- Ник Бромли «Осторожно! Эта книга кусается!»
- Борис Заходер «Кит и кот»
- Ирина Токмакова «Аля, Кляксич и буква “А”»
- Георгий Юдин «Букваренок. Волшебная азбука в картинках и сказках»
- Михаил Раскатов «Пропавшая буква»
- Александр Шаров «Приключения Ёженьки и других нарисованных человечков»
Ник Бромли
«Осторожно! Эта книга кусается!»
Художник Никола О’Бирн
Перевод с английского Марии Пак
Издательство «Лабиринт Пресс», 2017
Книги французской художницы Никола О’Бирн отличаются прежде всего интересной интерактивной составляющей, поэтому их хорошо читать с маленьким ребенком.
Но благодаря крупному шрифту эти книги подходят еще и для начального самостоятельного чтения. «Осторожно! Эта книга кусается!», текст которой написал Ник Бромли, вполне можно рассматривать как сказку «про буквы». Правда, крокодил, забравшийся в книжку, съел всего две буквы – «О» и «В». И только на одном развороте «конфликт» строится вокруг этих букв. Но разве этого мало? Можно с уверенностью сказать, что «О» и «В» ребенок точно запомнит. А если он уже знает буквы, то, вполне возможно, ему будет интересно узнать, что значит «пропавшая буква» и «пустое место» в слове. Слово от этого разрушается, перестает быть словом! Это, между прочим, важнейшее знание. Кроме того, крокодил, как сообщает нам автор, «глотает слова и целые предложения»… Ужасное существо – крокодил. Но ребенок между делом узнает о существовании грамматических единиц!
Конечно, и трехлетний, и четырехлетний малыш эту информацию, скорее всего, пропустит (хотя это не избавит его от негодования по поводу крокодиловых действий). Но можно и нужно обратить на это внимание ребенка, уже начинающего читать.
Борис Заходер
«Кит и кот»
Художник Евгений Мешков
Издательство «Речь», 2017
Сказка «Кит и кот» Бориса Заходера – самая что ни на есть «буквенная». Ее сюжет строится вокруг перепутанных букв: «кто-то против всяких правил в сказке буквы переставил». В результате кит оказался на месте кита, и наоборот. Возникает веселая путаница. Эта сказка нравилась детям прошлых десятилетий, родителям и бабушкам нынешних детей. И сейчас ее юмор не устарел, а рифмы легко впечатываются в память. За карнавалом с котами и китами детям открывается важное знание: замена одна единственной буквы, маленького значка, совершенно меняет смысл слова.
Поскольку «кит» и «кот» ‒ слова короткие и простые с точки зрения графики, можно предложить ребенку их нарисовать. А можно нарисовать картинки к сказке с «правильными» китом и котом и с «неправильными», а потом подписать, где кто.
Ирина Токмакова
«Аля, Кляксич и буква “А”»
Художник Виктор Чижиков
Издательство «Лабиринт», 2019
Сказочная повесть Ирины Токмаковой может считаться идеальным введением в мир грамоты для малыша четырех-пяти лет (т.е. с того момента, когда ребенок уже способен слушать сказочные повести).
В основе сказки – захватывающий динамичный сюжет с оттенком детектива (похищение злодеем буквы «Я», для спасения которой требуется разгадать загадку), с путешествием и приключениями. Здесь есть понятное дошкольнику противоборство хороших и плохих персонажей и благополучный конец: все спасены, миссия добрых героев выполнена.
Большая часть сказочных персонажей – буквы. Но это не буквы-знаки, а буквы-существа, художественные образы – буквы. У них свои характеры и манера речи, они совершают поступки. А это как нельзя более соответствует детскому восприятию. То, что буквы выступают здесь в качестве «веселых человечков», мгновенно встраивает их в мир образного измерения ребенка: о них можно думать как о «живых», с ними можно играть, можно сочинять истории.
При этом сказка еще и наполнена звукописью, которая особенно наглядна и различима в «монологах» отдельных букв. Автор показывает малышу, что буква вслух произносится как определенный звук и что звуки при слиянии образуют слово. Но делается это без тени дидактизма, является органичной частью сюжета, который и держит внимание ребенка.
Об этой книге можно также прочитать в статьях «Буквы: приключения и превращения» и «Свет мой, зеркальце, скажи!».
Георгий Юдин
«Букваренок. Волшебная азбука в картинках и сказках»
Иллюстрации автора
Издательство «Детская литература», 2018
Книга Георгия Юдина действительно может заменить собою букварь для дошкольника, поскольку буквы здесь изображены как «слепок» с какого-нибудь предмета или явления, как его трансформированное изображение.
Но, наряду с картинками, важное место в книге занимают сказки. Сказка «вокруг буквы» и рисованный образ буквы составляют здесь неразделимое единство. Ребенок смотрит на картинку, отыскивая в ней букву, а взрослый в это время читает ему текст, в котором используются разные слова, начинающиеся на соответствующий звук.
Об этой книге можно также прочитать в статье «Турецкие трусы, или как нарисовать иероглиф».
Михаил Раскатов
«Пропавшая буква»
Художник Евгений Медведев
Издательство «КомпасГид», 2017
В основе сюжета – таинственное исчезновение из Буквограда (и из речи) буквы Ш, необходимость ее отыскать и освободить. Главные герои – близнецы-первоклассники, Саша и Алеша, имена которых с исчезновением буквы видоизменяются самым плачевным образом.
