Сказка про кошку 2 класс сочинить сказку

. : -

Àë¸íà Êóõòèíà

 äîìèêå îêîëî ëåñà æèë êîò¸íîê ñ ìàìîé êîøêîé. Îäíàæäû êîò¸íîê ñïðîñèë ìàìó:
— Ïî÷åìó ìû æèâ¸ì â äîìå, à íå â ëåñó?
— Ìû – äîìàøíèå æèâîòíûå è ïîòîìó æèâ¸ì â äîìå, à â ëåñó æèâóò äèêèå æèâîòíûå – îòâåòèëà ìàìà.
— Îíè ñòðàøíûå? – ñïðîñèë êîò¸íîê, ïðèæèìàÿñü ê ìàìå.
— Åñòü áîëüøèå è ñòðàøíûå, åñòü ñîâñåì áåçîáèäíûå.
— ß õî÷ó áûòü ñòðàøíûì äèêèì æèâîòíûì è æèòü â ëåñó – ñêàçàë êîò¸íîê.
— Òû íå ñìîæåøü âûæèòü â ëåñó: íàñòàíåò çèìà, âûïàäåò ñíåã, è òû îòìîðîçèøü ñåáå ëàïêè è óøêè. Äàæå íå äóìàé îá ýòîì. – Ñòðîãî ñêàçàëà ìàìà êîøêà.
Êîò¸íîê áûë åù¸ ñîâñåì ìàëåíüêèì, îí ðîäèëñÿ âåñíîé è íå çíàë, ÷òî òàêîå çèìà è ñíåã, îí íå ïîâåðèë ìàìå. Ïîñëå îáåäà êîøêà óñíóëà, à å¸ ñûíîê ïîòèõîíüêó âûñêîëüçíóë íà óëèöó è ïîáåæàë ïî òðîïèíêå, âåäóùåé â ëåñ. Êîãäà îí óñòàë è, çàïûõàâøèñü, îãëÿíóëñÿ, òî äîìà óæå íå áûëî âèäíî, íî ãëóïûé êîò¸íîê íå èñïóãàëñÿ, à òîëüêî îáðàäîâàëñÿ: «Òåïåðü ÿ ñòàë íàñòîÿùèì äèêèì æèâîòíûì» ñ ãîðäîñòüþ äóìàë îí. — Òîëüêî âîò èíòåðåñíî, ÿ ñòðàøíûé èëè áåçîáèäíûé», — ïðîäîëæàë ðàçìûøëÿòü êîò¸íîê. – «ß õî÷ó áûòü ñòðàøíûì, íàäî êîãî-íèáóäü íàïóãàòü».
È òóò îí óâèäåë áîëüøóþ êðàñèâóþ áàáî÷êó, êîòîðàÿ ïåðåëåòàëà ñ öâåòêà íà öâåòîê.
— Âîò ýòî êðàñîòèùà! — âîñõèòèëñÿ êîò¸íîê, — äàæå ïóãàòü å¸ æàëêî.
— Êîãî ýòî òû çäåñü ïóãàòü ñîáðàëñÿ? – ñïðîñèëà áàáî÷êà.
— Òåáÿ, — îòâåòèë êîò¸íîê.
— À çà÷åì? – óäèâèëàñü áàáî÷êà.
— Äèêèì ÿ óæå ñòàë, òåïåðü õî÷ó ñòàòü ñòðàøíûì, äëÿ ýòîãî ìíå íàäî êîãî-íèáóäü íàïóãàòü, — êîò¸íîê âûãíóë ñïèíêó, âçú¸ðîøèë øåðñòü è çàïèùàë òîíåíüêèì ãîëîñêîì – ìÿó, ìÿó. Îò ýòîãî åìó ñàìîìó ñòàëî ñòðàøíî, íî îí íå ïîäàë âèäó. À áàáî÷êà, ãðîìêî çàñìåÿâøèñü, ïåðåëåòåëà íà äðóãîé öâåòîê.
— Òåáå, ÷òî ñîâñåì íå ñòðàøíî? – ðàññòðîèëñÿ êîò¸íîê.
— Íåò, — ñêàçàëà áàáî÷êà è óëåòåëà ñîâñåì.
— Íó è ëàäíî, ýòî êàêàÿ-òî íåïðàâèëüíàÿ áàáî÷êà, íàéäó êîãî-íèáóäü äðóãîãî è õîðîøåíüêî åãî íàïóãàþ.
Òóò âíèìàíèå êîò¸íêà ïðèâëåêëè çâóêè, äîíîñÿùèåñÿ îòêóäà-òî ñâåðõó, îí ïîäíÿë ãîëîâó è óâèäåë ìàëåíüêèõ êðàñèâûõ ïòè÷åê, êîòîðûå ïåðåëåòàëè ñ âåòî÷êè íà âåòî÷êó è ðàäîñòíî ïåðåêðèêèâàëèñü.
Êîò¸íîê îïÿòü âûãíóë ñïèíó è ñòàë êðè÷àòü âî âñ¸ ãîðëî. Óäèâë¸ííûå ïòè÷êè ñíà÷àëà çàìîë÷àëè, à ïîòîì, ïåðåëåòåâ  ïîäàëüøå, ñíîâà íà÷àëè ñâîþ èãðó, íå îáðàùàÿ âíèìàíèÿ íà èñòîøíûå âîïëè âçúåðîøåííîãî êîò¸íêà. À òîò ñîâñåì ðàññòðîèëñÿ è õîòåë óæå, áûëî, ðàñïëàêàòüñÿ îò îáèäû, íî òóò äî åãî óøåé äîëåòåë ãðîìêèé ðûê, òàêîé ñòðàøíûé, ÷òî êîò¸íîê óïàë íà æèâîò, ïðèæàë óøè è çàêðûë ãëàçà. Ïòè÷êè òîæå çàìîë÷àëè íà äåðåâå. À íà ïîëÿíó âûøåë îãðîìíûé ïîëîñàòûé çâåðü. Ñòðàøíûé