Сказки и повести для детей дедушки иринея в ф одоевского

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 1 слайд

  

  Описание слайда:

  ТЕМА :

  «Биография и творчество В.Ф. Одоевского для детского чтения. Биография и произведения Соколов-Микитов Иван Сергеевич для детского чтения. Биография и творчество Тувим Юлиан для детского чтения.»

• 2 слайд

  

  Описание слайда:

  Содержание
  Владимир Федорович Одоевский
  Биография и творчество В.Ф. Одоевского
  «Городок в табакерке»
  «Мороз Иванович»
  Соколов-Микитов Иван Сергеевич
  Биография и творчество
  «Листопадничек» 
  Тувим Юлиан
  Биография и творчество
  Стихи для детей

• 3 слайд

  

  Описание слайда:

  Владимир Федорович Одоевский
  Князь Влади́мир Фёдорович— русский писатель и мыслитель эпохи романтизма, один из основоположников русского музыкознания.

• 4 слайд

  

  Описание слайда:

  Биография и творчество В.Ф. Одоевского
  Родился 1 августа 1804 года. В Москве. Отец происходил из древнего княжеского рода- Рюриковичей. Родители матери-крепостные крестьяне.

• 5 слайд

  

  Описание слайда:

  Биография и творчество В.Ф. Одоевского
  В 1816-22 учился в Московском университетском благородном пансионе.

• 6 слайд

  

  Описание слайда:

  Биография и творчество В.Ф. Одоевского
  Также он активно посещает литературные кружки, заседания Общества любителей российской словесности. Печататься Одоевский начинает уже в годы учебы: первые произведения («Разговор о том, как опасно быть тщеславным», «Дни досад») выходят в журнале «Вестник Европы».

• 7 слайд

  

  Описание слайда:

  Биография и творчество В.Ф. Одоевского
  В 1826 Одоевский переезжает в Петербург. Поступает на службу в Комитет иностранной цензуры. В эти годы знакомится с А.С. Пушкиным

• 8 слайд

  

  Описание слайда:

  Биография и творчество В.Ф. Одоевского
  В1846 Одоевский служил помощником директора Публичной библиотеки и директором Румянцевского музея. По его инициативе были открыты две больницы, детские приюты, Общество посещения бедных.

• 9 слайд

  

  Описание слайда:

  Биография и творчество В.Ф. Одоевского
  «Это одна из самых светлых личностей, с которыми меня сталкивала судьба. Он был олицетворением сердечной доброты, соединенной с огромным умом и всеобъемлющими знаниями». П.И. Чайковский

• 10 слайд

  

  Описание слайда:

  Биография и творчество В.Ф. Одоевского
  Расцвет творчества приходится на 1830-40: сборник «Пестрые сказки»

• 11 слайд

  

  Описание слайда:

  Биография и творчество В.Ф. Одоевского
  Одоевский внес вклад в развитие музыкальной критики, пропагандировал творчество композиторов М.Глинки, А.Алябьева, М.Балакирева и др.

• 12 слайд

  

  Описание слайда:

  Биография и творчество В.Ф. Одоевского
  Умер Одоевский 27 февраля 1869 в Москве в возрасте 65 лет. По смерти он не оставил ни детей, ни какого-либо состояния. В болезни его поддерживала верная и заботливая жена Ольга Степановна. Она умерла в 1873 г. и со смертью их прекратилась фамилия князей Одоевских. Могила Владимира Одоевского расположена на Донском кладбище в Москве

• 13 слайд

  

  Описание слайда:

  Биография и творчество В.Ф. Одоевского
  Среди произведений, написанных специально для детей, были: первая научно-фантастическая сказка «Городок в табакерке».

• 14 слайд

  

  Описание слайда:

  Биография и творчество В.Ф. Одоевского
  Для детей: «Сказки и рассказы дедушки Иринея» (1847 год). Кроме сказок, большой популярностью у детей пользовались рассказы «Серебряный рубль», «Бедный Гнедко», «Шарманщик», пьеса «Царь-девица».

