.)

– В центре повествования этой легенды – трагическая судьба сына
женщины и орла. Он не захотел уважать традиции племени, откуда родом была его
мать. Ценил только себя, слышал только свои желания.

– Почему он так себя ведёт, чем это мотивировано? (Он
таким родился, он – сын орла.)

– Племя его приговорило к одиночеству, а это самый страшный
“зверь” на земле. Справедливо ли было это решение? Подтвердите текстом. (Небеса
одобрили решение племени.)

– А что добавила Изергиль непосредственно от себя? (“Вот
до чего может довести человека гордость и непокорность и вот как могут покарать
гордеца бог и люди”.)

– Но здесь можно и поспорить с Изергиль? Что вы можете сказать о
таком качестве человека, как гордость? (Нельзя осуждать человека за
гордость, если ему есть чем гордиться и это не идёт против общечеловеческих
ценностей. Ларра был осуждён не за гордость вообще, а за гордость эгоиста,
попирающего права, честь и достоинство коллектива.)

– Ребята, есть такое слово – гордыня. Подумайте, чем различаются
два слова – гордость и гордыня. Запишите.

Гордость – чувство собственного
достоинства, самоуважение.

Гордыня – чрезмерно высокое
мнение о себе, непомерная гордость.

– Поняла ли Изергиль подлинную сущность Ларры? Подтвердите
текстом. (Она осудила его за гордость, но ведь чувство собственного
достоинства было присуще и ей самой. И тогда станут понятны слова автора,
сказанные о старухе: “И стало почему-то страшно жалко её. Конец рассказа она
вела таким возвышенным, угрожающим тоном, а всё-таки в этом тоне звучала
боязливая, рабская нота”. Следовательно, она осудила и самоё себя.)

4. Легенда о Данко (пересказ)

– Каким природным явлением рождена легенда о Данко? (Искры
на небе.)

– В основе легенды о Данко лежит библейская история о Моисее.
Давайте вспомним ее и сопоставим с легендой о Данко. Индивидуальное сообщение
учащегося. (Ученики прослушивают библейскую историю и сопоставляют ее с
легендой о Данко.)

5. Библейская история о Моисее. Сопоставление её с легендой о
Данко

Повелел Бог Моисею вывести еврейский народ из Египта. Сотни лет
прожили евреи в Египте, и им очень грустно расставаться с насиженными местами.
Составились обозы, и евреи тронулись в путь.

Вдруг египетский царь пожалел, что отпустил своих рабов.
Случилось так, что евреи подошли к морю, когда увидели позади себя колесницы
египетских войск. Взглянули евреи и ужаснулись: впереди море, а сзади
вооруженное войско. Но милосердный Господь спас евреев от гибели. Он велел
Моисею ударить палкой по морю. И вдруг воды расступились и стали стенами, а
посередине стало сухо. Евреи устремились по сухому дну, а Моисей опять ударил
палкой по воде, и за спинами израильтян она снова сомкнулась.

Далее евреи шли по пустыне, и Господь постоянно заботился о них.
Господь велел Моисею ударить палкой по скале, и из нее хлынула холодная вода.
Много милостей оказывал Господь евреям, но они не были признательны. За
непослушание и неблагодарность Бог наказал евреев: сорок лет они блуждали в
пустыне, никак не могли прийти в землю, обещанную Богом. Наконец, Господь
сжалился над ними и приблизил их к этой земле. Но в это время вождь их Моисей
умер.

6. Сопоставление Библейской истории и легенды о Данко

– В чем сходство библейской истории и легенды о Данко? (Моисей
и Данко выводят людей из опасных для дальнейшего проживания мест. Путь
оказывается трудным, а отношения Моисея и Данко с толпой осложняются, так как
люди теряют веру в спасение).

– Чем сюжет легенды о Данко отличается от библейской истории?
(Моисей опирается на помощь Бога, так как исполняет его волю. Данко испытывает
любовь к людям, сам вызывается спасти их, ему никто не помогает.)

– В жизни человека, ребята, всегда есть место подвигу. Решение
всегда остаётся за человеком, он должен в первую очередь рассчитывать на свои
силы.

– Каким изображён Данко в рассказе Изергиль? (Сильным,
смелым, ради людей пожертвовал собой. Но он тоже выделяется из толпы своими
качествами сильного и свободного человека, это и сближает его с Ларрой, однако
на этом сходство заканчивается.)

– Как складываются отношения между Данко и толпой? Работа с
текстом. (Сначала люди “посмотрели и увидели, что он лучший из них”.
Толпа верит в то, что Данко сам преодолеет все трудности. Затем они “стали
роптать на Данко”, так как путь оказался трудным, многие погибли в пути; теперь
толпа разочаровалась в Данко. “Люди в гневе обрушились на Данко” потому что они
устали, обессилили, но им стыдно в этом признаваться. Люди сравниваются с
волками, зверями, так как вместо благодарности испытывают к Данко ненависть,
готовы растерзать его. В сердце Данко вскипает негодование, “но от жалости к
людям оно погасло”. Данко усмирил свою гордыню, так как его любовь к людям
безгранична. Именно любовь к людям движет поступками Данко.)

– Итак, мы с вами выяснили, что главная черта героев – гордость,
но мы с вами доказали, что герои совсем разные.

7. Рассказ о жизни Изергиль

– Но рассказ называется
“Старуха Изергиль”. И именно она главная героиня. Давайте вновь обратимся к
композиции рассказа. Две легенды обрамляют повествование Изергиль о себе. Они
помогают нам понять, что ею движет, какой её характер.

– Какая она, Изергиль? (Это легендарная личность, сильная,
волевая, много видевшая на своём веку. На её глазах сражались и умирали солдаты
Польши, любила поляка, который воевал за греков, осуждала русских, ходивших
бить мадьяр. Возможно она была свидетельницей кровавого подавления революции в
Венгрии войсками Николая 1. Наконец, она рассказывает, как сама помогла бежать
из плена восставшим полякам ).

– К каким людям её влекло? (К сильным, ярким характерам. Она
симпатизирует борцам за свободу. И всё-таки людей Старуха Изергиль ценит прежде
всего за их необычность. Идеалы, за которые борются её любимые, её не
интересуют).

– Что является идеалом жизни Изергиль? (Свободная любовь. И с
тем, кто посягает на это право, она обходится решительно и сурово).

– Итак. С одной стороны Изергиль являет собой пример, достойный
подражания, а с другой стороны она эгоистична, жила только для себя. И легенды,
рассказанные ей, указывают на противоречивость её характера. Кроме того, у
писателя появляется возможность сравнить реальную жизнь с миром легенд.

– Как вы думаете к кому из героев ближе героиня?

– Докажите примерами из текста позицию автора. (Приводятся
примеры поступков героини, строчки, завершающие рассказ Изергиль о себе. “И вот
уже около трёх десятков лет живу здесь…был у меня молдованин, умер с год тому
времени. И живу я вот! Одна живу…Нет, не одна, а вон с теми.”И оговорка
Изергиль совсем не случайна: она лишний раз напоминает о глубокой
противоречивости характера героини – её стремления жить вместе с гордым,
вольнолюбивым народом и её индивидуализм и эгоизм. Даже портрет Изергиль близок
портрету Ларры. Он стал тенью, и её время высушило и внешне и внутренне.)

– Итак, композиция рассказа раскрывает нам образ старухи
Изергиль, которая в молодости пережила судьбу и Ларры и Данко. Не это ли лучшее
свидетельство того, что в жизни каждого человека есть место и для
индивидуализма и для подвига. Жизненная позиция автора произведения тоже
раскрыта.

– Как вы думаете, почему легендой о Данко заканчивается
рассказ? (Это выражение авторской позиции. Он воспевает подвиг героя.
Он восхищается силой, красотой, мужеством, отвагой Данко. Это торжество добра,
любви, света над хаосом, гордыней, эгоизмом.)

– И теперь, я думаю, вам понятны слова Горького, взятые
эпиграфом к рассказу “Старуха Изергиль”. Людей, которые посвятили свою жизнь
служению идеалам добра и справедливости, которые подобно Данко стараются помочь
людям, не так уж и мало на нашей земле. Оставьте, ребята, свой след на земле и
пусть он будет ярким, как искры от горящего сердца Данко.

8. Домашнее задание: читать
стихотворение
В.В.
Маяковского «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маковским летом на
даче»

Образ героического человека в рассказе М. Горького «Старуха Изергиль»

Центральным образом романтических произведений М. Горького раннего периода является образ героического человека, готового к самоотверженному подвигу во имя блага народа. К этим произведениям относится рассказ «Старуха Изергиль», которым писатель стремился пробудить в людях действенное отношение к жизни.
Сюжет построен на воспоминаниях старухи Изергиль о своей жизни и рассказанных его легендах о Лар-ре и Данко. В легенде повествуется о смелом и красивом юноше Данко. Он счастлив, что живет среди людей, так как любит их больше себя.

