Сказка про перелетных птиц для детей 3 4 лет

Стихи про лето для детей 5-6 лет

17.05.2021

Представляем вам коллекцию стихов про лето для заучивания наизусть с детьми 5-6 лет. Эти стихи можно учить дома с мамой и бабушкой, а также в детском саду. Летом будет проводиться много детских праздников и на каждый из них можно учить стихи о лете с ребенком. Дети 5-6 лет уже могут учить стихи посложнее, длиннее, чем малыши. Стихи про лето развивают память и воображение. Многие дети начинают сами сочинять стихи.

Наша коллекция стихов о лете – это стихи про речку, солнце, огород, море, дождик и поход! Лучшие стихи детских писателей – Барто, Пушкина, Маршака и других.

Короткие стихи для заучивания с детьми 5-6 лет

Песенка про лето для детей

Начинается звонкое лето,
Золотая настала пора,
Сразу море горячего света
Дарит яркое солнце с утра.
Подпевай-ка, приятель, со мною,
Я с тобою люблю распевать.
Если мы постараемся двое,
И березы начнут танцевать.

Стих для детей “Если я сорву цветок”

Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если все: и я, и ты,
Если мы сорвем цветы, —
Опустеют все поляны
И не будет красоты!

Стих “Гроза” (Тютчев)

Неохотно и несмело
Солнце смотрит на поля.
Чу, за тучей прогремело,
Принахмурилась земля.
Вот пробилась из-за тучи
Синей молнии струя –
Пламень белый и летучий
Окаймил её края.
Чаще капли дождевые
Вихрем пыль летит с полей,
И раскаты громовые
Всё сердитей и смелей!

С добрым утром (Есенин)

Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона,
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.

Улыбнулись сонные березки,
Растрепали шелковые косы.
Шелестят зеленые сережки,
И горят серебряные росы.

У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:

«С добрым утром!»

Короткий стих для заучивания

Колокольчики мои,
Цветики степные!
Что глядите на меня,
Тёмно-голубые?И о чём звените вы
В день весёлый мая,
Средь некошеной травы
Головой качая?

Стих о лете – Веснушки

Разбросало по опушке
Солнце рыжие веснушки.
Собирают девочки,
Собирают мальчики
Не малину,
Не грибы –
Одуванчики.
Прибегут домой с цветами –
В золотых веснушках сами.

Детство (Бунин)

Чем жарче день, тем сладостней в бору
Дышать сухим смолистым ароматом,
И весело мне было поутру
Бродить по этим солнечным палатам!

Повсюду блеск, повсюду яркий свет,
Песок — как шелк… Прильну к сосне корявой
И чувствую: мне только десять лет,
А ствол — гигант, тяжелый, величавый.

Кора груба, морщиниста, красна,
Но как тепла, как солнцем вся прогрета!
И кажется, что пахнет не сосна,

А зной и сухость солнечного лета.

Вот и лето подоспело

Вот и лето подоспело —
Земляника покраснела;
Повернется к солнцу боком —
Вся нальется алым соком.
В поле — красная гвоздика,
Красный клевер… Погляди-ка:
И лесной шиповник летом
Весь осыпан красным цветом…
Видно, люди не напрасно
Называют лето красным!

Стих про месяц Июль (Т. Литвинова)

Кукушкин крик последний
Как осени звонок.
Увянет скоро летний
Ромашковый венок.

Но в сердце, как в ромашке,
Мы увезем домой
Июльские ромашки —
Пусть светят нам зимой.

Красивый стих “На пруду” (И. Бунин)

Ясным утром на тихом пруде
Резво ласточки реют кругом.
Опускаются к самой воде,
Чуть касаются влаги крылом.

На лету они звонко поют,
А вокруг зеленеют луга,
И стоит, словно зеркало, пруд,
Отражая свои берега.

Что такое лето?

Что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это тысячи чудес,
Это в небе облака,
Это быстрая река,
Это яркие цветы,
Это синь высоты,
Это в мире сто дорог
Для ребячьих ног.

Стих про лето (Л. Корчагина)

Если дует ветер
Теплый, хоть и с севера,
Если луг — в ромашках
И комочках клевера,
Бабочки и пчелы
Над цветами кружатся,
И осколком неба
Голубеет лужица,
И ребячья кожица
Словно шоколадка…
Если от клубники
Заалела грядка —
Верная примета:
Наступило лето

Речка (Е. Груданов)

Солнце летнее печёт,
Жарит, словно печка,
А под горкою течёт
Голубая речка!
Как бы с горки поскорей
Кубарем скатиться
И от солнечных лучей

В реченьке укрыться!
Там не жарит, не печёт,
Рыбки водят хоровод!
Удивительно везёт
Всем, кто в речке той живёт!

Стих про месяцы лета для детей

Братья-месяцы дружили,
В гости летом приходили.
Приносил с собою брат
То, чем был всегда богат:
Июнь — клубникой ароматной,
Июль — малиной сладкой, знатной,
Август очень был богат —
Нёс янтарный виноград.

Ярко солнце светит

Ярко солнце светит,
В воздухе тепло,
И куда ни взглянешь —
Всё кругом светло.
По лугу пестреют
Яркие цветы,
Золотом облиты
Темные листы.

Жук

На лужайке у пенька
Мы в траве нашли жука.
Жук усатый и большой,
Ты нам песенку пропой.
Жук отправился в полет,
Загудел, как самолет:
«Жу-жу-жу, жу-жу-жу,
До свиданья, я спешу».

Стих “Что такое лето?”

Что такое лето?
Это много света,

Это поле, это лес,
Это тысячи чудес,
Это в небе облака,
Это быстрая река,
Это яркие цветы,
Это синь высоты.

Дождик

По дорожке полевой
От реки спешу домой.
А из тучки-невелички
Льется дождик проливной.
Будто кто-то в высоте
Носит воду в решете,
Дождик, лей веселей,
Теплых капель не жалей!
Чем сильнее, дождик, льешь,
Тем тучнее будет рожь!

Зарумянились вишня и слива

Зарумянились вишня и слива,
Налилась золотистая рожь,
И как море волнуется нива,
И в траве на лугах не пройдешь.

Солнце ходит высоко над сводом
Раскаленных от зноя небес,
Пахнет липа душистая медом,
И шумит полный сумрака лес…

Что ты мне подаришь, лето?

Что ты мне подаришь, лето?
– Много солнечного света!
В небе pадyгy-дyгy!
И ромашки на лyгy!
– Что ещё подаришь мне?
– Ключ, звенящий в тишине,

Сосны, клёны и дубы,
Землянику и грибы!
Подарю тебе кyкyшкy,
Чтобы, выйдя на опyшкy,
Ты погpомче кpикнyл ей:
“Погадай мне поскорей!”
И она тебе в ответ
Нагадала много лет!

Стих про летний дождик

Сколько знаю я дождей?
Сосчитайте поскорей:
Дождик с ветром,
Дождь грибной,
Дождик с радугой-дугой,
Дождик с солнцем,
Дождик с градом,
Дождик с рыжим листопадом.

Стих про божью коровку

Божья коровушка,
Полети на облышко,
Принеси нам дождик с неба,
Чтобы были у нас летом
В огороде бобы,
В лесу ягоды, грибы,
В роднике водица,
Во поле пшеница!

Короткий стих Фет

Летний вечер тих и ясен;
Посмотри, как дремлют ивы;
Запад неба бледно-красен,
И реки блестят извивы.

Летнее счастье

Запахи трав, звоны кузнечиков,
Жужжание пчел и шмелей,

Урчание лягушек в болотцах беспечное,
Мычание коров с полей —
Ветер доносит мне все это радостно,
Волосы чуть шевеля,
И от того на душе моей сладостно
В жаркий полдень июльского дня.

Наше маленькое лето

До чего же лето
Мчится быстро –
Начинается
И сразу же кончается!
Паучок на нитке
Серебристой,
Словно маятник,
Под деревом качается.
Он качается,
Качается,
Качается…
Быстро летние каникулы
Кончаются!

Облака

Ах, какое облако,
Облако глубокое,
Белое, далекое,
Прямо надо мной.
Ах, какое облако,
Облако высокое,
Облако далекое,
Не достать рукой.
Проплывет и скроется
В поле за околицей,
В озере умоется
Свежею водой.

Красивый стих про васильки

Возле дачи, на раздолье,
У излучины реки
Разбрелись в колхозном поле
Голубые васильки.
Я из них плела веночек,

Как стихи из синих строчек,
Танцевала в нем балет.
Мама нарвала букет.
Долгим взглядом провожали
Нас в деревне старики.
Рассуждали: «Горожане
Собирают… сорняки».

Лето

Мелькают крылья ласточки
На солнце серебром;
Луга цветами убраны,
Леса шумят кругом.

Как солнцу рады ласточки,
Как высоко взвились!
Звенит их криком радостным
Вся голубая высь.

Поля кругом раскинулись, —
Конца им не видать.
Рожь поднялась, волнуется, —
Простор и благодать!

Лето, лето! Лучик света!
Как люблю я, тебя лето!
Солнце, радуга, луна
И зелёная трава!

Воздух чистый вьёт везде,
Растут цветочки во дворе!
В речке ребята купаются
И летом наслаждаются!

Летний день
Как хорош он, летний день,
Весело играет тень,
В саду бабочка порхает,
Зяблик что-то напевает,
У куста цветущих роз
Стайка пляшущих стрекоз,

И жужжит весь день пчела –
Мёд душистый принесла.

Лето солнышком вкатилось

Лето солнышком вкатилось,
Засияло, засветилось
Вишнями, ромашками,
Лютиками, кашками.
Лето! Лето! Лето! Лето!
В краски яркие одето,
Жарким солнышком согрето,
Пусть подольше будет лето!

Комары (Барто)

Всех разморило от жары.
В саду сейчас прохлада,
Но так кусают комары,
Что хоть беги из сада!

Марина, младшая сестра,
Воюет с комарами.
Упрямый нрав у комара,
Но у нее упрямей!

Она отгонит их рукой,
Они кружатся снова.
Она кричит: «Позор какой,
Напали на грудного!»

И видит мама из окна,
Как храбрая Марина
В саду сражается одна
С отрядом комариным.

Опять сидят два комара
У малыша на пальце!
Марина, храбрая сестра, —
Хлоп по одеяльцу!

Она убила комаров —
Забудут, как кусаться!..
Но раздается громкий рев

Испуганного братца.

Стихи о лете для детей 4-5 лет

Наступает самое любимое время годы детворы — лето. Оно всегда ассоциируется с теплом, солнцем, цветами и ягодами. Сайт «Мама может все!» собрал для вас самые красивые стихи о лете для детей 4-5 лет. Сейчас самое время начать их учить. Заучивание стихотворений прекрасная тренировка памяти как для детей, так и для взрослых.

Лето

Ромашка

На лугу у той дорожки,
Что бежит к нам прямо в дом,
Рос цветок на длинной ножке —
Белый с желтеньким глазком.

Я цветок сорвать хотела,
Поднесла к нему ладонь,
А пчела с цветка слетела
И жужжит, жужжит: «Не тронь!»
Автор: М. Познанская

Улитки

— Где вы прячетесь, улитки?
— В мокрых травах у калитки.
Утром пьем росу из флоксов,
В полдень дремлем у колодца,
Вечером, когда не жарко,
Расползаемся по парку.
Под березами без спешки
Объедаем сыроежки.
Автор: Т. Шорыгина

* * *

Пчелка золотая сладенький медок
Собрала, летая, в глиняный горшок.
Собрала, летая по полям, лугам,
Устали не зная, дар бесценный нам.
Собрала, не скрою, летнее тепло,
Чтоб оно зимою нас согреть могло.
Автор: Т. Маршалова

Лето

Подарю тебе кукушку,
Чтобы, выйдя на опушку,
Ты погромче крикнул ей:
«Погадай мне поскорей!»
И она тебе в ответ
Нагадала много лет!
Автор: В. Орлов

Формула счастья

Запахи трав, звоны кузнечиков,
Жужжание пчел и шмелей,
Урчание лягушек в болотцах беспечное,
Мычание коров с полей —
Ветер доносит мне все это радостно,
Волосы чуть шевеля,
И от того на душе моей сладостно
В жаркий полдень июльского дня.
Автор: А. Асосков

Август

Август устали не знает,
Заглянув во все сады,
Он в корзинки собирает
Золотистые плоды.

Груши, яблоки, малину,
Наклоняя ветки, рвет,
А в бочонки и кувшины
Льет густой душистый мед.
Автор: Т. Шорыгина

Летом

Солнце ходит высоко над сводом
Раскаленных от зноя небес,
Пахнет липа душистая медом,
И шумит полный сумрака лес…
Автор: Н. Греков

Как мы проводили время

Мы гуляли, загорали,
Возле озера играли.
На скамейку сели,
Две котлеты съели.
Лягушонка принесли
И немного подросли.
Автор: Э. Успенский

«Летний вечер тих и ясен…»

Летний вечер тих и ясен;
Посмотри, как дремлют ивы;
Запад неба бледно-красен,
И реки блестят извивы.
Автор: А. Фет

Утром

Лег на берег плоский,
Видно выбился из сил.
За ночь отдохнул
От дел
И куда-то улетел!
Автор: Г. Новицкая

Смелый ручей

Он по равнине мчался…
И вдруг…
Обрыв…
Сорвался…
Но он звенит, поет:
— Я рад,
что превратился в
во-
до-
пад!
Автор: В. Ланцетти

Хороший день

До чего хорош денек:
Веет легкий ветерок,
Солнца летнего лучи
Так приятно горячи!
И не надо
Ни рубахи,
Ни чулок,
Ни тужурки,
Ни калош…
До чего денек хорош!
Автор: А. Шибаев

Лето

По тропиночке идет
Золотое лето.
Переходит речку вброд,
Птицей свищет где-то.
Ходит-бродит по росе,
По цветному лугу,
Носит радугу в косе,
Заплетенной туго.
Автор: Н. Зидоров

Утро

Застегнут луг на все росинки.
Неслышно к ним пробрался луч,
Собрал росинки в паутинку
И спрятал где-то между туч.
Автор: Г. Новицкая

Туман

Побелил туман
Березки
И ромашки побелил.
Утром
Лег на берег плоский,
Видно выбился из сил.
За ночь отдохнул
От дел
И куда-то улетел!

Автор: Г. Новицкая

Летняя песенка

Опять смеется лето
В открытое окно,
И солнышка, и света
Полным, полным-полно!
Опять трусы и майки
Лежат на берегу,
И нежатся лужайки
В ромашковом снегу!
Автор: Т. Белозеров

С утра на лужайку

С утра на лужайку
Бегу я с мячом,
Бегу, распеваю
Не знаю, о чем…

А мячик, как солнце,
Горит надо мной,
Потом повернется
Другой стороной

И станет зеленым,
Как травка весной.
Автор: А. Барто

***

Ура! Ура! Ура!
Прекрасная пора,
Когда приходит лето
И стоит жара.
Я в погожие денёчки
Не люблю сидеть в тенёчке,
Я люблю купаться тут:
Здесь есть пляж, песок и пруд.
Я купаюсь, я купаюсь,
И ныряю, и плескаюсь,
Вот немного отдохну
И всё заново начну!
Автор: Л. Луканова

Стихи про лето для детей 10 лет

Когда в траве зеленой кузнечики стрекочут,
Стремглав летят стрекозы и бабочки хохочут,
И рассекают ласточки в небесной глубине,
То знай, настало лето. Пришел конец весне.

Солнышко над крышей,
Тень прохладой дышит,
На траве цветочки,
На кустах листочки.

Бабушка в окошке,
На окошке кошка,
Пес зевает в конуре,
Куры ходят во дворе!

Потирают мухи лапки:
– Вот и лето! Благодать!
Можно спать на мягкой травке
И на солнце загорать.
Босиком теперь гуляет
Загорелый муравей.
Он от солнца надвигает
Свой картузик до бровей.
И до самого рассвета,
До предутренней поры:
– Здравствуй, лето!
Здравствуй лето! –
Распевают комары.

У ворот июля замерли улитки,
Хлопает листами вымокший орех,
Ветер из дождя выдергивает нитки,
Солнце сыплет блеск из облачных прорех.
Светятся лягушки и, себя не помня,
Скачут через камни рыжего ручья…
Дай мне задержаться на пороге полдня,
Дай облокотиться о косяк луча!

К охапке солнечных лучей
Прибавьте крики журавлей,
Добавьте голос ручейка,
А после – песенку сверчка.
Подуйте тёплым ветерком,
Заправьте радугой потом.
И если всё перемешать,
Глаза закрыть и подождать,
На травку нежную присесть –
То можно лето ложкой есть!

Опоздало нынче лето.
Может, бродит лето где-то
За высокими горами?..
Нарисуем лето сами.
Солнце — Саша,
Травку — Толя,
Одуванчик желтый — Оля.
Птичек в небе голубом
Я раскрашу и Артем.
А пока мы все трудились,
Солнце жарко припекло.
«Как же так? — мы удивились. –
Это ж лето к нам пришло».

Начало лета – дивный рай,
Где солнце смотрит так влюблённо.
Его лучи целуем упоённо,
Забыв зеленоглазый май.

Начало лета – поцелуй
Припухлых губ из алых маков;
А вкус июньских уст медов и лаком,
А дождь – объятья нежных струй.

Начало лета – счастья пик,
Полёт на радужных качелях,
Купанье в росно-травяных купелях –
Души блаженной громкий крик!

Стихи про лето для заучивания детям 10 лет

Проливая дождик из веснушек,
Солнышко смеётся вместе с нами:
– Я дарю улыбки для подружек,
Выходите, будете гостями.
Золотом раскрашу ваши косы,
Подрумяню рученьки и щёчки.
Позавидуют вам даже розы!
Распишусь за летние денёчки.

Из всех пор, что есть в году,
Больше всех люблю я Лето.
Появляются в саду
Яркие цветов букеты.
Овощи растут на грядке,
Фрукты в воздухе висят.
Во дворе играют в прятки
Много радостных ребят.
А еще теплеет море
И по карте путевой,
Все минуя светофоры,
Едем мы туда семьей.

Дует, дует ветер,
Ветер продувной.
Всю дорогу ветер
Шелестит за мной.

Мне щекочет шею
Ветер-озорник.
Ну и пусть щекочет —
Я к нему привык!

Пусть себе играет!
Вместе веселей!
Только с ним летает
Мой воздушный змей!

Мелькают крылья ласточки
На солнце серебром;
Луга цветами убраны,
Леса шумят кругом.
Как солнцу рады ласточки,
Как высоко взвились!
Звенит их криком радостным
Вся голубая высь.
Поля кругом раскинулись,
Конца им не видать.
Рожь поднялась, волнуется,
Простор и благодать!

