Сколько братьев было у элизы героини сказки андерсена дикие лебеди

Сценарий мероприятия литературный квест по сказкам г. х. андерсена, дорога в сказку цель: развитие любознательности и устойчивогоинтереса к чтению книг,

СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ

ЛИТЕРАТУРНЫЙ КВЕСТ ПО
СКАЗКАМ Г. Х. АНДЕРСЕНА,

 «ДОРОГА В СКАЗКУ»

Цель: развитие
любознательности и устойчивогоинтереса к чтению книг, умения работать в
команде.

Задачи:

-закрепление
и обогащение знаний о содержании и героях сказок Г.Х. Андерсена;


обогащение словарного запаса учащихся;


воспитание внимательного читателя и пробуждение у учащихся в свободное время
самостоятельно обращаться к книге как источнику содержательного и
занимательного проведения досуга;


развитие творческих способностей учащихся,памяти, внимания, мышления.

Целевая аудитория:
дети, в возрасте 7-11 лет.

Ожидаемые результаты: после
прохождения квест – игры, ребятанаучаться: формулировать свои ответы на
вопросы, делать выводы; выполнять определенные задания; работать в команде;
анализировать и давать оценку действиям и поведению ребят из команды.

Место проведения:
площадка перед школой

Технические средства:
микрофон

ХОД СЦЕНАРИЯ

Ведущая: Разве найдется на свете
такой город, где бы не было книжек чудесного сказочника – Ганса Христиана
Андерсена. Пусть каждый отряд назовёт, какие сказки вы знаете ? Сегодня мы
проведём с вами квест « Дорога в сказку» по произведениям датского сказочника
Г.Х.Андерсена.У нас будет 5 станций,где будете зарабатывать баллы за правильные
ответы.Капитаны команд получите путеводные листы.

Расположение интерактивных площадок:

отряд

Количество баллов

Площадка
1. «По страницам любимых сказок»

Площадка
2. «Сказочная математика»

Площадка
3. «В мире птиц, зверей и растений»

Площадка
4. « Ребусы и загадки»

Площадка
5. «Ключевые слова»

Площадка 1. «По страницам любимых
сказок»

Участники
этой площадки, отвечают на вопросы организатора.Правильный ответ-1 балл

1.
ДЮЙМОВОЧКА

1.      Как
Дюймовочка появилась на свет? (Из ячменного зерна вырос цветок, похожий на
тюльпан)

3.      Какое
имя дал Дюймовочке король эльфов? (Майя)

4.      Назовите
всех, кто хотел жениться на Дюймовочке. (Сын жабы, жук, крот, эльф)

5.      Чем
Дюймовочка не понравилась друзьям и знакомым жука? (Тем, что Дюймовочка не
такая как они: у неё нет талии, усиков и всего 2 ножки)

6.      Почему
полевая мышь дала приют Дюймовочке? (Дюймовочка понравилась мыши тем, что мало
ела)

7.      Чем
питалась Дюймовочка, когда жила в норе полевой мыши? (Зерном)

8.      Кто
совсем не любил солнца и почему? (Крот, потому что он был слепой)

9.      Кого
Дюймовочка спасла от гибели, а потом она спасла Дюймовочку он несчастного
замужества? (Ласточка)

10.    Что
подарили Дюймовочке эльфы в день свадьбы с королём эльфов? (Крылышки)

Площадка 2. «Сказочная математика»

Участники
этой площадки, отвечают на вопросы организатора.Правильный ответ-1 балл

1.      Сколько
комнат было в подземелье, куда спустился солдат по приказу ведьмы в сказке
«Огниво»? (Три)

2.      Сколько
сыновей-солдатиков было у старой оловянной ложки в сказке «Стойкий оловянный
солдатик»? (Двадцать пять)

3.      Сколько
собак увидел солдат в сказке «Огниво»? (Три)

4.      Сколько
тюфяков, перин и горошин положили на постель принцессы в сказке «Принцесса на
горошине»? (Двадцать тюфяков, двадцать перин и одна горошина)

5.      Сколько
всего поцелуев принцессы потребовал свинопас за свои чудесные подарки (Десять –
за котелок и сто – за трещотку. Всего — 110)

6.
Рост Дюймовочки (1 дюйм = 2,54 см)

7.
Сколько братьев было у Элизы, героини сказки «Дикие лебеди»? (11 братьев)

8.
Сколько дней сидел гадкий утенок на болоте? (2 дня.)

9.
Сколько монет получил солдат? (4 серебряных монеты.)

10.
Сколько рубашек успела сплестиЭлиза? (6.)

Площадка
3. «В мире птиц,зверей и растений»

За
каждый ответ 1 балл

1 задание.
В сказках Андерсена дворцы всегда, окружены садами. Сейчас участникам команды
надо наполнить сад цветами и деревьями из сказок Г.Х. Андерсена.Из какой сказки
цветы и растения?


тюльпан («Дюймовочка»)


роза («Свинопас»)


яблоня («Дикие лебеди»)


розовые кусты («Дикие лебеди»)


подводный сад («Русалочка»)


лотос («Дочь болотного царя»)

2 задание.
Наполнить сад животными, птицами и насекомыми. Участникам команды необходимо
назвать, в каких сказках Андерсена встречаются эти животные? За каждый
правильный ответ, команда получает балл, организатор ставит в маршрутном листе
сумму баллов.

1.      Полевая
мышь («Дюймовочка»)

2.      Курица
(«Гадкий утёнок»)

3.      Ворон
(«Снежная королева»)

4.      Жаба
(«Дюймовочка»)

5.      Лебедь
(«Гадкий утёнок», «Дикие лебеди»)

6.      Ласточка
(«Дюймовочка»)

7.      Олень
(«Снежная королева»)

8.      Кот
(«Гадкий утёнок»)

9.      Крот
(«Дюймовочка»)

10.    Собака
(«Огниво»)

11.    Жук
(«Дюймовочка»)

12.    Утка
(«Гадкий утёнок»)

13.    
Соловей («Свинопас»)

14.    
Рыба («Стойкий оловянный солдатик»)

Площадка 4. « Ребусы и загадки»

За
каждый ответ 1 балл

Хоть верь, хоть не верь:

Пробегал по лесу зверь,

Нес на лбу он неспроста

Два развесистых куста.

(Олень. «Снежная королева».)

Растет зеленый кустик,

Дотронешься — укусит.

(Крапива. «Дикие лебеди».)

В одежде богатой,

Да сам слеповатый,

Живет без оконца,

Не видевши солнца.

(Крот. «Дюймовочка».)

А этот сказочный герой

Знаком с игрушечной войной.

Как все — в коробочке лежал,

Как все — ружье в руках держал.

Он, прочный, стойкий, как металл,

По-человечески страдал. (Стойкий олов солдатик)

Какое
странное созданье?

Она
прекрасно сложена,

И в
море или в океане

С
волной и пеною дружна.

И дно
морское ей знакомо —

В
подводном царстве рождена,

Она,
мечтой своей влекома,

Частенько
плавала одна (Русалочка)

Скорлупку свою разбивая,

Птенец появился на свет,

И, внешностью всех поражая,

Не знал еще горя и бед.

Большой, некрасивый и серый

Птенец удивил даже мать,(Гадкий утёнок)

Предупредить я вас должна:
Я так хрупка, я так нежна,
Что через тысячу перин
Горошину одну
Я буду чувствовать всю ночь
И так и не засну! (Принцесса на горошине.)

Андерсен Х.К.

image002

Площадка 5. «Ключевые слова»

 
По ключевым словам, которые произносит организатор, ребята должны догадаться из
какой они сказки.(за каждый ответ 1 балл)

1.
Солнце, снег, лампа, стекло, зеркало, роза, олень, дружба, ворона («Снежная
королева»)

2.
Трава, жаба, кольцо, крапива, карусель, терпение. («Дикие лебеди»)

3.
Море, ветер, колдовской напиток, боль, принц. («Русалочка»)

4.
Лебедь, яйцо, мечта, утка, мороз, вода, курица. («Гадкий утёнок»)

5.
Нора, крыло, жаба, жук. («Дюймовочка»)

6.
Ткань, станки, одежда. («Новое платье короля»)

7.
Ручей, крыса, танцовщица, мальчик. («Стойкий оловянный солдатик»)

отряд

Количество баллов

Площадка
1. «По страницам любимых сказок»

Площадка
2. «Сказочная математика»

Площадка
3. «В мире птиц, зверей и растений»

Площадка
4. « Ребусы и загадки»

Площадка
5. «Ключевые слова»

отряд

Количество баллов

Площадка
2. «По страницам любимых сказок»

Площадка
3. «Сказочная математика»

Площадка
4. «В мире птиц, зверей и растений»

Площадка
5. « Ребусы и загадки»

Площадка
3. «Ключевые слова»

отряд

Количество баллов

Площадка
3. «По страницам любимых сказок»

Площадка
4. «Сказочная математика»

Площадка
5. «В мире птиц, зверей и растений»

Площадка
2. « Ребусы и загадки»

Площадка
1. «Ключевые слова»

отряд

Количество баллов

Площадка
4. «По страницам любимых сказок»

Площадка
5. «Сказочная математика»

Площадка
2. «В мире птиц, зверей и растений»

Площадка
1. « Ребусы и загадки»

Площадка
3. «Ключевые слова»

Викторина по сказкам Г. Х. Андерсена

1. Как звали самую маленькую девочку? (Дюймовочка.) Какие предметы из сказки «Снежная королева» некоторым людям попадали прямо в сердце и оно превращалось в кусок льда?
Ответ
: (Осколки.)

2. Кто получил второй приз «за быстроту бега в течение целого года» в сказке «Скороходы»?
Ответ
: (Улитка.)

3. Сколько братьев было у Элизы, героини сказки «Дикие лебеди»?
Ответ
: (11 братьев)

4. Что каждое утро пила Дюймовочка, когда жила все лето и часть осени в большом лесу? Роса. Кто послал принцессе розу и соловья в сказке «Свинопас»?
Ответ
: (Принц.)

5. Как называется сказка, повествующая о жизни и смерти одного лесного дерева?
Ответ
: «Ель».

6. Кто украл ночью Дюймовочку из дома женщины, чтобы выдать малютку замуж за своего мокрого и безобразного сына? О
твет
: (Жаба).

7. Из какого металла был выплавлен стойкий солдатик?
Ответ
: (Олово.)

8. Что стояло посреди Замерзшего озера во дворце Снежной королевы, и на нем она восседала, когда бывала дома?
Ответ
: (Трон.)

9. Какой мальчик должен был выложить слово «вечность», за это ему обещали подарить новые коньки и весь свет в сказке «Снежная королева»?
Ответ
(Кай.)

10. Кто был богатым и ученым соседом полевой мыши, который влюбился в Дюймовочку и пожелал жениться на ней?
Ответ
:(Крот).

11. Какое время года названо «молодым принцем» в сказке «История года»?
Ответ
:(Весна.)

12. Одна из сказок Г.Х. Андерсена называется «…- Лукойе».
Ответ:
(Оле.)

Викторины по творчеству Андерсена

По сказкам — 1

1. В какой сказке Андерсена сердце мальчика превратилось в кусочек льда? / Снежная королева /.

2. Из какой сказки эти строчки? — Славные у тебя детки!- сказала старая утка, с красным лоскутком на лапке. – Все очень милы, кроме одного… Очень уж он велик, да чудной какой-то… Кто же этот чудной ребёнок, впоследствии превратившийся в прекрасного лебедя? / Гадкий утёнок /.

3. Как звали девочку, которая появилась на свет из чудесного цветка, похожего на тюльпан? / Дюймовочка /.

4. Кто из героев сказки Андерсена отказался от своего дома, от родных, от бабушки и отца, согласился принять муки и даже умереть ради любимого принца и обрести бессмертную душу? / Русалочка /.

5. Все вы знаете сказку «Стойкий оловянный солдатик»? По сказке мы знаем, что мальчику подарили 25 оловянных солдатиков, все они были одинаковы, кроме одного. Чем же отличался 25-тый оловянный солдатик от своих братьев? / Его отливали последним, олова не хватило, но он так же стоял на одной ноге, как его братья на двух /.

6. А какая сказка начинается такими словами? Шёл по дороге солдат: раз-два, раз-два. Ранец за спиной, сабля на боку. Шёл он домой с войны. По дороге встретилась ему старая ведьма. / Огниво /.

7. Что взяла взамен за своё зелье ведьма у Русалочки? / Её прекрасный голос /.

8. А из какой сказки эти строчки? Много-много лет назад, жил-был на свете король. Он так любил наряжаться, что тратил на это все свои сбережения. На каждый час дня у него было своё особое платье? / Новое платье короля /.

9. Кому из героев Андерсена пришлось наниматься на работу к самому королю и выполнять при этом простую грязную работу, пасти свиней? / Принц – свинопас /.

10. В какой сказке Андерсена молодую принцессу посчитали ведьмой и хотели публично сжечь на костре, на городской площади? / Дикие лебеди. Элиза. /.

11. Какие чудесные вещи смастерил принц-свинопас? / Горшочек с бубенчиком – когда в нём что-то варилось, можно было узнать у кого в какой кухне, что готовится и ещё он названивал старинную мелодию:
Ах мой милый Августин
Всё прошло. прошло, прошло…
Трещотку – когда ею вертели в воздухе то раздавались звуки всех вальсов и полек, какие только есть на свете /.

По сказкам — 2

1. Какая сказка Андерсена начинается словами: «Жил был принц, и хотелось ему взять за себя тоже принцессу, только настоящую»? «Принцесса на горошине».
2. Для чего была использована сушеная треска одной из героинь из сказки «снежная королева»? Для письма.

3. Кто родители стойкого оловянного солдатика? Оловянная ложка.

4. Какого роста была Дюймовочка? Дюйм.

5. Сколько принцесс было в подводном царстве в сказке «Русалочка»? Шесть.

6. Кто так говорил: «Я слишком тонка, я не создана для этого мира»? Штопольная игла, героиня одноименной сказки.

7. Из какой сказки: «Да, позолота-то сотрется, свиная ж кожа остается!» Старый дом.

По сказкам — 3

1. Сколько сказок написал Г.Х.Андерсен? (170)

2. Назовите сказки Андерсена, героями которых являются растения. (“Ромашка”, “Гречиха”)

3. Кому принадлежит эта реплика: “Самая же трудная работа ещё впереди: надо снять с неба и пересчитать все
звёздочки. Я собираю их в свой передник, но приходится ведь нумеровать каждую звёздочку и каждую дырочку, где она сидела, чтобы потом разместить их все по местам, иначе они плохо будут держаться и посыпятся с неба одна за другой!”. (Оле-Лукойе)

4. Какую хитрость придумала королева-мать из сказки “Огниво”, чтобы проследить, куда исчезает ночью юная принцесса? (Мешочек с гречкой)

5. “Он стоял в полном освещении; ему было ужасно жарко – от огня или от любви – он и сам не знал”. Кто этот герой? (Оловянный солдатик)

6. Какой подарок преподнесли Эльфы Дюймовочке? (Крылышки)

7. Узнай героя по описанию: “За каждым лепестком розы у него было по спальне; сам он был удивительно нежен и мил, ну точь-в-точь хорошенький ребёнок, только с большими крыльями за плечами.” (Эльф розового куста)

8. Что Лапландка использует для письма, а Финка для еды. (Рыба)

9. О чём говорит герой: “Видишь, как искусно сделано! Это куда интереснее настоящих цветов! И какая точность! Не единой неправильной линии! Ах, если бы они только не таяли!” (Кай говорит о снежинках)

Путешествие в Андерсенландию. По сказкам Г.-Х. Андерсена. 5-й класс. Викторина

1. Как начинаются русские народные сказки? Ну конечно: “В некотором царстве, в некотором государстве жил-был…” У Андерсена всё иначе. Интересно, помните ли вы, какие сказки начинаются словами:
“Шёл солдат по дороге: раз-два! раз-два! Ранец за спиной, сабля на боку”. («Огниво».)
“Видали вы когда-нибудь старинный деревянный шкаф, совсем почерневший от времени?..” («Пастушка и трубочист».)
“Ну, начнём! Дойдя до конца истории, мы будем знать больше, чем теперь”. («Снежная королева».)

2. В предисловии к сборнику «Новых сказок» Андерсен устами одной из своих героинь – Бузинной матушки – замечает: “Из действительности-то и вырастают чудеснейшие сказки!”
– Так, одну удивительную, полную захватывающих приключений историю он услышал от… ласточки. Какая это сказка? («Дюймовочка».)
– Другую интересную историю ему поведало… бутылочное горлышко. Вспомните название “истории”. (Сказка так и называется – «Бутылочное горлышко».)
– Сюжет какой сказки, по уверению автора, “заимствован прямо из газет”? («Дурень Ганс».)

3. В сказках зачастую самые обыкновенные предметы получают необычное назначение.
– Одна андерсеновская героиня пишет письмо – на чём бы вы думали? – на сушёной треске. Что это за сказка? («Снежная королева». Письмо на треске пишет лапландка, отправляя Герду к северной родственнице.)
– В какой сказке герой в качестве транспортного средства использует… нет-нет, не ковёр-самолёт, не Сивку-бурку, а… предмет мебели? («Сундук-самолёт».)
– Всем известен оловянный солдатик за его потрясающую стойкость. А помните ли вы, кто его родители и сколько у него было братьев? (Его матушка – старая оловянная ложка, а братьев у него – 24, так как всего оловянных солдатиков было 25.)

4. Необыкновенное, поистине сказочное истолкование получают у Андерсена многие природные явления. Вот, например:
– Коротая с детьми зимние вечера, бабушка рассказывает им разные интересные истории. Как-то она поведала про то, что такое снег и откуда берутся ледяные узоры на окнах. Помните ли вы эту историю? А название сказки и имена детей?
(“На дворе ветер крутил снег.
– Это роятся белые пчёлки! – говорила старая бабушка.
– А у них тоже есть королева? – спрашивал мальчик…
– Есть, – отвечала бабушка. – Она там, где рой всего гуще <...> всегда взлетает на чёрной туче. Часто по ночам пролетает она по городским улицам и заглядывает в окошки, и стёкла тогда покрываются ледяными узорами, словно цветами”.) («Снежная королева»; Кай и Герда.)
– Какая легенда бытует среди жителей Крайнего Севера о возникновении северного сияния? В какой сказке говорится об этом? (В сказке «Снежная королева» Герда услышала от лапландки историю о том, что в Финляндии “Снежная королева живёт на даче и каждый вечер зажигает голубые бенгальские огни”.)
– В одной из сказок Спички, рассказывая о своём детстве, умилённо вспоминают, как пили по утрам “бриллиантовый чай”. Догадались ли вы, о каком “чае” идёт речь? (Речь идёт о росе, так как Спички “в детстве” были деревцем. А сказка эта называется «Сундук-самолёт».)

5. Русская пословица говорит: “Слово не воробей, вылетит – не поймаешь”. А мы с вами попробуем “поймать” слово и даже определить, из чьих уст оно “вылетело”. Итак, кому из андерсеновских персонажей принадлежат следующие афоризмы?
“А король-то голый!” (Ребёнок; «Новое платье короля».)
“Песнями сыт не будешь, чириканьем зимой не согреешься”. (Крот; «Дюймовочка».)
“Да, позолота-то сотрётся, // Свиная ж кожа остаётся!” (Стены, лоскуток свиной кожи; «Старый дом».)
“Все мы обязаны делиться с миром лучшим, что есть в нас”. (Розовый куст; «Улитка и розовый куст».)
“Оглянуться не успеешь, // Как уж песенке конец”. (Колья изгороди; «Лён».)
“Как добры все люди и животные!” (Герда; «Снежная королева».)
“Не беда появиться на свет в утином гнезде, если ты вылупился из лебединого яйца!” (Автор; «Гадкий утёнок».)
“Я слишком тонка, я не создана для этого мира!” (Штопальная игла, героиня одноимённой сказки.)
“И в щепке порой скрывается счастье”. (Токарь; «И в щепке порой скрывается счастье».)

Чьи это вещи?

  • Определить, в какую сказку нужно отдать вещи, которые находятся в рюкзаке Кая и в корзине Герды.
    Вещи в рюкзаке Кая:
    Бумажный кораблик («Стойкий оловянный солдатик»)
    Большой нож, его кто-то клал себе под подушку. («Снежная королева»)
    Верёвка – ею нужно обвязываться, чтобы спускаться в дупло. («Огниво»)
    Горошина. («Принцесса на горошине»)
  • Вещи в корзине Герды:
    Скорлупка ореха, которая служила колыбелькой для маленькой девочки. («Дюймовочка»)
    Маленький мешочек с гречневой крупой, но как жаль он с дыркой и крупа сыпется… («Огниво»)
    Шелковая ленточка, за которую привязывали певчую птичку. («Соловей»)
    Бусы из ракушек («Русалочка»)

Кто есть кто? Конкурс знатоков

1. Кто из андерсеновских героев знает столько сказок, сколько “никто на свете не знает”? (Оле-Лукойе, герой одноимённой сказки.)

2. Кто из персонажей “так любил наряжаться”, что “на каждый час дня у него было особое платье”? (Король; «Новое платье короля».)

3. Кто из героев Андерсена носил уникальное воинское звание “обер-ундер-генерал-адмирал-сержант”, не имеющее аналогов в мире? (Козлоног; «Пастушка и трубочист».)

4. Кто из андерсеновских героев поначалу был “пребезобразным”, а потом стал “прекраснейшим между прекрасными”? (Утёнок-лебедь; «Гадкий утёнок».)

5. “– Я не принесу никакого свадебного подарка, кроме сказки!” – заявил один герой своей невесте. А невеста была турецкой принцессой. Кто же сей жених? (Купеческий сын; «Сундук-самолёт».)

6. Кто из персонажей сказок Андерсена был таким богачом, что “мог бы вымостить серебряными деньгами целую улицу”, но не делал этого, так как “знал, куда девать деньги”? (Купец; «Сундук-самолёт».)

Угадай героя сказки

Этот герой:

а) имеет родного брата, которого люди зовут Смертью;
б) получает немало выгодных предложений от пожилых людей, но ни к кому не приходит за деньги; детей же посещает каждый вечер;
в) владеет таинством рецептуры безотказного снотворного средства, способен управлять сновидениями человека с помощью нехитрых приспособлений, обычно используемых людьми для защиты от солнца и дождя.
(Оле-Лукойе из одноимённой сказки.)

Эти герои:

а) “были отличной парочкой, оба молоды… и оба одинаково хрупки”;
б) считали звёзды, сидя на краю печной трубы, “очень устали, и было от чего!”
в) “оба из фарфора”, “любили друг друга, пока не разбились”.
(Пастушка и трубочист, главные герои одноимённой сказки.)

Этот герой:

а) инвалид с рождения; не повезло ему и впоследствии: он выпал с третьего этажа дома;
б) совершил, вопреки собственному желанию, небывалый круиз, включающий в себя пребывание в желудке у рыбы;
в) во всех жизненных испытаниях “держался стойко, как и полагается настоящему солдату: ружьё на плече, голова прямо, грудь вперёд”.
(Стойкий оловянный солдатик, герой одноимённой сказки.)

Эти герои:

а) затеяли грандиозное мошенничество, сделав ставку на то, что ни один человек на свете не захочет выглядеть глупым перед другими людьми;
б) блефовали перед главой государства и кабинетом министров, едва не одурачили целый город;
в) не учли того, что устами младенца глаголет истина, и были разоблачены.
(Мошенники; «Новое платье короля».)

Эта героиня:

а) хороша собой (все, кто видел её, утверждали, что никогда не встречали такой прелестной девушки), “стала первой красавицей при дворе, но оставалась… немой…”;
б) обладала “плавной, скользящей походкой” – ни одна танцовщица не могла сравниться с ней, но никто не знал, что ступала она “как по лезвию ножа”, каждый шаг причинял ей невыносимую боль;
в) мечтала обрести бессмертную душу, как у людей, но обратилась в морскую пену.
(Русалочка, главная героиня одноимённой сказки.)