Принцип построения сюжета, вроде бы, очень похож на тот, что использует Ирина Токмакова в своей сказочной повести «Аля, Кляксич и буква А».
Но книга Михаила Раскатова намного сложнее. Здесь гораздо больше действующих лиц, вступающих между собой в разнообразные отношения. Характеры главных героев развиваются по ходу повествования (а в сказке Токмаковой, которая адресована детям более раннего возраста, характеры героев остаются практически неизменными). Саа и Алеа должны преодолевать себя, чтобы вновь обрести нормальные имена. «Восстановление» имени связано с воцарением порядка в целом. Кроме того, в «Пропавшей букве» появляются по-настоящему страшные персонажи, которых называют «буквоедами». Они живут в особой стране, где вся жизнь подчинена жестким правилам, малейшее отступление от которых беспощадно карается. Буквоеды противостоят жителям Буквограда, буквам и знакам препинания.
Во время чтения слушателям книги предстоит пережить с героями опасные приключения и принять участие в разгадывании довольно сложного шифра.
Эту сказку хорошо читать детям, которые уже знают буквы и понемногу начинают осваивать навык чтения. Детям, у которых уже есть опыт восприятия сказочных повестей и которые любят «страшные сказки».
Об этой книге можно также прочитать в статье «Пропавшая буква»: детектив для маленьких».
Александр Шаров
«Приключения Ёженьки и других нарисованных человечков»
Художник Рафаил Вольский
Издательство «ИД Мещерякова», 2016
В основе сказки Александра Шарова лежит противостояние между двумя братьями – Добрым Художником и Злым Художником. Добрый Художник создает образы и свой добрый сказочный мир. Злой Художник тоже видоизменяет мир, но всегда в ущерб Доброму, пытаясь погубить им сотворенное. Это совершенно новый для ребенка взгляд на вещи: оказывается, и творчество может быть разрушительным.
Желая окончательно погубить доброго брата, Злой Художник создает бешеные буквы. Создает он их из нарисованных змей. Главное качество новых букв – жалить и составлять запрещающие слова. Появление бешеных букв приводит к тому, что все вокруг становится «как мертвое». Черствая буква Ч сторожит попавшего в плен Доброго Художника. Кровожадная, клыкастая, коварная буква К руководит войском, посланным Злым Волшебником. Но в конце концов бешеные буквы лишаются своих ядовитых жал и превращаются в «добрых». Довольно сложный образ, через который ребенку открывается, что уметь писать, уметь управлять буквами – это не безусловное благо.
Оказывается, буквы могут нести угрозу всему человечному в мире. Такой вот своеобразный урок философии для детей.
Если думать просто о знакомстве с буквами, то лучше отложить эту книжку на более позднее время.
Пусть ребенок сначала узнает, что такое буквы и зачем они, а уже потом – что они могут быть «бешеными».
Но вообще это невероятно поэтичная и в то же время драматичная сказка с непредсказуемо развивающимся сюжетом, неожиданными образами и неотпускающим напряжением: героям, не успевшим избегнуть одной опасности, уже грозит новая беда. Однако по воле сказочника все злые персонажи непременно превращаются в добрых. Все – кроме главного злодея. Он просто прячется. И это оставляет в глубине души чувство тревоги.
Так как сказка построена на сложной игре значений и непростых образах, ее лучше читать ребенку не раньше пяти лет. А можно предложить для самостоятельного чтения читателю лет восьми: простенькой и неинтересной она не покажется.
Материал подготовили Марина Аромштам и Елизавета Прудовская
Борис Заходер
Поэтический праздник в начальной школе
Оборудование: портрет поэта (с датами жизни —
1918–2000), книж- ная выставка, выставка детских ри- сунков на сюжеты книг.
Ведущи й. Здравствуйте, ребята!
Посмотрите на книги, представленные на нашей выставке. Обычно автор подписывал
их так:
«Ваш старый товарищ, Борис За- ходер». И это
не шутка. Писатель действительно был и остается товарищем своих читателей-ре-
бят. Недаром одна из его книг так и называется: «Товарищам детям». Вот что
было написано в ней на самой первой странице:
1-й ч т е ц. Обычно
От вас это держат В секрете,
А я не скрываю, Товарищи дети:
Хочу, чтобы вы, Дорогие читатели, Недаром
За чтением время потратили. Хочу,
Признаюсь откровенно и честно, Чтоб книжку
Вам было читать Интересно.
А если захочется вам Посмеяться,
То этого тоже Не надо бояться:
Ведь если смеются Товарищи дети, Становится
сразу Светлее на свете!
Ведущи й. Возможно, эту книгу чита- ли ваши
бабушки и дедушки, когда еще были маленькими. Не говорим уже о ва-
ших папах и мамах. Ведь Борис Захо- дер писал
для детей более полу- века. Еще в 1947 году в жур- нале «Затейник» было напе-
чатано стихотворение недав- но вернувшегося с войны поэта «Морской бой». Через
восемь лет вышла его первая книжка стихов «На задней пар- те». За ней
последовали новые книги: «Кит и кот», «Звонкий день», «Русачок» и другие — всех
не перечесть. Последняя сказка Бориса Владимирови- ча Заходера называется «Ска-
зание о скитальце из Пятихат- ки», она была опубликована в журнале «Наша школа»
в 2000
году. Очень советую вам ее про- честь, если не
читали.