Сегодня летний жаркий день,
Прекрасная погода!
Ты можешь слышать птичек трель,
Открой окно немного!
На улице гуляет детвора:
Кто в салки, кто в футбол играет,
Кто быстро убегает со двора,
А кто букетик маме собирает.
И ты, моя дочурка,
Свой пёстрый сарафан надень,
И погуляй с детишками
В столь солнечный, хороший день!

Ходит солнышко высоко,
Тяжелей летит пчела,
Налилась малина соком,
Падать в травы начала.
Ночью беглая зарница
Над покосами видна.
Золотистая пшеница
Стала гнуться от зерна.
Полон алой крупной вишни
Молодой шумливый сад.
В сосняке маслята вышли,
Первый маленький отряд.
Белый гриб похож на пряник,
Сыроежки – всех цветов,
Солнце яблоки румянит
В темной зелени садов.
На покосе травы косят,
Грабли сено ворошат.
А в траве, у старых сосен
Земляника хороша!
И черника стала зрелой –
В синих бусинках кусты.
Сколько дела, сколько дела
У ребят до темноты!

Лето — жаркая пора,
Светит солнышко с утра,
Даже если дождь пойдёт —
Вокруг сияет всё, поёт.
Летом — синяя река
И плывут в ней облака,
Рубином ягоды горят,
Пора каникул для ребят.

А вот и август на исходе,
Спешит закрыть свой летний день.
Все реже солнце в небосклоне,
Покажет нам деревьев тень.
Запляшет осень в брызгах луж,
Кривым дождем под зонт влитая
И примем мы природы душ,
Сквозь капли мир обозревая.
Кому-то грустно в это время,
А кто-то рад, навеселе;
Наверно любит в счастье млея
Прижав, что дорого к себе.
Все вспоминают свое лето.
Его прошедшие деньки;
И как мы были все согреты
Дождям идущим вопреки.

Пушатся одуванчики,
Ведь май сошёл на нет.
Бредут ветра-шарманщики,
А в воздухе – балет:

В пуантах тянут пальчики
Цветы один в один,
Сменили сарафанчики
На пачки балерин.

Пушинки одуванчиков
Блистательно кружат,
Движеньями заманчиво
Притягивая взгляд.

Поют ветра-шарманщики,
Июнь в балет влюблён.
Танцуют одуванчики
Воздушный па д’аксьон*!

В город, в каждое село
Лето красное пришло.
Ослепительный, хоть сдунь,
На пороге встал июнь.
Солнца много и воды,
Всюду яркие цветы,
Ягоды вместо пилюль-
Завершается июль.
На губах медовый вкус.
Август — дыни и арбуз,
Столько всякого добра!
Выбираю — виноград.
Как огромная монета,
Покатилось с горки лето,
К каждому приклеюсь дню,
Если лето догоню.

Летние стихи для детей 10 лет

Одари, июнь, меня прохладой,
Надоела вечная жара,
Только затяжных дождей не надо,
Подойдет июньская гроза!
Пусть грохочет гром над головою.
Молнии сверкают ярче пусть,
Приходи скорей — окно открою,
Я грозы нисколько не боюсь,
Пусть ворвутся запахи июня,
Ароматы липы и цветов,
А в ответ восторгом одарю я,
И любовью, что поймешь без слов.
Босиком протопаю по лужам,
Сразу же насквозь промокну — пусть,
Приходи же, ливень, ты мне нужен
Я зову тебя, и я дождусь!

Лето. Дача. Жаркий полдень.
Есть бассейн, пусть и не новый.
Вот Никита, вот и Соня,
К играм все уже готовы?
Мы сейчас вам цирк устроим!
Приглашаем всех под купол!
Акробаты здесь, жонглеры!
Ну, скорей платите рубль!
Начинаем представленье!
Паровозик быстро мчится,
Прямо в воду! Без сомненья,
Он не сможет развалиться!
Вот прыжки без ног, с ногами,
Брык-лошадка, дрыг-зайчишка,
Вот жирафы со слонами
Пронеслись в бассейн вприпрыжку.
Может даже рухнуть купол
От такой лихой забавы!
Отлетят все ветки с дуба,
Упадут на землю травы!

Вот и лето наступило,
И закончилась весна!
Мы закончили учебу,
Отдохнуть нам всем пора.
Буду отдыхать все время,
Замки из песка лепить,
Развлекаться, веселиться,
Чтобы лето не забыть!
Лето очень я люблю!
Хотя летом жарко.
Очень весело в лесу,
Или же на грядках.
Можно ведь сходить на пляж,
Погулять с друзьями!
Коль не верите вы мне —
Проверяйте сами!

Ярко солнце светит,
В воздухе тепло,
И, куда ни глянешь,
Всё кругом светло.
По лугу пестреют
Яркие цветы,
Золотом облиты
Тёмные листы.
Дремлет лес: ни звука, —
Лист не шелестит,
Только жаворонок
В воздухе звенит.

Тучка синяя гуляла
В чистом небе голубом,
Вдруг дождинками упала
И раздался летний гром.
Там, где капельки упали,
Море синих васильков,
Там, где молнии сверкали,
Не осталось и следов.
Снова солнце в небе ясном
Озарило белый свет.
Расцвели ромашки в поле
И ненастья больше нет.
Разноцветною дугою
В небе радуга цветёт,
Еле слышными шагами
К нам июльский день идёт.

Лето дышит свежим ветром,
Раскрывает мне объятия.
Много-много километров
Буду вслед за ним шагать я.
Через луг, где пахнет мята,
Через лес по тропкам узким,
От рассвета до заката
По родным просторам русским.
Накупаюсь в речке вволю
И наемся вволю ягод,
Чтобы для учёбы в школе
Силы мне хватило на год.

Июльский дождь страстей не остудил.
Жара июльская обид не растопила.
И каждый бился и не находил
Того, что было прежде сердцу мило.

Мы заблудились в собственной судьбе.
Мы перестали говорить стихами.
В пылу высокой жалости к себе
Мы не заметим осени дыханье.

Когда сойдут снега большой зимы
Разбудят нас весенние капели.
Кому тогда, мой друг, расскажем мы,
Как на одну любовь мы постарели?

Уж август наступил, в разгаре лето…
Идем гулять по улочкам тенистым,
Где целый день от самого рассвета
Смеются дети радостно и чисто!

Где место есть проказам их и песням,
И даже почтальон – почти что Печкин!
Ведь жить на свете очень интересно
Со сказкой детской на одном крылечке!

Стихи о лете для детей 4-5 лет. | Картотека по художественной литературе (средняя группа):

Лето

Л. Корчагина

Чем пахнет лето?

Лето пахнет земляникой,
Тёплым дождиком, клубникой.
Пахнет лето огурцами
И душистыми цветами,
Серебристою рыбёшкой,
И прохладною окрошкой.
Лето пахнет синим морем,
Хвойным лесом, чистым полем,
Яблоками и грибами,
И созревшими хлебами,
А ещё пчелиным мёдом,
Увлекательным походом,
Мятой, клевером, полынью,
Ароматом груш и дыни.
Много запахов у лета,
Не расскажешь до рассвета,
Лето очень вкусное
И ничуть не грустное.

Н. Анишина

Что такое лето?

Что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это тысячи чудес,
Это в небе облака,
Это быстрая река,
Это яркие цветы,
Это синь высоты.

В. Балашов

Лето

— Что ты мне подаришь, лето?
— Много солнечного света!
В небе радугу-дугу!
И ромашки на лугу!
— Что еще подаришь мне?
— Ключ, звенящий в тишине,
Сосны, клены и дубы,
Землянику и грибы!
Подарю тебе кукушку,
Чтобы, выйдя на опушку,
Ты погромче крикнул ей:
«Погадай мне поскорей!»
И она тебе в ответ
Нагадала много лет!

В. Орлов

Веселое лето

Лето, лето к нам пришло!
Стало сухо и тепло.

По дорожке
Прямиком
Ходят ножки
Босиком.
Кружат пчелы,
Вьются птицы,
А Маринка
Веселится.
Увидала петуха:
— Вот так чудо! Ха-ха-ха!
Удивительный петух:
Сверху — перья, снизу — пух!

Увидала поросенка,
Улыбается девчонка:
— Кто от курицы бежит,
На всю улицу визжит,
Вместо хвостика крючок,
Вместо носа пятачок,
Пятачок дырявый,
А крючок вертлявый?

А Барбос, рыжий пес,
Рассмешил ее до слез.
Он бежит не за котом,
А за собственным хвостом.
Хитрый хвостик вьется,
В зубы не дается.
Пес уныло ковыляет,
Потому что он устал.
Хвостик весело виляет:
«Не достал! Не достал!»

Лето, лето к нам пришло!
Стало сухо и тепло.
По дорожке
Прямиком
Ходят ножки
Босиком.

В. Берестов

Летом

Зарумянились вишня и слива,

Налилась золотистая рожь,

И как море волнуется нива,

И в траве на лугах не пройдешь.

Солнце ходит высоко над сводом

Раскаленных от зноя небес,

Пахнет липа душистая медом,

И шумит полный сумрака лес…

Н. Греков

«Летний вечер тих и ясен…»

Летний вечер тих и ясен;

Посмотри, как дремлют ивы;

Запад неба бледно-красен,

И реки блестят извивы.

А. Фет

Ветер на речке

Возле речки детский сад,

На лугу ромашки…

Сорок маленьких ребят

Бегают в пятнашки.

По дорожке побеги, побеги, поймай-ка

Голубые трусики, беленькие майки!

Мы приехали сюда,

Ходим за цветами.

Солнце, воздух и вода

На прогулках с нами.

Одинаковые все, кружат по лужайке

Голубые трусики, беленькие майки.

Мы купаться побежим,

Голышами ляжем.

Ветер, ты посторожи

Трусики на пляже!

Ветер дунул, обманул — и летят, как чайки,

Голубые трусики, беленькие майки.

Кто поймает их скорей?

Ну-ка, без оглядки!..

Распугали пескарей

Озорные пятки.

Ух, поймали!.. На кусты сели сохнуть стайкой

Голубые трусики, беленькие майки.

3. Александрова

Июль

Кукушкин крик последний

Как осени звонок.

Увянет скоро летний

Ромашковый венок.

Но в сердце, как в ромашке,

Мы увезем домой

Июльские ромашки —

Пусть светят нам зимой.

Т. Литвинова

Летом

Мелькают крылья ласточки

На солнце серебром;

Луга цветами убраны,

Леса шумят кругом.

Как солнцу рады ласточки,

Как высоко взвились!

Звенит их криком радостным

Вся голубая высь.

Поля кругом раскинулись, —

Конца им не видать.

Рожь поднялась, волнуется, —

Простор и благодать!

И. Белоусов

Август

Август устали не знает,

Заглянув во все сады,

Он в корзинки собирает

Золотистые плоды.

Груши, яблоки, малину,

Наклоняя ветки, рвет,

А в бочонки и кувшины

Льет густой душистый мед.

Т. Шорыгин

Как мы проводили время

Мы гуляли, загорали,

Возле озера играли.

На скамейку сели,

Две котлеты съели.

Лягушонка принесли

И немного подросли.

Э. Успенский

Хороший день

До чего хорош денек:

Веет легкий ветерок,

Солнца летнего лучи

Так приятно горячи!

И не надо Ни рубахи,

Ни чулок, Ни тужурки,

Ни калош…

До чего денек хорош!

А. Шибаев

Лето

По тропиночке идет

Золотое лето.

Переходит речку вброд,

Птицей свищет где-то.

Ходит-бродит по росе,

По цветному лугу,

Носит радугу в косе,

Заплетенной туго.

Н. Зидоров

Жаркая пора

Лето — жаркая пора,

Светит солнышко с утра,

Даже если дождь пойдёт

— Вокруг сияет всё, поёт.

Летом — синяя река

И плывут в ней облака,

Рубином ягоды горят,

Пора каникул для ребят.

Е. Эрато
***

Пришел июнь.

«Июнь! Июнь!»

— В саду щебечут птицы.

На одуванчик только дунь —

И весь он разлетится.

С. Маршак

***

Пойду на речку купаться,

Венок из цветов соберу,

Как хочется мне улыбаться,

Лето я очень люблю.

***

Спелое лето

В ягоды одето,

В яблоки и сливы.

Стали дни красивы.

Сколько цвета!

Сколько света!

Солнце на макушке лета!

В. Ланцетти

***

Летом солнце ярче,

Дождик – не беда,

В небе на удачу

– Радуга-дуга.

***

Почему для всех ребят

Лета не хватает?

— Лето, словно шоколад,

Очень быстро тает!

В. Орлов

***

Наступил уже июнь,

Одуванчиков так много,

А затем придет июль,

Тополиный пух надолго.

Урожайный месяц август,

Фруктов, ягод соберем,

Чистую скажу вам правду,

В лето точно я влюблен.

***

Собираем в августе

Урожай плодов.

Много людям радости

После всех трудов.

Солнце над просторными

Нивами стоит.

И подсолнух зернами

Черными набит

С. Маршак

Детские стихи про лето. Стихи о лете для детей! Стихи про Июнь, Июль, Август

Детские стихи про лето!

Недавно мы читали стихи для детей о весне, а сейчас на дворе вовсю хозяйничает солнечное, веселое, зелёное Лето! И, надо сказать, все жители Северного полушария этому очень рады. А детки — особенно! Ведь Лето для малышей — самая яркая, тёплая, вкусная пора! И она станет ещё красочней, если почитать вместе с малышами стихи о лете для детей. В нашем сегодняшней подборке — лучшие детские стихи про Лето!

Очень Лето я люблю!
«Где ты, Лето?» — тороплю.

Первым к нам Июнь придёт,
Вкусных ягод принесёт.

Фруктов полные карманы
Принесёт Июль — мой друг,

А потом я с папой, с мамой
Еду в Августе на Юг!

Как и весной, самыми первыми и самыми знакомыми по праву становятся стихи С. Маршака из цикла «Круглый Год» — ещё бы, ведь нынешние мамы и папы помнят ещё со своего детства эти короткие, но ёмкие стихи о временах года!

С. Я. Маршак

Июнь

Пришел июнь.
»Июнь! Июнь!»-
В саду щебечут птицы.
На одуванчик только дунь —
И весь он разлетится.

У нас одуванчик разлетелись уже в мае… ? А у Вас?

Июль

Сенокос идет в июле,
Где-то гром ворчит порой.
и готов покинуть улей
Молодой пчелиный рой.

По-украински июль называется липень — потому что липа цветёт! Хотя этим жарким летом и липы, как одуванчики, опередили время и зацвели уже в июне.

Август

Собираем в августе
Урожай плодов.
Много людям радости
После всех трудов.

Солнце над просторными
Нивами стоит.
И подсолнух зернами
Черными
Набит.

Для самых маленьких — короткие, ритмичные и легко запоминающие стихи о лете! Их можно чиать малышам уже в 1-2 года. Хотя и раньше не помешает! Хоть с рождения! ?

В.Берестов

Весёлое лето

Лето, лето к нам пришло!
Стало сухо и тепло.
По дорожке
Прямиком
Ходят ножки
Босиком.

Г. Лагздынь

Лето

Все вокруг зазеленело,
Заалело, засинело!
Вот и лето!
Вот и лето!
С морем теплым,
С ярким светом.

В. Ланцетти

Спелое лето

Спелое лето
В ягоды одето,
В яблоки и сливы.
Стали дни красивы.
Сколько цвета!
Сколько света!
Солнце на макушке лета!

А вот стихи для деток постарше, 3-4 года.

Татьяна Бокова

Здравствуй, ЛЕТО!

Сколько солнца! Сколько света!
Сколько зелени кругом!
Что же это? Это ЛЕТО
Наконец спешит к нам в дом.
Певчих птиц разноголосье!
Свежий запах сочных трав,
В поле спелые колосья
И грибы в тени дубрав.
Сколько вкусных сладких ягод
На поляночке в лесу!
Вот наемся я и на год
Витаминов запасу!
Накупаюсь вволю в речке,
Вволю буду загорать.
И на бабушкиной печке
Сколько хочешь буду спать!
Сколько солнца! Сколько света!
Как прекрасен летний зной!
Вот бы сделать так, что лето
Было целый год со мной!

М. Ивенсен

Вот и лето

Вот и лето подоспело –
Земляника покраснела:
Повернется к солнцу боком –
Вся нальется алым соком.
В поле – красная гвоздика,
Красный клевер. Погляди-ка:
И лесной шиповник летом
Весь осыпан красным цветом.
Видно, люди не напрасно
Называют лето красным.

Вот и разгадали загадку — почему лето красное! Красный — значит ещё и красивый. Потому же и июнь по-украински называют червень, от слова «червоний» — красный. В ибне поспевают красные ягоды — черешни, клубника, земляника, цветут маки, гвоздички, розы!

Т Белозёров

Летняя песенка

Опять смеется лето
В открытое окно,
И солнышка, и света
Полным, полным-полно!
Опять трусы и майки
Лежат на берегу,
И нежатся лужайки
В ромашковом снегу!

Б. Заходер

«Шагай!» — поманила
Лесная дорожка.
И вот зашагал
По дорожке Алёшка!…
Ведь летом в лесу
Интересно, как в сказке:
Кусты и деревья,
Цветы и лягушки,
И травка зелёная
Мягче подушки!…

Летние тропинки так и манят за собой — в поле, в таинственную зеленую тень леса, в сад — разгадать летние тайны!

Владимир Орлов

Лето

Пусть Лето подарит Вам и Вашим деткам много-много хороших подарков и впечатлений! Счастливого Вам Лета!..

Короткие стихи про лето для детей

Короткие стишки о лете для малышей от 3 до 5 лет

Как прекрасно летом в зной
Прогуляться с мамой в лес,
Насладиться тишиной,
Синевой небес.

* * *

Дед Василий точно в срок
Сплел для внучки кузовок
Для грибов и ягод,
Для душистых яблок.

* * *

До чего хорош денек!
Веет легкий ветерок.
Солнца летнего лучи
Так приятно горячи!
И не надо
Ни чулок,
Ни рубахи,
Ни сапог,
Ни тужурки,
Ни калош…
До чего денек хорош!

(А.Шибаев)

* * *

Все зима… А где же лето?
Звери, птицы! Жду ответа!

– Лето, – ласточка считает, –
Очень скоро прилетает.
Лету надо торопиться,
И оно летит, как птица!

– Прилетает? – удивился Крот,
– Под землей оно ползет!
Говорите, скоро лето?
Не надеюсь я на это!

Проворчал Мишутка: – Лето
Спит в своей берлоге где-то…

Конь заржал: – А где карета?
Я сейчас доставлю лето!

– Лето, – зайцы мне сказали, –
Сядет в поезд на вокзале,
Потому что может лето
Ездить зайцем без билета!

