Сколько голов у змея горыныча в русских сказках

Сейчас начнется наш парад,
К нам выйдут целым строем
Те, с кем всегда ты встрече рад,
Твои любимые герои.
Вот книги шелестят страницы,
И кто-то к нам уже стучится!

Не имел я, друзья, ничего,
Кроме имени моего.
Но могучий мне служит джинн,
Потому что я… (Аладдин)

Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
(сестрица Аленушка и братец Иванушка)

Лечит маленьких детей,
Лечит маленьких зверей.
Сквозь очки на всех глядит
Добрый доктор…
(Айболит)

На лесной опушке
Сидит она в избушке.
Спокойно жить не хочет,
Царевичей морочит.
Ступа с метелкой ей дорога,
Это зловредная…
(Баба-Яга)

В стране чудес я кот известный:
Обманщик, попрошайка, плут.
Ловить мышей неинтересно,
Не лучше ль простака надуть?
(Кот Базилио)

Человек немолодой,
С некороткой бородой.
Он отъявленный злодей —
Одноглазый…
(Бармалей)

С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется тот мальчишка?
(Буратино)

Летела стрела и попала в болото,
И в этом болоте поймал ее кто-то.
Кто, распростившись с зеленою кожей,
Сделался милой, красивой, пригожей?
(Василиса Прекрасная)

Работать умела красиво и ловко,
В деле любом проявляя сноровку.
Хлебы пекла и скатерти ткала,
Шила рубашки, узор вышивала,
Лебедью белою в танце плыла…
Кто мастерица эта была?
(Василиса Премудрая)

Для него прогулка — праздник,
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник,
Медвежонок…
(Винни-Пух)

В гости ходит он чуть свет:
Для хозяина беда!
И «пыхтелки», как поэт,
Сочиняет иногда.
И на мед имеет нюх,
Он зовется…
(Винни-Пух)

Прокатиться мы решили
С ветерком в автомобиле,
Правду в сказке вам сказали:
Сами мы его создали!
Ведь такого нет нигде:
Ездит он на газводе,
И сироп в нем вместо смазки.
Из какой, друзья, мы сказки?
(Винтик и Шпунтик)

Шла морозная зима.
В проруби у озера
Серый хвост лиса-кума
Кому отморозила?
(Волк)

В детстве был утенком гадким,
А как вырос — стал царь-птицей.
Ну, о ком здесь говорится?
Кто герой моей загадки?
(Гадкий утенок)

Скачет лошадь не простая,
Чудо грива золотая.
По горам парнишку носит,
Но никак его не сбросит.
Есть у лошади сынок —
Удивительный конек
По прозванью…
(Горбунок)

Угадайте-ка, ребята:
Кто же где-то и когда-то
Все моря избороздил,
С корабля сошел по трапу
И в свою большую шляпу
Лилипутов посадил?
(Гулливер)

Из леса птицы прилетают,
Детишек малых забирают,
К Яге в избушку их несут
И в детской сказочке живут.
(Гуси-лебеди)

Жадными быть, разумеется, плохо.
Кого обманула лисица-пройдоха?
Припомните двух неразумных зверей
И сказку про них назовите скорей.
(Два жадных медвежонка)

Отыскала мама дочку
В распустившемся цветочке.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку-малышку.
(Дюймовочка)

При честном при всем народе
Едет печка по дороге.
Кто на печке той сидит?
Что нам сказка говорит?
И в какой же это сказке
Печка едет, как салазки?
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
(Емеля)

Оперением горя,
Вся сверкает, как заря,
А Иван-дурак ночами ее ловит для царя.
Он ей в хвост сумел вцепиться,
А зовут ее…
(Жар-птица)

Я красив, силен, могуч,
Я грознее грозных туч,
Я умнее всех, нет слов, —
Много у меня голов.
(Змей Горыныч)

Сейчас потолкуем о книжке другой,
Тут синее море, тут берег крутой.
Старик вышел к морю, он невод забросил.
Кого он поймает и что он попросит?
(Золотая рыбка)

Я на балу никогда не бывала.
Чистила, мыла, варила и пряла.
Когда же случилось попасть мне на бал,
То голову принц от любви потерял.
А я башмачок потеряла тогда же!
Кто я такая? Кто тут подскажет? (Золушка)

Я в семействе не один,
Третий, самый младший сын.
Каждый, кто со мной знаком,
Называет дурачком.
Не согласен я никак —
Не дурак я, а добряк.
(Иван-дурак)

Человек немолодой,
Во-о-от с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину.
И, вообще, для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас,
Кто такой он?
(Карабас)

Я самый красивый, воспитанный,
Умный и в меру упитанный.
(Карлсон)

Я — богатый, всемогущий,
Очень стройный, страшно злющий,
Смерти вовсе не боюсь.
Угадайте, как зовусь?
(Кощей Бессмертный)

На сметане мешен,
На окошке стужен,
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался…
(Колобок)

Знайте, этого плутишку
Никому не обхитрить:
Людоеда, словно мышку,
Умудрился проглотить!
Что за зверь гуляет в сказке?
Ус топорщит, щурит глазки,
В шляпе, с саблею в руках
И в огромных сапогах.
(Кот в сапогах)

Девочка хорошая по лесу идет,
Но не знает девочка, что опасность ждет.
За кустами светится пара хищных глаз.
Кто-то страшный встретится девочке сейчас. (Красная Шапочка)

В этой книжке — именины,
Много было там гостей,
Но на этих именинах
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку,
Чуть ее не погубил,
Но коварному злодею
Кто-то голову срубил.
(Комар)

Мордочка усатая, шубка полосатая,
Часто умывается, молоком питается.
Он — яркая звезда экрана,
Практичен, мудр и деловит.
Сельскохозяйственными планами
На всю Россию знаменит.
(Кот Матроскин)
 

Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке.
Он построить дом стремится,
Чтобы в нем с друзьями жить,
А старушка-озорница
Не желает с ним дружить.
Вам известен, несомненно,
Крокодил зеленый…
(Гена)

Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной,
Он, сам того не ведая,
Несет ее домой.
А дорога — нелегка,
А корзина — высока.
Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок.
(Маша и медведь)

Он кривой и хромоногий,
Всех мочалок командир.
Он, конечно, всех отмоет,
Умывальник…
(Мойдодыр)

В шляпе с круглыми полями
И в штанишках до колен,
Занят разными делами,
Лишь учиться ему лень.
Он — художник знаменитый,
Он — известный всем поэт,
Замечательно воспитан,
Очень модно он одет.
Кто он, быстро отгадай-ка!
Как зовут его?
(Незнайка)

Я — царевна молодая,
Красотой, умом блистаю,
Но с одним лишь я изъяном:
Вечно плачу…
(Несмеяна)

Махонька девчоночка,
Сама вроде кукленочка.
Резвенько так пляшет,
В руке платочком машет.
(Огневушка-Поскакушка)

Вышел дедка в огород.
Видит — чудо там растет:
Кругла, а не мячик,
Желта, а не солнце,
С хвостом, а не мышь…
И никак не вытащишь.
(Репка)

Козел тот особенный был:
Правой ножкой о камешки бил,
В каком месте топнет — камень дорогой появится.
Даренка все смотрит и удивляется.
Издалека-то его не разглядишь, не разберешь,
А близко к нему, как ни старайся, не подойдешь. (Серебряное копытце)

Красна девица грустна,
Ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!
(Снегурочка)

Я королева из страны,
Где нет ни лета, ни весны,
Где круглый год метель метет,
Где всюду только снег и лед.
(Снежная королева)

Эта сказка не нова,
В ней принцесса все спала.
Феи злобной в том вина
И укол веретена.
(Спящая красавица)

Шныряет по городу злая старушка,
А в сумке сидит ее злая подружка.
(Старуха Шапокляк)

Носик — круглым пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький — крючком,
Вместо туфелек — копытца.
Трое их, но до чего же
Эти братья не похожи!
(Три поросенка)

Он дружок зверям и детям,
Он — живое существо,
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому, что он не птица,
Не тигренок, не лисица,
Не котенок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка,
Что зовется…
(Чебурашка)

Всё твердит наоборот.
В зимний день в трусах идет,
И его не убедить,
Что не время в них ходить.
В зоопарке летним днем
Не признал слона слоном.
Нет! Не надо никому
Быть похожим на…
(Фому)

Небольшого росту девка,
И сама вся статная,
И коса ее чернява,
Да такая ладная.
Платье цвета малахита,
В косе ленты красные,
Глаза, словно изумруды, —
Зеленые, опасные.
(Хозяйка Медной горы)

Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Раньше многим неизвестный,
Стал он каждому дружком.
(Чиполлино)

Весь я круглый, как клубок:
Справа — бок, и слева — бок,
Сверху — бок, и снизу — бок,
А зовусь я …
(Колобок)

Невелик собою дом,
Но зато вместителен.
Уместиться можно нём
Самым разным жителям.
Не висит на нём замок.
Этот домик — …(Теремок)

«Чтоб себе не создавать
В жизни лишних сложностей,
Двери дома открывать
Нужно с осторожностью.
Так нам правила велят»
Подпись: «Семеро…»
(«Волк и семеро козлят»)

У этого героя
Дружок есть — Пятачок,
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка,
Конечно, — …
(Винни-Пух)

Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах.
(Кот в сапогах)

Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
(Репка)

Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали.
(Дюймовочка)

Гармошка в руках,
На макушке фуражка,
А рядом с ним важно
Сидит Чебурашка.
Портрет у друзей
Получился отменный,
На нём Чебурашка,
А рядом с ним…
(Крокодил Гена)

Уверенный в себе, хоть неумейка,
И от природы он большой зазнайка,
А ну-ка угадать его сумей-ка,
Известен всем под именем …
(Незнайка)

Стрела молодца угодила в болото,
Ну где же невеста? Жениться охота!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут …
(Царевна-лягушка)

С кем Мороз играет в прятки,
В белой шубке, в белой шапке?
Знают все его дочурку,
И зовут ее…
(Снегурочка)

Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома.
(Белоснежка)

Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше.
(Карлсон)

Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три медведя)

Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка?
(Колобок)

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…
(Айболит)

В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
(Красная шапочка)

Покупала самовар,
А спасал ее комар.
(Муха-Цокотуха)

Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят)

Из танцзала короля
Девочка домой бежала,
Туфельку из хрусталя
На ступеньках потеряла.
Тыквой стала вновь карета
Кто, скажи, девчушка эта? (Золушка)

Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? (Медведь)

Баба била — не разбила.
Слабовата бабья сила!
Да не смог разбить и дед.
Ведь ему сто лет в обед.
Кликнули они норушку —
Та разбила, как игрушку,
И сбежала под крыльцо.
Что разбила-то? … (Яйцо)

Баба била — не разбила,
Дед ударил — не разбил.
Баба очень загрустила.
Кто же бабе подсобил?
Прибежала в дом малышка.
Вмиг яйцо разбила … (Мышка)

Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали. (Дюймовочка)

В поле появился дом.
Поселились в доме том:
Мышка по имени Норушка,
И лягушечка Квакушка,
Ёж, Лисица и Зайчишка.
А ещё лохматый Мишка
Позже поселился тут.
Как все домик-то зовут?
Вьётся над трубой дымок.
Этот домик — … (Теремок)

Свой дом зимою, в холода
Она слепила изо льда.
Но дом стоял прекрасно в стужу,
Весной же превратился в лужу.
Дом лубяной построил Зайка.
Теперь, читатель, вспоминай-ка,
Кого прогнал Петух в леса?
Кто Зайца обманул? (Лиса)

Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали? (Снегурочка)

Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали? (Репка)

Они везде вдвоём всегда,
Зверята — «неразлейвода»:
Он и его пушистый друг,
Шутник, медведик Винни-Пух.
И если это не секрет,
Скорее дайте мне ответ:
Кто этот милый толстячок?
Сын мамы-хрюшки — … (Пятачок)

В карты он с женой играл,
Возмутился и сказал:
«Ты с ума сошла, Коза!
Бьёшь девяткою туза!»
И все карты на пол смёл.
Кто ругал Козу? (Козел)

Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице — аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос. (Мальвина)

За умными мозгами
Он в город шёл с друзьями.
Преграда не страшила.
Был смельчаком … (Страшила)

Бабушка в лесу живёт,
Травы-зелье собирает,
Пол в избе метлой метёт.
В ступе по небу летает,
Из кости её нога.
Эту бабу звать … (Яга)

Пирожки — в корзинке.
Мчалась по тропинке
Девочка бегом.
Тёмный лес кругом.
Встретилась там с волком.
И не знает толком,
Как же он её скорей
Оказался у дверей,
И в кровать улёгся, плут?
Девочку-то как зовут? (Красная Шапочка)

Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос? (Буратино)

Черепахе триста лет.
Уж её и старше нет.
И она-то рассказала
Тайну, о которой знала
И которую хранила,
Буратино ключ вручила:
«Вот он, ключик золотой.
В город Счастья дверь открой.
Я ж в пруду останусь тут».
Черепаху как зовут? (Тортилла)

Он всегда, как день варенья,
Отмечает день рожденья,
На штанишках кнопку тиснет,
Чтоб отправиться в полёт,
Под пропеллером повиснет
И летит, как вертолёт.
Парень он «в расцвете лет».
Кто он? Дайте-ка ответ. (Карлсон)

Сказку быстро вспоминай:
Персонаж в ней — мальчик Кай,
Королева Снежная
Сердце заморозила,
Но девчурка нежная
Мальчика не бросила.
Шла она в мороз, метели,
О еде забыв, постели.
Шла она на помощь другу.
Как зовут его подругу? (Герда)

Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах. (Кот в сапогах)

Эту как зовут старушку?
Просит бабушка избушку:
«Разверни-ка свой фасад:
Ко мне — перед, к лесу — зад!»
Топнет костяной ногой.
Звать бабулечку … (Ягой)

У этого героя
Дружок есть — Пятачок,
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка,
Конечно, — … (Винни-Пух)

Кто по улицам ходил,
По-турецки говорил,
А когда голодным был,
Солнце в небе проглотил?
Это — жадный … (Крокодил)

Любит есть он бутерброд
Не как все, наоборот,
Он в тельняшке, как моряк.
Звать кота, скажите, как? (Матроскин)

Это знают даже первоклашки,
Что есть друг большой у Чебурашки,
Под гармошку песни он поёт.
Имя друга каждый назовёт. (Крокодил Гена)

В Простоквашино живёт,
Службу там свою несёт.
Почта-дом стоит у речки.
Почтальон в ней — дядя … (Печкин)

Кто знает эту сказку с детства,
Поймёт, о чём я говорю:
Какое транспортное средство
Емелю привезло к царю? (Печь)

Я попала в странный лес,
Дивный лес Страны Чудес.
Вместе с кроликом я тут.
Знаешь, как меня зовут? (Алиса)