Много радости доставило читателям знакомство с
волшебной английской няней Мэри Поппинс, с Питером Пэном — маль- чиком, который
не хотел расти, с приключе- ниями Алисы в Стране Чудес. Все эти кни- ги великолепно
пересказал Борис Заходер. И уж конечно, нельзя не сказать о его «при- емном
сыне» — о всеми любимом медведе с опилками в голове — о Винни-Пухе. Ведь это
Борис Владимирович познакомил и подружил нас с ним. Он научил Винни-Пу- ха
говорить по-русски и подарил ему новую жизнь — в своих книгах, на экране и даже
на сцене театра.
Далее следует представление жюри и команд.
1-й тур. Вспомним стихи и сказки За- ходера.
«Песенка — … (азбука)»;
«Звонкий … (день)»;
«Птичья … (школа)»;
«Что снится … (моржу)»;
«Куда спешат … (головастики)»;
«Чья корзинка … (тяжелей)»;
«Кит и … (кот)»;
«Мартышкин … (дом)»;
«Лиса и … (крот)»;
«Лягушки … (поют)».
2-й ч т е ц читает стихотворение «Пере- мена».
2- й тур. Найди рифму.
1) На обед попасть не худо, Но
отнюдь
Не в виде… (блюда). «Считалочка».
2) Кот
Плывет по океану, Кит
Из блюда ест… (сметану). «Кит и кот».
3) Открыта школа для птенцов!
Занятия — с пяти часов. Здесь можно даже летом
Учиться всем… (предметам). «Пти-
чья школа».
4) Плачет Киска в коридоре. У нее
Большое горе:
Злые люди Бедной киске Не дают
Украсть… (сосиски). «Кискино горе».
5) Однажды,
Точнее, когда-то и где-то С голодным Котом
Повстречалась… (котлета). «Стран-
ное происшествие».
6) Жил да был один Судак –
Удивительный чудак:
Жил не в море, жил не в речке – Жил у
бабушки на… (печке). «Чудак. судак».
7) Тут мама стала объяснять, Что
надо упражняться, Что я бы, чем мячи гонять, Мог тоже подзаняться, Что без
ученья нипочем
Не станешь даже… (скрипачом).
«Скрипач».
3- й чтец читает стихотворение
«Мор- ской бой».
3-й тур. Имена животных. Каким жи- вотным
принадлежат такие имена:
1) Русачок (зайчик) — «Русачок».
2) Отшельник (рак) — «Отшельник и
Роза».
3) Госпожа К. (каракатица) —
«Отшель-
ник и Роза».
4) Серая звездочка (жаба) — «Серая
звездочка».
5) Чмок (щенок) — «Сказка про всех
на свете».
6) Симпатичка (птичка) —
«Трава.вез-
де.растунья».
7) Везде-Свой-Нос-Совачка (собач-
ка) — «Характеры».
4- й чтец читает стихотворение «У
че- ловека жил хомяк».
4- й тур. Всем знакомый «Кит и
кот».
Литературная викторина по сказке.
1) Кто плыл по океану? (Кот.)
2) Каких животных ловил Кит? (Мы-
шей.)
3) Кто мяукал? (Кит.)
4) В каком месте Кит спасался от
вра- гов? (На заборе.)
5) Где Кит ночью пел песни? (На
кры- ше.)
6) Что ел Кит? (Сметану.)
7) «В этой сказке нет порядка». А
что в ней есть? (Ошибка, опечатка.)
5- й чтец читает стихотворение «Что
всего труднее».
5-й тур. Загадки Бориса Заходера
1) Нахмурилось небо (Наверно, не в
духе!). Летают, летают Белые мухи!..
И носятся слухи, Что белые мухи Не только летают,
Но даже — не тают! (Первый снег)
2) Он с жадностью пьет – А не
чувствует жажды. Он бел —
А купается только однажды: Он смело ныряет
В кипящую воду, Себе на беду,
Но на радость народу… И добрые люди
(Вот это загадка!) Не скажут:
— Как жалко… А скажут:
— Как сладко! (Кусок сахара)
3) Если б мыло Приходило
По утрам ко мне в кровать И само меня бы мыло
–
Хорошо бы это было! (Лентяй Петя)
6-й чтец читает стихотворение «Зага- дочные
стихи».
6-й тур. Любимые книги (Б. Заходер-
переводчик).
Дж.М. Барри. Питер Пэн, или Мальчик, ко- торый
не хотел расти.
1) Как можно было попасть на
волшеб-
ный детский остров? (Натереться волшеб- ным
порошком и полететь.)
2) Как пропавшие мальчики узнавали
о приближении Питера? (Об этом возвещал громкий петушиный крик.)
3) Что надо было совершить, чтобы
уз- нать, который час? (Сначала найти кроко- дила, проглотившего часы. Потом
стоять возле него или ходить за ним следом, пока часы не пробьют у него в
желудке.)
4) Кого не хватало на острове? (Не
было мам — ведь взрослые не могли попасть на остров.)
5) Что придумал Питер в этой,
казалось бы, безнадежной ситуации? (Питер решил, что девочка Венди будет мамой
и ему, и другим мальчикам.)
Л. Кэрролл. Приключения Алисы в Стране Чудес.
1) Куда провалилась Алиса? (В
нору.)
2) Что находилось в кармане жилета
у Кролика? (Часы.)
3) О чем была грустная история,
рассказанная Мы- шью? (О хвосте.)
4) В какую игру предлагала Алисе
сыг- рать Королева? (В крокет.)
