Чашкина сказка
Белая чашка считалась нарядной,
Чашка стояла на полке парадной,
Тихо вздыхала, грустно молчала.
Белая чашка страшно скучала.
В кухне красивой чисто и чинно,
Вроде печалиться нет ей причины.
Но за окошком жизнь пробегала,
Белая чашка о бале мечтала.
***
Но однажды вдруг сервиз
Из серванта спрыгнул вниз,
Зазвенел, загрохотал:
— Приглашаю всех на бал!
Чашка ахнула: — Ура!
Протанцуем до утра!
В тот же миг сковорода
Загремела: — Все сюда!
Из духовки вышли латки,
А из шкафчика – лопатки,
Следом крышки покатились,
Ложки тоже не смутились,
Встали в пары по порядку,
А передник взял прихватку
И пустился с нею в пляс,
А за ними следом таз,
Рядом толстые кастрюли
Пели хором «люли-люли»,
И плясали, и скакали,
Только донышки мелькали.
Чашка белая плясала –
Чуть на скатерть не упала!
Синий чайник заварной
Булькнул: — Будь моей женой!
Бал затеян не напрасно:
Чашка звякнула: — Согласна!
А котел давай ворчать:
— Свадьбе этой не бывать!
Крышка бахнула на нем,
Спички чиркнули огнем,
И по кухне словно жало
Пламя быстро побежало:
И горело, и кусало,
Искры колкие бросало!
Синий чайник заварной
Спрятал чашку за спиной,
Начал пламя поливать
И друзей на помощь звать.
Прибежала вся посуда:
Принесло водицу блюдо,
Миски с поварешками,
И стаканы с ложками,
Блюдца, ваза и бидон
Воду льют во всех сторон.
Брызгал чайник кипятком,
А молочник – молоком!
Толстопузый самовар
Потушить помог пожар!
Громко музыка играла,
Вся посуда танцевала:
Стол, солонка, вилки,
Банки и бутылки,
Кофейник и салфетница,
Блюдо и конфетница,
И с метелкою совок
По паркету скок да скок!
С тонкой вазочкой бокал
В быстрой польке поскакал.
Поварешка и шумовка
Закружились в вальсе ловко.
Распыхтелся самовар:
— Я совсем еще не стар!
Даже хлебница топталась,
Станцевать с ножом пыталась.
Холодильник дверцей хлопал,
Шкаф пузатый ножкой топал,
И исполнили канкан
Шесть тарелок и стакан.
***
Бал завершился, вновь тишина.
Чашка на полке теперь не одна:
Белая чашка в платье нарядном
С чайником синим на месте парадном.
copyright: текст Ирина Гурина ©
Морковкина сказка
Как-то в знойный летний день
Залетела муха в тень.
Полежала, отдохнула,
Огляделась и вздохнула:
— Скучно что-то. Где народ?
Это что здесь — огород?
Отчего такая сушь?
Тут, пожалуй, нужен душ!
Тетка тыква ей в ответ:
— Да, дождя неделю нет!
И горох с тоской кивает:
— Ох, воды нам не хватает!
Ты лежишь в тени без дела,
Лучше б к туче полетела,
Рассказала, как дела,
Огороду помогла!
Между грядками с утра
Как змея ползет жара!
Сушит, жалит всех вокруг:
Баклажан, салат и лук,
Перец, свеклу душит,
Патиссоны сушит
И шершавым язычком
Лижет грядку с кабачком.
Плачет рыжая морковка:
— Мне просить тебя неловко,
Но слетай уж за дождем!
Без него мы пропадем!
В нашем царстве-огороде
Злая сушь хозяйкой бродит.
Помоги прогнать жару,
А иначе я умру.
Но жара шипела ей:
— Замолчи, морковь, не смей!
Я царица, а не ты,
Пусть завянут все цветы,
Превратятся грядки в пыль,
Пусть растет везде ковыль,
На лугах желтеют травы!
Я хозяйка здесь по праву!
Краснобокий помидор
И укроп вступают в спор:
— Не нужна ты нам, жара!
Прогонять тебя пора!
Муха громко зажужжала,
Прочь оттуда побежала,
Полетела, понеслась
И до тучи добралась.
Туча ахнула: — Беда!
Ветер, молния, сюда!
Туча с громом в колеснице
В огород на помощь мчится.
Ветер вздыбился конем,
Блещет молния огнем!
Теплый дождь идет стеной:
— Выходи на бой со мной!
А жара шипит и злится:
— Хочешь, дождь, со мной сразиться?
Только молния сверкнула:
— Глядь – жара-то утонула!
Скачут капли по листве,
Кабачку – по голове,
Ливнем легким на укроп,
Тыкве желтой прямо в лоб!
Ручейки бегут дорожкой
Между репой и картошкой.
А морковь сидит на троне,
Капли жемчугом в короне,
Плащ струится серебристый,
Пляшет рядом дождь искристый,
А зеленый огурец
Приглашает под венец.
Тут и праздник, пир горой,
Дождик справился с жарой!
Баклажаны в огороде
Закружились в хороводе.
Кабачок залез на грядку
И пошел скакать вприсядку.
Огурец, капуста, лук
С сельдереем встали в круг!
Пляшет хрен вокруг петрушки,
А укроп поет частушки.
Свекла с брюквой подпевают,
И горох стручком кивает.
Овощей задорных хор:
Перец, репа, помидор!
А оркестр из картошки
Им играет на гармошке!
Муху тоже не забыли
И на праздник пригласили.
Вместе с мухой пил нектар
Кавалер ее – комар!
copyright: текст Ирина Гурина ©
Часы для гнома
Жил веселый гном Митрошка
В теплом домике-пеньке —
Бородатый, хитрый крошка
В ярко-красном колпаке.
Расчудесный добрый гном.
Гном как гном. И дом как дом.
Крыша — красным мухомором
И фонарик из морошки,
Белый мох резным узором
Разукрасил все окошки.
Рядом с домом – сад и грядки.
В доме тоже все в порядке.
Есть ступеньки и крылечко,
На дверях – большой засов,
Стул, кровать, шкафы и печка.
Не хватает лишь часов!
И кукушке каждый раз
Гном кричал: — Который час?
— Без часов – совсем не дело!
— Добрый гном ворчал в усы.
Жук поддакнул: — Надоело!
Полетим искать часы?
