: нахождение темы урока и постановка цели урока
Проведём игру на внимание.
70 – 73).Презентация к уроку «Наша дружная семья». Окружающий мир, 2 класс, УМК «Школа России», А. А. Плешаков | Презентация к уроку по окружающему миру (2 класс):
Слайд 1
Презентация к уроку Окружающего мира 2 класс УМК «Школа России», А. А. Плешаков Автор: Вязовецкая Л.С. учитель начальных классов ГБОУ Школа №51 г. Москва Наша дружная семья
Слайд 2
Общение оценивать характер взаимоотношений людей в семье, в школе, в кругу сверстников приводить примеры семейных традиций, уважать их и бережно хранить соблюдать правила вежливости при общении со взрослыми и сверстниками соблюдать правила культурного поведения в школе, в других общественных местах ценить дружбу и взаимопомощь между людьми, добро и справедливость
Слайд 3
Отгадай ребус 7 Я
Слайд 4
СЕМЬЯ
Слайд 5
Что такое семья? Семья – группа живущих вместе близких людей.
Семья – это объединение людей, сплочённых общими интересами. Словарь С.И.Ожегова Семья – это группа людей, состоящих из родителей, детей, внуков и близких родственников, живущих вместе. Словарь Д.Н.Ушакова Семья – совокупность близких родственников, живущих вместе; в тесном значении: родители с детьми. Словарь В.И.Даля
Слайд 6
Хорошую и дружную семью ребёнку не заменит ничто, ведь родные люди нужны даже взрослому. В семье согласно – так и дело идёт прекрасно. Кто родителей почитает, тот вовек не погибает. Не будет добра, коли в семье – вражда. Семья в куче – не страшна и туча. В семье и каша гуще. В семье, где нет согласия, добра не бывает. В хорошей семье хорошие дети растут. Вся семья вместе, так и душа на месте. Семье, где помогают друг другу, беды не страшны. Семьей дорожить — счастливым быть. Человек без семьи, что дерево без плодов. Добро по миру не рекой течет, а семьей живет. Земля без воды мертва, человек без семьи — пустоцвет. Любящая мать — душа семьи и украшение жизни.
В многодетной семье корка хлеба не черствеет. Родительские хлопоты познаешь, когда семья будет. Дерево держится корнями, а человек семьей. Семья без детей, что цветок без запаха. Семья дает человеку путевку в жизнь. Семья сильна, когда над ней крыша одна. Семья — опора счастья. Добрая семья прибавит разума-ума. Если в семье живёт старец, значит в семье есть драгоценность.
Слайд 7
Стихотворения о семье: Если взять Любовь и верность, К ним добавить Чувство нежность, Всё умножить На года, То получится – Семья! Светлана Каргина Семья – это важно, Семья – это круто, В семье однозначно Ты нужен кому-то. Всегда береги и цени Что имеешь. Ведь если сломаешь – Потом уж не склеишь. Светлана Каргина Какое счастье жить на свете, когда я в мире не одна. Когда душа теплом согрета и за спиной стоит семья. Понять способны мы не сразу – на это нужно много лет: семья дается лишь однажды, Дороже, ближе, лучше нет! Светлана Каргина
Слайд 8
Культура общения с другими людьми Культура общения — выполнение ребенком необходимых норм при общении со взрослыми и сверстниками, основанных на уважении и доброжелательности, с использованием соответствующего словарного запаса и норм обращения, а также вежливое поведение в общественных местах, быту. Формы обращения к старшим и сверстникам при встрече и расставании Приёмы обращения с просьбой, вопросом Умение просить извинения Правила поведения в общественных местах Правила поведения в гостях Правила поведения при знакомстве Умение спокойно, правильно реагировать на замечания, не вступая в пререкания
Слайд 9
Правила семейной жизни: Правило 1. Никогда не забывать о главном. Стремиться к миру, любви и счастью. Правило 2. Семья – это МЫ. Семья жива только тогда, когда мы вместе. Правило 3. Стараться больше общаться. Общение – основа хороших взаимоотношений. Правило 4. Обсуждать насущные проблемы. Важные решения принимать сообща. Правило 5. Уважать друг друга. Правило 6. Уметь видеть хорошие, светлые стороны своих близких и своей семейной жизни. Правило 7. Не давать волю гневу и другим отрицательным эмоциям. Правило 8. Чаще радовать своих домашних. Какой-то мудрый человек сказал: «Радость, пережитая вместе, умножается вдвое, а горе – уже становится половиной горя». Правило 9.
Оказывать помощь и проявлять взаимовыручку. В любой семье взрослые помогают детям, а дети – взрослым. Забота о детях, престарелых, больных – долг каждого человека.
Слайд 10
Семейные традиции Традиция – это то в нашей жизни, что предаётся от одного поколения к другому, от старших к младшим. Семейный отдых и прогулки Семейное чтение Семейные обеды Семейные походы и путешествия Семейные праздники Собирать и хранить семейные фотографии Общение и встречи с родственниками Домашние обязанности всех членов семьи Занятия спортом
Слайд 11
Какие традиции есть в вашей семье? Как вы проводите свободное время?
Слайд 12
Семья – самое близкое окружение человека. В любой семье очень важны добрые отношения, взаимная помощь, семейные традиции.
Слайд 13
Интернет источники: https://611422.ssl.1c-bitrix-cdn.ru/upload/medialibrary/5f6/shutterstock_85005688.jpg?1515870131146852 http://molsemja.ru/wp-content/uploads/2016/11/programma-molodaya-semya-v-2016-godu.jpg https://www.
freseniusmedicalcare.ru/fileadmin/data/masterContent/images/Patients_Families/Family_Caregivers/BAS012_family.jpg https://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/1624992/b73228d0-5343-4128-b5d1-535f00c450c8/s1200?webp=false file:///C:/Users/user/Desktop/i.webp https://glosum.ru/ https://xn--80ajjine0d.xn--p1ai/sites/default/files/works/konkurs/vika_2.jpg file:///C:/Users/user/Desktop/i.webp http://slovardalja.net/word.php?wordid=37482 https://pravoslavie.ru/45645.html https://irinazaytseva.ru/poslovicy-i-pogovorki-o-seme.html file:///C:/Users/user/Desktop/i.webp https://yandex.kz/collections/card/5a37d2f40c1ed29249057ba4/ https://irinazaytseva.ru/stixi-pro-semyu.html https://yandex.kz/collections/card/5b4640f81fe66db07ffad765/ https://yandex.kz/collections/card/5b4640f81fe66db07ffad765/ https://revolution.allbest.ru/ethics/00479081_0.html file:///C:/Users/user/Desktop/i.webp
Слайд 14
http://900igr.net/prezentatsii/psikhologija/kultura-povedenija/005-kultura-obschenija.html file:///C:/Users/user/Desktop/i.
webp http://xn--56-slcmimaco.xn--p1ai/deti-i-semeynyie-prazdniki/ https://tlum.ru/news/nastolnye-igry-dla-detej-3-4-let/ https://yandex.kz/collections/card/5a94ef61be1d778d6b8e846d/ https://www.goodfon.ru/download/semia-roditeli-deti-priroda-progulka/2560×1440/ https://www.e-koc.org/farkindalikli-ebeveyn-olmak/ http://eventsinrussia.com/otherevent/243649 http://www.jennystudios.com/extended-family-fall-photos-wheeler-farm/
Презентация к уроку окружающего мира «Путешествие по Москве» 2 класс по учебнику А.А.Плешакова УМК «Школа России»
Презентация к уроку окружающего мира «Путешествие по Москве» во 2 классе по учебнику А.А.Плешакова УМК «Школа России»
Автор: Бертяева Н.Э.
учитель начальных классов
ГБОУ Школы № 484 имени дважды Героя Советского Союза В.И.Попкова города Москвы
ПУТЕШЕСТВИЕ ПО МОСКВЕ
Москва
вчера,
сегодня,
завтра!
КАРТА МОСКВЫ
Москва 1836 года
Москва 2012 года
СИМВОЛИКА МОСКВЫ
Знамя Флаг
Герб
Гимн
Московский Кремль
Спасская башня
Вечный огонь в Александровском саду
Собор Василия Блаженного
Кутафья и Троицкая башни
Царь-Колокол
Царь-Пушка
Оружейная палата
Красная площадь
Храмы и монастыри
Храм Христа Спасителя
Даниловский монастырь
Гостиницы
«Космос»
«Украина»
Как добраться в Москву?
9 вокзалов
:
- Казанский
- Ленинградский
- Ярославский
- Курский
- Белорусский
- Киевский
- Павелецкий
- Савеловский
- Рижский
Аэропорты
Шереметьево
Домодедово
Внуково
МЕТРО
«Площадь революции»
«Новослободская»
«Проспект мира»
Знаете ли Вы?
Станция метро рядом с Кремлем, на которой располагается главный московский торговый центр
Музеи Москвы
Третьяковская галерея
Музей изобразительных искусств имени Пушкина
Прогулки по Москве
Поклонная гора Большой театр
Останкино Зоопарк
Парки и усадьбы
Парк Горького
Нескучный сад
Царицыно Влахернское-Кузьминки
МЭР МОСКВЫ
Сергей Семенович Собянин
Дорогая моя столица,
Золотая моя Москва!
Источники:
http://www.
ayda.ru/russia/moscow/
http://www.msk-guide.ru
https://www.historyworlds.ru
http://www.tips-board.ru
http://politrussia.com/persons/sobyanin-sergey-semyenovich/
«Погода»,презентация к уроку окружающего мира во 2 классе
Презентация к уроку окружающего мира «Погода», 2 класс. УМК Перспектива, Плешаков А. А., Новицкая М. Ю. Окружающий мир. Учебник. 2 класс. В 2 частях
Просмотр содержимого документа
«»Погода»,презентация к уроку окружающего мира во 2 классе»
Урок окружающего мира во 2 классе
Погода
Проверка домашнего задания
1.
Назовите последовательность смены времен года.
2. Что такое природные явления?
погода
температура воздуха
облачность
осадки
ветер
Живёт за рамой
Человек стеклянный.
Любую погоду
Вымеряет с ходу.
Поступает просто –
Отмеряет ростом.
термометр
Я под мышкою сижу
И что делать укажу:
Или уложу в кровать,
Или разрешу гулять.
термометр
водный
почвенный
комнатный
Как устроен
уличный термометр
Метеостанция
зонд
метеоспутники
Вывод:
Погода – это сочетание температуры воздуха, облачности, осадков, ветра.
Учёные ведут постоянные наблюдения за погодой и составляют прогнозы погоды .
Домашнее задание:
уч-к – с.32 – 35,
р.т. — № 4 с.23, № 2,4 с.24-25
Презентация к уроку окружающего мира 2 класс «Правила поведения в лесу»
библиотека
материалов
Содержание слайдов
Номер слайда 1
Номер слайда 2
Не шуми на природе!
Номер слайда 3
Не разаряй гнёзда птиц!
Номер слайда 4
Не забирайте лесных животных домой!
Номер слайда 5
Не навреди деревьям.
Это дом для многих лесных обитателей.
Номер слайда 6
Не рвите цветы!
Номер слайда 7
Не ловите бабочек и других насекомых!
Номер слайда 8
Не разаряйте муравейники!
Номер слайда 9
Не мусори в лесу!
Номер слайда 10
Помни! Лес наш друг!
Номер слайда 11
Наша планета.
Есть одна планета-сад В этом космосе холодном. Только здесь леса шумят, Птиц скликая перелётных, Лишь на ней одной цветут, Ландыши в траве зелёной, И стрекозы только тут В речку смотрят удивлённо. Береги свою планету – Ведь другой, похожей, нету! (Я. Аким)
Номер слайда 12
Урок окружающего мира для 2 класса «Какие бывают животные?»
/data/files/s1546956008.
pptx (Какие бывают животные?)
Тема: «Какие бывают животные?»
Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.
Цели: формировать представление детей о группах животных, их отличительных признаках.
Задачи:
1. Рассмотреть зависимость строения животных от их образа жизни;
2. Познакомить с интересными фактами из жизни животных.
3. Воспитывать бережное отношение к животным и природе.
Планируемые результаты (предметные): научатся классифицировать животных по отличительным признакам, получат возможность научиться устанавливать связь между строением тела и образом жизни животного, извлекать нужную информацию из учебника.
Универсальные учебные действия (метапредметные):
Регулятивные: уметь самостоятельно планировать и выполнять свои действия на знакомом учебном материале, оценивать правильность выполнения действий; адекватно воспринимать оценку учителя и одноклассников с отзывами о выполненной работе; уметь оценивать результат своей работы на уроке.
Коммуникативные: уметь донести свою позицию до других, уметь рассуждать и анализировать; работать в группе и оценивать своего товарища.
Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, использовать знаково-символические средства (схемы), уметь осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков.
Личностные: проявлять познавательный интерес, целеустремленность и настойчивость в достижении цели, совместно договариваться о правилах общения в группе.
Форма работы: фронтальная, групповая.
Оборудование: учебник А.А. Плешаков « Окружающий мир», презентация к уроку, карточки, наглядный материал.
Ход урока:
1. Мотивация к учебной деятельности.
Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь все понять,
Слушать, думать, отвечать.
– Природа нас одарила умом для того, чтобы мы всю жизнь разгадывали её тайны. (Леонид Сухоруков)
2. Актуализация знаний уч-ся.
Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом,
Чудеса увидишь в нём.
— О чём эта загадка? (лес)
— Из каких трёх ярусов состоит лес? (деревья, кустарники, травы)
— Приведите примеры деревьев, кустарников, трав? (6-8 ответов)
Чем они отличаются лиственные и хвойные деревья?
Лиственные деревья -встают девочки, хвойные деревья — мальчики.
Сосна, липа, клён, ель, орех, папоротник, шиповник, кедр, берёза.
Что такое хвоинки?
– Почему лес называют «лёгкими» планеты? (лес — фабрика по выделению кислорода, он нужен для жизни всего живого)
– Как нужно охранять лес? (не жечь костры, сажать новые деревья, не вырубать).
– Муравьишка Вопросик прислал вам письмо с загадками. Отгадайте загадки:
Отгадайте их и скажите, к какому ярусу относится каждое растение: к деревьям, кустарникам, травам?
1.В лесу на поляне
Стоит кудрявый Ваня
В зелёном кафтане.
Богач невелик,
А орешками наделит. (орешник)
– К какому ярусу относится орешник?
2.Только тронь —
Отдёрнешь ладонь:
Обжигает трава,
Как огонь. (крапива)
– Крапива, к какому ярусу относится?
3.Стоят в поле сестрички:
Жёлтый глазок,
Белые реснички. (ромашки)
Ромашки, к какому ярусу относятся?
4.Летом рад я свежей
Ягоде медвежьей
А сушеная в запас
От простуды лечит нас. (малина)
– К какому ярусу относится малина?
5.Я из крошки-бочки вылез,
Корешки пустил и вырос,
Стал высок я и могуч,
Не боюсь ни гроз, ни туч.
Я кормлю свиней и белок
Ничего, что плод мой мелок.
(дуб)
– К какому ярусу относится дуб?
6.Русская красавица
Стоит на поляне
В зелёной кофточке,
В белом сарафане. (берёза)
– Ребята, что вы можете рассказать интересного об этих растениях?
Ответы детей.
Крапива – полезное растение. Из неё можно приготовить великолепные щи и много других блюд. Витаминов в молодой крапиве больше, чем в ягодах чёрной смородины.
Берёза – это дерево высотой до 30 метров, с белой гладкой корой. Продолжительность жизни до 120 лет. Из бересты плели красивые короба, сумки. В древности на бересте писали.
Дуб – лиственное дерево, высотой до 50 метров, с мощным ветвистым корнем, достигающее возраста в 1000 лет, а иногда и более. Дуб боится морозов. Молодые листья и стебли погибают при заморозках весной. Чтоб уберечься от этой беды, дуб начинает зеленеть поздно.
Орешник по-другому называют лещиной. Форма листьев дала основание русского названия — как туловище у рыбы леща.
Этот кустарник живёт до 90 лет.
В Древнем Риме и Греции лещину считали священной и верили, что ветка кустарника может указать, где зарыты сокровища, потушить огонь, прекратить наводнение. Орех считался символом жизни и бессмертия.
– Молодцы, ребята!
3. Сообщение темы и целей урока.
Послушайте музыку, посмотрите на экран и сформулируйте тему урока….
Сегодня на уроке мы будем говорить о животных. А о чём именно, прочитайте на стр.60 (Узнаем, на какие группы можно разделить животных, научимся выделять и сравнивать признаки этих групп, будем учиться находить новую информацию в рассказах о животных)
– В лесу мы можем увидеть не только растения, а ещё и животных.
Хотели бы вы больше узнать о животных?
Ну что ж, совершив необычное путешествие по лесу, мы сможем ответить на главный вопрос урока:
«Какие бывают животные?»
4.
Работа над новой темой. Работа в группах.
– А кто живет в нашем лесу?
Дети: – Медведь, лиса, заяц…
Учитель: – Сегодня нам нужно провести исследование и выделить отличительные признаки каждой группы животных.
Мы с вами разобьемся по группам согласно вашим карточкам и начнем наше исследование.
Учитель: – Возьмите большой конверт – в нем ваше первое задание.
– В больших конвертах подготовлены рисунки животных:
1-я группа – окунь, ёрш, кузнечик, карась;
2-я группа – тигр, лиса, муха, волк;
3-я группа – ласточка, дятел, мышь, синица.
4-я группа – стрекоза, бабочка, ворона, жук.
– Рассмотрите картинки с изображением животных и найдите лишнее животное.
На доску вывесить результат работы каждой группы.
– Как, одним словом назвать всех животных каждой группы? (Дети: – Жук, кузнечик, божья коровка – это насекомые и т. д.)
На доске названия групп животных: насекомые, рыбы, птицы, звери.
Что отличает животных каждой группы? Ответ на этот вопрос найдём в учебнике на странице 60-63. Для ответов используйте подсказку: сколько ног, чем покрыто тело.
Каждая группа работает только с одной статьёй учебника.
– Что узнали о животных данной группы?
– Отличительный признак данной группы?
На доске вывесить под названиями групп животных их отличительные признаки: 6 ног, чешуя, перья, шерсть.
(В ходе работы на доске появляется таблица)
| Название группы | Отличительные признаки |
| Насекомые | 6 ног |
| Рыбы | Тело покрыто чешуёй |
| Птицы | 2 ноги Тело покрыто перьями, есть клюв |
| Звери | 4 ноги Тело покрыто шерстью, кормят детёнышей молоком |
НАСЕКОМЫЕ (6 ног)
– Первые живые существа, которые появились на земле более 400 миллионов лет назад — насекомые.
Это самая многочисленная группа животных. Описано около1миллиона насекомых, но учёные считают, что всего их существует от 2 до 4 миллионов видов.
Тело насекомых разделено на голову, грудь и брюшко. У них 6 ножек (3 пары), у большинства есть крылья. Они обитают в почве, на земле и в воде, в воздухе-везде.
Божья коровка – отличная помощница в борьбе за урожай. Она поедает тлю, опасных насекомых. Только один жук за свою жизнь поедает 4000 тлей (подсчитали учёные). Нельзя отлавливать божьих коровок за их красоту, будет распространяться тля, и уменьшаться урожай.
ПТИЦЫ (2 ноги, 2 крыла, перья)
Птицы – животные, тело которых покрыто перьями. Известно более 9000 видов.
Одни птицы летают выше облаков, другие вовсе не умеют летать (пингвины, страусы, киви).
Самая маленькая птичка- колибри (5-7см), питаются нектаром, единственная птица в мире способная летать назад, обитает в Южной Америке.
.
Одна из самых красивых птиц — Амадина Гульда, обитает в Австралии. За яркое оперение её часто называют птица – радуга.
МЛЕКОПИТАЮЩИЕ (4 ноги, шерсть)
Ещё одна группа животных – это звери или млекопитающие. Что значит млекопитающие?
Тело зверей покрыто шерстью. Своих детёнышей они выкармливают молоком. Насчитывается более 4000 видов .
Самое крупное сухопутное млекопитающее – слон, до 4м в высоту, а весит, как 100 человек.
Как вы думаете, к какой группе животных относятся киты?
Самое крупное млекопитающее, когда — либо жившее на Земле – синий кит. Длиной он с 4 автобуса, весит, как 30 слонов. Среди млекопитающих обычно слон считается самым долгоживущим. Зарегистрированный рекорд- чуть более 60 лет. Лошадь разделяет со слоном первенство по долготе жизни. Известно много случаев, когда они прожили более 50 лет.
РЫБЫ (плавники, чешуя)
Рыбы – это водные животные, тело которых покрыто чешуёй.
Известно более 25000 видов рыб. Самая крупная рыба – китовая акула. Её длина часто превышает 10 метров. Она же и самая безобидная, питается планктоном. Плавает китовая акула медленно(5км в час), имеет вялый характер, не реагирует на ныряльщиков. Они могут дотрагиваться до её тела и даже кататься на спине. рыбы дышат при помощи жабр, через которые постоянно проходит вода. Но существуют и такие рыбы, которые могут проводить достаточно времени и без воды. Очень занимательная летающая рыба, она стремительно плывет, очень энергично двигая своим хвостом. Затем расправляет плавники и на скорости выпрыгивает из воды. Она может пролететь над водой несколько сотен метров. Еще более необычная рыба – лазающий окунь. Он обитает на Дальнем Востоке. Отдельные особи имеют в длину от 8 до 20 см. Они могут вылезать на берег при помощи двигающейся чешуи, которая покрывает жабры. Проталкиваясь хвостом и плавниками, окунь может «разгуливать» по земле! К тому же они могут быть найдены на деревьях на высоте около 1,5 метров.
V. Знакомство с земноводными и пресмыкающимися.
1. Создание проблемной ситуации.
Учитель. – Сегодня мы познакомимся с двумя новыми группами животных.
Учитель показывает фотографии лягушки и крокодила.
Учитель. – У меня в руках ещё два представителя мира животных. Узнали их?
Дети. – Это лягушка и крокодил.
Учитель. – Скажите, к какой группе животных вы их отнесёте. (Дети высказывают свои предположения.)
Дети. – Они не подходят ни к одной из перечисленных групп.
Учитель. – Сегодня мы с вами выясним, к каким группам животных относятся лягушка и крокодил.
Учитель. – Одна из двух новых групп животных, с которыми мы сегодня познакомимся называется земноводные.
Учитель. – Почему же земноводные получили такое название? Вслушайтесь в это слово, оно указывает, что животное обитает и на земле, и в воде. (Живут на земле и в воде.)
– Это удивительные существа! В раннем возрасте большинство земноводных живут в воде и дышат жабрами. Вырастая, животное переселяется на землю. Посмотрим, как это происходит.
– К земноводным относятся лягушки, жабы и тритоны.
Учитель. – Внимательно посмотрите на земноводных и назовите их отличительные признаки. (Четыре ноги и гладкая кожа.)
Учитель. – Чем покрыто тело земноводных? Кожа у них тонкая и влажная, периодически её надо увлажнять, поэтому эти животные любят сырость. Какой отличительный признак мы выявили? Запишем его в таблицу.
| Земноводные | 4 ноги Тело покрыто кожей |
Учитель. – Ещё одна группа животных, в которую входят: змеи, черепахи, ящерицы, крокодилы, называется «Пресмыкающиеся». Все они пресмыкаются, то есть ползают. За это и получили своё название. Они обитают в основном на суше. Но есть и такие, которые часть времени проводят в воде (болотные и морские черепахи, крокодилы и др.) Кожа у них покрыта роговыми чешуйками и сухая на ощупь. Передние и задние ноги у этих животных выглядят почти одинаково. У змей ноги стали совсем маленькими или вообще отсутствуют.
Учитель. – Назовите отличительные признаки пресмыкающихся. (Четыре ноги или отсутствие ног и тело покрыто роговыми чешуйками).
Учитель. – Заполним до конца нашу таблицу.
| Пресмыкающиеся | 4 ноги или отсутствие ног. Тело покрыто роговыми чешуйками |
2.Чтение текста на стр. 61.
3. Работа с таблицей.
-Итак, наша таблица готова помочь нам повторить все: выделенные нами группы животных и их отличительные признаки.
4.Чтение вывода на стр.63.
а) Сравнение с формулировками учебника стр.63.
5. Знакомство со всемирным фондом дикой природы.
— Кто изображён на картинке? (Панда)
— Что за буквы написаны внизу?
Учитель сообщает:
— ВСЕМИРНЫЙ ФОНД ДИКОЙ ПРИРОДЫ — крупнейшая международная организация, которая занимается разработкой и реализацией проектов по охране редких и исчезающих видов животных, природных экосистем, устойчивому развитию, природоохранному законодательству, а также природоохранному просвещению и образованию. Фонд основан в 1961 году. Эмблемой фонда является панда, нарисованная одним из организаторов фонда, биологом и художником Питером Скоттом. Задача фонда состоит в том, чтобы предотвратить нарастающую деградацию природной среды планеты.
— Как вы помогаете животным?
5.Физми-нутка
По дорожке, по дорожке
Скачем мы на правой ножке.
И по этой же дорожке
Скачем мы на левой ножке.
По тропинке побежим,
До лужайки добежим.
На лужайке, на лужайке
Мы попрыгаем, как зайки.
Стоп. Немного отдохнем.
И домой пешком пойдем.
4 ученика показывают упражнения, а весь класс за ними выполняют. Физкультминутка длится 3 минуты
6.Закрепление нового материала.
Творческая работа.
Учитель: — Приступим к творческой работе. Составим рассказ о каждой группе животных. Для этого понадобятся маленькие конверты.
— Взяли их. ( В конвертах находятся заготовки для составления синквейна.)
(Синквейн- это пятистрочная стихотворная форма, используемая как эффективный метод развития образной речи, которая позволяет быстро получить результат ).
— 1 гр. – насекомые удивительные, многоглазые, жужжат, стрекочут, порхают,
Насекомых насчитывается больше миллиона.
— 2 гр. — рыбы длинные, круглые, плавают, мечут, молчат, Колечки чешуи показывают возраст рыбы.
— 3 гр. – птицы голосистые, разноцветные, чирикают, крякают, щебечут,
Птицы — покорители воздушного океана.
— 4 гр. – звери, изящные,крылатые, рычат, мяукают, пыхтят ,
Звери – разные внешне существа.
( Кроме конвертов у каждой группы есть поле, на котором будет составлен синквейн).
1.______________________
2.______________________
3.______________________
4.______________________
5.______________________
Учитель:
– Найти слово, которое отвечает на вопрос «кто?» и приклеить его рядом с цифрой 1.
– Найти два слова, которые отвечают на вопрос «какие?» и приклеить их рядом с цифрой 2.
– Найти три слова, которые отвечают на вопрос «что делают?» и приклеить их рядом с цифрой 3.
– Из оставшихся четырёх слов составить предложение и приклеить его рядом с цифрой 4. Начинать со слова, напечатанного с заглавной буквы.
– На пятой строке вам нужно одним словом передать свое отношение к тому,о ком составляем наш рассказ.
На доске вывешивается плакат с набором слов: интересно, понравилось, удивило и т. д.
Дети могут выбрать нужное слово.
Дети:
Представляют по группам полученный синквейн.
На доске вывесить синквейны под названиями групп животных.
1. насекомые
2. удивительные, многоглазые
3. жужжат, стрекочут, порхают
4. Насекомых насчитывается больше миллиона.
5. интересно
1. птицы
2. голосистые, разноцветные
3. чирикают, крякают, щебечут
4. Птицы – покорители воздушного океана.
5. увлекательно
1. рыбы
2. длинные, круглые
3. плавают, мечут, молчат
4. Колечки чешуи – возраст рыбы.
5. заинтересовало
1. звери
2. изящные, мохнатые
3. рычат, мяукают, пыхтят
4. Звери – разные внешне существа.
5. Интересно
Учитель: Ребята,а что произойдет с лесом,если исчезнут птицы? Останется ли лес жить?
Дети: Нет,насекомые съедят листья и лес погибнет.
Учитель:В природе все взаимосвязано между собой невидимыми нитями.
7.Рефлексия. Закрепление нового материала.
Отгадайте загадки и та группа, к которой относится отгаданное животное- встает.
Домовитая хозяйка
Полетает над лужайкой.
Похлопочет над цветком-
Он поделится медком.
Пчела.
Ходит на рыбалку
Не спеша, вразвалку:
Сама себе удочка,
Сама себе лодочка.
Утка.
Сидит на ветке,
А не птица,
Есть рыжий хвост,
Да не лисица.
Белка.
Полосатая злодейка
Съест любого малыша-
Пескаря, плотву, уклейку,
Не проглотит лишь ерша.
Щука.
Многорукий царь Гордей
Наплел ловушек да сетей.
Как расставит он ловушки,
Прошипит: «Ловитесь, мушки!»
Паук.
Учитель: — Можно ли назвать его насекомым?
Дети: —нет, у него 8 ног. Он относится к отряду паукообразных.
Над водой-водицей-
Царевна круглолица.
Поет царевна,
Да так напевно,
Что все на суше
Затыкают уши.
Лягушка.
Лягушки относятся к земноводным животным.
— Ребята, я недавно была в гостях у одного мальчика и он мне показал вот эту фотографию. — Мальчик сказал, что видел это животное в лесу.
Скажите, существует ли такое животное? (нет)
— Правильно, мальчик сам его придумал, но давайте разберём части каких животных здесь перепутаны?
— Какому животному принадлежит голова? Спина? (белке)
— К какой группе относится белка? (звери)
— Туловище и нижняя часть хвоста? (рыбе)
— Вторая половина хвоста, верхняя? (петух)
— К какой группе относятся?
— Кому принадлежит крыло? (птице) (слайд)
— Ноги? (кузнечику)
— К какой группе относится кузнечик? (насекомые)
— Молодцы, вы замечательно справились с заданием!
8.Подведение итогов урока.
Какой вопрос обсуждали?
·Что выяснили?
·Что для этого делали на уроке?
·Какое задание на уроке было самым интересным?
Итак, наш урок подошел к концу. Вы молодцы, настоящие исследователи! Со своей работой справились хорошо! А сейчас познакомимся с интересными фактами из жизни некоторых животных
9.Самооценка
— У вас на столах лежат цветные квадратики, выберите тот, который отражает вашу деятельность на уроке. (Дети выбирают соответствующие квадратики и поднимают их)
— Кто для себя сделал открытие? (Синий)
— Кто про себя может сказать, я активно работал на уроке! (Красный)
— Кому на уроке было интересно? (Зелёный)
— Кому урок подарил хорошее настроение? (Жёлтый)
Х. Домашнее задание.
С. 60 – 63 чтение, пересказ (учебник)
— Спасибо за урок!
Молодцы! Урок закончен.
Презентации по окружающему миру для 2 класса – полезные материалы для учителя
Презентации по окружающему миру для 2 класса и другие полезные материалы для учителя окружающему миру, которые вы можете скачать бесплатно Уважаемые пользователи, не забывайте оставлять свои комментарии, отзывы, пожелания.
Предмет «Окружающий мир» – это основы естественных и социальных наук.
Цель изучения курса «Окружающий мир» в начальной школе – формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой; духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества.
Актуальность курса «Окружающий мир» состоит в том, что в ходе его изучения школьники овладевают основами практико – ориентированных знаний о человеке, природе, и обществе, учатся осмысливать причинно-следственные связи в окружающем мире. Курс обладает широкими возможностями для формирования у младших школьников фундамента экологической и культурологической грамотности и соответствующих компетентностей.
Для достижения поставленных целей изучения окружающего мира в начальной школе необходимо решение следующих задач:
- экологического образования и воспитания;
- формирование системы позитивных национальных ценностей, идеалов
- взаимного уважения, патриотизма;
- обеспечение успешной адаптации к школе;
- формирование знаний об объектах окружающего мира;
- развитие интереса к окружающему миру;
- социализация ребенка;
- интеллектуальное развитие детей;
- развитие кругозора и общей культуры.
Все категорииАлгебраБиологияГеография, краеведениеГеометрияЕстествознаниеИЗОИностранный языкИнформатикаИсторияКонкурсы для детейЛитератураЛитературное чтениеМатематикаМузыка и пениеМХКНаучная статьяОБЖОбучение грамотеОбществознаниеОкружающий мирОсновы религиозных культурПодготовка к ГИАПодготовка к ЕГЭПрикладное творчествоРабота с родителямиРусский языкСоциальная педагогика, психологияСценарии праздниковТехнология, трудУчителю-дефектологуФизикаФизическое воспитаниеХимияЧерчениеЭкономика
Все разработкиКонспект занятияОценка знанийПланированиеПрезентацииРазноеУрокиФакультативы
Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс
Презентация может быть использована на занятии по краеведению или на уроке окружающего мира по теме «Полезные ископаемые».
Презентация знакомит учащихся самыми распространенными полезными ископаемыми: гранитом, мрамором, песком, глиной, каменным углем, ж …
В презентации рассказывается про горд Сочи. …
Раскрытые и нераскрытые загадки нашей планеты: обзор основных тем курса внеурочной деятельности «Школа Почемучек». Романтика научного поиска, радость путешествий и открытий. …
Презентация для урока окружающего мира во 2 классе по программе «Школа России» знакомит детей с домашними опасностями …
В данном документе представлена презентация по окружающему миру во 2 классе на тему «В гости к зиме» УМК «Школа России». …
Интерактивный тренажер по закреплению частей тела …
Презентация поможет провести урок по теме «Посмотри вокруг» …
Эта работа определяется стремлением расширить познания школьников об истории родного края, его культуре, традициях и обычаях местных жителей. Неотъемлемая часть любой системы образования — воспитание патриотизма. Патриотизм — это любовь и привязанность к …
Средство обучения к уроку окружающего мира на тему «Россия на карте» …
На слайдах представлены основные дорожные знаки …
8 советов по повышению эффективности презентаций в классе
В прошлом месяце я посетил вечер «Снова в школу» для родителей, читая презентацию за презентацией учителей, некоторые со слайдами, которые помогли сделать их презентацию приятной для прослушивания, а другие. . . ну вот почему я пишу этот пост в блоге.
Цель презентации в классе — помочь вам эффективно передавать информацию таким образом, чтобы учащиеся (или их родители) могли запомнить то, что вы сказали.К сожалению, для некоторых презентация становится костылем, и они начинают полагаться на слайды, чтобы рассказать свою историю, а не на , помогающий им рассказать историю.
Я создавал презентации с помощью таких программ, как PowerPoint и KeyNote, в течение 20 лет и много узнал о том, как наиболее эффективно общаться. Вот что я нашел.
1. Используйте столько слайдов, сколько вам нужно
Это распространенный миф, что в лучших презентациях используется меньше слайдов. Это просто не тот случай.Однажды я отправил организаторам презентацию образовательной конференции, чтобы они могли ее предварительно просмотреть до моего выступления. Они ответили, обеспокоенные тем, что в моей 45-минутной презентации было 116 слайдов. Я посмотрел и понял, что они правы! Я отредактировал его и отправил им презентацию со 135 слайдами. Я закончил свое выступление, имея в запасе 5 минут — ровно столько, чтобы отвечать на вопросы — и презентация имела огромный успех.
Количество слайдов в презентации не имеет значения.Важно то, насколько хорошо ваши слайды сообщаются и сколько времени вы тратите на обсуждение каждого слайда. Пять минут на пять слайдов почти всегда будут более интересными для ваших студентов, чем пять минут на один слайд, даже если информация в точности совпадает.
В фильме Amadeus император Австрии жалуется Моцарту, что в его музыке «слишком много нот». Моцарт отвечает: «Здесь ровно столько нот, сколько требуется. Ни больше, ни меньше.«Используйте столько слайдов, сколько вам нужно, чтобы выразить свою точку зрения. Не больше. Не меньше.
Кредит: Джейсон Крэнфорд Тиг
Рис. 1. На тему« Доверься мне, я дизайнер »почти 90 слайдов, но это на его доставку у меня уходит всего около 45 минут.
2. Минимизируйте многословие
Ваши слайды нужны для поддержки того, что вы говорите, а не для того, чтобы сказать это за вас. Снизьте количество слов и поставьте только один главный пункт на слайд, плюс от трех до пяти подпунктов, если это абсолютно необходимо. Помните совет № 1 выше — не бойтесь использовать больше слайдов.Они бесплатные! Кроме того, язык слайдов не обязательно должен состоять из полных предложений. Сократите текст до как можно меньшего количества слов, используя то, что есть, только для того, чтобы подчеркнуть и усилить, а не заменить слова, которые вы произносите.
Кредит: Джейсон Крэнфорд Тиг
Рис. 2. Ваши ученики запомнят больше, когда им придется читать меньше слов.
3. Maximize Visuals
Фотографии, рисунки и значки работают как триггеры визуальной памяти. Они помогают вашим ученикам запомнить, о чем вы говорите.Каждый раз, когда вы можете добавить визуализацию, которая помогает проиллюстрировать или усилить идеи, которые вы делаете на своих слайдах, вы должны использовать его. Отличный способ сделать это дешево — использовать фотографии из общественного или творческого достояния, которые вы можете найти на Flickr или Google.
4. Уменьшить шум
Многие учителя любят добавлять на свои слайды баннеры, верхние и нижние колонтитулы, номера страниц и т. Д. Если информация не должна присутствовать на каждом слайде по жизненно важной причине (что бывает редко), вам следует удалить ее. Все эти избыточные элементы отвлекают от содержания ваших слайдов.Я считаю, что это особенно верно в отношении номеров страниц. Представьте, что в фильме есть временной код внизу, постоянно напоминающий вам, как долго вы смотрели. Все это лишь уводит зрителя в сторону. Номера страниц на слайдах действительно не предоставляют никакой полезной информации — они просто напоминают вашим ученикам, как долго они смотрят.
5. СТАНЬТЕ БОЛЬШОЙ
В соответствии с советами №1 и №2 вы не получите награды, заполнив как можно больше контента на наименьшем количестве слайдов.Сделайте текст и изображения как можно больше. Это не только облегчает их просмотр и чтение, но и более крупные изображения и текст оказывают большее влияние на память. Нет ничего плохого в том, чтобы заполнить весь слайд фотографией, а затем разместить текст прямо сверху. Возможно, вам придется использовать прозрачный фон сразу за текстом, чтобы он был хорошо читаемым, но общий эффект почти всегда более запоминающийся, чем просто текст рядом с изображением.
Кредит: Старая равнина Адали
Рисунок 3.Текст с изображением передает суть. . .
Кредит: Старая равнина Адали
Рисунок 4.. . .но используйте более крупный текст и более крупные изображения для полного воздействия.
6. Выделите то, о чем вы говорите
Во время презентации ваши ученики могут на мгновение отвлекаться, делая заметки, думая о том, что вы говорите, выглядывая в окно, возможно, даже мечтаете. Однако, когда они переориентируют ваши слайды, им нужно быстро вернуться к тому месту, где вы находитесь, иначе вы рискуете снова их потерять.
- Используйте контраст или выноски, чтобы четко показать область слайда, о которой вы говорите.
- Поочередно показывать маркеры или строки таблицы, чтобы последняя отображалась именно та, о которой вы говорите.
- Используйте стрелки, кружки или другие указатели, чтобы показать, на что вы ссылаетесь в определенных частях иллюстрации, фотографии или графика.
- Анимируйте и показывайте части иллюстраций и графиков (где это возможно), чтобы построить свою историю, а не показывать все сразу.
- Используйте жирный шрифт или разные цвета, чтобы выделить ключевые слова в любом длинном тексте.
Кредит: Джейсон Крэнфорд Тиг
Рис. 5. Я использую красную рамку, чтобы выделить то, о чем я говорю на изображении.
7. Переходные изменения
Люди страдают от недуга, называемого слепотой к изменениям — нам трудно увидеть изменения, если нет четкого перехода между состояниями. Это особенно проблема в презентациях, где слайды могут выглядеть очень похожими.Большинство программ включают переходы, которые можно использовать между слайдами или на самих элементах слайдов.
Мне больше всего нравится переход с перекрестным растворением, когда первый слайд постепенно уменьшается, а следующий — вверх, но различные переходы могут помочь проиллюстрировать моменты вашей презентации. Вы говорите о горении или пожаре Лондона? Используйте пламенный переход. Говоря о фотографии или голливудских фильмах? Используйте переход лампы-вспышки. Даже «дрянные» переходы помогают преодолеть слепоту к изменениям и в то же время улучшают память учеников.
8. Повторяйте себя повторно
Можно повторять один и тот же слайд более одного раза, особенно при использовании изображений, если вы напоминаете учащимся о предыдущем пункте. Очевидно, это не лицензия на однообразие. Однако, если вы хотите связать отдельные идеи воедино, подчеркнуть какую-то мысль или добавить немного комического рельефа, вполне нормально повторить слайд.
Бонусный совет: сделай это забавным!
Нет сомнений в том, что эмоциональные реакции могут улучшить память.Хотя может быть сложно применить эту силу в слайд-презентации в классе, юмор достаточно прост, и добавление легкомыслия в ваши презентации в нужные моменты может дать учащимся жизненно важные зацепки для памяти.
Последнее слово
Помните, цель слайдов презентации не в том, чтобы заменить вас как учителя, а в том, чтобы помочь вашим ученикам понять и запомнить то, что вы преподаете. Перегружать их слишком большим количеством информации может быть так же вредно, как и подавлять их слишком малым количеством информации.
5 идей интерактивных презентаций, которые заинтересуют студентов
Интерактивные презентации всегда должны быть целью преподавателя. Сухие лекции, ориентированные на преподавателя, теряют интерес студентов, а интерактивные презентации привлекают внимание. Вовлечение студентов улучшает удержание, понимание и удовольствие. И очень легко привлечь аудиторию с помощью всего нескольких простых принципов (особенно с использованием правильной технологии в вашем распоряжении).
Итак, начните создавать интерактивные презентации с помощью приведенных ниже советов и приемов.
Сегодня студенты ожидают, что класс будет одновременно познавательным и увлекательным. Интерактивные презентации помогают заинтересовать студентов, поскольку они участвуют в уроках, а не пассивно слушают лекции. Это уменьшает скуку и дает учащимся чувство ответственности за внимание.
Опрос Gallup около 3000 школ показывает, что примерно в 5 -м классе 74% учащихся считают, что они учатся в школе, но в 10-м классе -й , 11 -й и 12 -й класс это число падает. до 30% диапазона.Педагогам от K-12 и до высших учебных заведений важно осознавать, что удержание учащихся в классе важно, и внедрение интерактивной учебной среды может быть ключевым фактором.
Миллениалы и студенты поколения Y особенно привыкли быть частью уроков, а не просто зрителями. Учащимся предлагается говорить и предлагать свои идеи для создания атмосферы сотрудничества, в которой и учителя, и ученики являются источниками знаний и идей.Учитель играет скорее роль фасилитатора в продвижении урока и поощрении учащихся к участию в их собственных результатах обучения. Студенты предлагают свой собственный вклад, дополнительную информацию и приводят примеры того, как они применяют ключевые концепции.
Учебное задание является центральным аспектом интерактивных презентаций (вместо уровня энергии учителя и удержания внимания учеников), и уроки развиваются вокруг этого. Несмотря на то, что обычно это учитель, «ведущий» в большинстве случаев «интерактивная» часть проявляется разными способами, чтобы побудить учеников участвовать в уроке.Многие виды деятельности , игры, ролевые игры, викторины и обсуждения могут быть интегрированы в поток презентации, и оттуда уроки будут проходить в разных направлениях. Позже мы обсудим множество примеров инструментов и методов для поощрения сотрудничества.
Технологическая помощь в интерактивных презентациях
Несмотря на то, что интерактивные презентации можно проводить без использования технологий, в значительной степени помогает использование инструментов, предназначенных для облегчения процесса обучения.Например, в середине презентации дается викторина. С одной стороны, обычно учитель может написать тест до начала урока, распечатать копии для всех учеников, раздать тест и собрать ответы. Чтобы дать обратную связь по упражнению, учителю также необходимо будет поставить оценку и начать обсуждение результатов, прежде чем перейти к следующей теме. Этот процесс занимает много времени и требует ограничений.
С помощью технических средств, таких как интерактивная цифровая доска или приложение для тестирования в классе на отдельных устройствах, учащиеся и преподаватели могут придумывать вопросы викторины на месте.Эту цифровую викторину можно проводить по беспроводной сети для всех учащихся, и в течение нескольких секунд результаты могут быть переданы всем участникам для обсуждения. Это значительно увеличивает спонтанность, вариативность и вовлеченность класса простой викторины.
5 идей интерактивных презентаций и соответствующие технологические средства
1. Повествование
Учитель не обязательно должен быть единственной звездой. Слава презентации достанется всем участникам, которым есть что рассказать.Можно обсудить основные концепции, и студентам нужно дать время, чтобы они могли привести личный пример. Это упражнение помогает студентам понять предмет, а умение слушать примеры других студентов поможет лучше понять концепции. Уменьшается потребность учителя планировать обширные примеры и быть единственным, кто говорит во время презентации. Учителя также могут судить по рассказанным историям о том, насколько ученики понимают.
Повествование с помощью технологий: Многие цифровые доски имеют функции Cast и Throw, которые позволяют учащимся работать над своими примерами на своих устройствах и отправлять их на доску при совместном использовании.Это позволяет учащимся быстро подойти и поделиться своими историями, не отправляя файлы по электронной почте, проводам или USB-накопителям.
2. Нелинейное представление
Презентации, которые не следуют строгому порядку, а органично перетекают от темы к теме на основе отзывов аудитории, — отличный способ привлечь участников. После подготовки докладчик может переходить от одной темы к другой, задавая вопросы, опрашивая или получая запросы в конце каждого ключевого момента. Это позволяет аудитории «строить» свою собственную презентацию на основе того, что они хотят услышать, не жестко, как в традиционных презентациях на основе слайдов.
Нелинейные презентации с технологией : Существуют приложения для нелинейных презентаций, такие как Prezi, которые помогают докладчикам создавать презентации на основе простых в настройке шаблонов. Они предлагают масштабируемый холст (не слайды), чтобы помочь людям делиться знаниями, историями и вдохновлять аудиторию на действия. На холсте показаны взаимосвязи между точками и предлагается рекомендуемый порядок действий, но не установленный путь.
3. Опросы, опросы и викторины
Одним из самых узнаваемых и используемых в классе инструментов для получения быстрой реакции учащихся являются опросы, опросы и викторины.В опросах используются простые вопросы, на которые есть ограниченные ответы, для достижения консенсуса. Это может быть в форме поднятия рук, бюллетеней или объединения учащихся в группы. Для проведения опросов потребуется печатный лист с несколькими вариантами ответов, шкалами или короткими ответами для сбора мнений. Тесты используются для быстрой проверки знаний учащегося по тому, что только что было изучено, чтобы класс мог выявить слабые места и сформулировать основные концепции.
Опросы, опросы и викторины могут быть анонимными или нет. Открытое требование к студентам делиться своими идеями о результатах, таких как дебаты или открытая дискуссия, повысило бы интерактивность деятельности.Учащимся также можно поручить создавать вопросы и оценивать свои собственные опросы и викторины для дополнительного уровня участия в презентации.
Опросы, опросы и викторины с использованием технологий : Многие программы для управления классом, такие как Google Classroom, имеют встроенные инструменты для создания опросов, опросов и викторин, а также заданий, общения и других образовательных функций. После отправки сбор и оценка выполняются мгновенно. Результаты можно легко передать студенту как индивидуально, так и в группе.
4. Игры
Какой ученик любого возраста не любит хорошую игру, конкурс или соревнование? Добавление небольшой игры в презентацию нарушает обычный формат лекции и заставляет аудиторию критически мыслить, чтобы помочь своей команде победить. Существует множество разновидностей и переделок базовых обучающих игр. Учителя могут брать такие игры, как Pictionary, Jeopardy, Casino и Bingo, а затем адаптировать их к своим потребностям.
Геймификация интерактивной презентации : путем интеграции в презентации ссылок на такие приложения, как ClassCraft или Kahoot, учитель может быстро запустить интерактивную цифровую игру.Эти приложения помогают учителям адаптировать свои собственные игры, добавляя свои вопросы, факты и материалы для участия отдельных лиц, небольших групп или всего класса.
5. Дискуссии и групповые заседания
Если класс слушает только лекцию, любая интерактивная презентация погибнет. Добавление разделов, в которых учащиеся могут проводить открытое обсуждение или секционные заседания, может помочь учащимся учиться друг у друга, делиться мнениями и иметь возможность задавать вопросы своим сверстникам.Это также возможность для учителя сделать перерыв в разговоре и помочь небольшим группам или ученикам индивидуально, пока остальной класс разговаривает.
Использование интерактивного обсуждения для интерактивных презентаций : Приложения для интерактивного обсуждения, такие как NowComment, позволяют учащимся размечать и обсуждать текст в режиме реального времени, что отлично подходит для включения рецензирования и быстрого сбора отзывов учащихся в одном месте. Кроме того, Yo Tech отлично подходит для учителей, которые создают и модерируют чаты в реальном времени.Учащиеся могут отправлять текстовые сообщения, отвечать на другие сообщения и обмениваться изображениями и рисунками. Группы онлайн-чата — отличный способ для больших групп учащихся сотрудничать и взаимодействовать в одном месте, сохраняя при этом низкий уровень шума в классе.
Советы по созданию интерактивных презентаций
Вот несколько советов по созданию презентации с интерактивными компонентами:
Напоминания
Добавьте в свои конспекты лекций или слайды презентации напоминания, чтобы заинтересовать аудиторию.Это может быть небольшое изображение или фраза. При использовании цифровых досок или другой технологии отображения вы также можете использовать звук, пустой слайд или всплывающую ссылку, чтобы побудить вас начать.
Сроки
Здорово продолжать хорошую игру или обсуждение в классе, где все действительно заняты. Однако помните о максимальном количестве времени, которое вы можете посвятить этим занятиям. Имейте под рукой часы или таймер и держите вещи в движении. Дайте ученикам достаточно времени, чтобы они могли заниматься, не переусердствуя.Предоставьте учащимся возможность поговорить и поделиться. Когда придет время переходить к следующей теме, подготовьте переход к следующей части презентации.
Совместное использование
Подумайте, как дать всем учащимся возможность поделиться. Вы можете выбрать студентов случайным образом или попросить их по очереди в каком-то порядке. Напомните учащимся, что это учебное задание, и не все поймут его с первого раза. Интерактивная деятельность должна быть открытой и инклюзивной. Для интровертов есть занятия, которые можно выполнять, не выходя из класса или не требуя публичных выступлений.
Преимущества наличия интерактивных компонентов в вашей презентации
- Удержание: Активное вовлечение учащихся в концепцию презентации по-разному и слушание ее от разных людей (помимо учителя) помогает в долгосрочном удержании.
- Персонализация: Студентам предоставляется возможность выбора направления презентации и участия в собственных результатах обучения.
- Развлечения: Сделать перерыв в рутине, получить возможность передвигаться, развить команду и поделиться опытом — все это намного лучше, чем сидеть в молчании и делать заметки.
- Обратная связь: Добавление интерактивных заданий в презентацию дает вам мгновенную обратную связь о понимании учащимися.
- Вокализация: Фактическое озвучивание студентами своих идей помогает им усвоить эти концепции.
- Обобщение: Студенты анализируют и резюмируют свои собственные основные моменты во время выполнения заданий, чтобы не было необходимости в повторении.
Создайте собственную версию интерактивных презентаций для следующего урока
Добавьте интерактивные компоненты, и повышение вовлеченности ваших презентаций поможет и вам как учителю, и вашим ученикам.Делайте презентации как познавательные, так и развлекательные; Edutainment! С технологией или без нее рассмотрите возможность включения некоторых новых идей в следующую интерактивную презентацию.
Узнайте больше об образовании и образовательных технологиях на нашем образовательном портале.
Будьте в курсе — смотрите последние обновления для Nearpod
В Nearpod мы постоянно внедряем инновации и развиваемся. Это сообщение в блоге информирует вас обо всех обновлениях нашей платформы и учебных программ.
18 июня 2021 г.
New Nearpod Оригинальные видео
Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (посмотрите их все здесь!). Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:
- Простые и сложные предложения
- Заглавные буквы
- Солнце
- Адаптации
- Великая депрессия
- Купюры и монеты
- Хэллоуин
- Притяжательные существительные
- Планеты
- Научный метод
- Харриет Табман
- Сравнительный и превосходный Прилагательные
4 июня 2021 г.
Новые банки действий
Найдите заранее подготовленные действия «Время для лазания», «Соответствующие пары» и «Нарисуйте его» в библиотеке Nearpod .Используйте как самостоятельные занятия или встраивайте в уроки. Недавно мы добавили новые действия для:
Новое в библиотеке уроков Nearpod
Новые уроки перспективного анализа: набор быстрых упражнений, сосредоточенных на одном носителе, предназначенных для развития навыков критического мышления и рефлексии с двумя типами действий. Посмотрите их здесь. Недавно мы добавили новые уроки по теме:
New Nearpod Оригинальные видео
Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (посмотрите их все здесь!).Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:
- Союзы
- Префиксы и суффиксы
- Система кровообращения
- Три ветви власти
- Сокращения
- Последующие приговоры
- Океаны
21 мая 2021 г.
Найдите материалы высшего образования в библиотеке Nearpod
Мы добавили фильтр более высокого уровня в библиотеку уроков Nearpod, чтобы упростить поиск нашей растущей библиотеки высокотехнологичного контента.
Новое в библиотеке уроков Nearpod
10 новых уроков перспективного анализа: набор быстрых заданий, сосредоточенных на одном носителе, предназначенных для развития навыков критического мышления и рефлексии с двумя типами действий. Посмотрите их здесь.
New Nearpod Оригинальные видео
Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (посмотрите их все здесь!). Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:
- Рамадан и Ид аль-Фитр
- Пять элементов истории
- Вторая мировая война
7 мая 2021 — Новое в библиотеке уроков Nearpod
- 65+ обучающих видео по Nearpod — Учебники и инструкции по Nearpod.Включает видео на испанском и английском языках
- PBS Kids — 12 уроков добавлены в коллекцию Elinor Wonders Why, в том числе 10 уроков на испанском
7 мая 2021 — Новое оригинальное видео Nearpod
Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (проверьте их все здесь, !). Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:
- Идиомы
- Линии симметрии
- Демократия в Древней Греции
- День памяти
- Типы треугольников
23 апреля 2021 — Новые оригинальные видео Nearpod
Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (проверьте их все здесь, !).Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:
- Что такое поэзия?
- Звукоподражание
- Спрос и предложение
9 апреля 2021 — Новые оригинальные видео Nearpod
Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (проверьте их все здесь, !). Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:
- Затерянная колония Роанок
- Аллитерация и Ассонанс
- Гласные
- Рубиновые мосты
- Типы углов
- Соглашение между субъектом и глаголом
29 марта 2021 г. — Уроки по использованию Nearpod
Нужен способ научить студентов пользоваться Nearpod? Попробуйте эти уроки:
29 марта 2021 — Новые оригинальные видео Nearpod
Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (посмотрите их все здесь, !).Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:
- Респект
- Конечная пунктуация
- Корреляция и причинно-следственная связь
- Скелетная система
- Сакагавеа
- Интернет-безопасность
- Структура участка
- Зачем нужны дроби?
- Мышление о росте
22 марта 2021 г. — Обновление iOS!
Предложите учителям и ученикам обновить свои приложения для получения следующих обновлений:
- Форматированный текст для OEQ, викторин и опросов
- Поддержка математических формул
- Поддержка совместного обучения
… и многое другое!
15 марта 2021 г. — Совместное обучение с Nearpod
При совместном обучении на Nearpod учителя, которые совместно преподают, могут способствовать проведению урока.Вот как. Благодаря этой новой функции оба учителя:
- Получите информацию об обучении в режиме реального времени, чтобы оба могли видеть то, что каждый ученик знает в данный момент
- Управляйте темпом урока для непрерывного совместного обучения
Примечание: эта функция доступна учителям, имеющим школьную или окружную лицензию Premium Plus. Чтобы узнать больше о наших типах лицензий, посетите страницу nearpod.com/features.pdf.
25 февраля 2021 г. — SEL Check-Ins
Мы добавили в нашу Премиум-коллекцию SEL два новых урока о помощи другим.Ознакомьтесь с версиями K-2 и 3-12, чтобы помочь учащимся определить и поделиться способами выявления и помощи другим нуждающимся.
25 февраля 2021 г. — НОВИНКА Nearpod Оригинальные видео
Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (посмотрите их все здесь, !). Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:
- Прилагательные
- Персонификация
- Месопотамия и Плодородный полумесяц
- Наречия
- Пищеварительная система
- Континенты
- История атома
- Местоимения и гендерная принадлежность
12 февраля 2021 г. — Обновленные отчеты после сеанса для интерактивного видео
Мы включаем видеоотчеты с несколькими вариантами ответов и открытым вопросом в отчеты, а не размещаем их на доске класса.
12 февраля 2021 г. — Редактор математических формул
Учителя теперь могут добавлять более сложные математические формулы к следующим функциям: открытый вопрос, викторина и опрос. Вставляйте сложенные дроби, матрицы и многое другое!
12 февраля 2021 г. — Отключить переход между слайдами при смахивании влево
Мы получили много отзывов от учителей с просьбой разрешить удаление слайдов при перелистывании. Теперь учителя могут отключить это в своих сведениях об уроке!
29 января 2021 г. — Библиотека видео и мероприятий
Загрузите готовые подходящие пары, нарисуйте его, а также «Время для лазания» и интерактивные видео, чтобы использовать их самостоятельно, или вставьте их прямо в свой урок, чтобы создавать Nearpods еще быстрее! Узнайте, как это сделать здесь.
Доступно учителям с индивидуальной учетной записью Silver, Gold или Platinum либо учетной записью Premium Plus школы или округа.
29 января 2021 г. — Аннотации живых учителей
Нарисуйте, напишите или выделите любой слайд с контентом (который вы создали в Nearpod или перенесли из PPT или Google Slides), и учащиеся будут видеть вашу аннотацию в реальном времени на своих устройствах. Узнайте, как это сделать здесь.
Доступно учителям с учетной записью Premium Plus школы или округа.
29 января 2021 г. — Интерактивная доска для учителей
Поднимите пустую доску в поле зрения учителя. Вы можете писать и рисовать, и учащиеся будут видеть это на своих устройствах в режиме реального времени. Узнайте, как это сделать здесь.
12 января 2021 г. — обновление приложения для iOS
Пора обновить приложение для iOS! Мы постоянно улучшаем работу Nearpod на устройствах Apple, поэтому убедитесь, что вы и ваши ученики в курсе последних событий!
27 декабря 2020 г. — Создание вопросов с расширенным текстом
Учителя теперь могут использовать выделение текста жирным шрифтом, цвет и многое другое при создании опросов и открытых вопросов в Nearpod, чтобы получить еще больше от своих формирующих оценок.Мы добавим это и к другим типам вопросов!
27 ноября 2020 г. — Новый способ оставить отзыв!
Nearpod начал использовать платформу, чтобы услышать от таких преподавателей, как вы, о том, как мы можем стать еще лучше. Если у вас или ваших учителей есть отзывы, перейдите по адресу nearpod.com/feedback , чтобы поделиться своими идеями.
13 ноября 2020 г. — Новые практические занятия по английскому языку и математике
Просмотрите более 250 уроков для уроков, основанных на навыках ELA и математики, которые идеально подходят для повторения или дополнительных возможностей практики.
13 ноября 2020 г. — Смитсоновские видео добавлены в библиотеку видео Nearpod
Мы добавили более 40 интерактивных версий видео из архивов Смитсоновского института в нашу видеотеку. Смотрите их всех здесь!
13 ноября 2020 г. — Новое Nearpod Оригинальные видео
Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod. На этой неделе мы добавили уроки по:
- Среднее значение, медиана, мода
- Выветривание и эрозия
- Выбор слов
- Первичный vs.Вторичные источники
- Периодическая таблица
Проверьте их все здесь !
2 ноября 2020 г .— Новое партнерство по урокам с Calm
Nearpod приносит успокоение в класс с 9 уроками, которые включают в себя медитации с гидом, которые помогают повысить уверенность в себе, уменьшить стресс и беспокойство и научить студентов основам медитации осознанности для более счастливой и здоровой жизни.
Эти уроки являются частью нашей коллекции SEL, но мы делаем их разблокированные версии доступными для ВСЕХ учителей, чтобы поддерживать позитивную, расширяющую возможности учебной среды.
2 ноября 2020 г. — Несколько правильных ответов на видео Вопросы с несколькими вариантами ответов
При добавлении вопросов с несколькими вариантами ответов в видео теперь вы можете выбрать несколько правильных ответов. Просто выберите все свои правильные ответы при создании вопроса.
2 ноября 2020 г. — Обновление приложения iOS
Обновите свое приложение сегодня! С последней версией приложения для iOS:
- учеников смогут использовать Immersive Reader в приложении iOS, если их учитель включит эту функцию.
- учителей смогут запускать и поддерживать интерактивное видео из приложения
2 ноября 2020 г. — Обновление нашего эталонного аудиорекордера
Теперь, когда вы записываете звук на эталонный носитель, аудиорекордер не покрывает остальную часть деятельности.Это позволит вам видеть текст, который вы ввели во время записи.
Мы начинаем с открытого вопроса и будем внедрять это обновление для дополнительных мероприятий!
2 ноября 2020 г .— Новый партнерский урок: Элинор Уондерс Почему с PBS Kids
Эти уроки Pre-K / K продвигают исследовательский научный подход к природе, побуждая учащихся задавать такие вопросы, как «Что я могу наблюдать?» и «Что я думаю о мире?» Ознакомьтесь с уроками здесь.
2 ноября 2020 г. — Интерактивные видеоролики Смитсоновского института
Интерактивные видео с коллекцией видеороликов по естествознанию и обществоведению для начальной, средней и старшей школы из коллекции Смитсоновского института.
19 октября 2020 г. — Обрезка интерактивного видео
Мы добавили возможность обрезать начало и конец видео, пока вы создаете интерактивное видео в Nearpod! Если вы еще не в курсе, узнайте больше о нашей функции интерактивного видео здесь.
19 октября 2020 г. — Уроки испанского цифрового гражданства
Как раз к неделе Dig Cit! Испанские версии наших уроков по здравому смыслу K-8 теперь доступны, чтобы сделать цифровое гражданство доступным для всех студентов. Ознакомьтесь с этими уроками и остальной частью нашего образца контента Dig Cit здесь.
19 октября 2020 г. — массовое включение проверки имени учащегося
Администратор округа
теперь может включить функцию, которая требует, чтобы учащиеся использовали свои учетные записи Google или Microsoft для подтверждения своих имен при присоединении к уроку для всех учителей вашего округа! Узнайте больше здесь.
19 октября 2020 г. — Новый Nearpod Оригинальное видео: Что такое ирония?
Иронию часто понимают неправильно. В этом видео-расследовании учащиеся узнают, что такое ирония, а что нет. Они следят за персонажем, который пытается понять иронию и ее различные типы, и объясняют иронию своими словами. Посмотрите здесь.
7 октября 2020 г. — Сборник уроков по выборам
Этот набор уроков включает в себя уроки из программ «Голосование по дизайну», iCivics, Teaching Tolerance и др., Которые помогут вам обсудить выборы со своими учениками.
7 октября 2020 — Новые оригинальные видео Nearpod
Мы выпустили два новых Nearpod Originals: увлекательные, актуальные и соответствующие стандартам видео со встроенными интерактивными вопросами. Посмотрите их:
7 октября 2020 г. — Обновления интерактивного видео
Мы продолжаем добавлять в интерактивное видео еще больше функций. Вот что мы недавно добавили:
- Студенты могут замедлять видео во время просмотра.Просто используйте регуляторы скорости в видеопроигрывателе
- Если учителя добавят видео с YouTube, субтитры которого были загружены вручную, эти субтитры будут доступны в Nearpod, и учащиеся смогут настроить язык.
.
7 октября 2020 г. — Обновления в создании урока
Мы провели осеннюю уборку в «Моей библиотеке», чтобы было понятнее, когда вы пытаетесь создать новый урок или папку! Используйте меню «Создать» вверху (или над уроками), чтобы создать новый урок или видео, и нажмите «+ Папка», если вы пытаетесь упорядочить.
7 октября 2020 года — Время восхождения на Хэллоуин в стиле Хэллоуина
Учителя теперь могут выбирать эту жуткую настройку для своих игр-викторин. Остальные темы по-прежнему доступны для тех, кто хочет сохранить классику. Прочтите этот пост в блоге, чтобы узнать больше о вкусностях Хэллоуина!
7 октября 2020 г. — коды теперь содержат числа!
Чтобы не отставать от всех запускаемых учителями уроков Nearpod, мы добавляем цифры 2–9 к нашим кодам Nearpod.Это не повлияет на существующие коды.
24 сентября 2020 г. — Уроки перспективного анализа
Мы добавили набор быстрых заданий, сосредоточенных на одном носителе, предназначенных для развития критического мышления и навыков рефлексии с двумя типами действий. Посмотрите их здесь.
Есть два типа уроков:
- Окна и зеркала предлагает студентам поразмышлять о том, как медиа-материал отражает и не отражает их собственный опыт использования доски для совместной работы.
- Коробка предлагает студентам сделать шаг назад от средства массовой информации и подумать, какие перспективы подчеркиваются, только упоминаются или полностью не учитываются, используя Draw It.
24 сентября 2020 г. — Обновления интерактивного видео
На этой неделе мы сделали массу обновлений для нашей функции интерактивного видео, в том числе:
- Скрытые субтитры YouTube: Когда учителя создают интерактивное видео с видео с YouTube, если для этого видео доступны скрытые субтитры, они будут доступны учителям и ученикам во всех трех режимах обучения.Обратите внимание, что это относится только к видео YouTube, в которых уже есть встроенные субтитры.
- Immersive Reader: Интеграция Immersive Reader от Nearpod теперь работает с вопросами в интерактивных видео. Обратите внимание, что это доступно только в браузере (интересные обновления об этом появятся в ближайшее время!)
- Преобразование отдельного видео в урок слайдов: При создании интерактивного видео, если учитель решит, что он хочет, чтобы это видео было частью урока слайдов, он может преобразовать это видео в урок слайдов в видеоредакторе. .Обратите внимание, что на прошлой неделе мы также предоставили учителям возможность добавлять видео из своей библиотеки в слайд-урок.
- Автоматическая отправка ответов учащихся: , если учащийся уходит от видео с помощью синих стрелок назад / вправо до нажатия кнопки «Отправить», их ответ будет автоматически записан. Это применимо к видео в рамках больших уроков по Nearpod.
24 сентября 2020 г. — Новые уроки iCivics
Мы добавили два новых урока в нашу коллекцию ресурсов iCivics.На этих уроках представлены игры iCivics, которые нравятся учащимся и учителям. В одном из них рассказывается об опыте кампании с точки зрения кандидата в президенты, а в другом — об опыте избирателей. Это часть нашего предложения по предвыборному контенту, о котором мы расскажем на следующей неделе.
10 сентября 2020 — Урок «Волосы королеве»
Эти два урока для K-5 рассказывают о раке в сострадательной и поддерживающей манере с помощью короткого рассказа, в котором представлены разные персонажи.В одном из уроков предусмотрена поддержка чтения вслух, когда ребенок рассказывает части истории. Скачать здесь.
7 сентября 2020 г. — Отключение звука для Time to Climb
Учащиеся понимают, что когда они слышат музыкальную тему Time to Climb, занятие становится еще веселее, но иногда лучше играть при выключенной музыке. Теперь вы можете выключить звук на Time to Climb для всех учеников перед началом игры!
7 сентября 2020 г. — Обновления интерактивного видео
Мы продолжаем добавлять в интерактивное видео еще больше функций.Вот что мы добавили сегодня:
- Добавить видео из их библиотеки (те, которые они скачали или создали) к уроку Nearpod
- Разрешить учащимся редактировать и повторно отправлять свои ответы в режиме живого участия
7 сентября 2020 г. — Новые цвета Draw It
Мы расширили наши цвета Draw It, чтобы дать учащимся еще больше возможностей для проявления творчества, тем более что мы видели, как многие учителя используют Draw It для ознакомления с вашими занятиями в начале года.
24 августа 2020 г. — Добавьте интерактивные видео в свои слайды Google
Теперь вы можете встроить видео с вопросами в свой урок с помощью нашего надстройки Google Slides! Просто добавьте видео так же, как вы добавляете любые другие мультимедийные или интерактивные материалы с помощью надстройки.
24 августа 2020 г. — проверка имени учащегося с помощью Google и Microsoft SSO
Учителя теперь могут проверять имена учащихся с помощью своих учетных записей Google и Microsoft.Когда этот параметр включен, учащиеся должны будут ввести свои учетные данные Google или Microsoft, чтобы присоединиться к уроку или видео, а имя, связанное с этой учетной записью, будет именем, которое они используют для присоединения к Nearpod.
3 августа 2020 г. — Сделайте любое видео интерактивным
Теперь вы можете сделать любое видео интерактивным с помощью Nearpod! Начните с видео YouTube, или видео, которое вы загружаете и добавляете в вопросы с множественным выбором и открытыми вопросами, или выполните поиск в нашей библиотеке видео, согласованных со стандартами, в том числе видео Nearpod Original и партнеров, таких как CrashCourse, LearnZillion и других.Узнать, как.
3 августа, 2020 — Nearpod Оригинальные видео
Мы запускаем библиотеку видео Nearpod Original, культурно актуальных, интересных и соответствующих стандартам видео, которые делают строгие темы интересными для учащихся.
7 июля 2020 г. — Интеграция Zoom
С нашей новой интеграцией Zoom вы можете запустить собрание Zoom из Nearpod всего за несколько щелчков мышью. Затем ваши ученики присоединяются к Nearpod и Zoom с помощью одного кода.
Мы позаботились о максимальной безопасности для вас и ваших учеников, автоматически включив комнату ожидания и защиту паролем, чтобы вы могли контролировать, кто участвует в собрании.
Обратите внимание, что для использования этой новой функции вам потребуется учетная запись Zoom!
1 июня 2020 г. — бета-версия Immersive Reader теперь в надстройке Google Slides
Наша интеграция с Immersive Reader теперь работает для текста на слайдах из презентаций, созданных с помощью нашего надстройки Google Slides! Для любой презентации, созданной с помощью надстройки, учащиеся могут использовать преобразование текста в речь, перевод и многое другое для текста, набранного на слайде.Узнайте больше о Immersive Reader и Nearpod здесь.
29 мая 2020 г. — Новые уроки испанского в K-5
Мы добавили 200+ уроков для K-5 испанского! Эти уроки отлично подходят для двуязычного общения и основаны на разговоре для аутентичной практики при обучении словарному запасу в контексте и с использованием изображений. Как и все наши уроки, они основаны на научно обоснованных методах! Проверьте уроки K-2 и 3-5 сегодня!
29 мая 2020 г. — Пустой график в Desmos Tool *
Мы добавили пустой график в наш инструмент Desmos, чтобы преподавателям было проще и удобнее делиться Desmos со своими учениками.С помощью Nearpod учителя могут легко встраивать график Desmos в свой урок для беспрепятственного проведения урока!
* Доступно для преподавателей со счетами школы или округа Nearpod
15 мая 2020 г. — Требуются ответы учащихся
Теперь вы можете потребовать от учащихся отправить ответ на определенные действия, прежде чем переходить к следующему слайду в режиме «Студенческий темп» в веб-браузере. Включите это при запуске кода для учащихся, чтобы учащиеся не забыли отправить свои работы! Это произойдет для викторины, опроса, рисования и открытого вопроса.
15 мая 2020 г. — Заполните пропуски в представлениях и отчетах учителя!
Мы добавили результаты «Заполните пробел» в ваш «Просмотр учителя» и в отчеты по результатам сеанса! Теперь вы можете увидеть, сколько правильных ответов учащиеся набрали при тестировании с заполнением пропусков, для еще более глубокого понимания учащимися.
30 апреля 2020 г. — Персонаж New Time to Climb!
Мы добавили новое лицо в команду Time to Climb. Запустите игровую викторину, чтобы представить своих учеников уже сегодня!
20 апреля 2020 г. — интеграция с Microsoft Teams теперь поддерживает живые уроки!
Наша интеграция с Microsoft Teams теперь поддерживает как живые, так и студенческие уроки.Благодаря этой интеграции вы можете легко делиться уроками со своими учениками, и они могут присоединиться к вашему Nearpod прямо в Teams, без необходимости кода. Посмотрите это видео, чтобы узнать больше!
17 апреля 2020 г. — Вид учителя в режиме ученика
Поскольку учителя для поддержки дистанционного обучения чаще, чем когда-либо, используют уроки, ориентированные на учащихся, мы добавили режим просмотра для учителей для режима учащихся. Теперь вы можете:
- Легко отслеживать и анализировать успеваемость учеников так же, как во время урока в реальном времени.
- ✅ Быстро определить, какие ученики присоединились к уроку в индивидуальном темпе.
- ?Получите информацию о понимании учащимися в реальном времени, даже в режиме «Студенческий темп»
- ?Умеренное сотрудничество! доски и управление присоединением учащихся к вашему уроку
26 марта 2020 г. — время для подъема в студенческом режиме
Чтобы вы могли использовать эту любимую викторину более гибко, мы выпустили Time to Climb в студенческом режиме! Теперь вы можете назначить викторину Time to Climb как часть урока, ориентированного на учеников, и ваш класс сможет работать над ней в свое свободное время.Попробуйте это с помощью одной из наших готовых викторин или создайте свою собственную. Узнайте больше здесь.
26 марта 2020 г. — Доски для совместной работы с умеренными учениками
Учителя теперь имеют возможность удалять сообщения с досок совместной работы для учащихся, просматривая доску в своих отчетах. Узнайте, как это сделать здесь.
26 марта 2020 г. — Бета-версия Immersive Reader теперь в подходящих парах
Мы добавили нашу бета-интеграцию с Microsoft Immersive Reader в действие Matching Pairs! Теперь ваши ученики могут читать вслух, переводить и многое другое о направлениях и карточках для подходящих пар.Узнайте больше о Nearpod и Immersive Reader здесь.
19 марта 2020 г. — Аудиозаписи студентов для открытых вопросов
Теперь вы можете разрешить учащимся отвечать на открытый вопрос с помощью звука, текста или и того, и другого! Учителя могут воспроизводить отправленные студентами аудиозаписи с панели управления учителя или позже в отчетах по окончании сеанса. Узнайте больше, посмотрев это видео. Обратите внимание, что эта функция работает только в Интернете.
19 марта 2020 г. — приложение Nearpod теперь доступно на Xbox
Теперь к приложению Microsoft Nearpod можно получить доступ с Xbox! Напоминаем, что это приложение предназначено только для студентов.
18 марта 2020 г. — Соответствующие уроки о COVID-19, управлении стрессом, мытье рук и многом другом
Мы продолжаем добавлять соответствующие уроки, которые учителя могут использовать для поддержки учащихся и информирования их о том, что происходит с COVID-19. Посмотрите их здесь.
Последние уроки включают:
- Текущие события уроки по COVID-19
- Мини-уроки с видеороликами Flocabulary: Мойте руки и Бактерии и вирусы
- Урок K-5 на испанском языке о микробах и поддержании здоровья
- 6-12 урок текущих событий на испанском языке о пандемии
17 марта 2020 г. — FlipGrid как функция Nearpod
Учителя могут легко добавлять свои ссылки Flipgrid в Nearpod и просматривать / модерировать панель управления учителем Flipgrid в представлении учителя Nearpod, в то время как ученики отвечают на уроке Nearpod.Вы можете ознакомиться с кратким видеоуроком здесь. Обратите внимание, что эта функция работает только в Интернете.
15 марта 2020 г. — Действия по быстрому запуску
Учителя теперь могут быстро создавать отдельные задания в Nearpod и запускать их для своих учеников за считанные секунды с помощью заданий быстрого запуска. Вы можете «быстро запустить» Draw It, Открытый вопрос, Сотрудничать! и НОВЫЙ таймер Nearpod!
5 марта 2020 — МИР101 урок
Помогите студентам понять ключевые проблемы мировой эпохи с помощью уроков в партнерстве с Советом по международным отношениям.Посмотрите их здесь.
21 февраля 2020 г. — Эталонные изображения для определения времени подъема
Учителя теперь могут добавлять справочные изображения для вопросов в свои викторины Time to Climb. Это означает, что изображения могут быть включены в Time to Climb в качестве вопросов и / или ответов. Студенты могут расширить изображение, чтобы рассмотреть его более внимательно.
20 февраля 2020 г. — Live View Draw It Responses
Теперь, когда учителя и ученики используют Nearpod в веб-браузере, они могут просматривать ответы учеников во время работы!
10 февраля 2020 г. — Тема Дня святого Валентина «Пора подняться»
В этот День святого Валентина внесите немного дополнительной любви в свой класс с нашей темой Time to Climb, выпущенной ограниченным тиражом.Доступно до 14.02!
1 февраля 2020 г. — Новые уроки для Месяца афроамериканской истории
Для Месяца черной истории выпущены пять новых уроков Flocabulary Topic Sparks! Каждый урок включает в себя видео Flocabulary и самые любимые функции Nearpod. Посмотрите их здесь.
10 января 2020 г. — обновления бета-версии Immersive Reader
В нашей бета-версии программы Microsoft Immersive Reader теперь доступны три новые функции: Draw It !, Quiz и Poll, а также открытые вопросы и слайды, созданные в Nearpod.
4 декабря 2019 г. — Зимняя тема «Время лазать»
В декабре месяце пусть в вашем классе идет снег с зимней темой «Время лазать». Учителя могут выбрать эту новую тему при запуске занятия «Время лазить».
18 ноября 2019 г. — Обновление удаления папок в «Моей библиотеке»!
По многочисленным просьбам мы обновили поведение при удалении папок в Моей библиотеке! В дальнейшем, когда вы удаляете папку, все содержимое папки также будет удалено, аналогично поведению, к которому вы привыкли на платформах управления файлами, с которыми вы работаете, таких как Google Диск.
15 ноября 2019 г. — Ограничьте время для подъема вопросов 5 или 10 секундами!
Мы обновили функцию таймера в Time to Climb. Благодаря этому обновлению вы теперь можете ограничить количество секунд для учащихся 5 или 10 секундами на вопрос.
1 ноября 2019 г. Мы сняли ограничение на 2 слайда!
Чтобы упростить процесс создания уроков, мы убираем требование о том, что уроки Nearpod должны состоять из двух слайдов. Это означает, что теперь учителя могут создавать Nearpods с 1 слайдом.
16 октября 2019 г. — Nearpod интегрируется с Microsoft Immersive Reader
Nearpod расширил способность студентов брать на себя ответственность за обучение за счет интеграции с Microsoft’s Immersive Reader. Эта ранняя интеграция с Immersive Reader, запущенная в бета-версии, предоставляет интерактивные инструменты для поддержки навыков чтения и понимания учащимися, такие как расширенный диктант и слоговое оформление. Эта функция в настоящее время доступна в мероприятиях «Слайды» Nearpod и открытых вопросов.Чтобы включить эту функцию, перейдите в расширенные настройки.
Включите сейчас!
24 сентября 2019 г. — Измените размер фонового изображения своего действия Draw It!
Учителя теперь могут вращать и изменять размер изображений, которые они загружают в действие Draw It. Это упростит поиск идеального фона для ваших учеников.
20 сентября 2019 г. — Легко делитесь уроками с этим новым улучшением!
Если возможно, пользователи могут легко копировать редактируемые ссылки для уроков прямо из вкладки «Ссылка» в модальном окне «Поделиться уроком»!
16 сентября 2019 г. — Classlink SSO
Теперь у нас есть приложение SSO Classlink на панели запуска Classlink.Теперь пользователи могут добавить нашу кнопку SSO Nearpod в Classlink, чтобы войти в систему одним щелчком мыши! Ниже вы найдете полезную документацию.
Установите наше приложение: https://support.classlink.com/hc/en-us/articles/115005631828-Adding-Additional-Apps
11 сентября 2019 г. — Время лазить сейчас поддерживает изображения в качестве ответов
Новейшее игровое занятие
Nearpod стало еще лучше! Теперь вы можете добавлять изображения в качестве вариантов ответа в Time to Climb.Пойдите в Nearpod, чтобы проверить это!
31 июля 2019 г. — Надстройка Nearpod для Google Slides
Теперь вы можете встроить волшебство Nearpod прямо в Google Slides. Эта новая интеграция упрощает создание, редактирование и совместную работу с коллегами. Воспользуйтесь гибкостью редактора Google Slides с вашими любимыми функциями и действиями Nearpod.
Узнать больше
31 июля 2019 г. — Обновления для навигации по приложениям и библиотеки уроков
Мы внесли некоторые изменения в интерфейс Nearpod, чтобы ВАМ было более продуктивно работать с Nearpod.Вы увидите боковую панель навигации, которая упрощает поиск всего вашего избранного в Nearpod, улучшенные возможности поиска (включая улучшенные фильтры) и многое другое! Пойдите в Nearpod, чтобы проверить это!
31 июля 2019 г. — Таймер для Draw It
Теперь вы можете испытать функцию таймера на любимом устройстве Nearpod… Draw It. Функция таймера помогает управлять временем, создает ощущение срочности для завершения действия и создает дружеское соревнование, чтобы опередить время.
Проверьте это!
30 июля 2019 г. — Разрешения пользователей
Администраторы наших учетных записей School и District Nearpod могут выборочно предоставлять пользователям права доступа к определенным функциям без предоставления полного доступа администратора. Это позволяет назначать детализированный контроль доступа по полному списку разрешений для отдельных пользователей в учетной записи учебного заведения или округа.
22 июля 2019 г. — Доступно приложение Nearpod iOS 11.9!
Обновите приложение Nearpod iOS до последней версии 11.9. Эта версия приложения включает незначительные улучшения для работы с Nearpod.
22 июля 2019 г. — поделитесь с Microsoft Teams!
Теперь вы можете делиться уроками Nearpod Live и для учащихся в Microsoft Teams. Эта кнопка позволит учителям поделиться сеансом непосредственно со своей командой Microsoft двумя способами: либо в виде объявления, либо в качестве задания. Учащиеся, которые видят сообщение в Microsoft Teams, могут щелкнуть ссылку и присоединиться к сеансу на новой вкладке без необходимости вводить КОД присоединения.
24 июня 2019 г. — Вступайте в бой с Time to Climb!
Time to Climb — это НОВОЕ «игровое» занятие от Nearpod, наполненное забавными заданиями для оценивания по конкретным темам. Максимальное вовлечение, используя Time to Climb на уроке или как отдельное занятие. Идеально подходит для звонарей, обзоров, выходных билетов и многого другого! Получите удовольствие от обучения с Time to Climb.
Узнать больше
24 июня, 2019 — У Nearpod появилась новая улучшенная поисковая система!
При поиске в библиотеке уроков Nearpod вы увидите улучшенные результаты поиска и более быстрый поиск, чтобы вы могли получить то, что вам нужно, с молниеносной скоростью.Если у вас есть учетная запись Nearpod School или District с доступом к дополнительным урокам учебной программы, результаты из этих пакетов также появятся в вашем поиске.
24 апреля 2019 г. — Ознакомьтесь с нашим расширением Google Chrome для Google Classroom!
Благодаря этой новой интеграции учителя будут иметь возможность получить доступ к своей библиотеке Nearpod и назначать уроки в реальном времени и для учащихся непосредственно в Google Classroom. Это расширение бесплатное, простое в использовании и доступно пользователям любого типа подписки.
Ознакомьтесь с нашими часто задаваемыми вопросами.
22 апреля 2019 г. — Обновление приложения для iOS !
Мы выпустили последнюю версию нашего приложения для iOS. Эта версия приложения включает обновленный внешний вид наших опросов, викторин и открытых вопросов для учащихся.
18 апреля 2019 г. — Держите свою библиотеку Nearpod организованной с помощью этих новых функций!
Упростите организацию своей библиотеки с помощью нашей новой функции «перетаскивания» и наличия вложенных папок.Перетаскивайте уроки в папки, папки в папки и многое другое!
5 апреля 2019 г. — Изменения при покупке в розницу:
Испытайте новую форму сбора адресов для розничных покупок в США!
5 апреля 2019 г. — Редактор слайдов — Улучшение дизайна аудиорекордера:
Вы просили, мы послушали! Теперь вы можете просматривать весь экран при записи звука в редакторе слайдов.
25 марта 2019 г. — Обновите приложение для iOS!
Недавно мы выпустили новую версию нашего приложения для iOS.Это версия 11.7.2, в которую внесены мелкие исправления ошибок и улучшения.
18 марта 2019 г. — Обновления для школьной и районной библиотеки!
Управлять школьными и районными библиотеками стало намного проще! Мы представили функцию перетаскивания в административной части школьной и районной библиотек. Теперь администраторы могут перетаскивать уроки в папки, перетаскивать папки в другие папки и многое другое!
Загляните в этот блог, чтобы узнать, как организовать школьную и районную библиотеку!
12 марта 2019 г. — новых симуляторов PhET!
Мы добавили 26 дополнительных имитаций HTML5 PhET для учителей, чтобы улучшить их уроки Nearpod.Теперь учителя могут использовать моделирование, например квадратные уравнения, массы, пружины и дроби.
25 февраля 2019 г. — Интеграция с умной системой единого входа!
Nearpod теперь интегрируется с Clever SSO! Учителя теперь могут найти наше приложение в официальной библиотеке Clever и безопасно войти в Nearpod через Clever. Если учитель, не знакомый с Nearpod, использует эту кнопку, для него автоматически создается учетная запись. Если у них уже есть учетная запись Nearpod, мы сопоставляем их адрес электронной почты и автоматически входим в систему!
25 января 2019 г. — Таймер для опроса, викторины и открытого вопроса
Задавайте темп и участвуйте в наших самых любимых делах! Теперь вы можете указать учащимся определенное время для выполнения опроса, викторины и задания с открытым вопросом.
25 января 2019 г. — Улучшенный опыт учащихся для опроса, викторины и открытого вопроса
Мы обновили интерфейс для опросов, викторин и открытых вопросов, чтобы сделать их более интересными для студентов.
25 января 2019 г .— Интерактивный графический калькулятор Desmos
Привлекайте больше учеников с помощью содержательной математической программы для иммерсивного опыта в математических классах старшего уровня. Представляем нашу новую интеграцию с Desmos! С Desmos студенты:
- Получите доступ к графическому калькулятору, который используется для государственных и национальных экзаменов (плюс экзамены SAT & ACT!).
- Взаимодействуйте и поддерживайте связь со студентами, которые могут испытывать трудности с математическими концепциями
- Исследуй и думай критически
5 декабря 2018 г. — обновление размеров классов пользователей Silver!
Мы знаем, что классы многих размеров, особенно в таких штатах, как Невада, Калифорния, Орегон и Вашингтон, обучают более 30 студентов в своих классах.Стремясь поддерживать все классы, мы увеличили размер класса для пользователей Silver с 30 до 40!
9 ноября 2018 г. — Обновление продукта для администраторов!
Мы переработали функцию * Impersonate * нашей платформы. Наша предыдущая итерация этой функции была неудобной в использовании и требовала выхода / входа в систему, чтобы вернуться к тому месту, где вы остановились. Мы знаем, что есть возможности для улучшения многих наших старых серверных функций, и мы всегда ищем способы уменьшить трения и сэкономить время администраторов.Начиная с сегодняшнего дня вы должны заметить значительные улучшения потока в функции * Impersonate *. Попробуй сам!
9 ноября 2018 г. — обновление приложения для студентов Android !
Мы рады сообщить, что у нас есть обновленная версия * Android App * в магазине Google Play. Это приложение предназначено для студентов и включает в себя доступ к подходящим парам, а также общие улучшения функциональности. Если вы пользователь Android, попробуйте!
30 октября 2018 г. — Обновления для администраторов!
Мы внесли некоторые улучшения в статистику и графики использования Nearpod Admin! Теперь администраторы школ / округов увидят несколько новых и улучшенных аспектов раздела «Просмотр использования» в области администрирования Nearpod платформы.
- Мы добавили столбец электронной почты в раздел «Статистика использования».
- Представление по умолчанию для «Статистика использования» теперь происходит по убыванию от «Всего сеансов»
- Обновлены временные рамки для «Статистика использования» и «Графики использования». Теперь администраторы могут просматривать все исторические данные, что дает более полное представление о долгосрочном росте Nearpod своей школы или округа. Кроме того, параметры временного интервала «Последние X месяцев» теперь должны включать текущий месяц в дополнение к прошлым X месяцам.
10 октября 2018 г. — iOS 11,5
Недавно мы выпустили новую версию нашего приложения для iOS! Этот новый выпуск включает в себя премиум-функцию обновления КОДОВ для учащихся и незначительные улучшения. Посетите магазин приложений, чтобы обновить свое приложение.
9 сентября 2018 г. — Удалить уроки
Мы включаем опцию Удалить для платных уроков из моей библиотеки для пользователей школы или округа. Пользователи, которые добавляют платные (но фактически бесплатные из-за своего пакета содержимого) уроки в «Мою библиотеку» из магазина или из школьной или районной библиотеки, смогут удалить ненужные уроки.
24 августа 2018 г. — истечение срока действия кодов, интеграция Classlink, обновления лицензий Platinum
- Истечение срока действия КОДОВ
Инструкторы теперь могут регулировать продолжительность КОДОВ для учащихся до 365 дней.
Благодаря этой интеграции Nearpod будет импортировать списки учителей и управлять ими. Любые изменения в зачислении применяются синхронно за кулисами, что обеспечивает беспроблемный процесс обучения в течение всего учебного года.
Пользователи, желающие приобрести Platinum, смогут сделать это с помощью кредитных карт онлайн (как и Gold).
1 августа 2018 г. — Соответствующие пары с таймером
Это новое задание позволяет учителям выбирать соответствующий текст и изображения для соответствия учащимся. Функция таймера позволяет учителю указать временной предел для выполнения задания.
* Эта функция доступна для пользователей уровня Gold, Platinum, школы и округа.
30 июля 2018 г. — Улучшения в My Library и Nearpod Lesson Library
- Новый внешний вид «Моя библиотека»: мы внесли несколько изменений в раздел «Моя библиотека», чтобы он выглядел еще лучше!
- Новая организация раздела «Мои уроки» для содержания, которое учителя создают и сохраняют.
- Раздел «Советы и хитрости»: мы добавили множество руководств по самообучению для новых и существующих пользователей Nearpod.
- Новый внешний вид панели поиска библиотеки Nearpod: панель поиска теперь выровнена по левому краю и длиннее, а фильтры поиска смещены вправо.
- Автоматические предложения при поиске в библиотеке Nearpod: это причина того, что панель поиска стала длиннее! По мере того, как учитель вводит текст в строке поиска, мы будем вводить рекомендуемые запросы.
- Обновлены эскизы библиотеки Nearpod: мы переработали эскизы уроков, чтобы они расширялись для отображения соответствующей информации.
- Лучшая видимость стандартов при поиске по стандартам в библиотеке Nearpod: когда учителя выполняют поиск по стандартам, они будут видеть вкладку «Стандарты» рядом с «Связанным содержимым» на панели предварительного просмотра урока, что упростит определение того, подходит ли этот урок для класса. ‘потребности.
27 июня 2018 г. — Интеграция с Blackboard Learn
Nearpod теперь интегрируется с Blackboard Learn! Ознакомьтесь с руководством по установке и использованию этой новой интеграции.
11 июня 2018 г. — обновление iOS
- Интеграция с Apple Schoolwork
Nearpod впервые интегрирует поддержку «интегрированных раздаточных материалов» Apple Schoolwork. Благодаря встроенным раздаточным материалам учителя смогут отправлять каждому ученику уроки, адаптированные к ученику Nearpod. Пока учащиеся заполняют раздаточный материал Nearpod, учителя будут получать в режиме реального времени обратную связь об успехах каждого учащегося на уроке, включая результаты оценивания.
Узнайте больше о том, как Nearpod интегрируется с Apple Schoolwork, здесь.
24 мая 2018 г. — Управление несколькими школьными библиотеками
Администраторы округа
теперь могут управлять несколькими школьными библиотеками. Это предоставит окружным администраторам больше информации о том, что делится между школами, и предложит дополнительные средства организации.
Вот небольшое видео, демонстрирующее новую функциональность:
Подробнее об этом обновлении читайте здесь.
23 мая 2018 г. — обновление iOS
- Возможен поиск по государственным и национальным стандартам.
- Изменение дизайна заметок учащихся
Перед тем, как делать заметки, ученикам предлагается выбрать место, в котором они хотели бы сохранить свои заметки. Теперь учащиеся могут сохранять в Microsoft OneDrive, а не только на Google Диск и электронную почту.
- Редизайн функции слайд-шоу: мы переработали эту существующую функцию, чтобы сделать ее удобнее для пользователей.
- Обновления функции Draw it
Теперь учащиеся могут вращать и переворачивать изображения в упражнении Draw-it.
10 мая 2018 г. — Интеграция с itsLearning
Nearpod теперь интегрируется со своим обучением! Эта первая версия предлагает полную навигацию по сайту Nearpod на платформе itsLearning. Мы изучаем дополнительные способы интеграции — подробнее об этом скоро!
Вы можете узнать больше о текущей интеграции на нашей целевой странице LMS.
16 апреля 2018 г. — Улучшения Draw It
- Вид учителя теперь больше соответствует представлению ученика, а инструкции могут содержать до 1000 символов, изображения можно поворачивать.
11 апреля 2018 г. — Reference Media Audio Recorder
- Записывайте аудио прямо на справочный носитель в викторине. Скоро будет также Draw It и Poll.
10 апреля 2018 г. — Изобразительное искусство как предмет
- Учителя теперь могут выбирать изобразительное искусство в качестве предмета для своих уроков при их создании.
16 марта 2018 г. — обновление iOS 10.5
- Доступна для загрузки новая версия нашего приложения для iOS. В этой версии пользователи школы и округа теперь могут получить доступ к школьной и районной библиотеке и пакетам содержимого, таким как Nearpod EL, Ready to Run PD и Digital Citizenship, на iPad.
15 марта 2018 г. — Редизайн заметок учащихся
- Новый дизайн бокового ящика позволяет естественным образом делать заметки.
- Студенты могут более легко переходить к заметкам на прошлых слайдах и систематизировать их.
- Заметки автоматически сохраняются на Google Диск, OneDrive или по электронной почте.
15 марта 2018 г. — Подпапки в школьных и районных библиотеках
- Администраторы теперь могут более легко организовывать уроки в библиотеках. Обратите внимание, что учителя, не являющиеся администраторами, не смогут создавать и упорядочивать уроки в этих подпапках.
15 февраля 2018 г. — Фильтры поиска контента
- Учителя теперь могут искать в магазине Nearpod уроки, которые соответствуют 5 государственным стандартам в дополнение к 3 национальным стандартам.
- Государственные стандарты: Флорида, Миссури, Нью-Йорк, Пенсильвания и Техас.
- Национальные стандарты — CCSS, NGSS и NCSS.
- Остальные 45 штатов будут готовы к школьному сезону в августе.
15 февраля 2018 г. — Фильтры поиска контента
- Учителя могут искать в магазине Nearpod уроки, которые соответствуют 5 государственным стандартам в дополнение к 3 национальным стандартам.
- Государственные стандарты: Флорида, Миссури, Нью-Йорк, Пенсильвания и Техас.
- Национальные стандарты — CCSS, NGSS и NCSS.
- Остальные 45 штатов будут готовы вернуться в школу в августе.
8 февраля 2018 — Новые симуляции PhET
- Мы только что добавили 20 НОВЫХ симуляторов PhET, которые вы можете использовать на следующем уроке, и, таким образом, предоставить вашим ученикам практические открытия в области естественных наук!
31 января 2018 г. — преобразовать в чертеж
- Полная функция «Преобразовать в рисование» теперь доступна для пользователей Gold, School и District.
22 января 2018 г. — Новая версия редактора слайдов
- Слушаем вас, учителя! Мы добавили семь новых тем с разными цветами фона и шрифтами, а также новый вариант макета слайдов, чтобы вы могли настроить дизайн своих презентаций.
17 января 2018 г. — быстрее и проще создавать викторины
- До 1.000 символьных вопросов
- 500 символов ответов
- 15 вариантов ответа
- Улучшенный предварительный просмотр справочных материалов
- Более простой порядок вопросов и ответов
22 ноября 2017 г. — Сотрудничайте! в студенческом режиме
- Учителя теперь могут работать вместе! доски в ученических уроках.
- Эту опцию можно включить в расширенных настройках. После изменения настройки необходимо сгенерировать новый код урока, чтобы опция вступила в силу.
- Учителя не смогут удалять совместные публикации на уроках, ориентированных на учащихся.
16 ноября 2017 г. — Поделитесь своим следующим уроком Nearpod с помощью Напоминания
- Более 2,5 миллионов учителей и 70% государственных школ США используют Remind для общения с учениками и родителями.Мы добавили кнопку напоминания, чтобы учителя могли быстрее и эффективнее делиться своими уроками со своим классом.
15 ноября 2017 — BBC Videos для любого урока Nearpod
- Новый инструмент BBC Video Tool теперь доступен на Nearpod. Выберите из более чем 50 видео в высоком разрешении для следующего урока. Готовые к обучению уроки с использованием этого яркого материала также доступны в магазине Nearpod.
13 ноября 2017 г. — Режим ученика на панели учителя
- Режим ученика позволяет учителю переключаться между традиционным представлением учителя, к которому он привык, и представлением ученика.Таким образом, вы сможете продемонстрировать, как использовать Draw It или воспроизвести видео для своего класса, не рискуя случайно показать панель викторины.
Чтобы узнать больше об этой функции, вы можете прочитать об этом здесь.
19 октября 2017 г. — переверните изображения для Draw it
- Теперь учащиеся смогут переворачивать изображения, вставленные в Draw, по горизонтали или вертикали или поворачивать их в любом месте на 1-360 градусов. Это дает учащимся большую гибкость в своих ответах.Эта функция в настоящее время доступна в веб-приложении Nearpod и будет доступна в iOS к концу этого года.
17 октября 2017 г. — Изменение работ учащихся
- С помощью этой новой функции учащиеся смогут редактировать ответы, которые они ранее отправили во время интерактивного урока, и повторно отправлять их (для викторин, опросов, OEQ и действий Draw It). Учителю отображается только последний отправленный ответ.Эта функция автоматически включается для учащихся во время живых уроков. Его можно отключить на вкладке «Дополнительно» в настройках учетной записи. В настоящее время эта функция доступна только на компьютерах.
28 сентября 2017 г. — Автономная версия Collaborate!
- Мы запустили автономную версию Collaborate. Вы можете создать доску независимо от презентации Nearpod на этом сайте: https://collaborate.nearpod.com/new или нажав «Попробовать сейчас» на веб-странице Collaborate https: // nearpod.ком / сотрудничать.
14 сентября 2017 г. — Новое приложение для iOS
- Доступна для загрузки новая версия нашего приложения для iOS. В этой версии мы внесли некоторые новые улучшения и исправления ошибок при подготовке к новой операционной системе Apple iOS (iOS 11).
11 сентября 2017 г. — PhET Sims на Nearpod
- Мы добавили моделирование PhET в Nearpod! PhET Sims — это бесплатные интерактивные математические и научные симуляции, основанные на обширных исследованиях в области образования и вовлекающие студентов в интуитивно понятную игровую среду, где студенты учатся через исследования и открытия.PhET Sims могут быть добавлены из раздела «Добавить контент» в инструменте создания контента.
7 августа 2017 г. — Новый Nearpod 10 для iOS
- Это обновление содержит несколько улучшений, направленных на улучшение процесса обучения с вашего iPhone или iPad.
- Reference Media позволяет учителям добавлять видео, аудио, веб-сайт, PDF-файлы или изображения к своим интерактивным занятиям, таким как Draw Its, для более увлекательных и углубленных оценок. Справочные материалы доступны для открытых вопросов, опросов, викторин и действий Draw It.
- Отображение результатов викторины во время уроков в студенческом темпе: Теперь ученики могут видеть результаты своих занятий в режиме реального времени самостоятельно. Включив эту функцию, учащиеся могут быстро и легко определить свой уровень знаний и самооценку, прежде чем повторять их вместе со своим учителем.
Учителя могут включить эту функцию в дополнительных настройках своей учетной записи.
- Теперь учителя могут начать совместную работу! со своего iPhone и iPad.Вот как это выглядит в новом приложении для iPhone.
- Папками теперь можно легко делиться из «Моей библиотеки» (только для iPad).
- Автокоррекция теперь включена в представлении учащихся.
- Вы можете скачать последнюю версию приложения Nearpod здесь.
28 июля 2017 г. — Отображение результатов викторины во время уроков в формате ученика на устройствах iOS
- Студенты теперь могут видеть результаты своих занятий в режиме реального времени самостоятельно.Включив эту функцию, учащиеся могут быстро и легко определить свой уровень знаний и самооценку, прежде чем повторять их вместе со своим учителем.
- Учителя могут включить эту функцию в дополнительных настройках своей учетной записи.
5 июля 2017 г. — Сотрудничайте! Улучшения
- С этим обновлением учителям теперь предоставляется возможность предварительно просмотреть и одобрить или отклонить комментарии учеников при запуске Collaborate! слайд в живом уроке.Цель состоит в том, чтобы не допустить попадания на доску неуместных или не относящихся к теме комментариев, чтобы студенты могли сосредоточиться на теме урока. Посмотрите это видео, чтобы узнать, как использовать эту новую функцию:
5 июля 2017 г. — Справочные материалы
- Теперь видео, аудиофайлы, PDF-файлы и веб-сайты могут быть добавлены в качестве справочных материалов для оценочных мероприятий! С помощью этой функции учителя могут задавать учащимся более подробные и сложные вопросы. Посмотрите это видео, чтобы узнать, как использовать эту новую функцию:
- Справочные материалы доступны для открытых вопросов, опросов, викторин и действий Draw It.
20 июня 2017 г. — Имя студента Canvas и интеграция с успеваемостью
- Интеграция Canvas Gradebook позволяет учителям легко просматривать и оценивать отчеты учеников Nearpod после занятий — и все это в Canvas. Посмотрите это видео, чтобы узнать, как использовать эту новую функцию:
5 июня 2017 г. — Настройки моей учетной записи
- Мы по-новому взглянули на страницу настроек аккаунта в Nearpod!
- Легко и эффективно перемещайтесь по своему профилю и настройкам учетной записи с помощью нового макета.
- Быстрый доступ к расширенным функциям, таким как «Заметки для учащихся» и результаты викторин для учащихся.
5 июня 2017 г. — Результаты викторины во время уроков, ориентированных на учеников
- Теперь учащиеся могут проверить свое понимание урока, получая отзывы в режиме реального времени.
- Посмотрите, как работают результаты по успеваемости учащихся, ниже или прочитайте больше об этом в этом сообщении в блоге.
5 июня 2017 г. — опросы можно ограничить одним ответом
- Учителя теперь могут добавлять в свои уроки Nearpod опросы, которые принимают только один ответ ученика.
- Чтобы активировать эту функцию, просто отключите параметр «несколько вариантов» при добавлении опроса к уроку.
- Вы также можете повторно посетить ранее созданные уроки, чтобы включить эту новую функцию для опросов!
24 мая 2017 г. — iOS 9.8.5
- Это новый выпуск нашего приложения для iOS, который включает технические улучшения и исправления ошибок.
