Ïîñàäèë Äåä ðåïêó. Âûðîñëà ðåïêà áîëüøàÿ-ïðåáîëüøàÿ è ïîðà áû óæå ðåïêó òÿíóòü, íî
âäðóã íàâàëèëàñü ýïèäåìèÿ. È âëàñòè çàïðåòèëè ïåíñèîíåðàì âûõîäèòü íà óëèöó. Äàæå â æåëåçíîé ìàñêå è çèìíèõ ðóêàâèöàõ.
Ïðèãîðþíèëñÿ äåäêà, íå çíàåò, ÷òî äåëàòü. Õîòåë âíó÷êó ïîïðîñèòü, äà âåäü äåâ÷îíêà íå ñïðàâèòüñÿ íàäî ðåïêó òÿíóòü ââåðõ è íåìíîæêî âïðàâî, à âíó÷êà âñ¸ âðåìÿ ðóêè ïóòàåò äëÿ íå¸ ÷òî âëåâî, ÷òî âïðàâî âñ¸ îäíî!
À åñëè âëåâî íà÷àòü òÿíóòü, òàê è áîòâà îòâàëèòñÿ, à âìåñòî ðåïêè âûëåçåò èç-ïîä çåìëè çíàêîìûé äåäó êðîò è ÷åãî äîáðîãî êóñí¸ò íåçíàéêó, òàê ïîòîì ïðèäåòñÿ õîäèòü ïî âðà÷àì è äåëàòü óêîëû âñÿêèå.
À áàáêà â ýòî âðåìÿ ñèäåëà, íå îòëèïàÿ, ó òåëåâèçîðà è êàæäûå ïîë÷àñà êðè÷àëà: «Åùå äâîå ñêîïûòèëèñü! Ñìîòðè-òêà ïðÿìî êîñèò íàðîä âèðóñ ýòîò òðåêëÿòûé! Ñèäè óæ äîìà, áåç ðåïêè îáîéä¸ìñÿ. Êàðòîøêà âîí ïðîøëîãîäíÿÿ åñòü, ñäåëàåì ïþðå, íèêòî è íå äîãàäàåòñÿ, ÷òî îíà ïðîðîñëà.»
Äà âåäü äåëî íå â ðåïêå, à â ïðèíöèïå! Êàê ýòî ìîæíî ëþäåé çàñòàâèòü äîìà ñèäåòü è äóìàòü, ÷òî îíè îò ýòîãî çäîðîâåå áóäóò. Êàê ñêàçàë îäèí óìíûé ìóäðåö: Äâèæåíèå âñ¸! Ðåçóëüòàò íè÷òî! Îïÿòü æå ñòðåññ îò íîâîñòåé, åäà êàæäûå ïÿòü ìèíóò, äèâàí, òóàëåò, êóõíÿ âñ¸ îäíî è òî æå êàæäûé äåíü! È áåç êîâèäà ïîìðåøü ðàíüøå âðåìåíè. Îïÿòü æå ðóãàòüñÿ ïðèä¸òñÿ, òåëåâèçîð-òî îäèí, à ñìîòðåòü è ñëóøàòü âñÿêèå ãàäîñòè — ñêîëüêî ìîæíî? Ëó÷øå áû ñïîðò ïîñìîòðåòü èëè ýðîòèêó.
….×åðåç òðè äíÿ ðàçðåøèëè õîäèòü âîçëå äîìà ñ ñîáàêîé, à ó êîãî íåò, òî ñ ëþáûì äîìàøíèì æèâîòíûì íà ïîâîäêå è ñ ìàñêîé.
Òóò è Æó÷êà ïðèãîäèëàñü. Ïî äåñÿòü ðàç å¸ âûãóëèâàëè òî áàáêà, òî äåäêà, òî âíó÷êà. Äà òîëüêî äî ðåïêè òàê è íå äîøëè, íàäî âåäü áûëî íà àâòîáóñå åõàòü, à êàðòî÷êè çàáëîêèðîâàëè. Âîò è ñèäèò äåäêà, ãîðþåò.
Ïðèøëà êîøêà, ñòàëà íà ðóêè ïðîñèòüñÿ è ìóðëûêàòü, òèïà: ìîæåò, íàðÿäèòüñÿ âîëîíòåðàìè, ìàñêè íà âñ¸ ëèöî íàòÿíóòü, îäåæäó ïîÿð÷å è ñóìêè áîëüøèå ñ íàäïèñÿìè «Äåëàé äîáðî è îíî ê òåáå âåðí¸òñÿ! Äàæå åñëè ñïðÿ÷åøüñÿ!»
Ïîïðîáîâàëè. Âûøëè íà óëèöó. Èäóò ïî äîðîãå è óæå ïî÷òè äî îñòàíîâêè äîøëè, íî òóò êàêîé-òî àëêîãîëèê ïðèöåïèëñÿ. Îí áåç ìàñêè õîäèò, áåç ïåð÷àòîê, à åãî íèêòî íå ëîâèò è íå øòðàôóåò! Ïîëèöèÿ è äðóãèå æåëàþùèå äåíüæàò ñðóáèòü ïî-áûñòðîìó îáõîäÿò åãî ñòîðîíîé. À îí èä¸ò, êà÷àåòñÿ, ïåñíè ïî¸ò è äåâóøêàì ïîäìèãèâàåò. Ïîäîøåë ê âíó÷êå, õîòåë îáíÿòü, íî Æó÷êà òåðïåòü íå ñòàëà, îáëàÿëà åãî. À îí âîçìóùàåòñÿ: «Òû ÷òî íå óçíàëà ìåíÿ? ß âåäü âàø äåïóòàò, ñåãîäíÿ áûë íà áðèôèíãå, ïðèíÿë íà ãðóäü íåìíîãî. Ãîâîðÿò, âîäêà äåçèíôèöèðóåò ïîâåðõíîñòè è âíóòðåííîñòè. È ÿ ïðîâîæó ýêñïåðèìåíò. Âîò ïðÿìî ÷óâñòâóþ, ÷òî âèðóñû îòñêàêèâàþò, êàê ãîðîõ îò ñòåíêè! Âû êóäà òàêîé çàâëåêàòåëüíîé êîìïàíèåé? ß òîæå ñ âàìè ïîåäó. Íèêîãäà íå áûë âîëîíò¸ðîì è äîáðà íèêîìó íå äåëàë. Õî÷ó ïîïðîáîâàòü!»
Äåä ïîäóìàë è ðåøèë Ðàç åãî ïîëèöèÿ íå òðîãàåò, ìîæåò áûòü è ïðèãîäèòñÿ!
— Ìû èä¸ì ðåïêó òàùèòü. Ëèøíèå ðóêè íå ïîìåøàþò! Ïîéäåì, åñëè õî÷åøü! Òåáÿ êàê çîâóò-òî?
— Äà ìîÿ ôàìèëèÿ âñåì èçâåñòíà Ìûøêèí ÿ! Ñëûøàëè, íàâåðíîå!
— Ýòî íå òîò Ìûøêèí, êîòîðûé áëîíäèíêàì ðàçðåøèë ìàñêè áåñïëàòíî ïîëó÷àòü è ïðè ñäà÷å êðîâè ðàçäåâàòüñÿ äî ïîÿñà?
— À ÷òî âàì íå íðàâèòñÿ? ß â ñîöèàëüíûõ ñåòÿõ ïîëìèëëèîíà ëàéêîâ çà ýòî ïîëó÷èë!
— Äà íåò, ÿ íè÷åãî! Ìîÿ ñòàðóõà óæå äàâíî êðîâü íå ñäàâàëà, äà è âîëîñû òåïåðü íåïîíÿòíî êàêîãî öâåòà. Òàê ÷òî åé ýòî íå ãðîçèò. À âíó÷êà, äóìàþ, íå áóäåò ñîïðîòèâëÿòüñÿ òàêèì ïðèÿòíûì íîâîââåäåíèÿì. Ëàäíî, ïîåõàëè!
— Ìèíóòêó! Âû ÷òî õîòèòå ìåíÿ ïèõíóòü â àâòîáóñ?  ýòîò ðàññàäíèê âèðóñîâ è ìèêðîáîâ? Íåå, ÿ íå ñîãëàñåí! Ó ìåíÿ æå çäåñü çà óãëîì ìàøèíêà ñòîèò! Âñå ïîìåñòèìñÿ. ß âíó÷êó íà êîëåíêè âîçüìó, ÷òîáû ìåñòà ìåíüøå çàíèìàòü, à òû êîøêó ïðèæìè ê ñåáå, à áàáóëÿ ñ Æó÷êîé íà ïåðåäíåå ñèäåíüå ñÿäåò, å¸ â ìàñêå è â ìîåé êåïêå íèêòî íå óçíàåò, áóäóò äóìàòü, ÷òî ýòî ÿ åäó è ñðàçó çåëåíûé ñâåò äàäóò. Äàëåêî åõàòü-òî?
— Äà îñòàíîâêè òðè-÷åòûðå èëè ïÿòü-øåñòü. ß óæ è íå ïîìíþ. Áóäó øîôåðó ïîêàçûâàòü, êóäà åõàòü è ãäå ñâîðà÷èâàòü.
Ïðèåõàëè îíè íà îãîðîä è âèäÿò, ÷òî ðåïêà óæ áîëüíî áîëüøàÿ âûðîñëà. Êèëîãðàììîâ íà ñòî ïîòÿíåò. Êàê òàêîé îâîù ñ ãðÿäêè ñíÿòü? Çäåñü è ëîïàòîé íå îáîéäåøüñÿ! Íàäî ýêñêàâàòîð çâàòü!
Íî äåïóòàò Ìûøêèí íå ðàñòåðÿëñÿ, ïîçâàë âîäèòåëÿ, ïðèëàäèëè îíè ñïåöèàëüíûé òðîñ è íà÷àëè òÿíóòü, òóò è äåäêà ñòàë ïîìîãàòü, à çà íèì áàáêà, è Æó÷êà òóò êàê òóò, à çà íåé âíó÷êà, ïîòîì è êîøêà ïðèëàäèëàñü, íó è Ìûøêèí íå ðàñòåðÿëñÿ! Âûòàùèëè ðåïêó. Åñòåñòâåííî, ïîåõàëè äîìîé, îòìå÷àòü óäà÷íûé óðîæàé è ïðèÿòíîå çíàêîìñòâî.
