Краткий анализ
Перед чтением данного анализа рекомендуем ознакомиться с самой работой «Капитанская дочка.
Год написания — 1833 — 1836 гг
История создания — Пушкин работал над историей в период с 1833 по 1836 год. Изначально поэт хотел создать документальный очерк, но в процессе изучения исторических материалов у него возникла идея создания произведения искусства.
Тема — Основной темой «Капитанской дочки» считается нравственный выбор в сложных условиях, сохранение чести и достоинства. Также в тексте присутствуют темы любви и воспитания.
Композиция — Повесть построена в виде записок молодого дворянина, в которых он рассказывает историю восстания Пугачева.
Жанр — Остается открытым вопрос о жанре «Капитанской дочки». Произведение охватывает длительный период времени, этапы взросления главного героя, документальные исторические данные, все это позволяет отнести данное произведение к жанру романа. Во времена писателя многотомные произведения считались романами, а «Капитанская дочка» получила жанр рассказа.
Направление — Реализм и Романтизм.
Анализ произведения
История ясно показывает контраст между честностью и предательством. Действие происходит во время восстания Пугачева, а сюжет основан на реальных событиях.
Краткий пересказ
Работа основана на записках Петра Гринева. С 5 лет за ним ухаживал Савельич. Его учителем был французский Бопре. В 16 лет отец решил отправить Петра на службу, но не в Петербург, как планировалось, а в армию в селе Оренбург.
По дороге в Оренбург молодой человек вместе с Савельичем попал в метель. Им помог случайный человек, за которого Гринев поблагодарил, подарив дубленку. В пункте назначения молодой человек встретил семью командира и вскоре стал его «семьей». У них родилась дочь — Маша Миронова.
Служба Петру понравилась, увлекся книгами, писал стихи. Через некоторое время молодой человек подошел к лейтенанту Швабрину. Но позже они поссорились, так как позволили себе грязные намеки в отношении Маши Мироновой, а также раскритиковали песню, которую написал Петр. Выяснилось, что Швабрин ухаживал за девушкой, но ему отказали. Раздор закончился поединком и травмой Гринева.
Марья позаботилась о раненом Петре. Они влюбились друг в друга. Через некоторое время молодой человек отправил отцу письмо с просьбой о благословении. У Маши было приданое, поэтому отец запретил ему жениться, а также пообещал переехать в другое место. Питер был разочарован этим ответом.
Затем начались пугачевские беспорядки. Вскоре в Белогорской крепости появились повстанцы. Пугачев захватил жителей, он хотел, чтобы они присягнули ему. Родители Марии погибли из-за отказа от присяги. Та же участь ждала и Гринева, но его помиловали. Выяснилось, что именно Пугачев оказался тем человеком, которому молодой человек подарил дубленку во время шторма. После откровенного разговора начальник уволил Питера. Гринев бежал в Оренбург. Швабрин был назначен командующим крепостью. Это волновало главную героиню, ведь Маша была рядом.
Петру было отказано в помощи в городе, и осада затянулась. Некоторое время спустя Петр получает письмо от Марьи, в котором говорится, что Швабрин заставляет ее выйти замуж под угрозой сдаться повстанцам.
По пути к крепости Гринев и Савельич встретили Пугачева. С его помощью Петр спасает Машу. Он отправляет девочку к родителям, а сам остается служить. Война подходила к концу, но Гринев был арестован. Швабрин оклеветал героя, сделав его шпионом.
Теперь Петр ожидал изгнания, но его спасла возлюбленная. Марья пошла к царице просить прощения. Он рассказал ей о своем несчастье, и Питер был прощен.
Действующие лица
История названа в честь возлюбленной главного героя — Маши Мироновой. Это дочь коменданта крепости, где служил Петр Гринев. Среди всех персонажей выделяются следующие:
- Петр Гринев — главный герой. Он добрый, чуткий и щедрый человек. Он держит свое слово. Для него важны такие качества, как честь, достоинство, верность, преданность, справедливость.
- Маша Миронова — девушка, в которую влюбился главный герой. Она была доброй, сдержанной, милосердной и благосклонной.
- Пугачев — атаман крестьянского восстания. Этот персонаж очень смелый и решительный.
- Савельич — верный слуга и учитель Петра, безобидный и добрый старик.
- Швабрин — отрицательный персонаж повести. Он не знаком с такими понятиями, как честь, однако, отвага. Он примкнул к врагу, часто клевещет на порядочных людей.
Основная мысль
На примере героев автор показал, что долг и честь — важные понятия для русского офицера. Его оппонент Пугачев тоже восхищался положительными качествами главного героя.
До службы Петр мечтал о бурной жизни в Петербурге, но случайно оказался в другом месте. Там молодой человек нашел в себе любовь, развил и раскрыл в себе достойные качества. Изменилось в лучшую сторону. Мальчишкой Петр превратился в мужчину. Гринев стал настоящим патриотом, защищал слабых и оставался верным своей стране и народу.
Автор просит о сохранении чести с самых ранних лет. Это также показывает, что добро всегда возвращается. Об этом свидетельствует эпизод, в котором Гринев отдал свою дубленку незнакомцу. Этот жест спас героя от гибели в будущем.
Поэтому можно выделить несколько основных мыслей:
- «Береги честь с юных лет».
- Важными моральными качествами являются честь, верность и справедливость. Человек ни при каких обстоятельствах не должен терять своего достоинства.
История создания
История создания «Капитанской дочери» имеет множество причин, некоторые из которых писатель извлек из романов Вальтера Скотта, произведения которого содержали исторические факты. Поэт много изучал историю государства Российского, и фигура Емельяна Пугачева вызвала у него большой интерес. Пушкин собирал исторические факты, вел беседы с участниками событий Пугачевского восстания. Изначально его решением было создать документально-историческое произведение. Писатель собрал много материала и пришел к мысли написать художественный рассказ, в котором наиболее ярко проявился образ Пугачева. Автор начал работу над «Капитанской дочкой» в 1833 году, последний год написания истории — 1836 год.
В «Капитанской дочке» анализ произведения требует раскрытия основной идеи данного рассказа. Любая сила работает на подавление личности, используя жесткий режим. Поэт приходит к выводу: «Не дай бог увидеть русский бунт бессмысленным и беспощадным».
Это центральный момент его истории.
Посмотрите, что еще у нас есть:
- для более рациональных — Краткое содержание «Капитанская дочка»
- для самых нетерпеливых — Краткое содержание «Капитанская дочка»
- для более общительных — главные герои «Капитанской дочки»
- для более преданных — Читательский дневник «Капитанская дочка»
- для самых крутых — прочтите «Капитанскую дочку» полностью
Суть и конфликт
Молодой дворянин Петр Гринев был отправлен строгим отцом на официальную службу в Оренбургскую область. По дороге главный герой попадает в снежную бурю, от которой его спас простой казак Емельян Пугачев.
Прибыв на место службы, Петр влюбляется в дочь коменданта Белогорской крепости — Марию Миронову. Симпатия к девушке приводит героя на дуэль с другим офицером — Алексеем Швабриным.
Вскоре крепость была захвачена повстанцами во главе с Пугачевым. Выживших просят присягнуть лидеру повстанцев. Командир умирает, отказываясь предать свою честь. Швабрин изменяет присягу. Гринев отказывается и готовится принять смерть, но Емельян узнает его и отпускает из личной симпатии.
Гринев возвращается в свою команду и участвует в обороне Оренбурга. Во время блокады она узнает, что ее любимая Маша находится в Белогорской крепости и мучается голодом от предателя Швабрина. Петр идет в лагерь врага и просит помощи у Пугачева. Емельян соглашается, спасает Миронову и отпускает пару домой.
После разгрома восстания Пугачева казнят, а Швабрин сообщает правительству о связях Гринева с лидером повстанцев. Петра арестовывают, но Маша просит у него прощения в личной беседе с императрицей Екатериной II и выходит замуж за Гринев. Вы можете узнать больше обо всех этих поворотах из краткого содержания главы Many Wise Lytrecon.
Действующие лица
- Петр Андреевич Гринев — главный герой; молодой русский дворянин. История рассказывается сама по себе. Добрый, справедливый, неуверенный и застенчивый.
- Емельян Пугачев — донский казак, предводитель крестьянского восстания. По определению Петра Чайковского, «невероятно красивый злодей».
- Алексей Иванович Швабрин — дворянин; сослан на дуэль в Белогорскую крепость. Сначала он вступает в дружеские отношения с Гриневым, но затем становится его противником. В решающий момент он нарушает присягу и вступает в армию Емельяна Пугачева. Он пытается жениться на Марии Мироновой против ее воли.
- Мария Ивановна Миронова — дочь коменданта Белогорской крепости. Удивительно честная и респектабельная девушка.
- Архип Савельич — в прошлом «дядя» Петра Гринева, во времена истории — его верный слуга. Набожный, но не бесхребетный.
- Иван Кузьмич Миронов — командующий Белогорской крепостью. Он во всем повинуется своей мудрой жене. Расстрелян армией Пугачева.
- Василиса Егоровна Миронова — жена коменданта Белогорской крепости. Расстрелян армией Пугачева.
Жанр, направление
В этом романе сочетаются элементы романтики и реализма. Несмотря на некоторую идеализацию главного героя и даже его антипода (Швабрин добивался брака с Марьей, хотя он мог достичь своей цели и без брака, будучи единственным и суверенным хозяином крепости), Пушкин в основном пытается создать достоверную атмосферу тех событий и органично вплетая своих персонажей.
«Капитанская дочка» — достойный образец исторического романа XIX века. Повествование органично вписано в реальные исторические события (крестьянская война 1773-1775 годов, основной причиной которой стало усиление власти казаков и крестьян), а реальные исторические персонажи часто появляются и упоминаются в страницы романа: Емельян Пугачев, Екатерина II и другие.
Однако до сих пор ведутся споры о жанре произведения: некоторые литературоведы относят его к рассказу. Действительно, книга находится на границе двух жанров, потому что героев не так много, это не такой большой объем, нет разветвления сюжета, как в типичных романах, но в то же время он слишком велик. — в масштабе рассказа, описывает целую эпоху… Поэтому сложно однозначно сказать, сложен ли роман «Капитанская дочка» или даже рассказ. Но в большинстве источников указывается название «роман», поэтому «Литрекон» многие мудрецы будут называть его именно так.
Мои впечатления о повести «Капитанская дочка»
Исторический роман — чрезвычайно интересный повествовательный жанр. На фоне величайших событий отечественной и мировой истории раскрываются не только характеры героев, но и дается авторский ответ на определенные реалии. Это тоже эпохальное произведение, без преувеличения, А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Это последнее великое произведение поэта, художественное завещание Гения, в котором он в завуалированной аллегорической форме выразил свое мнение по всем своим опасениям.
примечательно, что автор создавал роман несколько лет. Все это время он изучал архивы, документы, связанные с крестьянским восстанием под предводительством Емельяна Пугачева, несколько раз менял сюжет и идею рассказа. В результате из-под пера национального гения вышел удивительно емкий, несмотря на относительно небольшой объем, роман, несомненно, актуален и в наше время.
На мой взгляд, «Капитанская дочка» — это произведение, которое нельзя читать, что означает лишение себя не только удовольствия смаковать искусный язык автора, но и потерять его более глубокий смысл. Пушкин органично сочетает фольклорные мотивы (например, именно от народа «пришли» все эпиграфы к главам книги) и яркий образный литературный язык. Благодаря особой подаче текст воспринимается очень легко и приятно, доступно — невозможно пропустить что-то важное!
Особого внимания заслуживают герои. Даже те из них, которые появляются более эпизодически, например мать Петруши Гриневой, оказываются реальными личностями со своим внутренним миром, своим характером. Меня очень заинтересовал образ Емельяна Пугачева. Мне кажется, что это самый противоречивый персонаж в романе: когда он отдает приказ казнить капитана Миронова и его жену Василису Егоровну, он кажется невероятно жестоким, почти омерзительным, потому что отрицает самую суть человечности, он становится похожим на дикий зверь.
Однако он жалеет и Петрушу, и его невесту — герои идут против воли вождя восстания, но вместо раздражения эта смелость вызывает у него добродушную улыбку и даже уважение. На смену кровожадному чудовищу внезапно приходит суровый, но единственный воин — даже правитель! Мне сложно сказать, могу ли я как-то охарактеризовать этого героя — мои чувства к нему слишком противоречивы.
Безмерное уважение у меня вызывает, как ни странно, не главный герой Петр Андреевич Гринев, а Маша Миронова, капитанская дочка, безымянная девушка, слабая здоровьем, ранимая и нежная, по словам «трусиха» его матери. Мне нравится эта героиня, потому что она смогла полностью изменить себя, чтобы справиться со всеми невзгодами. Марии Ивановне предстали страшные испытания.
Она увидела смерть родителей, была вынуждена скрываться, а затем с трудом спасла свою честь, на которую вторгся гнусный поручик Швабрин. Несмотря на это, Маша осталась верна себе. Она нашла защиту у Пугачева и даже сумела спасти своего возлюбленного Петрушу от ссылки. На мой взгляд, это Маша Миронова, а не Петр, главный герой романа.
Остальные герои служат лишь шагом к популяризации образа героини. Именно на их фоне процветают безграничная отвага, благородство и моральная сила девушки. Позже критики напишут Масенку как образец христианской любви, ее квинтэссенцию.
Роман «Капитанская дочка» очень поразил меня простой и понятной мудростью, которую можно прочесть в строках. Эта книга пробуждает в читателе все самое лучшее, что есть в его душе, еще раз напоминает о том, как важно оставаться человеком при любых обстоятельствах.
Главные герои и их характеристика
Вот главные герои романа «Капитанская дочка».
- Петр Гринев — молодой дворянин и офицер. Больше всего она ценит свою честь. Он знал Пугачева лично и питал к нему уважение, оставаясь при этом стойким противником вооруженного восстания. Пушкин позиционирует себя как образец. Этот образ раскрывается в метаморфозе возраста: вначале Петр был безответственным и очень ограниченным дураком, даже на пути к фронту он совершает детские ошибки и попадает в любопытные ситуации; тогда любовь преображает героя, становится сильным и гордым; затем штурм крепости и смертельная опасность показывают настоящего Петра: мужественного, мужественного и честного; в итоге мы сталкиваемся не с подлеском, а с ответственным солдатом, готовым на все, не понаслышке знающим, что такое честь.
- Марья Миронова — дочь коменданта Белогорской крепости. Она отказалась выйти замуж за Швабрина, она была готова умереть с голоду, оставаясь верной Петру. Он приложил все усилия, чтобы спасти свою возлюбленную, даже после того, как отец помахал ему. Идеал женщины (по Пушкину). Ее характер украшает самоотверженность, отвага, преданность и стойкость. Хотя возможность выйти замуж без приданого была минимальной, она не согласилась стать женой нелюбимого человека.
- Иван Миронов — бедный офицер, отдавший армии 40 лет своей жизни. Честный, добрый, исполнительный, но в повседневной жизни добросердечный и самодовольный человек (поэтому многие его не были готовы к осаде, а некоторые даже перешли на сторону повстанцев). Он самоотверженно защищал крепость и принял смерть от рук мятежников, отказавшись изменить присягу. Вот эссе, которое поможет вам лучше узнать капитана.
- Василиса Миронова — властная и хозяйственная жена командира. Почтенная старушка. Заботливая мать и сознательная жена, отказавшаяся покидать крепость, так как не хотела уходить от мужа. Ее безжалостно убили повстанцы. Эссе расскажет вам больше о его персонаже.