Эти герои:

а) вынуждены были жить на чужбине, лишь раз в год им позволено было возвращаться и проводить на родине всего одиннадцать дней;
б) колдовскими чарами были лишены человеческого облика;
в) освободились от злого заклятья с помощью одежды, изготовленной из стеблей жгучего растения руками близкого им человека.
(Братья Элизы; «Дикие лебеди».)

Устами читателя

1. Это “почтенный, старый” сказочный герой. “Много лет он нёс службу, но теперь его решили уволить”. Он “с ужасом ждал завтрашнего дня: завтра он должен был явиться на смотр в ратушу, где решат, годен ли он ещё к службе или нет”. (Старый уличный фонарь)

2. События этой сказки происходят в Китае, во дворце императора. Главным героем является маленькая чудесная птичка, которую пригласили жить при дворе, разрешили гулять на свободе два раза в день и раз ночью и приставили к ней 12 слуг; каждый держал её за привязанную к её ножке шёлковую ленточку. (Соловей)

3. Этому герою пришлось встретиться со старой безобразной ведьмой, со страшыми собаками-сторожами, прежде чем стать обладателем волшебного камня, который высекает огонь. (Солдат из сказки “Огниво”)

4. Это лучшая волшебная сказка Г.Х.Андерсена. Герои её – одиннадцать братьев и сестра, которых разлучила злая мачеха. Гордым красивым братьям-птицам помогает в этой сказке волшебство доброй феи Фаты-морганы, любовь и мужество их сестры Элизы, готовой пожертвовать собой ради их спасения. (“Дикие лебеди”)

Еще вопросы:

1. Эта героиня была так упряма и избалована, что могла укусить свою мать за ухо. Но и её тронула история девочки, которая ищет своего названного брата. (Маленькая разбойница из сказки “Снежная королева”)

2. Он был “ужасно велик” и “совсем не похож на других”. Все гнали бедняжку, даже братья и сёстры говорили: “Хоть бы кошка тебя утащила, несносного урода!”. (Гадкий утёнок)

3. Вначале было ячменное зёрнышко, затем чудесный цветок тюльпана, а затем…(Дюймовочка)

4. Это самое дорогое, что было у принца, и предназначалось это в дар императорской дочке. Это положили в большие серебряные ларцы и отослали во дворец. (Роза и соловей из сказки “Свинопас”)

5. Эту вещицу, которая сослужила большую службу одному из принцев, отправили в музей. (Горошина из сказки “Принцесса на горошине”)

О ком (чём) идёт речь?

* О ком идет речь: «Другие сестры украшали свой садик разными разностями, которые доставались им с затонувших кораблей, а она любила только свои яркие, как солнце, цветы да прекрасного белого мраморного мальчика, упавшего на дно моря с какого-то погибшего корабля» (русалочка)
* О ком идет речь: «В одних чулках он тихо-тихо поднимется по лестнице, потом осторожно приотворит дверь, неслышно шагнет в комнату и слегка прыснет детям в глаза сладким молоком» (Оле-Лукойе)
* О ком идет речь: «Бедняжка стояла в крестьянской избе и играла зеленым листочком – других игрушек у нее не было; она проткнула в листке дырочку, смотрела сквозь нее на солнышко, и ей казалось, что она видит ясные глаза своих братьев…» (Элиза)
* В какой сказке поют песню, содержащую слова: «Ах, мой милый Августин, все прошло, прошло, прошло» («Свинопас»)
* Кто был сыном старой оловянной ложки? (стойкий оловянный солдатик)
* Главы какой сказки носят названия дней недели? («Оле-Лукойе»)
* В какой сказке герой спасает императора от смерти своей песней? («Соловей»)
* Какое имя дал король эльфов Дюймовочке? (Майя)
* Какую страну Ханс Кристиан Андерсен называет «Лебединым гнездом»? (Данию)
* Почему героев сказки «Маленький Клаус и Большой Клаус» так звали? (у Маленького Клауса была одна лошадка, а Большого — четыре)
* Что было действительно «самым невероятным» в сказке «Самое невероятное»? (то, что все радовались счастью художника, и не нашлось ни одного завистника)
* Кто сказал: «Ты можешь жить у меня всю зиму, только убирай хорошенько мои комнаты да рассказывай мне сказки – я до них большая охотница» (полевая мышь)
* Кто совсем не любил ни солнца, ни прекрасных цветов и отзывался о них очень дурно? (Крот)
* Какой товар продавала девочка в канун Рождества? (серные спички)
* Назовите настоящее имя маленького Тука (Карл)
* Кем воображала себя штопальная игла? (швейной иглой)
* В кого превратился гадкий утенок? (в прекрасного лебедя)
* О каких двух феях идет речь в сказке «Калоши счастья» (Фея Счастья и фея Печали)
* С помощью какого чуда турецкий сын оказался на крыше дворца турецкой принцессы? (с помощью сундука-самолета)
* Назовите сказку Андерсена, в которой собака помогает солдату стать королем (Огниво)
* Какую ткань ткали два обманщика в сказке «Новое платье короля» (никакую)
* Что больше всего любила делать Русалочка? (слушать рассказы о людях)
* Назовите причину, по которой повесили свои головки цветы девочки Иды (они были на балу и танцевали)
* Какого цвета было сердце у ромашки? (желтое)

Сказки датского сказочника Х.К. Андерсена

1. Кто посмел сказать королю, что он голый? (Ребёнок)
2. Какое слово складывал Кай из льдинок? (Вечность)
3. Чем отличался стойкий оловянный солдатик от своих братьев? (У него была только одна нога)
4. Какой сказочник носил с собой два зонтика? (Оле-Лукойе)
5. Героиня какой сказки превращается в морскую пену? (Русалочка)
6. А эта сказка начинается и заканчивается одной и той же гласной буквой. (“Огниво”)
7. Кто так говорил: “Ко-акс, ко-акс, брехкеке-кекс!”? (Сын жабы)
8. Какая птица вскоре заменила соловья во дворце императора? (Искусственный соловей)
9. Как звали друга Герды? (Кай)
10. Как звали сестру одиннадцати братьев? (Элиза)

К какой сказке относятся подборки слов?

1. Солнце, снег, лампа, стекло, зеркало, утро, роза, олень,дружба, ворона («Снежная королева»)
2. Трава, жаба, кольцо, крапива, карусель, терпение. («Дикие лебеди»)
3. Море, ветер, колдовской напиток, боль, принц. («Русалочка»)
4. Лебедь, яйцо, мечта, утка, мороз, вода, курица. («Гадкий утёнок»)

Выбери правильный ответ

  • *В какой сказке Андерсена король больше всего в жизни любил наряжаться?

«Принцесса на горошине»
«Золушка»
«Голый король» (+)

  • *В какой стране жил император из сказки «Соловей»?

в Японии
в Китае (+)
в Тайланде

*В кого превратился гадкий утенок из одноименной сказки?

в заморского принца
в прекрасного лебедя (+)
в царевну-лягушку

  • *Как звали главную героиню сказки «Дикие лебеди»?

Грета
Элиза (+)
Марта

  • *Какие цветы нравятся Каю и Герде из сказки «Снежная королева»?

розы (+)
фиалки
георгины

  • *Кем на самом деле был свинопас из одноименной сказки?

королем
бедным принцем (+)
нищим свинопасом

  • *Кто такой Оле-Лукойе?

волшебный цветочник
мастер рассказывать сказки (+)
сказочный тролль

  • *Сколько братьев было у главной героини сказки «Дикие лебеди»?

двенадцать
семь
одиннадцать (+)

Литературная викторина по сказкам Г.Х. Андерсена

(для учащихся 1 классов)

Предварительная работа:
чтение сказок Г. Х. Андерсена (…..)

Задачи:

    Обогатить и уточнить представления детей о Г.Х.Андерсене и его творчестве.

    Способствовать развитию начал коммуникативной компетенции у учащихся 1 классов.

    Совершенствовать навыки сотрудничества при работе в команде.

    Воспитывать бережное и уважительное отношение к книгам.

Посадка детей.
Дети заранее (в классах) разделены на три группы (команды смешанные).

Помещение оформлено по теме «Сказки Х. К. Андерсена»: книги с его произведениями, иллюстрации из сказок, иллюстрации сказочных героев, портрет Х. К. Андерсена.

Ведущий:
Добрый день, всем присутствующим в зале.

Ведущий:
Сегодня мы вновь собрались большой и дружной компанией.

Ведущий:
Ребята, вы, конечно все любите путешествия? Сегодня мы совершим необычное путешествие, а сказочное.

Ведущий:
Сегодня мы отправимся путешествовать в красивую страну Данию, где встретимся с героями известного сказочника Ганса Кристиана Андерсена.

Ведущий:
Вы готовы отправиться в путь?

Ведущий:
А что нам потребуется для сказочного путешествия? (ответы детей: внимание, усидчивость, наблюдательность, терпение, знания и уважительное отношение друг к другу)

Ведущий:
Мы знаем, что все это есть у наших первоклассников. Так как они не в первый раз путешествуют.

Ведущий:
И все — таки, как говорится: «Повторение, мать учения», мне бы хотелось напомнить очень важную информацию. Для работы в команде, а именно так вы сегодня будете работать, всем необходимо внимательно слушать ответы друг друга и не перебивать отвечающего
.

Ведущий:
Обратите внимание у каждого из вас эмблема, которая подсказала, где будет находиться команда.

Ведущий:
А теперь посмотрите вокруг себя. Что необычного в вашей команде? (Верно, все первоклассники сегодня перепутались, команда у вас смешанная).

Ведущий:
Как вы помните, что работать в команде невозможно без её названия. Поэтому сейчас вы угадаете, как называется ваша команда. Для этого прослушаем отрывки из произведений.

Звучит аудио запись сказок:

    Дюймовочка

    Снежная королева (3 чел.)

    Русалочка

Представление жюри

Ведущий: А сейчас я представляю членов жюри:

    Голобокова Алла Аркадьевна

    Евсеева Татьяна Николаевна

    Акинина Инга Николаевна

    Ковалёва Людмила Ивановна

Ведущий:
Итак, первый конкурс «Самый внимательный». Вашему вниманию представляется презентация. Ваша задача внимательно прослушать сообщение, а затем ответить на вопросы.

Презентация «Биография Ганса Христиана Андерсена
.

На доске карточки (перевёрнуты) со словами:

Участники команды переворачивают карточки и отвечают на вопросы.

Ведущий:
Следующий конкурс «Бюро находок»

Ребята, а вы знаете, что такое «бюро»
(слово французского происхождения, может означать: письменный стол или название учреждения (бюро погоды))

Ведущий:
У нас есть
волшебный сундук
, в котором лежат потерянные вещи из сказок Ганса Христиана Андерсена. Вам необходимо угадать название сказки, в которой есть это предмет.

Физ. минутка (музыкальная).

Ведущий:
Следующим этапом наших литературных соревнований будет Викторина и кроссворд. Они будут проходить одновременно. Для этого от каждой команды мне нужны по 3 человека, которые прочитали сказки Андерсена и хорошо запомнили героев его сказок. Эти учащиеся будут разгадывать кроссворд.

Остальные ребята участвуют в викторине по вопросам.

Вопросы к викторине:

1. В какой сказке Андерсена сердце мальчика превратилось в кусочек льда?
(«Снежная королева».)

2. Осколки какого предмета ранили Кая из сказки «Снежная королева»?
(Зеркала, которое смастерил злой тролль. В нём всё доброе и прекрасное уменьшалось, а всё дурное и безобразное — увеличивалось во много-много раз.)

3. Какие цветы, напоминавшие Герде о Кае, спрятала старушка-колдунья? (Розы.)

4. Эта героиня была так упряма и избалована, что могла укусить свою мать за ухо. Но и её тронула история девочки, которая ищет своего названного брата. Кто она, из какой сказки?
(Маленькая разбойница из сказки «Снежная королева».)

5. Кто в сказке «Снежная королева» складывал из льдинок слово «вечность»? (Кай.)

6. Чтобы Кай перестал мёрзнуть, Снежная королева завернула его в свою медвежью шубу, а вдобавок сделала это. Что? (Поцеловала его в лоб.)

7. В какой сказке Андерсена собаки охраняли три сундука с деньгами? («Огниво».)

8. Кто в сказке Андерсена попросил солдата достать огниво из дупла дерева?
(Старая ведьма.)

9. Какую хитрость придумала королева-мать из сказки «Огниво», чтобы проследить, куда исчезает ночью юная принцесса? (Дырявый мешочек с гречкой.)

10. Кто из героев сказки Андерсена отказался от своего дома, от родных, согласился принять муки и даже умереть ради любимого принца и обрести бессмертную душу? (Русалочка.)

11. Во сколько лет русалочкам разрешалось всплывать на поверхность моря? (В 15 лет.)

12. Что взяла взамен за своё зелье ведьма у Русалочки? (Её прекрасный голос.)

13. Из какого материала построен дворец морского царя в сказке «Русалочка»? (Коралл.)

14. Кто был сыном оловянной ложки?
(Стойкий оловянный солдатик из одноимённой сказки Андерсена.)

15. На чём путешествовал стойкий оловянный солдатик? (На бумажном кораблике.)

16. Сколько братьев было у оловянного солдатика в сказке Г.К. Андерсена? (24).

17. В сказке «Стойкий оловянный солдатик» мальчику подарили 25 оловянных солдатиков. Все они были одинаковы, кроме одного. Чем же отличался 25-тый оловянный солдатик от своих братьев? (У него была одна нога).

18. Кого в сказке Андерсена полюбил стойкий оловянный солдатик? (Бумажную балерину).

19. За какой предмет в сказке Андерсена была назначена цена в 100 поцелуев?
(За трещотку. Сказка «Свинопас» Андерсена.)

20. В какой сказке Андерсена молодую принцессу посчитали ведьмой и хотели сжечь на костре, на городской площади? («Дикие лебеди».)

21. Как звали героиню сказки «Дикие лебеди» Андерсена? (
Элиза.)

22. Какой герой сказок Андерсена знает столько сказок, сколько не знает никто? (Оле-Лукойе.)

23. При помощи какого волшебного предмета Оле-Лукойе из сказки Андерсена посылал детям сказочные сны? (Зонтик).

24. Вначале было ячменное зёрнышко, затем чудесный цветок тюльпана, а затем… (Дюймовочка.)

25. Кто перекусил стебелёк кувшинки, спасая Дюймовочку от жабы? (Рыбки.)

26. Какой подарок преподнесли Эльфы Дюймовочке? (Крылышки.)

27. Кто был богатым и ученым соседом полевой мыши, который влюбился в Дюймовочку и пожелал жениться на ней? (Крот.)

28. На ком совершила необыкновенное путешествие из норы крота в теплые края Дюймовочка? (На ласточке.)

29. В кого превратился Гадкий Утёнок в одноимённой сказке Андерсена? (В лебедя.)

30. Что положили под тюфяки и перины принцессе, чтобы проверить, что она действительно принцесса? (Горошину.)

Кроссворд (10 минут)

В выделенных клеточках должно получиться имя героини одной из самых известных сказок Андерсена.

1. Имя девочки, спасшей Кая.

2. Эти цветы танцевали на балу у маленькой Иды.

4. Имя, которым Эльф назвал Дюймовочку.

5. Цветок, который принёс в дар принцессе герой сказки «Свинопас».

6. Материал, из которого были сделаны солдатики.

7. Предмет, сделавший солдата счастливым.

8. Эта героиня превратилась в морскую пену.

9. Предмет, который разбила Снежная Королева.

10. Имя мальчика, которому Оле-Лукойе каждый вечер рассказывал сказки.

Ведущий:
Ребята, я приглашаю вас в удивительный мир иллюстраций.

Помните, что такое иллюстрация?

(Иллюстрация — рисунок, фотография, гравюра или другое изображение, поясняющее текст). Вам особенно интересно читать книги, если в них много иллюстраций художников.

Презентация
«Узнай сказку по иллюстрации»

Ведущий:
Продолжаем путешествие по сказкам. Теперь вы должны разгадать загадки. Но самое главное, постараться объяснить, какие слова помогли угадать героиню. Итак, конкурс «Доскажи словечко».

Ну, а теперь отгадайте загадки:

Девочка спит и пока не знает,

Что в этой сказке ее ожидает,

Жаба под утро ее украдет,

В нору упрячет бессовестный крот…

Впрочем, довольно! Нужна ли подсказка?

Кто эта девочка? Чья эта сказка?

(Дюймовочка, Г-Х. Андерсен)

Разыгралась непогода,

А на улице темно.

В эту злую непогоду

Девушка стучит в окно.

Не сомневайся, принц, она хорошая,

Она несчастная…. (Принцесса на горошине)

Налетела злая вьюга,

Герда потеряла друга.

В царство льда умчался Кай!

Герда! Герда! Выручай!

Вьюга кружит вправо, влево

В сказке… (Снежная королева)

Ведущий:
Ребята, наша викторина подходит к завершению. Пока члены жюри подсчитывают ваши баллы, каждая из команд выполнит модель обложки — названия команды.

Моделирование сказки: Русалочка, Снежная королева, Дюймовочка

Анализ моделирования

Итоги жюри (выступление)

Рефлексия (Песня вместе весело шагать…)

Вручение призов.

Ведущий: Ребята, сейчас я расскажу вам историю про то, как один школьный учитель сказал однажды своему ученику: «Вы глупый юноша, и из вас никогда не выйдет ничего путного. Вы собираетесь заняться бумагомаранием, но никто никогда не будет читать ваши сочинения! Их будут скупать старьевщики. О, вы у меня еще поплачете, верзила вы этакий!» Ученик слушал, опустив голову. Он был длинный, нескладный. В ту пору ему исполнилось уже 17 лет, и среди гимназистов – второклассников он и правда выглядел нелепо. И все же злой учитель ошибался. Как его звали, теперь никто не помнит. А непутевого ученика знают и любят все дети мира. Вы, конечно, догадались, что это великий сказочник Ганс Христиан Андерсен (1805 – 1875).

Родился он в городе Оденсе 2 апреля 1805 года. У него были самодельные игрушки, картонный кукольный театр и куча старых театральных афиш. Билет в театр был не по карману сыну сапожника. Ганс забивался в уголок дома, и сам сочинял и разыгрывал для себя спектакли. Над ним потешались, смеялись и дразнили фантазером. Но Ганс Христиан вырос и стал писателем. Его сказки вы знаете и любите, и, надеюсь, вспомните во время нашей игры.

Играют 2 команды. Им нужно заранее придумать название и девиз, имеющий отношение к творчеству Ганса Христиана Андерсена.

1 конкурс «Звездный час».

Ведущий вывешивает листы ватмана с написанными на них 5 ошибочными и 1 верным ответом. Команды совещаются и поднимают табличку с номером правильного, на их взгляд, варианта. Жюри оценивает быстроту и точность ответа.

Вопрос 1: В какой стране жил великий сказочник Ганс Христиан Андерсен?

Швеция Германия Норвегия Италия
Дания

Франция

Вопрос 2: Из 6 произведений 1 не принадлежит перу Ганса Христиана Андерсена. Назовите его.

Оле – Лукойе Снежная королева

Принцесса на горошине Дикие лебеди

Гадкий утенок
Золотой гусь

(Братья Гримм)

Вопрос 3: Из 6 предложенных предметов 5 взяты из сказки «Огниво». Определите лишний предмет.

ранец монеты

сундук
оловянный солдатик

сабли кремень

Вопрос 4: Из какой сказки эта песенка?

«Ах, мой милый Августин, все прошло, все!»

Русалочка Дикие лебеди

Гадкий утенок
Свинопас

Снежная королева Стойкий оловянный солдатик

Вопрос 5: Кто из героев Андерсена мог сказать о себе так: «Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал осколок зеркала троллей, и я все стал видеть злым и безобразным».

Кай

Элиза

Дюймовочка Солдат

Герда

2 конкурс «Бюро находок»

Задание 1 команде: назвать кому принадлежат эти вещи:

Зонтик (Оле-Лукойе)

Горошина (принцессе на горошине)

Санки (Каю)

Скорлупа грецкого ореха (Дюймовочке)

Задание 2 команде:

Бумажный корабль (Солдатику)

Крапива (Эльзе)

Белая и красная розы (Герде и Каю)

Музыкальный горшочек (принцу из сказки «Свинопас»)

3 конкурс «Угадай сказку»

Определите, к какой сказке относятся данные слова:

Задание 1 команде:

Солнце, снег, лампа, стекло, зеркало, утро, роза, ворона, олень, дружба (Снежная королева);

Трава, жаба, кольцо, терпение, крапива (Дикие лебеди);

Лебедь, яйцо, мечта, утка, мороз, курица, вода (Гадкий утенок);

Тюфяк, ливень, калоши, принцесса (Принцесса на горошине).

Задание 2 команде:

Море, ветер, колдовской напиток, боль, принц (Русалочка);

Нора, полевая мышь, крыло, цветок, эльф (Дюймовочка);

Дупло, ветер, собака, колыбель, кремень (Огниво);

    роза, соловей, горшочек, трещотка (Свинопас).

4 конкурс «Портреты героев».

Ведущий читает отрывки из произведений Андерсена. Команды должны узнать, о каких персонажах идет речь.

Задание 1 команде:

«В самой чашечке цветка сидел маленький человечек, беленький и прозрачный, точно хрустальный. На голове у него сияла корона, за плечами развевались блестящие крылышки». (Эльф из сказки «Дюймовочка»).

«Она была так прекрасна, так нежна, вся из ослепительного льда и все-таки живая! Глаза ее сверкали как звезды, но в них не было ни теплоты, ни красоты.» (Снежная королева)

«Они уже ходили в школу, на груди у каждого красовалась звезда, а сбоку гремела сабля; писали они на золотых досках алмазными грифелями и отлично умели читать – хоть по книжке, хоть наизусть – все равно. Сразу было слышно, что читают настоящие принцы! У них была сестрица…» (11 братьев принцев из сказки «Дикие лебеди»).

Задание 2 команде:

«Боже мой, на что она была похожа! Вода бежала с ее волос и платья… но она все-таки уверяла, что она настоящая ….(Принцесса из сказки «Принцесса на горошине»).

«Шел солдат по дороге: 1-2! 1-2! Ранец за спиной, сабля сбоку; он шел домой.»(Солдат из сказки «Огниво»)

«Было когда-то 25 солдатиков, родных братьев по матери – старой ножке. Ружье на плече, голова прямо, красный с синим мундир – ну прелесть, что за солдаты. Все солдаты были совершенно одинаковы, кроме одного. На него не хватило олова, и он был одноногим.» (Солдатики из сказки «Стойкий оловянный солдатик»).

Ребятам предлагается продолжить сказку, то есть пересказать ее близко к тексту.

6 конкурс – конкурс капитанов.

Тот из капитанов, кто назовет больше произведений Андерсена, получает право открыть 1 из 2 шкатулок, в которой лежат различные призы и раздать их своей команде.

Жюри подводит итоги игры и вручает команде — победительнице «Золотую медаль Андерсена» и маленькие сувениры из 2 шкатулки для всех участников игры.

Библиотечный урок

Инесса Колушкина

Литературная игра-викторина по сказкам Ганса Христиана Андерсена для учащихся 2–5 классов

Литературная викторина
(конкурс)

по сказкам Ганса Христиана Андерсена

Приносить пользу миру –

это единственный способ стать счастливым

Г. Х. Андерсен

Сегодня мы знакомимся с величайшим сказочником мира
, Гансом Христианом Андерсеном
, подарившему миру самые прекрасные сказки
, которые останутся в веках. Его сказки несут добро
, радость и любовь в нашу жизнь, раскрашивая ее яркими нежными мазками.

