«По
тропам сказок Галины Слинкиной»
Проект выполнила
Шафикова Ангелина
7в класс
Руководитель:
Шинкевич О. Н.
Учитель русского языка и
литературы
Излучинск, 2021
Содержание
Введение……………………………………………………………………………….3
Раздел
1. Сказка: специфика жанра……………………………………………….…5
1.1.
Сказки народов севера……………………………………………………………6
Раздел
2. Галина Слинкина — от биографии к творчеству……………………….…9
2.1.
Анализ «Сказок земли Югорской» Г. И. Слинкиной…………………………10
Заключение…………………………………………………………………………..14
Список
литературы…………………………………………………………………..15
Введение
Актуальность
данного исследования заключается в том, что сказка, сохраняя свои
приоритеты, остается важным, остро востребованным феноменом современной жизни,
изучение которого необходимо в широком социокультурном контексте, а также в
попытке впервые проанализировать сказки писательницы родного края – Галины
Ивановны Слинкиной.
Сказка
несет в себе не только заряд эстетических ценностей: воспевание красоты,
доблести, силы, смелости, но и мощный импульс нравственных и моральных
ориентаций на добро, помощь, справедливость.
Цель
– исследование особенностей сказок в творчестве писателя родного края.
Достижение
целей предполагает решение следующих задач:
—
обратиться к теории истории и жанрового своеобразия сказок;
—
познакомиться с исследовательскими источниками происхождения литературной
культуры народов ханты и манси;
—
представить биографию Г. И. Слинкиной;
—
проанализировать произведения из сборника Г. И. Слинкиной «Сказки земли
Югорской».
Возникновение
сказки как вида творчества и духовного способа освоения мира уходит в глубокую
древность и тесно переплетено с мифомышлением и народным творчеством. Однако,
собственно исследовательский интерес к сказке проявляется достаточно поздно.
Как отмечают исследователи, «слово сказка как название повествовательного жанра
появилось не ранее XVII века», до этого на Руси широко распространено было
слово баснь (Шуклин В.В.). Историк В.Н. Татищев (XVII в.) высоко ценил сказку,
видя в ней отражение истории и быта русского народа. А.А Бестужев-Марлинский,
понимая огромное значение сказки, особо подчеркивал силу ее реального
воздействия. Он отмечал, что сказочники и скоморохи «умели уколоть шуткою и
князя, и боярина, и попа». Структуралистский подход к жанру сказки был
серьезной вехой и переломным моментом в изучении данной тематики. Он был
положен работами А.И. Никифорова и В.Я. Проппа. Структуру обуславливало
изучение функции (действий) персонажей, важность чего особо подчеркивалась А.И.
Никифоровым. В.Я. Пропп развил эту идею, рассмотрел функции действующих лиц,
обосновал появление определенных функций персонажей, их конкретное назначение.
Предмет
исследования: сказки Галины Ивановны Слинкиной:
1.
«Шовырлэ»
2.
«Вороненок»
3.
«Мышонок и медведь»
4.
«Глухариная голова»
5.
«Куропатки»
и еще 5 произведений
жанра «Сказка-быль» (жанр сформулирован самим автором сборника):
1.
«Сын старше отца»
2.
«Где лучше?» (сказка-быль деревни Чучели)
3.
«По совету русского»
4.
«Молчаливый великан» (сказка-быль деревни
Чучели).
Раздел
1. Сказка: специфика жанра.
Сказки —
один из основных видов устного народного поэтического творчества. «Словом
«сказка» мы называем и нравоучительные рассказы о животных, и полные чудес
волшебные сказки, и замысловатые авантюрные повести, и сатирические анекдоты.
Каждый из этих видов устной народной прозы имеет свои отличительные
особенности: свое содержание, свою тематику, свою систему образов, свой язык…
Сказки эти различаются не только тематически, а всем характером своих образов,
особенностями композиции, художественными приемами… всем своим стилем» [3].
Характерным признаком
сказки является поэтический вымысел, а обязательным элементом –
фантастичность. Особенно ярко это проявляется в волшебных сказках. Сказка не
претендует на достоверность своего повествования. Действие в ней часто переносится
в неопределенное «тридевятое царство, тридесятое государство». Это
подчеркивается и репликами самих сказочников, которые воспринимают сказку как
вымысел, со всеми ее фантастическими образами: ковром-самолетом,
шапкой-невидимкой, сапогами-скороходами, скатертью-самобранкой и т. д.
Сказочник переносит слушателя в сказочный мир, который живет по своим законам.
В сказках изображаются не только фантастические лица и предметы, но и реальные
явления представлены в фантастическом освещении. В то же время в сказках
постоянно присутствует морализирование, пропаганда добра, справедливости,
правды.
Сказки
отличаются своими национальными особенностями. Одни и те же сказочные сюжеты
возникают в фольклоре разных стран, что отчасти сближает их, но они и различны,
поскольку отражают национальные особенности жизни того или иного народа.
Как
любой жанр фольклора, сказка хранит черты индивидуального творчества, а вместе
с тем является результатом коллективного творчества народа, пронесшего сказку
сквозь века. Так, Г. И. Слинкина в ступительной статье к анализируемому
сборнику сказок признается: «В этой книжке большая часть сюжетов записана от
Таисии Сергеевны [Чучелиной], а в целом около ста сюжетов устной народной
поэзии подарила мне она. Незрячая, беспомощная, но очень памятливая,
сказительница мечтала, чтобы её маленький народ – охотников, певцов, воинов –
знали всюду» [2, с.5].
Сказки
каждого народа конкретно отражают действительность, на основании которой они
бытовали. В сказках народов мира отражаются общие темы, сюжеты, образы,
стилистические, композиционные приемы. Для них характерна общая демократическая
направленность. В сказках нашли выражение народные чаяния, стремление к
счастью, борьба за правду и справедливость, любовь к родине. Поэтому сказки
народов мира имеют много общего. Вместе с тем каждый народ создает свой
неповторимый и своеобразный сказочный эпос.
Русские сказки обычно
делятся на следующие виды: о животных, волшебные и бытовые.
Сюжет
является основным признаком сказки, в которой противопоставляются мечта и
действительность. Персонажи контрастно противоположны. Они выражают добро и зло
(прекрасное и безобразное). Но добро и справедливость в сказке всегда
побеждает.
В
исторической и мемуарной литературе XVI–XVII веков можно найти ряд упоминаний о
сказке, доказывающих, что в это время сказка была распространена среди
различных слоев населения [3]
1.2.
Сказки народов севера.
Предметом исследования данного проекта являются сказки народов
ханты и манси. Исследуя литератруное творчество данных народностей, я нашла
следующую информацию, что «до возникновения письменности словесное творчество
манси бытовало только в устной фольклорной форме. Мансийский фольклор весьма
богат с точки зрения его жанровой структуры. Исследователь Е. В. Чепкасов приводит
сводную классификацию его жанров:
I. Песни (эрыг)
·
Героические песни (эрыг
отырт, тэрнын эрыг).
·
Призывные песни, посвященные
духам-предкам (кастыл латын).
·
Клятвенные речи (нюлтыл).
·
Заклинания (сатыл латын).
·
Песни, воспевающие медведя (уй
эрыг), исполняются только на медвежьем празднике.
·
Сатирические песни (тулыглап
эрыг), исполняются только на медвежьем празднике.
·
Лирические песни (эрыг).
II. Сказки (мойт).
·
Священные сказки (ялпынг
мойт). Сюда входят мифы о происхождении Земли, небесных светил, о
происхождении героев и превращении их в духов-покровителей. Это самые древние
сказки.
·
Героические сказания, военные
сказки (тэрнын мойт). Это богатырский эпос народа о прошлых военных
столкновениях, междоусобных войнах.
·
Бытовые сказки (мойт).
В бытовых сказках повествуется об обыденных ситуациях и реальных событиях,
оставивших след в памяти народа. Фантастика здесь уступает место реальному
изображению жизненных ситуаций. Герои сказок обычно проявляют ум, находчивость,
смекалку и отвагу, то есть умственное и физическое превосходство над врагами.
·
Заимствованные сказки (рущь
мойт) — русские сказки, в них неизменно присутствуют цари и солдаты.
·
Детские сказки (няврам мойт)
— особого рода произведения, знакомящие детей с действительностью окружающего
мира, с взаимосвязью явлений природы на простых примерах, на четком, понятном
языке.
·
Шаманские сказки (кайнэ
мойт) — обрядово-магические тексты, порождаемые шаманами, адресованные
духам и обладающие тайным «сказочным кодом». [4]
Установление советской власти дало толчок к развитию
хантыйской культуры. Также у хантов, как и у манси, было устное творчество. Наиболее древний пласт
фольклора — мифы о происхождении окружающего мира, о тотемных предках. В мифах
главенствует Нуми-торым (верхнее небо, верхний бог), младшему сыну которого
Мир-суснэ-хуму подчинены на земле все лесные духи. Позже возник героический
эпос — песни, саги, сказания о вооружённых столкновениях родов и о войнах с
другими народностями. Большую роль в фольклоре играют животные.
Социально заострённые сказки направлены против русских купцов, царских
чиновников, попов и против своих князьков, кулаков, шаманов. Когда у хантов
появилась письменность, началось издание первых букварей (в 1930),
возникновение местной прессы. Ростки этой литературы стали появляться на
страницах разных журналов, газет и т.д. [4]
Иллюстрация к сказке «Куропатки»
Художник В. И. Реутов
Раздел
2. Галина Слинкина — от биографии к творчеству
Галина Ивановна Слинкина родилась 28 апреля 1945 года в
деревне Белогорье Ханты-Мансийского района.
Уже в 4 классе Галина сделала первый шаг в литературе, но это
время она сама оценивала порой «марания бумаги». Знакомство с классикой
заставило всерьез заняться литературным творчеством. В 7 классе Галина стала
редактором стенгазеты. В 10 классе появились первые стихи, некоторые из них она
выслала А. С. Тарханову, который опубликовал ее стихотворение «Рыбакам» в
окружной газете «Ленинская правда».
После окончания школы, в 1963 году, работала в Ханты-Мансийской
сплавной конторе на «Обь-Иртышском рейде», в Правдинской нефтеразведочной
экспедиции. В это время писала в окружную газету стихи и заметки о людях, с
которыми вместе трудилась. Благодаря Т.Г. Бобылеву, техноруку «Обь-Иртышского
рейда», состоялась встреча будущей писательницы с К.Я. Лагуновым. Он
познакомился с ее стихами и рассказами. В итоге в 1964 году стихи и анализ
творчества юной сочинительницы были опубликованы в «Тюменской правде».
Весной 1965 года поступила на работу в Правдинскую экспедицию
к Ф. К. Салманову на радиостанцию. В марте 1965 года принимала участие в
первом областном семинаре молодых литераторов в городе Тюмени. Здесь она
познакомилась с В. Волдиным, М. Шульгиным, Ю. Шесталовым.
До поступления в Тюменский педагогический институт на
филологический факультет (1965) трудилась в изыскательской партии
«Сибгипротранс». Героями ее стихов были простые рабочие, охваченные, как и она,
духом романтики. Годы учебы были интересными и насыщенными: выезжала с
творческими встречами в совхозы, на железнодорожные станции, читала стихи.
В 1966 году впервые выступила на Тюменском телевидении с
чтением своих стихов, а с марта 1967 года стала сотрудничать с окружным
радио. В 1969 году, став радиожурналистом, сотрудничала с телерадиокомпанией «Югория».
В 1982 году Е.Д. Айпин познакомил Галину Ивановну с
хантыйской сказительницей Т.С. Чучелиной – представительницей иртышских ханты,
которая в совершенстве знала родной язык и народное творчество. С этого момента
началось их тесное сотрудничество. Первые 16 сказок записывались почти
дословно. За два года Галина Ивановна записала со слов сказительницы около 100
текстов героических, волшебных сказаний, бытовых историй, несколько почти
готовых сказок. С этого времени ее творчество связано с хантыйскими сказками,
которые начали публиковать в газете «Ленинская правда» с 1985 года. Позже вышли
книги «Олле и Гусь-богатырь», «Как мышата и лягушата внучатами стали», «Сказки
земли Югорской». Сказки печатались в сборниках, журнале «Югра», газетах (в т.
ч. «Литературной России»).
Стихи, сказки, сказы и легенды печатались в газете «Очная
ставка»; еженедельнике «Литературная Россия»; журналах «Мир Севера», «Север»,
«Северные просторы», «Югра»; коллективных сборниках и альманах «Северянки»,
«Самотлор», «Подорожник», «На семи холмах соцветие», «Сказки Югры», «Сказки
народов Севера», «Эринтур»; антологии «Литература Югры: 1930–2000. Кн. 2»;
хрестоматии «Лукоморье».
Член Союза журналистов России с 1971 года, член Союза
писателей России с 1997 года.
Лауреат областного радио в конкурсе «Серебряный микрофон»
(1997).
Присвоено звание «Журналист года» и присуждена премия им.
В.И. Плесовских – организатора окружного радиовещания (1998). Заслуженный
деятель культуры Ханты-Мансийского автономного округа (2001). Лауреат
Всероссийской литературной премии им. Д.Н. Мамина-Сибиряка за книгу «Сказки
земли Югорской» (2002).
Награждена дипломом II степени и путевкой на Валаам за
участие в межрегиональном конкурсе «Православие и СМИ» (2005) и дипломом III
степени за участие в межрегиональном конкурсе «Православие и СМИ» (2006).
Ушла из жизни 28 октября 2012 года, похоронена в городе
Ханты-Мансийске [5].
2.1.
Анализ «Сказок земли Югорской» Г. И. Слинкиной.
Один из древнейших видов
русских сказок – сказки о животных. Мир животных в сказках воспринимается
как иносказательное изображение человеческого. Животные олицетворяют реальных
носителей человеческих пороков в быту (жадность, глупость, трусость,
хвастовство, плутовство, жестокость, лесть, лицемерие и т. п.).
Исследователь А. И. Никифоров, собирая сказки на Севере России, обратил
внимание на то, что можно выделить в отдельную группу такие сказки, которые
характеризуются «специфическими элементами исполнительского характера». Сюжеты
сказок о животных просты (хотя и это не совсем верное замечание), но исполнение
их может осложняться «включением» драматических элементов. Представляется, что
в изменении голоса разных персонажей, в отождествлении рассказчика с ним,
заключается «драматизм» (театральность) животной сказки. Такую особенность
можно заметить, анализируя сказку «Шовырлэ», где главный герой сказки – заяц по
кличке Шовырлэ – обладает даром поэтической речи:
«Я просил Бобра выпить Озеро.
Осушить до дна упрямое.
Озеро-Вода не гасит Огонь,
Огонь нейдёт палить Траву,
Костёр жалеет губить зелену.
А Трава-Осока, как саблею,
Мою верхнюю губу поранила» [2; с.9]
Сказки о животных –
основная тема произведений Галины Слинкиной. Писательница доносит до читателя
ценность окружения животного мира. В ее сказках можно встретить почти всех
обитателей нашего родного края: «Собрались все, кто не любил Медведя: муравьи,
пчёлы, мыши, куропатки, белки, бурундуки, зайцы» («Мышонок и медведь») [2; с.
19].
Люди в сказках Слинкиной
играют второстепенную роль, но также могут вступать в диалог. Аллегория и
олицетворение – художественные приёмы, которые использует писательница:
«проворчал недобрый Ветер-с-Тумана», «не успело ответить Солнце», «жалеет
Костёр губить зелену», «рассердиля Зайчишка на Озеро» и пр.
Животные, явления природы
становятся объектом внимания, центральными персонажами сказки. Такой приём
свойственен культуре народа севера, так как из анализа исследований выше мы
выяснили основные направления фольклорных жанров ханты и манси.
Проанализировав сказки Галины
Ивановны Слинкиной, можно выделить их главную идею: не зазнаваться, не мстить,
не стремиться к власти любым путём. Хантыйские сказки, подобно басням И. А.
Крылова, на примере животных раскрывают человеческие пороки, заставляют
задуматься над поступками. Как и у И. А. Крылова, в конце некоторых сказок
Галина Ивановна включает умозаключение: «Ведь сильных тоже жалеть надо»
(Мышонок и Медведь) [2; с. 19].
Еще одну особенность
имеет очень короткая сказка «Глухариная голова». Данное произведение повествует
о происхождении хантыйского фразеологизма: «Глухариная голова! – говорят у нас
в народе о человеке, который мечтает, обещает, много говорит, но слова не
держит и задуманного не исполняет» [2; с. 20].
Сказки Галины Слинкиной
помогают людям с детства осознать ценность окружающего животного мира. Так,
сказка «Куропатки» раскрывает значимость данных птиц и, таким образом, защищают
популяцию от истребления: «С давних пор не ловят манси куропаток. Помнят
Тимпейкин завет: куропатки на Севере первым лесным цветам-вербам расцвести
помогают» [2; с.31].
Немалый интерес
представляет сказка-быль. Особенность данного жанра заключается в максимальной
приближенности к реальным ситуациям в жизни.
Так, сказка-быль «Сын
старше отца» помогает познакомиться с бытом народов севера, а также с их
взаимоотношениями с русскими: «А рыбой кормиться – скучна зима. Будем маленько
по-русски жить. Коровку кормить да доить», «дедушка поучился у русского соседа»
[2; с. 32]. Такие сказки – сближение народов, пример взаимовыручки, призыв к мирному
сосуществованию различных наций и народностей. Однако, также показаны и яркие
ментальные отличия между национальностями:
— «А там, за нашим
островом, живет сын, который старше отца.
— Русские сказывали?
— Русские бы сказали,
дочь старше отца.
— У русских все иначе» [2;
с.34].
В сказке-были «По совету
русского» иронически преувеличено значение русской помощи, показано, что
истинным даром исцеления обладают именно коренные народы севера.
Отдельный цикл
сказок-былей представляют сказки деревни Чучели. В данных сказках появляется элемент
волшебства: «В старое время деревня Чучелинские юрты как заколдована была» [2; с.
175]. Волшебство заключается уже и в самом названии «Молчаливый великан». Здесь
же находим сходством с русской фольклорной сказкой про Кащея Бессмертного: «У
великана кончина в мизинце» [2; с.182]. Важной особенностью сказки является
осознание исторического события (время перед Великой Отечественной войной) и
значение Красной армии: «Большие красные пришли. Они теперь великаны»,
«Русские-большие хлебом делятся с вами. Снасти дают» [2; с.182].
Сказка-быль «Где лучше»
помогает понять характер ханты и манси, их отношение к обездоленным: «Немощных,
безродных, увечных, сирот ханты без присмотра не оставляли испокон. Такой у них
обычай: за добро платить добром. Знают люди, старость никого не минует» [2; с.
82].
И
Иллюстрация
к сказке «Мышонок и медведь».
Художник В. И. Реутов
Заключение.
Таким образом,
проанализировав несколько сказок Галины Ивановны Слинкиной, я пришла к выводу,
что данные произведения хорошо помогают изучить быт, характер, традиции,
культуру, особенности лечения различных заболеваний у народов ханты и манси.
Обратила внимание на их взаимоотношения с другими национальностями, смогла
проследить идею сказок о животных, сказок-былей. Нашла элементы волшебства,
провела попытку взаимосвязи с баснями И. А. Крылова, русскими фольклорными
сказками. Поняла, насколько важен для народов севера животный и растительный
мир, его сохранность.
Сказка — весомая составляющая духовной культуры человечества. Она
пытается поведать современному человеку аллегорическим образом с привлечением
многообразных символов и метафор историю становления народностей, проявить
архетипы и обнажить структуры бессознательного.
Иллюстрация
к сказке «По совету русского». Художник В. И. Реутов
Литература
1.
Комановский Б. Л. Мансийская и хантыйская литературы // Краткая литературная энциклопедия: В 9 томах / Гл. ред. А.
А. Сурков. — М.: Советская энциклопедия, 1967. — Т. 4. Лакшин — Мураново. — С. 591
— 592.
2.
Слинкина Г. И. Сказки земли Югорской. –
Екатеринбург: Изд.дом «Пакрус», 226 с., 12 ил.
3.
Электронный ресурс. Режим доступа :
[https://licey.net/free/12-analiz_proizvedenii_literatury_do_20_veka_dlya_sochinenii/53-neissyakaemyi_istochnik_ustnoe_narodnoe_tvorchestvo/stages/2569-vidy_skazok_syuzhet_i_yazyk_skazok.html]
(дата обращения: 15.03.2021)
4.
Электронный ресурс. Режим доступа : http://feb-web.ru/feb/kle/kle-abc/ke4/ke4-5911.htm
(дата обращения: 15.03.2021).
5.
Электронный ресурс. Режим доступа :
[http://ugralit.okrlib.ru/authors/slinkina-galina-ivanovna] (дата обращения:
16.03.2021).
Жанры русского фольклора
Сказки, песни, былины, уличное представление — все это разные жанры фольклора, народного устно-поэтического творчества. Их не спутаешь, они отличаются своими специфическими особенностями, различна их роль в народном быту, по-разному живут они и в современности. Вместе с тем всем жанрам словесного фольклора присущи общие признаки: все они являются произведениями искусства слова, в истоках своих связаны с архаическими формами искусства, бытуют преимущественно в устной передаче, постоянно изменяются. Этим определяется взаимодействие в них коллективного и индивидуального начал, своеобразное сочетание традиций и новаторства. Таким образом, фольклорный жанр — исторически складывающийся тип устно-поэтического произведения . Аникин В.П. дал свою характеристику фольклору. Роды: эпос, лирика, драма
Виды: песня, сказка, несказочная проза и т.д.
Жанры: былина, лирическая, историческая песня, предание и т.д.
Жанр — основная единица изучения фольклора. В фольклоре жанр — это форма освоения действительности. С течением времени в зависимости от изменений в быту, социальной жизни народа система жанров развивалась .
Существует несколько классификаций фольклорных жанров:
Историческая классификация Зуева Татьяна Васильевна, Кирдан Борис Петрович | Классификация по функциональности Владимир Прокопьевич Аникин |
Раннетрадиционный фольклор * Трудовые песни, * Гадания, заговоры. Классический фольклор * Обряды и обрядовый фольклор: календарный, свадебный, причитания. * Малые жанры фольклора: пословицы, поговорки, загадки. * Несказочная проза: предания, бывальщины, былички, легенды. * Песенный эпос: былины, исторические песни, духовные песни и стихи, лирические песни. * Фольклорный театр. * Детский фольклор. Фольклор для детей. Позднетрадиционный фольклор * Частушки * Фольклор рабочих * Фольклор периода ВОВ | Бытовой обрядовый фольклор 1. Трудовые песни 2. Заговоры 3. Календарный фольклор 4. Свадебный фольклор 5. Причитания Общемировоззренческий необрядовый фольклор 1. Паремии 2. Устная проза: предания, бывальщины, былички, легенды. 3. Песенный эпос: былины, исторические песни, воинские песни, духовные песни и стихи. Художественный фольклор 2. Загадки 3. Баллады 4. Лирические песни 5. Детский фольклор 6. Зрелища и народный театр 7. Песни-романсы 8. Частушки 9. Анекдоты |
Начиная разбирать каждый жанр фольклора начнем со сказок.
Сказки — древнейший жанр устного народного творчества. Она учит человека жить, вселяет в него оптимизм, утверждает веру в торжество добра и справедливости .