- Емельян Пугачев — мятежный казак, лидер восстания, самопровозглашенный император Петр III. Безжалостный убийца и бескомпромиссный бунтарь. Он не лишен благородства, он умеет помнить хорошее. Респект Петру Гриневу за его честность и простоту. Первоначально понимая мрачные перспективы своего приключения, он доходит до конца, смиряясь со своей судьбой. Вот его описание, таблица с характеристиками и изображением.
- Алексей Швабрин — молодой и талантливый офицер. Вопреки внешнему сходству с Гриневым оказывается его полной противоположностью. Подлый, скромный человек, который стремится только к собственному благополучию и выживанию. Он предает свою клятву, истязает Марию Миронову, клевещет на Петра в мелком желании причинить вред тому, кто лучше него, после ареста.
- Екатерина II — императрица России. Приятная и отзывчивая женщина. Он милосердно снимает с Гринева все обвинения и обеспечивает счастье его и Маши.
- Савельич — старый слуга Петра Гринева, ставший его верным товарищем и другом. Это дешевый и сварливый старик, привыкший копить деньги и во всем заботиться об интересах джентльмена. При этом этот мужчина искренне предан Гриневу и любит его как сына. Вот его выступление о раскрытии своего имиджа.
Тема
Тема крестьянской революции охватывает широкий круг проблем того непростого периода. Основные проблемы «Капитанской дочки» — это проблема власти, нравственного выбора человека, его места в истории и, как одна из составляющих, проблема воспитания.
Дело в том, что значение имени «Капитанская дочка» воплощает суть всего произведения. Все действие повести разворачивается на фоне темы любви. Именно Мария Миронова стала катализатором всех действий Гринева, ради нее он готов к делу. Чувство любви, которое испытывает Гринев, играет важную роль в формировании ее характера, это выражается как в конфликте со Швабриным, когда Гринев, не задумываясь, защищает честь девушки, так и в эпизоде с Пугачевым, когда снова дворянин пытается защитить Марию и спасти ей жизнь.
Пугачев, видя такую целеустремленность и смелость Гринева, адекватно оценивает его поведение. А сама Мария, эта застенчивая и беспомощная девушка, из любви к Гриневу осмелилась обратиться за помощью к самой Екатерине II.
Благодаря пробудившемуся в нем чувству любви Гринев смог продемонстрировать высокие моральные принципы, противостоял Пугачеву, но сумел сохранить честь и достоинство, и достойное воспитание юноши сыграло в этом немаловажную роль.
Швабрин с его бездуховностью, подлым и подлым характером не выдержал испытания и легко совершил предательство. Ее причудливая натура готова любыми способами лишь спасти ей жизнь.
Смысл названия и эпиграфа
Название «Капитанская дочка» явно относится к дочери капитана Миронова Марии. Это неудивительно, ведь личные отношения героев романа связаны именно с этой девушкой. Из-за него разворачиваются все основные события произведения: дуэль, прибытие Петра в захваченную крепость, арест по клевете на Швабрина. Также можно предположить, что таким образом Пушкин ярко проявляет симпатию к героине. В этой книге автор снова описывает «идеальный десерт», как в «Евгении Онегине».
Эпиграф в начале романа: «Береги честь с юных лет» — обозначает ценности, которые Пушкин считает высшим приоритетом для любого человека, находящегося в одном положении с главным героем. А именно человеческое достоинство, благородство и верность долгу, которые нам продемонстрировал Петр Гринев. Это роль эпиграфа в романе «Капитанская дочка».
Другие персонажи
- Швабрин — благородный перебежчик, влюбленный в Машу. Главный отрицательный персонаж рассказа
- Иван Кузьмич Миронов — командующий Белогорской крепостью, отец Маши
- Василиса Егоровна — жена Миронова
- Зурин — капитан, которому Гринев теряет 100 рублей, а позже служит под его командованием во время восстания
- Родители Гринева
Глава I. Сержант гвардии
Петр Андреич Гринев рассказывает о своей семье: отец Андрей Петрович после выхода на пенсию жил в селе Симбирске, мать происходила из небогатой дворянской семьи. У Петруши было 8 братьев и сестер, но все умерли в младенчестве.
Еще до рождения его призвали сержантом в Семеновский полк. Петрушу воспитывают дядя Савельич и месье Бопре, бывший парикмахер, француз, который пил и больше интересовался женщинами, чем обучением бархону. Однажды отец Гринева поймал пьяного француза — на уроке он спал, а молодой Гринев лепил воздушного змея по географической карте. Бопре выгнали. Воспитание Гринева окончено. На семнадцатом году его отправили на военную службу, но не в Семеновский полк: отец желает ему настоящей военной практики и отправляет в Оренбург. Отец благословляет его:
«До свидания, Питер. Верно служите тем, кто ругается; подчиняться своему начальству; не гонитесь за их привязанностью, не просите об услугах; не извиняйся за услугу и помни пословицу: «Береги опять свое платье, но уважай с юных лет»
поручения Гриневу от отца
На нем заячья дубленка, лисья шуба, уезжает с Савельичем. В первый вечер в Симбирске Гринев напивается по неопытности, проигрывает капитану Зурину 100 рублей на бильярде и грубит Савельичу. Несчастный дядя винит во всем французского Бопре. Зурин требует выплаты долга, а Гринев приказывает Савельичу раздать деньги: он сожалеет о хамстве и высокомерии, но пытается избавиться от опеки и показать свою зрелость. Они покидают.
Глава II. Вожатый
Гринев извиняется перед Савельичем. Водитель предупреждает о снежной буре, Петр Андреевич приказывает им спешить на вокзал, но они не успевают и попадают в метель. Видя впереди темное пятно, кучер управляет им, пятно оказывается мужчиной. Незнакомец показывает им дорогу к дому. Гриневу приснился сон: как будто по дороге домой мать сказала, что отец умирает, и попросила его зайти поздороваться. Входит Петруша, но вместо отца на кровати лежит человек с черной бородой и весело смотрит. Мать утверждает, что это его посаженный отец, но Гринев отказывается поцеловать его руку и попросить его благословения. Мужчина хватает топор и выпрыгивает из постели:
«Я хотел бежать .. и не мог; комната была полна трупов; Я споткнулся о трупы и поскользнулся в кровавых лужах… Страшный человек мягко позвал меня и сказал: «Не бойся, пройди под мое благословение…»
мечта Гринева
Герой в ужасе просыпается. Они попадают в трактир, который больше похож на логово разбойников, за ними ухаживает казачье войско, а проводник устраивается на верхние этажи.
«Ему было за сорок, среднего роста, с тонкими и широкими плечами. Его черная борода поседела, большие яркие глаза мерцали. У его лица было довольно приятное, но злобное выражение»
Гринев о «советнике»
Петр Андреич велит отнести советнику чай, но тот отказывается и просит вина. Хозяин и советник ведут странную аллегорическую беседу, смысл которой для Петруши неясен. Угадайте, это умиротворенное казачье войско 1772 года. Наутро после стихания бури герои готовятся к путешествию, Гринев приказывает Савельичу дать советнику полдоллара. Он против, поэтому Петруша дает незнакомцу тулуп, несмотря на возражения Савельича. Советник носит, тулуп лопается, и бородатый незнакомец благодарит Петрушу: Никогда не забуду твоих милостей
В Оренбурге Гринев доставляет отцовское письмо своему товарищу и поручает его полку *** в Белогорской крепости на границе Кыргызско-Кайсакских степей под командованием капитана Миронова.
Глава III. Крепость
Белогорская крепость оказывается простой деревней, обнесенной забором с одиночной пушкой. Гриневу останавливают дома, в зал без жалоб приглашают внутрь. Номер был просто чистым, с популярными гравюрами на стенах. Гринев видит старуху в стеганой куртке и с платком на голове, разматывающую нити. В этом ей помогает кривый старик. Командующего крепостью Ивана Кузьмича нет дома. Кривой старик пытается выяснить, каким полком Гринев вошел в эту пустыню, и предполагает, что его разжаловали. Старуха встает перед гостем, говоря, что Алексей Иванович Швабрин находится в крепости за убийство и исправно служит пятый год. Разочарованный простой деревенской жизнью, Гринев ложится спать без ужина. На следующее утро он встречает офицера Швабрина, который говорит с ним по-французски, как будто он из столицы. Он был не очень глуп. Его разговор был резким и забавным. На улице Гринев видит командира, проводит упражнения для двадцати инвалидов пожилого возраста. За обедом Гринев знакомится с дочкой капитана Маши, девушкой лет восемнадцати, пухлой, румяной, со светло-русыми волосами, зачесанными назад за уши, которые так горели. Швабрин охарактеризовал ее как дурочку, поэтому Гринев поначалу ее не любил. Командир жалуется, что Маша — плохая невеста. Это возможное нападение башкир, которое командир отрицает.
Глава IV. Поединок
Гринев подходит к семье командира и с Марей Ивановной, в которой он находит предусмотрительную и чуткую девушку, производится чин офицера. Он много читает, иногда сам пишет стихи. Швабрин для него все менее и менее привлекателен. В крепости течет спокойная и размеренная жизнь.
Гринев пишет романтическую песню о некой Маше, показывает ее Швабрину и заставляет его смеяться, жестко критикуя стихи и пытаясь узнать, посвящены ли они дочери командира. При этом он оскорбляет Машу, говоря, что по опыту знает ее нрав и привычки. Разъяренный Гринев вызывает его на дуэль, избрав своим секундантом инвалида Ивана Игнатьевича. Он напуган и обещает сообщить об этом командиру, но Гринев его убеждает. Они решают обойтись без секунд. За обедом, видя разговор Гринева со Швабриным, Иван Игнатьевич радуется их «примирению» и рассказывает Василисе Егоровне о ссоре. Швабрин поет грязную песню:
«Дочь капитана
Не гуляй в полночь»
Утром они встречаются, но их арестовывают. Василиса Егоровна в присутствии командира и его дочери ругает их, просит восполнить и отпускает домой. Гринев разговаривает с Марьей Ивановной, и она признается, что Швабрина ей не очень нравится: он ухаживал за ней, но она отказалась. Гринев понимает, почему Швабрин плохо отзывался о ней.
Дуэль возобновляется на следующий день. Гринев и Швабрин прикрываются, Петруша начинает сокрушать врага, но Савельич зовет его, и Швабрин его ранит.
Глава V. Любовь
Петр Андреевич травмирован, Савельич беспокоится о своем здоровье, за ним ухаживает Марья Ивановна. Однажды утром девушка его целует.
«Ее ангельский голос приветствовал меня. Я не могу выразить то сладкое ощущение, которое охватило меня в тот момент. Я взял ее за руку и прижался к ней, проливая слезы любви…»
Гринев
Гринев ухаживает за капитанской дочерью. Она соглашается и продолжает заботиться о любимом. Он пишет письмо отцу о разрешении жениться: он опасается, что его отец не примет это решение.
Швабрин находится под арестом, и счастливый и влюбленный Гринев просит его простить. Они примиряются. Приходит письмо от отца: в нем Гринев находит холодный и жестокий отказ, к тому же отец знает о дуэли. Петруша подозревает, что Швабрин доложил его родителям. Честно сообщает Маше о решении отца, девушка грустит и отвергает его. С тех пор он избегает Гринева.
Глава VI. Пугачевщина
Гринев рассказывает о крепостях вокруг Белогорской: за время службы он становился все более беспокойным, казаки время от времени восставали. Однажды в октябре командующий получает секретное письмо с сообщением о побеге опасного казака Емельяна Пугачева, который провозгласил себя царем Петром III и замышлял мятеж среди яицких казаков. Командир жалуется, что у него всего 130 солдат и он отдает приказы. Чистят пистолет. Казаки, живущие в крепости, взволнованы. От башкир в степи узнают, что Пугачев идет с войском к Белогорской крепости.
Через молчаливого башкира Пугачев отправляет в крепость письменное обращение: набирает казаков и солдат и объявляет о штурме. Через некоторое время они узнают, что ближайшая к Белогорску крепость уже взята. Офицеры и солдаты готовятся к атаке. Василиса Егоровна отправляет Марью Ивановну в Оренбург к крестной.
Глава VII. Приступ
Петр Андреевич не может заснуть — это его первое нападение, к тому же он переживает за Машу. Утром узнает, что не успел выехать, дорога перекрыта. Крепость находится в осаде, и на белом коне виден сам Емельян Пугачев. Повстанцы призывают солдат присоединиться к армии Пугачева. Штурм начинается, но длится недолго: казаки захватывают крепость, ранят командира, арестовывают Гринева.
Пугачев сидит на стульях на крыльце дома Мироновых. Его лицо кажется Петруше знакомым. Командир и Иван Игнатьевич отказываются признавать Пугачева и присягать ему. Их вешают публично. Гринев ждет казни и замечает Швабрина в казачьей одежде среди толпы бунтовщиков. «Он подошел к Пугачеву и сказал ему на ухо несколько слов».
Гринева тащат на виселицу, но Савельич его защищает: он бросается к ногам Пугачева и обещает выкуп от родителей бархона. Самозванец прощает Петрушу.
Глава VIII. Незваный гость
Гринев больше всего заботится о Марье Ивановне: разрушен дом, где она неизвестна. Оказывается, Маша живет со священником и выдает ее за внучку. Савельич признает Пугачева «советником» — тем, кому Петруша подарил заячью тулуп. Петр Андреевич понимает, за что его помиловал Пугачев. Он не решается покинуть крепость, пока Маша здесь.
Самозванец зовет его к себе: в командирском доме группа казаков. Пугачев предлагает Гриневу принять присягу. На вопрос, признает ли он его царем, Гринев отвечает: Бог вас знает; но кем бы вы ни были, вы шутите над опасной шуткой. Он честно отказывается присягать: уже дал — императрице, и даже не может обещать не драться с Пугачевым: это служебное дело, мол воевать — пойдет. Честность настолько поражает бунтаря, что он отпускает Гринева.
Глава IX. Разлука
Пугачев отправляет Гринева в Оренбург, чтобы сообщить губернатору и генералам, что через неделю он появится в городе с армией. Швабрина назначили новым командующим Белогорской крепости, и эта новость ужаснула Гринева: Маша остается во власти Швабрина! Савельич подает жалобу Пугачеву на уничтоженное казаками имущество со списком потерь, но самозванец сердится, но отпускает.
Гринев идет здороваться с Машей, но она в бреду, у нее температура. Он поручает попу заботу о своей возлюбленной и идет пешком в Оренбург с Савельичем.
Глава X. Осада города
Гринев подходит к генералу и рассказывает о случившемся. Его приглашают на военный совет. Петр Андреевич убеждает перейти в наступление, но остальные против. Кто-то предлагает объявить цену за голову Пугачева.
В Оренбург поступает известие о приближении к городу армии повстанцев. Гринев получает письмо от Марьи Ивановны: девушка страдает в захваченной Белогорской крепости, и Швабрин вынуждает ее выйти за него замуж. Он просит помощи у Гринева. Сбитый с толку, он обращается к генералу, но отказывает ему: атаковать Белогорскую при наступлении армии рискованно.
Глава XI. Мятежная слобода
Гринев отправляется спасать Машу в одиночку. Он прорывается через повстанческую гвардию, но казаки хватают Савелича. Петр Андреевич возвращается, и обоих забирают к Пугачеву.
«Странная мысль пришла мне в голову: мне показалось, что провидение, которое привело меня во второй раз к Пугачеву, дало мне возможность претворить в жизнь мое намерение»
Гринев
Гринев просит самозванца о помощи: он честно рассказывает о жестоком обращении Швабрина с сиротой Машей, которую называет своей невестой, но скрывает ее происхождение. Пугачев доволен. На следующее утро вместе с Гриневым он отправляется в Белогорскую крепость: намеревался лично жениться на молодом человеке.
