Сказка про мальчика который не хотел одеваться сам

, . .

Îäíàæäû, â îäíîé ñêàçî÷íîé ñòðàíå æèë áûë äîáðûé âîëøåáíèê. È áûë ó íåãî íå ìåíåå âîëøåáíûé åäèíîðîã. Îí áûë åìó âåðíûì òîâàðèùåì è äðóãîì. Áûâàëî òàê, ÷òî è îò áåäû îíè äðóã äðóãà ñïàñàëè. È â ðàäîñòè âñåãäà òîæå áûëè âìåñòå.
Îäíàæäû, â îäèí èç ñîëíå÷íûõ äíåé ïîøåë âîëøåáíèê ãóëÿòü âìåñòå ñî ñâîèì åäèíîðîãîì. È âäðóã âèäèò, ÷òî ïîä ÿáëîíåé ñèäèò ìàëü÷èê è âîðîí ñ÷èòàåò íà ñèíåì íåáå. Î÷åíü ñèëüíî çàõîòåëîñü ïîïðîáîâàòü âêóñíîãî ÿáëî÷êà âîëøåáíèêó. Äà, âîò áåäà. Ñïèíà íà ñòàðîñòü ëåò ðàçáîëåëàñü. È ãîâîðèò îí ìàëü÷èêó:
— Çäðàâñòâóé, ìàëü÷èê. Ñîðâè ìíå ìíå îäíî ÿáëî÷êî, ïîæàëóéñòà. À òî ñïèíà áîëèò. Íå äîòÿíóòüñÿ ñòàðèêó.
Ìàëü÷èê íè÷åãî íå îòâåòèë. Ëèøü õìûêíóë â îòâåò è îòâåðíóëñÿ. Íè÷åãî íå ñêàçàë âîëøåáíèê. È ïðîøåë ìèìî ìàëü÷èêà. À åäèíîðîã âñå æå îñòàëñÿ è âíèìàòåëüíî ñòàë èçó÷àòü ìàëü÷èêà.
— ×òî òåáå? Çà÷åì ñìîòðèøü?- ñïðîñèë ìàëü÷èê åäèíîðîãà.
— Òàì ïîä äåðåâîì, çàðûòî ìîå çîëîòîå êîïûòöå. Íàéäè åãî, ïîæàëóéñòà- ìåäëåííî îòâåòèë åäèíîðîã.
Âîò åùå! — ñêàçàë ìàëü÷èê è óáåæàë ïðî÷ü. À åäèíîðîã áûë äîáðûì. Îí íå ñòàë âîð÷àòü â îòâåò. Ëèøü òèõî âçäîõíóë. è ïîáåæàë â ñòîðîíó âîëøåáíèêà. ×òîáû. ðàññêàçàòü åìó îáî âñåì. À çàòåì. îíè âäâîåì îòïðàâèëèñü â áëèæàéøóþ äåðåâíþ .  Òàì, ïî ñåðåäèíå ïëîùàäè ñèäåëà äåâî÷êà âîçëå êîëîäöà è èãðàëà â êàìåøêè íà çåìëå. Ïîäîøåë ê íåé âîëøåáíèê è ñêàçàë:
— Íàëåé ìíå ïîæàëóéñòà âîäèöû. Óñòàë ÿ, ïîñëå òÿæåëîãî ïóòè. Äà, ñïèíà áîëèò.
— Õîðîøî- ñêàçàëà óëûáíóâøèñü äåâî÷êà. Îíà òóò æå âñòàëà íà íîãè è îòêðûâ ñòàâíè êîëîäöà, äîñòàëà îòòóäà âåäðî ïîëíîå õîëîäíîé ÷èñòîé âîäû. Íàïèëñÿ òîãäà âîëøåáíèê îò äóøè è ïîáëàãîäàðèë äåâî÷êó.
— Ó ìåíÿ òóò çîëîòîå êîïûòöå ïðîïàëî. Âîçëå êîëîäöà. Íàéäè åãî, ïîæàëóéñòà. À òî ëàïêà áîëèò, èäòè íå ìîãó- ñêàçàë åäèíîðîã. Äåâî÷êà ëèøü óëûáíóëàñü, è ñðàçó æå ïðèíÿëàñü ðûòü çåìëþ âîçëå êîëîäöà. Ê ñ÷àñòüþ, äîëãî ðûòü íå ïðèøëîñü. È îíà ñ ëåãêîñòüþ íàøëà ñïðÿòàííîå òàì çîëîòîå êîïûòöå. À çàòåì ïîäîøëà ê åäèíîðîãó, è íàäåëà åãî íà ëàïêó. Åé áûëî æàëêî åäèíîðîãà.
— Êàêàÿ òû õîðîøàÿ. Ñïàñèáî òåáå áîëüøîå- îáðàäîâàëñÿ åäèíîðîã.
— Ìíå íè÷åãî íå íóæíî. Ñïàñèáî- îòâåòèëà äåâî÷êà, è ïîãëàäèëà áåëîñíåæíóþ øåðñòü åäèíîðîãà.
È âñå æå, òû ïîìîãëà íå ïðîñòûì ïóòíèêàì. ß íå îáû÷íûé ñòàðåö. ß âîëøåáíèê. È ìîãó èñïîëíèòü ëþáîå òâîå æåëàíèå. Êñòàòè, êàê òâîå èìÿ? — ñïðîñèë âîëøåáíèê.
Ìåíÿ çîâóò Àëèíà. ß ðàäà ïîçíàêîìèòüñÿ ñ âàìè. Åñòü ó ìåíÿ îäíî æåëàíèå. Íî, âðÿä ëè îíî ñáóäåòñÿ. Ìîé áðàòèê î÷åíü ëåíèâûé. Ñàì áåç ïîìîùè äàæå áàøìàêè íàäåòü íå ìîæåò. Âñå âðåìÿ ëåæèò ïîä ÿáëîíåé öåëûìè äíÿìè- îòâåòèë åé âîëøåáíèê. Îí áûë âûñîêîãî ðîñòà è ñ áåëîé äëèííîé áîðîäîé. È ãëàçà ó íåãî áûëè öâåòà íåáà.  À åäèíîðîã áûë áåëîñíåæíîãî öâåòà, ñ ïðåêðàñíûì áîëüøèì õâîñòîì. ×òî óäèâèòåëüíî, ãëàçà ó îáîèõ áûëè îäíîãî öâåòà. Äåâî÷êà íè ðàçó èõ íå èñïóãàëàñü. Õîòü, è íå ðàçðåøàëè åé ðîäèòåëè ãîâîðèòü ñ íåçíàêîìûìè.
Äëÿ íàñ íåò  íè÷åãî íåâîçìîæíîãî — ñêàçàë âîëøåáíèê.