À â ýòî âðåìÿ ïî òåëåâèçîðó ñêàçàëè: «Ïî èòîãàì óõîäÿùåãî 2020 ãîäà ïðàâèòåëüñòâî ïðèíÿëî ïîñòàíîâëåíèå î ïîãîëîâíîì íàãðàæäåíèè íàñåëåíèÿ îðäåíîì «Ïåðåæèâøèé 2020-é». Íà îðäåíå áóäóò ðàçìåùåíû èçîáðàæåíèÿ ìàñêè, ïåð÷àòîê è ïóñòîãî êîøåëüêà íà ôîíå ðîññèéñêîãî òðèêîëîðà. Íàãðàäà èçãîòàâëèâàåòñÿ è âðó÷àåòñÿ çà ñ÷¸ò íàãðàæäàåìûõ è ÿâëÿåòñÿ îáÿçàòåëüíîé ê åæåäíåâíîìó íîøåíèþ.»
Çà ýòî è âûïèëè!
Ïîñëåäíèé ïàññàæ âçÿò èç èíòåðíåòà — ñïàñèáî àâòîðó!
À êîò, êàê âñåãäà, ýïèãðàôîì ê ðàññêàçó. Æàëü, ÷òî ñ ðåïêîé íå ñðîñëîñü, íî ðîñò è âåñ — ïîäõîäèò! È âçãëÿä óìíûé (òî, ÷òî ÿ è öåíþ áîëüøå âñåãî!).
18.08.2019| alexxlab|
Сказка репка на новый лад по ролям смешная для детей – – . , – .
Сценарий сказки «Репка на новый лад»
(Подготовительная группа)
Автор.
Посидите тихо, детки.
Да послушайте про репку.
Сказке этой много лет.
В этой сказке один дед
В землю овощ посадил,
Овощ этот уродил.
Так он в землю врос корнями,
Впрочем, все смотрите сами.
Репка. Уважаема в народе
Я росту на огороде.
Вот какая я большая!
До чего же хороша я!
Сладкая и крепкая –
Называюсь репкой я.
Вам с такой красавицей
Ни за что не справиться (садится на грядке).
Автор: Дед пришел на огород
Дед. Ох, устал сегодня я. Где же вся моя семья?
Бабка смотрит сериал.
Внученька, как и все дети, потерялась в интернете.
Жучка с кошкой, вот беда, разбежались кто куда.
Вот мышонок здесь копался и куда он подевался?
Дед находит репку.
Дед. Вот так диво! Вот какая репка выросла большая.
Пытается вытянуть репку.
Дед. Нет, не вырвешь, вот досада! Звать на помощь бабку надо.
Бабка, эй, сюда беги, дергать репку помоги.
Бабка.
Частушки: Я бабуля хоть куда
Без зарядки молода
На печи весь день лежала
Даже спиночка устала.
Фитнес, фитнес говорят
Мне на спорт идти велят,
Но на фитнес не пойду
Очень печку я люблю.
Дед, мне некогда сегодня, подождет твой огород.
В передаче про здоровье Комаровский речь ведет (уходит).
Дед. Внученька, сюда беги, дергать репку помоги!
Музыка выход внучки.
Внучка. Нет, дедуля, скоро вечер, у меня на сайте Встреча.
Я к компьютеру бегу, тебе завтра помогу!!! (убегает).
В руку зеркальце возьму,
Губки алым подведу.
Глазки я накрашу
Тьфу, на репку вашу!
Дед. Эй, Барбос, сюда беги, дергать репку помоги.
Музыка выход барбоса
Барбос. Очень я хочу помочь. Только не могу сейчас никак.
Опоздать боюсь сегодня я на выставку собак (уходит).
Дед. Кошечка, сюда беги дергать репку помоги.
Музыка выход кошки
Кошка. Мне, дедуля не до репки. Отдыхаю нынче редко.
Съемка у меня в рекламе, вы теперь справляйтесь сами (уходит).
Музыка.
Выходит мышка, читает книжку.
Дед. Ну, а ты, малышка мышка, все грызешь на завтрак книжку?
Ведь невкусная она.
Мышка. Дед, грызть книги – это вредно.
Книжка, обрати вниманье, про здоровое питанье.
Дед. Репка выросла большая. Что с ней делать, я не знаю.
Мышка. Репка! Это же прекрасно! Витаминов в репке масса.
Хватит на год их вполне и тебе и всей семье (все слушают мышку).
Мышка.
Бабка, ты у нас моложе,
Репку вытянуть поможешь?
Бабка. Что, дедуля, тяжело?
А я ведь бабка — ого -го!
Пусть не делаю зарядки, —
Каждый день полю я грядки.
Ну, берись за репку смело,
Нам по силам это дело
Автор. Бабка за дедку, дедка за репку.
Тянут, потянут – вытянуть не могут!
Бабка.
Наша репка велика,
Сила у нее крепка.
Внучку звать придется нам, (кричит).
Внучка, помогай дедам!
Дед. Как тянуть? С какого боку?
Выйди внучка на подмогу!
Выходит Внучка.
Внучка.
Что случилось, бабка? Звал меня ты, дедка? Вот так чудо в грядке! Урожай — в порядке! Я поправлю платье, Смажу кремом ручки, Туфельки обую, Ладно, подсоблю я!
Автор. Тянут- потянут, вытащить не могут!
Внучка.
Ломит спину, ноют ручки!
Нет, не справится без Жучки.
Жучка, к нам беги скорей, За меня берись смелей!
Выбегает Жучка:
Жучка.
Что за шум здесь? Что за драка?
Я устала как собака.
У меня так много дела —
Целый день хвостом вертела,
Я облаяла соседку… (гав-гав).
Автор. Жучка за внучку.
Жучка. Разбудить придётся кошку,
Пусть потрудиться немножко!
Кошка! Мурка!
К нам сюда
Посмотри на чудеса!
Автор. Кошка за Жучку.
Кошка.
Вот так я и знала,
Напрасен наш труд. Я хвостик помяла, А репка все тут.
Мышка. Встали! Выдохнуть, вдохнуть!
А теперь пора тянуть!
Автор.
Вот взялись они за репку
Все тянули во всю мочь,
Не ушли с работы прочь
Тянут, потянут, вытянули репку.
А потом они все вместе
Веселились, пели песни.
Все:
Частушки: 1. Ай, да репка хороша
И кругла ты и вкусна,
Ай, люли, ай люли
И кругла ты и вкусна.
2. Да как вместе мы взялись
И немножко напряглись,
Ай, люли, ай люли
Да как вместе напряглись.
3. Славный вырос урожай
Удивили мы весь край,
Ай, люли, ай люли
Удивили мы весь край.
4.Мы вам пели и плясали
Сказку «Репка» показали,
А теперь пришла пора
Вы, похлопайте друзья!
Автор. Наши актёры.
Каждый представляет себя.
dohcolonoc.ru
Сценарий «СКАЗКА про РЕПКУ на новый лад.»
«СКАЗКА про РЕПКУ на новый лад.»
Действующие лица и исполнители:
Репка
Дед
Бабка
Внучка
Пёс
Кошка
Два молодца, одинаковых с лица (один)
Мышка
Жил-был дед. И был он большой любитель – огородник, разные овощи выращивал у себя на грядке. Как-то раз посадил дед репку да и отдыхать пошёл. А утром глядь на грядку, а там выросла репка БОЛЬШАЯ-ПРЕБОЛЬШАЯ, НЕ РЕПКА, А РЕПИЩА!
Не поверил дед своим глазам.
Дед: Боже мой! Что это такое???
Непонятное и чудное? Овощ ты иль человек? Не понять тебя вовек!
Репка: Да ты что? Объелся, старый!
Что ли ты совсем ослеп?
РЕПКА Я ! РЕПКА!
Здоровая и крепкая!
Вытащить никто не сможет.
Хоть схитришь, всё ж не поможет!
Дед (подходит к репке, пытается взять ее)
Репка(скидывает руки деда): Что хватаете меня?!
Я боюсь вас как огня!
ЧТО? Не верите???? Боюся!!!!
А ещё я очень злюся!
Нравится в земле сидеть
И на мир вокруг глядеть!!!!
Дед: Ну уж нет!Я Изловчусь
Да покрепче ухвачусь(хватается за репку),
Потяну твою макушку…
Оооо! Мой Бог!!!Да тут ПЕТРУШКА! (вытаскивает из головы пучок петрушки).
Автор: Схватился Дед за репку. Тянет-потянет- вытянуть не может.
Дед (пыхтит, вытирает пот со лба):
Неееет! Никак мне не достать!
На подмогу надо звать.
ХТО там есть???? Быть может, Бабка????
БАА-ААБ-КАААА!!!!
Автор: Начал дед кричать, бабку на помощь звать.
Появляется Бабка (модная,красивая):
Ой! Ну кто здесь кричит надрывается?????
Дед(увидев молодую Бабку, вытаращив глаза, спрашивает, заикается):
Аааа….ттттты ккккккктоо???
Бабка (гордо и кокетливо закатывая глаза):А я просто КРАСАВИЦА!
Звал зачем меня, дружок?
Скушай лучше пирожок!!!! (протягивает деду пирожок)
(вдруг видит необыкновенную репку, пугается):
Оооой! А это что такое? Непонятное, чудное!
В голове пучок торчит!
Чудо-юдо-рыба-кит????
Репка (обиженно): Вовсе я не чудо-юдо!!!
Злая ты, Красавица!
Посмотри! Я-просто супер!
Нечего так пялиться!!!!
Бабка(ходит вокруг Репки и восторженно вздыхает):
Боже мой! Красавица!
Очччень ты мне нравишься!
Здесь, наверно, колдовство!
Все должно исправиться!
Дед (Бабке): Ты давай не отвлекайся!
За меня скорей хватайся!
Будем супер вызволять
Это колдовство снимать!
Бабка хватается за дедку, дедка-за репку. (Репка брыкатся)Тянут-потянут, вытянуть не могут.
Дед(вытирает пот со лба, бабка обмахивается веером):
Неет! Никак нам не достать!
Снова помощь надо звать.
Кто там есть? Быть может, внучка?
(кричат вместе с бабкой)Внууучкааа! Хватит , девка спать!
Появляется внучка (в ушах наушники, музыку слушает, танцует, поет):
Ты МЕНЯ зовешь, дедуля???
(обращается к бабке) Классно выглядишь, бабуля!
(видит репку) Какой здоровый огурец!!!!
Репка (обиженно, тихонько): А Я супер -удалец!
Внучка (слышит и понимает, что здесь колдовство, утешает репку):
Не грусти, сокровище!
Ты-супер, а не чудовище!
Знаю, вытащим тебя,-
Будет превращение!
Станет Репка КЛАССНАЯ
Всем на удивление! (Хватается за бабку)
Внучка-за бабку, бабка-за дедку. Тянут-потяну, вытянуть не могут.Устали, отдуватся.
