Автор J.G. На чтение 7 мин Обновлено
«Дудочка и кувшинчик» читательский дневник по этому произведению Катаева поможет записать какой жанр, главная мысль, краткое содержание, кто главные герои, чему учит произведение, какой план сказки для пересказа, сколько страниц всего, чем понравилась сказка. Вопросы к сказке помогут лучше понять ее смысл.
«Дудочка и кувшинчик» читательский дневник
Автор — В. Катаев
Жанр — авторская волшебная сказка (есть волшебный помощник — дудочка, и волшебное существо — Боровичок).
Сколько страниц — 16
Год издания — 1940
«Дудочка и кувшинчик» главные герои
- Женя — девочка, которой было лень нагибаться и собирать ягодки под листочками. Женя была ленивой и безответственной, но после урока старичка боровика быстро собрала ягоды и помогла семье.
- Старик Боровик — волшебный обитатель леса, обладатель волшебной дудочки, начальник над грибами и ягодами. Умный и хитрый, преподнес девочке урок трудолюбия.
- Мама, папа и братишка Павлик — семья девочки Жени, приехали с ней в лес за ягодами. Это трудолюбивые люди, они умные и практичные, радуются успехам дочери.
План к сказке «Дудочка и кувшинчик»
- Женя в лесу
- Пустая поляна
- Совет папы
- Долгие сборы ягоды
- Поиск другой поляны
- Старичок-боровичок
- Волшебная дудочка
- Море ягод, а собрать их некуда.
- Есть кувшинчик – нет ягод.
- Боровик злится.
- Полный кувшинчик
Главная мысль сказки «Дудочка и кувшинчик»
Если не лениться, любое дело можно сделать быстро и хорошо.
Чему учит сказка «Дудочка и кувшинчик»
Сказка учит упорству и трудолюбию, ведь только так можно получить желанный результат. Автор показывает, что не нужно ждать милостей и чудес, а самим выполнять порученную нам работу.
«Дудочка и кувшинчик» краткое содержание для читательского дневника (6 предложений)
- Женя с родителями идет в лес за ягодой
- Девочка не смогла собирать ягодки, поскольку нужно было нагибаться раз за разом, а ей было лень.
- Женя повстречала старичка-Боровика, который дает девочке волшебную дудочку, но забирает кувшинчик
- Женя играет на дудочке и ягодки показываются, но собирать их некуда
- Боровик не хочет давать девочке и дудочку и кувшинчик, называет девочку лентяйкой
- Женя сама набрала полный кувшин земляники, за что её похвалили родители.
Краткий пересказ сказки «Дудочка и кувшинчик»:
Родители с двумя детьми отправились в лес за земляникой. Мама показала девочке Жене полянку, где было много ягода и дала её кувшинчик. Женя ходила по полянке, но не нашла ни одной ягодки.
Девочка вернулась к родителям с пустым кувшинчиком. Она увидела, что у папы и у мамы в кувшинах была ягода.
Женя жалуется маме, что у неё плохая полянка, а мама обьясняет, что нужно наклоняться и заглядывать под листочки — тогда и найдешь ягодку.
Женя снова вернулась на свою полянку и заглянув под листик действительно увидела там ягоды. Женя сорвала несколько ягод и решила, если часто наклоняться, то она устанет.
Женя оправилась искать такую полянку, на которой бы ягодки не прятались бы под листочки, но не нашла.
Девочка присела на пенёк и подумала: вот бы было хорошо, если бы кто-нибудь помог ей насобирать ягоды. Вдруг из под пенька выглянул маленький старичок. Женя поделилась со старичком тем, что ягоды прячутся от неё под листочками, а ей лень наклоняться.
Старичок показал Жене волшебную дудочку, на которой когда он играл все ягоды показывались из-под листочков.
Девочка обменяла свой кувшинчик на дудочку. Она начала играть и увидела, что вся поляна покрыта красным ковром ягод. Женя начала собирать ягоды, но поняла, что ей не во что их складывать. Девочка снова пошла к старичку и обменялась обратно. Когда она пришла на полянку, то увидела, что ягоды снова спрятались. Женя снова побежала к старичку и потребовала у него и дудочку и кувшин.
Старик рассердился на Женю, назвал её лентяйкой и исчез.
Женя побежала на полянку и насобирала полный кувшин земляники. А потом вернулась к родителям, которые ее похвалили.
Отзыв. Чем понравилась сказка «Дудочка и кувшинчик»?
