Перед вами список 100 лучших книг, составленный по результатам голосования посетителей нашего сайта. В голосовании участвуют произведения художественной литературы любой длины, любого жанра, написанные на любом языке в любой период времени.
Участники голосования сами решают, что понимать под словами «лучшие книги». Вы можете добавить в список и проголосовать как за самое эпохальное с вашей точки зрения литературное произведение, так и за просто интересную книгу, которую можете перечитывать раз за разом (подробнее в разделе «О проекте»). Система голосования позволяет голосовать как «за», так и «против». Онлайн голосование является бессрочным, результаты обновляются немедленно в режиме реального времени.
Добро пожаловать в рейтинг 100 лучших книг всех времен! Читайте и любите книги!
Наличие:
Все книги
По языкам:
Все
По времени:
Все
Метки:
Сказка
| Название Посчитать прочитанное Копировать список | Год | Средний балл | Проголосовало | Баллы | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
| 1820 | 2.27 | 3859 | 8782 | ||
| 2 |
| 1985 | 1.19 | 5698 | 6808 | ||
| 3 |
| 1939 | 1.25 | 5322 | 6671 | ||
| 4 |
| 1916—1922 | 1.26 | 5115 | 6488 | ||
| 5 |
| 1942 | 0.73 | 7281 | 5359 | ||
| 6 |
| 1964-1965 | 1.63 | 3261 | 5317 | ||
| 7 |
| 1965 | 1.24 | 4258 | 5280 | ||
| 8 |
| 1835 | 2.53 | 2080 | 5268 | ||
| 9 |
| 1959-1972 | 1.51 | 3463 | 5249 | ||
| 10 |
| 1894-1895 | 2.75 | 1860 | 5133 | ||
| 11 |
| 1839-1872 | 1.06 | 4663 | 4989 | ||
| 12 |
| 1833 | 1.44 | 3385 | 4879 | ||
| 13 |
| 1726 | 1.68 | 2850 | 4802 | ||
| 14 |
| 1953-1954 | 0.88 | 5209 | 4635 | ||
| 15 |
| 1864 | 1.03 | 4354 | 4523 | ||
| 16 |
| 1887 | 2.13 | 2120 | 4521 | ||
| 17 |
| 1871 | 1.77 | 2389 | 4237 | ||
| 18 |
| 1956 | 1.94 | 2058 | 4013 | ||
| 19 |
| 1975 | 4.14 | 914 | 3785 | ||
| 20 |
| 1858 | 2.27 | 1656 | 3764 | ||
| 21 |
| 1906 | 2.75 | 1366 | 3760 | ||
| 22 |
| 1834-1856 | 1.96 | 1903 | 3731 | ||
| 23 |
| 1831 | 1.54 | 2407 | 3728 | ||
| 24 |
| 1830 | 1.41 | 2277 | 3224 | ||
| 25 |
| 1924-1928 | 0.90 | 3544 | 3223 | ||
| 26 |
| 1933 | 1.43 | 2216 | 3189 | ||
| 27 |
| 1954-1955 | 0.48 | 6515 | 3134 | ||
| 28 |
| 1958 | 2.99 | 992 | 2971 | ||
| 29 |
| 1955 | 0.88 | 3299 | 2927 | ||
| 30 |
| 2.25 | 1284 | 2895 | |||
| 31 |
| 1997-2007 | 0.36 | 7445 | 2749 | ||
| 32 |
| 1998 | 1.52 | 1788 | 2729 | ||
| 33 |
| 1963 | 2.78 | 968 | 2697 | ||
| 34 |
| 1834 | 1.75 | 1538 | 2692 | ||
| 35 |
| 1928 | 2.36 | 1103 | 2607 | ||
| 36 |
| 1935 | 1.04 | 2416 | 2526 | ||
| 37 |
| 1916-1946 | 1.49 | 1690 | 2520 | ||
| 38 |
| 1844 | 2.42 | 962 | 2337 | ||
| 39 |
| 1908 | 2.06 | 1119 | 2314 | ||
| 40 |
| 1974 | 1.77 | 1297 | 2304 | ||
| 41 |
| 1982 | 1.19 | 1882 | 2243 | ||
| 42 |
| 1909 | 2.36 | 873 | 2065 | ||
| 43 |
| 1945-1979 | 1.21 | 1690 | 2059 | ||
| 44 |
| 1812 | 1.55 | 1196 | 1854 | ||
| 45 |
| 1786 | 2.13 | 867 | 1853 | ||
| 46 |
| 1950-1956 | 0.86 | 2109 | 1834 | ||
| 47 |
| 1938 | 1.07 | 1687 | 1808 | ||
| 48 |
| 1697 | 1.38 | 1309 | 1807 | ||
| 49 |
| 1957 | 1.01 | 1780 | 1800 | ||
| 50 |
| 1945-1970 | 1.38 | 1292 | 1793 | ||
| 51 |
| 1826-1828 | 2.23 | 791 | 1769 | ||
| 52 |
| 1936-1950 | 2.01 | 840 | 1692 | ||
| 53 |
| 1978 | 2.08 | 793 | 1655 | ||
| 54 |
| 1937 | 1.99 | 829 | 1652 | ||
| 55 |
| 1964 | 2.80 | 584 | 1641 | ||
| 56 |
| 1929 | 1.99 | 774 | 1541 | ||
| 57 |
| 1888 | 2.42 | 601 | 1456 | ||
| 58 |
| 1843 | 1.78 | 798 | 1421 | ||
| 59 |
| 1923 | 0.86 | 1625 | 1402 | ||
| 60 |
| 1962 | 2.65 | 499 | 1323 | ||
| 61 |
| 2.08 | 633 | 1319 | |||
| 62 |
| 1833 | 1.45 | 906 | 1319 | ||
| 63 |
| 1944 | 1.78 | 697 | 1243 | ||
| 64 |
| 1940 | 1.76 | 594 | 1050 | ||
| 65 |
| 1697 | 1.69 | 604 | 1021 | ||
| 66 |
| 1837 | 3.04 | 324 | 985 | ||
| 67 |
| 1964 | 1.23 | 796 | 980 | ||
| 68 |
| 1937 | 0.29 | 3160 | 932 | ||
| 69 |
| 1968-2001 | 0.77 | 1150 | 888 | ||
| 70 |
| 2007 | 2.12 | 412 | 877 | ||
| 71 |
| 1843 | 2.27 | 385 | 876 | ||
| 72 |
| 1954 | 1.46 | 569 | 831 | ||
| 73 |
| 1924 | 0.69 | 1180 | 823 | ||
| 74 |
| 1960 | 2.22 | 354 | 786 | ||
| 75 |
| 1981 | 1.75 | 441 | 774 | ||
| 76 |
| 1900 | 1.20 | 639 | 773 | ||
| 77 |
| 1951 | 2.16 | 347 | 752 | ||
| 78 |
| 1943 | 1.80 | 397 | 718 | ||
| 79 |
| 1873 | 2.61 | 257 | 673 | ||
| 80 |
| 1834 | 2.08 | 308 | 641 | ||
| 81 |
| 1908 | 1.00 | 613 | 617 | ||
| 82 |
| 1814 | 1.10 | 536 | 592 | ||
| 83 |
| 1924 | 1.64 | 335 | 552 | ||
| 84 |
| 1818 | 1.14 | 479 | 547 | ||
| 85 |
| 1867 | 2.23 | 225 | 502 | ||
| 86 |
| 1877 | 2.49 | 199 | 496 | ||
| 87 |
| 1911 | 2.44 | 198 | 485 | ||
| 88 |
| 1911 | 0.76 | 587 | 451 | ||
| Книги из списка кандидатов на включение в основной список лучших книг: | |||||||
| 89 ? |
| 1940 | 2.35 | 1425 | 3362 | ||
| 90 ? |
| 1936 | 2.26 | 1482 | 3362 | ||
| 91 ? |
| 1964 | 2.11 | 1589 | 3361 | ||
| 92 ? |
| 2.93 | 1144 | 3360 | |||
| 93 ? |
| 1970 | 2.31 | 1452 | 3360 | ||
| 94 ? |
| 1968 | 2.09 | 1601 | 3360 | ||
| 95 ? |
| 1948 | 2.04 | 1646 | 3358 | ||
| 96 ? |
| 2014 | 1.95 | 1714 | 3357 | ||
| 97 ? |
| 1945 | 2.52 | 1293 | 3268 | ||
| 98 ? |
| 1982 | 2.00 | 505 | 1013 | ||
| 99 ? |
| 1829 | 2.30 | 421 | 970 | ||
| 100 ? |
| 1828 | 1.71 | 492 | 842 | ||
|
| |||||||
| Страницы: 1 2 | Список кандидатов Копировать список Проголосовать | ||||||
| | |||||||
Подписывайтесь на наш Инстаграм аккаунт @100bestbooks. Ежемесячный список 100 лучших книг на текущий момент, другие литературные рейтинги и списки, тематические списки книг. Азартные игроки постоянно крутят барабаны онлайн слотов. Популярные игровые автоматы с выводом денег на otzivycasino.xyz пользуются спросом у многих ценителей казино. Однако, нельзя торопиться с выбором сайта. Далеко не все п…
Сайту и списку 100 лучших книг всех времен исполнилось 10 лет! За это время мы зарегистрировали более 90 миллионов посещений и почти 35 тысяч проголосовавших. Мы поздравляем всех причастных с этой замечательной вехой и благодарим всех посетителей и участников голосования за ваш интерес и участие. У нас получился действительно хороший и замечательный список. Ура! Читайте и любите книги! Обратите внимание на лицензионные сайты с азартными играми. Экспертный
При частичном или полном цитировании материалов сайта ссылка на 100bestbooks.ru обязательна
| О проекте
Научная статья на тему
«Фольклорно–сказочные мотивы в повести А.С.
Пушкина
«Капитанская дочка»
«Капитанская дочка» ― вершинное произведение
пушкинской художественной прозы ― была написана в тридцатые годы прошлого
столетия, в эпоху мрачного николаевского царствования, за четверть века до
отмены крепостного права. Стоит лишь мысленно представить себе те всеобъемлющие
перемены, которые произошли за эти минувшие полтора столетия, как становится
ощутимой «дистанция огромного размера», отделяющая нас, современников
космической эры, от пушкинской неторопливой эпохи.