Дед: Оооох! Никак нам недостать!
Всех, кто есть , придется звать.
Э-ге-гей!!! Собака! Кооошка!
Помогите нам немножко!
Прибегает пес и кошка(говорят вместе) :Что стряслось????
Бабка: Да вот… Репку тянем !
Внучка: А то останется навек
Репкой бедный человек!
Пёс(гордо): Это мигом!Я не зря
Спортом занимаюсь
Посмотрите на меня (хвастается перед зрителями),
День и ночь качаюсь!
Какие мышцы, лапы, хвост!!!!
Не пёс, а загляденье!
Кошка(сердито): Боже мой! Какой Хвастун!
Ужас поведение!
Думай лучше, как помочь
От колдовства избавиться?
Скоро ведь наступит ночь!
А ночью нам не справиться!!!!!
Пёс(раздвигает всех в стороны): Отойдите все в сторонку!
И глядите потихоньку!
Вытащу я прынца САМ
Помереть ему не дам! (хватается за репку, репка хихикает).
Репка: Ай! Какой забавный пёс!
Дай схвачу тебя за нос!!!(хватает пса, вместе хихикают, веселятся, возятся)
Дед: Эй, друзья! Так не пойдёт!
Что вы тут творите??
Цирк какой-то! Ну, народ!
Аааа…ремня вы не хотите? (достаёт ремень, пес с кошкой разбегаются в стороны).
Внучка (успокаивает деда): Деда! Милый! Тише,тише!
Полежи-ка на печи!
Кошка (ластится к деду):Съешь ещё ты миску супа!
Да сметанкою запей!
Бабка (ехидно): Не то сердечко надорвёшь!
И без Репки той помрёшь!
Кошка (вздыхает):Что же делать? Как нам быть?
Как нам чудо совершить?
Пёс (подбегает ко всем , машет лапами): Ой! Послушайте, друзья!
Сказку тут припомнил я!
Были там два молодца,
Одинаковых с лица!
Может, крикнем их разок,
Пусть помогут нам чуток!
(все вместе зовут): Огого да Эгегей! Приходите поскорей!
(выходит один молодец, кланяется в разные стороны) :
-Здрасссьте! Мы-два молодца, одинаковых с лица!
Кошка (удивленно смотрит на него): Стоп! А где второй герой???
Лишь один передо мной?!
Молодец: Где ж один???
Смотри сюда!
Вот он брат(поворачивается спиной),
А вот он я !(разворачивается назад и радостно хохочет)
Нужно что? Подёргать репку?
Это, братцы, ерунда!
(пытается схватить репку) Так-так-тааак!Сейчас как дёрну!
Ну-ка, юноша, сюда!
Репка (отталкивает его, кричит): Ишь, придумали чего!
Быстро отойдите!
Вы с сиамским близнецом
Ко мне не подходите!
Внучка (успокаивает и жалеет репку)
Вдруг раздается музыка : пумба, пумба, пумба, пумба…появляется гигантская мышь.
Мышь: Пи-пи-пи! Да ля-ля-ля! (обходит круг и спрашивает)
Нуууу! Узнали вы меня??
Серый мех и длинный хвост…
Кто я , дети? (Дед Мороз)
(подходит к репке)Корнеплоды я люблю!
Репы уважаю (гладит себя по животу).
Этот жёлтенький бочок
Сейчас пообгрызаю!!! (пытается грызть репку).
Репка: Ой! Не надо грызть меня! Не люблю насилья!!!
Напрягусь всем плодом я, приложу усилье
Вот и всё! Теперь могу с вами подружиться,
За заботу всем спасибо, Будем веселиться!
(Все радуются, обнимают репку, звучит музыка)
Вот и сказочке конец, а кто нас слушал молодец!
infourok.ru
Сказка “Репка” на новый лад
Разделы: Внеклассная работа
Действующие
лица:
Репка
Дед
Бабка
Внучка
Жучка
Мурка
Мышонок
Ведущий:
Жил да был старик один,
Пенсию он получил
И на радостях собрался
В город на базар подался.
По базару он ходил,
На товар смотрел, крутил.
Выбирал он, выбирал,
Денежки он подсчитал
И на пенсию свою,
Семечку купил одну.
Возвратился он домой,
В огород пошёл весной.
Семя в землю он зарыл
И водичкою полил.
Семя стал он охранять,
Урожая будет ждать.
Ждал он коротко, аль долго
Репка выросла огромна.
(Все слова ведущего воспроизводятся
персонажами)
Дед:
Вот ведь счастье, та какое,
Будет классное застолье!
Выдерну сейчас я репу,
Жаль с собой лопаты нету.
Ведущий:
Репка молвила в ответ.
Репка:
Ну, крутой ты старый дед!
Меня сначала вытащи,
Ну а потом хлебай уж щи!
Я ведь репка не простая,
Вишь какая я крутая!
Ведущий:
Дед за репку ухватился,
Потянул, чуть не убился.
Крепко репа тут засела,
Предстоит нелёгко дело!
Дед:
Бабка, бабка, выходи,
Тянуть репку помоги!
Баба:
Не зови меня дед даром,
Ведь сижу я пред экраном.
Ты орать только здоров,
Я смотрю “Пять вечеров”.
Представляешь, вот беда,
Бабы бьют там мужика.
Оказалось, что у них,
Был один муж на двоих.
А Андрюшенька Малахов
Им глаза на всё открыл,
А потом, после программы
Кто-то глаз ему подбил.
Дед:
Ладно, баба палку гнуть,
Репку помоги тянуть.
Репа:
Ну, нашёл ты дед подмогу,
Ещё тут протянет ногу!
Баба:
Помолчала б, “мисс Европы”,
Скоро будем тебя лопать!
Ведущий:
Ухватился дед за репку,
Баба взяла деда цепко,
Вместе репу тянуть стали,
Поскользнулись и упали.
Дед:
Внучка, в огород иди,
Тянуть репку помоги!
Внучка:
Репка ваша ерунда,
Я сейчас смотрю “Дом-2”.
Здесь Кадони – чёрный маг,
Заговоры плести рад.
Любовь строить он пришёл,
Но Яги здесь не нашёл!
Кабы мне попасть туда,
Я была б звездой “Дом-2”.
Репка:
Ну, дождались, дождались,
Звезда появилась,
Ты б ещё в вечернем платье
В огород явилась!
Внучка:
Помолчала бы невежда,
Что ты смыслишь та в одежде.
Ведущий:
Ухватился дед за репку,
Баба взяла деда цепко,
Внучка сзади прицепилась,
Вся семья чуть не убилась.
Репка:
Велика для вас-то честь,
Чтоб меня крутую съесть!
Дед:
Жучка, жучка, выходи,
Тянуть репу помоги!
Жучка:
Размечтались, вот дела,
Фу-ты, ну-ты, господа!
Я вам нанялась тут что ли?
Двор бросай, работай в поле!
Щас работать просто так,
Будет разве что дурак!
К рынку смело, мы идём,
В демократии живём.
За усилия свои,
Требую я “Педи Гри”.
Дед:
Ладно, ладно, завелась,
Демократка мне нашлась!
Ведущий:
Ухватился дед за репку,
Баба деда взяла цепко,
Внучка сзади прицепилась,
Жучка следом притаилась.
Репку вместе потянули,
Только вязы растянули.
Дед:
Кошка, киска, выходи,
Вынуть репу помоги!
Кошка:
Чего звал меня ты дед?
У меня сейчас обед.
Время ванну принимать,
Потом буду загорать.
Маникюр ведь у меня,
Не могу помочь вам я.
Дед:
Тебе Мурка невдамёк,
Дам ведь репки я кусок.
Витамины будешь кушать,
Выглядеть ты будешь лучше.
Ведущий:
Как они репку не тянули,
Ничего! Сели и вздохнули.
Баба:
Не идёт у нас работа,
Надо нам придумать что-то.
Внучка:
Надо нам голосовать,
Будем мы “крутого” звать?
Кто за помощь, объявите,
Руку вверх вы поднимите.
Дед:
Ты подумай лучше, репка,
У него рука то крепка.
Выходи-ка ты сама,
Чтобы не пришла беда!
И чтоб было больше толку,
Топай ты в микроволновку!
Репа:
Ладно, дед, не строй тут триллер!
Вызывай-ка, где твой киллер?
Дед звонит по телефону:
Мыша, это ты, скажи,
Помоги, не откажи!
Разобраться надо с репкой,
Наезжает что-то крепко!
Мыша выходит и говорит:
Что, проблемы? Не беда,
Репка – это ерунда.
Что ты смотришь на морковь,
Лучше бабки приготовь.
Ведущий:
Взялся Мышка крепко,
И вытащил Репку.
Мышь:
Ты, дедок поторопись,
И за дело расплатись.
Евро, доллары, рубли,
Гривны тоже нам нужны.
Дед:
Расплатиться чем не знаю,
Много хочешь ты Мышаня!
Мышь:
Коль не можешь ты Дед расплатиться,
Придётся тебе с Репкой проститься!
(Забирает Репку и уходит)
Ведущий:
Пришлось Репку-то отдать,
Опять дед стал пенсию ждать!
3.07.2011
Поделиться страницей:
urok.1sept.ru
“Репка музыкальная на новый лад” сценарий сказки для детей старшего дошкольного возраста
РЕПКА МУЗЫКАЛЬНАЯ НА НОВЫЙ ЛАД
Рассказчик:
В нашей сказке всё иное,
Всё совсем, совсем другое!
В ней совсем другой расклад,
Сказка «Репка», но на новый лад.
Захотелось как-то деду
Репы пареной к обеду.
В огород старик сходил,
Сладку перу посадил.
Под музыку дед выводит и сажает репку, ухаживает за ней, поливает
Дед:
Здравствуй, репка!
Вижу что ты подросла,
Не объехать и не обойти,
И другой такой на свете не найти.
Репка выросла на славу!
Ну, не репка- чудо, право!
Под музыку тянет репку.
Рассказчик:
Дёрнул дед, да не тут –то было…
Малова то было силы.
Репка: (поёт на мотив «Говорят мы бяки буки»)
Говорят, что репка крепка.
Эх, ведь правду говорят!
Хоть в земле засела крепко,
Вытащить меня хотят.
Ой-ля-ля, ой-ля-ля,
Ну-ка, вытащи меня.
Ой-ля-ля, ой-ля-ля,
Эх-ма!!!
Дед: (чешет затылок)
Да…..Вытянуть тебя не просто,
В этом, репка, ты права.
Бабку позову на помощь-
Вместе вытянем тебя.