(Б.Заходер)

* * *

Стихи про лето для детей 6 – 8 лет

Как мы проводили время летом

Мы гуляли, загорали,
Возле озера играли.
На скамейку сели –
Две котлеты съели.
Лягушонка принесли
И немного подросли.

(Э.Успенский)

* * *

Лисички

Золотистые лисички –
Любопытные сестрички.
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом.

(Г.Новицкая)

* * *

Ежевика

Пришло к нам лето жаркое
Весёлая пора.
Как утки, в речке плещемся
Мы с самого утра.

И тут же соревнуемся:
А кто из нас скорей
Сумеет стать коричневым
От солнечных лучей.

А чуть дохнёт прохладою –
Мы все вперегонки,
Одевшись,
Рассыпаемся
По берегу реки.

Все ноги искололи мы
Крапивой впопыхах,
Спешим туда, где ягоды
Чернеют на кустах.

Ох, ежевика сладкая —
Не ягода, а мёд!
Манит к себе и просится
С куста скорее в рот!

Мы так боялись — хватит ли
Хватило нам на всех.
Но что это?
С чего это
Нас разбирает смех?

Кто так потешно вымазал
Нам губы и носы
И красными чернилами
Подрисовал усы?

Смешными, словно клоуны,
Мы стали —
И сейчас
Ни мамы и ни бабушки
Узнать не смогут нас.

* * *

Ярко солнце светит…

Ярко солнце светит.
В воздухе тепло.
И куда ни взглянешь —
Всё кругом светло!
По лугу пестреют
Яркие цветы.
Золотом облиты
Темные листы.

(И.Суриков)

* * *

Весёлое лето

Лето, лето к нам пришло!
Стало сухо и тепло.
По дорожке прямиком
Ходят ножки босиком.
Кружат пчёлы, вьются птицы,
А Маринка веселится.

(В.Берестов)

* * *

“Шагай!” – поманила
Лесная дорожка.
И вот зашагал
По дорожке Алёшка.
Ведь летом в лесу интересно,
Как в сказке:
Цветы и лягушки,
Кусты и деревья,
И травка зелёная
Мягче подушки…

(Б.Заходер)

* * *

Комары

Всех разморило от жары.
В саду сейчас прохлада,
Но так кусают комары,
Что хоть беги из сада!

Марина, младшая сестра,
Воюет с комарами.
Упрямый нрав у комара,
Но у нее упрямей!

Она отгонит их рукой,
Они кружатся снова.
Она кричит: – Позор какой,
Напали на грудного!

И видит мама из окна,
Как храбрая Марина
В саду сражается одна
С отрядом комариным.

Опять сидят два комара
У малыша на пальце!
Марина, храбрая сестра,
Хлоп по одеяльцу!

(А. Барто)

* * *

Круглый год. Июнь

Пришел июнь.
“Июнь! Июнь!” –
В саду щебечут птицы.
На одуванчик только дунь,
И весь он разлетится.

(С. Маршак)

* * *

Круглый год. Июль

Сенокос идет в июле.
Где-то гром ворчит порой.
И готов покинуть улей
Молодой пчелиный рой.

(С. Маршак)

* * *

Круглый год. Август

Собираем в августе
Урожай плодов.
Много людям радости
После всех трудов.

Солнце над просторными
Нивами стоит.
И подсолнух зернами
Черными
Набит.

(С. Маршак)

* * *

На что похоже солнце?

На что похоже солнце?
На круглое оконце.
Фонарик в темноте.
На мяч оно похоже,
На блин горячий тоже
И на пирог в плите.
На жёлтенькую пуговку.
На лампочку. На луковку.
На медный пятачок.
На сырную лепёшку.
На апельсин немножко
И даже на зрачок.
Только если солнце мяч –
Почему же он горяч?
Если солнце – это сыр,
Почему не видно дыр?
Если солнце – это лук,
Все бы плакали вокруг.
Значит, светит мне в оконце
Не пятак, не блин, а солнце!
Пусть оно на всё похоже –
всё равно всего дороже!

(Татьяна Бокова)

* * *

Стихи о лете для школьников 9 – 12 лет

Лето

Рада летом я купаться
И на пляже загорать,
И на велике промчаться,
В бадминтон с сестрой играть.
После чтенья доброй книжки
В гамаке в зной подремать.
Лета вкусные дары
В конце лета собирать.

(Л.Антонова)

* * *

Утро

Застёгнут луг на все росинки.
Неслышно к ним пробрался луч,
Собрал росинки в паутинку
И спрятал где-то между туч.

(Г.Новицкая)

* * *

Летний дождик

После городской жары
Летний дождик – благодать!
Летом нет плохой погоды –
Начинаю понимать.

* * *

Хорошо сидеть на даче у костра
Никаких тебе хлопот, только спать пора:
Завтра в лес пойдем гулять с самого утра.
В полдень здесь в лесу прохлада, а в городе – жара.

* * *

Столько света! Столько солнца!
Столько зелени кругом!
Наступило снова лето,
И тепло пришло к нам в дом.

Накупаюсь в теплой речке,
Вволю буду загорать.
И в деревне, на крылечке,
Буду книжки я читать.

Много разных вкусных ягод
На поляночках в лесу!
Соберу я их и на год
В прок варенья запасу.

В поле спелые колосья
Свежий запах сочных трав,
Певчих птиц разноголосье!
И грибы в тени дубрав.

И вокруг так много света,
Пахнет елью и сосной.
Вот бы было так, что лето
Было целый год со мной!

* * *

Лето

Летним солнышком земля согрета
Я по ней гуляю босиком.
Яркие ночные звезды лета
Можно наблюдать в колодце днем.

Летний дождь играет в прятки
С легким теплым ветерком
Мы сидим в лесу в палатке,
И следим за ним тайком.

Выше птиц взмыть в высь хочу я,
Чтоб взглянуть с голубой высоты
На страну мою родную
На леса, на поля, на цветы.

Посмотреть хочу как птица
На края окружных гор.
Сосны, ели – как ресницы
Над голубыми глазами озер.

Я хочу, чтобы лето не кончалось,
Солнце нам дарило свет.
Я хочу, чтобы лето возвращалось
Каждый утренний рассвет.

* * *

Жара

Среди двора стоит Жара,
Стоит и жарится с утра.
Залезешь в глубину двора –
И в глубине стоит Жара.
Жаре давно уйти пора,
Но всем назло стоит Жара!
Сегодня, завтра и вчера
Везде Жара, Жара, Жара…
Ну, неужели ей не лень
Стоять на солнце целый день?

(Э. Бицоева)

* * *

Летняя песенка

(Т Белозёров)

* * *

Летний дождь

“Золото, золото падает с неба!” –
Дети кричат и бегут за дождем…
– Полно-те, дети, его мы сберем,
Только сберем золотистым зерном
В полных амбарах душистого хлеба!

(А. Майков)

Красивые стихи про лето для детей и взрослых. Стихи про лето для детей

Стихи про лето для детей 4, 5, 6 лет

Когда в траве зеленой кузнечики стрекочут,
Стремглав летят стрекозы и бабочки хохочут,
И рассекают ласточки в небесной глубине,
То знай, настало лето. Пришел конец весне.
Екатерина Жданова

Летом я живу на даче.
Много там умею!
И сажать, и поливать,
Все я разумею!
Осенью приду я в класс,
Расскажу ребятам,
Ох какой же это класс,
Отдыхать на грядках!

Я рисую лето –
А какого цвета?
Красной краской –
Солнце,
На газонах розы,
А зеленой – поле,
На лугах покосы.
Синей краской – небо
И ручей певучий.
А какую краску
Я оставлю туче?
Я рисую лето –
Очень трудно это…

Солнышко над крышей,
Тень прохладой дышит,
На траве цветочки,
На кустах листочки.

Бабушка в окошке,
На окошке кошка,
Пес зевает в конуре,
Куры ходят во дворе!
Ирина Гурина

Вот и лето подоспело
– Земляника покраснела:
Повернется к солнцу боком
– Вся нальется алым соком.
В поле – красная гвоздика,
Красный клевер. Погляди-ка:
И лесной шиповник летом
Весь осыпан красным цветом.
Видно, люди не напрасно
Называют лето красным.
М. Ивенсен

Возле дачи, на раздолье,
У излучины реки
Разбрелись в колхозном поле
Голубые васильки.
Я из них плела веночек,
Как стихи из синих строчек,
Танцевала в нём балет.
Мама нарвала букет.
Долгим взглядом провожали
Нас в деревне старики.
Рассуждали: «Горожане
собирают… сорняки!»
Виктория Ивченко

Земляника

На солнце ягодка созрела —
Румяна сделалась, сочна,
Через трилистник то и дело
Стремится выглянуть она.
А листья бережно сдвигают
Над ней зеленые щитки.
И всяко бедную пугают:
— Гляди! Сорвут озорники!
Но землянике все неймется,
Она из плена своего
На волю просится и рвется,
Не хочет слушать ничего:
— Пустите,
Скучно мне у вас!
Я к детям в рот хочу тотчас!
Ведь через два или три дня
Засохну! Кто ж возьмет меня!

Саша Черный

Июль

Сенокос идет в июле,
Где-то гром ворчит порой.
и готов покинуть улей
Молодой пчелиный рой.

Стихи про лето для детей школьного возраста

Солнце стало припекать —
Значит, скоро лето.
Я уселся на кровать
Стал мечтать об этом.
У меня на даче дел
Набралось порядком
Первым делом я бы съел
Земляники сладкой,
Дальше — к озеру бегом,
Чтобы искупаться,
На песочке золотом
Вдоволь поваляться.
С дедом шахматный турнир
Летом я устрою,
И на дереве шалаш
Сам себе построю.
С другом мы пойдем в поход
На велосипеде,
После буду целый год,
Вспоминать о лете!
Замечтался я о лете,
Надо мне серьёзней быть.
Я пойду, составлю список,
Ничего чтоб не забыть!Софья Лопатина

Солнышко смеётся

Беззаботное лето

Беззаботного лета
Золотая пора,
Праздник солнца и света
Радость дарит с утра.
Ничего нет прекрасней
В роще пения птиц,
Желтоглазых ромашек
Белоснежных ресниц.
Васильков ярко-синих
В изумрудной траве
И сиреневой дымке
Над рекой на заре.
Спелых ягод малины
Сладкий сок на губах
Как июля примета
В подмосковных лесах.
Ирина Бутримова

Лето

По тропиночке идет
Золотое лето.
Переходит речку вброд,
Птицей свищет где-то.
Ходит-бродит по росе,
По цветному лугу,
Носит радугу в косе,
Заплетенной туго.
Встанет, радостно вздохнет —
Ветер встрепенется.
Облакам рукой махнет —
Теплый дождь прольется.
Даже город навестит.
Погостит — и ладно.
Принесет туда в горсти
Воздух с гор прохладных.
Шепот речки, птичий свист,
Легкий пух без веса.
На асфальте — мокрый лист,
Как письмо из леса.
Николай Зидоров

Всюду лето

Васильки цветут во ржи,
Незабудки – у межи,
В стороне стоят
Ромашки.
Куст шиповника
В овражке.
Суслик в поле,
Словно свечка.
Справа роща,
Слева речка.
Возле речки рыбачок
Ладит к удочке крючок.
На воде кувшинки лист.
Солнце светит,
Воздух чист.
Птицы веселы.
И мне
Тоже радостно
Вполне.
Почему?
В том нет секрета:
Потому что всюду лето!
Светлана Пшеничных

Стихи о лете

Прощание с морем

Ольга Алёнкина

Пусть это только лишь примета,
Но всё равно – до новых встреч!
Ты береги мою монету.
Я – буду камешек беречь.

Муравей

Ольга Алёнкина

Вот домик муравья.
К нему подсела я.
Смотрю, а муравьишка
Листок несет в домишко.
И кажется, что он
Шагает под зонтом.

Лягушка

Ольга Алёнкина

На поляне под сосной
Я сижу в траве лесной.
У меня в кружочках брюшко.
А зовут меня —
Лягушка.

Дует, дует ветер

Ольга Алёнкина

Дует, дует ветер,
Ветер продувной.
Всю дорогу ветер
Шелестит за мной.

Мне щекочет шею
Ветер-озорник.
Ну и пусть щекочет —
Я к нему привык!

Пусть себе играет!
Вместе веселей!
Только с ним летает
Мой воздушный змей!

Здравствуй, Лето!

Сколько солнца! Сколько света!
Сколько зелени кругом!
Что же это? Это ЛЕТО
Наконец спешит к нам в дом.
Татьяна Бокова

Летняя песенка

Опять смеется лето
В открытое окно,
И солнышка, и света
Полным, полным-полно!
Опять трусы и майки
Лежат на берегу,
И нежатся лужайки
В ромашковом снегу!
Т. Белозеров

Корзинка

Июнь
Колокольчики! Ромашки!
Незабудки! Васильки!
Босиком и без рубашки
Ходим мы, плетём венки.
Начало Июля
В лес июльский загляни-ка:
Поспевает земляника.
Каждая полянка —
Скатерть-самобранка.
Конец Июля
Попадаются в июле
Очень вкусные находки.
Это знают все кастрюли,
Банки, миски, сковородки.
Валентин Берестов

Хороший день

До чего хорош денек:
Веет легкий ветерок,
Солнца летнего лучи
Так приятно горячи!
И не надо
Ни рубахи,
Ни чулок,
Ни тужурки,
Ни калош…
До чего денек хорош!
А. Шибаев

Как мы проводили время

Мы гуляли, загорали,
Возле озера играли.
На скамейку сели,
Две котлеты съели.
Лягушонка принесли
И немного подросли.
Э. Успенский

Солнечная шутка

Мы на солнце полежали
И друг друга не узнали.
Кто же мы?
Ребятки
Или шоколадки?
Генрих Сапгир

*************
Лето — жаркая пора,
Светит солнышко с утра,
Даже если дождь пойдёт —
Вокруг сияет всё, поёт.
Летом — синяя река
И плывут в ней облака,
Рубином ягоды горят,
Пора каникул для ребят.
Елена Эрато

Июньский балет

Пушатся одуванчики,
Ведь май сошёл на нет.
Бредут ветра-шарманщики,
А в воздухе – балет:

В пуантах тянут пальчики
Цветы один в один,
Сменили сарафанчики
На пачки балерин.

Пушинки одуванчиков
Блистательно кружат,
Движеньями заманчиво
Притягивая взгляд.

Поют ветра-шарманщики,
Июнь в балет влюблён.
Танцуют одуванчики
Воздушный па д’аксьон*!

Стихи про лето. Июнь

Вот и лето пришло, настал первый летний месяц — июнь. Погода в июне часто бывает не предсказуемая и совсем не летняя. А как хочется жары и мороженного!..
Надеемся, что эти красивые стихи про июнь обязательно поднимут вам настроение.

Вышло лето на поля,
Пух роняют тополя.
Землянички, как рубины
Разукрасили низины.
Кружат в воздухе букашки
И садятся на ромашки.
Побежал июнь по травке,
Пошумел листвой в дубравке,
Погулял по облакам,
Подарил цветы жукам,
Посидел в пруду с лягушкой,
Посчитал года с кукушкой.
С зайкой серым поболтал,
Со шмелями полетал,
Покормил травой овечку,
Рыбкой юркнул прямо в речку.
Ирина Гурина

Июнь шальной проказник,
Девчонок солнцем дразнит,
Явился к нам на праздник —
Любитель безобразить!!!
Веснушки «рыжикам» раздал,
Купаться нас отправил,
Все тучки с неба он собрал,
А солнце греть оставил.
И греет солнышко с утра,
Оно и не устало,
Ему лишь подставляй бока,
Если загара мало.
Пора такая наступила,
Купайся в волейбол играй,
Погода всех нас разбудила,
И о зиме не вспоминай.
Ермоленко Е.

Начало лета – дивный рай,
Где солнце смотрит так влюблённо.
Его лучи целуем упоённо,
Забыв зеленоглазый май.

Начало лета – счастья пик,
Полёт на радужных качелях,
Купанье в росно-травяных купелях –
Души блаженной громкий крик!
Натали Самоний

Прошу отвесить лета килограмм,
Жары грамм триста и немного тени.
И заверните в хрусткий целлофан
Цветных жучков и веточку сирени.
Отрежьте мне небесного холста
Поярче — метров пять ультрамарина.
И отсчитайте бусинок полста,
Хрусталь июня — утренних росинок.
Флакон духов “Жасмина аромат“,
Бутылочку июльского тумана,
И августовский яблочный закат,
Чуть липкий, сочный и немного пряный.
Поляны земляничной сладкий торт,
Перевяжите ленточками радуг,
И, полкило снежинок, в самый жаркий день,
Устрою конфетти из снегопада.

Июльский день

Июльская жара. Макушка лета.
Ночь коротка, а яркий день длинней.
Деревья зеленью еще одеты,
Созревшим хлебом пахнет из полей.

Погода царствует вовсю, на славу!
Повсюду буйство красок, как салют:
Цветы пестреют, и дурманят травы,
И звонко птицы по утрам поют.

Прозрачен воздух, и на сердце нега,
Созрели яблоки, манят сады.
Природа, словно чудо, манну с неба,
Ждет ласковой, живительной воды.

И, как по волшебству, на удивленье
Все изменилось прямо на глазах –
Прохладный дождь дарует наслажденье,
В ночи сверкает летняя гроза.
Константин Бальмонт

В полях созрел ячмень.
Он радует меня!
Брожу я целый день
По волнам ячменя.

Смеется мне июль,
Кивают мне поля.
И облако — как тюль,
И солнце жжет, паля.

Блуждаю целый день
В сухих волнах земли,
Пока ночная тень
Не омрачит стебли.

Спущусь к реке, взгляну
На илистый атлас;
Взгрустнется ли,- а ну,
А ну печаль от глаз.

Теперь ли тосковать,
Когда поспел ячмень?
Я всех расцеловать
Хотел бы в этот день!
Игорь Северянин

Безмолвна неба синева,
Деревья в мареве уснули.
Сгорела вешняя трава
В высоком пламени июля.

Еще совсем недавно тут
Туман клубился на рассвете,
Но высох весь глубокий пруд,
По дну пруда гуляет ветер.

В степи поодаль есть родник,
Течет в траве он струйкой ясной,
Весь зной степной к нему приник
И пьет, и пьет, но все напрасно:

Ключа студеная вода
Бежит, как и весной бежала.
Неужто он сильней пруда:
Пруд был велик, а этот жалок?

Но подожди судить. Кто знает?
Он только с виду мал и тих.
Те воды, что его питают,
Ты видел их? Ты мерил их?
Владимир Солоухин

Беззаботного лета
Золотая пора,
Праздник солнца и света
Радость дарит с утра.

