Разукрашки -Раскраска Репка распечатать -Игры
Абсолютно каждый ребенок в нашей стране обязательно узнает фразу «тянет-потянет, вытянуть не может». И не удивительно, ведь это слова из самой популярной русской народной сказки «Репка». На ряду с несколькими другими, эту историю родители рассказывают своим детям с младенчества. Выбор вполне оправдан, т.к. сказка состоит всего лишь из нескольких строчек. Ребенку легко удержать в голове такой объем текста и к концу сказки помнить ее начало, тем самым уловить всю ее суть. К тому же «Репка» несет в себе глубочайший поучающий смысл.
Как правило, книжки с этой сказкой сопровождаются большими красочными картинками, которые иллюстрируют каждый этап развития сюжета. А в этом разделе мы предлагаем вам распечатать раскраски Репка, с помощью этих картинок вы с ребенком сможете закрепить полученную при прочтении сказки информацию: еще раз вспомнить содержание и обсудить смысл.
Чтобы ваш малыш лучше понял суть задания, покажите ему пример, раскрасьте сами какую-нибудь деталь рисунка.
Пусть кроха увидит, как преображается черно-белый эскиз если над ним «поколдовать» с помощью карандашей или красок.
Если ребенок совсем еще мал, распечатайте для него одну раскраску Репка — финальную сцену и спросите, узнает ли он сказку. Попросите назвать всех героев по очереди. Ребенку же с 5 лет можно распечатать все раскраски Репка и предложить раскрасить сцены по порядку.
Что касается выбора цветов, дайте малышу свободу выбора, пусть раскрасит травку, небо, солнце и персонажей теми цветами, которые ему подскажет сердце. Именно в такие минуты, вы можете понаблюдать за творческой мыслью своего крохи и попытаться понять его личный неповторимый внутренний мир.
Напомним также, что раскраски Репка, как и все остальные, способствуют развитию эстетического восприятия и мелкой моторики ребенка, что в свою очередь благоприятно сказывается на развитии его речи и мыслительной деятельности.
Посмотрите также картинки для раскрашивания по мотивам мультика для малышей раскраски Смешарики.
На этой странице можно распечатать раскраски Репка:
- Распечатать раскраски — Сказка Репка
- Посадил дед репку — раскраска
- Раскраска Репка — Позвал дед бабку
- Позвала бабка внучку — распечатать раскраски Репка
- Раскраска Вытянули репку — распечатать
Живая 3D-раскраска Сказка Репка Devar Kids
Живая Раскраска 3D
Сказка «Репка»
серия: развивающие сказки-раскраски с дополненной реальностью
Сказка «Репка» в виде объемной раскраски — идеальное сочетание красочных картинок, познавательного текста и увлекательного сюжета. Книжку можно одновременно и читать, и раскрашивать, и просматривать объемный мультфильм. С книжкой-раскраской 3D малыш сможет проявить свою фантазию и самостоятельно раскрасить героев известной всем сказки. Казалось бы, ничего необычного, но стоит взять в руки современный смартфон или планшет с заранее установленной специальной программой и навести на картинки, как 3D раскраска оживет на радость ребенка.
При этом «живыми» и разговаривающим становятся как уже готовые картинки, так и раскрашенные герои. Ребёнок окунется в мир настоящей сказки, наполненной теплом и любовью.
Как оживить картинки из сказки?
Ребёнок раскрашивает понравившуюся картинку, на свой вкус и цвет. Лучше раскрашивать яркими карандашами, мелками, красками. На мобильный телефон или планшет устанавливается бесплатное приложение DEVAR. Телефон или планшет с запущенным приложением подносится к картинке. Смотрите через экран устройства на рисунок. Объект или герой на рисунке оживает, и Вы можете рассматривать его в трёхмерном виде со всех сторон. Объекты анимированные, сопровождаются звуками, рассказывается тот отрывок сказки, который был на этой странице. Изображение оживает именно в тех цветах, в каких их раскрасил ребёнок. Ребёнок может сфотографировать своего героя и показать родным или друзьям. Кроме этого, можно снять на видео сказку по своей раскраске.
Раскраски рекомендованы для детей с 2 лет, когда ребенок сможет отличать образы, изображенные на картинке, формы объектов.
Чтобы оживить картинку, необходимо скачать приложение DEVAR для iOS или приложение для Android (скачивается бесплатно), благодаря которому волшебные персонажи становятся живыми и очень реальными.
Количество страниц: 14
Формат: А4
Плотная цветная обложка
Размер книжки-раскраски (см): 21 х 30
Торговая марка: Devar Kids
К новому году добавлены тафареты Ёлочки, Игрушки, Олени, Снеговички, Снежинки. Раздел регулярно пополняется, Следите за новинками.
Мастер классы.
3D Живая Сказка «Репка» — Devar Kids
3D Живая Сказка «Репка» — Devar Kids
Характеристики товара:
Габариты:285 x 210 x 4 mm
Количество страниц:
Рекомендуемый возраст:
Поделиться с друзьями:
98 в наличии (также доступен предзаказ)
Описание товара:
Классическая популярная сказка «Репка» в виде раскраски – хорошая развивающая игра для малыша. Добавление к книжке виртуальной реальности делает игру более увлекательной. Правда? Подарите ребенку сказку-раскраску и 3D-мультфильм в одной книжке. Это реально с технологией Devar.
Отзывы покупателей
Узнать первым об акциях и новинках!
Подпишитесь на нашу e-mail-рассылку и будьте в курсе новостей от Devar Kids. Мы регулярно проводим акции, публикуем увлекательную и познавательную информацию в блоге.
Похожие товары
3D Живая сказка «РЕПКА»
Родители стараются подарить малышу счастливые минуты детства, наполнить это время положительными эмоциями и чудесами. Детки верят в чудеса, а вы можете подарить им массу приключений с 3D-раскраской «Репка» от Devar Kids. Это не простая раскраска, которую разрисовывают дети. Главная особенность раскраски в формате 3D – превращение раскрашенных картинок в объемные изображения, где персонажи передвигаются, разговаривают и поют.
Сама по себе «Репка» – идеальная сказка для самых маленьких, где Жучка за Внучку, Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку… Малыши запоминают героев, им нравится, как персонажи отчаянно держатся друг за друга и тянут огромную репку. А представьте теперь, как интересно это все увидеть в экране гаджета, еще и в цветах, которые ребенок сам выберет?!
Сказка-раскраска внешне выглядит, как обычная книга, но когда вы её откроете, то увидите, что все страницы слева иллюстрированы красочными картинками, а справа — чёрно-белые изображения. Как раз их и предлагается раскрасить, используя карандаши и фломастеры.
Сам мультфильм можно запускать как на цветных страницах, так и на раскрашенных. В первом варианте дети посмотрят мультик от художников, а во втором – свой собственный. Удивительно и то, что технология дополненной реальности Devar позволяет не просто «оживить» персонажи, а распознавать другие предметы реальности.
Это дает возможность сфотографироваться с героями «Репки», например, «взяв» в руки собачку или котика.
Книжка может быть применена как сказка на ночь и развивающая игра для детей от 2 до 11 лет.
книжка-раскраска для детей, овощей, репы Клипарты, векторы, и Набор Иллюстраций Без Оплаты Отчислений. Изображение 67149916.
Книжка-раскраска для детей, овощей, репы Клипарты, векторы, и Набор Иллюстраций Без Оплаты Отчислений. Изображение 67149916.
Книжка-раскраска для детей, Овощи, Репа
M
L
XL
EPS
Таблица размеров
| Размер изображения | Идеально подходит для |
| Ю | Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения. |
| м | Брошюры и каталоги, журналы и открытки. |
| л | Плакаты и баннеры для дома и улицы. |
| XL | Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны. |
Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?
Распечатать
Электронный
Всесторонний
5208 x 5208 пикселей
|
44.1 см x
44,1 см |
300 точек на дюйм
|
JPG
Масштабирование до любого размера • EPS
5208 x 5208 пикселей
|
44,1 см x
44,1 см |
300 точек на дюйм
|
JPG
Скачать
Купить одно изображение
6 кредитов
Самая низкая цена
с планом подписки
- Попробуйте 1 месяц на 2209 pyб
- Загрузите 10 фотографий или векторов.
- Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц
221 ру
за изображение любой размер
Цена денег
Ключевые слова
Похожие векторы
Нужна помощь? Свяжитесь со своим персональным менеджером по работе с клиентами
@ +7 499 938-68-54
Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.
Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie
.
Принимать
Почему я не покупаю раскраски для детей
Я не покупаю раскраски для своих детей и никогда не покупала.
Я понимаю, что вам может казаться, что я атакую священное детское учреждение, но позвольте мне объяснить свои рассуждения.
Раскрашивание линий чужого рисунка — это не искусство, и оно скорее подавляет творчество, чем поощряет его.
Я бы предпочел, чтобы мои дети рисовали и раскрашивали свои собственные картинки, чем использовать книжку-раскраску.
Я бы также предпочел, чтобы они поиграли в игру для рисования или использовали подсказку для рисования, поскольку это тоже творческая деятельность.
Ребенок, который создает свое собственное уникальное произведение искусства, все равно будет практиковаться в «раскрашивании», если это важно для вас.
И я уверяю вас, что они, вероятно, начнут раскрашивать «изнутри» с возрастом и развитием, но нет необходимости поощрять это чрезмерно или слишком рано.
Раскраски дают детям неправильные сообщения ::
- То их собственный рисунок не ценится
- Вот как выглядит рисунок — идеальный, взрослый, профессиональный
- Просто раскрасьте его в
- Не думай сам и не рисуй
- Цвет внутри линий
- Занимайся делом и молчи
- Вещи выглядят определенным образом и должны быть изображены определенным образом
Если вы хотите воспитать детей творческими способностями, не используйте книжки-раскраски и дайте им бумагу и мелки. Поощряйте их рисовать сами.
И если вам нужны альтернативы раскраскам, вот те, которые поощряют творчество ::
- Буклет с подсказками для рисования . Мне особенно нравятся коврики с рисунком Таро Гоми, отчасти потому, что их легко вытащить и использовать по одному, но в основном потому, что подсказки для рисования доступны.
Они слабо набросаны и похожи на детей, не обращаясь к ним «вниз» (на самом деле более абстрактно, чем что-либо еще).Моя воспитанница легко добавляет свои рисунки, не пугаясь уже имеющихся рисунков. - Доска для буги-вуги для рисования, рисования и письма (плюс моя 10-летняя девочка использует ее для домашних заданий по математике)
- Книжки-раскраски для детей старшего возраста. Я был подростком / подростком.
- Рабочие тетради часто содержат подсказки для рисования в дополнение к другим занятиям, которые заставляют детей думать и делать (во многих из них также есть раскраски, но я не переживаю по этому поводу)
- Распечатать художественные задания для детей
- Мандалы .Если вы действительно хотите что-то раскрасить, как насчет книги с абстрактными рисунками, например, мандал? (Но на самом деле я бы предпочел, чтобы дети сами учились рисовать мандалы. )
- Одна из книг Эда Эмберли с практическими рекомендациями , а также альбом для рисования и маркеры
- Tangle Art & Drawing Games for Kids , потрясающая новая книга, которую дети могут использовать самостоятельно
Они слабо набросаны и похожи на детей, не обращаясь к ним «вниз» (на самом деле более абстрактно, чем что-либо еще).Моя воспитанница легко добавляет свои рисунки, не пугаясь уже имеющихся рисунков. 
) А вот несколько забавных альтернатив раскраскам своими руками ::
Тем не менее, я не полиция-раскраска.
Мои дети используют (и наслаждаются) раскраски, которые им дают рестораны с детским меню. (Хотя так же часто они переворачивают их на пустую сторону и просят поиграть в рисование каракулей, крестики-нолики или рисовать вперед-назад.) И они получили книжки-раскраски на день рождения. подарки (несколько страниц могут раскраситься до того, как книга забудется). Я не придаю этому большого значения.
Но и раскраски для них не покупаю. Я бы предпочел, чтобы они рисовали собственное искусство, чем раскрашивали чужое.
Если вашим детям нужен простой опыт раскраски, как насчет того, чтобы нарисовать каракули, а затем раскрасить фигуры? Или сделайте рисунки с цветным полем, как это делает Дафна уже несколько месяцев, в качестве своего рассказа.
Как насчет вас? Вы за или против раскраски? (А почему?)
Прикрепите его для последующего использования
Об авторе
Жан Ван’т Хул
Детский художник, мать двоих детей, любительница вишневого пирога и природы
Май — месяц американских индейцев в Миннесоте
Присоединяйтесь к нам во время празднования Месяца американских индейцев в Миннесоте.Тема 2021 года — пропавшие без вести и убитые женщины и родственники из числа коренных народов.
В вашей библиотеке есть ресурсы о дакоте и оджибве, которые продолжают проживать в районе, который сейчас является округом Хеннепин.
Есть также бесплатные виртуальные мероприятия, к которым вы можете получить доступ и принять участие из дома.
Библиотека онлайн-мероприятий
Dial-a-Story для взрослых с родным писателем Моной Сьюзан Пауэр
5–11 мая
Позвоните по телефону 612-543-8851 и послушайте местного писателя Мона Сьюзан Пауэр, прочитавшего свой рассказ «Дикие репа» из своего сборника «Крыша.«Дикие репы» — это история старейшины Дакоты из Северной Дакоты, которая заново переживает воспоминания о своем браке и политической активности, пытаясь добиться изменений в мире вокруг нее.
Мона Сьюзан Пауэр является автором трех художественных книг: «Танцовщица на траве», «Крышечка» и «Священная пустыня». Ее первый роман был удостоен премии ПЕН-клуба / Хемингуэя. Она является зарегистрированным членом племени Standing Rock Sioux, в настоящее время проживающего в Миннесоте, где она работает над тремя романами и мемуарами. Перезвоните на следующей неделе, чтобы услышать другую историю, прочитанную персоналом.
Организаторы: библиотека Миннетонка и информационная служба библиотеки округа Хеннепин. Спонсоры: Друзья библиотеки округа Хеннепин и друзья библиотеки Миннетонка.
Виниловая вечеринка: индейский рок
Четверг, 6 мая, 19-20.30
Отпразднуйте месяц американских индейцев в Миннесоте во время этого эклектичного ди-джей-сета, в котором будут представлены музыканты из числа коренных народов в рок-пейзаже. Откройте для себя свою новую любимую песню, пообщайтесь в реальном времени с другими любителями музыки и танцуйте из дома под записи, созданные прямо из коллекции библиотеки округа Хеннепин.
Зарегистрируйтесь сегодня или спросите нас. Ссылка на онлайн-концерт в прямом эфире будет отправлена зарегистрировавшимся заранее (в течение 48 часов после мероприятия).
Vinyl Revival — это серия резиденций для художников, перформансов, мастер-классов и возможностей для прослушивания. Финансируется Фондом искусства и культурного наследия Миннесоты.
Больше, чем одна история: глазами смотрящего
Четверг, 13 мая, 19:00 — 21:00
В этой беседе «Больше, чем одна история» художники / активисты / стилисты Эбони Дж.
Дэвис и Махогани Плаутц проведут беседу с поэтами Мэри Мур Истер и Саймукда Вонгсей, модельером Брисом Карбахалом, мультимедийным художником из Северного Арапахо и Кикапу, номинированным на Эмми Мисси Уайтман, и владельцем салона / стилистом Фионой Бафф по вопросам цвета и красоты женщин. . Соавтор: больше, чем одна история. Финансируется Фондом искусства и культурного наследия Миннесоты.
Зарегистрируйтесь сегодня или спросите нас. Эта программа размещена на сайте More Than a Single Story через Zoom. Ссылка на онлайн-обсуждение будет отправлена зарегистрировавшимся заранее по электронной почте.
Восстание голосов: читают и празднуют местные писатели
Пятница, 21 мая, 19-20.30
Автор Дайан Уилсон была наставником группы начинающих писателей из числа коренных народов в рамках проекта с All My Relations Arts и Библиотекой округа Хеннепин, финансируемого Фондом искусств и культурного наследия Миннесоты. Присоединяйтесь к нам на этом онлайн-мероприятии с восемью писателями.
Зарегистрируйтесь сегодня. Программа будет размещена в учетной записи All My Relations Arts Zoom.
Комиксы для коренных народов, серия
Пятница, 28 мая, 7-8 р.м.
Элизабет ЛаПенсе, доктор философии — отмеченный наградами дизайнер, писатель, художник и исследователь, который создает и изучает средства массовой информации, возглавляемые коренными народами. Она Анишинаабе с семьей из Бэй Миллс, Метис и Ирландии. Она доцент кафедры СМИ, информации и письма, риторики и американской культуры в Университете штата Мичиган.
Это будет на Zoom и начнется с интервью с создателем комиксов из числа коренных народов Элизабет ЛаПенсе, после чего будет организовано обсуждение. Приглашаем всех принять участие в праздновании комиксов коренных народов! Первые 30 участников получат копию книги «Суверенные следы», том 1.
Нажмите здесь, чтобы присоединиться к мероприятию на Zoom в 19:00. в пятницу, 28 мая.
Показ виртуального фильма «Возрождение сестер»
Суббота, 29 мая, 18-20.
00
В поддержку темы Месяца американских индейцев в Миннесоте: убитые, пропавшие без вести женщины и родственники из числа коренных народов; В библиотеке округа Хеннепин состоится виртуальный показ документального фильма «Восстание сестер» о шести коренных американках, восстанавливающих личный и племенной суверенитет перед лицом продолжающегося наследия сексуального и колониального насилия.
Индейские женщины в 2,5 раза чаще подвергаются сексуальному насилию, чем все другие американские женщины, и 86% правонарушений совершаются мужчинами, не являющимися коренными жителями. «Сестры восстают» повествуют о шести женщинах, которые не хотят, чтобы эта модель насилия продолжалась в тени. Их истории проливают непоколебимый свет на исправление несправедливости как на индивидуальном, так и на системном уровне. Фильм 59 минут. Смотрите фильм бесплатно онлайн до 20 мая на канале PBS.
Затем состоится панельная дискуссия с создателями фильма.
Нажмите здесь, чтобы присоединиться к мероприятию на Zoom в 18:00.
в субботу, 29 мая.
Дополнительные события в сообществе
Национальный день информирования о пропавших без вести и убитых женщинах и родственниках из числа коренных народов (MMIW-R)
Среда, 5 мая, 14.00-16.00
Бульвар преподобного доктора Мартина Лютера Кинга-младшего, Сент-Пол
Открытый микрофон и художественная инсталляция в Капитолии штата Миннесота. Посмотрите художественную инсталляцию Artists C3, финансируемую Reclaim the Block, и услышьте от выживших MMIW-R и других членов сообщества, что они поделятся воспоминаниями о людях и словами поддержки для участия в коллективном исцелении.
Пожалуйста, носите красное, носите маски и держитесь на расстоянии для безопасности нашего сообщества.
Нинга Ижичиге Ниби Онджи / Я сделаю это ради воды
6 мая — 12 сентября
Миннеаполисский институт искусств
На этой выставке исследуется важность ниби (слово оджибве, обозначающее воду) как животворной силы. В течение последних десяти лет художница оджибве и лидер общины Шэрон М.
Дэй руководила прогулками по Ниби как расширенными церемониями молитвы о воде. Вода собирается в медный сосуд и переносится пешеходами вдоль реки, пока они не достигают впадения, где она выпускается, чтобы напомнить реке ее первоначальное состояние.
Powwow на День матери
Суббота, 8 мая, 12-21 час.
Cedar Field в Миннеаполисе, 2500 Cedar Ave.
Мероприятие с пением и танцами, в том числе конкурс ручных барабанов и исцеляющий танец с бубенцами. Это событие бесплатно и доступно для всех. Добро пожаловать всем.
В честь наших дающих жизнь Хоровод
Суббота, 15 мая, 13-19.00
Cedar Field в Миннеаполисе, 2500 Cedar Ave.
Мероприятие на открытом воздухе с участием певцов, танцоров и соревнований по ручным барабанам.Будет обеспечено питание.
Отдел индийской работы Весенний праздник
Пятница, 21 мая, 11.00-14.00
1001 Ист-Лейк-стрит, Миннеаполис
Отдел индийской работы проводит ярмарку общественных ресурсов.
Участники могут получить еду и узнать о ресурсах и программах, а также увидеть работу, которую организации проводят в их районе.
Книжные списки
Списки рекомендованных книг, отобранные командой Makoce библиотеки округа Хеннепин
Видео
- Музыкальное видео: On the Avenue — Tufawon — местный исполнитель бесплатного потокового музыкального сервиса библиотеки MNspin; послушайте его альбомы.Он написал песню о сообществе Франклин-авеню. Смотреть видео.
- Видео на языке оджибве. Рассказчики читают детские книги на языке оджибве. Смотрите видео.
- Беседы с Робертом ДесДжарлайтом (Эндасо-Гийжик) — он прекрасный художник оджибве, писатель и учитель из Мискваагамиви-заагаиган (нация Красного озера). Он художник росписи «Красное озеро» в Библиотеке Франклина. Он говорил с нами о своем творчестве, карьере и наставничестве других.Смотрите видео.
Интернет-ресурсы
Raised by wolves котировки
Sep 02, 2020 · «Raised by Wolves», созданный Аароном Гузиковски, является провокацией.
И совершенно увлекательный. Сюжетная линия задействована, но в хорошем смысле выводит зрителя из равновесия.
Raised by Wolves (сериал 2020-) Цитаты на IMDb: памятные цитаты и обмен мнениями из фильмов, сериалов и др.
ПОДПИСАННЫЙ НАБОР ТУФИ Вы получите копию Raised by Raptors Issue No.1 — Первое издание со вставкой, подписанной Оли и Беном + футболка RBR + набор фонов + пакет PDF + пакет за кулисами. Пожалуйста, введите свой размер S, M или L в конце своего имени при оформлении заказа.
Дом Святой Люси для девочек, воспитанных волками (Книга): Рассел, Карен: Ослепительный дебют, потрясающе оригинальный голос: десять историй в Доме Святой Люси для девочек, воспитанных волками, открывают новый сияющий талант. В заглавной истории сборника стая девочек, воспитанных волками, кропотливо перевоспитывается монахинями.В «Призраке Оливии» двое мальчиков совершают полуночные поездки на кладбище лодок в…
25 марта 2008 г. · «Семья борцов с аллигаторами, хулиганы в тематических парках, Минотавр во время миграции на Запад, маленькие девочки, которые уплывают на крабах». снаряды и хор мальчиков, стремящийся своими высокими нотами раскалывать ледники, не говоря уже об одноименной сказке о школе-интернате для девочек, воспитанных волками ». Мое писательское я завидует! Гоша.
16 ноября 2014 г. · Когда мы обсуждаем дебаты о природе / воспитании, мы делаем это так, как будто воспитание — это данность.Однако я бы сказал, что слово «воспитывать» — это противоречие в терминах, когда речь идет о детях, воспитываемых волками. И что, учитывая то, как люди относятся к детям, временами было бы добрее бросить их волкам.
СЕРИЯ 1: 6 ЭПИЗОДОВ: «Воспитанный волками» рассказывает о шести социально изолированных братьях и сестрах, обучающихся на дому, и их едкой, очень способной матери Делле Гарри. Старшая сестра Жермен, 16 лет, идиосинкразична, мучительно преувеличена и безумно влюблена в местного жителя Ли.
Скачать фильм Raised by Wolves 2020 Прямая ссылка, Прямая ссылка Raised by Wolves 2020, Смотреть онлайн Raised by Wolves 2020, Скачать фильм Raised by Wolves 2020 1080p, Скачать фильм Raised by Wolves 2020 720p, Trailer Raised by Wolves 2020
Алфавит знаменитостей
SARATH SS | Тривандрам, Керала, Индия | Аналитик данных в Alphabet Solutionz | 0 соединение | Просмотрите полный профиль SARATH в Linkedin и подключите отмеченное наградами решение для чтения с тысячами уровней читателей, планами уроков, рабочими таблицами и оценками для обучения управляемому чтению, навыкам чтения и пониманию учащихся K-5
4 декабря 2020 г. пять минут, чтобы обновить алфавит, в конце концов, он Гигант-Грамматико-Германский Гений, подтвержденный Эйнштейном, поворачивающимся в могиле! Вот он, и 10 миллионов рейхсмарок уже переведены на «черный» банковский счет JO на Каймановых островах, типичный немецкий, всегда пунктуальный! Новый немецкий фонетический алфавит от Jaggedone! 5 сентября 2014 г. · Что это: очень гибкая игра с множеством адаптаций.. Подходит для: группы от 4 до 10 человек. Что вам понадобится: вам понадобится список категорий (я привел его ниже) и, возможно, таймер, ручки и бумага.
