Сказка шоколад обуяла гордыня

3 октября 20173396

Буратино, он же — Пиноккио, и 5 золотых

 
Как известно русский Буратино — пиратский клон итальянского Пиноккио. Роднят обоихдлинный нос, куча проблем, свалившихся на глуповатую деревянную голову и, конечно же, 5 золотых, которые отбирают злые мошенники.
 

Али-Баба и сорок разбойников

Пару слов о Пушкине

 
Нет, не зря имя Александра Пушкина носит станция метро в Минске, а сам он гордо взирает бронзовыми очами в сторону Дворца спорта в белорусской столице. Столько сказок о деньгах, сколько оставил после себя этот плодовитый автор, не написал, наверное, ни один русский литератор.
 

«Сказка о попе и работнике его Балде»
 

«Сказка о рыбаке и рыбке»

«Скупой рыцарь»

 
Это уже даже не сказка, а целая «маленькая трагедия». Молодой рыцарь Альбер страдает от того, что его отец очень жаден и не хочет давать ему деньги. А пожилой родитель, в свою очередь, не спит из-за мыслей о том, что наследник когда-нибудь спустит «всё, что нажито непосильным трудом!»
 

Несколько народных сказок

 
Но пока маститые работники пера и печатной машинки писали свои волшебные истории, простые люди в разных частях света также не забывали сочинять поучительные сказки о деньгах. Вот несколько, на наш взгляд, самых удачных.
 

Справедливый судья (Афганистан)

Тяжелые деньги (еврейская народная сказка)

Свои деньги (белорусская народная сказка)

Источник: www.infobank.by

Профессия: «Продавец, контролер-кассир».

Тип урока: комбинированный

Цели урока:

• Обучающая: сформировать знания студентов о сырье, пищевой ценности, производстве, ассортименте, показателях качества, условиях и сроках хранения шоколада; приобрести практические навыки по органолептической оценке качества шоколада и какао-порошка; закрепить полученные по теме знания.
• Развивающая: развить навыки самоанализа и самоконтроля, познавательный интерес к изучаемому предмету; развивать сенсорные навыки, умения излагать мысли, делать выводы.
• Воспитательная: способствовать воспитанию деловой культуры студентов, ответственности за выполнение своей работы; обеспечить формирование научного мировоззрения, прививать интерес к профессии; воспитание навыков самоконтроля и взаимоконтроля. Слайд 2

Методы обучения:

• словесные: теоретическая разминка;
• наглядные: слайды презентации «Шоколад, какао-порошок»
• практические: самостоятельные работы студентов;
• контроль знаний и умений студентов через тестирование.

Межпредметные связи:

1. Организация и технология розничной торговли – «Продажа отдельных видов продовольственных товаров».
2. Санитария и гигиена – «Санитарные требования к приему и хранению пищевых продуктов»
3. География

Материально-техническое и учебно-методическое оснащение урока:

• ноутбук; проектор
• интерактивная доска
• программные средства
• необходимое аппаратное и программное обеспечение (локальная сеть, выход в Интернет)
• кроссворд; тест;
• образцы шоколада.

Основные методы работы, используемые на уроке: устного контроля, репродуктивный метод, продуктивно-практический, частично-поисковый, наглядно-иллюстративный, словесный, видеометод.

Ход урока

I. Организационный момент (до 2-х минут)

1. Приветствие
2. Определение отсутствующих студентов
3. Проверка готовности студентов к уроку

II. Мотивация темы и целей урока (5-7 минут)

1. Сообщение темы урока
2. Сообщение целей
3. Сообщение структуры урока
4. Выбор ассистентов и их инструктирование по выставлению оценок в течение урока.

III. Проверка усвоения пройденного материала

• Теоретическая разминка – 5 мин. Слайд 3

IV. Организация процесса изучения нового материала с проверкой степени усвоения (55-60 мин).

Слайд 4

«Какой он вкусный! Какой изысканный! Какой разнообразный: и черный, и белый, и горький, и пористый, и с орехами, и с изюмом, и с другими начинками. Его можно есть, его можно пить, им можно украшать сладкие блюда… Достоинств шоколада не счесть. Но знаете ли Вы, как долго человечество наслаждается этим замечательным продуктом?»

Мини-доклад студента Слайд 5

Научное название рода Theobroma (др.-греч. – Пища богов) было дано Карлом Линнеем. Видовой эпитет – cacao имеет ацтекское происхождение. В качестве русского названия вида помимо слова «какао» иногда используется выражение «шоколадное дерево».
Какао – вид вечнозеленых деревьев из рода Теоброма. Ранее этот род относили к семейству «Стеркулиевые», сейчас относят к семейству «Мальвовые».
Растение происходит из субэкваториальных регионов Южной Америки, культивируется по всему свету в тропиках обоих полушарий ради получения семян, используемых в кондитерской промышленности и медицине.
Словом «какао» также называют семена дерева какао и получаемый из них порошок; такое же название имеет и напиток.

Мини-доклад студента (краткий экскурс в историю)

В тропических лесах Африки и Южной Америки растет небольшое красивое дерево с блестящими листьями. Это дерево цветет желтыми цветами и плодоносит круглый год. Примечательно, что цветы растут прямо на коре ствола.
Со ствола свисают также и оранжево-желтые продолговатые плоды, похожие на ребристые огурцы. Они достигают 30 см в длину, 10–12 см в диаметре и весят от 300 до 600 г. Под деревянистой оболочкой плода находится от 25 до 50 семян, неправильно называемых бобами какао. С одного дерева снимают от 50 до 120 плодов.
Еще древние ацтеки, государство которых находилось на территории нынешней Мексики, готовили из плодов дерева какао своеобразный острый напиток «чокоатль», что в переводе значит «горькая вода».
«Интересна ацтекская легенда о дереве какао. Жил когда-то в очень далекие времена садовод-волшебник Квет-цалькоатль, у которого был замечательный сад. Среди других деревьев росло в этом саду и «шоколадное дерево», из плодов которого люди Делали упомянутый напиток. Однако Кветцалькоатля обуяла гордыня и он возомнил себя бессмертным. За это он был наказан богами – они лишили его разума».
«Безумный садовник разрушил весь свой сад, уцелело только лишь одно дерево. Это было дерево какао, которое оставалось таким образом единственным представителем волшебных деревьев! Ацтеки готовили чокоатль следующим образом: в горячей воде разводили растертые бобы какао и добавляли в эту жидкость перец и ваниль. В 1519 г. конкистадоры под предводительством Эрнандо Кортеса захватили древнюю столицу Мексики Теноч-титлан. Дворец императора ацтеков Монтесумы был разграблен. В дворцовых кладовых испанцы обнаружили большие запасы каких-то сушеных бобов. Из этих бобов, собственно, и готовили ацтеки упомянутый выше напиток».
Через несколько десятилетий о какао узнали и во Франции. Но и там, до середины XVII века, никто, кроме королевы и ее приближенных, не пил какао. Только в середине XVIII века напиток получил широкое распространение.

Объяснение материала идет на основе мультимедийной презентации. (Комментарии преподавателя в ходе демонстрации слайдов).

1. Сырье – семена какао-дерева. Слайд 6
2. Химический состав и пищевая ценность какао-порошка.
3. Получение какао-порошка. Слайд 7
4. Классификация и ассортимент какао-порошка. Слайд 8
5. Требования к качеству к качеству какао. Слайд 9
6. Сырье для производства шоколада. Слайды 10–12
7. Химический состав и пищевая ценность шоколада. Слайды 13–14
8. Производство шоколада. Слайд 15, видеоматериал Слайд 16
9. Обсуждение видеоматериала Слайд 17
10. Классификация и ассортимент шоколада. Слайды 18–20
11. Требования к качеству и хранение. Слайд 21

V. Закрепление изученного материала (10 минут)

1. Кроссворд «ШОКОЛАД» Слайд 25, Приложение 2
2. Тест (взаимопроверка с помощью графика) Слайды 26–27, Приложение 1

VI. Оценка действий, знаний и умений (5-7 минут)

1. Подведение итогов. (Приложение 3, 4 у автора)
2. Вывод ассистентов
3. Выставление оценок и их аргументирование по каждому этапу урока
4. Анализ ошибок, допущенных при выполнении заданий

VII. Информирование студентов о домашнем задании, инструктаж по его выполнению (5 минут)

1. Составить опорный конспект по теме «ШОКОЛАД»

Литература: Слайд 30

Интернет-ресурсы: Слайд 31

Презентация.

Где смотреть образцы сочинений на тему «Гордость — это положительное или отрицательное чувство»?

Ninaa­rc [392K]

2 года назад

Понятия «гордость» и «гордыня» часто путают, а ведь они имеют совершенно разное значение. Гордость — это чувство собственного достоинства и самодостаточность, и она прибавляет человеку силы и помогает воспринимать мир адекватно.

Гордыня — это эгоистичность и концентрация только на личных переживаниях. Человек, которого обуяла гордыня не способен думать об окружающих и помогать людям. Такому человеку кажется, что он — центр мироздания, а другие люди лишь созданы для того, чтобы делать его жизнь комфортной.

Пример гордого человека — это Мцыри, герой поэмы Лермонтова. Главный герой рос в монастыре, но всегда мечтал о свободе. И когда он вырвался на волю, то не смог вести прежнюю жизнь. Он предпочитает умереть свободным, а жить в неволе не желает. Гордый Мцыри умирает, и его освобождение в смерти, а душа его теперь свободна.

В рассказе Горького «Старуха Изергиль» есть персонаж Ларра, бездушный и эгоистичный человек. Он высокомерен и при первом удобном случае демонстрирует свои преимущества. Ларра возомнил себя самым лучшим, а окружающие должны были выполнять его желания. Поэтому он не смирился с отказом девушки, а его гордыня толкает его на преступление.

Гордыня свидетельствует о внутренних проблемах личности, в то время как гордость говорит о том, что человек готов к сопереживанию и способен понять других людей.

система выбрала этот ответ лучшим

Вера 2018 [160K]

2 года назад

Гордость — это самое приятное и хорошее, что можно себе представить после нежности ребёнка, заботы и любви матери. Можно гордиться достижениями своих соотечественников, собственными заслуженными успехами, спортивными, творческими или интеллектуальными. Можно гордиться героическим прошлым своего народа. Гордость сродни чувству достоинства. Когда человек оценивает себя и других по заслугам, когда есть чем гордиться, — это даёт очень мощный положительный стимул для роста, для самосовершенствовани­я и самореализации каждой личности, помогает ощутить свою причастность к определённой группе людей, объединённых чем-то важным.

Нельзя путать понятия «гордость» и «гордыня». Они только звучат немного похоже, а по смыслу совершенно разные. Вот гордыню можно назвать отрицательным чувством. Оно не продуктивно, может разрушить судьбу человека (что мы и наблюдаем в романе «Преступление и наказание» на примере Раскольникова, убеждённого, что он вправе забрать жизнь у человека и решать, кто жить достоин, а кто — нет). Чувство меры, самокритичное восприятие себя в этом мире помогут человеку избежать влияния таких отрицательных проявлений характера, как гордыня.

