Сказка про желтый автобус

Конспект  развлечения в группе компенсирующей направленности с тяжелыми множественными нарушениями развития.

Подготовила: Лысенко В.И., воспитатель.

Тема: «Я и дорога».

Цель: продолжать знакомить  с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности.

Задачи:

Образовательная:

— продолжать знакомить с элементами дороги;

— совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи;

— Продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;

— Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;

Развивающие:

— развивать у детей азы дорожной грамоты, расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора;

— развивать интерес к искусству аппликации, формировать умение аккуратно пользоваться клеем,

—Воспитательная:

— формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;

— воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;

— формировать желание соблюдать правила дорожного движения. 

Активизация словаря:
• Закрепить в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар;
• Закрепить в речи названия дорожных знаков. 

Предварительная работа:

— беседа «Сигналы светофора», «Красный, жёлтый, зелёный», «Дорожные знаки», «Правила перехода улиц и дорог», «О полосатой «зебре» и дорожном знаке «Пешеходный переход»,  «В городском транспорте»

— дидактические игры: «Что такое улица»,  «Я — водитель», «Дорожные знаки»

— чтение художественной литературы: Я.Пишумов «Машины», В.Берестов «Это еду я бегом», М.Пляцковский «Стоп машина!», С.Михалков «Если свет зажёгся красный», С.Яковлев «Нужно слушаться без спора», Б.Житков «Светофор»

— рассматривание фотографий «Улицы нашего города»

— рисование «Грузовой автомобиль», аппликация «Автобус», конструирование «Наша улица»

— составление рассказа о дорожной ситуации по сюжетной картинке.

Ход занятия.

Мотивационно-ориентировочный этап.

— Ребята, отгадайте загадку:

Это что за очень странный

 Человечек деревянный?

На земле и под водой

Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует он длинный…

 Кто же это? (Буратино)

Дети: Буратино.

Поисковый этап.

— Сегодня Буратино пришел к нам в гости. Но он пришел не просто так, он мне рассказал, что хочет, чтобы вы ему помогли.

Он оказался в нашем городе, заблудился в нем и испугался. Он не знает, как вести себя на улицах нашего большого города. Поможем мы Буратино?  

Дети: Да.

—  А в каком городе мы живем?

(ответы детей)

Практический этап.

— Давайте поможем нашему гостю не боятся ходить по улицам. Но для этого мы с вами отправимся в маленькое путешествие. Садитесь в наш воображаемый автобус. И для начала отгадайте загадку.

В два ряда дома стоят,

Десять, двадцать, сто подряд.

Квадратными глазами

Друг на друга глядят.

Дети: Улица.

Первая остановка на нашей улице будет называться  «Путешествие в историю». Давайте расскажем Буратино на чем же передвигались люди очень давно, когда еще не придумали автомобилей, не было автобусов и поездов.

Как вы думаете?

Дети: на лошадях, на повозках.

—  Правильно, ребята! Посмотрите на наш экран и послушайте стихотворение С. Михалкова «От кареты до ракеты». И ты, Буратино, внимательно слушай.

—  Вот оказывается, как люди жили в далеком прошлом. Но людям надоело зависеть только от лошадей и они придумали….

На чем они путешествовали?

Дети: поезда, автомобили, самолеты и т.д.

—  Какие вы молодцы, ребята, наблюдательные. Но поедем с вами дальше.

Следующая наша остановка называется «Светофор».

Сейчас дети (С.Фомина, Н. Комбарова, А.Ляхова, В. Егорова) помогут мне рассказать «Сказку о заветных огоньках .»
(Разыгрывается сценка «Сказка о заветных огоньках»)

—  В одном прекрасном старом городе повстречались на перекрестке три огонька: Красный, Желтый и Зеленый. Завязался между ними спор о том, какой из огоньков самый важный.

Ребенок (красный огонек): Я, красный, самый важный – цвет костра, пожара. Как меня увидят люди – знают, что впереди тревога, опасность.

Ребенок (желтый огонек): Нет, я, желтый цвет, важнее. Мой цвет – цвет солнца. А оно может быть и другом, и врагом. Поэтому я предупреждаю: Будь осторожен! Внимание! Не торопись!

Ребенок (зеленый огонек): Друзья огоньки, прекратите спорить! Это я – самый важный цвет – цвет травы, леса, листьев. Я напоминаю всем о безопасности и спокойствии.

