Сказка про медведицу и медвежонка

Автор: Макарова Вера Казимировна

Организация: МДОУ Детский сад «Лесная сказка»

Населенный пункт: Иркутская область, г. Железногорск — Илимский

Пополняя свой методический опыт, я обращаюсь к предшественникам и современникам. Это   Д. Б. Кабалевский, Е. Д. Критская, В.А.Сухомлинский,

О. П. Радынова, Б. М. Неменский. Следую словам  К. Д. Ушинского о неразумном копировании чужого опыта. Ведь главное-  понять его идею.  Добавив собственный опыт, составляю авторскую программу интегрированного курса по дополнительному образованию художественно- эстетического направления «Поверьте в красоту!».

В её основе полихудожественный подход, интеграция  разных видов искусства. Это способствует сохранению целостности мировосприятия, позволяет оптимизировать и активизировать творческое  развитие ребенка.

Ведущим технологическим приёмом в моей практике является педагогическая мастерская.

Цель: Совместное развитие познавательной и творческой активности воспитанников и их родителей (слышим — видим — чувствуем — представляем – творим)

Задачи

• Способствовать обогащению духовного мира через высокохудожественные образцы музыкального искусства; приобщать к истокам мировой и русской народной культуры.

• Расширять музыкально-эстетический кругозор через знакомство с искусством разных жанров.

• Знакомить с творчеством местных писателей, художников, композиторов. (Первые шаги в краеведение).

Неизменный атрибут гостиной- музыкальная шкатулка, из которой по просьбе зрителей появляется свой индуктор, согласно теме. Занятия   готовятся в течение месяца при активном участии родителей, воспитателей, ветеранов, общественности. Три занятия с детьми , 4-е заключительное- совместное.

Моя технология предполагает использование краеведческого материала. Основываюсь на разнообразии форм проведения занятий, например: литературная композиция «Илимские светлячки» по детским стихам местного поэта П.Д. Муратова; путешествие в прошлое «Балалайка на гербе»; встреча с местным мастером резьбы по дереву В. Кирьяновым; встреча с известным горняком В.П. Брянским «Будем, как наши родители- горняками».

 Очередная встреча: «Сказки леса».

Психологический настрой на занятие. Кто сегодня затаился в нашей шкатулке? Загадка.

Выход на индуктор.

Вместе поём:

Ты, шкатулка, открывайся.

Открывайся поскорей.

Интересно, что увидим и узнаем мы теперь…

Шкатулка открывается, появляется  бурундучок. Он сегодня будет нашим проводником в лесу. Беседа. А у меня ещё вопрос: «Почему именно бурундук?»  Про него есть даже песенка местного автора В. Ю. Подкорытова, которую мы сейчас услышим:

«Полосатый бурундук смастерил себе сундук..

Деловито и без спешки он таскал в сундук орешки

Не страшит его зима, если есть что в закромах»

На слайде слова: любознательный, любопытный, деловитый, запасливый.  А можно эти качества отнести к человеку? Какие самые нужные человеку? Ответы детей.

Коренных местных жителей у нас называют бурундуками.

Итак, сегодня мы прогуляемся  по лесным тропинкам, дорожкам, побываем в лесу, который увидим в музыке и услышим в живописи. Будем внимательными, любознательными, как  бурундучок!

Самоконструкция. Знакомство с картиной И.И. Шишкина «Лесные дали» под музыку «Симфонии № 6» П. И. Чайковского. Беседа- погружение. Когда произносится имя – Шишкин, перед взором возникают чудесные картины русской природы: бескрайние густые леса, солнечные поляны, таинственные сумрачные дебри… Художник запечатлел природу величавую и раздольную, неисчерпаемо прекрасную, щедро дарящую людям радость. Шишкина называют певец леса.  Он не просто писал природу, а воспевал её. (3) Как же созвучны музыка и живопись! Что вы чувствуете? Прислушайтесь! Тихий шепот сосен…Давайте, покачаемся, как сосны. Поднимем руки, будем такие же высокие, сильные. Заглянем под кустики, поднимем листочек, послушаем, какие птички поют в лесу.

Социоконструкция. Стихотворение  Н. Рыленкова  на фоне музыки Чайковского.

Всё в тающей дымке..

Холмы, перелески.

Здесь краски не ярки,

Здесь звуки не резки.

Здесь мало увидеть

Здесь надо всмотреться

Чтоб ясной любовью

наполнилось сердце.

Здесь мало услышать-

Здесь вслушаться нужно,

Чтоб в душу созвучья

Нахлынули дружно…

Вот они- наша цель и задачи: «Слышим — видим — чувствуем — представляем – творим»

Разрыв. Кульминация.

 На столах музыкальные инструменты, краски. Прошу выразить то, что вы почувствовали, чему удивились, улыбнулись, над чем задумались. Можно нарисовать, сыграть, прочитать стихи, прозу, наизусть или с листа понравившиеся вам строки. Слушаем ответы.

—  Мы живём в лесу, который изображён художником нашего края Г. Замаратским. Слайд «Зимовьё в зимнем лесу» Где то здесь будет зимовать наш бурундучок, который заслушался, засмотрелся на ваши замечательные работы и рассыпал шишки, давайте поможем ему их собрать. Нельзя бросать друга в беде. Впереди его ждёт  суровая зима!

Под припев песни «Настоящий друг» (М. Пляцковский, Б. Савельев) собираем рассыпанные сосновые шишки в корзинку для бурундучка.

«Друг в беде не бросит, лишнего не спросит.