Чем стремительнее с каждым годом общественный и
научный прогресс, тем труднее становится постигать в полной мере «дела давно
минувших дней, преданья старины глубокой» времен восстания Пугачева ― ведь
между грозной крестьянской войной 1773―1775 годов и нашей современностью
пролегло два столетия бурных исторических событий. Пушкин застал еще в живых
некоторых очевидцев пугачевского движения, да и вся социальная структура
общества оставалась при нем по существу прежней. Различные административные
реформы, большинство из которых падает на царствование Александра I, не
изменили социальной крепостнической сути царской России. По-прежнему остался
неизменным политический строй страны, лишенной гражданских прав. Недаром
призрак новой пугачевщины витал над николаевской Россией.
Если бы «Капитанскую дочку» начали изучать в те
годы, то вряд ли понадобился бы подробный комментарий: его заменяла сама жизнь,
повторявшая в основных чертах социальные конфликты пугачевского движения.
Пушкин не злоупотреблял архаизмами. Однако в тексте его исторической повести мы
встречаем много устаревших слов. Кроме того, некоторые слова и выражения, не
перейдя в разряд архаизмов, изменили свой смысл, приобрели другие смысловые
оттенки. Теперь многие страницы «Капитанской дочки» трудно понять без
подробного общественно-исторического, бытового, лексического и
литературоведческого комментария. Поэтому необходимо не только внимательное
прочтение художественной прозы Пушкина для эстетического наслаждения, но и для
понимания исторических процессов невозвратно ушедшего времени. Когда читаешь
произведение, обостряется интерес к вопросам истории, к бесконечно
многообразным и сложным взаимоотношениям людей. «Капитанская дочка», созданная
в 1836 году, стала своеобразным художественным завещанием Пушкина: она
оказалась последним произведением поэта, опубликованным при его жизни. В
повести находят свое завершение и концентрированное выражение многие идейные и
творческие искания пушкинской мысли 1830-х годов.
Среди проблематики произведения, отражающей
важнейшие стороны пушкинской реалистической эстетики, особое значение приобретает
вопрос о роли и месте в ней фольклорного начала, поскольку именно через
фольклор Пушкин пытался в это время диалектически синтезировать такие
важнейшие для него категории, как народность и историзм. О том, что фольклор в
художественной системе «Капитанской дочки» выступает на правах важнейшего ее
идейно- и стилеобразующего фактора, написано множество различного рода работ.
Справедливо полагается, что содержание фольклорного мира повести не
исчерпывается теми народно—поэтическими реалиями, которые непосредственно
присутствуют в тексте, ―имеются в виду эпиграфы из народных песен, пословицы и
поговорки в речи героев, калмыцкая сказка об орле и вороне, разбойничья песня
«Не шуми, мати зеленая дубровушка…» и др. Все это так называемые факты
явного, «чистого» фольклоризма, без учета которых невозможно понять ни смысл
авторской позиции в «Капитанской дочке», ни сущность многих ее образов. Этот
аспект фольклоризма пушкинской повести достаточно обстоятельно и глубоко
обследован в пушкиноведческой науке. Однако в «Капитанской дочке» есть факты
внутреннего, «скрытого» фольклоризма, обнаруживающие себя не только в
собственно фольклорных реалиях, но и в самом стиле повествования, его
сюжетно-композиционных приемах, складе мышления героев ―и ―в конечном счете
―авторском историческом мироощущении, авторском видении мира. В «Капитанской
дочке» фольклорные образы и мотивы, очевидно, нужно воспринимать не только как
компоненты произведения, а как народнопоэтическую стихию, пропитавшую весь
текст.
Действительно, «Капитанская дочка» вся
пронизана народно-образной стихией художественного творчества. Помочь
почувствовать эту стихию, определить ее значение и место в системе историзма
пушкинской повести ―важная задача, решение которой приблизило бы нас к пониманию
в той или иной степени роли фольклора в реалистическом методе Пушкина.
Присмотримся повнимательнее к речи Пугачева. Уже в самом
ритмико-стилистическом рисунке его фраз явно слышатся народно-поэтические
слова: · «Выходи, красная девица; дарую тебе волю. Я
государь». · «Кто из моих людей смеет обижать сироту?
Будь он семи пядень во лбу, а от суда моего не уйдет ·
«Казнить так казнить, миловать так миловать. Ступай себе на все четыре стороны
и делай что хочешь». Везде отчетливо слышатся фольклорные интонации, носящие
былинно-сказочный, легендарный оттенок. Причем достигается это Пушкиным не за
счет приемов внешней стилизации, а в результате стремления выразить глубинные
качества народного национального мышления через характерные особенности
синтаксического, ритмико-интонационного и образного строя народной речи.
А.С. Пушкин придает народно-разговорному стилю фольклорно-сказочный
колорит. Этому способствуют народно-поэтическая лексика («красная девица»,
«сирота»), пословичные фразеологизмы («семи пядень во лбу», «ступай… на все
четыре стороны»), а также интонация царского заступничества, мудрого
великодушия, свойственная легендарно-героическому пафосу былин и волшебных
богатырских сказок. Согласно фольклорной традиции, разбойник ―это не злодей, а
мститель, карающий неправедных людей, защитник сирот.
Сходную смысловую нагрузку получает в народной
сказке и волшебный помощник. С легендами о Пугачеве как о народном царе-заступнике
А.С. Пушкин во множестве вариаций встречался во время своего путешествия
по Оренбуржью. В «Капитанской дочке» все действительно совершается, как в
сказке, странным, необычным образом. «Странное знакомство», «странная дружба»,
«странные происшествия», «странное сцепление обстоятельств» ―вот тот далеко не
полный перечень формул со словом «странный», которыми Гринев пытается
охарактеризовать особенность своих отношений с «народным государем». Сказка
могла «подсказать» Пушкину не только внешние, композиционные формы повествования,
но и сам тип героя. Гринев ведет «семейственные записки», отправляясь в
дорогу, получает родительский наказ (о его народно-поэтической основе говорит
и пословичная форма: «Береги честь смолоду»), в вихре исторического восстания
он оказывается, побуждаемый в конечном счете личными причинами: Гринев ищет
свою невесту ―дочь казненного капитана Миронова, Машу. Именно преломление
социального через призму личных, частных интересов героя определяет сферу
изображения действительности в народной волшебной сказке.
Сказка впервые открыла «большой» литературе
ценность отдельной человеческой судьбы. Человек менее всего интересен сказке
официальной, государственной стороной своей деятельности, герои привлекают сказку
прежде всего как обычные люди, подверженные гонениям, житейским неурядицам,
превратностям судьбы. Маша в представлении Пугачева (на которое натолкнул его
Гринев) не дочь капитана правительственных войск, а своего рода невинно гонимая
падчерица, «сирота», которую «обижают». И Пугачев, подобно сказочному помощнику,
едет «выручать» невесту, которую «ищет» Гринев. Таким образом, между Пугачевым
и Гриневым в повести устанавливается неофициальный, человеческий контакт, на котором
и основана их «странная дружба». Сказочная ситуация дает героям возможность в
отдельные моменты отступить от закономерной логики своего общественного поведения,
поступать наперекор законам своей социальной среды, обращаясь к нормам общечеловеческой
этики. Но сказочная идиллия тут же рушится, как только «сирота», которую
«спасал» Пугачев, в действительности оказывается дочерью казненного им Миронова.
О резкой перемене настроения Пугачева красноречиво говорят его «огненные
глаза», устремленные на Гринева. Суровая логика исторической реальности готова
положить конец «странному согласию» между героями, но тут-то и проявилось
истинное великодушие «народного царя». Он оказался способен стать выше исторических
интересов того лагеря, к которому сам принадлежит, истинно по-царски, вопреки
всякой «государственной» логике, даруя Гриневу и Маше радость спасения и
человеческого счастья: «Казнить, так казнить, жаловать, так жаловать: таков
мой обычай. Возьми себе свою красавицу; вези ее куда хочешь, и дай вам бог
любовь да совет!» Таким образом, Пугачев в конечном итоге довершает взятую им
на себя роль сказочного спасителя «невинно гонимой» «сироты», внемля просьбе
Гринева: «Доверши как начал: отпусти меня с бедной сиротою, ―куда нам бог путь
укажет». Народно-сказочное по своим истокам признание этической ценности отдельной
человеческой судьбы, сострадание к ее «малым» заботам и потребностям,
концепция подчеркнуто личного ―не общественного ―успеха человека ―все это,
уходящее своими корнями в народное мироощущение волшебной сказки, дает жизнь
«странной дружбе» между Пугачевым и Гриневым в пушкинской повести. Их отношения
завязываются не в пылу военных сражений, где общественно-историческая суть
каждого человека до предела обнажена, а на случайном перепутье, в случайной
встрече (отсюда так велика роль случая в судьбе народно-сказочного героя), где
официальная этика поведения отступает на второй план; первостепенное значение
приобретают здесь чисто человеческие, непосредственные связи между людьми.
«Заячий тулупчик» положил начало тем «странным» взаимоотношениям дворянина и
Пугачева, когда они оказались способными отказаться от свойственного каждому
социального стереотипа мышления, подняться над жестокими законами своего
социального круга. При этом Пушкин не идет против исторической и
художественной правды. «Странное согласие», достигнутое между Пугачевым и
Гриневым, не следствие произвольных построений автора повести; оно потому и
странное, что не устраняет противостояния социальных лагерей, которое осознается
и художественно воплощается Пушкиным. Автор «Капитанской дочки» отчетливо
видит неизбежность противостояния господ и народа, закономерно приводящее к
бунту, которому дворянин Гринев дает выразительную оценку ―«бессмысленный и
беспощадный». Важно подчеркнуть, что в трактовке характера Пугачева как милосердного,
великодушного царя Пушкин опирался не только на сказочно-легендарную основу
народно-поэтического мышления, но и на реальные историко-документальные факты.
Как известно, поэт тщательно изучил весь «архив» «штаба» пугачевского
восстания.