Сказка представляет большую общественную ценность, состоящую в ее познавательном, идейно-воспитательном и эстетическом значениях, которые неразрывно связаны между собой. Как и у других народов (у русского, возможно, ярче), сказка-это объективированное созерцание сердца народного, символ его страданий и грез, иероглифы его души. Всякое искусство порождено действительностью. Это одна из основ материалистической эстетики. Так обстоит дело, например со сказкой, сюжеты которой вызваны действительностью, т.е. эпохой, социальными и экономическими отношениями, формами мышления и художественным творчеством, психологией. В ней, как и в целом во всем фольклоре, отразились жизнь народа, его мировоззрение, нравственно-этические, социально-исторические, политические, философские и художественно-эстетические взгляды. Она тесно связана с народным бытом и обрядами. Традиционные русские сказки создавались и бытовали главным образом в крестьянской среде . Их создателями и исполнителями были обычно люди с большим жизненным опытом, много ходившие по Руси, много видавшие. Чем меньше уровень образованности людей, тем в большей степени они рассуждают о явлениях общественной жизни на уровне обыденного сознания. Может быть, поэтому мир отраженный в сказках формируется на уровне обыденного сознания, на обыденных представлениях людей о прекрасном. Каждая новая эпоха приносит сказки нового типа, нового содержания и новой формы. Сказка изменяется вместе с исторической жизнью народа, ее изменения обусловлены изменениями самой народной жизни, потому что она есть продукт истории народа; она отражает события истории и особенности народного быта . Освещение и понимание истории и жизни народа в фольклоре изменяются вместе с изменениями народных представлений, воззрений и психологии. В сказках можно обнаружить следы нескольких эпох. В эпоху феодализма все большее место занимают социальные темы, особенно в связи с крестьянским движением: в сказках выражались антикрепостнические настроения. XVI-XYII века характеризуются богатым развитием сказки, В ней отражаются и исторические мотивы (сказки об Иване Грозном), и социальные (сказки о судьях и попах) и бытовые сказки (сказки о мужике и жене). В жанре сказки значительно усиливаются сатирические мотивы.
XYIII — первая половина XIX века. — Последний этап существования феодально-крепостнического общества. Это время характеризуется развитием капиталистических отношений и разложением крепостнического строя . Сказка приобретает еще более яркий социальный аспект. В нее входят новые персонажи, прежде всего умный и хитрый солдат. Во второй половине XIX — начале XX века, на которые приходятся все более быстрое и широкое развитие капитализма в России, в фольклоре происходят большие изменения. Усиливаются сатирические мотивы и критическая направленность сказки; основой этого служило обострение социальных противоречий; целью сатиры все более становится обличение власти денег и произвола властей. Большее место заняли автобиографичность, особенно в сказках об уходе в город на заработки. Русская сказка, становится более реалистическим, приобретает более тесную связь с современностью. Иными становятся также освещение действительности, идейная сущность произведений .
Познавательное значение сказки проявляется, прежде всего, в том, что она отражает особенности явлений реальной жизни и дает обширные знания об истории общественных отношений, труде и быте, а также представление о мировоззрении и психологии народа, о природе страны. Идейно-воспитательное значение сказки в том, что она вдохновлена стремлением к добру, защитой слабых, победой над злом. Кроме того, сказка развивает эстетическое чувство, т.е. чувство прекрасного .
Для нее характерно раскрытие прекрасного в природе и человеке, единство эстетического и морального начал, соединение реального и вымысла, яркая изобразительность и выразительность .
Сказка — весьма популярный жанр устного народного творчества, жанр эпический, сюжетный. От других прозаических жанров (преданий и легенд) сказка отличается более развитой эстетической стороной, что проявляется в установке на привлекательность. Эстетическое начало, кроме того, проявляется в идеализации положительных героев, ярком изображении «сказочного мира», удивительных существ и предметов, чудесных явлений, романтической окраски событий. М. Горький обращал внимание на выражения в сказках народных мечтаний о лучшей жизни: «Уже в глубокой древности люди мечтали о возможности летать по воздуху — об этом говорит сказка, о ковре-самолете. Мечтали об ускорении движения по земле — сказка о сапогах-скороходах…» .
В науке общепринятым считается разделение сказочных текстов на три разряда: волшебные сказки, новеллистические (бытовые) сказки и сказки о животных.
Волшебные сказки были весьма популярны в народе. Вымысел в волшебных сказках носит характер фантастики. Начало волшебное заключает в себе так называемые пережиточные моменты и, прежде всего, религиозно-мифологическое воззрение первобытного человека, одухотворение им вещей и явлений природы, приписывание этим вещам и явлениям магических свойств, различные религиозные культы, обычаи, обряды. Сказки полны мотивов, содержащих в себе веру в существование потустороннего мира и возможность возвращения оттуда, представление о смерти заключенной в какой-либо материальный предмет (яйцо, цветок), о чудесном рождении (от выпитой воды), о превращении людей в животных, птиц. Фантастическое же начало сказки вырастает на стихийно-материалистической основе, замечательно верно улавливает закономерности развития объективной действительности .
Это то, что М. Горький называл «поучительной выдумкой — изумительной способностью человеческой мысли заглядывать вперед факта». Происхождение фантастики имеет свои жизненные корни в особенностях уклада жизни и в мечте людей о господстве над природой. Все это лишь следы мифологических представлений, так как формирование классической формы волшебной сказки завершилось далеко за историческими пределами первобытнообщинного общества, в обществе гораздо более развитом. Мифологическое мировоззрение лишь дало основу поэтической форме сказки .
Важным моментом является то, что сюжеты волшебных сказок, чудеса о которых в них говорится, имеет жизненные основания. Это, во-первых, отражение особенностей труда и быта людей родового строя, их отношения к природе, часто их бессилия перед ней. Во-вторых, отражение феодального строя, прежде всего раннего феодализма (царь — противник героя, борьба за наследство) .
Персонаж волшебных сказок всегда носитель определенных моральных качеств. Герой самых популярных волшебных сказок — Иван-царевич. Он помогает животным и птицам, которые ему за это благодарны и в свою очередь, помогают ему. Он представлен в сказках как народный герой, воплощение высших моральных качеств — смелости, честности, доброты. Он молод, красив, умен и силен. Это тип смелого и сильного богатыря.
Значительное место в волшебных сказках занимают героини-женщины, который воплощают народный идеал красоты, ума, доброты, смелости. В образе Василисы Премудрой отражены замечательные особенности русской женщины — красавицы, величественная простота, мягкая гордость собой, недюжинный ум и глубокое, полное неиссякаемой любви сердце . Сознанию русского народа именно такой представлялась женская красота.
Серьезный смысл некоторых волшебных сказок давал основания для суждений по самым важным жизненным вопросам. Так, в некоторых сказках воплощается свободолюбивое стремление и борьба русского народа против произвола и угнетателей. Композиция волшебной сказки определяет наличие в них персонажей, враждебных положительным героям. Победа героя над враждебными силами — торжество добра и справедливости. Многие исследователи отмечали героическую сторону волшебной сказки, ее социальный оптимизм. A.M. Горький говорил: « Очень важно отметить, что фольклору совершенно чужд пессимизм, невзирая на тот факт, что творцы фольклора жили тяжело, рабский труд их был обессмыслен эксплуататорами, а личная жизнь бесправна и беззащитна. Но при всем этом коллективу как бы свойственно сознание его бессмертия и уверенность в победе над всеми враждебными ему силами» . Сказки, в которых социальные и бытовые отношения стоят в центре действия получили название социально-бытовых. В этом типе сказок хорошо развит комизм поступков и словесный комизм, что определяется их сатирическим, ироническим, юмористическим характером. Темой одной группы сказок служит социальная несправедливость, темой другой служат людские пороки, в них осмеиваются ленивые, глупые, упрямые. В зависимости от этого и различаются в социально-бытовых сказках две разновидности. Социально-бытовые сказки возникли, по мнению исследователей в два этапа: бытовые — ранние, с формированием семьи и семейного быта во время разложения родового строя и социальные — с возникновением классового общества и обострением общественных противоречий в период раннего феодализма, особенно во время разложения крепостного строя и в период капитализма. Возрастающее бесправие и нищета народных масс вызывали недовольство и протест, были почвой социальной критики. Положительный герой социально-бытовых сказок — социально-активный, критически настроенный человек . Тяжелый труд, бедность, темнота, часто неравный по возрасту и имущественному положению брак вызывали осложнение семейных отношений и определили появление сюжетов о злой жене и глупом и ленивом муже. Социально бытовые сказки отличаются острой идейной направленностью. Это сказывается, прежде всего, в том, что сюжеты имеют в основном две важных общественных темы: социальная несправедливость и социальное наказание. Первая тема реализуется в сюжетах, где барин, купец или поп обирают и угнетают крестьянина, унижают его личность. Вторая тема реализуется в сюжетах, где умный и сообразительный мужик находит средство наказать своих угнетателей за вековое бесправие, выставляет их в смешном виде. В социально — бытовых сказках гораздо яснее выражаются чаяния и ожидания народные, мечта о социально справедливой, счастливой и спокойной жизни. «В этих сказках виден быт народа, его домашняя жизнь, его нравственные понятия и этот лукавый русский ум, столь наклоненный к иронии, столь простодушный в своем лукавстве» .
В сказках, так же как и в некоторых других жанрах фольклорной прозы, отражавших сильные и слабые стороны крестьянской психологии, выразилась многовековая мечта о счастливой жизни, о неком «мужицком царстве». Поиски «иного царства» в сказках являются характерными мотивами. Сказочная социальная утопия рисует народное материальное благополучие, сытое довольство; мужик вдоволь ест и пьет, заводит «пир на весь мир». Н. Г. Чернышевский отметил: « Бедность действительной жизни — источник жизни в фантазии». О «счастливой» для себя жизни крестьянин судит по образцу тех материальных благ, которыми владеют цари и помещики. У крестьян была очень сильна вера в «доброго царя», и сказочный герой становится именно таким царем во многих сказках. В то же время сказочный царь по своему поведению, быту, привычкам уподобляется простому мужику. Царский дворец рисуется подчас как богатый крестьянский двор со всеми атрибутами крестьянского хозяйства .
Сказки о животных — один из древнейших видов фольклора. Восходя к древним формам отражения действительности на ранних этапах человеческого сознания, сказки о животных выражали определенную степень познания мира .
Правда сказок в том, что хотя и говорится о зверях, а воспроизводятся похожие человеческие ситуации. Действия зверей откровеннее обнажают негуманные стремления, помыслы, причины поступков, совершаемых людьми. Истории зверей — это все истории, в которых есть место не только для забавы, но и для выражения серьезного смысла. В сказках о животных действуют и птицы и рыбы и животные и растения. В каждой из этих сказок заложен смысл. Например, в сказке про репку смысл оказался в том, что никакая, даже самая малая сила в деле нелишняя, а случается, что ее-то и не хватает, чтобы добиться результата. С развитием человеческих представлений о природе, с накоплением наблюдений в сказки входят сюжеты о победе человека над животными и о домашних животных, что было результатом их поручения. Выделение сходных особенностей у животных и человека (речь — крик, поведение -повадка) послужило основой для совмещения в образах животных их качеств с качествами человека, животные говорят и ведут себя как люди. Это совмещение повело и к типизации характеров животных, которые стали воплощением определенных качеств (лиса — хитрость и др.). Так сказки приобрели иносказательный смысл . Под животными стали разуметь людей определенных характеров. Образы животных стали средством морального поучения. В сказках о животных не только осмеиваются отрицательные качества (глупость, лень, болтливость), но и осуждается угнетение слабых, жадность, обман в целях наживы. Основной смысловой аспект сказок о животных — моральный. Для сказок о животных характерен яркий оптимизм, слабые всегда выходят из сложных положений. Связь сказки с древним периодом ее жизни обнаруживается в мотивах боязни зверя, в преодолении страха к нему. У зверя есть сила, хитрость, но нет человеческого ума. Образы животных на позднем этапе жизни сказки получают значение социальных типов. В таких вариантах в образе хитрой лисы, волка и других можно усматривать человеческие характеры, возникшие в условиях классового общества. За образом животного в них можно угадывать социальные отношения людей. Например, в сказке «О Ерше Ершовиче и сыне его Щетинникове» дана полная и верная картинка древнего русского судопроизводства. В сказках каждого народа — общечеловеческие темы получают своеобразное национальное воплощение . В русских народных сказках раскрыты определенные социальные отношения, показаны быт народа, его домашняя жизнь, его нравственные понятия, русский взгляд, русский ум — все, что делает сказку национально-самобытной и неповторимой. Идейная направленность русских сказок проявляется в отражении борьбы народа за прекрасное будущее. Таким образом, мы увидели, что русская сказка представляет собой обобщенное, оценочное и целенаправленное отражение действительности, которое выражает сознание человека, и в частности сознание русского народа . Старое название сказки — баснь — указывает на повествовательный характер жанра. В наше время название «сказка» и термин «сказка», который стал входить в оборот с XVII в., употребляется в народе и в научной литературе. Сказка — весьма популярный жанр устного народного творчества, жанр эпический, прозаический, сюжетный. Она не поется как песня, а рассказывается. Сказка отличается строгой формой, обязательностью определенных моментов. Сказки на Руси известны с давних времен. В древней письменности есть сюжеты, мотивы и образы, напоминающие сказочные. Рассказывание сказок — старый русский обычай. В рукописях XVI — XVII вв. сохранились записи сказок «Об Иване Понамаревиче» и «О Царевне и Ивашке Белой рубашке» . В XVIII в. кроме рукописных сборников сказок стали появляться и печатные издания. Появилось несколько сборников сказок, в которые включены произведения с характерными композиционными и стилистическими сказочными особенностями: «Сказка о воре Тимошке» и «Сказка о цыгане» в сборнике В.Левшина «Русские сказки» (1780-1783), «Сказка о Иване-богатыре, мужицком сыне» в сборнике П.Тимофеева «Русские сказки» (1787). В 60-е годы XIX в. А.Н.Афанасьев выпустил сборник «Заветные сказки», куда вошли сатирические сказки о барах и попах. В конце XIX — начале XX в. появляется целый ряд важных, хорошо подготовленных сборников сказок. Они дали представление о распространении произведений этого жанра, о его состоянии, выдвинули новые принципы собирания и издания. После Октябрьской революции собирание сказок, как и вообще собирание произведений фольклора, приняло организованные формы .
Михайлова О. С. Рассматривала: cказки о животных. Исторические корни сказки о животных (анимистические, антропоморфические, тотемистические представления, народные поверья). Эволюция жанра. Герои сказок о животных. Стиль. Отсутствие отвлеченного басенного аллегоризма. Сатирическая функция иносказаний. Ирония. Парадоксальность сюжета. Диалогичность. Композиционные особенности. Кумулятивные сказки. Волшебные сказки. Чудо, волшебство как сказочно-сюжетная основа сказок. Исторические корни волшебных сказок (мифологические представления, народная демонология, народные обряды, бытовые запреты, магия и др.). Поэтическая условность волшебных сказок. Главные идеи волшебных сказок. Композиционные особенности. Особенности авторского слова. Диалогичность. Сказочные сюжеты. Герои и их функции. Сказочный хронотоп. Бытовые сказки. Близость бытовой сказки к новелле. Пути формирования жанра новеллистической сказки. Типология бытовых сказок (семейно-бытовые, о господах и слугах, о духовенстве и др.). Поэтика и стиль (бытовая «заземленность», занимательность сюжета, гиперболизация в изображении персонажей и др.) .
Нельзя не согласиться с мнением Аникина В.П., что сказки словно подчинили себе время, и это касается не только волшебных сказок. В каждую эпоху они живут своей особой жизнью. Откуда у сказки такая власть над временем? Вдумаемся в сущность того сходства, которое есть у сказок со столь же устойчивыми, как бы «вневременными» истинами, выраженными пословицами. Сказку с пословицей сближает необычайная широта содержащегося в них художественного обобщения. Может быть, всего нагляднее это свойство вскрывается в иносказательных сказках .
Следующий жанр «былины». Слово «былина» возводится к слову «быль»; оно означает рассказ о том, что когда-то было, бывало, в реальность чего верили. Слово «былина» как термин, обозначающий народные песни с определенным содержанием и специфической художественной формой. Былина является плодом художественного вымысла и поэтического взлета фантазии. Но вымысел и фантазия не есть искажение действительности. Былины всегда содержат глубокую художественную и жизненную правду. Содержание былины чрезвычайно разнообразно. В основном — это песня «эпического», т.е. повествовательного характера . Основное ядро эпоса составляют песни героического содержания. Герои этих песен не ищут личного счастья, они совершаю подвиги во имя интересов русской земли. Главные герои русского эпоса — воины. Но тип героической былины — не единственный, хотя и наиболее характерный для русского эпоса. Наряду с героическими имеются былины сказочно-героического или чисто сказочного характера. Таковы, например, былины о Садко и его пребывании в подводном царстве. Былинное повествование может иметь и социально-бытовой или семейно-бытовой характер (новеллистические былины). Некоторые из таких былин могут быть выделены в особую группу песен-баллад. Провести границу между песнями былинного и балладного характера не всегда возможно .
В фольклорных сборниках обычно помещаются рядом былины как героического, так и сказочного, и новеллистического характера. Такое объединение дает правильное представление о широте и размахе русского былинного творчества. В совокупности весь этот материал составляет единое целое — русский народный эпос. В настоящее время мы располагаем огромным количеством былинного материала, и эпос может быть хорошо изучен. С конца ХVII в. былинные сюжеты («Илья и Соловей-разбойник», «Михайло Потык» и др.) проникают в рукописную повесть и под названием «Гистория», «Слово» или «Повесть» излагаются как занимательный материал для чтения [ 9]. Некоторые из этих повестей очень близки к былине и могут быть разделены на стихи, другие представляют собой результат сложной литературной обработки под воздействием старинной житейской литературы, сказки, русского и западноевропейского авантюрного романа. Такие «гистории» пользовались большой популярностью, особенно в городах, где подлинная былина в XVII — XVIII вв. была мало известна. Первый сборник, содержащий былины в собственном смысле, это «Сборник Кирши Данилова», впервые опубликованный А.Ф.Якубовичем в 1804 г. Под названием «Древние русские стихотворения». Он был создан, скорее всего, в Западной Сибири. В рукописи содержится 71 песня, к каждому тексту даны ноты. Былин здесь около 25. Большинство песен было записано с голоса, записи отличаются большой точностью, сохранены многие особенности языка певцов, тексты очень большой художественной ценности. Создателем сборника по традиции считают Киршу Данилова, но кто он такой и какова его роль в составлении этого первого в России собрания былин и исторических песен, — неизвестно . Первым собирателем былин был Петр Васильевич Киреевский (1808 — 1856). Киреевский собирал песни не только сам, но побуждал к этой работе своих друзей и родных. В числе сотрудников и корреспондентов Киреевского был поэт Языков (его главный помощник), Пушкин, Гоголь, Кольцов, Даль, ученые того времени. Былины были напечатаны в составе десяти выпусков «Песен, собранных П.В.Киреевским (1860 — 1874). Первые пять выпусков содержат былины и баллады, вторая половина посвящена преимущественно историческим песням. В собрании есть записи былин, сделанные в Поволжье, в некоторых центральных губерниях России, на Севере и на Урале; записи эти особенно интересны тем, что многие из них сделаны в таких местах, где былины вскоре исчезли и больше не записывались. Одно из замечательнейших собраний былин — сборник, выпущенный Павлом Николаевичем Рыбниковым (1832 — 1885). Будучи сосланным в г.Петрозаводск, разъезжая по губернии в должности секретаря статистического комитета Рыбников стал записывать былины Олонецкого края. Им было записано около 220 текстов былин. Собрание вышло под редакцией Бессонова в четырех томах «Песни, собранные П.Н.Рыбниковым» в 1861 — 1867гг. Кроме былин, этот сборник содержит некоторое количество свадебных песен, причитаний, сказок и т.д. Появление сборника Рыбникова было большим событием в общественной и литературной жизни. Вместе с собранием Киреевского оно открывало новую область науки. Через десять лет после появления сборника Рыбникова в те же места уже специально с целью записывания былин отправился Александр Федорович Гильфердинг. Он в два месяца сумел записать более 300 текстов. Некоторые былины записывались им позже, от певцов, приезжавших в Петербург. Собранные песни под названием «Онежские былины, записанные Александром Федоровичем Гильфердингом летом 1871 года» вышли в одном томе. Всего здесь 318 текстов. Песни расположены по районам, селениям и исполнителям. Тексты записаны со всей возможной для собирателя тщательностью и точностью. Отныне расположение материала по исполнителям вошло в практику издания былин и сказок и держится до сих пор . Шестидесятые годы были годами особого внимания к поэзии крестьян. В эти годы выходят «Народные русские сказки» А.Н.Афанасьева (1855 — 1864), «Великорусские сказки» И.А.Худякова (1863), «Пословицы русского народа» В.И.Даля (1861). С наступлением реакции 80-х годов интерес к народной поэзии на некоторое время падает. Только в 1901 г. А.В.Марков выпустил в свет небольшое собрание «Беломорские былины». Марков двинулся на крайний север и побывал на восточном берегу Белого моря. Всего в сборнике содержится 116 былин. Сюжет, стиль и форма бытования былин оказались здесь существенно иными, чем в Онежском крае. Было найдено несколько новых сюжетов. Во всех отношениях сборник Маркова значительно расширил имевшиеся в науке представления о былине. Одной из наиболее крупных и значительных экспедиций была экспедиция А.Д.Григорьева в Архангельскую губернию, длившаяся три лета. За три лета собирательской работы им было записано 424 текста, которые впоследствии изданы в трех томах по названием «Архангельские былины и исторические песни» (1904 — 1910) . В итоге собрание Григорьева стало наиболее крупным и одним из самых интересных в русской фольклористике. Записи отличаются максимальной точностью. Впервые была широко применена запись былинных напевов на фонограф. К каждому из томов приложена нотная тетрадь. Ко всему изданию приложена подробная карта Севера с указанием мест, где были записаны былины. В 40 — 60 гг. XIX в. на Алтае записывал былины замечательный этнограф Степан Иванович Гуляев. Сибирские записи имеют большое значение, так как часто сохраняют более архаическую форму сюжетом, чем на Севере, где былины сильнее изменились. Гуляевым записано до 50-ти былин и других эпических песен. Полностью его собрание было опубликовано только в советское время. В летние месяцы 1908 — 1909 гг. братья Борис и Юрий Соколовы совершили фольклорную экспедицию в Белозерский край Новгородской губернии. Это была хорошо организованная научная экспедиция. Целью ее было охватить записями весь фольклор данного края . Преобладающими жанрами оказались сказка и песня, но неожиданно были найдены и былины. Было записано 28 текстов. Былины собирались не только на Севере, в Сибири и в Поволжье. Бытование их в XIX — XX вв. было обнаружено в местах казачьих поселений — на Дону, на Тереке, у астраханских, уральских, оренбургских казаков .
Крупнейшим собирателем донских казачьих песен был А.М.Листопадов, посвятивший этой работе пятьдесят лет жизни (начиная с 1892 — 1894 гг.). В итоге многократных поездок в казачьи станицы Листопадов записал огромное количество песен, в том числе — более 60 былин; его записи дают исчерпывающее представление о донской былине в том ее виде, в каком она сохранилась к началу ХХ в.. Ценность материалов Листопадова особенно повышается оттого, что записаны не только тексты, но и напевы.
В итоге собирательской работы стало возможным определить особенности содержания и формы казачьей былины, ее сюжетный состав, манеру исполнения, представить судьбу русского эпоса в казачьих районах . Заслуга русских ученых в области собирания былин чрезвычайна велика. Их трудами спасено от забвения одно из лучших достояний русской национальной культуры. Работа по собиранию былин целиком выполнялась отдельными энтузиастами, которые, иногда преодолевая разнообразные и очень трудные препятствия, самоотверженно трудились над записью и изданием памятников народной поэзии.
После Октябрьской революции работа по собиранию былин приняла иной характер. Теперь она начинает проводиться систематически и планомерно силами научно-исследовательских учреждений. В 1926-1928 гг. Государственная Академия художественных наук в Москве снарядила экспедицию под лозунгом «По следам Рыбникова и Гильфердинга». Былины Онежского края принадлежат к лучшим, а Онежский край — к наиболее богатым былинной традицией. В результате планомерной и систематической работы было записано 376 текстов, многие из них — прекрасной сохранности .
Длительная и систематическая работа велась ленинградскими научными учреждениями. В 1926 -1929 гг. Государственный институт истории искусства снаряжал на Север комплексные искусствоведческие экспедиции, в состав которых входили и фольклористы. В 1931 — 1933 гг. работа по созданию фольклора велась фольклорной комиссией Института этнографии Академии наук в Петрозаводске. Всего в сборнике опубликовано 224 текста. Издание отличается высоким научным уровнем. К каждой из былин даны солки на все известные в науке варианты. В последующие годы были также организованы экспедиции для изучения былинного жанра. Интенсивная и плодотворная была собирательская работа русских ученых как в дореволюционное, так и в советское время. Многое хранится в архивах и ждет еще своего опубликования. Количество опубликованных былин может быть определено приблизительно в 2500 песенных единиц .
