(ñöåíàðèé ìþçèêëà íàêàíóíå 2017 ãîäà Ïåòóõà)
 îæèäàíèè Íîâîãî Ãîäà ìû áóäåì ïåðåæèâàòü íåîáû÷àéíûå ïðèêëþ÷åíèÿ êðàñàâöà Òðóáàäóðà, þíîé Ïðèíöåññû è èõ âåðíûõ òîâàðèùåé Îñëà, Ïñà, Êîòà è, êîíå÷íî, Ïåòóõà — ñèìâîëà Íîâîãî ãîäà. Íàïåâàÿ âìåñòå ñ ãåðîÿìè ëþáèìûå ñ äåòñòâà ïåñíè î ëþáâè è äðóæáå, ìû ïîáåäèì çëûõ ðàçáîéíèêîâ âî ãëàâå ñ Àòàìàíøåé è âíîâü ïîâåðèì â ñêàçêó!
Äåéñòâóþùèå ëèöà: Òðóáàäóð, Ïðèíöåññà, Îñ¸ë, ϸñ, Êîò, Ïåòóõ, Àòàìàíøà, Ðàçáîéíèêè, Îõðàííèêè, Ñûùèê, Äåä Ìîðîç, Ñíåãóðî÷êà.
Ïåðåä íà÷àëîì â çàëå çâó÷èò íîâîãîäíÿÿ ìóçûêà, íà ýêðàíå ïðîåöèðóþòñÿ çèìíèå êàðòèíêè.
Ñöåíà ïåðâàÿ. Àíîíñ.
Íà ñöåíó, ïðèïëÿñûâàÿ, âûõîäÿò Òðóáàäóð è Ïðèíöåññà. Îíè ïîþò íà ìîòèâ ïåñíè»Íè÷åãî íà ñâåòå ëó÷øå íåòó» èç ìóëüòôèëüìà» Áðåìåíñêèå ìóçûêàíòû».
Çâó÷èò ìèíóñîâêà ïåñíè «Íè÷åãî íà ñâåòå ëó÷øå íåòó».
Íè÷åãî íà ñâåòå ëó÷øå íåòó,
×åì áðîäèòü äðóçüÿì ïî áåëó ñâåòó.
 âàø ïðåêðàñíûé ãîðîä çàâåðíóëè
Ïðàçäíèêà áîëüøîãî íàêàíóíå,
Ïðàçäíèêà áîëüøîãî íàêàíóíå.
Ìóçûêàëüíûé êîíêóðñ âìåñòå ñ âàìè
Ïðîâåä¸ì, ñóäèòü æå áóäåì ñàìè.
ϸñ, îñ¸ë, ïåòóõ è äîáðûé êîòèê
Ïóñòü îöåíÿò òî, êàê âû ïî¸òå,
Ïóñòü îöåíÿò òî, êàê âû ïî¸òå.
Ìû ñâîå ïðèçâàíüå íå çàáóäåì:
Ñìåõ è ðàäîñòü ìû ïðèíîñèì ëþäÿì.
Áóäóò ïåñíè, øóòêè è êóïëåòû,
Ïîêóïàéòå áûñòðåíüêî áèëåòû,
Ïîêóïàéòå áûñòðåíüêî áèëåòû.
Ñöåíà âòîðàÿ. Âûõîä æþðè.
Çâó÷èò ôîíîãðàììà ïåñíè «Áàþ, áàþøêè, áàþ» èç ìóëüòôèëüìà «Áðåìåíñêèå ìóçûêàíòû».
Íà ñöåíó ñ øóìîì âûñêàêèâàþò æèçíåðàäîñòíûå Îñ¸ë, ϸñ è Êîò, êîòîðûå êëàäóò èíñòðóìåíòû íà ñòîë è ïëþõàþòñÿ â êðåñëà æþðè, ïðåäñòàâëÿÿñü çðèòåëÿì ñî ðæàíèåì, ëàåì è ìÿóêàíüåì.
Îñ¸ë: Äîðîãèå çðèòåëè, ñìîòðèòå, ñëóøàéòå è ó÷àñòâóéòå â íåçàáûâàåìîì íîâîãîäíåì øîó!
ϸñ: Õëîïàéòå ãðîì÷å! Ãàâ!
Êîò: Êðè÷èòå çâîí÷å! Ìÿó-ó-ó-ó!
Ïðèíöåññà: Óâàæàåìûå ìóçûêàíòû, à ãäå æå Ïåòóõ?
Òðóáàäóð: Äðóçüÿ ìîè, êóäà äåëñÿ íàø ïåðâûé ãîëîñ — ñîïðàíî!- Ïåòóõ?
Ñöåíà òðåòüÿ. Âèäåîñîîáùåíèå î ïîõèùåíèè Ïåòóõà.
Ïîä ëåäåíÿùèå çâóêè íà ýêðàíå âîçíèêàåò âèäåîêëèï ñöåíû óäåðæàíèÿ Ïåòóõà ðàçáîéíèêàìè âî ãëàâå ñ Àòàìàíøåé. Óãðþìûå ðàçáîéíèêè èñïîëíÿþò ïîä ãèòàðó ïåðåäåëàííóþ «Ïåñåíêó ðàçáîéíèêîâ» èç ìóëüòôèëüìà «Áðåìåíñêèå ìóçûêàíòû.
Ãîâîðÿò, ìû áÿêè-áóêè
È íå ëþáèì Íîâûé Ãîä.
Äàéòå íàì äåíüæîíîê â ðóêè —
Áóäåò âñ¸ íàîáîðîò.
Îé-õà-õà, Îé-õà-õà,
Ìû óêðàëè Ïåòóõà,
Îé-õà-õà, Îé-õà-õà,
Âûêóï!
Åõ-õà!
Çàâòðà äàëüíÿÿ äîðîãà
Ìóçûêàíòàì ïðåäñòîèò,
À ó íèõ äåíüæîíîê ìíîãî,
Ìû õîòèì èõ ïðîêóòèòü!
Îé-ëþ-ëþ, Îé-ëþ-ëþ,
À ÿ äåíåæêè ëþáëþ!
Îé-ëþ-ëþ, Îé-ëþ-ëþ,
Âûêóï!
ϸñ: ß ñåé÷àñ èõ óêóøó!!!
Îñ¸ë: Ýòî îíè íå îò õîðîøåé æèçíè: êðèçèñ, ïîíèìàåøü, ñ äåíüæàòàìè òóãîâàòî, âîò è ãðàáþòü ðîáÿòà…
Êîò: Êòî íå âîðóåò, òîò íå åñò!
ϸñ: Óãó, âñå êîòû òàêèå æå âîðîâàòûå! À îñëû — ñàìè çíàåòå… Ïàñîäèòü âñåõ ðàçáîéíèêîâ!
Îñ¸ë: Íó, âñåõ íå ñòîèò — ìåñò íå õâàòèò, à òàê — ÷åðåç îäíîãî…
Ïðèíöåññà: Êàêèå âû âñå ñåðäîáîëüíûå! Íî, äåéñòâèòåëüíî, ÷òî-òî íàäî äåëàòü! ×òî æå äåëàòü, ìèëûé Òðóáàäóð? Íàì íèêàê íåëüçÿ ñîðâàòü íîâîãîäíåå ïðåäñòàâëåíèå!
Òðóáàäóð: ×òî äåëàòü?! Ñëûøèøü, îõðàííèêè èäóò, ïîïðîñèì èõ ïîìî÷ü!
Ñöåíà ÷åòâ¸ðòàÿ. Ïîÿâëåíèå îõðàííèêîâ.
Çâó÷èò ìèíóñîâêà ïåñíè «Îõ, ðàíî âñòàåò îõðàíà!» èç ìóëüòôèëüìà «Áðåìåíñêèå ìóçûêàíòû».
Íà ñöåíó ñòðîåì ñ îðóæèåì âûõîäÿò îõðàííèêè, êîòîðûå èñïîëíÿþò ïåðåäåëàííóþ ïåñåíêó «Îõ, ðàíî âñòàåò îõðàíà!»
Ïî÷¸òíà è çàâèäíà íàøà ðîëü,
Âñÿ íàøà ðîëü è âàøà ðîëü!