Среди многочисленных документов внимание его,
несомненно, привлекли так называемые «манифесты» Пугачева. В заглавном титуле
одного из них содержится многозначительная автохарактеристика «крестьянского
царя», в которой он себя именует как «российского войска содержатель и
великого государя, и всех меньших и больших уволитель и милосердой с
опротивникам казнитель, меньших почитатель же, скудных обогатетель» .
Строки о «милосердом сопротивникам казнителе» и «скудных обогатетеле», без
сомнения, могли запасть в художественную память автора «Капитанской дочки». От
его острого взгляда, очевидно, не укрылось то обстоятельство, что в формулах,
подобных вышеприведенной, отчетливо проявилось сознательное желание Пугачева
«подать» свою личность «мужицкого царя» в форме, наиболее близкой и понятной
казацким массам, т. е. окрашенной в тона народно-поэтической образности, в
своей основе сказочно-легендарной. Ведь, согласно легенде о самозванстве,
Пугачев был сродни тому меньшому крестьянскому сыну, который, сказочно преодолев
все преграды, преобразился в чудесно-прекрасный облик понятного и близкого
народу царя-батюшки, царя-заступника. В сознании казаков Пугачев как бы вышел
из сказки и своею деятельностью продолжил эту сказку. Сказка заканчивается
вступлением героя на царский трон. Пугачев-царь уже одним фактом своего
реального существования обязан был оправдать чаяния широких народных масс,
желавших увидеть конкретно-практическое осуществление своих сказочных идеалов.
Так легенда о самозванстве «мужицкого царя» органично вобрала в себя сказочное
содержание, образовав в таком единстве стихию исторического миросозерцания народа,
которая была почувствована Пушкиным и в исторических преданиях о Пугачеве, и в
документально-биографических обстоятельствах его жизненной судьбы.
Народно-поэтическое и, в частности, сказочное творчество необходимо было Пушкину
для того, чтобы лучше понять склад национального характера народа, образ его
исторического мышления. Особенности этого характера поэт стремился в последний
период творчества воплотить не только в конкретно создаваемых им образах, но
и в целостном художественном мире своих произведений. На момент формирования
замысла «Капитанской дочки» приходится, как известно, период интенсивной
работы Пушкина над созданием собственного сказочного цикла. Сказки для
Пушкина были той творческой лабораторией, в которой он, постигая законы
народно-сказочного мышления, подготавливал свои будущие формы литературного
повествования, стремясь, по собственному признанию, выучиться говорить по
―сказочному, но не в сказке.
Этой способности Пушкин в полной мере достиг в
«Капитанской дочке», чему ярким доказательством служит явная текстовая
перекличка повествовательного стиля повести со стилем пушкинских сказок.
Возьмем, к примеру, «Сказку о рыбаке и рыбке». Можно сравнить: 1. «Сказка
о рыбаке и рыбке»: Рыбка: «Отпусти ты, старче, меня в море! //Дорогой за себя
дам откуп п: // Откуплюсь чем только пожелаешь». Старик: «Бог с тобой, золотая
рыбка! // Твоего мне откупа не надо; // Ступай себе в синее море, // Гуляй там
себе на просторе». «Капитанская дочка» (глава «Приступ»): Савельич: «Отец
родной!.. Что тебе в смерти барского дитяти? Отпусти его; за него тебе выкуп
дадут». Пугачев: «Казнить, так казнить, миловать, так миловать. Ступай себе на
все четыре стороны и делай что хочешь». Таким образом, явные совпадения ―еще
одно доказательство тому, что народно-сказочное эпическое миросозерцание,
представленное ситуацией благодарного помощника, послужило общей основой как
для собственно сказочного творчества поэта, так и для сюжетно-образной ткани
исторической повести. В 1830-е годы Пушкин стремился к тому простодушию,
младенческой простоте восприятия действительности, которая свойственна именно
народному взгляду на мир. Поэт пишет о «простодушии гения» (такой, по его
представлению, гений Моцарта), об «иноческой простоте» исторических
размышлений Карамзина, о «веселости» повестей Гоголя, «простодушной и вместе с
тем лукавой. Пушкин прямо указывает на то, что в характере Пимена он отразил
образ мыслей древнего летописца: «простодушие, умилительная кротость, нечто
младенческое и вместе мудрое…». Эту простоту, живую непосредственность взгляда
на явления действительности увидел Пушкин и в народной волшебной сказке. В
прозе 1830-х годов отчетливо видны попытки писателя создать особую
жанрово-стилевую общность. Существенное место в этой общности отводилось
фольклорно-сказочной стилевой основе.
Именно она, эта основа, чувствуется и в языке,
сюжете «Повестей Белкина», композиционно объединенных образом простодушного
рассказчика. Это новый этап в синтезировании Пушкиным литературной и
фольклорно-сказочной основы. Простодушный, неофициальный взгляд на вещи,
подкрепляемый непосредственными реминисценциями сказочного стиля, диалектически
соединен здесь Пушкиным с высотой собственного исторического мышления.
Очевидно, далеко не случаен тот факт, что в перечне статей, намечавшихся
Пушкиным для журнала «Современник», названия «О Пугачеве» и «Сказки» стоят
рядом. Таков один из аспектов «скрытого», внутреннего фольклоризма
«Капитанской дочки».
Список литературы: Всеволод Воеводин. Повесть о
Пушкине. ―Л., 1966. Повести о прозе / Шкловский В.Б. ―М.: Т. 2. ―М.:
художественная литература, 1966. ―с. 463 Пушкин А.С. избранные
сочинения / Сост. Н.А. Чечулина ―СПБ.,1968 Пушкин А.С. Полное
собрание сочинений том четвертый ―Красноярск: «Универс», ПСК «Союз», 1999.
Светлое имя Пушкин / Сост., коммент. В.В. Кунина. ―М.: Правда; 1998.
―с. 606 Синявский А. (Абрам Терц) Путешествие на Черную речку. ―М.,
2002 Смольников И.Ф. Путешествие Пушкина в Оренбургский край /
Смольников И.Ф. ―М.: Мысль,1991. ― с. 271 Социальный протест в
народной поэзии. Русский фольклор / Ред. А.А. Горелов ―Л.: «Наука», 1975. Судьба
Пушкина: роман ―исследование / Б. Бурсов. ―СПБ.: Сов. писатель, 1986.
―с. 512 Читая Пушкина / Вс. Рождественский ―СПБ.: Дет. Литература,
1962. ―с. 188
Автор На чтение 25 мин. Просмотров 256 Опубликовано
Исторический роман «Капитанская дочка» — это одно из самых известных произведений А. С. Пушкина, написанных в прозе. В этой статье представлена таблица с описанием всех героев романа «Капитанская дочка»: характеристика главных и второстепенных персонажей (список).Смотрите: — Краткое содержание романа— Все материалы по «Капитанской дочке»
Все герои романа «Капитанская дочка»: краткая характеристика главных и второстепенных персонажей в таблице
Главными героями романа «Капитанская дочка» являются Петр Гринев, Маша Миронова и Емельян Пугачев. Их можно называть центральными персонажами.Второстепенные герои романа — это такие яркие фигуры, как капитанша Василиса Егоровна, офицер Швабрин, учитель Бопре и др.
| Герои романа «Капитанская дочка» (краткая характеристика в таблице)<o> | |
| Петр Гринев<o> | Петр Андреевич Гринев. 16-летний дворянин. Поступает на службу в Белогорскую крепость под Оренбургом. Здесь он влюбляется в дочку начальника – капитанскую дочку Машу Миронову. <o>Характеристика Петра Гринева >> |
| Маша Миронова<o> | Марья Ивановна Миронова, капитанская дочка. 18-летняя дочь капитана Миронова. Умная и добрая девушка, бедная дворянка. Маша и Петр Гринев влюбляются друг в друга. Они преодолевают много трудностей на пути к счастью.<o>Характеристика Маши Мироновой >> |
| Емельян Пугачев<o> | Донской казак. Поднимает восстание и выдает себя за покойного императора Петра III (мужа Екатерины II). Он нападает на Белогорскую крепость, где служит Гринев. У Пугачева складываются приятельские отношения с Гриневым несмотря на то, что тот – жестокий разбойник.<o>Характеристика Емельяна Пугачева >> |
| Швабрин<o> | Алексей Иванович Швабрин — молодой офицер, дворянин из хорошей семьи. Служит вместе с Гриневым в Белогорской крепости. Подлый и лживый человек. Во время Пугачевского бунта он переходит на сторону самозванца Пугачева. <o>Характеристика Швабрина >> |
| Савельич<o> | Архип Савельев, или Савельич – старый слуга Петра Гринева. Хозяйственный и добрый старик. Любит Гринева и готов отдать за него жизнь. Ворчлив и любит «читать проповеди» своему хозяину, но всегда желает ему добра. <o>Характеристика Савельича >> |
| Капитан Миронов<o> | Иван Кузьмич Миронов – старый офицер, комендант (начальник) Белогорской крепости. Добрый и гостеприимный человек. Опытный воин, около 40 лет на военной службе. «Подкаблучник» и плохой руководитель. Характеристика Миронова>> |
| Капитанша Василиса Егоровна | Василиса Егоровна Миронова – старушка-жена капитана Миронова, «капитанша», «комендантша». Добрая, гостеприимная хозяйка. Бойкая и храбрая женщина. Управляет и своим мужем, и всей крепостью.<o>Характеристика Василисы Егоровны>> |
| Иван Игнатьич<o> | Старый офицер, поручик. Служит в Белогорской крепости и дружит с семьей Мироновых. Опытный воин. В боях он лишился одного глаза. Добрый одинокий старик. <o>Характеристика Ивана Игнатьича >> |
| Зурин<o> | Иван Иванович Зурин, 35-летний офицер, приятель Гринева. Зурин знакомится с Гриневым в Симбирске за игрой в бильярд. Зурин любит выпить, играть в карты и в бильярд. При этом Зурин – хороший, честный офицер. <o>Характеристика Зурина >> |
| Бопре<o> | Учитель юного Петруши Гринева. Бывший парикмахер из Франции, служил солдатом в Германии. Плохой учитель, любитель выпивки и женщин. Научил Гринева фехтованию.<o>Характеристика Бопре >> |
| Екатерина II<o> | Императрица Екатерина IIВеликая. Маша Миронова однажды знакомится с императрицей лично в саду. Екатерина IIпомогает Маше. Императрица решает помиловать Гринева, арестованного за «дружбу» с Пугачевым.<o>Характеристика Екатерины II >> |
| Генерал Андрей Карлович<o> | Андрей Карлович Р. — старый приятель Андрея Гринева (отца Петра Гринева). Генерал руководит войсками Оренбургской губернии. Он – немец по происхождению. Старый одинокий офицер. Добрый и умный человек. Любит порядок и экономию.<o>Характеристика Андрея Карловича >> |
| Отец Петра Гринева<o> | Андрей Петрович Гринев – бывший офицер, премьер-майор в отставке. Состоятельный дворянин. Строгий, твердый и гордый человек. Не балует сына и хочет воспитать в нем характер. <o>Характеристика отца Гринева >> |
| Мать Петра Гринева<o> | Авдотья Васильевна Ю. – добрая женщина, вышла из бедной дворянской семьи. Петр Гринев – ее единственный сын. Хорошая хозяйка, терпеливая и понимающая жена.<o>Характеристика матери Гриневе >> |
| Попадья<o> | Попадья Акулина Памфиловна — жена священника (отца Герасима), который служит в Белогорской крепости. Она дружит с Василисой Егоровной Мироновой. Попадья является доброй женщиной: она спасает Машу Миронову, когда на крепость нападает Пугачев.<o>Характеристика попадьи >> |
| Юлай<o> | Юлай — один из военных, служащих в Белогорской крепости. Он является верным помощником капитана Миронова.<o>Характеристика Юлая >> |
| Палашка<o> | Палашка — служанка и единственная крепостная крестьянка семьи Мироновых. Палашка — бойкая девушка.<o>Характеристика Палашки >> |
Это была таблица с краткой характеристикой главных и второстепенных героев романа «Капитанская дочка» Пушкина: список персонажей.Смотрите: Все материалы по «Капитанской дочке»
Каждый его герой играет особую роль в повествовании. Автор показывает сложные характеры, переплетение судеб. Особое место в произведении занимает народное восстание (Крестьянская война), предводитель которого – Емельян Пугачев. Ниже приведена краткая характеристика всех персонажей романа.