• 15 слайд

  

  Описание слайда:

  «ГОРОДОК В ТАБАКЕРКЕ»
  Непревзойденным сочинением писателя принято считать сказку «Городок в табакерке». Автор ее до наших дней находится в ряду лучших детских писателей в мировой литературе

• 16 слайд

  

  Описание слайда:

  «ГОРОДОК В ТАБАКЕРКЕ»
  «Городок в табакерке» — образец художественно-познавательной сказки. В ней научный материал подан в занимательной форме. Мальчик Миша получает в подарок от отца музыкальную табакерку. Он поражён её красотой: на крышке ящика изображены ворота, башенка, золотые домики, золотые деревья. Ещё больше его занимает внутреннее устройство чудесной игрушки. У мальчика возникает желание лучше узнать этот мир, и оно исполняется во сне.

• 17 слайд

  

  Описание слайда:

  «ГОРОДОК В ТАБАКЕРКЕ»
  Путешествуя по сказочному городу, Миша открывает для себя законы перспективы в живописи, музыкальную теорию контрапункта. А главное, когда он просыпается, он понимает, как работает музыкальный ящик.

• 18 слайд

  

  Описание слайда:

  «ГОРОДОК В ТАБАКЕРКЕ»
  Главный герой произведения — Миша — очень любознательный, вежливый и несколько наивный мальчик. Порой кажется, что он родился только для того, чтобы задавать вопросы и выслушивать ответы. Сказка носит воспитательный характер. Главная мысль её заключается в том, что всё в мире движется трудом, всё в мире взаимосвязано. А городок в табакерке оказывается своеобразной микромоделью мира.

• 19 слайд

  

  Описание слайда:

  «МОРОЗ ИВАНОВИЧ»
  Мороз Иванович — сказка Владимира Одоевского о двух девочках: Рукодельнице и Ленивице.

• 20 слайд

  

  Описание слайда:

  «МОРОЗ ИВАНОВИЧ»
  В одном доме жили две девочки — Рукодельница да Ленивица, а при них нянюшка. Рукодельница была умная девочка: рано вставала, сама, без нянюшки, одевалась, за дело принималась.
  А Ленивица меж тем в постельке лежала.

• 21 слайд

  

  Описание слайда:

  «МОРОЗ ИВАНОВИЧ»
  Однажды Рукодельница пошла на колодец за водой, опустила ведро на верёвке, а верёвка оборвалась; упало ведро в колодец. Пошла Рукодельница к колодцу, ухватилась за верёвку и спустилась по ней к самому дну. Смотрит: перед ней печка, а в печке сидит пирожок. Рукодельница вынула пирожок и положила его за пазуху. Идёт дальше. Перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки. Рукодельница и собрала яблоки. Идёт дальше. Перед ней сидит старик Мороз Иванович. Поздоровался, поблагодарил за пирожок. Предложил послужить, за это отдаст ведёрко.

• 22 слайд

  

  Описание слайда:

  «МОРОЗ ИВАНОВИЧ»
  Рукодельница взбила перину, в доме прибрала, кушанье изготовила, платье у старика починила и белье выштопала, не жаловалась. Так прожила Рукодельница у Мороза Ивановича целых три дня. На третий день в ведёрко всыпал горсть серебряных пятачков; дал брильянтик — косыночку закалывать.

• 23 слайд

  

  Описание слайда:

  «МОРОЗ ИВАНОВИЧ»
  Нянюшка сказала Ленивице тоже сходить. Но Ленивица не достала пирожок, не собрала яблок. Не выбила перину, обед плохо сварила, словом, ничего не сделала. На третий день Мороз Иванович дал пребольшой серебряный слиток, а в другую руку — пребольшой брильянт. Пришла домой и хвастается. Не успела договорить, как серебряный слиток растаял и полился на пол; в то же время начал таять и брильянт.

• 24 слайд

  

  Описание слайда:

  Соколов-Микитов Иван Сергеевич
  Иван Сергеевич Соколов-Микитов русский писатель натуралист путешественник 

• 25 слайд

  

  Описание слайда:

  Биография и творчество
  Замечательный писатель Иван Сергеевич Соколов-Микитов (1892—1975) про­жил большую и богатую событиями жизнь. Детство его прошло в тихой лесной деревеньке на Смоленщине. Отец — охотник, знаток леса. Особую роль  в становлении будущего писателя сыграл отец — Сергей Никитьевич и мать- Мария Ивановна.
  «Из светлого родника материнской и отцовской любви вытекал искрящийся ручеек моей жизни».