Неохотная знаменитость с Гиллелем. Алфавит. 733 просмотра · Сегодня. 1:51:52. ות מארחות # 8 ״יום חיפה״ עם: לֶפְט, 3421 ו-סְמֶלפִיש … Эстремадурский алфавит. Эта орфография была создана Исмаэлем Кармона Гарсиа, одним из самых известных лингвистов Экстремадура. Он был одобрен Лингвистическим комитетом OSCEC (Órganu de Seguimientu i Cordinación del Estremeñu i la su Coltura), культурной ассоциацией, продвигающей язык Эстремадура.
Pop Monk — Профили знаменитостей от А до Я + Коллекция профилей знаменитостей, перечисленных в алфавитном порядке в справочнике Pop Monk известных людей в Интернете. В каждом профиле есть подборка известных цитат, фотографий знаменитостей, биографической информации и карьерных достижений каждого человека. 17 августа 2015 г. · Alphabet Yoga! Алфавитная йога — это увлекательный способ научить детей двигаться, изучая буквы. … Жакет из кино знаменитостей. Отвечать. теллерамы говорит. 11 октября 2020 г., 5:16.
5 декабря 2016 г. · Возможно, древнейший алфавит — иврит.Согласно спорному новому исследованию археолога и специалиста по древним надписям Дугласа Петровича, израильтяне в Египте взяли 22 древних … 05 декабря 2016 г. · Возможно, древнейшим письменным алфавитом является иврит. Согласно спорному новому исследованию археолога и специалиста по древним надписям Дугласа Петровича, израильтяне в Египте взяли 22 древних …
джедаев были настолько могущественны после Приказа 66, потому что Палпатин больше не блокировал силу. : FanTheories
Мейс Винду буквально выходит и говорит, что темная сторона затуманивает их умы и ограничивает их возможности.Палпатин был одним из самых могущественных обладателей силы из когда-либо существовавших, у которого был особый мотив уничтожить джедаев, поэтому кажется разумным, что он придумал способ ограничить их. Они специально заявляют, что он заблокировал их способность делать пророчества, поэтому мы знаем, что он может это сделать. Однако это, вероятно, потребует больших усилий, и после Приказа 66, когда он уже был раскрыт, он, вероятно, снял это ограничение, позволив оставшимся джедаям стать намного более могущественными.
Конечно, мы не видим много джедаев, но давайте посмотрим на тех, кого мы видим:
-
Кэл Кестис был падаваном до Приказа 66.После нескольких лет отсутствия тренировок и начав с нуля в Силе, ему удается стать невероятным рыцарем-джедаем, по-видимому, наравне с некоторыми из главных героев телешоу Войны клонов . Он легко убивает около тысячи штурмовиков, в том числе ряд элитных отрядов чистки, угоняет AT-AT, чтобы разрушить имперскую оборону, уничтожает три или четыре AT-ST и побеждает двух отдельных инквизиторов.
-
Асока была опытным падаваном в Войнах клонов , и к концу шоу она примерно соответствовала уровню рыцаря-джедая.В ее собственной вспомогательной книге ей удается убить Инквизитора , будучи невооруженным . Повстанцы показали, что она невероятно мощная обладательница силы, способная идти лицом к лицу с Вейдером и ранить его. Она была близка к избиению его на протяжении всего боя. Для справки, Кэл Кестис, несмотря на всю свою силу и количество убитых, мог бежать только в битве с Вейдером, и у него не было никаких шансов. По сравнению с последним ситхом, с которым она сражалась, Молом, который победил ее на дуэли (но проиграл, потому что он пытался убежать и игнорировал ее), Асока справилась с еще более сильным противником
-
Кэнан Джаррус тоже был только на уровень падавана.Несмотря на это, ему удалось стать чрезвычайно могущественным, стать рыцарем и продемонстрировать силовые способности и дуэльные навыки, эквивалентные мастеру-джедаю.
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
Ребусы, азбуки, цифры, животные, растения.
С Новым годом, 14 февраля — День влюбленных, День Святого Валентина, Деньзащитника отечества-23 февраля, 8 марта, День Победы, 1 мая, Ретро открытки, советские открытки, авторские.
Разукрашки -Раскраска Репка распечатать -Игры
Абсолютно каждый ребенок в нашей стране обязательно узнает фразу «тянет-потянет, вытянуть не может». И не удивительно, ведь это слова из самой популярной русской народной сказки «Репка». На ряду с несколькими другими, эту историю родители рассказывают своим детям с младенчества. Выбор вполне оправдан, т.к. сказка состоит всего лишь из нескольких строчек. Ребенку легко удержать в голове такой объем текста и к концу сказки помнить ее начало, тем самым уловить всю ее суть. К тому же «Репка» несет в себе глубочайший поучающий смысл.
Как правило, книжки с этой сказкой сопровождаются большими красочными картинками, которые иллюстрируют каждый этап развития сюжета. А в этом разделе мы предлагаем вам распечатать раскраски Репка, с помощью этих картинок вы с ребенком сможете закрепить полученную при прочтении сказки информацию: еще раз вспомнить содержание и обсудить смысл.
Чтобы ваш малыш лучше понял суть задания, покажите ему пример, раскрасьте сами какую-нибудь деталь рисунка. Пусть кроха увидит, как преображается черно-белый эскиз если над ним «поколдовать» с помощью карандашей или красок.
Если ребенок совсем еще мал, распечатайте
для него одну раскраску Репка — финальную сцену и спросите, узнает ли он сказку. Попросите назвать всех героев по очереди. Ребенку же с 5 лет можно распечатать все раскраски Репка и предложить раскрасить сцены по порядку.
Что касается выбора цветов, дайте малышу свободу выбора, пусть раскрасит травку, небо, солнце и персонажей теми цветами, которые ему подскажет сердце.
Именно в такие минуты, вы можете понаблюдать за творческой мыслью своего крохи и попытаться понять его личный неповторимый внутренний мир.
Напомним также, что раскраски Репка, как и все остальные, способствуют развитию эстетического восприятия и мелкой моторики ребенка, что в свою очередь благоприятно сказывается на развитии его речи и мыслительной деятельности.
Посмотрите также картинки для раскрашивания по мотивам мультика для малышей раскраски Смешарики.
На этой странице можно распечатать раскраски Репка:
- Распечатать раскраски — Сказка Репка
- Посадил дед репку — раскраска
- Раскраска Репка — Позвал дед бабку
- Позвала бабка внучку — распечатать раскраски Репка
- Раскраска Вытянули репку — распечатать
Картинки сказка Репка | andrey-eltsov.ru
На странице вы имеете возможность видеть самые разные картинки сказка Репка: раскраска сказка Репка, цветные фото разных героев и сцен из сказки, раскраска Репка, картинка Репка… и другие изображения.
«Репка» была опубликована Афанасьевым ещё в далёком 1863 году, но до сих пор очень популярна. Очень популярны и картинки сказка Репка как для срисовки, так и для раскраски. Присутствуют и картинки с анимацией.
На фото дед сажает репку. С этого и начинаются картинки сказка Репка!
Дед очень трудолюбивый старый человек.
И с радостью обнаруживает дед, что Репка растёт, и размеры репки деда порадовали.
Анимация Репка вместо листьев деньги стала выращивать. Так чудесно пригрезилось деду.
Картинка Репка на самом деле с обычной листвой растёт, а листва эта называется ботвой.
Картинка Репка ещё больше выросла.
Картинка Репка с мордочкой забавной и дед её уже за лист хватает. Крепкая ботва у репки, а репка слишком большая. Тяжело деду пришлось!
Раскраска Репка обычная. А раскрасить саму репку можно жёлтым цветом, а ботву зелёным.
Раскраска Репка с пышной ботвой и банданой на голове мило улыбается.
Язычок можно красным сделать, а глазки любым цветом раскрасить.
А здесь раскраска Репка грустная глаза зажмурила. И усы с бородой у неё появились и на ножках сандалии. Всё как в сказке.
А эта раскраска Репка хохочет неудержимо.
Разные здесь будут картинки для раскраски.
На фото почти все герои сказки Репка для раскраски. Отсутствуют только кошка с мышкой.
А это на фото уже все герои сказки Репка в цвете. Кот и мышка в лежачем положении.
Разукрашка дед поливает Репку и так добродушно её разглядывает.
Картинки сказка Репка для раскраски и срисовки хороши.
Разукрашка внучка робкая ручки вместе сложила. Она большая помощница бабушке и дедушке во всех их делах.
Картинка Репка с хохочущей мышкой и синей бабочкой. Именно её участия и не хватало чтобы репку вытянуть. А когда она подключилась, то и вытянули репку.
Анимация мышка шустро бежит. Она и сыграет главную и решающую роль в этой замечательной сказке.
Разукрашка Репка подросла и дед с бабкой устали тянуть её. Сели отдохнуть дед с бабкой!
А рядом внучка забавляется с Жучкой. Скоро дед с бабкой внучку позовут на помощь.
К внучке и Жучка на помощь пришла. Внучка с Жучкой поглядывают на кота и скоро на помощь его призовут.
Картинки сказка Репка очень разнообразные.
Разукрашка Репку тянут все кроме мышки.
Разукрашка Репку тянут уже верёвками. Так точно сподручнее. хотя такого в сказке и не было. Это фантазия художника.
Мышка всё ещё в стороне стоит, но Жучка её уже зовёт на помощь. Всем нашлась работа!)
Наконец мышка пришла на помощь.
Картинки сказка Репка по сюжету расположены.
Стремительная анимация сказка Репка. Еле заметно пристроилась ли мышка?
Но если вглядеться, то она там тоже есть. Куда же без неё!?)
Наконец Репку вытащили всеобщими усилиями. А решающую роль сыграла мышка.
На фото все довольны своим результатом и все улыбаются, даже репка!)
Вот такие разные и весёлые картинки сказка Репка!
ЖИВАЯ СКАЗКА — РАСКРАСКА 3D «РЕПКА»
Волшебная сказка-раскраска Репка для вашего малыша
Вы хотите подарить своему ребенку целый мир удивительных образов и невероятных приключений? Тогда сказка-раскраска «Репка» откроет перед вами безграничные возможности развития малыша и вовлечет его в водоворот волшебных событий! Эта книжка только с виду кажется простой. Но на самом деле на ее страницах оживают любимые персонажи. Они учат ребенка добру и на примере демонстрируют его несокрушимую силу.
Откройте чудо страницу
Каждая страничка книги содержит два рисунка, один из которых цветной, а второй черно-белый. Сложно поверить, но специальная программа, закачанная на смартфон или планшет, перевернет привычный мир ребенка с ног на голову. Она покажет ему настоящее чудо игры света. Наведя монитор на разукрашенную картинку, вы вдохнете в нее жизнь. Изображения наполнятся объемом и придут в движение. Сказка репка превратится в спектакль на импровизированной сцене страниц, где зрителями в зале будете вы и ваш малыш.
Помогите любимым героям
Трехмерное изображение 3d позволит вам, словно наяву, разглядеть каждого героя сказочной истории. Вот он, Дед, тянущий репку из земли. А вот и Бабка бежит к нему на помощь, забросив домашние дела. Следом — на других страницах книжки — репка собирает возле себя все подворье: Жучку, Мурку и даже маленькую, но такую сильную Мышку. Они вместе тянут-потянут, а вам так и хочется им помочь в этом нелегком, как оказалось, деле.
И ваш малыш станет самым счастливым на свете
Такая сказка-раскраска непременно понравится вашему ребенку. Да что там говорить, вы сами с удовольствием увлечетесь этой игрой. Вместе выбирая цвета для раскрашивания, вы станете еще ближе своему малышу. А волшебные страницы 3d книжки привнесут в вашу жизнь новые занятия по изучению окружающего мира. Подарите себе возможность стать свидетелем настоящего чуда!
Живые раскраски Devar Kids — революционный прорыв в развитии малышей. Никогда не слышали о них? Тогда читайте и запоминайте.
ЧТО ЭТО ТАКОЕ?
С обычными раскрасками все мы знакомы. На одной страничке — оригинальный рисунок в красках (обычно это сцена из сказки, которая тут же и напечатана), на другой — только контур фигур. Ребёнок должен всё самостоятельно раскрасить, подобрав правильно или по своему вкусу палитру карандашей.
Это занятие любят многие малыши. Но, согласитесь, долго усидеть за такой книжкой под силу только очень спокойному ребёнку.
А что будет, если такой рисунок оживить? Получится 3D сказка-раскраска. Думаете, такое невозможно? А вот и ошибаетесь! Современные технологии позволили создать уникальную программу, способную оживить, сделанный на бумаге рисунок.
ПРИЛОЖЕНИЕ ДЛЯ ТЕЛЕФОНОВ/ СМАРТФОНОВ/ ПЛАНШЕТНИКОВ
Знакомьтесь — бесплатное приложение для мобильных телефонов и смартфонов «Devar Kids». Именно с его помощью обычные книжные странички превращаются в живые раскраски 3D. Технология в своём роде уникальна, так как позволяет ребёнку увидеть через экран сотового телефона (смартфона или планшета) объёмную фигуру деда, тянущего из земли репку, колобка и других сказочных персонажей.
Появилось это приложение в 2015 году, а в апреле вышло на российский рынок. Создаваемое телефоном (смартфоном, планшетником) изображение реально, если очень постараться, с ним можно даже сфотографироваться.
РАСКРАСКА DEVAR KIDS СОСТОИТ ИЗ 2-Х ЧАСТЕЙ
- книга раскраска
- бесплатное приложение на iOS и Android
РАСКРАСКА + ПРИЛОЖЕНИЕ ПОЛУЧАЕТСЯ МУЛЬТИК!
Особенно интересно будет вашему ребёнку стать соавтором небольшого мультика. Ведь именно малыш выберет цвета карандашей для раскрашивания картинок, и совсем необязательно они должны совпасть с теми оттенками, которые изображены на примере. И именно в этих цветах они оживут. Если репка у него будет синяя, а колобок зелёный, то мультик именно с такими персонажами он и увидит.
Сделайте своему ребёнку необычный подарок!
Выбери рисунок | Раcкрась | Оживи и играй с ним |
Вам понравились предложенные занятия по сказке репка? Если хотите получать новые, свежие, интересные статьи, подписывайтесь, пожалуйста, на блог. Тогда вы точно ничего не пропустите! На этом у меня все, всего вам доброго! Здоровья и веселых игр вам и вашим малышам!
С уважением, Оля
сельскохозяйственных культур — Stardew Valley Wiki
- Эта страница предназначена для культур, выращиваемых на пахотных землях. Для получения информации о фруктах, которые растут на деревьях, см. «Фруктовые деревья».
Зерновые культуры — это растения, выращенные из семян, которые собираются с целью получения прибыли, еды или подарков. Как правило, каждая культура сезонная. Его можно сажать только в назначенное время года, а при смене сезонов (после 28-го дня) урожай засохнет и погибнет.
Многосезонные культуры ( т. Е., Древние фрукты, кофейные зерна, кукуруза, подсолнечник и пшеница), однако, будут продолжать расти в течение всех указанных сезонов.
Основы
Монстры
Монстры (на ферме в пустыне или включенные Темным святилищем ночных ужасов на любой ферме) не действуют на посевы.
Вороны
Вороны могут съесть урожай, когда растет более 15 культур и нет пугала в пределах досягаемости.
Сельскохозяйственные животные
Животные на ферме никогда не топчут и не уничтожают посевы.Они могут мешать посадке или сбору урожая, но никогда не причинят вреда посевам.
Удобрение и посадка
Паровые (необработанные) сельскохозяйственные угодья должны быть обработаны мотыгой перед внесением удобрений или посадкой на них, что потребляет часть ежедневной энергии игрока, что отражается на шкале энергии. Плитку можно поливать (с помощью лейки) только после обработки, что потребляет больше энергии.
Семена и удобрения помещаются на обработанную плитку по отдельности с помощью элемента управления щелчком левой кнопкой мыши или на несколько плиток путем непрерывного удерживания элемента управления щелчком правой или левой кнопкой мыши и перемещения курсора и / или игрока.Поскольку посадка и удобрение не требуют использования инструментов, эти действия не потребляют энергию игрока.
На любой плитке одновременно можно использовать только один вид удобрений. Некоторое количество удобрений необходимо положить на плитку до того, как туда будут посажены семена, другие виды удобрений можно разместить до или после посадки семян. Полив можно производить в любое время после обработки почвы, а также до или после внесения удобрений и / или посадки, независимо от порядка.
Решетчатые культуры
Для некоторых культур требуется решетка, через которую невозможно пройти, поэтому вам необходимо соответствующим образом спланировать расположение культур.Посевы решетки можно пройти, когда они умрут.
Доступные культуры шпалеры: зеленая фасоль, хмель и виноград.
Время роста
Время роста, указанное на этой странице. не включает дней посева семян. При посадке в первый сезон сезона 5-дневный урожай будет готов к сбору урожая на 6-й день, а не на 5-й. В этом случае число можно представить как количество ночей , необходимых для выращивания урожая.
Удобрения и профессия земледельца не учитывается на этой странице, но эффекты можно увидеть на отдельных страницах с урожаем.
Посевы необходимо поливать каждый день для максимального роста. Если не поливать в течение дня, урожай не вырастет. Незаполненные посевы не погибают, но и не вырастают.
Если семя было посажено в неорошаемую почву и не полилось в тот же день, оно не вырастет в ту ночь. Рост начнется следующей ночью. Время роста на этой странице предполагает, что семена поливают в день посадки.
Посев после полуночи не налагает штрафных санкций (посев по-прежнему считается посевом в текущий день).
Конец сезона
1-го числа каждого сезона все посевы, которые больше не в сезон, засыхают и умирают, оставляя после себя мертвый урожай. Когда мертвый урожай остается позади в начале сезона, он сохраняет почву, на которой он был посажен, вспаханной, что может уменьшить количество ручной обработки почвы и полива, которые необходимо выполнять в начале сезона. Мертвые посевы можно удалить косой.
Многосезонные культуры, которые еще находятся в сезоне (, т.е. кукурузы, посеянной летом при переходе к осени), не засохнут, а просто продолжат расти.Однако полностью выращенные культуры, готовые к сбору, засохнут и умрут при переходе к новому сезону.
Гигантские посевы
Цветная капуста, дыни или тыквы, посаженные по схеме 3×3, могут случайным образом объединиться в гигантский урожай. С гигантских урожаев выпадает 15–21 предмет при уборке любым топором, который требует трех ударов.
В начале каждого дня каждая возможная сетка культур 3×3 (включая перекрытия) имеет 1% шанс вырасти в гигантский урожай, если центральная культура полностью выращена и поливается, а все составляющие культуры относятся к того же типа.
Гигантские посевы не обязательно появятся в тот день, когда посевы закончат свой рост; это может произойти в любой день, когда будут выполнены эти критерии. [1]
Гигантские культуры не умирают при смене сезона, как другие культуры. Как и в случае с дикими семенами, почва под гигантским урожаем может стать необработанной, что приведет к потере любых удобрений. Гигантские культуры не могут расти в теплице или в садовых горшках.
| Гигантские культуры | ||
|---|---|---|
| Цветная капуста | Дыня | Тыква |
Качество урожая
- См. Также: Формула качества урожая
Качество урожая бывает четырех уровней: обычное, серебряное, золотое и иридиевое.Качество определяется при сборе урожая. Как правило, почти все собранные культуры имеют стандартное качество, а некоторые — серебряного или золотого уровня.
Среднее качество можно повысить, высадив семена в удобренную почву. Учтите, что качество иридия возможно только с удобрением Deluxe. Повышение навыка земледелия также увеличивает шанс собрать качественный урожай. Если производитель семян превратит более качественный урожай в семена, семян, скорее всего, не принесут урожая более высокого качества при выращивании и сборе урожая.
Зерновые культуры более высокого качества продаются по более высоким ценам, а при употреблении в пищу приносят большую пользу для здоровья и энергии. Если подарить NPC, который любит или любит урожай, урожай серебряного, золотого или иридиевого качества дает большее количество очков дружбы. Качество урожая не влияет, на здоровье или прирост энергии приготовленной пищи, или на качество произведенных товаров кустарного промысла.
Звездочка качества урожая в инвентаре оживляет, когда оно самого высокого качества (иридий).
Для культур, которые дают кратные урожаи (, т. Е. кофейных зерен, черники, клюквы), основные и качественные удобрения влияют только на первый урожай. То есть при каждом сборе урожая поражается только 1 из 4 кофейных зерен; поражается только 1 из 3 ягод черники и т. д.
Золота в день
В расчетах не учитываются удобрения, земледельцы или земледельцы. Изменения указаны в каждой таблице или под ней, если применимо. Предполагается, что урожай поливают в день посадки.
Общая формула:
Минимум золота в день = ((Максимальный урожай × Цена продажи за урожай) - Цена семян) / Дни выращивания
дней роста = дней до созревания + ((Максимальный урожай - 1) × Количество дней для восстановления)
дней до погашения и дней до восстановления указаны в каждой таблице.
Максимальный урожай обычно равен 1, но для культур, которые продолжают давать урожай, это фактическое количество урожаев, которое может быть получено за вегетационный период (сезоны).
Цена продажи за урожай обычно совпадает с ценой продажи одного урожая нормального качества. Дополнительные посевы не учитываются, поскольку они встречаются редко, за исключением картофеля. Вероятность получения дополнительной картошки составляет ≈25%, что намного выше, чем у любой другой культуры. Таким образом, цена продажи за урожай составляет 1,25 × 80 вместо 1 × 80.
В случае растений, которые всегда дают> 1 предмет за урожай ( например, кофейных зерен, черники, клюквы), цена продажи за урожай = количество культур за урожай × Цена продажи одного предмета.
| Пример: клюква |
|---|
| Максимальный урожай = 5 Цена продажи за урожай = 2 ягоды × 75 г = 150 г Цена семян = 240 г дней роста = 7 + ((5-1) × 5) = 27 Золота в день = (5 × 150 — 240) / 27 = 18,89 г |
Яровые культуры
Синий Джаз
Цветок растет в сфере, чтобы привлечь как можно больше бабочек.
Цветная капуста
Ценный, но медленнорастущий.Несмотря на бледный цвет, соцветия богаты питательными веществами.
Цветная капуста может стать гигантским урожаем.
Кофе в зернах
Сажайте весной или летом для выращивания кофейного растения. Положите пять зерен в бочонок, чтобы приготовить кофе.
Каждое растение дает 4 боба за урожай с небольшим случайным шансом получить больше бобов.
- 1 Дорожная тележка (2 сезона)
- 2 Dust Sprite / Собранная фасоль (1 сезон)
- 3 Dust Sprite / Собранная фасоль (2 сезона)
Чеснок
Придает блюдам изумительную пикантность.Высококачественный чеснок может быть довольно острым.
Доступно со 2-го года.
Зеленая фасоль
Сочная фасоль с прохладной хрустящей корочкой.
Эта культура использует решетку и продолжает давать урожай после созревания.
Кале
Восковые листья отлично подходят для супов и жаркого.
Пастернак
Яровой клубень, близкий к моркови. Он имеет землистый вкус и богат питательными веществами.
Картофель
Клубень широко культивируемый.
Урожайность минимум 1 картофеля при сборе урожая, с шансом дать в среднем 0,25 картофеля больше.
- 1 1 картофель за урожай
- 2 1,25 картофеля за урожай
Ревень
Стебли очень терпкие, но если их подсластить, они станут отличным десертом.
Клубника
Сладкий, сочный фаворит красивого красного цвета.
Продолжает производить после погашения. При сборе каждое растение клубники дает 1 клубнику каждые 4 дня с небольшим случайным шансом получить больше клубники.
- 1 Весной посадки 1
- 2 Посадка весной 13/14
Тюльпан
Самый популярный весенний цветок.
Имеет очень слабый сладкий запах.
Рис немолотый
Рис в самом сыром виде. Пропустите это через мельницу, чтобы увеличить значение.
- 1 Неорошаемое
- 2 Орошаемые
Летние культуры
Черника
Известно, что популярная ягода полезна для здоровья. Синяя кожа имеет самую высокую концентрацию питательных веществ.
Продолжает производить после погашения. Каждое растение дает 3 ягоды черники при сборе урожая с вероятностью ≈2% для большего количества черники.
Кукуруза
Одно из самых популярных зерен. Сладкие свежие початки — фаворит лета.
Продолжает производить после погашения. Можно выращивать летом или осенью.
- 1 1 сезон
- 2 2 сезона
Хмель
Горький, острый цветок, используемый для ароматизации пива.