Данко мужествен и бесстрашен, его влечет к подвигу благородная цель — быть полезным народу. Когда охваченное страхом, обессиленное странствованиями по непроходимому лесу племя уже хотело идти к врагу и принести ему в дар свою волю, появился Данко. В его глазах светились энергия и живой огонь, народ поверил в него и пошел за ним. Но утомленные трудным путем, люди опять пали духом, перестали верить Данко, и в тот момент, когда озлобленная толпа стала плотнее окружать его, чтобы убить, Данко вырвал сердце из своей груди. «Идем! — крикнул Данко и бросился вперед, высоко держа горящее сердце и освещая

Краткое содержание «Старуха Изергиль» Романтический рассказ Максима Горького «Старуха Изергиль» был написан в 1894 году. Композиция произведения — «рассказ в рассказе». Повествование ведется от лица автора и героини рассказа.

Краткое содержание Старуха Изергиль Максим Горький Старуха Изергиль Рассказчик слушал эти истории в Бессарабии, на морском берегу. Он тогда работал с группой молдаван. Они вечером ушли к морю, а.

Гордость и беззаветная любовь к людям (Ларра и Данко в рассказе М. Горького «Старуха Изергиль») Героями ранних произведений Горького становятся люди гордые, сильные, смелые, которые в одиночку вступают в борьбу с темными силами. Одно из таких произведений — рассказ «Старуха.

«Старуха Изергиль» Горького в кратком содержании Рассказчик услышал эти истории на морском берегу в Бессарабии, от старухи Изергиль. Взошла луна, и по степи пошли тени от пробегающих облаков. Старуха сказала, что.

Идейно-художественное своеобразие рассказа Горького «Старуха Изергиль» Рассказ «Старуха Изергиль» (1895 г.) занимает важное место в раннем творчестве Максима Горького. В произведении явственно ощущаются черты революционного романтизма. Оригинально композиционное построение рассказа: реалистическое.

Данко — «лучший из всех» М. Горький написал романтическое произведение «Старуха Изергиль», в котором главная героиня — старая, умудренная жизнью женщина — рассказывает легенды о двух сильных личностях: Ларра и.

Идея подвига во имя общего счастья в рассказе М. Горького «Старуха Изергиль» Рассказ «Старуха Изергиль» относится к ранним произведениям Максима Горького. Он написан в 1895 году, когда автор писал романтические произведения. Для романтических произведений характерны идеи раздвоения.

Легенда о Ларре по рассказу М. Горького «Старуха Изергиль» М. Горький стал писать свои первые рассказы в 90-е годы девятнадцатого столетия. Это было время бурного развития капитализма в России. Нищая и голодная деревня двинулась.

Анализ легенды о Данко из рассказа М. Горького «Старуха Изергиль» Время, в которое создавались ранние романтические произведения Горького, было тяжелым и неопределенным: над страной сгущались революционные тучи, были обострены до предела все социальные противоречия. Лучшие.

В ЧЕМ СМЫСЛ ЖИЗНИ? (по рассказу М. Горького «Старуха Изергиль») На мой взгляд, из всех ранних произве- дений Максима Горького рассказ «Старуха Изергиль» самый романтический и поэтич- ный. Его герои — смелые, сильные духом люди.

«Старуха Изергиль» Рассказ «Старуха Изергиль», написанный в 1894 году, относится к раннему периоду творчества писателя. В этот период он выступает как романтик, причем его романтизм совмещает в.

В чем смысл жизни? Литературная критика из всех ранних произведений Максима Горького выделила рассказ «Старуха Изергиль» как самый романтический и поэтичный. Его герои — смелые, сильные духом люди. На.

Максим Горький «Я видел эти рассказы под Аккерманом, в Бессарабии, на морском берегу»,- так начинает Максим Горький одно из своих лучших произведений. В рассказе «Старуха Изергиль» отразились.

«Старуха Изергиль» Максима Горького «Я видел эти рассказы под Аккерманом, в Бессарабии, на морском берегу»,- так начинает Максим Горький одно из своих лучших произведений. В рассказе «Старуха Изергиль» отразились.

Куприн Александр Иванович. Олеся. Рассказ Мой слуга, повар и спутник по охоте — полесовщик Ярмола вошел в комнату, согнувшись под вязанкой дров, сбросил ее с грохотом на пол и подышал.

Романтические герои Горького Максим Горький известен нам как классик пролетарской литературы. В его творчестве нашли отражение реальные события начала XX столетия, потрясшие Россию и весь мир. Певец революции.

Ранний романтизм М. Горького «Мечтать — это не значит жить. Нужны подвиги, подвиги!» М. Горький Революционный романтизм в раннем творчестве Максима Горького был вызван жизнью и творческими поисками молодого.

Что может человек (По ранним рассказам М. Горького) Ранние произведения М. Горького раскрывают основы мировоззрения молодого писателя, его философской мысли, его понимания человека и человеческих качеств. Центральным образом романтических произведений этого периода является.

РОМАНТИЧЕСКИЕ ГЕРОИ М. ГОРЬКОГО Максим Горький известен нам как клас- сик пролетарской литературы. В его творче- стве нашли отражение реальные события на- чала XX столетия, потрясшие Россию и весь.

Роль композиции в раскрытии основной идеи рассказа «Старуха Изергиль» Рассказ «Старуха Изергиль» относится к ранним романтическим произведениям А. М. Горького. Писатель считал эту работу самой красивой и стройной в своем творчестве. Я не сразу.

Герои ранних рассказов М. Горького (На примере одного из рассказов) М. Горький входит в русскую литературу в 90-х годах XIX века. Вхождение его было очень ярким, он сразу же вызвал большой интерес у читателей. Современники.

ГЕРОИ РАННИХ РАССКАЗОВ М. ГОРЬКОГО Максим Горький входит в русскую лите- ратуру в 90-х годах XIX века. Вхождение его было очень ярким, он сразу же вызвал боль- шой интерес у.

Автор и рассказчик в повествовании (по ранним рассказам «Макар Чудра», «Старуха Изергиль», «Песня о буревестнике») Для меня в Горьком — вся Россия. Как я не могу представить себе Россию без Волги, так не могу подумать, что в ней нет Горького.

Драматический конфликт в пьесе М. Горького «На дне» Только красавицы могут хорошо петь,- красавицы, которые любят жить. М. Горький М. Горький вошел в русскую литературу стремительно и ярко. Его ранние рассказы «Макар Чудра».

Нравственные проблемы свободных людей в ранних рассказах М. Горького Жизнь Горького была насыщенной приключениями и событиями, крутыми поворотами и переменами. Свою литературную деятельность он начал гимном безумству храбрых и рассказами, прославляющими человека-борца и его.

Система образов романтических произведений М. Горького Система образов в рассказах Горького полностью подчинена стремлению автора раскрыть основную тему своих произведений. Герои романтических произведений Горького — люди исключительные. Такими изображены Рада и.

Герои ранних произведений М. Горького М. Горький вошел в русскую литературу в 90-х годах XIX века и сразу же вызвал большой интерес у читателей. Богатый личный опыт странствий по Руси.

Сюжеты и герои ранней романтической прозы Горького Богатый жизненный опыт дал М. Горькому обильный материал для его ранних произведений. В эти же ранние годы вырабатываются магистральные идеи и темы, которые позднее сопровождали.

Своеобразие романтизма М. Горького в рассказах «Макар Чудра» и «Старуха Изергнль Горький вошел в русскую литературу стремительно и ярко. Его ранние рассказы «Макар Чудра» и «Старуха Изергиль» являются прекрасными образцами романтизма начала XX века. Романтические герои.

Пейзаж в раскрытии замысла автора «Старуха Изергиль» Максима Горького заставляет поверить в существование сказки, в нечто необычное, необузданное, неизученное. Мы попадаем в мир песен, тихого моря, в мир неизбежной красоты.

Концепция человека в раннем творчестве М. Горького Разрыв между героическим прошлым и жалкой, бесцветной жизнью в настоящем, между «должным» и «сущим», между великой «мечтой» и «серой эпохой» явился той почвой, на которой.

Безумство храбрых — вот мудрость жизни! (по ранним рассказам М. Горького) Творчество Горького на начальном этапе несет сильный отпечаток нового литературного течения — так называемого революционного романтизма. Философские идеи начинающего талантливого писателя, страстность, эмоциональность его прозы.

Своеобразие романтических рассказов М. Горького М. Горький в юности мечтал о красоте, о добре, хотел, чтобы мир был ярким, полным незаурядными личностями. Достаточно прочесть хотя бы один из его ранних.

Герои и проблематика романтической прозы Горького Ранние романтические произведения М. Горького многообразны по жанру: это рассказы, легенды, сказки, поэмы. Наиболее известны его ранние рассказы — «Макар Чудра», «Старуха Изергиль». В первом.

Человек в ранних рассказах А. М. Горького Ранние рассказы Горького наполнены романтизмом, и образ человека в них тоже несколько романтичен. Для него превыше всего свободолюбие и гордость. Читая рассказ «Макар Чудра», мы.