— Так и продолжался бы на перекрестке города спор заветных огоньков, если бы не вмешался одинокий герой. У него имелись три глаза, но они не имели цвета. Вот что он сказал:

Ребенок (светофор): Друзья, не надо спорить! Каждый из вас – очень яркий цвет, и каждый очень важный. Давайте дружить! Мы всегда будем вместе помогать всем людям на улицах города.

— Заветные огоньки очень обрадовались. И с тех пор на перекрестках больших городов управляют машинами и пешеходами друзья-огоньки и друг светофор!

— Вы поняли, ребята, для чего на улицах нужен светофор?

Дети: да, чтобы не было аварий и т.д.

Проводится игра «Цветные автомобили». (чей гараж быстрее соберется).

—  А сейчас мы с вами поедем дальше и следующая наша остановка называется остановка «Загадки о дорожных знаках».

—  А для чего на улицах нужны дорожные знаки?

Дети: ответы детей.

—  Давайте сейчас проверим знаете вы дорожные знаки или нет.

Здесь у меня на столе стоят дорожные знаки и ваша задача заключается не просто отгадать загадку, но и найти тот дорожный знак, о котором в этой загадке говорится. И так, начинаем. Первая загадка.

Загадки по ПДД:

1. Всем знакомые полоски,
   Знают дети, знает взрослый,
   На ту сторону ведет… («Пешеходный переход».)
2. На машинах здесь, друзья,
   Ехать никому нельзя,
   Можно ехать, знайте, дети,
   Только на…. («Велосипедная дорожка».)
3. А здесь, ребята, не до смеха, 
   Ни на чем нельзя здесь ехать, 
   Можно только своим ходом, 
   Можно только пешеходам. («Пешеходная дорожка».)
4. Этот знак заметишь сразу:
   Три цветных огромных глаза.
   Цвет у глаз определенный:
   Красный, желтый и зеленый.
   Загорелся красный – двигаться опасно.
   Для кого зеленый свет – проезжай, запрета нет. (Светофор)
5. В белом треугольнике
   С окаемкой красной
   Человечкам-школьникам
   Очень безопасно.
   Этот знак дорожный 
   Знают все на свете:
   Будьте осторожны, 
   На дороге … (дети).
6. Что за знак дорожный:
   Красный крест на белом?
   Днем и ночью можно
   Обращаться смело!
   Врач повяжет голову
   Белою косынкою
   И окажет первую помощь медицинскую. (Пункт медицинской помощи).
7. Тормози водитель. Стой! 
   Знак — запрет перед тобой. 
   Самый строгий этот знак, 
   Чтоб не въехал ты впросак. 
   Должен знак ты соблюдать, 
   «Под кирпич» не заезжать. (въезд запрещен).
8. Остановка, толпится народ. 
   Скоро автобус подойдёт. 
   Здесь ждут транспорт городской, 
   Едут в офис, в цех, домой. 
   Едут в школу, детский сад, 
   В праздник едут на парад. 
   В уличном круговороте 
   Транспорт городской в почете! (место остановки автобуса)
9. Долго ехали, устали, 
   И желудки заурчали, 
   Это нам они признались, 
   Что давно проголодались. 
   Не прошло пяти минут 
   Знак висит – обедай тут. (Пункт питания)
10. Этот знак для тех, кто болен 
    Кто здоровьем не доволен. 
    Придорожный Айболит 
    Вас подлечит, подбодрит. (пункт первой медицинской помощи)
11. Я знаток дорожных правил

Я машину здесь поставил

На стоянке у ограды

Отдыхать ей тоже надо! (место стоянки)

Проводится игра «Ответь правильно», дети становятся по кругу, воспитатель в центре с мячом, кому из детей воспитатель бросает мяч, тот отвечает.)
Вопросы:

Пешком по улице идет. Значит это (пешеход)

Если ты едешь в автобусе, автомобиле, то ты (пассажир)

Голос автомобиля (сигнал)

А машины летают?

У светофора 8 глаз? (нет – 3 сигнала: красный, желтый, зеленый)

А машины спят в кроватях? (нет, в гараже, на автостоянке)

Как называется то место, где люди ожидают автобус (остановка)

Как называется место, которое включает в себя дороги, парки, жилые дворы, игровые площадки (улица)

—  Следующая наша остановка  называется «Собери светофор».

Дети делятся на две команды. Собирают светофор и приклеивают его, делая аппликацию на бумаге.

—  В конце нашего путешествия я хотела бы поиграть с вами в еще одну игру.

Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои 
друзья», а если нет – то молчите. 

Вопросы: 

1. Кто из вас идет вперед 
   Только там где переход? 
2. Кто летит вперед так скоро, 
   Что не видит светофора? 
3. Знает кто, что свет зеленый 
   Означает, путь открыт. 

