Сколько детей было у бедной женщины в ненецкой сказке кукушка

НОД по продуктивному чтению-слушанию ненецкой сказки «Кукушка»

Цель: способствовать формированию связной речи детей через понимание и восприятие текста

Задачи:

Учить работать с повествовательным текстом, определять основную мысль, основное содержание сказки;

развивать образность речи, мышление, память, творческое воображение;

воспитывать у детей доброту, готовность приходить на помощь к тому, кто в ней нуждается; воспитывать любовь и чуткость к матери, ее просьбам.

обратить внимание детей на национальный колорит сказки;

Воспитание взаимопомощи …..

Оборудование: книга сказок, иллюстрации, запись аудио пение кукушки, унты, костюм малица

Ход занятия

• Приветствие детей воспитателем

— Здравствуйте, ребята.

2) Включаю детям прослушать аудио звуки леса – голос кукушки.

— Ребята, вы узнаете чей это голос? (Кукушка)

— Расскажите, что вы знаете о кукушке? А я знаю такую особенность … Кукушка подкидывает яйца в гнезда других птиц…и никогда не воспитывает своих птенцов.

— Откуда мы можем с вами узнать информацию о кукушке? (Книги, интернет, спросить у взрослого…)

— Ребята, как вы думаете, о ком будет наше занятие?

— Сегодня я хочу познакомить вас с ненецкой народной сказкой «Кукушка»

— А как вы понимаете слово «народная»?

— Чем отличается “сказка”  от других литературных жанров? (Учит, элементы волшебства)

— У каждого народа есть свои сказки. У ненцев ненецкая сказка, у русских – русские народные сказки. И все мы живем на разных частях планеты, поэтому и климат у нас разный. Ненцы- народ живущий на крайнем Севере, где всегда холода.

— Теперь я предлагаю вам послушать ненецкую народную  сказку и подумать, о чем эта сказка и почему эта сказка называется «Кукушка»?

3) Жила на земле бедная женщина.

Было у неё трое детей. Не слушались дети матери.

Бегали, играли на снегу с утра до вечера. Одежду промочат, а мать — суши. Снегу натащат, а мать — убирай.

И рыбу мать сама на реке ловила. Тяжело ей было, а дети ей не помогали.

— Как вы понимаете значение «бедная женщина»?

— Правильно ли вели себя дети? Как они себя вели?

— Что можно сказать о маме? Какая она?

От жизни такой тяжёлой заболела мать. Лежит она в чуме, детей зовёт,

Чум (показать иллюстрацию) – традиционное жилище народов севера.

Лежит она в чуме, детей зовёт, просит:

— Детки, пересохло у меня горло, принесите мне водички.

Не один, не два раза просила мать. Не идут дети за водой.

— Как вы думаете, почему заболела мать?

Наконец захотел старший есть, заглянул в чум, а мать посреди чума стоит, малицу надевает, унты обувает.

Малица (показать костюм) – мужская одежда народов Севера.

Поднимаю уголки костюма к верху, имитируя крылья

—  На что похожи рукава малицы?  (На крылья)

— Вот и у нее рукава превратились в крылья

— Унты сделаны из оленьей шкуры, потрогайте, обратите внимание на узор — это орнамент народов севера.

— Продолжаем

И вдруг малица перьями покрылась. Берёт мать доску, на которой шкуры скоблят, а доска та хвостом птичьим становится. Напёрсток железный ей клювом стал. Вместо рук крылья выросли. Обернулась мать птицей и вылетела из чума.

— Если бы дети вели себя по-другому, наоборот, улетела бы мама?

— Братья, смотрите, смотрите, улетает наша мать птицей! — закричал старший сын.

Тут побежали дети за матерью.

— Мама, мы тебе водички принесли.

— Ку-ку, ку-ку, ку-ку! Не вернусь я.

(Выдвигаю экран и включаю на нем минутный отрывок, как дети бегут за матерью)

Так бежали за матерью дети много дней и ночей по камням, по болотам, по кочкам. Ноги себе в кровь изранили. Где побегут, там красный след останется.  (Выключаю экран)

Навсегда бросила детей мать-кукушка. И с тех пор не вьёт себе кукушка гнезда, не растит сама своих детей, а по тундре с той самой поры красный мох стелется.