Глава XII. Сирота
Швабрин льстит Пугачеву и не признает, что держит Машу в плену. Самозванец просит показать ему сироту, его отговаривает болезнь, затем заявляет, что он на ней женат, но когда Гринев и Пугачев видят его внешность и его жизнь, они понимают, что все это ложь. Маша отрицает, что вышла замуж за Швабрина. Затем Швабрин сообщает Пугачеву, кто эта девушка, и Гринев снова честно раскрывает свои намерения: Пугачев никогда не пойдет спасать дочь погибшего командира, а его приспешники растерзают сироту. Бунтарь сжалился над Машей и Гриневым:
«Делай это так, делай это так, оказывай столько одолжений: это моя привычка. Возьми свою красоту; бери, куда хочешь, и дай Бог любви и совета!»
Пугачев
Прикажите проехать им через все заставы и отпустить.
Глава XIII. Арест
Под Оренбургом их останавливают часовые. Гринев снова встречает Зурина: поговорив с ним, он решает отправить Машу к родителям, а сам остается в капитанском отряде (Зурин уговаривает Гринева не жениться, так как это прихоть). Пошлите Савельича с Машей, заверив, что родители ее полюбят.
В конце февраля они переходят в наступление, затем Голицын разбивает армию Пугачева, но лидер повстанцев убегает. Он снова собирает банды на заводах Симбирска, берет Казань и теперь угрожает штурмом Москвы. Под руководством Зурина Гринев борется с восстанием:
«Не дай бог увидеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!»
Гринев
Пугачев взят в плен, восстание подавлено. Петр Андреич собирается уйти, но Зурин получает документ об аресте: кто-то сообщил о связи Гринева с Пугачевым.
Главные герои
Мы написали отдельную статью о героях произведения: главных героях «Капитанской дочки».
Композиция
Используемые писателем композиционные характеристики позволили ему преодолеть цензурные барьеры. Своими художественными средствами выражения, как бы очерчивая суть событий, разворачивающихся устами Гринева, автор достоверно и связно излагает исторические факты крестьянской революции.
В композиционном построении рассказа описаны два противостоящих лагеря, между которыми идет война. Во главе народного лагеря стоит Емельян Пугачев, а во главе дворян — Екатерина II.
Методом контраста великий русский поэт дает понять, что это за противоборствующие силы на самом деле. Описание ландшафтов имеет большое историческое значение. Созданные с максимальной точностью, они полностью соответствуют происходящим событиям, придавая им большую выразительность и значимость.
Сопоставляя все приведенные выше факты анализа, можно сделать вывод, что моральная зрелость человека проходит через испытания, которым подвергаются его убеждения. Многое в формировании характера зависит от воспитания, от среды, в которой человек жил и вырос. Важную роль в этом играет личный пример старших товарищей, их самоотверженность и отвага, твердая вера в свою праведность, целеустремленность и непоколебимость.
Понимая, чему учит это произведение, становится ясно, что автор требует, чтобы честь человека поднималась с юных лет, и только твердые убеждения и твердыня позволят сделать правильный нравственный выбор.
Экранизации
«Сержант гвардии» (СССР, 1928); Волга в огне (Франция, 1934 г.); Дочь капитана (Италия, 1947 г.); Буря (Италия, 1958); «Капитанская дочка» (СССР, 1958); «Капитанская дочка» (СССР, 1978, телепрограмма); «Русский бунт» (Россия, 2000); «Капитанская дочка» (Россия, 2005 г., мультфильм).
Жанр
Многие критики высоко оценили жанровую самобытность повести Пушкина.
Некоторые из них пришли к выводу, что автор в своем художественном произведении сумел дать достоверную историческую окраску, сославшись на непоправимые факты событий той эпохи.
Современники поэта были убеждены, что его книга принадлежит направлению реализма, отражающему реальные события, но описания на исторических материалах, центральной фигурой которого является романтический герой Пугачев, придают ей черту романтизма.
И историческая линия, и романтический сюжет — все это делает историю «Капитанской дочки» популярной сегодня.
Источники
- https://MyBagazh.ru/sochineniya/chemu-uchit-proizvedenie-kapitanskaya-dochka.html
- https://litrekon.ru/analiz-proizvedenij/kapitanskaya-dochka-pushkin/
- https://SiteKid.ru/literatura/analiz_proizvedenij_i_kratkoe_soderzhanie/laquokapitanskaya_dochkaraquo_a_pushkin.html
- https://nukadeti.ru/kratkoe-soderzhanie/kapitanskaya-dochka
- https://Sprint-Olympic.ru/uroki/literatura/sochinenija/21065-kapitanskaia-dochka-analiz-proizvedeniia-pyshkina-tema-plan-smysl-nazvaniia-i-janr-rasskaza.html
Пикантные истории про измены, их причины и последующие действия обманутых жен и мужей. Всегда ли секс на стороне можно однозначно считать предательством? В чем разница между изменой жены и изменой мужа?
В категории с меткой «измена» опубликованы реальные исповеди и правдивые жизненные истории наших читателей.
Если Вам также есть что рассказать на эту тему, Вы можете абсолютно бесплатно исповедаться online
прямо сейчас, а также поддержать своими советами других авторов, попавших в схожие непростые жизненные ситуации.
Хочу попросить помощи у читателей этого сайта, как мне выйти из моей жизненной ситуации и сохранить свою семью.
Мы с мужем женаты 17 лет, я очень его люблю и не представляю жизни без него. А проблема у нас в том что, на протяжении нескольких лет я тратила очень много денег, мне постоянно их не хватало и я брала кредиты, в дальнейшем я не смогла их погасить и все как один вылезли наружу и о них узнал муж. Он был в ярости, но долги погасил и вот после этого у нас начались проблемы. Он постоянно меня подозревает в трате и боится, что я опять залезу в долг и вообще не может понять, куда я их тратила. Если честно, я и сама не знаю (на всякую ерунду, вещи, продукты, какая-то мелочевка для дома, мне просто надо было что-то купить).
А недавно у его мамы пропали деньги (это она так говорит) и все как один решили, что я их украла, но я ничего не брала и никогда бы не стала воровать. Зачем? Если бы мне нужны были деньги, я снова бы взяла кредит, муж же их закрыл. Теперь из-за этих денег наша семья на гране развода, муж хочет, чтобы я созналась и извинилась перед его мамой. А я не могу, я этого не делала, а если я не сознаюсь, значит, нет больше нашей семьи, а я очень боюсь его потерять. Я не могу представить, как я буду жить без него.
Когда только он объявил о своём решении, я несколько дней думала и переживала и не подумав о своих детях решилась на суицид, но меня откачали. Но муж вместо того, чтобы меня понять обвинил в мерзком поступке, которым я хотела привлечь его внимание.
С бывшим мужем развелись 4 года назад. Нашему сыну тогда едва исполнилось 2 года. Бывший был хорошим папой, да и ребёнок был очень долгожданный. Я сидела на гормонах, не могла забеременеть, из-за этого располнела. В чем потом он не раз меня упрекал.
Когда родился сын, мы стали отдаляться друг от друга. Денег не хватало, платили ипотеку, мои декретные были совсем небольшими. Он работал сверхурочно, даже выходил в выходные. Когда был дома, сидел с сыном, гулял, вставал по ночам. Был очень привязан к нему, но мы с ним почти и не разговаривали. Все наши разговоры были только о его работе, предстоящих праздниках, покупках. Мы перестали куда-то ходить, только гуляли иногда в парке у дома.
Я была вся в сыне и заботах о нем. Даже не сразу стала замечать, что с мужем что-то не то. Он стал нервным, стал часто выходить в подъезд покурить, хотя раньше это делал на балконе. Потом и вовсе я его поймала за разговором с какой-то девушкой, его новой сотрудницей, на 10 лет младше него. Мы поссорились. Он утверждал, что ничего у них нет, хотя она и нравится ему. Я же на эмоциях выдвинула ультиматум — или я, или она. Муж ничего не ответил, но собрал вещи и ушёл.
Я почти сразу поняла, что натворила. Стала звонить, просила вернуться, наговаривая сообщения на автоответчик. Бесполезно. В дальнейшие месяцы я узнала о том, как долго он меня, оказывается, терпел. Что я неухоженная, толстая, некрасивая, что пилю его всё время и плохо распределяю бюджет, что я плохая мать и ещё очень-очень много всего. Я надеялась начать всё сначала, очень любила и не хотела так просто разрушать нашу семью. Ведь прожили мы вместе 10 лет. Но муж настоял на разводе. Взял кредит, чтобы выплатить остаток ипотеки, оформил свою часть квартиры на сына и уехал в другой город.
Я в браке 15 лет, есть доченька, ей 1,8 месяцев. Я на распутье, буду благодарна взгляду и совету со стороны.
До рождения ребенка жила мужем, для мужа и все ради него. Для меня он был царь и бог. Детей не хотел, последнее время в разговорах со мной не церемонился. Обижал, говорил слова, после которых я плакала ночами. Но любила, верила, надеялась, что образуется все, необходимо проявить мудрость и где-то промолчать, улыбнуться, пропустить мимо ушей неприятные слова.
Узнала, что появилась девушка у него, пока был в командировке. Был разговор. Предложила развод, не захотел, я обрадовалась, а затем две полоски. Потом декрет, ссоры, скандалы, истерики и упреки: «не так готовишь, не так убираешь, неправильно смотришь, плохая мать и жена». Говорил: «ты мне не нужна, уходи я новую маму ребенку найду». Агрессивный стал.
Это моя первая исповедь. Хотя по идее и не имею права исповедоваться. Я не крестился и в будущем не собираюсь.
Я родился в момент развала СССР. Семья моя жила бедно. Отец много пил, мама теряла здоровье на работе. Работала сутками, чтобы прокормить меня и двоих моих братьев. Тяжело было. Знаю, что такое голод и нужда. Пришлось узнать, что такое унижение и побои. С детства научился давить в себе эмоции. Я на всю жизнь запомнил слова отца о том, что я не его сын. Так было из года в год. Унижение, боль, страх, тяжёлая работа. Нас наказывали за всё. К счастью мы не стали забитыми людьми, просто стали нелюдимыми, жестокими. Всё вокруг казалось чужим, злым, враждебным. Я так и не научился верить людям. До подросткового возраста я не знал, что такое добро и любовь. Не знал и ласки. Поэтому эти слова были для меня пустым звуком.
Потом началось половое созревание. Я стал интересоваться девушками, но ничего не получалось с ними. Ведь все знания об ухаживаниях я получил из книг и фильмов. А спросить было не у кого. Отец только насмехался, мама мало разговаривала с нами. К тому моменту она сильно болела, да и отец к тому моменту перестал пить из-за своих болезней. Помню, как было обидно и грустно слышать отказы от девушек. Никто не хотел дружить со мной. Хотя внешность у меня нормальная.
Мы с мужем вместе уже 14 лет. Поженились ещё в институте, совсем молодыми. Ничего не имели, снимали комнату, потом работали. Родные нам не могли помочь и мы всё начинали с нуля.
Муж был очень серьёзным, целеустремлённым, поэтому его карьера резко пошла в гору. Я его во всем поддерживала, была рядом в трудные минуты, мирилась с тем, что его почти не бывает дома и надеялась, что это временно. Что вот, муж достигнет определённых успехов и будет чаще бывать с семьей.
О чем я больше всего мечтала, так это о детях. Задумались, когда уже только вышли на работу, взяли ипотеку, недорогую машину. Несколько лет ничего не выходило, потом выкидыши один за другим, жуткое отчаяние, врачи, молитвы, и вот, наконец, я забеременела. Я так боялась, так тряслась за маленькое существо внутри меня, однако, и тут чуда не случилось. Сыночек был очень слаб и через месяц после родов умер. Я чуть с ума не сошла. Не хотела, чтобы его хоронили, умоляла оставить. Мы уже купили кроватку, коляску, оборудовали детскую, придумали имя. Врачи сказали, что я больше не смогу иметь детей, что это была моя последняя попытка.
Впервые изменила мужу 8 марта. Почему я так запомнила эту дату? Это день моего рождения. В тот день муж пришёл с работы в состоянии сильного алкогольного опьянения. Вернее он не сам пришёл, его привели двое товарищей с работы. Первый раз в жизни видела его в таком неадекватном состоянии.
Нас в тот день отпустили пораньше (уже в час дня была дома). Мужа привели домой примерно полчетвёртого. Вообще мы собирались куда-нибудь выбраться, поужинать. Я купила новое платье, сделала красивый макияж, но муж не только не поздравил с днем рождения, но даже не помнил, какой сегодня день. А это еще и женский праздник был, когда принято дарить любимым цветы!
Я разозлилась и решила пойти в ресторан одна. Там заказала бокал полусладкого, мидии, десерт. Потом еще вина с горя и обиды и я немного опьянела. Через минут двадцать ко мне подсел солидного вида мужчина. Он шутил, говорил комплименты. Я смеялась и стеснялась, но всё же бутылка вина и обида на мужа сделали своё дело. Вечер удался, и я приехала домой примерно в полночь. Муж всё ещё спал, даже не заметив моего отсутствия. Я быстро приняла душ и спать.
На следующий день муж извинялся и искал прощения у меня. Я очень запомнила то ощущение, с которым возвращалась домой. Сердце стучало, словно отбивало барабанную дробь. Я очень волновалась. Именно тогда я почувствовала себя по-настоящему счастливой.
Устроившись на работу на почту, я встретила много хороших и добрых людей. При этом познакомилась с одной женщиной (коллегой), она настолько стала мне близка, что я её считала своей мамой, так как мама у меня умерла за год до этого. Я настолько была ей открыта, что всё, что касалось меня и моей семьи, рассказывала ей.
У меня муж и свёкор, детей пока нет. У неё сыновья, оба женаты, один из них стал другом нашей семьи, другой, как началась война, забрал свою семью и выехал в Украину. А тот, который стал другом, мне изначально показалось, что он для меня больше чем друг. Начались какие-то чувства проявляться, да и он особо интерес не терял, сильно было заметно, всегда говорил, что в семье у него всё не ладится, женат второй раз. Во втором браке появилась доченька у него, мы с мужем присутствовали на крещении ребёнка, но были как гости. Честно говоря, думала, что буду крёстной мамой, но его мама настояла на том, чтобы крёстной стала подруга его жены (бывшей), а мне его мама твердила, что ей бы такую невестку, как я. Я изначально воспринимала это как комплимент, приятно было, но многие знакомые, особенно коллеги по работе, начали замечать всю эту картинку, со стороны как говорят, виднее. Муж тоже говорил, что неспроста её забота, и она втирается в доверие.
В итоге муж ушел на работу, работал посменно, а я переписывалась с её сыном и в переписке завёлся разговор о том, что он приедет в гости. И тут началось признание в любви, правда, были только поцелуи. Я прекрасно понимаю, что по отношению к мужу я поступила некрасиво, я его предала, и я настолько увлеклась этой любовью к другу, что летом ушла от мужа. Всё сначала было хорошо, до тех пор пока он не начал подымать на меня руку. Я поначалу думала, что это всё из-за алкогольного опьянения, честно признаюсь, были случаи, что приходилось пить вместе с ним, чтобы ему меньше доставалось, чтобы при этом и мне меньше доставалось (имею ввиду избиения). Но это не помогало.
На этом сайте я очень давно, много историй читаю, даже не предполагала, что стану писать сюда. Моя тема банальна — измена. Но вот я никогда бы не подумала, что она придет в нашу семью. Кто-то посмеется, подумает: «вот наивная!». Я верила и доверяла своему мужу, считала его самым лучшим другом, партнером, мужем, отцом. Но, обо всем по порядку.