23 мая 2017 г. — Школьная библиотека (бета)
- Бета-версия новой школьной библиотеки теперь доступна для учителей с учетными записями школы или округа! Прокрутите вниз, чтобы узнать обо всех его замечательных функциях.
- Учителя теперь могут добавлять уроки в школьную библиотеку прямо из библиотеки Nearpod.
- Администраторы могут находить уроки быстрее и проще благодаря улучшенному поиску.
- В школьной библиотеке есть папки (с цветами!) Для организации уроков.
- Больше не нужно заходить в магазин, чтобы получить материалы школьной библиотеки!
20 мая 2017 г. — Новый формат заметок для учащихся для учителей с редакциями для школы или округа
- Теперь, когда ученики отправляют свои заметки, учителя получают новый редактируемый макет (.docx) со ссылками на слайды урока, а также на соответствующие заметки учащихся. Посмотрите пример здесь!
- Эта новая функция позволяет учащимся просматривать свои заметки и ответы на задания, чтобы они могли повторно просматривать видео и повторно посещать 3D-объекты.
24 апреля 2017 г. — преобразовать в чертеж
- Convert to Draw It позволяет учителям превращать любые свои слайды в интерактивные действия Draw It одним щелчком мыши! С помощью этих преобразованных слайдов учащиеся могут взаимодействовать с изучаемым содержанием, выделяя, рисуя и комментируя.
10 апреля 2017 г. — Управление воспроизведением видео и изменение размера фоновых изображений слайдов
- Учителя теперь могут выбирать, воспроизводить ли видео Youtube или Vimeo, встроенные в их уроки, на всех устройствах учеников или только на их собственных.
- Измените размер фонового изображения слайда с легкостью с помощью инструмента «Редактор слайдов»!
27 марта 2017 г. — теперь доступен Nearpod 9.6 для iOS
- Узнайте больше о нашем последнем обновлении для Nearpod iOS здесь.
24 марта 2017 г. — Интеграция школ
- Если вам нравится использовать Schoology, теперь вы можете получить доступ ко всему сайту Nearpod на платформе Schoology. Создавайте уроки, получайте доступ к отчетам, просматривайте уроки и все ваши любимые функции.
- Теперь вы также можете добавлять материалы курса Nearpod в Schoology, не требуя от студентов использования кода.
24 марта 2017 г. — Фоновое изображение Draw It, видимое на приборной панели учителя
- На панели управления учителя теперь вы можете видеть фоновое изображение, используемое в материалах, которые отправляли ваши ученики.
24 марта 2017 г. — Загрузить файлы PDF
- Если файл PDF перетаскивается в инструмент «Содержимое», теперь вы можете добавить его как документ или отдельные слайды.
- Если вы являетесь пользователем уровня Silver, перейдите на Gold, чтобы получить доступ к этой функции.
1 марта 2017 г. — Добавьте .gifs и фоны к своим слайдам
- Сделайте слайды еще более интересными, когда вы их добавите.гифки им!
- В этом последнем обновлении вы теперь можете добавлять фон к своим слайдам.
1 марта 2017 г. — M ath s символов в редакторе слайдов
- Математические символы теперь доступны при создании таких действий, как викторины, опросы, открытые вопросы или Draw It! Выбирайте из различных категорий, чтобы выбрать правильный символ для своего урока.
6 февраля 2017 г. — Теперь вы можете делиться папками
- Благодаря этой новой функции учителя теперь могут совместно использовать целую папку с уроками с коллегой или друзьями.
- Если папка содержит уроки, приобретенные или загруженные в магазине, они не будут включены в общую папку.
Новичок в Nearpod? Попробуйте бесплатно здесь!
31 января 2017 г. — Отображение КОДА на устройствах учащихся
- Теперь мы показываем КОД сеанса на устройствах учеников.
30 января 2017 — Сотрудничайте!
- Collaborate!: Интерактивный инструмент мозгового штурма для учителей и учеников, позволяющий обмениваться текстом и изображениями в режиме реального времени.Во время совместной работы учащиеся и преподаватели отправляют сообщения с текстом и изображениями, они могут видеть ответы друг друга и ставить отметку «Нравится» в режиме реального времени. Учитель может организовать доску обсуждений, а затем поделиться ею по электронной почте, в социальных сетях или по ссылке. Collaborate предоставляет учителям новый способ легко вовлекать учеников и способствовать содержательному обсуждению в классе.
- Важные примечания:
~ Учителя могут использовать Collaborate! учить из браузера или iPad.На этом этапе учителя не могут использовать приложение для учителей iPhone с функцией Collaborate!
~ Для использования Collaborate! с устройства iOS пользователи должны перейти на Nearpod iOS 9.5, которая в настоящее время доступна в App Store.
~ На данный момент эта функция бесплатна для использования всеми учителями, независимо от типа их учетной записи.
~ Сотрудничайте! работает только на живых уроках. Из-за отсутствия модерации контента она недоступна для занятий с учениками.
26 января 2017 г. — приложение Microsoft Windows
- Новая версия нашего приложения для Windows теперь доступна в Microsoft Store.По функциональным возможностям эта версия полностью догоняет веб-приложение. Вот доступ к этому приложению.
12 января 2017 — Nearpod iOS 9.5 — Приложения для iPad и iPhone
- Новое и улучшенное приложение Content Search для учителя на iPhone
- Задайте вопрос классу. Работает точно так же, как функция «Открытый вопрос». Записывает ответы на панели инструментов и в отчетах после сеанса. Только для приложения для учителей iPhone.
- Обновлена панель управления учителем живого урока.Только iPad.
- Учителя могут приостанавливать устройства учеников для слайдов, содержащих аудио и видео. Это бесплатная функция, доступная для приложений для учителей iPad и iPhone.
- Несколько активных кодов — это платная функция, работающая как для iPad, так и для приложения для учителей iPhone.
- Поддержка папок в моей библиотеке. Учительское приложение для iPhone.
- Теперь студенты могут получить доступ к изображениям, хранящимся в их учетных записях One Drive, из Draw It.Учительское приложение для iPad и iPhone.
16 января 2017 г. — приложение для Android
- В магазине Google Play доступна новая версия приложения для Android. Это приложение предназначено только для учащихся, что означает, что учителя должны будут иметь доступ через веб-приложение, если они хотят преподавать урок с устройства Android.
30 декабря 2016 г. — Учителя могут приостанавливать устройства учеников для слайдов, содержащих аудио и видео
- Учителя могут приостанавливать устройства учеников для слайдов, содержащих аудио и видео.Учителя теперь имеют возможность приостанавливать работу устройств учащихся при презентации слайдов, содержащих аудио или видео. При проецировании панели управления учителя это упрощает управление пропускной способностью и предотвращает отвлекающие факторы, возникающие при одновременном воспроизведении одного и того же видео или звука на многих устройствах учеников.
- Если учитель запускает сеанс из обновленного приложения или веб-приложения, все устройства учащихся будут поддерживать эту функцию — даже учащиеся, использующие старую версию собственного приложения.
- Эта функция повлияет на любой слайд, содержащий мультимедиа:
~ Видео слайды — как загруженные, так и видео на Youtube
~ Аудио слайды
~ Слайд-редактор Слайды с любой комбинацией аудио и видео
20 декабря 2016 г. — Nearpod Улучшения интеграции Canvas
- Живой урок как модуль холста (до сих пор было возможно только обучение ученику)
- Живой урок и ученический темп как холст Задание
- Как Live Lesson, так и Student, могут быть встроены в страницу Canvas
- Теперь учителя могут вызывать Nearpod в Canvas
Узнайте больше об интеграции Nearpod Canvas здесь!
20 декабря 2016 — Draw It Collage
- Учителя могут поделиться волшебством с родителями и коллегами.Коллаж Draw It отображает работы учащихся в привлекательной форме, которой можно легко поделиться.
- Вот как это работает. Учитель проводит живой урок, в котором есть хотя бы упражнение «Нарисуй это». Эта новая функция случайным образом выберет 5 представленных изображений Draw It, объединит их в графический шаблон и отправит окончательный коллаж учителю по электронной почте.
30 ноября 2016 г. — несколько активных сеансов
- Позволяет учителям вести несколько активных занятий одновременно.
- Доступно только для пользователей Gold, School и District.
24 ноября 2016 г. — переименование PIN-кода в CODE
- Теперь уникальный идентификатор сеанса называется КОД, а не ПИН-код.
20 ноября 2016 г. — Редизайн панели управления учителем
- Скруббер разделен на 3 части:
~ Список студентов был перемещен с верхней панели и теперь занимает левую часть ползунка.
~ Средняя часть скруббера содержит навигатор слайдов.
~ Правая часть ползунка позволяет отображать или скрывать имена учащихся.
- Кнопка, запускающая функции «на лету», перемещена на верхнюю правую панель инструментов.
31 октября 2016 г. — Новое вертикальное меню администратора и управление доступом округа
- Новое боковое меню обеспечивает гораздо большую гибкость с точки зрения навигации по различным компонентам меню администратора / поддержки.
- Кроме того, функция «Управление школой / округом» теперь доступна из главного меню Nearpod.
31 октября 2016 г. — Content Tool Загрузить файлы
- До сих пор в Nearpod можно было только перетаскивать файлы PPT или PDF. Благодаря этой новой функции учителя теперь могут просматривать свои локальные или облачные файлы и переходить к ним прямо из Content Tool.
15 октября 2016 — Nearpod 3D
- Nearpod 3D — это новая функция Content Tool, которая позволяет учителям вставлять слайды 3D-объектов в свои уроки.
- Мы размещаем библиотеку из почти 100 тщательно отобранных 3D-объектов, разделенных на категории.
5 сентября 2016 г. — Sway
- Учителя могут улучшить свои уроки с помощью высококачественных, увлекательных Sways, созданных командой Nearpod Content. Они также могут создавать свои собственные высокоточные Sways и включать их в уроки Nearpod.
- Возможность использовать собственные существующие Sway или создавать новые доступна только пользователям Office 365 Business.
- Эта функция доступна для всех типов учетных записей Nearpod.
15 августа 2016 г. — One Drive
- Теперь мы поддерживаем Microsoft One Drive так же, как в настоящее время интегрируем с Google Drive, Dropbox и другими.
- One Drive будет включать все функции Content Tool, которые поддерживают загрузку файлов. Примеры: видео, редактор слайдов и т. Д.
5 августа 2016 — Админ-графики
- Этот новый модуль показывает статистику использования в формате графиков / диаграмм.Он будет доступен только для администраторов округа / школы.
- В этой первой версии мы будем поддерживать следующие 4 графика:
~ Табло учителей: ранжирует учителей на основе использования их платформы с учетом того, сколько допустимых занятий они запустили за выбранный период времени.
~ Запущенные сеансы: количество действительных сеансов за выбранный период времени.
~ Присоединившиеся студенты: количество студентов, присоединившихся к действительным занятиям в выбранный период времени.
~ Активные учителя: количество учителей, которые запустили действительные занятия в выбранный период времени.
30 июля 2016 г. — iOS 9
- Полная поддержка папок (только для iPad)
- Content Search (только для iPad)
- Интерактивный предварительный просмотр АЭС (только iPad)
- Поддержка Office 365 (только для iPad и iPhone)
12 июля 2016 г. — Nearpodize
- Превратите презентации Google в уроки Nearpod всего за несколько шагов и мгновенно увлеките своих учеников.
- Расширение Nearpodize позволяет превратить существующие презентации Google в уроки Nearpod всего за несколько шагов.
Отмеченная наградами платформа Nearpod используется тысячами школ по всему миру, трансформируя аудиторию.
студенческих презентаций | TeachingEnglish | Британский Совет
- Почему я заставляю студентов делать презентации
- Планирование урока-презентации
Почему я заставляю студентов делать презентации
Презентации — отличный способ научить студентов практиковать все области языковых систем (словарный запас, грамматику, дискурс и фонологию) и навыки (говорение, чтение, письмо и аудирование).Они также укрепляют уверенность в себе, а презентация — это навык, который понадобится большинству людей в мире работы. Я считаю, что студенты, которые являются хорошими докладчиками, лучше всех умеют общаться, поскольку они могут структурировать и четко выражать свои идеи.
- Навыки презентации чрезвычайно полезны как в классе, так и за его пределами. После завершения проекта презентация — это канал, по которому студенты могут поделиться с другими тем, что они узнали. Это также возможность оспорить и расширить их понимание темы, задавая вопросы другим.А в мире работы уверенный в себе докладчик может эффективно информировать и убеждать коллег.
- Презентации также могут быть естественной частью обучения, основанного на задачах. Сосредоточение внимания на конкретном языковом пункте или навыке делает презентацию очень практичным способом пересмотреть и расширить книжную, парную и групповую работу. Зрителям также может быть поставлена задача, например, набор вопросов, на которые нужно ответить во время презентации, что является способом заставить студентов слушать друг друга.
Syllabus fit
Обычно презентация подходит к концу урока или серии уроков, посвященных определенному языку или области навыков. Это разновидность более свободной практики. Это потому, что ученики должны чувствовать себя относительно уверенно в том, что они делают, прежде чем они встанут и сделают это перед другими людьми. Если я, например, учил прошлые простые плюс временные фразы, чтобы рассказать историю, я даю своим ученикам множество контролируемых и частично контролируемых практических действий, таких как заполнение пробелов, упражнения и обмен информацией, прежде чем я прошу их представить, например важное событие в истории их страны, которое предполагает более свободное использование целевой грамматической точки.
Планирование урока-презентации
Обычно урок-презентация имеет следующую схему:
- Ревизия ключевых языковых областей
- Пример презентации, которая может быть из учебника или сделана учителем
- Студентам выдается стенограмма или план презентации
- Студенты определяют ключевые этапы презентации примера — приветствие, введение, основные моменты в порядке важности, заключение
- Сосредоточьтесь на словах-связях и сигналах («Далее…», «Теперь я хочу, чтобы вы взглянули на…» и т. Д.). Студенты подчеркивают их в транскрипте / размещают в правильном порядке
- Студенты разбиваются на небольшие группы и записывают цели
- Затем студенты записывают ключевые моменты, которые они заказывают, как в примере
- Студенты решают, кто что и как будет говорить
- Учащиеся готовят наглядные пособия (ограничьте время на это, так как слишком много наглядных материалов отвлекает)
- Студенты практикуются за своими столами
- Студенты проводят презентации перед классом, а аудитория должна выполнить задание по наблюдению (см. «Оценка» ниже)
- Учитель делает заметки для обратной связи
Важно, чтобы учащиеся планировали и сначала проводили презентации в группах, если они не очень уверены в себе и / или бегло говорят.Это потому, что:
- Застенчивые студенты не могут выступать в одиночку
- Студенты могут поддерживать друг друга до, во время и после презентации
- Подготовка к презентации сама по себе практическая задача
- Когда у вас большой класс, нужно очень много времени, чтобы каждый выступил индивидуально!
Я считаю, что потратить время на обучение студентов постановке четких целей — это хорошая идея. Также важно, чтобы мы, как учителя, ясно думали о том, почему мы просим учащихся выступить.
Цели
Обычно презентации преследуют одну или несколько из следующих целей:
- Для информирования / повышения осведомленности о важном вопросе
- Чтобы убедить людей что-то сделать
- Является частью экзамена, демонстрируя навыки публичных выступлений / презентаций на первом или втором языке
Я поставил ученикам задачу, в которой они отвечают на следующие вопросы:
- Почему вы делаете презентацию?
- Чему вы хотите, чтобы люди научились?
- Как вы собираетесь сделать это интересным?
Допустим, я хочу рассказать людям о вулканах.Я хочу, чтобы люди знали, почему образуются вулканы и почему они извергаются. Это будет информативная / информативная презентация. Так что к концу каждый должен знать что-то новое о вулканах и уметь рассказывать о них другим. Мой план может выглядеть так:
- Введение — что такое вулкан? (2 минуты)
- Виды вулканов (5 минут)
- Вулканы по всему миру (2 минуты)
- Мой любимый вулкан (2 минуты)
Управление классом
Я считаю, что уроки презентации проходят очень быстро из-за большого объема подготовки.С классом из 20 учеников это, вероятно, займет не менее 3 часов. С обратной связью и последующими задачами это может длиться еще дольше. Я стараюсь разбивать студентов на группы по 3 или 4 человека с классами до 20 человек, и большие группы из 5 или 6 человек с классами до 40. Если у вас класс больше 40, было бы неплохо провести презентация в зале или даже на улице.
Управление классом может стать трудным во время урока презентаций, особенно на заключительном этапе презентации, поскольку ведущие частично несут ответственность за управление классом! Вот несколько моментов, которые я считаю здесь эффективными:
- Обучение студентов тому, как стоять рядом с людьми, которые болтают, и говорить «сквозь» болтовню, посредством демонстрации
- Обучение студентов умению перестать говорить, если болтовня продолжается, снова путем демонстрации
- Просим внимания аудитории («Могу я привлечь ваше внимание?»)
- Постановка аудитории наблюдательного задания, которое также оценивает преподаватель
- Ограничение времени, затрачиваемого на подготовку визуальных элементов
- Расставить мебель так, чтобы все смотрели вперед
Большинство из этих пунктов не требуют пояснений, но я расскажу о задаче наблюдения более подробно в следующем разделе, посвященном оценке.
Оценка
Учитель должен тщательно рассмотреть критерии оценки, чтобы он / она мог дать содержательную обратную связь. Я обычно просматриваю контрольный список, который включает:
- Уровень — Я не могу ожидать, что ученики начальных классов будут использовать широкий диапазон времен или словарного запаса, например, но я ожидаю, что ученики продвинутого уровня будут иметь четкое произношение и будут использовать широкий диапазон словарного запаса и грамматики
- Возраст — Учащиеся младшего возраста (обычно) не обладают зрелостью или общими знаниями взрослых, и ожидания учителя должны отражать это
- Требуется — Какие они студенты? Студенты, изучающие деловой английский, должны обладать гораздо более сложными коммуникативными навыками, чем другие.Студентам, которые готовятся к экзамену, необходимо отработать навыки, которые будут оцениваться на экзамене.
Я составляю список вопросов, связанных с языком, которые я ищу. Это покрывает:
- Диапазон / точность словарного запаса
- Диапазон / точность грамматики
- Управление презентацией / дискурсом — хорошо ли оно структурировано? Какие слова-связки используются и как?
- Использование наглядных материалов — Помогают они или мешают презентации?
«Паралингвистика» относится к невербальному общению.Это важно в презентации, потому что зрительный контакт, направление вашего голоса во все части комнаты, использование высоты тона и тона для удержания внимания и т. Д. — все это часть привлечения аудитории.
Я считаю хорошей идеей позволить учащимся участвовать в процессе оценивания, поставив им задачу по наблюдению со стороны сверстников. Самый простой способ сделать это — составить контрольный список, соответствующий целям урока. В задании для презентаций по крупным историческим событиям может быть контрольный список вроде этого:
- Приветствует ли ведущий публику? ДА / НЕТ
- Использует ли ведущий прошедшее время? ДА / НЕТ
- Отметьте связующие слова, которые использует ведущий:
- А потом…
- Далее…
- Наконец…
И так далее.Обычно это помогает мне держать всех зрителей в сознании. Однако, чтобы быть действительно уверенным, я включаю вопрос, который предполагает личный ответ на презентацию, например: «Что вам понравилось в этой презентации и почему?». Если вы работаете с молодыми учениками, рекомендуется посоветовать им посмотреть их ответы на задание для наблюдения. В противном случае они могут просто отмечать случайные ответы!
Заключение
Презентации — отличный способ практиковать широкий спектр навыков и укрепить общее доверие ваших учеников.Из-за проблем со сроками я бы рекомендовал один урок в семестр, постепенно укрепляя уверенность в себе в течение года. В школьной программе это оставляет время, чтобы пройти базовую программу и подготовиться к экзаменам.
Учебная программа и инструкции / модель Детройт
модель Детройт
Детройтский общественный округ государственных школ (DPSCD) с гордостью делится инструментами для поддержки учителей по всей стране в реализации EL Education K-5 Language Arts (предоставляется Open Up Resources) и Paths to College and Career (опубликовано John Wiley & Sons) для 6-8 чтений / языковых искусств.
Модель , названная Detroit Project, при поддержке StandardsWork и софинансируемая DPSCD и The Skillman Foundation, модель Detroit предоставляет как ресурсы планирования, так и предоставления ресурсов учителям, реализующим учебную программу EL Education, воплощая в жизнь то, что рекомендуется в гиды учителей.
«Все учащиеся заслуживают доступа к высококачественной программе обучения грамоте, которая подготовит их к успеху в школе, карьере и жизни. Мы гордимся тем, что являемся частью этого преобразующего партнерства. — Скотт Хартл, президент и генеральный директор EL Education
В 2018/2019 учебном году учителя DPSCD ELA по всему округу опробовали эти материалы. Округ с гордостью делится ими с другими школьными округами и учителями, которые реализуют самую загружаемую учебную программу ELA в стране.
Концепция, разработанная в сотрудничестве с экспертами по национальной грамотности Дэвидом и Мередит Либен и стремлением к отличной реализации в первый год работы Эйприл Империо, исполнительного директора K-12 Literacy & Early Learning, и Бет Гонсалес, помощника руководителя учебной программы и Обучение предназначено для поддержки учителей в использовании этих богатых материалов, уменьшения бремени планирования, поскольку учителя адаптируются к новым материалам, и поддержки видения округа для превосходного обучения в классах.
Детройтский проект modEL возглавляла Мередит Либен, известный эксперт по грамотности, обладающий глубокими знаниями в области разработки учебных программ в целом и учебной программы EL Education в частности. В течение восьми лет она проработала директором по обучению грамоте в Student Achievement Partners. В этом качестве она работала в тесном сотрудничестве с Департаментом образования штата Нью-Йорк, который создал набор бесплатных учебных материалов, размещенных на веб-сайте EngageNY. В рамках этого проекта была разработана более ранняя версия учебной программы EL Education.Учителя со всей страны, имеющие многолетний опыт применения материалов, разработали руководство для учителей своего класса. «Учебная программа EL Education повсеместно считается выдающейся и является одной из самых популярных программ EdReports, но она представляет собой огромное изменение в подходе учителей к обучению грамоте», — сказала Либен. «Мы надеялись, что учащиеся смогут пользоваться преимуществами дизайна учебной программы, даже если учителя учатся хорошо ее применять.”
Активно участвовала в разработке принципов дизайна и поддержке учителей всего округа в применении материалов April Imperio. Эйприл возглавляет программу обучения грамоте в округе с октября 2018 года, где она привлекла учителей и руководителей округа к принятию двух основных учебных программ, что привело к отбору четко согласованных учебных материалов.
Кроме того, проект поддержала команда экспертов EL Education. «Все учащиеся заслуживают доступа к высококачественной программе обучения грамоте, которая подготовит их к успеху в школе, карьере и жизни», — сказал Скотт Хартл, президент и генеральный директор EL Education.«Мы гордимся тем, что являемся частью этого преобразующего партнерства. Детройтский проект modEL с открытым исходным кодом — важный проект, направленный на поддержку учителей в успешном внедрении нашей учебной программы по языковым искусствам K-8 во всех общеобразовательных школах Детройта ».
Округ невероятно благодарен StandardsWork, EL Education и Skillman Foundation за поддержку округа в этом очень важном проекте. Эти материалы распространяются как открытые образовательные ресурсы бесплатно с лицензией Creative Commons BY-NC-SA.
История
Суперинтендант Николай Витти, который взял на себя руководство DPSCD весной 2017 года, провел реформу учебной программы и увязал средства округа на профессиональное развитие с изучением и реализацией учебной программы, что стало основой его успешных усилий по реорганизации в округе Дюваль, Флорида, где он был суперинтендантом. с 2013 по 2017 год. В прошлом году округ Дюваль, 20-й по величине школьный округ в стране, был одним из самых эффективных крупных городских школьных округов в стране согласно Национальной оценке прогресса в образовании (NAEP).
После аудита в 2017 году, который пришел к выводу, что учебные программы по искусству и математике на английском языке устарели и не соответствуют государственным стандартам, округ рассмотрел ряд вариантов и выбрал EL Education K-5 Language Arts (предоставленный Open Up Resources) и Paths to College и Career (опубликовано John Wiley & Sons) для чтения / языковых искусств и Eureka Math (опубликовано Great Minds).
ÓÐÎÊÈ ÐÓÑÑÊÎÃÎ
Ëåòî 2018 ãîäà
Ñàìûé öåíòð Ìîñêâû. Óëèöà Âîçäâèæåíêà, 3/5
Ðîññèéñêàÿ ãîñóäàðñòâåííàÿ áèáëèîòåêà (áûâøàÿ Ëåíèíêà).
Òðåòèé ïîäúåçä. Ïî ëåñòíèöå íà òðåòèé ýòàæ â êîíôåðåíö-çàë
Ïðîñòîðíàÿ ñöåíà. Ðÿäû êðåñåë ÷åëîâåê íà ÷åòûðåñòà. Ìåæäó íèìè ïðîõîä. Ïî ïåðèìåòðó âûñî÷åííûå êîëîííû.
Çàë çàáèò äî ïðåäåëà Ëåêöèþ ÷èòàåò Òàòüÿíà Ëåîíèäîâíà Ìèðîíîâà äîêòîð ôèëîëîãè÷åñêèõ íàóê, ÷ëåí-êîððåñïîíäåíò Ìåæäóíàðîäíîé ñëàâÿíñêîé àêàäåìèè íàóê, ÷ëåí Ñîþçà ïèñàòåëåé Ðîññèè.
Ðóññêèé ÿçûê ýòî ðóññêèé íàðîä. È åãî âîñïðèÿòèå îêðóæàþùåãî ìèðà Âåäü íàøè ìûñëè è èñòîðèÿ. Òðàäèöèè è îáû÷àè. Ïåñíè è ïîãîâîðêè. Òî, êàê ìû ñåáÿ âåäåì â ñàìûå ñ÷àñòëèâûå è òÿæåëûå ìîìåíòû æèçíè, íàâå÷íî çàôèêñèðîâàë ðîäíîé ÿçûê. À âñå åãî îáðàçû è ñëîâà ìû ïîíèìàåì ñîâåðøåííî îäèíàêîâî.
Ìîæíî ïîïûòàòüñÿ èçâåñòè íàøó êóëüòóðó. Ïðèâåñòè íàñ ê îáùåìó çíàìåíàòåëþ îáùåìèðîâîìó, åâðîïåéñêîìó èëè àìåðèêàíñêîìó. Ïåðåïèñàòü èñòîðèþ. Íî Ïîêà ðóññêèå ãîâîðÿò íà îäíîì ÿçûêå, ìû íå ïåðåñòàíåì îñòàâàòüñÿ åäèíûì íàðîäîì. Ñ îáùèì ìèðîâîççðåíèåì è îáùåé ïñèõîëîãèåé.
Ðóññêèé ÿçûê ýòî âîèñòèíó áåçäîííàÿ òåìà Ðàñêðûòü åå ïîëíîñòüþ çà ÷àñ-äâà, åñòåñòâåííî, íå ïðåäñòàâëÿåòñÿ âîçìîæíûì. È ïîýòîìó ïîñëå êàæäîãî âûñòóïëåíèÿ ñëóøàòåëè çàäàþò ìàññó âîïðîñîâ.
Äàâàéòå, äðóçüÿ, ñåãîäíÿøíþþ âñòðå÷ó ìû ïðîâåäåì íåñêîëüêî èíà÷å Íèêàêîé ëåêöèè íå áóäåò. Ïðîñòî ÿ áóäó îòâå÷àòü íà âàøè âîïðîñû. Ðàçúÿñíÿòü èëè óòî÷íÿòü òî, ÷òî âàñ èíòåðåñóåò áîëüøå âñåãî.
Òàòüÿíà Ëåîíèäîâíà! ìãíîâåííî ñðåàãèðîâàëà ìèíèàòþðíàÿ, àáñîëþòíî ñåäàÿ ñòàðóøêà. Ïîÿñíèòå, ïîæàëóéñòà, çíà÷åíèå ñëîâîñî÷åòàíèÿ «ÿçûêîâàÿ ãåíåòè÷åñêàÿ ïàìÿòü».
Òàê îáîçíà÷àåòñÿ ñïîñîáíîñòü ÷åëîâåêà ê ðå÷è, îñíîâàííàÿ íà âðîæäåííîì ïîíèìàíèè ïåðâè÷íûõ ÿçûêîâûõ êîðíåé Îíà ïðîÿâëÿåòñÿ ó ëþäåé êàê èíñòèíêò è îñóùåñòâëÿåòñÿ ïîä êîíòðîëåì ãåíîâ.
Ýòî ñðàâíèìî ñ òåì, êàê ïåðåëåòíàÿ ïòèöà áåçîøèáî÷íî ñëåäóåò íà çèìîâêó è îáðàòíî íà ðîäèíó ïóòÿìè, êîãäà-òî äàâíûì-äàâíî ïðîëîæåííûìè åå ïðåäêàìè Êàê ðûáà èäåò íà íåðåñò â çàâîäè, ãäå íåðåñòèëèñü ìèëëèîíû ïîêîëåíèé åå ïîðîäû.
Î ñóùåñòâîâàíèè ÿçûêîâîé ãåíåòè÷åñêîé ïàìÿòè íàãëÿäíî ñâèäåòåëüñòâóåò íàø æèçíåííûé îïûò
Íó ðàçâå íå ÷óäî, êîãäà ðåáåíîê îò ðîæäåíèÿ äî òðåõ ëåò â ñîâåðøåíñòâå îâëàäåâàåò ãðàììàòèêîé è ôîíåòèêîé ÿçûêà. Îí ïðåêðàñíî ïîíèìàåò ìíîæåñòâî ñëîâ.
È ïðè ýòîì íå îáðàùàåòñÿ ê òîëêîâûì ñëîâàðÿì. Äàæå ìàìó íå ñïðàøèâàåò î ñìûñëå òîãî èëè èíîãî ñëîâà
Ïîñêîëüêó èìåííî â ýòîò ïåðèîä ó íåãî âêëþ÷àþòñÿ ãåíåòè÷åñêèå ìåõàíèçìû îâëàäåíèÿ ðå÷üþ.
Ó ìëàäåíöà óæå ñóùåñòâóåò ïðåäðàñïîëîæåííîñòü èìåííî ê ðîäíîìó ÿçûêó. È îí îñâàèâàåò åãî â ðàííåì äåòñòâå ëåãêî è áûñòðî À ïîçæå, ïîâçðîñëåâ, ïðèëàãàåò íåìûñëèìûå óñèëèÿ è òðàòèò ìàññó âðåìåíè, ÷òîáû âûó÷èòü èíîñòðàííûé.
Ñîâðåìåííûå èññëåäîâàíèÿ ïîêàçàëè, ÷òî â ïåðâûå ïîëòîðà ãîäà ìàëûø óñâàèâàåò äî ïÿòèäåñÿòè ñëîâ. Ê äâóì îêîëî òðåõñîò.  òðè ïîä òûñÿ÷ó. Ê øåñòè ïðèìåðíî äåñÿòü òûñÿ÷ Çíà÷èò, â ñîâåðøåíñòâå îâëàäåâàåò ðîäíûì ÿçûêîì.
Ïîòîì ìåõàíèçìû ãåíåòè÷åñêîé ïàìÿòè çíà÷èòåëüíî çàìåäëÿþòñÿ Âîò ïî÷åìó äåòåé, âîñïèòàííûõ æèâîòíûìè â ëåñó èëè äæóíãëÿõ è íàéäåííûõ ëþäüìè â âîçðàñòå ÷åòûðåõ-øåñòè ëåò, íåâîçìîæíî îáó÷èòü íîðìàëüíîìó ÷åëîâå÷åñêîì ÿçûêó è ìûøëåíèþ
Áóäüòå ëþáåçíû, îáúÿñíèòå çàîäíî, íå óäåðæàëàñü îò âòîðîãî âîïðîñà àáñîëþòíî ñåäàÿ ñòàðóøêà, êàê ïîíèìàòü åùå îäíî ñëîâîñî÷åòàíèå: «íàöèîíàëüíàÿ ÿçûêîâàÿ êàðòèíà ìèðà»?
Äåëî â òîì, ÷òî â íàøåé ãåíåòè÷åñêîé ïàìÿòè íàäåæíî õðàíÿòñÿ ïðåäñòàâëåíèÿ î ðîäíîì ÿçûêå Ñåãîäíÿ ýòî ÿâëåíèå êàê ðàç è íàçûâàåòñÿ íàöèîíàëüíîé ÿçûêîâîé êàðòèíîé ìèðà.
Íå ñëó÷àéíî ìàìà èíñòèíêòèâíî íåïðåñòàííî ãîâîðèò è ãîâîðèò ñ íîâîðîæäåííûì Õîòÿ ïîäîáíûå íåñêîí÷àåìûå ðå÷è ñî ñòîðîíû êàæóòñÿ àáñîëþòíî áåññìûñëåííûìè. Âåäü îí åùå âðîäå áû âîîáùå íè÷åãî íå ïîíèìàåò.
Âîâñå íå òàê ×åëîâå÷åñêàÿ ðå÷ü, ÿçûê ìàòåðè äëÿ ìàëûøêè ýòî è åñòü íàöèîíàëüíàÿ Ïîñêîëüêó èìåííî íà íåé îñíîâàíû íàöèîíàëüíûå ñòåðåîòèïû ïîâåäåíèÿ.
Åñòü âåäü ó íàñ âûðàæåíèå «Òû âåäåøü ñåáÿ íå ïî-ðóññêè»
Íåðóññêèé òèï îáùåíèÿ, îáðàçà æèçíè ñðàçó áðîñàåòñÿ â ãëàçà. È âûçûâàåò îòòîðæåíèå, íåäîâåðèå, íåæåëàíèå ñ íèì èìåòü äåëî.
Âîò ïî÷åìó â ïîðó ñìóòû íàì æèçíåííî âàæíî ïîíèìàòü, êàêîâà ðóññêàÿ êàðòèíà ìèðà. Çíàòü íàøè çàêîíû æèçíè, ôîðìóëû íàöèîíàëüíîé ñòîéêîñòè. ×òîáû íå ïåðåíÿòü ñëó÷àåì ÷óæîå è ÷óæäîå íàì. ×òîáû íå óãàñèòü ðóññêîãî äóõà
Ñóùåñòâóåò, êàê èçâåñòíî, äâà êàðäèíàëüíî ïðîòèâîïîëîæíûõ ìíåíèÿ î ðóññêèõ, óêðàèíöàõ è áåëîðóñàõ, ãðîìîãëàñíî âûñêàçàëñÿ çäîðîâåííûé ìóæèê, ïîõîæèé íà òðåíèðîâàííîãî òÿæåëîàòëåòà. Îäíè íèñêîëüêî íå ñîìíåâàþòñÿ ìû åäèíûé íàðîä Äðóãèå íåò, ìû àáñîëþòíî ðàçíûå.
Íåðåäêî ïî ëþáîìó âîïðîñó âûäâèãàåòñÿ ñêîëüêî óãîäíî âåðñèé. È âåêàìè, áûâàåò, äëÿòñÿ îæåñòî÷åííûå ñïîðû  äàííîì ñëó÷àå íèêàêèõ ñîìíåíèé áûòü íå ìîæåò ìû îäèí íàðîä.
Ïî÷åìó?! Äà ïîòîìó, ÷òî ìû ðîæäåíû èç îäíîãî ðóññêîãî êîðíÿ. Ìû åäèíîêðîâíûå áðàòüÿ è áðàòüÿ ïî Âåðå Äðóãèìè ñëîâàìè ðóññêèå, óêðàèíöû, áåëîðóñû îäèí ÿçûê, îäèí ðîä, îäíà êðîâü.
Òàê êàêîãî æå ÷åðòà, õîòåëîñü áû çíàòü, íàñ ðàçäåëèëè íà òðè ÷àñòè?! îò äóøè âîçìóòèëñÿ ìóæèê-òÿæåëîàòëåò.
Îí ñîñðåäîòî÷èëñÿ. Ñæàë ïóäîâûå êóëàêè. È âíèìàòåëüíî îñìîòðåë ïîãîëîâíî âñåõ ïðèñóòñòâóþùèõ
ßâíûõ âðàãîâ ðóññêîãî íàðîäà âðîäå áû íå íàøåë â çàëå. Âçäîõíóë ñ ñîæàëåíèåì. È óñåëñÿ íà ñâîå ìåñòî.
Îòâåò ïðîñò è ïðîâåðåí âåêàìè
×òîáû îñëàáèòü, îáåñêðîâèòü ëþáóþ ñèëüíóþ ñïëî÷åííóþ íàöèþ íàäî åå ðàçäðîáèòü. Ðàñêðîèòü íà êóñêè. È óáåäèòü îáðàçîâàâøèåñÿ ÷àñòè, ÷òî îíè îòäåëüíûå, ñàìîñòèéíûå. Äàæå âðàæäåáíûå äðóã äðóãó íàðîäû.
 èñòîðèè èçâåñòíî ðàçäåëåíèå íåìöåâ íà íåìöåâ è àâñòðèéöåâ. Ñåðáîâ íà ñåðáîâ, õîðâàòîâ, áîñíèéöåâ, ÷åðíîãîðöåâ È âñå ýòî, êñòàòè ãîâîðÿ, ñîïðîâîæäàëîñü äðîáëåíèåì ìîùíûõ åâðîïåéñêèõ ãîñóäàðñòâ íà îòäåëüíûå, åñòåñòâåííî, áîëåå ñëàáûå ñòðàíû.
Ñåé ãîðüêèé îïûò íå îáîøåë è ðóññêèõ  ñåðåäèíå XIX âåêà âëàñòè áåñïå÷íî ïðèíÿëè òàê âûãîäíóþ ïîëÿêàì, íåìöàì, åâðåÿìè èäåþ ðàçäåëåíèÿ íàñ íà òðè ñàìîñòîÿòåëüíûõ «íàðîäà» ðóññêèõ, óêðàèíöåâ è áåëîðóñîâ.
«Áåñêîðûñòíûå äîáðîæåëàòåëè» ñòàëè ñïåøíî ñî÷èíÿòü íîâîèñïå÷åííûìè íàðîäàì ñîáñòâåííûå ëèòåðàòóðíûå ÿçûêè. Âûäóìûâàòü ñâîþ èñòîðèþ Îñîáîå âíèìàíèå óäåëÿëîñü óêðàèíöàì.
Èäåÿ ïåðåäåëûâàíèÿ ðóññêèõ â «ùèðûõ óêðàèíöåâ» ùåäðî ôèíàíñèðîâàëîñü àâñòðèéñêèì ïðàâèòåëüñòâîì Âî Ëüâîâå, âõîäèâøåì òîãäà â ñîñòàâ Àâñòðèè, èñòîðèê Ãðóøåâñêèé â ñðî÷íîì ïîðÿäêå ðîäèë «Èñòîðèþ Óêðàèíû-Ðóñè».
 íåé êíÿçåé ðóññêèõ Âëàäèìèðà Ñâÿòîñëàâîâè÷à, ßðîñëàâà Ìóäðîãî, Âëàäèìèðà Ìîíîìàõà àâòîð-ôàëüñèôèêàòîð ïîèìåíîâàë óêðàèíñêèìè êíÿçüÿìè. Íèêîëàÿ Ãîãîëÿ è Íèêîëàÿ Êîñòîìàðîâà îáîçâàë âåëèêèìè óêðàèíñêèìè ïèñàòåëÿìè È òîìó ïîäîáíûé áðåä.
Êàê áû òàì íè áûëî! âçâèçãíóë õóäîñî÷íûé ìîëîäîé ÷åëîâåê ñ ìíîãîöâåòíîé ïðè÷åñêîé. Ìû íå ìîæåì áûòü åäèíûì íàðîäîì!.. Ïîñêîëüêó ãîâîðèì íà ðàçíûõ ÿçûêàõ!
Äà, ñóùåñòâóþò óêðàèíñêîå (ìàëîðóññêîå), áåëîðóññêîå è âåëèêîðóññêîå íàðå÷èÿ Îäíàêî âñå îíè, íðàâèòñÿ ëè ýòî êîìó-òî èëè íåò, ïðîèçîøëè èç åäèíîãî äðåâíåðóññêîãî ÿçûêà. È îòëè÷àþòñÿ äðóã îò äðóãà çíà÷èòåëüíî ìåíüøå, ÷åì, ê ïðèìåðó, íåìåöêèå äèàëåêòû.
Äóìàþ, þíîøà, âàì áóäåò ïîëåçíî óçíàòü, ÷òî ëèòåðàòóðíûé óêðàèíñêèé ýòî èñêóññòâåííîå íîâîîáðàçîâàíèå Îí ñîñòîèò íà òðåòü èç ãåðìàíèçìîâ, íåìåöêèõ ñëîâ. Íà òðåòü èç ïîëîíèçìîâ, ñëîâ ïîëüñêîãî ÿçûêà. È íà òðåòü èç âàðâàðèçìîâ, íàðå÷èé èíîñòðàííûõ ïîñåëÿí Óêðàèíû.
Ïîýòîìó äëÿ íàñ, ðóññêèõ, ìíîãîå â íåì ÷èòàåòñÿ è çâó÷èò, ìÿãêî âûðàæàÿñü, äèêî. Êîíêðåòíûé ïðèìåð Âñåì îò ìàëà äî âåëèêà õîðîøî èçâåñòíà çíàìåíèòàÿ øåêñïèðîâñêàÿ ôðàçà Ãàìëåòà «Áûòü èëè íå áûòü: âîò â ÷åì âîïðîñ?»
 òàê íàçûâàåìîì ëèòåðàòóðíîì óêðàèíñêîì ïåðåâîäå íåêòî Ñòàðèöêîãî áëàãîðîäíûé ïðèíö äàòñêèé áîëüøå ïîõîäèò íà ðàçâÿçíîãî òîðãîâöà íà áàçàðå È èçúÿñíÿåòñÿ îí, åñòåñòâåííî, ñîîòâåòñòâóþùèì îáðàçîì: «Áóòû ÷è íå áóòû: îñü-òî çàêîâûêà?».
Ýòî æå íàäî áûëî òàêóþ õðåíîòåíü âûäóìàòü! ãðîìîãëàñíî ðàçâåñåëèëñÿ ìóæèê-òÿæåëîâåñ.
À ìíå ïåðåâîä î÷åíü ïîíðàâèëñÿ! çàâåðåùàë õóäîñî÷íûé ìîëîäîé ÷åëîâåê È ñàìîâëþáëåííî ïîïðàâèë ðàçíîöâåòíûå ëîõìû. Ó òåáÿ, äÿäüêà, ñóäÿ ïî âñåìó, ñ ìîçãàìè íå ãóñòî!
Äà ÿ òåáå, íåäîìåðîê óñîõøèé, ñåé÷àñ âðó÷íóþ îáúÿñíþ, ÷òî ñ âçðîñëûìè íà âû íàäî ðàçãîâàðèâàòü!.. Ïðè âñåõ, ïîïóãàé íåâåñîìûé, ïîçîðíóþ ãðèâó ñ êîðíÿìè âûðâó! À ñàìîãî íà çàï÷àñòè ðàçáåðó!
Òîâàðèùè!.. Ïðåêðàòèòå ñêàíäàë!.. Óñïîêîéòåñü! ðåøèòåëüíî âìåøàëàñü Òàòüÿíà Ëåîíèäîâíà. Ïðîäîëæèì íàøó âñòðå÷ó áåç îñêîðáëåíèé è óãðîç Ó êîãî-òî íàâåðíÿêà åñòü î÷åðåäíîé âîïðîñ?!
Äà, ó ìåíÿ È âåñüìà ñåðüåçíûé, îòêëèêíóëñÿ ñðåäíèõ ëåò ìóæ÷èíà ñ âíåøíîñòüþ âúåäëèâîãî íàó÷íîãî ñîòðóäíèêà. Âñïîìíèì äàëåêèå-ïðåäàëåêèå âðåìåíà. Òîãäà ïðè ïðàâëåíèè Âëàäèìèðà Ñâÿòîñëàâîâè÷à ÿçû÷åñêàÿ Ðóñü íåîæèäàííî ïðèíÿëà õðèñòèàíñòâî!
Äî ñèõ ïîð ó ìíîãèõ çàðóáåæíûõ è íàøèõ èñòîðèêîâ, áîãîñëîâîâ ñåé íåîïðîâåðæèìûé ôàêò âûçûâàåò íåìàëîå óäèâëåíèå Ïî÷åìó â÷åðàøíèå ñëàâÿíå-ÿçû÷íèêè ñ òàêîé ëåãêîñòüþ ïðèíÿëè íîâîå ó÷åíèå?
Ðèñêíó óòâåðæäàòü, íèêòî òîãäà, â 988 ãîäó, íå íàâÿçûâàë íàøèì ïðåäêàì êîðåííîãî îòðèöàíèÿ ñâîèõ ÿçû÷åñêèõ òðàäèöèé
Íàïðîòèâ, ðóñè÷è äîáðîâîëüíî âûáðàëè èìåííî õðèñòèàíñòâî.
Ïîòîìó ÷òî îíî èì ïîêàçàëîñü ñîçâó÷íîé ñ êàðòèíîé ìèðà, âûðàáîòàííîé èõ ïðàîòöàìè çà òûñÿ÷è ëåò
Ïðè âíèìàòåëüíîì èçó÷åíèè ðóññêîãî õðèñòèàíñòâà îòêðûâàåòñÿ ìíîãèå åãî êëþ÷åâûå ïîíÿòèÿ âî âñåõ ñôåðàõ ðåëèãèîçíîãî ïîçíàíèÿ âåäóò ñâîå ïðîèñõîæäåíèå èç ñëàâÿíñêîãî ÿçû÷åñòâà.
Ê íèì îòíîñÿòñÿ Áîã, äóøà, ñâÿòîñòü, ÷óäî, ðàé, âîñêðåñåíèå, êðåñò, ìîëèòâà Ýòè ñëîâà ïðèøëè â õðèñòèàíñòâî èç ÿçû÷åñêîé äðåâíîñòè. È ðåêîíñòðóêöèÿ èõ èñêîííûõ çíà÷åíèé, ïî ñóòè, âîñêðåøàåò ìèðîâîççðåíèÿ ñëàâÿí-ÿçû÷íèêîâ.
Èçâèíèòå Íî ðåêîíñòðóèðîâàòü èõ ðåëèãèîçíîå ïðåäñòàâëåíèå â äîõðèñòèàíñêèå âðåìåíà î÷åíü ñëîæíî, íå óäåðæàëñÿ ìóæ÷èíà ñ âíåøíîñòüþ âúåäëèâîãî íàó÷íîãî ñîòðóäíèêà. Âåäü äîñòîâåðíûõ ïèñüìåííûõ èñòî÷íèêîâ ñëàâÿíñêîãî ÿçû÷åñòâà íå ñîõðàíèëîñü.
Äà, âû ïðàâû
Èìåííî ïîýòîìó åäèíñòâåííî èñòîðè÷åñêè çíà÷èìûå ôàêòû ìîæíî èçâëå÷ü ëèøü èç ðóññêîãî ÿçûêà. Ñ åãî ñòàðèííûìè ñêàçêàìè, ïîñëîâèöàìè, çàãàäêàìè, ïðèìåòàìè, ïîâåðüÿìè. Âåäü îíè äî ñèõ ïîð áäèòåëüíî îõðàíÿþò íàøó äðåìó÷óþ äðåâíîñòü
Äëÿ íàãëÿäíîñòè, äðóçüÿ, ìû ê íèì è îáðàòèìñÿ.
Äóøà ÷åëîâå÷åñêàÿ ïåðâîå, ÷òî çàñòàâëÿëî è çàñòàâëÿåò ÷åëîâåêà çàäóìàòüñÿ îá èíîáûòèå. Î ìèðå ñâåðõúåñòåñòâåííîì, íå ïîäàþùåìñÿ îñÿçàíèþ è íå äîñòóïíîì çðåíèþ
Åå êîãäà-òî ñëàâÿíèí ïðåäñòàâëÿë â îáëèêå âåòðà, îãíÿ è ïòèöû.
Ñàìî ñëîâî «äóøà» ïðîèñõîäèò îò ãëàãîëà «äóòü». È ñáëèæàåòñÿ ñ îáðàçîì âåòðà. Îñîáåííî ïðè ðàññòàâàíèè
×åëîâåê ìîã èç-äîõ-íóòü, çà-äîõ-íóòüñÿ, èñïóñòèòü äóõ. Åãî ìîãëè çà-äóø-èòü
Î âîçâðàùåíèè ê æèçíè â ñòàðèíó ãîâîðèëè: îò-äîõ-íóë, îò-äûø-àëñÿ.
Äóøà â ñëàâÿíñêèõ âîççðåíèÿõ ñáëèæàëàñü òàêæå ñ îãíåì. Ïîñêîëüêó îíà, ïðåáûâàÿ â ÷åëîâåêå, äàâàëà òåëó âíóòðåííþþ òåïëîòó è æèçíü Êîãäà îí óìèðàë, ñòàíîâèëñÿ õîëîäåí è íåïîäâèæåí, ãàñ âíóòðåííèé îãîíü äóøè.
Äðåâíåå âûðàæåíèå «ïîãàñëà æèçíü» ãîâîðèò íàì, ÷òî äóøà â îáðàçå ãîðÿùåãî â ÷åëîâåêå îãíÿ èñêîííî ðóññêîå ïðåäñòàâëåíèå Âî ìíîãèõ íàøèõ ïðèìåòàõ òå÷åíèå áûòèÿ ñðàâíèâàåòñÿ ñ ãîðåíèåì ñâå÷è.
Äàæå ñåãîäíÿ â ïðàâîñëàâíûõ õðèñòèàíñêèõ õðàìàõ ìíîãèå ñëåäÿò çà çàææåííîé è ïîñòàâëåííîé èìè ñâå÷è Áîÿòñÿ, îíà ïîãàñíåò, íå äîãîðåâ. Âèäÿ â òîì ïðèìåòó ñêîðîãî óõîäà èç æèçíè.
Êñòàòè, ãëàãîë «ãàñèòü» èçäðåâëå óïîòðåáëÿåòñÿ â çíà÷åíèè óáèâàòü, èñòðåáëÿòü Ãëàãîë «ãàñíóòü» èñòîùàòüñÿ, õóäåòü, êëîíèòüñÿ ê ñìåðòè Èëè âîò åùå îäíà ÿçûêîâàÿ öåïî÷êà ñìûñëîâ. Ïîòóõíóòü ãîâîðÿò îáû÷íî î ñâå÷å, îãíå. À ïðîòóõíóòü, çàòóõíóòü î ïàäàëè, î ìåðòâîì, áåçäóøíîì òåëå.
Äóøà ïðåäñòàâëÿëàñü ñëàâÿíàì è ïòèöåé Íå òîëüêî ïîòîìó, ÷òî êàçàëàñü ëþäÿì ñòðåìèòåëüíî ëåòÿùåé ïî æèçíè. Ñïîñîáíîé ïîêèíóòü òåëî (âûðàæåíèå «äóøà îòëåòåëà â ìèð èíîé») è âåðíóòüñÿ â íåãî, êàê ïòèöà â ãíåçäî.
Ãëàâíîå äóøà-ïòèöà, îñòàâèâ ñâîþ òåëåñíóþ îáîëî÷êó, ïðèíèìàëà íîâóþ ôîðìó è ïîïàäàëà â ìèð èíîé Ïîäîáíîå â æèâîé ïðèðîäå ïðîèñõîäèò òîëüêî ñ ïòèöåé. È ýòî óäèâëÿëî è âîñõèùàëî äðåâíåãî ÷åëîâåêà. Çàñòàâëÿëî åãî çàäóìàòüñÿ î ïðåîáðàæåíèÿõ ñîáñòâåííîé äóøè.
Âåäü ïòèöà íà åãî ãëàçàõ âíà÷àëå ðîæäàëàñü â âèäå ÿéöà. Ïîòîì âûëóïëèâàëàñü èç íåãî ïòåíöîì, êàê áû ðîæäàÿñü âòîðè÷íî Íå çðÿ ïîÿâèëàñü ðóññêàÿ çàãàäêà «Äâàæäû ðîäèòñÿ, à ðàç óìèðàåò».  îòãàäêàõ è ïòèöà, è äóøà.
Êàê æå õîðîøî íà äóøå! ðàñ÷óâñòâîâàëàñü â ïåðâîì ðÿäó ñòàðàÿ-ïðåñòàðàÿ áàáóëÿ ñ ïàâëîâîïàñàäñêèì ïëàòêîì íà ïëå÷àõ. Ìû äî ñèõ ïîð, ñëàâà Áîãó, ñîõðàíÿåì ñâîè äðåâíèå òðàäèöèè!
Âû ïðàâû, áàáóøêà Èìåííî ïðåäñòàâëåíèåì î äóøå-ïòèöå îáúÿñíÿåòñÿ îáðÿäîâîå çíà÷åíèå ÿèö. Îíî ñëóæèëî ÿçû÷íèêàì-ñëàâÿíàì çíàêîì âîçðîæäåíèÿ ê íîâîé æèçíè, ñêðûòîé â åãî çàðîäûøå.
È ñåãîäíÿ â íàøåé õðèñòèàíñêîé îáðÿäíîñòè ñîõðàíèëàñü ñëàâÿíñêàÿ ÿçû÷åñêàÿ òðàäèöèÿ Ìíîãèå íà Ïàñõó è íà Ðàäîíèöó, â äåíü ïîìèíîâåíèÿ óñîïøèõ, õîäÿò ñ êðàøåííûìè ÿéöàìè íà êëàäáèùà.
×òîáû «õðèñòîñîâàòüñÿ ñ ïîêîéíûìè ðîäèòåëÿìè» íà èõ ìîãèëàõ. À ïîòîì, óõîäÿ, îñòàâèòü óñîïøèì ïðåäêàì ÿéöà íà çåìëå. Èëè çàêîïàòü èõ Ñîõðàíèëèñü è íåêîòîðûå äðóãèå ñòàðîäàâíèå îáðÿäû, ñâÿçàííûå ñ äóøîé-ïòèöåé.
Äðåâíèå ñëàâÿíå íå ñîìíåâàëèñü, ÷òî äóøà óìåðøåãî ïîñëå ðàçëóêè ñî ñâîèì òåëîì äî øåñòè íåäåëü (ñðàâíèòå: â ðóññêîì õðèñòèàíñòâå äî ñîðîêîâîãî äíÿ) îñòàåòñÿ ñ íàìè â ýòîì ìèðå.
Ðîäñòâåííèêè è ïî ñåé äåíü îñòàâëÿþò äëÿ äóøè óìåðøåãî íà îêíå èëè íà ñòîëå ÷àøêó ñî ñâÿòîé âîäîé Âåøàþò ïîëîòåíöå, ÷òîáû îíà îìûëàñü, îòåðëàñü è ïðåäñòàëà ïåðåä Áîãîì ÷èñòîé.
 ïîìèíàëüíûå äíè äëÿ äóøè óñîïøåãî äî ñèõ ïîð ñòàâÿò íà ñòîë ðþìêó ñ âîäêîé, ïîêðûâàÿ åå õëåáîì Èìè, ïðàâäà, â òå÷åíèå âðåìåíè çàìåíèëè ÷àøêó âîäû è áëèí, ïðåäíàçíà÷åííûå åé ïåðåä «ïîëåòîì» â äàëüíèé ïóòü âî âðåìåíà ñëàâÿí-ÿçû÷íèêîâ.
Âîò è ÿ òîãî ãëÿäè òóäà «ïîëå÷ó», áåçûñõîäíî âçäîõíóëà ñòàðàÿ-ïðåñòàðàÿ áàáóëÿ èç ïåðâîãî ðÿäà È ïàâëîâîïîñàäñêèì ïëàòêîì âûòåðëà ïîêàòèâøèåñÿ ïî ùåêàì ñëåçû. Äî÷åíüêà, íå îáðàùàé íà ìåíÿ âíèìàíèÿ Ïðîäîëæàé.
Áàáóøêà, íå òîðîïèòåñü, ïîæàëóéñòà, â ìèð èíîé Òàê âîò. Ñëàâÿíèí-ÿçû÷íèê ðàçäåëÿë ñâîþ ïðèðîäó íà äóõîâíóþ è òåëåñíóþ. Èìåë ÷åòêîå, óêîðåíåííîå â ÿçûêå è ïîâåðüÿõ ïîíÿòèå î äóøå. Åãî-òî õðèñòèàíñòâî è ïðèíÿëî, óêðåïèëî, ðàçâèëî.
À ðóññêèé ÿçûê ëèøíèé ðàç ïîäòâåðäèë îíà èñêîíè áûëà è îñòàåòñÿ äî ñèõ ïîð áîëüøîé, äàæå ãëàâíîé ÷àñòüþ íàøåãî åñòåñòâà Ýòî âèäíî â âûðàæåíèÿõ, êîòîðûìè ìû îïèñûâàåì ñàìè ñåáÿ.
Ðóññêèå íàçûâàëè äóøîé âñÿêîãî ÷åëîâåêà â êàçåííîì, ãîñóäàðñòâåííîì ñìûñëå Ýòî è êðåïîñòíîé â öàðñêîé Ðîññèè, ãäå ïîìåùèêè âëàäåëè «äóøàìè». È ëþáîé ÷åëîâåê, ïëàòÿùèé ïîäàòè ãîñóäàðñòâó òàê íàçûâàåìûé ïîäóøíûé íàëîã.
Äåòåé â ñåìüÿõ ñ÷èòàëè íà äóøè è ãîâîðèëè: «äåñÿòü äóø äåòåé». Åäîêîâ è ðàáîòíèêîâ íà ñåëå òîæå ÷èñëèëè ïî äóøàì Äî ñèõ ïîð ó íàñ ðàñ÷åò áþäæåòíûõ ñðåäñòâ èäåò «íà äóøó íàñåëåíèÿ».
Íî â äðóãîì, êîíå÷íî, ñàìîå ãëàâíîå â íàøåé ëþáâè ê ýòîìó ñëîâó Âñÿ ÷åëîâå÷åñêàÿ æèçíü ïî-ðóññêè æèçíü äóøè. Âåäü èìåííî ýòèì ñëîâîì ìû ìîæåì îïèñàòü âñå, ÷òî ñïîñîáíû ïåðåæèòü è ïî÷óâñòâîâàòü.
Ðàäîñòíî èëè ìóòîðíî áûâàåò èìåííî íà äóøå Äåëî ìîæåò áûòü ïî äóøå èëè íå ïî äóøå Äóøà ÷àñòåíüêî ê ÷åìó-òî íå ëåæèò À åùå äóøà íå ïðèíèìàåò, ìåðó çíàåò, îò ñòðàõà â ïÿòêè óõîäèò Äåëàþò ÷òî-ëèáî îò âñåé äóøè, ñ äîðîãîé äóøîé è çà ìèëóþ äóøó.
Áûâàåò, ñ äóøè âîðîòèò Äóøà ó ðóññêîãî ÷àñòî íàðàñïàøêó Èíîãäà äóøà áîëèò, ÷àñòåíüêî ïðîñèò, íàäðûâàåòñÿ, ïîðîé îíà íå íà ìåñòå Ïîä÷àñ ÷åëîâåê áåðåò íà äóøó ãðåõ Ñëó÷àåòñÿ, îí îòâîäèò äóøó.
È ýòî åùå íå âñå Ìû, îáùàÿñü äðóã ñ äðóãîì, ñ òî÷êè çðåíèÿ ÿçûêà ñîïðèêàñàåìñÿ èìåííî äóøàìè!.. Ðóññêèå æèâóò äóøà â äóøó Ãîâîðÿò ïî äóøàì Ñòîÿò íàä äóøîé Âëåçàþò êîìó-íèáóäü â äóøó Òÿíóò çà äóøó Äóøè íå ÷àþò Áåäó äóøîé ÷àþò.
 ðóññêîì äîëæíî áûòü î÷åíü ìíîãî äóøè
Îò÷åãî, ïî åãî ïðåäñòàâëåíèÿì, âåëèêîäóøíûé ÷åëîâåê íåïðåìåííî õîðîøî. Ìàëîäóøíûé áåçîãîâîðî÷íî ïëîõ
Äóøà äîáðàÿ èëè íèçêàÿ, øèðîêàÿ èëè ïîäëàÿ.
Ïðàâäà, òîãäà îíà óæå íå äóøà. À âñåãî-òî äóøîíêà!.. Ýòîò ñëîâî, ïîæàëóé, îïðåäåëÿåò â ðóññêîì ÷åëîâåêå âñå åãî ñóùåñòâî. È ýòî ïðåäñòàâëåíèå, áåçóñëîâíî, èìååò äîõðèñòèàíñêèå, ÿçû÷åñêèå èñòîêè.
Íî õðèñòèàíñòâî âïåðâûå çàãîâîðèëî ñî ñëàâÿíèíîì-ÿçû÷íèêîì î ñïàñåíèè åãî äóøè Îíî ïîîáåùàëî åìó, áëàãîäàðÿ Âåðå â Áîãà, ñîõðàíèòü òî, ÷òî îí ëþáèò â ñåáå è äðóãèõ áîëüøå âñåãî íà ñâåòå áåññìåðòíóþ ÷åëîâå÷åñêóþ äóøó!
Âîò ÷òî íàâåê ïîêîðèëî íàñ â õðèñòèàíñòâå
Âîò ÷òî äåëàåò ðóññêîå ïðàâîñëàâíîå õðèñòèàíñòâî îñîáåííî òåïëûì è ðàäîñòíûì.
Ïî÷åìó?.. Äà ïîòîìó, ÷òî îíî îòâå÷àåò ãëóáèííûì íàðîäíûì ïðåäñòàâëåíèÿì î ñìûñëå æèçíè. Âåäü äî ñèõ ïîð äëÿ íàñ âûñøàÿ ïîõâàëà äóøåâíûé ÷åëîâåê!..
Áîëüøîå ñïàñèáî âàì, Òàòüÿíà Ëåîíèäîâíà! â öåíòðå çàëà ìîùíî, êàê â õðàìå, çàçâó÷àë ãîëîñ ïîæèëîãî ñâÿùåííèêà.  ÷åðíîé ðÿñå è ñ ñåðåáðÿíûì êðåñòîì íà ãðóäè. Çà ïðàâèëüíûå è äîáðûå ñëîâà!.. Èõ ñåãîäíÿ òàê íå õâàòàåò ðóññêèì, äàëåêèì îò öåðêâè!
Âû ïðàâû, áàòþøêà! ×åì áîëüøå ïðèõîäèò ëþäåé íà «Óðîêè Ðóññêîãî», òåì è ìíå ðàäîñòíåå íà äóøå Äðóçüÿ! ß ãîòîâà è äàëüøå îòâå÷àòü íà âàøè âîïðîñû.
Äî÷åíüêà Ïðîñòè ìåíÿ, åñëè ìîæåøü, çà íàâÿç÷èâîñòü, íå óäåðæàëàñü ñòàðàÿ-ïðåñòàðàÿ áàáóëÿ èç ïåðâîãî ðÿäà ñ ïàâëîïîñàäñêèì ïëàòêîì íà ïëå÷àõ. Î÷åíü óæ õî÷åòñÿ âûñêàçàòü ñâîå ìíåíèå.
Ìíå êàæåòñÿ, â ðóññêîì ÿçûêå, êðîìå ñëîâà «äóøà», åñòü åùå îäíî, î÷åíü äëÿ íàñ âàæíîå. Ýòî «ñîâåñòü» Îíè âðîäå áû äîëæíû áûòü íåðàçëó÷íû. Íó êàêàÿ, ñïðàøèâàåòñÿ, äóøà áåç ñîâåñòè?!
Êîíå÷íî, áàáóøêà. Èìåííî äóøà ÿâëÿåòñÿ ñðåäîòî÷èåì ÷åëîâå÷åñêîé ñîâåñòè. È èçúÿòèå äóøåâíîñòè èç ðóññêîãî ÷åëîâåêà ÿâëÿåòñÿ àìïóòàöèåé åãî ñîâåñòè Ïðèñêîðáíî, íî èìåííî ýòó õèðóðãè÷åñêóþ îïåðàöèþ íûíå ïûòàþòñÿ ïðîâåñòè ñ íàøèìè äóøàìè.
Âçãëÿíèòå íà íûíåøíèõ ïðàâèòåëåé. Îíè êðóãëîñóòî÷íî ÷åðåäîé ãîãîëåâñêèõ ïåðñîíàæåé çàïîëíÿþò òåëåíîâîñòè. Æèâàÿ äóøà ãäå îíà â èõ ôèçèîíîìèÿõ?.. Åå íåò è â ïîìèíå. Äàæå åñëè î÷åíü âíèìàòåëüíî ïðèñìîòðåòüñÿ.
Ñ ýêðàíîâ õðþêàþò. Ñîïÿò. Øåïåëÿâÿò. Õðèïÿò. Ñþñþêàþò õàðè è ðîæè ñ ìåðòâûìè, ðûáüèìè ãëàçàìè. Ëþäè áåç ñîâåñòè Îíè ñàìè ñäåëàëèñü áåçäóøíûìè êàëåêàìè. È ïûòàþòñÿ ñâîþ èíâàëèäíîñòü íàâÿçàòü îñòàëüíûì êàê íîðìó æèçíè.
Ñîñòîèòñÿ ëè òàêîå â Ðîññèè?.. Ñòàíåò ëè òàê, ÷òî äóøà ðóññêîãî ÷åëîâåêà îêîí÷àòåëüíî ïîòåðÿåò ñîâåñòü?.. Ñïîñîáíîñòü ãðóñòèòü è ðàäîâàòüñÿ, òðåâîæèòüñÿ è ñîñòðàäàòü?
Íà ìîé âçãëÿä, ýòî íåâîçìîæíî. Ïîêà æèâ íàø ðîäíîé ÿçûê À â íåì äóøà, çíà÷èò, è ñîâåñòü, íà ïåðâîì ìåñòå!..
Ñêàæèòå, ïîæàëóéñòà, ïîèíòåðåñîâàëàñü ñåðüåçíàÿ ñèìïàòè÷íàÿ äåâóøêà, î÷åíü ïîõîæàÿ íà ïðèëåæíóþ ñòóäåíòêó-îòëè÷íèöó. Ñëîâà «êðåñò» è «âîñêðåñåíèå», îáîçíà÷àþùèå ãëàâíûå õðèñòèàíñêèå ñèìâîëû, òîæå ÿçû÷åñêèå ïî ïðîèñõîæäåíèþ?
Äà, èìåííî òàê Ñëîâî «âîñêðåñåíèå» ïðîèñõîäèò îò äðåâíåãî ãëàãîëà â äâóõ ôîðìàõ, íåñóùèõ äâà ñìûñëà Êðåñèòè âûñåêàòü, äîáûâàòü îãîíü. Êðåñàòè âîñêðåøàòü, îæèâëÿòü.
Ïåðâè÷íûì çäåñü ÿâëÿåòñÿ çíà÷åíèå îæèâëåíèÿ, âîñêðåøåíèÿ â îòíîøåíèè ê îãíþ Ïîòîìó ÷òî îí äëÿ äðåâíåãî ÷åëîâåêà, âíå âñÿêîãî ñîìíåíèÿ, ÿâëÿëñÿ îáúåêòîì ñâÿùåííîãî ïîêëîíåíèÿ.
Ñëîâîì «âîñêðåñåíèå» ñëàâÿíå-ÿçû÷íèêè ìîãëè èìåíîâàòü ñâÿùåííîäåéñòâèå âîçæèãàíèå æåðòâåííîãî îãíÿ Çà ÷òî áîãè, ïî ÿçû÷åñêèì ïîâåðüÿì, äàðîâàëè èì ïðàâî íà ñóùåñòâîâàíèå è áëàãîäåíñòâèå.
Îá ýòîì ñâèäåòåëüñòâóþò è îäíîêîðåííûå âîñêðåñåíèþ ñëîâà «êðàñà» è «êðåñ». Êðàñà îçíà÷àëà â äðåâíîñòè ðàñöâåò æèçíè, åå áëàãîïîëó÷èå è äîâîëüñòâî Âîò ïî÷åìó ìû èìåíóåì «êðàñîé», «êðàñîòêîé» ìîëîäóþ äåâóøêó. Ïðèâû÷íî âîñêëèöàåì â ðàäîñòíûå è óäà÷íûå ìèíóòû: «Êðàñîòà!».
Ñòàðèííîå ñëàâÿíñêîå ñëîâî «êðåñ» äîíåñëî äî íàñ ÿçû÷åñêîå ïðåäñòàâëåíèå î æèçíåòâîðíîé ñèëå ïðèðîäû Êðåñ ýòî äðåâíåðóññêèé ñîëíöåâîðîò. À òàêæå âûñøàÿ òî÷êà æèçíåííîé ñèëû, êîòîðóþ ñëàâÿíå ñâÿçûâàëè ñ ëåòíèì ñîëíöåñòîÿíèåì è îãíåì ÿçû÷åñêîãî æåðòâîïðèíîøåíèÿ.
Ñ ïðèíÿòèåì ñëàâÿíàìè õðèñòèàíñòâà ñëîâî «âîñêðåñåíèå», îêàçàëîñü, âåñüìà òî÷íî ïåðåäàåò ñîáûòèå, ñâåðøèâøååñÿ ïîñëå ñìåðòè Ãîñïîäà Èèñóñà Õðèñòà Âûðàæåíèå «âîñêðåñíóòü èç ìåðòâûõ» çíà÷èëî áóêâàëüíî îæèòü â æèâîòâîðÿùåì ïëàìåíè.
Âîñêðåñåíèå ÿâëÿëîñü ïîíÿòèåì ñâÿùåííûì äëÿ ñëàâÿíèíà-ÿçû÷íèêà È îíî ëåãêî ïðèíÿëî íà ñåáÿ çíà÷åíèå âåëèêîãî õðèñòèàíñêîãî ñîáûòèÿ. Ñòàëî ñèìâîëîì è ñóòüþ ðóññêîãî ïðàâîñëàâíîãî õðèñòèàíñòâà.
Ñõîæèå ïðåîáðàæåíèÿ ïåðåæèëî è äðåâíåå ñëàâÿíñêîå ñëîâî «êðåñò» Îíî, êàê âîñêðåñåíèå, ïðîèçîøëî îò ãëàãîëà «êðåñèòè/êðåñàòè». È îáðàçîâàëîñü ïðèñîåäèíåíèåì ê êîðíþ êðåñ- äðóãîãî çíà÷èìîãî êîðíÿ ñò- ñî çíà÷åíèåì «ñòîÿòü, óñòàíàâëèâàòü».
Ïîäîáíûì îáðàçîì ñôîðìèðîâàíû ìíîãèå ðóññêèå ñëîâà. Òàêèå êàê ïåðñò, øåñò, õâîñò, ðîñò è äðóãèå Âñå îíè îáîçíà÷àþò ïðåäìåòû, òàê ñêàçàòü, âåðòèêàëüíîé êîíôèãóðàöèè, óñòîé÷èâûå â ïðîñòðàíñòâå.
Ñêîëü ïðîäóìàííà è ëîãè÷íà áûëà ñìåíà çíà÷åíèÿ ó ñëîâà «êðåñò» ñ ÿçû÷åñêîãî íà õðèñòèàíñêîå?.. Êðåñò, ïðåæäå ÿçû÷åñêèé îãíåííûé æåðòâåííèê, ñòàë êðåñòîì, íà êîòîðîì ðàñïÿò Õðèñòîñ. È îáðåë ñìûñë ñâÿùåííîãî ñèìâîëà õðèñòèàí. Ñòàë îðóæèåì äóõîâíîé ñèëû.
 ÷åì ñóòü ïðåîáðàæåíèÿ ñëîâà?.. Ãîñïîäü Èèñóñ Õðèñòîñ ïðèíåñ Ñåáÿ â æåðòâó çà âñåõ ëþäåé. È èìåííî Åãî ðàñïÿòèå ÿâèëîñü ëîãè÷åñêèì çàìåùåíèåì ÿçû÷åñêîãî æåðòâåííèêà æåðòâåííèêîì õðèñòèàíñêèì
Óòî÷íèòå, áóäüòå ëþáåçíû, ñíîâà âîïðîñèëà ñèìïàòè÷íàÿ ñåðüåçíàÿ äåâóøêà, î÷åíü ïîõîæàÿ íà ñòóäåíòêó-îòëè÷íèöó. Ñëîâà «ñâÿòîé», «÷óäî», «Áîã», «ðàé», «ìîëèòâà» òîæå ïðèøëè ê íàì èç ÿçû÷åñêîãî ïðîøëîãî!
È îíè âñå òîæå Ñëîâî «ñâÿòîé», ñòàâøåå îñíîâîé ïîíÿòèÿ õðèñòèàíñêîé ñâÿòîñòè, èìååò äîõðèñòèàíñêèé ÿçû÷åñêèé ñìûñë. Òîãäà îíî ïðèëàãàëîñü êî âñåì ñâåðõúåñòåñòâåííûì ñèëàì è ÿâëåíèÿì.
À òàêæå îáîçíà÷àëî ëþäåé, îáëàäàâøèõ íåçàóðÿäíûìè, ñâåðõ÷åëîâå÷åñêèìè ñïîñîáíîñòÿìè. Ñòîÿùèìè íà ãðàíèöå äâóõ ìèðîâ, ìèðà äåéñòâèòåëüíîñòè è ìèðà ìàãèè Ê íèì îòíîñèëñÿ, ê ïðèìåðó, áûëèííûé Ñâÿòîãîð. Òàêîìó ñóùåñòâó ÿçû÷íèêè ïîêëîíÿëèñü è ñîâåðøàëè æåðòâîïðèíîøåíèÿ èç òðåïåòà ïåðåä åãî ìîùüþ.
Îáëîìêè ýòèõ ïðåäñòàâëåíèé ìû âñòðå÷àåì â ðóññêèõ íàðîäíûõ ãîâîðàõ  íèõ ñâÿòûìè ìîãóò íàçûâàòü è ðóñàëîê, è âîäÿíûõ, è äîìîâûõ. È ïðî÷èå ñèëû, èìåíóåìûå õðèñòèàíñòâîì íå÷èñòüþ.
Ñëîâî «ñâÿò» èñïîëüçîâàëîñü â ñëàâÿíñêèõ ÿçû÷åñêèõ èìåíàõ Ñâÿòîâèä, Ñâÿòîïîëê, Ñâÿòîñëàâ, Ñâÿòîìèð, Ñâÿòîçàð â çíà÷åíèè ñèëüíûé, êðåïêèé, ìîãó÷èé Ýòà íàó÷íàÿ ãèïîòåçà óäîñòîâåðÿåòñÿ Ñëîâàðåì ðóññêèõ íàðîäíûõ ãîâîðîâ: «Ñâÿòîé îòëè÷àþùèéñÿ çäîðîâüåì, æèçíåííîé ñèëîé, ïðèäàþùèé çäîðîâüå, ñèëó».
Íåñêîëüêî ïðèìåðîâ Ñâÿòîé êëþ÷ åñòåñòâåííûé íåðóêîòâîðíûé êîëîäåö, âûøåäøèé èç çåìëè. Äàðîâàííûé ëþäÿì ñâûøå è ïîòîìó èìåþùèé ñâÿòóþ æèâèòåëüíóþ ñèëó.
Ñâÿòîé îãîíü îãîíü, äîáûòûé òðåíèåì èç äåðåâà äëÿ ðèòóàëüíûõ äåéñòâèé îêóðèâàíèÿ Îí ïðåäñòàâëÿëñÿ ëþäÿì êàê äàð áîãîâ. È ïî ïðåäñòàâëåíèþ ÿçû÷íèêîâ îáëàäàë ÷óäîäåéñòâåííîé ñèëîé î÷èùåíèÿ.
Ñâÿòîé ðàçóì çäîðîâûé óì, áëàãîðàçóìèå è ïðîíèöàòåëüíîñòü, äàðîâàííûå îñîáî îäàðåííûì ëþäÿì Ñâÿòîé äîæäü äîæäü, ïîñëàííûé ñâûøå ïî ïðîøåíèþ çåìëåäåëüöåâ, íåîáõîäèìûé äëÿ õîðîøåãî óðîæàÿ.
 ñâÿòîé ÷àñ â äîáðûé ÷àñ, ïîæåëàíèå ñ÷àñòëèâîãî ïóòè Âîò è ñâÿòî î áëàãîïîëó÷íîì çàâåðøåíèè, îêîí÷àíèè äåëà, êîòîðîìó ïîìîùü äàíà ñâûøå Äàòü ñâÿòûì êóëàêîì óäàðèòü êóëàêîì çà ïðàâîå äåëî È òàê äàëåå…
Îé, êàêàÿ æå ÿ äóðà çàêîí÷åííàÿ, âñõëèïíóëà ñåðüåçíàÿ ñèìïàòè÷íàÿ äåâóøêà, ïîõîæàÿ íà ïðèëåæíóþ ñòóäåíòêó-îòëè÷íèöó. Íè÷åãî òîëêîì íå çíàþ î ðîäíîì ÿçûêå.
Íå ãðóñòè, âíó÷åíüêà. ß ïðèìåðíî íà òâîåì óðîâíå Íåò, ïîæàëóé, äàæå ïîíèæå, óñïîêîèë åå ñèäÿùèé íåïîäàëåêó ïîæèëîé ãåíåðàë-ïåíñèîíåð â ïàðàäíîé ôîðìå È ïîèíòåðåñîâàëñÿ: À òû-òî, êòî êàêàÿ?
Ó÷óñü, äåäóëÿ, íà ìåõìàòå â ÌÃÓ. Ê íàì äóðàêîâ âðîäå áû íå áåðóò. Ìåíÿ, âèäíî, ÷óäîì âçÿëè Èçâèíèòå, Òàòüÿíà Ëåîíèäîâíà, çà áîëòîâíþ. Áîëüøå íå áóäó.
Íè÷åãî óäèâèòåëüíîãî, äåâóøêà. Âû æå òåõíàðü, à íå ãóìàíèòàðèé. Äà è âîîáùå ïîäàâëÿþùåå áîëüøèíñòâî ðóññêèõ, ê ñîæàëåíèþ, òîëêîì íå çíàþò ñâîé ÿçûê è åãî èñòîðèþ
Êàê áû òàì íè áûëî, ïðîäîëæèì. ×òîáû óçíàòü î ðóññêîì êàê ìîæíî áîëüøå.
Âî âñåõ âûðàæåíèÿõ, ÷òî ïðîçâó÷àëè ìèíóòó íàçàä, ïåðåä íàìè ÿâíî äîõðèñòèàíñêîå çíà÷åíèå ñëîâà «ñâÿòîé»
Îíî ñâèäåòåëüñòâîâàëî îá îñîáîé æèâÿùåé, óêðåïëÿþùåé ÷åëîâåêà âûñøåé ñèëå, íèñõîäÿùåé íà íåãî ÷åðåç âîäó, îãîíü, ëþäåé è îáñòîÿòåëüñòâà æèçíè.
Âàæíûì áûëî è èñêîííîå ðîäñòâî êîðíåé ñâÿò è ñâåò Òàê êàê áîãîäàííàÿ ñèëà ïðåäñòàâëÿëàñü ëþäÿì èçëó÷àþùåéñÿ ïîäîáíî ñâåòó.
Õðèñòèàíñòâî âíåñëî â ñìûñë ÿçû÷åñêîãî ñëîâà «ñâÿòîé» íîâûå ÷åðòû. Ñâÿòîñòü ñòàëà ïîíèìàòüñÿ, êàê ïðîÿâëåíèå Áîæåñòâåííîé ñèëû Ïðåñâÿòîé Òðîèöû Ñâÿòûì ñòàëî èìåíîâàòüñÿ âñå, â ÷åì õðèñòèàíå âèäåëè ïðîÿâëåíèå Áîæüåé ñèëû è Âîëè.
Ýòî ëåãêî ïðèíèìàëîñü ñëàâÿíàìè, îáðàùàåìûì â íîâóþ Âåðó Ïîñêîëüêó îíè óæå èìåëè ïîíÿòèå î òîì, ÷òî ñâÿò ýòî îáîçíà÷åíèå ñâåðõúåñòåñòâåííûõ, íå÷åëîâå÷åñêèõ, âûñøèõ ñèë.
Ïðîèçîøëî åñòåñòâåííîå çàìåùåíèå ÿçû÷åñêîé ìàãèè áëàãîòâîðíîé è äåéñòâåííîé ïîìîùüþ Áîæüåé. È âûðàæàåòñÿ îíà â òîì, ÷òî ðóññêèé íàðîä ñ ÿçû÷åñêèõ âðåìåí íàçûâàåò ÷óäåñàìè.
Ñàìî ñëîâî «÷óäî» ÿçû÷åñêîãî ïðîèñõîæäåíèÿ. Îíî îáîçíà÷àåò ñâåðõúåñòåñòâåííîå ÿâëåíèå, êîòîðîå íåâîçìîæíî îáúÿñíèòü äåéñòâèåì çàêîíîâ ïðèðîäû èëè âîçìîæíîñòÿìè ñàìîãî ÷åëîâåêà.
 íåì ïðî÷èòûâàåòñÿ äðåâíèé êîðåíü êóä- Ñëîâî «êóä», ñîãëàñíî ñëîâàðþ Â.È. Äàëÿ, â ðóññêèõ íàðîäíûõ ãîâîðàõ ñòàëî îáîçíà÷àòü çëîãî äóõà, áåñà, ñàòàíó. Îíî ïîðîæäàëî ìíîæåñòâî îäíîêîðåííûõ ðå÷åíèé çëîâåùåãî ñìûñëà.
Êóäåñèòü çíà÷èëî çàíèìàòüñÿ âîðîæáîé è ÷åðíîêíèæèåì, óíè÷òîæàòü, íàâîäèòü ïîð÷ó. Òîò æå ñìûñë è â ñëîâå «êîëäîâàòü» Êóäåñàìè íàçûâàëèñü ÷óäåñà, ïðîèçâîäèìûå íå÷èñòîé ñèëîé.
Îáðàçîâàëîñü ñëîâî «ïðîêóäèòü» ñî çíà÷åíèåì «äóðèòü, òâîðèòü ïàêîñòè, íàíîñèòü êîìó-ëèáî âðåä» Ñþäà æå ïðèëåïèëîñü è ðóãàòåëüñòâî «ïàñêóäà». Òî áèøü ñêâåðíîñòü, ìåðçîñòü, ÷åëîâåê, òâîðÿùèé ïàêîñòè
Óäèâèòåëüíî! âîñêëèêíóëà ñåðüåçíàÿ ñèìïàòè÷íàÿ ñòóäåíòêà ñ ìåõìàòà ÌÃÓ. Äî ÷åãî æå áîãàò è ìíîãîçíà÷åí ÿçûê!
Äåéñòâèòåëüíî, äåâóøêà, ïîðàçèòåëåí, ê ïðèìåðó, è ñëåäóþùèé ôàêò Äðåâíèé èíäîåâðîïåéñêèé êîðåíü *GhwDh ïðîèçâåë íà ñâåò ñòîëü çëîâåùèå ðóññêèå ñëîâà, î êîòîðûõ ìû òîëüêî ÷òî ãîâîðèëè.
À â àíãëèéñêîì è íåìåöêîì ÿçûêàõ îí ïîðîäèë ñëîâî, îáîçíà÷àþùåå Âñåáëàãîãî Áîãà God è Got Îí âîñïðèíèìàëñÿ èìè êàê êàðàþùàÿ ãðîçíàÿ ñèëà, âî âñåâëàñòèè êîòîðîãî íàõîäèòñÿ ÷åëîâåê.
Ñëàâÿíñêèå æå íàðîäû èìåëè ñîáñòâåííîå èñêîííîå íàèìåíîâàíèå äëÿ áîæåñòâåííûõ ñèë Ñëîâî «Áîã», ïðîèçîøåäøåå îò èíäîåâðîïåéñêîãî êîðíÿ *BhX, èìåë îñîáûé ñìûñë. Îí çíà÷èë èçíà÷àëüíî «áëåñê, ñèÿíèå, êðàñó».
È ïðîèçâîäíûå îò íåãî ñëîâà âî ìíîæåñòâå ÿçûêîâ ðàçóìåþò èìåííî áëàãî, äîáðî, êðàñîòó, èñòèíó. ×òî ó ñëàâÿí îñìûñëåííî êàê Áîæåñòâî, Âûñøèé ðàçóì Áîæåñòâåííûå ñèëû â âèäåíèè ðóññêîãî íàðîäà ïðåäñòàâëÿëèñü èìåííî èñòî÷íèêîì äîáðà, êðàñîòû, èñòèíû.
Ñâåòëîå, ëþáîâíîå âîñïðèÿòèå Áîãà, îäíîêîðåííîãî ïîíÿòèþ «áëàãî», òûñÿ÷åëåòèÿìè ñîõðàíÿëîñü íàøèìè ÿçû÷åñêèìè ïðåäêàìè. È áåç èçìåíåíèÿ ïåðåøëî â ðóññêîå ïðàâîñëàâíîå õðèñòèàíñòâî.
Ðàçäåëÿÿ ñëîâà ïî ïðèíöèïó çëîå è äîáðîå, ðóññêèé ÿçûê ñ ÿçû÷åñêèõ âðåìåí ñîõðàíèë áëàãîé ñìûñë è ñëîâà «÷óäî»
Îíî ñòàëî èñêëþ÷èòåëüíî çíàêîì áîæåñòâåííûõ ñèë, Áîæüåé âîëè, âûðàæåííîé â ñâåðõúåñòåñòâåííûõ äåéñòâèÿõ.
Âåðà â ÷óäåñà ÿâèëîñü îòëè÷èòåëüíîé îñîáåííîñòüþ ðóññêîãî ïðàâîñëàâíîãî õðèñòèàíñòâà  îòëè÷èå îò òðåçâåííîãî êàòîëè÷åñòâà è ðàöèîíàëèñòè÷åñêîãî ïðîòåñòàíòèçìà.
×óäåñàìè ïðîíèçàíà âñÿ ðóññêàÿ õðèñòèàíñêàÿ êóëüòóðà  Ñêàçàíèÿõ îá èêîíàõ (à ýòî ëþáèìåéøèé æàíð äðåâíåðóññêîé ëèòåðàòóðû) ñâèäåòåëüñòâà î íèõ ñîñòàâëÿëè ñàìóþ îáøèðíóþ ÷àñòü òåêñòîâ. È æèòèÿ ñâÿòûõ âñåãäà áûëè íàïîëíåíû ÷óäåñàìè.
Ãîðÿ÷àÿ ðóññêàÿ Âåðà â ñâÿòûíþ, çàëîæåííàÿ â íàñ ÿçû÷åñêèìè ïðåäêàìè è óêðåïëåííàÿ ìèñòè÷åñêèì òûñÿ÷åëåòíèì îïûòîì õðèñòèàíñòâà, íèêîãäà íå áûâàëà ïîñðàìëåííîé Âñïîìíèì âîåííóþ èñòîðèþ Ðîññèè.
Íàì âñåãäà áûëî ñâîéñòâåííî íàäåÿòüñÿ íà ÷óäî Òàì, ãäå äðóãèå íàðîäû ñêëàäûâàëè îðóæèå è ïðåêðàùàëè ñîïðîòèâëåíèå, ìû âåðèëè â Áîæüþ ïîìîùü â ñàìûõ áåçíàäåæíûõ ñëó÷àÿõ.
È íàäåæäà íà ÷óäî. Íà òî, ÷òî â êîíöå êîíöîâ îáÿçàòåëüíî ïðèäåò áîæüÿ ïîäìîãà, çàñòàâëÿëà ðóññêèõ äåðæàòüñÿ äî ïîñëåäíåãî Äî ïîñëåäíåãî ïàòðîíà. Äî ïîñëåäíåãî æèâîãî, êòî ìîæåò ñðàæàòüñÿ.
Âîò è íûíå, â áåçûñõîäíîñòè îêêóïàöèîííîé âëàñòè, âî âñåõ ðóññêèõ ÿçû÷íèêàõ, õðèñòèàíàõ, àòåèñòàõ æèâà íàäåæäà íà ÷óäî Íà ïîìîùü âûñøóþ, êàê áû êòî åå íè íàçûâàë.
Ïðè ýòîì ìû äîëæíû òâåðäî çíàòü, ÷òî ÷óäåñíîå ÷óäî äàåòñÿ ëèøü òåì, êòî íèêîãäà íå îòñòóïàåò. Íå çàáûâàåò è íå ïðåäàåò ñâîèõ. Íå ñäàåòñÿ. Íå ïàäàåò äóõîì. Êòî äåðæèòñÿ äî ïîñëåäíåãî
Äî÷åíüêà!.. Ìîæåò ñëó÷èòüñÿ ÷óäî, è ÿ íàêîíåö-òî â ðàþ îêàæóñü?! îæèëà ñòàðàÿ-ïðåñòàðàÿ áàáóëÿ ñ ïàâëîïîñàäñêèì ïëàòêîì íà ïëå÷àõ. À òî Íèêèòà Õðóùåâ åùå â 80-ì ïðîøëîãî âåêà êîììóíèçì îáåùàë. Íå äîæäàëàñü Íûíå, ñàìà çíàåøü, ÷òî òâîðèòñÿ.
Âêëþ÷è, áàáêà, ôàíòàçèþ! È âñå äåëà, ïîñîâåòîâàë ìóæèê-òÿæåëîâåñ. Ïðåäñòàâü, âûõîäèì ìû ñ òîáîé èç áèáëèîòåêè Âìåñòî Àëåêñàíäðîâñêîãî ñàäà ðàéñêèå êóùè. Öâåòîâ, îâîùåé, ôðóêòîâ íàâàëîì. È âñå íà õàëÿâó.
Íà êðåìëåâñêîé ñòåíå ïðåçèäåíò è ïðî÷èå âëàñòè çàõâàòèâøèå â ïîëíîì ñîñòàâå ñèäÿò.  âèäå ðàéñêèõ ïòè÷åê È âñå ðàäîñòíûå ïåñíè ïîþò. Ðàçíûå îáåùàíèÿ ñëàäêèìè ãîëîñàìè äàþò. Âåñåëûå àíåêäîòû òðàâÿò.
Íó òû, ñûíîê, äàåøü!.. Òàêîãî ïðîñòî íåâîçìîæíî ïðåäñòàâèòü, ðàçâåñåëèëàñü ñòàðàÿ-ïðåñòàðàÿ áàáóëÿ È îáðàòèëàñü ê Òàòüÿíå Ëåîíèäîâíå: Äî÷åíüêà!.. À êàêèì íàøè äàâíèå ïðåäêè ðàé-òî ïðåäñòàâëÿëè?
Áàáóøêà!.. Óñòàíîâëåíî ðîäñòâî ñëîâà «ðàé» ñî ñëàâÿíñêèìè ñëîâàìè «ðîé» è «ðåêà», èìåâøèìè îáùèé êîðåíü ðîé-/ðåé-/ðàé-. Îíî èñêîííî ñâÿçàíî ñ ïðîòî÷íîé âîäîé. Ñ ðåêîé, îòäåëÿþùåé ïî ïðåäñòàâëåíèÿì ÿçû÷íèêîâ ìåðòâûõ îò æèâûõ.
Ðàé áóêâàëüíî îçíà÷àåò çàðå÷íûé Ñàìà ðåêà ó ñëàâÿí, êàê, âïðî÷åì, ó ìíîãèõ äðóãèõ íàðîäîâ, ïðåäñòàâëÿåòñÿ íå òîëüêî âîäíîé àðòåðèåé çåìëè. Íî è ãðàíèöåé ìåæäó äâóìÿ ìèðàìè.
Äðåâíèå ðóññêèå ðóêîïèñè äîíåñëè äî íàñ îáû÷àé õîðîíèòü ïîêîéíèêà íà ëîäêå, ñòàâøåé ïðîîáðàçîì ãðîáà Ñàìîãî æå óìåðøåãî â íàðîäíûõ ãîâîðàõ äî ñèõ ïîð èìåíóþò «ðàéíèê».
Êñòàòè ãîâîðÿ, ñëîâî «ðàäóãà», ÷àùå âñåãî âñòðå÷àþùàÿñÿ òîãäà â íàøåì ÿçûêå êàê ðàéäóãà, ïîäòâåðæäàåò åå ñâÿçè ñ çàðå÷íûì ðàåì Çàãàäî÷íîñòü èãðû ðàäóæíûõ öâåòîâ èìåííî íàä ðåêîé íàâåâàë îáðàç ñâåòëîé ñòðàíû áåç ñòðàäàíèé è áîëåçíåé.
Âûðàæåíèå «ïîòóñòîðîííèé ìèð» îò÷åòëèâî óêàçûâàåò íà ïðåäñòàâëåíèå î ïðåáûâàíèè äóø óìåðøèõ íå ââåðõó èëè ñíèçó ïî îòíîøåíèþ ê æèâóùèì, à ïî òó ñòîðîíó, ÷åðåç ðå÷íóþ ãðàíèöó Çàìåòèì, â ÿçû÷åñêèé ðàé ïåðåñåëÿëèñü âñå.  ìèðîâîççðåíèè ñëàâÿí íå ñóùåñòâîâàëî ïîñìåðòíîãî ðàçãðàíè÷åíèÿ.
Õðèñòèàíñêîå æå ìèðîâîççðåíèå èíîå.  íåì äîáðûå õðèñòèàíå è íåðàñêàÿâøèåñÿ ãðåøíèêè èìåþò ðàçíóþ ïîñìåðòíóþ ñóäüáó Ïåðâûå îêàçûâàþòñÿ â ðàþ. Âòîðûì óãîòîâàí àä ñëîâî çàèìñòâîâàíî èç ãðå÷åñêîãî ÿçûêà è îçíà÷àåò «ïðîïàñòü».
Õðèñòèàíñêèì ìèññèîíåðàì òðåáîâàëîñü íàèáîëåå äîñòóïíî îáúÿñíèòü ýòî íîâîêðåùåííûì ñëàâÿíàì Âîò òîãäà-òî è ïðèãîäèëîñü ïðèâû÷íîå ïîíÿòíîå èì ñëîâî «ðàé». Âåäü òóäà, ïî èõ ìèðîâîççðåíèþ, ïîïàäàëè âñå áåç èñêëþ÷åíèÿ.
Ñëîâî «ðàé» çàêðåïèëîñü â õðèñòèàíñêîì áîãîñëîâèè â çíà÷åíèè ìåñòà âå÷íîãî áëàæåíñòâà Ñëàâÿíå ñîõðàíèëè óáåæäåíèå, ÷òî äóøè âñåõ èõ ÿçû÷åñêèõ îòöîâ, äåäîâ ñïàñåíû. È îáèòàþò èìåííî òàì.
 ýòîì êîðåíèòñÿ ïîñëåäóþùåå ãëóáîêîå ðàçëè÷èå ìåæäó ñâåòëîñòüþ è ñâîáîäíûì îïòèìèçìîì Ïðàâîñëàâíîé âåðû è ñóìðà÷íûì àñêåòèçìîì, äèñöèïëèíàðíîé ñòðîãîñòüþ êàòîëè÷åñòâà Ñóäèòå ñàìè.
È äî íàñ ðóññêîå ïðàâîñëàâèå äîíåñëî âñåîáùóþ íàäåæäó íà ñïàñåíèå, îñíîâàííóþ íà ìèðîîùóùåíèè íàøèõ ÿçû÷åñêèõ ïðåäêîâ È ìû, êàê îíè, íå áîèìñÿ ïîñìåðòíîãî âîçìåçäèÿ. Ñìåëî ñìîòðèì ñìåðòè â ëèöî.
Íàøèì ïðåäêàì ðàé ïðåäñòàâëÿëñÿ åñòåñòâåííûì è ñâåòëûì çàâåðøåíèåì çåìíîé æèçíè ÷åëîâåêà Ïîòîìó è õàðàêòåð ðóññêîãî íàðîäà íåóíûâàþùèé. Òåðïåëèâî ñòîéêèé, êàê áû íè áûëè òðóäíû ïåðèïåòèè íàøåé èñòîðèè.
Íàì è ñåãîäíÿ ñâîéñòâåííî âåðèòü, ÷òî «Íå óçíàâ ãîðÿ, íå óçíàåøü è ðàäîñòè». ×òî «Âñå ïåðåìåëåòñÿ ìóêà áóäåò». È ÷òî «Õîðîøåãî ïîíåìíîæêó» Íå ñëó÷àéíî, ôîðìóëîé íàøåé ñòîéêîñòè ñòàëî óïîðíîå è îäíîâðåìåííî íàñìåøëèâîå ñëîâî «íè÷åãî!».
Îòëè÷íîå ñëîâå÷êî!.. Íè÷åãî íå ñêàæåøü, ñîãëàñèëàñü ñòàðàÿ-ïðåñòàðàÿ áàáóëÿ ñ ïàâëîâîïàñàäñêèì ïëàòêîì íà ïëå÷àõ. Ê ëþáîé ñèòóàöèè ïîäõîäèò.
Âåðíî, áàáóøêà. Èì ìû çàïðîñòî, êàê êîëîì èëè äóáèíîé, îòìàõèâàåìñÿ îò âñÿêîé íàïàñòè Áîëåçíü ëè îäîëåëà íè÷åãî, ïåðåòåðïèì!.. Âðàã ëè ïîäñòóïèë íè÷åãî, îòîáüåìñÿ!.. Äðóã ëè ïðåäàë íè÷åãî, ïåðåìîæåì!
Ìû äåòåé ñâîèõ, êîãäà óïàäóò è ðàñøèáóòñÿ, óñïîêàèâàåì âñå òåì æå íè÷åãî, ïðîéäåò!.. Ìû â îòâåò íà ó÷àñòëèâîå îòíîøåíèå ê íàøåìó ãîðþ, ÷òîáû íå ðàñêâàñèòüñÿ, íå ðàñêëåèòüñÿ â æàëîñòè ê ñåáå, îòâå÷àåì: «Äà íè÷åãî! Ïåðåæèâåì!».
Ýòèì ïîðàæàþùèì âñÿêîãî íåðóññêîãî ÷åëîâåêà ñëîâîì. Áåññìûñëåííûì íà ïåðâûé âçãëÿä «íè÷åãî!» (à åùå çàëèõâàòñêèìè «íèøòî!», «íèøòÿê!», «íè÷¸!») ìû ñìååìñÿ íàä ãîðüêîé ñóäüáèíîé.
Ïðåâîçìîãàåì, ñòèñíóâ çóáû, áåäó. Ñàìè ñåáÿ óáåæäàåì â ïóñòÿ÷íîñòè áîëè, â ïðåîäîëåíèè ãîðÿ, â íåèçáåæíîñòè ïîáåäû Óäàëîå ðóññêîå «íè÷åãî!» âî âñå âðåìåíà äåëàëî íàñ ñàìûì òåðïåëèâûì, ñàìûì ñòîéêèì, à ïîòîìó íåïîáåäèìûì íàðîäîì.
Ê òîìó æå çà ñòîéêîñòü, óïîðñòâî è òåðïåíèå ðóññêèõ íåïðåìåííî îæèäàåò, ñîãëàñíî ÿçû÷åñêîìó ìèðîâîççðåíèþ ïðåäêîâ, ñâåòëûé ðàé. Âîò ðîññûïü ïîãîâîðîê, ïðèó÷àþùèõ íàñ íå áîÿòüñÿ ñìåðòè «Æèâè íå òóæè, ïîìðåøü íå çàïëà÷åøü» «Íå íà æèâîò ðîæäàåìñÿ, à íà ñìåðòü» «Æèòü íàäåéñÿ, à óìèðàòü ãîòîâüñÿ» «Óìåë ïîæèòü, óìåé è óìåðåòü».
Äëÿ ñëàâÿíñêîãî ÿçû÷åñòâà Âûñøèì Ñóäîì ÿâëÿëàñü ÷åëîâå÷åñêàÿ ñóäüáà. Âîò ïî÷åìó èçäðåâëå ìû çíàåì: «×åãî áûòü, òîãî íå ìèíîâàòü», «Îò ñóäüáû íå óéòè»
Òàêîå åå âîñïðèÿòèå ÷èñòî ÿçû÷åñêîå.
Íî îíî ïðî÷íî óòâåðäèëîñü è â ðóññêîì õðèñòèàíñêîì ìèðîâîççðåíèè
Íå ñòðàõ ïåðåä àäîì ñòàíîâèëñÿ ïðè÷èíîé íàøåãî ïîäâèæíè÷åñòâà. À âðîæäåííàÿ ñêëîííîñòü ê äîáðó è òÿãîòåíèå ê ñâåòó.
Ê èäåå æå ïîñìåðòíîãî âîçäàÿíèÿ ãðåøíèêàì çà ñîäåÿííîå íà çåìëå çëî õðèñòèàíñòâî ðàçäåëÿëî ñòîëü ëþáèìóþ íàìè ìûñëü î ñïðàâåäëèâîñòè Áåç íåå, êàê èçâåñòíî, ðóññêîìó íàðîäó æèçíü íå ìèëà
Òîãäà ïîÿñíèòå, ïîæàëóéñòà, ðóññêîå ïîíÿòèå î ãðåõå è ïîêàÿíèå! íå ñìîã íå ïîèíòåðåñîâàëñÿ ñðåäíèõ ëåò ìóæ÷èíà ñ âíåøíîñòüþ âúåäëèâîãî íàó÷íîãî ñîòðóäíèêà.
Âèäèìî, òî, ÷òî ìû ïîíèìàåì ïîä ãðåõîì â ðåëèãèîçíîì õðèñòèàíñêîì ñìûñëå, êàê ïîñòóïîê, ïðîòèâíûé çàêîíó Áîæèþ, êàê âèíà ïåðåä Ãîñïîäîì, ýòî âòîðè÷íîå çíà÷åíèå äàííîãî ñëîâà Ïåðâîíà÷àëüíî â ÿçû÷åñòâå îíî ïîíèìàëîñü ïî-èíîìó.
Ñàìî ñëîâî «ãðåõ» ïðîèñõîäèò îò ãëàãîëà «ãðåòü» Ãðåõè ýòî äåÿíèÿ è ïîñòóïêè, êîòîðûå æãëè, èñïåïåëÿëè äóøó è ñîâåñòü ÷åëîâåêà. Âîò îò÷åãî ðóññêîìó òàê òðóäíî «âçÿòü ãðåõ íà äóøó». Âåäü åå íåäîëãî òîãäà è âîâñå ñæå÷ü.
Ãðåõ ýòî âèíà èëè ïðåñòóïëåíèå, ïðèâåäøåå ê áåäå, íàïàñòè, íåñ÷àñòüþ È çà íåå ñëåäîâàëî îòâå÷àòü, ïëàòèòü: «Íå áîéñÿ êíóòà, à áîéñÿ ãðåõà», «×üÿ äóøà â ãðåõå, òà è â îòâåòå».
Òàêàÿ ðàñïëàòà ñ ÿçû÷åñêèõ âðåìåí ó ñëàâÿí èìåíîâàëàñü «ïîêàÿíèåì» Îíî èìååò íîâîçàâåòíîå ãðå÷åñêîå ñîîòâåòñòâèå metanoja. È â ãðå÷åñêîì ÿçûêå áóêâàëüíî îçíà÷àåò ïåðåìåíà ìûøëåíèÿ, äóõîâíûé ïåðåâîðîò.