Хмель использует решетку и продолжает давать урожай после созревания.
Острый перец
Огненно-горячий с оттенком сладости.
Продолжает производить после погашения. При сборе урожая каждое растение острого перца дает 1 острый перец каждые 3 дня с небольшим случайным шансом получить больше острого перца.
Дыня
Прохладное, сладкое летнее угощение.
Дыни могут стать гигантским урожаем.
Мак
Помимо яркого цветка, мак используется в кулинарии и в лечебных целях.
Редис
Свежий и освежающий корнеплод с нотками перца в сыром виде.
Красная капуста
Часто используется в салатах и салатах из капусты. Цвет может варьироваться от фиолетового до синего до зелено-желтого в зависимости от почвенных условий.
Доступно со 2-го года.
Старфрут
Чрезвычайно сочный фрукт, который растет в жаркую влажную погоду. Слегка сладкий с кисловатым подтоном.
Не следует путать со звездной каплей.
Летний блесток
Тропический цветок, цветущий во влажном летнем воздухе. Имеет сладкий, острый аромат.
Подсолнечник
Распространенное заблуждение состоит в том, что цветок поворачивается так, что всегда смотрит на солнце.
Сбор подсолнечника также даст 0-2 семян подсолнечника. Подсолнухи можно выращивать летом или осенью.
- 1 Универсальный магазин Пьера, без учета мелиорированных семян
- 2 JojaMart, без учета мелиорированных семян
Помидор
Насыщенный и слегка пикантный, помидор находит широкое применение в кулинарии.
Продолжает производить после погашения. Каждый урожай дает 1 помидор с небольшой случайной вероятностью получения большего количества помидоров.
пшеница
Одно из наиболее широко возделываемых зерновых. Из муки получается отличная мука для хлеба и пирожных.
Можно выращивать летом или осенью.
Осенние культуры
Амарант
Пурпурное зерно, выращенное древней цивилизацией.
Артишок
Бутон чертополоха. Колючие внешние листья скрывают мясистую, наполненную внутреннюю часть.
Доступно со 2-го года.
Свекла
Сладкий и землистый овощ.В качестве бонуса из листьев получится отличный салат.
Бок Чой
Листовая зелень и волокнистые стебли полезны и вкусны.
Клюква
Эти терпкие красные ягоды — традиционная зимняя еда.
При сборе урожая дает 2 ягоды, с небольшой случайной вероятностью получить больше ягод. Продолжает плодоносить после созревания.
Баклажаны
Богатый и полезный родственник помидора. Вкусные жареные или тушеные.
Продолжает производить после погашения. При сборе каждый куст баклажана дает 1 баклажан каждые 5 дней, с очень небольшим случайным шансом получить больше баклажанов.
Сказочная роза
Старая народная легенда гласит, что сладкий запах этого цветка привлекает фей.
Виноград
Сладкая гроздь фруктов.
Виноград использует решетку и продолжает плодоносить после созревания.
Тыква
Фаворит осени, выращенный из-за хрустящих семян и нежно приправленной мякоти.В качестве бонуса из полой ракушки можно вырезать праздничное украшение.
Тыквы могут стать гигантским урожаем.
Ям
Крахмалистый клубень, обладающий большим кулинарным разнообразием.
Озимые культуры
Нет сельскохозяйственных культур, которые растут зимой, кроме озимых семян, из которых получаются озимые кормовые растения.
Особые культуры
| Предупреждение: спойлеры Эта страница или раздел содержит спойлеры, не отмеченные пометкой из обновления 1.5 из Stardew Valley. Мобильные игроки могут не захотеть читать эту статью или с осторожностью относиться к ней. |
Древние фрукты
Он бездействовал эоны.
Произрастает весной, летом или осенью. См. Информацию о наличии в «Древних семенах».
- * Подразумевается, что семена, созданные бесплатно из Артефакта древних семян, выращиваются в течение 3 сезонов.
Кактус
Сладкий плод кактуса опунции.
Можно выращивать только в теплице или в закрытом помещении в садовых горшках.
- 1 Сезон посадки
- 2 Каждый последующий сезон
Волокно
Сырье, полученное из растений.
Произрастает в любое время года. Поливать не нужно. При сборе дает несколько волокон.
Смешанные семена
Здесь всего понемногу. Посадите их и посмотрите, что растет!
Смешанные семена — это семена, которые можно сажать в любое время года, кроме зимы, чтобы вырастить случайную культуру, характерную для этого сезона.
Их можно случайным образом найти при стрижке сорняков косой, выкапывании грязи или песка мотыгой или у семеноводителя. Лесная ферма имеет уникальный тип сорняков, при уничтожении которого всегда выпадают смешанные семена.
Смешанные семена при посеве превратятся в следующие семена. Обратите внимание, что смешанные семена могут превратиться в семена артишока в течение 1 года, несмотря на то, что семена артишока обычно недоступны до 2 года.
Ананас
Сладкое и острое тропическое угощение.
При посадке на ферме растет летом, а на острове Джинджер — круглый год.
Корень Таро
Этот крахмалистый корень — одна из самых древних культур.
При посадке на ферме растет летом, а на острове Джинджер — круглый год.
- 1 Неорошаемое
- 2 Орошаемый
Sweet Gem Berry
Это, безусловно, самая сладкая вещь, которую вы когда-либо пробовали.
Осенью растет.
Семена продаются в Странствующей Тележке весной и летом и редко осенью и зимой. Можно подарить старому мастеру Канноли в Тайном лесу в обмен на звездную каплю.
- * Предполагается, что редкие семена куплены у странствующей повозки за 1000 з. Можно получить всего за 600 з., Но очень редко.
Чайные листья
Молодые листья чайного растения. Из него можно приготовить популярный бодрящий напиток.
Произрастает в любое время года.Можно собирать каждый день в последнюю неделю весны, лета и осени (и зимой в помещении).
Дикие семена
Wild Seeds можно создать из собранных растений, если вы выучите рецепт на соответствующем уровне добычи (Весна на уровне 1, Лето на уровне 4, Осень на уровне 6, Зима на уровне 7). Каждый рецепт дает 10 пакетов с семенами.
При посеве дикие семена случайным образом вырастают в одно из растений, выращиваемых в этот сезон. Независимо от того, что в итоге вырастет, диким семенам требуется одинаковое количество времени, чтобы вырасти до созревания (7 дней, не считая дня посадки).
Вороны не атакуют посевы, выращенные из диких семян, поэтому в использовании чучел нет необходимости.
Поскольку эти семена используются для выращивания кормовых культур, они будут иметь иридиевое качество, если будет выбрана профессия ботаника.
Ремесленные товары
Урожай можно переработать в товары ремесленничества, чтобы повысить их продажную стоимость. Большинство фруктов и овощей, а также имбирь можно перерабатывать в желе и соленья в банке для консервов или в вино и сок в бочонке. Хмель и пшеница могут быть переработаны в светлый эль или пиво через бочонок, а кофейные зерна могут быть переработаны в кофе через бочонок.Чайные листья можно перерабатывать в зеленый чай через бочонок.
Достижения
Есть 2 достижения, связанных с судоходными культурами.
- Поликультура (отгрузка 15 каждой культуры)
- Монокультура (Отправка 300 одного урожая)
Пожалуйста, обратитесь к странице достижений для получения списка культур, которые будут соответствовать этим достижениям.
Подсказка
Если пшеница высажена в конце лета, так как это многосезонная культура, она все еще будет присутствовать в начале осени, и тем самым предотвратит исчезновение вспаханной почвы и удобрений при смене сезонов.В частности, если пшеница была посажена не позднее 25-го числа лета и оставлена неубранной до 1-го числа осени, пшеница может быть быстро собрана с помощью Scythe в первый день осени, оставляя обработанную и удобренную почву готовой для посева осенних культур. Пшеница — лучший выбор для этой уловки с многосезонными культурами, поскольку ее семена очень дешевы, легко доступны и быстро растут.
Список литературы
- ↑ См. Crop :: newDay в коде игры.
История
- 1.3.27: Семена, посаженные вне обычного вегетационного периода, больше не исчезают, вместо этого игрок не может их посадить. Плоды кактуса можно выращивать из семян кактуса.
- 1.5: Посевы иридия теперь возможны при использовании удобрения Deluxe.
Ваши стены не обязательно должны быть скучными
Лицом к пустой стене может быть непросто. Часто мы инстинктивно возвращаемся к наиболее знакомому варианту: «В какой цвет мне покрасить?» Или, может быть: «Мне добавить обои?»
Но помимо обычных красок и обоев существует целый мир возможностей, которые могут кардинально изменить комнату: вы можете покрасить пустую стену фреской, покрыть ее известковой краской, установить панели или добавить наклейки.
«Когда вы красите стену плоской краской, вы просто видите цвет», — сказала Дженна Марголис, основательница Shapeside, фирмы по дизайну интерьеров в Лос-Анджелесе.
Другие виды отделки стен позволяют увидеть нечто большее: графический узор, текстуру, ощущение разнообразия.
И хотя некоторые впечатляющие виды отделки стен включают в себя драгоценные материалы и трудоемкие методы, которые лучше доверить профессионалам, другие достаточно легко осуществить самостоятельно. Дизайнеры и производители недавно поделились советами об альтернативах обычной краске и обоям своими руками.
Нарисуйте фреску
Мысль о росписи фрески может быть пугающей, вызывая в воображении видения сложных сцен природы, наполненных цветами, деревьями и животными, которые простираются от пола до потолка и от стены до стены. Но не всякая роспись требует умелого подхода художника. И это не обязательно должно быть чрезмерным.
«Иногда красить всю стену было бы слишком сложно — она полностью заглушила бы пространство», — сказала Фиби Корног, основательница Pandr Design Co., которая проектировала и раскрашивала фрески на спортивных стадионах, торговых центрах, офисах и жилых домах. .«Создание части стены может добавить немного цвета, но не полностью».
В новой книге «Стены чудес» от Storey Publishing г-жа Корног и ее партнер Рокси Прима излагают пошаговые инструкции по созданию простых компактных фресок, в том числе одного, состоящего из пяти параллельных линий разного цвета. ; одна сделана из перекрывающейся арки, круга и прямоугольника; и один с центром в крупномасштабном треугольнике.
Фреска г-жи Примы и г-жи Корног, состоящая из перекрывающихся капель. Кредит…Robin Bigge / Byrd Photography
По словам г-жи Примы, ключом к созданию этого дизайна с прямыми линиями является использование малярной ленты для создания четких краев. Но она и г-жа Корног также рекомендуют попробовать рисунки от руки, сделанные из повторяющихся элементов — скажем, стены из пятен кисти в горошек или пространства пересекающихся капель.
«Это не должно пугать», — сказала г-жа Прима. «Это может показаться очень долговечным и масштабным делом, но если вы ошиблись, вы просто ждете, пока краска высохнет, а затем закрашиваете ее.
Для тех, кто хочет попробовать что-то более сложное, например пейзажную сцену, г-жа Корног и г-жа Прима сказали, что одно оборудование является ключевым: проектор. Вы можете спроецировать желаемый рисунок на стену, обвести его карандашом или мелом и использовать эти линии в качестве ориентира для краски.
И помните: какой бы стиль фотообоев вы ни выбрали, результат не обязательно должен быть идеальным.
«Всегда отойдите назад, чтобы посмотреть на свою работу», — сказала г-жа Корног, не обращая внимания на детали. «Люди, как правило, действительно втягиваются в мелочи, глядя на стену вблизи, и забывают, что на самом деле никто не будет так пристально разглядывать вашу фреску.
«Все хотят штукатурку», — сказала г-жа Марголис, но бывает трудно правильно нанести штукатурку, и часто лучше доверить ее профессионалу, что может быть дорогостоящим. Вот почему известковая краска, которую иногда называют известковой краской, стала такой популярной. «Вы получите такой же вид без цены», — сказала она.
Сначала подготовьте стену, прикатав ее по специальной грунтовке на минеральной основе, — сказал Бурджу Гарнье, основатель Color Atelier из Сан-Франциско. Когда он высохнет, нанесите известковый раствор широкой кистью.
«Обычно его наносят в два слоя», — сказала г-жа Гарнье. «Мы предпочитаем применять его с помощью блочной кисти, используя действительно случайные разнонаправленные мазки.
Когда он высыхает, вы получаете мягкие цветовые вариации с матовым, бархатистым покрытием, которое эстетически очень приятно «.
В столовой, разработанной г-жой Марголис, зеленый лайм создает визуальную глубину. Кредит … Мадлен Толле
Не совсем белые и светлые тона, как правило, имеют лишь небольшие вариации, сказала она, в то время как более темные цвета могут многое показать.
Если вы беспокоитесь о том, создадут ли ваши мазки кисти желаемый вид, попробуйте покрасить несколько досок для образцов, прежде чем обрабатывать всю комнату, — предложила г-жа Марголис, которая использовала известковый раствор Portola в столовых, спальнях и ванных комнатах.
Для участков с интенсивным движением, где вы хотите, чтобы отделка была протираемой, или во влажных помещениях, таких как кухня или ванная, г-жа Марголис и г-жа Гарнье рекомендовали нанести специальный герметик поверх известкового раствора для защиты.
Panel It
От простых обшивок до полных стен из замысловатой резной древесины — деревянные панели использовались для добавления декоративных деталей и защиты стен на протяжении веков, задолго до того, как появился гипсокартон.
Сегодня теплый вид деревянных панелей остается популярным, поскольку люди создают характерные стены из таких материалов, как беленый дуб или обветренная доска для сараев. И есть продукты, которые делают установку проще, чем когда-либо.
Панели таких компаний, как Stikwood, Timberchic и Plank and Mill, изготовлены из натурального дерева, но плиты тоньше стандартных панелей, что облегчает их резку и обработку, и они имеют основу, которую можно отслаивать и прилипать, поэтому не требуется прибивание гвоздей.
Бобби Берк, дизайнер интерьеров и телеведущий из Лос-Анджелеса, использовал Стиквуд в своем собственном доме, а также в комнатах, представленных в «Queer Eye.«Мне просто нравится простота использования и тот факт, что он отлично выглядит», — сказал он. «Вы можете кардинально изменить пространство с небольшим бюджетом и небольшой пилой».
В гостевой комнате своего дома г-н Берк использовал Stikwood, чтобы создать декоративную стену за кроватью. В других проектах он использовал его на стенах и потолках в гостиных, ванных комнатах и кухнях — «почти везде, — сказал он, — кроме пола».
Клейкая основа обычно достаточно прочная, чтобы удерживать доски на месте, сказал он, но в чрезвычайно влажных средах он иногда добавляет строительный клей или несколько гвоздей для дополнительной поддержки.
Готовый результат, по его словам, «выглядит так же реально, как и большие дорогие доски».
Если вы предпочитаете что-то иное, чем дерево, рассмотрите самоклеящиеся панели из пробки от таких компаний, как Muratto, или войлок от таких компаний, как FilzFelt или Felt Right.
Добавить декали
Обои — не единственный способ добавить графической привлекательности стене. Наклейки на стены создают аналогичный эффект, но их легче наносить, оставляя место для настройки, и их легко удалить, если они вам надоест.
В последние годы многочисленные компании, в том числе The Lovely Wall Co., Urbanwalls и WallPops, расширили диапазон доступных дизайнов, от крупномасштабных цветочных композиций и арок размером с дверной проем до тонких точек и линий, напоминающих мазки кисти.
Ребекка Саймон, основательница Maison Ellie, фирмы по дизайну интерьеров в Оттаве, специализирующейся на детских комнатах, создала стены с наклейками, которые выглядят как конфетти, листья и кактусы.
«Можно сделать так, чтобы стена казалась оклеенной обоями», — сказала г-жаСаймон сказал, если вы нанесете декали по всей поверхности. Но их гораздо проще установить, добавила она — просто снимите их и приклейте — и обычно они стоят намного дешевле, чем обои. Наклейки на стены
от The Lovely Wall Co. добавляют графическую привлекательность домашнему офису. Кредит … Предоставлено The Lovely Wall Co. Наклейки
могут быть столь же привлекательными в комнатах для взрослых. «Если вы выберете правильный дизайн, он может выглядеть изысканно и модно, как традиционные обои в гостиных, ванных комнатах и столовых», — сказала Меган Клоуз, основательница The Lovely Wall Co.Она отметила, что наклейки достаточно прочные, чтобы их можно было использовать даже на кухнях и в прачечных.
А поскольку расстояние между наклейками определяется вами, когда вы наклеиваете их на стену, внешний вид может быть минимальным или максимальным по вашему желанию.
«Вам не нужно много, — сказала г-жа Клоуз, — чтобы оказать большое влияние».
Подпишитесь здесь, чтобы получать еженедельные обновления по электронной почте о новостях жилой недвижимости. Следуйте за нами в Twitter: @nytrealestate.
Книжка-раскраска pdf скачать
Книжка-раскраска «Ягоды, фрукты и овощи»
Раскраска «Свекла» — это серия рисунков с представителем семейства капустных.Благодаря одноименной сказке дети узнают о ее существовании. До появления всходов картофеля этот урожай был самым важным в наших широтах за счет двух урожаев за сезон и неприхотливости в период зимнего хранения. По виду он похож на редьку и по размеру сопоставим со свеклой. Плоды твердые, желтые, белые и редко пурпурные с зеленым хвостиком. Вкус в чистом виде немного сладковатый и пресный, поэтому его чаще всего используют в супах, салатах и других блюдах. Раскраска свеклы отлично подходит для изучения овощей.
Это краткое описание в авторском блоке об авторе.Вы редактируете его, вводя текст в поле «Биографические данные» в панели администратора пользователя.
Трибьют Тины Тернер подали в суд за то, что она слишком похожа на певицу
Двойник Тины Тернер, против которой судят за то, что она слишком похожа на настоящего певца, сказала, что никогда не думала, что ее трибьют «вызовет такой шум».
Доротея «Коко» Флетчер, которой за 30, сталкивается с судебным иском от 81-летней певицы из-за ее неофициального трибьют-шоу Simply The Best в Германии.
Адвокаты Тернера утверждали, что эта дань настолько похожа на звезду на рекламных плакатах, что фанаты могут ошибочно подумать, что в шоу участвует настоящая Тина.
Этим утром зрители были сбиты с толку случаем после выступления Доротеи на шоу ITV сегодня — указав, что двойник на несколько лет моложе певца, и предположил, что они могут запутаться «ерундой».
Доротея «Коко» Флетчер (справа), которой за 30, сталкивается с судебным иском от 81-летней певицы Тины Тернер (слева в 1996 году) из-за ее неофициального трибьют-шоу в Германии под названием Simply The Best
«На нас это пока не действует», — сказала Доротея, которая родом из Хьюстона.«Лично я точно не питаю неприязни к другой компании или к Тине Тернер.
«Я думаю, все это из-за того, что они пытаются заткнуть конкуренцию, мы все хотим отдать дань уважения Тине Тюнер, она такая важная личность в жизни мужчин и женщин, мы отдаем должное ей и нашим мюзикл делает это через свою музыку ».
Она добавила: «Никогда не думала, что наша дань ей вызовет такой шум, но с другой стороны, мы должны что-то делать правильно!».
Зрители после этого фрагмента оставались чесать в затылке, и одна из них писала: «Подали в суд за то, что они слишком похожи на Тину Тернер ?! Она выглядит и звучит чертовски похоже на нее!
Этим утром зрители были сбиты с толку случаем после выступления Доротеи на шоу ITV сегодня — они указали на то, что двойник на несколько лет моложе певца, и предположив, что они могут запутаться в «ерунде»
Другой написал: «Просто комментарий к делу Тины Тернер.Женщина таааак намного моложе, наверняка спор улетучится!
‘Тина Тернер должна гордиться Дороти. Ух ты, потрясающе. Что не так с тем, что делает Дороти. Прекратите эту чушь », — прокомментировал третий.
Дело дошло до Федерального суда Германии, который должен принять решение, которое может радикально изменить многомиллиардную индустрию дани.
«Это была бы большая проблема, — сказала Доротея. — Индустрия огромна. Я думаю, что это были бы действительно плохие новости, если бы такое случилось, но я не думаю, что это произойдет.’
Доротея начала выступать в Лас-Вегасе как дань уважения Уитни Хьюстон, но вскоре решила, что хочет отдать дань уважения своему «герою» Тине.
«Это чувство, когда я смотрю ее видео или смотрю ее телевизор», — сказала она. « Меня заставляют делать то, что я обычно не делаю, она выводит меня из зоны конформизма.
Тернер подает в суд из-за этого плаката Флетчера, который, по ее словам, настолько похож по внешнему виду, что рискует сбить с толку фанатов
«Мне так весело выступать в роли Тины Тернер, мне нравится то, что она представляет на сцене, грубость, энергия. , она просто дает тебе все.
Трибьют-акт, который никогда не видел Тину на концертах и не встречался с ней, говорит, что «проблемы начались», когда мюзикл Тины Тернер Simple The Best приехал из Германии из Великобритании.
Иск подан против Cofo Entertainment, немецкой фирмы, которая представляет Флетчера и другие трибьют-исполнители, имитирующие Элвиса Пресли, The Beatles и Фрэнка Синатру.
Тернер впервые подал иск против компании, базирующейся в Баварии, в прошлом году, когда были выпущены плакаты для журнала Simply The Best.
Ее юридическая команда одержала первую победу после того, как суд в Кельне постановил, что плакаты действительно могут вводить в заблуждение игроков, сообщает The Times.
Но дизайн плакатов был изменен, и Тернер проиграл последующее дело в Апелляционном суде Кельна, который постановил, что риск возникновения путаницы среди публики не перевешивает право Флетчера на художественное самовыражение.
Тернер (слева, выступает в 1990 году) говорит, что фанаты могут ошибочно думать, что она участвует в шоу, в котором Флетчер (справа) выступает в
На прошлой неделе суд провел первое слушание по этому вопросу, на котором Керстин Шмитт, адвокат, представлявший Тернера, стремился убедить судей в том, что плакаты не являются «искусством», а являются просто рекламой.
«[Тернер] хотела бы решить, когда ее имя и изображение используются в коммерческих целях», — сказал Шмитт суду.
Но Брунгильда Акерманн, юрист развлекательной компании, нанесла ответный удар, сказав, что средний фанат ожидал, что трибьют-акт будет похож на настоящую Тину Тернер.
Только «хронически глупый человек, который смотрит на все поверхностно» может запутать этих двоих, сказала она.
Она также предупредила, что обязательное решение от имени суда потенциально может разрушить многомиллиардную отрасль, которая давно признана законной.
Как сэкономить на бакалеи. Отнесите этот список в магазин
С объявлением о том, что Тайсон поднимает цены на мясо на 30 процентов на говядину и на 38 процентов на свинину из-за нехватки рабочей силы, а также растет стоимость других упакованных продуктов, покупатели ищут способы сохранить деньги. К счастью, ответ есть. Новое исследование Оксфордского университета показало, что на самом деле можно сэкономить 30 процентов, придерживаясь веганской диеты, а другие недавние отчеты показали, что в магазине можно сэкономить до 1260 долларов в год, отказавшись от мяса и молочных продуктов и употребляя больше растений. на основе диеты.
Но как именно? Что покупать на рынке? Существует миф о том, что растительные продукты могут быть дорогими — почему вы думаете, что Whole Foods называют «целой зарплатой», — но растительная или веганская пища, по крайней мере, иногда, не должна быть дорогостоящей.
Еще одно исследование, проведенное в 2020 году, показало, что отказ от мяса может сэкономить в среднем 23 доллара в неделю на бакалейных товарах. Обработанные продукты, такие как чипсы, печенье и хлеб, могут стоить дороже, чем покупка продуктов, таких как овощи, фрукты, бобовые, а также цельнозерновые, орехи и семена, которые не только лучше для вас и планеты, но и снижают стоимость ваших блюд до 10 долларов за порцию.
Но где вы берете белок?
Растительные источники белков включают бобовые — фасоль, горох, соевые бобы и чечевицу — а также тофу, сейтан и темпе — все они содержат много белка и могут восполнить отказ от мяса. Большинство американцев фактически получают больше белка, чем им нужно за день, что составляет 0,8 грамма на килограмм (г / кг) веса тела. Некоторые эксперты, однако, рекомендуют немного более высокие количества для растительных диет и людей, которые очень активны.
Таким образом, вы можете стремиться к 9.на 1 грамм белка на килограмм массы тела, любителям фитнеса может потребоваться больше, примерно от 1,2 до 1,4 грамма на килограмм массы тела, что составляет от 45 до 55 граммов для женщины и от 55 до 70 граммов белка в день для мужчина, но эти числа зависят от уровня активности, роста, возраста и веса человека.