Эта сказка мне понравилась, в ней героиня понимает, что все можно получить тяжелым трудом, и что нельзя надеяться на то, что твою работу кто-то сделает за тебя, а тебе достанутся только ягодки. Только приложив усилия, можно достичь того, чего хочешь.
Сказка мне понравилось тем, как дедушка-лесовик учит девочку Катю быть трудолюбивой, собирать ягодки самой в свой кувшинчик. Боровик показал, что не стоит ждать чудес, и нужно самому трудиться.
Пословицы к сказке «Дудочка и кувшинчик»
- Без труда не вынешь рыбки из пруда.
- Глаза страшатся, а руки делают
- Труд человека кормит, а лень портит
Вопросы к сказке «Дудочка и кувшинчик»
Простые вопросы:
1) Какую ягоду собирала Женя в лесу? (Земляника.)
2) Как звали девочку? (Женя.)
3) Кто был младше: Женя или Павлик? (Павлик.)
4) На что села Женя, когда устала собирать ягоду? (Села на пенёк отдыхать.)
5) Во что собирала землянику Женя? (В кувшинчик.)
6) Какой гриб учил девочку собирать ягоды? (боровик)
7) Куда нужно было заглядывать Жене, чтобы найти земляничку? (Под листики.)
Что было на голове старика боровика? (Шляпа.)
9) Дедушка боровик Жене подарил дудочку или обменялся? (Обменялся.)
10) Смогла ли Женя собрать полный кувшинчик земляники в конце? (Да, собрала.)
11) Сколько человек собирало землянику? (Четверо: мама, папа, Женя и её брат.)
12) Нравилось ли Жене собирать землянику нагибаясь? (Нет)
13) Была ли борода у старика боровика? (Да.)
14) На что поменялся старик боровик с Женей? (Дудочку на кувшинчик.)
15) Рассказала ли Женя кому-нибудь про дудочку? (Нет, не рассказала.)
Сложные вопросы:
1) Куда пошли Женя с родителями собирать землянику? (В лес.)
2) Во что должны были собирать землянику мама, папа и Павлик? (мама в чашку, папа в кружку, Павлик в блюдечко)
3) Какие ягодки выглянули сначала, когда дудочка заиграла? (Зелёные, самые молодые и любопытные.)
4) За что старик боровик рассердился на девочку? (За то, что Женя оказалась лентяйкой.)
5) Как исчез старик боровик? (Топнул ногой и провалился под пенёк.)
6) Какое имя было у брата Жени? (Павлик.)
7) Что для сбора земляники досталось Жене? (кувшинчик)
Какого цвета пальто у старика боровика? (Белого цвета.)
9) Какой волшебный предмет был у старика боровика? (Дудочка.)
10) Что было после того как дудочка перестанет играть? (Все ягоды прячутся под листочки.)
11) Что могла сделать дудочка? (Как она заиграет, так сейчас же все ягоды из-под листиков и показываются.)
12) Какие ягодки выглянули вслед за ягодками, у которых одна щёчка розовая, а другая белая? (Зрелые — крупные и красные.)
13) Какой стала борода старика боровика после того, как он рассердился на девочку за её лень? (Стала борода чёрная-пречёрная.)
14)Почему старик-боровик назвал Женю «хитрой девочкой»? (Потому, что он она хотела сразу получить и кувшинчик, и дудочку)
15) Как папа похвалил Женю в конце? (Умницей назвал.)
Очень сложные вопросы:
1) Продолжи фразу: «Одну ягодку…», («…беру».)
2) Женя съела все ягодки, которые набрала сама в кувшинчик. Их было немного, даже дно кувшинчика они не прикрыли. Сколько их всего-то там было? (Восемь.)
3) Во что одет старик боровик? (В пальто.)
4) Продолжи фразу: «Я старик боровик, коренной лесовик, над всеми грибами и ягодами главный…». («…начальник».)
5) Какие слова надо сказать, чтобы дудочка перестала играть? («Перестань, дудочка».)
6) Продолжи фразу: «Одну ягодку беру, на другую…». («…смотрю».)
7) Продолжи фразу: «Я старик…». («…боровик».)
На дудочке играла Женя или дудочка сама собой играла? (Дудочка сама играла.)
9) Какие ягодки выглянули вслед за зелёными ягодками, когда дудочка заиграла? (Ягодки постарше — одна щёчка розовая, другая белая.)