À ÿ çíàþ, ÷òî íóæíî äåëàòü. Õîòü, òîëüêî è ó÷óñü ìàãèè. À ñêàçàòü ÷åñòíî, ýòî î÷åíü òÿæåëûé òðóä. Âåäü íå âñå åäèíîðîãè óìåþò êîëäîâàòü. È íóæíî óïîðíî ó÷èòñÿ, ÷òîáû íè÷åãî íå ïåðåïóòàòü. Òàê, ÷òî èñïîëíèòü òâîå æåëàíèå íå ñîñòàâèò òðóäà. ß ïðåâðàùó òâîåãî ìëàäøåãî áðàòöà â ìàëåíüêîãî åäèíîðîãà. Ðîâíî íà òðè äíÿ. Òîëüêî òû äîëæíà ïîîáåùàòü, ÷òî íå áóäåøü áðàòöó ïîìîãàòü. ×òîáû îí íå ïîïðîñèë. Âîò óâèäèøü, îí ïîéìåò ÷òî íå ñòîèò ëåíèòñÿ. ß òîæå áóäó ðÿäîì, ÷òáû âñåìó åãî íàó÷èòü — ñêàçàë Åäèíîðîã, è òóò æå ó íåãî ïîÿâèëèñü áåëîñíåæíûå êðûëüÿ. À ðîã â åãî ëáó çàñâåòèë òàê ÿðêî, ÷òî íå âîçìîæíî áûëî íè÷åãî ðàçãëÿäåòü.
Òîëüêî íå çàáóäü è òî, ÷òî èñõîäó òðåõ äíåé, åñëè òâîé áðàòèê íå ïåðåñòàíåò ëåíèòñÿ, òî íàâñåãäà îñòàíåòñÿ åäèíîðîãîì — ïðåäóïðåäèë âîëøåáíèê, è òîïíóâ íîãîé ïî çåìëå ñðàçó æå èñ÷åç. Îí âåðèë ñâîåìó äðóãó. È çíàë, ÷òî òîò ñïðàâèòñÿ ñàì. Ïîýòîìó ðåøèë ñðàçó æå èñ÷åçíóòü.
À åñëè íå ïîëó÷èòñÿ? — çàâîëíîâàëàñü äåâî÷êà. Îíà çíàëà èç ìàìèíûõ ñêàçîê, ÷òî ïîðîé íå ñòîèò çàãàäûâàòü æåëàíèÿ. È êàê ýòî áûâàåò îïàñíî.
Ïðîñòî äîâåðüñÿ ìíå — ïðîèçíåñ åäèíîðîã, âñòàâàÿ íà çàäíèå ëàïû è ïðîèçíîñÿ ñâîå çàêëèíàíèå. È âäðóã, ðÿäîì ñ äåâî÷êîé Àëèíîé ïîÿâèëñÿ ìàëåíüêèé èñïóãàííûé åäèíîðîã. Îí íå ïîíèìàë êàê òóò î÷óòèëñÿ, è ÷òî ïðîèçîøëî. Ëèøü ïî çàïàõó óçíàë ñâîþ ñåñòðèöó, è ñïðÿòàëñÿ çà åå ïëàòüåì.
Ðîâíî íà òðè äíÿ òû ñòàë åäèíîðîãîì Åñëè òû íå ïåðåñòàíåøü ëåíèòñÿ, òî îñòàíåøüñÿ èì íàâñåãäà — ïðîèçíåñ åäèíîðîã çàêîëäîâàííîìó ìàëü÷èêó.
ß òàê íå ñîãëàñåí — ïðîèçíåñ ìàëåíüêèé åäèíîðîã, è óáåæàë â ñòîðîíó ñâîåãî äîìà. Åäâà îí äîáåæàë, êàê ðîäèòåëè áóêâàëüíî âûñòàâèëè åãî çà ïîðîã. Íå óçíàëè îíè â íåì ñâîåãî ñûíà. È íå ïîíèìàëè ñëîâ èñïóãàííîãî åäèíîðîãà. Òîëüêî îäíà ñåñòðà ïîíèìàëà åãî ðå÷ü. Ïîýòîìó, ïîìîãëà íåçàìåòíî îò ðîäèòåëåé ïðîáðàòüñÿ â äîì. À âå÷åðîì ïðèíåñëà åìó åäó íà ïîäíîñå. Íî, êîðìèòü åãî êàê ðàíüøå íå ñòàëà. Ïîñòàâèëà ïîäíîñ íà ïîë, à ñàìà íàïðàâèëàñü ê âûõîäó.
Ïîêîðìè ìåíÿ — âçìîëèëñÿ ìàëåíüêèé åäèíîðîã.
Ãðóñòíî áûëî ñåñòðå. Ïðèâûêëà îíà áðàòöó ïîìîãàòü âî âñåì. Íî, ïðî îáåùàíèå äàííîå âîëøåáíèêó è åäèíîðîãó íå ìîãëà çàáûòü. Ïîýòîìó áûñòðî âûøëà èç êîìíàòû.
Ðàíî óòðîì, ìàëåíüêèé åäèíîðîã óñëûøàë ÷üè òî øàãè âîêðóã ñåáÿ. Îòêðûâ ãëàçà îí íàäåÿëñÿ, ÷òî ñíîâà ïðåâðàòèëñÿ â ìàëü÷èêà. Ïîñìîòðåâ âíèç, îí îáíàðóæèë ÷òî ó íåãî ïî ïðåæíåìó ÷åòûðå ëàïû. È ðÿäîì íà ñòîëå ñòîèò ïîäíîñ ñ íåòðîíóòîé åäîé. Åìó òàê çàõîòåëîñü êóøàòü. Òàê æóð÷àëî â æèâîòå. Òîëüêî ëåíü, íàñòîëüêî ñèëüíî èì îâëàäåëà, ÷òî îí ñíîâà çàâàëèëñÿ ïîëåæàòü íà ïîëó. Äàæå íå çàìåòèâ, ÷òî ïåðåä íèì ñòîèò òîò ñàìûé Åäèíîðîã, êîòîðûé çàêîëäîâàë åãî.
Ïî÷åìó òû íå åøü? — ñïðîñèë åäèíîðîã.
Ìíå ëåíü — îòâåòèë ìàëåíüêèé åäèíîðîã.
Ïîéäåì ñî ìíîé, ÿ ïîêàæó òåáå êàê æèâóò åäèíîðîãè.
Íå õî÷ó.
À õî÷åøü óâèäåòü ñàìîå êðàñèâîå ìåñòî íà çåìëå?
Ìíå ëåíü.
Ñ ýòèìè ñëîâàìè, åäèíîðîã ñðàçó æå èñ÷åç. À ìàëåíüêèé åäèíîðîã òàê è ïðîëåæàë âåñü äåíü íà ïîëó. Ñåñòðà ïîñòîÿííî ïðèíîñèëà åìó åäó, íî îí íè÷åãî íå åë. Ïðåäëàãàëà ïîãóëÿòü, îí òîæå íå õîòåë. Ãîâîðèëà, ÷òî ðîäèòåëè áåñïîêîÿòñÿ, îí ìîë÷àë. È òàê ïðîäîëæàëîñü ðîâíî äâà äíÿ. Íà òðåòèé äåíü, ñåñòðèöà ñîâñåì çà áðàòöà ïåðåæèâàòü íà÷àëà. À âäðóã, îí òàê è îñòàåòñÿ åäèíîðîãîì? È ÷òî ñêàæóò ðîäèòåëè? È âîò, êîãäà íàñòóïèëî âðåìÿ îáåäà, îíà ïðèíåñëà ñâîåìó áðàòèêó ìÿ÷èê. Ê ñâîåìó óäèâëåíèþ, îíà îáíàðóæèëà, ÷òî îí ñ óäîâîëüñòâèåì ïîéìàë ìÿ÷èê. À êîãäà ïîÿâèëñÿ áîëüøîé åäèíîðîã, òî îíè ïîèãðàëè âòðîåì. Ïîñëå ÷åãî, ìàëåíüêèé åäèíîðîã íåîæèäàííî äëÿ ñåáÿ íà÷àë êóøàòü. Âñå ñìîòðåëè íà íåãî è íå ìîãëè ïîâåðèòü ñâîèì ãëàçàì.