Ничего нет прекрасней
В роще пения птиц,
Желтоглазых ромашек
Белоснежных ресниц.

Васильков ярко-синих
В изумрудной траве
И сиреневой дымки
Над рекой на заре.

Спелых ягод малины
Сладкий сок на губах
Как июля примета
В подмосковных лесах.
Ирина Бутримова

Стихи про лето. Август

Где место есть проказам их и песням,
И даже почтальон – почти что Печкин!
Ведь жить на свете очень интересно
Со сказкой детской на одном крылечке!
Ольга Соколова

Как ясен август, нежный и спокойный,
Сознавший мимолетность красоты.
Позолотив древесные листы,
Он чувства заключил в порядок стройный.

В нем кажется ошибкой полдень знойный,-
С ним больше сродны грустные мечты,
Прохлада, прелесть тихой простоты
И отдыха от жизни беспокойной.

В последний раз, пред острием серпа,
Красуются колосья наливные,
Взамен цветов везде плоды земные.

Отраден вид тяжелого снопа,
А в небе журавлей летит толпа
И криком шлет «прости» в места родные.
Константин Бальмонт

Вот и кончается лето,
Яростно рдеют цветы,
Меньше становится света,
Ближе приход темноты.
Но – темноте неподвластны,
Солнца впитавши лучи, –
Будем по-прежнему ясны,
Искренни и горячи!
Николай Асеев

Ещё не скоро грянет осень,
Но позади не малый путь…
Пора на свежем сенокосе
Расправить стиснутую грудь.

И в облаках, плывущих мимо,
Вдруг с удивленьем замечать,
Как бесконечна и едина
Земли и неба благодать…

Все наши мелочные муки
Не стоят шороха травы,
Березы трепетные руки
Разгонят тягостные сны.

Мы как-то всуе забываем,
Какое счастье нам дано –
Родиться, жить и пить без края
Любви волшебное вино.
Геннадий Дёмин

Уж август наступил, в разгаре лето…
Идем гулять по улочкам тенистым,
Где целый день от самого рассвета
Смеются дети радостно и чисто!
Где место есть проказам их и песням,
И даже почтальон – почти что Печкин!
Ведь жить на свете очень интересно
Со сказкой детской на одном крылечке!
Ольга Соколова

Август — ещё не осень,
Август — уже не лето.
Солнце греет не очень,
Даже ленится где-то.

Ночи прохладней стали,
Дни всё короче-короче,
И птицы собраться в стаи
Готовы уж, между прочим.

Август — уже не лето,
Солнце с похмелья млеет —
И не хватает света…
А вовсе не греть не смеет.

Август — ещё не осень,
Пьяны последние травы…
Солнцем случайную просинь
Август искрит для забавы.
Наталья Шолохова Хитоми

Короткие стихи о лете

Лето, лето к нам пришло!
Стало сухо и тепло.
По дорожке
Прямиком
Ходят ножки
Босиком.
***
-Почему для всех ребят
Лета не хватает?
— Лето, словно шоколад,
Очень быстро тает!
***
Как прекрасно летом в зной
Прогуляться с мамой в лес,
Насладиться тишиной,
Синевой небес.
***
Все вокруг зазеленело,
Заалело, засинело!
Вот и лето!
Вот и лето!
С морем теплым,
С ярким светом.

***

Вместе с солнышком встаем,
Вместе с птичками поем,
С добрым утром,
С ясным днем,
Во как славно мы живем!
***
До чего хорош денек!
Веет легкий ветерок.
Солнца летнего лучи
Так приятно горячи!
***

Опять смеется лето
В открытое окно,
И солнышка, и света
Полным, полным-полно!
Опять трусы и майки
Лежат на берегу,
И нежатся лужайки
В ромашковом снегу!
***
Солнышко ясное,
Нарядись,
Солнышко красное,
Покажись,
Платье алое надень,
Подари нам красный день!
***
Мы гуляли, загорали,
Возле озера играли.
На скамейку сели,
Две котлеты съели.
Лягушонка принесли
И немного подросли.
***
Как прекрасны все цветы!
А со мной согласен ты?
Вся природа дивным цветом
Расцвела. Спасибо, ЛЕТО!

***

Лето – это яркость красок,
Лучик солнца на стене.
Шёпот ветра слаб и ласков.
И ни капли грусти нет!

Так приятно улыбаться
Всем на улице подряд,
Тёплой ночью наслаждаться,
Знать, что жизнь идёт на лад.

И катание на лодке,
И концерты соловья,
Всё вокруг тебя смеётся,
Вся Вселенная – твоя!

И работается легче,
Отступает суета.
Просто лето – это лето.
Это отдых и мечта.

***
Из всех пор, что есть в году,
Больше всех люблю я Лето.
Появляются в саду
Яркие цветов букеты.

Овощи растут на грядке,
Фрукты в воздухе висят.
Во дворе играют в прятки
Много радостных ребят.

А еще теплеет море
И по карте путевой,
Все минуя светофоры,
Едем мы туда семьей.

***

Ура! Ура! Ура!
Прекрасная пора,
Когда приходит лето
И стоит жара.

Я в погожие денёчки
Не люблю сидеть в тенёчке,
Я люблю купаться тут:
Здесь есть пляж, песок и пруд.

Я купаюсь, я купаюсь,
И ныряю, и плескаюсь,
Вот немного отдохну
И всё заново начну!

***

Лето жаркое пришло,
Игр много принесло!
Можно целый день гулять
И ни капли не скучать!

Можно на мечах сражаться
Или в речке искупаться.
Поиграть в веселый мяч
И устроить целый матч!

Можно на траве лежать
Тучки по небу считать,
Или дом сделать из веток…
Хорошо бывает летом!

Тучка синяя гуляла
В чистом небе голубом,
Вдруг дождинками упала
И раздался летний гром.

Там, где капельки упали,
Море синих васильков,
Там, где молнии сверкали,
Не осталось и следов.

Снова солнце в небе ясном
Озарило белый свет.
Расцвели ромашки в поле
И ненастья больше нет.

Разноцветною дугою
В небе радуга цветёт,
Еле слышными шагами
К нам июльский день идёт.

***

Все вокруг зазеленело,
Заалело, засинело!
Вот и лето!
Вот и лето!
С морем теплым,
С ярким светом.
***
Опять смеется лето
В открытое окно,
И солнышка, и света
Полным, полным-полно!
Опять трусы и майки
Лежат на берегу,
И нежатся лужайки
В ромашковом снегу!

***

— Что ты мне подаришь, лето?
— Много солнечного света!
В небе pадyгy-дyгy!
И ромашки на лyгy!
— Что ещё подаришь мне?
— Ключ, звенящий в тишине,
Сосны, клёны и дубы,
Землянику и грибы!
Подарю тебе кyкyшкy,
Чтобы, выйдя на опyшкy,
Ты погpомче кpикнyл ей:
«Погадай мне поскорей!»
И она тебе в ответ
Нагадала много лет!
***
Отчего так много света?
Отчего вдруг так тепло?
Оттого, что это – лето
На все лето к нам пришло.
Оттого и каждый день
Все длиннее, что ни день,
Ну а ночи, Ночь от ночи,
Все короче и короче.
***

Среди двора стоит Жара,
Стоит и жарится с утра.
Залезешь в глубину двора —
И в глубине стоит Жара.
Жаре давно уйти пора,
Но всем назло стоит Жара.
Сегодня, завтра и вчера
Везде Жара, Жара, Жара…
Ну неужели ей не лень
Стоять на солнце целый день?

***
С утра на лужайку
Бегу я с мячом,
Бегу, распеваю
Не знаю, о чём…

А мячик, как солнце,
Горит надо мной,
Потом повернётся
Другой стороной
И станет зелёным,
Как травка весной.

Источники

https://maminsayt.ru/stihi/stihi-pro-leto-dlya-detej-lyubogo-vozrasta.html
https://materinstvo.ru/art/5282
https://sibmama.ru/stihi-leto.htm
http://detskie-stihi.com/korotkie-stihi-pro-leto-dlya-detey-3-6-let/
https://maminsayt.ru/stihi/krasivye-stihi-pro-leto-dlya-detej-i-vzroslyh.html
http://viramaina.ru/stixi-o-lete.html

15 восхитительных весенних стихотворений для детей

Вчера мы с третьеклассником прочитали милейшее стихотворение о малиновке и ее яйцах. Мне так понравилось, что я стала искать другие весенние стихи для детей. Вот прекрасный сборник стихов, которые мне больше всего понравились во время моих поисков.

В то время как я пытался разделить весенние стихи для детей на категории, многие из них могли уместиться в одну или несколько, поэтому, если вы просматриваете, немного притормозите ?, потому что вы можете найти то, что ищете, под другим заголовком.

Почему мы должны читать детям стихи о весне?

Или зачем вообще поощрять поэзию? Я слышу стоны некоторых из вас, родители. Мы не только должны читать с ними по 30 минут в день, но мы также должны включать в себя стихи-рифмы для пения?

А те из вас, кто плохо помнит стихи из школьной литературы, давайте найдем способы сделать стихи приятными и понятными для наших детей!

Как поэзия помогает нашим детям?

Поэзия помогает развить навыки грамотности в раннем возрасте
Поэзия помогает детям лучше понимать слова
Поэзия расширяет словарный запас детей
Поэзия помогает детям лучше учиться
Поэзия дает детям выход для их мыслей и чувств

Посмотрите и этот пост о осенних стихах !!

Весенние стихи, которые рифмуются

Хотя многим нравится звучание рифм, на самом деле это важный строительный блок для обучения детей чтению.Способность слышать рифмы, такие как «», «», «», «», а не «», «» помогает им осознавать различные звуки, из которых состоит наш язык. И что может быть лучше, чем научить этому весеннему стихотворению, которое рифмуется? ?

Это первое весеннее стихотворение было бы здорово включить действия. Рифмы и движения вместе идеально подходят для активных малышей и дошкольников!

Весна здесь

Весна пришла! Весна пришла!
Зима ушла, и появились два цветка.
Три малиновки начинают петь.
Четыре велосипедных звонка начинают звонить.
Пятеро детей выходят и прыгают через скакалку.
Весна пришла! Надеюсь, надеюсь! -Автор Неизвестен

Одуванчики

Привет, день за днем, моя дорогая! Время одуванчика!
Пойдем, и давайте сделаем для них симпатичную стишок! Смотри на луга, мерцающие сейчас, прекрасные и яркие.
Как небо, когда сквозь голубизну сияют звезды ночью! Однажды, говорят люди, могущественные короли древнего
года встретились на великолепном поле, называемом «Золотая ткань».«Но мы задаемся вопросом, могло ли это быть когда-нибудь, чтобы увидеть
Ярче золота, чем сейчас блестит на наших зеленых лугах? Одуванчики, одуванчики, сияющие сквозь росу,
Пусть короли будут иметь Золотую ткань, но позвольте нам иметь вас! Эвалин Штайн

Это следующее стихотворение, которое я упомянул в начале, побудило меня искать еще весенние стихи для детей. Надеюсь, вам понравится так же, как и мне

Секрет

У нас есть секрет, нас трое.Робин, я и черешня; Птица сказала дереву, и дерево сказала мне: «И никто этого не знает, кроме нас троих».

Конечно, малиновка знает это лучше всех, потому что она построила – остальное не скажу – и положила в него четыре маленьких штуки – боюсь, я скажу это в любую минуту

Но если дерево и малиновка не заглянут, Я изо всех сил постараюсь сохранить секрет, Но я знаю, когда птенцы летают – Тогда весь секрет будет раскрыт! – Автор неизвестен

Мартовские стихи о ветре

Кто-то однажды сказал мне, что «апрельские дожди приносят майские цветы» на самом деле звучит так: «Мартовские ветры приносят апрельские дожди приносят майские цветы».Кто-нибудь знает, правда ли это?

Я всегда ценю ветер, потому что он помогает высушить всю грязь, созданную тающим снегом!

Эти мартовские стихи о ветре могут быть милыми в паре с воздушным змеем! Идеи можно найти в 10 поделках из воздушных змеев для детей от The Spruce Crafts.

Мартовский ветер

Мартовский ветер веселый парень;
Любит шутить и играть.
Он выворачивает зонтики наизнанку.
И сносит мужские шляпы.
Он называет ивы
И шепчет в каждое ухо:
«Просыпайтесь, ленивые семечки,
Разве вы не знаете, что весна здесь.

Ветер

Я видел, как ты подбрасывал воздушных змеев на высоту
И пускал птиц по небу;
И вокруг я слышал, как ты проходишь,
Как женские юбки по траве –
О ветер, дующий весь день,
О ветер, который так громко поет песню!

Я видел разные вещи, которые ты делал,
Но всегда ты сам прятался.
Я чувствовал, как ты толкаешься, я слышал твой зов,
Я вообще не видел себя –
О ветер, дующий весь день,
О ветер, который так громко поет песню!

О ты, такой сильный и холодный,
О воздуходувка, молод ты или стар?
Ты животное поле и дерево?
Или просто дитя посильнее меня?
О ветер, дующий весь день,
О ветер, который так громко поет песню! -Роберт Луи Стивенсон

Мартовские ветры

Мартовские ветры, мы приветствуем вас,
Тебе есть над чем поработать.
Работай, развлекайся и взрывай весь день,
Унеси зимнюю стужу прочь. -Автор Неизвестен

Кто видел ветер?

Кто видел ветер?
Ни я, ни ты;
Но когда дрожат листья висят
Ветер проходит.

Кто видел ветер?
Ни ты, ни я;
Но когда деревья склоняют головы
Ветер проходит. -Кристина Россетти

Весна идет Стихи

Вы живете в климате, который имеет все четыре сезона? Мы живем на севере Среднего Запада, поэтому мне часто кажется, что зима слишком длинная, но я действительно счастлив, что мы можем испытать все чудесные элементы, которые мы пожинаем из каждого сезона.

Скоро весна. Стихи – отличный способ поговорить с детьми о временах года. Чтобы найти несколько хороших книг о временах года, ознакомьтесь с 6 великолепными книжками с картинками о временах года!

Судя по огромному ассортименту стихов о приближении весны, которые я наткнулся на их поиски, я догадываюсь, что поэты на протяжении многих лет так же жаждали весны, как и я сейчас!

Весна Почти

Солнце сияет так ярко и тепло,
Небо голубое и ясное.
Я бегаю на свежем воздухе без пальто,
И весна уже почти.

Тогда, прежде чем я это узнаю,
Маленькие облака сдулись вместе,
Пока солнце просто не сможет пройти сквозь них,
И опять же, погода в рукавицах. -Автор Неизвестен

Зайдите в магазин “Мои учителя платят учителям” и возьмите эту загрузку!

Что сказал Робин

Ветер
сказал травам,
И трава
сказал деревьям.
Деревья
сказали кустам,
И кусты
сказали пчелам.
Пчелы
сказали малиновку,
И малиновка
ясно пропела:
Просыпайся!
Просыпайся!
Весна пришла! -Автор Неизвестен

Очень ранняя весна

Поля больше не засыпаны снегом;
Есть маленькие голубые озера и нежно-зеленые флаги.
Снег поднялся в небо –
Столько белых облаков – и голубизна неба холодная.
Теперь солнце ходит в лесу,
Он касается луков и стволов своими золотыми пальцами;
Они дрожат и просыпаются ото сна.
Над бесплодными ветвями трясет желтыми кудрями.
И все же лес полон слез….
Ветер танцует над полями.
Пронзительный и чистый звук ее просыпающегося смеха,
И все же маленькие голубые озера дрожат
И изгибаются и дрожат флаги нежнейшей зелени. -Кэтрин Мэнсфилд

Весенняя поэма

Прощай, снег! Прощай, айс!
Хотя, конечно, ты очень милый,
Я рад, что ты ушел
Уезжая от нас в этот прекрасный весенний день.

Вот и моя старая добрая бита и мяч!
И мрамора тоже! Как у вас все?
Я уверен, что смогу сыграть в
С вами сейчас, практически в любой день.

Прощай, зима! Хотя это правда,
Мне было очень весело с тобой,
Теперь я просто мог кричать и петь;
Я так рада, потому что это весна – Виннифред Мотт

Апрельские стихи для детей

Все мы знаем стишок «Апрельские дожди приносят майские цветы».Эти апрельские стихи для детей будут мило сочетаться с поделкой из зонтика, такой как эта поделка из бумажной тарелки с зонтиком от Easy Peasy and Fun или поделка с зонтиком для дождливого дня от Teaching Mama.

Весна – мое любимое время года, и я чувствую, что апрель – это то время, когда я могу быть в восторге от нее.

Апрель

Дождю так весело в апреле, он скользит по деревьям
Разговаривает со всеми листовыми почками и малиновками, которые он видит
Он плещется по лужам и скачет по дорожкам
Идет, катится по стеблям травы и стеблям одуванчика
Он окунается в все цветы и когда дуют облака
Он рисует цветами радугу в небе.-Автор Неизвестен

Апрель

Апрель сделан из таких чудесных вещей
Солнечные лучи, тюльпаны и крылья бабочки. -Автор Неизвестен

Время шоу

Звонят апрельские капли дождя
В чашах с кукушкой золотых
И теплые южные ветры разглаживают
Бутоны держат персиковые ветки.

В бесчисленных рифленых складках
Листья вяза видны,
Белые, как резная шерсть
Кизил распускается.

Розовое одеяние окутывает
Ранние деревья с красными бутонами;
Но ястребы по-прежнему дремлют,
Не слушайте медоносных пчел.

И все еще в ленивом сне
Яблочные бутоны связаны,
А вот кончики тюльпанов выглядывают
Из садовой земли.

А там, весело покачиваясь
На поворотной лопасти,
Малиновка поющая краснозобая
Веселится под дождем! – Эвалин Штайн

Одна последняя весенняя поэма для детей

Хорошо, одно последнее весеннее стихотворение, но это больше для нас, мам, чем для наших детей! Часто мы, взрослые, говорим о зиме как о темном времени в нашей жизни.Если вы проходите через это и нуждаетесь в надежде, которую приносит весна, пожалуйста, ознакомьтесь с этими постами! Бог дает время для каждого времени года: почему это должно нас утешить, а также время для скорби и время для танцев: всему свое время.

Моя возлюбленная заговорила и сказала мне:
«Вставай, любовь моя, моя прекрасная,
И уходи.
Вот, зима прошла,
Дождь кончилось, и прошло . Цветы появляются на земле;
Пришло время пения,
И голос горлицы
Слышен на нашей земле.
Смоковница дает свои зеленые инжир,
И лозы с нежный виноград
Придают хороший запах .
Вставай, любовь моя, прекрасная моя,
И уходи! (Песнь Соломона 3: 10-13 NKJV)

Если вы ищете другие занятия, чтобы дополнить весенние стихи для детей, ознакомьтесь с «11 весенними стихотворениями для детей плюс поэтические идеи» от Teach Junkie. Здесь отличные идеи!