Ñêàçàëè Ïåòóõó ìû ñâîé ïàðîëü,
À îí ðåøèë, ÷òî ýòî íå âñåðü¸ç,
Åãî ïîéìàëè, äà â ìåøîê çà õâîñò.
Îõ, æàëêî, íàì Ïåòþ æàëêî,
Åñëè ðÿäîì òîò çëîäåé,
Ìû âîçüì¸ì íà ìóøêó!
Åñëè áàíäà, íå ðîáåé,-
Ïðèãîòîâèì ïóøêó!
Âåäü ñêîðî çäåñü íàñòóïèò Íîâûé Ãîä,
Äà Íîâûé ãîä, íàø Íîâûé Ãîä,
È Äåä Ìîðîç ñ Ñíåãóðî÷êîé ïðèä¸ò.
Èõ áóäåì ìû íàä¸æíî îõðàíÿòü,
Ðàçáîéíèêè íå ñìîãóò óñòîÿòü.
Îõ, ðàíî âñòà¸ò îõðàíà!
Åñëè ðÿäîì òîò çëîäåé,
Ìû âîçüì¸ì íà ìóøêó!
Åñëè áàíäà — íå ðîáåé,
Ïðèãîòîâèì ïóøêó!
Òðóáàäóð: Ñðàçó âèäíî, ëó÷øåå ÷àñòíîå îõðàííîå ïðåäïðèÿòèå Òâåðè! Îòñòàâíèêè, ïîäè, âñå? Îõðàííèêè, êàê áóäåì âûðó÷àòü Ïåòóõà?
Îõðàííèêè: Òàê òî÷íî, îòñòàâíèêè! Ïðîôåññèîíàëû âûñî÷àéøåãî êëàññà!!!
Âíîâü çâó÷èò ìèíóñîâêà ïåñíè «Îõ, ðàíî âñòàåò îõðàíà!» èç ìóëüòôèëüìà «Áðåìåíñêèå ìóçûêàíòû».
Îõðàííèêè, âûïîëíèâ íåêîòîðûå ñòðîåâûå ïðè¸ìû, ïîþò ýòó ïåñåíêó.
Ìû ìîæåì, ìîæåì òîëüêî îõðàíÿòü,
Äà, îõðàíÿòü, äà, îõðàíÿòü,
À ÷òîáû Ïåòóõà íàì ðàçûñêàòü,
Äàâàéòå îáðàòèìñÿ ê ñûùèêó, (êó-êó, êó-êó),
Íå äàñò ïðîïàñòü îí äàæå ïðûùèêó,
Îõ, ðàíî âñòà¸ò îõðàíà!
Ïðèíöåññà: Îòëè÷íàÿ èäåÿ! Ïðåäëàãàþ âûçâàòü Ñûùèêà ïî ãðîìêîé ñâÿçè. ϸñ, Îñ¸ë, Êîò,êðè÷èòå ãðîì÷å, çîâèòå âìåñòå ñ çàëîì! Ãðîì÷å êðèêíåì áóäåò ëó÷øå ñâÿçü!
ϸñ, Îñ¸ë, Êîò íà ðàçíûå ãîëîñà êðè÷àò:
— Ñûùèê, ñûùèê, âûõîäè!
— Ñûùèê, ñûùèê, âûõîäè!
— Ñûùèê, ñûùèê, âûõîäè!
Ñöåíà ïÿòàÿ. Ãåíèàëüíûé ñûùèê.
Ñâåò ãàñíåò è ÷åðåç íåêîòîðîå âðåìÿ âêëþ÷àåòñÿ.  ñåðåäèíå çàëà ñòîèò Ñûùèê, îí ïðîõîäèò íà ñöåíó ïîä ôîíîãðàììó ïåñíè «Ãåíèàëüíûé ñûùèê», ïî ïóòè îáûñêèâàÿ è îáíþõèâàÿ âñå óãëû è ïîíðàâèâøèõñÿ çðèòåëüíèö.
Çâó÷èò ôîíîãðàììà ïåñíè «Ãåíèàëüíûé ñûùèê» èç ìóëüòôèëüìà «Áðåìåíñêèå ìóçûêàíòû».
ß ãåíèàëüíûé ñûùèê!
Ìíå ïîìîùü íå íóæíà!
Íàéäó ÿ äàæå ïðûùèê
Íà òåëå ó ñëîíà.
Êàê ëåâ ñðàæàþñü â äðàêå,
Òðóæóñü ÿ, êàê ï÷åëà.
À íþõ, êàê ó ñîáàêè,
À ãëàç, êàê ó îðëà.
Ðóêè ìîåé æåëåçíîé
Áîÿòñÿ êàê îãíÿ!
È, â îáùåì, áåñïîëåçíî
Ñêðûâàòüñÿ îò ìåíÿ!
Ïðîâîðíåå ìàêàêè,
Âûíîñëèâåé âîëà.
À íþõ, êàê ó ñîáàêè,
À ãëàç, êàê ó îðëà.
Áûâàë ÿ â ðàçíûõ ñòðàíàõ,
È, åñëè çàõî÷ó,
Òî ðàíî èëè ïîçäíî
ß âñåõ ðàçîáëà÷ó!
Êàê ìûøü, êðàäóñü âî ìðàêå.
Ïëûâó, êàê êàìáàëà.
À íþõ, êàê ó ñîáàêè,
À ãëàç, êàê ó îðëà.
Îäíàêî Ñûùèê íå íàõîäèò Ïåòóõà, íî îáíàðóæèâàåò ñèäÿùóþ çà ñöåíîé Ñíåãóðî÷êó.
Ñûùèê: Íàø¸ë! Íàø¸ë! Âîò îíà!
Îñ¸ë: Ýòî æå Ñíåãóðî÷êà, à íàì íóæåí Ïåòóõ!
Ñûùèê: Íå âñ¸ ñðàçó, Îñ¸ë! Ñìîòðþ, òû áîëüíî óìíûé ñòàë! Ïîä Íîâûé Ãîä è Ñíåãóðî÷êà ñãîäèòñÿ. Äëÿ íà÷àëà äîïðîñèì å¸, ðàç ïîïàëàñü. ×òîáû âèñÿêà íå áûëî…
Ñöåíà øåñòàÿ. Ïîÿâëåíèå Ñíåãóðî÷êè.
Ñûùèê, äåëàÿ òàíöåâàëüíûå ïà, âûâîäèò Ñíåãóðî÷êó íà ñöåíó.
Ñûùèê (âêðàä÷èâî): Ñíåãóðî÷êà, äîáðàÿ âîëøåáíàÿ äåâóøêà, ñêàæè íàì, ïîæàëóéñòà, ãäå ðàçáîéíèêè ïðÿ÷óò Ïåòóõà?
Çàïëàêàííàÿ Ñíåãóðî÷êà îòâå÷àåò íà ìîòèâ ïåñíè «Òðóáàäóðî÷êà».
Çâó÷èò ìèíóñîâêà ïåñíè «Òðóáàäóðî÷êà» èç ìóëüòôèëüìà «Áðåìåíñêèå ìóçûêàíòû».
ß á ñàìà õîòåëà çíàòü, ãäå èñêàòü åãî,
Ïåòÿ ñèìâîë êàê íèêàê Ãîäà Íîâîãî,
Ëó÷øå Äåäóøêó ïîìî÷ü ïîïðîñèòü,
Îí çàñòàâèò âîçâðàòèòü!
Äåä Ìîðîçà ïîçîâ¸ì, îí ïðèä¸ò òîò÷àñ,
Âûðó÷àòü îí, êàê âñåãäà, áóäåò íàñ ñåé÷àñ.
Íîâûé Ãîä Ïåòóõ íàì âñåì ïðîïî¸ò,
È âðàãîâ îí çàêëþ¸ò.
Îñ¸ë: Äîðîãèå çðèòåëè, äàâàéòå ïîçîâ¸ì äåäà Ìîðîçà!
ϸñ: Õëîïàéòå ãðîì÷å! Ãàâ!
Êîò: Êðè÷èòå çâîí÷å! Ìÿó-ó-ó-ó…
Ñöåíà ñåäüìàÿ. Ïîÿâëåíèå Äåäà Ìîðîçà.