Быстро гном собрался в путь:
— Поменяюсь с кем-нибудь.
Жук, морошки набери!
Светлячков туда положим.
Будут чудо-фонари.
Все! Лететь теперь мы можем.
Долго ль, коротко ль искали.
В гости к лешему попали.
Смотрит гном, а на стене
Там часы висят повсюду:
— Эх, часы одни бы мне!
Время знать тогда я буду.
Леший, леший, подари!
Поменяй на фонари.
Вон, висит моя мечта:
Словно сказки половинки —
Два зеленых лоскута,
Цифры – яркие росинки.
Леший злится и бормочет,
Отдавать часы не хочет.
Взял он пару фонарей
У Митрошки и жука,
Проводил их до дверей
И сказал: — Ну, все! Пока!
Гном надулся: — Интересно!
Получается нечестно!
Жук шепнул: — Не плачь, Митрошка.
Справедливость мы вернем.
Подожди совсем немножко.
Не забрать часы нам днем.
Ночь пришла. Болото спит.
Леший трактором храпит.
На жуке своём верхом,
Как ночной крылатый вор,
Залетел в окошко гном
И к часам во весь опор.
Только он часов коснулся,
Тут хозяин и проснулся!
Замер жук, прижав усы.
Леший светит ночничком.
Гном метнулся за часы:
Зацепился колпачком!
Рассердиться леший хочет.
Только вдруг как захохочет!
— Ой, я просто не могу!
Это шляпа чья же?
Гном затих и ни гу-гу.
И не дышит даже!
Леший топнул толстой лапой:
— Вылезай-ка, кто под шляпой?!
Показалась ручка… Ножка…
Нос курносый, хитрый глаз.
После вылез весь Митрошка.
— Снова гости! Вот те раз!
Гном стоит, дрожат коленки.
Леший снял часы со стенки:
— Признаю: я был не прав,
Жадность ты прости мою.
Крут у нас, у леших, нрав.
А часы я отдаю.
С той поры часы у гнома
На почетном месте дома!
copyright: текст Ирина Гурина ©
Пряничная сказка
Жили да были в чащобах лесных:
Сладкая Фея и вредина Ых!
Сладкая Фея в лесу колдовала.
Гадости всякие Ых затевала.
Сладкие сказки фея пекла.
Ых на болоте момента ждала:
Фея за сказочным миром следила,
Ых, как могла, сладкой фее вредила.
Пряничный домик на сдобной опушке.
В домике этом живут печенюшки.
Заяц ванильный, мышонок с корицей
И мармеладные котик с лисицей.
Утром однажды зверюшки проснулись,
Вышли во дворик и ужаснулись:
Сладкая крыша совсем покосилась,
Стеночки нет и труба отвалилась!
Кто-то у домика угол отгрыз!
Зайка вздохнул: — Неприятный сюрприз!
Плачет лисичка: — Как же нам быть?
Где нам для домика пряник добыть?
И удивляются мышка с котом:
— Кто же испортил пряничный дом?
Смотрят вокруг: на конфетной дорожке –
Тонкой цепочкой сладкие крошки.
Звери по крошкам все вместе пошли.
Крошки к болоту их привели:
В мрачном болоте на кочках сырых
Прыгала радостно вредина Ых!
— Пляшет, глядите! – лиса возмутилась.
Ых от испуга с кочки свалилась,
Шмыгает носом и хнычет вдали:
— Ой, караул! Меня звери нашли!
Сладкая Фея на плач прилетела:
— Вредничать в сказке – это не дело!
Домик починишь – тебя я прощу.
Если откажешься – в мёд превращу.
Глазки потупила вредная Ых,
Крошки стряхнула с лапок босых:
— Ладно, тебе я перечить не смею.
Только вот печь я совсем не умею!
В небо взмывают чудесные бури
Из шоколадной и сладкой глазури.
Печка волшебная пляшет: — Пых-пых!
Тесто готовит веселая Ых!
Ых разрумянилась, песни поёт,
Сахар мешает, масло и мёд.
Щеки припудрены белой мукой:
Вредины в сказке нет никакой!
Домик как новый в узорах резных.
Вместе с друзьями живет в доме Ых!
copyright: текст Ирина Гурина ©
Сказка про Фею-Азбуку
На краю лесной опушки
Под березой жил в норушке
Не хомяк, не кошка,
А зайчонок Гошка.
Как-то раз случилось чудо.
Летний день бродил повсюду:
Голубым зонтом небес
Он накрыл зеленый лес
И достал из-за осин
Солнца яркий апельсин,
А в извилистый ручей
Брызнул золотом лучей.
На пригорке земляничном
В настроении отличном
Собирал зайчонок Гошка
Капли алые в лукошко.
Вдруг зайчонок поднял ушки,
На цветах притихли мушки,
Теплый ветер прилетел,
Луг травой зашелестел.
Небо в искрах расступилось,
Фея-Азбука явилась.
— Здравствуй, Гошка! Как дела?
В гости я к тебе пришла!
У меня подарок есть:
Посмотри-ка, вот он, здесь!
Фея Гошке подмигнула,
Чудо-палочкой взмахнула,
В танце зайку закружила
И чуть-чуть поворожила:
И откуда ни возьмись
Мотыльки взметнулись ввысь.
Стайка в воздухе дрожит,
Сверху азбука лежит:
С картинками в обложке
Книжечка для Гошки.
Зайка ахнул: — Ты смотри,
Буквы прыгают внутри!
Пляшут, кувыркаются,
В картинки превращаются!
— Вот спасибо, — пискнул Гошка.
— Погости у нас немножко!
В домик ты ко мне зайди,
Как живу я, погляди!
Выпей чая из ромашки,
Из цветов отведай кашки.
Есть варенье из малины –
В банке больше половины!
Есть капуста и морковка,
Молока дала коровка,
Белка мне дала орешки,
Еж колючий – сыроежки.
Фея с ветром пошепталась,
С мотыльком посовещалась:
— Нет, сегодня не могу.
Завтра в гости забегу!
Зайка фее помахал,
По тропинке поскакал.
Он домой спешил, бежал,
В лапках азбуку держал.
Попросил сороку Гошка:
— Помоги ты мне немножко!
Позови лесной народ,
Каждый пусть ко мне придет!
