Äëÿ óäîáñòâà ÷òåíèÿ èíûå ñëîâà íàïèñàíû â òðàíñêðèïöèè
Äåéñòâóþùèå ïåðñîíàæè:
ÂÎËÊ
ËÈÑÀ
ÌÅÄÂÅÄÜ
ÇÀÉÊÀ
쬄
ÄÅÄ ÌÎÐÎÇ
ÂÎËÊ (Ëèñå)
Òû ñëûõàëà, âîò òàê âîò!
Ãîä ñîáàêè íàñòà¸ò!
ËÈÑÀ
Íàêîíåö-òî! Çíà÷èò, ÿ
Ñòàíó íûí÷å ó ðóëÿ!
Áóäó ïðàâèòü âñåìè âàìè,
È ïðèçíàþñü ìåæäó íàìè:
Ãîäèê áóäåò îé-¸é-¸é!
ß æ ëèñè÷êà ñ ãîëîâîé!
ÂÎËÊ
Ïîãîäè, Ëèñèöà, ñòîé!
Òû, êîíå÷íî, ñ ãîëîâîé,
Íî ïðè÷¸ì òû, íå ïîéìó?
ËÈÑÀ
Ãäå óæ òâîåìó óìó
Ðàçóìåòü ïðîñòîé ðàñêëàä.
ÂÎËÊ
Äà óæ, ìíîãî ëåò ïîäðÿä
Ìåòèøü òû, Ëèñèöà, â êíÿçè.
ËÈÑÀ
Íó, à ýòî ïëîõî ðàçâå?
Ìåòèëà, è âîò, ïîïàëà.
×òî æ, ïðåäñòàâëþñü äëÿ íà÷àëà:
ß Ëèñèöà ðîä ñîáàê.
×òî ñòîèøü òû, êàê äóðàê?
Áèîëîãèþ íå çíàåøü,
À åù¸ òóò âûñòóïàåøü!
Ïîäó÷èñü, èäè, ñïåðâà!
ÂÎËÊ
Äà, Ëèñèöà, òû ïðàâà,
ß íàóê íå ïðîõîäèë,
Òîëüêî ÿ æå íå äåáèë,
×òîá òåáÿ ñîáàêîé çâàòü.
ËÈÑÀ
È íå íàäî! Òàê ñêàçàòü,
ß æ íå ñó÷êà òàì êàêàÿ!
Ëó÷øå ÿ ñîáàê.
ÂÎËÊ
Äà çíàþ!
×èñëèøü ëó÷øå âñåõ ñåáÿ!
ËÈÑÀ
Êñòàòè, çíàþ, è òåáÿ
Âñå îòíîñÿò ê ðîäó ïñîâ.
Íî òû ê âëàñòè íå ãîòîâ!
Ïðîñòîâàò òû, è ê òîìó æå,
 âëàñòü êðàñèâûé êòî-òî íóæåí.
ÌÅÄÂÅÄÜ
Âàñ ïðèâåòñòâóþ, äðóçüÿ!
Ñ íîâîñòüþ ÿâèëñÿ ÿ.
Ãîä ñîáàêè íàñòóïàåò!
ËÈÑÀ
Íîâîñòü òîæå! Âñÿêèé çíàåò,
Ãîä ñîáàêè íàñòà¸ò.
Ýòî çíà÷èò, ÷òî ìîé ãîä!
ÌÅÄÂÅÄÜ
Ýòî êàê? Íå ïîíÿë ÿ,
Ðàñòîëêóéòå ìíå, äðóçüÿ!
ËÈÑÀ
Âîò åù¸ îäèí áàëáåñ!
Íåó÷àìè ïîëîí ëåñ!
Èç îòðÿäà õèùíûõ ÿ,
ß êðàñèâåé âåõ, äðóçüÿ,
Èç ñåìåéñòâà ÿ ñîáî÷üèõ.
Ïðàâèòü ìíå, è íå èíà÷å!
ÌÅÄÂÅÄÜ
Íå ïîéìó, êàêîé îòðÿä?
ÂÎËÊ
Ìèøà, òóò òàêîé ðàñêëàä:
Ìåòèò ðûæàÿ â óïðàâó.
ÌÅÄÂÅÄÜ
Íå ïîéìó íèêàê ÿ, ïðàâî,
À ñåìåéñòâî è îòðÿä
Òóò ïðè ÷¸ì?
ËÈÑÀ
Âåäü ãîâîðÿò!
Íåó÷¸íûé òû ñîâñåì!
Ðàçúÿñíþ åù¸ ðàç âñåì:
Ïî íàóêå ÿ Ëèñèöà,
Âñå äîëæíû ìíå ïîä÷èíèòüñÿ!
Âñåìè áóäó ïðàâèòü ÿ!
Íûí÷å î÷åðåäü ìîÿ!
Íà ñîáàê æå ÿ ïîõîæà,
Òîëüêî ÿ åù¸ ïðèãîæà,
Òîëüêî ÿ åù¸ óìíà.
ÂÎËÊ
Äà, ïîäõîäèøü òû ñïîëíà.
Òîëüêî êàê Ìîðîç ðàññóäèò.
ËÈÑÀ
Îé, äà îí äîâîëåí áóäåò!
ÇÀÉÊÀ
Âñåõ ïðèâåòñòâóþ, äðóçüÿ!
Ìèìîë¸òîì òîëüêî ÿ.
ß â äåðåâíþ ïîñïåøàþ.