Бабушка, бабулька,
Поди сюда скорей.
Бабушка: (поёт на мотив «Малиновки»)
Как дедушкин услышу голосок,
Спешу к нему, как будто на свиданье.
С ним вместе поработаем часок,
Приложим здесь мы все свои старанья.
Дед: (продолжает петь)
Прошу тебя, иди скорей,
И сил ты не жалей.
С тобою репку вытащим,
А ну давай дружнее-ей!
Дед и бабка вместе:
С тобою репку вытащим,
А ну давай дружней!
Бабка:
Ухвачусь-ка я за дедку
Вместе дружно держим репку.
(Под музыку тянут репку.)
Ох, никак! Ослабли ручки!
Позовём на помощь внучку!
Внучка, внученьки, иди,
На подмогу поспеши!
Рассказчик:
Вот бежит на помощь внучка.
Внучка: (поёт на мотив «Вместе весело шагать»)
Я на помощь к вам бегу
Из лесочка, из лесочка, из лесочка,
Там сегодня собирала я грибочки,
Я грибочки, я грибочки.
Вместе встанем друг за другом
Поскорее, поскорее, поскорее.
Вместе вытащим мы репку
Побыстрее, побыстрее, побыстрее.
Рассказчик:
Вот все трое, что есть силы
Тянут эдак, тянут так,
Да не вытащат никак!
И тогда решила внучка:
Внучка:
Позовём на помощь Жучку.
Жучка, Жучка, где же ты?
К нам на помощь приходи!
Жучка: (поёт на мотив «Мы едем, едем, едем»)
Я Жучка- хвост колечком,
Я дом вам сторожу,
Меня зовите дружно,
На помощь прибегу.
Люблю я очень мясо
И косточки люблю,
А жёлтый овощ этот
Достать вам помогу!
Рассказчик:
Вчетвером собрали силы,
Но не тут то было.
Под музыку тянут репку.
Жучка:
Что тут голову ломать
Кошку надо бы позвать!
Кошка Мурка, к нам, сюда,
Без тебя совсем беда!
Кошка: (поёт на мотив «Наш сосед»)
Как же мне не веселиться,
Не грустить без разных бед
Я полбаночки сметаны
Вылизала на обед.
Нет красивей в мире Мурки
И сильнее не найти,
Репку вытащить?-Конечно!
Как на помощь не придти!
Под музыку тянут репку.
Рассказчик:
Впятером как дёрнут вместе!!!
Ну а репка всё на месте!
Подзывает мышку кошка.
Кошка:
Мышка – мышенька, приди,
Тянуть репку помоги!
Мышка: (поёт на мотив «В траве сидел кузнечик»)
Я маленькая мышка,
Я в норке здесь живу.
В укромный свой домишко
Я зёрнышки несу.
Представьте себе, представьте себе,
В укромный свой домишко.
Представьте себе, представьте себе,
Я зёрнышки несу.
Я гири поднимаю
Я мускулы качаю,
Я мышка-не малышка,
Спортсменка я, друзья!
Представьте себе, представьте себе,
Я мышка-не малышка,
Представьте себе, представьте себе,
Спортсменка я, друзья!
Мышка:
Чем топтать без толку грядку,
Становитесь на зарядку,
Чтоб за дело браться,
Нужно сил набраться.
(Все становятся в ряд. Звучит энергичная музыка, все делают зарядку)
Руки вверх, а лапки вниз,
Ну-ка, Бабка, наклонись.
Ну-ка, Внучка, успевай,
Да пониже приседай.
Жучка с Кошкой, не зевайте,
Да за нами поспевайте.
Ну-ка вместе, ну-ка дружно
Вытянуть нам репку нужно!
Под музыку тянут репку, вытянули.
Рассказчик:
Вместе вытащили репку,
Что в земле сидела крепко
Все вместе:
Помогут нам спорт и дружба в беде,
Не даст нам пропасть никогда и нигде!
Рассказчик:
На здоровье кушай, дед,
Долгожданный свой обед!
Угости и бабку с внучкой,
Косточкой побалуй Жучку,
Молока дай в миске кошке,
Мышке зёрен дай немножко.
Все вместе:
И закатим целый пир-
Развеселье на весь мир!
Кланяются.
infourok.ru
Инсценировка сказки на новый лад “Репка”
«Мичурин орта мектебі» ММ
ГУ «Мичуринская средняя школа»
Воспитатель: Беспалая
Алёна Сергеевна
2016 учебный год
Исценировка сказки на новый лад
«Репка»
Действующие лица: Взрослые: Автор, Дед, Бабка, Внучка, Жучка (собака), Кошка, Мышка.
Ход развлечения
АВТОР.
Посидите тихо, детки.
Да послушайте про репку
Сказка, может и мала.
Но про важные дела.
Начинается, как надо:
Жили – были, дед да баба,
Внучка, Жучка,
Мурка – кошка
И в подполье мышка – крошка.
Возле дома огород, бабка с внучкой у ворот. Жучка – хвост колечком, дремлет под крылечком. На крыльцо выходит дед, он в большой тулуп одет. Из открытого окна деду музыка слышна: «На зарядку, на зарядку, становись!»
Дед: У меня здоровье крепкое, посажу- ка лучше репку я.
Автор: Лопату берёт, идёт в огород.
Дед: Вырастай скорее, репка,
И держись корнями крепко.
Чтобы вытащить потом
Мы тебя смогли с трудом.
Бабка: И у бабки без зарядки, слава
Богу всё в порядке!
Частушки: Я бабуля хоть куда
Без зарядки молода,
На печи весь день лежала
Даже спиночка устала.
Фитнес, фитнес говорят
Мне на спорт идти велят,
Но на фитнес не пойду
Очень печку я люблю.
Дед, бросай работу
Очень полежать охота!
Внучка: В руку зеркальце возьму,
Губки алым подведу.
Глазки я накрашу
Тьфу, на зарядку вашу!
Клонит бедную ко сну!
С понедельника начну.
Жучка: Вот такая роль досталась
Я Жучком здесь называюсь,
Я ребята не грущу,
Ведь теперь рычать люблю
Р- Р- Р ,гав, гав, гав, гав.
Обойдусь я без зарядки
Поиграю с кошкой в прятки.
Автор: Жучка за кошкой
Кошка в окошко
Выходит мышка в спортивных штанишках
Футболка на теле, в лапках гантели.
Мышка:
Частушка: Я мышонок – физкультурник
Спортом занимаюсь.
Я с гантелями дружу
И зарядку покажу.
Раз и два! Три, четыре:
Стану всех сильнее в мире.
Буду в цирке выступать – бегемота поднимать.
Дед: Ох, умаялся с утра (уходит)
Бабка: Да и мне на печь пора.
Музыка слышна: «На зарядку, на зарядку, становись!»
( выросла репка) выбегает мышка
Мышка: Вот так репа,
Вот так диво,
Как крупна – то,
Как красива,
И верхушки не видать
Надо дедушку позвать.
Де – душ- ка! (убегает)
Автор: На крылечке снова дед.
Видит репу в огороде и себе не верит вроде.
Встал он возле репки – репка выше кепки
Из открытого окна та же музыка слышна.
Дед: Что случилось, что такое?
Не даёте мне покоя!
(тянет за репку) Эх, бульдозер бы сюда, без него совсем беда!
Автор: Тянет, потянет – вытянуть не может.
Дед: Видно, звать на помощь надо бабку,
Без нее не справиться никак.
С ней у нас пойдет работа гладко,
Это дело для нее пустяк.
(Кричит.) Бабка, ты у нас моложе,
Репку вытянуть поможешь?
Бабка: Что, дедуля, тяжело?
А я ведь бабка — ого – го!
Пусть не делаю зарядки, —
Каждый день полю я грядки.
Ну, берись за репку смело,
Нам по силам это дело
Автор: Бабка за дедку, дедка за репку.
Тянут, потянут – вытянуть не могут!
Бабка: Наша репка велика,
Сила у нее крепка.
Внучку звать придется нам, (Кричит.)
Внучка, помогай дедам!
Дед: Как тянуть? С какого боку?
Выйди внучка на подмогу!
Выходит Внучка
Внучка: (песня)
Что случилось, бабка?
Звал меня ты, дедка?
Вот так чудо в грядке!
Урожай — в порядке!
Я поправлю платье,
Смажу кремом ручки,
Туфельки обую,
Ладно, подсоблю я!
Автор: Тянут- потянут, вытащить не могут!
Внучка: Ломит спину, ноют ручки!
Нет, не справится без Жучки.
Жучка, к нам беги скорей,
За меня берись смелей!
Выбегает Жучка:
Жучка: Что за шум здесь? Что за драка?
Я устала как собака.
У меня так много дела —
Целый день хвостом вертела,
Я облаяла соседку…(гав-гав)
Автор: Жучка за внучку.
Жучка: Разбудить придётся кошку,
Пусть потрудиться немножко!
Кошка! Мурка!
К нам сюда
Посмотри на чудеса!
(музыка кошки)
Автор: Кошка за Жучку.
Кошка: Вот так я и знала,
Напрасен наш труд.
Я хвостик помяла,
А репка все тут.
Бабка: Мышку крикнуть бы на двор.
Кошка: Мышку звать? Какой позор!
Жучка: Мы пока и сами с усами.
Автор: Тут из норки мышка прыг, ухватилась за турник.
Мышка: Уродилась репка крупна,
Уродилась репка вкусна,
И в пирог, и в кашу
Хороша она.
Чем топтать без толку грядку-
Становитесь на зарядку.
Чем за дело браться, надо сил набраться.
(делают зарядку)
Дед и Бабка: Влево – вправо
Влево – вправо
Получается на славу!
Мышка: Встали! Выдохнуть, вдохнуть!
А теперь пора тянуть!
Автор: Вот взялись они за репку:
Жучка, внучка, бабка, дедка.
Все тянули во всю мочь,
Не ушли с работы прочь.
Мышка за кошку
Тянут, потянут, вытянули репку.
А потом они все вместе
Веселились, пели песни,
Все: Мы вам пели и плясали
Сказку «Репка» показали,
А теперь пришла пора
Вы, похлопайте друзья!
Автор: Наши актёры:
(Каждый представляет себя).
Вот и сказочки конец
А кто слушал молодец.
infourok.ru
Инсценировка по сказке “репка”
Инсценировка по сказке «Репка» — на новый лад
Цель: развлечь детей;
повысить интерес к русским – народным сказкам;
способствовать развитию сообразительности и внимания.
Действующие лица: Рассказчик, Репка, Дед, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка.
На сцене декорация: изба, огород.