Ранний романтизм Максима Горького Имя провинциала Алексея Пешкова мало кому было известно в конце 90-х годов XIX века, но читатель был поражен появлением трех томов «Очерков и рассказов» нового.

Герои ранних рассказов Максима Горького Ранние рассказы Горького наполнены романтизмом, и образ человека в них, исполненного свободолюбия и гордости, тоже возвышен и романтичен. Горький талантливо живописал их внешность. Читая рассказ.

Голубые искры народной памяти Большое место в русской литературе занимают произведения известного писателя-Максима Горького. Читая его рассказы и повести, понимаешь насколько писатель был близок к народу, как много можно.

Идейный смысл и художественное разнообразие ранних романтических произведений М. Горького Писателя должно лихорадить от волнения и восторга. Р. Брэдбери Глубина и нежность молдавской ночи, темнота леса, где жарким огнем вспыхнуло сердце Данко, жуткие аккорды разбушевавшейся.

Идея подвига во имя общего счастья Мир романтических произведений раннего периода творчества М. Горького. Творчество раннего М. Горького, романтический период, отличается от общепринятого понимания этой литературной традиции. Несовершенство окружающего мира и.

Сочинение”.Что есть подвиг” в произведении М.Горького “Старуха Изергиль”.

u00a0u0412 u0436u0438u0437u043du0438 u2026 u0432u0441u0435u0433u0434u0430 u0435u0441u0442u044c

u00a0 u00a0 u043cu0435u0441u0442u043e u043fu043eu0434u0432u0438u0433u0430u043c.u00a0

u00a0 u00a0 u041c.u0413u043eu0440u044cu043au0438u0439

u0422u0430u043a u0447u0442u043e u0436u0435 u0435u0441u0442u044c u043fu043eu0434u0432u0438u0433?u00a0u0421u0442u0430u0440u0443u0445u0430 u0418u0437u0435u0440u0433u0438u043bu044c-u044du0442u043e u043eu0434u0438u043d u0438u0437 u0440u043eu043cu0430u043du0442u0438u0447u0435u0441u043au0438u0445 u0440u0430u0441u0441u043au0430u0437u043eu0432 u00a0u0410.u041c. u0413u043eu0440u044cu043au043eu0433u043e,u0433u0434u0435 u0430u0432u0442u043eu0440 u0434u0435u043bu0438u0442 u00a0u043bu044eu0434u0435u0439,u0432 u0441u0438u043bu0443 u0445u0430u0440u0430u043au0442u0435u0440u0430, u043du0430 u0441u0438u043bu044b,u0434u0435u043bu0430u044eu0449u0438u0435 u00a0u0437u043bu043e u0438 u0441u0438u043bu044b,u0434u0430u044eu0449u0438u0435 u0434u043eu0431u0440u043e.u0413u043eu0440u044cu043au0438u0439 u0431u044bu043b u043cu0430u043au0441u0438u043cu0430u043bu0438u0441u0442u043eu043c,u0440u0435u0432u043eu043bu044eu0446u0438u043eu043du0435u0440u043eu043c u0438 u0440u043eu043cu0430u043du0442u0438u043au043eu043c.u0418 u044du0442u043e u0441u043eu0447u0435u0442u0430u043du0438u0435 u0434u0430u043bu043e u0441u0432u043eu0451 u043eu043fu0440u0435u0434u0435u043bu0435u043du0438u0435 u0441u043cu044bu0441u043bu0430 u0436u0438u0437u043du0438 u043fu043e u0413u043eu0440u044cu043au043eu043cu0443-u0416u0438u0442u044c-u0437u043du0430u0447u0438u0442 u0433u043eu0440u0435u0442u044c,u0430 u0447u0435u043bu043eu0432u0435u043a-u044du0442u043e u0433u043eu0440u044fu0449u0438u0439,u043fu043bu0430u043cu0435u043du043du044bu0439 u0444u0430u043au0435u043b.u0410 u043fu043eu0447u0435u043cu0443 u0444u0430u043au0435u043b?u042du0442u043e u043au0430u043a u0441u0438u043cu0432u043eu043b u0441u0432u0435u0442u0430-u0444u0430u043au0435u043b ,u043eu0441u0432u0435u0449u0430u044eu0449u0438u0439 u043du0435u043bu0451u0433u043au0438u0439 u043fu0443u0442u044c u043bu044eu0434u0435u0439 ,u043au0430u043a u00a0u043bu0443u0447 u043du0430u0434u0435u0436u0434u044b u043du0430 u043bu0443u0447u0448u0443u044e u0436u0438u0437u043du044c. u0415u0441u0442u044c u0441u043cu0435u043bu043eu0441u0442u044c,u0438u043du043eu0433u0434u0430 u043fu043eu043au0430u0437u043du0430u044f,u043du043e u044du0442u043e u043du0435 u0435u0441u0442u044c u043fu043eu0434u0432u0438u0433 u0432 u043fu043eu043du0438u043cu0430u043du0438u0438 u0413u043eu0440u044cu043au043eu0433u043e,u0430 u0432u043eu0442 u0436u0435u0440u0442u0432u0430,u043fu0440u0438u043du0435u0441u0451u043du043du0430u044f u0447u0435u043bu043eu0432u0435u0447u0435u0441u0442u0432u0443,u0431u0435u0437 u043fu0440u043eu044fu0432u043bu0435u043du0438u044f u0447u0435u0441u0442u043eu043bu044eu0431u0438u044f,u0442u043e u0435u0441u0442u044c u0431u0435u0441u043au043eu0440u044bu0441u0442u043du043e-u044du0442u043e u0438u00a0u044fu0432u043bu044fu0435u0442u0441u044f u043du0430u0441u0442u043eu044fu0449u0438u043c u043fu043eu0434u0432u0438u0433u043eu043c.u0421u0442u0430u0440u0443u0445u0430 u0418u0437u0435u0440u0433u0438u043bu044c u0432u0435u0434u0451u0442 u0434u0438u0430u043bu043eu0433 u043e u043fu043eu0434u0432u0438u0433u0435 u0441 u0433u0435u0440u043eu0435u043c u043fu043eu0432u0435u0441u0442u0432u043eu0432u0430u043du0438u044f,u0440u0430u0441u0441u043au0430u0437u044bu0432u0430u044f u0441u0432u043eu044e u0436u0438u0437u043du044c, u043fu043eu0432u0435u0441u0442u0432u0443u044f u043bu0435u0433u0435u043du0434u044b u043e u041bu0430u0440u0440u0435 u0438 u0414u0430u043du043au043e.

u0414u0430u043du043au043e u0438 u00a0u041bu0430u0440u0440u0435-u044du0442u043e u043fu043eu043bu043du044bu0435 u043fu0440u043eu0442u0438u0432u043eu043fu043eu043bu043eu0436u043du043eu0441u0442u0438,u0433u0435u0440u043eu0439 u0438 u0433u043eu0440u0434u044bu0439 u044du0433u043eu0438u0441u0442.u0418u0434u044f u043du0430u043fu0435u0440u0435u043au043eu0440 u0432u0441u0435u043c u041bu0430u0440u0440u0435 u0434u0435u043bu0430u0435u0442 u044du0442u043e u0438u0437 u0447u0443u0432u0441u0442u0432u0430 u0441u0430u043cu043eu0443u0442u0432u0435u0440u0436u0434u0435u043du0438u044f,u0441u0442u0430u0432u044f u0441u0435u0431u044f u0432u044bu0448u0435 u0434u0440u0443u0433u0438u0445,u043eu043d u043du0435 u0441u043eu0432u0435u0440u0448u0430u0435u0442 u043fu043eu0434u0432u0438u0433,u0430 u043bu0438u0448u044c u043eu0431u0440u0435u043au0430u0435u0442 u0441u0435u0431u044f u043du0430 u043fu043eu043bu043du043eu0435 u043eu0434u0438u043du043eu0447u0435u0441u0442u0432u043e,u044du0442u043e u043du0435 u0431u0435u0441u0441u0442u0440u0430u0448u0438u0435,u0430 u0433u043bu0443u043fu0430u044f u0433u043eu0440u0434u044bu043du044f.u041eu043d u0441u043cu0435u043bu044bu0439 u0438 u0433u043eu0440u0434u044bu0439,u043du043e u0437u0430 u043fu0440u0438u043du0435u0441u0451u043du043du0443u044e u043fu043eu043bu044cu0437u0443 u043eu043d u0442u0440u0435u0431u0443u0435u0442 u0432u0437u0430u043cu0435u043d u0431u043bu0430u0433u0430:”u0437u0430 u0432u0441u0435, u0447u0442u043e u0447u0435u043bu043eu0432u0435u043a u0431u0435u0440u0435u0442, u043eu043d u043fu043bu0430u0442u0438u0442 u0441u043eu0431u043eu0439: u0441u0432u043eu0438u043c u0443u043cu043eu043c u0438 u0441u0438u043bu043eu0439, u0438u043du043eu0433u0434u0430 – u0436u0438u0437u043du044cu044e”.u00a0u0422u043eu0442 u043au0442u043e u0436u0438u0432u0451u0442 u0442u043eu043bu044cu043au043e u0434u043bu044f u0441u0435u0431u044f, u043du0435 u0434u043bu044f u0434u0440u0443u0433u0438u0445,u0441u0442u0430u0432u044f u0441u0435u0431u044f u0432u044bu0448u0435 u00a0u043eu0441u0442u0430u043bu044cu043du044bu0445,u0442u043eu0442 u044fu0432u043bu044fu0435u0442u0441u044f u043bu0438u0448u044c u0442u0435u043du044cu044e u0447u0435u043bu043eu0432u0435u043au0430. u041eu0431u0440u0430u0437 u041bu0430u0440u0440u0435-u044du0442u043e u043eu0431u0440u0430u0437 u0430u043du0442u0438u0433u0435u0440u043eu044f,u043du0435 u0441u043fu043eu0441u043eu0431u043du043eu0433u043e u043du0430 u043fu043eu0434u0432u0438u0433.