— Тундра – это  вид природных зон, лежащих за северными пределами лесной растительности.

— В сказке говорится о красном мхе, но и на самом деле мох бывает красный, в «народе» его называют кукушкин лен, его использует человек для утепления своих жилищ и название дали по этой сказке.

4) Вопросы после чтения

— 1. Как бы вы назвали эту сказку? Какое бы вы дали название этой сказке?

— 2. По вашему мнению о чем эта сказка?

— 3. Почему в сказке женщину называют бедной?

— 4. Сколько у неё было детей?

— 5. Нужна ли была помощь маме?

— 6. Как нужно относиться к своей маме?

— 7. Почему женщина заболела?

— 8. Могла бы быть эта история, если дети помогали маме, поступили наоборот?

—    А как бы вы закончили эту сказку?

— 9. Как называется жилище ненцев? Какую одежду они носят?

— 10. Что вы узнали о красном мхе? Как его называют и для чего он нужен?

5) Творческое задание

— Ребята, у меня для вас есть очень интересное задание. Прошу вас подойти ко мне и вытянуть каждому по одному жетону.

— Теперь пройдите каждый к кино-ленте своего цвета.

— Вот мы и разделились на 2 команды.

-Ребята, я предлагаю вам стать операторами и составить свою настоящую кино-ленту с изменением концовки сказки «Кукушка»

— На столах лежат кадры из разных сказкок , среди них есть сказка “Кукушка”. Вам необходимо: найти кадры сказки “Кукушка” раставить их в правильном порядке при этом составить покадрово сказку.

6) Рефлексия

— Вам было интересно, понравилось?

— Чему научила вас эта сказка?

— Какое чувство испытывали вы, когда слушали эту сказку?

7) Ребята я хочу подарить вам эти киноленты.

 До свидание!

https://ria.ru/20220103/mchs-1766480097.html

В МЧС объяснили, почему важно выключать гирлянды на ночь

В МЧС объяснили, почему важно выключать гирлянды на ночь — РИА Новости, 03.01.2022

В МЧС объяснили, почему важно выключать гирлянды на ночь

МЧС рекомендует россиянам покупать новогодние гирлянды только в специализированных магазинах, при этом не стоит забывать выключать их на ночь и при выходе из… РИА Новости, 03.01.2022

2022-01-03T14:05

2022-01-03T14:05

2022-01-03T15:22

общество

мчс россии (министерство рф по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий)

городское хозяйство москвы

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e5/0c/10/1764126861_0:15:2924:1660_1920x0_80_0_0_85700f934cd1f17616965b5b096d50e6.jpg

МОСКВА, 3 янв — РИА Новости. МЧС рекомендует россиянам покупать новогодние гирлянды только в специализированных магазинах, при этом не стоит забывать выключать их на ночь и при выходе из дома.»Что касается елки, (необходимо) устойчивое основание, по возможности — поменьше сгораемых материалов для украшения», — добавил он.Тушить елку, если она все-таки загорелось, нужно огнетушителем, а если ситуация выходит из-под контроля, то немедленно вызвать пожарную охрану по номеру 01, 101 или 112.

2022

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e5/0c/10/1764126861_193:0:2924:2048_1920x0_80_0_0_df0d9eea3cf28734c33a90f8bb561b8b.jpg

общество, мчс россии (министерство рф по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий), городское хозяйство москвы

В МЧС объяснили, почему важно выключать гирлянды на ночь

Танец — это тот очаг жизни, к которому всегда будут тянуться люди, и насильно заставлять учиться этому нельзя. Желание танцевать должно литься из души, убеждена педагог с 30-летним стажем. Историю ее творческого пути публикуем в рубрике БНК «Так и живем» на основе материала усть-цилемской районной газеты «Красная Печора».

В этом году вместе с Республикой Коми 100-летний юбилей отмечает Усть-Цилемский культурный центр. Ежегодно на базе центра проводится более 200 различных культурно-массовых и праздничных мероприятий, и ни одно из них не проходит без танцевальных постановок. В районе знают и уважают талантливого хореографа, создателя трех образцовых танцевальных коллективов Валентину Соколову. Она 30 лет посвятила обучению детей танцам.