Ïîêàæè ìíå âîëøåáíîå ìåñòî. Ãäå æèâóò Åäèíîðîãè — ïîïðîñèë ìàëåíüêèé åäèíîðîã.
Òû ñêîðî ïðåâðàòèøüñÿ â ìàëü÷èêà, è ýòîò ïóòü äîëãèé — îòâåòèë áîëüøîé åäèíîðîã.
À ìîæíî è ìíå ñ âàìè? — ñïðîñèëà ñåñòðèöà.
Íåò, ýòî ìåñòî äàíî óâèäåòü òîëüêî åäèíîðîãàì. Îíî ñêðûòî çà äàëüíèìè ãîðàìè. Ìåæäó âûñîêèì êàíüîíîì, ïî êîòîðîìó ñòåêàåò ñàìûé íàñòîÿùèé âîäîïàä. Ýòî î÷åíü êðàñèâîå ìåñòî. Òóäà ñëåòàþòñÿ ìíîãî ìîèõ áðàòüåâ è ñåñòåð. Ïðàâäà, íå ó âñåõ åñòü êðûëüÿ êàê ó ìåíÿ — îòâåòèë åäèíîðîã.
— À îòêóäà âû ïîÿâèëèñü? Åäèíîðîãè? — ñïðîñèë ìàëåíüêèé åäèíîðîã.
 îäíîé ñòðàíå æèëà äîáðàÿ ôåÿ. Îíà áûëà î÷åíü îäèíîêà. Ó íåå íå áûëî äðóçåé. È óâèäåëà îíà îäíàæäû êàê ëîøàäè èãðàþò íà ïîëÿíå. Åé î÷åíü ïîíðàâèëîñü çà íèìè íàáëþäàòü, ÷òî äàæå è íå çàìåòèëà êàê çëîé êîëäóí ñõâàòèë åå. Îí ïûòàëñÿ îáîðâàòü åé êðûëüÿ è ëèøèòü åå âîëøåáñòâà. Íà åå êðèê ïðèáåæàëè òå ñàìûå ëîøàäè. Îíè ïðîãíàëè  êîëäóíà. È òîãäà îíà ïîöåëîâàëà êàæäîãî èç íèõ â ëîá. Òàê, îíè îáðåëè ðîã è ñòàëè òâîðèòü âîëøåáñòâî. Íåêîòîðûì èç íèõ, îíà ïîäàðèëà êðûëüÿ. Òàê, ÷òî îíè ñìîãëè ëåòàòü ðÿäîì ñ íåé. Ñ òåõ ïîð, èìåííî òàì ñðåäè êàíüîíà, íåäàëåêî â ïåùåðå æèâåò òà ñàìàÿ ôåÿ — îòâåòèë áîëüøîé åäèíîðîã. Ïîñëå ýòîãî ðàññêàçà, ìàëü÷èêó åùå áîëüøå çàõîòåëîñü ïîáûâàòü â ýòîì âîëøåáíîì ìåñòå è óâèäåòü ìíîæåñòâî åäèíîðîãîâ. Êîíå÷íî, áîëüøîé åäèíîðîã ñäåðæàë ñâîå ñëîâî, è îíè ñ ïîìîùüþ êðûëüåâ áûñòðî î÷óòèëèñü â òîì ñàìîì âîëøåáíîì ìåñòå. Åäâà âñòóïèâ ëàïàìè íà çåëåíóþ òðàâêó, ìîëîäîé åäèíîðîã ñíîâà ïðåâðàòèëñÿ â ìàëü÷èêà. Òîëüêî, ýòî áûë óæå ñîâñåì íå òîò ëåíèâûé ìàëü÷èê. Òåïåðü îí ñòàë íàìíîãî äîáðåå. Îí ñòàë áåãàòü ñðåäè ìíîæåñòâà åäèíîðîã, è ðàññïðàøèâàòü èõ. Åìó áûëî òàê ëþáîïûòíî, ÷òî è âîçâðàùàòüñÿ äîìîé íå õîòåëîñü. Òîëüêî âîò, âñåìó ïðèõîäèò êîíåö. È ýòîìó ïóòåøåñòâèþ òîæå. Åäèíîðîã ïîñàäèë ìàëü÷èêà ñåáå íà ñïèíó, è áûñòðî âçìàõíóâ êðûëüÿìè ïîëåòåë âìåñòå ñ íèì äîìîé. Ãäå âîçëå ñòàðîãî äåðåâÿííîãî äîìà ñèäåëà åãî ñåñòðà âìåñòå ñ ðîäèòåëÿìè. Ìàëü÷èê ñðàçó æå ïîáåæàë èõ îáíèìàòü è öåëîâàòü. Îí ïîîáåùàë èì, ÷òî áîëüøå íèêîãäà â æèçíè íå áóäåò ëåíèòñÿ. ×òî îáÿçàòåëüíî áóäåò ñàì  îäåâàòüñÿ, ÷òî áóäåò ïîìîãàòü ñòàðøèì. Åäèíîðîã ñìîòðåë íà íèõ è íå ìîã íå ðàäîâàòüñÿ. Âåäü, îí òîæå áûë î÷åíü ðàä. ×òî ïåðâîå â æèçíè åãî çàêëèíàíèå, òàê ÷óäåñíî ñðàáîòàëî. ×òî îí ïîìîã ñäåëàòü ýòîò ìèð åùå êàïåëüêó äîáðåå. È êàêîãî æå áûëî åãî óäèâëåíèå, êîãäà ìàëü÷èê íà ñëåäóþùèé äåíü ïðèíåñ åìó öåëóþ êîðçèíó ÿáëîê. Ñêàçàâ, ÷òîáû îí îáÿçàòåëüíî óãîñòèë èìè è îñòàëüíûõ åäèíîðîãîâ.
Ñ òåõ ïîð, ìàëü÷èê áîëüøå íèêîãäà íå ëåíèëñÿ. Îí âñå äåëàë ñàì. È ïîíÿë, êàê ýòî ïðèÿòíî ïîìîãàòü áëèçêèì è ðîäíûì. À îñîáåííî — çàáîòèòñÿ î íèõ.
À åäèíîðîã, áûñòðûìè äâèæåíèÿìè êðûëüåâ âçëåòåë âûñîêî â ãîëóáîå íåáî. Ãäå ïîðàâíÿâøèñü ñ áåëûìè îáëàêàìè, ïîëåòåë ïðÿìî â çàìîê ãäå åãî æäàë åãî âåðíûé äðóã  — âîëøåáíèê. ×òîáû ðàññêàçàòü åìó ýòó ÷óäåñíóþ èñòîðèþ.