10) Какие ягодки показались вслед за зрелыми — красными и крупными? (Ягоды-старики, почти чёрные, мокрые, душистые, покрытые жёлтыми семечками.)
11) Продолжи фразу: «Одну ягодку беру, на другую смотрю, третью…». («…замечаю».)
12) Продолжи фразу: «Одну ягодку беру, на другую смотрю, третью замечаю, а четвёртая…». («…мерещится».)
13) Продолжи фразу: «Я старик боровик, коренной…». («…лесовик».)
14) Какие слова надо сказать, чтобы дудочка заиграла? («Играй, дудочка».)
15) Какое насекомое застыло в воздухе, заслушавшись игрой дудочки? (Лупоглазая стрекоза.)
«Дудочка и кувшинчик» рисунок
Сказка – мюзикл на новый лад «Зачем мы ходим в школу»
КАРТИНА 1
Ведущий 1
Все знают, дети любят сказки,
И с детства встречи с ними ждут.
В них волшебство, добро и ласка,
В мир радости они зовут.
Они стары и современны,
Им взрослый и ребенок рад,
Хотим представить вам со сцены
Мы мюзикл на новый лад!
ТАНЕЦ «УЧАТ В ШКОЛЕ»
КАРТИНА 2 (за столом сидит Вовка, на столе много учебников)
Вовка:
Столько задали опять
Написать и прочитать.
Танцевать еще и петь.
И когда мне все успеть?!
Выходит Маша
Маша:
Ты чего один сидишь?
И о чем тут говоришь?
Вовка:
Вот я думаю, гадаю:
Зачем я школу посещаю?
Маша:
А зачем тебе всё это?
Вовка:
Для конкретного ответа!
Зачем в школу мне ходить.
Каждый день учить, учить…
А не выучил – молись,
И над книгою трясись,
Чтоб учитель не спросил.
Тоже надо много сил.
Маша:
Да, конечно, двойка плохо,
Но ведь мы с тобой не лохи.
Чтобы в жизни что-то знать,
Надо, верно, понимать,
Что без школы никуда…
Вовка:
Фу, какая ерунда!
Я и сам всё прочитаю
И задачки прорешаю.
Смогу деньги посчитать,
Слово умное сказать.
Маша:
Хорошо! А вот допустим,
Родились мы все в капусте
Сами по себе растем,
Ничего не узнаём.
Ничего не понимаем,
Смеёмся, бегаем, играем…
Весёлый танец с мячиками, куклами, скакалками
Вовка:
Ой, какая красота!
Школа – это ерунда!
Вот бы стать сейчас царем,
Все мне было б нипочем,
Ничего б не делал я,
Не ругали бы меня.
Нет на свете лучше дела,
Чем сидеть весь день без дела.
(Вовка зевает и засыпает.)
КАРТИНА 3
Звучит р.н.м. «Когда б имел златые горы», выходит царь, «красит» забор, напевает…
Вовка просыпается. Видит — стоит царский трон на нем лежит корона.
Вовка.
Вот это да! Настоящее волшебство! (оглядывается вокруг) Никого нету. Але, а где-же тут кто?
(Вовка садится на трон и надевает корону царя. Царь красит забор и поет.)
Царь.
Имею я пирожных горы
И есть, что есть, и есть что пить!
Но крашу, крашу я заборы,
Чтоб людям пользу приносить!..
Вовка.
Царь, а царь!
Царь.
О, господи! О, как я испугался. Я уж думал наши сказки кто почитать взял, а я в таком виде.
Вовка. Нет, это я!
А Вы зачем забор красите? Вы же царь, вам же полагается ничего не делать.
Царь.
Да знаю, знаю. Должность у меня такая, что только и делай, что ничего не делай. Да ведь так и со скуки помрешь. И потом, я ведь не всамделишний царь, я — сказочный. Пока сказки на полке стоят я забор подкрашу — и польза и разминка. Одобряешь?
Вовка.
Нет. Ничего Вы не понимаете в царской жизни.
Царь — это хочешь пирожное, хочешь — мороженое. А он заборы красит.
Царь.
Так, так, понятно. Уступил бы место старшему, аль вежливости не обучен?
Вовка.
Пожалуйста!
Царь.
Подай сюда корону-то.
Вовка.
Пожалуйста!
Царь.
Великовата она тебе. Значит пирожное?
Вовка.
Ага!
Царь. Да ты, братец, тунеядец, позову кА я стражу, пусть отрубят тебе голову!