Вот что значит настоящий верный друг!»

Последний этап занятия в технологии «Педагогическая мастерская»— афиширование тоже отличается разнообразием.

Слайд- картина «Утро в сосновом бору». Бурундучок принёс с собой сказку о том, как медведица повстречала Шишкина в лесу и попросила нарисовать её медвежат. А то они скоро вырастут и уйдут. Медведицу с медвежатами удачно вписал в картину Шишкина его друг художник Константин Савицкий. (4)                                                                                 — А теперь закройте глаза. Происходит чудо, как в любой сказке.  Нас ждёт сюрприз – ожившая картина Шишкина. Играю вступление к песне «Веселые медвежатки», появляются 3 медвежонка (дети) с мамой- медведицей (родитель). Это инсценировка  знакомой песни А. Попляновой :

«На полянке медвежатки

разыгрались с мамой в прятки…»

Мы афишируем содружество искусств, которое помогает создать настроение, показывает жизнь во всех проявлениях, как и цвета радуги.

— Сегодня мы с вами видели, слышали, чувствовали, творили! Природа – это огромный дар, врученный человеку для того, чтобы… (для чего? – отвечают дети).

Я обобщаю: чтобы наша душа, соприкасаясь с красотой и величием природы, не только восхищалась ею, но и оберегала её. Всматривайтесь, вслушивайтесь в природу, в окружающую жизнь! (2)

А дома продолжайте  видеть, слышать,  чувствовать и творить. Будьте любознательные, внимательные, деловитые. Прогуляйтесь по лесу, соберите красивые листочки.

На следующей встрече подарите бурундучку свою сказку!

 Рефлексия

Поём  все вместе:

 Когда душа открыта всем ветрам, когда глаза надеждою лучатся- 

так просто начинает получаться, что было раньше недоступно вам!.

                                                                                              (М. Сергеев, В. Зоткин)

Список использованной литературы:

1. Педагогические мастерские.  /под ред.А.Н. Сиваковой.- СПб.: Корифей, 2000г.

2. Пистунова А.М. Родник в лесу. -М.,1987.

 3. Шанина Н.Ф. Я люблю родную землю. -М.,1983.

 4. Ветрова Г.Е. «Шишкин. Сказка о лесном  художнике».- М: Белый город, 2018

Защита домашнего  задание «Сказка илимского леса» на следующей встрече была проведена очень плодотворно. Вот какие работы были представлены родителями и детьми: сказка «Багульник и подснежник» — нарисована на деревянных ложках. Персонажи сказки для домашнего театра «Первый снег»- зайчик, белочка, медвежонок связаны крючком.

Очередная афиша для встречи в нашей литературно- музыкальной гостиной.

Приложения:

