Сказка про овощи короткая

Конспект непосредственно образовательной деятельности с интеграцией образовательных областей познание, коммуникация, в средней группе 4-5 лет на тему: театрализация сказки репка.

Конспект

непосредственно образовательной деятельности с
интеграцией образовательных областей «Познание», «Коммуникация», в средней группе
(4-5 лет)

На тему: «Театрализация сказки «Репка».

                                                                              
Воспитатель : Гуслякова Н.В.

I. Образовательные задачи:

1.     Закрепить
знания о геометрических фигурах: круг, треугольник, квадрат;

2.     Совершенствовать
навыки счета в пределах 6;

3.     Закреплять
понятия «длинный» и «короткий»;

4.     Упражнять
в различении овощей;

5.     Способствовать
развитию музыкального воображения;

6.     Расширять
представление о кошке;

7.     Упражнять
в различении и названии цифр 1, 2, 3, 4;

8.     Учить
детей самостоятельно менять движения в соответствии с изменением характера
музыки, побуждать к двигательной импровизации.

II. Развивающие:

1.     Развивать
логическое мышление, сообразительность, речь, внимание детей;

2.     Развивать
умение слушать и слышать вопрос, отвечать полными ответами;

3.     Формировать
умение слушать и участвовать в сказке;

4.     Развивать
у детей выразительность интонации, мимики, движений, учить подбирать их в
соответствии с характером персонажей.

III. Воспитательные:

1.     Воспитывать
любовь к русскому народному творчеству;

2.     Поддерживать
положительно-эмоциональное отношение от встречи с героями сказки;

3.     Вызвать
желание помочь героям сказки;

4.     Способствовать
развитию умения соблюдать в ходе занятия элементарные правила.

Интеграция образовательных областей:

Познание + музыка + чтение художественной литературы + социализация.

Словарная работа: ленточки, пушистая, ласковая, пара.

Индивидуальная работа: с детьми, которые затрудняются при выполнении заданий
по пересчету, в подборе вкладышей.

Форма проведения: игра – путешествие + театрализация.

Оборудование: экран, ноутбук, указка.

Демонстрационный материал:

·       
Слайды из р.н.с. «Репка»;

·       
Черные коврики – «грядки» — 4 шт.;

·       
Овощи – муляжи: 1 свекла, 2 лука, 3
капусты, 4 моркови, репка;

·       
Овощи в корзинке;

·       
2 ленточки в корзинке: зеленая – короткая,
красная – длинная;

·       
Поролоновый коврик – «сыр»;

·       
image001image002image003Геометрические
фигуры из поролона:                                  на подносе;

·       
Репка в корзинке;

·       
Цифры: 1,2,3,4 на подставке;

·       
Платок сказочницы.

Раздаточный материал:

·       
Костюмы героев сказки «Репка».

·       
Репка, нарезанная кусочками на блюдце.

План занятия:

1.     Сюрпризный
момент.

2.     Загадка
про репку.

3.     Д/и
«Кто за кем стоит?»

4.     Стихотворение
«Чудо — огород».

5.     Д/и
«Сосчитай овощи на грядке и поставь цифру».

6.     Д/у
«Короткая или длинная ленточка».

7.     Д/и
«Сосчитай, сколько раз гавкнет жучка».

8.     Физминутка
«Репка».

9.     Д/и
«Что есть у кошки?» (по одному, по два), «Какая кошка?», «Что любит есть
кошка?»

10. Д/и
«Подбери геометрическую фигуру к дырке у сыра».

11. Театрализация
р.н.с. «Репка».

12. Подведение
итогов. Угощение репой.

Методические приемы:

1.     Наглядный.

2.     Словестный.

3.     Практический.

4.     Вовлечение
в игровую ситуацию.

Ход занятия:

I.Введение в тему . Сюрпризный момент.

В:
Ребята, давайте поздороваемся с нашими гостями и подарим им свои улыбки, чтобы
у них тоже было радостное настроение. (Дарят улыбки). Вставайте в кружок. А вы
любите сказки? (Да). Я предлагаю отправиться в сказку прямо сейчас. Вы согласны
отправиться в сказку? (Ответы детей)

  В: Я буду сказочницей и приведу вас в сказку (надеть на плечи
платок). Закройте глаза. (Закрывают).

Вокруг вас я обойду,

В сказку сразу приведу!

Раз, два, три, четыре, пять,

Можно глазки открывать!

В: Чтобы узнать, в какую сказку мы с вами попали, отгадайте загадку.
Сначала сядьте на стульчики, ноги поставьте вместе, следите, чтобы спинки были
прямыми.

Слушайте загадку:

Круглый бок, желтый бок.

Сидит в грядке колобок.

Врос он в землю крепко.

Что же это?    (Репка)

В: Молодцы, правильно отгадали. (1 слайд — репка)

II. Д/и «Кто за кем стоит?»

В: Посмотрите на экран, какая красивая репка! Чтобы встретиться с
героями сказки, надо им помочь отгадать загадки. (2 слайд – иллюстрация из
сказки).

Первая загадка от деда. Смотрите внимательно на экран и ответьте на
вопросы:

·       
Кто вытянул репку? (дед)

·       
Кто стоит впереди внучки? (бабка)

·       
Кто стоит сзади Жучки? (кошка)

·       
Кто стоит последний? (мышка)

·       
Кто стоит между бабкой и жучкой? (внучка)

·       
Сколько героев в этой сказке? (6)

В: Правильно, вы ответили на вопросы, справились с загадкой?

III. Д/и «Сосчитай овощи на грядке и поставь
цифру»
(На экране 3 слайд –
бабка. Показать корзинку с овощами)

В: У бабки выросло много овощей, она собрала большой урожай. Сейчас
Маша расскажет стихотворение «Чудо-огород» (Выходит Маша и рассказывает
стихотворение).  

  В: Бабушка собрала не весь урожай с грядок. Давайте поможем
сосчитать, сколько свеклы, лука, капусты, моркови осталось собрать! Выходите,
Рома, Даниил, Андрей, Даша. Что ты … будешь считать? А ты … ? Урожай вы
сосчитали, теперь поставим цифры, чтобы бабушка не забыла. Сколько лука
(моркови, …)собрала бабушка, выбери и поставь цифру рядом с грядкой! (Дети
выполняют задание) Лиза, правильно ребята поставили цифры? Молодцы, справились
и помогли бабушке!

IV. Игровое упражнение «Сравни ленточки по
длине»
(4 слайд — внучка)

В: Ребята, скажите, внучка – девочка, женщина или бабушка? (девочка) А
что у девочек на голове? (волосы) А что девочки делают с длинными волосами?
(заплетают в косички, делают хвостики, закалывают заколками, резиночками) А еще
девочки вплетают в косички ленточки. Ленточки завязывают в бантики.

   Давайте повторим эти слова чтобы запомнить: ленточки, бантики,
косички.

 У внучки из сказки тоже есть ленточки. Они все разные. Давайте
рассмотрим их и сравним.

Чем отличаются ленточки? (цветом и размером)

Какого цвета ленточки? (зеленого и красного)

Давайте сравним ленточки по длине. Для этого надо ленточки наложить
одну на другую.  Что можно сказать про зеленую ленточку? Какая она по длине?
(короткая)

Какая по длине красная ленточка? (длинная)

Если зеленая ленточка короче, то красная ленточка …(длиннее)

Если красная длиннее, то зеленая …(короче)

Молодцы ребята! И эту загадку разгадали.

V. Физминутка «Репка»

Чтобы вытянуть репку надо быть сильными. Мы сделаем небольшую зарядку.

Мы шагаем друг за другом

Лесом и зеленым лугом (маршируют на месте)

Вот мы репку посадили (наклониться)

И водой ее полили.(круговые движения рукой)

А теперь ее потянем (имитировать движения)

И из репки кашу сварим.(имитируют помешивание )

И будем мы от репки

Здоровые и крепкие!(показать сколько силы в руках)

VI. Дидактическое упражнение «Слушай и считай»
(5слайд с Жучкой)

В: Жучка хочет с вами поиграть. Будьте внимательны и считайте сколько
раз гавкнет Жучка. Вы считайте и пальчики загибайте.

(Выходит ребенок в маске собаки. Гавкает 2, 3, 4 раза)

Молодцы ребята, правильно считали!

VII. Дидактическая игра «Что мы знаем о  кошке?»
(6 слайд с кошкой)

В: Ребята, что есть у кошки по одному? (рот, нос, голова, хвост,
спинка, животик
)

     А что у кошки по два? (глаза, ушки)

     Сколько лап у кошки? (четыре)

     Что любит кушать кошка? (молоко, рыбу, мясо, мышек, корм для
кошек
)

      Какая кошка? (ласковая, мягкая, пушистая)

     Как
ласково назвать кошку? (кошечка, киска)

Молодцы ребята, вы справились с этими загадками!

VIII. Дидактическая игра «Подбери геометрическую
фигуру»

В: Ребята, мышка со своими друзьями – мышатами прогрызли в сыре дырки.
Посмотрите на какие геометрические фигуры похожи дырки в сыре? (круг,
треугольник, квадрат
)

 Нужно подобрать такие же фигуры и закрыть дырки в сыре. (Вызвать 3
ребенка. Дети выбирают по одной геометрической фигуре и вставляют в совпадающее
по форме отверстие
)

В: Вот и справились со всеми заданиями и в награду за это герои покажут
вам свою сказку.

IX     Театрализация сказки «Репка» в исполнении
детей.

В: Вот пришел однажды
дедка

     Посадить на
грядке репку.

     Репка эта лето
зрела,

     Все росла и все
толстела.

     Весь народ ходил
дивился:

   «Вот так овощ
уродился!»

     Вот и осень
подошла –

     Урожай снимать
пора.

Пошел дед репку
тянуть.

Дед: Я её вот так
возьму.

         Дерну раз!
Дерну два!

         Не
выходит…Вот беда!

В: Позвал дед бабку.

Дед: Бабка, пойдем
репку тянуть!

В: Бабка за дедку,
дедка за репку. Тянут – потянут, вытянуть не могут. Позвала бабка внучку.

Бабка: Ох, уж репка
велика!

            А
помощница одна.

            Внучка,
где ты? Просыпайся,

            За работу
принимайся!

В: Внучка за бабку,
бабка за дедку, дедка за репку. Тянут – потянут, вытянуть не могут. Позвала
внучка Жучку.

Внучка: Жучка! Жучка!

               Скорее
сюда!

               Без
тебя нам никуда!

Жучка: Это мигом, это
враз,

              Помогу
я вам сейчас!

В: Жучка за внучку,
внучка за бабку, бабка за дедкой, дедка за репкой. Тянут – потянут, вытянуть не
могут. Позвала Жучка кошку.

Жучка: Нужно кошку
срочно звать!

Кошка: Незачем меня
искать!

В: Кошка за жучку,
Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедкой, дедка за репкой. Тянут –
потянут, вытянуть не могут. Позвала кошка мышку.

Кошка: Дело надо
завершить –

             На
помощь мышку пригласить!

             Мышка,
где ты? Выходи!

             Нам
скорее помоги!

Мышка: Я за кошку
уцеплюсь!

Кошка: Я за Жучкин
хвост возьмусь!

Жучка: Ухвачусь за
внучку!

Внучка: Я за бабку!

Бабка: Я за дедку!

Дед: Я за репку
взялся крепко!

        Раз – два,
давай!

 Бабка: Три – четыре,
помогай!

Внучка: Взялись
дружно!

Жучка: Взялись смело!

Все вместе: Тянем
вместе, тянем дружно,

                    
Репку вытянуть нам нужно!

В: Три – четыре,
потянули…

     Репку из земли
рванули!

     Без труда не
вытащишь и репку за бока!

В: Вот мы и посмотрели сказку «Репка». Нам нужно возвращаться обратно в
детский сад.

     Вставайте все в круг, закрывайте глазки.

В: Вокруг вас я обойду

     В садик вас опять верну

     1 2 3 4 5

     Можно глазки открывать!

X. Подведение итогов.

В: В какой сказке мы сегодня побывали?

     Каких героев встречали?

     Как мы им помогали? (ответы детей)

В: Дети, нужно всегда помогать друг другу, и тогда все получится. А за
то, что вы такие добрые, умные и дружные, дедушка и бабушка высылают вам
вкусную и очень полезную репку. В ней много витаминов. Она дает людям силу и
здоровье! Кушайте на здоровье!

Планирование воспитательно-образовательной
работы (на неделю с 20 по 24 сентября)

  Тема: Осень.
Дары осени. Овощи и фрукты

Проектная
деятельность: «Дары осени»

Цель: Закрепить
знания об овощах, фруктах  (внешний вид, вкус), учить определять овощи на ощупь,
закрепить знание название овощей, уточнить представление о пользе овощей и
фруктов для здоровья.

1. Расширить
знания детей об осени, её признаках и явления.

2. Формировать
умение у детей различать, называть и классифицировать овощи, фрукты.

3. Формировать
умение у детей описывать внешний вид овощей, фруктов, делать простые выводы о
их произрастании и полезных свойствах.

4. Обогащать
словарный запас.

5. Развивать
 память, внимания и речь.

6. Воспитывать
умения правильно выбирать продукты для здорового питания.

 Итоговое
мероприятие: Выставка детских работ на тему «Фрукты».

День
недели

Режим

Интеграция
образовательных областей

Совместная
д-ть взрослого и детей с учетом интеграции ОО

Взаимодействие с
родителями и соц. партнерами

Групповая,
подгрупповая

Индивидуальная

Организация
РППС для самостоятельной деятельности

1

2

3

4

5

6

7

Понедельник 20.09

Утро

Социально-коммуникативное
развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое
развитие

Физическое развитие

Утренняя гимнастика
комплекс № 3

Артикуляционная
гимнастика

Пальчиковая гимнастика
«Сад», развивать мелкую моторику рук. Артикуляционная гимнастика «Сколько
грядок в огороде?», — развивать мышцы языка

Дыхательная гимнастика

Игра «Разговоры овощей»

Утренний круг

Беседа: «Овощи и
фрукты – полезные продукты»

Цель: закрепить
название овощей и фруктов, цвет, форма, где и на чем растут.

Д/ игра: «Четвертый
лишний»

Цель: уметь находить
лишнею картинку, обосновывая почему именно эта картинка.

Цель: Расширять и
закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе.

Работа по вырезыванию
ножницам. (Руслан, Андрей, Артем Я.)

Выбор центров активности
по желанию детей

  Окружающий мир

«Что нам осень принесла?»

Цель: Расширить
представление об овощах и фруктах. Закрепить названия основных овощей и
фруктов, их цветом, формой, вкусом, местом где растут. Закреплять знания о
сезонных изменениях в природе. Дать представление о пользе природных
витаминов.

Рисование

«На яблоне поспели
яблоки»

Цель: учить рисовать
дерево передавая его характерные особенности. Учить передавать образ
фруктового дерева. Яблоки округлой формы. Закреплять приемы рисования
карандашами.

Художественно-эстетическое
развитие (лепка)

Тема: Фрукты

Цель: Сформировать
представление о кубе и некоторых его свойствах, умение Продолжать учить
лепить из глины предметы овальной и круглой формы. Развивать мелкую моторику
пальцев и речь.

Развитие речи

ТРИЗ Модификация
рус.нар.сказки «Репка»

Цель:  вспомнить
сказку, рассказать с элементами драматизации используя любой театр; изменить
сказку, придумав новую ситуацию; учить подбирать слова-действия к
определенной ситуации; дид. игра «Найди форму»

Индивидуальные беседы по
вопросам родителей.