И до самого заката
Белки, ежики, лисята,
Медвежата и бобры,
Пчелки, мошки, комары
У подножья старой ели
Чудо-азбуку смотрели.
Диво-азбуку листали,
Удивлялись, хохотали,
Буквы парами вставали,
Танцевали, оживали,
В яркой радуге страниц
Превращались звери в птиц,
Птицы – в яркие машинки,
А они потом – в кувшинки,
А кувшинки – в рыбок
И букет улыбок!
За горами солнце село,
Небо сразу потемнело,
Звезды яркие зажглись,
Все по норкам разбрелись.
Все уснули, Гошка тоже.
Кто же Азбуку тревожит?
Кто обложку ворошит?
Кто страничками шуршит?
Занимается заря,
Нежным золотом горя.
Ярко-алые узоры
Расцветили лес и горы.
Гошка выглянул в окно:
Ясный день стоит давно!
Ушки он росой умыл,
И про зубки не забыл!
Съел морковку и вприпрыжку
Побежал к пеньку зайчишка.
На траве роса дрожала,
Тихо Азбука лежала.
Гошка в книгу заглянул:
В страхе лапками всплеснул!
Буквы феины пропали:
— Помогите! Все украли!
Плачет он, поникли ушки.
Где же все друзья-подружки?
Где искать, куда идти?
Чудо-буквы где найти?
На тропинку зайка лег,
Смотрит – синий мотылек!
Темно-синий, словно ночь!
Сможет Гошке он помочь?
Гошка робко потянулся
И крыла его коснулся:
— Мотылек, скажи на милость,
Что же с азбукой случилось?
Он узнал от мотылька:
Из далёка-далека,
Из-за гор, где спит луна,
Где ночная сторона,
Где горячая звезда,
Где волшебная вода,
Из-за розовой реки
Прилетали мотыльки!
На полянке приземлились,
С чудо-азбукой резвились,
Да без спроса буквы взяли
И по лесу раскидали!
Буквы быстро разбежались,
Разбрелись, перемешались,
Перепутали слова –
Разберешь теперь едва!
Разметалось волшебство:
Мишка был – и нет его!
Жил в берлоге бурый мишка,
А теперь сидит там мышка!
Буквы путались в словах,
Как в волшебных кружевах:
На песке усатый рак
Превратился в красный мак!
Испекла сова пирог,
От него остался рог!
У ежа была конфета –
Улетела как комета!
Шел по лесу хитрый лис –
Превратился рыжий в рис!
Села в ягоды оса,
А осталась лишь роса!
Плыл по речке старый сом,
А на берег выплыл дом!
Буквы скачут, буквы пляшут,
Буквы хвостиками машут!
Начал Гошка понимать —
Просто так их не поймать!
Плачет зайка: — Вот беда!
Фея, милая, сюда!
Мчится фея по лучу:
— Я помочь тебе хочу!
Не распутать нам слова
Без лесного колдовства!
Фея палочкой взмахнула,
В ярких брызгах утонула,
Появился паучок,
Он для Гошки сплел сачок!
В нем узоры кружевные,
В нем картины неземные,
Словно радуга – цветной,
Скачет сам, как заводной!
Начал по лесу летать
И беглянок собирать.
Букву «И» нашел и мышку
Превратил обратно в мишку!
Букву «М» поймал, и мак
Вновь поплыл в реке как рак!
Букву «Р» за хвост схватил,
Рис он в лиса превратил!
Гошка бегал за сачком
Как веселый шустрый ком,
Буквы юркие ловил
И порядок наводил.
У Совы на блюде рог
Превратил опять в пирог,
Для ежа поймал комету,
Превратил ее в конфету!
У реки растаял дом,
И уплыл довольный сом!
Осы желтые жужжат,
Буквы в азбуке лежат!
Улыбнулся зайка: — Ах,
Чудо буквы на местах!
Только Гошка сделал дело,
Тут и фея прилетела!
Мошки, птички и зверятки
Пили чай, играли в прятки!
Вместе азбуку листали,
Сказки добрые читали.
copyright: текст Ирина Гурина ©
Лесная сказка
Через лес бежит тропинка,
Огоньком горит малинка,
За кустами еж пыхтит,
С медом сладким шмель летит.
У реки растет морошка,
На пеньке стоит лукошко.
Рядом Машенька сидит,
У нее усталый вид:
— Собирала, собирала,
А в корзине ягод мало!
Я хожу тут целый день.
Собирать морошку лень!
Мимо зайки проходили,
Сладких ягод попросили,
Только Маша им в ответ
Головой качнула:- Нет!
Шепчет рыжая лисица:
— Надо, Машенька, делиться!
Маша буркнула лисе:
— Лучше съем сама их все!
На еловой длинной ветке
Добрый гном сидел беседке.
В бирюзовом колпаке
С незабудкою в руке.
Все услышал, рассердился,
Чуть в лукошко не свалился.
В воробьишку превратился
И на землю опустился.
Смотрит строго гном на Машу:
— Отдавай морошку нашу!
Маша палочку схватила,
В воробьишку запустила.
— Ах ты так! – воскликнул гном,
И раздался в небе гром.
— Ух, тебе я покажу
И за жадность накажу!
Ты девчонка-хулиганка!
Что ж, отныне ты — поганка!
Маша вихрем закрутилась
И в поганку превратилась.
Гном зверям сказал: — Друзья,
Знайте – жадничать нельзя.
Если б Маша поделилась,
Все не так бы получилось.
Неужели, в самом деле
Мы бы все у Маши съели?
Ну, конечно же — едва ли!
Мы б потом еще набрали!
И собрать бы помогли,
И корзинку донесли!
У поганки в пелеринке
Тихо капают слезинки.
Маша бедная вздохнула,
Тихо глазками моргнула:
— Больше жадничать не стану,
Хулиганить перестану!
Гномик, милый, мне так стыдно,
Очень горько и обидно!
Быть поганкой неприятно!
Расколдуй меня обратно!
Бирюзовый колпачок
Гномик сдвинул на бочок,
Посмотрел на незабудку
И вздохнул: — Одну минутку!
Брызнул в Машу гном росой,
Ахнул заинька косой:
Нет поганки никакой –
Маша машет им рукой.
Все в кружок с корзинкой сели
И морошку дружно съели,
А потом все хохотали
И на облаке летали.
copyright: текст Ирина Гурина ©
Сказка маленькой феи
Ночь гуляла в небесах,
Звездный гребень в волосах,
Серебрится тишина,
Тихо катится луна.