Еще один веб-сайт, который вы, возможно, захотите посетить, – это Poetry Foundation.У них есть детская секция с еще множеством прекрасных стихов.

Возможно, вам понравятся эти сообщения!

Пасхальные стихи из Библии для детей: короткие молитвы в воскресенье воскресения

14 осенних стихов для детей, которые поднимут настроение осени

Подпишитесь на мою обнадеживающую еженедельную электронную почту и загрузите эти замечательные страницы журналов. Просто нажмите на изображение вверху ?

5 стихотворений на ночь для вашего ребенка

Одно из лучших времен для чтения стихов детям – перед сном

Выбранные стишки помогут им уснуть, мечтая о чудесных мирах и вещах.Откройте для себя этот сборник из пяти стихов перед сном!

В саду – Алджернон Чарльз Суинберн

Детка, посмотри на цветы!
– Малыш видит
вещей более справедливых, чем эти,
хотя они и кажутся более справедливыми, чем наши мечты.

Детка, послушай птиц!
– Малыш знает
Песни лучше этих,
Хотя они звучат слаще, чем самые сладкие слова.

Детка, посмотри на луну!
– Глаза младенца
Смейтесь, наблюдая, как он поднимается,
Отвечая на свет любовью, а ночь – на полдень.

Детка, услышь море!
– Лицо ребенка
Обретает более серьезную грацию,
Тронутый изумлением, что это за звук.

Детка, посмотри на звезду!
– Детская рука
Открывается, теплая и мягкая,
Спокойная, требуя всего справедливого.

Детка, послушай колокольчики!
– Детские бантики на голову,
для сна,
Теперь цветы скручиваются и закрывают свои клетки.

Младенец, цветок света,
Спи и увидишь
Сны ярче, чем мы,
До доброго дня улыбаюсь, спокойной ночи.

Ви Вилли Винки, Уильям Миллер

Ви Вилли Винки мчится по городу,

Наверх и дверная лестница, в своем ночном халате,
Тирлин у окна, плачет у замка,
«Отлученные от груди у них в постели? – потому что уже десять часов.

Привет, Вилли Винки! ты идешь бен?
Кот поет спящей курице.
Но вот паренек-вокриф, эта винна фа спит.

Ничего, кроме сна, мошенник! – светится, как луна,
Rattlin ‘в кувшине с воздушной ложкой,
Rumblin’, кувыркается, ползет, как петух,
Skirlin ‘, как kenna-what – wauknin’ sleepin ‘народ !

Привет, Вилли Винки! отъемыш в шпильке!
Вомблин обхватил колено тела, как настоящий угорь,
Руггин прижался к кошачьей лапке и уперся ее пальцами:
Эй, Вилли Винки! – Смотри, вот он!

Сахарно-сливовое дерево Юджина Филда

Вы когда-нибудь слышали о сахарно-сливовом дереве?
«Это чудо большой известности!
Цветет на берегу Моря Лоллипопа.
В саду города Шут-Ай;
Плод, который он приносит, такой чудесно сладкий
(Как говорят те, кто его попробовал)
Хорошим маленьким детям нужно только съесть
Из этого фрукта, чтобы на следующий день почувствовать себя счастливыми.

Когда вы дойдете до дерева, вам будет трудно.
Уловить плод, который я пою;
Дерево такое высокое, что никто не может взобраться.
К сучьям, где качаются сахарные сливы!
Но на том дереве сидит шоколадный кот,
А внизу крадется пряничная собачка –
И вот как вы умудряетесь добраться до
Те сахарные сливы так соблазняют вас:

Ты скажешь слово той пряничной собачке
И он лает с такой жуткой радостью
Что шоколадная кошка сразу же взбудоражена,
Как свидетельствуют ее набухшие размеры.
И шоколадный кот прыгает вокруг.
От этой листовой веточки к той,
И сахарные сливы, конечно же, падают на землю –
Ура этому шоколадному коту!

Есть зефир, мармеладки и трости перечной мяты,
С алыми или золотыми полосами,
И вы уносите сокровище, которое льется дождем,
Столько, сколько может вместить ваш фартук!
Итак, давай, дитя, прижмись ко мне поближе
В твоем изящном белом ночном колпаке и платье,
И я отведу тебя к тому Сливовому дереву
В саду города Шуткай.

Кровать летом Роберта Луи Стивенсона

Зимой я встаю ночью
И одеваюсь при желтом свете свечи.
Летом совсем наоборот,
Днем ложиться спать.

Мне нужно лечь спать и увидеть
Птицы все еще прыгают по дереву,
Или слышать шаги взрослых
Все еще проходят мимо меня на улице.

И тебе не кажется это трудным,
Когда все небо чистое и синее,
И мне так хочется поиграть,
Чтобы днем ложиться спать?

Спокойной ночи Джейн и Энн Тейлор

Малыш, положи голову
На свою прелестную кроватку;
Закрой глаза, теперь день
И свет ушел;
Вся одежда плотно заправлена;
Маленький милый, спокойной ночи.

Да, моя дорогая, я хорошо знаю
Как дует резкий ветер;
А зимний снег и дождь
Шлепок по оконному стеклу:
Но они не могут сюда зайти,
Моей малышке.

Для оконных ставен,
Пока не минует бурная ночь;
И теплые занавески расстелены
Вокруг ее колыбели:
Так до утра светит ярко
Малышка родная, спокойной ночи!

Спокойной ночи крепкого сна!

Книжная сделка четырехлетней давности за его «удивительные» стихи | Поэзия

Первая книга стихов Китса была опубликована, когда ему был 21 год; Мэри Шелли было 18 лет, когда она начала писать «Франкенштейна».Но оба их юношеских достижения затмеваются новой звездой на небосклоне поэзии Великобритании: четырехлетним Надимом Шамма-Сургеном, который только что заключил сделку с книгой.

Стихи Надима варьируются от «Возвращение домой» («Снимите перчатки / Снимите обувь / Положите их туда, где они должны идти. / Снимите свое храброе чувство / Потому что в доме нечего / бояться» ), Любить («У всех есть любовь / Даже злодеи»).

В «Злодеях» юный поэт немного глубже исследует внутреннюю жизнь злодеев: «Злодеи любят своих плохих друзей / Даже очень плохие // Полицейские могут их арестовать / Но они все равно будут любить».

Надим была обнаружена лауреатом премии Оруэлла этого года, поэтессой и учителем Кейт Клэнчи, которая познакомилась со своей матерью, Ясмин Шамма, преподавателем литературы в Университете Рединга, из-за общего интереса к обучению беженцев написанию стихов. Кланчи начал делиться некоторыми из его стихов в социальных сетях, а Надим дал интервью Sunday Times и Sky News, во время которых Кей Берли призвала его убрать палец с носа в прямом эфире.

Теперь он заключил сделку с издательством Walker Books, которое следующим летом выпустит его «удивительную» коллекцию.Исполнительный директор Walker Дениз Джонстон-Берт сказала, что она была «удивлена, что кто-то в столь молодом возрасте мог писать такие чувствительные стихи».

«Стихи говорят о таких важных чувствах, как любовь и одиночество, и Надим находит идеальные слова», – добавила она. «Они просты, вдохновляют и обладают собственной мудростью».

Кланчи сказала, что прозвище, которое она дала Надиму, «четырехлетний поэт», заставило его казаться «пугающе не по годам развитым»; Фактически, как объяснила его мать в Sky News, он все еще учится читать и писать и диктует ей свои стихи.

«Я писал стихи в Твиттере не потому, что они были очень похожи на взрослые работы, а потому, что они были такими чисто детскими», – сказал Кланчи. «Надим обладает очень редкой способностью выражать в образах, что значит быть четырехлетним, любить свою маму и жуков, задумываться о злодеях, ваннах и любви и« вешать храбрых », когда вы приходите в из детской. Отдельные стихотворения тронули тысячи людей в Твиттере, но в группе они работают еще лучше, потому что создают целый мир, полный блеска и объятий.Это будет особенная книга, которой можно поделиться с ребенком ».

Эта сделка сделает Надима одним из самых молодых писателей, заключивших сделку с книгой. Согласно Книге рекордов Гиннеса, самой молодой коммерчески опубликованной женщиной-автором является Дороти Стрейт, написавшая «Как мир начинался» в 1962 году в возрасте четырех лет. Он был опубликован в 1964 году, когда ей было шесть лет. Рекорд Гиннеса для самого молодого опубликованного автора-мужчины принадлежит шри-ланкийцу Тануване Серасингхе, которому было четыре года и 356 дней, когда он выпустил свою книгу Junk Food 5 января 2017 года после того, как написал ее за три дня.

Сам Надим казался взволнованным, хотя и не чрезмерно, по поводу сделки с книгой. «Мне нравится писать стихи, особенно о природе. Я счастлив, что мои стихи будут в книге », – сказал он. «Когда мои стихи в книге, можно мне копию?»

Уокер подтвердил, что ему действительно дадут копию.

Роальд Даль – Стихи известного поэта

Роальд Даль [1916–1990] был писателем, сценаристом, поэтом, телеведущим и многими другими. Наиболее известен своими детскими романами, такими как BFG, он также написал ужасно забавные поэтические переписывания детских сказок, таких как Красная Шапочка, Три поросенка и других.

Родители Роальда были из Норвегии, но он родился в Уэльсе. Семья проводила летние каникулы на маленьком норвежском острове, купаясь, ловя рыбу и путешествуя на лодке. Когда Роальду было четыре года, умер его отец, поэтому его матери пришлось организовать поездку в одиночку для себя и своих шестерых детей. В школе он всегда скучал по дому. В подготовительной школе Святого Петра все письма домой контролировал директор, а затем в государственной школе Рептон ему пришлось носить ужасную школьную форму [с подтяжками, жилетом, шляпой и множеством пуговиц, все черные].Младших мальчиков часто наказывал директор школы, а старших называли старостами. Роальд уделяет большое внимание описанию школьных побоев в своей книге. Вас могли избить за мелкие ошибки, такие как оставление футбольного носка на полу, за поджог тоста префекта во время чаепития или за то, что вы забыли переодеться в домашнюю обувь в шесть часов. Однако самые ужасные избиения были нанесены самим директором школы, который также был священником. Он был настолько жесток, что делал паузу после каждого удара, чтобы выкурить трубку и поговорить о грехах и проступках, в то время как мальчик должен был оставаться на коленях.После десяти ударов пострадавшему было приказано сначала смыть кровь, прежде чем надевать брюки. Кстати, этот директор впоследствии стал архиепископом Кентерберийским. Роальд Даль твердил себе, что если это был один из избранных Богом людей, то во всем этом деле что-то пошло не так.

После школы Роальд Даль не пошел в университет, а устроился на работу в компанию Shell, потому что был уверен, что его отправят за границу. Его отправили в Восточную Африку, где он получил желаемое приключение: сильная жара, крокодилы, змеи и сафари.Он жил в джунглях, научился говорить на суахили и страдал от малярии. Когда разразилась Вторая мировая война, он отправился в Найроби, чтобы присоединиться к Королевским военно-воздушным силам. Он был летчиком-истребителем, сбивал немецкие самолеты и сам был сбит. Через 6 месяцев в больнице он снова вылетел.

В 1942 году он отправился в Вашингтон в качестве помощника воздушного атташе. Там он начал писать рассказы. В 1943 году он написал свою первую детскую книгу «Гремлины» для Уолта Диснея, но она так и не была снята. В 1945 году в США появилась его первая книга рассказов.Его брак с актрисой Патрисией Нил оказался несчастливым. Ни один из их детей не выжил, его жена перенесла инсульт. Когда она пришла в сознание, она с трудом могла читать, считать и говорить. Но Роальду удалось вылечить ее, чтобы она снова смогла действовать. Тем не менее в 1983 году он развелся и женился на Фелисити Кросланд. Он получил несколько наград, в том числе премию Эдгара Аллана По.

Его сборники рассказов переведены на многие языки и стали бестселлерами во всем мире.Среди них «Someone Like You», «Sweet Mystery Of Life», «Kiss Kiss» и «Книга рассказов о привидениях Роальда Даля». Он написал сериалы, такие как «Сказки о неожиданном» и роман «Мой дядя Освальд».

Его книги в основном фантастические и полны воображения. Они всегда немного жестоки, но никогда не обходятся без юмора – захватывающей смеси гротеска и комизма. Частым мотивом является то, что люди не такие, какими кажутся. Мэри Мэлони в «Агнце на бойню», например, не дружелюбная вдова, а умная убийца.В его рассказах отлично проработан фон: детали очень близки к реальности.

Роальд Даль писал книги не только для взрослых, но и для детей, такие как «Джеймс и гигантский персик», «Фантастический мистер Фокс» и «Гремлины». О своих детских рассказах он однажды сказал: «Я подчеркиваю свою точку зрения, сильно преувеличивая. Это единственный способ донести до детей». Роальд Даль, пожалуй, самый популярный и продаваемый автор детских книг. Однако эти рассказы настолько саркастичны и юмористичны, что их любят читать и взрослые.

Роальд Даль умер в ноябре 1990 года. Times назвала его «одним из наиболее читаемых и влиятельных писателей нашего поколения»

(источник информации: home.rotfl.org)

Сенсорных стихов

Сенсорные стихи – отличные способ побудить детей поэкспериментировать с использованием слов для описания своих чувств и тем самым оживить свои тексты для других. Даже самые маленькие дети могут попробовать. Большим преимуществом чувственных стихов является то, что они, как правило, выходят очень хорошо, поэтому они повышают уверенность в себе!

Начните с выбора сезона, праздника или события.Затем обсудите с детьми, что вы можете увидеть, попробовать, понюхать, услышать, почувствовать. В классе ученики могут называть слова и фразы, которые нужно записать на доске, или они могут использовать одну из наших печатных форм, чтобы зафиксировать свои идеи.

Форматы сенсорных стихотворений

Есть несколько способов написать чувственное стихотворение. Как правило, чувственные стихи не рифмуются.

1. Сенсорная поэма от первого лица

Дети думают о том, что они сами переживают – используя «Я вижу, чувствую запах, слышу, пробую на вкус, касаюсь, чувствую» – и просто записывают это.Например,

Летом …
Я вижу разноцветные зонтики на пляже
Я чувствую запах лосьона для загара и соли
Я слышу, как дети хихикают на волнах
Я пробую рожок мороженого – ням!
Я прикасаюсь к мягкому горячему песку
Я чувствую тепло и счастье
Я люблю лето!

Щелкните здесь, чтобы распечатать / на доске это стихотворение.

2. Семистрочное чувственное стихотворение

Это похоже, но написано не от первого лица. Дети могут использовать приведенную ниже таблицу для мозгового штурма сенсорного стихотворения, чтобы спланировать его.

Тема
То, что вы видите
То, что чувствуете запах
То, что слышите
То, что чувствуете на вкус
То, что вы касаетесь
Повторите тему

Вот пример:

Хэллоуин
Повсюду дети в костюмах
Холодный октябрьский воздух
Кошелек или жизнь!
Шоколад на губах
Крепко держу брата за руку
Хэллоуин

Щелкните здесь, чтобы распечатать / на доске это стихотворение.

3. Сенсорные стихи с сравнениями

Это труднее всего писать, поэтому вы можете попробовать их со старшими детьми.С помощью подобий стихи действительно оживают.

Зима похожа на волшебную паутину, белее белого
Зима пахнет кубиками льда в пустом стакане
Зима звучит как наушники и вата
Зима кажется снежинкой на моем языке
Зима словно дрожит по спине

Наши чувственные стихотворения: Распечатки

Конкурсы на лучшее детское письмо | Список школьной литературы

Конкурсы юных писателей для детей от 5 до 18 лет

Пожалуйста, ознакомьтесь с нашим списком конкурсов сочинительства для детей.Соревнования проверяются и обновляются каждый месяц . Мы рады представить вам письменные задания, доступные для детей младшего и среднего возраста в Великобритании. Если вы хотите, чтобы ваш конкурс был представлен здесь, свяжитесь с нами. Мы рады представить конкурсы, до даты закрытия которых остается не менее одного месяца. Мы также составили список рекомендуемых руководств по творческому письму и руководств по написанию семинаров, подходящих для использования с KS1, KS2, KS3 и KS4, внизу этой страницы. Новые соревнования перечислены вверху страницы, прошлых и ежегодных соревнований перечислены во второй половине страницы под горизонтальной линией .

Новые письменные конкурсы для детей и подростков

Ежегодные и прошедшие конкурсы письма для детей и подростков

Обратите внимание на – многие ранее ежегодные соревнования пострадали из-за блокировки / COVID в течение 2021 года.

Дата закрытия: сентябрь

Детский конкурс сочинений «Стиль Уайт» – дети, живущие на острове Уайт в возрасте 7–11 и 12–16 лет, могут прислать рассказы объемом до 500 слов на любой предмет.Крайний срок – 2 сентября.
Шекспировская премия Бетти Хей – открыта для «любого ученика шестого класса, изучающего английскую литературу». Есть два варианта, оба с подробными критериями участия, которые можно просмотреть на сайте конкурса. Дата закрытия – 1 сентября.

Дата закрытия в октябре

Конкурс молодых репортеров BBC открыт для детей и подростков в возрасте от 11 до 18 лет, которые «хотят рассказать об истории или проблеме, которые важны для их жизни или мира вокруг них».

Конкурс «

Explore Learning» для писателей приглашает детей в возрасте от 4 до 14 лет написать рассказ из 500 слов на тему «Скрытые таланты». Судить конкурс будет Грег Джеймс. Крайний срок – 28 октября.
Премия молодого Вальтера Скотта – посвящена исторической фантастике, определяемой как «до вашего рождения», в этом конкурсе есть две возрастные категории: 11-15 и 16-19 лет. Записи могут быть прозаическими, поэтическими, драматическими, художественными или репортажными. Дата закрытия – конец октября, а призы включают грант на поездку в размере 500 фунтов стерлингов и выходные на фестивале Borders Book.
Литературная премия Дома Бенджамина Франклина для писателей 18-25 лет.
Согус Хеллоуин Конкурс написания рассказов.

Дата закрытия: ноябрь

Water Stories – под управлением Национального фонда грамотности и Университета Бирмингема дети в возрасте 9-14 лет могут писать рассказы на тему воды объемом от 500-750 слов. Есть множество видео, PowerPoint и листов, которые вдохновляют классы, и их можно загрузить. Крайний срок – пятница, 5 ноября.
Конкурс рассказов Олимпийского общества Венлока – открыт для учащихся от 16 лет, которым предлагается написать рассказ на любую тему объемом до 2500 слов. Полная информация о записи находится на сайте Венлока. Дата закрытия – понедельник, 15 ноября.
Премия William Soutar Writing Prize организована Culture Perth and Kinross и предлагает детям и подросткам возможность участвовать в записанных разговорных словах продолжительностью до 90 секунд, отражая период изоляции. Есть две возрастные категории – до 17 лет и старше 17 лет, а закрытие – пятница, 13 ноября.
One Teen Story – сайт подачи рассказов для подростков.