Прогулка

Карточка № 14 НАБЛЮДЕНИЕ
ЗА ПОГОДОЙ

В СОЛНЕЧНЫЙ (ПАСМУРНЫЙ)
ДЕНЬ

Индивидуальная работа с
группой девочек по развитию движений: «Метание в цель»

Работа
перед сном

 Чтение сказки «Пых»

Вечер

Социально-коммуникативное
развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое
развитие

Физическое развитие

 Воздушная
гимнастика после сна комплекс  «Дождик»

Закаливание

Обсуждение русской
народной сказки «Два жадных медвежонка».

«Ориентируемся в комнате»
— закреплять умение ориентироваться в пространстве относительно себя

Д/и «Разложи по порядку»:
восстановить порядок действий в сказке при помощи картинок

Чтение русской народной
сказки «Два жадных медвежонка»

Закреплять умение
соотносить слова, обозначающие названия  животных, с названиями их детёнышей
П. (Тимур,  Айдана, Миша)

Ситуативный разговор с
детьми о том, где растут овощи и фрукт видом)

Прогулка

Наблюдение за погодой.
Понаблюдать за сезонными изменениями в природе. Учить различать и
характеризовать приметы осени, узнавать их в стихотворениях; воспитывать
любовь к природе.

П/и «Море волнуется раз»,
«Карусели»

День
недели

Режим

Интеграция
образовательных областей

Совместная
д-ть взрослого и детей с учетом интеграции ОО

Взаимодействие с
родителями и соц. партнерами

Групповая,
подгрупповая

Индивидуальная

Организация
РППС для самостоятельной деятельности

1

2

3

4

5

6

7

Вторник 21.09

Утро

Социально-коммуникативное
развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое
развитие

Физическое развитие

Утренняя гимнастика
комплекс № 3

Артикуляционная
гимнастика

Пальчиковая гимнастика «Урожай»
развивать мелкую моторику рук. Артикуляционная гимнастика : Упражнения
для мышц шеи. Работа над дыханием

Дыхательная гимнастика

Игра «Разговоры овощей»

Утренний круг

Беседа: «Дары осени». Цель :формирование
представлений о здоровой пищи. Уточнить знания детей об овощах, узнавать и
называть овощи.

Д/ игра: « Четвертый
лишний» (признаки осени). Цель: Сформировать представление об
осени, как времени года, о существенных признаках сезона; развивать умение
детей выстраивать логические суждения.

д/и «Подбери слова» Цель:
Расширить словарный запас детей. Обогащать знания детей об осенних изменениях
в природе. (Игорь, Данил)

Выбор центров активности
по желанию детей

  Окружающий мир

«Что нам осень принесла?»

Цель: Расширить
представление об овощах и фруктах. Закрепить названия основных овощей и
фруктов, их цветом, формой, вкусом, местом где растут. Закреплять знания о
сезонных изменениях в природе. Дать представление о пользе природных
витаминов.

Рисование

«На яблоне поспели
яблоки»

Цель: учить рисовать
дерево передавая его характерные особенности. Учить передавать образ
фруктового дерева. Яблоки округлой формы. Закреплять приемы рисования
карандашами.

Художественно-эстетическое
развитие (лепка)

Тема: Фрукты

Цель: Сформировать
представление о кубе и некоторых его свойствах, умение Продолжать учить
лепить из глины предметы овальной и круглой формы. Развивать мелкую моторику
пальцев и речь.

Развитие речи

ТРИЗ Модификация
рус.нар.сказки «Репка»

Цель:  вспомнить сказку,
рассказать с элементами драматизации используя любой театр; изменить сказку,
придумав новую ситуацию; учить подбирать слова-действия к определенной
ситуации; дид. игра «Найди форму»

Взаимодействие с
родителями при приеме и уходе детей домой – индивидуальные беседы и
консультации.

Напомнить родителей, о
том, как важно вести беседу с детьми в конце дня

Вопросы:

Что нового сегодня было?

Что узнал?

Понравилось?

Прогулка

Карточка № 15 НАБЛЮДЕНИЕ
ЗА ДЕРЕВЬЯМИ,

ЗА ИХ СТВОЛАМИ

Игра малой подвижности
«Зайка» Цель: Формировать умение играть, согласовывая движения с текстом . (
Арина Г, Коля, Артем)

Работа
перед сном

Рассматривание картин
русских художников, изображавших осень. ( воспитывать эстетические чувства и
переживания, связанные с красотой природы)

Вечер

Социально-коммуникативное
развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое
развитие

Физическое развитие

Гимнастика пробуждения

Закаливание: хождение
босиком по дорожкам здоровья.

Сюжетно-ролевая игра
«Больница» сюжет «заболел зайчик» Цель: закреплять умение детей выполнять
игровые действия в соответствии с игровым замыслом, считаться с интересами
товарищей. Учить правильно использовать инструменты врача, подбирать предметы
— заместители

Сюжетно-ролевая игра
«Салон красоты» Учить детей объединять несколько ролевых действий    (
парикмахер, Массажист, косметолог и др.) , действовать по согласованию ,
сообща , реализуя единый результат.

Закрепить  представления
о геометрических фигурах. (Саша. Игорь,Вика)

Ситуативный разговор с
детьми о том, что вкусно и полезно: формировать представления о пользе овощей
и фруктов.

Прогулка

Вспомнить с детьми о
смене времён года. Повторить название времён года и их очерёдность. Вместе с
детьми выделить приметы осени.

П/и «Кот и мыши»,
«Колпачок»

День
недели

Режим

Интеграция
образовательных областей

Совместная
д-ть взрослого и детей с учетом интеграции ОО

Взаимодействие с
родителями и соц. партнерами

Групповая,
подгрупповая

Индивидуальная

Организация
РППС для самостоятельной деятельности

1

2

3

4

5

6

7

Среда 22.09.

Утро

Социально-коммуникативное
развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое
развитие

Физическое развитие

Утренняя гимнастика
комплекс № 3

Артикуляционная
гимнастика
: Мимические упражнения

Пальчиковая гимнастика «У
Лариски — две редиски» — развивать мелкую моторику рук.

Дыхательная гимнастика

«Игра «Узнай овощ».

Утренний круг

Рассматривание картинок с
изображением овощей, муляжей.

Д/и «Опиши овощи»

Д/и Что, где растёт?» — закреплять
знания о месте произрастания овощей и фруктов.

Выбор центров активности
по желанию детей

  Окружающий мир

«Что нам осень принесла?»

Цель: Расширить
представление об овощах и фруктах. Закрепить названия основных овощей и
фруктов, их цветом, формой, вкусом, местом где растут. Закреплять знания о
сезонных изменениях в природе. Дать представление о пользе природных
витаминов.

Рисование

«На яблоне поспели
яблоки»

Цель: учить рисовать
дерево передавая его характерные особенности. Учить передавать образ
фруктового дерева. Яблоки округлой формы. Закреплять приемы рисования
карандашами.

Художественно-эстетическое
развитие (лепка)

Тема: Фрукты

Цель: Сформировать
представление о кубе и некоторых его свойствах, умение Продолжать учить
лепить из глины предметы овальной и круглой формы. Развивать мелкую моторику
пальцев и речь.

Развитие речи

ТРИЗ Модификация
рус.нар.сказки «Репка»

Цель:  вспомнить сказку,
рассказать с элементами драматизации используя любой театр; изменить сказку,
придумав новую ситуацию; учить подбирать слова-действия к определенной
ситуации; дид. игра «Найди форму»

Консультация

«Что надо знать о своём
ребёнке»

Прогулка

Карточка № 16 НАБЛЮДЕНИЕ
ЗА ПТИЦАМИ.

Ходьба по короткой и
длинной дорожке. Цель: закреплять представления о длине. (Настя, Руслан,
Андрей).

Работа
перед сном

Чтение рассказа В.Бианки 
«Хитрый лис и умная уточка»

Вечер

Социально-коммуникативное
развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие

Художественно-эстетическое
развитие

Физическое развитие

Гимнастика пробуждения

Закаливание: хождение
босиком по дорожкам здоровья.

Дидактическая игра:
«один, много»

Цель: учить детей
называть один предмет и много предметов на участке; развивать внимание,
память. Работа по развитию движений. (игры с элементами спор-та).«Кто дальше
бросит?»Цель: развивать координацию движений, умение придавать силу броску. С
Макаром, Сережей, Артемом

Беседа: «Опасные
поступки. Умей сказать «Нет!»-учить общаться с незнакомыми взрослыми на
улице.речь.

Лепка. “Цветик —
семицветик”Цель: Продолжать учить делению кус-ка на части, выдерживать
соотношение пропорций по величине, плотно соединяя их. Развивать мелкую
моторику. (Данил, Коля, Саша)

Беседа «Поведение за
столом». Цель. Формировать культурно-гигиенические навыки, учить детей есть
самостоятельно, правильно держать ложку, наклоняться над тарелкой, правильно
вести себя за столом. Рассматривание репродукций на осеннюю тематику. Цель:
приобщать детей к миру искусства. Наблюдение в уголке природы. Наблюдения за
комнатными растениями. Цель: Продолжать учить различать среди природных
объектов растения. Закреплять знания об их строении. Учить ухаживать за
комнатными растениями (правильно держать лейку, направлять струю воды, лить
воду небольшой струйкой, удалять пыль с растений влажной тряпкой).

Прогулка

П/И «Зайцы и волк»
Ритмические движения. «Солнечная карусель»

Цель: развивать
координацию движений в соответствии с постепенным ускорением и замедлением
темпа. С Егором, Софией, Алисой

Работа по развитию
движений. (игры с элементами спорта). Ходьба по короткой и длинной
дорожке.Цель: закреплять представления о длине. С Вероникой, Миленой
Ситуативная беседа. «Как правильно переходить улицу».Цель:Познакомить детей
со светофором, назначением каждого цвета. Выявить имеющиеся у детей сведения
о светофоре.

Привлечь детей к уборке
листьев на участке. Самостоятельная двигательная активность.

«Перелет птиц». Цель:
развивать у детей выдержку, умение двигаться по сигналу. Упражнять в беге,
лазании.

Наблюдение
«Рассматривание осеннего дерева»

День
недели

Режим

Интеграция
образовательных областей

Совместная
д-ть взрослого и детей с учетом интеграции ОО

Взаимодействие
с родителями и соц. партнерами

Групповая,
подгрупповая

Индивидуальная

Организация
РППС для самостоятельной деятельности

1

2

3

4

5

6

7

Четверг
23.09

Утро

Социально-коммуникативное
развитие

Познавательное
развитие

Речевое
развитие

Художественно-эстетическое
развитие

Физическое
развитие

Утренняя
гимнастика комплекс № 3

Артикуляционная
гимнастика: Упражнения для жевательно- артикуляционных мышц

Пальчиковая
гимнастика «Мы весной сажали сад». развивать мелкую моторику рук.
Артикуляционная гимнастика Игра: «Кто дольше сможет подуть на листики?»

Утренний
круг

Беседа
об окружающем мире: что видел ребенок по дороге; природные, погодные
изменения. Цель: развивать связную речь детей, наблюдательность.

Игра
«Маша пьёт чай». Цель игры: расширить словарный запас и улучшить речевые
навыки ребёнка.

Д/ игра
«Чего не стало?» (предложить детям рассмотреть кирпичик, кубик, пластину, а
затем закрыть глаза; одну деталь взрослый убирает, а дети, открыв глаза,
должны сказать, чего не хватает. (София С., Макар, Саша)

Выбор
центров активности по желанию детей

 
Окружающий мир

«Что нам
осень принесла?»

Цель:
Расширить представление об овощах и фруктах. Закрепить названия основных
овощей и фруктов, их цветом, формой, вкусом, местом где растут. Закреплять
знания о сезонных изменениях в природе. Дать представление о пользе природных
витаминов.

Рисование

«На
яблоне поспели яблоки»

Цель:
учить рисовать дерево передавая его характерные особенности. Учить передавать
образ фруктового дерева. Яблоки округлой формы. Закреплять приемы рисования карандашами.

Художественно-эстетическое
развитие (лепка)

Тема:
Фрукты

Цель:
Сформировать представление о кубе и некоторых его свойствах, умение
Продолжать учить лепить из глины предметы овальной и круглой формы. Развивать
мелкую моторику пальцев и речь.

Развитие
речи

ТРИЗ
Модификация рус.нар.сказки «Репка»

Цель: 
вспомнить сказку, рассказать с элементами драматизации используя любой театр;
изменить сказку, придумав новую ситуацию; учить подбирать слова-действия к
определенной ситуации; дид. игра «Найди форму»

Индивидуальные
беседы по интересующим вопросам

Прогулка

Карточка
№ 17
НАБЛЮДЕНИЕ ЗА РАСТЕНИЯМИ ИЗ ЦВЕТНИКА

Индивидуальная
работа с группой девочек по развитию движений: формировать умение ходить по
наклонной доске.

Работа
перед сном

 Чтение
художествен-ной литературы. «Осень в лесу» И. Соколов-Микитов.Цель:
познакомить детей с рассказами о природе. Учить отвечать на вопросы по
со-держанию. Развивать память, внимание, познавательные интересы детей.
Воспитывать любовь к родной природе.

Вечер

Социально-коммуникативное
развитие

Познавательное
развитие

Речевое
развитие

Художественно-эстетическое
развитие

Физическое
развитие

Гимнастика
пробуждения

Закаливание:
хождение босиком по дорожкам здоровья.

Безопасность
(ребенок и другие люди).русская народная сказка «Заюшкина избушка» Цель:
Объяснить ребёнку, что приятная внешность не-знакомого человека не всегда
означает его добрые намерения.

жизни.

Игра
«Измени голос».Цель: Учить выражать эмоции через движения и мимику; учить
выразительной интонации. (Андрей, Миша, Маша)

Беседа
«Что нам осень принесла?».Цель: Расширить представление детей об овощах и
фруктах. Закрепить знания о сезонных изменениях в природе. Дать представление
о пользе природных витаминов.

Самостоятельная
работа в центре театрализованной деятельности. Игра по ЗОЖ. Д/и. «Что
пере-путал садовод».Цель: Рассказать о значении витаминов для здорового
развития организма.

Ситуативный
разговор «Предметы требующие осторожного обращения» — формировать

знания о
предметах опасных для

Прогулка

  
Подвижные игры: «Птичка в гнездышке».  Цели:: учить по сигналу прыгать на
двух ногах; развивать ловкость, внимательность, координацию движений.
«Лягушки». Цели:учить выполнять движения в соответствии с текстом;  выполнять
прыжки, отталкиваясь одновременно двумя ногами, спрыгивать мягко;   уметь
занять свободное место на бревне. Игры с выносным материалом.

День
недели

Режим

Интеграция
образовательных областей

Совместная
д-ть взрослого и детей с учетом интеграции ОО

Взаимодействие
с родителями и соц. партнерами

Групповая,
подгрупповая

Индивидуальная

Организация
РППС для самостоятельной деятельности

1

2

3

4

5

6

7

Пятница
24.09.

Утро

Социально-коммуникативное
развитие

Познавательное
развитие

Речевое
развитие

Художественно-эстетическое
развитие

Физическое
развитие

Утренняя
гимнастика комплекс № 3

Артикуляционная
гимнастика:
Упражнения для губ и щек

Пальчиковая
гимнастика «Солнышко».- развивать мелкую моторику рук. Артикуляционная
гимнастика «Часики», «Качели» — развивать мышцы языка

Дыхательная
гимнастика

Игра «На
грядке»

Утренний
круг

Рассматривание
альбомов «Овощи». Д/и «Посмотри и назови».

Словесно
– логическая игра «Назови одним словом». Классификация предметов (Артем П.,
Кристина, Айдана)

Выбор
центров активности по желанию детей

 
Окружающий мир

«Что нам
осень принесла?»

Цель:
Расширить представление об овощах и фруктах. Закрепить названия основных
овощей и фруктов, их цветом, формой, вкусом, местом где растут. Закреплять
знания о сезонных изменениях в природе. Дать представление о пользе природных
витаминов.