«Жизнь каждого человека — это сказка
написанная пальцами Бога», так писал Г. Х. Андерсен
. Всю свою жизнь он оставался ребенком
: чистосердечным, любящим мир и людей. Он вывел законы, по которым жил сам
:

1. Делай добро. Люби и прощай людей.

2. Относись к людям так, как хотел бы, чтобы относились к тебе.

3. Бойся обидеть человека

4. Найди свою цель в жизни

5. Не ищи оправдания собственным слабостям и не ленись

6. Лучше отдай свое, чем возьмешь чужое

7. Не теряй веры в себя

8. Умей дарить радость людям

9. Познай себя и мир

Цель
: познакомить детей с лучшими образцами художественной литературы
.

Задача
:

1. Формировать мотивацию чтения,

2. отношение к читательской деятельности как сфере самореализации и творчества,

3. создать условия для воспитания интереса к книге,

4. внедрение новых интерактивных форм воспитательного воздействия на формирование чтения обучающихся.

5. Развивать память, речь, наблюдательность, активность, самостоятельность.

Читательская аудитория
:

Начальная школа – 2, 3,4 классы

Средняя школа – 5 классы

Время реализации мероприятия
: 2 урока

Место проведения
: класс

Форма работы
:

Мультимедийное сопровождение

Конкурсы

Викторина

Целесообразность использования медиапродукта на мероприятии
:

1. интенсификация учебно-воспитательного процесса (увеличение количества предлагаемой информации, уменьшение времени подачи материала)

2. повышение эффективности усвоения учебного материала за счет одновременного изложения библиотекарем необходимых сведений и показа демонстрационных фрагментов

3. формирование информационной культуры и компетентности школьников (поиск, отбор, переработка, упорядочивание информации)

4. развитие наглядно-образного мышления за счет повышения уровня наглядности

Оборудование
:

Интерактивная доска

Компьютер

Проектор

При проведении мероприятия мы стремимся показать детям, что
:

Чтение может доставлять эстетическое наслаждение,

Общение с книгой раскрывает широкие горизонты перед человеком,

Книга и чтение являются неиссякаемым источником знаний и информации,

Книга действительно является другом и советчиком.

Также немаловажно то, что мероприятие содействует усвоению учебного материала.

План проведения и заключительный результат
:

Организационный момент
: написание вопросов для викторины, создание презентации, формирование команд (желательно 3 команды, подготовка информации о мероприятии, встреча с классным руководителем
;

Подготовительный этап
: книжные выставки, выдача литературы
, индивидуальная работа со школьниками, главное, чтобы все дети владели текстом; подготовка рисунков от каждой команды, посвященных сказкам Г
. Х. Андерсена
;

Проведение мероприятия;

Заключительный этап
: рефлеския. Обсуждения мероприятия с учениками и преподавателями, написание отзывов.

Домашнее задание.

От каждой команды требуется
:

1. Название и девиз команды, использовать только сказки Г
. Х. Андерсена

2. Нарисовать газету, посвященную творчеству Г. Х. Андерсена

3. Биография Г. Х. Андерсена
, в виде реферата и презентации(5 слайдов)
. Защита.

4. Собрать летучие цитаты Г. Х. Андерсена
.

1 конкурс. Назови сказку и героя
.

Вопросы к 1 команде
:

1. «…но лучше всех была младшая, нежная и прозрачная, как лепесток розы, с глубокими синими, как море глазами…» Ответ
: русалочка

2. «В самой чашечке, на зеленом стульчике, сидела крошечная девочка, она была нежная маленькая,

звали ее…» Ответ
: Дюймовочка

3. Но милее всего была барышня, стоявшая на пороге дворца. Она тоже была вырезана из бумаги и одета в юбочку из тончайшего батиста, через плечо у нее шла узенькая голубая ленточка в виде шарфа, а на груди сверкала розетка величиною с лицо самой барышни. Барышня стояла на одной ножке. Ответ
: Стойкий оловянный солдатик, танцовщица.

4. «Как-то раз он был в хорошем настроении
: смастерил такое зеркало, в котором все доброе и прекрасное уменьшалось донельзя, все же плохое и безобразное, напротив выступало ярче…». Ответ
: тролль из «Снежной королевы»

5. -Славные у тебя детки! – сказала она
. Все очень милые, кроме одного… этот не удался! Хорошо бы его переделать!

Это никак невозможно, ваша милость! Он некрасив, но у него доброе сердце… Ответ
: «Гадкий утенок»

6. -У нее только две ножки! – говорили одни

У нее даже нет щупалец! – сказали другие

Какая она тонкая! Она совсем, как человек!- сказали третьи

Она очень некрасивая! – решили наконец все. Ответ
: Дюймовочка

7. он носил черную бархатную шубку, был очень богат и учен. Ответ
: Крот.

Вопросы ко 2 команде
:

1. «Она была так прелестна, вся из ослепительного льда и все-таки живая! Глаза сверкали, как звезды, но в них не было ни тепла, ни кротости». Ответ
: Снежная королева.

2. Тарелка с водой была для нее целым озером, и она плавала по этому озеру на лепестке тюльпана, как на лодочке. Вместо весел у нее были два конских волоса. Ответ
: Дюймовочка.

3. «Теперь он был рад, что перенес столько горя и бед, — он мог лучше оценить свое счастье и окружавшее его величие». Ответ
: Гадкий утенок.

4. Они долго летали над крышей, вытягивая свои гибкие шеи и хлопая крыльями, но никто их не слышал и не видел. Так и пришлось им улететь дальше, не повидав своей сестры. Ответ
: Дикие лебеди.

5. Вот бы мне такую жену! – подумал он, — да только она, наверное знатного рода. Вон в каком дворце живет. А мой дом простая коробка. Нет, ей там не место. Но познакомиться с ней все же не мешает.

6. Они требовали для своей работы тончайшего шелку и чистого золота. Все это они прятали в свои карманы и продолжали сидеть за пустыми станками…Ответ
: портные из сказки
«Новый наряд короля»

7. Всю ночь они плели сетку из гибкой ивовой коры и тростника. Сетка вышла большая и прочная, и братья положили в нее свою сестрицу. Ответ
: Дикие лебеди

Вопросы к 3 команде
:

1. К кому привез Герду северный олень? Ответ
: к старой финке

2. Он испачкал себе лицо черной и бурой краской, нахлобучил шапку и постучался в императорский дворец. – Здравствуй, император! Не найдется ли у вас при дворе какой-нибудь должности для меня? Ответ
: Свинопас.

3. Он пошел в самую большую гостиницу, нанял себе самые лучшие комнаты и приказал подать свои любимые кушанья – ведь теперь он был богачом… Ответ
: Солдат из сказки
«Огниво»

4. Терпеть не могу, когда хнычут! Теперь ты должна радоваться. Вот тебе еще два хлеба и окорок, чтобы тебе не пришлось голодать! Ответ
: Разбойница из «Снежной королевы»
.

5. Снежинки окружают ее густым роем, но она больше их всех и никогда не остается на земле … Ответ
: Снежная королева

6. Она все танцевала и танцевала, хотя каждый раз, как ноги ее касались земли, ей было так больно, как будто она ступала по острым ножам.

Конкурс 2. Из какой сказки эти вещи
?

1. Горшочек из сказки
«Свинопас»
.

2. Санки из сказки
«Снежная королева»
.

3. Горошина из сказки
«Принцесса на горошине»
.

Конкурс 3. Расшифруйте героев и назовите сказку

Конкурс 4. Составить слова из слова «Дюймовочка»

Ответ
: дюйм, ода, мочка, вода, овод, кочка, дочка, дом, мода, мойва, очко, ком и др.

Конкурс 5. Узнай по части целое.

Вопросы к 1 команде
.

Солнце, снег, санки, зеркало, ворон, олень, дружба

Дворец, семья, жаба, крапива, пещера, мачеха-ведьма, терпение, любовь, молчание

Яйцо, презрение, бегство, страдания, одиночество, лебедь, восторг

Карета, ливень, стук, перины, горошина, свадьба

Старая колдунья, ячменное зерно, скорлупка грецкого ореха, жаба, майский жук, полевая мышь, свадьба

Вопросы ко 2 команде
:

Море, любовь, принц, шторм, ведьма, волосы, боль, счастье, свадьба, морская пена

Солдат, дорога, доброта, принцесса, сон, золото, тюрьма, собака, свадьба

День рождения, маленький мальчик, подарок, дворец из картона, танцовщица, плавание, рыба, огонь

Осколок зеркала, поцелуи, ледяное сердце, вечность, поиски, северный олень, любовь

11 братьев, счастливое детство, смерть, сок грецкого ореха, озеро, одиночество, поиски, пещера, охота

Вопросы к 3 команде
:

Ласточка, пещера, зима, крот, побег, свобода, любовь

Мечты, страдания, ведьма, молчание, боль, любовь, сестры, самопожертвование

25, мальчик, картонный дворец, танцовщица, любовь, чертик, падение, лодка, водяная крыса

Принц, поиски невесты, разочарование, неожиданная встреча, дождь, 20 тюфяков, свадьба

Король, новые наряды, ткачи, обман, страх, сомнения, позор

Конкурс 6. Блиц-опрос.

По одному вопросу команде
. В случае, если не смогли ответить на вопрос, вопрос переходит следующей команде
.

1. Из чего вязала рубашки Элиза своим братьям? Ответ
: из крапивы

2. От кого убегала Дюймовочка? Ответ
: от жаб

3. Какое слово должен был составить Кай? Ответ
: вечность

4. Что просила Дюймовочка у полевой мыши? Ответ
: кусочек ячменного зернышка.

5. Во что превратились три жабы, которые прыгнули к Элизе? Ответ
: в маки.

6. Что отдала Русалочка Ведьме за напиток? Ответ
: свой голос

7. Кто проглотил оловянного солдатика? Ответ
: рыба

8. Что положила старая королева на доски? Ответ
: горошина. 20 тюфяков и 20 перин.

9. Сколько лет было Русалочке, когда она впервые всплыла на поверхность? Ответ
: 15 лет.

10. Какую клятву дала Элиза, чтобы спасти своих братьев? Ответ
: обет молчания.

11. Сколько рубашек из крапивы связала Элиза? Ответ
: 11,5

12. Кого спросила Герда? Ты маленькое ясное солнышко! – сказала ему Герда
. – Скажи, не знаешь ли ты где мне искать моего названого братца? Ответ
: одуванчик.

13. Как эльфы прозвали Дюймовочку? Ответ
: Майя.

14. Что потребовал свинопас у принцессы за трещотку? Ответ
: 10 поцелуев.

15. Сколько в день съедала Дюймовочка? Ответ
: половина ячменного зернышка.

16. В какой сказке
молодую принцессу посчитали ведьмой и хотели сжечь на костре? Ответ
: Дикие лебеди.

17. Куда почти каждый вечер приплывала Русалочка? Ответ
: к замку принца и каждый вечер любовалась им.

18. Где брала крапиву Элиза? Ответ
: на кладбище

19. Как появилась на свет Дюймовочка? Ответ
: из ячменного зернышка.

20. Зачем жабы украли Дюймовочку? Ответ
: захотели жениться.

21. Что было у Русалочки в ее подводном уголке? Ответ
: статуя мраморного мальчика, клумба из красных цветов в форме солнца и тд.

22. Что попало в глаз Каю? Ответ
: осколок зеркала.

23. Кого спасла Русалочка? Ответ
: Принца.

24. Что требовали портные для своей работы? Ответ
: тончайшего шелку и чистейшего золота.

25. Сколько времени пролежала ласточка в пещере?

Ответ
: 6 месяцев

26. О чем просила Дюймовочка ласточку? Ответ
: забрать с собой в теплые края.

27. В какую страну увезла Кая Снежная Королева? Ответ
: в Лапландию.

28. Почему принцессе спалось плохо? Ответ
: спала на горошине.

29. Что увидела Русалочка, когда впервые поднялась на поверхность? Ответ
: корабль.

30. Что делало Кая нечувствительным к холоду? Ответ
: поцелуи Снежной королевы.

31. Во что превратилась Русалочка? Ответ
: в морскую пену

32. Сколько тюфяков и перин было положено на горошину, чтобы узнать, настоящая ли принцесса постучалась однажды в ворота короля? Ответ
: 20 тюфяков и 20 перин.

33. Назовите сказку
, которая начинается и заканчивается на одну ту же букву. Ответ
: Огниво, Свинопас.

34. Что требовала водяная крыса у оловянного солдатика? Ответ
: паспорт

35. Сколько сестер было у Русалочки? Ответ
: 5

36. Чем отличался оловянный солдатик от своих братьев? Ответ
: тем, что у него не было одной ноги.

37. Зачем нужен Кай Снежной Королеве? Ответ
: она хотела сделать его наследником.

38. Почему плакала Дюймовочка? Ответ
: не хотела замуж за жабу?

39. А из какой сказки эти строчки
?

«Много-много лет назад, жил-был на свете король. Он так любил наряжаться, что тратил на это все свои сбережения. На каждый час дня у него было своё особое платье?» Ответ
: Новый наряд короля

40. Кто был виновен в том, что Элизу схватили и бросили в темницу? Ответ
: советник короля

Конкурс лидеров.

Собрать капитанов команд.

Не ответили на вопрос, вопрос автоматически переходит к следующему капитану.

1. Сколько было братьев у Элизы? 11

2. Сколько оловянных солдатиков было в наборе? 25

3. Кто посмел сказать королю
, что он голый? ребенок

4. Назовите маму оловянных солдатиков? Оловянная ложка

5. Кто охранял сундуки с медью и серебром? Три собаки

6. Как погиб оловянный солдатик? В печи

7. Что осталось от оловянного солдатика и танцовщицы? Маленькое оловянное сердечко и обгоревшая розетка.

Сказки Ганса Христиана Андерсена любят и знают многие дети. Их изучают на уроках литературного чтения в начальной школе. Для того, чтобы разнообразить учебный процесс, можно провести с детьми в начальной школе викторину по сказкам Г. Х. Андерсена.

Вопросы по разным сказкам Андерсена

  1. Как звали самую маленькую девочку? Ответ: Дюймовочка.
  2. Какие предметы из сказки «Снежная королева» некоторым людям попадали прямо в сердце и оно превращалось в кусок льда? Ответ: Осколки.
  3. Кто получил второй приз «за быстроту бега в течение целого года» в сказке «Скороходы»? Ответ: Улитка.
  4. Сколько братьев было у Элизы, героини сказки «Дикие лебеди»? Ответ: 11 братьев.
  5. Что каждое утро пила Дюймовочка, когда жила все лето и часть осени в большом лесу? Роса. Кто послал принцессе розу и соловья в сказке «Свинопас»? Ответ: Принц.
  6. Как называется сказка, повествующая о жизни и смерти одного лесного дерева? Ответ: «Ель».
  7. Кто украл ночью Дюймовочку из дома женщины, чтобы выдать малютку замуж за своего мокрого и безобразного сына? Ответ: Жаба.
  8. Из какого металла был выплавлен стойкий солдатик? Ответ: Олово.
  9. Что стояло посреди Замерзшего озера во дворце Снежной королевы, и на нем она восседала, когда бывала дома? Ответ: Трон.
  10. Какое слово должен был выложить Кай? За это ему обещали подарить весь свет и новые коньки в сказке «Снежная королева»? Ответ: «вечность».
  11. Кто был богатым и ученым соседом полевой мыши, который влюбился в Дюймовочку и пожелал жениться на ней? Ответ: Крот.
  12. Какое время года названо «молодым принцем» в сказке «История года»? Ответ: Весна.
  13. Одна из сказок Г.Х. Андерсена называется «…- Лукойе». Ответ: Оле.
  14. Сколько тюфяков, перин и горошин положили на постель принцессы в сказке «Принцесса на горошине»? (20 тюфяков, 20 перин и 1 горошину)
  15. Сколько поцелуев потребовал свинопас от принцессы за чудесные предметы? 110 (10 — за горшочек с бубенчиками и 100 — за трещотку)

Мини-викторины по каждой сказке Андерсена

«Дюймовочка»

1. Откуда появилась Дюймовочка? (из цветка)
2. Из чего была сделана колыбелька Дюймовочки? (из скорлупы грецкого ореха)
3. На чём уплыла Дюймовочка от жабы и её сына? (на листке кувшинки)
4. Кто не захотел жениться на Дюймовочке? (майский жук)
5. Где провела зиму Дюймовочка? (в норке полевой мыши)
6. Кто был спасён Дюймовочкой? (ласточка)
7. Кто спас Дюймовочку от свадьбы с кротом? (ласточка, улетела с ней в тёплые края)
8. С кем познакомилась Дюймовочка в тёплых краях? (с королём эльфов)
9. Какое имя дал король эльфов Дюймовочке? (Майя)

«Стойкий оловянный солдатик»

1. Сколько солдатиков подарили мальчику в день рождения? (25)
2. Из чего были сделаны солдатики? (из старой оловянной ложки)
3. Как стойкий оловянный солдатик отправился в путешествие? (он упал из окна)
4. Где побывал солдатик? (плавал на лодочке, в желудке у рыбы)
5. Кто отправил в плаванье солдатика? (мальчики)
6. Куда вернулся солдатик после путешествия? (он снова оказался в той же комнате)
7. Кто бросил стойкого оловянного солдатика в печку? (мальчик)
8. Кого любил стойкий оловянный солдатик? (танцовщицу)

«Принцесса на горошине»

1. Почему принц не мог выбрать себе невесту? (потому, что он хотел жениться на настоящей принцессе и не знал
как узнать: настоящая она или нет)
2. Как принц нашёл настоящую принцессу? (она пришла во дворец в сильную бурю)
3. Сколько тюфяков и перин постелили принцессе? (20 тюфяков и 20 перин)
4. Что мешало принцессе ночью спать? (горошина)
5. Куда отправили затем горошину? (в музей)

«Русалочка»

1. Сколько дочерей было у морского царя? (6 принцесс)
2. В каком возрасте разрешалось им впервые всплывать на поверхность моря? (в 15 лет)
3. Что впервые увидела шестая дочь морского царя на поверхности моря? (корабль и молодого принца)
4. Кто спас принца во время бури и крушения корабля? (русалочка)
5. К кому за советом обратилась русалочка? (к морской ведьме)
6. Чем расплатилась русалочка с ведьмой за помощь? (своим чудесным голосом)
7. Что нужно было сделать русалочке для своего спасения? (убить принца)
8. Когда русалочка может обрести бессмертную душу? (когда её полюбит человек)

«Снежная королева»

1. Что смастерил злой тролль? (зеркало, в котором всё доброе уменьшалось, а всё безобразное
казалось ещё хуже)
2. Что случилось с этим зеркалом? (оно разбилось на миллионы осколков)
3. Почему Кай изменился, стал жестоким? (ему в сердце и глаз попали осколки зеркала тролля)
4. Кто похитил Кая? (Снежная королева)
5. Кто искал Кая? (Герда)
6. Кто подарил карету Герде? (принц и принцесса)
7. Кто отвёз Герду в Лапландию? (северный олень)
8. Какое слово очень хотел сложить из льдинок Кай? (слово «вечность»)
9. Что растопило осколок зеркала злого тролля в сердце Кая? (слёзы Герды)
10. Из скольких рассказов состоит сказка «Снежная королева»? (из 7 рассказов)

«Дикие лебеди»

1. Как звали дочку короля? (Элиза)
2. Сколько братьев было у Элизы? (11 братьев)
3. В кого превратила злая мачеха братьев Элизы? (в диких лебедей)
4. Когда дикие лебеди превращались снова в принцев? (после заката солнца)
5. Как часто лебеди могут прилетать на родину, и как долго оставаться? (1 раз в год на 11 дней)
6. Из чего братья сплели сетку сестре для перелёта? (из лозняка и тростника)
7. Где поселилась Элиза? (на скале в пещере)
8. Из чего Элиза плела рубашки для своих братьев? (из крапивы)
9. Почему Элиза не могла говорить? (от её молчания зависела жизнь и спасение братьев)
10. Почему хотели сжечь на костре Элизу? (потому что все считали её ведьмой)
11. Во что превратились поленья для костра, после того как пропали злые чары мачехи? (в благоухающий куст роз)

andersen viktorina

Угадай героя по описанию

  • Вода бежала с ее волос и платья прямо в носки башмаков и вытекала из пяток, а она все-таки уверяла, что она настоящая. — Принцесса из сказки «Принцесса на горошине»
  • Она была так прелестна, так нежна, вся из ослепительного льда, и всё-таки живая! Глаза её сверкали как звёзды, но в них не было ни тепла, на кротости. — Снежная королева
  • На ней была юбочка из тонкого батиста, на плече — голубой шарф и на груди — блестящая брошка, такая большая, как голова самой девушки. Красавица стояла на одной ножке, вытянув руки… — Танцовщица из сказки «Стойкий оловянный солдатик»
  • Он был очень похож на настоящего, но весь обсыпан бриллиантами, рубинами и сапфирами. — Искусственный соловей из сказки «Соловей»
  • Одет он чудесно: на нем шёлковый кафтан, только нельзя сказать какого цвета. Он отливает то голубым, то зелёным, то красным, смотря в какую сторону он повернётся. Под мышками у него по зонтику… — Оле-Лукойе
  • Башмачки на ней были вызолоченные, платьице слегка приподнято и подколото алой розой, на голове красовалась золотая шляпа, а в руках пастуший посох. — Пастушка из сказки «Пастушка и трубочист»

Кто кому говорит эти слова? И в какой сказке?