Такое количество белка легко получить из растительной диеты, так как всего лишь начать свой день с тарелки овсянки — это 5 граммов. Добавьте чечевицу и фасоль в салат из киноа на обед, и все готово.Между тем, цельная диета намного полезнее для здоровья, поскольку необработанные продукты на растительной основе содержат витамины и минералы, которые являются мощными усилителями иммунитета, а также клетчатку, кальций и другие жизненно важные питательные вещества, но с очень низким содержанием жира.
Здоровая растительная пища также не содержит холестерин — растения никогда не содержат — поэтому диета, богатая растительной пищей, может помочь снизить уровень холестерина и даже бороться с сердечными заболеваниями, включая снижение риска инсульта, рака, гипертонии, ожирения, диабета. , и другие смертельные заболевания.Диеты на основе растений буквально спасают жизни, экономя при этом деньги.
Растительные диеты экономят деньги на здравоохранении
Эти и другие полезные продукты стоят недорого, особенно если их покупать оптом, в сезон, на распродажах и в сезонных магазинах или на фермерских рынках. Если вы можете выращивать какие-либо продукты или травы или получать их бесплатно, тем лучше!
Один из лучших сайтов, где можно сэкономить на каждом приеме пищи и сервировке, — это Broke Bank Vegan, основанный Митчем и Жюстин, двумя дипломированными медсестрами, которые бросили работу, продали все свое имущество и переехали в Мексику, где им нравится готовьте мексиканские блюда с веганскими нотками.Их рецепты включают информацию о питании и сколько вам будет стоить каждая порция. Свекла предлагает сотни рецептов на растительной или веганской основе, которые позволяют легко и вкусно есть веганский, сэкономить деньги и удовлетворить всех за вашим столом: 5 доступных белковых обедов на растительной основе, которые можно приготовить прямо сейчас.
«Ключ к веганскому питанию с ограниченным бюджетом прост», по словам Мелиссы из The Stingy Vegan, просто «ешьте цельные сезонные продукты, готовьте дома, когда это возможно, и найдите время для небольшого планирования.
Если все американцы перейдут на вегетарианство, это снизит расходы на здравоохранение на 223,6 миллиарда долларов в год, согласно предыдущему исследованию в Оксфорде, проведенному в 2016 году. Лорен Кассани Дэвис пишет, что потребление мяса во всем мире обходится «мировой экономике до 1,6 триллиона долларов. ”Ежегодно, а переход на растительную диету, по оценкам, спасет более 8 миллионов жизней каждый год. Оксфордские эксперты уточнили, что широко распространенное вегетарианство / веганство также сократит экологические издержки более чем на полтриллиона долларов в год из-за роли мяса и молочных продуктов в обострении изменения климата, загрязнения воздуха и воды, эрозии почвы, вырубки лесов и исчезновения видов.
«Диетические изменения могут дать экономию от 700 миллиардов до 1 000 миллиардов долларов [1 триллион долларов!] В год на здравоохранении, неоплачиваемом уходе и потерянных рабочих днях, в то время как экономическая выгода от сокращения выбросов парниковых газов может составить до 570 миллиардов долларов», и, возможно, больше.
В 2018 году британцы сэкономили более 2,8 миллиарда фунтов стерлингов (что эквивалентно 3,6 миллиарда долларов) на личных расходах, просто потребляя меньше мяса. Экономия была бы еще больше, если бы правительства США, ЕС и других стран прекратили субсидирование мясной, молочной и яичной промышленности.
Питание веганской или растительной пищи также приводит к значительной экономии на посещениях врача, лекарствах, операциях, пребывании в больнице, а также к потере рабочего времени и производительности, поскольку исследования показывают, что употребление растительной пищи приводит к снижению заболеваемости различными заболеваниями и хроническими состояниями, в том числе болезни сердца и диабет 2 типа.
Ваш список продуктов питания и растений:
Овощи
- Ростки люцерны
- Ростки фасоли
- Бок-чой
- Брокколи
- Брюссельская капуста
- Капуста (Напа, Красная, Савойская и т. Д.))
- Морковь
- Цветная капуста
- Сельдерей
- Чайот
- Желтый кабачок
- Кабачки
- Репа (и зелень репы)
- Ямс
- Помидоры
- Коллард
(красный, белый, желтый и т. д.)
- Баклажаны (азиатские, итальянские и т. д.)
- Замороженные овощи (разные)
- Фасоль гарбанзо (также известная как шикарный горошек или фасоль чечи)
- Кале (кудрявая, динозавр / лацинато и др.)
- Салат (разные)
- Горчичная зелень
- Пастернак
- Горошек
- Картофель (Адирондак, Карола, Айдахо, Катахдин, Новый, Пурпурный перуанский, Красный Блисс, Руссет, Юкон Голд и т. Брюква
- Кабачок (желудь, мускатный орех, деликатес, кабоча, спагетти, тюрбан и т. Д.)
- Горошек
- Шпинат
- Стручковая фасоль (стручковая или стручковая фасоль)
- Сладкий картофель
Кукуруза
Бобовые, зерновые, Орехи и семена
- Фасоль (черная, почечная, лимская, темно-синяя, пегая, соя и т. Д.))
- Свекла (и зелень свеклы)
- Миндаль
- Кешью
- Грецкие орехи
- Смешанные орехи (несоленые)
- Арахис
- Ячмень
- Кускус
- Чечевица и т.
Картинки сказка Репка | andrey-eltsov.ru
На странице вы имеете возможность видеть самые разные картинки сказка Репка: раскраска сказка Репка, цветные фото разных героев и сцен из сказки, раскраска Репка, картинка Репка… и другие изображения.
«Репка» была опубликована Афанасьевым ещё в далёком 1863 году, но до сих пор очень популярна. Очень популярны и картинки сказка Репка как для срисовки, так и для раскраски. Присутствуют и картинки с анимацией.
На фото дед сажает репку. С этого и начинаются картинки сказка Репка!
Дед очень трудолюбивый старый человек.
И с радостью обнаруживает дед, что Репка растёт, и размеры репки деда порадовали.
Анимация Репка вместо листьев деньги стала выращивать. Так чудесно пригрезилось деду.
Картинка Репка на самом деле с обычной листвой растёт, а листва эта называется ботвой.
Картинка Репка ещё больше выросла.
Картинка Репка с мордочкой забавной и дед её уже за лист хватает.
Крепкая ботва у репки, а репка слишком большая. Тяжело деду пришлось!
Раскраска Репка обычная. А раскрасить саму репку можно жёлтым цветом, а ботву зелёным.
Раскраска Репка с пышной ботвой и банданой на голове мило улыбается. Язычок можно красным сделать, а глазки любым цветом раскрасить.
А здесь раскраска Репка грустная глаза зажмурила. И усы с бородой у неё появились и на ножках сандалии. Всё как в сказке.
А эта раскраска Репка хохочет неудержимо.
Разные здесь будут картинки для раскраски.
На фото почти все герои сказки Репка для раскраски. Отсутствуют только кошка с мышкой.
А это на фото уже все герои сказки Репка в цвете. Кот и мышка в лежачем положении.
Разукрашка дед поливает Репку и так добродушно её разглядывает.
Картинки сказка Репка для раскраски и срисовки хороши.
Разукрашка внучка робкая ручки вместе сложила. Она большая помощница бабушке и дедушке во всех их делах.
Картинка Репка с хохочущей мышкой и синей бабочкой. Именно её участия и не хватало чтобы репку вытянуть. А когда она подключилась, то и вытянули репку.
Анимация мышка шустро бежит. Она и сыграет главную и решающую роль в этой замечательной сказке.
Разукрашка Репка подросла и дед с бабкой устали тянуть её. Сели отдохнуть дед с бабкой!
А рядом внучка забавляется с Жучкой. Скоро дед с бабкой внучку позовут на помощь.
К внучке и Жучка на помощь пришла. Внучка с Жучкой поглядывают на кота и скоро на помощь его призовут.
Картинки сказка Репка очень разнообразные.
Разукрашка Репку тянут все кроме мышки.
Разукрашка Репку тянут уже верёвками. Так точно сподручнее. хотя такого в сказке и не было. Это фантазия художника.
Мышка всё ещё в стороне стоит, но Жучка её уже зовёт на помощь. Всем нашлась работа!)
Наконец мышка пришла на помощь.
Картинки сказка Репка по сюжету расположены.
Стремительная анимация сказка Репка. Еле заметно пристроилась ли мышка?
Но если вглядеться, то она там тоже есть. Куда же без неё!?)
Наконец Репку вытащили всеобщими усилиями. А решающую роль сыграла мышка.
На фото все довольны своим результатом и все улыбаются, даже репка!)
Вот такие разные и весёлые картинки сказка Репка!
Сказка “РЕПКА” читать онлайн
Поучительная русская народная сказка “Репка” расскажет самым маленьким детям о том, что нужно быть всегда дружными, уважать свою семью, ценить помощь каждого, кто готов помочь в трудную минуту.
Ведь дружба, уважение, коллективный труд и помощь – это залог успешного преодоления любых препятствий и трудностей, возникающих на жизненном пути человека. Иллюстрация к сказке “Репка” Юрия Алексеевича Васнецова
РЕПКА
Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая.
Пошёл дед репку рвать. Тянет-потянет, вытянуть не может.
Позвал дед бабку. Стали они вместе тянуть.
Бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут!
Позвала бабка внучку.
Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут!
Позвала внучка Жучку.
Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку – тянут-потянут, вытянуть не могут!
Позвала Жучка кошку.
Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку – тянут-потянут, вытянуть не могут!
Позвала кошка мышку.
Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут – вытянули репку!
Источник: Радуга/ Русские народные сказки. Песенки. Потешки. – Рисунки Ю. Васнецова. – М.: Издательство “Детская литература”, 1989. – 162 с.: ил.
Сказка – ложь, да в ней намёк , добрым молодцам урок! В сказке “Репка” заложена мораль о том, что совместными усилиями можно добиться гораздо большего успеха. Помните, что сплоченность и взаимопомощь – это всегда хорошо и результативно!
Смотрите другие короткие сказки с картинками или переходите в общий раздел “Детская литература онлайн.”
Всех благ Вашей семье, здоровья! И не забывайте написать свой отзыв в комментариях. Спасибо, что были с нами!
Репка, читать детскую сказку с картинками
Сказка «Репка» — история о крепкой дружбе и взаимопомощи
В народных русских сказках люди живут бок об бок с домашними и дикими животными. В трудной работе, в поле, на охоте или в опасном приключении дворовые или лесные жители всегда приходят человеку на помощь.
В сказке «Репка» простая житейская история! Но с красивыми картинками и крупным шрифтом читать ее интересно и познавательно. Если малыши спросят у родителей, что такое репа? Они смогут подробно и увлекательно рассказать об этом распространенном растении.
Репка – это такой корнеплод, который растет в земле, как морковка. Она круглая, сочная и сладкая, по вкусу похожа и на капустку, и на редьку и на редиску. В деревнях люди сажали репку в огороде и ждали богатого урожая. Хранили в подвале, чтобы зимой лакомится вкусными летними овощами.
В детской сказке история так и начинается – посадил дед репу, и выросла репка большая-пребольшая. А что было дальше можно узнать из книжки, если попросить маму или бабушку почитать сказочку на ночь.
В детской литературе много интересных героев, но из истории про «Репку» все персонажи известны и очень популярны. Вспомним, кто там участвует:
Дед – хозяйственный крестьянин, он сажает и растит богатый урожай, мечтает о сказочно-больших овощах;
Бабка – во всем под стать деду, первая прибежала на помощь, когда надо было тащить огромную репу;
Внучка
– маленькая девочка, помогающая старикам по хозяйству, она вторая пришла на подмогу к деду и бабке;
Собачка Жучка – дворовая охрана, она и на охоте, и в огороде всегда придет на помощь;
Кошка – постоянный житель в доме и на улице, если надо, то и в деле пригодится.
Мышка – хоть и вредитель огородов, но в беде подсобит и станет последним участником в длинной веренице дедовских помощников.
Сказочка для детей веселая и легкая для восприятия. Текст короткий и быстро запоминается, на основании это истории можно устроить домашний спектакль, или разыграть сценку в школе и в детском саду.
Польза для детей в русских сказках
Для полноты восприятия под историей есть картинки, которые сложены в диафильм. Дополнительно можно послушать аудио-версию, она помогает развивать воображение и представлять мультик у себя в голове.
Повествование проходит с повторными фразами. Из героев постепенно выстраивается цепочка и в тексте появляются похожие высказывания: «Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку». Получаются скороговорки, которые помогают развивать четкую речь и хорошую память. Родители могут позаниматься с детьми и научить их быстро проговаривать повторяющиеся фрагменты из сказки.
В дополнение к повествованию яркие иллюстрации и произведения искусства из Палеха и Федоскино. Они отображают крестьянский быт и помогают живо представлять действия и персонажей из книжки. Дети, разглядывая рисунки, смогут познакомиться с русской лаковой миниатюрой и народными промыслами Мстеры и Холуя.
Книга предназначена для семейного чтения. Если малыши еще не научились читать, родители или старшие дети смогут вместе с героями сказки рассказать, что такое дружба и взаимовыручка, и как они помогают в сложных ситуациях.
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
Узнай стоимость своей работыБесплатная оценка заказа! |
Русская народная сказка “Репка”
Посадил дед репку.
Выросла репка большая-пребольшая.
Пошел дед репку рвать:
тянет-потянет, вытянуть не может!
Позвал дед бабку:
бабка за дедку,
дедка за репку –
тянут-потянут, вытянуть не могут!
Позвала бабка внучку:
внучка за бабку,
бабка за дедку,
дедка за репку –
тянут-потянут, вытянуть не могут!
Позвала внучка Жучку:
Жучка за внучку,
внучка за бабку,
бабка за дедку,
дедка за репку –
тянут-потянут, вытянуть не могут!
Позвала Жучка кошку:
кошка за Жучку,
Жучка за внучку,
внучка за бабку,
бабка за дедку,
дедка за репку –
тянут-потянут, вытянуть не могут!
Позвала кошка мышку:
мышка за кошку,
кошка за Жучку,
Жучка за внучку,
внучка за бабку,
бабка за дедку,
дедка за репку – тянут-потянут, –
вытянули репку!
Видео
Посмотри мультфильм.
В чем её главное отличие от сказки, которую ты только что прочитал?
Аудио
Понравилось читать сказку и смотреть мультфильм? Теперь ты можешь прослушать аудиосказку.
Тег audio не поддерживается вашим браузером. Скачайте музыку.
Задания 1-4
Задание 1:
Расскажи, кто тащил и кто вытащил репку?
Задание 2:
Как ты думаешь, дед, бабка, внучка, Жучка, Машка и мышка – это дружная семья? А что значит «недружная семья»?
Задание 3:
Представь себе, что ты – Маша. Перескажи сказку от её имени.
Задание 4:
Есть в России поговорка: «Дружба всего на свете сильнее». Подходит ли она к сказке о репке?
Задание 5.
Переставь картинки в правильном порядке.
Для выполнения задания щелкни по картинке
Работа над
Задание 1:
Как много ты знаешь других загадок про ФРУКТЫ и ОВОЩИ? Проверь себя:
Для выполнения задания щелкни по картинке
лексикой
Задание 2:
Чем отличаются ФРУКТЫ и ОВОЩИ?
Репка – фрукт или овощ?
Выбери и перенеси картинки в желтое поле, а картинки с овощами – в зеленое поле.
Для выполнения задания щелкни по картинке
Задание 3:
Посчитай, сколько человек в доме, если там:
две мамы,
две дочки,
бабушка
и внучка?
При этом
бабушка и мать – это один человек, а
бабушка и дочь – два разных человека.
Задание 4:
По картинкам справа познакомься с семьей Ивановых и запомни их имена.
В тексте заполни пропуски, чтобы верно закончить данный текст.
Для выполнения задания щелкни по картинке
Пётр Семёнович
Ирина Андреевна
Соня
Ольга Васильевна
Павел Петрович
Развивающие игры
А. «Где что растёт» (многофункциональная игра)
Давай встанем в круг.
Учитель будет называть овощи и фрукты.
Если названное растет на дереве, ты подпрыгиваешь с вытянутыми вверх руками,
если названное растет на кусте – стоишь на месте и вытягиваешь руки в стороны,
если названное растет на земле – приседаешь на корточки, руками упираясь в пол перед собой.
Слова: капуста, вишня, горох,
помидоры, свекла, морковь, яблоки … .
(Физкультминутка)
Б. «Меньше – больше» (многофункциональная игра)
Теперь ты знаешь, что репка меньше репы, а репа больше репки.
Давай поиграем?
Если учитель назовет сначала то, что больше, – то ты подпрыгнешь.
Если сначала то, что меньше, – то присядешь.
Слова: морковка – морковь, свёкла – свеколка, игла – иголка, мышь – мышка, булочка – булка, вишня – вишенка, лучок – лук, укропчик – укроп, яблочко – яблоко, груша – грушка … .
В. «Тянем-потянем – вытянуть не можем» (многофункциональная игра)
Встаём в цепочку. Каждый держит за пояс стоящего перед собой.
Учитель:”Тянем-потянем – вытянуть не можем (называет овощ или фрукт)” (повторяет несколько раз)
Если названо что-то, растущее в земле, то дети кричат «да!» и остаются в цепочке.
Если что-то, что тянуть не нужно, растущее на дереве, на земле, то – «нет!» и цепочку разрывают, поднимая руки вверх.
Слова: репа, свекла, арбуз, редиска, капуста, лук, огурец, помидор, картошка … .
Я рисую
А. Распечатай и раскрась на рисунке только те овощи, которые являются отгадками для этих загадок
****
Красна девица
Росла в темнице,
Люди в руки брали,
Косы срывали. ОтветМорковь
****
Сто одёжек
и все без застёжек. ОтветКапуста
****
Над землей – трава,
под землей – алая голова. ОтветСвёкла
****
Летом свеженький, зелёный,
Прямо с грядки прыг на стол,
А зимою – я солёный,
И вокруг меня – рассол. ОтветОгурец
Б. Распечатай и найди репку на рисунке, правильно (по цифрам) раскрасив его.
Для этого – решить математические задачи. Каков ответ на задачку, таким цветом раскрашиваешь часть рисунка с задачкой:
жёлтый – 3
зелёный – 2
голубой – 4
серый – 5
коричневый – 1
Примечание для учителяВариант задания для детей, не умеющих складывать и вычитать – диктовать названия цифр и соответствующие им цвета.
Окружающий
А. Знаешь ли ты, что такое – репа?
Как её сажают? Как она выглядит, что из неё можно приготовить?
Внимательно рассмотри рисунки!
Составив рассказ по ним, ты сможешь ответить на вопросы!
мир
Б. Сколько здесь реп, а сколько репок?
Это интересно!
До середины 19 века репа занимала на русской кухне то место, которое сегодня занимает картошка.
Картофель в Россию привез Петр Первый в конце 17 века, но к бедным крестьянам картошка пришла на стол только в конце 18 века.
В русском языке есть поговорка «Проще пареной репы»(очень просто).
Как же парили эту репу?
Действительно очень просто:
набивали репами большой горшок из чугуна («чугунок») и вверх дном, на лопате, ставили его на ночь в тёплую печь.
Пареницу утром ели с хлебом и без, с солью и без соли.
Оставшуюся пареницу тонко нарезали на противне и сажали в печь еще на одну ночь, чтобы получилась вяленица – для детей. По вкусу она напоминает сухофрукты.
В. Что ещё растёт в саду и огороде?
Посмотри на рисунок и скажи, что перепутал наш художник?
Г. Что делают из репы сегодня?
Расспроси об этом взрослых или найди в энциклопедическом словаре слово «репа» и внимательно прочитай, а затем расскажи, как много полезного и нужного можно сделать из репы.
Это интересно!
Репу и другие овощи, фрукты собирают осенью. И только осенний урожай показывает, насколько хорошо поработал крестьянин зимой, весной и летом.
Поэтому в России говорили:
«Цыплят по осени считают»,
«Осень весь год кормит, а год к осени готовит».
И называли осень «припасихой», так как запасали осенью продукты (грибы, варенья, соленья, компоты) на весь год.
Д. Посмотри на нашу
Осень-припасиху.
Распечатай и раскрась её так, чтобы сразу стало понятно, что перед нами – осень-красавица, яркая, разноцветная!
Е. Видишь, на платье у Осени кружочки.
У нас есть, чем украсить её наряд: на одно платье мы наклеим овощи, а на другое – фрукты. Не забудь их тоже раскрасить!
Распечатай
Ё.
Фрукты, овощи и другие продукты можно засолить, заквасить, сварить из них варенье или компот, залить их в банках уксусом, засушить или заморозить. Таким образом они будут храниться очень долго.
Какие продукты и как ты будешь хранить?
Посмотри внимательно на рисунки и соедини место хранения (картинки в середине) и что там хранится.
Один и тот же продукт может храниться в разных местах!
Распечатай
Ж. «Осенняя радуга»
Посмотри на эти разноцветные подносы.
Нам нужно разложить на них овощи и фрукты так, чтобы цвет продуктов совпал с цветом подноса.
Какие овощи ты положишь на зелёный поднос?
На красный?
На жёлтый?
На фиолетовый?
Ни один поднос не должен остаться пустым!
Вариант: учитель показывает цветную карточку, а дети должны назвать овощи и фрукты этого цвета.
Авторы пособия
Кудрявцева Екатерина (ФРГ)
Кандидат педагогических наук, научный сотрудник Института иностранных языков и медиа-технологий (FMZ Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald), методист и основатель сайта www.bilingual-online.net и международной информационной сети образовательных центров для билингвов в мире.
Лернед Надежда (США)
Художник-иллюстратор, член Творческого союза художников России, вице-президент и педагог Русского культурно-образовательного центра «Солнышко» в городе Рочестер, США, руководитель арт-студии «Палитра»
«Сказочный алфавит»
Пуляевская Александра (Россия)
Доцент кафедры информационных технологий ЕАЛИ МГЛУ (Иркутск, Россия). автор и организатор международного творческого конкурса для детей и юношества «Мультимедийная энциклопедия сказок», всероссийского образовательного марафона «Многоликий Интернет», автор курса « Учиться – интересно: применение новых информационных технологий в учебном процессе» на базе NitForYou.
Карпик Анастасия (Россия)
Студентка специальности “Теоретическая и прикладная лингвистика” ЕАЛИ МГЛУ.
«Репка»: революция | Папмамбук
Существует вероятность, что современные молодые родители попытаются всеми силами избежать испытания «Репкой» в своей родительской жизни – такую скуку она у них вызывает.
Но вдруг появляется «Репка» с иллюстрациями Евгения Антоненкова– и происходит сбой «автоматизированных программ». Новое прочтение старого текста. «Реповая» революция в головах.
Эта книжка с рисунками Антоненкова побудила нас провести маленький эксперимент. Мы принесли на фестиваль «Старт Ап» несколько разных изданий сказки и предложили случайным посетителям, пожелавшим поиграть с нами в «литературную игру», с одной стороны, выбрать книгу, которая им нравится, с другой – назвать то издание, которое они не купили бы никогда в жизни. Мы хотели посмотреть, что будет с антоненковской «Репкой», которая явно выбивается из традиционного иллюстративного ряда.
Выбирать нужно было из таких книг:
«Репка» издания 1975 года с рисунками Т. Шеваревой;
«Репка» издания 1988 года с рисунками С. Антиповой;
«Репка» издания 1985 года с рисунками В. Лосина;
«Репка» издательства «Самокат» 2007 года с рисунками Н. Петровой;
«Репка» издательства «Махаон» 2010 года с рисунками Е. Антоненкова.
Настя, 39 лет, мама троих детей (пять, семь и одиннадцать лет):
Из всех «Репок» я бы выбрала самокатовское издание. Мне нравится минимализм иллюстраций. Нравится, как репка все больше и больше наклоняется с появлением нового персонажа. А пятилетка, думаю, мог бы сам эту книжку прочитать. Цветные слова мне нравятся.
А вот книгу с рисунками Антоненкова я бы никогда не купила. Маленькому ребенку – никогда!
Кристина, 33 года, мама двое детей (двух и пяти лет):
Для начального знакомства с книгой, для малыша полутора-двух лет, я бы выбрала самокатовскую «Репку». Тут на рисунках ничего лишнего нет. Легко описать словами все, что на картинках изображено. В то же время видно, что герой чувствует. Например, понятно, что вот тут дедушка задумался – это с помощью жеста показано.