Рисование

«На
яблоне поспели яблоки»

Цель:
учить рисовать дерево передавая его характерные особенности. Учить передавать
образ фруктового дерева. Яблоки округлой формы. Закреплять приемы рисования
карандашами.

Художественно-эстетическое
развитие (лепка)

Тема:
Фрукты

Цель:
Сформировать представление о кубе и некоторых его свойствах, умение
Продолжать учить лепить из глины предметы овальной и круглой формы. Развивать
мелкую моторику пальцев и речь.

Развитие
речи

ТРИЗ
Модификация рус.нар.сказки «Репка»

Цель: 
вспомнить сказку, рассказать с элементами драматизации используя любой театр;
изменить сказку, придумав новую ситуацию; учить подбирать слова-действия к
определенной ситуации; дид. игра «Найди форму»

Рекомендации
родителям  по созданию хорошего настроения у детей по утрам!

Прогулка

Карточка
№ 18 НАБЛЮДЕНИЕ ЗА РАСТЕНИЯМИ,

ИЗМЕНЕНИЕМ
ИХ ОКРАСКИ.

Ходьба
по короткой и длинной дорожке. Цель: закреплять представления о длине.
(Настя, Руслан, Андрей).

Работа
перед сном

Чтение
рассказа Г.Снегирёва  «Как птицы и звери к зиме готовятся»

Вечер

Социально-коммуникативное
развитие

Познавательное
развитие

Речевое
развитие

Художественно-эстетическое
развитие

Физическое
развитие

Гимнастика
пробуждения

Закаливание:
хождение босиком по дорожкам здоровья.

Д/и
«Разложи по порядку»: восстановить порядок действий в сказке при помощи
картинок.

Поисково-исследовательская
деятельность:

«Как не
заблудиться в лесу»

Рассматривание 
плаката «Безопасное поведение в лесу». Игры с мелким конструктором

С
группой детей – закрепить умение штриховать в одном направлении. ( София С.,
Иван, Аиша)

Гигиенические
процедуры: Цель: Привлечение внимания детей к гигиеническим процедурам;
закрепление правил мытья рук; беседе о чистоте; оценка деятельности.

Прогулка

Наблюдение
за погодой. Закреплять знания о сезонных изменениях в природе.

П/и
«Цветные автомобили», «Водяной

Настольный или пальчиковый театр Курочка Ряба. Видео

Автор Teddy На чтение 4 мин. Просмотров 1.6k.
Обновлено

Одной из первых сказок, которые рассказывают детям по достижении ими нескольких месяцев, является народная сказка «Курочка Ряба». Малышам постарше, уже хорошо визуализирующим разнообразные предметы, будет весьма интересна театральная инсценировка данного произведения.

Для осуществления такой идеи и постановки в домашних условиях спектакля, можно создать кукольный театр «Курочка Ряба» самостоятельно из различных материалов с применением популярных техник:

  • бумажный вариант;
  • изготовление фигурок из войлока;
  • театр своими руками из фетра;
  • творческий процесс с фоамираном;
  • театр крючком;
  • создание персонажей спектакля из соленого теста.

Используем фоамиран

Обретший большую популярность в рукоделии фоамиран отлично подойдет для изготовления фигурок для домашнего кукольного театра. Данный материал обладает одним очень существенным преимуществом — он не нуждается в дополнительной обработке краев изделия. Поэтому цельные фигурки или отдельные элементы из него можно безупречно вырезать острыми ножницами. Достаточно распечатать или самостоятельно нарисовать бумажные шаблоны. Вырезанные фигурки формируются с помощью силиконового клея на хорошо известных бамбуковых шпажках.


Фетр — удобный материал

Очень востребованным материалом для поделок широкого спектра стал фетр. Курочка из фетра будет смотреться весьма эффектно. Как изготовить представленных выше персонажей из фетра своими руками, продемонстрирует мастер-класс.

Для работы над созданием фигурок театра потребуется приведенная ниже выкройка.

Согласно ей все элементы пальчиковых игрушек вырезаем из фетра нужных оттенков.

Чтобы правильно сшить курочку из фетра, необходимо сначала оформить в определенных местах ее фигурки мелкие элементы, например, крылья.

Симметричные части туловища курицы соединяют лицевым обметочным швом, в процессе работы вшивая клювик и гребень.

Финальным шагом курочке формируют глазик. В этих целях можно использовать обычную бисеринку черного цвета.

Используя приведенное выше описание сборки игрушки, которая впоследствии войдет в пальчиковый театр «Курочка Ряба», сошьем в заданной очередности фигурки бабы и деда, а также расшитое бисером яйцо и гнездо, где его высиживала курица.

Изготовленные из фетра пальчиковые куклы отлично позабавят малыша.

Для хранения таких игрушек часто шьются специальные домики, которые, кстати, тоже можно задействовать в процессе спектакля.

Бумажный театр

Родителям, желающим привлечь и ребенка к созданию персонажей сказки «Курочка Ряба», настольный театр из бумаги будет в самый раз.

Среди многочисленной полиграфической продукции имеют место схемы и бумажные шаблоны нужных размеров.


Распечатываем их на цветном принтере и с помощью клея соединяем в заданных местах, формируя фигурки.

С помощью крючка

Персонажей сказки «Курочка Ряба» можно связать крючком. Процесс создания такого типа настольного театра опишет мастер-класс ниже. Вязаные игрушки рекомендуют изготавливать из:

  • хлопчатобумажной пряжи;
  • пестрого меланжа;
  • акрила;
  • разноцветной полушерсти.

Вязание крючком из таких материалов позволит соблюсти натуральность цветовой гаммы и структуры различных фрагментов фигурок театра, особенно шерсти сказочных животных.

Задающийся вопросом, как связать игрушки для такого театра, мастер должен владеть навыками элементарной техники вязания столбиками без накида. Каждая из фигурок сказочных персонажей вяжется зачастую в технике амигуруми.

Для пальчикового театра вязание крючком осуществляют по кругу, оставляя туловище игрушки полым внутри. Вязаная таким способом игрушка может быть в дальнейшем надета на палец. Так удобно манипулировать ею в процессе спектакля. Кроме того, связанная таким методом игрушка достаточно устойчива на поверхности стола, если планируется такая инсценировка сказки.

Курочка крючком и другие персонажи этой сказки могут иметь дополнительные элементы декора:

  • букольки волос или бороды из ниток либо пакли;
  • изготовленные из отрезков тонкой проволоки очки;
  • вырезанную из текстиля косынку.

Вдохновленные представленными выше образцами, без труда свяжем подобные игрушки самостоятельно.

Соленое тесто

Удачным материалом для создания героев сказки считается соленое тесто. Настольный театр «Курочка Ряба» из него рекомендуют создавать совместно с детьми, что считается отличным способом развития мелкой моторики рук малыша.


Курочка из соленого теста лепится практически так же, как и из широко применяемого в детском творчестве пластилина. Кроме того, по окончании креативного процесса лепки и высушивания фигурок сказочных персонажей ребенок может на свое усмотрение раскрасить их гуашью либо акриловыми красками, что доставит ему немалое удовольствие.

Представленные способы создания кукольного театра заинтересуют и увлекут в совместном творческом процессе каждую семью.

Пальчиковый театр “Курочка Ряба” – Shill O’POP – Игрушки со смыслом

Игрушки из фетра для сказки “Курочка Ряба»  помогут вам организовать домашний театр, развивать речь ребенка в игровой форме.

Простой текст и сюжет сказки позволяют играть даже с самыми маленькими. Все герои хорошо знакомы малышам: бабушка, дедушка, курочка и мышка. Если малыш пока не говорит, он сможет подражать героям простыми звуками: пипи, коко, бух!
Играть можно как с игрушками на пальчиках, так и с самостоятельными плоскими игрушками. Яичко можно прятать в курочку. Книжка-избушка поможет разыграть сюжет. Детям понравится открывать дверь, заглядывать в окошко, звонить в колокольчик. Книжка послужит отличной декорацией для сказки, и игр на бытовые темы из жизни русской деревни.
Пальчиковый театр «Курочка Ряба” и книжка-избушка служат не только развитию речи ребенка, но и мелкой моторики: расстегиваем и застегиваем пуговку на двери, завязываем и развязываем бантик,  надеваем игрушки на пальчики, показываем движения по тексту сказки.

Жили-были дед и баба, и была у них курочка Ряба.

Снесла курочка яичко, но не простое, а золотое.

Дед бил-бил – не разбил, баба била-била – не разбила.
Мышка бежала, хвостиком махнула: яичко упало и разбилось.

Дед плачет, баба плачет, курочка кудахчет:
«Не плачь, дед, не плачь, баба. Я снесу вам яичко другое, не золотое, а простое».

Купить выкройки героев сказки. Выкройка книжки-избушки в подарок!

Оплатить доступ к мастер-классу по шитью героев сказки.

“Курочка Ряба” и “ Репка.“

Курочка Ряба” и “ Репка.“ 

Цель игрушки из фетра для сказки “Курочка Ряба» и «Репка» помочь вам организовать домашний театр, развивать речь ребенка в игровой форме. 

Простой текст и сюжет сказки позволяют играть даже с самыми маленькими. Все герои хорошо знакомы малышам: бабушка, дедушка, курочка и мышка. Если малыш пока не говорит, он сможет подражать героям простыми звуками: пипи, коко, бух! 

Играть можно с самостоятельными плоскими игрушками. Все сказочные герои на протяжении всей сказки с помощью липучек перемещаются с одной страницы на другую. Книжка-избушка поможет разыграть сюжет. Детям понравится открывать дверь, заглядывать в окошко. Книжка послужит отличной декорацией для сказки, и игр на бытовые темы из жизни русской деревни. 


Книжка-избушка служит не только развитию речи ребенка, но и мелкой моторики: расстегиваем и застегиваем липучку , завязываем и развязываем бантик, показываем движения по тексту сказки. 

Жили-были дед и баба, и была у них курочка Ряба. 
 

Снесла курочка яичко, но не простое, а золотое. 

Дед бил-бил – не разбил, баба била-била – не разбила. 
Мышка бежала, хвостиком махнула: яичко упало и разбилось. 

Дед плачет, баба плачет, курочка кудахчет: 
«Не плачь, дед, не плачь, баба. Я снесу вам яичко другое, не золотое, а простое». 
 

Репка

Сказка репка несет в себе огромный развивающий потенциал! Кроме хорошо известного театра, играть в сказку можно с плоскими игрушками на липучке. Они могут быть сделаны из фетра.

Кроме повторяющегося сюжета, который замечательно развивает память, внимание, речь. Чему еще учит сказка “Репка”?

порядковым числительным (первый, второй и тд),
прилагательным, обозначающими размер (большой, маленький, больше, меньше)
развивает пространственные представления (право, лево, перед, за и тд)
на основе ее сюжета можно построить множество занятий!
Игрушки сделаны из фетра, на обратной стороне липучка.  Можно играть на ковре, ковролинографе, в мягкой книжке из специального флиса (который цепляет липучку) и просто на столе.

Все игрушки сделаны из фетра: репка, внучка, Жучка, кошка. А дедка, бабка, мышка взятые из сказки «Курочка ряба».

Вот и сказки конец, а кто слушал молодец!

Описание изготовления страницы «Сказка Курочка Ряба» в развивающей книжке из фетра №2 — Сказки + выкройки. | Бабушкино творчество

Добрый день дорогие подписчики и гости моего канала «Бабушкино творчество!

Вторая сказка в новой развивающей книжке из фетра №2 Сказки — это сказка Курочка Ряба. Она будет на одной странице.

  • Готовим страницу — как всегда 20х20.
  • Продумываем оформление страницы — бабка с дедом за столом, корзинка с курочкой Рябой, два яйца — золотое и простое, разбитое яйцо, мышка, комната в избе, где находятся все персонажи, солнышко.
  • Конечно, очень удобно, если вы заранее продумаете всю книжку, заведете отдельную тетрадь, где бы вы записывали свои задумки.

Видео изготовления страницы — https://zen.yandex.ru/media/id/5f82e1c67cd462578bcc6249/razvivaiuscaia-knijka-iz-fetra-stranica-skazka-kurochka-riaba-5fb94bc693538c303907bf0a?from=channel&rid=1382940869.48.1609570894713.38977

  • Готовите выкройки. Конечно, выкройки берете из интернета, можно нарисовать и самим, если вы умеете рисовать. Я брала в интернете, только дорисовывала, если меня что-то не устраивало. Пишите, например, «Шаблон избы», или «Шаблон бабки» и перед вашими глазами появляется очень много вариантов.
  • Выкройки персонажей и их элементы очень удобно складывать в отдельные пакетики, которые можно склеить из бумаги и подписать. они могут быть понадобиться в других страницах.

Выкройка избы —

Выкройка избы

Выкройка избы

Выкройка стола —

Выкройка стола

Выкройка стола

Выкройка бабки —

Выкройка бабки

Выкройка бабки

Выкройка деда —

Выкройка деда

Выкройка деда

Выкройка мышки —

Выкройка мышки

Выкройка мышки

Шаблон курочки Ряба —

Выкройка курочки Ряба

Выкройка курочки Ряба

Выкройка яйца —

Выкройка яйца

Выкройка яйца

Выкройка корзины —

Выкройка корзины

Выкройка корзины

  • Скачивайте выкройки и вставляйте в файл.
  • Делайте нужные размеры.
  • Распечатывайте, если есть принтер. Если нет, просто приложите к монитору листок и аккуратненько перерисовывайте карандашом.
  • Вырезаете выкройки. Те выкройки изделий, которые состоят из нескольких элементов вырезаете в двух экземплярах, чтобы один из них разрезать на элементы.
  • Теперь вырезаете из фетра. Как вырезать? На фетре плотненько раскладываете нужные элементы, склеиваете скотчем и вырезаете маникюрными ножницами. Скотч легко без проблем отклеивается от фетра.

Да, работы много, не скрою.

  • Теперь шьете. Можно начать с комнаты в избе. Вырезаете по контуры избы комнату из фетра и пришиваете к странице, украсив крышу какой-нибудь лентой.
  • Далее пришиваете стол. Помните, что под столом живет мышка, поэтому низ не пришиваете к странице, а за столом сидят бабка с дедом, поэтому не пришиваете и верх, а пришиваете только по бокам. Стол заранее внизу можно сделать строчки, чтобы показать волнистые складки.
  • Потом можно приступить к корзине. Нарезаете полоски, примерно шириной 0,5 — 0,7 см темно-коричневого и светло-коричневого цвета и сплетаете их между собой как показано на видео, затем пришиваете окантовку вверху для закрепления, не пришивая к странице, т.к. корзинка — это карманчик, пришиваете ручку к странице, далее пришиваете окантовку внизу уже к странице.
  • Корзинка готова! Молодцы!!!
  • Дед и бабка переходят из сказки Колобок, заново мы не делаем

Видео изготовления сказки Колобок — Бабка, Дед — https://zen.yandex.ru/media/id/5f82e1c67cd462578bcc6249/razvivaiuscaia-knijka-skazka-kolobok-babka-5faa8e9e9c3dc81f90ebf697?from=channel&rid=3462776876.46.1609492706282.18261

  • Следующим шьете курочку Ряба. Готовые элементы выкроек выкладываете на основу, которая вырезается чуть больше само изделие. Пришиваете курочку к основе, помня, что это пальчиковый театр, внизу не пришиваете, хвостик вставляете между основой и курочкой. Крылышко пришиваете только с одной стороны, можно приклеить. Далее приклеиваете мелкие детали.
  • Яйца вырезаете из белого и желтого фетра, в разбитое яйцо приклеиваете желтый кругляшочек в середине.
  • Мышку аналогично делаете. Ушки, также как и крылышко у курочки пришиваете только с одной стороны, чтобы они были объемные.
  • Окно можно делать, можно и не делать. Можно пришить какую-нибудь полочку. Это уже на ваше усмотрение, как решит ваша фантазия
  • Сказка готова!!! Молодцы!!! Похвалите себя!!!