  • «Фи, папа! Она не искусственная, а настоящая!» Принцесса — королю в сказке «Свинопас»
  • «А хватит ли у тебя мужества идти за мной всюду? Подумала ли ты, как велик мир? Подумала ли о том, что нам нельзя будет вернуться назад?» — Трубочист — пастушке
  • «Мы знаем, у кого сегодня сладкий суп и блинчики! Мы знаем, у кого сегодня каша и свиные котлеты! Как интересно!» Фрейлины друг другу в сказке «Свинопас»
  • «Это кто такой? А паспорт у тебя есть? Давай сейчас же паспорт! Держите, держите его! У него нет паспорта!» Крыса — оловянному солдатику
  • «Обернитесь большими немыми птицами и улетайте прочь! Позаботьтесь о себе сами!» Злая королева — братьям Элизы в сказке «Дикие лебеди»
  • «Тебя приютили, пригрели, тебя окружает такое общество, в котором ты можешь чему-нибудь научиться, но ты пустая голова, и говорить-то с тобой не стоит! Уж поверь мне! Я желаю тебе добра, потому и браню тебя — так всегда узнаются истинные друзья! Старайся же нести яйца или научись мурлыкать и пускать искры!» Курица — гадкому утёнку
  • «Ишь ты, бродяга! Хотела бы я знать, стоишь ли ты того, чтобы за тобой бегали на край света! Маленькая разбойница — Каю в сказке «Снежная королева»
  • «Не бойся, они умеют летать, когда захотят! Ты видела красивых красных, жёлтых и белых бабочек, похожих на цветы? Они ведь и были прежде цветами, только прыгнули со своих стебельков высоко в воздух, забили лепестками, точно крылышками, и полетели». Студент — Иде в сказке «Цветы маленькой Иды»
  • «Да, да, правда ваша, умные слова приятно слышать. Какой прок от этого чириканья? Что оно приносит птице? Холод и голод зимой? Много, нечего сказать!» Полевая мышь — кроту в сказке «Дюймовочка»
  • «Сильнее, чем она есть я не могу её сделать… Ведь она босая обошла полсвета! Не у нас ей занимать силу, её сила в её сердце!» Финка — северному оленю в сказке «Снежная королева»

dikie lebedi

Викторина повышенной сложности по сказкам Андерсена

  1. Как Г. К. Андерсен назвал свою автобиографическую книгу? («Сказка моей жизни».)
  2. В какой стране родился Г.К. Андерсен? (В Дании.)
  3. Какую страну Ганс Кристиан Андерсен называет «Лебединым гнездом»? (Свою родную Данию.)
  4. Какой праздник отмечается ежегодно в день рождения Г.К. Андерсена — 2 апреля? (Международный День детской книги.)
  5. Какой герой сказок Андерсена знает столько сказок, сколько не знает никто? (Оле-Лукойе.)
  6. Вначале было ячменное зёрнышко, затем чудесный цветок тюльпана, а затем… (Дюймовочка.)
  7. Кто перекусил стебелёк кувшинки, спасая Дюймовочку от жабы? (Рыбки.)
  8. Какую андерсеновскую героиню эльфы называли Майей? (Дюймовочку.)
  9. Какой подарок преподнесли Эльфы Дюймовочке? (Крылышки.)
  10. В какой сказке Андерсена сердце мальчика превратилось в кусочек льда? («Снежная королева».)
  11. Осколки какого предмета ранили Кая из сказки «Снежная королева»? (Зеркала, которое смастерил злой тролль. В нём всё доброе и прекрасное уменьшалось, а всё дурное и безобразное — увеличивалось во много-много раз.)
  12. Какие цветы, напоминавшие Герде о Кае, спрятала старушка-колдунья? (Розы.)
  13. Эта героиня была так упряма и избалована, что могла укусить свою мать за ухо. Но и её тронула история девочки, которая ищет своего названного брата. Кто она, из какой сказки? (Маленькая разбойница из сказки «Снежная королева».)
  14. Кто показал Герде дорогу к чертогам Снежной королевы? (Финка.)
  15. Кто в сказке «Снежная королева» складывал из льдинок слово «вечность»? (Кай.)
  16. Чтобы Кай перестал мёрзнуть, Снежная королева завернула его в свою медвежью шубу, а вдобавок сделала это. Что? (Поцеловала его в лоб.)
  17. О чём говорит Кай: «Видишь, как искусно сделано! Это куда интереснее настоящих цветов! И какая точность! Не единой неправильной линии! Ах, если бы они только не таяли!» (Заколдованный Кай говорит о снежинках.)
  18. Кто в сказке Андерсена попросил солдата достать огниво из дупла дерева? (Старая ведьма.)
  19. В какой сказке Андерсена собаки охраняли три сундука с деньгами? («Огниво».)
  20. Какую хитрость придумала королева-мать из сказки «Огниво», чтобы проследить, куда исчезает ночью юная принцесса? (Дырявый мешочек с гречкой.)
  21. В каком возрасте русалочкам разрешалось всплывать на поверхность моря? (В 15 лет.)
  22. Кто из героев сказки Андерсена отказался от своего дома, от родных, от бабушки и отца, согласился принять муки и даже умереть ради любимого принца и обрести бессмертную душу? (Русалочка.)
  23. Что взяла взамен за своё зелье ведьма у Русалочки? (Её прекрасный голос.)
  24. Материал для дворца морского царя из сказки «Русалочка» Андерсена — это… (Коралл.)
  25. Кто был сыном оловянной ложки? (Стойкий оловянный солдатик из одноимённой сказки Андерсена.)
  26. На чём путешествовал стойкий оловянный солдатик? (На бумажном кораблике.)
  27. За какой предмет в сказке Андерсена была назначена цена в 100 поцелуев? (За трещотку. Сказка «Свинопас» Андерсена.)
  28. Содержание одной из статей Всеобщей декларации прав человека таково: «Брак может быть заключён только при обоюдном и свободном согласии обеих сторон». Назовите сказку Андерсена, в которой её героями эта статья нарушается. («Дюймовочка».)
  29. В какой сказке Андерсена нарушено право ребёнка: «Дети имеют право жить со своими родителями, и никому не позволено их разлучать»? («Снежная Королева». Из дома бабушки Снежная Королева увезла маленького Кая в свой ледяной дворец.)
  30. В какой сказке Андерсена цветы устраивали балы и танцевали? («Цветы маленькой Иды».)
  31. Каким именем, согласно сказке Андерсена, в Дании называют всех аистов? (Петер.)
  32. Назовите сказку Андерсена, название которой начинается и оканчивается на одну и ту же согласную букву. («Свинопас».)
  33. Название какой сказки Андерсена начинается и оканчивается на одну и ту же гласную букву? («Огниво».)
  34. В какой сказке Андерсена молодую принцессу посчитали ведьмой и хотели публично сжечь на костре, на городской площади? («Дикие лебеди».)
  35. Какой герой сказок Андерсена так любил наряжаться, что тратил на это все свои сбережения, имея на каждый час дня своё особое платье? (Король из сказки « Новое платье короля».)
  36. Назовите сказки Андерсена, героями которых являются растения. («Ромашка», «Гречиха».)
  37. Какого цвета было сердце у ромашки? (Жёлтого.)
  38. О каких двух феях идет речь в сказке «Калоши счастья»? (Фея Счастья и фея Печали.)

viktorina andersen

Вопросы по сказкам Андерсена с выбором ответа

При помощи какого волшебного предмета Оле-Лукойе из сказки Андерсена посылал детям сказочные сны?
А. Зонтик.

Б. Лампа.
В. Зеркало.
Г. Кольцо.

Главы какой сказки Андерсена носят название дней недели?
А. «Дюймовочка».
Б. «Свинопас».
В. «Оле-Лукойе».

Г. «Огниво».

Сколько братьев было у оловянного солдатика в сказке Г.К. Андерсена?
А. 3.
Б. 6;
В. 12.
Г. 24.

Все вы знаете сказку «Стойкий оловянный солдатик»? По сказке мы знаем, что мальчику подарили 25 оловянных солдатиков, все они были одинаковы, кроме одного. Чем же отличался 25-тый оловянный солдатик от своих братьев?
А. У него была одна рука.
Б. У него была одна нога.

В. Он был меньше всех ростом.
Г. Он был больше всех ростом.

Из какого предмета кухонного обихода отлили стойкого оловянного солдатика и его братьев из сказки Андерсена?
А. Миска.
Б. Вилка.
В. Кружка.
Г. Ложка.

Кого в сказке Андерсена полюбил стойкий оловянный солдатик?
А. Бумажную балерину.

Б. Маленькую разбойницу.
В. Снежную королеву.
Г. Дюймовочку.

О какой счастливой резиновой обуви написал сказку Ганс Кристиан Андерсен?
А. Сапоги.
Б. Галоши.

В. Валенки.
Г. Тапочки.

Назовите сказку, которая НЕ принадлежит перу Г.К. Андерсена?
А. «Гадкий утёнок».
Б. «Дикие лебеди».
В. «Золотой гусь».

Г. «На утином дворе».

(Это сказка братьев Гримм.)

Снежная Королева обещала подарить Каю весь мир и что-то в придачу. Что же?
А. Пару коньков.

Б. Горные лыжи.
В. Снегоход.
Г. Ледокол.

Что освещало белые, ярко сверкающие чертоги Снежной Королевы в сказке Андерсена?
А. Солнце.
Б. Луна.
В. Звёзды.
Г. Северное сияние.

Какое слово складывал Кай из льдинок в чертогах Снежной королевы?
А. Эпоха.
Б. Вечность.

В. Бессмертие.
Г. Власть.

Где в сказке Ганса Кристиана Андерсена жила Снежная королева?
А. Финляндия.

Б. Дания.
В. Россия.
Г. Англия.

Осколок какого предмета троллей попал Каю в глаз?
А. Вазы.
Б. Зеркала.

В. Блюда.
Г. Бомбы.

На чём было написано письмо старой лапландки в сказке «Снежная королева»?
А. На шкуре.
Б. На рыбе.

В. На варежке.
Г. На льдине.

snejnaya koroleva

У какого из этих произведений есть подзаголовок: «Сказка в семи рассказах»?
А. «Снежная королева».

Б. «Дюймовойчка».
В. «Огниво».
Г. «Русалочка».

Хозяйка андерсеновского зимнего царства:
А. Снегурочка.
Б. Ледяная принцесса.
В. Снежная королева.

Г. Госпожа Метелица.

Какая героиня есть в сказках Г.К. Андерсена?
А. Тётушка зубная боль.

Б. Дядюшка аппендицит.
В. Бабушка ангина.
Г. Дедушка склероз.

В кого влюбилась Русалочка в сказке Г.К. Андерсена?
А. В принца.

Б. В дельфина.
В. В капитана Немо.
Г. В Синдбада-морехода.

В какой из столиц находится памятник Русалочке — героине сказки Андерсена?
А. В Хельсинки.
Б. В Берне.
В. В Осло.
Г. В Копенгагене.

Сколько дочерей было у царя морского в сказке «Русалочка»?
А. Три.
Б. Пять.

В. Шесть.
Г. Восемь.

Кому спасла жизнь героиня сказки «Русалочка» Ханса Андерсена?
А. Пирату.
Б. Принцу.

В. Солдату.
Г. Капитану.

Из чего сделаны окна во дворце морского царя в сказке «Русалочка» Ханса Андерсена?
А. Из жемчуга.
Б. Из янтаря.

В. Из кораллов.
Г. Из хрусталя.

Как звали героиню сказки «Дикие лебеди» Андерсена?
А. Элли.
Б. Элиза.

В. Майя.
Г. Герда.

Сколько братьев было у Элизы в сказке «Дикие лебеди»?
А. 3.
Б. 7.
В. 11.

Г. 33.

Что принцесса плела своим братьям-лебедям в сказке Г.К Андерсена «Дикие лебеди»?
А. Сети.
Б. Рубашки.

В. Фенечки.
Г. Венки.

Из какого растения Элиза (в сказке Андерсена «Дикие лебеди») сплела рубашки для своих братьев?
А. Из полыни.
Б. Из крапивы.

В. Из бобовых стеблей.
Г. Из виноградной лозы.

Что устраивали цветы в сказке Андерсена «Цветы маленькой Иды»?
А. Выставки.
Б. Конференции.
В. Балы.

Г. Концерты.

Какой предмет сделал солдата из сказки Андерсена счастливым?
А. Топор.
Б. Огниво.

В. Табакерка.
Г. Калоши.

Кого солдат из сказки «Огниво» встретил на своём пути?
А. Старуху-ведьму.

Б. Старуху Шапокляк.
В. Бабу Ягу.
Г. Тётушку Зубную Боль.

Куда старуха попросила залезть солдата в сказке «Огниво»?
А. На крышу избушки.
Б. На верхушку дерева.
В. В дупло дерева.

Г. В окно дворца.

Какую ткань ткали два обманщика в сказке Андерсена «Новое платье короля»?
А. Шерстяную.
Б. Шёлковую.
В. Льняную.
Г. Виртуальную.

Что крикнул мальчик в финале сказки Андерсена «Новое платье короля»?
А. А одежду-то украли!
Б. А королеве-то не понравилось!
В. А король-то голый!

Г. А это уже не модно!

Кто единственный из всей толпы подданных не побоялся показаться глупым и закричал: «А король-то голый!»
А. Королева.
Б. Портной-конкурент.
В. Маленький мальчик.

Г. Камергер.

О ком в сказке Г.К. Андерсена сказали: «У неё только две ножки. Смотреть жалко! У неё нет усиков!»?
А. Дюймовочка.

Б. Элиза.
В. Герда.
Г. Снежная королева.

В честь единицы измерения какой величины получила своё имя сказочная героиня Дюймовочка?
А. Массы.
Б. Длины.

В. Давления.
Г. Радиации.

(Дюйм -единица длины, равная 2,54 см.)

Кто из этих живых существ НЕ пытался жениться на Дюймовочке?
А. Жук.
Б. Крот.
В. Жабёнок.
Г. Шмель.

Из какого цветка появилась Дюймовочка?
А. Роза.
Б. Тюльпан.

В. Колокольчик.
Г. Ландыш.

Кто расстроил свадьбу Дюймовочки и Крота?
А. Мать Дюймовочки.
Б. Отец Крота.
В. Ласточка.

Г. Адвокаты.

Какое новое имя получает Дюймовочка в финале сказки Андерсена?
А. Ласточка.
Б. Майя.

В. Эльфина.
Г. Королевна.

Какая из этих сказок НЕ принадлежит перу Г.Х. Андерсена?
А. «Золушка».

Б. «Дюймовочка».
В. «Огниво».
Г. «Русалочка».

В кого превратился Гадкий Утёнок в одноимённой сказке Андерсена?
А. В лебедя.

Б. В журавля.
В. В павлина.
Г. В селезня.

В какой сказке Андерсена смертельно больного императора вылечило пение маленькой серой птички?
А. «Гадкий утёнок».
Б. «Соловей».

В. «Огниво».
Г. «Новое платье короля».

В какой стране происходит действие сказки «Соловей» датчанина Андерсена?
А. Дания.
Б. Финляндия.
В. Индия.
Г. Китай.

У кого из персонажей сказок Андерсена поцелуй был «холоднее льда»?
А. У Русалочки.
Б. У Снежной королевы.

В. У Дюймовочки.
Г. У Элизы.

О ком Андерсен создал сказку?
А. О принце-свинопасе.

Б. О принцессе-доярке.
В. О короле-сапожнике.
Г. О королеве-поварихе.

Кто главный герой сказки Андерсена «Огниво»?
А. Королевич.
Б. Мудрый крестьянин.
В. Солдат.

Г. Пожарный.

У Шарля Перро есть сказка про солдата «Синяя свечка». А как называется аналогичная сказка у Андерсена?
А. «Соловей».
Б. «Огниво».

В. «Оле-Лукойе».
Г. «Стойкий оловянный солдатик».

Женой какого императора России была принцесса, которой читал свои сказки Г.Х. Андерсен?
А. Николая I.
Б. Александра II.
В. Александра III.

Г. Николая II.
(Принцесса Дагмара, которая, выйдя замуж за Александра III, стала Марией Фёдоровной.)

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Добро пожаловать!

Текст слайда:

Добро пожаловать!


Слайд 2

Ганс–Христиан Андерсен (1805 - 1875)

Текст слайда:

Ганс–Христиан Андерсен
(1805 — 1875)


Слайд 3

Ханс Кристиан Андерсен родился 2 апреля

Текст слайда:

Ханс Кристиан Андерсен родился 2 апреля 1805 г. в городе Оденсе
на острове Фюн в Дании.


Слайд 4

Отец Ханса Кристиана, кстати сказать, тоже Ханс Кристиан, был человеком одаренным, с поистине

Текст слайда:

Отец Ханса Кристиана, кстати сказать, тоже Ханс Кристиан, был человеком одаренным, с поистине поэтической душой. Он был башмачником, но кроме обуви, он мог легко мастерить деревянные игрушки и нередко устраивал настоящие театральные представления.

Домик в Оденсе,
где родился Андерсен


Слайд 5

Позднее и маленький Андерсен подключился к отцовскому хобби. Он сам придумывал пьесы, мастерил

Текст слайда:

Позднее и маленький Андерсен подключился к отцовскому хобби. Он сам придумывал пьесы, мастерил кукол и шил им наряды, делал декорации из бумаги, разыгрывал представления.

Родная улица сказочника
в Оденсе


Слайд 6

Мать Анна Мари была прачкой из бедной семьи. Ей часто приходилось просить подаяние.

Текст слайда:

Мать Анна Мари была прачкой из бедной семьи. Ей часто приходилось просить подаяние. Единственной гордостью их семьи была необыкновенная чистота в доме, ящик с луком и несколько вазонов с тюльпанами на окнах.

От отца Андерсен унаследовал любовь к книгам, которые заменили ему товарищей по играм;
от матери – глубокую веру.


Слайд 7

Учился Андерсен в приходской школе для бедняков. Прилежным учеником он не был и учителя

Текст слайда:

Учился Андерсен в приходской школе для бедняков. Прилежным учеником он не был и учителя часто наказывали его, а ученики смеялись над ним.
Мать сжалилась над Хансом и перевала его в еврейскую школу, где учеников не наказывали. Но и здесь он слышал издёвки и насмешки от своих одноклассников.

Впоследствии Андерсен вспоминал о годах учёбы
в школах как о самой мрачной поре своей жизни.


Слайд 8

Семью Андерсена не обошло горе. Отец ушёл на войну

Текст слайда:

Семью Андерсена не обошло горе. Отец ушёл на войну в наполеоновскую армию, а вернулся весь израненный и вскоре умер.

После смерти отца семья едва сводила концы с концами, и двенадцатилетнего Андерсена отдали в подмастерья, сначала на суконную фабрику, затем на табачную.


Слайд 9

В возрасте 14-ти лет Андерсен поехал в Копенгаген с целью устроиться на работу в

Текст слайда:

В возрасте 14-ти лет Андерсен поехал в Копенгаген с целью устроиться на работу в театр. Благодаря приятному голосу он был принят в Королевский театр, но затем потерял голос, а вместе с ним и работу.


Слайд 10

Талантливый скульптор и тезка Андерсена Ханс Кристиан Орстед, прочитав первый сборник сказок, сказал:

Текст слайда:

Талантливый скульптор и тезка Андерсена Ханс Кристиан Орстед, прочитав первый сборник сказок, сказал:»Благодаря «Импровизатору» ты стал знаменит, а сказки
сделают
тебя
бессмертным».


Слайд 11

Рассказывая сказки детям, писатель часто оживлял их с помощью своих вырезок-силуэтов.

Текст слайда:

Рассказывая сказки детям, писатель часто оживлял их
с помощью своих вырезок-силуэтов. Порой он прибегал и к помощи клея.


Слайд 13

У Андерсена не было семьи. Своё одиночество он компенсирует путешествиями в разные страны.

Текст слайда:

У Андерсена не было семьи. Своё одиночество он компенсирует путешествиями
в разные страны.

По возвращении из Африки в 1872 году он упал с кровати, сильно расшибся и больше уже не оправился от травм, хотя прожил ещё три года.


Слайд 14

За два месяца до смерти Андерсен узнал из английской газеты, что его сказки принадлежат

Текст слайда:

За два месяца до смерти Андерсен узнал из английской газеты, что его сказки принадлежат к числу наиболее читаемых во всём мире.


Слайд 15

Умер Андерсен 4 августа 1875 года в возрасте 70 лет.

Текст слайда:

Умер Андерсен 4 августа
1875 года в возрасте 70 лет.


Слайд 16

Родина почтила память Андерсена, установив на набережной Копенгагена статую героини его сказки «Русалочки», ставшую символом

Текст слайда:

Родина почтила память Андерсена, установив
на набережной Копенгагена статую героини его сказки «Русалочки», ставшую символом города.


Слайд 20

Дания – страна лесов, гор, водный мир

Текст слайда:

Дания – страна лесов, гор, водный мир


Слайд 21

Родина Андерсена - ОденсеДом АндерсенаМузей АндерсенаПарк Андерсена

Текст слайда:

Родина Андерсена — Оденсе

Дом Андерсена

Музей Андерсена

Парк Андерсена


Слайд 22

«Я очень рад, что мои произведения читаются в великой , могучей России,чью цветущую литературу я отчасти знаю,

Текст слайда:

«Я очень рад, что мои произведения
читаются в великой , могучей
России,чью цветущую литературу
я отчасти знаю, начиная
с Карамзина и Пушкина и вплоть
до новейшего времени».

Г.Х.Андерсен писал в 1868 году:


Слайд 23

Дюймовочка Свинопас Огниво Русалочка Гадкий утенок Новое платье короля Стойкий оловянный солдатик Снежная королева Дикие лебеди Принцесса

Текст слайда:

Дюймовочка Свинопас Огниво Русалочка Гадкий утенок Новое платье короля Стойкий оловянный солдатик Снежная королева Дикие лебеди Принцесса на горошине и мн.др.


Слайд 24

Сказки Г.Х.Андерсена Кличханская ООШВикторина к 210 — летию Ганса Христиана Андерсена.Составила: учитель нач.классовНабиева Шейрибан Ш.

Текст слайда:

Сказки Г.Х.Андерсена

Кличханская ООШ

Викторина к 210 — летию Ганса Христиана Андерсена.

Составила: учитель нач.классов
Набиева Шейрибан Ш.


Слайд 26

Узнай сказку по ее описанию Самая короткая сказка

Текст слайда:

Узнай сказку по ее описанию

Самая короткая сказка


Слайд 28

Самый бравый, добрый и находчивый солдат Узнай сказку по ее описанию

Текст слайда:

Самый бравый, добрый и находчивый солдат

Узнай сказку по ее описанию


Слайд 30

Самая грустная сказка Андерсена Узнай сказку по ее описанию

Текст слайда:

Самая грустная сказка Андерсена

Узнай сказку по ее описанию


Слайд 32

Самая зимняя сказка Узнай сказку по ее описанию

Текст слайда:

Самая зимняя сказка

Узнай сказку по ее описанию


Слайд 34

Самая смешная сказка Узнай сказку по ее описанию

Текст слайда:

Самая смешная сказка

Узнай сказку по ее описанию


Слайд 36

Самая злая королева Узнай сказку по ее описанию

Текст слайда:

Самая злая королева

Узнай сказку по ее описанию


Слайд 38

Самая некрасивая утка Узнай сказку по ее описанию

Текст слайда:

Самая некрасивая утка

Узнай сказку по ее описанию


Слайд 40

Самый молчаливый солдат Узнай сказку по ее описанию

Текст слайда:

Самый молчаливый солдат

Узнай сказку по ее описанию


Слайд 42

Расшифруй название сказок Лролпринцессаротлнаьр ибтгорошинеиди

Текст слайда:

Расшифруй название сказок

Лролпринцессаротлнаьр ибтгорошинеиди


Слайд 43

Моостойкийпмболовянныйбл Маиьсолдатикоитл

Текст слайда:

Моостойкийпмболовянныйбл Маиьсолдатикоитл


Слайд 44

Ротлддьснежнаяоемл нембкоролевалтщьд

Текст слайда:

Ротлддьснежнаяоемл нембкоролевалтщьд


Слайд 45

Опплплдикиеоаоала раавлебедитовлвьв

Текст слайда:

Опплплдикиеоаоала раавлебедитовлвьв


Слайд 46

Иоршотгмьшогниволомбопщ

Текст слайда:

Иоршотгмьшогниволомбопщ


Слайд 47

Расшифруйте героев и назовите сказкуТОКР ШЬМЫ ЖКУАБАЖСТОЧКАЛАФЭЛЬ

Текст слайда:

Расшифруйте героев и
назовите сказку

ТОКР
ШЬМЫ
ЖКУ
АБАЖ
СТОЧКАЛА
ФЭЛЬ


Слайд 48

КротМышьЖукЖабаЛасточкаЭльф

Текст слайда:

Крот
Мышь
Жук
Жаба
Ласточка
Эльф


Слайд 49

Расшифруйте героев и назовите сказкуКАТУНОКУТЁТОКЦАРИКУТЕПХУ

Текст слайда:

Расшифруйте героев и
назовите сказку

КАТУ
НОКУТЁ
ТОК
ЦАРИКУ
ТЕПХУ


Слайд 50

Утка Утенок Кот Курица Петух

Текст слайда:

Утка Утенок Кот Курица Петух


Слайд 51

Корабль Напиток Ведьма Голос Из какой сказки эти слова?

Текст слайда:

Корабль Напиток Ведьма Голос

Из какой сказки эти слова?


Слайд 53

Коробка Темнота Плясунья Тролль Из какой сказки эти слова?

Текст слайда:

Коробка Темнота Плясунья Тролль

Из какой сказки эти слова?


Слайд 55

Из какой сказки эти слова? Солдат Собаки Гречка Монеты

Текст слайда:

Из какой сказки эти слова?

Солдат Собаки Гречка Монеты


Слайд 56

Какая сказка не принадлежит Г.Х. Андерсену? Стойкий оловянный солдатик Соловей Золушка

Текст слайда:

Какая сказка не принадлежит Г.Х. Андерсену?