u0417u0430u0442u043e u0414u0430u043du043au0435-u044du0442u043e u043eu0431u0440u0430u0437 u0433u0435u0440u043eu044f,u0441u0432u043eu0431u043eu0434u043du043eu0439 u043bu0438u0447u043du043eu0441u0442u0438,u0438u0434u0435u0430u043b u0413u043eu0440u044cu043au043eu0433u043e.u0421u0438u043bu044cu043du044bu0439 u0434u0443u0445u043eu043c,u0431u0435u0441u043au043eu0440u044bu0441u0442u043du044bu0439,u043eu0442u0432u0430u0436u043du044bu0439.u0422u043e u0447u0442u043e u043eu043d u0441u0434u0435u043bu0430u043b-u044du0442u043e u0438 u0435u0441u0442u044c u043fu043eu0434u0432u0438u0433,u0431u043bu0430u0433u043eu0440u043eu0434u043du044bu0439 u0438 u0431u0435u0437u0432u043eu0437u043cu0435u0437u0434u043du044bu0439.

u041fu043eu043cu043eu0433u0430u044f u043bu044eu0434u044fu043c,u0443u0432u043eu0434u044f u0438u0445 u043eu0442 u0432u0440u0430u0433u043eu0432,u043au043eu0442u043eu0440u044bu0435 u043cu043eu0433u043bu0438 u0438u0445 u0443u043du0438u0447u0442u043eu0436u0438u0442u044c,u043eu043d u043du0435 u0436u0430u043bu0435u044f u0441u0438u043b u0432u0451u043b u0438u0445 u0437u0430 u0441u043eu0431u043eu0439.u042du0442u043eu0442 u0442u0435u0440u043du0438u0441u0442u044bu0439 u0438 u043du0435u043bu0451u0433u043au0438u0439 u043fu0443u0442u044c u043eu043d u043fu043eu043cu043eu0433 u043fu0440u0435u043eu0434u043eu043bu0435u0442u044c u043bu044eu0434u044fu043c,u043eu0441u0432u0435u0449u0430u044f u0438u043c u043fu0443u0442u044c u0441u0432u043eu0438u043c u0441u0435u0440u0434u0446u0435u043c .u0414u043bu044f u043bu044eu0434u0435u0439 u043eu043d u043du0435 u043fu043eu0436u0430u043bu0435u043b u0441u0432u043eu0435u0439 u0436u0438u0437u043du0438,u0434u043bu044f u0442u0435u0445,u043au043eu043cu0443 u043eu043d u0431u044bu043b u0431u0435u0437u0440u0430u0437u043bu0438u0447u0435u043d.u0412 u0431u043eu0440u044cu0431u0435 u0437u0430 u0432u044bu0436u0438u0432u0430u043du0438u0435, u043au0430u0436u0434u044bu0439 u0434u0443u043cu0430u0435u0442 u0442u043eu043bu044cu043au043e u043e u0441u0435u0431u0435,u0437u0430u0431u044bu0432u0430u044f u043e u0431u043bu0438u0436u043du0435u043c .u041du043e u0414u0430u043du043au043e ,u0436u0435u0440u0442u0432u0443u044f u0441u043eu0431u043eu0439,u0434u0443u043cu0430u043b u043e u0431u0435u0441u043fu043eu043cu043eu0449u043du043eu0441u0442u0438 u0442u043eu043bu043fu044b,u043e u00a0u043bu044eu0434u044fu0445,u043du0435 u0441u043fu043eu0441u043eu0431u043du044bu0445 u0431u043eu0440u043eu0442u044cu0441u044f u0437u0430 u0441u0435u0431u044f u0438 u0431u0435u0433u0443u0449u0438u0445 u043eu0442 u043eu043fu0430u0441u043du043eu0441u0442u0438.

“u041eu043d u043bu044eu0431u0438u043b u043bu044eu0434u0435u0439 u0438 u0434u0443u043cu0430u043b, u0447u0442u043e, u043cu043eu0436u0435u0442 u0431u044bu0442u044c, u0431u0435u0437 u043du0435u0433u043e u043eu043du0438 u043fu043eu0433u0438u0431u043du0443u0442.”u041bu044eu0434u0438 u043du0435 u043fu043eu0433u0438u0431u043bu0438,u043eu0441u0442u0430u043bu0438u0441u044c u0436u0438u0432u044b,u043du043e. u0437u0430u0431u044bu043bu0438 u043e u0442u043eu043c,u043au0442u043e u0438u0445 u0441u043fu0430u0441.u0414u0430u043du043au043e u0431u0435u0436u0430u043b u0434u043e u043au043eu043du0446u0430,u043fu043eu043au0430 u0441u0438u043bu044b u043du0435 u043fu043eu043au0438u043du0443u043bu0438 u0435u0433u043e u0438 u043eu043d u0441u0432u0430u043bu0438u043bu0441u044f u0431u0435u0437u0434u044bu0445u0430u043du043du044bu043c,u043fu0440u043eu0434u043eu043bu0436u0430u044f u0441u0436u0438u043cu0430u0442u044c u0441u0432u043eu0451 u0441u0435u0440u0434u0446u0435 u0432 u0440u0443u043au0435.u041du043e u0443 u043bu044eu0434u0435u0439-u043au043eu0440u043eu0442u043au0430u044f u043fu0430u043cu044fu0442u044c. u041eu043du0438 u0437u0430u0431u044bu043bu0438 u0441u0432u043eu0435u0433u043e u0441u043fu0430u0441u0438u0442u0435u043bu044f,u043fu043eu0447u0443u0432u0441u0442u0432u043eu0432u0430u0432 u0441u0435u0431u044f u0432 u0431u0435u0437u043eu043fu0430u0441u043du043eu0441u0442u0438.u041du0435 u0437u0430u043cu0435u0447u0430u044f u0443u043fu0430u0432u0448u0435u0433u043e u0433u0435u0440u043eu044f,u0447u044cu044f u0442u043e u043du043eu0433u0430 u043du0430u0441u0442u0443u043fu0430u0435u0442 u043du0430 u0441u0435u0440u0434u0446u0435 u0441u043fu0430u0441u0438u0442u0435u043bu044f.u042du0442u043e u0441u0438u043cu0432u043eu043bu0438u0437u0438u0440u0443u0435u0442 u0431u0435u0437u043bu0438u043au043eu0441u0442u044c u0442u043eu043bu043fu044b,u0435u0451 u044du0433u043eu0438u0437u043c u0438 u0440u0430u0432u043du043eu0434u0443u0448u0438u0435,u043du0435u0441u043fu043eu0441u043eu0431u043du043eu0441u0442u044c u043eu0446u0435u043du0438u0442u044c u0433u0435u0440u043eu0438u0447u0435u0441u043au0438u0439 u043fu043eu0441u0442u0443u043fu043eu043a u0414u0430u043du043au043e.u0422u0430u043a u0441u0442u043eu0438u043bu043e u043bu0438 u0436u0435u0440u0442u0432u043eu0432u0430u0442u044c u0436u0438u0437u043du044cu044e u0440u0430u0434u0438 u043bu044eu0434u0435u0439,u0434u0430u0436u0435 u043du0435 u0437u0430u043cu0435u0442u0438u0432u0448u0438u0445 u0433u0438u0431u0435u043bu0438 u0433u0435u0440u043eu044f?u0414u0430u043du043au043e u043du0435 u0434u0443u043cu0430u043b u043eu0431 u044du0442u043eu043c,u043eu043d u0436u0435u0440u0442u0432u043eu0432u0430u043b u0436u0438u0437u043du044cu044e u0440u0430u0434u0438 u0441u043fu0430u0441u0435u043du0438u044f u0431u043bu0438u0436u043du0438u0445,u0430 u043du0435 u0440u0430u0434u0438 u0441u043bu0430u0432u044b u0438u043bu0438 u043eu0446u0435u043du043au0438 u043fu043eu0434u0432u0438u0433u0430.u041fu043eu0434u0432u0438u0433 u0431u0435u0441u0441u043cu0435u0440u0442u0435u043d ,u043du043e u0437u0430u0447u0430u0441u0442u0443u044e u00a0u043du0435u0437u0430u043cu0435u0442u0435u043d u0438 u0431u0435u0437u044bu043cu044fu043du0435u043d ,u0438 u043bu0438u0448u044c u0435u0434u0438u043du0438u0446u044b u0441u043fu043eu0441u043eu0431u043du044b u043eu0446u0435u043du0438u0442u044c u043fu0440u0438u043du0435u0441u0451u043du043du0443u044e u0436u0435u0440u0442u0432u0443-u0436u0438u0437u043du044c u0447u0435u043bu043eu0432u0435u043au0430.u041eu0446u0435u043du0438u0442 u043bu0438u0448u044c u00a0u0442u043eu0442,u043au0442u043e u0441u043fu043eu0441u043eu0431u0435u043d u043du0430 u043fu043eu0434u043eu0431u043du043eu0435.u041fu043eu0434u0432u0438u0433 u0414u0430u043du043au043e u043du0435 u043du0430u043fu0440u0430u0441u0435u043d,u0438u043c u0434u0432u0438u0433u0430u043bu0430 u043bu044eu0431u043eu0432u044c u043a u043bu044eu0434u044fu043c u0438 u0435u0433u043e “u0433u043eu0440u044fu0449u0435u0435 u0441u0435u0440u0434u0446u0435″u00a0u0436u0438u0432u043e u0434u043e u0441u0438u0445 u043fu043eu0440.