Çâó÷èò ìóçûêàëüíàÿ çàñòàâêà «Ñèãíàë ãîðíà».
 çàë âõîäèò Äåä Ìîðîç, êîòîðûé, âàæíî ñòóïàÿ, âåäåò Ïåòóõà çà êðûëî è ãîíèò ñåðåáðÿíûì ïîñîõîì ïåðåä ñîáîé èñïóãàííûõ ðàçáîéíèêîâ íà ñöåíó.
Çâó÷èò ìèíóñîâêà ïåñíè «Òðóáàäóðî÷êà» èç ìóëüòôèëüìà «Áðåìåíñêèå ìóçûêàíòû».
Äåä Ìîðîç ïî¸ò íà ìîòèâ ïåñíè «Òðóáàäóðî÷êà»:
Êàê ïðîñèëè âû, ïîéìàë ÿ íåãîäíèêîâ,
Ñðàçó âèäíî, ÷òî îíè âòîðîãîäíèêè,
Çà çëîäåéñòâî èõ âñåõ íàêàæó-
Ýòîé ïàëêîé îòõîæó.
Ñöåíà âîñüìàÿ. Ôèíàë.
Òðóáàäóð: Íó âîò, âñ¸ áëàãîïîëó÷íî è ðàçðåøèëîñü. À íàì óæå ïîðà óåçæàòü â äðóãîé ãîðîä. Êîíêóðñ íå óñïåëè ïðîâåñòè, çàòî Ïåòóõà ñïàñëè, à êîíêóðñ ïðîâåä¸ì íà ñëåäóþùèé Íîâûé Ãîä!
Ïðèíöåññà: À ÷òî áóäåì äåëàòü ñ ðàçáîéíèêàìè?
Äåä Ìîðîç: Ðåáÿòà ïîäãîòîâëåííûå, ìîæåò, âû èõ ñåáå â îõðàíó âîçüì¸òå? Ïî íàøèì âðåìåíàì, èç ðàçáîéíèêîâ ëó÷øàÿ îõðàíà ïîëó÷àåòñÿ. Ñåé÷àñ ÿ èõ çàêîäèðóþ!
Äåä Ìîðîç ëåãîíüêî ñòóêàåò ïîñîõîì ïî êàæäîìó èç ðàçáîéíèêîâ, è îíè ïåðåâîïëîùàþòñÿ â îõðàííèêîâ.
Òðóáàäóð: Íî ñíà÷àëà ïóñòü çàïëàòÿò çà ñòàðûå ðàçáîéíè÷üè äåëà, ïóñòü çàéìóòñÿ áëàãîòâîðèòåëüíîñòüþ.
Äåä Ìîðîç îïÿòü ñòó÷èò ïîñîõîì ïî êàæäîìó èç ðàçáîéíèêîâ.
Äåä Ìîðîç: Ïóñêàé ìåöåíàòû èç íèõ ïîëó÷àòñÿ, åñëè ðàçáîãàòåþò.
Ïðèíöåññà: Êàê âñ¸ õîðîøî çàêîí÷èëîñü! À çàâòðà Íîâûé Ãîä è Íîâûé Äåíü, ñ÷àñòëèâûé è äîáðûé!
Çâó÷èò ìèíóñîâêà ïåñíè «Ëó÷ ñîëíöà çîëîòîãî» èç ìóëüòôèëüìà «Áðåìåíñêèå ìóçûêàíòû».
Èñïîëíÿþò Òðóáàäóð è Ïðèíöåññà.
Ëó÷ ñîëíöà çîëîòîãî
Ãîä Íîâûé îçàðèò,
Íàì ñ÷àñòüÿ âñåì çåìíîãî
Äàé, à åù¸ ëþáâè.
Íî÷ü ïðîéäåò, íàñòàíåò óòðî ÿñíîå,
Âåðþ, ñ÷àñòüå íàñ ñ òîáîþ æäåò
Íî÷ü ïðîéäåò, ïðîéäåò ïîðà íåíàñòíàÿ,
Ñîëíöå âçîéäåò
Ñîëíöå âçîéäåò.
 ýòî âðåìÿ âñå èñïîëíèòåëè ðîëåé ñîáèðàþòñÿ íà ñöåíå äëÿ èñïîëíåíèÿ ôèíàëüíîé ïåñíè.
Òðóáàäóð: À òåïåðü äàâàéòå íà ïðîùàíèå ñïî¸ì íàøó ëþáèìóþ ïåñíþ.
Çâó÷èò ìèíóñîâêà ïåñíè «Íè÷åãî íà ñâåòå ëó÷øå íåòó» èç ìóëüòôèëüìà «Áðåìåíñêèå ìóçûêàíòû».
Âìåñòå ñ Ïåòóõîì è Äåä Ìîðîçîì
Ïîáåäèì ëþáóþ ìû óãðîçó.
Òàê äàâàéòå âìåñòå âåñåëèòüñÿ,
×òîáû áûëè ðàäîñòíûå ëèöà,
×òîáû áûëè ðàäîñòíûå ëèöà.
Äåä Ìîðîç ïîäàðèò âñåì ïîäàðêè,
À Ñíåãóðêà ðàçðåøèò ïî ÷àðêå.
Ñ Íîâûì Ãîäîì âàñ ìû ïîçäðàâëÿåì,
Âñåì â òðóäå óñïåõîâ ïîæåëàåì,
Âàì óäà÷è, ñ÷àñòüÿ ïîæåëàåì.
Ïåòóøîê ðàñïðàâèò óòðîì êðûëüÿ,
Ïóñòü êðåï÷àåò Ðîäèíà Ðîññèÿ,
Ñîëíöå âñòàíåò ñ íàøåé íîâîé ïåñíåé,
Æèçíü çåìíàÿ ñòàíåò èíòåðåñíåé!
Ïóñòü ìå÷òû èñïîëíÿòñÿ ëþáûå,
Çâ¸çäû ïóñòü íàì ñâåòÿò ãîëóáûå,
È äâîðöîâ çàìàí÷èâûå ñâîäû
Íå çàìåíÿò íèêîãäà ñâîáîäû,
Íå çàìåíÿò íèêîãäà ñâîáîäû.
Äåä Ìîðîç:Ñ Íîâûì Ãîäîì!
Ñíåãóðî÷êà:Ñ Íîâûì Ãîäîì!
Ïåòóõ: Ñ Íîâûì Ãîäîì!
Çâó÷èò ìóç çàñòàâêà: Ïåòóøèíûé êðèê è äàëåå íîâîãîäíÿÿ ìóçûêà.
Íàñòóïàåò âñåîáùåå âåñåëüå.
Êàðòèíêà èç Èíòåðíåòà
Марина Петровская
Сценарий мюзикла «Бременские музыканты» для детей старшего дошкольного возраста
Бременские музыканты
Мюзикл по мотивам сказки братьев Гримм
Действующие лица: Ведущий, Трубадур, Разбойники, Принцесса, Король, Кот, Пёс, Петух, Атаманша, Охрана, Осёл, Сыщик (Нищенка, Паж, Шут, две Фрейлины.
Оформление зала: панно с изображением королевского замка, перед ним лесная дорога, по обеим сторонам стоят деревья.
Ведущая. Вам – прекрасные новеллы,
Для ребят и малышей,
Расскажу вам о принцессах
В царстве глупых королей.
О весёлых музыкантах,
О разбойниках лесных
И о множестве талантов
Быстро сказка сказывается,
Не быстро дело делается.
Вот утром по дороге,
Ведущей в знатный замок,
Без грусти и тревоги
В повозке Трубадур был,
Петух, и Пёс, и Кот,
Все дружно подвывали,
Кто громче пропоёт.
Исполняется «Песня друзей», сл. Ю. Энтина, муз. Г. Гладкова.
Трубадур (показывая на королевский замок).
В королевский замок
Мы спешим с друзьями,
Чтоб народу весело
Было вместе с нами.
Звучит музыка «Дорога». Друзья направляются к замку. Панно отодвигается в сторону. У центральной стены стоит трон, на котором сидит Король. Рядом на маленьком троне сидит Принцесса. По сторонам стоят слуги (Шут, Паж, Фрейлины, Охрана). Трубадур и его друзья останавливаются перед троном и делают поклон.