Гордость есть у любого человека. Один дает ей волю, и ее внешние проявления видных другим людям, другие стараются ее подавить в себе и не дать ей показаться. Но она всегда есть.

Плохо это или хорошо, зависит не от ее наличия, а от соседства с не других качеств человека, которые регулируют ее активность. Основными этими качествами можно считать благородство, интеллект, воспитанность… Они помогают правильно применять гордость там где она нужна, и приглушать ее если она пойдет во вред своему хозяину, или хуже того превратиться в гордыню.

Я бы не оценивал гордость как положительную или отрицательную, она нейтральна и ждет быть примененной по назначению, вот и все.

Прейс­куран­т [168K]

2 года назад

Дело в том, что гордость имеет два полюса — отрицательный и положительный. Независимо от того, где и на какой стадии жизни человека она превращается в гордыню, однако само по себе, если гордость не связана с такими качествами человека, как человеческое достоинство, уважение своего рода, уважение окружающих с высоты своей гордости, в остальных случаях гордость можно спокойно рассматривать с отрицательных позиций.Вот представьте, человек ещё молодой, боится поздороваться первым, обязательно ждет, чтобы с ним поздоровались первыми. Кажется, юноша ещё безобидный, но это уже опасно, завтра такой человек может ни за что обидеть своего друга.Я даже помню лодного именитого писателя, который своему не менее именитому другу сказал примерно такое:» Ты останешься в памяти людей только потому, что с десяток раз сидел со мной за одним столом.» И вот эти гордые слова, сказанные не в шутку, а всерьез и сделали их врагами, и они даже не простились перед смертью… И кому нужна такая гордость?

Гордость — это положительное качество, когда ты не хочешь пасть в глазах своих врагов.Вспомните Андрея Соколова, когда фашисты ему налили водку, он приниженный, голодный раб, всё-таки показал немцам свою гордость и не набросился на подброшенный ими хлеб. Нрвавится и гордость русского дворянина князя Андрея Болконского, доброго по натуре человека, но серьезного и гордого во всех обстоятельствах жизни…

Бекки Шарп [70.3K]

2 года назад

Гордость — это положительная эмоция, чувство. Гордые люди обычно благородные, они не совершают недостойных поступков, на них можно положиться. Врожденная гордость — ценное качество. Обладая гордостью люди не идут на компромисс.

Андрей Болконский из романа «Война и мир» был очень гордым человеком. Его образ привлекателен, это редкого достоинства человек. Он человек чести. Но некоторым окружающим с ним неуютно, не все его понимают. Другой гордый человек — Чацкий. Чацкий противопоставлен обществу, но читатель на его стороне, безусловно его гордость положительное чувство. Истинно гордых людей не так много.

Гордость прекрасное качество до того момента, пока она не стала гордыней.

Яркий пример гордыни в художественной литературе — Родион Раскольников из романа «Преступление и наказание». Трудно найти второй такой пример человека, обезумевшего от собственной гордыни. Гордыня — тяжкий грех и Достоевский нам это показывает в своем бессмертном романе.

Плодом гордыни явилась теория Раскольникова о делении людей на «собственно людей» и низших. Уверовав в собственную теорию, Раскольников совершает преступление и убивает двух человек. Это вершина гордыни, он возомнил, что у него есть право убивать, его гордыня и растоптала его.

Копир­айтер Ольга Новик­ова [26.3K]

2 года назад

Человек очень часто испытывает гордость за свои положительные поступки, которые он когда-то совершил, за достижения в жизни, которых добился. Он испытывает также гордость за своих близких людей, за их успехи и достижения. И имеет чувство собственного достоинства. С этой точки зрения гордость можно рассматривать как положительное чувство.

Но существует и обратная сторона этой медали. Когда человеку свойственно иметь о себе завышенное мнение, которое заключается в том, что человек смотрит на людей свысока. Это уже отрицательное чувство и черта характера.

Еще одно отрицательное качество гордости — это гордыня. Это когда человек зазнается, становится тщеславным. В нем очень часто возникает чувство несправедливости по отношению к нему.

Inga 25 [172K]

2 года назад

Диаметрально друг другу противоположны понятия гордости и гордыни, которые в обществе нередко путают. Поэтому важно понять: гордость — чувство положительное или отрицательное.Под гордостью в обществе понимают уважение самого себя за сделанное, уверенность в собственных поступках. Чувство собственного достоинства связано с гордостью. Свои слова объективно и справедливо оценивать позволяет гордость. Оно помогает уважать себя самого человеку. Это важное чувство, не мешающее уважать других людей.

Однако есть у некоторых людей гордыня. Это отрицательное чувство, когда, не думая о других, человек уверен в собственном превосходстве, принижая достоинства других людей. В разных произведениях писатели рассматривали проблему гордости, оценивая его как положительное качество. О судьбе смелого Данко рассказывается в рассказе «Старуха Изергиль» М.Горького. Этот персонаж взял на себя ответственность за страдающих людей, чтобы спасти их. Уверенный в своих силах, готовый на все для людей, чтобы помочь другим, он вырвал свое сердце. Человеком с гордым сердцем называет его старуха Изергиль.

А. Пушкин писал о гордости. Даже когда жизни грозит опасность, человек может себя уважать, как Петр Гринев. Он отказался присягать на верность Пугачеву, хотя равносилен смерти был этот отказ. Однако он не мог предать Родину, имея честь, чувство собственного достоинства и гордость. Он не может пойти на предательство. И это спасло ему жизнь. Главный персонаж остался в живых, стал счастливым в личной жизни.

Таким образом, положительным человеческим чувством является гордость. Его не следует путать с гордыней. Гордость помогает человеку себя уважать, увидеть собственные положительные стороны, почувствовать свое место и значение в обществе.

Алиса в Стран­е [321K]

2 года назад

Гордость — понятие широкое, гордостью называют и гордыню, высокомерие, тщеславие, надменность, и в то же время, гордостью называют чувство собственного достоинства. И если в первом случае гордость это отвратительное качество, грех, убивающий душу, то во втором случае, это незаменимое положительное качество человека, не противоречащее другому прекрасному качеству — смирению.

В литературных героях мы видим чувство собственного достоинства, например в Чацком из «Горе от ума», в Петре Гриневе из «Капитанской дочке», Маше Мироновой из той же повести, Мцыри, такая гордость присуща людям с высокой чистой душой.

Но в других мы видим и гордыню, высокомерие, надменность, такие качества характера мы видим в Раскольникове из «Преступления и наказания», жертвой больной гордости которого стали два человека, да и он сам, в Базарове из романа «Отцы и дети», в Онегине из «Евгения Онегина», в Печорине из «Героя нашего времени, в Элен Курагиной из романа «Война и мир».

Такая гордость чаще всего присуща людям пустым, неглубоким, либо очень молодым, запутавшимся, выбравшим неправильную жизненную позицию, неверную систему ценностей, как в случае с Базаровым и Раскольниковым.

владс­андро­вич [666K]

2 года назад

В данном сочинении, вам нужно написать то, что гордость как чувство, хороша только тогда, когда она не мешает вам общаться с людьми. Ну а для этого, понятное дело, ее никак нельзя выпячивать наружу, а максимум что может и должно быть, так это то, что гордость внутри вас, формирует чувство самоудовлетворения. Тогда гордость, безусловно станет катализатором вашего внутреннего подъема и будет подталкивать вас, на новые полезные дела.

Ну а если вы вашу гордость будете выпячивать как некий барьер в общении с людьми, то тогда вы, вообще рискуете стать изгоем общества и ваш быт и жизнь в нем, будут обречены на одиночество.

Милая Кошеч­ка [330K]

2 года назад

На мой взгляд гордость — это положительное качество.

Гордый человек — это человек, у которого есть чувство собственного достоинства, он не будет унижаться, он знает себе цену.

Прекрасным примером гордого человека в литературе является — Андрей Болконский. Этот персонаж имеет гордость, он очень благородный.

Но бывает люди чувство гордости путают с гордыней, вот это качество характера как раз и есть отрицательное. Такие люди привыкли считать себя лучше других, они любят только себя.

Евгений Онегин как раз образец человека с гордыней.

Знаете ответ?

Гордость — это положительное или отрицательное чувство? Школа и ВУЗ Независимый порта

Вариант, образец и пример сочинения-рассуждения № 3 по теме: Гордость — это положительное или отрицательное чувство?

Многие люди задаются вопросом, что такое гордость? С одной стороны, это положительное качество характера, которое демонстрирует нравственную щепетильность человека. С другой, это отрицательное чувство, которое означает высокомерие и чванство. Как понять, что из этого правда? Я думаю, оба определения верны, ведь проявления гордости могут быть уместными и обоснованными, а могут и перерасти в надменность, навеянную эгоцентризмом. Чтобы пояснить свою мысль, приведу литературные примеры.

Так, Петр Гринев, герой книги А.С. Пушкина «Капитанская дочка» был гордым офицером, поэтому не присягнул самозванцу ради спасения своей жизни. Стоя перед виселицей, он готов был принять смерть, но не унизиться перед мятежниками. Такой же отвагой обладал комендант крепости, который не испугался сказать Пугачеву, что не признает его власти. Такой же гордой была жена Миронова, которая бросила в лицо бунтовщикам свои справедливые обвинения. Никто из этих героев не стал спасать себя ценой измены, и в этой принципиальной позиции читатель видит гордость преданных слуг отечества. Они считали себя и свое дело выше банды Пугачева, и даже перед лицом опасности они сохраняли уважение к себе и своей службе. Такое качество можно назвать только положительным. А вот высокомерие Пугачева, которое он проявил, сравнив себя с орлом, мы не можем оправдать никакими доводами. Назвав себя царем, беглый казак повел народ на смерть без надежды на успех. Его манила слава и удаль Лжедмитрия, он был горд своим ворованным богатством, своей тиранической властью на крови. Но его чувство гордости отрицательное, потому что стало почвой для самолюбования и вседозволенности. Значит, хорошее и плохое качество с одинаковым смыслом отличает степень того, насколько человек уверен в себе и своей правоте. Петр и семья Мироновых решали только свою судьбу, а Пугачев взялся за исторический путь целого народа, полагаясь лишь на свои скудные познания о государственности.