| Имя героя | Краткая его характеристика | Роль в повести |
| Петр Гринев | Молодой человек дворянского происхождения. Он отправлен на службу в Белогородскую крепость. По пути к месту службы Гринев сбивается с пути и встречается с Е. Пугачевым – эта встреча впоследствии становится решающей для Гринева. Гринев не отличается яркими качествами характера, по мнению большинства критиков, он «бесцветный». | Главный герой повести |
| Емельян Пугачев | Казак по происхождению. В 18 лет начал службу в армии, впоследствии стал предводителем народного восстания, которое переросло в Крестьянскую войну 1773-1775 годов. С Петром Гриневым его связывают дружеские отношения, несмотря на то, что во время бунта они находятся по разные стороны баррикад. Пугачев был схвачен властями и публично казнен. | Главный герой повести. По мнению многих литературных деятелей – единственный главный герой повести. |
| Марья Ивановна Миронова | Дочка капитана крепости. Умная и добропорядочная девушка, дворянка по происхождению. На момент действия повести, ее семья переживает затруднительную финансовую ситуацию. Возлюбленная Петра Гринева. Отличается типичными чертами характера. Готова бороться за свое счастье и идти для этого на крайние меры. | Главная героиня повести |
| Алексей Иванович Швабрин | Дворянин по происхождению. Служит с Петром Гриневым в одной крепости. Отличается скверным и сложным характером. Умеет играть на два фронта. Во время народного бунта переходит на сторону Пугачева. После захвата Пугачевым Белогородской крепости становится ее начальником. | Главный герой повести |
| Иван Кузьмич Миронов | Начальник военной крепости. Он 40 лет находится на военной службе, из них 22 года служит в Белогородской крепости. Миронов добрый человек с мягким характером. Он опытный офицер, но плохой руководитель – слишком многое прощает своим служащим. Его казнит Пугачев, после отказа перейти на сторону бунтовщиков. | Второстепенный герой повести |
| Василиса Егоровна Миронова | Жена Ивана Кузьмича, комендантша Белогородской крепости. Любознательная по своей натуре, старается быть в курсе всех дел в крепости, но, между тем, не умеет хранить тайны. Она добрая и порядочная женщина. Любит своего мужа и дочь. | Второстепенный персонаж повести |
| Архип Савальев | Крепостной крестьянин. В повести его часто называют Савельичем или Архипом Савельичем. Он слуга Петра Гринева. На момент повествования это человек преклонного возраста. Он добрый, спокойный и хозяйственный человек, верно служит своему хозяину. Когда Петра пленяет Пугачев, он уговаривает бунтовщика не казнить молодого человека, а помиловать. | Второстепенный персонаж повести |
| Иван Игнатьич | Опытный офицер, его отец также был солдатом. Специального образования Иван Игнатьич не получил. Он дружит с капитаном Мироновым и часто помогает им. Иван Игнатьич ярый противник дуэлей, он препятствует дуэли Швабрина и Гринева. Был убит Пугачевым, так как отказался признавать его власть и переходить на его сторону. | Второстепенный персонаж повести |
| Иван Иванович Зурин | 35-летний ротмистр, его полк находится в Симбирске. Здесь он знакомиться с Гриневым и обыгрывает его в бильярд. Несмотря на такой поступок, Гринев и Зурин остаются друзьями. Во время восстания Пугачева, Зурин получает повышение до майора. | Второстепенный персонаж повести |
| Екатерина II | Всероссийская императрица, реальный исторический персонаж. К ней обращается с просьбой Марья Миронова – ее возлюбленного Петра Гринева хотят наказать за содействие Пугачеву, однако это неправда. Императрица рассматривает просьбу Марьи и освобождает Петра. | Второстепенный персонаж повести |
| Андрей Петрович Гринев | Отец Петра Гринева. Он офицер в отставке. Андрей Петрович отличается твердым и стойким характером. Он довольно состоятельный человек, своего сына он не содержит в роскоши, но снабжает всем необходимым. | Второстепенный персонаж повести |
| Авдотья Васильевна Гринева (в девичестве Ю.) | Мать Петра Гринева. Добропорядочная женщина, любящая мать и верная жена. На досуге, она, подобно большинству женщин занимается рукоделием. | Второстепенный персонаж повести |
| Бопре | Учитель Петра Гринева. До приезда в Россию он работал парикмахером, а еще ранее был солдатом. Из него получился плохой учитель. Он дал мало знаний Гриневу, но зато научил его фехтованию | Второстепенный персонаж повести |
| Андрей Карлович Р. | Почтенный офицер, пользующийся бесспорным авторитетом у окружающих. Он старый друг Андрея Петровича Гринева. Слабостью Андрея Карловича является садоводство. Он нерешительный человек, ему не хватает смелости одержать план Гринева по освобождению крепости. | Второстепенный персонаж повести |
“Капитанская дочка” – одно из самых известных произведений А. С. Пушкина в прозе. Сам писатель по жанровой принадлежности отнес свое произведение к повести, но, тем не менее, “Капитанская дочка” обладает всеми признаками романа: действие произведение охватывает длительный промежуток времени из жизни персонажей, в книге много второстепенных героев, которые не имеют отношения к главной сюжетной линии и, наконец, в течение повествования читатель наблюдает за нравственным и духовным эволюционированием персонажей.
+
План
- Характеристика героев “Капитанской дочки”
- Главные герои
- Второстепенные персонажи
- Полезные ссылки
- Тест по произведению
Характеристика героев “Капитанской дочки”
Главные герои
Петр Гринев | Петр Андреич Гринев с самого начала предстает в произведении малообразованным, добрым молодым человеком 16 лет. Но “Капитанская дочка” – это рассказ о взрослении. Влюбившись в дочь капитана крепости – Марью Миронову – Гринев открывает в себе мужественность, честность и отвагу. Образ героя преображается: из мальчика он превращается в мужчину. |
Марья Миронова | Дочь коменданта крепости, где проходил военную службу Петр Гринев. Она в первых главах повести предстает перед читателями юной девушкой восемнадцати лет.Впоследствии, когда Пугачев захватил крепость и казнил ее родителей, она проявляет все свои лучшие качества: находит в себе смелость отправиться в Петербург и молить саму императрицу о милости к “предателю” Гриневу. |
Савельич | В “Капитанской дочке” герои восхищают не только доблестью, но и своей человечностью. Доброта и верность – качества, которые покоряют Пушкина и читателя своей “мягкой” силой. У него большое сердце, за добротой которого кроется великая отвага: Савельич не боится смерти и просит у грозного Пугачева сохранить жизнь Гриневу. Пугачев не казнил старика, потому что такая самоотверженность вызывает в нем чувство глубокого уважения. Также он пощадил и Петра. |
Емельян Пугачев | Анализ образа Пугачева необходимо производить, памятуя о том, что историю пишут победители. В глазах власти он – государственный преступник. Но Пушкин не живописует его образ сугубо темными красками. Он восхищается силой духа Пугачева, его честностью и отвагой, сохранив у литературного героя черты реального прототипа. |
Алексей Швабрин | На протяжении повести описание героя Алексея Швабрина меняется. Вначале Алексей и Петр, казалось, имели схожие характеристики. Оба офицеры, оба бездумно прожигают молодость. Но после ряда событий становится очевидно, что персонажи совершенно разные. Швабрин всего добивается лишь хитростью и подлостью. Он высокомерен и злобен. Он, не колеблясь нарушает присягу и переходит на сторону Пугачева. |
Второстепенные персонажи
Екатерина Вторая | Императрица вначале предстает перед читателями обычной женщиной в домашнем халате. Но образ меняется. Впоследствии она превращается в грозную и непреклонную, как само самодержавие, владычицу. Но все же, она вняла просьбам Маши Мироновой и помиловала Гринева. |
Капитан Миронов | Начальник Белогорской крепости, где проходил службу Гринев, Иван Кузьмич Миронов – добрый и гостеприимный человек, служивый офицер, но непригодный к руководящему посту коменданта, несмотря на 40 лет “в мундире”. Казнен по приказу Пугачева. |
Василиса Миронова | Капитанша, жена коменданта Ивана Кузьмича Миронова. Добрая и хозяйственная женщина, которая с легкостью управлялась не только с домашним хозяйством, но и с управлением всей Белогорской крепости. Была казнена по приказу Пугачева. |
Иван Игнатьич | Поручик, служит в Белогорской крепости и водит дружбу с семьей Мироновых. Старый солдат, который лишился одного глаза в боях. Добрый и бесхитростный старик. |
Бопре | Второстепенный персонаж. Учитель юного Петра Гринева. Служил в Германии, работал цирюльником во Франции. Выпивоха и любитель женщин. Обучал Гринева фехтованию. |
Зурин | Ивану Ивановичу Зурину, офицеру, с которым Гринев знакомится в Симбирске, 35 лет. Он и Петр гринев – приятели. Картежник и бильярдист, азартный человек, охочий до выпивки и женщин, но, при этом, честный офицер. |
Отец Петра Гринева | Андрей Петрович – офицер в отставке, премьер-майор. Очень состоятельный дворянин. Имеет гордый и непреклонный характер, при воспитании сына проявляет твердость, стремиться воспитать из него “настоящего мужчину”. |
Мать Петра Гринева | Авдотья Васильевна – добрая и сердечная женщина из обедневшей дворянской семьи. Она терпеливая и любящая жена и заботливая мать, неустанно опекающая сына. |
Генерал Андрей Карлович | Приятель Андрея Петровича Гринева. Руководит войсками всей Оренбургской губернии, немец по происхождению. Одинокий, экономный старик, ценящий порядок. Добрый и очень умный человек. |
Это был основной список главных героев “Капитанской дочки”, в котором собраны краткие характеристики положительных и отрицательных героев. Данный материал можно использовать при написании сочинения на тему к уроку литературы.
