Формы образовательной деятельности: НОД, реализуемая в ходе совместной деятельности взрослого и детей: подгруппа. групповая
Цель: создание у детей доброго, позитивного настроения в процессе сказочного путешествия в дружеской и доброжелательной атмосфере.
Образовательные: расширять и закреплять знания детей о русских народных сказках, умение узнавать сказки по заданию.
Упражнять в ориентировке по карте-схеме, определять направление маршрута. Упражнять в согласовании порядковых числительных с существительными и существительные с прилагательными. Закреплять умение подбирать слова антонимы; совершенствовать умения составлять связный рассказ по опорным словам.
Воспитательные: воспитывать интерес к русским народным сказкам, проявление дружелюбного отношения друг к другу, чувство товарищества и взаимовыручки.
Развивающие: развивать познавательную активность, любознательность, мышление, внимание, интерес к народному творчеству; способствовать развитию речи. Развивать слуховое восприятие.
Подготовительная работа: (разучивание стишков про сказки), чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций. Игры — инсценировки по русским народным сказкам ,слушание аудиозаписей со сказками, отгадывание загадок про героев сказок, пение песен из сказок и мультфильмов.
Оборудование: интерактивная доска, макет дерева – яблоня (с яблоками) кустарник, воздушный шар с письмом; карта разрезанная на 5 частей, изображение следов зверей, «Русские народные сказки», сундучок с волшебными предметами(кувшин, золотой ключик, репка, зеркальце)
№
Ход занятия
Деятельность педагога
Деятельность детей
Время (примерное)
1
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ Организационный момент
Дети и воспитатель находятся в группе (рассматривают иллюстрации к сказкам в свободной форме).
Воспитатель: День сегодня необычный,
Удивить хочу я вас.
В путешествие по сказкам
Мы отправимся сейчас!
Дети (подходят к воспитателю)
Двигательная и игровая.
1,0мин
2
Проблемная ситуация (или мотивация) и постановка и принятие детьми цели занятия
1.0
мин
- Сюрпризный момент.
Воспитатель: Семён, я у тебя в шкафу увидела необычный конверт, принеси, пожалуйста!
(ребёнок приносит и читает)
Коммуникативная.
1,5мин
Семён: это телеграмма!
Воспитатель: прочитай, что написано в телеграмме.
Семён: «Нужна помощь. Пропали волшебные предметы вместе с сундучком. Ждём в тридевятом царстве».
Звонок Бабы Яги на телефон, громкая связь:
«Здравствуйте девчонки и мальчишки! Это я, Баба Яга, спрятала сундучок с волшебными предметами. Место, где я их спрятала, можно найти по карте. Карту я разделила на части и раскидала в тридевятом царстве. Чтобы собрать карту, вам нужно выполнить сказочные задания. Вам их не выполнить!»
Воспитатель: как нам быть?
Воспитатель:
Вместе дружно скажем волшебные слова:
В сказку нам попасть легко.
Не надо ехать далеко.
Закрой глаза и повернись
В тридевятом царстве окажись .
(Муз. заставка «В гостях у сказки»)
Дети: нужно найти сундучок и собрать карту.
3
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
2.Проектирование решений проблемной ситуации, актуализация знаний, или начало выполнения действий по задачам НОД
Воспитатель: ребята, а, что же такое сказка?
Воспитатель: сказка это- волшебная история со счастливым концом и обязательной победой над злом. Именно поэтому сказки любят и взрослые и дети.
Воспитатель: какие бывают сказки?
Воспитатель: ребята, почему сказки называют народными ?
Воспитатель: почему сказки называют авторскими?
Воспитатель: какими словами сказки начинаются?
Воспитатель: какими словами сказки заканчиваются
Воспитатель: предлагаю перечислить …Любимые сказки
Воспитатель: здорово, много сказок назвали! Вот и первая часть карты. (На карте изображена яблоня). — Ребята, что нам подсказывает карта? (Наш путь лежит к яблоньке).А яблочки — то на яблоне непростые, на каждом задание.
Воспитатель: что это?
Воспитатель: что это?
Воспитатель: что это?
Воспитатель: что это?
Воспитатель: как сказать одним словом?
Воспитатель: посчитайте, сколько овощей?
Воспитатель: сколько фруктов?
Воспитатель: Тогда нам пора отправляться дальше.
Дети: дети садятся на стульчики
Дети: сказка- это волшебство,
Сказка- это чудо.
Сказка- это занимательный рассказ.
Дети: В мире много сказок
Грустных и смешных
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Дети: народные, авторские.
Дети: потому что, их сочинил народ.
Дети: потому что, их сочинил и написал один человек – автор.
Дети: (Жили- были… В некотором царстве, в некотором государстве… В тридевятом царстве, в тридесятом государстве)
Дети: Сказка заканчивается присказкой:
-Жили они долго и счастливо…
Вот и сказке конец, а кто слушал-молодец. Я там был, мёд, пиво пил, по усам текло, а в рот не попало.
Коммуникативная.
3,5 мин
Пальчиковая гимнастика «По сказкам»
Будем пальчики считать, (сжимают и разжимают кулачки) Будем сказки называть.
Рукавичка, Теремок, (загибают пальчики по одному) Колобок – румяный бок.
Есть Снегурочка – краса,
Три медведя, Волк – Лиса. Не забудем Сивку-Бурку,
Нашу вещую каурку.
Про жар-птицу сказку знаем, Репку мы не забываем
Знаем Волка и козлят. Этим сказкам каждый рад
Поочередно разгибают пальчики из кулачка,
начиная с большого.
Баба Яга: здорово, много сказок знаете! Вот вам и первая часть карты.
Идите к яблоне и задания выполните (На карте изображена яблоня)
Воспитатель: А яблочки — то на яблоне непростые, на каждом задание.
д/и«Доскажи словечко»
(Первое яблоко) «Для выполнения этого задания, встанем в круг. У сказочных героев есть двойные имена и названия. Я говорю первое слово, например, Елена, а вы следующее – Прекрасная и т. д.
Воспитатель: Елена
Воспитатель: Василиса
Воспитатель: Кощей
Воспитатель: Шапочка
Воспитатель: Цветочек
Воспитатель: Старуха
3. (Второе яблоко) (Дидактическое упражнение «Слова- антонимы»)
Воспитатель: герои сказок бывают разные …я называю слово, а вы противоположное
Воспитатель: добрые
Воспитатель: смелые
Воспитатель: разбитое корыто
Воспитатель: ветхая землянка
Воспитатель: трудолюбивые
Воспитатель: веселые.
(третье яблоко)
Воспитатель: в какой сказке печка помогла спрятаться девочке и брату?
Воспитатель: что говорила Маша медведю, когда он садился на пенёк?
Воспитатель: какими словами учила лиса волка ловить рыбу на хвост?
Воспитатель: какие волшебные слова произносил Емеля, чтобы всё делалось само?
Воспитатель: из каких материалов построены дома у трёх поросят?
Воспитатель: какой кашей кормила лиса журавля?
Баба Яга: и с этим заданием вы справились! Вот вторая часть карты. Что на ней нарисовано?
Баба Яга: вы должны собрать сказку русскую (Дети из пазлов собирают картинку сказки и называют ее.
(Воздушный шарик привязан к дереву, на нём конверт с заданием )
Дети выполняют пальчиковую гимнастику, проговаривая слова вслух.
Дети: Наш путь лежит к яблоньке.
Дети: Прекрасная,
Дети: Премудрая,
Дети: Бессмертный,
Дети: Красная,
Дети: Аленький
Дети: Сварливая
Дети: злые
Дети: трусливые
Дети: целое корыто
Дети: новая землянка
Дети: ленивые
Дети: грустные
Дети: гуси-лебеди
Дети: Вижу, вижу!
Не садись на пенек,
Не ешь пирожок!
Неси бабушке,
Неси дедушке!
Дети: «Ловись, рыбка, и мала и велика, ловись, рыбка, и мала и велика!
Дети: По щучьему велению, по моему хотению
Дети: из соломы, камней и деревянных палочек, ветвей.
Дети: манной
Коммуникативная.
Дети: Воздушный шарик.
1,0 мин
5.5 мин
4.Игровое упражнение: «Угадай сюжет сказки».
(Сказка о царе Салтане, Цветик- семицветик, Царевна –лягушка, Лиса и волк, Белоснежка и семь гномов) …
Воспитатель: Даша, назови как называется сказка?
Воспитатель: Ирина ,назови как называется сказка ?
Воспитатель: Коля , назови как называется сказка?
Воспитатель: Семен , назови как называется сказка?
Воспитатель: Саша, назови как называется сказка?
Воспитатель: пожалуйста, сосчитайте всех гномов из этой сказки.
Баба Яга: что ж ловко с заданием справились, вот еще одна часть карты .Идите по следам зверей и выполните следующее задание! Вот и третья часть карты. Соедините части карты и узнаете, куда идти дальше.
Воспитатель: интересно, что это за знаки?
Воспитатель: слушаем музыкальный фрагмент и отгадываем название песни или сказки( Кто ходит в гости по утрам..», «Песня Чебурашки», «Песня Красной шапочки», «Я колобок», «Ох, козлятушки- ребятушки», «Буратино», «Песня крокодила Гены» и т. д.
Баба Яга: отлично справились с заданием. Вот четвёртая часть карты.
Баба Яга: последнюю часть карты вы просто так не получите ,я ее заколдовала и превратила в лесных зверей. Придумаете сказку про этих животных, тогда и получите последнюю часть карты.
Воспитатель: что же делать?
5.Игровое упражнение: «Придумай сказку»
Воспитатель: ребята, Баба Яга заколдовала последнюю часть карты. Оставила только лесных жителей и хочет услышать сказку про животных.(волк, лиса и ежик)
Игровая. Дети садятся за столы,.
Даша: Сказка о царе Салтане А.С .Пушкин
Ирина: Цветик семицветик В.Катаев
Коля: Царевна –лягушка,р.н.с
Семен: Лиса и волк р.н.с
Саша: Белоснежка и семь гномов Братья Гримм
Дети: 1 гном, 2 гнома, 3 гнома, 4 гнома, 5 гномов, 6 гномов, 7 гномов)
Дети: Идём по следам зверей
Дети: это ноты
Дети: нарисован лес
Дети: Жили –были и т.д
Дети: предварительные ответы
3.5 мин
4.0
мин
4
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
5
Итог занятия. Систематизация знаний.
Баба Яга: молодцы ребята, со всеми заданиями вы справились! За старание, ловкость, отдаю вам сундучок и помогу вам вернуть их обратно в сказки, но расскажите как у вас все получилось?
Воспитатель: лампа Алладина
Воспитатель: золотой ключик
Воспитатель: репка
Воспитатель: зеркальце
Дети: Волшебная лампа Алладина
Дети: Буратино
Дети: Репка
Дети: Сказка о мертвой царевне и семи богатырях
6
Рефлексия
Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие. Жители страны сказок благодарят вас за помощь и дарят в подарок книгу «Русские народные сказки» Чтобы вернуться в детский сад, скажем волшебные слова: «Глаза закрой и повернись, В детском саду окажись».
Коммуникативная.
Ответы детей.
1.0 мин
Лучшие и знаменитые стихи Пушкина
Известные стихи великого поэта всех времен — Александра Пушкина. Мы подобрали для вас ТОП-10 лучших стихов А.С. Пушкина.
Все стихи подобраны на основе популярности в интернете (по поисковым запросам).
—
Я вас любил: любовь еще, быть может…
Я вас любил: любовь еще, быть может,
В душе моей угасла не совсем;
Но пусть она вас больше не тревожит;
Я не хочу печалить вас ничем.
Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то ревностью томим;
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам бог любимой быть другим.
Я помню чудное мгновенье
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
В томленьях грусти безнадежной,
В тревогах шумной суеты,
Звучал мне долго голос нежный
И снились милые черты.
Шли годы. Бурь порыв мятежный
Рассеял прежние мечты,
И я забыл твой голос нежный,
Твои небесные черты.
В глуши, во мраке заточенья
Тянулись тихо дни мои
Без божества, без вдохновенья,
Без слез, без жизни, без любви.
Душе настало пробужденье:
И вот опять явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
И сердце бьется в упоенье,
И для него воскресли вновь
И божество, и вдохновенье,
И жизнь, и слезы, и любовь.
У лукоморья дуб зеленый
У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;
Идёт направо — песнь заводит,
Налево — сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
Там лес и дол видений полны;
Там о заре прихлынут волны
На брег песчаный и пустой,
И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской;
Там королевич мимоходом
Пленяет грозного царя;
Там в облаках перед народом
Через леса, через моря
Колдун несёт богатыря;
В темнице там царевна тужит,
А бурый волк ей верно служит;
Там ступа с Бабою Ягой
Идёт, бредёт сама собой,
Там царь Кащей над златом чахнет;
Там русский дух… там Русью пахнет!