Так же понятие былин рассматривал Шуклин В. В.
Былины и мифы, древний эпический жанр былин (северорусские люди называли их старинами) складывался в Х в. Слово былина, т.е. «быль». «деяние». Встречается в «Слове о полку Игореве». Его автор начинает свою песнь «по былинамъ сего времени, а не по размышлению Бояню». Появление былин при князе Владимире не случайно. Его воины совершали свои подвиги не в далеких походах, а в борьбе с кочевниками, т.е. у всех на виду, поэтому они стали доступны для эпического воспевания .
Ещё Аникин В.П. говорил о том, что среди устных произведений есть такие, по которым в первую очередь судят о значении фольклора в народной жизни. У русского народна — это былины. С ними стоят рядом только сказки и песни, но если вспомнить, что баллады одновременно и сказывались и пелись, то их преобладание над другими видами фольклора станет понятным . От песен былины отличаются торжественностью, а от сказок грандиозностью сюжетного действия. Былина — это и рассказ, и величавая песенная речь. Соединение таких свойств стало возможным потому, что былины возникли в древние времена, когда рассказывание и пение еще не разделялось так решительно, как это произошло позднее. Пение придало рассказыванию торжественность, а рассказывание пению — сходство с интонациями человеческой речи. Торжественность тона соответствовала прославлению в былинах героического деяния, а пение укладывало рассказ в мерные строки, чтобы ни одна подробность не исчезла из людской памяти. Таков эпос, песенный рассказ .
Так же стоит отметить один из жанров фольклора « легенды» о которых говорили Зуева Т. В. и Кирдант Б. П.
Легенды- это прозаические произведения, в которых фантастические осмысления события, связываемые с явлениями неживой природы, с миром растений, животных, а также людей (планета, народ, отдельные личности); со сверхъестественными существами (Бог, святые, ангелы, нечистые духи). Основные функции легенд — объяснительная и нравоучительная. Легенды связаны с христианскими представлениями, но в них ощущается и языческая основа. В легендах человек оказывается неизмеримо выше нечистой силы
Легенды бытовали как в устной, так и в письменной форме. Сам термин «легенда» пришел из средневековой письменности и в переводе с латинского языка означает «то, что должно быть прочитано» .
Следующие жанры можно объединить в одно целое. Так как у них много общего это пословицы и поговорки. Кравцов Н. И. и Лазутин С. Г. говорили о том, что пословица- малый нелирический жанр устного творчества; вошедшая в речевой оборот форма изречения, укладывающаяся в одно грамматически и логически законченное предложение, нередко ритмизованное и подкреплено рифмой. Ей свойственны предельные краткость и простота .
Поговорки тесно примыкают к пословицам. Как и пословицы, поговорки относятся к малым жанрам фольклора. В большинстве случаев они даже ещё более кратки, чем пословицы. Как и пословицы, поговорки не специально исполняются (не поются и не рассказываются), а употребляются в живой разговорной речи. Вместе с тем поговорки существенно отличаются от пословиц и по характеру содержания, и по форме, и по выполняемым в речи функциям.
Собирание и изучение поговорок шло одновременно с собиранием и изучением пословиц. Н. П. Колпакова, М. Я. Мельц и Г. Г. Шаповалова считали, что термин «пословица» стал употребляться для обозначения вида народной поэзии лишь с конца XVII в. Ранее пословицы назывались «притчами». Однако существование пословиц как особых речений, выражающих в образной форме народные суждения, может быть отмечено в очень отдаленные времена. фольклор сказка былина загадка
В пословицах нашли отзвуки многие конкретные исторические события древней Руси. Однако историческая ценность пословицы не только в этом, а главным образом в том, что она сохранила многие исторически складывавшиеся воззрения народа, например представления о единстве войска и народа: «Мир стоит до рати, а рать до мира»; о силе общины: «Мир за себя постоит», «Мир не перетянешь» и др. . Нельзя не подчеркнуть мнение Ашукина Н. С. И Ашукиной М. Г. Пословица запечатлела высокие этические идеалы трудового народа, его любовь к родине: «Родная сторона-мать, чужая- мачеха»; глубокое уважение к труду, мастерству, умению, уму, смелости, правде, честности. На эти темы создано много пословиц: «Без труда не выловишь рыбку из пруда», «По пашне и брашно», «У ремесла не без промысла», «Делу- время, потехе- час», «Непригож лицом да хорош умом», «Ученье лучше богатства», «Правда дороже золота», «Лучше бедность да честность, нежели прибыль да стыд». И, напротив, пословица обличает лень, лживость, пьянство и другие пороки: «Лень добра не делает, без соли обедает», «Ему дай яичко да облупленное», «Листом стелется, да укусить целится» (о двуличности), «Упился медами, опохмелялся слезами» и др. .
В.И. Даль тоже дал свое определение поговорки. Поговорка- окольное выражение, переносная речь, простое иносказание, обиняк, способ выражения, но без притчи, без суждения, заключения, применения; это одна первая половина пословицы .
Еще одним крупным жанром фольклора является «загадка». Объектом народной загадки является многообразный мир окружающих человека предметов и явлений.
Образы народная загадка черпает так же из мира повседневно окружающих человека предметов и явлений, с которыми труженик сталкивался в процессе своей деятельности.
Обычная форма загадки- это краткое описание или сжатый рассказ. Каждая загадка включает в себя скрытый вопрос: кто это? что это? и т. д. В ряде случаев загадка бывает выражена в диалогической форме: «Криво-лукаво, куда побежало?- Зелено, кудряво,- тебя стерегчи» (изгородь).
Загадка отличается двучленностью построения, она всегда предполагает отгадку .
Многие из загадок имеют рифмованные окончания; в некоторых рифмованна первая часть, а во второй сохраняется размер. Некоторые загадки строятся на одной только рифмовке слов; рифмуется загадка с отгадкой: «Что в избе за сват?» (ухват); «Что в избе за Самсон?» (заслон).
Загадка до сих пор сохраняется в народе не только как средство развлечения, но и как средство воспитания, развития детской сообразительности, находчивости. Загадка отвечает ребенку на вопросы: что откуда? что из чего делается? что чем делают? что для чего годится?
Систематическое собирание русской народной загадки началось только во второй половин XIX в. К XVII в. относятся лишь записи, сделанные собирателями-любителями .
Пословицы и Поговорки
Собирание и публикация пословиц начинаются ещё в XVII в. Однако в древнейшие сборники наряду с народными включались и пословицы книжного происхождения. Народные же пословицы, враждебные религии и властям, составители отбрасывали. Наиболее демократические тенденции в подборе и публикации народных пословиц проявились в «Письмовнике» Н. Курганова (1769), куда составитель включил 908 пословиц.
В 1848 г. И. М. Снегирев опубликовал «Русские народные пословицы и притчи». В его сборнике преобладали подлинные народные пословицы. Вслед за Снегиревым, в 1854г. Издал пословицы Ф. И. Буслаев. В специальной статье «Русский быт и пословица» он комментировал их с точки зрения мифологической теории. В 1861г. вышел в свет большой труд В. И. Даля «Пословицы русского народа», куда было включено около 30000 пословиц, поговорок и других малых жанров народной поэзии. Наиболее важными сборниками пословиц второй половины XIX в. и начала XX в. были сборники: «Крылатые слова» С. В. Максимова (1890), «Меткие и ходячие слова» М. И. Михельсона (1894), «Жизнь русского народа в его пословицах и поговорках» И. И. Иллюстрова (1915) . Кравцов Н. И., Лазутин С. Г. Считали, что как пословицы и поговорки, так и загадки относятся к малым (афористическим) жанрам фольклора.
У загадок много общего с пословицами и поговорками в содержании и в художественной форме. Однако они имеют и специфические черты, представляют собой самостоятельный жанр фольклора.
Термин « загадка»- древнего происхождения. В древнерусском языке слово «гадать» означало «думать», «размышлять». Отсюда и произошло слова «загадка». В загадке дается предметное описание какого-нибудь явления, для узнавания которого требуется немалое размышление. Чаще всего загадки имеют иносказательный характер . Аникин В.П. говорил о том, что загадка подчеркивает разнообразие форм, яркость красок окружающего крестьянина мира: «Красненько, кругленько, листочки продолговатенькие» (рябина). Некоторые загадки создают звуковой образ: «Слушаю, послушаю: вздох за вздохом, а в избе ни души»,- говорится в загадке об опаре, издающей во время брожения звук, похожий на вздох. Особенно часто звуковые образы возникали в загадках о крестьянских работах.
Окружающий человека мир представляет в загадке в постоянном движении: «Серовато, зубовато, по полю рыщет, телят, ребят ищет» (волк); «Маленький, горбатенький все поле перешел, все загоны перечел» (жнут); «Пять овечек стог подъедают, пять овечек прочь отбегают» (руки и куделя) .
Немного хочется сказать о «предании».Фольклористы ещё не дали достаточного удовлетворительного и обоснованного определения преданий. Нередко в научной литературе смешивают предания и легенды, хотя это различные жанры. Это объясняется из близостью, а также наличием переходных форм, одни из которых ближе к преданиям, а другие- к легендам.
Предания в народе называют «былями» и «бывальщинами». Для них характерна историческая тематика. Предания близки к историческим песням, но имеют прозаическую форму, а не стихотворную.
Предания- эпический, т.е. повествовательный, сюжетный жанр. Собирание русских народных преданий не велось систематически .
Так же нельзя пропустить такой жанр фольклора как «частушки». Зуева Т. В. И Кирдант Б. П. подчеркивают то, что наиболее развитым жанром позднетрадиционного фольклора являются частушки.
Частушки- короткие рифмованные лирические песенки, которые создавались и исполнялись как живой отклик на разнообразные жизненные явления, выражая ясную положительную или отрицательную оценку. Во многих частушках присутствует шутка или ирония. Наиболее ранние частушки имели шесть строк . Основной тип- четырехстрочный- сформировался во второй половине XIX в., он исполнялся под пляску и без неё. Четырехстрочными являются также частушки собственно плясовые, которые исполняются только под пляску (например, под кадриль).
Кроме того, существуют двустрочные частушки: «страдания» и «Семеновна».
Частушки имеют разнообразные, но повторяющиеся, устойчивые напевы, как протяжные, так и быстрые. Характерно исполнение многих текстов на один напев. В живом бытовании частушкам иногда свойственна речитативность.
Частушки окончательно оформились в последней четверти XIXв. Одновременно в разных частях России: в центре, среднем и нижнем Поволжье, в северных, восточных и южных губерниях.
Частушки- это главный жанр крестьянской лирики в позднее традиционном фольклоре . Ну и на последок хочется рассмотреть еще несколько жанров фольклора это все разновидности «песен». О которых в подробности рассказывают С.В. Алпатов, В.П. Аникин, Т.Б. Дианова, А.А. Иванова, А.В. Кулагина. Определение жанра и вопрос об ограничении термина «историческая песня». Отличие исторической песни от былины. Преемственные связи исторических песен с былинами. Историческая песня как этап развития эпического творчества. Принципы избирательного заинтересованного изображения событий и лиц в исторических песнях. Историческая песня как произведение актуальное для своего времени и вопрос о последующей трасформации ее смысла и образов . Ранние образцы исторических песен: песня об Авдотье Рязаночке, об убийстве Щелкана Дудентьевича, полонянках (“Мать встречает дочь в татарском плену” и др.). Разностильность ранних исторических песен и вопрос о поздних изменениях в них. Цикл песен об Иване Грозном и событиях его царствовования (“Взятие Казани”, “Темрюк-Мастрюк”, “Гнев Ивана Грозного на сына”, “Набег Крымского хана” и др.), о Ермаке (“Ермак в казачьем кругу” и др.), о Смутном времени (“Гришка Отрепьев”, “Плач Ксении Годуновой”, “Скопин-Шуйский”, “Минин и Пожарский”) и др. Взгляд народа на исторических лиц и понимание смысла их деятельности. Казачьи исторические песни о Степане Разине (“Разин и казачий круг”. “Поход Разина на Яик”, “Сынок”, “Разин под Астраханью”, “Песня разинцев”. “Есаул сообщает о казни Разина”). Поэтизация Разина как вождя казачьей вольницы. Осуждение Разина казачьим кругом. Лирическое начало как фактор, трансформирующий эпическое повествование. Особенная лиро-эпическая структура песен. Исторические песни о Петре Великом и событиях его царствования (“Царь судит стрельцов”. “О начале Северной войны”, “Молодец собирается под Полтаву”, “Царь Петр на корабле” и др.). Исторические песни о событиях Отечественной войны 1812 года (“Наполеон пишет письмо Александру”, “Кутузов призывает победить французов”, “Наполеон в Москве”, “Казак Платов” и др.). Вопрос о творцах песен. Отражение в песнях дум и чувств солдат. Идея защиты отечества. Новые темы в солдатских и казачьих исторических песнях сравнительно с песнями других циклов. Типы персонажей исторических песен: народный герой, царь, полководец. Изображение народа. Поэтика и стиль историеских песен. Жанровые разновидности: эпические песни (с развернутым сюжетом, одноэпизодные), Лиро-эпические песни. Сборники исторических песен XIII — XIX вв. четыре книги, выпущенные в серии “Памятники русского фольклора”, Институт русской литературы Ак. наук, 19601973 . Балладные песни. Термин “баллада” и его история (провансальские плясовые песни ХI-ХVII вв.; англо-шотландские баллады; литературные романтические баллады). Народные русские названия балладных песен: “стих”, “песня”. Определение жанра, его признаки. Важнейшие свойства балладных песен: эпичность, семейно-бытовая тематика, психологический драматизм, искусство трагического. Происхождение балладных песен. Дискуссионность вопроса о времени их возникновения: взгляд на появление баллад в эпоху разложения древнейшего синкретизма (А. Н. Веселовский), в ранний период писанной истории (Н. П. Андреев), в период Средневековья (В. М. Жирмунский, Д. М. Балашов, Б. Н. Путилов, В. П. Аникин) . Балладные песни о татарском (позднее турецком) полоне: “Девушка взята в плен татарами”, “Русская девушка в татарском плену”, “Красная девушка из полона бежит”, “Спасение полонянки”, “Князь Роман и Марья Юрьевна”, “Два невольника”, “Бегство невольников из плена”. Поздние переработки баллад о полоне: “Молодая ханча”, “Пан привозит жене русскую полонянку”. Сюжеты балладных песен ХIV-ХVI вв.: “Василий и Софья”, “Дмитрий и Домна”, “Рябинка”, “Князь Михайло”, “Дети вдовы” и др. Любовные баллады: “Дмитрий и Домна”, “Казак и шинкарка”, “Похищение девушки”, “Девушка защищает свою честь”, “Монашенка топит ребенка”. Семейно-бытовые баллады: “Князь Роман жену терял”, “Муж жену губил”, “Рябинка”; “Федор Колыщатой”, “Алеша и сестра двух братьев”, “Брат, сестра и любовник”, “Сестра-отравительница”, “Дочь тысячника”, “Насильный постриг”. Тема инцеста: “Охотник и его сестра”, “Брат женился на сестре”, “Иван Дородорович и Софья-царевна” и др.Баллады ХVII-ХVIII вв.: “Оклеветанная жена”, “Жена мужа зарезала”, “Братья-разбойники и сестра”, “Жена разбойника” и др.Кризис жанра традиционной баллады. Появление в конце ХVIII начале ХIХ в. новых баллад. Баллады: о социальном неравенстве: “Молодец и королевна”, “Князь Волконский и Ваня-ключник”, “Княгиня и камер-лакей”, “Девушка гибнет от любви воеводского сына”; о бедности и горе: “Горе”, “Молодец и горе”, “Молодец и река Смородина”и др.Особенности композиции и сюжета баллад: открытый ход действия, предсказанный роковой исход, трагическое узнавание. Роль монологов и диалогов. Драматизм. Одноконфликтность. Динамика развития действия. Характеристика персонажей: губитель, жертва. Фантастические мотивы: метаморфоза, оборотничество, говорящие животные и птицы, магические (живая и мертвая вода как средство исцеления). Искусство психологического изображения. Поэтический язык, иносказательность . Связи баллад с былинами, историческими песнями, духовными стихами, лирическими песнями). Новые баллады, их связи со старыми (сюжетно-тематическая общность и отличия). История собирания баллад. Сборник Н. П. Андреева и В. И. Чернышева, сборник Д. М. Балашова.
Лирические песни. Определение жанровых особенностей необрядовых песен как вида народной лирики: их свобода от обряда, относительная неприуроченность ко времени исполнения, преобладание поэтических функций над прагматическими, использование своеобразного метафорического и символического языка для разностороннего жизненного содержания и раскрытия внутренного мира человека. Возможность вхождения лирических необрядовых песен в состав обрядов и трудовых циклов и объясняемое этим разнообразие народной терминологии. Генетическая связь необрядовых песен с обрядовой лирикой (заклинаниями, величаниями, причитаниями, игровыми песнями) и балладами. Преемственность и переработка художественных традиций в процессе становления стиля. Проблемы классификации необрядовых лирических песен . Разнообразие принципов систематизации: по тематике (любовные, семейные, рекрутские, удалые), по социальной среде создания и бытования (солдатские, бурлацкие, ямщицкие, казачьи и проч.), по преимущественному составу исполнителей (мужские и женские), по формам мелодии и внутрислоговой распевности (частые и протяжные), по связи с движением (шаговые, маршевые, плясовые), по эмоциональной доминанте (шуточные, сатирические). Сочетание нескольких принципов при создании научных классификаций (В. Я. Пропп, Н. П. Колпакова, Т. М. Акимова, В. И. Еремина). Система художественных образов необрядовой лирики. Многоообразие народных характеров и социальных типов в песнях, изображение разносторонних взаимоотношений между людьми. Образы природы, быта, социальных явлений. Место условно-обобщенных образов любви, тоски, горя, воли, разлуки, смерти и других в художественной системе народной лирики . Характерные особенности соединения разноплановых образов в создании символических картин, составляющих предметно-содержательную основу необрядовых песен. Приемы изображения персонажей: идеализация, юмор, сатира. Особенности композиции необрядовых песен. Их структура по принадлежности к лирическому роду. Образно-символический параллелизм и его формы (А. Н. Веселовский), прием ступенчатого сужения образов (Б. М. Соколов), принцип цепочно-ассоциативной связи (С. Г. Лазутин), соположение автономных тематико-стилевых формул (Г. И. Мальцев). Н. П. Колпакова, Н. И. Кравцов об основных типах и формах композиции. Поэтический язык необрядовой лирики: функции постоянных эпитетов, сравнений, метафор, антитезы. Стереотипные устойчивые словесные комплексы в составе песен. Своебразие ритмо-синтаксической структуры народно-песенного стиха (система повторов, слогообрывы, внутрислоговые распевы, строфика, размер). Использование в лирике лексической и фонетической выразительности устной речи. Собирание народных песен. Деятельность П. В. Киреевского. Народная лирика в составе сборника П. В. Шейна, свод народных песен А. И. Соболевского “Великорусские народные песни”.Типы изданий песен локальных традиций .
Духовные стихи. Определение духовных стихов как комплекса эпических, лиро-эпических и лирических произведений, объединяющим началом которых является понятие “духовное”, религиозно-христианское, противопоставленное мирскому, светскому. Народные наименования жанра: “стихи”, “старины”, “псальмы”, “канты”. Происхождение духовных стихов и источники: книги Священного писания (Ветхий и Новый завет), христианская каноническая и апокрифическая литература, проникавшая на Русь после Крещения с конца Х в. (жития, библейские сказания, нравоучительные повести и др.), церковные проповеди и литургия. Старшие духовные стихи (эпические) и младшие (лирические). Создатели и исполнители духовных стихов калики (калеки) перехожие, паломники по святым местам . Народное переосмысление библейских и евангельских тем, житий, апокрифов. “Духовные стихи — это результат эстетического освоения народом идей христианского вероучения” (Ф. М. Селиванов). Основная идея духовных стихов: утверждение превосходства духовного над материальным, телесным, прославление подвижничества, мученичества за веру, обличение греховности, несоблюдения Божьих заповедей. Отражение в старших духовных стихах космогонических представлений. Основные темы и сюжеты: стихи о мироздании (“Голубиная книга”); на библейские ветхозаветные сюжеты (“Осип Прекрасный”, “Плач Адама”); евангельские (“Рождество Христово”, “Избиение младенцев”, “Сон Богородицы”, “Распятие Христа”, “Вознесение”); о героях-змееборцах (“Федор Тирон”, “Егорий и змей”), мучениках (“Егорий и Демьянище”, “Кирик и Улита”, “Галактион и Епистимия”, “О великомученице Варваре”), подвижниках (“Иосаф и Варлаам”, “Алексей Божий человек”); чудотворцах (“Микола”, “Дмитрий Солунский”); праведниках и грешниках (“Два Лазаря”, “Про Марию Египетскую”, “О блудном сыне”, “Аника-воин); о кончине мира и Страшном суде (“Михайло архангел грозный судья”, “Архангелы Михайло и Гавриил — перевозчики через огненную реку”). Отголоски языческих верований в стихах о матери сырой земле (“Плач земли”, “Непрощаемый грех”, “Обряд прощания с землей перед исповедью”). Назидательные стихи о мирских соблазнах и спасении в пустыне, необходимости покаяния (“ Пятница и Пустынник”, “Стих о лени”, “Василий Кесарийский”). Стихи на сюжеты из древнерусской истории (“Борис и Глеб”, “Александр Невский”, “Михаил и Федор черниговские”, “Дмитрий Донской”). Младшие духовные стихи (псальмы, канты) на темы из старообрядческой истории (ХVIIХ1Х вв.): “О Никоне”, “Стих об антихристе”, “Гора Афон” и песни сектантов-мистиков (скопцов, хлыстов).Поэтика. Общефольклорные свойства духовных стихов, позволяющие соотносить их с былинами, балладами, историческими и лирическими песнями . Влияние литературно-христианской стилистики, широкое использование церковнославянизмов. Пространственно-временная характеристика художественного мира духовных стихов. Специфика чудесного, связанного в них с Христом и святыми (исцеление больных, неуязвимость при пытках, воскресение из мертвых и др.). Композиция (цепь эпизодов того или иного события или жития персонажа). Монологические стихи (“Плач Иосифа Прекрасного”), роль диалогов (“Сон Богородицы”). Поэтический язык (эпитеты, параллелизмы, сравнения). Образ земли после Страшного суда. Описание расставания души с телом, переправы через огненную реку и др. История собирания (П. В. Киреевский, В. Г. Варенцов, Т. С. Рождественский и М. И. Успенский). Изучение духовных стихов. Мифологическое направление (Ф. И. Буслаев, А. Н. Афанасьев, О. Ф. Миллер); культурно-историческое направление (исследования А. Н. Веселовского, А. И. Кирпичникова, В. П. Адриановой); историко-бытовое (“Материалы к истории изучения русского сектантства и раскола (старообрядчества)” под ред. В. Д. Бонч-Бруевича (СПб, 1908-1911), ; четыре выпуска). Возобновление исследований в начале 70-х годов ХХ в. : статьи Ю. А. Новикова, С. Е. Никитиной, Ф. М. Селиванова и др. .
Это народное творчество, охватывающее все культурные слои общества. Жизнь людей, их воззрения, идеалы, моральные устои — все это отражается как в художественном фольклоре (танцах, музыке, литературе) так и в материальном (одежда, кухонная утварь, жилище).
Еще в 1935 году великий русский писатель Максим Горький, выступая на Первом съезде писателей СССР, точно охарактеризовал фольклор и его значение в общественной жизни: «…наиболее глубокие героев существуют в фольклоре, устном творчестве народа. Святогор и Микула Селянинович, Василиса Премудрая, иронический Иванушка-дурачок, который никогда не унывает, Петрушка, всегда и всех побеждающий. Эти образы созданы фольклором и они являются неотделимой частью жизни и культуры нашего общества.»