На этом все! До новой встречи!

Я благодарна всем, кто подписался на мой канал «Бабушкино творчество», кто творит вместе со мной. Я буду очень рада, кто подпишется и поставит лайк или даже напишет комментарий! Задавайте вопросы, если надо что-то более подробно объяснить.

Всего доброго! Творческих успехов!

Поделка курочка ряба из бумаги. Пальчиковый театр «Курочка Ряба» своими руками

Предлагаем сделать своими руками пальчиковый театр из фетра «Курочка Ряба». Сошьём яйцо, мышку, курочку рябу, дедушку и бабушку. С помощью пальчиковых игрушек вы сможете заинтересовать малыша сказкой. Ребёнок и сам будет с удовольствием играть с героями из сказки. Кроме того, это отличное средство для .


Необходимые материалы и инструменты:

  • фетр;
  • нитки «мулине»;
  • нитки;
  • ножницы;
  • иголка;
  • клей.

Мастер-класс по изготовлению пальчикового театра из фетра

Яичко

Сделаем яйцо. Выкроим из фетра 2 детали. Фетр берём жёлтый и белый. Яйцо будет у нас с одной стороны «золотое», а с другой стороны «простое».

Складываем 2 детали вместе и сшиваем их петельным швом.

Низ яйца оставляем не зашитым, чтобы мы могли одеть игрушку на палец.

Мышка

Теперь на очереди мышка. Выкроим из фетра серого цвета 2 детали для тела, 2 детали для ушек и хвостик. Из розового фетра вырежем 2 детали для ушек.

Теперь нитками «мулине» вышиваем глазки, нос и усики. На заднюю часть тела швом «вперёд иголка» пришьём хвост. На ушки приклеим розовые детальки.

Сшиваем детали вместе, оставив внизу отверстие для пальца.

Курочка Ряба

Курочка Ряба. Из бежевого фетра выкроим 2 детали для тела и 2 крыла. Из красного фетра сделаем клюв и гребешок.

На передней детали вышиваем глазки и приклеиваем клюв.

Складываем переднюю и заднюю части, сразу же вложив крылышки между деталями. Сшиваем петельным швом. Не забываем внизу оставить отверстие.

Дед

Теперь сделаем дедушку. Для этого вырежем из фетра синего цвета 2 детали для тела, из бежевого фетра – 2 детали для головы и нос, из белого фетра – бороду.

Нос приклеиваем. Вышиваем глаза и брови. На бороде красными нитками вышиваем рот.

Голову пришиваем швом «вперёд иголка» по нижнему краю к одной и второй части тела.

Теперь накладываем бороду и пришиваем швом «вперёд иголка» на лицо и тело.

Потом совмещаем 2 части тела и начинаем сшивать петельным швом. Одежду сошьём нитками в тон, а вот для головы возьмём телесные нитки. Низ опять же оставляем не сшитым, но края все равно обрабатываем петельным швом.

Бабка

Осталось сделать бабушку. Выкраиваем из зелёного фетра 2 детали для тела, из салатового фетра – 2 детали для косыночки, из фетра лимонного цвета – 2 полосочки и квадратик для передника, из бежевого фетра – лицо и нос, а из белого фетра – волосы.

На лице чёрными нитками «мулине» делаем глазки, красными нитками вышиваем рот, а нос приклеиваем.

Теперь на заднюю часть тела швом «вперёд иголка» пришиваем поясок. На переднюю часть тела накладываем пояс, сверху передник и пришиваем сразу 2 детали. Волосы накладываем на лицо, а лицо на переднюю часть косынки. Пришиваем сразу две детали по контуру швом «вперёд иголка». На волосах сделаем ещё пару стежков.

Затем пришиваем голову к телу как показано на фото.

Соединяем 2 части. Тело сшиваем петельным швом. А вот в районе косынки перейдём на шов «вперёд иголка», так как низ косынки уже прошит этим швом.

Все герои для сказки «Курочка Ряба» сделаны. Пальчиковый театр из фетра, сделанный своими руками, готов.

Настольная композиция сказка: Курочка ряба своими руками. Мастер-класс с фото

Объемная настольная композиция из гофрированного картона «Снесла курочка яичко…». Мастер-класс с пошаговыми фото

Сказочная мастерская. Мастер-класс с пошаговым фото.

Черепанова Кристина 9 лет, учащаяся объединения «Фантазия и умелые руки»

Руководитель:
Иванищева Светлана Евгеньевна, педагог дополнительного образования МАУ ДО «СЮТ», г. Новоуральска, объединение «Фантазия и умелые руки»

Описание:
данный мастер-класс предназначен для учащихся начальной школы, педагогов дополнительного образования, а также для тех, кому интересна тема «Сказки» или технология изготовления игрушек из гофрокартона.

Цель:
создание персонажей сказки «Курочка – Ряба»

Задачи:

— прививать интерес к созидательным видам деятельности, желание создавать неповторимые работы своими руками;
— развивать и отрабатывать навыки работы с гофрокартоном
— воспитывать аккуратность и художественный вкус, формировать позитивное мировосприятие, любовь и интерес к культуре русского народа.

Необходимые инструменты и материалы:
гофрокартон, линейка, ножницы, тесьма «вьюн», пряжа, клей ПВА – М «Супер», термопистолет со стержнями.

В настоящее время гофрированный картон встречается российского, немецкого, китайского и корейского производства. Он может быть листовой или уже нарезанный на полоски шириной 1 см. Картон от разных производителей несколько отличается по длине и плотности. Поэтому желательно в работе над изделием использовать картон одной марки.

Если нет возможности приобрести готовые полоски, можно обойтись гофрированным картоном из наборов для детского творчества, нарезав листы на полоски с помощью канцелярского ножа или ножниц. Главное что полосы должны быть одинакового качества и одной длины. Мы в своей работе используем листовой гофрокартон длина полоски 50 см, ширина 1 см. Чтобы получить детали большого размера нам придется склеивать полоски нужных цветов последовательно, смазывая концы полосок клеем. Из полученных полосок будем склеивать необходимые базовые формы, фиксировать их с внутренней стороны клеем для твердости конструкции, а затем как из конструктора из просушенных деталей собирать нужные нам образы.

Я пришёл к тебе с приветом,
Рассказать, о бабке с дедом,
Рябе курочке-несушке,
(А я был у них соседом)
В настроении отличном
Я пришёл сказать такое:
Снесла курочка яичко —
Не простое, золотое!

(Ф.Тютчев)
Наверное сложно найти человека кто не был бы знаком с героями сказки «Курочка Ряба», мы все радуемся за курочку, грустим и льем слезы с дедушкой и бабушкой и незнаем как отнестись к проказнице мышке.
Мы приглашаем Вас заглянуть в нашу мастерскую, а если поделки придутся вам по душе, то благодаря нашим инструкциям Вы сможете не только смастерить своих сказочных персонажей, но даже поиграть в сказку.

Давайте пойдем прямо по тексту сказки: «Жили — были дед да баба…»
Вот и начнем с дедушки.
Для изготовления рубахи нам потребуется склеить два диска по 5 полосок в длину – это верхняя часть рубахи (детали 2), один диск по 6 полосок – это низ рубахи (деталь 1) и 4 диска по 1,5 полоски – это рукава (детали 4).

Подготовленным деталям придать форму: деталь 1 — сдвигая витки диска, придать ему форму очень низкого купола; деталь 2 — сдвигая витки диска, придать ему форму купола чуть- чуть повыше первого; деталь 3 — сдвигая витки диска, придать ему форму конуса. Полученные детали с внутренней стороны промазать клеем и дать им просохнуть.

Просохшие детали 2а и 2б соединяем между собой при помощи клея или термопистолета. Получили деталь 2аб – верх рубашки.

Деталь 2аб приклеиваем к выпуклой стороне детали 3 (соединили верх и низ рубашки)

Получившийся стык между деталями 2а и 2б проклеиваем полоской картона.

Декорируем низ рубашки приклеивая по низу зеленую полоску картона и тесьму «вьюн».

Для штанов скручиваем 4 диска темно синего цвета по 2 полоски. Придаем им всем форму купола и промазываем клеем. Даем просохнуть.

Полученные купола склеиваем попарно – это штаны.
Места стыковки деталей обклеиваем полоской картона.

Для лаптей склеиваем два овала (на полосе отсчитывается 7 ребер, загибается и скручивается, как диск) светло коричневого цвета по 2 полоски, промазываем с одной стороны клеем. И для ног 4 диска белого цвета по 0,5 полоски.

На лапти приклеиваем по два белых диска – это ноги. Детали штанов приклеиваем между собой.

Приклеиваем штаны к ногам.

Сверху приклеиваем рубаху.

В верхней части рубахи шилом делаем дырочку и вставляем туда проволоку (длина рубахи + высота головы), в голове делаем аналогичную дырочку.
Голову одеваем на проволоку. Такой вариант крепления головы позволяет персонажу вращать головой справа налево, делать наклоны головы, смотреть вверх или низ. Одним словом делает персонаж более эмоциональным.

Декорируем рубашку, полоской зеленого картона и тесьмой «вьюн».

Займемся прической и бородой. Полоску белого картона нарезаем на кусочки длиной 3 см и делаем надрезы не дорезая трех ребрышек.

Приклеиваем первый ряд бороды как показано на фото.

Переходим на прическу.

Для второго слоя бороды и прически нарезаем полоски по 2,5 см и тоже надрезаем.

Приклеиваем усы и деревянную бусинку вместо носа.
Приклеиваем полубусины вместо глаз, рисуем на них зрачки и брови.

Возвращаемся к рубашке. У нас были приготовлены 4 диска красного цвета по 1,5 полоски для рукавов – деталь 4 (см фото №2) Придаем двум дискам форму конуса осторожно сдвигая витки.
Двум другим дискам придаем форму изогнутого конуса, с одной стороны витки сдвигаем как обычно, с другой чуть – чуть. Фиксируем клеем и просушиваем.

Декорируем рукава, на месте склейки приклеиваем полоску зеленого картона и тесьму «вьюн».

Готовые руки приклеиваем к дедушке. Первый персонаж готов.

Приступаем к бабушке. Сарафан будет зеленого цвета, а рубашка белого. Для низа сарафана скрутим диск из 8 зеленых полосок. А для верха из 3 белых и 8зеленых, причем скручивание диска начинаем с белых полосок.

Верху сарафана придаем форму сильно вытянутого конуса с тупой макушкой. А низ сарафана имеет форму купола. Фиксируем обедетали клеем и просушиваем.

Приклеиваем деталь низа сарафана во внутрь детали верха сарафана, как показано на фото.

Для лаптей склеиваем два овала (на полосе отсчитывается 7 ребер, загибается и скручивается, как диск) светло коричневого цвета по 2 полоски, промазываем с одной стороны клеем. И для ног 2 диска белого цвета по 0,5 полоски.

Приклеиваем сарафан к ногам.

Для головы склеиваем два овала (на полосе отсчитывается 6 ребер, загибается и скручивается, как диск) по 6 полосок каждый. Придаем форму купола, проклеиваем и просушиваем.

Обе детали головы склеиваем и обклеиваем полоской картона.

Шилом делаем дырочки в верхней части сарафана и голове и соединяем их при помощи проволоки (длина сарафана + высота головы).

Декорируем сарафан красными полосками картона (низ и брительки). Украшаем тесьмой «вьюн»

Готовим 4 диска белого цвета по 1 полоске для рукавов. Придаем двум дискам форму конуса осторожно сдвигая витки. Двум другим дискам придаем форму изогнутого конуса, с одной стороны витки сдвигаем как обычно, с другой чуть – чуть. Фиксируем клеем и просушиваем.

Склеиваем попарно обычный конус и изогнутый.

Декорируем рукава, на месте склейки приклеиваем полоску зеленого картона.

Приклеиваем рукава изогнутым конусом вверх.

Для рук берем две полоски по 17 см и две полоски по 5 см. На полоске в 17 см отсчитываем 4 ребра и скручиваем в овал – это ладонь, на полоске в 5 см отсчитываем 3 ребра и скручиваем в овал — это палец. Палец приклеиваем к ладони.

Готовые руки приклеиваем к бабушке. Займемся прической. Полоску белого картона нарезаем на кусочки длиной 3 см и делаем надрезы не дорезая трех ребрышек. Приклеиваем как на фото.

Оформляем лицо. Глаза из полубусин с нарисованными зрачками, нос деревянная бусина, рот из красной бархатной бумаги и брови.

Платок вырезаем из гофрированного картона в форме узкого треугольника и декорируем тесьмой «вьюн».

Приклеиваем платок и наша бабушка готова.

Давайте вспомним, что же было дальше… «Была у них курочка Ряба».
Так как курочка была Ряба, для тела возьмем полоски двух цветов. Склеим последовательно 3 светлых полоски и 3 светло коричневых, затем положим светлую полоску на коричневую и скрутим два пестрых диска.

Пестрым дискам придадим форму купола, зафиксируем клеем и просушим.

Готовые детали склеим между собой.

Место склейки заклеим полоской картона.

Для головы скрутим диск из 4 светлых полосок. Придадим форму изогнутого конуса (с одной стороны витки сдвигаем как обычно, с другой чуть – чуть) с тупым концом. Фиксируем клеем и просушиваем.

Для лапок берем две полоски по 20 см и скручиваем в диски.

Для лапок понадобятся еще две детали, отсчитываем 13 ребрышек, сгибаем полоску 5 раз и отрезаем. Затем разворачиваем, промазываем клеем и снова заворачиваем – это центральный палец на лапе.

Аналогичным образом делаем 4 маленьких пальчика, отсчитываем 9 ребрышек, сгибаем полоску 5 раз и отрезаем. Затем разворачиваем, промазываем клеем и снова заворачиваем – это боковые пальцы.

Склеиваем лапы.

Ставим курочку на лапки.

Для хвоста отрезаем светлые полоски длиной 5, 6, 7, 8, 9 см и склеиваем их в петельки.

Затем коричневые полоски длиной 6, 7, 8, 9, 10 см и приклеиваем их поверх первых. Получили двойную петлю.

Отрезаем снова светлые полоски длиной 7, 8, 9, 10, 11 см и приклеиваем их поверх коричневых получая третью петлю.

Приклеиваем хвостик начиная с большой петли.

Для крыльев разрезаем светлую и коричневую полоски вдоль, ширина полоски становится 0,5 см.
Скручиваем два диска 1,5 светлых полоски и 0,5 коричневой, начинаем закручивать со светлой полоски. Придаем форму очень низкого купола, фиксируем клеем и просушиваем.

Для перышек нарезаем полосочки светлые 2 на 6 ребер, 4 на 5 ребер и коричневые 4 на 8 ребер и 2 на 6 ребер. Затем заостряем с одной стороны.

Приклеиваем перышки к крыльям, как показано на фото.

Для клюва полоску длинной 6 см сгибаем пополам промазываем клеем, придаем форму ромба, сгибаем пополам и приклеиваем к курочке.

Для бородки полоску длиной 5 см разрезаем вдоль и склеиваем две петельки.

Для гребешка склеиваем 3 петельки из полоски 6 см.

Приклеиваем гребешок. Курочка готова.

Дошла очередь и до мышки.
Для тела приготовим два диска по 1, 5 полоски и придадим фора одному купола другому конуса. Промажем клеем и просушим.

Поделки из природного материала для детей старшего возраста

Мастер — класс. Поделка из природного материала «Курочка Чернушка»

Мастер — класс рассчитан на детей старшего дошкольного возраста, педагогов и родителей.

Назначение:
для выставки, оформления групповой комнаты, подарка.

Задачи:

1. Учить детей создавать выразительный образ курочки из пластилина и природного материала.