Он познакомился со мной чуть более 6 лет назад, сразу ухаживания, цветы, подарки, мы ни на минуту не расставались, говорил, что я женщина его мечты, при посторонних называл женой. Я сама себе завидовала, обеспеченный мужчина 35 лет, без детей, без браков, мне 30 лет, конечно, растаяла я быстро. Через 2 недели стали вместе жить, сначала у меня, потом переехали к нему. Он сразу сказал, что хочет семью и ребенка, и мы как-то сразу и стали работать в этом направлении.
Беременность случилась не так быстро, у меня были небольшие проблемы, пришлось пролечиться, но через полтора года родился сын. Муж очень стойко перенес и беременность и рождение малыша, он очень хотел сына, немного помогал, но в основном он работал, у него свое дело и обязанности были распределены между нами так — муж зарабатывает, я занимаюсь домом и ребенком.
Моя жизнь перевернулась. Не стало любимой работы (так как я работала неофициально, там не осталось никаких гарантий, а все клиенты перешли другим коллегам), маленький ребенок все время на руках, но муж хорошо зарабатывает и я ни в чем не нуждалась. Ребенок много болел, то колики, то зубки, то одно, то другое, все как у всех, и муж ушел спать в другую комнату, чтобы высыпаться. И это обстоятельство затянулось на 4 года, сначала так было удобно с малышом, а потом и у ребенка вошло в привычку.
Была в токсичных отношениях и познакомилась в это время с замечательным молодым человеком, который в итоге и спас меня от этих отношений. Мы долгое время оставались друзьями (чувства к бывшему ещё оставались), потом начали встречаться. Это были самые лучшие отношения в моей жизни, с самыми заботливым, понимающим и любящим человеком, но, к сожалению, большую часть времени мы были на расстоянии.
Проблемы на работе, вследствие которых долги и разногласия с домочадцами доводили до истерик. И вот случайная встреча с бывшим, который вроде как взялся за ум, предложение посидеть поговорить и немного выпить. Самый ужасный поступок за всю мою жизнь — предательство человека, полностью доверявшего мне.
Этот ужасный вечер я решила забыть, не хотелось причинять боль любимому человеку. Но вечер прошёл не без последствий, через несколько недель тест на определение беременности показал две полоски. В тот же вечер я рассталась с человеком, который вылечил меня от всей боли прошлого.
Автор На чтение 12 мин. Просмотров 2 Опубликовано
«Капитанская дочка». Режиссёр Юрий Тарич. 1928 год
«Капитанская дочка». Режиссёр Юрий Тарич. 1928 год
«Капитанская дочка» («La figlia del capitano»). Режиссёр Марио Камерини. 1947 год
«Капитанская дочка» («La figlia del capitano»). Режиссёр Марио Камерини. 1947 год
«Капитанская дочка». Режиссёр Владимир Каплуновский. 1958 год
«Капитанская дочка». Режиссёр Владимир Каплуновский. 1958 год
«Капитанская дочка» (телевизионный спектакль). Режиссёр Павел Резников. 1976 год
«Капитанская дочка» (телевизионный спектакль). Режиссёр Павел Резников. 1976 год
«Капитанская дочка». Режиссёр Юрий Тарич. 1928 год
«Капитанская дочка». Режиссёр Юрий Тарич. 1928 год
«Капитанская дочка» («La figlia del capitano»). Режиссёр Марио Камерини. 1947 год
«Капитанская дочка» («La figlia del capitano»). Режиссёр Марио Камерини. 1947 год
«Капитанская дочка». Режиссёр Владимир Каплуновский. 1958 год
«Капитанская дочка». Режиссёр Владимир Каплуновский. 1958 год
«Капитанская дочка» (телевизионный спектакль). Режиссёр Павел Резников. 1976 год
«Капитанская дочка» (телевизионный спектакль). Режиссёр Павел Резников. 1976 год
«Капитанская дочка». Режиссёр Юрий Тарич. 1928 год
«Капитанская дочка». Режиссёр Юрий Тарич. 1928 год
«Капитанская дочка» («La figlia del capitano»). Режиссёр Марио Камерини. 1947 год
«Капитанская дочка» («La figlia del capitano»). Режиссёр Марио Камерини. 1947 год
«Капитанская дочка». Режиссёр Владимир Каплуновский. 1958 год
«Капитанская дочка». Режиссёр Владимир Каплуновский. 1958 год
«Капитанская дочка» (телевизионный спектакль). Режиссёр Павел Резников. 1976 год
«Капитанская дочка» (телевизионный спектакль). Режиссёр Павел Резников. 1976 год
Александр Сергеевич Пушкин Роман «Капитанская дочка» Краткое содержание
Уже во время Болдинской осени 1830 года А.С. Пушкин начал создавать прозаические произведения («Повести Белкина»), а также задумал историческую повесть о печально известной крестьянской войне под руководством Пугачёва. Главный герой повести, от чьего имени ведётся рассказ – помещик Пётр Гринёв, сумевший не поддаться соблазну перейти на сторону бунтовщиков.
Очень краткий пересказ сюжета романа «Капитанская дочка»
В 1772 году 16-летний Пётр Гринёв дворянского происхождения отбывает из отчего дома со своим слугой Савельичем для прохождения военной службы в Оренбурге. Из-за ненастной погоды герои сбиваются с пути, но им помогает бродяга. В благодарность Гринёв жалует ему тулуп из зайчьих шкурок.
Далее Гринёв служит в Белгородской крепости под началом капитана Миронова и влюбляется в его дочку Марью. Родители противятся браку ещё совсем юного Пети. В 1773 году вспыхивает Пугачёвское восстание. Шайка крестьян захватывает крепость, и родители Марьи погибают. Гринёва хотят казнить, но Пугачёв узнаёт в нём юношу, который год назад подарил ему тулуп. Он оказывается тем самым бродягой. За доброе отношение разбойник отпускает Петра из-под стражи.
Но беда всё ещё грозит оставшейся сиротой Марье. Она пленница в собственном доме, и на ней против её воли желает жениться предатель Швабрин. Гринёв решается обратиться к лидеру восставших крестьян лично, и тот помогает ему выручить девушку из рук негодяя.
Бои продолжаются. Несмотря на отчаянное сопротивление, армия одерживает над восставшими победу, Пугачёва бросают в тюрьму. Гринёва тоже арестовывают из-за доноса Швабрина, завистливого поклонника Марьи Мироновой. Героя обвиняют в «дружбе» с Пугачёвым, ему грозит ссылка. Капитанская дочка Марья спешит выручить любимого из беды. Она просит за него у императрицы. Гринёва отпускают, а Пугачёва публично казнят.
Список действующих лиц романа «Капитанская дочка» и их краткая характеристика
Главные персонажи:
- Пётр Гринёв – главный герой повести, вспоминающий события своей жизни до женитьбы. Честный человек, поборол соблазн поддержать Пугачёва. Автор стихотворения-мадригала.
- Маша Миронова – дочь коменданта Белогорской крепости. Возлюбленная Гринёва, позже его жена. Сумела встретиться с императрицей и убедить её в невиновности Петруши.
- Алексей Швабрин – противник Петра Гринёва. Коварный, лживый, вероломный, подлый и жестокий. Прирождённый предатель.
- Пугачёв– предводитель мятежных казаков. Самозванец, называющий себя императором Петром Фёдоровичем.
Второстепенные персонажи:
- Архип Савельич– дядька (то есть наставник) Гринёва. Именно Савельич спас Петрушу от виселицы, напомнив Пугачёву о случае с заячьим тулупом.
- Капитан Миронов – комендант Белогорской крепости. Был ранен в бою с мятежниками, за отказ признать Пугачёва императором казнён.
- Зурин– хитроумный вояка, сумел обыграть Гринёва в бильярд, а также споить наивного юношу.
Роман «Капитанская дочка» в кратком содержании подробно по главам
Глава 1: Сержант гвардии
Мы узнаём о детстве-отрочестве Петра Гринёва. Записали его в Семёновкий полк ещё до рождения (была такая традиция во времена гвардейского засилья). Детские и отроческие годы прошли весело – ибо некий Бопре, учитель французского языка, оказался большим любителем женщин и спиртного. И однажды, когда француз повеселился с женщинами и спокойно спал после попойки, Петруша Гринёв удумал превратить географическую карту в воздушного змея. Разгневанный глава семейства надрал уши сыну, затем выгнал непутёвого воспитателя с глаз долой.
Когда Петруше исполнилось шестнадцать лет, Андрей Петрович решил, что пора бы сыну и послужить. Недоросль надеялся попасть в Петербург, от души повеселиться – но нет, нужно было отправляться в далёкую Оренбургскую губернию. Суровый папаша твёрдо решил, что сын должен по-настоящему служить в армии, а не болтаться без дела и участвовать в придворных интригах.
Вместе со слугой Савельичем недоросль отправился в далёкий путь. В трактире города Симбирска Петруша Гринёв впервые встретил ротмистра Зурина. Хитрый служака без труда уговорил неопытного юнца и в бильярд поиграть, и очень крепко напиться. Юнец проиграл сто рублей, и вдобавок заработал ужасное утреннее похмелье. По требованию Петруши Савельич отдал те самые сто рублей Зурину.
Глава 2: Вожатый
Непростая была дорога к Оренбургу. Из-за бурана путники застряли в степи. К счастью, незнакомый казак помог добраться до постоялого двора. По пути Пётр Гринёв увидел ужасный сон, оказавшийся вещим. Но это выяснилось позже.
На постоялом дворе завязался разговор с вожатым. В благодарность за услугу юный барин решил отдать таинственному казаку заячий тулуп. Казак был очень доволен.
И вскоре Гринёв наконец-то приезжает в Оренбург. Старый генерал, прочтя письмо давнего товарища Андрея Петровича, отправляет недоросля в Белогорскую крепость – под начальство капитана Миронова.
Глава 3: Крепость
Юный сержант гвардии думал о том, что приедет в крепость со рвом, мощными стенами, и суровым комендантом. Всё оказалось совсем не так: крепость была деревней, вокруг неё был частокол. Да и комендант оказался не таким уж и суровым.
Гринёв познакомился и с самим комендантом, и с его женой и дочерью. Также юноша познакомился с молодым офицером. Оказалось, что это отчаянный дуэлянт Алексей Иванович Швабрин, выгнанный из гвардии за убийство противника на дуэли. Поначалу приятное знакомство очень скоро обернулось для Петруши ужасными неприятностями.
Глава 4: Поединок
Постепенно молодой служака подружился с Машей, дочерью капитана Миронова. Дружба переросла в любовь, и скоро сержант гвардии узнал о Швабрине много неприглядной правды.
Написав мадригал, Гринёв решил поговорить со Швабриным. Отчаянный забияка раскритиковал стихи, и сказал несколько нехороших слов о Маше Мироновой. Конечно, Петруша разозлился.
Когда же выяснилось, что Алексей Иванович сватался к капитанской дочке, но получил отказ, Гринёв понял, что его соперник – бретёр и клеветник. Дуэль стала неизбежной. Соперники сразились на шпагах. Дуэль закончилась тяжёлым ранением Петруши.
Глава 5: Любовь
После пяти дней беспамятства Гринёв приходит в себя. Оказалось, что его любовь к капитанской дочери не осталась без ответа. Казалось бы, ничто не могло помешать свадьбе – всего-то навсего нужно было одобрение Андрея Петровича. Увы, пришло неприятное письмо: папаша крепко ругал сына за дуэль, не дал согласия на брак и решил, что сорванца надо перевести в другое место.
Столь неприятный сюрприз ужасно огорчил обоих влюблённых. Поняв, что свадьба расстроилась, Гринёв попросту пал духом. Трудно сказать, как всё кончилось бы, но нежданно-негаданно сработала знаменитая поговорка «не было бы счастья, да несчастье помогло». Что за несчастье? Пугачёвщина!
Глава 6: Пугачёвщина
Узнав о том, что во главе мятежа яицких казаков встал Емельян Пугачёв, называющий себя императором Петром Третьим, комендант Белогорской крепости был не на шутку встревожен. Начались разговоры о самозванце, и стало ясно, что этот враг очень опасен.
Удалось поймать башкирца с подозрительными бумагами. Оказалось, что Пугачёв готов идти на Белогорскую крепость и требует, дабы гарнизон по-хорошему сдался. В случае сопротивления – смертная казнь.
Дела плохи: Нижнеозёрная фортеция захвачена, Пугачёв всего в двадцати пяти верстах от Белогорской крепости. Капитан Миронов отправил свою дочь в Оренбург.
Глава 7: Приступ
Маша не смогла уехать: крепость окружили. Вскоре завязалась стычка, закончилась она предсказуемо: Пугачёв захватил крепость. Злодей был недоволен – почему комендант пошёл против «законного государя»? Ответ капитана Миронова был прям: Пугачёв – вор и самозванец, недостойный императорского титула. Капитан был повешен.
Тут-то и сказался вещий сон Гринёва: его вздумали повесить. Швабрин, уже перешедший на сторону самозванца, предвкушал смерть недруга. К счастью, Савельич спас Петрушу от виселицы.
Получив присягу от жителей деревни, Пугачёв готовился к отъезду. Жена капитана Миронова, увидев своего мужа в петле, разгневалась: убийцей оказался беглый каторжник. По приказу самозванца капитаншу убили.
Глава 8: Незваный гость
Гринёв тревожится: капитанская дочка могла попасть в руки к ужасному самозванцу! Поспешил юноша к попадье, выяснилось, что, к счастью, Маша жива, и всё обошлось. Успокоившись, Петруша вернулся в дом коменданта. Савельич поведал о причине нежданного благодушия самозванца: оказывается, тот пьяница, коему Гринёв отдал заячий тулуп, не кто иной, как Пугачёв!
Вскоре молодому гвардейцу пришлось идти к грозному самозванцу. Непростая получалась ситуация: впрямую назвать Пугачёва мошенником – подписать себе смертный приговор, присягнуть – предать Родину. К счастью, удалось договориться по-хорошему.
Глава 9: Разлука
Пугачёв надумал идти на Оренбург. Комендантом стал Швабрин, и Гринёв не на шутку тревожился – что будет с Машей? Правда, чуть позже тревожные мысли о возлюбленной сменились иной тревогой.
Архип Савельич подал Пугачёву реестр украденных вещей, среди коих упоминался и пресловутый заячий тулуп. Самозванец так осерчал, что, казалось, Савельичу придёт конец. К счастью, всё обошлось.
Глава 10: Осада города
Прибыл гвардии сержант в Оренбург, рассказал о печальной судьбе капитана Миронова и его жены, об опасностях, грозящих Маше Мироновой, а также о планах Пугачёва.
Начальство города решило обороняться. Напрасно – артиллерия оказалась бесполезна против конницы мятежников, а осада Оренбурга грозила его жителям голодной смертью.
Чуть позже Пётр встретил казака и получил письмо от Маши Мироновой. Оказалось, что Швабрин хочет взять её в жёны. Не колеблясь, гвардеец отправляется в мятежную крепость – выручать возлюбленную.
Глава 11: Мятежная слобода
После серьёзных приключений Пётр с Савельичем попали в крепость, где хозяйничал Пугачёв. Попав к фальшивому государю, Гринёв поведал о том, что Швабрин обижает девушку-сироту.
На следующий день молодой вояка и самозванец отправились в Белогорскую крепость. По пути завязалась интересная беседа.
Глава 12: Сирота
Пугачёв помогает Петру Гринёву вызволить капитанскую дочку из рук коварного обманщика Швабрина. Влюблённая пара отправляется в путешествие. Правда, молодому гвардейцу грозят неприятности, ибо он заподозрен в дружбе с Пугачёвым.