© Copyright: Ýëåí Ëîóëåññ, 2021
Ñâèäåòåëüñòâî î ïóáëèêàöèè ¹221011301713

Ðåöåíçèè

   Сценарий театрализованного представления «Мамин день»

для средней группы посвященного Дню матери.

(в условиях отсутствия родителей на празднике из-за карантина)

Действующие лица:

Няня Груня (ведущая в народном костюме) –воспитатель группы.

Вася воспитанник Груни – помощник воспитателя.

Дети средней группы одеты и украшены шляпами, бантиками, очками и т. д. для показа мод.

Цель: Воспитывать любовь и уважение к маме, создание доброй, теплой атмосферы между поколениями.

Предварительная работа

  1. Беседа с детьми об истории происхождения праздника “День Матери”.
  2. Подбор литературного материала. Оформление альбом все о маме.
  3. Разучивание стихотворений о маме.
  4. Подготовка к спектакль (знакомство со сказкой, с героями сказки их характерами, атрибуты, костюмы, разучивание песни и танцев).
  5. Подбор музыки для спектакля.

Ход :

Зал украшен по теме праздника цветами, шариками, плакатами. Установлена ширма и выставка портретов мам и подарков для них. Стульчики для детей установлены полукругом в один ряд.

№1. Вход под музыку

Дети под музыку входят в зал с портретами мам и выполняют танцевальные движения и садятся на стульчики.

Входит взволнованная няня Груня. Она что-то ищет, смотрит по сторонам.

Няня: Ну, куда же ты подевался сорванец. Вася, Василечек, где ты мой

мальчик…

Ребята, вы Васю не видели? Мальчик такой хороший, вот такой же, как

вы у меня потерялся. Не встречали его?

Дети: Нет, не встречали.

Няня: Ах, куда же он спрятался? А меня няня Груня зовут. Я деток няньчу и

приглядываю за ними, когда мамы и папы на работе дела делают.

Вот сегодня я с Васей в гости к вам решила зайти, показать Васе, как

дети в саду дружно живут, играют, дружат друг с другом и

воспитателя с няней слушаются. А он, шалун, убежал куда-то и

спрятался.

Музыкальное включение (веселая музыка)

Появляется Вася.

Вася: А, вот и я, привет друзья!

Няня: Васинька, куда же ты убегал? Ты же обещал слушаться. И маме

обещал не капризничать.

Вася: Да, няня Груня, я здесь в саду был. Посмотрел, как ребята хорошо здесь

живут. Игрушки посмотрел. Даже поиграл немного.

Няня: Ладно-ладно. Не убегай больше. Говоришь, игрушки тебе

понравились, а сами ребята тебе как, понравились?

Вася(смотрит в зал) Да, очень понравились! Какие они все модные и

нарядные.

Наня: Да, Вася, ребята очень красивые. А знаешь, какой праздник они сейчас

отмечают?

Вася: Нет, не знаю. А, какой?

Няня: А я тебе сейчас загадки загадаю, если отгадаешь, сразу узнаешь.

Вася: Хорошо, няня Груня, загадывай свои загадки. А вы, ребята, мне

поможете? Дети: Да.

Няня: Тогда слушайте внимательно.

В ноябре такой есть день

Когда рано встать не лень.

Попробуй догадаться сам,

Это праздник наших (мам)

Самый главный человек

В жизни каждого из нас

И поддержит, и согреет

Своим светом милых глаз. (Мама)

Няня: Молодцы, вы отгадали мои загадки. Вот и праздник, который

отмечаем сегодня, называется «День матери».

В стране сегодня праздник матерей,

И в детском садике у нас, конечно тоже!

Поздравить, мамы, вас спешим скорей,

Без вашей теплоты малыш не может!

В этот день принято

благодарить мамочек за тепло и заботу и дарить им подарки.

Я уверена ребята про маму, наверное, и стихи знают.

(Няня приглашает ребят прочитать приготовленные стихи) 

Дети читают стихи

1 ребенок. Любимая мама, тебя поздравляю,

В День матери счастья, здоровья желаю!

Пускай тебе, милая, в жизни везёт,

Пускай тебя радость и счастье найдёт!

2 ребенок. Мы поздравляем наших мам,

Красивых и любимых!

Хотим всегда вас видеть

Здоровых и счастливых!

3 ребенок. День матери сегодня

И дружно скажут дети:

Дорогие мамочки –

Вы лучшие на свете!

  4 ребенок. Мамочка, любимая, тебя я поздравляю!

Ты у меня красивая, я это точно знаю.

И в игры интересные со мной всегда играешь,

Когда болею – никогда меня не покидаешь.

Рассказываешь сказочки и песни напеваешь,

Еду готовишь вкусную, целуешь, обнимаешь!

И делаешь особенной ты жизнь мою, родная!

Тебя, моя любимая, я просто обожаю!

Вася: А песенку про маму ребята тоже знают?

Няня: Да, Вася, думаю, песенку они точно знают.

5 ребенок. Мам сегодня поздравляем,

Мамам счастья мы желаем,

Мама, я тебя люблю,

Песню я тебе дарю!

Живи, мамочка, сто лет,

И знай, что лучше тебя нет!

Дети исполняют песенку «Мамочка».

 Няня: Вася, а хочешь посмотреть, какие у наших ребят мамы красивые?

Вася: Конечно хочу, няня Груня.

Включение слайд-шоу «Наши любимые мамы». После просмотра дети аплодируют.

Няня: Вася, а давай сейчас с ребятами поиграем в игру «Подари шарик».

Дети по очереди будут нести в руке шарик, а мы будем их

фотографировать, а потом мамам покажем, какие ребята у них модные

и красивые. Возможно, у нас получится не просто игра, а показ мод!

Вася: Хорошая идея, няня Груня. Давай попробуем.

Музыкальное включение. Игра  «Показ мод».