Пролетала в лунном свете
Фея Звездочка в карете,
Заглянула на болото:
Страшно ухает там кто-то!
Лисы в норы убежали,
Ушки зайчики прижали,
И кабан, и волк боится:
Деду-Лешему не спится.
Бродит леший по болоту,
Видно, ищет там кого-то!
Жутко воет и бормочет,
Он поймать кого-то хочет!
Увидали звери фею
И кричат: — Сюда, скорее!
Нас от лешего спаси,
Прочь злодея унеси!
Фея спрыгнула в туман,
Хрюкнул жалобно кабан:
— Комары его кусали,
Зайцы шишками бросали!
Ничего не помогает!
Леший вредный всех пугает!
Фея Звездочка вздохнула,
На болото упорхнула.
Осветила все вокруг.
Леший как завоет вдруг!
Прыгнул к фее, зарычал,
Страшно-страшно закричал.
Фея хлопнула в ладоши:
— Ах, какой же ты хороший!
И какой же ты смешной!
Поиграй чуть-чуть со мной.
Хочешь, вместе полетаем?
Хочешь, просто поболтаем,
А потом попьем немножко
Чая сладкого с морошкой!
Леший охнул и споткнулся,
Не поверил, улыбнулся,
Покраснел и стал смущаться:
— Правда, можно покататься?
Вы меня с собой возьмете?
Как вам, кстати, на болоте?
Не хотите ль поразмяться,
Да по кочкам прогуляться?
Тут стрекозы прилетели,
Соловьи в кустах запели,
Зайчик маленький подкрался,
Старый леший рассмеялся:
Я не злой теперь совсем,
Я друзей и фей не ем!
Фея Звездочка смеется,
Лунный свет рекою льется,
Все танцуют, веселятся
И друг друга не боятся!
Стали с лешим все дружить,
Веселее стало жить!
copyright: текст Ирина Гурина © Копирование материалов с сайта запрещено
Конспект занятия по изобразительной
деятельности
«Рисуем сказку»
Цель: обучить умениям и навыкам
передавать в рисунках свои впечатления от прочитанной сказки; пространственное
расположение основной сюжетной группы в тематическом рисунке.
Задачи:
§ Продолжать познакомить детей с таким
видом книжной графики как иллюстрация;
§ познакомить со средствами
выразительности, которые используют в своём творчестве художники-иллюстраторы,
работая над произведениями писателей;
§ развивать графические навыки в
передаче пропорций сложных по форме предметов, навыков композиционного решения
рисунка;
§ воспитывать любовь к народным сказкам,
к положительным героям сказок, сопереживание настроениям героев сказки.
Предварительная работа: чтение русских народных сказок,
рассматривание иллюстраций к ним.
Материалы
и оборудование:
§
мультимедийное оборудование;
§
акварельные краски, кисти, палитра,
вода, карандаш, салфетки;
§ иллюстрации к русским народным сказкам.
Ход
занятия
1.
Приветствие. Проверка готовности
детей к занятию.
Педагог:
— Начнём мы сегодня с загадки.
Страну чудес откроем мы,
И встретимся с героями.
В строчках на листочках,
Где станции на точках.
(Книга)
— Что за страна чудес нас ждёт
сегодня?
Ответы детей: книга, книжная страна
(загадка о книге).
2.
Основная
часть
Воспитатель:
— Ребята, а какие книги вам нравятся
больше? Что обязательно должно присутствовать в книге?
Ответы детей: — Картинки.
Воспитатель:
— Вы любите рассматривать рисунки в
книгах? А вы знаете, как называются картинки в книге?
Ответы детей: картинка, рисунок и
другие варианты.
Воспитатель предлагает детям
отгадать кроссворд в виде загадок о сказочных героях, в котором зашифровано
слово «иллюстрация».
Коллективная работа над
кроссвордом.
Воспитатель: — Как вы думаете, что такое
«иллюстрация»?
Педагог дает детям возможность
подумать, предложить варианты: — Мы сегодня познакомимся с иллюстрацией.
Иллюстрация – это вид книжной графики, её основа.
Иллюстрация, в широком значении
смысла этого слова, это всякое изображение, поясняющее текст. В узком значении,
иллюстрации – это произведения, предназначенные для восприятия в определенном
единстве с текстом, способствующие восприятию текста.
Затем педагог обращает внимание детей
на слайд:
— Как выдумаете, ребята, что
объединяет все эти иллюстрации?
Ответы детей: сказки, это иллюстрации
к сказкам
Воспитатель: — Часто ли вы читаете сказки? Как вы думаете, для чего
придумали сказки?
Назовите свои любимые сказки. Как вы
думаете, зачем детям нужно читать сказки?
Ответы детей
Воспитатель: В мире много сказок грустных и
смешных.
И прожить на свете нам нельзя без
них.
Пусть герои сказок дарят нам тепло,
Пусть добро навеки побеждает зло.
— Ребята. А как называют художника,
который рисует рисунки для книг?
Ответы детей: иллюстратором.
Воспитатель: — Я предлагаю Вам попробовать себя в
этом качестве и проиллюстрировать свою любимую сказку. Но сначала давайте
посмотрим, как с этой задачей справлялись профессиональные художники. Все они в
детстве очень любили сказки, особенно русские народные.
Рассказ педагога о художниках,
иллюстрирующих сказки. Демонстрация рисунков — иллюстраций.
Рассказ педагога о
художнике-иллюстраторе Евгении Ивановиче Чарушине.
Воспитатель: — Е.И. Чарушин был писателем и художником.
Он иллюстрировал свои книги и произведения других писателей (в частности сказку
«Теремок», на иллюстрациях которой педагог останавливает внимание детей).
Он очень любил родную природу и
животных изображал как никто другой. Художник часто бывал в зоопарке, выполнял
множество рисунков с натуры. Ведь для того, чтобы правдиво изобразить животное,
нужно хорошо его изучить, знать не только внешность зверя, но и движения,
повадки и даже характер.
Дети рассматривают
иллюстрации.
Воспитатель: — У него свои приёмы
передачи формы, цвета и фактуры. Его герои реалистичны и сказочны одновременно.