1. file0.docx.. 1,6 МБ

Опубликовано: 23.11.2021

Èç äåðåâíè óêðàëè ìàëåíüêóþ äåâî÷êó. Ïî ñëåäàì ýòî áûë ìåäâåäü, ñêîðåé – ìåäâåäèöà. Ïðåäïîëîæèëè, ÷òî ñ ðåáåíêîì íè÷åãî íå ñëó÷èëîñü, ïîñêîëüêó íè ñëåäîâ êðîâè, íè îáðûâêîâ îäåæäû ïîêà íå íàøëè. Ïîêà.
Ïðîèçîéäè òàêîå â êðóïíîì öåíòðå, òàêàÿ âåñòü áûñòðî áû îêàçàëàñü íà ïåðâîé ïîëîñå. Íî êóäà îíè óëåòÿò èç êðîõîòíîãî ïîñåëêà. Òåì áîëåå, ÷òî êîððåñïîíäåíòîâ, íàòàñêàííûõ íà òàêèå ñëó÷àè, òóäà íå ïóñòèëè. Îíî è ïîíÿòíî, – â äåñÿòêå êèëîìåòðîâ îò äåðåâíè ÷åãî-òî òàì â ëåñó ïîíàñòðîèëè. ×åãî(?) – íèêòî íå çíàåò, äà íèêòî è íå ñïðàøèâàåò. Èçâåñòíî âåäü â íàðîäå: «ëþáîïûòíîé Âàðâàðå íîñ îòîðâàëè». È ïîòîì: âñ¸ ëåñîì óêðûòî, äîðîã íåò…
Òîëüêî ïðîâîëîêà êîëþ÷àÿ, à äëÿ ñîâñåì íåïîíÿòëèâûõ íàäïèñè: «Îïàñíàÿ çîíà», «Âõîä çàïðåù¸í» (ýòî êóäà? – èíòåðåñíî), «Ôîòîãðàôèðîâàòü çàïðåùåíî».
À ïî äåðåâíå òîé ñëóõè êðóãè ïóñêàþò, êðóòÿòñÿ. Ýòî çíà÷èò – ñíîâà î äåâî÷êå. Èùóò å¸. Èäóò îíè, ïîèñêè ýòè, óæå òðåòèé, åñëè íå ÷åòâåðòûé äåíü.
Íàøëè, íàêîíåö, òðóï ìåäâåæîíêà, âêîíåö çàäðàííûé. ×òî óæ òàì ñëó÷èëîñü… ðûñü ëè íàïàëà, âîëêè… À ïîòîì è áåðëîãó íàøëè. È åù¸ áàíòèê íåïîäàëåêó. Çäåñü-òî âûñêàçàëè ïðåäïîëîæåíèå, ÷òî íåñ÷àñòíàÿ ìåäâåäèöà, âîçìîæíî, èñêàëà è íàøëà óòåøåíèå â óêðàäåííîé äåâî÷êå. Íî! Íè ìåäâåäèöû, íè ðåáåíêà!
Íà êàêîé-òî äåíü ïîèñêîâ ïðîïàëà è ìàòü. Âåðñèÿ áûëà, ÷òî åé ïîêàçàëîñü áóäòî óñëûøàëà êðèê ðåáåíêà, ïîáåæàëà â òîì íàïðàâëåíèè è çàáëóäèëàñü. Âîò òåïåðü îáñòàíîâî÷êà è íàêàëèëàñü. Èç îáëàñòè ïðèåõàëè, îáåùàëè, ÷òî ïðèøëþò êàêèõ-òî ñïåöèàëèñòîâ… êàêèõ? Íàäî ïðîñòî åù¸ íàðîäó, äà ïàðó ñëåäîïûòîâ ñ îðóæèåì. Òåõíèêå òàì äåëàòü íå÷åãî: ëåñ, áóðåëîìû, äîðîã íåò…
 ìåñòíîé ãàçåòå (íå â äåðåâíå, ïîíÿòíî), à â ðàéöåíòðå – ìîë÷îê. Òàì ïîäàëüøå, â îáëàñòíîì öåíòðå, à òî è ïîâûøå, øóìîê êàêîé-òî ïðîáåãàë, êîíå÷íî. Ìåñòíûå æóðíàëèñòû ñ ïîâîäêîâ ðâóòñÿ, íî èõ ïðèäàâèëè, ìîë, «âëàñòè ðàçáèðàþòñÿ, ïðèíèìàþò ìåðû». Òàê ÷òî – íå ïðûãàéòå, äûõàíèå ñîáü¸òå.
È âäðó㠖 íà òå! Ðàäîñòü, – âñ¸ õîðîøî. Ìàòü ñ äî÷êîé ÷óäåñíûì îáðàçîì îêàçàëèñü â äåðåâíå. Îáîðâàííûå, ïîëóæèâûå (ìàòü), íî – æèâûå, õîòü è ïîëó-! Íîâîñòè ðàçãîðàëèñü, íî äî ïðåññû äîøëè ëèøü îáðûâêè: äà, ìàòü âðîäå êàê äåéñòâèòåëüíî âûøëà íà ìåäâåäèöó, òà õîòåëà ðàçîðâàòü å¸, íî ìàëûøêà çàêðè÷àëà è áðîñèëàñü ê ìàòåðè íà ðóêè. Êîðî÷å, ìàòü-ìåäâåäèöà íå òðîíóëà ìàòü ñ äåâî÷êîé. Ôàíòàñòèêà ìàòåðèíñêîé, òèïà, ñîëèäàðíîñòè. Ìàëî òîãî, çâåðü ñúåäîáíîé òîé ïàðîé íå òîëüêî ïðåíåáð¸ã, íî è ÷óòü ëè íå ê ñàìîé äåðåâíå ïðèâ¸ë.
Òóò áû èñòîðèè è çàêîí÷èòüñÿ: ïîäðîáíîñòÿìè îíà íå îáðîñëà, ñïàñèáî ìåñòíîé âëàñòè, à, ìîæåò, è íå ìåñòíîé. Îòêóäà ó ìåñòíîé ñèëà äåðæàòü ïðåññó â íàìîðäíèêàõ. Äà è ñàìîé ïèøóùåé áðàòèè íàäîåëî ãëîäàòü êîñòî÷êè òåõ æàëêèõ ñâåäåíèé, êîòîðûå èì áðîñèëè. È âîîáùå: à íå ïðèäóìàíà ëè ýòà ñêàçî÷êà – «Ìàøà è ìåäâåäü», äà?
Äîëãî ëè, êîðîòêî, çàíåñëî òó èñòîðèþ èëîì, âñ¸ áûñòðî çàáûëîñü, êàê, âïðî÷åì, âñ¸ â ýòîì ìèðå âñåîáùåãî âûòåñíåíèÿ îäíîãî äðóãèì.
Ìåíÿ ýòà òåìà íèêàêèì ìåñòîì íå çàäåëà. ß äàëåêî îòòóäà. Äàâíî â äðóãîé ñòðàíå. È òåìà ìíå íå èíòåðåñíà. Äà, ÷òî-òî ïðîëåòàëî, íî ÿ ïîäóìàë, ÷òî ýòî ïðîñòî î÷åðåäíàÿ óòêà â íåáåñàõ Èíòåðíåòà. Íå áîëüøå…
Ãäå-òî ïðèáëèçèòåëüíî â òî âðåìÿ, î êîòîðîì ðàçãîâîð, ñèæó â êàôå, êîðîòàþ âðåìÿ, ïîêà ïðèíåñóò çàêàç. Ñìîòðþ âèäåî, êòî-òî èç ïðèÿòåëåé ïðèñëàë íà ñîòîâûé, êàê íà Àìàçîíêå íåáîëüøîé ëåîïàðä ñâàëèëñÿ â ðåêó, èëè ÷òî òàì, è ñòàë òîíóòü.
Íå çàìåòèë, êàê çà ñòîëèê ïðèñåë ìîëîäîé ÷åëîâåê. ß óáðàë çâóê, îí ñêàçàë, ÷òîáû ÿ íå îáðàùàë íà íåãî âíèìàíèÿ, ïîòîì ñ óëûáêîé ïîèíòåðåñîâàëñÿ êàêèå-òàêèå íîâîñòè òàê ìåíÿ óâëåêëè, ÷òî îí äâàæäû ñïðîñèë, ñâîáîäíî ëè ìåñòî çà ñòîëîì, à ÿ íå îòâåòèë.  îòâåò ïîêàçàë åìó êîíåö êëèïà, ãäå ñèìïàòè÷íàÿ áðàçèëüÿíî÷êà â ôîðìå êîììàíäîñ è îáíèìàþùèé å¸ çà øåþ ìîëîäîé ëåîïàðä âûõîäÿò èç âîäû íà áåðåã.
– Ñðåæèññèðîâàíî, ÿ äóìàþ, – ïðåäñòàâèëñÿ ÿ. Îí ìíîãîçíà÷èòåëüíî óëûáíóëñÿ è ñêàçàë:
– Íó ïî÷åìó æå.
– Íó ïî÷åìó æå? – ß ñ èíòåðåñîì ïîñìîòðåë íà íåãî. Ëþáîïûòíî, îòêóäà îí òàêîé.
Íà ìîé âîïðîñèòåëüíûé âçãëÿä îí ñêàçàë, ÷òî ïðèåõàë íà íàøó Ñâÿòóþ çåìëþ, îí ïîä÷åðêíóë ýòè ñëîâà, ïîãîñòèòü, âñòðåòèòüñÿ ñ äðóçüÿìè. Ñàì èçäàëåêà. Åãî «èçäàëåêà» äà åù¸ åãî ðóññêèé, àâòîìàòè÷åñêè ïîäòîëêíóëè ìîþ çàìøåëóþ íîñòàëüãèþ ê ñëåäóþùåìó âîïðîñó:
– Íå èç Ñèáèðè ëè? – ß âñïîìíèë ðîäíûå ìíå ìåñòà è çàñòûë â îæèäàíèè îòâåòà.
Îí ñ óäèâëåíèåì ïîñìîòðåë íà ìåíÿ è íåîïðåäåëåííî êèâíóë ãîëîâîé, òèïà – ïîíèìàé, êàê õî÷åøü.
– À-à, – îæèâèëñÿ ÿ. – Âîò òóò êàê ðàç… – è ÿ åìó ïåðåñêàçûâàþ î íåáîëüøîé çàìåòêå, êîòîðàÿ, ïðîëåòàÿ â ñåòè, îñòàâèëà çàðóáêó â ìîåé ïàìÿòè.
– Âîò ó âàñ òàì áûë ïîõîæèé ñëó÷àé? Íó, òàì, ìåäâåäü, äåâî÷êà…
– Íó, äà, äà. Áûëî. – ïîäòâåðäèë îí, íî, ïî-ìîåìó, áåç îñîáîãî æåëàíèÿ. È òóò æå ïîìåíÿë òåìó.
Òàê ìû ïîñèäåëè, ïîêà îí íå ïðèêîí÷èë ñêðîìíûé ñâîé îáåä, ïîïðîùàëñÿ è ïîø¸ë íà âûõîä. Íà ïîëäîðîãå îí âäðóã ïîâåðíóëñÿ è íàñìåøëèâî ãëÿäÿ íà ìåíÿ, ïðîèçíåñ:
– ß, ìåæäó ïðî÷èì, îòåö òîé äåâî÷êè, Ìàøè. È ìóæ å¸ ìàòåðè. À åù¸, äóìàþ, åñëè ÷òî è ñëûøàëè, òî äàëåêî íå âñ¸…