Стойкий оловянный солдатик Соловей Золушка


Слайд 57

Огниво Кот в сапогах Дикие лебеди Какая сказка не принадлежит Г.Х. Андерсену?

Текст слайда:

Огниво Кот в сапогах Дикие лебеди

Какая сказка не принадлежит Г.Х. Андерсену?


Слайд 58

Русалочка Синяя борода Свинопас Какая сказка не принадлежит Г.Х. Андерсену?

Текст слайда:

Русалочка Синяя борода Свинопас

Какая сказка не принадлежит Г.Х. Андерсену?


Слайд 59

Какая сказка не принадлежит Г.Х. Андерсену? Гадкий утенок Новое платье короля Лиса и волк

Текст слайда:

Какая сказка не принадлежит Г.Х. Андерсену?

Гадкий утенок Новое платье короля Лиса и волк


Слайд 60

Викторина В какой сказке Андерсена сердце мальчика превратилось в кусочек льда?

Текст слайда:

Викторина

В какой сказке Андерсена сердце мальчика превратилось в кусочек льда?


Слайд 62

Вначале было ячменное зёрнышко, затем цветок тюльпана, а потом…

Текст слайда:

Вначале было ячменное зёрнышко, затем цветок тюльпана, а потом…


Слайд 63

Какого роста была Дюймовочка? 1 дюйм (2,5см))

Текст слайда:

Какого роста была Дюймовочка?

1 дюйм (2,5см))


Слайд 64

Почему Дюймовочка не понравилась барышням-жукам?

Текст слайда:

Почему Дюймовочка не понравилась барышням-жукам?


Слайд 65

Какой подарок преподнесли эльфы Дюймовочке?

Текст слайда:

Какой подарок преподнесли эльфы Дюймовочке?


Слайд 66

Какая сказка Андерсена начинается словами: «Жил был принц, и хотелось ему взять за себя тоже принцессу, только

Текст слайда:

Какая сказка Андерсена начинается словами: «Жил был принц, и хотелось ему взять за себя тоже принцессу, только настоящую»?


Слайд 67

Кто открыл городские ворота принцессе, попавшей в страшную бурю?

Текст слайда:

Кто открыл городские ворота принцессе, попавшей в страшную бурю?


Слайд 68

Кто из героев сказки Андерсена отказался от своего дома, от родных, от бабушки и отца, согласился принять

Текст слайда:

Кто из героев сказки Андерсена отказался от своего дома, от родных, от бабушки и отца, согласился принять муки и даже умереть ради любимого принца и обрести бессмертную душу?


Слайд 69

Что взяла взамен за своё зелье ведьма у Русалочки?

Текст слайда:

Что взяла взамен за своё зелье ведьма у Русалочки?


Слайд 70

Сколько принцесс было в подводном царстве в сказке

Текст слайда:

Сколько принцесс было в подводном царстве в сказке «Русалочка»?


Слайд 71

Из какой сказки эти строчки? - Славные у тебя детки!- сказала старая утка, с красным лоскутком на

Текст слайда:

Из какой сказки эти строчки?
— Славные у тебя детки!- сказала старая утка, с красным лоскутком на лапке. – Все очень милы, кроме одного… Очень уж он велик, да чудной какой-то…


Слайд 72

Назовите приемную мать прекрасного лебедя.

Текст слайда:

Назовите приемную мать прекрасного лебедя.


Слайд 73

Кому из героев Андерсена пришлось наниматься на работу к самому королю и выполнять при этом простую грязную

Текст слайда:

Кому из героев Андерсена пришлось наниматься на работу к самому королю и выполнять при этом простую грязную работу, пасти свиней?


Слайд 74

Какие чудесные вещи смастерил принц-свинопас?

Текст слайда:

Какие чудесные вещи смастерил принц-свинопас?


Слайд 75

Это самое дорогое, что было у принца и предназначалось в дар принцессе

Текст слайда:

Это самое дорогое, что было у принца и предназначалось в дар принцессе


Слайд 76

Почему принцессе не понравилась роза, подаренная бедным принцем?

Текст слайда:

Почему принцессе не понравилась роза, подаренная бедным принцем?


Слайд 77

Все вы знаете сказку «Стойкий оловянный солдатик»? По сказке мы знаем, что мальчику подарили 25 оловянных солдатиков,

Текст слайда:

Все вы знаете сказку «Стойкий оловянный солдатик»? По сказке мы знаем, что мальчику подарили 25 оловянных солдатиков, все они были одинаковы, кроме одного. Чем же отличался 25-тый оловянный солдатик от своих братьев?


Слайд 78

Из какого материала была сделана прелестная танцовщица?

Текст слайда:

Из какого материала была сделана прелестная танцовщица?


Слайд 79

А какая сказка начинается такими словами? «Шёл по дороге солдат: раз-два, раз-два. Ранец за спиной, сабля на

Текст слайда:

А какая сказка начинается такими словами?
«Шёл по дороге солдат: раз-два, раз-два. Ранец за спиной, сабля на боку. Шёл он домой с войны. По дороге встретилась ему старая ведьма.»


Слайд 80

А из какой сказки эти строчки? «Много-много лет назад, жил-был на свете король. Он так любил наряжаться,

Текст слайда:

А из какой сказки эти строчки?
«Много-много лет назад, жил-был на свете король. Он так любил наряжаться, что тратил на это все свои сбережения. На каждый час дня у него было своё особое платье?»


Слайд 81

В какой сказке Андерсена молодую принцессу посчитали ведьмой и хотели публично сжечь на костре, на городской площади?

Текст слайда:

В какой сказке Андерсена молодую принцессу посчитали ведьмой и хотели публично сжечь на костре, на городской площади?


Слайд 82

Во что превратились три жабы, которые должны были сделать Элизу безобразной?

Текст слайда:

Во что превратились три жабы, которые должны были сделать Элизу безобразной?


Слайд 83

Сколько рубашек из крапивы связала Элиза?

Текст слайда:

Сколько рубашек из крапивы связала Элиза?


Слайд 84

В сказках Г.Х. Андерсена есть всё, что должно всегда жить в человеке: уважение к мужеству;

Текст слайда:

В сказках Г.Х. Андерсена есть всё, что должно всегда жить в человеке:

уважение к мужеству;
доброта и сочувствие;
любовь к людям;
презрение к чванливым и бессердечным.


Слайд 85

your text Спасибо всем за участие! Читайте больше сказок! До свидания!

Текст слайда:

your text

Спасибо всем за участие!

Читайте больше сказок! До свидания!


Одна из замечательных историй, которую создал знаменитый сказочник Ганс Христиан Андерсен, — «Дикие лебеди».

Из краткого содержания сказки можно узнать о похождениях доброй и жертвенной юной принцессы, которая ради спасения заколдованных братьев была готова на всё, и в итоге её старания были вознаграждены.

Произведение было написано в 1838 году и впервые опубликовано в сборнике «Сказки, рассказанные детям». По своей форме оно напоминает старинную датскую легенду.

Краткое содержание

Жил-был король, было у него одиннадцать сыновей и одна дочка, которую звали Элиза. Вскоре он женился на злой королеве. Мачеха с первого дня невзлюбила детей. Она отдала Элизу на воспитание крестьянам, а сыновьям велела обернуться дикими гусями и лететь на все четыре стороны. Но они превратились в одиннадцать прекрасных лебедей и вылетели прочь из дворца.

Когда Элизе исполнилось пятнадцать, её вернули во дворец. Увидев её красоту, мачеха ещё больше возненавидела её. Однажды она натёрла её грязью и спутала её волосы. Даже отец не узнал девушку, и ей пришлось уйти из дворца в лес.

Вымывшись в источнике, она снова стала красивой, утоляла голод дикими яблоками и скиталась в поисках братьев. В лесу она повстречала добрую старушку, указавшую, где видела одиннадцать лебедей в коронах. Наконец, Элиза встретила их на берегу моря.

Краткое содержание сказки Г.Х. Андерсена «Дикие лебеди»

Когда солнце заходило, они вновь превращались в людей, а днём летали по свету. Они решили сплести сеть и перенести Элизу с собой через море, где они жили. Перелёт был сложный: до заката они должны были долететь до крошечного утёса, на котором переждали ночь в человеческом обличье. Если бы они не успели, то прямо в воздухе превратились бы в людей, упали и утонули.

Но они благополучно добрались до своего пристанища. Ночью в пещере Элизе приснился сон, в котором фея, похожая на старушку из леса, рассказала, как снять заклятие с принцев. Для этого нужно было нарвать крапивы у пещеры или на кладбище и сплести из неё одиннадцать рубашек, но во время работы не произносить ни слова, иначе братья умрут.

Эльза принялась за работу. Но когда она плела вторую рубашку, мимо проезжал молодой король, охотившийся в тех краях. Он влюбился в неё и перевёз её в свой замок, несмотря на то что она была нема. Король женился на ней, но его архиепископ подозревал, что девушка — ведьма, околдовавшая правителя.

Он замечал, что она продолжает возиться со своим шитьём, а однажды, когда у неё кончилась крапива, он заставил короля взглянуть, как его жена тайком пробирается на кладбище.

Королю тяжело было судить возлюбленную, но ему пришлось вынести приговор. Её должны были казнить. Но она как раз заканчивала шитьё, и в последний миг, уже почти оказавшись на костре, когда перед ней появились лебеди, успела набросить на них рубашки. Теперь она снова могла говорить, братья были спасены, а её супруг и весь народ узнали, что она невинна.

План для пересказа

Для лучшего понимания сюжета и смысла произведения можно сделать краткий пересказ «Диких лебедей». Для этого потребуется план:

Краткое содержание сказки Г.Х. Андерсена «Дикие лебеди»

  1. Беззаботная жизнь детей во дворце.
  2. Женитьба короля на злой королеве.
  3. Козни мачехи и превращение принцев в лебедей.
  4. Элиза выгнана из дворца.
  5. Скитания и поиски братьев.
  6. Сложный перелёт лебедей в тёплую страну.
  7. Тайна избавления от чар.
  8. Работа Элизы над рубашками.
  9. Встреча с молодым королём.
  10. Козни архиепископа.
  11. Отправление на казнь.
  12. Спасение братьев и счастливый финал.

Таким образом, проводя пересказ текста в сокращении, можно увидеть, что это довольно небольшое произведение, но в нём заложен глубокий смысл.

Характеристика главных героев

  1. Элиза — юная принцесса, очень красивая девушка. Она чиста помыслами и невинна: даже когда мачеха попыталась обезобразить её, подослав к ней заколдованных жаб, они превратились в лепестки мака. Девушка набожна и в тяжёлые мгновения своей жизни читает молитвы, считая, что Бог обязательно поможет ей. Она очень добрая, кроткая, жертвенная, самоотверженная и стойкая, любит своих братьев и ради их спасения готова на всё.
  2. Братья Элизы — одиннадцать прекрасных юношей, таких же красивых и добрых, как она. Были превращены в диких лебедей, к которым с заходом солнца возвращался человеческий облик. Они, не имея возможности снять заклятие, постарались привыкнуть к такой жизни. Очень любят свою сестру, особенно самый младший брат. Когда девушку собирались казнить, они защитили её. Ради неё они тоже готовы идти на любые жертвы.
  3. Злая королева — мачеха, сразу же невзлюбившая королевских детей, которые стали для неё обузой. Коварная, завистливая колдунья, по вине которой герои и пережили столько невзгод и лишений.
  4. Король — отец Элизы и её братьев, после смерти первой супруги женившийся во второй раз. Бесхарактерный и слабовольный, попавший под влияние злобной королевы, его легко ввести в заблуждение и обмануть. Хоть он и любил своих детей, не жалея для них ничего, он не мог перечить жене и верил её лживым словам.
  5. Фея Фата-Моргана — добрая, прекрасная и светлая волшебница, которая помогала Элизе. Она явилась ей во сне, дала пучок крапивы и рассказала, как снять злые чары с юных принцев. Возможно, именно она приняла облик доброй старушки с корзинкой ягод, повстречавшейся героине в лесу и указавшей, где можно найти лебедей.
  6. Молодой король — правитель, случайно заметивший Элизу на охоте и влюбившийся в неё с первого взгляда. Добрый, красивый и хороший человек, его не смутило, что лесная красавица нема, и он женился на ней. Он даже велел перевезти во дворец её шитьё из крапивы, которым она занималась в лесу в их первую встречу. До последнего не хотел верить в слова архиепископа, но в конце концов был вынужден поддаться сомнениям.
  7. Архиепископ — коварный и подозрительный человек, решивший, что Элиза — лесная ведьма, и начавший нашёптывать правителю злые слова против неё.

Как это часто бывает в сказках, в этой истории есть и положительные, и отрицательные герои.

Идея и основная мысль

Главная мысль сказки про сестру и братьев-лебедей — доброе сердце и чистые помыслы всегда помогут пройти все трудности и достичь благой цели. Искренняя любовь и вера обладают невиданной силой.

Это произведение учит быть добрым, бескорыстным, совершать хорошие поступки, искренне любить своих близких и помогать им в трудную минуту. Нужно быть стойким и упорным, уверенно и терпеливо идти к своей цели, и тогда самоотверженность во имя близких людей обязательно окупится, а судьба поможет, пусть даже и в самый последний момент, когда надежды практически не остаётся.

Краткое содержание сказки Г.Х. Андерсена «Дикие лебеди»

Многочисленные жизненные испытания, трудности и зло подлых людей не ожесточили сердце Элизы, она всегда оставалась кроткой, отзывчивой и благородной. Ради спасения любимых братьев она не боялась жертвовать собой.

Когда её оклеветали, назвав ведьмой, она не произнесла ни слова в свою защиту, потому что знала, что одно сказанное ею слово пронзит братьев, словно острый кинжал. Она была готова погибнуть сама, лишь бы спасти их.

В итоге судьба вознаградила Элизу: братья были спасены, а сама она стала счастливо жить со своим любящим мужем-королём, который наконец-то узнал всю правду о ней. Образ главной героини — это пример, как добрые дела красят человека и помогают на жизненном пути.

Сравнение со сказкой «Шесть лебедей»

Со сказкой Андерсена схоже произведение немецких писателей братьев Гримм — «Шесть лебедей». Краткое содержание практически идентично, за исключением числа братьев главной героини и некоторых деталей:

Краткое содержание сказки Г.Х. Андерсена «Дикие лебеди»

  1. В начале произведения король не сам женится на злой королеве, а, заблудившись в лесу, встречает старуху-ведьму, которая помогает ему найти дорогу из леса. Но за это она принуждает его взять в жёны его дочь — красивую молодую колдунью, всё же вызывающую у него затаённый страх.
  2. Имя главной героини не упоминается.
  3. Изменяются условия снятия заклятия: девушка должна молчать ровно шесть лет и не смеяться, а пошить рубашки не из крапивы, а из цветков астры.
  4. Когда девушка становится женой молодого короля, подозревать её начинает не архиепископ, а старая злая мать короля. За эти годы девушка трижды рожает ему младенцев, но старуха каждый раз крадёт их, а рот героини ночью вымазывает кровью, чтобы король подумал, будто она людоедка, съедающая собственных детей. В итоге обман раскрывается, младенцы находятся, а свекровь девушки сама отправляется на костёр.

Тот факт, что в авторских сказках разных сказочников встречаются похожие сюжеты, позволяет предположить, что эти сюжеты были распространены в народном фольклоре.

Сказка Г. Х. Андерсена учит, что злость и зависть никогда не доводят до добра, делают человека несчастным и ожесточают его сердце. В большинстве случаев в финале зло всегда остаётся наказано, а добро и справедливость торжествуют.

Краткое содержание сказки Г.Х. Андерсена «Дикие лебеди»

Вам также может понравиться

646. Дикие лебеди — краткое содержание с планом сказки Андерсена. Русский язык, литература

  1. Женитьба короля.
  2. Злая мачеха обманным путем избавляется от его детей.
  3. Перевоплощение братьев в лебедей и прощание с домом.
  4. Поиски Братьев сестрой, долгожданная встреча.
  5. Плетение одиннадцати рубашек из крапивы.
  6. Женитьба принца на Эльзе.
  7. Обвинение Эльзы в колдовстве.
  8. Спасение братьев.

Одним из самых счастливых людей среди остальных правителей в далекой теплой стране был король, который воспитывал одиннадцать сыновей и дочь Эльзу. Его дети были успешными в обучении. Их жизнь была интересна и спокойна.

Однако это продолжалось недолго.

После женитьбы короля на злой женщине, дети стали подвергаться жестокому и несправедливому отношению со стороны мачехи. Но и этого оказалось ей мало.

Новая супруга короля избавилась от присутствия детей мужа в доме, отправив девочку к родственникам, и вызвав нежелание короля видеть сыновей. Злые слова королевы исполнились.

Сыновья перевоплотились в лебедей и покинули родные края, так и не попрощавшись с любимой сестрицей.

Вернувшись в 15 лет в королевство из крестьянской семьи, девочку ждало несчастье. Злая мачеха так испачкала Эльзу, что никто не хотел ее признавать. Ушла тогда девочка в неизвестном направлении искать своих братьев. Ночные сны будто подсказывали Эльзе, что происходило с ее братьями. Сестра твердо решила найти их.

Первой помощь ей оказала повстречавшаяся старушка, которая, угостив ее лесными ягодами, указала верное направление. А на следующее утро настала долгожданная встреча сестры и братьев, после которой родственники узнали всю правду о действиях своей мачехи и рассказали о своем превращении в людей в ночное время суток.

В свою чудесную страну на этот раз лебеди полетели с сестрой Эльзой, которую заботливо несли через море в сплетенной сетке. Путь их был нелегким, но преданные братья терпеливо вынесли это испытание, ограждая ее от ветра и солнца в пути.

Отдохнув на тесном утесе, они продолжили путь. Очередной сон Эльзы, проведенной ночь в пещере среди густой растительности, оказался необычным. Ей казалось, что фея посоветовала сшить для братьев рубашки из крапивы.

Поверив в слова феи, Эльза приняла ее условие – не произносить ни слова, пока не сплетет последнюю рубашку.

Чувствуя невыносимую жгучую боль от крапивы, она не жаловалась и не прекращала работу. Догадавшись о затее сестры, братья с жалостью смотрели на ее волдыри. Лебеди улетали каждый день, а Эльза продолжала свое дело, желая лишь одного, чтобы время не бежало так быстро.

Однажды ее работа была прервана появлением прекрасного принца, который увез девушку из пещеры ради ее счастья. Жизнь во дворце не принесла девушке радости. Здесь царили зависть и зло.

Архиепископ убедительно доказывал, что гостья является колдуньей. Влюбленный принц не обращал внимание на догадки подчиненного.

Он обустроил комнату, напоминающую пещеру, где и была обнаружена Эльза, и сыграл свадьбу.

Закончить работу Эльзе помешало то, что крапива закончилась на восьмой рубашке. Для архиепископа, который всячески старался навредить невесте принца, это было тот самый момент, который помог доказать, что девушка связана с нечистой силой.

После нескольких посещений кладбища Эльзой, принц распорядился, чтобы народ принял решение о наказании для девушки. Было решено казнить ее. В подземелье Эльза старалась закончить последнюю рубашку. Даже на пути к костру она торопилась с плетением.

Слетевшиеся лебеди были вновь превращены в прекрасных принцев, лишь рука младшего так и осталась крылом.

В эту минуту народ узнал всю правду. Эльза рассказала, что случилось на самом деле. В честь счастливой развязки мир увидел великое празднование.

Читательский дневник.

Все произведения

Краткое содержание Дикие лебеди Андерсена для читательского дневника

Андерсен Ганс Христиан     Год написания: 1838

Жанр: сказка     Главные герои: девушка Элиза , мачеха, король и11 диких лебедей

Сюжет: Сказка Г. Х. Андерсена – «Дикие лебеди» повествует об изумительно чистой и самоотверженной любви. Главные события происходят в жизни королевской семьи среди законных детей короля и их новой «матерью». До тех пор, пока в семье не появилась злая мачеха, которая стала упрекать чада, все было хорошо.

Но однажды она решила избавиться от детей и воспользовалась помощью темных сил и колдовства, а именно – превратила одиннадцать братьев в безмолвных лебедей, а их сестру Эльзу наделила отталкивающей наружностью, из-за которой все стали ее сторониться и даже родной отец не узнал. С этого момента основные события описываются в свете попыток детей разрушить злые чары, которые на них наслала мачеха.

Данное произведение учит жертвенной любви к дорогим людям и сплоченности, ради достижения единых целей, которые заключаются в счастье любимых и близких..

Читать краткое содержание Андерсен Дикие лебеди

В королевской семье было двенадцать детей – одиннадцать сыновей и одна сестра.

Жизнь их была легка и радужна, пока не появилась мачеха, отправившая Эльзу жить в далекие края, а ее братьев заколдовавшая в лебедей, имевших возможность обретать человеческий облик лишь после заката.

С каждым проведенным днем в деревне, прекрасная Эльза становилась все красивее и красивее, но грусть по братьям ее омрачала.

Вернувшись в замок отца, она пыталась разузнать что-нибудь о судьбе братьев, но все подобные попытки пресекались злобной мачехой.

Однажды утром она попыталась изуродовать девушку с помощью тайного заклятия, однако планы не увенчались успехом – три жабы, которые использовались для этого, отпрыгнули, едва прикоснувшись к невинной красавице.

Увидев это, мачеха взбесилась и испачкала падчерицу в болотной грязи до такой степени, что ни один человек не хотел с ней говорить, а родной отец, не узнав, велел изгнать обезображенную.

Следующую ночь Эльза проводит в лесу, где ей снятся былые времена, когда все они были счастливы и не разлучены проклятьем мачехи. Утром, едва проснувшись, изнемогая от жажды и вся испачканная, она находит чистый пруд, в котором вдоволь утоляет жажду и умывается, вновь преобразившись в красавицу.

Ища выход из леса, девушка набредает на добрую старушку, которая отсыпает ей горстку ягод и указывает путь из леса. Тогда девушка начинает задавать ее вопросы об одиннадцати прекрасных лебедях, которые должны водится в этих местах.

Услышав о них, старушка тут же вспоминает о птицах с золотыми коронами, которых недавно видела в ближайшем водоеме, о чем и говорит Эльзе. Узнав это, девушка бросает все силы на то, чтобы как можно быстрее добраться до водоема, описанного старухой. На закате она обнаруживает большую реку и плескавшихся в ней лебедей, которые начинают превращаться в ее братьев.

Утром все они покидают водоем, а Эльзу везут в ивовой корзинке. Весь полет девушка любуется просторами родного края и видит облачные замки.

Устроившись на ночевку в темной пещере, она видит новый сон, в котором лесная старушка рассказывает, каким способом можно спасти братьев: для этого нужно нарвать крапивы и связать из нее по рубашке для каждого из одиннадцати братьев, при этом нельзя нарушать тишину своим голосом, а иначе братьев постигнет смерть.

Вернувшиеся утром в пещеру братья обнаруживают свою сестру за вязанием и замечают, что она молчит, не прерывая вязания ни словом, ни песней.

Они принимают это за очередное заклятие мачехи, но увидев, что сестра усердно вяжет и переходит к следующей рубашке, понимают в чем дело. По прошествии некоторого времени ее замечает король, который охотится в этих краях.

Он забирает девушку в свое королевство и делает ее своей женой. Увидев ее занятия, он отводит ее отдельную комнату и привозит крапиву, из которой он вяжет новые рубашки.

Однажды, когда кончилась крапива, она выбирается за пределы замка и бредет к кладбищу, где находит крапиву и сорвав ее, направляется обратно в замок.

Увидевший это советник короля, принимает девушку за колдунью и докладывает обо всем своему правителю, который убедившись во всем, хочет подождать.

Когда в очередной раз девушка направляется на кладбище, ее видят жители королевства, которые связывают, как им казалось, колдунью и присуждают ей быть сожженной на костре. Король соглашается, но оставляет ее возможность доделать свою работу.

