Сказка про злого мальчика

. ,

                Ïðî çëîãî âîëêà
   Â áîëüøîì ãóñòîì ëåñó æèë ñòàðûé ñåðûé âîëê. Îí óæå íå ïîìíèë, îòêóäà ïîÿâèëñÿ â ýòîì ëåñó. Âîëê áûë âñåãäà ãîëîäíûì ïîòîìó, ÷òî çóáîâ ó íåãî ïî÷òè íå îñòàëîñü è îí íå ìîã òåïåðü áûñòðî áåãàòü çà êðóïíîé äîáû÷åé. Êàæäûé äåíü çâåðü âûõîäèë íà îõîòó, íî íå âñåãäà ïîëó÷àëîñü äîáûòü ñåáå åäó. Òî ëè îáèòàòåëè ëåñà õèòðåå ñòàëè, òî ëè îí ñàì ïîòåðÿë íþõ è îñòîðîæíîñòü. Îò ãîëîäà îí òåïåðü åë âñåõ ïîäðÿä: ëÿãóøåê, æóêîâ, ìåëêèõ ãðûçóíîâ… Âîò è ñåé÷àñ, äàæå åñëè áû åìó ïîïàëñÿ êîëþ÷èé ¸æ, îí áû, íàâåðíîå, è åãî ñúåë âìåñòå ñ êîëþ÷êàìè! Âîëê ñòàë î÷åíü çëûì è íå æàëåë íèêîãî. Âîò è ðåøèëè ëåñíûå æèòåëè áûòü åù¸ îñòîðîæíåå è ïîðó÷èëè ñîðîêàì ïðåäóïðåæäàòü âñåõ, êîãäà õèùíèê èä¸ò íà îõîòó.
    Êàê è âñåãäà, ïðîñíóâøèñü, âîëê îòïðàâèëñÿ íà ïîèñêè åäû. Îí áûë åù¸ çëåå, ÷åì îáû÷íî, âåäü â÷åðà åìó óäàëîñü ïîéìàòü è ñúåñòü òîëüêî îäíó ãëóïóþ ìûøü.  ëåñó áûëî íåîáû÷íî òèõî è æàðêî. Íî çâåðü äàæå íå çàìåòèë ýòó íåîáû÷íóþ òèøèíó. Ïðîáåãàâ íå îäèí ÷àñ, îí âåðíóëñÿ â ñâîå ëîãîâî íè ñ ÷åì. Çàïàñû åãî êîí÷èëèñü åù¸ ïÿòü äíåé òîìó íàçàä. Âîëê ïîïðîáîâàë åñòü äàæå êîðó áåð¸çû, íî îíà îêàçàëàñü íåñúåäîáíîé. «Êàê å¸ òîëüêî çàéöû åäÿò? Êóäà çâåðü¸-òî ïîäåâàëîñü, ñëîâíî âûìåðëî? Äîëæíî æå õîòü ÷òî-òî ïîïàñòüñÿ!»  — îêîí÷àòåëüíî ðàçîçëèëñÿ îí.
   Íàñòóïèë ïîëäåíü, ÿðêî ñâåòèëî ñîëíöå. Âîëê  ïîòÿíóëñÿ, âñòàë è ïîáð¸ë â ãëóáèíó ëåñà, ïîíóðî îïóñòèâ ãîëîâó è ïîñêóëèâàÿ. Åãî õâîñò âîëî÷èëñÿ ïî çåìëå, ïîäìåòàÿ òðàâó.
      ýòî âðåìÿ â ëåñ íà ëîøàäè ñ òåëåãîé  ïðèåõàëè ìóæèê ñ áàáîé è ìàëåíüêèì ìàëü÷èêîì. Ïî÷åìó íà ëîøàäè? ×òîáû åù¸ íàêîñèòü äà íà çèìó íàñóøèòü íåìíîãî ñåíà ñ ðàçíûìè äóøèñòûìè òðàâêàìè. Èþëü ìåñÿö íà äâîðå, íà ëåñíûõ ïîëÿíêàõ ÿãîä ïîëíî. Ëþäè êàæäîå ëåòî ïðèåçæàëè â ýòîò ëåñ çà çåìëÿíèêîé è ìàëèíîé. Ðåá¸íêà îñòàâèòü äîìà áûëî íå ñ êåì, âîò îíè è âçÿëè åãî ñ ñîáîé. Âñå äåðåâåíñêèå çíàëè, ÷òî îïàñíûõ çâåðåé â ýòîì ëåñó íåò, êðîìå ñòàðîãî ñåðîãî âîëêà.
    Ðîäèòåëè â ëåñ ïîøëè, à ìàëü÷èêó ñòðîãî íàêàçàëè  äàëåêî îò òåëåãè íå óõîäèòü. Ñêàçàëè, ÷òî îí ìîæåò çàáëóäèòüñÿ, ïîòîìó ÷òî ëåñ ãóñòîé è äëÿ íåãî íåçíàêîìûé. Îñòàâèëè åäû, âîäû è èãðóøêè. Èëüÿ (òàê çâàëè ìàëü÷èêà) íå â ïåðâûé ðàç ïîåõàë ñ ðîäèòåëÿìè â ëåñ. Ïîñëóøíûé ìàëü÷èê çíàë, ÷òî íèêóäà óõîäèòü íåëüçÿ, ïîýòîìó îñòàëñÿ ñèäåòü íà ïîëÿíêå âîçëå òåëåãè ñ ëîøàäüþ.
     Íî íà ñîëíöåïåêå áûëî æàðêî. Ñíà÷àëà Èëüÿ ïîåë, ïîèãðàë è äàæå ïîñïàë ïîä òåëåãîé, à ïîòîì ðåøèë ïðîéòè ïî êðàþ ïîëÿíêè è ñàì ïîèñêàòü ÿãîäêó. Äåðåâöå çà äåðåâöå — è âñ¸-òàêè ìàëü÷èê çàáëóäèëñÿ. Îãëÿíóëñÿ — à òåëåãè-òî è íåò! Êóäà èäòè? Ñòàë îí ãðîìêî êðè÷àòü, ìàìó ñ ïàïîé çâàòü. Íèêîãî!