Фольклор («народное знание») — это отдельная научная дисциплина, по которой проводятся изыскания, создаются рефераты, пишутся диссертации. В русской литературе 19-го века широко употреблялись термины «народная поэзия» и «народная словесность».
Устное народное творчество, жанры фольклора
Песни, сказки, легенды, былины — это далеко не полный список. Устное народное творчество — это обширный пласт русской культуры, который формировался на протяжении веков. Жанры народного фольклора подразделяется на два основных направления — необрядовое и обрядовое.
- Календарный — песни масленичные, рождественские колядки, веснянки и другие примеры народного песенного творчества.
- Семейный фольклор — свадебные песни, причитания, колыбельные, семейные рассказы.
- Окказиональный — заклинания, считалки, заговоры, заклички.
Фольклор необрядовый включает четыре группы:
1. Народная драма — религиозная, вертепная, театр Петрушки.
2. Народная поэзия — баллады, былины, духовные стихи, песни лирические, частушки, детские песни-стихи.
3. Фольклорная проза делится на сказочную и несказочную. Первая включает сказки о животных, бытовые, (например, история о Колобке). Несказочная проза — это истории из жизни, повествующие о встречах человека с образами русской демонологии — русалками и водяными, колдунами и ведьмами, упырями и вурдалаками. К этой подкатегории также относятся рассказы о святынях и чудесах христианской веры, о высших силах. Формы несказочной прозы:
- легенды;
- мифологические рассказы;
- былины;
- сонники;
- предания;
4. Фольклор речевой изустный: скороговорки, благопожелания, прозвища, пословицы, проклятия, загадки, дразнилки, поговорки.
Жанры которых здесь приведены, считаются основными.
в литературе
Это стихотворные произведения и проза — былины, сказки, легенды. Множество литературных форм относят и к фольклору, который отражает три основных направления: драматическое, лирическое и эпическое. Безусловно, жанры фольклора в литературе на этом не исчерпываются, их гораздо больше, но перечисленные категории — это своеобразная эмпирика, наработанная годами.
Драматические образы
К драматическому фольклорному искусству относятся народные драмы в форме сказочных сюжетов с неблагоприятным развитием событий и счастливым концом. Драматичной может быть какая-либо легенда, в которой происходит борьба добра со злом. Персонажи побеждают друг друга с переменным успехом, но в итоге добро торжествует.
Жанры фольклора в литературе. Эпическая составляющая
Русский фольклор (эпический) основывается на исторических песенных произведениях с обширной тематикой, когда гусляры часами могут рассказывать истории о жизни на Руси под тихие струнные переборы. Это подлинное фольклорное искусство, передающееся из поколения в поколение. Кроме литературного фольклора с музыкальным сопровождением существует изустное народное творчество, легенды и былины, предания и сказы.
Эпическое искусство обычно тесно переплетается с драматическим жанром, поскольку все приключения былинных героев земли русской так или иначе связаны со сражениями и подвигами во славу справедливости. Главные представители эпического фольклора — это русские богатыри, среди которых выделяются Илья Муромец и Добрыня Никитич, а также невозмутимый Алеша Попович.
Жанры фольклора, примеры которых можно приводить до бесконечности, строятся на героях, сражающихся с чудищами. Иногда богатырю помогает неодушевленный предмет, обладающий сказочной силой. Это может быть меч-кладенец, одним махом рубящий головы дракону.
Эпические сказки рассказывают о колоритных персонажах — Бабе-Яге, живущей в избушке на курьих ножках, Василисе Прекрасной, Иване-царевиче, который никуда без Серого волка, да еще про Ивана-дурака — счастливого с открытой русской душой.
Лирическая форма
К этому фольклорному жанру относятся произведения народного творчества по большей части обрядовые: любовные песни, колыбельные, веселые частушки и причитания. Многое зависит от интонации. Даже приговоры, заклинания, навороты с целью приворожить любимого, и те иногда можно причислить к фольклорной лирике.
Фольклор и авторство
Произведения сказочного литературного жанра (авторские) зачастую не могут быть формально причислены к фольклору, как, например, «Сказка про Конька-Горбунка» Ершова или сказ Бажова «Медной горы Хозяйка» в силу их принадлежности перу определенного писателя. Тем не менее, эти истории имеют свой фольклорный источник, были рассказаны где-то и кем-то в той или иной форме, а затем переложены писателем в книжную форму.
Жанры фольклора, примеры которых общеизвестны, популярны и узнаваемы, не нуждаются в уточнении. Читатель легко разберется, кто из авторов придумал свой сюжет, а кто позаимствовал его из прошлого. Другое дело, когда жанры фольклора, примеры которых на слуху у большинства читателей, кем-то оспариваются. В этом случае специалисты должны разобраться и сделать компетентные выводы.
Спорные формы искусства
Бывают примеры, когда сказки современных авторов по своей структуре буквально просятся в народный фольклор, но при этом известно, что сюжет не имеет источников из глубины народного творчества, а придуман самим автором от начала до конца. Например, произведение «Трое в Простоквашино». Налицо фольклорная канва — один почтальон Печкин чего стоит. Да и сама история сказочная по сути. Тем не менее, если авторство определено, то фольклорная принадлежность может быть только условной. Хотя многие авторы полагают, что различия вовсе не обязательны, искусство — оно и есть искусство, независимо от формы. Какие жанры фольклора совпадают с литературными канонами, можно определить по ряду признаков.
Отличие фольклорных произведений от литературных
Литературные произведения, такие как роман, рассказ, повесть, эссе, отличаются размеренностью, неспешным повествованием. Читатель получает возможность на ходу анализировать прочитанное, при этом углубляясь в идею сюжета. Фольклорные произведения более импульсивные, к тому же они содержат только им присущие элементы, такие, как, говорок или запев. Нередко рассказчик замедляет действие для большего эффекта, применяет двойственность или троичность повествования. В фольклоре широко применяется открытая тавтология, иногда даже акцентированная. В ходу параллелизмы и преувеличения. Все эти приемы органичны для фольклорных произведений, хотя совершенно недопустимы в обычной литературе.
Разные народы, несовместимые по своей ментальности, зачастую объединяют факторы именно фольклорного характера. Народное искусство содержит универсальные мотивы, как, например, общее для всех желание собрать хороший урожай. Об этом думают и китайцы, и португальцы, хотя живут они на разных концах материка. Население многих стран объединяет стремление к мирному существованию. Поскольку люди везде одинаковые по природе своей, то и фольклор у них мало чем отличается, если не иметь в виду внешние признаки.
Географическая близость разных народностей способствует сближению, и этот процесс начинается также с фольклора. Налаживаются в первую очередь культурные связи, и только после духовного объединения двух народов на авансцену выходят политики.
Малые жанры русского фольклора
Небольшие фольклорные произведения обычно предназначены для детей. Ребенок не воспринимает длинный рассказ или сказку, однако с удовольствием слушает историю о Сереньком волчке, который может ухватить за бочок. В процессе воспитания детей и появились малые жанры русского фольклора. В каждом произведении такой формы содержится особое смысловое зерно, которое по ходу повествования превращается или в мораль или в небольшое нравоучение.
Однако большинство малых форм фольклорного жанра — это полезные для развития ребенка речевки, песенки, прибаутки. Выделяются 5 жанров фольклора, которые с успехом применяются при воспитании детей:
- Колыбельная песня — древнейший способ, позволяющий убаюкать ребенка. Обычно напевная мелодия сопровождается покачиванием люльки или кроватки, поэтому важно при пении найти ритм.
- Пестушки — простые стишки, напевные пожелания, ласковые напутствия, успокоительные причитания для только что проснувшегося ребенка.
- Потешки — речитативные песенки, сопровождающие игру с ручками и ножками младенца. Способствуют развитию ребенка, побуждают его к действию в ненавязчивой игровой форме.
- Прибаутки — короткие рассказики, часто в стихах, веселые и звучные, которые ежедневно рассказывает мать своим детям. Подрастающим малышам нужно рассказывать прибаутки в соответствии с их возрастом, чтобы дети понимали каждое слово.
- Считалки — небольшие стишки, хорошо развивающие арифметические способности ребенка. Являются обязательной частью коллективных детских игр, когда нужно провести жеребьевку.
Фольклор — система систем. Как и литература, он де-лится на поэтические роды: эпос, лирику, драму. Роды делятся на виды (песня, сказка, несказочная проза и др.), а виды — на жанры. Некоторые жанры обладают комбинацией признаков разных родов (лироэпические песни). Если в основу классифи-кации положить способ бытования произведений, то фольклор будет разделен на обрядовый и внеобрядовый. По признаку объе-ма выделяются малые жанры.
Жанр — основная единица изучения фольклора. Каждый жанр — это типовая структурная модель, обладающая способностью реализовывать определенную жизненную установку. В устной народной поэтической тради-ции жанры взаимосвязаны и взаимодействуют.
Многие жанры универсальны (например: пословицы, загад-ки, сказки, предания, эпические песни). Будучи совершенными формами художественного освоения действительности, они жили на протяжении веков в фольклоре разных народов.
Фольклор развивался в зависимости от изменений в быту, социальной жизни народа и его сознании. Многие элементы фольклора менялись, перерабатывались, трансформировались. Происходила постепенная замена устаревшей системы жанров новой художественной системой.
Русский фольклор имеет свою историю. Его корни уходят в древнеславянский период, а затем — во времена единой древне-русской народности. Феодальная эпоха привела к расцвету клас-сического фольклора. Позже появился городской фольклор, фольклор промышленных рабочих и проч.
Раннетрадиционный фольклор, классический фольклор, позднетрадиционный фольклор
— художественные системы, ис-торически сменявшие одна другую.
Фольклорные жанры:
I. Раннетрадиционный фольклор (трудовые песни, гадания, заговоры).
II. Классический фольклор
:
1. Обрядовое.
2. Необрядовое:
а) Прозаические жанры (сказка, предание, легенда, быличка);
б) Стихотворные жанры (былина, историческая песня, баллада);
в) Детский фольклор (прибаутка, дразнилка, пестушка, потешка, поддевка, считалка и т.д.);
г) Малые жанры (пословица, поговорка, примета, проклятье, скороговорка и т.д.).
III. Позднетрадиционный фольклор
:
(частушки, поэзия ВОВ, рабочий фольклор).
Основы художественной образности устного народного твор-чества сложились в доисторический период, когда одновремен-но с языком (человеческой речью) появился раннетрадиционный фольклор.
Раннетрадиционный фольклор — это совокупность древних родов и видов фольклора, архаичная система, предшествовав-шая образованию собственно художественного творчества народа.
Вопрос о ранних стадиях развития фольклора не может рас-сматриваться на материале только одного народа. Необходимо учитывать древнее родство близких народов (например, славян), а также универсальные, типологические законы развития обще-ства и культуры, которые действовали повсеместно.
Исследователи раннетрадиционного фольклора обращаются к данным истории и языка. Они проводят наблюдения над жизнью и культурой этносов, задержавшихся в своем развитии, а также над пережитками первобытной культуры в фольклоре цивили-зованных народов. Такой подход называется ретроспективным.
Трудовые песни.
В происхождении и развитии фольклора огромную роль иг-рала трудовая деятельность.
Во время трудовых процессов, требовавших постоянных рит-мических усилий, уже в глубокой древности зародились трудо-вые песни. Они известны у всех народов и исполнялись при подымании тяжестей, забивании свай, вспахивании поля, водочерпании, ручном помоле зерна, выделке льна, во время гребли и проч. Такие песни могли исполняться при одиночной работе, но они особенно были важны при работе совместной. Песни содержали команды к одновременному действию. Их основным элементом был ритм, организовывавший процесс труда.
В русском фольклоре сохранились и дошли до нашего време-ни отголоски древних трудовых песен, не утратившие своих про-изводственных функций. Это так называемые «дубинушки» — припевы в бурлацких песнях, исполнявшихся на Каме, Дону и в особенности на Волге. Их пели бурлаки, носильщики, лодочни-ки, грузчики. В зависимости от вида труда, его ритма, создавал-ся ритмический рисунок припева.
Гадания. Заговоры.
Приметы, гадания, колдовство, заговоры известны у всех на-родов. В их основе лежит мифическое восприятие мира, прида-вавшее окружающему особый, сокровенный смысл. В древнос-ти они были основаны на образном, метафорическом мышле-нии, уподоблении по аналогиям. Поразительна живучесть этих явлений: суеверия и колдовство, особенно в модернизирован-ном обличье, существуют и в наши дни.
Гадание
— средство распознания будущего. Гадающий не пытается влиять на естественный ход событий, а лишь стремит-ся проникнуть в скрытые тайны. Чтобы распознать будущее, следовало обратиться к нечистой силе,поэтому гадание осозна-валось как грешное и опасное занятие (к примеру, гадающие снимали с себя кресты).
Для гаданий избирались места, где, по представлению народа, можно было вступить в контакт с обита-телями «иного мира» (перекресток, баня, кладбище и проч.), а также такое время суток, в которое этот контакт был наиболее вероятен (вечер, полночь, до первых петухов). Тем не менее в гадания проникли и христианские образы.
Гадая, люди стремились получить ответ на тот или иной важ-ный для них вопрос: о здоровье, об урожае и приплоде скота, о судьбе ушедшего на войну… Наиболее многочисленны были га-дания девушек о предстоящем замужестве.
Наиболее развитыми в художественном отношении были свя-точные подблюдные гадания — коллективные гадания о буду-щем. В них первостепенную роль играла символика специаль-ных подблюдных песен.
Название «подблюдные» произошло от типа гаданий. Собрав-шись в какой-либо избе, участники (чаще всего девушки) брали блюдо (чашу), клали в него, снимая с себя, кольца или другие мелкие предметы, наливали в блюдо воду и покрывали платком. (Известна также разновидность этого обряда без воды.)
Хором исполнялись песни — поэтические предсказания, а кто-либо, не глядя, вынимал из блюда положенные туда предметы. Снача-ла воздавали честь хлебу и лишь затем пели другие песни. Они могли предвещать богатство, свадьбу, продолжение девичества, несчастье, смерть. Чью вещь вынимали, к тому и относилось предсказание. Число песен зависело от числа гадающих.
Русские святочные гадания на курах.
1858. Лубок
Заговор
(или заклинание) — произведение магического харак-тера, произносимое с целью воздействия на окружающий мир, его явления и объекты, чтобы получить желаемый результат. За-говоры — составная часть колдовства. Произнесение заговора часто сопровождалось действиями с водой, огнем, различными пред-метами и проч., а также крестным знамением. Произнося лечебные заговоры (например, в бане), больному давали настои целебных трав, сплевывали, применяли массаж, элементы гипноза.
Заговоры передавались от старшего к младшему, чаще по род-ственникам. Существовало убеждение в том, что колдуны долж-ны перед смертью обязательно избавиться от своих знаний и что они могли это сделать обманом (для этого им достаточно было притронуться к другому человеку).
Верили также, что текст заговора изменять нельзя, иначе ос-лабнет его сила. Поэтому, не надеясь на память, заговоры зано-сили в тетрадки. Сложилась даже письменная форма их бытова-ния. Однако, несмотря на это, заговоры, как всякое фольклор-ное явление, были подвержены вариативности.
Классический фольклор
— богатая система развитых, художе-ственно полноценных жанров. Она продуктивно функционировала в течение веков, была тесно связана с феодальным бытом и патри-архальным сознанием народа.
Произведения классического фольклора принято делить на об-рядовые и необрядовые.
Обрядовый
фольклорсоставляли словесно-музыкальные, дра-матические, игровые, хореографические жанры, которые входили в состав традиционных народных обрядов.
Необрядовый фольклор.
В устной прозе выделяются два больших раздела: сказки
и несказочная проза
. В основе их разграничения лежит разное от-ношение самого народа к сказкам как выдумке и «событиям» как правде. С точки зрения народа, сказки не имеют иной цели, как действовать на фантазию. Они поражают, удивляют, раду-ют, бывают интересны своими необычными юмористическими ситуациями.
Предание
— это рассказ о прошлом, иногда очень отдален-ном. Предание изображает действительность в обыденных фор-мах, хотя при этом обязательно используется вымысел, а иногда даже фантастика. Основное назначение преданий — сохранять память о национальной истории. Предания стали записываться раньше многих фольклорных жанров, так как были важным ис-точником для летописцев. В большом количестве предания бы-туют в устной традиции и в наши дни.
Предания — это «устная летопись», жанр несказочной прозы с установкой на историческую достоверность. Само слово «пре-дание» означает «передавать, сохранять». Для преданий харак-терны ссылки на старых людей, предков. События преданий кон-центрируются вокруг исторических деятелей, которые незави-симо от своего социального положения (будь то царь или пред-водитель крестьянского восстания) предстают чаще всего в иде-альном свете.
Любое предание исторично в своей основе, потому что толч-ком к его созданию всегда служит подлинный факт: война с иноземными захватчиками, крестьянский бунт, крупное строи-тельство, венчание на царство и проч. Вместе с тем предание не тождественно реальности. Как фольклорный жанр оно имеет право на художественный вымысел, предлагает собственную интерпретацию истории. Сюжетный вымысел возникает на ос-нове исторического факта (например, после пребывания в дан-ном пункте героя предания). Вымысел не противоречит истори-ческой правде, а, напротив, способствует ее выявлению.
Легенды
— это прозаические произведения, в которых фан-тастически осмыслены события, связываемые с явлениями неживой природы, с миром растений, животных, а также людей (племена, пароды, отдельные личности); со сверхъестествен-ными существами (Бог, святые, ангелы, нечистые духи).
Основные функции легенд — объяснительная и нравоучительная. Ле-генды связаны с христианскими представлениями, но в них ощущается и языческая основа. В легендах человек оказывается неизмеримо выше нечистой силы.
Народные демонологические рассказы
— это суеверные по-вествования, связанные с персонажами из разряда низшей мифологии.
Языческое мироощущение крестьян середины XIX в. запечатлел И. А. Гончаров. Он писал: «В Обломовке верили всему: и оборотням, и мерт-вецам. Расскажут ли им, что копна сена разгуливала по полю, — они не задумаются и поверят; пропустит ли кто-нибудь слух, что вот это не баран, а что-то другое, или что такая-то Марфа или Степанида — ведь-ма, они будут бояться и барана и Марфы: им и в голову не придет спросить, отчего баран стал не бараном, а Марфа сделалась ведьмой, да еще накинутся и на того, кто бы вздумал усомниться в этом, — таксильна вера в чудесное в Обломовке!»
В науке демонологические рассказы впервые были названы былинками —
т.е. неболь-шими рассказами о леших, домовых, чертях и чертовках, полуверицах, колдунах, — одним словом, о представителях темной, нечистой силы.
Демонологические рассказы обращены к настоящему, слу-чившееся в них — невероятно, рассказчик испытывает чувство страха. Главная цель, преследуемая быличкой или бывальщи-ной, — убедить слушателей в истинности сообщаемого, эмоци-онально воздействовать на них, внушить страх перед демони-ческим существом. Сюжеты быличек и бывалыцин обычно не-большого размера, одномотивные. Персонажи — человек и де-моническое существо. Большой популярностью пользовался черт (дьявол) — универсальный образ, обозначающий любую «нечи-стую силу». Разные персонажи быличек могли именоваться чер-тями.
Характерны время, место события, образ демонического существа (его портрет и поведение). Демоны появляются в «нечистое», пограничное время года и суток: на святки, в купальскую ночь, в полдень, в полночь, перед рассветом, после заката солнца. Все происходит в сумерках, бес-просветной ночью, в тумане, при свете месяца…
Человек встречается с ними там, где они пребывают: как правило, в пустынных и опасных мес-тах. Это пустоши, лесные дебри, болота; перекрестки и росстани безлюд-ных дорог; пещеры, ямы, водоемы, особенно омуты (например, у мель-ниц), водовороты; колодцы, даже сосуды с водой. Демоны обитают на деревьях (березах и вербах, в орешнике); в подпольях и на чердаках, в заброшенных домах, в банях, овинах, хлевах; и даже в избе — под печью или за нею.
Былины
— это эпические песни, в которых воспеты герои-ческие события или отдельные эпизоды древней русской исто-рии. В своем первоначальном виде былины оформились и раз-вились в период ранней русской государственности (в Киевской Руси), выразив национальное сознание восточных славян. (о Владимире Святославовиче, Владимире Мономахе, Добрыне, Садко, Александре Поповиче, Илье Муромце и т.д.)
Исторические песни
— это фольклорные эпические, лиро-эпические и лирические песни, содержание которых посвящено конкретным событиям и реальным лицам русской истории и выражает национальные интересы и идеалы народа. Они возни-кали по поводу важных явлений в истории народа — таких, ко-торые производили глубокое впечатление на участников и сохранялись в памяти последующих поколений. (Песни об Иване Грозном, о «Смутном времени», о Степане Разине, о Петровском времени, о Пугачёвском восстании, об Отечественной войне 1812 г.)
Народные баллады
— это лироэпические песни о трагичес-ком событии. Балладам свойственна личная, семейно-бытовая тематика. Идейная направленность баллад связана с народной гуманистической моралью. В центре баллад находятся нравствен-ные проблемы: любовь и ненависть, верность и измена, преступление и раскаяние.
Позднетрадиционный фольклор
— это совокупность произ-ведений разных жанров и различной направленности, создававшихся в крестьянской, городской, солдатской, рабочей и другой среде со времени начала развития промышленности, роста го-родов, распада феодальной деревни.
Для позднетрадиционного фольклора характерно меньшее количество произведений и в целом менее высокий художествен-ный уровень по сравнению с фольклором классическим — куль-турой богатой, развитой, многовековой, порожденной феодаль-ным бытом и патриархальным мировоззрением.
Позднетрадииионный фольклор отличает сложное перепле-тение нового со старым. В деревенском репертуаре происходила трансформация классических жанров, которые начинали испы-тывать влияние литературной поэтики. Свою жизнеспособность показали пословицы и поговорки, анекдотические сказки, на-родные песни литературного происхождения, детский фольк-лор
.
Старинная протяжная песня была сильно потеснена город-скими «жестокими романсами
«, а также быстро и широко рас-пространившейся частушкой
. Вместе с тем постепенно забыва-лись былины, старые исторические песни, старые баллады и духовные стихи, волшебные сказки. Народные обряды и сопро-вождавшая их поэзия со временем утратили свое утилитарно-магическое значение, особенно в городских условиях.
С конца XVIII в. в России появились первые государствен-ные заводы и крепостные мануфактуры, на которых трудились вольнонаемные рабочие из обнищавших крестьян, каторжан, беспаспортных бродяг и т. п. В этой пестрой среде возникли произведения, положившие начало новому явлению — фольк-лору рабочих
. По мере развития капитализма и роста пролета-риата расширялась тематика, увеличивалось количество произ-ведений устного творчества рабочих, для которого было харак-терно влияние книжной поэзии.
Зарождение рабочего класса, слоя мастеровых людей обусловило формирование новой ветви в фольклорном творчестве, которая с течением времени становится заметным и специфическим явлением.
От крестьянского фольклора это творчество унаследовало наиболее демократические, ценные в социально-нравственном и эстетическом отношениях, отвечающие духу времени и потребностям «своего» класса традиции, опыт, формы, репертуар.
Происходило их критическое переосмысление с учетом запросов рабочего класса, его положения, как это видно на примере русских народных песен, бытовавших в России во второй половине XIX — начале XX в.
На первом этапе зарождающиеся песни рабочих питались традициями крестьянских фольклорных песен социального протеста, песен литературного происхождения, декабристских, народнических песен. Крестьянская песня нередко служила сюжетно-образной основой для создания остросоциальных песен рабочих.
Рабочая песня, городской романс, сформировавшиеся к тому времени в самостоятельную ветвь творчества, стали активно распространяться и среди крестьян, в свою очередь влияя на развитие новых форм крестьянского фольклора.
Обретение рабочим фольклором своих самобытных очертаний, заимствование из других сфер творчества различных элементов и их переработка представляют собой полный драматизма процесс. Он сопряжен и с отрицанием крестьянского фольклора, и в известном смысле с его жанровой переработкой, обновлением, упрощением.