Оставшись одна в заточении, Эльза не перестает плести рубашки. Узнав об этом, братья ыприходят и пытаются объяснить все королю, но не успевают и вновь превращаются в лебедей.

Утром, пока девушку везут на растерзание, обезумевшая и свирепая толпа набрасывается со всех сторон, пытаясь вырвать у «колдуньи» ее изделия. Когда палач, схватив ее, тащит к костру, неожиданно появляются одиннадцать лебедей и ограждают ее от огня, а девушка, завершив работу над последней рубахой, накидывает их на братьев, руша заклинание.

После этого она падает в обморок, а люди обступают юношей, которые рассказывают королю в чем дело. Услышав объяснения, король срывается с места и подбегает к потерявшей сознание. Костер перед ними гаснет и превращается в куст алых роз, окружавших единственную белую розу.

Сорвав ее, король кладет цветок девушке на грудь, а Эльза просыпается, обретя счастье и покой.

Дикие лебеди – Андерсен Г.Х

В одной волшебной стране жили счастливо король и королева, у которых было 11 сыновей и младшая прелестная дочка Элиза. Но вот случилась беда: умерла королева, и спустя какое-то время король женился на другой женщине. Новая королева была ведьмой, и она превратила сыновей в белых лебедей. А маленькую принцессу злая мачеха отправила в деревню на долгие годы.

Когда Элиза выросла и вернулась домой, то она была столь прелестной и невинной, что мачеха испугалась, как бы король не захотел вернуть домой всех своих детей, и решила сделать ее уродливой и отвратительной.

Она посадила трех заколдованных жаб на голову, на лоб и на грудь девушке, но они в тот же миг превратились в красные маки. Тогда мачеха натерла нежную кожу Элизы соком ореха, и она стала черной и грубой, а волосы свалялись как пакля.

Король увидел такое пугало, разгневался и выгнал дочь из дому.

Ночь Элиза провела под открытым небом, а утром встретила добрую старушку, которая накормила ее и указала место, куда после заката солнца прилетали 11 белых лебедей в золотых коронах. Так сестра встретила своих братьев. Они после заката становились людьми, а на рассвете вновь превращались в лебедей.

Все вместе сплели они плотную сетку, в которую легла Элиза, а братья взяли концы сетки в клювы и понесли свою сестру в другую страну. А самый младший брат летел над ней, чтобы солнце не сожгло нежную кожу девушки.

Братья и сестра поселились в лесной пещере, увитой зеленым плющом. А ночью девушка увидела сон, в котором добрая старушка объяснила, как можно спасти братьев. Для этого нужно набрать крапивы, растущей на кладбище и сплести рубашки для братьев. Когда юноши оденут эти рубашки, они вновь станут людьми. Но самое сложное заключалось в том, что все время работы нельзя говорить ни слова.

С первыми лучами солнца добрая девушка отправилась на кладбище, набрала жгучей крапивы и стала плести рубашки.

Сначала братья испугались, когда поняли, что сестра не говорит ни слова, но потом все поняли.

Когда была готова первая рубашка, а девушка сидела за изготовлением второй, в лес приехал король этой страны, увидел лесную красавицу и увез с собой в королевский замок. Там он женился на ней.

Король был добрым человеком и не хотел, чтобы его жена страдала по своему лесному жилищу. В замке он устроил специальную комнату, в которую перевез всю крапиву и рубашки, сплетенные руками Элизы.

Но у короля был злой советник, который мечтал выдать за правителя страны собственную дочь. Он возненавидел королеву и постоянно шептал юному королю, что его жена ведьма.

А когда крапива кончалась, бедной девушке приходилось тайно по ночам идти на кладбище и там пробираться между вурдалаков и страшных ведьм, чтобы набрать новых жгучих стеблей для работы.

Архиепископ следил за девушкой, а потом рассказал все королю. Король тоже проследил за женой и поверил советнику, что она ведьма. Был созван суд, и весь народ присудил уничтожить ведьму – сжечь на костре. Элиза могла бы оправдаться, если бы сказала всю правду, но она молчала и плакала, а руки ее ни на минуту не прекращали своей работы.

До рассвета солнца 11 высоких и красивых юношей пришли к королю с требованием аудиенции, но едва на землю упали первые лучи солнца, как они превратились в лебедей.

Утром Элизу повезли на казнь, она сидела в грязной телеге и молча плела последнюю рубашку, все остальные рубашки лежали у ног. Она только плакала, но не произносила ни слова. Злые люди хотели выхватить ее работу, но на края телеги сели 11 прекрасных лебедей и все в ужасе зашептали, что королева невиновна.

Палач в красном колпаке схватил несчастную Элизу, но в эту минуту она накинула готовые рубашки на братьев и они превратились вновь в людей. Элиза только и успела сказать, что она невинна, и лишилась чувств.

Ее братья рассказали всю правду об их приключениях.

Злой советник был изгнан из государства, а костер, на котором хотели казнить девушку, превратился в охапку алых роз, на самом верху которых лежала единственная белоснежная роза.

Молодой король положил розу на грудь своей жены, и она тут же очнулась. Она была по-настоящему счастлива, ведь ее мечта исполнилась.

Обязательно прочитайте сказку целиком. Она очень интересная! – Дикие лебеди. Андерсен Г.Х..

«Дикие лебеди» краткое содержание сказки Андерсена

ПОЛНАЯ СКАЗКА ВОПРОСЫ ВИКТОРИНА

Сюжет сказки «Дикие лебеди»

В одной стране жил король. У него было одиннадцать сыновей и дочка, Элиза. Король их очень любил и баловал.

Но однажды он женился на злой королеве, которая невзлюбила детей. Она была колдуньей, и после того как сыграли свадьбу, уговорила короля отправить Элизу на обучение к бедным крестьянам, а ее братьев превратила в белых диких лебедей.

Когда Элизе исполнилось 15 лет, она вернулась домой. Тогда мачеха сделала все, чтобы прогнать её. Она подговорила жаб, чтобы те сделали хорошенькую девушку тупой и безобразной. Но, коснувшись Элизы, жабы превратились в прекрасные цветы. Тогда злая королева измазала девушку в грязи, чтобы отец король не узнал её.

После этого Элиза сбежала из дворца и отправилась на поиск своих братьев. По дороге она встретила старушку, которая рассказала ей об одиннадцати белых лебедях. Девушка их нашла, и как только солнце скрылось, они превратились в принцев.

Братья собирались улетать за море и взяли сестру с собой. Они поселились в красивой пещере, где Элиза уснула и во сне увидела старушку, которая рассказала ей, где найти братьев.

Та поведала ей, что если она сплетёт одиннадцать рубашек из крапивы и набросит их на лебедей, то колдовство исчезнет. Но было одно условие — с момента начала работы она не должна произнести ни одного слова.

 Первое же слово, которое сорвётся у неё с языка, убьёт братьев.

Элиза приступила к работе. Это было очень сложно, но это её не остановило: она собирала жгучую траву и плела рубашки для братьев.

Однажды в лесу девушка встретила молодого короля, которому очень понравилась. Он забрал её с собой в замок, нарядил в чудесные наряды и провозгласил её своей невестой. Но при дворе был злой архиепископ, который нашёптывал королю, что красавица, должно быть, ведьма. Тем не менее, свадьба состоялась.

А Элиза при этом не произнесла ни слова и продолжала свою работу. Но у неё закончилась крапива и ей пришлось идти на кладбище. Архиепископ проследил за ней и донёс королю. Король тоже отправился за ней ночью и увидел её в окружении ведьм, которые обитали на кладбище.

Девушку осудили и приговорили к сожжению на костре. Но даже в подземелье, куда ее заточили, продолжала свою работу. И по дороге к месту она плела и плела рубашки. Почти все они были уже готовы, но разъяренная толпа попыталась вырвать их из рук Элизы.

В этот момент появились братья-лебеди и стали защищать свою любимую сестру. Зная, что у нее осталась единственная возможность их расколдовать, она накинула на них рубашки. Они тут же превратились в принцев. И только у младшего осталось лебединое крыло, так как последнюю рубашку она не успела закончить.

Братья рассказали народу свою историю. Люди и сам король признали, что Элиза невиновна. После этого все жили долго и счастливо.

«Дикие лебеди» краткое содержание сказки Андерсена – читать пересказ онлайн

  • Королева-мачеха – злобная, завистливая женщина, коварная колдунья.
  • Король-отец – бесхарактерный, слабовольный человек, попавший под влияние второй жены.
  • Одиннадцать лебедей – заколдованные братья Элизы.
  • Молодой король – добрый и отзывчивый человек, супруг Элизы.
  • Архиепископ – влиятельный священнослужитель, возненавидевший Элизу.
  • А ещё у нас есть:
  • для самых занятых — Читательский дневник «Дикие лебеди»

Смысл финала сказки «Дикие лебеди»

В заключительной части этой прекрасной сказки мы видим силу людского гнева и недовольства: разгневанная толпа везёт бедную Элизу на костёр. Но, несмотря на одурманенных людей, справедливость всё равно побеждает: братья рассказывают всю правду, и Элиза спасается от смерти.

Любовь не имеет границ, сила настоящей и искренней любви обязательно сметёт все преграды и невзгоды. А правда рано или поздно станет известна всем. Таким положительным финалом Андерсен обнадёживает всех читателей и вселяет оптимизм, ведь добро по отношению к окружающим и любовь, которую мы можем подарить, — это самые главные вещи в нашей жизни.

Также идёт речь про настоящую крепкую дружбу, которую мы наблюдаем между братьями и сестрой. Даже пребывая в образе лебедей, братья всегда поддерживали Элизу и старались ей помочь. Такое искреннее отношение делает человеческие души прекрасными, и это непременно спасёт наш не всегда идеальный мир.

Краткое содержание

В дальнем королевстве жил король, у которого «было одиннадцать сыновей и одна дочка, Элиза». Дети были очень дружны, и их жизнь протекала легко и беззаботно до тех пор, пока король вновь не женился. Злая мачеха наговорила ему гадостей о детях и немедля отдала Элизу на воспитание в деревню, а красавцев-братьев превратила в лебедей, которые сразу улетели в дальние края.

Малышка Элиза жила в бедной крестьянской семье и «играла зеленым листочком — других игрушек у нее не было». Но дни шли за днями – девочка росла, хорошела и вскоре превратилась в настоящую красавицу. Когда ей минуло пятнадцать лет, она вернулась в родной замок. Увидев нежную красоту девушки, «королева разгневалась и возненавидела падчерицу».

Злая мачеха заговорила трех жаб, чтобы те превратили Элизу в уродину. Но те поплыли по воде красными маками, едва прикоснулись к чистой и невинной девушке: «колдовство никак не могло подействовать на нее». Тогда королева спутала ее чудные волосы и измазала нежное личико грязью. В таком виде она представила принцессу королю, который «ее испугался и сказал, что это не его дочь».

Несчастная Элиза «тайком ушла из дворца и целый день брела по полям и болотам, пробираясь к лесу». Она заночевала в лесу, а утром искупалась в прохладной воде пруда и вновь стала прежней красавицей.

Элиза решила отыскать братьев, чего бы ей этого ни стоило. Встречная старушка рассказала ей, что видела «на реке одиннадцать лебедей в золотых коронах».

Девушка поспешила «к устью реки, впадавшей в открытое море».

На закате она увидела прекрасных белых лебедей, которые, как только исчез последний солнечный лучик, превратились в «одиннадцать красавцев принцев, Элизиных братьев». Увидев сестрицу, они заплакали от радости.

Братья рассказали Элизе, что еще два дня могут пробыть на родине, а затем они «должны улететь за море, в чужую страну». Чтобы забрать сестренку с собой, братья сплели прочную корзину из ивовой коры, и перенесли ее через бушующее море в далекую страну, где жили все эти годы.

Ночью Элизе приснился сон, в котором добрая фея рассказала, как можно освободить братьев от злых чар. Для этого нужно нарвать крапиву у кладбища, растолочь ее босыми ногами, вытянуть нити и сплести «одиннадцать рубашек-панцирей с длинными рукавами», которые нужно набросить на лебедей. Но с той минуты, как начнется работа, ни в коем случае нельзя произносить ни слова, иначе принцы погибнут.

От крапивы нежные руки Элизы «покрывались крупными волдырями», но она не обращала внимания на сильную боль. Девушка работала днем и ночью без отдыха: «она думала только о том, как бы поскорее освободить своих милых братьев».

Однажды в пещере, где жила Элиза, появился король, который охотился в этих краях. С первого взгляда он влюбился в немую красавицу и отвез ее в свой замок.

Король решил жениться на Элизе, но архиепископ постоянно ему нашептывал на ухо, что девушка – «ведьма, что она отвела им всем глаза и околдовала сердце короля».

Он принялся следить за молодой королевой, и однажды ночью увидел, как она отправилась на кладбище за крапивой. Архиепископ поспешил доложить об этом королю и убедил его в том, что нужно сжечь «ведьму».

Однако даже перед казнью Элиза не произнесла ни слова в свою защиту, продолжая плести зеленую пряжу. Она уже сплела десять рубашек и заканчивала работу над последней, одиннадцатой. В этот миг прилетели белоснежные лебеди, и она успела накинуть на них рубашки, превратив в людей.

Братья рассказали обо всем королю, и с тех пор они жили долго и счастливо.

Дикие лебеди

У короля было одиннадцать сыновей и одна дочь. Жилось королевским детям хорошо и беззаботно, пока не появилась мачеха, которая отдала Элизу на воспитание в деревню, а братьев превратила в лебедей — они и улетели.

Красавица Элиза с каждым днём все хорошела, но все время вспоминала братьев. Когда она вернулась в замок, мачеха решила сделать ее уродливой с помощью трёх жаб, но те поплыли по воде красными маками, едва прикоснулись к невинной девушке.

Тогда мачеха-колдунья обезобразила падчерицу грязью; даже король-отец не признал родную дочь и выгнал ее.

Продолжение после рекламы:

Ночь девушка провела в лесу, во сне видела себя и братьев в былые времена, а утром умылась в пруду и опять стала красавицей. На следующий день встречная старушка дала горсть ягод и указала реку, где видела одиннадцать лебедей в золотых коронах.

Элиза вышла к дельте реки — на закате туда прилетели лебеди, которые превратились в ее братьев. Утром они улетели, а через день в корзинке из ивовой коры унесли с собой Элизу. Переночевав на маленьком уступе, утром лебеди опять полетели.

Весь день Элиза любовалась облачным замком Фата-Морганы, а ночь провела в пещере, заросшей зелёными растениями.

Ей снилось, что фея замка, похожая на старушку из леса, рассказала о том, как можно спасти братьев: нужно нарвать крапивы у пещеры или на кладбище и сплести одиннадцать рубашек для братьев, но при этом не произносить ни слова, иначе братья умрут.

Вернувшись утром и заметив немоту сестры, братья сначала приняли это за очередное колдовство мачехи, но потом все поняли. Как только Элиза взялась за вторую рубашку, ее нашёл король, который охотился в тех краях. Он взял лесную красавицу в жены и увёз в свой замок, и даже перевёз в специальную комнатку ее крапиву.

Но архиепископ шептал королю, что его жена — колдунья, и однажды ночью увидел, как королева рвала крапиву на кладбище. Обо всем этом архиеписком доложил королю; тот собственными глазами убедился, что это правда.

Когда Элиза в очередной раз пошла на кладбище, ее словили на горячем; народ присудил «колдунье» быть сожженой на костре.

Брифли существует благодаря рекламе:

В заточении девушка доплетала последнюю рубашку. Братья пришли к королю, пытаясь заступиться за сестру, но не успели — с рассветом опять превратились в лебедей. Утром, пока старая кляча везла Элизу к костру, толпа хотела разорвать рубашки, но прилетели братья.

Палач уже схватил девушку за руку, но она успела набросить рубашки на братьев, а значит, смогла произнести: «Я невинна!» — и упала в обморок.

Братья все рассказали, а бревна для костра превратились в куст алых роз с единственной белой розой, которую король положил Элизе на грудь, и она очнулась, а «в сердце ее были покой и счастье».

Краткое содержание Андерсен Дикие лебеди

В далёкой стране жил король со своими детьми. Мальчики учились в школе, а девочка, дочь короля, была ещё совсем маленькой.

После смерти жены король женился во второй раз. Новая жена была завистливой и жестокой женщиной. Возненавидев королевских детей, она решила от них избавиться.

Маленькую принцессу, которую звали Элиза, она отправила в дальнюю деревню и отдала бедным крестьянам на воспитание. А чуть позже, оболгав мальчиков, королева сумела освободиться и от них.

Она превратила их в птиц и выгнала из дворца. Одиннадцать белых лебедей улетели к морю.

Прошли годы. Элиза выросла и стала очень красивой девушкой. По приказу короля её вернули во дворец. Но завистливая королева и от неё решила избавиться. Она облила её грязью и в таком виде привела к королю. Отец не узнал родную дочь и отказался от неё. Девушка поняла, что во дворце она никому не нужна, и решила найти любимых братьев.

Долго принцесса бродила по лесу и, наконец, вышла к берегу моря. И вдруг вдали появилась стая белых лебедей. Они дотронулись до земли и превратились в людей. Девушка узнала в них повзрослевших братьев. Принцы рассказали о том, что с ними произошло. Тогда Элиза попросила, чтобы они взяли её с собой в прекрасную страну.

Братья не могли отказать любимой сестре. Они сплели из прутьев крепкую сеть и уложили на неё девушку. Утром, как только взошло солнце, братья опять превратились в лебедей. Они подхватили клювами сеть с сестрой и устремились через море. Долго они летели над бурными волнами. Лишь один раз братья останавливались, чтобы отдохнуть на небольшом утёсе.

На исходе второго дня Элиза с братьями увидели цветущую землю. Среди зелёного леса они нашли пещеру, обвитую удивительными растениями. В ней они и поселились. Утром братья улетали по своим делам, а вечером возвращались. А принцесса молила бога лишь об одном – вернуть братьям человеческий облик.

И вот однажды ей приснился сон, в котором фея в образе старушки объяснила ей, как расколдовать братьев. Для снятия чар необходимо сплести из жгучей крапивы одиннадцать рубашек и накинуть их на лебедей. В течение всей работы она должна молчать, иначе братья погибнут.

Принцесса принялась за работу, не обращая внимания на обожжённые крапивой руки.

Во время королевской охоты девушку увидел правитель страны. Очарованный её красотой, король решил жениться на Элизе. Чтобы она не грустила, приказал взять с собой её работу. Священник был против этого брака, называя девушку ведьмой.

Но король до тех пор не верил его словам, пока не увидел сам, как молодая жена ночью ходила на кладбище. И тогда её обвинили в колдовстве и приговорили к сожжению на костре.

Девушка не могла защититься, потому что для спасения братьев она должна была молчать.

По дороге к месту казни принцесса продолжала вязать последнюю, одиннадцатую рубашку. Перед самым сожжением она успела набросить рубашки на подлетевших лебедей, и они превратились в прекрасных юношей. Братья рассказали королю свою грустную историю, и он понял, что все обвинения в адрес любимой жены были напрасны.

А в это время народ увидел чудо: поленья в костре пустили корни, а на выросших ветках распустились красные и белые розы.

Эта сказка учит преданности и любви к близким людям, помогает верить в силу добра и справедливости

Пересказ сюжета сказки

Жил был король, у него было одиннадцать сыновей и одна дочь – Элиза. Мальчики умные были, в школе учились, девочка Элиза была красавица и умница.

Нашёл себе жену король, а она невзлюбила детей. Отправила падчерицу на воспитание в деревню, а о мальчиках наболтала кучу гадостей королю, превратила их в птиц. Принцы стали прекрасными белыми лебедями и улетели, хотели забрать сестру, но она во сне не услышала их.

Когда исполнилось Элизе 15 лет, её отпустили домой. Король был рад своей прекрасной дочери, а мачеха хотела избавиться от неё.

Тогда она взяла трёх жаб и приказала одной сесть на голову Элизе, чтобы она стала такой же тупой и ленивой, второй – на лоб, чтобы стала Элиза безобразной, а третья – на сердце, чтобы она стала злонравной.

Подозвала мачеха свою падчерицу, велела ей в воду окунуться, а там жабы были. Но чары не подействовали, развеялись.

Мачеха вымазала девочку, запутала её косы, никто не узнавал принцессу. Расстроенная Элиза пошла из дома прочь. Ночевала в тёмном лесу. Проснувшись, она пошла к пруду, искупалась и вновь вернулось к ней её очарование. Поела девочка диких яблок и пошла вглубь.

На следующий день девочка встретила бабушку с корзинкой ягод. Старушка угостила её и сказала, что видела вчера одиннадцать лебедей в золотых коронах. На берегу моря девочка нашла лебединые перья.

Во время заката прилетели лебеди, Элиза испугалась и спряталась от них за кустом. Только зашло солнце, как лебеди превратились в прекрасных принцев.

Девочка с радостью бросилась к своим братьям, но они могут быть здесь только 11 дней в году.

Братья сплели сетку и в ней понесли сестру в свои края. Наступала гроза, а суши не видать. Успели долететь до утёса, пока лебеди не стали людьми. Они прилетели домой, Элиза увидела сон о том, как помочь своим братьям. Она должна сплести рубашки из крапивы и надеть на братьев-людей, а до тех пор не промолвить ни слова.

Однажды к пещере пришли охотники, а с ними – король страны, а девочка молчала. Он увёз её с собой и сделал своей королевой. Она плела рубашки, на седьмую уже не хватало волокна. Элиза отправилась ночью на кладбище за крапивой. Архиепископ заметил, как девочка возвращалась и поведал королю.

Вот Элизе осталось сделать последнюю рубашку, но у неё снова закончилось волокно, пришлось следовать на кладбище. Король и архиепископ отправились за ней, решили, что она ведьма. Девочку посадили в темницу, дали крапиву и её рубашки. Вечером к ней прилетел самый младший из братьев. Она продолжала работу. Братья пришли рано утром к сестре, но их никто не впустил.

Настал день, когда должны были сжечь ведьму. Девочка не прекращала плести. Вдруг прилетели её братья, она накинула на них рубашки, только у самого младшего брата был недоплетён рукав.

Предстали перед народом настоящие принцы, а девочка закричала «Я невинна!» и упала без сознания. Каждое полено пустило ростки, расцвели розы, а самой верхушке – белый цветок, который король положил на грудь Элизе, девочка очнулась.

Вокруг потянулось большое свадебное шествие!

2 класс

Интересные темы

  • Зощенко — Галоша Рассказчик пишет, что однажды по дороге на работу он потерял галошу. Он рассказывает, что это случилось в трамвае. Он пишет, что в трамвае легко потерять галошу, и объясняет почему он так счи
  • Хилл — Я в замке король Джозеф из-за смерти отца вынужден переехать в его старый дом, вместе с отпрыском Эдмундом. Находясь в тяжелом положении, оставшись с десятилетним сыном и потеряв супругу, мужчина начинает раз
  • Перро — Красная шапочка Однажды Красная Шапочка пошла навестить свою бабушку. В руках она несла гостинцы для старушки: пирожки и горшочек масла. На своем пути девочка встретила Волка и стала с ним болтать.
  • Гоголь — Миргород Произведение представляет собой сборник нескольких повестей, вышедших в свет в 1835 году, автором которых является Николай Васильевич Гоголь.

Детских авторов надо знать, детских иллюстраторов надо покупать. Причем не раздумывая, так как детишки не только святое для любых любящих родителей. но и действительно наши вложения. В будущее нашей страны, в будущего всего мира, если когда-нибудь до людей дойдет простая мысль о том, что мы все братья и сестры, и что нам незачем убивать друг друга.

Вроде бы уже взрослые люди. Но нет. Вместо того, чтобы сесть за стол переговоров, и поговорить адекватно, мы продолжаем улучшать оружие, выращивать фанатиков из наших детей, и ненавидеть соседей.