Он стремится лаконичными средствами выразить характер каждого зверя,
передать радость общения с живым. Е.И. Чарушин выработал свой метод иллюстрирования
– чисто живописный. Он рисует необычно искусно, пятнами и штрихами. Зверь может
быть изображен просто «лохматым пятном», но в этом пятне ощущается и
настороженность позы, и характерность движения.
Ознакомление с творчеством художников
Е.Чарушина, В. Васнецова. Показ книг с их иллюстрациями к русским народным
сказкам
Воспитатель
: — Мы с вами посмотрели работы
нескольких художников и убедились, что каждый из них по-своему изображает
сказочный мир. А какой сказочный сюжет вы хотели бы проиллюстрировать?
Ответы детей.
Воспитатель: — Нужно определиться с
тем, что вы будете рисовать, необходимо тщательно продумать композицию рисунка,
чтобы рисунок смотрелся как единое целое.
По ходу выполнения педагог
индивидуально анализирует композиционное построение и выбор сюжетной группы,
снова демонстрирует иллюстрации и при необходимости делает наброски на доске
(как уходит вдаль дорожка, как небо отделяется от земли, как рисовать зверей,
деревья и т. д.) Дети могут по-своему изобразить основных героев сказки.
Воспитатель: — Определим расположение главных
героев рисунка. Рисование сказки начинается с определения карандашом композиции
сюжета, расположения на листе бумаги главных героев сказки. Потом в деталях
прорисовывается весь сюжет. Затем тонкими линиями карандаша проводим
линию горизонта и отмечаем места, где будут располагаться остальные предметы,
герои.
Дети, как бы, словесно
рисуют иллюстрацию, начиная свой рассказ с выбора формата листа.
Но перед нашей работой нужно немного
размяться.
Физкультминутка:
Жили Котик (пальцы
растопырили)
С Петушком (руками изобразили крылья)
У лесной опушки,
Но однажды Лисонька (повертели «хвостиком»)
Подкралась к избушке. (сделали руками крышу)
Утащила Петушка
За высоки горы (потянулись на носочках)
Утащила Петушка
В свою лисью нору. (присели, спрятали голову)
Смелый котик в лес пошел (ходьба на месте)
И нору Лисы нашёл. (присели)
Умный Котик спас дружка (погладили себя по голове)
Петю-Петю-Петушка. (сделали руками гребешок)
Живут котик с Петушком
У лесной опушки (руками сделали крышу)
И теперь уже Лиса (повертели «хвостиком»)
Не ходит к их избушке. (погрозили пальчиком)
Выполнение работы карандашом, а
потом раскрашивание в исполнении детей .
Воспитател: Тонкими линиями карандаша
прорисовываем детали всех предметов, соразмеряя их пропорции. Все предметы,
находящиеся вдали, должны быть меньше тех предметов, которые находятся на
переднем плане. Звери и люди не должны быть выше деревьев.
По окончании работы педагог
проверяет правильность выполнения карандашного рисунка и помогает исправить
недостатки. После этого дети начинают раскрашивать свои иллюстрации.
3.
Подведение
итогов. Самооценка детьми своей работы, её результативности.
Воспитатель: — Ребята, кем вы сегодня были на
занятии? Какими художественными материалами вы рисовали? Ребята, вам
понравилось занятие? Понравилось рисовать иллюстрацию к сказке? Были ли
трудности?
Ответы детей
Воспитатель: — Ребята, поздравляю вас, вы сегодня
первый раз были художниками-иллюстраторами, нарисовали очень интересные
рисунки.
весь текст
11 571 зн., 0,29 а.л.
- Аннотация
- Статистика
Сказка о том, как умеет любить, мстить и держать слово «нечистая сила». И ещё о том, что не стоит верить красивым сказкам о вампирах, даже если про них в книжке написано.
Начало и конец дня на графике считаются по московскому времени (UTC +03:00)
Сортировать по
Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии.
Войдите, пожалуйста.
Приветствую вас с марафона «Читатель-автор. Рассказы».
Яркий текст, очень яркий и сочный. И честный. Особенно зацепил финал. Очень он уж получился искренним и правдивым.
Вот только я так и не понял из-за чего люди так ополчились на семью. Или это было указанно, но я пропустил. Все таки таких людей просто так старались не трогать. Только когда уже несчастья лезли скопом — тогда и отыгрывались. А тут… Непонятно. Но это так мелкие придирки — не влияющие на качество текста.
От меня лайк и пожелание творческих успехов.
раскрыть ветвь
1
автор
Не то чтобы ополчились… Скорее, просто испугались, что банда начнёт тряси все дворы подряд. Откупились, указав на богатых. Может, даже надеялись, что они отобьются, непростые ведь люди.
раскрыть ветвь
0
раскрыть ветвь
1
автор
Это единственный случай, когдая я плакала, пока писала. Но текст шёл сам, даже не задумывалась над словами. Видимо, история очень хотела, чтобы её рассказали 
раскрыть ветвь
0
Приветствую с марафона «Читатель-автор, рассказы»!
Отличный вышел рассказ, простой и очень душевный. Сказочный. Грустный и добрый. Про людей, не про нечисть.
Про нашу, человеческую любовь, и про глупость тоже нашу. Про месть и ее безысходность.
Мне кажется, очень хорошо, что он месть не до конца исполнил. Это, конечно, по-человечески, вот так слово обходить, но по-человечески же и хорошо.
Тут тонкий момент с финалом — переиначивать слова, исполняя, но не исполняя, это прерогатива человека. Лешие, вроде, так не делают. Но и завершить месть, уничтожив всех, было бы эмоционально неправильно.
Поэтому Леший и видится здесь человеком. А сказка вышла пронзительной и очень сильной.
Спасибо.
раскрыть ветвь
1
раскрыть ветвь
0
раскрыть ветвь
0
Каждому воздастся по делам их — кому при жизни, кому и после… грустно, но справедливо. И не безнадежно, что самое главное! Хорошая сказка)
раскрыть ветвь
2
Вот так и открывается кто чист!
Спасибо!.