çâåðü ïîñòîÿë, ïîòÿíóë âîçäóõ íîñîì, ÷òî-òî åìó íå ïîíðàâèëîñü è, çàâîð÷àâ, îí ïðûãíóë â ñòîðîíó, ñêðûâøèñü â ëåñíîé ÷àùå. Êîò¸íîê âñ¸ ýòî âðåìÿ ëåæàë ïîä ëèñòîì ëîïóõà, ïðèîòêðûâ îäèí ãëàç è íàáëþäàÿ çà çâåðåì. À êîãäà òîò èñ÷åç, êîò¸íîê âñêî÷èë íà íîãè è, ÷òî áûëî äóõó, êèíóëñÿ íàçàä ê ñâîåìó äîìó. Îí áåæàë, íå ðàçáèðàÿ äîðîãè, ïîýòîìó, êîãäà ìàìà-êîøêà, èñêàâøàÿ åãî óæå ïîëäíÿ,  âûøëà íà êðûëüöî è óâèäåëà âñêëîêî÷åííûé êîìîê øåðñòè, âåñü â ðåïüÿõ, ïàóòèíå è êàêîì-òî äðóãîì ìóñîðå, îíà íå ñðàçó óçíàëà â í¸ì ñâîåãî êîò¸íêà. Òîëüêî êîãäà òîò òêíóëñÿ åé â íîãè è æàëîáíî çàïèùàë, ìàìà-êîøêà ïîíÿëà êòî ïåðåä íåé.
— Ãäå òû áûë? – ñòðîãî ñïðîñèëà îíà.
— Ìàìà, ìàìà ÿ õîòåë ñòàòü äèêèì è ñòðàøíûì, íî ìåíÿ íèêòî íå èñïóãàëñÿ, à ïîòîì òàì áûë òàêîé çâåðü! Âîò áû ìíå ñòàòü òàêèì!
— Êòî æå òàì áûë?
— Îí – áîëüøîé, ïîëîñàòûé, ñ óñàìè è õâîñòîì, à, êàê îí ðû÷èò — íà âåñü ëåñ ñëûøíî!
— Ýòî áûë òèãð – íàø ðîäñòâåííèê.
— Íàø ðîäñòâåííèê?
— Äà òèãð – ýòî áîëüøàÿ êîøêà, è ëåâ, è ëåîïàðä, è ðûñü è ïàíòåðà – âñå îíè êîøêè.
— Âîò ýòî äà, íî âåäü îíè òàêèå áîëüøèå è ñòðàøíûå, êàêèå æå îíè êîøêè?
— Äà, îíè áîëüøèå, íî ó íèõ òàêèå æå ëàïû ñ òàêèìè æå êîãòÿìè êàê ó íàñ, — è êîøêà âûïóñòèëà è âòÿíóëà êîãòè. — Òàêîé æå õâîñò, — êîøà÷èé õâîñò ñòóêíóë ïî ïîëó. — Òàêèå æå ãëàçà, êîòîðûå õîðîøî âèäÿò â ñóìåðêàõ è óøè, êîòîðûå õîðîøî ñëûøàò. Ìû âñå ëîâêî ëàçàåì ïî äåðåâüÿì, ïðûãàåì è õîðîøî óìååì ïîäêðàäûâàòüñÿ è ëîâèòü ñâîþ äîáû÷ó. Âîò âèäèøü, êàê ìû ïîõîæè, òîëüêî îíè ÷óòü-÷óòü áîëüøå íàñ.
— Çíà÷èò, ÿ íèêîãäà íå ñòàíó áîëüøèì è ñòðàøíûì, è ìåíÿ íèêòî íå áóäåò áîÿòüñÿ?
— Òàêèì áîëüøèì, êàê òèãð, òû, êîíå÷íî, íå ñòàíåøü, à âîò ñòðàøíûì… — ìàìà êîøêà õèòðî óëûáíóëàñü. – Êîå-êòî óæå è ñåé÷àñ òåáÿ áîèòñÿ.
— Ìåíÿ êòî-òî áîèòñÿ? – êîò¸íîê î÷åíü óäèâèëñÿ è äàæå íå ïîâåðèë ìàìå. — Òû ìåíÿ ïðîñòî óñïîêàèâàåøü, íèêòî ìåíÿ íå áîèòñÿ.
— À ïîñìîòðè-êà, êòî ýòî ñî ñòðàõîì ñìîòðèò íà òåáÿ èç òîé ùåëè â ñòåíå.
Êîò¸íîê îáåðíóëñÿ, âíèìàòåëüíî ïîñìîòðåë â òó ñòîðîíó, êóäà ïîêàçûâàëà ìàìà, è óâèäåë ìûøêó.
— Ìûøü, — êðèêíóë îí è ñòðåìèòåëüíî êèíóëñÿ íà íå¸, âûïóñòèâ êîãòè.
— Ïè-ïè-ïè, áîþñü, — çàêðè÷àëà ìûøêà è øìûãíóëà êóäà-òî ïîä ïîë.
— Îíà ìåíÿ áîèòñÿ! – çàêðè÷àë êîò¸íîê. — Ìàìà, òû âèäåëà, îíà ìåíÿ áîèòñÿ!
— Äà, — ñêàçàëà ìàìà. — Âîò òû è ñòàë ìàëåíüêèì òèãðîì.
Êîò¸íîê, î÷åíü ãîðäûé, íî î÷åíü óñòàâøèé, ñâåðíóëñÿ êëóáî÷êîì è óñíóë, à âî ñíå åìó ñíèëèñü òèãð è ëåâ, è ëåîïàðä, è âñå îíè ñ óâàæåíèåì ñìîòðåëè íà íåãî – ìàëåíüêîãî êîò¸íêà, êèâàëè ãîëîâàìè è ãîâîðèëè: «Äà, îí òàêîé æå, êàê ìû, òîëüêî ïîìåíüøå». È êîò¸íêó áûëî îò ýòîãî õîðîøî è ðàäîñòíî.