Няня: Очень здорово и весело ребята нам показали свои наряды и то, как

торжественно они будут дарить подарки своим мамам сегодня.

Но, я уверена, что ребята и помогать дома умеют, а не только играть.

Музыкальная игра« Мамины помощники».

Няня: Спасибо, вам ребята, за хорошее исполнение. Есть у вас и стихи о том,

как вы мамам помогаете. Почитайте нам, пожалуйста.

Няня приглашает троих ребят прочитать приготовленные стихи.

Дети читают стихи

  1. ребенок. Мама очень устает.
    Дома дел невпроворот.
    Я одна у мамы дочь,
    Постараюсь ей помочь.
    Уберу свои игрушки:
    Куклу, мишку и хлопушки,
    Подмету в столовой пол,
    Помогу накрыть на стол.
    А приляжет на диван,
    Я подушку ей подам.
    Плед на ноги положу,
    Тихо рядом посижу.
    В кухне вымою посуду,
    А шуметь совсем не буду.
    Очень, очень я люблю
    Маму милую мою!
  2. ребенок. Маме, маме помогаю,
    Мою я посуду.
    Кто же будет помогать,
    Если я не буду?
    7 ребенок. В нашем доме чистота,
    в нашем доме красота!
    Кто же маме помогает
    в доме управляться?
    Это Даня, это Даня –
    мамино богатство!.
    Ходит с мамою на рынок,
    сам несет пакет
    И картофель с луком чистит
    Даня на обед.
    Не нарадуется мама:
    “Золотой сынок!”
    Где дают таких мальчишек?
    Я б взяла пяток!
    Няня: Вот, Васинька, какие ребята в саду хорошие, добрые, дружные и

послушные. А ты, Васенька, свою маму огорчил сегодня утром, когда

одеваться сам не хотел и капризничал.

Предлагаю посмотреть сказку о цыпленке

 «Сказка о маленьком цыплёнке, который очень хотел вырасти»

Ведущая: Был у Курочки одной ребёнок, Цыпа – жёлтый маленький цыплёнок. Мама Цыпу очень баловала, за него игрушки убирала.(гладит по голове)

        Ведущая: Одевала и кормила с ложки. Называла

Курица: «Маленький мой крошка!»

Ведущая: Но однажды перед Курочкой – хохлаткой

 наш Цыплёнок сильно топнул лапкой…

Цыплёнок: Не хочу быть маленьким я, мама! Хочу вырасти большим, как папа!

Ведущая: Наш Цыплёнок быстро побежал, на тропинке Лягушонка повстречал!

Цыплёнок: Позвольте вам задать вопрос один: как быстро – быстро вырасти большим?

Лягушонок: Может быть, ты на пенёчек встанешь?

        Сразу на полметра выше станешь!? (Цыпа забирается на пенёк)

Ведущая: Цыпа на пенёчек взгромоздился, Лягушонок посмотрел и удивился…

Лягушонок: Нет, не изменилось ничего, Цыплёнок на пенёчке, вот и всё!

Ведущая: Наш цыплёнок грустно так примолк.

        Вдруг – видит перед ним большой Грибок.

Цыплёнок: Позвольте, я задам вопрос один. Как можно быстро вырасти большим?

Грибок: Мне дождик помогает подрасти. Может в лейке принести воды?

(Приносит лейку, поливает) Полью на крылышко, на хвостик…

        Расти у Цыпы клювик, носик!

Ведущая: Цыплёнок бедный весь промок, разочарован был Грибок…

Грибок: Не изменилось ничего! Цыплёнок — мокрый. Вот и всё!

Ведущая: Гриб от цыплёнка быстро скрылся. А на дорожке Поросёнок появился.

(Появляется Поросёнок с ведром)

Цыплёнок: Позвольте вам задать вопрос: Как сделать, чтобы я подрос?

Поросёнок: Я расту, когда питаюсь, кушать много я стараюсь.

        Вот поешь-ка из ведра, может, сбудется мечта?

Ведущая: Цыплёнок с этим согласился. Глотал старательно, давился.

(Цыпа задрав голову, пьёт из ведра) Он съел почти ведро. Но вот

У Цыпы вырос лишь живот. (цыплёнок выпячивает живот)

Ведущая: А Поросёнок почесался и честно малышу признался…

Поросёнок: Нет, не изменилось ничего!

Ты толстый маленький цыплёнок. Только и всего!

Ведущая: Цыплёнок вырасти надежду потерял, но к счастью Светлячка он увидал.

Цыплёнок: Позвольте, вам задать один вопрос: что нужно сделать, чтобы я подрос?

Светлячок: Чтобы вырасти большим, как папа, дела большие делать надо!

        Попробуй за собой убрать игрушки – машинки, мячики и погремушки.

        Сам кушай, на прогулки одевайся. Ну, в общем взрослым быть старайся!

Цыплёнок: Спасибо, Светлячок! (пожимает руку) Я побегу! Наверно, это сделать я смогу!

Ведущая: И вот когда в курятник Курочка вошла, от удивленья крылья развела…

Курочка: Кто в комнате порядок наводил?

Цыплёнок: Я! (делает шаг вперёд, поднимая крылышко вверх)

Курочка: А кто посуду грязную помыл?

Цыплёнок: Я! (делает шаг вперёд, поднимая крылышко вверх)

Курочка: А кто цветочки поливал?

Цыплёнок: Я!

Курочка: Сынок, совсем большим ты стал!

Цыплёнок: Ура!

Ведущая: Вот так, ребята: чтоб большими стать  нам надо мамам помогать!!!

Мы знаем, планета у нас голубая!

И это, наверно, друзья, потому,

Что, мамы ходят по ней улыбаясь,

Даря нам тепло, любовь, красоту!

Вася: А я, няня Груня, больше так не буду. Я обещаю слушаться и во всем

маме буду помогать!

Няня: Вот это другое дело! Вот теперь ты молодец, Васенька!

Не зря мы с тобой сегодня в сад к ребятам зашли, ты многому у них

научился.

Няня: Спасибо, вам ребята, что помогли мне Васю многому научить. В память о нашей встрече мы с Васей дарим вам яркие шарики на память.

До новых встреч, дорогие ребята. До свидания.


С передачей «Спокойной ночи, малыши!» выросли миллионы детей, которые пронесли тёплые воспоминания о ведущих программы через всю жизнь. Однако счастливые лица на экране зачастую скрывали боли, с которыми им приходилось сражаться в одиночку. Алкоголизм, преждевременная утрата близких, рак… — это лишь малая часть того, что пережили знаменитые теленяни.

Амаяк Акопян

Фото © YouTube / "С добрым утром, малыши!"