И там я был, и мёд я пил;
У моря видел дуб зелёный;
Под ним сидел, и кот учёный
Свои мне сказки говорил.
Отрывок из поэмы «Руслан и Людмила».
Туча
Последняя туча рассеянной бури!
Одна ты несешься по ясной лазури,
Одна ты наводишь унылую тень,
Одна ты печалишь ликующий день.
Ты небо недавно кругом облегала,
И молния грозно тебя обвивала;
И ты издавала таинственный гром
И алчную землю поила дождем.
Довольно, сокройся! Пора миновалась,
Земля освежилась, и буря промчалась,
И ветер, лаская листочки древес,
Тебя с успокоенных гонит небес.
Осень
I
Октябрь уж наступил — уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад — дорога промерзает.
Журча еще бежит за мельницу ручей,
Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей,
И страждут озими от бешеной забавы,
И будит лай собак уснувшие дубравы.
II
Теперь моя пора: я не люблю весны;
Скучна мне оттепель; вонь, грязь — весной я болен;
Кровь бродит; чувства, ум тоскою стеснены.
Суровою зимой я более доволен,
Люблю ее снега; в присутствии луны
Как легкий бег саней с подругой быстр и волен,
Когда под соболем, согрета и свежа,
Она вам руку жмет, пылая и дрожа!
III
Как весело, обув железом острым ноги,
Скользить по зеркалу стоячих, ровных рек!
А зимних праздников блестящие тревоги.
Но надо знать и честь; полгода снег да снег,
Ведь это наконец и жителю берлоги,
Медведю, надоест. Нельзя же целый век
Кататься нам в санях с Армидами младыми
Иль киснуть у печей за стеклами двойными.
IV
Ох, лето красное! любил бы я тебя,
Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи.
Ты, все душевные способности губя,
Нас мучишь; как поля, мы страждем от засухи;
Лишь как бы напоить, да освежить себя —
Иной в нас мысли нет, и жаль зимы старухи,
И, проводив ее блинами и вином,
Поминки ей творим мороженым и льдом.
V
Дни поздней осени бранят обыкновенно,
Но мне она мила, читатель дорогой,
Красою тихою, блистающей смиренно.
Так нелюбимое дитя в семье родной
К себе меня влечет. Сказать вам откровенно,
Из годовых времен я рад лишь ей одной,
В ней много доброго; любовник не тщеславный,
Я нечто в ней нашел мечтою своенравной.
VI
Как это объяснить? Мне нравится она,
Как, вероятно, вам чахоточная дева
Порою нравится. На смерть осуждена,
Бедняжка клонится без ропота, без гнева.
Улыбка на устах увянувших видна;
Могильной пропасти она не слышит зева;
Играет на лице еще багровый цвет.
Она жива еще сегодня, завтра нет.
VII
Унылая пора! очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
VIII
И с каждой осенью я расцветаю вновь;
Здоровью моему полезен русской холод;
К привычкам бытия вновь чувствую любовь:
Чредой слетает сон, чредой находит голод;
Легко и радостно играет в сердце кровь,
Желания кипят — я снова счастлив, молод,
Я снова жизни полн — таков мой организм
(Извольте мне простить ненужный прозаизм).
IX
Ведут ко мне коня; в раздолии открытом,
Махая гривою, он всадника несет,
И звонко под его блистающим копытом
Звенит промерзлый дол и трескается лед.
Но гаснет краткий день, и в камельке забытом
Огонь опять горит — то яркий свет лиет,
То тлеет медленно — а я пред ним читаю
Иль думы долгие в душе моей питаю.
X
И забываю мир — и в сладкой тишине
Я сладко усыплен моим воображеньем,
И пробуждается поэзия во мне:
Душа стесняется лирическим волненьем,
Трепещет и звучит, и ищет, как во сне,
Излиться наконец свободным проявленьем —
И тут ко мне идет незримый рой гостей,
Знакомцы давние, плоды мечты моей.
XI
И мысли в голове волнуются в отваге,
И рифмы легкие навстречу им бегут,
И пальцы просятся к перу, перо к бумаге,
Минута — и стихи свободно потекут.
Так дремлет недвижим корабль в недвижной влаге,
Но чу! — матросы вдруг кидаются, ползут
Вверх, вниз — и паруса надулись, ветра полны;
Громада двинулась и рассекает волны.
XII
Плывет. Куда ж нам плыть.
Зимнее утро
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный —
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела —
А нынче. погляди в окно:
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.
Вся комната янтарным блеском
Озарена. Веселым треском
Трещит затопленная печь.
Приятно думать у лежанки.
Но знаешь: не велеть ли в санки
Кобылку бурую запречь?
Скользя по утреннему снегу,
Друг милый, предадимся бегу
Нетерпеливого коня
И навестим поля пустые,
Леса, недавно столь густые,
И берег, милый для меня.
Зимний вечер
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.
Наша ветхая лачужка
И печальна и темна.
Что же ты, моя старушка,
Приумолкла у окна?
Или бури завываньем
Ты, мой друг, утомлена,
Или дремлешь под жужжаньем
Своего веретена?
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.
Спой мне песню, как синица
Тихо за морем жила;
Спой мне песню, как девица
За водой поутру шла.
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя.
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя: где же кружка?
Сердцу будет веселей.
Няне
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждешь меня.
Ты под окном своей светлицы
Горюешь, будто на часах,
И медлят поминутно спицы
В твоих наморщенных руках.
Глядишь в забытые вороты
На черный отдаленный путь:
Тоска, предчувствия, заботы
Теснят твою всечасно грудь.
То чудится тебе…
К Чаадаеву
Любви, надежды, тихой славы
Недолго нежил нас обман,
Исчезли юные забавы,
Как сон, как утренний туман;
Но в нас горит еще желанье,
Под гнетом власти роковой
Нетерпеливою душой
Отчизны внемлем призыванье.
Мы ждем с томленьем упованья
Минуты вольности святой,
Как ждет любовник молодой
Минуты верного свиданья.
Пока свободою горим,
Пока сердца для чести живы,
Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы!
Товарищ, верь: взойдет она,
Звезда пленительного счастья,
Россия вспрянет ото сна,
И на обломках самовластья
Напишут наши имена!
Цветок
Цветок засохший, безуханный,
Забытый в книге вижу я;
И вот уже мечтою странной
Душа наполнилась моя:
Где цвел? когда? какой весною?
И долго ль цвел? и сорван кем,
Чужой, знакомой ли рукою?
И положен сюда зачем?
На память нежного ль свиданья,
Или разлуки роковой,
Иль одинокого гулянья
В тиши полей, в тени лесной?
И жив ли тот, и та жива ли?
И нынче где их уголок?
Или уже они увяли,
Как сей неведомый цветок?
Александр Пушкин
Русский поэт, драматург и прозаик, заложивший основы русского реалистического направления, критик и теоретик литературы, историк, публицист; один из самых авторитетных литературных деятелей первой трети XIX века.
Родился: 6 июня 1799 г., Москва, Российская империя
Умер: 10 февраля 1837 г. (37 лет), Санкт-Петербург, Российская империя
10 самых известных произведений Пушкина
Александр Сергеевич Пушкин — гений русской литературы XIX века, всемирно известный поэт и прозаик. На счету писателя числятся и повести, и детские сказки, и лирические стихи. Освежить память о школьной программе и творениях великого писателя поможет эта статья, в которой перечислены 10 самых известных произведений Пушкина.
1. Евгений Онегин
Список самых известных произведений Пушкина открывает роман в стихах «Евгений Онегин», вершина русской поэзии и «энциклопедия русской жизни».
Александр Сергеевич начал работу над «Евгением Онегиным» в мае 1823 года, во время ссылки в городе Кишиневе. Произведение было завершено только спустя 8 лет, когда Пушкин был уже в Царском селе – в то время было написано «Письмо Онегина».
Произведение охватывает 1819 по 1825 годы – в этот промежуток времени произошли такие значительные события как разгром армии Наполеона Бонапарта и восстание декабристов. Но основная сюжетная линия разворачивается вокруг любовной истории Татьяны Лариной, Евгения Онегина и Владимира Ленского.
2. Сказка о царе Салтане
Известное произведение написано в 1831 году. Изначально Пушкин хотел рассказать сказку в смешанной форме, одновременно используя и стихи, и прозу. Но в дальнейшем было принято решение отказаться от прозаической формы и вести повествование исключительно в стихах. Сюжет основан на услышанной от няни народной сказке. Писатель значительно изменил сюжет и добавил новых героев – получилось одно из любимых детских произведений.
Сказка рассказывает о женитьбе царя Салтана и появлении на свет его сына по имени Гвидон. Из-за злых проделок родных тетушек могучий богатырь Гвидон Салтанович оказывается на необитаемом острове. Там ему встречается прекрасная и могущественная царевна-Лебедь, которая помогает князю Гвидону воссоединиться с отцом и занять заслуженное место на престоле.
3. Руслан и Людмила
Написание известной поэмы «Руслан и Людмила» Пушкин начал еще в лицее – почему-то вдохновение на работу именно над этим произведением приходило ему в основном во время болезней. Первыми читателями и «критиками» поэмы были товарищи и учителя будущего великого поэта. Произведение было впервые опубликовано в 1820 году. Только в 1828 году Пушкин дописал знаменитое вступление и добавил несколько пикантных моментов, из-за которых поэт прослыл безнравственным. В 1842 по мотивам этой сказки М.И. Глинкой была написана одноименная опера.
В данном произведение Пушкину удалось сочетать мистику с любовной историей. Главные герои поэмы проходят через множество трудностей, но в итоге сила любви сокрушает все препятствия.
4. Барышня-крестьянка
Очень легкое и добродушное произведение «Барышня-крестьянское» вошло в цикл «Повести покойного Ивана Петровича Белкина». Повесть написана осенью 1830 года в Болдино, где Пушкин пережидал эпидемию холеры.
Сюжет повествует о жизни капризной дочери богатого помещика, Лизе Муромской. Лиза притворяется обычной крестьянкой, чтобы сблизиться с Алексеем Берестовым, который не нравится отцу девушки. Лиза создает себе образ необразованной служанки, поэтому Алексей предлагает ей обучение. В итоге парень влюбляется в свою подопечную, даже не догадываясь об ее истинном происхождении.
5. Капитанская дочка
Жанр произведения — исторический роман. Пушкин начал работу над «Капитанской дочкой» одновременно с написанием исторической хроники, повествующей о Пугачевском бунте. Во время работы над романом писатель совершил поездку в Поволжье и Приуралье, чтобы вживую пообщаться с реальными очевидцами крестьянского восстания донского казака Емельяна Пугачева. Александр Сергеевич собрал колоссальный материал для создания очередного шедевра, пропитанного исторической правдой, патриотизмом и любовью к Родине. Впервые роман был опубликован в 1836 году в журнале «Современник».
Главный герой — Петр Андреевич Гринев. Будучи пожилым помещиком, он рассказывает о своем прошлом. Отправляясь на службу, Петр повстречал тогда еще никому не известного Емельяна Пугачева. Казак согласился проводить Петра до постоялого двора — за оказанную услугу Гринев отблагодарил Пугачева тулупом. В дальнейшем роман рассказывает о любовной истории Петра Гринева и дочери коменданта Маши Мироновой.
6. Дубровский
Сюжет основан на реальных событиях. Пушкин так и не придумал название данному произведению, подписывая его просто 21.10.1832 (дата начала написания романа). Лаконичное название «Дубровский» является заслугой первого издателя. Данное произведение так и не было дописано до конца. Многие критики и «коллеги по цеху» считают это произведение самым неудачным и написанным исключительно ради материальной выгоды. Но факт остается фактом — «Дубровский» стал одним из самых известных произведений Александра Сергеевича.
В центре сюжетной линии два персонажа — Владимир Дубровский и Мария Троекурова. Молодые люди влюблены друг в друга, но их родители враждуют на протяжении многих лет. Отец девушки имеет намерение выдать Машу замуж за другого мужчину, Дубровский пытается этому помешать. Влюбленные придумывают план, призванный сорвать свадьбу. Но история заканчивается трагически.
7. Борис Годунов
Список самых известных произведений Пушкина продолжает драма под названием «Борис Годунов». Александр Сергеевич остался в восторге от прочитанной буквально взахлеб «Истории государства Российского» Карамзина, что и сподвигло его на написание данного произведения в 1825 году. В тот момент писатель находился в ссылке в селе Михайловском из-за увлечения атеизмом. Позднее Пушкин признался, что именно эта ссылка далась ему особенно тяжело. Видимо из-за этого писатель стал отходить от романтизма к реализму. Несмотря на это, в Михайловском было написано много произведений, ставших известными.