Разрушение патриархального уклада жизни, особенно бурно начавшееся со второй половины XIX в. — со времени отмены крепостного права и капитализации России, принципиально изменило ситуацию в традиционном творчестве. Фольклор постепенно переходил на иные позиции в культурной среде. Фольклор XX столетия — это лишь одна парадигма культурного развития со всеми вытекающими отсюда кардинальными изменениями основ его бытования.
Фольклор. Жанры фольклора
Фольклор
(от английского
folk
— народ,
lore
— мудрость) — устное народное творчество. Фольклор возник до появления письменности. Самая важная его черта — то, что фольклор является искусством устного слова. Именно это отличает его от литературы и других видов искусства. Еще одна важная отличительная черта фольклора — коллективность творчества. Он возник как массовое творчество и выражал представления первобытной общины и рода, а не отдельной личности.
В фольклоре, как и в литературе, существует три рода произведений: эпические, лирические и драматические. При этом эпические жанры имеют стихотворную и прозаическую форму (в литературе эпический род представлен только прозаическими произведениями: рассказ, повесть, роман и т. д.). Литературные жанры и фольклорные жанры отличаются по составу. В русском фольклоре к эпическим жанрам относятся былины, исторические песни, сказки, предания, легенды, сказы, пословицы, поговорки. Лирические фольклорные жанры — это обрядовые, колыбельные, семейные и любовные песни, причитания, частушки. К драматическим жанрам относятся народные драмы. Многие фольклорные жанры вошли в литературу: песня, сказка, легенда (например, сказки Пушкина, песни Кольцова, легенды Горького).
Жанры фольклора имеют каждый свое содержание: былины изображают ратные подвиги богатырей, исторические песни — события и героев прошлого, семейные песни описывают бытовую сторону жизни. Для каждого жанра характерны свои герои: в былинах действуют богатыри Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович, в сказках — Иван-царевич, Иван-дурак, Василиса Прекрасная, Баба Яга, в семейных песнях — жена, муж, свекровь.
От литературы фольклор отличается и особой системой выразительных средств. Например, для композиции (построения) фольклорных произведений характерно наличие таких элементов, как запев, зачин, присказка, замедление действия (ретардация), троичность событий; для стиля — постоянные эпитеты, тавтологии (повторения), параллелизмы, гиперболы (преувеличения) и т. д.
Фольклор разных народов имеет много общего в жанрах, художественных средствах, сюжетах, типах героев и т. д. Это объясняется тем, что фольклор как вид народного искусства отражает общие закономерности общественного развития народов. Общие особенности в фольклоре разных народов могут возникать благодаря близости культуры и быта или длительным экономическим, политическим и культурным связям. Большую роль также играют сходство исторического развития, географическая близость, передвижения народов и т. д.
Фольклор как особый вид искусства представляет собой качественно своеобразный компонент художественной литературы. Он интегрирует культуру социума определенной этнической принадлежности на особом витке исторического развития общества.
Фольклор неоднозначен: в нем проявляется и безграничная народная мудрость, и народный консерватизм, косность. В любом случае фольклор воплощает высшие духовные силы народа, отражает элементы национального художественного сознания.
Сам термин «фольклор» (от английского слова folklore — народная мудрость) – распространенное в международной научной терминологии название народного творчества. Этот термин впервые был введен в 1846 году английским археологом У. Дж. Томсон. Как официальное научное понятие впервые принят английским фольклорным обществом (Folklore Society), основанным в 1878 году. В 1800-1990 годы термин входит в научный обиход во многих странах мира .
Фольклор (англ. folklore — «народная мудрость») — народное творчество, чаще всего именно устное; художественная коллективная творческая деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения, идеалы; создаваемые народом и бытующие в народных массах поэзия (предание, песни, частушки, анекдоты, сказки, эпос), народная музыка (песни, инструментальные наигрыши и пьесы), театр (драмы, сатирические пьесы, театр кукол), танец, архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство.
Фольклор – это творчество, для которого не требуется никакого материала и где средством воплощения художественного замысла является сам человек. Фольклор имеет ясно выраженную дидактическую направленность. Многое с нем создавалось специально для детей и было продиктовано великой народной заботой о молодежи – своем будущем. «Фольклор» обслуживает ребенка с самого его рождения.
Народная поэзия раскрывает самые существенные связи и закономерности жизни, оставляя в стороне индивидуальное, особенное. Фольклор же дает им самые главные и простые понятия о жизни и людях. Он отражает общеинтересное и насущное, то, что затрагивает всех и каждого: труд человека, его взаимоотношение с природой, жизнь в коллективе.
Значение фольклора как важной части в воспитании и развитии в современном мире общеизвестно и общепризнано. Фольклор всегда чутко отзывается на запросы людей, будучи отражением коллективного разума, накопленного жизненного опыта.
Основные признаки и свойства фольклора:
1. Бифункциональность. Каждое фольклорное произведение органическая часть жизнедеятельности человека и обусловлено практической предназначьностью. Оно ориентировано на определенный момент народной жизни. Например, колыбельная песня – она поется, чтобы успокоить, усыпить дитя. Когда ребенок засыпает, песня прекращается – в ней больше нет необходимости. Так проявляется эстетическая, духовная и практическая функция колыбельной песни. Все взаимосвязано в произведении, красоту нельзя отделить от пользы, пользу от красоты.
2.Полиэлементность. Фольклор полиэлементен, поскольку очевидны его внутренние многообразие и многочисленные взаимосвязи художественного, культурно – исторического и социально – культурного характера.
Не каждое фольклорное произведение включает все художественно – образные элементы. Есть и такие жанры, в которых их минимальное количество. Исполнение фольклорного произведения – это целостность творческого акта. Среди множества художественно – образных элементов фольклора выделяют, как основные словесные, музыкальные, танцевальные и мимические. Полиэлементность проявляется при проведении мероприятия, например, «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» или при изучение хоровода – игры «Бояре», где происходят движения ряд на ряд. В этой игре взаимодействуют все основные художественно – образные элементы. Словесный и музыкальный проявляются в музыкально – поэтическом жанре песни, исполняемом одновременно с хореографическим движением (танцевальный элемент). В этом проявляется Полиэлементность фольклора, его изначальный синтез, называемый синкретизмом. Синкретизм характеризует взаимосвязь, целостность внутренних компонентов и свойств фольклора.
3.Коллективность. Отсутствие автора. Коллективность проявляется и в процессе создания произведения, и в характере содержания, которое всегда объективно отражает психологию многих людей. Спрашивать, кто сочинил народную песню, все равно, что спрашивать, кто сочинил язык на котором мы говорим. Коллективность обусловлена в исполнении фольклорных произведений. Веди некоторые компоненты их форм, например, припев, предполагают обязательное включение в исполнение всех участников действия.
4.Бесписьменность. Изустность передачи фольклорного материала проявляется в бесписьмености форм передачи фольклорной информации. Художественные образы и навыки передаются от исполнителя, художника к слушателю и зрителю, от мастера к ученику. Фольклор – творчество устное. Оно живет только в памяти людей и передается в живом исполнении «из уст в уста». Художественные образы и навыки передаются от исполнителя, художника к слушателю и зрителю, от мастера к ученику.
5.Традиционность. Многообразие творческих проявлений в фольклоре только внешне кажется стихийным. На протяжении длительного времени складывались объективные идеалы творчества. Эти идеалы становились теми практическими и эстетическими эталонами, отступления от которых было бы нецелесообразным.
6.Вариативность. Варьирование сеть один из стимулов постоянного движения, «дыхания» фольклорного произведения, а каждое фольклорное произведение всегда как бы вариант самого себя. Фольклорный текст оказывается незаконченным, открытым для каждого следующего исполнителя. Например, в хороводной игре «Бояре» дети движутся «ряд на ряд», а шаг может быть разным. В одних местах это обычный шаг с акцентом на последнем слоге строки, в других – шаг с притопом на последних двух слогах, в — третьих – это переменный шаг. Важно донести до сознания мысль, что в фольклорном произведении сосуществуют создание – исполнение и исполнение – создание. Вариативность можно рассматривать как изменяемость художественных произведений, их неповторяемость при исполнении или иной формы воспроизведения. Каждый автор или исполнитель дополнял традиционные образы или произведения собственным прочтением или видением.
7. Импровизационность – это особенность фольклорного творчества. Каждое новое исполнение произведения обогащается новыми элементами (текстовыми, методическими, ритмическими, динамическими, гармоническими). Которые привносит исполнитель. Любой исполнитель постоянно вносит в известное произведение свой собственный материал, что способствует постоянному развитию, изменению произведения, в ходе которого выскристализовывается эталонный художественный образ. Тем самым фольклорное представление становится результатом многолетнего коллективного творчества.
В современной литературе распространенной является расширительная трактовка фольклора как совокупности народных традиций, обычаев, воззрений, верований, искусств.
В частности, известный фольклорист В.Е. Гусев в книге «Эстетика фольклора» рассматривает данное понятие как художественное отражение действительности, осуществляемое в словесно – музыкальных, хореографических и драматических формах коллективного народного творчества, выражающих мировоззрение трудящихся масс и неразрывно связанных с жизнью и бытом . Фольклор – сложное, синтетическое искусство. Нередко в его произведениях соединяются элементы различных видов искусств – словесного, музыкального, театрального. Его изучают разные науки – история, психология, социология, этнография. Он тесно связан с народным бытом и обрядами. Неслучайно первые русские ученые подходили к фольклору широко, записывая не только произведения словесного искусства, но и фиксируя различные этнографические детали и реалии крестьянского быта.
К основным аспектам содержания народной культуры можно отнести: мировоззрение народа, народный опыт, жилище, костюм, трудовую деятельность, досуг, ремесла, семейные отношения, народные праздники и обряды, знания и умения, художественное творчество. Следует отметить, что как любое другое общественное явление, народная культура обладает специфическими чертами, среди которых следует выделить: неразрывную связь с природой, со средой обитания; открытость, воспитательный характер народной культуры России, способность к контакту с культурой других народов, диалогичность, самобытность, цельность, ситуативность, наличие целенаправленного эмоционального заряда, сохранение элементов языческой и православной культуры.
Традиции и фольклор являются богатством, выработанным поколениями и передающим в эмоционально-образной форме исторический опыт, культурное наследие. В культурно-творческой сознательной деятельности широких масс сливаются в едином русле народные традиции, фольклор и художественная современность.
К основным функциям фольклора относятся религиозно – мифологические, обрядовые, ритуальные, художественно – эстетические, педагогические, коммуникативно – информационные, социально – психологические.
Фольклор очень многообразен. Существует традиционный, современный, крестьянский и городской фольклор.
Традиционный фольклор – это те формы и механизмы художественной культуры, которые сохраняются, фиксируются и передаются от поколения к поколению. В них запечатлены универсальные эстетические ценности, которые сохраняют свою значимость вне конкретно – исторических социальных изменений.
Традиционный фольклор делится на две группы – обрядовый и необрядовый.
К обрядовому фольклору относятся:
· календарный фольклор (колядки, масленичные песни, веснянки);
· семейный фольклор (свадебные, родильные, похоронные обряды, колыбельные т.д.),
· окказиональный фольклор (заговоры, заклички, заклинания).
Необрядовый же фольклор делится на четыре группы:
· фольклор речевых ситуаций (пословицы, поговорки, загадки, дразнилки, прозвища, проклятия);
· поэзия (частушки, песни);
· фольклорная драма (театр Петрушки, вертепная драма);
· проза .
К фольклорной поэзии относятся: былина, историческая песня, духовный стих, лирическая песня, баллада, жестокий романс, частушка, детские стихотворные песни (стихотворные пародии), садистские стишки. Фольклорная проза опять же делится на две группы: сказочную и несказочную. К сказочной прозе относятся: сказка (которая, в свою очередь, бывает четырёх типов: волшебная сказка, сказка о животных, бытовая сказка, кумулятивная сказка) и анекдот. К несказочной прозе относятся: предание, легенда, быличка, мифологический рассказ, рассказ о сне. К фольклору речевых ситуаций относятся: пословицы, поговорки, благопожелания, проклятия, прозвища, дразнилки, диалоговые граффити, загадки, скороговорки и некоторые другие. Существуют и письменные формы фольклора, такие как письма счастья, граффити, альбомы (например, песенники).
Обрядовый фольклор – это фольклорные жанры, исполняемые в рамках различных обрядов. Наиболее удачно, на мой взгляд, дал определение обряду Д.М. Угринович: «Обряд – это определенный способ передачи новым поколениям определенных идей, норм поведения, ценностей и чувств. От других способов такой передачи обряд отличает его символическая природа. В этом его специфика. Обрядовые действия всегда выступают как символы, воплощающие в себе те или иные социальные идеи, представления, образы и вызывающие соответствующие чувства». Произведения календарного фольклора приурочены к народным ежегодным праздникам, имевшим земледельческий характер.
Календарные обряды сопровождались специальными песнями: колядками, масленичными песнями, веснянками, семицкими песнями и т.д..
Веснянки (заклички весенние) — обрядовые песни заклинательного характера, сопровождающие славянский обряд кликания весны.
Колядки – это песни новогоднего содержания. Исполнялись во время святок (с 24 декабря по 6 января), когда шло колядование. Колядование – хождение по дворам с песнями колядок. За эти песни колядовщики вознаграждались подарками – праздничным угощением. Основной смысл колядки – величание. Колядовщики дают идеальное описание дома величаемого. Оказывается, перед нами не обычная крестьянская изба, а терем, вокруг которого «стоит железный тын», «на каждой тычинке по маковке», а на каждой маковке «по золотому венцу». Подстать этому терему и проживающие в нем люди. Картины богатства не реальность, а желаемое: колядки выполняют в какой-то мере функции магического заклинания.
Масленица – народный праздничный цикл, сохранившийся у славян с языческих времён. Обряд связан с проводами зимы и встречей весны, продолжающийся целую неделю. Празднование совершалось по строгому распорядку, что отразилось на названии дней масленичной недели: понедельник — «встреча», вторник — «заигрыш», среда — «лакомка», четверг — «разгул», пятница — «тещины вечера», суббота — «золовкины посиделки», воскресение — «проводы», конец масленичного веселья.
Масленичных песен дошло немного. По тематике и назначению они делятся на две группы: одна связана с обрядом встречи, другая — с обрядом проводов («похорон») Масленицы. Песни первой группы отличает мажорный, жизнерадостный характер. Это, прежде всего, величальная песня в честь Масленицы. Песни, сопровождающие проводы Масленицы, имеют минорную тональность. «Похороны» Масленицы означали проводы зимы и заклинание, приветствие наступающей весны.
Семейно-бытовые обряды предопределены циклом человеческой жизни. Они подразделяются на родильные, свадебные, рекрутские и похоронные.
Родильные обряды стремились оградить новорожденного от враждебных мистических сил, а также предполагали благополучие младенца в жизни. Совершалось ритуальное омовение новорожденного, здоровье заговаривалось различными приговорами.
Свадебный обряд. Он представляет собой своеобразный народный спектакль, где расписаны все роли и даже есть режиссеры — сват или сваха. Особенная масштабность и значительность этого обряда должна показать значение события, проиграть смысл происходящей перемены в жизни человека.
Обряд воспитывает поведение невесты в будущей супружеской жизни и воспитывает всех присутствующих участников обряда. Он показывает патриархальный характер семейной жизни, ее уклад.
Похоронные обряды. Во время похорон исполнялись различные обряды, которые сопровождались специальными похоронными причитаниями. Похоронные причитания правдиво отражали жизнь, бытовое сознание крестьянина, любовь к умершему и страх перед будущим, трагическое положение семьи в суровых условиях.
Окказиональный фольклор (от лат. occasionalis – случайный) – не соответствующий общепринятому употреблению, носящий индивидуальный характер.
Разновидностью окказионального фольклора являются заговоры.
ЗАГОВОРЫ – народнопоэтическая заклинательная словесная формула которой приписывается магическая сила.
ЗАКЛИЧКИ – обращение к солнцу и другим явлениям природы, а также к животным и особенно часто — к птицам, которые считались вестниками весны. Притом силы природы почитались как живые: к весне обращаются с просьбами, желают её скорейшего прихода, на зиму сетуют, жалуются.
СЧИТАЛКИ – вид детского творчества, небольшие стихотворные тексты с чёткой рифмо-ритмической структурой в шутливой форме.
Жанры необрядового фольклора складывались под влиянием синкретизма.
К нему относятся фольклор речевых ситуаций: пословицы, побасенки, приметы и поговорки. Они содержат суждения человека об укладе жизни, о труде, о высших природных силах, высказывания о делах человека. Это обширная область нравственных оценок и суждений, как жить, как воспитывать детей, как чтить предков, мысли о необходимости следовать заветам и примерам, это житейские правила поведении. Словом, их функциональность охватывает едва ли не все мировоззренческие области.
ЗАГАДКА — произведения со скрытым смыслом. В них богатая выдумка, остроумие, поэзия, образный строй разговорной речи. Метко определили загадку сам народ: «Без лица в личине». Предмет, который загадан, «лицо», скрывается под «личиной» — иносказанием или намеком, окольной речью, обиняком. Каких только загадок ни придумано, чтобы проверить внимание, смекалку, сообразительность. Одни состоят из простого вопроса, другие похожи на задачки. Легко отгадывает загадки тот, кто хорошо представляет себе предметы и явления, о которых идет речь, а также умеет разгадывать в словах скрытый смысл. Если ребенок смотрит на окружающий мир внимательными, зоркими глазами, замечая красоту и богатство его, то всякий мудреный вопрос и любое иносказание в загадке будут разгаданы.
ПОСЛОВИЦА — как жанр в отличие от загадки не является иносказанием. В ней какому-то определённому действию или поступку придаётся расширенный смысл. По своей форме народные загадки примыкают к пословицам: та же мерная, складная речь, то же частое употребление рифмы и созвучия слов. Но пословица и загадка отличаются тем, что загадку нужно отгадать, а пословица — это поучение.
В отличие от пословицы ПОГОВОРКА не является законченным суждением. Это образное выражение, употребляемое в расширенном смысле.
Поговорки, как и пословицы, остаются живыми фольклорными жанрами: они постоянно встречаются в нашей обыденной речи. В присловиях содержится емкое шутливое определение жителей какой-либо местности, города, обитающих по соседству или где-то далеко.
Фольклорная поэзия – это былина, историческая песня, духовный стих, лирическая песня, баллада, жестокий романс, частушка, детские стихотворные песни.
БЫЛИНА – фольклорная эпическая песня, жанр, характерный для русской традиции. Известны такие былины как «Садко», «Илья Муромец и Соловей Разбойник», «Волга и Микула Селянинович» и другие. Термин «былина» в научный обиход был введен в 40-х годах 19 в. фольклористом И.П.Сахаровым. Основой сюжета былины является какое-либо героическое событие, либо примечательный эпизод русской истории (отсюда народное название былины – «старина», «старинушка», подразумевающее, что действие, о котором идет речь, имело место в прошлом) .
НАРОДНЫЕ ПЕСНИ по своему составу очень разнообразны. Помимо песен, входящих в состав календарного, свадебного и похоронного обрядов. Это хороводные. Игровые и плясовые песни. Большая группа песен – лирические необрядовые песни (любовные, семейные, казачьи, солдатские, ямщицкие, разбойничьи и другие).
Особый жанр песенного творчества – исторические песни. В таких песнях рассказывается об известных событиях русской истории. Герои исторических песен – реальные личности.
Хороводные песни, как и обрядовые, имели магическое значение. В хороводных и игровых песнях изображались сцены из свадебного обряда и семейной жизни.
ЛИРИЧЕСКИЕ ПЕСНИ — это народные песни, выражающие личные чувства и настроения поющих. Лирические песни своеобразны как по содержанию, так и по художественной форме. Их своеобразие определено жанровой природой и конкретными условиями возникновения и развития. Здесь мы имеем дело с лирическим родом поэзии, отличным от эпического по принципам отражения действительности. Н.А. Добролюбов писал, что в народных лирических песнях «выражается внутреннее чувство, возбужденное явлениями обыкновенной жизни», а Н.А. Радищев видел в них отражение души народной, скорбь душевную.
Лирические песни – яркий образец художественного творчества народа. Они внесли в национальную культуру особый художественный язык и образцы высокой поэзии, отразили душевную красоту, идеалы и чаяния народа, нравственные устои крестьянской жизни.
ЧАСТУШКИ – один из самых молодых фольклорных жанров. Это небольшие стихотворные тексты из рифмованных стихов. Первые частушки были отрывками из песен большого размера. Частушка – комический жанр. Она содержит острую мысль, меткое наблюдение. Темы самые разнообразные. Частушки часто высмеивали то, что казалось диким, нелепым, противным.
ДЕТСКИМ ФОЛЬКЛОРОМ принято называть как произведения, которые исполняются взрослыми для детей, так и составленные самими детьми. К детскому фольклору относятся колыбельные, пестушки, потешки, скороговорки и заклички, дразнилки, считалки, нелепицы и др. Современный детский фольклор обогатился новыми жанрами. Это страшилки, озорные стишки и песенки (смешные переделки известных песен и стихов), анекдоты.
Существуют разные связи фольклора и литературы. Прежде всего, литература ведёт своё происхождение от фольклора. Основные жанры драматургии, сложившиеся в Древнеё Греции, — трагедии и комедии – восходят к религиозным обрядам. Средневековые рыцарские романы, рассказывающие о путешествиях по вымышленным землям, о поединках с чудовищами и о любви храбрых воинов, основаны на мотивах волшебных сказок. От народных лирических песен ведут своё происхождение литературные лирические произведения. К народным бытовым сказкам восходит жанр небольшого остросюжетного повествования – новеллы.
Очень часто писатели намеренно обращались к фольклорным традициям. Интерес к устному народному творчеству, увлечение фольклором пробудились в предромантическую и романтическую эпохи.
К сюжетам русских сказок восходят сказки А.С.Пушкина. Подражание русским народным историческим песням – «Песня про царя Ивана Васильевича…» М.Ю.Лермонтова. Стилевые черты народных песен воссоздал в своих стихотворениях о тяжёлой крестьянской доле Н.А.Некрасов.
Фольклор не только влияет на литературу, но и сам испытывает обратное воздействие. Многие авторские стихотворения стали народными песнями. Самый известный пример – стихотворение И.З.Сурикова «Степь да степь кругом..»
Фольклорная драма. К ней относятся: театр Петрушки, религиозная драма, вертепная драма.
ВЕРТЕПНАЯ ДРАМА получила своё название от вертепа — переносного кукольного театра, имеющего форму двухэтажного деревянного ящика, по архитектуре напоминающего сценическую площадку для представления средневековых мистерий. В свою очередь название, которого происходило из сюжета основной пьесы, в которой действие развивалось в пещере – вертеп. Театр этого типа был широко распространен в Западной Европе, а в Россию он пришел со странствующими кукольниками из Украины и Белоруссии. Репертуар составляли пьесы религиозной тематики и сатирические сценки – интермедии, которые имели импровизационный характер. Самая популярная пьеса «Царь-Ирод».
ТЕАТР ПЕТРУШКИ– перчаточный кукольный театр. Основной герой пьесы – неунывающий Петрушка с большим носом, выступающим подбородком, с колпаком на голове, с участием, которого разыгрывается ряд сцен с различными персонажами. Число персонажей доходило до пятидесяти, это такие персонажи как солдат, барин, цыган, невеста, доктор и другие. В таких спектаклях использовались приемы народной комической речи, живые диалоги с игрой слов и контрастов, с элементами самовосхваление, с применением действия и жестикуляции.
Театр «Петрушки» создавался не только под влиянием русской, славянской, западноевропейской кукольных традиций. Он был видом народной театральной культуры, частью чрезвычайно развитого в России (зрелищного фольклора). Поэтому очень многое объединяет его с народной драмой, с выступлениями балаганных дедов-зазывал, с приговорами дружки на свадьбе, с потешными лубочными картинками, с прибаутками раешников и т.п.
Особой атмосферой городской праздничной площади объясняется, к примеру, фамильярность Петрушки, его безудержная веселость и неразборчивость в объекте насмешки, посрамления. Ведь Петрушка колотит не только классовых врагов, но всех подряд – от собственной невесты до квартального, колотит часто ни за что ни про что (арапа, нищую старуху, клоуна-немца и т.д.), в конце попадает и ему: собака немилосердно треплет его за нос. Кукольника, как и других участников ярмарочного, площадного веселья, привлекает сама возможность высмеять, спародировать, отдубасить, причем чем больше, громче, неожиданнее, острее, тем лучше. Элементы социального протеста, сатиры очень удачно и естественно накладывались на эту древнюю смеховую основу.