Плачет серенький зайчишка,
Плачет косолапый мишка,
Плачут волк и воробей:
«Солнце, выходи скорей!
Кто же солнце проглотил?»
Жадный, толстый … (Крокодил)

На тарелочке лежал,
Как остыл — и убежал.
Встретил он зверей в лесу,
На беду свою — лису.
Ей попался на зубок
Круглый, вкусный … (Колобок)

Напишите адрес чётче
И отправьте всё по почте.
На дом всё доставит он —
Просто Печкин, … (Почтальон)

По первому морозцу,
По первому снежку
Кто на печке едет,
Лёжа на боку? (Емеля)

Хулиганить мастер он.
В хулиганстве — чемпион!
Защитить решил всех Зайка,
Приключенья впереди!
Ну, дружок мой, отгадай-ка,
Кто кричал: «Ну, погоди!»? (Волк)

Пуха вместе с Пятачком
Пригласил к себе он в дом.
Двух друзей сажал за столик
Длинноухий, добрый … (Кролик)

Хоть твердит, что он — мастак,
Попадал не раз впросак,
Просто он — большой зазнайка,
И зовут его … (Незнайка)

Его отца схватил Лимон,
В темницу бросил папу он…
Редиска — мальчика подруга,
Не бросила в беде той друга
И помогла освободиться
Отцу героя из темницы.
И знает каждый, без сомнений,
Героя этих приключений. (Чиполлино)

Долго-долго терпела посуда
И решила: «Уходим отсюда!»
Даже ложки ушли и стаканы,
И остались одни тараканы.
Все ушли от неё, без разбора.
Имя этой неряхи — … (Федора)

Вы ведь слышали о нём?
Знает всё и обо всём.
«А Вы были на Таити?» —
Сами так его спросите.
Да загадка-то простая!
Как же звали попугая? (Кеша)

В Простоквашино их дом,
Проживают вчетвером.
Кто из них погожим днём
Вдруг свалился в водоём? (Шарик)

Живи в спокойствии, столица,
Дозор и день, и ночь несёт
На шпиле золотая птица,
И враг тайком не подойдёт.
Был город птицей удивлён.
Оставила свой птица шток,
Наказан птицей был Дадон.
Царя кто клюнул? (Петушок)

У Мальвины — верный друг.
Если кто обидит вдруг,
Защитит подругу он,
Храбрый пудель … (Артемон)

Очень много у Кеши друзей,
Ну, а лучший дружок — воробей.
Подскажите, забыл что-то я,
Как же имя того воробья? (Коля)

Уходя, просила мать
Никому не открывать,
Но открыли дети дверь!
Обманул зубастый зверь —
Песню мамину пропел.
Кто потом козляток съел? (Волк)

Жили братья-толстячки,
Все три носа — пятачки.
Старший братец — всех умней,
Дом построил из камней.
Отвечайте-ка, ребята,
Кто те братья? … (Поросята)

В квартире звонил телефон.
Со мной говорил папа Слон,
Просил шоколад. Больше пуда!
Скажи-ка, звонил он откуда? (От верблюда)

Гости постучат, гостям
Он задаст вопрос: «Кто там?»
То — галчонок. Отгадай-ка,
Как зовут его? … (Хватайка)

Ивану Конёк-Горбунок рассказал,
Как птицу поймать. И совет ему дал:
«Обжечь можешь руку, нужна рукавица,
Горит как огонь и как солнце …» (Жар-птица)

Что за домик на опушке
Дал приют Ежу, Лягушке,
Мышке, Зайцу, Петуху?
Дом с трубою наверху,
Из трубы идёт дымок.
Этот домик — … (Теремок)

Он — любитель чистоты.
Умывался ль утром ты?
Если — нет, тогда приказ
Даст мочалкам он тотчас,
Грозный строгий командир
Умывальник … (Мойдодыр)

Карлсон в малом доме жил,
Дом его всех выше крыш.
Карлсон с мальчиком дружил,
Называл его … (Малыш)

Лисий дом был изо льда.
Солнце вышло — вмиг вода.
Из домишки лубяного
Лиска выгнала косого.
Эта сказка вам знакома?
Кто лису прогнал из дома? (Петух)

Муха самовар купила.
Блошек в гости пригласила.
Разбежались гости эти,
Когда муху бросил в сети
Злой, противный старичок.
Звать злодея — … (Паучок)

Айболит лечил в лесу
Волка, зайчика, лису.
На кобыле вдруг шакал
С телеграммой прискакал.
И куда, взяв саквояж,
Доктор начал свой вояж? (В Африку)

«Позволь, Алёнушка, сестрица,
Из этой лужицы напиться!»
«Не пей, Иванушка, беда
Ягой отравлена вода!»
Но не послушался сестрицы,
Нагнулся и… хлебнул водицы.
Был братик мальчиком. Ребёнок
Кем стал теперь? Кто он? (Козленок)

Женя, дёрнув лепесток,
Говорила: «На восток,
Север, запад, и на юг
Ты лети, а кончив круг,
Сделай чудо, лепесток!»
Как волшебный звать цветок? (Цветик-семицветик)

Шло веселье за столом
И гостей был полон дом.
Муху злой паук схватил,
Паутиною скрутил.
Тут бы мухе был конец,
Да явился удалец!
Нет пощады пауку:
Остра сабля на боку,
А в руках — фонарик.
Муху спас … (Комарик)

Как настали холода,
Дом слепила изо льда.
Грело солнце день за днём,
И растаял этот дом.
Выгнала она косого
Из домишки лубяного.
Но пришёл петух с косой —
Снова в домике косой.
Кто в далёкие леса
Навсегда ушёл? (Лиса)

Просит журавля лисица:
«Дай глоток воды напиться!»
Журавель слыл хитрецом,
С узким дал кувшин концом.
Не пролез лисицын нос.
С тем пришлось закрыть вопрос.
День, другой уж пролетел,
Журавель пить захотел.
Из чего кума-лисица
Журавлю дала напиться? (Из блюдца)

Кто бежал через мосточек,
С клёна оторвал листочек?
То из сказочки коза.
Её имя — … (Дереза)

Просто по дороге шла
И копеечку нашла,
Самовар себе купила,
Чаем всех жуков поила.
Кто хозяйка-молодуха?
Это — … (Муха-Цокотуха)

«Дядя Фёдор, на крыльцо!
Вот Вам, Фёдор, письмецо.
Вам прислала это мама,
А от папы — телеграмма».
Кто сказал так на крылечке?
Почтальон, известно, … (Печкин)

Он — не мягкая игрушка,
А из сказочки зверушка.
В зоопарке он служил
И у крокодила жил.
Мех на нём-то, как рубашка.
Имя зверя — … (Чебурашка)

Отвечайте без подсказки,
Кто же автор этой сказки:
В сказке Кот на двух ногах
Ходит в красных сапогах,
В шляпе пышное перо?
Автор сказки — … (Шарль Перро)

Он — актёр у Карабаса.
Он грустит, но он не плакса.
А для грусти есть причина —
Нравится ему Мальвина.
Даже больше! Он влюблён.
Ей стихи слагает он,
Взяв бумагу и перо.
Как поэта звать? (Пьеро)

Герой той сказочки известный
В маслёнке-шляпе. Он железный!
Он смелый, храбрый, с топором.
Но только, вот беда, при том
Воды боится. Просто смех!
Герой — … (Железный дровосек)

Он шепчет: «Я боюсь, боюсь…»
Он — Царь зверей и он же — трус?
Даст Гудвин смелость. Осмелев,
Начнёт рычать трусишка … (Лев)

Дыму, дыму-то кругом!
Кто бежит с большим ведром,
Кто с ушатом… Вот кошмар!
В доме у кого пожар?
Подгорел чей хвост немножко?
Погорелец — тётя … (Кошка)

На снежных санях Королева
По зимнему небу летела.
Коснулась мальца невзначай.
Холодным, недобрым стал … (Кай)

Попал в сердце льдинки осколок
И мальчик стал дерзок и колок.
Он в сани присел Королевы, и та
Его унесла в царство снега и льда.
А Герда, мальчишки подруга,
На поиск отправилась друга.
Его отыскала. Просила: «Оттай,
Замерзшее сердце! Очнись, милый …» (Кай)

Он сиреневый такой,
Машет весело рукой.
Он свалился к нам с луны –
Знают, любят малыши. (Лунтик)

Комнатный Горыныч

Алла Цуранда

Мама мне читала ночью книжку,
Я любила сказки перед сном,
И казалось девочке-малышке,
Кто-то страшный рядом, за окном.

Может быть, Горыныч трехголовый
Только ждет, чтоб выключили свет.
Из угла глядит на нас сурово,
Предвкушая сытный свой обед…

Как же с этим Змеем мне поладить,
Чем его задобрить, задарить…
Мне же спать ночами как-то надо,
Как же мне со Змеем этим быть…

В этих мыслях грустных засыпала,
Сон мой злой Горыныч охранял…
Видно, пообедав до отвала,
Он за шторой сладко-сладко спал.

Змей Горыныч

Анатолий Чигалейчик

Наш Змей Горыныч — демократ,
Три головы имеет гад,
Ночами над Землёй летает,
И всё вокруг себя сжигает.
Он первым не полезет в драку,
Стыдит Ивана — забияку,
Как демократ весьма речист,
Да только на руку не чист.

Скотину у селян ворует,
Как олигарх в норе пирует,
Все беды валит на Ивана,
Как — будто он украл барана.
Три головы имеет гад ,
Но мыслят головы не в лад,
От дыма едкого и зноя
Нет Змею на земле покоя.

Змей Горыныч

Галина Ильина 5

Горыныч трёхглавый,
Любитель летать,
Имеет привычку
Огнём полыхать.
Не бойтесь.
Ему принесите халвы,
И станут любезными
Три головы.
А если поделитесь
С ним пирогом
(Он любит с клубникою
И творогом),
Дадите ему
На десерт ананас,
И тройку бисквитных
Пирожных в запас,
Он станет смеяться
И прыгать послушно.
Вы можете делать с ним
Всё, что вам нужно.

Прошу только —
Сладости верно делите —
Чтоб точно на три!
А иначе — бегите!

Горыныч

Елена Автономова

Вот здесь, в лесной глуши, средь сосен стройных,
Горыныч шестиглавый затаился,
И в летний день, когда все зноем пышет,
Он в дерево чуднОе превратился.
Корявый ствол — чешуйчатое тело-
На солнце греет, лапы растопырив.
А ночью ветки превратятся в крылья,
И страшный Змей взлетит во мраке синем.

Змей Горыныч

Иван Есаулков

Хочешь — поверь мне, а хочешь — не верь,
Но жил в пещере у Киева зверь
И прозывался Горынычем Змеем.
Был этот Змей откровенным злодеем:

Очень любил над полями летать,
Сёла зорить и людей похищать,
Прятал он женщин себе для забавы.
Был этот страшный Горыныч трёхглавым.

Все ожидали, когда, наконец,
Вырастет здесь, на Руси, удалец
И одолеть в лютой битве сумеет
Непобедимого, страшного Змея.

Очень гордился крылатый тот Змей:
«Я всех людишек на свете сильней!»
Много годов на Земле Русской минет,
Но… вот родится Никитич Добрыня,

Вырастет этот храбрец-удалец,
Будет ему придан меч-кладенец.
Лютого Змея в бою одолеет
Тот богатырь, но убить не сумеет.

Будет со Змеем им мир заключён,
Только прервётся Горынычем он.
Снова зорить будет избы и жито,
Но… победит Кожемяка Никита,

Сделает так, чтобы Змей никогда
Не причинял добрым людям вреда.
В трёхсотпудовый плуг будет им вскоре
Змей тот впряжён, землю вспашет до моря.

Будет в пещеру свою заточён,
Чтобы оттуда не вырвался он.
Пусть, свирепея, там дымом рыгает,
Пусть из ноздрей там огонь изрыгает,

Только пусть знает тот Змей наперёд:
Больше его не боится народ
И сочинит в сказке или былине,
Как побеждали Никита с Добрыней…

Одиночество Змея Горыныча

Иван Есаулков

Змей Горыныч удивлялся:
Почему он всем не мил? —
Он же только забавлялся
И немножечко шалил.

Ну, подумаешь, деревья
Повалил, махнув хвостом,
А попозже на деревне
Забавлялся со скотом.

Приподнял одну корову
И версту иль две пронёс,
А лошадку за подкову
Защемил меж двух берёз.

Напугались три старушки? —
Он лишь мимо пролетел.
Это шалость же, игрушки,
Он пугать их не хотел.

Одному в пещере скучно,
Не с кем пары слов сказать.
Жить бы с другом неразлучно,
Только негде друга взять!

Вымерли другие Змеи,
Одинок он много лет.
И никто к нему не смеет
Подойти — боятся бед!

Он бы никого не тронул —
Ни детей, ни стариков.
А они все — в оборону,
Проклиная столь веков!

Он нисколько не опасен —
Не пугайся, не вопи!
Даже жить, как пёс, согласен
Во дворе и на цепи,

Только бы немножко ласки
Он дождался от людей…
Но об этом, даже в сказке,
Не мечтай, коварный Змей!..

Сказка о змее горынче

Змей Горыныч — крылатый, огнедышащий многоголовый змей ( дракон), представитель злого начала в русских народных сказках и былинах.
Существует огромное количество гипотез, пытающихся объяснить происхождение сказочного образа Змея Горыныча. От претерпевших значительные изменения воспоминаний о мамонтах, природных стихиях до оружия на основе сырой нефти. Тема очень обширная, но я постараюсь описать всё кратко и доходчиво.
Поклонение змеям (распространенное у многих народов), никогда не было свойственно духу русского народа. К змею на Руси, всегда относились к змею с пренебрежением и не искали в пресмыкающемся предмета обожествления. Леший, водяной, не говоря уже о домовом, пользовались в русском народе несравненно большим почитанием, чем Змей Горыныч, несмотря на всю его силу и устрашающий вид.
Под Змеем Горынычем в древности подразумевались скорее всего грозные темные тучи, застилающие на небе путь солнечным лучам и лишающие тем самым живой мир главного источника жизни — света. С течением времени Змей Горыныч стал ассоциироваться уже не с самой тучей, а с вылетающими из «небесной горы» молниями, похожими на змей, которые собственно и подкрепляли этот образ. Доказательством этой теории может служить то что Змей Горыныч в русских сказках всегда нападает сверху и никогда не появляется из леса или из воды, что характерно для драконов из мифологии других народов.