Îí çàäóìàëñÿ íà ñåêóíäó, ðåøèòåëüíî âåðíóëñÿ, íàêëîíèëñÿ íàä ñòîëîì è òèõî-òèõî ñêàçàë:
– Ïîìíèòå ïðî ìåäâåäèöó. Íó, òó, êîòîðàÿ óêðàëà äåâî÷êó?
ß ïðîìû÷àë ÷òî-òî íåîïðåäåë¸ííîå.
– Òàê âîò, ÷åðåç êàêîå-òî âðåìÿ ïîñëå òîãî, êàê ìîè âåðíóëèñü, íàøëè å¸.  ëåñó, íà ñàìîé ïî÷òè îïóøêå. Êîæà äà êîñòè, ìåðòâàÿ. Îíà ñèäåëà, ïðèñëîíèâøèñü ê äåðåâó. Ãîëîâà å¸ áûëà ïîâåðíóòà ê äåðåâíå. Êîãî îíà òàì ñîáèðàëàñü óâèäåòü?.. Áîëüøå æèçíè õîòåëà óâèäåòü…
– Âîò òàê! – îí óø¸ë, à ÿ òàê è îñòàëñÿ çà ñòîëîì. È â ãëàçàõ îíè. Ìàøà. È ìåäâåäèöà.
È íåâèäèìàÿ ñòðóíà ëþáâè è ñêîðáè äðîæèò â âîçäóõå. Ñëûøèòå?

Ñåì¸í Òåñëåð
2018 ã.

Äàëåêî-äàëåêî íà ñåâåðå. Òàì, ãäå çèìîé ìîðå ïðÿ÷åòñÿ ïîäî ëüäîì, à ëåä íàïîëçàåò íà áåðåã, ÷òîáû ëåíèâî îòëåæàòüñÿ òàì äî âåñíû. Òàì, ãäå ìîæíî èäòè è èäòè, ïîêà íå óñòàíåøü, à âñå æå íå äîéòè äî êðàÿ. Æèëà áîëüøàÿ áåëàÿ ìåäâåäèöà. Åå òàê è çâàëè – Áîëüøàÿ ìåäâåäèöà, ïîòîìó ÷òî âîêðóã íå áûëî íèêîãî áîëüøå è ñèëüíåå å¸. Ïîëÿðíûå æèòåëè: ìûøè, ïåñöû è äàæå âîëêè ñòàðàëèñü íå áåñïîêîèòü åå ïîíàïðàñíó, à, ïðîáåãàÿ ìèìî, âñåãäà çäîðîâàëèñü, âèíîâàòî ïîìàõèâàÿ õâîñòàìè.