Подобно всем фольклорным увеселениям, «Петрушка» начинен непристойностями и ругательствами. Исконное значение этих элементов исследовано достаточно полно, а насколько глубоко они проникли в народную смеховую культуру и какое место занимала в ней брань, словесная непристойность и снижающие, циничные жесты, в полной мере показано М.М. Бахтиным.
Представления показывались несколько раз в день в разных условиях (на ярмарках, перед входом в балаган, на улицах города, в пригороде). «Ходячий» Петрушка был самым распространенным вариантом использования куклы.
Для передвижного фольклорного театра специально изготавливались легкая ширма, куклы, миниатюрные кулисы и занавес. Петрушка бегал по сцене, его жесты и движения создавали видимость живого человека.
Комический эффект эпизодов достигался приемами, характерными для народной смеховой культуры: драки, избиение, непристойности, мнимая глухота партнера, смешные движения и жесты, передразнивания, веселые похороны и т.п.
О причинах необычайной популярности театра существуют противоречивые суждения: злободневность, сатирическая и социальная направленность, комический характер, простая и понятная всем слоям населения игра, обаяние главного персонажа, актерская импровизация, свобода выбора материала, острый язык куклы.
Петрушка – это народное праздничное веселье.
Петрушка – проявление народного оптимизма, насмешка бедноты над власть имущими и богатыми.
Фольклорная проза. Она делится на две группы: сказочную (сказка, анекдот) и несказочную (легенда, предание, быличка).
СКАЗКА – самый известный жанр фольклора. Это – вид фольклорной прозы, отличительной чертой которого является вымысел. Вымышлены в сказках сюжеты, события и персонажи. Современный читатель фольклорных произведений обнаруживает вымысел и в других жанрах устного народного творчества. Народные сказители и слушающие верили в истинность быличек (название происходит от слова «быль» — «истина»); слово «былина» придумали фольклористы; в народе былины называли «старины». Русские крестьяне, сказывавшие и слушавшие былины, веря в их истинность, считали, что события, в них изображенные, происходили давным-давно – во времена могучих богатырей и огнедышащих змеев. Сказкам не верили, зная, что в них повествуется о том, чего не было, не бывает и быть не может.
Принято выделять четыре разновидности сказок: волшебные, бытовые (иначе – новеллистические), кумулятивные (иначе – «цепевидные») и сказки о животных.
ВОЛШЕБНЫЕ СКАЗКИ отличаются от других сказок сложным развернутым сюжетом, который состоит из ряда неизменных мотивов, которые обязательно следуют друг за другом в определенном порядке. Это и фантастические существа (например, Кощей Бессмертный или Баба-яга), и одушевленный, подобный человеку, персонаж, обозначающий зиму (Морозко), и чудесные предметы (скатерть-самобранка, сапоги-скороходы, ковер-самолет и др.).
В волшебных сказках сохранена память о представлениях и обрядах, существовавших в глубокой-глубокой древности. В них отражены древние отношения между людьми в семье или в роду.
БЫТОВЫЕ СКАЗКИ повествуют о людях, об их семейной жизни, об отношениях между хозяином и батраком, барином и мужиком, мужиком и попом, солдатом и попом. Простолюдин – батрак, крестьянин, вернувшийся со службы солдат – всегда смекалистее попа или помещика, у которого он, благодаря хитрости, отбирает деньги, вещи, иногда и жену. Обычно в центре сюжетов бытовых сказок – некое неожиданное событие, непредвиденный перелом, происходящий благодаря хитрости героя.
Бытовые сказки часто сатиричны. Они осмеивают жадность и глупость власть имущих. В них не рассказывается о чудесных вещах и путешествиях в тридевятое царство, а говорится о вещах из крестьянского обихода. Но бытовые сказки не более правдоподобны, чем волшебные. Поэтому описание диких, безнравственных, ужасных поступков в бытовых сказках вызывает не отвращение или негодование, а веселый смех. Ведь это не жизнь, а небылица.
Бытовые сказки – жанр значительно более молодой, чем другие разновидности сказок. В современном фольклоре наследником этого жанра стал анекдот (от гр.anekdotos – «неопубликованный»
КУМУЛЯТИВНЫЕ СКАЗКИ построенные на многократном повторении одних и тех же действий или событий. В кумулятивных (от лат. Cumulatio – накопление) сказках выделяют несколько сюжетных принципов: накопление персонажей с целью достижения необходимой цели; нагромождение действий, заканчивающихся катастрофой; цепь тел людей или животных; нагнетание эпизодов, вызывающе неоправданные переживания героев.
Накопление героев, помогающих в каком-то важном действии, очевидно в сказке «Репка».
Кумулятивные сказки – очень древняя разновидность сказок. Изучены они недостаточно.
В СКАЗКАХ О ЖИВОТНЫХ сохранилась память, о древних представлениях, согласно которым люди произошли от предков – животных. Животные в этих сказка ведут себя подобно людям. Хитрые и пронырливые звери обманывают других – доверчивых и глупых, и это плутовство никогда не осуждается. Сюжеты сказок о животных напоминают о мифологических рассказах про героев – плутов и их проделки.
Несказочная проза – это истории и случаи из жизни, рассказывающие о встрече человека с персонажами русской демонологии – колдунами, ведьмами, русалками и т. д. Сюда же относятся и рассказы о святых, святынях и чудесах – об общении человека, принявшего христианскую веру, с силами высшего порядка.
БЫЛИЧКА – фольклорный жанр, рассказ о якобы происшедшем в действительности чудесном событии — в основном о встрече с духами, «нечистой силой» .
ЛЕГЕНДА (от лат. legenda «чтение», «читаемое) — одна из разновидностей несказочного прозаического фольклора. Письменное предание о каких-нибудь исторических событиях или личностях. Легенда — приблизительный синоним понятия миф; эпический рассказ о происходившем в незапамятные времена; главные герои рассказа — обычно герои в полном смысле слова, часто в событиях непосредственно участвуют боги и другие сверхъестественные силы. События в легенде нередко преувеличиваются, добавляется много вымысла. Поэтому учёные не считают легенды полностью достоверными историческими свидетельствами, не отрицая, впрочем, что в большинстве своём легенды основаны на реальных событиях. В переносном смысле легенды относятся к овеянным славой, вызывающим восхищение событиям прошлого, отображенного в сказках, рассказах и т. д. Как правило, содержат дополнительный религиозный или социальный пафос.
В преданиях содержатся воспоминания о событиях старины, объяснение какого-то явления, названия или обычая.
Удивительно актуально звучат слова Одоевского В.Ф. замечательного русского, мыслителя, музыканта: «Не должно забывать, что от жизни неестественной, то есть такой, где человеческие потребности не удовлетворяются, – происходит болезненное состояние… точно также от бездействия мысли может произойти идиотизм…, – от ненормального состояния нерва парализуется мускул, – точно также недостатком мышления искажается художественное чувство, а отсутствие художественного чувства парализует мысль». У Одоевского В.Ф. можно найти мысли об эстетическом воспитании детей на базе фольклора, созвучные тому, что нам хотелось бы воплотить в жизнь в наши дни в сфере детского обучения и воспитания: «…в области духовной деятельности человека ограничусь следующим замечанием: душа выражает себя или посредством телодвижений, очертаний, красок, или посредством ряда звуков, образующих пение или игру на музыкальном инструменте»
УПРАВЛЕНИЕ
ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ
ГОРОДА МАКЕЕВКИ
МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ШКОЛА №
34 ГОРОДА МАКЕЕВКИ№
Русская народная
вокальная музыка
(Методическое
пособие)
Макеевка, 2020
Русская
народная вокальная музыка (методическое пособие)/ Чигрина В.В. –
Макеевка, 2020, — 32 с.
Методическое
сопровождение:
Сербул Л.А. – методист, методический центр
управления образования администрации города Макеевки.
Данное
методическое пособие предназначено для учителей музыкального искусства
общеобразовательных школ. В пособии дан обзор жанров русских народных песен,
собран материал об истории возникновения, героях, собирателях и исполнителях
русских народных песен. Пособие поможет сделать урок музыки интересным, ярким,
запоминающимся, информативным.
Одобрено
научно-методическим советом методического центра управления образования
администрации города Макеевки (протокол № 6 (56), 21 декабря 2020 г.)
Содержание
1.
Историческая
справка. Истоки возникновения______________4
2.
Жанры
русской народной песни__________________________7
3.
Символика
русских народных песен______________________16
4.
Герои русских народных песен__________________________ 19
5.
Собиратели
народных песен____________________________ 19
6.
Исполнители
русской народной песни____________________22
7.
Народная песня и ее использование в творчестве
русских композиторов______________________________25
8.
Культурное
значение народных песен________________________________________________29
9.
Список использованной литературы______________________32
Русская
песня всегда отражала окружающую жизнь,
природу России, ее пейзажи. Мир русской песни — это поля и
степи, дубы и березы, весь просторный русский
пейзаж.
Как
кому на свете
Дышится, живется —
Такова и песня
У него поется…
Жизнь дает для песни
Образы и звуки:
Даст ли она радость,
Даст ли скорбь и муки,
Даст ли день роскошный,
Тьму ли без рассвета —
То и отразится
В песне у поэта —
так писал о песне русский поэт XIX века Иван
Суриков. Наверное, то же можно сказать
и о песне народной.
Историческая
справка. Истоки возникновения
Песня
— душа народа. В ней отражаются особенности
народного характера, речи, удивительная природная
музыкальность народа, его открытость
добру и любви, красота родной природы.
Песня — хранительница истории, народных
традиций и обрядов. Нельзя однозначно
сказать, что важнее в человеке — ум
или сердце, а в песне — слова или мелодия.
Именно в сочетании слова и напева, жеста и инструментального сопровождения рождается народная песня. Не случайно в народе бытует такое выражение — «складывать песню».
Русские народные песни —
важная составляющая фольклора. Это музыкально-поэтическое отражение быта,
традиций и истории русского народа. Авторы этих песен забыты, но сами песни
передаются из поколения в поколение, хотя у некоторых из них всё же
прослеживается литературное происхождение.
Сделав краткий экскурс в историю, легко понять, что истоки народного
песенного творчества русского народа уходят своими корнями глубоко в недра
истории многонационального государства российского.
Частично проследить
историю русской народной песни можно с XVII века. В знаменитом памятнике
литературы того времени – «Домосторое» есть упоминания шутливых песен. В силу
строгих нравов, царивших в старину, такое творчество осуждалось и даже
объявлялось «бесовским». В эпоху царя Алексея Михайловича даже существовало
предписание изымать и ломать найденные в доме музыкальные инструменты (тогда
играли на сурнах, харях, домрах и гуслях).
Зарождение светского, а значит и народного, пения непосредственно связано
с церковными песнопениями периода. На
фоне уважаемых властью и обществом религиозных гимнов и псалмов шуточные и
лирические песни считались чем-то порочным, однако, постепенно
бытовой фольклор прочно занял свою нишу в культурном наследии страны.
Старорусские былины также легли в основу музыкального творчества славян. В
некоторой форме данью памяти церковному созиданию тех лет и по сей день
остаются вокальные произведения народного жанра, именуемые духовными стихами.
Впоследствии немалое значение для развития фольклорной музыки имели
социально-политические перемены в стране. Так, народное песенное творчество
заметно расширилось и укрепилось в периоды правления императора Петра Первого и
его дочери императрицы Елизаветы. Правление Петра Первого и его дочери
Елизаветы Петровны принесло России множество перемен, и люди столкнулись с
новыми реалиями. В результате возникли новые жанры народных песен, например,
солдатские, а персонажами стали не только добры молодцы, красны девицы и
былинные богатыри, но и подьячие, писари, солдаты и офицеры и т. д. Кроме того,
постепенно (вплоть до ХХ – XIX вв.) стал развиваться городской романс, и новые
народные песни отчасти копировали его.
Истоком русского
народного музыкально-поэтического творчества можно назвать крестьянские песни и
былинный эпос древнерусской эпохи. В древности песня отражала мировоззрение и
историю народа (былины) и сопровождала быт и основные события в жизни
семьи: посевные работы и уборку урожая, смену времён года, а также
свадьбы, похороны, рождение детей.
В
XIX веке появился новый жанр – частушки. Это шуточные четверостишия, написанные
пятистопным хореем и исполняемые под характерную мелодию (между прочим,
частушки бывают не только народные, но и авторские).
Русская народная музыка — традиционная музыка русского народа, является частью русской народной культуры. Русская народная музыка является
основой, на которой произросла вся русская профессиональная музыка.
Русская музыкальная культура устной традиции обладает выраженным
единством. Основу жанровой системы составляют трудовые наигрыши, припевки и
песни, обрядовый фольклор(календарно-земледельческий и
семейно-бытовой), эпические жанры (былины, исторические песни), духовные стихи, хороводы и пляски с песнями, лирические песни
крестьянской традиции, городские лирические песни, инструментальная музыка.
Истоки русской народной музыки восходят к фольклору восточнославянских
племён, живших на территории Киевской Руси. Русская народная
музыка неоднородна — существуют заметные региональные традиции. Так, свои
особенности имеет народно-песенное искусство северных, западных, южных,
центральных областей, поселений в бассейнах крупных рек — Оки, Волги, Дона.
Жанры
русской народной песни
Если вдуматься в
смысл таких выражений, как «Вся Россия просится в песню», «С песней на Руси
родились», «С доброй песней и жизнь хороша», то становится очевидным,
что жизнь русского человека немыслима без песни.
Колыбельной песней убаюкивает мать младенца.
Под звуки песнопений совершается в церкви обряд крещения. Незатейливые
детские песенки, потешки, считалки, заклички сопровождают маленького человека
повсюду —дома и в школе,
в развлечениях и в учебе. Вырастает малыш,
и новые песни помогают ему
трудиться, защищать Родину,
делить с другими людьми радость и
горе. Песни-плачи, песни-причитания провожают человека в последний
путь…
Появление разнохарактерных песенных жанров,
отличающихся своим эмоциональным содержанием и поэтическими образами,
обусловлено связью песенного творчества славян с различными видами
земледельческого труда и различными сторонами общественного быта. Старинные
народные обычаи, обряды и сопровождающие их песни дают представление и о
миропонимании, верованиях народа.
Каждый жанр народной песни имеет свои
неповторимые особенности: характерные интонации, ритм, ладовую
окраску, форму, манеру исполнения, — по которым ты отличишь
колыбельную песню от трудовой, игровую, хороводную от лирической,
протяжной.
Песни передавались из уст в уста, от одного исполнителя к
другому, от одного поколения к другим, при этом, шлифуясь, изменялись.
Традиционно песни подразделяются на лирические, исторические, обрядовые. Это
самое общее деление. Оказалось, что их, жанров русской народной песни, намного
больше.
Традиционные лирические – это любовные, балладные, протяжные;
отходнические песни литературного происхождения- разбойничьи, рекрутские,
ямщицкие, бурлацкие. Исторические песни часто изображают не только события, но
и отражают чувства проживания героев так, как это понимает народ. Герои песен:
цари — Иван Грозный, Пётр I.
Герои войны-Суворов, Кутузов. Народные вожди — Ермак, Разин, Пугачёв.
Календарные обрядовые песни: поздравительные зимние (колядки, щедровки,
виноградье, овсеньки); святочные; масленичные; весенние (веснянки, волочебные,
пасхальные); песни пахоты и сева; вознесенские; троицко — семицкие ; летние
(купальские песни); толочные, покосные, жатвенные. Семейные обрядовые песни
-обряды рождения и пестования (пестушка); плачи и причитания; свадебные;
колыбельные.
Обрядово-календарные песни
Это те песни, которые
сопровождали крестьянский быт на протяжении всего года. Они связаны с
земледельческим трудом – пахотой, сеянием, сбором урожая, жатвой и т. д. Все
они сопровождались обрядовыми песнями. Прославления богов солнца, ветра, дождя,
призывы весны или тепла, усмирения злых ветров и морозов. Перейдя из языческой
Руси, песни адаптировались к христианской культуре и сохранились до наших дней.
Купальские, масленичные, русальные – все они отражают календарный цикл и почти
всегда связаны с земледельческими работами.
Сюда же можно отнести
хороводы, ибо кроме социального (с целью познакомиться и найти будущую пару),
хороводы несли сакральный смысл – призвать весну или лето.
Хороводы
– забава только для незамужних девиц, но бывало, что и молодухи (бездетные
девушки, недавно вышедшие замуж) шли гулять и водить хоровод с подругами.
Правда, только при условии, что им разрешал муж. Парни по большей части
наблюдали за хороводами, девицы же их затаскивали и вовлекали в действо.
К
обрядовым песням следует отнести и праздничные. Нет, разумеется, не на 1 мая и
не на 8 марта. Праздники на Руси неразрывно были связаны с природными
явлениями, календарем. Праздновали все сезонные дни солнцестояния и
равноденствия, проводы зимы, приход весны, сбор урожая. Позже – Пасху,
Рождество, Крещение и другие христианские праздники. Пелось о событиях,
происшедших в данный конкретный праздник, о традициях, которые неукоснительно
соблюдались. Песни были разные — и строгие канонические, и веселые гуляльные,
которыми сопровождался праздник.
Свадебные
песни
Многоактовое
театрализованное действо, где каждый акт сопровождался песнями:
• сватовство,
• смотрины,
• рукобитье,
• плач невесты,
• девичник,
• выкуп невесты,
• венчание,
• свадебный пир.
На пиру исполнялось много
шуточных песен и частушек, праздновали долго и шумно. Очень интересно само
слово «свадьба». Частичка «ба» означало длительное действие – «ходьба»,
«молотьба», «стрельба». «Свадьба» — сводить кого-то долго. Поэтому свадьбы на
Руси – процесс очень длительный и начинался он задолго до самого обряда
венчания и пира на весь мир. Собственно, свадебный пир – это завершение, итог
всей проделанной работы.
Похоронные песни
Их тоже отнесем к семейным. Смерть – неотъемлемая часть жизни и
провожая в последний путь, пели трагические песни-плачи.
Солдатские
песни
Солдатские песни входят в
состав более крупного жанра – отходнических песен. К ним же относятся
бурлацкие, чумацкие, рабочие (если эта работа далеко от дома) и ямщицкие.
Первые солдатские песни появились вместе с казачеством в XVII
в. Так как это явление было новым (новые условия жизни и традиции), песни смогли
в полной мере отобразить события тех лет. Основные темы таких песен:
военно-исторические события, которые в красках описывают всё происходящее,
создание образов героев. Солдатский фольклор рассказывал о военных действиях
правдиво и сурово, но это не означало, что у солдаты и казаки не придумывали
юмористических песен.
Данные жанры народной песни с примерами сохранились до
сегодня в очень большом количестве. Это «За рекой Ляохэ загорались огни»,
«Знают турки нас и шведы», «Полтавский бой», «Ура Царю – Отцу России», «Вороные
кони рвутся».
Провожая парня в армию,
пели песни, по характеру напоминающие похоронные. Ведь служба длилась
пожизненно, лишь при Петре III сократилась до 25 лет и вероятность, что
родители больше не увидят сына, была очень высока. Правда, брали не всех
подряд, а 1-2 мужчин с поселения, но это событие для конкретной семьи было
довольно трагичным, что отражалось в песнях.
Материнский и детский фольклор
Это колыбельные песни и все те,
которые мать поет ребенку, играя с ним – потешки, прибаутки, пестушки.
Вспомните хотя бы «Ладушки, ладушки, где были? У бабушки».
Самым лирическим
жанром народной песни принято считать колыбельную. Ещё с давних времён повелось,
что их исполняют либо матери, либо няни детям для их убаюкивания. Музыкального
сопровождения требуют все предыдущие жанры народных песен. Колыбельные же песни
исполняются аккапельно.
Данный жанр песни – это некий оберег
ребёнка от злых сил. Считалось, что во сне можно увидеть страшных существ,
привидений или просто неприятные события, но когда ребёнок открывал глаза – всё
это исчезало. Именно поэтому в некоторых колыбельных можно услышать устрашающие
слова, например «придёт серенький волчок и укусит за бочок».
Подросшие дети вскоре сами
начинали петь какие-нибудь простые песенки, сопровождая ими детские игры с
родителями, родственниками и сверстниками на улице. Игровые песни – обязательная
часть взросления младенца и отрока.
Лирические песни
Это песни о любви и всем, что с
ней связано. Разлука, ожидание, тоска по родительскому дому или любимому,
томление, измена – самые частые чувства, о которых поется в лирических песнях.
Основное назначение
народных лирических песен – в выражении мыслей, чувств и настроений человека.
На эту особенность указывали русские писатели и критики. Так, Н.А. Добролюбов
писал, что в народных лирических песнях «выражается внутреннее чувство, возбужденное
явлениями обыкновенной жизни»2. Н.А. Радищев видел в них
отражение души народной, скорбь душевную. А.С. Пушкин – «разгулье
удалое» и «сердечную тоску».
Лирические песни
делятся на протяжные и частые.
Им свойственно многообразие эмоционального настроения. Выделяют
следующие виды лирических песен: трагические, оптимистические, сатирические и
юмористические.
Вместе с тем
лирические песни многообразны по тематике, а, в зависимости от этого, и по
героям. В основном они посвящены проблемам семейно-бытовой жизни крестьянства.
Лирические песни
являются своеобразным жанром песенного фольклора. Включая мотивы символического
характера, они отражают мир чувств и переживаний человека. В песнях заключена
искренность переживаний людей, мироощущение и свойство национального характера.
Лирические песни
– яркий образец художественного творчества народа. Они внесли в национальную
культуру особый художественный язык и образцы высокой поэзии, отразили душевную
красоту, идеалы и чаяния народа, нравственные устои крестьянской жизни.
Независимо
от темы все лирические народные песни создавались по одним правилам. Обычно их
исполняли от первого лица. Главное в лирической песне — мысли и чувства ее
героя. Поэтому она имела форму монолога или диалога героев.
Для того, чтобы
полнее выразить душевный мир героя, лирическая народная песня обращалась к
природе. Картины природы оттеняли или выражали состояние человеческой души.
Установление аналогии между миром природы и внутренним миром человека
называется параллелизмом.
Параллелизм, или «искание
человека в природе», позволял в малой форме и в немногих словах выразить всю
полноту чувств человека в разные моменты его жизни. Грусть молодого рекрута в
солдатской песне выражена так:
Не кукушечка
во сыром бору куковала,
Не соловушко
в зелёном саду громко свищет —
Добрый
молодец, во неволюшке сидя, плачет,
Обливается
добрый молодец горючими слезами…
Ощущение тоски и
одиночества героя здесь усиливается образом кукушки. Кукушка в фольклорной
лирической песне — это символ одиночества.
В лирических песнях
использовалось много символов, например, символы девушки «белая лебёдушка»,
«ягодка», «красная калина». Символы молодца «зелёный дуб», «селезень»,
«соловей», «ясный месяц», «сизый орёл». Выразительность лирической песни
усиливают напевная мелодия, повторы, лирические обращения («Я скажу тебе…»),
постоянные эпитеты («добрый конь», «тугой лук»). Обычно песня слагалась
фольклорным стихом, не имеющим, как правило, рифмы. В литературе нерифмованный
стих называется белым стихом. Название произошло от того, что его окончания,
где обычно помещается рифма, остаются незаполненными («белыми»).
Основные черты лирических песен:
- словесно-музыкальный
жанр фольклора; - разделение на
обрядовые и необрядовые; - стихотворная форма,
обычно без рифмы; - форма: монолог, реже
диалог; - разговорный язык;
- использование
тропов, символов, параллелизмов и т. п.; - мелодичность и
напевность; - выражение
внутреннего состояния лирического героя; - сольное и хоровое
исполнение.
Частушки
Импровизационный жанр. Их
много и они разные. Чаще это высмеивание пороков и шуточные эпиграммы.