Впоследствии представление о Змее Горыныче перешло и на метеоры, огненным шаром проносящиеся над землей и рассыпающиеся искрами на глазах у всех. Так же аналогия вулканической деятельности. Ручьи жидкой или застывающей лавы, взрывы в кратере, землетрясение, облака пепла взметнувшиеся в небо, образование чёрной горы (ГОРЫныч) из остывшей лавы. И сопутствующие бедствия для окружающего населения.
Из века в век переходят древние предания о борьбе с этим страшным чудовищем — воплощением жестокой порабощающей силы. Как гласит сказание, летит такой змей, изо рта его пламя пышет, из ушей дым столбом валит. Как взревет он зычным голосом — задрожит от змеиного рева лес-дубравушка, так что листья с деревьев осыпаются; бьет хвостом он по сырой земле — реки выплескиваются из берегов; от дыхания ядовитого сохнет трава-мурава, птицы замертво падают. Кажется, нет спасения от такого чудища грозного! Но вставали на его пути сыны земли русской и спасали ее от злого нашествия.
Сохранились образы могучих богатырей, вступавших с ним в единоборство. Былинный богатырь Добрыня Никитич одолел «змея лютого Горынчища», потоптал конем змеенышей, вызволил из неволи бояр, князей и других пленников и забрал добро награбленное.

А другой былинный герой, Никита Кожемяка, впряг Змея Горыныча в плуг весом 300 пудов и вспахал на нем землю от Киева до самого моря, борозды те видны до сих пор. Тянутся эти так называемые Змиевы валы по территории Украины на сотни километров (по объяснению ученых, эти легендарные валы были возведены для защиты от набегов степных кочевых племен приблизительно в IX — X веках. Народ же по-своему толковал их происхождение).

Так же существует версия что Змей Горыныч в русских сказках является олицетворением южных врагов славян. Орды захватчиков, накатывавшихся на Русь с южных степей, будь то половцы, татаро-монголы или иные кочевники. Эта версия стала наиболее популярной в советский период, когда все народные сказания дружно объяснялись как отражение борьбы русского народа против угнетателей, внутренних классовых либо внешних захватнических. Объяснялась эта версия красиво, но малоубедительно. Мол, полчища кочевников многоголовым змеем накатывались на Русь, их лавина извивалась, подобно змею, а хитрый и подлый нрав татаро-монгол в точности повторял характер пресмыкающегося гада.

По последним научным данным, Змей Горыныч оказался не живым существом, а секретным оружием все тех же татаро-монгол, наподобие легендарного «греческого огня».
К моменту нашествия на Русь татаро-монгольских полчищ они успели повоевать на просторах Азии, в частности с китайцами. В начале XII века армия монголов была не только самой многочисленной, но и наиболее современной в мире. Как показал вышеописанный случай, монголы успешно перенимали у других народов их военные разработки и доводили их до высочайшего уровня. В частности у китайцев они позаимствовали секрет изготовления пороха, горючих смесей и метательных машин для снарядов на этой основе.
«Неопровержимые доказательства» этой версии здесь: http://www.tatworld.ru/article.shtml?article=144

Но основным образом Змея Горыныча я считаю образ, описанный в Звездной Книге Коляды. Этот змей олицетворял собой представителя Нави, славянского «потустороннего мира» .
Змей Горыныч (Горыныч, Горын Виевич, Горын Змеевич, Горын) – хаотично-отрицательный дракон из мифологии древних славян. Сын Вия, владыки Среднего Подземного Царства. Представляет собой чудовище, настолько могучее, что Мать Сыра Земля не может его носить на себе (очевидна дуалистическая аналогия со Святогором). Именно поэтому Горыныч живет в горах, отсюда и происходит его имя.
Горынча наши предки представляли мощным и чрезвычайно большим змееподобным созданием (драконом) с черной чешуей (реже – зеленой) и огненными глазами. При этом по разным версиям у Горына было либо три, либо семь, либо девять голов.
Змей Горыныч может быть отождествлен с предвечным стражем Темного мира. Этот мир наши предки иногда называли небо (двурунница, обозначающая «нет бога»).Так или иначе, но на основе фольклорных источников образ Горыныча вырисовывается абсолютно отрицательный. Это беспринципный злодей, разоряющий деревни и целые города (как земные, так и небесные). Причем нет ни одно достоверного упоминания о том, что Змей Горыныч мог плеваться огнем.

Змей Горыныч – это аллегория силы и власти, не обремененных мудростью и знанием. Этот персонаж был жаден и горделив до крайности. Он жил в Черных горах, куда стаскивал всю свою добычу – золото и драгоценности. Однажды он позарился даже на светлых дев Даждьбогa, полубогинь, каждое утро открывающих небесные ворота солнечному диску. Даждьбог бросился в погоню за змеем, спас дев, но чудище убить не успел, оно скрылось в своем логове в Черных горах. Однако вскоре Змей Горыныч решил повторить попытку, но в этот раз выбрал другую цель – владычиц золотого, серебряного и медного царств, что раскинулись в месте стыка земли и небес. Дракон без труда украл царевен и спрятал в Нижнем Подземном Царстве у Кащея. Три небесных богатыря Ночка, Зорька и Вечорка пошли на выручку прекрасным девам. В финале этой сказки: богатыри вызволяют царевен из плена. А затем вместе выгоняют дракона из его логова. Змей Горыныч взлетел над облаками и сошелся в неистовой битве с богами –Семарглом, Даждьбогом и Стрыем. В результате Горыныч Змей был побежден, рухнул на землю и обратился Черной горой.

Наряду с очевидным символизмом этой легенды, как метафоры извечного противоборства разнонаправленных начал, в ней можно уловить много иных, глубинных мотивов древней культуры наших предков. Говоря про Змея Горыныча, нельзя не упомянуть, что фактически он является собирательным образом отступника, человека, переставшего жить по заветам предков. Змей Горыныч стремится к богатству, он беспринципен и извращен. Мораль чужда ему, его желания важнее желаний других. По мнению наших предков, такой человек обречен на гибель – сначала духовную (все планы Змея Горыныча по легенде рухнули один за другим), а затем и физическую (в финале повествования змей убит). Так же существует теория, что именно с этой легенды позднее были списаны все европейские сказки о драконах и рыцарях, но уже без истинного, междустрочного подтекста.

«Эпизода там искомого — и правда — нет, но за этот мультик — Вам, Аквэч, большое слонопотамское спасибо!»

Да пожалуйста!

«А тогда, помню, все мы смотрели мульт «Баба Яга против» (или Баба Яга против Олимпийского мишки… с намёком, так сказать, на ситьюэйшен с бойкотом буржуинским Западом нашей Олимпиады-80…»

Я читал, что это миф. Сам я впервые увидел этот мультсериал по телевизору во второй половине 90-х, тогда мне, конечно, даже в голову не приходило, что что-то такое могло подразумеваться. Впоследствии уже в эпоху Интернетов я слышал про такую версию. Но она явно противоречит фактам. При всей сложности тогдашней международной политической обстановки, бойкот был объявлен всё же не из-за абстрактных «буржуинско-идеологических» претензий, а в знак протеста против ввода советских войск в Афганистан (поэтому в бойкоте участвовали Китай и многие мусульманские страны, которые на «западных буржуинов» никак не тянут). Само событие (ввод войск) произошло всего за несколько дней до 1980 года, то есть всего за полгода до Олимпиады, а массовый бойкот случился соответственно ещё позже. Место Олимпиады-80 было утверждено ещё лет за шесть до соревнований. Мультики тоже за один день не делаются. Там вся концепция была готова задолго до событий, а первая серия была полностью снята в 1979, когда бойкота ещё в помине не было.

Я сейчас попробовал найти, где я такое читал в Интернете. Вот, навскидку нашлась статья историка отечественной анимации Георгия Бородина про олимпиаду в советской мультипликации «Олимпиада как мультфильм»:
https://seance.ru/articles/olympics_animation/
Тут Бородин в частности пишет:
«Самой масштабной работой «Союзмультфильма», приуроченной к Олимпиаде-80, стал цикл из трех картин под общим названием «Баба-Яга против!» (авторы сценария А. Е. Курляндский, Г. Б. Остер, Э. Н. Успенский, режиссер В. И. Пекарь, художник-постановщик Т. В. Колюшева), первый фильм которого был завершен уже в 1979 году, в конце июня; а второй и третий — в 1980-м, в феврале и июне соответственно. Причем киносценарий второго выпуска начал разрабатываться только после завершения первого, в июле 1979-го, а работа над киносценарием третьего выпуска началась уже в ноябре 1979-го, когда второй фильм еще не был закончен».
А потом добавляет:
«Уже неоднократно предпринимались попытки трактовать сюжет цикла как аллегорию бойкота московской Олимпиады западными державами, однако такое прочтение не выдерживает критики. Решение о бойкоте Олимпийских игр принималось уже в 1980 году, после вторжения советских войск в Афганистан, к этому времени первый фильм был давно закончен, работа над вторым близилась к завершению, а третий был уже в производстве. Что же касается идеи серии, то, как видно из изложенного выше, она разрабатывалась еще в 1978 году».

То есть хронология событий говорит нам, что создатели никак не могли вкладывать намёка на бойкот изначально, а трактовка эта была приложена уже постфактум людьми, зацикленными на таких вещах, что неудивительно по тем временам, особенно с учётом того, что массовый зритель увидел сериал уже после того, как бойкот был объявлен.
Есть вероятность, что создатели могли вкладывать лёгкий намёк на то, что у идеи проводить олимпиаду в Москве были противники за рубежом с самого начала, но надо сказать, что намёк этот, если и есть, то дан очень неявно. Т. к., строго говоря, по сюжету антагонисты — типично русские персонажи. Главный враг Миши — Баба-Яга, осовремененная до советской тётки в жакете и сапогах, главная претензия которой в том, что талисманом советской олимпиады выбрали медвежонка, а не её.

«Стилистика рисунков, кстати — почти как в культовом для всех битломанов мультике «Yellow Submarine»!.. Да и сюжетные ходы — слегка, чувствуется, подсодрали с «Жёлтой подлодки»…»

Мне кажется, что как раз стиль не очень похож. То есть «Жёлтая подводная лодка», конечно, оказала заметное влияние на советскую анимацию, но это гораздо более очевидно в выпусках «Весёлой карусели» и в «Шкатулке с секретом» Валерия Угарова. Но это все в пример приводят. Я бы ещё предположил, что британский мульт сильно визуально повлиял на советский эстонский мультфильм «Жар-птица» (ТАЛЛИННФИЛЬМ, 1974) Рейна Раамата. В «Пироге со смеяникой» визуальное влияние не так ощутимо, ИМХО. А вот сюжетный ход, где разряженная яркая толпа теряет краски, а потом их ей возвращают, действительно напоминает аналогичные эпизоды из «Yellow Submarine». Так что очень может быть, на британский фильм так или иначе ориентировались.

«А в этом мультике — «Пирог со смеяникой» — дракончик — весьма разговорчивый, но дюже вредный… За что — и поплатился в итоге… Подозреваю, что и ЭТОТ мульт не случайно появился у нас — ТОГДА, в год Олимпиады-80…»

Ну если в «Баба-Яга против!» ещё можно было усмотреть что-то такое, пусть на деле это было и не так, то тут я вообще никакой связи не вижу. В основе там сильно изменённый в деталях сюжет стихотворения «Смеянцы» Сапгира. Основной конфликт взят оттуда, сценарий писал вроде сам Сапгир. Мы этот стишок, кажется, ещё в младших классах на уроке литературы читали.

Смеянцы трудиться любили,
По будням они мастерили
Из каждой шутки —
Дудки,
Из каждой улыбки —
Скрипки,
А из самого громкого
Хохота —
Барабаны,
Полные грохота!
И каждое воскресенье
Смеянки пекли печенье
Из хорошего
Настроения.

Вот тут целиком можно почитать:

https://yandex.ru/turbo/deti-online.com/s/stihi/stihi-sapgira/smeyancy/

Точный год написания не знаю, но уже в 1976 году стихотворение издавалось в книжке Сапгира «Четыре конверта». За 4 года до Олимпиады. Подозреваю, что и сценарий писался не за день до выпуска мульта.

Детали в фильме изменили, к сюжету добавили линию с пирогом и смеяникой, плюс эпизод с потерей красок и их возвращением. Последний реально может восходить к британскому фильму про Битлов. Конфликт Синих Вредин и Пепперлэнда тоже про столкновение «мира запретов, уныния и однообразия» с «миром свободы, веселья и разнообразия». И тут похожий конфликт. Но то, что здесь мультипликаторы «Киевнаучфильма», предположительно поклонники Битлов и британской анимации, в 1980 году решили завуалированно изобразить условный «Западный мир» в виде сеятеля скуки и унылой серости, да ещё и в свете военно-политических конфликтов и Олимпиады-80, мягко говоря, сомнительно. Я тут даже никакой зацепки не вижу.

«В нём — тоже имеется трёхголовый Змей Горыныч, но… Искомого эпизода, само собой, там нет…»

Я на всякий случай, пересмотрев соответствующие эпизоды, проверил ещё венгерский мультфильм «Сын белой лошади», где тоже есть многоголовые «драконы». Пару раз натыкался на то, что люди вспоминают этот мульт как «советский», хотя казалось бы… Но это, конечно, не он, да и демоны-драконы там не особо змееобразные. )

Раскраски Змеи

Раскраски змей и и других рептилий, настоящих и сказочных, для детей любых возрастов. Все раскраски можно распечатать или скачать бесплатно!

В разделе представлены рисунки различных змей, достаточно просто нажать на картинку и вы попадете в галерею раскрасок, где можно будет сразу распечатать или скачать понравившуюся раскраску со змеёй. На страничке вы найдете редкие раскраски со Змей Горынычем и Добрыней Никитичем, которые очень понравятся вашему ребенку.

Раскраски с пользой: легендарные змеи Шеша и Васуки

Культ змей восходит далеко в древности и встречается у всех первобытных народов мира, связывающих священных змей с плодовитостью и в то же время со смертью. Приносить жертву змеям – домашний обряд, сохранившийся во многих народах востока.

Без всяких сомнений змеи — очень почитаемы, а в странах иудаизма значатся как второе по важности животное после коровы. Змеи почитаются в основном за счет легендарных змей Шеша и Васуки.

Образ змеи Шеша на раскраске

Шеша – тысячеголовый змей – король нагов (змееподобных мифических существ), в иудаизме – одна из божественных форм. Шеша олицетворяет вечность, поддерживая на своих головах все планеты нашей необъятной вселенной и, воспевает имя Вишну (верховного бога). Шеша появится на раскраске, если вы нарисуете ему корону, украшенную драгоценными камнями.

Какую мудрость передает нам Шеша? Змея говорит о том, что история человека на Земле – ничто по сравнению с историей бесчисленного множества вселенных, в каждой из которых постоянно происходят какие-то неизбежные ключевые события. Человек всего лишь наблюдает за вечностью. Мудрость Шеши отражена в её зеленых глазах, а раскраски змеи всегда получаются удачными, в них остается не только привнесенный цвет, но и смысл.

Как на раскраске увидеть змею Васуки?