Сюжет исторической трагедии разворачивается в период правления Бориса Годунова и вторжения Лжедмитрия I. Главным героем выступает простой народ, от которого зависит процветание целого государства. Основная тема произведения — власть и человек.
8. Песнь о Вещем Олеге
Жанр произведения — баллада. Дата написания — март 1822 года, в тот момент писатель находился в южной ссылке. В то время интерес Александра Сергеевича был обращен к летописям и славянским легендам. Особенно Пушкин был восхищен и заинтересован личностью князя Олега. Именно эти впечатления, а также прочитанная легенда из «Повести временных лет» легли в основу данного произведения.
Сюжет рассказывает о том, как Вещий Олег пытался избежать предсказанной им смерти от собственного коня. Князю не остается ничего другого, как отправиться в военный поход на хазаров без своего верного боевого друга. Возвращаясь из похода, Олег в первую очередь спрашивает о коне, но ему рассказывают о кончине животного. Расстроенный князь отправляется на могилу к боевому товарищу, но там случайно наступает на череп коня, из которого выползает ядовитая змея и жалит Олега. Он погибает от яда.
9. Маленькие трагедии
Четыре маленьких трагедии Пушкин написал в Болдино, там же, где и «Барышню-крестьянку» — писатель задержался в усадьбе из-за холерного карантина. На написание каждого мини-произведения у Александра Сергеевича ушло от 3 до 7 дней. 23 октября 1830 года он закончил писать первую пьесу, а 6 ноября — последнюю. До сих пор поклонники творчества Пушкина считают, что каждая трагедия — это всего лишь отрывок из отдельного большого произведения, которое так и не увидело свет.
Цикл состоит из четырех пьес, в каждой из которых на первый план выдвигается один из человеческих грехов — алчность, зависть, похоть, чревоугодие. Произведение «Скупой рыцарь» повествует о престарелом бароне, в жизни которого главное место занимают накопленные им за всю жизнь сокровища. В пьесе «Моцарт и Сальере» один музыкант завидует талантам другого юноши, в «Каменном госте» юноша добивается любовного расположения сразу двух дам, а в «Пире во время чумы» пирует несколько мужчин и женщин, несмотря на проезжающую мимо телегу с трупами.
10. Бахчисарийский фонтан
Поэма написана под влиянием очередной южной ссылки Пушкина, где писатель посещает Крым и воочию видит бахчисарийский фонтан. Еще до этого путешествия Александр Сергеевич слышал от уст одной из своих возлюбленных историю данного памятника, поэтому в основу поэмы легли слова неизвестной современникам девушки, выраженные в стихотворной форме. Работа над поэмой длилась с 1821 по 1823 годы.
Действие произведения разворачивается в XVIII веке. Главный герой — бахчисарийский хан Гирей. У хана был большой гарем, в котором появилась новая пленница — польская княжна Мария. Девушка была холодна к хану, его любовь вызывала у нее только стыд. В хана была влюблена грузинка Зарема, умоляющая Марию отдать ей Гирея. Вскоре Мария умирает, в ту же ночь казнят обвиняемую в смерти полячки Зарему. Опечаленный хан приказывает воздвигнуть в честь Марии фонтан, названный фонтаном слез.
Самые известные произведения Пушкина
Самые известные произведения ПушкинаСамые известные произведения Пушкина.
Александр Сергеевич Пушкин за свою короткую жизнь внес огромный вклад в развитие русского языка. Он оставил после себя богатейшее литературное наследие, изучаемое с начальных классов школы. Каждый из нас прочитал хотя бы одно из произведений Пушкина, будь то сказка, или поэма. Очень много произведений Пушкина были экранизированы, по ним ставились оперы и спектакли. Давайте же рассмотрим самые известные произведения Пушкина.
Роман в стихах «Евгений Онегин» (1831). «Евгений Онегин» самый известный роман Пушкина. Начиная с первых классов школы, отрывки из этого произведения заучивают наизусть: “Уж небо осенью дышало…”, “Зима. Крестьянин торжествуя…”, “Мой дядя самых честных правил…”, ”Я к вам пишу — чего же боле. ”. Роман охватывает период с 1819 по 1825 года и, прочитав его, можно очень много узнать о том времени. Пушкин начал писать «Евгения Онегина» в Кишиневе в мае 1823 года, когда находился там в ссылке. Летом 1831 года Пушкин, находясь в Царском селе, пишет «Письмо Онегина», завершая работу над произведением. Роман начинал печататься по главам, в 1825 году публикуется первая глава. Полное издание романа вышло в 1833 году. «Онегин» пережил много переизданий и был переведен на многие языки мира (английский, немецкий, французский, китайский и т.д.).
Драма «Борис Годунов» (1825). «Бориса Годунова» Пушкин написал в 1825 году, под впечатлением от «Истории государства Российского» Карамзина. В это время Александр Сергеевич находился в ссылке в Михайловском из-за увлечения “атеистическими учениями”. В сюжете «Годунова» Пушкин использует, как достоверные данные, так и народные слухи. В 1869 году Мусоргский пишет оперу «Борис Годунов» с текстом Пушкина.
Роман «Дубровский» (1833). Неоконченное произведение Пушкина о благородном разбойнике Дубровском и об их любви с Марией Троекуровой. Сюжет основан на реальных событиях. Своему названию роман обязан первому издателю. У Пушкина вместо названия стояла дата, когда он начал писать роман — 21 октября 1832 года. Анна Ахматова считала это произведением самым неудачным, написанным ради денег и похожему на «бульварные романы» того времени.
Роман «Капитанская дочка» (1836). Александр Сергеевич начинает работу над «Капитанской дочкой» в то время, когда писал историческую хронику «История Пугачевского бунта». В это время он посещает места, описанные в романе, общается с очевидцами событий восстания Пугачева. Роман дополняет художественными описаниями «Историю» и в нем прослеживаются мотивы Вальтера Скотта. Первоначально роман вышел как записки покойного Петра Гринева в 1836 году в журнале «Современник». «Капитанскую дочку» много раз экранизировали в СССР и несколько раз за рубежом. Ставились оперы и балеты на сюжет романа. «Капитанская дочка», кроме восторженных отзывов, получала и отрицательные от некоторых критиков.
Повесть «Пиковая дама» (1834). Идею «Пиковой дамы» Пушкину подсказал князь Голицын, а прототипом старой графини стала княгиня Наталья Петровна Голицына. Первый раз повесть была представлена публике в 1834 году в журнале «Библиотека для чтения». После того как произведение было опубликовано, в обществе, со слов Пушкина, стало очень модно использовать комбинацию карт из повести. Это одно из первых русскоязычных произведений положительно встреченных в то время за рубежом. Первым оперу на сюжет «Пиковой дамы» написал в 1864 году один из создателей Венской оперы Франц фон Зуппе. Так же оперу на тему этой повести в 1890 году написал Петр Ильич Чайковский. «Пиковую даму» первый раз экранизировали в 1910 году и после этого, еще не раз, разные кинорежиссеры делали постановки повести.
Поэма «Руслан и Людмила» (1820). “У Лукоморья дуб зеленый…” — эти строки, думаю, помнит каждый. Пушкин начал поэму, с его слов, еще в лицее. Но считается, что Пушкин начал работу над поэмой уже после лицея. Чаще всего он работал над «Руслан и Людмилой» во время болезней. И в 1820 закончил это произведение. В том же году поэма была первый раз опубликована. Михаил Иванович Глинка написал оперу «Руслан и Людмила» в 1842 году. Так же по мотивам этой сказки было снято много фильмов и мультфильмов, и поставлено несколько балетов.
«Сказка о рыбаке и рыбке» (1834). Наверное, каждый из нас помнит сказку про Золотую рыбку, старика и его жадную жену-старуху. Сюжет этой сказки написан по мотивам сказки братьев Гримм «О рыбаке и его жене» и русской народной сказки «Жадная старуха», где вместо рыбки волшебное дерево. Первая публикация состоялась в 1835 году. Именно с этой сказки в нашу жизнь вошла поговорка “остаться у разбитого корыта”.
«Сказка о царе Салтане» (1831). Полное название «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди». Сказка написана в 1831 году и впервые опубликована в 1832 году в сборнике «Стихотворения А.С. Пушкина». Сюжет сказки взят из русской народной сказки «По колена ноги в золоте, по локоть руки в серебре».
«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» (1833). Сюжетную линию сказки Пушкин использовал из русской народной сказки. Хотя схожие сюжеты имеют многие народные сказки в уголках света. Подобные сказки есть и у братьев Гримм и у Шарля Перо, написанные так же по мотивам народных сказок. Пушкин написал эту сказку в 1833 году, а в следующем году сказка была впервые опубликована.
«Сказка о золотом петушке» (1834). Последняя сказка Пушкина. Он ее написал в 1834 году, а в 1835 году в журнале «Библиотека для чтения» она была впервые представлена публике. Сказка написана по мотивам одной из арабских народных сказок.
Последние оценки: 5 5 5 4 5 3 1 5 5 5
Наше всё. Произведения Александра Пушкина, которые стыдно не знать
Всем, кто плохо помнит произведения Пушкина или просто невнимательно читал их в школе, самое время освежить в памяти сюжеты бессмертных книг. В день рождения писателя АиФ.ru вспоминает десять его главных произведений.
«Евгений Онегин»
Быть можно дельным человеком
И думать о красе ногтей.
«Евгения Онегина» не зря называют «энциклопедией русской жизни», ведь из романа в стихах можно узнать практически всё о пушкинской эпохе: как одевались, о чём говорили, чем жили…
Сам Онегин стал собирательным образом «золотой дворянской молодёжи», праздно прожигающей свою жизнь. Но в отличие от многих, ему быстро надоела череда балов, ресторанов, театров. В поисках новых впечатлений он переезжает из светского Петербурга в деревню, где встречает юную Татьяну Ларину и романтика Владимира Ленского, которые ещё оставят тяжёлый след в его жизни.
«Кавказский пленник»
Я ждал беспечно лучших дней;
И счастие моих друзей
Мне было сладким утешеньем.
Поэма «Кавказский пленник» при жизни Пушкина была его самым популярным произведением. Об этом свидетельствуют и многочисленные подражания поэту, и тот факт, что по сюжету «Кавказского пленника» в Петербурге был поставлен балет с главной примой того времени Евдокией Истоминой.
В основу сюжета поэмы Пушкин положил историю страстной любви мятежного героя (пленного русского офицера) к «детям природы», не испорченным цивилизацией (их представляет прекрасная черкешенка). Трагедия разворачивается на экзотическом фоне кавказской природы и жизни горцев.
«Повести покойного Ивана Петровича Белкина»
Недостаток смелости менее всего извиняется молодыми людьми, которые в храбрости обыкновенно видят верх человеческих достоинств и извинение всевозможных пороков.
Осенью 1830 года из-за распространявшейся холеры Пушкин оказался в заточении в своём имении Болдино, где написал цикл, состоящий из пяти произведений. А чтобы обмануть цензоров и придирчивых критиков, чересчур внимательных к поэту, он выпустил их под авторством некоего Ивана Петровича Белкина, к тому же безвременно ушедшего в мир иной. Возможно, именно благодаря этому «Выстрел», «Метель», «Гробовщик», «Станционный смотритель», «Барышня-крестьянка» легко прошли цензуру.
Сам Пушкин называл эти повести «сказочками» или «побасенками». И несмотря на то, что отношение современников ко всему циклу было посредственным, они считаются одним из самых значимых этапов в творчестве писателя.
«Руслан и Людмила»
Хоть грустно жить, друзья мои,
Однако жить ещё возможно.
Пушкину был всего 21, когда он написал романтическую поэму «Руслан и Людмила», а в день окончания работы над ней сам Василий Жуковский подарил юному автору свой портрет со словами: «Победителю-ученику от побеждённого учителя». Однако поэма не сразу стала такой, какой мы её знаем. Только в 1828 году поэт дописал знаменитое вступление «У лукоморья дуб зелёный…» и сократил эротические моменты, которые были поводом для обвинения его в безнравственности.
В «Руслане и Людмиле» Пушкину удалось соединить загадочное волшебство с романтической историей. Героев поэмы ожидают горе и бедствия, но сила любви сокрушает все преграды.