Дата закрытия декабрь

Конкурс рассказов Королевского монетного двора – тема этого года – Платиновый юбилей Королевы в 2022 году. Дети в возрасте от 8 до 11 лет могут вводить рассказы объемом до 500 слов, и победитель увидит свою работу, иллюстрированную профессионалом, и получит Королевскую награду. Чеканите серебряную монету и выиграйте оборудование и книги для школьной библиотеки. Рассказы необходимо подавать до 3 декабря.

Премия

Into Film – эта награда демонстрирует таланты режиссеров в возрасте от 5 до 19 лет. Несколько категорий на основе тем и возрастных групп. Крайний срок – 6 декабря.

Ежегодный конкурс

Victoria Park «Парк и сочинение рассказов» открыт для всех возрастом от пяти лет. Дети делятся на две возрастные категории: 5-10 и 11-18. Рассказы могут содержать до 750 слов, и каждый год тема меняется. Дата закрытия – 23 декабря.

Дата закрытия в январе

Новый гуманитарный колледж проводит конкурс сочинений для студентов 12-го класса.Ученики могут представить до 1500 слов, выбирая из ряда установленных названий эссе, которые охватывают широкий круг тем, включая гуманитарные науки, философию, социальные вопросы, право и творческое письмо. Три лучших участника будут разыграны денежными призами, а срок закрытия – 1 января.
Конкурс сочинений проекта по продвижению корейского духа и культуры – это международный конкурс, открытый для детей двух возрастных категорий: от 6 до 9 лет и от 10 до 13 лет. В каждой категории предусмотрены денежные призы за три лучшие работы и почетные упоминания.Полная информация о записи доступна на этом информационном плакате. Все материалы должны быть отправлены до 2 января.

Конкурс писателей

HC3S Schools – «Еда для процветания: как вы можете повлиять на нашу планету тем, что вы едите?» ‘- открыт для детей младшего возраста в школах, где питание обеспечивается HC3S.
Международный конкурс молодых писателей Ротари Клаб.
Фонд чтения организовал конкурс «Пишите для чтения» для детей в возрасте 5–11 (5–7 и 7–11) и 11–16 (11–15 и 15–16 лет). Участники могут написать рассказ, стихотворение и т. Д. или новостная статья объемом до 1500 слов.Дата закрытия – 11 января.
На Восточном фестивале верховой езды проводится ежегодный поэтический конкурс. Тема этого года – «мой спутник. мой лучший друг’. Для детей в возрасте 4-10 и 11-16 лет принимаются заявки до 45 линий, а победители получают денежные призы. Дата закрытия – 6 января.

Дата закрытия в феврале

Фонд Идеи проводит уникальный конкурс, в результате которого ваш синквейн может оказаться на морском дне на 7 миль ниже поверхности океана! Перейдите на страницу Venture to the Deep для получения более подробной информации.Дата закрытия – 19 февраля.
Конкурс писательского мастерства – открыт для детей 3 и 4 лет, 5 и 6 лет. Волшебные призы, в том числе авторский визит Maz Evans. Дата закрытия – 26 февраля.
Voices – конкурс писателей, проводимый благотворительной организацией Coram Voice, открытый для детей и молодых людей, которые находятся в системе опеки или имеют опыт работы с ней. Тема 2020 года – «мечты», а закрытие – 12 февраля.
Конкурс сочинений школ Общества Генри Вильямсона.
Конкурс сочинений кентерберийских сказок – ежегодный – открыт для всех школьников и детей, обучающихся на дому. Есть три возрастные категории: 5-10 лет; 11-14 и 15-18. Тема 2021 года – «Будьте осторожны в своих желаниях!» Дата закрытия была в январе, но была продлена до 28 февраля.
Конкурс сочинений Нового гуманитарного колледжа для учащихся 12 класса. Открытый для подростков всего мира на предпоследнем году среднего образования, есть 10 тем на выбор, включая творческое письмо, историю, философию, естественные науки, экономику, право, политику и психология.Ученики могут представить до 1500 слов, окончание курса – полдень, 1 февраля.
Wales Young Poets Award – открыта для детей и подростков в Великобритании в возрасте 10-17 лет. Заявки могут быть на валлийском или английском, а тема этого года – «сочувствие». Дата закрытия – 15 февраля 2021 года.

Дата закрытия март

Соревнования по написанию зеленых историй – открыты для детей в возрасте от 11 до 18 лет, которые могут написать рассказ, который представляет «позитивное видение того, как могло бы выглядеть устойчивое общество» или включает «зеленые решения / политику / персонажей».Обратите внимание, что в этом конкурсе есть вступительный взнос. Крайний срок – 3 марта.
The Elmbridge Literary Competition – открыт для детей (бесплатно) в четырех возрастных категориях: 5-7; 8-11; 11-13 и 14-18. Тема 2021 года – «музыка». Могут быть добавлены рассказы или стихи.
Премия Deep / Mighty Pens Young Writer Award открыта для детей и подростков в пяти категориях: SEN 4-11 лет, SEN 12-18 лет; Дети 5-7 лет, 8-11 лет и 12-18 лет. Судьи включают комика Пола Хакла.Полная информация доступна на веб-сайте, дата закрытия – 15 марта.
Chiltern Bookshops проводит конкурс сочинений для детей первого и второго года обучения; лет 3-6; и 11-16-летние в средних школах. Полная информация о количестве слов и заголовках рассказов находится на веб-сайте. Судить соревнование будет Крессида Коуэлл. Дата закрытия – 12 марта.
Премия BBC Young Writer’s – открыта для участников в возрасте от 14 до 18 лет, которые могут прислать отрывок из оригинальной художественной литературы объемом до 1000 слов. Настоятельно рекомендуется. Дата закрытия: 22 марта.
Никогда не такая невинность – Тема 2021 года – «Неслышимые голоса конфликта: истории со всего мира», и дети и подростки могут участвовать в «размышлениях о конфликте или дать голос тем, у кого его может не быть». веб-сайт конкурса, дата закрытия – 19 марта.
Королевское литературное общество проводит конкурс для подростков 14-18 лет. «Сказки, рассказы» отмечает 20-летие компании V.Премия С. Притчетта. Чтобы принять участие, загрузите копию антологии на странице конкурса и завершите рассказ в 500 слов. Абитуриенты должны быть резидентами Великобритании. Дата закрытия – пятница, 27 марта.
Соревнование по написанию крикета – организовано Приоратом Гастингса и открыто для детей в возрасте от 6 до 18 лет. Записи могут быть стихами, рассказами или новостями о крикете. Дата закрытия 31 марта.
Молодежный конкурс Artlyst Art to Poetry – работы должны быть стихотворением, отвечающим произведению искусства.Открыт для детей 11-17 лет.
Radio Two Конкурс рассказов на 500 слов для детей до 13 лет.
В рамках конкурса Portico Sadie Massey Awards проходят два конкурса, открытых для детей. Есть конкурсы молодых читателей KS2, KS3, KS4 и KS5 (напишите книгу – любого жанра – по любому предмету) и конкурс молодых писателей, открытый для учеников в KS3,4 и 5 (напишите рассказ, основанный на севере Англии).
Конкурс по гуманитарным наукам в Гертонском колледже – открытый для учащихся 12-х классов из Великобритании письменное задание основано на пяти предметах из музея древностей колледжа.
Премия «Злые молодые писатели».
Кембриджский университет и конкурс почерка SATIPS.
Christopher Tower Poetry Prize – открыт для молодых людей в возрасте от 16 до 18 лет.

Дата закрытия: апрель

Пишущая пчела, организованная Boom Writer, предлагает детям захватывающую возможность для детей, посещающих школу, или тех, кто учится дома. Конкурс проводится с января по апрель как школьный конкурс, а с апреля по май как онлайн-конкурс.
«Автор завтрашнего дня» – управляемый Фондом Уилбура и Нисо Смитов, приз «Автор завтрашнего дня» направлен на поиск писателей-приключенцев будущего. Молодые люди до 21 года могут подавать работы объемом от 1500 до 5000 слов (до 500 слов для учеников младших классов). Призы составляют 1000 фунтов стерлингов для возрастной группы 16–21 лет, 100 и 150 фунтов стерлингов в книжных жетонах для возрастной группы 12–15 лет и 100 и 150 фунтов стерлингов в книжных жетонах для возрастной группы 11 лет и младше. Дата закрытия – 29 апреля.
Соревнования по творческому письму Bright Light Education для детей 7-13 лет.Открыт для детей в Западном Лондоне, в трех возрастных категориях – 7-9, 9-11 и 11-13. Записи должны быть художественными и начинаться со строки «В этом не было сомнений, мне придется вернуться». Закрывается 30 апреля.
Соревнования писателей на Уимблдонском книжном фестивале. Дата закрытия 30 апреля.
Благотворительный фонд Stick Up проводит два конкурса для детей и подростков. Премия Green Jelly Bean Short Story Award предназначена для детей 9–11 лет, которые могут представить рассказы объемом от 500 до 750 слов на тему дружбы.Премия Stuck-In за творческое письмо открыта для детей в возрасте от 12 до 14 лет, которым предлагается написать до 1000 слов на тему «Использование творчества для перемен». Пожалуйста, посетите веб-сайт для получения полной информации и подсказок. Дата закрытия обоих конкурсов – 1 апреля.

Дата закрытия: май

Magical Story Jars проводит конкурс детских рассказов в сотрудничестве с «What’s Your Story, Chorley?». Дети в возрасте 5–10 и 11–13 лет могут вводить рассказы объемом до 500 слов, используя предоставленные подсказки.Полная информация на сайте, дата закрытия – 16 мая.
Конкурс «Первая новостная школьная газета года». Открыт для начальных школ, средних школ и специальных школ. Станет ли он долгосрочным преемником легендарного конкурса Daily Telegraph 90-х и 00-х годов?
Конкурс сочинений стихов SATIPS.
Издательство C.A.B.B. проводит конкурс рассказов для детей, в котором должен быть рассказ из 500 слов «летний период».Дети в возрасте от 8 до 12 лет могут подать заявки онлайн до 31 мая.
Конкурс писателей имени Генриетты Бранфорд открыт для молодых людей в возрасте до 19 лет. Конкурс включает в себя вводный абзац и предлагает участникам написать до 1000 слов, продолжающих рассказ. Дата закрытия – 23 мая.

Дата закрытия: июнь

Фестиваль литературных поэтов в Уэллсе. Конкурс для учащихся средних и высших учебных заведений в возрасте от 16 до 22 лет. Стихи не должны быть длиннее 35 строк, а конец – 30 июня.
Конкурс «Поэзия науки» – открыт для детей, посещающих школу в Оксфордшире или Бакингемшире. Задача – написать «потрясающее научное стихотворение». Заявки в трех возрастных категориях: ключевой этап 1, ключевой этап 2 и ключевые этапы 3 и 4. Дата закрытия – 11 июня. Здесь есть плакат для классных комнат, который можно скачать.
Премия “Солнцестояние” для молодых писателей – открытая тема для стихов – до 40 строк или рассказов – до 1000 слов, предназначена для учащихся средних школ.Категории для 10-13 и 14-17 лет. Дата закрытия – суббота, 20 июня .
Молодежная премия Оруэлла – для учащихся средних школ в возрасте от 12 до 18 лет заявки могут быть в любой форме, до 1000 слов. Задача этого года – ответить на этот заголовок: «Будущее, которого мы хотим». Дата закрытия – 11 июня.

Дата закрытия в июле

Летний конкурс «Серебряный Робин» приглашает молодых писателей из Великобритании в возрасте от 8 до 14 лет прислать творческие рассказы объемом до 500 слов, связанные с «побегом».Есть призы для трех лучших участников, а дата закрытия – 31 июля.
Конкурс молодых поэтов Фойла – для детей 11-17 лет в конкурсе принимаются «стихи на любую тему и любой длины». Дата закрытия 31 июля.
Stephen Spender Trust приз поэзии в переводе – задача – перевести стихотворение с любого языка на английский. Молодежь делится на три категории: до 18 лет, до 16 лет и до 14 лет. Главный приз – 1000 фунтов стерлингов. Дата закрытия – 17 июля.
Ледбери – конкурс стихов для детей до 18 лет.Две категории – до 11 лет и от 12 до 17 лет. Заявки на стихи не более 40 строк. Для победителей предусмотрены денежные призы или книжные жетоны. Срок сдачи 15 июля.
Конкурс рассказов Герберта Уэллса.
Общество Льюиса Кэрролла проводит конкурс, который включает в себя категории для детей в возрасте до 16 и 16-20 лет, которые приглашают молодых писателей написать недостающую главу из «Приключений Алисы в стране чудес» или «Зазеркалье». Полная информация находится по ссылке на веб-сайте, а конкурс закрывается 3 июля.

Дата закрытия: август

Человек вверх! В конкурсе писательского мастерства могут принять участие молодые люди в возрасте от 15 до 25 лет. В духе Man Up! На выставке, посвященной « историям женщин восемнадцатого и девятнадцатого веков, которые сыграли мужские роли », участникам предлагается представить короткие рассказы и стихи , вдохновленные женщинами и историями из Man Up! Есть категории для 15-17-летних и 18-25-летних, и полная информация о них находится на сайте конкурса.Дата закрытия – 15 августа.
Лондонский университет Goldsmiths проводит серию конкурсов для молодых людей в возрасте 16–18 лет, приглашенных для написания короткого рассказа, журналистского материала с исторической точки зрения или материала о самобытности и культуре. 2 августа закрываются конкурсы «Молодой писатель», «Молодой обозреватель» и «Молодой антрополог».
Cinemagic Young Filmmaker – открыт для фильмов на любую тему от молодых режиссеров в возрасте до 25 лет. В призы включены фильмы-победители, показываемые в кинотеатрах.

Премия

для молодых мусульманских писателей – открыта для британских детей и подростков из KS1, KS2, KS3 и KS4, которые могут прислать рассказ или стихи, а в KS3 и KS4 она распространяется также на журналистику, сценарии и игровые сценарии. Полная информация на сайте. Дата закрытия – 13 августа.
Гилфордский книжный фестиваль. Конкурс рассказов. Открыт для детей, живущих в графстве Суррей, Великобритания, в возрасте от 7 до 11 лет и от 11 до 14 лет в двух категориях; их оценивают авторы М. Г. Леонард и Сэм Седжман. Рассказы должны состоять не более чем из 500 слов, а последний срок – 31 августа.

Без дат или открытых

Детский поэтический клуб проводит различные конкурсы для детей младшего и среднего возраста, и каждые несколько месяцев объявляется новая тема.
Сеть молодых поэтов проводит регулярные писательские задания и конкурсы, которые можно посмотреть на их веб-сайте.
BBC Today Student Journalism Awards – ежегодно. В этом конкурсе представлены различные категории журналистики, включая журналистику (на любом носителе), радиовещание, визуальную и фотожурналистику, критику, публикации и программы.Абитуриенты должны быть старше 18 лет и иметь высшее образование в Великобритании. Призы включают места в желанных программах стажировки журналистов BBC (оплачиваемые должности).
BBC Writers Room приглашает прислать спекулятивные сценарии объемом не менее 30 страниц от молодых сценаристов в возрасте 16+ из Великобритании или Ирландии.

Журнал

Blue Things Zine приглашает молодых писателей в возрасте от 13 лет писать статьи и рассказы объемом до 1500 слов для рассмотрения для публикации.
Scholastic We Are Writers – это не конкурс как таковой, а множество идей для повышения грамотности и писательских проектов с целью опубликовать ваших учеников.Идеально подходит для сборщиков денег или писательских инициатив всей школы.
Inkhead Конкурс рассказов и писательские клубы.
Amnesty International предлагает серию онлайн-ресурсов «Слова, которые горят», чтобы вдохновить подростков писать о правах человека, равенстве и дискриминации.
Страница соревнований Национального фонда грамотности.
Конкурсы читателей.
Гильдия кулинарных писателей «Напиши это» – «Молодой писатель года» – открыта для детей до 18 лет в трех возрастных категориях.
Live Canon: Детский конкурс поэзии – для молодежи от 5 до 18 лет.
В качестве альтернативного варианта, премия Джона Мьюира предлагает школам возможность «побудить людей любого происхождения общаться с дикими местами, наслаждаться ими и заботиться о них». Посредством схемы награждения ученики могут создать досье опыта, проблем и презентаций, чтобы продемонстрировать, как они обнаружили дикое место, исследовали его, сделали что-то для его сохранения и делились своим опытом. Эта награда – хороший вариант для больших групп, классов и летних групп, требует участия учителя и планирования.Подходит для учеников с 4-го по средний возраст.
Первый фестиваль молодых писателей-рассказчиков предлагает ученикам однодневный онлайн-фестиваль с семинарами, ресурсами, интервью с писателями, презентациями для молодых писателей, ресурсами и НПР для учителей. Это фантастический ресурс, который вдохновляет детей писать для публикации, и может стать отличной отправной точкой для учеников, решающих принять участие в соревнованиях по письму. ( Обратите внимание, что фестиваль не проводит собственный конкурс ).

Ресурсы для творческого письма в школе и дома

Ниже представлен сборник книг, рекомендуемых для вдохновения детей писать – будь то творческое письмо, документальная литература или стихи.

Пиши как ниндзя: необходимый инструментарий для каждого молодого писателя Эндрю Дженнингс

Это замечательное руководство по эффективному использованию словарного запаса и грамматики в KS2 предназначено для самостоятельного использования детьми. Идеально подходит для выполнения домашних заданий, домашнего обучения и пересмотра SAT, это полезный и стоящий ресурс, который помогает укрепить уверенность в себе и вдохновить детей писать с большими амбициями и точностью.

500 слов: Сборник рассказов, отражающих движение Black Lives Matter

Вдохновляющий сборник рассказов детей от 5 до 13 лет, представленных на конкурс 500 слов в 2020 году. Эта антология включает в себя советы Мэлори по написанию Блэкман, Фрэнк Коттрелл-Бойс, Чарли Хигсон и Франческа Саймон. Отличный ресурс для школьных клубов творческого письма и детей, заинтересованных в участии в соревнованиях.

Descriptosaurus от Элисон Уилкокс

Фантастический ресурс для детей и школьников в возрасте от 8 до 14 лет, который помогает авторам создавать описания, используя все более сложные подсказки.Отлично подходит как отправная точка для оригинальных идей.