Будьте внимательны!
1-й игрок будет репкой. Когда ведущий говорит слово «репка», игрок должен сказать «Оба-на» или «Оба-на, вот я какая…»
2-й игрок будет дедом. Когда ведущий говорит слово «дед», игрок должен сказать “Ой не могу всё трясётся ”
3-й игрок будет бабкой. Когда ведущий говорит слово «бабка», игрок должен сказать «Где мои 17 лет?»
4-й игрок будет внучкой. Когда ведущий говорит слово «внучка», игрок должен сказать «Не готовая я»
5-й игрок будет Жучкой. Когда ведущий говорит слово «Жучка», игрок должен сказать «Гав-гав»
6-й игрок будет кошкой. Когда ведущий говорит слово «кошка», игрок должен сказать “Мяу-мяу « или «Уберите собаку с площадки! Аллергия у меня на ее шерсть!
7-й игрок будет мышкой. Когда ведущий говорит слово «мышка», игрок должен сказать «Пи-пи» или “
Начинается игра, ведущий рассказывает сказку, а игроки ее озвучивают. Ведущий:
Дорогие зрители:
Про Репку вам поведает рассказ.
Мы очень постараемся
И с волненьем справимся!
Итак, поехали-и-и-и-и-и!
Ведущий: Уважаемые зрители! Сказку на новый лад увидеть, не хотите ли?
Знакомую до удивления, но с некоторыми добавлениями…в одной, ну очень сельской, местности весьма далекой от известности, жил-был дед.
(Появляется дед).
Дед: Ой не могу всё трясётся ”
Ведущий: и посадил дед репку.
(Выныривает Репка)
Репка: О-ба-на! Вот я какая!
Ведущий: Выросла наша репка большая-пребольшая!
(выныривает из-за занавеса Репка)
Репка: Оба-на, вот я какая!
Ведущий: Стал тянуть Дед репку.
Дед: (высовываясь из-за занавеса) Ой не могу всё трясётся .
Репка: Оба-на, вот я какая!
Ведущий: позвал Дед Бабку.
Дед: Ой не могу всё трясётся .
Бабка (выныривая над занавесом): Где мои 17 лет?!
Ведущий: пришла бабка…
Бабка: Где мои 17лет?
Ведущий: Бабка за дедку…
Дед: Ой не могу всё трясётся
Ведущий: Дедка за репку…
Репка: Оба-на, вот я какая!
Ведущий: Тянут, тянут – вытянуть не могут. Зовет Бабка…
Бабка: Где мои 17 лет?
Ведущий: Внучку!
Внучка: Не готова я еще!
Ведущий: Губки не накрасила? Пришла внучка…
Внучка: Не готова я еще!
Ведущий: взялась за Бабку…
Бабка: Где мои 17 лет?
Ведущий: Бабка за Дедку…
Дедка: Ой не могу всё трясётся ”
Ведущий: Дедка за репку…
Репка: Оба-на, вот я какая!
Ведущий: тянут, тянут – вытянуть не могут…зовет Внучка…
Внучка: Не готовая я!
Ведущий: Жучку!
Жучка: ну вы блин, даете, собачья работа!
Ведущий: Прибежала Жучка…
Жучка: Ну вы, блин, даете, собачья работа…
Ведущий: Взялась на Внучку…
Внучка:: Не готовая я…
Ведущий: Внучка за Бабку…
Бабка: Где мои 17 лет?
Ведущий: Бабка за Дедку…
Дед: Ой не могу всё трясётся .
Ведущий: Дедка за Репку…
Репка: Оба-на, вот я какая!
Ведущий: Ой не могу всё трясётся . Ведущий: тянут- потянут – вытянуть не могут…взяла Жучка …
Жучка: ну вы, блин, даете, собачья работа!
Ведущий: : Кошку!
Кошка: Уберите собаку с площадки! Аллергия у меня на ее шерсть! Без валерьянки не работаю!
Ведущий: прибежала кошка и как вцепится в Жучку…
Жучка: Ну, вы, блин, даете, собачья работа!
Ведущий: : Жучка взвизнула…
Жучка: (визжа) Ну вы, блин, даете, собачья работа!
Ведущий: взялась на внучку…
Внучка: Не готовая я…
Ведущий: внучка – за Бабку…
Бабка: Где мои 17 лет?
Ведущий: Бабка – за Дедку…
Дед: Ой не могу всё трясётся
Ведущий: Дедка – за репку…
Репка: Оба-на!
Ведущий: : Тянут, тянут, вытянуть не могут. Неожиданно из амбара широкой поступью появляется Мышка…
Мышка: Все окей, забодай вас Комар?
Ведущий: По нужде вышла и сделала она это под Кошку.
Кошка: Собаку уберите. Аллергия у меня на шерсть, без валерьянки – не работаю!
Ведущий: Как заорет от возмущения…Мышка…Мышка: Все окей, забодай вас комар?
Ведущий: схватила Кошку, Кошка…
Кошка: Собаку уберите, аллергия у меня на его шерсть, без валерьянки не работаю!
Ведущий: кошка опять вцепилась в Жучку…
Жучка: Ну, вы, блин, даете, собачья работа!
Ведущий: Жучка ухватилась за внучку…
Внучка: Не готовая я…
Ведущий: Внучка летит на бабку…
Бабка: Где мои 17 лет?
Ведущий: Бабка вломила Дедке…
Дед: Ой не могу всё трясётся
Ведущий: тут и мышка разозлилась, отодвинула народ, крепко за ботву схватилась и достала корнеплод! Да, видать, по всем приметам не простая мышка эта!
Мышка: Все окей, забодай вас комар?
Репка: Оба- на, вот я какая. Все: Вот и репка наша здесь. Ой, как хочется поесть! Дружба – вот в чём наша сила!
Ведущий: Вот и сказочке конец.
А кто слушал – МОЛОДЕЦ!
infourok.ru
Сценарий сказки “Репка на новый лад”
Учитель начальных классов
Федулова Г.В.
МБОУ «Косточковская СОШ»
2015 год
Музыкальная сказка «Репка» на новый лад
Звучит р.н.мелодия. Репка пляшет
Репка: Уважаема в народе – я расту на огороде!
Вот какая я большая – до чего же хороша я!
Вам с такой красавицей ни за что не справиться!
Садится на стульчик. Звучит муз. Грига « Утро»
Голос (за кадром): Жил в одной деревне дед вместе с бабкой много лет.
Выходят Дед с Бабкой. Садятся. Беседуют.
Голос(за кадром):
Дождь прошёл, не слышно грома. В небе солнышко горит.
Вышел дедушка из дома и бабуле говорит.
Дед: Я смотрю, на огороде, всё дождём полито вроде! Почитаю-ка журнал
Бабка: Лучше репку бы сорвал! Я бы каши наварила!
Дед: Ладно уж, уговорила!
Дед качает репку и поёт «Дедка – дедка посадил наш репку.
Крепко – крепко зацепилась репка.
Тянет – тянет –тянет –тянет вытянуть не может.
Кто же 4р. Дедушке поможет?
Дед: Бабка! Иди репку тянуть!!!
Бабка: Я полы ещё не мыла. И корову не доила.
В доме дел невпроворот, но на помощь дед зовёт!
Тянут и поют «Дедка – дедка посадил наш репку…»
Вместе: Внучка, иди репку тянуть!!!
Выходит внучка с куклой, танцует под музыку «Кадриль»
Внучка: С новой куколкой играю, я её принаряжаю.
С неё хлопот невпроворот, но зовут на огород!
Тянут и поют. «Дедка – дедка посадил наш репку…»
Вместе: Жучка, иди репку тянуть!
Звучит «Собачий вальс» Жучка танцует.
Жучка: Гав – гав – гав! Ну. Что такое? Не найти нигде покоя!
Только прилегла и вот – все зовут на огород!
Сцена вытягивания репки и «Дедка – дедка посадил наш репку…»
Вместе: Кошка, иди репку тянуть!
Появляется Кошка и пляшет под музыку « Ча-ча-ча»
Кошка: Мяу! Вы зачем зовёте киску? Угостить большой сосиской?
Все: НЕТ!
Кошка: Опять мне не везёт! Что ж, пойду на огород!
Сцена вытягивания репки и «Дедка – дедка посадил наш репку…»
Вместе: Мышка, иди репку тянуть!
Появляется Мышка. Пляшет «Твист»
Мышка: Нет! У мышки выходной! И не спорьте вы со мной!
В парк иду я! На качели! Что молчите? Онемели?
Все переглядываются, сердятся
Все: Мышка сказок не читает. Ничегошеньки не знает!
Жучка: Ты за кошку ухватись! Ну, скорей!
Мышка: За кошку? БРЫСЬ!
Дед: Мышка, ты забыла что ли? Кто у нас хозяин в доме?
Становись скорее в ряд!!!
Мышка жеманится и встаёт перед Репкой
Все: Мышка! Не сюда! Назад!
Мышка капризничает, топает!
Дед: погоди! Вот рассержусь!
Мышка (умильно сложив лапки): Всё, дедуля, становлюсь!
Все: Тянем 4р. Вытянуть не можем! Тянем 4р. – вытянули репку!
Все пляшут. Репка в кругу
Все: Вот и репка наша здесь. Ой, как хочется поесть! Дружба – вот в чём наша сила!
infourok.ru
Жили-были дед и баба. Жили они в большом, красивом доме, огороженном высоким забором. В доме была
установлена сигнализация, а хозяйство охраняли две огромные собаки — английские доги. Было у них все, что душа
пожелает: и красивая дорогая машина иностранного производства, и яхта с белоснежными парусами, и собственный
аэродром, где стояли их личные самолеты и вертолеты.
А купили они этот аэродром специально для того, чтобы развозить по всем странам мира яйца, которые несли куры на их
собственной ферме. С каждым годом курочек становилось все больше, потому что был у бабки с дедом новенький японский
инкубатор, который купили они за огромные деньги, когда летали отдыхать за границу.
А еще была у деда с бабкой курочка, и звали ее Ряба. Берегли ее как зеницу ока дед и баба не просто так: несла
курочка яйца, да не простые, а из чистого золота. Однажды в институте новых технологий ее запрограммировали по
уникальной системе, потому что все ее данные идеально подходили для опыта. С тех пор Ряба стала настоящим кладом,
благодаря ей баба с дедом стали богаче всех богатых.
Так и проходили день за днем, Ряба несла золотые яички, дед с бабкой богатели, и между делом продавал обычные яйца в
других странах.