«Медный всадник»
Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид…
«Медный всадник» при жизни Пушкина напечатан не был. Поэму запретил Николай I, лично ознакомившийся с текстом рукописи. Только после гибели Пушкина Жуковский убрал все строчки, раздражавшие императора, и существенно отредактированный текст «Медного всадника» был опубликован.
Императору было что запретить в пушкинском тексте: в своей поэме автор противопоставлял великое государство, олицетворённое Петром I, трагической судьбе обычного человека, о благополучие которого никто из властителей никогда не заботился.
«Капитанская дочка»
Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!
«Капитанская дочка» была опубликована всего за месяц до гибели Пушкина в издававшемся им журнале «Современник» под видом записок покойного Петра Гринёва.
Это исторический роман, в котором на фоне крестьянского восстания Емельяна Пугачёва разворачивается трогательная история любви офицера Гринёва и дочери коменданта крепости Маши Мироновой. В поисках материалов для своего произведения Пушкин получил уникальную возможность ознакомиться с секретными материалами о восстании и действиях властей по его подавлению, а также ездил в Поволжье и Приуралье, чтобы лично побеседовать с очевидцами грозных событий.
«Борис Годунов»
А он умел и страхом, и любовью,
И славою народ очаровать.
После завершения работы над «Борисом Годуновым» Пушкин писал своему другу Петру Вяземскому: «Трагедия моя кончена; я перечёл её вслух, один, и бил в ладоши, и кричал, ай да Пушкин! Ай да сукин сын!». В драме, посвящённой периоду царствования Бориса Годунова и вторжению Лжедмитрия I, поэт хотел показать драматическую судьбу лучших людей дворянской интеллигенции.
Описание Смуты начала XVII века и борьбы за русский престол напомнило ему собственное время. Тему власти Пушкин сделал одной из основных в произведении и дал понять, что любая власть — насилие, а значит, зло.
«Маленькие трагедии»
Ужасный век, ужасные сердца!
«Маленькие трагедии» — цикл пьес, состоящий из четырёх произведений, каждое из которых посвящено человеческим порокам. В «Скупом рыцаре» старый барон чахнет в подвале над своими сокровищами, в «Моцарте и Сальери» один музыкант испытывает чувство зависти к гению другого, в «Каменном госте» юноша делает любовные утехи смыслом своей жизни, а в «Пире во время чумы» горожане веселятся буквально над костьми других.
Все эти пьесы были написаны автором всего за две недели осенью 1830 года в Болдино.
«Сказка о рыбаке и рыбке»
На пороге сидит его старуха,
А пред нею разбитое корыто.
Поэт с самого детства любил жанр сказок. Ещё маленьким ребёнком он с нетерпением ждал вечера, чтобы послушать новую историю няни Арины Родионовны, а став писателем, сам создавал интересные сюжеты.
Основой для «Сказки о рыбаке и рыбке» Пушкина послужило произведение братьев Гримм «Рыбак и его жена». И с его лёгкой руки в русский язык вошла поговорка «остаться у разбитого корыта» — то есть погнаться за большим, а остаться ни с чем. Что и случилось с главной героиней сказки, которая захотела стать «владычицей морскою».
«Пиковая дама»
Я не в состоянии жертвовать необходимым в надежде приобрести излишнее.
Знаменитая мистическая повесть Пушкина «Пиковая дама» актуальна до сих пор, ведь азарт и алчность остаются неистребимы в человеке. Сюжет произведения был подсказан Пушкину молодым князем Голицыным, который, проигравшись, вернул себе деньги, поставив по совету бабки на три карты, некогда подсказанные ей Сен-Жерменом.
Однако для пушкинского героя всё складывается не так хорошо, зная три заветные карты, Германн всё равно ошибается и, полностью разорившись, попадает в лечебницу для душевнобольных.
Автор Александр Сергеевич Пушкин
Если не работает, попробуйте выключить AdBlock
Вы должны быть зарегистрированы для использования закладок
День рождения: 06.06.1799
Знак зодиака: Коза, Близнецы ♊
Дата смерти: 10.02.1837 (37 лет)
«А Пушкин — наше всё».
Величайший русский поэт, драматург и прозаик, создатель современного русского литературного языка, Александр Сергеевич Пушкин родился 26 мая 1799 года в Москве в дворянской помещичьей семье. Семья (кроме Александра, были еще дети Ольга и Лев) принадлежала к самой образованной части московского общества.
В 12 лет, получив начатки домашнего воспитания, Александр был отвезен учиться в новое, только что открывшееся 19 октября 1811 г. учебное заведение — Царскосельский Лицей под Петербургом, где впервые открылся и был высоко оценён его поэтический дар. Его вдохновляли французские поэты XVII—XVIII веков, с творчеством которых он познакомился в детстве, читая книги из библиотеки отца. Пушкинская лирика периода 1813—1815 годов пронизана мотивами быстротечности жизни, которая диктовала жажду наслаждения радостями бытия. С 1816 года он обращается к элегиям, где развивает характерные для этого жанра мотивы: неразделённой любви, ухода молодости, угасания души. Не замыкаясь на поэзии камерной, Пушкин обращался к темам более сложным, общественно-значимым.
В июле 1814 года Пушкин впервые выступил в печати в издававшемся в Москве журнале «Вестник Европы».
Ещё будучи воспитанником Лицея, Пушкин вошёл в литературное общество «Арзамас», выступавшее против рутины и архаики в литературном деле, и принял действенное участие в полемике с объединением «Беседа любителей русского слова», отстаивавшим каноны классицизма прошлого века.
Из лицея Пушкин был выпущен в июне 1817 года в чине коллежского секретаря и определён в Коллегию иностранных дел. Не участвуя в деятельности первых тайных организаций, Пушкин тем не менее связан дружескими узами со многими активными членами декабристских обществ, пишет политические эпиграммы и стихи «К Чаадаеву», «Вольность», «Н. Я. Плюсковой», «Деревня». В эти годы он занят работой над поэмой «Руслан и Людмила», отвечавшей программным установкам литературного общества «Арзамас» о необходимости создания национальной богатырской поэмы.
Весной 1820 года Пушкина вызвали к военному генерал-губернатору Петербурга графу М. А. Милорадовичу для объяснения по поводу содержания его стихотворений, несовместимых со статусом государственного чиновника. Шла речь о его высылке в Сибирь или заточении в Соловецкий монастырь. Лишь благодаря хлопотам друзей удалось добиться смягчения наказания. Его перевели из столицы на юг в кишинёвскую канцелярию. По пути к новому месту службы Александр Сергеевич заболевает воспалением лёгких, искупавшись в Днепре. Для поправления здоровья Раевские вывозят в конце мая 1820 г . больного поэта с собой на Кавказ и в Крым.
16 августа 1820 года Пушкин прибыл в Феодосию. Через два дня Пушкин вместе с Раевскими отбыл морем в Гурзуф. Лишь в сентябре он прибывает в Кишинёв.
Первая «южная поэма» Пушкина «Кавказский пленник» поставила его во главе всей современной русской литературы, принесла заслуженную славу первого поэта. Позже выходит другая «южная поэма» «Бахчисарайский фонтан». Поэма получилась фрагментарной, словно таящей в себе нечто недосказанное, что и придало ей особую прелесть.
Вместе с тем поэт пытается обратиться к российской древности, наметив планы поэм «Мстислав» и «Вадим», создаёт сатирическую поэму «Гавриилиада», поэму «Братья разбойники». Со временем в Пушкине созрело убеждение, что в мире действуют объективные законы, поколебать которые человек не в силах, как бы ни были отважны и прекрасны его помыслы. В таком ключе был начат в мае 1823 года в Кишинёве роман в стихах «Евгений Онегин».
Четырёхлетнее пребывание Пушкина на юге — новый романтический этап развития его как поэта. Основным свойством пушкинской поэзии стала её выразительная сила и в то же время необыкновенная сжатость, лаконизм. Сочетание старых, усложнённых и условных форм с романтическими красками и напряжённостью ярко проявились в «Кавказском пленнике».
В 1824 году полицией в Москве было вскрыто письмо Пушкина, где тот писал об увлечении «атеистическими учениями». Это послужило причиной отставки поэта от службы. Он был сослан в имение своей матери, и провёл там два года. Здесь Пушкин завершает начатые в Одессе стихотворения «Разговор книгопродавца с поэтом», «К морю», поэму «Цыганы», продолжает писать роман в стихах. Осенью 1824 года он возобновляет работу над автобиографическими записками и обдумывает сюжет народной драмы «Борис Годунов», пишет шуточную поэму «Граф Нулин». Всего в Михайловском поэтом создано около ста произведений.
8 сентября, сразу же после прибытия, Пушкин доставлен к императору для личной аудиенции. Поэту по возвращении из ссылки гарантировалось личное высочайшее покровительство и освобождение от обычной цензуры.
В декабре 1828 года Пушкин знакомится с московской красавицей Натальей Гончаровой. По собственному признанию, он полюбил её с первой встречи. В конце апреля 1829 года Пушкин сделал предложение Гончаровой. Неопределённый ответ матери девушки, по словам Пушкина «свёл его с ума». Он уехал в армию Паскевича, на Кавказ, где в то время шла война с Турцией.
В 1830 году повторное его сватовство к Наталье Николаевне Гончаровой было принято, и осенью он отправляется в нижегородское имение своего отца Болдино для вступления во владение близлежащей деревней Кистенево, подаренной отцом к свадьбе. Холерные карантины задержали поэта на три месяца, и этой поре было суждено стать знаменитой Болдинской осенью, наивысшей точкой пушкинского творчества, когда из-под его пера вылилась целая библиотека произведений: «Повести покойного Ивана Петровича Белкина» («Повести Белкина»), «Опыт драматических изучений» («Маленькие трагедии»), последние главы «Евгения Онегина», «Домик в Коломне», «История села Горюхина», «Сказка о попе и о работнике его Балде», несколько набросков критических статей и около 30 стихотворений.
18 февраля (2 марта) 1831 венчается с Натальей Гончаровой.
В ноябре 1833 года Пушкин возвращается в Петербург. Широкой публике, сокрушающейся о падении пушкинского таланта, было неведомо, что лучшие его произведения не были пропущены в печать, что в те годы шёл постоянный, напряжённый труд над обширными замыслами: «Историей Петра», романом о пугачёвщине.
Со времени закрытия «Литературной газеты» он добивался права на собственное периодическое издание. Основанный в 1836 году журнал получил название «Современник». В нём печатались произведения самого Пушкина, а также Н. В. Гоголя, А. И. Тургенева, В. А. Жуковского, П. А. Вяземского. Тем не менее, читательского успеха журнал не имел: к новому типу серьёзного периодического издания, посвящённого актуальным проблемам, трактуемым по необходимости намёками, русской публике предстояло ещё привыкнуть. Несмотря на финансовую неудачу, Пушкин до последнего дня был занят издательскими делами, «рассчитывая, наперекор судьбе, найти и воспитать своего читателя».
Бесконечные переговоры с зятем о разделе имения после смерти матери, заботы по издательским делам, долги, и, главное, ставшее нарочито явным ухаживание кавалергарда Дантеса за его женой, повлёкшее за собой пересуды в светском обществе, были причиной угнетённого состояния Пушкина осенью 1836 года. 3 ноября его друзьям был разослан анонимный пасквиль с оскорбительными намёками в адрес Натальи Николаевны. Пушкин, узнавший о письмах на следующий день, был уверен, что они — дело рук Дантеса и его приёмного отца Геккерна. Вечером 4 ноября он послал вызов на дуэль Дантесу. Дуэль удалось предотвратить. 17 ноября Дантес сделал предложение сестре Натальи Николаевны Екатерине Гончаровой. Брак не разрешил конфликта. Дантес, встречаясь с Натальей Николаевной в свете, преследовал её. Пушкин послал 26 января 1837 года Луи Геккерну «в высшей степени оскорбительное письмо». Формальный вызов на дуэль от Геккерна, одобренный Дантесом, был получен Пушкиным в тот же день. Дуэль с Дантесом состоялась 27 января на Чёрной речке. Пушкин был ранен: пуля перебила шейку бедра и проникла в живот. Для того времени ранение было смертельным. Прожив 2 дня в страшных мучениях, Пушкин скончался 29 января 1837 г.
«Солнце нашей поэзии закатилось! Пушкин скончался, скончался во цвете лет, в средине своего великого поприща. » — писала петербургская газета.
Добрый день! Сегодня расскажу про Метро Казани. Схема проезда метро Казанской, какие есть остановки и куда выходить, чтобы попасть в основные достопримечательности города Казани. Станции метро Казани со списком по порядку организовал обзором каждой станции.
