Сколько всего сказок в мире

«В мире сказок»

Ведущий:
Здравствуйте, друзья! Давайте в такой солнечный денёк
улыбнёмся друг другу и тихо сядем на стульчики, выпрямим спинку, поставим ножки
на пол и сложим ручки. А теперь, позвольте  представиться, я добрая сказочница, а
зовут меня  София Игоревна. Ну, что преступим к нашему занятию? (хором
да)

В некотором царстве, в некотором государстве, за тридевять
земель, в тридесятом государстве, далеко-далеко раскинулась прекрасная Страна
сказок, чудес и волшебства. Деревья там причудливые, горы самые высокие, терема
расписные, чудища страшные.

Дорогие, ребята, когда вы еще были маленькими и не умели сами читать,
родители читали вам вслух сказки. Они первыми познакомили вас с волшебным миром
сказок.

— Как вы поняли, мы будем говорить о …. (сказках
отвечают хором)

— А вы любите
сказки? (отвечают хором)

— Ребята, а какие
виды сказок вы знаете? (Волшебные сказки, сказки о животных, бытовые
сказки)

Правильно. Вы все конечно знаете,
что очень многие сказки наполняют всякие чудеса.( врываются разбойники, Под музыку из мультфильма «Бременские музыканты» «А как известно мы народ горячий» (слова: Ю.
Энтина, музыка: Г. Гладков)

Ведущий:

Здравствуйте,
вы кто?

Разбойники
(вместе):

Мы
разбойники!

Ведущий:

Но мы разбойников не
звали, сегодня мы  путешествие в мир сказок совершаем, которые учат
нас добру и дружбе.

Атаманша:

А
мы не умеем дружить, и сказки не любим.

Ведущий:

Как
же можно не любить сказки?

Знают сказки все на свете:

Знают взрослые и дети.

Сказки учат нас добру,

Мудрости, терпению.

Наверно, поэтому вы такие
злые? Ребята, давайте возьмём с собой разбойников в путешествие в мир сказок. И
тогда они поймут, что в сказках добро всегда побеждает зло. Присаживайтесь,
пожалуйста, и посмотрите, сколько наши ребята знают сказок, как они только по
одному предмету могут определить название сказки.

(Врывается
Буратино с лисой Алисой и котом Базилио, делят портфель. Лиса и кот уходят)

Буратино:

(оттряхивается,
смотрит по сторонам)

О, куда я попал?

Ведущий:

Ты попал
в школу № 10 в 3В класс,  к самым смышленым ребятам.

Буратино:

Точно, я
вспомнил! У меня для вас есть игра.

Ведущий:

Какая?

Буратино:

Игра «Угадай предмет»

Я буду
показывать вам предмет, а вы должны будете угадать с какой он сказки, только
отвечайте по поднятой руке и за каждый правильный ответ вы получите наклейку. (начинает
доставать предметы)

Золотой Ключик (Буратино); Стрела
(Царевна Лягушка); Ромашка (Цветик – Семицветик); Игла (кощей бессмертный);
Перо (перо Жар —  Птицы); Красная Шапочка; Клубок ниток (любой названный
мультик, в котором есть клубок); Горшочек меда (Вини Пух.)

Ведущий:

А сколько добрых и
хороших песен подарили нам герои сказок. Ребята, давайте вспомним некоторые из
них.

Игра «Угадай фрагмент» (отрывок из мультфильма, дети должны назвать, что
это за мультик)

Ребята вам нужно будет выбрать
цифру от 1 до 9, под каждой цифрой будет спрятан фрагмент мультфильма, название
которого вам нужно будет отгадать. Отвечаем только по поднятой руке, если вы
согласны – делайте хлопок в ладоши. За каждый правильный ответ вы получите
наклейку.

Готовы? (отвечают
хором)

Ø Трое из Простоквашино

Ø Кот Леопольд

Ø Ну, погоди

Ø Добрыня Никитич и Змей Горыныч

Ø Маша и Медведь

Ø Вини Пух

Ø Снежная Королева

Ø Иван Царевич и Серый Волк

Ø Белка и Стрелка. Озорная семейка.