Особую любовь дети всегда испытывали к фокуснику Рахату Лукумычу, который каждое шоу превращал в удивительное представление. Вокруг него всегда было весело и ярко, что отмечали не только ребятишки — Акопяна приглашали выступать и по всему Союзу, и за границей. Артист снимался в кино и не сходил с экранов телевизоров, но после развала СССР предпочёл уделять больше внимания Европе и Азии — новая Россия не баловала его предложениями. Успех и популярность быстро пошли на спад, однако вечно жизнерадостный волшебник держался, пока в 2005 году не умер очень дорогой ему человек — папа Арутюн, единственный фокусник, заслуживший звание народного артиста СССР.

Фото с фанатом. Фото © Instagram / andreydolgov66

Это подкосило Акопяна, который стал изрядно прикладываться к бутылке. Каждое утро фокусника начиналось с рюмки коньяка, пока врачи не забили тревогу. Артист завязал с выпивкой, но его накрыла депрессия. Сын от первого брака жил в США, и с ним Акопян редко виделся, а старая мама постепенно угасала и умерла в 2020 году. Сейчас артист держится только стараниями своей второй жены, но ему очень тяжко. «Внутри всё настолько угасло, что порой мне кажется, что я хоть и живу, но уже больше наблюдаю за всем со стороны», — признался недавно 65-летний фокусник.

Татьяна Судец

Фото © ТАСС / Игорь Уткин

Фото © ТАСС / Игорь Уткин

Тётя Таня почти 25 лет провела на площадке «Спокойной ночи, малыши!», а потому заняла место в сердцах многих россиян. Мало кто знал, что декорации её реальной жизни были не такими радужными, как на съёмках. Татьяна была замужем трижды, и у всех мужей были проблемы с алкоголем. Но самым сильным ударом стала смерть её первенца — сына Андрея, которого в 1992 году убили грабители.

Фото © ИТАР-ТАСС / Владимир Астапкович

Фото © ИТАР-ТАСС / Владимир Астапкович

Парень пропал на месяц, и Татьяна места себе не находила, до самого конца она надеялась на лучшее. Тело Андрея нашли под горой щебня. Грабители избили его до смерти, сломав 14 рёбер, и сняли всю одежду. Сыну Татьяны было всего 24 года. Ситуацию осложняло то, что её собственная мама не должна была видеть страданий дочери, иначе её больное сердце не выдержало бы. Поэтому Татьяна держалась дома как кремень, а на работе уходила в зал с игровыми автоматами, нажимала кнопку и рыдала.

Чтобы содержать семью, Татьяна нон-стоп снималась во всех передачах, что ей предлагали, пока коллеги за спиной шептались, поражаясь её безразличию к потере собственного сына. А спустя три года из-за алкоголизма умер и её любимый муж Михаил. В программе «Судьба человека» Татьяна призналась, что до сих пор не может смириться с гибелью Андрея и все силы сейчас отдаёт дочери и своим внукам.

Александр Леньков

Фото © YouTube / Александра Озтюрк

Артист Александр Леньков не только был ведущим этой популярной детской программы, но и подарил свой голос гному Буквоежке и Нафаньке из мультфильма про домовёнка Кузю. Он был востребованным актёром, и жизнь, можно сказать, сложилась идеально — женился он один раз и навсегда. В браке родилась дочь, которая затем подарила внука. Леньков играл в театре, преподавал во ВГИКе и вёл детскую передачу «Сказки для самых маленьких».

Фото © kino-teatr.ru

Но именно любовь к работе сломала его. В последние годы он чувствовал себя неважно, а походы к врачу всегда переносил на потом. Актёр очень не хотел подводить коллег, поэтому терпел до последнего. Когда он всё же решился обратиться к докторам, его шокировали диагнозом: рак желудка в последней стадии. Ему сделали серию операций, и, казалось, появилась надежда — врачи делали положительные прогнозы, — но болезнь вернулась в ещё более агрессивной форме. В 2014 году Леньков скончался.

Владимир Ухин

Владимир Ухин вместе с Татьяной Студец. Фото © ТАСС / Игорь Уткин

Владимир Ухин вместе с Татьяной Студец. Фото © ТАСС / Игорь Уткин

Почти 30 лет дядя Володя вёл передачу «Спокойной ночи, малыши!», где развлекал и воспитывал детей всей страны. Зрители не знали, что на личном фронте у него всё было очень и очень грустно. В первый раз Ухин женился на певице Нине Зубковой, но их брак долго не продлился — беременная артистка потеряла долгожданного ребёнка, а графики гастролей у обоих не оставляли времени на личную жизнь. Зато со второй женой всё сложилось замечательно, и спустя десять лет брака она подарила ему сына. Так Ухин впервые стал папой — в 62 года. В семье у артиста всё начало налаживаться, но вот карьера, наоборот, пошла под откос.

Фото © kino-teatr.ru

До этого Ухин был просто нарасхват — работал диктором на Центральном телевидении СССР, вёл программы «Спокойной ночи, малыши!», «Сельский час», «Весёлые нотки» и другие. Он снимался в кино и выезжал за границу — ему довелось даже обучать японцев русскому языку. Однако в звёздной среде пошли слухи, что Владимир слишком усердно прикладывается к стакану, а потому перед ним быстро стали закрываться двери.

Артист начал гастролировать по стране вместе с куклами из детской передачи и даже выступать с юмористическими номерами, однако в 90-е пришлось остановиться. Ухин пережил два инсульта, которые сильно сказались на его здоровье и памяти. У артиста появилась агорафобия (боязнь сцены), он отказывался выходить из дома — даже для посещения врачей. Он просто сидел на балконе и наблюдал за тем, как живут другие. Точку поставил третий инсульт. Весной 2012-го дядя Володя умер, ему был 81 год.

Валентина Леонтьева

Фото © ТАСС / Валерий Генде-Роте

Фото © ТАСС / Валерий Генде-Роте

Несмотря на тяжёлое детство в блокадном Ленинграде, где Алевтина (настоящее имя ведущей) потеряла отца, она смогла построить такую карьеру, которой многие завидовали. Тётя Валя работала на телевидении и вела «Голубые огоньки», «В гостях у сказки», «Спокойной ночи, малыши!» и другие передачи. Её голосом говорила мама Малыша из мультика про Карлсона, а передача Леонтьевой «От всей души», которая шла 15 лет, получила Государственную премию СССР. Но именно карьеризм сыграл в её жизни роковую роль.

Фото © ТАСС / Татьяна Кузьмина

Фото © ТАСС / Татьяна Кузьмина

Валентина все силы отдавала работе, а потому распался её первый брак: артистки почти никогда не было дома. Её второй муж-дипломат оказался более понимающим, но и его не хватило надолго. Вместе с ним Валентина некоторое время жила в США, а потом их семья вернулась в СССР, где воспитанием сына в основном занимался отец. Маленький Дима видел маму только в детских передачах, а потому особой теплоты к ней не чувствовал. Когда позже брак артистки распался, а сын от неё отдалился, некому было её защищать от нападок коллег. Они начали шептаться, что Валентина на самом деле была завербована ЦРУ, и такие новости мгновенно оставили ведущую в 90-е без работы. Она пыталась пробиться обратно, но безуспешно.