11 станций сегодня в Казанском метрополитене, ветка метро одна, перспектива строительства новых станций тоже указал. Все это в формате прогулки по каждой из выбранных станций. Вы можете нажать на подзаголовки каждой станции метро Казани и получите полноценную картину местности.
Схема Метро Казани изображена ниже в тизере, чтобы наглядно прикинуть, какие есть остановки и где выходить, если требуется доехать до нужного места. Главные станции типа метро Кремлевская или остановка Площадь Тукая или метро Аметьево с открытым видом на город не оставят равнодушным внешним видом, поехали!
Метро в Казани — история образования
МУП “Метроэлектротранс” Казань — муниципальное унитарное предприятие городского электротранспорта обслуживающая сегодня подземный и наземный электрический шпальный транспорт, был сформирован в 1913 году в форме Городского электрического сооружения города Волгоград.
Основа появления в начале наземного электрического транспорта, а потом и подземного, было решено связать растущий город от севера до южных районов бюджетным, экономичным и считающимся обязательным видом транспорта в каждом городе миллионнике.
Так и в Казани в 1979 году, когда зафиксировали первого миллионного жителя города, стали рассматривать и проектировать генеральный план появления подземного метро. Однако, реальная подготовка началась только в 1983 году, маршрут который был построен остается неизменным сегодня и проект начал осуществляться только в 1997 году
Решение Б.Н. Ельцина стало основой финансирования метрополитена города Казани и строительство началось усиленно при помощи 8 траншейно туннельно копательных машин, привлеченных из за рубежа. Самая активная работа по строительству метро пришлось с 2003 года до 2005, к 1000 летию города Казани.
Метро Казани был официально открыт в станции метро Горки в 27 августа 2005 года. Станций всего было 5 и длина ветки метро 7,1 км. Пассажирами первыми при открытии стали Владимир Владимирович Путин, Минтимер Шарипович Шаймиев, Нурсултан Абишевич Назарбаев.
Такой масштабный проект был запущен и доведен до результата, что после открытия в 2018 году еще одной станции Дубравная, сегодня предполагается связать новой линией метро от станции Дубравная перейдя к Юлиуса Фучика до улицы Академика Сахарова, где ТРЦ Мега.
Система работы метро Казани, где общая эксплуатационная длина метро 16,76 км и на ней расположено 11 станций, что ниже в тексте будет небольшой обзор каждой станции. Метрополитен функционирует с 6:00 утра до 23:00 часов вечера, где последний поезд проедет, чтобы забрать оставшихся пассажиров.
В метро используются для проезда смарт жетоны, которые выдает терминал взамен оплаты наличными или картой банковской. Также имеются проездная транспортная карта с возможностью пополнять баланс и иметь при этом доступ ко всем видам транспорта МУП “Метроэлектротранс” — Метро, Трамвай, Троллейбус и Автобусы маршрутные по городу.
Оплачивать можно также проезд при помощи банковских карт чьи функции поддерживают оплату Paypass. Экономию имеет проездные карты, поэтому их достаточно один раз пополнить в месяц и разъезжать во всех видах транспорта по городу.
| вид транспорта | количество поездок | стоимость в руб./мес |
|---|---|---|
| Автобус Троллейбус Трамвай Метро | 100 поездок на одном из видов транспорта (проезд — 20 рублей) | 2000 |
| Автобус | Все маршруты автобусов | 2300 |
| Выбор: Трамвай или троллейбус | без лимита трамвай или троллейбус | 1500 |
| Трамвай Троллейбус | Без лимита трамвай и троллейбус вместе | 1600 |
| Трамвай Троллейбус Метро | Без лимита трамвай троллейбус и метро (не более 50 поездок на каждом) | 2200 |
| Автобус Трамвай Троллейбус Метро | Без лимита — автобус, трамвай, троллейбус, метро (не более 50 поездок на каждом) | 2500 |
Проездной билет, в форме электронной пластиковой карточки предоставляется всем горожанам, чтобы в течении месяца могли существенно сэкономить на проезде. Например 100 поездок в метро в месяц за такой объем поездок можно 1500 рублей оставить при себе.
Конечно надо еще учитывать возможность экономия тем гражданам, находящиеся в соц. обеспечении государства, пенсионеры, инвалиды, родители многодетных детей, кто сопровождает маломобильные группы общества, ветераны войны.
Безопасность передвижения пассажиров и система контроля за нарушениями плотно и сильно обеспечен при помощи видеонаблюдений и усиленного контроля штатом сотрудников полиции. Охранная система сигнализации при выявлении нарушения и усиленная система пожарной безопасности оставляют впечатление налаженной системы контроля.
Для удобства в метрополитене указатели дальнейшего передвижения пассажиров показывают путь и надписи на стендах, что зафиксированы на трех языках. Голосовые объявления тоже дублируются на трех языках, остановку нельзя пропустить, тем более терминал в самом вагоне показывает до какой станции доезжает поезд.
В зале холла установлены терминалы с интеллектуальной картой схемой города Казани, чтобы можно было пальцем водить и выбирать себе маршрут, куда следовать после выхода из метро. Также надо отметить инженерные механизмы настроены в сторону комфорта пассажиров в инвалидных колясках. В каждой станции имеется спусковые механизмы для маломобильных групп людей.
Для перемещения колясок детских и велосипедистов установлена через наклонные пешие спусковые лестницы с плоской поверхностью. По ним можно катить коляски и передвигаться с тележками, дачники катят тележки тоже отсюда, велосипедисты поднимаются тоже здесь.
Выход и заезд в метро с такими габаритными тележками и колясок через дополнительные пропускные калитки у турникета. Их специально открывают, когда это требуется для отдельных пассажиров, для этого надо обратиться к персоналу метро. Оплата при такой ситуации вначале производится в терминале вертушки, а потом инспектор пропускает в дверь.
Большие мешки и рюкзаки дополнительно необходимо пропустить через сканер прибор, чтобы не возникали вопросы по сохранению безопасности остальных пассажиров в метро. Туда должны полезть также портфели ноутбуков, от этого они не повреждаются, просканировав встречать надо с другого конца сканера.
Схема метро в Казани на карте
Схема казанского метрополитена не сложная. Пока имеется одна ветка вдоль города с начала станции соединяющий Авиастроительный район с Приволжским. Доехать с одного конца до другого составит 26 минут, по сути это очень удобно тем, кто хочет сократить свое время.
Скажу так, на машине от точки А со станции Авиастроительный и до Дубравной (второй конец метро) точки Б можно доехать в лучшем случае за 45 минут, если без пробок и задержек на дороге, хоть и навигатор Яндекс показывает 34 минуты. Каждый житель города вынужден прибегнуть метро, чтобы быстрее доехать, если удобно выйти на нужной станции.
Карта метро Казани, что выше создан за счет точного представления города, каждого его объекта расположения, при нажатии на нее карта увеличивается и визуально было добавлено надписи достопримечательностей города Казань, чтобы ориентироваться стало еще лучше.
На схеме (скачать pdf) метро Казани показаны такие знаменитые места Северный вокзал и Центральный жд вокзалы, Северный Казань-2, Чаша Казань, Кремль со Спасской башней, Самолет ТУ 134, метро Аметьево, театр Экият “Сказка”, ТРЦ Горки и выезд на Республиканскую Клиническую Больницу.
Часы работы метро
Во сколько открывается метро в Казани — рабочие часы начинаются с 6:00 до 23:00 часов. Одно из неудобств метро это позднее начало работы. В тот момент когда надо к 5:00 уехать из города, надо заказывать такси. Хотя было бы очень удобно с одного конца города доехать до другого на метро.
Сколько стоит метро в Казани — 35 рублей если расплачиваться наличными и 27 при оплате в терминале проездной картой и 30 рублей личной кредитной картой с функцией пай пасс. Это типа антенны если есть на карте кредитной то терминал считывает и списывает с карты деньги за проезд.
Время работы метро Казани относится ко всем остановкам, нет исключения ни для одного. С каждого конца города метро трогается ровно в 6:00 электропоезд и пересекаются между собой в районе центра города на остановке Площадь Тукая.
На каждой станции метро Казани имеется турникет пропускающий пассажиров из считывающим механизмом и жетонным приемником, перед проходом через турникет имеется терминалы для продажи жетонов для проезда. Также усиленная охрана и штат сотрудников посменно контролирующие вход и выход из метро.
Сумки, барсетки, рюкзаки в том числе и портфели от ноутбука должны быть пропущены через сканер терминал по считывателю опасных предметов. Лучше сразу настроиться быстро пропустить через этот прибор свою утварь, чтобы не задерживаться при проходе, так как все равно сотрудник попросить поставить сумки на прибор.
Ну конечно не забываем маски для лица, медицинские одноразовые или многоразовые для защиты от коронавируса пока идёт этап защиты от пандемии Ковид-19. Без масок в станциях метро Казани не пропускают на посадку к поездам.
Все станции метро Казани — список по порядку
Сколько же станций метро в Казани. Всего насчитывается 11 станций метро, чуть ниже будет обзор по каждому из них. Остановки метро Казань выверены по времени, они приравниваются 6 минутам и на каждой станции имеются часы для отслеживания заезда поездов.
Надо заметить, подъезд вагонов метро, а также двери у поездов автоматические. Хоть и машинист сидит за пультов, время выверно до секунд, надо успеть вовремя запрыгнуть в вагоны. А сейчас будем двигаться по маршруту остановка “Дубравная” (один конец города) и до “Авиастроительная” другого:
Станция метро “Дубравная”
Метро Дубравная Казани это окраина города Приволжского района, рассчитанная для выезда в Оренбургский тракт. Тут же выезд в Казанский аэропорт, на Республиканскую Клиническую и Детские Больницы. Местные говорят выезд в сторону города Чистополь.
Станция ухожена, оснащен контрольными пунктами проверки багажа, имеются терминалы для покупки проезда, турникет и лестничный спуск для пеших пассажиров. Кроме этого, для Инвалидов колясочников предусмотрен спусковой механизм платформа для перевозки колясок вниз и вверх по лестнице.
Для этого необходимо обратиться к штатному сотруднику, они организуют данный спуск до нижней платформы к посадке в поезд. Кроме этого имеется специальный пандус для заезда инвалида колясочника в вагоны. В этом плане я думаю это удобно сделано.
Ориентировка местности тем кто доехал до станции Дубравная, с выходом в город перед взором открывается жилой массив. Дома высотные, перекресток автодороги соединяющий улицы Юлиуса Фучика и Рихарда Зорге.
Из известных мест можно выделить здесь парк Дубрава, лесопарк для прогулки и катания зимой на лыжах в Дубравной Лыжной Базе. Медицинский центр Остеопат, стандартные магазины, что имеются по всему городу, Католическая церковь “Слово Веры”.
По ул Юлиуса Фучика доехать можно до мечети Хузайфа Ибн Аль-Ямани, гипермаркет Эссен пиццерия “Dominos Pizza”, также до сауны “Берлога”, со всех сторон расположены детсады и школы. Поехали до следующей станции метро Казани.
Станция метро «Проспект Победы»
Одна из оживленным мест при выходе в город. Большой перекресток между улицами Проспект Победы и Рихард Зорге. Сама станция имеет те же стандартные основные механизмы для сопровождения пассажиров желающих проехаться в метро. Есть турникеты, терминалы для продажи монеты или пополнения карты проездной.
Для инвалидов колясочников предусмотрен спусковой механизм, сотрудники помогут для перемещения вниз для проезда в вагоны. Все остальные желающие проехать на метро спускаются и поднимаются кто выходит по эскалатору.
Между спусками этажей имеется много торговых павильонов. Здесь частенько приходиться перекусывать, имеется кафе для полноценного приема обеда. Также чай кофе, эти автоматы на каждом углу. Для всех с утра предлагается свежезаваренное кофе и полакомиться молочным коктейлем с выпечкой!
На поверхности, после выхода в город, надо точно определиться на какой точке выхода вы стоите. От этого зависит, не нужно ли будет обратно спуститься вниз в подземный переход, чтобы дойти до нужной точки выхода в город.
Посмотрим на это так:
Ориентируясь на карте, выход из метро в 4 точках. В любом случае вы можете спросить или посмотреть в указатели перед выходом из метро в какое направление идет данный выход. К скверу Парка Славы или к Макдональдсу с ТРЦ Олимп (здесь же к рынку), или две другие противоположные стороны.
Выйдя на поверхность от станции метро Проспект Победы можно уехать в Аэропорт по Оренбургскому Тракту, выехать в РКБ, в ЖК “Солнечный Город”, уехать в город Чистополь и так далее.Отсюда даже удобнее чем со станции Дубравной. На поверхности метро имеется остановки трамвайной линии и остановки автобусные.