Как написать свой лучший рассказ! Автор: Кристофер Эдж

Эта книга, идеально подходящая для детей начальных и младших классов средней школы в возрасте от 9 до 12 лет, использует юмор и иллюстрации, чтобы помочь автору четко сформулировать идеи и структурировать рассказы. Это руководство по написанию очень подробное, но также очень доступное и увлекательное.

Как писать стихи Джозефа Коэльо

Множество увлекательных занятий, охватывающих огромное количество форм и стилей поэзии.Есть много забавных и удобных для детей отправных точек и коротких, острых задач по письму. Отлично подходит для детей младшего возраста дома или в школе.

Just Imagine Джеймса Картера

Книга, необходимая для каждого школьного учителя и учителя творческого письма детей 8–14 лет. Это потрясающий ресурс, дополненный компакт-дисками со звуковой сценой и изображениями, которые изменят письменный опыт ваших учеников. Отлично подходит для уроков английского языка, внеклассных клубов и писателей, которые не хотят этого делать.

Разлив чернил – Справочник молодого писателя Эллен Поттер и Анн Мазер

Полезное и практическое руководство для разработки идей, построения сюжетов, редактирования и улучшения. Включены некоторые наводящие на размышления письменные подсказки. Лучше всего подходит для детей от 11 лет.

О письме: Воспоминания о ремесле Стивена Кинга

Одно из самых доступных руководств по письму для взрослых, когда-либо написанных. Несколько отличных советов по созданию атмосферы, использованию диалекта и построению сюжета.Кинг ссылается на многие ключевые тексты в английской и американской литературе – и по этой причине эта книга станет интересным и очень читаемым дополнением к курсам GCSE и A level.

Чтобы узнать больше о конкурсах, посетите наши конкурсы публичных выступлений и дебатов.

Просмотрите наш список издателей детских книг в Великобритании

Ознакомьтесь с нашим списком журналов для детей и подростков

Почему бы не взглянуть на предлагаемые нами списки чтения для детей от 3 до 16 лет?

Книги для EYFS и приемной Книги на 1 год Книги на 2 год Книги на 3 год Книги на 4 год Книги на 5 год Книги на 6 год Книги на 7 год Книги за год 8 Книги за год 9 Книги за год 10 Книги за год 11

Пожалуйста, уважайте авторские права и не копируйте и не воспроизводите наши обзоры.Спасибо .

О Томе Толкиене

Том Толкин – опытный педагог и консультант по вопросам образования, который в течение 20 лет преподавал в начальных и средних школах, в том числе в школе Вудли в Северном Йоркшире, где он был главой отдела английского языка и руководил школьной библиотекой на 4000 книг для учеников в возрасте от 3 до 13 лет. Сейчас он просматривает книги для детей и подростков. Профили в соцсетях: Twitter | Linkedin

Рэй Брэдбери: рассказы «Все лето за один день» Сводка и анализ

Сводка

В «Все лето за один день» группа школьников живет на планете Венера со своими семьями.Им девять лет, и они с нетерпением ждут знаменательного события. После 5 лет непрерывного дождя ученые на Венере предсказали, что сегодня солнце появится на короткое время. Дети видели солнце только один раз в жизни, но им было два года, и они не помнят, как оно выглядит или ощущается. Чтобы подготовиться к новому дню, они постоянно читали о солнце и выполняли классные задания, например, сочиняли стихотворение о солнце.

Это верно для всех детей, кроме одного.Марго, худая бледная девочка, на которую по разным причинам негодуют остальные дети, жила в Огайо до пяти лет. У нее до сих пор много воспоминаний о солнце, и оно продолжает очаровывать ее. Маро отказывается участвовать в каких-либо занятиях в классе, не связанных с солнцем. Фактически, она была в подавленном состоянии большую часть своего времени на Венере. Ходят слухи, что ее родители серьезно рассматривают возможность забрать ее из подземной колонии на Венере и обратно в ее дом на Земле.

Марго смотрит в окно, молча ожидая, пока прекратится дождь и выйдет солнце.Другие дети расстраиваются из-за нее и начинают подталкивать и насмехаться над ней. Один из мальчиков шутит с ней: «Все это была шутка, не так ли? Сегодня ничего не происходит» (3). Внезапно дети хватают Марго и приходят к мысли спрятать Марго в туалете, пока их учительница отсутствует. . Марго сопротивляется, но они пересиливают ее и запирают в далеком туалете.

Учитель возвращается, и все они идут к выходу из туннеля, так как она думает, что все присутствуют и учтены в ее классе.Затем, спустя несколько мгновений, дождь прекращается, и появляется солнце. Все дети выходят из туннелей и начинают бегать и наслаждаться солнцем. Это не похоже ни на что, что они могли вообразить. Они ликуют: «Это лучше, чем солнечные лампы, не так ли?» как они бегают по джунглям Венеры.

Лежа, поиграв и наслаждаясь погодой, одна из девочек вскрикивает, потому что держит в руке большую толстую каплю дождя. Все остановились. На мгновение они постояли, думая о том, как прекрасно солнце ощущает их кожу.Пока они это делают, приближаются дождевые облака. Солнце отступает; дождь идет сильнее. Все дети останавливаются на мгновение, прежде чем снова войти в туннели, размышляя о том, каким прекрасным был прошедший час.

Войдя в коридор, они задали вопросы учителю. “Неужели еще семь лет?” (5.) И снова другой студент приглушенно вскрикнул. Она вспомнила, что Марго все еще была в туалете. Она была там все время, пока они были на улице, наслаждаясь солнечной погодой.Они медленно пошли к чулану, в котором оставили Марго, и все нервничали, когда подходили к нему. Они медленно подошли к двери туалета, и из-за двери туалета не доносилось ни звука. Они открыли дверь, и Марго медленно вышла.

Анализ

Брэдбери использует различные метафоры для изображения жизни на Венере – идея, которая нам чужда, но знакома по языку Брэдбери. Его язык не только дает нам четкое изображение Венеры, но также создает осязаемое чувство открытия удовольствий солнца.Венера «была цветом резины и пепла, эти джунгли, после многих лет без солнца. Она была цветом камней, белого сыра и чернил, и была цветом луны» (4). Читатель сразу понимает. изобразить пейзаж Венеры Брэдбери своим иллюстративным языком.

Власть Солнца над детьми, живущими на Венере, примечательна. Они бледны и бесцветны не только физически, но и эмоционально. Отсутствие солнца не только смыло цвет их кожи, но и их сострадание и сочувствие к другим людям.Они не получат этого, пока не проведут время под лучами солнца. Солнце дает жизнь как ландшафту, так и обитателям Венеры.

Первоначальное исключение Марго из группы может говорить о трудностях интеграции иммигрантов в сообщество. Марго изо всех сил пытается приспособиться к повседневной жизни на Венере, и она не ладит с другими детьми. Они обижаются на нее за ее прошлый опыт на Земле с Солнцем, а также они злятся и завидуют тому, что у нее есть возможность вернуться на Землю независимо от финансовых затрат.Несмотря на абстрактность, Марго представляет собой одну из версий иммигрантской истории.

В конце рассказа дети, которые когда-то чрезмерно критически относились к Марго, начинают приходить к пониманию того, что она чувствовала с момента прибытия на Венеру. Они не понимали ее депрессии или отказа участвовать в определенных мероприятиях, прежде всего потому, что не понимали, как Марго была так восхищена солнцем. Только когда они проводят время на улице, греясь на солнце, они начинают понимать, сколь многим пожертвовала Марго, переехав из Огайо на Венеру.

Это развитие сюжета выдвигает на первый план более широкую тему невежества и его присутствия и отсутствия на протяжении всей истории. Когда дети знали только «солнечные лампы» и не могли вспомнить, когда в последний раз светило солнце, ежедневное однообразие дождя не было большой проблемой в их жизни. Они не знали о возможных преимуществах солнца. Теперь, когда они познали солнце и их невежество рассеялось, вернуться к постоянному дождю будет нелегко. Когда дождь снова начинает падать, они разочаровываются, когда спрашивают своего учителя: «Пройдет ли еще семь лет?» (6.) Они наконец осознают серьезность ответа своего учителя.

Таганрог, 2021.

Модуль 1. Праздники, традиции, фольклорные мероприятия

Модуль 2. Конкурсы и выставки.

Модуль 3. Перспективный план физкультурных досугов, развлечений и праздников.

Модуль 4.Экологическое воспитание.

Модуль 5. Дорожная безопасность.

Модуль 6. Патриотическое воспитание

Модуль 7. Работа с родителями.

Источник

Ожидайте

Менеджер свяжется с Вами сразу в рабочее время с Пн — Пт с 10:00 — 19:00 МСК

Перезвоните мне

Ваш персональный менеджер: Екатерина
Ответственная и отзывчивая! ?

Аннотация: Обычно выделяют два аспекта психологической готовности — личностную (мотивационную) и интеллектуальную готовность к школе.

Статья:

Определяет время по часам. Называет цвета радуги. Называет дни недели, части суток, времена года, месяцы. Умеет писать числа от 0 до 20, решает примеры.

Попросите ребенка запомнить ряд цифр на слух (например, 5 8 3 9 1 2 2 0). Нормой для детей 6-7 лет считается повторение 5-6 цифр. Запоминание 10 слов (например: год, слон, мяч, мыло, соль, шум, рука, пол, весна, сын). Ребенок прослушивает этот ряд слов и повторяет те, которые он запомнил. После одного предъявления ребенок 6-7 лет должен вспомнить не менее 5 слов из 10, после 3-4 прочтений называет 9-10 слов, через 1 час забывает не более 2 слов.

Умеет классифицировать предметы, называть сходства и различия между предметами и явлениями.

Самостоятельно читает текст и передает его содержание. Умеет записывать простые слова.

Хорошо, если ребенок имеет представления о природе — о диких и домашних животных, хищных и травоядных, о зимующих и перелетных птицах; о травах, кустарниках и деревьях, о садовых и полевых цветах, о плодах растений; о явлениях природы. Также необходим запас географических знаний — о городах и странах, реках, морях и озерах, о планетах. Ребенок должен быть ознакомлен с профессиями людей; видами спорта.

Чтобы правильно строить общение с детьми, необходимо знать возрастные психологические особенности развития детей.

Младший школьный возраст (7-10 лет)

От 7 до 10 лет у ребёнка начинается новая деятельность – учебная. Именно тот факт, что он становится учеником, человеком учащимся, накладывает совершенно новый отпечаток на его психологический облик и поведение. Ребёнок не просто овладевает определенным кругом знаний. Он учится учиться. Под воздействием новой, учебной деятельности изменяется характер мышления ребёнка, его внимание и память.

Теперь его положение в обществе – положение человека, который занят важной и оцениваемой обществом работой. Это влечёт за собой перемены в отношениях с другими людьми, в оценивании себя и других.

Ребёнок осваивает новые правила поведения, которые являются общественно направленными по своему содержанию. Выполняя правила, ученик выражает своё отношение к классу, учителю. Не случайно первоклассники, особенно в первые дни и недели пребывания в школе, чрезвычайно старательны в выполнении этих правил.

Ребёнок впервые встречается с новым для себя способом взаимодействия со взрослым человеком. Учитель является не временным «заместителем родителей», а представителем общества, имеющим определённый статус, и ребёнку приходится осваивать систему деловых отношений. В то же время младшие школьники в своей массе отличаются отзывчивостью, любознательностью, доверчивостью в проявлении своих чувств и отношений.

Интересы младших школьников неустойчивы, ситуативны. Более выражен интерес этих детей к предметам эстетического цикла (рисование, лепка, пение, музыка). По своей направленности дети этого возраста индивидуалисты. Лишь постепенно под влиянием воспитания у них начинает складываться коллективистическая направленность. Большое значение для этого имеет организация коллективно-распределительной работы учащихся в малых группах(звенья, бригады, кружки), при которой работа каждого зависит от результатов работы остальных и когда каждый отвечает не только за свою личную работу, но и за работу всей группы.

Особенности общения со сверстниками и взрослыми

Младший школьник – человек, активно овладевающий навыками общения. В этот период происходит активное установление дружеских контактов. Приобретение навыков социального взаимодействия с группой сверстников и умение заводить друзей являются одной из важных задач развития на этом возрастном этапе.

Когда ребёнок начинает учиться, его общение становится более целенаправленным, поскольку появляется постоянное и активное воздействие учителя, с одной стороны, и одноклассников – с другой. Отношение ребёнка к товарищам очень часто определяется отношением к ним взрослых, в первую очередь – учителя. Оценка учителя принимается учениками как главная характеристика личностных качеств одноклассника.

Межличностные отношения строятся на эмоциональной основе, мальчики и девочки представляют, как правило, две независимые подструктуры. К концу начального обучения непосредственные эмоциональные связи и взаимоотношения начинают подкрепляться нравственной оценкой каждого из ребят, глубже осознаются те или иные качества личности. С возрастом у детей повышаются полнота и адекватность осознания своего положения в группе сверстников. Но в конце этого возрастного периода адекватность восприятия своего социального статуса резко снижается даже по сравнению с дошкольниками: дети, занимающие в классе (или группе) благополучное положение, склонны его недооценивать, и напротив, имеющие неудовлетворительные показатели, как правило, считают своё положение вполне приемлемым. Это свидетельствует о том, что к концу младшего школьного возраста происходит своеобразная качественная перестройка как самих межличностных отношений, так и их осознания.

О возрастающей роли сверстников свидетельствует и тот факт, что в 9-10 лет (в отличии от более младших детей) школьники значительно острее переживают замечания, полученные в присутствии других детей. Нередко практикуемое взрослыми осуждение ребёнка за какой-либо проступок перед другими детьми является для него мощным травмирующим фактором, последствия которого требуют срочного психотерапевтического вмешательства.

Общение младшего школьника с окружающими людьми вне школы также имеет свои особенности, обусловленные его новой социальной ролью. Он стремится четко обозначать свои права и обязанности и ожидает доверия старших к своим новым умениям. Очень важно, чтобы ребёнок знал: я могу и умею это и это, а вот это я могу и умею лучше всех. Способность делать что-то лучше всех принципиально важна для младших школьников. Большую возможность для реализации этой потребности возраста могут дать внешкольная и внеклассная работа. Потребность ребёнка во внимании, уважении, сопереживании является основной в этом возрасте. Важно, чтобы каждый ребёнок чувствовал свою ценность и неповторимость. И успеваемость здесь – уже не определяющий критерий, поскольку постепенно дети начинают видеть и ценить в себе и других качества, которые непосредственно не связаны с учёбой. Задача взрослых – помочь ребёнку реализовать свои потенциальные возможности, раскрыть ценность умений каждого и для других детей.

Таким образом, ведущей в младшем школьном возрасте становится учебная деятельность. В рамках учебной деятельности складываются психологические новообразования, характеризующие наиболее значимые достижения в развитии младших школьников и являющиеся фундаментом, обеспечивающим развитие на следующем возрастном этапе.

Основными новообразованиями младшего школьного возраста являются:

Переступая порог школы, семилетний ребёнок получает новый социальный статус, и его развитие идёт стремительными темпами. Это без преувеличения важный этап в жизни маленького человека, и он должен быть готов к возросшей нагрузке.

Нормы развития ребёнка в 7 лет

Организм семилетних деток претерпевает массу преобразований: меняются пропорции, активно растут и развиваются главные системы тела (опорно-двигательная, нервная, иммунная, дыхательная, сердечно-сосудистая). Мышцы рук еще не до конца окрепли, поэтому ребёнок нетвёрдо держит ручку и часто жалуется на усталость в кисти. Позвоночник длительное время подвергается статичным нагрузкам, поэтому важно следить за осанкой малыша. Основные изменения касаются нервной системы – головной мозг увеличивается в размерах, реакции внутри него приобретают более сложный характер. Показатели нормального развития ребёнка в 7 лет:

средний рост – от 115,4 см до 126,9 см;
размер ноги – у мальчиков 34, у девочек 32;
размер одежды – 32/34;
средний вес – от 20,1 кг до 26,5 кг.

Что должен знать ребёнок в 7 лет

Требования к новоиспечённому первокласснику зависят от школы, в которую он поступает. Но есть и базовый список, определяющий, что должен знать ребёнок в 7 лет:

своё полное имя, возраст, дату рождения, адрес, город, страну, планету;
полные имена родителей, близких родственников, их дни рождения и профессии;
дни недели, месяцы, времена года;
диких и домашних животных, насекомых, птиц, водных обитателей;
овощи, фрукты, ягоды, растения, деревья, цветы;
сказки, песни, стихи наизусть;
геометрические фигуры;
цифры минимум до 10;
знаки плюс и минус, как ими пользоваться;
русский или другой алфавит;
прямой и обратный счёт;
цвета и оттенки;
обозначение направлений и сторон;
правила дорожного движения.
Если ваш малыш ещё не всё освоил, позанимайтесь с ним дополнительно.
Регулярные занятия и позитивный настрой помогут вашему чаду подойти к школе, имея хороший багаж знаний.

Что должен уметь ребёнок в 7 лет

Совсем не обязательно обучать кроху всем возможным занятиям и водить на тысячу кружков. Главное, дать ребёнку основные навыки и умения, которыми к семи годам он будет успешно пользоваться самостоятельно:

считать минимум до 10, вести обратный счёт;
читать по слогам;
пересказывать текст в правильной последовательности;
составлять истории из нескольких предложений, в том числе по картинке;
различать гласные и согласные звуки;
определять ударение и количество букв в словах;
концентрировать внимание на 30-40 минут;
находить отличия и сходства в предметах, картинках;
копировать рисунок, движение;
запоминать до 10 предметов или картинок;
складывать пазлы, создавать из конструктора фигуры в соответствии с образцом;
рисовать так, чтобы было чётко понятно, что изображено;
аккуратно раскрашивать и штриховать;
лепить из пластилина, создавать аппликации, пользоваться ножницами.

Многому вашего малыша научат уже в школе, но ему самому будет проще, если он овладеет большинством навыков заранее. Домашняя обстановка более спокойная, уютная и располагает к неторопливому обучению. За партой же ребёнок будет вынужден подчиняться временным рамкам, торопиться или отставать, если что-то не успевает. Всё это, скорее всего, будет сопряжено с беспокойством, нервным напряжением, снижением самооценки. Крайнее проявление – отказ от уроков, нежелание посещать школу. Будьте внимательны к своему ребёнку и обязательно проверьте уровень его подготовленности перед собеседованием в первый класс. Нередко случается, что мальчикам труднее поддерживать свою опрятность и следить за внешним видом, чем девочкам. Поэтому, выясняя, что должен уметь мальчик в 7 лет, занесите эти умения в свой список. Конечно, сын ещё не раз придёт домой в порванных штанах и испачканной куртке, главное, чтобы в стенах учебного заведения он сохранял приличный облик. Кроме того, подрастающему джентельмену следует привить правила мужского поведения: защищать слабых, помогать девочкам, уступать место пожилым людям и женщинам. В идеале ребёнок должен иметь перед глазами соответствующий образ, отвечающий этим требованиям. Конечно же, это фигура отца. Именно он формирует в сознании сына установки, «что такое хорошо, а что такое плохо».