Трубадур. Вас, король, приветствуем,
И наше представление
Начнём без промедления!
Звучит весёлая музыка «Представление». Каждый персонаж выполняет то действие, о котором рассказывает ведущий.
Ведущий. Гири поднимал Осёл,
Пёс крутился колесом,
Гопака Петух плясал,
Лихо крыльями махал.
Ну, а фокус у Кота –
И Принцесса поразилась –
В Трубадура. и влюбилась!
Петух пляшет «Гопак» — танцевальное творчество ребёнка.
Ведущий. Вечерело и смеркалось,
Разошлись все на ночлег –
Сна у Трубадура нет!
А прекрасная Принцесса
Не могла сидеть на месте,
Тосковала и скучала,
Песню грустно напевала.
Звучит «Песня Принцессы и Трубадура».
Центральная стена снова занавешивается панно с изображением королевского замка. Сбоку виден дом разбойников. Тихим фоном звучит музыка «Разбойники».
Пёс. Всё в лесу темным-темно,
Но горит одно окно.
Петух. Что же может там гореть?
Кот. Нам бы, братцы, посмотреть!
Ведущий. Светит полная луна,
Встали звери у окна.
Кот. Ой, разбойнички лесные!
Петух. Страшные они и злые.
Трубадур. Постоим, узнаем, о чём они гадают!
Ведущий. Все разбойнички сидят,
Атаманше в рот глядят.
Открывается одна половина дома. Разбойники сидят за столом. Во главе стола Атаманша.
Атаманша (зло и грубо). Топоры все наточили?
Про ножи вы не забыли?
Разбойники (заискивающе). Всё мы сделали тотчас,
Атаманша ты у нас!
Атаманша. Атаманша – право слово,
Я на гадости готова!
Исполняется «Песня разбойников».
Ведущий. Звери что есть силы закричали,
Лиходеев очень напугали.
Звери лают, мяукают, кукарекают, шумят.
И разбойники бежали,
Всё в избушке побросали.
Разбойники убегают за ширму. Трубадур и звери заходят в дом.
Трубадур. Остановимся вот тут,
Здесь нашли мы все приют.
Надо спать, уже темно,
Солнце спит уже давно.
Все звери располагаются на скамейках.
Ведущий. А наутро – по дороге
Застучали чьи-то ноги.
Исполняется «Песня Охраны». Раздаётся свист.
Ведущий. Свист, тревога на лес,
Король на дерево полез.
Лихая песня раздавалась,
Разбойная ватага показалась.
Король прячется за дерево, охрана Короля убегает.
Король (выглядывая из-за дерева). Где охрана? Где подмога?
Уношу скорее ноги!
Мнимые разбойники привязывают Короля к дереву и уходят в дом разбойников. Вдали раздаётся музыка, Король прислушивается.
Ведущий. По тропинке, мимо дома,
Трубадур гулял знакомый.
Звучит мелодия «Песня Трубадура». Трубадур проходит мимо Короля, привязанного к дереву, и делает вид, что не замечает его.
Король. Здесь привязанный сижу,
На тебя давно гляжу.
Меня сможешь развязать?
Трубадур. Рад услугу оказать!
Трубадур развязывает Короля, затем заходит в дом разбойников. Звучит музыка «Схватка разбойников с Трубадуром». После этого Трубадур выходит из дома.
Трубадур. Рад за вас я бой принять,
Рад за честь я постоять.
Король. Принцессе замуж я идти не запрещаю
И выдать за тебя сегодня обещаю!
Трубадур. Тогда в дорогу, верные друзья,
Сегодня день великий у меня!
Звучит «Полонез». Панно с изображением королевского замка постепенно сдвигается в сторону. За ним стоят дети. Исполняется старинный танец «Менуэт» (или др.). Все звери – друзья Трубадура подходят к входу в зал. У входа стоит Охрана.
Ведущий. Итак, все звери нарядились
И у ворот остановились.
Охрана (хором). Король сказал нам никого не пропускать!
Ведущий. И грустно зазвучала песня,
Которую когда-то пели вместе.
Звучит мелодия «Песни бременских музыкантов». Звери медленно, опустив головы, обходят зал и уходят за ширму, их догоняют Трубадур и Принцесса, взявшись за руки.
«По следам бременских музыкантов»
В зал вбегают Слуга и Паж. Входит Король. Голова у него перевязана. Все охают и ахают.
Ведущий. Что стряслось? Переполох!
Шут (с беспокойством). Наш Король вдруг занемог!
Паж. Не волнуйтесь, я сказал –
Король за сыщиком послал.
Король садится на трон, слуги стоят вокруг него с обеспокоенным видом. Вбегает Сыщик с лупой и смотрит через неё на стены, пол и всех слуг. Звучит «Песня Сыщика». Король срывается с трона и подбегает к Сыщику.
Король. Я прошу вас, помогите,
Дочку глупую сыщите!
Сыщик. Мне приметы надо знать!
Король.Я могу вам рассказать:
Косы – русые такие (показывает на себе,
Ноги стройные – прямые,
А глаза-то, а глаза,
Будто в море жемчуга.
Сыщик. Я всё понял – приступаю,
Я найду всех – заверяю.
От меня не убегут, под землёй я их найду.
Сыщик уходит. Панно снова закрывает центральную стенку. Появляются Трубадур с Принцессой и друзьями. На середине зала она останавливается.
Кот. Я вас, дети, поздравляю!
Счастья, радости желаю!
Дружно, весело живите,
И друг друга вы любите.
Трубадур и Принцесса кружатся под музыку, взявшись за руки. Выходит Сыщик, переодетый в Нищенку.
Нищенка. Ой, куда же я зашла?
Здесь я раньше не была!
Что за крики в этом месте?
Кот. Вот жених! А вот невеста!
Нищенка. Кто же свадьбу так справляет?
Что невесту ожидает?
Нет здесь музыки, цветов!
Нет колец! И нет стихов!
Трубадур. Мы цветы сейчас нарвём
И в корзинке принесём.
Все бегут рвать цветы — за ширму. Сыщик сбрасывает с себя балахон нищенки и хватает Принцессу за руку.
Сыщик. Вот попалась мне, девица,
От меня тебе не скрыться!
По приказу короля
В замок приведу тебя!
Сыщик тянет Принцессу, она упирается. Сыщик всё же заводит её за панно. На поляну выбегают Трубадур и его друзья с охапками цветов.
Трубадур. Где Принцесса?
Пёс. Эй, скорей! Собирай сюда друзей!
Друзья обходят зал, уходят за ширму. Панно отодвигается. На троне сидит Король и плачет, а рядом сидит Принцесса, отвернувшись от Короля. Звучит «Песня Короля и Принцессы». Трубадур пробирается в замок и прячется.
Принцесса. Я, папенька, скорей умру,
Чем Трубадуру изменю!
Трубадур (выходит, смотрит на зрителей с хитрой улыбкой).
Принцессу можем мы спасти,
Из замка утром увезти.
Звучит музыка «Приезд бременских музыкантов». Входят друзья Трубадура – Пёс, Кот, Петух и Осёл.
Все дети выходит цепочкой, окружают бременских музыкантов, Трубадура и Принцессу.
Принцесса (поворачиваясь к Королю). Папа, разве ты не знаешь,
Дружбу нашу не сломаешь!
Трубадур. Дружат ветер и волна,
Дружат небо и луна,
Ты – мой друг и я твой брат,
Подружиться каждый рад!
Затем исполняется песня «Ничего на свете лучше нету», дети выходят из зала цепочкой машут руками зрителям.
Фотоотчёт музыкальной сказки-драматизации «Бременские музыканты» посвящённый юбилейной дате «Союзмультфильм 80» Фотоотчёт музыкальной сказки — драматизации «Бременские музыканты» посвящённый юбилейной дате «Союзмультфильм 80». В середине сентября.
Развивающая предметно-пространственная среда нашей группы «Бременские музыканты» Одним из требований к условиям реализации ООП ДО в соответствии с ФГОС ДО является требование к развивающей предметно-пространственной среде,.