В романе Л.Н. Толстого «Война и мир» тоже изображены разные чувства с похожими проявлениями. Так, болезненная гордость Болконского помешала ему обрести счастье с Наташей Ростовой. Получив известие о ее неудачном побеге с Анатолем, Андрей оказался неспособным простить любимую женщину. Он не мог разлюбить ее, но не мог смириться с ее ошибкой. Это противоречие сделало его несчастным. Им управляла лишь жажда мести тому, кто разрушил его любовь, однако на самом деле лишь он был вершителем своей судьбы. Только перед смертью князь понял, что его гордость была навязанной и надуманной преградой между ним и его Наташей. Он простил ее, но было уже слишком поздно. А вот аналогичное чувство Николая Ростова было полностью оправданным. Будучи разоренным помещиком, герой не смел свататься к любимой им Марье, потому что она была богатой наследницей. Он не хотел, чтобы в его поведении кто-либо усмотрел расчет. Даже в бедности граф сохранял фамильную гордость и не хотел продавать свою любовь. Лишь искренность и любовь Марьи убедили его, что опасения беспочвенны. Но его щепетильность стала залогом чистоты намерений, и у Марьи ни разу не возникло подозрений на расчет со стороны Ростова. Значит, гордость украшает человека, но переизбыток этого чувства вредит и ему, и окружающим его людям.

Таким образом, гордость — это положительное чувство, но оно всегда балансирует на грани с высокомерием и самолюбованием. Если человек чрезмерно возгордится, то все его поступки будут эгоистичны, а речи — чванливы и кичливы, как и мысли. В таком случае никто не назовет его характер хорошим, и все его проявления покажутся людям отрицательными.

Читать далее…

Подлинные проблемы НАТО связаны не со слабостью европейского военного потенциала, а с политикой. Европа снова раскалывается по культурно-историческим признакам.

Во время недавней конференции в Европе, в которой участвовали представители самых разных стран НАТО, ораторы в один голос стенали по поводу принятых в 1990-е и 2000-е годы решений включить в состав трансатлантического альянса бывшие советские республики. Смысл их выступлений сводился к следующему: мы не могли сказать нет, но если бы мы так сказали, в мире сейчас было бы намного лучше. Свои выступления они сопровождали замечаниями об историческом интересе России к Восточной Европе и о ее ощущении изоляции. Из всего этого можно было сделать вывод: Запад в его совокупности — это главный преступник, подтолкнувший европейское созвездие к краю украинской черной дыры. Не было слышно практически ни единого голоса, говорящего о том, что может быть, мы сегодня скатываемся в пропасть не из-за включения в состав альянса новых демократических стран, а потому что путинская Планета Россия внезапно вновь перескочила на орбиту экспансионизма.

Если сегодня вы исполняете эту мелодию, недостатка в аккомпанементе у вас не будет. Особенно верно это на европейском континенте, где раскаяние затмило собой изначальные разговоры о единой и свободной Европе. С появлением новых линий разлома, которые необходимо защищать и укреплять, а также в связи с эскалацией войны на Украине взаимность обязательств в сфере безопасности, которая неотъемлема от членства в НАТО, стала видна как на ладони; а эпоха свободных политических разглагольствований в духе прежних десятилетий подошла к концу.

НАТО сегодня сталкивается с проблемами не из-за нехватки боеготовых сил, военно-транспортной авиации для переброски войск и техники, и т. п., поскольку это можно исправить в короткие сроки, особенно с учетом того, что сегодня в европейских столицах присутствует политическая воля. Скорее, альянс раскололся политически вдоль основополагающих линий, не имея консенсуса в вопросе о том, что составляет территорию его общей ответственности. Я говорю об этом не из чувства солидарности с коллективной обороной — согласие по данному вопросу является безоговорочным. Скорее, спор сегодня ведется по вопросу о том, насколько важны для старых союзников из Западной Европы новые страны-члены, включенные в состав НАТО после холодной войны. Грязный секрет заключается в сохраняющихся внутри Европы разногласиях по поводу того, кто на самом деле достоин вступления в изысканный и утонченный клуб «истинной Европы» — то есть, насколько все изменилось (или не изменилось), несмотря на реальный политический и экономический прогресс постсоветских демократий, достигнутый с момента падения железного занавеса. Речь идет не о старом рамсфелдовском противопоставлении «старой» и «новой» Европы; скорее, континент сегодня снова раскалывается по культурно-историческим признакам, и «истинная» Европа заканчивается на Одере, а «не совсем настоящая» Европа простирается дальше на восток, до реки Буг и балтийской периферии на северо-востоке (включая хорватско-боснийскую границу на юге). А дальше, от Украины на восток и юг идет уже «не-Европа».

Эта возрождающаяся и углубляющаяся фрагментация вряд ли заинтересовала бы историков, если бы не то обстоятельство, что это важная переменная величина, мешающая сформировать внутри НАТО непоколебимую решимость защищать «новых союзников». В некоторых доверительных беседах сегодня звучат нотки, до боли напоминающие настроения, существовавшие почти сто лет тому назад, когда руководители спорили о том, стоит ли клочок Восточной Европы жизни хотя бы одного британского гренадера. Новые члены НАТО, вступившие туда после холодной войны, прекрасно понимают это. И хотя на публике они настойчиво заявляют о своей уверенности в том, что НАТО — это по-прежнему прочная основа их безопасности, при закрытых дверях они все чаще говорят, что к ним относятся так, как к бедным родственникам Западной Европы. Для снятия этой обеспокоенности их потчуют подслащенными дебатами о создании «европейской армии», о чем говорил Юнкер (я-то думал, европейцы отказались от этой идеи в 1950-е годы), а также предложениями переписать стратегию европейской безопасности, чтобы она отражала изменившиеся реалии. Это жалкие жесты на фоне ухудшающейся ситуации в сфере безопасности на северо-восточном фланге НАТО.

Поэтому для стран, расположенных на огромной территории от Балтийского до Черного моря, Соединенные Штаты снова стали единственной возможностью. А это значит, что Вашингтону пора серьезно, целеустремленно и решительно взяться за укрепление северо-восточного фланга НАТО. Администрация Обамы, отвлеченная решением других вопросов во взаимодействии с Россией (главным образом это Иран, а также некоторые другие вопросы), полагает, что Германия и ЕС активнее займутся Украиной. Сама же она сосредоточилась на проведении небольших учений и символических демонстрациях солидарности. В ходе одной такой демонстрации колонна боевых машин Stryker медленно покатилась из Эстонии через Польшу обратно в Германию. В таком контексте мантра о том, что «военного решения на Украине нет», указывает на нежелание альянса предоставлять Киеву военную помощь. Это особенно верно, если задуматься о том, что отделение вопроса о военных действиях от общего политического спектра опровергает базовые представления о понятии «стратегия».

Во время балканских войн в 1990-х годах был период, когда мы с нарастающим отчаянием следили за тем, как корчились и извивались ООН и ЕС, когда Белград осуществлял свой проект вычленения «Великой Сербии» из состава разделенной югославской федерации. Периодические поездки госсекретаря Уоррена Кристофера (Warren Christopher) на «консультации» стали в то время поводом для мрачных анекдотов в Вашингтоне. И лишь когда администрация Клинтона решила вмешаться, действуя через НАТО, европейские союзники проявили способность проводить нужный курс в сфере безопасности, прекратив относиться к Балканам как к трагически мрачной и невежественной земле, которую «истинные европейцы» объезжают стороной, направляясь на отдых в Грецию.

Администрация Обамы должна принять решение о том, намеревается ли она начать аналогичный процесс по изменению курса своих европейских союзников в сфере безопасности, создавая консенсус о дальнейших шагах, необходимых для укрепления северо-восточного фланга НАТО. Для стабилизации Центральной Европы и Скандинации/Прибалтики сегодня нужно гораздо меньше материальных средств, чем для решения проблем на Балканах. Нужна смена темы разговора в НАТО, нужно перейти от успокаивания союзников к их укреплению с целью перестройки базовой структуры США и НАТО в преддверии саммита альянса в Варшаве в 2016 году. Если мы решим обеспечить безопасность северо-восточного фланга и создать там твердую структуру сдерживания, нам надо будет открыть постоянные американские базы в прибалтийских государствах, в Польше и Румынии, а также осуществить процедуры по сокращению времени реагирования на тот случай, если Россия решится на очередную крупную провокацию типа прошлогодних военно-морских учений в Балтийском море. Это простые меры, но они требуют от Вашингтона ясных представлений и политической решимости. Когда эти меры будут осуществлены, они во многом стабилизируют северо-восточный фланг НАТО. Смысл в том, что Вашингтон должен рассматривать этот проект в качестве приоритетного.

***

Комментарии читателей

qet
«Военного решения на Украине нет». «Военного решения в Иране нет». Остается удивляться, где ЕСТЬ военное решение, и почему Путин со своими муллами не понимает этот лозунг.
А что касается Балкан, то здесь интересно себе представить такую ситуацию, что свои зверства сербы начали, скажем, в прошлом году. Насколько я помню, Россия очень сильно жаловалась на то, насколько жестоко НАТО обходится с ее сербскими вассалами — ой, союзниками. Но Ельцин это не Путин.
Опять же, те же самые голоса кричат об агрессивных империалистических действиях Запада на Украине, которые подрывают «законные интересы» России и ее «чувство безопасности» (то есть, моральная поддержка Запада мирному Евромайдану, который прогнал Януковича, это плохо, а то, что Россия закрутила экономические гайки Украине, когда та готовилась подписать соглашение с ЕС, и положила начало продолжающейся цепной реакции, это хорошо). Теперь эти же голоса закричат так же громко, если НАТО разместит базы в Польше, Румынии и в Прибалтике. Опять же, именно мы будем неразумными и агрессивными провокаторами, нервирующими бедную напуганную Россию.

RikiTikiTavi
Американская военная и экономическая помощь Европе была обусловлена необходимостью разгромить коммунизм. Она не была предназначена для формирования европейской инфантильности. Коммунизм разгромили. С этого момента Европе надо самой решать свои дела.
У Европы есть выбор, есть два варианта. Если она хочет быть экономической и военной сверхдержавой, ей надо сказать «да здравствуют немцы». А если остальную Европу обуяла гордыня, и она не может на это пойти, тогда ей надо довольствоваться тем, что она просто экономическая сверхдержава. Но для этого должен быть мир и экономическое сотрудничество с Россией, а это, в свою очередь, означает финляндизацию экономически интегрированной Восточной Европы. А НАТО в таком случае будет выполнять чисто оборонительную миссию в Западной Европе.
Британский парламентский доклад, в котором звучат обвинения в адрес западных государств, которые «как лунатики» забрели в украинский кризис, говорит о том, что западные столицы начинают прозревать.

Pete
Если Европа не будет защищать Европу, в том числе, своих «бедных родственников», то США не должны делать это за них.
Европа, и особенно Восточная Европа, не стоит прямой военной конфронтации с Россией, которая является хорошо вооруженной ядерной державой.
И еще, Михта, расширение НАТО в 1990-е и 2000-е годы было невероятной глупостью.

Автор: Эндрю Михта (Andrew A. Michta)
Источник: http://topwar.ru

 Марина Владимова,  Санкт-Петербург

Мышонок-канатоходец

(сказка в помощь при борьбе с детскими страхами)

Жил когда-то на свете мышонок Петя со своим чудным семейством – женой Анечкой и семнадцатью мышатами. Он заботливо воспитывал свое семейство, и мышата отвечали ему любовью и преданностью. Однажды к Пете пришел младший сынок — Семнадцатый мышонок и сказал, что мечтает стать канатоходцем. Наш Петя похвалил сына за столь красивую мечту: еще ни один мышонок за всю историю мышеведства не становился цирковым артистом в таком амплуа.