Раскраски змей в большинстве своем представляют рисунки веселых небольших змеек, но встречаются и настоящие картинки для детей постарше, на которых можно дорисовать синее море. Тогда появится змея Васуки – царь змей, который взбалтывает океан и добывает эликсир бессмертия. Змея выделяет опасный яд ярко оранжевого цвета, который когда-то выпил Шива и спас жизнь на нашей Земле. Подбирайте темно-синюю гуашь для воды и оранжевую для яда.

Раскраски Змей Горыныча

В разделе с русскими народными сказками вы найдете отличные истории с этим сказочным персонажем. Раскраски Змей Горыныча всегда отличаются тем, что у змея три головы и совершенно незабываемый веселый сказочный вид! Для раскрашивания обязательно понадобится много оттенков зеленого цвета, а вот глаза змею лучше нарисовать голубыми, тогда он получится добрым и по-настоящему волшебным, а ни капельки не злым.

Смотрите также

Перейти в раздел раскраски для детей

Как слепить Змея Горыныча из Трех Богатырей из пластилина

Чтобы понять, как слепить Змея Горыныча из Трех Богатырей из пластилина, рассмотрите наш урок лепки. Такого верзилу в известном и смешном мультфильме все боялись, ведь выглядел он устрашающе. Однако на самом деле Змей Горыныч совсем не подходит под свое внешне грозное отражение. У него маленькие недоразвитые крылья, поэтому он не умеет летать, маленькие передние руки, поэтому он не силен. А также этот змей не умеет извергать пламя, он сам боится людей, Бабу Ягу, Соловья-разбойника и другую нечисть. Этим-то и комичен данный персонаж, представленный в красочном мультике, ведь он часто попадает в курьезные ситуации, откуда его вызволяют его друзья. Чтобы слепить намеченный объект, подготовьте много красного пластилина, посмотрите любимый мультик, восстановите в памяти все отличительные черты.

Другие уроки на тему три богатыря:

Для лепки Змея Горыныча нам понадобится очень много красного пластилина. Скорее, яркий цвет лучше сделать более темным, путем смешивания с каким-либо серым, коричневым или черным. Тогда и массы у вас станет побольше.

Скатайте большую деталь. Это будет туловище и одновременно хвост Горыныча – дракона. Форма такой заготовки будет напоминать каплю.

Далее переходите к задним ногам. Чтобы сделать для них заготовки, вытяните два кусочка в широкие неаккуратной формы трубочки. Изогните в дуги. Также подготовьте 2 круглые лепешки.

Лепешки посредством стеки превратите в ступни, на каждый тонкий палец налепите коготь из белого или серого пластилина.

Приклейте ноги, теперь фигурка Змея Горыныча будет стоять на ногах. Третьей точкой опоры послужит массивный хвост. На его кончик налепите сердечко.

Для трех шей сделайте три заготовки из такого же темно-красного пластилина, вытянув кусочки в трубочки по 3-4 см длиной.

Прикрепите все три шеи на переднюю часть туловища.

Сделайте мягкие шарики из красного пластилина. Расплющите их до лепешек, вырежьте стекой форму крыльев, нарисуйте тем же инструментом перепонки.

Приклейте крылья к спине. По сравнению с массивной фигурой они должны быть очень маленькими.

Чтобы сделать руки, подготовьте очень тонкие ниточки и лепешки из красного пластилина.

Разрежьте пальцы, как и на ступнях, налепите когти, соберите детали.

Приклейте руки к туловищу.

И последние (самые главные детали) – три головы. Сделайте для них красные заготовки.

Деталям придайте форму головы, носовая часть должна быть продолговатой. Рот разрежьте, ноздри выдавите головкой спички.

Добавьте желтые глаза, черные брови, в пасть можно приклеить клыки. А также не забудьте о маленьких острых ушах.

Сделайте три одинаковые головы.

Приклейте к поделке, чтобы завершить облик Змея Горыныча.

Теперь мы узнали, как слепить еще одного героя любимого мультфильма, сценарий сказки можно направить совсем в другое русло, имея в арсенале такие замечательные фигурки.

Конспект занятия по познавательно-исследовательской деятельности на тему: Змей Горыныч о трех головах в подготовительной группе | План-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа):

Дети, вы любите сказки? А у нас сегодня гость! Кто это? Из какой сказки пожаловал?

(открыть изображение дракона)

Дети: Змей Горыныч, сказка «Змей Горыныч о трёх головах».

-Как вы думаете, он злой или добрый? Почему?

Дети: Змей Горыныч злой, потому что головы ссорились между собой, каждая голова считала себя главной.

— Вспомните название каждой головы.

Дети: Ледяная, Водяная, Паровая.

— Как вы думаете, какое зло для всего живого таит в себе ледяная голова?

Дети: как дохнет – все вокруг замерзает, становится очень холодно.

— А водяная голова?

Дети: брызнет водой – и все вокруг затопит, разрушит, зальет или смоет.

— Чем опасна паровая голова?

Дети: выдыхает горячий- пригорячий пар – и всех обжигает, близко подойти нельзя.

— Вот они и спорят кто из них главней. Так спорят, что все живое от них страдает.

Змей Горыныч к нам пожаловал не просто так, хочется ему жить дружно, но для этого нужно помирить все три его головы и разгадать 3 тайны: тайны льда, воды и пара.

— А я знаю, что разгадать тайны нам помогут вот эти предметы (показать лампу и зеркало). Хотите?

Дети: да!

Опыт 1.

-Тогда начнём с разгадывания первой тайны — тайны льда.

— Посмотрите на это изображение, о чём говорят нам эти картинки? (Лёд может быть разной формы, он твёрдый. Лёд хрупкий, его можно сломать или разбить. Лёд не имеет цвета, он прозрачный. Лёд не имеет вкуса и запаха.)

— А если мы возьмём лёд в ладошки, что мы почувствуем? (Лёд холодный.)

— Как, по-вашему, чего боится лед? (тепла, лед в тепле тает)

-Какой предмет поможет нам «добыть» тепло? (лампа)

(педагог зажигает лампу)

— А теперь возьмём ложечкой кусочек льда и подержим над лампой. Что происходит?

Какой можно сделать вывод? (При нагревании лед тает и превращается в воду)

— Вот она – тайна льда:

Лед растает, и тогда

Будет из него вода!

Опыт 2.

— Настала очередь тайны воды!

— А вы что знаете о воде? (Вода не имеет формы, принимает форму сосуда. Вода не имеет цвета, она прозрачная Вода не имеет вкуса и запаха.)

— Давайте вспомним чего же боится вода? (тепла, в тепле вода превращается в пар)

— Всё верно. При нагревании вода превращается в пар, а пар легкий и он поднимется вверх. И вода испарится.

— Давайте еще раз посмотрим и покажем Змею Горынычу как из воды получается пар и что с ним происходит дальше!

— Получилось! Что произошло? (Вода испарилась)

— Какой сделаем вывод? (При нагревании вода испаряется)

— Вот и тайна воды разгадана:

Если сильный, сильный жар

Из водички будет пар!

— А ещё чего боится вода? (холода, на холоде она замерзает)

— Чтобы в этом убедится, нужно посмотреть, что произошло с водой, которую мы вчера вынесли на мороз.

— Какой вывод можно сделать?

— Правильно.

Если холод вдруг придёт

Из водицы будет лёд!

— А теперь давайте отдохнём.

Физкультминутка.

Капля первая упала – кап! (движения рук сверху вниз)

И вторая пробежала – кап! (хлопок перед собой)

Мы на небо посмотрели (поднять голову вверх)

Капельки кап-кап запели (два хлопка перед собой)

Намочились лица (наклоны головой вперед-назад)

Мы их вытирали (показ круговыми движениями рук перед лицом)

Туфли, посмотрите – мокрыми стали. (наклон туловища вперед)

Плечами дружно поведем (движение плечами)

И все капельки стряхнем (встряхнуть кистями рук)

От дождя мы убежим, (бег на месте)

Под кусточком посидим. (садятся за столы).

Опыт 3.

— Осталась неразгаданной последняя тайна. Тайна пара.

— У меня есть чайник. Горячий!

— Какие правила обращения с горячим вы знаете? (не дотрагиваться; быть осторожными; если необходимо взять что-то горячее – попросить помощи взрослого. А взрослые горячую посуду с плиты, духовки берут специальной прихваткой. Чашку с чаем – за ручку, осторожно.)

— Сейчас я открою крышку.

— Что вы видите? (пар)

— Если пар идет от горячей воды, значит он какой? (Горячий)

— Можно ли трогать горячий пар руками? (нет, это опасно)

— И нельзя наклонятся над горячим паром.

— Как он появился? (вода нагрелась и начала испарятся)

— Для разгадки последней тайны у нас осталось зеркало. Какое оно? (холодное)

— Как вы думаете, что произойдет, если зеркало поставить над паром?

Проверим!

— Что произошло? (появились капли воды)

— Какой делаем вывод? (горячий пар от холодного зеркала превращается в воду)

— Молодцы, верно!

— Вот и разгадка последней тайны, тайны пара!

Если пар вдруг охладится,

будет из него… (водица).

— Опыт нам, друзья, помог узнать, что вода, лёд и пар- это всё одно и тоже.

Увидел это всё Змей Горыныч и очень удивился: Как же так? Значит мои три головы зря ссорились между собой? Лёд, вода и пар могут превращаться друг в друга? Лёд в воду, вода в пар, пар в воду. А если холод вдруг придёт, из водицы будет лёд!

И решили все три головы больше никогда

не ссориться, дружить и делать только добрые дела.

— Как вы думаете, как стала помогать людям Ледяная голова (делать холодильники, мороженое, каток для детей. Можно приложить лёд к месту ушиба, чтобы ослабить боль Можно остудить напиток, кинув туда кусочки льда)

— А какую пользу стала приносить Водяная голова? (Водяная голова стала следить за тем, чтобы в трубах всегда была вода, наполнять бассейны, ванны)

— Паровая голова занялась отоплением в холодное время года, научилась хранить горячий пар для обогревания.

Молодцы, дети! А сейчас предлагаю поиграть в игру. Хотите?

Дидактическая игра «Лёд – вода – пар»

Дети напоминают значение символов.

1. Если облачко летит, пар оно изобразит (показывают символ пара)

2.Хорошо мы все запомним, что водичка  — это волны.( показ символа воды)

3.А квадратик твердый лед, это каждый разберет. (показ символа льда).

Итог занятия:

А теперь я очень хочу узнать, понравилось   ли вам наше занятие?

— Что доброго сделали? Кому помогли? Как помогли? («разгадали 3 тайны и сняли заклятие»)

Что запомнил ты, Алик?

Обобщить ответы: при нагревании лед тает и превращается в воду;  при нагревании вода превращается в пар; горячий пар от холодного стекла превращается в холодную воду. Молодцы, я очень довольна вами!

змей горыныч Приколы, анекдоты, картинки, демотиваторы на fun.tochka.net

змей горыныч Приколы, анекдоты, картинки, демотиваторы на fun.tochka.net

Читай tochka.net в социальных сетях:

Идет Илья Муромец по лесу,видит — Соловей-Разбойник, только странный какой-то, весь побит, в грязи, зуба свистящего нету, Илья к нему:

-. ..
читать дальше

Приходит как-то Змей Горыныч пьяный домой, а жена ему с порога: «Ну, ка дыхни! «. В общем глупая, нелепая смерть…

Сидят, значит, Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович в пещере, квасят. Тут подлетает Змей Горыныч и говорит:
— Мужики, можно…

читать дальше

Приходит как-то Змей Горыныч пьяный домой, а жена ему с порога: «Ну, ка дыхни! «. В общем глупая, нелепая смерть…

Бабка читает внуку сказку на ночь:
— Летит, значит, Змей Горыныч по небу и неистово кричит…
— Бабушка, а как это — «неистово»?

читать дальше
Скачет Илья Муромец по дороге на своем коне. Смотрит, посреди дороги стоят 3 указателя — один указывает налево, второй — направо, а третий — вперёд.

..
читать дальше
Идет Илья Муромец по лесу, видит: Марья-царевна к дубу привязана. Спрашивает ее:
-Ты чего здесь делаешь?
Она ему:
-Да меня Змей…
читать дальше
Поймал Змей-Горыныч трёх наркоманов и говорит:
— Вот пришла Ваша смерть, шанс есть только у того, кто предложит мне самый глючный наркотик.
читать дальше

Loading…

Для удобства пользования сайтом используются Cookies.
Подробнее здесь

This website uses cookies to ensure you get the best experience on our website.
Learn more
Согласен / Got it

Змей Горыныч — мифы или реальность

Жил да был Змей Горыныч

Этнограф и историк Иван Кириллов предполагает, что когда-то это было вполне реальное существо, обитавшее на территории России.
Кириллов с усмешкой называет себя «драконоведом». Уже много лет он занимается изучением мифов и легенд об этом существе. И однажды пришел к выводу, что у Змея Горыныча из русских сказок вполне мог быть живой прототип.

— Все началось с того, что я решил уточнить происхождение крылатого змея на гербе Москвы, — рассказывает Иван Игоревич. — Всадник-змееборец впервые появился на гербе Московского княжества при Иване III. Сохранилась печать великого князя Ивана (1479 год), на которой изображен воин, поражающий копьем маленького крылатого дракона. Вскоре изображение этой сценки стало известно любому жителю России. Копьеносца начали чеканить на самой мелкой монете. Потому, кстати, ее и прозвали в народе «копейка»…

Многие исследователи воспринимают изображение Георгия Победоносца, пронзающего Змея, как красивый художественный образ, символизирующий противоборство Добра и Зла. Он тоже когда-то так думал. Но однажды ему попалось изображение фрески XII века из церкви Святого Георгия в Старой Ладоге. И там есть всадник с копьем, но на той фреске крылатого змея не убивают, а тащат на веревочке, словно пленника или домашнее животное.

Это изображение, появившееся много раньше, чем официальный герб Московии, привносит, по мнению Кириллова, новые смысловые элементы в привычную картинку с копьеносцем. Терем с окнами, женщина, которая ведет странное существо, напоминающее крокодила или гигантскую ящерицу, все это выглядит очень жизненно и похоже, скорее, на зарисовку с натуры, чем на некий художественный образ-символ.

— Тогда я и подумал: а не происходило ли такое событие в действительности? — продолжает рассказ Иван Игоревич. — Вскоре мне попал в руки еще один документ, подтверждающий мою фантастическую версию. О странных ящерах, не характерных для нашей фауны, упомянул в своих воспоминаниях австрийский посол Сигизмунд Герберштейн, работавший в России в 1517 и в 1526 годах. Вот что он записал в своем дневнике: «Эта область изобилует рощами, лесами, в которых можно наблюдать страшные явления. Именно там и поныне очень много идолопоклонников, которые кормят у себя дома каких-то змей с четырьмя короткими ногами, наподобие ящериц, с черным и жирным телом…»

Русские былины повествуют, что живет крылатый семиглавый дракон Горыныч на Сорочинских горах в глубокой пещере. Хранит он там разные сокровища и похищенных девиц, за которыми летает на Святую Русь. Не раз сходились в битвах с Горынычем богатыри, сам Добрыня встречался с ним не раз.