Сказка про кошку 2 класс сочинить сказку



6



0

Можно придумать такую сказку про животных:

У одной девочке были кошка Нюша и собака Рекс. Они жили дружно, не смотря на то, что собакам и кошкам положено жить врозь.

Однажды, когда хозяев не было дома, Нюша почувствовала, что какой-то незнакомец пытается проникнуть внутрь дома. Она быстро побежала на помощь к Рексу, который в это время был занят своей вкусной косточкой и ничего не замечал вокруг.

Рекс начал громко лаять, незнакомец испугался и ушел. Так верные друзья помогли своим хозяевам.

План может быть таким:

  1. Верные друзья.
  2. Дому угрожает опасность.
  3. Кошка Нюша и собака Рекс помогают своим хозяевам.

Сказка про кошку 2 класс сочинить сказку



6



0

1) Муркин дом.

У бабы Маши во дворе стояла огромная просторная будка. Будка давно пустовала и любимица бабы Маши кошка Мурка облюбовала ее для себя. Мурка спала в будке, выращивала в ней котят и даже пряталась от соседских котов, которые иногда забегали на их двор.

2) Новый жилец.

Но однажды утром сладкий сон Мурки был нарушен странным урчанием — рядом с ней в ее домике хозяйничал маленький и веселый щенок. Щенок был добрым и ласковым, но Мурке он все равно не нравился. Она поняла, что он рано или поздно выселит ее из дома.