Глава 13: Арест
Нежданно-негаданно Петруша сталкивается с Зуриным, тем самым партнёром по бильярду. Поговорили они, и Зурин дал хороший совет: пусть капитанская дочь отправится к родителям Гринёва, а сам он поучаствует в охоте на самозванца. Совет пригодился.
Правда, Пугачёв оказался на редкость изворотливым, однако вскоре пришёл конец ужасной войне. Казалось бы, теперь ничто не мешает свадьбе, так нет же, стряслась новая беда. На сей раз герой попал под суд.
Глава 14: Суд
Что и говорить, влип молодой гвардеец по-крупному. И вскоре оказалось, что доносчиком оказался неисправимый подлец Швабрин. Гринёву угрожала ссылка в Сибирь, как расплата за дружбу с самозванцем. Маша Миронова отправилась в Петербург, чтобы поговорить с императрицей. Сначала была встреча с дамой, серьёзный разговор и обещание сохранить эту встречу в секрете.
Затем оказалось, что таинственной дамой была сама императрица. Петра Гринёва оправдали.
Тест по роману «Капитанская дочка»
«Капитанская дочка» – исторический роман, над которым А.С. Пушкин работал в течение трех лет (1833-1836). Написанию произведения предшествовала долгая и кропотливая текстологическая и историческая работа.
Изначально Пушкин, интересовавшийся историей Пугачевского восстания, намеревался создать документальное произведение. Поэт получил разрешение Николая I на доступ к неопубликованным материалам и документам о восстании, а также семейным архивам. В 1833 году Пушкин отправился в Приуралье и Поволжье, где происходили основные действия восстания. Там он расспрашивал современников Пугачева, участников и свидетелей восстания. Именно эти уникальные материалы легли в основу исторического труда Пушкина «История Пугачевского бунта».
Однако этим работа над материалами о восстании была не закончена: тогда же рождается замысел художественного произведения о Пугачевском бунте. Яркая и, безусловно, заслуживающая внимания фигура Пугачева интересовала Пушкина не только как историка, но и как поэта. Кроме того, острый политический и социальный конфликт восстания наталкивал на идею о создании романа. Однако именно это могло и вызвать сложности для публикации из-за цензуры, ужесточившейся при Николае I. Из-за этого Пушкин переписывал роман множество раз – сохранились черновики с несколькими планами произведения. Первый вариант был написан еще в 1833 году, однако переработка романа длилась вплоть до октября 1836 года. Дошедшие до нас редакции доказывают сложность работы над произведением.
Для создания главного персонажа Пушкин изучал исторические данные о сообщниках Емельяна Пугачева. Прототипами Швабрина и Гринева считаются два человека: подпоручик Шванвич, перешедший в ходе восстания на сторону Пугачева, и пленник Пугачева Башарин, который сумел сбежать и присоединиться к армии, пытавшейся подавить восстание. Фамилия Гринева (в первых редакциях – Буланина) тоже выбрана не случайно. Некто Гринев числился в списках людей, которых подозревали в причастности к организации бунта, но потом оправдали как невиновных. Запланированная изначально противоречивая фигура главного героя-дворянина в последних редакциях была заменена двумя совершенно разными персонажами: в романе мы видим благородного, честного Гринева и безнравственного изменника Швабрина. Такой прием противопоставления антагониста главному герою устранил сложности при прохождении цензуры.
Известно, что толчком к созданию Пушкиным исторического романа послужили появившиеся в 30-х гг. XIX в. в России переводы романов Вальтера Скотта. Правильно уловив жанровую суть художественного произведения, опирающегося на реальные исторические данные, Пушкин правдоподобно воссоздал в своем романе эпоху и раскрыл личность важной исторической фигуры с помощью неповторимого стиля и мастерства художника.
Используемые источники:
- https://polka.academy/articles/497
- https://book-briefly.ru/vse-proizvedeniya/pushkin/kapitanskaya-dochka
- https://poetpushkin.ru/proza/kapitanskaya-dochka/istoriya-sozdania-kapitanskoy-dochki.html
Урок
литературы в 8 классе
Тема:«Береги
честь смолоду» (по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»).
Цели урока
образовательные:
— обобщить,
систематизировать знания по образу Петра Гринёва;
— проследить
развитие характера Петра Андреевича;
— обучение
сравнительной характеристике героев;
— познакомить
с понятиями «долг» и «честь»;
— дать
понятие о преемственности пушкинских традиций в русской литературе;
развивающие:
— развивать
умение учащихся анализировать текст;
— развивать способности к умозаключениям;
— развивать
навыки работы со словарями;
воспитывающие:
— воспитывать
чувство чести и собственного достоинства, верность данному слову, бескорыстие в
любви и дружбе, самопожертвование;
— включить
учащихся в философский поиск;
— воспитывать любовь к художественным
произведениям.
Оборудование урока:
мультимедийный проектор, экран, слайдовая презентация «Пушкин»,
раздаточный материал: таблица «Сравнительная характеристика Гринёва и
Швабрина», словарные статьи слова «честь» по толковому словарю русского языка
С.И. Ожегова и по толковому словарю живого великорусского языка В.И. Даля.
Опережающие задания:
1. Выяснить
значение слова «честь».
2. Мини-сочинение
«Что значит слово «Честь» в моём понимании?»
Словарная работа:
Честь, достоинство, присяга, верность слову, самопожертвование.
Ход урока.
Береги честь смолоду.
Пословица.
I. Оргмомент.
– Здравствуйте, садитесь.
II Сообщение темы урока, целей,
эпиграфа.
– Сегодня мы с вами проводим урок, тема которого «Сравнительная
характеристика Гринёва и Швабрина. Тема чести, мужества и благородства на
примере развития характера Петра Гринёва». Откройте тетради по литературе и
запишите сегодняшнюю дату и тему. В качестве эпиграфа нашего сегодняшнего урока
я взяла пословицу «Береги честь смолоду», ставшей эпиграфом произведения
Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка».
– На сегодняшнем уроке мы попытаемся обобщить, систематизировать
знания по образу Петра Гринёва, в ходе работы увидеть те изменения, которые происходят
в душе героя под влиянием встреч с разными людьми.
III. Вступительное слово учителя.
Много лет назад у А.С. Пушкина возник замысел повести…
«Капитанская дочка» А. С. Пушкина закончена 19 октября 1836 года, за три месяца
до трагической гибели поэта. Последнее большое произведение, писавшееся три
года… Естественно, что нужно отнестись к нему внимательнее, пристальнее
всмотреться в его героев, постараться понять его «сверхзадачу», его смысл.
В марте 1833
года, работая над историей пугачевского бунта, Пушкин среди архивных документов
находит следственные материалы по делу молодого офицера, взятого в плен
Пугачевым и помилованного им. Почти невероятные, но при этом достоверные
события превосходили любой художественный вымысел.
Пушкин входит
во все подробности судьбы офицера, уже любя его как своего героя.
Написание
произведения Пушкин намечает на осень, но еще в начале августа пишет
предисловие к нему. Это предисловие будет потом отвергнуто самим автором, и
«Капитанская дочка» начнется сразу с первой главы.
Предисловие
замечательно уже хотя бы тем, что в нем найдена та неповторимая интонация,
которая составляет, быть может, главное обаяние «Капитанской дочки». Повесть о
своей жизни отец рассказывает сыну, очевидно, мальчику лет десяти. «Любезный
мой друг, Петруша!»- с этих слов начинается рассказ. Не назидательный урок, а
домашнее предание.
Итак, в
пятницу, 4 августа 1833 года Пушкин набрасывает черновик предисловия. Кажется,
найдены верные определения действительно прекрасных качеств героев. Но Пушкину
вдруг видится, что и отвращение к низкому, и страх причинить несчастье — это
следствие каких-то более важных и всеобъемлющих качеств. 5 августа автор
возвращается к рукописи и вносит правку: «…сохранишь в своем сердце… прекрасные
качества, мною в тебе замеченные: доброту и благородство».
Предисловие
становится благословением для героев, отправляющихся в дальнюю дорогу навстречу
неизвестности. Их милые образы еще не легли на бумагу, но они уже поселились в
душе. Пройдет еще много месяцев, прежде чем повесть тронется, как весенняя
река. И тогда навсегда войдут в наше сердце капитанская дочка голубушка Маша
Миронова, пылкий и отчаянный Петр Гринёв, неусыпно заботливый Архип Савельевич,
которого поначалу, в черновиках, Пушкин звал Степаном.
И вечно будут
виднеться в метельной непогоде огоньки Белогорской крепости, где нас ждут
добрые старики Мироновы. Где никто не боится никаких «супостатов», но
Иван Игнатьич для порядка чистит чугунную пушку… Окончив работу, старый поручик
садится на пригреве, на прошлогоднюю жухлую траву и, улыбаясь, вглядывается в
дорогу… «Счастливый путь и дай Бог вам!..»
Короткое предисловие к «Капитанской дочке» стоит того, чтобы о нем
вспоминали не только литературоведы: в нем, кроме чисто художественных
достоинств и подробностей, необходимых для понимания повести, таится еще что-то
очень важное для нас, читателей. Очевидно, это нравственная твердость
пушкинского рассказчика, уверенность в различении добра и зла.
IV. Обсуждение прочитанного.
− Кто является рассказчиком в повести А.С. Пушкина «Капитанская
дочка»? (Пётр Андреевич Гринёв.)
− Каким предстаёт рассказчик в самом начале повествования? (Недорослем.
Петруша Гринёв бездельничает, лазит на голубятню, с пренебрежением относится к
учёбе. Его балует маменька. — Запомните описание этого героя, впоследствии в
литературе мы встретим похожего героя в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» —
образ Митрофанушки.
Молодой, неопытный и наивный, он страстно хочет повзрослеть, но
для этого он часто выбирает не те способы: игра на бильярде, пьянство, дерзость
с Савельичем. Но в душе он добр и стыдится плохих поступков, которые совершает
по неопытности.)
− Одна из задач нашего сегодняшнего урока – проследить становление
характера главного героя. Давайте вспомним, с чего началось взросление героя.
Когда, с какого момента судьба Петруши переменилась? Какие события, люди
повлияли на судьбу Гринёва. Вследствие чего из Петруши он становится Петром
Андреевичем Гринёвым?
− Итак, когда, с какого момента судьба Петруши переменилась? (С
того момента, когда отец решил отправить его на военную службу.)
− Какими словами напутствует отец сына, ставшими впоследствии
ключевыми не только в данной повести, но и в литературе вообще? («Прощай,
сын. Служи верно, кому присягнёшь; слушайся начальников; за их лаской не
гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни
пословицу: береги платье снову, а честь смолоду». – Тоже можно провести
параллель с эпизодом из романа Л.Н. Толстого «Война и мир», отъезд Андрея Болконского
на войну.)
− Как вы понимаете слова отца? (Он говорит о долге, чести,
благородстве, верности слову.)
− С чего начал Петруша свою самостоятельную жизнь? (С игры на
бильярде, проигрыша Зурину ста рублей.)
− Почему путники попадают в буран, кто их спасает? (Из-за
упрямства Петруши, юношеского максимализма. Спасает вожатый, который указывает
дорогу.)
− Как отблагодарил Петруша своего спасителя? (Пожаловал ему
заячий тулупчик.)
− Как отнёсся к поступкам Гринёва Савельич? (Был недоволен,
возмущён убытком, ворчит и возражает; считал, что Петруша не отдаёт отчёта в
своих поступках.)
− Как вы расцениваете поведение Петра Андреевича? (Неправильно
повёл себя с Савельичем, но долг честного человека – отвечать за свои поступки,
поэтому правильно поступил, что отдал долг Зурину, пожаловал тулупчик
спасителю.)
− Запомните эти вехи становления Петра Гринёва. Чуть позже мы
построим схему развития характера главного героя. А лучше понять Петрушу нам
поможет другой герой повести. Как вы думаете, какой? (Верно, Алексей
Иванович Швабрин.)
− Что вы узнаёте о Швабрине и от кого? (От Василисы Егоровны.
Швабрин переведён в Белогорскую крепость за дуэль. Он стал причиной гибели
человека.)
V. Составление таблицы
«Сравнительная характеристика Гринёва и Швабрина».
− Чтобы лучше понять характер главного героя, составим
сравнительную таблицу поступков Гринёва и Швабрина, которую будем заполнять в
ходе рассуждения. Давайте посмотрим, как поступки одного и другого соотносятся
с понятиями чести, мужества и благородства.
− Что мы можем выделить общего у Гринёва и Швабрина? (Оба
дворяне, офицеры, служат в Белогорской крепости, влюблены в Машу Миронову.)
Сравнительная
характеристика Гринёва и Швабрина
Общее. Оба дворяне, офицеры,
служат в Белогорской крепости, влюблены в Машу Миронову.
Разное.
| Критерий | Гринёв | Швабрин |
| 1. Отношение к семье капитана Миронова |
1) – Давайте начнём с
того, что представляет собой эта крепость, такая ли она, какой представлял себе
герой? Как проходила служба в крепости? Кто по-настоящему был в ней командиром?
Какая атмосфера царила в семье капитана Миронова? В гарнизоне? (Белогорская крепость
совсем не походила на крепость в полном смысле этого слова. Скорее всего, это
была простая деревушка. Командиром можно назвать Василису Егоровну. В
Белогорской крепости царит тёплая семейная атмосфера, солдаты и командиры с
теплотой относятся друг к другу, нет официальщины. Вся крепость словно большая
семья. Пётр полюбил этих людей, ничего другого себе не желая.)
— Как приняли Петрушу в семействе
Мироновых? (Тепло, выказывали заботу.)
– Пушкин с теплотой и нежностью
пишет об отношениях этих людей, и здесь проводится одна из самых дорогих
Пушкину идей — мысль семейная. Обратите внимание на слова Фёдора Михайловича
Достоевского: «У нас ведь всё от Пушкина». Почему Достоевский так сказал?
Потому что в творчестве Пушкина заложены традиции, которые впоследствии получат
развитие в русской литературе XIX века. В частности, мысль семейная станет
одной из основных мыслей в творчестве Л.Н. Толстого, например, в
романе-эпопее «Война и мир» (семьи Болконских, Ростовых).
– Кто из обитателей крепости резко
выделяется из общего круга? Чем? (Алексей Иванович Швабрин. Он единственный
из обитателей крепости говорит по-французски, его разговор остёр и занимателен.
Он образован, служил в Петербурге в гвардии, переведён в Белогорскую крепость
за дуэль.)
− Почему Швабрин, поначалу
понравившийся Гринёву, постепенно стал вызывать у него неприятие? (Он плохо
отзывается о семействе капитана Миронова, клевещет на Ивана Игнатьича, в плохом
свете выставил Машу. Все эти люди стали дороги Гринёву, и ему неприятно было
слушать о них плохое.)
| Критерий | Гринёв | Швабрин |
| 1. Отношение к семье капитана Миронова | С симпатией и любовью, с дружеской улыбкой, искренне любит и | Насмешливо, с |
| Критерий | Гринёв | Швабрин |
| 2. Поведение на поединке |
2) – Из-за чего
возникает дуэль? (Гринёв
сочинил стихотворение, посвятив его Маше. Он выносит его на суд
Швабрина,искренне считая его свои другом, ожидая похвалы. Но грязные намёки
Швабрина взбесили Гринёва. Он вступился за честь девушки, так как ему это велел
долг дворянина, рыцаря. Швабрин, пытаясь отвратить Гринёва от Маши, добивается
прямо противоположного — Петруша взглянул на Машу по-новому. Разговор с Машей и
её признание, что Швабрин сватался за неё, а она отказала, довершил дело — Пётр
влюбился.)
− Как
ведёт себя Гринёв во время дуэли? (Сражается честно, отважно, защищая честь
девушки.)
