Сказки чукчей короткие для детей

Маленькие дети как губки: впитывают в себя максимум возможной информации, которая им интересна. Поэтому обучать их чему-то новому всегда выгоднее в игровой или интерактивной форме: когда ребята сами вовлечены в процесс и проверяют на себе что-то новое, это куда с большим эффектом отложится в их сознании.

С этой точки зрения попытки приобщиться к просмотру мультфильмов на языке оригинала станут беспроигрышным вариантом: ученики будут заниматься тем, что любят, а в процессе обновлять свой словарный запас и понимать контекст, в котором используются те или иные словосочетания и конструкции.

У такого образовательного подхода есть много сильных сторон, которые выигрышно отличают его от стандартного обучения в школах. Например, все реплики, которые дети услышат в мультфильме, они сразу же смогут применять в жизненных ситуациях — потому что получают их не из учебника или словаря, а из реальных диалогов. Да, это не заученные блоки вроде «London is a capital of Great Britain» или «Who is on duty today», которые и вряд ли выходят за рамки школьных занятий.

При этом, как правило, мультфильмы не щеголяют заумными словами и громоздкими словосочетаниями. А при необходимости можно подобрать вариант еще проще — от незамысловатой анимации для самых маленьких до в принципе образовательных мультфильмов про алфавит, цвета и базовую зоологию.

Плюс ко всему, прозвучавшие из уст любимых героев конструкции с их фирменными интонациями запоминаются в разы лучше, а песни и вовсе можно оставить за скобками — вместе с навязчивым мотивом лексика надолго останется в чертогах разума, нужно лишь сделать так, чтобы ребенок связывал слова с реальными их значениями.

Образовательные мультфильмы

Начать экскурс в английский для самых маленьких можно со специализированных мультфильмов, которые через разнообразные легкомысленные сюжеты целенаправленно знакомят аудиторию с английским языком и его хитростями.

Для вводных занятий подойдет американский сериал «Что скажет Марта»: история собаки, которая съела, как бы это ни звучало, алфавитный суп, из-за чего научилась разговаривать с людьми на их языке. Вместе со своими человеческими друзьями главная героиня из серии в серию попадает в разного рода приключения, хотя каждая авантюра персонажей является лишь предлогом для того, чтобы ненавязчиво внедрить в словарный запас аудитории как можно больше нового. Например, эпизод, посвященный дню рождения Элис, хозяйки Марты, рассказывает о трагическом происшествии, связанном с праздничным тортом, и объясняет детям, что такое «вина», «сожаление», «наказание» и «прощение».

Шоу Super WHY! предлагает еще более изобретательный формат: его главные герои, среди которых можно найти в том числе знакомых персонажей вроде Красной Шапочки, исследуют сюжеты известных сказок и спасают их от искажения, применяя свои знания английского языка. Маленьким зрителям предлагают поучаствовать в процессе вместе с персонажами сериала — на это намекают многочисленные интерактивные моменты, которые буквально вымогают у аудитории правильный ответ на тот или иной вопрос. Например, чтобы помочь героям пересечь реку, ребенку необходимо вместе с отважными исследователями вспомнить слово «плот», которое и призовет то самое спасительное транспортное средство.

Разнообразить уроки английского языка можно с помощью мультсериала «Доки» — в нем собака с командой друзей путешествует по миру, изучая разношерстные культуры и достопримечательности, попутно расширяя словарный запас. Приключения героев шоу отличаются друг от друга от выпуска к выпуску: более-менее знакомый и понятный Китай сменяет чуть более экзотическая Бразилия, а привычные туристические маршруты с завидной регулярностью чередуются с погружениями на дно морское или полетами на орбиту Земли.

Любой из мультфильмов может в рамках разумного заменить для ребенка учителя — помимо увлекательных сюжетов каждая серия грамотно подкармливает аудиторию новыми знаниями. Но, главное, что диалоги шоу написаны так, чтобы не вызывать лишних вопросов у маленьких лингвистов: простая и понятная лексика не уходит в дебри «взрослых» выражений.

Базовый английский для детей

Если же детям неинтересны мультфильмы, которые целенаправленно навязывают какое-никакое обучение через свои сюжеты, стоит подобрать что-то более нейтральное: просто развлекательные проекты с доступным языком.