5) В какой из летних месяцев Л.
Кэр- ролл придумал свою сказку? (В июле.)
А. Милн. Винни-Пух и все-все-все.
1) Какая еда для медведей самая
вкус- ная? (Мед.)
2) Что подарила сова ослику на день
рождения? (Горшок.)
3) Как звали маму и ее крошку?
(Кен- га и Ру.)
4) Какие названия дал Винни-Пух
своим песням? (Шумелки, пыхтелки, сопелки и т.д.)
П. Трэверс. Мэри Поппинс.
1) Чего больше всего на свете
боялась миссис Бэнкс? (Показаться старомод- ной.)
2) Назовите самую большую мечту пса
Эдуарда? (Стать дворняжкой.)
3) Какой породы был лучший друг
Эду- арда? (Половина — эрдель, половина — ле- гавая, и обе половины худшие.)
4) Какой единственный выход был у
Тан- цующей коровы? (Подпрыгнуть выше луны.)
5) Какую скверную привычку имел
Вар- фоломей? (Прыгать на детей и вырывать у них из рук съестное.)
7-й чтец читает стихотворение «Никто».
Подведение итогов конкурса чтецов и викто-
рин. Награждение победителей.
Ведущи й. Наша встреча подошла к концу. Я
надеюсь, что с героями Бориса За- ходера вы подружились на долгие годы. Да-
вайте споем на прощание одну из ваших любимых песенок «Про все на свете».
До новых встреч!
В преддверии Нового года самое время немного отдохнуть и разгрузиться. Многие каналы начали подводить итоги года и показывают самые интересные программы за год. Самые занимательные передачи, фильмы, сериалы и мультфильмы 25 декабря – в программе на Сиб.фм.
Первый канал
06:00 Телеканал «Доброе утро»
09:00 Умницы и умники
09:45 Слово пастыря
10:00 Новости
10:05 Этери Тутберидзе. Откровенный разговор
11:10 Владислав Галкин. Близко к сердцу
12:00 Новости
12:05 Про Федота-стрельца, удалого молодца
13:15 Леонид Филатов. Надеюсь, я вам не наскучил…
14:10 Приходите завтра…
15:00 Новости
15:10 Приходите завтра…
16:20 «Кто хочет стать миллионером?» с Дмитрием Дибровым
17:55 Сегодня вечером
21:00 Время
21:20 «Голос». 10 лет спустя
23:15 «Горячий лед». Чемпионат России по фигурному катанию. Олимпийский отбор. Пары. Произвольная программа. Трансляция из Санкт-Петербурга
00:52 «Горячий лед». Чемпионат России по фигурному катанию. Олимпийский отбор. Пары. Женщины. Произвольная программа. Трансляция из Санкт-Петербурга
02:30 Хороший доктор
04:40 Семейный дом
Россия 1
05:00 Утро России. Суббота
08:00 Местное время. Вести-Новосибирск
08:20 Местное время. Суббота
08:35 По секрету всему свету
09:00 Формула еды. Ленинградская область. Красная икра
09:25 Пятеро на одного
10:10 Сто к одному
11:00 Вести
11:30 Юмор! Юмор!! Юмор!!!
12:35 Доктор Мясников
13:40 Принцесса и нищенка. 1-я серия
18:00 Привет, Андрей! Нам песня строить и жить помогает!
20:00 Вести в субботу
21:00 Аист на крыше
01:05 Я буду ждать тебя всегда. 1-я часть
04:23 Перерыв в вещании
Матч ТВ
06:20 Чемпионы
08:05 Новости
08:10 Безумный кулак
10:00 Смешанные единоборства. KSW. Мамед Халидов против Роберто Солдича. Трансляция из Польши
11:00 Новости
11:05 Все на Матч! Прямая трансляция
12:55 Новости
13:00 Шайбу! Шайбу!
13:20 Футбольные звезды
13:35 Слезы солнца
16:15 Новости
16:20 Проспект обороны
19:35 Новости
19:40 Волейбол. Кубок России. Мужчины. «Финал 4-х». 1/2 финала. «Локомотив» (Новосибирск) — «Зенит-Казань». Трансляция из Санкт-Петербурга. Прямая трансляция
22:00 Новости
22:05 Все на Матч! Прямая трансляция
22:50 Путь дракона
00:20 Новости
00:25 Путь дракона
01:00 Оружейный барон
03:35 Все на Матч! Прямая трансляция
04:20 Погоня
ТНТ
05:15 Открытый микрофон (16-я серия)
06:05 ТНТ. Best (46-я серия)
06:30 ТНТ. Best (47-я серия)
07:00 ТНТ. Gold (62-я серия)
07:30 ТНТ. Gold (63-я серия)
07:55 СашаТаня (19-я серия)
08:30 СашаТаня (Новогодняя серия № 4)
09:00 СашаТаня (21-я серия)
09:30 СашаТаня (22-я серия)
10:00 Бузова на кухне (12-я серия)
10:30 Универ. Новая общага (Инцидент)
11:00 Универ. Новая общага (38-я серия)
11:30 Универ. Новая общага (Возвращение)
12:00 Универ. Новая общага (Беременная)
12:30 СашаТаня (35-я серия)
13:00 СашаТаня (36-я серия)
13:30 СашаТаня (37-я серия)
14:00 СашаТаня (38-я серия)
14:30 СашаТаня (39-я серия)
15:00 СашаТаня (40-я серия)
15:30 Универ. 10 лет спустя (9-я серия)
16:30 Универ. 10 лет спустя (10-я серия)
17:30 Универ. 10 лет спустя (11-я серия)
18:30 Универ. 10 лет спустя (12-я серия)
19:30 Битва экстрасенсов (Финал)
21:00 Новые танцы (Финал)
23:00 Камеди Клаб (733-я серия)
23:45 LAB. Лаборатория музыки Антона Беляева (6-я серия)
00:20 Соседи. На тропе войны
02:05 Импровизация (134-я серия)
02:55 Импровизация (135-я серия)
03:40 Comedy Баттл. Суперсезон (10-я серия)
04:30 Открытый микрофон (17-я серия)
НТВ
05:35 Егорушка
07:25 Смотр
08:00 Сегодня
08:20 Готовим с Алексеем Зиминым
08:45 Поедем, поедим!