А что желтый свет всегда 
О вниманье говорит? 

4. Знает кто, что красный свет 
   Это значит, хода нет? 
   Итог:  Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила дорожного движения! Теперь я за вас спокоен. Я знаю точно, что с вами ничего не случится. До свидания.

Рефлексивно-оценочный этап.

—  Рефлексия «Волшебный микрофон».

Ребята, вам понравилось развлечение? Что вам запомнилось больше всего? Какие задания показались вам трудными?

Парк аттракционов «Сказка» находится в Крылатском, около Живописного моста. Площадь парка 5,5 гектара с парковочной зоной на 500 машиномест.

Проект реализуется совместно с Департаментом природопользования и
охраны окружающей среды города Москвы.

Контакты

Время работы:
Летний период (29 апреля – 30 сентября)
Ежедневно с 10:00 до 22:00

Зимний период (1 октября – 28 апреля)
Пн-пт с 10:00 до 19:00
Сб и вс с 10:00 до 20:00
Стоимость входа: бесплатно, платная парковка
Стоимость аттракционов: 100-400руб Перейти к аттракционам и ценам

Телефон: +7(495)133-65-56
E-mail: info@parkskazka.com

Сайт: http://parkskazka.com

Адрес: Вход в парк находится на ул. Крылатская, д.18. От метро «Крылатское» ходит бесплатный автобус. Расписание автобуса можно посмотреть на странице: https://parkskazka.com/kontakty/kak-dobratsya
Посмотреть на карте

Маленьким посетителям «Сказка» предлагает:

• Компактный зоопарк «Енотия»;
• Геологическую пещеру;
• Замок квестов;
• Веревочный парк «Эверест»;
• Этно-парк «Хаски Лэнд»;
• Динопарк DINOSKAZKA;
• Ice Парк;
• 5Д Кинотеатр;
• Домик Бабы-Яги;
• Батуты (шатер);
• Комнату смеха;
• Крытый Каток;
• Школу верховой езды.

У входа работает небольшая железная дорога для самых маленьких, на площади выставлено несколько киосков с сахарной ватой и мороженым, а также деревянный фудтрак «Иван Чайная».

Аттракционы в парке «Сказка»

Пока дети катаются на аттракционах, родители могут отдохнуть на мягких креслах в тени деревьев.

Колесо обозрения

Подробная стать о колесе обозрения — тут

Колесо обозрения спроектировано с учетом мировых экологических стандартов, а также стандартов безопасности.

Колесо обозрения подарит Вам уникальную возможность полюбоваться видами на живописную территорию заказника «Крылатские холмы» с высоты 35 метров. Аттракцион доступен детям до 12 лет только в сопровождении взрослых.

Максимальная вместимость кабинки 4 человека (320 кг) — это теоретически, в реальности вшестером вполне комфортно кататься.

В кабинках принудительная вентиляция и кондиционер.

Время оборота полного круга — около 7 минут.

? Большая башня свободного падения (40 м!)

Подробнее о башне с фото, видео и впечатлениями: https://attractiony.ru/ekstremalnyie-attraktsionyi/bashnya-padeniya-skazka/

Большая башня свободного падения название свое оправдывает полностью: в Москве на данный момент это самая высокая башня падения — 40 м (примерно крыша 12-этажного дома), хотя вернее даже будет сказать — единственная. По высоте башня на 5 м выше колеса обозрения, расположенного в Парке.

К разработке аттракциона были привлечены итальянские и отечественные специалисты. Яркая желтая башня расположилась рядом с уже хорошо известными американскими горками https://attractiony.ru/ekstremalnyie-attraktsionyi/molniya/.

Открыто: ежедневно с 10 до 22 часов.
Цена: 300 руб в будние дни и 400 руб в выходные.
Продолжительность: 1,5 мин.
Ограничения: рост от 105 см.

? Американские горки — Большая русская гора «Молния»

Подробнее об американской горке в «Сказке» — тут

Ее высота составляет целых 26 метров, что примерно соответствует высоте 9-ти этажного дома. В настоящее время это самая большая горка-аттракцион в Москве.Рекомендуем всем любителям экстремальных ощущений прокатиться с ветерком со скоростью 65 км/ч.

? Супер-качели 360°

Гигантские качели поднимаются на 18 метров в высоту и крутятся на 360 градусов. Максимальное количество пассажиров — 16 человек. Допускаются пассажиры от 12 лет и ростом от 140 см и весом до 80 кг.

Цена
Будни — 300 рублей;
Выходные — 400 рублей.
Продолжительность сеанса — 3 минуты.