Сценарий для детей старшего дошкольного возраста «Сказочный снегопад» Новогоднее представление «Сказочный снегопад» Сценарий Нового года в детском саду Заход детей под музыку Ведущая. День чудесный настает,.
Сценарий. Масленица для детей старшего дошкольного возраста Праздник проводится на спортивной площадке одновременно для двух групп. Цель: Приобщение детей старшего дошкольного возраста к народным.
Сценарий «Праздник России» для детей старшего дошкольного возраста включает региональный материал Сценарий для старших дошкольников «Праздник России» Задачи: прививать чувство любви к Родине, гордости за.
Сценарий «Шашечного турнира» для детей старшего дошкольного возраста УНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КОСТРОМЫ «ДЕТСКИЙ САД № 80» 156008 г. Кострома, ул. Скворцова, 24. Тел.
«Вовсе не бременские, и не музыканты.» Сценка с караоке для новогоднего корпоратива Автор 1. Был у хозяина старый осёл. Век свой короткий он в службе провёл, И, наконец, до того одряхлел, Что на подворье остался вне дел.
Спектакль для детей старшего дошкольного возраста «Бременские музыканты» СЦЕНАРИЙ МУЗЫКАЛЬНОГО СПЕКТАКЛЯ БРЕМЕНСКИЕ МУЗЫКАНТЫ. Музыкальный спектакль для детей старшего дошкольного возраста. Автор текста Нестерова.
Выпускной бал по мотивам сказки «Бременские музыканты» Выпускной бал по мотивам сказки «Бременские музыканты» Ведущая: Ах, сколько раз в просторном зале мы с вами праздники встречали, Но этот.
Сценарий выпускного в детском саду по мотивам сказки «Бременские музыканты» Выпускной сценарий в детском саду. по мотивам сказки «Бременские музыканты» Звучат фанфары. Выходят ведущие 1 Ведущая: Добрый вечер дорогие.
ГОЛОСА МУЛЬТФИЛЬМА
Авторы сценария мультфильма 1969 г. Василий Ливанов и Юрий Энтин изменили сюжет сказки: в мультфильме отсутствует история побега животных от хозяев, но появляются Трубадур, Принцесса, Король и другие персонажи, а действие начинается с представления музыкантов на площади перед дворцом.
Основу мультфильмов составляют песни Геннадия Гладкова на стихи Юрия Энтина. Они выразительны, полны юмора и точно характеризуют поющих персонажей. Прежде чем за дело взялись художники, на студии были записаны все песни. Голос Атаманше должен был подарить Зиновий Гердт, Трубадуру – Олег Анофриев. Приглашён был квартет «Аккорд»: солистка Зоя Харабадзе назначена Принцессой, а остальные участники ансамбля – музыкантами.
Олег Анофриев
У студии «Союзмультфильм» не было технических возможностей записать музыку так, как её задумал композитор, и Юрий Энтин, работавший тогда редактором фирмы «Мелодия», договорился записывать музыку в её студии. Так как студия была постоянно занята, запись удалось назначить только на 12 часов ночи. К назначенному времени явился только Олег Анофриев. В ночи вызвонили певицу Эльмиру Жерздеву и поэта Анатолия Горохова: она пела за Принцессу, а он – за музыкантов (знаменитое ослиное «Е-е-е-е-е!» принадлежит именно ему). Принял участие в записи и Геннадий Гладков: его голосом Король в песне охраны произносит фразу «Большой секрет!». А Олег Анофриев оказался настолько талантливым имитатором, что смог воплотить образ не только Трубадура, но и Атаманши, Короля, охранника с пушкой, а также подарить совершенно разные голоса персонажам ансамбля.
МУЛЬТ-МЮЗИКЛ
По замыслу создателей «Бременские музыканты» должны были стать «мульт-мюзиклом», в котором литературная составляющая подчиняется музыке и действию:
«Основой для музыкального мультипликационного фильма лучше было взять простую и хорошо знакомую сказку, чтобы сюжет был понятен из действий героев. И вместо повествований все силы направить на создание музыкальных образов героев. <…> Мы пришли в ужас от этой сказки. Ну что это за сюжет: четверо пенсионеров-животных бродят по миру, встречают разбойников, пугают их и поселяются в их домике?! Но зато это ещё не экранизировали, да и герои – музыканты! Поэтому решили работать всё-таки над этим материалом».
Инесса Ковалевская, режиссёр мультфильма «Бременские музыканты»
ОБРАЗЫ ПЕРСОНАЖЕЙ
Первый вариант эскизов художника Макса Жеребчевского режиссёра не удовлетворил: герои не соответствовали ни ее видению персонажей, ни музыкально-поэтическому материалу. Новый образ появился случайно:
«Как-то я листала один зарубежный журнал и увидела там блондина с прической под “Битлз” в джинсах. Показала фотографию художнику, и тут же возник наш будущий Трубадур. В этом же журнале подглядела девочку в коротком красном платьице, решили из нее сделать Принцессу».
Инесса Ковалевская, режиссёр мультфильма «Бременские музыканты»
Когда появились новые Трубадур и Принцесса, придумать остальных персонажей не составило труда – всех, кроме разбойников. Образ довольно распространённый, а вот «своими» их сделать никак не получалось. На студии объявили негласный конкурс, рисовали огромное количество вариантов, но всё было не то – пока однажды редактор Наталья Абрамова не принесла календарь с фотографиями троицы Вицина, Моргунова и Никулина. Из их образов в фильме «Кавказская пленница» и родились те самые разбойники для мультфильма.
1973 ГОД: ПРОДОЛЖЕНИЕ МУЛЬТФИЛЬМА
Мультфильм «Бременские музыканты» был горячо принят зрителями всех возрастов. Постепенно речь зашла о продолжении. В качестве режиссёра выступил Василий Ливанов. Главных героев немного «перерисовали» и «переозвучили», ведь с момента окончания первого мультфильма прошло время. Трубадур стал более взрослым и вокально скорее «баритонистым», поэтому озвучить его пригласили Муслима Магомаева. Геннадий Гладков, в прошлом озвучивший лишь одну фразу Короля, во второй части спел его целиком. Мультфильм «По следам Бременских музыкантов», благодаря которому зрители получили получение любимой истории и нового персонажа – гениального сыщика, – вышел в 1973 году.
2000 ГОД: НОВЫЕ БРЕМЕНСКИЕ
В 2000 году появилась третья часть мультфильма – «Новые Бременские», вновь от команды Энтин – Ливанов – Гладков. Режиссёром мультфильма стал Александр Горленко. Героев озвучивали звёзды российской эстрады: Михаил Боярский (Король), Надежда Бабкина (Атаманша), Филипп Киркоров (Трубадур), Сергей Пенкин (Петух), Сергей Мазаев (Пёс). Одного из героев вновь озвучил композитор Геннадий Гладков – на этот раз Кота. Однако мультфильм был встречен критически как широкой аудиторией, так и профессиональной критикой.
В этом музыкальном мультфильме во всех песнях в том или ином объёме используется музыкальный и поэтический материал первой и второй частей, а также присутствуют перерисованные сцены из них. Также мультфильм получился гораздо более «взрослым», чем предыдущие части (один «Банк Бяки-Буки», которым владеет Атаманша, и его аббревиатура «БББ», напоминающая финансовую пирамиду «МММ», чего стоит). Главным героем становится сын Принцессы и Трубадура, не желающий учиться классической музыке и сбегающий от родителей.
ПОЛНОМЕТРАЖНЫЙ ФИЛЬМ
В 2000-м году, кроме мультфильма, появляется ещё одна адаптация сюжета о «Бременских музыкантах», в которой главной темой являются отношения «отцов и детей». Это полнометражный игровой фильм «Бременские музыканты & Co», в котором Александр Абдулов впервые выступил в качестве режиссёра. Этот фильм представляет собой диалог актёров – родителей (исполнявших в прошлом роли бременских музыкантов в театре) и детей – о любви, свободе и творчестве. В этом фильме снимались целыми семьями: Трубадура-старшего сыграл Олег Янковский, а младшего – его сын Филипп Янковский; Пса-старшего – Александр Лазарев, его супругу – Светлана Немоляева, а Пса-младшего – Александр Лазарев-младший. Снимались в этом фильме также Михаил Пуговкин, Анастасия Вертинская, Спартак Мишулин, Александр Адабашьян, Семён Фарада, Александр Збруев и другие.