u0421u0435u0440u0434u0446u0435 u0414u0430u043du043au043e-u044du0442u043e u0441u0438u043cu0432u043eu043b u0434u043eu0431u0440u043eu0442u044b,u0431u0435u0441u043au043eu0440u044bu0441u0442u0438u044f u0438 u043du0435u0440u0430u0432u043du043eu0434u0443u0448u0438u044f u0447u0435u043bu043eu0432u0435u0447u0435u0441u0442u0432u0430. “>]” data-test=”answer-box-list”>

Сочинение: Подвиг Данко в рассказе М. Горького «Старуха Изергиль»

Автор: Guru · Опубликовано 23.04.2020 · Обновлено 28.04.2020

Максим Горький написал множество прекрасных произведений. Но рассказ “Старуха Изергиль” это одно из самых печальных, мелодичных и красивых его работ. Чего только стоят легенды о Ларре и Данко. Они удивляют и восхищают читателя. В этом сочинении мне хотелось бы подробнее остановиться на истории о печальном, но светлом подвиге Данко. Он совершенно бескорыстно приносит в жертву себя, спасая жизни многих людей, целого племени. Его история — это романтический идеал Горького, с помощью Данко писатель говорит нам о своём видении истинного предназначения человека на земле.

Легенда о Данко крайне символична, она полна символики и мистики. Главный герой — молодой юноша, который не побоялся взять ответственность на себя а всё своё племя. Него не понимают, упрекают, обесценивают, но он всё равно самоотверженно борется за жизнь не только свою, но всех людей своего племени. Он возглавляет побег от захватчиков через чащу леса, через кромешную, непроглядную тьму к светлому будущему. Но толпа нетерпелива, слаба. Блуждая в потёмках по темному лесу люди устали, озлобились и перестали верить в счастливый финал. Племя охватывает страх, что они никогда не выйдут к свету и они начинают во всём винить своего проводника, лидера — молодого Данко. Они оскорбляют его, называют ничтожеством и вредителем. Они осуждают его за то, что он не похож на них, корят во всех своих бедах. Это делают все, даже самые близкие и доверенные Данко люди. Недовольство толпы переходит в неистовство, и она начинает требовать его смерти.

Данко до конца не понимает почему люди так сильно ненавидят его, ведь он оказался единственным, у кого нашлось достаточно смелости вести людей через чащу леса. И даже в таких условиях всеобщей ненависти и озлобленности, сердце юноши не черствеет, не становится заложником мести, ярости и гнева. Он совершает удивительный, самоотверженный подвиг — разрывает себе грудь и вынимает свое пылающее сердце наружу, чтобы осветить кромешную тьму непроглядной лесной чащи. На глазах у изумленных соплеменников Данко несет сердце высоко над головой и показывает людям путь. Этот поступок становится символом надежды. Сердце юноши — как путеводная звезда, которая ведет всех нас к светлому будущему. И каждый из нас верит, что оно есть. Долго вёл Данко своё племя по лесу и наконец вывел на подходящее для жизни место. Как только это случилось, силы юноши иссякли он упал на землю, не проронив ни слова. Ни один из спасённых им людей не приходит к нему на помощь. Каждый занят только собой. Более того, один из спутников Данко случайно топчет его догорающее сердце и оно затухает навеки.

В рассказе “Старуха Изергиль” затронуто много важных тем, в том числе и тема истинного героизма. Думаю, что по-мнению Горького истинный героизм всегда сопряжен с самопожертвованием во имя общей идеи или общего блага. В легенде о Данко автор рассказывает о примере лидерского подвига, когда в момент тяжелых испытаний племя или народ получают такого лидера, который ценой своей жизни готов спасти всех остальных. Но для жизни в мирное спокойное время у народа появляются совсем другие приоритеты и, соответственно, предводители. Прежние герои остаются за бортом истории. И это очень печальная часть этого повествования, ведь герой Данко фактически оказался выброшенным, забытым.

Именно благодаря таким лидерам, как Данко, история не стоит на месте. Читая эту легенду, мы одновременно восхищаемся его подвигом и сострадаем ему. Он совсем один, несмотря на кромешную тьму, знает что надо делать. Его верным спутником и путеводной звездой оказывается его сердце, которому он следует и которое освещает путь ему и всем его соплеменникам. Умирают они тоже в один миг, оба забытые и ненужные. Несомненно, Данко является истинным героем, совершившим подвиг. И благодаря этой истории, рассказанной Горьким, у будущего есть шанс прервать эту цепочку забытых, затоптанных сердец. Эта легенда учит нас больше ценить людей, которые делают бескорыстные поступки, во имя нашей жизни и нашего процветания.

Старуха Изергиль — образ и характеристика героини рассказа М. Горького «Старуха Изергиль»

Как и у Ницше, центром философской системы Горького становится Гордый Человек (сверхчеловек). Горький отдает предпочтение людям, свободным от законов общества. Его любимые герои — нищие, бродяги, цыгане, воры…Он их идеализирует или, если говорить мягче, ставит с точки зрения моральных качеств выше обычных, законопослушных, людей.

В связи с этим психологическая характеристика образа старухи Изергиль несколько сложна. Если трактовать идею Ницше о сверхчеловеке совсем просто, то это выглядит так: «Человек — это канат, натянутый между животным и сверхчеловеком, — канат над пропастью».Получается схема: животное — человек — сверхчеловек. В рассказе Горького старуха Изергиль занимает позицию каната (моста). Она не достигает вершин и силы сверхчеловеческой личности, но указывает направление, по которому, как считают Ницше и Горький, должна осуществляться моральная эволюция человечества.

Внешность

Старуха Изергиль живёт в Бессарабии, под городом Аккерманом, на берегу Чёрного моря. В настоящее время это территория Украины.

Ей примерно 70 лет, возможно, чуть больше, но выглядит она очень старой, похожей на саму смерть. Её тело было согнуто пополам, а чёрные в молодости глаза стали тусклыми и слезились. Она улыбалась беззубым ртом и при рассказе указывала вдаль дрожащей рукой с кривыми пальцами.

Сухие губы её потрескались, подбородок заострился, волосы полностью поседели, а щёки провалились в результате отсутствия зубов. Голова её была обмотана красной тряпкой.

Кожа не только на лице, но и на шее, на руках была в глубоких морщинах. Иссушённая временем и солнцем, старуха Изергиль всё-таки была живой, но в глазах её не было огня, а в сердце — желаний. Голос её звучал певуче, но был скрипучим и как будто хрустел.

Характер

Изергиль олицетворяет собой романтическую личность. Она решительна, смела, никогда не была ничьей рабой, если не считать добровольного рабства у еврея. Она горда и не прощает обидных слов в свой адрес. У неё огромная сила воли, тяга к свободе и жажда жизни.

В молодости она была живой, энергичной и работящей. Впоследствии все её занятия состояли в любовных приключениях.

Но нет у неё глубокой привязанности к людям и ответственности за тех, кто её любил. Она плачет иногда и горюет о погибших, но это чувство скоротечно — вихрь жизни снова подхватывает её и несёт дальше, к новым приключениям.

История жизни Изергиль

Изергиль знает много сказок и легенд, да и её собственная жизнь полна событий и приключений, в основном любовных. Она с удовольствием рассказывает легенды и свои истории молодым, считая, что для них это интересно и поучительно. Так, она знакомит своего собеседника (повествователя) с двумя легендами: о гордом Ларре, сыне орла и женщины, и человеколюбивом Данко, отдавшем свою жизнь во имя счастья людей. И рассказывает о своей жизни.