Но Ряба счастливой не была, хоть и жила в хороших условиях на суперсовременной ферме со всеми удобствами. Очень уж
хотелось ей стать мамой, чтобы вместо золотых яичек несла она обычные, а из них вылупились бы маленькие, желтенькие
пушистенькие цыплятки.
Не знаете ли вы, курицы, как мне снести обычные яички, а не золотые?
Спрашивала Ряба у других кур.
Куд-куд-кудах! Какие? Золотые? Это ты что ли такие яйца несешь?
Удивлялись соседки-наседки.
Ну да! А дед с бабкой их продают и на вырученные деньги машины и самолеты себе покупают. А я так хочу стать мамой,
чтобы из моих яичек, из обыкновенных, лупились цыплятки. Я бы их за собой водила, клювиком пшеничку клевать бы
учила.
Отвечала Ряба.
И вдруг одна курица тихонько окликнула Рябу:
Эй, Ряба, иди-ка сюда. Слышала я про какие-то витаминки, название совсем не помню. Но знаю я, что если попить их, то
обязательно вылупятся у тебя цыплятки, гарантию дает научный институт.
А как же я узнаю название?
Расстроенно спросила Ряба.
А интернет на что?
Удивилась курица.
Я знаю, что у бабки с дедом в их хоромах есть все: и телевизоры, и шторы на пульте управления, и даже компьютер. Вот
там ты точно сможешь узнать название этих чудо-витаминок.
И тогда Ряба решила во что бы то ни стало пробраться в дом к деду и бабке и обязательно разузнать название витамин,
которые помогут ей стать настоящей мамочкой.
Наступил вечер, в доме погасли огоньки, дед с бабкой улеглись спать. Ряба ни на минутку не отходила от окна, все
ждала, когда же настанет ночь и она сможет проникнуть в комнату, где на красивом дубовом столе стоит заветный
компьютер.
Ряба тихонько вышла через черный ход с фермы, незаметно проползла мимо камер видеонаблюдения и влетела в открытую
форточку, которую бабка всегда открывала на ночь. Проникнув в дом, курочка тут же услышала громкий рев — это дед с
бабкой храпели, перекликаясь друг с дружкой.
О, значит они крепко спят и ничего не услышат.
Подумала Ряба и тихонько пролетела в комнату, где стоял компьютер. Она нажала на кнопку и монитор включился. В окне
поиска Ряб начала вводить: «Витамины для рождения цыплят, чудо-витаминки для будущих мам…».
И вдруг наткнулась она на яркий, красочный сайт, где были нарисованы красивые, желтенькие цыплятки. Ряба начала
читать, что же это за витамины? Оказалось, это то, что нужно.
Именно такие витамины помогают курочкам нести яйца, из которых через двадцать один день вылупятся маленькие
цыплятки. И тут у Рябы возник вопрос, а как же она эти витаминки получит? Может сбежать с фермы и оббежать все
аптеки? А вдруг дед с бабкой заметят и отправятся на ее поиски, еще и привлекут правоохранительные органы? Неет, так
дело не пойдет.
И тогда у Рябы в голове созрел план — она закажет чудо-витаминки с доставкой на дом, сегодня в нашем мире все
возможно. Она быстренько оформила заявку, вписала данные деда с бабкой и выключила компьютер. Теперь дело оставалось
за малым — перехватить посылку раньше, чем это сделают баб и дед.
Время ожидания пролетело незаметно. Настал долгожданный день, посылка была доставлена. Принесли ее рано утром, когда
дед с бабой еще спали. С этого момента Ряба начала принимать витаминки по назначенному курсу. Прошел месяц, и до
конца курса оставался всего лишь один день.
И вдруг на ферму влетели баба и дед:
Это чьи такие витамины?
Закричали они, махая упаковкой, в которой оставалась последняя витаминка.
Ряба чуть не потеряла сознание. Она начала нервно кудахтать, перья ее взъерошились, она поняла, что все пропало и
теперь назначенный курс она не сможет завершить. Расстроилась Ряба и распрощалась со своей мечтой — стать мамочкой.
И вот, на следующий день, в то время, когда Ряба должна была снести золотое яйцо, снесла она яйцо обыкновенное.
Курица не поверила своему счастью.Бабке с дедом курица сказала, что она заболела, и поэтому яйца нести не может.
Свое обыкновенное яичко Ряба спрятала в укромном уголочке, где его никто и никогда не найдет.
Так каждый день она несла обыкновенные яйца, которые сама же и высиживала. И вдруг, в один прекрасный день она
услышала странный хруст — это маленький цыпленочек своим клювиком пробивал скорлупу, за ним еще один, и еще один.
Шло время, цыплятки росли и начинали громки пищать.
Это что тут за писк?
Вдруг неожиданно заглянула бабка в уголок, где Ряба жила со своими детками.
Это что за цыплятки? Мы таких в инкубаторе не видели!
Ряба так испугалась за своих деток! А вдруг бабка их всех заберет, и курочка больше никогда их не увидит.
Но все сложилось совсем по-другому. Бабка сжалилась над Рябой, и разрешила и дальше жить ей со своими цыплятками.
Ведь к тому времени дед с бабкой были такими богатыми, что никакие золотые яйца им уже были не нужны. Так и зажили
все вместе счастливо: дед, бабка и курочка Ряба со своими детками.
Читайте новые сказки, и вы тоже будет счастливы.
Конспект занятия по развитию речи (для детей 5 — 6 лет) «Сказка про колобка на новый лад»
Авторы:
- Егорова Ирина Евгеньевна, учитель-логопед
- Гаврилова Марина Сергеевна, учитель-логопед
Вид: игровое с элементами драматизации
Программное содержание:
- Продолжать развивать речь детей в свободном игровом общении;
- Активизировать словарный запас, используя разнообразные словарные и сказочные обороты речи;
- Закреплять умение составлять небольшой описательный рассказ, используя план;
- Развивать творческое воображение детей;
- Воспитывать любовь к сказкам и литературному творчеству.
- Формировать навыки и умения работать в команде.
Материалы и пособия: экран, проектор, ноутбук, флешка с подборкой фрагментов из разных мультфильмов и фильмов-сказок; запись музыкальной заставки к телепередачи » В гостях у сказки»; настольные карточки с изображениями героев из фрагментов сказок; лукошко; мягкая игрушка колобок; косынка.
Организация занятия: Экран, возле него расположен ковёр; в другой части группы стол, по обеим сторонам которого расставлены по 5 стульчиков; на столе разложены перевёрнутые изображением вниз карточки; стул для педагога.
Подготовительная работа: в группе в течении нескольких дней проходит проект «Сказка — ложь, да в ней намёк….». В ходе проекта дети слушают сказки в разном исполнении, находят идею и смысл сказки, составляют рассказы о героях сказок, рисуют, лепят, драматизируют и т.п.
Ход занятия
Звучит заставка к телепрограмме » В гостях у сказки», на экране появляется логотип программы.
Педагог вносит в группу лукошко, накрытое косынкой, и устраивается на ковре. Дети подходят к педагогу и начинается беседа о том, кто же может находиться в лукошке. Выслушиваются все варианты детских ответов.
(В это время на экране появляется начало мультфильма по сказке «Колобок» и останавливается на месте, где колобок лежит на подоконнике)
Педагог:
— Ребята, обратите внимание на колобка. Он лежит на подоконнике и о чём-то думает. Нам надо его как то растормошить и оживить. Как мы можем это сделать? (варианты ответов детей)
— Вы знаете, ребята, ведь колобок любит, когда о нём рассказывают. Давайте придумаем слова о колобке и будем складывать их в лукошко. Думаю, что колобок обязательно их услышит и прикатится к нам.
(Дети придумывают слова-определения и имитируют складывание их в лукошко: круглый, сладкий, румяный, весёлый, игривый, смелый, хитрый, добрый, отзывчивый и т.п.)
Педагог предлагает детям посмотреть, кто же сидит в лукошке под косынкой.
— Ребята, колобок непросто так к нам прикатился в гости. Ему стало неинтересно в своей старой сказке, он загрустил. Как мы можем ему помочь? (варианты ответов детей)
— Верно вы, ребята, говорите! Нам надо придумать новую сказку о приключениях колобка.
— Проходите за стол, располагайтесь удобнее. Посмотрите, вы разделились на две команды. Придумайте себе название. (дети обсуждают варианты)
— Ну вот у нас появились команды «Сочинилкины» и «Фантазёркины». Я расскажу, как мы будем сегодня придумывать новую сказку. На столе лежат карточки с изображением героев разных сказок, из мультфильмов. Колобок будет перекатываться от одной команды к другой и та команда, к которой он прикатился, достаёт карточку, смотрит, кто изображён. Вы должны рассказать колобку, куда он прикатился, кого он увидел и что сказочный герой ему сказал. Вот вам небольшой план-помощник для рассказа. Но рассказать надо так выразительно, показывая движениями, голосом образ героя, чтобы колобок его узнал. Если вы правильно и выразительно расскажите о герое сказки, то на экране он обязательно появится. Вы работаете в команде, помогайте друг другу. А песенку колобка мы будем петь все вместе.
Педагог передвигает колобка и наводящими вопросами помогает в составлении рассказов. Если рассказы получаются неинтересными, она перекатывает колобка к себе и даёт свой вариант рассказа. Например:
-Катится колобок, катится и попадает на лесную дорожку, по которой идёт конь Гай Юлий Цезарь. Он идёт, опустив голову и вдруг наталкивается на колобка. «Ой, кто это такой круглый?» А колобок ему отвечает (поём песенку колобка). Юлий и говорит: » Не смешите мои подковы, убежит он, я тебя на обед князю прикачу, он любит разные пирожки!» Но только Юлий это произнёс, как колобок подпрыгнул и быстро укатился, только конь его и видел.
В ходе занятия на экране после выразительных рассказов детей, появляются изображения данного героя сказки. Составляются по 2- 3 рассказа в каждой команде (по мере интереса детей и времени занятия)
Педагог приглашает детей перейти на ковёр и подводит итог занятия.
— Ребята, колобку очень было интересно побывать в новой сказке, но он забыл, с кем же встречался. Давайте ему напомним. (вспоминают последовательность появления героев сказки)
— Молодцы, ребята! Вы сегодня были настоящими сочинителями сказки. Мы её ещё вспомним и изобразим на коллаже, который подарим колобку, чтобы он не забыл новую сказку. (Звучит заставка к передаче и на экране вновь логотип программы)
Ребята, а сейчас покажите колобку нашу группу. Он у нас будет гостем!
Сценарий сказки «Три поросенка» на новый лад (5—6-е классы)
Действующие лица: Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф, Волк-милиционер, Еж-мудрец, 3 Зайчишки-мальчишки, 2 Лисички-сестрички, 2 ведущих.