     Âîëê óñëûøàë êàêîé-òî ñëàáåíüêèé ÷åëîâå÷åñêèé ãîëîñ è ïîáåæàë íà íåãî. Âîëêè î÷åíü ðåäêî íàïàäàþò íà ëþäåé, íî ãîëîä… Çâåðü íå ìîã äóìàòü íè î ÷¸ì, êðîìå åäû. Îí çàðû÷àë, ñòðàøíî îñêàëèâøèñü, è îáíþõàë âîçäóõ. «Òåïåðü ÿ áóäó ñûò. Ïëåâàòü ìíå íà âñ¸! Íè÷åì íå ïîáðåçãóþ! Ìàëåíüêèé ÷åëîâåê êðè÷èò, à ÿ ñ íèì ñïðàâëþñü äàæå ãîëîäíûé. Çàòî íàêîíåö-òî õîòü êàêàÿ-òî åäà!» – äóìàë çâåðü, óñêîðÿÿ áåã. Åãî æ¸ëòûå ãëàçà çàáëåñòåëè îò ðàäîñòè.
  Íà ïîëÿíêó îí âûñêî÷èë ñòðàøíûé è âçúåðîøåííûé. Ïîä áåð¸çîé íà îïóøêå ëåñà ñèäåë ìàëåíüêèé ÷åëîâå÷åê. «×òî òóò åñòü-òî? — ðàçî÷àðîâàííî óõìûëüíóëñÿ âîëê. — Îäíè êîñòî÷êè: íîæêè äà ðó÷êè. Äàæå âîçèòüñÿ äîëãî íå íàäî!».
     Ìàëü÷èê âçäðîãíóë îò íåîæèäàííîñòè è âäðóã ïîáåæàë ïðÿìî ê íåìó íàâñòðå÷ó, ðàñêèíóâ ðó÷îíêè. Îí áåæàë, ðàäîñòíî óëûáàÿñü. Âîëê îñòàíîâèëñÿ, çëî ñâåðêíóâ  ãëàçàìè: «Ñòðàííî! ß õî÷ó ñúåñòü ýòîãî ÷åëîâå÷åñêîãî äåò¸íûøà, à îí ìíå ðàäóåòñÿ? Íó-íó, ïîäáåãàé áëèæå, æäó òåáÿ!». Îí ñòðàøíî çàðû÷àë.
      Ìàëü÷èê âïëîòíóþ ïîäîø¸ë ê âîëêó è îáíÿë åãî çà øåþ:
     — Ñîáà÷êà! Ìîÿ äîáðàÿ ñîáà÷êà, òû ìåíÿ íàøëà! Òû æèâ¸øü â ýòîì ëåñó è âñå òðîïèíêè çíàåøü? Îòâåä¸øü ìåíÿ ê ïàïå è ìàìå? Òû æå íàéä¸øü äîðîãó, äà?
     Âîëê ïîíèìàë ÿçûê ëþäåé, íî ñàì íå óìåë ãîâîðèòü. Îí îáèäåëñÿ íà ìàëü÷èêà: «Êàêàÿ ÿ òåáå ñîáà÷êà?! ß çëîé è ãîëîäíûé âîëê. ß ñúåì òåáÿ! Ó ñîáàê è óøè, è ëàïû äðóãèå, è æèâóò îíè ñ ëþäüìè. Ãëóïûé åù¸! Íè÷åãî, ÿ åãî ñåé÷àñ íàïóãàþ!».
     Âîëê çàðû÷àë åù¸ ãðîì÷å.
    —  Çà÷åì òû òàê? Çà÷åì òû ìåíÿ ïóãàåøü? ß õî÷ó ê ìàìå è ïàïå! — çàïëàêàë ìàëûø, ðàçìàçûâàÿ ãðÿçíîé ëàäîøêîé ñë¸çû ïî ìàëåíüêîìó ëè÷èêó.
   «Êàêîå ìíå äåëî äî òâîèõ ðîäèòåëåé?! ß æðàòü õî÷ó! ß òåáÿ ñúåì è íèêòî íå óçíàåò! Òâîè êîñòî÷êè ñëàäêèå è åù¸ ìÿãîíüêèå!» — âîëê îáëèçíóëñÿ, îñêàëèëñÿ è ñòàë òèõîíüêî ïîäïîëçàòü ê ìàëü÷èêó. Åãî áàêåíáàðäû ïîäíÿëèñü, êàê êîëþ÷êè.
      — Òû ãîëîäíàÿ, ñîáà÷êà? Íà òåáå ÿãîäîê, — ìàëü÷èê ïðîòÿíóë åìó ðó÷êó ñ çåìëÿíèêîé. – Åøü, ìíå íå æàëêî! Õîðîøàÿ ìîÿ, äîáðàÿ ñîáà÷êà! Åøü, ÿãîäêà î÷åíü âêóñíàÿ.
    Èëüÿ íå òîëüêî íå áîÿëñÿ, íî è ïîãëàäèë âîëêà ïî ñïèíå, ÷åì íåìàëî åãî óäèâèë. Õèùíèê ñåë è ñòàë ðàññìàòðèâàòü õðàáðîãî ìàëûøà.
      «Ñ óìà ñîéòè, åù¸ è ñîáàêîé îáçûâàåò! Ëàäíî, ÿ èõ âñåõ âìåñòå ñúåì, åù¸ è çàïàñ ñäåëàþ, – ðåøèë âîëê. – Íàäî ïðèâåñòè åãî ê òîìó ìåñòó, ãäå îíè îñòàíîâèëèñü».
    Âîëê ïîäïîëç ê ðåá¸íêó, ïîíþõàë åãî è ïîáåæàë âïåðåäè, îáíþõèâàÿ ïî ïóòè ïåíüêè, äåðåâüÿ, òðàâó. Çàïûõàâøèéñÿ ìàëü÷èê íå îòñòàâàë íè íà øàã — áîÿëñÿ îïÿòü çàáëóäèòüñÿ è îñòàòüñÿ îäèí.
      — Ñåðåíüêàÿ äîáðåíüêàÿ ñîáà÷êà, íå áðîñàé ìåíÿ! — êðè÷àë ðåá¸íîê. — ß áåç òåáÿ áîþñü!
     Îíè âûáåæàëè íà ïîëÿíêó. Ëîøàäü ôûðêàëà è ìàõàëà õâîñòîì: ìîøêàðà, âèäíî, îäîëåëà. Âçðîñëûõ íå áûëî. Âîëêó ñòàëî æàëêî ìàëûøà. Âåäü íèêòî è íèêîãäà íå íàçûâàë åãî äîáðåíüêèì è íå óãîùàë ÿãîäîé. Îí ë¸ã â òåí¸ê è ñòàë æäàòü: «Ñúåì ïîòîì è ëîøàäü. Ïóñòü âñå ñîáåðóòñÿ».
     Ìàëü÷èê çàëåç â òåëåãó è  ïðèòèõ.