Полезные ссылки
Посмотрите, что у нас есть еще:
Тест по произведению
- Вопрос 1 из 16
Где происходят события, описанные в повести «Капитанская дочка»?</h3>
- <label>В Оренбургской губернии;</label>
- <label>В Орловской губернии;</label>
- <label>В Московской губернии;</label>
- <label>В Ярославской губернии.</label>
(новая вкладка)
Повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочка» повествует о событиях второй половины XVIII века. В основе сюжета лежит крестьянское восстание под предводительством Емельяна Пугачева. Данное историческое событие называют одним из масштабнейших и кровопролитнейших народных войн. В «Капитанской дочке» Пушкин наглядно демонстрирует читателю, сколько страданий приносит «бессмысленный и беспощадный русский бунт» не только «врагам народа» — дворянам, но и самим бунтовщикам. В произведении раскрываются истории героев таким образом, что мы можем им сопереживать, изучая новые стороны этого конфликта. Предлагаем вам список главных героев «Капитанской дочки» с харктеристиками.
Петр Гринев — главный герой, от лица которого ведется повествование. Сын богатого помещика. С самого рождения готовился к военной службе в Петербурге, но, к своему разочарованию, в 16 лет был отправлен отцом в Оренбург, в Белгородскую крепость. Здесь начинается его новая жизнь, наполненная значимыми встречами, пугающими событиями и утратами.
Петруша Гринев — человек добрый и умеющий помогать. Эта черта характера раскрывается в эпизоде с заячьим тулупом, который он дарит Пугачеву. Гринев становится хорошо исполняет свой военный долг (командиры хвалят его за заслуги), увлекается поэзией, и легко сходится с людьми.
Маша Миронова — персонаж заглавный. Это и есть та самая капитанская дочка, 18-ти лет от роду. В нее влюбляется Гринев по приезду в крепость, она же отвечает ему взаимностью. Маша, в отличие от Петра, несостоятельная дворянка, «девка без приданого». Одевается «просто и мило». Гринев отмечает наличие у нее ангельского голоска. Она умна, добра и обладает завидным мужеством (эпизод с прошением у Екатерины). Крестьянский бунт отнимает у нее родителей — Пугачев убивает их во время захвата крепости.
Емельян Пугачев — реальная историческая личность, донской казак, главный зачинщик бунта. В романе он представлен одновременно и как кровавый разбойник, беспощадный злодей и мошенник, и как смекалистый, умный, свободолюбивый человек. Его отношение к жизни представлено в эпизоде с орлом и вороном: «чем 300 лет питаться падалью, лучше раз напиться живой кровью». В конце романа его казнят.
Алексей Швабрин — второстепенный персонаж. Молодой человек из состоятельной семьи. В начале романа сходится с Гриневым, последний считает его своим другом. Разжалованный гвардеец, за убийство сослуживца оказался переведен в Белгородскую крепость. В ходе действия романа сходится с Пугачевым, предав тем самым русскую армию, а в конце становится арестантом. Швабрин привлекает Гринева своим умом, но отталкивает тягой к клевете и злобным насмешкам.
Швабрин — персонаж больше отрицательный, чем положительный. В его характере больше дурного: он наделен бесстыдством и жестокостью. Он зол, самовлюблен и подл: «…Алексей Иванович принуждает меня выйти за него замуж <…> Он обходится со мною очень жестоко…» (слова Маши).
Архип Савельев (Савельич) — слуга Петра Гринева, отправленный вместе со своим барином в Белгородскую крепость. Этот старик верой и правдой служит Гриневым уже много лет. Он типичный крепостной, добрый, привыкший слушаться приказаний и подчиняться хозяевам. Савельич пытается учить Петра жизни, иногда спорит с ним, но всегда прощает.
Основываясь на характеристику основных персонажей романа, можно составить более менее полное представление о Крестьянской войне. Безусловно, все это авторская интерпретация, а не документальная хроника, поэтому слепо верить в правдивость нельзя. Но созданная Пушкиным атмосфера, переданное настроение эпохи и человеческие чувства справедливы и верны. Возможно, прочитав «Капитанскую дочку», читателям будет проще понять мотивы действий крестьян, организовавших столь беспощадную войну.
«Капитанская дочка» — одно из первых и наиболее известных произведений русской исторической прозы, роман А. С. Пушкина, посвящённый событиям Крестьянской войны 1773—1775 годов под предводительством Емельяна Пугачёва. Главные герои произведения «Капитанская дочка» проживают в воображении каждого читателя необычную жизнь.
Главные герои «Капитанская дочка»
Главный герой «Капитанской дочки» — Пётр Андреевич Гринёв. Честный, порядочный, до конца верный своему долгу молодой человек. Ему 17 лет он русский дворянин, только что поступивший на военную службу. Одно из основных качеств Гринева – искренность. Он искренен с героями романа и с читателями. Рассказывая и своей жизни, он не стремился приукрасить ее. Накануне дуэли со Швабриным, он взволнован и не скрывает этого: “Признаюсь, я не имел того хладнокровия, которым хвалятся почти всегда те, которые находились в моем положении”. Также прямо и просто говорит он и своем состоянии перед беседой с Пугачевым в день захвата им Белогорской крепости: “Читатель легко может себе представить, что я не был совершенно хладнокровен”. Гринев не скрывает и отрицательных поступков (случай в трактире, во время бурана, в разговоре с Оренбургским генералом). Грубые ошибки искупаются его раскаянием (случай с Савельичем).
Гринев не был трусом. Он без колебания принимает вызов на дуэль. Он один из немногих выступает на защиту Белогорской крепости, когда, не смотря на команду коменданта, “оробелый гарнизон не двигается с места”. Он возвращается за отставшим Савельичем.
Эти поступки также характеризуют Гринева, как человека, способного любить. Гринев не злопамятен, он искренне мирится со Швабриным. Ему не свойственно злорадство. Уезжая из Белогорской крепости, с освобожденной по приказу Пугачева Машей, он видит Швабрина и отворачивается, не желая “торжествовать над униженным врагом”.
Отличительная черта Гринева – привычка платить добром за добро умением быть благодарным. Отдает Пугачеву свой тулуп, благодарит за спасение Маши.
Пугачев Емельян Иванович – вождь антидворянского восстания, называющий себя “великим государем” Петром III. Пугачев один из главных героев повести Пушкина «Капитанская дочка», захватчик крепости, в которой находятся главные герои повести. Этот образ в романе многогранен: Пугачев и злобен, и великодушен, и хвастлив, и мудр, и отвратителен, и всевластен, и зависим от мнений окружения.
Образ Пугачева дан в романе глазами Гринева – незаинтересованного лица. По мысли автора, это должно обеспечить объективность подачи героя. При первой встрече Гринева с Пугачевым внешность бунтаря ничем не примечательна: это 40-летний мужик среднего роста, худощавый, широкоплечий, с проседью в черной бороде, с бегающими глазами, приятным, но плутоватым выражением лица.
Вторая встреча с Пугачевым, в осажденной крепости, дает иной образ. Самозванец восседает в креслах, затем гарцует на лошадях в окружении казаков. Здесь он жестоко и беспощадно расправляется с защитниками крепости, не присягнувшими ему на верность. Создается ощущение, что Пугачев играет, изображая “настоящего государя”. Он, с царской руки, “казнит так казнит, милует так милует”.
И только во время третьей встречи с Гриневым Пугачева раскрывается полностью. На казачьем пиру исчезает свирепость вождя. Пугачев поет свою любимую песню (“Не шуми, мати зеленая дубровушка”) и рассказывает сказку об орле и вороне, которые отражают философию самозванца. Пугачев понимает, какую опасную игру он затеял, и какова цена в случае проигрыша. Он не доверяет никому, даже своим ближайшим сподвижникам. Но все-таки надеется на лучшее: “А разве нет удачи удалому?” Но надежды Пугачева не оправдываются. Его арестовывают и казнят: “и кивнул ему головою, которая через минуту, мертвая и окровавленная, показана была народу”.
Пугачев неотделим от народной стихии, он ведет ее за собою, но в то же время зависит от нее. Неслучайно первый раз в повести он появляется во время снежного бурана, среди которого он легко находит дорогу. Но, в то же время, он уже не может свернуть с этого пути. Усмирение бунта равнозначно смерти Пугачева, что и происходит в финале романа.