 ðóññêîì æå èäåÿ ñëîâà «ïîêàÿíèå» ñîâåðøåííî èíàÿ Îíî îòðàæàëî íå òîëüêî ôèçè÷åñêèå è íðàâñòâåííûå ïåðåìåíû â ÷åëîâå÷åñêîì ñóùåñòâå. Íî è âñå ïðåîáðàæåíèÿ, ïåðåæèâàíèÿ åãî äóøè.
Îò ãîðÿ ê óòåøåíèþ. Îò òðåâîãè ê óñïîêîåíèþ. Îò ïîãèáåëè ê ñïàñåíèþ. Îò áåäû ê ðàäîñòè Ýòè ñîñòîÿíèÿ ïåðåõîäîâ âûðàæåíû â íàøèõ ïîãîâîðêàõ «Íå áûëî áû ñ÷àñòüÿ, äà íåñ÷àñòüå ïîìîãëî», «Íåò õóäà áåç äîáðà».
 ðóññêîì ÿçûêå äî ïðèíÿòèÿ íàìè õðèñòèàíñòâà ïîäîáíûå òðàíñôîðìàöèè äóøåâíûõ ñîñòîÿíèé îòðàæàëèñü â ñëîâàõ «ïîêàÿíèå», «êàÿòüñÿ», «ïîêàÿííûé» Ãðåøíèêà îêàèâàëè îáâèíÿëè â ñîâåðøåíèè ïðåñòóïëåíèÿ. Ïðè÷åì äåëàëè ýòî ïðèëþäíî.
Çàòåì åãî ïðèêàèâàëè ïðèíóæäàëè ê ðèòóàëó ïîêàÿíèÿ. Îí, âåðîÿòíî, âêëþ÷àë èñïîâåäü î ñîâåðøåííîì çëå. Ïðîøåíèå î ïðîùåíèè è íàêàçàíèå Òàê ïðåñòóïíèê ðàñêàèâàëñÿ. Î÷èùàëñÿ îò ëåæàùåé íà åãî ñîâåñòè âèíû.
Ñîõðàíèâøèåñÿ â ðóññêîì ÿçûêå ñëîâà îòðàæàëè äðåâíèé ðèòóàë «êàÿòèíû» Êàåòà ýòî ïîðÿäîê ðèòóàëüíûõ äåéñòâèé… Êàÿ èëè êàéêà îãëàøåíèå ïåðåä íàðîäîì ñâîåé âèíû Êàéíà, èëè öåíà, ïðèíåñåíèå ïðîâèíèâøèìñÿ âûêóïà çà ñîâåðøåííîå èì çëî Êàÿçíü, èëè êàçíü, êàðà çà ïðåñòóïëåíèå.
Ñóùåñòâóþùèå ó íàñ â ÿçûêå ñëîâà «îêàÿííûé» è «íåïðèêàÿííûé» êàê íåëüçÿ ëó÷øå ñâèäåòåëüñòâóþò î äîõðèñòèàíñêèõ ðèòóàëàõ Îêàÿííûå ýòî òå, êòî áûëè îãëàøåíû ïðåñòóïíèêàìè. È ïîíåñëè ñîîòâåòñòâóþùåå íàêàçàíèå Íåïðèêàÿííûå èçáåãøèå ðèòóàëà ïîêàÿíèÿ. È ïîýòîìó ìó÷èìûå ñîâåñòüþ.
Âîò îòêóäà äðåâíåå âûðàæåíèå «õîäèòü êàê íåïðèêàÿííûé» Èçäðåâëå íå ïîêàÿâøèéñÿ ðóññêèé ÷åëîâåê íå íàõîäèò ñåáå ìåñòà, ìó÷èìûé óãðûçåíèÿìè ñîâåñòè. Èáî «Ñîâåñòü áåç çóáîâ, à çàãðûçåò»
Ïîäîáíûå ðèòóàëû î÷èùåíèÿ îò ãðåõîâ ñóùåñòâîâàëè, êàê èçâåñòíî, ó ìíîãèõ íàðîäîâ, àâòîðèòåòíî çàÿâèë ñðåäíèõ ëåò ìóæ÷èíà ñ âíåøíîñòüþ âúåäëèâîãî íàó÷íîãî ñîòðóäíèêà È ñïðîñèë: Áûëè ëè â íèõ ïðèíöèïèàëüíî âàæíûå îòëè÷èÿ?
Äà. Ïîñêîëüêó ñàìî î÷èùåíèå ïîíèìàëîñü ðàçíûìè ïëåìåíàìè è ðàñàìè ïî-ðàçíîìó Äðåâíèå åâðåè, ê ïðèìåðó, åæåãîäíî âîçëàãàëè ñâîè ïðåãðåøåíèÿ íà êîçëà. È îòïóñêàëè åãî â ïóñòûíþ.
Îíè íå ñîìíåâàëèñü, ÷òî èìåííî êîçåë îòïóùåíèÿ ÿâëÿåòñÿ íîñèòåëåì âñåõ èõ çîë Òàê ñôîðìèðîâàëàñü ïñèõîëîãèÿ íàðîäà, êîòîðûé ïåðåêëàäûâàåò ñâîè âèíû è ïðåñòóïëåíèÿ íà äðóãèõ. Íå èñïûòûâàÿ ïðè ýòîì íè ìóê ñîâåñòè, íè ÷óâñòâà ðàñêàÿíèÿ.
Ó ñëàâÿí áûëî èíà÷å. Çäåñü êàæäûé ÷åëîâåê ñàì äàâàë îòâåò çà ñâîè ïðåñòóïëåíèÿ. Èñêóïàë âèíó, âíîñÿ âûêóï öåíó. Èëè ïîëó÷àë íàêàçàíèå êàçíü Ýòîò äðåâíèé ðèòóàë îïðåäåëèë ïñèõîëîãè÷åñêèé òèï ðóññêîãî ÷åëîâåêà.
Îí ïîíèìàë íåîáõîäèìîñòü ïîêàÿíèÿ è îòâåòà çà âñå, ÷òî ñîâåðøèë çëîãî è ïðåñòóïíîãî Íà ÷åì îñíîâûâàåòñÿ íàøå òâåðäîå ðóññêîå óáåæäåíèå: «Çà âñå â æèçíè íàäî ïëàòèòü».
ßçû÷åñêîå ïîêàÿíèå ó ñëàâÿí åñòåñòâåííî ñìåíèëîñü õðèñòèàíñêèì âçãëÿäîì íà î÷èùåíèå îò çëà è ãðåõà  ðåçóëüòàòå ñëîâà íàïîëíèëèñü íîâûì áîãîñëîâñêî-õðèñòèàíñêèì ñìûñëîì.
Íî â íàøåì ìûøëåíèè ñòîéêî ñîõðàíÿåòñÿ ïðåäñòàâëåíèå î òîì, ÷òî ïîêàÿíèÿ íà èñïîâåäè ìàëî äëÿ î÷èùåíèÿ ÷åëîâåêà îò òÿæêèõ ãðåõîâ Ìûñëü î ðàñïëàòå çà áîëüøîå çëî âñåãäà ïðèñóòñòâóåò â ðóññêîé äóøå. È ÷àñòî îáîðà÷èâàåòñÿ íàäðûâíûì ñàìîáè÷åâàíèåì «Ñàì âèíîâàò!».
Ìû â îòëè÷èå îò åâðååâ íå ñêëîííû ïåðåêëàäûâàòü ñâîþ âèíó íà äðóãèõ È â ïðîòèâîïîëîæíîñòü çàïàäíîåâðîïåéöàì, äîâåäøèõ ÿçû÷åñêóþ èäåþ âûêóïà ãðåõîâ äî ôîðìàëüíûõ èíäóëüãåíöèé, ñîåäèíÿåì äðåâíþþ òðàäèöèþ èñêóïëåíèÿ âèíû ñ äóõîâíîé èñïîâåäüþ.
Ýòîò-òî è ïîðîäèëî ðóññêîå õðèñòèàíñêîå ïîíÿòèå «ïîêàÿíèå». Òî åñòü èñïðàâëåíèå ñîâåðøåííîãî çëà âîëåé è ñèëàìè ñàìîãî âèíîâíîãî
Ïðèíÿòî ñ÷èòàòü, ÷òî ÿçû÷åñêèå îáðÿäû íà Ðóñè áûëè æåñòîêî óíè÷òîæåíû õðèñòèàíñêîé öåðêîâüþ, ñíîâà âîïðîñèë ìóæ÷èíà ñ âíåøíîñòüþ âúåäëèâîãî íàó÷íîãî ñîòðóäíèêà. Ýòî òàê?
Âåñüìà ñòðàííî ñëûøàòü âàø âîïðîñ. Âåäü ñåãîäíÿ â ýòîì çàëå íå ðàç ãîâîðèëîñü î ÿçû÷åñêèõ îáðÿäàõ, ñîõðàíåííûõ ñëàâÿíàìè ïîñëå ïðèíÿòèÿ èìè õðèñòèàíñòâà Âñïîìíèì è äðóãèå äëÿ äîõîä÷èâîñòè.
Êóïàëüñêèå è ìàñëåíè÷íûå èãðèùà Ñâÿòî÷íûå è òðîèöêèå íàðîäíûå ïðàçäíåñòâà, ñîõðàíèâøèå ÿçû÷åñêóþ äðåâíîñòü ñîææåíèÿ ñîëîìåííûõ ÷ó÷åë ìàñëåíèöû, ïðûæêîâ ÷åðåç îãîíü íà Èâàíà Êóïàëà, õîæäåíèÿ ðÿæåííûìè íà ñâÿòî÷íîé íåäåëå è êîëÿäîâàíèå Âñå ýòî îñòàëîñü ñî âðåìåí ñòàðîäàâíåé Ðóñè ïî÷òè â íåòðîíóòîì âèäå.
Ïðè÷åì õðèñòèàíñêèå âåëèêèå ïðàçäíèêè ñîåäèíèëèñü ñ ÿçû÷åñêèìè ðèòóàëüíûìè èãðèùàìè, êîòîðûå íå èìåëè íè÷åãî îáùåãî ñ áîãîñëîâèåì Ïðàâîñëàâèÿ Íî áûëè òåðïèìû öåðêîâüþ è ñîõðàíèëèñü êàê ìèëûå ðóññêîìó ñåðäöó çàáàâû è ðàçâëå÷åíèÿ.
 òî æå âðåìÿ ìíîãèå ÿçû÷åñêèå ðèòóàëû âîøëè â îôèöèàëüíóþ õðèñòèàíñêóþ îáûäåííîñòü Ñàêðàëüíûå îáÿçàííîñòè âîëõâîâ, ê ïðèìåðó, âçÿëè íà ñåáÿ ïðàâîñëàâíûå ñâÿùåííèêè.
Îíè îáðàùàþòñÿ ê Áîãó ñ ìîëåáíàìè îá óðîæàå, äîæäå è ïðåêðàùåíèè çàñóõè. Îá èñöåëåíèè áîëÿùèõ è ïîìîùè áåäñòâóþùèì Ê íèì æå ïåðåøëî îñâÿùåíèå äîìà è õëåâà, ñêîòèíû, ïîëó÷åííîãî óðîæàÿ.
Î ïîñëåäíåì ñâèäåòåëüñòâóþò òðè àâãóñòîâñêèõ Ñïàñà: ìåäîâûé, ÿáëî÷íûé è õëåáíûé. Òîãäà â öåðêîâü ïðèíîñèòñÿ äëÿ îñâÿùåíèÿ ÷àñòü ñîáðàííîãî ìåäà, ÿáëîê, ìóêà è õëåá Ïî ñóòè ýòî ÷èñòî ÿçû÷åñêîå áëàãîäàðåíèå Áîãà.
 ñîâðåìåííîì ñâàäåáíîì ðèòóàëå ïðèñóòñòâóþò ÿçû÷åñêèå îáû÷àè îñûïàíèÿ ìîëîäûõ õìåëåì è äåíüãàìè Õîæäåíèå æåíèõà è íåâåñòû ïî ðàññòåëåííîìó ïîëîòåíöó ñèìâîëè÷åñêîé äîðîãå æèçíè.
 íåêîòîðûõ ìåñòàõ íà ðóññêîì ñâàäåáíîì ïèðó ìîëîäûõ ñàæàþò íà âûâåðíóòóþ ìåõîì íàðóæó ìåäâåæüþ øóáó äëÿ áîãàòîé è îáèëüíîé æèçíè. Ýòî îñòàòîê äðåâíåé âåðû ñëàâÿí â ïîêðîâèòåëüñòâî ÿçû÷åñêîãî òîòåìà ìåäâåäÿ Âêóøåíèå æåíèõîì è íåâåñòîé ðèòóàëüíûõ õëåáà-ñîëè, ïîäíîñèìûõ ñòàðøèì â ðîäó, òîæå íàñëåäèå ÿçû÷åñòâà.
Âûõîäèò, âåí÷àíèå åäèíñòâåííîå, ÷òî âíåñëî â ñâàäåáíûé îáðÿä õðèñòèàíñòâî? çàãðóñòèë âúåäëèâûé ïîòåíöèàëüíûé íàó÷íûé ñîòðóäíèê.
Åäèíñòâåííîå À ÿçû÷åñêàÿ íàðîäíàÿ òðàäèöèÿ áåñïðåïÿòñòâåííî áûòîâàëà è äî ñèõ ïîð ñîõðàíÿåòñÿ â ñðåäå ðóññêèõ õðèñòèàí. È èìåííî îíà ñîñòàâëÿåò êðàñèâåéøóþ ÷àñòü ñâàäüáû.
Äåíü Èâàíà Êóïàëà ñîâïàë ñ ðèòóàëîì î÷èùåíèÿ îãíåì â ÷åñòü ñîëíå÷íîãî áîæåñòâà Äàæäüáîãà Ïðàçäíîâàíèÿ ãðîìîâèêó Ïåðóíó ïðåîáðàçèëèñü â äåíü ñâÿòîãî Èëüè Ïðîðîêà, ïî óáåæäåíèþ íàðîäíîìó åçäèâøåìó ïî êîëåñíèöå ïî íåáó è ïóñêàþùåìó ãðîìû è ìîëíèè.
Õðèñòèàíñêîå ïî÷èòàíèå ñâÿòûõ èêîí óäèâèòåëüíûì îáðàçîì çàìåñòèëî ñîáîé îáû÷àé ïîêëîíåíèÿ ÿçû÷åñêèì áîæåñòâàì Êóëüò áîãèíü-ðîæàíèö ñìåíèëñÿ ïîêëîíåíèåì Áîãîðîäèöå, ìîëèòâàìè êîòîðîé îáåñïå÷èâàëñÿ áëàãîïîëó÷íûé èñõîä ðîäîâ.
Ìíîãî÷èñëåííîñòü ÷óäîòâîðíûõ áîãîðîäè÷íûõ èêîí çàìåñòèëà ñîáîé ñîíìèùå ðîæàíèö, áûâøèõ, ïî ïðåäñòàâëåíèþ ðóñè÷åé, ïîêðîâèòåëüíèöàìè ìàòåðèíñòâà è æèçíåííîãî èçîáèëèÿ.
Èìåííî ýòèì, íà ìîé âçãëÿä, îáúÿñíÿåòñÿ íåîáúÿñíèìûé ñ òî÷êè çðåíèÿ ðàöèîíàëèçìà ôàêò ðàçíîîáðàçíîãî ïî÷èòàíèÿ ðàçëè÷íûõ òèïîâ èêîí Áîãîðîäèöû Èâåðñêîé, Äåðæàâíîé, Âëàäèìèðñêîé, Ôåäîðîâñêîé, Òîëãñêîé, Êàçàíñêîé, Òðîåðó÷èöû, Óòîëè ìîÿ ïå÷àëè, Âñåöàðèöû, Âñåõ ñêîðáÿùèõ ðàäîñòè è ìíîæåñòâà äðóãèõ.
È ê êàæäîé èç íèõ õðèñòèàíå îáðàùàþòñÿ ñ îñîáûìè ïðîñüáàìè è ïðîøåíèÿìè Èñöåëèòü îò ñëåïîòû ê Êàçàíñêîé Ïîìî÷ü â ðîäàõ ê Ôåäîðîâñêîé Ñïàñòè îò ðàêà ê Âñåöàðèöå.
Áîæèÿ Ìàòåðü ïðåäñòàâàëà â ðàçëè÷íûõ ñïàñèòåëüíûõ îáðàçàõ È òåì ñàìûì ÿâëÿëà çðèìîå âñåìîãóùåñòâî, óêðåïëÿåìîå ñâÿùåííîé ïîëóÿçû÷åñêîé âåðîé ðóññêîãî íàðîäà â ÷óäî è ïîìîùü Áîæèþ ïî ìîëèòâàì Áîãîðîäèöû.
Âåëèêóþ ìóäðîñòü ïðîÿâèëè õðèñòèàíñêèå âåðîó÷èòåëè Îíè íå îòòàëêèâàëè îò öåðêâè âñå, ÷òî áûëî áëèçêî-äîðîãî è ïðèâû÷íî íàðîäó, â æèçíü êîòîðîãî âõîäèëà íîâàÿ ðåëèãèÿ.
 ðóññêîì íàðîäå îñòàëèñü æèòü òàêèå ôàêòû ÿçû÷åñòâà, êàê âåðà â ïðèìåòû, ñòðåìëåíèå îò÷óðàòüñÿ («÷óð ìåíÿ!») Èëè îãðàäèòüñÿ îò ñãëàçà è íå÷èñòîé ñèëû («òüôó-òüôó-òüôó, ÷òîá íå ñãëàçèòü») Èëè ïðèâû÷íîå íàì «çàñòó÷èì ïî äåðåâó»
Î òîì, êàê ïðåîáðàçèëèñü ÿçû÷åñêèå îáðÿäîâûå íàçâàíèÿ â õðèñòèàíñêîé êóëüòóðå, ìîãóò ñâèäåòåëüñòâîâàòü ñëîâà «÷àðîâàòü» è «ìîëèòü» ×àðîâàòü âûäàåò ñâîé èñõîäíûé ñìûñë êîðíåì, âîñõîäÿùèì ê ÷àðå.
Äðåâíèå ñêóëüïòóðíûå èçâàÿíèÿ, íàõîäèìûå àðõåîëîãàìè â êóðãàíàõ è ìîãèëüíèêàõ, â ÿçû÷åñêèõ ãîðîäèùàõ è íà êàïèùàõ, ÷àñòî èìåþò îáëèê æåíùèíû, ñèäÿùåé íàä ÷àðîé, ÷àøêîé À íàãîâîð íà âîäó äî ñèõ ïîð ÿâëÿåòñÿ æèâîé ïðàêòèêîé êîëäîâñòâà.
Ðèòóàë ñ âîäîé, ïî-âèäèìîìó, èìåíîâàëñÿ ñëîâîì «÷àðîâàòü», ñâÿùåííîäåéñòâîâàòü íàä ÷àðîé Ýòîò ñìûñë ñëîâà â îñêîëêàõ ñîõðàíèëñÿ äî ñèõ ïîð â ÿçûêå. Îí îáîçíà÷àåò äåéñòâèå ñâåðõúåñòåñòâåííûõ ñèë, ïðèìåíÿåìûì ÷àðîäååì äëÿ âîçäåéñòâèÿ íà äðóãèõ ëþäåé.
Ñîâñåì èíà÷å ñëîæèëàñü ñóäüáà ñëîâ «ìîëèòü» è «ìîëèòâà» Ñîãëàñíî ñëîâàðþ ðóññêèõ íàðîäíûõ ãîâîðîâ ìîëèòü çíà÷èò «ðåçàòü, óáèâàòü, ïðèíîñèòü â æåðòâó». À «ìîëèíà», «ìîëåííèê» îáîçíà÷àþò ðèòóàëüíûå êóøàíüÿ, ïèðîãè.
Îíè ïåêëèñü íà ñâÿòûå ïðàçäíèêè. È íàä íèìè ÷èòàëèñü ìîëèòâû  ñâàäåáíûõ îáðÿäàõ ìîëåííèê ýòî ïøåíè÷íûé õëåá ñ óêðàøåíèÿìè, êîòîðûì áëàãîñëîâëÿëè íîâîáðà÷íûõ.
Ìîëèòü â ðóññêèõ íàðîäíûõ ãîâîðàõ îçíà÷àëî óñòðàèâàòü ñîâìåñòíóþ îáðÿäîâóþ òðàïåçó: ìîëèòü êàøó, ìîëèòü ïàñõó, ìîëèòü êîðîâó Ìîëèòâîé èìåíîâàëàñü ïîìèíàëüíàÿ ïèùà, êóòüÿ, ïå÷åíûé ÿãíåíîê íà äîìàøíåì ïðàçäíèêå â ÷åñòü ñâÿòîãî ïîêðîâèòåëÿ.
Òàê ÷òî ó ñîâðåìåííûõ õðèñòèàíñêèõ «ìîëèòü», «ìîëèòâà» ïðåæäå ñóùåñòâîâàëî äðåâíåå èñõîäíîå íà÷àëî ÿçû÷åñêîå æåðòâîïðèíîøåíèå Çàòåì è ñëîâà, ïðîèçíîñèìûå ïðè æåðòâîïðèíîøåíèè è îáðàùåííûå ê áîæåñòâàì, òîæå ñòàëè èìåíîâàòüñÿ ãëàãîëîì «ìîëèòü».
Èìåííî â ýòîì ñìûñëå ñëîâî ïåðåøëî ê õðèñòèàíàì äëÿ èìåíîâàíèÿ áîãîîáðàùåíèÿ Äëÿ ïðîèçíåñåíèÿ õðèñòèàíñêîé ìîëèòâû, â êîòîðîé îòñóòñòâîâàëè âñÿêèå ñëåäû äðåâíèõ ÿçû÷åñêèõ æåðòâîïðèíîøåíèé.
Ïîâòîðþ íà âñÿêèé ñëó÷àé Ñîåäèíåíèå ñëàâÿíñêîé ÿçû÷åñêîé êàðòèíû ìèðà ñ õðèñòèàíñêèì ìèðîâîççðåíèåì ïîðîäèëî óäèâèòåëüíîå ÿâëåíèå, èìåíóåìîå ðóññêèì ïðàâîñëàâèåì.
Ñâîåîáðàçèå ðóññêîãî ïðàâîñëàâíîãî âçãëÿäà íà ìèð â îòëè÷èå îò äðóãèõ õðèñòèàíñêèõ êóëüòóð ñîñòàâëÿåò ñîâåñòëèâîñòü è äóøåâíîñòü Âåðà â áëàãîé ïðîìûñåë ñóäüáû è îòñóòñòâèå ñòðàõà ñìåðòè Èñòîâîå ïîêëîíåíèÿ ñâÿòûíÿì è òåðïåëèâîå îæèäàíèå ÷óäà Ñïðîñ çà ïðåãðåøåíèÿ ñ ñàìèõ ñåáÿ è ãîòîâíîñòü ïîêàÿííî èñêóïèòü ñîäåÿííîå çëî.
Ãëàâíîå, ÷åì âîñõèùàåò èíûå íàðîäû ðóññêîå ïðàâîñëàâèå, ðàäîñòíàÿ óñòðåìëåííîñòü ê Áîãó, ñîçåðöàåìîå ðóññêèìè êàê Èñòî÷íèê ñâåòà, èñòèíû è ëþáâè. À íå êàê ãðîçíûé Ñóäèÿ è îòìñòèòåëü.
Âñå ýòî äàë íàì ñïëàâ ñìûñëîâ ðîäíîãî ÿçûêà, õðàíÿùåãî ÿçû÷åñêóþ äðåâíîñòü â ñâîèõ êîðíÿõ. È õðèñòèàíñêèõ äîãìàòîâ, ÷òî íà ïðîòÿæåíèè òûñÿ÷è ëåò áûëè óñâîåíû ðóññêèì íàðîäîì èç áîãîñëóæåíèé è Åâàíãåëèÿ
Òàòüÿíà Ëåîíèäîâíà!.. Î÷åíü õîòåëîñü áû îòîéòè íà íåñêîëüêî ìèíóò îò îñíîâíîé òåìû, ïðåäëîæèëà ìàëîãàáàðèòíàÿ äàìî÷êà ñ îãíåííî-ðûæåé ïðè÷åñêîé, äëèííûì íîñèêîì, ëþáîïûòíûìè ãëàçåíêàìè. È ïîñåìó î÷åíü ïîõîæàÿ íà ëèñè÷êó.
Íå ñîìíåâàþñü, âñåì íàì áûëî áû î÷åíü èíòåðåñíî õîòü íåìíîãî óçíàòü î âàøåé áèîãðàôèè, íàó÷íîé ðàáîòå, êíèãàõ. È, ñàìî ñîáîé, î ìóæå, äåòÿõ Âåäü, íàñêîëüêî çíàþ, âàì ïðèøëîñü ïåðåæèòü î÷åíü òðàãè÷íûå ìîìåíòû. À òàêîå íå çàáûâàåòñÿ.
Âû ïðàâû. Íà âñþ æèçíü ìíå çàïîìíèëèñü îïðåäåëåííûå äàòû, ìåñÿöû, ãîäû. Äàæå ÷åòûðåõçíà÷íûå íîìåðà óêàçîâ Íó õîðîøî. Ïîïðîáóþ âñå èçëîæèòü êîðîòêî. È î êàæäîì èç íàøåé ñåìüè.
ß ðîäèëàñü â Ìîñêâå â 1961 ãîäó â ñåìüå èíæåíåðîâ-îáîðîíùèêîâ Ðîäèòåëè ðàçðàáàòûâàëè íîâåéøèå ñèñòåìû âîîðóæåíèÿ. È äàæå, ïîõâàëþñü, ïîëó÷èëè Ãîñóäàðñòâåííûå ïðåìèè ÑÑÑÐ.
Ïîñëå îêîí÷àíèÿ ôèëîëîãè÷åñêîãî ôàêóëüòåòà ÌÃÓ çàíèìàëàñü èññëåäîâàíèåì ñòàðîñëàâÿíñêèõ è äðåâíåðóññêèõ ïèñüìåííûõ ïàìÿòíèêîâ Çàùèòèëà êàíäèäàòñêóþ, à ïîçæå è äîêòîðñêóþ äèññåðòàöèè.
 1997-ì âûøåë ôóíäàìåíòàëüíûé òðóä êîììåíòèðîâàííîå èçäàíèå îäíîãî èç äðåâíåéøèõ ïàìÿòíèêîâ ðóññêîé êóëüòóðû, Àðõàíãåëüñêîãî Åâàíãåëèÿ 1092 ãîäà Çà íåãî, ñíîâà ïîõâàëþñü, êîëëåêòèâ àâòîðîâ, â òîì ÷èñëå è ÿ, ïîëó÷èë Ãîñóäàðñòâåííóþ ïðåìèþ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè.
Áîëåå 15 ëåò ïðåïîäàâàëà öåðêîâíîñëàâÿíñêèé â Ñâÿòî-Òèõîíîâñêîì áîãîñëîâíîì èíñòèòóòå âûñøåì ó÷åáíîì çàâåäåíèè Ðóññêîé ïðàâîñëàâíîé öåðêâè  íàñòîÿùèé ìîìåíò ãëàâíûé íàó÷íûé ñîòðóäíèê íàó÷íî-èññëåäîâàòåëüñêîãî îòäåëà êíèãîâåäåíèÿ Ðîññèéñêîé ãîñóäàðñòâåííîé áèáëèîòåêè.
Àâòîð íàó÷íûõ ìîíîãðàôèé, ó÷åáíèêà «Öåðêîâíîñëàâÿíñêèé ÿçûê», íåêîòîðûõ íàó÷íî-ïîïóëÿðíûõ êíèã Òàêèõ êàê «Íåîáû÷íîå ïóòåøåñòâèå â Äðåâíþþ Ðóñü. Ãðàììàòèêà äðåâíåðóññêîãî ÿçûêà äëÿ äåòåé».
Æèçíü çàñòàâèëà íàïèñàòü è áîëåå çëîáîäíåâíûå íàó÷íî-ïóáëèöèñòè÷åñêèå êíèãè «Èç-ïîä ëæè», «Áðîíÿ ãåíåòè÷åñêîé ïàìÿòè», «Ðóññêàÿ äóøà è íåðóññêàÿ âëàñòü», «Ïëàí ÏóòèíàÌåäâåäåâà è íàöèîíàëüíàÿ áåçîïàñíîñòü», «Êòî óïðàâëÿåò Ðîññèåé?», «Êðåñò è ìå÷». À â ïðîøëîì ãîäó âûøëè «Óðîêè Ðóññêîãî».
Ñâåòëàÿ òû ãîëîâà!.. Ìîëîäåö, äî÷åíüêà! âîñêëèêíóëà ñòàðàÿ-ïðåñòàðàÿ áàáóëÿ èç ïåðâîãî ðÿäà ñ ïàâëîâîïîñàäêèì ïëàòêîì íà ïëå÷àõ. Òàê èì, êîçëàì, è íàäî! Ñêîðî èç-çà íèõ âñå ìû ïîâûìèðàåì!.. À ìóæ êòî? Ãäå ïîçíàêîìèëèñü-òî?
Ñîâåðøåííî, áàáóøêà, ñëó÷àéíî. Íà âûñòàâêå Âñêîðå ïîæåíèëèñü. È ðîäèëè ñûíà Âàíþ Òîãäà åùå ñòóäåíòêîé áûëà. Åùå è äâàäöàòè íå èñïîëíèëîñü.
Âîò ýòî ïî-íàøåìó!.. Íå÷åãî òÿíóòü! ïîääåðæàëà áàáóëÿ. ß ñâîåãî ïåðâîãî ñûíî÷êà äàæå ðàíüøå, ÷åì òû, ïðîèçâåëà íà ñâåò. Áåç íîðìàëüíûõ áîåâûõ ðóññêèõ ìóæèêîâ, ïîíÿòíî, Ðîññèþ ñêîðî îêîí÷àòåëüíî ðàñòîï÷óò!.. À äî÷åíüêà-òî åñòü?
Äàæå äâå Ìàðèÿ è Àëåêñàíäðà.
Âîò ýòî âûñøèé êëàññ!.. ×åì áîëüøå áàá, òåì áîëüøå ðóññêèõ äåòîê ðîäÿòñÿ! îò äóøè âîçðàäîâàëàñü áàáóëÿ.
Òàòüÿíà Ëåîíèäîâíà!.. Ðàññêàæèòå, ïîæàëóéñòà, î ìóæå è äåòÿõ ïîäðîáíåå, òîæå íå ñîâëàäàëà ñ âðîæäåííûì æåíñêèì ëþáîïûòñòâîì äàìî÷êà-ëèñè÷êà.
Áîðèñ ðîäèëñÿ íà äåñÿòü ëåò ðàíüøå, ÷åì ÿ, â 1951 ãîäó.  ãîðîäå Ìîãî÷à ×èòèíñêîé îáëàñòè â ñåìüå ôðîíòîâèêîâ Íà÷àë ðàáîòàòü â 15 ëåò ìîíòåðîì. Ñðî÷íóþ ñëóæáó îòñëóæèë â ïîãðàíè÷íûõ âîéñêàõ.
Îêîí÷èë ôàêóëüòåò æóðíàëèñòèêè ÌÃÓ. Áûë êîððåñïîíäåíòîì íåñêîëüêèõ ãàçåò â ×èòèíñêîé îáëàñòè, Ïîäìîñêîâüå. Ïîòîì â Ìîñêâå â «Êîìñîìîëüñêîé ïðàâäå» è «Ïðàâäå» Îêîí÷èë Àêàäåìèþ îáùåñòâåííûõ íàóê ïðè ÖÊ ÊÏÑÑ.
Ó÷àñòâîâàë â ñîçäàíèè «Ðîññèéñêîé ãàçåòû». È ñòàë åå ïåðâûì ãëàâíûì ðåäàêòîðîì Âîçãëàâèë èçäàòåëüñòâî «Ñîâåòñêàÿ Ðîññèÿ». È â 1992-ì ïðåîáðàçîâàë åãî â «Ðóññêóþ êíèãó». Èçäàâàë ðàáîòû ðóññêèõ ôèëîñîôîâ Èâàíà Èëüèíà, Êîíñòàíòèíà Ïîáåäîíîñöåâà, Âàñèëèÿ Øóëüãèíà, Ñåðãåÿ Áóëãàêîâà, Êîíñòàíòèíà Ëåîíòüåâà.
Óêàçîì ïðåçèäåíòà Åëüöèíà îò 22 äåêàáðÿ 1993 ãîäà ¹2255 åãî íàçíà÷èëè ïðåäñåäàòåëåì Êîìèòåòà Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè ïî ïå÷àòè
È åãî æå óêàçîì îò 2 ñåíòÿáðÿ 1994-ãî ¹1795 áûë îòïðàâëåí â îòñòàâêó áåç óêàçàíèÿ ïðè÷èí.
Ïîñëå îòñòàâêè âîçãëàñèë «Ðóññêóþ ïàòðèîòè÷åñêóþ ïàðòèþ», âîøåäøóþ â 2002-ì â ñîñòàâ «Íàöèîíàëüíî-äåðæàâíîé ïàðòèè Ðîññèè»
 2004 ãîäó îáâèíåí â ðàçæèãàíèè ìåæíàöèîíàëüíîé ðîçíè è îáúÿâëåí â ôåäåðàëüíûé ðîçûñê.  ñâîþ î÷åðåäü, â îòêðûòîì ïèñüìå ïðåçèäåíòó Ïóòèíó Áîðèñ Ñåðãååâè÷ îáâèíèë åãî â «íàñàæäåíèè åâðåéñêîãî ôàøèçìà».
Íó, êàê ïîëîæåíî â Ðîññèè, áåäà íà ïðèõîäèò îäíà  ìàðòå 2005-ãî îáúÿâèëè â ðîçûñê Èâàíà.  ñâÿçè ñ ðàññëåäîâàíèåì äåëà î ïîêóøåíèè íà Àíàòîëèÿ ×óáàéñà. Îáâèíÿëè ïîëêîâíèêà ÃÐÓ Âëàäèìèðà Êâà÷êîâà è íåêîòîðûõ äðóãèõ òîâàðèùåé.
11 äåêàáðÿ 2006 ãîäà â Ìîñêâå âìåñòå ñ ìóæåì àðåñòîâàëè è ñûíà. Áîðèñà ýòàïèðîâàëè â Íîâîñèáèðñê. Èâàíà îòâåçëè â «Ìàòðîññêóþ òèøèíó»
Ãîñïîäè, òû, Áîæå ìîé!.. ×òî æå òâîðèòñÿ?! èñòåðè÷íî âîçîïèëà íà âåñü çàë äàìî÷êà-ëèñè÷êà. Êàê æå âû ïåðåæèëè ñ äî÷êàìè òàêóþ áåäó?
Ðóññêàÿ áàáà ÷åãî õî÷åøü, âûäåðæèò! àâòîðèòåòíî âìåøàëàñü ñòàðàÿ-ïðåñòàðàÿ áàáóëÿ èç ïåðâîãî ðÿäà. Âëàñòè çàõâàòèâøèå ïî ñëàáîóìèþ îäíîãî íå ïîíèìàþò Åñëè íàñ äîâåñòè äî ðó÷êè, ðàçúÿðåííîå áàáüå âîéñêî âñå ñìåòåò ê ÷åðòîâîé ìàòåðè!.. Âåðíî, äåâîíüêè?!
Âåðíî!.. Âåðíî! äðóæíî çàãîëîñèëà æåíñêàÿ ÷àñòü çàëà.
Òàê-òî âîò!.. Ëåîíèäîâíà, ïðîñòè ìåíÿ çà äëèííûé ÿçûê. Âå÷íî íåêñòàòè âñòðåâàþ, ïîâèíèëàñü ñòàðàÿ-ïðåñòàðàÿ áàáóëÿ. ×òî äàëüøå áûëî?.. Òû æå íàâåðíÿêà àðåñò ìóæà è ñûíà ïåðåìîãëà?!
Êîíå÷íî, áàáóøêà. Ìû æå âûíîñëèâûå, òåðïåëèâûå. Ó íàñ âåäü, î ÷åì âûøå óïîìèíàëà, â àíàëîãè÷íûõ ñëó÷àÿõ íå çðÿ ãîâîðèòñÿ: «Íè÷åãî, ïåðåòåðïèì!» Íó è íå ïîäõîäèò ìíå ðîëü ßðîñëàâíû, êîòîðàÿ áåññèëüíî ïëà÷åò íàä ðåêîé.
ß ñêîðåå ñîðàòíèê ìóæà è ñûíà. Èìåííî â òîì ñìûñëå ýòîãî ñëîâà, ÷òî îíî íåñåò Ïîëíîñòüþ ðàçäåëÿþ èõ óáåæäåíèÿ. È, êàê ñïåöèàëèñò-ôèëîëîã, âåäó ñâîé áîé çà íàøè îáùèå öåëè. Ìîå îðóæèå ñëîâî!
Òàê âîò Ìóæà îáâèíèëè ïî ñòàòüå 282 âîçáóæäåíèå íàöèîíàëüíîé, ðàñîâîé è íàöèîíàëüíîé âðàæäû.
Îáâèíåíèå ñâÿçàëè ñ âûáîðàìè 2003 ãîäà, êîãäà îí áàëëîòèðîâàëñÿ íà ïîñò ãóáåðíàòîðà Íîâîñèáèðñêîé îáëàñòè. Ïî ìíåíèþ ïðîêóðàòóðû, â åãî àãèòàöèîííûõ ìàòåðèàëàõ ñîäåðæàëèñü àíòèñåìèòñêèå âûïàäû
Òàòüÿíà Ëåîíèäîâíà!.. Èçâèíèòå, ÷òî ïåðåáèâàþ, íå ñìîã ïðîìîë÷àòü ãåíåðàë-ïåíñèîíåð â ïàðàäíîì ìóíäèðå. Äóìàþ, î÷åíü êñòàòè áóäåò ïðîöèòèðîâàòü Áîðèñà Ñåðãååâè÷à Ýòî èç åãî èíòåðâüþ òîãî âðåìåíè:
«Àíòèñåìèò ÷åëîâåê, íå ëþáÿùèé åâðååâ. Âñå, òî÷êà. È ÷òî èç òîãî, ÷òî ÿ, ðóññêèé ÷åëîâåê Ìèðîíîâ, íå ëþáëþ åâðååâ. Äà è êàêîé ðóññêèé ÷åëîâåê ìîæåò ëþáèòü èõ ïîñëå òîãî, ÷òî îíè ñäåëàëè ñ Ðîññèåé. Íî âåäü ÿ íå òîëüêî åâðååâ íå ëþáëþ. Òåðïåòü íå ìîãó ðàçíûõ òàì «ãîëóáûõ», íå ëþáëþ ïðîñòèòóòîê».
×òî æå çäåñü, ïîçâîëüòå ñïðîñèòü, êðèìèíàëüíîãî?.. ß ëè÷íî, ê ïðèìåðó, ñ íèì ïîëíîñòüþ ñîãëàñåí. Óâåðåí, ïîäàâëÿþùåå áîëüøèíñòâî òðåçâî ìûñëÿùèõ ðóññêèé ëþäåé òîæå.
Ïîçâîëüòå óïîìÿíóòü åùå îäèí íåáîëüøîé êóñî÷åê èç çàìå÷àòåëüíîé êíèãè «Â áîðüáå ñ äüÿâîëîì». Åå íàïèñàë óâàæàåìûé ìíîé ïèñàòåëü-ôðîíòîâèê Èâàí Øåâöîâ Õîòåëîñü áû óòî÷íèòü ýòî ïðàâäà? Öèòèðóþ:
«Ñðàçó æå ïîñëå îòñòàâêè â Ìèðîíîâà ñòðåëÿþò. Ïóëÿ îñòàâëÿåò â ñòåêëå 20-ìèëëèìåòðîâîå îòâåðñòèå. Ôîòîãðàôèÿ Ìèðîíîâà ïîñëå ïîêóøåíèÿ, ñäåëàííàÿ òåëåãðàôíûì àãåíòñòâîì «Ðåéòåð», îáõîäèò ìèðîâûå èíôîðìàöèîííûå àãåíòñòâà èíòåðåñ ê ñêàíäàëüíîé îòñòàâêå ìèíèñòðà-íàöèîíàëèñòà îãðîìåí.
Íî ìàëî êòî òîãäà ñâÿçàë ñ âûñòðåëîì äðóãîå ñîáûòèå. Ãðóæåíûé ñàìîñâàë áóêâàëüíî ðàçäàâèë ìèíèñòåðñêóþ ìàøèíó Ìèðîíîâà. Â òîò äåíü Ìèðîíîâ âïåðâûå íå âîñïîëüçîâàëñÿ ìàøèíîé, îäíàêî ïðàâî íà åå âûçîâ çà íèì åùå îñòàâàëîñü. Ñîâïàäåíèå? Âîçìîæíî».
Äà, ÷èñòàÿ ïðàâäà Êòî-òî ñòðåëÿë ïî îêíàì íàøåé êâàðòèðû. È ñòðàííàÿ àâòîìîáèëüíàÿ àâàðèÿ äåéñòâèòåëüíî ïðîèçîøëà Áîëüøå òîãî. È íà Èâàíà â èíñòèòóòå íàïàëè øåñòåðî íåèçâåñòíûõ.
Åñëè áû íå õîðîøàÿ ôèçè÷åñêàÿ ïîäãîòîâêà, òî ñûíà ïðîñòî áû çàáèëè äî ñìåðòè. Ëèøü ïî ñ÷àñòëèâîé ñëó÷àéíîñòè îò îòäåëàëñÿ òðàâìàìè Áûëè è ïîñòîÿííûå óãðîçû. Çâîíèëè ïî òåëåôîíó. Ïîäêèäûâàëè ïèñüìà.
Ïðîäîëæèì, îäíàêî 23 ÿíâàðÿ 2007 ãîäà ìóæà îñâîáîäèëè ïîä çàëîã â ñòî òûñÿ÷ ðóáëåé è ïîðó÷èòåëüñòâî ðÿäà äåïóòàòîâ Ãîñäóìû è Íîâîñèáèðñêîãî ãîðîäñêîãî ñîâåòà.
 ôåâðàëå 2008-ãî åãî ïðèçíàëè âèíîâíûì â ðàçæèãàíèè ìåæíàöèîíàëüíîé ðîçíè Íî îñâîáîäèëè îò óãîëîâíîé îòâåòñòâåííîñòè. Ïîñêîëüêó ïî ñîâåðøåííîìó èì «ïðåñòóïëåíèþ» óæå èñòåê ñðîê äàâíîñòè.
Áîðèñ Ñåðãååâè÷ ÷åëîâåê àêòèâíûé. Áåç äåëà íå ñèäèò  àïðåëå 2010-ãî ïîäïèñàë îáðàùåíèå «Ïóòèí äîëæåí óéòè» ïîäïèñü ¹41850 Íà âûáîðàõ ïðåçèäåíòà Ðîññèè â 2012 ãîäó ðåøèë áàëëîòèðîâàòüñÿ â êà÷åñòâå ñàìîâûäâèæåíöà.
18 äåêàáðÿ 2011-ãî åìó áûëî îòêàçàíî â ðåãèñòðàöèè êàíäèäàòîì â ïðåçèäåíòû 26 äåêàáðÿ Âåðõîâíûé ñóä ÐÔ ïðèçíàë äàííûé îòêàç íåçàêîííûì Íî 30 äåêàáðÿ îòìåíèë ñâîå ðåøåíèå. È ïðèçíàë ïåðâîíà÷àëüíîå ïîñòàíîâëåíèå èçáèðàòåëüíîé êîìèññèè çàêîííûì.
Ó íåãî ìíîãî êíèã Ïåðâàÿ èçäàíà åùå â 1988 ãîäó. Ýòî áûë ñáîðíèê ðàññêàçîâ è î÷åðêîâ «Íå ïîñëåäíèé ðàç æèâåì». Ïîòîì ïîÿâèëèñü ïîâåñòü «Áîëü» è ðîìàí «Ñóìàñøåäøèé».
Ïîçæå ïîøëè ïóáëèöèñòè÷åñêèå êíèãè «×òî äåëàòü ðóññêèì â Ðîññèè», «Èãî èóäåéñêîå», «Ïðèãîâîð óáèâàþùèì Ðîññèþ», «Ïîêóøåíèå», «Ðóññêîå âîññòàíèå», «×åðíàÿ ìàãèÿ: àíàòîìèÿ ðîññèéñêîãî ñóäà», «Óðà-ïóòèíèçì. Êòî òîëêàåò Ðîññèþ ê ãðàæäàíñêîé âîéíå», «Ðóññêèå. Ïîñëåäíèé ðóáåæ», «Ðóññêèé íàöèîíàëèçì», «Áèòâà ñ èãîì èóäåéñêèì».
Âñå îíè âëàñòÿì, ïîíÿòíî, êàê êîñòü â ãîðëå. È, åñòåñòâåííî, êàòåãîðè÷åñêè íå ïðèâåòñòâîâàëèñü. Îäíó, êñòàòè, ïðèçíàëè ýêñòðåìèñòêîé. Èçúÿëè èç ïðîäàæè. È ïîðåçàëè íà ìåëêèå êóñî÷êè Òàêîâî, òàê ñêàçàòü, êîíñïåêòíîå æèçíåîïèñàíèå Áîðèñà Ñåðãååâè÷à.
Ïîâåçëî òåáå, Ëåîíèäîâíà!.. Ìóæèê-òî áîåâîé äîñòàëñÿ. Íå ðàçìàçíÿ íèê÷åìíàÿ! íå ìîãëà íå âûñêàçàòü ñâîè ñîîáðàæåíèÿ ñòàðàÿ-ïðåñòàðàÿ áàáóëÿ. À ñ Âàíþøåé ÷òî?.. À äî÷åíüêè êàê? Íàâåðíÿêà Ìàøåíüêà è Ñàøåíüêà â ìàìó êðàñàâèöàìè, óìíèöàìè ñòàëè.
Íå ìíå, áàáóøêà, ñóäèòü
Èâàí ïîñëå îêîí÷àíèÿ øêîëû ïîñòóïèë â Ìîñêîâñêèé ãîñóäàðñòâåííûé ïåäàãîãè÷åñêèé óíèâåðñèòåò. Çàòåì â àñïèðàíòóðó. Çà íåñêîëüêî ëåò íàïèñàë äèññåðòàöèþ.
Íî
Íå ñòàë êàíäèäàòîì èñòîðè÷åñêèõ íàóê. Ïîñêîëüêó çà íåñêîëüêî äíåé äî åå çàùèòû, íàïîìíþ, 11 äåêàáðÿ 2006 ãîäà åãî âìåñòå ñ îòöîì àðåñòîâàëè. È îòïðàâèëè â òþðüìó.
Ãîñïîäè, òû, Áîæå ìîé!.. ×òî æå òâîðèòñÿ?! ñíîâà èñòåðè÷íî âîçîïèëà âî âåñü çàë îãíåííî-ðûæàÿ äàìî÷êà-ëèñè÷êà È íà ñåé ðàç âîçäåëà ðóêè è äëèííûé íîñèê ê ïîòîëêó.
Äà ïîìîë÷è òû, èñòåðè÷êà!.. Íå ïîðòü Òàòüÿíå Ëåîíèäîâíå íàñòðîåíèå! ðÿâêíóëà áàáóëÿ.
Íè÷åãî, âñÿêîå áûâàåò
5 èþíÿ 2008 ãîäà ñóä ïðèñÿæíûõ âûíåñ îïðàâäàòåëüíûé ïðèãîâîð Êâà÷êîâó, ßøèíó è Íàéäåíîâó. Ââèäó òîãî ÷òî ñëåäñòâèþ íå óäàëîñü äîêàçàòü èõ ïðè÷àñòíîñòü ê ïðåñòóïëåíèþ.
6 èþíÿ Ìîñãîðñóä ïðîäëèë ñðîê àðåñòà Èâàíó Ìèðîíîâó åùå íà òðè ìåñÿöà 27 àâãóñòà äî 11 íîÿáðÿ.
Ëèøü 4 äåêàáðÿ ðåøåíèåì Âåðõîâíîãî Ñóäà Ðîññèè áûëà óäîâëåòâîðåíà êàññàöèîííàÿ æàëîáà ïî âîïðîñó íåçàêîííîãî ñîäåðæàíèÿ ïîä ñòðàæåé ñûíà È åãî âûïóñòèëè ïîä ïîðó÷èòåëüñòâà ðÿäà äåïóòàòîâ Ãîñóäàðñòâåííîé äóìû.
Æèçíü, íåñìîòðÿ íè íà ÷òî, ïðîäîëæàëàñü 17 äåêàáðÿ 2011-ãî èçáðàëè çàìåñòèòåëåì ïðåäñåäàòåëÿ ïàðòèè «Ðîññèéñêèé îáùåíàðîäíûé ñîþç» 26 äåêàáðÿ òîãî æå ãîäà íàêîíåö-òî çàùèòèëñÿ.
Çàùèòà äèññåðòàöèè íà ñîèñêàíèå ñòåïåíè êàíäèäàòà èñòîðè÷åñêèõ íàóê ïðîõîäèëà â Âîðîíåæñêîì ãîñóäàðñòâåííîì ïåäàãîãè÷åñêîì óíèâåðñèòåòå Òåìà: «Ïîëèòèêà ïðàâèòåëüñòâà Ðîññèéñêîé èìïåðèè â îñâîåíèè è ëèêâèäàöèè Ñåâåðî-àìåðèêàíñêèõ êîëîíèé (17991867 ãã.)»
Îðãàíèçàòîð «Ðóññêîãî ìàðøà 2012», ïðîøåäøåãî â íîÿáðå íà Êðûìñêîé íàáåðåæíîé â Ìîñêâå Ëèäåð è îðãàíèçàòîð çàáàñòîâêè ñòóäåíòîâ Ðîññèéñêîãî ãîñóäàðñòâåííîãî òîðãîâî-ýêîíîìè÷åñêîãî óíèâåðñèòåòà â äåêàáðå òîãî æå ãîäà.
Íè÷åãî íå ñêàæåøü! Íàñòîÿùèé áîåö!..  îòöà ïîøåë! ïîðàäîâàëàñü ñòàðàÿ-ïðåñòàðàÿ áàáóëÿ èç ïåðâîãî ðÿäà.  âàøåé ñåìüå âñå êíèãè ïèøóò Âàíÿ, íàäåþñü, íå èñêëþ÷åíèå?
Áàáóøêà, íå âñå. Äî÷êè ïîêà íåò À Èâàí, êîíå÷íî. Îïóáëèêîâàíû äâå åãî íàó÷íûå ìîíîãðàôèè «Ðîêîâàÿ ñäåëêà: êàê ïðîäàâàëè Ðîññèþ» è «Àóêöèîí «Ðîññèÿ»: êàê ïðîäàâàëè Àëÿñêó».
Âñêîðå ïîñëå âûõîäà èç òþðüìû, òî÷íåå, â 2009 ãîäó, íàïèñàë è èçäàë êíèãó «Çàìóðîâàííûå. Õðîíèêà Êðåìëåâñêîãî öåíòðàëà» Ñûí ïîäðîáíî îïèñàë ñâîå ïðåáûâàíèå â Ôåäåðàëüíîé òþðüìå ¹1 è â øåñòîì ñïåöêîðïóñå «Ìàòðîññêîé òèøèíû».
Ïîçæå ïîÿâèëèñü «Ðîäèíà èìåíè Ïóòèíà» è «Ñóä ïðèñÿæíûõ. Ñòðàòåãèÿ è òàêòèêà ñóäåáíûõ âîéí» Íàçâàíèå ïîñëåäíåé êíèãè, âîçìîæíî, ìíîãèì ïîêàæåòñÿ íå ñîâñåì ïîíÿòíûì èëè íåñêîëüêî ñòðàííûì.
Äåëî â òîì, ÷òî Èâàí çàíèìàåòñÿ àäâîêàòñêîé äåÿòåëüíîñòüþ.  êà÷åñòâå çàùèòíèêà âûñòóïàåò ïî ðåçîíàíñíûì óãîëîâíûì äåëàì Ñ ïðîøëîãî ãîäà âîçãëàâëÿåò Ìîñêîâñêóþ êîëëåãèþ àäâîêàòîâ «Ìèðîíîâ, Êóäðÿâöåâ è ïàðòíåðû».
×òî êàñàåòñÿ äî÷åê, òî ñèòóàöèÿ òàêàÿ Ìàðèÿ îêîí÷èëà ìåäèöèíñêóþ àêàäåìèþ. È ñòàëà âðà÷îì-ãèíåêîëîãîì. Ìëàäøàÿ Àëåêñàíäðà íàõîäèòñÿ åùå â äîâîëüíî þíîì âîçðàñòå. È ó÷èòñÿ íà ôèçè÷åñêîì ôàêóëüòåòå óíèâåðñèòåòà.
Äðóçüÿ! Êàæåòñÿ, ìû ñëèøêîì ìíîãî âðåìåíè ïîòðàòèëè íà èñòîðèþ íàøåé ñåìüè Íå ïîðà ëè íàì âåðíóòüñÿ ê «Óðîêàì Ðóññêîãî»?
Ýòà ñîâñåì íåâåñåëàÿ èñòîðèÿ, êàê íè ïàðàäîêñàëüíî, ïðèäàåò ëè÷íî ìíå îïòèìèçìà Äàåò íàäåæäó íà ñ÷àñòëèâîå áóäóùåå íàøåãî íàðîäà, âûñêàçàëàñü ñòðîéíàÿ â áîëüøèõ î÷êàõ äàìà, î÷åíü ïîõîæàÿ íà ñòðîãóþ ó÷èòåëêó.
Çíà÷èò, íå âñå åùå ïîòåðÿëè âîëþ. Âî âñåì ðàçóâåðèëèñü. Îïóñòèëè ðóêè. È îòêàçàëèñü îò áîðüáû çà ðîäíîå Îòå÷åñòâî Íå êàæåòñÿ ëè âàì, ÷òî íûíå öåðêîâü íåðåäêî èñêàæàåò èñêîííûå ïðåäñòàâëåíèÿ ðóññêèõ î Âåðå, î ñâîåì äîëãå ïî îòíîøåíèþ ê Ãîñïîäó è Ðîññèè?
Ê ñîæàëåíèþ, âû ïðàâû È íà÷àëîñü çàìóòíåíèå, èñêàæåíèå Âåðû ñ ìàëîãî ñ ïåðåìåíû çíà÷åíèé ñëàâÿíñêèõ è ðóññêèõ ñëîâ, îáîçíà÷àþùèõ êëþ÷åâûå ïîíÿòèÿ íàøåãî ïðàâîñëàâíîãî ñîçíàíèÿ.
Âîññòàíîâèì èñêîííûå ñìûñëû è âåðíåì ñåáå òîò âîèñòèíó Äóõ âîèíñòâà Õðèñòîâà Èìåííî îí áîëåå òûñÿ÷è ëåò âäîõíîâëÿë íàøèõ ïðåäêîâ ñòðîèòü è çàùèùàòü Âåëèêóþ Ðóññêóþ ïðàâîñëàâíóþ äåðæàâó, èìåíóåìóþ Ðîññèåé.
Ìíîæåñòâî âåðóþùèõ ãîäàìè õîäÿò â öåðêîâü. Èñïîâåäóþòñÿ. Ïðè÷àùàþòñÿ, â ãëàçà íå âèäåâ è íå ñëûøàâ ñëîâ Åâàíãåëèÿ Äàæå íå ïðåäñòàâëÿÿ, êàêèå æåñòêèå òðåáîâàíèå õðàíèò îíî â ñåáå.
È íå âñÿêèé ñâÿùåííèê õî÷åò ïîäíèìàòü íà ïðîïîâåäÿõ âîïðîñû, ÷òî ñëèøêîì ñóðîâû äëÿ ïàñòâû. Ìîãóò îòïóãíóòü ÷åëîâåêà, íå ãîòîâîãî ê äóõîâíîé áîðüáå â ñèëó ïðèðîäíûõ ñëàáîñòåé è ìèðñêîãî âîñïèòàíèÿ À Åâàíãåëèå? Îíî çîâåò íà áîðüáó ñî çëîì. Ãîñïîäü ïðèçûâàåò áûòü âîèíîì Õðèñòîâûì.
Íàñ íûíå àòàêóþò èäååé åäèíñòâà èóäàèçìà è õðèñòèàíñòâà. Óâåðÿþò, ÷òî èóäåè ñòàðøèå áðàòüÿ õðèñòèàí. ×òî èõ Òîðà (âåñü Âåòõèé Çàâåò áåç èçúÿòèÿ) ÿâëÿåòñÿ ñâÿùåííîé êíèãîé ïðàâîñëàâíûõ.
Âñå ÷àùå õðèñòèàíñòâî ïûòàþòñÿ èìåíîâàòü èóäî-õðèñòèàíñòâîì. È èçûìàþò èç íàøåé ïðàâîñëàâíîé âåðû òî, ÷òî íåïðèìèðèìî ðàçâîäèò ðåëèãèþ èóäàèçìà ñ õðèñòèàíñòâîì Ïðåæäå âñåãî Åâàíãåëüñêèå òåêñòû, ãäå ãîâîðèòñÿ î êðåñòíûõ ñòðàäàíèÿõ Ãîñïîäà è î Åãî ðàñïÿòèè.
Áàòþøêà! íåîæèäàííî âîçâûñèëà ãîëîñ ïîõîæàÿ íà ñòðîãóþ ó÷èòåëêó ñòðîéíàÿ äàìà â áîëüøèõ î÷êàõ. Ñîãëàñíû ëè âû ñ ïîäîáíîé èíòåðïðåòàöèåé?
Êàê îôèöèàëüíîå öåðêîâíîå ëèöî, ïðåäïî÷òó îñòàâèòü ñâîå ìíåíèå ïðè ñåáå
Íà âñÿêèé ñëó÷àé, îòâåòèë èç öåíòðà çàëà ïîæèëîé ñâÿùåííèê â ÷åðíîé ðÿñå è ñ ñåðåáðÿíûì êðåñòîì íà ãðóäè.
Èçáåæàòü ëóêàâîãî èóäåéñêîãî èñêóøåíèÿ íàì ìîæåò ïîìî÷ü òîëüêî Åâàíãåëèå, ïðîäîëæàëà Òàòüÿíà Ëåîíèäîâíà. Òàê îòíåñåìñÿ æå ê íåìó, êàê ê ñâîåìó äóõîâíèêó. Áóäåì ÷èòàòü åãî òàê, êàê ïîëàãàåòñÿ õðèñòèàíèíó, ïî ãëàâêå, ïî êóñî÷êó. Áóäòî êàæäûé äåíü õîäèì çà ñîâåòîì ê ñòàðöó.
Äëÿ íàñ, ïðàâîñëàâíûõ, ìîëèòâà «Îò÷å íàø» ÿâëÿåòñÿ èñïîâåäàíèåì íàøåé âåðû â Áîãà. Óòâåðæäåíèåì íàøåãî äîëãà îòñòàèâàòü ïðàâäó íà çåìëå Èìåííî îòñòàèâàòü, òî åñòü íåïðèìèðèìî âîåâàòü ñî çëîì.
Òàê ïî÷åìó æå ñåãîäíÿ ïðàâîñëàâíîå õðèñòèàíñòâî â Ðîññèè ïðåäñòàåò â îáëèêå ýäàêîé îâå÷üåé óñòóï÷èâîñòè. Ñ åå ïîìîùüþ, êàê íàñ óâåðÿþò, òîëüêî è ìîæíî ïîáåäèòü çëî È â ïîäòâåðæäåíèå îáû÷íî ïðèâîäÿò ñëîâà Ãîñïîäà Èèñóñà Õðèñòà:
«Àç æå ãëàãîëþ âàì íå ïðîòèâèòñÿ çëó. Íî àùå òÿ êòî óäàðèò â äåñíóþ òâîþ ëàíèòó, îáðàòè åìó è äðóãóþ».
Ïî÷åìó-òî ýòè ñëîâà âûäàþòñÿ çà åäèíñòâåííî âåðíûé çàêîí æèçíè õðèñòèàíñòâà À ñîïðîòèâëåíèå çëó ñèëîé ðàññìàòðèâàåòñÿ ÷óòü ëè íå êàê ïîêóøåíèå íà Áîæüè çàïîâåäè. Âåäü ïîâåëåíèåì «ïîäñòàâèòü ùåêó» åãî ïðèçûâàþò óñòóïèòü äîðîãó çëó.
À ÷òî òàêîå äóøà, ïðèâûêøàÿ âñå âðåìÿ óñòóïàòü äüÿâîëüñêîìó âðàæüåìó íàòèñêó?.. Ýòî äóøà áåç ñèëû òâîðèòü äîáðî. Ýòî äóøà áåç âîëè ñëåäîâàòü çà Ãîñïîäîì. Çíà÷èò, íå õðèñòèàí ïóñòîå ìåñòî!
 ïîäñïîðüå èäåå íåïðîòèâëåíèÿ çëó îáû÷íî ïðèâîäÿò è äðóãèå ñëîâà Ãîñïîäà Èèñóñà Õðèñòà Îíè áûëè îáðàùåíû ê åãî ó÷åíèêó, êîãäà òîò êèíóëñÿ ñ ìå÷îì íà ïðèøåäøèõ èóäååâ: «Âîçâðàòèò ìå÷ ñâîé â ìåñòî åãî. Âñè áî ïðèåìøèè ìå÷, ìå÷åì ïîãèáíóò».
Òîëêóþò òàê, ÷òî ó ïðàâîñëàâíîãî ðóêè îïóñêàþòñÿ â áåññèëèè
Çàãëÿíåì â Òîëêîâóþ Áèáëèþ. ×èòàåì: «Õðèñòîñ, ïðîèçíîñÿ ñâîè ñëîâà, çàïðåòèë âñåì ëþäÿì èìåòü ìå÷ è óïîòðåáëÿòü åãî â êà÷åñòâå çàùèòû èëè ïðîèçâîäñòâà íàñèëèÿ».
Ïåðåä íàìè ïðèìåð íàãëîé ëæè
Îíà äüÿâîëüñêè ðàñ÷åòëèâî íàöåëåíà íà îáåññèëèâàíèå, îáåçâîëèâàíèå õðèñòèàí. Íà âîñïèòàíèå èç íèõ ïîêîðíîãî ñòàäà äëÿ áóäóùåãî ïàñòóõà Àíòèõðèñòà.
Ëîæü â òîì, ÷òî ñëîâî «ïðèåìøèè» (à åùå âñòðå÷àåòñÿ è ñëîâî «âçåìøèè») ïî-öåðêîâíîñëàâÿíñêè è ïî-ðóññêè íå îçíà÷àåò ïðîñòî âçÿòü Îíè îçíà÷àþò âçÿòü ïåðâûì, íà÷àòü.
Ãðå÷åñêîå ñëîâî, ñîîòâåòñòâóþùåå ýòèì ñëàâÿíñêèì, â îðèãèíàëå Åâàíãåëüñêîãî òåêñòà èìååò òàêîå æå çíà÷åíèå ïîäíÿòü îðóæèå ïåðâûì Âîò è ïðèåìøèé ìå÷ òîò, êòî âçÿë åãî ïåðâûì, íàïàâøèé ñ îðóæèåì.
È òàêîé ÷åëîâåê, ïî ìíåíèþ Ãîñïîäà äà è ïî ñâèäåòåëüñòâó íàøåé èñòîðèè, íåïðåìåííî îò ìå÷à è ïîãèáàåò. Áîã íå äàåò ïîáåäû àãðåññîðó Ðóññêàÿ ïîñëîâèöà â ïîäòâåðæäåíèå Åâàíãåëüñêèõ ñëîâ ãëàñèò: «Íà íà÷èíàþùåãî Áîã».
Åâàíãåëè÷åñêèå ñëîâà îá îðóæèè è âîîðóæåííîì ñîïðîòèâëåíèè çëó íàìåðåííî çàìàë÷èâàþòñÿ ñåãîäíÿ Õîòÿ îíè-òî êàê ðàç è ÿâëÿþòñÿ äëÿ íàñ çàêîíîì ïðîòèâîäåéñòâèÿ âðàãàì èìåííî ñèëîé.
Ãîñïîäü Èèñóñ Õðèñòîñ íàêàíóíå ñìåðòíûõ Ñâîèõ Ñòðàäàíèé çàïîâåäóåò ó÷åíèêàì áûòü ãîòîâûì ê òÿæåëûì âðåìåíàì áåç Íåãî íà çåìëå. È íåïðåìåííî âîîðóæàòüñÿ. È ó êîãî íåò äåíåã «äà ïðîäàñò ðèçó ñâîþ è êóïèò íîæ».
È ïóñòü íèêòî íå ñìååò ïåðåòîëêîâûâàòü áóêâàëüíîãî ñìûñëà ýòîé ñâÿòîé íåïðåëîæíîé äëÿ âñÿêîãî õðèñòèàíèíà çàïîâåäè!.. Âîîðóæåííàÿ ãåðîè÷åñêàÿ áîðüáà ïðîòèâ õðèñòîíåíàâèñòíèêîâ è áîãîáîðöåâ îñâÿùåíà Ñàìèì Ãîñïîäîì.
Íå ñëó÷àéíî íàøå ðóññêîå ïðàâîñëàâèå èñêîíè ïîíèìàëî íåîáõîäèìîñòü îðóæèÿ, ðàçÿùåãî âðàãîâ Áîæüèõ Ïîòîìó è ïåðâûé èç àðõàíãåëîâ Ìèõàèë ïðåäñòàåò íà èêîíàõ âîîðóæåííûì ìå÷îì, âîþþùèì Ïîòîìó è íàðîä íàø âçÿë â ãåðá ñâîé Ñâÿòîãî Ãåîðãèÿ Ïîáåäîíîñöà â îáðàçå âîèíà, îæåñòî÷åííî ñðàæàþùåãîñÿ ñ äðàêîíîì.
Êðåñò è ìå÷. Ìèëîñåðäèå è ìóæåñòâî ñîñòàâëÿþò ìîíîëèò Ïðàâîñëàâíîé Âåðû. Åãî ñåãîäíÿ ñòðåìÿòñÿ ðàñêîëîòü. Ðàñøàòàòü. Ðàçðóøèòü, îáåçîðóæèâàÿ õðèñòèàí õèòðîóìíûìè ðàçãëàãîëüñòâîâàíèÿìè Íè÷åãî ó íèõ, íå ñîìíåâàþñü, íå ïîëó÷èòñÿ!
Íå êàæåòñÿ ëè âàì, Òàòüÿíà Ëåîíèäîâíà, ñíîâà ñïðîñèëà ïîõîæàÿ íà ñòðîãóþ ó÷èòåëêó äàìà, ÷òî ðóññêèõ ñìóùàåò è îñòàíàâëèâàåò â ñîïðîòèâëåíèè âëàñòè ðàñõîæàÿ õðèñòèàíñêàÿ ôîðìóëà ñî ññûëêîé íà àïîñòîëà Ïàâëà:
«Âñÿêàÿ äóøà äà áóäåò ïîêîðíà âûñøèì âëàñòÿì, èáî íåò âëàñòè íå îò Áîãà, ñóùåñòâóþùèå æå âëàñòè îò Áîãà óñòàíîâëåíû. Ïîñåìó ïðîòèâÿùèéñÿ âëàñòè ïðîòèâèòñÿ Áîæèþ óñòàíîâëåíèþ».
Âîò òàê. Äåñêàòü, ÷òî çàñëóæèëè, òî è ïîñëàë Áîã. Òåïåðü òåðïèòå!.. Ëþäè ïðàâîñëàâíûå âñåé äóøîé ïîíèìàþò ñëîâà ýòè ïðîòèâ çäðàâîãî ñìûñëà. Íî ïîêîðíî àíòèðóññêóþ âëàñòü òåðïÿò. Áîã-äå âåëåë!
Ñíîâà ýòî âñåãî ëèøü íåïðàâèëüíûé ïåðåâîä, ëóêàâî ïîäñóíóòûé íàì êàê ôóíäàìåíò íàøèõ ïðàâîñëàâíûõ âîççðåíèé íà âëàñòü è ãîñóäàðñòâî Åãî âíåäðèëè äàâíî, â ïîðó ìàñîíñêèõ ïåðåëîæåíèé Ñâ. Ïèñàíèÿ íà ðóññêèé ÿçûê Áèáëåéñêèì îáùåñòâîì â XIX âåêå.
Äàâàéòå ïî ïåðâîèñòî÷íèêó, öåðêîâíîñëàâÿíñêîìó òåêñòó Íîâîãî Çàâåòà, âîññòàíîâèì äåéñòâèòåëüíûé âçãëÿä ïðàâîñëàâèÿ íà âëàñòü È òîãäà âñåì íàì ñòàíåò ÿñíî, íà ÷åì çèæäåòñÿ îáìàí.
Ó àïîñòîëà Ïàâëà â Ïîñëàíèè ê Ðèìëÿíàì äàåòñÿ ôîðìóëà, êîòîðàÿ ïî-ðóññêè îáû÷íî ïåðåâîäèòñÿ òàê: «Íåò âëàñòè íå îò Áîãà» Èëè åùå áîëåå îáîáùåííî: «Âñÿ âëàñòü îò Áîãà».
Íà ýòîì è çèæäåòñÿ ïðåäïèñàíèå ÿêîáû õðèñòèàíñêîé ïîêîðíîñòè ëþáûì âëàñòÿì, ãóáÿùèì íàðîäû, áåçáîæíûì, áîãîáîð÷åñêèì, èíîâåðíûì Íî âåäü â öåðêîâíîñëàâÿíñêîì òåêñòå íå òàê ñêàçàíî.
Çäåñü èçðå÷åíî: «Íåñòü âëàñòü, àùå íå îò Áîãà, ñóùèÿ æå âëàñòè îò Áîãà ó÷èíåíû ñóòü» ×òî îçíà÷àåò áóêâàëüíî «Íå âëàñòü, åñëè íå îò Áîãà». Òî åñòü íå ïðèçíàåòñÿ âëàñòü âëàñòüþ, åñëè îíà íå îò Áîãà. Ïîäëèííûå âëàñòè îò Áîãà ó÷ðåæäåíû!
Ñëîâî «ñóùèé» çäåñü îçíà÷àåò èìåííî ïîäëèííûé, èñòèííûé, íàñòîÿùèé. (Ñðàâíèòå ñòàðèííîå ðóññêîå âûðàæåíèå «ñóùàÿ ïðàâäà») È ãðå÷åñêèé òåêñò-ïåðâîèñòî÷íèê èìååò òî÷íî òàêîå æå ñìûñë.
Ñëåäîâàòåëüíî, íå âñÿêàÿ âëàñòü îò Áîãà è íå âñÿêîé âëàñòè ñëåäóåò ïîêîðÿòüñÿ. À òîëüêî âëàñòè ó÷ðåæäåííîé Áîãîì, õðèñòèàíñêîé. Ïîòîìó ïîäëèííîé È òîëüêî ïðîòèâëåíèå òàêèì âëàñòÿì ñ÷èòàåò ñâÿòîé àïîñòîë Ïàâåë ïðîòèâëåíèåì Áîæüåìó ïîâåëåíèþ.
Òàêîâî èñêîííîå ïðåäñòàâëåíèå ïðàâîñëàâèÿ îá îòíîøåíèè ê âëàñòè Áóäü îíî èíûì íèêîãäà áû ðóññêèå íå îäîëåëè íè èãà òàòàðñêîãî, íè íàòèñêà ïîëüñêîãî, íè íàøåñòâèÿ ôðàíöóçñêîãî, íè âòîðæåíèÿ íåìåöêîãî.
Ýòî æå íåïðèÿòèå àíòèõðèñòèàíñêîé ðóññêîíåíàâèñòíè÷åñêîé áîãîáîð÷åñêîé âëàñòè äîëæíî îäóøåâëÿòü íàñ è ñåãîäíÿ Íà âîññòàíîâëåíèå â Ðîññèè âëàñòè õðèñòèàíñêîé, ïðàâîñëàâíîé. Ïîäëèííîé âëàñòè, îò Áîãà óñòàíîâëåííîé
Ïîíÿòèå «ôàðèñåé», êàê èçâåñòíî, ïðî÷íî âîøëî è â ðóññêèé ÿçûê, è â ðóññêóþ ëèòåðàòóðó Îíî òîæå ðîäîì èç Åâàíãåëèÿ? íå óíèìàëàñü ñòðîéíàÿ äàìà â áîëüøèõ î÷êàõ.
Äàæå íå ÷èòàâøèå åãî ëþäè çíàþò, íå ñîìíåâàþñü, ÷òî ýòî ñèíîíèì ïðèòâîðùèêà è ëèöåìåðà. ×åëîâåêà, ïðèìåðÿþùåãî ñåáå «÷óæèå ëèöà» è ñêðûâàþùåãî ïðè ýòîì ñâîå ïîäëèííîå
Èñòîêè ôàðèñåéñòâà ëåæàò â èóäàèçìå. Â ðåëèãèîçíûõ âåðîâàíèÿõ è îáðÿäîâûõ ïðåäñòàâëåíèÿõ åâðåéñêîãî íàðîäà.
Åãî ñóòü â òîì, ÷òî èç ðåëèãèè èçûìàåòñÿ ñòåðæåíü èñêðåííîñòè. È ïîêëîíåíèå Áîãó ïðåâðàùàåòñÿ â ïóñòîé îáðÿä.  õîëîäíûé ðèòóàë ñ äîòîøíûì âûïîëíåíèåì ìåëî÷åé áåç ãîðÿ÷åé ìîëèòâû
Ñëåäîâàòåëüíî, áåç ïîäëèííîé âåðû.
Ãîñïîäü æåñòêî ïîñðàìèë êíèæíèêîâ è ôàðèñååâ Åãî ñëîâà èç Åâàíãåëèé îò Ìàòôåÿ, Ìàðêà, Ëóêè ñòàëè íàøèì ðóêîâîäñòâîì â îòíîøåíèè ê èóäåÿì, íå ïðèíÿâøèì Ãîñïîäà è ðàñïÿâøèì Åãî.
Òàê æå, êàê è â îòíîøåíèè ê íåêîòîðûì íàøèì ñîáñòâåííûì ïðàâîñëàâíûì öåðêîâíîñëóæèòåëÿì è ìèðÿíàì Ê òåì, êòî ïî íåâåðèþ ñâîåìó ïðèíèìàåò äóõ ôàðèñåéñòâà. Ôàêòè÷åñêè æèäîâñòâà.
Íå íà ïóñòîì ìåñòå âðàãè ïðàâîñëàâèÿ êëåéìÿò íàñ ðàáàìè. À âåðó íàøó èçäåâàòåëüñêè èìåíóþò «ðåëèãèåé ðàáîâ» È ìû íå ñïîðèì. Ïîêîðíî, ðàáñêè ñîãëàøàåìñÿ, äà, äà, ðàáû, íî Áîæèè!
Âîçîáëàäàë äóõ ñëåïîãî ïîâèíîâåíèÿ. Áåçðîïîòíîãî, áåçäóìíîãî èñïîëíåíèÿ ëþáûõ ïðèêàçàíèé, îòäàííûõ îò èìåíè Ãîñïîäà ñâîåãî ðîäà «íîñèòåëÿìè» Áîæüåé Âîëè ñâÿùåííèêàìè, äóõîâíèêàìè, èåðàðõàìè öåðêâè Âñå ýòî íûíå íàçûâàåòñÿ «öåðêîâíîé äèñöèïëèíîé».
Ðàáñêàÿ ïîêîðíîñòü íàøà çà÷àñòóþ ïîòâîðñòâóåò ôàðèñåéñòâó ñâÿùåííè÷åñòâà Ãîñïîäü îáëè÷àåò ôàðèñååâ â ñòðåìëåíèè ïðèíèìàòü ïî÷åñòè. À ìû âèäèì ýòè ôàðèñåéñêèå ðîñòêè íå òîëüêî â èóäåÿõ. Íî ïðåæäå âñåãî â ñåáå è ñâîèõ ïàñòûðÿõ.
Ñåãîäíÿ è â íàøèõ õðàìàõ ìîæíî âèäåòü ôàðèñååâ. Èáî ïîðîäà ýòà íåèñòðåáèìà Ñî ñâå÷êàìè â ðóêàõ ñòîÿò íà ïî÷åòíûõ ìåñòàõ ïî ïðàçäíèêàì íàøè áåçáîæíûå ïðàâèòåëè. Íàïîêàç êðåñòÿòñÿ. È èì âîçäàåòñÿ íåäîëæíûé ïî èõ çàñëóãàì ïî÷åò.
Áîãàòûå ñâÿùåííèêè è èåðàðõè ñòðàøíîå èñêóøåíèå äëÿ âåðóþùèõ. Îãðîìíàÿ áåäà äëÿ öåðêâè Ìû îïûòîì ïîñëåäíåãî ñòîëåòèÿ ðóññêîé èñòîðèè âåäàåì, êàê îïàñíî ïàñòûðÿì è ìîíàõàì ïîêëîíÿòüñÿ ìàìîíå.
Äóõ àë÷íîñòè, ñòÿæàòåëüñòâà, ãîòîâíîñòè ðàäè ýòîãî íà ëóêàâñòâî è ëèöåìåðèå, ê ñîæàëåíèþ, çàðàçíû
È íå âñÿêèé ñâÿùåííîñëóæèòåëü ìîæåò èõ â ñåáå ïîáîðîòü.
Âñå ýòî ÷óòêî îïîçíàåòñÿ íàðîäîì. È îòâðàùàåò ëþäåé íå òîëüêî îò Åãî íåðàäèâûõ ïàñòûðåé. Íî çà÷àñòóþ è îò ìàòåðè-öåðêâè
Èçâèíèòå çà íàñòîé÷èâîñòü. Íî çàäàì âàì åùå âîïðîñ, òàê ñêàçàòü, èç òîé æå ñåðèè
Ñåãîäíÿ ïðèíÿòî îáúÿñíÿòü ïðàâîñëàâíûì, ññûëàÿñü íà ñëîâà Ïàâëà, ÷òî õðèñòèàíñòâî óíè÷òîæàåò íàöèîíàëüíûå ðàçëè÷èÿ. ×òî, äåñêàòü, âî Õðèñòå íåò íè ýëëèíà, íè èóäåÿ.
Íó ÷òî âû, ñïàñèáî. Âñå âàøè âîïðîñû ïðèíöèïèàëüíî âàæíû. Ïîñêîëüêó ðå÷ü èäåò, ïî ñóòè, î ñïàñåíèè è âûæèâàíèè ðóññêîãî íàðîäà Äëÿ íà÷àëà âñïîìíèì, êàê çâó÷èò âûñêàçûâàíèå ñâÿòîãî àïîñòîëà:
«Âñå áî âû ñûíîâå Áîæèè åñòå âåðîþ î Õðèñòå Èèñóñå. Åëèöû áî âî Õðèñòà êðåñòèñòåñÿ, âî Õðèèñòà îáëåêîñòåñÿ. Íåñòü èóäåé, íè ýëëèí, íåñòü ðàá, íè ñâîáîä, íåñòü ìóæåñêèé ïîë, íè æåíñêèé, âñå áî âû åäèíî åñòå î Õðèñòå Èèñóñå».
Êàê ñëûøèòå, íàïðàñíî íàñ óáåæäàþò, ññûëàÿñü íà ñëîâà àïîñòîëà, ÷òî Ãîñïîäü Èèñóñ Õðèñòîñ îòìåíèë ïîíÿòèÿ î íàðîäàõ Òîãäà, âûõîäèò, îí îòìåíèë è ñîöèàëüíûå ðàçëè÷èÿ «íåñòü ðàá, íè ñâîáîä». Òîãäà íàäî ãîâîðèòü è îá îòìåíå ðàçëè÷èé ìåæäó ìóæ÷èíàìè è æåíùèíàìè «íåñòü ìóæåñêèé ïîë, íè æåíñêèé».
Àïîñòîë æå Ïàâåë ãîâîðèò òîëüêî î òîì, ÷òî ÷åðåç Õðèñòà ìîãóò áûòü ñïàñåíû âñå íàðîäû. Íåçàâèñèìî îò òîãî, ïðåáûâàëè ëè îíè â èóäåéñòâå èëè â ÿçû÷åñòâå (èìåííî ÿçû÷íèêè èìåíîâàëèñü ýëëèíàìè) ×òî Õðèñòîì ñïàñóòñÿ ëþäè âñÿêîãî ñîöèàëüíîãî ïîëîæåíèÿ. Êàê ìóæ÷èíû, òàê è æåíùèíû.
Ñåãîäíÿ ÷åðåç ïðîïàãàíäó èçâðàùåííîãî ïîíèìàíèÿ àïîñòîëüñêèõ ñëîâ ñòàðàþòñÿ íàïðî÷ü îòáèòü ó ðóññêèõ ëþäåé èñêîííîå ÷óòüå ê ñâîèì âðàãàì
Óíè÷òîæèòü èíñòèíêò íàöèîíàëüíîãî ñàìîñîõðàíåíèÿ.
Íàñ óñåðäíî ïûòàþòñÿ íàêðåïêî ñâÿçàòü ñ òàê íàçûâàåìûì õðèñòèàíñêèì èíòåðíàöèîíàëèçìîì
Ïðåâðàòèòü ñòðàíó â òèãåëü, ïåðåïëàâëÿþùèé âñå íàðîäû â åäèíóþ áåçíàöèîíàëüíóþ àìîðôíóþ ìàññó.
Âïðî÷åì, íè÷åãî íîâîãî Âñå ñîöèàëüíûå òåîðèè, êîãäà-ëèáî ïðîíèêàâøèå â Ðîññèþ, íàöåëèâàëèñü âñåãäà íà îäíî è òîæå íà ðàçðóøåíèå äî îñíîâàíèÿ ðóññêîãî íàöèîíàëüíîãî åäèíåíèÿ.
Èíòåðíàöèîíàëèçì êîììóíèñòè÷åñêèé ñðàæàëñÿ çà êëàññîâûå öåííîñòè, ðàçîðâàâ ðóññêèõ â êëî÷êè âîþþùèõ êëàññîâ Èíòåðíàöèîíàëèçì äåìîêðàòè÷åñêèé ðàòóåò çà îáùå÷åëîâå÷åñêèå öåííîñòè, ðàñòâîðÿÿ íàñ â êèïÿùåì âàðåâå îáùå÷åëîâåêîâ.
Ñìåðòíîñòü â Ðîññèè äîñòèãëà óðîâíÿ ñìåðòíîñòè ñòðàíû, âåäóùåé áîåâûå äåéñòâèÿ Âèíîâíèêè ýòîé ãèáåëè, ÷óáàéñû è àáðàìîâè÷è íåñòü èì ÷èñëà, ëþäè íå ðóññêèå. È ó íèõ ó âñåõ îò÷åòëèâî èóäåéñêàÿ âíåøíîñòü.
À íàì çàòûêàþò ðòû íåò, äåñêàòü, äëÿ ïðàâîñëàâíûõ íè ýëëèíà, íè èóäåÿ Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî ìû äîëæíû ñ÷èòàòü íîðìàëüíûì, êîãäà íà íàøèõ ãëàçàõ ÷óæåçåìöû âûêà÷èâàþò êðîâü èç íàñ, èç ðîäíîé ñòðàíû. È ìîë÷àòü, ñ÷èòàÿ ñâîå ìîë÷àíèå õðèñòèàíñêèì äîëãîì.
Ïðèçûâû æå ê âîçðîæäåíèþ ðóññêîãî íàöèîíàëüíîãî ñàìîñîçíàíèÿ, ðóññêîãî ïðàâîñëàâíîãî âîèíñêîãî äóõà íà êîðíþ ïðåñåêàþòñÿ êàòåãîðè÷åñêèìè âîçðàæåíèÿìè õèòðîóìíûõ öåðêîâíûõ áîãîñëîâîâ. Èëè îôèöèàëüíîé ãîñóäàðñòâåííîé 282-é ñòàòüåé!..
Òàòüÿíà Ëåîíèäîâíà!.. Ïîçâîëüòå îáðàòèòüñÿ? âîïðîñèë íèçêèì ãîëîñîì ñòàòíûé äîâîëüíî ìîëîäîé ÷åëîâåê ñ óñàìè.  êàêîé-òî íå ñîâñåì ïðèâû÷íîé äëÿ âñåõ ïðèñóòñòâóþùèõ âîåííîé ôîðìå.
Ïðèõîäèòñÿ ïðèçíàòü, ÷òî ïðåæíèì íàøèì ãåðîÿì áûëî íåñðàâíåííî ëåã÷å, ÷åì íûíåøíèì
Âåäü òîãäà Ðóññêàÿ ïðàâîñëàâíàÿ öåðêîâü áëàãîñëîâëÿëà èõ íà ìå÷ çà äðóãè ñâîÿ!
Âñå â çàëå (â ïåðâóþ î÷åðåäü, åñòåñòâåííî, æåíùèíû) î÷åíü âíèìàòåëüíî îñìîòðåëè, êàê âûÿñíèëîñü, õîðóíæåãî â ëåòíåé ïàðàäíîé òåìíî-ñèíåé êàçà÷üåé ôîðìå Âñåâåëèêîãî âîéñêà äîíñêîãî Íåâûñîêàÿ ôóðàæêà íà ðóêå. Ïðèòàëåííûé êèòåëü. Áðþêè. ×åðíûå áîòèíêè.
Ôóðàæêà ñ òåìíî-êðàñíûì îêîëûøåì ñ ñåðåáðèñòî-ñèíåé êîêàðäîé, òåìíî-êðàñíûì êàíòîì è ÷åðíûì ðåìåøêîì Íà êèòåëå íàêëàäíûå ãðóäíûå è áîêîâûå êàðìàíû ñ óçêèìè òåìíî-êðàñíûìè êàíòàìè Íà áðþêàõ øèðîêèå òåìíî-êðàñíûå ëàìïàñû.
Ïîä êèòåëåì áåëîñíåæíàÿ ðóáàøêà ñ òåìíî-ñèíèì ãàëñòóêîì ñ çàêðåïêîé ñåðåáðèñòîãî öâåòà
Íà íåì òåìíî-ñèíèå ïåòëèöû ñ òåìíî-êðàñíûìè êàíòàìè.  èõ âåðõíåé ÷àñòè ýìáëåìà â âèäå äâóõ ñåðåáðèñòûõ ïåðåêðåùåííûõ øàøåê.
Ïðèñòÿæíûå ñåðåáðèñòûå ïîãîíû ñ òåìíî-êðàñíûì êàíòîì, òåìíî-ñèíèì ïðîñâåòîì è äâóìÿ çîëîòèñòûìè çâåçäî÷êàìè
Ñåðåáðèñòûå ïóãîâèöû ñ ìàëûì ãåðáîì Âñåâåëèêîãî âîéñêà äîíñêîãî.
Áîëüøèå òåìíî-ñèíèå íàðóêàâíûå çíàêè íà ëåâîé è ïðàâîé ñòîðîíå êèòåëÿ
Íà íèõ ñåðåáðèñòûì öâåòîì íàïèñàíî çàãëàâíûìè áóêâàìè: «ÐÎÑÑÈß ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÛÉ ÐÅÅÑÒÐ ÊÀÇÀ×ÜÈÕ ÎÁÙÅÑÒ».
Ñîâåðøåííî âåðíî, õîðóíæèé!.. Ïðàâîñëàâíîå ó÷åíèå ïðîñòî îáÿçûâàåò ðóññêîãî ÷åëîâåêà ñòîÿòü èìåííî «çà äðóãè ñâîÿ», çà ïðàâîñëàâíûõ áðàòüåâ äî ñìåðòè
Âî âñå âåêà íàøåé èñòîðèè õðèñòèàíèí-âîèí èñïîâåäîâàë ïðèíöèï «Ñìåðòü â áîþ äåëî Áîæüå».
Ðóññêîå ïðàâîñëàâèå âñåãäà ðàçëè÷àëî íàðîäû âðàæäåáíûå è äðóæåñòâåííûå õðèñòèàíñêîé èñòèíå Äà è íà áûòîâîì óðîâíå ìû îáÿçàòåëüíî äåëèëè âñåõ íà ñâîèõ è ÷óæèõ.
À íàì íàâÿç÷èâî âíóøàþò ìèô î âðîæäåííîé îòêðûòîñòè è âñå÷åëîâå÷íîñòè ðóññêîãî íàðîäà. Îí-äå ïî ïðèðîäå õëåáîñîëåí è ðàäóøåí äëÿ âñÿêîãî ïðèøëîãî, âñòðå÷íîãî äà ïîïåðå÷íîãî Âñå ýòî çâó÷èò êàê áóäòî êîìïëåìåíòàðíîå äëÿ íàñ!
Àæ ïëàêàòü õî÷åòñÿ Êàêèå ìû äîáðûå, ãóìàííûå è ðàñïàõíóòûå íàñòåæü âñåìó ìèðó Êàêàÿ ó íàñ ïåðåèì÷èâàÿ êóëüòóðà è ñêîïèðîâàííûå ñ ÷óæèõ îáðàçöîâ òðàäèöèè Êàê ìû âñå óìåëî ïîâòîðÿåì è êàê ëîâêî âñåì ïîäðàæàåì.
Äà íåò æå! Ðóññêèå, êàê è âñå äðóãèå, æèëè è ïî ñåé äåíü æèâóò â ÷åòêîì ðàçãðàíè÷åíèè ñâîèõ è ÷óæèõ Áåç ýòîãî íè îäèí íàðîä, íè îäíî ïëåìÿ íå ìîæåò îùóòèòü ñåáÿ ñàìîäîñòàòî÷íûì, îñîáåííûì, îòëè÷íûì îò ñîñåäåé.
Ýòî òùàòåëüíî ñêðûâàåòñÿ, äàáû íå ðàçæèãàòü «êñåíîôîáñêèõ íàñòðîåíèé». Íå ìåøàòü âîñïèòàíèþ òîëåðàíòíîñòè Íà ñàìîì äåëå êñåíîôîáèè áîÿçíè è íåïðèÿòèþ ÷óæèõ ñòîëüêî æå ëåò è òûñÿ÷åëåòèé, ñêîëüêî ñàìèì ïëåìåíàì è íàðîäàì.
Îòêðûòîñòü è ãóìàíèçì ìîãóò áûòü ñâîéñòâàìè îòäåëüíîãî ÷åëîâåêà. Íî íå öåëîé íàöèè Èíà÷å îíà ðàñïàäàåòñÿ è èçíè÷òîæàåòñÿ. Âåäü òîãäà èç åå ñàìîñîçíàíèÿ èçûìàåòñÿ ãëàâíûé ñòåðæåíü ëþáîâü ê ñâîèì è íåïðèÿòèå ÷óæèõ.
Ïðè÷åì ïîíÿòèå «ñâîé», èñêîíè èìåâøåå çíà÷åíèå ðîäíîé, áëèæíèé, ÿâëÿåòñÿ êëþ÷åâûì ñëîâîì íàøåãî ðîäíîãî ÿçûêà. È îòíîñèòñÿ êî âñåìó, ÷åì ðóññêèå äîðîæàò íà ýòîì ñâåòå.
Îíî ïðèëàãàåòñÿ è ê ÿçûêó, è ê ðåëèãèè. È ê îáû÷àÿì, êîòîðûå ìûñëÿòñÿ ñâîèìè ×òî çíà÷èò ðîäíûìè, äàííûìè Áîãîì. Ïîòîìó, áåçóñëîâíî, ïðàâåäíûìè è ëó÷øèìè â ìèðå.  îòëè÷èå îò ÷óæèõ.
Ñëîâî «÷óæîé» èñêîííî çâó÷àëî êàê òóæäü. ×òî áóêâàëüíî îçíà÷àëî ÷åëîâåê îòòóäà. Òî åñòü ñ äðóãîé ñòîðîíû ñâåòà. Èç äðóãîãî, íåïîíÿòíîãî, çàãðàíè÷íîãî ìèðà Ïîëíûì àíàëîãîì åãî ñåãîäíÿ ÿâëÿåòñÿ ïîíÿòèå èíîñòðàíåö.
Áåç ïðîòèâîñòîÿíèÿ ñâîé-÷óæîé ðóññêèé ÷åëîâåê ïðîñòî íå ìîæåò. Ïîòîìó ÷òî òîãäà ó íåãî ðàñïëûâàþòñÿ æèçíåííûå îðèåíòèðû Îíî íåîáõîäèìî íàì, ÷òîáû ïðàâèëüíî, ñ òî÷êè çðåíèÿ íàöèîíàëüíûõ èíòåðåñîâ, îòíîñèòüñÿ ê ïðîèñõîäÿùåìó â ìèðå.
Âñå íàì íåïðèÿòíîå è âðåäíîå, âðàæäåáíîå è íåïîíÿòíîå, ìû îáû÷íî èìåíóåì «÷óøüþ». Ñåãîäíÿ óæå ïî÷òè çàáûëè, ÷òî â äðåâíîñòè ýòî ñëîâî çâó÷àëî êàê «÷óæü». Òî åñòü ÷óæîå, íå ñâîå. Ïðèøåäøåå ñî ñòîðîíû, à îòòîãî íåïðèåìëåìîå Ìû èçíà÷àëüíî îöåíèâàëè âñå ÷óæîå êàê ÷óøü, âåùü ÷óæäóþ, ïîòîìó äëÿ íàñ íå ïðèãîäíóþ.
Ïðîòèâîïîñòàâëåíèå ñâîé-÷óæîé óêàçûâàåò íàì èñòî÷íèê îïàñíîñòè è íåîáõîäèìîñòü åäèíåíèÿ ïåðåä ëèöîì ÷óæàêîâ Êîãäà íàòèñê ÷óæèõ îáðóøèâàåòñÿ íà âåñü íàðîä, ó ñâîèõ ñðàáàòûâàåò èíñòèíêò íàöèîíàëüíîãî ñàìîñîõðàíåíèÿ è ñïëî÷åíèÿ.
 ðóññêîì íàðîäå íàèáîëåå ñèëåí è ÿðîñòåí ýòîò èíñòèíêò. Îí ñòðåìèòåëüíî íàðàñòàåò. È ñòàíîâèòñÿ äëÿ íàñ ñåãîäíÿ ïîñëåäíèì øàíñîì íà âûæèâàíèå Ïîýòîìó íå ñòûäèòåñü òîãî, ÷òî íå ÷óâñòâóéòå â ñåáå íè áàðàíüåãî ãóìàíèçìà, íè ðàñïàøíîé îâå÷üåé îòêðûòîñòè.
Íè äóðàöêîé âñå÷åëîâå÷íîñòè â óùåðá ñîáñòâåííîìó íàðîäó Âñå ýòî ÷óøü. Äà, èìåííî ÷óøü. Áóäåì ëþáèòü ñâîèõ è ñïðàâåäëèâî îñòåðåãàòüñÿ ÷óæèõ. Òàê íàì âåëèò íàø ðîäíîé ðóññêèé ÿçûê
Õîòèòå, ÿ âñåì äîñòóïíî îáúÿñíþ, ïî÷åìó ó íàñ, â Ðîññèè, õðîíè÷åñêèé áàðäàê?! çâîíêèì ãîëîñêîì çàòðåçâîíèëà äëèííîíîãàÿ äåâèöà â ìèíè-þáêå öâåòà õàêè è ðóáàøêå ñ çàìûñëîâàòûìè ãðÿçíîâàòûìè ðàçâîäàìè.
Îíà âûñêî÷èëà, êàê ÷åðò èç òàáàêåðêè, ìåæäó êðåñëàìè ãäå-òî â öåíòðå êîíôåðåíö-çàëà. Âûäâèíóëàñü â ïðîõîä
È ïðîèçâåëà ïîãîëîâíî íà âñåõ ïðèñóòñòâóþùèõ âîèñòèíó íåèçãëàäèìîå âïå÷àòëåíèå
Ñ äëèííûìè íîãòÿìè. È êàæäûé ðàñêðàøåí ðàçíûìè, íî èñêëþ÷èòåëüíî òåìíûìè öâåòàìè
Àáñîëþòíî ëûñàÿ
 ëåâîì óõå ïîêà÷èâàëàñü ñåðåáðÿíàÿ ñåðüãà ñ óâåñèñòûì êàïëåâèäíûì ñèíèì êàìíåì
Âîèíñòâåííî âçäåðíóòûé íîñèê Ïàòàëîãè÷åñêè ÷åðíûå áðîâè Âîêðóã îãðîìíûõ ãëàçèù ñ äëèííþùèìè ðåñíèöàìè ìíîãîñëîéíûå ñåðûå êðóãè êîñìåòèêè Íåñêîëüêî îæèâëÿëè ìðà÷íûé îáëèê äåâèöû ëèøü ÿäîâèòî-ôèîëåòîâûå ãóáû.
Áûëî áû ïîçíàâàòåëüíî, êîíå÷íî, óñëûøàòü «äîñòóïíîå îáúÿñíåíèå» Âíèìàòåëüíî ñëóøàåì âàñ, áàðûøíÿ! ñêàçàëà Òàòüÿíà Ëåîíèäîâíà.
Äà êàêàÿ îíà áàðûøíÿ?.. Òèïè÷íàÿ ìîñêîâñêàÿ îòîðâà! ãðîìîãëàñíî âîçìóòèëñÿ ìóæèê-òÿæåëîâåñ… È íå óñïîêîèëñÿ: ×ó÷åëî îãîðîäíîå!.. Âáèòü áû åå â ãðÿäêó íà ìîåé äà÷å. Íè îäíà âîðîíà, êàê ïèòü äàòü, íå îñìåëèòñÿ äàæå íà êèëîìåòð ïðèáëèçèòüñÿ!
È äåéñòâèòåëüíî Åñëè, íå äàé Áîã, ïðèñíèòñÿ òàêîå ÷óäèùå ýòî æå ñìåðòü ìãíîâåííàÿ! çàãðóñòèë ãåíåðàë-ïåíñèîíåð â ïàðàäíîì ìóíäèðå È ïðèîáîäðèëñÿ: Îòõëåñòàòü áû åå, çàñðàíêó, ïî çàäíèöå àðìåéñêèì ðåìíåì!.. Ìîæåò, îáðàçóìèòñÿ?!
Ëó÷øå íåïóòåâóþ ê íàì îòâåçòè! çàáàñèë-ïðåäëîæèë õîðóíæèé èç Âñåâåëèêîãî âîéñêà äîíñêîãî. Êàçà÷êè ìèãîì åå â áîæåñêèé âèä ïðèâåäóò!.. Ñìîþò íåïîòðåáíóþ êîñìåòèêó Ïðèëè÷íî îäåíóò Ïëàòîê ïîâÿæóò. ×òîá â íåì õîäèëà, ïîêà íå îáðàñòåò!
 çàëå óñòàíîâèëàñü íàïðÿæåííàÿ òèøèíà
Íèêòî íå ñîìíåâàëñÿ ñìåðòåëüíî îáèæåííàÿ ìîñêîâñêàÿ îòîðâà-÷ó÷åëî îãîðîäíîå, ÷óäèùå-çàñðàíêà-íåïóòåâàÿ, îäíîçíà÷íî, â äîëãó íå îñòàíåòñÿ.
Äåâèöà óïåðëà ðóêè â áîêà
Òðÿõíóëà ëûñîé ãîëîâîé òàê, ÷òî ñåðüãà çàêà÷àëàñü â óõå ñî ñòðàøíîé ñêîðîñòüþ
Ñæàëà äî ïðåäåëà ÿäîâèòî-ôèîëåòîâûå ãóáû
Óñòðàøàþùå ðàñøèðèëà íîçäðè êóðíîñîãî íîñèêà.
Õëîïíóëà äëèííþùèìè ðåñíèöàìè
Ìàêñèìàëüíî ðàñêðûëà îãðîìíûå ãëàçèùè
Ïîáåäíûì âçãëÿäîì ïðîíçèëà íàñêâîçü îäíîãî çà äðóãèì âñåõ îáèä÷èêîâ
È çâîíêèì ãîëîñêîì îáðàòèëàñü ïåðñîíàëüíî ê êàæäîìó ñ êîíêðåòíûìè óêàçàíèÿìè-ïðåäóïðåæäåíèÿìè:
Äÿäüêà!.. Ñðî÷íî çàâîäè ñâîþ êîëûìàãó! È ðóëè íà äà÷ó!.. Âîçüìè ëîïàòó! È âûðîé îêîï ó îãîðîäà!.. Ñèäè â íåì îò ðàññâåòà äî çàêàòà! È æäè âîðîí!.. Íà ïîäëåòå ìåòàé â íèõ ñâîè ôèðìåííûå íåïîäúåìíûå ãèðè!
Ìîæåò, êàêóþ-íèáóäü ïòè÷êó â êîíöå-òî êîíöîâ è ðàçíåñåøü â ïóõ è ïðàõ!.. Êîðî÷å, âïîëíå îáîéäåøüñÿ áåç ÷ó÷åëà îãîðîäíîãî â âèäå ìåíÿ!.. Ñàì íà óðà ñïðàâèøüñÿ! È áóäåøü õâàëèòüñÿ äîñòèæåíèåì ïåðåä êîðåôàíàìè-òÿæåëîâåñàìè!
Äåäóëÿ!.. Áîèøüñÿ óâèäåòü ñòðàøíûé ñîí è ìãíîâåííî çàãíóòüñÿ?.. Òàê òû âîîáùå íå ñïè! Ãëàçà íå çàêðûâàé êðóãëîñóòî÷íî!.. Ñòàíåøü óíèêàëüíûì âå÷íî æèâûì ãåíåðàëîì! È â Êíèãó ðåêîðäîâ Ãèííåññà âîéäåøü!
Çà îñêîðáèòåëüíûå ñëîâà â àäðåñ ðóññêîé êðàñàâèöû, òî åñòü ìåíÿ, ìîæíî ïÿòíàäöàòü ñóòîê ñõëîïîòàòü!.. À çà èçáèåíèå åå æå àðìåéñêèì ðåìíåì äâà-òðè ãîäà êàê ìèíèìóì òþðÿãè!
 Ìîñêâå óæå äàâíî, êàê èçâåñòíî, îøèâàþòñÿ òîëïû ðÿæåíûõ! Ïîýòîìó î÷åíü ñîìíåâàþñü, ÷òî òû èñòèííûé êàçàê!.. Îò íåãî ëèøü ëèõèå óñû íàáëþäàþòñÿ! È íè÷åãî áîëüøå!.. Åçæàé-êà ëó÷øå, ïàðíèøà, â ðîäíóþ ñòàíèöó!
Âïðûãèâàé â ñàïîãè!.. Ñåäëàé ñâîåãî ïîæèëîãî êîíÿ! È õðîìàéòå ê áëèæàéøåé áàõ÷å!.. Òàì è ïðîÿâè ìîëîäåöêóþ óäàëü!.. Ïàïàõîé â îäíîé ðóêå îòìàõèâàéñÿ îò ìóõ! Øàøêîé â äðóãîé âñå ïîäðÿä àðáóçû êðîìñàé íàïîïîëàì!
 çàëå âñå ðàçâåñåëèëèñü íå íà øóòêó
 òîì ÷èñëå ìóæèê-òÿæåëîâåñ, ãåíåðàë-ïåíñèîíåð â ïàðàäíîì ìóíäèðå è õîðóíæèé èç Âñåâåëèêîãî âîéñêà äîíñêîãî.