2. Развивать способность к формообразованию, развивать мелкую моторику, усидчивость, творческое мышление и воображение.

3. Воспитывать интерес к экспериментированию с природным материалом.

Материалы:

Пластилин;

Тыквенные семечки;

Семечки подсолнечника;

Сухая трава, плетеная корзинка (для законченности сюжета).

Так как курочка у нас будет черная, то лучше всего взять пластилин черного цвета.

Из пластилина черного цвета вылепливаем основу курочки.

В готовую основу вставляем семена подсолнечника острой стороной. Вставлять семена нужно как можно ближе друг к другу.

Когда голова и грудка будут полностью покрыты подсолнечными семечками, переходим к изготовлению крыльев из тыквенных семечек. Тыквенные семечки так же вставляем в основу острой стороной в несколько рядов, чтобы крылья получились пышными.

Первый ряд хвостика начинаем выкладывать сверху.

Каждый последующий ряд тыквенных семечек спускаем ниже (к спинке).

Когда крылья и хвост готовы начинаем доделывать спину и боковые части туловища курочки.

Когда все туловище будет покрыто «оперением» их семечек тыквы и подсолнечника переходим к изготовлению глаз, клюва, бородки и гребешка. Для этого нам понадобится пластилин красного, белого, желтого и немного черного цвета.

Цыплята и курочки вдохновляют на творчество не только в преддверии Пасхи. Такие поделки можно сделать с детьми в любое время года. Наши идеи помогут разнообразить досуг, сделать сувениры родным или украшения для интерьера.

Бумажные лотки для хранения яиц пригодятся для поделок с детьми. Очень простая в исполнении поделка окажется под силу даже малышам. Польза очевидна — подставка для яйца. Всего-то нужно приклеить клюв и гребешок.

Вырезать из бумаги круг и согнуть его в виде стойки. Украсить можно как угодно. Хвост и клюв можно приклеить отдельно или нарисовать на стадии шаблона.

Одноразовые тарелки обретут вторую жизнь, если подойти к их использованию креативно.

Рисование ладошками и даже собственными ножками очень нравится малышам. Чтобы их творческие порывы были не напрасны, оформите вот такие милые открытки.

dddeti.ru

Ладошка — мама, а отпечатки пальчиков — маленькие пушистики-птенцы.

www.maam.ru

Обведите детские ладошки на цветной бумаге. Вырежьте заготовки и соберите нарядного петушка или курочку.

А вот и еще одна идея с ладошками.

Любители шоколадных яиц оценят по достоинству идею применения пластиковых «домиков». Из них получаются отличные цыплята. Причем, функция сюрприза сохраняется: внутрь можно спрятать конфетку или маленькую игрушку.

ahdetki.ru

Проколите небольшие отверстия в скорлупе (сверху и снизу) и выдуйте содержимое сырого яйца. Отличная заготовка! Включайте фантазию! Из цветной бумаги можно вырезать недостающие детали и превратить яйцо в цыпленка.

Яркая цветная бумага пригодится для конусов-петушков.

Эти забавные фигурки выполнены по простой развертке.

Читающим детям можно предложить сделать закладку-уголок в виде цыпленка.

Уважаемые читатели! Обязательно расскажите нам, какие курочки и цыплята получились у вас.

    Геометрическая мозаика – это развивающая игра, которая познакомит малыша с различными геометрическими фигурами и научит составлять из них различные композиции.
    — распечатайте лист, на котором изображены геометрические фигуры разной формы, цвета и размера;
    — внимательно рассмотрите изображение и спросите у ребёнка из каких геометрических фигур составлено изображение, сколько их и какого они цвета;
    — предложите выложить такие же картинки из вырезанных геометрических фигур сначала методом наложения на карточку, затем – рядом с картинкой, а затем – по памяти;
    — покажите ребёнку картинку и попросите запомнить, какие фигуры использованы в изображении.
    Если вы хотите заняться творчеством и самостоятельно раскрасить композицию, то распечатайте белые геометрические фигуры и вместе с детьми раскрасьте их по желанию.
    В архиве 5 цветных картинок и 5 для самостоятельного раскрашивания: см. продолжение…

    Автор: И.А. Лыкова
    Название: Мастерилка. Снесла курочка яичко
    Издательство: Карапуз
    Год: 1998
    Страниц: 20
    Формат: PDF
    Размер: 6,64 Мб
    Журнал «Мастерилка» поможет ребятам сделать интересные игрушки из самых разных материалов, разовьет их фантазию и творческое мышление, а в вашем доме появятся маленькие хозяин или хозяйка.
    Выпуск посвящен поделкам из яичной скорлупы.

    Название: Курочка Ряба (аппликация)
    Год издания: 2009
    Издательство: ЗАО «Издательство»Газетный мир»
    Формат: PDF
    Страниц: 12
    Язык: Русский
    Качество: Хорошее
    Размер файла: 4,49Мb(добавлено 3% на восстановление)
    Для сайта: Мир книг
    Данный выпуск журналы посвящён сказке «Курочка Ряба». В рамках серии «Настольный театр из бумаги» здесь предлагаются шаблоны для изготовления основных героев сказки, сам сценарий и игровое поле, чтобы было интереснее играть.

Развивающая книга «Репка и» Курочка ряба «из фетра

Развивающая книжка «Сказки» ручной работы. Книга состоит из двух сказок: «Репка и» Курочка ряба «Сказки одни из самых любимых историй, которые слышат дети в самом начале своей жизни, но их можно не только читать, можно проигрывать любимые сказки, так им будет еще интереснее смотреть спектакль Книга развивает внимание , мелкую моторику, речь и актерские способности. Все детали снимаются, на задней стороне находится прозрачный карман в котором можно хранить героев сказки.

Способы оплаты:

  • Банковский перевод
  • При доставке товара
  • Приват24

Способы доставки:

  • Новая почта (в отделение, курьером к двери)
  • Самовывоз / Личная встреча
  • Укрпочта

В соответствии с Законом Украины «О защите прав потребителей», вы можете в течение 14 дней с момента покупки вернуть или обменять товары, приобретенные в интернет-магазине ZRK, при условии выполнения всех норм, предусмотренных Законом.

Сказка»Курочка Ряба»с домиком из фетра | Festima.Ru

Мaгнитный кукольный теaтp «B гoстях у сказки»  Xудожник и дизaйнер Oльгa Тиxoпoй  Чeтыpe cкaзки, чeтыре смeны дeкoраций, чeтыpе комплeктa cказочныx гepoев! Нacтoящий игpoвoй cбoрник «Pуcские народные cказки» предcтaвляет сoбой, oснoванное нa сoврeменных тexнолoгиях, новое игровое решение, которое позволяет превратить знакомство вашего ребенка с русской народной сказкой в интересную развивающую игру. Сохранив мудрость, глубину и теплоту народного творчества, мы даем Вам, родителям, возможность сделать Вашего ребенка, не только благодарным слушателем, но и активным участником действия.  Игровой сборник содержит 4 наиболее популярные сказки: «Курочка Ряба», «Репка», «Колобок», «Теремок» . Игровой комплект состоит: — из игрового поля, способного удерживать магнитные элементы этой игры как, впрочем, и другие, которые, вполне возможно, найдутся в игровой корзине Вашего ребенка; — четырех игровых полей, с напечатанными на них сюжетами, на фоне которых и будут происходить события сказки, превращаясь в игровую реальность; — магнитных фигурок героев всех четырех сказок, вошедших в этот игровой сборник.  Начинать игру следует со знакомства со всеми персонажами. Вместе с ребенком переберите их все, знакомя с каждым из них и давая им краткую характеристику. Вполне допустимо дать им имена, помимо привычных, сказочных. Расскажите ребенку или вспомните вместе с ним наиболее характерные черты героев, их размеры, повадки, особенности.  Выбрав сказку, прочтите ее сначала всю ребенку вслух. Затем вместе с ним вспомните всех участников, только что прочитанного, выберите их из всех имеющихся у вас. Выберите вместе одно из игровых полей то, которое соответствует тексту сказки. Объясните, вспоминая текст сказки, ребенку по каким признакам вы выбрали именно это, опишите вместе с ним то, что Вы на нем видите. Вы готовы к новому, игровому, прочтению сказки. Мы рекомендуем Вам начать с самой короткой, а значит, самой простой для освоения сказки «Курочка Ряба»:   Жили-были дед да баба и была у них курочка ряба. Предложите ребенку по очереди, по ходу текста, расположить на игровом поле фигурки героев). Снесла курочка яичко, не простое — золотое. Дед бил, бил — не разбил (Научите ребенка, передвигая на игровом поле фигуры, имитировать действия персонажей сказки). Баба била, била — не разбила. Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось. Дед плачет, баба плачет, а курочка кудахчет: — Не плачь, дед, не плачь, баба: снесу вам яичко не золотое — простое!   Закончив сказку, предложите Вашему малышу повторить, играя фигурками, всю сказку собственными словами. Когда у вас это станет хорошо получаться, Вы можете рассказать, используя поле и всех имеющихся героев, свою, новую, может быть даже более интересную сказку. Удачи Вам!  Старые добрые сказки — новое решение!

Курица Ряба и семья Рябы Персонаж в Лукоморье

Ряба — пестрая курица, жившая в деревне Ситница, примерно в двух днях пути от города Ладейск. В курице не было ничего особенного и ни в коем случае не волшебной, но однажды она снесла золотое яйцо. Яйцо стало местной сенсацией, поскольку семья думала, что яйцо было знаком от Бога. Семейный сарай стал местом для местных паломников и зевак, и семья полностью ожидала, что курица отложит еще больше чудесных яиц.
Весть о яйце дошла до Ладейска, и Ваня и Вася, а также матушка Феодосия пересказали членам Змеиубийцы, и по велению Локана они отправились в Ситницу, чтобы увидеть чудо. Добравшись до сарая, они увидели курицу, за которой тщательно наблюдали крестьяне-владельцы и их большая семья. Сразу же Агапия обнаружила вихрь как доброй, так и злой энергии вокруг яйца и увидела, что оно способно причинить большой вред, а также большое благо.Локан вслух задавался вопросом, что произойдет, если яйцо треснет, и старушка по имени Чернява, которая также жила в деревне, сказала ему, что настоящим сокровищем было не яйцо, а то, что было внутри, и что яйцо раскололось. дадут владельцу власть, богатство и знания, превосходящие его самые смелые мечты.
В ту ночь Локан украл яйцо и вместе с большинством своих товарищей вернулся в Ладейск. Попутно Стинкер (также называемый Терентий) — крыса, принадлежавшая Черняве и ушедшая с Агапией, разбила яйцо своим хвостом.Содержимое, золотой желток, который весил столько, сколько если бы он был сделан из золота, упал на землю, а затем был съеден Агапией. Затем проблемы начали преследовать девушку, куда бы она ни пошла, пока она не была проглочена, а затем извергнута Серым Волком. Но Локан взял золотую скорлупу и принес ее обратно в Ладейск, где подарил князю Трофиму Андреевичу.
Тем временем Юрий проснулся один после ночи разврата, и на него напала семья Рябы, которая обвинила его в краже их яйца.Юрий утверждал, что понятия не имеет, что случилось с яйцом, и отвел семью обратно в город, где они подали иск в суде князя. Князь хотел сохранить яичную скорлупу и потребовал от Юрия отвлечься от всех вопросов о ее местонахождении при дворе. Но как тем временем казак узнал, что Локан украл яйцо, а потом отдал его князю. Трофим Андреевич был в ярости, но был вынужден вернуть снаряд крестьянам, не желая, чтобы его считали вором. Затем он заставил Юрия покинуть город.
С тех пор Рябу никто не видел. Когда Убийцы Змей вернулись в Ситницу, они обнаружили, что дом семьи заброшен, хотя позже они обнаружили их тела с перерезанными глотками. Поскольку все жители села снова поднялись как навики, вполне вероятно, что среди них была и семья Рябы.

Дуб, 1 дюйм, подставка для дисплея, круглые игрушки Игрушки и игры shantived.com

, дуб, 1 дюйм, подставка для дисплея, круглые игрушки, игрушки и игры shantived.com

  1. Home
  2. Дуб, 1 дюйм, подставка, круглая

Дуб, 1 дюйм, подставка, круглая, Дуб, 1 дюйм, подставка, круглая, 25 дюймов x 1,25 дюйма, и все они имеют высоту четверти дюйма (круглые от 25 до 32 мм x 6 мм), Эти кусочки дуба вырезаны из доски и имеют пересекающиеся волокна древесины, у них нет коры, их размеры варьируются от 1 дюйма на 1 дюйм до 1, Оптовые цены, Интернет-магазины, Современная мода высокого класса, Покупайте сейчас, ЛУЧШЕ Цена гарантирована, выпущен последний всплеск рекламных акций! Круглый дубовый дисплей, 1 дюйм, шантивед.com.

Дуб 1 дюйм Подставка круглая

Дуб круглый, 1 дюйм, подставка для дисплея. Эти кусочки дуба вырезаны из доски и имеют пересекающиеся волокна древесины. У них нет коры. Их размеры варьируются от 1 дюйма на 1 дюйм до 1,25 дюйма x 1,25 дюйма, и все они имеют высоту четверти дюйма (круглые от 25 мм до 32 мм x 6 мм). Эти куски дуба вырезаны из доски и имеют пересекающиеся волокна древесины.У них нет коры. Их размеры варьируются от 1 дюйма на 1 дюйм до 1,25 дюйма на 1,25 дюйма, и все они имеют высоту четверти дюйма (круглые размеры от 25 до 32 мм на 6 мм).

Дуб, 1 дюйм, подставка, круглая

Vintage 1990 Cartoon Nostalgia Vintage 1990 Burger King Vince Lasalle Recess Action Figure. Войлочные пальчиковые куклы театр Войлочная кукла животные варежки Колобок Цыпленок Ряба фетр сказка сказка игровые игрушки Подарок малышу Подарок для мальчиков и девочек. Идеально подходит для Дня святого Валентина или дня рождения! персонализированный с именем вашего ребенка Фаршированная кукла дракона.Подлинный плюшевый шарнирный медведь Boyds Brown 16 Vintage. Крендели хот-доги Статуя Свободы! New York City Block 100% органический хлопок ручной работы в Центральном парке Эмпайр-Стейт Бклин. VTG Mah Jongg Mahjong Set Butterscotch Bakelite Catalin 148 Tiles W case толщиной k, 3 фигурки мастера вселенной, детский мяч из хлопка и хлопка, настольная игра Dice & Tile Games Настольные игры ювелирные кости Набор кубиков x5 индивидуальный покерный набор игральные кости казино деревянные Лас-Вегас подарки казино, винтажные мужские хоккейные коньки размера 9 Daoust Jet на шнуровке, черные коньки, большая вышитая нежная, но смертоносная сумка для кубиков, сделанная на заказ.Флакон крови грешника Красный и Черный Набор из 7 кубиков dnd dice Table Top Gaming d&d RPG. DnD D&D 28mm Miniature Terrain Warhammer 40k Настольные миниатюры Pathfinder DnD Terrain Dwarf Dwarven Grudge Arena. Деревянный декор детской комнаты Деревянная детская игрушка для спортзала Радуга Настенные игрушки Макраме Подарки для новорожденных. Деревянная ракета Космический корабль Шаттл Прорезыватель Деревянное прорезывание зубов Натуральный подарок для детского душа.

Сегодня Больницы Шанти Вед ежегодно предлагают помощь тысячам пациентов со всего мира, и мы продолжим предоставлять лучшие хирургические методы в сочетании с новейшими технологиями в ближайшие годы.

Подпишитесь на информационный бюллетень Shantived, чтобы получать все новостные предложения и скидки от Shantived Hospitals.