Когда она в нулевых сломала шейку бедра, сын отправил её к родственникам в Ульяновскую область. Там здоровье Валентины ухудшилось — начало падать зрение, а из-за перелома она была прикована к постели. В 2007 году она умерла. Сын ругал родственников и обвинял их в том, что они растащили все её вещи, а дань памяти не отдали, похоронив не в Москве. «Пять лет назад поехал туда на один день. Находился около могилки не больше 15 минут. Убогое место, убогий памятник, мама этого не заслуживает», — заявил Дмитрий в передаче «Пусть говорят». Впрочем, почему он сам не стал ухаживать за мамой, когда она заболела?.. Этот вопрос Дима должен задавать себе до конца своих дней, несмотря на то что рос он практически без матери…



Сказка про мальчика который не хотел одеваться сам


© Предоставлено: Parents.Ru


Выбор подарка ребенку на Новый год осложняется тем, что современных детей трудно удивить. Но даже в этой ситуации выход есть.



что подарить ребенку на новый год


© RichVintage/GettyImages/E+
что подарить ребенку на новый год


«Угадай-ка!»

Практичный, надежный, удобный, многофункциональный, качественный — вот настоящий подарок с точки зрения взрослого. Хотите угодить ребенку? Сделайте все наоборот! Идеальный подарок для малыша должен быть долгожданным, эмоциональным, волшебным, оригинальным, немножко бесполезным и непременно ярким! А еще — свистящим, шуршащим, визжащим, прыгающим и так далее. Поэтому точно не нужно маскировать видимостью «подарка» обязательные покупки, которые никто не отменял (одежду, канцелярию, а иногда и книги, включая развивающие пособия). Такой подарок не принесет ребенку главного — удивления, восхищения и радости, а вот здорово разочаровать может.

Есть несколько способов выяснить, что именно малыш хотел бы получить на Новый год:

  • Подумать. В конце концов, кто лучше вас знает, в какие игрушки он больше всего любит играть и какие сказки предпочитает читать, персонажи каких мультфильмов его вдохновляют?

  • Заранее сходить с ним в магазин игрушек или дать полистать каталог (сейчас их выпускают и производители игрушек, и крупные магазины) и попросить выбрать понравившийся вариант.

  • Написать письмо Деду Морозу. Отличное решение, которое не только поможет вам добиться своей цели, но также сохранит — пусть и ненадолго — веру малыша в этого чудесного сказочного персонажа. Сочиняя послание, не забудьте ограничить список, например, пятью или десятью пунктами (в зависимости от количества заботливых родственников). Одним из пунктов можно оставить «сюрприз» — им станет тот подарок, который вы выберете на свое усмотрение.

Подарок — способ выражения вашей любви, а не средство контроля и подчинения! Не вмешивайте Деда Мороза в воспитательный процесс, говоря, что тот не принесет подарок на Новый год, если ребенок будет себя плохо вести.

Что тебе подарить?

Современная «игрушечная» индустрия настолько впечатляет, что порой родители покупают игрушку не столько для ребенка, сколько «для себя». Но как бы вас ни прельщала изящная фарфоровая куколка а-ля Мэрилин Монро, как бы ни хотелось прикупить супервертолет (не только с самонаводящимся лазерным прицелом, но и пометкой «12+» на коробке), в первую очередь подумайте о том, кому подарок предназначен. При выборе отталкивайтесь от одного из следующих критериев.

Возраст

До года — период, когда игрушки ребенку выбирают родители. Кроху привлекает все яркое шуршащее, звенящее и пищащее, а вот количество «даров» совершенно не важно.

Варианты: мобиль, игрушка-погремушка, игровой коврик, книжка-пищалка, игрушка для ванны, мягкие кубики, подвеска на коляску, книжка или игрушка с прорезывателем, инерционная игрушка, большой надувной мяч, качели и прыгунки.

От года до трех. Пальма первенства в этом возрасте отдается развивающим играм и игрушкам. При этом двухлетний ребенок, скорее всего, не сможет точно сказать, какую именно игрушку он хотел бы получить в подарок. Но в одном вы можете быть уверены: этому возрасту свойственно влечение ко всему большому и яркому. Зайдите с малышом в магазин — и ваши мнения разойдутся: вы выберете навороченную и многофункциональную игрушку, а он — простую, но самую заметную.

Варианты: кубики и простые конструкторы, книжки с толстыми страницами и яркими обучающими картинками, сортеры, детские варианты «взрослых» вещей (мобильный телефон, фотоаппарат), музыкальные инструменты, пушкар, игровая палатка, развивающий столик, пальчиковые краски, доска для рисования.

Покупайте игрушки ребенку немного «на вырост»: например, полуторагодовалому малышу — конструктор с пометкой «2+». Игрушка должна чуть опережать развитие крохи, подталкивая его к изучению новых навыков.



что подарить ребенку на новый год


© Tatyana Tomsickova Photography/Getty Images/Moment RF
что подарить ребенку на новый год

От трех до шести. В этом возрасте ребенок уже вовсю осваивает сюжетно-ролевые игры и совершенствует свои моторные возможности. У малышей проявляются индивидуальные черты характера, формируются собственные предпочтения и пристрастия. Теперь, скорее всего, если вы спросите у своего чада, что бы ему хотелось получить в подарок, он выдаст вам целый список.

Варианты: наборы для сюжетных игр (магазин, поликлиника, мастерская, парикмахерская и т. п.), игрушечные овощи и фрукты, машинки и куклы, наборы солдатиков; посуда, одежда и предметы быта для кукол; конструкторы, набор «юного исследователя», наборы для лепки, рисования, плетения, вязания, изготовления гравюр, росписи, создания украшений и т. п.; настольные игры, соответствующие возрасту.

Пол

При выборе игрушек не стоит забывать о «гендерном» факторе. В два года мальчик может с интересом играть с пухлым пупсом, а девочка — с упоением катать по полу машинки. Но если девчачье увлечение мальчиковыми забавами может сохраниться и даже окрепнуть, то мальчик шести лет уже вряд ли возьмет в руки куклу.

Что подарить девочке?

Кукла. Выбирая куклу, помните, что малышка, играя, будет выражать с ее помощью свои мысли и чувства и даже идентифицировать себя с ней. В первую очередь кукла должна быть соответствующей возрасту: куколка с тряпичным телом гораздо безопаснее пластмассового аналога. А откровенная сексуальность кукол, подобных Барби, может навести кроху на размышления «не по возрасту». Неестественный и слишком «идеальный» внешний вид куклы вообще может привести к тому, что, повзрослев и осознав несовершенство собственного тела, девочка закомплексует. Также у куклы не должно быть слишком много нарядов и аксессуаров: во-первых, такое многообразие будет тормозить развитие фантазии и воображения, во-вторых, создаст у ребенка ложное ощущение того, что все в жизни продается и покупается.