ËÈÑÀ (ê Âîëêó)
Îí çà÷åì òóäà?
ÂÎËÊ
Íå çíàþ!
ËÈÑÀ
Ñòîé, çàé÷îíîê! Íå áåãè!
Ìû òåáå æå íå âðàãè,
Ðàññêàæè, ñïåøèøü êóäà.
×òî ñëó÷èëîñü-òî? Áåäà?
ÇÀÉÊÀ
Íåò, íåò, íåò! Íàîáîðîò!
Ñêîðî æ áóäåò Íîâûé ãîä!
Äåä Ìîðîç ïîñëàë çà Ïñîì
 òîò, áîëüøîé êðàñèâûé äîì.
Âîò íåñó åìó äåïåøó.
ËÈÑÀ
ß ñ òîáîé! Ïîêëîí îòâåøó
Ïñó, âåäü ÿ åìó ñåñòðèöà.
ÌÅÄÂÅÄÜ
Îé, õèòðà æå òû, Ëèñèöà!
Âîëê è Ìåäâåäü óõîäÿò ñî ñöåíû, Çàÿö è Ëèñà áåãóò.
ËÈÑÀ
Çàéêà, ìèëåíüêèé, ïîñòîé!
Âçãëÿíåì, ÷òî â äåïåøå òîé.
ÇÀÉÊÀ
Íåò, òàê, Ëèñîíüêà, íåëüçÿ!
ËÈÑÀ
Çàéêà, ìû æ ñ òîáîé äðóçüÿ!
Äàé, âçãëÿíó ãëàçêîì îäíèì.
Ïñó äåïåøó îòäàäèì,
Òû íå áîéñÿ, ÿ æ ñ òîáîé.
Îòâå÷àþ ãîëîâîé!
ÇÀÉÊÀ
Îòäàäèì, êîíå÷íî, çíàþ.
Íî, ÷óæîå íå ÷èòàþ!
ËÈÑÀ
Ïðàâèëüíî, òû íå ÷èòàé,
Òû âçãëÿíóòü ìíå òîëüêî äàé,
Ñàì æå îòâåðíèñü è ñòîé.
Òû æå ïàðåíü ñ ãîëîâîé!
ÇÀÉÊÀ
À òû áóäåøü ÷òî æ, ÷èòàòü?
ËÈÑÀ
×òî òû, Çàéêà! Òàê ñêàçàòü,
ß âîñïèòàíà èíà÷å,
Ó ìåíÿ ñâîÿ çàäà÷à.
ß ÷èòàòü ïèñüìî íå ñòàíó,
Òîëüêî ðó÷êó âîò äîñòàíó
È öâåòî÷åê ïðèðèñóþ,
Òàê ëþáîâü ñâîþ áîëüøóþ
Ïñó õî÷ó ÿ ïåðåäàòü.
ÇÀÉÊÀ
×òî æ, ëþáâè íåëüçÿ ìåøàòü.
Íà, ðèñóé, íî ïîñêîðåé!
ËÈÑÀ
Òû, Çàé÷èøêà, íå ðîáåé!
Âîò, ñìîòðè, êàê îáåùàëà,
ß öâåòîê ïîäðèñîâàëà.
ϸñ âåäü áðàòåö ìíå ðîäíîé.
ÇÀÉÊÀ
Ïîáåæàëè!
Îïÿòü áåãóò.
ÇÀÉÊÀ
Âñ¸, âñ¸, ñòîé!
Òóò òâîé áðàòåö ïðîæèâàåò!
ËÈÑÀ
Êòî æå ýòîãî íå çíàåò!
Áðàòåö, âûõîäè ñêîðåé!
Ïðèíèìàé ÷åñòíûõ ãîñòåé!
Ìû îò Äåäóøêè Ìîðîçà!
Ïðèíåñëè äåïåøó ñ ðîçîé.
Ðîçó ðèñîâàëà ÿ!
쬄
Âàñ ïðèâåòñòâóþ, äðóçüÿ!
ÇÀÉÊÀ
ϸñ, òåáå äåïåøà âîò!
쬄
Æäàë òîãî ÿ öåëûé ãîä!
ϸñ ÷èòàåò, îãîð÷àåòñÿ.
쬄
Ýòî òî÷íî îò Ìîðîçà?
ËÈÑÀ
Äà, ÿ ðèñîâàëà ðîçó.
ÇÀÉÊÀ
Ìíå äåïåøó Äåä Ìîðîç
Äëÿ òåáÿ äàë, äîáðûé ϸñ.
Íàêàçàë íåñòè áûñòðåå.
ËÈÑÀ
È çàìåòèòü ÿ ïîñìåþ,
Çàéêà âñ¸ èñïîëíèë òî÷íî.
Ïðèáåæàë ê òåáå îí ñðî÷íî,
Íèêóäà íå çàõîäèë,
Âñ¸ áåæàë, ÷òî áûëî ñèë.
쬄
Äà, ñïàñèáî âàì, äðóçüÿ!
Âåñåëèòåñü! Íó, à ÿ
Ïî íàêàçó Äåä-Ìîðîçà
Ê âàì, äðóçüÿ, íå ñóíó íîñà.
ÇÀÉÊÀ
Ýòî êàê? Ïîñòîéòå, áðàòöû!
Ìíå æ ñ òîáîþ âîçâðàùàòüñÿ
Íàêàçàë Ìîðîç!