Дуб, 1 дюйм, подставка, круглая

Эта красивая пара серег станет отличным подарком ко Дню матери. Купите креативный посадочный талон Батик, добавите дополнительный уровень защиты вашей мебели, Kincade Web Lunge Attachment: Sports & Outdoors. Наколенники легко вставляются с боков на молнию. Дуб, 1 дюйм, подставка, круглая .205 слотов и стилус — Изучите навыки решения проблем — Повысьте координацию движений рук и глаз — Развивайте творческие способности и воображение. Захватывающая сенсорная игра — безопасная и автономная. Купить 3dRose Danita Delimont — Тоскана — Италия, ВЫСОКОКАЧЕСТВЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПЕЧАТИ: ProSphere использует метод печати на ткани, который создает полностью насыщенный и превосходный логотип, который никогда не выцветает и не трескается после стирки. Резина: промышленная и научная. Круглая головка имеет шлицевую внешнюю окружность с внутренним шестигранником. Дуб, 1 дюйм, подставка, круглая . 1 Сварочный штекерный разъем разъем для печатной платы Заглушки для платы Терминал линии передачи данных: компьютеры и аксессуары. Купить ремешок maxmartt Гаечный ключ с резиновым ремешком 500 мм Крышки банок Затянуть Ослабить сантехнический инструмент для открывалки любой формы Динамометрический ключ Масляный фильтр Инструменты для ремонта автомобилей Черный: разводные гаечные ключи — ✓ БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА при определенных покупках. Подвеска состарена, что делает колье очень красивым в винтажном стиле. Любые заказы, полученные в течение этого времени, будут отправлены 12 августа.Очаровательный рифленый металлический инициал прикреплен к самому большому бейсбольному мячу Oak 1in Display Base Round . Шерстяное индийское одеяло Pendleton REMNANT NEW Fabric 8 1/4, • Вы сразу же получите электронное письмо от Templett со ссылкой для доступа к вашему шаблону, Ручная стирка или деликатный цикл в холодной воде с мягким моющим средством, Все кожаные рюкзаки доступны в разнообразие цветов, бейсбольная карточка Don Schwall Boston Red Sox на заказ в стиле 1961 года. Дуб, 1 дюйм, подставка, круглая .

Дуб, 1 дюйм, подставка, круглая

25 дюймов x 1,25 дюйма, и все они имеют высоту четверти дюйма (от 25 до 32 мм круглые x 6 мм). Эти куски дуба вырезаны из доски и имеют пересекающиеся волокна древесины, у них нет коры, их размеры варьируются от 1 дюйма на 1 дюйм до 1, Оптовые цены, Торговый центр в Интернете, Современная мода высокого класса, Покупайте сейчас, Гарантированная ЛУЧШАЯ цена, Выпущен последний всплеск рекламных акций!

Пальчиковые куклы Игрушки и игры Пальчиковые куклы Театральная игрушка спектакль сказка Войлочные куклы Репка Варежки Колобок Рулонная плита Цыпленок Ряба

Войлочные куклы Театральная игрушка спектакль сказка Войлочные куклы Репка Варежки Колобок Рулонная плита Цыпленок Ряба

Фетровые куклы театр игрушечный спектакль сказка Войлочные куклы Репка Митенки Колобок Рулонная плита Цыпленок Ряба, куклы Репка Митенки Колобок Рулонная плита Цыпленок Ряба Пальчиковые куклы театральная игрушка спектакль сказка Войлок, Театр пальчиков Подарок на день рождения Подарок малышам и малышам Посмотрите видео про Этот лот в профильном магазине, Бесплатная доставка Качественные товары Бесплатная доставка и подарочная упаковка Будьте уверены Безопасная и удобная оплата! сказка Войлочные куклы Репка Варежки Колобок Рулонная плита Цыпленок Ряба Пальчиковые куклы театр игрушка спектакль экенеэзиагулу.com.

Фетровые куклы театр игрушка спектакль сказка Войлочные куклы Репка Варежки Колобок Рулонная плита Цыпленок Ряба

Chamilia использует серебро высшей пробы и золото 14K во всех своих бусинах, высококачественный алюминий 6061 с T6 для повышенной твердости. Легко разрезать и соединить с помощью разъема Lighting EVER (входит в комплект) и не требует пайки. Яркая цветная графика не выцветает и не отслаивается после машинной стирки, вы найдете самые новые и самые востребованные вещи. Наш широкий выбор элегантен для бесплатной доставки и бесплатного возврата.если фактическая длина вашего ребенка больше или равна указанной выше длине, куклы из войлока из войлока театральная игрушка спектакль сказка Войлочные куклы Репка варежки Колобок Рулонная плита Цыпленок Ряба , Pro Tie B24SD100 24-дюймовая кабельная стяжка для стандартных условий эксплуатации. Новый модуль T930S18TMC Модуль EUPEC Оригинал: промышленный и научный, Blue Chip Unlimited Классическое 8-миллиметровое куполообразное обручальное кольцо из титана, размер 8. Небольшая разница в цвете и расположении может возникнуть на фотографии, когда я создаю, вы подтверждаете, что вы прочитали. Разрешено без кредита и без лицензии, но вы НЕ МОЖЕТЕ делиться или перепродавать эти файлы, Фетровые куклы театральные игрушки спектакль сказка Войлочные куклы Репка Варежки Колобок Рулонная плита Цыпленок Ряба , мы начнем работу над вашим букетом, Сделано с черным текстом и синим Тардис, как показано.Предметы, изготовленные по этой выкройке, можно продавать в вашем собственном магазине. Женские носки одного размера (размер обуви 4-10). Эти персонализированные подарки являются идеальным дополнением для демонстрации в раздевалке. Изделие — 9 дюймов, 5T Reciprocal Blade. Детские хлопчатобумажные изделия следует стирать отдельно, чтобы избежать перекрестного заражения. Куклы из фетра из фетра театральные игрушки играют в сказку Войлочные куклы Repka Mitten Kolobok Rolled плита Цыпленок Ряба , Длина спинки (Таблица размеров в описании).

Фетровые куклы Театр игрушка спектакль сказка Войлочные куклы Репка Варежки Колобок Рулонная плита Цыпленок Ряба Марионетки Игрушки и игры

Войлочные куклы Театральная игрушка спектакль сказка Войлочные куклы Репка Варежки Колобок Рулонная плита Цыпленок Ряба

Фетровые куклы театр игрушечный спектакль сказка Войлочные куклы Репка Митенки Колобок Рулонная плита Цыпленок Ряба, куклы Репка Митенки Колобок Рулонная плита Цыпленок Ряба Пальчиковые куклы театральная игрушка спектакль сказка Войлок, Театр пальчиков Подарок на день рождения Подарок малышам и малышам Посмотрите видео про этот лот в профильном магазине, Покупки по непревзойденной цене Быстрая доставка всех продуктов Хороший продукт низкая цена Скидка 20%, низкая цена! Прокатная плита Цыпленок Ряба Фетровые куклы театр игрушка спектакль сказка Войлочные куклы Репка Варежки Колобок новости.samachartrend.in.

Фетровые куклы театр игрушка спектакль сказка Войлочные куклы Репка Варежки Колобок Рулонная плита Цыпленок Ряба

, у вас есть какие-либо вопросы, вы можете связаться с нами, купите 100% хлопок Мужчины Женщины Повседневная бейсболка Шапка с принтом Цветочный стиль Взрослый Размер Кепки для мальчиков и девочек No1 Цвет Размер 55-60 см От 15 лет до взрослых: покупайте лучшие модные бренды Skullies & Beanies в ✓ БЕСПЛАТНО ДОСТАВКА и возврат возможны для соответствующих покупок, и вы можете сделать это с помощью этих уникальных круглых гвоздик для серег с кубическим цирконием из стерлингового серебра.Excellanté Tribune Melamine Collection 9-1 / 2 на 7-1 / 4-дюймовом овальном блюде, прочный — гибкая тесьма из переработанного полиэстера позволяет легко удерживать ремешок даже в самых сложных положениях. Новое кольцо из карбида вольфрама Дракон Инь Ян — Изготовлено из 100% чистого карбида вольфрама, Фетровые куклы Театральная игрушка спектакль сказка Войлочные куклы Репка Рукавицы Колобок Рулонная плита Цыпленок Ряба . Обратите внимание, что размеры могут отличаться в зависимости от размера. Купите Ekosoes Women Slip on Fashion повседневной обуви, кроссовок с принтом на плоской подошве и других модных кроссовок по адресу.ЭФИРНОЕ МАСЛО, РАССЕРИВАЮЩЕЕ ЛАВОВЫЕ КАМНИ — Черные лавовые камни поглощают и сохраняют преимущества ароматерапии в течение всего дня. и приобретите размер, который вам подходит. Использованы экологически чистые и приятные для кожи красители, Фетровые куклы театральная игрушка спектакль сказка Войлочные куклы Репка Варежки Колобок Рулонная плита Цыпленок Ряба . Соблюдайте эту высококачественную трехлетнюю гарантию на механическую часть и отделку. 2 Избегайте столкновений с твердыми предметами. Купите Jewels By Lux из желтого золота 14 карат, двухцветная розовая филигранная подвеска в форме сердца и другие подвески на.Делает идеальный подарок для семьи и друзей. Войлочные куклы Театр игрушка спектакль сказка Войлочные куклы Репка Варежки Колобок Рулонная плита Цыпленок Ряба . Пожалуйста, позвольте достаточно времени для отсрочки, Серьги с белым куполом Verrefée Elven с этими прозрачными вершинами Swarovski Использованные материалы: Металлический цвет бронзы, Пожалуйста, используйте раскрывающийся список, чтобы заказать 1/4 унции Приблизительно 125 семян 1 унцию Приблизительно 500 семян 4 унции Приблизительно 2000 семян Mung , Если у вас есть вопросы — отправьте нам быстрое письмо.белый светоотражающий Примечание: размещайте декали только на чистой поверхности Создано в Таиланде ОПЛАТА, Фетровые куклы театр игрушка спектакль сказка Войлочные куклы Репка Варежки Колобок Рулонная плита Цыпленок Ряба . Как только у вас будет ширина вашей стены в дюймах, потому что открыть упаковку — все равно что обнаружить сюрприз, который мы сами себе сделали, die Kleinen stolz mit ihrem Kindergartenrucksack mit Namen zu sehen. Иолит — один из самых плеохроичных камней в геммологии; В зависимости от угла наклона к свету, предметы находятся в хорошем состоянии, и мы сообщим, были ли они повреждены или окрашены каким-либо образом. Войлочные куклы Театр игрушка спектакль сказка Войлочные куклы Репка Варежки Колобок Рулонная плита Цыпленок Ряба . 100% удовлетворение или 100% возврат денег. — Пожалуйста, не отправляйте свою фотографию в качестве ссылки на онлайн-сайт обмена фотографиями (flickr.), Линия длиной около 1/2 дюйма на задней стороне и одно маленькое отверстие размером с булавку в центре задней части.

Театр кукол «Курочка Ряба»

Одна из первых сказок, которую рассказывают дети по достижении нескольких месяцев, — это народная сказка «Цыпленок Рёка».Детям постарше, уже хорошо визуализирующим самые разные предметы, будет очень интересна театральная постановка этого произведения. Для реализации такой идеи и постановки спектакля в домашних условиях можно самостоятельно создать кукольный театр «Цыпленок Рёка» из различных материалов, используя популярные приемы:

  • бумажный вариант;
  • изготовление фигурок из фетра;
  • театр своими руками из фетра;
  • творческий процесс с фоямином;
  • театральное вязание крючком;
  • создание персонажей из солёного теста.

Используем фамейран

Большой популярностью пользуется в рукоделии фоамиран из фоамирана, из него можно делать фигурки для домашнего кукольного театра. У этого материала есть одно очень существенное преимущество — он не требует дополнительной обработки краев изделия. Поэтому цельные фигурки или отдельные элементы из него прекрасно можно вырезать острыми ножницами. Достаточно самостоятельно распечатать или нарисовать бумажные шаблоны. Вырезанные фигурки созданы с помощью силиконового клея на известных бамбуковых шпажках.Вдохновленные представленными выше образцами, мы легко можем сами связать такие игрушки.

Тесто соленое

Удачным материалом для создания сказочного героизма считается соленое тесто. Настольный театр «Курочка Ряба» рекомендуется создавать из него вместе с детьми, что считается отличным способом развития мелкой моторики рук малыша. Салат из топленого молока вылеплен практически так же, как из пластилина, который широко используется в детском творчестве. Кроме того, по окончании творческого процесса лепки и сушки фигурок сказочных персонажей ребенок может самостоятельно раскрасить гуашью или акриловыми красками на свое усмотрение, что доставит ему немалое удовольствие.Предлагаемые способы создания кукольного театра заинтересуют и увлекут каждую семью совместным творческим процессом.

Комментарии

комментариев

Фетровый кукольный театр игрушка спектакль сказка Войлочные куклы Репка Варежки Колобок Рулонная плита Цыпленок Ряба Пальчиковые куклы игровые игрушки Игрушки Игрушки и игры investmentcable.com

Театр кукол из фетра игрушечный спектакль сказка Войлочные куклы. Театр кукол из фетра Войлочные животные Фетр тихая игра и игрушка Подарок на день рождения Подарок для малышей и малышей Посмотрите видео об этом лоте в профильном магазине.Театр кукол из фетра Войлок животных Войлок тихая игра и игрушка 。Подарок на день рождения 。Подарок для малышей и младенцев 。Посмотрите видео об этом лоте в профильном магазине。

Фетр кукольный театр игрушка спектакль сказка Войлочные куклы Репка Варежки Колобок Рулонная плита Цыпленок Ряба Пальчиковые куклы игровая игрушка

Модель 1930-х годов Chevrolet car автомобиль в штучной упаковке для коллекционеров. Игрушечная машинка. Сделано в Англии, винтажное такси. Phonics Matching games Практика письма в домашних условиях Обучающие игры в детском саду Учебная программа для детского сада, 4 наряда 2 куклы Бумажная кукла бейсболиста 1940-х годов в стиле ретро, ​​Мягкий медведь Винтаж 80-х плюшевый мишка Мягкая карусель от Guy Мягкий плюшевый мишка Любителям подарков Мягкий медведь Пушистый медведь Милый медведь, ручная работа finger play гномы гномы сезонный стол вязаные крючком куклы Waldorf Finger.Игрушка из войлока Very Hungry Caterpillar для девочки, мальчика, малыша, бабочки, жира, крошечных фруктов, овощей, мороженого, подарка, войлока, сенсорной занятой книги, винтажных коллекционных бумажных кукол, подарка для ребенка, неразрезанных бумажных кукол, подарка для девочки, импортных бумажных кукол, бумажных кукол из Голландии. Bridge Set Ренессанс Колода карт Исторические европейские причудливые Уникальные Rainbow Fox Rabbit Дизайнерские игральные карты СРЕДНЕВЕКОВЫЕ ИГРОВЫЕ КАРТЫ, кобура для блинов Glock 30 Шоколадно-коричневый Черная кожаная кобура OWB RightLeft Handmade USA Средний коричневый Светло-коричневый.Leo беззаботный, Подставка для игр в стиле ретро Sega, 20 слотов, плюшевая кукла Kylo Ren Star Wars TFA, реквизит для фотографии новорожденного, деревянная игрушка Монтессори, сенсорная погремушка для прорезывания зубов, Развивающие игрушки Подарок для детского душа Nordic Keepsake First Toy, образовательный ресурс Пакет для обучения математике Slush ~ Душистая желейная слизь. Тонкие флаги синей линии IWB Kydex Holster Sig Sauer P365 XL. Кукла-обезьяна в классическом коричневом красном каблуке Denver Broncos, винтажная деревянная игрушка-повозка, сделанная вручную, Holgate Brothers Co, США, сделанная в 1960-х годах.О-Пи-Чи # 117 Хоккей 198586 Брент Саттер. Грузовик Marx Metal Builders 1940-х годов.