Как нарисовать змею легко. Как нарисовать змею карандашом. Змей горыныч для детей. Воздушный змей. Медицинская змея

Уже через год после рождения малыш становится достаточно самостоятельным для познания окружающего мира. Блестящие неподдельным интересом глазёнки постоянно оглядываются вокруг в поисках новой информации. Вот тут родителям самое время придать любознательности ребёнка верное направление, а заодно отвлечь внимание от розеток, банок с крупой, горячего утюга и прочих благ цивилизации. Детские с изображением различных животных дадут наглядное представление о живых существах, населяющих нашу планету. Знакомство с обитателями дикой природы станет полезным и увлекательным занятием, откроет для маленького исследователя новые, неизвестные до сей поры грани.

Для родителей это ещё одна возможность приглядеться к ребёнку, в общении выявить его интересы, склонности, симпатии. Начать изучение можно с такого необычного животного, как змея. Картинки для детей специально предназначены в игровой форме показать внешний облик, повадки, среду обитания . С помощью рисунков и фотографий у взрослых обязательно получится интересно рассказать, в чём опасность и польза ужа, кобры, гадюки, питона и других ползающих «пёстрых лент».

Особенно актуально заняться изучением этих распространённых на каждом континенте (кроме Антарктиды) животных, когда двенадцатилетний цикл китайского календаря возглавляет год змеи. Картинки для детей окажутся полезными также и педагогам: воспитатели в , школьные учителя смогут дополнить ими занятия и уроки соответствующей тематики. Помимо сведений непосредственно о змеях, как о представителях фауны, можно найти совершенно неожиданные факты из других областей знаний.

Вот лишь некоторые примеры:

• Астрономия: небосвод украшает экваториальное созвездие Змея, видимое над всей территорией нашей страны. Это созвездие уникально тем, что состоит из двух несвязанных между собой частей, его разделило другое скопление звёзд — Змееносец.
• География: на северо-западе США течёт извилистая река Змея (Snake River). Индейцы называли реку Shawpatin, что очень созвучно нашему «серпантин», происходящему от латинского serpentinus — змеиный.

В мифологии многих народов змея символизирует мудрость и познание, а потому способна привести к новым знаниям и открытиям. Пусть с изучения картинок со змейками для детей начнётся путь постепенного взросления, неуклонного обретения жизненного опыта и понимания мироустройства.

Подборка материалов

все картинки скачать можно абсолютно бесплатно — нажимайте на них, скачивайте и распечатывайте:

Красивая картинка змеи:

Малыш катается на змее:

Змея — лабиринт для детей:

Картинка кобры:

Раскраска змеи:

Нарисованная картинка змеи:

3-d картинка змеи:

Еще одна змейка — раскраска:

Новогодняя картинка змеи 2013:

Другие варианты змей на Новый год 2013.

Змеи – это пресмыкающиеся, которые относятся к отряду чешуйчатых. Этих животных можно легко узнать по их форме тела – она вытянутая и не имеет конечностей. Туловище змей обладает гибкостью, что позволяет им передвигаться по поверхности волнообразными движениями. Такое строение делает змей истинными акробатами, они могут свернуться в клубок и даже завязаться в узел. Всего в природе существует более 2500 видов змей. В зависимости от вида размеры змей сильно отличаются, они могут быть как несколько сантиметров, так и 10 метров в длину.

Змеи обитают на всех континентах, кроме Антарктиды. Но наибольшее их разнообразие представлено в тропическом климатическом поясе. Именно здесь змеи могут достигать невероятных размеров и встречаются представители ярких окрасок. Змеи предпочитают жить в лесах, горах, степях, болотах, пустынях, а также в пресных и морских водах.

Змеи ведут одиночный образ жизни, и объединяются исключительно только для продолжения рода. Многие виды змей являются смертельно ядовитыми. Особенно много ядовитых змей обитает в Азии и Африке.

Змеи не отличаются хорошим зрением и слухом, но они могут чувствовать вибрации поверхности, на которой они находятся. Зрение позволяет змеям видеть только движущуюся добычу, на неподвижную добычу они просто не обращают внимание. Также ученые доказали, что змеи не чувствуют вкуса, поэтому они заглатывают добычу целиком. Самым развитым чувством у змей является обоняние. Они способны улавливать запахи не только ноздрями, но и кончиком языка. От природы все змеи наделены термолокаторами, которые позволяют змеям видеть окружающий мир как сквозь тепловизор.

Единственный звук, который может воспроизвести змея – это шипение. Исключением являются только гремучие змеи, которые имеют на кончике хвоста погремушку. Отличительной особенностью змей является линька, в процессе которой они полностью сбрасывают старую кожу, буквально снимая ее как чулок. Окраска змей может быть самой разнообразной от скромной и незаметной до яркой и красочной. Как правило, яркую окраску имеют ядовитые змеи, но встречаются и исключения.

Все представители змей являются хищниками. В зависимости от вида змеи могут питаться ящерицами, мышами, мелкими животными, а наиболее крупные змеи могут нападать на крокодилов. Змея постепенно заглатывает пойманное животное целиком, а потом долго его переваривает.

Большинство змеи размножаются откладыванием яиц, но встречаются морские виды, которые рожают детенышей. Для спаривания змеи сворачиваются в клубок, а затем расползаются в разные стороны. Инкубация змеиных яиц длится от 1 до 2 месяцев. Змеи могут прожить от 5 до 15 лет. Врагами змей считаются крупные птицы – это аисты, цапли, орлы и птицы-секретари. Из млекопитающих на змей любят охотиться крокодилы, кабаны, ягуары, леопарды и мангусты.

Змеи будут очень интересны юным художникам. Мы предлагаем вам скачать и распечатать раскраски Змеи с нашего сайта совершенно бесплатно. Пусть процесс познания будет для вашего ребенка захватывающим и увлекательным!

Интересуются 199 человек в месяц, да ещё много народу хотят знать, как нарисовать гадюку поэтапно… карандашом. Как нарисовать гадюку детям!

Вот ведь какая популярность! Интересно, чем это она так привлекательна для народа? Любят змей рисовать? Или, может, плакаты рисуют по технике безопасности, чтобы летом в лесах гадюку от ужа люди могли отличить? А вот в этом что-то есть. Если у нас только эти две змеи и водятся, то, конечно, хотелось бы на вид отличать ядовитых гадюк от неядовитых ужей.

Про ужа ещё поговорим, а сегодня наша героиня гадюка. Что характерно для её внешности? Крепкое, длинное мускулистое туловище, треугольная (трапециевидная) голова. И самая характерная особенность — обычно гадюки имеют зигзагообразный узор на спине.

Как нарисовать гадюку поэтапно

Как нарисовать змею мы уже изучали, и сейчас нам важнее всего передать красивые, изящные извивы длинного туловища — реально меандры. И по всей длине надо следить за равномерностью толщины. Как ни странно, но (детям) это очень сложно (вспомните, как ). Вот и со змеёй та же история: не имея привычки стараться увидеть всё изображение целиком, дети, бывает, не замечают, что змеи у них часто получаются модели «то шире, то уже». Но это не наш стиль, мы будем рисовать осознанно.

Ну вот форму змеиного тела передали хорошо и правильно -можно сказать получили раскраску Змея для раскрашивания под гадюку.

Теперь этот самый зигзагообразный узор.

Тут прикол в том, что туловище гадюки цилиндрическое – практически круглое в сечении, а не плоское. А учитывать эту объёмность при распределении узора… так лень! То ли дело – расчёрчиваешь себе условную «змею» зигами и загами от бока до бока — красота! А у этой — настоящей — ещё и брюхо на поворотах видать, а узор-то только на спине… Да ещё узор этот по ходу извивов гадюки искажается и норовит на бок съехать. Вот тут придётся основательно подумать, как это всё нарисовать правдоподобно. Ну, так и думаем. Думаем и рисуем:

Змеи – широко распространенные существа, которые несут в себе немалую опасность, как для человека, так и для других обитателей нашей планеты. Даже маленькие змеи, абсолютно безобидные на первый взгляд, могут быть ядовитыми. А некоторые представители этого рода могут задушить свою жертву, благодаря своему мощному телу и внушительным размерам. Все о том, как нарисовать змею знают профессиональные художники-анималисты. Но вовсе не обязательно оканчивать художественное училище, чтобы изобразить змею, ведь она имеет намного более простое строение, чем, например, лошадь или же кошка.
Перед тем как нарисовать змею карандашом, а потом раскрасить ее, стоит подготовить все предметы, которые неизбежно потребуются в процессе работы:
1). Бумагу;
2). Карандаш;
3). Разноцветные карандаши;
4). Стирательную резинку;
5). Ручку с гелевыми чернилами черного цвета.

Затем можно нарисовать змею карандашом:
1. Не нажимая сильно на карандаш, наметьте очертания головы змеи, расположение ее тела;
2. Прорисуйте очертания тела змеи, которое должно постепенно сужаться к концу;
3. Нарисуйте круглый глаз и ноздрю, которые располагаются на одной линии;
4. Изобразите зрачок и рот змеи. Обратите внимание, что рот у змеи имеет небольшой изгиб на кончике ее мордочки;
5. Прорисуйте ячейки шкуры змеи на ее голове;
6. На всем теле змеи изобразите ячейки, постепенно уменьшая их размер ближе к хвосту;
7. Обведите ручкой изображение;
8. Используя стирательную резинку, полностью удалите предварительный набросок;
9. Поняв, как нарисовать змею карандашом поэтапно, можно переходить к ее раскрашиванию разноцветными карандашами. Для этого сначала черным карандашом раскрасьте зрачок змеи, а радужку закрасьте карандашами изумрудных оттенков;
10. Светло-зеленым и ярко-желтым карандашами раскрасьте тело змеи и ее голову;
11. Темно-зеленым карандашом затемните область между ячейками.
Итак, рисунок змеи готов. Теперь вы знаете, как нарисовать змею поэтапно, а потом ее раскрасить. Для придания рисунку цвета можно использовать и краски, а также фломастеры соответствующих оттенков. Зная, как нарисовать змею, можно изобразить и питона, и гадюку, ведь они имеют похожее строение. Главное, не забывать о том, что каждая змея имеет определенную расцветку. Некоторые змеи темные и почти незаметные, а некоторые, напротив, имеют яркий окрас и причудливый узор.

Пятеро путешественников и пёс Варяг отправились в экспедицию «Путь Рюрика»

Из Самарской области стартовала международная научно-исследовательская экспедиция на Варяжское море «Путь Рюрика». От берегов реки Усы парусно-вёсельный корабль отправился вверх по течению реки Волги. Он пересечёт Рыбинское водохранилище, пройдёт озёра Ильмень и Ладожское и в результате попадёт в Балтийское (Варяжское) море.

Сейчас судно находится на Вологодчине. Команда посетила Череповец и направляется в сторону древних городов — Белозерска и Кириллова.

Планируется, что в селе Горицы Кирилловского района, куда «Змей Горыныч» прибудет 25 мая, путешественники примут участие в двухдневном традиционном историческом фестивале «Сугорье-2019».

В программе его мероприятий – соревнования в боевых видах искусства, богатырские забавы, катание на ладье, выступления музыкантов, блюда древнерусской кухни.

Ещё одна точка на карте Вологодской области, где пришвартуется чудо-ладья, – город Вытегра.

Команда

Трёхголовый  и хвостатый «Змей Горыныч» выполнен из карельской сосны, его размеры составляют 16 метров в длину и четыре в ширину. На судне оборудованы две двухместные и две одноместные каюты, кают-компания на шесть человек и камбуз. Ладья оснащена двумя парусами, но для скорости установлен и двигатель мощностью 46 лошадиных сил. Скорость «Змея Горыныча» – пять-шесть узлов, то есть около девяти километров в час.

По следам первого русского князя идут бывалые путешественники и опытные мореходы. Руководитель экспедиции «Путь Рюрика» – иеромонах Феоктист (Петров), основатель Духовно-культурного кремля «Богатырская Слобода». Это проект возрождения древнерусского богатырства, который действует в национальном парке «Самарская Лука». Капитан ладьи «Змей Горыныч» – Андрей Самохлебов, не раз пересекавший Балтийское море. Лоцман – Юрий Наумов, организатор «Кижской регаты».  Ещё один член экспедиции – Николай Шестерин, адмирал «Жигулёвской кругосветки». Четырёхлапый моряк – пёс по кличке Варяг (помесь волка, лайки и хаски) – начинающий путешественник, совершает первый вояж в своей жизни.

К участию в проекте привлечены учёные, экспедицию поддержал Российский НИИ культурного и природного наследия имени Д.С. Лихачёва. Кроме того, на борт берут пассажиров из Всероссийского общества инвалидов. Мини-группы, состоящие из трёх-пяти человек, проводят в походе два-три дня. К экспедиции могут присоединиться журналисты.

Маршрут

По информации организаторов, за два года ладья должна преодолеть около 12 тысяч километров и побывать на территории 18 регионов РФ и девяти европейских стран.

В целом маршрут проложен через Самарскую, Ульяновскую, Нижегородскую, Ивановскую, Ярославскую, Вологодскую (уже пройдены), Ленинградскую, Калининградскую, Новгородскую, Псковскую, Тверскую, Московскую, Рязанскую, Владимирскую области, республики Татарстан, Чувашия, Марий Эл и Карелия, Финляндию, Швецию, Норвегию, Данию, Германию, Польшу, Литву, Латвию и Эстонию.

План этого года (первый этап экспедиции) такой: Богатырская Слобода – Тольятти – Ульяновск – Казань – Чебоксары – Нижний Новгород – Плёс – Кострома – Ярославль – Рыбинск – Череповец – Белозерск – Кириллов – Вытегра – Петрозаводск – Санкт-Петербург – Выборг – Котка – Хельсинки – Аландские острова – Стокгольм – остров Готланд – остров Бронхольм – Копенгаген – Осло – Любек – Росток – остров Рюген – Щецин – Колобжег – Гданьск – Балтийск – Калининград.

Осенью 2019 года судно встанет на зимовку в качестве экспоната в Музее океанографии в Калининграде, а весной 2020 года продолжит поход.  

Задачи

Исследователи-энтузиасты (путешествие совершают в основном за счёт собственных средств) поставили перед собой две грандиозные задачи: во-первых, найти географическое место первоначального нахождения варягов (откуда они переселились на Старую Ладогу?!) и, во-вторых, определить их этнос. До конца эти вопросы не выяснены, существует множество различных версий. В Балтийском море 15 потенциальных претендентов на звание Острова Русов!