Э-эй! Стража!
Вовка убегает
КАРТИНА 4
Выход Василис под р.н. мелодию.
Вовка.
А вы кто?
А вы откуда тут взялись?
Василисы х(ором):
Мы – Василисы премудрые
У нас слет по обмену премудростями.
Вовка:
Не видал еще ни разу
Столько волшебниц сразу!
Василиса 1 (Вовке)
Ты зачем сюда явился?
Василиса 2
Может мальчик заблудился?
Василиса 3.
Василисы мы, сестрицы,
На все руки мастерицы.
Если спросит кто совет –
Мы такой дадим ответ:
Василиса 4
Только тот живет – не тужит,
Кто с наукой крепко дружит.
Василиса 1
Без нее никак нельзя,
Мы с наукою – друзья!
Василисы поют песню «Если б не было школ»
Вовка: (отмахивается от нравоучений)
Я хочу вас попросить
Мне — ребёнку подарить
Парочку волшебных слов,
Чтоб сказать – и стол готов,
И на нем пирог с вареньем
И с любимым угощением.
Василиса 2.
Нам понятен твой заказ:
Обучать начнем сейчас,
Василиса 3
И получится из Вовы
Самый лучший в мире повар!
Василиса 4
Значит, так: берем муку….
Вовка:
Стоп! Учиться? Не могу!
Мне бы просто, без ученья
Сотворить пирог с вареньем!
Василиса 1
Вот тебе тогда подсказка:
Ты иди в другую сказку.
Крикнешь: «Двое из ларца,
Одинаковых с лица!»
Василиса 2
Дашь ты им любой приказ –
Все исполнят сей же час.
Во-о-он по той тропе ступай
Добрый путь тебе!
Василисы (хором)
Прощай!
КАРТИНА 5
Танец «Балагуры»
Вовка появляется на волшебной поляне.
Вовка: (Кричит)
Эй, двое из ларца,
Одинаковых с лица!
1-й брат
Что хозяин надо?
2-й брат.
И о чем сейчас мечтаешь?
1-й брат
Все готовы сделать враз!
2-й брат
Отдавай, дружок приказ!
Вовка:
Так, во – первых, я хочу….(загибает пальцы)
Пирожное… (братья сами ему пальцы загибают)
Вы что и пальцы за меня загибать будете?
Братья (вместе)
Ага!
Вовка:
Хорошо!
Вовка:
Значит, я желаю съесть, ну загибайте…
Килограмм примерно шесть
Вкусных всяческих конфет –
Это будет мой обед!
Братья
Будет сделано! Сейчас!
1-й брат
Шоколадные конфеты —
Ничего вкуснее нету!
2-й брат
Вот печенье, вот варенье!
Это чудо – угощенье!
Вовка:
Стоп! Вы что? А как же я?
Братья.
Мы съедим все за тебя!
Вовка.
Это что за ерунда,
За меня съедите?
Братья.
Да!!!
Вовка.
Нет, терпению конец!
Убирайтесь-ка в ларец!
Братья убегают.
КАРТИНА 6
Вовка.
Ох, как кушать – то охота,
Хоть бы встретил я кого-то
Кто меня бы накормил…
Я в сторонке посижу
Да немного отдохну. (засыпает за столом)
Танец оценок.
Появляется Единица
Единица:
Ты кто?
Вовка:
А ты кто?
Единица:
Я Единица!
Если со мной будешь водиться,
Если на уроках будешь лениться,
То я и мои подружки-единицы
Будут у тебя на каждой странице.
Вовка:
Нет! Такая подружка — мне не годится!
Не нужна мне единица!
Лучше с друзьями пойду я учиться.
Учеба в жизни пригодится!
Единица убегает.
Появляется Маша.
Маша:
Вовка, что, ты спишь опять?!
Вовка: (просыпается)
Ах, ну что же ты кричишь!
Маша:
Все на свете ты проспишь!
Вовка:
Это был всего лишь сон?!
Что же может значить он?
Не хочу я больше спать!
Все хочу уметь и знать!
Маша:
Может, ты сказал и верно.
Очень скучно так, наверно.
Вовка:
Вот и я тебе о том.
Очень нужен школьный дом.
Маша:
Только очень много учим!!!
Вовка:
Но ведь знания получим!
Маша:
Да, ты прав, с тобой не спорю.
Но, пойми, такое горе
Стихи разные учить,
Таблицу наизусть зубрить!