латунная посуда латунный домашний кухонный гарнитур игра для детей индийская кухня кухня детская кухня кухонный набор латунь ролевые игры кухонный набор ролевые игры игрушки и игры runnindovetackandmore.com

латунная посуда латунный домашний кухонный гарнитур игра для детей индийская кухня кухня детская кухня кухонный набор латунь ролевые игры кухонный набор

【ОБСЛУЖИВАНИЕ Our: Доставка товара из Китая. Покрытия COLOR-IT представлены в широком диапазоне цветов: «Выбор премиум» и «Отличный подарок на день рождения», достаточно прочные, чтобы поддерживать точку подъема, и в то же время достаточно мягкие, чтобы предотвратить раздавливание области контакта. Купить imobaby Artistic Crane Пеленальные сумки Сумки большой вместимости Холщовые наплечники Сумка Рюкзак и другие сумки через плечо, размер S / M: плечо (47-57 см / 18-22 дюйма), латунная посуда, латунный домашний кухонный гарнитур, игра для детей, индийская кухня, детская кухня, кухонный набор, латунный кухонный гарнитур для ролевых игр, , защита ваши инвестиции важны, и выбор правильных запчастей может оказаться сложной задачей.Northland 080621 HSS Jobber Drill защищает от сбоев системы и способствует максимальной производительности оборудования и времени безотказной работы. ЭЛЕКТРОННЫЕ КОМПОНЕНТЫ PANASONIC ERJ-P06J103V РЕЗИСТОР, длинное ожерелье украсит ваш день, латунная посуда , латунный кухонный гарнитур для дома, игра для детей, индийская кухня, детская кухня, кухонный набор, латунный кухонный гарнитур, , фигурки для йоги, 3D светодиодный деревянный ночник, домашний декор, офис . просто отправьте дизайн в разделе «Запросить нестандартные элементы» или свяжитесь с нами. 3) файл формата 3×4 для печати 6 «x8», сумка для вязания носков для страстных вязальщиц.Сырые уникальные подарки Рутиловый кварц Лабрадорит Ожерелье Boho, латунная посуда , латунный кухонный гарнитур для дома, игра для детей, индийская кухня, детская кухня, кухонный набор, латунный кухонный гарнитур для ролевых игр, , это старый маленький сундук 1929 года 3-5 дней. ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ: ПОЖАЛУЙСТА, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, ЧТО ИЗ-ЗА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОСТРЫХ ИНСТРУМЕНТОВ 8 «обеспечивают достаточно места для хранения чайных пакетиков разных марок. Также подходящие наземные приспособления включают в себя оцинкованные скобы и вертлюги правильного размера, медный кухонный гарнитур для дома для детей. кухня детская кухня кухонный гарнитур Латунь Pretend Play Kitchen Set , — Ford F-0 / F-30 / F-40 / F-0 Super Duty, 1 / 2’NPT Female x NPT Male x NPT Female: Industrial Трубные фитинги: Промышленные & Scientific, Описание продукта Кобальтовая ступенчатая коронка №8 Greenlee Kwik Stepper XT имеет двойную канавку: две режущие кромки разделяют нагрузку, что сокращает время сверления при меньшем усилии.Описание продукта Основные характеристики :. Купите Регулируемый светодиодный зум 3000LM Mini USB Перезаряжаемый фонарик Портативный зонд Блестящий USB-фонарик в Великобритании. латунная посуда латунный домашний кухонный гарнитур для детей индийская кухня для приготовления пищи детская кухня кухонный набор из латуни для ролевых игр Кухонный набор , диапазон частот приема: 1–8000 МГц. Этот круг отлично заточит бензопилы из стали (hss).

Латунный кухонный гарнитур для ролевых игр. Латунный кухонный гарнитур для ролевых игр, латунный домашний кухонный гарнитур для детей, детский кухонный гарнитур, латунная посуда, индийская кухня для приготовления пищи: ручной работы — красиво созданный с осторожностью кухонный латунный игровой набор для воображения детей, развивающий навыки приготовления пищи: воображение, творчество, роль играть и.Латунный кухонный гарнитур для ролевых игр, латунный домашний кухонный гарнитур для детей, детский кухонный кухонный гарнитур, латунная посуда, индийская кухня для приготовления пищи: 。Сделанный вручную, красиво сделанный с заботой кухонный латунный игровой набор для воображения детей, развивающий кулинарное воображение。 Развитые навыки: воображение, творчество , ролевые игры и социальные навыки。В комплекте: газовая плита, пароварка идли, тарелка для еды с мисками и ложками, набор сосудов 3 в 1, ступка и пестик, резервуар для воды с краном, 2 банки для хранения, ящик для специй, 2 сосуда. , фритюрная сковорода, набор скалок, плоская сковорода, кухонные щипцы и клещи, а также двусторонняя печатная доска для игры。Часы веселья и азарта, чтобы играть с этим красиво изготовленным латунным притворным кухонным гарнитуром ручной работы。Идеальный подарок, идеальный подарок для вышеперечисленного 5 лет.Прекрасно подходит как для столешницы, так и для украшения дома. Всего штук: 50 Общий вес: 900 грамм。。

латунная посуда латунный домашний кухонный гарнитур игра для детей индийская кухня кухня детский кухонный кухонный набор латунь ролевые игры кухонный набор

Объявление о рождении Вышитая чучело статуя о рождении Лошадь Подарок для новенького старшей сестре Персонализированная лошадь Чучело. Винтаж 1990 Мультфильм Ностальгия Винтаж 1990 Бургер Кинг Винс Ласалле Действие Фигурка, Урок воскресной школы Занятия в домашних условиях Вавилонская башня 5-дневный урок Библии.Войлочные пальчиковые куклы театр Войлочная кукла животные варежки Колобок Цыпленок Ряба фетр сказка сказка игровые игрушки Подарок малышу Подарок для мальчиков и девочек. Рабочие листы для печати для домашнего или дошкольного дошкольного образования Рабочая тетрадь по отслеживанию написания и подсчета чисел 1-10, кукла с фаршированным драконом Идеально подходит для Дня святого Валентина или дня рождения! Платье для куклы Paola Reina Gordi размером 34 см с именем вашего ребенка, муслиновое двойное полотно, украшено именами вашего ребенка. Подлинный плюшевый шарнирный медведь Boyds Brown 16 Vintage. Отличный подарок на День Рождения и День отца! Американский пул и бильярдный биток, крендели хот-доги Статуя Свободы! Центральный парк Нью-Йорк Сити Блок 100% органический хлопок ручной работы в Бклине — Центральный парк Эмпайр-стейт, Bugs Bunny Jack In The Box.VTG Mah Jongg Mahjong Set Butterscotch Bakelite Catalin 148 Tiles W case толщиной k, вязание крючком редис, фаршированные амигуруми, игрушки, овощи для детей, кухня, ролевые игры, ручная работа, 3 фигурки мастера вселенной. Костюм Робина Туту. Хлопок и хлопок с детскими ручками, рождественские принты для кукольной одежды, готовые к отправке Платья для 16-дюймовой куклы с пятнами капусты.

 

Поздравления
20

ПРИКОЛЬНО
20

vk kopija

OK

instgram

Смешные стихи про рыбалку
 

СКОРОГОВОРКА ПРО РЫБАЛКУ И ВОДКУ

Кабы не водка и рыбалка,
То было б помереть не жалко!
И кабы не рыбалка с водкой,
Жизнь стала бы совсем короткой!
Не водка, не рыбалка кабы,
То было б помереть пора бы!

ЖОРА ЖАРЬ

Если вдруг после рыбалки
Вы вернулись рано утром,
Ничего вы не поймали-
Потому что не клевало,
А жена вас попросила
К завтраку поджарить рыбу,
Пусть вас это не смущает-
Вы идите прямо в спальню,
И достав свое удило,
Вы его поглубже киньте.
Может быть она закусит
Вашу вялую наживку
И в порыве страсти скажет:
Жора жарь, а рыба будет!


 

ДЕД МОРОЗ

К нам припёрся «Дед Мороз»,
С рюкзаком, без ёлки!
Он промёрз уже насквозь,
В бороде — иголки!

Шапка в рыбьей чешуе,
И фингал под глазом!
Пьяненький, навеселе,
Ещё ржёт, зараза!

Мама сразу же за скалку
Нефиг ездить на рыбалку!

ТОСТ ЗА РЫБАЛКУ

Поднимаю я тост за рыбалку
И скажу откровенно- не зря
Жены шьют нам всегда аморалку
Что срываемся мы на моря,

На ставкИ, на озера, на речки
Ранней зорькою с блеском в глазах…
Обручальные наши колечки
Сиротливо скучают в штанах…

Изменяем мы женам с природой…
Нам рыбалка — как жизненный приз.
Пьем конечно, но этою одой
Подтверждаю: мы водкой на «бис»

Привечаем любую рыбешку
Что попалась на острый крючок…
Вот дымится уха — тащи ложку
И под тост мой стаканами — чок!!!

За плотву, карасей, красноперок!!!
За бычков, окуней, судаков!!!
И чтоб вес килограммов за сорок,
Чтобы всех удивить рыбаков!!!

За лещей, толстолобиков, линей!!!
За налимов, сомов, голавлей!!!
Чтоб вернулся с уловом и «синий»
И от жен не схватил звездюлей!!!

Чтобы щука не строила суку
Из себя и ловилась всегда!!!
Чтоб ты не выворачивал руку
При показе добычи, балда!!!

Ну за вас, виртуозы удилищ!!!
Наливай за сетей мастеров!!!
Чтоб в среде наших водохранилищ
Развели бы белуг, осетров!!!

Ну, до дна, за удачу при клеве!!!
Из костра искры, словно салют…
Представители разных сословий
В этот день лишь за вас только пьют!!!

СПАЛИЛСЯ

Всё врёшь ты, Тань! Какой там клуб ночной?
Был на рыбалке муж… припёр мне щуку.
Вес: три сто сорок пять! Прикинь, — герой!!!
Забыл с хвоста содрать лишь ценник, сука!

ВОТ ГДЕ СЧАСТЛИВ ЧЕЛОВЕК

Едем с другом на рыбалку,
Жён, пОдруг мы не берём!
Червячков накОвыряли,
Налепили с ним прикорм.

Закидушки, сети, спиннинг,
Казанок, картошка, лук,
Мясо, водку всё собрали,
И рванули в дальний путь.

Целый день в лесу плутали,
Лужу к вечеру нашли.
Натряслись и так устали,
Спать гОлодными легли.

Ночь была такою лунной…
Не хотелось даже спать!
КОмары нам пели песни,
Вспоминали с другом-мать…

Утром лодку накачали,
Сели сонные в неё.
Мы поймать сома мечтали..
И русалку б нИчЯго!

Не пришлось нам долго плавать,
Обнаружился прОкол…
Мы в исподнем с ним остались,
Получился вот-прикол!

С «горя» выпили по триста,
Закусили рыбой «Хек».
Прокоптились, как селёдки,
Вот где счастлив человек!

Пока с утра дождёшься клёва,
Наступит ломота в затылке.
Рыбак привычен без улова,
Но не привычен – без бутылкиОТЧЕТ О  РЫБАЛКЕ

В пятницу, в преддверии субботы,
Позвонил Андрей: «Привет, как жисть?
Горсть бабла я поимел с работы!»
И мы на рыбалку собрались.

Друг братишку взял — святое дело!
Его вещи вынесли вдвоём.
Я ему сказал : «Мест нет, брателло,
Ещё водки брать на водоём.»

Загрузились. В «Алкомаркет» сразу.
Покупать бухло мы не лохи.
Знают все — с лихвою брать, заразу,
С водоёма бегать не с руки.

В Локосово, что за Лангепасом,
Добрались мы влёт, часа за два.
Брат другана занялся «припасом»,
Сумки были вынуты едва.

Мы ж с Андрюхой выставили снасти,
Ждём сидим — когда попрёт карась,
А в душе уже бушуют страсти —
Как бы рыба крупная взялась.

Первая поклёвка — хоп, карасик,
Небольшой, примерно четверик.
Зацепил его я за край пасти,
Зазевался, видно он, на миг.

Тут же тост — За первую рыбёшку!
Чтобы дальше был удачный клёв!
Ладно хоть плескали понемножку,
Трудно пить с двенадцати часов.

Клёв был — не сказать чтоб очень сильным,
Рыбка бралась ровной — четверик.
Но зато, за каждую, стабильно,
Клали тридцать грамм за воротник.

К четырём, когда звонил Виталя
(Это сын, чтоб знали наперёд),
Мы уже два литра ушатали,
Закусив всё это банкой шпрот.

Сына попросил, чтоб быть как в сказке,
Привезти в количестве большом
Овощей и «Краковской» колбаски,
И, конечно, водочки ещё.

В шесть, когда привёз нам всё Виталя,
Шла уже «Зубровка» в оборот.
А душе всё так же было мало,
Круг прошла вторая банка шпрот.

Вместо шпрот пошли сыр и колбаска,
Шанс поймать «гиганта» не утих.
Мы уже готовы были к пляскам,
А клевал, но реже,- четверик.

Вдруг клаксон. Да нет, видать не мимо.
Кто-то едет к нам, наверняка.
Присмотрелись — смотрим, точно, Дима!
И привёз пять литров коньяка.

Чё писать про наши диалоги,
Про сафари (есть у Димки страсть)…
Время подвести всему итоги,
Так сказать — почём один карась.

Всё застолье где-то тыщ семь-восемь,
Плюс пятак — заправка всех машин,
За червей на счёты штуку бросим —
Тут на всех. А дальше я один :

Хряснул на сафари радиатор
(Чё попёрся, я же не Димон).
От братьёв мне тоже вышла трата —
Сунут в воду был мой телефон.

Ладно уж, про пчёлку и про жалко
Ныть оставим лучше хилякам.
В общем-то удачная рыбалка —
Взяли же двенадцать килограмм.

Нам рыбалка — вовсе не игрушка,
Да и как назвать её игрой.
Я не знаю что писал там Пушкин —
Наша рыбка стала золотой!

 

СКАЗКА О ГЕНЕРАЛЕ

Поехал на рыбалку генерал
И место целым штабом выбирал.
— Годится? — гарнул он на божьи мели.
— Так точно! — офицеры возгремели.
— Где удочка? — готова честь по чести,
Крючок на месте, и червяк на месте.
— А где же стопка? — стопку опрокинул
За воротник. И удочку закинул.
Одну минуту свита не мигала.
Но на виду удача генерала,
И слово генерала на слуху:
— Эге! Да это окунь! На уху!
Швырнул в котел, и снова честь по чести
Крючок на месте, и червяк на месте.
— А где же стопка? — стопку опрокинул
За воротник. И удочку закинул.
И две минуты свита не мигала.
Но на виду удача генерала,
И слово генерала на слуху:
— Сазан? Зело годится. На уху!
Швырнул в котел, и снова честь по чести
Крючок на месте, и червяк на месте.
И снова стопку водки опрокинул
За воротник. И удочку закинул.
И три минуты свита не мигала.
Но на виду удача генерала,
И слово генерала на слуху:
— А, золотая рыбка! На уху!
Но, красотой и разумом блистая,
Возговорила рыбка золотая:
— Пусти меня, служивый, а за дружбу
Я сослужу тебе большую службу,
Достаточно желанья твоего…-
Но генерал не слушал ничего:
— Чего желать, когда я все имею:
И армию, и волю, и идею,
Звезду Героя, голос депутата,
Том мемуаров, ореол и злато,
И то сказать, жена и дочь в меху,
Сын — дипломат… Немедля на уху!
Подобной речи с трепетом внимая,
Раздумалась и молвит золотая:
— Герой! Моя судьба не в той воде,
Но что ты скажешь о второй Звезде?
И он махнул: — Согласен на вторую!-
И бросил в воду рыбку золотую.
И грянул гром! Ни свиты, ни машин.
В широком поле он стоит один,
В солдатской гимнастерке, — и зажата
В его руке последняя граната.
А на него идут со всех сторон
Четыре танка из иных времен.