Швабрин Алексей Иванович – дворянин, антипод Гринева в романе. Швабрин смугл, нехорош собою, оживлен. Он служит в Белогорской крепости пятый год. Сюда переведен за “смертоубийство” (на дуэли заколол поручика). Отличается насмешливостью и даже презрительностью (во время первой встречи с Гриневым он очень насмешливо описывает всех обитателей крепости). Швабрин очень умен. Несомненно, он образованнее Гринева, был даже связан с В. К. Тредиаковским.
Швабрин ухаживал за Машей Мироновой, но получил отказ. Не простив ей этого, он, мстя девушке, распускает о ней грязные слухи (рекомендует Гриневу подарить ей не стихотворение, а серьги: “знаю по опыту ее нрав и обычай”, отзывается о Маше, как о последней дурочке и т. д.). Все это говорит о духовном бесчестии героя. Во время дуэли с Гриневым, который защищал честь любимой им Маши, Швабрин наносит удар в спину (когда противник оглядывается на зов слуги). Затем читатель подозревает Швабрина в тайном доносе родителям Гринева о дуэли. Из-за этого отец запрещает Гриневу брак с Машей. Полная утрата представлений о чести приводит Швабрина к измене. Он переходит на сторону Пугачева и там становится одним из командиров. Пользуясь своей властью, Швабрин пытается склонить к союзу Машу, держа ее у себя в плену. Но, когда Пугачев, узнав об этом, хочет наказать Швабрина, тот валяется у него в ногах. Подлость героя оборачивается его позором. В конце романа, попав в плен к правительственным войскам, Швабрин доносит на Гринева. Он утверждает, тот тоже перешел на сторону Пугачева. Таким образом, в своей подлости этот герой доходит до конца.
Мария Ивановна Миронова – главный женский персонаж повести, та самая капитанская дочка, из-за которой повесть носит такое название. Маша — это девушка лет восемнадцати, миловидная, скромная, способная горячо и преданно любить.
Этот образ олицетворяет собой высокую нравственность и душевную чистоту. Интересна такая деталь: в романе приводится очень мало разговоров, вообще слов Маши. Это неслучайно, так как сила этой героини не в словах, а в том, что слова ее и поступки всегда безошибочны. Все это свидетельствует о необычайной цельности Маши Мироновой. С простотой Маша соединяет высокое нравственное чувство. Она сразу верно оценила человеческие качества Швабрина и Гринева. И в дни испытаний, которых немало выпало на ее долю (захват крепости Пугачевым, смерть обоих родителей, плен у Швабрина), Маша сохраняет непоколебимую стойкость и присутствие духа, верность своим принципам. Наконец, в финале повести, спасая любимого Гринева, Маша как равная с равной беседует с неузнанной ею императрицей и даже противоречит ей. В итоге героиня одерживает победу, вызволяя Гринева из тюрьмы. Таким образом, капитанская дочка Маша Миронова является носительницей лучших черт русского национального характера.
Иван Кузмич Миронов — капитан крепости, в которой разворачиваются события повести Пушкина «Капитанская дочка». Это второстепенный персонаж, отец главной героини. По сюжету его крепость захватывают бунтовщики под предводительством Пугачева. Капитан Миронов – комендант Белогорской крепости, добрый, честный, глубоко порядочный человек, верный служака, не нарушивший присягу даже перед лицом смерти.
Василиса Егоровна – жена капитана Миронова, добрая, хозяйственная, горячо любящая мужа и дочь. Женщина, которая в курс всех событий в крепости.
Андрей Петрович Гринёв – отец Петруши, в молодости служил при графе Минихе и вышел в отставку премьер-майором. Для своего единственного сына не ищет лёгких путей, поэтому отправляет его на службу не в Петербург, где расквартирован полк, к которому Петруша был приписан, а в глубинку, в армию, в Белогорскую крепость.
Авдотья Васильевна Гринёва – мать Петруши, женина, родившая 9 детей, 8 из которых умерли во младенчестве, так что Петруша оказался единственным сыном четы Гринёвых.
Бопре – гувернёр Петруши, который во Франции был парикмахером.
Савельич – дядька Петруши, то есть крепостной Гринёвых, который воспитывал Петрушу, следил за ребёнком, пока тот подрастал. отправлен вместе с Петром в крепость. Благодаря Савельичу Пётр Гринёв не был казнён Пугачёвым.
Иван Иванович Зурин – ротмистр, обыгравший Петрушу в Симбирске. В конце повести будет способствовать поимке беглого Швабрина.
Главные герои романа «Капитанская дочка» — Петр Гринев и Алексей Швабрин сразу же привлекают внимание читателя. С самого начала знакомства с ними выясняется, что общего у этих людей очень и очень мало. Впрочем, они оба молоды, дерзки, горячи, умны и, вдобавок ко всему, имеют дворянское происхождение. Судьба распорядилась таким образом, что оба они оказались в далекой крепости и оба влюбились в капитанскую дочку Машу Миронову. И именно в чувстве к Маше начинает проявляться различие между героями. Еще до того как Петр Гринев познакомился с Машей, Швабрин уже позаботился о том, чтобы представить ее потенциальному сопернику «совершенною дурочкою». Швабрин язвителен и насмешлив, он пытается осмеять все и всех вокруг себя. Именно поэтому Гриневу становится все труднее и труднее с ним общаться. «С А. И. Швабриным, разумеется, виделся я каждый день; но час от часу беседа его становилась для меня менее приятною. Всегдашние шутки его насчет семьи коменданта мне очень не нравились, особенно колкие замечания о Марье Ивановне. Другого общества в крепости не было, но я другого и не желал». Первая крупная ссора, которая привела к дуэли, вспыхнула между Швабриным и Гриневым именно из-за Маши. Швабрин вознамерился опорочить честное имя девушки, попытался показать ее в самом невыгодном свете. Ссора показала Гриневу истинное лицо его противника. И он уже совсем иначе оценивает своего недавнего собеседника, с которым до этого пребывал в самых дружеских отношениях. Уже только потом Петр Гринев узнает, что, оказывается, Швабрин питает к Маше нежные чувства. Он даже сватался к капитанской дочке, правда, получил отказ. Только тогда Петр Гринев догадался, что на самом деле Швабрин специально хотел опорочить бедную девушку в его глазах. Швабрин опасался соперничества и делал все возможное, чтобы устранить препятствие в лице Гринева. Читателю кажется удивительным, что такая простая девушка, как Маша Миронова, могла вызвать к себе интерес у Швабрина. Очевидно, скромное изящество, чуткость и нежность Маши показались Швабрину вполне достойными внимания. Отказ Маши ранит самолюбие Швабрина и делает невозможным продолжение с ней каких-либо отношений. Надо ли говорить, что счастливый влюбленный Петр Гринев быстро становится врагом Швабрина. Швабрин не отличается благородством. Именно поэтому он легко совершает предательство и переходит на сторону Пугачева. Как был изумлен Петр Гринев, когда увидел Швабрина среди приближенных Пугачева. О чем может свидетельствовать предательство дворянина? Прежде всего это означает, что слово «честь» — для него пустой звук. Швабрин боится расстаться с жизнью, и он готов на все ради своего спасения, поэтому и встает на сторону мятежников. И теперь забыта присяга, данная государыне, забыты все идеалы и традиции дворянства. Гринев получил воспитание в семье отставного военного и сам стал офицером. Офицерская честь для него превыше всего. Поэтому, невзирая на смертельную опасность, Гринев не изменяет воинской присяге и осмеливается вступиться за осиротевшую Машу Миронову. Таким образом, соперники в любви оказываются по разные стороны баррикады.
Два офицера — Петр Гринев и Алексей Швабрин — ведут себя совершенно по-разному: первый следует законам офицерской чести и хранит верность воинской присяге, второй с легкостью становится предателем. Гринев и Швабрин — носители двух принципиально разных мировоззрений. Именно такие главные герои повести «Капитанская дочка» в изображении автора.
Характеристика главных героев «Капитанской дочки« поможет понять их внутрений мир и причины повступков.
Теперь вы знаете кто главные герои рассказа «Капитанская дочка», которых вы и так должны прекрасно помнить если читали произведение полностью.
Используемые источники:
- https://www.literaturus.ru/2015/09/glavnye-i-vtorostepennye-geroi-kapitanskaja-dochka-tablica-spisok.html
- https://r-book.club/russian-classics/aleksandr-pushkin/kapitanskaya-dochka-geroi-romana.html
- https://obrazovaka.ru/sochinenie/kapitanskaya-dochka/glavnye-geroi-harakteristika.html
- https://poetpushkin.ru/proza/kapitanskaya-dochka/geroi-kapitanskoj-dochki.html
- https://ktoikak.com/glavnyie-geroi-kapitanskaya-dochka/
Читать книгу
- Скачивать могут только зарегистрированные пользователи!
весь текст
39 163 зн., 0,98 а.л.
- Аннотация
- Оглавление
- Статистика
Посчитал, что с детьми обходятся несправедливо. У взрослых полно стихов всяких разных, а у детей большинство сказок в прозе. Даже сказка о золотой рыбке и то у Пушкина в стихах не получилась. Засучил рукава и начал. Вот, смогу ли закончить — вопрос?
Начало и конец дня на графике считаются по московскому времени (UTC +03:00)
Сортировать по
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии.
Войдите, пожалуйста.
Спасибо вам за сказку. Рецензию оставила.
раскрыть ветвь
0
Отзыв с конкурса «Прорыв»
Автор в аннотации пишет, что решил сказку написать для детей, потому что мало для детей пишут и в основном в прозе. Он пошутил, а я поверила.
Прочитала, и не пойму для кого написана эта сказка?
Захотелось проверить свои силы: написать “русскую народную сказку” в стихах? Поудивляться, что у Пушкина есть заимствованные сюжеты?
Посоветовать родителям, как воспитывать молодежь?
Оригинальность, соответствие условиям конкурса – 5
Существует очень много замечательных сказок. “Сказка от сказителя” не производит впечатления оригинального произведения. Непонятно зачем включены сюда две другие известные сказки про Колобка и Храброго зайца. Они пересказаны в стихах, без всякого домысла. Понятно, что сказки переписываются и перерабатываются веками, и эти версии тоже могли бы занять место на полке в магазине или в электронной библиотеке, как отдельные книги. Но сама “Сказка от сказителя” произведение небольшое. Оценивая ее по предложенным на конкурсе критериям, должны ли мы оценивать сюжет, логику, конфликты и героев сказок “Колобок” и “Храбрый заяц”? Наверное, нет. Значит, они играют роль “наполнителя”, отвлекают читателя от основного сюжета, мешают целостности произведения.