Тогда Семнадцатый попросил у папы совета. Его волновало одно — как перестать бояться упасть, ведь самое главное в профессии канатоходца именно это. Ибо ловкому, юркому, легкому мышонку не стоит большого труда проскользнуть быстро по канату. Гораздо труднее – не смотреть вниз, в зияющую пустоту зрительного зала, где сидит взволнованная публика и не спрашивать себя: «А справлюсь ли я?»

Мышонок Петя сказал сыну: «Иди смело по канату и помни — ты — самый лучший в мире канатоходец, у тебя всё получиться. Не останавливайся, не смотри вниз, не прикидывай, как много ты прошел, сколько еще осталось пройти, и не слишком высоко ли натянут канат. В одной книге, сынок, я прочитал: «дорогу осилит идущий». Потому что тот, кто сомневается — тот боится и застревает на дороге, не двигается дальше. Страх парализует, лишает сил, не дает радость от мысли, что у тебя получается всё, что ты задумал».

Семнадцатый мышонок послушал папу и приступил к регулярным тренировкам на канате. Его охотно приняли в труппу цирка, ведь такого номера еще ни в одном цирке мира не показывали. Наступил день премьеры. В первом ряду на лучших местах сидели мышонок Петя, его жена Анечка и все их отпрыски за исключением Семнадцатого-канатоходца. Наконец заиграл торжественный марш, открылись занавеси и зрители увидели натянутый под куполом цирка канат, а потом ахнули при виде крошечного пятнышка, бесстрашно перебегающего по нему. Затем пятнышко с каната перемахнуло на занавеси, спускающиеся к полу, и выскочило на площадку перед оркестром.

С замирающим сердцем мышонок Петя и Анечка узнали сынка, одетого по случаю премьеры в бархатный, разноцветный костюмчик. Семнадцатый мышонок ловко поклонился, помахал лапкой восторженно взревевшим «Браво!» зрителям и исчез за кулисами, где его уже ждали радостные цирковые артисты. Так Семнадцатый мышонок нашел свое призвание и стал канатоходцем.

Прошло время. Семнадцатый объехал с родным цирком чуть ли не весь мир. Он почти не бывал дома и о его жизни мышонок Петя и Анечка в основном узнавали из газет. Как-то Семнадцатый приехал на побывку к родителям и те были неприятно удивлены произошедшей с ним переменой. Он стал свысока разговаривать с родителями, порой даже поучал их, стал покрикивать на братьев и сестер, всем своим видом показывая, какая между ними пропасть – где они и где он – мировая знаменитость.

Мышонок Петя сказал ему: «Сынок – зараза вошла в твое сердце, гордыня, высокомерие — не лучшие друзья храбрости и бесстрашия. Ты стал слишком зазнаваться, решил, что раз у тебя всё получается – тебе всё можно. Но это не так! Быть осторожнее, мой мальчик!» Но Семнадцатый только досадливо дернул плечом на отцовскую нотацию.

Как-то во время выполнения трюка в его голову влетела шальная мысль: «А справлюсь ли я? А смогу ли я дойти до конца?» Он тут же пошатнулся и упал. К счастью, — не погиб, зацепился за занавес, но сломал две лапки и очень перепугался. Ему было очень стыдно и никого не хотелось видеть. Семнадцатый скрылся в родительском доме, где его выхаживала добрая мама, мышка Анечка. Да и братья с сестрами не издевались над ним и не дразнили его, хотя в свое время он обидел их своим зазнайством.

Когда он поправился, то пришел к отцу – мышонку Пете и попросил у него прощения за свое поведение и сказал, что больше не будет выступать в цирке как канатоходец — страх навечно поселился в его сердце. А мышонок Петя сказал ему: «Ты достаточно наказан и я уверен, что когда-нибудь ты снова вернешься в цирк. Страх пройдет от любви и желания кому-нибудь помочь». Семнадцатый непонимающе посмотрел на него, но отец ничего не добавил к своим словам.

Через несколько месяцев загорелась комната в доме, где жили мыши. Мышонок Петя успел разбудить Анечку и почти всех своих детей и вывести во двор. В доме остались Семнадцатый и один из младших мышат — самый слабенький, который успел наглотаться дыма и не мог быстро двигаться. К тому же пол был весь забит кусками падающей мебели и горящими обоями. Нетронутым оставался шкаф, который стоял у открытого окна. Недолго думая, Семнадцатый схватил в зубы братца и вскарабкался на шкаф. Оттуда он, бесстрашно выскочил в окно и спрыгнул в сад. Хотя прыгал он с высоты немалой, но даже и не подумал испугаться. И только в саду понял, что страх высоты у него  прошел. Прошел именно так, как  говорил ему отец, мышонок Петя.

Владимова Марина, Санкт-Петербург

Чудесный дождик Любви

В одной далекой стране жили когда-то очень счастливые люди. Почему же они были так счастливы? У них не было особых богатств, дома были весьма скромными; они порой болели легким насморком или страдали от несильной головной боли. Но при этом были счастливы и довольны, независимо от возраста, дня недели, погоды или времени года. Отчего же?

Дело в том, что главным богатством этой страны было огромное чувство Любви. Его испытывали все жители страны, чувство любви буквально переполняло их сердца – и к своим и к чужим деткам, и друг к другу. А как сильно любили друг друга и птички, и рыбки, и цветы и деревья!

Нет, жители страны не были идеальными – иногда они ссорились почти серьезно, порой надувались друг на друга из-за какого-нибудь пустяка — аж на целых полчаса. Но долго не выдерживали – начинали смеяться и подмигивать друг другу, а потом обнимались и целовались радостно и вновь дружили и занимались какими-нибудь совместными делами.

У них были замечательные праздники: во-первых, почти все время отмечались свадьбы — на каждую свадьбу приглашались все желающие, все, кто был свободен в этот день. А надо тебе сказать, что в этой стране все так любили друг друга, что пары соединялись очень часто и свадьбы праздновали чуть ли не каждый день!

Во-вторых, в стране Счастья было принято отмечать Дни Рождения всех детишек, которые появлялись на свет, ведь жители справедливо полагали, что каждый родившийся малыш – дар Божий не только для своих родителей, но и для всех.

В-третьих, отмечались также день Дружбы и Согласия, День радуги и День Солнца, День Смеха и Классных Приколов, День Черепашек, Мишек, а также День Собачек, Коровок и Пингвинят.

Словом, каждый день отмечался чей-нибудь праздник. Причем подарком могло быть просто хорошее слово, сказанное имениннику, или танец или песня, исполненные в его честь или какая-нибудь поделка, сделанная своими руками.

Ты спросишь, а всегда ли так весело жилось в этой стране? Нет, совсем нет. Были времена, когда жители постоянно ссорились, бранились, не хотели не только вместе работать, но даже жить вместе под одной крышей.

Многие пары разводились поэтому, а некоторые – страшно даже сказать – не любили своих деток! Иные жители вроде бы нравились друг другу, но не могли понять – как же они относятся друг другу, ведь они не знали тогда о том, что такое Любовь!

В этой стране было довольно скучно, все время пасмурно и холодно, ведь природа всегда чувствует состояние окружающих ее людей и животных. Разве ты не замечала, что стоит нам улыбнуться и сквозь тучу сразу показывается солнце? Попробуй и убедишься в этом сама!

Больше всех мерзла маленькая девочка по имени Миранда. Она имела доброе сердечко, ни с кем, конечно, не ссорилась, но часто ей было одиноко, казалось, что ее никто не любит, никто не хочет с ней дружить. Порой ей хотелось плакать, пожалеть себя.

Однажды Миранда печально гуляла по лесу и увидела маленькую старушку в аккуратном платочке. Миранда увидела, что старушка собирает хворост, но она уже устала, плохо видит и хворост все время высыпается из ее рук. Не раздумывая, Миранда кинулась к ней на помощь. Она собрала весь хворост и проводила старушку домой. Та пригласила девочку зайти попить чаю.

В доме старушки Миранда заметила одну вещь, которая ее поразила – в нем было тепло и уютно. Чай принесла ухоженная кошечка, которая подошла к хозяйке и любовно потерлась об ее колени; пирожки с малиной принес, радостно виляя хвостом, лохматый пес, и получил свою порцию хозяйской нежности; в клетке от души распевалась желтенькая канарейка, тоже желая порадовать хозяйку.

Попив чаю, Миранда поблагодарила старушку и собралась уходить домой. Но та остановила ее и спросила: «А почему ты так печальна, дитя мое? Почему ничего не просишь у меня за свою помощь?» Миранда грустно вздохнула:

— Мне ничего не надо. Просто грустно, когда видишь, как у вас в доме все так любят друг друга. А у нас такого не увидишь. Вот бы у нас в стране все так любили друг друга, как у вас в доме.

Старушка улыбнулась, а надо тебе сказать, что это была непростая старушка, а добрая Фея и сказала:

— Ты добрая девочка и заслуживаешь награды. Вот тебе кувшинчик, но ты открой его только тогда, когда вернешься домой. И твое желание исполнится.

Миранда так и сделала. И когда она открыла кувшинчик, оттуда вырвался наружу теплый Чудесный Дождик. Чудесный дождик омыл землю. Там, куда попадали его капельки — вырастали волшебные цветы, внутри которых переливались капельки Любви.

И всё в стране волшебным образом изменилось: все жители страны почувствовали, как чувство любви буквально переполняло их сердца – и к своим и к чужим деткам, и друг к другу. А как сильно любили друг друга и птички, и рыбки, и цветы и деревья!

Сразу появилось много пар, которые захотели жить вместе и вскоре, конечно, народилось много детишек с радостными и веселыми рожицами! Их смех буквально преобразил всю страну – вокруг пышно расцветали всё новые и новые цветы с капельками любви и постоянно светило солнышко. Какой там туман или холод! Все даже забыли, что такое бывает. Настоящая Страна Счастья.

Вот что случилось благодаря маленькой девочке Миранде, которой захотелось, чтобы все узнали, что такое Любовь, захотелось сделать других счастливыми.

Чтобы Любовь в стране не кончалась, туда иногда залетал теплый волшебный дождик, который посылала своей любимице добрая Фея. Когда он омывал капельками всех жителей страны, они чувствовали новый прилив любви друг к другу.

Волшебная дудочка

Жила когда-то в одной стране девочка по имени Уля. Родители ее умерли, когда она была совсем маленькой и воспитывала ее старенькая бабушка Дуся. С ними жили вместе трехцветная кошка Тая и одноухая собачка Трифон. А еще у Улечки была любимая крестная мама, которая часто навещала девочку и дарила ей чудесные подарки, ведь она – мы откроем Вам маленький секрет – была доброй Феей.