– До сих пор остаётся загадкой место обитания племени русь. Это «белое пятно» породило спор, длящийся уже много веков. Поэтому нам, жителям XXI века, пора предпринять необычный подход и сделать попытку подвести этому спору блистательных умов некоторое разумное решение с помощью экспериментальной археологической экспедиции… Пройдя все берега Балтийского моря и сравнив все источники, придём к правильному выводу через практические результаты.

В первый год экспедиции мы, проанализировав все источники, должны определить это место, найти загадочный Остров Русов и понять, как практически произошло переселение огромного народа русь на словенскую землю.

Во второй части похода мы создадим три реплики ладей того времени, обнаруженные археологами на острове Сааремаа, который амстердамский путешественник Николаас Витсен называл «остров Русел», и, думаю, это не случайное определение. Три ладьи, построенные по типу ладий того времени, будут названы «Рюрик», «Синеус» и «Трувор».   Только на парусах и вёслах три дружины варяжской Руси в древнерусских доспехах пройдут более тысячи километров по бурным волнам Балтийского моря с найденного экспедицией места обитания на место княжения в Старую Ладогу. Спустя 1158 лет мы повторим славный поход Рюрика, – отметил иеромонах Феоктист (Петров), руководитель тольяттинского учреждения дополнительного образования «Святорусское Богатырство», в интервью порталу kulturomania.ru (автор Ольга Степанова, публикация от 12 апреля 2019 года).

По его словам, будут исследоваться все источники информации (особенно, связанные с культом Перуна, которому поклонялись русы): артефакты, письмена, жития святых, древние постройки, фрески, названия местностей, городов, озёр, рек. Один из ключевых моментов исследования – найти причину появления у варяжской Руси каганата, так как здесь, по мнению организаторов экспедиции, и скрывается ответ на многие вопросы географической локализации русов в момент их призвания.

Реализованные проекты

Среди проектов «Богатырской Слободы», организованной отцом Феоктистом, уже есть большая водная экспедиция международного уровня – «Хожение из Руси в Сербску землю» (да, «хожение», без буквы «д») на трёх ладьях «Витязь», «Храбр» и «Славяна» от острова Кижи до города Белграда. Протяжённость маршрута тогда составила семь тысяч километров.  

Сама «Богатырская Слобода» тоже расположена в символическом месте – в Жигулёвских горах на реке Волге, где проходил Великий Шёлковый путь и куда приплывали торговать русы. Здесь много работают с подрастающим поколением. Дети по примеру взрослых переодеваются в древнерусскую одежду, участвуют в экспедициях, ходят на ладьях, охотятся, занимаются коневодством, пчеловодством, резьбой по дереву, народными инструментами, историческим театром. Проект существует 29 лет и держится в основном за счёт экскурсионных программ, благодаря которым также есть возможность заниматься судостроением и экспедиционной работой.  

Планы

В «Богатырской слободе» изучают древнее деревянное судостроение и воссоздают ладьи по всем канонам. Самарские корабелы обучались у карельских мастеров. Змей Горыныч – не единственный фольклорный персонаж, на которого они обратили внимание. Есть задумка построить целую серию сказочных кораблей. Уже разработаны проекты «Рыба-кит», «Жар-птица», «Царевна-лебедь», «Серый волк». 

Екатерина Старостина

Поделка из змеи из соленого теста — экономное развлечение для мальчиков и девочек

Вот веселая поделка из змеи, которая понравится детям любого возраста! Сделайте змей из соленого теста, а затем раскрасьте их. Дети могут нарисовать их по образцу настоящих змей или просто раскрасить их в веселые цвета!

Не знаю, как вы, но мы ВСЕ готовы к концу учебного года здесь! Мы закончили с парой предметов, но нам еще предстоит заняться математикой и грамматикой.

В любом случае, чтобы поддержать интерес для младших, на прошлой неделе я сделал пару книг о змеях, а затем мы сделали змей из соленого теста.Все мальчики очень любят змей, а я — нет. Но по крайней мере они были безвредны!

Для приготовления соленого теста мы смешали:

• 2 стакана муки
• 1 стакан соли
• 3/4 стакана воды
• 1 стакан масла

Смешать все ингредиенты и замесить тесто до это гладко. Тогда вы готовы сделать несколько змей!

Прелесть этого занятия (при условии, что ваши дети любят змей) в том, что даже дошкольник может выкатить змею, а дети постарше могут поработать над созданием реалистичных моделей разных видов.

Мы запекали наших змей в течение 3 часов при температуре 200 градусов по Фаренгейту. Затем я оставил их на ночь перед тем, как нарисовать их.

Когда наши змеи были готовы рисовать, мы достали несколько книг о животных, чтобы решить, какие цвета и узоры использовать.

Потом змей нарисовали акриловой краской.

Мой 13-летний мальчик хотел сделать реалистичную змею-погремушку, и я думаю, это получилось!

Я покрыл змей слоем полиуретана, чтобы краска не отслаивалась.

Еще одна вещь, о которой следует помнить при использовании акриловой краски, заключается в том, что краска легко снимается с соленого теста, если дети обращаются со змеями до того, как они полностью высохнут. Попробуйте нарисовать змей, не держа их в руках, или возьмите часть, которую вы еще не нарисовали. Если вы хотите нанести второй слой краски, дайте змеям высохнуть в течение часа или около того между слоями.

Змеи разве не весело? Честно говоря, не могу поверить, что говорю это о змеях! Я нарисовал коралловую змею, остальные — дети.Мне очень нравится, как дети позируют своих змей. Просмотр изображений при их создании действительно помогает.

Этот пост был первоначально опубликован в мае 2013 года и обновлен в мае 2020 года.

Нужны еще идеи для поделок животных?

Сделайте обезьянок-чистильщиков труб — они действительно милые!

Эти черепахи из картонных яиц — еще одно любимое ремесло.

А если вы любите змей, мы также рекомендуем эту поделку из паракорда!

Snake Факты, рабочие листы, среда обитания и информация для детей

Не готовы приобрести подписку? Щелкните, чтобы загрузить бесплатную версию образца Загрузить образец

Загрузить этот образец

Этот образец предназначен исключительно для участников KidsKonnect!
Чтобы загрузить этот рабочий лист, нажмите кнопку ниже, чтобы зарегистрироваться бесплатно (это займет всего минуту), и вы вернетесь на эту страницу, чтобы начать загрузку!

Зарегистрируйтесь

Уже зарегистрировались? Авторизуйтесь, чтобы скачать.

Змеи — рептилии, обитающие в основном в тропических регионах мира. Единственные места, где нет змей — Исландия, Гренландия, Новая Зеландия, Ирландия и Антарктида. Это хладнокровные рептилии, которые зависят от тепла от солнца и окружающей среды, чтобы контролировать температуру своего тела. Для получения дополнительной информации о змеях см. Список ниже или, альтернативно, загрузите наш полный пакет рабочих листов для использования в классе или дома.

• Существует около 3000 различных видов змей, из них около 375 ядовитых.В США насчитывается 126 видов змей, но только 19 вредны для человека. Яд королевской кобры, самой большой ядовитой змеи в мире, достаточно силен, чтобы убить слона.
• Змеи — это рептилии с длинным гибким телом, без рук и ног, они бывают самых разных физических форм и размеров. Те, что живут в воде, как правило, длинные и плоские, а змеи, живущие на деревьях, длинные и тонкие, с хвостом, который они могут использовать, чтобы обвить ветки. Змеи, которые зарываются в землю, обычно короче и компактнее.У всех змей немигающие глаза без век, каждая из которых защищена прозрачной чешуей. Змеи глухи к звукам, исходящим от воздуха, и поэтому они «слышат», улавливая вибрации через свои челюсти.
• Змеи бывают разных цветов и узоров. Ядовитые змеи, как правило, ярко окрашены, поскольку яркие цвета служат предупреждением для хищников, что им следует держаться подальше.
• Есть некоторые неядовитые змеи, которые тоже ярко окрашены, и это заставит хищников думать, что они ядовиты, и оставить их в покое.Многие змеи имеют окраску, схожую с окружающей их средой, как средство маскировки, которое помогает им оставаться скрытыми как от хищников, так и от добычи. Змеи, живущие в неволе, могут прожить очень долгую жизнь. Есть 27-летний удав и 28-летняя южноамериканская анаконда, оба живут в зоопарках.
• Змеи бывают разных размеров и длины, в зависимости от вида. Земляная змея имеет длину около 5 дюймов, а питон может вырасти до 30 футов в длину и может весить более 200 фунтов. Анаконда может вырасти до 38 футов в длину, но слепая змея-брамина имеет длину всего 2 дюйма, что делает ее самой маленькой змеей в мире.
• Змеи едят только тогда, когда они голодны. Это может означать, что змея будет есть каждые 3 или 4 дня, раз в неделю или раз в месяц. Если змея мало двигается и не расходует много энергии, как те, что содержатся в зоопарках, они могут есть только пару раз в год. Один из видов Fer-de-lance, смертоносной гадюки, был зарегистрирован, проглатывая добычу 1.В 6 раз больше собственного веса.
• У змей более 200 зубов, обращенных назад, которые они не используют для жевания, а используют для укусов и надежного захвата своей добычи. Змеи обладают уникальной способностью глотать добычу в три раза больше, чем их пасть. Они могут это сделать, потому что сухожилия, расположенные во рту, легко растягиваются, а их челюсти не прикреплены друг к другу жестко.
• Чешуя у змеи очень гладкая и идеально сочетается друг с другом, поэтому на змеиной коже нет места для грязи или других предметов. Все змеи регулярно сбрасывают кожу в процессе, известном как линька. Они делают это по мере того, как становятся крупнее и стареют, поэтому их чешуя обычно в очень хорошем состоянии, поскольку они регулярно заменяются новыми ростками.
• Некоторые змеи рождают крошечных живых змей, которые скользят и заботятся о себе с самого начала, но большинство змей откладывают яйца.
• Змеи сбрасывают кожу, трясь головой о что-то грубое и твердое, например, кусок дерева или камень. Это приводит к тому, что кожа, которая уже растянута, раскалывается.Змея продолжает тереться кожей о различные грубые предметы, в результате чего кожа с ее головы отслаивается, позволяя ей выскользнуть наружу, выворачивая старую дряблую кожу наизнанку.
• Змеи очень полезны для человека. Маленькие поедают вредных клопов и насекомых, а большие поедают крыс, мышей, сусликов и животных, уничтожающих посевы. Многие виды змей полностью исчезают, поскольку их убивают из-за их шкуры или просто из страха, а их среды обитания постоянно вторгаются и разрушаются людьми.

Рабочие листы Змеи

Этот комплект содержит 10 готовых к использованию Рабочих листов Змеи , которые идеально подходят для студентов, которые хотят узнать больше о Змеях, которые в основном встречаются в тропических регионах мира. Единственные места, где нет змей, — это Исландия, Гренландия и Антарктида. Это хладнокровные рептилии, которые зависят от тепла окружающей среды и солнца, чтобы контролировать температуру своего тела.

Download включает следующие рабочие листы

• Факты о змеях
• Быстрая викторина
• Титан, змея
• Змеи
• Змея прочь! — Wordfind
• Emergency
• Неядовитые змеи
• Snake Meals
• Snakey Math
• Reflection

Ссылка / процитируйте эту страницу

Если вы ссылаетесь на какой-либо контент на этой странице на своем собственном веб-сайте, используйте код ниже, чтобы указать эту страницу как первоисточник.

Змеи — удлиненные, без конечностей, откладывающие яйца рептилии, принадлежащие к подотряду Змей.

Как выглядят змеи?

Все змеи имеют цилиндрические тела, покрытые чешуей, а их размер и окраска сильно варьируются от одного вида к другому. Они могут быть от черного, коричневого, темно-синего и черно-зеленого до ярких оттенков красного, желтого, оранжевого и зеленого. В передней части головы расположены два маленьких глаза с круглыми или щелевыми зрачками, пара ноздрей и тепловые датчики (ядовитые виды), а также у них есть раздвоенный язык, чтобы «нюхать» окружающее.Отличительные физические характеристики, общие для всех видов, включают отсутствие век и наружных ушей.

Где живут змеи?

Обитает в странах по всему миру, их среда обитания включает луга, саванны, луга, горы, десерты, городские районы, водно-болотные угодья, пруды, реки и даже океаны. Обычно они живут в пещерах и земляных норах, но могут также жить в садах, на задних дворах и на чердаках.

Что едят змеи?

Все змеи плотоядны, поскольку они в основном питаются насекомыми, мелкими млекопитающими (крысы, кроты), птицами (утки), земноводными (лягушки, саламандры), рептилиями (ящерицы, более мелкие змеи) и их яйцами.Рацион водных видов в основном состоит из рыб и других водных животных.

Сколько видов змей существует в мире?

В мире насчитывается около 3000 различных видов змей, но только 375 из них ядовиты. По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), примерно 200 из всех ядовитых видов достаточно смертоносны, чтобы убивать людей и крупных животных.

Что ест змей?

Различные хищные птицы, такие как орлы и ястребы, а также многие млекопитающие, включая енотов, койотов, мангустов и лис, охотятся на змей.

Какая самая смертоносная и самая ядовитая змея в мире?

Внутренний тайпан, королевская кобра, черная мамба, восточная коричневая змея, тигровая змея, восточная ромбовидная гремучая змея и смертоносная гадюка занимают первые строчки во всех списках ядовитых змей.