Для трехлетнего я бы выбрала «Репку» с иллюстрациями Шеваревой. Это, мне кажется, классическое изображение сюжета. На большой картинке нарисовано то, о чем говорится в тексте. А на белом поле изображен персонаж, которого зовут на помощь. И, что важно, картинки не перегружены деталями. Ну а для пятилетнего я бы выбрала Антоненкова. Прикольно. Весело. И если ребенок читающий, он может сам прочитать сказку.
Владимир, 23 года. Детей нет. («Это неважно, – заметил Владимир. – Я сам как ребенок!»):
Выбрал бы книгу с иллюстрациями Шеваревой. Тут все такое душевное. От персонажей мудростью веет. Сосредоточенностью. А у внучки какое лицо, вы посмотрите!
А вот Антоненкова я бы никогда не выбрал. Нет – Антоненкову!
Евгения, 37 лет, двое детей (12 и 14 лет):
Я бы выбрала книгу с рисунками Антиповой. Вы посмотрите, как тут подробно изображены все действия. На одном развороте персонажи зовут на помощь. На другом – тянут репку. Как много тут подробностей деревенского быта изображено. Сколько поводов поговорить с ребенком о сельской жизни.
А вот книгу с рисунками Антоненкова я бы не выбрала ни под каким видом.
Юля, 28 лет, сын (2 года семь месяцев):
Я бы выбрала книгу с рисунками Антоненкова. Картинки такие неожиданные и интересные. Тут ведь про каждого персонажа можно отдельную историю рассказать.
А вот что бы я никогда не купила, так это самокатовскую «Репку». Скучные, однообразные картинки, цвета бледные.
* * *
Так объясняли свой выбор участники нашего эксперимента. И вдруг появился Тихон, человек десяти лет.
Он подошел к нашему столу и тут же приметил антоненковскую «Репку».
– Ой, – сказал Тихон, открыв первую страницу. – Дедушка! Смешной какой!
– Ой, – снова сказал Тихон, перевернув страницу. – Ма, да ты посмотри, какая бабушка! – и покатился от смеха. – Это же не бабушка, это француженка какая-то. У нее очки и зонтик. Мам, ты когда-нибудь такую бабушку видела? Это что – «Репка»? Это не «Репка»! – в голосе Тихона сквозили восторженные интонации.
– Мам, а это-то кто?! Взгляни! Да это ж Сашка, сестра моя! Да точная копия! Ты гляди, мам, мам, она же в кроссовках! Ну точно Сашка. И щеки надула. Ну и ну! – Тут Тихон просто осел от смеха на пол.
– Нет, а мышка-то, мышка! Ботаник. (Ликование.) В очках и с книжкой. Ненормальная семейка какая! Ой, не могу!.. Да эта ненормальная семейка, она что угодно вытащит!..
И пока Тихон, вцепившись в книгу, листал ее туда-сюда, то и дело хохоча, его мама с некоторой грустью сказала:
– Я бы купила Тихону эту «Репку», – хотя ему уже десять лет.
– Книжка не продается, – ответили мы, чувствую себя разрушителями человеческого счастья. – Это экспериментальный материал.
***
Я подозреваю, что была очень похожа на десятилетнего Тихона, когда впервые рассматривала антоненковскую «Репку».
Конечно же, я знаю, что «Репка», русская народная сказка в обработке К. Ушинского, включена в программу детского сада. Я знаю и то, что изначально эта сказка вовсе не предназначалась детям раннего возраста: из фольклорных текстов Ушинский подбирал материал для самостоятельного чтения школьников.
Но возрастная адресация сказки со временем изменилась: в послевоенные годы прошлого века сказка «спустилась вниз», к детям полутора-двух лет. И совершенно понятно, чем она привлекательна для маленького ребенка: дедушка, бабушка (не родители, заметьте, а те, кто сидит с ребенком, пока родители на работе), зверушки, их последовательное появление «на сцене». Повторяемость реплик (малыш-то только начинает говорить). Понятные малышу действия персонажей (тянет-потянет), которые легко изобразить. Их общее усилие, которое требует крепкого объятия. Именно так – через общее объятие, через слияние всех в одно – всегда и изображается «победа» над репкой.
Антоненковские иллюстрации создали совершенно иное прочтение сказки.
События происходят вовсе не в деревне, а, очевидно, на дачном участке. И дом, в котором проживает «ненормальная семейка», – не изба, а коттедж. И дед – вовсе не лаптях. Это совершенно современный, интеллигентный дед. Его принадлежность к «образованному классу» юмористически обозначена не только карандашами и бумагой, которые торчат из карманов его брюк, и чертежами, на которых обозначено место посадки репки, но и его тщедушным городским видом – тоненькими ручками и ножками. Собственно, в этом, по-видимому, и кроется одна из причин неудачи с вытягиванием репки. Бабка, как уже было сказано, – истинная «француженка». Дед своими криками оторвал ее от чашечки кофе. Ей совершенно не интересна дедова репка. Но врожденная интеллигентность не позволяет отказать ему в помощи… И так можно рассказывать про каждого персонажа. За каждым стоит его личная история. У каждого – это легко считывается с картинок – свой характер, свое поведение, особенности которого подчеркнуты разными «говорящими» деталями. Иными словами, все персонажи сказки – яркие индивидуальности, ценящие свою отдельность.
Да, они объединяются в общем усилии. Но никакого общего объятия, никакого слияния в единое целое здесь нет. И эмоции у каждого по поводу происходящего разные. И границы индивидуального пространства каждого персонажа сохраняются. А решающая роль мышки в вытягивании репки – это чистая случайность, происходящая без всякой на то мышиной воли. Мышке вообще нет дела ни до чего, кроме… чтения! Парадокс в том, что репку удается вытащить только благодаря тому, что мышка твердо следует принципу «проклятого индивидуализма» и пристрастия к книгам.
Антоненковские иллюстрации – это веселая пародия на современное культурное сообщество.
По его «Репке» действительно можно придумывать разные истории – настолько емкими оказываются здесь картинки. Они не покрываются текстом. В них создается совершенно новый мир, задается новое измерение повествования.
Это набор психологических этюдов, и это, конечно же, разрушение фольклорного мироощущения.
В интерпретации Антоненкова сказка становится авторской.
И потому эта книжка приводит в восторг подростка – человека, который переживает медленный и мучительный процесс автономизации и для которого так важно ощущение своей отдельности, непохожести, индивидуальности.
Может, антоненковскую «Репку» и не надо читать с малюсенькими детьми, которые еще не умеют говорить о себе «я» и для которых, как уже говорилось, еще очень ценно время от времени ощущать себя включенным в общее объятие.
Но для каких-нибудь крутых игроманов лет восьми-девяти от роду, и даже для развитого, уже научившегося читать шестилетки эта книга – самое то.
Да, сказка опять изменила свою возрастную адресацию.
Но это нормально – такая мобильность.
Это лишь симптом ее гениальности.
«Репка» – гениальная сказка.
Марина Аромштам
СКАЗКА «Репка» читать онлайн + слушать аудиосказку бесплатно!
Сказка «Репка»: читать текст + слушать аудио
Автор: русская народная сказка
Краткое содержание для читательского дневника
Главные герои:
- Дед, трудолюбивый старый человек, который посадил семена репки и сам же определил, что репка созрела и попытался ее самостоятельно вытянуть, но силы не те – не смог.
- Бабка – это бабушка, которая вечно хлопочет по хозяйству, готовит вкусные обеды для деда с внучкой и часто помогает деду в его начинаниях. например тянуть репку.
- Внучка – это самая большая помощника бабушки и дедушки, добрая и хорошая девочка.
- Жучка – это собака обычной дворовой породы, но тем ни менее очень умная и отзывчивая, всегда прибежит к хозяину, если требуется ее помощь.
- Кошка, ласковый и мурлыкающий комочек.
- Мышка, именно ее силы для вытягивания репки из земли и не хватало. Мышка помогла всем вместе вытянуть репку.
- Чудо репка, выросла в огороде такой большой, что ее пришлось тащить так сказать ” всем миром “. Именно она объединила работать всю семью.
Краткое содержание:
Однажды Дедка посадил репку. Долго росла репка и выросла очень большой. Захотел Дедка вытянуть репку, но ничего у него не получилось. Позвал он тогда Бабку, но и вместе с Бабкой не может вытянуть репку. Позвала Бабка тогда Внучку на помощь. И снова не вытягивается репка. Крикнула Внучка Жучку. Но опять неудача. Тогда Жучка позвала Кошку. И вместе с Кошкой не могут вытянуть репку. И вот Кошка зовет мышку и репку вытягивают.
Сказка учит тому, что без помощи родственников (бабка, внучка) и друзей (Жучка, кошка, мышка) сложно или невозможно достичь великих целей. Сказка учит помогать друг другу. В сказке даже маленькая помощь (мышка) помогла вытянуть репку.
Смотреть мультфильм «Репка» для детей
Посадил дед репку — выросла репка большая, пребольшая.
Стал дед репку из земли тянуть: тянет-потянет, вытянуть не может.
Позвал дед на помощь бабку.
Бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут.
Позвала бабка внучку. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут.
Кликнула внучка Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут.
Кликнула Жучка кошку. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку: тянут-потянут, вытянуть не могут.
Кликнула кошка мышку.
Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку тянут-потянут — вытянули репку!
670 Загрузка…
Понравилось? Поделись с друзьями!
Загрузка…
Понравилось? Поделись с друзьями!
Гигантская репа – сказки на ночь
Это гигантская история репы онлайн . Жил-был старик. Он жил со своей женой, внуком, маленькой коричневой собачкой, крошечным белым котиком и милой мышонкой с розовым носом в большом старом фермерском доме. Однажды мужчина сказал своей жене: «Дорогая жена, я собираюсь сеять семена репы. Когда он вырастет хорошо и большой, у нас будет вкусный суп из репы! » Он взял семя и посадил его на клочке здоровой коричневой почвы. Каждый день он поливал ее.
Когда пришла молния и гром, над ней заплясали капли дождя. А когда светило солнце, солнечные лучи ослепляли и согревали. «Вырасти большое мое маленькое семя», – говорил старик каждый день. Затем в один прекрасный день выскочили два маленьких ростка, которые с каждым днем становились все больше и больше.
история гигантской репы онлайн Источник изображения–> @ www.mydraya-semya.ru
В один прекрасный день мужчина понял, что пора. «Дорогая жена, сегодня мы поедим суп из репы», – сказал он и поставил кипяток в большую кастрюлю с водой.Он пошел в сад и, потянувшись вниз, взял побеги и начал их тянуть. И он тянул, и он тянул, и он тянул, но репа застряла быстро. Он позвал жену. «Дорогая жена! Не могли бы вы помочь мне вытащить репу? » он спросил. Итак, жена держалась за мужа, а он держался за побеги, и они вместе тянули, и они тянули, и они тянули, но репа прилипла быстро.
Она позвала их дорогого внука. «Дорогой внук, не мог бы ты помочь нам собрать репу?» Итак, внук держался за бабушку, которая помогала дедушке, который держался за побеги, и они тянули, и они тянули, и они тянули, но все же репа прилипала.Итак, внук позвал маленькую коричневую собачку, и он держался за внука, который держался за бабушку, которые помогали дедушке, который держался за побеги, и они тянули, и они тянули, и они тянули, но все же репа прилипала!
Вскоре маленькая коричневая собачка позвала белого кота, и она держалась за маленькую коричневую собачку, которая держалась за внука, за бабушку, за дедушку, который держался за побеги, и они тянули, и они тянули, и они потянул, но все равно репа прижилась быстро! Итак, крошечный белый кот окликнул милую мышонку с розовым носом, и он ухватился за крошечного белого кота, который держался за маленькую коричневую собачку, которая держалась за внука, который держался за бабушку, который помогал дедушке, который держался за побеги, и они тянули, и они тянули, и они тянули.
И репа упала на дедушку, которая упала на бабушку, которая упала на ее внука, который упал на маленькую коричневую собачку, которая упала на маленькую белую кошечку, которая чуть не раздавила сладкая розовоносая мышка. Это была гигантская репа! Дедушка встал и отряхнулся, а затем каждый помогал другому встать.
Потом дедушка отнес репу на кухню, где нарезал ее мелкими кусочками, Chop Chop Choppity Chop. Он добавил немного трав и немного специй, немного того и немного того, и довольно скоро суп из репы был готов.Все они, дедушка и бабушка, внук и маленькая коричневая собачка, крошечный белый кот и, конечно же, милая мышка с розовым носом сели, чтобы поесть суп из репы, и это было так вкусно, как они и ожидали!
Вот визуальное изображение этого рассказа «История гигантской репы онлайн» . Смотрите видео-рассказ ниже,
Интернет-видео о гигантской репе
15 разных версий огромной истории репы
Этот пост может содержать партнерские ссылки.
Откройте для себя 15 версий рассказа «Огромная репа » от разных авторов и культур. Они идеально подходят для сравнения и противопоставления элементов истории.
Каждая версия «Огромной репы», представленная ниже, отличается. Несколько версий пришли из других культур или рассказывают историю с другой точки зрения. Третьи рассказывают забавную версию классической сказки.
Все эти истории идеально подходят для сравнения и сопоставления элементов рассказов, точек зрения и многого другого.
Версии истории об огромной репе
Заполните свою корзину с книгами отличным сборником «Огромные рассказы о репе» . Большинство этих книг можно найти в вашей местной библиотеке или магазине подержанных книг.
Если вам сложно их найти, вы можете заказать их на Amazon, щелкнув изображения ниже.
Гигантская репа – Этот веселый пересказ классической русской сказки о фермере, репу которого невозможно вытащить из земли, основан на простой лексике и идеально подходит для чтения вслух.
Репа – В веселой, накапливающейся истории семья барсуков и их друзья – Хеджи, мистер Рам и Ваня, лошадь – изо всех сил пытаются вытащить гигантскую репу. Дерзкий петух входит и тянет его, подбрасывая его в воздух, держась за репу. Никто не знает, что медведица в своей подземной берлоге проткнула репу сквозь землю, чтобы дать семье возможность спать всю зиму.
Большая старая репа бабушки Лены – Бабушка Лена хорошо ухаживает за репой, которую сажает в своем саду.Одна репа вырастает такой большой, что бабушка не может вытащить ее из земли! Даже когда дедушка, дядя Иззи и собака помогают бабушке дергать и тянуть, большая репа не сдвигается с места.
Великая большая репа огромных размеров – Традиционный рассказ с простым текстом и крупным шрифтом для юных читателей.
Репа – Одна из репок Дедушки вырастает до таких огромных размеров, что нужна вся семья, включая собаку, кошку и мышку, чтобы вытащить ее
Огромная репа – Классическая история из серии сказок со всего мира, которая знакомит детей с различными жанрами и развивает зрительные, слуховые и словесные навыки.
Репа – Когда все, кто в очереди, наконец, поднимают гигантскую репу, они падают назад, и сорока, последняя присоединившаяся к ним, улетает, думая, что она нанесла ущерб.
Огромная репа – Когда фермер не может вытащить репу из земли, он вербует всю свою семью, чтобы помочь ему. Но насколько большой может вырасти репа?
Огромная репа – Узнайте, что происходит, когда очень, очень большая репа не хочет вырывать из земли!
Огромная репа – Фермер вырастил самую огромную репу в мире! Смогут ли он и его друзья когда-нибудь вытащить его из земли?
Огромная репа – Дедушка, бабушка, внучка, собака, кошка и мышь – все не в состоянии выкорчевать огромную репу дедушки во время сбора урожая, пока маленький жук не присоединится к трудолюбивой бригаде.
Огромная репа – Накопительная история, в которой посаженная стариком репа вырастает настолько огромной, что каждый должен помочь ее вытащить.
Огромная репа – Узнайте, что происходит, когда очень, очень большая репа не хочет, чтобы ее вытаскивали из земли!
Белоснежка и огромная репа – Белоснежка, которая любит садоводство, выращивает такую большую репу, что даже семь гномов не могут ее вытащить, но, возможно, прекрасный принц может помочь.
Мистер Мир и огромная репа – Мистер Вольф нашел огромную репу. Лучше всего приготовить его любимый ужин – острое тушеное мясо из репы! Но мистеру Вольфу нужна помощь. Репа прилипает быстро. Может ли лягушка ему помочь?
Завершите свое подразделение следующими занятиями:
Этот набор раскадровки из войлока был разработан в соответствии с сюжетом «Огромная репа». Он идеально подходит для последовательного пересказа истории.
Детям понравятся эти сказочные ложки , расписанные вручную и созданные специально для «Огромной репы».Отличный обучающий ресурс, используемый для пересказа историй, помогающих речевым и языковым навыкам. Много веселья в школе и дома.
Похожие сообщения
Репа | Сказки | Братья Гримм
Молодой отважный брат дарит королю репу и остроумно спасает себя от гнева брата!
История гласит: 26 051
Это старинная сказка , может содержать насилие. Мы рекомендуем родителям прочитать заранее, если ваш ребенок чувствителен к таким темам.
Было два брата, оба были солдатами; один был богат, а другой беден. Бедный человек думал, что он попытается стать лучше; Итак, стянув красную куртку, он стал садовником, и хорошо рыл землю, и сеял репу.
Когда взошло семя, было одно растение больше всех остальных; и он становился все больше и больше, и казалось, что он никогда не перестанет расти; так что его можно было назвать князем репы, потому что такого никогда не было и не будет.Наконец она стала такой большой, что заполнила телегу, и два быка с трудом тянули ее; и садовник не знал, что в этом мире делать с ним и будет ли это для него благословением или проклятием.
Однажды он сказал себе: «Что мне с этим делать? если я продам его, он принесет не больше другого; и для еды лучше этой репы; Лучше всего, пожалуй, нести его и в знак уважения отдать царю ».
Тогда он запряг волов своих, и вытащил репу на двор, и отдал царю.
«Какая чудесная вещь!» – сказал король; «Я видел много странных вещей, но такого монстра, как это, я никогда не видел. Где вы взяли семя? или это только твоя удача? Если да, то вы настоящее дитя удачи ».
«Ах, нет! – ответил садовник. – Я не дитя удачи; Я бедный солдат, которому никогда не хватало на жизнь; Так что я снял красную куртку и принялся за работу, возделывая землю. У меня есть брат, который богат, и ваше величество хорошо его знает, и весь мир знает его; но из-за того, что я беден, все меня забывают.’
Тогда царь сжалился над ним и сказал: «Ты больше не будешь бедным. Я дам тебе так много, что ты будешь даже богаче своего брата ”. Затем он дал ему золото, земли и стада и сделал его настолько богатым, что состояние его брата никак не могло сравниться с его.
Когда брат услышал обо всем этом и о том, как репа сделала садовника таким богатым, он сильно завидовал ему и подумал, как ему удастся добиться такого же счастья для себя. Однако он решил действовать более умно, чем его брат, и собрал для короля богатый подарок в виде золота и хороших лошадей; и подумал, что должен получить взамен гораздо больший подарок; ибо если бы его брат получил столько только за репу, сколько должен стоить его подарок?
Царь очень любезно принял подарок и сказал, что не знает, что дать взамен более ценным и прекрасным, чем большая репа; поэтому солдата заставили положить его в тележку и тащить с собой домой.Когда он вернулся домой, он не знал, на кого излить свой гнев и злость; и, наконец, злые мысли пришли ему в голову, и он решил убить своего брата.
Итак, он нанял негодяев, чтобы убить его; и, показав им, где они могут устроить засаду, он пошел к своему брату и сказал: «Дорогой брат, я нашел спрятанное сокровище; пойдем, выкопаем его и поделимся между собой ». Другой не подозревал о его мошенничестве: они вышли вместе, и пока они шли, убийцы набросились на него, связали его и пошли в путь. повесить его на дереве.
Но пока они все готовились, они услышали издалека топот коня, который так напугал их, что они сложили шею и плечи пленника в мешок и подбросили его за веревку к дереву, где они оставила его болтаться и убежала. Тем временем он работал и работал, пока не проделал дыру, достаточно большую, чтобы высунуть голову.
Когда подошел всадник, он оказался учеником, весельчаком, который ехал на своей кляче и пел на ходу.Как только человек в мешке увидел его проходящим под деревом, он закричал: «Доброе утро! доброе утро тебе, друг мой! Ученик огляделся; и, не видя никого и не зная, откуда раздался голос, воскликнул: “Кто меня зовет?”
Тогда человек на дереве сказал: “Поднимите глаза ваши, ибо вот, я сижу в мешке мудрости; здесь я за короткое время узнал великие и чудесные вещи. По сравнению с этим сиденьем все обучение в школах – пустой звук.Еще немного, и я узнаю все, что может знать человек, и стану мудрее самых мудрых из людей. Здесь я различаю знаки и движения неба и звезд; законы, управляющие ветрами; количество песков на берегу моря; исцеление больных; достоинства всех простых вещей, птиц и драгоценных камней. Если бы ты был здесь однажды, мой друг, ты почувствовал бы силу знания и овладел ею ».
Студент все это слушал и очень удивлялся; наконец он сказал: «Благословен день и час, когда я нашел тебя; не можешь ли ты ухитриться пустить меня ненадолго в мешок? »
Тогда другой ответил, как будто очень нехотя: «Я могу позволить тебе немного посидеть здесь, если ты хорошо наградишь меня и умоляешь меня; но вы должны остаться еще на час ниже, пока я не узнаю некоторые мелочи, которые мне еще неизвестны.’
Итак, ученик сел и немного подождал; но время было тяжелым для него, и он горячо умолял, чтобы он мог немедленно подняться, потому что его жажда знаний была велика.
Тогда другой сделал вид, что уступает дорогу, и сказал: «Ты должен позволить мешку мудрости спуститься, развязав там веревку, и тогда ты войдешь».
Итак, ученик подвел его, открыл мешок и освободил. «А теперь, – крикнул он, – позволь мне быстро подняться».
Когда он начал сначала вставать в мешок, «подожди немного, – сказал садовник, – это не путь».Затем он толкнул его сначала в голову, завязал мешок и вскоре поднял искателя, когда мудрость висела в воздухе.
«Как дела, друг? – сказал он, – разве ты не чувствуешь, что к тебе приходит мудрость? Покойся там с миром, пока не станешь мудрее, чем был ».
Сказав так, он поскакал на кляче ученика и оставил беднягу собирать мудрость, пока кто-нибудь не подойдет и не подведет его.
СКАЗКИ НАПИСАННЫЕ БРАТЬЯМИ ГРИММА
Заголовочная иллюстрация, созданная с элементами из Pixabay
ПОЗНАКОМЬТЕСЬ С ИСТОРИЯМИ ~ ИДЕИ ДЛЯ РАЗГОВОРА С ДЕТЯМИ
Независимое мышление
1.Как вы думаете, правда ли, что сидение в мешке приносит людям мудрость? Почему или почему нет?
2. Что вы думаете о том, что король подарил старшему богатому брату гигантскую репу? Вы верите, что это был лучший подарок для старшего брата? Почему или почему нет? (Что бы вы ему дали?)
Незнакомец Опасность
1. Молодой студент поверил бедному брату, сидящему в мешке, и поверил ему настолько, что сам залез в мешок. Как вы думаете, разумно ли доверять тому, что говорят люди, когда мы их не знаем? Что мог сделать ученик лучше, когда ему рассказали о чудесных силах мешка?
Информация о книге!
Schema не найдена.Огромные учебные материалы по репе и печатные формы для историй
Баннер с изображением огромной репы (SB2869)
Красочный баннер для вашей выставки «Огромная репа».
Наглядные наглядные пособия по истории репы (SB628)
Набор наглядных пособий для печати формата A4-
Огромная репа Рамки для письма персонажей (SB9293)
Печатные рамки для написания описаний / профилей персонажей из рассказа «Огромная репа».
Раскраски Огромная Репа (SB9294)
Простые раскраски с изображениями предметов и персонажей из рассказа «Огромная репа».
Границы страницы формата A4 «Огромная репа» (SB6355)
Портрет и пейзаж Рассказ «Огромная репа» в полях.Включает редактируемые шаблоны Microsoft Word, а также изображения JPG с изменяемым размером.
Огромная роль репы –
Набор для печати
Огромная роль репы –
Набор для печати
Маленький мир огромной репы (SB2326)
Полезный набор фонов для печати на ламинате для использования в песочнице или в небольших уголках мира.
Огромные циновки из репы для лепки (SB3139)
Набор из 7 ковриков для лепки, связанных с историей «Огромная репа».
Огромная история репы Cut-
Набор вырезанных для печати
Листы с заданиями по раскрашиванию и письму огромной репы (SB9295)
Набор простых листов для печати с изображениями предметов и персонажей из рассказа «Огромная репа», а также строчки для письма ниже.