К сожалению, много дел было у крестной, и порой она надолго расставалась со своей крестницей и Уля тогда очень по ней скучала.

Дружно жила Уля с бабушкой Дусей – бабушка научила Улю печь пирожки с ревенем, вышивать гладью и крестиком, гладить постельное белье, штопать носочки, а главное – спешить на помощь другими людям, особенно если помощь была необходима пожилым людям или маленьким детям. Хорошая была бабушка у Ули и Уля ее тоже очень любила.

Но время шло, подрастала Улечка, а бабушка потихоньку дряхлела: скоро она уже перестала выходить на улицу, только сидела на крылечке и любовалась своей внучкой, когда девочка, закончив прополку в огороде, принималась танцевать. Дело в том, что белокурая Улечка очень любила танцевать, а так как она была очень легкой и непосредственной, то танцевала чудесно — как маленькая беленькая пушинка, которая с легкостью вылетает из подушки при любом движении. Соседи радовались танцам Улечки — как-то всем легче становилось на душе при взгляде на нее.

Однажды Улечка прибежала с утра в бабушкину спальню и увидела, что бабушка так ослабела, что не встает с постели и лежит с закрытыми глазами.

— Бабушка, родная, что с тобой? – закричала испуганно девочка.

— Не бойся, моя милая, я просто скоро уйду от тебя. Пора мне – я очень соскучилась по моей дочке, твоей маме.

— Бабушка, дорогая, не умирай, я не хочу!!!

— Не плачь, моя ластонька, это нормально – пожилые и старые люди всегда уходят в мир иной, но так уж в природе задумано – вся наша жизнь от рождения и до ухода напоминает времена года: сначала мы рождаемся и растем, цветем, как яблоньки весной.

Потом подобно лету мы расцветаем, влюбляемся, образуем пары и рождаем деток, как яблонька рождает яблочки наливные. Осенью нашей жизни наши детки растут, учатся и становятся взрослыми, как зрелые яблочки – это наш урожай. Ну, а потом приходим время зиме – все успокаивается, жизнь потихоньку замедляется, замирает – вот и мы слабеем, теряем силы, стихаем, уходим, а жизнь вновь продолжается в наших детях и внуках.

— Нет, бабушка, нет, я так не хочу!

Бабушка Дуся поцеловала внучку, закрыла глаза и ушла навсегда к своей дочери.

К сожалению, крестной не было рядом с Улей в это время. Ее приютили дальние родственники. Они не были злыми и досыта кормили-поили Улю, не загружали работой, но у них были свои дети, и не очень-то их волновало то, что чувствовала Уля. А вот любви-то настоящей, как у бабушки Дуси у них на нее не хватало.

К тому же не стали они держать у себя трехцветную кошку Таю и одноухую собачку Трифона и отдали их другим людям, а Уля по ним очень скучала.

И постепенно напала на Улю злая тоска, стала она причитать, жаловаться на жизнь, даже стала клясть свою судьбу – мол, почему всем так хорошо, а у нее никого и ничего не осталось – никто ее не любит, она очень одинока и никому не нужна. И были теперь глаза у Улечки всегда на «мокром месте», а улыбка никогда не появлялась на ее лице. Стало ей очень скучно жить, все валилось из рук, ничего не хотелось делать.

— Улечка, милая, я просто не узнаю тебя, — услышала она однажды огорченный голос своей крестной, которая отлучилась из их страны на несколько месяцев и не знала о том, что Улечка потеряла бабушку и живет у родственников.

— Я не виновата, милая крестная, просто я никому не нужна, я так одинока – вот и стало мне скучно, неинтересно, ничего не хочется делать – да и не для кого!

— Бедная девочка, конечно, я понимаю, как тебе тяжело. Но надо встряхнуться, потихоньку возвращаться к жизни. Помочь себе только ты сама можешь. Слезами да жалобами горю-то не поможешь. Вспомни, дорогая, как ты раньше любила танцевать и петь – все пускались в пляс, только заслышав твои веселые песни.

А сейчас – посмотри, вокруг тебя только лягушки квакают, собираются и вторят своим кваканьем твоим унылым стенаниям.

— Но что же делать? Чем я могу себе помочь? Как стать снова счастливой?

— Возьми, милая – вот тебе две фигурки – одна будет тебе рассказывать чудесные истории и отвлекать тебя от грустных размышлений. Другая будет защищать в случае какой-либо опасности. И вот еще тебе волшебная звездочка. Она обладает удивительными свойствами – делает того, кто ее держит в руках – невидимым. А еще с ее помощью ты сможешь мгновенно оказаться там, где пожелаешь.

— Спасибо, дорогая крестная, — поблагодарила ее сразу повеселевшая Уля. Она приободрилась немножко, силы вновь появились у нее, снова начала она потихоньку прибираться в доме, полоть сорняки в огороде, стирать и гладить. И в душе стала надеяться на то, что вскоре случится чудо и станет она снова счастливой, как и прежде.

Однажды Уля отправилась вместе со своими родственниками на базар. Они приценивались к домотканым коврам, пёстрым платкам, да меховым полушубкам, отчаянно торговались за каждую новую покупку, а Улечка поглядывала по сторонам и все ждала, что каким-то чудесным образом жизнь ее мгновенно изменится.

Вдруг услышала она звуки веселой, очень приятной мелодии, которая как будто звала ее за собой. Она выбежала из толпы и увидела вдалеке мальчика в клоунском костюме, с дудочкой в руках. Мальчик сидел на стульчике и играл на дудочке. А вокруг него стояло много народа и заворожено слушало его игру – у всех были просветленные лица, на глазах выступили слезы умиления.

Дудочка-то была непростой, а волшебной. Мелодии, которые наигрывал мальчик, каждому напоминали о чем-то хорошем, что случалось в его жизни, Если же плохо было у кого-то на душе – дудочка исцеляла и прогоняла печаль, уносила прочь суету, тревогу и страх. Но так она звучала именно в руках у мальчика – он уже заметно устал, но самозабвенно все играл и играл, не отказывая никому в душевной помощи.

Люди подходили и тепло благодарили его за игру, говорили, что благодаря его дудочке вновь почувствовали себя молодыми и полными сил, и как хорошо, что он появился в их жизни, больше бы таких людей на земле.

— Надо же, — подумала огорченно Уля, — а мне вот что-то никто таких слов не говорит. Я вот стараюсь, стараюсь, все по дому делаю, помогаю своим родственникам, а они все как должное принимают, хоть бы кто мне такое спасибо сказал…

— Но ведь ты ждешь похвалы за свои труды, не так ли? Скажи честно, ждешь? – вдруг услышала Уля голос своей крестной, которая как все Феи обладала удивительным свойством возникать ниоткуда.

— Конечно, а разве не все этого хотят, хотят, чтобы их похвалили за добрые дела, оценили по достоинству?

— Может быть и так, но поэтому тебя так не благодарят искренне как этого мальчугана. Потому что ты стараешься для себя, делаешь все для того, чтобы тебя похвалили, а мальчик об этом не думает вовсе. Он не думает о том, как заслужить похвалу и стать счастливым. – ему просто некогда думать об этом, он занят делом, делает добрые дела для других и просто радуется жизни каждый день… Вот так, моя милая.

Во время их разговора Уля заметила собачку с больной лапкой, которая прибежала на звуки музыки. Она немного постояла возле мальчика, а потом стала пританцовывать на больной лапке, после чего радостно взвизгнула и умчалась, забыв о том, что недавно у нее болела лапка. Так что волшебная дудочка могла исцелять любые болезни, в чем Уля убедилась самолично.

Уля почувствовала, что впервые за долгое время ей стало легче на душе – она подошла к мальчику и познакомилась с ним.

— Как тебя зовут?

— Ленька. А тебя?

— Уля.

— Давай дружить.

— Давай.

Она хотела еще порасспросить Леньку о дудочке, но ее позвали родственники, и она неохотно побежала к ним. Дома она все время вспоминала мелодии волшебной дудочки и слова крестной, сказанной ей на прощанье.

Через неделю Уля вновь напросилась поехать на ярмарку с родственниками – ей не терпелось повидаться с Ленькой. Она бросилась на площадь, где в прошлый раз играл Ленька. Но мальчика-клоуна с дудочкой нигде не было видно.

Потом у торговок на базаре Уля узнала, что Ленька играл на дудочке до позднего вечера, а потом споткнулся в темноте и сильно ушиб ногу. Он не придал этому значения и на следующий день вновь собрался на площадь играть на дудочке для всех, кому нужна его музыка.

Но к несчастью дудочка исчезла – ее кто-то похитил. И теперь Ленька не мог помочь ни другим, ни себе – нога все распухала и распухала, должно быть попала в рану какая-то инфекция и уже врачи собирались отнять ногу, чтобы инфекция не распространилась по всему телу.

Уля очень расстроилась – ей так хотелось помочь маленькому клоуну с волшебной дудочкой. Она позвала свою крестную и та мгновенно пришла на ее зов. Услышав о ее просьбе, крестная подарила ей волшебное зеркальце – с его помощью можно было отыскать любого человека или любую пропавшую вещь. Уля посмотрела в зеркальце и увидела, что дудочка находится в замке короля Лапидуса.

Он был уже старый, часто болел и буквально изводил своих подданных бесконечными жалобами на здоровье. Все деньги королевства уходили на бесчисленных докторов и лекарей, которые как мухи на мед слетались на призывы короля Лапидуса – он очень любил лечиться и пробовать новые методы терапии.

Поэтому его подданные, узнав про исцеляющие свойства волшебной дудочки, решили украсть ее для него.

Уля встала на волшебную звездочку и мгновенно перенеслась в замок короля Лапидуса. Там она предстала перед королем и гневно потребовала у него вернуть дудочку, которую украли у маленького клоуна Леньки.

Лапидус ухмыльнулся и сказал, что вернет дудочку, но при условии, что получит что-нибудь равноценное в обмен.

Уля согласно кивнула головой и нажала на фигурку, которая умела рассказывать чудесные истории. Одну, вторую, третью историю выслушал король Лапидус, на лице его цвело умиротворение, и под конец он милостиво кивнул головой:

— Можешь забрать свою дудочку. Меня устраивает этот обмен. Подойди к окну, милая девочка и возьми из той резной шкатулки с королевской короной свою вещь.

Уля уже устремилась к окошку, но была остановлена громким возгласом второй фигурки:

— Стой на месте, доверчивая душа! Около окна в полу один слой паркета, ты наступишь на паркет и провалишься в яму с ядовитыми змеями!

— Ай- яй- яй, Ваше Величество, как же Вам же стыдно! Вы же слово дали, а еще пожилой человек, какой же вы подаете пример своим слугам? – воскликнула пораженная таким вероломством девочка.

— Ну, прости старика, захотелось немного повредничать – можно подумать, у тебя так не бывает? Просто пошалить…

— Ничего себе шалость!

— Жалко ведь отдавать дудочку – у меня от нее все хвори как рукой сняло! Может быть, ты еще что-нибудь отдашь за нее взамен?