Íó, äåâêà-óðàãàí, ìîëîäåö! Äîñòîéíî êîãî íàäî îòáðèëà!.. Ïóñòü çíàþò íàøèõ! ïîðàäîâàëàñü ñòàðàÿ-ïðåñòàðàÿ áàáóëÿ èç ïåðâîãî ðÿäà
È ñïðîñèëà: Âíó÷åíüêà!.. Òàê âñå æå îáúÿñíè íàì, ïî÷åìó â Ðîññèè õðîíè÷åñêèé áàðäàê?
Òîìó íåìàëî ïðè÷èí. Íî åñòü îäíà êóðàì íà ñìåõ
Âñå ëþäè êàê ëþäè. Èõ íàöèîíàëüíîñòü íåìåö, ãðåê, èñïàíåö, ôðàíöóç è òàê äàëåå, è òîìó ïîäîáíîå èìÿ ñóùåñòâèòåëüíîå.
Òîëüêî ìû, ðóññêèå, îäíè îäèíåøåíüêè â ìèðå ïðèëàãàòåëüíîå!.. Ýòî âñåïëàíåòàðíàÿ ñòûäîáèùà! Íàäî æå áûëî òàê îáìèøóðèòüñÿ!.. Êàê ñëó÷èëñÿ ñòîëü ïîçîðíûé êîíôóç, Òàòüÿíà Ëåîíèäîâíà?!
Äåâóøêà, íèêàêîãî «ïîçîðíîãî êîíôóçà» íåò è â ïîìèíå Ïðîèçîøëî íàçâàíèå íàøåãî íàðîäà îò ñëîâîñî÷åòàíèÿ «ðóññêèå ëþäè». Ïîòîì îíî ñîêðàòèëîñü íà îäíî ñëîâî. È îñòàëîñü ïðîñòî «ðóññêèå».
 ëèòåðàòóðå ýòî ñëîâî ïîÿâèëîñü óæå â XVIIXIX âåêàõ. À âîò îôèöèàëüíî è äëÿ îáîçíà÷åíèÿ ñåâåðíîé ãðóïïû âîñòî÷íûõ ñëàâÿí òîëüêî â íà÷àëå XX Ìû òàêîé æå íàðîä, êàê è âñå îñòàëüíûå. È íå íàäî íàì ïðèïèñûâàòü ñåáå «ñòûäîáèùó» òàì, ãäå åå íåò.
Íó äîïóñòèì. Òåì áîëåå, èçâåñòíî, ðóññêèå áåç âðîæäåííîãî ÷óâñòâà þìîðà äîëãî â Ðîññèè íå ïðîòÿíóëè áû Òîãäà ïî÷åìó, îáúÿñíèòå, ó íàñ èçäàâíà ñòîëü íåóâàæèòåëüíîå îòíîøåíèå ê ïðåêðàñíîìó ïîëó?!
Îòêðûâàþ â÷åðà äâóõòîìíèê «Ïîñëîâèöû ðóññêîãî ÿçûêà». È íàõîæó «øåäåâðû» òèïà «Êóðèöà íå ïòèöà, áàáà íå ÷åëîâåê» «Ó áàáû ñåìü ïÿòíèö íà íåäåëå. Ó áàáû ñåìüäåñÿò äâå óâåðòêè â äåíü» «Áàáèé óì çàâñåãäà ãëóïûé óì» È òîìó ïîäîáíîå.
Ïðî÷èòàëà. Æóòêî ðàññòðîèëàñü. È â çíàê ðåøèòåëüíîãî ïðîòåñòà ïîøëà â ïàðèêìàõåðñêóþ Òàì ìíå ïîäñòðèãëè äëèííûå âîëîñû ïîä íîëü. È åëå óãîâîðèëà ïîáðèòü íàãîëî.
Ýòî-òî çà÷åì? íå ìîãëà íå ïîèíòåðåñîâàòüñÿ Òàòüÿíà Ëåîíèäîâíà.
Íó ÷òîáû êóìïîë äëÿ ñîëèäíîñòè áëåñòåë êàê áèëüÿðäíûé øàð! À ñåãîäíÿ óòðîì äîìà íà íåðâíîé ïî÷âå ôèçèîíîìèþ ðàñêðàñèëà, ñàìè âèäèòå, êàê È âî âñåì âèíîâàòû ðóññêèå ïîñëîâèöû!
Âèæó-âèæó, äåâóøêà! Âàøà âíåøíîñòü, êîíå÷íî, íà äàííûé ìîìåíò îïòèìèçìà íå âíóøàåò. Íî âñå ïîïðàâèìî Ê òîìó æå íå ñòîèò îáèæàòüñÿ íà ðîäíîé ÿçûê. Îí âåäü î÷åíü òî÷íî ôèêñèðóåò îñîáåííîñòè æåíñêîãî ïîëà.
Ðóññêèå ïîñëîâèöû íå ðîæäàþòñÿ íè ñ òîãî íè ñ ñåãî. Çíà÷èò, òîìó åñòü âåñêèå ïðè÷èíû Ìóæ÷èíà è æåíùèíà, òàê óæ ðàñïîðÿäèëèñü Áîã è ïðèðîäà, ðàçèòåëüíî îòëè÷àþòñÿ äðóã îò äðóãà.
È ãåíåòè÷åñêàÿ ïàìÿòü äèêòóåò íàì âûïîëíÿòü ñîâåðøåííî ðàçëè÷íûå çàäà÷è â æèçíè Îá ýòîì ãëàñÿò è ñóðîâûå íàðîäíûå ïðèãîâîðû «Íå áûòü êóðèöå ïåòóõîì, íå áûòü áàáå ìóæèêîì». Èëè òîò, ÷òî âû óæå óïîìÿíóëè, «Êóðèöà íå ïòèöà, áàáà íå ÷åëîâåê».
Ðóññêèé ÿçûê õðàíèò íàø ñåìåéíûé èäåàë, êîãäà ìóæ ãîëîâà, à æåíà äóøà. Ê ñåìåéíûì ñëîâàì îòíîñÿòñÿ è ìóæèê, è áàáà Ïî÷åìó èìåííî îíè èçáðàíû êàê îñíîâíûå, ïîâñåäíåâíûå çíàêè ìóæà è æåíû?
 ñëîâå «ìóæèê», ïðîèçâîäíîì îò «ìóæ», íå òîëüêî æèâî çíà÷åíèå ìûñëèòåëüíîñòè, óìà.  íåãî ïðèâíåñåíà è èäåÿ îòâåòñòâåííîñòè çà ñåìüþ Îíî åùå õðàíèò â ñåáå è ìûñëü î ñàìîñòîÿòåëüíîñòè, ìóæåñòâå, ñèëå.
À ó ñëîâà «áàáà» èçíà÷àëüíîå çíà÷åíèå áîëòóøêà, áàëàáîëêà, ãîâîðóíüÿ. Âåäü êîðåíü «áà» èñêîííî îçíà÷àë áàÿòü, áàëàáîëèòü, áîëòàòü
Íàøà ðóññêàÿ áàáà ïî ñóòè ñâîåé áåñïðåñòàííî ãîâîðÿùàÿ æåíùèíà.
Äàâíî ïîäìå÷åíî, ÷òî âñå îíè äóìàþò, êîãäà ãîâîðÿò
 îòëè÷èå îò ìóæ÷èí, êîòîðûå ñíà÷àëà ïîäóìàþò è òîëüêî ïîòîì ñêàæóò.
Èìåííî òàê çàëîæåíî Áîãîì è ïðèðîäîé ìûñëèòü è ãîâîðèòü æåíùèíå. Áåñïðåñòàííî âîñïðîèçâîäÿùåé ðå÷ü, áóêâàëüíî íå çàìîëêàþùåé áà-áà-áà. Ïîòîìó ÷òî åå ñîöèàëüíàÿ çàäà÷à åñòü îáó÷åíèå ïîòîìñòâà ðîäíîìó ÿçûêó Î ÷åì óæå øëà ðå÷ü ñåãîäíÿ.
À äëÿ ýòîãî, ïîíÿòíî, íåîáõîäèìî áàÿòü, áîëòàòü è áàëàáîëèòü áåç êîíöà «Áàáà, ÷òî ãîðøîê: ÷òî íè âëåé âñå êèïèò» «Áàáèé ÿçûê, êóäà íå çàâàëèñü, äîñòàíåò» «Áàáó íå ïåðåãîâîðèøü».
Æåíùèíå ïðèðîäîé çàëîæåíî èìåííî ìíîãî ãîâîðèòü, à íå ìíîãî äóìàòü. Äóìàòü çà íåå ïîëîæåíî ìóæèêó «Áàáà, ÷òî ìåøîê: ÷òî ïîëîæèøü, òî è íåñåò» Åå ñêëàä óìà èäåàëüíî âûðàæàåòñÿ â ôîðìóëå «Îòêóäà ÿ çíàþ, ÷òî ïîäóìàþ, ïîêà íå óñëûøó, ÷òî ÿ ñêàæó».
Ìóæñêàÿ îöåíêà «Áàáà äóðà!» îñíîâûâàåòñÿ èìåííî íà ðàçëè÷èè ìóæñêîãî ðàññóäèòåëüíîãî è æåíñêîãî ðå÷åâîãî ñêëàäîâ óìà Ïîñëîâèöû è ïîãîâîðêè îïèñûâàþò åå óì òàê: «Ïîêà áàáà ñ ïå÷è ëåòèò, ñåìü äóì ïåðåäóìàåò» «Áàáüè óìû ðàçîðÿþò äîìû» «Ó áàáû âîëîñ äîëîã, à óì êîðîòîê».
Æåíå-áàáå íå íóæíî ìíîãî óìà. Åå âðîæäåííûé òàëàíò è áîæüå äàðîâàíèå ðå÷èñòîñòü Íåðàçãîâîð÷èâàÿ æåíùèíà òàêàÿ æå îøèáêà ïðèðîäû, êàê áîëòëèâûé ìóæ÷èíà.
È åùå ðóññêèå ïîãîâîðêè ïîäìå÷àþò ïðèðîæäåííóþ ñêëîííîñòü ñëàáîãî ïîëà ñëóøàòü áåñîâñêèå íàóùåíèÿ: «Ãäå ÷åðò íå ñëàäèò, òóäà áàáó ïîøëåò» «Áàáà äà áåñ îäèí ó íèõ âåñ»
Ñ äðóãîé ñòîðîíû, «Ìóæ äà æåíà îäíà ñàòàíà!», âîçìóùåííî çàòðåçâîíèëà ëûñàÿ îòîðâà ñ ñåðüãîé â óõå. È âîîáùå íå ïîíèìàþ!.. Ïî÷åìó áàáû íå äîãàäàëèñü ïðèäóìàòü äîñòîéíûå îòâåòêè ðàñïîÿñîâøèìñÿ ìóæèêàì?!. Èëè âñå æå îíè åñòü?
Ñåãîäíÿ âå÷åðîì âíèìàòåëüíî ïðîøòóäèðóþ îáà òîìà ïîñëîâèö. Íàâåðíÿêà íàéäó â íèõ ÷òî-íèáóäü äîñòîéíîå Òîãäà íå ïîëåíþñü ïðèéòè íà ñëåäóþùèå «Óðîêè Ðóññêîãî». Îáÿçàòåëüíî âñå ïðîöèòèðóþ íà ðàäîñòü æåíùèíàì â êîíôåðåíö-çàëå è âî âñåì ìèðå!
Áóäåì æäàòü ñ íåòåðïåíèåì. À ñåé÷àñ ñ âàøåãî ïîçâîëåíèÿ, äåâóøêà, ïðîäîëæó Ìû óæå ãîâîðèëè î òîì, ÷òî ñ êîëîññàëüíîé ñîöèàëüíîé çàäà÷åé íàó÷èòü ñâîèõ äåòåé ðîäíîìó ÿçûêó ìîæåò ñïðàâèòüñÿ òîëüêî áàáà áåñïðåñòàííî ãîâîðÿùàÿ æåíùèíà.
Íå ñëó÷àéíî ñëîâî «áàáà» ÿâëÿåòñÿ åùå è òåðìèíîì ðîäñòâà. Áàáà, áàáêà, áàáóøêà ýòî ìàòü îäíîãî èç ðîäèòåëåé, âñå ñâîå âðåìÿ óäåëÿþùàÿ âíóêàì Èìåííî îíà ñêàçûâàåò ñêàçêè Áàþêàåò ïîåò êîëûáåëüíûå è ïîòåøêè Íå çàìîëêàåò íàä ìëàäåíöåì íè íà ìèíóòó, áëàãîäàðÿ äàðó ðå÷åâîãî îáùåíèÿ, ïðèñóùåìó âñåìó æåíñêîìó ðîäó.
Åå ðóññêàÿ ðå÷ü âåñüìà îòëè÷àåòñÿ îò ìóæñêîé. Îíà ïðåäïî÷èòàåò îïèñûâàòü òî, ÷òî âèäèò. È òî, ÷òî ñ íåé ïðîèçîøëî Ìóæ÷èíû îá ýòîì èðîíè÷åñêè ãîâîðÿò: «Ïðèåõàëà áàáà èç ãîðîäà, ïðèâåçëà âåñòåé ñ òðè êîðîáà».
Æåíùèíà áûòîïèñàòåëü. Ñëåäîâàòåëüíî, îíà íåïðåñòàííî èùåò è íàõîäèò íîâûå ôîðìû âûðàæåíèÿ. ×òîáû òî÷íåå è ÿð÷å îòðàçèòü òî, ÷òî âèäèò Âñå ñëîâà ñ óìåíüøèòåëüíûìè ñóôôèêñàìè ïðèäóìàíû æåíùèíàìè!
Ïîñêîëüêó èìåííî áàáû ëàñêîâî ãîâîðÿò ñ äåòüìè, ñþñþêàÿ è óìèëÿÿñü Ìèñà, ÷àøà, âèëà, ëîæèöà, òàç òàê ýòè ñëîâà íàïèñàíû â «Äîìîñòðîå», ñâîäå õîçÿéñòâåííûõ ïðàâèë XVI âåêà.
À ñòàëè ìèñêà, ÷àøêà, âèëêà, ëîæêà, òàçèê Èìåííî æåíùèíû ïðèâåëè èõ â óìåíüøèòåëüíî-ëàñêàòåëüíóþ ôîðìó. È ìíîãèå èç ïîäîáíûõ ñëîâ óòðàòèëè ïåðâîíà÷àëüíûé îáëèê.
È â ïðîèçíîøåíèè áàáà îòëè÷àåòñÿ îò ìóæèêà òåìáðîì ãîëîñà, òåìïîì ðå÷è, õàðàêòåðîì ïàóç, äëèòåëüíîñòüþ ãëàñíûõ.  ðàçãîâîðå ìóæ÷èíû ñîõðàíÿþò ìîë÷àíèå 3,21 ñåêóíäû. Æåíùèíû ìîë÷àò ëèøü 1,35 Ýòà ñêîðîñòðåëüíîñòü ïîëó÷èëà â ìóæñêîì ñîîáùåñòâå òî÷íóþ îöåíêó: «Ëóêàâîé áàáû â ñòóïå íå óòîë÷åøü».
Îíè ïðåäïî÷èòàþò âîïðîñíî-îòâåòíóþ ôîðìó îáùåíèÿ, òî åñòü äèàëîã. È ïîýòîìó íîðîâÿò íà êàæäóþ ðåïëèêó ìóæà äàòü îòâåò-îòïîð Ìóæ÷èíû âûáèðàþò ìîíîëîã, ãäå îíè ìîãóò ÷åòêî èçëîæèòü ìûñëü. È íà ñòðåìëåíèå æåíû íåïðåìåííî âîçðàçèòü íàõîäÿò óòåøèòåëüíîå îáúÿñíåíèå: «Ñîáàêà óìíåå áàáû: íà õîçÿèíà íå ãàâêàåò».
Æåíùèíàì ñïîäðó÷íåå ðàçìûøëÿòü âñëóõ. È êîãäà èõ ñîáèðàåòñÿ íåñêîëüêî, òî çâó÷èò öåëûé õîð íàïåðåáîé ðàçìûøëÿþùèõ áàá Îòñþäà ôîðìóëà êîëëåêòèâíîãî æåíñêîãî ìûøëåíèÿ «Òðè áàáû áàçàð, ñåìü ÿðìàðêà».
Ìóæ÷èíû äóìàþò íå âñëóõ, à ïðî ñåáÿ. Ïîòîìó áîëüøå ìîë÷àò, ïðåäïî÷èòàÿ ïðîïóñêàòü ìèìî óøåé ñëîâà æåíû. «Áàáà áðåäèò, äà êòî åé âåðèò» È ãîâîðÿò îíè ïî î÷åðåäè, âûñëóøèâàÿ äðóã äðóãà. Èì âàæåí ñìûñë ñêàçàííîãî. À æåíùèíû íàñëàæäàþòñÿ ôîðìîé ðå÷è.
Îíè èçáåãàþò ãðóáûõ ñëîâ, íå ëþáÿò ìàòåðùèíû Ìóæñêàÿ æå ðå÷ü ãðóáà. Äëÿ ïðîÿâëåíèÿ ñèëû è âëàñòè. Äëÿ ïîäàâëåíèÿ ñîáåñåäíèêà â íåé ÷àñòî èñïîëüçóåòñÿ êðèìèíàëüíûé æàðãîí.
Æåíùèíàì íå íóæíî äåìîíñòðèðîâàòü ñèëó. È îíè ÷àùå âñåãî èãíîðèðóþò ïîäîáíûå ñëîâà Ìóæ÷èíà æå è ïî îòíîøåíèþ ê ñëàáîìó ïîëó äîëæåí ïîñòîÿííî âûêàçûâàòü ñâîå ïðåâîñõîäñòâî:
«Áàáå âîëþ äàòü, íå óíÿòü» «Âîëîñ äîëîã, à ÿçûê äëèííåå» «Áàáà, ÷òî ãëèíÿíûé ãîðøîê: âûíü èç ïå÷è, îí ïóùå øèïèò» «Áàáå õîòü êîë íà ãîëîâå òåøè» «Çíàé áàáà ñâîå êðèâîå âåðåòåíî» «Áàáà ñ âîçó, êîáûëå ëåã÷å».
Ìóæèê è áàáà íå òîëüêî ïî-ðàçíîìó ãîâîðÿò è ìûñëÿò. Îíè ïðèðîäîé è îáû÷àåì, ïîâòîðÿþ, ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ ðàçíûõ äåë Ïðè÷åì ìóæñêàÿ ðàáîòà èìååò êîíåö è îòäûõ. À æåíñêàÿ íèêîãäà!..
Âîò ýòî ïðàâèëüíî! ñîãëàñèëàñü áðèòàÿ îòîðâà Óñïîêîèëàñü. È ïîøëà èç ïðîõîäà íà ñâîå ìåñòî.
Î íàñ çà áóãðîì âå÷íî âûäóìûâàþò âñÿêèå íåáûëèöû, âîçìóùåííî çàáàñèë ñ ëèõèìè óñàìè õîðóíæèé èç Âñåâåëèêîãî âîéñêà äîíñêîãî. ×àùå âñåãî ìèôû î ðóññêèõ óãíåòàòåëÿõ è çàâîåâàòåëÿõ Çà÷åì, Òàòüÿíà Ëåîíèäîâíà?
Çàòåì, ÷òîáû íàâÿçàòü íàì êîìïëåêñ âèíû
Ìîë, ìû îñâîèëè îãðîìíûå òåððèòîðèè îò Áàëòèêè äî Òèõîãî îêåàíà. È âñåãäà âåëè ñåáÿ êàê çàâîåâàòåëè, ïîäàâëÿÿ, ïîðàáîùàÿ, àññèìèëèðóÿ íàðîäû.
Ê ïðèìåðó, âñïîìíèòå, êàê âîñïèòûâàëè âðàæäó ê íàì â áàëòèéñêèõ ýòíîñàõ
Ïðèáàëòû óâåðÿëè ñàìè ñåáÿ â àãðåññèâíûõ ïðèòÿçàíèÿõ ðóññêèõ íà èõ èñêîííûå çåìëè. È îäíîâðåìåííî äåëàëè âèä, ÷òî íà÷èñòî ïîäçàáûëè ñóäüáó ïðóññîâ.
Èõ áûâøèõ ñîñåäåé, ñòîèò èì æå íàïîìíèòü, ñòåðëè ñ ëèöà çåìëè âîèíñòâåííûå ãåðìàíöû Ïàìÿòüþ îá óíè÷òîæåííîì ïëåìåíè ïðóññîâ îñòàëîñü ëèøü íàçâàíèå íåìåöêîé ïðîâèíöèè Ïðóññèÿ.
Îêêóïàíòàìè ñòàëè íàçûâàòü íàñ ñ íåäàâíèõ ïîð è ãðóçèíû. Ó íèõ, êàê è ó ïðèáàëòîâ, òîæå ñîâñåì ïëîõî ñî çíàíèåì èñòîðè÷åñêèõ ôàêòîâ Áóäòî áû âîâñå íå áûëî ïîäïèñàíèÿ Ãåîðãèåâñêîãî òðàêòàòà.
Ãðóçèÿ ïîïðîñèëàñü ïîä ñïàñèòåëüíóþ ðóêó Ðîññèéñêîé èìïåðèè âîâñå íå ñëó÷àéíî. Èìåííî òîãäà áûëî ïðàêòè÷åñêè ïîëíîñòüþ èñ÷åðïàíî ìóæñêîå íàñåëåíèå. Âñå ìóæ÷èíû ñòàðøå ñåìè ëåò óâîäèëèñü â íåâîëþ ëèáî áåñïîùàäíî èñòðåáëÿëèñü Ãåíîöèä ãðóçèíñêîãî íàðîäà îñòàíîâèëè ðóññêèå.
Íûíå è ìàëûå íàðîäû â ñîñòàâå ïîñòïåðåñòðîå÷íîé ñòðàíû ÷àñòåíüêî íàìåêàþò íà ñâîå ðàáñêîå ïîëîæåíèå Ìîë, Ðîññèÿ áûëà è îñòàåòñÿ, ïî çëîâåùåìó ëåíèíñêîìó îïðåäåëåíèþ, òþðüìîé íàðîäîâ, íå ñäåðæàëñÿ äîíñêîé êàçàê.
Ëåãêî îïðîâåðãíóòü ëîæü áåñ÷èñëåííûìè èñòîðè÷åñêèìè ôàêòàìè Íî ìû îáðàòèìñÿ çà àðãóìåíòàìè ê ðóññêîìó ÿçûêó. Îáúåêòèâíîìó ñâèäåòåëþ òîãî, ÷òî ìû íèêîãäà íå ïîðàáîùàëè äðóãèõ.
Ðàçíûå íàðîäû ïî-ðàçíîìó ïîíèìàþò ðàáñòâî. È èìåíîâàíèå èíîðîäöåâ â çíà÷åíèè ðàá îòðàæåíî â èõ ÿçûêàõ Íî íà ðóññêèõ ýòî ïðàâèëî íå ðàñïðîñòðàíÿëîñü. Ìû è äðóãèå ñëàâÿíå íèêîãäà íå äåëàëè ïëåííûõ ÷óæåçåìöåâ ðàáàìè.
Ñëîâà «ðàá», «îòðîê», «õîëîï», îáîçíà÷àâøèå â íàøåì ÿçûêå ïîäíåâîëüíîå ñîñòîÿíèå, èìåþò èñêîííî ðóññêîå ïðîèñõîæäåíèå È îíè âîâñå íå îçíà÷àþò ïðåäñòàâèòåëåé ïëåíåííûõ íàðîäîâ.
Ñëîâî «õîëîï» íàõîäèòñÿ â òåñíåéøåì ðîäñòâå ñî ñëîâàìè «õîëêà» è «õîëîñòîé». Îíè ïðîèñõîäÿò îò «õîëèòü», ÷òî îçíà÷àëî «ñòðè÷ü î÷åíü êîðîòêî» Îáû÷àé îñòðèæåíèÿ âîëîñ ó ìàëü÷èêà ýòî äðåâíèé îáðÿä ïîñâÿùåíèÿ ïîäðîñòêà â þíîøè.
È ïîýòîìó ñëîâî «õîëîï» áûëî îáîçíà÷åíèåì þíîøè ìëàäøåãî ÷ëåíà ðîäà Êàê èçâåñòíî èç äðåâíèõ ðóêîïèñíûõ êíèã, ðóññêèå äåëèëè ñâîè âîçðàñòû ïî ñåäìèöàì ñåìèëåòüÿì:
«Äî ñåìè ëåò ìëàäåíåö, äî äâóõ ñåäìèö ëåò (òî åñòü äî ÷åòûðíàäöàòè) îòðî÷à, äî òðåõ ñåäìèö (çíà÷èò, äî äâàäöàòè îäíîãî ãîäà) îòðîê, äî ÷åòûðåõ ñåäìèö (ýòî äî äâàäöàòè âîñüìèëåòèÿ) þíîøà, äî âîñüìè ñåäìèö (äî ïÿòèäåñÿòè øåñòè) ìóæ è îòòîëå ñòàðåö».
Òî åñòü ñëîâî «îòðîê» îáîçíà÷àëî ïîäðîñòêà îò ÷åòûðíàäöàòè äî äâàäöàòè îäíîãî ãîäà Ìëàäøåãî â ðîäó è ñåìüå, íî êîòîðîãî ìîæíî áûëî èñïîëüçîâàòü äëÿ ðàáîòû. È îíè, êñòàòè, ñëûëè íàèëó÷øèìè ðàáîòíèêàìè.
Ñëîâî «ðàá» (ïî-äðåâíåðóññêè îíî çâó÷àëî êàê ðîá) ïîêàçûâàë, ÷òî ýòî òåðìèí äëÿ ìëàäøåãî ÷ëåíà ñåìüè, èñïîëüçóåìîãî â ðàáîòå Ñëîâî «ðåáåíîê», èìåþùåå èñòîêè â äðåâíåì ïîíÿòèè ðîáÿ-ðîáåíîê-ðåáåíîê, ñîõðàíèëî çíà÷åíèå «î÷åíü ìàëåíüêèé ÷ëåí ðîäà è ñåìüè».
Âîò è âûõîäèò, ÷òî ðàáñòâà â ïîíèìàíèè äðóãèõ èíäîåâðîïåéñêèõ íàðîäîâ ó ñëàâÿí è ðóññêèõ íå áûëî Ìû èñïîëüçîâàëè òðóä ìëàäøèõ ÷ëåíîâ ñâîåãî ðîäà. Íî íå ïëåííûõ, íå ÷óæàêîâ, íå èíîðîäöåâ.
Ïðè÷åì èçäåâàòüñÿ íàä ðàáàìè è õîëîïàìè, îáåññèëèâàòü èõ íåïîäúåìíûì òðóäîì, êàê ýòî äåëàëè â èíûõ çåìëÿõ è ñòðàíàõ äðóãèå íàðîäû, ðóññêèì íå äîçâîëÿëî êàê ðàç òî, ÷òî ýòî áûëè ñâîè.
Òàêîé âçãëÿä íà ïîäíåâîëüíûé òðóä è íà ðàáîòíèêîâ ñîõðàíÿëñÿ ó íàñ íà ïðîòÿæåíèè âñåé èñòîðèè. Îí íå ìåíÿåòñÿ è ïî ñèþ ïîðó, ïîòîìó ÷òî çàëîæåí â ðîäíîì ÿçûêå Äà è êðåïîñòíîå ïðàâî íèêîãäà íå áûëî ïîäëèííûì ðàáñòâîì â Ðîññèè.
ßçûêîâàÿ óñòàíîâêà ðóññêîãî ÿçûêà íå èñêàòü ñåáå ðàáîòíèêîâ ñðåäè ÷óæèõ ñêàçàëîñü íà íàøåì îòíîøåíèè ê äðóãèì íàðîäàì Íà ïðîòÿæåíèè âñåé èñòîðèè ìû íå ðàññìàòðèâàëè èíîðîäöåâ êàê îáúåêò çàâîåâàíèÿ, êàê èñòî÷íèê ðàáñêîé ðàáî÷åé ñèëû.
Ïðàâäà, íûíå, êîãäà ðóññêèå îñëàáåëè è èñòîùèëèñü, ìû óçíàëè, ÷òî òàêîå ðàáñòâî. Óçíàëè íà ñîáñòâåííîé øêóðå Äðóãèå íàðîäû, â ÷üèõ ÿçûêàõ ðàá îçíà÷àåò èíîïëåìåííèê, ÷óæàê, êîòîðîãî íå æàëêî, ïîêàçàëè íàì óæàñû ðàáñêîãî ñîñòîÿíèÿ.
Ðàáñòâî â ÷å÷åíñêîì è äàãåñòàíñêîì ïëåíó Ïîäíåâîëüíûé òðóä íà àçåðáàéäæàíñêèõ ïëàíòàöèÿõ è ôåðìàõ Ïðîäàæà òûñÿ÷ ðóññêèõ äåâóøåê â èçðàèëüñêèå áîðäåëè Âûâîç äåòåé â Çàïàäíóþ Åâðîïó è Àìåðèêó.
Ìîãóò ñïðîñèòü: äà ðàçâå ñåé÷àñ íåêîòîðûå ðóññêèå ñàìè íå çàíèìàþòñÿ òåì æå?.. Åñòü, êîíå÷íî, òàêèå. Íî âñåãäà, è íûíåøíåå âðåìÿ íå èñêëþ÷åíèå, îíè íàçûâàëèñü âûðîäêàìè è èçâåðãàìè.
Âûðîäêàìè ïîòîìó ÷òî âûðîæäàëèñü. Ïåðåñòàâàëè ïðèíàäëåæàòü ðîäó ðóññêîìó, îòêàçûâàÿñü îò ðóññêèõ ïðàâèë æèçíè
Èçâåðãàìè ïîòîìó ÷òî ðóññêèå ñåìüè èçâåðãàëè ïîäîáíóþ íåæèòü èç ñâîåé ñðåäû
Íå çðÿ, âèäíî, ñåãîäíÿ íàñ, êàê òîëüêî íå íàçûâàþò! çàâåðåùàë õóäîñî÷íûé ìîëîäîé ÷åëîâåê ñ ìíîãîöâåòíîé ãðèâîé. È «ìåðòâûì íàðîäîì»
È «íàðîäîì, óòðàòèâøèì âîëþ ê æèçíè»
È «îêîí÷àòåëüíî ïîêîðåííûì íàðîäîì».
À, ìîæåò, òàê è åñòü? Ìîæåò áûòü, ìû äåéñòâèòåëüíî ìåðòâûé íàðîä? Èáî òîëüêî ó íåãî íåò æåëàíèþ ðîæàòü äåòåé Âåäü èõ êîëè÷åñòâî çà ïåðâîå äåñÿòèëåòèå íîâîãî âåêà, ïî äàííûì Ðîñêîìñòàòà, óìåíüøèëîñü íà ñåìü ìèëëèîíîâ äóø.
Ìîæåò, ðóññêèå è âïðàâäó óòðàòèëè âîëþ ê æèçíè?.. Âåäü ïî ÷èñëó ñàìîóáèéñòâ ìû çàíèìàåì ïîçîðíûå ïåðâûå ñòðî÷êè â ïåðå÷íå äðóãèõ ãîñóäàðñòâ.
Ìîæåò, íàñ ïðàâèëüíî ñ÷èòàþò ïîêîðåííûì íàðîäîì?.. Âåäü â ñòðàíå, ñîçäàííîé è óêðåïëåííîé ðóêàìè ðóññêîãî íàðîäà, óæå áîèìñÿ âûãîâîðèòü ñëîâî «ðóññêèé» Íåóãîäíûå âëàñòè ôèëüìû è êíèãè çàïðåùàþò. Èõ àâòîðîâ áðîñàþò â òþðüìû ïðè íàøåé áåçðîïîòíîñòè
Ñïîñîáíû ëè ìû åùå õîòü íà ÷òî-íèáóäü?.. Íåïîíÿòíî, êàê ìû ïðåæäå âîåâàëè. À âåäü ïîáåäîíîñíî ñðàæàëèñü. Òðèóìôàëüíî ïîáåæäàëè. Èç âåêà â âåê îòâîåâûâàëè ñâîáîäó è íåçàâèñèìîñòü. Íàêàçûâàëè çàõâàò÷èêîâ è îêêóïàíòîâ.
Òàê ÷òî æå ñåé÷àñ ñ íàìè òâîðèòñÿ?.. Ïî÷åìó òàê ìíîãî ðóññêèõ ãîòîâû ïðèíÿòü äëÿ ñåáÿ è òî, ÷òî îíè ìåðòâû?.. È òî, ÷òî îíè óòðàòèëè âîëþ ê æèçíè?.. È òî, ÷òî îíè ïîêîðåíû îêîí÷àòåëüíî?.. Ïî÷åìó íå âûõîäÿò, êàê îáû÷íî, íà âîéíó ñ âðàãîì?!
Îñîçíàíèå âîéíû ýòî êîãäà ðóññêèå ëþäè â áîëüøèíñòâå ñâîåì íà÷èíàþò ïîíèìàòü, ÷òî åå ïðîòèâ íèõ âåäóò âðàãè Íî òàêîå îñîçíàíèå ïðèõîäèò íå ñðàçó è íå âäðóã. Íåðåäêî î÷åíü äîëãî.
Ïîòîìó ÷òî íàøå ïðåäñòàâëåíèå î âîéíå â êîðíå îòëè÷àåòñÿ îò òîãî, êàê îíà ïîíèìàåòñÿ â äðóãèõ ÿçûêàõ Ïî-àíãëèéñêè war ïðîèñõîäèò îò ãëàãîëà ware, ÷òî çíà÷èò «òîðãîâàòü». Àíãëè÷àíå âåëè è âåäóò âîéíû ðàäè òîðãîâëè è áàðûøåé, ðàäè ïðèáûëåé.
Ïî-íåìåöêè der Krieg îáðàçîâàíî îò ãëàãîëà kriegen, îçíà÷àþùåãî äîáûâàòü, çàõâàòûâàòü. Ãåðìàíñêèå íàðîäû âîåâàëè ðàäè çàõâàòà ÷óæèõ òåððèòîðèé À ÷òî çíà÷èò âîéíà ïî-ðóññêè?
Ýòî ñëîâî èìååò òî æå êîðåíü, ÷òî è «âèíà». Ïî-ðóññêè äëÿ òîãî, ÷òîáû âåñòè âîéíó, íóæíî ïîíÿòü, êòî âèíîâàò â åå ðàçâÿçûâàíèè. Íóæíî îáÿçàòåëüíî íàéòè âèíîâàòîãî
Âîò òîãäà áåðåãèñü!
«Ðóññêèé ìóæèê äîëãî çàïðÿãàåò, äà áûñòðî åçäèò». Íå ïðî âîéíó ëè ýòà ïîãîâîðêà?.. Òåì, êòî ñîìíåâàåòñÿ â èñòèííîñòè äàííîãî óòâåðæäåíèÿ, ïðåäëàãàþ âñïîìíèòü èñòîðèþ íàøåãî Îòå÷åñòâà.
Äàâàëè ëè ðóññêèå êîìó-íèáóäü ìîëíèåíîñíûé îòïîð?.. Íåò, ñîáèðàëèñü äîëãî. Ïîäàòëèâî îòñòóïàëè. Íå òîëüêî äî ñàìîé ñòîëèöû, íî è äàëüøå, êàê â 1812 ãîäó Äî Âîëãè îòêàòûâàëèñü, êàê â 1941-ì À áûâàëî, è ïî òðèñòà ëåò òåðïåëè èãî, êàê ïðè òàòàðî-ìîíãîëàõ.
Âèíîâàòîãî â êàæäîé íîâîé âîéíå ðóññêîìó ÷åëîâåêó íàäî áûëî íå òîëüêî óâèäåòü. Íî è îñîçíàòü åãî âèíó Ñäåëàòü ýòî íåïðîñòî. Âåäü äàëåêî íå âñåãäà âðàã îòêðûòî íàïàäàåò è êðóøèò âñå ïîäðÿä.
Òàêîâî ñâîéñòâî íàöèîíàëüíîãî ÿçûêîâîãî ñîçíàíèÿ Ðîäíîé ÿçûê îñòàâèë íàì çàâåò íàøèõ ïðåäêîâ âåñòè âîéíû ñïðàâåäëèâûå, îáîðîíèòåëüíûå. Ïîäíèìàòü îðóæèå ëèøü ïðîòèâ òåõ, êòî äåéñòâèòåëüíî âèíîâàò ïåðåä íàìè.
Çàòî âñëóøàéòåñü â çâó÷àíèå âîåííûõ òåðìèíîâ ïî-ðóññêè Âñå îíè ïî ñìûñëó ñâîåìó íàöåëåíû òîëüêî íà ïîáåäó. Íà íåïðåìåííîå ïîðàæåíèå òåõ, êòî ñ íåäîáðûìè çàìûñëàìè ïðèïåðñÿ íà íàøó çåìëþ.
Áèòâà ýòî êîãäà ìû áüåì âðàãà Ðàòü ýòî êîãäà ìû ÿðîñòíî óñòðåìëÿåìñÿ íà âðàãà (ðåòü ïî-äðåâíåðóññêè ñòðåìëåíèå) Ñðàæåíèå ýòî êîãäà âðàãà ðàçèì. Òî åñòü óáèâàåì íàñìåðòü.
Òàêîâû ÿçûêîâûå ñìûñëû âîåííûõ ñëîâ. Òàêîâ è ðóññêèé íà âîéíå Îí âåñü óñòðåìëåí ê ïîáåäå. Ïîòîìó ÷òî âîéíà äëÿ íåãî âñåãäà ñïðàâåäëèâà. Íà âîéíå îí íàêàçûâàåò âèíîâàòîãî â ïðèøåäøåé íà Ðóñü áåäå.
Ïîýòîìó è äîáèâàåòñÿ ïîáåäû! Âåäü ïîáåäà ýòî òî, ÷òî ïðèõîäèò ïîñëå áåäû. ×òî ïåðåáàðûâàåò áåäó
Åñëè ñ äàííîé òî÷êè çðåíèÿ âçãëÿíóòü íà ñåãîäíÿøíèé äåíü, ñòàíîâèòñÿ ÿñíî, ïî÷åìó ðóññêèå îáåññèëåíû è áåçâîëüíû, âûñêàçàë ñâîå ìíåíèå ãåíåðàë-ïåíñèîíåð â ïàðàäíîì ìóíäèðå. Îíè ïîêà íå îñîçíàëè, êòî âèíîâàò â íîâîé ðàçâÿçàííîé ïðîòèâ íèõ âîéíå.
Ñîâåðøåííî âåðíî ßñíî óæå ìíîãèì, ÷òî âåäåòñÿ âîéíà òèõàÿ, êîâàðíàÿ, ïîäëàÿ. È îíà óíîñèò áîëüøå æèçíåé, ÷åì â äíè áîåâûõ äåéñòâèé À âîò êòî âèíîâàò ìàññîâîãî ïîíèìàíèÿ íåò.
Ïîòîìó ÷òî âîéíû êàê áû íåò Âèíîâàòûõ â ïðåñòóïëåíèÿõ ïðîòèâ ðóññêèõ êàê áû èùóò È íàðîä êàê áû æèâåò ìèðíî.
À ÷òîáû äîëüøå ðóññêèé ÷åëîâåê íå ïîíÿë, êòî æå âèíîâàò. ×òîáû îí íå îïðåäåëèë äëÿ ñåáÿ êîíêðåòíóþ öåëü â ýòîé âîéíå, çàïðåùàþò ÷åñòíóþ ðóññêóþ ìûñëü è ïðàâäèâîå ðóññêîå ñëîâî.
Íàäåþòñÿ, ðóññêèé íàðîä â êîíöå-òî êîíöîâ îêîí÷àòåëüíî èñòîùèòñÿ. È íå ïîäíèìåòñÿ áîëüøå íèêîãäà Äà òîëüêî òùåòíû èç íàäåæäû. Îñîçíàþò ëþäè, ÷òî ó íèõ ñìåðòü çà ïëå÷àìè. À êàê îïîìíÿòñÿ, î, êàêîå òîãäà íàñòóïèò ÷óäåñíîå âðåìÿ âðåìÿ ïîáåä!
 ðóññêîì ÿçûêå, ñëåäîâàòåëüíî, â ðóññêîì ñîçíàíèè çàëîæåí ïîòðÿñàþùèé ãåðîèçì ïîâåäåíèÿ Ýòî ïðî íàñ ñêàçàíî «Òîíóòü òàê â ìîðå, à íå â ïîãàíîé ëóæå» Ýòî íàøèìè ïðåäêàìè çàëîæåíî «Ëó÷øå óìèðàòü â ïîëå, ÷åì â áàáüåì ïîäîëå».
×åì ìû õóæå íàøèõ ãåðîè÷åñêèõ ïðåäêîâ. À îíè â òðóäíûé ÷àñ òàê ïîäâîäèëè èòîã ñâîåé æèçíè: «Ýõ, áûëà íå áûëà!» Ðàçâå ìîãëà ñòåðåòüñÿ â íàøåé ãåíåòè÷åñêîé ïàìÿòè èõ îò÷àÿííîñòü: «Ëèáî ïàí, ëèáî ïðîïàë!», «Íà âñÿêóþ áåäó ñòðàõà íå íàïàñåøüñÿ!».
Ðóññêèé ÷åëîâåê, îñîçíàâøèé ñåáÿ íà âîéíå, óâèäåâøèé, êòî â íåé âèíîâàò, òàêîé ðóññêèé íåóñòðàøèì!.. Îí ãîâîðèò: «Èäó âïåðåä, ëó÷øå ñòðàõ íå áåðåò!» Îí óñìåõàåòñÿ: «Íàì âñå íèïî÷åì!» Îí ñìååòñÿ â ëèöî âðàãó: «Óâèäèì åùå, ÷üÿ âîçüìåò».
Ýíåðãèÿ ñðàæåíèÿ ñêâîçèò â ïîãîâîðêàõ, ðîæäåííûõ â áîþ: «Ìû, ðóññêèå, íå ðîáêîãî äåñÿòêà» «Íå ãîâîðÿ õóäîãî ñëîâà äà âîðîãó â ðîæó» «Çà âèñêè äà â òèñêè, çà âîëîñà äà ïîä íåáåñà».
Íàøå âðåìÿ åùå íå ïðèøëî. Âèíîâàòîãî åùå íå âñå óâèäåëè. Ïîýòîìó è àíòèðóññêàÿ âîéíà íàìè ïîêà äî êîíöà íå îñîçíàíà Ìû åùå çàñòàíåì ÷óäåñíîå âðåìÿ ðóññêîé èñòîðèè. Óâèäèì åùå, ÷üÿ âîçüìåò!..
Íå÷åãî òóò ñîìíåâàòüñÿ! Ýòî è åæó ÿñíî!.. Íàøà âîçüìåò!!! çàãðîõîòàë íà âåñü çàë çäîðîâåííûé ìóæèê-òÿæåëîâåñ. Ïîòîìó ÷òî äàæå â ñàìûå òðóäíûå ìèíóòû æèçíè ìû ñìååìñÿ! Ïðàâäà, Òàòüÿíà Ëåîíèäîâíà?
Ñóùàÿ ïðàâäà. ×åìó èñêðåííå ïîðàæàþòñÿ âñå èíîñòðàíöû
Ïðè âñåì âåëèêîì æåëàíèè îíè íèêàê íå ìîãóò ïîíÿòü, ïî÷åìó â áåäàõ è íåâçãîäàõ ìû íåïðåìåííî ãîâîðèì: «Íè÷åãî!».
Ïî÷åìó íà÷èíàåì èñêàòü è íàõîäèì ñìåøíûå ñòîðîíû â áåçûñõîäíîì, êàçàëîñü áû, òðàãè÷íîì ïîëîæåíèè
È ê âñåìèðíîìó èçóìëåíèþ äàæå óìóäðÿåìñÿ ñìåÿòüñÿ íàä ñàìèìè ñîáîé.
Ñëîâî «ñìåõ» â ðóññêîì ÿçûêå ñîïðÿæåíî ñ ãëàãîëîì ñìåòü Ïî-ðóññêè ñìååòñÿ òîò, êòî ïîñìåë. Ñìåëûé ÷åëîâåê, ïðåîäîëåâàþùèé ñìåõîì íåïðàâäó, ñòðàõ. À îùóùåíèå ñîáñòâåííîé ñìåëîñòè âñåãäà ðîæäàåò ðàäîñòü, óêðåïëÿåò äîñòîèíñòâî è äóõ.
Ïîíÿòü ñâîåîáû÷íîñòü ðóññêîãî ñìåõà âàæíî ïîòîìó, ÷òî ýòî êîñòÿê íàöèîíàëüíîãî ìóæåñòâà è âåðû â ñâîè ñèëû Ìû ñìååìñÿ, ÷òîáû áûòü ñèëüíûìè, ÷òîáû ïðåîäîëåòü áåäó, ÷òîáû ïåðåñèëèòü ãîðå.
Íî âìåñòå ñ òåì ìû ïîíèìàåì è ïîìíèì, ÷òî íå âñÿêèé ñìåõ äî äîáðà äîâîäèò Ñåãîäíÿ Ðîññèÿ ïåðåæèâàåò íàøåñòâèå ÷óæäîé íàì ñìåõîâîé êóëüòóðû. Îíà ðàçâðàùàåò íàðîä, èñòîí÷àåò åãî íðàâñòâåííóþ êðåïü.
Íàø âåñåëûé õàðàêòåð ñ äðåâíèõ âðåìåí ñêëàäûâàëñÿ â ðèòóàëüíûõ ïðàçäíåñòâàõ Ñâÿòîê, âñòðå÷è âåñíû, Ñâåòëîé ñåäìèöû, òðîèöêèõ è êóïàëüñêèõ ãóëÿíèé  ýòè äíè íàðîäíûé îáû÷àé òðåáîâàë ðàäîâàòüñÿ è âåñåëèòüñÿ.
Ñëàâÿíå â ñâîåé êàðòèíå ìèðà äåëèëè ãîä íà ðàäîñòíîå è ïå÷àëüíîå âðåìÿ «Âåñåëûé ÷àñ» íà÷èíàëñÿ ñ Íîâîãî ãîäà è Ðîæäåñòâà è äëèëñÿ äî îêîí÷àíèÿ ñáîðà óðîæàÿ. «Ñìóòíûé ÷àñ» èìåíîâàë òàê õîëîä è òüìó ïðîìîçãëîé ïîçäíåé îñåíè è äîëãèõ çèìíèõ âå÷åðîâ.
Ïðèøåäøèé ïðàçäíèê âûïëåñêèâàë ðàäîñòü è âåñåëüå â çàñòîëüÿ, ãóëÿíèÿ, èãðèùà, õîðîâîäû Ïîòåõîé íà Ðóñè ñ÷èòàëèñü òàê æå ìåäâåæüè è êóëà÷íûå áîè. Õîòÿ ïî ñîâðåìåííûì ïðåäñòàâëåíèÿì âåñåëüåì èõ íàçâàòü òðóäíî óæ áîëüíî ñóðîâî îíè âûãëÿäåëè.
Âïðî÷åì, áîéöà ñ êîñîëàïûì, êàê ïðàâèëî, íå îñòàâëÿëè áåç ñòðàõîâêè. Íà ïîìîùü åìó, â ñëó÷àå ÿâíîé óãðîçû æèçíè, ïðèõîäèëè îõîòíèêè ñ âèëàìè Ïîçæå ìåäâåäåé ñïåöèàëüíî äðåññèðîâàëè äëÿ ïðîòèâîñòîÿíèÿ ÷åëîâåêó.
Ïðî êóëà÷íóþ ïîòåõó ãîâàðèâàëè: «Êóëà÷íûé áîé äóøå ðàçãóë». Îíè íà÷èíàëèñü âî âðåìÿ Ìàñëåíèöû «íà äîáðîì ìîðîçöå äðóã äðóãó áîêà ïîãðåòü, äà íîñû ïîäðóìÿíèòü» Ñõîäèëèñü «óëèöà íà óëèöó», «äåðåâíÿ íà äåðåâíþ», «ñëîáîäà íà ñëîáîäó».
Áèòü ðàçðåøàëîñü õîòü êóäà. Íî òîëüêî âûøå ïîÿñà Ìàñòåðñêèìè ñ÷èòàëèñü óäàðû â ãîëîâó, â ñîëíå÷íîå ñïëåòåíèå «â äóøó» è ïîä ðåáðà «ïîä ìèêèòêè» Óïàâøåãî è îêðîâàâëåííîãî áèòü çàïðåùàëîñü.
Êàòåãîðè÷åñêè íå ðàçðåøàëîñü è ïðèìåíÿòü ëþáîå îðóæèå. Äðàòüñÿ ìîæíî áûëî òîëüêî ãîëûìè ðóêàìè Íà òî îíà è ïîòåõà, ÷òîáû ïîêàçàòü ñèëóøêó äà óäàëü ìîëîäåöêóþ. Íå óâå÷èòü æå. Íå óáèâàòü.
Òàòüÿíà Ëåîíèäîâíà! çàãðîõîòàë ìóæèê-òÿæåëîâåñ Íåäîáðî óñòàâèëñÿ íà õóäîñî÷íîãî ìîëîäîãî ÷åëîâåêà ñ ìíîãîöâåòíîé ãðèâîé. È äëÿ îñòðàñòêè ïðèãðîçèë åìó ïóäîâûìè êóëàêàìè.
Ðàçðåøèòå ïðÿìî ñåé÷àñ íà ñöåíå ïðîâåñòè ïîêàçàòåëüíî-âîñïèòàòåëüíûé êóëà÷íûé áîé ñ ýòèì ïðèäóðêîì Î÷åíü óæ îí ìåíÿ ðàçäðàæàåò ñâîèì íåïîòðåáíûì âíåøíèì âèäîì è èäèîòñêèìè àíòèðóññêèìè âîïðîñàìè!
Íå âàëÿé äóðàêà, äÿäüêà! çàâåðåùàë ñìåðòåëüíî îáèæåííûé þíîøà. Åñëè íå ðàçíûå âåñîâûå êàòåãîðèè, ÿ áû òåáå ñàì íàâàëÿë, ìàëî íå ïîêàæåòñÿ!
Òîâàðèùè, óéìèòåñü!.. Ìû âñå-òàêè â áèáëèîòåêå, à íå íà ïîëå áðàíè. Îñòàâüòå âàøè ðàçáîðêè íà ïîòîì Êñòàòè, äàâàéòå ëó÷øå ÿ âàì ïîäðîáíî ðàññêàæó î çàìå÷àòåëüíîì ðóññêîì âûðàæåíèè «âàëÿòü äóðàêà»!
Óìåíèå ñìåÿòüñÿ ñâîéñòâåííî, î÷åâèäíî, âñåì íàðîäàì. Íî ÷óâñòâî ñìåøíîãî îáóñëîâëåíî íàöèîíàëüíûì ìèðîâîççðåíèåì
Àíãëè÷àíå, ê ïðèìåðó, òîíêî âîñïðèíèìàþò èðîíè÷åñêóþ èãðó ñëîâ. Èõ ñìåõ ÷àùå âñåãî âûðàæàåò ïðåâîñõîäñòâî íàä îêðóæàþùèìè, êîòîðûå íå ïîíèìàþò èçûñêîâ àíãëèéñêîãî þìîðà.
Ôðàíöóçû ïðåäïî÷èòàþò ñìåÿòüñÿ íàä äðóãèìè íàöèîíàëüíîñòÿìè, íåïîõîæèìè íà íèõ ñàìèõ
Íåìöû âîîáùå íå ñêëîííû âèäåòü ñìåøíîå âîêðóã. È ëèøü ôàðñîâûå, íåëåïûå ñèòóàöèè, âûõîäÿùèå çà ðàìêè îáùåïðèíÿòîãî, ìîãóò âûçâàòü ó íèõ ñìåõ.
Ðóññêèå æå îòëè÷àþòñÿ îò äðóãèõ óíèêàëüíûì óìåíèåì ñìåÿòüñÿ íàä ñîáîé, ÷òî è íàçûâàåòñÿ âàëÿòü äóðàêà
 íàøåé êóëüòóðå ýòî öåíèòñÿ âåñüìà âûñîêî. Ñ÷èòàåòñÿ ïðèçíàêîì óìà-ðàçóìà. È âîò ïî÷åìó.
Äóðàê ïî-ðóññêè íå âñåãäà îçíà÷àåò ãëóïöà
Ãëóïûé â èñòîðèè ÿçûêà ñòûêóåòñÿ ñ ïîíÿòèÿìè ãëóõ è ãëóì. Ãëóïûé ïîäîáíî ãëóõîìó íå ñëûøèò ñëîâ ðàçóìà. È ïîýòîìó ãëóìèòñÿ, òî åñòü ðàññóæäàåò íåðàçóìíî.
 ñèíîíèìàõ ê «ãëóïåö» áûòóþò ñëîâà èíîñòðàííûå
Èäèîò ïðîèñõîäèò îò ãðå÷åñêîãî «÷óæîé». È ýòî îïðàâäàííîå ñáëèæåíèå ãëóïöà ñ ÷óæàêîì. Âåäü ÷óæîé òàê æå íàñ íå ïîíèìàåò, êàê è ãëóïåö.
Ñëîâà «áîëâàí» è «áàëáåñ» òþðêñêîãî ïðîèñõîæäåíèÿ Ó íàøèõ ñîñåäåé-êî÷åâíèêîâ áîëâàí îçíà÷àåò «áîðåö, ñèëà÷». À áàëáåñ áóêâàëüíî ïåðåâîäèòñÿ ñ òþðêñêèõ ÿçûêîâ «îí íå çíàåò».
È òî, è äðóãîå ñëîâî îïðàâäàííî îáîçíà÷àëî ãëóïöîâ. Êàê ïðàâèëî, òàêîâûìè êàçàëèñü èíîçåìöû. È èì ïî íåïîíÿòëèâîñòè óïîäîáëÿëè íàøèõ ñîáñòâåííûõ ãëóïöîâ À âîò ñëîâî «äóðàê» ñòîèò íà îñîáèöó îò ýòèõ ñìûñëîâ.
«Äóðàê» ñëîâî ñ èíäîåâðîïåéñêèì êîðíåì *DR Ýòîò êîðåíü íàõîäèì â ëàòèíñêîì dura, ÷òî çíà÷èò êðåïêèé, òâåðäûé. À òàêæå dura ïî-ëàòûíè âåðõíÿÿ ìîçãîâàÿ îáîëî÷êà.
Èñõîäíîå çíà÷åíèå êîðíÿ *DR íå÷òî êðåïêîå, òâåðäîå, òðóäíî ïðîáèâàåìîå Îòòîãî â íàøåì ÿçûêå âîçíèêëè ñëîâà «äûðà», «äðàòü», «äðåâî», «äðûí». À òàêæå «äðàçíèòü», «çàäèðàòü», «ðàççàäîðèâàòü». Òî åñòü ïðîáèòü êðåïîñòü íåðàçóìåíèÿ.
Òàê ÷òî äëÿ íàñ äóðàê íå òîëüêî è íå ñòîëüêî ãëóïåö, áîëâàí, èäèîò è áàëáåñ íåïîíÿòíûé, ìàëîóìíûé, à òî è âîâñå áåçóìíûé ÷åëîâåê Äóðàê ïî-ðóññêè êðåïêîãîëîâûé, òâåðäîëîáûé, íåïðîáèâàåìûé. À êðåïîñòü ãîëîâû è òâåðäîñòü ëáà îñìûñëèâàåòñÿ ïî-ðàçíîìó.
 êàæäîì èç íàñ æèâî ñî÷óâñòâèå ãëóïöó äóðàêó áåçóìíîìó. Èáî êàæäûé ñàì ñåáÿ íå ðàç è íå äâà óïðåêàåò â íåäîñòàòêå óìà: «Âîò ÿ æ äóðàê!..».
È ñî ìíîé òàêîå áûâàåò
Äîâîëüíî ÷àñòî, ïå÷àëüíî-ãðîìîãëàñíî ïðèçíàëñÿ ìóæèê-òÿæåëîâåñ.
Çàòî íàä áåçóìíûì äóðàêîì ñìåþòñÿ ÷àùå âñåãî ïî-äîáðîìó: «Äóðàêó ñ÷àñòüå, à óìíîìó Áîã äàñò!», «Ïüÿíûé ïðîñïèòñÿ, à äóðàê íèêîãäà», «Êîãäà óìåí äóðàê áûâàåò? Êîãäà ìîë÷èò», «Äóðàê íå äóðàê, à ñ ðîäó òàê».
Îñîáî òóïîãî ðàçäðàæåííî èìåíóþò «Äóðàê äóðàêîì», «Êðóãëûé äóðàê», «Ñïëîøíîé äóðàê», «Íàáèòûé äóðàê», «Çàêîí÷åííûé äóðàê», «Îòïåòûé äóðàê».
Ïðî òàêîãî ãîâîðÿò: «×åðäàê áåç âåðõó», «Ó íåãî øàðèêîâ íå õâàòàåò», «Ó íåãî íå âñå äîìà», «Ó íåãî îò äóìû ãîëîâà íå áîëèò», «Ó íåãî èç ãîëóáÿòíè âñå ãîëóáè óëåòåëè» Ñî÷óâñòâåííî äîáàâëÿþò: «Ó íåãî êðûøà ïîåõàëà».
Êàê áû òî íè áûëî, ãëóïîñòü íàìè âîñïðèíèìàåòñÿ ñî ñíèñõîäèòåëüíûì óïðåêîì: «Òû áû íàïåðåä ïîäóìàë». «Ïðîáîâàë, áðàòåö, åùå õóæå ïîëó÷àåòñÿ»
 òî æå âðåìÿ íà Ðóñè ïðåçèðàëè äóðàêîâ áåññòûäíûõ.
Òå, êîìó íåâåäîìî ÷óâñòâî ñòåñíåíèÿ. È îíè ñðàìèëèñü íà âñþ îêðóãó, âûçûâàÿ áðåçãëèâûé ñìåõ
Òàêèõ áåçîãîâîðî÷íî îñóæäàëè: «Äóðàê ñòûäà íå çíàåò», «Ïîñàäè äóðàêà çà ñòîë, à îí è íîãè íà ñòîë», «×óæîé äóðàê ñìåõ, à ñâîé äóðàê ñòûä».
Íî èíûõ äóðàêîâ ó íàñ ïðèâå÷àëè è äàæå ëþáèëè Öåíèëè ïðîñòîòó «äóðàêà áåñõèòðîñòíîãî». Êòî áëàãîäàðÿ ñâîåé òâåðäîëîáîñòè íå ïîíèìàë ëþäñêèõ óõèùðåíèé. È ëåïèë íàïðÿìèê â ãëàçà âñå, ÷òî î êîì äóìàåò.
Ðóññêèé áåñõèòðîñòíûé äóðàê ñïîñîáåí îáëè÷àòü è ñèëó, è âëàñòü. Åãî íàçûâàþò ó íàñ þðîäèâûì
Îí îáëè÷èòåëü. È ïðèíèìàë ïîäâèã þðîäñòâà äëÿ òîãî, ÷òîáû ñìåòü ãîâîðèòü ëþäÿì ïðàâäó â ãëàçà. Îáëè÷àòü èõ ãðåõè áåç ðàçëè÷èÿ ÷èíîâ è áîãàòñòâ.
Ïîýòîìó «íå òîëüêî ïîïó, íî è äóðàêó ìåñòî â êðàñíîì óãëó»
È óæ âîâñå íå ãëóï â íàøèõ ãëàçàõ äóðàê áåññòðàøíûé. Ïðîñòî îí íåïîäâëàñòåí ÷óâñòâó ñòðàõà. Åãî ãîëîâà ñëèøêîì êðåïêà, ÷òîáû îí ïðîáèëñÿ â íåå.
 íàðîäå íåèçìåííî óâàæåíèå ê äóðàêó áåññòðàøíîìó. Ó íàñ åãî âåëè÷àþò íå òîëüêî þðîäèâûì, íî è ãåðîåì
Ìû è ãîâîðèì î âñÿêîì, êòî î÷åðòÿ ãîëîâó êèäàåòñÿ ïåðâûì â ñõâàòêó, óâàæèòåëüíî âçäûõàÿ: «Âî äóðàê!».
À åùå áîðìî÷åì íå áåç çàâèñòè íà ÷óæóþ ðåøèìîñòü áèòüñÿ ñî çëîì. Êèâàåì íà òåõ, êòî íå áîèòñÿ ñèëû è âëàñòè: «Äóðàêàì çàêîí íå ïèñàí»
È âïðàâäó, íàø áåññòðàøíûé äóðàê íå çíàåò ìåðû íè â ÷åì:
«Äóðàê âðåìåíè íå çíàåò» «Äàé äóðàêó ëîøàäü, îí íà íåé è ê ÷åðòó óñêà÷åò» «Äàé äóðàêó âîëþ, îí äâå âîçüìåò» Îñîáåííî âàæíî, ÷òî «â òàêîì äóðàêå è öàðü íå âîëåí Íå ãîâîðÿ óæå î ïðî÷èõ ãîñïîäàõ è íà÷àëüíèêàõ: «Äóðàêó, ÷òî áîëüøîìó ÷èíó âåçäå ïðîñòîð». Âåäü «îò ÷åðòà êðåñòîì, îò ìåäâåäÿ ïåñòîì, à îò äóðàêà íè÷åì».
Äóðîñòü äóðàêà áåññòðàøíîãî èëè áåñõèòðîñòíîãî ýòî îñâîáîæäåíèå îò âñåõ óñëîâíîñòåé. Îò âñåõ ïðèâû÷åê, çàïðåòîâ è ñòðàõîâ Ïîýòîìó-òî ãîâîðÿò è âèäÿò ïðàâäó ÷àùå âñåãî äóðàêè.
Îíè ÷åñòíû, ïðàâäèâû, ñìåëû. Îíè ïðàâäîëþáöû. Ïî÷òè ñâÿòûå, íî òîëüêî «íàèçíàíêó» Øèðîêî èçâåñòíà ïîãîâîðêà «Äóðàêàì âåçåò». Íî ó íåå åñòü áîëåå îáðàçíûé âàðèàíò: «Äóðàê ñïèò, à ñ÷àñòüå ó íåãî â ãîëîâàõ ñòîèò».
 íàðîäå åùå ñ÷èòàëîñü, ÷òî «Äóðàêó ïîìîãàåò Áîã»: «Áîã äóðàêà, ïîâàëÿ, êîðìèò» «Äóðàê ñòðåëÿåò, Áîã ïóëè íîñèò» «Óìíûé ñàì ïî ñåáå, à äóðàêó Áîã íà ïîìîùü» «Íà äóðàêà ó Áîãà ìèëîñòè ìíîãî»
 ñêàçêàõ äóðàêó âîîáùå äîñòàåòñÿ ïîëöàðñòâà
Ïëþñ öàðåâíà â ïðèäà÷ó! ãðîìîïîäîáíî ðàçâåñåëèëñÿ ìóæèê-òÿæåëîâåñ.
 íèõ Èâàí-äóðàê òèïè÷íûé ëþáèìûé ãåðîé ðóññêîãî íàðîäà
È çà ïðîñòîòó, ïðÿìîòó Áîã ïîñûëàåò åìó ñ÷àñòüå: «Äóðàê è â áî÷êå ñèäÿ âîëêà çà õâîñò ïîéìàë».
Ñëîâîì, ïðèâå÷àþò íà Ðóñè äóðàêîâ ïî-âñÿêîìó, ïî-ðàçíîìó. È õîðîøî, è ïëîõî Èáî, êàê ãîâîðèòñÿ: «Äóðü íà äóðü íå ïðèõîäèòñÿ» «Ó âñÿêîãî ñâîÿ äóðü â ãîëîâå» «È äóðàê äóðàêó ðîçíü».
È âñå æå Ðóññêàÿ òðàäèöèÿ â îñíîâíîì âûíîñèò äóðàêàì áëàãîæåëàòåëüíûé ïðèãîâîð: «Áåç äóðàêîâ ñêó÷íî æèòü» «Áåç äóðàêîâ è óìíûì ñêó÷íî» «Íà äóðàêàõ áåëûé ñâåò äåðæèòñÿ».
 ðîëè äóðàêà áåñõèòðîñòíîãî èëè áåññòðàøíîãî õîòü ðàç â æèçíè áûâàåò êàæäûé ðóññêèé ÷åëîâåê Èìåííî òàê. Êàæäûé èç íàñ íå òîëüêî ëåãêî ìîæåò îêàçàòüñÿ â äóðàêàõ. Íî è ñàì èíîé ðàç ãîòîâ âàëÿòü äóðàêà. Òîãäà ãîâîðÿò «Îí íà ñåáÿ äóðü íàïóñòèë».
Ïî÷åìó ïî-ðóññêè äóðàêà èìåííî «âàëÿþò»?.. Ïîòîìó ÷òî äóðàê â íàøåì ïðåäñòàâëåíèè ýòî íèçøàÿ ñòóïåíü ÷åëîâå÷åñêîãî áûòèÿ. Îí âíèçó. Ó âñåõ ïîä íîãàìè. Íå çðÿ ãîâîðÿò óïàñòü â ÷üèõ-òî ãëàçàõ. Óðîíèòü ñåáÿ ïåðåä âñåìè.
È â òàêîì óíèçèòåëüíîì ïîëîæåíèè, êàê íè ñòðàííî, ðóññêèé ÷åëîâåê ÷óâñòâóåò ñåáÿ î÷åíü óäîáíî Ïîñêîëüêó, âàëÿÿ äóðàêà, ìîæåò ñêàçàòü â ëèöî ïðàâäó. Âûìîëâèòü îáèäó. Îáëè÷èòü çëîäåÿ.
Âåäü îí âàëÿåò äóðàêà. À ëåæàùåãî íà Ðóñè íå áüþò Ê òîìó æå äóðàêà áåñõèòðîñòíîãî è áåññòðàøíîãî åùå è ñëóøàþò.
Íî ÷òîáû âàëÿòü äóðàêà íóæíî îáÿçàòåëüíî óìåòü ñìåÿòüñÿ íàä ñîáîé. Áûòü ñïîñîáíûì óìàëèòü è ïðèíèçèòü ñåáÿ Òîãäà è äðóãèì, íàä òîáîé êàê áû âîçâûøàþùèìñÿ, ñëóøàòü òâîè øóòêè è îáëè÷åíèÿ íå îáèäíî.
Íàä ÷åì æå ìû ñìååìñÿ, êîãäà, âàëÿÿ äóðàêà, õîõî÷åì, èðîíèçèðóåì, ïîäòðóíèâàåì, óëûáàåìñÿ íàä ñàìèìè ñîáîé?.. Òàêîé ñìåõ ðàçðûâàåò îáîëî÷êó ïðèâû÷íîãî äëÿ îêðóæàþùèõ îáðàçà. Âçëàìûâàåò íåïðèêîñíîâåííîå ó äðóãèõ íàðîäîâ ëè÷íîå ïðîñòðàíñòâî.
È òî, ÷òî èíîçåìåö ïî÷òåò çà áåçóìèå, ñ ðóññêîé òî÷êè çðåíèÿ âåðõ óìà-ðàçóìà Î÷åíü ðàçóìíî, äàæå ñâÿòî, ïîñìåÿòüñÿ íàä óñëîâíîñòÿìè ñîáñòâåííîãî áûòèÿ. Âûðâàâøèñü èç æèòåéñêèõ ïóò ðàäè âîëüíîé âîëþøêè, ðåçàòü ïðàâäó-ìàòêó. Áåññòðàøíî ïåðåòü íàïðîëîì!
Òàòüÿíà Ëåîíèäîâíà!.. Ïîçâîëüòå íàïîìíèòü, çàáàñèë õîðóíæèé ñ ëèõèìè óñàìè, ÷òî èç-çà íàçðåâàþùåãî êîíôëèêòà âû ïåðåøëè íà ðàçúÿñíåíèå ñìûñëà âûðàæåíèÿ «âàëÿòü äóðàêà». À ðàçãîâîð î ðóññêîé ïîòåõå âðîäå áû îñòàëñÿ íå çàêîí÷åííûì Ýòî òàê?!
Âû ïðàâû. Ìû îñòàíîâèëèñü íà êóëà÷íûõ áîÿõ. Ïðîäîëæèì Ñðåäè îñîáûõ äíåé âñåîáùåé ðàäîñòè è âåñåëüÿ ýòíîãðàôû îïèñûâàþò ïðàçäíèöó. Êàê ïðàâèëî, â êàæäîì áîëüøîé ñåëå â ïðåñòîëüíûé ïðàçäíèê ìåñòíîé öåðêâè øèðîêî îòìå÷àëè äåíü åå èìåíèí.
Îí è íàçûâàëñÿ ïðàçäíèöåé Ñî âñåõ ñîñåäñêèõ äåðåâåíü ñîáèðàëèñü êðåñòüÿíå. Øëè ê îáåäíå. Ïðè÷àùàëèñü. Ïðàçäíè÷íî îáåäàëè. À ïîñëå âûõîäèëè íà óëèöó, çàâîäèëè ãóëÿíüÿ äà ïåíèå Êàæäûé «ãóðò» ïåë ïî-ñâîåìó. Ó êàæäîãî ñâîè íàïåâû.
Îäåæäà ó âñåõ ÿðêàÿ öâåòíûå ïîíåâû èëè ñàðàôàíû. Áåëûå ðóáàõè ñ ðàñøèòûìè ðóêàâàìè. Çîëîòûå è æåì÷óæíûå ãîëîâíûå óáîðû ñîðîêè Êðàñîòà ïðàçäíèêà ñêàçûâàëàñü âî âñåì è â óáîðàõ, è â ïåñíÿõ, è â äîáðîòå ëèö.
Èññëåäóÿ ïðèðîäó ðóññêîãî âåñåëüÿ, âèäèì, ÷òî îíî íåîòúåìëåìàÿ ÷àñòü ñëàâÿíî-ðóññêîãî ïðàçäíèêà. Êàëåíäàðíîãî èëè ñåìåéíîãî íå ñóòü Ñëîâî «âåñåëüå» èñêîíè ÿâëÿëîñü ñâÿùåííûì ñèìâîëîì ïðèòîêà çäîðîâüÿ, ñèëû, æàæäû æèçíè.
Íàøè íàðîäíûå ïðàçäíèêè è ñåãîäíÿ íåñóò àðõåòèï âñåîáùåé ðàäîñòè, çàëîæåííîé èçäðåâëå Ýòî è Íîâûé ãîä, è Ðîæäåñòâî, è Ìàñëåíèöà ïîòåøíàÿ âñòðå÷à âåñíû ñ åå ïîêëîíåíèåì áëèíó êàê îáðàçó ñîëíöà, îëèöåòâîðÿþùåìó âåñåëüå.
È âñå îíè, ñåìåéíûå è êàëåíäàðíûå, îáÿçàòåëüíî ñîïðîâîæäàþòñÿ ðóññêîé ïîòåõîé óäàëîé, ðàçâåñåëîé ãóëÿíêîé Íà íèõ äàæå ñåðüåçíûé è îáñòîÿòåëüíûé ÷åëîâåê ñòàíîâèòñÿ ñêîìîðîõîì è âåñåëèòñÿ îò äóøè.
Ñóùåñòâóåò íåìàëî ñëîâ, ñâÿçàííûõ ñ ðóññêèì ïðàçäíè÷íûì âåñåëüåì Ãëàâíîå èç íèõ «áàëàãóð». Òîò, êòî îáëàäàåò òàëàíòîì ðàññìåøèòü, ïîâåñåëèòü íàðîä. Áàëàãóðñòâî âûðàæàåò îñîáîå äîáðîäóøèå, íåçëîáèâîñòü è óìåíèå ïîäáîäðèòü ñåáÿ è äðóãèõ ñìåõîì.
Òàêîé ñìåõ, ðèòóàëüíî çàêëèíàþùèé «Îòâÿæèñü, õóäàÿ æèçíü, ïðèâÿæèñü õîðîøàÿ!», âîçíîñèòñÿ ê Âûøíåìó ìèðó ñ áëàãîäàðíîñòüþ çà ñîõðàíåíèå íàðîäà â çäðàâèè è äîñòàòêå Òàê ÷òî âåñåëüå âñåãäà îçíà÷àëî îáùåå äîâîëüñòâî öåëîñòíîñòüþ è çäîðîâîñòüþ îáùèíû.
Íó è, êîíå÷íî, êàêîé æå ïðàçäíèê áåç ïåñíè!..  íèõ, êñòàòè, îòðàæàåòñÿ ðóññêèé óêëàä «ìåøàé äåëî ñ áåçäåëüåì». Èìåííî ïîýòîìó íà Ðóñè æèâåò íå òîëüêî ïðàçäíè÷íàÿ, íî è òðóäîâàÿ ïåñíÿ.
Îíà ñîïðîâîæäàëà ðàáîòó è â ïîëå, è íå ñåíîêîñå. Íà îãîðîäå è íà ñáîðå ÿãîä. Çà òêàöêèì ñòàíêîì èëè ïðÿëêîé Ïåëè íà ïîìî÷àõ, êîãäà ïîìîãàëè ñòàâèòü èçáó èëè êîñèòü ñåíî. Íà ðàáîòå è âîçâðàùàÿñü ñ íåå Íà çàãîòîâêå è ñïëàâå ëåñà çâó÷àëè òðóäîâûå àðòåëüíûå ïðèïåâêè. Ñâîè áûëè ó áóðëàêîâ, ó ñîëäàò, ó ïëîòíèêîâ.
À óæ â ïðàçäíèêè ïåñíè çâó÷àëè áåç êîíöà Êàæäàÿ äåðåâíÿ èìåëà ñâîé íàáîð ñâàäåáíûõ. Èõ íàáèðàëîñü îêîëî òðèäöàòè. È äðóæêè îáÿçàòåëüíî ñòàíîâèëèñü ïåñåëüíèêàìè Õîðîâîäíûå ïåñíè ìîëîäåæè ñëóøàëî âñå ñåëî.
Ðóññêèå ëþäè çíàëè èõ íå÷åòíî. Ïðèâåäó êîíêðåòíûé ïðèìåð Êóðñêèé êðàé. Äåðåâíÿ Ñàëîìûêîâî.  íà÷àëå ïðîøëîãî âåêà ñåëüñêàÿ ó÷èòåëüíèöà Ðåçàíîâà îïðàøèâàëà ìåñòíûõ æåíùèí î ïåòûõ èìè ïåñíÿõ.
Òðèäöàòèñåìèëåòíÿÿ æåíùèíà çíàëà 152. Âñå âûó÷èëà, ïî åå ñëîâàì, «íà âóëèöå» Åå äî÷ü 71. Âñå óçíàëà îò ìàòåðè, «íà âóëèöå» è íà ïîäåííîé ðàáîòå ó ïîìåùèêà Äðóãàÿ êðåñòüÿíêà äåâÿòíàäöàòè ëåò ñëóæèëà â íÿíüêàõ è íà ïîäåííîé ðàáîòå. Îñâîèëà 144 ïåñíè. Áîëüøóþ ÷àñòü îò ñîñåäåé, à âîñåìü â ÷óæèõ ñåëàõ.
Èç 913 æèòåëåé Ñàëîìûêîâî íàñ÷èòûâàëîñü 77 ïåâèö è 31 ïåâåö. Ýòî òå, êòî ìîã çàïåâàòü è ñîëèðîâàòü. Êàæäûé èç íèõ çíàë íå ìåíåå 50 ïåñåí Ìíîãèå ó÷àñòâîâàëè â õîðîâîì ïåíèè.
Ïðè îáÿçàòåëüíîì íåëåãêîì òðóäå äîëæåí áûòü ó ðóññêîãî ÷åëîâåêà ïðàçäíèê. Òîò ñâåòëûé ïîòåøíûé ÷àñ, êîãäà ìîæíî è íà ëþäåé ïîãëÿäåòü, è ñåáÿ ïîêàçàòü. Êîãäà âåñåëèòüñÿ, ïåòü, ïëÿñàòü, øóòèòü îáÿçûâàåò îáû÷àé. Òàêîâà íàøà òðàäèöèÿ è ïî ñåé äåíü
Íå êàæåòñÿ ëè âàì, ÷òî òðàäèöèîííàÿ ðóññêàÿ óñìåøêà æåñòêà È äàæå æåñòîêà, çàäàë âîïðîñ ñðåäíèõ ëåò ìóæ÷èíà ñ âíåøíîñòüþ âúåäëèâîãî íàó÷íîãî ñîòðóäíèêà.
Ñëîâî «íàñìåøêà» î÷åíü âàæíî â îñìûñëåíèè ÷åëîâå÷åñêèõ ïîðîêîâ è íåäîñòàòêîâ Ïðèñòàâêà íà- îçíà÷àåò çäåñü âçãëÿä ñâåðõó, ñ âûñîòû ïðàâäû. Íàñìåõàòüñÿ çíà÷èò âûñìåèâàòü ÷åëîâåêà çà åãî ãíóñíîñòè.
Íî ïðè ýòîì íå èìåòü â ñåáå òåõ ïîðîêîâ, ÷òî âèäèøü â äðóãîì Áóêâàëüíî ïî-åâàíãåëüñêè, ÷òîáû óâèäåòü â ÷óæîì ãëàçó ñîëîìèíó, íàäî èçáàâèòüñÿ îò áðåâíà â ñîáñòâåííîì ãëàçó.
Íàñìåøêà ó íàñ â ÷åñòè. Ïîòîìó ÷òî èìåííî îíà îäíà èç îñíîâ ðóññêîãî âîñïèòàíèÿ, êîòîðîå â Ðîññèè çèæäåòñÿ íå íà íðàâîó÷åíèè èëè íîòàöèè Âûñìåÿòü íåäîñòàòîê çíà÷èò ïîó÷àñòâîâàòü â åãî èñïðàâëåíèè.
Âåäü íàñìåøêà îáèäíà. Îíà îáû÷íî ãîâîðèòñÿ ïðèëþäíî, êàê ïðàâèëî, â ãëàçà. À ïðàâäà âñåãäà ãëàçà êîëåò Âîò è ïîëó÷àåòñÿ, ÷òî íàñìåõàòüñÿ, íàñìåøíè÷àòü, âûñìåèâàòü áëèæíèõ çíà÷èò âîñïèòûâàòü èõ â ðóññêèõ èäåàëàõ.
Òàê, íàø èäåàë ùåäðîñòè è áåñêîðûñòèÿ âîñïèòûâàåòñÿ æåñòêèì îáëè÷åíèåì çàâèñòè è æàäíîñòè Çàâèñòíèêîâ îáëè÷àþò â ãëàç, åäêî âûñìåèâàþò: «Ó ëþäåé äóðàêè ëþáî êàêè, à íàøè äóðàêè âîíà êàêè».
Çàâèñòíèêàì ïåíÿþò: «Ãîñïîäè! Ãîñïîäè! Óáåé òîãî äî ñìåðòè, ó êîãî äåíåã ìíîãî äà æåíà õîðîøà» Æåë÷ü ðåâíèâîãî ñîïåðíè÷åñòâà ñëîâíî ðàñòâîðÿåòñÿ ñìåõîì: «×òî, ñîñåä ñïàòü íå äàåò õîðîøî æèâåò?».
Íàñìåøêà äåëàåò ïîñòûäíîé æàäíîñòü, åùå îäèí ïðåçèðàåìûé ðóññêèìè ïîðîê Æàäèí â ñåìüå äðàçíÿò: «Ëîæêà-òî óçêà, òàñêàåò ïî òðè êóñêà. Íàäî åå ðàçâåñòè, ÷òîá òàñêàëà ïî øåñòè».
Íàä îáæîðàìè ëóêàâî ïîäøó÷èâàþò: «Ãîðå íàøå ãðå÷íåâàÿ êàøà! Åñòü íå õî÷åòñÿ, à ïîêèíóòü æàëü»
È æàäèí-ñîñåäåé åñòü ÷åì ïîïîò÷åâàòü: «Ñúåë-äå âîëê êîáûëó, äà äðîâíÿìè ïîäàâèëñÿ»
Ãëàçà çàâèäóùèå, ðóêè çàãðåáóùèå âñåãäà âûçâàëè íàñìåøëèâûé îòïîð, êîðåíÿùèéñÿ â óáåæäåíèè: «Ëó÷øå õëåá ñ âîäîé, ÷åì ïèðîã ñ áåäîé».
Âîñïèòûâàÿ ñâîèõ áëèæíèõ â èäåàëàõ ñêðîìíîñòè, ðóññêèå èçâîäèëè íàñìåøêàìè èç ñâîåé ñðåäû íàõàëüñòâî, ÷âàíñòâî è õâàñòëèâîñòü
×âàíëèâûõ è ñïåñèâûõ âûñìåèâàëè â ãëàçà:
«Ðóêè â áîêè, ãëàçà â ïîòîëîêè, âçäóëñÿ, êàê òåñòî íà îïàðå», «Òàê çàçíàëñÿ, ÷òî è ÷åðòó íå áðàò» Óðåçîíèâàëè áàá, çàáûâøèõ ñâîå áàáüå ìåñòî: «Íàøëà íà êîøêó ñïåñü íå õî÷åò ñ ïå÷è ñëåçòü». À îñîáî çàíîñ÷èâûõ âåëè÷àëè: «È êóðèöå íå òåòêà, è ñâèíüå íå ñåñòðà».
Íà íàõàëîâ òîæå íàõîäèëîñü íàñìåøëèâîå ñëîâî: «Íàçîâè ìóæèêà áðàòîì, à îí íîðîâèò è â îòöû», «Ïóñòèëè ïîãðåòüñÿ, à îí óæ äåòåé êðåñòèòü» À íà æåíñêóþ áåñöåðåìîííîñòü è ïîäàâíî íàõîäèëîñü îñòðîå ñëîâöî: «Ïóñòè áàáó â ðàé, à îíà è êîðîâó çà ñîáîé âåäåò».
Íàñìåøêà îòó÷àëà óïîåííîãî ñàìîâåëè÷àíèåì ãîðäåöà îò íåóåìíîé ãîðäûíè Åãî ðåçêî îäåðãèâàëè: «Íå ÷âàíüñÿ êâàñ, íå ëó÷øå íàñ» «Íå äóéñÿ ãîðîõ, íå ëó÷øå áîáîâ», «Âûøå íîñà ïëþíåøü, ñåáÿ çàïëþåøü» À òî è îñêîðáëÿëè îáèäíûì: «Ðàçäàéñÿ, ãðÿçü, íàâîç ïëûâåò».
Íó ýòî óæ ñëèøêîì! âîçìóòèëñÿ âúåäëèâûé ïîòåíöèàëüíûé íàó÷íûõ ñîòðóäíèê.
À ÿ îá ýòîé ïóáëèêå, ñîâðåìåííîé çàæðàâøåéñÿ øîó-øâàëè, èñêëþ÷èòåëüíî ïî-ìàòåðíîìó îòçûâàþñü, ïîäåëèëñÿ ñâîèì ñîîáðàæåíèåì ãåíåðàë-ïåíñèîíåð.
Âû ïðàâû À êàê íå ïðèâå÷àëè íà Ðóñè õâàñòóíîâ!.. Èõ âûøó÷èâàëè ïóñòîçâîíàìè: «Ïóñòàÿ áî÷êà ïóùå ãðåìèò», «Ìåäíûå äåíüãè çâîí÷å çîëîòûõ» Èõ óíèæàëè íàñìåøëèâîé ïîõâàëîé: «Óäàëîñü êàðòàâîìó êðÿêíóòü», «Ïîëó÷èëîñü ó ïüÿíîãî ñâèñòíóòü».
Æåñòêî ïðåñåêàëè íåóìíûõ âðóíîâ è ôàíòàçåðîâ: «Êî÷åò-äå ÿè÷êî ñíåñ, à âîðîíà ðàñêóäàõòàëàñü»
Æåíñêóþ ïîâàäêó ïðèëãíóòü, õâàñòàÿñü, âûñìåèâàëè òàê: «Ó áîëüøèõ ãîñïîä â êîðìèëèöàõ áûëà, êîçëåíêà âûêîðìèëà».
À ãîðäÿ÷åê, íîðîâèâøèõ ñàìîäîâîëüíî èçî âñåõ ñèë âîçâûñèòñÿ íàä äðóãèìè, îñòàíàâëèâàëè ïðåçðèòåëüíûì: «Ïðèøëà ñâèíüÿ ê êîíþ è ãîâîðèò è íîãè-äå êðèâû è øåðñòü íå õîðîøà».
Õâàñòîâñòâî áåç ìåðû ìóæèêîâ ïðåñåêàëè åäêî: «Ñêàçûâàëè, ÷òî áîãàò Òèìîøêà, à ó íåãî ñîáàêà äà êîøêà» À òî è âîâñå îñêîðáèòåëüíî: «ß ëè íå ìîëîäåö! Ó ìåíÿ ëè äåòè íå âîðû!».
Ðóññêèé èäåàë òðóäîëþáèÿ ðîæäàë óáèéñòâåííóþ íàñìåøêó íà ëåíüþ Íàä ëåíòÿåì øóòèëè: «×àé òû óñòàë, íà ìíå ñèäþ÷è?». Íåðàñòîðîïíîãî êîðèëè: «Òåáÿ õîðîøî çà ñìåðòüþ ïîñûëàòü». Èëè îáëè÷àëè: «Ó òåáÿ ëåíü çà ïàçóõîé ãíåçäî ñâèëà».
Î íèõ äàæå öåëûå ïîáàñåíêè áûòîâàëè: «×òî äåëàåøü? Íè÷åãî. À îí ÷òî äåëàåò? Ìíå ïîìîãàåò» «Òèò, èäè ìîëîòèòü. Ñïèíà áîëèò. Òèò, èäè êàøó åñòü. Ãäå ìîÿ áîëüøàÿ ëîæêà» Ëåíèâûì áàáàì òîæå äîñòàâàëîñü: «Øèëà è ìûëà, ãëàäèëà è êàòàëà, à âñå ÿçûêîì».
À ïî÷åìó âñåãäà æåíùèíàì â ïåðâóþ î÷åðåäü äîñòàåòñÿ?! çàòðåçâîíèëà ëûñàÿ îòîðâà.
Íó ÷òî âû. Âñåì äîñòàåòñÿ ïî ñïðàâåäëèâîñòè… Ñðåäè áåçäåëüíèêîâ îñîáî âûäåëÿëè ãóëÿê, ÷òî ÷àéíè÷àëè äà áðàæíè÷àëè. Ïðî òàêèõ ãîâîðèëè: «×òî ìíå ñîõà áûëà áû áàëàëàéêà» «Çà äåëî íå ìû, çà ðàáîòó íå ìû, à ïîåñòü, ïîïëÿñàòü ïðîòèâ íàñ íå ñûñêàòü».
Ïîáàñåíêè ïðî áðàæíèêîâ íå ñõîäèëè ñ óñò: «Ïîéäåì â öåðêîâü! Ãðÿçíî. Íó òàê â êàáàê. Óæ ðàçâå êàê-íèáóäü ïîä çàáîðîì ïðîéòè»
Î áåçäåëüíûõ ãóëÿêàõ ãîâàðèâàëè ñ ãðóñòíîé óñìåøêîé: «Ó Áîãà íåáî êîïòèò, ó öàðÿ çåìíîãî çåìëþ òîï÷åò»
«Íè Áîãó ñâå÷êà, íè ÷åðòó êî÷åðãà»
«Íè âàì, íè íàì, íè äîáðûì ëþäÿì».
Îñîáî çàäèðèñòûì è äðà÷ëèâûì øàëîïàåì øóòëèâî ãðîçèëè: «Íå õâàòàé çà áîðîäó! Ñîðâåøüñÿ óáüåøüñÿ!». Èõ èðîíè÷íî êëÿëè: «Çàáóáåííàÿ ãîëîâóøêà!», «Ó íåãî â ãîëîâå îäíè áóáíû»!», «×òîá òåáå íè äíà, íè ïîêðûøêè»
Çà ãëàçà è â ãëàçà âîð÷àëè: «Ñîðâàëñÿ-äå ñ âèñåëèöû».
 îäíîì ðÿäó ñ ëåíüþ è áåçäåëüåì âûñìåèâàëàñü ãëóïîñòü. Áûë â õîäó íàñìåøëèâûé ïðèãîâîð: «Ëîá øèðîê, à ìîçãó ìàëî» Äàæå óòåøàëè ãëóïîâàòîãî, ìåøàÿ ñìåõ è æàëîñòüþ: «Âñÿê óìåí êòî ñïåðâà, êòî îïîñëÿ». À òî è øóòëèâî çàâèäîâàëè: «Áåç óìà æèòüå ðàé!».
Íî â öåëîì ê ãëóïîñòè îòíîñèëèñü æåñòîêî, âûíîñÿ ãëóïöó ïðèãîâîð: «Ãëóï, êàê äóáèíà» (êàê ïåíü, êàê ïðîáêà, êàê ïå÷êà ). Íàñìåøêà íàä ãëóïîñòüþ ñàìàÿ ÷àñòàÿ ñðåäè øóòëèâûõ óïðåêîâ â ðóññêîé ñðåäå. È íå ïîòîìó, ÷òî íà Ðóñè ìíîãî äóðàêîâ. À ïîòîìó, ÷òî æèçíü òðåáîâàëà îò ðóññêîãî ÷åëîâåêà óìà è ðàçóìà.
Çàòî îñîáûì óâàæåíèåì íà Ðóñè ïî÷èòàëèñü ïðàâäîëþáöû Ðóññêèé èäåàë èñêðåííîñòè âîñïèòûâàëñÿ â îáëè÷åíèè õàíæåñòâà. Íàñìåøêå íàä ïðèòâîðñòâîì è ôàðèñåéñòâîì.
Ôàðèñåÿì ïåíÿëè: «Íàì íå ãîæå, òàê âîò òåáå, Áîæå». Èëè òàê: «Ìû êîãî îáèäèì, òîãî çëà íå ïîìíèì» Ïðèòâîðùèêîâ ñóäèëè: «Îõ, ìîé Áîã, áîëèò ìîé áîê, íå çíàþ êîòîðîå ìåñòî!».
Õàíæåé äðàçíèëè: «Íó-êà, ïîðîñÿ, îáîðîòèñÿ â êàðàñÿ», «Äîáðûé âîð áåç ìîëèòâû íå óêðàäåò» Íàä ïðîõèíäåÿìè ñìåÿëèñü: «Óòàè, Áîæå, òàê, ÷òîáû è ÷åðò íå óçíàë», «Ãîñïîäè, ïðîñòè, â ÷óæóþ êëåòü ïóñòè, ïîñîáè íàãðåñòè äà è âûíåñòè!».
Âñå ýòî íàçûâàëîñü äðàçíèòü è çàäèðàòü. Òî åñòü áóêâàëüíî ñäèðàòü ñ ÷åëîâåêà ëîæü. È î÷èùàòü åãî îò íàêèïè ïîðîêîâ  ñîâðåìåííîì ðóññêîì ÿçûêå ïðàâäà, ÷òî âñåãäà êîëåò ãëàçà, ïîëó÷èëà íîâûé ñëîâåñíûé îáðàç.
Íàñìåøíè÷àÿ, ìû òåïåðü ïîäêàëûâàåì ÷åëîâåêà èëè ïðèêàëûâàåìñÿ íàä íèì. Ñëîâåñíûå óêîëû èëè ÷àùå ïðèêîëû åñòü ïðîäîëæåíèå äðåâíåé íàñìåøêè-äðàçíèëêè Òà íåùàäíî ñäèðàëà ñ ÷åëîâåêà ãàäêèå ÷åðòû. À íûíåøíèå ïðèêîëû çàñòàâëÿþò âçäðîãíóòü îò áîëåçíåííîé îáèäû è îïîìíèòüñÿ.
Íî ïî-ïðåæíåìó íàøà íàñìåøêà æåñòêà è äàæå æåñòîêà ê çàâèñòè è æàäíîñòè. Ê ëåíè è áåçäåëüþ. Ê ÷âàíñòâó è õâàñòîâñòâó, Ê ëèöåìåðèþ è õàíæåñòâó. Îíà ïî ñèþ ïîðó ñîõðàíÿåò ðóññêèå èäåàëû ùåäðîñòè è áåñêîðûñòèÿ. Òðóäîëþáèÿ, ñêðîìíîñòè è èñêðåííîñòè
Äðóçüÿ! Ñåãîäíÿ ìû î ìíîãîì óñïåëè ïîãîâîðèòü. Õîòÿ, êîíå÷íî æå, äàëåêî íå îáî âñåì ×åðåç ïîë÷àñà íà÷íåòñÿ äðóãîå ìåðîïðèÿòèå â êîíôåðåíö-çàëå. È åãî íàì, ïîíÿòíî, íàäî îñâîáîäèòü.
Äàâàéòå ñäåëàåì òàê Ïîñêîëüêó âðåìåíè ó íàñ ïî÷òè íå îñòàëîñü, çàäàâàéòå ïîñëåäíèé âîïðîñ. Òîò, êîòîðûé êîãî-òî èç ïðèñóòñòâóþùèõ áîëüøå âñåãî âîëíóåò. È òðåáóåò íåìåäëåííî îòâåòà!
Îáúÿñíèòå ìíå íà ïðîùàíèå âîò ÷òî! ìãíîâåííî ñðåàãèðîâàëà íàãîëî áðèòàÿ îòîðâà ñ ñåðüãîé â óõå. Êàê, ñïðàøèâàåòñÿ, ìû ìîæåì íàâåñòè ïîðÿäîê â Ðîññèè?.. Åñëè íàøà ëþáèìàÿ ïîãîâîðêà «Ðóññêèé êðåïîê íà òðåõ ñâàÿõ àâîñü, íåáîñü è êàê-íèáóäü»?
Äåéñòâèòåëüíî, äåâóøêà. Äðåâíåå óòâåðæäåíèå íûíå ìû âîñïðèíèìàåì ñ øóòëèâî-ñêåïòè÷åñêîé óõìûëêîé ïî îòíîøåíèþ ê ñàìè ñåáå è ñâîåé ñòðàíå
Óõìûëÿòüñÿ, îäíàêî, òóò âîâñå íå íàä ÷åì.
Ê ñîæàëåíèþ, ìû î÷åíü ïëîõî çíàåì ðîäíîé ÿçûê. È íàìè äàâíî ïîçàáûò èñòèííûé ñìûñë ýòèõ óäàëûõ ñëîâ
À âåäü ó íàñ íåò áîëåå òî÷íîé è áîëåå ìåòêîé ðóññêîé ïîãîâîðêè î ðóññêîì íàðîäå!
×òî òàêîå àâîñü?.. Ýòî ñëîæíîå ñëîâî êîãäà-òî ñîñòîÿëî èç òðåõ: à-âî-ñå. Îíî çíà÷èò «à âîò òàê»!.. Òî åñòü âîñêëèöàíèå «àâîñü!» îçíà÷àëî, ÷òî ÷åëîâåê êðåïêî, óïîðíî, óâåðåííî ñòîèò íà ñâîåì. È ïîêîëåáàòü åãî î÷åíü òðóäíî.
Íåáîñü òîæå ñîñòîÿëî êîãäà-òî èç òðåõ ñëîâ: íå-áî-ñå. È çíà÷èò îíî áóêâàëüíî «íåò, íå òàê»! èëè «êàê áû íå òàê»!.. Òî åñòü îò÷åòëèâîå ñòðåìëåíèå äåéñòâîâàòü íàïåðåêîð âðàãàì ëè. Îáñòîÿòåëüñòâàì æèçíè, òðóäíîñòÿì ïðèðîäû íå ñóòü.
Òàêîâû äâå ñâàè ðóññêîãî õàðàêòåðà: àâîñü «à âîò òàê»! Ñäåëàþ, êàê çàäóìàë. Êàê ñ÷èòàþ âåðíûì. Íàñòîþ íà ñâîåì È íåáîñü «êàê áû íå òàê»! Ñäåëàþ íàïåðåêîð âñåì è âñåìó.
Òðåòüÿ ñâàÿ ðóññêîãî õàðàêòåðà êàê-íèáóäü
Ïðåæäå ýòî ñëîâî íå èìåëî, êàê ñåãîäíÿ, çíà÷åíèÿ óùåðáíîãî ðàçãèëüäÿéñòâà, ëåíîñòè è õàëòóðû. Îíî èìåëî ñîâåðøåííî èíîé ñìûñë.
«Êàê íè áóäü» îçíà÷àëî ëþáûì ñïîñîáîì äîñòèãíóòü öåëè. Äîéòè äî íåå äàæå íàïåðåêîð çäðàâîìó ñìûñëó
Êàê áû òî íè ñòàëî. ×åãî áû ýòî íè ñòîèëî. Âî ÷òî áû òî íè ñòàëî. Êàê íè áóäü!
Âîò îí èñòèííûé ñìûñë î÷èùåííîé îò ëæèâîé êîðîñòû. Îò âñåãî íàíîñíîãî, íàïðèäóìàííîãî î÷åíü òî÷íîé ðóññêîé ïîãîâîðêè «Ðóññêèé êðåïîê íà òðåõ ñâàÿõ àâîñü (à âîò òàê!), íåáîñü (êàê áû íè òàê!) è êàê-íèáóäü (âî ÷òî áû òî íè ñòàëî!)».
È ðàçâå íå îïðàâäàë íàø íàðîä ýòîé ïîãîâîðêè â èñòîðèè óïîðíîé áîðüáû çà ñâîå íå òîëüêî äóõîâíîå, íî è ôèçè÷åñêîå ñóùåñòâîâàíèå
Âîò ãðÿíóëà íà Ðóñü íîâàÿ áåäà. Ïðèøëà íåðóññêàÿ âëàñòü.
Çíà÷èò, ïðèøëî âðåìÿ ñíîâà äîêàçûâàòü, ÷òî ðóññêèé êðåïîê íà òðåõ ñâàÿõ
×òî ðóññêèå âîèíû íå ïåðåâåëèñü
×òî ðóññêèå àâîñü, íåáîñü è êàê-íèáóäü â èõ ïîäëèííîì ñìûñëå äî ñèõ ïîð æèâû â íàñ.
Àâîñü âûñòîèì âîïðåêè íåâçãîäàì è ïðåäàòåëüñòâó, ïðîäàæíîé áåññîâåñòíîñòè âëàñòåé!
Íåáîñü íå çàìàåøü íàïåðåêîð íàãëîìó îêêóïàíòó è ãðàáèòåëþ!
Êàê-íèáóäü è ýòó íàïàñòü ïåðåìîæåì ëþáîé öåíîé ñèëó âðàæèþ ñâîåé ïîèñòèíå áîãàòûðñêîé ìîùüþ îäîëååì!
Íà ñåé îïòèìèñòè÷íîé íîòå ïîçâîëüòå çàêîí÷èòü íàøó âñòðå÷ó Åñëè îíà áûëà âàì èíòåðåñíà è õîòÿ áû ÷óòü-÷óòüå òðîíóëà äóøó, ïðèõîäèòå íà ñëåäóþùóþ. Âåäü ñåãîäíÿ ìû ïîãîâîðèëè ëèøü î ìàëîé ÷àñòè ðîäíîãî ðóññêîãî ÿçûêà Âñåì âñåãî íàèëó÷øåãî!
Îò ñåáÿ ëè÷íî è, óâåðåíà, îò ïîäàâëÿþùåãî áîëüøèíñòâà â çàëå îãðîìíîå ñïàñèáî, Òàòüÿíà Ëåîíèäîâíà! òîðæåñòâåííî ïðîèçíåñëà ñòàðàÿ-ïðåñòàðàÿ áàáóëÿ èç ïåðâîãî ðÿäà ñ ïàâëîâîïîñàäñêèì ïëàòêîì íà ïëå÷àõ.
Âñåì òû íàì, íå ñîìíåâàþñü, âïðàâèëà ìîçãè â íóæíîì íàïðàâëåíèè  ñëåäóþùèé ðàç, äî÷åíüêà, îáÿçàòåëüíî äîêîâûëÿþ äî áèáëèîòåêè. Åñëè äî òîãî íå çàãíóñü, êîíå÷íî Ìíå áû ñåé÷àñ ãëàâíîå íîãè íå ïåðåëîìàòü íà ëåñòíèöå.
Îðãàíèçóåì òåáå, áàáêà, áåçîïàñíûé ñïóñê! ãðîìîãëàñíî ïîîáåùàë ìóæèê-òÿæåëîâåñ. À ïîòîì äîâåçó äî äîìà íà ñâîåé ìàøèíå!.. Åñëè ëèôò íå ðàáîòàåò, äîíåñó íà ðóêàõ äî êâàðòèðû!
Íó òû, ñûíîê, äàåøü! Îí äåéñòâèòåëüíî óæå íåäåëþ, êàê ñëîìàëñÿ Íå ïåðåâåëèñü, âûõîäèò, åùå íà Ðóñè íàñòîÿùèå ðóññêèå ìóæèêè!
Îãðîìíûé ìóæèê-òÿæåëîâåñ äëÿ ñòðàõîâêè âîçãëàâèë øåñòâèå ïî ëåñòíèöå Çà íèì âïëîòíóþ ñïóñêàëàñü ñòàðàÿ-ïðåñòàðàÿ áàáóëÿ Ñ äâóõ ñòîðîí åå ïîääåðæèâàëè ïîä ðóêè ëûñàÿ îòîðâà è êàçàê â ôóðàæêå.
Áëàãîïîëó÷íî ñïóñòèëèñü. Âûøëè èç ïîäúåçäà ¹3 íà óëèöó Âñå ïîøëè íàïðàâî, ê ñòàíöèè ìåòðî «Áèáëèîòåêà èìåíè Ëåíèíà» ×åòâåðî ñâåðíóëè íàëåâî, ê áëèæàéøåìó ïåðåóëêó.
Îíè íåòîðîïëèâî äîøëè äî âíåäîðîæíèêà âíóøèòåëüíûõ ðàçìåðîâ… Îáìåíÿëèñü òåëåôîíàìè Äîãîâîðèëèñü îáÿçàòåëüíî âñòðåòèòüñÿ â ñëåäóþùèé ðàç íà «Óðîêàõ Ðóññêîãî».
Áàáóëå÷êà!.. Ýòî òåáå äëÿ çäîðîâüÿ, îòîðâà âûíóëà èç óõà ñåðüãó. Ñàïôèð, ïðàâäà, íå íàòóðàëüíûé, à èñêóññòâåííî âûðàùåííûé Âñå ðàâíî, ãîâîðÿò, æèçíü ëåò íà ñòî ìîæåò ïðîäëèò.
Äà ÿ óæ è òàê, âíó÷åíüêà, çàæèëàñü. Õîòÿ, ïîíÿòíî, íèêòî íà òîò ñâåò íå òîðîïèòñÿ Áîëüíî òû âûñîêàÿ. Ïðèñÿäü-êà! áàáóëÿ ïîâÿçàëà åé íà ãîëîâó ïàâëîâîïîñàäñêèé ïëàòîê. Ñîâñåì äðóãîå äåëî!.. Åñëè êîñìåòèêó ñìîåøü, ñòàíåøü íàñòîÿùåé ðóññêîé êðàñàâèöåé!
Áàáóøêà, èçâèíèòå Ó ìåíÿ ñ ñîáîé íè÷åãî ïàìÿòíîãî íåò, ïå÷àëüíî ïðîáàñèë õîðóíæèé. Êàê âåðíóñü äîìîé, îáÿçàòåëüíî ïðèøëþ âàì ÷òî-íèáóäü íàøå, êàçà÷üå Äàæå íå ñîìíåâàéòåñü!