Валентина Ивановна Соколова (Дуркина) — коренная устьцилёмка. На вопрос, когда в её жизни появилась страсть к танцам, отвечает: «Это из детства». После восьмого класса пришла в танцевальный кружок, организованный в доме культуры, которым руководила Елена Степановна Черевко из села Ижма. В школьные годы девушка была активным участником художественной самодеятельности, с улыбкой вспоминает, как с танцевальными номерами и постановками ездили по району и республике. По окончанию школы у Валентины долгих раздумий о будущей профессии не возникало: душа рвалась к танцам и только к ним.

В 1979 году молодая устьцилёмка поступила в Коми республиканское культурно-просветительное училище Сыктывкара на хореографическое отделение (сегодня Колледж культуры им. В. Т. Чисталёва). Получив профессиональное образование, вернулась в родное село. Вскоре Валентина Ивановна вышла замуж, потом родились сын и дочь. Далее началась бурная трудовая деятельность.

Как рассказала Валентина Ивановна, отучившись заочно в республиканском педагогическом колледже, пришла работать в детский сад воспитателем. Ко дню празднования 450-летия Усть-Цильмы, по замыслу режиссёра Татьяны Гавриловны Шишеловой, был поставлен знаменитый танец «Горка Усть-Цилёмская», в подготовке которого и была задействована В. И. Соколова. Она вспоминает, что именно с того момента и начался её длинный профессиональный путь хореографа. С 1992 года и на протяжении 20 лет она упорно трудилась, совмещая работу с малышами и обучение танцам в Усть-Цилемском доме культуры.

В 1995 году, набрав группу из 20 человек, создала танцевальный коллектив народных танцев «Озорники». Его участниками были местные школьники — девушки и юноши от 10 до 17 лет.

На сегодня в коллективе Валентины Ивановны насчитывается шесть выпусков. Также с 2004 по 2013 годы существовал ещё один – «Солнышко», его посещали дети начальных классов.

Под её руководством созданы танцевальные коллективы: «Северяночка» (2001 год) и «Улыбка» (2014 год). В «Северяночке» занимаются мужчины и женщины от 20 лет. Здесь приоритетное направление — народные танцы, но исполняют и современную хореографию, латиноамериканские танго, ча-ча-ча. В «Улыбке» танцуют устьцилёма зрелого возраста от 55 лет.

Танцевальные коллективы не раз были награждены грамотами и дипломами муниципального и республиканского уровней. «Северяночка» в 2017 году стал лауреатом первой степени в пятом республиканском фестивале-конкурсе немецкой культуры BLITZER. Сама Валентина Соколова была удостоена почётной грамоты ГАУ РК «Центр народного творчества и повышения квалификации» и другими.

В своей работе Валентина Ивановна тактичный и мудрый человек, ведь необходимо не только научить владеть своим телом, выполнять определённые движения и слышать музыку, но и организовать команду с общей целью и задачами.

Валентина Ивановна в обучении детей использует свою, выработанную за многие годы методику. Главное, что она отмечает: «Танцоров нужно поддерживать, хвалить и ни в коем случае не выделять кого-то одного в коллективе!»

В итоге дети с одухотворёнными лицами в едином порыве повторяют движения педагога, а потом отрабатывают рисунок танца индивидуально. В процессе такой кропотливой работы и создаётся завершённая танцевальная композиция. В постановке номера для неё нет мелочей: даже в костюме всё – от макушки до пят должно соответствовать танцевальному жанру, стилю и направлению, которые задаёт режиссёр.
Богатый педагогический опыт позволяет Валентине Ивановне сразу оценить потенциал новичка. Она убеждена, что насильно заставлять учиться танцам не стоит, желание танцевать должно литься из души.