Íî îäíàæäû ïðîèçîøëî ëþáîïûòíîå ñîáûòèå, ïåðåä êîòîðûì îòñòóïèë äàæå ñòðàõ ïåðåä óâåñèñòîé êîãòèñòîé ìåäâåæüåé ëàïîé.

 ëåäÿíîì äîìå áîëüøîé ìåäâåäèöû ïîÿâèëàñü ìàëûøêà-ìåäâåæîíîê è òàêàÿ ïðåõîðîøåíüêàÿ, áåëåíüêàÿ è ìÿêîíüêàÿ, êàê ïóøèíêà. Íåò, êàê ñîòíÿ ïóøèíîê. Âñå-òàêè ìåäâåæîíîê, à íå ìûøîíîê. Íî òàêàÿ æå øóñòðàÿ è íåïîñåäëèâàÿ, êàê ìûøîíîê.

È èìÿ-òî åé äàëà ìàìà òî÷íîå òàêîå æå, êàê áûëî ó íå¸, âåðíåå, ñîâñåì íàîáîðîò – Ìàëàÿ ìåäâåäèöà.

Âñå ïîëÿðíîå ëåòî – à ïîëÿðíîå ëåòî êîðîòêî, êàê õâîñò Ìàëîé ìåäâåäèöû – ìåäâåæüÿ ñåìüÿ ïðîâåëà âìåñòå. Ìàìà è äî÷ü áûëè íåðàçëó÷íû.

Áðîäÿ ïî ëåäÿíûì òîðîñàì, êîòîðûå ñ êàæäûì ëåòíèì äíåì ñòàíîâèëèñü âñå íèæå, à ÷åðíàÿ âîäà âñå áëèæå ïîäñòóïàëà ê áåðåãó, ïîæèðàÿ áåëûé õðóïêèé ëåä, ìàìà-ìåäâåäèöà âûèñêèâàëà òþëåíüè ïðîðóáè. Íàõîäÿ, íûðÿëà, ïîäîëãó íå ïîÿâëÿÿñü íà ïîâåðõíîñòè è çàñòàâëÿÿ Ìàëóþ ìåäâåäèöó áåñïîêîéíî çàãëÿäûâàòü â çåðêàëî ïðîðóáè. Íî òàì, êðîìå òàêîãî æå ìàëåíüêîãî ìåäâåæîíêà îíà íèêîãî íå âèäåëà. Âîäÿíîé ìåäâåæîíîê ïîÿâëÿëñÿ â ïðîðóáè âñÿêèé ðàç, êàê â íåå çàãëÿäûâàëà Ìàëàÿ ìåäâåäèöà, è îñòàâàëñÿ òàì, êîãäà òà îòáåãàëà, ïðèãëàøàÿ íåçíàêîìöà âûéòè íà ëåä è ïîèãðàòü ñ íåé.

Òåðïåíèå ìàëûøêè ïîäîøëî ê êîíöó – ðàç âîäÿíîé ìåäâåæîíîê íå õî÷åò ñàì âûõîäèòü, òîãäà îíà ñàìà îòïðàâèòñÿ ê íåìó – è îíà ðåøèòåëüíî ïëþõíóëàñü â âîäó. Îò òàêîãî ãîëîâîêðóæèòåëüíîãî ïðûæêà çàõâàòèëî äóõ. À ïîòîì è âîâñå ñòàëî íå ïî ñåáå. Ëàïû ïî÷åìó-òî íå ìîãëè âñòàòü íà ìåñòî. Ðîò ïðèøëîñü áûñòðî çàêðûòü, ïîòîìó ÷òî ïèòü âîäó áûñòðî íàäîåëî. À ÷òî äåëàòü ñ íîñîì – âîäà òàê è íîðîâèëà â íåãî ïîïàñòü? Ïðèøëîñü äàæå ïàðó ðàç ÷èõíóòü.

À âîäÿíîé äðóã âìåñòî òîãî, ÷òîáû ïîìî÷ü, êóäà-òî äåëñÿ.
Âäðóã îãðîìíàÿ òåíü ìåëüêíóëà âíèçó, ïîä áðþõîì. Ìàëûøêà ñíà÷àëà óäèâèëàñü – íå ìîã æå åå íîâûé äðóã, êàçàâøèéñÿ ñâåðõó òàêèì  æå, êàê è îíà, ìàëåíüêèì è áåëåíüêèì, – áûòü òàêèì áîëüøèì. Ïîòîì ñòðàøíî èñïóãàëàñü è çàáîëòàëà âñåìè ëàïàìè, ãîëîâîé è õâîñòîì îäíîâðåìåííî. Ýòî áûë òþëåíü.