ËÈÑÀ
Íó âîò,
ϸñèê ñ íàìè íå ïîéä¸ò!
Òàê è ñêàæåì Äåä-Ìîðîçó!
ß æ ïðèðèñîâàëà ðîçó,
Çíàëà, ϸñèê îãîð÷èòñÿ.
ß æå óìíàÿ Ëèñèöà.
ÇÀÉÊÀ
Ýòî êàê æå íå ïîéä¸ò?
Òàì òåáÿ æä¸ò âåñü íàðîä! (îáðàùàÿñü ê ÏÑÓ)
Äåä Ìîðîç íàñ ïîäæèäàåò!
ËÈÑÀ
Îé, äà ϸñ ñàì ëó÷øå çíàåò,
×òî ê ÷åìó, ïóñêàé ñèäèò,
Íàñ ïî òåëåêó ãëÿäèò.
È íå áîëüíî-òî îí íóæåí.
Áåç íåãî íàì âñåì íå õóæå!
쬄
×òî òû, Çàéêà, ìíå ñêàçàë?
Äåä Ìîðîç ìåíÿ ïîçâàë?
Íî â äåïåøå âñ¸ èíà÷å!
ËÈÑÀ
Îé, ¸é, ¸é, ñåé÷àñ çàïëà÷åò!
Òû äåïåøó ïîëó÷èë? (îáðàùàÿñü ê ÏÑÓ)
È ïðèçíàòüñÿ íåòó ñèë,
×òî Ìîðîçîì îòñòðàí¸í.
ÇÀÉÊÀ
Ïðàâèòü ãîäîì áóäåò îí!
Âñåì îáúÿâëåíî, Ëèñà,
Âîñåìíàäöàòûé ãîä Ïñà!
ËÈÑÀ
Ïñà, íî ïðàâèòü îí íå âïðàâå!
ÇÀÉÊÀ
Íå ïîéìó íèêàê ÿ, ïðàâî,
×òî çà êàëàìáóð òàêîé?
ËÈÑÀ
Äåä Ìîðîç ñêàçàë ãîä ìîé!
쬄
Íó, òåïåðü âñ¸ ÿñíî ñòàëî!
Ïîñïåøèì!
ËÈÑÀ
Äåðæè íàõàëà!
Òû êóäà ïîì÷àëñÿ, ϸñ?
쬄
Æä¸ò ìåíÿ òàì Äåä Ìîðîç!
Æäóò äðóçüÿ, æäóò âñå ðåáÿòà.
ϸñ è Çàéêà óáåãàþò.
ËÈÑÀ (îòñòàâ)
Îé, êàê âûøëî ãëóïîâàòî!
×òî ñêàæó Ìîðîçó ÿ?
Äà, ïðîìàøêà òóò ìîÿ,
 òîì, ÷òî Çàéöà íå çàòêíóëà.
Äà, âîò òóò ÿ ëîõàíóëà!
Ëàäíî, âûêðó÷óñü, êîíå÷íî.
Ïîáåãó íà ïðàçäíèê ñïåøíî!
Âíîâü âûáåãàþò íà ñöåíó: òóò Äåä Ìîðîç
ÄÅÄ ÌÎÐÎÇ
Äîáðûé äåíü, ìîè äðóçüÿ!
Ïðåäñòàâëÿþ âñåì âàì ÿ
Ïñà ñîáàêó ñèìâîë ãîäà.
Ðàäîñòü äëÿ âñåãî íàðîäà,
Ïîòîìó, ÷òî ϸñ — äîáðÿê,
Áóäåò ãîä áåç ññîð, áåç äðàê.
Áóäóò âñå òðóäèòüñÿ ÷åñòíî.
ËÈÑÀ
Îé, äà òàê íå èíòåðåñíî!
ÄÅÄ ÌÎÐÎÇ
Çíàþ, çíàþ, òû, Ëèñèöà,
Âðàòü áåññòûæå ìàñòåðèöà.
Âëàñòü õîòåëà â ëàïû âçÿòü.
ËÈÑÀ
Äà, õî÷ó ÿ âàì ñêàçàòü,
Êîëè Ïñó âàì ïîä÷èíÿòüñÿ,
Âñå âû â ïðîèãðûøå, áðàòöû.
Ïîä÷èíèòåñü âû äâîðíÿãå,
Ñòàíåòå âû âñå — òðóäÿãè.
Ïîä÷èíèòåñü âû Ëèñèöå,
Áóäåì ïåòü è âåñåëèòüñÿ!
ÄÅÄ ÌÎÐÎÇ
Ãîâîðèøü êðàñèâî, ëîâêî,
Íî ìû çíàåì, òû ïëóòîâêà!
Òû äåïåøó èñêàçèëà,
Äëÿ òåáÿ ëîæü äåëî ìèëî.
ÌÅÄÂÅÄÜ
Èíòðèãóåøü âñ¸ è ëæ¸øü.
Íî òû íàñ íå ïðîâåä¸øü!
ÂÎËÊ
Âñ¸ ïëÿñàòü è âåñåëèòüñÿ,
À ÷åì áóäåì ìû êîðìèòüñÿ?
ËÈÑÀ
Îé, äà ëàäíî, ÷òî áîëòàòü,
Ïîðà ïðàçäíèê íà÷èíàòü!
Ãäå òû, ϸñèê, áðàòèê ìîé,
Ñÿäó ðÿäîì ÿ ñ òîáîé!