• 26 слайд

  

  Описание слайда:

  Биография и творчество
  Во время Второй мировой войны Соколов-Микитов работает специальным корреспондентом «Известий». Летом 1945 года возвращается в Ленинград. Последние 20 лет жизни писатель жил в доме на берегу Волги. В этих сказочных местах он создан цикл рассказов о родной природе

• 27 слайд

  

  Описание слайда:

  И. С. Соколов-Микитов с внуком Сашей
  С женой-Лидией Ивановной Соколовой 
  После женитьбы у них родились три дочери. Старшая Ирина (Арина), средняя Елена (Алёна), младшая — Лидия. Все они умерли ещё при жизни родителей. Младшая дочь умерла от болезни, через десять лет после этого умерла старшая дочь. Средняя дочь Елена утонула в 1951 году на Карельском перешейке. 

• 28 слайд

  

  Описание слайда:

  «ЛИСТОПАДНИЧЕК» 

  сказка ЛИСТОПАДНИЧЕК позволит маленькому читателю разгадать некоторые тайны русской природы. 

• 29 слайд

  

  Описание слайда:

  «ЛИСТОПАДНИЧЕК» 

  Жила-была зайчиха. У неё  дом был у болота. Когда первые листья с деревьев стали опадать у зайчихи родились три маленьких зайчонка. Таких зайчат  называют листопадничками.

• 30 слайд

  

  Описание слайда:

  «ЛИСТОПАДНИЧЕК» 

  Под утро проснулся самый маленький зайчонок и сказал матери: 
  — Я хочу научится летать!
  А мать ему и говорит:
  — Не говори глупости! 
  Выпал первый снег и все зайцы забежали в дом. Стала мать считать зайчат и одного не нашла. А в это время ходили по лесу охотники . Выскочила мать из дома и побежала искать третьего зайчонка, но так и не нашла. 

• 31 слайд

  

  Описание слайда:

  Тувим Юлиан
  Один из величайших польских поэтов, прозаик

• 32 слайд

  

  Описание слайда:

  Тувим Юлиан
  Польский поэт, известный своими произведениями для детей. Родился в польской еврейской семье. Закончил там школу и в 1916-18 гг. изучал юриспуденцию и философию в Варшавском университете.
  Дебютировал в 1913 г. стихотворением «Просьба», опубликованным в «Варшавском курьере». На Тувима сильно повлияли такие поэты как У. Уитмен и А. Рембо. В его поэзии часто использовался разговорный, повседневный язык. Оптимизм, отраженный в его ранних стихах, постепенно заменился горьким и опустошенным мировоззрением. Его поэма Bal w Operze («Бал в опере»), сатирически изображающая польское правительство, была запрещена цензурой.

• 33 слайд

  

  Описание слайда:

  Тувим Юлиан
  В предвоенные 1930-е годы в стихах Тувима прозвучала резкая критика фашизма. Проведя в эмиграции 1939—1945 гг., он продолжал выступать против фашизма.
  Перевел на польский язык разнообразные произведения русской и советской литературы («Слово о полку Игореве»; «Горе от ума» А. С. Грибоедова; поэзию А. С. Пушкина, В. В. Маяковского, Б. Л. Пастернака). Русским же читателям он более всего известен в переводе С. Я. Маршака.

• 34 слайд

  

  Описание слайда:

  Тувим Юлиан
  Именем Тувима названы улицы в разных городах Польши: Лодзи, Ольштыне, Гданьске, Хшануве и др. В родном городе поэта — Лодзи — есть памятник Тувиму и его музей, а также мемориальная доска на гимназии, где он учился, со строчками стихотворения «Над Цезарем».
  Похоронен в Варшаве.