Например, для таких целей отлично подойдет шоу «Свинка Пеппа» — один из самых популярных детских мультфильмов в мире. Посвященный будничным делам и приключениям главной героини и ее семьи, он подходит для детей от 2—3 лет — следовательно, и лексика в нем далеко не самая сложная.

Знаний, которыми может поделиться проект, хватит как минимум для того, чтобы пополнить словарь бытовыми речевыми оборотами, названиями видов животных, которые окружают Пеппу, а также выучить азы этикета, вроде правил вежливого знакомства с новыми людьми. Важно и то, что главный герой сериала тоже ребенок, который играет с друзьями, ходит в детский сад и гостит у бабушки — значит, новые знания можно органично перенести на ежедневные занятия ребенка, поощряя употребление новых слов в естественных условиях.

Для погружения в нюансы городской жизни подойдет канадский хит «Щенячий патруль». Каждая из собак-героев знакомит детей с уникальной профессией из повседневной жизни: с трудом спасателей-пожарных, полицейских и строителей. А сюжеты, в которых персонажи помогают попавшим в беду жителям города, рассказывают об урбанистических особенностях, транспорте и важных местах населенного пункта.

Мультфильм понравится детям от 3 до 7 лет. И пусть взрослым события шоу могут показаться достаточно однообразными, в этом заключается одна из особенностей шоу: регулярные повторения близких ситуаций и диалогов помогают различной лексике с большей вероятностью отложиться в памяти аудитории. И даже дарят готовые шаблоны для общения в определенных бытовых условиях.

Если же дети просят чего-то более динамичного, можно присмотреться к известному сериалу «Инспектор Гаджет», приключениям неловкого секретного агента, который буквально является ходячим оружием — совершенным комплектом технологий в теле робота. У шоу было сразу несколько интерпретаций: известный мультфильм из веселых 80-х, фильм-приквел и продолжение от Netflix. Начать стоит с оригинала, но при желании подойдет и последняя из версий, которая соответствует всем актуальным требованиям по визуальной части.

Конечно, повседневных сценариев в мультфильме не так много, зато он подготовит ребенка к гипотетической будущей сверхсекретной работе. Как минимум — пополнит вокабуляр технической лексикой и футуристичными терминами, которыми можно будет щеголять перед сверстниками.

Но, в принципе, подбирать программу можно и исходя из персональных увлечений ребенка, не следуя четким инструкциям. Ведь самое важное — чтобы ему было интересно. А если выбор остановится на проектах вроде «Обычного мультика» или «Времени приключений», интересно будет и родителям, ведь такие шоу могут гордиться армией фанатов в широком возрастном диапазоне.

Полнометражные мультфильмы

Когда решите, что короткие образовательные мультфильмы и развлекательные сериалы ребенок уже перерос, можно переходить к большим фильмам от Disney, например. Правда, стоит убедиться, что у маленького лингвиста хватит желания и усидчивости, чтобы за один раз справиться с историей длиною в час и больше.

Начать можно с «Короля Льва» — классики всех времен и народов. Признанная и понятная история об интригах внутри прайда и становлении юного вожака переходит от поколения к поколению и нравится всем. А еще в мультфильме достаточно простая лексика и невысокая скорость диалогов, что позволяет достаточно легко следить за всем происходящим. Как бонус: множество отличных шуток, ненавязчивые философские рассуждения и запоминающиеся песни вроде «Can You Feel the Love Tonight» и «Акуна Матата» сэра Элтона Джона.

Также хорошо подойдет и более современный хит Disney — «Холодное сердце». История принцессы Эльзы, пытающейся разобраться со своими магическими силами и принять их, нравится в первую очередь девочкам, хотя, безусловно, и мальчишек от мультфильма временами просто не оторвать. Учиться на диалогах ленты легко: в лучших традициях анимации здесь в основном понятный словарь, а персонажи почти не тараторят и не глотают буквы и слоги.

Не отстают от коллег и авторы из DreamWorks. Блестящим помощником для родителей может стать эпическая нордическая сага «Как приручить дракона» — когда удается оторваться от всей красоты, происходящей на экране, можно пополнить вокабуляр разговорной английской лексикой. При этом герои звучат одновременно весьма чисто, почти как учитель на уроках в школе, но и достаточно естественно, чтобы не ломать шарм ленты.