− Как поступает Швабрин? (Наносит предательский удар
беззащитному Гринёву, когда тот обернулся на голос Савельича.)
− Хочется отметить, что А.С. Пушкин не даёт развёрнутых
характеристик своим героям, о характере мы можем судить по их поступкам.
| Критерий | Гринёв | Швабрин |
| 2. Поведение на поединке | Сражается честно, отважно, защищая честь девушки. | Наносит предательский |
| Критерий | Гринёв | Швабрин |
| 3. Поведение во время захвата крепости пугачёвцами |
3)– А теперь давайте посмотрим отрывок из кинофильма «Капитанская
дочка». Обратите внимание на то, как ведут себя Гринёв и Швабрин.
| Критерий | Гринёв | Швабрин |
| 3. Поведение во время захвата крепости пугачёвцами | Отказывается принести присягу самозванцу. Готов мужественно | Становится на сторону |
| Критерий | Гринёв | Швабрин |
| 4. Отношение к Маше Мироновой |
4) – После ранения Маша ухаживает за Гринёвым, что ещё больше
сближает их. Что собирается предпринять Гринёв? (Написать письмо родителям,
испросить их благословения на брак с Машей.)
– Какой ответ они получают? (Отказ.)
– Как ведёт себя Маша? Готова ли она бороться за свою любовь? (Нет.
Считает, что брак не принесёт им ничего хорошего без родительского
благословения. Готова расстаться с Петрушей.)
– Как относится к Маше Швабрин? (Описывает Машу «совершенною
дурочкою», клевещет на неё. С приходом Пугачёва держит взаперти, морит голодом.
И в последний момент выдаёт Пугачёву.)
– Как ведёт себя Гринёв после подавления бунта на следствии? (Не
называет её имя на следствии, не желая впутывать Машу в разбирательство.)
| Критерий | Гринёв | Швабрин |
| 4. Отношение к Маше Мироновой | Любит её, но даёт свободу выбора, уважает её решение, ни к чему | Описывает Машу |
| Критерий | Гринёв | Швабрин |
| 5. Поведение с Пугачёвым | Держится смело, честно, искренне отвечая на опасные вопросы. | Унижается, выкручивается, ползает в ногах у Пугачёва, вымаливая |
5) – Как ведёт себя с Пугачёвым Гринёв? (Гринев отказывается от
присяги самозванцу: «Слушай, скажу тебе всю правду. Рассуди, могу ли я признать
в тебе государя? Ты человек смышленый: ты сам увидел бы, что я лукавствую. Я
придворный дворянин; я присягал государыне императрице: тебе служить не могу.
Коли ты в самом деле желаешь мне добра, так отпусти меня в Оренбург».
Благородный Гринев честно признается, что не считает Пугачева
царем. А Пугачев – самозванец очень грозно заявил: «Я великий государь… Так ты
не веришь, что я был государь Петр Федорович?» Хотя разбойник и сам не верит,
по мнению автора, в успех своего предприятия: это подтверждает и калмыцкая
сказка об орле: «Лучше раз напиться живой кровью, а там что Бог даст!» До этого
он говорит: «Улица моя тесна; воли мне мало… при первой неудаче они свою шею
выкупят моею головою». Нам кажется, Пушкин с сочувствием относится к Пугачеву,
человеку, который обманывает людей, но сам это понимает и еще очень нетерпим к
лжецам: «И ты смел меня обманывать! Знаешь ли ты, бездельник, чего ты достоин?»
— говорит он Швабрину.)
– Как ведёт себя с Пугачёвым Швабрин? (Это человек, для
которого не существует понятий честь и достоинство. Он полон тщеславия,
малодушия. Для него нет ничего святого. Оговаривает Гринева: обвиняет его в
сотрудничестве с Пугачевым, в предательстве. Сам нарушает присягу и переходит
на сторону Пугачева в Белогорской крепости, к измене Швабрин готовился заранее:
сразу же после приступа мы видим его обстриженного в кружок и в казацком
кафтане.)
| Критерий | Гринёв | Швабрин |
| 5. Поведение с Пугачёвым | Держится смело, честно, искренне отвечая на опасные вопросы. | Унижается, выкручивается, ползает в ногах у Пугачёва, вымаливая |
В жизни каждого человека бывает пересечение двух дорог, и на
перепутье лежит камень с надписью: «С честью пойдёшь по жизни – умрёшь. Против
чести пойдёшь – жив будешь». Антигерой Пушкина уже сделал свой выбор. Именно во
время Пугачёвского бунта проявились низость чувств, бесчестие, духовный
нигилизм Швабрина.
– Какой же вывод мы можем сделать? (Гринёв и Швабрин –
антиподы.)
VI. Составление схемы взросления
главного героя.
− А теперь давайте в тетрадях вычертим схему взросления главного
героя.
− Как вы думаете, с какой отправной точки надо начать? (Уплата
долга за проигрыш, далее – благодарность за спасение).
6)
Самопожертвование ради доброго имени Маши Мироновой.
5) Рискует жизнью
ради спасения Маши, не оставляет в беде Савельича.
4) Отказ
присягнуть бунтовщику.
3) Поединок за
честь девушки.
2) Благодарность
за спасение.
1) Уплата долга за
проигрыш.
– Итак, мы видим, что характер
Гринёва дан в развитии. И снова мы обращаемся к словам Ф.М. Достоевского: «У
нас ведь всё от Пушкина». Традиция изображения героя в развитии получила
мощнейшее продолжение в русской литературе. Герои Л.Н. Толстого, с
которыми мы ещё встретимся, изображены писателем как вечно ищущие свой путь,
неуспокоенные. Это Андрей Болконский, Пьер Безухов. Именно такие стали
любимейшими героями читателей. И напротив, желая показать всю низость души
кого-либо, Толстой подчёркивал неподвижность, отсутствие духовного развития
героя. В этом мы видим продолжение пушкинских традиций.
VII. Понятие чести. Работа со
словарями.
− На сегодняшнем уроке мы
достаточно часто употребляем слово «честь». Оно в эпиграфе, встречается в нашем
разговоре. Как же поначалу понимает слово “честь” юный Петруша Гринёв? Для того
чтобы нам в этом разобраться, выясним значение этого слова по словарю С.И.
Ожегова и словарю В.И. Даля. (Опережающее задание было дано учащимся
заранее. Они выясняли значение слова по словарям.)
Толковый
словарь русского языка С.И. Ожегова:
1.
Достойные уважения и гордости моральные качества человека, его принципы. Дело
чести, долг чести.
2.
Хорошая незапятнанная репутация, доброе имя. Честь семьи, честь мундира.
3.
Целомудрие, непорочность. Девичья честь.
4.
Почёт, уважение. Воздать честь.
«Толковый
словарь живого великорусского языка» В.И. Даля:
1.
Внутреннее, нравственное достоинство человека, доблесть, честность,
благородство души, чистая совесть.
2.
Условное, светское, житейское благородство, нередко ложное, мнимое.
3.
Высокое звание, чин.
4.
Внешнее доказательство отличия, признак превосходства.
5.
Оказание почтения, почёта.
– В каких значениях понимает Петруша слово “честь” в начале
романа? (В четвёртом значении у Ожегова и во втором, третьем, четвёртом,
пятом у Даля.)
− Мы видим, что такое понятие, как честь, Петруша Гринёв
воспринимает поверхностно, оно ещё у него не сформировано.
− А в конце повествования? (Пётр Андреевич Гринёв вполне
сформировавшаяся личность с устойчивыми понятиями и представлениями о чести,
благородстве, мужестве.)
VIII. Опрос домашнего задания.
− А что в вашем понимании значит «честь»? (Домашнее задание
предыдущего урока. Ответы учащихся.)
IX. Заключительное слово
учителя. Подведение итогов урока.
− Алексей Иванович Швабрин – полная противоположность Петра
Андреевича Гринева. Гринев во имя спасения другого человека солжет, но в
остальных случаях, если даже ему невыгодно или даже опасно быть честным, против
чести не пойдет. Когда Петруша проиграл сто рублей Зурину, «экономный» Савельич
посоветовал Гриневу солгать: «Напиши этому разбойнику, что у нас и денег-то
таких не водится». Но Гринев отказывается от такого совета: «Полно врать…» И всегда
между честью и обманом выбирает честь и достоинство. Честь свою молодой офицер
не запятнал даже в тех случаях, когда за нее легко можно было поплатиться
головой.
На сегодняшнем уроке мы вместе с персонажами повести
А.С. Пушкина приходим к выводу, что самое главное для человека во всех
жизненных обстоятельствах — сохранять доброту и благородство. Не зря эпиграфом
к своей повести автор взял русскую пословицу «Береги честь смолоду!». Вы
доказали, что благородство Гринёва проявилось в выполнении долга, в его
честности и преданности, в уважении к любимой девушке, в ответственности за её
судьбу, в чувстве собственного достоинства.
И вся повесть, как исповедь, обращена к новому поколению, в ней
рассказчик сознаётся в своих грехах и отдаёт себя на суд людской.
А.С. Пушкин-прозаик, Пушкин-психолог побуждает нас поразмыслить
над такими вопросами, как верность данному слову, бескорыстие в любви и дружбе,
самопожертвование, чувство чести и собственного достоинства. Я думаю, что после
этого урока вы тоже задумаетесь над этими понятиями. Мне очень хочется верить,
что когда вы вырастете, то будете людьми чести, долга, исполненными чувством
собственного достоинства.
«Капитанская дочка» учит нас умению вникать в пережитое нами
самими, в достоинства собственной судьбы — такой, как она сложилась.
Русский мыслитель В. Розанов говорил: «Любите свою сказку. Сказку
своей жизни. Жизнь каждого есть сказка, один раз рассказанная в этом мире».
Оценки за урок.
X. Домашнее задание.
Подготовить сообщения по группам:
1 группа – «Образ Пугачёва в повести «Капитанская дочка».
2 группа – «Отношение автора к народной войне».
3
группа – «Отношение рассказчика к народной войне».
ÐÐµÐ¶Ð´Ñ Ð¸Ð´ÐµÐ°Ð»Ð¾Ð¼ и меÑÑой
05.04.2021
/
РедакÑиÑ
ÐолÑÑа СаÑÑÑна â ÑÑо вÑегда меÑÑа. СколÑко ни ÑмоÑÑи, не доÑÑигнеÑÑ. Ðе доÑÑонеÑÑÑÑ Ð´Ð¾ Ð¸Ñ Ð·Ð²ÐµÐ·Ð´Ð½Ð¾Ð¹ пÑли, ÑÑманной взвеÑи, пеÑеливов. Рдо меÑÑÑ ÑаÑÑÑоÑние, как до СаÑÑÑна. ÐоÑÑÐ¾Ð¼Ñ Ð²Ð¾Ð¿Ð»Ð¾ÑаемÑÑ. РвоплоÑаем. ÐÑÑаÑÑÑ ÐºÐ¾ÑнÑÑÑÑÑ Ð·Ð²ÐµÐ·Ð´Ð½Ð¾Ð¹ ÑаÑÑÑновой ÑвеÑÑÑейÑÑ ÑиÑеневой ÑеплоÑÑ. Ð, дай нам! Ð, дай им!
ÐоплоÑение и ÑеалÑноÑÑÑ Ð´Ð²Ð° близнеÑа, два бÑаÑа, два ÑÑ Ð¾Ð¶Ð¸Ñ ÑÑÑеÑÑва.
Ð¢ÐµÐ¼Ñ Â«ÐапиÑанÑкой доÑки» Ð. С. ÐÑÑкина веÑнÑ, и Ð¸Ñ ÑеÑение оÑÑÑеÑÑвлÑеÑÑÑ ÐºÐ°Ð¶Ð´Ñм вÑеменем по-ÑвоемÑ. ÐÑÐµÐ¼Ñ â ÑÑо не пÑоÑÑо ÑеÑение и пÑоÑÑжÑнноÑÑÑ, ÑÑо Ñо, ÑÑо в Ð½Ð°Ñ Ð¸ Ñ Ð½Ð°Ð¼Ð¸. Ð Ð¼Ñ Ð² нÑм. ÐÑÐµÐ¼Ñ Ð¸Ð³ÑÐ°ÐµÑ Ð½Ð°Ð¼Ð¸, как коÑÑÑами, или, наобоÑоÑ, Ð´Ð°ÐµÑ Ð½Ð°Ð¼ возможноÑÑÑ Ð²Ð¾ÑÑ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ, воплоÑаÑÑÑÑ, ÑÑановиÑÑÑÑ ÐµÐ³Ð¾ ÑаÑÑÑÑ.
Ðак пиÑÐµÑ Ð½Ð° Ñвоей ÑÑÑаниÑе админиÑÑÑаÑÐ¾Ñ ÑеаÑÑа дÑÐ°Ð¼Ñ Ð¸ поÑзии «ÐелÑй моÑÑ» (гоÑод Ðижний ÐовгоÑод): «ÐÑÐ¾Ñ ÑпекÑÐ°ÐºÐ»Ñ Ð½Ðµ ÑолÑко о ÑобÑÑиÑÑ ÐºÑеÑÑÑÑнÑкого воÑÑÑÐ°Ð½Ð¸Ñ ÐÑгаÑÑва и ÑÑжеÑной линии ÐаÑи ÐиÑоновой и ÐеÑÑа ÐÑинева. ÐÑ Ñ Ð¾Ñели ÑаÑÑказаÑÑ Ð¾ лиÑноÑÑи ÐмелÑÑна ÐÑгаÑÑва как пÑоÑÑого Ñеловека, а не ÑолÑко кÑовавого пÑедводиÑÐµÐ»Ñ Ð²Ð¾ÑÑÑаниÑ. ÐÑ ÑвидиÑе непÑивÑÑнÑй, но, как нам кажеÑÑÑ, наиболее пÑавдивÑй обÑаз Ñеловека, иÑпÑÑавÑего и дÑÑжбÑ, и пÑедаÑелÑÑÑвоâ¦Â»
ÐÑак, бÑÐ½Ñ ÐмелÑÑна ÐÑгаÑÑва.
ÐÑÑкин.
РмÑ.
Ð Ð²Ð¾Ñ Ð´Ð»Ñ Ð½Ð°Ñала: когда еÑÑ Ð½Ðµ ÑаÑкÑÑÑÑ Ð²Ñе каÑÑÑ, когда еÑÑ ÑолÑко Ð·Ð°Ð½Ð°Ð²ÐµÑ Ð¿ÑиподнимаеÑÑÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾ÑкÑÑÑÑ Ð½Ð°Ð¼ вÑе ÑайнÑ.
ХоÑеÑÑÑ!
ХоÑеÑÑÑ ÑвидеÑÑ Ð¼ÐµÑÑÑ, коÑоÑÐ°Ñ ÑопÑÑжена Ñ Ð¸Ð´ÐµÐ°Ð»Ð¾Ð¼. Ð ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð½Ðµ бÑло пÑоÑвеÑа, никакой белой полоÑки Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ Ð½Ð¸Ð¼Ð¸, лÑÑа, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¼ÑÑÑ Ð½Ðµ пÑобежала, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑонÑÑе волоÑа, паÑÑинÑ. ЧÑÐ¾Ð±Ñ ÑлилиÑÑ Ð² одно оÑганиÑеÑкое, из Ñего ÑождаеÑÑÑ ÐÑÑодиÑа. Ðз Ð¿ÐµÐ½Ñ Ð¼Ð¾ÑÑкой. Ð Ð²Ð¾Ñ Ð¾Ð½Ð° моÑÑкаÑ, наÑÑоÑÑаÑ, пеÑвозданнаÑ.