В молодости она ткала ковры — «с утра до ночи». А ночью бежала к тому, кого любила. И так бегала три месяца — пока была любовь.

В то время она с матерью жила в Румынии, на хуторе близ города Бырлада на берегу одноимённой реки. Ей было 15 лет. Своего возлюбленного она описывает высоким, гибким, черноусым, веселым парнем. Он был рыбаком. Мать, узнав обо всём, побила её, но Изергиль не убежала с ним, как он просил. Девушка бросила его, так как парень уже разонравился ей — «только поет да целуется, ничего больше!» Позже он погиб.

Потом она любила рыжего гуцула, имя которого забыла. Потом был немолодой уже и богатый турок, в гареме которого Изергиль жила «целую неделю», а потом заскучала. У него было 8 жён, которые только и делали, что ели, спали и болтали глупости. Она сбежала от турка с его 16-летним сыном в Болгарию. Юноша тоже впоследствии умер от тоски по дому или от любви. Она его тоже любила и плакала над ним, понимая, что, возможно, убила этого мальчика своей безудержной любовью, ведь она была вдвое старше его.

Там, в Болгарии, её ударила ножом в грудь из ревности какая-то женщина. Изергиль долго болела, за ней в женском монастыре ухаживала одна монашка, полька. С её братом, тоже монахом, Изергиль сбежала в Польшу. Но он, по её словам, оказался подлым человеком, и в порыве обиды за его «гордое, обидное слово» она сбросила его с берега в реку. Он барахтался и кричал, но Изергиль ушла и больше никогда с ним не встречалась. Она отмечала, что «никогда не встречалась после с теми, которых когда-то любила. Это нехорошие встречи, все равно как бы с покойниками».

В Польше героине не нравилось всё: холодные и лживые люди, их «змеиный» язык — все шипят. «Это бог дал им такой змеиный язык за то, что они лживы», — говорила она.

Она ушла оттуда, её купил один еврей, чтобы торговать ею, и Изергиль заработала много денег, у неё были уже лошади, золото и слуги.

Потом она любила одного изрубленного саблей поляка, воевавшего за греков с турками. А затем полюбила очень красивого молодого поляка Аркадэка, а ей было уже 40 лет. Он долго добивался её, но, добившись, тут же бросил, а она не могла его забыть. Он попал в плен во время польского освободительного восстания, и Изергиль, одевшись нищей, пошла его выручать. Она убила часового, утопив его в грязной луже, и Аркадэк с друзьями вышел на свободу. Но и теперь не дождалась она от него любви. Так Изергиль осталась одна и решила, что пора уже ей заводить семью. Она вышла замуж за молдаванина и прожила с ним 30 лет, а теперь осталась одна — муж умер.

Сейчас она находит утешение в том, что рассказывает свои истории молодым. Старуха считает, что сейчас люди не умеют жить, а только примеряются к жизни. «Всяких людей я нынче вижу, а вот сильных нет! Где ж они. И красавцев становится все меньше».

Как знакома эта песня всем! Каждое поколение людей рассказывает о том, что раньше и трава была зеленее, и небо голубее…

Но если по существу: чем всё-таки была примечательна жизнь старухи Изергиль? Что полезного сделала она в жизни? Чему можно поучиться у неё молодому поколению?

На эти вопросы пусть каждый ответит себе сам.

Вывод

Используя поэтическую символику романтизма, Горький начинает повествование романтическим пейзажем: огромное море и бескрайняя степь. Но этот пейзаж наполнен и реалистическими приметами: живыми запахами и красками, звуками пения и музыки, силуэтами людей.

В рассказе М. Горького «Старуха Изергиль» чётко выделяется концепция трёх вариантов жизни: жизни для себя и вне людей в легенде о Ларре; жизни для себя, но с людьми в истории Изергиль; жизни для людей и с людьми в притче о Данко. Образ старухи Изергиль воплотил в себе черты героев легенд Ларры и Данко. Но всё-таки её сущность ближе к образу Ларры. Ларра из-за собственной гордыни и ради своей прихоти убивает невинную девушку; Изергиль ради любимого, а скорее, ради своей к нему любви убивает невинного человека (часового), а Данко убивает себя ради других…

Характеристика образа старухи Изергиль может пригодиться при написании сочинений и для подготовки урокам литературы.

Итоговое сочинение: В чем заключается смысл жизни? (3 варианта)

Многомудрый Литрекон создал для Вас три примера итогового сочинения по направлению «Разговор с собой» на тему: В чем заключается смысл жизни? Аргументы он взял из произведений «Старуха Изергиль», «Обломов», «На дне», «Чистый понедельник», «Гранатовый браслет», «Фауст».

Вариант 1

(417 слов) Каждый из нас находит в жизни свой смысл. Кому-то хочется просыпаться каждое утро из-за любви и семьи, кто-то обретает себя в призвании, кому-то бытие кажется осмысленным только тогда, когда он решил общественные проблемы и внес большой вклад в развитие человечества. Вопрос о предназначении ставят перед собой многие герои из отечественной литературы.

Например, главная героиня рассказа И.А. Бунина «Чистый понедельник» нашла смысл жизни в вере и любви к Богу. Она посвятила себя духовному призванию и обрела покой в монастыре. Конечно, ее выбор многим непонятен, ведь перед нами богатая наследница, красавица, любимая и любящая женщина, которая добровольно отдалилась от всех земных радостей, отказалась от любви, материнства и семьи. Она сблизилась со своим избранником, дала ему надежду на продолжение отношений, а потом вдруг скрылась, оставив его в одиночестве и отчаянии. Сложно понять такую героиню, у которой было все, и это «все» она отвергла с такой легкостью, с таким блаженством. Но какой бы ни была ее позиция, она правильная, так как каждый человек должен сам искать и выбирать свое предназначение в мире. Нет универсального ответа на вопрос о смысле жизни, у каждого из нас он индивидуальный.

Не менее странным выглядит выбор Обломова из одноименного романа И.А. Гончарова. Герой не стремится к успеху в традиционном понимании этого слова. Он не работает, не вращается в кругах знати, не покоряет сердца женщин, словом, никак не самоутверждается в обществе. Илья Ильич почти все свое время проводит на диване в старом халате. В его повседневности нет места даже чтению и созиданию. Он просто лежит и грезит о чем-то своем. Окружение совсем не понимает выбора Обломова. Даже лучший друг винит его в лени и пытается переделать. Андрей Штольц знакомит его с Ольгой Ильинской, и та тоже загорается желанием «спасти» и «перевоспитать» Илью Ильича. Герой влюбляется и пробует переосмыслить свою жизнь: выезжает в свет, красиво одевается, хочет навести порядок в хозяйстве. Однако в такой требовательной и дидактической любви он смысла не нашел. Его вполне удовлетворяла та судьба, по пути которой он следовал все эти годы. Суть его жизни заключалась в том, чтобы не следовать за большинством, не участвовать в честолюбивых гонках. Он нашел свое предназначение в покое, мечтах и близости с родными людьми. Это его выбор, который обретает правильность в отношении Обломова, так как отвечает всем потребностям его души.

Таким образом, нельзя дать единое и универсальное трактование смысла жизни, подходящее для каждого человека. Люди должны искать свое предназначение сами, и у каждого оно свое. Мир прекрасен своим разнообразием, поэтому не стоит пытаться сузить его ассортимент общими и обязательными формулами жизненной пригодности.

Вариант 2

(374 слова) Все люди по-своему интерпретируют смысл жизни, но все формулировки сходятся к одному источнику — любви. Мы все живем ради этого прекрасного и благородного чувства. Его мы находим не только в семье, но и в призвании, творчестве, нашей миссии на этой земле. Об этом писали многие авторы, к творчеству которых мы обратимся за примерами.

Так, в рассказе М. Горького «Старуха Изергиль» есть герой, имя которого стало нарицательным. Оно стало синонимом человеколюбия. Данко жил ради того, чтобы своей деятельной любовью помочь людям. Он пожертвовал собой, чтобы вывести соплеменников из чащи, где невозможно было жить. Юноша взял на себя обязанности лидера, когда племя оказалось в тяжелом положении. Могущественные враги выгнали его с плодородных земель и обрекли на скитание. Люди заблудились в лесу и потеряли надежду на спасение. Но Данко сумел воодушевить их и направить на поиски выхода. Когда отчаяние вновь овладело путниками, их лидер вырвал из груди пылающее сердце и осветил дорогу. Все его соплеменники вышли на свет, но он погиб с улыбкой на устах. Он был горд своим достижением и счастлив, что ему удалось вызволить свой народ. Данко жил осмысленно и добился того, чего хотел — спасения людей. Его предназначение заключалось в деятельной любви к своим собратьям.