쬄
Îò ìåíÿ äåðæèñü òû äàëüøå,
Íå òåðïëþ ÿ ëåñòè, ôàëüøè.
ËÈÑÀ
Ñáèòà ñ òîëêó ÿ ñîâñåì.
Ëåñòü, îíà ïðèÿòíà âñåì.
ÄÅÄ ÌÎÐÎÇ
ϸñ, âîò ïîñîõ ïðèíèìàé!
È, êîíå÷íî æå, òû çíàé,
Íà òåáÿ íàäåæäû íàøè.
Ñäåëàé æèçíü òû íàøó êðàøå,
Ñäåëàé òàê, ÷òîá âîéí íå ñòàëî,
×òîáû ðàäîñòüþ ñèÿëà
Âñÿ ïëàíåòà, âåñü íàø ñâåò,
Íå áûëî, ÷òîá â ìèðå áåä,
Æèëè á â äðóæáå âñå âñåãäà.
Ïîñòàðàåøüñÿ òû?
쬄
Äà!
Краткий пересказ сказки «Лиса и волк»
Лисы всегда отличались своей хитростью и изворотливостью. Вот и эта плутовка решила поживиться за чужой счет.
Мужик вез в телеге рыбу. Много наловил, не быстро ехал.
Лисице эта рыбка очень приглянулась. И она быстро сообразила, как ее себе забрать.
Легла на дороге и мертвой притворилась. А мужик как доехал до нее, обрадовался, что такую отменную шкурку за просто так заимеет, закинул лисицу в телегу. А зря.
У мужика за спиной лиса начала свое рыжее дело творить: едет и выкидывает рыбу из телеги.
Много рыбы навыкидывала, а потом и сама дёру дала.
Собрала рыбу и к себе в нору. Сидит, наслаждается вкуснятиной.
А тут волк ее навестить пришел и увидел, какой у лисы обалденный ужин. Тоже есть хотел, начал спрашивать, как она раздобыла столько рыбы.
Лиса ему лапшу на уши вешать начала: иди к прорубю, спусти хвост в воду, рыба сама на хвост нацепится.
Отправился волк и сделал, как лиса сказала.
До утра просидел, пока хвост в лед не вмёрз накрепко.
А утром его там баба увидела и завозмущалась, что он в проруби, где она воду берёт обычно, свой хвост замочил. Давай его баба коромыслом отхаживать.
Волк сорвался и убежал, а хвост повредил до крови.
Лиса поняла, что волк ей за такое дело отомстить может, да на новую хитрость пошла.
В бабий дом прибежала, тестом из кастрюли между делами позавтракала до раздутия пуза, а потом еще и на рожу намазала этого теста.
Волк бежит ей мстить, а она перед ним такая вся с тестом на роже. Охает и ахает, мол, ей так досталось, что мозги вон из головы как повылазили.
Волк подумал, что лисе пуще, чем ему досталось. Ведь с вылезшими мозгами она как бы теперь безмозглая получается. Не знал он, что не мозги это, а тесто.
Пожалел лису, взял на горб и потащил куда-то. А лиса пристанывает всё, да о волчьей беде спрашивает, не худо ли ему. Волку больно, но он считает, что ей, безмозглой, больнее.
А лиса вызвалась заговорить боль волчьему хвосту. Только заговор у неё никудышный вышел. «Битый небитого везёт, а хвост сам заживёт, если совсем не отвалится».
Лиса и волк: читать сказку онлайн
Одна лукавая лисица захотела поесть рыбки, а не знала, где взять; думала, думала да и вздумала лечь на дорогу.
И вот едет мужик с рыбой; вдруг у мужика лошадь остановилась; мужик и говорит сам про себя: «Что бы это значило, что там лежит?»
Пошел посмотреть; смотрит — лежит лисица; он ее пнул, а она будто околела; он ее взял и положил в воз с рыбой, да и закрыл рогожей.
Едет мужик, радуется, что лисицу нашел славную: оттает, так снимет шкуру. А лисица в эту пору прогрызла дыру в санях да и спускает по рыбке в дыру, а мужик едет и ничего не замечает.
Вот лисица чуть ли не всю рыбу выудила из воза, выскочила из-под рогожи да и в лес.
Мужик как-то остановился, посмотрел — лисицы нет, да и давай реветь; ревел-то он, ревел, да что сделаешь! «Экая проклятая! Ведь отогрелась, черт ее возьми! Ну, не дорого дана, не больно и жаль!»
Он поехал вперед и не хватился рыбы. А лисица подобрала рыбку, сносила ее в свою лачужку да и лакомится. Приходит к ней волк и говорит: «Хлеб-соль, кумушка!» — «В хлев зашел, так двери ищи, куманёк!» — «Ой, милая кумушка, ты еще рыбку ешь?» — «Как же!
Сегодня маленько, Бог дал, наудила!» — «Ой ли! Где ты удила?» — «В проруби, в проруби, мой миленький куманек!» — «А как?» — «Очень просто: только хвост погрузи в воду, так такие рыбины прицепятся, что любо-дорого!
Чем дольше посидишь, тем больше наудишь; только не дергай скоро, дай заклевать; а если клевать не будет, то заговор читай: «Рыбка, клюнь — попади, меня за хвост потяни!»»
Куманек опрометью кинулся к проруби удить. Пришел и запустил хвост в воду. Вот сидит, сидит, а клева нет, да и только. И хвост у него так вмерз в прорубь, что и пятерым волкам не вытащить.