   «Óñíóë, íàâåðíîå. Äîáðûé! ßãîäû ìíå íå ïîæàëåë», — äóìàë âîëê.  æèâîòå óð÷àëî îò ãîëîäà è  õîòåëîñü ïèòü. Ñêîëüêî âðåìåíè ïðîøëî, âîëê íå çíàë. Çíîé òîæå ñìîðèë åãî. Îí ïðîñíóëñÿ îò ÷åëîâå÷åñêèõ ãîëîñîâ, âñòàë íà íîãè è ãðîçíî çàðû÷àë. Æåíùèíà ìåòíóëàñü ê òåëåãå è, ñõâàòèâ ñûíà, ïðèæàëà åãî ê ñåáå. Ìóæ÷èíà îòïðûãíóë â êóñòû è ñõâàòèë êàêóþ-òî ïàëêó. Âçðîñëûå èñïóãàëèñü, ïîíèìàÿ, ÷òî ïåðåä íèìè ãðîçíûé ëåñíîé çâåðü.
      — Âû ÷òî?! – çàêðè÷àë Èëüÿ. — Ýòî ìîé äðóã, äîáðàÿ ñîáà÷êà. Îíà ñòîðîæèò ìåíÿ.
     Îí âûðâàëñÿ îò ìàòåðè, ïîäáåæàë è ïîöåëîâàë âîëêà ïðÿìî â íîñ.
     Òîò çàâûë îò óìèëåíèÿ, íà ãëàçàõ ïîÿâèëèñü ñëåçû. Íèêòî íèêîãäà íå æàëåë åãî òàê, êàê ýòà ìàëåíüêàÿ æèõàðêà!
      — Ìàìà, ïàïà, äàâàéòå âîçüìåì ñîáà÷êó ñ ñîáîé â äåðåâíþ. Îíà áóäåò ó íàñ æèòü. Ïîåäåì ñ íàìè? Òû áóäåøü âñåãäà ñûòà, — ïðåäëîæèë ðåá¸íîê. – Íå áîéñÿ, ìîé ïàïà òåáÿ íå îáèäèò! Íèêòî òåáÿ òåïåðü íå îáèäèò, ïîòîìó ÷òî ÿ âñåãäà áóäó ðÿäîì!
     È çëîé-ïðåçëîé ñòðàøíî ãîëîäíûé õèùíèê ñòàë ïîäïîëçàòü ê ìàëü÷èêó, âèëÿÿ õâîñòîì, ñîâñåì êàê ñîáàêà! Îí óæå çàáûë, ÷òî õîòåë âñåõ ñúåñòü.
     Ñåìüÿ ñåëà êóøàòü è ïîêîðìèëà âîëêà.
    — Íó ÷òî, ñòàðûé ëåñíîé áðîäÿãà, ïîåäåøü ñ íàìè â äåðåâíþ? — ñïðîñèë ïàïà ìàëü÷èêà ó çâåðÿ è äàæå ïîãëàäèë ïî çàãðèâêó. – Ñïàñèáî òåáå, ÷òî íàøåãî Èëþøó íå îáèäåë. Ðåøàé ñàì!
    Ïî ìîðäå âîëêà ïîòåêëè ñàìûå íàñòîÿùèå ñë¸çû. Îí è ñàì íå çíàë, ÷òî óìååò ïëàêàòü, äàæå ïðî ãîëîä çàáûë. Çâåðü ðàçáåæàëñÿ, çàïðûãíóë â òåëåãó è ë¸ã, ñâåðíóâøèñü êàëà÷èêîì. Îòåö óñàäèë ñåìüþ. Ìàëü÷èê ñåë ðÿäîì ñ íîâûì äðóãîì è âñ¸ ãëàäèë, ãëàäèë åãî ãîëîâó, êðåïêî ïðèæèìàÿ ê ñåáå.
   Òàê çëîáíûé õèùíèê ñòàë ïî÷òè êàê ñîáàêà. Æèâ¸ò òåïåðü â äåðåâíå, ñòîðîæèò äîì, äâîð, ñêîòèíó, êàæäûé äåíü åãî êîðìÿò. Äàæå æèëèùå ó íåãî òåïåðü î÷åíü óäîáíîå — òåïëàÿ êîíóðà. Çâåðü î÷åíü ëþáèò ñâîèõ õîçÿåâ, îñîáåííî ìàëü÷èêà. Èëþøà ÷àñòî ðàçãîâàðèâàåò ñ íèì è ïðèíîñèò åìó êîíôåòû. Âîëê êîíôåòû íå ëþáèò, íî â åãî êîíóðå èõ óæå öåëàÿ êó÷à — âäðóã Èëþøêà ïîïðîñèò! Êîãäà ìàëü÷èê çèìîé çàáîëåë è ïîïàë â áîëüíè÷êó, âîëê î÷åíü ïî íåìó ñêó÷àë. Îí ëèçàë õîçÿèíó ðóêè, êàê áû ñïðàøèâàÿ, ãäå åãî äðóã.
    — Òåáå íå êàæåòñÿ, ÷òî ñåðûé íàø òîñêóåò ïî ñûíó è äàæå çîâ¸ò åãî?! Ãîâîðèò ÷òî-òî ïîõîæåå íà «Èëüÿ». Ñëûøèøü? — ñïðîñèë îòåö ó ìàìû Èëþøè.
  Âîëê äåéñòâèòåëüíî ïëàêàë è âûë, à èç åãî ãëîòêè âûðûâàëèñü ÷¸òêèå çâóêè: «Èë…ÿ, èë…ÿ, èë…ÿ!».
     À â åãî ðîäíîì ëåñó ñòàëî ñïîêîéíåé. Çâåðè íå áîÿòñÿ áåãàòü è èãðàòü, âåäü òåïåðü ñðåäè íèõ íåò çëîãî ãîëîäíîãî âîëêà. È íèêòî íå âåðèò ñîðîêå, êîòîðàÿ  ãîâîðèò, ÷òî ãðîçíûé çâåðü ñòàë äîìàøíèì ñòîðîæåì.
     Êàê òû äóìàåøü, ìîæåò ëè âîëê äðóæèòü ñ ÷åëîâåêîì èëè ýòî òîëüêî ñêàçêà? À ïî÷åìó æèâîòíîå ïîêîðèëîñü ìàëåíüêîìó ìàëü÷èêó? ×òî ïîáåæäàåò çëî è äàæå çâåðåé äåëàåò äîáðåå?