— Хорошо, я отдам. Только сначала верните дудочку.

Нехотя король протянул ей Ленькину дудочку. А она ему отдала волшебное зеркальце. Вы спросите – не жалко ли ей было отдавать подарки крестной? Конечно же, жалко, но что поделаешь – бабушка Дуся учила ее, что если дал слово – надо его выполнять.

Уля быстро схватила дудочку и фигурку — защитницу от опасностей и наступила на волшебную звездочку. Мгновенно она стала невидимой и перенеслась к больному мальчику-клоуну. Она протянула ему дудочку, и он радостно схватил ее и тут же стал наигрывать одну из своих любимых мелодий.

Через пять минут он присел на кровать, через десять минут спустил ноги на пол, а еще через десять минут пустился танцевать вместе с Улей. Нога стала снова здоровой – дудочка исцелила ее!

А Уля почувствовала себя счастливой – впервые за долгое время, ведь она помогла хорошему человеку, не ожидая при этом никакой награды для себя. Ей снова было интересно жить – у нее появился новый друг, и теперь Уля была уверена – их у нее будет много!

Капелька Любви

В одной стране был когда-то волшебный город. Чем же он был знаменит? Дело в том, что в этот город прилетали из других миров совершенно разные персонажи любимых детских сказок – и Шрэк с Феоной, и Мальвина с Пьеро, и Золушка с Принцем, и Красавица с Чудовищем, и Емеля с Царевной-Несмеяной, и князь Гвидон с Царевной-Лебедью, и много-много других, в том числе и два медведя.

Вы спросите — почему два? Сказка же существует про «Трех медведей?» Да потому, что «Три медведя» появились только после того, как они побывали в волшебном городе, обменялись букетами цветов, потом поженились и у них родился маленький Мишутка.

Вы уже поняли, что в волшебном городе все герои сказок переставали быть одинокими и становились от этого очень счастливыми. Ведь перестать быть одиноким, стать кому-то нужным, обрести друзей и любовь – это же так здорово, вы согласны?

Как же произошло это чудо? Дело в том, что один замечательный мальчишка по имени Петька – маленький, вихрастый, со слегка хулиганской, лукавой улыбкой, шныряющими по сторонам неглупыми глазами, весьма непослушный и не слишком терпеливый, зато любящий поболтать, поразить всех своими придумками и приколами, решил однажды осчастливить героев своих любимых сказок. На наше счастье Петька любил читать!

Как-то не понравилось ему, что они живут довольно скучно, не общаются друг с другом, или общаются неправильно и не очень счастливы. Вот и решил он вмешаться в содержание сказки и изменить сюжет – попытаться сделать героев сказок счастливыми. И ему это удалось…

Как? А вот как? Узнал он, что в центре земли простирается чудесное море Любви – одолжил Петька на день у знакомых ребятишек ковер-самолет и смотался к этому морю. К слову сказать, ковер-самолет есть у каждого ребенка, только с возрастом, да еще при плохом уходе он может протереться до дыр – поэтому нужно обязательно проветривать свой ковер-самолет и не летать на нем без особой надобности!

Так вот, наш Петька набрал несколько капель из этого моря, прилетел в город, посадил на главной площади прекрасный розовый куст и поместил в него капельку Любви. Почему в розовый куст? Да все просто – розу же любят все влюбленные, вы не знали?

И вот все, кто прилетали в этот город, вдыхали аромат прекрасного розового куста, смотрели на капельку Любви и чувствовали, что с их душой что-то происходит – им хочется смеяться, плакать, говорить глупости, куда-то бежать, делать потрясающие открытия – словом слегка безумствовать… И конечно же любить, жениться и образовывать пары, ведь Любовь – самое замечательное безумство на свете!

После пребывания в этом городе и поженились Шрэк с Феоной, и медведь с медведицей, и осел, который был на свадьбе Шрэка лучшим другом, вскоре тоже нашел себе пару – скромную маленькую ослицу.

Вначале капельки Любви хватало, но влюбленных героев сказок все пребывало и пребывало и ее стало не хватать. Тогда Петька придумал делать копии этой капельки. Каким образом? Просто был уговор: все, кто женились – должны были посадить на память новый розовый куст, а в нем снова сама по себе уже появлялась новая капелька любви. Все благодарили Петьку за такое прекрасное решение их проблемы, и он был доволен – у него появилось столько новых друзей!

Пройдет время, подрастет Петька и обязательно найдет себе милую девушку – подойдет с ней к розовому кусту с капелькой Любви и обязательно будет счастлив! Ведь тот, кто делает других счастливыми, безусловно, сам заслуживает такого же счастья!

Сказка про Силу любви

На одном далеком острове растет заповедный лес. В нем живут лесные волшебницы – их еще называют дриады. Они любят свои деревья, оберегают их – ведь деревья дают им кров. Дриады появляются в дереве с момента его рождения и сопровождают до глубокого старения и естественной гибели, как всего живого на земле.

А потом лесные волшебницы ищут себе новое дерево – дриады-то сами бессмертные. Меняется облик дерева – меняется и облик дриады. В молоденьком дереве живет юная дриада – худенькая, тоненькая, с тонкой, гибкой талией и чудесными кудрявыми волосами, заплетенными в несколько нежно-зеленых косичек.

Становится дерево старше – старше становится и дриада. Дерево растет, ствол утолщается, пора покрывается чередой глубоких борозд, горделиво раскидывается мощная крона – в дереве уже живет зрелая дриада – высокая, дородная, статная, с густыми волосами, уложенными в плотный зеленый пучок. На ее лице отпечатались следы пережитых испытаний и тревог. Ведь деревьям многое приходится испытать по жизни.

Дряхлеет дерево и дряхлеет его хранительница. Спина ее горбится, в темно-зеленых волосах сверкает седина. Глаза подслеповато щурятся. Она мудрая, многое знает и помнит – ведь деревья тоже многое знают, замечают и помнят.

Однажды они рассказали нам одну историю. Вот она.

Посредине заповедного леса раскинулось большое озеро — очень глубокое, сверкающее на солнышке, отливающее бирюзой. Рядом с озером росло чудесное волшебное дерево, в ветвях которого жила прекрасная волшебница по имени Сила Любви.

Конечно, это было самое главное дерево в лесу – ведь что может быть важнее на свете Любви? Когда Сила Любви поселилась в волшебном дереве, от света в ее золотой короне стало тепло и радостно в лесу. На этот свет пришли молоденькие коровка и бычок. Они очень понравились друг другу и так полюбили друг друга, что вокруг них забилось горячее сердце, полное Любви. Волшебница Сила любви поместила для сохранности живое сердце в чудесный ларец и укрыла его в корнях волшебного дерева.

Охранять ларец с живым сердцем – символом Любви – волшебница поручила своим помощникам – волшебной черепахе и милому семейству мишек.

Вы спросите, а зачем охранять Любовь? А как же – ведь Любовь легко ранить, она может заледенеть или увянуть от любого злого слова, не то, что от злого умысла!

От большой любви бычка и коровки забилось не только сердце – расцвели еще два волшебных цветка, которые переливались всеми цветами радуги, а в тишине нежно звенели и трепетали от любого движения шаловливого ветерка. Внутри цветков сверкали волшебные капли. Откуда они взялись и почему не исчезали? Дело в том, что их питало озеро Любви, поэтому капельки любви вновь и вновь появлялись в цветках. Эти капельки любви коровка и бычок дарили всем, кому посчастливилось найти этот остров.

На берегу озера Любви раскинулась чудесная волшебная ракушка, по форме она напоминала протянутую для дружеского рукопожатия ладонь. Те, кто до нее дотрагивался – сразу же забывал обиды, переставал злиться и ощущал в сердце теплое чувство дружбы, иногда переходящее в любовь – ведь искренняя дружба младшая сестра любви, ты не знал, дорогой друг?

Однажды дриада Сила любви проснулась с сильно бьющимся сердцем. Она вскочила и увидела невероятную картину: озеро Любви подернулось густой ряской, а расколотая пополам ракушка валялась, далеко отброшенная от берега.

Ларец же был открыт, а сердце в нем, хоть и лежало, но билось еле-еле, очень тихо и почти неслышно.

— Что случилось? – воскликнула расстроенная волшебница.

— Пока ты мирно почивала, к нам прилетали дракон о трех головах и птеродактиль. Они о чем-то долго-долго шептались с бычком, после чего он насупился и стал мрачно посматривать на свою коровку, которая недоумевала, почему ее любимый впал в такую ярость. А дракон и птеродактиль, злорадно ухмыляясь, быстро улетели.

Бычок долго сопел, а потом набросился на свою коровку и жестоко ее бодал.

— Но почему?

— Он кричал, что теперь знает правду – она его вовсе не любит, а только притворяется, мол, друзья (интересно какие?) слышали, как она говорила лесным колокольчикам, что он ей надоел и все такое…

После того как он обидел коровку озеро Любви подернулось ряской, а ракушка раскололась пополам под его разъяренными копытами.

— Какой ужас! – воскликнула Сила Любви – от злости, что внушили ему ложные друзья, рассудок его помутился и он подверг сомнению любовь своей подруги. Я, кажется, знаю, кто подослал нам дракона и птеродактиля. Похоже на проделки моей четвероюрной сестры – Силы Зависти. Она с детства меня терпеть не может и всегда старается испортить мне жизнь. Боюсь, что на этом она не успокоиться.

И действительно, вдруг волшебное дерево Любви пошатнулось, а вместе с ним чуть не слетела на землю и волшебница Сила Любви. Это разъяренный бычок пытался подбросить рогами укрытый в корнях дерева ларец, чтобы растоптать еле живое сердце.

— Мы не дадим тебя в обиду, дорогая повелительница! – закричали черепаха и волшебные мишки.

Они услышали шум крыльев и на землю опустились дракон о трех головах и птеродактиль. Волшебная черепаха, не раздумывая, закрыла своим панцирем ларец, а мишки ринулись в бой. Они были так возмущены коварным нападением врагов, что силы их удесятерились. Они царапали, кусали, разбивали крылья, головы врагов и вскоре те, посрамленные и израненные, были вынуждены убраться восвояси.

А наши герои праздновали нелегкую победу.

Когда туман битвы окончательно рассеялся, к волшебному дереву робко подошел пристыженный, притихший бычок и попросил у всех присутствующих прощения. А потом виновато потерся лбом о теплый бок своей любимой. И, конечно же, она его быстро простила, ведь когда сильно любишь кого-то – разве можно на него долго сердиться?

— Вот видишь, что происходит с Любовью, когда на нее выливают злую клевету? – спросила волшебница Сила Любви в назиданье бычку.

А потом все друзья вместе склеили ракушку, очистили от ряски озеро Любви и вернули ларец на его место. И вновь в нем радостно забилось живое сердце – символ любви бычка и коровки. И все были счастливы!