? Парк динозавров Диносказка

На территории в 1,5 гектара расположились 20 интерактивных динозавров с самым большим динозавром Тирексом в городе. Высота ящеров достигает 9 метров, а в длину все 20 метров. Все экспонаты представлены в натуральную величину и оживают на глазах посетителей.
На территории парка организовано множество активных мероприятий – мастер-классы, конкурсы, розыгрыши билетов.

Цена

ICE и Дино парки (пакет)
Будни — 650 руб.
Выходные — 850 руб.

? ICE Парк — Парк ледникового периода

Подробная статья про парк «Ледниковый период»: https://attractiony.ru/vyistavki/lednikovyiy-period/

Дети и их родители смогут отправиться в познавательно-развлекательный комплекс ICE Парк, где у них появится возможность погрузиться в историю земной цивилизации и понаблюдать за древними животными, которых представлено на площадке более 30 видов.

На территории парка площадью 5 000 кв. м расположатся механизированные экспонаты мамонта, саблезубой кошки, пещерного медведя, оленя, волка, моржа, льва, кабана и многих других жителей ледникового периода, которые двигаются, дышат, рычат и издают звуки.

Без возрастных ограничений

Цена
ICE и Дино парки (пакет)

Будни — 650 руб.
Выходные — 850 руб.

Альпака парк

Вас ожидают целых 10 альпак двух пород, одна из которых, Сури, крайне редкая. Альпаки парка Сказка выросли рядом с человеком, поэтому очень любят людей и с удовольствием общаются с ними. Они абсолютно ручные, с ними можно познакомиться и даже угостить специальными лакомствами.
По желанию вы можете прийти на экскурсию, где узнаете много интересного про этих потрясающих животных.
Ну и, конечно, фотографии – с альпаками можно делать отличные снимки всей семьей!

Автодром

Карусель «Колобок»

Банджи «Космонавт»

Цена
Будни — 200 руб
Выходные — 300 руб

Карусель «Летающие вертолеты»

Карусель «Танцующие машинки»

Карусель «Лошадки»

Карусель «Калейдоскоп»

Цена
Будни — 100 руб
Выходные — 150 руб

Карусель «Аладдин»

Карусель «Ковёр-самолет»

Цена
Будни — 100 руб
Выходные — 150 руб

Карусель «Слоники»

Цена
Будни — 200 руб
Выходные — 300 руб

Летающий автобус

Башня падения (детская)

Водные шары «Зорбинг»

Бамперные лодки на воде

Паровозик

Детский автогородок MotorCity — электромашинки

Батут

Призовой тир

4-10 бросков, в зависимости от зоны

Ладья «Пират»

Качели счастья

Цены на аттракционы и развлечения парка «Сказка»

Парк «Сказка» на карте

Московский режиссер Евгений Кочетков поставил в Воронежском
театре юного зрителя спектакль «У ковчега в восемь» по пьесе немецкого
драматурга Ульриха Хуба. Премьерные показы запланированы на 4, 5, 9 и 15 декабря. Актеры Алексей Иванов, Олег Бондарь, Ярослав Козлов, Лилия Юникова и
почти незримый Олег Столповский говорят со зрителями на вечные темы: о дружбе,
любви и Боге. Корреспондент РИА «Воронеж» побывал на генеральном прогоне
спектакля.

Евгений Кочетков уже ставил спектакли для детей, но «У
ковчега в восемь» рассчитан на подростковую аудиторию. Работать для нее сложно,
признается режиссер:

– Детей приводят в театр родители, они верят в сказки.
Подросток может честно сказать родителям: «Мама-папа, спасибо, но я лучше в интернете
посижу». В театр они вернутся сами уже после 18−20 лет. В репертуаре из-за
этого обычно возникает провал. Непонятно, как подростков привлечь и на каком
языке с ними разговаривать, потому что они намного современнее, чем мы. Они
больше и быстрее понимают жизнь, раньше схватывают. Мы, взрослые,
примериваемся, опираемся на бэкграунд, а они просто бегут вперед.

В 2005 году одно из издательств предложило пяти немецким театрам
создать спектакль для юных зрителей на религиозную тему. Ульрих Хуб выбрал
библейский сюжет о всемирном потопе. Его работу признали лучшей и поставили в государственном
театре Бадиша в Карлсруэ. Аудиоспектакль по пьесе получил немецкую премию за лучшую
радиопостановку для детей в 2006 году. В 2008 году автор переработал пьесу в книгу
«Ковчег отходит ровно в восемь» (в России ее выпустило издательство «Самокат»).
И пьесу, и книгу перевели на два десятка языков. Авторами русского перевода
стали Екатерина Гороховская и Йоханн Ботт. В 2012 «Ковчег» поставили в московском
Театре на Юго-Западе и вот уже почти 10 лет его играют на самых разных сценах:
от школьных актовых залов до профессиональных театров. Материал действительно
благодатный: компактный по времени и количеству занятых актеров, насыщенный
событиями и не требующий практически никаких декораций.