È ìíå, áàáêà, íå÷åì òåáÿ ïîðàäîâàòü!.. Çàòî, ãðîìîãëàñíî çàäóìàëñÿ ìóæèê-òÿæåëîâåñ, ïî äîðîãå êóïëþ-êà îãðîìíûé áóêåò öâåòîâ. È êàêîé-íèáóäü ñàìûé âêóñíûé òîðò Èäåò?!
Âíåäîðîæíèê çàóð÷àë ìîòîðîì Ñ èñòîøíûì ðåâîì è âèçãîì øèí ðâàíóë ñ ìåñòà. È âñêîðå ñêðûëñÿ çà ïîâîðîòîì.
Ìîñêîâñêàÿ îòîðâà è äîíñêîé êàçàê î ÷åì-òî çàãîâîðèëè Òóò æå, åñòåñòâåííî, âäðûçã ðàçðóãàëèñü. È ÷óòü áûëî íå ñîøëèñü â ðóêîïàøíîé.
Âîâðåìÿ îäóìàëèñü. Îñòûëè Çàêëþ÷èëè âðåìåííîå ïåðåìèðèå. È äëÿ ïðîÿñíåíèÿ æèçíåííûõ ïîçèöèé îòïðàâèëèñü â áëèæàéøåå êàôå
ËÈÒÅÐÀÒÓÐÍÎÉ ÑÒÓÄÈÈ «ÌÓÇÀ È ËÈÐÀ»
ÏÐÈ ÊÖ «ÀÂÀÍÃÀÐÄ»
ÎÒÐÀÆÅÍÈÅ ÄÓØÈ
Âûïóñê øåñòîé (âîñüìîé)
ÌÎÑÊÂÀ
Þæíûé îêðóã
Îðåõîâî-Áîðèñîâî
2021
ÁÁÊ 84 (2ðîñ-ðóñ)6-5
ÓÄÊ 821.161.1-1
Îòðàæåíèå äóøè. Ëèòåðàòóðíûé àëüìàíàõ. Ì., Èçäàòåëü-ñòâî «Òðîâàíò», 2020
Ëèòåðàòóðíàÿ ñòóäèÿ «Ìóçà è ëèðà» ñóùåñòâóåò ïðè ÊÖ «Àâàíãàðä» ñ ñåíòÿáðÿ 2002 ãîäà.
 áûëûå ãîäû íà çàíÿòèÿ â ñòóäèþ õîäèëî íåìàëî øêîëüíèêîâ, êîòîðûå ñòàíîâèëèñü ëàóðåàòàìè êîíêóðñà «Þíûå òàëàíòû Ìîñêîâèè» ïî Þæíîìó îêðóãó Ìîñêâû, ïîëó÷àëè äèïëîìû ôåñòèâàëÿ «Ïîêîëåíèÿ». À ñòèõè þíûõ òàëàíòîâ ïóáëèêîâàëèñü â àëüìàíàõå «Òðåòüå äûõàíèå» è â äâóõ ñòóäèéíûõ ñáîðíèêàõ. Êàê ïðèìåð, ìîæíî âñïîìíèòü Àíàñòàñèþ Äåìèäîâó, êîòîðàÿ ïðèøëà â ñòóäèþ äâåíàäöàòèëåòíåé äåâî÷êîé, à â ÷åòûðíàäöàòü ëåò ñòàëà àâòîðîì ñáîðíèêà ñòèõîâ «Íå óõîäè èç âå÷íîñòè ëþáâè». Çà íåñêîëüêî ëåò öåëûé ðÿä ñòóäåíòîâ ó÷àñòíèêîâ ñòóäèè çàâîåâàëè äèïëîìû Âñåðîññèéñêîãî ìîëîä¸æíîãî ôåñòèâàëÿ èñêóññòâ è îñîáåííî Ìîñêîâñêîãî ôåñòèâàëÿ ñòóäåí÷åñêîãî òâîð÷åñòâà. Âñåãî èç ëèòåðàòóðíîé ñòóäèè âûøëè äâàäöàòü ïÿòü ÷ëåíîâ Ñîþçà ïèñàòåëåé.  íàñòîÿùåì ñáîðíèêå ïðåäñòàâëåíî ÷åòûðíàäöàòü ÷ëåíîâ Ñîþçà ïèñàòåëåé, ÷åòûðå ÷ëåíà Àêàäåìèè ðóññêîé íàðîäíîé ïîýçèè, ñåìü ÷ëåíîâ Ìåæäóíàðîäíîé àêàäåìèè ðóññêîé ñëîâåñíîñòè, è äîêòîð ãåîëîãî-ìèíåðàëîãè÷åñêèõ íàóê.
 ýòîì ãîäó ëèòåðàòóðíîé ñòóäèè ïðèñâîåíî çâàíèå «Âåäóùèé òâîð÷åñêèé êîëëåêòèâ Ìîñêâû».
Õî÷åòñÿ âûðàçèòü áëàãîäàðíîñòü ðóêîâîäñòâó ÊÖ «Àâàíãàðä» è îñîáåííî Íèêîëàþ Ñåðãååâè÷ó Ñëåïíåâó è Ìàðèè Àíàòîëüåâíå Êðþ÷êîâîé çà ñîçäàíèå áëàãîïðèÿòíûõ óñëîâèé äëÿ ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé ñòóäèè.
ISBN 978-5-89513-394-1 ; Êîëëåêòèâ àâòîðîâ, 2021
ÓÂÀÐÎÂ
ÀÍÀÒÎËÈÉ ÂÀÑÈËÜÅÂÈ×
Ðîäèëñÿ 3 àïðåëÿ 1928 ãîäà â ñåëå Êåçüìèíî Ñóðñêîãî ðàéîíà Óëüÿíîâñêîé îáëàñòè.
Âåòåðàí ÂΠ1941-1945 ãîäîâ, Âîîðóæ¸ííûõ ñèë ÑÑÑÐ, ïîëêîâíèê â îòñòàâêå.
Çàñëóæåííûé ïîýò Ïîäìîñêîâüÿ,
Íàðîäíûé ïèñàòåëü Ìîñêîâèè,
×ëåí Ñîþçà ïèñàòåëåé Ðîññèè,
×ëåí Àêàäåìèè ðóññêîé íàðîäíîé ïîýçèè,
Äèïëîìàíò è ëàóðåàò íåñêîëüêèõ ëèòåðàòóðíûõ êîíêóðñîâ è ïðåìèé.
*
Óìåíèå ÷åñòíî ðàáîòàòü è áåñêîðûñòíî ñëóæèòü Îòå÷åñòâó öåíèëîñü âî âñå âðåìåíà è âî âñåõ ïðîôåññèÿõ. Âñåãäà öåíèëèñü òàëàíò, òâîð÷åñêèé ïîäõîä, èñêðåííèå äóøåâíûå ïîðûâû.
Âëàäèìèð Ïóòèí
Ïîýòè÷åñêîå âîñïðèÿòèå æèçíè, âñåãî îêðóæàþùåãî íàñ âåëè÷àéøèé äàð äîñòàâøèéñÿ íàì îò ïîðû äåòñòâà. Åñëè ÷åëîâåê íå ðàñòåðÿåò ýòîò äàð íà ïðîòÿæåíèè äîëãèõ òðåçâûõ ëåò,
òî îí ïîýò èëè ïèñàòåëü.
Êîíñòàíòèí Ïàóñòîâñêèé
Ëþáîå ÷åëîâå÷åñêîå òâîðåíèå, áóäü òî ëèòåðàòóðà, ìóçûêà èëè æèâîïèñü
ýòî âñåãäà àâòîïîðòðåò.
Áàòëåð Ñàìþýë
*
1. Ïðèðîäà ÷óäíîå ñîçäàíüå!
Åé íåò íà÷àëà è êîíöà,
×òîáû ïîíÿòü å¸ ñîçíàíüåì
Íå õâàòèò æèçíè ìóäðåöà.
Îíà è âå÷íà, è ïðåêðàñíà,
È òîëüêî ÷àñòüþ â íàñ ñòó÷èòñÿ,
Ïîçíàòü âñ¸ â öåëîì òðóä íàïðàñíûé,
Íî íàäî ê ýòîìó ñòðåìèòüñÿ.
2. Íåîòäåëèìû ìû îò Ìàòóøêè-ïðèðîäû:
Ìû, êàê îíà, òî áóéíû, òî òèõè,
Òî ãîðäåëèâû è êè÷ëèâû îò ñâîáîäû,
Òî âèíîâàòû è ñòûäëèâû çà ñâîè ãðåõè.
Ìû ñ íåé êàê äåòè ïóïîâèíîé ñâÿçàíû
È ïîëíîñòüþ çàâèñèì îò íå¸:
È ïîîùðÿåìñÿ, è ìîæåì áûòü íàêàçàíû
Çà ïîâåäåíüå íåðàçóìíîå ñâî¸,
Ìû âñå ñåáÿ ïðè÷èñëèòü ìîæåì
Ê ðîäíîé Ïðèðîäå è åé ñêàçàòü:
Ìû Òåáå íå ïàñûíêè, ìû ñõîæè
È íàñ ñ Òîáîþ íå ðàçíÿòü!
3. Çà÷åì Òû, Ïðèðîäà, íàì æèçíü ïîñûëàÿ
Îáðàòíî å¸ íåðàçóìíî áåð¸øü?
È æåñòîêîñòè àäà, è ïðèÿòíîñòè ðàÿ,
Çà ìíîãî âåêîâ, íèêàê íå ïîéì¸øü?
Çà÷åì Òû îäíèì ïîñûëàåøü ñòðàäàíüå,
Äðóãèì ðàñòî÷àåøü âîâñþ òîðæåñòâî?
Ãäå èñòèíà, ðàâåíñòâî, ñîïåðåæèâàíüå
È ãäå, íàêîíåö, Òâî¸ Áîæåñòâî?
4. Êîãäà Ïðèðîäà õìóðèòñÿ,
Òî õìóðþñü òàê æå ÿ,
Êîãäà îíà âîëíóåòñÿ,
Âîëíóþñü ñ íåþ ÿ.
Êîãäà æå ñîëíöå áëàãîñòíî
Îñâåòèò çåëåíÿ,
Òî âåñåëî è ðàäîñòíî
Íà ñåðäöå ó ìåíÿ.
Ñîçâó÷íàÿ ãàðìîíèÿ
ß, Íåáî è Çåìëÿ:
Óæ òàê ìû âñå óñòðîåíû
Íàñ èçìåíèòü íåëüçÿ!
5. Íåò, íåâîçìîæíî íå ëþáèòü
Ïåñíü ñîëîâüÿ è æàâîðîíêà:
×òî, ÷òî âñåõ ìèëåå ìîæåò áûòü
Èõ ïåñíè ÷èñòîé, âîëüíîé, çâîíêîé?!
Íåò, íåâîçìîæíî íå ëþáèòü
 ãîðàõ ëó÷èñòûå ðàññâåòû:
Íè ñ ÷åì, íè ñ ÷åì íåëüçÿ ñðàâíèòü
Ìèã ïðîáóæäåíèÿ ïëàíåòû!
Íåò, íåâîçìîæíî íå ëþáèòü
Ìîðåé áåçáðåæíûõ êîëûõàíüå:
×òî, ÷òî êðàñèâåé ìîæåò áûòü
Èõ âåëè÷àâîãî ñèÿíüÿ?!
Íåò, íåâîçìîæíî íå ëþáèòü
Çåìíûå äàëè è íåáåñ âûñîòû:
Íè÷åì, íè÷åì íå çàìåíèòü
Èõ ïåðâîçäàííûå êðàñîòû!
Íåò, íåâîçìîæíî íå ëþáèòü
Âñ¸ òî, ÷òî íà çåìëå òâîðèòñÿ
Òîãäà á íå ñòîèëî è æèòü,
Òîãäà á íå ñòîèëî ðîäèòüñÿ.
6. Êàê õîðîøî ïîäñòàâèòü âåòðó ãðóäü,
Óñòàëûé ëîá, íàòðóæåííûé äåëàìè,
È â äàëüíèé ëåñ óéòè êóäà-íèáóäü
Çà òðàâàìè, îðåõàìè, ãðèáàìè!
Êàê õîðîøî â íåñêîøåííîé òðàâå
Ðàñêèíóòü âøèðü íåçàíÿòûå ðóêè
È óñòðåìèòü ñâîé âçãëÿä ê áåñêðàéíåé ñèíåâå,
È ñëóøàòü ëåñà ñêàçî÷íûå çâóêè!
Êàê õîðîøî ïîáûòü íàåäèíå
Ñ ðîäíîé Ïðèðîäîé: òåñíî ñ íåþ ñëèòüñÿ,
Íàáðàòüñÿ ñèë è ñâåæåñòè âäâîéíå,
È, îòäîõíóâøèì, â ãîðîä âîçâðàòèòüñÿ!
Õâàëà òåáå êîðìèëèöà Çåìëÿ!
Õâàëà òåáå ßðèëî çîëîòîå!
Äà çäðàâñòâóþò øèðîêèå ïîëÿ,
Çåë¸íûå ëóãà è íåáî ãîëóáîå!
7. Ëèøü îäíà ó æàâîðîíêà ïåñíÿ,
Íî, ïîñëóøàé, êàê îíà çâåíèò!
Åé òåàòðîì ïîäíåáåñüå,
Àâàíñöåíîþ çåíèò!
 íåé îäíîé âñÿ ãàììà çâóêîâ
È âñåé Ïðèðîäû ñóùåñòâî:
È èñêóññòâî, è íàóêà,
È ëþáîâü, è òîðæåñòâî!
Çâîí÷å ïåñíè ýòîé íåò
Âûøå âñåõ å¸ ïîë¸ò!
Ìóçûêàíò, ïåâåö, ïîýò
Ïî ñðàâíåíüþ ñ íåé íå â ñ÷¸ò
____
ÂÐÅÌÅÍÀ ÃÎÄÀ:
Öâåòè, ðàñòè, âåñíà ÷óäåñíàÿ!
Â Å Ñ Í À
ÓÐÀ, ÏÅÐÅÇÈÌÎÂÀËÈ!
Äåíüêè âåñåííèå íàñòàëè,
Óðà, óðà ïåðåçèìîâàëè!
Ìîðîçû, âüþãè ìèíîâàëè,
Óðà, óðà ïåðåçèìîâàëè!
Íåò áîëüøå ñêóêè è ïå÷àëè,
Óðà, óðà ïåðåçèìîâàëè!
Ìû ëó÷øå è äîáðåå ñòàëè,
Óðà, óðà ïåðåçèìîâàëè!
ÏÅÐÂÎÌÀÐÒÎÂÑÊÎÅ ÑÎËÍÖÅ
Ïåðâîìàðòîâñêîå ñîëíöå
Ñíîâà ëü¸òñÿ ñ âûñîòû
 ðàñòâîð¸ííîå ìî¸ îêîíöå,
Íà îæèâøèå öâåòû!
Ñíîâà ñåðäöó âäîõíîâåíèå,
Ñíîâà ðàäîñòü äëÿ äóøè.
Êàê æå âû, äåíüêè âåñåííèå,
 ïîñëåçèìüå õîðîøè!
Ïóñòü åù¸ ðåçâèòñÿ âüþãà
È áåëûì-áåëû ñíåãà,
Íî âåñíà òåïëà ïîäðóãà
Óæ âûõîäèò íà ëóãà.
Ñêîðî øóìíûì ïîëîâîäüåì
Èñòå÷¸ò çèìû ïîêðîâ
È ðàñêðîþòñÿ â Ïðèðîäå
Âñåì æèâóùèì ñòîë è êðîâ.
Ñêîðî âñå ëåñà è ðîùè,
È äîëèíû, è ïîëÿ
Èçóìðóäîì çàïîëîùóò
 ñòðóÿõ ëåòíåãî äîæäÿ.
Òàê äàâàé ñâåòè, ßðèëî,
Ðàñòîïëÿé ñíåãà è ë¸ä!
Êàê áû çèìóøêà íè çëèëàñü
Íàñòóïèë âåñíû ÷åð¸ä.
ÕÎÐÎØÅÅ ÍÀÑÒÐÎÅÍÈÅ
Íûí÷å ÿ â õîðîøåì íàñòðîåíèè:
Çèìíèé çàâåðøàåòñÿ ñåçîí.
Âñÿ Ïðèðîäà æàæäåò îáíîâëåíèÿ
È âåñåííèé âñþäó ñëûøåí ïåðåçâîí.
Ñ êðûø è ïîäîêîííèêîâ êàïåëè,
Íà òðîïèíêàõ ñòðóéêè ðó÷åéêîâ
È òÿæ¸ëûå ñîñóëüêè åëå-åëå
Äåðæàòñÿ çà ñêàòû êîçûðüêîâ.
Çàâòðà èõ óæå íå áóäåò
Óïàäóò ñ áðåâåí÷àòûõ âûñîò,
Èñòåêóò ê êàêîé-íèáóäü çàïðóäå
Èç ñêîïëåíèé ðàçíûõ íå÷èñòîò.
Èñïàðÿòñÿ ãðÿçíûå ñóãðîáû,
Íà èõ ìåñòå òðàâêà ïðîðàñò¸ò,
Çèìíèå çàáóäóòñÿ õâîðîáû
Ïîëîâîäüå èõ ñ ñîáîþ óíåñ¸ò!
ÃÐÀ×ÈÍÛÉ ÃÀÌ
È âíîâü ãðà÷èíûé ñëûøåí ãàì,
Èõ êëè÷ âåñåííèé òóò è òàì
Íàä ìèëîé ðîùåé ðàçäà¸òñÿ
È âäîõíîâåííî ñåðäöå áü¸òñÿ,
È ñâåò-óëûáêà ïî óñòàì.
Íàä ïðîáóäèâøåéñÿ îêðóãîé:
Íàä ðîùåé, ïîëåì è íàä ëóãîì
Ñòðóèòñÿ çîëîòèñòûé ñâåò,
È çèìíåé ñêóêè áîëüøå íåò,
È íåïîäâëàñòåí ÿ íåäóãàì.
Çåìëÿ, êàê ìàëåíüêèé ðåá¸íîê,
Ñòðåìèòñÿ âûéòè èç ïåë¸íîê,
È åé òåïåðü óæ íå äî ñíà
Ëèêóåò, ñâåòèòñÿ îíà,
È ãîëîñ ó íå¸ ñòîçâîíîê.
Âåñåííèé äîëãîæäàííûé ìèã!
ß ðàä, ÷òî ñíîâà òû äîñòèã
Âåëèêîé ñèëû îáíîâëåíüÿ:
È øë¸øü íà çåìëþ âäîõíîâåíüå,
È ïðîñëàâëÿåøü å¸ ëèê.
ÂÍÎÂÜ ÑÎËÍÛØÊÎ!
Âíîâü ñîëíûøêî ëó÷îì ïðèÿòíûì
Çåìëè êîñíóëîñü ñ âûñîòû
È àðîìàòîì áëàãîäàòíûì
Ïàõíóëè âåøíèå öâåòû.
Âíîâü îáíîâë¸ííàÿ ïðèðîäà
Ñèÿíüåì ñîëíå÷íûì ïîëíà,
Ïîä ëó÷åçàðíûì íåáîñâîäîì
Íåâåñòîé âûãëÿäèò îíà.
Âíîâü çàíÿëîñü âîêðóã æèâîå
Âåëèêèì òàèíñòâîì ëþáâè:
Â å¸ îñíîâå òîëüêî äâîå
È èì âñå ðàäîñòè çåìëè.
Âíîâü òåøèò äóøó âäîõíîâåíüå
È ñåðäöå ìå÷åòñÿ â ãðóäè,
È ïðîæèòîå ëèøü ìãíîâåíüå,
Âñ¸ îñòàëüíîå âïåðåäè!
ÂÅÑÍÎÉ
Òàêîå êàæäîþ âåñíîþ
 äóøå ñëó÷àåòñÿ ìîåé:
Íå íàäûøóñü ÿ ñâåæåñòüþ ëåñíîþ,
Íå íàëþáóþñü ïàõîòîé ïîëåé.
Íå íàêóïàþñü â âîäàõ ñèíåîêèõ,
Íå íàëåæóñü â ãóñòîé òðàâå,
Íå íàáðîæóñü â õëåáàõ âûñîêèõ,
Íå íàëåòàþñü â ñèíåâå
Âåñíà ñâîèì âîëøåáíûì çâîíîì
Ïëåíÿåò ñëóõ è ðàçóì ìîé,
Â å¸ àêâàðèóì çåë¸íûé
ß ïîãðóæàþñü ñ ãîëîâîé,
È âñ¸ íà ñâåòå çàáûâàþ
Äåëà, ëþäåé è ãîðîäà,
ß çíàþ, âåðþ, ïîíèìàþ,
×òî æèçíü åñòü Ñîëíöå è Âîäà!
ÌÈËËÈÎÍÛ ÑÎËÍÖ
Ìèëëèîíû ñîëíö íà êåçüìèíñêîì ëóãó
Îäíî äðóãîãî ñâåòëåé è êðàøå!
ß èõ ïîòðîãàòü è ñîðâàòü ìîãó,
È ïîìåñòèòü â õðóñòàëüíîé ÷àøå.
Èõ ÷óäíûé ñâåò ìåíÿ íå ææ¸ò,
Íå ñëåïèò ñòðàæäóùèå î÷è,
À òèõîé ðàäîñòüþ â äóøå ìîåé æèâ¸ò,
Êàê ÿñíûé ìåñÿö ñðåäè íî÷è.
Òàêîå íå óâèäèøü è âî ñíå
È íå ñîòê¸øü êðàñèâåå óçîðà:
Êîâ¸ð ïðèðîäû ïîä íîãè êî ìíå
Ñòîöâåòèåì ñâèñàåò ñ êîñîãîðà.
Âîëøåáíûå îãíè ðàññûïàë è çàæ¸ã
Âåëèêèé Áîã ßðèëî:
×òîá êàæäûé ëþáîâàòüñÿ ìîã
Çåìë¸þ ñâîåþ ìèëîé.
ÆÀÂÎÐÎÍÎÊ
Íàäî ìíîþ æàâîðîíîê
 íåáå óòðåííåì ëåòàåò
Êàê îí âåñåë! Êàê îí çâîíîê!
Êàê îí ñîëíûøêî âñòðå÷àåò!
Îí âñ¸ âûøå-âûøå âü¸òñÿ
 çîðüêå íåæíî-çîëîòèñòîé,
Íàä ëóãàìè òàê è ëü¸òñÿ
Ãîëîñî÷åê åãî ÷èñòûé.
Ñêîëüêî ñ÷àñòüÿ, ñêîëüêî ñâåòà
Ó ïè÷óãè æàâîðîíêà!
Ïîäàðèëà åìó ýòî
Âñ¸ ðîäèìàÿ ñòîðîíêà.
Äëÿ íå¸ îí ñâîþ ïåñíþ
Âäîõíîâåííî èñïîëíÿåò,
Ïîòîìó-òî â ïîäíåáåñüå
Âñ¸ ëåòàåò è ëåòàåò…
ÍÀ ÂÅÑÅÍÍÅÌ ËÓÃÓ
Âåñíà öâåòàñòûì ïîëóøàëêîì
Íàêðûëà ìîé ëþáèìûé ëóã,
ß ïî íåìó èäó âðàçâàëêó
Ëå÷ó öâåòàìè ñâîé íåäóã.
Âîò áåëîçóáàÿ ðîìàøêà
Ñ óëûáêîé ñìîòðèò íà ìåíÿ,
À ðÿäîì ðîçîâàÿ êàøêà,
Ãâîçäè÷êà, ïîëíàÿ îãíÿ:
Îíè çäîðîâüÿ ìíå æåëàþò
È øëþò âåñåííèé ñâîé ïðèâåò,
È äëÿ ìåíÿ, ÿ ýòî çíàþ,
Ëåêàðñòâà â ìèðå ëó÷øå íåò.
ÇÂÅÍÈ, ÊÐÀÑÓÉÑß, ËÅÒÎ ÊÐÀÑÍÎÅ!
Ë Å Ò Î
 ÏÎËÅ
Âûéäó â ïîëå, æàâîðîíîê
Ïåñíþ çâîíêóþ ïî¸ò!
È äóøà, êàê èç ïåë¸íîê,
Óñòðåìëÿåòñÿ â ïîë¸ò:
 ñèíåâó ðîäíîãî íåáà,
 äàëü çàãàäî÷íûõ ïîëåé,
 ìîëîäóþ íèâó õëåáà,
 ïåðåëåñîê, ÷òî çà íåé,
 çîëîòîå öàðñòâî ëåòà,
Ãäå ïîä ñîëíöåì âñ¸ áëåñòèò
È óæå äóøà ïîýòà
Íå ñòðàäàåò, íå ãðóñòèò.
ÓÒÐÎÌ
×òî çà ðàäîñòü ýòî óòðî!
×òî çà ðàäîñòü ýòî ñîëíöå!
Áèðþçîé è ïåðëàìóòðîì
Çàëèòî ìî¸ îêîíöå.
×òî çà ïðåëåñòü ýòà âåðáà!
×òî çà ïðåëåñòü òà áåð¸çêà!
Âñ¸ âîêðóã çåìëÿ è íåáî
Êðàñîòîé ñèÿåò áðîñêîé.
×òî çà ÷óäî ïòè÷üå ïåíüå!
×òî çà ÷óäî äóõ ñâîáîäû!
Ýòè ñëàäêèå ìãíîâåíüÿ
Ìíå äàðîâàíû ïðèðîäîé.
ß äóøîé èõ ïðèíèìàþ,
Áåðåãó â ãëóáèíàõ ñåðäöà,
À áåç íèõ, ÿ ýòî çíàþ,
Æèçíü áûëà áû ãîð÷å ïåðöà.
ËÅÒÍÈÉ ÑÎÍ
Óñíóëî îçåðî ëåñíîå:
Íåäâèæèì òðåïåòíûé êàìûø,
Íàä áåðåãàìè, íàä âîäîþ
Öàðÿò áåçìîëâèå è òèøü.
Ïîëóïðîçðà÷íûå ïðîñòîðû
Òóìàííîé íåãîþ ïîëíû,
Íè ïåíüÿ ïòèö, íè ðàçãîâîðîâ,
Íè ïëåñêà ãîëóáîé âîëíû.
 îêðóãå âñ¸ óãîìîíèëîñü
È ïðåáûâàåò â òîé ïîðå,
Êîãäà êîìó è ÷òî ïðèñíèëîñü
Ðàññêàæóò òîëüêî íà çàðå.
Ó ÏÐÎÒÂÛ*
ß ñåãîäíÿ ãóëÿë ïî ïîëÿì
È öâåòóùèì ëóãàì ó Ïðîòâû;,
Ñëàâà ëåòó, ñëàâà áîãàì,
×òî ìåíÿ óâåëè èç Ìîñêâû!
Öåëûé ãîä òåðïåëèâî ÿ æäàë
Ýòîé ëåòíåé ÷óäåñíîé ïîðû
È íåñêàçàííî ðàä, ÷òî ñáåæàë
Îò ãíåòóùåé ìîñêîâñêîé æàðû.
Íàäî ìíîé âûñîêî-âûñîêî
Ïðîïëûâàëè áåë¸ñûå òó÷êè,
Áûëî òàê õîðîøî è ëåãêî
Íå áûâàåò, íàâåðíîå, ëó÷øå
Îòêðûâàë ÿ è ïëå÷è, è ãðóäü
Ïîäñòàâëÿë èõ è ñîëíöó, è âåòðó,
Èñ÷åçàëà óñòàëîñòü è ïóòü
Èçìåðÿëñÿ óæå â êèëîìåòðàõ
*Ðåêà Ïðîòâà
ÁÓÉÑÒÂÎ ÂÐÅÌÅÍÈ
 ðàçëèâàííîå ìîðå çåëåíè
ß ñåãîäíÿ óéäó ãóëÿòü,
Çíàþ, ëåòíåå áóéñòâî âðåìåíè
Ìíå ïîäàðèò ñâîþ áëàãîäàòü.
Ñáðîøó ñ ïëå÷ ïðåñòàðåëûå ãîäû,
Óòîïëþ èõ â öâåòåíèè òðàâ,
Êðàñîòîé íàëþáóþñü Ïðèðîäû,
Íåæíî òðàâû ðóêàìè îáíÿâ!
ÇÍÎÉ
Ïàëèò íåùàäíî ñîëíûøêî,
Ñêîðáÿò, ñâåðíóâøèñü â òðóáî÷êó,
Ïîíèêøèå õëåáà.
Ïîëÿ ñïëîøíîå ìàðåâî:
Ïëûâóò, òåêóò, ñëèâàþòñÿ
 áåçëèêèå êðàÿ.
Äåðåâüÿ, áóäòî ïðèçðàêè,
Ñòîÿò â ïûëè, ñìèðí¸õîíüêî
Âîêðóã íè âåòåðêà.
Íà íåáå íåò íè îáëà÷êà,
Òàì áåçðàçäåëüíî öàðñòâóåò
Âñåñèëüíàÿ èþëüñêàÿ æàðà.
Íà ñîòíè â¸ðñò áåçìîëâèå,
Æèâûå, îò æàðû, ïîïðÿòàëèñü,
Èõ âñåõ ñìîðèëà ìàåòà.
Ïîâñþäó ãàðü íåóêðîòèìàÿ
Îò ñãîðàþùèõ òîðôÿíèêîâ
È äóøèò âñåõ è âñÿ
È ëèøü, â äðîæàùåì ìàðåâå
Çâó÷èò ãèìí Ïîáåäèòåëÿ
Êðîâîïèéöû æàäíîãî.
ÃÎÐÈ ÁÀÃÐßÍÖÅÌ, ÎÑÅÍÜ ÇÎËÎÒÀß!
Î Ñ Å Í Ü
ÇÎËÎÒÀß ÎÑÅÍÜ
Êàêèå êðàñêè ðàñïëåñêàëà îñåíü,
Êàêîé ðàñêèíóëà êîâ¸ð,
Êàêàÿ óäèâèòåëüíàÿ ïðîñèíü
Ëåãëà íà ïëå÷è ìèëûõ ãîð!
Êàêèìè áëèêàìè ïðîñâå÷åí
Âåñü ïîäðóìÿíèâøèéñÿ ëåñ,
Åãî ëèñòî÷êè, ñëîâíî ñâå÷è,
Ãîðÿò ïîä êóïîëîì íåáåñ!
Êàêèì áàãðÿíöåì ïîëûõàåò
Ðîäíàÿ øèðü èç êðàÿ â êðàé!
Êàêîå çîëîòî, ñâåðêàÿ,
Íà çåìëþ ëü¸òñÿ ÷åðåç êðàé!
Êàêîþ äîðîãîé íàãðàäîé
Îêðóãà âñÿ íàãðàæäåíà:
Îíà, êàê áóäòî íà ïàðàäå
Ñòîèò â ìåäàëÿõ, îðäåíàõ!
Êàêîå ðàäîñòíîå ÷óâñòâî
 òîò ìèã èñïûòûâàåøü òû
Îò ïåðâîçäàííîãî èñêóññòâà
È ëó÷åçàðíîé êðàñîòû!
Êàê õîðîøî, ÷òî íàì ïðèðîäîé
Òàêèå äíè îòâåäåíû:
Îíè, êàê ïðàçäíèêè íàðîäà,
Íà ðàäîñòü ëþäÿì ðîæäåíû!
×ÓÄÍÀß ÏÎÐÀ
Ó îñåíè åñòü ÷óäíàÿ ïîðà
Ïîðà ÿíòàðíî-çîëîòîãî öâåòà,
Êîãäà íàä ìèðîì ñ ñàìîãî óòðà
Ñèÿíüå ñîëíå÷íîãî ñâåòà.
Ó îñåíè åñòü ÷óäíàÿ ïîðà
Ïîðà ñîäðóæåñòâà å¸ è ëåòà,
Êîãäà íå çíîåì íåæíîñòüþ òåïëà
Çåìëÿ óñòàâøàÿ ñîãðåòà.
Ó îñåíè åñòü ÷óäíàÿ ïîðà
Ïîðà ñîãëàñèÿ, ãàðìîíèè, ñîâåòà,
Êîãäà òàê ìíîãî ëàñêè è äîáðà
Äàðèò âñåìó ïëàíåòà.
Ó îñåíè åñòü ÷óäíàÿ ïîðà
Ïîðà å¸ ïðîùàëüíîãî îáåòà,
Êîãäà îíà ùåäðà, äîáðà
È â ïðàçäíè÷íûé íàðÿä îäåòà.
Ó îñåíè åñòü ÷óäíàÿ ïîðà
Ïîðà ñâîèõ õóäîæíèêîâ, ïîýòîâ,
Êîãäà Ïðèðîäà âå÷íîñòè ñåñòðà
Ñàìà ñîáîé âîñïåòà.
ÑÅÍÒßÁÐÜÑÊÈÉ ËÅÑ
Ñåíòÿáðüñêèé ëåñ çàäóì÷èâ, ìîë÷àëèâ
È íå øóìèò ëèñòâîé, êàê ëåòîì,
Íî îí ïî-ïðåæíåìó ìîãó÷, êðàñèâ,
Ïðîíèçàí âåñü ÿíòàðíûì ñâåòîì,
Ñåíòÿáðüñêèé ëåñ â îòëèâå çîëîòîì
È â ñîëíå÷íûõ áàãðÿíûõ áëèêàõ…
Íî îò íåãî óæ âååò õîëîäêîì,
Îí ïîëîí äóì òàèíñòâåííûõ, âåëèêèõ,
Îí æä¸ò íîÿáðüñêèé ïåðâûé ñíåãîâåé,
ßíâàðñêèå êðåùåíñêèå ìîðîçû
È îçàáî÷åí, êàê óêðûòü òåïëåé
Äóáû è åëè, ñîñíû è áåð¸çû.
Ñåíòÿáðüñêèé ëåñ, òðåâîãó çàòàÿ,
Ìíå ñâîé ïðèâåò ïðîùàëüíûé ïîñûëàåò,
Åãî êðàñó ëèøü ÷åðåç ãîä óâèæó ÿ,
Î ÷¸ì ãðóùó, ñêîðáëþ, ïåðåæèâàþ
ÏÎÑËÅÄÍÈÉ ÒÀÍÅÖ
Ƹëòûõ ëèñòüåâ õîðîâîä
Ïî çåìëå èãðèâî êðóæèò:
Òî âçîâü¸òñÿ, òî çàìð¸ò,
Òî òðîïèíî÷êó óòþæèò…
Ïëÿñêå íåðâíîé, òîðîïëèâîé
Âòîðÿò âåòåð è êóñòû:
Âåòåð ïåñíåé ñèðîòëèâîé,
Êóñòû øëåéôàìè ëèñòâû.
Ýòî ñâîé ïîñëåäíèé òàíåö
Îñåíü ïîçäíÿÿ ñâåðøàåò,
Íûí÷å åñòü åù¸ ðóìÿíåö,
×åðåç äåíü óæå íå ñòàíåò.
×åðåç äåíü, â ñìèðåííîé ãðóñòè,
Áåçðàçëè÷íàÿ ê âñåìó,
Îñåíü âñ¸ æå òèõî âïóñòèò
Íåæåëàííóþ çèìó.
ÓÍÛËÛÅ ÏÎËß
Ƹñòêîþ è êîëêîþ òðàâîþ
Âñòðåòèëè óíûëûå ïîëÿ,
Íåòó æàâîðîíêà íàäî ìíîþ,
Äà è ñàì íå âåñåë íûí÷å ÿ.
Íå áëåñòÿò èþíüñêèì èçóìðóäîì
Òóñêëûå, ïîæóõëûå ëóãà.
Òîíêàÿ áåð¸çîíüêà íàä ïðóäîì,
Êàê äåâ÷îíêà þíàÿ íàãà.
Äà è êë¸í, ðàçâåñèñòûé, íåáðåæíî
Ñáðîñèë íàçåìü ïðàçäíè÷íûé íàðÿä
È ñòîèò óãðþìûé è ìÿòåæíûé,
È âèçèòó ìîåìó íå ðàä.
Íå ñâåðêàþò çîëîòûì çàêàòîì
Íåáåñà â ðîäíîì êðàþ,
ß ïðåä íèìè, ñëîâíî âèíîâàòûé,
Îïóñòèë ãîëîâóøêó ñâîþ
ÒÐÅÂÎÆÍÛÅ ÄÓÌÛ
Îïóñòåëè ðîùè,
Ïîæåëòåëè íèâû,
Âåòåð çëîé ïîëîùåò
Êàìûø ñèðîòëèâûé.
Ñóìðà÷íûå òó÷è
Îïóñòèëèñü íèçêî,
Äîæäü èä¸ò êîëþ÷èé
Äàëåêî è áëèçêî.
Ñëÿêîòü íà äîðîãàõ
Íè èäòè, íè åõàòü,
Íà ïîëÿõ è â ëîãàõ
Íè ïåñåí, íè ñìåõà.
Ìîêðîòà è ñûðîñòü
Çåìëþ âñþ îáúÿëè
Ñë¸çû, ñêîðáü, óíûëîñòü
Âñþäó ðàñïëåñêàëè.
Òðåâîæíûå äóìû
Íàâåâàåò âåòåð,
Ñåðû è óãðþìû
Êàæäûé äåíü è âå÷åð.
Ñåðäöå íå ïðèåìëåò
Ýòîò âèä óáîãèé,
Âèäèìî íà çåìëþ
Ðàññåðäèëèñü áîãè…
ÃÓÄÈ, ÁÓØÓÉ, ÇÈÌÀ ÁÓÐÀÍÍÀß!
Ç È Ì À
ÐÓÑÑÊÀß ÇÈÌÀ
1
Ëþáëþ ÿ çèìó ðóññêóþ:
Ìîðîçíóþ è ñíåæíóþ,
Çâåíÿùóþ è õðóñòêóþ,
×èñòóþ è íåæíóþ.
Ëþáëþ íåîáîçðèìûå
Ïðîñòîðû ñèíå-áåëûå,
Íà íèõ, ÷óòü ðàçëè÷èìûå,
Ëåñà çàèíäåâåëûå.
Ëþáëþ äûìêè íàä õàòàìè,
Ñòîëáàìè âîñõîäÿùèå,
Ñíåãà ïåðåä çàêàòàìè,
Ðóáèíàìè ãîðÿùèå.
Ëþáëþ óçîðû èíåÿ
Íà îêíàõ çàïîðîøåííûõ,
Ñóãðîáîâ ñïèíû ñèíèå
È ñíåãèðåé âçúåðîøåííûõ.
Âñ¸ â íåé íåïîâòîðèìîå,
Âåëèêîå, êðàñèâîå,
Æåëàííîå, ëþáèìîå
Ñâÿçàíî ñ Ðîññèåþ!
2
Çàïóðæèëà, çàâüþæèëà,
Çàêðóæèëà, çàìåëà!
Ëåáåäèíîé ñòàåé âçìûëà
Íàä îêîëèöåé ñåëà.
Ðàñõðàáðèëàñü, ðàçðåçâèëàñü,
Ðàñøóìåëàñü, ðàçîøëàñü!
 âèõðåâûå êîëüöà ñâèëàñü,
 êîñû äëèííûå ñïëåëàñü.
Çàñâåðêàëà, çàáëèñòàëà,
Çàãóäåëà, êàê ñòðåëà!
Ãäå êîíåö è ãäå íà÷àëî?
Âñ¸ ñìåøàëà è ñìåëà
È ðåçâèòñÿ, è òàíöóåò,
È èãðàåò, è ïî¸ò,
Îáíèìàåò è öåëóåò,
Êðåïêî çà óøè áåð¸ò!
Êàê íåâåñòà íàðÿäèëàñü
 ñåðåáðî è æåì÷óãà,
Òðîéêîé ñâàäåáíîé ïóñòèëàñü
Íà ïîëÿ è íà ëóãà.
Îòâåðíè, ïîñòîðîíèñü,
Ïðîïóñòè å¸ âïåð¸ä,
À èíà÷å áåðåãèñü:
Ñáðîñèò, ñâàëèò, çàìåò¸ò!
È íàëåâî, è íàïðàâî
Âñþäó ñóä âåðøèò ñàìà!
Îáëàäàåò òàêèì íðàâîì
Òîëüêî ðóññêàÿ çèìà.
ÁÓÐÀÍ
Íà Êåçüìèíñêîì ïîëå*,
Êàê ïüÿíûé áóÿí,
Êóðàæèòñÿ ââîëþ
Ñíåæíûé áóðàí:
Îí ÿðîñòíî ãîíèò
Ëàâèíû ñíåãîâ
È ñâèùåò, è ñòîíåò
Ó ñêèðä è ñòîãîâ,
È âü¸òñÿ, êëîêî÷åò,
Ñóãðîá íàìåòàÿ,
È çëîáíî õîõî÷åò
Íàä êðûøåé ñàðàÿ,
È â áåøåíñòâå ðûùåò
Òóäà è ñþäà,
×åãî-òî âñ¸ èùåò,
Òó÷ ãîíèò ñòàäà…
Ïîïðÿòàëèñü ëþäè,
Íå âèäíî çâåðåé,
Ñêàæèòå, ÷òî áóäåò
Ñ äåðåâíåé ìîåé?
Âñ¸ â ñíåæíîé ðîãîæå
Íå âèäíî íè çãè…
Ïîìèëóé íàñ, Áîæå,
Ñïàñè, ïîìîãè!
*Ïîëå ñåëà Êåçüìèíî
ÇÈÌÍÈÉ ÑÎÍ
Ñïèò áåñïðîáóäíûì ñíîì
Áåð¸çîâàÿ ðîùà,
Îíà çåë¸íûì ïîëîòíîì,
Êàê ëåòîì, íå ïîëîùåò.
Áåñïå÷íà è ñìèðíà îêðóãà,
È íåò â íåé ëèõà,
Â÷åðà çäåñü áóøåâàëà âüþãà,
Ñåãîäíÿ òèõî.
Ñåãîäíÿ ñíåæíûì îäåÿëîì
Çåìëÿ óñíóâøàÿ óêðûòà
È ñíÿòñÿ åé: âåñíû íà÷àëî
È áóéíûõ ïîëûõ âîä èçáûòîê.
È ëó÷åçàðíîå ñèÿíüå,
È ïòè÷üå ïåíüå,
È òðàâ âûñîêèõ êîëûõàíüå,
È æèçíè îáíîâëåíüå
Óñíóëè êë¸íû è áåð¸çû
Áàþøêè-áàé-áàé
Ïðîõîæèé, íå íàðóøü èõ ãð¸çû
Øóìîì íåâçíà÷àé.
ÁÅËÎÅ ÁÅÇÌÎËÂÈÅ
Íà çåìëå öàðèò çèìà
Áåëîå áåçìîëâèå,
Êàê ÷èñòà îíà, íåæíà
Õîòü íà âèä ñóðîâàÿ!
Íà äåðåâüÿõ è êóñòàõ
Áåëûå ðóáàõè,
Íà îãðàäàõ è ñòîëáàõ
Ïûøíûå ïàïàõè,
Íà ïîëÿõ è íà ëóãàõ
Ñíåæíûå ïåðèíû,
Êîïíû, ñêèðäû è ñòîãà
 áåëûõ ïåëåðèíàõ.
Ãîðèçîíò è íåáåñà
Ïîä çàâåñîé áåëîé,
Ïîæíè, ðîùè è ëåñà
Âñå áåëåå ìåëà.
Óòîíóëà âñÿ îêðóãà
Âî ñóãðîáàõ ñíåãà,
Íî íè ñòðàõà, íè èñïóãà
Òîëüêî íåãà!
ÁÅÑÏÅ×ÍÀß ÍÅÃÀ
ß äàâíî íå âèäåë ñíåãà
È çàñíåæåííóþ äàëü,
Ãäå öàðÿò: áåñïå÷íî íåãà,
Âñþäó æåì÷óã è õðóñòàëü.
ß íàäåíó ñâîè ëûæè
È îõîòíè÷èé íàáîð,
Ïî ñëåäàì ëèñèöû ðûæåé
Óêà÷ó â ñîñíîâûé áîð.
Ïîä çíàêîìîþ ñîñíîþ
Áóäó áåëêó ñ çàéöåì æäàòü
Ëþáîâàòüñÿ áåëèçíîþ,
È äûøàòü, äûøàòü, äûøàòü!
ÇÈÌÀ 2007 ÃÎÄÀ
Øòîðìèò âñïîòåâøàÿ Àòëàíòèêà
È ãîíèò ê ñåâåðó Ãîëüôñòðèì,
×òîá ëüäîâ ñóðîâóþ ðîìàíòèêó
Ñîãðåòü äûõàíèåì ñâîèì
Ñïîëçàþò, ðóøàòñÿ ãðîìàäû
Ãðåíëàíäñêèõ âåêîâå÷íûõ ëüäîâ
È ïðåâðàùàþòñÿ â çàðÿäû,
Íåñóùèõ âëàãó îáëàêîâ.
 íèõ íåò èñêðÿùèõñÿ ñíåæèíîê,
Îíè äîæäëèâîþ ñòåíîé
Ñïåøàò íà ñìåðòíûé ïîåäèíîê
 Ðîññèþ ñ ðóññêîþ çèìîé.
Çèìà äâå òûñÿ÷è ñåäüìîãî ãîäà
Ïîãîäíûé íå ìåíÿëà êàëåíäàðü…
Íî àíîìàëüíî-ò¸ïëàÿ ïîãîäà
Íå õîòåëà ïîêèäàòü ÿíâàðü.
Âî âñåé Åâðîïå íè ñíåæèíêè,
Ïåñòðèëà òàì çåë¸íàÿ òðàâà,
Íå â ò¸ïëûõ âàëåíêàõ â áîòèíêàõ
Ôîðñèëà ñìåëàÿ Ìîñêâà.
Íàâåðíîå, íå çíàëè ïðåäêè
Ñâåðêàíüÿ ìîëíèé â äåêàáðå,
À äíè òàêèå áûëè ðåäêè,
Êîãäà íåò ñíåãà â ÿíâàðå.
Íà ýòîò ðàç ìîðîçû Àðêòèêè
Äîæäÿì íå ñäåëàëè çàñëîí:
Îò ìîðÿ ׸ðíîãî äî Áàëòèêè
Âåðøèë äåëà «Êèðèëë» öèêëîí!
Ìåòåëè áûëè ïî ïðîãíîçàì,
À ïðîëåòåëî ïîëçèìû:
Ìîñêâà áåç ñíåãà è ìîðîçà,
Î ÷¸ì âñå ñîæàëåëè ìû.
ÂÀËÅÍÒÈÍ ÑÓÕÎÂÑÊÈÉ
×ëåí Ñîþçà Ïèñàòåëåé, ëàóðåàò ëèòïðåìèé èì. Íåêðàñîâà, èì. Ôàäååâà, èì. Êåäðèíà, «Çîä÷èé», «Òðàäèöèÿ», àêàäåìèê ÌÑÀ, Àêàäåìèè ðóññêîé íàðîäíîé ïîýçèè, Ìåæäóíàðîäíîé àêàäåìèè ðóññêîé ñëîâåñíîñòè, ÷ëåí-êîðð. Àêàäåìèè ïîýçèè, Àêàäåìèè Ðîññèéñêîé ñëîâåñíîñòè. Çàñëóæåííûé ïîýò Ðîññèè, ïîëêîâíèê Êàçà÷üèõ âîéñê. Àâòîð 23 êíèã è 50 ïåñåí. Íàãðàæä¸í Ãðàìîòîé Ìèíèñòåðñòâà êóëüòóðû ÐÔ, Ïàòðèàðøåé Ãðàìîòîé, Ãðàìîòîé Ïðàâèòåëüñòâà Ìîñêâû, Äèïëîìîì Ñîþçíûõ ãîñóäàðñòâ Ðîññèè è Áåëîðóñ-ñèè, ìåäàëÿìè Ïóøêèíà, Ëåðìîíòîâà, Ëîìîíîñîâà, Íåêðàñîâà, Áóíèíà, çîëîòûìè ìåäàëÿìè Ôàäååâà è Åñåíèíà, îðäåíàìè Ëîìîíîñîâà «Çà çàñëóãè ïåðåä êàçà÷åñòâîì», «Çà ñëóæáó êàçà÷åñòâó è Ðîññèè», «Çà âåðó è âåðíîñòü». Ïîëó÷èë Çîëîòîé äèïëîì Ìåæäóíàðîäíîãî ñëàâÿíñêîãî ëèòåðàòóðíîãî ôîðóìà «Çîëîòîé âèòÿçü».
Ðóêîâîäèòåëü ëèòñòóäèé «Ìóçà è ëèðà», «Çëàòîóñò».
ÊÎÃÄÀ ÒÎÍÊÈÅ ×ÓÂÑÒÂÀ ÄÓØÈ, ÑËÎÂÍÎ ÑÒÐÓÍÛ ÇÂÅÍßÒ
 ëèñòîïàäå çëàòîì èëè âüþãîé ñåðåáðÿíîé ãðóñòíîþ,
Êîãäà òîíêèå ÷óâñòâà äóøè ñëîâíî ñòðóíû çâåíÿò.
Ñïîé ìíå ïåñíþ ìîþ çàäóøåâíóþ, ðóññêóþ,
Êîãäà ÷óäèòñÿ: òðîéêè ïî òðàêòàì ëåòÿò.
È çâåíèò áóáåíåö ïîä äóãîé ðàççîëî÷åííîé,
Ñêðèï ñàíåé ïî îêðóãå äà çâîí îò öåðêâåé.
Âûéäóò äåâêè áëèç ñ¸ë, äåðåâåíü íà îáî÷èíó;
Øàëè áëåùóò ïàð÷îé, âçîð èãðàåò î÷åé.
Ìíå òàê ñëàäêî óñëûøàòü èñêîííîå ðóññêîå,
Êîãäà ÷óæäàÿ øâàëü è îáêóðåííûé ñáðîä
Óæ íèñêîëüêî âåëèêóþ çåìëþ íå ÷óâñòâóåò,
Íó, à ÷òî çàïîþò, òî íàðîä íå ïîéì¸ò.
Îò Ðóñè ïåðâîçäàííîé ëèøü ïåñíÿ øèðîêàÿ
Äà ðîìàíñû: â íèõ ðóññêàÿ ïëà÷åò äóøà.
Ïàðîõîäíûõ ãóäêîâ íåò íàä Âîëãîé ãëóáîêîþ,
Ñêðûòà âîäíàÿ øèðü âûñîòîé êàìûøà.
Ñïîé ìíå ïåíþ ìîþ çàäóøåâíóþ ðóññêóþ,
Êîãäà ÷óäèòñÿ: òðîéêè ïî òðàêòàì ëåòÿò.
 ëèñòîïàäå çëàòîì èëè âüþãîé ñåðåáðÿíîé ãðóñòíîþ,
Êîãäà òîíêèå ÷óâñòâà äóøè, ñëîâíî ñòðóíû çâåíÿò.
ÏÀÌßÒÈ ÞÐÈß ÊÓÇÍÅÖÎÂÀ
Ìû óòðàòèëè âåðíîãî äðóãà
È áûëà â ñåðäöå ãðóñòü ãëóáîêà,
È áëåñíóëà, êàê áóäòî êîëü÷óãà,
×åøó¸é çîëîòîþ ðåêà.
È ïðîø¸ë âåòåð ãóëêèé ïî òðàâàì,
Îáåðíóë ñåðåáðîì òîïîëÿ,
Î ïîýòå âçäîõíóëà äåðæàâà,
Êàê î ñûíå ðîäíàÿ çåìëÿ.
Îí áûë ãîëîñîì âåùèì íàðîäà,
Êàê çàñòóïíèê, âñ¸ äóìàë î í¸ì.
Âäðóã ñêàòèëàñü ñëåçà ñ íåáîñêëîíà,
Îò ïå÷àëè ñòåìíåë îêî¸ì.
Íî îò ñèëû, îò âåðû òàëàíòà.
Îò åãî ëè Êóáàíè-ðåêè
È îò Äîíà ñèëüíåå àòëàíòîâ
Ïîäíèìàþò âñþ Ðóñü êàçàêè.
ß ñî ñâåòëîãî Ñåâåðà ðîäîì,
Íà Êóáàíè îòöîâà ðîäíÿ.
Ñëàâëþ Þãà è Ñåâåðà âîäû,
Âåäü áåç íèõ îìåëåþò ìîðÿ.
Òàê â Âåëèêóþ Ðóñü, ñëîâíî â ìîðå,
Öâåò íàðîäîâ ñëèâàëñÿ âåêà.
Âå÷íî ðóññêèé íàðîä íà äîçîðå,
Îòòîãî åãî ìîùü âåëèêà.
ÑÓÄÜÁÀ, ÑËÎÂÍÎ ÊÎÍÜ ÍÀ ÑÊÀÊÓ…
Êîíñêèé òîïîò è âäîëü èïïîäðîìà
Íåñóòñÿ ñòðåëîé ñêàêóíû.
Ìíå ñ þíîñòè ýòî çíàêîìî.
Ïîðîþ íåñóòñÿ ñêâîçü ñíû,
Ñêâîçü ñëèøêîì ãîðÿ÷èå ãîäû,
Êîãäà çà íàåçäíèêà òû;
Ìåëüêàþò êðàñîòû ïðèðîäû
È äî ãîðèçîíòà-ìå÷òû.
Ìåëüêàþò çíàêîìûå ëèöà,
À êàê îñòàíîâèøü ñóäüáó?
È ìîæíî ëü îñòàíîâèòüñÿ?
Ñóäüáà, ñëîâíî êîíü íà ñêàêó…
Ìåëüêàþò äîðîãè Ðîññèè,
Ñòàðèííûå ãîðîäà.
Ïîäâåðæåííûé âëàñòè ñòèõèè,
ß áûë íå îáóçäàí òîãäà.
È ÷óâñòâóÿ âîëüíóþ ñèëó,
Êàê êîíè, âñ¸ ðâàëñÿ âïåð¸ä.
 ñëåçàõ ðàññòàâàëèñü ìû ñ ìèëîé.
À, ìîæåò îíà åù¸ æä¸ò?!
* * *
Öûãàí íà ïðîâîäàõ çèìû
Ðàñïðàâèë ïëå÷è, âçäðîãíóë, îæèë.
Åìó âäðóã â ðóêè äàëè âîææè,
Êàê áóäòî äàëè æèçíü âçàéìû.
Íî îí, åù¸ ñóäüáå íå âåðÿ,
Ïå÷àëüíî ãëÿíóë íà ëþäåé
È ãèêíóë âäðóã íà ëîøàäåé,
È âîëÿ âñïûõíóëà áåç ìåðû.
Çà íèì ïîãîíÿ íå ãíàëàñü,
Êòî çíàë â ìèíóòàõ ñêîðîòå÷íûõ,
×òî ñòàðèêó âñëàñòü ýòà âëàñòü
Çîâ èçäðåâëå öûãàíñêèé âå÷íûé.
Äà ÷òî åìó òîãäà ãîíöû?
Îí áûë â õìåëþ åçäû, â óãàðå,
Õëåñòàë êíóòîì ïî êðóïàì êàðèì
È ñëàäêî ñëóøàë áóáåíöû.
Íå êîíè âûáèëèñü èç ñèë,
Õîòü èõ áîêà ëîñíèëèñü ìûëîì,
À áåëûé ñâåò â ãëàçàõ ïîïëûë
È êðîâü ãîðÿ÷àÿ îñòûëà.
È íà ïîñëåäíåé èç äîðîã,
Èñêîëåñèâøèé âñþ Ðîññèþ,
Îí óìåð âñ¸ æ â ñâîåé ñòèõèè,
Òàê óìåðåòü è íàì äàé Áîã.
Íå èñ÷åçàåò äóõ áåññëåäíî,
Çàêîíû äðåâíèå ìóäðû.
È æàð ýíåðãèè íàñëåäíîé
Óëîâÿò âå÷íûå ìèðû!
ÏÀÌßÒÈ ÂÀÑÈËÈß ËÀÍÎÂÎÃÎ…
Ñêîëüêî ðàç ÿ âñòðå÷àëñÿ ñ Âàñèëèåì Ñåì¸íîâè÷åì íà êîíöåðòàõ, êîãäà îí áëèñòàòåëüíî ÷èòàë Ïóøêèíà è â Ïóøêèíñêîé àêàäåìèè, ïî÷¸òíûìè àêàäåìèêàìè êîòîðîé ìû áûëè, åãî áîäðûé äóõ, â èíòåðâüþ ñ íèì, ïîäíèìàë íàñòðîåíèå ÷èòàòåëåé «Ãóäêà», ãäå ÿ íåìàëî ëåò ðàáîòàë, à Ëàíîâîìó íðàâèëñÿ ïàòðèîòèçì è ñëàâíûå òðàäèöèè ãàçåòû, ïîñòîÿííûå ïîëîñû «Ëèòåðàòóðû è èñêóññòâà» òîãî âðåìåíè.
Ñðåäü ôåâðàëüñêîé ñóðîâîé âüþãè
Âñ¸ æå ñîëíöà áëåñê ñâåðêàë.
Ôðîíòîâîãî ïîýòà-äðóãà
Ìîé îòåö ìîòèâ íàïåâàë.
Ïîñðåäèíå ñóðîâûõ ìîðîçîâ
ß ïîðûâ þæíûõ âåòðîâ æäàë
Ñ ãåðîèçìîì ëèõèõ Ìàòðîñîâûõ,
Ðóññêîé äîáëåñòè ÿðûé øêâàë.
Âñ¸ ñìîãëè ïåðåæèòü ñ îòâàãîé,
Ïîìíÿ ñëàâó ñòîëåòèé ñâîèõ,
Íàñ ïüÿíèëî âåñåííåé áðàãîé
È âñåñèëüíîþ âåðîé ëþáâè.
È ÷óæèõ ãîëîñîâ ñîìíåíüå,
Êàê â êèíî Ëàíîâîé, îòâåäó.
Ïðîäîëæåíüåì ñâÿòûõ ïîêîëåíèé
ß ïî ðóññêîé çåìëå èäó.
Íå ñêëîíÿÿñü, êîãäà âäðóã òðóäíî,
Íå ñìèðÿÿñü ñ íàïîðîì ñòèõèé,
ß ñðåäü ñàìûõ ñóðîâûõ áóäíåé
Âîëåâûå òâåðæó ñòèõè.
È âñòàþ ÿ ïîä òå çíàì¸íà
Ïîëêîâîäöåâ-áîãàòûðåé,
 ãðîìîâûõ áîÿõ çàêàë¸ííûõ,
Ïîìíÿ äîáëåñòíûé òðóä ìàòåðåé,
×òî çåðíî çîëîòûõ êîëîñüåâ
Äëÿ ïîáåäû ìîëîëè â ãóìíå.
È ÿ ñ ãèìíîì Îòå÷åñòâà ñðîññÿ,
Ñ ïðàâîñëàâíîþ âåðîé âäâîéíå.
Ñðåäè çàïàäíûõ âñåõ áåçâåðèé
Çîðåâîé ÿ âñòðå÷àþ âîñòîê,
Çíàÿ âñåõ ëèõîëåòèé ìåðó,
Âåðÿ â ñâåòëûé ñâÿòîé èñòîê.
Âåðÿ â òî, ÷òî ñ ðîäíûõ ïðîñòîðîâ
Íàøåé ðóññêîé êðàñèâîé ñòðàíû
Åù¸ âñòàíåò ãåðîåâ ìîðå.
Ìû ïîáåäå îòöîâ âåðíû!
ÅÑËÈ, ÄÐÓÃ, ÒßÆÅËÎ…
Åñëè, äðóã, òÿæåëî, íå ñïåøè íàäðûâàòü ñåðäöå ðîïîòîì,
Çàöåïèñü çà íàäåæäó ìîëèòâîé, ïîäîïðè äðåâî âåðû ïëå÷îì,
È öâåòî÷åê óêðîé â ïðèäîðîæíîé òðàâå ïðèçàòîïòàííîé;
Âäðóã äà îí ðàñöâåò¸ò ðîçîâàòûì èëü áåëûì öâåòêîì.
Åñëè íå÷åì äûøàòü, îáîïðèñü íà ðîäíóþ ìåëîäèþ,
Êàê èêîíó õðàíè â ñåðäöå îáðàçû áëèçêèõ ëþäåé,
È ñâåòè ñâåòëÿ÷êîì ñêâîçü òóìàí íà ðàâíèíå áåñïëîäèÿ,
À óäàñòñÿ, âñïàøè ñâîþ çåìëþ è ïîëå çàñåé!
È íàäåæäû ðîñòîê, ñêâîçü äîæäè ïðîáèâàÿñü êèñëîòíûå,
Ïðèãîëóáèòñÿ ëàñêîâûì âåòðîì äîëèíû ðîäíîé.
Çààëåþò âäðóã êëþêâîé ïðîìîçãëûå õìàðè áîëîòíûå,
Æóðàâëè ïðîòðóáÿò, áåðåäÿ ñåðäöå äàâíåé òîñêîé.
Ѹìãà ñíîâà íà íåðåñò èä¸ò ïî ÷èñòåéøåé, êàê ñë¸çîíüêè, Ñîÿíå,
Íî óæå íå ñïåøàò çà ìåçåíñêîé äîñêîé êîðàáëè.
Æèçíü íà Ñåâåðå íèùåíñêîé ñòàëà, ñîâñåì íåóñòðîåííîé,
Òîëüêî â ñíàõ è êðàñèâà, ïîêà îò íå¸ ìû âäàëè.
Ëó÷øå ñâåòëàÿ ãðóñòü, ÷åì â ýôèðå ôàëüøèâîì âåñåëèå,
Êîëü øàãðåíåâîé êîæåé ñæèìàåòñÿ ðóññêèé íàðîä.
Âðåìÿ ñìóòû íåñ¸ò ðàâíîäóøèå èëè ïîõìåëèå,
Òîëüêî ïåñíÿ íàäåæäîé îçÿáøóþ äóøó ñïàñ¸ò.
ÁÛË ÍÅ ÇÀÑÒÎÉ, À ÁÛË ÐÀÑÖÂÅÒ ÂÎ ÂѨÌ
Ýêñïðîìò èçâåñòíîé ïîýòåññå
Íèíå ÊÀÐÒÀØÎÂÎÉ
Âñïîìíèë ÿ Âàø ëèòñàëîí,
Êàê Âû â í¸ì òîãäà áëèñòàëè,
Âàñ öâåòàìè îñûïàëè
È ìàëèíîâûé áûë çâîí.
À ãèòàðíûé çâîí òîãäà
Âñå ñîïðîâîæäàë ðîìàíñû.
Íå ñ÷èòàëè ìû ôèíàíñû
È ñâåðêàëà íàì çâåçäà.
À çà âûõîä íàøèõ êíèã
Íàì äàâàëè íà ìàøèíó…
Ýõ, ýïîõè òîé áûëèííîé
Íàì âåðíóòü õîòÿ áû ìèã!!!!
Òîãäà ïîëîñû ãàçåò
Îòêðûâàëèñü íàì öåíòðàëüíûõ
È Ñîþç áûë òðèóìôàëüíûé,
È âûõîäèëè êíèãè â ñâåò
Äîñòîñëàâíûì òèðàæîì.
È íà âñþ òîãäà ïëàíåòó
«Áåð¸çêà» ñëàâèëàñü! Æàëü, â Ëåòó
Âñ¸ êàíóëî, ëèøü â ïàìÿòè ñâåæî.
ÁÛË ÍÅ ÇÀÑÒÎÉ, À ÁÛË ÐÀÑÖÂÅÒ ÂÎ ÂѨÌ!!!
Ìû â ïàìÿòè ýïîõó áåðåæ¸ì,
Êîãäà â èñêóññòâå áèëà æèçíü êëþ÷îì!!!
ß ÑÅÁÅ ÇÀÂÈÄÓÞ ÒÀÊÎÌÓ…
ß ñåáå çàâèäóþ òàêîìó
Èç ñòàðûõ ôîòîãðàôèé èëè ñíîâ:
Ñòðîéíîìó è ìîëîäîìó,
Ñèë è ÷óâñòâ, êàçàëîñü, äî êðà¸â.
Ãîäû ïðîëåòåëè, ñëîâíî ïòèöû,
Ìíîãî ïîâèäàâ è èñïûòàâ.
Æèçíü íå òàê ëåãêî, êàê ïðåæäå äëèòñÿ,
Ìåíüøå è íàìíîãî ñòàëî ïðàâ
Íåò, íå ÷åëîâåêà, à ïîýòà,
Õîòÿ ýòî òðóäíî ðàçäåëèòü.
ß âñ¸ æäó íàä Ðîäèíîé ðàññâåòà.
×òîá èñêóññòâî íà÷àëè öåíèòü.
Íà Ðóñè âåêàìè ýòî áûëî:
Äëÿ öàðåé íåïèñàííûé çàêîí
Êíèãè ñ ãîíîðàðîì âûõîäèëè,
Ãîëîñ áûë, êàê êîëîêîëüíûé çâîí.
͸ññÿ îí íàä âñåé Ñâÿòîþ Ðóñüþ,
Ïîýòû ïî÷èòàåìû ñòðàíîé,
Çíàëè èõ ïî ïàìÿòè èçóñòíî.
Êàê ÿçûê ëþáèìûé è ðîäíîé.
ÂÎÑÒÎÐà ÍÀÑ, ÊÀÊ ÍÀ ÊÐÛËÜßÕ Í¨Ñ…
Íàðîäíûì àðòèñòêàì Ëàðèñå Òðóõèíîé è Ëàðèñå Êóðäþìîâîé,
çàñëóæåííûì àðòèñòêàì Âàëåíòèíå Âîðîíèíîé, Ãàëèíå Ðûëååâîé, Ãàëèíå Øóìèëêèíîé, èñïîëíèòåëüíèöàì ìîèõ è ðóññêèõ íàðîäíûõ ïåñåí è ðîìàíñîâ
ß ñëûøàë âàñ â Êîëîííîì çàëå,
Ïåâèöû ðóññêèå, íå ðàç.
Âû âñïëåñêè ÷óâñòâ â íàñ âûçûâàëè
È î÷àðîâûâàëè íàñ.
Êàêîþ ãðàöèåé áëèñòàëè
È òåìáðîì ãîëîñà öâåëè!
Ïî âñåé ñòðàíå â ëèöî âàñ çíàëè,
Âû áûëè âûñøèé ñâåò çåìëè!
È ïåñíåé ðóññêîþ ðàñïåâíîé,
Ðîìàíñîì äèâíîé êðàñîòû;
Âû, ñëîâíî ðóññêèå öàðåâíû,
Ñòðàíû ðîñêîøíûå öâåòû!
Íà âàñ ãëÿäåòü íå íàãëÿäåòüñÿ!
Äî óìèëåíèÿ è ñë¸ç
Ìû âàì âíèìàëè ðóññêèì ñåðäöåì,
Âîñòîðã íàñ, êàê íà êðûëüÿõ. í¸ñ.
Âåñíîþ â æåíñêèé äåíü âû ñíèòåñü
Ñ ÷óäåñíîé ïåñåííîé âîëíîé
È ñëîâíî çâ¸çäû âû èñêðèòåñü
Òîé íåáûâàëîé êðàñîòîé.
ÒÀÌÀÐÀ ËÈÑÈÖÊÀß
Îáùåíèå ñ ïðèðîäîé è ëþäüìè âîò æèâèòåëüíûé ðîäíèê, êîòîðûé ïèòàåò ìíîãèå ñòèõè ïîýòà Ò.Ï. Ëèñèöêîé. Ÿ òâîð÷åñòâî ýòî ëþáîâü êî âñåìó ñóùåìó íà Çåìëå, ðàçãîâîð ñ ïàìÿòüþ, ôèëîñîôñêîå îñìûñëåíèå ÷åëîâå÷åñêîãî áûòèÿ.
×ëåí Ñîþçà ïèñàòåëåé Ðîññèè. Àâòîð íåñêîëüêèõ ñáîðíèêîâ ñòèõîâ.
ÐÓÑÑÊÈÉ ÏÅÉÇÀÆ
˸ãêèé òóìàí íàä ðåêîé,
Êðàé íåçàòåéëèâûé íàø,
Ñêàçî÷íûé ìèð è ïîêîé
Ðóññêèé èñêîííî ïåéçàæ…
×òî æå òàê ñåðäöå ùåìèò?
Ñòàëî ãëàçàì âäðóã òåïëåé:
Âèæó íà âçãîðêå ñòîèò
Öåðêîâêà ìåæäó âåòâåé.
Òî íå ìèðàæ è íå ñîí,
Ìûñëåé âûñîêèõ ïîë¸ò.
Òèõèé ñåðåáðÿíûé çâîí
Íàä Áîæüèì ìèðîì ïëûâ¸ò…
Õðàìû, ñâÿòûå êðåñòû,
Êóïû äåðåâüåâ, âîäà…
Ðóñü ïðàâîñëàâíàÿ, òû
Áîãîì õðàíèìà âñåãäà!
Áóäåøü öâåñòè òû è âïðåäü
È ñûíîâåé âäîõíîâëÿòü
Ãèìíû õâàëåáíûå ïåòü,
 êðàñêàõ òåáÿ ïðîñëàâëÿòü.
Âñ¸ ïðåâðàùàåòñÿ â ïðàõ,
 ìèðå ñóåò ñóåòà,
Òîëüêî íåòëåííà â âåêàõ
Ðóññêîé çåìëè êðàñîòà!..
ÄÀ×ÍÛÉ ÑÅÇÎÍ
Çàïèñü ìîíîëîãà Ëàâðîâà Í.Í.
Óãîðåëûå ìàøèíû
ïî äîðîãàì íîñÿòñÿ,
Íàäîåë ìíå ãîðîä ïûëüíûé,
Íà ïðèðîäó õî÷åòñÿ.
À íà äà÷å ñîëíöå ñâåòèò,
Ñàä äåðåâüÿìè øóìèò,
Ñâåæèé âîçäóõ, è ïðè ýòîì
Ïðîñòî çâåðñêèé àïïåòèò.
È íåâàæíî äóåò âåòåð
Èëè äîæäè÷åê ñ óòðà…
Àõ, âåñíà! Àõ, êðàñíî ëåòî!
Áëàãîäàòíàÿ ïîðà!
Äëÿ çäîðîâüÿ âñåì, ðåáÿòà,
Ñìåíà äåéñòâèÿ âàæíà,
Íàìàõàåøüñÿ ëîïàòîé
È çàðÿäêà íå íóæíà.
Ðàñïðè è ïåðåâîðîòû
Ýòî ïðîñòî ïóñòÿêè.
Îäóâàí÷èêè, îñîòû
Âîò çàêëÿòûå âðàãè!
À íàêëîíàìè íàä ãðÿäêîé
Óëó÷øàåøü òàëèþ,
Ïîä ëó÷àìè òåëó æàðêî
Íå íóæíà Àíòàëèÿ.
Áëàãîðîäíàÿ ðàáîòà
Íà çåìëå ïîëåçíûé òðóä,
 áëàãîäàðíîñòü çà çàáîòó
Ôðóêòû-îâîùè ðàñòóò.
Âèòàìèíàìè íàïè÷êàí,
Ìèêðîýëåìåíòàìè…
Ãëÿäü, óæ îñåíè îáëè÷üå
Ƹëòûìè ôðàãìåíòàìè.
Óáèðàåøü ãðÿäêè ÷èñòî,
Êîñèøü ðîâíåíüêî ãàçîí
È äîñàäóåøü, ÷òî áûñòðî
Äà÷íûé êîí÷èëñÿ ñåçîí.
ÏÎËÅÇÍÛÅ ÑÎÂÅÒÛ
(øóòî÷íàÿ ïåñíÿ)
Óòðîì ïðîñûïàþñü,
Çàðæàâåë âåñü òîðñ.
Ïî÷åìó òàê ìàþñü
Âîò áîëüíîé âîïðîñ.
È àðòðîç, è õîíäðîç,
È ðàäèêóëèò,
Ñðàçó íå ðàçáåð¸øü,
Ãäå ÷åãî áîëèò.
Òóò äðóæîê ÿâèëñÿ
È âèíöî ïðèí¸ñ,
Ñðàçó ðàçðåøèëñÿ
Êàâåðçíûé âîïðîñ.
Ðàçîãíàëè ñòî ãðàìì
Òðîìáû è ñêëåðîç,
È êóäà-òî ïðîïàë
Ñàì ñîáîé õîíäðîç.
Äåëàéòå çàðÿäêó
È êîíòðàñòíûé äóø,
È íå åøüòå íîæåê
Òåõ, ÷òî øë¸ò íàì Áóø.
È ëþáîâü, è âèíî,
Åñëè â ìåðó ïèòü,
Âñåì èçâåñòíî äàâíî,
Ïîìîãàþò æèòü!!!
ÁÎÑÈÊÎÌ ÏÎ ËÓÃÓ
Áîñèêîì ïî ëóãó ÿ
Ïðîáåæàòüñÿ ðàäà,
ß òðàâèíêó êàæäóþ
Ïðèëàñêàþ âçãëÿäîì.
Ñîëíöå ùåäðîå ñ óòðà
Âåñåëî ñìå¸òñÿ,
È êðóæèòñÿ ãîëîâà
Îò ëþáâè è ñîëíöà.
Ïåñíÿ íîâàÿ ðàñò¸ò,
Ãîëîñ ëü¸òñÿ ñìåëî
Êòî ïîðûâà íå ïîéì¸ò,
Ìíå êàêîå äåëî.
Ïîäïåâàåò â óíèñîí
Îçîðíàÿ ïòèöà,
Íåçàòåéëèâûé øàíñîí
 âûñîòó ñòðåìèòñÿ.
ß ïðèæìó ê ãðóäè öâåòû,
Îáîæàÿ Çåìëþ,
Ñîâåðøåíñòâî êðàñîòû,
Âñåé äóøîé ïðèåìëþ.
Ëèêîâàíüÿ íå óíÿòü,
Íå óìåðèòü ñëîâîì,
È îò ðàäîñòè îáíÿòü
ß âåñü ìèð ãîòîâà!
ÒÀÌÀÐÀ ÏÎÒÀÏÎÂÀ
Ðîäèëàñü 5 èþíÿ 1953 ãîäà â äåðåâíå Ñãîííèêè Ìûòèùèíñêîãî ðàéîíà Ìîñêîâñêîé îáëàñòè. Ó÷èëàñü â Ïîëèòåõíè÷åñêîì èíñòèòóòå, ìíîãî ëåò ðàáîòàëà íà ðàäèî.  2013 ãîäó âûïóùåíà ïåðâàÿ êíèãà ñòèõîâ «Ëþáèìàÿ ñòîðîíêà», ïîñâÿù¸ííàÿ ðîäíîìó êðàþ.  2015 ãîäó âûøåë âòîðîé ñáîðíèê ñòèõîâ «Áîåâîé àêêîðäåîí», ïîñâÿù¸í îòöó-ôðîíòîâèêó.
Ïå÷àòàëàñü â ïîýòè÷åñêèõ ñáîðíèêàõ, ëèòåðàòóðíûõ ãàçåòàõ è æóðíàëàõ, ó÷àñòâîâàëà â ôåñòèâàëÿõ, êîíêóðñàõ, êîíöåðòàõ.
×ëåí Ñîþçà ïèñàòåëåé Ðîññèè. ×ëåí Àêàäåìèè ðóññêîé íàðîäíîé ïîýçèè ÕÕI âåêà. Äèïëîìàíò Ìåæäóíàðîäíûõ è ãîðîäñêèõ ïîýòè÷åñêèõ êîíêóðñîâ.
* * *
×òî ÿ â æèçíè áåç Òåáÿ, Ãîñïîäè?
ß â âîëíàõ æèòåéñêèõ áóðü êàïåëüêà,
ëèøü ïåñ÷èíêà íà ìîðñêîì îñòðîâå,
êàê â ïàëèòðå áûòèÿ êðàïèíêà.
ß Òåáÿ áëàãîäàðþ, Ãîñïîäè,
çà âåñíó äóøè, ëþáâè ðàäóãó
è çà âåðû ñâåò, Òîáîé ïîñëàííûé,
êàæäûé äåíü áëàãîäàðþ, ðàäóþñü.
ÂÅÐÀ
Ðîññèÿ êëàäåçü âåðû íàøåé.
ß ïîìíþ, â äåòñòâå ïî óòðàì
â äåðåâíå ëåòîì áàáà Ìàøà
ìåíÿ âîäèëà â Áîæèé õðàì.
È çâîí ìàëèíîâûé íàä ðîùåé
ïëûë, íàïî¸ííûé ñèíåâîé,
ìíå êîëîêîëü÷èê ïðèäîðîæíûé
êèâàë ëèëîâîé ãîëîâîé.
À â øêîëå ñòðîãèå ïîðÿäêè:
íåëüçÿ ðåáÿòàì â õðàì õîäèòü!
È êóëè÷è îò íàñ óêðàäêîé
ó÷èòåëÿ íåñëè ñâÿòèòü.
Çàïðåùåíî êðåñòèòü ìëàäåíöåâ,
íîñèòü ñâÿòîé íàòåëüíûé êðåñò,
â êîìîä óáðàëè â ïîëîòåíöàõ
èêîíû, áóäòî ïîä àðåñò.
Íî âñ¸ ðàâíî òàéêîì êðåñòèëè,
äåðæàëèñü âåðîé íà ïîñòó,
ìîëèòâû äîìà âîçíîñèëè
Æèâîòâîðÿùåìó Êðåñòó.
Ãîñïîäü âñåõ ãðåøíèêîâ ïðîùàåò,
ïðèøåäøèõ ê èñïîâåäè â õðàì,
è ëþäÿì çàïîâåäü âðó÷àåò:
«Ïî âåðå âàøåé áóäåò âàì!»
ÂÅÐÁÍÎÅ ÂÎÑÊÐÅÑÅÍÈÅ
Ìû ïðàçäíóåì ïåðåä Ñòðàñòíîé ñåäìèöåé
Âõîä Ãîñïîäà â ñâÿòîé Èåðóñàëèì,
ñåãîäíÿ â õðàì õîäèëè ïîìîëèòüñÿ,
ñ ñîáîþ âåòêè âåðáíûå íåñëè.
Îíè íàì âåòâè ïàëüìû çàìåíèëè,
â íèõ ïîñëå îñâÿùåíüÿ ìíîãî ñèë,
òàêóþ âåðáó ëþäè ãîä õðàíèëè
áëàãîãîâåéíî â èçáàõ íà Ðóñè.
Áëåñòÿò íà ñîëíöå âûìûòûå ñò¸êëà
è äûøàò çàíàâåñêè ÷èñòîòîé,
à âåðáà îò ñâÿòîé âîäû íàìîêëà,
ê íåé ëó÷èê ïîäîáðàëñÿ çîëîòîé.
Ñåð¸æêè âåðáû ñðàçó çàñâåòèëèñü,
êàê ñâå÷è â ïðîñëàâëåíèå Õðèñòà,
ìîëèòâîé èõ ñ óòðà áëàãîñëîâèëè
â øåñòîå âîñêðåñåíèå Ïîñòà.
ÑÂÅÒËÎÅ ÕÐÈÑÒÎÂÎ ÂÎÑÊÐÅÑÅÍÈÅ
 êàíóí Õðèñòîâà Âîñêðåñåíüÿ,
íàäåæäó òðåïåòíî õðàíÿ,
ìû æä¸ì ÷óäåñíîãî Ñõîæäåíüÿ
ê íàì Áëàãîäàòíîãî Îãíÿ.
Íà âñåíîùíûå ñëóæáû â õðàìû
Ñâåò Áîæèé ëþäÿì ïðèâåçóò,
â Âåëèêèé Ïðàçäíèê ïðàâîñëàâíûé
ñ ìîëèòâîé ñâå÷è âñå çàæãóò.
È, ðàçëèâàÿñü â ïîäíåáåñüå,
ïîäàðèò ðàäîñòü áëàãîâåñò,
âîñêëèêíåò ìèð: «Õðèñòîñ âîñêðåñå!»
Õðèñòîñ âîèñòèíó âîñêðåñ!
×ÓÄÎ
Îäíàæäû ê ñåðäöó ïîäêàòèëà
ñîâñåì íåæäàííàÿ ïå÷àëü,
óâÿëà âîëÿ, ñíèêëà ñèëà,
ñåáÿ äî áîëè ñòàëî æàëü.
Çà÷åì-òî âûñâåòèëà ïàìÿòü
êàðòèíêè ñàìûõ ãðóñòíûõ äíåé,
òî, ÷òî óæå íåëüçÿ ïîïðàâèòü,
âîññòàëî âíîâü â äóøå ìîåé.
È ñë¸çû ñàìè ñòàëè ëèòüñÿ,
âîò ÿ ðåâó óæå íàâçðûä
è íå ìîãó îñòàíîâèòüñÿ,
êàê áóäòî êòî-òî íå âåëèò.
Äàþòñÿ Áîãîì èñïûòàíüÿ
äëÿ î÷èùåíèÿ äóøè,
è ëþäè æàæäóò ïîêàÿíüÿ,
êàê Áîæüåé áëàãîñòè â òèøè.
È ÿ â ðàñêàÿíüå òîíóëà,
à Áîãîðîäèöà ñïàñëà:
ñ ïëàòî÷êîì ðóêó ïðîòÿíóëà,
îò¸ðëà ñë¸çû ìíå ñ ëèöà.
Ïî âåðå ÷óäî ñîâåðøèëîñü,
Âñåâûøíèé ïîêàçàë ìíå âíîâü
Åãî Áîæåñòâåííóþ ñèëó
è áåçãðàíè÷íóþ ëþáîâü.
ÀËÅÊÑÀÍÄÐ ÑÅÌÅÍÊÎ
Õóäîæíèê-ðåñòàâðàòîð, ÷ëåí Ñîþçà õóäîæíèêîâ Ðîññèè. ×ëåí Ñîþçà Ïèñàòåëåé Ðîññèè. ×ëåí Àêàäåìèè ðóññêîé ñëîâåñíîñòè. Ðîäèëñÿ â 1947 ã. â Ìîñêâå. Ðàáîòàë â ìóçåÿõ: Ãîñóäàðñòâåííûé èñòîðè÷åñêèé ìóçåé, Äîì-ìóçåé Øåðåìåòüåâà, Îñòàíêèíî, Êîëîìåíñêîå, Ïóøêèíñêèé, íà Àôîíå, â Èçðàèëå, â õðàìàõ Ðîññèè.
Àâòîð ïîýòè÷åñêîãî ñáîðíèêà «Ïðîíçèòåëüíåé è ñòðîæå äàëü», «Òåìïåðàòóðà äóøè».
ÂÎÅÍÍÛÉ ÐÅÁ¨ÍÎÊ
(ïëà÷)
Ýõ, âîéíà, âîéíà, âîéíà
çâåðþãà íåäîáðàÿ.
×òî íàäåëàëà, âîéíà
âñåõ ìîèõ óãðîáèëà.
Óâåëà íà ôðîíò áàòÿíüêó
ïðèâåò ïîõîðîíêîþ,
ãîðå óíåñëî ìàìàíüêó
íà ïîãîñò-ñòîðîíêó.
Òàê îñòàëñÿ ñèðîòîé
äîì ïóñòîé, õîëîäíûé,
è òåïåðü ÿ øèáêî çëîé,
è âñåãäà ãîëîäíûé.
 îòñòóïëåíüÿ ñóåòå
ðàçæèëñÿ ãðàíàòêîþ,
è âñåãäà îíà ïðè ìíå
ìåòêàÿ ðîãàòêà.
ßâèòñÿ ôàøèñò â äåðåâíþ,
áóäåò ÷åì èõ âñòðåòèòü,
è ïðèä¸òñÿ ñóïîñòàòàì
çà ðîäíûõ îòâåòèòü.
ÍÅÒ, ÍÅ ÇÀÁÛÒÜ
Íåò, íå çàáûòü äíåé ëèõîëåòüÿ
ïîñëåäíåé, äàé-òî Áîã, âîéíû,
ãäå îñåí¸ííûå áåññìåðòüåì
îñòàëèñü äî÷êè è ñûíû.
À äåòÿì, ñðàçó ïîâçðîñëåâøèì,
ïðèøëîñü òî÷èòü ñíàðÿäîâ ñòàëü;
äåâ÷îíêàì, ðàíî ïîñåäåâøèì,
øòóðâàëèòü çâ¸çäíóþ ïåðêàëü.
È îïîë÷åíöó, â ðâîòíîé ìóòè,
ïîä òàíêè âðàæèè ïîëçòè;
â çàñòåíêàõ èçîùð¸ííîé æóòè
õðèïåòü â ïåòëå: «Ðóñü îòîìñòè!»
Áðîíþ ÷åðíèòü ïàë¸íîé ïëîòüþ,
íàòàëêèâàòüñÿ íà ñâèíåö
è áåñêîçûðî÷åê îáâîäüÿ
â òåðíîâûé ïðåâðàùàòü âåíåö.
 áðîñêå ïîñëåäíåì èç îêîïà
íå ïîìíÿ, ÷òî òàêîå ñòðàõ,
áèòü îçâåðåâøóþ Åâðîïó
êîðè÷íåâóþ ñâîëî÷ü, â ïðàõ!
Ìû íå çàáóäåì òó âîéíó,
È äàæå åñëè âçâîä ïîñëåäíèé
óéä¸ò âñëåä àðìèè áåññìåðòíûõ,
ïðèí¸ñøèõ ìèðíóþ âåñíó
ìû íå çàáóäåì òó âîéíó!
ÏÀÌßÒÈ ÎÃÎÍÜ
(âîåííûé ïåððîí)
Êîë¸ñíûé ïîñòóê ðâ¸ò íî÷è ìåìáðàíó,
ñîí ëèïêèé óæàñ, ãäå ìàðøðóò âîéíà.
Áåññ÷¸òíûé ðàç, äûìÿùóþñÿ ðàíó,
áåñöåðåìîííî òåðåáèò îíà.
Óïåðøèñü â ãîðèçîíò, çàñòûë íàâåêè
ìîé ýøåëîí, ÷òî óâîçèë â ñóäüáó
è ãëàç òîñêà, è cë¸ç áåçäîííûõ ðåêè
âñåõ òåõ, ÷òî ïðåâðàòèëèñü âäðóã â ìîëüáó
Íå âûöâåë êàäð ïåððîííîé òîé ìèíóòû,
îñêîëêîì ãîðüêèé ìèã â ãðóäè ìîåé áîëèò.
Ïîæàðû òîé âîéíû äàâíûì-äàâíî çàäóòû,
íî ïàìÿòè îãîíü
ãîðèò, ãîðèò, ãîðèò
ÄÐÀÊÎÍ
Ïó÷åãëàçîå ÷óäîâèùå
ïåðëàìóòðîâûé áèïëàí,
çâîíêèõ ëåòíèõ äíåé ñîêðîâèùå
ñòðîåí, ãèáîê, çëàòîòêàí.
Íà îñîêå òåëüöå âûãíåò.
ãëàçîì æóòêèì ïîâåä¸ò,
ðàäóæíîé ñëþäîþ âñïûõíåò
è â øàëüíîé çèãçàã óéä¸ò.
Íåîæèäàííî è ãðîçíî
èùåò, ðûùåò, âîðîæèò;
ýëåãàíòíî, ãðàöèîçíî
ìåëêèì øåëåñòîì êðóæèò.
Ïî íàä çàâîäüþ, ãäå òèõî
â çíîéíûé äåíü âîäà ñòîèò,
ýòî òðåïåòíîå ëèõî
íåïðåìåííî ïðîëåòèò.
ÌÀÐÈÍÀ
Íå ñêóïèñü, îñåííèé äåíü.
Äàé êëî÷îê óëüòðàìàðèíà.
ß çàâåøó èì ïëåòåíü
è ïîëó÷èòñÿ ìàðèíà.
Çäåñü, ïîä íèçêèì ñåðûì íåáîì
ìîðå ñðàçó ñòàíåò õìóðûì,
ðàñêà÷àåò ãëàäü, èñòðåïëåò
õîðîì îãëàøåííûõ ôóðèé.
Îïðîìåò÷èâûì ïîðûâîì
ðàññåêó âîëíó òóãóþ,
äíî óéä¸ò êðóòûì îáðûâîì
â ãëóáü áåðèëëà ëåäÿíóþ.
Âçáü¸ò áóðóí çëîðàäíûì ìùåíèåì,
íðàâ âîëíû êðóòîé íå ìèë,
ââåðõ è âíèç âîäû êà÷åëè
Áåðåã ãäå? Õâàòèëî á ñèë.
Çàâîðîæèò âåòðà ïåíüå,
òåëî âçäðîãíåò ÷óâñòâîì íîâûì,
à êîãäà âåðíóñü â äåðåâíþ,
íå îáìîëâëþñü äàæå ñëîâîì.
È, âãëÿäåâøèñü â ãîðèçîíò,
÷òî ñøèâàåò íåáî ñ ïîëåì,
ÿ ðàñêðîþ ñòàðûé çîíò
íàä âîëíóþùèìñÿ ìîðåì.
ÃÎËÓÁÈÍÎÉ ÂÎÐÊÎÒͨÉ
Ãîëóáèíîé âîðêîòí¸é îãëóøèë áëåñòÿùèé äåíü,
øèôðîì êàâåðçû àïðåëüñêîé íà ôàñàäàõ ñâåòîòåíü.
È ïóëüñèðóåò ïî âåíàì ìóçûêà-ìóçîí÷èê,
èç ïðîòàëèíû ðåôðåíîì ñíåæíûé ãðàìîôîí÷èê.
È ëå÷ó, ëå÷ó íà êðûëüÿõ íîâîãî æåëàíèÿ,
êàæåòñÿ, ÷óòü îïüÿíåë îò âåñíû îò÷àÿíèÿ.
È îïÿòü ÿ, êàê øêîëÿð, áåç øàðôà è øàïêè,
óëûáàþòñÿ ìíå âñëåä â îòîðîïè çÿáêîé.
Ïðîáåæàòüñÿ áû ïî ëóæàì áåñøàáàøíûì ãèêîì,
êàê êîãäà-òî ïåðåä íåé ñ ãîðäåëèâûì øèêîì.
×òîáû ïîëûõíóëî âäðóã ÷åì-òî òàê âîëíèòåëüíûì,
à â ãëàçàõ å¸ ñâåðêíóëî òàéíûì è ñòðåìèòåëüíûì.
Ãîëóáèíîé âîðêîòí¸é îãëóøèë áëåñòÿùèé äåíü,
øèôðîì, òîëüêî íàì èçâåñòíûì íà ôàñàäàõ ñâåòîòåíü.
È ïóëüñèðóåò ïî âåíàì ìóçûêà-ìóçîí÷èê,
èç ïðîòàëèíû ðåôðåíîì ñíåæíûé ãðàìîôîí÷èê.
Ïóñòü ñìåøíà âåñíà âåñíû óëûáêà èç òîãî äàë¸êà,
âçãëÿäîì ïüþ ðàñïóòñòâî ëóæ æàäíî, áåç óïð¸êà.
ÃÐÓÑÒÜ
Êàê ñòîí, êàê æàëîáà ïðîíçèòåëüíûå íîòû
èç-çà ñâèíöîâûõ, íèçêèõ, ðâàíûõ òó÷.
Òàì ïòè÷èé êðèê, íàäðûâåí è òÿãó÷.
Ïðîùàíüÿ ñ Ðîäèíîé áåçæàëîñòíû äëèííîòû.
Êóäà-êóäà, áåññ÷¸òíîé ãðóñòíîé ñòàåé?
×òî ãîíèò âàñ, ÷òî âûçâàëî òðåâîãó?
Êàêîé ñîáëàçí âëå÷¸ò, ÷òî âàñ çîâ¸ò â äîðîãó
îò ãí¸çä, ïîãîñòîâ è ïðèâîëüíûõ äàëåé?
Óïð¸êîì çðÿò ëåñà ïðîäðîãøèå, ñûðûå,
ñ ïóñòîþ îáðå÷¸ííîñòüþ ñêîðáèò ñèðîòñòâî íèâ,
ãóñåé äîìàøíèõ ñòàéêà, äâîð çàáûâ,
õëîïî÷åò êðûëüÿìè, íàòóæíî òÿíåò âûè.
Áûòü ìîæåò, ìíå âîñëåä, îò ñåíòÿáðÿ ïå÷àëè,
çà íèìè ïîëåòåòü, òóäà ãäå ëàñêè âîëí
Íî íåò, íî íåò! ß ãðóñòüþ ñëèøêîì ïîëí!
Òàêîé, êàê íà Ðóñè, íèãäå âû íå âñòðå÷àëè.
Áåç ýòîé ãðóñòè, ÷òî âëàäååò ìíîé,
÷òî âñêîðìëåíà ñëåçîé ðîäíîé ïðèðîäû,
íå áóäóò ìíå ìèëû ÷óæèå íåáîñâîäû
ñ õîëîäíîþ, êàê ë¸ä, ãîëóáèçíîé.
ßÂÈËÀÑÜ
Âäðóã íà äóøå çàâå÷åðåëî
è çàóþòèëîñü ïîä ñåðäöåì
Òàì, çà íåâèäèìîþ äâåðöåé
êëóáêîì äðîæàùèì ïðèëåòåëî.
È çà;æèëî, âñ¸ çàïîëíÿÿ
ñîáîé, ìàòåðèåé ñâîåþ
ñ ãðèìàñîé ìðà÷íîé ëèöåäåÿ
òîñêó, òðåâîãó îòäàâàÿ.
Èç íåäð ðàñòåðÿííîé äóøè,
âñêëîêî÷åííîé îò ñïÿ÷êè ñòðàæåé,
âñïëûâàþò, ñëîâíî èç ôèêñàæà,
ïîáëåêøèõ êðàñîê ìèðàæè
íåäîáðûõ ñêàçîê ïåðñîíàæè.
È ÷òî òåïåðü, ìíå äåëàòü ñ íèìè
â íåìîì íî÷íîì óåäèíåíèè
Ñêëîíèëèñü, ñäåðæèâàÿ ðâåíüå,
ðàçâÿçíû, çëû, íåóìîëèìû.
Óâû, íå èñïðîñèòü ïðîùåíüÿ!
È îâëàäåëè ìíîé âñåöåëî
â áåçóìíîì ðàæå, æàæäå ìùåíüÿ,
áåç ñëàáîé òåíè ñíèñõîæäåíüÿ.
Îïÿòü íàîòìàøü ïðèëåòåëî,
È íà äóøå çàâå÷åðåëî.
ÍÎ×Ü-ËÎØÀÄÊÀ
(ñêàçêà)
Íî÷ü ëîøàäêà âîðîíàÿ, ïîñïåøàåò íà çàêàò
Êàê äîãíàòü åãî íå çíàåò, êîëåÿ áëåñòèò â íàêàò.
Ñðåäè ø¸ïîòà ïîç¸ìêè ñêðèï ïîëîçüåâ çâ¸çäíîé êëàäè,
âåòåð ñâèñòîì ïîëèðóåò ïåðëàìóòðîâûå ãëàäè.
×óòü òðåâîæíî, íåïðèþòíî, ïîä çàñíåæåííûå êðûøè
êóêëÿòñÿ, ñåðäÿñü, ñóãðîáû, íåáîñâîä âñ¸ âûøå, âûøå
È ñîâñåì ïî÷òè íå ñëûøíî áåãà âîðîíîé ëîøàäêè,
òîëüêî ðîçîâîé ïîëîñêîé ñâåòà ñêóäíûå îñòàòêè.
Âèäíî, äîãíàëà ñêîòèíêà, óõîäÿùèé äåíü ïðîâîðíûé,
íàì îñòàâèâ èñêðîé ëüäèíêè ñëåä êîïûòöà çàãîâîðíûé.
ÇËÀÒÎÃÐÈÂÛÉ ÊÎÍÜ
Â. Ñóðîâöåâó
Íî÷àìè ñêóëüïòîð, â ìàñòåðñêîé,
âåäîìûé èçáðàííîé çâåçäîé,
ïðèíÿâ ñìèðåííî ñâîé óäåë,
êîì ãëèíû îáðàçîì ñîãðåë.
Êîìîê ê êîìêó, øëåïîê ê øëåïêó
è âîò ëîøàäêà íà ñêàêó.
Ïðîøëà ñêâîçü âîäû è îãíè,
òåïåðü, ïîïðîáóé äîãîíè!
Âîáðàâ â ñåáÿ òðóäà ðóòèíó,
ïëàñòè÷íîñòü øåëêîâóþ ãëèíû,
òàëàíò õóäîæíèêà ïûòëèâûé,
ðîäèëñÿ êîíü çîëîòîãðèâûé.
ÐÓÁÅÍ ÑÀÐÊÈÑÎÂ
Ðîäèëñÿ â 1960 ãîäó. Ñ 1978 ïî 1984 ãîä îáó÷àëñÿ â Ìîñêîâñêîì Àâèàöèîííîì Èíñòèòóòå, ôàêóëüòåò «Äâèãàòåëüíûå óñòàíîâêè ëåòàòåëüíûõ àïïàðàòîâ». Ïî îêîí÷àíèè èíñòèòóòà ðàáîòàë íà ïðåäïðèÿòèÿõ àâèàöèîííîé ïðîìûøëåííîñòè.
 2014 ãîäó ñòàë ÷ëåíîì ëèòîáúåäèíåíèÿ «Ìóçà è ëèðà», êîòîðûì ðóêîâîäèò Âàëåíòèí Íèêîëàåâè÷ Ñóõîâñêèé. Ïå÷àòàëñÿ â æóðíàëàõ: «Âåëèêîðîññú», «Àíòîëîãèÿ ðóññêîé íàðîäíîé ïîýçèè»; â àëüìàíàõå «ßñíîïîëÿíñêèå Çîðè», â àëüìàíàõàõ «Îòðàæåíèå äóøè». Ëàóðåàò ëèòåðàòóðíîãî êîíêóðñà «Ëþáâè âñå âîçðàñòû ïîêîðíû».
×ëåí Àêàäåìèè ðóññêîé íàðîäíîé ïîýçèè.
ÍÅÑÒÀÐÅÞÙÀß ÑÊÀÇÊÀ
Êîðîëü íàãîé ïî ãîðîäó èä¸ò,
Âîêðóã ãëÿäèò íàäìåííî è ñïåñèâî,
È íà íåãî âçèðàåò ìîë÷àëèâî
Íåìíîãî îçàäà÷åííûé íàðîä.
Ïðèäâîðíûå ãîðëàíÿò âñÿêèé âçäîð
Î êðàñîòå íåâèäèìîé îäåæäû
È óâåðÿþò, ÷òî îäíè íåâåæäû
Âñòóïàþò ñ ýòîé èñòèíîþ â ñïîð.
È ïîñòåïåííî íà÷èíàåò âåðèòü ëþä
Òîìó, ÷òî âñåì ïðèäâîðíûå âíóøàþò,
Áåçäóìíî òîëïû ãîëîâîé êèâàþò
È çíàòîêàìè âìåñòå âñå ñëûâóò.
ÌÀÉÑÊÈÉ ÑÍÅÃ
Öâåòóùèé ìàé íàñ óäèâèë íåæäàííî:
Óë¸ãñÿ ñíåã íà ëèñòüÿ è öâåòû,
Íà çåëåíè åãî óâèäåòü áûëî ñòðàííî
Êîíòðàñò íåñîâìåñòèìîé êðàñîòû.
Ðàçë¸ãñÿ îí íà âåòêàõ äåðçíîâåííî,
Ïðèì÷àâøèñü ê íàì íà áåøåíûõ âåòðàõ,
Íî ñêîðî îí ðàñòàåò íåïðåìåííî,
Åìó íå ìåñòî íà áóòîíàõ è öâåòàõ.
 ïðèðîäå íàøåé äîëæåí áûòü ïîðÿäîê,
Ïóñòü îñåíü è âåñíà ïðèõîäÿò â ñâîé ÷åð¸ä.
Íà÷àëî ìàÿ âðåìÿ äëÿ çàñåâà ãðÿäîê
È âñÿêèõ ïðî÷èõ ïîëåâûõ ðàáîò.
Ïóñòü ìàé âíîâü ñòàíåò ìåñÿöåì öâåòîâ,
Òðàâû, ÷åð¸ìóõè è òðåëåé ñîëîâüÿ,
Ïóñòü ðàçíåñ¸òñÿ àðîìàò ñ ñèðåíåâûõ êóñòîâ,
Âåäü â êàæäîì ìåñÿöå åñòü êðàñîòà ñâîÿ.
ÒÐÎÈÖÀ
 èþíå æèçíü öàðèò è òîðæåñòâóåò,
Ÿ äûõàíèåì íàïîëíèëèñü ïîëÿ,
 ïðèðîäå âñ¸ ïî¸ò, öâåò¸ò, ëèêóåò
Òåïëîì ñîãðåòà ìàòóøêà-çåìëÿ.
Áîëüøèìè ñòàëè ëèñòüÿ íà áåð¸çàõ,
Òðàâà â ïîëÿõ ïûøíà è çåëåíà,
Æóææàò øìåëè íà âàñèëüêàõ è ðîçàõ,
Ñìåíèëàñü ëåòîì þíàÿ âåñíà.
Ïîä ïòè÷üè òðåëè ïðàçäíèê ê íàì ïðèõîäèò,
 òàêîé æå äåíü ñîø¸ë íà çåìëþ Äóõ Ñâÿòîé,
Âñåãäà îí íàøåé æèçíüþ âåðõîâîäèò,
Îí ñâÿçàí â ìèðå ñ êàæäîþ äóøîé.
ß ýòîò ñâåòëûé ïðàçäíèê îòìå÷àþ
 óþòíûõ ñåëüñêèõ ìàëåíüêèõ öåðêâàõ.
Ìîëèòâàì áëàãîäàòíûì òàì âíèìàþ,
Äåðæà ñâå÷ó è âåòî÷êè â ðóêàõ.
Ñêâîçü äâåðü îòêðûòóþ â õðàì âåòåð çàëåòàåò,
Öâåòàìè è òðàâîþ îí ïðîïàõ.
Äóøà ìîÿ âñ¸ âûøå âîñïàðÿåò,
ß ðàäîñòíûé ñòîþ, ñ ìîëèòâîé íà óñòàõ.
È Áëàãîäàòü íà ïðèõîæàí íèñõîäèò
Ïîä ïåíüå õîðà, ÷òåíèå ìîëèòâ,
È äóøó èç óíûíèÿ âûâîäèò,
Ñìûâàÿ ãîðå÷ü íåóäà÷íûõ áèòâ.
 ÏÐÅÄÄÂÅÐÈÈ ÑÒÀÐÎÑÒÈ
Ïóñêàé ðàñòóò æèâîò è ïî÷å÷íûå êàìíè,
Ïóñòü ñåäèíà áåëååò â áîðîäå,
Îò æèçíè ïðÿòàòüñÿ íå áóäó ÿ çà ñòàâíè,
Íàçëî íàñòûðíîé êàìåííîé áåäå.
ß áóäó æèòü, êàê þíîøà: çàäîðíî
È óêðîùàòü ñòðîïòèâûé íîâûé âåê,
Ñòèõè î ñîëíöå ñî÷èíÿòü óïîðíî,
×òîá ñâåò óâèäåë êàæäûé ÷åëîâåê.
Ñëåäèòü çà âñåì, ÷òî ïðîèñõîäèò â ìèðå,
Èç òüìû êðîìåøíîé âñåõ íà ñîëíöå çâàòü
Âåëþ ñâîåé ìíå äàííîé Áîãîì ëèðå,
Êàê âåòåð áóéíûé, òó÷è ðàçãîíÿòü.