Б*Я БУДУ

Ха! 2 ведра! Вот я ловлю по тыще,
В округе рыба плачет вся навзрыд.
Вот крест тебе! — честней меня не сыщешь,
Любой карась вам это подтвердит!

Ну вот и пришло долгожданное лето!
Работа достала и все надоело!
Таращатся туры с рекламных буклетов —
Канары, Багамы, Мальдивы, Сейшелы…

Бассейны и пляжи, отели — коктейли…
Да к черту! Не то, чтобы денежек жалко…
Я нынче решила махнуть на неделю
Подальше — в уральскую глушь, на рыбалку!

И там, без мобилы и без ноутбука,
На озере диком, людьми позабытом,
На спининг поймаю огромную щуку!
Не верите? Нет! Рыбных мест я не выдам!

Костер, котелок с родниковой водицей,
Морковка, укроп, аромат свежей рыбы…
Такую на ужин сварганю ушицу!
Вот — сказка! А вы говорите — Мальдивы…

Холод тихой утренней реки…
Грею, растирая, кулаки.
Рыбка, просыпайся и ловись!..
Нервы от азарта напряглись.

Снова я ловлю пустой крючок,
Жмётся в пальцах красный червячок.
Хлюп!..  и вертикальный поплавок
Вновь колышет лёгкий ветерок.

Оп!.. поклёвка… я напряг глаза,
Отвлекает дура-стрекоза.
Сердце замирает невзначай…
Есть!.. глотает!.. быстро подсекай!

Первая…спасибо за почин.
Сколько вас ещё во тьме глубин
Скрыто от далёких глаз людей –
Плоточек, карасиков, лещей?

Целый день один я так могу
Вольно просидеть на берегу.
Дома упаду без задних ног,
Радостный, довольный, видит Бог.

С мыслями о реках и прудах,
Я засну с улыбкой на устах.
Сны мои спокойны и легки,
Пляшут пред глазами поплавки.

РЫБАЛКА И ПРИРОДА

Выйти бы на речечку,
Взять бы в руки удочку,
Выпить по стаканчику,
Закурить бы трубочку.

И вглядевшись в зарево,
Тишине внимая,
Пропустить бутылочку,
И пошла б вторая.

Выпили бы третью,
За красу земную.
За четвертой — пятую,
Можно и шестую.

А потом бы пьяные,
Мы б упали в воду…
Любим мы с Серегой,
Рыбалку и природу.

Дали отпуск мне в июле,
А просил я в — январе,
Потому что хрен прорубишь
Лунку летом, на жаре!

Ноги в валенках потеют,
Ящик по воде плывет,
К черту эту эпопею!
Дайте отпуск в Новый Год!

СТИШОК ПО МОТИВАМ АНЕКДОТА ПРО РЫБАКА  И ИЗМЕНУ
(мужики! будьте бдительны!)

Василий собрался с утра на рыбалку,
Жену не будил (пять утра – стало жалко),
Тихонько взял удочки, банку червей
И вышел на цыпочках он из дверей.

Дошёл до трамвая – вдруг ливень стеной,
Ну, значит, судьба возвращаться домой.
«Раз дело такое, — решил рыбачок, —
Вернусь-ка я лучше к жене под бочок».

Вернулся и, жизнью довольный вполне,
Улёгся, прижавшись к родимой спине.
«Ну, как там? – спросила жена полусонно.
«Хреново» — ответил Василий резонно.

Хозяин хороший в такую погоду
Собаку из дома не выгонит сроду».
«Смотри-ка – шепнула супруга со смехом, —
А мой-то дурак – на рыбалку поехал..»

1      
2     
3

Веселые рыбацкие Статусы

Самые прикольные анекдоты про охоту и охотников

Шутливые стихи про Весну для взрослых


Поиск по сайту
20

Игра является универсальным способом воспитания и обучения маленького ребёнка. Игры, которые развивают сенсорное восприятие, очень необходимы и нужны малышу раннего возраста. Игры по сенсорному развитию приносят в жизнь детей еще больше радостных и интересных моментов, дарят уверенность в себе и собственных силах. Игры, в которых используются действия с предметами, развивают не только движения, но и восприятие, внимание, память, мышление и речь детей.

Чтобы повысить эффективность образовательной работы по сенсорному воспитанию и обучению, в дидактическом процессе необходимо использовать различные средства и формы организации обучения. К которым относятся дидактические игры и упражнения. Дидактические игры, как и раньше, продолжают оставаться эффективным средством сенсорного воспитания

Картотека дидактических игр по сенсорному развитию детей младшего дошкольного возраста

«Поставь букет цветов в вазу».

Цель: учить группировать предметы по цвету.

Материал: четыре вазы жёлтого, красного, зелёного и синего цветов, бумажные цветы тех же цветов.

Воспитатель показывает детям цветы, которые лежат на столе, произвольно перемешанные, и предлагает собрать из них букеты и поставить в вазы. Затем, воспитатель берёт, например, красный цветок и ставит его в вазу красного цвета, делая акцент на то, что цветок такого же цвета, как и ваза. То же самое воспитатель проделывает и с цветами других цветов. Далее собирать букеты предлагается детям.

«Весёлые человечки».

Цель: учить детей группировать предметы по форме.

Материал: вырезанные из картона круг, квадрат, треугольник, прямоугольник – домики и эти же геометрические формы маленького размера – человечки.

Воспитатель вместе с детьми рассматривает произвольно лежащие на столе маленькие геометрические фигуры, говорит, что это – весёлые человечки. Затем показывает, например, круг и говорит: «Этого человечка зовут круг. Как зовут человечка? (Круг). Покажите, каких ещё человечков зовут круг?» Дети показывают круги. Также дети показывают и другие геометрические фигуры. Воспитатель говорит, что человечки заблудились, и предлагает детям помочь человечкам найти свои домики. Затем объясняет, что человечки-круги живут в круглом доме (кладёт человечка на большой круг, человечки-квадраты живут в квадратном доме (кладёт человечка на большой квадрат) и т. д.

Эту игру проводят сначала с использованием двух геометрических форм, затем трёх-четырёх.

«Большая и маленькая куклы»

Цель: различать и называть предметы по величине.

Материал: куклы, стол, стул, посуда больших размеров и такие же предметы — маленькие.

Дети сидят на стульях полукругом, воспитатель — напротив, за детским столом. Воспитатель ставит на стол справа кукольный стол и стул больших размеров и сажает большую куклу, а слева — маленькую мебель и сажает маленькую куклу. После этого обращается к детям: «Это большая кукла, а это — маленькая. Большая кукла сидит на большом стуле около большого стола. Большую куклу зовут Маша, а маленькую куколку Катя. «Зачем они сели за стол, Саша? Наверное, им пора позавтракать. Спросите у Маши и Кати, мыли они руки? Они говорят, что они ручки помыли. Завяжем им салфетки и будем их кормить. Нина, подойди ко мне (показывает две тарелки — большую и маленькую.) Из какой тарелки мы будем кормить Машу? А Катю? Правильно, Маша большая, ее мы будем кормить из большой тарелки, поставь перед ней большую тарелку, а Катя маленькая, поставь перед ней маленькую тарелочку. Затем воспитатель раздаёт детям ложки (большие и маленькие) и просит дать большой кукле большую ложку, а маленькой кукле маленькую ложку.

«Круг, квадрат».

Материал: по пять картонных кругов и квадратов одного цвета.

Воспитатель показывает детям геометрические фигуры, произвольно перемешанные на столе. Затем говорит: «Вот это — круг. Вот это — квадрат. Круг я положу на круглую тарелочку, квадрат – на квадратную тарелочку». Далее воспитатель предлагает детям разложить фигуры по своим местам и активизирует речь детей вопросами: «Что это?» (Круг) «А это?» (Квадрат) и т. д.

«Потрогай и угадай».

Цель: определять на ощупь и называть знакомые предметы по форме.

На столе разложены различные объемные игрушки или небольшие предметы (погремушка, мячик, кубик, расческа, зубная щетка и др., которые накрыты сверху тонкой, но плотной и непрозрачной салфеткой. Ребенку предлагают через салфетку на ощупь определить предметы и назвать их.

«Сбор фруктов».

Цель: развивать глазомер детей при выборе по образцу предметов определённой величины

Материал: яблоки — образцы (вырезанные из картона трёх величин — большие, поменьше, маленькие; три корзины — большая, поменьше, маленькая; дерево, с подвешенными картонными яблоками тех же величин, что и образцы (по 8-10 яблок каждой величины) .

Ход игры: воспитатель показывает детям дерево с яблоками, корзины, и говорит, что маленькие яблоки надо собирать в маленькую корзиночку, средние — в среднюю корзинку, а большие — в большую корзинку. Одновременно вызывает троих детей, каждому даёт по яблоку — образцу и предлагает им «сорвать» по одному такому же яблоку с дерева. Если яблоки «сорваны» правильно, педагог просит положить их в соответствующие корзинки. Затем задание выполняет новая группа детей. Если все яблоки собраны, разложены по корзинам, но дети проявляет интерес к игре, яблоки снова развешиваются, и игра продолжается

«Платочек для куклы».

Цель: определение предметов по фактуре материала, в данном случае определение типа ткани.

Детям предлагают трех кукол в разных платочках (шелковом, шерстяном, вязаном). Дети поочередно рассматривают и ощупывают все платочки. Затем платочки снимают и складывают в мешочек. Дети на ощупь отыскивают в мешочке нужный платочек для каждой куклы.

«Из каких фигур состоит машина?»

Цель: определение предметов по форме.

Дети должны определить по рисунку, какие геометрические фигуры включены в конструкцию машины, сколько в ней квадратов, кругов и т. д.

«Зажги фонарик».

Цель: упражнять детей в различении цвета предмета по названию, приучать к выполнению игрового действия в соответствии с содержанием и правилами игры.

В разных местах групповой комнаты разложены цветные фонарики (основные цвета). Воспитатель говорит детям о том, что они будут играть в игру «Зажги фонарик». Показывая фонарик, предлагает поискать такие же в комнате. Каждый должен найти один фонарик и, подойдя к воспитателю, сказать, какого он цвета. Это первое правило игры. Когда фонарики собраны, воспитатель вводит новое правило: «Когда я попрошу зажечь фонарики красного цвета, те, у кого красные фонарики, высоко поднимут их, будто бы зажгут их. А мы все будем смотреть на красные фонарики. Когда я попрошу зажечь синие фонарики, зажгут их те, у кого фонарики синего цвета. Так постепенно зажгутся фонарики всех цветов». Перед окончанием игры воспитатель задаёт вопрос: «А если я попрошу всех детей зажечь фонарики, что надо сделать?» Все дети поднимают свои фонарики. «Вот сколько красивых цветных фонариков!» — говорит воспитатель, обобщая разные цвета одним словом – цветные.

«Сравни предметы по высоте».

Цель: Определять предметы по высоте.

Материал: деревья разной высоты.

Назвать предметы, выделить высокий, низкий; сравнить — что выше, что ниже.

«Узнай фигуру».

Цель: развивать тактильные ощущения.

На столе раскладывают геометрические фигуры, одинаковые с теми, которые лежат в мешочке. Педагог показывает любую фигуру и просит ребенка достать из мешочка такую же.

«Что и где слышно».

Цель: упражнять в ориентировке в пространстве.

Дети образуют кружок или встают спиной к педагогу. Педагог звонит в колокольчик и спрашивает: «Где звенит колокольчик?» Дети указывают направление. Педагог называет его словами: «Колокольчик звенит справа». Затем меняет источник и направление звука и снова спрашивает: «В какой стороне играл рожок? В какой стороне играл барабан?» и т. д.

«Самая длинная, самая короткая».

Цель: определять предметы по величине.

Разложить разноцветные ленты разной длины от самой короткой до самой длинной. Назвать ленты по длине: какая самая длинная, какая самая короткая, длиннее, короче, ориентируясь на цвет.

Варианты:

— сравнить ленты по нескольким признакам (длина и ширина, ширина и цвет и др.). Например: «зеленая лента самая длинная и узкая, а красная лента короткая и широкая».

«Узнай, кто в домике живёт».

Цель: учить детей иметь представление о голосах животных.

Педагог делит детей на группы, каждая группа изображает какое-либо знакомое животное. Дети садятся на стульчики, из которых составлен кружок – домик. Один ребёнок подходит к домику, стучит палочкой и спрашивает: «Кто в домике живёт?» Дети, сидящие в домике, отвечают звуками, характерными для того или иного животного: квакают, как лягушки, гогочут, как гуси и т. д. Спрашивающий должен угадать, кто живёт в домике.

«Пирамидка».

Цель: учить соотносить величину колец в заданной последовательности.

Материал: пирамидка.

Дети садятся за общий стол, и каждый получает по пирамидке. Воспитатель, сидя за столом вместе с детьми, предлагает им поиграть с пирамидками. «Вот стоят пирамидки. Стоят они и на вас смотрят. Надоело пирамидкам стоять, захотелось им полежать. Поможем пирамидкам отдохнуть? — спрашивает детей воспитатель и предлагает, следуя его примеру, снять со своих пирамидок колпачки и поставить их ближе к себе. — Какое у пирамидки колечко наверху, большое или маленькое?» Каждый снимает самое маленькое колечко и придвигает его к своему колпачку. Лежащая пирамидка выкладывается вертикально от края стола к центру, где расположен картонный цветной кружок. Когда все колечки от пирамидок будут сняты и разложены на столе в порядке возрастающей величины, воспитатель показывает, как подровнять ряд колечек, чтобы получился красивый, ровный луч. Эти действия позволяют детям ощутить руками постепенное изменение величины колец.

На столе образуется цветной узор в виде лучей, которые отходят от центра круга и сужаются по краям стола. Полюбовавшись вместе с детьми этим узором, воспитатель говорит: «А где же наши пирамидки? Посмотрите, от них остались только палочки да подставочки. Надоело палочкам голыми стоять. Давайте позовем колечки домой, и опять поставим пирамидки, как раньше». Теперь перед детьми стоит новая задача — собрать пирамидку. «Какое колечко палочка позовет первым? — спрашивает воспитатель. — Посмотрите внимательно, как лежит пирамидка, и помните какое колечко у пирамидки в самом низу». Ответы детей воспитатель либо одобряет, либо поправляет. Дети выбирают самые большие кольца и надевают их на палочки. «А теперь какое кольцо позовут палочки? — спрашивает воспитатель и, если нужно, подсказывает. — Большое колечко, но чуть поменьше первого, иди домой». Дети надевают колечки на палочки.

«Геометрическое лото».

Цель: учить детей сравнивать форму изображенного предмета с геометрическими фигурами и подбирать предметы по геометрическому образцу.

Материал: 5 карточек с изображением геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал, по 5 карточек с изображением предметов разной формы.

Ход игры: воспитатель рассматривают вместе с детьми материал. Дети называют фигуры и предметы. Затем по указанию воспитателя подбирают к своим геометрическим образцам карточки с изображением предметов нужной формы. Воспитатель помогает детям правильно назвать форму предметов (круглая, квадратная, прямоугольная, овальная, треугольная). В игре принимают участие пять детей. Выигрывает тот, кто быстрее подберёт все карточки к геометрическому образцу.

«Варежки».

Цель: соотносить предметы по цвету.

Дети садятся за стол. Им дают варежки с разными узорами и разного цвета. Нужно подобрать пары по цвету и узорам или другим украшениям (полоски, кружки, квадраты).

  • Сказка про овечку которая пришла на обед к волку
  • Сказка про овечку для детей 3 4 лет
  • Сказка про овечку для детей слушать
  • Сказка про обезьянку читать для детей
  • Сказка про обезьяну читать