Ð Ñоли ÐмелÑÑна ÐÑгаÑÑва â ÐлекÑей ÐиÑнов.
ÐолоÑиÑÐ½Ð°Ñ ÑигÑÑа. ÐлеÑи ÑиÑокие, Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ñ Ð½Ð°ÑÑÑеннÑй. ÐолоÑиÑе! Такой пÑикÑÐ¸ÐºÐ½ÐµÑ â дÑÐ±Ñ ÑÑеÑаÑ. РнаÑе вÑÐµÐ¼Ñ ÑÑо назÑваеÑÑÑ â Ñ Ð°Ñизма, ÑнеÑгеÑика, ÑÑаÑÑ.
Ð Ð²Ð¾Ñ Ðвгений ÐÑÑ Ð¸Ð½ — иÑполниÑÐµÐ»Ñ Ñоли Ðвана ÐÑÑина:
«Ðа, в ÑÑом ÑпекÑакле еÑÑÑ Ð¿ÐµÑемеÑение в ÑазлиÑнÑе ÑиÑÑаÑии, как и в лÑбом дÑÑгом. Ðо именно в «ÐапиÑанÑкой доÑке» ÑÑо пеÑемеÑение в ÑеалÑнÑе иÑÑоÑии. ÐÑо погÑÑжение в иÑÑоÑиÑ. Я Ñеловек, коÑоÑÑй не ÑÑÐ¾Ð»Ñ ÑилÑно ÑвлеÑен иÑÑоÑией, ÑоÑнее, ÑвлеÑÑн, но лиÑÑ Ñем, ÑÑо мне инÑеÑеÑно. РпÑи подгоÑовке к ÑпекÑÐ°ÐºÐ»Ñ Ð¼Ð½Ðµ Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð¾ бÑло иÑкаÑÑ Ð¸Ð½ÑоÑмаÑÐ¸Ñ Ð¾ XVIII веке: Ñем занималиÑÑ Ð»Ñди в Ñо вÑемÑ, как жили. ÐÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð¾ бÑло пÑоÑиÑаÑÑ Ð½Ðµ ÑолÑко ÐÑÑкина, но и дÑÑÐ³Ð¸Ñ Ð¿Ð¸ÑаÑелей, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑзнаÑÑ ÐºÐ°Ðº можно болÑÑе о «ÐапиÑанÑкой доÑке».
ÐзÑÑÑ Ð»Ñбой пеÑÑонаж â ÑÑо легенда, как ÐаÑа ÐиÑонова, как ÐÑÑÑ ÐлекÑÐµÐµÐ²Ð¸Ñ ÐÑинÑв.
РопÑÑÑ-Ñаки вопÑоÑÑ Ð¸ оÑвеÑÑ.
ÐÑвеÑÑ Ð½Ð° вопÑоÑÑ.
ÐÑнÑовÑик кÑо он? РзаÑем он?
ÐÑоÑÑо Ñак бÑнÑоваÑÑ Ð½Ð¸ÐºÑо не ÑÑанеÑ. Ðо и бÑÐ½Ñ â ÑÑо не ÑпаÑение. Ðак Ñказал ÐÑÑкин â «беÑÑмÑÑленнÑй и беÑпоÑаднÑйâ¦Â»Ð никогда не оÑмÑÑленнÑй и ÑадÑÑий.
Ðбо Ñ Ð°Ð¾ÑиÑнÑй. «Ðе ÑейÑе Ñ Ð°Ð¾Ñâ¦Â» пÑизÑÐ²Ð°ÐµÑ ÐиблиÑ.
СейÑе ÑазÑмное и веÑное.
Ðо где взÑÑÑ ÑÑи Ñемена?
Ðз какой Ñакой меÑÑ. Ðз какого меÑка? ТаÑÑ? Ð¥ÑанилиÑа. ÐÑÑна в Ð½Ð°Ñ â как воплоÑиÑелей веÑноÑÑи. ÐÑ â ÑÑи зÑÑна.
ÐÐ ÐТЧРРÐÐÐÐ ÐУÐÐÐ ÐÐ ÐÐÐ ÐÐÐÐÐÐÐ
«ЧиÑÐ°Ñ ÐалÑÑÐµÑ Ð¡ÐºÐ¾ÑÑа и ÐиблиÑ» — пиÑал ÐлекÑÐ°Ð½Ð´Ñ Ð¡ÐµÑÐ³ÐµÐµÐ²Ð¸Ñ ÐÑÑкин в пиÑÑме жене из далÑкого Ðолдина. Ð ÑÑо иÑÑоÑиÑеÑкий ÑакÑ, ибо пÑиклÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð Ð¾Ð±Ð¸Ð½ ÐÑда жаÑко Ð·Ð°Ñ Ð²Ð°ÑÑваÑÑ ÑиÑаÑелÑ. СейÑÐ°Ñ Ð¼Ð¾Ð´Ð½Ð¾ ÑаÑÑказÑваÑÑ Ð¾ Ñом, каково влиÑние ÐалÑÑеÑа СкоÑÑа на ÑÑÑÑÐºÐ¸Ñ Ð¿Ð¸ÑаÑелей 19-20 века, каков ÑиÑаж его книг, поÑÑиÑаеÑÑ â и позавидÑеÑÑ. ÐиÑаÑÐµÐ»Ñ Ð² наÑе вÑÐµÐ¼Ñ â ÑÑо поÑÑи Робин ÐÑд, ÑÑÑбÑÑий в Ð¾Ñ Ð¾ÑниÑий Ñожок, ÑделаннÑй из жÑлÑÑÑ , моÑÑÐºÐ¸Ñ Ñаковин, из дÑба, из беÑеÑÑÑ, из ÑеÑебÑа, меди, лаÑÑни, ÑозовÑÑ Ð¿Ð»Ð°ÑÑин галакÑики. Ðо бÑваÑÑ Ð¸ Ñакие Ñ ÐºÐ¾Ð³Ð¾ Ñожки из каÑÑона или плаÑÑика. Ðо вÑе они ÑÑÑбÑÑ, пÑизÑÐ²Ð°Ñ ÑÐ²Ð¾Ð¸Ñ ÑиÑаÑелей, пÑÑаÑÑÑ Ð¿ÑивлеÑÑ Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ðµ, ибо пиÑаÑÐµÐ»Ñ Ð½Ð°Ð´Ð¾ немного: авÑоÑÑÑкÑ, бÑмагÑ, Ð²Ð´Ð¾Ñ Ð½Ð¾Ð²ÐµÐ½Ð¸Ðµ. Ðо книга, ÐºÐ¾ÐµÑ Ð¾Ð½ наделил жизнÑ, одÑÑ Ð¾ÑвоÑил, вÑнÑнÑил, ÑÑа книга ÑÑебÑÐµÑ ÑиÑажа! Ркак ÑледÑÑвие â полки в книжном магазине, оÑкликов, болÑÑÐ¸Ñ Ð°ÑдиÑоÑий, в коÑоÑÑÑ Ð°Ð½Ñлаг заинÑеÑеÑованнÑÑ , воÑпÑиимÑивÑÑ Ð»Ñдей.
ÐÑо и еÑÑÑ Ð»Ð¸ÑеÑаÑÑÑнÑй пÑоÑеÑÑ. СопÑоÑивление обÑденноÑÑи. ÐоÑÑÑановление ÑпÑаведливоÑÑи.
РоÑÑÐ¸Ñ Ð²Ñегда бÑла ÑÑÑаной пÑизÑваÑÑей в иÑÑине, пÑавде, ÑавенÑÑвÑ, она вÑегда пÑоÑив ÑаÑÑеловеÑиваниÑ, ибо ÑÑо невеÑно и, надо полагаÑÑ, ÑÑо не ÑпÑаведливо.
Я â Ñеловек ÑиÑаÑÑий и, знаÑиÑ, Ñ â ÑÑÑÑкий, Ð²Ð¾Ñ Ñакова наÑа извеÑÐ½Ð°Ñ Ð¼ÑÑÐ»Ñ Ð¶Ð¸ÑÐ¸Ñ Ð½Ð° планеÑе. Ðожно долго ÑидеÑÑ Ð½Ð° кÑÑлеÑке поÑÑеди галакÑик и ждаÑÑ Ñ Ð¼Ð¾ÑÑ Ð¿Ð¾Ð³Ð¾Ð´Ñ, Ñо, биÑÑ, Ñ Ð½Ð°Ñей Ñеки Ðолги. Ðожно воÑÑÑÑбиÑÑ Ð² Робин ÐÑдовÑкий Ñожок, в его лаÑÑннÑй зев, в его золоÑое гоÑло, пÑизÑÐ²Ð°Ñ Ð¾Ð±ÑаÑиÑÑ Ð½Ð° ÑÐµÐ±Ñ Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ðµ. Ðлаго, еÑли ÑÑо не ÑÑÑÐ±Ñ ÐеÑÐ¸Ñ Ð¾Ð½Ð°, Ð¾Ñ Ð¼ÐµÐ»Ð¾Ð´Ð¸Ð¸ коÑоÑÑÑ Ð¿Ð°Ð´ÑÑ Ð³Ñад Ðижний Ñ Ð½Ð°ÑÐ¸Ñ Ð½Ð¾Ð³, и наполнÑÑÑÑ Ð°Ð½Ñлагами наÑи залÑ, книжнÑе полки наÑими беÑÑмеÑÑнÑми ÑвоÑениÑми, в наÑи ÑÑгие каÑÐ¼Ð°Ð½Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÑÑÑÑÑ ÑÑбли злаÑÑнÑе, и Ð²Ð¾Ñ Ð¾Ð½Ð¾ воÑÑÑановление ÑпÑаведливоÑÑи во веÑÑ ÑоÑÑ.
Ðб ÑÑом пеÑÐ½Ñ Ð½Ð°Ñа. Робин ÐÑдоваÑ, вÑÐµÐ¾Ñ Ð²Ð°ÑнаÑ!
Ðб ÑÑом, навеÑно, ÑпекÑÐ°ÐºÐ»Ñ Â«ÐапиÑанÑÐºÐ°Ñ Ð´Ð¾Ñка», ибо без Ñожка Робин ÐÑда, без мелодии, без пÑизÑва к ÑазмÑÑлениÑм не полÑÑиÑÑÑ ÑовмеÑÑиÑÑ Ð¸Ð´ÐµÐ°Ð» Ñ Ð¼ÐµÑÑÑ.
Ðо кÑовеноÑнÑм ÑиÑÑемам-венам ÑÐµÐºÑ ÑеаÑÑа,
Ñловно ÑебÑнок из ÑÑева маÑеÑи в наÑе завÑÑа.
ÐнаÑ, Ñама Ñожала, знаÑ, как ÑÑо делаÑÑ,
знаÑ: кÑиÑаÑÑ, дÑÑаÑÑ, как кÑаÑное, ÑÑо на белом.
Ðо Ð²Ð¾Ñ ÑÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ, Ñ Ð¾ÑÑ ÑÑаÑа, как младенеÑ,
Ñловно ÑÑаÑалÑÑ Ð¼Ð¸Ñ Ð²ÐµÑÑ Ð´Ð¾ пÑадедов-дедов,
ÑколÑко он ÑеÑл ÑемÑн, зÑÑен, клал полоÑенеÑ,
нÑнÑе пÑилÑдно
в ÑеаÑÑе â ÑождÑÐ½Ð½Ð°Ñ â впеÑа,
вдеÑа â
о, не Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð»Ð¸ Ñак болÑно, мой ШвабÑин, ÑÑ Ð¿Ñедал?
ÐÑдал. РазÑÑл. ÐлевеÑоÑ! Ðа ÑколÑко же можно!
ÐайÑе паÑÑовое плаÑÑе мне и каÑÑанÑеÑÑ.
ÐоздÑÑ Ð° дайÑе! ЧÑоб пÑÐ°Ð²Ð´Ñ Ð½Ðµ пÑÑали Ñ Ð»Ð¾Ð¶ÑÑ.
ÐÑнÑе дÑÑа Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð±ÐµÐ· коÑÑей и без кожиâ¦
Также на ÑÑене одна. Ðездемоной задÑÑаÑ.
ÐÐ¾Ñ Ð¾Ð½Ð° â дÑÑенÑка. ÐÐ¾Ñ Ð¾Ð½Ð° â дÑÑенÑка. ÐÑÑеâ¦
ÐÑ ÑпаÑаÑÑÑ. ÐдноÑ. Ðна оÑиÑаеÑÑÑ,
как ÑÐºÐ²Ð¾Ð·Ñ Ð¸Ð³Ð¾Ð»Ñное ÑÑко пÑоÑÑнÑÑа ниÑкоÑ.
ÐÑ ÑкÑÑана (в пÑеÑе, по Ñ Ð¾Ð´Ñ), ей в заÑÑий
белÑй ÑÑлÑпÑик, и еÑ, ÑвеÑнÑвÑиÑÑ, ÑлиÑкоÑ
в панÑиÑном доме ÑвоÑм. Ðак диÑÑ Ð·Ð° плаÑенÑами.
â¦Ð¢Ð¾Ð»Ñко аÑÑиÑÑÑ Ð´Ð°Ð½Ð¾, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð°Ð¿Ð»Ð¾Ð´Ð¸ÑменÑами
бÑÑÑ Ð²Ð¾ÑÑ Ð¸ÑÑннÑм! РвÑÑÑеÑеннÑм! РпогÑÑжаемÑм
и оÑпÑÑкаемÑм в гÑоб. ÐоплоÑÑннÑм. РождаемÑм.
Ðак на ÑÑÑаниÑе его дневника ÐлÑбионом Ðдажио,
Ñакже ÑоздайÑÑ! Ðогда кÑаÑоÑа â пÑеÑÑÑплениеâ¦
Ð ÑÑо мгновение! Ðменно в ÑÑо мгновение!
РдоÑаÑÑи до Ð½ÐµÑ â ÐаленÑÐ¸Ð½Ñ Ð¡ÐµÑовой,
Ñакже ÑпейÑÑ! С Ñма Ñойди! Ð Ð¾Ð´Ð¸Ð½Ñ Ñделай!
ÐÑÐ½Ñ Ð¸Ð· пеÑли! Ðбели ÐµÑ Ð±ÐµÐ»Ð¾Ñ Ð±ÐµÐ»Ð¾Ð¹.
ÐÐ¾Ñ Ð¸ здоÑова ÑÑÑана.
СовеÑÑенно здоÑова.
ÐÑолог и Ñпилог. РпоÑÑедине â бездна веÑноÑÑи.
СÑена казни. ТоÑнее неÑколÑко ÑÑен казни. Ðезде пÑиÑаÑеннÑе и воплоÑÑннÑе. Ð Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ Ð½Ð¸Ð¼Ð¸ â бÑнÑ. РнаÑе вÑемÑ. Ð Ð¼Ñ Ð² нÑм.
СÑÑеÑÑвÑÐµÑ ÑÐ°ÐºÐ°Ñ Ð»ÐµÐ³ÐµÐ½Ð´Ð°, ÑÑо Ð¾Ð´Ð½Ð°Ð¶Ð´Ñ ÑолдаÑ, желаÑÑий помоÑÑ Ð»ÑдÑм пеÑейÑи на дÑÑгой беÑег, ибо позади война бÑла, и лÑг ÑÑÐ¾Ñ ÑолдаÑ, Ð¾Ñ Ð²Ð°Ñив ÑÑками Ð¾Ð´Ð½Ñ ÑÑоÑÐ¾Ð½Ñ ÑкалÑ, а ногами дÑÑгÑÑ. РпÑивÑзали ÑолдаÑа кÑепко веÑÑвками к Ñкалам. РпоÑли лÑди по моÑÑÑ, из ÑолдаÑа ÑделанномÑ. РпÑÐ¾ÐµÑ Ð°Ð»Ð¸ повозки, и кони Ñли, вÑÐ±Ð¸Ð²Ð°Ñ ÐºÐ¾Ð¿ÑÑами по Ñ ÑебÑÑ ÑакÑÑ.