Атаманша:

Песни это хорошо, мы тоже
часто поём, а также танцуем! Вот послушайте нашу любимую (куплет из песни «Говорят мы бяки-буки» слова Ю. Энтина, музыка Г. Гладкова).

Ведущий:

Да удивили, так удивили.
Но у нас путешествие в мир добрых сказок. И у нас есть небольшой секрет.

Разбойники:

Какой такой секрет?

Ведущий:

У нас есть фиксики!

Разбойники:

Какие
фиксики? Кто это такие? Мы их никогда не встречали!

Ведущий:

Ну, что ребята покажем им
кто такие фиксики? (Да) танец ТЫДЫЩ)

Атаманша:

Интересно, интересно, что
еще умеют ваши фиксики (с отвращением в голосе)

Ведущий:

Фиксики любят загадывать
загадки, справитесь ?

Разбойники:

Это
мы запросто, говори свои загадки.

С голубыми волосами
И огромными глазами,
Эта куколка — актриса,
А зовут ее …Алиса

 (Мальвина)

В ступе летаю, 
Детей похищаю 
В избе на куриной 
Ноге проживаю, 
Красавица златокудрая, 
А зовут меня… Василиса Премудрая

(Баба Яга)

Он бывает только в
сказках.

Жить мы можем
 без опаски,

Что вдруг
встретиться нам он,

Огнедышащий…Крокодил

(Дракон)

Взяв для
подкрепления

Баночку варенья,

Отправляется в полет

Человечек—вертолёт…

(Карлсон)

Про
принцессу вам загадка:
Ей нужна была кроватка
С сотней новеньких матрасов.
Говорю вам без прикрас я.
Добрая, хорошая
Принцесса на…кукурузине

(горошине)

Он
гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали … Чебурашка

(Колобок)

Друг зверей и друг детей
Добрый доктор …Бармалей

(Айболит)

Ведущий:

А вы говорили, что справитесь

Атаманша:

Ой, у
нас сегодня настроения нет отгадывать загадки. А попробуйте выполнить наше задание?
Ну, согласны или боитесь?

Ведущий:

Вы же не
боитесь?

Дети (хором):

Нет!

Атаманша:

Хорошо, хорошо, для начала
разделитесь на 6 подгрупп, то есть в каждой группе должно быть по 4 человека (разбойники
начинают  раздавать карточки с заданием) на это задание вам ни более 30
секунд. Кто закончит раньше, покажите свою готовность поднятой рукой.

Задание.
Найди ошибку.

–
«Царевна-Индюшка»;

 – «По
собачьему веленью»;

– «Иван
царевич и зеленый волк»;

–
«Сестрица Аленушка и братец Никитушка»;

– «Петушок
— золотой пастушок»;

–
«Мальчик-с-кулачок»;

– «У
страха уши велики»;

 –
«Лапша из топора»;

 – «Блинчик»;

— «12
дней»;

—
«Наташа и Медведь»;

— «Два
Богатыря».

Атаманша:
(спрашивает детей)

Ах! (хватается
за сердце) и с этим справились.

Ведущий:

А я что
вам говорила, они умные ребята и все всё знают!

Разбойники 
(хором):

Ну, ну с
трудом верится.

Входит
Мальвина.

Мальвина:

Здравствуйте,
ребята! Мы с Буратино так торопились к вам, договорились встретиться с ним у
вашей школы, но он почему-то не пришёл. Я боюсь, как бы он не попал в
какую-нибудь неприятную историю, ведь он такой рассеянный. Что делать, даже не
знаю

Ведущий:

Мальвина,
не переживай, Буратино уже здесь, ушел правда куда то. Но мы можем его позвать!
Давайте все вместе крикнем БУРАТИНО.

Дети
(хором):

БУРАТИНО

Забегает буратино под песню из к/ф «Золотой ключик» (слова: Ю. Энтина, музыка: А. Рыбникова)

Буратино:

Еще раз здравствуйте, ребята!

Мальвина:

Буратино, что случилось?