• 35 слайд

  

  Описание слайда:

  Стихи для детей
  Дорогие мои дети! 
  Я пишу вам письмецо: 
  Я прошу вас, мойте чаще 
  Ваши руки и лицо.
  Всё равно какой водою: 
  Кипячёной, ключевой. 
  Из реки, иль из колодца, 
  Или просто дождевой!
  Нужно мыться непременно 
  Утром, вечером и днём-
  Перед каждою едою, 
  После сна и перед сном!
  Тритесь губкой и мочалкой! 
  Потерпите — не беда! 
  И чернила и варенье 
  Смоют мыло и вода.
  Дорогие мои дети! 
  Очень, очень вас прошу: 
  Мойтесь чище, мойтесь чаще —
  Я грязнуль не выношу.
  Не подам руки грязнулям, 
  Не поеду в гости к ним! 
  Сам я моюсь очень часто.
  До свиданья!
  Ваш Тувим.

  ПИСЬМО ко всем детям

• 36 слайд

  

  Описание слайда:

  Стихи для детей
  Что случилось? Что случилось?
  С печки азбука свалилась!
  Больно вывихнула ножку
  Прописная буква М,
  Г ударилась немножко,
  Ж рассыпалась совсем!
  Потеряла буква Ю
  Перекладинку свою!
  Очутившись на полу,
  Поломала хвостик У.
  Ф, бедняжку, так раздуло —
  Не прочесть ее никак!
  Букву P перевернуло —
  Превратило в мягкий знак!
  Буква С совсем сомкнулась —
  Превратилась в букву О.
  Буква А, когда очнулась,
  Не узнала никого! 

  АЗБУКА 

• 37 слайд

  

  Описание слайда:

  Стихи для детей
  — Что стряслось у тети Вали?
  — У нее очки пропали!
  Ищет бедная старушка
  За подушкой, под подушкой,
  С головою залезала
  Под матрац, под одеяло,
  Заглянула в ведра, в крынки,
  В боты, в валенки, ботинки,
  Все вверх дном перевернула,
  Посидела, отдохнула,
  Повздыхала, поворчала
  И пошла искать сначала.
  Снова шарит под подушкой,
  Снова ищет за кадушкой.
  Засветила в кухне свечку,
  Со свечой полезла в печку,
  Обыскала кладовую —
  Все напрасно! Все впустую!
  Нет очков у тети Вали —
  Очевидно, их украли!
  На сундук старушка села.
  Рядом зеркало висело.
  И старушка увидала,
  Что не там очки искала,
  Что они на самом деле
  У нее на лбу сидели.
  Так чудесное стекло
  Тете Вале помогло.

  ГДЕ ОЧКИ? 

• 38 слайд

  

  Описание слайда:

  Стихи для детей
  Юлиан Тувим – это изначально вовсе недетский поэт, да и для детей он писал только в тридцатые годы. Так почему же Юлиан Тувим, гражданский поэт, начал писать для детей? Однажды в 1927 году Владимир Маяковский во время своего посещения Варшавы, заглянул к Тувиму и в непринужденной беседе предложил ему попробовать писать для детей, сам Маяковский в буквальном смысле слова уговорил поэта, рисуя ему заманчивые перспективы детского писателя. И вот через несколько лет на свет появились пан Трулялинский, пан Малюткин, слон Хоботовский, и другие персонажи. Всего за небольшой промежуток времени поэт написал более полусотни стихотворений для маленьких ребят. А уже после войны, когда Тувим вернулся в Польшу после долгих странствий, все советские дети дружно повторяли:
  — Что случилось? Что случилось?
  — С печки азбука свалилась!..
  — Что стряслось у тёти Вали?
  — У неё очки пропали!..

• 39 слайд

  

  Описание слайда:

  Стихи для детей
  Именно в поэзии для детей поэт пытался воплотить все свои мысли и устремления, любовь к родине, к человеку, стремление сделать жизнь светлой и прекрасной. Поэзия заряжает оптимизмом и жизнерадостностью. Это в высшей степени нравственная поэзия, воспитывающая в детях любовь ко всему окружающему — людям и природе. Тувим помогает ребенку «увидеть» мир, выделить в нем то, что раньше для малыша оставалось незамеченным. Например, его удивительная, чудесная Азбука, где каждая буква – это отдельный образ, со своей уникальной формой: Что случилось? Что случилось? Поломала хвостик У!