раскрыть ветвь
0
раскрыть ветвь
0
Марафон «Читатель-автор»
Ваши рассказы всегда отличаются невероятным эмоциональным накалом, но этот — просто мороз по коже. И все та же идея человечности и бесчеловечности, справедливости, проходящая красной линией по вашим текстам. А «нечистая сила» так стала называться уже позже, под влиянием господствующей религии. Изначально, как по мне, это просто иные сущности, природные силы, не добрые и не злые, и имеющие свои понятия справедливости и милосердия. И в этом рассказе они в своем праве вершить жестокую месть, ведь все в природе в балансе, любое действие порождает противодействие, а не смирение и прощение. Зависть, неблагодарность и даже «непротивление злу», то есть «моя хата с краю», кого там режут, не мое дело — все воздается сторицей, и не человеческой справедливостью — покаюсь-простит — а по высшей мере.
раскрыть ветвь
1
раскрыть ветвь
0
раскрыть ветвь
0
Печальная история. (((
Но кто сказал, между прочим, что нечисть «во зле застыла»? Люди. И люди же всех нечистью обозвали. И то, по-моему, не сразу, в язычестве такого четкого деления не было, кажется. А даже и сейчас — разве леший считается безусловно злым? Тем более — домовой. Нет же…
раскрыть ветвь
1
раскрыть ветвь
0
Написанно хорошо, но очень грустно. Люди плохие, нечисть хорошая. Разве так бывает? Человек что вода, сегодня подлость сделает, завтра поклоны земные бить будет — грехи замаливая. А нечить она во зле застыла, как в янтаре. И сегодня и завтра злом будет.
раскрыть ветвь
0
Написать комментарий
22K
94
237
За быстрой синей речкой, за большим ржаным полем, по которому золотыми волнами пробегал ветерок, стоял лес. Там росли ели и сосны, берёзки и осины, рябины и даже изредка мощными богатырями вставали дубы рядом с клёнами и ясенями с их пышными шевелюрами. Тонкие стройные берёзки в белых ситцевых сарафанчиках в чёрную крапинку держались всегда стайкой, рядышком и всё шептались о чём-то, как девчонки, пока ветер теребил их косы. Рябинки, соперничая с ними, прихорашивались и украшали себя ярко красными бусами из ягод, прямо точь-в-точь кораллы у модницы. Осины, робкие и пугливые, трепетали от каждого шороха или порыва ветра и кутались в шали с красно-бордовыми узорами и длинными кистями. Дубы-старики с изрезанными временем глубокими морщинами корой стволов стояли степенно, не беспокоясь о своей красе, мудрые, знали, что их пора прошла и, сбрасывая каждую осень жёлуди, ждали появления молодых дубков. Ели с тёмными мохнатыми ветками-лапами, укрытыми серо-жёлтым лишайником, свисающим старым рваным кружевом, стояли сонно, прислушиваясь к чему-то. Они были, пожалуй, самыми спокойными обитателями леса. Высокие чешуйчатые стволы сосен, уходящие высоко к небу, веселили глаз, отливая розовым на рассвете и медью в лучах закатного солнца.
Вся земля была устлана растущей травой, опавшей прошлогодней листвой и иглами – короткими ёлочными и длинными сосновыми – и мягко пружинила под ногами. То и дело тут сновали по своим неотложным делам разные жучки, паучки плели сети для мошек, ящерицы зеленовато-коричневые и мелкие лягушки прыгали с кочки на кочку. На ветвях деревьев гнездились разные птицы и пичужки, в дуплах белки и с раннего утра до позднего вечера лес был полон весёлыми птичьими голосами, писком, щебетом, криком кукушки, отсчитывающей кому-то что-то.Мелькали быстрые пушистые рыженькие белки. Пронизанный лучами солнца лес выглядел весёлым и приветливым, в ненастную же пору грустил и хмурился, угрюмо качая верхушками под натиском ветра. Тучи, зацепившись за них, рвались и плакали нудными дождями. Намокшая листва обвисала и казалась неопрятной и не шелестела, как обычно, а мокро хлопала.
В один из тёплых солнечных дней в лесу произошло чудо, порадовавшее всех его обитателей – на краю лесной опушки родилась Ёлочка! Она была такая крохотная, что её не сразу можно было разглядеть в густой траве. Наверное, когда-то семечко из разбитой птичьим клювом еловой шишки и подхваченное ветром, упало именно здесь и проросло. Первым её заметил Лесной Колокольчик, который рос рядом – даже он был выше. – Ах, какая у нас гостья появилась на опушке! – воскликнул он – ты кто, может, хочешь умыться? – и он с улыбкой из своей цветочной чашечки брызнул на незнакомку. –Тише ты – раздался рядом другой голос, от которого чем-то вкусно пахло – она же ещё совсем кроха! Ёлочка стряхнула с себя капельки влаги и улыбнулась – я Ёлочка – робко сказала она и удивилась, как приветливо ей закивали трава и деревья, расслышала их шёпот – радость-то какая, теперь у нас будет на опушке своя Ёлочка!
Приободрившись, Ёлочка начала осматриваться. Рядом с ней росли красивые маленькие кустики с белыми цветочками и красными ягодками, напоминающие капли – они-то и пахли так ароматно, уже знакомый ей фиолетовый колокольчик, который тоненько звенел то ли от волнения, то ли от утренней прохлады. Вся окружающая трава сверкала и казалась серебряной от переливающихся крошечных капелек росы. –Как красиво! – восхищённо подумала Ёлочка и даже сказала об этом соседу Колокольчику.Он ответил – а это земляника, видишь, с красными ягодками, очень вкусная и душистая, её любят пчёлы и Зайчонок, он ещё тоже маленький и смешной, потому что любит бегать и прыгать, его прозвали Зайка-попрыгайка. В это время на кустик земляники опустилась какая-то жужалка, с крылышками, мохнатенькая, с блестящими глазами. Колокольчик пояснил Ёлочке, что это и есть бабушка Пчела, -ой, тебя укусит! – испугалась Ёлочка. Она, наверное, сердитая? -Нет, она собирает нектар, чтобы отнести его в улей и сделать из него мёд, ты её не бойся! – успокоил Колокольчик. Ёлочка пригрелась в тёплой травке и задремала под жужжание Пчелы. Спалось ей так сладко, когда вдруг рядом кто-то фыркнул и что-то залопотал. Ёлочка глянула – и замерла – на неё удивлённо смотрели два больших блестящих раскосых глаза, над ними два длинных ушка, которые просвечивали на солнце и казались розовыми-розовыми. Смешно подёргивался круглый влажный носик, а под ним во рту сверкали два крупных белых зуба.