09:25 Едим Дома
10:00 Сегодня
10:20 Главная дорога
11:00 Живая еда с Сергеем Малоземовым
12:00 Квартирный вопрос
13:05 Однажды…
14:00 По следу монстра
15:00 Своя игра
16:00 Сегодня
16:20 Следствие вели…
19:00 Центральное телевидение
20:20 Ты не поверишь!
21:20 Секрет на миллион (Рождественские встречи Пресняковых)
23:25 Международная пилорама
00:15 Квартирник НТВ у Маргулиса (Актеры мюзикла «Норд-Ост»)
01:55 Дачный ответ
02:45 Агентство скрытых камер (Старьевщик)
03:25 Грязная работа (Дело шпиона: Часть 1-я)
04:10 Грязная работа (Дело шпиона: Часть 2-я)
04:55 Союз нерушимый
ТВ-Ц
05:40 Случай из следственной практики
07:10 Православная энциклопедия (Как христианство изменило мир? Путешествие во Владимир. Символ в мировой культуре)
07:40 Волшебник
09:25 Страна чудес
10:00 Самый вкусный день
10:30 Смех с доставкой на дом
10:50 Голубая стрела
11:30 События
11:45 Голубая стрела
12:55 Папа напрокат
14:30 События
14:45 Папа напрокат
17:15 Этим пыльным летом
21:00 «Постскриптум» с Алексеем Пушковым
22:15 Право знать!
23:40 События
23:50 Первые лица. Смертельная скорость
00:30 90-е (Комсомольцы)
01:10 Специальный репортаж (Холод как предчувствие)
01:35 Хватит слухов! (28-я серия)
02:05 Прощание (Им не будет 40)
02:45 Прощание (Крис Кельми)
03:25 Прощание (Владислав Галкин)
04:10 Прощание (Звездные жертвы пандемии)
04:50 Страна чудес
Рен ТВ
05:00 Невероятно интересные истории
06:20 Человек-паук: Вдали от дома
08:30 О вкусной и здоровой пище
09:00 Минтранс
10:00 Самая полезная программа
11:00 Знаете ли вы, что?
12:05 «Военная тайна» с Игорем Прокопенко
13:05 Совбез
14:05 Документальный проект (По пьяному делу)
15:10 Засекреченные списки (Осторожно: заграница! 10 жутких вещей)
17:15 Рэд
19:25 Рэд 2
21:35 Полицейская академия
23:30 Полицейская академия-2: Их первое задание
01:00 Полицейская академия-3: Повторное обучение
02:25 Полицейская академия-4: Гражданский патруль
03:45 Инкарнация
Пятница
05:00 Орел и решка. Россия (Сочи)
05:40 Орел и Решка. Семья (Дубай. ОАЭ)
06:40 Орел и Решка. Семья (Кейптaун. ЮАР)
07:50 Мир забесплатно (Сингапур)
08:50 Мир забесплатно (Гонконг)
10:00 Орел и Решка. Земляне (Сицилийцы)
11:00 Орел и решка. Чудеса света (Пустыня Вади Рам. Иордания)
12:10 Новогодний салат-тур с Константином Ивлевым (1-я серия)
13:10 На ножах (Тамбов. Помидор)
14:10 На ножах (Ростов-на-Дону. Corfu)
15:10 На ножах (Сочи. Осетинские пироги)
16:20 Мир наизнанку. Китай (Необычная китайская еда)
17:20 Мир наизнанку. Китай (Горы)
18:30 Мир наизнанку. Вьетнам (Жизнь на Меконге)
19:10 Мир наизнанку. Вьетнам (Ферма креветок. Кофе)
20:00 Мир наизнанку. Вьетнам (Курорт Нячанг)
21:00 Мир наизнанку. Африка (Танзания. Сафари)
21:50 Мир наизнанку. Африка (Танзанит — бриллиант Африки)
22:40 Мир наизнанку. Африка (Занзибар)
23:40 Руссо-Латино. Перу (Коррида)
00:40 Руссо-Латино. Перу (Викунья)
01:30 Пятница News (238-я серия)
01:50 Черный список (Курьерские службы и утепление стен)
02:40 На ножах. Отели (Жуковский. Лина)
03:30 Пятница News (237-я серия)
04:00 Орел и решка. Россия (Новый год. Две столицы)
04:40 Пятница News (238-я серия)
Че
05:05 Супер улетка 23 (43-я серия)
05:30 Супер улетка 23 (44-я серия)
05:55 Супер улетка 23 (45-я серия)
06:20 Супер улетка 23 (46-я серия)
06:40 Супер улетка 23 (47-я серия)
06:45 КВН BEST (143-я серия)
07:10 КВН BEST (144-я серия)
07:35 КВН BEST (141-я серия)
08:05 КВН BEST (142-я серия)
08:35 Улетное видео (45-я серия)
09:05 Улетное видео (2-я серия)
09:30 Улетное видео (28-я серия)
10:00 Улетное видео (80-я серия)
10:30 Улетное видео (12-я серия)
11:00 Солдаты (44-я серия)
12:00 Солдаты (45-я серия)
13:00 Солдаты (46-я серия)