Вот идет баба за водой и видит рыбака. Стала она сначала гнать его словами: «Пошел ты к черту, прожора! Нашел место хвост полоскать!»
Но видит, что волк ни с места, подошла к нему и давай его коромыслом бить. Волк сколько ни ревел, ни бился, ни рвался, во все стороны ни метался, так хвост и не отрывался.
А баба ему так набила бока, что, когда хвост оторвался, он кое-как уплелся.
А лисица в это время прибежала в избу, где жила баба, и давай из квашни тесто есть. Маленькие ребята испугались, забрались все на печь и говорят лисице: «Не тронь, не меси, лиса, квашню! Мамка сама хлеб испечет!»
Но лиса знай свое делает: ест тесто, да и только; наелась так, что бока еле несет, а рыло и уши — все в тесте. И убежала из избы.
Пошла, легла на дорогу, по которой куманьку идти. Лежит и стонет, плутовка. Идет волк и говорит ей: «Нет, кумушка, плохой был лов; слава богу, только хвост проудил, а не голову!
Ох, кумушка, а что это у тебя голова-то испроломана?» — «Молчи уж лучше, куманек, видишь, у меня голова вся испроломана коромыслом и мозг-от вышел!» — «Ой, бедная, нечего делать, садись на меня, увезу до двора!»
Волк везет ее и думает: «Не мне хоть одному досталось!» А лисица едет и похохатывает: «Хи, хи, хи, битый небитого везет!»
Вот волк привез лису домой и говорит ей: «Не нужно ли духовника, кумушка любезная?» — «Нет, куманек любезный, не волнуйся, мне теперь получше! А тебе не дурно ли, мой друг?» — «Да вот не знаю, скоро ли кровь перестанет капать из хвоста, больно!»
Лисица волку говорит: «Дай-ка я тебе заговорю кровь: как рукой снимет!» — «Заговори, кумушка!»
Она и давай заговаривать: «Встань на камень, кровь не канет; стань на кирпич, кровь закипит; у сороки боли́, у вороны боли́, у сыча всех шибче! Ну, куманек, если не отвалится, и так переболит!»
Перевоплощаемся в сказочных персонажей, готовим их любимые блюда и играем в игру «Угадай концовку».
Новогодние каникулы — прекрасное время для того, чтобы отдохнуть в кругу семьи. А еще для того, чтобы прочитать все, что давно откладывалось, напомнить детям, что книга лучше гаджета, показать подросткам, какую пользу и удовольствие приносит литература, а малышей начать учить читать самостоятельно. Как сделать все это и вдобавок отлично повеселиться — рассказывают сотрудники шести московских библиотек.
Family books и книжные фанты
Советует Марина Соломонова, заместитель директора по библиотечно-информационному обслуживанию Центральной городской детской библиотеки имени А.П. Гайдара
.jpg "Сказка волк и пес читать")
— Если не знаете, чем заняться на каникулах, попробуйте организовать у себя дома акцию family books. Для этого каждый член семьи должен выбрать книгу на определенную тему, например про художников. Допустим, мама возьмет биографию Микеланджело Буонаротти, а ребенок — книжку «Мальчик, которого укусил Пикассо» Энтони Пенроуза. Во время чтения и после обсудите произведения, обменяйтесь эмоциями. Мы в библиотеке однажды тоже проводили такую акцию — всем очень понравилось, особенно подросткам.
Еще один интересный вид времяпрепровождения — попробовать рассказать о книге, уложившись в 30 секунд или минуту, не пересказывая сюжет. Потом все голосуют, чей рассказ оказался точнее. Победителю можно вручить приз — что-то вкусное. Еще обязательно попробуйте поиграть в книжные фанты. Они отлично сочиняются даже по энциклопедиям. Очень смешные получаются задания, например про динозавров — изобразить, как они ходят, рычат, летают.
Кроме того, советую почитать по ролям. Если ваш ребенок еще не очень хорошо читает, эта игра ему очень поможет — проверено. Каждый пишет на листочке роль — можно персонажа из книги, а можно из жизни. Внимание: выбирайте персонажей, которых интересно изображать, пусть это будет, допустим, уставший продавец в супермаркете в час пик или самый строгий учитель в школе. Книгу для чтения тоже можно выбрать любую — хоть справочник по математике. Участники вытягивают роли и в течение минуты читают книгу в соответствии с ними.
Если ребенок — фантазер, поиграйте с ним в сочинение сказок по методике Джанни Родари. Его приемами пользуются и многие современные сценаристы. Возьмите любую сказку и постарайтесь придумать, что было с героями дальше, или сказку «наоборот». Что было бы, если бы Красная Шапочка была злой, а волк — добрым? А если бы Белоснежка отправилась не к семи гномам, а к семи великанам?
«Угадай концовку» и чтение вслух
Советует Анна Августиновская, библиотекарь 1-й категории библиотеки № 68
— Я предлагаю поиграть в «Угадай концовку», которая очень хорошо развивает фантазию. Сначала все вместе прочитайте рассказ, с которым не знаком ни один из членов семьи, а потом по очереди предлагайте свою концовку. И обязательно назначьте приз — либо за самый необычный финал, либо за финал, наиболее приближенный к авторскому.