А дневник! Подумай только!
Куда девать? Мороки столько!
Вовка:
Расписаться подать маме,
Посмотреть оценки папе.
Маша:
И на танцы не ходить???
Весь выходной учить-учить!
Вовка:
Ну и что ж, куда деваться?!
Значит, нужно постараться.
Пять, четыре получать.
И тогда спокойно спать.
Маша:
Нет, уж лучше танцевать.
А учить – такая скука!
Вовка:
Но зато нам всем наука!
Образованье надо получить!
Профессионалом в чём-то стать!
А где получишь знаний столько?
Ну, конечно, в школе только!
Маша:
Что ж, придётся согласиться!
В школе надо нам учиться!
Вовка:
Так что брось-ка ты гадать,
Школу надо посещать.
Маша:
Да-а-а, добилась я ответа-
Смысл жизни, видно, в этом.
Вовка:
Смысл жизни, видно, в том,
Что нам нужен школьный дом!
Вместе:
Чтобы знать и понимать,
Мудрым человеком стать!
Песня «Зачем мы в школу»
Атрибуты, сценические номера, ответственные:
1. Музыкальное оформление, песни: — Ионина Г.И.
2. Танцевальная постановка (танцев, песен, проходок): — Багаутдинова Р.Ф.
3. Постановщик литературного текста: Ионина Г.И.
Приветствую Вас дорогие читатели блога работающей мамы! В предыдущем посте я уже выкладывала Аудиосказки для самых маленьких, деток 2-3 лет. В продолжении хочу поделиться с вами подборкой сказок для детей по старше. Сказки для детей 4-5-6 лет развивают воображение ребенка, фантазию, расширяют кругозор, учат доброте, трудолюбию, честности, милосердию.
Сказки для детей 4-5-6 лет
Сказка о рыбаке и рыбке
Известная сказка о старике, жившем со своею старухою в ветхой землянке, у самого синего моря. Старик неводом ловил рыбу и однажды в сети ему попалась золотая рыбка. Молвила она человеческим голосом, что выполнит 3 его желания, если он ее отпустит. Пожалел старик рыбку, да и отпустил в синее море не попросив нечего взамен. Старуха узнав про это, забранила старика и отправила его взять выкуп с рыбки. Так появилось у нее новое корыто, но и этого ей было мало…
Аудиосказка Мойдодыр
Мойдодыр Чуковского – признанный сказочный шедевр автора. История такова: внезапно от мальчика начинают убегать его вещи. Тут появляется умывальник Мойдодыр и поясняет малышу, что всё из-за его неряшливости. Приятного прослушивания!
Двенадцать месяцев
Двенадцать месяцев — драматическая сказка (пьеса-сказка) советского писателя Самуила Маршака. По воспоминаниям Самуила Маршака, источником для сюжета послужила слышанная им задолго до написания сказки чешская или богемская легенда о двенадцати месяцах. Аудиосказку вы можете послушать онлайн на сайте или скачать бесплатно.
Сказка в стихах Бармалей
Бармалей — отличается от других сказок своей воспитательной направленностью. Она повествует ребятам о том, как опасно не слушаться родителей, уходить далеко от дома и общаться с незнакомцами. Сказку в стихах Корнея Ивановича Чуковского Бармалей в формате mp3 слушайте или скачайте бесплатно.
Аудиосказка Джек и бобовый стебель
Удивительная история о пареньке по имени Джек, который забрался по бобовому стеблю на самое небо и попал в дом великана. Жила была вдова и был у нее сын Джек, да корова Белянка. Корова перестала доиться и хозяйка отчаявшись, отправила сына на базар продать Белянку. Мальчик повел корову на базар, но по дороге встретил старичка, который выменял у него Белянку на волшебные бобы. Джек вернулся домой и рассказал о сделке. Мать узнав о неравноценном обмене, всыпала сыну и выбросила бобы в окно. Утром мальчик выглянул в окно и увидел диковинное дерево тянувшееся вверх до самого неба…Аудиосказку вы можете послушать онлайн на сайте или скачать бесплатно.
Цветик-семицветик
Сказка Катаева Цветик-семицветик о доброй девочке Жене, получившей в подарок волшебный цветок с прозрачными лепестками разных цветов. Произнося заклинания и отрывая один лепесток Женечка могла загадывать любое желание и оно тотчас исполнялось. И вот когда у неё остался последний лепесток, она … Аудиосказку вы можете послушать онлайн на сайте или скачать бесплатно.