Çâåðü áûñòðî ïðèáëèæàëñÿ ê íåé ñ ðàçèíóòîé ïàñòüþ, â êîòîðîé ìàëûøêà, øèðîêî ðàñêðûâ îò ñòðàõà ãëàçà, ìîãëà âèäåòü ðÿä óæàñíûõ çóáîâ.
Ìàëåíüêàÿ ìåäâåäèöà òîëüêî òåïåðü ïîíÿëà, ïî÷åìó Áîëüøàÿ ìåäâåäèöà òàê íå ëþáèëà òþëåíÿ è îäíàæäû ÷óòü íå ñõâàòèëà åãî çàçåâàâøåãî ó ïðîðóáè ñâîåé òÿæåëîé êîãòèñòîé ëàïîé. Ñ ïðîöàðàïàííûì áîêîì òîãäà òþëåíü ñìîã óëèçíóòü, ñîñêîëüçíóâ â âîäó. Òåïåðü îí, âèäèìî, õîòåë îòîìñòèòü.

Çàðûòüñÿ áû íîñîì â ñíåã, êàê ó÷èëà ìàìà, íî ñíåã òàì, âûñîêî íàä ãîëîâîé â îêîøå÷êå ãîëóáîãî íåáà. Íî òóäà íå äàþò âûáðàòüñÿ âûñîêèå è ñêîëüçêèå ñòåíêè ïðîðóáè.
Ìàëåíüêàÿ ìåäâåäèöà óæå ïðåäñòàâèëà ñåáÿ ìàëåíüêîé áåçìîëâíîé áåëîé ðûáîé è ïåðåñòàëà óæå áîëòàòü ëàïàìè, ÷òîáû îñòàòüñÿ íàâñåãäà â âîäå, êàê âäðóã òþëåíü èñ÷åç, ïîÿâèëàñü áîëüøàÿ áåëàÿ ðûáà. Îíà íîñîì âûòîëêíóëà ìåäâåæîíêà íàâåðõ ê ïîâåðõíîñòè ïðîðóáè, ñõâàòèëà íåæíî çóáàìè çà øêóðêó è ñèëüíûì ðûâêîì âûëåòåëà èç âîäû.

Ìàëàÿ ìåäâåäèöà òðÿõíóëà áîêàìè, èëè êòî-òî åå õîðîøåíüêî òðÿõíóë – îíà íå ïîíÿëà. Òîëüêî îòêðûâ ãëàçà è ïîñìîòðåâ ââåðõ, îíà óâèäåëà âìåñòî áîëüøîé ðûáû, ñïàñøåé åå, ñâîþ ìàìó, Áîëüøóþ ìåäâåäèöó.

Çà òàêîé íåðàçóìíûé ïîñòóïîê ìàìà-ìåäâåäèöà õîòåëà áûëî íàêàçàòü ñâîþ äî÷ü, íî, ãëÿäÿ íà íå¸, ìîêðóþ, êàê ðûáó-òðåñêó, è èñïóãàííóþ, êàê ñòî ìûøåé ñðàçó, ðåøèëà íå ëèøàòü å¸ îáåäà, õîòü ñàìà è îñòàëàñü ãîëîäíîé. Ðûáó, êîòîðóþ ïîéìàëà, îíà âûïóñòèëà èç ïàñòè, êîãäà óâèäåëà òþëåíÿ, ïðèãîòîâèâøåãîñÿ ïîëàêîìèòñÿ Ìàëîé ìåäâåäèöåé, êàê êàêîé-íèáóäü òðåñêîé.

 ìàìèíûõ îáúÿòèÿõ áûëî òåïëî è áåçîïàñíî. Ìàëûøêà ïåðåñòàëà ñîñàòü ìîëîêî, òîëüêî êîãäà ïî÷óâñòâîâàëà, ÷òî çàñûïàåò. À ïðèñíèëàñü åé áîëüøàÿ áåëàÿ ðûáà, äîáðàÿ è ìÿãêàÿ, êàê ñàìà Áîëüøàÿ ìåäâåäèöà, è âîäÿíîé ìåäâåæîíîê, òàê áåññîâåñòíî óäðàâøèé, òîæå ïðèñíèëñÿ.
Çà ëåòî Ìàëàÿ ìåäâåäèöà íåìíîãî ïîäðîñëà è îêðåïëà. Îíà, êîíå÷íî, íå ìîãëà åùå òàêæå ëîâêî, êàê è Áîëüøàÿ ìåäâåäèöà, ëîâèòü ðûáó è íå ìîãëà íàïóãàòü òþëåíÿ – íà òî ðÿäîì âñåãäà áûëà ìàìà, — íî çàïðîñòî ìîãëà ïîéìàòü ìûøü è äàæå íàïóãàòü ëþáîïûòíîãî ïóøèñòîãî ïåñöà.

Íå óñïåëà îíà ïîëàêîìèòñÿ ÿãîäîé-ìîðîøêîé, êàê íåîæèäàííî ëåòî çàêîí÷èëîñü, è íàñòóïèëà äîëãàÿ ïîëÿðíàÿ íî÷ü.

Íî÷ü Ìàëàÿ ìåäâåäèöà íèêîãäà åùå íå âèäåëà. Ñâîþ ïåðâóþ íî÷ü îíà ïðîâåëà â áåðëîãå, ïîä ìàìèíûì ïðèñìîòðîì. È åé òàì áûëî õîðîøî, òåïëî è ñûòíî. È ñîâñåì íèêóäà íå õîòåëîñü èäòè.