14:00 Солдаты (47-я серия)
15:00 Солдаты (48-я серия)
16:00 Солдаты (49-я серия)
17:00 Солдаты (50-я серия)
18:00 Улетное видео (8-я серия)
18:25 Улетное видео (9-я серия)
19:00 Улетное видео (77-я серия)
19:30 Улетное видео (7-я серия)
20:00 Улетное видео (8-я серия)
20:30 Улетное видео (9-я серия)
21:00 +100500 (12-я серия)
21:30 +100500 (28-я серия)
22:00 +100500 (34-я серия)
22:30 +100500 (29-я серия)
23:00 +100500 (38-я серия)
23:35 IТопчик (6-я серия)
00:05 IТопчик (15-я серия)
00:35 IТопчик (18-я серия)
01:05 IТопчик (4-я серия)
01:30 Викинги (Откровение)
02:25 Викинги (Самое грязное убийство)
03:10 Супер улетка 23 (48-я серия)
03:35 Супер улетка 23 (49-я серия)
04:00 Супер улетка 23 (50-я серия)
04:20 Супер улетка 23 (51-я серия)
04:45 Супер улетка 23 (52-я серия)
Ю
05:10 МастерШеф (15-я серия)
05:50 Папа попал (14-я серия)
07:45 Папа попал (Семья Багин)
09:50 Беременна в 16: Дочки-матери (Валерия Шулепова)
10:55 Беременна в 16 (Эльмира Асланова)
11:45 Беременна в 16: Дочки-матери (Марина Журикова)
12:55 Ветеринар (9-я серия)
13:55 Ветеринар (10-я серия)
14:55 Шопоголики (12-я серия)
15:55 Чадо из ада (7-я серия)
17:15 Беременна в 16 (Мария, Анапа)
18:55 Беременна в 16 (Каролина, Хабаровск)
20:25 Беременна в 16 (Мария, Калуга)
22:00 Дом-2 (91-я серия)
23:00 Дом-2 (92-я серия)
00:00 Дом-2 (93-я серия)
01:05 Мыслить как преступник (Всеядный)
02:00 Мыслить как преступник (Дом в огне)
02:40 Мыслить как преступник (Противоречия)
03:25 Папа попал (Семья Калистых)
Культура
06:30 Библейский сюжет (Гилберт Кит Честертон «Тайна отца Брауна»)
07:05 Приключения кота Леопольда
07:38 Два клена
08:11 Сказка о царе Салтане
08:45 Не бойся, я с тобой!
11:15 Лев Дуров. Он еще не наигрался
11:55 Эрмитаж
12:25 Черные дыры. Белые пятна
13:05 Дикая природа океанов (Филиппины)
14:00 Союзмультфильм — 85 (3-я серия)
14:25 Ну, погоди!
15:15 «Ищите женщину». Какая ты красивая, когда молчишь!
16:00 Рождество в гостях у Тюдоров с Люси Уорсли
17:00 Отцы и дети (Максим Дунаевский)
17:30 Пешком. Про войну и мир (Кронштадтское восстание)
18:05 Подлинная история Фроси Бурлаковой
18:45 Женитьба Бальзаминова
20:10 Большой мюзикл (Финал)
22:00 Агора
23:00 Мешок без дна
00:45 Искатели (Мумия из Иваново)
01:30 Дикая природа океанов (Филиппины)
02:25 Кот в сапогах
03:00 Окончание эфира
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Описание слайда:
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Бутурлиновский детский сад №8 Бутурлиновского муниципального района Воронежской областиРодительское собрание «Семейное чтение как источник формирования интереса к книге и духовного обогащения семьи»
Воспитатель: Телешенко Наталья Алексеевна
-
2 слайд
Описание слайда:
Человек рождается не в мир,
а в семью – именно здесь будет его дом,
если родители готовы позаботиться об этом. -
3 слайд
-
4 слайд
-
5 слайд
-
6 слайд
Описание слайда:
Анкета для родителей
Читаете ли вы своему ребёнку?
Да – 100 %
Кто чаще всего читает малышу книгу: мама, папа или бабушка(дедушка)?
Мама –98 %, папа – 2 %
Читаете только по просьбе ребёнка?
Да – 39 %, нет – 50 %
Проявляете ли сами инициативу?
Да – 69 %, нет -2 %
Читаете систематически(каждый день) или от случая к случаю?
Систематически – 52%, от случая к случаю- 15 %
Когда начали ребёнку читать, сколько ему было лет в тот момент: год, два, три, больше трёх?
До года — 0,5%, в год – 83%, в 2 – 16 %, больше 3 -0,5 % -
7 слайд
Описание слайда:
Покупаете ли вы детские книги?
Да –95 %, нет – 5 %
Выписываете ли детские журналы?
Да — 3 %, нет -97 %
Есть ли у ребёнка своя полка в книжном шкафу?
Да – 97%, нет – 3 %
Сколько книг она насчитывает?