Новое видео:

Задача родителей — проявить мудрость и оказать своим детям максимальную поддержку в этот непростой период.

Если у ребенка нет серьезных проблем со здоровьем и развитием, то после 3 лет его отдают в детский сад. Даже если в этом нет острой необходимости, сделать это все же очень рекомендуется, так как детский сад — важная ступень подготовки к школе. Ведь это своего рода микро модель взрослой жизни. Там маленький человечек учится общаться и взаимодействовать с коллективом, интегрироваться в общество.
Чаще всего дети с нетерпением ждут возвращения домой, так как их связь с родителями, как правило, еще очень сильна. И для ребенка очень важно, чтобы родители были к нему достаточно внимательны, так как этот период для него — большой стресс. То, какая атмосфера царит в семье, имеет огромное значение, так как именно с трех лет у детей начинается сознательный возраст, и они уже хорошо чувствуют и оценивают происходящее. На примере своих родителей они видят определённую модель семьи, которая прочно закрепляется у них в голове и формирует их представление о том, какими должны быть отношения в семье. Большинство людей помнят себя примерно с трехлетнего возраста.

Здоровье

В период, когда ребенок приближается к возрасту 7 лет, родителям важно проявить максимум терпения и понимания. Следует расширить границы свободы своего отпрыска. Необходимо с уважением отнестись к его личному пространству и дать ему возможность разобраться в себе. Чем меньше вы будете опекать и ограничивать вашего ребенка, тем лучше. То есть контролировать и направлять детей в этом возрасте следует очень осторожно. Ребенку обязательно нужно давать возможность побыть одному.

Сложнее всего, однако крайне важно, родителям принять тот факт, что ребенок не является их собственностью, это полноценная отдельная личность, которая имеет полное право отличаться от них и иметь свои особенности характера, увлечения и стремления.

Развитие

В пятилетнем возрасте, как полагают многие психологи, формируется 90% личности человека. Поэтому часто можно услышать, что возраст 5-7 лет называют базовым. Также считается, что в этом возрасте дети усваивают наибольший объем информации. Это время активной подготовки к школе, можно начинать учить с ребенком иностранный язык, заниматься арифметикой, прививать интерес к чтению и новым знаниям, не забывая, что в занятиях обаятельно должен быть элемент игры. Рекомендуется играть с ребенком в игры, развивающие логическое мышление.

Развить концентрацию и внимание помогают занятия спортом, танцами, игра на инструменте или вокал.

С началом школьного периода у ребенка появляется большая нагрузка. Здесь важно понимать, что у вашего отпрыска обязательно должно быть время для игр. Хорошо, если и в занятие школьными предметами будет вводиться элемент игры — так у ребенка появится дополнительный интерес к обучению.

Если кризис трех лет — это борьба за самостоятельность, то в 7 лет ребенок начинает терять свою детскую непосредственность, и между поступком и переживанием появляется осмысление. И все это осложняется процессом адаптации к школьной жизни. В этом возрасте мальчик или девочка определяет для себя роль, в соответствии с которой начинает выстраивать свое поведение. Отсюда вытекают резкие и беспричинные перемены настроения, неестественные реакции, непоследовательные эмоции.

Этот кризис сопровождается стремительным развитием ребенка. На самом деле данный кризис заключается в противоречии ребенка и среды. Детям требуется время, чтобы адаптироваться к среде, и затем ситуация стабилизируется. По сути ребенок учится функционировать в социуме.

Основная причина протеста в семь лет — это рамки и требования, предъявляемые как в школе, так и дома. Ребенок может воспринимать это как ущемление своей свободы. Он стремится к тому, чтобы самостоятельно принимать решения. И здесь родители должны проявить определенную хитрость. Нужно подводить сына или дочку к тому, чтобы они сами захотели выполнить ваше требование. Важно не давить на ребенка своим авторитетом, а уважать его личность и апеллировать к его собственному опыту. Например, если ваш ребенок наотрез отказывается тепло одеваться, стоит напомнить ему, как он однажды замерз, когда оделся не по погоде.
У ребенка появляется собственное мнение по многим вопросам, и важно уметь слышать это мнение, а также учить его искусству вести спор, аргументируя свою позицию.

Лучше всего вести с ребенком диалог на равных. Очень желательно всегда интересоваться мнением своего ребенка, планируя досуг и отдых, совершая покупки.

В тех случаях когда мнение ребенка важно для родителей и они его учитывают, конфликтов гораздо меньше.

Когда ребенок становится относительно взрослым, лет в 6-7, он продолжает учиться самообслуживанию. Только теперь основные силы бросаются не на познание чего-то нового, а на усовершенствование и усложнение уже освоенных навыков.

В этом возрасте большое значение придается длительным обязанностям по самообслуживанию и близкому к нему бытовому труду. Это помогает повысить чувство ответственности и осознания значения своего труда. Так у ребенка вырабатывается понятие, что в жизни для достижения результата нужно приложить усилия.

В 6-7 лет ребенок должен:

• обладать хорошей координацией и развитой мелкой моторикой;

• быть способен концентрировать внимание и удерживать его около получаса (в этом возрасте он уже пытается им управлять);

• справляться с молниями и пуговицами, шнурками, т.е. уметь самостоятельно одеваться;

• уметь себя обслуживать самостоятельно — кушать, пить, а также соблюдать гигиену;

• хорошо знать не только своё имя, но и фамилию с отчеством;

• четко и правильно называть адрес, имена и отчества родителей (к этому возрасту ребенок обычно хорошо ориентируется в составе собственной семьи, знает степень родства, кто кому и кем приходится, знает, кем работают его родители и т.д.);

• понимать и уметь обратиться к взрослому с вопросом или просьбой о какой-либо помощи.

Действия родителей:

• учите ребенка навыкам самообслуживания, но теперь демонстрируйте, как можно выполнить поставленную задачу лучше и проще

• старайтесь научить его проверять самого себя: правильно ли он оделся или тщательно ли почистил зубы, хорошо ли вымыл тарелку и т.д.

• Продолжайте работу над тем, чтобы ребенок каждую вещь клал на свое место и убирал по местам игрушки

• Приучайте ребенка бережно относиться к своим вещам: чинить сломанные игрушки, чистить одежду, обувь

Сейчас важно закрепить самостоятельность у ребенка:

• Поощряйте его в стремлении к самостоятельности. Хвалите ребенка, что бы он ни делал, и насколько хорошо бы у него это ни получалось.

Когда у ребенка формируются или совершенствуются навыки самообслуживания, похвала гораздо важнее, чем порицание.

• Не нужно спешить на помощь, если у ребенка что-то не получается. Дайте ему возможность попробовать самому столько раз, сколько потребуется. Не торопите его, если он к чему-то не готов.

Относитесь с пониманием и не переживайте, если у ребенка сейчас что-то не получается. Пройдет совсем немного времени – и его навыки значительно улучшаться

С началом обучения в школе жизнь ребёнка меняется. Если в дошкольном детстве основным занятием были игры, то теперь на первый план выходит учебная деятельность. Кроме того, именно в 6-7 лет начинает формироваться социальное «Я» ребенка, ведь он играет новую для себя общественную роль школьника. Успеваемость в школе сильно влияет на детскую самооценку, так как по этому критерию оценивают и учителя, и родители, и сверстники. Развитие интеллекта детей 7 лет – одна из важнейших задач для родителей и педагогов: в этом возрасте формируется наглядно-схематическое мышление и способность концентрировать внимание на решении задачи.

Особенности интеллекта у детей 7-9 лет

Семилетний возраст – это довольно сложный период для малыша. В это время ребёнок идет в школу и постигает новый, неизведанный ему мир. В 7 лет у детей идет нагрузка не только на психику, но и на мозг. Ведь теперь каждый день они узнают новую информацию, которую необходимо запомнить и понять. А для этого нужно развивать интеллект.

Ребёнок в 7-9 лет меняет свое сознание, переоценивает ценности. Если раньше для него было важно посмотреть мультфильм после детского сада, то теперь одна из главных задач – это сделать уроки после школы. Конечно, он ещё будет играть, но игра уже не основная его деятельность. Ей на смену приходит учёба.

В этот период дети максимально эффективно задействуют такие свои качества как запоминание, наблюдение, поиск, усваивание нового материала. Они становятся более усидчивыми и сконцентрированными. Даже гиперактивные дети учатся держать себя в руках.

В 7 лет язык превращается в средство общения и мышления ребёнка. Оценка событий становится осмысленной, целенаправленной, анализирующей. Память развивается в две стороны: произвольно и осмысленно.

Способы развития интеллекта у детей 7-9 лет

При правильном подходе интерес к чтению и математике можно пробудить у малыша уже в 4 года. При этом важно понимать, что принесут пользу только те занятия, которые будут интересны самому ребёнку. В этом заключается секрет успеха ментальной арифметики: она увлекательна даже для непоседливых малышей. Сначала дети проводят вычисления на специальных счётах, а затем учатся быстро считать в уме и оттачивают этот навык на онлайн-тренажёрах. Кроме того, логические задачи и головоломки, раскраски, настольные игры, книги, прописи – все это играет важную роль в развитии умственных способностей детей дошкольного возраста.

В 7 лет ребёнку сложно перестроиться и войти в ритм школьной жизни. Восприятие по-прежнему происходит через игру, поэтому при возникновении трудностей в освоении школьного материала привнесите игровой элемент. Для расширения словарного запаса полезна игра в слова, для улучшения навыков счёта в уме – игра в магазин и занятия ментальной арифметикой. С интересом расспрашивайте малыша о прочитанных книгах – пересказывая сюжет, дети тренируют память и способность выстраивать развернутое высказывание из нескольких предложений.

Как помочь развитию интеллекта у ребёнка 9 лет? В этом возрасте ребёнок уже вполне самостоятелен для выбора игр и занятий.

сложные головоломки;
настольные игры, пазлы, модели для сборки самолётов, кораблей, замков и др.;
логические игры, требующие просчёта нескольких ходов вперед, например, шахматы;
активные игры и занятия спортом.

Ментальная арифметика и развитие интеллекта у детей 7-9 лет

Если развитие ребёнка происходит гармонично, то ярко проявляются и его природные таланты. Ментальная арифметика развивает и умственные способности, и творческий потенциал. В нашей «Академии развития интеллекта SMARTUM» проводятся занятия для детей от 5 до 16 лет.

Ментальная арифметика – это уникальная методика, которая пришла к нам из Древнего Востока. С помощью древних счётов, которые называются абакус, дети учатся очень быстро считать в уме. Сначала они считают на абакусе, пальцами перебирая костяшки. Когда этот процесс освоен, то счёты убирают и представляют их в своем воображении. В это же время пальцы рук всё равно работают в воздухе, что помогает развитию мелкой моторики.

Главная задача ментальной арифметики – это развить левое и правое полушария мозга так, чтобы они работали одновременно. Ведь чем крепче связь между двумя полушариями мозга, тем сильнее развиваются интеллектуальные способности ребёнка.

Благодаря ментальной арифметике у детей улучшается память, развивается образное мышление, формируется концентрация внимания. Дети успешнее учатся в школе и с интересом впитывают новую информацию. Они становятся более уверенными в себе, проявляя среди сверстников лидерские качества.

Приходите в гости и оцените сами, каких успехов достигли наши ученики с помощью этой плодотворной методики! Первое пробное занятие – бесплатно!

Этап жизни от 3 до 7 лет — один из самых важных в развитии детей дошкольного возраста. Именно в это время закладывается фундамент личности человека: развивается его психика, память, мышление и даже самооценка. Поэтому родителям важно понимать, какие процессы происходят в этот период в организме ребенка и помочь ему раскрыться по максимуму.

Особенности развития с 3 до 7 лет

В эти несколько лет ребенок начинает открывает для себя мир за пределами семьи и становится более самостоятельным. Те самые «Почему?» и «Я сам» — как раз-таки проявления этого любопытства и инициативы. Стоит запастись терпением: таким образом ребенок исследует окружающий его мир и определяет собственные границы.

Основное занятие для ребенка в дошкольном возрасте — это игра. Именно в игре он примеряет разные социальные роли — например, когда играет в дочки-матери, в магазин или в школу. Кроме того, игра способствует развитию воображения и мышления, помогает развить самые первые навыки общения со сверстниками и формирует основы нравственности.

Память и мышление

У детей 3-4 лет память пока непроизвольная. Они лучше запоминают то, что вызвало у них какие-то эмоции, то есть, ребенок скорее запомнит яркую картинку или привлекательный видеоролик, чем монотонные наставления.

Но уже к семи годам у детей формируется механическая память. Это помогает им запоминать что-то без осмысления — например, учить новые слова. И если в 3-4 года словарный запас ребенка составляет обычно около 1 000 слов, то к 6-7 годам это уже 2 500 — 3 000 слов.

Развитие речи и памяти связано и с развитием мышления. Если в три-четыре года малыш сперва делает что-то, потом думает, то к 5 годам уже наоборот. А в шесть-семь лет ребенок уже различает причину и следствие и способен переносить такие логические цепочки и на другие похожие ситуации.

Психика и эмоции

В период от 3 до 7 лет у детей закладывается самосознание. Они учатся оценивать себя с разных позиций — насколько они добры, внимательны, старательны и послушны. И здесь огромную роль играет семья и окружение. Именно от поведения взрослых зависит, каким вырастет ребенок, поэтому важно научиться поощрять и принимать его.

Кроме того, растет и палитра эмоций. Помимо страха и радости ребенок может сердиться, грустить, ревновать. Эти ощущения для него непривычны, так что родителям стоит помочь ребенку — проговорить, что он чувствует и научить ребенка осознавать свои эмоции. Важно заполнить жизнь малыша яркими эмоциональными впечатлениями — дать ему больше общаться со сверстниками, чаще ходить в цирк и в театр на детские постановки, в музеи и экспериментариумы.

Рост и развитие

Физическое развитие тоже не стоит на месте: с 3 до 7 лет идет активный рост всех систем организма. Растут мышцы и скелет, органы дыхания и кровообращения, идет развитие мозга. Для такой глобальной стройки организму нужны строительные материалы — белки, жиры, углеводы, витамины и минералы. Поэтому важно позаботиться о правильном сбалансированном питании, чтобы ребенок получал все нужные ему элементы.

Кроме того, нужны и физические активности — активные игры на свежем воздухе и прогулки. Но чрезмерные нагрузки и профессиональный спорт могут негативно сказаться на физическом состоянии ребенка — его мышцы и скелет могут оказаться просто не готовыми к такому.

Поэтому родителям детей, которые уже в этом возрасте серьезно занимаются гимнастикой, фигурным катанием, танцами и другими видами спорта, важно особенно внимательно следить за здоровьем своих чад и не забывать о регулярных визитах к доктору. Сложится ли у ребенка спортивная карьера — это еще вопрос, а вот проблемы со здоровьем у него могут остаться на всю жизнь.

Новые уровни мышления

У ребенка этого возраста игра – уже не основной вид деятельности, основное теперь заключается в приобретении новых знаний из разных источников и учеба. Основными типами мышления в 7 лет выделяют следующие:

наглядно-образный;
считающийся более сложным словесно-логический.

Недостаточное развитие этих навыков может серьезно тормозить учебный процесс, поскольку в нем должны быть активно задействованы память, речь, фокусировка внимания, воображение. Задача родителей и педагогов на этом этапе заключается в том, чтобы научить ребенка четко и понятно выражать свои мысли, выделять основную мысль, но не упускать из вида детали, уметь пересказывать прочитанное и услышанное. К этому возрасту у ребенка формируется довольно широкий кругозор, и должна быть хорошо развита мелкая моторика, которая готовит руку к письму.

Развивающие занятия должны быть направлены на «прокачку» именно этих навыков и умений

Практические рекомендации

Развивающие интеллект упражнения для семилетки не должны быть слишком простыми. Они должны вызывать интерес, заставлять искать решения, иногда даже заводить в тупик – нашедший из него выход ребенок гордится своими личными достижениями, что формирует у него правильную самооценку.

Занятия для ребенка 7 лет должны быть занимательными и не очень простыми

Самыми эффективными и своевременными в этом возрасте считаются следующие занятия:

Загадки – кладезь народной мудрости и довольно хитрые ловушки для ума. Не думайте, что это просто, выбирайте загадки соответствующего уровня, и ребенку придется попыхтеть, чтобы найти верную отгадку.
Конструкторы – пластиковые типа Lego или электронные с возможностью составления своих схем. Моделирование (самолеты, замки, корабли и т. д.) развивает мелкую моторику, учит работе с инструкциями по сборке и пониманию схем.
Играйте в придумывание историй, подойдут развлечения «Сочини небылицу» или так любимое детьми и взрослыми «Верю – не верю». Причем ребенок должен не просто ответить, верит он или не верит в сказанную вами фразу, но и обосновать свой ответ – это способствует развитию речи. Затем свою небылицу придумывает он сам.
Шахматы, шашки, тематические настольные игры, для которых требуется компания, развивают не только мышление, но и учат ребенка взаимодействовать с остальными участниками. Если игры содержат интеллектуальный или логический контент (разгадывание головоломок, карточки зоолото, географические путешествия, исторические события и т. д.), они полезнее вдвойне.
Пазлы для детей 7-ми лет должны включать не более 160 элементов, это могут быть пейзажи, изображения мультгероев и персонажей сказок, животных. Пазлы развивают мелкую моторику и пространственное мышление.

Развитие устного счета – одна из важных составляющих обучения ребенка в этом возрасте. Игра в магазин или поход в настоящий супермаркет, упражнения ментальной арифметики помогут ребенку научиться работать с цифрами в своей голове, а не только в наглядности.
Расширяйте словарный запас ребенка любыми играми в слова, например, называйте города на определенную букву или животных, начиная новое слово на последнюю букву предыдущего. А словарная игра «Снежный ком» не только эффективна в развитии памяти, но и заставляет работать ассоциативное мышление.
Спрашивайте мнение ребенка о прочитанных книгах или просмотренном фильме/мультфильме: пересказ сюжета способствует тренировке памяти, фокусировке на деталях, развивает умение выстраивать связный развернутый ответ из нескольких фраз.

И не забывайте, что на развитие интеллекта влияют также занятия спортом и в целом активный образ жизни. Спортивные нагрузки и интересный отдых, прогулки на свежем воздухе помогают организму ребенка полноценно отдыхать, поэтому дальнейшие интеллектуальные занятия будут результативнее и не в тягость малышу.

Источник