Грамотно настроенная отлаженная система пропуска пассажиров, терминалы и пропускные механизмы позволяют без задержки проходить людям в метро, а выход из метро вовсе свободный, единственное если вы с коляской или велосипедом, то надо попросить открыть калитку, чтобы не ломать турникет с вращающимися лопастями.
Выход в город и небольшая прогулка будет полезной. Места которые можно посетить из этой станции, перечислю по порядку: парк Славы и плавательный бассейн, Гостиница КВАРТ, ТРЦ Олимп, рынок Пр. Победы, сквер Академика Парина, дойти до рынка на Мавлютова, детский парк Калейдоскоп, Федеральный спортивный центр Гимнастики, ледовый дворец Зилант, Налоговая №4, Соцзащита Приволжского рна.
Метро остановка «Горки»
“Горки” это жилая местность города Казань, название осталось в обиходе как определение южной части города Казани, куда включены 14 микрорайонов жилой высотной застройки. Ранее были такие территориальные отметки как Горки-1, Горки-2 и Горки-3, что было удобным находить свежие застройки в моменте бурного развития города.
Сегодня у каждой улицы и дома имеются точные адреса с номерами домов, в связи с этим утеряна практичность обозначения «Горок» под нумерацией. Застройка микрорайонов завершена, идет только развитие малой инфраструктуры, дорог и административных построек под заказ.
Метро станции Горки объединяет такие крупные точки вдоль улицы Рихарда Зорге и спуск по танковой кольцевой развязке. Тут можно выйти к рынку “Родина”, к городской больнице №18, поликлинике №18, в автотранспортный техникум имени “Обыденного А.П.”, колледж пищевых технологий при КНИТУ и в Международную школу Казани.
Слегка можно пройтись и попасть в Казанский медицинский колледж, к общеобразовательному учебному заведению интернат “IT лицей”при КФУ, спортивные комплексы бассейн Буревестник, в бассейн Акчарлак, до центра Гимнастики и стадиона Деревни Универсиады.
Ближе к улице Даурской идти также по улице Р. Зорге, имеются действующие торговые центры “ГОРКИ” и Максидом. Напротив выхода из метро Горки можно дойти до автосалона Барс Авто и Volvo Car Горки, а рынок ТЦ “Родина” располагает в себе тенденцию привлечения автолюбителей для покупки запасных частей и садоводства.
Выстроенные в ряд торговые павильоны по номерациям дают свои реквизиты, если требуется найти конкретный товар, чаще рекомендуя подойти к точному павильону. Здесь постоянно меняются аккумуляторы и покупаются новые для автомобилей любого размера.
Для любителей природы с выходом из метро можно пройтись вдоль лесопосадки в сторону улицы Даурской, напротив торговых центров Горки и Максидом. Или пересесть можно на трамвай с маршрутом № 4 и 5(5А) или троллейбусы № 5, 8, 9, 12, чтобы доехать до нужной точки, где уже нет метро. Следующая станция…
Метро станция «Аметьево»
Внешне один из внушительных конструкций постройки метро надземной его части. Под куполом видно, есть линия метро на первом этаже, а по второму этажу пеший тротуар для перехода из перрона железнодорожной станции Аметьево.
Внутри станции метро Аметьево также в стандартной форме сопровождение пассажиров через терминал-вертушку, заходить можно с двух концов метро, садиться в том направлении куда требуется, зависит от цели поездки в метро.
Удобство в том, что отдельно имеется спуск кто с коляской и с большими багажами для перемещения по перрону. Входные двери раскрываются в разные стороны, а место досмотра постепенно пропускают через сканер весь крупный багаж у пассажиров с сумками.
Надо отметить само ощущение внутри купола завораживает! Очутившись под куполом долго можно рассматривать, как внизу пролетают по трассе машины, а по двум концам виднеются Жилые комплексы “Легенда” и “Голливуд” и мостовая развязка улицы Даурская с Аметьевской магистралью.
Выход в город к улице Даурская открывает возможность передвигаться в двух направлениях — это перейти по подземному переходу и пройти во дворы к улице Латышских Стрелков и пошагать по этой стороне вдоль домов ул Даурского. Метро Аметьево это место откуда можно добраться к следующим важным объектам:
- Даурский ГАПОУ “Педагогический колледж”.
- Казанский Кооперативный Техникум.
- Рынок на Даурской.
- ТТС Фольксваген и Шкода.
- Управление ГИБДД МВД РТ
- “Форсаж” для картинга.
Выход на поверхность метро Аметьево связывается с маршрутными рейсами автобусов № 31, 37, 77, что дает наименьший расход времени, если это необходимость вызвана скорым перемещением до нужных точек, куда надо добираться.
Станция метро «Суконная Слобода»
Метро Суконная Слобода также разделена выходом на 4 стороны, в одном конце выход на знаменитый театр “Экият” Сказка, на другом в оживленную часть города рядом с МУП “Метроэлектротранс” центральным управлением метро и электротранспорта.
Все те же стандартные модели контроля и степень оснащенности пропускных механизмов, эскалатора здесь нет, глубина не сильно большая, пешие лестницы и спусковые плоские лестницы тем кто с коляской и багажом.
Единственное что здесь примечательно это в одном конце имеется монумент Старый Трамвай, рядом с центральным управлением МУП “Метроэлектротранс”, а на другом конце выход к парку перед театром кукол “Экият”.
Желающих погулять в парке много , бесплатный вход, иногда проводятся мероприятия, что сегодня и пронаблюдали. “Духов День на Суконной Слободе — проводился праздник, выступали народные фольклорные ансамбли с настоящим русским песнями и плясками.
А театр кукол Сказка “Экият” это отдельное строение о котором можно долго снимать и говорить. Здание единственное в России которая архитектурой выделяется из всех строений, разукрашенной различными башенками и узорами. Имеются театральные статуэтки, арочные входные группы и стеклянные поверхности некоторые участки крыши и стен.
Восхищаются дети и взрослые, место отведено здесь специально, чтобы и в парке могли погулять, а также пойти в театр в случае начала сезона или премьеры, если авторы театра открыли сезон и идут показы.
В самом парке приятно находиться, есть скульптуры и некоторые современные формы памятников, от макдональдса тип пачки с картошкой фри размером больше взрослого человека, есть дуб с котом из сказки Пушкина, имеются фонтанчики и сквер, можно на траве полежать. Для самых младших песочница и платный карусель.
Станция метро «Площадь Тукая»
В Метро станции “Площадь Тукая” разворачивается несколько картин, классно по виду как внизу в станции перрона и перспектива выйти наверх, чтобы окунуться в поток людской и стать частью массового движения публики по пешей улице Баумана.
Если выйти на сторону Баумана, тут же знаменитые места ожидания для влюбленных под часами и фонтанка перед ним. Люди толпами вливаются в проглатыающую голову начала улицы Баумана, чтобы дойти пешком до самого казанского Кремля.
Метро и внизу, что интересно, это само оформление станции. Стены все разрисованы скульптурным орнаментом из мозайки сказок великого поэта Габдуллы Тукая. Если присмотреться можно увидеть самые знаменитые сказки, “Кисек Баш”- отрезанная голова, “Мырау Бикэ” — Милый Кот, “Шурале” — Леший и другие сказки.
Здесь можно на столбах присмотреться в фотографии истории строительства Метрополитена Казани. Как завезли первый вагон, как прокладывали ветки метро, как шла строительство и делегация обсуждает перспективы. Сам президент Владимир Путин и Минтимер Шаймиев обсуждают процесс сдачи метро.
Видно как буровые машины прокладывали первые тоннели, как масштабно все это выглядело, что сегодня результаты проходческой тоннелей являются связь между Южной части города Казани с Северным районом Авиастроительная.
Первые вагоны были похожими на московском метрополитене, такие железные тяжелые вагоны с минимальной шумоизоляцией, но сегодня покатавшись можно увидеть, вагоны абсолютно новые, бесшумные, с минимальными зазорами и свежими креслами для сидения и указатель электронный для каждой станции с надписями в трех языках.
Выход из метро в две стороны, в один конец можно выйти на сторону улицы Петербургской к отеле Регина, а вторая как раз к оживленной части города, к Гостинице известной “Татарстан”, в ТЦ Кольцо, к центральному зданию ПФР РТ, к площади Мулланура Вахитова и сквер Габдуллы Тукая. А на другой стороне в пешую улицу Баумана и в магазин ГУМ.
Из кафешек для перерыва летом на летней веранде предлагает Бургер Кинг потрапезничать и принять охладительные напитки. Это здесь, как выйти из метро в сторону ТРК “Кольцо” внизу гостиницы “Татарстан”. Кстати летом они работают с 7:00 до 00:00 часов, можно с собой заказать кофе для прогулки по Баумана.
Станция «Кремлевская» (выход к Казанскому Кремлю)
Метро станции Кремлёвская дает возможность перейти в Кремль и близлежащую территорию, где много куда можно сходить. Включая здесь Ярмарочную площадь, перед стенами Кремля, где можно поваляться летом на траве, также пройтись пешком внутрь Казанского Кремля заказав отдельного гида.
Сама станция оснащена всей техникой пропускной и терминалами для продажи жетона для проезда. Безопасность соблюдается многочисленными камерами, имеется интерактивная карта, но мое рекомендация скачайте в смартфон Дубльгис Казань (2Gis) там маршрут выстраивается максимально точно.
Метро станции Кремль оформлена красиво, имеются башенки с узорами напоминающие башню Сююмбике и Спасскую башню, на стенах имеются мозаичные узоры Ханских времен, потолок тоже разукрашен змееголовыми орлами Зелантом, защитником Кремля, по легенде.
Выходить из метро можно в двух концах, один выходит сразу ближе к стене Казанского Кремля с видом на Ярмарочную площадь, Казанский Цирк и на Центральный Стадион. Вид здесь сверху всеохватывающий. Можно оглядеться и увидеть величественную Пирамиду и гостиницу Мираж, первый построенный Ледовый Дворец Ак Барс, центральный премиальный магазин ЦУМ.
Пешком можно пройтись к берегу реки Булак и по двум берегам имеется тротуар, тут можно дойти до театра Галиаскара Камала. Лучше это сделать поздно вечером, днем очень много шума и пыли от проезжающих машин.
Другой конец выхода из метро Кремлевская связано с пешей улицей Баумана. Здесь оживленная улица полная туристами, прогуливающимися расматривая все детали построек и видных мест по маршруту. Для наглядного примера можно получить фотографию и видео перемещения по улице баумана.
Станция «Козья Слобода»
Козья слобода (Кәҗә Бистәсе) названа в честь Слободы торговой, где раньше активно завозили скот, куда через реку Казанку приплывали и проезжали через мост купцы, чтобы в город завозить мясо и другие продукции.
Сегодня два берега соединена дорогой под названием Ленинская Дамба, соединяющий от Казанского Цирка до Молодежного Центра рядом с Чашей Казани. Дорога широкополосная на 6 рядом туда и обратно между ними не пройти, стена из металлического и бетонного ограждения.
Сама станция метро Козья Слобода тоже оснащена всеми последними механизмами контроля и пропуска пассажиров. Для этого есть терминалы, сканеры сумок и рюкзаков, вертушки для прохода в метро с монетоприемником. Покупаются монеты рядом в терминале, либо оплачивается как у меня через проездную или банковской картой.
Выбор выхода здесь тоже на 4 точках. Два из них ближе к Чаше к Молодежному Центру, там же Парк Кырлай — аттракционы на каруселях, Ак Барс банк центральный офис, ЖК Берег построенный за последние 4 года, Сафар отель и конечно же главное здание Татмедиа.
Другой конец 2 из них выходит ближе к Энерего Университету, к торговому дому “Тандем”, выход к улице Чистопольская и здесь уже вряд идут жилой квартал оснащенный на первых этажах различными центрами, магазинами, фирмами и много чего необходимого для бурной жизни Казани.
Когда выходим в обратную сторону Энергоуниверситета, напротив него до знаменитой Чаши Казани сделали сквер для пешей прогулки и возможности передохнуть по пути. Дети могут побегать и поиграть в качельках и поваляться на траве, а взрослые посидеть в деревянных скамейках.
Метро «Яшьлек»
Постепенно приближаемся к самой простой к старому городу, дальше начинается промышленная часть Казани. Московский район и его остановка метро Яшьлек (Молодежный) встречает также в 4 точках выхода из метро. Один из них к знаменитому зданию похожий на национальную Тюбетейку, разукрашенный узорами, а вторая часть ближе к Дому культуры “Химиков”.