Òâîðèòü è ñîçèäàòü õî÷ó óïîðíî
Ñòàëüíûå «ïòèöû» è «ñòðåêîçû» ñîçäàâàòü,
×òîáû ëåòàòü èì â íåáåñàõ çàäîðíî,
Ïåðåâîçèòü ëþäåé è íåáî çàùèùàòü.
Ëþáèòü ÿ áóäó ïëàìåííî è ÿðêî,
Ðîìàíñû è ñîíåòû ñî÷èíÿòü
Î ÷óâñòâàõ, ÷òî ïûëàþò æàðêî,
Èõ ñòàðîñòè âîâåêè íå óíÿòü.
*«ïòèöû» è «ñòðåêîçû» ñàìîë¸òû è âåðòîë¸òû
ÑÀÍÊÒ-ÏÅÒÅÐÁÓÐÃ
Íà áðåã áàëòèéñêèé îñíîâàòåëüíî è òâ¸ðäî
Ïîñòàâèëà ñòîïó âîñïðÿíóâøàÿ Ðóñü,
Ïîäíÿëñÿ ãîðîä íàä âîëíîé áàëòèéñêîé ãîðäî
È ÿ, áûâàÿ çäåñü, ñòðàíîé ñâîåé ãîðæóñü.
Íà ìîðå ãîðîä ñìîòðèò âåëè÷àâî,
Ïîä íàòèñêîì âðàãîâ â òð¸õ âîéíàõ óñòîÿâ.
Îí ñòàë Ïàëüìèðîé Ñåâåðíîé ïî ïðàâó,
 òðóäå è áèòâàõ ãîðäîé ñëàâîé âîññèÿâ.
Îí íèêîãäà âðàãàì íå ïîêîðèòñÿ,
Åãî íè øòóðìîì, íè áëîêàäîé íå ñëîìèòü.
Óìååò îí ñðàæàòüñÿ è òðóäèòüñÿ,
Íåëüçÿ âåëèêèé ýòîò ãîðîä íå ëþáèòü!
ÐÎÑÑÈß
Ïðåêðàñíà, áëàãîäàòíà, âåëè÷àâà
Áûëèííàÿ ìîãó÷àÿ Äåðæàâà,
×òî ðîäèëàñü âî ãëóáèíå âåêîâ
È êðåïëà, çàùèùàÿñü îò âðàãîâ.
Ñ òåõ ïîð îíà íåìàëî ïîâèäàëà
Çà òûñÿ÷ó íåë¸ãêèõ ëåò.
Ïàõàëà, ñåÿëà, ñðàæàëàñü, ñîçèäàëà
È ïî÷èòàëà Ãîñïîäà Çàâåò.
Ïðîéäÿ ñêâîçü ñìóòû, äóõ ñâîé âîçðîäèëà,
Ñóìåëà ñíîâà ñòàòü ñàìà ñîáîé.
Åù¸ îñòàëèñü óäàëü, äîáðîòà è ñèëà,
È âîëÿ, ÷òîá âåñòè çà ïðàâäó áîé.
ÏÎÄÌÎÑÊÎÂÍÀß ÍÎÂÜ
Ðîñëà êîãäà-òî ðîæü íà ïîäìîñêîâíîì ïîëå,
Äàâíî óæå çàáûëè ìû î òîì.
Íèêòî íå ñååò çäåñü, íå ïàøåò áîëå
Ñðåäè êîòòåäæåé ìû òåïåðü æèâ¸ì.
Ñòàäà êîðîâ áðîäèëè â Ïîäìîñêîâüå
Ëèøü äâà äåñÿòêà ëåò íàçàä ñðåäè ïîëåé.
Òåïåðü âåçóò ê íàì ìîëîêî êîðîâüå
Èç-çà ãðàíèöû è èç äàëüíèõ îáëàñòåé.
Çàñòðîåíû äîìàìè ïàæèòè è íèâû,
 íèõ íóâîðè;øè è ÷èíîâíèêè æèâóò,
Ïîñòðîéêè èõ ãðîìàäíû è ñïåñèâû,
Íå ïî ÷àñàì, à ïî ìãíîâåíèÿì ðàñòóò.
Ñòðàíîé êîòòåäæåé ñòàëî Ïîäìîñêîâüå
Çà òðè äåñÿòêà íåïîíÿòíûõ ëåò.
Ìèëëèîíåðîâ íóâîðè;øåé ïîãîëîâüå
Ðàñò¸ò è çàïîëíÿåò áåëûé ñâåò.
*
Íî âñå æå, ÿ çàæãó â êîíöå òîííåëÿ ñâåò
Êðåñòüÿíñêèé òðóä ïðîïàë íå ïîâñåìåñòíî.
ß íå ñêàæó, ÷òî íè÷åãî ñîâñåì óæ â Ïîäìîñêîâüå íåò:
Î Áóæàðî;âî è Êîñòðîâî ìíå èçâåñòíî
Òàì ïðîæèâàþò âñ¸ åùå Áóð¸íêè,
 ïàêåòû ðàçëèâàþò ìîëîêî,
Ïàñóòñÿ â ÷èñòîì ïîëå êîðîâ¸íêè,
Õîòü îò êîòòåäæåé çäåñü ñîâñåì íåäàëåêî.
ÍÀ×ÀËÎ ËÅÒÀ
Îòïëÿñàë âåñåííèé õîðîâîä
Ñèíåâîé íåáåñ íàä ïûøíûìè ñíåãàìè,
Áëåñêîì ñîëíöà ïîä æóð÷àíüå âîä,
Ïòè÷üèì ñâèñòîì, áåëûìè öâåòàìè.
Íàñòóïèëè æàðêèå äåíüêè,
Áàáî÷êè íàä ïîëåì ïîëåòåëè,
Ðàñöâåëè ðîìàøêè, âàñèëüêè
Ëåòî ê íàì ïðèøëî ïîä ïòè÷üè òðåëè.
ÑÓÄ
Äðóã äðóãà ëþäè ñóäÿò áåñïîùàäíî,
Íåïðàâèëüíî ïîíÿâ ñâîé äîëã ñâÿòîé,
Íà ñàìîì äåëå Ãîñïîäó îòðàäíî,
Êîãäà ìû ñóä ñâåðøàåì íàä ñîáîé.
À ìû ê ÷óæèì ãðåõàì íåïðèìèðèìû,
Ìû îáëè÷àåì âñåõ è êàæäîãî ïîäðÿä.
Íå îñóäèòå, è íå áóäåòå ñóäèìû,
Ïðèìåðüòå íà ñåáÿ ñâîé ñòðîãèé âçãëÿä.
Íî íå ïîäóìàéòå, ÷òî íå õî÷ó ÿ áûòü ñóäèìûì,
Íà òî è Âûñøèé Ñóä, ÷òîá êàæäîìó âîçäàòü.
Ïóñòü áóäåò ïðèãîâîð ñóðîâûì, ñïðàâåäëèâûì,
ß íèêîãäà íå áóäó íà íåãî ðîïòàòü.
Î ñóäíîì ÷àñå ïîìíèòü ÿ ñòàðàþñü,
×òîá íå ñâåðíóòü íà ãèáëûé ë¸ãêèé ïóòü,
Ê ñåáå áûòü ñòðîãèì ðîáêî ÿ ïûòàþñü
È ìîæåò áûòü ñìîãó êîãäà-íèáóäü.
ÇÎËÎÒÀß ÎÑÅÍÜ
Áåð¸ç îñåííèõ ñâå÷è çîëîòûå
Òðåïåùóò, äîãîðàÿ íà âåòðó.
Ñåãîäíÿ äàëè ñâåòëûå òàêèå!
Òóìàí êëóáèòñÿ â ïîëå ïîóòðó.
Íå îáæèãàÿ, ñîëíöå íàñ ëàñêàåò,
Ïîêîåì ñ íåãîé âîçäóõ íàïî¸í.
Ïðèðîäà ïîíåìíîãó çàòèõàåò,
×òîá ïîãðóçèòüñÿ â äîëãèé çèìíèé ñîí.
ÂÈÒÀËÈÉ ÅÂÃÐÀÔÎÂ
Ðîäèëñÿ â ×óâàøèè, â ãîðîäå Øóìåðëÿ. Ïîñëå àðìèè ïðèåõàë â Ìîñêâó. Ðàáîòàë âîäèòåëåì àâòîáóñà â 5 àâòîáóñíîì ïàðêå. Çàíèìàëñÿ â ëèòîáúåäèíåíèè «Èñêðà» ó ïîýòà è ïåðåâîä÷èêà Þðèÿ Âàñèëüåâè÷à Äåíèñîâà. Ïå÷àòàëñÿ â ðàçëè÷íûõ ëèòåðàòóðíûõ àëüìàíàõàõ, â òîì ÷èñëå «Îòðàæåíèå äóøè», â ñáîðíèêàõ, íà ñàéòàõ «Ðîññèéñêèé Ïèñàòåëü», «Ðóññêàÿ Íàðîäíàÿ Ëèíèÿ», «Ñòèõè. Ðó».
×ëåí ÑÏ Ðîññèè, ÷ëåí Ìåæäóíàðîäíîé àêàäåìèè ðóññêîé ñëîâåñíîñòè.
Æèâ¸ò â Ìîñêâå.
ÏÅÑÍß ÄËß ÄÓØÈ
Ìåðíûé øóì ìîòîðà,
Ìÿãêèé øåëåñò øèí
Ìóçûêà øîô¸ðà,
Ïåñíü åãî äóøè.
Ðàäóåò ðèòìè÷íûé
Õîä ïîðøíåé òóãèõ,
Ïîñòóê ìåëîäè÷íûé
Êëàïàíîâ ñòàëüíûõ.
×óòêèå ïðèáîðû
Ñòðåëêàìè äðîæàò
Áóäòî äèðèæ¸ðû
Ñîçèäàþò ëàä.
À ìîòîð çàãëîõíåò
Áðîâè ïîëíû òó÷,
Íî øîô¸ð íå äðîãíåò:
Êëþ÷ ñìåíÿåò êëþ÷,
Êðåïèò ïëîòü ìåòàëëà,
Çâÿêàÿ â òèøè,
×òîáû íå ñòèõàëà
Ïåñíÿ äëÿ äóøè.
* * *
ß ïàñòóõ
Ñ. Åñåíèí
ß øîô¸ð, ìî¸ ðàçäîëüå
 äàëÿõ, øóìîì îáæèòûõ.
Âäîëü äîðîãè áëàãîâîëüå
Çíàêîâ è âåòðîâ ñêâîçíûõ.
Ñòåêëîîêèå ìàøèíû
Äûìêîé òîíêîþ ñòðóæàò,
Ïðî ñåáÿ ïîðøíÿ, ïðóæèíû
Ðèòì çàó÷åííî òâåðäÿò.
Ñàìîõâàëüñòâî èíîìàðîê,
Ñàìîñâàëüíûé ð¸â è ãóä,
Óëèö ëèê è ï¸ñòð, è ÿðîê,
Âñþäó ëàä, è ëþä, è òðóä.
 ñîëèäîëå âñå ìîçîëè,
Âåäü «áàðàíêà» òî ìîé õëåá,
ß ïî÷èùå ìãëû îò ñìîëè,
 ñîëè ÿ äóáåë è êðåï.
* * *
È êàêîé æå ðóññêèé íå ëþáèò áûñòðîé åçäû!
Í.Â. Ãîãîëü
Êòî íå âëþáèòñÿ èç ðóññêèõ
 ñêîðîñòü, áûñòðóþ åçäó!
 ïîòíûé ðóëü, ïîäú¸ìû, ñïóñêè,
Ìåëüòåøåíüÿ ïåñòðîòó!..
 æàðêîé ÿ ñèæó êàáèíå,
Äåíü ãîíÿåò ñîëíöå-ìÿ÷,
Áóäòî â ïîëå, â íåáå ñèíåì
Ñìåë, çàäîðèñò è ãîðÿ÷.
Íàä øîññå æàðà ñòðóèòñÿ,
Ñòóïèöû ïîþò êîë¸ñ,
Íàâèâàÿ âåðåíèöåé
¸ðñòû âäîëü ëåñîïîëîñ.
* * *
Çàâåëàñü ãðîçà.
Øàëåÿ,
Ñòåêëîî÷èñòèòåëü òð¸ò.
Ëèâåíü õëåùåò âñ¸ ñèëüíåå,
Ìíîæà ìîëíèé íàìîëîò.
 øòîðì êàê áóäòî
Ìîé àâòîáóñ,
Íå ïëàâó÷èé õîòü íà âèä,
Íî ôðåãàòó óïîäîáÿñü,
Âîäû óëèö áîðîçäèò.
Îñòàíîâêè îñòðîâêàìè,
Ïàññàæèð ñïàñåíüþ ðàä.
Ì÷ó ïîä âñåìè ïàðóñàìè
Áðûçãè â ñòîðîíû ëåòÿò.
ÈÇ ÌÈÐÀ ÏÐÅÊÐÀÑÍÎÃÎ
Ìíå íåâîçìîæíî îòâåðíóòü,
Âîò-âîò àâàðèÿ ñëó÷èòñÿ:
Íàâñòðå÷ó «ÌÀÇó» ãðóäü î ãðóäü
Àâòîáóñ ìîé ïîä ãîðêó ì÷èòñÿ.
Áåëûì-áåëî. Äåðåâüÿ. Ëþä.
È êòî-òî, ìîæåò, ëîâèò ïòàøåê,
Êàê áóäòî áû êàðòèíó òóò
ßâëÿåò Ïèòåð Áðåéãåëü Ñòàðøèé.
Íà òîðìîç æìó è íà «ÏÏ»
Êîíòðîëëåð âìèã ïåðåêëþ÷àþ,
È õîòü ïðèòîðìîçèòü óñïåë,
Íî ÷óþ õâîñò â çàíîñ êèäàåò.
Âñåìó âèíîþ ãîëîë¸ä,
È òîðìîçèòü òóò áåñïîëåçíî
È âáîê àâòîáóñ ìîé íåñ¸ò
Áåçóäåðæíî, òÿæåëîâåñíî.
Êàê òÿæêî áðîñèòü òîðìîçà,
Íî íîãó âñ¸ æ óáðàë ñ ïåäàëè,
Ñûãðàë ðóë¸ì
Íèçâ¸ë ãëàçà
Íà ìèð èç ôàêòîâ è ðåàëèé
Âîò êîðïóñ âûðîâíÿë è «ÌÀÇ»
Ïðîì÷àëñÿ ðÿäîì â ñàíòèìåòðå,
Òàì òîæå çà ðóë¸ì áûë «àñ»,
Óøåäøèé âïðàâî, íå ïðîìåäëèâ.
ß åäó äàëüøå, ñõëûíóâ, êðîâü
Âíîâü ðîâíî áü¸òñÿ â íåäðàõ ìîçãà.
Ïåðåä ãëàçàìè Äþðåð âíîâü
È Ðàôàýëü.., êàðòèíû Áîñõà.
* * *
Åäó, êðó÷ó áàðàíêó,
Äåíü ïîòóñêíåë, óñòàâ,
Ñîëíöå çàøëî íà ñòîÿíêó
 ïàðê, ñðåäü àâòîáóñîâ âñòàâ.
À ó ìåíÿ «òð¸õñìåíêà»,
Çíà÷èò, äî ÷àñó êðóòèñü
È, êàê ãîðîõ îò ñòåíêè,
Îêîì îò ñíà îòðàçèñü.
Òèøå íà óëèöàõ, ãëóøå,
Ìåíüøå ìàøèí, ëþäåé,
Æàëü ìåíÿ, ìîæåò áûòü, â÷óæå
Ñ òðóäíîé ðàáîòîé ìîåé.
Ãîðîä ïðèòèõ, ïóñòåÿ,
Åäó, ñìîëê äíÿ îòñ÷¸ò,
Çà ïîëíî÷ü ôàðàìè çðåÿ,
Íóæíûé êîìó-òî åù¸.
* * *
Îïèøó ñâîþ ðàáîòó:
Ãäå ðàáîòàþ è êàê,
 âîñêðåñåíüå èëü â ñóááîòó
Ãðàôèê êàê ìåíÿ çàïðÿã.
Ïîãðóæ¸í ÿ â òðóä íåë¸ãêèé
È øîô¸ðîì íàðå÷¸í,
Ñâû÷åí ñ ìàñòåðñòâîì, ñíîðîâêîé,
Ñ ðàííèì óòðîì îáðó÷¸í,
Ñ ïîçäíèì âå÷åðîì ïîâåí÷àí,
Ðàçëó÷¸í ñ íîðìàëüíûì ñíîì,
Ïîäðàáîòêîé îáåñïå÷åí
È ñ ïîëîìêàìè çíàêîì.
Âäîëü ïî óëèöàì òàðàíîì,
Ñêâîçü çàòîðû «÷àñà ïèê»,
Ïðîáèâàòüñÿ äîëãîæäàííûì,
Ìíîãîêëÿòûì ÿ ïðèâûê.
Ïàññàæèðû âñ¸ æ äîæäóòñÿ,
Ðàçâåçó èõ ïî ìåñòàì,
Òîëüêî ãäå æ ÷àñû íàéäóòñÿ
Ïîäðóëèòü ìíå è ê ñòèõàì?
Âå÷åð. Ïî ìàðøðóòó ïèëèøü,
Ïîçàáûëñÿ ãîðîä ñíîì
Çàñèäåëñÿ ÿ îäèí ëèøü
Êàê çà êíèæêîé çà ðóë¸ì.
* * *
Ñâåòÿòñÿ â îêíàõ îãíè è ÷èòàþò
Ëþäè, ïðèøåäøè ñ ðàáîòû äîìîé,
ß æå áàðàíêó ñ óñåðäüåì âðàùàþ
Äåíü íå çàêîí÷åí åù¸ òðóäîâîé.
Õîòü ïåðåëèñòàí «÷àñ ïèê» è ïóñòåþò
Óëèöû, ãäå-òî â õîëîäíîé òèøè
Íà îñòàíîâêå ñòîèò, êî÷åíååò
Êòî-òî, äíåâíûå äåëà çàâåðøèâ.
Êòî-òî, âîçìîæíî, ñïåøèò èç òåàòðà,
Èëü âîçâðàùàåòñÿ, ñûò, èç ãîñòåé
Ôàðàìè õìóðàÿ òåìåíü ðàçúÿòà,
Ðàäóÿ æäóùèõ âòîðæåíüåì îãíåé.
* * *
Ïðîõîäèò äåíü, ÿ íûí÷å íà òð¸õñìåíêå,
À, çíà÷èò, ìíå ðàáîòàòü àæ äî äâóõ,
È ãîðîä çàòèõàåò ïîìàëåíüêó,
Âî ìíîãèõ îêíàõ ñâåò óæå ïîòóõ.
Ìîé ñìåíùèê, âåðíî, âèäèò ñîí äåñÿòûé,
À ìíå áûòü äîìà òîëüêî ê ÷åòûð¸ì,
À óòðîì, ñíîì óáèéñòâåííûì îáúÿòûé,
Îïÿòü ñîëüþñü ÿ íàêðåïêî ñ ðóë¸ì.
ÏÎÑËÅ ÐÀÁÎÒÛ
Çàêîí÷åí äåíü êîíåö ðàáîòû,
Âåç¸ò ìàðøðóòêà íàñ äîìîé.
È â ìàåòå ïîëóäðåìîòû
Ãëÿäèøü â îêíî íà ìèð íî÷íîé.
Âåñü äåíü êðóòèë ñâîþ áàðàíêó,
Æàë öåëûé äåíü íà òîðìîçà,
À çàâòðà ñíîâà ñïîçàðàíêó
Çà ðóëü, åäâà ïðîäðàâ ãëàçà.
Òàê äåíü ïðîâîäèøü â íàïðÿæåíüå,
Äóøà áåç êíèã â êîøìàðíîì ñíå,
À â íàñòîÿùåì ñíîâèäåíüå
Àâòîáóñ ñíîâà ñíèòüñÿ ìíå.
Îäíî ëèøü óòåøåíüå ãðååò,
×òî ïîëüçó ëþäÿì òû íåñ¸øü,
È òóò ñðàâíåíèå ïîñìååò
ßâèòüñÿ, ÷òî æåëóäîê ñõîæ
Ñ ÷ðåâîâåùàíüåì áàñîâèòûì
Ñ îáåäà âåäü íå åë ñîâñåì,
Íî ñ ïðåâåëèêèì àïïåòèòîì
Ïðèåäó áåãåìîòà ñúåì…
À çàâòðà ñíîâà íà ðàáîòó
Íà ïîäðàáîòêó âûõîäèòü
È çíà÷èò, ïðî ñòèõè, ïðèðîäó
Ïðèä¸òñÿ ñíîâà ïîçàáûòü.
Àâòîáóñ-äðóã, ïðèÿòåëü ñòàðûé,
Ñ íèì ñúåë ÿ ïîòíîé ñîëè ïóä
 ðåìîíòàõ: õîòü áëèñòàþò ôàðû,
Íî ìåõàíèçìû óñòàþò.
Ìàðøðóòêà ê äîìó ïîäúåçæàåò,
È íîâûé âîò ñòèøîê ãîòîâ.
×òî æ, êðàòêèé îòäûõ ïîäëàòàåò
Äëÿ íîâûõ ÿìáîâ è òðóäîâ.
* * *
Ìåñèøü öåëûé äåíü ïåäàëè
È áàðàíêó ãí¸øü,
Î âûñîêîì òóò åäâà ëè
Ê íî÷è âñïîìÿí¸øü
Òîëüêî ïîìíèøü: ãðàôèê, ãðàôèê
Íó, àâòîáóñ, æàðü!
×òîáû ãðàôèêó ïîòðàôèòü,
Ðàçãîíèñü, êàê âñòàðü!
Îñàæäàÿ ðåçâîé ïðûòüþ
Èíîìàðîê ñïåñü,
Ïîìíèøü, ì÷àë òû êðàñíîé íèòüþ
×åðåç ãîðîä âåñü?
×åðåç âñ¸ ïîâåñòâîâàíüå
Ïðîçû òðóäîâîé,
À òåïåðü ãîòîâ ê ñïèñàíüþ
×òî æ, äàäóò äðóãîé!
ß, îäíàêî æ, ðàçìå÷òàëñÿ:
«Õàïíó», ìîë, íîâü¸
È àâòîáóñ òóò ñëîìàëñÿ
Îòñëóæèë ñâî¸.
À ïîêà «òåõïîìîùü» áóäåò,
Áóäòî áû Ðîäåí,
ß âàÿþ ìûñëè áóäåí,
Áóäíÿìè ñîãáåí.
ËÀÐÈÑÀ ÍÎÑÎÂÀ
Ðîäèëàñü â Ìîñêâå. Ó÷èëàñü â Ñîêîëüíèêàõ, â øêîëå, ãäå ïðåïîäàâàëñÿ ðÿä ïðåäìåòîâ íà àíãëèéñêîì ÿçûêå. Îêîí÷èëà Ìîñêîâñêèé ãîñóäàðñòâåííûé èíñòèòóò èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ èìåíè Ìîðèñà Òîðåçà.  äåòñòâå çàíèìàëàñü â ëèòåðàòóðíîì îáúåäèíåíèè âî Äâîðöå Ïèîíåðîâ íà Âîðîáüåâûõ ãîðàõ ñ Î. Ñåäàêîâîé, À. Êîíäðàøîâûì, Ò. Áåê. Ÿ ñòèõè ïóáëèêîâàëèñü â ñáîðíèêå ñòèõîâ ïîä ðåäàêöèåé Î. Áåðããîëüö «Òðîïèíêà íà Ïàðíàñ», â Àëüìàíàõå «Îòðàæåíèå äóøè»,÷èòàëà ñâîè ïðîèçâåäåíèÿ íà ïåðâîé ïðîãðàììå Âñåñîþçíîãî ðàäèî.
Ìíîãî ëåò ïîñâÿòèëà ðàáîòå ñ äåòüìè â Îðåõîâå-Áîðèñîâå Þæíîì, ðàáîòàëà ïåðåâîä÷èêîì â ñèñòåìå ÌÈÄ. Áûëà íàãðàæäåíà ãðàìîòàìè çà ðàáîòó â ñèñòåìå àòîìíîé ïðîìûøëåííîñòè, çà ïîäãîòîâêó â Îëèìïèàäå-80.
ÏÎÝÒ
Ðåàëüíîñòè òå æå,
Òðàâà è ëåñîê,
È ÿðêèå ãðîçäüÿ ðÿáèíû,
Äîæäè è ãðîçà, è ïðèáðåæíûé ïåñîê,
Èçâå÷íû ïðèðîäû êàðòèíû.
È ñèíåå íåáî ñ êàéìîé îáëàêîâ,
È ëþäè, ñïåøàùèå ìèìî,
È òîëüêî ïîýò, íå æàëåÿ ìàçêîâ,
Óäåðæèò æèâîå íåçðèìî.
Îí ìèìî ðåêè íå ïðîéä¸ò ïðîñòî òàê,
Íàïü¸òñÿ áåðåçîâûì ñîêîì.
Îí â äóøó çàãëÿíåò, âîëøåáíèê è ìàã,
Ïðåëüùàÿ âîçâûøåííûì ñëîãîì,
Íàñòðîèò ñâîé íåæíûé, ïüÿíÿùèé ìîòèâ
È ïòèöåé âåñåííåé çàëü¸òñÿ.
È ïåòü áóäåò äîëãî, ïîêà õâàòèò ñèë,
È êàæäîãî ïåñíÿ êîñí¸òñÿ.
ÌÀÒÜ-ÐÎÑÑÈß
Îíà æèëà ïîä Êóðñêîì ñ íèìè,
Âåëà ê îòìùåíüþ ïàðòèçàí.
Îíà ñûíîâ ñâîèõ âçðàñòèëà
 áîÿõ, â ñðàæåíüÿõ, ïî òûëàì
Ïîáåäíî èì ñàëþòîâàëà
È ïî Åâðîïå ñ íèìè øëà.
Èäÿ â Áåðëèí, íå îòñòàâàëà,
Ê ïîáåäå ïîëíîé ïðèâåëà.
Ñêîðáÿ, îïëàêèâàëà ïàâøèõ,
Áûëà ñòðîãà êî âñåì æèâûì,
Ñåñòðîþ, óñòàëè íå çíàâøåé,
Âñå ðàíû çàëå÷èëà èì.
Ôàøèçìà ãíåâ è äûì ðàññåÿâ,
Èç ïåïëà âñòàëà è ðóèí,
È êàæäûé âîèí åé äîñåëå
Ÿ ðîäíîé è êðîâíûé ñûí.
Òàê áóäü ñïîêîéíà, ìàòü-Ðîññèÿ,
Çäåñü åñòü òàêèå ñûíîâüÿ,
Òåáÿ, òâîé âçîð íåáåñíî-ñèíèé
Âñåãäà ñóìåþò îòñòîÿòü.
ÐÀÇÌÛØËÅÍÈß Î ÂÎÉÍÅ
Äèòÿ âîéíû, òåïåðü âàì ýòîò ñòàòóñ
Ïðèñâîåí íîâîé æèçíüþ íàâñåãäà.
À ïîìíèòå, âû äóìàëè êîãäà-òî,
×òî æèçíè íåò, ÷òî åñòü îäíà âîéíà?
Âîéíà êà÷àëà âàøè êîëûáåëè,
Âîéíà èãðàëà ñ âàìè âî äâîðå.
Âîéíà âåñíîé è â çèìíèå ìåòåëè.
Îäíà âîéíà ïîâñþäó è âåçäå.
Òû íå ïèøè î òîì, ÷åãî íå çíàåøü,
Íî õî÷åòñÿ îá ýòîì ðàññêàçàòü,
Êàê áûëî ñòðàøíî â ïëàìåíè ïîæàðèù
Òîé æåíùèíå äèò¸ ñâî¸ ðîæàòü
È äóìàòü, ÷òî îíî òåïåðü íåñ÷àñòíî,
×òî ðîäèëîñü â òàêîé êðîìåøíîé òüìå.
À ÷òî äèòÿ? Äèòÿ âñåãäà ïðåêðàñíî,
Êàê áåëàÿ ðîìàøêà íà çåìëå.
ß ðîäèëàñü íåìíîæå÷êî ïîïîçæå,
Ñîëäàòû âîçâðàùàëèñü ñ òîé âîéíû,
Êòî èç Áåðëèíà, êòî èç ñòàðîé Ïîëüøè,
Êòî íà ïîðòðåòû, êòî âî âäîâüè ñíû.
Äà ïóñòü ïðîñòÿò ìíå íûíåøíèå íåìöû,
Âîñïîìèíàíèé áîëü ìîþ è ãðóñòü,
Ìíå íèêóäà îò ýòîãî íå äåòüñÿ.
Ñ ôàøèçìîì íèêîãäà íå ïðèìèðþñü!
ÐÓÑÜ
Âåñíà ïðîõîäèò ìèìî íàñ.
È äåíü ïðîø¸ë, è ñîëíöå ñåëî.
È ÿ ïèøó, êàê â ïåðâûé ðàç,
Ïèøó ñòèõè ñâîè íåñìåëî.
Ïèøó ïðî ñêóïîñòü è äîáðî,
Ïðî ãîðîä óëèö îïóñòåâøèõ.
Ïèøó, ñòðî÷èò ìîå ïåðî
Ïðî áåäíûõ è ðàçáîãàòåâøèõ.
È ÷òî Ðîññèÿ? Âñ¸ ñíåñ¸ò,
Ïðèä¸ò áåäà, òàê âîëêîì âçâîåøü.
È êòî òåáÿ òîãäà ñïàñ¸ò,
Ñòðàíà ñíåãîâ, ñòðàíà ñîêðîâèù?
ß âèæó ðóñè÷åé ñâîèõ
×åðåç âåêà, ÷åðåç ñòîëåòüÿ.
Êðàñèâ, ïðèÿòåí èõ ÿçûê,
À â òåëå ñèëà íà òðîèõ,
 êîñòè ñâÿòîå äîëãîëåòüå.
Àõ, Ðóñü ðîäíàÿ, âîçðîäèñü
Äëÿ çåìëÿêîâ ñâîèõ ïå÷àëüíûõ,
È â êàæäîì ñåðäöå îòçîâèñü
Ìîëèòâîé ÷èñòîþ, ïàñõàëüíîé.
 ÊÎËÎÌÅÍÑÊÎÌ
Ñîëíöå òðîíóëî çåìëþ ëó÷àìè,
ß âåñåííþþ ïåñíþ ïîþ.
Ïîïðîùàâøèñü ñ çèìîé è ñíåãàìè,
Âíîâü î æèçíè ñòèõîì ãîâîðþ.
Ðàçðàñòàþòñÿ ïûøíî äåðåâüÿ,
È íàä ãëàäêîé ïîâåðõíîñòüþ âîä
Äîáðîé ñêàçêîé, ïðèøåäøåé èçäðåâëå,
Ïðèïëûâàåò ðå÷íîé ïàðîõîä.
Óïëûâàþ â äàë¸êèå âîäû
Ïî ïðîñòîðó ïðèâîëüíîé ðåêè.
Ïåðâîçäàííîå ÷óäî ïðèðîäû
Çàõâàòèëî âñå ìûñëè ìîè.
Çäåñü, â Êîëîìåíñêîì, òèõèå êðÿæè
Íå ñòåñíÿþò ïðèâîëüÿ ñòèõèé.
È ëèøü âîëíû êëóáêè áåëîé ïðÿæè
Çàêðóòèëè ñâîè çàâèòêè.
ß ñòîþ, î áûëîì ðàçìûøëÿþ,
ß öàðþ óëûáàþñü, Ïåòðó.
Îí âåñíîþ â òàêîì æå âîò ìàå
Ëþáîâàëñÿ íà ýòó ðåêó.
È êàñàÿñü íîãîþ, êòî çíàåò,
Âëàãè óòðåííèõ äûì÷àòûõ ðîñ
Ïðÿìî çäåñü íàä ðåêîþ, ìå÷òàÿ,
Îí âñòàâàë â èñïîëèíñêèé ñâîé ðîñò.
Îí áû íàì ïîäñêàçàë íåñîìíåííî,
Êàê Ðîññèþ ñïàñòè îò âðàãîâ,
Îò íèê÷åìíûõ è ìåëêèõ ìûøëåíèé,
Ïåðåñóäîâ ïóñòûõ, äóðàêîâ.
Ìèã îäèí è ÿ âíîâü â íàñòîÿùåì.
Êàê, Ðîññèÿ, òåáÿ îòîãðåòü?
Çàõîæó ÿ â ñâîé ãîðîä ãóäÿùèé,
Îí íå äàñò íè ñêó÷àòü, íè ñòàðåòü.
ÎÑÅÍÜ
Òèõî ñååòñÿ äîæäü íà ëèñòâó ðàçíîöâåòíóþ,
Îòäûõàþò ïîëÿ, ïîòðóäèâøèñü äëÿ íàñ.
Âîò è îñåíü ïðèøëà äëÿ êîãî-òî çàâåòíàÿ,
 ï¸ñòðîì ïëàòüå òàíöóåò
Ñâîé ñêàçî÷íûé âàëüñ.
Îñåíü, îñåíü. Ìíå ÷òî-òî íåâåñåëî,
Äîæäü ñèëüíåé ïî ðàñêðûòûì çîíòàì,
È âñ¸ òî, ÷òî ñåáå ÿ íàãðåçèëà,
Óïëûâàåò â ìîëî÷íûé òóìàí.
Çèìíèõ âüþã è ìåòåëåé ïðåäâåñòíèöà,
Êàðíàâàë òâîèõ êðàñîê íåäîëîã,
Íî ÿ âåðþ: êàê ôåÿ-êóäåñíèöà,
Òû ïîäàðèøü ìíå ïðàçäíèê
È â õîëîä.
 ËÅÑÓ ÎÑÅÍÜÞ
Ñ ÷åì ñðàâíèòü âàñ, ëåñà ïîäìîñêîâíûå,
Ãðóñòíîé òèõîé îñåííåé ïîðîé.
Âàøè êðàñêè êàê áóäòî âïðåññîâàíû
 ýòîò äûì÷àòûé áóðûé ïîêîé.
ßðêî-êðàñíûå ãðîçäüÿ ðÿáèíû
Óêðàøàþò çàäóì÷èâûé ëåñ,
Ôîíàðÿìè ïàðÿò íà êàðòèíå
Íåïîäâèæíûõ õîëîäíûõ íåáåñ.
À íà íåáå ñòåêëÿííî-òóìàííîì
Íè äâèæåíüÿ, íè ïòèö íå âèäàòü.
ß â ëåñó ýòîì ÿðêî-áàãðÿíîì
Ñòî æåëàíèé ìîãó çàãàäàòü.
ÑÂÈÄÀÍÈÅ
Íî÷ü, òåìïåðàòóðà íóëåâàÿ,
Ãîðîä ôîíàðè ñâîè çàæåã,
È, ïîùàäû ëþäÿì íå äàâàÿ,
Íåóñòàííî ïàäàåò ñíåæîê.
Ìèìî íàñ òðàìâàè ïðîïëûâàþò,
Êòî-òî â íèõ âëåòàåò íà õîäó.
ß ïî ñâåæåâûïàâøåìó ñíåãó
Ñî ñâîèì âîçëþáëåííûì èäó.
ß ñåðäèòî ñäåðíóëà ïåð÷àòêó,
ß íå â ñèëàõ ñïðàâèòüñÿ ñ ñîáîé.
Ìû â Ìîñêâå, à ñëîâíî íà Êàì÷àòêå,
Ìåæäó íàìè ìîñòèê ïîäâåñíîé,
È íåâåðîÿòíîñòü îæèäàíüÿ.
Íó çà÷åì òàê áàëîâàòü ëþáîâü?
Íàøè îáîþäíûå ñòðàäàíüÿ
Ïîäîðîæå íåæíîñòè ëþáîé,
Íàø òðàìâàé òèõîíüêî óïëûâàåò,
Ïîä íîãàìè òîíåíüêèé ëåäîê,
ß óæå íå çëþñü, ÿ ïðîçðåâàþ.
Òèõî, òèõî ïàäàåò ñíåæîê.
* * *
Òû óåõàë â ïëàöêàðòå.
Ñîëíöà ñâåò ïîòóñêíåë.
Âîðîí ãðîìêî çàêàðêàë
Îá óøåäøåé âåñíå.
Ïóñòî-ïóñòî è ãðóñòíî
Áåç òåáÿ, äîðîãîé.
Íå ìàõíóòü ëè ìíå â Ñóçäàëü
 òèøèíó è ïîêîé?
Ïîìå÷òàòü ñ âîðîáüèõîé
Ó îñåííåé ðåêè,
Ïðîøåïòàòü òèõî-òèõî,
Êàê ìîëèòâó, ñòèõè
È ïîïëàêàòü î ïðîøëîì,
Î ëþáâè ïîãðóñòèòü
Äà îáðàòíîé äîðîæêîé
Íå ñïåøà ïîáðåñòè.
ÑÏÎÐ
Òàêñèñò-÷å÷åíåö âûäàë ìíå:
«Â òâîåé Ìîñêâå òàê ñîëíöà ìàëî.
Åãî ÿ âèæó ëèøü âî ñíå,
Äóøà ìîÿ çäåñü òàê óñòàëà».
À ÿ ìîñêâè÷êà, ìíå ñòðàííû
×å÷åíöà þíîãî ñëîâà:
«Äîæäèñü, ïîæàëóéñòà, âåñíû,
Óéä¸ò îñåííÿÿ õàíäðà.
 ãîðàõ ïîä ñîëíöåì òû ðîäèëñÿ,
ß ïîíèìàþ, ñïîðó íåò.
Ãäå ïèðàìèäîé òîïîëü âçâèëñÿ,
Ëåçãèíêó ïëÿøåò Ìàãîìåä.
Ãäå ÿðêî-ñî÷íû ïîìèäîðû,
Õèíêàë, áàðàøåê ìîëîäîé,
Êîíüÿê ïîääåðæèò ðàçãîâîðû,
Çàêóñêè ñ ÷åðíîþ èêðîé.
Íî è ìåíÿ ïîéìè, ïàðíèøêà
Ñ ãóñòîþ ìîäíîé áîðîäîé,
ß òîæå çäåñü õâàòèëà ëèøêó,
Ñ Ìîñêâîé ïîâåí÷àíà ñóäüáîé.
È ìåñò ÿ âèäåëà íåìàëî
×óäåñ òàê ìíîãî íà çåìëå.
Ìîñêâà ñàìà ìíå ñîëíöåì ñòàëà,
Ÿ ÿ âèæó â ñâî¸ì ñíå».
ÝÂÅÍÊ
Òàì, ãäå òóíäðà, óáåãàÿ,
 òàíöå êðóæèòñÿ ñâî¸ì,
Îí æèâåò â ñóðîâîì êðàå,
Ìîæåò âñïîìíèì ìû î í¸ì.
Âåäü íèêòî åìó ïóò¸âêó
 ýòîò êðàé íå âûäàâàë,
È çà äîëãóþ íî÷¸âêó
Îí íå òðåáóåò ïîõâàë.
Îí ïàñåò ñòàäà îëåíåé
Ìåæäó äâóõ îãðîìíûõ ðåê.
Îí â òðóäå íå çíàåò ëåíè,
Îí ïîëÿðíèê, îí ýâåíê.
Çàïðÿæ¸ò îëåíåé â íàðòû,
Íàä ñíåãàìè ïîëåòèò.
Åñëè õî÷åòñÿ àçàðòà,
Ïðèåçæàéòå, ïóòü îòêðûò.
ÀÍÍÀ ÁÎÃÄÀÍÎÂÀ
Ðîäèëàñü è ïðîæèâàåò â Ìîñêâå. Òðóäîâàÿ äåÿòåëüíîñòü íà÷àëàñü ðàíî. Ïîñëå îêîí÷àíèÿ øêîëû íîìåðíîé çàâîä â ã. Ýëåêòðîñòàëü è îáó÷åíèå íà âå÷åðíåì îòäåëåíèè Ïîëèòåõíèêóìà (ô-ò ÏÃÑ). Äàëåå âå÷åðíåå îòäåëåíèå Ìîñêîâñêîãî Èíæåíåðíî-ñòðîèòåëüíîãî èíñòèòóòà èì. Êóéáûøåâà (ô-ò ÃÄÑ) è ïåðåâîä íà ðàáîòó â Ãîñóäàðñòâåííûé Ñîþçíûé Ïðîåêòíûé Èíñòèòóò Êîìèòåòà ïî èñïîëüçîâàíèþ àòîìíîé ýíåðãèè â ìèðíûõ öåëÿõ.  1984 ãîäó íàãðàæäåíà ìåäàëüþ. Âåòåðàí àòîìíîé ïðîìûøëåííîñòè. Âåòåðàí òðóäà.
Òåìàòèêà ñòèõîâ ðàçíàÿ: ëþáîâü ê ïëàíåòå Çåìëÿ, å¸ ïðèðîäå, êî âñåì æèâûì ñóùåñòâàì, íàñåëÿþùèì íàøó Ïëàíåòó, ñòðàõ è ãîðå÷ü çà îøèáêè è ïðåñòóïëåíèÿ, ñîâåðøàåìûå ÷åëîâå÷åñòâîì.
ÀÂÃÓÑÒ
ظëêîâîå ñîëíöå
íàä óòðåííèìè ðîñàìè.
Áåëûå òóìàíû
â íèçèíàõ íàä ðåêîé,
Èâóøêè ïëàêó÷èå
ñåðåáðÿòñÿ êîñàìè,
Øàëîâëèâûé âåòåð
òðåâîæèò èõ ïîêîé.
Ëåòî íà èçë¸òå,
àâãóñò øàïêà ëåòà,
Ñìàòûâàåò ìåñÿö
ÿñíûé äåíü â êëóáîê,
Íî íà âñåõ õâàòàåò
ñîëíå÷íîãî ñâåòà,
È ñòðóèò ñâåòèëî
òåïëîâîé ïîòîê.
Ðàñïóñòèëèñü àñòðû
çâ¸çäî÷êè çåìíûå,
Ðîçû èñòî÷àþò
òîíêèé àðîìàò.
Ïàñå÷íèê êà÷àåò
ì¸äû çîëîòûå,
Íà áåçëóííîì íåáå
×óäî çâåçäîïàä.
Ñëàâíûé ìåñÿö àâãóñò,
â í¸ì íåò ìåñòà ñêóêå,
Çåìëåäåëüöó ýòî
ñòðàäíàÿ ïîðà.
Øêîëüíèêó, ñòóäåíòó
ñêîðî «ãðûçòü» íàóêè,
Íî ïîêà áåñïå÷íî
ðåçâèòñÿ äåòâîðà.
Ïðèóìîëêëè ïòèöû,
ëåñ ñòîèò â ïå÷àëè,
Ãäå-òî ïîÿâèëàñü
æ¸ëòàÿ ëèñòâà.
×òî òàêîå ñ÷àñòüå
âñå âåñíîé óçíàëè.
Óæå ñòàëà ïûëüíîé
ìóðàâà-òðàâà
ÑÅÍÒßÁÐÜ
Ñåíòÿáðüñêèé ëåñ íà ìàéñêèé íå ïîõîæ,
Ïðèòèõøàÿ ïðîõëàäà ïðèçíàê îñåíè.
È äîæäü íå ìàéñêèé, ðàäîñòíûé, íî âñ¸ æ,
Îí íå ñåäîé, à ñ ñåðåáðèñòîé ïðîñåäüþ.
Ãðèáàìè ïàõíåò, ïðåëîñòüþ ëåñíîé,
Íà ïíÿõ êðàñóþòñÿ âåñ¸ëûå îïÿòêè,
Êðàñíååò ñûðîåæêà ïîä ñîñíîé,
Ìîõîâè÷îê ñî ìíîé èãðàåò â ïðÿòêè
Ñòîèò çåë¸íûé, ïîëíûé æèçíè ëåñ,
Ëèøü êîå-ãäå ïîäçîëîòèëèñü ïðÿäêè,
Âîò òîëüêî äîæäèê ìîðîñèò ñ íåáåñ,
Ñ ïîãîäîé íåáîëüøèå íåïîëàäêè.
Äðîæèò îñèíêà ìåëêî ïîä äîæä¸ì,
Êàê áóäòî áåäíîé íåóþòíî, çÿáêî.
Ïîëíû êîðçèíû, ìû äîìîé èä¸ì,
Íî, ãëÿäü, â òðàâå íà äëèííîé íîæêå øëÿïêà.
Ñîâñåì íåäàâíî ñîëíå÷íûå äíè
Äàðèëî óáåãàþùåå ëåòî,
Íàäååìñÿ, ÷òî âíîâü ïðèäóò îíè,
È ïðèíåñóò âîëíó òåïëà è ñâåòà.
Ïîâèñíóò ïàóòèíêè ñ ïàó÷êîì,
È çàäûìÿò êîñòðû, áîòâó ñæèãàÿ,
Ñìåøàåò âåòåðîê äóõ ÿáëî÷íûé ñ äûìêîì,
È óíåñ¸ò, ãðóñòèíêó íàâåâàÿ.
ÍÎßÁÐÜ
Íåò, íå îñåíü, íî è íå çèìà,
Çàòÿíóëîñü ñêó÷íîå ïðåäçèìüå,
Ðàñïðàâëÿåò ñâîè êðûëüÿ òüìà,
È òåáÿ, íîÿáðü, çà òî êîðèì ìû.
Òîíêèé ë¸ä íà ëóæàõ ïî óòðàì,
Íèçêî íåáî, çâ¸çä â íî÷è íå âèäíî,
Ìåëêèé äîæäü, ñî ñíåãîì ïîïîëàì.
Ãîä óõîäèò, îòòîãî îáèäíî
È âñ¸ æ, íîÿáðü, òåáÿ áëàãîäàðþ.
Òû ñòðîãîñòüþ ñâîåé è àñêåòèçìîì
Íàñ íàó÷èë öåíèòü âåñåííþþ çàðþ,
È ïòè÷üèõ ãîëîñîâ âåñ¸ëûå ìåëèçìû*.
*Ìåëèçìû ìåëîäè÷åñêîå óêðàøåíèå çâóêà íå ìåíÿþùåå òåìï ïåñíè.
ÂÎÑÏÎÌÈÍÀÍÈÅ Î ÏÐÎØËÎÌ
ß ëèñòàþ ñòðàíèöû
êíèãè æèçíè ñâîåé,
Âñïîìèíàþòñÿ ëèöà
ìîèõ äàâíèõ äðóçåé.
Íàø çåë¸íûé îàçèñ
íà þãå Ìîñêâû,
 ñòîðîíå îò ìàøèí,
ãîðîäñêîé ñóåòû.
Ãäå êèðïè÷íûõ äâà äîìà
â ïÿòü ýòàæåé,
Êëóá è ïðîñòî ñàðàè
áåç ãàðàæåé,
Ãäå âåñ¸ëûé òðàìâàé÷èê íàø
«ñîðîê ñåäüìîé»,
×òî âîçèë âñåõ èç öåíòðà
îò «Êàëóæñêîé» äîìîé
Îãîðîäû, îâðàãè,
ðåêà è ñàäû
Ýòî áûëî ðàçäîëüåì
äëÿ äåòâîðû.
È äåâ÷îíî÷üå áðàòñòâî
âñåõ âîçðàñòîâ
Ñîáèðàëî ïîäðóæåê
èç ðàçíûõ äîìîâ.
À æåì÷óæèíà
âîò÷èíà ðóññêèõ öàðåé,
È ñåé÷àñ ïðèâëåêàåò
êðàñîþ ñâîåé:
Íà êðóòîì áåðåãó,
íàä ñïîêîéíîé ðåêîé
Õðàì âîçí¸ññÿ
â áåçäîííûå âûñè ãëàâîé.
Åãî áåëûå ñòåíû,
Ñòàðóøêà-ðåêà
Ïîìíÿò âðåìÿ èíîå,
èíûå âåêà.
È îïðè÷íèíó ïîìíÿò,
ïîìíÿò ñòðåëüöîâ,
Ïîìíÿò äåðçêèå ñõâàòêè
áîðöîâ-óäàëüöîâ.
Ëåâûé áåðåã ïîëîãèé
ïóñòîé, áåç õîëìîâ
Ìåñòî èãðèù, ðèñòàëèù,
êóëà÷íûé áî¸â.
Âåëè÷àâà, ñïîêîéíà,
êàê ïðåæäå, ðåêà,
È âñ¸ òàêæå ïëûâóò
íàä ðåêîé îáëàêà.
Çåëåíååò íà ñêëîíàõ
Òðàâà-ìóðàâà.
Çäåñü èñòîðèÿ ñìîòðèò
íà íàñ ñêâîçü âåêà.
Èâàí Ãðîçíûé îòñþäà
áîÿðàì ïèñàë,
Îí â èçìåíå ìîñêîâñêèõ
áîÿð óêîðÿë.
Çäåñü Áîëîòíèêîâ â âîéñêî
êðåñòüÿí íàáèðàë,
È îòñþäà Ëæåäìèòðèé
ê Ìîñêâå ïîäñòóïàë.
Áåñïîêîéíî ïðîøëè
äåòñòâî, þíîñòü Ïåòðà,
Çäåñü êîâàëñÿ õàðàêòåð
ãîñóäàðÿ
Íî, êàê ïðåæäå, â îâðàãå,
ñîííûé ø¸ïîò ðó÷üÿ,
C ïåðåëèâàìè òðåëè
ïåâóíà-ñîëîâüÿ.
Ìèð ÷åð¸ìóõ è êë¸íîâ
â áóéñòâå çàïàõîâ òðàâ.
À ââåðõó, íàä îâðàãîì,
òèõèé øåëåñò äóáðàâ.
Ìû ñèäåëè ó ñòåí,
ëþáîâàëèñü ðåêîé.
 ñåðäöå òèõî ñòðóèëñÿ
áëàæåííûé ïîêîé.
È ñëîâà íå íóæíû
êàæäûé â ìèðå ñâî¸ì:
Âñïîìèíàåì, ìå÷òàåì
ìû ïðîñòî æèâ¸ì.
Ìû ìå÷òàëè î çâ¸çäàõ,
î äàëüíèõ ìèðàõ.
Âñ¸, ÷òî áóäåò, ìû âèäåëè
â ñâåòëûõ òîíàõ.
Ïóñòü òî âðåìÿ áåçîáëà÷íûì
íå íàçîâ¸øü,
Íî åãî íå êîñíóëèñü
íè çàâèñòü, íè ëîæü.
Çíàþ, ïàìÿòü ìîÿ
ñîõðàíèò íàâñåãäà
Ýòî ñâåòëîå äåòñòâî,
ó÷¸áû ãîäà.
Ïîæåëòåëè ñòðàíèöû
êíèãè æèçíè ìîåé.
Íå çàáóäóòñÿ ëèöà
ìîèõ äàâíèõ äðóçåé.
Íàø çåë¸íûé îàçèñ
íà þãå Ìîñêâû,
 ñòîðîíå îò ìàøèí,
ãîðîäñêîé ñóåòû
ÂÎÑÜÌÈÄÅÑßÒÈËÅÒÈÅ
Âõîæó íà òðîïó ê áåñêîíå÷íîñòè.
Êàê äîëãî èäòè ïî íåé?
Øàãàòü äî ïîðîãà â âå÷íîñòü,
Ñêîëüêî çåìíûõ äíåé?
Êðàñêàìè æèçíü èãðàåò,
Õî÷åòñÿ ïåòü, è òâîðèòü,
Ïîêà íå ïðîïàëî æåëàíüå
Ðàäîâàòüñÿ, ëþáèòü.
Íî ïàìÿòü ñïîñîáíà âðåìÿ
Íà ìèã ïîâåðíóòü âñïÿòü,
Ïðîøëûõ îøèáîê áðåìÿ
Íå ñìîæåøü çàáûòü, è îïÿòü
Íàïîìíèò òåáå. Áóìåðàíãîì
Îíè âîçâðàòÿòñÿ âíîâü.
Îò íèõ íå óì÷èøüñÿ ìóñòàíãîì,
Ñïàñòè ìîæåò òîëüêî ëþáîâü.
Òîðîïèò áåçæàëîñòíî âðåìÿ:
Äåíü ïðåâðàòèëñÿ â ÷àñ.
Óâèäåòü âñõîäÿùåå ñåìÿ,
Ðàçóì ïîêà íå óãàñ.
Ïîêà ñòó÷èò åù¸ ñåðäöå
Èñïðàâèòü îøèáêè ñâîè,
Îòêðûòü ïîòàéíóþ äâåðöó
Äëÿ âñåìîãóùåé ëþáâè.
Óñïåòü óäåðæàòü óõîäÿùèõ
Ñ óëûáêîé ïðîñòèòü, îáíÿòü,
Óñëûøàòü íóæäû ïðîñÿùèõ
Òî, î ÷åì ïðîñÿò äàòü.
Íàïîëíèòü äîáðîì è ñìûñëîì
Êàæäûé ñâîé ïðîæèòûé äåíü,
Ñäåëàòü åãî ñîâåðøåííûì,
Îòáðîñèâ ïóñòîå è ëåíü.
ÄÍÈ ÓËÅÒÀÞÒ
Äíè, êàê ïòèöû, óëåòàþò â îñåíü,
Øåëåñòÿò ñòðàíèöû ìîèõ ïðîøëûõ ëåò.
Ñíåæíîþ ïîðîøåé ìîëîäîñòü çàíîñèò,
Êðàñîòó áûëóþ, ðàäîñòè ïîáåä.
Íå ïå÷àëüñÿ, ñòàðîñòü, âñ¸, ÷òî áûëî áûëî
Ïðîæèòûå ãîäû íèêòî íå îòáåð¸ò.
Ñåðäöå ðåòèâîå åù¸ íå îòëþáèëî,
Âñ¸ ñòó÷èò, ñòðàäàÿ, ìå÷òàåò è ïî¸ò
ÂÑÞÄÓ ÂÅÒÅÐ
Âñþäó âåòåð, è â ðîùå ïëà÷óò áåð¸çû,
Ðàññòàâàÿñü ñ ìå÷òàìè ñâîèìè, ñ áûëîé êðàñîòîé.
Ëèñòîïàä, ëèñòîïàä
êàê ïðîùàëüíûå äåâè÷üè ñë¸çû.
ß èäó ïî ñëåçàì, ÿ øóðøó çîëîòîþ ëèñòâîé.
ß òîï÷ó âñ¸, ÷òî áûëî, óøëî, ÷òî ñòàíîâèòñÿ òëåíîì,
ß òîï÷ó âñå îøèáêè ïîìèíêè íåñáûâøèõñÿ ãð¸ç.
Âñïîìèíàåòñÿ ìíîãîå òî, ÷òî áûëî è ðàåì, è ïëåíîì.
Îñåíü âðåìÿ ðàçäóìèé ïîä ñòîíû ïëàêó÷èõ áåð¸ç.
˨Ò×ÈÊÀÌ ÑÅÂÅÐÀ ÏÎÑÂßÙÀÅÒÑß
Áëåäíî-çåë¸íûé ðîñòîê ñ ë¸ãêîñòüþ
ïðîáèâàåò àñôàëüò, ïîòîìó ÷òî
ó íåãî åñòü öåëü íàâåðõ, ê ñîëíöó.
Áàãðÿíîå ñîëíöå,
ðâàíûå îáëàêà,
Ëþòóåò âåòåð,
âî ëüäàõ ðåêà
Òàì, çà áîëîòîì,
ìîé ñàìîë¸ò.
Èäó ÿ ê ëþäÿì,
íà þã, âïåð¸ä.
Òåáÿ ïðîêëèíàþ,
âåäüìà-âîéíà,
Òû äóøó ìîþ
èññóøèëà äî äíà.
Ïîãèá âåðíûé äðóã,
óø¸ë, êàê ãåðîé,
Âñþ æèçíü áóäó ïîìíèòü
ïîñëåäíèé áîé,
Êàê «ìåññåðîâ» ñáèë îí,
ïîäáèò áûë ñàì,
Êàê îãíåííûé âèõðü
âîçí¸ñ ê íåáåñàì.
Çàáðàë âñþ çåìëþ
â ïîëîí ìîðîç,
Ñâåðêàåò ë¸ä
íà âåòâÿõ áåð¸ç.
Îò çëîãî âåòðà
ñëåçÿòñÿ ãëàçà,
 ë¸ä ïðåâðàùàåòñÿ
ìîÿ ñëåçà.
˸ä ïîä íîãàìè,
íà ñåðäöå ë¸ä,
Íî ãîëîñ äîëãà
çîâ¸ò âïåð¸ä.
Îñòàëèñü â ïðîøëîì
âðàãè, äðóçüÿ
 çàáûòîì ìèðå
Ãîñïîäü, è ÿ
Íè ãóëà ìîòîðîâ,
íè âåòðà ñòîí,
Óñëûøàë ÿâíî
ãèòàðíûé çâîí.
Âñ¸ ãðîì÷å è ãðîì÷å
ïî¸ò ñòðóíà,
Òî ñòðàñòè, òî ìóêè,
òî íåãè ïîëíà.
Ãèòàðà ðûäàåò,
ïðèçûâíî çîâ¸ò
Êòî áåäíûå ñòðóíû
íåèñòîâñòâî ðâ¸ò?
Çâóêè çàïîëíèëè
âîçäóõ, ýôèð,
Îòêðûëè äàë¸êèé,
çàáûòûé ìèð.
Òàì íåáî âñòðå÷àåòñÿ
ñ ñèíåé âîäîé,
Áåëóþ ÿõòó
êîëûøåò ïðèáîé,
Òàì ñîëíå÷íûé áåðåã
ëèæåò âîëíà,
Òèõî è âêðàä÷èâî
øåï÷åò ñòðóíà
Îòêóäà âîçíèê
ãèòàðèñò-âèðòóîç?
Äîìîé çàõîòåëîñü
äî áîëè, äî ñë¸ç
Îòòàÿëî ñåðäöå,
è ë¸ä íå ë¸ä,
È æàæäà æèçíè
çîâ¸ò âïåð¸ä.
Ñåäîå áåçìîëâèå
ìíå íå âðàã,
Óâåðåííåé, øèðå
êàæäûé øàã.
Ñïîêîéíîå íåáî,
ÿñåí ïóòü.
Èäó ïî êîìïàñó,
÷òîá íå ñâåðíóòü.
Òû, Ñåâåð, ñóðîâ,
íî, ïðèÿòåëü, âð¸øü,
È ïðîñòî «çà òàê»
ìåíÿ íå âîçüì¸øü.
ß òîðîïëþñü
òàì âðàãè è äðóçüÿ.
Æä¸ò ôðîíòîâàÿ
áîëüøàÿ ñåìüÿ.
Âîéíà àäñêîé ïòèöåé
âëåòåëà â íàø äîì,
Ïîñåÿëà ñìåðòü
è ðàçðóõó â í¸ì.
Ìîé êðàé, ãäå ðîäèëñÿ
è âûðîñ ãäå,
Ëþáëþ åù¸ áîëüøå,
êîãäà îí â áåäå.
Æåëàíèå âñåõ,
è öåëü îäíà
Î÷èñòèòü ñòðàíó
îò òåáÿ, âîéíà.
ÑÅÐÃÅÉ ÅÑÅÍÈÍ
Îí æèë ïîýçèåé,
îí ïåë ñòèõàìè.
 íèõ ðàäîñòü, è ëþáîâü,
â íèõ ãîðå÷ü, áîëü.
Îí íàèçíàíêó âûâåðíóò
ñâîèìè æå óñòàìè.
Îí ÷åñòåí ïðåä ñîáîé
è â ýòîì ïðàâäû ñîëü.
ÌÀÐÈß ÓÒËÈÊ
Ðîäèëàñü â Êóðñêå. Ñ 1962 ãîäà æèâó ñ ñåìü¸é â Ìîñêâå. Îáðàçîâàíèå âûñøåå.  2000 ãîäó íåîæèäàííî ïðèøëè Ñòèõè. Áûëà ÷ëåíîì ëèòåðàòóðíûõ Îáúåäèíåíèé èìåíè À.È. Ôàòüÿíîâà, èì. Ãîðüêîãî, èìåíè Í. Ðóáöîâà è «Êîëîìåíñêîå». ßâëÿþñü ÷ëåíîì Êîëëåêòèâà «Ìóçà è Ëèðà».  òð¸õ ñáîðíèêàõ «Îòðàæåíèå äóøè» íàïå÷àòàíû ìîè ñòèõè.  2016 ãîäó âûøëà ìîÿ êíèãà ñòèõîâ «Îñåííåå öâåòåíèå äóøè». Ïóáëèêîâàëàñü â ïåðèîäè÷åñêîé ïå÷àòè.
ÑÎÍ
 íî÷ü Ôåò êðóæèò íàä ãîëîâîé ìîåé
È äàðèò âäðóã «×åð¸ìóõè» áóêåòèê.
 ñàäó ìèëåå ñâèùåò ñîëîâåé,
Ëü¸ò âäîõíîâë¸ííîãî ñòèõà ñîöâåòüå.
Ïëåíèò çàðè ìàëèíîâûé âîñõîä,
Âåëèêèé ðàçóì îçàðÿåò äóøó.
Òàèíñòâåííîñòü ñòèõà, åãî ïðèõîä
Âëå÷åíüå ê òâîð÷åñòâó áóêåò öâåòóùèé.
ÆÅËÀÍÍÛÉ ÄÎÌ
Î äîì ðîäíîé! òàêîé òåïåðü äàë¸êèé.
Ìîé ìèëûé êðàé! êàê ïðåæäå òû îäåò.
Âåðíóòüñÿ õî÷åòñÿ â äîì îäèíîêèé,
Ãäå íå áûëî ìåíÿ òàê ìíîãî ëåò.
Ïîáûòü â äåðåâíå, âèäåòü äóá âûñîêèé
È âñòðåòèòüñÿ ñ óñàäüáîþ ñâîåé.
Îáíÿòü áåð¸çêó, òîïîëü ñèíåîêèé.
È ÷òîáû ñïåë íà çîðüêå ñîëîâåé.
Èñïèòü âîäû ñòóä¸íîé èç êîëîäöà
Òû òàê òåïåðü íàñòîé÷èâî çîâ¸øü.
Ïî-ïðåæíåìó òóò ÷èñòûé âîçäóõ ëü¸òñÿ.
Êàê âñïîìíþ äîì, ïî ìíå ïðîõîäèò äðîæü.
Ïðîéòèñü äîðîãîé òîðíîþ òâîåþ,
Íàðâàòü ÷åðåøåí ñïåëûõ, ðåçåäû.
Âñåãäà ïðè âñòðå÷å ìûñëÿìè ñìåëåþ,
 äóøå öâåòóò âèøí¸âûå ñàäû.
Ãðå÷èøíûõ íå âèäàòü ïîëåé áåëÿíûõ,
Ñåëà, ðîäíîãî äîìà è áåð¸ç,
È çîðü ïóðïóðíûõ, ÿñíûõ è ðóìÿíûõ,
È íàøèõ äåðåâåíñêèõ ðîñ, è ñë¸ç.
Çäåñü ãîðüêàÿ ïîëûíü áûëà öâåòàìè,
Êîíôåòîé ñëàäêîé, õëåáîì ëåáåäà.
 äàë¸êîé æèçíè ÿ æèëà ìå÷òàìè.
Ñâåòè, íå ãàñíè, ÿðêàÿ çâåçäà.
ËÓÍÀ ÍÀ ÎÇÅÐÅ
 íî÷ü ïîëíàÿ ëóíà ÿðêà, îãðîìíà,
Àæóðíàÿ â âåòâÿõ áåð¸ç, îñèí.
È â îçåðå êóïàåòñÿ îáú¸ìíî,
Äà ñ ëåáåäåì ðàçáðûçãèâàåò ñèíü.
Çäåñü â âîäó èâû îïóñòèëè êîñû
È òèõî øåï÷åò ò¸ïëûé âåòåðîê.
Òóìàí íàä ëóãîì ñååò â òðàâû ðîñû,
Áëàãîóõàåò ñïÿùèé áóãîðîê.
Ñ ëóíîé ïîä òðåëè ñîëîâüÿ òàíöóþò
Äâà ëåáåäÿ â ÷èñòåéøåé áåëèçíå,
Ïîäíÿâ êðûëà, ñâèâ øåè, âñåõ ÷àðóþò,
Ëàñêàÿ íàøè âçãëÿäû â òèøèíå.
Îò ëóííîãî ëó÷èñòîãî ñâåòèëà
Áàëüçàìîì ëü¸òñÿ ÿñíûé áëåñê ñ íåáåñ.
Êðåñòû öåðêâåé â ÿíòàðíîì ñâåòå ìèëû.
Ðàçëèòî çîëîòî ëóíû îêðåñò.
ÊÎØÊÀ ËÀÏÊÀ
Ïðèâåëà íàì Ëàïêà-êîøêà
Äåâÿòü ìàëåíüêèõ êîòÿò
ظðñòêà áåëàÿ, â ëóêîøêå.
Ãëàçêè åñòü, íî íå ãëÿäÿò.
Òå ïóøèñòûå êîòÿòêè
Ñ ìàìîé ðÿäûøêîì ñèäÿò.
 äåñÿòü äíåé îòêðûëè ãëàçêè,
Ñ ìûøêîé âñòðåòèòüñÿ õîòÿò.
Ðàñïîëçëèñü âñå íåóìåëî
Ïîä äèâàí è ïîä êðîâàòü.
Ðàçäà¸òñÿ ïèñê íåñìåëûé
Êîøêå-ìàìå áëàãîäàòü.
Êàæäîãî ëàñêàåò ìàìà,
Ëèæåò ò¸ïëûì ÿçû÷êîì.
Íåæíî ëàïêîé îáíèìàåò,
Êîðìèò ñëàäêèì ìîëî÷êîì.
ÝÊÑÊÓÐÑÈß Ê ÁÀÕÓ
Ïðîíèçàí Ëåéïöèã ìóçûêîþ Áàõà,
Ñîáîð âåëè÷èåì äóõîâíîé êðàñîòû.
Õðàíèòåëü ãåíèÿ ìîãèëû, ïðàõà,
È âîñêðåøàåò îáðàç Áàõà è ìå÷òû.
Ïîêîèòñÿ òóò Áàõ, íåòëåííûé äóõîì.
Òàèíñòâåííàÿ ìóçûêà ñëûøíà òâîðöà.
È ïåñíü âðåì¸í äîíîñèòñÿ äî ñëóõà,
Õîðàëû Áàõà áëàãîñòüþ æèâûì â ñåðäöà.
Çâó÷èò îðãàí äóøè î÷àðîâàíüå.
Ìåëîäèè ïîñëàíüå Áàõà èç âåêîâ.
Êðóæèò ñâÿùåííîå ëþáâè äûõàíüå.
Òóò ìû æèâ¸ì ñ îðãàííîé ìóçûêîé ìèðîâ.
Âõîäÿùèé çàñòûâàåò è â ìîë÷àíüå
 áëàãîãîâåíèè ñêëîíÿåòñÿ ê íåìó.
È ê Áàõó Ãåíèþ Ìèð ñ îáîæàíüåì
×åñòü îòäà¸ò íåïðåâçîéä¸ííîìó óìó.
ÄÅÒÈ ÂÎÉÍÛ
19411945 ã. ã.
Âîéíà æåñòîêèé êðîâàâûé òåàòð,
Ãäå ñòðåëüáà òðàóðíàÿ ìóçûêà,
Ãäå ñìåðòü ñ êàæäûì õîäèò â îáíèìêó.
Âîéíà â ñòðàíå ïî íàì ïî âñåì ïðîøëàñü,
Ìû çíàåì î áåäå íå ïîíàñëûøêå,
Êîãäà çåìëÿ âñÿ êðîâüþ çàëèëàñü.
Òåðïåëè ãîðå, ñòðàõ è ìû äåòèøêè.
Áîìáèë òóò âðàã, í¸ñ ðàíû, ñìåðòü è áîëü.
Âçðûâàëèñü ìèíû, áèëè òàíêè, ïóøêè.
Çåíèòîê âîé, ñòðåëüáà, ïûëàë îãîíü.
È ðâàëè íà êóñêè äåòåé, ëèøü òðîíü,
Ãðàíàòû áîåâûå íàì èãðóøêè.
Ñë¸ç äåòñêèõ íå áûëî ó íàñ òîãäà.
Èõ âûæãëè ãîëîä, ñòðàõ è áîëü, ñòðàäàíüÿ.
Îäíà ñî âçðîñëûìè áûëà áåäà,
Âîéíîé æåñòîêîé äëèëèñü èñïûòàíüÿ.
Ìû ñìåðòè íå ñòðàøèëèñÿ ñîâñåì
Ïðèâûêøèå ê óáèòûì íåìöàì, íàøèì.
 êàðìàíàõ íåìöåâ øîêîëàä è êðåì,
Ó íàøèõ ñóõàðè, ñ âîäîþ ôëÿæêà.
Òàê áîëüíî âñïîìèíàòü áûëîå íàì:
Òå èñòÿçàíüÿ Ðîäèíû âîéíîþ,
Äåòåé, è æèçíü ñî ñìåðòüþ ïîïîëàì,
Ñ âåëèêîé ñêîðáüþ, áîëüþ ôðîíòîâîþ.
ÊÎËß ÊÎÑÎÉ
 Äàíèëà;êîâñêîì ñàäó
Íåìöåâ êóõíÿ ñòàëà.
È íà äåòñêóþ áåäó
Áóòåðáðîäû, ñàëî.
Ïîä êóñòîì êîëáàñíûå,
Ñûðîì, ìÿñîì ïàõíóò!
Ïîìèäîðû êðàñíûå,
Øîêîëàäêè, ñàõàð.
Êîëÿ, Êîëÿ, ïîäîæäè,
Íè÷åãî íå òðîãàé!
Íåò ëè íåìöà, ïîñìîòðè,
Ðÿäîì çà äîðîãîé.
Âäðóã óäàð! ïî ãîëîâå
Ïîëó÷èë ïðèêëàäîì.
Çàêîñèëî ãëàç â ìîëüáå,
Áîëü, èñïóã, äîñàäà.
È ñêàçàë ïî-ðóññêè âðàã:
«Íå áåðè ÷óæîãî!»
È ëèøèë îí Êîëþ áëàã
Ãëàçà äîðîãîãî.
ÀËÅÊÑÅÉ ÑÅÄÎÉ
Âîéíà âèñêè ïîñåðåáðèëà
Ó ìàëîëåòíåãî þíöà.
Ñòðàõ, òåìíîòà è íåìöåâ ñèëà
 õîëîäíîé ÿìå â òðè êîëüöà.
È ÿìà òà áûëà ãëóáîêîé,
Äíî ÿìû æèäêîé ãðÿçè ñëîé.
Ãîëîäíûé ìàëü÷èê ñèíåîêèé
Ïîäíîñ íàøåë â ñàäó ñ åäîé.
Êóñî÷åê õëåáà âçÿë áåç ñïðîñà
Âäðóã áîëü è ãîðå, è áåäà.
Îò ñòðàõà ñë¸çû, êðîâü èç íîñà,
Âñÿ ñòàëà ãîëîâà ñåäà.
Íàä ÿìîé âåòåð íî÷üþ âü¸òñÿ,
Ñëûøíû íåìåöêèå øàãè.
È êðèê èñòîøíûé ðàçäà¸òñÿ:
«Îé, ìàìà, ìàìà, ïîìîãè!»
ÄÀ×À ÇÈÌÎÉ
Ïðèâåòëèâàÿ äà÷à,
Áëåñòèò çèìû ïîêðîâ.
 ñàäó ñîðîêà ñêà÷åò,
Çàíîñû ïîáîðîâ.
Âåçäå òóò ñíåã ïóøèòñÿ,
Êðàñîé âñòà¸ò çàðÿ.
Ëåñ áåëûé ñåðåáðèòñÿ
È ýòî âñ¸ íå çðÿ.
Ñþäà ñòðåìÿòñÿ ëþäè
 ïðèÿòíûé çèìíèé ïëåí.
Ê áåð¸çêàì áåëîñòâîëüíûì,
 æèçíü, ãîðîäó âçàìåí.
Êðèñòàëüíàÿ âîäèöà
 êîëîäöå, ðîäíèêå.
È ïëåùåòñÿ äåííèöà
Ñ ìîðîçöåì íàëåãêå.
Åù¸ îäíà ñòðàíèöà
Ïðîëèñòàííàÿ çäåñü.
Ìåòåëü êðóæèò, ñåñòðèöà,
È ëü¸ò íàì ìèð ÷óäåñ.
À âîçäóõ ñèíèé, ÷èñòûé
Èì òàê ëåãêî äûøàòü!
È ýõî ãîëîñèñòî
Çîâ¸ò ñþäà îïÿòü.
ÇÈÌÍÈÅ ÓÇÎÐÛ
Ìîðîçíîå óòðî ñ êðèñòàëüíûì îïàëîì
 óñàäüáå, àæóðíûõ äåðåâüÿõ, äâîðå.
Âñ¸ èíåé óêðûë êðóæåâíûì ïîêðûâàëîì.
Îêðóãà áåëà è ñòîèò â ñåðåáðå.
Áåð¸çêè è âèøåíêè ñíåãîì îäåòû.
À äóá óáåë¸ííûé ìîãó÷åå ñòàë,
 äóïëå åãî ðûæèå áåëêè ñîãðåòû.
Âîò âåòåð óòèõ, óëåòåë íà ïðèâàë.
Âåçäå áåëèçíà òèøèíîé âîöàðèëàñü.
Áëåñê èíåÿ â äûìêå, óìèëüíûé âîñòîðã.
Òàê ñòàðàÿ õàòà â ñàäó çèìíåì ìèëà
È êðûøåþ áåëîé ëàñêàåò íàø âçîð!
Äîðîãè íåò ñíåãîì å¸ çàïóøèëî.
Áëåñòèò, ãîëóáååò âåñü â èñêîðêàõ äâîð.
Êðóæèòñÿ äåêàáðü â ñâîþ ïîëíóþ ñèëó,
Ïëåò¸ò íàì òàèíñòâåííîé ñêàçêè óçîð.
ÎËÜÃÀ ÂÅËÈ×ÊÎ
Ñòèõè ïèøó 20 ëåò. Ðàáîòàþ íà Ìîñêîâñêîì âåðòîëåòíîì çàâîäå èìåíè Ì.Ë. Ìèëÿ â äîëæíîñòè èíæåíåðà.
Ñòèõè ïå÷àòàëèñü â çàâîäñêîì æóðíàëå «Ìèðîâîé âåðòîëåò».  2017 ãîäó âûïóñòèëà êíèãó â èçäàòåëüñòâå «Ïåðî».  2018 ãîäó ñòàëà ÷ëåíîì ëèòîáúåäèíåíèÿ «Ìóçà è ëèðà».  ýòîì æå ãîäó â àëüìàíàõå «Îòðàæåíèå äóøè» âïåðâûå áûëè îïóáëèêîâàíû ìîè ñòèõè.
* * *
Ïðîõëàäû îïóñòèëàñü ñòûíü,
È ëåòî áëèçêî ê çàâåðøåíüþ.
Ñïåøó ÿ ðàñòîïèòü êàìèí,
Óæ âå÷åð ë¸ã íà çåìëþ òåíüþ.
Èãðàåò ïëàìÿ íà äðîâàõ
Îíî íå çíàåò ïîðàæåíèé,
Íî ñëûøó ÿ â òâîèõ ðå÷àõ
Ïå÷àëè çâóê è ñîæàëåíèé.
Ãðóñòèòü íå ñòîèò, ãîðåâàòü,
×òî òàê íåäîëãî áûëî ëåòî,
×òî õîëîäà íå ñòàíóò æäàòü
Óæå ñáûëàñü îäíà ïðèìåòà.
Ìû ó êàìèíà ïðîâåäåì
Âñå âå÷åðà çà ÷àøêîé ÷àÿ.
Ñ áîêàëîì ëó÷øåãî âèíà
Ïîäðóãó îñåíü ïîâñòðå÷àåì.
Ïîêîé, óþò, òåïëî îãíÿ
È òðåñê ñãîðàþùèõ ïîëåíüåâ
Óæå íàñòðîèëè ìåíÿ
ß îñåíü æäó áåç ñîæàëåíüÿ.
* * *
ß òåáå íàïèñàëà ïèñüìî
ß òåáå íå ïèñàëà ïîëãîäà.
È âîêðóã íè äóøè ëèøü â îêíî
Äîæäü ñòó÷èòñÿ. Îïÿòü íåïîãîäà.
Ìíå êàçàëîñü, ÿ â ìèðå îäíà.
È íè çâóêà, íè øîðîõà ðÿäîì.
Íî÷è òåìíîé íàêðûëà âîëíà,
È ñåãîäíÿ íåíàñòüþ ÿ ðàäà.
Ëåã÷å äóìàòü î ïðîøëîì ïîä äîæäü,
Îãëÿíóòüñÿ íà òî, ÷òî ïðîæèòî.
È ïðîáëåì ñòàðûõ ðæàâëåííûé ãâîçäü
Óäàëþ ÿ êóñî÷êîì ìàãíèòà.
Îáíîâëåííàÿ ïîñëå äîæäÿ
Âñÿ ïðèðîäà âñòà¸ò ïåðåä íàìè
ß ñàìà, òîé äîðîãîé ïðîéäÿ,
Âåðþ æèçíü âñÿ ïîëíà ÷óäåñàìè
* * *
Åùå õðàíèò òâî¸ òåïëî
Ìîÿ èçìÿòàÿ ïîñòåëü,
À çà îêíîì óæå ñâåòëî,
Äåëàìè çàíèìàòüñÿ ëåíü.
Òâîé òîíêèé çàïàõ óëîâëþ
È âñïîìíþ íåæíîñòü ëàñê òâîèõ,
ß ïîíèìàþ, ÷òî ëþáëþ,
È ñîçäàí ìèð äëÿ íàñ äâîèõ.
È âîò, ïðåîáðàçèëîñü âñ¸
È ðàñöâåëè â äóøå ñàäû,
È îäèíî÷åñòâî óøëî,
Íå ñòàëî áîëüøå ïóñòîòû.
Âåäü äóø ðîäñòâî ãëàâíåé âñåãî,
È ãîâîðèòü íå íóæíî ñëîâ,
Ãäå îáîþäíîå òåïëî,
Òî, âåðíî, ê íàì ïðèøëà ëþáîâü!
* * *
Ðàçáèëîñü çåðêàëüöå ìî¸
Íà ìåëêèå îñêîëêè,
Îäíàæäû âå÷åðîì åãî
Âçÿëà íåáðåæíî ñ ïîëêè.
Âåäü ñ äàâíèõ ïîð ñëóæèëî ìíå
Äåðæà åãî çà ðó÷êó,
Áûëà äîâîëüíà èì âïîëíå,
Õðàíèëà ýòó øòó÷êó.
Òÿæ¸ëûì êîðïóñ áûë ñòàëüíîé,
×åêàíêà óêðàøàëà
È ïîäêóïàëà ïðîñòîòîé,
×òî â ñòàðèíó áûâàëà.
ß êîð÷èòü ðîæèöû ìîãëà,
Ñîçäàòü ñåáå ïðè÷åñêó.
Ñ íèì îòêðîâåííà ÿ áûëà,
Áåç ôàëüøè è áåç ëîñêà.
Ãîäà áåæàëè, è îíî
Âñå â ïàìÿòè êîïèëî.
Àõ, ïîñìîòðåòü áû òî êèíî,
Î ÷¸ì ñàìà çàáûëà
Íåñòðàøíàÿ, íî âñ¸ æ áåäà,
ß ñîáåðó îñêîëêè,
È ýòî ÷óâñòâóåøü òîãäà,
Êîãäà âåùü ñëóæèò äîëãî.
Îñêîëêè âåíèêîì â ñîâîê,
Èõ íà ïîëó íåìàëî.
Ïå÷àëüíûé äëÿ ìåíÿ óðîê,
È ìíå òàê ãðóñòíî ñòàëî.
* * *
Ïîòåìíåëî íåáî
Âäàëåêå ãðîçà
Ïòèö â ëåñó íå ñëûøíî:
Ñìîëêëè ãîëîñà.
Çëûì ïîðûâîì âåòåð
Ïîäíèìàåò ïûëü.
È ãðîçà âñ¸ áëèæå:
Òî íå ñêàçêà áûëü.
Ðàñêà÷àë äåðåâüÿ,
Êëîíèò èõ ê çåìëå,
È òðåïåùóò ëèñòüÿ,
 ïîëíîì ñòðàõå âñå.
È ñëûøíåé ðàñêàòû,
Ìîëíèÿ ñâåðêí¸ò,
Âñå êëóáÿòñÿ òó÷è
Äîæäü ñåé÷àñ ïîéä¸ò.
Âîò çàáàðàáàíèë,
Çàñòó÷àë ïî êðûøå,
È ðó÷üÿìè ëü¸òñÿ
Äîæäü íå áóäåò ëèøíèì!
Îí íàïîèò çåìëþ,
Íàïèòàåò âëàãîé,
Ïîñëå ñóøè äîëãîé
Äëÿ ïðèðîäû áëàãî.
* * *
ß ñêó÷àþ, Ìàìà,
Ïî òåáå ñêó÷àþ.
Íà äóøå ñ ïå÷àëüþ
Äåíü îïÿòü âñòðå÷àþ.
Âñïîìèíàþ ÷àñòî
Òû ñî ìíîþ ðÿäîì.
 ýòîì áûëî ñ÷àñòüå
Ïðîøëûõ äíåé îòðàäà.
Òû âî ñíàõ ìíå ñíèøüñÿ
Ìîëîäîé, çäîðîâîé,
Âñþ ñâîåé ðàáîòå
Æèçíü îòäàòü ãîòîâà.
Ìíîãèõ îáó÷èëà,
Ìíîãèõ âîñïèòàëà.
Îòäûõà, ïîêîÿ
Òû ïîðîé íå çíàëà.
Ïðîëåòåëî âðåìÿ,
Òû óæå íå ñ íàìè,
Äîáðîòû æå ñåìÿ
Ïðîðîñëî ñ ãîäàìè.
* * *
Ãëÿíü íà íåáî îáëàêà!
Ðàçíûõ îáðàçîâ ðåêà,
Æèçíü êîòîðûõ êîðîòêà,
Ê íàì ïëûâóò èçäàëåêà.
Íåò íà íåáå èì ïîêîÿ:
Âåòåð äóåò, ãîíèò, âîÿ.
Íåñâîáîäíû èõ ëèøü äîëÿ
Òî êàïðèç, òî âåòðà âîëÿ.
Íî ïðè÷óäëèâû ïîðîé
È ìåíÿþò îáëèê ñâîé.
Óêðàøàþò ìèð çåìíîé,
Âûñü íåáåñíóþ ñîáîé.
È êàê ÷àñòî ÷åëîâåê,
Óñòðåìèâ ñâîé âçîð íàâåðõ,
 êðàñî÷íûõ ñâîèõ ìå÷òàõ
Âîñïàðèò íà îáëàêàõ.
* * *
Íàøà Ðîäèíà Ðîññèÿ
Áëàãîäàòíàÿ çåìëÿ.
Íåñêàçàííî òàê êðàñèâû
Ðåêè, ãîðû è ïîëÿ!
È îãðîìíûå òå äàëè
Ó çàâèñòíèêîâ, ïîðîé,
Âñ¸ æåëàíüÿ âûçûâàëè
Îòõâàòèòü êóñîê-äðóãîé.
Ìíîãî áîëè èñïûòàëà,
Ãîâîðèëà ß ñìîãó!
È âñåãäà îòïîð äàâàëà
Âåðîëîìíîìó âðàãó.
Ïðîöâåòàé, ìîÿ Ðîññèÿ,
Óêðåïëÿÿ ðóáåæè,
Âåäü ïîä íåáîì ÷èñòûì, ñèíèì
Ìû ñâîáîäîé äîðîæèì!
* * *
Ãîñïîäè, ïîìèëóé,
 âåðå óêðåïè
È ïîøëè ìíå ñèëû
Ïîáîðîòü ãðåõè.
×èùå ñòàòü, äîáðåå,
Ïðàâäîé æèòü âñåãäà.
Ãîëîâà ñåäååò,
Âåäü áåãóò ãîäà.
Ñ ìóäðîñòüþ Òâîåþ
Ìíå ïðîäîëæèòü ïóòü,
×òîá íåâçãîäû, áåäû
Íå ìîãëè ñîãíóòü.
Ïîìîãè ìíå, Áîæå,
ß âçûâàþ âíîâü,
Âåäü âñåãî äîðîæå
Ìíå Òâîÿ Ëþáîâü!
* * *
Ìàëåíüêàÿ ïòè÷êà
Ñêðîìíûé âîðîáåé,
Áåç òåáÿ ïðèðîäà
 ãîðîäå áåäíåé.
Î òåáå íåìàëî
Ñëîæåíî ñòèõîâ.
Ãäå òû îáèòàåøü?
Ïðèëåòàé ê íàì âíîâü!
Âîçâðàùàéñÿ, ìèëûé,
 ãîðîä íàø áîëüøîé,
Áóäåò êðîøåê ââîëþ
Ñíåæíîþ ïîðîé.
Ïóñòü ïðèâû÷íûé ùåáåò,
Òàê ëþáèìûé ìíîé,
Ðàäóåò ïðîõîæèõ
Ëåòîì è çèìîé.
* * *
Ôîòîãðàôèè â àëüáîìå
Æèçíè ÿðêèå ìîìåíòû:
Åñòü ëþáèìûå äî áîëè,
Ãäå ñ òîáîé èãðàåì ðîëè
Ïðîøëîãî ýêñïåðèìåíòû.
Òî, ÷òî â íèõ, ïîä÷àñ çàáûòî,
Ñòåðòî â ïàìÿòè. Ïîðîþ
È íå âåðèøü, ÷òî ïðîæèòî.
Æèçíü ïðîñåÿëà ñêâîçü ñèòî
Îòíîøåíèÿ ñ òîáîþ.
Íî õðàíþ ÿ íå íàïðàñíî
Ôîòîãðàôèè â àëüáîìå.
Æèçíü ñ òîáîé áûëà ïðåêðàñíà!
Õîòü âñòðå÷àëèñü ìû íå÷àñòî
Åñòü òåáÿ ÷àñòè÷êà â äîìå.
* * *
Âîò çà äîìà ñàäèòñÿ ñîëíöå,
È âå÷åð ñíîâà íàñòà¸ò.
Íî îòðàæàåòñÿ â îêîíöàõ
Ïîñëåäíåãî ëó÷à ïîë¸ò.
ß ïîìíþ: â ïàðêå ãîðîæàíå,
Êòî ïàðàìè, à êòî îäèí,
Îò ñóåòû ñþäà ñáåæàëè,
Îò ÿðêèõ óëè÷íûõ âèòðèí.
Øàãàëè ìåäëåííî è ÷èííî,
È íàñëàæäàëèñü òèøèíîé,
Ãóëÿëè ïî àëëåå äëèííîé,
È âåòåðîê èãðàë ëèñòâîé.
Âåäü íà ïðèðîäå îòäûõàÿ
Îñåííåé ðàííåþ ïîðîé,
Ìû àðîìàò åå âäûõàåì
È ÷óâñòâóåì â äóøå ïîêîé.
Âðà÷óåò êàæäîãî ïðèðîäà,
È çäåñü ãóëÿåò ñòàð è ìàë,
Ïðåêðàñíûé äåíü áûë è ïîãîäà,
È îñåíè êðóæèëñÿ áàë.
ÎËÜÃÀ ÏÀÂËÎÂÀ
Ðîäèëàñü â Ìîñêâå. Îáðàçîâàíèå âûñøåå.
Èíîãäà ñî÷èíÿëà ïîçäðàâëåíèÿ â ñòèõàõ. Îäíàæäû íàïèñàëà ïîçäðàâëåíèå ïîäðóãå, òîé îíî î÷åíü ïîíðàâèëîñü. È ñ òåõ ïîð ñòèõè ñòàëè ìîåé ñòèõèåé.
ÍÀØ ÃÅÍÅÐÀË
Ëèêâèäàòîðàì àâàðèè íà ×åðíîáûëüñêîé ÀÝÑ. Ïîñâÿùàåòñÿ Âëàäèìèðó Ìèõàéëîâè÷ó Ìàêñèì÷óêó
Æåíà, êàê òîëüêî íè ïðîñèëà,
Êàê íè ìîëèëà: «Íàäî æèòü!»
Íî ëþäÿì ñìåðòü â îãíå ãðîçèëà,
Åìó èõ íàäî çàùèòèòü.
.
Çâîíîê â äâà íî÷è è äåæóðíûé
Ïîðÿäîê öèôð ïåðåäà¸ò,
Åãî íàáîð, êàçàëîñü, ìèðíûé,
Íî îí óãðîçó âñåì íåñ¸ò.
«1 2 3 4»
Çàãîðàíèå íà ñòàíöèè!
«1 2 3 4»
È êðóïíûé áóøóåò ïîæàð!
«1 2 3 4»
Ïîÿâèëàñü ðàäèàöèÿ,
«1 2 3 4»
Ïîãèáøèå
ñèëüíûé óãàð
Ÿ ñåðäöå ñæàëîñü îò áîëè:
ß ïðîøó, îñòàíüñÿ ñî ìíîé!
Òû íå õî÷åøü ñ÷àñòëèâîé äîëè!
Òàì ëþäè! îòâåò áûë ïðîñòîé.
À íà óëèöå äèâíûé àïðåëü.
Èäóò äîæäè âåñåííèå.
Òîëüêî â Ïðèïÿòè íàøåé êàïåëü
Íåñëà äîæäè îñåííèå.
Òî æ¸ëòûé, òî çåë¸íûé ëèâåíü
Èç ãðîçíûõ, ÷¸ðíûõ òó÷ èä¸ò
È ãîðîä ñîñåí è ïîëûíè
Ìåðòâûì â èñòîðèþ âîéä¸ò.
Íó, à ïîêà
Åãî ñåðäöå áóäèëî âîëþ,
Îí â ðàçâåäêó ïîâåë ðàñ÷¸ò,
Ëèêâèäàòîð, îí ñâûêñÿ ñ ðîëüþ,
Õîòü ïîæàðíûé â äóøå æèâ¸ò.
Ëèêâèäàòîðû â çîíå ïîæàðà.
Äîçèìåòðà ðûæèé îñêàë
Íå âûíåñ òàêîãî êîøìàðà:
Òðèñòà ðåíòãåí èì îáåùàë.
 ýòîì àäó ðåøåíüå îäíî:
«Ñåìüäåñÿò! Ñòà áûòü íå äîëæíî!»
Äåñÿòü ìèíóò áóäåò äëèòüñÿ áîé
È ñìåíó ïîâ¸ë çà ñîáîé!
À ó íå¸ ðåøåíüå ñâî¸:
«Ñåìüäåñÿò ëåò, ïóñòü äàæå ñòî.
Æäàòü íå óñòàíó, ñåðäöå ìî¸!
Íå çàìåíèò òåáÿ íèêòî!»
̨ÐÒÂÛÉ ÃÎÐÎÄ
Äîìà, ãäå îêíà ïóñòûå ãëàçíèöû,
Äâîðû, ãäå â ëèñòâå øóðøàò êàáàíû,
Ãäå ñàðêîôàã, êàê áîëüøàÿ ãðîáíèöà,
Ãäå ïðàâèò áàëîì ðóêà ñàòàíû.
×åðíîáûëü, êàê òåíü ðàíåííîé ïòèöû,
×òî âñåìè îñòàâëåí íà ñîòíè ëåò.
Âàì íå ïðåäëîæèò îí äàæå âîäèöû,
Íå ñìîæåò ñêàçàòü íèêîìó: «Ïðèâåò!»
Ðûæàÿ ïûëü íà çåìëå òîé ëåæèò,
Âñ¸ çàìåðëî çäåñü è ãîðîä ìîë÷èò!
ÁÎÃÈÍß
ß ñòîþ ïîä äóøåì ìîë÷à,
Ïîñðåäè ñòðóèñòûõ ëèíèé,
Âëàãà, ðàçëèâàÿñü øåëêîì,
Ïî ëèöó áåæèò áîãèíè.
Ëàñêîâî ñïóñêàÿñü ñ ð¸áåð
Ëüåòñÿ ø¸ïîò îáîæàíüÿ
Ïî èçãèáó íåæíûõ á¸äåð
Ñòðóåê çâîíêîå øóðøàíüå.
Âüþòñÿ ëåíòî÷êè ïî íîæêàì,
Ñòðîéíûé ñèëóýò ñêðûâàÿ,
Ïàëü÷èêàìè îñòîðîæíî
Ìèëî ñòðóéêàìè èãðàþ.
Íå â ãëóøè, ñîêðûòîé äàëüþ,
Ñêðûòà âñÿ ïîä ñòðóé âóàëüþ,
 êàæäîì äîìå è êâàðòèðå
Åñòü áîãèíè â ýòîì ìèðå.
Åñëè á ñêóëüïòîð Êîððàäèíè
Ëèê èõ òàéíûé ðàçãëÿäåë,
Òî, ðàçáèâ ñâîèõ áîãèíü,
Íàñ áû â ìðàìîðå âîñïåë!
ÁÅËÛÌ ÏΠרÐÍÎÌÓ
Áåëûì ïî ÷¸ðíîìó,
Áåëûì ïî ÷¸ðíîìó
Ñíåã òàíöåâàë.
 îêíà ãëÿäåëà ÿ,
 îêíà ãëÿäåëà ÿ
Îí âñ¸ ïîðõàë.
Âûøëà íà óëèöó,
Âûøëà íà óëèöó
Áåëûì áåëî.
׸ðíîå ñêðûëîñÿ,
׸ðíîå ñêðûëîñÿ,
Âñ¸ çàìåëî.
Áåëîå ïëàòüèøêî,
Áåëîå ïëàòüèøêî
Ñ÷àñòüÿ è ãð¸ç.
׸ðíîå ïëàòüèøêî,
׸ðíîå ïëàòüèøêî
Ñêîðáè è ñë¸ç.
Áåëîå ïëàòüèøêî,
Áåëîå ïëàòüèøêî
Ñàâàí â êîíöå.
׸ðíîå ïëàòüèøêî,
׸ðíîå ïëàòüèøêî
Íà òîðæåñòâå.
Áåëîå ÷¸ðíîå,
Áåëîå ÷¸ðíîå
Âñ¸ ïîëîñîé.
׸ðíîå áåëîå,
׸ðíîå áåëîå
Ðÿäîì ñî ìíîé.
ÑÒÀÐÎÑÒÜ
Íîâûé ãîä ïðèä¸ò ê íàì ñêîðî.
Âû âèäàëè âèçèò¸ðà?
«ß òåïåðü íå ìîëîäåþ,
Ñ êàæäûì ãîäîì âñå ñòàðåå, —
Ïî êîìíàòàì, áðîäÿ êàê òåíü,
Âîð÷àëà ñòàðîñòü öåëûé äåíü, —
«Äâåðü íå îòêðîþ íèêîìó
È Íîâûé ãîä Âàø íå ïðèìó!»
È áó-áó-áó! È áó-áó-áó!
Ñòàðîñòü êàïðèçíîå äèòÿ!
×óòü ÷òî êðè÷èò âñåì, íå øóòÿ:
«Îé, ÿ íå áóäó, íå õî÷ó!
Âñåõ âàñ íîãàìè çàòîï÷ó!»
È áó-áó-áó! È áó-áó-áó!
Âîêðóã âðàãè-ïðåäàòåëè,
Èäòè ãîòîâà ñ íèìè â áîé!
È ñòàðèêè-«êàðàòåëè»
Âåçäå ñðàæàþòñÿ ñ òîáîé.
Íî åñëè ïîäîéòè òèõîíå÷êî,
Ñêàçàòü: «Íå áîéñÿ, ÿ ñ òîáîé!»
È îáíÿòü å¸ ëåãîíå÷êî,
Òî ñðàçó ïðåêðàòèòüñÿ áîé.
Êîìî÷åê çëîñòè, ¸ðøèê ìèëûé,
 óëûáêå ñðàçó ðàñöâåò¸ò,
È æèçíü íà÷í¸òñÿ ñ íîâîé ñèëîé,
È, ìîæåò, ñìåíèò ïåðåïë¸ò.
ÏÎÝÒ ÑÅÐÅÃÀ
Ñåðãåþ Åñåíèíó
Íå çíàåì âðåìåíè óõîäà,
Íî ÷óâñòâóåì åãî êîíåö,
Âåäü ðàçðóøàåò æèçíü ïîðîäó,
À ìûñëü è ñëîâî íàø âåíåö.
Êîãî âåí÷àåò íåíàäîëãî,
Êîãî-òî ñëàâèò íà ãîäà,
À ìûñëü òâîÿ, ïîýò Ñåðåãà,
Îñòàëàñü ñ íàìè íàâñåãäà.
ß Ìàòðîíóøêå Ìîñêîâñêîé
Î òåáå âñ¸ ðàññêàæó,
Òâîé ïîðòðåò â ðóáàøêå ðóññêîé
Ïîä èêîíû ïîëîæó.
 õðàìå ñâå÷êà çàãîðèòñÿ,
È ñîéä¸ò âäðóã áëàãîäàòü,
Ñòàíó î òåáå ìîëèòüñÿ
È ñòèõè òâîè ÷èòàòü.
ÇÀÁÐÎØÅÍÍÛÉ ÑÀÄ
ßáëîíåâûé ñàä êàê âàëüñ âîëíóåò,
Âåòåð êðóæèò ïðÿíûé àðîìàò
È, øåëåñòÿ èõ êðîíàìè, ðèñóåò
Íåóõîæåííûé åãî íàðÿä.
Ê íàì ÿáëîíè ïðîòÿãèâàþò «ðóêè»,
Ñâîè ïëîäû ãîòîâû âñåì äàðèòü:
«Íå ïðîõîäèòå ìèìî! Íàøè ìóêè
Âû ìîæåòå, ñîáðàâ èõ, ïðåêðàòèòü!»
È ÿáëîêè, âñëåä ëèñòüÿì, îïàäàþò
Âñ¸ óñòèëàÿ îãíåííûì êîâðîì,
Íî èõ íèêòî äàâíî íå ñîáèðàåò,
Öàðèò çäåñü õàîñ è ðîêî÷åò ãðîì.
ÁÓÑß
 ýòî ïðîõëàäíîå ëåòî,
Ñûí ïîäàðèë ìíå ñóäüáó,
Âñÿ îíà ñåðîãî öâåòà
Ñ ïðîïëåøèíêàìè íà ëáó.
È îò ëþáâè è çàáîòû
Ïðåîáðàçèëàñü ñóäüáà
È ñëàäêîãî ì¸äà â ñîòû
 æèçíü ïðèíåñëà, âîçëþáÿ.
Î íåé ãîâîðèëè ëþäè:
«Ñóäüáà íàéä¸ò íà ïå÷è!»
Ÿ ïîäàëè íà áëþäå
Íà, ðàñïèøèñü, ïîëó÷è!
«Ìÿó!» Ñ òîáîþ îñòàíóñü,
Âìåñòå ðàçäåëèì ñóäüáó.
Ñïàñèáî, êîòåíîê Áóñÿ,
Ñ ïðîïëåøèíêàìè íà ëáó.
×ÀÑÈÊÈ
Îäèíîêî ìíå â êâàðòèðå,
Òîëüêî ÷àñèêè «òèê-òàê»
Ãîâîðÿò, ÷òî â ýòîì ìèðå
Íå îäèí æèâ¸ò ÷óäàê.
Åñëè ðÿäîì ñ ÷óäàêàìè
Òû ïî óëèöå èä¸øü,
Òî ãëàâíåå ìåæäó íàìè
×óäàêà òû íå íàéä¸øü.
Åñëè òû îäèí â êâàðòèðå
Êðûøó ñíîñèò òîëüêî òàê,
À â ìîçãàõ êàê â àíòèìèðå
Ðàçäàåòñÿ «òèê äà òàê».
Îäèíî÷åñòâî ëèõîå,
ß äðóæó ñ òîáîé äàâíî,
À ÷óäà÷åñòâî ïðîñòîå
Ñ íàìè ðÿäîì âñ¸ ðàâíî.
Íó, à ÷àñèêè â êâàðòèðå
Õîäÿò ìåðíî «òèê äà òàê».
Îäèíîêèõ â ýòîì ìèðå
Î÷åíü ìíîãî âîò òàê-òàê!
ÂÈÇÈÒ Ê ÂÐÀ×Ó
Óòèõîìèðèëàñü ìåòåëü.
Âåñíà ïîäîáíà ÷óäó!
Òåêóò ðó÷üè, çâåíèò êàïåëü,
Ïîäñíåæíèêè ïîâñþäó.
È ñðåäè ýòîé êðàñîòû
Âäðóã ãðîì íåæäàííûé ãðÿíóë:
Äîæäü ïðèãîâîð î ñëåïîòå
Ïðèí¸ñ, âñïëàêíóë. È êàíóë.
Òàêîå â ïðèðîäå ðàííåå öâåòåíüå
È ëèñòüåâ ÷óäíîå ðîæäåíüå
ß íå óâèæó íèêîãäà
Ãëàçà çàêðîåò ñëåïîòà.
È òîëüêî òüìà, òüìà, òüìà
Ëåòíåé íî÷üþ, ãëÿíü, â ïóòè
 òðàâå íàì ñâåòÿò ñâåòëÿ÷êè,
Íî òîëüêî ýòè ìàÿ÷êè
ß íå ñìîãó óæå íàéòè.
È òîëüêî òüìà, òüìà, òüìà
Ïîâÿçàëà òåìíîòà
Ìíå ïîâÿçêó íà ãëàçà,
È èñ÷åçëà êðàñîòà,
À â äóøå ìîåé ñëåçà.
È òîëüêî òüìà, òüìà, òüìà
Êòî-òî, âèäíî, ïîìîëèëñÿ:
Ìèð äëÿ ìåíÿ îòêðûëñÿ âíîâü,
Ñâåò ñêâîçü çàíàâåñ ïðîáèëñÿ
È òüìà ïîêèíóëà ìîé êðîâ!
Êàê õîðîøî, ÷òî åñòü äðóçüÿ,
Ìîëÿùèåñÿ çà òåáÿ!
Êóïëåòöû
ÁÀÁÊÀ-ØÂÅÄÊÀ
Îäíàæäû íà ðàáîòå, ìîÿ, òîãäà åùå ïîäðóãà Èðêà, ïðîèçíåñëà: «À ó ìåíÿ áàáêà øâåäêà!» Íàñòóïèëà òèøèíà. Âñå ñîòðóäíèêè íàïðÿãëè ñâîè «âèí÷åñòåðû» è çàäóìàëèñü: íå áûëî ëè è â èõ ðîäó øâåäîâ? Øâåäîâ íå îêàçàëîñü, íî íàøëèñü êíÿçüÿ, ãðàôüÿ, ïîòîìêè çíàòíûõ ôàìèëèé, àíãëè÷àíå, èòàëüÿíöû, ôðàíöóçû è òàê äàëåå, è òàê äàëåå
Êàæäûé âûòàñêèâàë íà ñâåò çíàìåíèòûõ ðîäñòâåííèêîâ. ß ñêðîìíî ñèäåëà â ñòîðîíå è ìîë÷àëà. Ìíå òîæå î÷åíü õîòåëîñü ïîõâàëèòüñÿ ñâîåé ðîäíåé. Åëå-åëå, äîæäàâøèñü êîíöà ðàáî÷å-ãî äíÿ è ïðèåõàâ äîìîé, ÿ, êàê ìàëåíüêàÿ äåâî÷êà, ïîòóïÿ âçîð, ñïðîñèëà ó îòöà: «Ïàï, à ïàï, à â íàøåì ðîäó øâåäîâ íå áûëî?» «Óñïîêîéñÿ, Îëüãà! îòâåòèë îòåö.  íàøåì ðîäó îäíè ïëåáåè!» È ñ òåõ ïîð ÿ ñïîêîéíà. Íî äëÿ áîëüøåãî óñïîêîåíèÿ âñåãäà äîáàâëÿþ: «Ïëåáåé, íî ãîëóáûõ êðîâåé!»