© Copyright: Òàìàðà Êàòêîâñêàÿ, 2021
Ñâèäåòåëüñòâî î ïóáëèêàöèè ¹221101401392

Ðåöåíçèè

Любовь Владыкина

Чудо

Жил был на свете один Мальчик. Мальчик как мальчик – самый обыкновенный. Любил играть, как все мальчики, бегать и прыгать, шуметь и шалить. И у этого Мальчика была, конечно же, самая замечательная Мама на свете. Умная, добрая и понимающая. А это, согласитесь, большая редкость сегодня, чтобы понимающая. Наверное поэтому Мальчик рос таким счастливым и веселым. У него было много друзей и приятелей, с которыми было здорово играть и веселиться. Поэтому совершенно непонятно было, отчего Мальчик иногда начинал грустить. Да он и сам не мог объяснить, что с ним происходит, когда Мама его об этом спрашивала. Просто плечами пожимал. И Мама тогда понимала, что Мальчик грустит о Чуде, которое еще не пришло. Однажды летним утром, когда Мальчик и Мама играли на полянке, бросая друг другу мячик, кто-то очень странный внезапно выскочил из кустов и первым схватил брошенный мяч. Схватил и принес прямо Мальчику. Мальчик немного испугался, но все равно взял мячик в руки. И Мама немного испугалась, но это ведь была очень умная и понимающая Мама, поэтому она не стала спасать своего Мальчика от неведомого существа, а осталась на месте и стала ждать, что будет дальше. А Мальчик взял и бросил свой мячик снова. И удивительное существо снова поймало мячик, но отнесло его уже Маме. А потом оно вдруг стало показывать всякие удивительные штуки – прыгать, скакать, крутиться и вертеться самым удивительным образом. Это было так весело, что все вокруг стали смотреть и хлопать в ладоши. И кто-то сказал: «Мальчик, какая у тебя удивительная собака! Просто чудо какое-то!» И только тут Мальчик и его Мама поняли, что наконец-то к ним пришло Чудо! С тех пор, Мальчик и его Чудо никогда не расставались. Чудо даже в школу Мальчика провожала, а потом терпеливо ждала у порога. И Мальчик перестал грустить. Да ему просто было некогда это делать, ведь они с Чудом постоянно учили друг друга чему-то новому и интересному. Например, Чудо учила Мальчика быть терпеливым и внимательным, настойчивым и уверенным в себе. Она учила Мальчика отвечать за свои поступки. Она учила Мальчика твердо знать, чего он хочет и помогала ему найти правильный путь к цели. Она учила Мальчика быть чутким и деликатным на пути к цели, слушать и слышать тех, кто его окружает. А еще она учила Мальчика каждый день встречать с радостью, как дорогого гостя, и каждого члена семьи встречать так, как будто он очень давно не был дома, даже если тот выходил на две минуты. Мальчик же, в свою очередь, учил Чудо разным играм: ловить, бросать, приносить, перекатываться на спинке, ходить на задних лапках, ползать по-пластунски, как настоящий разведчик, махать передними лапками и многим другим удивительным штукам. Он каждый день кормил и поил Чудо и водил ее гулять. Но самое главное, чему они учили друг друга – это дружить и никогда не бросать друга в беде. Но однажды случилось большое несчастье – Мальчик заболел. Может быть, он неудачно спрыгнул с гаража или ему что-то приснилось страшное, но как-то утром он не смог встать с кровати – у него отказали ноги. Сначала Чудо не верила, что такое возможно. Она вновь и вновь тянула Мальчика за полу рубашки и за штанину, чтобы помочь ему встать, но у Мальчика ничего не получалось. В этот день Мама отвела Чудо на прогулку. Чудо так расстроилась, что даже не стала играть в парке с другими собаками, как обычно, а скорее побежала домой – а вдруг случилось чудо и Мальчик уже выздоровел? Но, увы, все оставалось по-прежнему. Но она не смирилась. Каждый день она пыталась помочь Мальчику, как умела – дергала и тащила его. Она так старалась, что порвала немало рубашек и штанов мальчика, так что даже умная и понимающая Мама начала на нее сердиться и выгонять из комнаты. А ведь самое страшное в жизни – это когда ты не можешь помочь своему другу в беде. Поэтому Чудо пряталась под кроватью и горько плакала. Но Мама тоже не стояла на месте. Она приглашала к Мальчику разных врачей и специалистов. Они приносили с собой много незнакомых запахов и лекарств. Некоторые кололи Мальчика острыми иглами, некоторые – только давали горькие таблетки и микстуры. Но все они уходили ни с чем. Они даже не смогли понять, в чем причина болезни. Врачи думали, что узнав причину, они смогут помочь Мальчику, поэтому изо всех сил ее искали. Даже под кровать иногда заглядывали. Но причина никак не находилась. Однажды одному из них на глаза попалась Чудо. «Ага! – сказал он, — У вас собака! Поскорее избавьтесь от нее, ведь от нее у мальчика может быть аллергия, а аллергия – может быть причиной болезни!» Но Мама не случайно была очень умной, она сказала, что это глупости и не стала избавляться от Чуда. Но Чудо ушла и задумалась – а вдруг и правда из-за нее Мальчик заболел? И тогда она решилась на настоящий подвиг: утром, когда Мама повела ее на прогулку и отпустила с поводка побегать, Чудо убежала и спряталась в кустах так, чтобы ее нельзя было найти. Ей было очень грустно и больно, но она думала, что поступает правильно. Мама долго-долго искала Чудо. Но ей вскоре пришлось отказаться от поисков и вернуться домой, к Мальчику. Ей было очень грустно, но Мальчику было в сто раз грустнее – он потерял самого близкого друга. Он даже подумал, что друг его предал, а это – самое страшное, что можно подумать о друге. Одна эта мысль может разрушить душу и тело человека. Поэтому Мальчику было очень и очень плохо, он от всех отвернулся и даже перестал разговаривать со своей Мамой. Чудо тоже очень тосковала, но она знала, что хочет как лучше. Так началась ее бродячая жизнь. Она подбирала объедки из мусорных баков, дрожала от холода ночами, пила из грязных луж и страдала от блох. Но это ее не очень смущало, ведь теперь ее другу должно было стать легче. Теперь, когда она устранила причину болезни, Мальчик сможет стать здоровым! И она продолжала терпеливо переносить все невзгоды. Как-то раз, в своих странствиях от помойки к помойке, Чудо издалека увидела Мальчика. Он сидел на скамейке и читал книжку. Вскоре появилась Мама мальчика. Мама катила перед собой стульчик на больших колесах. Чудо замерла. Она ждала, что Мальчик встанет со скамейки и побежит Маме навстречу, как раньше, но нет. Мама подошла к скамейке, взяла Мальчика на ручки и посадила его на стульчик на колесах и повезла куда-то. Чудо была потрясена: Мальчик по-прежнему не мог ходить! Выходит, что она