Скачать все
Загрузите все ресурсы в нашем разделе сказочных ресурсов одним файлом.
Листы секвенирования огромной репы (SB12211)
Набор простых черно-белых изображений (от 4-
Репа Яна Бретта
Я только что прочитал синопсис этой книги, размещенный выше, и о боже – почему ты такой спойлертаун? Это просто безумие, и это НЕ то, что напечатано на обложке моей книги. так что проигнорируйте это, если только вы не хотите, чтобы вам открылась тайна гигантской репы.
это первая книга Яна Бретта, которую я прочитал, но я уже в некотором роде очарован. Мне нравится народное качество ее работ, что уместно, поскольку это адаптация русской сказки, но, похоже, это ее стиль в других ее произведениях, таких как
, я только что прочитал синопсис этой книги, опубликованный выше, и о мой бог – почему ты такой спойлертаун? Это просто безумие, и это НЕ то, что напечатано на обложке моей книги. так что проигнорируйте это, если только вы не хотите, чтобы вам открылась тайна гигантской репы.
это первая книга Яна Бретта, которую я прочитал, но я уже в некотором роде очарован. Мне нравится народное качество ее работ, что вполне уместно, поскольку это адаптация русской сказки, но, похоже, это ее стиль и в других ее работах.
История довольно проста и имеет знакомую форму, даже если вы никогда раньше не слышали эту конкретную сказку: одна за другой ставится задача, казалось бы, невыполнимая (в данном случае удаление гигантской репы из-под земли), животные прибывают ощетинившиеся с уверенностью, что они знают, как решить проблему, пока одно крошечное существо не справится с тем, что не смогли бы сделать самые сильные и властные на земле.
но в этом есть небольшая хитрость.
, которые могут быть испорчены для вас в приведенном выше синопсисе, если хотите.
, или вы можете просто следовать по тексту, где на каждой странице, на этих симпатичных панелях в форме репы на полях, действие, ведущее к повороту, разыгрывается как аккуратная небольшая побочная история.
и в сторону, но в сторону, которая намного важнее, чем все, что я до сих пор говорил об этой книге, как я никогда раньше не ел оладьи с репой? даже в качестве иллюстраций они выглядят восхитительно!
Ненавижу, когда меня голодны книжки с картинками.
но это лучше, чем когда они заставляют меня хотеть невозможного, вроде домашнего единорога, хвоста или чего-то подобного.
Мне очень понравилась небольшая заметка автора Яна Бретта на внутренней стороне клапана, так что я собираюсь напечатать ее здесь. это меньше беспорядка, чем приведенный выше синопсис, но я скрываю его, потому что он немного выдает. Что мне нравится в этой записке, так это ее вдумчивость и внимание к деталям, которые она привнесла при написании этой книги, ее вдохновение для ее адаптации и ее милое небольшое беспокойство о том, как она будет воспринята.
, если вы не хотите ничего из этого читать, пожалуйста, оцените, насколько очаровательны форзацы:
(см. Спойлер) [В 2011 году мы с мужем Джо поехали в Россию. Однажды мы проезжали мимо сельской фермы, когда я вспомнил о подарке от друга. Это была простая резная деревянная игрушка из трех человек и медведя, которые пытались вытащить большую репу. Идея найти гигантскую репу действительно возбудила мое воображение, и я не мог перестать думать об этом.
Как я могу отличить свой рассказ от старинной русской сказки? Я решил использовать персонажей-животных.Я смоделировал семейство барсуков по образцу европейского барсука с его яркой шерстью и озорным выражением лица. Они первыми взялись за гигантскую репу. Другие животные хотели бы попробовать, но именно медведь в резной игрушке дал мне неожиданный поворот, чтобы вытащить репу из земли.
Когда я начал писать, у меня возникла последняя мысль. Поверили бы читатели, что репа может быть такой большой, как я хотел? Я знал человека, который выращивал большие тыквы. Некоторые весили более девятисот фунтов. «Это могло случиться», – сказал я себе.(скрыть спойлер)]
****************************************** *****
Шон из дома купил это для меня в качестве подарка “давайте не будем больше злиться друг на друга”.
, это самая глупая вещь, потому что, если я знаю, что получаю книгу каждый раз, когда мы ссоримся, я буду ходить на харридане каждый божий день, пока он не поймает и не оставит меня, но тогда угадайте, что ?? больше места для книг! Я ВСЕГДА ВЫИГРЫВАЮ!
хотя сейчас похоже, что Мэгги выигрывает эту книгу …
рецензия впереди.
зайдите в мой блог! [“Br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [ “br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br” “]> [” br “]> [” br “]> [” br “]> [” br “]> [” br “]> [” br “]> [” br “]> [” br “] > [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [ “br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br” “]> [” br “]> [” br “]> [” br “]> [” br “]> [” br “]> [” br “]> [” br “]> [” br “] > [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]> [“br”]>
Когда впервые была опубликована репка и другие подробности
Народные сказки – это нечто уникальное и оригинальное.Если хотите прикоснуться к культуре народа, обязательно читайте произведения народного творчества. Каждый человек в нашей стране в детстве слушал русские сказки и на их примерах впитывал русскую культуру и представления о добре и зле, о том, как действовать в жизни. Сказки на самом деле кладезь мудрости, даже если они на первый взгляд простые и неприхотливые, как «Репа».
Сказка “Репа”
Сказку «Репа» на Руси может выучить наизусть любой желающий. И это неудивительно, ведь среди русских сказок он выделяется простотой и лаконичностью – занимает всего несколько строк.
Русская сказка «Репка» – сказка для детей с раннего возраста. Его простой смысл будет понятен даже малышам. Это одна из причин, по которой дети его хорошо запоминают. Однако если рассмотреть более подробно, становится понятно, что мудрость в нем содержится не только в детской.
Что такое сказка “Репа”
В сказке «Репа» речь идет о старике, который решил посадить репу. Когда она повзрослела, оказалось, что она очень выросла.На самом деле это радость, но сам старик не смог вытащить ее в одиночку. Пришлось позвать на помощь всю семью, сначала бабушку, потом внучку, собаку, жука, кошку, и только когда прибежала мышь, семье удалось ее вытащить.
Отметим, что многие его варианты существуют в народном творчестве. Например, в одной из версий мышь не вызывалась тянуть репу. Семья устала, пыталась вытащить овощ, и легла спать. Наутро выяснилось, что ночью мышка побежала и съела всю репу.
Сказка носит цикличный характер, потому что в ней каждый раз от начала до конца произносится порядок участников жатвы.
Когда впервые вышла в свет сказка «Репа»
Сказка «Репа» веками рассказывалась только устно. Когда сказка о репе была впервые опубликована, она сразу вошла в сборник русских народных сказок. Первое издание вышло в 1863 году, и в нем были записаны не только известные персонажи, но и ноги, которые тоже пришли на помощь.Что имели в виду рассказчики, было не совсем понятно.
Самостоятельная книга «Репа» впервые увидела свет в 1910 году, и с тех пор ее часто издают как небольшую книжку для детей. После публикации сказки «Репа» выяснилось, что она занимает очень мало места на бумаге, поэтому обычно к этой сказке прилагается много картинок.
Сказка «Репка» изначально русская, но вышла несколько зарубежных публикаций, в том числе во Франции и в Израиле.
Разные версии сказки
Сегодня можно встретить множество разных версий сказки о Репе: смешные, грустные, а иногда и серьезные.Раньше было всего 5 его вариантов, среди которых один – оригинальный, созданный самими людьми. Когда сказка о репе была впервые опубликована, ее записал А. Афанасьева в Архангельской губернии. Варианты, написанные А. Толстой, К. Ушинский и В. Далем. Несмотря на то, что сказку записали разные люди, ее смысл не изменился, изменился только стиль изложения.
Также в разное время были созданы свои версии на тему «Репка» А.П. Чехов, С. Маршак, К. Булычев и другие известные русские писатели.
Следует отметить, что сказка вдохновила не только на создание разных вариантов постановки, но и на весь балет, создателем которого был Д. Хармс.
Смысл сказки
Народная сказка «Репа» несет в себе гораздо более глубокий смысл, чем просто сбор урожая. Его главное значение – показать мощь семьи. Мужчина не может в одиночку все сделать, ему нужны помощники, и в этом случае семья всегда придет на помощь.Тем более, что плоды труда тоже будут пожинать все вместе. Если вы все сделаете вместе, это будет хорошо, и даже самый маленький вклад в общее дело иногда может решить его исход. Эту простую на первый взгляд истину почему-то часто забывают в жизни.
Но даже не в этом все дело. Это станет более понятным, если мы рассмотрим исторические условия записи сказки. Итак, это было сделано до прихода Советской власти, во время правления императора.В те годы в деревнях существовала крепкая крестьянская община, которые вместе вели работу. В связи с этим вы можете представить дедушку одним из членов общины, который решил все сделать в одиночку. Это, конечно, похвально, но только без остальных участников, которые представлены бабушкой, внучкой и животными, с ним ничего не случилось и выйти не могло. В сообществе даже от самого маленького и самого слабого члена есть польза, если он прилагает усилия и пытается хоть что-то сделать.
Фотографии
Как ни странно, даже самая простая сказка может вдохновить художников, таких как Репа. Когда репка впервые вышла в свет, в ней еще не было картинок, что неудивительно, ведь тогда это был сборник рассказов для взрослых. Однако позже сказка «Репа» обрела новое дыхание. Картины к сказке впервые были созданы Елизаветой Меркуловной Бем, они были опубликованы в 1881 году. Точнее, это были не картинки, а силуэты.В первых выпусках «Репы» было 8 листов силуэтов и всего одна страница с текстом сказки «Репа». Картины позже укорачивали и стали выпускать всю сказку на одном листе. От силуэтов Э.М. Бем отказался только в 1946 году. Таким образом, более полувека сказка производилась только с одними и теми же картинками.
Сегодня рисунки к сказке практически в каждой книге создаются новыми, так что у детей и родителей есть выбор. Когда на даче снимали мультфильмы, снимали ленты народной сказки.
Сценариев сказки «Репа по-новому. Репа по-новому
Любое праздничное мероприятие для взрослых подразумевает проведение различных конкурсов, игр и забавных сцен. Особой популярностью пользуются различные переработанные сказки, в которые по-новому вошла всеми любимая «Репа». Сценарий, который я предлагаю вашему вниманию, условно можно разделить на две части: вступление и основное действие, предназначенное для разыгрывания гостями.
Персонажи
Перед началом действия персонажам дается их роли.Главные герои: дедушка, бабушка, внучка, мышка, кот, собака и репа. Сценарий получится особенно нелепым и удачным, если подойти к вопросу распределения ролей с юмором. Например, девушка с пышными волосами может стать репой – волосы будут имитировать макушки. Наш сценарий сказки «Репа» также требует участия особо крупной и колоритной бабушки, в роли которой может сыграть мужчина внушительных размеров. Также необходимо позаботиться о костюмах: маски животных, борода для дедушки, платок и т. Д.В сказке «Репа по-новому» сценарий начинается с вводной части, которую зачитывает ведущий.
Введение
Однажды хитрый дедушка
Ночью украдкой от бабушки
За домом посадил репу
Да, внимательно следил за ней.
Ну для ускорения роста
Купил много удобрений.
Вопрос большой, что там было,
Но урожай не стал расти семимильными шагами.
Тот дедушка был худым, как тростник:
Такой простой, сухой человечек.
А вот жена была серьезного размера,
С утра до вечера ела постоянно.
А бедный дед недоедает
Иногда по три дня голодал.
Раз уж он в отчаянии, иль с дураком
Я пошел в это приключение с репой.
Он решил посадить себе личный овощ,
Чтобы окончательно утолить голод.
Представление актеров
«Репа» по-новому, сценарий которого только набирает обороты, требует введения главных героев. Пока ведущий зачитывает сказки, вызываемые персонажи пытаются наглядно проиллюстрировать историю.
Основная часть
1. Сейчас репа огромная выросла,
Глубоко в корни прижилась.
Дедушка пошел ее тащить,
Со всех сторон огород его огородил.
С одной стороны, а потом с другой стороны схватить,
А репа вылезать не хочет.
Дед серьезно разозлился
И даже шепотом винил.
Махнул рукой, впадая в стресс,
И он начал свой мыслительный процесс:
Кому позвать на помощь?
Дедушка в раздумье оставил дорогу
И я увидел крошечную мышку,
И она тоже быстро пробежала мимо.
Он позвал ее и подошел,
Чтобы начать серьезный разговор.
И мышка не дурачилась,
Все сразу расцвело, улыбнулось
И дедушке помочь согласился,
Так как сама поесть не прочь.
Вот и дойдут до красавицы репы,
За голенища крепко держатся
А тянут изо всех сил,
Но мышка бесполезнее младенца.
Какая польза от такого малыша?
Это слишком мало.
2. Дедушка скорбит, чуть не плачет,
Мышь прыгает в соседский дом
А Мурка ведет
Обещающая еда на дедушкин счет.
Кошка забралась деду на колени,
Она плюхнулась и немного замурлыкала.
Дедушка ожил
И крепко сжал репу.
По его примеру,
Животные взялись за дело.
Тянет долго и упорно
Но безрезультатно.
Все упали на землю и лежат
Конечности дрожат уже от усталости.
3. Собака пробежала мимо
А я еще видел этот натюрморт
На цыпочках подошел к лежащим
Она всех подняла на ноги задорным лаем,
Помощь великодушно согласилась
И схватила крепкие клыки для голенища.
Все последовали ее примеру,
За дело взялась целая куча людей.
Собрали все вместе, вытащили
Потом от безысходности вздохнули
«Гад не хочет вот так вылезать!»
4. Что им делать в такой ситуации?
Мне пришлось ехать домой за внучкой.
Уговорили помочь,
За что предложили кусок репы.
Внучка прыгнула в поле,
Рассмотрим гигантский овощ
Варианты разные в уме разбираться.
Пытался выкопать ручную репу,
Как только ногти сломали все
“Репа по-новому”. Сценарий. Кульминация. Красочная и забавная внешность бабушки
Что сильно ударило по барабанным перепонкам,
Бабушка поспешила на помощь,
Забрав живот увесистым в охапку.
Увидел внучку у репы,
А она на ухо все прошептала
Большой секрет дедушки
А про зверя, банкет обещанный.
Тут бабушка моментально впала в ярость,
Жена долго хлестала по щекам,
Потом сильно пнула,
Что дедушка свистел всеми ногами.
Потом спокойно подошла к репе,
Одной рукой аккуратно взяла ботву
И овощ без труда вытащила –
Бабушка опять поела.
И дедушка снова остался без работы –
Я не ухаживал за внучкой.
Не долго думая, бабушка
Захватил репу мертвой хваткой
И пошел в хату
Отбросив все неотложные дела.
Вот я ласково посмотрел на трофей
И с нереальным удовольствием поел.
Мораль в этой сказке очень проста:
Реши свои проблемы в одиночку!
конец
Этот сценарий сказочной репы можно использовать не только для избиения, но и просто как юмористический скетч для студенческого КВН или другого молодежного мероприятия.
СЦЕНАРИИ СКАЗКИ «ВЫРЕЗАТЬ НА НОВУЮ ЛАДУ» АВТОР.
Посидите тихо, детки. Да, послушайте про репу Сказку, может, немножко Но о важных делах. Начинается как надо: Жили-были дедушка и баба Внучка, Жук, Мурка – кот И подпольная мышь – малышка .
Рядом с домом сад, у ворот бабушка с внучкой. Жук – хвостовое колечко, дремлет под крыльцом. Дед выходит на крыльцо, он одет в большую дубленку.Из открытого окна дедушке слышна музыка: «На зарядку, на зарядку, стань!»
ДЕД. Здоровья крепкого, лучше репы. АВТОР. Берет лопату уходит в огород.
ДЕД. Вырасти скорее репа И крепко держи корни. Вытащить тогда мы вряд ли могли.
BABA. А у бабушки заряда нет, слава Богу все в порядке!
Частушка: Бабушка даже там, где бесплатно молодой На плите целый день лежала Даже спина устала.
Фитнес, фитнес говорят. Мне говорят заниматься спортом. Но я не пойду на фитнес. Мне очень нравится печь.
Дедушка, брось работу Очень хочу лечь!
ДЕД. Возьму зеркало в руку Губки алые подвели. Я накрашу глазки Тьфу, ваша подопечная!
Усыпляет бедных! Начну с понедельника.
Ошибка. Это роль, которая досталась мне. Меня здесь называют жучком, я не грустный, ребята. Потому что теперь я люблю рычать Р-Р-Р, гав, гав, гав, гав.
Обойдусь без зарядки Поиграю в прятки с котом.
АВТОР. Жук за спиной кота Кот в окне Оказывается мышка в спортивных штанах, футболке на теле, в ногах гантели. МЫШЬ. Частушка: Я мышка – спортсмен, занимаюсь спортом. Дружу с гантелями А зарядку покажу.
Один и два! Три четыре: я стану сильнейшим в мире. Буду в цирке выступать – бегемота вырасту.
ДЕД. Ой, с утра устала (уходит)
Бабушка . Да и к плите надо идти. Слышится музыка: «Заряжайся, заряжайся!»
(репка росла) Мышь . Это репа Какая чудесная, Какая большая, как прекрасная, И не видать вершин Дедушка должна называться. Дедушка! (убегает) АВТОР. На крыльце снова дедушка. Он видит в саду репу и, кажется, не верит себе. Встал возле репы – репка над колпаком Из открытого окна слышна такая же музыка.
ДЕД. Что случилось, что случилось? Не давай мне покоя!
(тянет репу) Ой, здесь бы бульдозер, без него полная катастрофа!
АВТОР. Тянет, тянет – не тянет.
ДЕД. Видимо нужно позвать на помощь бабушку,
Без нее никак не обойтись.
Будем с ней работать ровно,
Это для нее мелочь.
(Кричит.) Бабушка, ты с нами младше
Помогите репу дернуть?
Бабушка .Что, дедушка, это сложно?
Но я бабушка – вау!
Разрешите мне не делать упражнения, –
Каждый день хожу на кровати.
Ну хватай репу смело,
У нас получится
АВТОР.
Бабушка за дедушку, дедушка за репу. Тянуть, тянуть – тянуть не может!
Бабушка
.
У нас отличная репа
Сила у нее сильная.
Придется позвонить нашей внучке (Кричит) Внучка, помоги дедам!
ДЕД. Как тянуть? Какую сторону? Выходи внучке на помощь! Внучка выходит
GRANDDAUGHTER. (песня)
Что случилось, бабушка? Ты звал меня, дедушка? Вот и чудо в саду! Урожай в порядке! Я починю платье, Смазываю руки кремом, Туфли, Туфли, ладно, я тебе помогу!
ДЕДУШКА.
Сломает спину, руки болят! Нет, без жучка не обойдется.
Баг, скорей беги к нам, наберись за меня мужества!
Ошибка заканчивается:
Ошибка.
Что за шум? Что за драка?
Я устал как собака.
У меня так много дел –
Хвост плевать весь день
У меня был сосед … (гав-гав)
АВТОР.
Баг для внучки.
Ошибка.
Вы должны разбудить кошку Пусть немного поработает! Кот! Мурка! Нам сюда Посмотрите на чудеса!
(кошачья музыка)
АВТОР.
Кот за жучком.
CAT.
Вот как я узнал
Наша работа напрасна.Я хвост раздавил, А там репа вся.
Бабушка
. Во двор кричала бы мышь.
CAT.
Мышь для вызова? Какой позор!
Ошибка.
Пока мы сами с усами.
АВТОР.
Потом мышка соскочила с норки, схватилась за турник.
Мышь
. Репа большая, Репа некрасивая вкусная, И в пироге, и в каше Она хороша.
Что топтать кровать без толку Взять на зарядку.Что делать, нужно набраться сил. (Делает упражнения)
Дедушка и бабушка
. Слева – направо Слева – направо Получается на славу!
Мышь
. Вставать! Выдох, вдох! А теперь пора тянуть!
Вот и взялись за репу:
Жук, внучка, бабушка, дедушка.
Все втянули в себя
Работу не бросать.
Мышь для кота Тянуть, тянуть, репу тянуть.
А потом все вместе
Веселятся, песни поют,
(танцуют с ложками) ВСЕ: Мы пели и танцевали под тебя Сказка «Репа» показала А теперь пора Тебе, погладить своих друзей!
Каждый представляет себя.
Рад приветствовать! И у меня есть идея – сказки-переделки ролей для пьяной компании к юбилею женщины, мужчины! У тебя на носу день рождения или другая причина? Вы решили собрать дома большую и дружную компанию, но точно не умеете развлекать гостей?
Что за игра, как ее организовать? Вы узнаете, если продолжите читать статью.
- Сказка-переделка – небольшой импровизированный спектакль, созданный на основе известного сюжета, например, «Репа» или «Теремка».
- В игре всегда присутствует хозяин, он руководит всем, что происходит.
- Интереснее использовать реквизит, даже самый простой. Гостей должно быть достаточно, чтобы найти всех необходимых актеров и при этом иметь зрителей.
- Сказки переделки – отличное решение для корпоративной вечеринки, если вашему отделу требуется подготовить развлекательный номер.
- Хорошие скиты подходят для походов на барбекю, если компания собирается большая. Будет не только вкусно, но и весело.Получите веселые фото, море впечатлений! Ближе к делу!
Сказки-переделки по ролям для пьяной компании: «Репа по-новому»
Сказка про репу получится нелепой, если к известным персонажам добавить других персонажей. Ты помнишь?
- репа;
- женщина;
- внучка;
- Ошибка;
- кот;
- мышь.
В сказочном ремейке ролей для пьяной компании действительно можно добавить роль грядки, тенистого дерева, хвоста жука и многих других персонажей, количество зависит от размера компании и количества воображение хозяина.
Ведущий начинает рассказывать сказку, задача актеров – ярче и выразительнее изобразить все происходящее. Текст примерно такой.
- «Как-то дед решил посадить репу (дедушка появляется).
- Зашел в сад, увидел тенистое дерево (выходит тенистое дерево).
- Дед посидел в тени, чтобы перед работой немного отдохнуть, набраться сил.
- Отдохнул, взял лопату и выкопал грядку (появляется грядка).
- Репа посажена (появляется репа).
- Сел опять в тени и стал ждать, пока подрастет (начинает расти репа).
- А репа огромная выросла!
- Дед стал его тянуть, но он старый, ноги и руки болят, поясница отваливается, не может растянуть. Позвонила бабушке (бабушка выходит).
- Стягивание не выходит.
- Пришлось внучку оторвать от переписки в социальной сети, но позвать на помощь.
- Приходит внучка, возмущается, что ей помешали сделать новое селфи, и забрать лайки.
- Но делать нечего, она пришла на помощь, они всех вместе стягивают.
- Устал, под тенистым деревом упало, а репа как росла, так и растет.
- Меня зовут Баг. Прибежал Жук, весело виляя хвостом.
- Схватили все друг за друга и давай потянем.
- ой опять не выходит! Решили позвать кошку.
- Однако жук отказывается сотрудничать с кошкой, угрожает намылить ей шею, и кошка в ответ на ошибку вот-вот схватится за хвост.
- Как-то согласился, пришлось пообещать долю урожая.
- Да и так репу протянуть не выходит!
- Осталась последняя надежда – мышка, только что вернувшаяся с соревнований по бодибилдингу.
- Звали мышку, все собрались и репу вытащили! ”
В качестве реквизита в сказке хорошо подходят изображения персонажей, которые удобно прикрепить спереди к бумажным шляпам, к бумажным кольцам и надеть на голову каждого актера.Картины несложно найти в Интернете, распечатать и украсить.
Есть много способов распределить роли. Один из вариантов – составить простую загадку о персонаже. Угадали правильно? Получи роль! Предупреждаем, загадку можно отгадать только один раз и не говорить, для чего она нужна. Сначала загадки, а потом сюрприз! Угадывающий становится актером.
Посмотреть юмористический рассказ о ролях «Репа как вкопанная».
Второй вариант – написать роли на листках бумаги и накинуть их в шапку для розыгрыша.
Сюжет о башне по-новому для веселой компании
Рассмотрим следующий вариант переделанной сказки для взрослых по ролям. Для этого импровизированного спектакля нужны семь актеров: мышка, лягушка, заяц, лисица, волк, медведь и ведущий. Зрители еще должны быть. В качестве реквизита потребуются маски животных. Их тоже несложно сделать самому, нужно в интернете картинки найти, распечатать, вырезать и раскрасить. Лучше приобретать готовые маски.