Незнакомец приблизился к ней, а Ёлочка, испугавшись его зубов, вздрогнула и больно уколола его прямо в нос своими ещё совсем крохотными и мягкими иголочками. Тот отпрыгнул и хотел обидеться, но Колокольчик засмеялся и сказал – ну, вот и познакомились! Зайчонок предложил – давайте дружить!
Время шло, над лесом всходили и заходили солнце и луна, лупоглазые звёзды с небес смотрели на речку, поле, лес. Росли Ёлочка и Зайчонок. Он привык каждое утро прибегать на опушку, к своей подружке и рассказывать ей и Колокольчику все лесные новости – у сойки вывелись птенцы, у соседки-ежихи появилось целых семь штук малышей-ежат, начали расти грибы – и даже приносил их показать Ёлочке – и их едят и мышки, и слизни, и ежи, а проворная белка, живущая на соседней сосне, вывела бельчат и теперь запасает корм – грибы, орехи, ягоды – на всю семью, чтоб хватило зимой.
–А что такое зима?- спрашивала Ёлочка, но Зайчонок грустно вздыхал – я и сам ещё не знаю, но мама говорит –это страшно. Иногда Зайчонок предлагал – давай померяемся ростом, кто выше? И немножко гордился и важничал перед подружкой – хоть ты и подросла, я всё равно больше тебя! Ёлочка не спорила, она расправляла свои пушистые веточки и так и сияла в лучах солнца всеми своими иголочками. Она стеснялась сказать своему другу Зайчонку, что хвастать нехорошо, а смеяться над друзьями тем более! Ёлочка слышала уже не раз, как соседки-берёзки и рябинки говорили о Зайчонке – ну и хвастун, и хоть ей и было за него обидно, в душе она понимала, что это так и есть. Но взрослые подруги их дружбу одобряли и оберегали, вся опушка, и радовались ей, ведь, чем больше настоящих друзей, тем лучше. А хвастовство со временем пройдёт, правда? Зайчонок тоже радовался и гордился дружбой с Ёлочкой, её опрятностью, скромностью, приветливостью, и даже всю свою заячью семью приводил посмотреть на свою подружку и обрадовался, что Ёлочка им всем понравилась, тем более, что вокруг росла земляника и травка под названием заячья капустка. Зайчонок и при них примерился ростом с подружкой – вот, мол, я какой! – на что старая зайчиха, усмехнувшись, сказала – хвастун ты, хвастун, погоди, всё ещё впереди!
Если из-за дождя Зайчонок не мог навестить свою Ёлочку, он грустил, скучал, и Ёлочке становилось неспокойно за своего непоседливого друга, зато как оба радовались новой встрече и спешили рассказать друг другу все новости! Постепенно дни становились короче, солнышко вставало поздно, а уходило спать пораньше, частыми гостями стали дожди и холодные ветры. Пожухла трава, в листве берёз появились жёлтые листочки, а ягоды рябины начали наливаться яркой красной краской. Куда-то исчез их друг Колокольчик, но старая зайчиха успокоила друзей – он уже отдыхает до будущей весны. Холодные ветры налетали на лес, и он глухо шумел, недовольный, что потревожили его покой. Золотое ржаное поле стало коричневым, потому что рожь убрали, а поле вспахали, чтоб земля отдохнула от трудов. Речка из синей превратилась в серую ленту – в ней отражались бегущие по небу тёмные тучи. Друзья виделись всё реже, а потом и вовсе расстались надолго, листва облетела, лес стал почти прозрачным, Зайчонку небезопасно уже было гулять в лесу. А потом однажды вечером из тучи полетели белые мухи. Они не зудели, не мелькали беспорядочно из стороны в сторону, а плавно кружились и опускались на землю, усыпанную листвой, которая совсем недавно казалось золотой в лучах нежаркого солнца. Ёлочка ёжилась и вздрагивала от холодного ветра, а мух –снежинок появлялось всё больше и больше. Утром от Ёлочки была видна только верхушка-макушка, а потом и её занесло снегом, ударили морозы, но Ёлочке было тепло – наверное, Морозко постарался, укрыл малышку, и она крепко спала всю долгую зиму под толстым тёплым снежным одеялом.
Хуже приходилось Зайчонку – глубокий снег мешал ему ловко прыгать и петлять от лисы и волка, метелями были укрыты вся травка и корешки. Одно радовало – его летняя серенькая одёжка превратилась в красивую пышную белую шубку, и заметить его на белом снегу было трудно. Много раз хотел Зайчонок навестить свою подружку-Ёлочку, но даже его умение ловко прыгать не могло ему помочь – сугробы высились снежными горами. В ясные ночи огромные звёзды сверкали над верхушками деревьев, а вокруг золочёного рожка месяца появлялся яркий разноцветный круг – как будто летняя радуга свернулась кольцом. По ночам деревья скрипели и трещали от мороза, а зайцам казалось, что это скулит от холода и лязгает зубами от голода злой серый волк, и они теснее прижимались друг к другу в своей норе или зарывались глубоко в снег.
Зима была протяжная, но и ей наступил конец. Деревья освободились от тяжёлых снеговых шапок, расправили уставшие плечи, на проталинках вылезла тоненькая колкая травка, кое-где заголубели подснежники. С первыми тёплыми весенними деньками Зайчонок отправился проведать свою подружку-Ёлочку, представляя, как она удивится, увидев, как он вырос за зиму, он нёс ей в подарок букетик подснежников. Прыгая на кочки, где посуше, Зайчонок пробрался на залитую ярким солнечным светом лужайку и ахнул – Ёлочка радостно сияла ему навстречу всеми своими иголочками и казалась серебряной в этом сиянии, но самое главное – она подросла так, что Зайчонку пришлось вспрыгнуть на старый берёзовый пенёк, чтобы сравняться с подружкой. – Какая ты красивая! – воскликнул Зайчонок, а я боялся, что ты замёрзнешь зимой. Ёлочка покачала пушистыми зелёными веточками – а я боялась, вдруг тебя поймает злой волк. Друзья смотрели и улыбались друг другу. А соседка-берёзка в чуточном зелёном пушке вместо будущих листьев шепнула рябине – вот что значит дружба – и нежно затрепетала ветвями.
Часть первая
– Кто-нибудь скинет с меня это чудовище?