зря убежала из дома, напрасно предала дружбу… Чудо поняла, что поступила очень плохо и ее поступку нет оправдания. И тогда ей стало очень стыдно. И как многие, кому стыдно, и кто не знает и не умеет просить прощения, она стала злиться. Чудо злилась на себя, конечно, но нельзя же кусать себя – это неудобно, поэтому она стала злиться на весь мир. А больше всего она теперь злилась на других мальчиков, которые могли ходить и им не нужно было ездить на табуреточках с колесиками. Вскоре Чудо стала грозой всего района. Она внезапно выскакивала из какого-нибудь укромного места в парке или на детской площадке и хватала за пятки детей и взрослых. И тогда люди стали охотиться на Чудо. Они вызвали специальную службу по отлову злых собак – нескольких очень страшных дяденек с сетями и ружьями. Чудо очень испугалась. Она так испугалась, что не смогла бежать. Она свернулась клубочком, зажмурилась и стала ждать смерти. Но… прошло уже много времени, а ничего страшного с ней не произошло. Тогда она рискнула открыть глаза. Она увидела, что вокруг нее стоят несколько собак в желтых попонках и внимательно на нее смотрят, а страшными ловцами собак даже и не пахнет. Чудо немного взбодрилась – на этот раз беда прошла стороной. Увидев, что она очнулась, собаки стали обнюхивать Чудо и спрашивать, кто она такая и что с ней случилось. Эти странные собаки были такими доброжелательными и вызывали такое доверие, что Чудо сразу же все все им рассказала. «Пусть лучше они мена накажут за мой поступок, — подумала Чудо, — чем эти страшные дяди с сетками» и она легла на спину, открыв остальным свое беззащитное брюшко. Но собаки и не думали ее наказывать. «Ну и натворила ты дел, — сказала одна из них. – Дети этого района уже всех собак боятся из-за тебя, да и Мальчику только хуже стало. Придется, видно, тебя научить как все исправить, а потом еще и помочь. Не напрасно же нас зовут собаками-терапевтами, то есть врачами! Ну, что, согласна учиться у нас людям помогать?» Конечно, Чудо согласилась! Ведь именно помочь своему другу и было ее самой сокровенной мечтой! Но прежде всего собаки-терапевты отвели ее саму к доктору-ветеринару. Тому доктору, что лечит животных. Ведь собака, которая помогает людям, должна быть чистой и здоровой и, уж точно, не блохастой. Так что наше Чудо сначала вымыли с головы до ног, вычесали и вылечили, а уж потом взялись за ее образование. Долго ли, коротко ли, длилось обучение Чуда, но пришел день, когда она сдала самый главный экзамен школы для собак-врачей и в сопровождении своих новых друзей, надев свою собственную желтую попонку – отличительный признак собак-докторов, отправилась к своему другу Мальчику. Конечно, ей было очень страшно. Еще бы! Ведь она очень переживала, простит ли ее друг, примет ли назад? Но, будь что будет, Чудо мужественно поскулила под дверью дома Мальчика и поскребла ее лапой. Дверь открыла Мама. Перед ней, на пороге, сидела давно пропавшая собака ее Мальчика в странной желтой попонке, а чуть поодаль, стояли еще несколько незнакомых собак в таких же желтых попонах. «Канис-терапия», — прочла Мама на попонке Чуда. «Не знаю, откуда ты взялась, — сказала мама, чуть подумав, — но хуже ему уже не будет, так что заходи. И твои приятели тоже могут зайти, если хотят». И Мама широко распахнула входную дверь. Все же это была очень умная и понимающая Мама. Собаки вошли в дом и, переглянувшись, двинулись вперед по коридору на запах лекарств. Впереди бежала Чудо. Она очень спешила увидеть Мальчика, поэтому бежала очень быстро. Вот она распахнула дверь детской и остановилась в недоумении. На нее равнодушно смотрел совершенно чужой, незнакомый маленький старичок. Он сидел на том самом стульчике с большими колесами, что Мама привозила Мальчику, и на коленях у него была любимая книжка Мальчика, но самого Мальчика в нем не было. Чудо даже попятилась немного от неожиданности и снова замерла. Другие собаки молча стояли сзади и ждали. Они знали, что именно сейчас Чудо сдает свой самый важный экзамен в жизни. Чудо принюхалась. От старичка еле различимо пахло прежним Мальчиком. Как будто он притаился где-то глубоко внутри этого старичка, как солнышко, прячется за тучи перед грозой. И тогда Чудо сделала свой первый шаг к тому, кто когда-то был ее другом. Поверьте, ей было очень страшно, но она шагнула еще и еще, а затем зажмурилась и лизнула, безвольно лежащую на книге, руку старичка. И тут случилось чудо номер один (потому что этому дню суждено было стать днем множества чудес): Мальчик словно бы очнулся от долгой спячки. Прежние лучики зажглись в его глазах, когда он, еще не веря себе, прошептал: «Чудо? Это ты? Ты вернулась? А я думал…». Он вдруг стал плакать и смеяться одновременно, размахивая руками и зовя Маму и Чудо к себе, обеих сразу. И Чудо поняла, что ее Мальчик вернулся наконец и прогнал того страшного маленького старичка навсегда. Она запрыгнула к Мальчику на колени и стала тщательно, но ласково вылизывать его, как и положено у собак. А затем спрыгнула на пол и стала звать своего Мальчика поиграть. Она приносила ему разные игрушки, яростно виляла хвостом, делала все, чтобы Мальчик вспомнил, как это весело – играть и совсем бы забыл, что он этого делать не может, что он болен. А Мальчик, в свою очередь, так соскучился по Чуду и так был рад вновь встретиться с ней, что легко позабыл о своей болезни. Он потянулся к мячику, который подавала ему Чудо, и его ноги сами собой опустились на пол. Чудо заметила это и чуть отошла назад, как ее учили, чтобы помочь Мальчику, чтобы он захотел шагнуть чуть дальше. И он, конечно, захотел. И шагнул. А потом еще и еще. А потом случилось еще одно удивительное, волшебное чудо: Мальчик и его собака выбежали во двор, как когда-то, и стали играть в мячик. И снова Мальчик бросал, а его собака ловила и приносила ему мячик обратно. Конечно, у мальчика пока не очень хорошо и ловко получалось и бегать, и бросать, потому что болезнь – штука коварная и всегда готова захватить обратно, потерянные бастионы, но, самое главное, Мальчик чувствовал себя абсолютно счастливым, а это – самое главное в борьбе с болезнью. И ни Мальчик, ни его Чудо не заметили, как неспешно спустились с крылечка и ушли по своим врачебным делам несколько собак в желтых попонках. И только умная и понимающая Мама молча помахала им рукой на прощание. Теперь она знала, что все будет очень хорошо, потому что в ее доме снова поселилось чудо, и не простое, а хорошо образованное…