Правила такие же. Ведущий рассказывает сказку, актеры должны появиться на сцене в нужный момент и максимально артистично изобразить то, о чем говорит ведущий. Текст сказки примерно следующий.
«Я стоял в поле теремоков. Дом не был большим, не маленьким, пустым. В нем никто не жил. И как-то мимо башни пробегает мышь. Он убегает, но при одной мысли ему грустно: «Кризис грядет, работа плохая, за жилье нечем платить, а я даже ипотеку не возьму»… »Он видит башню. Она осмотрела его со всех сторон, постучала в дверь и спросила: «Здесь есть кто-нибудь живой?» Но никто не отвечает. Мышь обрадовалась, спасибо, говорит он, тебе, Вселенная, я услышал свои молитвы и отправил мне подарок. Мышка поселилась в башне, наведала порядок, повесила шторы на окно и живет, радуется.
Мимо прыгает лягушка, гражданин с жилищными проблемами. Увидел теремок, обрадовался, постучал в дверь: «Кто в теремочке живет?» Мышь: «Я здесь живу!».Лягушка: «Есть какие-то документы на имущество или это самовольный захват?» Дай мне жить, а то я на тебя жалобу напишу! Пришлось впустить лягушку. Уже вместе жили, по очереди дежурили на кухне.
Вот идет заяц, профессия творческая, доход непостоянный, квадратных метров тоже нет. «Кто живет в башне?» Спрашивает.
Заяц: «Пусть живут в хижине, скоро у меня экскурсия, поеду, заработаю, квартиру заплачу!» Мы втроем зажили, заяц номера репетирует, мышка по дому возится, а лягушка ведет бухгалтерию.
А тут появляется лиса, весь лес красивый, модница и портниха, все мечтают удачно выйти замуж и уехать за границу, но пока не удалось. «Пусть живут в маленькой палатке!». Лягушка возмущается: «Нас втроем на двадцать квадратных метров! Все правила санпина уже давно нарушены! Где еще ты? Но заяц уже увидел красавицу, сердце его колотилось, он открывает дверь, целует ее ручки, угощает ее пирожными, отпускает полку в шкафу.Начали жить вчетвером, заяц репетирует, мышка готовит, лягушка оформляет бумагу для расширения жилого пространства во дворе, а лиса сидит возле зеркала и любуется собой.
Мимо проходит волк. В одной лапе бутылка пива, в другой сигарета, громкие песни. Я увидел башню и спросил: «Ну а кто в доме живет?»
Мышь: «Я мышка, хозяйка!»
Лягушка: «Я лягушка, зеленая лягушка!»
Вольф: «Это такая славная компания! Давайте вместе гулять и веселиться! Мышь, накрой стол!
Уже живут пятеро, тесно, но весело.Мышь готовится, лягушка ведет учет, заяц поет и танцует, лиса красуется, а волк следит за тем, чтобы всех налили.
А вот и медведь. Я увидел башню и спросил: «Ну а кто в башне живет?»
Мышь: «Я мышка, хозяйка!»
Лягушка: «Я лягушка, зеленая лягушка!»
Заяц: «Я заяц – народный артист!»
Лисица: «Я лисица – первая лесная красавица!»
Волк: «Я волк – главный шутник!»
«Хорошо, вы все дома!» У меня есть документы на снос этого здания, это аварийно и опасно для жизни.И вас всех переселят в новые квартиры. Живи, живи и добивайся! И медведь башню сломал, у него такая работа. «
Будет веселее, если текст сказки будет наполнен шутками и деталями, которые хорошо понимают в этой компании.
Сценарий сказки от нескольких сказочников по ролям
Для этой сказки римейк ролей для Хватит пьяной компании и небольшой команды. Выбираются два сказочника: один должен быть добрым, а другой злой.Первый начинает рассказывать любую известную сказку, задача второго – своими «злыми» комментариями повернуть сюжет рассказа в неожиданном направлении, чтобы все стали смешными. Рассмотрим, например, сказку о Царевне-Лягушке.
- Хорошо: я хочу рассказать вам историю
- Злой: Очень скучно и противно
- Хорошо: Король жил в мире. У него было трое сыновей. Старший очень умен
- Злой: но с одним глазом
- Вид: средний просто умный
- Злой: но без зубов
- Хорошо: И младший сын Иван
- Зло: малолетний преступник
- Хорошо: А теперь время приехал за сыновьями жениться
- Зло: на самом деле король просто решил, что хватит уже паразитов накормить, пора их женам погладить, а самому Таиланду помахать
- Хорошо: король отдал свое сыновья стрела и сказал, где стрела упадет, там сыновья найдут свое счастье
- Зло: царь так не думал, но он должен был сказать что-то
- Хорошо: на первого сына стрела упала на дворянский двор
- Злой: и всех там убил
- Хорошо: стрела второго сына упала на купеческий двор, а дочь подняла купца
- Зло: жирно и страшно
- Хорошо: Иван выстрелил стрелой, и она упала в болото
- Злой: фу 11 жаб и пиявок
- Хорошо: лягушка подняла стрелу и сказала Ивану: «Если ты поцелуешь меня, то я стану красивой девушкой»
- Злой: но с плохими зубами
- Хорошо: Иван поцеловал лягушку и превратилась в красивую девушку
- Angry: но с плохими зубами и хромой
- Good: пролетел мимо Кащей и украл девушку
- Angry: «Как удачно! – подумал Иван.«Зачем мне хромая невеста с плохими зубами?»
- Добрый: но Иван хороший человек, вот и пошел спасать невесту
- Зло: просто лягушка за него ухватилась, с пальца сорвала кольцо с дорогими камнями, а у Ивана уже не было имущества
- Хорошо: Иван взял волшебный меч
- Зло: ржавый лом
- Добро: и позвал Кащей в бой
- Злой: бросил лом в окно и случайно ударил Кащея в лоб
- Хорошо: Иван спас невесту и женился на ней
- Злой: просто в безвыходной ситуации парень был
- Хороший: и жили долго и счастливо
- Зло: пока Иван не сбежал к другому, бросив лягушку с тремя детьми без алиментов
- Хорошо: вот и конец сказки, а кто слушал
- : дает деньги артистам на еду.
злой
Можно усложнить игру, сделать сказочниками всех присутствующих. После этого каждый должен будет рассказать одну строчку из сказки. Задача следующего – максимально развернуть сюжет сказки в непредсказуемом направлении, тогда это оказывается особенно интересно. Сказку можно взять абсолютно любую, получится экспромт: новая и веселая ролевая история.
Постановка по ролям, веселые сцены для пьяной компании – увлекательное развлечение, требующее минимум реквизита и особых условий.Надеюсь, вам понравилась идея и вы обязательно ею воспользуетесь. Это все на сегодня.
Если статья оказалась полезной, не забудьте поделиться ею. Для этого достаточно нажать кнопку социальной сети. И обязательно подписывайтесь на блог, тогда просто ничего не пропустите.
С уважением, Наталья Краснова.
Сценарий сказки «Репка по-новому» (для кукольного театра – перчаточные куклы)
Описание: Эта работа может быть полезна дошкольным педагогам (для уроков театрализации; организации детских спектаклей перед дошкольниками, родителями. ), педагоги дополнительного образования, директора театральных студий дошкольного возраста.Сценарий рассчитан на постановку в кукольном театре сказки – перчаточные куклы. Возраст детей, на которых рассчитан этот сценарий, – 4-5 лет (школьники средней группы).
Театральная деятельность развивает личность ребенка, прививает устойчивый интерес к литературе, театру, совершенствует художественные навыки детей в плане переживания и воплощения образа, побуждает их к созданию новых образов. Дошкольники с радостью присоединяются к игре: они отвечают на вопросы куклы, выполняют их просьбы, дают советы, трансформируются в тот или иной образ.
Цели и задачи
Образовательные:
расширить знания детей русских народных сказок;
усиливают способность отличать сказку от других литературных произведений;
научить детей разбирать сказку;
научиться понимать эмоционально-образное содержание произведения;
обучает детей правилам кукольного искусства;
для формирования умения передавать игровые образы в действиях с куклой;
научить понимать ценность дружбы, сплоченности
Развивающие:
развивать интерес к русским народным сказкам;
для приобщения детей к истокам русской культуры;
для развития мышления, воображения, зрительной памяти, наблюдательности;
развивают познавательную и речевую активность детей, расширяют словарный запас;
развивать средства выразительности (вербальной и невербальной) в речи, актерском мастерстве;
обогащают эмоции детей
Образовательные:
воспитывают любовь к русскому народному творчеству;
развивать добрые чувства друг к другу;
для формирования художественного вкуса;
воспитывать уважение к книге.
Актеры (дошкольники 4-5 лет):
Ведущий (взрослый)
Репа
Дед
Бабушка
Внучка
Ошибка
Кот
Мышь
На сцене экран. На экране декорации – изба, забор, деревья.
Ведущий: Сказка – лучшее
Поверьте, главное,
Какой золотой ключик,
Всегда будет дверь.
Сиди тихо младенцы
Да послушай про репу
Сказка может быть маленькая
Да о важных делах.
Или: Уважаемые зрители!
Хотите увидеть сказку?
Сказка про репу по-новому
Все рады вам рассказать.
Ведущая:
Жили дедушка и женщина.
Жили хорошо, не заморачивались.
Делили с ними приют:
Кот, внучка,
Мышь, да Жук.
Дед выходит на крыльцо
И такая речь включается
(Дед выходит из дома)
Дед: Я посаду семечко в землю весной
Высокий забор к своему забору
Вырасти мою репу в саду
Так что все у вас в порядке.
Ведущая: Земля орошалась вместе
Удобрили, взрыхлили.
Наконец настал день
Появился росток.
(Репа начинает постепенно «расти» – появляться из-за забора)
Растущая репа
Дедушка лелеял и лелеял!
Удивительно все размеры
Репа выросла большая!
(Репа оказалась полностью)
В книгу рекордов Гиннеса она
Претензии без труда.
Вылезла из забора
Налил сладкий сок.
Дед: Вот репа, такая чудесная!
А ты большая и красивая!
И такой сильный!
Я не знаю, как вытащу!
(Тянет, тянет, не тянет)
Дед: Не справишься!
Мне нужно позвонить бабушке!
(Бабушка выходит из дома)
Бабушка: Минутку! Беги беги!
А я помогу тебе, дедушка!
Стань скорее, дедушка,
Вместе репу потянем!
Как тянуть? Какую сторону?
Дед: Хватаешься за бока
Какая сила тянет меня!
(Тяни-тяни, не тянешь)
Ведущий: Результатов нет
Внучка стала помогать звоните:
Бабушка: Рекордсменка наша репа –
Деревня сидела очень тяжело!
Внучка: Подожди, бабушка и дедушка.
Помогу репу дернуть.
Я уже спешу вам помочь.
Где он озорной овощ?
Дед: Быстрее, тяни!
Внучка: Нет, мы не справимся с нами троими
Может, мы вызовем ошибку?
Баг, кость кинь,
Давай репу потянем!
Ошибка: Что за шум и что за драка?
Я устал как собака.
А теперь под самым носом
Репа росла без спроса.
Какие волнения, гав!
Выходи, репка, из сада!
Внучка: Follow me pull
Ну дружим! Один два три!
Ошибка: Мы не можем растянуться без кота,
Пусть нам немного поможет!
(Жучок зовет кота)
Кат: От ушей до хвоста
Кот просто красавица.
Потому что это пальто
Не одежда, а мечта.
Чтобы не пачкать ноги,
надел перчатки.
Баг: Ты, Мурка, скорее беги к любовнице
Ведущий: Пятеро уже умело
Вступили в дело.
Протянул примерно
Такой стойкий корнеплод!
Мимо прошла мышь
Кот увидел мышь:
Кат: Подожди, не убегай!
Помогите нам, подруга!
Ведущий: Дед сказал:
Дед: В совокупности
Надо репу тянуть!
Мышь: Подружитесь подряд
Ведущий: Вот и репу потянули,
Вот и в землю села.
Чудо-овощ – на столе …
Сказка окончена.
Суть этой сказки проста:
Всем помочь всегда!
Вместе: Мы весело и дружно поработали сейчас
Спор о дружбе – вот и вся история.
Ведущий: Мы рассказали вам историю, хорошо ли, плохо,
А теперь давайте попросим вас погладить!
Лидер, в свою очередь, представляет художников. Дети кланяются и уходят со сцены под музыку.
Дедушкины слова
1.Дед: Посажу весной семя в землю
Высокий забор к своему забору
Вырасти мою репу в саду
Чтоб у тебя все было хорошо
2. Дед: Вот репа, вот это чудо!
А ты большая и красивая!
И такой сильный!
Я не знаю, как вытащу!
(Тянет, тянет, не тянет)
Дедушка: Не справиться!
Мне нужно позвонить бабушке!
3. Дед: хватаешься за бока,
Какая сила меня тянет!
4.Дед: Быстрее, тяни!
Ну все вместе: раз, два, три!
5. Дед: Взяли вместе,
Надо репу тянуть! Все вместе: Теперь мы весело и дружно работаем,
WORD BABA
1.Babka: Погодите! Беги беги!
А я помогу тебе, дедушка!
Стань скорее, дедушка,
Вместе репу потянем!
Как тянуть? Какую сторону? 2. Бабушка: Рекордсменка наша репка –
В селе сидела очень тяжело!
дружба спорит, это была сказка.
ОБРАБОТКА СЛОВ
1. Внучка: Подожди, бабушка с дедушкой.
Помогу репу дернуть.
Я уже спешу вам помочь.
Где он озорной овощ? 2. Внучка: Нет, троих не справимся,
Может, жучок вызовем?
Баг, кость кинь,
Давай репу потянем!
3. Внучка: Следуй за мной тяни
Ну дружим! Один два три! Все вместе: Мы весело и дружно поработали, спорили
дружба, это была сказка.
НО СЛОВА
1. Баг: Что за шум и какой бой?
Я устал как собака.
А теперь под самым носом
Репа росла без спроса.
Какие волнения, гав!
Выходи, репка, из сада!
2. Ошибка: Мы не можем растянуться без кошки,
Пусть нам немного поможет!
3. Баг: Ты, Мурка, скорее беги к хозяйке
И помоги репу из земли вытащить.
Все вместе: Теперь мы весело и дружно поработали,
спорили о дружбе, это была сказка.
СЛОВА КОШКИ
1. Кошка: от ушей до хвоста
Кошка просто красавица.
Потому что это пальто
Не одежда, а мечта.
Чтобы не пачкать ноги,
надел перчатки.
И я расчесываю свои пушистые усы для красоты.
2. Кошка: Постой, не убегай!
Помогите нам, подруга!
Все вместе: Мы весело и дружно поработали,
спорили о дружбе, это была сказка.
СЛОВА МЫШИ
Мышь: Подружитесь подряд
Эх, еще раз, потяните сейчас репу
Все вместе: Теперь весело и дружно поработали,
дружба спорит, это была сказка.
Урок познавательного развития для учеников начальной школы
Задача: сыграть роль «Сказка о репе» Н. Болтачевой, дать представление об улучшении; развивать внимание, мышление, воображение, художественные способности.
Оборудование: у учителя – ролевые тексты, эмблемы с изображением овощей, английские булавки; у студентов есть тетради и цветные карандаши.
Учитель . Сегодня, ребята, мы сыграем импровизированный спектакль под названием…
Запись на доске:
SEECAEAZECEAEA
PEREOE
REEEEPECEUE
Ответ. Сказка о репе. Читаем, пропуская каждую вторую букву, т.е.
Е.
Учитель . Что значит импровизированный спектакль? Слово импровизация в переводе с латыни означает разговор с чем-то, что заранее не подготовлено. Даже в таких случаях говорят: экспромт.
Спектакль скоро начнется, и артисты, то есть вы, еще не знают, какие роли вы будете играть, какие слова сказать. Придется буквально на ходу вжиться в полученную роль, самостоятельно придумывать, как лучше ее сыграть. Это импровизация или импровизация.
Но сначала разминка! Отгадай загадки.
Скинул Егорушку
Золотые перья –
Егорушка нас заработал
Слезы льются без горючего.(Лук)
И зеленый и толстый
В саду вырос куст.
Покопать немного
Под кустом … (картофель).
Нужны все овощи
Для винегретов и борщей
Из урожая новых
Красавица лиловая. (Свекла)
Пьет воду – сам торопится,
И растущие, и накапливающиеся листья.
Набор веса яичка,
Посередине – пень.(Капуста)
Красный нос врос в землю,
А зеленый хвост снаружи.
Нам не нужен зеленый хвост,
Нужен только красный нос. (Морковь)
Круглый, не месяц
Желтый, не масляный
С хвостиком, а не мышкой. (Репа)
Учитель . Как можно назвать эти догадки одним словом? (Овощи)
Героями нашего спектакля станут овощи, которые наряду с фруктами являются основными поставщиками витаминов для нашего организма.Витамины – это вещества, без которых человек болеет. Если вы хотите вырасти здоровым, иметь отличное зрение и крепкие зубы, то вам необходим витамин А. Если вы хотите быть сильным, крепким, иметь хороший аппетит и хорошее настроение, то вам нужен витамин B. реже простужаются, быстрее восстанавливаются после болезни, тогда вам нужен витамин С. Эти и другие витамины мы получаем в основном из фруктов и овощей.
Давай поиграем: будем по очереди обзванивать все известные тебе овощи и фрукты.Кто будет последним, тот и победит! (Дети играют.)
А теперь приступим к распределению ролей.
Воспитатель раздает детям тексты, а к одежде английскими булавками прикрепляются эмблемы с изображением соответствующих овощей (морковь, картофель, капуста, свекла, лук). Роли следует дать всем детям. Так, например, роль моркови или картошки могут играть сразу несколько человек.
После раздачи текстов детям предлагается ознакомиться с ними в течение 5 минут, чтобы подумать, как им интереснее сыграть свою роль.Затем начинается импровизированный спектакль.
Ведущий.
Дед репу посадил …
Дедушка заговорил с репой.
Вы растете, растете большими
Станьте богатым урожаем
Чтобы я мог гордиться тобой.
Я принесу вам воды
Ковши для удобрений пять …
Ой устал, пора спать.
Дедушка ложится возле Репы и засыпает.
Ведущий.
Дедушка спит без забот.
Репа тем временем растет
Да, борьба с сорняками:
ногами и руками …
На дворе осень.
Холодное сентябрьское утро
Дед проснулся, испуганный.
Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.
А, я, старый, сорвался с крючка.
Репу пора тянуть.
Подрос, кажется, немножко.
Ах да репа некрасивая!
Никогда об этом не мечтал.
Хватает репу и тянет.
Ведущий. Схватить, но репа возмутилась.
Морковь.
Какой ты дедушка неуклюжий!
Я не репа, я морковь.
Ты не промывал глаза.
Репа похудела в сто раз,
И еще апельсин.
Коль нужен салат корейский,
Без меня ты исчезнешь …
Морковный сок не пей,
В супе мне нет заменителя…
И еще один секрет:
Я богат витамином –
Все полезное каротин.
Я большой урожай!
Ну залезь в корзину.
Что это за чудо?
Может плохо спала?
Репу посеял весной.
Ладно, друг мой, подожди минутку,
Протяну еще репу.
Картофель.
Протестую!
Я не репа. Я картошка!
Это знает даже кошка.
Для всех плодов Я голова.
Ясно ведь, как дважды два:
Если в супе нет картофеля,
Не нужно брать ложку.
Я за чипсы, слышу дедушку
Самая важная составляющая.
В горячем масле, посмотрите,
Я могу стать картофелем фри
Я ваш главный урожай!
Ну залезь в корзину.
Ну пойду опять на репу.
Как крепко сидит на даче!
Ах да репка, вот такие на!
Капуста.
Действительно, я возмущен!
Дед, ты кроссовки переедаешь?
Вы насмотрелись сериалов?
Может ты с печки упал
Раз уж капусту не узнал?
Я не похож на репу,
У нее одна одежда
Ну у меня их сотня!
Все без кнопок …
Я хрустящая капуста!
Без меня салат пустой
Любой обед со мной
Голубцы или винегрет
Будет в десять раз полезнее!
А потом я, моя дорогая,
Можно заквашивать и солить…
И храните до лета.
Ты можешь меня есть всю зиму!
Прошу … в корзину.
Что это за чудеса?
За два часа
Я провел в саду.
Где репка? Этот вид …
Свекла.
Опять дедушка не догадался.
Знаете, сколько очков вы потеряли?
Или вас обманул демон?
Свекла перепутанная с репой.
Я в сто раз краснее ее
И еще полезнее и вкуснее!
Нет свеклы и нет борща.
В винегрете и в супе
Я один – источник цвета!
Котлета из свеклы –
Это просто переедание!
Стопроцентный – похудение.
Я большой урожай!
Ну залезь в корзину.
И ты найдешь себе место.
Только интересно
Где репка? Может, этот?
Я почти такого же цвета
А не репы, старик,
Я твой лук!
Пусть будет немного коварно
Но популярно в народе.
Самый вкусный шашлык
Тот, в котором есть лампочка.
Все любовницы меня знают
Добавить в суп и кашу,
Пироги, грибы, бульон …
Я за вирусы – кошмар!
Меня даже грипп боится …
Хотя теперь готов к бою.
Я большой урожай!
Ну залезь в корзину.
Вечер подходит к концу.
Месяц уходит в рай.
Да, и мне пора домой.
Завтра утром
Начну опять репу искать,
А теперь охота за сном.
Ух, корзина тяжелая,
Пригодится машина …
Благородный урожай вырос!
Бабушка, давай, занавеска
Сказка подошла к концу.
Ведущий.
Тот, кто слушал, молодец.
Жду аплодисментов от вас,
Ну и прочие комплименты…
Ведь художники попробовали
Пусть слегка и растерянно.
Учитель . Вот и вся история, ребята. Спасибо за участие. Вам нравится импровизированный спектакль? Поделитесь, пожалуйста, впечатлениями от игры.
Тип проекта: информационно-творческий, ролевой, игровой.
Вид: групповой.
Форма проведения: занятия, беседы, дидактические игры, сюжетно — ролевые игры, чтение художественной литературы, загадывание загадок, просмотр видеофильмов, драматизация.
Продолжительность проекта: 3 недели (ноябрь).
Место проведения: группа, семья.
По характеру содержания: включает ребёнка и его семью, общество и культуру.
По характеру участия ребёнка: исполнитель.
По характеру контактов: внутри ДОУ, в контакте с семьей.
Проблема: В последние годы наблюдается резкое снижение уровня речевого развития дошкольников. Подобные отклонения, так или иначе, сказываются на последующем развитии и обучении ребенка. Стимулом для творческой деятельности ребёнка и толчком в речевом развитии служит драматизация. Именно в драматизации ребёнок получает внутренний комфорт, ведёт себя раскованно и начинает говорить легко
Участники проекта: дети, родители воспитанников, воспитатели и логопед.
Возраст детей: 5 — 6 лет.
Актуальность проекта
Педагогический проект по драматизации сказки «Репка» направлен на развитие у детей старшего дошкольного возраста творческой активности, коммуникативных способностей, эмпатии, преодоления застенчивости. Создание спектакля для наших детей — самое увлекательное, интересное, радостное и, конечно, полезное занятие. Совместная творческая деятельность вовлекает в процесс работы над спектаклем даже недостаточно активных, вялых, нерешительных детей, помогая им преодолевать зажатость, застенчивость, излишнюю скромность. Чудеса, тайны превращения — всё это удивительный мир сказки, который является неотъемлемой частью развития ребенка-дошкольника. Сказка, как волшебное лекарство, которое излечивает от обиды, неприятностей, помогает детям стать добрее, справедливее. Сказки пробуждают в детях сострадание, желание помочь, понять другого человека. Поэтому «подсказкой» в выборе материала часто становится желание детей поиграть в эту сказку — сказку, которая для них самая любимая, самая интересная. Педагогический проект «Репка» включает планирование, пути и формы реализации проекта для работы с детьми и родителями по развитию театрализованной деятельности на основе сказки «Репка». Проект адресован педагогам, работающим с детьми старшего дошкольного возраста.
Цель проекта: формирование у детей интереса к драматизации и формирование коммуникативных качеств посредством театрально — игровой деятельности.
Задачи проекта:
1. Развивать у детей коммуникативные способности: умение общаться с взрослыми и детьми, опираясь на правила речевого общения, побуждать к умению строить ролевые диалоги в процессе обыгрывания сказки.
2. Формировать у детей театрально-творческие способности, навыки театральной культуры.
3. Формировать представление о различных видах театра.