Я понимаю, что один человек не способен изменить мир. И даже несколько. На это не способен даже самый светлый фильм или очень трогательная история. Но хотя бы попытаться вернуть это странное ощущение детского счастья взрослому мы можем. Хотя бы попробовать.

А подобные книги позволяют это сделать. Ребенку оставаться светлым. А нам? Да что нам. Снять свои дежурные маски циника, и вспомнить каково это было раньше.

Очень надеюсь, что эта история именно в таком формате понравится вам также сильно, как и мне. И может быть сможет заставить даже чуточку улыбнуться.

Несмотря на грустный контекст, в конце ведь все было хорошо.

Андерсен Ханс Кристиан

Художник: Гилберт Энн Ивонн

Переводчик: Ганзен Анна Васильевна

Издательство: Качели, 2017 г.

Серия: Коллекция

Страниц: 48 (Мелованная)

Масса: 438 г

Размеры: 235x293x5 мм

Сочинение-отзыв по сказке Ганса Андерсена «Дикие лебеди»Сочинение-отзыв по сказке Ганса Андерсена «Дикие лебеди»

Аннотация к книге “Дикие лебеди”

“Дикие лебеди” – одна из самых известных волшебных сказок великого датского писателя Ганса Христиана Андерсена.

Злая мачеха изгнала свою прекрасную падчерицу из замка, а одиннадцать ее братьев-принцев превратила в лебедей.

Нелегко придется Элизе, но она не только спасет братьев, но и встретит свою любовь – ведь в настоящей сказке справедливость всегда торжествует, а добро побеждает зло.Для младшего и среднего школьного возраста.

В детстве я обожал сказки этого грустного детского писателя, который затрагивал очень серьезные темы. Многие его произведения я смог найти в полном объеме уже значительно позже, так как некоторые фрагменты его сказок вырезались из-за политического курса против религии и так называемого оболванивания детей.

Сочинение-отзыв по сказке Ганса Андерсена «Дикие лебеди»Сочинение-отзыв по сказке Ганса Андерсена «Дикие лебеди»

Иллюстратор прекрасно угадал с образами. Сказка словно ожила, и у нее появилась другая жизнь. Самостоятельная, и насыщенная.

Сочинение-отзыв по сказке Ганса Андерсена «Дикие лебеди»Сочинение-отзыв по сказке Ганса Андерсена «Дикие лебеди»

Кроме красивого оформления истории мне хотелось бы напомнить всю глубину самой сказки. Вспомните какое тяжелое испытание и бремя опустилось на плечи маленькой девочки, которая больше всего на свете хотела лишь спасти своих братьев.

Сочинение-отзыв по сказке Ганса Андерсена «Дикие лебеди» Многие ли из нас готовы пойти на меньшее ради своего близкого? Не хочу навязывать никому свое мнение, но в этой сказке, как мне кажется. автор прекрасно изобразил и воплотил идею жертвенной любви. Когда ты готов пойти даже на смерть ради того, кого просто любишь. Не требуя ничего взамен, и полностью отдавая себя. Сочинение-отзыв по сказке Ганса Андерсена «Дикие лебеди»Сочинение-отзыв по сказке Ганса Андерсена «Дикие лебеди»

Когда ты готов забыть про свое “я”. Когда ты смиренно принимаешь удары судьбы, думая лишь о том, каково сейчас твоим братья. Это замечательный урок для каждого.

Перечитывая сказку, я словно читал её впервые.

Сочинение-отзыв по сказке Ганса Андерсена «Дикие лебеди»

Замечательный писатель. В детском формате суметь воплотить настолько глубокую историю, которая может расшевелить даже циника, если он, разумеется, вообще читает сказки.

Если нет, то мне жаль такого человека. Он теряет слишком много тепла.

И хочу напомнить. Это ведь сказка. Настоящая сказка. А в них добро всего побеждает зло. Да, в нашей реальной жизни все немного иначе. Но это тоже своего рода ценный урок о том, что рано или поздно все получат по заслугам. Нет, это не очередная байка фанатика про возмездие или награду после смерти.

Просто жизненное наблюдение о том, что каждый получает действительно то, что он заслуживает на самом деле. И если у человека началась сплошная черная, то может быть надо остановиться и просто подумать – кого он мог обидеть недобрым словом, оклеветать или случайно подвести под удар?

Замечательная сказка, которую подарил нам Гилберт Энн Ивонн.

Настаиваю, рекомендую, навязываю.

Читать все отзывы 5

Другие отзывы

Читать все отзывы 5

Смотрите также

  • Оле-Лукойе. Ганс Христиан Андерсен Про гнома с зонтиком и сны, что нам снятся Сказка Ганса Христиана Андерсена “Оле-Лукойе” могла бы быть очень длинной, ведь она про сны, а сниться нам может огромное количество вещей и событий, но сказочник обошелся вступлением и еще семью главами, названными по дням недели – от понедельника до воскресения включительно.
  • Сказочная страна Андерсена. Ганс Христиан Андерсен Недавно пополнила свою библиотеку очередным шедевром издательства РООССА. И это самое точное определение. Книга очень приятно оформлена: иллюстрации великолепны, оформление в сказочном стиле, очень приятные глазу пастельные тона, и хочется разглядывать бесконечно.
  • Сказки. Ганс Христиан Андерсен Книга великого сказочника с отличными иллюстрациями… А что, если она в ужасном состоянии… Оформляем детскую комнату с минимальными затратами… Здравствуйте. Отзыв на сказки Андерсена я писать не собиралась до того момента, пока по акции Списанные книги не попалась мне книга с рисунками В.Алфеевского.   Книга в плохом состоянии, обложку даже фотографировать не буду. Ну прямо очень в плохом…
  • Популярные отзывы
  • «Девочка была худа и бледна. Ей было восемь лет, но на вид можно было дать только шесть… Одета она была в лохмотья, и сквозь дыры одежды виднелось голое тело, покрытое синяками. Ей всегда было холодно…» Много лет я искренне люблю книгу о малышке Козетте – душевную историю, вызывающую ассоциации и со сказкой Шарля Перро, и со знаменитым романом Шарлотты Бронте, и много с чем ещё. Давно хотела рассказать об этом замечательном произведении, но всё как-то не складывалось.
  • Нечистая сила. Василий Королив-Старый «Если бы люди не выдумывали всякого вздора, то было бы больше проку и от нас, и от другой невидимой силы» Сборник сказок Василия Королива-Старого мне приспичило перечитать в преддверии Хэллоуина. Прошлогоднего. Тогда же создала и черновик – дабы сразу, не откладывая в долгий ящик, написать об этой книге. Угу. Ну, лучше почти через год опубликовать, чем вообще никогда, чего уж там.
  • Милый кролик Лапин Юлии Симбирской, но почему ж книга стоит 750 рублей и выше? Ради ребенка ничего не жалко, ага Здравствуйте!   Лапин. Юлия Симбирская О Юлии Симбирской я слышала давно, но как-то в хотелках ее книги не присутствовали. Меня чаще всего останавливала стоимость ее книг – обычно от 400 рублей и выше.
  • Превращение Карага. К. Брандис Дочь сказала телефону: “Давай, до свидания!” и уселась читать книгу, забыв про все остальное Последнее, что читала моя дочь, – комикс про Соника. Там много красочных картинок и очень мало текста . Так что я с грустью констатировала факт – ребенок страшно далек от художественной литературы. Мне срочно нужна книга, которая сможет отвлечь дочку от телефона!
  • история о девочке, которая победила своих “драконов” ★ как хороший триллер, читается на одном дыхании ★ Коралина, Нил Гейман Приехала в гости племянница с ворохом своих книжек в нарядных обложках. За чашкой чая разговорились о прочитанном, и она предложила мне прочесть одну из своих самых любимых книг: Коралина, Нил Гейман Цена: от 350 руб. и выше в разных магазинах Издательство: Издательство “АСТ”, 2021 г.
  • Ежик и море. Сергей Козлов Книга, о покупке которой вы никогда не пожалеете Чем является для меня эта книга Бывают истории и сказки, актуальные лишь на время на месяц, год, на десять лет.А бывают истории и сказки, о которых невозможно этого сказать.
  • Я МОГУ находить решения! 4-5 лет. Лялина Наталья, Лялина Ирина Я МОГУ пособия для детей, которые не хотят заниматься – с Я МОГУ можно играть! Любимые пособия моей дочери Здравствуйте! Я МОГУ находить решения! 4-5 лет. Лялина Наталья, Лялина Ирина Моя дочь по пособиям Я МОГУ занимается уже не первый год и они ей очень нравятся. Даже к Кумонам она так не бежит делать задания, как к этим тетрадкам. Именно поэтому, мною были скуплены все, что есть для возраста 4-5 лет.

Андерсен Г-Х. «Дикие лебеди»

Жанр: волшебная авторская сказка.

Братья Гримм “Шесть лебедей”

Братья Гримм “Двенадцать братьев”
Рекомендуем почитать:

Андерсен Г-Х. Отзыв к сказке “Дикие лебеди”

Главные герои сказки “Дикие лебеди” и их характеристика

  1. Элиза, принцесса у которой было 11 братьев. Очень добрая и ответственная девушка. Очень любила своих братьев и готова была пойти за них на смерть. В своих поисках уповала на бога и на чудо.
  2. Одиннадцать братьев, превращенных злой мачехой в лебедей. Также сильно любили свою сестру
  3. Злая королева, мачеха Элизы, преисполнилась зависти увидев красоту девушки и хотела ее погубить.
  4. Фея Моргана, владычица воздушного замка, могущественная чародейка, которая рассказа Элизе о том, как она может спасти своих братьев.
  5. Король неведомой страны, который был влюблен в Элизу, но поверил злым наветам и чуть не казнил любимую
  6. Архиепископ, заподозрил в Элизе колдунью и ведьму.

План для пересказа сказки “Дикие лебеди”

  1. Смерть матери Элизы
  2. Злая королева
  3. Одиннадцать братьев – одиннадцать лебедей.
  4. Жабы в купальне
  5. Элиза покидает дом
  6. Старушка в лесу
  7. Встреча с братьями
  8. Перелет через море
  9. Фея Моргана
  10. Рубашки из крапивы
  11. Встреча с королем
  12. Свадьба
  13. Козни архиепископа
  14. Казнь
  15. Чудесное спасение.

Кратчайшее содержание сказки “Дикие лебеди” для читательского дневника в 6 предложений

  1. Король женится вторично и мачеха превращает братьев Элизы в лебедей
  2. Элиза идет искать братьев и находит лебедей на берегу моря
  3. Братья переносят Элизу и фея Моргана рассказывает, как Элизе освободить братьев
  4. Элиза шьет рубашки из крапивы и встречает короля
  5. Элиза становится королевой, но ее обвиняют в колдовстве
  6. Элиза спасает братьев.

Главная мысль сказки “Дикие лебеди”

Любовь и верность – вот настоящие чудеса, которые помогли Элизе вернуть своих братьев.

Чему учит сказка “Дикие лебеди”

Эта сказка учит нас быть добрыми и отзывчивыми. Она учит верить в лучшее и не сдаваться ни перед какими трудностями. Эта сказка учит самоотверженности.

Отзыв на сказку “Дикие лебеди”

Сказка “Дикие лебеди” не может оставить никого равнодушными. Это прекрасная история с волшебными превращениями и множеством приключений. Главная героиня сказки проявляет чудеса самоотверженности и веры, и побеждает чары злой королевы. Она спасет своих братьев. Мне очень понравилась сказка “Дикие лебеди” и я рекомендую ее для прочтения всем.

Пословицы к сказке “Дикие лебеди”

Кто любит бога – добра получит много.
Терпенье и труд все перетрут.
Вода и камень точит.
Краткое содержание сказки “Дикие лебеди” читается за 3 минуты.

У одного короля была дочь Элиза и одиннадцать сыновей. Жена короля умерла и он женился на другой, которая оказалась злой. Она превратила братьев в лебедей. Когда Элизе исполнилось 15 лет, королева решила лишить ее красоты и подкинула в купальню жаб. Но жабы превратились в красные маки.

Тогда королева измарала лицо Элизы и ее перестали узнавать. Эдиза ушла из дворца и много плакала.

Она встретила старушку, которая сказала, что видела лебедей и отвела Элизу к обрыву. Там девушка нашла лебединые перья.

Прилетели братья Элизы и узнали свою сестру. Они предложили перенести Элизу через море, чтобы не расставаться с ней.

Во время полета Элиза чуть не гибнет, но оказывается у замка феи Морганы. Фея подсказывает Элизе как спасти братьев – ей надо связать 11 рубашек из крапивы и молчать, пока работа не будет сделана.

Элиза начинает вязать рубашки. Ее встречает король той страны и влюбляется в девушку. Он женится на Элизе.

Архиепископ обвиняет Элизу в том, что она ведьма, а девушка не может оправдаться, не нарушив обет молчания.

Элизу ведут на костер.

Налетают лебеди и защищают Элизу. Элиза накидывает на братьев рубашки и те превращаются в принцев. Все счастливы.

Иллюстрации и рисунки к сказке “Дикие лебеди”

Сочинение-отзыв по сказке Ганса Андерсена «Дикие лебеди»

Сочинение-отзыв по сказке Ганса Андерсена «Дикие лебеди»

Сочинение-отзыв по сказке Ганса Андерсена «Дикие лебеди»

Отзыв о сказке Г.Х.Андерсена «Дикие лебеди»

Сочинение-отзыв по сказке Ганса Андерсена «Дикие лебеди»Главная героиня сказки Г.Х.Андерсена «Дикие лебеди» — королевская дочь Элиза. Хорошо ей жилось у отца в замке вместе с одиннадцатью братьями. Но когда король женился во второй раз, мачеха невзлюбила его детей. Элизу она отправила на воспитание в деревню, а братьев так оклеветала в глазах короля, что он их видеть не хотел. Тогда мачеха превратила принцев в диких лебедей и выгнала из родного дома.

Когда Элизе исполнилось пятнадцать лет, она вернулась во дворец. Мачеха не смогла превратить ее в лебедя, потому что король любил свою дочь. Колдовство королеве не помогло.

Тогда она измазала принцессу разными соками и мазями, так что отец перестал узнавать свою дочь. Опечаленная, Элиза покинула замок, и ушла в дальний лес.

В лесу она нашла озеро с чистой водой и смыла с себя все мази и соки, что делали ее дурнушкой. Она стала красивой, как раньше.

Вскоре девушка повстречала в лесу старушку и спросила ее о своих братьях-принцах. Та ответила, что видела лишь одиннадцать лебедей на реке, что впадает море. Элиза пошла по указанному пути и вышла к морю.

Вечером на берег моря прилетели одиннадцать лебедей. Когда зашло солнце, они превратились в принцев. Элиза выбежала к своим братьям.

Они рассказали ей, что могут быть людьми только от заката и до восхода, а прилетать в родные края им позволено только на несколько дней.

Братья сплели большую сетку и вскоре унесли свою сестру в далекую страну, в которой жили постоянно. Они принесли ее к большой пещере, в которой жили. Ночью Элизе приснилась фея, которая сказала, что крапива, растущая возле этой пещеры или на кладбищах, может освободить ее братьев, если сплести из нее рубашки. Но только Элиза все время, пока не сплетет рубашки, должна молчать.

Утром, проснувшись, девушка нашла возле себя пучок крапивы. Не медля ни минуты, она приступила к плетению рубашек. Когда братья ее вернулись вечером домой, они испугались молчания девушки, но, увидев, что она делает, поняли, что сестра нашла способ расколдовать их.

А вскоре к пещере, где жила Элиза с братьями, вышел король той страны. Восхищенный красотой девушки, он забрал ее в свой замок и женился на ней, несмотря на ее немоту. Элиза со временем тоже полюбила короля.

Но она не бросила своего занятия и продолжала плести рубашки для братьев. Вскоре крапива, привезенная от пещеры, кончилась, и ей пришлось ходить за крапивой на кладбище. Об этом донесли королю, и подумал он, что взял в жены ведьму.

Король повелел судить Элизу, а ей оставалось сплести всего одну рубашку.

Заточенная в темницу, она упорно продолжала работу. Даже когда наступил день казни, она не останавливала плетение рубашки. И уже в самый последний момент, перед казнью, Элиза завершила свой труд.

Она набросила рубашки на лебедей, которые кружили вокруг места казни и пытались защитить ее. Колдовство мачехи потеряло свою силу и лебеди превратились в принцев.

Элиза наконец-то смогла говорить! Все разъяснилось, и радостное шествие отправилось к королевскому замку.

Таково краткое содержание сказки.

Главный смысл сказки «Дикие лебеди» состоит в том, что в трудных ситуациях нельзя опускать руки, надо обязательно пытаться исправить положение дел.

Мне понравилась главная героиня сказки, Элиза, которая терпеливо плела рубашки из жгучей крапивы, чтобы спасти своих братьев. Она соблюдала обет молчания даже под страхом смерти, настолько ей хотелось, чтобы братья ее снова стали людьми. И Элиза победила силы зла. Колдовство отступило, лебеди снова стали принцами.

Сказка Андерсена «Дикие лебеди» учит терпению, упорству и трудолюбию.

Какие пословицы подходят к сказке «Дикие лебеди»?

Терпение и труд все перетрут.
Давши слово, крепись.

Слово – серебро, а молчание – золото.

Книга «Дикие лебеди»

Вот, решил вспомнить старую сказку Андерсена, знакомую всем с детства, тем более, что есть повод – “Гадкий утёнок” впервые был опубликован 11 ноября 1843 года, так что, можно сказать, у сказки сегодня День Рождения. Правда, не круглая дата, ей исполняется сегодня 187 лет, но, юбилея ждать еще долго, поэтому предлагаю торжественно отметить 187-летие.

Особенность этой сказки в том, что большинство исследователей творчества Андерсена считают её автобиографической. В образе “гадкого утёнка” писатель изобразил самого себя – крупного, неуклюжего и застенчивого.

Действительно – параллель, бросающаяся в глаза, более того, есть сходство между пустырем и родным для автора Оденсе, между птичьим двором и столичным Копенгагеном, между домом старушки и семьей, приютившей Андерсена.

Всё это так, но…

Развернуть

Многослойность восприятий и смыслов свойственна любому символическому произведению, в том числе и сказкам. И хорошие сказки, конечно, предназначены не только для детей, но и для взрослых. Дети постигают лишь верхний уровень понимания, а их родители могут разглядеть и более глубокие смыслы.

На мой взгляд, эта сказка о кризисе идентичности, настигающем многих из нас в период становления (или же изменения) личности. Результат во многом зависит и от самого человека, и от его окружения.

Если поддержки близких нет, то неизбежны глубокие психологические травмы, отчаяние, депрессия, потеря смысла жизни и даже мысли о суициде.

Но кризис этот может стать и стартовой площадкой для познания себя, поиска своего истинного Я и позитивных внутренних преобразований, которые неизбежно отразятся и…

Развернуть

– Бабуска, мне папа вцела цитал сказоцьку пло волсебную фею. Мне оцень-оцень понлавилось.

Я тозе хоцю быть феей, стобы делать много-много иглусек!
– Машенька, а как звали фею?
– Фея! Она была оцень холосая и оцень доблая, но её злая мацеха её всю измазала вонюцькой и плогнала.

А её блатцев она закодовала в птицек, и они улетели далеко-далеко, за моля и за леса, и сестлица Фея оцень скуцяла. А потом блатцы плилетели к Фее и сказали, сто они больсе не хотят быть птицами…
– Машенька, братья Феи были лебедями.

Знаешь, есть такие большие красивые белые птицы с длинной шеей?
– Знаю, нам в садике показывали мультик пло такую птицьку. Она была некласивая, и её никто не любил. А потом она вылосла и улетела со своими подлусками далеко-далеко, за моля и за леса!
– Да, Машенька, получается, что этот…

Развернуть

Одна из самых загадочных историй Андерсена. Обычно, прочитав сказку, я спрашиваю детей: -Как думаете, чему она нас учит?
Над этим текстом ребята зависают. Самый частый, пусть и неуверенный ответ:
-Добро всегда побеждает зло.

А что скажет взрослый человек? Может тут восхваляется трудолюбие (попробуйте просто нарвать крапивы голыми руками, не говоря уж о её прядении)? Или забота о родных, вопреки собственному благополучию (девушка братьев 15 лет не видела, а тут такой шанс -стать королевой безо всяких усилий, ну или отправится на костер). Нет, наверное, подчеркивается всепрощение (сомневаюсь, что Элиза и братья вернуться в свой родной замок и отомстят злобной мачехе и отцу-подкаблучнику).
Все герои какие-то безынициативные. И хотя история добрая, хорошо заканчивается и оставляет приятный…

Развернуть

Эта книга в большей степени для малышей, она красочная, яркая, красиво оформлена. Сказка для чтения детям родителями, и для младшего школьного возраста. Учит доброте.

Эта очень грустная сказка. Она рассказывает о братьях и сестре , которая ради них готова была пожертвовать собой. В не как и во всех сказках имеется поучение: берегите свою семью и любите ближних.

На самом деле “Гадкий утёнок” – сказка-притча и очень необходимая для поколения современных детей. Душевные качества, доброта, жертвенность уже давно не в моде. Красота внешняя выходит на передний план в нашем обществе.

Об этом трубят рекламы, глянцевые картинки журналов и фильмы.
Гадкий утёнок на самом деле это и белая ворона и розовый слон, иными словами то, что составляет контраст привычному и стандартному. Он вне толпы.

За это его призирают, унижают и в конечном итоге пытаются уничтожить.
Таков закон этого мира: “Если ты не такой как все – жить тебе будет сложно”. Но в этой сказке очень добрый и оптимистический финал. Справедливость однажды восторжествует.

Больше всего меня восхищает в финале, что гадкий утёнок, превратившись в прекрасного лебедя, имеет не только шикарный внешний…

Развернуть

Начали с дочерью штурмовать список внеклассной детской литературы на лето. Список понравился, сказки чудесные все. Правда не уверена, что сможем за лето все освоить, читаем медленно пока. Но будем стараться. Попались несколько произведений, которые я и сама хотела прочитать. Начали с Гадкого утенка.

В детстве читала конечно, но подробности уже совершенно стерлись, поэтому перечитала с большим удовольствием. Эта такая обычная история про маленького ребенка, оказавшегося после рождения не со своей семьей, а с приемной. Понятно, что большинство подобных историй о детях-сиротах очень грустные. И эта тоже не исключение.

Дочь, кстати, очень эмоционально восприняла проблемы Утенка, очень ему сопереживала и сочувствовала. На моменте с охотой даже поплакала, гусаков было жалко. Эти гусаки,…

Развернуть

Сказки, это не всегда забавные и смешные приключения. Есть сказки, навеянные грустью, печалью и даже трагизмом. Но все сказочные истории – это отличная наука для жизни, они дают море полезной информации.
У Диких Лебедей оригинальный сюжет. Читать книгу интересно.

События в ней описываются с интригой. Сказка с очень глубоким смыслом и воспитательным подтекстом. Учит она нас быть добрее к друг другу, милосерднее, отличать добро от зла.

В своей сказочной истории Ганс Христиан Андерсен злобе и зависти ставит в противоположность доброту и бескорыстие.