Скоморохи пели частушки на ярмарках, высмеивая власть имущих, за что
подверглись гонениям. Но частушки очень любили в народе и пели их на всех
праздниках и гуляниях. Часто частушки пели на свадьбах, высмеивая семейство
будущих родственников.
«Стенка на стенку» — так
назывались соревнования частушечных боев, где сваты буквально захлестывали друг
друга колкими, а часто – нецензурными песенками. Считалось, что если два
семейства сейчас, на свадебном пиру выплеснут весь негатив, то в будущем они
будут существовать вполне мирно.
Для русской
культуры характерны различные смешные мотивы и самые разнообразные жанры
народных песен. В древние времена эти песни сочиняла сельская молодёжь и
исполняла на различных гуляньях под балалайку или гармонь. Со временем частушки
приобрели более бытовой характер и имеют отображение даже в сегодняшней
культуре.
Существует мнение,
что первые частушки появились в XVII веке. Но они были больше похожи на
сатирические стихотворения, а не на песни.
Частушки включают в
себя и другие жанры народных песен:
— лирические (с самым
различным содержанием);
— страдания (о любви);
— матаня (обращение к
возлюбленной/ному);
— плясовые (самый распространённый
сатирический вариант частушек).
О Родине
Наверное, самые первые песни, которые
появились на Земле – это песни о родине. Они возглавляют раздел «жанры народных
песен». Примеры такого творчества можно найти в культуре народов Франции,
Германии, Англии и Шотландии.
Песни о родине, в свою очередь, делятся
на:
— баллады;
— былины;
— исторические
песни;
— небылицы.
Первый тип народных песен несёт в себе
некий мрачный характер. Их содержание было чётким, ясным и последовательным.
Появление самых первых баллад приписывают ещё к средневековью, в России же этот
жанр появился лишь в XIX веке.
Самые знаменитые примеры этого типа песен:
«Громвал», «Людмила», «Солнце и месяц», «Воздушный корабль», «Песнь о вещем
Олеге».
Былины также появились в
Средние века и означают «рассказ, согласно фактам». Яркий пример – «Слово о
полку Игореве». Основу таких песен составляли рассказы о предметах быта и
некоторые факты истории.
В содержание исторических
песен входили всевозможные исторические события,
которые происходили с народом. Но этот тип творчества закончил своё
существование ещё в XIX веке, так как был вытеснен новыми появившимися
народными формами фольклора. Эти песни отображали события начиная от второй
половины XIV в. («Взятие Казани», «Оплошность казаков», «Полтава») и до
окончания Второй мировой войны.
Небылицы были неким типом песен, который
соединял в себе все предыдущие, только вот написаны они были в шуточной форме и
не имели никакого реального отношения к истории.
Рабочие
Рабочие или трудовые песни были созданы очень и
очень давно для облегчения труда рабочих. В таком же духе люди сочинили ещё
некоторые жанры народных песен. Трудовые напевки исполнялись с определённой
ритмикой и интонацией, которые побуждали людей к активной работе. Чаще всего в
них присутствовали определённые выкрики и повторы. В песне обязательно
присутствовали шутки, которые и подбадривали людей.
Самый яркий и запоминающийся пример данного жанра
«Эх, ухнем!». Ритмика самой песни сделана таким образом, что связана с
равномерностью движений во время работы.
Хороводные и плясовые
Хороводное и
плясовое творчество – самые весёлые и любимые жанры русской народной песни. Примеры
этого типа сохранились в очень большом количестве: «Просо», «На Иванушке
чапан», «Не спасибо те, игумну тебе», «У ворот, ворот батюшкиных», «Катенька
веселая».
Хороводные и плясовые песни состоят
из приглашения к танцу (хороводу), самого действия и заключительной его части.
Эти жанры народных песен несли в себе сатирическое
содержание, которое было связано с танцами и поэзией. Какое-то время этот тип
творчества был неким магическим обрядовым ритуалом. Но с годами эти песни
потеряли свою актуальность и стали просто способом развлечения на праздниках.
Чаще всего хороводы водили весной, так как считалось, что так можно призвать
тепло, намного реже народ развлекался в летнее время, так как работы и так
хватало. А вот зимние посиделки заканчивались очень быстрыми танцами и песнями.
О природе
Природа России очень богата и
разнообразна, соответственно, и песен о ней просто не сосчитать. Придумывали
эти песни земледельцы и пахари, в свободное время, так как им хотелось
отдохнуть от работы, и они всегда находились среди живой природы.
Многие жанры народных песен,
календарно-обрядовые, трудовые, солдатские, приписывают этот вид песен к
подразделу своего основного. Но это вовсе не правильное суждение. Песен о
природе очень много, они проводят параллель между самой природой и существованием
человека, а также созданного мира вокруг него. Здесь нет места работе или
военным разборкам, или же каким-либо празднованиям. Они созданы лишь с целью
рассказать обо всей красоте вокруг рабочих людей.
Поэтому песни о природе явление
самостоятельное и не может быть частью ни одного из разделов «жанры русской
народной песни». Примеры песен о природе просто не сосчитать: «Снежки белые,
пушистые», «Слушай, жаворонок», «Спускается солнце за степи», «Весна. Большая
вода», «Вечерний звон».
Символика русских народных
песен
Символика – это древнее
явление. А песенная символика возникла с появлением и формированием именно
лирических песен. Весь окружающий мир природы стал своеобразным материалом для
песенной символики: солнце, ветер, тучи, месяц, трава, цветы, деревья, птицы и
т.д. А также разные виды трудовой деятельности (сеяние, поливание, косьба,
охота и т.п.) и обрядовые действа (расплетание косы, открывание ворот и др.).
Главным объектом
символизации в русских народных лирических песнях является человек – крестьяне
и крестьянки, их мысли и чувства, настроения, поступки.
Наиболее
древними символами русской обрядовой лирики являются следующие образы: — образ
месяца (символ отца);образ солнца (символ матери);- образ звезд (символ
детей);- образ месяца-молодца (символ мужа)- образ зорюшки-девушки (символ
жены).
Во
многих лирических песнях в роли символов выступают птицы. Например, соловей,
сокол, селезень, голубь являются символом молодца, белая лебедушка, сизая
голубка – символом девушки, а серая кукушка – символом печальной девушки или
горькой женской доли.
Наибольшим
разнообразием отличаются символы, взятые из растительного мира: белая береза,
калина, малина, сладка вишня символизируют девушку; а, если птица клюет вишню,
то это значит, что молодец сватает девушку; груша, осина, рябина или сосна –
символ женщины; дуб, хмель или виноград – символ молодца.
Из вышесказанного можно
сделать вывод о том, что женские образы имеют наибольшее количество поэтических
символов в русской народной лирической песне. Женщины создавали традиционные
лирические песни, в которых отражался их духовный мир, их чувства и
переживания.
Часто в русских народных
лирических песнях есть не один, а два и более героев. Так, например, утушка и
селезень, лебедушка и гусь, вишня и сокол, голубушка и голубь. И, естественно,
чем больше в песне героев, тем больше в ней символов.
Анализируя тексты, можно
заметить, что поэтические символы, указывающие на героев песни, употребляются
главным образом в обрядовой (свадебной) лирике («рыбица» – невеста, «тучи» —
печаль). И напротив, символы, обозначающие не конкретный образ, а то или иное
настроение, указывают на необрядовую лирику.
«Два основных цикла
человеческих эмоций, — пишет Н. П. Колпакова, — радость и горе с их
многочисленными тематическими подразделениями – составляют основное содержание
народных лирических песен» (Колпакова Н. П. «Русская народная бытовая песня».
М.-Л., с. 207). Отсюда, символику русских народных лирических песен можно
разделить на две группы:символику счастья,- символику горя.
Символами счастливой
любви и счастья может быть и свет солнца, и цветение растений. И наоборот,
например, их увядание – символом горя и печали, а также разлуки («сохнет и
вянет в поле травка»).Также символами печали являются: груша без вершины (девушка
без родителей); — береза, на которой сидит кукушка; — осина; — сосна; —
рябина; — горькая полынь; — явления природы (шум леса или листьев дерева,роса,
туман, крутые горы, чистое поле, ветер).
Протяжная лирическая
песня Кировской области «Не листочики шумят» относится к группе песен с
символикой печали. Об этом нам говорит содержание песни:
Не листочики шумят,
Про милова говорят.
Про милова, любезнова,
Про Иванушка-дружка.
Про Иванушка-дружка,
Завтра праздничок будёт.
Завтра праздник –
воскресеньё,
Девкам – радостной денёк.
Девкам – радостной денёк,
В лес за ягодам пойдём.
В лес за ягодам пойдём,
за калиной, за малиной,
За чёрной черёмухой.
За чёрной черёмухой…
Не набравши Маша ягод
Из лесочка прочь пошла.
Печаль символизируют
следующие строки:
«не листочики шумят» (шум
листьев);
«в лес за ягодам пойдём»
(лес); «из лесочка прочь пошла» (лес).
Кроме этого, «калина»,
«малина», «чёрная черёмуха» — это символы девушки, которая ждет встречи с
Иванушкой-дружком
Раньше, по словам
народных исполнительниц, эту песню могли петь и на посиделках, и на работе и,
когда возвращались уставшие с праведных трудов. Для исполнения дошкольниками
протяжная лирическая песня «Не листочики шумят» трудна, поэтому я ее разучиваю
с воспитателями и включаю в праздничные концерты.
Изучая символику
русских народных лирических песен, узнавая значения всё новых и новых для себя
символов, работа над музыкально-поэтическим материалом становится более
интересной и увлекательной для детей и познавательной для педагога. Это
помогает глубже узнать жанровую природу русской народной лирики, а через нее
русское народное творчество.
Герои
русских народных песен
В
древнерусских и старинных русских народных песнях основными персонажами были:
· Былинные богатыри – Микула Селянинович, Вольга, Ставр Годинович, Илья Муромец, Алёша
Попович, Добрыня Никитич.
· Языческие божества – Масленица и Кострома и другие, а позднее – и ассоциирующиеся с
ними православные святые, например, Агафья-Коровница.
· Члены семьи – это касалось обрядовых песен, которые посвящались жениху и
невесте, их друзьям и родственникам (в свадебных песнях), младенцу (вьюнишные и
колыбельные песни), покойному (плачи и причитания).
·
Животные – такие персонажи характерны для колыбельных («Придёт серенький
волчок»).
Во времена
Российской Империи, а затем и Советского Союза стали выделяться некоторые
другие персонажи:
·
Представители всех слоёв тогдашнего общества: солдаты, офицеры,
подьячие, сельские старосты, обычные крестьяне, рабочие, разбойники, бурлаки и
т. д.,
· Любимый человек (лирические песни и озорные/хулиганские частушки).
· Отдельно следует сказать, что некоторые частушки на военные темы
высмеивали неприятеля, поднимая боевой дух солдат и населения.
Собиратели
народных песен
Одним из первых собирателей стал Владимир Иванович Даль
(1801-1872). Имя очень известное. Действительно, великий собиратель. Кроме
«Толкового словаря живого великорусского языка» и собрания пословиц, он записал
и передал Афанасьеву в его собрание тысячу сказок. Записанные им песни отдал
Петру Киреевскому, издавшему многотомное собрание русских песен. Это был XIX век,
когда действительный интерес к фольклору был огромным.
Современные
продолжатели дела Даля подходят к этому вопросу вполне по бытовому: как сказано,
так и есть. А сказано было самим Далем в одном из его литературных
произведений. Его слова приводит современный издатель Даля профессор и
заслуженный деятель науки А.Н.Тихонов.
Однажды Даль, услышав от везущего его
ямщика неожиданное слово, выхватывает книжечку, записывает туда это слово и
«принимает решение на всю жизнь. С тех пор для Даля это занятие стало
потребностью души, повседневным делом. Об этом говорит он устами одного из
своих героев, который, чувствуя необходимость “соединить с прогулкою своею
какую-нибудь цель”, “задал себе вот какую задачу:
1) Собирать по пути все названия
местных урочищ, расспрашивать о памятниках, преданиях и поверьях, с ними
соединенных…
2) Разузнавать и собирать, где только
можно, народные обычаи, поверья, даже песни, сказки, пословицы и поговорки и
все, что принадлежит к этому разряду…
3) Вносить тщательно в памятную книжку
свою все народные слова, выражения, речения, обороты языка, общие и местные, но
неупотребительные в так называемом образованном нашем языке и слоге…
Вот такая легенда была создана
Владимиром Ивановичем Далем для самого себя и уже полтора века является рабочей
для всех собирателей. Большая часть из них безоговорочно подпишется под этим
манифестом русского собирателя, разве что посетует, что не дотягивает до такой
чистоты и жертвенности, с какой воплощал эту «программу» в жизнь Даль.
«В 1814-1819 годах Даль учился в Морском
кадетском корпусе, после чего был направлен врачом в действующую армию в
Турцию, потом участвовал в войне с Польшей. В 1832 году был переведен в
Петербург на должность ординатора военно-сухопутного госпиталя.
Петр Киреевский(11.02.1808-25.10.1856) детские годы, как и его брат, Петр провел в
имении своих родителей в Калужской губернии, получил солидное домашнее
образование. Киреевский изучил семь иностранных языков, много переводил
Байрона, Шекспира, Кальдерона. Первые литературные опыты Киреевского относятся
к 1827 году. В 1829 — 30 выезжал вместе с братом в Германию, где изучал
немецкую философию. Свои славянофильские взгляды на историческое
развитие России Киреевский изложил в статье “О древней русской истории. Письмо
к М. П. Погодину” В 1840-50-е года Киреевский усиленно занимался собиранием и
изучением памятников русского фольклора.
Народные песни и сказания Киреевский начал
собирать в 1831 году в Московской, затем в Новгородской и Тверской губерниях.
Некоторые из них (духовного содержания и свадебные) были изданы в 1847 — 56
годах в журналах и сборниках. Полностью изданы уже после его смерти, Киреевский
собрал тысячи текстов лирических и исторических песен, народных былин. В этой
работе Киреевскому помогали А. С. Пушкин, Н. В. Гоголь, В. И. Даль, Аксаковы и
другие единомышленники-славянофилы.
Владея семью языками, Киреевский много
переводил.
Определившись в своих славянофильских
пристрастиях и веря в великую судьбу русского народа, Киреевский с 1831 стал
систематически записывать народные песни, мечтая воссоздать духовную основу
народа, в них запечатленную. К этой работе Киреевский сумел привлечь многих
литераторов. Киреевский создал уникальное собрание, насчитывавшее свыше 10
тысяч песен, составившее эпоху в отечественной фольклористике.
При жизни Киреевского из-за цензурных
сложностей было напечатано лишь 67 песен. Несмотря на ряд изданий русского, и
современного времени, большая часть собрания остается неопубликованной.
Исследователь жизни Киреевского. М.О. Гершензон пришел к выводу: «Не собиранием
народных
песен, не исследованиями в области русской истории он
исполнил свое жизненное призвание, но тем, что в определенный момент он явился
среди русского образованного общества, как живое воплощение русского народного
духа и как живая связь между народом и этим оторвавшимся от народа
обществом».
Нельзя не рассказать
и о Митрофане Ефимовиче
Пятницком — исполнителе и
собирателе русских народных песен; основателе и первом художественном
руководителе русского народного хора своего имени.
Пятницкий родился 21 июня (3 июля) 1864 года в семье священника. Учился в
Воронежском духовном училище. Одновременно с учёбой брал уроки пения у Льва Михайловича Образцова, а позднее, уже вМоскве, у Камилло Эверарди.
В Москву приехал в 1897 году, с 1899 года поселился в Большом
Боженинском переулке. С 1899 по 1923 год работал делопроизводителем в одной из
московских больниц. Но увлечённость народным музыкальным творчеством приводит
его в 1902 году к созданию ансамбля народной песни. Певицы ансамбля:
П. В. Козимовская, М. А. Шевченко, Р. А. Кондра,
певец-бандурист В. К. Шевченко.
С 1903 года он член
музыкально-этнографической комиссии при Императорском обществе любителей естествознания,
антропологии и этнографии и ведёт
научно-этнографическую работу. Посетил много деревень, записал много песен от
крестьян. При этом только на фонографе он записал около 400 народных песен,
часть которых была опубликована в 1904 и 1914 годах. М. Е. Пятницкий не ограничивался
только собиранием песен и инструментальных наигрышей, он собрал коллекции
народных инструментов и костюмов.
В годы Первой мировой войны Пятницкий служил в одной из
московских больниц, куда поступали раненые солдаты и другие нижние чины. Из их
числа М. Е. Пятницкий создал так называемый «хор инвалидов» (в числе
поющих действительно были воины-инвалиды, георгиевские кавалеры, а также и
медперсонал). Многие участники хора, зачастую малограмотные и неграмотные
крестьяне в прошлом, впервые изучили нотную грамоту и приобщились к хоровому
пению.
Первоначально Пятницкий записывал песни
в своем родном селе Александровка, затем сгруппировал их в жанровые разделы,
относящиеся к определенной песенной традиции, и опубликовал в 1904 году в своем
первом сборнике «12 русских народных песен (Воронежской губернии Бобровского
уезда)». 1904, 1910,1920, 1925 годы, это годы, посвящённые наиболее
плодотворным этнографическим поездкам.
«Народная песня, — говорил
М. Е. Пятницкий, — эта художественная летопись народной жизни, к
глубокому сожалению вымирает с каждым днем… Деревня начинает забывать свои
прекрасные песни… Народная песня исчезает и её надо спасать».
Исполнители русской народной песни
Огромный
вклад в фольклорную составляющую отечественного культурного наследия внесли
деятели искусства, которые собирали по всей необъятной стране тексты и напевы,
ездили в музыкальные экспедиции по селам и деревням, ведь с течением времени
мода меняется, а истинные образцы народной культуры порой можно восстановить
только из уст деревенских бабушек.
Замечательные артисты,
которые оставили свой глубокий след в русской культуре, это Мари́я
Никола́евна Морда́сова (1915—1997) — советская, российская певица,
исполнительница русских народных песен и частушек. Народная артистка СССР
(1981). Герой Социалистического Труда (1987). Родилась 1915 году в деревне
Нижняя Мазовка в многодетной крестьянской семье Яркиных. Пела в школьном хоре,
затем в сельском клубе. Ещё учась в школе, пошла работать дояркой, а после
окончания школы стала «звеньевой». В 1938 году году приняла участие в смотре
художественной самодеятельности в Тамбове.
Самобытная исполнительница, собирательница и автор многих
песен, частушек и припевок (свыше 300).
Лидия Андреевна Русланова
родилась в 1900 году в крестьянской семье. В пять лет осталась сиротой и до
1914 года росла в сиротском приюте. Мама умерла, а отец погиб в русско-
японской войне. Затем жила у дяди и работала на мебельной фабрике. В 1916 году
поехала на фронт сестрой милосердия и до 1917 года служила в санитарном поезде.
После революции выступала на концертах. Активная концертная деятельность во
время войны была отмечена правительственными наградами. В 1942 году певице
присвоено звание заслуженной артистки РСФСР.
Людмила Георгиевна
Зыкина. Народная артистка Советского Союза. Родители Людмилы родом из деревни.
Бабушка и мама, по сути, так и остались деревенскими женщинами, которые
принесли в дом на московской окраине свой строй жизни со старинными песнями и
крестьянскими обычаями. Люда в детстве не хуже мальчишек играла в хоккей,
любила слушать голоса лесных птиц. И когда Люду приняли в хор имени Пятницкого,
мама и бабушка обомлели. Честь была большая. Для бабушки песня была делом
домашним, а для Люды стала делом жизни. Людмила Георгиевна награждена орденом
«За заслуги перед Отечеством» 3 степени.
Геннадий Заволокин, руководитель ансамбля «Частушки». Когда у
Геннадия спросили, откуда пришла к нему такая популярность, он ответил: «Жили
мы два брата, играли на гармони. Говорят, не плохо играли. Потом, волей случая,
попали на телевидение, снялись в одной программе, посвященной народной песни,
оттуда и пришел успех, ведь давно уже в народе вызревало ожидание гармони.
Тогда и родилась передача «Играй, гармонь». Но сегодня нет с нами Геннадия
Заволокина, его жизнь оборвалась так неожиданно и с болью прошла по всей
России. Но песня его живет, и живет передача «Играй, гармонь». Инициативу
подхватили его сын Захар и дочь Анастасия.
Каждая область России имеет свои индивидуальные
фольклорные особенности, что красочно отражается в разнообразии русских
народных хоровых коллективов страны:
- Волжский хор;
- Северный хор;
- Кубанский казачий хор;
- Хор донских казаков имени Квасова;
- Воронежский хор;
- Сибирский хор.
К числу талантливых молодых исполнителей в сообщении о народных
песнях можно отнести Владимира и Марину Девятовых, Пелагею, Анну Пингину,
многочисленные ансамблевые коллективы.
Народная песня и ее
использование в творчестве русских композиторов
Творчество
композиторов-классиков неразрывно связано с народной песней
В народных песнях
отражаются история народа и его повседневная жизнь, сокровенные думы и мечты о
счастье. Песня — это душа народа, правдивое зеркало его жизни и быта.
Среди русских народных
песен есть трудовые и праздничные, хороводные и плясовые, свадебные и
протяжные, ямщицкие и бурлацкие, солдатские, городские песни и частушки.
Композиторы-классики
изучали народную песню. Они записывали и обрабатывали мелодии песен. Составляли
сборники народных песен. Наиболее известны сборники Балакирева (40 русских
народных песен), Римского-Корсакова (100 русских народных песен), Чайковского
(50 русских народных песен), Лядова (8 русских народных песен для оркестра).
Многие народные песни
нашли вторую жизнь в операх и симфониях, в произведениях для фортепиано и
различных ансамблях (Вариации Глинки на русскую народную песню «Среди долины
ровныя» в финале первого фортепианного
концерта Чайковского использована украинская песня-веснянка «Выйди, выйди,
Иванку»).
Глинка считается первым из русских композиторов, использовавшим в
своём творчестве русские темы. Чайковский сравнивает его с жёлудем, из которого
выросла русская музыка.
Композиторы всегда и
прежде всего обращали внимание на мелодию, как на ведущее начало в музыке.
Мелодия — это музыка, главная основа всей музыки, поскольку совершенная мелодия
подразумевает и вызывает к жизни своё гармоническое оформление… Мелодическая
изобретательность, в высшем смысле этого слова, — главная жизненная цель
композитора. Если он неспособен создавать мелодии, имеющие право на длительное существование,
— то у него мало шансов на овладение композиторским мастерством.
Песня —
живая, говорящая, звучащая о прошедшем летопись.
Гоголь писал
«Петербургские записки» под свежим впечатлением от глинкинской оперы «Иван
Сусанин».
Глинка первой оперой
своей обнаружил новое понимание народной песни как массового непрерывного
творчества, проявляющегося по всей стране. Он понял, что народная опера — не
попурри из русских песен, а мышление звуками в присущем народу.
Новое главное качество
оперной музыки Глинки, отмеченное сразу же наиболее чуткими современниками,
заключалось в том, что не от количества набранных в оперу подлинных и притом
старинных песен зависело преимущественное впечатление русского национального
песенного характера музыки. Музыка по формам и сложению своему звучала как
будто общепринято, «по-европейски».
Чем же объяснить ту
постоянную глубокую тягу к песенности, которую всегда чувствует каждый русский
музыкант и в чем Глинка остался пока еще примером наибольшей полноты вникания?
При этом чем глубже песенные мелодии народа, тем они чище в смысле
подлинности интонации, т. е. тона, в котором слышна сущность народа и, главным
образом, открытость и широта высказывания чувства,— тем они сильнее привлекают
к себе.
Наличие этих черт в
музыке и дает ей тот призвук русского, который так удивлял иностранцев при
первых знакомствах с капитальными выступлениями русских классиков за границей.
В народной песне звучит
всей глубиной своей человечность, все пережитое, передуманное и испытанное русским
народом. Так поет страна, для которой жизнь была всегда нелегким
времяпрепровождением. В протяжной песне состав ее свидетельствует о веках
упорной работы. Но главное все-таки в душевном богатстве и глубине чувства
песни у народа, чьи раздумья о жизни могли вызвать напевы столь убедительной
внутренней силы, столь сдержанно раскрываемой энергии.