Музыкальное оформление (песни со словами) :
- м/ф «Приключения капитана Врунгеля» песня «Мы бандито»
- м/ф «Бременские музыканты» песня «Говорят, мы – бяки-буки…»,
- м/ф «Пес в сапогах» песня «Мы бедные овечки, никто нас не пасет»
- к/ф «Следствие ведут знатоки» песня «Если кто-то кое-где у нас порой…» к/ф «Бригада» саундтрек или к/ф «Бумер» саундтрек,
- м/ф «Крошка Енот» песня «Улыбка»
Ход мероприятия
Сцена 1-я.
1-й Ведущий:
Как-то в некотором царстве,
В тридевятом государстве
Жили-были поросята,
Хулиганили ребята.
(Выход поросят под песню «Мы бандито…» из м/ф «Приключения капитана Врунгеля»)
2-й Ведущий:
Вот идут они вдоль леса,
Избавляются от стресса:
Вот Ниф-Ниф цветы сорвал,
А потом их растоптал,
Вот Наф-Наф мальчишкам-зайцам
Щелбанов навешал пальцем,
А Нуф-Нуф лисиц-сестричек
Долго дергал за косички.
(Поросята иллюстрируют слова ведущих действиями)
А в конце все вместе, трое,
Песнь пропели, словно воя.
(Песня Атаманши из м/ф «Бременские музыканты»)
Сцена 2-я.
1-й Ведущий:
Вот уже который год
Мучится лесной народ.
От таких вот поросят
Звери стонут, голосят:
Зайчишки-мальчишки:
Помогите, ради Бога!
Жить не можем так убого.
Лисички-сестрички:
Нет покоя никому
В нашем славненьком дому.
Зайчишки-мальчишки:
Ох, устали мы от хамства!
Скоро ль кончатся мытарства?!
(Песня овечек из м/ф «Пес в сапогах» «Мы бедные овечки, никто нас не пасет..»)
Сцена 3-я.
2-й Ведущий:
Вдруг, откуда ни возьмись,
Еж крадется будто рысь.
Слыл он мудрым, хоть куда!
У него советов тьма.
Еж-мудрец:
До меня донесся слух,
Что не стерпите вы мук,
Что три брата вас достали,
Никому житья не дали.
Я совет, зверюшки, дам:
Вам они не по зубам.
Волк – наш милиционер –
Вот кто даст им тут пример.
Он их враз ведь успокоит
И на мирный лад настроит.
Вы его покличьте вместе –
Вмиг он будет здесь, на месте.
1-й Ведущий:
Звери чуть-чуть помолчали
И все вместе закричали:
Зайцы, Лисички:
Дядя Волк-милиционер!
Приходи, дай им пример!
Сцена 4-я.
2-й Ведущий:
И на тот истошный крик
Волк явился прям как штык.
(Выход Волка под песню из к/ф «Следствие ведут знатоки» «Если кто-то кое-где у нас порой мирно жить не может…»)
Волк-милиционер:
Хулиганы здесь в лесу?
Я им головы снесу!
Даже пусть сама Бригада
Тут устроит мне засаду!
Ну-ка, где тут поросята?!
Позовите их, зверята!
(Выход на сцену поросят под песню из к/ф «Бригада»)
Ниф-Ниф: Кто нас звал?
Нуф-Нуф: Кому не спится?
Наф-Наф: Щелбанов кому хотится?
Волк-милиционер:
Звал вас я, Волк – страж порядка.
Это вы тут что ль Бригадка?!
Хулиганите, бузите?
Ой, ребятушки, смотрите,
Как возьму вас под арест,
Мигом драться надоест.
Это надо ж, на округу
Мелочь навела испугу!
Ну-ка, выйдите вперед.
Обещайте, что народ
Вы в лесу больше не бьете,
Себя тихо тут ведете.
Ну, а я за вас возьмусь:
В школу к вам наведаюсь!
Ниф-Ниф: Ой, простите, извините.
Нуф-Нуф: В школу к нам не приходите.
Наф-Наф:
Обещаем не хамить,
Со зверьем со всем дружить.
Волк-милиционер:
Ну, смотрите, дам вам срок.
Коль исполните зарок,
В школу к вам я не пойду,
Но с вас глаз я не сведу.
Сцена 5-я.
1-й Ведущий:
Вот с тех пор в лесу покой,
Не тревожит тут разбой.
Поросята присмирели,
Слово оправдали в деле:
Не хамят, не обижают,
А зверятам помогают.
2-й Ведущий:
Зритель, зритель, стар и мал,
Ты еще не задремал?
Ты еще не утомился?
Вот приблизился финал.
Не ищи за далью даль!
Этот лес ты ведь видал,
Эта сказка про Россию –
И про нас в ней – вот мораль!
(Все участники выходят на сцену и исполняют песню «Улыбка» из м/ф «Крошка Енот»)
Сценарий сказки на новый лад «Три поросёнка»
материал (подготовительная группа) на тему
Сценарий авторской сказки на новый лад «Три поросёнка» рекомендуется педагогам, осуществляющих педагогическую деятельность с незрячими детьми.
Предварительный просмотр:
Сценарий театрализованной постановки «Три поросенка»
в подготовительной группе для детей с тяжёлыми нарушениями зрения.
Автор сказки на новый лад: Соболева Н.В.
Закреплять умение детей играть роли персонажей художественных произведений.
- Развивать у детей умение пользоваться интонациями, выражающими разнообразные эмоциональные состояния (грустно, радостно, сердито, удивительно, восхищенно, жалобно, презрительно);
- Развивать способность создавать образы с помощью жеста и мимики.
- Продолжать обогащать и активизировать словарь детей, закреплять и уточнять значения слов;
— Вызывать и поддерживать интерес детей к театрализованной деятельности, желание выступать вместе с коллективом сверстников;
— Воспитывать доброжелательные отношения между детьми, чувство уважения друг к другу.
Участники: родители и дети подготовительной группы, педагоги.
Роли исполняют: ведущие — воспитатели группы, персонажи сказки — дети.
Место проведения и его оформление: группа дошкольного отделения, центральная стена украшена элементами поляны, силуэты домиков поросят, дополнительные стулья для родителей и детей.
Предшествующая работа: Выявление художественно-творческих способностей детей в процессе опроса, беседы. Обсуждение костюмов, грима. Проектирование оформления группы. Информирование семей о дне и часе проведения инсценировки сказки через индивидуальное приглашение.
Атрибуты, необходимые для праздника:
1. Костюмы – поросят, волка.
2. Украшения на стены соответствующие сказки.
3. Силуэты домов.
4. Столы и стулья по количеству участников.
5. Изображение горящего котла.
6. Фотокамера для общего снимка.
7. Музыкальное сопровождение.
Поросёнок Ниф – Ниф
Поросёнок Нуф –Нуф
Поросёнок Наф – Наф
1. Организационный момент .
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Посмотрите как много сегодня у Вас гостей, давайте с ними поздороваемся и улыбками друг другу подарим хорошее настроение!
Я не просто воспитатель, я – Волшебник, у меня есть волшебная палочка, которая поможет отправиться в сказочное путешествие! Вы сегодня будете моими помощниками, и вместе мы расскажем и покажем сказку для наших замечательных гостей. Итак, волшебство начинается!
Если сказка в дверь стучится,
Ты скорей ее впусти,
Потому что сказка – птица,
Чуть спугнешь и не найти.
Воспитатель: Предлагаю Вам присесть на стульчики и вспомнить сказку, которою вы уже знаете. Ее героями являются маленькие поросята. Вы догадались, как называется эта сказка? (Ответы детей)
Автор – тифлокомментатор: Свинопас играет на дудочке. На сцену выходят три поросёнка, поют и танцуют.
Я хрюша, хрюша, хрюша, поросёнок
Весёлый, толстый и смешной.
Меня зовут Ниф-Ниф, ребята
Я очень смелый, озорной.
Пара-па-пайра-па-па … (танцует и кружится)
Я весело копытца поднимаю,
Кручу хвостом туда, сюда.
Меня зовут Нуф-Нуф, узнали?
Танцую весело всегда.
Пара-па-пайра-па-па … (танцует и кружится)
Мой пятачок и чистый, и красивый
Моя улыбка хороша.
Всегда Наф-Наф трудолюбивый,
Работать любит не спеша.
Пара-па-пайра-па-па … (танцует и кружится)
Автор – тифлокомментатор: Свинопас уходит. Поросята остаются на сцене.
Послушайте, братцы, нынче все
В средне – русской полосе
Коттеджи строят богачи
На это нужно кирпичи
И разный материал конечно.
А я узнал, про домики в деревне,
Построить можно их дешевле.
И воздух там намного чище.
А я построил бы для поросят
Надёжный, прочный детский сад.
Вот придумал ты постройку.
Я считаю, нет в ней толку.
Я бы тоже предложил,
Чтоб каждый брат отдельно жил.
Хорошо, я буду жить по соседству с вами
Будем в гости мы ходить и дружить домами.
Что же, братцы, за работу!
За работу, за работу (зевает)
Мне сегодня неохота.
Нуф-Нуф работой дорожит,
Работа не волк, в лес не убежит.
Автор – тифлокомментатор: Поросята веселятся и танцуют под музыку.
Послушай, брат, уже луна
Чуть осветила лес.
И нам с тобою спать пора,
Приляжем мы вот здесь.
А как же будем спать зимой
Замёрзнем мы тогда с тобой.
Сейчас мы выспимся, а днём
Строительство домов начнём.
Автор – тифлокомментатор: Поросята ложатся спать. Раздаётся стук молотка. Наф-Наф строит дом. Перед ним кирпичи, мешок с цементом.
Звучит песня «Надёжный дом».
Автор – тифлокомментатор: Поросята просыпаются и начинают готовиться к строительству. Ниф-Ниф сгребает солому, а Нуф-Нуф раскладывает ветки. Пока поросята занимаются строительством, их подружки, милые свинки, очень скучают без них. Свинки выходят на сцену.
Свинки выходят под музыку «Весёлые девчата» и поют частушки.
А я Свинка боевая,
Боевая я и есть.
В лес ушли все поросята,
Но, а мы остались здесь.
На мне белый воротник
С тоненькою рюшечкой,
А мне снится мой жених
Ой, подружки, вы подружки
Дайте мне водицы.
Не могу, тоска берёт
По свиному рыльцу.
Все Свинки вместе:
А мы свинки молодые
И поём мы от души.
Может Хрюшки нас услышат
В тёмной той, лесной глуши.
А как у поросят идут дела?