Здесь уже постройки прошлого столетия, дома Хрущевских времен, но из известных мест тоже надо перечислить это знаменитое бюджетное кафе “Татмак”, об этом отдельно написал статью. В здании Тюбетейка сидят обычные арендаторы, магазины бытовой техники и одежды, а на первом этаже ресторан Бургер Кинг.
Станция и посадка людей расположена неглубоко, поэтому тут имеются только лифты для спуска маломобильной группы людей, а все кто с тележкой и велосипедами, они идут и скачут по лестнице. Система приема пассажиров здесь без изменений, те же механизмы контроля и пропуска людей.
По известным и знаменитым местам хочется отметить рынок Московского района, так и называют Московский рынок. Это торговые ряды начиная продуктами питания и заканчивая верхней одеждой. Рынок старый, но достойный своего внимания.
Узкие тороговые ряды одежды верхней до сих пор держить самих продавцов за этими местами работы, торговля идет и люди здесь сколько то зарабатывают, а по продуктам питания самое приятное это идти к кавказцам и громко начинать торговаться за фрукты и овощи!
Но самое веселое, когда под предлогом идешь на рынок закупиться дешевле, много и свежего, приходя домой обнаруживаешь, если бы потратил столько же денег в магазине Пятерочка и Магнит, то выиграл был на много больше. Нато оно и рынок Московский!
Также под конец это части станции хочется подсказать большой прогулочный и игровой парк рядом за домом культуры Химиков. Этот парк имеет в своем арсенале детскую зону для игр, зона для младших групп с песочницами.
Чуть дальше спортивная площадка для мини футбола и игровая зона для баскетбола, а вокруг парка прогулочный асфальтированный тротуар по которому удобно кататься на роликах и в самокатах или просто совершать прогулку вокруг парка.
Станция метро «Северный Вокзал»
Метро станции Северный Вокзал само название говорит, выход к Северному железнодорожному вокзалу Казань-2, что на Воровского. Это одно из знаменитых вокзалов восстановленных после развала 90-х, которая долгое время было заброшенной стройкой, что сегодня уже принимает большое количество туристов и пассажиров из разных уголков России.
Станция метро Северный Вокзал полностью оснащен всеми атрибутами защиты и контроля за желающими прокатиться в метро. Терминалы покупки жетона, сканер для больших сумок с контрольным пунктом по осмотру подозрительных вещей. Персонал вежливый и можно задавать уточняющие вопросы, если таковые имеются.
Спуск и подъем для маломобильных групп пассажиров осуществляется специальными лифтами, а тем кто с коляской имеются спускные лестницы с плоской поверхностью. Такие удобства хорошо помогают, тобы например не таскать велосипеды на себе, а спокойно пройтись по ним.
Выход к ЖД Вокзалу Казань 2 это возможность сразу попасть во внутрь здания ЖД вокзала после проверки на выходе через терминал. Тут же рядом с выходом организовали посадку к маршрутным автобусам до города Зеленодоськ и поселками что имеются по пути.
Выход на сквер рядом ЖД Вокзалом Казань 2 дает возможность пройтись дальше к жилому кварталу. В парке имеются скамейки, если время ожидания поезда позволяет посидеть в тенечке и понаблюдать за спешащими остальными пассажирами к вокзалу.
Станция Северный Вокзал кроме ЖД Вокзала 2, расположена близко к главным улицам Воровского и Восстания. Можно, если не полениться пройтись до парка Урицкого Казани, чтобы погулять, посмотреть на эту достопримечательность. Выход на Воровского это выбор пути к Авиастроительному району или обратно в центр города Казань. Это своего рода разделение границы Казани с северной его частью от центра города.
Если есть желание попасть в Макдональдс который расположен в пересечении Короленко и улицы Тэцевская (Авиастрой короче), то лучше пройтись пешком отсюда, так как со станции Авиастроительная это будет дольше. Здесь же можно выйти на недавно построенный гипермаркет Лента, то же надо пройтись от Северного Вокзала.
Станция метро «Авиастроительная»
Метро Авиастроительная как станция конечная в северной части города Казани. Это станция была построена позже и относительно выглядит свежим. Район Авиастроительный сегодня сильно застраивается и много новых жилых комплексов строится и в связи с этим развивается инфраструктура.
Авиастроительный район считается одним из мощных промышленных районов города Казань, здесь много крупных заводов известных на весь белый свет. Это Авиастроительный завод имени Туполева, это Вертолетный завод, это завод КЭМП, это Казанский НИИ авиационной технологии, завод моторостроительный, КАПО им С.П.Горбунова. Да в конце концов это огромный завод “Казаньоргсинтез” размером как отдельный город.
Станция Авиастроительная для выхода тоже разбита на 4 части и в первой части можно выйти ближе к дому культуры Ленина и к Казанскому Авиационному колледжу. Площадь Соцгорода соединяет между собой парк Крылья Советов и стадион футбольного клуба “Рубин”.
Внутри метро такие же стандартные наборы для сопровождения безопасной поездки пассажиров в метро. Терминалы для продажи жетонов, вертушки для пропускания людей, сканеры для проверки больших сумок и указатели пути куда двигаться, если стоит вопрос куда выйти к городу.
Спуск и подъем маломобильных групп людей осуществляется лифтом, а внизу стоит приспособление подъемник в форме тележки, чтобы комфортно довезти людей до вагонов метро. Надо конечно самих пассажиров спросить насколько это удобно, если есть кто пользовался прошу написать в комментариях, чтобы помочь остальным.
Чем нравиться Авиастроительный район, это своим парком Крылья Советов. Тут можно прогуляться пешком вдоль парка, везде пешие тротуары и места для остановок со скамейками, для детей имеются игровые площадки, для самых младших горки и песочницы. Есть фонтаны и памятник Ленину.
Схема и перспективы метро в Казани
Ближайший план на новую ветку метро в Казани
Развитие метро Казани обретает более практичное применение гражданами и ощутив удобство, все используют для передвижения с одного конца города до другого этот транспорт. В связи с этим и в том числе для роста инфраструктуры города и отдельных его мест сегодня ведуться свежие ветки тоннелей метро, которая будет соединять новые районы города Казань.
По плану метро Казань, будет разделен на две части. Одна линия продольная от Авиастроя до Дубравной, а следующая с Дубравного пересадкой в новую ветку метро, до станции ул. Академика Сахарова, она же к Азино-1, там где торговый центр Мегга.
Для более наглядного примера я тут проехался по местам строительства станций метро, для сохранения в памяти а также, чтобы было возможность заглянуть через лет 10 на сайт и увидеть как все выглядело, какие шли строительные работы и зафиксировал все на фото и видео.
Будущие ветки метро в Казани
План будущих веток метро Казани. Выше на карте нарисован предварительный план будущих веток метро в Казани, соединять планируется много известных мест. Например, было бы неплохо на метро доехать до станции площади Вахитова, а также до Советской площадки параллельно Сибирским трактом.
Соединиться ветками метро и доехать в сторону восточной части города до главного стадиона Арена помогло бы многим туристам и гостям города не прыгать из транспорта на транспорт. Про авторынок на Адоратского мечтают многие автолюбители доехать на метро, прикупить себе запасных частей и поехать делать свой автомобиль.
А пока все наслаждаются одной веткой метро Казани, параллельно начиная наблюдать за строительством новых станций в сторону улицы Академика Сахарова. Перечислю тут небольшие заметки по ходу строительства, на какой стадии находятся мероприятия и конечно все это зафиксировал на фото.
Станция метро улицы Юлиуса Фучика:
К сожалению поверхностной надземной работы пока в этой части остановки не ведутся. Вероятно по плану это стоит не на первом месте. Градостроительный план формируется согласно строительства и ремонта еще других работ. Ремонт автодороги, ремонт инженерной коммуникации, ремонт и снос старого жилого фонда и так далее.
Станция метро 10-й микрорайон:
Также, пока здесь нет существенных сдвигов по наземному строительству вокзала для выхода пассажиров на поверхность. Должно быть, пока прокладывается туннельный путь до указанной точки Академика Сахарова, а пока будем отслеживать этот процесс, при появлении изменений тут будет описание по ходу строительства.
Станция метро «100 летия ТАССР» в Казани
Здесь ведется выход на поверхность из глубины тоннельного ряда, везде огорожено место где ведутся работы по строительству метро станции метро 100 летия ТАССР будет проходить вдоль улицы Юлиуса Фучика в пересечении Ломжинской.
Слегка при строительстве пришлось привести в неудобное состояние проезжую часть широкой двухполосной дороги по Ю. Фучика, но администрация жутко извиняется, видно как висят плакаты с объяснением происходящей ситуации.
Здесь еще рядом в перекрестке имеется рынок на Ломжинской, что еще более скапливает народ, но ничего потерпеть можно, чтобы потом пользоваться благами цивилизации. Ведь все для народа, а дополнительная станция метро перед окнами дома, для инфраструктуры это будет очень выгодно.
Станция улицы Академика Сахарова
Здесь тоже имеется действия по наземному строительству станции “ул. Академика Сахарова”, перед большой развязкой соединяющий улицы Проспекта Победы и Академика Сахарова. Если дорога по мосту через широкую улицу Проспект Победы выходит на ТЦ Мега, а дольше едет к Казанскому Ипподрому, вот напротив ТЦ Мегги и будет станция.
Место строительства огорожена, пока ведутся работы по укреплению и выносу основных фундаментов в поверхность из под земли, а дальше, по завершению ветки, скорее поезд пустят дальше, к будущей ветке как на схеме, к следующей станции “Ипподром”.
Единственное пока не понятно, как будут соединять все четыре стороны улиц Академика Сахарова, если один напротив Меги, второй скорее будет в самом Мегге, там же имеется подвальные пути. А две другие уже в жилой части домов Азина-1, т.е. через дорогу улицы Проспект Победы.
В любом случае будем отслеживать за данным строительством и делать определенные комментарии, а в целом вот такое движение идет по поводу закладывания новой ветки метро в Казани. Москва не сразу строилась, для этого надо немного подождать, процесс идет, работы ведуться.
Заключение
На этом хочу завершить такую длинную прогулку. Пришлось не один день собирать весь этот материал, надеюсь информация будет полезной. На сколько это было Вам пишите комментарии в конце заметки. А так, Метро Казани это один из удобных видов транспорта, все больше людей перемещаются в ней и время сокращают и маршрут тоже.
Метро Казань — фото чтобы получить, поделюсь за подписку с вами всем материалом что наделал! Кому то может и будет полезным, чтобы размещать на своих ресурсах, блогах и постах в соцсетях фотографии метро Казани.
Поэтому, когда спрашивают есть ли метро в Казани, поделитесь этой ссылкой на данную заметку, думаю они многое себе откроют. Что было мне полезно узнать, во первых вспомнить историю строительства, понять, что в каждом миллионнике городе планировали строить метро. Второе — это условия перемещения и порядок.
Думаю немало сил было вложено обосновать необходимость строительства метро в Казани, в том числе в период 90-х, когда после разрухи такие масштабные проекты не всегда получали одобрение. Скорее это было связано с финансированием, в том числе возможность Татарстанской власти вложить часть своих средств.
Остановки метро Казань имеют свой дизайн и конечно свою историю, все это постарались запечатлеть при строительстве станции метро. Надеюсь у каждой ветки метро дальше сложиться удачно судьба и народ будет больше благодарен за такое удобство в перемещении по городу.
Смотрите схему метро Казани и в путь, дабы успеть запечатлеть свои результаты обозрения и мысли по поводу всех удобств и неудобств. А я прощаюсь на время, не упустите новую заметку из дневника, подписывайтесь и почитайте — как я изучил тему криптовалюты и зарабатываю на этом сегодня. До скорой встречи!
Конспект
непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе
«Беседа о русском народном творчестве»
Программное содержание:
—
дать детям представление о многообразии видов устного народного творчества;
—
продолжать знакомить их с различными жанрами русского народного фольклора
(сказки, потешки, загадки, считалки, дразнилки, колыбельные песенки);
—
дать различие между народной и авторской сказками;
—
инсценировать потешку «Тень-тень-потетень», используя выразительные средства
речи, мимику, жесты;
—
развивать словарный запас детей за счёт новых слов;
—
прививать любовь и уважение к народному творчеству.
Ход занятия
Звучит
музыка в зал входят дети.
Воспитатель
встречает детей и приглашает на выставку, где представлены персонажи сказок.
—
В каких сказках живут эти герои? (в русских народных сказках)
—
Жила-была в деревне бабушка Арина. Совсем уж старенькой стала: в поле работать
не может, за скотиной ей ухаживать тоже тяжело. Лежит целыми днями на печи, сказки
придумывает. А вечером соберутся внуки, она им сказки и сказывает.
Вот
выросла её внучка Машенька, у неё уж своя дочка родилась – Катерина.