4. Создавать условия для развития творческой активности детей, привлекать детей к совместной театрализованной деятельности.
5. Способствовать пополнению и активизации словаря детей, развивать воображение и мышление.
6. Заинтересовать и привлечь родителей к созданию совместных творческих работ с детьми.
7. Помогать робким и застенчивым детям включаться в театрализованную игру.
Ожидаемые результаты:
- у детей сформируется устойчивый интерес к театрально — игровой деятельности, желание участвовать в спектакле по сюжету знакомой сказки;
- сформируется умение передавать характер персонажа интонационной выразительностью речи, мимикой, жестами;
- строить ролевые диалоги и согласовывать свои действия с другими детьми в ходе спектакля;
- свободно держаться во время театрализованной деятельности;
- дети станут дружнее, зародится чувство партнерства;
- пополнится кейс сценариев и видеозаписей драматизацией сказки «Репка на новый лад» в детском саду;
- повысится интерес родителей к жизни детей в ДОУ;
- пополнится костюмерная новыми костюмами, сделанными руками родителей и педагогов;
- пройдёт премьера мини — спектакля «Репка на новый лад» перед детьми всей группы и всего подразделения детского сада;
- в группе появится печатный сценарий и видеозапись сказки в исполнении детьми группы;
- появятся новые декорации в копилке группы.
Работа над проектом:
I этап – Информационный (подготовительный)
Цель этапа:
1.Познакомить всех участников с проектом
С педагогами:
- обсуждение сценария;
- предварительное распределение ролей;
- обсуждение постановки
С детьми:
- чтение сказки «Репка»;
- беседа по содержанию сказки;
- показ иллюстраций;
- рассказы детей о посещении театров;
- беседа — диалог о театрализованной игре с вопросами к детям поискового характера: зачем нужны декорации, костюмы и т. д.;
- беседа о театральной терминологии с объяснением значений терминов «эпизод», «роль»;
- чтение сценария сказки «Репка на новый лад» по мотивам русской народной сказки «Репка»;
- деление пьесы на эпизоды и пересказ их детьми. Знакомство с героями сказки: Дед, Свёкла, Морковь, Капуста, Лук. В ходе знакомства с героями сказки беседа с детьми о пользе и использовании овощей, принимающих участие в сказке. Работа над выразительностью речи.
Формы работы с детьми: показ, объяснение, рассуждение, помощь;
Игры: «Давай поговорим», «Сочини предложение», «Фраза по кругу» и т.д.
- просмотр мультфильма;
- рисование;
- коллективная аппликация «Репка»;
- конструирование деревьев и грядок для сада — огорода;
- художественные чтения детьми — декламация стихотворений, сказок, рассказов;
- театральные игры: этюды, игры, направленные на развитие импровизаций знакомых сказок, развитие коммуникабельности и умения общаться в разных ситуациях;
- работа над дикцией. Разучивание и повторение скороговорок: Ча-ча-ча – сидит зайчик у врача. Лу-лу-лу – наточил Толя пилу. У Сени и Сани в сетях сом с усами. Шла Саша по шоссе и сосала сушку;
- работа над дыханием и артикуляцией (упражнение на артикуляцию согласных свистящих и шипящие звуки; упражнение на речевое дыхание «Свеча»);
- индивидуальная работа над содержанием текста (пересказ в одном лице и по ролям); над выразительностью движений; над интонационной выразительностью
С родителями:
- консультации: «Значение театральной деятельности в развитии коммуникативных навыков детей». «Интонационная выразительность при заучивании стихотворений»
- беседы: «Формирование правильной речи воспитанников через театрализованную деятельность».
Создание в группе необходимых условий для реализации проекта
Подбор наглядных пособий, демонстрационного материала, литературного материала, изготовление дидактических игр, атрибутов к сюжетно — ролевой игре с элементами театрализованной игры: «Путешествие в театр» премьера сказки «Репка»
Оформление в книжном уголке выставки книг разных изданий сказки «Репка»
Результаты 1 этапа:
Дети узнают по иллюстрациям сказку, правильно называют персонажей. Умеют отгадывать описательные загадки о персонажах. Активно включаются в игру и речевые контакты с педагогом и сверстниками. Родители имеют представление о значении театрализованной деятельности для развития ребенка.
2 этап – Основной
Цель этапа: Создание условий для формирования у детей устойчивого интереса к драматизации «Репка на новый лад»
Взаимодействие с родителями
| № | задачи | действия | ответственные |
| 1. | Закреплять с детьми дома определенные навыки, полученные на занятиях, и в то же время взаимодействовать с родителями, что улучшает климат семьи, вызывает у родителей естественный интерес к жизни ребенка в детском саду | Домашние задания | Воспитатели |
| 2. | Заинтересовать родителей деятельностью детей в детском саду, привлечь к посильной помощи | Изготовление костюмов и декораций к спектаклю | Воспитатели |
| 3. | Привлечь родителей к самому важному представлению, доставить радость от результата, гордость за своих детей | Видеосъемка премьеры сказки «Репка на новый лад» | Воспитатели, логопед |
Работа с детьми
| № | задачи | действия | ответственные |
| 1. | Развивать речевое дыхание, правильную артикуляцию, дикцию. Совершенствовать память, внимание, воображение, общение детей | 1.Упражнения «Мыльные пузыри», «Веселый пятачок» 2. Скороговорка «Шесть мышат в камышах шуршат» | Воспитатели, логопед |
| 2. | Продолжать работу над сказкой, обращая внимание детей на элементы актерской игры (внимание, общение, наблюдательность). Совершенствовать технику речи, правильную артикуляцию гласных и согласных | Репетиция сказки «Репка на новый лад»: 1. Упражнение для голоса «Воробьи» 2. Беседа о театральной терминологии 3. Репетиция сказки | Воспитатели, логопед |
| 3. | Совершенствовать воображение, фантазию детей; готовить их к действиям с воображаемыми предметами; развивать дикцию | Репетиция сказки: 1. Работа над дикцией 2. Репетиция события | Воспитатели, логопед |
| 4. | Совершенствовать память, внимание, общение детей. Работа над голосом | Репетиция сказки: 1. Работа над дыханием, артикуляцией 2. Работа над голосом 3. Репетиция событий сказки | Воспитатели, логопед |
| 5. | Способствовать развитию чувства правды и веры в замысел; учить действовать на сцене согласованно | Действия с воображаемыми предметами: 1. Беседа на тему «Действия с воображаемыми предметами» 2. Игра «Что мы делаем, не скажем, но зато покажем» | Воспитатели, логопед |
| 6. | Продолжать работу над событием | Репетиция сказки: 1. Упражнения на дыхание, на артикуляцию. Работа над скороговорками. 2. Репетиция события | Воспитатели, логопед |
| 7. | Учить детей действовать в условиях вымысла, общаться, реагировать на поведение друг друга | Разыгрывание этюдов на эмоции: возмущение, протест | Воспитатели, логопед |
| 8. | Добиваться сведения всех эпизодов сказки «Репка» в единый спектакль | Репетиция спектакля: | Воспитатели, логопед |
| 9. | Репетировать спектакль «Репка» с использованием — музыки, света, костюмов, реквизита, декораций. Обращать внимание детей на правильное произношение слов в диалогах, мимику, жесты, верное исполнение движений | 1. Работа над техникой речи. Скороговорки 2. Репетиция спектакля Репетиция спектакля | Воспитатели, логопед |
Результаты этапа:
Дети внимательно слушают сказку, активно сопереживают героям, эмоционально откликаются на содержание сказки. У детей проявляется словотворчество. С небольшой помощью могут описать сказочного персонажа, его характер, настроение, действия. Дети не перебивают, слушают и дополняют друг друга. Эмоционально воспроизводят отрывки из сказки, диалоги персонажей, используя выразительные средства (речь, мимику, жесты). С большим желанием участвуют в подготовке к спектаклю, распределению ролей. Дружно работают в мини — группах, создавая выразительный образ героев. Родители стали активными участниками в подготовке к спектаклю, проявили творческую активность. У педагогов повысилась социально-профессиональная компетентность.
3 этап — Результативный
Цель этапа: Предоставить возможность детям и родителям продемонстрировать результаты совместного творчества в драматизации
- Представление спектакля «Репка на новый лад» детям всем детям структурного подразделения детского сада.
- Публикация видео ролика «Репка на новый лад» в чате родительской группы в Вайбере.
- Пополнение кейса детского сада и группы материалами по реализации проекта «Репка» (сценарий сказки «Репка на новый лад» по мотивам русской народной сказки «Репка», видеозапись сказки с выступлением актёров группы, проект «Репка»).
Результаты этапа:
Дети овладевают навыками публичных выступлений, развивают коммуникативные навыки, согласовывают между собой действия и ролевые диалоги в ходе спектакля. Родители и педагоги стали сотрудниками в развитии детских творческих способностей.
Пополнение РППС группы в рамках проекта:
Книги со сказками «Репка» разных изданий.
Мультфильм сказки «Репка».
Бутафорские грядки, печь в доме деда, корзина, овощи, деревья и грядки на занавесе
Костюмы.
Сценарий сказки «Репка на новый лад».
Видеозапись сказки «Репка на новый лад» в исполнении детей – актёров группы.
Сценарий сказки «Репка на новый лад»
Ведущий. Дедка репку посадил,
Дедка репке говорил:
Дед. Ты расти, расти большая.
Стань богатым урожаем,
Чтоб тобой я мог гордиться.
Принесу тебе водицы,
Удобрений ведер пять…
Ох, устал, пора поспать (Ложится недалеко от репки и засыпает.)
Ведущий. Спит дедуля без забот.
Репка между тем растет,
Вот уж осень на дворе.
Зябким утром в октябре
Дед проснулся, испугался (Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.)
Дед. Ах, я старый разоспался.
Репку уж пора тянуть.
Подросла, гляжу чуть-чуть.
Ай, да репка уродилась!
Мне такая и не снилась (Хватает репку и тянет.)
Ведущий. Хвать, но репка возмутилась.
Морковка. Экий, дедка, ты неловкий!
Я — не репка, я — морковка.
Не умыл ты видно глаз.
Репки я стройней в сто раз.
И оранжевей к тому же.
Коль салат корейский нужен,
Без меня ты пропадешь…
Сок морковный не попьешь,
В супе мне замены нет.
И еще один секрет.
Я богата витамином,
Всем полезным каротином.
Я — отличный урожай!
Дед. Что ж, в корзинку полезай.
Что такое, что за чудо,
Может, выспался я худо?
Репку сеял я весной.
Ладно, батенька, постой,
Репку вытяну другую.
Картошка. Ой, ой, ой, я протестую!
Я — не репка. Я — Картошка!
Это знает даже кошка.
Всем плодам я голова
Ясно ведь как дважды два:
Если в супе нет картошки,
Ни к чему брать в руки ложку.
В жарком масле, вот, смотри,
Стать могу картошкой фри,
Я — твой главный урожай!
Дед. Что ж, в корзинку полезай.
Я ж опять пойду по репку.
Как сидит в землице крепко!
Ай да репка, вот те на!
Капуста. Я — хрустящая капуста!
Без меня в салате пусто,
А со мной любой обед
Голубец иль винегрет.
Станет в 10 раз полезней!
И потом меня, любезный,
Можно квасить и солить.
И до лета аж хранить.
Можно есть меня всю зиму!
Дед. Милости прошу в корзину.
Это что за чудеса?
Вот уж битых два часа
Я провел на огороде.
Где же репка! Эта вроде.
Свекла. Я в сто раз ее красней,
И полезней и вкусней!
Свеклы нет и нет борща,
В винегрете и во щах.
Я одна — источник цвета!
А свекольная котлета —
Это просто объеденье!
Сто процентов — похуденье.
Я — отличный урожай!
Дед. Что ж, в корзинку полезай.
И тебе найдется место.
Только все же интересно,
Где же репка? Может эта?
Лук. Я почти того же цвета,
Но не репка, старичок,
Я — твой репчатый лучок!
Пусть немного и коварен,
Но в народе популярен.
Самый вкусный шашлычок
Тот, в котором есть лучок.
Все меня хозяйки знают,
В суп и в кашу добавляют.
Я — отличный урожай!
Дед. Что ж, в корзинку полезай.
Вечер уж к концу подходит.
Месяц на небо выходит.
Да и мне домой пора.
Завтра с самого утра
Стану репку вновь искать,
А теперь охота спать.
Ух, тяжелая корзина,
Пригодилась бы машина…
(Выезжает машина: ребёнок с рулём и с большим медальоном на шее в виде машины, все овощи во главе с дедом уезжают на машине под музыку.)
Ведущий. Сказочке пришел конец.
Тот, кто слушал, молодец.
Ждем от Вас аплодисментов,
Ну и прочих комплиментов.
Ведь артисты-то старались,
Пусть слегка и растерялись.
27.09.2021
Сказки входят в жизнь ребёнка с самого раннего возраста , сопровождают на протяжении всего дошкольного детства и остаются с ним на всю жизнь…Со сказки начинается знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим миром в целом. Сказки формируют основы поведения. общения, развивают правильную речь, учат отличать добро и зло…
Оценить
198
Содержимое разработки
Консультация для родителей
Роль сказки в развитии речи детей,
их фантазии, мышления и творческого потенциала
к 1″ /
«Сказка – это зернышко, из которого прорастает эмоциональная оценка ребенка жизненных явлений.»
В.А. Сухомлинский
Все дети любят сказки. Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, сопровождает на протяжении всего дошкольного детства и остается с ним на всю жизнь. Со сказки начинается его знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим миром в целом. Роль сказки в воспитании детей велика.
-
Во-первых, они развивают воображение, подталкивают к фантазированию. Также они развивают правильную речь, учат отличать добро и зло.
-
Поэтому, если вы хотите помочь объяснить что-то ребенку, поддержать его, придется вспомнить язык детства – сказку.
Рассказывая малышу сказку, мы развиваем его внутренний мир. И чем раньше мы будем читать книжки, тем раньше он начнет говорить и правильно выражаться. Сказка формирует основы поведения, общения. Развивает воображение и творческий потенциал.
-
Лучше всего читать сказку перед сном, когда ребенок спокоен, находится в хорошем настроении и готов внимательно слушать. Читать нужно эмоционально. По окончанию можно обсудить сказку: что понравилось, а что нет. Попросить ребенка описать героев.
Сказкой можно снять тревогу у ребенка. Также можно поставить эмоциональную речь, сделать ее красивой и образной. Словарный запас расширяется, диалог строится правильно, связная логическая речь развивается.
-
Рассказывайте сказку интересно, как бы чувствуя, что это другой мир. Читайте с хорошей дикцией и интонацией, тогда ребенок научится четко выговаривать звуки.
В современном мире значение сказки в воспитании детей отходит на задний план. У ребенка есть мультики по телевизору, игры на планшете, зачем ему сказки? Мультфильмы интересно смотреть, но они не развивают воображение, ведь действие представлено на экране. Если вы хотите, чтобы ребенок развивался творчески, необходимо предоставлять ему простор для фантазирования.
В сказках заложена многовековая народная мудрость. Очень часто сказки обвиняют в ужасной реалистичности. Жестокие действия, которые видит взрослый, ребенок воспринимает образно.
-
Нужно разъяснить ребенку, что плохое должно погибнуть. Одним из самых главных моментов роли сказки в жизни ребенка – то, что здесь всегда побеждает добро. В будущем это очень поможет ребенку, научит его преодолевать жизненные трудности. Жизнь, конечно же, внесет свои коррективы, но несмотря на это в детском подсознании ничего не пропадет.
Благодаря сказке дети начинают осознавать главнейшие истины человеческой жизни. Сказка помогает формировать основы нравственности, морали, по законам которой им предстоит жить. Та самая простая, простейшая сказка, которую мы, став взрослыми, начинаем считать детской забавой.
Русские народные сказки играют большую роль в формировании у детей музыкального слуха, вкуса к поэзии, любви к природе, к родной земле. Они возникли в незапамятные времена.
Русские народные сказки – это самый популярный и самый любимый детьми жанр. Все происходящее в этих сказках фантастично и замечательно по своей задаче: герои этих сказок, попадая из одной опасной ситуации в другую, спасает своих друзей, наказывает врагов – борется и бьется не на жизнь, а на смерть.
-
Не достаточно просто прочитать сказку. Чтобы ребенок ее лучше запомнил, нужно помочь ему понять ее, пережить вместе с героями различные ситуации. Проанализировать поступки персонажей, представить себя на их месте.
Когда ребенок научится работать со сказкой, будет в ней хорошо ориентироваться, разбирать поступки героев, оценивать их, он сможет эту модель перенести в реальную жизнь, исправить какую-то ситуацию. А то бесценное время, которое вы проведете со своим малышом, читая и играя, не заменят никакие другие блага.
-
Читайте с детьми как можно больше, а главное поговорите, о чем прочитали!
«Как читать сказку детям»
Для чего ребенку нужна сказка? «…Она средство приобщения ребенка к жизни людей, к миру человеческих судеб, к миру истории… Кладезь характеров и судеб, откуда ребенок черпает сведения о реальности, которой он еще не знает, черты будущего, о котором еще не умеет задумываться…»
( Джанни Родари).
Исследователь отмечают, что сказка вводит ребенка в особый мир чувств, глубоких переживаний и эмоциональных открытий, помогает познать мир не только умом, но и сердцем, выразить свое отношение к добру и злу.
Чтение и восприятие сказки предполагает совместную деятельность взрослого и ребенка. Через сюжет сказки взрослый может показать его способности и возможность влиять на различные жизненные обстоятельства.
Главный смысл сказки, который необходимо усвоить дошкольнику, — не пассивность, а активность в преодолении собственных страхов и неуверенности в своих силах.
-
Одно из главных усилий – эмоциональное отношение взрослого к чтению. Показывайте ребенку, что это доставляет вам удовольствие.
-
Во время чтения сохраняйте зрительный контакт с ребенком. Садитесь так, чтобы он мог видеть ваше лицо, наблюдать за мимикой, выражением глаз, жестами. Тогда слушатель осознает, что повествование обращено именно к нему, а вам видно, какое место в сказке больше всего его волнует.
-
Читайте неторопливо, но и не монотонно. Играйте голосом: читайте то быстрее, то медленнее, то громче, то тише – в зависимости от содержания сказки и характеров персонажей. Старайтесь передать интонацией смешную или грустную ситуацию, но не переигрывайте. Излишняя драматизация мешает ребенку воспроизводить в воображении нарисованные словами картины.
-
Сокращайте текст, если он слишком длинный, пересказывайте некоторые фрагменты своими словами, но не уходите от содержания сказки.
-
Читайте сказки всегда, когда ребенок хочет их слушать. Может быть для взрослых скучновато, но для ребенка – нет.
-
Читайте ребенку каждый день, даже тогда, когда он научится делать это сам.
-
Незнакомую сказку сначала прочитайте сами, чтобы направить внимание ребенка в нужное русло.
-
Обыгрывайте впечатления, полученные ребенком при слушании сказки, дайте ему возможность выразить свои чувства, свое отношение к прочитанном.
Воспитание сказкой
До какого-то возраста дети живут в сказке, как равноправные члены сказочного мира. И это естественно, потому что сказка близка и созвучна их мироощущению. В самом начале жизни она встречает детей фантастическими образами, увлекательными приключениями, красочностью и яркостью своего мира. Вся эта свежесть, чистота, напевность, гармоническая цельность сказки служат для малышей первым толчком к развитию фантазии, мышления, творчества. А безыскусственная простота и красота сказочных героев и их поступков необходимы детскому сознанию как первое отражение мира, истинных человеческих отношений в чистом зеркале подлинного искусства.
В каждой сказке проложена граница между Добром и Злом. Они непримиримые враги, они находятся в извечной борьбе. И в этом противоборстве всегда побеждает Добро, всегда торжествует справедливость. Эта идея победы Добра над Злом всегда убедительна, потому что вынашивалась и рождалась вместе с возникновением сознания людей и совершенствовалась вместе с его развитием, потому что пронизана верой и надеждой всего человечества в торжество добрых начал. А вера эта подкреплена временем. Именно потому так сильна сказка и именно поэтому дети так верят в нее.
В почти любой народной сказке все подчиняется только совершенным законам человеческого бытия, тем идеалам, которые прошли проверку многих поколений людей, выкристаллизовались, стали общечеловеческими. И детям легко принять эти идеалы, легко согласиться закономерностью.
Очень важно для детей, что в сказке герой, олицетворяющий добро, всегда прекрасен. Это или непобедимый богатырь, защищающий свой народ, или просто человек, побеждающий зло умом, мудростью и находчивостью. В любом случае положительного героя отличают ум, красота, умелые руки или доброе волшебство, а отрицательного зло, уродство и коварство. Поэтому дети любят сказочных героев, верят им и переносят эту веру и любовь из мира сказочного в мир реальный.
Игры со сказками
-
В домашних условиях в таких играх могут участвовать все члены семьи.
-
Все участники поочередно бросают друг другу мяч и называют первое слово или слог задуманной сказки.
-
Тот, кто поймал мяч, отгадывает и произносит полное название.
Гуси… Конек…
Крошечка… Мороз…
Аленький.. Красная…
Доктор… Цветик…
Заюшкина… Бременские…
Что лишнее?
Один из игроков называет несколько слов, которые встречаются в загаданной сказке, но одно из них не относится к этой сказке. другие игроки угадывают сказку и называют лишнее слово.
Лиса, заяц, избушка, дворец, собака, петух (сказка «Лиса и заяц»).
дел, бабка. внучка, репка. огурец (сказка «Репка»).
Машенька, утки, Ванюша, Баба-яга, гуси-лебеди (сказка «Гуси-лебеди»).
Емеля, старик, щука, сыновья, лебедь, Марья -царевна (сказка «По-шучьему велению» ).
Старик, рыбка, старуха, стирал клал машина, корыто («Сказка о рыбаке и рыбке»).
Сказочная чепуха
Эта игра объединяет всех участников, развивает чувство юiвора и у взрослых и у детей, дает заряд радости, помогает разрядить напряжение, переключиться с монотонного дела. За содержательную основу игры берется небольшая по объему сказка и прилумывается ее игровая модификация. Интереснее разыгрывать сказки, действия в которых повторяются неоднократно:
«Репка», «Теремок», «Лиса и заяц». Между участниками распределяются роли, за каждым закрепляется дежурная фраза, которую он произносит всякий раз по ходу сказки после названия его персонажа.
Например: для сказки <Репка> примерный набор дежурных фраз для ее персонажей может быть таким:
Репка — «Вау!»
дед — «Я вам покажу!»
Бабка — «Чтоб тебя…»
Внучка — «Прикольно».
Жучка — «Сейчас спою».
Кошка — «Бубль гумм».
Мышка — «Выходи, подлый трус!».
Посадил дед (…) репку (…). Выросла репка (…) большая-пребольшая.
Стал дед (…) репку (…) тянуть: тянет-потянет- вытянуть не может.
Позвал дед (…) бабку (…). Бабка (…) за дедку (,..). дедка (…) за репку (…) — тянут-потянут — вытянуть не могут.
Позвала бабка (…) внучку…). Внучка (…) за бабку (…). бабка (…) за дедку (…), ледка (…) за репку (…) тянут-потянут — вытянуть не могут.
Кликнула внучка (…) Жучку (…). Жучка (…) за внучку …. внучка (…) за бабку (…). бабка (…) за дедку (…). дедка (…) за репку (…) — тянут-потянут — вытянуть не могут Позвала Жучка (…) кошку (…). Кошка за Жучку (…), Жучка (…) за внучку (…). Внучка за бабку (…), бабка ( за дедку (…), дедка (…)за репку(…)_тянут-потянут—вы тянуть не могут.
Кликнула кошка (…) мышку (…). Мышка (…) за кошку..). кошка (…) за Жучку (…), Жучка (…) за внучку (…), внучка(…)за бабку(…). бабка(…) за дедку (…), дедка (…) за репку (…) — тянут-потянут — вытянули репку (…)!
Играют большую роль в формировании у детей музыкального слуха, вкуса к поэзии, любви к природе, к родной земле. Они возникли в незапамятные времена. Русские народные сказки – это самый популярный и самый любимый детьми жанр. Все происходящее в этих сказках фантастично и замечательно по своей задаче: герои этих сказок, попадая из одной опасной ситуации в другую, спасает своих друзей, наказывает врагов – борется и бьётся не на жизнь, а на смерть.
Благодаря сказке дети начинают осознавать главнейшие истины человеческой жизни. Сказка помогает формировать основы нравственности, морали, по законам которой им предстоит жить…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462785-konsultacija-dlja-roditelej-rol-skazki-v-razv
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!