Мальчик был уже в постели, когда друг отца вместе со своим взрослым сыном пришел к ним в гости. Звали его дядя Аслан, а сына звали Валико.

Это были гости из Абхазии. Мальчик три года подряд вместе с отцом и матерью отдыхал в Гаграх. Они жили у дяди Аслана. И это были самые счастливые месяцы его жизни. Такое теплое солнце, такое теплое море и такие теплые люди. Они там жили в таком же большом доме, как здесь в Москве. Но в отличие от Москвы там люди жили совсем по-другому. Все соседи-абхазцы, грузины, русские, армяне ходили друг к другу в гости, вместе пили вино и вместе отмечали всякие праздники.

Если кто-нибудь варил варенье, или пек торт, или готовил еще что-нибудь вкусное, он обязательно угощал соседей. Так у них было принято. В доме все друг друга знали, а на крыше была устроена особая площадка, каких не бывает в московских домах, где соседи собирались на праздничные вечера.

И вот сейчас в Абхазии идет страшная война и люди друг друга убивают. Чего они не поделили, мальчик никак не мог понять. Сейчас возбужденные голоса родителей и гостей раздавались из кухни.

— Ты, кажется, воевал? — спросил отец мальчика у Валико. Валико было лет двадцать пять, он был лихим таксистом.

— Да, — охотно согласился Валико. — Вот что со мной случилось. Когда мы ворвались в Гагры, я взял в плен двух грузинских гвардейцев. Отобрал оружие, веду на базу. А со мной рядом казак. Я вижу — эти гвардейцы сильно приуныли. Я им говорю:

— Ребята, с вами ничего не будет, вы пленные.

И вдруг один из них нагибается и вырывает из голенища сапога гранату. Я не успел опомниться, а автоматы у нас за плечами. Видно, отчаянный парень был, вроде меня. Одним словом, кидает гранату в меня, и они бегут. Граната ударила мне в грудь и отскочила. Слава Богу, на таком близком расстоянии она не взрывается сразу. Ей надо шесть секунд. Я прыгнул на казака, и мы вместе повалились на землю. Взрыв, но нам повезло. Осколки в нас не попали. Мне чуть-чуть царапнуло ногу. Вскакиваю и бегу за этими гвардейцами. Они, конечно, далеко убежать не успели. Забежал за угол, куда они повернули, и достал обоих автоматной очередью. Иду в их сторону и думаю, как это нам повезло, что гранатой нас не шарахнуло.

И вдруг вижу — двое, старик и молодой парень, выходят из дому, как раз в том месте, где лежат убитые гвардейцы. А на спине у них вот такие тюки. Перешагивают через мертвых гвардейцев и идут дальше. Я сразу понял, что это мародеры. Мы берем город, значит, наши мародеры.

— Бросьте тюки! — кричу им по-абхазски.

Молчат. Идут дальше.

— Бросьте тюки, а то стрелять буду! — кричу им еще раз.

Молодой оборачивается в мою сторону. А тюк за его спиной больше, чем он сам.

— Занимайся своим делом, — говорит он, и они идут дальше.

Я психанул. Мы здесь умираем, а они барахло собирают. Скинул свой автомат и дал им по ногам очередь. В старика не попал, а молодой упал. Я даже не стал к ним подходить. Надо было в бой идти. Одним словом, Гагры мы отбили.

Проходит дней пятнадцать. Я вообще забыл про этот случай. Живу в гостинице. Все наши бойцы жили в гостинице. В тот день мы отдыхали. Вдруг вбегает ко мне сосед с нижнего этажа и говорит:

— Приехали за тобой вооруженные ребята. Все с автоматами. Духовитый вид у них. Может, помощь нужна?

— Не надо, — говорю, — никакой помощи.

Я вспомнил того, молодого, которого я в ногу ранил. Что делать? А на мне вот эта же тужурка была, что сейчас. Взял в оба кармана по гранате и выхожу. Руки в карманах. Гранат не видно. Готов ко всему.

Вижу, метрах в двадцати от гостиницы стоит машина. А здесь у гостиницы четыре человека. Все с автоматами.

Я подхожу к ним не вынимая рук из карманов.

— Что надо?

— Ты стрелял в нашего брата? Вот он здесь в машине сидит.

— Да, стрелял, — говорю и рассказываю все, как было. Рассказываю, как нас чуть не взорвали гвардейцы и как их брат вместе со стариком тюки тащил из дома. Рассказываю, а сам внимательно слежу за ними. Чуть кто за автомат, взорву всех и сам взорвусь.

И они немного растерялись. Никак не могут понять, почему я, невооруженный, не боюсь их. Стою, руки в карманах, а они с автоматами за плечами. И тогда старший из них говорит, кивая на машину:

— Подойдем туда. Можешь при нем повторить все, что ты здесь сказал?

— Конечно, — говорю, — пошли.

Я иду рядом с ним, но руки держу в карманах. Подошли к машине. Тот, кого я ранил в ногу, сидит в ней. Я его узнал. И я повторяю все, как было, а этот в машине морщится от злости и стыда. Окна в машине открыты.

— Правду он сказал? — спрашивает тот, что привел.

— Да, — соглашается тот, что в машине, и ругает в Бога, в душу мать своих родственников за то, что они его привезли сюда.

А у меня руки все еще в карманах.

— Что это у тебя в карманах? — наконец спрашивает тот, что привел меня к машине. Уже догадывается о чем-то, слишком близко стоит.

— Гранаты, — говорю, — не деньги же. Я воюю, а не граблю.

— Ты настоящий мужик, — говорит он, — мы к тебе больше ничего не имеем.

— Я к вам тоже ничего не имею, — отвечаю ему и иду вместе с ним назад, но руки все-таки держу в карманах.

Так мы и разошлись. Война.

Бывают ужасные жестокости с обеих сторон. Но я, клянусь мамой, ни разу не выстрелил в безоружного человека. Эти двое не в счет. Я же психанул. Гранатой шарахнули в двух шагах.

— А почему ты не с автоматом вышел, а с гранатами? — спросил отец мальчика.

— Если бы я вышел с автоматом, — ответил Валико, — получилась бы бойня. А так они растерялись, не поняли, почему я их не боюсь. Я правильно рассчитал. Я был готов взорваться вместе с ними. И потому твердо и спокойно себя держал. Если бы они почувствовали мой мандраж, кто-нибудь скинул бы автомат. А так они растерялись, а потом было уже поздно.

— Ладно тебе хвастаться, — перебил его отец, — счастливая случайность тебя спасла и от гранаты гвардейца, и от родственников этого раненого. По теории вероятности, если два раза подряд повезло, очень мало шансов, что повезет в третий раз… Учти!.. А ты знаешь, что доктора Георгия убили?