Рассказывает Катеньке мама бабушкины сказки, да и сама ещё что-нибудь
придумывает, чтобы сказка интересней стала.
А
тут уж и Катюша подросла, совсем взрослой стала, замуж вышла за доброго
молодца, свои детки у неё народились. Она им мамины и бабушкины сказки
рассказывает, да ещё и сама присочинит, чтобы интересней было.
Вот
так – от бабушек к детям, от детей к внукам, от внуков к правнукам – и
переходили сказки. Потому-то их и называют народными. А сочинял сказки русский
народ – вот и получились русские народные сказки, до того интересные, что и мы
с вами их слушать очень любим.
—
Почему сказки называются русские народные? (его сочинил русский народ)
—
Народную сказку сочинил народ в течение многих поколений, на нашей выставке
есть книги, которые написаны конкретным человеком и они называются авторские,
т.е. мы знаем, кто их написал (сказки А.С.Пушкина, К.Чуковского)
—
Какие бывают русские народные сказки? (волшебные, о животных, бытовые)
Дети:
Есть сказки волшебные, в них обязательно должны быть чудеса и волшебные
предметы.
Дети:
Есть сказки о животных, в таких сказках животные могут говорить, ходить друг
другу в гости и даже учиться в школе.
Дети:
Есть бытовые сказки, в которых описывают жизнь простых людей: бедного мужика
или ловкого солдата.
—
Ребята, у меня есть разрезные картинки, их нужно собрать и определить, какая
это сказка, бытовая, о животных или волшебная (рассуждение детей).
—
Но не только сказки народ русский складывал, но и загадки придумывал, поэтому о
них также говорят «русские народные».
—
А какие загадки знаете вы? (заяц, волк, лиса, медведь, болото, солнце, земля,
коромысло и ведра, топор, клубок)
В
нашей группе есть: (перечисление ребят, например Две Сони –раскрасавицы они, и,
конечно же, есть Даша –она словно кукла наша. Есть и Таня, Коля, Маша, Лера,
Тася и Руслан, Рома, Гриша и Богдан, Вика и Ирина,
Не
забудем и про Диму. Сколько в группе есть ребят?! Есть и Юля – хохотушка, Наша
Ксюша – веселушка. Спокойный и серьёзный Мы скажем про Арсения, Есть тихая и
скромная Девочка Есения. Есть ещё и Ярослав
Умный,
добрый мальчик наш Есть у нас ещё Алёнка Очень милая девчонка
Аня
и Екатерина Вы никем не заменимы! Нету только лишь Акульки,
Она
маленькая, в люльке; Нет у нас Матрёнки, Она крошечка – в пелёнке.
Нет
Аринки на перинке, Нет Ивана, Фёдора. Кого нет, не перечесть!
Я
люблю того, кто есть
Воспитатель:
Вот какой стишок сердечный называется потешкой. Потешки сочиняли с давних пор,
чтобы кого-то приласкать, кого-то пожалеть, а кого-то насмешить.
Давайте
в потешку поиграем.Инсценировка потешки «Тень-тень-потетень».
Все
водят хоровод, приплясывают и поют:
Тень-тень-потетень,
Выше города плетень, Все мы вышли под плетень,
Похвалялись
весь день.
Лиса:
Похвалялась лиса: Всему лесу я краса,И пушиста и хитра, Все следы я замела.
Волк:
Похвалялся серый волк: Я зубами щёлк да щёлк, Но я сегодня добрый,
Никого
не трогаю.
Заяц:
Похвалялся наш зайчишка: А я вовсе не трусишка, Я от волка и лисицы
Убежал
и был таков.
Коза:
Похвалялся коза: Огород я обошла, Всем я грядки прополола, Да и по воду пошла.
Жучка:
Похвалялась Жучка – Я совсем не злючка, Я хозяйство сторожу, Я чужих не
подпущу!
Мурка:
Похвалялась Мурка – Дымчатая шкурка. Я всю ночь ловлю мышей,
Я
всех крыс гоню взашей.
Дед
Егор: Похвалялся дед Егор – У меня скотины двор: И лошадка, и бычок,
Куры,
гуси, пятачок.
Баба
Варвара: Похвалялась Варвара: Я начищу самовары, Пирогов я напеку,
Всех
я в гости позову!
Все
вместе: Тень-тень-потетень, Выше города плетень, Все мы вышли под плетень, И
гуляли мы весь день.
Воспитатель:
Я знаю смешную дразнилку: Федя – медя – требуха Съел корову и быка, И пятнадцать
поросят Только хвостики висят.
Эта
дразнилка про мальчика, которого зовут Федя. Он много ест, его называют обжорой
и придумали такую смешную дразнилку.
—
А какие дразнилки известны вам? (ответ детей).
Воспитатель:
В старинные времена ребята и девчата часто собирались на полянках, придумывали
и играли в игры, они так и назывались – русские народные игры. Но сначала они
начинали пересчитываться, чтобы выбрать водящего: «Тары – бары, растабары! У
Варвары куры стары!»
—
Какие считалки знаете вы? (ответ детей).
А
ещё на Руси всегда любили песни. Все эти песни придумывал народ. Песни были
колыбельные, хороводные. Особенно дети любят колыбельные песенки.
Когда
вы были маленькими, ваши мамы брали вас ласково и любя на руки и напевали
нежные колыбельные песни.
Баю-баюшки-баю,
Баю Машеньку мою. Что на зорьке-то заре, О весенней о поре, Пташки вольные
поют, В темном лесе гнезда вьют. Соловей-ка соловей, Ты гнезда себе не вей: Прилетай
ты в наш садок,- Под высокий теремок, По кусточкам попорхать, Спелых ягод
поклевать, Солнцем крылья обогреть, Маше песенку пропеть. Баю-баюшки-баю, Баю
Машеньку мою!
—
Ребята, сегодня мы говорили, что русский народ придумывал (сказки, потешки,
загадки, считалки, дразнилка, колыбельные песенки). Всё это называется устным
народным творчеством. Устное — потому что ничего не записывали, т.к. писать не
умели, а только пересказывали друг другу. В старину говорили не рот, а уста. И
получалось – устное. Народное – потому что сочиняли, творили сами. Вот и
получилось – устное народное творчество.
Воспитатель:
На память о нашем сегодня занятии, я хочу подарить вам раскраски русских
народных сказок.
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №4»
Левокумского муниципального района Ставропольского края
Исследовательская работа по физике:
«Физические явления в художественных произведениях
А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Н.А.Некрасова, Н.Н.Носова».
Подготовил:
ученик 7 «Б» класса
МКОУ СОШ №4
Звягин Данила
Учитель:Панченко Н.Ф
с. Правокумское
2017 г
Тема проекта: «Физические явления в художественных произведениях А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Н.А.Некрасова, Н.Н.Носова».
При прочтении многих сказок, стихотворений, рассказов я заметил, что в них встречаются упоминания о явлениях, которые можно рассматривать как физические.
Актуальность заключается в доказательстве того, что физика постоянно присутствует в нашей повседневной жизни. Даже в художественной литературе мы встречаем тому подтверждение.
Проблема моего исследования: выяснить, какие физические явления можно увидеть в художественных произведениях.
Цель исследования.
Найти описание физических явлений в некоторых художественных произведениях и проверить их на соответствие положениям физики.
Задачи исследования:
— изучить источники информации по теме работы;
— найти литературные произведения, в которых описываются явления природы;
— сравнить литературные произведения по признаку правильности описания в их текстах положений и законов физики.
Гипотеза: существует много произведений различного жанра, в которых говорится о физических явлениях.
Методика проведения исследования.
Сбор, анализ и сравнение информации.
Объекты исследования.
Литературные произведения различных жанров.
I. Теоретическая часть.
1 слайд.
Физика – это наука о природе. Она изучает вещество и энергию, а также взаимодействия природы, управляющие движением материи, физических тел и полей. Изменения, происходящие с физическими телами, называются физическими явлениями.
2 слайд.
В природе происходят всевозможные изменения – явления природы или физические явления. В физике различают механические, звуковые, тепловые, магнитные, оптические, электрические явления.
Физические явления с давних пор были предметом вдохновения многих поэтов и писателей. Перечислить все произведения посвященные физике просто невозможно — так их много. Почти у каждого великого стихотворца есть несколько строк о чудесах и загадках этой интересной науки.
На первый взгляд физика и литература — вещи несовместимые, ведь физика — точная наука, изучающая и объясняющая разнообразные природные явления, а литература — это чувства, фантазии, переживания. Как же можно поставить рядом две столь разные науки? И тем не менее и физика и литература так или иначе рассказывают нам о физических явлениях. Вот только цель физики — объяснить их с научной стороны, а цель литературы — описать их прелести или, возможно, недостатки, описать чувства, связанные с тем или иным явлением.
Таким образом, природа — звено, которое связывает науки. Описывать литературных героев, создавать их образы, показывать психологическое состояние издавна помогают физические явления.
Практическая часть
Исследование. В своей работе я решил исследовать несколько жанров литературы. В каждом жанре я попытался найти упоминание о физическом явлении. За основу я взял 2 литературных жанра:
- Поэзия.
- Приключенческий рассказ.
3 слайд.
В поэзии в основном описываются явления природы, связанные с землей, небом, солнцем, звёздами. Так же в них говорится о грозе и молнии, тумане. Очень часто упоминаются явления, связанные со звуками.
Так, например: в стихотворении А.С. Пушкина «Земля и море»:
И гром гремит по небесам
И молнии во мраке блещут
И я удаляюсь от морей
В гостеприимные дубравы
Здесь говорится о таком физическом явлении как молния.
4 слайд.
Молния-это мгновенный мощный разряд электричества, возникающий между облаком и землей или между двумя облаками. Молнии, возникающие между тучами принято называть линейными . Есть еще один вид молнии —шаровая молния. Существует довольно необычный вид молнии так называемая ленточная молния. При этом наблюдается такая картина, как если бы возникли несколько почти одинаковых линейных молний, сдвинутых относительно друг друга.
5 слайд.
В произведении М.Ю.Лермонтов «Два брата»:
Дымятся низкие долины,
Где кучи хижин небольших
С дворами грязными…
Поэт говорит о тумане.
6 слайд.
Туман представляет собой скопления мелких капелек воды (или мелких ледяных кристалликов), возникающие при определенных условиях в непосредственной близости от поверхности земли или водной поверхности. Туман стелется над самой поверхностью земли или воды, образуя слой толщиной примерно от метра до десятков метров (иногда до сотен метров). Он снижает горизонтальную видимость, ограничивает ее расстояниями от километра (слабый туман) до нескольких метров (очень сильный туман).
7 слайд.
Н. А. Некрасов «Крестьянские дети»
Ребяческий крик, повторяемый эхом,
С утра и до ночи гремит по лесам.
Испугана пеньем, ауканьем, смехом,
Взлетит ли тетеря, за кокав птенцам
В данном стихотворении поэт говорит о звуковом физическом явлении.
8 слайд.
Эхо — отражение кратковременного звука от различных препятствий воспринимаемое наблюдателем. Существует несколько типов эхо: многократное и музыкальное.
9 слайд.
Так — же можно встретить напоминание о физических явлениях в произведениях других авторов приключенческих рассказах, например:
Русский писатель Николай Носов «Незнайка на Луне»
Винтик и Шпунтик, находясь в состоянии невесомости, захотели вскипятить чайник. «Вначале все шло хорошо, но через несколько минут Винтик и Шпунтик увидели, как из носика чайника начала пузырем вылезать вода, словно ее кто- нибудь выталкивал изнутри. Шпунтик поскорей заткнул носик чайника пальцем, но вода тут же начала вылезать пузырем из – под крышки.
Этот пузырь становился все больше, наконец, оторвался от крышки и, трясясь, словно был сделан из жидкого студня, поплыл по воздуху».
Вопросы: Почему Винтик и Шпунтик не смогли вскипятить воду в чайнике?
Невесомостью.
В невесомости невозможна конвекция.
Нижний слой воды в чайнике нагревается
и превращается в пар.
В данном случае пар, расширяясь, вытесняет холодную воду из чайника.
Вывод.
Моя гипотеза подтвердилась. Действительно, существует много произведений различного жанра, в которых говорится о величинах, связанных с каким — либо физическим явлением. Я доказал, что физика присутствует везде.
Заключение
Раньше я даже не задумывался, что физика и литература могут быть как — то связаны. Оказывается, даже литературу можно связать с таким, казалось бы, совсем не похожим на нее предметом, как физика. Теперь я в каждом новом произведении буду искать для себя то или иное физическое явление. А оно там обязательно будет присутствовать.