С другой стороны, можно присмотреться к чуть более сложным мультфильмам. Например, «Шрек» изобилует различными акцентами и диалектами, поэтому его стоит изучить в оригинале как минимум для того, чтобы ребенок понимал, как один и тот же язык может отличаться в зависимости от среды проживания героя или актера. И, соответственно, был готов когда-нибудь столкнуться с этим в жизни, но уже предупрежденным и вооруженным.

Похожий опыт может подарить картина «Принцесса и лягушка», следующая канонам классической двухмерной анимации Disney. Мультфильм посвящен Новому Орлеану и афроамериканской культуре этого места, поэтому знакомит не только с разговорным английским Штатов, но и с уникальным каджунским акцентом и разнообразным современным сленгом.

В конце концов, смотреть можно любой мультфильм, который ребенок захочет: каждый способен научить чему-то новому. «История игрушек» пополнит лексикон словами, связанными с космосом и ковбоями, «Суперсемейка» расскажет про супергероев и отношения между поколениями, а «Лего фильм» порадует огромным пластом отсылок к популярной культуре.

VOKA — это видеосервис, где каждый найдет что-то интересное для себя: фильмы и сериалы в HD-качестве и без рекламы, более 130 ТВ-каналов, премьеры новых эпизодов и сезонов одновременно со всем миром, live-трансляции концертов, спортивных матчей, контент собственного производства, а также удобные рекомендации по жанрам, настроению и новинкам.

Весь контент VOKA доступен к просмотру бесплатно для всех новых пользователей в течение первых 30 дней.

Спецпроект подготовлен при поддержке УП «А1», УНП 101528843.

Наш канал в Telegram. Присоединяйтесь!

Есть о чем рассказать? Пишите в наш телеграм-бот. Это анонимно и быстро

Перепечатка текста и фотографий Onlíner без разрешения редакции запрещена. ng@onliner.by

На протяжении многих лет люди рассказывали друг другу различные истории. С раннего детства, родители запрещают маленьким детям смотреть ужастики и слушать страшные истории, но здесь нечего опасаться. Элементы страшилок встречаются в детских сказках, например, Баба-Яга, Змей Горыныч и т.д. Психологи давно доказали, что в меру страшные истории, в домашней обстановке, не вредят психике детей, если ребенку лет 10 и больше. Таким образом они могут выплеснуть накопившиеся эмоции и погрузится в таинственный мир.

10 черных роз

Одна маленькая девочка, всегда опасалась незнакомых людей, особенно старую соседку. Каждый раз, встречаясь с ней на улице, малышка начинала плакать, убегать и прятаться за взрослых. Родители всегда ругали ее за это, говоря, что нельзя себя так вести, их соседка очень добрая и милая женщина.

Одна на праздник, соседка подарила семье 10 черных роз, что поразило всех взрослых. Но посчитав, что выкидывать подарок будет некрасиво, розы поставили в вазу и оставили в комнате малышки.

В первую ночь, когда девочка легла спать, она почувствовала, что на нее кто-то смотрит. Она посмотрела по сторонам и увидела, что ваза сдвинулась с места. Посчитав, что ей это показалось, она легла спать. Утром, ваза действительно оказалась на другом месте, о чем малышка сразу рассказала родителям, но они ей не поверили.

На вторую ночь, девочка решила убрать вазу в другую комнату. Она отнесла ее на кухню и легла отдыхать. Ночью она почувствовала, как по ее руке кто-то водит чем-то холодным. Проснувшись, девочка увидела рядом с ее кроватью страшную тень руки с длинными ногтями. Но больше всего ее напугала ваза, которая снова оказалась в ее комнате. Малышка закричала из-за чего ее родители испугались и прибежали в комнату. Мама начала успокаивать девочку, пока та рассказывала, что в ее комнате кто-то есть. Она показала на стену, где видела руку, но там оказалась только тени от деревьев. Тогда она сказала, что уносила вазу, но она снова оказалась тут. Услышав это, ее папа немного посмеялся и признался, что это он принес вазу в ее комнату, потому что на кухне она мешалась. Успокоившись, малышка легла спать. Утром она увидела странные царапины на своей руке.

На третью ночь девочка боялась закрыть глаза, каждая тень ей казалась рукой или глазами. Но оставшись совсем без сил, малышка заснула. На этот раз она проснулась из-за того, что почувствовала холодных воздух, она открыла глаза и увидела два желтых огонька на потолке – они то исчезали, то появлялись. Малышка снова открыла рот и хотела закричать, но не смогла! Что- то закрыло ей рот рукой и не давало произнести и слова. Она начала плакать и дергаться.