Так и «ÐелÑй моÑÑ» Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð°ÐµÑ Ð½Ð°Ð¼ пÑойÑи на дÑÑгой беÑег â беÑег пÑÐ°Ð²Ð´Ñ Ð¸ иÑкÑÑÑÑва.
ТеаÑÑ â ÑÑо коллекÑив. ÐÑо ÑÑÑппа. ÐÑо Ñвой обÑаз. Ð¡Ð²Ð¾Ñ Ð»Ð¸Ñо. Ð¡Ð²Ð¾Ñ Ð¿Ñавда.
ХоÑоÑа Ñама импеÑаÑÑиÑа (акÑÑиÑа ТаÑÑÑна ÐаÑÑÑнова) в заклÑÑиÑелÑной ÑÑене. ÐелиÑаваÑ. РÑом Ñамом плаÑÑе из паÑÑи.
РаÑÑказÑÐ²Ð°ÐµÑ Ð°ÐºÑÑиÑа ТеаÑÑа «ÐелÑй ÐоÑÑ» СвеÑлана Ðогинова, иÑполниÑелÑниÑа Ñоли ÐаÑилиÑÑ ÐгоÑовнÑ:
«Ðогда, Ð²Ð¾Ð»ÐµÑ ÑÑдÑбÑ, мне довелоÑÑ Ð¿ÑикоÑнÑÑÑÑÑ Ðº Ð²ÐµÐ»Ð¸ÐºÐ¾Ð¼Ñ Ð¿Ð¾ глÑбине и замÑÑÐ»Ñ Ð¿ÑÐ¾Ð¸Ð·Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð. С. ÐÑÑкина «ÐапиÑанÑÐºÐ°Ñ Ð´Ð¾Ñка», Ñ, конеÑно же, ÑÑала анализиÑоваÑÑ, каким обÑазом ÑÑо пеÑеплеÑаеÑÑÑ Ñ Ð¼Ð¾ÐµÐ¹ ÑÑдÑбой? Ð Ñем болÑÑе Ñ Ð¿Ñоникала в маÑеÑиал, Ñем ÑÑнее мне ÑÑановилоÑÑ, ÑÑо обÑаз ÐаÑилиÑÑ ÐгоÑÐ¾Ð²Ð½Ñ ÐиÑоновой â ÑÑо и еÑÑÑ Ð¼Ð¾Ñ Ð¶ÐµÐ½ÑÐºÐ°Ñ ÑÑÑноÑÑÑ. ÐенÑкаÑ, в понимании: жена â подÑÑга â единомÑÑленник. Ðн бÑдÑо Ð±Ñ Ð²Ð¿Ð»ÑлÑÑ Ð² мой генеÑиÑеÑкий код. Ðли же ÐлекÑÐ°Ð½Ð´Ñ Ð¡ÐµÑÐ³ÐµÐµÐ²Ð¸Ñ Ð²ÑнÑл его именно оÑÑÑда…»
Ðй да, ÐÑÑкин! ÐаÑÑл генеÑиÑеÑкий код женÑин 21 векаâ¦
ÐеÑеÑказÑваÑÑ Ð²ÑÑ Ð´ÐµÐ¹ÑÑвие â ÑолÑко поÑÑиÑÑâ¦
ÐоÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо волÑебÑÑво в пеÑеÑказе ÑÑанÑÑоÑмиÑÑеÑÑÑ, иÑÑезаÑÑ Ð·Ð¸Ð³Ð·Ð°Ð³Ð¾Ð¾Ð±ÑазнÑе лÑÑи, пÑеломление ÑвеÑа ÑеÑÑÐµÑ Ñвои окÑÑжноÑÑи. ÐÑо надо видеÑÑ.
ÐÑо надо вдÑÑ Ð°ÑÑ.
ÐÑо надо оÑÑзаÑÑ.
ÐÑе ÑÐµÐ¼Ñ ÑÑвÑÑв Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ñ Ð¿ÑиÑÑÑÑÑвоваÑÑ. ÐÑÑзаниÑ. ÐбонÑниÑ. ÐÑениÑ. СлÑÑ Ð°.
Ð Ñамое завеÑное â воÑÑмое. ÐÑо пÑиÑÑжение к колÑÑам СаÑÑÑна. То еÑÑÑ ÐºÐ¾ÑмоÑ.
Ð Ð²Ð¾Ñ ÑÑо ÑеловеÑеÑкое оÑÑÑение â ÑÑвÑÑво маÑеÑинÑÑва.
ÐаÑи деÑи! ÐоÑоÑÑÑ Ð¼Ñ Ð¸Ñем в Ð¸Ñ Ð³Ð°Ð»Ð°ÐºÑике. ÐÑ Ð¸Ñ Ñодили. ÐÑкоÑмили. ÐÑдали в деÑÑад. ÐеÑевели в ÑколÑ. Ð ÑепеÑÑ Ð½Ð°Ð´Ð¾ Ð¸Ñ Ð´ÐµÑжаÑÑ Ð²Ð¾Ð·Ð»Ðµ вÑÑокого иÑкÑÑÑÑва. РподалÑÑе Ð¾Ñ Ð±ÑнÑов.
ÐеимовеÑно пÑав ÐÑÑкин: ибо Ñбили пÑекÑаÑнÑÑ Ð¶ÐµÐ½ÑÐ¸Ð½Ñ ÐаÑилиÑÑ ÐгоÑÐ¾Ð²Ð½Ñ ÐиÑоновÑ, капиÑана кÑепоÑÑи Ðвана ÐÑзÑмиÑа ÐиÑонова. ÐоÑÑ Ð¾ÑиÑоÑела. СÑÑаÑÐ½Ð°Ñ ÑÑагедиÑ. «Я Ñ Ð¾Ñел бежаÑÑâ¦Ð¸ не мог; комнаÑа наполнилаÑÑ Ð¼ÐµÑÑвÑми Ñелами; Ñ ÑпоÑÑкалÑÑ Ð¾ Ñела и ÑколÑзил в кÑовавÑÑ Ð»ÑÐ¶Ð°Ñ â¦ Ð¡ÑÑаÑнÑй мÑжик лаÑково Ð¼ÐµÐ½Ñ ÐºÐ»Ð¸ÐºÐ°Ð», говоÑÑ: «Ðе бойÑÑ, подойди под мое благоÑловениеâ¦Â»
(Ñон ÐÑинева)
СпекÑÐ°ÐºÐ»Ñ Â«ÐапиÑанÑÐºÐ°Ñ Ð´Ð¾Ñка» — ÑÑо ÑпекÑÐ°ÐºÐ»Ñ Ð¿ÑедÑпÑеждение. СпекÑаклÑ-назидание. ÐеÑнÑ!
ÐÑо доÑога!
Ð ÐÐРШÐÐÐ ÐÐРЫ.
ÐÑо добÑвание золоÑого ÑÑна, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¿ÑинеÑÑи его к лÑдÑм.
ÐпиÑÑÐ²Ð°Ñ ÑобÑÑÐ¸Ñ Ð´ÑагоÑенного Ð¿Ð¾Ñ Ð¾Ð´Ð°, помни о звÑÐºÐ°Ñ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ñа оÑакÑла, ибо ÑпекÑаклÑ, лÑбой из его Ñпизодов — ÑÑо Ñамое наÑÑоÑÑее пÑÑеÑеÑÑвие, ÑопÑÑженное оÑкÑÑÑиÑми. Ðомни: пÑоÑмоÑÑ ÑпекÑÐ°ÐºÐ»Ñ ÑÑо не ÑазвлекаÑелÑное, а ÑазмÑÑлÑÑÑее, ÑвÑзанное Ñ Ð½ÐµÑвнÑм ÑÑÑеÑÑом, огненное Ñказание. СамоÑгоÑание. СамоиÑÑÑзание. ÐоиÑк ÐолоÑого ÑÑна. Рне ÑакÑ, ÑÑо в ÑÐµÐ±Ñ Ð½Ðµ бÑÐ´ÐµÑ Ð²Ð¾Ð½Ð·Ñн клинок, не ÑакÑ, ÑÑо на ÑÐµÐ±Ñ Ð½Ðµ обÑÑÑиÑÑÑ Ð³Ð½ÐµÐ² Ñамого ÐевÑа. Ðолгий опаÑнÑй пÑÑÑ.
ÐоÑпиÑание, оÑиÑение дÑÑ. ÐÑли Ð±Ñ Ð½Ðµ наÑа Ð²ÐµÐ»Ð¸ÐºÐ°Ñ ÐºÐ»Ð°ÑÑика â Ñмогли Ð±Ñ Ð¼Ñ Ð¾Ð´ÐµÑжаÑÑ ÐеликÑÑ Ð¿Ð¾Ð±ÐµÐ´Ñ Ñ ÑаÑиÑÑами? Ðбо не Ñ Ð»ÐµÐ±Ð¾Ð¼ единÑм жив Ñеловек. Ð Ð²Ð¾Ñ Ð½ÐµÐ¼ÐµÑÐºÐ°Ñ Ð»Ð¸ÑеÑаÑÑÑа пÑедвоенного пеÑиода ÑÑÑоилаÑÑ Ð½Ð° легкоÑÑи, ÑазвлеÑениÑÑ Ð¸ покоÑÑннÑм наÑодам, по Ð¼Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐеббелÑÑа, полагалаÑÑ Ð»Ð¸ÑÑ ÑÑбкÑлÑÑÑÑка.
Я ÑÑиÑаÑ, ÑÑо поÑÑановка не иÑпоÑÑÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð»ÐµÐ³ÐºÐ¾Ð²ÐµÑноÑÑÑÑ Ð¸ непÑодÑманноÑÑÑÑ, Ñавна пÑÑеÑеÑÑÐ²Ð¸Ñ Ð² ÐÐ¾Ð»Ñ Ð¸Ð´Ñ. ÐÑо некое жеÑÑвопÑиноÑение, ÑпоиÑелÑÐ½Ð°Ñ Ð¼Ð¾ÑÑ Ð²Ð½ÑÑÑенней ÑнеÑгии, когда по пÑÑи надо пеÑейÑи ÑÐµÐºÑ ÐÐ½Ð²Ð°Ñ Ð¸ не поÑеÑÑÑÑ ÑандалиÑ, как ЯÑон. Ðадо обойÑи вÑе поÑоги Ñек, не ÑпаÑÑÑ Ð² водопад, не ÑазбиÑÑÑÑ Ð¾ ÑÐºÐ°Ð»Ñ Ð¸ оÑковаÑÑ ÐÑомеÑеÑ, изнÑваÑÑего на жаÑе.
ÐÑак, ÑÑжеÑ. Ðе надо ÑÑеÑнÑÑÑÑÑ ÑÐ¼ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÑÑÑÐºÐ¸Ñ Ð²Ð¾ÐµÐ²Ð°ÑÑ Ð¸ побеждаÑÑ. Ðе надо ÑÑеÑнÑÑÑÑÑ Ð½Ð°ÑÐ¸Ñ Ð´Ð¾ÑÑоинÑÑв. Ð, конеÑно, наÑÐ¸Ñ Ð¿Ñовалов, недоÑÑаÑков, Ñомнений.
ÐиÑеÑаÑÑÑа Ñама по Ñебе â ÑÑо не бÑÑок на веÑÑвоÑке. ÐÑо ÑамоÑÑоÑÑелÑÐ½Ð°Ñ ÐµÐ´Ð¸Ð½Ð¸Ñа в маÑÑÑабе гоÑÑдаÑÑÑва. Ð ÑиÑаÑÐµÐ»Ñ Ð´Ð¾Ð»Ð¶ÐµÐ½ доÑаÑÑаÑÑ Ð´Ð¾ ÐµÑ Ð²ÐµÑÑин и глÑбин, а не она должна вÑаÑаÑÑÑÑ Ð²Ð¾Ð·Ð»Ðµ его поÑÑебноÑÑей и ÑÑÑаÑÑей.
ÐоÑÑÐ¾Ð¼Ñ ÐºÐ°Ðº ЯÑон поÑÑебовал Ñ ÐÐµÐ»Ð¸Ñ Ð²ÐµÑнÑÑÑ ÐµÐ¼Ñ Ð·Ð°ÐºÐ¾Ð½Ð½Ñй ÑÑон, Ñак и Ñ ÑÑебÑÑ Ð²ÐµÑнÑÑÑ ÐÐÐССÐЧÐСÐÐРлиÑеÑаÑÑÑе ÐµÑ Ð³Ð»Ð°Ð²Ð½Ð¾Ðµ меÑÑо. ÐнаÑе пÑÑеÑеÑÑвие за ÐолоÑÑм ÑÑном законÑиÑÑÑ Ð¿Ñовалом. ÐогибнÑÑ Ð²Ñе! РЯÑон, и ÐедеÑ, да и ÐÑине Ñ ÐеÑой не поздоÑовиÑÑÑ. Ð Ð²ÐµÐ´Ñ ÑеÑдÑе Ðедеи Ñже поÑажено ÑÑÑелойâ¦ÐÑÑалоÑÑ ÑолÑко ÑазгневаÑÑÑÑ ÐевÑÑ Ð¸ поплÑÑÑ Ð² Ð¾Ð±Ñ Ð¾Ð´, Ð´Ð°Ð±Ñ Ð½Ð°Ð¹Ñи кÑÑок ÑвÑÑенного дÑба.
ÐзвеÑÑно, ÑÑо веÑаÑÑий Ñ Ð³Ð¾ÑÑ â ÑÑо пÑоÑок, и он поÑиÑаеÑÑÑ ÑлÑÑаÑелÑми. ÐÑбиÑелÑми вÑÑокого Ñлова. ÐейÑÑва!
ÐÑо мои мÑÑли, ÑобÑаннÑе в Ð¾Ð´Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð¿Ð¸Ð»ÐºÑ, пока Ñ ÑмоÑÑела «ÐапиÑанÑкÑÑ Ð´Ð¾ÑкÑ».
ÐÑо обÑаз â омÑÑÑй ÑиÑÑейÑей пÑавдой и Ñловом ÐÑÑкина. ÐÑо Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ñ ÐµÐ´Ð¸Ð½ÑÑвеннÑй и неповÑоÑимÑй. Ð Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐºÐ°Ñ ÑазноголоÑиÑа не помеÑаеÑ.
ÐÑо леÑÑниÑа ввеÑÑ .
РвкÑапление в Ñело ÑпекÑÐ°ÐºÐ»Ñ ÑÑÐ¸Ñ Ð¾ÑвоÑений «не ÐÑÑкина», а инÑÑ Ð¿Ð¾ÑÑов, как авÑоÑÑкий пÑиÑм бÑл благоÑловен Ð. С. ÐепомнÑÑим! ÐдеÑÑ Ð¸ монолог СеÑÐ³ÐµÑ ÐÑенина из поÑÐ¼Ñ Â«ÐмелÑÑн ÐÑгаÑÑв». «Словно ÑÑаÑÑаÑÑÑÑ Ð´Ð²Ð° поÑÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ ÑÑолеÑиÑ, пеÑеÑÐµÐºÐ°Ñ Ð² ÑÑеÑÑеâ¦Â»
РплавнÑ, и ÑекÑÑи Ð²Ð¾Ð´Ñ ÐµÐ³Ð¾!
ÐодÑÑÐ°Ð²Ñ Ð»Ð°Ð´Ð¾Ð½Ð¸!
СвеÑлана ÐеонÑÑева