Дети, особенно младшеклассники, очень любят читать вместе с родителями. Каникулы — отличный повод устроиться вместе на диване и почитать друг другу какую-нибудь новую интересную книгу. Лично я рекомендую «Я не люблю Новый год» Ирины Зартайской. Это история о девочке, которая терпеть не может новогодние елки и подарки. Но однажды с ней происходит кое-что неожиданное, действительно волшебное.
Капсула времени и настольная игра
Советует Ольга Зайцева, библиотекарь 1-й категории библиотеки № 172
.jpeg "Сказка волк и пес читать")
— Дома на каникулах можно устроить книжную вечеринку. Пусть каждый возьмет свою любимую книгу. Потом прочтите любимые отрывки вслух — это невероятно сближает. А еще вы можете записать чтение на диктофон, сделать собственную аудиокнигу, а потом выложить ее на своих страницах в социальных сетях. Кстати, предложите запись и вашей районной библиотеке — уверена, ее сотрудники с радостью опубликуют ваш труд на своих страницах. Мы, например, всегда открыты для такого сотрудничества.
Могу предложить и мистически-фантазийное времяпрепровождение — гадание по книге. Все очень просто: задаете вопрос, открываете книгу на любой странице, вслепую выбираете строчку и зачитываете ее вслух. Совпадения, которые вы можете встретить относительно вашей ситуации, иногда просто поражают. А если вам попалась непонятная абракадабра вместо ответа, попробуйте ее как-то истолковать всей семьей. Поверьте, будет очень весело.
Попробуйте заложить капсулу времени — отправить самим себе письмо в будущее. Что для этого надо? Саму капсулу можно сделать из чего угодно — это может быть любая банка, коробка и даже стаканчик из-под йогурта, главное — ее украсить. Потом запишите на бумаге и положите внутрь обязательства каждого члена семьи — например, прочесть определенное произведение или количество книг. А через год распечатайте капсулу и проверьте, что из задуманного получилось.
Еще можно создать собственную настольную игру по мотивам книги, сделать кубик и фишки, придумать правила, связанные с сюжетом. Сразу могу подсказать идею для игры по мотивам книги Алана Милна «Винни Пух и все-все-все»: если игрок попадает на клетку, где герой падает с дерева, то он пропускает ход.
Домашний театр и письма героям
Советует Наталья Ключникова, заведующая библиотекой № 138
.jpg "Сказка волк и пес читать")
— Попробуйте устроить домашний театр — во время подготовки представления развиваются творческие способности, преодолевается стеснительность, выплескиваются эмоции. Выберете сказку, прочитайте ее, обсудите, смастерите из подручных материалов декорации и костюмы, а потом разыграйте сценки. В них, кстати, могут участвовать не только дети, но и взрослые.
Сейчас, когда мы используем достижения техники во всех сферах своей жизни, совсем забыли о письмах, написанных собственной рукой. Я думаю, очень полезно вспомнить эпистолярный жанр и написать письмо сказочному герою. Обязательно красивым почерком — советую посмотреть вместе какое-нибудь обучающее видео по каллиграфии. Для ребенка, особенно младшего школьника, это то, что надо. Каллиграфия развивает мелкую моторику, творческий потенциал, воспитывает усидчивость.
Театр теней и собственный комикс
Советует Ольга Хлыстова, заведующая библиотекой № 266
.jpeg "Сказка волк и пес читать")
— Поделюсь одной очень простой игрой, от которой, поверьте, просто невозможно оторваться. Раскройте книгу и начинайте всей семьей соревноваться — кто за три минуты больше всех найдет слогов «ма», «па» или других. Это, кстати, очень полезно — у детей развивается грамотность. На первый взгляд может показаться, что это развлечение для малышей, но не спешите с выводами. Подростки очень легко включаются в игру, готовы так сидеть подолгу.
Вместе с подростками можно попробовать создать собственный комикс по мотивам события из книги или жизни семьи. А с малышами можно сделать книжку с интересными деталями — например, открывающимися окошками.
Но самое интересное, на мой взгляд, — это театр теней. Мы в библиотеке часто его устраиваем и всегда советуем в качестве домашнего досуга. В последний раз мы ставили спектакль по сказке Джулии Дональдсон «Груффало». Все очень просто: делаете из подручных материалов ширму (подойдет простыня), вырезаете фигурки персонажей (их можно нарисовать или распечатать). Направляете из-за ширмы лампу — и готово. Остальное вам подскажет фантазия.
Еда литературных героев и книга как снотворное
Советует Надежда Краснова, ведущий библиотекарь библиотеки № 111
.jpg "Сказка волк и пес читать")
— Вы пробовали когда-нибудь готовить то, что едят литературные герои сказок и рассказов? Уверена, что нет. Мой вам совет: обязательно сделайте это. Когда еще этим заниматься, как не на каникулах?
Попробуйте создать литературное меню на неделю. Например, в понедельник вы готовите мясные тефтели, которые так любил Карлсон из книжки Астрид Линдгрен, а на десерт делаете пирожные наследника Тутти из «Трех толстяков» Юрия Олеши. Во вторник можно прочитать «Арбузный переулок» из «Денискиных рассказов» Виктора Драгунского и пообедать молочной лапшой, а в выходные побаловать себя пончиками с малиновым вареньем, которые обожала Мэри Поппинс.
Еще хочу поделиться с вами полезной информацией. Ученые отметили, что книги улучшают сон и снимают напряжение. Всего шесть минут чтения перед сном сработают лучше, чем чашка травяного чая или расслабляющая музыка, поэтому советую вам заменить гаджеты на литературу. А дети обязательно возьмут с вас пример.