В этом произведении показано то, что своим трудолюбием и стремлением можно добиться в жизни очень многого, только надо идти к намеченной цели и не останавливаться ни перед какими препятствиями и не пасовать перед трудностями.
Сюжет жизненный,…

Развернуть Текст вашей рецензии…

Вы можете посоветовать похожие книги по сюжету, жанру, стилю или настроению. Предложенные вами книги другие пользователи увидят здесь, в блоке «Похожие книги». Посоветовать книгу

Всего 1K Всего 359

«Дикие лебеди»: разбор сказки

Иногда я делаю разбор сказок ( доступных у меня по тегу “Сказка”), и вот теперь пришло время сказки Ганса Христиана Андерсена “Дикие лебеди” – помните Элизу и её 11 братьей-лебедей?Спору нет, сказка замечательная, как и все сказки Андерсена, и очень любимая нашими советскими идеологами за идею “труд обрагораживает человека”. Вообще, все сказки такого рода, где главная героиня трудится а-ля Золушка очень любили именно за эту мораль и всячески рекламировали, как идею трудиться во благо государства и человека ( и чукча даже видел этого человека:)) На деле – Элиза королевская дочь, и ей в страшном сне не пришло бы в голову трудиться ради труда. Эта сказка – об освобождении от злых чар посредством квеста девушки. Об этом и поговорим.

Вообще, напомню сюжетную линию: у короля 12 детей – 11 мальчиков-принцев и дочь Элиза.

Он берёт в жёны мачеху, которая начинает ему наговаривать гадости про этих детей, да так, что “король и слышать про принцев не захотел”, а дальше превращает принцев в диких лебедей и они улетают ( и папа, заметим, детей не ищет – он их видеть не хочет:)) Элизу мачеха отдаёт в крестьянскую семью(!) до совершеннолетия ( видимо, чтобы приучить к труду) и папа опять молчит, заметим. Когда же Элиза вырастает и является ко двору отца, мачеха сначала сажает на неё жаб, чтобы сделать её безобразной, а поскольку номер не проходит, она пачкает Элизу соком грецкого ореха и отец-король её не узнаёт.Далее Элиза уходит из замка, отмывается от сока, находит братьев-лебедей ( они – лебеди только днём, ночью опять превращаются в принцев), и летит с ними в другую страну за морем. Ей снится фея, которая говорит, как расколдовать братьев – нужно сплести из крапивы 11 рубашек, размяв крапиву руками, и накинуть на братьев. Но, пока плетёшь, нужно одно условие: не произнести ни слова.Элиза начинает плести, но тут в лес приезжает молодой король, влюбляется и берёт Элизу в жёны, она же не говорит ни слова, и лишь плетёт те рубахи. Крапиву, когда она кончается, можно достать лишь на кладбище, и Элизу обвиняют в колдовстве. Когда её везут на костёр, ей удаётся накинуть на лебедей рубахи, и чары с братьев падают, только младший любимый брат остаётся с крылом вместо руки – один рукав Элиза всё же не доплела:)Вообще, сказка с самого начала поражает нелогичностями:1. Что такого можно наговорить отцу про родных сыновей, что он настолько “не захочет их видеть”, что не пожелает искать законных наследников государства?2. Зачем мачехе борьба с Элизой, которая возвращается ко двору? Мачеха хочет остаться единственной наследницей трона и власти?Попутно сразу же возникает вопрос – зачем мачеха это делает? Предполагается, что она расчищает дорогу к трону своему наследнику ( братья-лебеди улетели, а Элизу она отдала в крестьянскую семью…лишила прав на трон?), однако своего ребёнка у мачехи нет и в процессе сказки так и не появляется, даже когда Элиза вырастает. Давайте допустим, что на момент появления мачехи Элизе – 10 лет, и она младшая сестра, раз об её устранении мачеха сначала особо не заботится ( иначе тоже в лебедя превратила бы). Об этом косвенно говорит и тот факт, что на момент второго брака папы Элиза уже настолько большая, что они с братьями играют “в гостей” и просят у мачехи пирожные и печёные яблоки ( она даёт им взамен чашечку песку, как будто они сами его набрать не в состоянии). Тогда старшему принцу – 21 год ( если братья погодки) или чуть меньше, если братья близнецы. Тревога мачехи вполне оправдана, перед ней – готовый наследный принц и претендент на престол, и если не он, то любой его брат способен послужить ему заменой. Поэтому она и устраняет неугодных принцев, и тут же всплывает вопрос – а папе это разве тоже на руку? Или он надеется, что мачеха родит кого-нибудь?Значит, когда Элизе минуло 15 лет и её отправили из крестьянского дома домой, с исчезновения братьев миновало 5 лет. Я уже не беру тот факт, что подумали крестьяне, когда получили на воспитание королевскую дочь и зачем это делалось. В сказках и мифах часто наличествует момент, что ребёнок королевского рода втайне воспитывается в другой семье, как это было с королём Артуром. Но-во-первых, не в крестьянской: это уж слишком большая сословная разница, во-вторых, с Артуром всё понятно, Утер умирает, Игрейн уходит в монастырь и ребёнка прячут от других претендентов на трон у соседнего графа, хотя даже и там странно, почему они не воспользовались властью регента при малолетнем сыне. Ну а здесь вовсе нонсенс: папа и мачеха живут во дворце, а у Элизы нет даже игрушек, и она играет у крестьянки с зелёными листьями. Получается, крестьянке этой они даже не приплатили, что ли?Итак, Элиза возвращается ко двору, детей у мачехи своих нет, а превратить Элизу в лебедя она не может: отец желает время от времени видеть дочь. Видать, папа уже одумался и сообразил, что сразу 11 принцев он потерял, а от мачехи в смысле детей ему ничего не светит. Однако и тут сыновей своих король не ищет, хотя учитывая такое их количество, искать их было бы достаточно несложно. ТО ли уверен, что их уже нет в живых, то ли рассчитывает в смысле продолжения рода на Элизу. И тут начинается самое интересное – Элиза, судя по сказке, очень набожна, а мачеха пытается её заколдовать, обратить ко Злу. Первое испытание ждёт девушку в купальне: мачеха сажает на неё трёх жаб – на голову, лоб и сердце. Казалось бы, ну и что тут удивительного? Жаба – символ уродства, а мачеха хочет сделать падчерицу уродиной. Но есть и ещё одно значение этого символа: Например, считалось, что на гербе Сатаны размещено изображение трех жаб.

Как мы помним, стоило жабам коснуться Элизы, и они превратились в цветы – по одной версии, в розы, по другой – в маки. И опять же имеет место символизм: роза символизирует тайну ( а Элиза достаточно долго потом будет скитаться, и её королевское происхождение станет тайной), а красный мак – французы называют цветком ангелов и используют для  украшения церквей ( как противопоставление “символу дьявола”) http://dovosm.ru/318029419-krasnyy-mak-simvol-pamyati/

Ну а о превращении жаб в цветы ( правда, не в маки, а в лилии) есть другая очень интересная легенда:

По преданию в Иль-де-Франс символом королевской власти стала лилия, остававшаяся традиционным знаком французской монархии до самой революции.

Согласно легенде это произошло в лесу Марли, неподалеку от замка Монжуа, где любил останавливаться Хлодвиг. В один из приездов короля его супруга Клотильда, известная своей набожностью, обнаружила в лесу отшельника, жившего в полном уединении.

Привлеченная простотой и святостью его жизни, королева нередко приходила к отшельнику для того, чтобы совершить совместную молитву и получить совет.

В одну из таких встреч, Клотильде явился ангел и попросил её заменить изображение трех лягушек на гербе супруга изображением трех лилий, золотистые цветки которых сияли на равнине перед замком. Вняв просьбам ангела, Клотильда якобы убедила франкского короля изменить вид своего герба.

Основатель – Меровиг (448-458), потомок Хлогиона (Первым легендарным королем франков счиатеся Фарамон (420-428), именно у него встречаются в гербе три жабы, вероятно, тотемы языческого племени, пришедшего из заболоченных земель Восточной Европы. Эти жабы, приснившись королю Хлодвигу, превратились в золотые лилии – символ королевской власти Франции (позже их станет семь) .- https://otvet.mail.ru/question/59773126

Итак, здесь мы видим в сказке Андерсена отголоски древних легенд и средневековых преданий.

Мачеха же, не сумев извести Элизу, решила просто “очернить” девицу перед отцом: пока та спала, её тело было смазано соком грецкого ореха ( а он имеет свойство темнить кожу),  лицо – какой-то чёрной мазью, а волосы были спутаны.

И  почему Элиза, проснувшись, не посмотрела перед визитом к папе в зеркало, для меня и сейчас вопрос вопросов:) То ли в замке не было зеркал совсем, то ли Элиза была страшной неряхой  – не умываясь и не причёсываясь, бежала за стол к отцу.

Но факт остаётся фактом – отец не узнал такую чернавку и девушка, обидевшись, ушла из дворца. И здесь, заметим. история повторяется: отец, потерявший уже 11 сыновей и не приобретший от мачехи наследника, не ищет “потерявшуюся” дочь.А Элиза находит лесное озеро, купается в нём и принимает свой настоящий облик.

Казалось бы: увидев, что её “очернили”, а она отмылась и стала самой собой, она должна была бы вернуться к папе во дворец: теперь-то он её узнает. Но нет, девушка решает отправиться на поиски братьев. И, в отличие от ленивого папы,  сразу же выходит на их след.Здесь, конечно, девушке помогает старушка, собирающая ягоды, которая впоследствии оказывается феей Фатой Морганой.

Она говорит Элизе о лебедях в коронах, та идёт по их следам, выходит к морю, где братьев и встречает.  Братья ночью становятся людьми, днём летают лебедями, живут они в другой стране “за морем”, куда перелетают через большое морское простанство, чтобы побыть на родине. Никому из них даже в голову не приходит сунуться в замок к папе: видать, прекрасно понимают, что это бессмысленно.

Элизу братья решили взять с собой в другую страну, для этого плетут сеть, которую и  несут по воздуху.Куда именно они держат путь, по сказке непонятно, однако по наличию в королевском дворе такого персонажа, как архиепископ, рискну предположить, что братья отправляются в Англию, и речь – об одном из английских королей Эдуардов и архиепископе Кентерберийском.

  Да и в мульфильме изображено эдакое стилизованое Вестминстерское аббатсво:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=12&v=2p5xyfJKIqw

Сказка Ганса Христиана Андерсена «Дикие лебеди»: краткое содержание, характеристика героев и основная мысль

Главные герои

  • Элиза – прекрасная принцесса, добрая девушка.
  • Братья Элизы – одиннадцать родных братьев, превращенных злой мачехой в белых лебедей.
  • Королева – мачеха Элизы и ее братьев, злая и завистливая женщина.
  • Фея Моргана – добрая могущественная волшебница.
  • Король неведомой страны – молодой правитель, влюбленный в Элизу.
  • Архиепископ – злой, подозрительный священник.
  • Обратите внимание, ещё у нас есть:
  • для самых рациональных — Краткое содержание «Дикие лебеди»

Основные персонажи сказки

Главные герои:

  • Элиза – добрая, юная, красивая принцесса, добрая и самоотверженная.

Другие персонажи:

  • Королева-мачеха – злобная, завистливая женщина, коварная колдунья.
  • Король-отец – бесхарактерный, слабовольный человек, попавший под влияние второй жены.
  • Одиннадцать лебедей – заколдованные братья Элизы.
  • Молодой король – добрый и отзывчивый человек, супруг Элизы.
  • Архиепископ – влиятельный священнослужитель, возненавидевший Элизу.

Сюжет

После смерти любимой жены король, у которого было одиннадцать красавцев-сыновей и дочь по имени Элиза, женился во второй раз на красивой, но очень злой женщине. Она превратила братьев в прекрасных белых лебедей, а девочку отдала на воспитание сельским жителям.

Когда Элизе исполнилось пятнадцать лет, слава о ее красоте достигла ушей злой мачехи. Она так вымазала лицо девушки грязью, что даже родной отец не узнал ее и выгнал из королевства. Скитаясь по лесу, Элиза повстречала своих братьев, которые днем были птицами, а с заходом солнца вновь принимали человечье обличье.

Братья очень обрадовались сестре и предложили отправиться с ними в теплую страну. Благополучно перелетев бушующее море, братья принесли Элизу к пещере, где жили сами.

Ночью девушке приснилась добрая фея Моргана, которая подсказала, как освободить братьев от заклятья – нужно сплести из крапивы одиннадцать рубашек и накинуть их на лебедей.

Но во время работы нельзя произнести ни слова, иначе братья тут же погибнут.

Не жалея себя, Элиза принялась за трудную работу. Однажды во время охоты ее заметил король той страны. Он так влюбился в красивую девушку, что тут же женился на ней. Однако архиепископ, заметив, какое сильное влияние молодая королева оказывает на правителя, обвинил ее в колдовстве. Элиза не могла раскрыть правду королю, ведь она еще не доплела все рубашки.

Король, поверив наветам архиепископа, приказал сжечь Элизу на костре. Но в день казни на площадь прилетели лебеди. Элиза набросила на них рубашки из крапивы, и те сразу превратились в принцев.

Дикие лебедиТекст

Далеко-далеко, в той стране, куда улетают от нас на зиму ласточки, жил король. У него было одиннадцать сыновей и одна дочка, Элиза.

Одиннадцать братьев-принцев уже ходили в школу; на груди у каждого красовалась звезда, а сбоку гремела сабля; писали они на золотых досках алмазными грифелями и отлично умели читать, хоть по книжке, хоть наизусть – все равно. Сразу было слышно, что читают настоящие принцы! Сестрица их Элиза сидела на скамеечке из зеркального стекла и рассматривала книжку с картинками, за которую было заплачено полкоролевства.

Да, хорошо жилось детям, только недолго!

Отец их, король той страны, женился на злой королеве, которая невзлюбила бедных детей. Им пришлось испытать это в первый же день: во дворце шло веселье, и дети затеяли игру в гости, но мачеха вместо разных пирожных и печеных яблок, которых они всегда получали вдоволь, дала им чайную чашку песку и сказала, что они могут представить себе, будто это угощение.

Через неделю она отдала сестрицу Элизу на воспитание в деревню каким-то крестьянам, а прошло еще немного времени, и она успела столько наговорить королю о бедных принцах, что он больше и видеть их не хотел.

  Краткое содержание повести «Котлован» А. Платонова

– Летите-ка подобру-поздорову на все четыре стороны! – сказала злая королева. – Летите большими птицами без голоса и промышляйте о себе сами!

Но она не могла сделать им такого зла, как бы ей хотелось, – они превратились в одиннадцать прекрасных диких лебедей, с криком вылетели из дворцовых окон и понеслись над парками и лесами.

Было раннее утро, когда они пролетали мимо избы, где спала еще крепким сном их сестрица Элиза. Они принялись летать над крышей, вытягивали свои гибкие шеи и хлопали крыльями, но никто не слышал и не видел их; так им пришлось улететь ни с чем. Высоко-высоко взвились они к самым облакам и полетели в большой темный лес, что тянулся до самого моря.

Бедняжечка Элиза стояла в крестьянской избе и играла зеленым листочком – других игрушек у нее не было; она проткнула в листе дырочку, смотрела сквозь нее на солнышко, и ей казалось, что она видит ясные глаза своих братьев; когда же теплые лучи солнца скользили по ее щеке, она вспоминала их нежные поцелуи.

Дни шли за днями, один как другой. Колыхал ли ветер розовые кусты, росшие возле дома, и шептал розам: «Есть ли кто-нибудь красивее вас?» – розы качали головками и говорили: «Элиза красивее».

Сидела ли в воскресный день у дверей своего домика какая-нибудь старушка, читавшая псалтырь, а ветер переворачивал листы, говоря книге: «Есть ли кто набожнее тебя?» книга отвечала: «Элиза набожнее!» И розы и псалтырь говорили сущую правду.

Но вот Элизе минуло пятнадцать лет, и ее отправили домой. Увидав, какая она хорошенькая, королева разгневалась и возненавидела падчерицу. Она с удовольствием превратила бы ее в дикого лебедя, да нельзя было сделать этого сейчас же, потому что король хотел видеть свою дочь.

И вот рано утром королева пошла в мраморную, всю убранную чудными коврами и мягкими подушками купальню, взяла трех жаб, поцеловала каждую и сказала первой:

– Сядь Элизе на голову, когда она войдет в купальню; пусть она станет такою же тупой и ленивой, как ты! А ты сядь ей на лоб! – сказала она другой. – Пусть Элиза будет такой же безобразной, как ты, и отец не узнает ее! Ты же ляг ей на сердце! – шепнула королева третьей жабе. – Пусть она станет злонравной и мучится от этого!

Затем она спустила жаб в прозрачную воду, и вода сейчас же вся позеленела. Позвав Элизу, королева раздела ее и велела ей войти в воду.

Элиза послушалась, и одна жаба села ей на темя, другая на лоб, а третья на грудь; но Элиза даже не заметила этого, и, как только вышла из воды, по воде поплыли три красных мака.

Если бы жабы не были отравлены поцелуем ведьмы, они превратились бы, полежав у Элизы на голове и на сердце, в красные розы; девушка была так набожна и невинна, что колдовство никак не могло подействовать на нее.

Увидав это, злая королева натерла Элизу соком грецкого ореха, так что она стала совсем коричневой, вымазала ей личико вонючей мазью и спутала ее чудные волосы. Теперь нельзя было и узнать хорошенькую Элизу. Даже отец ее испугался и сказал, что это не его дочь. Никто не признавал ее, кроме цепной собаки да ласточек, но кто же стал бы слушать бедных тварей!

Заплакала Элиза и подумала о своих выгнанных братьях, тайком ушла из дворца и целый день брела по полям и болотам, пробираясь к лесу. Элиза и сама хорошенько не знала, куда надо ей идти, но так истосковалась по своим братьям, которые тоже были изгнаны из родного дома, что решила искать их повсюду, пока не найдет.

Недолго пробыла она в лесу, как уже настала ночь, и Элиза совсем сбилась с дороги; тогда она улеглась на мягкий мох, прочла молитву на сон грядущий и склонила голову на пень. В лесу стояла тишина, воздух был такой теплый, в траве мелькали, точно зеленые огоньки, сотни светлячков, а когда Элиза задела рукой за какой-то кустик, они посыпались в траву звездным дождем.

Всю ночь снились Элизе братья: все они опять были детьми, играли вместе, писали грифелями на золотых досках и рассматривали чудеснейшую книжку с картинками, которая стоила полкоролевства.

Но писали они на досках не черточки и нулики, как бывало прежде, – нет, они описывали все, что видели и пережили.

Все картины в книжке были живые: птицы распевали, а люди сходили со страниц и разговаривали с Элизой и ее братьями; но стоило ей захотеть перевернуть лист, – они впрыгивали обратно, иначе в картинках вышла бы путаница.

Когда Элиза проснулась, солнышко стояло уже высоко; она даже не могла хорошенько видеть его за густою листвой деревьев, но отдельные лучи его пробирались между ветвями и бегали золотыми зайчиками по траве; от зелени шел чудный запах, а птички чуть не садились Элизе на плечи.

Невдалеке слышалось журчание источника; оказалось, что тут бежало несколько больших ручьев, вливавшихся в пруд с чудным песчаным дном. Пруд был окружен живой изгородью, но в одном месте дикие олени проломали для себя широкий проход, и Элиза могла спуститься к самой воде.

Вода в пруду была чистая и прозрачная; не шевели ветер ветвей деревьев и кустов, можно было бы подумать, что и деревья и кусты нарисованы на дне, так ясно они отражались в зеркале вод.

Отзыв

На долю Элизы пришлось немало испытаний, но сердце ее не ожесточилось. Ради спасения любимых братьев она была готова пожертвовать своей жизнью, и лишь благодаря ее самоотверженности они вернули себе человеческое обличье.

Рисунок-иллюстрация к сказке Дикие лебеди.

«Дикие лебеди» очень краткое содержание

Г. Х. Андерсен «Дикие лебеди» краткое содержание для читательского дневника:

Желая избавиться от детей мужа, мачеха превратила пасынков в диких лебедей. Элиза отличалась небывалой красотой. Мачеха измазала ее лицо грязью, отец не узнал дочь и прогнал со двора. Элизу отправили в лес, где она познакомилась с доброй старушкой.

Старушка рассказала красавице, где обитают 11 лебедей с коронами на головах. Элиза нашла братьев. Старушка объяснила, что для снятия заклятия ей нужно связать рубахи из крапивы для каждого из братьев. Ее замечает король и женится.

Советник короля и простонародье видят, как Элиза ночью ходит на кладбище нарвать крапивы, и принимают ее за ведьму. По пути на костер Элиза вяжет последнюю рубаху и накидывает одежду на лебедей, прилетевших, чтобы защитить ее. Они превращаются в статных юношей.

Вывод:

Стойкость и терпение Элизы спасли ее и братьев. Она преодолевала трудности, не позволяя своему сердцу ожесточиться, и упорно вязала рубахи из жгучей крапивы. Самоотверженность ради близких людей окупается счастьем и духовным покоем. Она сделала все, что могла, чтобы помочь любимым братьям, как и они, готовые вместо нее ступить в костер. Такие поступки восхищают и возвышают человека.

Короткий пересказ «Дикие лебеди»

Краткое содержание «Дикие лебеди» Андерсен:

У короля было одиннадцать сыновей и одна дочь. Жилось королевским детям хорошо и беззаботно, пока не появилась мачеха, которая отдала Элизу на воспитание в деревню, а братьев превратила в лебедей — они и улетели.

Красавица Элиза с каждым днём все хорошела, но все время вспоминала братьев. Когда она вернулась в замок, мачеха решила сделать ее уродливой с помощью трёх жаб, но те поплыли по воде красными маками, едва прикоснулись к невинной девушке. Тогда мачеха-колдунья обезобразила падчерицу грязью; даже король-отец не признал родную дочь и выгнал ее.

Ночь девушка провела в лесу, во сне видела себя и братьев в былые времена, а утром умылась в пруду и опять стала красавицей. На следующий день встречная старушка дала горсть ягод и указала реку, где видела одиннадцать лебедей в золотых коронах. Элиза вышла к дельте реки — на закате туда прилетели лебеди, которые превратились в ее братьев.

Утром они улетели, а через день в корзинке из ивовой коры унесли с собой Элизу. Переночевав на маленьком уступе, утром лебеди опять полетели. Весь день Элиза любовалась облачным замком Фата-Морганы, а ночь провела в пещере, заросшей зелёными растениями.

Ей снилось, что фея замка, похожая на старушку из леса, рассказала о том, как можно спасти братьев: нужно нарвать крапивы у пещеры или на кладбище и сплести одиннадцать рубашек для братьев, но при этом не произносить ни слова, иначе братья умрут.

Вернувшись утром и заметив немоту сестры, братья сначала приняли это за очередное колдовство мачехи, но потом все поняли. Как только Элиза взялась за вторую рубашку, ее нашёл король, который охотился в тех краях. Он взял лесную красавицу в жены и увёз в свой замок, и даже перевёз в специальную комнатку ее крапиву.

Но архиепископ шептал королю, что его жена — колдунья, и однажды ночью увидел, как королева рвала крапиву на кладбище. Обо всем этом архиеписком доложил королю; тот собственными глазами убедился, что это правда. Когда Элиза в очередной раз пошла на кладбище, ее словили на горячем; народ присудил «колдунье» быть сожженой на костре.

В заточении девушка доплетала последнюю рубашку. Братья пришли к королю, пытаясь заступиться за сестру, но не успели — с рассветом опять превратились в лебедей. Утром, пока старая кляча везла Элизу к костру, толпа хотела разорвать рубашки, но прилетели братья.

Палач уже схватил девушку за руку, но она успела набросить рубашки на братьев, а значит, смогла произнести: «Я невинна!» — и упала в обморок. Братья все рассказали, а бревна для костра превратились в куст алых роз с единственной белой розой, которую король положил Элизе на грудь, и она очнулась, а «в сердце ее были покой и счастье».

  • Сколько братьев было у эльзы в сказке дикие лебеди
  • Сколько было героев в сказке петушок и бобовое зернышко
  • Сколько было братьев у чиполлино в сказке джанни родари приключения чиполлино
  • Сколько было волшебников в сказке волшебник изумрудного города
  • Сколько было богатырей в сказке о мертвой царевне и богатырях а пушкина