Аудиосказка Красная шапочка
Перро подарил миру маленькую героиню Красную Шапочку. Сказка о маленькой девочке в красной шапочке, которую однажды мать отправила отнести гостинцы, через лес, для бабушки… Приятного прослушивания!
Аудиосказка Дюймовочка
Дюймовочка — одна из самых обаятельных поэтических сказок Андерсена. Дюймовочка была придумана лично детским поэтом сказочником Г.Х.Андерсеном. В 1835 года сказка про Дюймовочку стала очень популярна, и сохраняет всемирную известность и по сей день, все малыши очень любят слушать ее.
Сестрица Алёнушка и братец Иванушка
Сестрица Алёнушка и братец Иванушка — это сказка о том, как младший брат не послушался старшую сестру, напился водицы из копытца и превратившись в козленочка… Аудиосказку Сестрица Алёнушка и братец Иванушка вы можете послушать онлайн на сайте или скачать бесплатно.
Жар-птица и Василиса-царевна
Жар-птица и Василиса-царевна — это удивительная сказка о добром молодце, его мудром коне и жар-птице с прекрасными золотыми перьями. Аудиосказку Жар-птица и Василиса-царевна вы можете послушать онлайн на сайте или скачать бесплатно.
Кот в сапогах
Кот в сапогах — одна из известных сказок Шарля Перро. Он повествует про хитрого кота, который достался одному из братьев в наследство от отца. О том как этот Кот в сапогах помогал своему хозяину слушайте аудиосказку или скачайте бесплатно.
Аудиосказка Айболит
Сказка Корнея Чуковского Айболит о добром докторе, который помогал всем, кто бы к нему не обратился. Знаменитая сказка Корнея Чуковского в стихах, которую помнят все взрослые, и с удовольствием читают ее своим детям и внукам. Слушайте её онлайн или скачивайте бесплатно.
Морозко
Морозко — чудесная русская народная сказка. Сказка Морозко учит детей русской культуре и ненавязчиво формирует у них понятия этики и морали, учит их быть добрыми, отзывчивыми, уважать окружающих, и всегда оставаться собой в любых ситуациях, как делает это героиня сказки Настенька.
Рапунцель
Рапунцель — сказка братьев Гринн. Сказка о девушке с очень длинными волосами, которая была заточена в высокой башне. Аудиосказку Рапунцель вы можете послушать онлайн на сайте или скачать бесплатно.
Золушка
Золушка — знаменитая сказка Шарля Перро о милой девушке, которую не взлюбила мачеха. Сказка о добре и справедливости. Аудиосказку Золушка вы можете послушать онлайн на сайте или скачать бесплатно.
Красавица и чудовище
Красавица и чудовище — популярная сказка, которая встречается в нескольких интерпретациях. Но чаще всего это произведение встречается в сборнике сказок французского писателя Шарля Перро. Есть также сказка с таким же названием у Лепренс де Бомон Жанна-Мари. Сюжет нашего «Аленького цветочка» также перекликается с Красавицей и чудовищем. Аудиосказку вы можете послушать онлайн на сайте или скачать бесплатно.
Дудочка и кувшинчик
Дудочка и кувшинчик — сказка автора Валентина Катаева, любимая не одним поколением советских детей. Познакомить с ним стоит и современного ребёнка. В сказке рассказывается, как дети с родителями отправляются в лес за ягодами. Сказка учит трудолюбию. Девочка Женя быстро устаёт. Ей является старичок Боровичок, который предлагает ей волшебную дудочку для поиска ягод взамен на кувшинчик. Но взяв его Женя… Аудиосказку Дудочка и кувшинчик вы можете послушать онлайн на сайте или скачать бесплатно.
Кошкин Дом
«Тили-тили, тили-бом! Загорелся Кошкин Дом!» Кто скажет, что он не знает этой фразы? Конечно, это одна из популярнейших сказок С.Маршака. Аудиосказку Кошкин Дом вы можете послушать онлайн на сайте или скачать бесплатно.
Тараканище
Тараканище — детская сказка в стихах Корнея Чуковского. «Таракан, Таракан, Тараканище! Он рычит, и кричит, И усами шевелит…» Аудиосказку Тараканище вы можете послушать онлайн на сайте или скачать бесплатно.
Делитесь подборкой сказок для детей 4, 5, 6 лет с друзьями:
Did you find apk for android? You can find new Free Android Games and apps.