Слепенко Наталья

Про мальчика

Жил-был маленький мальчик, и была у него мама, самая лучшая на свете, потому что всегда все объясняла ему. А он задавал ей самые разные серьёзные вопросы. «Мама, — говорил он. — Откуда я появился?» «Дорогой мой мальчик, — отвечала она. — Как-то очень долго смотрела я на облака в синем небе, и увидела облачко похожее на тебя! Схватила я его и проглотила. А через 9 месяцев родился ты точь в точь, как то облачко с синими глазами!» «Мама, — спрашивал он. — А почему травка зелёная?» «Видел ты небо синее, и солнышко золотое? — в свою очередь спрашивала она и доставала краски: синюю и жёлтую. — Смотри, если их смешать, то получится зелёная краска. Так и травка — смотрит она все время на небо и солнышко, от того и зеленеет.» «А от чего дождик капает?» — кричал он, выбегая в сапожках с сад. «А это небо поит землю-матушку, а она родит зелень, овощи, фрукты» — смеялась она. «Почему у тебя слёзы капают?» — обнимая его, спрашивала мама. «А я хочу напоить слезами этого мёртвого жука, — отвечал он сквозь слёзы. — Чтобы он заново родился». «Это хорошо, что ты плачешь о чужом горе, — говорила мама. — Значит у тебя доброе сердце. Никогда не горюй и не плачь о себе, лучше подумай о ближнем своём, когда тебе на сердце тяжело. А жука мы в землю закопаем, и она его родит. Надо подождать, и ты увидишь, как он пролетает мимо». «Мама, мама, — задыхаясь от восторга, звал он, вбегая в дом в тот же вечер. — Матушка-земля уже родила его! Вот он!» Он разжал кулак, но жук лежал без движения. «Ааа!» «Видишь, ты с хватил его слишком крепко, он не выдержал и умер. Осторожнее обращайся с другими, помни, что они могут быть слабее и нежнее тебя. Особенно будь осторожным обидеть человеческое сердце», — учила мама, утешая его. «Мама, почему пчёлы жалят?» — спрашивал малыш, потирая раздувшуюся щёку. «Жалят, чтобы защитить мёд и свой улей», — отвечала мама. — Так иногда и мы защищаем самое дорогое, что у нас есть». Мальчик вырос и стал сказочником, он обьездил много стран, видел разные народы, видел горе и счастье других и описывал их в своих сказочных книгах. Его книги были немного грустными, но почему-то светло становилось от них на душе. А он все книги посвящал маме, которая проглотила однажды облако и через 9 месяцев родила маленького мальчика, который стал сказочником.

Аун Инга Рейновна

    Сказка про маленький кулачок

Николаева Оксана Владимировна

Г.Чебоксары

Сказка о маленькой принцессе, которая очень сильно всего боялась.

Жила-была маленькая принцесса.  Она жила в своем маленьком домике. Это была очень добрая, заботливая, красивая маленькая девочка. У неё было много друзей.  Больше всего принцесса любила играть в свои любимые куколки. Особенно она любила свою куколку Катя. Она укладывала её спать, качала,  отводила в детский садик. Любила гулять по лесу, танцевать и много смеяться.

Но однажды маленькая принцесса начала всего боятся. Она боялась всего на свете. Боялась, что с ней может произойти что-то ужасное. «А вдруг сейчас начнется пожар,  — думала она. – А вдруг я утону и захлебнусь  в огромной  луже». Весь мир представлялся её страшным и полным опасностей. Маленькая Принцесса забежала в свой домик и  заперлась там. Принцесса была так напугана, что решила, что никогда оттуда не выйдет. Но даже в своем домике она не чувствовала себя в безопасности.  Принцесса совсем поникла. Ей было очень страшно и тоскливо. И так продолжалось изо дня в день.

Как-то раз к ней пришла её крестная Фея  и сказала тихим волшебным голосом: «Я знаю, чего ты боишься, моя дорогая крестница. Я тебе помогу. Пойдем со мною». Они пошли на кухню. Фея достала прозрачную чашу и сказала: «Ты знаешь, дорогая, все, что готовят Феи, становятся волшебным. Сейчас мы приготовим чудесный напиток с волшебным свойством. Каждый, кто его выпьет, будет иметь внутри себя маленький огонек храбрости и смелости». И она стала готовить. Поставила на огонь красивую чашу и наполнила его чистой водой, затем залила туда кипящей бурлящей радости, щепотку смелости, горстку храбрости,  шипучей  бодрости. Все это время Маленькая Принцесса, не отрывая глаз, наблюдала за волшебной работой Феи.  Когда все это закипело, у маленькой принцессы заблестели глаза, и перехватило дыхание. Крестная сняла  чашу с огня, остудила  и дала маленькой принцессе  со словами «Дорогая, выпей это волшебное зелье»!». Принцесса взяла  в руки стакан и выпила его с радостью. Ей не терпелось его испробовать. И узнать —  каково это быть храброй. Когда она его выпила, она почувствовала,  как маленький огонек разгорался внутри неё, в  самом сердце, и от него ей стало тепло, радостно, уютно и надежно.

Тогда крестная сказала «Теперь ты готова. Мы можем испытать чудесный напиток». Волшебница  взяла Принцессу за руку, и они полетели   к друзьям.  Друзья с радостью встретили их. Они очень любили Принцессу за её добрый нрав. Тогда фея сказала, что теперь маленькая принцесса  может остаться одна, а ей нужно улететь по неотложным делам. И улетела. Принцесса осталась с друзьями играть. И тут все услышали голос – кто-то отчаянно звал на помощь. Крики доносились с улицы. Все ребята выбежали и увидели, что в огромной луже тонет маленькая белочка. Она захлебывалась и звала на помощь, и видно было, что она устала. Но никто из ребят не кинулся её помогать. Они растерялись и к тому же  не умели плавать. Только маленькая принцесса не растерялась. Она схватила большую палку и бросила в лужу. Белочка ловко ухватилась за палку, а Принцесса вытащила её на сушу. Все были очень взволнованы. Они стали обнимать Принцессу и белочку. Ребята не ожидали, что маленькая Принцесса окажется такой храброй и находчивой. В это время прилетела фея. Она уже все знала. «Я горжусь тобой, моя дорогая Принцесса!» — сказала она.   «Но, это все благодаря твоему волшебному зелью» — ответила Принцесса.  В ответ Фея покачала головой и с улыбкой сказала на ушко: « Моя маленькая Принцесса, зелье, которое ты выпила, не волшебное. Это была самая обычная газированная вода».

— А как же огонек смелости, который у меня внутри? Откуда он возник?

— Этот огонек — он всегда был в тебе, просто ты его не замечала. А теперь он всегда будет  с тобой. Ты сильная, смелая и добрая девочка. Всегда помни это. Я верю в тебя!

С этими словами Фея улетела. Маленькая Принцесса смотрела ей вслед и чувствовала, что огонек смелости в её груди становился больше. 

Алиса Е.

Сказка про околдованную Принцессу

(сказка в помощь при детских манипуляциях) 

Жила на Свете юная Принцесса.  И всем она была хороша:  и личиком пригожа, и певунья, и танцовщица, и мастерицей доброго слова была.  Радовались придворные, глядя на нее, а уж как счастливы были Король с  Королевой и словами не передать!

  Но вот, прознала об этой прекрасной Принцессе злая колдунья и уж так завидно ей стало, что Принцессу все любят и пирожными кормят, и игрушки красивые дарят, а она им еще и добром отвечает!

   Думала-размышляла злая колдунья, как ей Принцессу извести, да и послала к ней свою служанку – птичку-хитрюшку. А та птичка прилетела в покои Принцессы, невидимой сделалась, да на плечико Принцессе села и давай ей нашептывать разные вещи нехорошие.

   Например, подговорит она Принцессу, что люди-то на самом деле завистники все и что управлять ими надобно, чтоб они непременно делали как ей того захочется и только ее волю исполняли. И даже рецептик подсказывала птичка та Принцессе, мол, что нужно одного лаковым словом подбодрить, а потом попросить, чего ей хочется.

  Принцесса и раньше на слова добрые не скупилась, но тогда от сердца они шли, искренними были  и поэтому радости прибавляли и тем, кто их слышал и самой Принцессе.

  А теперь, под влиянием колдовской птички-хитрюшки, Принцесса стала добрые слова говорить только чтобы людей что-то делать заставить. Поначалу, все хорошо шло, но потом люди замечать стали, что от слов Принцессиных внутри прежнего тепла не разливается и сил не прибавляется. С опаской и настороженностью стали люди к просьбам Принцессы относиться. Лишний раз подумают исполнять ли, а то и вовсе не исполнят.

   Дошли эти вести и до Короля с Королевой, которые этим царством правили, да мудрые решения всегда принимали.  А тут  Принцесса и им слова ласковые стала подбирать, чтобы самой их место занять, да в царстве том править. Это все ей ведьмина птичка-хитрюшка нашептывала.

  Но Король с Королевой в том царстве мудрые были, решили они сделать вид, что поверили Принцессе и уступить ей трон, а сами пока думать стали, как им дочери своей любимой помочь.

  Принцесса на трон взошла и стала указы издавать: всем срочно перестать производить хлеб, кашу, суп, а делать только одни пирожные!

  И все бросились указ Принцессы исполнять. А как же, — ведь она на троне! И армия, и кухарки, и дворники, и садовники, и сапожники – все стали печь пирожные!

  Сначала Принцессе нравилось, что на завтрак, обед и ужин у нее такие вкусности, но потом надоело ей это! Колбаски ей захотелось! А о какой колбаске речь, если мясник пирожные печет! А тут и соседний король войну объявил, а армия вся в пекарне, в муке сидит – некому защищать родную страну и саму Принцессу!

   Испугалась Принцесса и Королю с Королевой все рассказала и помощи попросила. А родители мудрые у нее были, птичку-хитрюшку, которую нашептывала нехорошее Принцессе, приметили да и прогнали прочь.

   Открылись тогда глаза у Принцессы, и увидела она, что под влиянием злых чар делала. Стала она у всех прощения просить. И с тех пор ценила она работу каждого, мудрое правление своих родителей – Короля с Королевой, и каждое доброе словечко с ее уст слетающее. Помнила она, что слова те волшебную силу имеют, только когда искренние и от сердца идут.

Елена Веретено (Веретенникова)

Сказка на сон грядущий 

Пролог

Сашенька сладко потянулась под одеялом. Очень не хотелось вставать и идти в школу. А бабушка подходила будить внучку уже два раза. Она торопилась на работу и немного сердилась. Саша собралась с духом и решилась встать. Сначала высунула нос из-под одеяла, затем – правую ногу. В комнате было холодно, и девочка юркнула назад под тёплое и уютное  одеяло.

– Сашка, ты собираешься вставать?! – послышался бабушкин строгий голос. – Опоздаешь в школу, а я на работу. Начальник лишит меня премии, и останетесь вы с Васильком без подарков к Новому году.

– Бааа, ну не сердись! Мне же сегодня ко второму уроку. Учительница по математике заболела. 