Основной сюжет – путешествие юного князя в Царьград и нападение печенегов. Князь балованный, изнеженный, получает жизненный урок, становится самостоятельнее, мудрее.
Много описаний быта, еды.
Несмотря на бодрый тон рассказчика и успешный побег князя от печенегов – счастливый финал, читать сказку было не весело. Хотелось бы больше приключений и чудес.
Логичность – 7
Сказочно-бытовая действительность. Тут вопросов не возникает.
Были некоторые ожидания, которые не оправдались.
Герои начали путешествие в Царьград, но не доехали.
Все оказалось сном.
Сюжет – 5
Нет ощущения целостности. Длинное вступление-рассуждение о других поэтах и сказителях, и далее рассказчик то и дело отвлекается, мешает читателю увлечься сюжетом, начать сопереживать героям. Конец неожиданный, лучше бы все было на самом деле.
Тема, конфликт – 6
Капризный ребенок – князь дурно обращается с челядью, просыпаться не хочет рано, рассказчик подумывает, что кнутом можно было бы разбудить, но сожалеет, что князь такого не простит, отомстит потом. Нападают печенеги, больше о князе никто не заботится, и он учится простым вещам, которым раньше учиться было недосуг – умываться, например. То есть несчастье в пути закаляет его и учит лучше относится к людям.
Герои – 5
Князь и старик-колдун Петрович – главные герои. Старик рассказывает ребенку сказки на ночь, уговаривает Махмута не бить князя, когда они попадают в плен, и немного погодя эти двое бегут из плена. Петрович с одобрением наблюдает, как меняется князь. К сожалению, все оказалось сном, и в привычном окружении заботливых нянек, паренек может забыть, чему научился.
Читатель не так много времени проводит с героями, чтобы проникнуться к ним симпатией или заинтересоваться их судьбой.
Стиль и язык – 8
Стилизация под русскую народную сказку получилась. Язык живой. Стихи читаются без запинки.
раскрыть ветвь
0
Добрый вечер. Прорыв в ленте.
Впечатления: Сказка про князя-молодца…
Заметки на полях: …хотя с известной неосказкой эту ничего не роднит.
Понравилось: Вылизанный стиль. Действительно сказка и действительно атмосферная, при этом слог лёгок и прекрасен. Ну и отличная вычитка радует глаз, разумеется.
Спорно: …но кроме выбора формы, не нашёл в сказке ничего «этакого». С одной стороны это — несомненный плюс, поскольку форма в некотором роде канонично. С другой стороны — постоянно ожидал чего-то «вотэтоповоротного», но — не нашел. Или — не распознал, признаюсь честно.
Не понравилось: финал, причины — см. выше.
Оценки:
1. Оригинальность произведения, соответствие его условиям конкурса (15 баллов). Смиренно готов выдержать град тапок и мешков с цементом, но сказка, будучи в некотором роде неформатом (особенно, в такой-то форме), сама по себе широко распространена на АТ.
2. Логичность изложения, организация/внятность текста, достоверность событий на основании фантдопа, обоснование фантдопа (если он есть) (7 баллов) — как уже упоминал ранее, текст течёт и отлично читается. С фантдопом туговато, но — это сказка, так что. А вот «арка Колобка», возможно, излишне развёрнутая, хоть прочитал её спокойно.
3. Сюжет — развитие, гладкость, понятность, реалистичность, интересность (7 баллов) — снял баллы только за концовку и общую предсказуемость. Всё хорошо, но восторгов не преисполнился и чего-то особенного, отличного от других сказок в сходном или просто похожем антураже для себя не нашёл. Подчеркну, что возможно это — всего лишь le вкусовщина.
4. Тема, конфликт произведения — насколько убедительно показано (6 баллов) — славянская сказка даёт максимальное разнообразие тем, от юмора до хтони. Однако в «Сказке» их нет. Это минус. А вот то, что взятая тема раскрыта на «оч. хорошо»- явный плюс.
5. Герои — верите им? Видите их? (6 баллов) — герои сочные, запоминающиеся. Но, увы, какие-то очень… обыденные что ли. И Петрович, и Никита. Звери и Колобок ситуацию не спасают.
6. Стиль и язык автора — насколько вам хорошо читается. (9 баллов) Что не отнять у сказки — это стиль. Могу только снять шляпу и коротко склонить голову — вряд ли когда-то так смогу. Но вот кое-где пробегающие слова вроде «пацан» ооочень режут глаз.
раскрыть ветвь
0
раскрыть ветвь
0
Конкурс «Прорыв»
Участник №113 Елена Сола
Отзыв на Шопперт Андрей Готлибович Сказка от сказителя
https://author.today/work/121472
1. Оригинальность произведения, соответствие его условиям конкурса 15
Эта сказка в стихах конечно неформат, но необычных превращений, сказочных предметов с необычными свойствами присущих данному жанру нет.
2.Логичность изложения, организация/внятность текста, достоверность событий. 8
Сказочные события достоверны. Внутри сюжета зашиты известные русские сказки. Сказка о колобке передана без каких либо изменений сюжета, даже присказка «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел» сохранена дословно.
3.Сюжет — развитие, гладкость, понятность, реалистичность, интересность. 8
Сюжет без изысков, но вполне логичный. Изнеженый княжий сын Никита на коне Пегаска едет в Царьград со своей свитой и попадает в плен к печенегам. Побег из плена, приключения в конце концов оказываются сном.
4.Тема, конфликт произведения — насколько убедительно показано. 7
Конфликт Княжича и взявших его в плен печенегов реален. Все мы знаем историю Руси и данное обстоятельство ложится в наши представления о происходящем. Хотя если бы наоборот Княжич и свита случайно взяли бы в плен половцев сюжет бы не потерял убедительности.
5.Герои — верите им? Видите их? 6
К сожалению автор не воспользовался всеми возможностями сказки. Герои вполне земные. Действуют и говорят предсказуемо. А ведь данный жанр дает безграничные возможности поэкспериментировать как с именами героев, так и с возможностью придания персонажам необычных умений.
6.Стиль и язык автора — насколько вам хорошо читается. 10
Читается сказка легко. Написано с юмором и я бы сказала с любовью к русской народной сказке. «Хлеб, соль, огурец, тут и сказочке конец»
Итого 54
раскрыть ветвь
0
Приветствую) Я с к конкурса «Прорыв».
Я скажу вам откровенно,
Что написан текст отменно.
Стилизация прекрасна,
Сам язык простой и ясный,
Князя юного прогресс
Пробуждает интерес .
Но – внизапна, вот дела! —
Только я во вкус вошла,
Как финал позорно слился…
Экшен княжичу лишь снился?
Неудачный элемент,
Чтоб приладить хэппиэнд!(
Стало ль автору (как знать?)
Скучно или лень писать?
Всё читать какой резон,
Если это только сон?
Делать так не по уму!
З.Ы.
А казан с икрой возьму)
Славянское фэнтези по сути и стихотворное изложение по форме — это действительно неформат, ещё какой! С катарсисом облом, я бы сказала,что финал слит. Эх, если бы ещё Никита какие-то выводы сделал из сна…
Изложено вполне логично. Не вполне ясно, трудности положения княжича реальны, или это ему тоже привиделось, как отражение детских обидок.
Сюжет довольно интересен, гладко-понятно. Достоверность… ну, сон же… Развёрнутость «Колобка» ИМХО чрезмерна и снижает интерес к тексту, хотя начало зачОтное (взаимоотношения старика, старухи, попадьи).
Славянской теме респект. Основной конфликт – внутренние противоречия мальчика – не разрешён, выводы из истории им не сделаны. Ну, по крайней мере нам об этом ничего не говорится.
Герои обрисованы ярко и колоритно: и рассказчик, и герои основной истории и даже герои вставных сказок.
Оригинальность и соответствие условиям – 15
Логичность и достоверность — 7
Интересность,реалистичность – 7
Тема, конфликт – 6
Герои – 10
раскрыть ветвь
1
раскрыть ветвь
0
Здравствуйте, отзыв с конкурса «Прорыв».
1. Оригинальность — 15 баллов.
Вступление проясняет замысел — создать новую интересную сказочную историю. При этом для «сказителя» имеют значение «русскость» среды и оригинальность сюжета. Пример с Пушкиным, кстати, очень показательный. С одной стороны, задача выполнена: придумана в чём-то поучительная, в чём-то развлекательная история… но дополнена она уже известными сюжетами в чуть иной обработке. Так что ничего радикально нового тут я не увидел. Да и в основной линии использованы традиционные сказочные элементы, поэтому по максимуму не могу поставить.
2. Логичность — 9 баллов.
Явных неувязок нет, всё продумано до мелочей. Может, разве что пропущена реакция князя на обращение с ним захватчиков, но придраться, в общем-то, и не к чему. ВременнЫе рамки приблизительны, но в принципе реалистичны.
3. Сюжет — 8 баллов.
История полна приключений и испытаний для главных героев, при этом вторым планом идут «сказки на ночь», представляющие собой отдельную вселенную. Немного разочаровало то, чем всё обернулось в финале, но в целом весьма неплохо.
4. Тема — 8 баллов.
Идея понятная — нравственное совершенствование персонажа в результате пережитого и усвоенного, и в произведении раскрыта, хотя намеренно на ней внимание и не заостряется.
5. Диалоги — 7 баллов.
Манера разговора характерна для сказочных героев, но ничего очень уж особенного.
6. Герои — 7 баллов.
Основные образы показаны достаточно живо: в начале прямо видно ГГ с его характером и привычками — но частично персонажи просто выполняют свои сюжетные функции.
7. Язык и стиль — 8 баллов.
По изложению очень похоже на Ершова — тот же размер и сочная сказочная лексика, так что погружение в атмосферу происходит на ура.
На этом, думаю, всё.