Супруг Валентины Ивановны – Владимир Ильич Соколов тоже работал в районном Доме культуры с 1977 по 2009 годы звукорежиссёром музыкально-звукового сектора, руководителем вокально-инструментального ансамбля «Гармония». Как вспоминает Валентина Ивановна: «Муж часто помогал мне с подготовкой танцевальных номеров, подбирал музыкальное сопровождение, подготавливал сцену для репетиций, одним словом, заряжал коллектив и меня позитивом. Самым сложным в его работе было найти нужную фонограмму, ведь тогда ещё не было интернета, поэтому приходилось прослушивать большое количество пластинок и дисков».

Не один десяток устьцилём прошли через уроки танцев Валентины Ивановны, детьми раскрывают свои таланты в «Озорниках», а повзрослев, танцуют в «Северяночке». С особым чувством она вспоминает своих выпускников: «Это были такие звёздочки!». К сожалению, никто из них не связал свою жизнь с танцами, но некоторые продолжили танцевать, пусть даже за стенами родного дома культуры, отмечает автор публикации.

Мария Носова

7 декабря в Киеве прошел матч 6-го тура группового этапа Лиги чемпионов, в котором «Шахтер» принимал «Шериф».

УНИАН провел онлайн-трансляцию матча «Шахтер» — «Шериф».

Шахтер — Шериф: видео голов

«Шахтер» полностью доминировал в этом поединке, но «горнякам» долго не удавалось открыть счет в матче. Лишь на 42-й минуте матча удалось выйти вперед. Гол забил Фернандо после шикарной передачи от Кривцова. 

Второй тайм проходил под полным контролем «Шахтера». «Горняки» имели ряд моментов, чтобы забить второй гол, но реализовать свои моменты не смогли. В самой концовке игры Мудрик должен был поставить точку в этом противостоянии, но не смог реализовать выход один на один с вратарем «Шерифа» и в итоге «Шахтер» поплатился за то, что упустил столько моментов. За несколько секунд до финального свистка Николов воспользовался неразберихой в штрафной «Шахтера» и отправил мяч в ворота. Финальный счет матча 1:1. «Шахтер» не смог обыграть «Шериф» ни в одном из двух матчей этого розыгрыша Лиги чемпионов. Провальное завершение абсолютно провального сезона для «горняков».

Лига чемпионов, групповой этап, 6-й тур

Шахтер — Шериф — 1:1

Голы: Фернандо, 41 — Николов, 90+3

«Шахтер«: Пятов (Шевченко, 86), Додо, Кривцов, Бондарь, Корниенко (Исмаили, 66), Маркос Антонио, Бондаренко (Майкон, 66), Судаков (Мудрик, 46), Марлос, Соломон, Фернандо (Тете, 46)

«Шериф«: Атанасиадис, Фернандо, Арболеда, Дуланто, Кристиано, Тилль, Коловос (Николов, 46), Аддо, Траоре, Бруно, Янсане

Предупреждения: Фернандо, 10, Мудрик, 78 — Аддо, 18, Дуланто, 83

Видеообзор матча

Онлайн-трансляция матча

Матч завершен!

90+3 — ГОЛ! Забивает «Шериф»! Николов получил мяч в штрафной и отправил мяч в сетку ворот. 

90+1 — Невероятный момент у Мудрика! Выходит один на один с вратарем вингер «Шахтера», но не смог переиграть вратаря украинец. Увы, счет остается прежним.

90 — Три минуты добавил рефери к основному времени!

90 — Хороший момент снова у «Шахтера»! Мудрик подал в штрафную с левого фланга, Тете пробил головой, но не попал в ворота.

88 — Момент у «Шерифа»! Янсане ворвался в штрафную и пробил по воротам, но Бондарь заблокировал его удар и спас «горняков».

87 — Момент у «Шахтера». Майкон пробил со средней дистанции, но удар бразильца не был точным.

86 — Неожиданная замена у «Шахтера». Вместо Пятова на поле выходит Алексей Шевченко. Это дебют для молодого голкипера в Лиге чемпионов.

85 — Пробивает Тилль по вортам со штрафного, намного выше ворот.

84 — Сфолил Маркос Антонио против Николова. Опасный штрафной заработал «Шериф».

83 — Фолит капитан «Шерифа» Густаво Дуланто против Маркоса Антонио. Очень грубый фол и желтая карточка абсолютно справедливая для футболиста гостей.