Девочка спрыгнула с высокой кровати на холодный пол и обняла бабушку: «Уже одеваюсь».

Санька натянула джинсы и блузку и пошлёпала на кухню. На столе дымилась ароматная чашка чая, а на тарелке – горка аппетитных, горячих бутербродов.

– Засоня, а кто умываться будет? – бабушка уже обувалась.

– Сейчас, бабулечка. А ты со мной завтракать не будешь?

– Я опаздываю. Если хочешь, подожди деда. Он на улице дрова колет. Ну, всё. Пока. Иди, я тебя чмокну.

Дверь за бабушкой захлопнулась.

Санька ополоснула лицо холодной водой, села за стол, придвинула к себе тарелку с бутербродами и загрустила: «Бабушке надо работать, их с Васильком одевать, кормить. У деда больные ноги, а он и борщ вкусный сварит, и снег во дворе почистит, и печь истопит, и за Васькой приглядит. Скорей бы уже вырасти и деду с бабушкой помогать. Хорошо, когда были папа и мама. Остались они с братишкой без родителей два года назад. Самолёт, на котором они улетели в отпуск, так и не нашли. У Сашки навернулись слёзы на глаза. Васька был совсем маленький и ничего толком не понимал. А Саньке до сих пор в небе чудится тот самолёт. Раз самолёт не нашли, значит ещё есть надежда. Может, родители спаслись, и живут на каком-нибудь необитаемом острове? И их рано или поздно найдут. Правда, у них с Васильком хорошие дед и бабушка. Недавно дедушка для неё и брата смастерил чудесные санки, как в старину, с загнутыми полозьями, и покрасил их в весёлый зелёный цвет. Теперь все друзья просят  покататься.  Ни у кого из её друзей нет таких бабушки и деда».

Девочка загрустила ещё больше. Вспомнила, что не подготовилась к уроку литературы. Нужно было написать маленькую сказку, а Сашка не умеет сочинять. Бабушку вызовут в школу и у неё будут грустные глаза.  А вечером, когда Саша с Васей лягут спать, она будет сетовать на тяжёлую жизнь, а дед её успокаивать.

Дверь скрипнула и прервала невесёлые Санькины размышления. С улицы, в клубах морозного воздуха, вошёл дед.

– Проснулась, красавица? А я сегодня пролежал долго, ночью ноги ломило. Не успел печь протопить. Заморозил внучку.  Ничего, сейчас всё исправим.

Дедушка растопил печь. Сашка к тому времени умяла три бутерброда.

Два с колбасой и один с сыром. И теперь впопыхах собирала сумку в школу:  с вечера не собрала, как обычно.  Куда-то подевались карандаш и линейка.

– Сашенька, собирайся быстрее. Опоздаешь в школу, – дед что-то готовил на плите.

Девочка перестала искать карандаш и линейку. Обойдётся! Быстро оделась.

– Пока, деда! Я побежала.

На улице стоял крепкий морозец.  Саша залюбовалась на рябину, растущую во дворе возле крыльца. Мороз покрыл ветви рябины инеем, а на красные гроздья ягод надел аккуратные снежные шапочки. И всё это великолепие сверкало под лучами раннего, утреннего солнышка. Как в сказке!

– Сашка, ты чего там застряла? Я тебя жду, жду. У меня уже нос отмёрз.

Нос отмёрз у лучшей Сашиной подружки Ольги. Она жила по соседству, и в классе девочки сидели за одной партой. Подружек часто рассаживали за то, что они болтали, хихикали и отвлекались на уроках. Но через пару дней они уже снова сидели вместе. Саша очень любила свою шуструю подружку. Невысокого роста. Коренастая. Задорные глаза из-под чёлки, улыбка и здоровый румянец на щеках. Ольга всегда находилась в центре внимания. С кем-то ссорилась. Мирилась. Дралась с мальчишками и организовывала весёлые игры. А уж шума от неё было, как от десяти человек одновременно. Саше казалось, что даже внешне она терялась на фоне своей подруги. Слишком худая и бледная. Да и волосы так себе, светлые, как лён. И две тонких хвостика. А вот у Ольги длинные, тёмные, волнистые. И за что только дедушка называет Сашку красавицей? Может быть, из-за больших  серых глаз?

– Сашка, ну ты чего, уснула, что ли? До звонка десять минут осталось!

– Ты сказку по литературе написала? – спросила девочка, захлопывая калитку.

– Да, а ты?………… ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ……….

Татьяна Зинкевич-Евстигнеева

Трудная задача

В одном лесу жили-были два друга – ежик Пуф и зайчонок Паф. Надо сказать, что были они умными ребятами, любили размышлять и решать разные интересные задачки. Однажды пришел Пуф к Пафу и говорит:

—                      Слушай, я вот целое утро думаю: почему приятное не всегда полезно, а полезное не всегда приятно?

—                      Чего- то я тебя не понял, — замялся Паф.

—                      Ну вот ты любишь шоколад. Можешь съесть его целую гору. А мама тебе запрещает, говорит, что это вредно, животик и зубки заболят. Так?

—                      Так, — согласился зайчонок.

—                      Вот и получается, что приятное, то есть шоколад, для тебя не полезен.

—                      А что полезное не всегда приятно?

—                      Полезно тебе, к примеру, зарядку по утрам делать, а тебе – лень, приятнее поспать подольше, или мультики посмотреть. А много их смотреть  опять же неполезно, потому что голова заболеть может и глазки устанут.

—                      Да, дела… А как же сделать полезное приятным, а приятное – полезным? – спросил друга Паф.

—                      Вот и я об этом думаю! – воодушевился Пуф. – Кто бы нам мог помочь?

—                      Давай у совы спросим, она все на свете знает. Только к ней как стемнеет идти надо.

—                      Давай, — согласился Пуф, и друзья принялись ждать темноты.

Когда сова услышала их вопрос, она долго ухала, — так совы смеются. А потом сказала:

—                      Если хотите, чтобы полезное стало приятным, а приятное полезным, — полюбите полезное, и откажитесь от приятного!

—                      Это что означает: полюбить по утрам зарядку делать, а шоколад разлюбить? – не поняли друзья.

—                      А понимайте, как хотите! Вы спросили, я ответила, — сказала сова и улетела.

А Пуф с Пафом со следующего дня начали тренировки. Паф честно пытался разлюбить шоколад, мороженное, и мультики. Пуф, что есть сил пытался полюбить утреннюю зарядку, делание уроков и даже уборку своей комнаты. Надо сказать, что немножко они продвинулись. Но выбились из сил не на шутку.

И вот тогда к ним ОДНОВРЕМЕННО пришло озарение!

—                      Ой, Паф!

—                      Ой, Пуф!

—                      Совсем-то не надо разлюбливать мультики и шоколад! Надо ведь только МЕРУ ЗНАТЬ! Нам же мамы всегда об этом говорили! – сказали они хором друг другу.

С тех пор Паф и Пуф кушали шоколад, но немного, в меру. Смотрели мультики, но в меру, шалили, но в меру. И приятное стало для них полезным. А полезное, постепенно, открывало для них и свои приятные стороны.

А ты, дорогой друг, умеешь ли узнавать МЕРУ и делать приятное – полезным?

Татьяна Зинкевич-Евстигнеева

Маленькая хозяйка

В одном маленьком городке жила семья с двумя детками: девочкой и мальчиком. Старшая девочка считала себя вполне взрослой и ей очень хотелось, как и всем взрослым иметь свои собственные денежки. Она рассказала о своем желании маме, а та сказала ей:

—                      Денежки любят счет. Умеешь ли ты хорошо считать?

—                      Да, но не очень, — честно сказала девочка.

—                      Денежки любят аккуратность в расходах. Умеешь ли ты делать правильные покупки?

—                      Да! Умею! – закричала девочка.

—                      Хорошо, — ответила мама. – Я дам тебе денежки, ты пойди в магазин, и купи все то, что необходимо нам сейчас. Но на ту сумму, которую я тебе дам. Смотри, будь внимательна. Если глазки твои разбегутся, все, что есть в магазине купить захотят, — остановись. Сначала хорошо подумай, что нам в семье ДЕЙСТВИТЕЛЬНО нужно, а потом проверь, есть ли у тебя на это денежки. Если их не хватает, подумай, от чего нужно отказаться, а что нужно купить обязательно. Поняла ли ты меня?

—                      Конечно! Купить то, что нам нужно, а если не хватит денежек, то купить то, на что хватит! – радостно закричала девочка, схватила денежки и помчалась в магазин.

Надо сказать, что магазин тот был очень богатым, с большим выбором разных товаров. И глазки у девочки разбежались. Захотела она купить и одно, и другое. И уже к кассе пошла, стала называть, что ей надобно. Да только тут вспомнила мамин совет: «Покупай необходимое на ту сумму, что имеешь». Отошла она от кассы и задумалась. А что, ДЕЙСТВИТЕЛЬНО, необходимо ее семье? Надувной матрац? Длинноногая кукла? Новая метелка? Вроде – все это НАДО! Но вот все ли это ДЕЙСТВИТЕЛЬНО НЕОБХОДИМО?

Вспомнила девочка, что хлеб в доме закончился, и молока совсем мало, — братику на кашу не хватит. «Вот, что нам сейчас нужно!» — обрадовалась она. Посчитала денежки, после покупки молока и хлеба еще оставалось. «Не стану я их сейчас тратить зазря, — решила девочка. – Когда глазки разбегаются, легко ошибиться. Сберегу эти денежки, потом что-то полезное куплю!» — решила она, и взяв покупки отправилась домой.

Мама очень обрадовалась решению своей дочери и сказала: «Доченька, теперь я вижу, что ты подросла и стала хозяйкой!».

Дорогие Сказочники и Сказочницы! Если Вы любите писать сказки, если Ваши сказки уже помогли кому-то, то, пожалуйста, не стесняйтесь поделиться ими с другими! 

  Вы можете отправить свою сказку на электронный адрес administrator@cka3ka-miks.com.  Лучшие сказки, по итогам экспертизы, попадут на наш сайт в раздел «Любимые сказки».  А в конце года Авторы тех сказок, которые соберут наибольшее количество положительных отзывов, получат специальный Приз от нашего Института!  Участвуйте! Делитесь своими сказками!

Дорогие Друзья,  просим Вас, если Вы прикрепляете свою сказку к письму отельным файлом, то называйте, пожалуйста файл по такой схеме «Фамилия, Имя, Автора (Вас), Название Сказки» (а не только название сказки). Благодарим!

Дорогие Друзья! Мы открываем голосование на выбор Лучшей Сказки 2013 года! Чтобы приянять участие в голосовании, ознакомтесь, пожалуйста, со сказками и раздела «Любимые сказки» и выберите наиболее понравившуюся Вам историю. О своем решении, просим Вас написать в форму ниже, указав Автора и название Сказки.  Автор сказки набравший наибольшее количество голосов по итогам годового голосования получит специальный Приз от нашего Института! Поддержим наших Сказочников!