Внезапно, дверь ее комнаты открылась и зажегся свет. На пороге стоял отец, он с ужасом смотрел на малышку пару секунд, после чего взял вазу с цветами и разбил ее, сломав каждый цветок.

Проснувшись ночью, он услышал странные звуки из комнаты дочери и решил проверить, что там происходит и когда он открыл дверь – перед его глазами возникла страшная картина. Девочка дергала ногами, ее щеки были поцарапаны и она почти не дышала. А на стене виднелась костлявая рука, которая царапала малышку.

Утром, родители пошли разбираться с соседкой, они стучали ей в дверь и кричали, но никто не открывал, пока не вышел другой сосед и не сказал, что старуха умерла сегодня ночью. Поразившись, родители вернулись в дом и решили, что им лучше найти другую квартиру.

Сокровища или жизнь

Много лет назад, один богатый человек спрятал свои сокровища в подвале своего дома. Об этом узнали жители этой деревни. Многие пытались достать эти сокровища, но мало кто возвращался из этого дома. А те, кто возвращался, они переставали быть похожими на себя, люди теряли слух, зрение, сходили с ума.

Услышав эту историю, двое мальчишек решили проверить ее на правдивость и отправились в этот заброшенный дом. Сначала они ничего странного не заметили, но когда они дошли до лестницы, друзья заметили странное свечение из подвала. Взяв по палки, они пошли вниз. Как только они спустились вниз, мальчики увидели кучу золота и костей.

– Что вам здесь надо? – внезапно услышали они громкий мужской голос.

– Мы пришли за сокровищем! – сказал один из мальчишек, сдерживая свой страх.

– Ну так берите! – ответил им, все тот же голос – Но запомните, что вы не сможите отсюда выйти с ним!

– Почему?

– Потому что это мои сокровища! – после чего послышался громкий смех.

Стены подвала начали трещать, а золота становилось все больше и больше. В этот момент мальчики испугались, они хотели домой, им уже не нужны были никакие деньги.

– Пожалуйста, отпустите нас, – начали просить они, – Мы ничего не возьмем и никому не расскажем об этом!

– Ну попробуйте выйти.

Не думая больше ни секунды, друзья побежали к лестнице, которая стала исчезать под грудой золота и костей. Добежав до двери, они начали дергать за руку, но она не открывалась. Закричав, они начали думать, что уже никогда не выберутся и умрут здесь, но внезапно дверь открылась перед ними и ребята выбежали.

Утром, они узнали, что дом сгорел и никакого золота там на самом деле не было. Свое обещание они сдержали – ребята никогда не рассказывали, что видели там.

Призрак уборщицы

В одной небольшой школе работала старая уборщица. Она любила свою работу и выполняла ее как положено. Но однажды утром, директор сообщил ученикам, что старушка умерла и новую уборщицу пока не нашли.

Узнав об этом, школьный хулиган решил испортить стену школы после уроков. Он написал на одной из стены свое имя и подпись. На следующий день он увидел, что краску кто-то смыл. Стена была белой и чистой. Он решил снова повторить свои действия, и написал теперь несколько слов.

Этой же ночью ему приснилось кладбище и стая черных ворон. Этот сон сильно испугал его, ведь он был настолько реалистичный, что по его коже бежали мурашки.

Придя в школу, он увидел, что стена снова была чистая и удивился. Никто не мог мыть стену, ведь уборщицы еще не было.

Когда он уже хотел достать баллончик с краской, он увидел, что на стене начали появляться красные буквы. “Я заберу тебя к себе, если будешь портить школьные стены”.  Посчитав, что над просто шутят его друзья, мальчик посмеялся и написал свое имя.

Этой ночью он снова увидел то кладбище, только на этот раз его окружали призраки.

– Я тебя предупреждала! – услышал он голос старой уборщицы и заплакал.

– Я больше не буду! – начал обещать он.

Неожиданно, все призраки улетели и он увидел и их уборщицу, она смотрела на него пристальным взглядом.

– Хорошо, даю тебе последний шанс. – сказала она и растворилась.

После этого мальчик проснулся.

Утром в школе, он увидел, что его надпись никто не смыл. Тогда он решил сделать это сам и весь вечер оттирал краску. После этого, он никто больше не портил школьные вещи и вел себя намного лучше.