Лирическая ностальгия «отцов» по идеалам их юности насытила фильм культурными реминисценциями. Так, одна из сцен побега Трубадура и Принцессы из дворца отсылает к картине Марка Шагала «Над городом» (1918), а в финале фильма один из воздушных шаров, на котором улетают герои, напоминает жёлтую подводную лодку – Yellow Submarine группы The Beatles.
ПЛАСТИНКИ И СПЕКТАКЛИ
Одновременно с мультфильмами в 1969 и 1973 гг. появились пластинки с развёрнутым текстом «от автора». Его создал Василий Ливанов. Вместе с песнями из мультфильмов этот текст лёг в основу театральных постановок о бременских музыкантах, которые можно назвать мюзиклом для детей. Первой стала постановка И. Владимирова в театре им. Ленсовета «Трубадур и его друзья» (1974), где роль Трубадура первым исполнил М. Боярский, Принцессы – Л. Луппиан, Атаманши – А. Фрейндлих.
ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ…
Сценарий
новогоднего праздника
(Для учащихся 5-7
классов)
Составила
: Маркова Т.А.
БРЕМЕНСКИЕ МУЗЫКАНТЫ НА НОВЫЙ ЛАД.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
Король, Трубадурочка (царевна), (Трубадур) Цыганка Разбойник
1 Разбойник 2 Разбойник 3, Атаманша, Пес, Кот, Петух ,Ослик ,Рассказчик.
Цыганки.
Все действующие лица выходят на сцену. Поют куплет песни;
Мы к вам заехали на час:
Привет, Бонжур, Хелло
А, ну скорей любите нас
Вам крупно повезло!
Ну- ка все вместе, уши развесьте.
Лучше по-хорошему хлопайте в ладоши вы…
Сказочник. Мы расскажем вам о том,
Как земля идет кругом, Как король, дворец и пресса,
Трубадур, его принцесса сказку будут начинать
Вас, конечно, удивлять.
Сцена 1.(Мельница)
Сказочник:
—
Давным-давно жил на свете мельник. (Осел таскает мешки) У него был осел. Когда
осел состарился, стал слабым и больным, и не смог таскать тяжелые мешки с
зерном и мукой хозяин его выгнал из дома.
Мельник.-
Пошел вон, скотина! (пинает осла)
Осел
(вылетает на сцену) И начинает причитать. (Подобрать музыку)
—
Я маленькая лошадка
И
мне живется не сладко
Мне
трудно нести мою ношу
Настанет
день, и я ее брошу
(Идет
по дороге и видит, сидит собака, высунув язык и тяжело дышит)
Собака
(поет)
–
У попа была собака, он ее любил,
Она
съела кусок мяса, он ее убил,
(завывает:
У-У-У, живодер ).
Осел:
-Что
старина с тобой случилось?
Собака:
-Старая
я стала, нюх притупился, лапы ослабли, хвост облез. Хозяин меня и выгнал.
Осел:
-Пойдем
со мной в славный город Бремен. Будем артистами (Шоуменами)
(
Музыкальная заставка , уходят).
Кот:
(Появляется
кот. Кот играет с мышкой (то подбрасывая ее и в прыжке ловя, то откидывая в сторону
и подползая к ней).
Осел:
-А
ты что здесь лежищь ?
Кот:
-Был
я молод, ловил крыс и мышей. Сторожил амбар. А как состарился стал никому не
нужен. Хозяйка решила меня в речке утопить. А я и плавать не умею. Не по –
собачьи не по-кошачьи. Вот я и сбежал.
Осел:
-Пойдем
с нами в славный город Бремен. Станем уличными артистами????, будем деньги
зашибать! (Обнимаются,уходят.). Ничего на свете лучше нету (Включить из
мультфильма).
Сцена вторая (ЛЕС)
Сказочник:
—
Идут они по дороге и видят (Выключаю свет, зажигаю свечку) Возле костра пируют
разбойники. А Атаманша гадает на картах.
Троицка
разбойников сидит впереди (За ними танцуют цыганки)
Атаманша
(Ольга поет): Говорят мы бяки буки
Разбойники
подпевают; Ой Ляля, ой ля ля, погадать на кроля. В конце пускаются в пляс.
1
разбойник: — Ух, схватим Короля, все деньги будут наши!
2
разбойник: — А, я женюсь на принцессе!
3
разбойник: — Это, я, женюсь на принцессе! (завязывается драка)
Атаманша
хватает разбойников за шкирку и уводит со сцены
Сцена 4 (Дворец короля)
Сказочник:
К
сожалению, дорогие зрители, этой страной правил глупый король. И у него была
дочь. Да вот и она собственной персоной: скучная, ленивая, инфантильная, и
вечно орущая мисс. Посмотрите на нее. (Два стула, украсить, как трон)
Принцесса:
-Смотрю
в зеркало – вроде ничего, красивая. Подхожу ближе – богиня!
Батюшка,
жениха хочу, красивого, как Я! Богатого, не лысого, и не черного!
Король:
Хорошо, любимая дочурка, объявим бал, созовем женихов со всего света, и
выберем тебе по — богатству. Чтоб царство, квартира и карета БМВ.
Принцесса: Батюшка,такая скука, Этот королевский бал!
Эти вальсы, менуэты, Ты же их сто раз видал!
Ну что за танец – подметаешь своим платьем этот пол,
туда-сюда, туда –сюда!
Я бы лучше станцевала диско, твист и ль рок-н-ролл!
(Включаем музыку, принцесса с королем танцуют твист и
уходят со сцены)
Сцена 5.Трубадур.
Сказочник:
А
вот и первый парень в нашем славном, не побоюсь сказать, королевстве.
Хулиган
и задира, вечно ищущий приключения – Трубадур. Мечтающий выгодно жениться, и
дальше ничего не делать (Трубадур лежит, крутит веточку, поет).
Трубадур (поет):
Куда
ты тропинка меня повела;
Без
милой принцессы мне жизнь не мила.
Ах,
если б, а если бы, глупый король
Открыл
бы от сейфа мне только пароль.
Ведь
я не женился б тогда никогда! Звук приближающегося ……..
Появляются
(Осел, пес и кот?) (Принц прерывает пение, недоуменно смотрит на троицу)
Трубадур:
Трубадур,
поворачиваясь к животным:
—
А вот воротник и шапка , и такси в придачу.(к коту и собаке).
Осел:
-Что-ты,
что-ты!..
Собака:
-Будем
гуманнее.
Осел:
-Терпимее
друг к другу.
Хором:
Пойдем лучше с нами в город Бремен, будем деньгу зашибать!
Трубадур:
— неееет, работать я не хочу, а вот выгодно жениться я не против. Там принцесса
есть?
Осел:
Да, есть, и отец у неее глупый король.
Трубадур:
Тогда идем! (Заставка…….)
Сцена 6. Плен
Атаманша (восседая в центре). Ну что,
братья-разбойнички, карты предсказывают нам удачу! (Разбойники согласно машут
головой.) Мы ограбим Короля и…
1-й разбойник. Разделим всю добычу пополам!
Атаманша (грозно). Ах, вы мои милые, ах, вы мои хорошие! Вы,
по-моему, забыли что-то? А?
2-й разбойник. (понимая, что сказал не то, пожимает плечами).
А-а-а! Я не знаю, что мы забыли. Может быть, Простак знает, что мы позабыли?
3-разбойник (также пожимая плечами). Не-а! Я вообще всегда все
забываю.
Атаманша (достает пистолет и идет на Простака). Ну и
что же это такое, забывчивые ВЫ мои!!!
1-й разбойник. Забрать все себе!
Атаманша (еще более грозно). Что все?
3-й разбойник . Все, что получим после ограбления…
Атаманша (закипая). У кого забрать? (Грозно
приближается к Простаку.)
2-й разбойник (отступая). У вас, несравненная Атаманша.
(Простак от страха начал заикаться.)
Атаманша (вконец рассвирепев). Отлично! Просто чудненько! У
меня! Ну, вы и нахалы! У меня! Я их вдохновила, организовала, на дело повела!