Буратино:

Я ходил
по школе, смотрел, как здесь красиво, и совсем забыл о времени но услышал свою
любимую песню. Ребята, к  вам пришёл я и принёс с собой книгу, которую купил
мне папа Карло, по этой книге я учусь читать, а называется она (показывает книгу, дети вместе с
Буратино читают) «Азбука».
С этой книгой я хожу в школу, но пока я не очень хорошо знаю буквы и хочу вас
попросить мне помочь выполнить домашнее задание, вы же умные ребята и все
знаете.

Задание

Выходят дети с буквами.
Буквы надо расставить в правильном порядке, чтобы получилось название сказки («Колобок») мальвина
раздает буквы ученикам)

Атаманша:

Какое
лёгкое задание и читать уметь необязательно, поставил буквы, получилось слово.
Буратино, а Буратино, у тебя есть ещё какое-нибудь невыполненное домашнее
задание?

Буратино:

Да надо узнать название ещё одной сказки.

Задание

Выходят дети с буквами.
Буквы надо расставить в правильном порядке, чтобы получилось название сказки («Теремок») мальвина раздает буквы ученикам,
заранее). Разбойники путают все буквы местами.

Атаманша:

Готово,
сказка называется «Ретемок», наверно, очень интересная.

Ведущий:

Ребята,
разве есть такая сказка?

Дети
(вместе):

Нет.

Ведущий:

Давайте исправим ошибку и
поставим буквы правильно (дети
выполняют задание).Молодцы! Сказка называется…

Дети
(вместе):

«Теремок».

Буратино:

Спасибо, ребята, помогли
мне выполнить задание. Но нам пора прощаться, в школу я спешу (уходит)

Под музыку из м/ф «Незнайка на луне» (слова и
музыка: К. Меладзе) выходит Незнайка, смотрит по сторонам.

Ведущий:

Здравствуй
Незнайка, что тебя привело к нам?

Незнайка:

Мне
Кисточка дал поручение передать вот эту папку и письмо (отдаёт ведущему).

Ведущий:

Читает письмо.

Здравствуйте, ребята! Я для вас нарисовал сказочных
героев, надеюсь, вы узнаете их. Сам быть не могу, очень занят. С уважением
Кисточка.

Игра «Узнай сказочного героя» (детям показывают рисунок со сказочным героем, а
они должны его назвать).

Ведущий:

Хм. Интересное задание.
Сыграем?

Дети (хором):

Да

Ведущий:

Вы помните, что отвечать
нужно по поднятой руке?

Дети (хором):

Да

Ведущий:

Тогда начнем (достаю
из папки рисунки: золотой рыбки, красной шапочки и серого волка, Иван Царевич и
серый волк)

Атаманша:

Да, молодцы ребята.
Угадали всех сказочных героев, а сказок-то сколько знают. Думаю, мы перейдем на
сторону добра.

Ведущий:

Это будет правильным
решением. Дорогие ребята, вот и закончилось наше путешествие в мире Чудес и
Волшебства. Благодаря вашим знаниям сказок, вашей дружбе мы смогли выполнить
все задания. Но зато теперь вы сможете продолжить путешествие сами, ведь
сказочная тропинка бесконечна.

А
теперь подведем итоги. Победила дружба! А сейчас
я хочу вручить каждому по небольшому презенту. Я хочу, чтобы вы всегда были
таким дружным и сплоченным коллективом, классом. Чтобы каждый стоял друг за
друга.

Давайте прокричим девиз вместе: «Один за всех и все за одного» (кричат)

(разбойники
раздают жетоны) Разбойники
раздали вам по 2 жетона, если вам понравился урок, то поднимите изображение
Ильи Муромца, если не понравилось то Соловья Разбойника.

Ведущий:

Отлично,
мне тоже было приятно провести урок у таких замечательных ребят как вы.

А теперь
ответьте на вопросы:

— Что
вам больше всего понравилось? (Ответ детей)

— А как
вы думаете, зачем нам нужны сказки? Чему они учат? (Ответ детей)

Сказки
учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат,
как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу, любить свою
Родину и защищать слабых.

Спасибо. До свидания.

Играет песня из м/ф «Приключения поросенка Фунтика». Слова В. Шульжика, 
музыка В. Львовского. «Хорошо бродить по свету».