10 – 6 %, 15 – 7 %, 20- 10 %, много -77 %
Если не читаете ребёнку, то по какой причине?
Домашние дела, ребенок не хочет, нет времени
Что вы понимаете под «семейным чтением»?
«Взаимодействие ребенка с родителями», «совместное чтение», «когда ребенку читают все члены семьи», «сидишь в тишине вокруг дети, читаешь сказку» -
8 слайд
Описание слайда:
А.С. Пушкин: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Сказка о царе Салтане…», пейзажная лирика (отрывки) «Зимнее утро», «Зимняя дорога» и др.
С. Т.Аксаков, сказка «Аленький цветочек».
В. Ф. Одоевский; сказки «Городок е табакерке», «Мороз Иванович».
И. А. Крылов; басни «Квартет», «Мартышка и очки», «Стрекоза и муравей» и др.
В. И. Даль: сказки «Девочка Снегурочка», «Старик-годовик», «Привередница».
П. П. Ершов; сказка «Конек-горбунок»
В. М. Гаршин: сказка «Лягушка-путешественница».
Д, Н. Мамин-Сибиряк: сборник «Аленушкины сказки», «Серая шейка».Л. Н
Л.Н.Толстой: рассказы и сказки «Косточка», «Птичка», «Акула», «Прыжок», «Филиппок», «Липунюшка», «Лев и собачка», «Лгун», «Как гуси Рим спасли»,. «Три калача и одна Баранка».
К. Д. Ушинский: рассказы и сказки «Слепая лошадь», «Как рубашка в поле выросла», «Проказы старухи зимы», «Четыре желания».
Стихи А. А. Фета, Ф. И. Тютчева, Н, А. Некрасова, И 3 Сурикова, М. Ю. Лермонтова
Литература XlX века для детей -
9 слайд
-
10 слайд
Описание слайда:
Поэзия XX столетия для дошкольников
Стихи классиков детской литературы С. Я. Маршака, К. И. Чуковского, А. Л. Барто, С. В. Михалкова.
Удивительно светлые, добрые стихи Е. Благининой, 3. Александровой, Н. Саконской, Е. Серовой,
Веселые, юмористические, даже философские Р. Сефа, В. Орлова, Я. Акима, В. Д. Берестова.
Особое место в поэзии для дошкольников занимает игровая поэзия. Игровая поэзия — это стихи
Д. Хармса (« Врун» , «Миллион»),
Ю. Д Владимирова («Ниночкины покупки»),
А И. Введенского («Лошадка»),
Б Заходера («Кит и кот»),
Э. Успенского («Пластилиновая ворона». «Память»),
Г. Сапгира («Принцесса и людоед»),
А. Усачева («Звукарик»). -
11 слайд
-
12 слайд
Описание слайда:
Прозаические произведения XX века для дошкольников
М. Горький: сказки «Воробьишко», «Про Иванушку-дурачка», «Самовар»
Л. Пантелеев: сказки «Фенька», «Две лягушки», рассказы «Трус», «Честное слово», «Про Белочку и Тамарочку», «Как девочка поросенка говорить учила», «Буква –Ты».
М. М. Зощенко: циклы рассказов «Умные животные», «Хитрые и умные», «Смешные истории», «Леля и Минька». Наиболее популярны юмористические рассказы «Галоши и мороженое», «Великие путешественники» {из цикла «Лёля и Минька»)
К. Г. Паустовский: сказки: «Растрепанный воробей», «Теплый хлеб», рассказы «Корзина с еловыми шишками», «Барсучий нос», «Заячьи лапы», «Кот-ворюга».
В. А..Осеееа: рассказы и сказки «Добрая хозяюшка», «Кто всех глупее?», «Плохо», «До первого дождя», «Печенье», «Волшебное слово», «Девочка с куклой» и др. -
13 слайд
Описание слайда:
Произведения воспитательной направленности
Е. Д. Пермяк: рассказы «Пичугин мост», «Смородинка», «Чужая калитка», «Как Маша стала большой» и др.
С. А. Баруздин: рассказы о детях («Светлана», «Человеки»), рассказы о животных («Смелый поросенок», «Котенкина мама», «Слоновья память», «Хитрый симпатяга», «Рави и Шаши»), «Сказки о трамвае».
Часто воспитательная направленность проявлялась в юмористической ситуации. При этом нравственное начало нисколько не ослаблялось, а наоборот, усиливалось.
В. В. Голявкин: рассказы «Тетрадки под дождем», «Наши с Вовкой разговоры», «Мы играем в Антарктиду» и др
В.Ю. Драгунский: рассказы: «Он живой и светится», «Друг детства», «Что я люблю», «Англичанин Павля», «3аколдованная буква» (сборник «Денискины рассказы»).
Н. Н. Носов: рассказы «Фантазеры», «Телефон», «Мишкина каша», «Живая шляпа», «Ступеньки», «3аплатка», «Милиционер», «На горке», сказка «Бобик в гостях у Барбоса». -
14 слайд
Описание слайда:
Познавательная литература для дошкольников
В. Бианки: сказки «Лис и мышонок», «Мышонок Пик», «Сова», «Чей нос лучше», «Первая охота», «Лесные домишки», «Теремок».
Е. Чарушин: рассказы «Медвежата», «Олешки», «Томкины сны», цикл рассказов «Никитка и его друзья», «Про зверей», «Про охоту», «Про меня самого».