Íî òîëüêî òåïåðü îíà ïîíÿëà, êàêîå ýòî ÷óäåñíîå âðåìÿ, íî÷ü! Áåëûé ñíåã ïîä ëóííûì ñâåòîì ïåðåëèâàåòñÿ âñåìè öâåòàìè, êàêèå îíà òîëüêî âèäåëà ëåòîì – îò íåáåñíîãî äî áðóñíè÷íîãî. À íåáî, òîëüêî òðîíü åãî, è îíî çàñûïëåò òåáÿ õðóñòàëèêàìè çâåçä. Äî òîãî îíè ÿðêèå è áëèçêèå, ÷òî ïðîòÿíè ðóêó — è äîòÿíåøüñÿ äî ñàìîé êðàñèâîé. À òóò êàêîé-òî âîëøåáíèê ðàñïëåñêàë ïî íåáó êðàñêè è êàê ñòàë ãðîìàäíîé êèñòüþ âîäèòü è ïåðåìåøèâàòü èõ. È âñïûõíóëà çàðíèöà, ñåâåðíîå ñèÿíèå! È ïîìåðêëè êðàñêè ëåòà.

Ìàëàÿ ìåäâåäèöà çàâîðîæåíî ñìîòðåëà íà òàèíñòâåííóþ îãíåííóþ ïëÿñêó. Áîëüøàÿ ìåäâåäèöà ëèøü ñèëêîì óâåëà åå â ñíåæíóþ áåðëîãó. Íî è òàì, â îòâåðñòèå â ïîòîëêå, ÷òî îáðàçîâàëîñü îò òåïëîãî äûõàíèÿ, îíà ðàçãëÿäåëà öâåòíûå âñïîëîõè è äîëãî ñìîòðåëà íà íèõ, ïîêà ìàìà, íå óâèäåâ â òåìíîòå îòáëåñê îãíåé â ÷åðíûõ áóñèíêàõ ãëàç, íå ïðèêðûëà èõ ñâîåé ëàïîé. Íî è òîãäà Ìàëàÿ ìåäâåäèöà íèêàê íå ìîãëà óñíóòü. Åé âñå ÷óäèëîñü ìàãè÷åñêîå ñâåòîïðåñòàâëåíèå, è îíà áåñïîêîéíî øåâåëèëàñü è ïåðåâîðà÷èâàëàñü ñ áîêó íà áîê. ×òî òàì? Êàê òàì áåç íå¸?

Ìàìà äàâíî óæå ïîñàïûâàëà, îáõâàòèâ ëàïàìè äî÷ü. Îñâîáîäèâøèñü îò óæå íåêðåïêèõ ìàòåðèíñêèõ îáúÿòèé, Ìàëàÿ ìåäâåäèöà îñòîðîæíî, ÷òî íå ðàçáóäèòü ÷óòêî ñïàâøóþ ðîäèòåëüíèöó, âûáðàëàñü èç áåðëîãè.

Ñèÿíèå ñòàíîâèëîñü áëåäíåå, îáíàæàÿ ñ íîâîé ñèëîé âñïûõíóâøèå ðîññûïè çâåçä. Êîãäà ïîñëåäíèå áëèêè åãî ïîãàñëè, Ìàëàÿ ìåäâåäèöà îòïðàâèëàñü â ïóòü, âñëåä çà ïîñëåäíèì öâåòíûì øòðèõîì, ðàñòâîðèâøåìñÿ íà ãîðèçîíòå, ãäå óæå íå áûëî ñíåãà, à ñðàçó íà÷èíàëîñü íåáî.

Áîëüøàÿ ìåäâåäèöà íå ñðàçó ïî÷óâñòâîâàëà, ÷òî îñòàëàñü îäíà, ïîýòîìó, î÷íóâøèñü, èñïóãàííî âñòðåïåíóëàñü, íå çíàÿ, ñêîëüêî âðåìåíè ïðîøëî, ñ òåõ ïîð, êàê óøëà ìàëûøêà.  ìãíîâåíüå îêà îêàçàâøèñü íàâåðõó, îíà îñìîòðåëàñü ïî ñòîðîíàì – ñíà÷àëà ïîáëèçîñòè, ðÿäîì ñ áåðëîãîé, à ïîòîì ñ òðåâîãîé ñòàëà âãëÿäûâàòüñÿ â äàëü. È òðåâîãà åå ðîñëà ïî ìåðå òîãî, êàê îíà íå íàõîäèëà ñâîþ äî÷ü.

Òîãäà îíà ñòàëà îáíþõèâàòü ñíåã è îáíàðóæèëà ñëåäû, óõîäèâøèå îò áåðëîãè â òåìíîòó. Îíà ïîøëà ïî ñëåäàì. Ïîøëà ìîë÷à. Çâàòü Ìàëóþ ìåäâåäèöó áûëî è áåñïîëåçíî – íå óñëûøèò çà âîåì âåòðà – è îïàñíî – âäðóã êòî äîãàäàåòñÿ, ÷òî ìàëûøêà îäíà, à îíà åùå íå äîñòàòî÷íî áîëüøàÿ, ÷òîáû çàùèòèòüñÿ îò ñèëüíîãî âðàãà. À ÷òîáû îíà ìîãëà óâèäåòü ìàìó åùå èçäàëåêà, ìåäâåäèöà ðåøèëà äîñòàòü çâåçäî÷êó è íåñòè åå â ðóêàõ.

Õîòü ìåäâåäèöà è áûëà áîëüøàÿ, çíà÷èòåëüíî áîëüøå, ÷åì Ìàëàÿ, íî îíà ïîíèìàëà, ÷òî òàê ïðîñòî åé çâåçäó íå äîñòàòü. È îíà ðåøèëà. Íàøëà çíàêîìóþ ïîëûíüþ, óæå çàòÿíóòóþ ïðî÷íûì ëüäîì, è, âñòàâ íà çàäíèå ëàïû, ñ ñèëîé ñòàëà îïóñêàòüñÿ è áèòü ïåðåäíèìè, ÷òîáû ðàçáèòü ëåäÿíîé ïàíöèðü è îñâîáîäèòü âîäó.