Высокая стройная ель встряхнула зелёными ветками, но маленький монстр удержался; он бежал, перебирая серыми мохнатыми лапками, пробираясь поближе к стволу, туда, где можно спокойно переждать надвигающуюся бурю. Наконец он добрался до нужного места, слегка поскрёб кору и, убедившись, что не попадёт в смоляной капкан, остановился.
«Чудовище» удобно устроился на приглянувшемся крепком суку, у основания обожаемой им ели.
Он любил солнечным днём забраться на самый край зелёной пушистой ветви лесной красавицы и представлять себя великаном, царём зверей, ну пусть не царём, но как минимум мышиным королём.
Мышонок с восхищением смотрел блестящими глазками-бусинками на зелёную прелестницу. Он потёрся о шершавую кору серо-коричневой мордочкой, поточил о неё острые зубки, а затем облизал пораненное место язычком и с наслаждением сглотнул слюнку, смакуя великолепный хвойный аромат.
– Боже, да скиньте вы его! Мне щекотно! – Ель уже не кричала, а хохотала, вздрагивая стволом и каждой иголочкой, роняя на землю пушистый снег.
– Мышь, прекрати сейчас же, или я… Пушистик!
– Милая, что ты вечно воюешь с этим влюблённым малышом? – решил вмешаться растущий рядом с ней кедр.
Он приобнял любимый стан мохнатыми зелёными лапами. Они не разговаривали всю ночь, и теперь ему хотелось получить свою порцию ласки.
– Хоть бы приревновал что ли, для приличия! – Ель оттолкнула его ветки, стараясь как можно дальше отклонить свой ствол.
Кедр понял, что немного опоздал: сейчас всё внимание Ели было сосредоточено на неугомонном грызуне, что слегка задевало его самолюбие. Но он отлично знал, как получить его снова: можно закатить небольшой скандал со сценой ревности, устраивать который он был мастером. Не то чтобы Кедру доставляли удовольствие ссоры с любимой, вовсе нет! Ему нравилось мириться. Нет ничего слаще примирения…
– Если уж ревновать, то не к этому серому ничтожеству, а к той пихте на краю опушки. Смотри, доиграетесь. Повырываю ему корни. Дофлиртуешься… – Кедр начал приводить свой план в действие, но, как всегда бывает в тесной компании, ему помешали лишние глаза и уши.
– Господи, опять эти охи-вздохи! Ревность с утра пораньше, – с раздражением пробормотал Пихта, разминая веточки после сна и ломая всё своим вмешательством.
– А ты не завидуй. Стой молча, не то всех белок распугаешь. – Ель выпрямилась, жалея, что не может стукнуть Пихту по его упрямой макушке.
Кедр довольно хмыкнул: только его Ель может издеваться над любимым другом, но делать это кому-то ещё не позволит.
– Чем ворчать, лучше бы собой занялся, облезлыш. Только белки по твоим ветвям и скачут! Не пойму, что их так привлекает? Не надоело ещё одиночкой стоять?
Пихта не захотел отвечать на её выпад: он уже устал спорить с вечнозелёными на эту тему.
Белок не напугало ворчание и скрип соседней ёлки; они весело перепрыгивали с ветки на ветку, шумя и споря, наверное, обсуждая свежие лесные сплетни.
– Ель, тебе скоро восемьдесят стукнет, а ты всё шестидесятилетнего Пихту задеть норовишь. Постыдилась бы обижать младших, – подключился к разговору Старый Кедр – самый высокий и крупный из семи стоящих на поляне «хвойных».
Он не любил ругани и постарался перевести разговор в другое русло:
– Наверное, этот мышонок чувствует непогоду. Он всегда приходит к тебе перед метелью, как будто хочет проститься. – Старому Кедру нравился преданный малыш, привносящий в их размеренную, тихую жизнь некое оживление.
– Да уж, зимой бегает ко мне, а летом и осенью – к той яблоньке, любвеобильный мышара! – Ель покачалась, но не стала стряхивать серого прохвоста.
– Ладно, пусть сидит. Лишь бы кору не грыз, – проворчала красотка.
Пушистик довольно запыхтел, выпуская носиком тонкие струйки пара, оседающего инеем на крошечных усиках, делая мышонка похожим на малюсенького моржа, и с благодарностью лизнул коричневую веточку.
Кедр не успокаивался: он решил ещё раз попробовать обратить на себя внимание любимой.
– Да ты же сама его оберегаешь вечно. Чего не дашь слопать рыжей Лисе? Та чуть ли не каждый день прибегает поохотиться на него. – Он попытался вновь дотронуться до Ели колючей лапой.
– Не нравится мне эта белобрюхая прохиндейка, вот и луплю её! – фыркнула та и чуть отклонилась в сторону; она не готова была прощать зелёного друга.
– Нечего рядом со мной охотиться, пусть ищет в другом месте себе угодья. – Ель ласково посмотрела на малыша: – Ну и кроху, конечно же, жалко. Привыкла я к нему что ли…
Пушистик чувствовал, что разговор идёт о нём. Он прижался пухлой щёчкой к самой тонкой веточке, ощущая себя счастливчиком, затем обнял её короткими лапками и с благодарностью потёрся о шершавую кору серой мордочкой, смешно чихая от терпкого запаха смолы. «Любимая».
Потихоньку просыпалась вся хвойная семья.
Ёлочка решила поддержать Ель, чтобы немного позлить впавшего в полную апатию Пихту.
– Да уж, маленький, маленький Пихта! – рассмеялась самая короткая, но очень пушистая ёлочка, вспугнув кормящуюся на её ветках стайку клестов. – Вымахал что сосна корабельная! Смотри, как бы лесорубы тебя с ней не перепутали.
Вместо ответа собрата она добилась внимания Лиственницы.
– Ёлочка, ты что-то видела? Это тебя всю неделю тревожит? Пихте грозит опасность? – загомонила вторая по старшинству после Старого Кедра.
Она помнила, что случилось с красавцами-пятидесятиметровыми соснами, растущими на соседней поляне; те события не единожды снились ей в ночных кошмарах.
– Самое страшное – пережить своих детей, – Лиственница встрепенулась, дрожь пробежала по ней от начала корней до самых кончиков иголочек. Она в страхе прижалась ветками к стоящему рядом Старому Кедру, тот проскрипел стволом и в ответ склонил к ней свою макушку.