Н. Сладков: сказки «Зимнее лето», «Зимние долги», «Загадочный зверь», «Судили-рядили».
Э. Шим: сказки «Кто копыто потерял?». «Лебедь, рак и щука» и др.
Н. Павлова, сказки «Зимняя пирушка», «Живая бусинка», «Большое чудо».
Е. Пермяк: сказки «Хитрый коврик», «Мелкие калоши», «Пропавшие нитки». -
15 слайд
Описание слайда:
А. Толстой: «Приключения Буратино, или Золотой ключик».
А. Волков: «Волшебник Изумрудного города».
Т. Александрова: «Кузька а новом доме», «Кузька в лесу», «Кузька у Бабы-яги», «Сундучок с книжками» .
Б.Заходер: «Серая звездочка», «Русачок», «Отшельник и роза», «История гусеницы», «Почему рыбы молчат»,.
В. Катаев: «Цветик – семицветик». «Дудочка и кувшинчик».
Г. Остер: «38 попугаев», «Котенок по имени Гав», «Попался, который кусался».
Э. Успенский: «Вниз по волшебной реке», «Крокодил Гена и его друзья», «Дядя Федор, пес и кот».
М. Пляцковский: «Облако в корыте», «Хитрый ответ», «На что похож гриб», «Длинная шея», «Эй, ты!», «Лечебный фотоаппарат», «Кролик, который никого не боялся», «Шишки».
С. Прокофьева: «Приключения желтого чемоданчика». «Пока бьют часы», «Лоскутик, и облачко», «Ученик волшебника», «Часы с кукушкой».
С. Козлов: «Трям!Трям! Здравствуйте!», «Я на солнышке лежу», «Ежик в тумане».
Г. Цыферов. «Паровозик из Ромашково». -
16 слайд
-
17 слайд
Описание слайда:
ОРГАНИЗАЦИЯ ЧТЕНИЯ ДОМА
Когда Вы читаете со своим ребенком, то:
Найдите спокойное место, где Вас не будут прерывать.
Позаботьтесь, чтобы ребенок сидел рядом с Вами и видел книгу правильно.
Если ребенок испытывает трудность в понимании слова, то объясните это слово, посмотрите значение слова в словаре.
Хвалите и подбадривайте на каждом этапе чтения
Обсудите прочитанное, пусть ребенок расскажет своими словами, о чем ему прочитали, что ему понравилось.
Слушайте ежедневно рассказ ребенка о прочитанных текстах. -
18 слайд
-
19 слайд
Описание слайда:
Учтите эти добрые советы и пожелания
Прививайте детям интерес к чтению с раннего детства.
Покупая книги, выбирайте яркие по оформлению и интересные по содержанию книги. Покупайте по возможности, книги полюбившихся рeбенку авторов, оформляйте личную библиотеку вашего сына или дочери.
Систематически читайте сами. Это формирует у ребенка привычку видеть в доме книгу всегда.
Обсуждайте прочитанную книгу в семье, даже если произведение вам не понравится. Это способствует развитию вашей речи и вашего ребенка.
Рекомендуйте ребенку книгу своего детства, делитесь своими детскими впечатлениями от чтения той или иной книги, сопоставляйте ваши и его впечатления. -
20 слайд
Описание слайда:
Некоторые родители считают, что любое чтение полезно. Это ошибочное мнение. Нужно оградить ребенка от книг, предназначенных не для его возраста.
Чтение вслух помогает расширить словарный запас детей, а также развить у них умение слушать и сосредоточивать внимание. Чтение вслух сближает родителей и детей. Читают все по очереди.
Прививайте навыки культурного и бережного обращения с книгой.
Совместное чтение наиболее простой способ развития навыков чтения у детей. Рассматривание, обсуждение и чтение книг – важнейший момент, с помощью которого родители могут привить детям интерес к чтению.Рисунки по мотивам любимых книг являются для ребенка одним из способов выражения своих впечатлений от произведений.
Попытайтесь вместе с ребенком сочинить собственное окончание произведения. Достоинством таких историй является более глубокое понимание прочитанной книги
-
21 слайд
Описание слайда:
Пусть Ваш очаг горит, не остывая,
Теплом домашним сердце согревая.
Семью сплотить сумеет мудрость книг,
Чтоб знаний Ваших не иссяк родник.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Пожаловаться на материал
- Сейчас обучается 935 человек из 79 регионов
- Сейчас обучается 570 человек из 78 регионов
- Сейчас обучается 2910 человек из 84 регионов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
Проверен экспертом
Общая информация
Похожие материалы
-
Конспект общесадовского родительского собрания
-
Ежедневный календарный план воспитательной работы в старшей группе на лето. Август. Неделя 1. Четверг
-
Тематическое планирование воспитательной работы в августе. Старшая группа. Неделя 1. Среда
-
Примерное ежедневное календарное планирование воспитательной работы на летний период в старшей группе. Август. Неделя 1. Пятница
-
Примерное ежедневное календарное планирование воспитательной работы на летний период в старшей группе. Август. Неделя 1. Понедельник
-
Примерное ежедневное календарное планирование воспитательной работы на летний период в старшей группе. Август. Неделя 1. Вторник
-
Календарный план воспитательно работы в старшей группе на август. Неделя 4. Четверг
-
Календарный план в старшей группе на август. Неделя 4. Среда
-
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5459515 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
-
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
-
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
-
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
-
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
-
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
-
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
-
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
-
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
-
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
-
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
-
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»