раскрыть ветвь
0
раскрыть ветвь
0
Даёшь Тишкова!! только только завязка прошла… до кульминации ешо 10 книг надоть, однако. ;))
раскрыть ветвь
0
Автор, продолжайте писать про Тишкова. Очень интересный проект
раскрыть ветвь
0
Тишков маааленькое светлое пятно в нашей серой жизни. Жги этот костер Андрей Готлибович! Он чуть чуть, но обогреет всех.
раскрыть ветвь
0
раскрыть ветвь
0
За Родину,за Тишкова.
раскрыть ветвь
0
раскрыть ветвь
0
раскрыть ветвь
0
И еще по идеям: мало про арабов, а ведь они с сша опустили цены на нефть что бы нажать на СССР
раскрыть ветвь
3
раскрыть ветвь
2
Жду продолжения Тишкова.
С Китаем надо разруливать и заселением Сибири.
раскрыть ветвь
0
Колхозное строительство — супер!
Только Вика Цыганова где то заблудилась…
раскрыть ветвь
0
Написать комментарий
Шопперт Андрей Готлибович
918K
3 720
51
Вы здесь: Главная / Мнение / Традиции / Пушкин – в чём же секрет популярности его произведений?
Пушкин – в чём же секрет популярности его произведений?
20.08.2021
/
Редакция
Мне понравилась статья Натальи Николаевой о Пушкине и героях его произведений, опубликованная в «Клаузуре». И такую благодатную тему — грех не развить!
Да, Пушкин – наше «всё»!
Отдадим дань величайшему поэту — не постыжусь сказать этого! — современности!
Конечно, есть ещё такие киты от поэзии, как Анна Ахматова, Борис Пастернак, Мандельштамм, Бродский, Вознесенский, Ахмадуллина…
Но будем честны хотя бы с самими собой: кто из нынешнего, молодого, поколения читает их сейчас? Или вспомнит их имена хотя бы через двадцать-тридцать лет?!
Разве что какие-нибудь пожилые «кисейные барышни», воспитанные чопорными родителями-интиллигентами. А таких сейчас – минимум. Или уж – профессиональные историки, занимающиеся литературоведением. Современная же молодёжь вовсе не горит желанием читать эти реально наполненные мудрыми мыслями и глубокими переживаниями и чувствами, вирши. О чём говорит банальная статистика прочтений и скачиваний этих книг в сетевых библиотеках, в частности, того же Майбук-а: Пушкин там – в первых строках огромного списка книг поэзии!
Произведения Пушкина читают, и наверняка будут читать и в будущем!
А почему?
Это просто. Я бы даже сказал – СуперПросто!
Но почему-то эти важнейшие черты и признаки его творчества всячески замалчиваются или упоминаются вскользь теми «уважаемыми» критиками и искусствоведами, что буквально как пиявки присосались к его творчеству, на протяжении фактически двух (!) веков получая за свои статейки и исследования и деньги и славу, и звания. А иногда и защищая диссертации.
А ведь широко известна народная пословица: «Умный и сложную вещь объяснит на пальцах, а дурак и простые вещи завернёт так, что и десяток академиков не развернут!»
И как раз вот в этом-то, в невероятной простоте и доступности для понимания — мощь и сила Пушкинской поэзии и прозы!
Начнём с поэзии.
Пушкинский стих настолько кристально прост, ясен, и доступен любому читателю – хоть пятилетнему ребёнку, хоть убелённому сединами пенсионеру, хоть человеку, едва умеющему читать, хоть академику, что остаётся только поражаться и восторгаться!
А что значит – ясен и доступен? Да то и значит: язык – простой, никаких «интеллектуальных» вывертов, сложных метафор, намёков, мелизмов, экивоков и прочих заумных мерехлюндий! Которых понавыдумали высоколобые эстеты, чтоб за этими сложными наукообразными терминами, и навороченными «туманными образами» и «скрытыми» понятиями, которые читатель должен, напрягаясь, и недоумевая, что имелось в виду, угадывать по намёкам и иносказаниям — скрыть банальное неумение писать просто и ясно!
Да: это – не каждому дано! И чем больше писатель или поэт будет стараться писать просто и понятно, тем с большим числом сложностей и проблем ему придётся столкнуться! И дольше – поработать. И сильнее попотеть. Потому что поэзия – она не проза.
Это в прозе можно наплевать на четкий ритм, рифму и смысл – и поставить в нужное место во фразе первое наиболее подходящее по смыслу слово. Поставить туда – куда автору надо. Чтоб подчеркнуть что-то, или придать фразе иной смысл, или поразить читателя. А вот с поэзией такой номер не пройдёт!
Гениально сказал на эту тему сейчас почти забытый, вероятно, из-за своей про-коммунистической направленности, Маяковский:
«Поэзия – та же добыча радия!
В грамм добыча – в год труды!
Изводишь единого слова ради
Тысячи тонн словесной руды!
Но как испепеляющее слов этих жжение
В сравнении с тлением слова-сырца!
Эти слова приводят в движение
Тысячи лет – миллионов сердца!»
Пушкин и потому будет популярен и в будущем, что его природный дар, талант, гений позволял ему чётко и абсолютно точно подбирать эти нужные слова! И поскольку таким талантом и даром сейчас мало кто реально обладает, нам вряд ли когда понять, сколько тут – от Бога и родителей, а сколько – результат бессонных ночей и творческих мук и метаний! Пушкин не любил выставлять на показ свою «кухню» творчества, предпочитая делать это в каком-нибудь Болдине, или просто при закрытых дверях!
Но одно можно сказать точно: он никогда не требовал от читателя, чтоб тот проводил над его произведениями — «работу ума»! То есть – разгадывал сложные «намёки», или недосказанности, или перечитывал по пять раз строки, пытаясь понять – что же автор имел в виду?!
Пушкин всё дорабатывал – сразу до логического конца, и добивался простоты звучания фразы, абзаца, произведения.
Профессиональные критики и «элитные» поэты, творчество которых ценят только высоколобые эстеты из их узкого самодостаточного замкнутого кружка акмеистов, джетчуков, постмодернистов, абстракционистов, и прочих «истов», могут не согласиться с этим мнением. Но мне, как нормальному современному читателю их мнение глубоко ортогонально: у меня есть своё! А своё всегда правильней и важней – потому что своё!
Именно к этому я и призываю всех нормальных читателей: читайте больше! Читайте поэзии – разной! И уж потом, сравнив с Пушкинской звонкой и простой строкой – делайте свои выводы!
Пушкин писал чётко и ясно, и его произведения запоминаются ещё и потому, что он создал реально ярких и «объёмно» смотрящихся героев! Они у него, вот именно – не плоские и картонные, как большинство несколько абстрактных и утрированных героев «навороченной» современной и древней поэзии, а – практически настоящие, реальные и живые, люди! Тут и Онегин – зажравшаяся и пресытившаяся жизнью светского бездельника и прожигателя халявных дядиных денег, сволочь. Только тогда более-менее почувствовавшая угрызения совести, когда пристрелил, из-за своей же дури, лучшего друга.
Тут и Татьяна – провинциалка, набравшаяся смелости пойти против традиций и моральных установок своего времени. А в конце – просто вредная дура, решившая мелочно отомстить за свои «унижения» — отвергнув любовь «нагулявшегося по Европе» Евгения. (Мы все знаем: женщины ещё и не такие глупости делают. Только чтоб кому-то, сделавшему им когда-то больно – отомстить!..)
Тут и Ленский – наивный и мечтательный… баран! Ничего кроме своего раздутого самомнения и сомнительной любви к даме, которую лишь подержали за руку, не желающий видеть. Как и реально — воспринимать факты, и внимать доводам рассудка.
Тут и царь Додон – лицемер, обещавший волшебнику одно, а как дошло до дела – сразу пошедший на попятную сексуально озабоченный старикашка…
А уж что касается прозы – то долго перечислять те великолепные исторические – фактически – исследования, которые Пушкин навечно оставил в русской литературе. Достаточно вспомнить «Арапа Петра Великого» – получившегося поистине шикарно колоритным, вероятно, потому, что написан на историческом и фамильном материале!
И «Царскую невесту» — трагедия, положенная на музыку гениальным Римским-Корсаковым, и стоящая в одном ряду с такими шедеврами, как «Гамлет», «Илиада», или «Отелло».
Но ограничимся пока этими, не касаясь «Капитанской дочки» и «Повестей Белкина». Про прозу Пушкина можно говорить много. Но нам сейчас важно одно: он и её писал чётким, простым и ясным, русским, языком!
Ну а ещё хочется напомнить: именно Пушкин первым ввёл в обычаи русской словесности, и литературное творчество, традицию делать это — именно на русском языке! А до этого вся знать, и все «образованные» люди того времени писали и изъяснялись на французском. (См. «Войну и мир».) А ещё до этого, при Анне Иоановне – на немецком!
А ещё Пушкин первым же ввёл в литературу понятие Авторского Права – а до этого любой желающий мог взять чужие стихи и поместить в свой сборник – под своей фамилией. И ведь – помещали!
И если в школьной программе до сих пор на непоколебимых позициях стоят его «Сказка о царе Салтане», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Евгений Онегин», и другие стихи – это как раз и является первейшим показателем и его значимости для русской литературы, и воспитательного значения этих «Лжей, да намёков» для детей всех поколений!
То есть – если пытаешься прыгнуть выше головы – делай это с мозгами, и трезво оценивая свои возможности, а не как «старуха», возжелавшая стать владычицей морскою, поставив себя даже выше рыбки! Какая же «рыбка» такое потерпит?! (А если честно – на месте старика любой из нормальных мужчин просто пожелал бы себе – новую старуху!!!)
Если, как царь Додон, обещал «волю первую твою я исполню как свою!» — будь любезен: держи слово! Тем более ты – царь! И с тебя берёт пример вся страна! Иначе тебя петушок – в темя, и — мементо мори!
Ну и так далее.
Поклонимся же ещё раз мысленно этому Титану поэзии и прозы – Александру Сергеевичу, и… Перечтём ещё раз что-нибудь из его огромного (10 томов!) наследия!
И если кто-то впервые для себя откроет там «Сказку о царе Даниле и его сорока дочерях», и от души посмеётся, — я буду только рад!
Андрей Мансуров