Знакомое ощущение: Новый год, минутная стрелка описывает круг, настроение на пике – и вдруг, откуда ни возьмись, эта странная досада: ничего не изменилось. В России стрелка жизни не просто ходит по кругу, а упорно стремится вспять. В декабре на традиционном хоккейном «Кубке Первого канала» хозяева турнира проводили матчи в свитерах с надписью «СССР», тем самым отдавая, как было сказано, дань уважения советским хоккеистам. «…Не помогло», как пелось в известной песне Владимира Высоцкого; в решающем матче сборная Финляндии победила со счетом 3:2.
Цитатой из Высоцкого и продолжу: «Я платье, говорит, взяла у Нади, я буду нынче как Марина Влади!» На киностудии «Мосфильм» воссоздали знаменитую квартиру главной героини «Иронии судьбы, или С лёгким паром!» Нади Шевелевой. По чертежам воссоздали, пишут, с учетом всех деталей: в ванной висит шуба Ипполита, а в зале платье и гитара Нади. Для тех, кто захочет там встретить Новый год, будет ужин с фирменной заливной рыбой, оливье и так далее. Ну а что – вполне вероятно, найдутся желающие. Для ещё более глубокого погружения в эпоху можно было бы расширить аттракцион – перед посещением предложить гостям, например, постоять в очереди. В 1970-е в Москве или Ленинграде, конечно, с продовольственным снабжением было получше, чем в регионах, но пару-тройку часов за промтоварами пришлось бы отстоять. Попутно можно воссоздать неповторимый колорит советской очереди – описанный Владимиром Сорокиным в одноименном произведении.
Но особенно заметна эта реанимация брежневского «далека» на экране. С момента реанимации киностудии «Союзмультфильм» получили продолжение уже три культовых мультфильма 1970-х. Герои нового «Простоквашина» (2018) более-менее переползли в новый мир, осваивают гаджеты и ведут фермерское хозяйство. Год назад вышел обновлённый мультфильм про Чебурашку и Гену, «Секрет праздника». Герои словно застыли между советским временем и настоящим; причем это так сознательно сделано, говорят авторы, чтобы сохранить «уютный мирок». И вот в декабре 2021-го мы дождались и новой версии «Волка и Зайца» – вышли первые четыре серии.
Попытка насильно втиснуть советские смыслы в современность или «объединить» прежние ценности с нынешними выглядит автоописанием страны на нынешнем этапе
…Чем глубже в это погружаешься, тем заметнее, насколько концептуально обстояло дело в СССР с мультипликацией. Каждый мультик – не просто развлечение: попутно самым маленьким строителям коммунизма объясняли азы советской жизни. Ненавязчиво – тут не поспоришь – мультфильмы знакомили с устройством советского космоса; труд, учеба, отдых. Заяц, конечно, слаб (а с кем же еще ассоциировать себя самым маленьким зрителям?), но на защиту от Волка в случае чего встает весь социум, от медведей до роботов. Этот маленький мир соответствовал декларируемым принципам большого – и, главное, принципу патернализма, столь любимого обывателем до сих пор.
Какая же норма жизни вырисовывается у нас теперь, в новых сериях «Ну, погоди»?
На первый взгляд всё выглядит обнадеживающе. Животные инстинкты преодолены: Волк уже не охотится за Зайцем, чтобы его непременно съесть, но стремится его победить, переиграть; вполне в духе новой этики. Герои обрели вторую молодость (Заяц и Волк по возрасту теперь почти ровесники), еды навалом, на курорте типа сочинского всех ждёт шведский стол. Но, несмотря на бешеную динамику, возникает ощущение, что героям нечем заняться. Может быть, оттого, что они вынуждены гонять по кругу старые смыслы (первые серии посвящены спорту, что, конечно, уже было в советском мультике)? Да и сами герои как-то странно напоминают лишь цифровые копии самих себя.
Заяц и Волк словно превратились в героев пьесы Сэмюэля Беккета «В ожидании Годо», их окружает максимально условный, пустынный мир, хотя и вовсю разукрашенный. Но даже в этом курортно-гастрономическом раю не получается достичь гармонии. Есть что-то фрейдистское в том, что единственным развлечением в итоге становится нанесение увечий; герои по большому счету занимаются только тем, что лупят и швыряют друг друга (достаётся больше всех Волку, понятно). Что, по замыслу авторов, вероятно, должно вызывать беззаботный смех зрителей.
Попытка насильно втиснуть советские смыслы в современность (всё это, заметим, происходит в тридцатую годовщину распада СССР) или, что ещё ужаснее, «объединить» прежние ценности с нынешними выглядит, собственно, автоописанием страны на нынешнем этапе. Перепридуманный, подправленный задним числом мир прошлого теперь лишен недостатков, но зато подчеркнуты все его преимущества. И опять, как встарь, противостояние с НАТО – пока что риторическое; надеемся, что только таким оно и останется. Но вот какая штука, на примере кино особенно заметная: насильно втиснутые в современность старые смыслы по какой-то необъяснимой внутренней логике не трансформируются, не взаимодействуют, а как бы тают, испаряются, постепенно превращаясь в ничто. На наших глазах происходит – как бы это выразиться? – мультипликация прошлого. А заодно и настоящего. С Новым годом, как говорится, дорогие товарищи!