Ëåä íå ïîääàâàëñÿ, íî ìåäâåäèöà áûëà íàñòîé÷èâà è îïûòíà â òàêèõ äåëàõ. Îíà, íàêîíåö, íàøëà íåïðî÷íîå ìåñòî è – õðóñòü! – â îáðàçîâàâøåéñÿ ïîëûíüå âïåðåìåæêó ñ îñêîëêàìè ëüäà ïëàâàëè ëþáîïûòíûå çâåçäû, ãëÿäåâøèå ñ íåáà â òåìíóþ âîäó, êàê â çåðêàëî.

Ìåäâåäèöà âûãðåáëà ëüäèíêè, ÷òîáû ëó÷øå ðàçãëÿäåòü çâåçäû, è âûáðàëà ñðåäè íèõ ñàìóþ áîëüøóþ è ÿðêóþ. Ïîäíÿëà åå âûñîêî íàä ãîëîâîé è ïðîäîëæèëà ñâîé ïóòü ïî ñëåäàì Ìàëîé ìåäâåäèöû.

Äîëãî îíà øëà, îñâåùàÿ ñåáå ïóòü çâåçäîé. Íî ñëåäû íå êîí÷àëèñü, è ìàëûøêà íå íàõîäèëàñü. Çàìåðçíóòü â ìåäâåæüåé øóáêå îíà íå ìîæåò, äóìàëà ìåäâåäèöà, ãëàâíîå, ÷òîáû îíà íå ïîâñòðå÷àëàñü ñ òþëåíåì.

Ñíîâà çàèãðàëî ñåâåðíîå ñèÿíèå.

Ñòàëî ñâåòëåå, è ÷òîáû óâèäåòü êàê ìîæíî äàëüøå, ìåäâåäèöà çàáðàëàñü íà ëåäÿíûå òîðîñû – âçäûáèâøèåñÿ åùå ëåòîì è çàìåðçøèå â íåìîì âåëè÷èè ëüäèíû. Íî è ñ âûñîòû îíà íå óâèäåëà íèêîãî è íè÷åãî. Òîëüêî áåëàÿ ïóñòûíÿ, òîíóâøàÿ â íî÷íîé òüìå. Òîãäà îíà øàãíóëà âûøå è âçîáðàëàñü ïî ãóñòûì âñïîëîõàì, êàê ïî öâåòíûì ñòóïåíüêà, â ñàìûé öåíòð èçóìðóäíîãî ñâå÷åíèÿ.

– Ìàìà, – óñëûøàëà îíà, – ìàìà, ÿ çäåñü.

Ãîëîñ Ìàëîé ìåäâåäèöû ðàçäàâàëñÿ ñíèçó. Íî íà áåëîì ñíåãó â ñâîåé áåëîé øóáêå îíà áûëà íåçàìåòíà, äàæå ÷åðíûõ íîñ åå íå âûäàâàë. È Áîëüøàÿ ìåäâåäèöà ñêîëüêî íè âãëÿäûâàëàñü íå ìîãëà åå óâèäåòü. Ñâåðõó äàæå åå ÷óòêîå îáîíÿíèå íå ìîãëî åé ïîìî÷ü îòûñêàòü ìåäâåæîíêà.

– Ìàëûøêà, – îêëèêíóëà îíà Ìàëóþ ìåäâåäèöó â òåìíîòó, – ÿ òåáÿ íå âèæó. Èäè êî ìíå. Ñìåëåå ïðîáèðàéñÿ ïî òîðîñàì è øàãàé ïðÿìî ïî ñòóïåíÿì ñåâåðíîãî ñèÿíèÿ.

Ñêîðî îíè âñòðåòèëèñü â ñàìîì öåíòðå èçóìðóäíîãî ñèÿíèÿ. Çà òàêîé íåðàçóìíûé ïîñòóïîê ìàìà-ìåäâåäèöà ìîãëà, êîíå÷íî, íàêàçàòü ñâîþ äî÷ü, íî, ãëÿäÿ íà íå¸, óñòàâøóþ è òàêóþ ðîäíóþ, îáíÿëà.
– Ìàìî÷êà, äàâàé îñòàíåìñÿ çäåñü? Çäåñü òàê êðàñèâî!

Áîëüøàÿ ìåäâåäèöà îñìîòðåëàñü ïî ñòîðîíàì è ñêàçàëà:
–  Êðàñèâî. È ê òîìó æå ÿ òåáÿ çäåñü íè çà ÷òî íå ïîòåðÿþ. À òåì, êòî çàáëóäèòñÿ â äîëãîé ïîëÿðíîé íî÷è, ïóñòü ñâåòèò ýòà Ïîëÿðíàÿ çâåçäà. Îíà ïîêàæåò èì äîðîãó äîìîé.

Îíà ïîâåñèëà çâåçäó ïîâûøå – òà çàìåòíî îòëè÷àëàñü îò âñåõ ïðî÷èõ çâåçä è ÿðêîñòüþ ñâîåé è ðàçìåðàìè.

Ñ òåõ ïîð îíè òàì. È åñëè ïîñìîòðåòü íà íî÷íîå íåáî, ìîæíî óâèäåòü Áîëüøóþ ìåäâåäèöó, ðÿäîì ñ íåé Ìàëóþ, à íåïîäàëåêó è Ïîëÿðíóþ çâåçäó.