Сюжет прост: в Антарктиде, где нет ничего кроме снега и
льда, живут друзья-пингвины. Весть о всемирном потопе застает их во время
очередной ссоры. Беда в том, что билетов на Ноев ковчег всего два, а пингвинов
трое. «Лишнего» решают провезти контрабандой, главное, чтобы не заметил «менеджер»
Ноя – голубка. Попутно герои размышляют, существует ли Бог на самом деле, как он
выглядит, почему решил «обнулить» созданный мир и сделает ли это снова, если его
подопечные продолжат грешить.

В Сети можно найти много записей спектакля разных театров. В
екатеринбургском ТЮЗе главные герои носят объемные комбинезоны и разноцветные
шапки, в московском Театре на Юго-Западе – карнавальные костюмы. Нужно
признать, что воронежский «Ковчег» получился одним из самых стильных: режиссер
отказался от яркого грима и сложных нарядов. Пингвины Кочеткова одеваются в
толстовки и современные ботинки. Кажется, что актеры так и приехали в театр из
дома – в хорошем смысле, ведь спектакль адресован подростковой аудитории, а
значит, зрителю будет проще ассоциировать себя с героями. Вместо задника –
огромный лист белой бумаги, снег – нарезанная бумага, и даже огромный белый
чемодан (единственный предмет, с котором герои взаимодействуют на сцене) кажется бумажным. Условные декорации становятся, с одной стороны, напоминанием о
книжном «основании» – Библии, с другой – показывают, как режиссер-творец
создает свою версию пьесы с чистого листа.

– Спектакль отличается от литературной основы. Пьеса – это
повод для того, чтобы на сцене произошло какое-то действие. От режиссера, от
артистов, от всей команды зависит эстетика и то, насколько язык спектакля будет
понятен тому, кому он адресован. В данном случае подростковой аудитории от 10
до 18 лет, – объяснил режиссер.

Евгений Кочетков не заигрывает с аудиторией, но говорит с
ней на одном языке – родители подростков наверняка узнают своих детей в
переругивающихся пингвинах. Режиссер демонстрирует нарочитое слияние современного
европейского первоисточника и античного театра. Евгений Кочетков иронизирует и
над первым, и над вторым. Трое пингвинов и голубка (в немецком оригинале –
голубь, в воронежском ТЮЗе образ воплотила актриса Лилия Юникова) должны толерантно разделиться
«каждой твари по паре». В другом драматичном моменте голубка зависнет на тросе
над сценой – то ли христианский ангел, то ли древнегреческий deus ex machina. Спрятавшийся
пингвин по сюжету невольно становится для голубки «гласом божиим» и говорит
сначала, как новозаветный всепрощающий господь, а затем – как Бог из Старого
завета, требующий жертву – чизкейк. Казалось бы, для режиссера – как и для
среднестатистического подростка – нет ничего святого. Но через многослойную
иронию, через нанизывание смыслов зрителя очень аккуратно подводят к важным
вопросам. Может ли Бог быть разным для каждого человека? А жить в каждом из
нас? Зачем нам нужна вера? «Это каждый должен сам для себя решить», – призывают
герои.

Спектакль ставили в период ковидных ограничений, когда
театры были закрыты. ТЮЗу пришлось едва ли не тяжелее всех – массовые детские
мероприятия разрешили проводить в последнюю очередь. Сроки подготовки спектакля
растянулись. Евгений Кочетков служит в московском театре, поэтому ему
приходилось перемещаться между столицей и Воронежем:

– Мне приходилось приезжать на три-четыре дня, потом
возвращаться обратно. У меня довольно часто так бывает – я не свободный
режиссер и много перемещаюсь. Но обычно я работаю, например, в два приезда по
три недели. Вот такого дробления у меня еще не было никогда. Вообще, времени
всегда не хватает. Несмотря на то, что спектакль довольно короткий, 60−65 минут,
там происходит довольно много событий. Плюс очень хотелось разговаривать со зрителем.
Не отгораживаться от него, а именно разговаривать. Это сложно. Сегодняшний
вечер показал, что артисты видели зрителей и входили с ними в контакт.