Андрей Архангельский – журналист и культуролог
Высказанные в рубрике «Право автора» мнения могут не отражать точку зрения редакции
30-летию Великой августовской демократической революции 1991 года посвящается
(фрагменты будущей книги «От Ельцина до Путина. И обратно»)
КС (короткое сообщение) 40. Ельцин и Путин. Часть 3. Сказка про компромат
Любого правителя любой серьёзной страны окружают мифы. Наша Россия – совсем не исключение. Некоторые мифы прочно поселились в массовом сознании. Хотя по сути они идиотские. Например, что последний русский царь Николай II принимал все важнейшие решения под прямым влиянием полуграмотного старца Григория Распутина. Как будто лохматый Гришка с утра до вечера сидел в канцелярии императора и подписывал бумаги (а именно в этом состоит процесс управления страной).
Есть устойчивый миф о том, что Хрущев развенчал культ личности Сталина из-за того, что «вождь народов» не пощадил сына Хрущева и расстрелял его. Дескать, Хрущев ползал на коленях в кабинете Сталина и вымаливал пощаду для своего сына. А вождь, мол, был непреклонен. За это Хрущев якобы Сталину отомстил после смерти. Примитивная версия. В реальности весь партийный аппарат после смерти Сталина мечтал отказаться от сталинских жёстких методов управления, сформированных ещё в эпоху революции 1917 года и Гражданской войны (когда человеческая жизнь не стоила вообще ничего, а Советская республика ощутила себя «в кольце врагов»).
А Брежневым якобы управляли его медсестра Нина и приехавшая из Тбилиси целительница Джуна. Возможно, они помогали ему бороться с адской бессонницей, но точно не принимали решение о вводе войск в Афганистан. И вообще вряд ли он с ними говорил о политике. Но зато сколько статей про Нину и Джуну написано! Сколько снято фильмов и телепередач! Причём и в России, и на Западе.
Есть устойчивые мифы и вокруг личности Бориса Ельцина. Один из них таков. Мол, Ельцин выдвинул Владимира Путина в преемники, поскольку обладал на него суперкомпроматом. Мол, и семья Ельцина про это знает. Разрешите высказаться на эту щекотливую тему.
Начну с конца. Никакого компромата нет и быть не может. Не существует заветного сейфа, где лежат чудо-материалы. Этих материалов не может быть в принципе и по определению. Ибо надо понимать, как столетиями устроена власть в России. С момента прихода человека на высшую позицию в стране он становится космонавтом. Никакие земные законы на него не распространяются. Неважно, как называется наш правитель. Царь, генеральный секретарь или Президент. И все люди в погонах, и вся гражданская бюрократия подчиняются строго ему. Он – центр не просто принятия всех решений, но бытия всей системы власти. Без его подписи и его слова государственная машина не сможет работать. Поэтому никакая информация о прежней жизни этого человека не имеет никакого значения. Она просто не интересна бюрократии.
На Западе, конечно, по-другому. Там есть реальное разделение властей на исполнительную, законодательную и судебную. Ветви власти конкурируют между собой. Плюс независимая пресса. Эта конкуренция стимулирует политическую борьбу и поиск слабых сторон друг у друга. Отсюда компромат.
В нашей же системе координат Президент возвышается над всеми ветвями власти. Что даст в этих условиях компромат? Только проблемы для обладателя такого компромата.
Ельцин – суперматёрый аппаратный волк. Как устроена российская власть, он отлично знал изнутри. Сам её реконструировал в новых условиях. Пугать своего сменщика компроматом в условиях безграничности кремлевской власти? На такую глупость многоопытный Ельцин никогда бы не пошёл.
А вот игры в компромат в отношении людей из окружения первого лица вполне в российских традициях. Тут вплоть до уголовных дел. Не исключаются войны против членов семьи. Вспомним, сколько распространялось разных слухов о поведении дочери Брежнева Галины! До сих пор журналисты не могут успокоиться. При жизни Сталина в Москве много шептались на тему сына вождя — Василия.
Но компромат на высоких чиновников – это одно. Это Система допускает. Даже компромат на членов семьи. Но компромат на Первого в России бессмысленен. Как и любые легальные попытки отодвинуть его от высшей власти. Типа громких политических скандалов, расследований, свидетельств каких-то «информированных» лиц. Никакие Моники Левински у нас не пройдут. Любые бумаги и видеофайлы имеют значение только до воцарения. Потом – это пустое. Потом – наступает невесомость и космос. А в космосе главное – здоровье. Главная проблема вождей в России – здоровье. Этот ресурс – самый ценный. И ещё вождь не должен запутаться в своих же интригах. Как это получилось у царя в 1917 году и у Горбачёва в 1991.
Лично Ельцин не любил обсуждать частные проблемы других людей. Перемывать им косточки, сплетничать. Как-то я задал ему вопрос про личную жизнь одного политического деятеля. Он посмотрел на меня так, что я все понял. Больше такого рода вопросов я никогда не задавал. Даже после добрых напитков в разговорах один на один со мной он не ругал кого-то из людей вокруг себя. Не выдавал никакую «эксклюзивную» информацию. Хотя, я думаю, ему много что докладывали.
Монархия всегда держится на святости трона. И на непогрешимости монарха, которому, как сказала по другому поводу Анна Ахматова, «не пристали грехи». А российская государственность – такая, какой мы её привыкли знать – стоит на монархической традиции. Альтернатива которой – русская революция, жестокая и кровавая.
Так складывалась и так продолжается наша история.
Продолжение следует