 ÌÀÃÀÇÈÍÅ
 ìàãàçèí «Êàíòàòà» çàøëè äâà ìîëîäûõ ÷åëîâåêà è çàêàçàëè äâå ÷àøêè êîôå. Ïðîäàâåö, ìîëîäàÿ äåâóøêà, ïðèãîòîâèâ êîôå è ðàçëèâ åãî ïî ÷àøêàì, ñïðîñèëà: «Âàì íàêðûòü êîôå êðûøêà-ìè?» Ìîëîäîé ÷åëîâåê, êîòîðûé ñòîÿë áëèæå ê íåé, îáðàòèëñÿ ê äðóãó: «Òåáÿ íàêðûòü êðûøêîé èëè íåò?» Âñå, êòî ñòîÿë ðÿ-äîì çàñìåÿëèñü, à äðóã ñêîíôóçèëñÿ.
 ÏÎËÈÊËÈÍÍÈÊÅ
Îêîëî êàáèíåòà âðà÷à, îæèäàÿ ïðè¸ìà, äâå ñòàðóøêè ðàçãîâàðèâàëè äðóã ñ äðóãîì.
ß íå óñïåëà ïåðåñòóïèòü ïîðîã êàáèíåòà, ðàññêàçûâàëà îä-íà, êàê óñëûøàëà: íó êàê âû ñåáÿ ÷óâñòâóåòå? Êàê õîäÿ÷èé òðóï, äîêòîð. Íó, òîãäà ëîæèòåñü, ñêàçàë îí.
 ÊÐÛÌÓ
 ýòîì ãîäó ÿ îòäûõàëà â Ôåîäîñèè. Ãóëÿÿ ïî öåíòðàëüíîé óëèöå, ïðîõîäÿ ìèìî ðåñòîðàíîâ, ó îäíîãî èç íèõ ÿ ïðî÷èòàëà îáúÿâëåíèå: «Òðåáóåòñÿ æåíùèíà íà òóàëåò».
ß ïîäóìàëà: êàê õîðîøî, ÷òî ýòà æåíùèíà íå ÿ.
×ÀÑ ÑÓÄÀ
 çàëå ñóäà ïðîèçîøëà äðàêà. Ñöåïèëèñü ïîòåðïåâøèé è ñâèäåòåëü. Ïðîêóðîð íå ñòàë çâàòü îõðàíó è ñàì íå ïûòàëñÿ îñòàíîâèòü äðàêó. Îí ñòîÿë îêîëî è ïðèãîâàðèâàë: «Äàâàé, äàâàé, çàðàáàòûâàé 105!»
Êàê íè ñòðàííî, ýòî ïîäåéñòâîâàëî, è äðàêà ïðåêðàòèëàñü.
ÈÂÀÍÛ×
Ó ìîåé ïîäðóãè åñòü äðóã Èâàíû÷. Åìó 75 ëåò è æèâåò îí â Íîãèíñêå.  ñóááîòó îíà ïîåõàëà ê íåìó, à â âîñêðåñåíüå óæå áûëà äîìà è ïîçâîíèëà ìíå. Îíà ðàññêàçàëà, êàê õîðîøî ïðîâåëà âðåìÿ ñ Èâàíû÷åì, íî, òåì íå ìåíåå, ñïàëè îíè â ðàçíûõ êðîâàòÿõ.  øåñòü óòðà îíà ïðîñíóëàñü è ñòàëà ñîáèðàòüñÿ äîìîé, à îí ïðîäîëæàë ñïàòü è äàæå íå ïðîâîäèë åå.
Òåáå íå ïîêàçàëîñü ýòî ñòðàííûì? ñïðîñèëà ÿ. Íàäî áûëî ïðîâåðèòü: äûøèò îí èëè íåò? À âäðóã óìåð?
Íå çíàþ, îòâåòèëà îíà ñïîêîéíî. Ýòî äåëî æèòåéñêîå.
ÁÅÇÀËÊÎÃÎËÜÍÛÉ ÊÎÊÒÅÉËÜ
Øåô Âñåÿ Ðóñè Êîíñòàíòèí Èâëåâ çàø¸ë â ðåñòîðàí è ñäåëàë çàêàç.  ïðîöåññå îæèäàíèÿ îí ðàçãîâîðèëñÿ ñ áàðìåíîì.
Ñäåëàé ìíå, ïîæàëóéñòà, áåçàëêîãîëüíûé êîêòåéëü.
Áåçàëêîãîëüíûé êîêòåéëü? À êàêîé?
À íà âàøå óñìîòðåíèå.
Áàðìåí áûë î÷åíü ìîëîä è òîëüêî íà÷àë ñâîþ òðóäîâóþ äåÿòåëüíîñòü. À òóò
ñàì Øåô Âñåÿ Ðóñè ñäåëàë åìó çàêàç. Îí òàê ðàñòåðÿëñÿ, ÷òî çàáûë î ñâîåì óñìîòðåíèè.
ÃÎËÎ˨Ä
Íà óëèöàõ ãîðîäà ãîëîë¸ä. Åëå-åëå, ïåðåñòàâëÿÿ íîãè, ïî äî-ðîæêå øëè ñòàðèê ñî ñòàðóõîé. Äîéäÿ äî ïîäçåìíîãî ïåðåõîäà îíè îñòàíîâèëèñü. Ñòàðóõà, âèäÿ ëåäÿíûå ñòóïåíè, ïðèøëà â óæàñ:
Êàê æå ïî íèì èäòè-òî?
Äåðæèñü çà ìåíÿ, ñêàçàë ñòàðèê, è ïîøëè. Åñëè ÷òî, ëÿæåì âìåñòå.
ÍÀÒÀËÜß ÐÎÌÀÍÎÂÀ
Ðîäèëàñü â Ìîñêâå. Îáðàçîâàíèå âûñøåå òåõíè÷åñêîå. Ñâîè ñòèõè ÷èòàëà â äðóæåñêîì êðóãó. Ó÷àñòâîâàëà â ïîýòè÷åñêèõ êëóáàõ ïðè áèáëèîòåêàõ, ïå÷àòàëàñü â ëèòåðàòóðíûõ ñáîðíèêàõ.
ÏÓØÊÈÍ
Î÷àðîâàíüå æèçíè ÿñíîé,
Íàäåæä ïîýçèè ðàçáåã,
Âåê çîëîòîé ìå÷òû ïðåêðàñíîé,
Âåê Ïóøêèíñêèé ñ÷àñòëèâûé âåê.
Íî âîò ïðîøëè ãîäà è ãäå ìû?
Êàê áóäòî â íàñ îãîíü ïîòóõ,
È âðîâåíü ñ Ïóøêèíûì ïîýìû
Çà äâåñòè ëåò íå çíàåò ñëóõ.
Ãäå íîâûé Ïóøêèí âñåì íàãðàäà?
Çâåçäà ïî ÷óâñòâàì è óìó?
È ñîâðåìåííèêè ïëåÿäà,
 ñòðåìëåíüÿõ ðàâíûå åìó?
Ìû âåðèì òàê, êàê âåðèì â ñ÷àñòüå,
Ìû æèâû òâîð÷åñêîé ìå÷òîé,
×òî ïîñëå äâóõ âåêîâ íåíàñòüÿ
Íàñòàíåò íîâûé Çîëîòîé.
ÏÅÐÂÛÉ ÑÍÅÃ
Ñëîâíî ÷èñòûì, íåæíûì ñâåòîì
Îçàðèëèñü ìû
Ïåðâûé ñíåã ïðèøåë ñ ðàññâåòîì
Ïðèñêàçêîé çèìû.
Áóäåò ïîñëå çëàÿ âüþãà
Çàäóâàòü ïîä êðîâ.
Áóäóò ñûïàòü ñ ëåãêèì ñòóêîì
Æåì÷óãà ñíåãîâ.
È ñóãðîáû, ñëîâíî ãîðû,
Âñòàíóò âäîëü äîðîã.
Ýòî áóäåò, íî íå ñêîðî,
À ïîêà ñíåæîê
Ïåðâûé, áåëûé, ë¸ãêèé, çûáêèé,
Ìÿãêèé, òî÷íî øåðñòü.
È â ïðèãîðøíå âñå ñíåæèíêè
Ìîæíî ðàññìîòðåòü.
Íå ñóãðîá çàêîðåíåëûé,
Îí ëèøü òîëüêî âåñòü.
È ïîä ñîëíå÷íûì ïðèãðåâîì
Îí ðàñòàåò âåñü.
È êîìó îí íà ïðîùàíüå
Ïåðåäàñò ïðèâåò?
Îí ïîõîæ íà ìàéñêèé, ðàííèé
ßáëîíåâûé öâåò.
ÏÐÎÙÀÍÈÅ Ñ ÇÅËÅÍÎÃÐÀÄÎÌ
Çåëåíîãðàäñêèõ ïðîùàëüíûõ áåð¸ç
Áåëûå êðèêè çà ñò¸êëàìè ñë¸ç.
ß â òåìíîòó îòïóñêàþ ñ òðóäîì
Ïàìÿòíûé ñêâåð è òîò ïàìÿòíûé äîì.
Ðóøèò àâòîáóñ çâåíÿùèé ëåäîê
Ƹëòûõ, èçúåçæåííûõ çèìíèõ äîðîã.
È, óëåòàÿ, êàê ãîäû, íàçàä,
Áåëûì íåîíîì áåð¸çû ãîðÿò.
ÂÈÊÒÎÐ ×ÅÑÍÎÊÎÂ
Ðîäèëñÿ â ã. Êàðàãàíäå. Ñëóæèë â ïîãðàíâîéñêàõ íà ñîâåòñêî-êèòàéñêîé ãðàíèöå. Áûë çíàìåíîñöåì ÷àñòè.  1989 ã. çàêîí÷èë òåõíèêóì. Ñòèõè ïèøåò ñ äåòñêèõ ëåò. Ïðîæèâàåò â Ìîñêîâñêîé îáëàñòè.
Ïå÷àòàëñÿ â àëüìàíàõàõ «×îíãàðñêèé áóëüâàð», «Îòðàæåíèå äóøè».
ÅÄÈÍÑÒÂÅÍÍÀß
ß âåðþ, ëþáèøü òû ìåíÿ,
ß âåðþ, òû ïûëàåøü ñòðàñòüþ,
Æåëàíüÿ ïîëíîé è îãíÿ.
 ëþáâè èçâåäàåì ìû ñ÷àñòüå!
Òû äëÿ ìåíÿ òàê äîðîãà,
×òî ÿ õî÷ó â ëþáîå âðåìÿ
Ñ òîáîþ áûòü íà âñå âåêà.
È äàæå çà âåêàìè âñåìè.
Ïóñòü áóäóò ìóêè ðàññòàâàíèé,
Áåç íèõ íå áóäåò íåæíûõ âñòðå÷,
È âñïûõíóò âíîâü êîñòðû æåëàíèé.
Òåïëîì ñîãðåþ, ñëîâíî ïå÷ü.
Ëþáëþ òåáÿ, äàðþ öâåòû ÿ,
Âñåãäà ëþáóþñü, ãîâîðÿ:
«Â ñòèõàõ ìîÿ ëþáîâü ñòèõèÿ,
Òâîåé ëþáâè áëàãîäàðÿ!»
ÆÈÇÍÜ ÎÄÍÀ
Íåâåðîÿòíî æèçíü ñëîæíà,
Îíà äà¸òñÿ íàì îäíàæäû.
Óäà÷à â æèçíè íàì íóæíà,
Ÿ íå âñòðåòèøü â æèçíè äâàæäû.
Êîãäà ïîéì¸øü, ÷òî æèçíü íóæíà,
Òîãäà íàø¸ë òû â æèçíè ñ÷àñòüå.
Ëþáîâü ïðèøëà îíà âàæíà,
È âîò, èñ÷åçëè âñå íåíàñòüÿ.
È ÿ ïðîøó, íå çàáûâàé,
Êàê ýòî âñ¸ òåáå äîñòàëîñü,
È ñ÷àñòüÿ äåíü îáåðåãàé,
×òîá äîëüøå ÷óâñòâî ïðîäîëæàëîñü.
Âîò âñòðåòèëàñü òåáå ëþáîâü,
Ÿ ñîãðåé îò õîëîäîâ.
 æàðó, â òåíè å¸ óêðîé,
 ïóñòûíå íàïîè âîäîé.
Òîãäà óéäóò âñå õîëîäà,
Çàáóäåøü, ÷òî áûëà áåäà.
È âåòåð ñâåòëî-ãîëóáîé
Îáíèìåò ìèð ñâîåé äóøîé.
Ëþáîâü ñ òîáîé, ÷òî äîëãî æäàë,
×òî ãîäû òû å¸ èñêàë,
Òåïåðü îíà âñåãäà ñ òîáîé,
Ëàñêàÿ íåæíîþ ðóêîé.
ÄÈÀËÎÃ Ñ ÏÎÐÒÐÅÒÎÌ
Òû ëþáîâü ìîÿ íåæíàÿ,
Ìû âñòðå÷àëèñü ñ òîáîé.
Òû ëþáîâü ìîÿ ãðåøíàÿ,
×òî íå ñòàëà ñóäüáîé.
Âñïîìíè, êàê ìû ìå÷òàëè,
Êàê òåáÿ öåëîâàë,
Êàê ñòèõàìè, áûâàëî,
Íàðàñïåâ îñûïàë.
Ïóñòü íå òàê áûë èñêóñåí
Ñòðîé ëþáîâíîé ñòðîêè,
Òîëüêî ê íèì ñâîþ ìóçûêó
Ñî÷èíÿëè ñâåð÷êè.
×òî ñëó÷èëîñü âäðóã, ìèëàÿ,
Îò ìåíÿ òû óøëà.
ß êàê ïòèöà áåñêðûëàÿ,
Ìíå âåñíà íå ìèëà.
Íåóæåëè ðàññòàëèñü ìû
Íàâñåãäà, íàñîâñåì.
Ìíå áåñêðûëîñòü ïå÷àëüíîñòè
Íå âîñïîëíèòü íè÷åì.
Òû âåðíèñü êî ìíå, ìèëî÷êà,
È ñî ìíîé ðÿäîì ñÿäü,
Áóäåì çîðè â îáíèìî÷êó
Íà êðûëå÷êå âñòðå÷àòü.
ÂÈÒ¨Ê
Ïàðíèøêà ãóëÿåò ôàðòîâûé,
Êîñòþì÷èê íà í¸ì äîðîãîé,
«Êîðî÷êè» ëàêîì ïîêðûòû,
Êàáëóê, î÷åíü ìîäíûé òàêîé.
Ãóëÿë â êàáàêàõ îí ñ äåâ÷îíêîé,
Î ÷óâñòâàõ øåïòàë íà óøêî,
Äåâ÷îíêà ëþáèëà ïàðíèøêó
Çà ùåäðîñòü â êàðìàíàõ åãî.
Ïî êàáàêàì, ïî êàáàêàì,
Êàê âå÷åð íàñòàâàë,
Õîäèë ôàðòîâûé ïàðåí¸ê,
È ãîðÿ íå çíàâàë.
Íî âîò êàê-òî óòðîì, îäíàæäû,
Êîãäà çàøóìåë ëèñòîïàä,
Ïðèøëà åìó íà äîì ïîâåñòêà
Ïîæàëîâàòü â âîåíêîìàò.
Íåõèòðûå ñîáðàíû âåùè,
Åäà: ñàëî, ÿéöà, õëåá, ñîëü.
Ñâåðêàåò íåõèòðîé ïðè÷¸ñêîé
Ãîëîâóøêà, â ñòèëå ïîä «íîëü».
À ïðåæäå, ÷åì ÿâèòüñÿ,
Ñ óòðà â âîåíêîìàò,
Îí â êàáàêå ñ äåâ÷îíêîé
Ãóëÿë ñðåäè ðåáÿò.
Âîò òàê-òî ôàðòîâûé ïàðíèøêà,
Îñåííåé, íåíàñòíîé ïîðîé,
Ïîø¸ë ïîñòèãàòü òó íàóêó,
×òî ó÷èò ñòåçå áîåâîé.
Ñòàëüíîé àâòîìàò ñ ïàòðîíàìè,
Âèñèò íà ïëå÷å ó íåãî,
Øòûê-íîæ çàêàë¸ííûé íà ïîÿñå.
Çäåñü ìóæåñòâî íå ùåãîëüñòâî.
Òåïåðü òîò ïàðíèøêà ìîëîäåíüêèé
Íå òîò, ÷òî ãóëÿë â êàáàêå,
Ñòîèò ïîãðàíè÷íèêîì áäèòåëüíûì,
Ãðàíèöó äåðæà íà çàìêå.
È Ðîäèíó ëþáèìóþ,
Ÿ ëþáóþ ïÿäü,
Ãîòîâ òåïåðü ïàðíèøêà
Ñ îðóæüåì çàùèùàòü.
ÄÅÍÜ ÏÎÃÐÀÍÂÎÉÑÊ
Äâàäöàòü âîñüìîãî ìàÿ
Äåíü ïîãðàíâîéñê, ÷àñîâûõ
Ðîäèíû,
È âñòðå÷àÿñü,
Ìû âñïîìíèì äðóçåé áîåâûõ.
Íàøè íàãðàäû çàñëóæåíû,
Îíè çà îõðàíó ñòðàíû,
Çà áäèòåëüíîñòü è çà ìóæåñòâî.
Ìû íàøåé Îò÷èçíû ñûíû.
À âñòðåòèìñÿ ñíîâà âìåñòå,
Òàê âñïîìíèì ïðîøåäøèå äíè:
Êàê ïèñüìà ïèñàëè íåâåñòå,
Êàê æäàòü îáåùàëè îíè.
͸ñ ÿ ïîãðàíè÷íîé ÷àñòè
Çíàìÿ, ÷åêàíÿ øàã,
Íà ñìîòðàõ, ÷òî áûëè êàê ïðàçäíèêè.
Âñåãäà íàñ áîÿëñÿ âðàã.
È â ýòîò ðîäíîé äåíü ìàÿ
Âñòðå÷àåìñÿ çäåñü íå çðÿ.
È ñíîâà íåñó ÿ çíàìÿ,
Íàä âñåþ ñòðàíîé,
íàä íàìè
Âñõîäèëà ÷òîá àëî çàðÿ!
28 ÌÀß
Ïîãðàíöû-äåìáåëÿ,
Âû íàëåéòå ðþìàøêó.
Âû âåðíóëèñü äîìîé,
Íî íå ïðÿ÷üòå ôóðàæêó!
 íåé ñëóæèëè Îò÷èçíå
Ìû ñ òîáîé, ïîãðàíåö,
Íå áîÿñü òðóäíîé æèçíè,
Ïî ãîðåíüþ ñåðäåö.
Ïóñòü ñåãîäíÿ ó íàñ
Íåò ïîãîí è îðóæüÿ,
Ìû â ôóðàæêàõ ñåé÷àñ,
Çíà÷èò, ñíîâà íà ñëóæáå!
 äåíü òàêîé çîëîòîé
Ìû ñîáðàëèñü ïî ïðàâó.
Êàæäûé âíîâü ÷àñîâîé,
Âñïîìèíàÿ çàñòàâó!
ÐÅÂÈÇÈÎÍÈÑÒ
 ïåðâîì êëàññå, ïî ïûòëèâîñòè óìà, ÿ òî è äåëî íàõîäèë â «Áóêâàðå» íåñòûêîâêè ñ äåéñòâèòåëüíîñòüþ: íàïðèìåð, òàì áûëî íàïèñàíî «Ìûëî ñåðî, ìîåò áåëî», à â æèçíè-òî ìûëî áûëî áóðûì! È íà ýòî ÿ âîçðàçèë íàøåé ó÷èòåëüíèöå, à â äîêàçàòåëüñòâî âûòàùèë êóñîê õîçÿéñòâåííîãî ìûëà èç ðàíöà, êîòîðîå çàõâàòèë èç äîìà.
Ó÷èòåëüíèöå ýòî íå ïîíðàâèëîñü, íî ñïîðèòü îíà íå ñòàëà, à ïðîñòî âçÿëà çà ðóêó è ïîâåëà ê äèðåêòîðó. Òàê ÿ âïåðâûå ïî-ïàë â íà÷àëüñòâåííûé êàáèíåò, ñêðûâàþùèéñÿ çà ñîëèäíîé äóáîâîé äâåðüþ.
Ïåðâûé êëàññ åù¸, à ×åñíîêîâ óæå â «Áóêâàðå» òàêóþ ðåâèçèþ íàâîäèò, ÷òî ÿ è íå çíàþ, êàê îòâå÷àòü! âîçìóùàëàñü ó÷èòåëüíèöà.
Äèðåêòîð, âûñëóøàâ è óäàëèâ å¸, âåñåëî ïîñìîòðåë íà ìåíÿ: «Íó, ðåâèçèîíèñò, äàâàé ñþäà ìûëî! Íåò ìûëà, íåò äåëà!» È, ðàññìåÿâøèñü, ìÿãêî äîáàâèë: «À òàê æå íåò è ïðè÷èí äëÿ âîñïèòàòåëüíîé áåñåäû!» «Õîðîøî, ãîâîðþ, íî îíî ñòîèò 19 êî-ïååê. Ìàìêà çàðóãàåòñÿ. Âîò
åñëè êóïèòå!» Äèðåêòîð, íåìíîãî ïîäóìàâ, äàë ìíå 20 êîïååê è çàáðàë ïå÷àòêó ìûëà. «À ñäà÷ó íå íàäî, óëûáíóëñÿ îí è êàê-òî õèòðî ïðèùóðèëñÿ. Òåïåðü òû ìíå áóäåøü äîëæåí! À ðàç äîëæåí, òî, çíà÷èò, è íå äîëæåí çàäàâàòü ïîäîáíûõ âîïðîñîâ ó÷èòåëþ. Ïîíÿë?» È ïîãëàäèë ñî÷óâñòâåííî ïî ìîåé ãîëîâêå, íå ñïîñîáíîé ê ñòîëü ìóäð¸íûì ðàññóæäåíèÿì. ß áåç ñîìíåíèé ñîãëàñèëñÿ ñ åãî óìíûìè ðå÷àìè è, îáðàäîâàâøèñü ñòîëü ìÿãêîìó îòíîøåíèþ, ïî íàèâíîé ïðîñòîòå ñêàçàë: «Ýòî äîëæíà áûëà ó÷èòåëüíèöà îáúÿñíèòü! Òîëüêî ó ìåíÿ ê íåé åù¸ åñòü âîïðîñû: âîò, íàïðèìåð, íàïèñàíî: «Ìàìà ìîåò ðàìó». Ïîëó÷àåòñÿ, ìàìà ìîåò òîëüêî ðàìó, à êàê æå îêíî? ñòåêëî-òî îñòàíåòñÿ ãðÿçíûì. È
è ñâåòà â êîìíàòå áóäåò ìàëî
À âîò åù¸
» Äèðåêòîð áûñòðî âñêèíóë ðóêè, âûñòàâèâ âïåð¸ä ëàäîíè, êàê áû çàùèùàÿñü îò ì÷àùåãîñÿ íà íåãî ñîñòàâà, â ïîïûòêå îñòàíîâèòü åãî, ïîòîì îøåëîìë¸ííî ïîñìîòðåë ìíå â ãëàçà, âûòåð íîñîâûì ïëàòêîì âñïîòåâøèé ëîá è ïîäàë åù¸ 20 êîïååê, ìåäëåííî ïîÿñíèâ, ÷òî òåïåðü âñå íàøè âçàèìíûå âîïðîñû è âîïðîñû ê ó÷èòåëüíèöå èñ÷åðïàíû.
«Íî ó ìåíÿ åù¸ åñòü âîïðîñû!» íàñòàèâàë ÿ. Äèðåêòîð áûñòðî âûòàùèë åù¸ ìåëî÷ü è ñóíóë ìíå. «Áîëüøå äåíåã íåò!» çàõðèïåë îí, âûñòàâëÿÿ ìåíÿ èç êàáèíåòà è çàïèðàÿ çà ìíîé äóáîâóþ äâåðü. «À êàê æå âîïðîñû?» ïûòàëñÿ âîïðîøàòü ÿ ê íåìó èç-çà äâåðè.
À ïîñëå øêîëû ìû ñ äðóçüÿìè-îäíîêëàññíèêàìè çàøëè â ìàãàçèí, ãäå ÿ êóïèë ìûëî, è òàê êàê ÿ ñòàë áîãàò, òî íàêóïèë ñåáå è äðóçüÿì âêóñíîãî ìîðîæåíîãî.
ÊÀÊ ß ÏÎØ¨Ë ÍÀ ÐÀÁÎÒÓ
Çàêîí÷èâ øåñòîé êëàññ, ÿ óñòðîèëñÿ âðåìåííî íà ðàáîòó, ó÷åíèêîì èíñòðóìåíòàëüùèêà. Ïðîðàáîòàâ äâà ìåñÿöà, ÿ äîë-æåí áûë ðàññ÷èòàòüñÿ ñ ðàáîòû, íî íå ñòàë ïîäàâàòü çàÿâëåíèå íà ðàñ÷¸ò, à çàáðàë äîêóìåíòû èç äíåâíîé øêîëû è ïîäàë èõ â âå÷åðíþþ øêîëó ðàáî÷åé ìîëîä¸æè, ïðîäîëæàÿ ðàáîòàòü, òàê êàê â íàøåé ñåìüå áûëî çíà÷èòåëüíîå ìàòåðèàëüíîå çàòðóäíåíèå: íå òîëüêî ìíå íå÷åãî áûëî íàäåòü, íî è ìîèì ñ¸ñòðàì, êîòîðûå ó÷èëèñü â ó÷èëèùàõ, îäíà íà ãîñîáåñïå÷åíèè, à äðóãàÿ ïîëó÷àëà äâàäöàòü ÷åòûðå ðóáëÿ â ìåñÿö, ìàìà çàðàáàòûâàëà øåñòüäåñÿò ïÿòü ðóáëåé. Ó ìåíÿ çàðïëàòà ñîñòàâëÿëà øåñòüäåñÿò äåâÿòü ðóáëåé, è ÿ ïîíèìàë, ÷òî åñëè óéäó ñ ýòîé ðàáîòû, íàì íå çà ÷òî áóäåò êóïèòü ïðîäóêòû. Äîðàáîòàë ÿ óæå äî ïÿòíàäöàòîãî ñåíòÿáðÿ è êàçàëîñü, ÷òî íà ðàáîòå â îòíîøåíèè ìåíÿ âñ¸ ñïîêîéíî. Íî âîò ïîäàëè ñïèñêè íà àâàíñ è îêàçàëîñü, ÷òî ìíå ïî âîçðàñòó ðàáîòàòü ïîñòîÿííî íåëüçÿ. Ãëàâíûé èíæåíåð, âûçâàâ ê ñåáå, âåëåë ïèñàòü çàÿâëåíèå íà óâîëüíåíèå, ÿ æå ñòàë îáúÿñíÿòü, ÷òî â íàøåé ñåìüå òðóäíîå ôèíàíñîâîå ïîëîæåíèå è ïî-òîìó ÿ ó÷óñü â øêîëå ðàáî÷åé ìîëîä¸æè. Çàÿâëåíèÿ æå íèêàêîãî ïèñàòü íå áóäó! Òîãäà Èëüÿ Ïàâëîâè÷, ãëàâíûé èíæåíåð, âåëåë: «Ñàäèñü â ðàáî÷èé àâòîáóñ, ïðèä¸òñÿ îòâåçòè òåáÿ â äåòñêóþ êîìíàòó ìèëèöèè!» «À äàâàéòå ñíà÷àëà â øêîëó, à ïîòîì â ìèëèöèþ!» ïðåäëîæèë ÿ. Íà òîì è ïîðåøèëè.
Ïðèåõàëè â øêîëó. Èç ó÷èòåëüñêîé âûøëà êëàññíàÿ ðóêîâîäèòåëüíèöà è ÿ åé âñ¸ ðàññêàçàë. Îíà îáðàòèëàñü ê Èëüå Ïàâëîâè÷ó: «Âû çíàåòå ïðî èõ ñåìüþ?» Îí îòâåòèë: «Äà!» «Òîãäà ìû ïîåäåì â ìèëèöèþ, à òàì ÿ ðàññêàæó, êàê âû óùåìëÿåòå ïðàâà íåñîâåðøåííîëåòíåãî, òàê êàê îí ëó÷øèé ó÷åíèê â êëàññå. Èëè Âû õîòèòå, ÷òîáû Âèòÿ ñâÿçàëñÿ ñ ïëîõîé êîìïàíèåé? Òåïåðü ÿ áóäó êîíòðîëèðîâàòü, ÷òîáû íà ðàáîòå íå óùåìëÿëè åãî ïðàâ. À ñåãîäíÿ ìû ñäåëàåì âûõîäíîé ðåá¸íêó», çàÿâèëà Åêàòåðèíà Ïåòðîâíà, Èëè âû ñ÷èòàåòå ïî-äðóãîìó?» Íåìíîãî ïîìîë÷àâ, Èëüÿ Ïàâëîâè÷ ñîãëàñèëñÿ, è ìåíÿ îòïóñòèëè äîìîé.
Íà ñëåäóþùèé äåíü ìíå ïðåäëîæèëè íàïèñàòü çàÿâëåíèå íà ïîñòîÿííóþ ðàáîòó è äîâåðèëè áîëåå îòâåòñòâåííîå çàäàíèå. Òóò óæ ÿ ñòàë ïîëó÷àòü ìåñÿ÷íóþ çàðïëàòó â ñòî ïÿòüäåñÿò ðóá-ëåé. Áþäæåò ñåìüè íåèçìåðèìî ïîäíÿëñÿ. Ìû ìîãëè ñåáå ïîçâîëèòü îäåâàòüñÿ è ïèòàòüñÿ êàê âñå! ß ñòàë ãëàâíûì êîðìèëüöåì ñåìüè.
×åðåç ãîä ðóêîâîäñòâî çàìåòèëî, ÷òî ÿ íå òîëüêî êà÷åñòâåííî âûïîëíÿþ çàäàíèå, íî è ïîìîãàþ äðóãèì. È ìåíÿ íàçíà÷èëè áðèãàäèðîì ïîäðîñòêîâ, òàêèõ êàê ÿ. Ê ìîåé çàðïëàòå äîáàâèëîñü åù¸ øåñòüäåñÿò ðóáëåé, ìîÿ áðèãàäà âñåãäà ïåðåâûïîëíÿëà ïëàí, íàì äàæå âûïëà÷èâàëàñü ïðåìèÿ, à â äåíü Ñåäüìîãî íîÿáðÿ, íà äåìîíñòðàöèè, ÿ âñåãäà í¸ñ ïåðåõîäÿùåå Êðàñíîå Çíàìÿ Òðóäà. Èëè çíàìÿ ÂËÊÑÌ. À çà ýòî çíàìåíîñöàì, ïîñëå ïðîõîæäåíèÿ ñ ôëàãîì ìèìî òðèáóíû, ïîëàãàëîñü äåíåæíîå âîçíàãðàæäåíèå â ðàçìåðå øåñòèäåñÿòè ðóáëåé.
Òàêèì îáðàçîì, êàæäûé ãîä, ÿ ïîêóïàë ñåáå íîâûé êîñòþì, òàê êàê èç ñòàðîãî âûðàñòàë. À ñòàðûé êîñòþì îòäàâàë áðàòüÿì äðóçåé. È îíè î÷åíü ãîðäèëèñü òàêîé «îáíîâêîé», âåäü ÿ íå óñïåâàë èõ çàíàøèâàòü.
ÎËÜÃÀ ÁÓËÀÂÈÍÀ
Î ñåáå: âðà÷-ïåäèàòð, îêîí÷èëà Èâàíîâñêèé ìåäèíñòèòóò, âñþ æèçíü ðàáîòàëà ó÷àñòêîâûì ïåäèàòðîì íà ñåëå â Òóëüñêîé, Ìîñêîâñêîé îáë.
Ñòèõè ïèøó ñ 2014 ãîäà. Ïóáëèêîâàëàñü â àëüìàíàõå « Îòðàæåíèå äóøè».
ÑÒÀÐÓØÊÈ
Ñòàðóøêè, ìèëûå ñòàðóøêè,
×òî âÿæóò øàëè è íàêèäêè íà ïîäóøêè!
Êàêèå ëèöà ñâåòëûå! Íà ëèöàõ ñ÷àñòüå!
Äàé Áîã äðóãèì òàêèìè áûòü â íàïàñòè!
 íàïàñòè íàáåæàâøèõ íà ëèöî ìîðùèí!
 íàïàñòè ñåìüè áðîñèâøèõ ìóæ÷èí,
Äîðîãó ïîçàáûâøèõ â äîì äåòåé!
 íàïàñòè íåâîçâðàòà þíûõ äíåé!
Áîëåçíåé è áåçäåíåæüÿ â íàïàñòè,
Ñ íàäåæäîé íà Âñåâûøíåãî ó÷àñòüå.
Î íåèçáåæíîì äóìàòü ðàíîâàòî!
À î íàïàñòÿõ äóìàòü íè ê ÷åìó!
Ìûñëü ìàòåðüÿëüíà! Êàæäûé àòîì
Çàäåéñòâîâàí â ïðîöåññå! Ïîñåìó
Îñòàâüòå ýòè ìûñëè! Áåç âîçâðàòà
Óñïåòü íåòðóäíî ïîãðóçèòüñÿ â òüìó!
Ñòàðóøêè, ìèëûå ìîè ñòàðóøêè,
×àñòü áîëè âàøåé íà ñåáÿ ïðèìó!
Âÿæèòå äîëüøå âû íàêèäêè íà ïîäóøêè!
Íå îòäàâàéòå ñòàðîñòü íèêîìó!
«ÑÎÍÖÅ ÏÎÌÅÐËλ
Ïîñâÿùåíèå Øîíó Ìàêëåõó Ïàòðèêó
Ñîëíöå ïîìåðëî? Íåò!
Ýòîãî áûòü íå ìîæåò!
Ñòðàõ íàøè äóøè ãëîæåò!
Íî ìû ãîâîðèì íåò!
Ýòîãî áûòü íå ìîæåò!
Ýòîãî áûòü íå ìîæåò!
ß ÷óâñòâóþ ñîëíöå êîæåé!
ß âèæó åãî ñâåò!
È ÿ ãîâîðþ íåò!
Ýòîãî áûòü íå ìîæåò!
Ýòîãî áûòü íå ìîæåò!
Êàê â ñàìîì êîøìàðíîì ñíå.
×òî äîëãî åù¸ òðåâîæèò,
Íàïîìèíàÿ ìíå,
×òî ñêðîåòñÿ ñîëíöå âî òüìå,
×òî êòî-òî íàñ óíè÷òîæèò,
ß ïîâòîðÿþ: «Íåò!
Ýòîãî áûòü íå ìîæåò!»
ÌÀÑËÅÍÈÖÀ
Ó ñëàâÿí èìååòñÿ îáû÷àé:
Çèìó â ïóòü îáðàòíûé ïðîâîæàòü!
 ýòîò ãîä, ïî ãîðîñêîïó Áû÷èé,
Ìû åãî íå ñòàíåì íàðóøàòü!
 äåíü, êîãäà êðàñàâèöó Âåñíó
Ñîëíûøêî ïðèøëåò Çèìå íà ñìåíó,
Ëàïêàìè ñóðêè ïîìàøóò ñíó,
Îùóòèâ â ïðèðîäå ïåðåìåíó!
Ìàñëåíèöà. Ïðîâîäû Çèìû.
Îò íàäåæä âåñåëüå çàèñêðèëîñü.
Ðàíüøå øèðîêî, ñ ðàçìàõîì ìû
Ïðîâîæàëè Çèìó! Òû ïðîñòè íàñ,
Çèìóøêà-Çèìà, íå îáåññóäü:
Íå îòâîåâàëè ìû åùå ñ Êîâèäîì!
Òû íà Ñåâåðà â äàëåêèé ïóòü
 ýòîò ãîä óéäåøü ñ ïå÷àëüíûì âèäîì.
Ìû òðàäèöèé íàøèõ íå ïðåðâåì,
Ñîáëþäàÿ èíòåðâàëîâ ìåòðû,
Õîðîâîäîì âêðóã îãíÿ ïîéäåì!
Óíåñóò íàïàñòè ñ Þãà âåòðû!
Öåëóþ íåäåëþ ïå÷ü áëèíû
Áóäóò íàøè ìèëûå õîçÿéêè
È äëÿ ÷ó÷åëà îòæèâøèå øòàíû
Áóäóò ñîáèðàòü, à òàêæå ìàéêè,
×òîá ïîòîì íàäåòü íà ÷óäàêà,
Íå æàëåÿ, ÷òî äîáðî ñîææåòñÿ.
Ñêàæóò ÷óäàêó: «Ïðîùàé! Ïîêà!»
È îãîíü àæ äî íåáåñ âçìåòí¸òñÿ!
Ðóññêèì âñå ïðîáëåìû íèïî÷¸ì!
Íàøà òðîéêà î÷åíü áûñòðî ì÷èòñÿ!
Îò îãíÿ íà ñåðäöå ãîðÿ÷î!
Íûí÷å ïðàçäíèê! Áóäåì âåñåëèòüñÿ!
Ïðèìå÷àíèå: Äåíü ñóðêà 2 ôåâðàëÿ. Ïðàçäíóþò â ÑØÀ Êàíàäå.
Ìàñëåíèöà äðåâíåñëàâÿíñêèé ïðàçäíèê. Â 2021 ãîäó ïðîõîäèëà 8-14ìàðòà.
ÑÍÅÃ
Ñíåã èä¸ò… Ïåëåíîþ áåëîé
Çàñòèëàåò îêîííûé ïðî¸ì…
×òî ÿ â æèçíè ñâîåé óñïåëà?
Ñíåã ìíå êàæåòñÿ áåëûì ëèñòîì,
Íà êîòîðîì åù¸ ñìîãó ÿ
Íàïèñàòü íåîáû÷íûé ðîìàí
È ñóäüáó ñåáå âûáðàòü äðóãóþ!
Âåðèòü õî÷åòñÿ â ñàìîîáìàí!
Ê ñîæàëåíèþ, ìû íå ìîæåì
Çíàòü, ÷òî Ãîñïîäîì ñóæäåíî,
Ïîòîìó è ñ èçíàíêîþ ñõîæå
Íàøåé æèçíè ïîðîé ïîëîòíî…
È äîðîãà èä¸ò íå ïðÿìî,
À ïåòëÿåò è âêðèâü, è âêîñü!
Ïîïàäàåì â óõàáû è ÿìû,
Ïîíàäåÿâøèñü íà «àâîñü».
Âåäü «àâîñü» ýòî ñèìâîë íàäåæäû!
Ìû æèâåì, êîëü îíà æèâà!
Ïóñòü ãëóìÿòñÿ íàä íåþ íåâåæäû!
Æèçíü ïîêàæåò îíà ïðàâà!
Çàâòðà ñòèõíåò ìåòåëü, è ñîëíöå
Ìíå ïðîòÿíåò ñâîè ëó÷è.
Êòî-òî î÷åíü ñâåòëî óëûáí¸òñÿ
È òðåâîãà â ãðóäè çàìîë÷èò.
ÑÅËÜÄÜ ÏÎÄ ØÓÁÎÉ. ÁÀÑÍß
Ìû ïðîäîëæàåì â ñêàçêè âåðèòü äî ñèõ ïîð!
ظë ìåæ ñåëüäÿìè â îêåàíå ðàçãîâîð.
Ñåëåäêà òà, ÷òî íà ñíîñÿõ áûëà, ñ èêðîé,
Ñêàçàëà òîé, ÷òî ðÿäîì ïëàâàëà, ñ ìîëîêîé:
«Àõ, ìóæ ìîé íåíàãëÿäíûé! Äîðîãîé,
Ñúåäÿò íàñ ëþäè, íå ìîðãíóâ è îêîì!
Âñþ æèçíü ìå÷òàþ ÿ î íîâîé øóáå!
Íåäàâíî ïðî÷èòàëà ÿ â «Þòóáå»,
×òî áóäóò øóáû ñêîðî â ðàñïðîäàæå.
ß âå÷íî â íåãëèæå, êàê áóäòî áû íà ïëÿæå!»
Ìóæ ïîêà÷àë â íåäîóìåíüå ãîëîâîé.
Íà áåðåãó ñèäåë ïàðíèøêà ìîëîäîé.
Òîð÷àëî ÷òî-òî, âñòàâëåííîå â óøè.
Îí óëüòðàçâóêè ðûáüè òå ïîäñëóøàë.
È âîò îí, ïîâîðîò ñóäüáû êðóòîé:
Ñóïðóãè íà òàðåëî÷êó óëîæåíû êóñêàìè.
Ñîîðóäèëè «øóáó» çíàòíóþ âîêðóã.
«Âîò, ìèëàÿ, òû âèäèøü, ÷òî ñëó÷èëîñü ñ íàìè»,
Øåïíóë åé íà ïðîùàíüå ìèëûé äðóã.
«Ìå÷òàëà ëü òû, ÷òî áóäåì ìû ïîä ìàéîíåçîì,
Ïîä ñâåêëîé è ìîðêîâêîþ ñ êàðòîøêîé
È áóäåò ÿáëîêà íàò¸ðòîãî íåìíîæêî!?!»
Ïóñòà óæå áóòûëî÷êà ñ øàðòðåçîì,
Âåñüìà äîâîëüíû øóáîé áûëè ãîñòè…
Âû î êàêîé ìîðàëè? Áðîñüòå!
Õîòÿ: ÷òîá ñ÷àñòëèâî è äîëãî ëþäè æèëè,
Íåîáõîäèìî, ÷òîá îíè â æåëàíèÿõ ñêðîìíåå áûëè!
ÎËÜÃÀ ÞÐÖÅÂÀ
Ðîäèëàñü â Ïðèìîðñêîì êðàå, íà Äàëüíåì Âîñòîêå, â ñ. Êðåìîâî. Îêîí÷èëà òåõíèêóì òîðãîâëè â Áëàãîâåùåíñêå. Ðàáîòàëà áóõãàëòåðîì â ÎÐÑ 1 Ìîñòðàíñãàçà.
ÐÀÇÂÈËÊÀ
Íà ðàçâèëêå äâóõ äîðîã
Âûðîñëî ñåëåíèå,
Òàê íàçâàë åãî íàðîä
Ðàçâèëêè ïîñåëåíèå.
Ïîìíþ, êàê ñàäû öâåëè
ßáëîíåâûì öâåòîì,
Ïðÿòàëèñü â öâåòàõ øìåëè
Óòðåííèì ðàññâåòîì!
Øèðü çàñåÿííûõ ïîëåé
Ƹëòûìè õëåáàìè.
Êëóìáû âîçëå âñåõ äîìîâ
Ñ ÿðêèìè öâåòàìè!
È ãîðäèëèñü ìû âñåãäà
Íàøèì ÂÍÈÈÃÀÇîì!
Çäåñü òâîðÿòñÿ ÷óäåñà
×òèò íàóêó ðàçóì!
Óçåë ãàçà ïîä çåìë¸é
Âðûòîé ìàãèñòðàëè.
Äëÿ Ñòðàíû áîëüøîé, ðîäíîé
Òðóáû òÿíóò â äàëè.
Êàê ñïðàâëÿëè Íîâûé ãîä!?
 íî÷ü ïîä áîé êóðàíòîâ
Ñ ïåñíåé ø¸ë õìåëüíîé íàðîä.
Ñêîëüêî òóò òàëàíòîâ!
Ïåëè ïåñíè ïîä áàÿí
È ñ ãîðû êàòàëèñü!
À ìîðîçåö áûë êàê ïüÿí!
Îò äóøè ñìåÿëèñü!
Âñå ðàâíû ìåæäó ñîáîé
Äâîðíèê è ó÷¸íûé.
Êàê ãîðäèëèñü òîé ñòðàíîé,
Òîé, íåïîáåæä¸ííîé!
* * *
Ïîÿâèëñÿ â äîìå êîò,
Âñ¸ ïîøëî íàîáîðîò:
Òî íà øòîðå îí âèñèò
È íà ëþñòðó èøü! ãëÿäèò!
Ñîáðàëèñü ìû çà ñòîëîì
Êàê êîò¸íêà íàçîâ¸ì?
Äîëãî èìÿ ïîäáèðàëè,
Âàñüêîé âñ¸ æ åãî íàçâàëè!
Ýòîò ìàëåíüêèé êîò¸íîê
Ñàì èãðó ñåáå íàéä¸ò
Òî çàêðóæèò, êàê áåñ¸íîê,
Òî íîñîê ìîé óíåñ¸ò!
Áåãàë Âàñüêà ïî ñòîëó,
Ñêèíóë âàçî÷êó ñ öâåòàìè.
Íèêîìó ÿ íå ñêàæó,
Óáåð¸ì îñêîëêè ñàìè!
Ìàìà ñ âåíèêîì èä¸ò
È êîòó âñëåä êàðû øë¸ò:
«Íó, äåðæèñü, êîò Âàñüêà!
Âíîâü ìíå íàïðîêàçü-êà!»
Âàñüêó î÷åíü ÿ ëþáëþ,
ß ñàìà åãî êîðìëþ.
Çäåñü âîò ìèñî÷êà ñ âîäîé,
Ýòà ìèñî÷êà ñ åäîé.
Ó íåãî êðàñèâûé äîìèê
È ñâîè èãðóøêè,
Ñÿäåò îí íà ïîäîêîííèê,
Ìîåò ëàïêîé óøêè.
Öåëûé äåíü èãðàëè,
Î÷åíü ìû óñòàëè.
Áûëî âåñåëî âäâî¸ì,
Ìû íåìíîæêî îòäîõí¸ì.
Ñïàòü åãî ñ ñîáîé âîçüìó,
Ïîëîæó â êðîâàòêó,
Òèõî ñêàçêó ðàññêàæó,
×òîáû ñïàë îí ñëàäêî!
ÇÈÌÀ
Çèìà êðàñàâèöà ïðèøëà
È çàÿâèëà î ïðàâàõ,
Îíà è ñëàâíà, è áåëà,
È âñÿ çåìëÿ ëåæèò â ñíåãàõ!
Ïîç¸ìêà ìëàäøàÿ ñåñòðèöà,
Çìå¸é ïî óëèöàì ïîëç¸ò,
Èãðàåò ñ âåòðîì áàëîâíèöà,
Ïóñêàÿñü ñ íåé â êðóãîâîðîò.
À êàê êðàñèâ áûâàåò ëåñ,
Åãî ÷àðóþùèé ïîêðîâ!
 ñíåãó åëîâûé ëàïíèê âåñü,
Âñ¸ ðàññêàçàòü íå õâàòèò ñëîâ.
Çèìà ñàìà ïóñòü ãîâîðèò,
Ÿ ñëîâà ñíåæèíîê ðîé,
È òàíåö èõ â êðóæåíüå ñâèò
Èç êàðóñåëè îçîðíîé.
Äåòèøêè, ðàäóÿñü çèìå,
Íà ñàíêàõ ñ ãîðêè âíèç ëåòÿò.
È òîé âåñ¸ëîé êóòåðüìå
Ñðåäè ñóãðîáîâ êàæäûé ðàä.
ÅËÅÍÀ ËÛØÊÎÂÑÊÀß
Ðîäèëàñü â ã. Ñìîëåíñêå. Ïî îáðàçîâàíèþ þðèñò, ïî âíóòðåííåìó óñòðîåíèþ ïîýò.  äåòñòâå çàíèìàëàñü â ëèòåðàòóðíîé ñòóäèè ñìîëåíñêîãî ïîýòà Âèêòîðà Ïåòðîâè÷à Ñìèðíîâà, ó÷åíèêà À.Ò. Òâàðäîâñêîãî. Ñ 2004 ãîäà æèâ¸ò â Ìîñêâå.
×ëåí Ñîþçà ïèñàòåëåé Ðîññèè, Ìåæäóíàðîäíîé àêàäåìèè ðóññêîé ñëîâåñíîñòè. Àâòîð äâóõ ïîýòè÷åñêèõ ñáîðíèêîâ.
ÈÇ ÕÐÀÌÀ Â ÕÐÀÌ
Èç õðàìà, ãäå ñèÿþùèå ëèêè
Ïðåïðîâîæäàþò ñèëó Ñëîâà,
Õðàíÿ â ñåáå ìîëèòâåííûå áëèêè,
 èíîé õðàì Áîæèé ïîñïåøàþ ñíîâà,
Ãäå êóïîë îáíîâèâøååñÿ íåáî,
À ìóçûêà ïñàëìîâ ïòèö çâîíêèõ òðåëè.
Òàì èñòî÷àþò ðàäîñòíóþ íåãó
Öâåòû, äåðåâüÿ, à ïîðîé ìåòåëè.
Òàì, ñëîâíî â ïðîäîëæåíüå Ëèòóðãèè,
Ñîïðèêàñàþñü ñ òàéíàìè Òâîðöà
È ïîðàæàþñü äèâíîé Áîæüåé ñèëå,
Ïðåîáðàæàþùåé ïî âåðå è ñëåïöà.
Ïåðåä Êðåñòîì ñîáðàâøèåñÿ ìûñëè
Âíîâü îòðàæàåò ïîëå, ðå÷êà, ëåñ
È ðàäóãè ñâÿòîå êîðîìûñëî
Áîæåñòâåííîå ÷óäî èç ÷óäåñ.
Íå íóæíî âîïðîøàòü: «Êàìî ãðÿäåøè?»,
Âåäü, âñå îòâåòû âñòàëè ïðåäî ìíîé
Ãðÿäó, îñòàâèâ çà ñïèíîþ ìðåæè,
Òóäà, ãäå ïðîäîëæàåòñÿ Ëþáîâü.
ÑÀÄÎÂÎÅ ÊÎËÜÖÎ Â ÍÎ×È
 íî÷è Êîëüöî ñæèìàëî êðåïêî äóøè
Ñàäîâîå áåæàëî çà àïðåëåì,
Çàáûâ äíåâíûå ñîëíå÷íûå ëóæè,
Øèïåëî âêðóã ìíîãîãîëîâûì çìååì.
Ìåòàëèñü ðåçâî «êîíè» áåñêîïûòíûå
Íåñëè êóäà-òî äåðçêèõ ñåäîêîâ.
Ãíåäûå, âîðîíûå
Æèçíüþ áèòûå,
 øèïàõ åù¸ íå ñíîøåííûõ «ïîäêîâ».
È ñåäîêè, ïîâîäüÿ îòïóñêàÿ,
Ñïåøèëè, ðàçãîíÿÿ âî âñþ ïðûòü
Ñâîèõ êîíåé æåëåçíûõ, âíîâü æåëàÿ
 ìãíîâåíüå ðàññòîÿíèå ïîêðûòü.
Íî êòî-òî æàëñÿ ê ñâåòó äàëüíèõ îêîí,
Ïûòàÿñü î íåñáûòî÷íîì ïðîñèòü.
È äîæäü ïîø¸ë
À êðóã Êîëüöà «çàöîêàë»
«Òàáóí» æåëåçíûé íà÷àë òîðìîçèòü.
È ñòàíîâèëîñü ñ êàæäûì ÷àñîì òèøå
Èñ÷åçëà ïîä äîæä¸ì áûëàÿ ïðûòü.
Òåïåðü ñòó÷àëè êàïåëüêè ïî êðûøàì,
Âïëåòàÿ çâóêè â ñíà òóãóþ íèòü.
 ÏÅÐÅÕÎÄÅ
 ïåðåõîäå ñàêñîôîí è ï¸ñ äðîæàùèé.
Òû ïîäàé ìîíåòêó, çà ãëàçà
Ñìîòðèò áåäíûé ï¸ñ òàê æàëîáíî-ïðîñÿùå,
À íà ÷åðíûé íîñ òå÷¸ò ñëåçà.
È ñâîåé ðóêîé êàðìàíû ðàçîðÿþ
Ïðèíèìàé ñåãîäíÿ äàíü ìîþ
Ñòàðûé ðûæèé ï¸ñ. Òåáÿ ñîâñåì íå çíàþ,
Íî, ïîõîæå, ÿ òåáÿ ëþáëþ.
Ïî ëèöó õîçÿèíà ñêîëüçèò óëûáêà,
Ãîëîâà ñêëîíÿåòñÿ â ïîêëîí
Íà ïðîùàíèå âíîâü ñåðäöå ìî¸ êëèêíóë
Áëàãîðîäíûì òîíîì ñàêñîôîí.
ÃÎÑÏÎÄÜ È ÌÅ×ÒÀ
 çàêàòå ó ìîðÿ ñâîÿ êðàñîòà:
Çäåñü âñòðåòèëèñü äâîå Ãîñïîäü è ìå÷òà.
Ìå÷òà óëûáíóëàñü çåëåíîé âîëíå
È ñîëíöó, è ãàëüêå íà ðàäóæíîì äíå.
Ãîñïîäü âñå ïðèìåòû íà ñ÷àñòüå ðàçâåñèë,
Óêðàñèë ìîë÷àíèåì äèâíûå âåñè.
Ìå÷òà âäîõíîâèëàñü: «Êàê ìèëîñòèâ Îí!»
È, â ìîðå íûðÿÿ, ñêëîíèëàñü â ïîêëîí.
Ó ÌÎÐß
Îíè âçáèâàëè â ìîðå îáëàêà,
Ðàñêà÷èâàëè âåòåð íàä âîëíîþ,
Ãîðñòÿìè ïåðåìûòîãî ïåñêà
Ñîðèëè, ñëîâíî çàñåâàëè ïîëå.
Îíè ñìîòðåëè âäàëü, ãäå íåáåñà
Ïðèæàëèñü ê ìîðþ â òàéíîì ïîöåëóå.
Âçìûâàëè íàä ïðîñòîðîì ãîëîñà,
Ïîþùèå äóýòîì «Àëëèëóéÿ!»
ÙÅÄÐÀß ÐÀÄÎÑÒÜ
Ñíîâà íåáî ñåðîå, òðåâîæíî
Äåíü ìåòåëü ãîòîâèò èëü ïóðãó?
Íî ïî çàäàííîìó áåçäîðîæüþ,
Ïîìîëÿñü, ïîéäó, íåò ïîáåãó.
È íå ñóåòîé âíîâü ðèòì îòìåðÿí
Ñ÷àñòüå íå ïðèõîäèò ñ ñóåòîé.
Íûí÷å áëèæíèé ùåäðî ðàäîñòü ñåÿë
Ñîáèðàþ óðîæàé áîëüøîé.
Òîëüêî æèòíèöà ìàëà, îäíàêî
Ãäå õðàíèòü, êàê âñ¸ íå ðàñòåðÿòü?
Åñòü íàäåæäà: âñ¸ äàâíî îïëàêàíî
Ñåðäöå ýòîò «õëåá» äîëæíî ïðèíÿòü.
* * *
ß î òåáå ïîìîëþñü,
Åñëè âåñíà íå âåñíà,
Åñëè â÷åðàøíÿÿ ãðóñòü
Âûøëà èç íîâîãî ñíà.
ß î òåáå ïîìîëþñü,
Åñëè âçäîõí¸øü íåâçíà÷àé
Ñåðäöå îäåíåòñÿ ïóñòü
 ðàäîñòü, êàê â ðèçó, ñ ïëå÷à.
ß î òåáå ïîìîëþñü,
Åñëè çàáûòà ìå÷òà.
È â òâîþ ïàìÿòü âåðíóñü
×èñòûì òâîðåíüåì, ñ ëèñòà.
ÒÂÎÉ ÀÍÃÅË
Êîãäà âäðóã æàæäàë òû ÷óäåñ,
Îí îáíèìàë òåáÿ çà ïëå÷è
È ïîìîãàë íåñòè òâîé êðåñò,
Äåðæà â ñâÿòîé ìîëèòâå ñâå÷è.
Íå ïðîâîæàë, è íå âñòðå÷àë,
Âåäü, îí âñåãäà íåçðèìî ðÿäîì.
Êîãäà íà áëèæíåãî âîð÷àë,
Îí ïðÿòàë îò òåáÿ «ñíàðÿäû».
Ñ òîáîþ âìåñòå ñëûøàë «ãðÿçü»,
Çàêðûòü òåáå ñòàðàÿñü óøè.
Êîãäà èç òüìû òÿíóëñÿ «êíÿçü»,
Êî Ñâåòó â¸ë òâîþ îí äóøó.
Îò Áîãà äàííûé Àíãåë òâîé
Òåáÿ îò çëà îáåðåãàåò,
Íå îòâåðãàé åãî ëþáîâü
Îí íå ïðåäàñò è íå ñëóêàâèò.
ÄÀÍÈÈË ÁÅËÜÑÊÎÉ (ÌÀÒÞØÈÍ)
Ðîäèëñÿ â 1967 ãîäó. Æèâó â Ìîñêâå. Çàêîí÷èë Ðèæñêîå Âûñøåå Âîåííî-ïîëèòè÷åñêîå ó÷èëèùå ÐÂÑÍ èì. ìàðøàëà Ñîâåòñêîãî Ñîþçà Áèðþçîâà. Îôèöåð çàïàñà, ìàñòåð ñïîðòà ÑÑÑÐ ïî áèàòëîíó, âîåííîìó òðîåáîðüþ, ïóëåâîé ñòðåëüáå, ë¸ãêîé àòëåòèêå. Ïîëêîâíèê Êàçà÷üèõ âîéñê.
Íà÷àëî òâîð÷åñòâà ñåðåäèíà 80-õ ã., çàòåì áîëüøîé ïåðåðûâ, è ëèøü ñ 2009-2010 ã.ã. ñòàë áðàòüñÿ çà ïåðî. Ïå÷àòàëñÿ â ñáîðíèêàõ è àëüìàíàõàõ, â òîì ÷èñëå íåîäíîêðàòíî â «Îòðàæåíèè äóøè». Íåäàâíî ñòàë ÷ëåíîì Ñîþçà ïèñàòåëåé Ðîññèè, è Ìåæäóíàðîäíîé Àêàäåìèè ðóññêîé ñëîâåñíîñòè.
ÆÓÐÀÂËÈÍÛÉ ÊËÈÍ ÓÕÎÄÈÒ Â ÍÅÁÎ…
Èç ÷àùè ëåñîâ è áîëîò ïîòà¸ííûõ
Âûïëûâàþò â ëàçóðíóþ äàëü æóðàâëè.
Òàê ìåäëèòåëüíî ãèáêè âçìàõè êðûëüåâ ÷åðí¸íûõ
È âîëíèòåëüíî-íåæåí êðèê ïðîùàëüíûé âäàëè.
Èñ÷åçàþùèì êëèíîì âîíçàþòñÿ â íåáî,
Êàê â ìîðñêóþ âîëíó óõîäÿ, êîðàáëè.
È óíîñèòñÿ ñòàÿ â äûìÿùóþ íåáûëü,
Îòîðâàâ ñâîè äóøè îò ðîäèìîé çåìëè.
Ñ òèõîé ãðóñòüþ â ãëàçàõ, ïå÷àëüþ è áîëüþ
ß èì âñëåä ïîìàøó äðîæàùåé ðóêîé.
Êàê õîòåëîñü áû ìíå ðàçäåëèòü ñ íèìè äîëþ,
×òî íàçíà÷åíà èì áåëîêðûëîé ñóäüáîé.
Êòî íå âèäåë ïðîùàíèÿ æóðàâëèíîãî êëèíà,
Òîò ìåíÿ íå ïîéì¸ò, è õðóñòàëüíîé ñëåçîé
Íå áëåñíóò âäðóã ãëàçà. Ïóñòü ïå÷àëüíà êàðòèíà,
Íî êàê äîðîã îí ñåðäöó èõ ïîë¸ò íåçåìíîé.
ÏÐÎÁÓÆÄÅÍÈÅ
Âîò è âñ¸…Áåëîêðûëîþ ïòèöåé
Óïîðõíóëà çèìà â äàëü íåáåñ.
È âåñíà, ñîëíöåëèêîé çàðíèöåé,
Çàñèÿëà ëó÷àìè îêðåñò!
È ðó÷üÿìè ñáåãàÿ â îâðàãè,
Ðàçáóäèëà òðåñêó÷èõ ñîðîê.
Âåòâè èâ, ñëîâíî áåëûå ôëàãè,
Ïîäíÿëà âäîëü ðàñêèñøèõ äîðîã.
Ïóñòü åù¸ ñåðåáðèòñÿ íà ñêëîíàõ
Ðàííåé çîðüêîþ èñêðèñòûé ñíåã,
Íî ñ âîñòîðãîì, â íåçðèìûõ ïîêëîíàõ,
Ìèð âñòðå÷àåò âåñåííèé ðàçáåã.
Ñåðäöå áü¸òñÿ â ãðóäè âñ¸ ñèëüíåå,
Ïòè÷üè òðåëè ïîâñþäó ñëûøíû,
Èõ çàçäðàâíàÿ ïåñíü âñ¸ ñëûøíåå
Ïðîñëàâëÿåò âåëè÷üå âåñíû!
ÃÐÎÇÀ
Íà ìèð äíåâíîé ñâèíöîâîé òó÷åé
Ñïóñòèëñÿ ñóìðàê è òîò÷àñ,
Íåïîñòèæèìûé è ìîãó÷èé
Ñêâîçü òüìó ïðîáèëñÿ ãðîìà ãëàñ.
Çà íèì, îò êðàÿ è äî êðàÿ,
Âäðóã èç ñâÿòèëèùà íåáåñ,
Ïðîëèëèñü ìîëíèè, ñâåðêàÿ,
È îçàðèëè âñ¸ îêðåñò.
È ñ ñèëîé çëîé, íåîäîëèìîé
Óäàðèë âåòåð â ãðóäü çåìëè,
È ïîä ïÿòîé åãî íåçðèìîé
Äåðåâüÿ â ñòðàõå ïîëåãëè.
Çàâîëîêëà ëåñíûå äàëè
Ñòåíà äîæäÿ, êðîìñàÿ ìðàê.
È ñêâîçü íå¸ â íåìîé ïå÷àëè
Ïðîáèëñÿ ìîëíèè çèãçàã.
È âñÿ ïðèðîäà æàæäåò áîÿ
Çâåíèò òðàâà, êîâûëü çâåíèò.
È ñëîâíî äàëüíèé ïëåñê ïðèáîÿ
Ãðîì òîðæåñòâóþùå ãðåìèò!
ÂÈÄÅË ß Â ÊÐÀÞ ÄÀ˨ÊÎÌ
Âèäåë ÿ â êðàþ äàë¸êîì,
Êàê íàä ñíåæíîþ òàéãîé
Îò çàêàòà äî âîñòîêà
Ñâåò ñòðóèëñÿ íåçåìíîé.
Ðàçëèâàÿñü ïî ïðîñòîðàì
Ñòûëûõ, èñêðèñòûõ ñíåãîâ,
Îí íåìûñëèìûì óçîðîì
Ðàñ÷åðòèë íåáåñ àëüêîâ.
È èñêðÿñü, ïåðåëèâàÿñü
 áåçìÿòåæíîé òèøèíå,
Âäðóã, ñ îãíÿìè çâ¸çä ñëèâàÿñü,
Ðàñòâîðÿëñÿ â ò¸ìíîé ìãëå.
Òî âíåçàïíî âîçâðàùàëñÿ,
Îçàðÿÿ âñ¸ îêðåñò.
Áèëñÿ âèõðåì, èçâèâàëñÿ,
Óëåòàë çà êðàé íåáåñ.
È áûëà íåìàÿ ñèëà,
Ñâåò ïðîëèâøàÿ â ñíåãà,
Òàê òàèíñòâåííî êðàñèâà,
Íåäîñòóïíà è ñòðîãà.
Âîññèÿâ âî òüìå áåçáðåæíîé
Òîðæåñòâóþùåé çâåçäîé,
Èçóìðóäíîé øàëüþ ñíåæíîé
Óêðûâàë îí øàð çåìíîé.
ÀËÅÊÑÀÍÄÐ ÀÍÄÐÅÅÂ
Âðà÷-àíåñòåçèîëîã-ðåàíèìàòîëîã.
Àâòîð ñòèõîòâîðíûõ ñáîðíèêîâ «ß êîðíÿìè èç Ðîññèè», «Ãäå Ðîññèÿ?», «Ïðåäòå÷è».
×ëåí Ìîñêîâñêîé ãîðîäñêîé îðãàíèçàöèè Ñîþçà ïèñàòåëåé Ðîññèè.
Ëàóðåàò êîíêóðñà «Ïðåîäîëåíèå» — ëèòåðàòóðíàÿ ïðåìèÿ èì. À. À. Áëîêà, 2020 ã. Äèïëîìàíò êîíêóðñà «Ïðåîäîëåíèå» ëèòåðàòóðíî-îáùåñòâåííàÿ ïðåìèÿ «Âå÷åðíèå îãíè» ê 200-ëåòèþ À. À. Ôåòà, 2020 ã.
ÏÎÊÀ ÒÛ ÏÈØÅØÜ…
Ïîêà òû ïèøåøü, ýòî çíà÷èò æèâ,
Êîíå÷íî, åñëè òâîé ÿçûê íå ëæèâ.
Ïîêà îãí¸ì ãîðÿò òâîè ãëàçà
È îò ÷óæîé áåäû áëåñòèò ñëåçà,
Êîãäà ïîêîÿ îò ñîìíåíèé íåò,
Òîãäà è âïðÿìü òû èñòèííûé ïîýò.
ÃÎÂÎÐÈ
Íå áîÿñü ïðîñëûòü ïðîñòàêîì,
Ãîâîðè ïðîñòûì ÿçûêîì
Îáî âñ¸ì, ÷òî áûëî è åñòü,
Ñîõðàíÿÿ ÷åñòíîñòü è ÷åñòü.
×òîáû ñâåò õðàíèëñÿ â äóøå,
Èçáåãàé áåçäóøíûõ êëèøå,
Øåëóõîé ïóñòîé íå ñîðè,
ßçûêîì ñâîèì ãîâîðè.
ÁÎËÜ
Ñêîëüêî âûíåñëà íàøà ñòðàíà,
×òî ïðèâûêëà çà ñ÷àñòüå áîðîòüñÿ!
Ñêîëüêî ãîðÿ õëåáíóëà îíà
È ñåãîäíÿ íèêàê íå íàïü¸òñÿ.
Çà äåòåé èçáîëåëàñü äóøà
Ìîæåò ñòàíóò ñ÷àñòëèâûìè äåòè?
Äíà íå âèäíî ñîâñåì ó êîâøà
Íåò êîëîäöà áåçäîííåé íà ñâåòå.
ÑËÅÄÛ
ß èäó âîäà ïî ïîÿñ,
×òî-òî ìåëîê îêåàí.
Âïåðåäè ìåðöàåò ïîëþñ,
À âåäü ÿ ñîâñåì íå ïüÿí.
Íå îáêóðåí äóðüþ, âðîäå,
Âðîäå, âîâñå íå äóðàê,
ß âìåíÿåì ïî ïðèðîäå,
Ñàìîìó ñåáå íå âðàã.
È ñåáÿ ëþáÿ áåçìåðíî,
Âñ¸ âîêðóã õî÷ó ëþáèòü,
Îáî âñ¸ì, ÷òî áûëî ñêâåðíî,
Íàâñåãäà õî÷ó çàáûòü.
Âîò è ñíîâà â îêåàíå
Ïðèáàâëÿåòñÿ âîäû.
 íåáå, áóäòî íà ýêðàíå,
×üè-òî ë¸ãêèå ñëåäû…
ÑÀÌÎÂÎÑÏÈÒÀÒÅËÜÍÎÅ
Íå òîðîïèñü, âåäü ýòî ñòðàøíûé ãðåõ,
Ñ÷èòàòü, ÷òî â ìèðå òû óìíåå âñåõ,
È ÷òî îäíè ëèøü äóðàêè êðóãîì,
Èíà÷å ñòàíåøü ñàì ñåáå âðàãîì.
ÑÎÂÅÒ ÄÐÓÃÓ
Ìû äðóæèì è ñ÷àñòëèâû â äðóæáå
áåçìåðíî,
À äðóæáà ïîðîþ, ìîé äðóã,
ýôåìåðíà.
Êîëü õî÷åøü òû äðóãîì äëÿ äðóãà
îñòàòüñÿ,
Íå âçäóìàé íàä äðóãîì, ìîé äðóã,
ïîòåøàòüñÿ.
ÊÎÁÛËÊÀ
Îò âîñòîðãà íàïðî÷ü îíåìåþ,
Óâèäàâ êîáûëêó çà îêíîì,
Çàïðÿãó å¸ ÿ, êàê ñóìåþ,
È íà íåé ïîåäó çà âèíîì.
Âîò óæ è «ñåëüïî» çà ïîâîðîòîì,
Äâåðè ðàñïàõíóâ, ìåíÿ çîâ¸ò.
ß êîáûëêó ïðèâÿçàë ê âîðîòàì,
Ïîçàäè îñòàëñÿ ïîâîðîò.
È, ïðèíÿâ «íà ãðóäü», åù¸ äîáàâèë,
À ïîòîì åù¸ âðàãàì íàçëî,
Ñàì ñåáÿ «ïî ñàìîå» çàïðàâèë,
Íà çàêóñêó êèëüêè âçÿâ êèëî.
Ìíîãî ñ÷àñòüÿ íóæíî ëè ïîýòó?
Âîçäóõà ïîä âîäî÷êó ãëîòîê.
Ïîðîñ¸íêà æàðåíîãî íåòó,
ß á åìó, êîíå÷íî, âèëêó â áîê…
ÁÐÓÑÈËÎÂÑÊÈÉ ÏÐÎÐÛÂ
È ñíîâà â áîé, è çåìëþ âçðûâ,
Êàê íà áðóñèëîâñêèé ïðîðûâ
Ëåòåòü â áåçóìíîì êðèêå ðîò,
 àòàêå ÿðîñòíîé âïåð¸ä!
È çà ðåäóòîì áðàòü ðåäóò,
È íå áîÿòüñÿ, ÷òî óáüþò.
È òâ¸ðäî âåðèòü çà òîáîé,
Ïîëíû ðåøèìîñòè, íà áîé
Èäóò äðóçüÿ, ñïëîòèâ ðÿäû,
È íåò ïðåä÷óâñòâèÿ áåäû.
Âïåð¸ä, ñêâîçü áîëü, ñêâîçü íîâûé âçðûâ,
Êàê íà áðóñèëîâñêèé ïðîðûâ!
ÎÑÒÅÐÅÆÅÍÈÅ
 ïàìÿòü î Ìàðøàëå Ïîáåäû
Ñëàâíî, Ãåîðãèé, èìÿ òâî¸!
Ñâÿòî êîïüÿ òâîåãî îñòðè¸.
Ðàñïðîñòðàíÿÿ óäóøëèâûé ñìðàä,
Âîçëå êîïûò èçâèâàåòñÿ ãàä.
 ãðàäàõ ïîáåäíûå òðóáû òðóáÿò,
Òîëüêî… äðóãèå çìåè íå ñïÿò,
Ïðóò îòîâñþäó, â çëîáå ïîëçó÷åé.
Ñíîâà îïàñíîñòü ãàäû æèâó÷è.
ÏßÒÀß ÊÎËÎÍÍÀ
È âíîâü êîëûøóòñÿ çíàì¸íà,
È ñíîâà äðóæíîå «Óðà!»
À ðÿäîì «ïÿòàÿ êîëîííà»
Çàõîäèò ñ çàäíåãî äâîðà.
Äëÿ ëèáåðàëà íåò Çàêîíà
È íå çíàêîì îí ñî ñòûäîì.
Êîëîííîé «ïÿòàÿ êîëîííà»
Ñ ïàðàäíîãî øàãàåò â äîì.
Ñòðàíà â î÷åðåäíîì èçëîìå,
Ñðåäè íåìûñëèìûõ ïîòåðü.
Óæå äàâíî «êîëîííà» â äîìå,
À õâîñò çìåè ëîìàåò äâåðü.
ÌÀÑËÅÍÈÖÀ
Íà Ðóñè íàðîä ãóëÿåò!
Íîâûé Ãîä áåð¸ò ðàçáåã.
Ðûæèé ï¸ñ õâîñòîì âèëÿåò,
Ðàçìåòàÿ ðûõëûé ñíåã.
Ò¸ïëûé áëèí çàæàâøè â ëàïàõ,
ϸñ ïîâåðèë â ÷óäåñà.
Âîò, íà ñëàäêèé áëèííûé çàïàõ,
 ãîñòè ïðîñèòñÿ ëèñà…
Ïðîñûïàåòñÿ ßðèëî
 êðóãå ñîëíå÷íîì
È, âäðóã,
Çàñíåæèëî, çàïóðæèëî,
Çàâèõðèëî âñ¸ âîêðóã.
Ïîä ðàçáîéíûé ñâèñò ìåòåëè,
Øàïêè ñäâèíóâ íàáåêðåíü,
 ïëÿñ ïóñòèëèñü äàæå åëè…
Óõíóë ãóëêî ñòàðûé ïåíü.
Ãîðÿ÷èò ìîðîç ÿäð¸íûé
Ù¸êè ×ó÷åëà-Çèìû.
Âìåñòå ñ áàáóøêîé Ìàòð¸íîé
 ïëÿñ ïóñêàåìñÿ è ìû.
ÒÀÊ È ÆÈÂÓ
ß íå âñåãäà áûâàþ ñìåëûì,
×òîá íàïðÿìêè ñ ïëå÷à ðóáèòü,
Ìîãó ïîðîé ïóøèñòî áåëûì
Èëè åù¸ êàêèì-òî áûòü.
Ìîãó áûòü ëàñêîâûì è íåæíûì,
Ïîäîáíî øòèëþ áåçìÿòåæíûì,
Íî âñ¸ æ áûâàþ ÿ è çëþ÷èì
Äî äèêîáðàçíîñòè êîëþ÷èì,
Êëîêî÷åò ñàìîâàð â ãðóäè
Òîãäà êî ìíå íå ïîäõîäè!
Íî âíîâü ÿ âûïóñêàþ ïàð
È îñòûâàåò ñàìîâàð.
È ñíîâà ëàñêîâ ÿ è íåæåí,
È â äîáðîòå ñâîåé áåçáðåæåí
Íà ñâåòå íåò ìåíÿ äîáðåå.
Áåãèòå ïðî÷ü! îïÿòü çâåðåþ…
ÍÈÊÈÒÀ ÁÐÀÃÈÍ
Ìîñêâè÷, äîêòîð ãåîëîãî-ìèíåðàëîãè÷åñêèõ íàóê, ÷ëåí Ñîþçà ïèñàòåëåé Ðîññèè. Ó÷àñòâîâàë âî ìíîãèõ ïàëåîíòîëîãè÷åñêèõ, ãåîëîãè÷åñêèõ ýêñïåäèöèÿõ.
Àâòîð äåñÿòêà êíèã. Ïîáåäèòåëü íåñêîëüêèõ ëèòåðàòóðíûõ êîíêóðñîâ.
 ÑÎÊÎËÜÍÈÊÀÕ
 Ñîêîëüíèêàõ, ó ñòàðîé êàëàí÷è,
çàòåðÿííîé ñðåäè ñòåêëà è ñòàëè,
ïîðà îñòàíîâèòüñÿ. Ïîìîë÷è
è âñïîìíè âñå, î ÷åì òîãäà ìå÷òàëè,
÷åì æèëè, ÷åì òîìèëèñü, âûæèâàÿ
ñðåäè óòðàò, ðàñïóòèö è ðàçðóõ
Òåïåðü âñå ýòî êàïëÿ âîñêîâàÿ
äà íåâåñîìûé ïàóòèííûé ïóõ.
Òåïåðü âñå ýòî ñîëíå÷íàÿ äàëü
ïðîçðà÷íîãî îñåííåãî ïåéçàæà,
ãäå êàæäûé çâóê è êàæäàÿ äåòàëü
î ðàäîñòÿõ è ãîðåñòÿõ ðàññêàæóò.
Âîò ëèñòâåííèö ëèìîííûå ðåñíèöû,
âîò åëî÷êè çåëåíàÿ ñâå÷à,
à ãäå-òî äàëüøå äåòñêàÿ áîëüíèöà
è íàø ñûíîê ïîä ñêàëüïåëåì âðà÷à.
Äóøà ìîÿ, òû ñâåòèøüñÿ ñêâîçü ïëà÷,
òû ñìîòðèøü áëàãîäàðíî è âëþáëåííî,
à ñîëíûøêî, óïðóãîå êàê ìÿ÷,
ðóìÿíèòñÿ, ñìåÿñü ñêâîçü êðîíû êëåíîâ,
è æèçíè äîãîðàþùèå ëèñòüÿ
íà òðîòóàðå ðàäóæíûì êîâðîì,
à âîðîáüè óñåðäíî ïåðüÿ ÷èñòÿò
è ðàäîñòíî ùåáå÷óò íå óìðåì!
À˨ÍÓØÊÀ
Íåáåñ îòó÷íåâøåå áðþõî
âñå ëåòî äîæäåì èñòåêàëî,
è çåëåíü âèííîãî äóõà
òðåùèíó â ñåðäöå èñêàëà,
è óòðî áûëî êàê âå÷åð,
à äíè êàê ñóìåðêè äëèëèñü,
è ñìåðòü ñ íî÷àìè äåëèëè
ïî ìåðå òîñêè ÷åëîâå÷üåé.
Ðó÷üÿìè ðàäóãè ïëûëè,
è ëóæè öâåëè çåðêàëàìè,
äðåìàëî â ñûðîé ìîãèëå
ïîëóäíÿ ñâåòëîå ïëàìÿ,
ìîëèòâû òâîðèëè ìîíàõè,
è âòîðèëè èì ìåùàíå,
âîæäè ðàçðàæàëèñü ðå÷àìè,
íî âñåõ óðàâíÿëè ñòðàõè!
È âñå ïðî ñåáÿ øåïòàëè
êîãäà îæèäàòü ïîòîïà,
ñîþçà êðîâè è ñòàëè
íà ïëîùàäÿõ è â îêîïàõ?
Êëÿëè ïðèðîäó è âëàñòè,
ïðîøëîå ïîìèíàÿ,
è ïàìÿòü ïëåëàñü, áîëüíàÿ,
ñêâîçü ãîðåñòè è íàïàñòè.
À ãäå-òî â ðóññêîì ðàçäîëüå,
ñðåäè çåìëÿíèêè àëîé,
ïëà÷à ïîñëåäíåé áîëüþ,
Àë¸íóøêà óìèðàëà!
Âüþíêè ïåëåíàëè ðàíó,
âèëèñü ïî êðîâè è ñòàëè,
è â ãóùå òðàâ è áóðüÿíà
êóçíå÷èêè ñòðåêîòàëè…
ÅËÈÇÀÂÅÒÀ ÑÓÕÎÂÑÊÀß
Ðîäèëàñü â Ìîñêâå â 1999 ãîäó. Çàêîí÷èëà Ïåäàãîãè÷åñêèé êîëëåäæ ¹10. Ðàáîòàëà âîñïèòàòåëåì ÃÏÄ â íà÷àëüíîé øêîëå.
Ó÷èòñÿ â ïåäàãîãè÷åñêîì èíñòèòóòå.
* * *
Åõàòü, êà÷àÿñü ñëåãêà â âàãîíå,
Ïðèâûêàÿ ê øóìó êîë¸ñ,
Âèäåòü ïîëÿ, ÷òî êàê íà ëàäîíè,
Èëè ëåñ, ÷òî òàê ãóñòî çàðîñ,
Åõàòü, äóìàÿ î ïðåêðàñíîì,
Óíîñÿñü ïîñòåïåííî âäàëü,
 ïëàòüå áåð¸çîâîì èëè êðàñíîì,
 îáðàçå áàáóøêè, ñïðÿòàííîé â øàëü…
Åõàòü, ê ÷åìó-òî ìàíÿùå íîâîìó,
Ìîæåò áûòü, äàæå íà÷àòü ñ íóëÿ?
È ïîääàâàÿñü ïîðûâó ñêîðîìó,
Ñìåëî ñòîÿòü ó ðóëÿ,
Åõàòü ê äàâíî ïîçàáûòîìó äðóãó,
Ê ìàòåðè ñòàðîé èëè ê îòöó,
Åõàòü, êàê áóäòî âðàùàÿñü ïî êðóãó,
Íî, ìîæåò áûòü, íå ïîäîáíî ãëóïöó?
Åõàòü, íå âèäÿ êîíå÷íîé òî÷êè,
Òàê, íàîáóì ëåòåòü â ïîåçäàõ,
Æàäíî ïðîñÿ ó ñóäüáû îòñðî÷êè,
Êîãäà ïåéçàæè ìåëüêàþò â ãëàçàõ.
Åõàòü ïðåêðàñíîå òîíêîå äåëî,
Ìîæíî äóøîé îò âñåãî îòäîõíóòü,
Èëè çàäóìàòüñÿ, òàê ëè òû ñäåëàë,
Òàì ëè òåáå íàäëåæèò ïîâåðíóòü?
Åõàòü ïîä êëàññèêó, ìîæåò, Øîïåíà,
Ïîä ðîê-í-ðîëë, îòáèâàÿ ðèòì,
Êíèãó ÷èòàòü, íàïðèìåð, Ìàðêà Òâåíà,
Èëè ñìîòðåòü äåòåêòèâíûé ôèëüì.
Åõàòü îõîòíî èëü ïî íåâîëå,
Ãäå ïàññàæèðû òàê ãðîìêî êðè÷àò,
Ñë¸çû ïðîëèòü ïî ñâîåé ãîðüêîé äîëå,
Ìîæåò, îáèäåòü êîãî ñãîðÿ÷à..
Åõàòü âåäü òîæå ìîæíî ïî-ðàçíîìó,
Ñ ãðóäîé âåùåé èëè òàê íàëåãêå,
Ê õèæèíå èëè äâîðöó àëìàçíîìó,
Ñ ñåðäöåì îòêðûòûì èëè â òîñêå.
* * *
À çà îêíîì òèõîíüêî õîäèò íî÷ü,
È òû êàê áóäòî ñ íåé ñëèâàåøüñÿ,
Íî âîò â âàãîíå, óåçæàåøü ïðî÷ü,
Ñ íåé, êàê ñî âñåìè, òû ïðîùàåøüñÿ.
È âèäèøü-òåìíîòà ñãóùàåòñÿ, ïîðà,
Ïîðà çàáûòü, ïîðà çàáûòüñÿ,
Íà íåáå óæ ñëåäû óòðà,
È ãîðîä ìîæåò òîëüêî ñíèòñÿ…
Óæ òèøèíà íàïîëíèëà äâîðû,
Ëèøü êðèêè ïåòóõîâ òû ñëûøèøü ðàííèõ,
È òîíêî ïèñêíóò êîìàðû,
Ñèëüíåå äóõ ïðèðîäû ìàíèò,
Ïðîñòîðû Ðîäèíû áåñêðàéíåé,
Äàëü, ÷òî â ñòèõàõ íå îïèñàòü,
Íàðîä ïðîñòîé, íåìíîãî ñòðàííûé,
×òî åù¸ ìîæíî òóò ñêàçàòü…
Óåäèíåíüå èëè øóì ïèðîâ,
Äóøåâíîå âåñåëüå,
Ïðî÷ü ñóåòà, òóò îòäûõ ÷óâñòâ,
À âîâñå íå áåçäåëüå!
Ãäå ðå÷êà ñ êëàäîì ÷èñòûõ âîä?
Ìíå á èñêóïàòüñÿ è ðîäèòüñÿ ñíîâà,
×òîáû èñ÷åç âåñü ãðóç íåâçãîä,
È ñïàëè òÿæêèå îêîâû.
Ïóñòü æä¸ò ãèòàðà ñ ïåñíåé ò¸ïëîé,
È òàíöû, æàðêèå êàê ñîëíöå,
Ðàññâåò, êðàñèâûé è õîëîäíûé,
Çàêàò, ÷òî ñâåòèò óæ â îêîíöå,
È òîò óþòíûé ñòàðûé äîì,
È âå÷åðà ñ ãîðÿ÷èì ÷àåì,
Ëåãåíäà ñ òàéíîé ïåðåä ñíîì,
Ìãíîâåíüÿ æèçíè áåç îò÷àÿíüÿ!
ÍÀØÈ ÃÎÑÒÈ
Ëèòåðàòóðíàÿ ñòóäèÿ «Çëàòîóñò» ïðè ÄÊ «Ìàÿê» ñóùåñòâóåò 20 ëåò. Íåìàëî ëåò îíà íàçûâàëàñü Íàðîäíàÿ ëèòåðàòóðíî-ìóçûêàëüíàÿ ãîñòèíàÿ. Çà ïîñëåäíèå ãîäû âòîðîé ðàç çàâîåâàëà çâàíèå «Ëó÷øèé òâîð÷åñêèé êîëëåêòèâ Ìîñêâû».
ÈÐÈÍÀ ÑÎÊÎËÎÂÀ
Ðîäèëàñü â 1960 ãîäó â ïîñ¸ëêå Ëåæí¸âî Èâàíîâñêîé îáëàñòè â ñåìüå õóäîæíèêà. Îêîí÷èëà ôèëîëîãè÷åñêèé ôàêóëüòåò Èâàíîâñêîãî ãîñóíèâåðñèòåòà. Ðàáîòàëà ó÷èòåëåì ðóññêîãî ÿçûêè ëèòåðàòóðû.  1917 ãîäó âûøåë ñáîðíèê ñòèõîâ «Ó âðåìåíè â äîëãó». Ñòèõè òàêæå ïóáëèêîâàëèñü â êîëëåêòèâíûõ ñáîðíèêàõ.
×ëåí Ñîþçà ïèñàòåëåé Ðîññèè, àêàäåìèê Ìåæäóíàðîäíîé àêàäåìèè ðóññêîé ñëîâåñíîñòè.
ÏÎÝÇÈß
Ñîòâîðåííàÿ èç áóðè,
Ñåìÿ ñâåòà è îãíÿ,
Òû ïîýçèÿ ëàçóðè,
Ïîêîðèâøàÿ ìåíÿ.
Òû õðàíèòåëüíèöà òàéíû
Çàðîæäåíèÿ ëþáâè
Ââîäèøü â ìèð íåîáû÷àéíûé
È âëàäåíèÿ ñâîè.
Òû õóäîæíèöà ðàññâåòà
Ñâåòîíîñíûõ öåôåèä*
Âäîõíîâëÿþùèõ ïîýòîâ,
 ÷üèõ ñåðäöàõ îãîíü ãîðèò,
Ïðîñëàâëÿÿ â ïåñíîïåíüå
Âåíöåíîñíóþ ëþáîâü
È íåáåñíûì âäîõíîâåíüåì
Îæèâëÿÿ äóøó âíîâü.
*Öåôåèäû çâåçäû-ãèãàíòû, ìàÿêè Âñåëåííîé
ÇÀÊÀÒ
ßíòàðíûì âèíîì íàïîèâ íåáåñà,
Ðàçëèëñÿ çàêàò íàä çàòîíîì,
È æ¸ëòî-ëèìîííàÿ ïîëîñà
Çàñòûëà â ñèÿíüå áåçäîííîì.
Íàä ñîëíöåì áàãðîâûì ñãóùàëñÿ òóìàí,
Êëóáèëèñü ëèëîâûå òó÷è,
È ñëîâíî íàä áåçäíîé ãîðåë îêåàí,
Âåëèêèé, ñâîáîäíûé, ìîãó÷èé.
È â í¸ì ðàñòâîðèëèñü ñîìíåíüÿ è ñòðàõ,
Áåññëåäíî èñ÷åçëà òðåâîãà,
È àíãåëû ñâåòà íà ñèëüíûõ ðóêàõ
Íåñëè ìåíÿ â öàðñòâèå Áîãà.
ÄÂÀ ÏÓÒÈ
Ïðåäâå÷íîå áåçìîëâèå ïóñòûíè.
Èäóùèé â íåèçâåñòíîñòü êàðàâàí.
È ãîëîñ îäèíîêèé â âåòðå ñòûíåò,
Îí òàê ïîõîæ íà ïðèçðà÷íûé îáìàí,
Çîâóùèé â îäèíîêèé êðàé áåçìîëâüÿ,
Ãäå íåò åäèíñòâà â ìèðå Èíü è ßí
È ëèøü áåñïëîäíûì ìûñëÿì åñòü ðàçäîëüå,
È èäîëàì íè÷òîæíûì ïëàòÿò äàíü.
Òàì òàê òåìíî. Âî ìðàêå çâ¸çäû ìåðêíóò.
Íåò ñèë ñìîòðåòü â çàîáëà÷íóþ âûñü,
Ãäå â ñèíåâå íåáåñ ñâÿùåííûé áåðêóò
Êàê áóäòî õî÷åò êðèêíóòü: «Îãëÿíèñü!
Åñòü ïóòü èíîé ê âåðøèíàì ìèðîçäàíüÿ,
Ê Áîæåñòâåííûì çàêîíàì áûòèÿ,
Ãäå äóõ ïàðèò íàä áðåííîñòüþ ñîçíàíüÿ
È ìîæåò áûòü ñâîáîäíûì, êàê è ÿ».
ÇÀÂÅÑÓ ÒÀÉÍ ÎÒÊÐÛËÈ ÍÅÁÅÑÀ
 òâîèõ ñàäàõ ïèëà íåêòàð ëþáâè,
È â ñíàõ ìîèõ òû áûë ëàçóðíîé ãð¸çîé.
×èòàëà âñëóõ ÿ âñå ñòèõè òâîè
È íàñëàæäàëàñü ïëàìåííîþ ïðîçîé.
Çàâåñó òàéí îòêðûëè íåáåñà.
Ïðåäñòàë ïðîðîê â ñâî¸ì ñâÿòîì îáëè÷üå.
Îí ïðîèçí¸ñ: «Íàïðàñíû ÷óäåñà,
Èùè ïóòè â Áîæåñòâåííîì âåëè÷üå.
Èäè ê ñêàëå Çàâåòà è èñïåé
Æèâîé âîäû èç ÷àøè âå÷íûõ èñòèí.
Êîñí¸òñÿ ãóá Áîæåñòâåííûé åëåé
Çàâåòíûõ ñëîâ, âîèñòèíó ïðå÷èñòûõ.
Óñëûøèøü çâ¸çä õðóñòàëüíûé ïåðåçâîí,
Ïîçíàåøü ïóòü ñèÿþùèõ ñîçâåçäèé.
Âçûùè Òâîðöà âîò ìóäðîñòè çàêîí,
×òîá âîñïàðèòü, à íå áëóæäàòü íàä áåçäíîé».
ÑÍÅÃÓÐÎ×ÊÀ
Êîãäà íà ðàâíèíó îïóñòÿòñÿ áåëûå ëàíè
È ñàíè ïîêðîþòñÿ ñíîâà ñåðåáðÿíîé ïûëüþ,
Ìåíÿ âíîâü ê îçåðàì çàìåðçøèì íàäîëãî ïîòÿíåò,
Òóäà, ãäå æåëàííàÿ ñêàçêà ñëèâàåòñÿ ñ áûëüþ.
Çàâüþæèò, çàêðóæèò, à òàì, íà õðóñòàëüíûõ äîðîæêàõ,
Ñíåãóðî÷êà âíîâü îæèâ¸ò, îñòàâëÿÿ ïå÷àëè,
È âàëüñ áåçìÿòåæíûé òàíöóÿ, èçÿùíîé ëàäîøêîé
Ïîìàíèò ìåíÿ çà ñîáîé â áèðþçîâûå äàëè.
È âðåìÿ çàñòûíåò, è â ïàóçå øàíñû íà ñ÷àñòüå
Óìíîæàòñÿ âäâîå íåçðèìî (à êàê æå èíà÷å?),
Åãî ðàçäåëþ ÿ ñ äðóãèìè íà ðàâíûå ÷àñòè,
Íà áîëü îäèíî÷åñòâà ñèëû ñâîè íå ðàñòðà÷ó.
ÃÅÎÐÃÈÉ ÇÀÄÎÍÑÊÈÉ
Íå ìîãóò ïîãàñíóòü â ðàçëóêå
Ãîðÿùèå ñâå÷è ëþáâè.
Òû ëèðû Áîæåñòâåííîé çâóêè
 äóøå ñâîåé âíîâü îæèâè,
×òîá ñ ìóçûêîé âå÷íîñòè ñëèòüñÿ,
Óñëûøàòü âîñòîðæåííûé çîâ
Ñâÿùåííîé ïûëàþùåé ïòèöû,
Íåñóùåé äàð íåáà ëþáîâü.
Òû â òðåïåòíûé ìèã îæèäàíüÿ
Ê íåé ðóêè ñâîè ïðîòÿíè
È ñðåäü òèøèíû è ìîë÷àíüÿ
Êîëåíè â ñìèðåíüå ñêëîíè.
Ïî÷óâñòâóé, êàê âõîäèò íåçðèìî
 õðàì ñåðäöà ëþáâè áëàãîäàòü.
Äàé Áîã òåáå íåóãàñèìûé
Îãîíü å¸ ñ âåðîé ïðèíÿòü.
ÑÒÀÍÜ ÌÎÐÅÌ
Ñòàíü ìîðåì, ëàñêîâîé âîëíîé,
Íàïåâíûì ãîâîðîì ïðèáîÿ
È â òèõîé ãàâàíè ïîêîÿ
Íàïîëíè ñåðäöå ÷èñòîòîé.
Çàêðîé ãëàçà è ïðèêîñíèñü
Ê âîëøåáíîé ìóçûêå ðàññâåòà.
È òû, òåïëîì ëþáâè ñîãðåòûé,
Ñòàíü ñâåòîì ñàì è îãëÿíèñü:
Êàê ìàëî â ìèðå òåïëîòû
È áåñêîðûñòíîãî ó÷àñòüÿ.
Ñòàíü äëÿ êîãî-òî çðèìûì ñ÷àñòüåì
È áóäåøü âíîâü ñ÷àñòëèâûì òû.
ØÀÃ ÄÎ ÏÎÁÅÄÛ
Øàã äî ïîáåäû, äâà äî áîëè
Íà ãðàíè âñåõ âîçìîæíûõ ñèë.
È íåò ïðåãðàä äëÿ ñèëüíîé âîëè.
Êòî óñòîÿë òîò ïîáåäèë.
Ñåìü ðàç óïàë, â âîñüìîé ïîäíÿëñÿ,
Íî âñ¸ æå äâèæåòñÿ âïåð¸ä.
Êòî âñåì ðèñêóåò, òîò íå ñäàëñÿ,
Íå ñóùåñòâóåò, à æèâåò.
È ìîæåò ê ñòàå íå ïðèáèòüñÿ,
Âñ¸ ïîòåðÿòü, íî ïðåóñïåòü.
Îí äî ïîáåäû áóäåò áèòüñÿ,
×òîá áûòü ñâîáîäíûì, ñëîâíî ïòèöà,
È ñíîâà èñòèíîé ãîðåòü.
ÐÎÑÑÈÈ
Î, äàé âïèòàòü òâîé äóõ, Ðîññèÿ,
Íî íå ìÿòåæíûé, çëîáíûé äóõ,
À òîò, ÷òî â Áîãå ÷åðïàë ñèëû
È ê êëåâåòå ìèðñêîé áûë ãëóõ,
È íà ñåáå âðàæäû âåðèãè
Âî âðåìÿ ñìóòû íå íîñèë,
À ïðåäñòàâëÿë ñâÿòûå ëèêè
È â áåäàõ ìóäðîñòè ïðîñèë.
Äàé ìíå, Ðîññèÿ, ñâîþ âîëþ,
Òâîèõ ðàçäóìèé øèðîòó
È ïåñåí ÷èñòîå ðàçäîëüå,
È ÷óâñòâ ãëóáîêèõ ïîëíîòó.
Äàé ìíå ñòðåìëåíüå ê âûñøåé öåëè
Æåëàííîé áëèçîñòè ñ Òâîðöîì,
×òîá â ñåðäöå àíãåëû ìíå ïåëè
Âåëèêèé ïðàâåäíûé ïñàëîì.
Íî òû ìîë÷èøü. È â äóìàõ ñêîðáíûõ
Ëèøü îòðàæàåòñÿ ïå÷àëü,
È ïåðåìåíû âèõðü áåñïëîäíûé
Óíîñèò ýòè äóìû â äàëü.
Ïîðîé ãíåòóùèå ñîìíåíüÿ
Âî ìãëå òðåâîã òåðçàþò ñëóõ:
Íàñòóïèò ëè òîò ÷àñ ïðîçðåíüÿ,
×òîá âîçðîäèëñÿ ðóññêèé äóõ?
ÎÃÎÍÜ ËÞÁÂÈ
Ëþáîâü ýòî ñàìûé òîí÷àéøèé îãîíü,
ïðåâîñõîäÿùèé âñÿêèé óì…
Äåéñòâèÿ ýòîãî îãíÿ ñâÿùåííû è
èçëèâàþòñÿ íà äóøó
îò Ñâÿòîãî Âåçäåñóùåãî Äóõà.
Ýòîò îãîíü ëèøü êîñíåòñÿ ñåðäöà,
âñÿêîå ïîìûøëåíèå è ÷óâñòâî áåñïîêîéíûå
ìãíîâåííî ïåðåëàãàþòñÿ â òèøèíó, â ñìèðåíèå,
â ðàäîñòü, â ñëàäîñòü, ïðåâîñõîäÿùóþ âñ¸…
ÏÎËÈÍÀ ÎÂÅÐÊÎ-ÁÅÐÅÆÎÊ
Èìååò âûñøåå èíæåíåðíî-ýêîíîìè÷åñêîå îáðàçîâàíèå. Ðàáîòàëà âåäóùèì èíæåíåðîì ýêîíîìèñòîì â Ìèííåôòåãàçñòðîÿ. Àâòîð äâóõ ïîýòè÷åñêèõ êíèã. ×ëåí Ìåæäóíàðîäíîé àêàäåìèè ðóññêîé ñëîâåñíîñòè. ×ëåí Ðîññèéñêîãî ñîþçà ïèñàòåëåé.
Æèâ¸ò â Ìîñêâå.
ÝÒÈÌÎËÎÃÈß, ÊÀÊ ÑÊÀÇÊÀ
Ýòèìîëîãèÿ, êàê ñêàçêà,
Ãäå ÷óäíî ïîÿâëåíèå
Òåõ èíîñòðàííûõ ñëîâ, ÷òî ñ ëàñêîé
Ïðîøëè ïåðåðîæäåíèå
Íà ðóññêèé ëàä, íà ðóññêèé ñëîã.
Êèðèëë è áóêâàì ñìûñë äàòü ñìîã.
Ñàêðàëüíûé ñìûñë ó êàæäîé áóêâû,
×òî äî êîíöà íå ðàçãàäàòü.
Íà ïåðâîì ìåñòå «ÿ», êàê áóäòî.
«Àðü» íèæå Ðîä òâîé, áëàãîäàòü.
ß áóêâû âåäàþ óçíàë!
Êèðèëë íàì «Àçáóêó» ñîçäàë.
ÈÑ×ÅÇËÈ ÌÀÒ×È È ÊÎÍÖÅÐÒÛ
Èñ÷åçëè ìàò÷è è êîíöåðòû,
Èñ÷åçëè âñòðå÷è è ìàññîâêè.
È òåøàòñÿ, êàê áóäòî, ÷åðòè
Íàä âñåìè âèðóñû â îáíîâêàõ.
Ëåòó÷èé âèðóñ áûñòð è ëîâîê,
Îí êîðîëåâñêèé ïðè êîðîíå.
È íåñìîòðÿ íà âñå óëîâêè,
Ïðîñòûõ è çíàòíûõ ñòàâèò âðîâåíü.
Îí ðàçðóøèòåëü ýêîíîìèê,
Îí ðàçðóøèòåëü äåë, îáùåíüÿ.
Êàê áóäòî, çëîé è æàäíûé ãíîìèê
Ëþäåé áåð¸ò â ñâîè âëàäåíüÿ.
Ïîðà çàäóìàòüñÿ âñåì ñòðàíàì,
Îáúåäèíèòüñÿ íà èçëîìå
Ó÷¸íûì, ìåäèêàì-òèòàíàì.
Îòïîð, äîñòîéíûé, åãî ñëîìèò.
ÏÎ ÌÀÃÈ×ÅÑÊÎÉ ÒÀÂÐÈÄÅ
Ïóòåøåñòâèå ïî òðàññå «Òàâðèäà» îò Êåð÷è äî Áàõ÷èñàðàÿ
Åñòü âîçðàñò, ÿðêèé, çîëîòîé,
Êîãäà è çîëîòà íå íàäî.
Íî åù¸ ðàíî íà ïîêîé,
È òàíåö äëÿ äóøè íàãðàäîé.
Åñòü âîçðàñò îñåíè òàêîé,
Êîãäà îáùåíèþ ìû ðàäû.
Êðàñîòû îñåíè çåìíîé,
Íàì äàðÿò äëÿ äóøè óñëàäó.
Åñòü âðåìÿ ëþáîâàòüñÿ âñëàñòü,
Êîãäà ïàðèøü â ìãíîâåíüå, âå÷íîì,
Âñåé êðàñîòîé íåáåñíûõ ñòðàç
Ïîä çâóêè íåæíûõ, ÷óäíûõ ïåñåí.
ß ïî ìàãè÷åñêîé Òàâðèäå
Ëå÷ó, âíèìàÿ íîâûì ãèìíàì.
Ñîâåòóþ è âàì, äðóçüÿ,
Ñþäà ïðèåõàòü áåç òðóäà.
Ïîä ñîëíöåì ùåäðûì Êðàñîòà!
ÒÀÒÜßÍÀ ÇÀÉÖÅÂÀ
Ðîäèëàñü â Êàëóæñêîé îáëàñòè.  Ìîñêâå ñ 1953 ãîäà. Íà÷èíàëà ðàáîòàòü îòäåëî÷íèöåé.
Ïîñëå ïåäó÷èëèùà 13 ëåò ðàáîòàëà ó÷èòåëüíèöåé íà÷àëüíûõ êëàññîâ. Ïîñëå áóõãàëòåðñêèõ êóðñîâ òðóäèëàñü áóõãàëòåðîì-ýêîíîìèñòîì 19 ëåò. Íàãðàæäåíà ìåäàëÿìè
«Âåòåðàí òðóäà» è «850-ëåòèå Ìîñêâû». Äâîå äåòåé, ÷åòûðå âíóêà, òðè ïðàâíóêà è òðè ïðàâíó÷êè. Ñòèõè ïóáëèêîâàëèñü â àëüìàíàõå «Îòðàæåíèå äóøè» è ñáîðíèêå «Ãåîðãèåâñêàÿ ëåíòà».