Чтобы понять этот мир
интонаций в его цельности, лучше всего внимательно вслушаться в музыку.
По
«фольклорному» пути, проложенному Глинкой, устремились и другие выдающиеся
русские композиторы: А. П. Бородин, М. П. Мусоргский, П. И. Чайковский. Н. А.
Римский-Корсаков, С.В. Рахманинов. Некоторые из них создавали блестящие
обработки народных песен, другие же — украшали фольклорными напевами свои
сочинения.
А.П. Бородин продолжает традиции М.И.Глинки. Яркий пример использования
лирики в творчестве – фрагмент лирической мелодии II раздела оперы «Князь
Игорь» («Ты одна, голубка-Лада, Ты одна винить не станешь, Сердцем чутким всё
поймёшь ты…»). А.А.Римский –
Корсаков утверждает в
классической музыке народные тексты и мелодии. Нередко композитор сочиняет «в
жанре народных протяжных напевов». Пример – песня Садко «Ой ты, тёмная
дубравушка» из оперы «Садко». Выразительная мелодия песни содержит распевы,
свойственные народным лирическим песням.
В жанре
народных протяжных напевов создаёт произведения и П.И.Чайковский. Когда кто-то
слышит романс Чайковского, на стихи И.Сурикова «Я ли в поле да не травушка
была…» впервые, он нередко принимает его за народную песню. Народная песня
в произведениях П.И. Чайковского – «частая гостья».
Так, например, в финале 1-й и 4-й симфоний
Чайковского звучат русские песни «Цвели цветики» и «Во поле береза стола».
Можно вспомнить его Andante cantabile из
«Струнного квартета №1», где основной темой является песня «Сидел
Ваня», романс «Я ли в поле да не травушка была…», украинскую песню «Выйди, выйди, Иванку» в
финале Первого фортепианного концерта композитора.
В замечательном
3-м концерте для фортепиано с оркестром С.В.Рахманинова фортепиано, как солист, просто и тихо
запевает свою мелодию, которую затем, как хор, подхватывает оркестр. «Я хотел,
— писал Рахманинов, — спеть мелодию на фортепиано, как поют её певцы».
Можно перечислить черты русской
лирической песни – широкая распевность, загадки символов, гибкость и красота
музыкального языка. Те же черты — выразительность, распевность, созвучие
голосов и инструментальных мелодий — присутствуют в музыке русских
композиторов.
Народные мелодии лежат в основе многих
произведений композиторов-классиков. Поэтому можно с большой долей
вероятности предположить, что люди, любящие народную музыку – любят и
классическую, и наоборот.
Как сохранялись
народные песни?
В старину песни, разумеется, не
записывали. Они по памяти передавались из поколения в поколение. Если девушку
выдавали замуж в другую местность, то не исключено, что она «брала с собой»
свои песни, которые слышала от матери и бабушки. Таким образом, песни перемещались,
развивались, а иногда и возрождались в другой форме. Поэтому одни и те же песни
могли иметь разный текст и мелодию.
Позже,
с возникновением нотной записи и профессиональной музыки, стали появляться так
называемые «собиратели» русской народной песни. Они ездили по деревням и
селениям, искали пожилых певуний (иногда их называли «песнехорками») и просили
спеть песни, которые звучали в их молодости. А еще лучше – во времена их
бабушек. Мелодии нотами по слуху записывались в тетради, и после этих
фольклорных экспедиций появлялись сборники русских народных песен.
Такими собирателями были Лядов,
Римский-Корсаков, Глинка и другие ценители русской песни.
Позже, когда появились
звукозаписывающие устройства, фольклорные экспедиции стали проходить куда более
успешнее. И только благодаря самым первым собирателям, сохранилась русская
песенная культура до наших дней, и мы знаем те песни, которые в старину пели
наши предки.
Культурное значение народных
песен
Вышли на
сцену певцы в ярких, живописных костюмах; встали полукругом, задумались и тихо
запели:
Ах, ты
степь, широкая,
Степь
раздольная,
Широка
ты, матушка,
Протянулася…
Полилась русская песня, затеплилась, засеребрилась напевом, запричитала
скороговоркой и, набравшись сил, полилась вольно, широко. И словно раздвинулись
стены зала, зазеленели поля, зашуршала колосом нива и встал незримо за песней
образ Родины.
Подобные чувства мы испытываем,
слушая русские народные песни. Родные напевы, инструментальные наигрыши,
хороводы, пляски, орнаменты костюмов, характерный говор, глубина и искренность
исполнения несут нам встречу с неповторимым искусством родного края, с образами
и приметами Родины.
Но не только образы Родины волнуют нас в народном искусстве. Огромная
художественная сила русских песен, выразительная пластика танцев, совершенство
инструментальных мелодий волнуют нас не меньше. Именно народные песни,
вобравшие в себя красоту сказочных русских просторов, ритмы труда, отголоски
борьбы со стихией, мечты, верования и надежды человека стали живительным
источником вдохновения для многих поколений поэтов, художников, композиторов.
Это в финале IV симфонии Чайковского простая мелодия русской песни «Во
поле береза стояла» превращается благодаря искусству мастера в монументальное
оркестровое полотно, воплощающее праздник народа. «Ступай в народ, — говорил
композитор, сочиняя эту музыку, — смотри, как он умеет веселиться, отдаваясь
беспредельно радостным чувствам». Это русские эпические песни-былины вдохновили
Васнецова на создание прекрасных образов русских богатырей, а русские
исторические песни помогли Сурикову воплотить образ Степана Разина.
Мелодии русских песен наполняют сочинения композиторов прошлого. Они в
величавом образе Ивана Сусанина и в радостной «Камаринской» Глинки. Русские песни
наполнили подлинностью монументальные народные сцены опер «Борис Годунов» и
«Хованщина» Мусоргского, открыли поэтическую прелесть обрядовых сцен оперы
«Снегурочка», эпическую мощь «Садко» Римского-Корсакова.
Русская песня продолжает увлекать и современных композиторов, создающих
на ее основе запоминающиеся сочинения. Достаточно вспомнить хоровой цикл
«Курские песни» Георгия Свиридова или оркестровый концерт «Озорные частушки»
Родиона Щедрина.
Наконец, русская песня сыграла решающую роль в создании русского
народного оркестра, ансамбля народного танца и русского народного хора.
Русская песенная культура складывалась веками. Народная школа пения
развивалась в недрах народной жизни, оставаясь на уровне устной традиции как
часть художественного быта русского народа, тесно связанного с песенным
творчеством. Однако богатство и жанровое разнообразие русских песен,
исполняемых народом, говорило о высокой песенной культуре. Известно, что
исполнение народными певцами русских протяжных песен вызывало удивление и восхищение
иностранцев, посещавших Россию. Как сообщает один из составителей первого
нотного сборника русских песен Н. А. Львов, итальянский композитор Г. Паизиелло
был поражен искусством народного хора, его песнями и не хотел верить, что были
они творением простых людей, «полагая оные произведением искусных музыкальных
сочинителей». Это сообщение было сделано Львовым в 1790 году, когда заметно
вырос интерес к народному музыкальному творчеству, начались работы по записи
русских народных песен.
Русская песня — величайшее музыкально-поэтическое воздание народного
гения. Многообразно и глубоко отражает она жизнь человека, раскрывает его
духовную красоту и богатство, его думы и чаяния. Именно в песенном творчестве
отразилась во всей полноте извечное стремление русского народа к добру, к
правде, к свету, к счастью. Этические и моральные идеалы, заложенные в народной
песне, воспитывают многие поколения. Благодаря исключительной задушевности,
искренности, народная песня оказывает глубокое эмоциональное воздействие на
всех, кто с ней соприкасается. Она учит с достоинством, но без ложной патетики
любить свою Родину, народ, природу, землю. Народная песня развивает
музыкально-поэтический вкус, пробуждает творческие способности.
Вывод:
— Вся жизнь народа крепко связана с песней. Труд, отдых, радость, горе —
все нашло в ней свое отражение. Песни передавались из уст в уста, хранились в
памяти народа и переходили из поколения в поколение. В народной песне нашли
воплощение все лучшие черты русского характера: доброта, широта, трудолюбие,
душевная щедрость и смелость.
— Национальный характер каждого народа складывается в результате
воздействия на сознание и психический склад людей определенных жизненных
обстоятельств, определенного исторического пути развития. Психический склад,
присущий каждой нации, накладывает неповторимо своеобразный отпечаток и на его
художественную культуру, в том числе на народнопесенное искусство, ярко
проявляясь в особенностях художественно-образного мышления, выразительных
свойствах поэтического и музыкального языка. В процессе постепенного
формирования народностей в нации разнообразные виды народного творчества, в
особенности поэтического и музыкального, приобретают значение одного из
наиболее ярких и характерных выразителей специфических особенностей
народно-национальной культуры и, тем самым, выразителей психологического склада
каждой нации.
Переоценить ту мощь, которую несет в себе для народа культура родной
страны невозможно. Русская песня — это и народное самосознание и генетическая
память поколений, информация об истории людей, которая приобрела облик
музыкального произведения.
Знакомство с русским песенным
фольклором крайне важно для развития молодого поколения и сохранения традиций и
самосознания страны на долгие годы.
Список использованной литературы
1. Алдошина
М.И. Эстетическое воспитание средствами народного искусства. Москва- 2005.
2. Аникина В.П. Русские народные песни.- М.: Детская
литература,1972
3. Асафьев Б. О народной музыке.- Л., 1987.
4. Башманова Т.В. Первые шаги к народному творчеству.
Саяногорск. 2006г.
6. Коринфский А. Народная Русь: Круглый год сказаний,
поверий, обычаев и пословиц русского народа» . М.: Московский рабочий., 1994.
7. Кравцов Н. И., Лазутин С. Г.. Русское народное творчество:
Учебник для фил. Спец. Ун-тов. – 2-е изд., испр. И доп. – М.1983, 448 с., с
ил..
https://www.sites.google.com/site/domasnaaskola7/home/urok-no9
https://ru.wikipedia.org/wiki/Русская_народная_музыка
https://nauka.club/kulturologiya/russkiе-narodnyе-pesni.html
https://www.boutique-project.ru/reading/other/281
https://yandex.ru/turbo/fb.ru/s/article/163914/janryi-russkih-narodnyih-pesen-narodnyie-pesni-chastushki-kolyibelnyie-obryadovyie
Скачано с www.znanio.ru
Евграфова Виталина Анатольевна
Русская народная песня
- Русская народная песня — песня , слова и музыка которой сложились исторически в ходе развития русской культуры . У народной песни нет определённого автора, или автор неизвестен.
900igr.net
ТИПОЛОГИЯ
- Русские народные песни подразделяют на:
Русский песенный эпос
- русские былины ;
- северная эпическая традиция;
- сибирские былины;
- южнорусские и среднерусские былины;
- исторические песни;
Былины
- Былины — русские народные эпические песни о подвигах богатырей . Основным сюжетом былины является какое-либо героическое событие, либо примечательный эпизод русской истории (отсюда народное название былины — « ста́рина », «старинушка», подразумевающее, что действие, о котором идёт речь, происходило в прошлом).
- Былины, как правило, написаны тоническим стихом с двумя-четырьмя ударениями.
- Впервые термин «былины» введён Иваном Сахаровым в сборнике «Песни русского народа» в 1839 году , он предложил его исходя из выражения «по былинам» в « Слове о полку Игореве », что значило «согласно фактам».
В.Васнецов «Три богатыря»
В.Васнецов «Три богатыря»
БАЛЛАДЫ
- Балла́да — лиро-эпическое произведение, то есть рассказ, изложенный в поэтической форме, исторического, мифического или героического характера. Сюжет баллады обычно заимствуется из фольклора. Баллады часто кладутся на музыку.Баллада состоит из 2 частей «Сумчатые баллады» и …..
- небылицы и скоморошины;
- песни в сказках.
Баллада «Cerveri de Girona»
Иллюстрация А.Рекхема к балладе «Юный Беки»
Календарные обрядовые песни
- поздравительные зимние;
- святочные ;
- масленичные ;
- весенние;
- семицкие;
- летние;
- жатвенные.
- Календарно-обрядовые песни относятся к древнейшему виду народного творчества, и получили они своё название из-за связи с народным сельскохозяйственным календарём — распорядком работ по временам года.
- Коляда́ (также Каляда, Коледа, Постная кутья , чеш. Štědrý den , польск. Święto Godowe ) — традиционный праздник языческого происхождения у славянских народов , связанный с зимним солнцестоянием , позднее приуроченный к Рождеству [1] и Святкам . Неотъемлемыми атрибутами праздника являлись переодевания ( ряженье с использованием шкур, масок и рогов), колядные песни , одаривание колядовщиков, молодёжные игры, гадания .
К.А.Трутовский. Колядки в Малороссии. Вторая половина XIX века.
Н.К.Пимоненко.Святочные гадания.
А.П.Васнецов.Скоморохи
- Обряды масленичной недели имели целью помочь солнцу продвинуться по кругу, ускорить конец зимы. Отсюда разнообразные изображения круга и кругового движения. В русских масленичных песнях пелось об изобилии: масла и сыру (творогу) якобы заготовлено было так много, что ими умащивали гору для катания на санках:
- Ай, как мы масленицу дожидали, Дожидали, люли, дожидали. Сыром горушки укладали, Укладали, люли, укладали. Сверхом маслицем поливали. Ах ты масленица, будь катлива, Будь катлива, люли, будь катлива…
К.А.Коровин. Праздничное гулянье. 1930
Семейные обрядовые песни
- обряды рождения и пестования ;
- плачи и причитания ;
- свадебные обряды ;
- колыбельная песня .
- Свадебные обычаи различались у разных племён в зависимости от типа брака . Славянский языческий брак в некоторых случаях мог быть полигамным . « Повесть временных лет » выделяет два типа брака и свадебных обрядов у славянских племён, которые условно можно назвать «патриархальными» и «матриархальными».
- Ру́сский сва́дебный обря́д является одним из важнейших семейных обрядов .
- Свадебный обряд состоит из множества элементов, среди них: обрядовые песни , причеты, обязательные обрядовые действия невесты , дружки и других участников.
- Русский свадебный обряд очень разнится в разных регионах. Так, на севере России «музыкальная» часть состоит почти полностью из причетов, а на юге — почти полностью из весёлых песен, роль причета там более формальна. При этом всегда обряд представляет собой не произвольный набор песен и обрядовых действий, а систему, очень стройно организованную.
Структура обряда
- Временем формирования свадебного обряда принято считать XIII — XIV век . При этом в некоторых региональных традициях в структуре и некоторых деталях обряда ощущаются дохристианские истоки, присутствуют элементы магии.
- При всей вариативности обряда его общая структура остаётся неизменной, включающей следующие основные составляющие:
- Сватовство
- Смотрины
- Рукобитие
- Вытие
- Девичник / Мальчишник
- Выкуп
- После этого следует таинство венчания
- Гуляние
- Свадебный пир
Н.К.Пимонено. Сваты. 1882
М.Шибанов.Празднество свадебного договора. 1777
А.И.Корзухин. «Девичник», (1889)
Кристиан Гейслер. Невеста по дороге в баню. 1801
- Одним из важнейших славянских праздников была ночь на Ивана Купала . В эту ночь устраивались общенародные гуляния — песни и пляски. Из купальских обрядов следует отметить разжигание и прыжки через костры, купание в реках и катание со склонов горящих колёс. Нередко праздник принимал разгульный характер. Кроме того, в эту ночь собирали лечебные и магические растения [72] .
- Согласно реконструкциям, у славян существовали праздники, посвящённые и божествам как таковым. В частности, мог существовать Перунов день и день, посвящённый Велесу — Волосу , которые впоследствии были заменены соответственно Ильиным днём и Власьевым днём или Николиным днём ( зимним и вешним ). Однако прямых данных об этих языческих праздниках в нашем распоряжении нет, поэтому их даты и содержание остаются лишь реконструкциями.
Г. Семиградский «Ночь на Ивана Купала»
Погребальные обряды и культ предков
- Культ умерших предков был чрезвычайно распространён у славян с глубокой древности и вплоть до недавнего времени. В связи с этим представляет интерес славянский погребальный обряд . «Повесть временных лет» так описывает этот обряд у вятичей:
- И если кто умрёт, совершают над ним тризну . После неё складывают большой костёр [80] , кладут на него мертвеца и сжигают . После этого, собрав кости, складывают их в малый сосуд и ставят на столбе у дороги. Так делают вятичи и ныне. Такому же обычаю следуют и кривичи , и прочие язычники.
- Три́зна — часть языческого погребального обряда у восточных славян (а именно — у радимичей, вятичей, северян, кривичей [ источник не указан 95 дней ] ), практиковалась до 11 века [ источник не указан 95 дней ] , состояла из песен, плясок, пиршества и военных состязаний в честь покойного [ источник не указан 95 дней ] . Тризна совершалась рядом с местом погребения перед сжиганием покойника [ источник не указан 95 дней ] . Позже этот термин употреблялся как синоним обряда «поминок» [ источник не указан 95 дней ] .
В.М.Васнецов «Тризна по Олегу» 1899.
- Существует также общая для всех восточных славян обрядовая еда на поминках — это кутья , блины и кисель . Почти все восточнославянские праздники связаны с культом умерших предков, которых вспоминали в
- рубежные моменты года — на Святках , в Чистый четверг и Радоницу , в Семик и перед Дмитриевым днём . В дни поминовения усопших для них топили баню , жгли костры (чтобы они погрелись), оставляли для них еду на праздничном столе. Святочные ряженые представляли собой в том числе и пришедших с того света предков и собирали дары. Целью всех этих действий было задабривание умерших предков, которые могли благословить семью, а могли и причинять зло — пугать, являться во сне, мучать и даже убивать тех, кто не удовлетворил их потребностей.
А. Е.Архипов. «Радоница»
- Причита́ния — жанр обрядового фольклора , характерный для многих мировых культур. Причитания являются одним из древнейших видов народной поэзии , они существовали еще в Древней Греции . Как правило, причитания имеют особую плачевую мелодику, в них выражается горе исполнительницы по поводу какого-то конкретного события ( смерти близкого человека, войны , стихийного бедствия и т. д.). В большинстве культур причитания исполнялись только женщинами , хотя у некоторых народов ( курды , сербы ) существовали специфические мужские плачи.
Колыбельная песня
- Колыбельная песня — один из древнейших жанров фольклора . Обычно это мелодия или песня, напеваемая людьми для успокаивания и засыпания . В основном колыбельную поёт мать своему ребенку, но зачастую исполнителем и слушателем могут быть влюблённые, колыбельная может быть записана на носитель информации, может петься родными для больного и в прочих случаях. В пионерлагерях / детских лагерях общелагерная колыбельная является старейшим по происхождению песенным сигналом . Отличительным признаком колыбельной песни является её цель — достичь засыпания человека. Неизменно, у всех народов колыбельная не требует каких-либо инструментов для её исполнения, достаточно только голоса.
- В большинстве своем механизмы внушения при помощи убаюкивающих песен имеют установку на работу правого полушария мозга и воздействуют на эмоции, подсознание.
- В данном жанре сохранились элементы заговора- оберега . Люди верили, что человека окружают таинственные враждебные силы, и если ребёнок увидит во сне что-то плохое, страшное, то наяву это уже не повторится. Вот почему в колыбельной можно найти «серенького волчка» и других пугающих персонажей. Позже колыбельные песни утрачивали магические элементы, приобретали значение доброго пожелания на будущее.
- Колыбельная песня — песня, с помощью которой убаюкивают ребенка. Поскольку песня сопровождалась мерным покачиванием ребёнка, в ней очень важен ритм.
А.Бугро. Колыбельная
- Баю-баюшки, баю, Не ложися на краю, Придет серенький волчок, И ухватит за бочок, И утащит во лесок, Под ракитовый кусток. Там пташки поют
Тебе спать не дают.
- Традиционные лирические песни.
- Трудовые песни.
- Отходнические песни
- бурлацкие; чумацкие; ямщицкие; солдатские; рабочие.
- бурлацкие;
- чумацкие;
- ямщицкие;
- солдатские;
- рабочие.
Удалые песни
- Разбо́йничьи пе́сни — находятся в связи с историей разбоев в России .
- В древней Руси разбой и войны часто отождествлялись; князья, допускали походы с характером разбоя (как Владимир Мономах , например, при взятии Минска ). О разбойниках часто упоминают жития русских святых — Феодосия Печёрского, Кирилла Белозёрского и др. Следы древнейшего разбойничества сохранены народной поэзией в песнях о встрече Ильи Муромца с разбойниками.
- каторги и ссылки;
- тюремные ( блатная песня ).
- Блатна́я пе́сня ( блатной фольклор , блатняк [1] ) — песенный жанр , который воспевает тяжёлый быт и нравы уголовной среды , изначально рассчитанный на среду заключённых и лиц, близких к преступному миру [2] . Зародился в Российской империи и получил распространение в Советском Союзе и впоследствии в странах СНГ . Со временем в жанре блатной музыки стали писаться песни, которые выходят за рамки криминальной тематики, однако сохраняют её характерные особенности ( мелодика , жаргон , повествование, мировоззрение ). C 1990-х годов блатную песню в российской музыкальной индустрии маркетируют под названием « русский шансон » (ср. одноимённые радиостанцию и премии ).
- Шуточные, сатирические, хороводные , частушки , припевки, страдания .
- Песни литературного происхождения.
- Казачий воинский репертуар.
- Жанровые песни, связанные с хореографией
- Хорово́д ( карагод, танок, круг, улица ) — древний народный круговой массовый обрядовый танец , содержащий в себе элементы драматического действа.
- Распространён в основном у славян , но встречается (под разными названиями) и у других народов. Названия танца у разных славянских народов: коло ( сербское ), оро ( македонское ), коло ( хорватское ), хоро ( болгарское ). Название у других народов: ёхор ( бурятское ), хoрэ ( молдавское ), хейро ( эвенское ), хоруми ( грузинское ) и др. [1] . Определённое сходство с хороводом также имеют танцы лонгдол [2] и менуэт .
- Хороводом у восточных славян называются также молодёжные игры на открытом воздухе, сопровождаемые исполнением танца-хоровода. Приходятся в основном на конец весны — начало лета , но может быть и осенью .
А.Рябушкин . Хоровод (1902)
Часту́шка
- Часту́шка — фольклорный жанр, короткая русская народная песня (четверостишие), юмористического содержания, передаваемая обычно устно.
- Особенное развитие изустное творчество получает в областях, запрещённых цензурой. В предсоветскую эпоху к таким темам относилась религия. В эпоху СССР большинство частушек имело острую политическую или сексуальную направленность; многие содержали ненормативную лексику.
- Текст частушки — обычно четверостишие, написанное хореем, в котором рифмуются 2-я и 4-я строки (иногда перекрестно рифмуются все строки). Характерной чертой языка частушки является его выразительность и богатство языковых средств, часто выходящее за рамки литературного языка. Частушка часто исполняется под аккомпанемент гармони или балалайки.
- Частушка возникла в последней трети XIX века как элемент сельского фольклора, но наибольшее развитие получила после становления советской власти.
- По теме частушки можно разделить на любовно-бытовые и «общественно-политические». Часто они переплетаются между собой.
- «Любовно-бытовые» обычно деревенско-колхозные будни.
- Неотъемлемой частью является колхозная производственная тематика, с участием трактористов-механизаторов.
- «Общественно-политическим» присуще сатирическое изображение жизненных условий. В годы советской власти поводом для частушек служила советская пропаганда.
- Во многих частушках демонстрировалось общее народное равнодушие ко всем пертурбациям в стране — в противовес навязываемой политической активности. Иногда в частушках отражались текущие новости. Некоторые частушки являлись моментальной меткой реакцией на злободневные темы. В то же время, в целях пропаганды издавались сборники «идеологически правильных» частушек.
- Частушки сочиняли все — и взрослые и дети.
- В 90-е годы, после перестройки, появились частушки с использованием иностранных слов. С изменениями в стране изменились и темы для частушек, но основной темой по-прежнему остались взаимоотношения между мужчиной и женщиной.
-75%
Сохранить у себя:
Презентация к уроку литературы «Виды народных песен» (854.5 KB)