что подарить ребенку на новый год


© MilosStankovic/GettyImages/E+
что подарить ребенку на новый год

Что подарить мальчику? Оружие. Покупка игрушечного оружия многих родителей смущает. Однако и пистолет, и ружье, и сабля вполне «безопасны», если мальчик будет использовать их для «правильных» игр: бороться с плохими персонажами, защищать хороших. При этом игрушек, точно копирующих настоящие модели, лучше избегать. Любая пиротехника, разумеется, остается под запретом.

Машинки. Кажется, все мальчишки буквально рождаются «с рулем в руках». Автомобиль прекрасно дает понять, что такое движение и скорость. Если у крохи уже есть несколько машинок, лучше выбрать новую модель или остановить свой выбор на «профессиональном» варианте — машине «скорой помощи», полицейском автомобиле, пожарной машинке. Для деток постарше можно выбирать модели машин, которые требуют самостоятельной сборки. Для разностороннего развития малыша можно разнообразить его автопарк заправкой, гаражом, станцией техобслуживания и т. д.

Тип темперамента

Характерные черты темперамента более-менее отчетливо проявляются у деток уже в 3–4 года. Немного понаблюдав за собственным чадом, мы можете подобрать идеально подходящий ему подарок.

Холерик. Послушать сказку, посмотреть целиком мультфильм или сделать аппликацию у крохи не хватает терпения. Такому малышу требуется постоянная смена вида деятельности.

Подарок: конструктор или сортер с большим набором элементов, мыльные пузыри, водяной пистолет, обруч, велосипед или самокат, бумажная кукла с комплектом «одежды», вертушки и «султанчики» для игр на воздухе.

Сангвиник. Этот маленький «энерджайзер» везде первый: дома, в детском саду, в песочнице. Он любит экспериментировать и обожает активные игры.

Подарок: мяч, игры, развивающие меткость (набор для игры в кегли, дартс, игра типа «набрось кольцо»), сказки о богатырях и отважных рыцарях, железная дорога или автотрек.

Флегматик не спешит принять участие в детской забаве: он сначала посмотрит, затем подумает, а потом, может быть, решит включиться в игру. Его идеал: спокойные размеренные занятия.

Подарок: мозаика, пазл, предметы для ухода за природой (например, «набор юного садовника»), настольный футбол или хоккей, персонажи для кукольного театра, книжки с большими картинками о животных и птицах.

Меланхолик. Такой малыш — тонкая натура. Он чувствителен к негативу — может расплакаться от грубого окрика и, кажется, постоянно витает в облаках. Это не так! Он очень внимательный, и к тому же у него хорошо развита интуиция. Очень любит «работать руками».

Подарок: пластилин, краски, фломастеры и детский мольберт, набор для оригами, лупа, красивый календарь, детский рюкзак.



что подарить ребенку на новый год


© Getty Images/EyeEm
что подарить ребенку на новый год


В ожидании чуда

Самый волшебный праздник в году — отличный шанс помочь своему чаду поверить в сказку. Будьте уверены, от вас не потребуется много усилий!

  • Продлите праздник. Горку новогодних подарков ребенок разберет за тридцать минут и, несомненно, получит массу удовольствия. Но куда приятнее получать неожиданные сюрпризы в течение целого дня!

  • Устройте квест. Больше подарков дети, пожалуй, любят только игры. Пусть кроха «поохотится» за своими подарками, тогда они точно запомнятся ему надолго! Самый простой способ: написать на записках задания (если ребенок еще не умеет читать, можно обойтись картинками), согласно которым он будет «проходить» заданный вами путь, пока не отыщет свой подарок. Первую записку малыш может найти утром в кровати, вторую — в ванной, третью — на кухне. Только не переусердствуйте, иначе «приключение» затмит сам подарок. Двух — четырех заданий будет вполне достаточно.

  • Удивите. Посмотрите на привычные вещи по-новому: например, вместо того чтобы прятать подарок под елкой, оставьте его за дверью! Сделать это может папа, отправившийся в магазин. Через 5–10 минут, когда кроха забудет об отсутствующем родителе, раздастся звонок в дверь, и, когда она распахнется, малыш увидит нарядную коробку. Пусть он погадает, кто ее принес: Дед Мороз, Снегурочка, а может быть, волшебные гномы?

«У современного поколения детей и подростков есть одна большая проблема — «я не знаю, чего хочу». Главные причины этого — пресыщение информацией, изобилие товаров и услуг, возможностей и перспектив. Если посмотреть на ситуацию в рамках развития общества постсоветского пространства, ее возникновение закономерно. Мы пережили эру кормления по часам, тугого пеленания и «жестких» педагогических убеждений из серии «не нужно сразу бежать к ребенку: поплачет и успокоится».

Многие наши родители (и многие из нас) выросли в семьях, где обнимать, ласкать ребенка и признаваться ему в любви было просто не принято. Сейчас мы знаем, что детей можно и нужно любить, что необходимо всеми силами стараться сделать так, чтобы они росли в атмосфере любви и принятия. Сложность в том, что любить нас вовремя не научили, поэтому своих детей мы любим «как можем». Часто это проявляется в том, что родители, неся на себе груз вины за нелюбовь предыдущих поколений, в прямом смысле «залюбливают» ребенка, обрушивая на него шквал нерастраченной ласки и нежности.

Одно из проявлений безудержной родительской любви — потакание любым желаниям и капризам. Папа и мама все разрешают ребенку (ведь они хотят быть хорошими родителями!), забывая при этом про правильное воспитание. Они боятся конфликтов и кризисов, поэтому готовы пожертвовать чем угодно, лишь бы все было хорошо. В результате мы получаем поколение детей, которые ничего не хотят, во-первых, потому, что вокруг всего слишком много, а во-вторых, потому, что навык «желать чего-то и стремиться к чему-то» в условиях всепоглощающей родительской любви не был сформирован».

Больше полезных материалов о том, как воспитывать детей — в нашем канале на Яндекс.Дзен.

Материалы по теме:

  • Уход от реальности: когда вера в чудеса у ребенка — тревожный признак
  • Как не поправиться в новогодние праздники: 10 простых приемов
  • Родила пятерых, сбросила 115 кг и стала фитнес-гуру: история многодетной мамы
  • «Муж постоянно ездит к дочке от первого брака. Чувствую себя брошенной»
  • «Ребенок синеет и не дышит при плаче. Что делать?»

Корпорация Майкрософт и ее партнеры могут получить комиссионные, если вы приобретете что-либо по рекомендованным ссылкам в этой статье.

  • Сказка про мальчика и девочку для детей
  • Сказка про мальчика который не хотел лечиться
  • Сказка про малиновое варенье
  • Сказка про маленького паровозика
  • Сказка про маленького крокодильчика маленького