ÏÀÌßÒÈ ÂÅÒÅÐÀÍÎÂ ÂÎÉÍÛ
Óõîäÿò ïîñòåïåííî âåòåðàíû.
Óõîäÿò â ìèð èíîé è íàâñåãäà.
Îñòàâèâ çàâî¸âàííóþ ñëàâó:
 áîÿõ îñâîáîæäàëè ãîðîäà.
Ìû çíàåì èç èñòîðèè Ðîññèè
Òÿæ¸ëûå âîåííûå ãîäà:
Íàøåñòâèå âðàãà, åãî íàñèëèå
Äëÿ ìíîãèõ êàê çëîâåùàÿ áåäà.
Íî âûñòîÿë íàðîä, ïðèøëà Ïîáåäà,
Ïî âñåé ñòðàíå ðåêîé ëèëîñü: «Óðà!»
È íå ïîìåðêíåò ñëàâà íàøèõ äåäîâ,
Èõ ïîäâèã íå çàáóäåì íèêîãäà.
Óõîäÿò ïîñòåïåííî âåòåðàíû.
Óõîäÿò â ìèð èíîé è íàâñåãäà.
Íî ïîìíèò èõ Ðîññèÿ ïîñòîÿííî
È ýòà ïàìÿòü áóäåò æèòü âåêà!
ÇÈÌÀ 2020 ÃÎÄÀ
Ñíåã âûïàë òîëüêî â ÿíâàðå
Íà òðåòüå â íî÷ü
«Åâãåíèé Îíåãèí» À. Ïóøêèí
Ïîãîäà ñòðàííàÿ òàêàÿ,
Äà è äðóãîé íå íàçîâ¸øü.
Âñå ãîðèçîíòû çàñòèëàÿ,
Èä¸ò ÿíâàðñêèé íóäíûé äîæäü.
Àõ, ãîëîâû ó âñåõ êðóæåíüå
Îò ýòîé ñëÿêîòè â Ìîñêâå,
×òî âûçûâàåò ñîæàëåíüå.
Ìîðîçû çèìíèå, âû ãäå?!
Ïðèðîäà äàæå îæèâèëàñü,
È ïåðâîöâåòû çàöâåëè.
Íà âåòêàõ ïòàõè âåñåëèëèñü,
Óæå ãîòîâèëèñü ê ëþáâè.
Òàêîé çèìû ìû íå èìåëè,
Íàì áû ìîðîç äî äåñÿòè,
×òîáû ñíåæèíî÷êè ñêðèïåëè,
Êîãäà îäåíåì ñàïîãè.
Çèìîþ ñïóòàíû âñå ñðîêè.
Óæå ôåâðàëü. Ìîðîçû ãäå?
Âåòðà èãðàëè ïî îñîêå,
Îñåííÿÿ òðàâà âåçäå.
Âîò, íàêîíåö, ÿâèëèñü òó÷è
Ñî ñíåæíîþ êðóïîé, äîæä¸ì.
Äîæä¸ìñÿ ëè ñíåæèíîê ëó÷øå?
Íó, à ìîðîçöà â ìàðòå æä¸ì.
Ñíåã âûïàë â íî÷ü íà 15 ìàðòà 2020 ãîäà.
ÐÎÌÀÍÑ Î ËÞÁÂÈ
(Îò ìóæñêîãî ëèöà)
ß á çâîíèë ìíîãî ðàç, ÷àðîâíèöà,
Íî çâîíîê, ýòî òîëüêî çâîíîê.
Òâîèì ãîëîñîì ìîã íàñëàäèòüñÿ,
Ñâîè ìûñëè ïîâåäàòü áû ñìîã.
Ìíå á õîòåëîñü óçíàòü òåáÿ ëó÷øå,
Ìî¸ ñåðäöå áåññìåííî ñ òîáîé.
Îòûùè, äîðîãàÿ, òîò ñëó÷àé,
Ïîãóëÿòü ÷òîá ñ òîáîé ïîä ëóíîé.
Ìî¸ ñåðäöå, ïîäîáíîå âîñêó,
Òàê è òàåò ïðè âèäå òåáÿ.
ß ëþáëþ òåáÿ, ìèëàÿ, î÷åíü.
È òîáîé âîñòîðãàþñü, ëþáÿ!
Ýòà âñòðå÷à â ñóäüáå ðîêîâàÿ,
Âçãëÿä áàëüçàìîì íà äóøó ìîþ.
Êàê ëþáëþ ÿ òåáÿ, äîðîãàÿ,
Î òåáå ÿ âñåì ñåðäöåì ïîþ!
ÑËÓØÀÒÅËÜÍÈÖÀ
ß ïîþ òàê íåæíî ïåñíè
Ëèøü çà ïðàçäíè÷íûì ñòîëîì.
Áûëè á ñëóøàòåëè âìåñòå,
Áèëè âñå áû ìíå ÷åëîì.
À ñåé÷àñ îäíà ëèøü Îëÿ
Íå åäîé óâëå÷åíà,
Ñî÷íîìó âíèìàÿ ñîëî,
Î÷åíü óæ óäèâëåíà.
ß ïîþ íå áåç ñíîðîâêè,
Âèäíî, òðåáóåò äóøà.
Åñëè ñëóøàåò çîëîâêà,
Çíà÷èò, ïåñíÿ õîðîøà!
ÒÀÒÜßÍÀ ÊÀÐÏÎÂÀ
×ëåí Ñîþçà ïèñàòåëåé Ðîññèè è Ñîþçà ïèñàòåëåé Ñåâåðíîé Àìåðèêè. Ðîäèëàñü â Ìîñêâå. Èìååò âûñøåå ýêîíîìè÷åñêîå îáðàçîâàíèå.
Èçäàíû äâå êíèãè ñòèõîâ äëÿ äåòåé. Çà êíèãó «Îò ÿíâàðÿ äî ÿíâàðÿ» íàãðàæäåíà äèïëîìîì ÌÃÎ ÑÏ Ðîññèè «Ëó÷øàÿ êíèãà. Ïîáåäèòåëü è ôèíàëèñò ìíîãèõ êîíêóðñîâ, ïðîâîäèìûõ Ìîñêîâñêîé ïèñàòåëüñêîé îðãàíèçàöèåé. Íàãðàæäåíà îðäåíàìè» Çà âêëàä â ïðîñâåùåíèå», «Ñåðåáðÿíûé êðåñò», ìåäàëÿìè Áóíèíà è «400 ëåò Äîìó Ðîìàíîâûõ». Ìíîãî ëåò ñòèõè ïóáëèêîâàëèñü â ãàçåòàõ «ßñíîãîðüå» è «Íîâîñòè Êðàñíîêàìåíñêà».
* * *
Ñíåæèíêà óïàëà êî ìíå íà ëàäîíü
È òèõî øåïòàëà: «Ìåíÿ òû íå òðîíü.
Êîðîòêèé ëèøü ìèã ïðîäîëæàåòñÿ æèçíü.
Ïîäàðîê ìíå ñäåëàé áûñòðåé âîñõèòèñü
Ìîèõ íåâåñîìûõ ëó÷åé êðàñîòîé,
Ïîêà ÿ íå ñòàëà îáû÷íîé âîäîé.
* * *
Íàêðûëà çåìëþ òèøèíà
Íî÷íàÿ, ñòðîãàÿ, ãëóõàÿ.
Áåçìîëâíû çâ¸çäû è ëóíà,
Ãëÿäÿò ñïîêîéíî, íå ìèãàÿ.
Ñíåãà âñå ñáðîñèëà âåñíà,
Íàðÿä èç òðàâ, öâåòîâ ñïëåòàåò,
Âåñ¸ëûé, ïûøíûé áàë îíà
Ïðèðîäå ïîäàðèòü ìå÷òàåò.
Îðêåñòðû ïòè÷üè ãðÿíóò âàëüñ,
Çàêðóæèò êðàñîê ïîëîâîäüå!
Áûòü ìîæåò, ïðèãëàñÿò è íàñ.
Áàë áóäåò ñêîðî… À ñåãîäíÿ
Íàêðûëà çåìëþ òèøèíà…
* * *
ß âûøå ãîð è íèæå ìóðàâüÿ.
Áåñêðàéíÿÿ âñåëåííàÿ òâîÿ,
Êîòîðóþ ìãíîâåííî íå óçíàòü,
Çàãàäêè, òàéíû òðóäíî ðàçãàäàòü.
Ñëîâà òâîè îòðàäà äëÿ ìåíÿ,
Êàê ãèìí ëþáâè, ñâåòëî çâó÷àò, çâåíÿ.
Ïðèçíàíüå è ëþáîâü âñåãäà öåíþ,
Êàê äàð áåñöåííûé áåðåæíî õðàíþ
 äóøè êîïèëêå ìíîãî, ìíîãî ëåò
È ÷àñòî ãîâîðþ òåáå â îòâåò:
Òû âûøå ãîð è íèæå ìóðàâüÿ,
Áåñêðàéíàÿ âñåëåííàÿ ìîÿ…
* * *
Ñëîâíî êîëîêîëü÷èê ðó÷å¸ê çâåíèò,
Ïåñíåé çâîíêîé, ÷èñòîé äóøó âåñåëèò.
Ìåñÿö îñòðîðîãèé ìåæäó çâ¸çä-ïîäðóã
Äóìàåò, ãàäàåò, ñ êåì èäòè íà êðóã.
 òàíöå çàëèõâàòñêîì íî÷ü âñþ íàïðîë¸ò
 îêíà ëþäÿì ñâåòèò: «Ýé, íå ñïè, íàðîä!»
…Íåáî çààëåëî, çâ¸çä óæ íå âèäàòü,
Ìåñÿö îñòðîðîãèé óäàëèëñÿ ñïàòü.
* * *
Ïîêà æèâó ëþáëþ òåáÿ
 íî÷è ãëóõîé, ñðåäü áåëà äíÿ,
Ïîä ëèâíåì õìóðûì, â ëåòíèé çíîé,
Ìîðîç áîëüøîé, òóìàí ãóñòîé.
Ëþáëþ, êîãäà óñòàâøèé ñïèøü,
×èòàåøü êíèãó èëü ìîë÷èøü,
Ñèäèøü, ìå÷òàÿ, ó îãíÿ,
Êîãäà öåëóåøü òû ìåíÿ.
Ïîêà ëþáëþ, æèâó, äûøó,
Øó÷ó, ãðóùó, ñòèõè ïèøó…
Âñòðå÷àÿ ñ ðàäîñòüþ ðàññâåò,
Òâåðæó: «Ìåíÿ ñ÷àñòëèâåé íåò!»
* * *
Ïåðâûé, ðîáêèé è ïóøèñòûé,
˸ãêèé, ñëîâíî ÷óäåñà,
Íî÷üþ ñíåã íàêðûë âñå êðûøè
È äîðîãè, è ëåñà.
Óòðîì ñîëíöå, ïðîñûïàÿñü,
Ñåðåáðèò ñíåãà âîêðóã.
ß îò ñ÷àñòüÿ óëûáàþñü,
Íà äóøå ñâåòëî. Ìîé äðóã,
Ïîñïåøèì âî äâîð ñêîðåå
Áàáó ñíåæíóþ ëåïèòü,
Âñïîìíèì äåòñòâî âåñåëåå…
Áîæå, êàê ïðåêðàñíî æèòü!
ÐÀÈÑÀ ÊÎÌÀÐÎÂÀ
Ðîäèëàñü â 1950 ã. â Ðÿçàíñêîé îáëàñòè. Ïðèåõàëà â Ìîñêâó, çàêîí÷èëà ñòðîèòåëüíîå ó÷èëèùå ÏÒÓ¹2 â Îäèíöîâå, ðàáîòàëà øòóêàòóðîì íà ñòðîèòåëüñòâå äîìîâ ìèêðîðàéîíîâ Î÷àêîâî, Ìàòâååâêà, Áèðþë¸âî. Âî âðåìÿ ðàáîòû íà ñòðîéêå ïåëà ïåñíè, ÷òî ïîäòîëêíóëî ê íàïèñàíèþ ñîáñòâåííûõ ïåñåí.
Ïî¸ò â õîðå «Çîëîòàÿ ÿðìàðêà» â ÄÊ «Ìàÿê». Æèâ¸ò â Ìîñêâå.
* * *
Ñêîðî áëèçèòñÿ äàòà
Òîé ïðîêëÿòîé âîéíû.
Âñïîìèíàþ ñîëäàòà
È ãëàçà ñë¸ç ïîëíû.
Ãèìíàñò¸ðêà â íàãðàäàõ
Âîò ñòîèøü òû â ñòðîþ.
Ïóëÿ ñíàéïåðà-ãàäà
Ãðóäü ïðîáèëà òâîþ.
Äåðæèò ìàòü ïîõîðîíêó
Îìûâàåò ñëåçîé.
È ïå÷àëüíî â ñòîðîíêó
Óñòðåìëÿåò âçîð ñâîé.
Ãîâîðèò îíà âçãëÿäîì
Êàê ñìèðèòüñÿ ñ ñóäüáîé?
À áûëà áû ÿ ðÿäîì
Çàñëîíèëà ñîáîé.
Âû îñòàëèñü íàâåêè,
Êàê òîãäà, â òîì ñòðîþ.
Âû çà Ðîäèíó, äåòè,
Æèçíü îòäàëè ñâîþ!
ÏÐÎÂÎÆÀËÀ ß ÒÅÁß
Ïðîâîæàëà ÿ òåáÿ, ïðîâîæàëà,
Íà ïðîêëÿòóþ âîéíó ñíàðÿæàëà.
Êàê ïðîñèëà ÿ òåáÿ, ÷òîá âåðíóëñÿ!
Íà ïðîùàíèå òû ìíå óëûáíóëñÿ.
À êîãäà òåáÿ íà ôðîíò ïðîâîäèëà,
Äíè è íî÷è Áîãîðîäèöó ìîëèëà
Íèçêî êëàíÿëàñü ÿ åé è ïðîñèëà,
×òîáû æèâûì îíà òåáÿ ñîõðàíèëà.
Ïèøåøü ìíå ñ âðàãîì ãåðîéñêè áü¸øüñÿ,
È ñ÷èòàåøü äíè, êîãäà âåðí¸øüñÿ.
Âîò è ìàé ïîáåäíûé, â ñîðîê ïÿòîì,
È íàñòàë êîíåö âîéíå òîé ïðîêëÿòîé.
Æäó òåáÿ, ëþáèìûé ìîé è æåëàííûé,
È æèâó ÿ âñòðå÷åé òîé äîëãîæäàííîé.
È íàñòàë òîò äåíü, ñ âîéíû òû âåðíóëñÿ,
È ïðè âñòðå÷å ñíîâà ìíå óëûáíóëñÿ.
ÏÐÎÂÎÄÛ
Íà äâîðå ñòîèò òóìàí ãóñòîé.
Óåçæàåò ÷åðíîîêèé ìîé.
Ïðåäñòîèò ðàçëóêà-áåäóøêà
Óåçæàåò ìîé ñîñåäóøêà.
Äîëãî-äîëãî ìíå îäíîþ áûòü
Óåçæàåò Ðîäèíå ñëóæèòü.
Íî ðàçëóêà âåäü íå âå÷íàÿ,
È óòèõíåò áîëü ñåðäå÷íàÿ.
Óåçæàåò Ðîäèíå ñëóæèòü,
À ÿ ÷óâñòâîì áóäó äîðîæèòü.
Âåðþ ÿ, ÷òî òî íå áåäóøêà,
È âåðí¸òñÿ ìîé ñîñåäóøêà.
Âåðíî ìèëîãî ÿ æäó äîìîé,
Ãäå æå îí ëåòàåò, ñîêîë ìîé.
Çà ìîðÿìè è çà äàëÿìè,
È âåðíóëñÿ îí ñ ìåäàëÿìè.
ß òåïåðü íå îäèíîêàÿ
Àõ, ëþáîâü òû, ÷åðíîîêàÿ!
Êóäà äåëèñü ìîè áåäóøêè
Ñ âîçâðàùåíèåì ñîñåäóøêè?
ÐÎÑÑÈß
Ëþáëþ òåáÿ, ìîÿ Ðîññèÿ,
Òû âåðîé, ïðàâäîþ ñèëüíà,
Äàíà òåáå áëàãàÿ ñèëà,
Íåñîêðóøèìàÿ ñòðàíà.
Òåáÿ ãóáèëè èçóâåðû
È ðàñïèíàëè, íî ñâÿòà
Ñïàñàëàñü òû ïîä ñåíüþ âåðû
Íå ïðåäàâàëà òû Õðèñòà.
Ëþáëþ áåð¸çêó è îñèíó,
Èõ øóì îòâåòíûé òîëüêî òðîíü,
Çäåñü æåíùèíà ïîä ñòàòü ìóæ÷èíå
Âîéä¸ò è â âîäó, è â îãîíü.
Ëþáëþ ïðîñòîðû ãîëóáûå,
Ðîäíîãî íåáà ñèíåâó.
È íàøè òî÷êè îãíåâûå
Âîâåê íå ïîäàâèòü âðàãó.
Ãîðæóñü òîáîé, ìîÿ Ðîññèÿ,
È ñëàâëþ ÿ òâîèõ ñûíîâ,
È íèêàêàÿ âðàæüÿ ñèëà
Íå ñîòâîðèò äëÿ íàñ îêîâ.
ÊÎËÅ×ÊÎ
Óæ îñåíü íàñòàëà,
Ñîçðåëà êàëèíà,
ß æäó ó îêîøêà,
Êîãî ïîëþáèëà.
Òû âåòîê êàëèíû
Ðóêîþ êîñí¸øüñÿ.
«Ëþáèìàÿ, çäðàâñòâóé!»
È ìíå óëûáí¸øüñÿ.
Î ìíîãîì ðàññêàæåò
Òâî¸ ìíå ñëîâå÷êî.
Ñïåøó ÿ íà âñòðå÷ó
Ñ òîáîé, íà êðûëå÷êî.
À òû ìíå ïîäàðèøü
Íà ïàëåö êîëå÷êî,
Ðàñòàåò êàê ñâå÷êà
Ìî¸, äðóã, ñåðäå÷êî.
Òåáÿ ïðèãëàøó ÿ
Ñ ñîáîþ íà óæèí,
Òû ìíå ïðåäíàçíà÷åí,
Òû òîò, êòî ìíå íóæåí.
Ñ òîáîé íå ñòðàøíû ìíå
Ãðîçà è íåíàñòüå.
Ñóäüáå áëàãîäàðíà
Íàøëà ñâî¸ ñ÷àñòüå.
×ÅШÌÓÕÀ
Âåòî÷êà ÷åð¸ìóõè
ìíå òîáîþ áðîøåíà,
ß âëþáèëàñü ïî óøè,
êàê òðàâà ÿ ñêîøåíà.
Áóäó ÿ ãðóñòèòü, ïîâåðü,
âå÷åðàìè çâ¸çäíûìè,
×òî æå äåëàòü ìíå òåïåðü
ñ ÷óâñòâàìè ñåðü¸çíûìè?
Íó çà÷åì òû ðàñöâåëà,
áåëàÿ ÷åð¸ìóõà?
Íå ñòðàäàëà á ÿ òîãäà,
íå äàëà áû ïðîìàõà.
Âñ¸ íàäåþñü, îí ïðîéä¸ò
ìèìî òîé ÷åð¸ìóõè,
À óâèäèò, è ïðî÷ò¸ò
â ñåðäöå ìî¸ì ñïîëîõè.
Ñåðäöå ìî¸ äåâè÷üå
ðàçãîðåëîñü ïëàìåííî,
ß íàäåþñü, ÷òî òâî¸
âñ¸-òàêè íå êàìåííî.
È ÿ âåðþ, ÷òî ïðîéä¸ò
ãîðþøêî ñåðäå÷íîå,
È ìåæ íàìè ðàñöâåò¸ò
÷óâñòâî áåñêîíå÷íîå.
ÐÎÌÀØÊÀ
Ñîðâó ðîìàøêó áåëóþ
íà íåé ÿ ïîãàäàþ.
Çà÷åì ÿ ýòî äåëàþ,
çà÷åì î í¸ì ñòðàäàþ?
Îé, ëþáèò èëü íå ëþáèò îí
Åãî ñïðîñèòü íå ñìåþ.
Ëþáëþ åãî è òî íå ñîí,
È, ìîæåò, ïîæàëåþ.
Îõ, áåëàÿ ðóáàøå÷êà,
Íà í¸ì îäåòà òîæå.
Ñêàæè òû ìíå, ðîìàøå÷êà,
Îí ëþáèò ìåíÿ âñ¸ æå?
Çà÷åì ãóáëþ ðîìàøå÷êó
È ëåïåñòêè ñðûâàþ?
Íà áåëóþ ðóáàøå÷êó
ß áîëüøå íå ãàäàþ.
Ê íåìó ÿ ïîäîéäó, à òàì,
Ëèøü òîëüêî îí çàìåòèò,
ß ó íåãî ñïðîøó è ñàì
Îí íà âîïðîñ îòâåòèò.
Íå ëþáèò ëþáèò îí ìåíÿ
Âñ¸ íà íåãî ãàäàþ.
À ìîæåò áûòü, è âîâñå çðÿ
ß ëåïåñòêè ñðûâàþ?
ÌÈËÛÉ ÊÐÀÉ
Çààëåë çàêàò ãîðÿùèé,
Çâîí öèêàäû â òèøèíå.
È òðàâà â ðîñå áëåñòÿùåé
Îáíèìàåò íîãè ìíå.
ß ëþáëþ òåáÿ, êðàé ìèëûé,
È â çâåíÿùåé òèøèíå
Âíîâü ñ ëþáîâüþ, ñ íîâîé ñèëîé
Îòäàþñü, ìîé êðàé, òåáå.
È ïîë¸ò çâåçäû ëåòÿùåé,
Ñâåò ëóíû, ÷òî òàê ìàíèò,
Íàñ â ëþáâè òîé íàñòîÿùåé
Íàâñåãäà ñîåäèíèò.
Ìîæåò êòî-òî ïåñíþ ñëîæèò
Î òåáå, ÿ ñïîþ.
Âåäü ïðåêðàñíåé áûòü íå ìîæåò,
Ðàçâå òîëüêî ëèøü â ðàþ.
Ïðîñûïàåòñÿ äåíü ñïÿùèé,
Ëó÷ êðàä¸òñÿ ïî ñòåíå.
È ëþáâè òîé õìåëü ïüÿíÿùèé
Áóäåò æèòü âñåãäà âî ìíå.
ÑÓËÈÊÎ
Ñóëèêî òû, ìîÿ Ñóëèêî,
 æåì÷óãà è íàðÿäû îäåòà.
Êîãäà âèæó òåáÿ, ìíå ëåãêî,
Åñëè íåò, òî íå ñïëþ äî ðàññâåòà.
Íàäâèãàåòñÿ â íåáå ãðîçà,
Áëåùóò ìîëíèè âñïûøêàìè ñâåòà.
Âñ¸ ñìîòðåë áû òåáå ÿ â ãëàçà
È ñ íàäåæäîþ æäàë â íèõ îòâåòà.
Ïîëþáèë ÿ òåáÿ ãîðÿ÷î;
Ìåæäó íàìè òû ñòàâèøü çàñëîíêó,
Íà ìåíÿ ñìîòðèøü ÷åðåç ïëå÷î,
Ðàâíîäóøíî óõîäèøü â ñòîðîíêó.
Íî ÿ âåðþ, ñëîìëþ ÿ, ëþáÿ,
Òâîþ ãîðäîñòü, âûñîêàÿ ïòèöà,
×òî òû òàêæå ïîëþáèøü ìåíÿ
È íî÷àìè òåáå áóäó ñíèòüñÿ.
 Áîæèé õðàì ÿ ïîéäó, ïîìîëþñü,
Ðàññêàæó î òåáå êàê òîñêóþ.
Ïîïðîøó Áîãà è ïîêëîíþñü,
×òîá ëþáîâü òåáå äàë îí áîëüøóþ.
Âíîâü â îêðóãå ñèðåíü çàöâåëà,
À âåñíà ïîìåíÿëàñü íà ëåòî.
Ñâîå ñåðäöå òû ìíå îòäàëà,
Áëàãîäàðåí ÿ Áîãó çà ýòî.
ÐßÁÈÍÓØÊÀ
Ðÿáèíû ãðîçäüÿ àëûå
Ñòó÷àò â îêîøêî âíîâü.
Ïðèçíàíüÿ çàïîçäàëûå
Òðåâîæàò â ñåðäöå êðîâü.
Êîãäà áûëà ÿ þíàÿ,
Äðóãóþ òû âñòðå÷àë,
À ÿ õîäèëà ãðóñòíàÿ
Ìåíÿ íå çàìå÷àë.
Èñ÷åçëè þíûå ìå÷òû,
Íàñ âíîâü ñóäüáà ñâåëà.
Òåïåðü ìåíÿ çàìåòèë òû,
À ÿ óæ íå æäàëà.
Ïðîøëè ñòðàäàíèÿ, êàê ñîí,
Ïå÷àëü óøëà â ãîäà.
Òåïåðü çà ìíîþ áðîäèò îí,
Êàê ÿ çà íèì òîãäà.
Ñêàæè òû ìíå, ðÿáèíóøêà,
Îòâåòèòü, ÷òî åìó?
Íàõëûíóëà ãðóñòèíóøêà
Òåïåðü âñ¸ íè ê ÷åìó.
Íî ÷óâñòâà òå ïðåêðàñíûå
Åù¸ ãîðÿò âî ìíå,
Êàê ãðîçäüÿ ÿðêî-êðàñíûå,
Çàì¸ðçøèå â îêíå.
Ðÿáèíó ñíåãîì çàìåëî,
Çàñòûëà ÿ òîãäà.
Çàáóäó âñ¸, ÷òî îòæèëî,
Åìó îòâå÷ó: Äà!
ËÞÁÎÂÜ ÌÀÐÊÎÂÀ
Ðîäèëàñü â ãåðîè÷åñêîì ãîðîäå Âîëãîãðàäå. Òàì ïðîøëè ìî¸ äåòñòâî è þíîñòü. Ñ 1991 ãîäà ïðîæèâàþ â Ìîñêâå.
Ïî ïðîôåññèè ïåäàãîã äîøêîëüíîãî îáðàçîâàíèÿ. Ëþáèìîé ðàáîòå âîñïèòàòåëÿ ïîñâÿòèëà áîëåå 25 ëåò. Óâëå÷åíèå ñòèõè. Íàðÿäó ñî ñòèõàìè ïèøó ñöåíàðèè äîìàøíèõ ïðàçäíèêîâ. Íåäàâíî âûøëà äåòñêàÿ êíèæêà «Ñêàçêè áàáóøêè Ëþáàâû». ßâëÿþñü ÷ëåíîì ëèòåðàòóðíîé ñòóäèè «Çëàòîóñò» ïðè ÄÊ «Ìàÿê».
Ñàìûì âàæíûì äëÿ ìåíÿ ÿâëÿåòñÿ ñåìüÿ. Òðåïåòíî îòíîøóñü ê äðóæáå. Âåñ¸ëàÿ, îáùèòåëüíàÿ, äîáðîæåëàòåëüíàÿ. Èäó ïî æèçíè ñ íàäåæäîé íà ëó÷øåå.
ÑÒÀÐÓØÊÀ-ÖÅÐÊÎÂÜ
Ñòîèò â ñåëå ñòàðóøêà-öåðêîâü,
Ñâåðêàÿ çîëîòîì ñóñàëüíûì.
Ñòàðèííûé êóïîë âñ¸ íå ìåðêíåò,
Ìîë÷àíèå åãî ïå÷àëüíî.
Êîãäà-òî â Õðàì ñïåøèëè ëþäè
Ñ ìîëèòâîþ, íà ïîêàÿíüå
Òåïåðü çäåñü íè÷åãî íå áóäåò,
È íåò íàì ñ âàìè îïðàâäàíüÿ.
Ìû ìàëîäóøíî ïðîìîë÷àëè,
Êîãäà ñâÿòûíþ ðàçðóøàëè.
Íî öåðêîâü íàñ äàâíî ïðîñòèëà.
Âñ¸ ýòî â ïðîøëîì âåêå áûëî.
Ñòîèò öåðêâóøêà îäèíîêî
È çëàòîì êóïîëà áëåñòèò.
Ãëàçíèöàìè ïóñòûííûõ îêîí
Íà ñóìàñøåäøèé ìèð ãëÿäèò.
Îäíà óæ áîëüøå ïîëóâåêà,
Ñòðîãà, ïå÷àëüíà è ãîðäà.
Æèâà â íåé âåðà â ÷åëîâåêà.
È äóõîì âñ¸ åù¸ òâåðäà!
ÏÎ×ÒÎÂÛÉ ßÙÈÊ
ß î÷åíü ìíîãî ëåò ìå÷òàþ
Ïèñüìî ïî ïî÷òå ïîëó÷èòü.
Ïî÷òîâûé ÿùèê îòêðûâàþ
È âíîâü ïðèõîäèòñÿ ãðóñòèòü.
Âñåõ ðàçîáùèë äî îò÷óæäåíüÿ
Íàø ñóìàñøåäøèé íîâûé âåê.
Íî îòêðûâàåò â ïðåäâêóøåíüå
Ïî÷òîâûé ÿùèê ÷åëîâåê.
Îí òàê íàäååòñÿ íà ÷óäî
À âäðóã îòêðûòêà, èëü ïèñüìî.
Íî ïðèëåòàåò îòîâñþäó
Ðåêëàìà: ïèööà, ýñêèìî,
Ñòîìàòîëîãèÿ, àïòåêà,
Ðåìîíò êîìïüþòåðîâ, êâàðòèð,
Îäåæäà, îáóâü, èïîòåêà
Çîâ¸ò ðåêëàìà â «Äåòñêèé ìèð».
È ñíîâà ïóñò ïî÷òîâûé ÿùèê.
Íåò íè îòêðûòêè, íè ïèñüìà.
Ïðèäó äîìîé. Ñíèìó ñâîé ïëàùèê.
È
íàïèøó ïèñüìî ñàìà.
ß íàïèøó ïèñüìî ïîäðóãå.
È âñåì îòêðûòêè ðàçîøëþ.
×òîáû îòâëå÷ü îò çèìíåé âüþãè,
Èì íàïèøó, êàê èõ ëþáëþ.
Èì ðàññêàæó, êàê ÿ ñêó÷àþ,
Æäó ñ íåòåðïåíüåì âñòðå÷è ÿ
Ñëó÷èòñÿ ÷óäî. Òî÷íî çíàþ.
Ïðèøëþò îòâåò ìîè äðóçüÿ.
Ïðèøëþò îòêðûòêè, ïîçäðàâëåíüÿ
Íà Íîâûé ãîä è Ðîæäåñòâî.
È ìíîãî ïèñåì â Äåíü ðîæäåíüÿ.
ß ïðåäâêóøàþ òîðæåñòâî!
.
Òåïåðü îáùåíèå èíîå.
Ìîáèëüíûé èíòåðíåò ïðîãðåññ!
À ÿ õî÷ó ïèñüìî æèâîå,
À íå ñóõîå ýñ-ýì-ýñ.
ÐÓÑÑÊÀß ÏÅ×ÊÀ
Ïðåêðàñíà ïå÷êà â èçðàçöàõ!
À ìíå ìèëåå ïå÷ü â äåðåâíå.
Óçîð ïðè÷óäëèâ â óãîëêàõ
Îò òðåùèíîê ïå÷óðêè äðåâíåé.
Îíà òåïëåå è ðîäíåé,
×åì òà, êîòîðàÿ â ïàëàòàõ
Öàðèö ðîññèéñêèõ è öàðåé,
Äà ó ïîìåùèêîâ áîãàòûõ.
Ïðîñòàÿ ïå÷ü òàê õîðîøà,
×èñòà, áåëà, êàê çàíàâåñêà.
Ó ðóññêîé ïå÷êè åñòü äóøà.
Ñìîòðè, çàðäåëàñü, êàê íåâåñòêà.
Èçáó ñîãðååò íàì â ìîðîç,
Ñåìüþ íàêîðìèò è ïîäëå÷èò.
Íàì äîðîãà îíà äî ñë¸ç.
Óþòíî è òåïëî îò ïå÷êè.
Çäåñü íà ëåæàíêå ñìåõ ñ óòðà
Ïîä îäåÿëîì, ïîä ëîñêóòíûì
Çàêîïîøèëàñü äåòâîðà,
Çàùåáåòàëà ðàííèì óòðîì.
À âîò íà ïå÷êå ñòàðûé äåä:
Îïÿòü ðàäèêóëèò çàìó÷èë.
Íåò, íå ïîìîã âåðáëþæèé ïëåä.
Çäåñü ïîëåæó. Íà âñÿêèé ñëó÷àé.
Àõ, äî ÷åãî æ òû õîðîøà!
Ðîäíàÿ ïå÷ü â ðîäíîì ñåëåíüå.
Òû äîìà ðóññêîãî äóøà!
Ïîþò, òðåùàò â ïå÷è ïîëåíüÿ
À ÷òî êðàñîòêà â èçðàçöàõ?
Îíà íàäìåííà è áîãàòà.
Ïóñòü îñòà¸òñÿ â ãîðîäàõ
Áîëüøèì ìóçåéíûì ýêñïîíàòîì.
Ìíå íå çàáûòü ðîäíóþ ïå÷ü,
Òó, ÷òî ó áàáóøêè â äåðåâíå.
Òåïëî å¸ õî÷ó ñáåðå÷ü
È ïàìÿòü î ïå÷óðêå äðåâíåé.
Âäûõàòü ìå÷òàþ àðîìàò
Ìîðîçà è ïå÷íîãî äûìà
Ïðîïàõëà ñ ãîëîâû äî ïÿò
Òåì çàïàõîì ïå÷è ðîäèìîé.
* * *
ß íàäåíó âåíîê èç ðîìàøåê,
Âàñèëüêàìè óêóòàþ íîãè.
Ìíå æóðàâëèê êðûëàìè ïîìàøåò
Çäåñü, íàä ïîëåì, ó ñàìîé äîðîãè.
 ÷àñ ðàññâåòíûé ÿ âíîâü íàñëàæäàþñü
Àðîìàòîì öâåòîâ ïîëåâûõ.
Æóðàâëèíûé ïîë¸ò íàáëþäàþ
È ïðîçðà÷íîñòü íåáåñ ãîëóáûõ.
Íà äóøå áåñêîíå÷íàÿ Ðàäîñòü
Îò òîãî, ÷òî íà ñâåòå æèâó.
Æàëü, ÷òî ìíîãîå â ïðîøëîì îñòàëîñü
Íîòêè ãðóñòè çàïðÿ÷ó â òðàâó.
Âïåðåäè ñêîëüêî á íè áûëî! ðàäà,
×òî æèâó íà çåìëå ñòîëüêî ëåò.
Íè äâîðöîâ ìíå, íè çëàòà íå íàäî.
Ñëàâà Áîãó çà íîâûé ðàññâåò!
ÑÅÊÐÅÒ Ñ×ÀÑÒÜß
Íå òîò ñèë¸í, êòî ïðè äåíüãàõ,
Íà «Ëåêñóñå», â ïëàùå ëîù¸íîì,
À òîò, êòî íà ñâîèõ ïëå÷àõ
Íåñ¸ò ñóäüáû ñâîåé çíàì¸íà.
Êòî ðàä è ñîëíöó, è âåñíå.
Êòî ïîìîãàåò òåì, êòî áåäåí.
Òîò, êòî óëûáêó äàðèò ìíå,
Ñâîèì äðóçüÿì, ñâîèì ñîñåäÿì.
À òîò íà «Ëåêñóñå» ïðåçðåë
Âñåõ íàñ, îäåòûõ íå «ñ îáëîæêè».
Îí íèêîãäà áû íå ñóìåë
Îòäàòü ñâîþ êîòëåòó êîøêå.
Çàïàêîâàë îí äóøó â ïëàù,
Âñåãäà íàäìåííûé è õîëîäíûé.
Ñòàðóøêè îí íå ñëûøèò ïëà÷
Íåñ÷àñòíîé, áåäíîé è ãîëîäíîé.
Ÿ íàêîðìèò òîò ñîñåä,
Êòî ñâîþ äóøó ñâåòîì ëå÷èò,
Ìîëèòâó çíàåò îí îò áåä.
Ñ ìîëèòâîé æèòü ãîðàçäî ëåã÷å.
Íå òîò ñèë¸í, êòî ïðè äåíüãàõ,
Íå çíàåò îí ñåêðåòà Ñ÷àñòüÿ.
Ñåêðåò â óëûáêå è ñëîâàõ,
È â õëåáå, ÷òî äåë¸í íà ÷àñòè.
ÇÈÌÍßß ÔÀÍÒÀÇÈß
Âîðîíà, â ïîèñêàõ åäû,
Áðîäèëà ãðóñòíàÿ ïî ïàðêó.
Íèãäå íè êðîøêè, íè âîäû,
Åé äàæå íå õîòåëîñü êàðêàòü.
È âäðóã, çàìåòèëà èä¸ò,
Ñ ïàêåòèêîì â ðóêàõ, ñòàðóøêà.
«Âîçìîæíî â í¸ì îíà íåñ¸ò,
Ïîäóìàë âîðîíà, ïëþøêó».
È ê íåé ïî ñíåãó øàã, äðóãîé
 íàäåæäå, çàòàèâ äûõàíüå,
Åé ìûñëåííî òâåðäèò: «Ïîñòîé!
Ïîäàéòå ïòè÷êå ïðîïèòàíüå».
Ñòàðóøêà çàìåäëÿåò øàã
È èùåò, ãäå îñòàíîâèòüñÿ.
«Ïðèðîäå ÷åëîâåê íå âðàã»,
Ïîìûñëèëà ðàçóìíî ïòèöà.
Âîò, íàêîíåö, øóðøèò ïàêåò.
Áàáóëÿ êðîøèò óãîùåíüÿ:
Îëàäüè, ïëþøêè è îìëåò,
Ïèðîã âèøí¸âûé è ïå÷åíüå.
Îñòàòêè ñ «áàðñêîãî ñòîëà»
Îêîí÷åí ïðàçäíèê íîâîãîäíèé.
Âîðîíà: «ß íå çðÿ æäàëà.
Ãóðìàíîì áóäó ÿ ñåãîäíÿ».
Íî íå òîðîïèòñÿ êëåâàòü.
Áàáóëå ïòèöà áëàãîäàðíî
«Êàð!» çâîíêî êðèêíóëà ðàç ïÿòü
È óëûáíóëàñü ëó÷åçàðíî.
È ñîçâàëà íà ïèð äðóçåé,
Âåäü Áîæåíüêà âåëåë äåëèòüñÿ.
Âñå ñûòû: ãîëóáü, âîðîáåé,
Ñíåãèðü, âîðîíà è ñèíèöà.
Ñòàðóøêà ïîáðåëà äîìîé,
Ìàõíóâ âîðîíå íà ïðîùàíüå.
Â å¸ äóøå öàðèë ïîêîé,
À â ïàðêå ïòè÷üå ùåáåòàíüå.
* * *
Ïðè÷óäëèâû, íåïîâòîðèìû
Óçîðû ìîðîçíîãî êðóæåâà.
Ñ ëþáîâüþ, íåòîðîïëèâî
Ðàáîòû õóäîæíèö çàñëóæåííûõ.
Ýòî Çèìà-ðóêîäåëüíèöà
Íî÷üþ íà îêíàõ «êîëäóåò».
Åé ïîìîãàåò ìåòåëèöà
Õâîéíûå âåòâè ðèñóåò.
Ðîññûïüþ áðîñèò ñíåæèíêè
È íà ñòåêëå èõ îñòàâèò.
Òîíêèå, êàê ïàóòèíêè,
Ýòè óçîðû íå òàþò.
Óòðîì ëþáóþñü «âåòâÿìè»
Åëè, ñîñíû è áåð¸çêè.
Âçãëÿä ìîé î÷àðîâàëè
Íèòåé ñåðåáðÿíûõ áë¸ñòêè.
ÌÈØÊÀ ÇÀÁËÓÄÈËÑß
Áóðûé ìèøêà çàáëóäèëñÿ…
È íà ëüäèíå î÷óòèëñÿ.
Êàê íà ïîëþñ îí ïîïàë?
È êóäà æå ëåñ ïðîïàë?
Áðîäèò îí â íåäîóìåíüå.
Íóæíî ñðî÷íîå ðåøåíüå
Íåïðîñòîé çàäà÷è
Êàê æå æèòü èíà÷å?!
Áåç öâåòîâ, è áåç ìàëèíû,
Áåç áåð¸çêè è ðÿáèíû,
Áåç ëåñíîé ñìîðîäèíû…
Êàê ïðîæèòü áåç Ðîäèíû?!
Òàê áû âñ¸ è ïðîäîëæàëîñü,
Òîëüêî çèìóøêà êîí÷àëàñü,
Ìèøêà âäðóã ïðîñíóëñÿ,
Ñëàäêî ïîòÿíóëñÿ,
Ïî÷åñàë çàòûëîê îí:
«Ñëàâà Áîãó, ýòî ñîí.
Âñ¸ âîêðóã ðîäíîå,
Ñåðäöó äîðîãîå.
È áåðëîãà, è âàëåæíèê,
È ñèíè÷êè, è ïîäñíåæíèê.
Íåò ñòîðîíêè êðàøå,
×åì Ðîññèÿ íàøà!»
ÁÀÁÓØÊÈÍ ÏÎÄÀÐÎÊ
Áàáóøêà äëÿ Ìàøè ñâèòåðîê ñâÿçàëà,
Ïîäàðèëà âíó÷åíüêå: «Áåðåãè!» ñêàçàëà.
Ìàøåíüêà áàáóëþ êðåïêî îáíÿëà.
Ïîáëàãîäàðèëà. Â äåòñêèé ñàä óøëà.
Õâàñòàëàñü äåâ÷îíêà: «Ó ìåíÿ îáíîâêà!
Ñâèòåðî÷åê íîâåíüêèé. È ñèäèò òàê ëîâêî!»
Ìíîãî ðàç ó çåðêàëà Ìàøåíüêà âåðòåëàñü,
Ðàäîñòíî å¸ äóøå â ýòî óòðî ïåëîñü.
È äåí¸ê áûë ðàäîñòíûé, ñîëíå÷íûé è ÿðêèé
Îò òàêîãî ñëàâíîãî ò¸ïëîãî ïîäàðêà!
Íî ïîä âå÷åð Ìàøåíüêà ÷òî-òî çàãðóñòèëà,
Íà äåòåé îáèäåëàñü, ñåëà, çàáóáíèëà:
«Íå õî÷ó íè ñ êåì èãðàòü. Ïîñèæó îäíà».
Öåëûé ÷àñ ñèäåëà ãðóñòíàÿ îíà.
À ïîêà ñêó÷àëà, íèòî÷êó íàøëà.
Íèòêó ïîòÿíóëà
è ïîøëà, ïîøëà.
Íèòêà ñòàíîâèëàñü âñ¸ äëèííåé, äëèííåé.
Ìàøåíüêå îò ýòîãî ñòàëî âåñåëåé.
Áûë êëóáî÷åê ìàëåíüêèé, à òåïåðü áîëüøîé
Ñòàë îãðîìíûé, êðóãëûé. Êîëîáîê êàêîé!
Óâëåêëàñü äåâ÷îíêà íèòî÷êîé íàðÿäíîé,
Ðàñïóñòèëà ñâèòåðîê íîâûé, íåíàãëÿäíûé.
Âîðîòíèê-õîìóòèê è ðóêàâ îñòàëñÿ
À êóäà æå ñâèòåðîê íîâûé ïîäåâàëñÿ?
ËÞÄÌÈËÀ ÌÎÈÑÅÅÍÊÎ
Ðîäèëàñü â Ìîñêâå. Ïî îáðàçîâàíèþ èíæåíåð, ðàáîòàëà ïî ñïåöèàëüíîñòè. Ïóáëèêîâàëàñü â àëüìàíàõàõ è ñáîðíèêàõ.
ßâëÿåòñÿ äàâíèì ÷ëåíîì ñòóäèè «Çëàòîóñò».
ÏÐÈØËÀ ÇÈÌÀ
Ïîñâåòëåëè äåðåâüÿ, êóñòû
 áåëîñíåæíûõ ñèÿþò íàðÿäàõ.
Èñïîëíåíüþ çàâåòíîé ìå÷òû
Äåòâîðà ÿñíîãëàçàÿ ðàäà.
Ñíåãîêàòû, ëåäÿíêè ëåòÿò
Ñ âûñîòû ïî ñêðèïó÷åìó ñíåãó.
Ìàëûøè ñ íèçêèõ ãîðîê øóðøàò
Èì äîñòàòî÷íî òèõîãî áåãà.
Íà êàòêå, ÷òî ñòîèò â ñòîðîíå,
Òîæå âèæó ñ÷àñòëèâûå ëèöà
È ìå÷òàþ, õîòÿ áû âî ñíå,
Ñ âåòåðêîì íà êîíüêàõ ïðîêàòèòüñÿ.
ÎÒÃÎËÎÑÊÈ ÏÐÎØËÎÉ ÆÈÇÍÈ
Íå ìîðîçíûå óçîðû
Íà îêíå ñëåäû äîæäÿ.
È çàâîäèò ðàçãîâîðû
Ïàìÿòü, äóøó áåðåäÿ.
Ñåðåáðèñòûå ïîëîñêè
Äîæäü ðèñóåò íà ñòåêëå.
Ì÷àòñÿ ðîåì îòãîëîñêè
Ïðîøëîé æèçíè íà çåìëå.
È âñïëûâàþò â îäíî÷àñüå
Äíè, çàêðûâøèå ìíå ñâåò.
À ìå÷òàëîñü, ÷òîáû ñ÷àñòüå
Áûëî ðÿäûøêîì âîâåê.
Íå ïðîøó èíîé íàãðàäû,
Íå çàáûòü ìíå ãîðüêèõ äíåé.
Ïóñòü ïîÿð÷å ñâåòèò Ðàäîñòü
 äîëãîé ïàìÿòè ìîåé.
ÄÛØÀÒ ÕÎËÎÄÎÌ
Äûøàò õîëîäîì òóìàíû,
×àñòî âåòðà ñëûøåí ñâèñò.
Îñåíè êðàñà îáìàííà,
Áûñòðî âÿíåò ÿðêèé ëèñò.
Äðîãíóò ãîëûå äåðåâüÿ
È öâåòû òåðÿþò öâåò
Íåèçáåæíîå ñòàðåíüå
Æä¸ò ÿâèâøèõñÿ íà ñâåò.
Íî îçÿáøèì äëÿ ñïàñåíüÿ
Ñíåã íàêèíåò ïûøíûé ïëåä.
Ïî âåñíå, â äíè ïðîáóæäåíüÿ,
Âíîâü óâèäèì ïåðâîöâåò.
ÔÅÂÐÀËÜ
Áåçó÷àñòíî íåáî
Áåçìåòåëüíûé âå÷åð.
Çà îêíîì ñâèðåïî
Çàâûâàåò âåòåð.
Áüåò äåðåâüÿ ñ ñèëîé,
Âåòî÷êè ëîìàåò,
×òîá áîëüíåå áûëî
Ñêîðîñòü íàáèðàåò.
Ñòîíåò âñÿ îêðóãà.
Íà êîãî æ ñåð÷àåò?
Ñ íèì ïîäðóãà-âüþãà
Âå÷åð íå âñòðå÷àåò.
ÃËÀÇÀ ÏÎÄÐÓÃÈ
Ãëàçà ïîäðóãå «ïî÷èíèëè»,
Âñ¸, ÷òî ïëîõîå, çàìåíèëè.
Çàøëà î çäðàâèè óçíàòü
È íàñòðîåíüå åé ïîäíÿòü.
Íîðìàëüíî, âèæó õîðîøî,
Âñ¸ áåçáîëåçíåííî ïðîøëî…
Íî ÷åì òîãäà òû íåäîâîëüíà?
Âåä¸øü ñåáÿ âåäü áåñïîêîéíî!
Äà, â çåðêàëî êîãäà âçãëÿíóëà,
×óòü íå óïàëà ÿ ñî ñòóëà:
Ìîðùèí-òî íà ëèöå, ìîðùèí!
Áîþñü, ÷òî íå ïðèçíàåò ñûí.
Ñåáÿ ñàìà ÿ íå óçíàëà,
Ìîðùèíîê ðàíüøå áûëî ìàëî.
Âçÿëèñü îòêóäà? Íå ïîéìó!
È æàëîâàòüñÿ ìíå êîìó?
ËÀÐÈÑÀ ×ÅÑÒÍÛÕ
Ðîäèëàñü è æèâó â Ìîñêâå. Ðàáîòàëà âîñïèòàòåëüíèöåé â äåòñêîì ñàäó â ñòàðøèõ è ïîäãîòîâèòåëüíûõ ãðóïïàõ, ãîòîâÿ äåòåé ê øêîëå. Çàòåì ëàáîðàíòîì â õèìèêî-òåõíîëîãè÷åñêîé ëàáîðàòîðèè â ÍÈÈ, èíæåíåðîì â ÊÁ. Ñòèõè íà÷àëà ïèñàòü â 2012 ãîäó.
Âûïóñòèëà äâà ñáîðíèêà ñâîèõ ñòèõîâ «Íå÷àÿííûé ñâåò» è «Ñâåòëûå ñòðàíèöû». ßâëÿþñü ÷ëåíîì ñòóäèè «Çëàòîóñò».
ÂÅÒÅÐ ÍÀÄÅÆÄÛ
Õóäîæíèê ÷åðïàåò ñþæåòû èç æèçíè,
 êàðòèíå åãî ñîñòîÿíüå äóøè.
Òâîðèò îí, ðàñò¸ò, âîçâûøàåòñÿ. Âèäíî,
×òî îí ñ âäîõíîâåíüåì ðàáîòó âåðøèò.
È â ýòîò ïåðèîä, ïîõîæèé íà ëåòî,
Âñ¸ ïîëíèòñÿ ñèëîé. Âîêðóã ÷èñòîòà.
Íî òîëüêî ïîéä¸ò âñ¸ íà óáûëü, è ñâåòà
Óìåíüøèòñÿ âäâîå, â äóøå ïóñòîòà.
Ïðèõîäÿò ïå÷àëüíûå â ãîëîâó ìûñëè
 îñåííþþ ïîðó òóìàíîâ, äîæäåé.
Êàê òó÷è â íàõìóðåííîì íåáå íàâèñëè,
 íèõ ìðàê áåñêîíå÷íûõ è ãðóñòíûõ íî÷åé.
Ïîðîþ è â íåâûíîñèìûõ ìåòåëÿõ,
Âî âüþãàõ, õîòü â íèõ è ñóðîâîñòü çèìû,
Æèâ¸ò âñ¸ æ íàäåæäà, è åñòü óòåøåíüå
Ïðîáóäèòñÿ âíîâü æèçíü ñ ïðèõîäîì âåñíû!
ÊÎËÄÓÍÜß-ÇÈÌÀ
Âñ¸ çèìà ïóøèñòûì ñíåãîì çàñûïàåò,
Çàïîðîøåíû ìîñêîâñêèå äâîðû.
Êàê áðèëüÿíòàìè äåðåâüÿ óêðàøàåò,
Ñòàðûé ïàðê, áóëüâàðû, óëèöû, ñàäû.
Ì÷àòñÿ, êðóæàòñÿ ñòðåìèòåëüíî ïóøèíêè.
Òîëüêî ÿðêî çàñâåòèëè ôîíàðè,
Çàñâåðêàëè îñòðîêðûëûå ñíåæèíêè,
Ñëîâíî çâåçäî÷êè â ñåðåáðÿíîé äàëè.
Âüþòñÿ â âîçäóõå, ñàäÿòñÿ íà ðåñíèöû,
È êàê êðîøå÷íûå áàáî÷êè ëåòÿò.
Áëåñê ñåðåáðÿíûé ñâåðêàåò è ñòðóèòüñÿ,
 êðóæåâíîé ïåðåïëåòàåòñÿ íàðÿä.
Òê¸ò çèìà-êîëäóíüÿ ñêàçî÷íûé êîâ¸ð.
Ïðèêàñàþñü ê ñíåæíîé ñêàçêå ÿ åäâà.
Õîòü óæå ïîäðàñòåðÿëà ñâîé çàäîð,
Íî, êàê ðàíüøå, â Íîâûé ãîä æäó âîëøåáñòâà.
ÍÀÑËÀÆÄÅÍÈÅ
 ñâîåé ðîäíîé äåðåâíå ñíîâà
ß íàñëàæäàþñü òèøèíîé.
Íå ñëûøíî øóìà ãîðîäñêîãî.
Îòêðûò ïðîñòîð ïåðåäî ìíîé.
Áåçìîëâíî âñòà¸ò ñîëíöå ðàíî,
È âîçäóõ ïðîçðà÷åí è ÷èñò.
À çàïàõè òðàâ ÷óòü äóðìàíÿò.
Íå äðîãíåò íà âåòî÷êå ëèñò.
Ââûñü ãëÿíåøü äàëü íåîáîçðèìà,
Ñèíü íåáà â íåé, ñëîâíî ðåêà.
Êàê ëåáåäè, ñòàåé íåçðèìîé,
Ïëûâóò íàäî ìíîé îáëàêà.
Öâåòû íà ëóãàõ ðàñöâåòàþò,
À òðàâû â íèõ, êàê èçóìðóä.
Àëìàçàìè ðîñû ñâåðêàþò,
È ïòèöû â äóáðàâàõ ïîþò.
Ìíå ñëàäîñòíî áûëî ìãíîâåíüå
Óñëûøàòü âäðóã òðåëü ñîëîâüÿ.
Ïîä âå÷åð, êî äíþ çàâåðøåíüÿ,
Äóøà â íàñëàæäåíüå ìîÿ!
ËÅÁÅÄÈ
Ïîñåëèëèñü â Öàðèöûíñêîì ïàðêå,
Íà ïðèáðåæíîì çåë¸íîì ëóãó,
Áåëîñíåæíûå ëåáåäè. Â æàðêèé
Ëåòíèé äåíü ëþáÿò ïëàâàòü â ïðóäó.
Èçãèáàÿ èçÿùíî, íà äèâî,
Ãîðäî äëèííûå øåè ñâîè,
Ñëîâíî â ïà÷êàõ áàëåòíûõ, êðàñèâî,
Êàê íà ñöåíå òàíöóþò îíè.
Âðîçü ñêîëüçÿò ïî âîäå èëè âìåñòå
Ãðàöèîçíî ïî ïàðàì ïëûâóò,
Âåëè÷àâî êðóæàòñÿ íà ìåñòå.
Ðàñïàõíóâ êðûëüÿ, ñíîâà ñîìêíóò,
È â ñóãðîá óëîæèâ èõ ïóõîâûé,
Íåíàäîëãî íà áåðåã ñîéäóò.
Îãëÿäÿòñÿ, ïðîéäóòñÿ è ñíîâà
Äðóã çà äðóãîì ïî ïðóäó ïëûâóò.
Ñòàë ê ëåáåäóøêå ëåáåäü ãîëîâêîé
Ïðèñëîíÿòüñÿ, íà óøêî øåïòàòü
Êëÿòâó âåðíîñòè, íåæíî ìîëîäêó
Ãîðÿ÷î îáíèìàòü, öåëîâàòü.
Ñîçäàëàñü òàê ñåìåéíàÿ ïàðà,
È ëþáîâü èõ áûëà íà âèäó.
Ïîñåëèëèñü îíè çäåñü íåäàðîì.
Ñòàëè ñ÷àñòëèâû â ýòîì ãîäó,
Îæèâëÿÿ ïåéçàæ íà ïðóäó!
ÑÍÅÃÓÐÎ×ÊÀ
Áðîäèë Ìîðîç îäèí â ëåñó
È ïîâñòðå÷àë äåâèöó,
Ðóìÿíóþ «Âåñíó-êðàñíó».
Íó êàê òóò íå âëþáèòüñÿ?
Ìîðîç Âåñíå áûë òîæå ëþá,
Ðàçäóìûâàòü íå ñòàëà,
Òå, êòî ëþáèë, âñåãäà ïîéìóò.
Çèìà èõ îáâåí÷àëà.
È âñêîðå äî÷êà ðîäèëàñü
Ñíåãóðî÷êà èç ñíåãà,
Ó áåðåíäååâ ïðèæèëàñü,
Ó áàáóøêè è äåäà.
Ìîðîçà è Âåñíó ñóäüáà
Ñíåãóðêè âîëíîâàëà.
Îõ, íå ñëó÷èëàñü áû áåäà,
Ïå÷àëüíîé äî÷êà ñòàëà.
 òîì áûë ïàñòóõ âèíîþ Ëåëü,
Î÷àðîâàë îí ïåñíåé,
Ñíåãóðêà ñëóøàëà âåñü äåíü,
Îí áûë åé èíòåðåñåí.
Íî ñ íèì îñòàòüñÿ íå äàíî.
Ñèÿëî Ñîëíöå ÿñíî!
Ëó÷îì Ñíåãóðêó îáîæãëî
Ãîðÿ÷èì, ñèëüíûì, âëàñòíûì.
È îáëàêîì Ñíåãóðêà âäðóã,
 ìîìåíò, îáîðîòèëàñü.
È, ê óäèâëåíèþ ïîäðóã,
Íà íåáî âîçâðàòèëàñü.
Íî âíîâü, ñåðåáðÿíîé çèìîé,
Ñíåãóðî÷êà î÷íóëàñü.
È ê áåðåíäåÿì íà ïîñòîé
Ïîä Íîâûé ãîä âåðíóëàñü.
ÓÒÅØÅÍÈÅ
Åñëè áûâàåò ïå÷àëü íà äóøå,
Òÿæêèì íåäóãîì íà ñåðäöå ëîæèòñÿ,
Äîêòîðà âûçâàòü ê ñåáå íå ñïåøè.
Îí íå ïîìîæåò, âåäü ñåðäöå ñòðåìèòñÿ
Ãîëîñ óñëûøàòü èç õðàìà ñâÿòîãî,
Áîãà ìîëèòâîþ ãäå ïðîñëàâëÿåøü.
Âõîäèøü â íåãî, íå ïðîðîíèøü è ñëîâà,
Äóøó è ñåðäöå óæå èñöåëÿåøü.
Ñâå÷è çàæãè è ïîñòàâü ó èêîíû,
Ðàäîñòü â äóøå îòðàæàåòñÿ ñâåòîì.
Ó Áîãîðîäèöû ñ íèçêèì ïîêëîíîì
Âñòàíü, ïîìîë÷è, îæèäàÿ ñîâåòà.
Ìûñëè íåìíîãî ïîêà è òðåâîæàò,
Ñ÷àñòüå òóò â ñåðäöå íåæäàííî âîëü¸òñÿ,
Ãîëîñ óñëûøèøü òû Ìàòåðè Áîæüåé
Óñïîêîåíüåì â äóøå îòçîâ¸òñÿ.
ÇÀÁÛÒÀß ÄÅÐÅÂÍß
Ðàñêèäèñòûé êë¸í âåëè÷àâûé,
Îáíÿëñÿ ñ áåð¸çêîé-íåâåñòîé,
È äîì ðÿäîì, ÷óòü îáâåòøàëûé,
 äåðåâíå, ãäå äèâíîå ìåñòî.
Äåðåâíþ ëåñà îêðóæàþò,
Îç¸ðà, ðîäíèê è ðå÷óøêà,
È ìèð, è ïîêîé îõðàíÿþò
Çàáðîøåííîé ñòàðîé èçáóøêè.
Ôàñàäû äîìîâ ðàñïèñíûå
Óâèòû äî êðûø âèíîãðàäîì,
 íàëè÷íèêàõ îêíà ðåçíûå,
Ãëÿäÿò îïå÷àëåííûì âçãëÿäîì.
Ãëÿäÿò íà äóáû âåêîâûå,
Íà ðå÷êó ñ ïðîçðà÷íîé âîäèöåé,
Íà ñòðîéíûå ñîñíû ëåñíûå,
Íà áåðåã, ãäå ñåëÿòñÿ ïòèöû.
Íà ÿáëîíþ, ñëèâó, ðÿáèíó,
Íà âèøíþ, ÷òî ðÿäîì ñîçðåëà,
Ñîáðàòü áû âñå ôðóêòû â êîðçèíó,
Äåðåâíÿ-òî, æàëü, îïóñòåëà.
È êàòÿòñÿ ÿáëîêè â òðàâû,
Íèêòî íå ñïåøèò âîçâðàòèòüñÿ,
Ïîñëóøàòü, ÷òî øåï÷óò äóáðàâû,
Âîäû ðîäíèêîâîé íàïèòüñÿ.
Çàáûòîé äåðåâíå âçãðóñòí¸òñÿ:
Ïîðà ïîäëàòàòü áû ñòðîåíüÿ,
È âåðèò õîçÿèí âåðíåòñÿ
È æèçíü çàêèïèò, áåç ñîìíåíüÿ.
ÍÈÍÀ ÑÒÐÓÍÈËÈÍÀ
Ðîäèëàñü â Ìîñêâå. Îáðàçîâàíèå âûñøåå ïåäàãîãè÷åñêîå. Îêîí÷èëà Ìîñêîâñêèé ãîñóäàðñòâåííûé ïåäàãîãè÷åñêèé èíñòèòóò èìåíè Â.È. Ëåíèíà ïî ñïåöèàëüíîñòè äîøêîëüíàÿ ïåäàãîãèêà è ïñèõîëîãèÿ. Ñòàæ ïåäàãîãè÷åñêîé ðàáîòû 50 ëåò. Çàñëóæåííûé ó÷èòåëü ÐÔ. Îáëàäàòåëü ïðåìèè «Ãðàíò Ìîñêâû» â îáëàñòè îáðàçîâàíèÿ.
Ñòèõè îïóáëèêîâàíû â ëèòåðàòóðíîì àëüìàíàõå «Îòðàæåíèå äóøè», â ïîýòè÷åñêèõ ñáîðíèêàõ, èçäàííûõ «Äîìîì ó÷èòåëÿ». Àâòîð êíèãè «Âåðþ, íàäåþñü, ëþáëþ».
×ëåí ëèòåðàòóðíî-ìóçûêàëüíîé ãîñòèíîé ÄÊ «Ìàÿê».
×ëåí Ñîþçà ïèñàòåëåé ÐÔ.
ÊÐÀÉ ÐÎÄÍÎÉ
Ñîëîâüèíàÿ ïîðà
è ðîìàøêîâîå ëåòî,
Ðàçíîöâåòíûå ëóãà,
è âîëøåáíûå ðàññâåòû;
Ñêîëüêî êðàñîê, ñêîëüêî ñâåòà,
íåáà âûñü, ãîëóáèçíà,
È çàêàòû çîëîòûå,
è áåñêðàéíèå ïîëÿ;
Øóì áåð¸ç è çàïàõ âåòðà,
çåìëÿíèêè ñëàäêèé âêóñ
È òîáîé çåìëÿ ðîäíàÿ
ÿ ëþáóþñü è ãîðæóñü.
 çîëîòèñòîì ëèñòîïàäå
òû íàðÿäíà è ñâåæà,
À çèìîþ â ñíåæíîì ïëàòüå
è ãîðäà, è õîëîäíà.
Òû â öâåòàõ âåñåííèõ íåæíûõ,
êàê íåâåñòà õîðîøà.
Ëåòîì æàðêèì, â ï¸ñòðûõ ñèòöàõ,
òû ðóìÿíà, âåñåëà.
Òèõèé âå÷åð íàä ðåêîþ,
è äàë¸êîé ïåñíè ãðóñòü
È òîáîé, çåìëÿ ðîäíàÿ,
ÿ ëþáóþñü è ãîðæóñü!
ÄÅÍÜ ÏÎÁÅÄÛ
Ñàëþò ïîáåäû â íåáå íàä Ìîñêâîé,
È ñâåò, è ðàäîñòü îçàðÿþò ëèöà.
Ìû ñëàâèì ïîäâèã äåäîâ è îòöîâ,
Êòî â ñîðîê ïåðâîì îòñòîÿë ñòîëèöó,
Êòî ïðèíÿë ñìåðòü çà Áðåñò è Ñòàëèíãðàä,
Êòî øòóðìîâàë Áåðëèí, Âàðøàâó, Ïðàãó,
Íàãðàäîé ñòàë èì ïàìÿòíûé ïàðàä,
Âîçäàâ èì ÷åñòü çà äîáëåñòü è îòâàãó.
È â ñîðîê ïÿòîì îæèëà ñòðàíà,
Ïîáåäíàÿ âåñíà øàãàëà ïî ïëàíåòå,
Öâåòàìè, ðàäîñòüþ âñòðå÷àëà âñåõ îíà,
È ëþäè ïëàêàëè îò ñ÷àñòüÿ, ñëîâíî äåòè.
Ìû âñïîìèíàåì â Äåíü Ïîáåäû òåõ,
Êòî ïàë â áîÿõ, è íå âåðíóëñÿ ñ ïîëÿ áðàíè
Áåññìåðòíûé ïîëê øàãàåò ïî Çåìëå,
 îäíîì ñòðîþ îíè ñåãîäíÿ ñ íàìè.
ÍÅ ÏÛÒÀÉÒÅÑÜ ÏÐÎØËÎÅ ÂÅÐÍÓÒÜ
Íå ïûòàéòåñü ïðîøëîå âåðíóòü,
Îíî ïðîøëî è íèêîãäà íå ïîâòîðèòñÿ.
È òîëüêî íàøà ïàìÿòü ïî íî÷àì,
Ëèñòàåò æèçíè ïðîæèòîé ñòðàíèöû.
Íàì ñ âîçðàñòîì âñ¸ ÷àùå ñíÿòñÿ ñíû,
Ãäå ¸ëêà â ïîòîëîê è ïàõíåò õâîåé,
È íàøè êîììóíàëêè, è äâîðû.
Ìû âñïîìèíàåì âðåìÿ çîëîòîå:
Ãäå íàøà þíîñòü, øêîëüíûå äðóçüÿ
È ïåðâàÿ ëþáîâü, è ïåðâûå ñâèäàíüÿ,
È ïåñíè ïîä ãèòàðó ó êîñòðà,
È ðîáêèå, íåñìåëûå ïðèçíàíüÿ
Êàê õî÷åòñÿ ïîðîþ âñ¸ çàáûòü
È â äåòñòâî, â þíîñòü ñíîâà âîçâðàòèòüñÿ
È â ïàìÿòè ìû áåðåæíî õðàíèì
Ñóäüáû ñâîåé ïðåêðàñíûå ñòðàíèöû.
* * *
Èìÿ òâî¸ íåèçâåñòíî,
ïîäâèã òâîé áåññìåðòåí
Ïîõîðîíåí ñîëäàò ó êðåìë¸âñêîé ñòåíû,
Íåèçâåñòíûé ñîëäàò òîé æåñòîêîé âîéíû.
Ïîä Ìîñêâîé â ñîðîê ïåðâîì îí íàñìåðòü ñòîÿë,
Îí ïîãèá êàê ãåðîé, íî ñòîëèöó íå ñäàë.
Ñëàâû âå÷íûé îãîíü â ïàìÿòü ïàâøèõ ñîëäàò,
×òî â ïîëÿõ è ëåñàõ ïîäìîñêîâíûõ ëåæàò.
Ñêîëüêî èõ ïîëåãëî áåçûìÿííûõ áîéöîâ,
Ñûíîâåé, è ìóæåé, èëè ÷üèõ- òî îòöîâ
È øóìÿò èì áåð¸çû, è ïîþò ñîëîâüè
Îò æèâóùèõ ïîòîìêîâ èì ïîêëîí äî çåìëè.
ÎÑÅÍÍÈÉ ÂÅ×ÅÐ
Çÿáêî è ïðîõëàäíî, è òóìàí íàä ðå÷êîé,
Íàñòóïàåò îñåíü ñ ãðóñòüþ áåñêîíå÷íîé
Ìû ãðóñòèì î ïðîøëîì, î äðóçüÿõ óøåäøèõ,
Ìû ãðóñòèì î ëåòå, î ëþáâè ïðîøåäøåé.
À êîñò¸ð óþòíî â òåìíîòå ìåðöàåò,
Ïåñíÿ ïîä ãèòàðó äóøó ñîãðåâàåò.
È ãîðÿò íàä íàìè â ýòîò òèõèé âå÷åð
 òåìíîòå îñåííåé çâ¸çäû, ñëîâíî ñâå÷è.
«ÎÒÐÀÄÀ»
Åñòü â Ïîäìîñêîâüå ìåñòî äèâíîé êðàñîòû
Ñ íàçâàíüåì ïîýòè÷åñêèì «Îòðàäà»,
Îòðàäà äëÿ óìà è äëÿ äóøè,
È ñåðäöà ìîåãî âîëøåáíàÿ îòðàäà.
Çåìëÿ ïðîñëàâëåííûõ Îðëîâûõ,
Çäåñü âñþäó äóøè èõ áåññìåðòíûå ïàðÿò,
Òâîðåíèÿ Æèëÿðäè è Áðþëëîâà
Î òåõ âåêàõ áåçìîëâíî ãîâîðÿò.
Êàê â êàðàóëå ñîñíû âåêîâûå,
Õðàíÿò äëÿ íàñ ëåãåíäû òåõ âðåì¸í,
È ìû íåâîëüíî ïðåêëîíÿåìñÿ ãëàâîþ
Ïåðåä áåññìåðòèåì âåëèêèõ òåõ èì¸í.
 ëåñíîé òèøè çäåñü äûøèòñÿ ïðèâîëüíî,
È ñåðäöå áü¸òñÿ òðåïåòíî â ãðóäè,
È ìûñëè çäåñü è ÷óâñòâà áëàãîðîäíû,
È ðàäîñòü íîâîé âñòðå÷è âïåðåäè.
ÊÀÊ ÄÀÂÍÎ ÝÒÎ ÁÛËÎ
Êàê äàâíî ýòî áûëî,
À áûòü ìîæåò, è íåò?
ß ìàëü÷èøêó ëþáèëà,
Ñ íèì âñòðå÷àëà ðàññâåò.
Êàê äàâíî ýòî áûëî
Ìíîãî â¸ñåí íàçàä
Íàñ ñóäüáà ðàçëó÷èëà,
Ðàçâåëà â ëèñòîïàä.
Íî ïðîì÷àëèñÿ ãîäû,
À ÿ âèæó âî ñíå
Ñíîâà íàñ ìîëîäûìè
Ïî çèìå, ïî âåñíå
Ýòî ïåðâîå ÷óâñòâî
Íå çàáûòü íèêîãäà,
È íàä íàìè íå âëàñòíû
Íè ñóäüáà, íè ãîäà.
Ïóñòü îñòàíóòñÿ â ñåðäöå
Ýòè äíè íàâñåãäà,
È òîò ìèëûé ìàëü÷èøêà
Áóäåò þíûì âñåãäà.
ÑÍÅÆÍÛÉ ÂÀËÜÑ
 òîò âå÷åð âûïàë ïåðâûé ñíåã,
È âñ¸ âîêðóã èñêðèëîñü è ñèÿëî.
 çàñíåæåííîì ëåñó ìû òàíöåâàëè âàëüñ
Ïîä ëóííûé ñâåò, è øîðîõ ñíåãîïàäà.
È ýòî áûëî ñêàçêîé íàÿâó,
Ïîä ñòóê ñåðäåö ìû ìåäëåííî êðóæèëè
È íå áûëî â òîò ìèã ñ÷àñòëèâåé íàñ,
 îãðîìíîì, ñêàçî÷íîì, âîëøåáíîì ìèðå.
À õëîïüÿ ñíåãà ïàäàëè êðóæàñü,
Êîâðîì ïóøèñòûì çåìëþ óêðûâàÿ,
 íî÷íîì ëåñó ìû òàíöåâàëè âàëüñ,
 âîëøåáíîì òàíöå ê çâ¸çäàì óëåòàÿ.
ËÅ×ÈÒÅ ÄÓØÓ ÊÐÀÑÎÒÎÉ
Ëå÷èòå äóøó êðàñîòîé,
Ñîãðåéòå äóøó äîáðîòîé,
Ëþáîâüþ òðåïåòíîé äóøè,
È òèøèíîé ëåñíîé ãëóøè.
Ðàññâåòîì òèõèì íàä ðåêîé,
Õîëîäíîé óòðåííåé ðîñîé,
È ïòè÷üèì ïåíüåì íà çàðå,
È ÿðêèì ñîëíöåì â âûøèíå.
Ëå÷èòå çàïàõîì öâåòîâ,
È âëàãîé ãîðíûõ ðîäíèêîâ
Ëå÷èòå ñâåòëîþ ìå÷òîé,
È æèçíè ðàäîñòüþ çåìíîé.
ÑÌÎÒÐÞ, È ÍÀÃËßÄÅÒÜÑß ÍÅ ÌÎÃÓ
Ñìîòðþ, è íàãëÿäåòüñÿ íå ìîãó
Íà áåðåãà òâîè è âîäû,
Òû ìàòü Ðîññèè, êîëûáåëü å¸,
È òû òå÷¸øü ñêâîçü âðåìåíà è ãîäû.
Ñêâîçü ãîäû òû íåñ¸øü ïðîçðà÷íîñòü âîä,
È ÷èñòîòó äóøè Ðîññèè,
Íà áåðåãàõ òâîèõ âåëèêèé æèë íàðîä,
Òâîðèë è óìèðàë êðàñèâî.
Òîáîé ãîðäèòñÿ ðóññêèé è ÷óâàø,
Òàòàðèí è ìîðäâèí, è ãîðåö ãîðäûé
È áóäü áëàãîñëîâåííà òû âîâåê
Ðåêà, êîòîðàÿ çîâ¸òñÿ Âîëãîé.
ÂÈÊÒÎÐ ÊÎÍßØÈÍ
Ðîäèëñÿ â 1944 ãîäó â ã. Êàõîâêà Õåðñîíñêîé îáëàñòè. Ðàáîòàë ñëåñàðåì-ñóäîñáîðùèêîì íà ñóäîñòðîèòåëüíîì çàâîäå â Õåðñîíå. Ïîñëå ñëóæáû â àðìèè îñòàëñÿ íà ñâåðõñðî÷íóþ ñëóæáó â Ìîñêâå, ïîòîì ðàáîòàë â òðåñòå «Ìîñæèëðåìîíò» òåõíèêîì-ñìåò÷èêîì.  1976 ãîäó ïåðåø¸ë íà ðàáîòó ïî îáñëóæèâàíèþ Äèïêîðïóñà ÌÈÄ ÑÑÑÐ, ãäå òðóäèëñÿ áîëåå 30 ëåò. Ïî¸ò íåìàëî ëåò â õîðå «Ëàäóøêè». Íåðåäêî êàê áàðä èñïîëíÿåò ïåñíè íà ñâîè ñëîâà è ìåëîäèþ. Àâòîð êíèãè ñòèõîâ «Çàäóøåâíûå ðå÷è».
ÐÎÄÈÍÀ
Àõ, Ðîäèíà! Ðîäèíà! Âîâåê íå çàáûòü,
Ãäå òû ðîäèëñÿ, ê ÷åìó òû ïðèâûê.
Ãäå ïðîøëî òâî¸ äåòñòâî è þíîñòü ïðîøëà,
Ãäå ñëûøàë òû ïåñíè, áûâàëî, ùåãëà,
Ãäå Äíåïð ïîëíîâîäíûé øèðîê è ìîãó÷,
Ãäå ïòèöû óìåþò ëåòàòü âûøå òó÷.
Òàì, ãäå ñîñòàðèëèñü ìàòü è îòåö,
Ãäå ïðåæäå ñòàâàëè îíè ïîä âåíåö,
Òàì, ãäå èõ äåòñòâî è þíîñòü ïðîøëè.
Òàê ïî÷åìó ìû îòòóäà óøëè
 ïîèñêàõ ñ÷àñòüÿ, òåïëà è äîáðà,
 ïîèñêàõ ìåñòà, ãäå ìåíüøå çëà.
Æèòü âäàëåêå çà òûñÿ÷ó â¸ðñò,
Ãäå íåò ðîäíè è íàñèæåííûõ ãí¸çä,
Ãäå íàñ íå æäàëè, ãäå ìû ÷óæàêè,
Ãäå íàñ èçáèâàëè, íî ìû âîïðåêè
Ëåçëè, êàðàáêàëèñü, ïîðîþ äðàëèñü,
Óïîðíî öåïëÿÿñü çà ýòó âîò æèçíü.
×òî æå õîðîøåãî çäåñü ìû íàøëè
Òàê äàëåêî îò ðîäèìîé çåìëè?!
Òðóäíî îòâåòèòü íà ýòîò âîïðîñ,
Çíà÷èò, äî ýòîãî ÿ í äîðîñ.
Íî íå çàáûòü, íå çàáûòü ìíå âîâåê
Ìåñò, ãäå ðîäèëñÿ ÿ, êàê ÷åëîâåê!
1970 ã.
Î ÍÀÁÎËÅÂØÅÌ
Êàêàÿ íûíå ìîëîä¸æü
Õîòü þíîøè, õîòü äåâóøêè.
Íå ñðàçó èõ ïîðîé ïîéì¸øü
È ðàçãëÿäèøü õîòü ñêâîçü î÷êè.
Íåìàëî åñòü ñðåäü ìîëîäûõ
Íåãëóïûõ è êðàñèâûõ.
È î÷åíü æàëü, ÷òî ñðåäè íèõ
Âñ¸ æ ìíîãî íåðàäèâûõ.
Âî âñåõ îáùåñòâåííûõ ìåñòàõ:
 ìåòðî, àâòîáóñàõ, òðàìâàÿõ
Èì âàæíî, ÷òî åñòü â ñîöñåòÿõ,
Ïðî âñåõ âîêðóã âäðóã çàáûâàþò.
5.12.2019ã.
ÑËÓ×ÀÉÍÀß ÂÑÒÐÅ×À
Âîò ìû è âñòðåòèëèñü ñ òîáîé
Ïîñëå çàî÷íîé ïåðåïèñêè.
ß ïðåäñòàâëÿë òåáÿ èíîé,
Êîãäà ïèñàë òåáå ïèñüìèøêè.
À ãîâîðèòü-òî íàì î ÷¸ì?
Ìû ëþäè ðàçíûå ñ òîáîþ.
Íå ñâÿçíû îäíèì ïóò¸ì,
Íè íèòüþ îáùåé, íè ñóäüáîþ.
Ïîðîþ òðóäíî ïðåäñêàçàòü;
Ñóäüáà, îíà òàêàÿ øòóêà,
×òî ñ êåì-òî áóäåò áëàãîäàòü,
À ñ êåì-òî òîëüêî ñåðäöó ìóêà.
È êîëü íå âñïûõíóëî ëþáâè,
Òî âñòðå÷à íàøà ñòàëà ñòðàííîé.
Ìåíÿ òû áîëüøå íå çîâè,
Ñ òîáîþ íàâñåãäà ðàññòàíóñü.
ÀÃÐÎÍÎÌ
Ïîñâÿùàåòñÿ àãðîíîìó êîëõîçà «Ôàêåë »
Ñïàññêîãî ðàéîíà Ðÿçàíñêîé îáëàñòè
Òàòüÿíå Êîçëîâîé
Òâî¸ ôîòî óâèäåë â ãàçåòå
È âçãëÿä íå ìîãó îòîðâàòü.
Íåóæòî äåâ÷óøêó ýòó
Àãðîíîìîì ìîæíî íàçâàòü?
Îáðàç òâîé, ìîæåò, êðàøå íå ñûùåøü:
Ñâåòëûé âî;ëîñ ìîðñêîþ âîëíîé.
Òû ãëàçàìè ïðåêðàñíûìè âèäèøü
Âñõîäû â ïîëå íàä ñâåæåé çåìë¸é.
Òâîè ðóêè ñëåãêà ãðóáîâàòû,
Òû ìèëà è ùåäðà, êàê çåìëÿ.
Íå ñèäèøü òû áåç äåë âîçëå õàòû
È íå ìîæåøü òû æèòü áåç òðóäà.
Õîòü íå çíàþ, íî ÷óâñòâóþ, âåðþ:
Òû ãîòîâà âåñü ìèð ïîêîðèòü.
Ïðåä òîáîþ îòêðûòû âñå äâåðè,
È òû ñìîæåøü íàñ âñåõ óäèâèòü.
25.07.1971ã.
ÍÈÊÎËÀÉ ÐÎÆÈÍ
Ðîäèëñÿ â 1949 ãîäà â ñ. Íþêñåíèöà Âîëîãîäñêîé îáëàñòè. Ïîñëå øêîëû ðàáîòàë øîô¸ðîì â ðàéïîòðåáñîþçå â Íþêñåíèöå, íà âîåííîì çàâîäå â Ëåíèíãðàäå, øîô¸ðîì íà ìåòàëëóðãè÷åñêîì çàâîäå â ã. Ñåðîâ íà Óðàëå, âîäèòåëåì àâòîáóñà â ã. Ôðóíçå â Êèðãèçèè, ñëóæèë â àðìèè â Àðõàíãåëüñêå.  Ìîñêâå ðàáîòàë â àâòîáóñíîì ïàðêå. Ïî îêîí÷àíèþ âå÷åðíåãî îòäåëåíèÿ Ìîñêîâñêîãî èíñòèòóòà óïðàâëåíèÿ, ðàáîòàë ñòàðøèì èíæåíåðîì áåçîïàñíîñòè äâèæåíèÿ. Ñ ïåñíÿìè åæåãîäíî âûñòóïàë íà ïðàçäíèêå â Íþêñåíèöå, â Ìîñêâå íà Äåíü ãîðîäà â Èçìàéëîâå, â Äîìå íàöèîíàëüíîñòåé, â Âîëîãîäñêîì çåìëÿ÷åñòâå, â êîòîðîì 11 ëåò âîçãëàâëÿåò ðåâèçèîííóþ êîìèññèþ. Ïóáëèêîâàëñÿ â àëüìàíàõå «Ñóõîíñêèå íàïåâû».
ÃШÇÛ ËÞÁÂÈ
1. ß áóäó æäàòü ýòîò ñêàçî÷íûé âå÷åð,
×òîá ïðîâåñòè åãî âìåñòå ñ òîáîé,
×òîá öåëîâàòü òâîè íåæíûå ïëå÷è,
Âîëîñû, ãóáû òåðÿÿ ïîêîé.
Ïðèïåâ: Ýòè ãð¸çû ñïàòü íå äàþò,
Áîäðîñòü äóõà íàì ïðèäàþò,
È áóðëÿò îíè â íàøåé êðîâè
Ýòè ãð¸çû, ãð¸çû ëþáâè.
2. Íåò, íèêîãäà ìíå íå îñòàíîâèòüñÿ,
×àðû ëþáâè îáæèãàþò ìåíÿ,
Òîëüêî ãîäà, êàê ïîäáèòàÿ ïòèöà,
Ïðîñÿò íåìíîãî äîáàâèòü îãíÿ.
Ïðèïåâ:
3. ×òî æ, çà ñïèíîþ âñåãî-òî ïîëòèííèê,
Ýòî ïîëæèçíè è âñ¸ âïåðåäè,
×òîáû ñâåðêàòü, áóäòî ÿ èìåíèííèê,
Òû óëûáíèñü è êî ìíå ïîäîéäè.
Ïðèïåâ:
4. ß áóäó æäàòü ýòîò ïëàìåííûé âå÷åð,
×òîá ïðîâåñòè åãî òîëüêî ñ òîáîé,
×òîá öåëîâàòü òâîè íåæíûå ïëå÷è,
Âîëîñû, ãóáû òåðÿÿ ïîêîé,
×òîá öåëîâàòü òâîè íåæíûå ïëå÷è
È òâîè ãóáû òåðÿÿ ïîêîé.
Ïðèïåâ:
ÌÎÑÊÂÀ
1. Ìîñêâà îáúåäèíÿëà,
Ìîñêâà íàñ âäîõíîâëÿëà,
Ìîñêâà íàñ ñîáèðàëà
Íà ðàòíûå äåëà!
Ãîðåëà, íî âñòàâàëà,
Èç ïåïëà ïîäíèìàëà
È òâ¸ðäî óáåæäàëà:
«Íå âûáèòü èç ñåäëà!»
Ïðèïåâ: Ñíîâà âèæó, êàê ëèêóþò ëèöà,
Ýòî ðàäîñòü ìîñêâè÷åé êàê öâåò¸ò ñòîëèöà!
Íàøå âðåìÿ âäàëü ëåòèò, êàê ïòèöà
Ñ íèì ïðåîáðàæàåòñÿ è ðàñò¸ò ñòîëèöà!
2. Ìîñêâà Ðóñü óêðåïëÿëà,
Ìîñêâà îáåðåãàëà,
Ñâîáîäó çàùèùàëà
Äëÿ ìèðà, êðàñîòû!
Òóðèñòîâ ïðèâëåêàëà,
Òåïëîì èõ ñîãðåâàëà
È ñ ÷åñòüþ îòñòîÿëà
Ñâîé òèòóë äîáðîòû!
Ïðèïåâ:
3. Ìîñêâà î÷àã êóëüòóðû,
Ìóçåé àðõèòåêòóðû,
 Ìîñêâå ëèòåðàòóðû
Ñòóäåíòàì ïðîñòî ðàé!
Ñïîðòèâíûå ñòðóêòóðû,
Ñíà÷àëà ñ ôèçêóëüòóðû,
Ïðåïîäàþò ôèãóðû
Çäîðîâüå ÷åðåç êðàé!
Ïðèïåâ:
ÈÑÒÐÅÁÈÒÅËÜ ÀËÅÊÑÀÍÄÐ Ô¨ÄÎÐÎÂÈ× ÊËÓÁÎÂ
1. Äëÿ çàùèòû ðîäíîãî íåáà
Çåìëÿêà íàïðàâëÿåò ñòðàíà.
˸ò÷èê íàø â ïåðåäåëêàõ íå áûë,
Íî íàóêà ëåòàòü âèäíà!
Ñ ïåðâûõ äíåé ñàìîë¸ò äëÿ íåãî ðîäíîé,
È îí èñïîëíèò ïðèêàç áîåâîé,
È ïðèêðîþò ñîáîþ äðóãà â áîþ,
È îñòàíóòñÿ â ë¸òíîì ñòðîþ!
Ïðèïåâ: Êòî æå ýòî òàêîé? Ýòî äâàæäû Ãåðîé!
Ñêðîìíûé ïàðåíü áåññòðàøíûé ñîâñåì ìîëîäîé,
Èñòðåáèòåëü Êëóáîâ ñ íàìè â ñåðäöàõ,
Îí áåññìåðòåí, êàê áðîíçà, â âåêàõ!
2. À ìå÷òà çàðîäèëàñü â øêîëå,
Òðóä åãî ïðèâ¸ë â Ëåíèíãðàä,
Íî óïîðñòâî è ñèëà âîëè
Íå îñòàâèëè áîëüøå ïðåãðàä!
Âîò «êðåùåíèå» ë¸ò÷èêà ïðîíåñëîñü
È ÷åòûðå «Þíêåðñà» ñáèòü óäàëîñü,
Ëåéòåíàíò ïðèìåíèë âåðòèêàëüíûé ìàíåâð,
À Ïîêðûøêèí è ×êàëîâ ïðèìåð!
Ïðèïåâ:
3. Çà òðè ãîäà âîéíû áûë ðàíåí,
Âíîâü ïèëîò â ãðóïïîâûõ áîÿõ,
Íå ïðèâûê áîëåòü âîëîãæàíèí
Êàïèòàíà ãðóäü â îðäåíàõ!
Íà ñ÷åòó ïîä ïÿòüñîò áîåâûõ âûëåòîâ
È ïîëñîòíè ñáèòûõ ôðèöåâ âðàãîâ,
Àñ èç àñîâ ïèëîò, îí áû áîëüøå ïîäáèë,
Æàëü ïîãèá â ðàñöâåòå ñèë!
Ïðèïåâ:
ÆÅÍÙÈÍÅ
1. Ñèæó íà ëàâî÷êå, ñìîòðþ,
È âäðóã, êàê ãðîìîì ïîðàæ¸ííûé
Óâèäåë æåíùèíó ìîþ!!!
Ïîø¸ë çà íåé íàâåê âëþáë¸ííûé.
Òèõîíüêî øëà, è äîáðûé ñâåò
Ÿ óëûáêà èçëó÷àëà,
À ÿ ñìîòðåë è ïîíÿë íåò
Ìèëåå ýòîãî íà÷àëà!
Ïðèïåâ: Âèäèøü òâîè ãëàçà,
Òâîÿ óëûáêà ìåíÿ ÷àðóåò!
Ñëûøèøü ìíå íå ñêàçàòü,
Êàê ýòîò âçãëÿä ìåíÿ âîëíóåò!
2. È â ëåòíèõ ñóìåðêàõ áûñòðåé
Øàãàë ÿ ë¸ãêîþ ïîõîäêîé
È ïîäîø¸ë, êîíå÷íî, ê íåé
Íå ïîòåðÿòü áû òó íàõîäêó!
Íå îòïóñêàÿ îò ñåáÿ
ß òàíöåâàë, ëþáîâü, ñ òîáîþ,
Òàêàÿ ñëàäêàÿ ñóäüáà
Ïîíÿòü, ÷òî ðÿäûøêîì ðîäíîå!
Ïðèïåâ:
3. È âîò âñòðå÷àþ ÿ òåáÿ
È ñ ãðóñòüþ â ñåðäöå ïðîâîæàþ,
Êàê ïîâåðí¸ò ìåíÿ ñóäüáà
Ïîêà äîïîäëèííî íå çíàþ.
Íî â ñåðäöå æàð, â ãðóäè îãîíü
Áóøóåò ïëàìÿ áûñòðîòå÷íî,
Ñòðóíó ëþáâè ìîåé çàòðîíü
È áóäåì æèòü ñ òîáîé ìû âå÷íî.
Ïðèïåâ:
4. ×òî ÿ ìîãó ïîîáåùàòü,
Ïîâåðü ìíå áóäó â æèçíè ÷åñòíûì,
Õî÷ó ñëîâà ëþáâè ñêàçàòü,
À òû íå áóäåøü áåññåðäå÷íîé.
Òû áóäåøü ñëóøàòü, ãîâîðèòü,
×òî ýòî ðîáêèå ïðèçûâû,
Íî äàøü ìíå øàíñ òåáÿ ëþáèòü
Òàê áåñêîðûñòíî è êðàñèâî!
Ïðèïåâ:
ÓËÛÁÍÈÑÜ
1. ß íå áóäó òåáÿ îáèæàòü
È õî÷ó, ÷òîáû òû óëûáàëàñü.
Çâ¸çäû ñ íåáà ãîòîâ äîñòàòü,
Ëèøü áû ëåñòíèöà íå ñëîìàëàñü.
Ýòîò ïóòü ÿ ãîòîâ ïðîéòè,
×òîáû áûòü ñ òîáîþ íàâåêè,
Òû ïîéìè, â æèçíè íàì ïî ïóòè,
Ìû æå ëþäè, ìû ÷åëîâåêè!
Ïðèïåâ: Ìèëàÿ, ìîÿ äîðîãàÿ,
Âñ¸ îòäàì çà óëûáêó òâîþ!
Òû æå óìíàÿ, ìíå ðîäíàÿ,
Óëûáíèñü, ÿ òåáå ïîþ!
2. Òû ñ Âåíåðû ñþäà ïðèøëà,
À ÿ ñ Ìàðñà ê Çåìëå äîáèðàëñÿ,
Îò òåáÿ ìíîãî ñâåòà, òåïëà,
Ëó÷èê ñîëíûøêà îòîðâàëñÿ,
Íî ñâîèì ãîðÿ÷èì òåïëîì
Ìî¸ ñåðäöå òû ðàñòîïèëà,
Ðàçáóäèâ ìíîãîëåòíèé ñîí,
Õîòÿ, äóìàë, ñåðäöå çàñòûëî.
Ïðèïåâ:
3. È íè øàãó òåïåðü íàçàä,
Áóäóò ïåñíè ìîè ïîäàðêè,
×òîá òâîè ðîäíûå ãëàçà
Èçëó÷àëè ñâåò î÷åíü ÿðêèé.
Óëûáàéñÿ, ðîäíàÿ, ìíå,
ß ïðîøó òåáÿ, óìîëÿþ,
Âïåðåäè ìíîãî ñâåòëûõ äíåé
Ëèøü ñî ìíîé, òåáå îáåùàþ!
Ïðèïåâ:
ÏÎÑÂßÙÅÍÈß
Âàëåíòèí ÑÓÕÎÂÑÊÈÉ
ÎÑÅÍÍÅÅ
Òàìàðå Ïîòàïîâîé
Îòîäâèãàÿ ïå÷àëè, ïðîáëåìû
Ìîæåò íà äåíü èëè ÷àñ,
Áåëûå ëèëèè äà õðèçàíòåìû
Âñ¸-òàêè ðàäóþò ãëàç.
Áåëûå ëèëèè
Ðåê ëè òå÷åíüå,
Êèïåíü ÷åð¸ìóõ äà îáëàêîâ.
Âñ¸ â íàøåé æèçíè èìååò çíà÷åíüå
Îò âñòðå÷ äî íå÷àÿííûõ ñëîâ.
Ñåðäöó è â ãîäû îñåííèå íàäî
Áàáüèì ëè ëåòîì çëàòûì
Ïóñòü íåíàäîëãî ñâåòëóþ ðàäîñòü
Áåëûì áóêåòîì áàñêèì.
Äîðîãî, Òîìà, ìíå ýòî âíèìàíüå
Òâî¸ â ñàìûé ìîé þáèëåé,
Ñëîâíî ðàññâåòà çëàòîå ñèÿíüå
È òû ñåé ïðèâåò ìîé ëåëåé.
Áåëûå ëèëèè áåëîþ íî÷üþ
Ïîìíþ èç ëåò ìîëîäûõ.
×òî îäèíîêèå ñíû íàïðîðî÷àò
Íàì, ÷óòü óñòàâøèì, ñåäûì?
ÄÓØÎÞ ÎÒÊËÈÊÍÓÑÜ ÂÎËØÅÁÍÎÌÓ ÑËÎÂÓ…
Èðèíå Ñîêîëîâîé
Çàäåðæàëîñü áàáüå ëåòî íûíå.
Ðàñöâå÷åíî áàãðÿíöåì è ïàð÷îé.
Áåçäîííî íåáî îò áåçâåòðåííîé òåïëûíè.
Ëèøü êîëîêîëüíÿ áåëîþ ñâå÷îé.
Ëåëåþ ëè âçîðîì ÿ êëèí æóðàâëèíûé,
Èëü ãðîçäüÿ ðÿáèíû â áàãðÿíöå ëèñòâû;
×èòàþ ñòèõè óòîí÷¸ííîé Èðèíû,
Îíè îáåðåã îò ïå÷àëåé, ìîëâû.
Äóøîþ îòêëèêíóñü âîëøåáíîìó ñëîâó
È áëàãîäàðåí áåçìåðíî åìó,
È âñ¸, êàê ïîäàðîê îñåííèé ïðèìó.
* * *
Ýòîò ñëîã óòîí÷¸ííî-âûñîêèé,
Ýòîò ãîëîñ ïðåêðàñíîé äóøè
Âñå ïå÷àëè íà ìèã óòèøèò;
ß ÷èòàþ ñ âîëíåíèåì ñòðîêè.
Ñëîâíî íåæíûì êàñàíüåì ñåðäåö
 îæèäàíüå ëþáâè è âî èìÿ,
Èðà, ÷óâñòâàìè áóäèøü ñâîèìè
È òàëàíòîì ñâîèì, íàêîíåö.
Ñ áëàãîäàðíîñòüþ ÿ îòçîâóñü
È íà òðåïåòíûé ãîëîñ âîñòîðãîì.
Ìû èç çâóêîâ ñåðäå÷íûõ èñòîðãíåì,
Êàê èç ñòðóí, íàøè ïåñíè ïðî Ðóñü.
Ðàññòîÿíüå åù¸ íå ïðåäåë,
Âñïÿòü, áûòü ìîæåò, îòõëûíóò è ãîäû
Ðàäè ÷óâñòâ è äóõîâíîé ñâîáîäû:
ß òàêîãî áû ñ÷àñòüÿ õîòåë.
Èðèíà ÑÎÊÎËÎÂÀ
ÏÎÑÂßÙÅÍÈÅ ÂÀËÅÍÒÈÍÓ ÑÓÕÎÂÑÊÎÌÓ
Ïóñòü áóäåò â ñåðäöå Âàøåì ìèð
Ëþáâè ñâÿòîé è áåñêîíå÷íîé,
Ïóñòü çâóêè ñàìûõ çâó÷íûõ ëèð
Íå çàãëóøàþò ãîëîñ âå÷íûé,
Èäóùèé ê Âàì èçäàëåêà,
Ïðîíçàÿ ñåðäöå ñâåòîì èñòèí.
È ïóñòü çâó÷èò îí â Âàñ, ïîêà
Ñîñóä íàïîëíåí ïðàâäîé æèçíè.
Åãî â ñåáå íå óäåðæàòü-
Åëååì ìóäðîñòè ïðîëü¸òñÿ,
Åãî æèâàÿ áëàãîäàòü
 äóøå ñìèðåííîé îòçîâ¸òñÿ.
Òàòüÿíà ØÓÂÀËÎÂÀ
ÊÀÊ ÁÓÄÒÎ ÑÎËÍÖÅ ÎÃÍÅÂÎÅ…
Ïîñâÿùàåòñÿ ïðåêðàñíîìó ïîýòó è ÷åëîâåêó
Âàëåíòèíó Ñóõîâñêîìó
Êàê êîëîêîëüíûé çâîí íàä Ðóñüþ,
Âàø ñàìîáûòíûé çâó÷íûé ñòèõ
Âîñòîðãà, áîëè, ñ÷àñòüÿ êðèê!
Âîëíóþùèé ãëóáèííîé ñóòüþ.
Ãäå Ñëîâî êàæäîå, èãðàÿ
Êàê ñàìîöâåòîâ ÷óäíûé áëåñê,
È ÿðêèõ ÷óâñòâ ðîæäàåò âñïëåñê,
È ìûñëüþ áîäðîþ ïðîíçàåò.
È ëþá ñòèõîâ ÿçûê èñêîííûé-
Íàðîäíûé ðóññêèé íàø ÿçûê,
×òî êîëîðèòåí, êàê èçûñê,
È ñî÷íîé ñâåæåñòüþ èñïîëíåí.
Èì ñëîâíî íåáà ñèíåâîþ,
ß çàëþáóþñü è óïüþñü.
Îí âîñïåâàåò íàøó Ðóñü,
Êàê áóäòî ñîëíöå îãíåâîå!
Âèêòîð ×ÅÑÍÎÊÎÂ
Â. Í. ÑÓÕÎÂÑÊÎÌÓ
Êàê áëàãîäàðåí è ñóäüáå,
È òîé ìèíóòå, íå ñðîáåâ,
Êîãäà ê Ñóõîâñêîìó, ñâåòÿñü,
ß ïîäîø¸ë, â ñòèõàõ îí àñ.
Ìàýñòðî íàø ñòèõà è ñëîãà,
Îí â «Ìóçå» ñ «Ëèðîé» ìîëîäåö.
Áûâàåò, ïîæóðèò íåìíîãî,
Íî â æèçíè âñåì íàì, êàê îòåö.
Ñîáðàë îí íàñ â êðóæîê åäèíûé
È íàïðàâëÿåò íàø ïîë¸ò
È êàæäîìó, êàê ãðàæäàíèíó
Ñòðàíû Ïîýçèè, äàë õîä.
 åãî æ ñòèõàõ, ñóäüáà íàðîäà,
Î íåé òðåâîæèòñÿ ñòðîêà.
Íà ëèñò ëîæèòñÿ ñíîâà îäà
Ïåðîì âåä¸ò åãî ðóêà.
Ñîçäàòåëü ñòóäèè ïîýòîâ,
Ãäå âñå ðàçëè÷íû, íî ðîäíÿ.
Ñóõîâñêèé íàø òàëàíò çàìåòèë,
Áëàãîñëîâèë îí è ìåíÿ.
Ëþáîâü ÌÀÐÊÎÂÀ
ÄÐÓÇÜßÌ-ÏÎÝÒÀÌ
Äðóçüÿ-ïîýòû êàæäûé âòîðíèê
Ñïåøàò ê ðîäíîìó «Ìàÿêó».
Ñâîé íîâûé ðóêîïèñíûé ñáîðíèê
Íåñ¸ò ïîýò íà êðèòèêó.
Çäåñü âåðíûé äðóã-ðóêîâîäèòåëü
Óêàæåò íà îøèáêè íàì.
À øåô-ðåäàêòîð (çàìåñòèòåëü)
Ñòèõ ðàçîáü¸ò âàì ïî ñëîãàì.
Çäåñü õîðîì ïðîñèì ìû Íàäåæäó:
«Íó, ïî÷èòàé! Íó, ïî÷èòàé!»
Ïåòðîâíà íûí÷å, êàê è ïðåæäå,
Ìàõí¸ò ðóêîé: «Íå ïðèñòàâàé!»
Ñïî¸ò Ðàèñà íàì ñòðàäàíüÿ,
À Íèíà î áûëîì âçãðóñòí¸ò,
Ìå÷òàåò Òàíÿ î ñâèäàíüå,
À Ëþáà ñêàçî÷êó ïðî÷ò¸ò.
Çäåñü êàæäûé âòîðíèê ñìåõ è ñë¸çû,
Çäåñü â êàáèíåòå øóì è ãàì.
Íåâàæíî äîæäü èëè ìîðîçû,
Âíîâü ê «Ìàÿêó». Ê ñâîèì äðóçüÿì!
Àííà ÁÎÃÄÀÍÎÂÀ
ÒÀÌÀÐÅ ÏÎÒÀÏÎÂÎÉ
Òû ðîäèëàñü â äåðåâíå ïîä Ìîñêâîþ,
Ãäå äðåâíèé ïóòü íà Ñåðãèåâ* âåä¸ò,
Äàâíî óæå òû ñòàëà ãîðîäñêîþ,
Íî ñåðäöåì òàì, ãäå «âèøåíêà öâåò¸ò».
Ãäå â ðå÷êå ðàñòâîðèëñÿ ëó÷èê ñîëíöà,
Ãäå ïåíÿòñÿ íàä ðîùåé îáëàêà,
Ðåçüáîþ óëûáàþòñÿ îêîíöà,
È ðÿäîì ìàìî÷êèíà ò¸ïëàÿ ðóêà.
Ñòèõàìè äîñòàâëÿåøü ëþäÿì ðàäîñòü,
Æåëàíèå ðàáîòàòü, äàëüøå æèòü.
Óìååøü ïðåâðàùàòü â íèõ «ãîðå÷ü â ñëàäîñòü»,
Äà¸øü ïîíÿòü, ÷åì íàäî äîðîæèòü.
Óìååøü ïëàêàòü è ñìåÿòüñÿ ãðîìêî,
Òû äåëàåøü æèçíü çíà÷èìîé, áîëüøîé.
À çà ñòèõàìè âèæó ÿ äåâ÷îíêó
Ñ îòêðûòîþ è ÷èñòîþ äóøîé.
* Ñåðãèåâ Ïîñàä