(Загибает пальцы.) Ну, все! Готовьтесь к смерти, презренные! (Забирается на
возвышение.) Раз, два, три! Стреляю! (Стреляет в воздух. Разбойники разбегаются
и прячутся за бочками, затем по очереди вылезают из-за них, прося прощения.)
Атаманша. Слышите, слышите! Сюда кто-то приближается! (Всматривается
вдаль.) Действительно, я вижу кого-то на тропинке.
(Появляется
король с принцессой, король подпрыгивает, собирает цветочки, поет) Принцесса
ходит вокруг короля. Капризничает. Кричит:
Принцесса.
Жениха хочу, папенька! Богатого, красивого с БМВ.
Навстречу
выбегают разбойники, с криками, улюлюканьем, привязывают короля и принцессу к
дереву. (Завязываю рот королю)
Атаманша:
Но, вот, постоят, подумают, пожарятся на солнышке и сами отдадут
нам богатство (уходят)…….
Сцена
7.Встреча
Звучит
музыка, появляется трубадур с животными.
Трубадур:
Ваше Величество! Что вы тут делаете?! (Король мычит в ответ что-то невнятное.)
Извините,
но я ничего не понимаю. Ваша речь несколько невнятна. Если вас не затруднит,
повторите еще раз, пожалуйста. А я встану с другой стороны, чтобы лучше
слышать.
Трубадур
переходит на другую сторону от Короля. Его Величество вновь мычит что-то
невнятное.
Трубадур.
Не понял, говорите громче, пожалуйста! (Мычание Короля превращается в
рычание. Трубадур изображает, что догадался.)
А-а-а!
Страшные лесные разбойники! Ах, какие они негодяи! (Еле подавляет в себе смех.)
Ну, ничего, ничего, Ваше Величество! (Хлопает Короля по плечу.) Я сейчас с ними
быстро расправлюсь! (Приняв вид супергероя, уходит.) Безобразие! Поднять руку
на самого Короля!
(Звук
борьбы, стрельбы) Тем временем животные развязывают короля и принцессу.
После
этого звучит победный туш. Все выстраиваются
на сцене.
Король. Спасибо
вам, друзья мои! Вы спасли мою жизнь от ужасных злодеев! Молодой человек, за
спасение моего Величества я отдаю вам руку и сердце Ее Высочества прекрасной
Принцессы! А еще я приглашаю всех вас во дворец!
Хором. Ура! Да здравствует Его Величество Король!
Трубадур.
Вот и прекрасно! У меня появилась идея показать Вам одну ультрасовременную
мелодию, под которую танцуют сейчас во всех королевствах мира. Танец называется
«Королевский твист»! И так ребята, приготовились! Раз, два, три! Начали!
(Звучит
музыка, все дети танцуют).
Десятилетия назад мультфильм о главном перевернул сознание советского человека, став инъекцией западного духа свободы. Хиповская культура “свободы” пережила закат, а мультфильм – остался. Вашему вниманию анализ Бременских музыкантов
В 1969 году вышел музыкальный мультфильм по мотивам одноимённой сказки братьев Гримм «Бременские Музыканты». Режиссером мультика стала Инесса Ковалевская, авторами сценария – Юрий Энтин и Василий Ливанов, композитор Геннадий Гладков. Олег Анофриев озвучил и спел песни практически за всех героев мультфильма.
Из-за романтичного и дерзкого вольного пересказа сюжета сказки братьев Гримм, с откровенным влиянием культуры «хиппи» 60-х годов, мультфильм подвергся резкой критике со стороны советского руководства. Инессу Ковалевскую обвиняли в непрофессионализме и в «тлетворном влиянии запада». Наталия Сац с возмущением заявила, что продано 28 млн. пластинок «Бременских музыкантов», что свидетельствует о «приближении развала страны».
Сюжет и сценарий Бременских Музыкантов
Начинается мультфильм с того, что Молодой Трубадур и его друзья — осёл, пёс, кот и петух едут в кибитке в город. Обратим внимание на выбранные цвета, преобладает оранжевый и синий. Тепло оранжевого цвета плюс холод синего равно приливу мужской энергии. Молодой, горячий, смелый юноша с друзьями путешествуют по городам и весям, поют песни о свободе. Пока труппа едет по дороге, встречающиеся люди машут и радуются проезжающим мимо музыкантам, в городе их также встречают «на ура».
Солдатик-неумеха оповещает о приезде в город музыкантов. Потеряв два ядра, третьим ему все же удается выстрелить из пушки, при этом он попадает ядром в фонтан, ядро затыкает струйку воды и вода начинает течь из ушей статуи короля. На главной площади перед королевским дворцом начинается представление. На представление выходят посмотреть не только народ, но и Король с Принцессой. Король в руках держит яйцо всмятку на подставке и ложечку. Яйцо тут как символ мужской силы, символ власти. В конце выступления юноша, увидев Принцессу, сразу влюбляется в неё, это особенно заметно, когда лица молодых начинают заливаться красным.
Анализ мультфильма Бременские Музыканты
Десятилетия назад мультфильм о главном перевернул сознание советского человека, став инъекцией западного духа свободы. Хиповская культура “свободы” пережила закат, а мультфильм – остался. Вашему вниманию анализ Бременских музыкантов
В 1969 году вышел музыкальный мультфильм по мотивам одноимённой сказки братьев Гримм «Бременские Музыканты». Режиссером мультика стала Инесса Ковалевская, авторами сценария – Юрий Энтин и Василий Ливанов, композитор Геннадий Гладков. Олег Анофриев озвучил и спел песни практически за всех героев мультфильма.
Из-за романтичного и дерзкого вольного пересказа сюжета сказки братьев Гримм, с откровенным влиянием культуры «хиппи» 60-х годов, мультфильм подвергся резкой критике со стороны советского руководства. Инессу Ковалевскую обвиняли в непрофессионализме и в «тлетворном влиянии запада». Наталия Сац с возмущением заявила, что продано 28 млн. пластинок «Бременских музыкантов», что свидетельствует о «приближении развала страны».
Анализ мультфильма
Начинается мультфильм с того, что Молодой Трубадур и его друзья — осёл, пёс, кот и петух едут в кибитке в город. Обратим внимание на выбранные цвета, преобладает оранжевый и синий. Тепло оранжевого цвета плюс холод синего равно приливу мужской энергии. Молодой, горячий, смелый юноша с друзьями путешествуют по городам и весям, поют песни о свободе. Пока труппа едет по дороге, встречающиеся люди машут и радуются проезжающим мимо музыкантам, в городе их также встречают «на ура».
Солдатик-неумеха оповещает о приезде в город музыкантов. Потеряв два ядра, третьим ему все же удается выстрелить из пушки, при этом он попадает ядром в фонтан, ядро затыкает струйку воды и вода начинает течь из ушей статуи короля. На главной площади перед королевским дворцом начинается представление. На представление выходят посмотреть не только народ, но и Король с Принцессой. Король в руках держит яйцо всмятку на подставке и ложечку. Яйцо тут как символ мужской силы, символ власти. В конце выступления юноша, увидев Принцессу, сразу влюбляется в неё, это особенно заметно, когда лица молодых начинают заливаться красным.
Но Король, конечно же, против этой любви, и выгоняет артистов из королевства. Друзья едут дальше… Но уже не с веселыми песнями, а тихо и с грустью. Трубадур напевает мелодию, в свете луны видит образ любимой Принцессы, которая поет и танцует, и сам он танцует и поет рядом. По дороге путники натыкаются на хижину разбойников и Атаманши. В хижине горит свет, разбойники пьют, поют песни и танцуют, гадают на Короля. Разбойники во главе с Атаманшей задумали нападение на королевский кортеж. Трубадур с животными пугают бандитов, друзья занимают хижину, у них рождается план.