Построят скоро новые дома!
Ниф-Ниф уже беспечно отдыхает,
А может просто пожалел он сил.
Ни грусти, ни печали он не знает,
Свой дом одной соломою покрыл.
Я домик из травы построил на лугу
И без забот, и без хлопот теперь плясать могу.
Могу петь песни и мечтать
И на соломе сладко спать.
Ниф-Ниф игриво хвостиком махнул
И на соломе крепким сном заснул.
Нуф-Нуф подолгу тоже не привык трудиться
Ему бы петь и веселиться.
Принёс он ветки, прутики для дома
Сложил их вместе, вот и всё готово!
Из прутьев и ветвей построил я свой дом
Отличный дом и мне уютно в нём.
Теперь могу я вытянуть копытца
И сном спокойно насладиться.
Нуф-Нуф прилёг размять уставшие бока
Уверенный, что дом построил на века.
Наф-Наф же добросовестно трудился
Месил цемент, он не ленился.
Фундамент выложил и стены
И из металла сделал двери.
Из крепких кирпичей построил я свой дом
Он прочный, крепкий, как уютно в нём.
В просторном доме хватит места всем
Построен дом и нет проблем.
И как построил он свой дом,
Уснул строитель крепким сном.
Закончено строительство, построены дома
И поросята навсегда сменили место жительства.
Справляют новоселье без подруг
И им совсем не скучно тут.
Звучит песня «Нам не страшен серый волк».
В лесу в то время волк бродил
Услышал поросят и к ним он поспешил.
Звучит песня волка (Рэп Потап).
Я хищный зверь и страшный,
Кого мне съесть не важно.
А это что за звери?
Глазам своим не верю.
Так это ж поросята, весёлые ребята
Поют и веселятся и волка не боятся.
Так вот хороший ужин
Сейчас как раз мне нужен.
Звучит музыка и слышен вой волка.
Автор – тифлокомментатор: Поросята испугались и разбежались по домам. Волк подошёл к домику Ниф-Нифа.
Разбежались по домам
Я достану вас и там.
Подойду, сломаю дом,
Кто тут затаился в нём?
Волк стучит в дом.
Автор – тифлокомментатор: Ниф-Ниф не открывает волку дверь, весь дрожит от страха.
Сдую дом тогда я твой
Всё равно ты будешь мой.
Волк дует на дом. Ниф-Ниф бежит к домику Нуф-Нуфа.
Упали стены из травы, а крыша рухнула в песок.
Поросёнок поскорей помчался наутёк.
Ниф-Ниф свой хвостик маленький поджал
И от волка к брату побежал.
Подбегает к домику и стучит.
Братец мой, скорей открой
Хищник гонится за мной.
Волк мой домик развалил,
Чуть меня не проглотил.
Заходи брат поскорей,
Поплотней закроем дверь
Будем жить теперь вдвоём,
Вместе мы не пропадём.
Поросята танцуют и поют песню «Нам не страшен серый волк».
Автор – тифлокомментатор: Волк обходит домик Нуф-Нуфа.
Слышу, слышу, здесь поют,
А меня они не ждут.
Будет мне двойной обед
Сделаю из них паштет.
Стучит в дверь. Дует на дом.
Автор – тифлокомментатор: Волку никто не открывает. Поросята обнялись и дрожат от страха.
Воздуху возьму я больше,
И подую я подольше.
Автор – тифлокомментатор: Дом развалился. Поросята бегут к дому брата Наф-Нафа.
Ниф-Ниф и Нуф-Нуф вместе:
Братец Наф, открой нам дверь
Гонится за нами зверь.
Он зубастый и голодный
Помоги нам, братец родный.
Проходите, что ж теперь
На замок закроем дверь.
Дом построен мой надёжно
В нём проживать беспечно можно.
Волк не сможет дом разрушить
И нас ему, друзья не скушать.
Волк подбегает к дому. Тяжело дышит. Стучится. Дует на дом.
Что ж, пожалуй, дом практичный,
Крепкий, прочный, он кирпичный.
Не сломать его, не сдунуть.
Что же мне теперь придумать.
Дверь закрыли на замок,
В небо из трубы дымок.
Может в дом через трубу
К поросятам попаду.
Я как дуну и как двину,
Поросят из дома выну.
Автор – тифлокомментатор: Волк лезет на крышу дома. Поросята подставляют тазик. Волк убегает ошпаренный.
А теперь мы знаем точно
Дом построен очень прочно.
И просторный, и практичный
Дом надёжный и отличный.
Ниф-Ниф и Нуф-Нуф вместе:
Можно братец, мы втроём
В твоём доме поживём?
Что же вместе веселее
Будет жить нам братцы.
Мы отметим новоселье,
Звучит песенка Наф-Нафа.
Стало весело у хрюшек
Но не хватает им подружек.
Позвонили им в столицу
Едут в гости к ним девицы.
Звучит музыка. Танец с хрюшками. Раздаётся вой волка.
Вдруг заметили все свинки
Плачущего волка у тропинки.
Жалко стало им его,
Доброта ведь побеждает зло.
Подходят к волку и поют. Водят вокруг волка хоровод, гладят его по спине.
Серый волк, серый волк, он сидит одиноко
Он ободранный весь, смотрит он кособоко.
Серый волк, серый волк, мы тебя пожалеем,
Мы подлечим тебя, в нашем доме согреем.
Волк взбодрился, подлечился
И он в корне изменился.
Не питается он с тех пор ни поросёнком, ни зайцем,
Сценарий » Сказки на новый лад. Три поросёнка»
Для дошкольников и учеников 1-11 классов
16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р.
Выбранный для просмотра документ Сказка на новый лад. Три поросёнка.doc
Сценарий сказки «Три поросенка» на новый лад
Действующие лица: Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф, Волк-милиционер, Еж-мудрец, 3 Зайчишки-мальчишки, 2 Лисички-сестрички, 2 ведущих.
Музыкальное оформление (песни со словами) :
м/ф «Приключения капитана Врунгеля» песня «Мы бандито»
м/ф «Бременские музыканты» песня «Говорят, мы – бяки-буки…»,
м/ф «Пес в сапогах» песня «Мы бедные овечки, никто нас не пасет»
к/ф «Следствие ведут знатоки» песня «Если кто-то кое-где у нас порой…» к/ф «Бригада» саундтрек ,
м/ф «Крошка Енот» песня «Улыбка»
Ход мероприятия
Сцена 1-я.
1-й Ведущий:
Как-то в некотором царстве,
В тридевятом государстве
Жили-были поросята,
Хулиганили ребята.
(Выбегают поросята, имитируя хулиганов, под песню «Мы бандито…» из м/ф «Приключения капитана Врунгеля»)
2-й Ведущий:
Вот идут они вдоль леса,
Избавляются от стресса:
Вот Ниф-Ниф цветы сорвал,
А потом их растоптал,
Вот Наф-Наф мальчишкам-зайцам
Щелбанов навешал пальцем,
А Нуф-Нуф лисиц-сестричек
Долго дергал за косички.
(Поросята имитируют слова ведущих действиями)
А в конце все вместе, трое,
Песнь пропели, словно воя.
Танцуют под песню Атаманши из м/ф «Бременские музыканты»
Сцена 2-я.
1-й Ведущий:
Вот уже который год
Мучится лесной народ.
От таких вот поросят
Звери стонут, голосят:
Зайчишки-мальчишки:
Помогите, ради Бога!
Жить не можем так убого.
Лисички-сестрички:
Нет покоя никому
В нашем славненьком дому.
Зайчишки-мальчишки:
Ох, устали мы от хамства!
Скоро ль кончатся мытарства?!
Лисички и зайчата водят хоровод под
песню овечек из м/ф «Пес в сапогах» «Мы бедные овечки, никто нас не пасет..»
Сцена 3-я.
2-й Ведущий:
Вдруг, откуда ни возьмись,
Еж крадется будто рысь.
Слыл он мудрым, хоть куда!
У него советов тьма.
Еж-мудрец:
До меня донесся слух,
Что не стерпите вы мук,
Что три брата вас достали,
Никому житья не дали.
Я совет, зверюшки, дам:
Вам они не по зубам.
Волк – наш милиционер –
Вот кто даст им тут пример.
Он их враз ведь успокоит
И на мирный лад настроит.
Вы его покличьте вместе –
Вмиг он будет здесь, на месте.
1-й Ведущий:
Звери чуть-чуть помолчали
И все вместе закричали:
Зайцы, Лисички, Ёж:
Дядя Волк-милиционер!
Приходи, дай им пример!
Сцена 4-я.
2-й Ведущий:
И на тот истошный крик
Волк явился прям как штык.
(Выход Волка-милиционера строевым шагом под песню из к/ф «Следствие ведут знатоки» .)
Волк-милиционер:
Хулиганы здесь в лесу?
Я им головы снесу!
Даже пусть сама Бригада
Тут устроит мне засаду!
Ну-ка, где тут поросята?!
Позовите их, зверята!
(Выбегают на сцену поросята под песню из к/ф «Бригада»)
Ниф-Ниф: Кто нас звал?
Нуф-Нуф: Кому не спится?
Наф-Наф: Щелбанов кому хотится?
Волк-милиционер:
Звал вас я, Волк – страж порядка.
Это вы тут что ль Бригадка?!
Хулиганите, бузите?
Ой, ребятушки, смотрите,
Как возьму вас под арест,
Мигом драться надоест.
Это надо ж, на округу
Мелочь навела испугу!
Ну-ка, выйдите вперед.
Обещайте, что народ
Вы в лесу больше не бьете,
Себя тихо тут ведете.
Ну, а я за вас возьмусь:
В школу к вам наведаюсь!
Ниф-Ниф: Ой, простите, извините.
Нуф-Нуф: В школу к нам не приходите.
Наф-Наф:
Обещаем не хамить,
Со зверьем со всем дружить.
Волк-милиционер:
Ну, смотрите, дам вам срок.
Коль исполните зарок,
В школу к вам я не пойду,
Но с вас глаз я не сведу.
Сцена 5-я.
1-й Ведущий:
Вот с тех пор в лесу покой,
Не тревожит тут разбой.
Поросята присмирели,
Слово оправдали в деле:
Не хамят, не обижают,
А зверятам помогают.
2-й Ведущий:
Зритель, зритель, стар и мал,
Ты еще не задремал?
Ты еще не утомился?
Вот приблизился финал.
Не ищи за далью даль!
Этот лес ты ведь видал,
Эта сказка про Россию –
И про нас в ней – вот мораль!
(Все участники выходят на сцену и исполняют песню «Улыбка» из м/ф «Крошка Енот»)