81 — Додо обрезался у собственной штрафной, едва все не закончилось печально. Справилась защита «Шахтера» в этом моменте, подстраховали, но нельзя так играть возле своих ворот.

79 — Быстрая контратака получилась у «Шахтера». Пять в три выходили «горняки», но Соломон оказался в положении вне игры во время передачи от Тете. Момент упущен.

78 — Очень сильно хотел отобрать мяч Мудрик и перестарался. За грубый фол против Траоре украинский вингер получил желтую карточку. 

75 — Подача с правого фланга на Янсане, пробивает форвард «Шерифа» головой по воротам, но Пятов легко забирает мяч в руки.

73 — Эффектно попытался забить игрок «Шерифа». Янсане попытался ударом через себя пробить с линии штрафной, но не получилось реализовать задуманное.

68 — Откровенно толкает в спину Маркоса Антонио игрок «Шерифа» в центре поля, совершенно никакого намека на игру в мяч. Но судья обошелся только устным предупреждением. А можно было и карточку показать.

66 — Двойная замена у «Шахтера». Майкон и Исмаили выходят на поле вместо Бондаренко и Корниенко.

63 — Еще одну опасную атаку организовал «Шахтер». Мудрик проявил инициативу, ворвался в штрафную с левого фланга и мощно пробил по воротам, но угодил в голкипера. 

62 — Опасно отвечает тут же «Шахтер». Пас в центре штрафной «Шерифа» получил Тете и в касание пробил по воротам, но нескольких сантиметров не хватило бразильцу, чтобы удвоить преимущество «горняков».

61 — Тилль пробил со средней дистанции! Хороший удар, но Пятов справился. Первый удар в створ ворота нанесли игроки «Шерифа».

59 — Неплохой шанс у молдавского клуба. Тилль пробил из-за пределов штрафной, мяч после рикошета от защитника опустился на сетку ворот. Будет угловой.

57 — Тете упустил отличный шанс забить гол, пробив в спину защитнику «Шерифа».

56 — Мудрик ворвался в штрафную с правого фланга, отдал пас на Корниенко, украинский защитник прострелил в центр штрафной, но защитник «Шерифа» перехватил мяч. 

54 — Хорошая комбинация у «Шахтера» получилась на правом фланге, но у Мудрика зафиксировали офсайд. Мяч будет у «Шерифа».

51 — Бруно бьет из пределов штрафной, немного выше ворот. Мяч ушел за линию ворот, и Пятов произведет удар от ворот.

48 — Тете вышел на оперативный простор на линии штрафной и попытался забить гол, пробив в левую часть ворот, но вратарь «Шерифа» парировал удар бразильца.

46 — Также замену провел Вернидуб. Вместо Коловоса вышел на поле Николов.

46 — Двойную замену провел Де Дзерби. На второй тайм вместо Судакова и Фернандо вышли Тете и Мудрик.

Перерыв!

45 — И снова момент у Соломона. Обыграл защитника в штрафной израильтянин и втретий раз в этой игре пробил на исполнение в дальний угол. Без шансов для вратаря бил Соломон, но нескольких сантиметров не хватило, чтобы забить.

44 — Перекладина! Додо получил пас от Судакова, мощно пробил по воротам, но папал в перекладину! Несколько хороших моментов организовали «горняки» за несколько минут и счет уже мог бы быть разгромным.

43 — Едва сходу и второй гол «Шахтер» не забил. Марлос обыграл несколько игроков в штрафной «Шерифа», отдал передачу на Фернандо, тот попробовал пробить через себя, но не получилось. 

41 — ГОЛ! «Шахтер» открывает счет в матче! Кривцов отдал шикарный пас на Фернандо и бразилец переиграл вратаря «Шерифа». Второй гол Фернандо забил в этой Лиге чемпионов.

35 — Получил «Шахтер» право пробить штрафной метров с 30-ти. Корниенко решил нанести прямой удар по воротам, но сильно выше ворот пробил украинский защитник. Не самое лучшее решение он принял.

34 — Второй удар по воротам Пятова наносят футболисты «Шерифа». Вторая атака за которкий промежуток времени с ударом у гостей. «Шахтеру» следует играть аккуратнее. 