Самая большая змея в мире	Вымерший вид под названием Titanoboa ( Titanoboa cerrejonensis , жил более шестидесяти миллионов лет назад) длиной около 15 м (50 футов)
Самая длинная змея в мире	Сетчатый питон ( Python reticulatus ), вырастающий до 9 м (30 футов) в длину
Самая тяжелая змея	Зеленая анаконда ( Eunectes murinus ) весом в среднем 150 кг (330 фунтов)
Самая маленькая змея	Барбадосская змейка ( Leptotyphlops carlae ) длиной около 10 см (4 дюйма)

Интересные факты

• У ядовитых змей пара клыков используется для охоты и самообороны, в то время как у неядовитых змей зубы меньшего размера для захвата добычи.
• Поскольку они хладнокровны (эктотермы), их температура тела регулируется внешне, греясь на солнечном свете и уходя в затененные области
• Зимой они спят
• Все змеи линяют или сбрасывают кожу от 3 до 6 раз в год
• У них часто больше суставов черепа по сравнению с их предками-ящерицами, поэтому они могут глотать добычу крупнее головы, используя свои очень гибкие челюсти
• Виды, принадлежащие к роду Rhabdophis , считаются настоящими ядовитыми змеями, а это означает, что их токсины могут быть вредными даже при прикосновении к голой коже (ядовитые змеи не вредны, если их яд не проходит через кожу)
• Змеи из рода Chrysopelea обычно называют летающими змеями, поскольку они могут скользить с одной ветки дерева на другую, используя гребневые чешуи, расположенные вдоль их живота.
• У некоторых видов есть тазовый пояс вместе с двумя рудиментарными когтями возле хвоста.
• Детенышей змей называют змейки (новорожденные) или детеныши (только что вылупившиеся из яйца)
• Исследование 2008 года, опубликованное в PLoS Medicine, показывает, что ежегодно от укуса змеи происходит около 20 000 человеческих смертей, причем большинство случаев регистрируется в Азии и странах Африки к югу от Сахары.
• Некоторые констрикторы, такие как удав и некоторые виды питонов, достаточно велики, чтобы проглотить взрослого человека; однако таких случаев зарегистрировано не было
• Змеи или змеи часто появляются в древней мифологической символике, представляя преобразование, возрождение и обновление жизни

Змеи Изображения

Змеиные изображения

Фотографии змеи

Змеиные картинки

Змея

Змеи

Картинки со змеями

Змеи Изображение

Фото змей

Поделки DLTK для детейЗмейки и занятия для детей

	Раскраски — Змеи
Поделки из змей для детей:
	Поделки из змей для детей Поделка Bouncy Cobra Детский сад и начальная школа
	Поделки из змеи для детей Обучающая змея: поделки из бумаги с алфавитом дошкольника и старше
	Поделки из змейки для детей Обучающая змея: поделки из бумаги дошкольника и старше
	Поделки из змейки для детей Обучающая змея: поделки из бумаги с числами дошкольника и старше
	Поделки из змейки для детей Обучающая змея: фигурные поделки из бумаги дошкольника и старше
	Поделки из змеи для детей Поделка со змеей из коробки для яиц Начальная школа и старше
	Поделки из змей для детей Поделки из змей с отпечатками пальцев дошкольное учреждение и детский сад
	Поделки Змеи для Детей Поделка из бумаги со змеей в виде сердца дошкольника и старше
	Поделки из змей для детей Поделки из бумажных цепочек со змеями дошкольное учреждение и детский сад
	Поделки из змеи для детей Поделка из пружинящей спиральной змеи Детский сад и начальная школа
	Поделки из змей для детей Ремесло в рулонах туалетной бумаги дошкольное учреждение и детский сад
Факты о змеях:
	Змеи Kidzone Действия, факты, фотографии и рабочие листы
Игры и головоломки со змеями:
	Занятия со змеями для детей Пазлы онлайн
Печатные издания и рабочие листы Змеи:
	Змеи для печати заданий и заданий для детей Bingo Dauber Art — Змеи
	Распечатанные задания и рабочие листы Snake для детей Snake Заданий: Анаграмма / Word Scramble Кроссворд Лабиринт Word Mining Поиск слов

«Истории джунглей о таинственных и опасных змеях» с забавными картинками, фотографиями и мемами о змеях для детей в Apple Books

Snake Discovery Kids: истории загадочных и опасных змей в джунглях с забавными картинками, фотографиями и мемами о змеях для детей. ..

Ваш ребенок любит загадочных, милых и красивых змей?

Внутри ваш ребенок узнает:

* Ancient Snake Origins

* Где тусуются змеи?

* Тайны змеиной кожи

* Есть ли у змей шестое чувство?

* Что такое тактика защиты Змеи?

* Змеиные деликатесы

* 16 удивительных неядовитых змей

* Самые красивые змеи на Земле

* Змеи как домашние животные

* Интересные, любопытные и интригующие факты о змеях

* Мифы и правда о змеях

…

Эта книга о змейских приключениях содержит увлекательные факты, удивительные открытия, любопытные и интригующие истории о змеях.

Вы найдете несколько интересных открытий и секретов о змеях, которых вы, вероятно, никогда не слышали.

Включены некоторые мифы и истины, а также другие любопытные вещи о змеях, которые детям просто интересно и интересно знать.

Эта книга проведет вашего ребенка через путешествие, полное интересных фактов, удивительных открытий, любопытных и интригующих историй о змеях и трогательных изображений змей, которые пробудят у вашего ребенка интерес к изучению этих загадочных существ.

Вас ждут интересные открытия и секреты, о которых вы, вероятно, никогда не слышали.

Включены некоторые мифы и истины, а также другие любопытные вещи о змеях, которые детям просто нравится знать.

Знаете ли вы, что в неволе многие виды змей могут жить на удивление очень долго. В среднем где-то 18-20 лет!

Вы и ваш ребенок узнаете еще много таких любопытных фактов.

Как мать троих маленьких детей и с опытом работы учителем начальных классов, писателем и издателем многих детских публикаций, Кейт Крузо научилась слушать детей, потому что эта серия книг вдохновлена ​​детьми и для детей!

Дети узнают о новых и интересных фактах, так что сочетание любопытных и новых материалов и фактов вместе с визуальным аспектом картинок.

Детей развлекает фактор крутизны книги открытий, плюс они узнают что-то новое и немного сложнее запомнить факты одновременно с интересными вещами, и именно так ребенок будет сохранять информацию.

Это факт, что дети просто обожают эти книги с картинками-открытиями о странных животных и странных вещах, которые делают животные, потому что им нравится фактор крутизны и заводности книг.

Концепция открытий в этой книге про змей, например, преобразует немного более сухой информации и фактов в полезную для мозга информацию, которую ребенок сохранит и которую ребенок сможет использовать в качестве активной информации.

Эта книга открытий удобна для мозга и работает синхронно с мозгом вашего ребенка, а не против него.

Если ваш ребенок задает много вопросов, у вас действительно есть доказательство того, что предоставление книг для открытий вашему ребенку действительно работает, потому что дети, которые открывают свои собственные чувства, активно и интерактивно, способны развивать интеллект на гораздо более высоком уровне, чем дети. которые не задают никаких вопросов и которые весь день пассивно сидят перед телевизором.

Как родители, так и школьники на дому сообщают о беспрецедентных результатах использования ее книг в качестве учебных материалов, и они получают результаты даже с детьми, которые обычно ненавидят чтение книг и которые учатся и запоминают новую сухую информацию.

Получите копию сегодня!

20 лучших змеиных книг для каждого читателя

Этот пост содержит партнерские ссылки. Когда вы совершаете покупку по этим ссылкам, Book Riot может получать комиссию.

Добро пожаловать в эпический список книг о змеях! Наши чешуйчатые скользкие друзья — устрашающие животные, которых часто изображают чудовищными или символизируют зло.Однако змеи также являются внушающими страх хищниками и мастерами выживания. Они бывают разных цветов, их чешуйки и узоры потрясающие и необычные. Змеи также были, особенно в этом году, прекрасным источником вдохновения для обложек книг. Вот список книг о змеях, которые исследуют змей, вдохновлены ими или содержат их.

Вам может понадобиться бутылка asp irin, если вы попытаетесь прочитать все эти змеиные книги за день, или, может быть, вам следует набрать несколько сумматоров , чтобы подсчитать ваши любимые, и, черт возьми, может даже танцевать mamba , когда вы найди лучший и НЕТ Я НЕ ИЗВИНЯЮСЬ, ОТЛИЧНО, давайте перейдем к списку.

Детские книги со змеями и картинками

Жадный питон Ричарда Бакли и Эрика Карла

Пожалуй, одна из самых знаковых книг о змеях. Жадный питон путешествует по джунглям и поедает всех встречных животных. Как грубо! Животные, которых глотает питон, недовольны своим положением. В конце концов, мы видим буквальный пример того, как жадность поглощает, со знаменитой иллюстрацией питона, поворачивающегося на собственном хвосте, чтобы пожирать.

Информационный бюллетень

Подпишитесь на нашу рассылку Book Deals и получите скидку до 80% на книги, которые вы действительно хотите читать.

Спасибо за регистрацию! Следите за своим почтовым ящиком.

Регистрируясь, вы соглашаетесь с нашими условиями использования

Девушка, которая носила змей Анджелы Джонсон, иллюстрация Джеймса Рэнсома

Не все боятся змей. Некоторые любят змей, как и главный герой Али в фильме Девушка, которая носила змей . Это книга для детей, которые любят и уважают змей, а также отличная книга для тех, кто их боится. Это обнадеживающая книга о том, что змеи красивы и заслуживают нашего уважения, как и любое другое животное.

Кали и крысиная змея Зай Уитакер, иллюстрация Шривидьи Натараджан

Кали — сын змеелова, поэтому ему трудно найти друзей в своей деревне. Однако отличаться от других имеет свои преимущества, и когда в классе появляется крысиная змея, именно Кали знает, как с ней бороться. Это книга о храбрости и о том, как таланты, интересы и семья каждого человека делают их уникальными в своей красоте.

Верди Джанелл Кэннон

Вот великолепно иллюстрированная книга глазами змеи.Верди — молодой питон, который любит свою желтую кожу. Он не хочет вырасти и позеленеть, как все питоны. Чтобы восстать против перемен, Верди пробует все, что может придумать, но это приводит его к некоторым неприятностям. Эта книга посвящена принятию изменений, оставаясь при этом верным себе.

Как Змея получил шипение: Оригинальная сказка Маргариты В. Давол, иллюстрация Мерседес Макдональд

Давол пишет сказку, в которой рассматривается происхождение того, почему некоторые животные выглядят именно так.Поглощенная собой змея изображается как причина пятен гиены, львиной гривы, скорости страуса и скользящей формы самой змеи.

Радужный змей Дика Рауси

Эта детская книга, впервые опубликованная в 1975 году, описывает создание мира с участием Гориаллы, великого радужного змея. Книга написана известным австралийским художником-аборигеном Диком Рауси и является прекрасным дополнением к любой детской библиотеке!

Книги о змеях для среднего класса

Секрет змея (Киранмала и царство за пределами # 1) Саятани ДасГупта

Обожаю эту обложку! Познакомьтесь с Киранмалой, которая учится в шестом классе и живет в Нью-Джерси.Все в порядке и нормально, пока ее родители не исчезнут и в ее дом не врезался демон. Киранмала узнает, что на самом деле она настоящая индийская принцесса, и попадает в мир магии и опасностей, в том числе избегая Короля змей подземного мира.

Все, что вам нужно знать о змеях Джона Вудворда

Это змеиная книга из змеиных книг, в которой представлены факты о том, почему кобра плюется, как работают чувства змей, как работают их органы, и даже включены некоторые забавные факты о том, как змеи фигурируют в мифологии.Это отлично подходит для любителей животных всех возрастов.

Акимбо и змеи (Акимбо № 4) Александра МакКолла Смита, иллюстрировано Леуеном Фамом

Эта книга является частью серии и отлично подходит для тех, кто интересуется змеями. Это следует за Акимбо, который посещает змеиный парк своего дяди Питера. В то время как там, есть сообщения о зеленой змеи мамба поблизости — самой редкой и самой смертоносной из всех — и Акимбо надеется помочь своему дяде поймать ее.

Читатели National Geographic: Змеи! Мелисса Стюарт

«Хлеб с маслом» National Geographic — это природа, а National Geographic Kids — идеальное небольшое пособие для тех, кто хочет получить больше информации о змеях. Конечно, в этой книге есть потрясающие фотографии, а также объяснения, почему змеи действительно хотят уединения и отдыха в прохладном месте. Эй, это похоже на меня?

Прогулка назад Кэтрин Остин

Эта тетрадь для среднего класса исследует горе и смерть, искусно балансируя юмор. Мать двенадцатилетнего Джоша погибла в автокатастрофе, вызванной попаданием змеи в машину. Джош и его семья сбиты с толку. Как змея попала туда? Как они продвигаются? Джошу остается найти собственные ответы.

Книги о змеях для молодежи

Корона желаний (Звездная королева # 2) от Рошани Чокши

Она указана как продолжение, но может быть прочитана как отдельная книга, хотя я также настоятельно рекомендую первую книгу, Тронутая звездами королева . Гаури, принцессе Бхараты, предлагается возможность сразиться в магическом турнире с Викрамом, принцем соседней страны (и заклятым врагом). Поначалу Король Змей изображается чудовищным злодеем, но это еще не все. И есть змеиное ожерелье, которое способно отличать правду от лжи, и * вздох * делает , такие как , великолепной сценой в конце.

Serpent & Dove (Serpent & Dove # 1) Шелби Махурин (сентябрь 2019)

Давайте взглянем на эту обложку. Луиза ле Блан — ведьма в бегах, которая оказалась в браке по расчету с заклятым охотником на ведьм Ридом Диггори. Горячий роман! Действие! Седеющие поля, где все, что считается правильным и неправильным, растворяется в тумане! Так что для тех из вас, кому понравился сериал «Суд престолов и роз», этот фильм для вас.

Серпентин (Серпантин # 1) от Синди Пон

Это пышная фантазия, основанная на китайском фольклоре. Он установлен в древнем королевстве Ся и рассказывает историю Скайбрайт, молодой девушки, которая днем ​​является компаньоном младшей дочери богатой семьи. Тем не менее, она также борется с внутренней темнотой по ночам, что приводит к борьбе за то, чтобы сохранить самоощущение, несмотря на то, что она узнала о своей зловещей судьбе.

Five Dark Fates (Three Dark Crowns # 4) Кендар Блейк (сентябрь 2019)

Еще одна великолепная обложка змеиной книги! Five Dark Fates — четвертая и последняя книга в потрясающей серии, поэтому, если вы разбираетесь в ней только с обложки, но не читали первые три, начните с начала! Сериал начинается с серии Three Dark Crowns и рассказывает историю сестер-тройняшек, которые должны сражаться за свое островное королевство, когда им исполнится шестнадцать.

Разные книги о змеях

Змеи Сэди Джонс

Это входит в список других книг для взрослых, но я видел, что эта книга также относится к категории для взрослых. В нем рассказывается история Би и Дэна, недавно поженившихся, которые навещают бросившего Беа брата Алекса в отеле, которым он управляет, в Бургундии, Франция. То, что они находят, тревожит: Алекс совсем один, а ветхий отель заброшен, если не считать змеиного гнезда на чердаке. Вы держали меня в заброшенном отеле и змей на чердаке.

Змей из Эссекса , Сара Перри,

Это отметка для тех, кто ищет исправление исторической фантастики! Действие игры происходит в Англии XIX века. Кора Сиборн — вдова, которой интересны слухи о возвращении мифического змея из Эссекса. Сирборн — натуралист-любитель и сама отправляется расследовать эти наблюдения. Там она встречает местного священника Уилла Рэнсома, который считает, что эти наблюдения — просто местная моральная паника и недостаток веры. Это отличное чтение для тех, кто любит пышную обстановку и немного таинственности в исторической литературе.

Королева побежденных Касен Каллендер (ноябрь 2019)

Я здесь ради этого дизайна обложки и для этой книги. Сигурни Роуз жаждет мести после того, как колонизаторы ее острова убили ее семью. Сигурни амбициозна и влиятельна: у нее есть способность манипулировать и читать мысли. Когда бездетный король островов заявляет, что он выберет своего преемника из числа достойных дворянских семей, Сигурни использует свои силы, чтобы привести в действие свою месть. Это эпическое фэнтези-чтение исследует и снимает слои привилегий и власти.