Он явно обратился к отцу мальчика. У мальчика екнуло сердце. Он так хорошо помнил доктора Георгия. Тот жил в доме друга отца. После работы он выходил во двор и играл с соседями в нарды. Вокруг всегда толпились мужчины. Доктор Георгий громко шутил, и все покатывались от хохота.

Однажды доктор Георгий рассказал:

— Сегодня еду из больницы в автобусе. Вдруг одна пассажирка кричит: Доктор Георгий, вас грабят! Тут я почувствовал, что парень, стоявший рядом со мной, шарит у меня в кармане. Я поймал его руку и говорю: Это не грабеж, это медицинское обследование. Автобус хохочет. Многие меня знают. Парень покраснел, как перец. Тут как раз остановка, и я разжал его руку. Он выпрыгнул из автобуса. Если вор способен краснеть, он еще может стать человеком.

— За что его убили? — спросил отец мальчика.

— Кто его знает, — ответил дядя Аслан. — Но он громко ругал и грузинских, и абхазских националистов. Я о случившемся узнал от нашей соседки. Тогда еще шли бои за Гагры, я места себе не находил, потому что не знал, мой сын жив или нет.

Двое вооруженных автоматами людей ночью вошли в наш дом и постучали в двери соседки. Она открыла.

— Нам нужен доктор Георгий, — сказали они, — он в вашем доме живет. Покажите его квартиру.

— Зачем вам доктор Георгий? — спросила она.

— У нас товарищ тяжело заболел, — сказал один из них, — нам нужен доктор Георгий.

— Зачем вам доктор Георгий, — ответила соседка, — у меня только что умер муж. Он был болен и не выдержал всего этого ужаса. От него осталось много всяких лекарств. Я вам их дам.

Ей сразу не понравились эти двое с автоматами.

— Нам не нужны ваши лекарства, — начиная раздражаться, угрожающим голосом сказал один из них, — нам нужен доктор Георгий. Он должен помочь нашему товарищу.

С каким-то плохим предчувствием, так она потом рассказывала, она поднялась на два этажа и показала на квартиру доктора. Сказать, что она не знает, где он живет, было бы слишком неправдоподобно для нашей кавказской жизни.

Показав им на квартиру доктора Георгия, она остановилась на лестнице, чтобы посмотреть, что они будут делать. Но тут один из них жестко приказал ей:

— Идите к себе. Больше вы нам не нужны.

И она пошла к себе. Ночь. В городе еще идут бои. Одинокая женщина. Испугалась. Через полчаса она услышала, что внизу завели машину, раздался шум мотора и стих. Она решила, что это, скорее всего, они увезли доктора. Доктор с самого начала войны успел отправить семью в Краснодар. Он оставался жить с тещей.

Соседка снова поднялась на этаж, где жил доктор, чтобы у тещи узнать, куда они отвезли его и как с ним обращались. Стучит, стучит в дверь, но никто ей не отвечает. Думает, может, испугалась, затаилась. Громко кричит: Тамара! Тамара! — чтобы та узнала ее голос. Но не было никакого ответа. И тут она поняла, что дело плохо. Эти двое с автоматами увезли доктора вместе с тещей. Если доктор им нужен был для больного, зачем им была нужна его теща, которая к медицине не имела никакого отношения? Она вернулась в свою квартиру.

На следующий день обо всем мне рассказала. А что я мог сделать? Спросить не у кого. Да и сам места себе не нахожу: не знаю, жив ли сын.

Но вот проходит дней пятнадцать. Бои вокруг Гагр затихли. Однажды стою возле дома и вижу: по улице едет знакомый капитан милиции. Увидев меня, остановил машину.

— Ты можешь признать доктора Георгия? — спрашивает, приоткрыв дверцу.

— Конечно, — говорю, — он же в нашем доме жил. А что с ним?

— Кажется, его убили, — отвечает капитан, — если это он. Поехали со мной. Скажешь, он это или не он.

Мы поехали на окраину города в парк. Там возле пригорка стоял экскаватор, а за пригорком валялись два трупа. Это был доктор Георгий и его теща. По их лицам уже ползали черви. Я узнал доктора по его старым туфлям со сбитыми каблуками.

— Это доктор Георгий и его теща, — сказал я.

Экскаваторщик уже вырыл яму.

— А почему не на кладбище похоронить? — спросил я.

— Столько трупов, мы с этим не справимся, — ответил капитан.

Он приказал экскаваторщику перенести ковшом трупы в яму.

— Не буду я переносить трупы, — заупрямился экскаваторщик, — у меня ковш провоняет.

Капитан стал ругаться с экскаваторщиком, угрожая ему арестом, но тот явно не хотел подчиняться. В городе бардак. Видно, капитан поймал какого-то случайного экскаваторщика.

Тут я подошел к экскаваторщику, вынул все деньги, которые у меня были, и молча сунул ему в карман. Там было около пятнадцати тысяч. Экскаваторщик молча включил мотор, перенес ковшом оба трупа в яму и завалил их землей.

Мальчик затаив дыхание слушал рассказ, доносящийся из кухни. Он никак не мог понять смысла этой подлой жестокости. Он пытался представить, что думал доктор Георгий, когда его вместе с тещей посадили в машину и повезли на окраину города. Ведь он, когда его вывели из дому вместе с тещей, не мог не догадаться, что его везут не к больному. Почему он не кричал? Может, боялся, что выскочат соседи и тогда и их ждет смерть?

В сознании мальчика внезапно рухнуло представление о разумности мира взрослых. Он так ясно слышал громкий смех доктора Георгия. И вот теперь его убили взрослые люди. Если бы они при этом ограбили дом доктора, это хотя бы что-то объясняло. Мародеры. Но они, судя по рассказу друга отца, ничего не взяли и больше в этот дом не заходили.

Мальчик был начитан для своих двенадцати лет. Из книг, которые он читал, получалось, что человек с древнейших времен становится все разумней и разумней. Он читал книжку о первобытных людях и понимал, что там взрослые наивны и просты, как дети. И это было смешно. И ему казалось, что люди с веками становятся все разумней и добрей. И теперь он вдруг в этом разуверился.

Уже гости ушли, родители легли спать, а он все думал и думал. Зачем становиться взрослым, зачем жить, думал он, если человек не делается добрей? Бессмысленно. Он мучительно искал доказательств того, что человек делается добрей. Но не находил. Впрочем, поздно ночью он додумался до одной зацепки и уснул.

Утром отец должен был повести его к зубному врачу. Мальчик был очень грустным и задумчивым. Отец решил, что он боится предстоящей встречи с врачом.

— Не бойся, сынок, — сказал он ему, — если будут вырывать зуб, тебе сделают болеутоляющий укол.