32 — Первый хороший момент организовал «Шериф»! Прорвался левым флангом футболист гостей, отдал пас в штрафную и пробил игрок молдавского клуба по воротам Пятова, но к счастью выше ворот пролетел мяч.

27 — Полностью доминирует «Шахтер» в сегодняшнем матче. Владение мячом 71% на 29% в пользу «горняков» на данную минуту. 

24 — Это должен был быть гол! Соломон принял мяч в штрафной «Шерифа», обыграл защитника и пробил на исполнение в дальнюю «девятку», но попал в крестовину израильтянин! Лучший пока момент этого матча.

21 — Контролируют мяч игроки «Шахтера», много передач отдают, но пока тяжело организовать опасность у ворот «Шерифа». Грамотно обороняется команда Вернидуба.

18 — Грубо фолит игрок «Шерифа» Аддо. Желтую карточку показывает рефери полузащитнику гостей.

17 — Хороший момент у Додо. Получил бразильский защитник пас от Марлоса и пробил с угла штрафной в дальний угол ворот, но немного выше пролетел мяч. 

14 — Голевой момент у «Шахтера»! Марлос в штрафной «Шерифа» получил пас от Соломона, но вратаря переиграть футболист «горняков» не смог.

13 — Опасную атаку левым флангом организовали игроки «Шерифа», но прострел с фланга был прерван защитником хозяев поля.

10 — Первая желтая карточка в матче. Фернандо получил «горчичник» за грубый фол против Янсане.

9 — Хорошую атаку организовали хозяева поля! Судаков отдавал на Додо, но защитник молдавского клуба выбил мяч на угловой. Второй корнер для «Шахтера».

7 — Манор Соломон оказался на хорошей ударной позиции, пробил израильтянин на исполнение в дальнюю «девятку», но немного мимо пролетел мяч. Было близко к забитому голу. 

6 — Перехватил мяч «Шериф» и организовал первую атаку на ворота донецкого клуба. Чего-то опасного создать не удалось.

4 — Хорошую атаку провел «Шахтер» и заработал первой угловой у ворот «Шерифа». После подачи с углового пробил головой Бондарь, но не попал в створ ворот украинский защитник.

2 — «Шахтер» начал игру первым номером, контролируют мяч «горняки», но пока в основном в центре поля.

Матч начался!

Разминка игроков «Шерифа» перед матчем против «Шахтера». Оба коллектива в полной боевой готовности. 

Футболисты «Шахтера» провели разминку на стадионе НСК «Олимпийский» перед заключительным поединком в этом сезоне Лиги чемпионов. 

Состав и расстановка «Шахтера»:

Состав и расстановка «Шерифа»:

Положение команд в группе D после пяти туров: «Реал» — 12 очков, «Интер» — 10, «Шериф» — 6, «Шахтер» — 1.

НСК «Олимпийский» готов принять последний матч Лиги чемпионов в этом году.

Текущая форма команд:

«Шахтер» уже досрочно «забронировал» за собой последнее место в группе D, в то время как «Шериф» оформил исторический для себя выход в плей-офф Лиги Европы. Напомним, что в Тирасполе «Шериф» в 1-м туре победил «горняков» со счетом 2:0.

Главный тренер «Шерифа» Юрий Вернидуб:

«Перед каждой игрой я всегда говорю одни слова: выходить и получать удовольствие. Не бей-беги играть, а в пас. Ясно, что в этой группе мы аутсайдеры, а все говорили, что мы будем четвертыми. Но мы смогли обойти «Шахтер». Хочется завтра показать себя».

Наставник «Шахтера» Роберто Де Дзерби также перед игрой дал комментарий:

«Мы будем играть поздно вечером, будет холодно. Но мы играем за «Шахтер», нужно уважать и клуб, и болельщиков. Кроме того, есть 25 игроков, и те, кто выйдет на поле, должны сыграть с уважением. И каждая победа потом помогает снова побеждать. Никто не хотел вылететь из еврокубков, но так случилось. Теперь у нас будет возможность всем поработать вместе. С июля не было шансов регулярно тренироваться вместе, потому что был напряженный график».