• 40 слайд

  

  Описание слайда:

  Тестовые задания!!!!

• 41 слайд

  

  Описание слайда:

  Вопрос 1
  Какой из ниже перечисленных писателей относится к эпохе романтизма?
  1) Тувим Юлиан
  2) Соколов-Микитов Иван Сергеевич
  3)Владимир Федорович Одоевский
  3)

• 42 слайд

  

  Описание слайда:

  Вопрос 2
  Кто из семьи Одоевского происходил из древнего княжеского рода?
  1)Мать
  2) Отец
  3) Бабушка
  2)

• 43 слайд

  

  Описание слайда:

  Вопрос 3
  Кому принадлежат эти слова?
  «Это одна из самых светлых личностей, с которыми меня сталкивала судьба. Он был олицетворением сердечной доброты, соединенной с огромным умом и всеобъемлющими знаниями».
  П.И. Чайковский
  А.С. Пушкин
  М.Ю. Лермонтов
  1)

• 44 слайд

  

  Описание слайда:

  Вопрос 4
  Как звали героя рассказа «Городок в табакерке»?
  1)Степа
  2) Миша
  3)Саша
  2)

• 45 слайд

  

  Описание слайда:

  Вопрос 5
  Кому принадлежат эти слова «Из светлого родника материнской и отцовской любви вытекал искрящийся ручеек моей жизни»?

  1)В.Ф. Одоевский
  2) П.И. Чайковский
  3) Иван Сергеевич Соколов-Микитов
  3)

• 46 слайд

  

  Описание слайда:

  Вопрос 6
  Чему хотел научится зайчонок из рассказа «Листопадничек»?
  1)Говорить
  2)Летать
  3)Плавать
  4)Дружить
  2)

• 47 слайд

  

  Описание слайда:

  Вопрос 7
  Вкаком родном городе есть памятник Тувиму?
  1)Лодзи
  2) Ольштыне
  3) Гданьске
  4)Хшануве
  1)

• 48 слайд

  

  Описание слайда:

  Вопрос 8
  Какой поэт предложил Тувиму писать для детей?
  Маяковский
  Чехов
  Агния Львовна Барто

• 49 слайд

  

  Описание слайда:

  Вопрос 9
  ….
  Всё равно какой водою: 
  Кипячёной, ключевой. 
  Из реки, иль из колодца, 
  Или просто дождевой!
  ….

  Из какого стихотворения данный отрывок?
  1)Азбука
  2)Письмо к детям
  3)Паровоз
  2)

• 50 слайд

  

  Описание слайда:

  Вопрос 10
  Из какого стихотворения данная иллюстрация?
  «Паровоз»
  «Где очки?»
  «Письмо к детям»
  1)

• 51 слайд

  

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

• Все материалы

• Статьи

• Научные работы

• Видеоуроки

• Презентации

• Конспекты

• Тесты

• Рабочие программы

• Другие методич. материалы

Проверен экспертом

Общая информация

Похожие материалы

• Презентация : «23 февраля День Российской армии»

• Игра самый умный (7 класс)

• Финал Самый умный (8 класс)….

• Второй тур Самый умный (8 класс)

• Финал игры Самый умный (8 класс)….

• Методическая разработка открытого занятия

• Конспект занятия «Мир растений»

• Презентация на тему: «Уличный музыкант. Немного истории»

• Не нашли то что искали?

  Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
  
  5459675 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»

• Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»

• Курс профессиональной переподготовки «Бухгалтерский учет: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»

• Курс профессиональной переподготовки «Педагог среднего профессионального образования. Теория и практика реализации ФГОС нового поколения»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»

• Курс повышения квалификации «Дуальное образование как основа подготовки в СПО по ТОП-50»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Контрольно-надзорные мероприятия в общеобразовательных организациях»

• Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»

• Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Организационно-методические основы производственного обучения»

• Курс повышения квалификации «Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра в условиях реализации ФГОС ДО»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация услуги по воспитанию детей в специальной (коррекционной) школе-интернат»

• Курс повышения квалификации «Тифлопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации слепых и слабовидящих обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»

• Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»