К такому же результату в поисках предназначения пришел более зрелый герой — Фауст из одноименной пьесы Иоганна Вольфганга Гете. Пожилой врач всю жизнь потратил на изучение наук и теоретические достижения, но так и не нашел ответов на главные свои вопросы. Герой не понимал, зачем живет. Разобраться в этом ему помогло пари Бога и черта на его душу: Мефистофель хотел доказать низость рода человеческого, совратив Фауста. Но зря старался черт: ни кабаки, ни женщины, ни слава, ни эгоистическое счастье не удовлетворили его подопечного. Он искал дальше и не остановился ни на одном соблазне. В итоге Фауст «остановил мгновение» только тогда, когда понял, что смог спасти жителей прибрежных деревень от разрушительного влияния волн. Герой построил плотину и приручил стихию. В этой деятельной любви к людям Фауст нашел смысл своей жизни.

Таким образом, каждый из нас находит предназначение в любви. Эти чувства мы можем питать к людям, окружающему миру, работе, творчеству, семье. Не так важно, что мы любим, главное — как. Если наши эмоции выражаются в деятельности, созидании, реальных поступках, то мы выполняем свою задачу на этой земле, а если нет — то впустую тратим время.

Вариант 3

(425 слов) Смысл жизни — это личное дело каждого человека. Мы сами решаем, кем быть и что делать, сами определяем цель и направление к ней. Не существует никаких стандартов, инструкций и методических рекомендаций к бытию. Каждый сам находит предназначение и следует за ним. Вариантов столько же, сколько людей на земле. Это доказывают многочисленные примеры из книг.

Так, главный герой произведения А.И. Куприна «Гранатовый браслет» нашел свой смысл жизни в любви. Однако его чувство отличается от того, что принято считать любовью. Его привязанность безответна и безнадежна, но очень сильна. Желтков живет только ради того, чтобы посылать возлюбленной письма и мельком видеть ее на улице. Он довольствуется этим и никак не навязывает женщине свое общество. Георгий давно смирился с тем, что она — дворянка, а он — простой телеграфист, что она замужем, а он никогда не сможет завести семью. Верность возлюбленной стала для него приговором к одиночеству, но и к этому он привык. Но когда брат и муж Веры запретили герою присылать письма и хоть как-то проявлять свои эмоции, он принял вполне логичное решение — ушел из жизни, лишенной смысла. Его предназначением была любовь, которая встречается «один раз в тысячу лет». Его выбор не имеет ничего общего с тем, что люди обычно подразумевают под смыслом бытия. Но у каждого из нас свои цели, и их невозможно привести к общему знаменателю.

Не менее оригинальным выглядит предназначение Луки, героя пьесы Максима Горького «На дне». Странствующий старец приходит в ночлежку и дает опустившимся людям надежду на новую жизнь, на позитивные перемены. «Надо, девушка, кому-нибудь и добрым быть… жалеть людей надо! Христос-от всех жалел и нам так велел… Я те скажу – вовремя человека пожалеть… хорошо бывает. » — говорит о себе Лука. На протяжении всего своего пребывания в доме Костылевых он увещевает, наставляет, дает советы, внимательно и сочувственно слушает истории нищих. Каждому из них он дарит стимул бороться с судьбой или же принять ее. Ваське Пеплу он рекомендует уехать вместе с Наташей в Сибирь и бросить воровской промысел. Актера он убеждает в том, что ему нужно бросить пить, чтобы устроиться в бесплатную лечебницу для пьяниц и навсегда исцелиться. С Анной он беседует о Боге и обещает ей отдых в раю. Лука живет и странствует, чтобы поддерживать людей и сеять в мире надежду, веру, любовь.

Таким образом, смысл жизни у каждого из нас индивидуальный, ведь в мире нет одинаковых людей. Как правило, человек находит призвание в любви в том или ином ее выражении, ведь это самое лучшее и светлое, что у нас есть. Однако далеко не всегда выбор окружающих будет понятен и близок нам. Мы ограничены рамками собственного опыта и не можем объять всю многогранность мира.

Сочинение на тему В чем смысл жизни человека

Смысл человеческой жизни – понятие больше философское, нежели логическое. Каждый человек на земле уникален – он личность. И как личность, он обладает набором свойственных только ему качеств, которые формируют его характер и мировоззрение. В зависимости от темперамента, воспитания и наследственных факторов формируются жизненные ценности и взгляды человека на те или иные вопросы.

Смысл жизни закладывается в сознании человека в процессе жизнедеятельности. В течение жизни понимание смысла жизни может меняться. Так, например, если в юности человек видит смысл своей жизни в веселом времяпровождении с друзьями, то к зрелому возрасту его ценности могут в корне поменяться, и он начинает видеть смысл жизни в семейном счастье, спокойствии, уюте.

Случается и так, что иногда человек теряет смысл своей жизни. Это сложное и тяжёлое испытание, в ходе которого ему приходится переосмыслить всю прожитую им жизнь в поисках нового смысла. Ведь человек без смысла жизни – духовно мертвый человек. Потеря жизненного смысла делает жизнь человека бесцельной и бесполезной. Проживая такую жизнь, человек попросту не может быть счастлив. У людей существуют определенные потребности: в еде, сне, общении, любви. Именно удовлетворение потребностей приносит в человеческую жизнь радость и удовлетворение. Смысл жизни ничто иное, как непреодолимое желание удовлетворить какую-либо потребность.

В чем же заключается смысл человеческой жизни? Однозначного ответа на этот вопрос попросту нет. Каждый человек видит смысл жизни в чем то своём: для кого-то смысл жизни заключается в богатстве и славе, кто-то не может жить без любимой работы или хобби, а кто-то просто живёт ради любимых людей. Как бы то ни было иногда полезно подумать над смыслом собственной жизни. Это помогает разобраться в себе, поставить конкретные цели в жизни и приложить все силы для их достижения.

Сочинение Смысл жизни человека (рассуждение)

Смысл жизни человека заключается в самом разном, что может быть на свете. И не всегда – это деньги, богатство или любовь. Для всех людей – все цели и задумки разные. Поэтому нельзя сравнивать такие вещи. Смысл жизни – что это вообще такое? Это что-то неизвестное, что для каждого свое.

Лично для меня, смысл жизни заключается в том, что бы любить, жить и просто радоваться нашей жизни, которая не важно какая – бедная или кажущаяся несчастной. Смысл жизни – для каждого свой, и я это постоянно помню, а потому никогда никому не навязываю. Именно поэтому я хочу всегда помнить, что смысл жизни у каждого всегда свой. И не хочу навязывать свои мысли и мнения никому.

Смысл жизни – это на самом деле не так просто как кажется выяснить. Иногда кажется, что вот, любовь – для меня все, то есть – смысл моей жизни. Но вдруг любовь куда-то девается, или же бросает и предает любимый человек. И тогда – раз, и нет смысла жизни. Но люди же живут, живут дальше и радуются жизни, несмотря ни на что. Именно потому, люди не всегда в своей жизни до конца понимают, для чего они живут, зачем они живут? И, тем не менее, с легкостью говорят о том, что думают по этому поводу.

Я считаю, что по-настоящему выяснить для чего ты живешь, и что является для тебя самым главным, можно только, когда у тебя что-то отнимут, или кто-то пропадет, то есть тот, кто был важен, или что-то, чтобы было важно. Только когда теряют, люди понимают, что потеряли очень важный фактор, момент, в своей жизни. Теряя что-то, только тогда, в тот момент, понимаешь, что потерял неимоверно важное в своей жизни. И, как говорят, жизнь нм дана одна. А потому не стоите играть, так как это бесполезно, и этот, возможно, адреналин в тот момент, не принесет в будущем радости. Ведь гордость и завышенные оценки не согреют на старости лет. А потому не стоит делать поспешных выводов.

Также, кроме самого важного, для меня очень нужно, чтобы мои родные, близкие мне люди, а также, мои друзья были всегда рядом со мной. И самое главное – чтобы они были живы. И это, безусловно, так. Мои родные – это частичка меня, а я – частичка их. И мне кажется, я не перенесу, если что-нибудь с ними случиться. Именно потому, смыслом моей жизни в какой-то степени. Являются и они. И я не хочу, чтобы моим смыслом жизни – становилась работа, карьерный рост, или деньги. Нет, мне нужно просто обычное человеческое счастье, где будут и радости, но и без горя не обойтись.

Сочинение на тему Смысл жизни человека

В чем смысл жизни? Над этим философским вопросом думали многие люди, многие поколения, но определенного ответа найдено не было. Дело в том, что у каждого человека своя позиция, которая в основном зависит от восприятия жизни, ценностей и много другого.

Существует очень много мнений, для кого-то смысл жизни- это веселье, для кого-то семья. Моя позиция такова: смысл жизни человека заключается в достижении целей, обустройстве жизни, что в последующем поможет принести в копилку мира что-то хорошее и полезное. Свою точку зрения я докажу с помощью нескольких аргументов.