— Я не об этом думаю, — ответил мальчик.

— А о чем? — спросил отец, глядя на любимое лицо сына, кажется осунувшееся за ночь.

— Я думаю о том, — сказал мальчик, — добреет человек или не добреет? Вообще?

— В каком смысле? — спросил отец, тревожно почувствовав, что мальчик уходит в какие-то глубины существования и от этого ему плохо. Теперь он заметил, что лицо сына не только осунулось, но в его больших темных глазах затаилась какая-то космическая грусть. Отцу захотелось поцелуем прикоснуться к его глазам, оживить их. Но он сдержался, зная, что мальчик не любит сантименты.

— Сейчас людоедов много? — неожиданно спросил мальчик, напряженно о чем-то думая.

— Есть кое-какие африканские племена да еще кое-какие островитяне, — ответил отец, — а зачем тебе это?

— А раньше людоедов было больше? — спросил мальчик строго.

— Да, конечно, — ответил отец, хотя никогда не задумывался над этим.

— А были такие далекие-предалекие времена, когда все люди были людоедами? — спросил мальчик очень серьезно.

— По-моему, — ответил отец, — науке об этом ничего не известно.

Мальчик опять сильно задумался.

— Я бы хотел, чтобы все люди когда-то в далекие-предалекие времена были людоедами, — сказал мальчик.

— Почему? — удивленно спросил отец.

— Тогда бы означало, что люди постепенно добреют, — ответил мальчик. — Ведь сейчас неизвестно — люди постепенно добреют или нет. Как-то противно жить, если не знать, что люди постепенно добреют.

Боже, Боже, подумал отец, как ему трудно будет жить. Он почувствовал всю глубину мальчишеского пессимизма.

— Все-таки люди постепенно добреют, — ответил отец, — но единственное доказательство этому — культура. Древняя культура имеет своих великих писателей, а новая — своих. Вот когда ты прочитаешь древних писателей и сравнишь их, скажем, со Львом Толстым, то поймешь, что он умел любить и жалеть людей больше древних писателей. И он далеко не один такой. И это означает, что люди все-таки, хотя и очень медленно, делаются добрей. Ты читал Льва Толстого?

— Да, — сказал мальчик, — я читал Хаджи-Мурата.

— Тебе понравилось? — спросил отец.

— Очень, — ответил мальчик, — мне его так жалко, так жалко. Он и Шамилю не мог служить, и русским. Потому его и убили… Как дядю Георгия.

— Откуда ты знаешь, что доктора Георгия убили? — настороженно спросил отец.

— Вчера я лежал, но слышал из кухни ваши голоса, — сказал мальчик.

Отцу стало нехорошо. Он был простой инженер, а среди школьников, с которыми учился его сын, появилось немало богатых мальчиков, и сын им завидовал.

Взять хотя бы эту дурацкую историю с мерседесом. На даче сын его растрепался своим друзьям, что у них есть мерседес. Но у них вообще не было никакой машины. А потом мальчишки, которым он хвастался мерседесом, оказывается, увидели его родителей, которые ехали в гости со своими друзьями на их Жигулях. И они стали смеяться над ним. И он выдумал дурацкую историю, что папин шофер заболел и родители вынуждены были воспользоваться Жигулями друзей.

Объяснить сыну, что богатство не самое главное в жизни, что в жизни есть гораздо более высокие ценности, было куда легче, чем сейчас. Сейчас сын неожиданно коснулся, может быть, самого трагического вопроса судьбы человечества — существует нравственное развитие или нет?

Он знал, что мальчик его умен, но не думал, что его могут волновать столь сложные проблемы. Хорошо было людям девятнадцатого века, неожиданно позавидовал он им. Как тогда наивно верили в прогресс! Дарвин доказал, что человек произошел от обезьяны, значит, светлое будущее человечества обеспечено! Но почему? Даже если человек и произошел от обезьяны, что сомнительно, так это доказывает способность к прогрессу обезьян, а не человека. Конечно, думал он, нравственный прогресс, хоть и с провалами в звериную жестокость, существует. Но это дело тысячелетий. И надо примириться с этим и понять свою жизнь как разумное звено в тысячелетней цепи. Но как это объяснить сыну?

Когда они вышли из подъезда, он увидел, что прямо напротив их дома в переулке стоит нищая старушка и кормит бродячих собак. Он ее часто тут видел, хотя она явно жила не здесь. Нищая хромая старушка на костылях кормила бродячих собак. Она вынимала из кошелки куриные косточки, куски хлеба, огрызки колбасы и кидала их собакам.

У него не было никаких сомнений, что старушка все это находит в мусорных ящиках. Она с раздумчивой соразмерностью, чтобы не обделить какую-нибудь собаку, кидала им объедки. И собаки, помахивая хвостами, с терпеливой покорностью дожидались своего куска. И ни одна из них не кидалась к чужой подачке. Казалось, что старушка, справедливо распределяя между собаками свои приношения, самих собак приучила к справедливости.

— Вот посмотри на эту старушку, — кивнул он сыну, — она великий человек.

— Почему, почему, па? — быстро спросил сын. — Потому что она кормит бродячих собак?

— Да, — сказал отец, — ты видишь, она инвалид. Скорее всего, одинокая и бедная, но считает своим долгом кормить этих несчастных собак. Где-то мерзавцы убивают невинных людей, а тут нищая старушка кормит нищих собак. Добро неистребимо, и оно сильнее зла.

Теперь представь себе злого человека, который всю свою жизнь травил бродячих собак. Но вот он сам впал в нищету, стал инвалидом и роется в мусорных ящиках, чтобы добывать объедки и, сунув в них яд, продолжать травить бродячих собак. Если бы это было возможно, мы могли бы сказать, что добро и зло равны по силе. Но можешь ли ты представить, что злой человек в нищете, в инвалидности роется в мусорных ящиках, чтобы травить собак? Можешь ты это представить?

— Нет, — сказал мальчик, подумав, — он уже не сможет думать о собаках, он будет думать о самом себе.

— Значит, что? — спросил отец с жаром, которого он сам не ожидал от себя.

— Значит, добро сильней, — ответил мальчик, оглянувшись на увечную старушку и собак, которые со сдержанной радостью, виляя хвостами, ждали подачки.

— Да! — воскликнул отец с благодарностью в голосе.

И сын это мгновенно уловил.

— Тогда купи мне жвачку, — вдруг попросил сын как бы в награду за примирение с этим миром.

— Идет, — сказал отец.

  • Сказка про земляничку фею
  • Сказка про землетрясение для детей
  • Сказка про зебру слушать
  • Сказка про зиму для детей слушать
  • Сказка про звезды аудиосказка