Маленькая змея А.Л. Кеннеди

Маленькая змея — красивая басня, рассказывающая историю Мэри, которая в детстве подружилась с маленькой золотой змеей по имени Ланмо. Ланмо навещает Мэри на протяжении всей ее жизни, и это история дружбы и горя. Многие поклонники этой книги сравнивают ее с «Маленький принц » Антуана де Сент-Экзюпери.

Девятый дом Ли Бардуго (октябрь 2019 г.)

Извините, не извините, я должен включить это в список только для этой обложки, я имею в виду COME ON. Девятый дом — одна из самых ожидаемых книг года, и это справедливо. Это первая книга в жанре фэнтези для взрослых, написанная ослепительно талантливым Ли Бардуго и рассказывающая историю Галактики «Алекса» Стерна. Алекс — единственный выживший после многократного убийства, и, пока он находится в больнице, ему предлагается пройти полный курс обучения в Йельском университете. Конечно, есть загвоздка: Алекс должен следить за известными тайными обществами Йельского университета. К этой книге уже есть фан-арт, и в некоторых из них изображены змеи, так что…

---

Вот и все, любители змеиных книг, змеиные читатели, префекты Слизерина и дерзкие, скользкие волшебники! Если хотите что-то подобное, посмотрите детские книги о животных или комиксы о животных. А теперь будь хорошим гражданским змеем, прошипи, и прочти книгу.

поделок из змей и мероприятий для детей, поделки из змей, которые могут сделать дети.

Как делать поделки и занятия, связанные со змеями

Бумажный стаканчик, кукла в виде змеи

Что вам понадобится:

9 унций. Коричневые бумажные стаканчики и желтые стаканчики на 9 унций или любого цвета

3/4 «Латунные бумажные застежки

Пробойник для бумаги 1/8 дюйма

Этикетки армирования или круглые этикетки

Ножницы

Красные листы из пенопласта

Липкий клей Алин

Wiggle Eyes

Пистолет для низкотемпературного клея

Как сделать змею из бумажного стаканчика:

1. Присоедините подголовник к подголовнику. Проделайте отверстия на противоположных сторонах верхней части подголовника. Поместите подголовник на первую основную чашку так, чтобы верх подголовника был примерно на один дюйм, покрывая дно первой основной чашки. Используйте острый предмет, чтобы проделать отверстие в отверстиях на подголовнике и вниз через основную чашу. Чтобы прикрепить чашку, используйте латунную застежку.

Посмотрите наше видео «Посмотрите и сделайте!», Чтобы узнать, как я делаю куклу из чашки аллигатора, которая похожа на змею.Следуйте инструкциям ниже, чтобы увидеть, как змейка сделана по-другому.

2. Проделайте отверстия в первой чаше тела на расстоянии примерно 1/2 дюйма от верха чашки. Поместите другую чашку внутрь первой чашки корпуса и прикрепите ее так же, как и голову.

3. Таким же образом прикрепите как минимум три чашки, чтобы получилось длинное туловище.

4. Чтобы тело змеи сужалось к концу на конце тела, вырежьте следующую чашечку немного меньше.Отрежьте белый край чашки. Отрежьте линии по противоположным сторонам чашки до самого дна. Таким же образом прикрепите чашку с прорезями по бокам змейки и отверстиями для латунных застежек вверху и внизу. Боковые стороны чашек пока не склеивайте.

5. Следующие за хвостом чашки должны быть намного меньше. Отрежьте следующие две чашки следующим образом: отрежьте верхний край чашек и нижнюю сторону чашек, а затем отрежьте нижнюю часть.Откройте чашки.

Отрежьте 1/4 от первой чашки и 1/3 от второй чашки. Проделайте отверстие вверху по центру широкого конца.

6. Присоедините вторую концевую чашку к первой концевой чашке, которая уже находится на аллигаторе. Проделайте отверстие в верхней части первой чашки хвоста змеи и поместите вторую чашку хвоста под первую, совпадающую с отверстием. Проденьте латунную застежку через отверстия обеих чашек и раздвиньте ножки застежки. (Последние две чашки будут прикреплены только вверху, а не внизу.

7. Таким же образом добавьте последнюю чашку.

8. После того, как все концевые чашки прикреплены, склейте стороны чашек в форме конуса, убедившись, что вторая концевая чашка находится внутри первой. Затем склейте вторую концевую чашку в форме конуса, убедившись, что последняя концевая чашка находится внутри второй. Последнюю торцевую чашку приклейте в конус так же.

9. Вырежьте из красного пенопласта язык в форме змеи и приклейте его клеевым пистолетом к верхней части чашки для головы.

10.Чтобы закончить, приклейте глаза и просто закрепите ярлыки или ярлыки в кружках, чтобы украсить змею. Если у вас нет этикеток, вы можете использовать перманентные маркеры.

Поделка со змеей из бумаги с пузырьковой пленкой для детей

Что вам понадобится:

Карточки (плотная бумага)

Пузырьковая пленка с маленькими пузырьками

Акриловая краска

Красная бумага

Черный маркер

Ножницы

Однодюймовая кисть

Как сделать Ремесло Змеи из пузырчатой ​​пленки:

1. Вырежьте из картона как можно больший круг. Отрежьте кусок пузырчатой ​​пленки того же размера, что и круг. Вы можете поэкспериментировать с разными цветовыми комбинациями, поэтому сделайте несколько кружков. Вы можете использовать спиральный узор змеи, если хотите. Просто распечатайте его на карточках (плотная бумага) и разрежьте пузырчатую пленку по размеру выкройки.

Участник

Бесплатная цифровая загрузка

2. Вылейте краску в емкость и заполните кисть или малярный валик краской.

3. Нанесите краску на неровную сторону пузырчатой ​​пленки. Покройте краской только верхушки пузырей. Добавьте более светлый цвет для акцентов.

4. Поместите окрашенную сторону пузырчатой ​​пленки на узорчатую бумагу и надавите на пузырчатую пленку, чтобы прижать краску к бумаге.

5. Медленно снимите пузырчатую пленку с выкройки и дайте краске высохнуть.

6. После высыхания первого цвета поверх первого цвета можно добавить еще один акцентный цвет. Слегка и произвольно нарисуйте акцентный цвет поверх пузырчатой ​​пленки, а затем прижмите его к первому отпечатку пузырчатой ​​пленки. Вы также можете попробовать просто использовать оба цвета краски на пузырчатой ​​пленке.

7. Когда краска высохнет, вырежьте змею и добавьте красный змеиный язык и глаза.

© 2012, Digital by Design, Inc. — См. Информацию об авторских правах

Детский браслет «Змея»

Что
вам понадобится:

Карточки (плотная бумага)

Мелки или маркеры

Лента или липучка

Как сделать:

1.Распечатайте выкройку на картоне.

Участник

Шаблон мгновенной загрузки $ 2,00 —

2. Пусть ваш ребенок раскрасит змею.

3. Вырежьте узор змеи и обмотайте его лентой.
запястье ребенка или используйте точки на липучке, чтобы ребенок мог снять браслет в виде змеи и использовать его повторно.

© 2007, Digital by Design, Inc. — См. Информацию об авторских правах

Цветной лист с рисунком змеи

Узнать
о выкройках.Попросите ребенка раскрасить змею по определенному рисунку.

Этот рабочий лист взят из уроков «Азбука, я верю». Вы можете найти еще больше рабочих листов о животных и библейских уроков, которые можно использовать вместе с ними на уроках Азбука, я верю.

© 2007, Digital by Design, Inc. — См. Информацию об авторских правах

Обучающее задание Пазл со змеей

Этот шаблон можно использовать для проверки всего, что с вами происходит.
учиться.Детям понравится это занятие, потому что они могут
спуститесь на пол и двигайтесь, делая большую змею.
Написав проблему на одном куске и ответ на другом куске,
Вашему ребенку понравится собирать правильные детали и делать
длинная змея. Вы можете использовать сложение, вычитание или умножение
факты или вопрос из вашего урока. Вы можете уменьшить узор и попрактиковаться в правописании
слова, написав по одной букве на каждой части. Ваш ребенок складывает кусочки
вместе, чтобы составить слово.

Вы также можете
ламинируйте детали, чтобы можно было использовать маркер для сухого стирания и менять
буквы для написания новых слов, вместо того, чтобы делать все новые части.

Вы также можете
работать над навыками чтения. Составляйте предложения со словами, которые есть у вашего ребенка
изучение. Напишите по одному слову на каждой части пазла со змеей. Прочтите предложение
своему ребенку и пусть он сложит змею в соответствии с
предложение, которое вы только что прочитали.

Вы также можете
используйте эту змею для всего, что изучает ваш ребенок, что имеет
порядок, такой как числа, буквы, книги Библии, счет определенным
числа, алфавитный порядок и т. д.

Как сделать:
Перед уроком распечатать змейку
шаблон. и вырезать формы тела змей из разных цветов
плотной бумаги. Выровняйте части тела, как показано на картинке.
Если вы просматриваете математические факты, напишите задачу на одном конце
узор змеи, а затем ответ на соответствующем конце
следующий узор змеи. На том же фрагменте, на котором вы написали первый ответ,
напишите на другом конце следующую задачу.Так что у тебя будет проблема
и ответ на каждую часть головоломки, как Домино.

Участник

Большой, Большой,
Тротуар, Змея Обзор — Если у вас есть ребенок, которому трудно
сидя спокойно, это отличный способ просмотреть факты и немного
одновременно заниматься спортом. Выйдите на улицу и нарисуйте на своем
проезжую часть или тротуар мелом. Сделайте змею достаточно широкой, чтобы она могла ходить
на.

Расскажите своему ребенку
что змея хочет его съесть. Пусть он встанет во главе
змея. Если он правильно ответит на вопрос, он перейдет в
змея. Вы можете составить количество шагов, которые он может предпринять в
змея каждый раз, когда он правильно отвечает. Змея любит только правильное
ответы. Если он ответит неправильно, змея выплюнет его, и он
чтобы начать все сначала. Когда ваш ребенок ответит правильно, сделайте
хлюпающий звук, как будто змея ест его. Если он ответит неправильно, сделайте
звук, как будто змея выплевывает его или у него неприятный вкус, поэтому он
знает, что его ответ неверен, и ему приходится начинать все сначала.

© 2007, Digital by Design, Inc. — См. Информацию об авторских правах

Змея
Рабочий лист фигур для детей дошкольного возраста

Сделайте змею для чистки труб из трубок двух разных цветов.
очистители.

Распечатайте змею
Форма рабочего листа и помогите вашему ребенку формировать различные формы
на рабочем листе.

Этот рабочий лист взят из уроков «Азбука, я верю».Вы можете найти еще больше рабочих листов о животных и библейских уроков, чтобы пройти вместе с ними в Азбуке, я верю, уроки.

© 2007, Digital by Design, Inc. — См. Информацию об авторских правах

Книга для печати Free Snake Shapes

Распечатайте страницы и скрепите их вместе. Попросите детей обвести пальцами формы змей, а затем обвести их маркерами.Прочитайте историю своим детям и попросите их повторять то, что вы говорите, указывая на каждое слово, пока они не смогут прочитать книгу сами.

Участник

Бесплатная цифровая загрузка

Сделайте змейки для чистки труб, скрутив вместе два разных цвета средства для чистки труб. Пусть ваши дети скрутят своих змей в форме, соответствующей книге.

© 2007, Digital by Design, Inc. — См. Информацию об авторских правах

Плетеный
Поделка Змея для Детей

Детям постарше понравится делать эту поделку.

Что вам понадобится:

Металлолом около трех футов в длину.

Googly Eyes

Красный материал для языка

Маленькая резинка или шнурок

Клей

Как сделать плетеную поделку в виде змеи:

1. Нарежьте кусок материала на полоски размером примерно один ярд на три дюйма. Обрежьте полоски так, чтобы они сужались с одного конца.

2.Сложите три полоски вместе и свяжите их коническим концом. Это будет хвост. Чтобы было легче плести косу, закрепите завязанный конец на столе или стуле лентой. Или разделите детей на пары и попросите их по очереди держаться за хвост змеи своего партнера и плести косу.

3. Покажите своим детям, как плести три полоски вместе.

4. Когда они будут закончены, свяжите две полоски вместе на конце. Оберните конец третьей детали вокруг узла и подверните края, чтобы получилось лицо.

5. Закрепите голову тонкой резинкой. Другой небольшой резинкой закрепите хвост. Приклейте шевелящиеся глазки и язычок.

Посмотрите, как сделать эту поделку, в нашей статье «Посмотрите и сделайте!» Видео.

© 2003, Digital by Design, Inc. — См. Информацию об авторских правах

Бумага
Поделка Спиральная Змея для Детей

Эти змеи прекрасно смотрятся, свисая с потолка.Их весело делать и использовать в качестве украшения для любого возраста.

Что вам понадобится:

Бумага

Ножницы

Лента

Цветные карандаши, мелки или краски

Googly Eyes (необязательно)

Красная бумага для языка

Как сделать спиральную змею:

1. Распечатайте выкройку или вырежьте из листа бумаги форму круга.

Участник

Шаблон мгновенной загрузки $ 2,00 —

2. Раскрасьте или раскрасьте змею.
узор или круг, который вы когда-либо использовали.

3. Вырежьте выкройку.
или вырежьте форму круга. Начните резать по краю круга
по спирали, делая ваш разрез все меньше и меньше в сторону
середина круга. Чем тоньше вы сделаете змею, тем она будет длиннее.

4. В завершение прорисовываем глазки и язык, вырезанный из красной бумаги.

Мы сделали «спиральных змей из бумаги», но позволили детям вырезать круги из пенопласта, а затем украсить их драгоценными камнями, краской и фломастерами. Они были довольно аккуратными и украшали наше фойе и зал для общения! ~ Рэнди

Это ремесло, испытанное малышами

Двухлетний Логан вместе со своим отцом лепит спиральную змею. Ему очень понравилось делать эту поделку, особенно он добавил глазки готовой змейке.

Вы можете посмотреть это видео в разделе «Жизнь Логана» на Youtube, чтобы получить представление о том, как эта поделка будет работать с вашим малышом.

© 2003, Digital by Design, Inc. — См. Информацию об авторских правах

Практика
Печать и написание буквы «K» для King Snake

Этот рабочий лист взят из уроков «Азбука, я верю».Дети учатся писать букву K напечатанным или скорописным шрифтом, или писать весь стих Библии курсивом или печатным шрифтом, или печатать слово «царь змей».

Если вам нужна дополнительная информация об этих уроках, перейдите на страницу домашней школы для получения дополнительной информации. Вы даже можете распечатать бесплатный образец урока. Эти уроки отлично подходят для домашнего использования в школе.

.