Во-первых, на протяжении всей своей жизни человек ставит себе разнообразные цели, которые помогают развиваться, устроиться в жизни: закончить школу, поступить в институт, прочесть большую книгу или прыгнуть с парашютом. Все эти цели составляют жизнь человека, а смыслом ее становится исполнение мечт, достижение желаемого. Как мне кажется, с любой стороны получается , что смысл жизни человека в его целях, он живет ради их исполнения, даже если сам того не замечает. Например, ради исполнения той или иной цели, мечты человек тратит свое время, а иногда и большие периоды жизни. Может ли это не являться доказательством?

Во-вторых, среди общества есть люди, называемые альтруистами. Это те личности, которые готовы на жертвы ради других. Таким людям важно помогать тем, кто нуждается в их помощи. Смысл жизни таких «героев» состоит в том, чтобы как можно больше пользы принести за свою жизнь. Это желание не сопровождается корыстью. Как раз, чтобы сделать больше хорошего, альтруисты ставят цели, добиваются их. Если обустроить и свою жизнь, то другим можно будет уже стабильно оказывать помощь. Все взаимосвязано.

Этот вопрос можно рассмотреть даже на примере известного космонавта Алексея Леонова. Полететь в космос-это была его мечта, которая превратилась в смысл жизни. После неполадок с беспилотным кораблем запуск основного было решено перенести. А. Леонов не собирался отступать-он долго шел к мечте. Несмотря на большой риск, А. Леонов вместе с П. Беляевым успешно выполнили задание и вернулись героями Советского Союза. Если человек не побоялся потерять жизнь ради мечты, значит она и есть смысл его жизни.

Таким образом, моя точка зрения верна, смысл жизни человека в исполнении мечт, достижении целей, которые не только важны в жизни, но и несут за собой добро. Хотелось бы добавить, что смысл жизни должен заключаться в чем-то важном.

В чем смысл жизни человека

Несколько интересных сочинений

У меня есть удивительная птица, которая может разговаривать – это попугай. Это мое любимое животное. Это девочка. Ее зовут Тося. Она удивительное создание. Как встанет солнце, Тося начинает разговаривать: «Доброе утро, просыпайтесь, просыпайтесь!»

Существует версия, что написать сказку по народным мотивам предложил Петру Ершову сам великий поэт Александр Сергеевич Пушкин, который, возможно, написал поэтическое вступление к произведению.

Героиня романа «Евгений Онегин» Татьяна Ларина – это один из любимых женских образов Пушкина. Автор наделил её лучшими качествами. Девушка добра, умна, обладает душевной чистотой и красотой.

После кровавого восстания декабристов российское общество столкнулось с вопросом об отношениях царской власти и обычных людей, а так же об историческом развитии России. А. С. Пушкин, проанализировав события прошлого, обратился к эпохе правления Петра I

Народная мудрость часто собирает самые мудрые мысли в короткие изречения, которые становятся поговорками и пословицами. Благодаря этому представители народа могут легко

Сочинение В чем заключается смысл жизни?

У каждого человека свой смысл жизни. Смыслом жизни называют главную цель, ради которой он живет. У каждого свой смысл жизни. У кого-то – дети, у кого-то – работа, а кто-то мечтает сделать уникальное открытие в науке и идет к этому любыми путями.

Смысл жизни – важная составляющая для здоровья. Если человек имеет цель, то он быстро и грамотно преодолевает препятствия, живет с радостью, и дарит позитив окружающим. Если же смысла в жизни человека никакого нет, то он будет часто болеть, и у него вечно будут опускаться руки. Именно поэтому большую роль в нашей жизни играет понятие: любимое дело. Любимое дело может стать смыслом жизни. Взять в пример великих ученых и писателей. Они видели смысл жизни в своих трудах, и проживали жизнь довольно ярко. Пусть и не всегда счастливо, но зато они не тратили время зря.

В век компьютерных технологий людям сложнее отыскать смысл жизни. Поток ненужной информации засоряет сознание. Многие взрослые люди, не понимают своего предназначения в жизни. Кто-то повторяет свою жизнь за кумиром и идет не в ту профессию. Другие же заряжаются успехом плохого человека, и сходят с хорошего пути. И во всем виновата информация, которая стала доступна, независимо оттого положительно ли она влияет на сознание человека или же отрицательно.

В классической литературе множество примеров, когда смысл жизни барышни был в любви, а смысл жизни юноши в том, чтобы получить образование. Сегодня все иначе. Смысл жизни в других реалиях. Не всегда эти реалии можно перешагнуть, чтобы добиться успеха. В итоге люди страдают. Человек огорчается и теряет смысл своей жизни.

Потеря смысла жизни сравнивается с болезнью. Ее часто называют депрессией. И с каждым годом это заболевание становиться опаснее. Люди теряют желание работать, любить, даже следить за собой и выходить на прогулку. Все потому, что они не видят в этом смысла. Их мышление погрязло в рутине из-за череды неудач. Они теряют веру в себя, и если запустить это, то человек может пойти на крайность и лишить себя жизни.

Вот как важно знать для чего ты живешь. Порой поиски смысла жизни так и не могут увенчаться успехом. Человек проживает жизнь и не понимает ради чего. Это неправильно. Смысл жизни не обязательно в деле или любви. Смысл жизни – это способность человека созидать и радоваться каждому дню. Благодарить жизнь за то, что она у него есть. Любить природу, читать книги, учиться и любить – это уже прекрасный повод для жизни. Те люди, которые осознали это, самые счастливые. И их жизнь всегда наполнена смыслом.

Вариант 2

Человек начал искать смысл жизни, как только стал осознавать собственное “я”. Для кого-то смыслом жизни является счастливая семья или успешная карьера, путешествия по всему миру или известность в какой-то отрасли. Но что является истиной? Может быть предназначение каждого человека в том, чтобы увековечить свое имя и принести пользу всему миру? В классической русской литературе этот вопрос поднимался неоднократно.

К примеру, в произведении Александра Николаевича Островского “Гроза” Катерина так отчаянно искала любовь всей своей жизни, светлых и прекрасных чувств, что это стало для нее смыслом всего. Безвольный муж совершенно не обращал на жену внимания и не давал ей тех чувств и свободы, которых та так желала. Героиня была совершенно несчастна. Однако встретив Бориса Катерина поняла что такое любовь. Это было неправильно по отношению к мужу. Она понимала, что это настоящее предательство, но запретные чувства манили. Катерина не смогла сделать выбор. К сожалению, она покончила с собой, подумав, что это единственное решение всех проблем утратив свой смысл жизни.

А бывает так, что люди задаются вопросом о смысле жизни и так и не находят ответ. Герой романа Михаила Юрьевича Лермонтова “Герой нашего времени” как раз находился в поиске своего предназначения. Печорин мог бы найти смысл жизни в дружбе, любви и работе, но он ко всему был слишком холоден. Казалось, что ничего в этой жизни не способно удовлетворить его амбиции. Возможно, что использовав свои навыки и знания Печорин смог бы обрести себя, но в литературу он вошел как “лишний человек”, что так и не нашел своего места в жизни.

Ранее философы считали смыслом жизни каждого человека позитивные эмоции, счастливые моменты и получение удовольствия. Религия же говорила о послушании Богу и достойной жизни, так как дальше ждала загробная жизнь в раю, куда попадают лишь самые добрые и милосердные люди. Представители других групп находили смысл в постоянной борьбе с жизнью, природой и самим собой. Но лично для меня смыслом жизни является поиск себя. По сути сама жизни, этот путь, который каждый проходит, в этом и есть смысл. Дорога длиною в несколько десятков лет не всегда выходит самой простой, но в том и есть главный урок. Мы каждый день учимся, становимся лучше и однажды, оглядываясь назад видишь все то, что сделал, с кем познакомился, кого любил. В этот самый момент и осознаешь, что все было не зря.

Также читают:

Картинка к сочинению В чем заключается смысл жизни?

Популярные сегодня темы

Мне кажется, что это одно из самых приятных слов. Оно включает в себя много хорошего… Например, в нём обязательно есть слова: мама, нежность, понимание, забота… В общем, всё хорошее.

Русский язык – мой родной язык. Каждый день мне приходится общаться с друзьями, не знакомыми людьми. Использование различных групп слов, определённой личностью, позволяет установить оценку о собеседнике.

Сборник «Миргород» принято считать продолжением «Вечеров на хуторе близь Диканьки», но чувство пустоты, которую пытаются скрыть за шумом, становится глубже и хроничнее.

В литературной критике при обсуждении художественных произведений поднимаются и затрагиваются разные вопросы. При этом в критике существуют такие вопросы, которые чаще обсуждаются применительно к какому-либо определенному

Появление новогодней елки в доме предвещает о скором наступлении великого праздника. Ведь Новый год нельзя представить без этого чудо-символа. Поэтому, зеленая пушистая елка

  • Слушать рассказ старик хоттабыч
  • Слушать рассказ собачье сердце
  • Слушать рассказ станционный смотритель 7 класс пушкин краткое содержание
  • Слушать рассказ солоухина под одной крышей
  • Слушать рассказ станционный смотритель бесплатно