Утром они переодеваются бандитами, нападают на королевский кортеж и, похитив короля, оставляют его в лесу, привязанным к дереву. Тем временем в лесу слышится песня Трубадура о его несчастной любви. Король молит его о помощи. Юноша вбегает в хижину разбойников, и вместе с друзьями устраивает там погром, имитируя борьбу. Благодарный Король приводит Трубадура во дворец, и воссоединяет с Принцессой. Начинается празднование свадьбы. К сожалению, зверей – друзей Трубадура в замок не пускают. Всю ночь во дворце празднество, молодые танцуют современные танцы, даже Король снимает свой парик и радостно машет им. А всё это время осёл, пёс, кот и петух, сидят под окнами. С утра они ещё пытаются позвать Трубадура, но потом смиряются, и, грустные, уезжают из королевства. Но из замка, пока все спят, выскальзывают Трубадур и Принцесса. Они догоняют друзей, и все вместе они уезжают к новым приключениям.
Когда компания едет по дороге к королевству, вдоль дороги стоят деревья в виде карт или на них присутствуют символика карт, позже звезды в виде мастей карт, а в самом городе эти символы пропадают. Романтика дороги и строгость города, в городе больше желтого – золотого. Также и у разбойников в хижине – карты и на груди волосы, напоминают карточную масть пик. Карты – это символ игры и возможностей, которые присутствуют «на воле», в дороге, и начисто исчезают в городе.
Музыканты противопоставлены разбойникам, музыкантов принимают во дворце, а разбойники изгнаны в лес. Объединяет их только общая анархичность, и разбойники, и музыканты противостоят по своей бунтарской природе Королю с его охраной.
Музыканты – прототип хиппи, Принцесса тоже, она даже одета в их стиле. И все, что происходит в мультике, аналог ситуации 60-70х годов. Это время, полное романтизма, дешевой нефти, доступной свободы, когда философы сочиняли невероятно яркие картины мирозданья, а в свободном мире по синим волнам плыла желтая LSD-субмарина. И в ней были все… Только в реальном мире все они вместо кибитки катались бы на округлом фольксвагене ярких цветов.
В доме Разбойников карты, выпивка, оружие, золото, огонь, они неплохо живут, но для того чтобы так жить, нужно продолжать грабить. Они гадают на картах и собираются грабить Короля. Но музыканты прогоняют разбойников, и, переночевав в их хижине, сами инсценируют нападение на Короля. Для осуществления своего замысла – быть с Принцессой Трубадур и компания уподобляются разбойникам.
В сказке Братьев Гримм фигурировала только компания животных, в мультике же добавлен главный герой – Трубадур. Это блондин с голубыми глазами и пухлыми губами, веселый и модный парень – мечта любой девушки. И ни одна селянка не смогла его чем-то привлечь, чтобы он променял свободу на тихую городскую или сельскую жизнь. Сам трубадур за весь мультик ни разу не брался за трубу, почему же он называется трубадуром?! Может от слова «дур», а не от «дуй», он не дует, а дурит. На самом деле, если обратиться к словарю, то наш Трубадур полностью компетентен как музыкант, он автор и исполнитель песен, у него просто обязана появиться Дама сердца, которую он воспоёт, весь он очень даже романтичный.
Кот – черный, с бабочкой на шее. Кошки – мистические животные, тем более черный кот, как в нашем случае. На представлении в городе кот показывает фокусы. Осел – весельчак, желтые волосы на пол лица, постоянно смеется. Ослиная мощь, сила, смех и упорство всегда востребованы в дороге. У Петуха, как атрибут, очки, что говорит о его уме, он – символ знания, вестник и коммуникатор. У него также был пушистый, разноцветный модный хвост, который оторвали, когда музыкантов выгоняли из королевства. Точно так же был изгнан из хиповской практики радужный галлюциноген LSD, разноцветный хвост.
Пёс – в голубых тонах как «синий чулок», он спокойный, меланхоличный. На груди золотая медаль и он, когда кот показывал фокусы, показался из-под накидки отдающим честь, и одна рука у него была вдета в тесемку от медали, в этой сцене пес похож на военного в отставке. Собака – символ преданности, дружбы, защиты.
Вся компания: Трубадур, Осёл, Пёс, Кот, Петух – дружная пятёрка, они всегда вместе, всегда заодно, никто не лишний. Когда они пугали разбойников, животные смогли сымитировать голоса друг друга. И даже получив в жены Принцессу, Трубадур не бросил команду, они продолжили путешествовать вместе.
По правилам сказки, все герои – части личности человека, читающего сказку. Героев не много, их основные качества и функции перечислены выше. В сказке отразился дух времени: для того, чтобы достичь цели, хороши все средства, особенно следует выделить применение разбойничьих технологий в мирных целях. Я думаю, приятно ассоциировать себя с Трубадуром. В анализе мы его вынесем за скобки и представим все происходящее в сюжете, как его сон, или – явь.
Анализ мультика-сказки
Король в нашем случае – это разум родителя, обладающий силой, которая препятствует контакту с принцессой. Нам предстоит ответить лишь на один вопрос – почему необходимы были разбойники? Ведь арсенал Трубадура – это цельная и слаженная команда, в ней есть всё. И песья флегматичность, и ослиная сила и упорство, и петушиная коммуникативность, и даже – кошачья мистика. Неужели никак нельзя договориться с Родителем, т.е. королем? Почему родитель должен быть низвергнут, поставлен в унизительные обстоятельства, связан и напуган? Видимо, обойти препятствие иным путем нельзя. И воззвание к Королю – прислать пароль к сердцу принцессы – пустой звук, так как требуется действие, а не знание пароля.
Трубадур не обладает ресурсами. Так же как хиппи, он в естественной среде не выжил бы, так как он не питается, и ему не платят. Да, обратите внимание, горожане и селяне не платят за его выступления… Мечта хиповского времени – выйти за рамки буржуазной этики, в которой основной источник благ – это труд или эксплуатация труда.
Так что в несказочной реальности через какое-то время Трубадура, принцессу и всех действующих героев постигнет конец фильма. Когда сказка кончается, никто не задает вопросов, что стало с ее героями.
Единственный эпизод остался непонятен, почему на свадьбу не попали все ресурсные субличности, с которыми Трубадур слаженно и активно действовал? Выступал, собирал толпу, путешествовал, затевал инсценировку нападения. А вот почему. Трубадур попался на удочку влюбленности. И растерял все свои сильные стороны на время свадебных дел… То, что он умыкнул принцессу, воссоединившись со своими продуктивными союзниками, показывает его как бесхитростную фигуру, простоватую, незатейливую. Его сила – в его зверях, и в этом же – привлекательность мультфильма.
Простота, как говорят, хуже воровства, успех Трубадура – дело ненадёжное. Поэтому его ждет второе испытание, новая преграда на пути к принцессе. О ней и будет следующий мультфильм.
История первого мультфильма
Песни в мультфильме великолепны. Олегу Анофриеву удалось спеть практически за всех, но это лишь удачная случайность. На самом деле для озвучивания подобрали целую команду артистов. Олегу Анофриеву сначала доверили озвучить только Трубадура. Озвучивать Атаманшу пригласили Зиновия Гердта, Принцессу – Зою Харабадзе, Осла – Олега Янковского. Запись фонограммы была назначена на двенадцать ночи на студии «Мелодия». Но к назначенному времени пришёл только Анофриев, да и он пришел с температурой 39. По разным причинам не смогли прийти Гердт, Харабадзе и Янковский. И в итоге Анофриев спел почти за всех. Принцессу озвучила Эльмира Жерздева, осла – друг Энтина, поэт Анатолий Горохов.
Принцесса и Трубадур первоначально выглядели совсем иначе. На первых набросках Трубадур был изображён в колпаке, как скоморох, что Инессе Ковалевской абсолютно не нравилось. В итоге образ трубадура был срисован из журнала иностранной моды, молодой человек, втиснутый в узкие джинсы, с причёской под «Битлз». Принцессу Василий Ливанов срисовал с жены Юрия Энтина, Марины. Лесные разбойники – популярная троица — Трус, Балбес и Бывалый, в исполнении Георгия Вицина, Юрия Никулина и Евгения Моргунова. В король можно узнать Эраста Гарина, исполнявшего королей в других фильмах-сказках. Прототип Атаманши – балерина из Театра оперетты Тамара Вишнёва, жена режиссёра Вячеслава Котёночкина. Голос Атаманши, по задумке, «под Раневскую».
Текст подготовила Красникова Алёна