Мурка была большая и сильная кошка, она взяла щенка за шиворот и вынесла из будки. Но тот заполз обратно и начал с ней играть. Мурка разозлилась и унесла щенка далеко, за речку.

Вернувшись, она по-хозяйски растянулась в своем просторном доме.

3) Баба Маша ругает Мурку.

Вдруг в будку заглянула баба Маша. Она была недовольна и ругала свою любимицу.

Мурке ничего не оставалось делать, как пойти на речку и найти щенка.

4) Возвращение.

Пока они шли домой, щенок в знак признательности с головы до ног облизал Мурку, чем тронул ее сердце.

5) Лучшие друзья.

С тех пор они так и жили вместе, в одной конуре — Мурка и щенок, который потом вырос в большую собаку, но всегда относился к Мурке с большим почтением: он охранял ее котят и не позволял даже бабе Маше обижать их.

Сказка про кошку 2 класс сочинить сказку



5



0

Придумать сказку про собаку и кошку можно следующего содержания.

В избушке на краю села жили-были дед и баба. Охраняла их дом большая собака по кличке Найда. Однажды принесла баба подобранного на улице котенка и сказала деду, что где трое, там и четверо поместятся.

Собака обнюхала маленького котенка и облизала его шерстку. С тех пор котенок бегал всюду за собакой. Они вместе ели и играли. Котенок залезал на спину собаки, а она его возила по двору, а деде с бабой потешались от такого невиданного зрелища.

Но однажды во двор забежала с улицы чужая собака и бросилась на котенка. Но Найда не дала его в обиду. Она стремглав бросилась злой собаке навстречу и прогнала её со двора.

Вот так собака спасла котенка.

План сказки:

  1. Обитатели избушки
  2. Новый жилец
  3. Собака подружилась с котенком.
  4. Опасность
  5. Помощь друга.

Сказка про кошку 2 класс сочинить сказку



3



0

Сказка про кошку и собаку (план).

1) Жила во дворе кошка Верка . Была она очень смелая . Её все боялись, даже собаки.

2) Однажды во дворе появилась собачка . У неё была ранена лапка.

3) Собачку все обижали. На неё нападали злые собаки и никто не давал ей вкусных косточек.

4) Кошка Верка стала защищать и заботится о собачке.

5) Собачка поправилась .

6) Кошка Верка и собачка стали большими друзьями и стали жить вместе. Их боялись все злые собаки.

Заключение : дружба и забота делают чудеса.

Сказка про кошку 2 класс сочинить сказку



2



0

План сказки про кошку и собачку!

  1. Жили — были дед да баба и была у них внучка Варя . Красавица, что ни в сказке сказать , ни пером описать. Добрая да приветливая.
  2. Нашла Варя брошенного котенка. Черненького с белой грудкой, маленького и беспомощного. Принесла Варя котенка домой и назвала его Маркизом.
  3. Стала Варя котенка молочком поить , гребешком причесывать , а котенок мяукать стал и Варю благодарить. А Варя вдруг стала понимать, что котеночек мурлычет.
  4. Однажды пошли Варя и Маркиз в лес гулять , да грибы, ягоды собирать. Идут да между собой разговаривают. И увидели под кустом маленький клубочек. Подняли- а это маленький щеночек оказался. Взяли его с собой и Шариком назвали.
  5. Подружились Варя и Марких с Шариком, стали втроем дружить и в разные игры играть.
  6. Далее каждый день приключения у друзей

Отличные персонажи для самого популярного мультика- добрая девочка Варя, нежный доверчивый ласковый котенок Маркиз и шалун Шарик. Масса приключений каждый день!!!

Сказка про кошку 2 класс сочинить сказку



2



0

Придуманная сказка про кошку и собаку:

В одном дворе жили-были кошка и собака. Кошка была большая и очень важная, целыми днями она умывалась и рассказывала окружавшим ее воробьям, какого она знатного рода, о том, что ее предки выступали в цирке. Воробьи весело чирикали и с опаской поглядывали на такую знатную кошку. Собака не любила хвастовство кошки, ей больше нравилось носиться по двору и гонять воробьев и голубей.

В один с солнечных осенних дней, кошка по своему обыкновению важно вышла во двор, и не увидев птиц и других кошек, подошла к собаке. Ей хотелось с кем-то поговорить: «А знаешь ли ты собака, кем была моя бабушка?» -начала было кошка. Но собака и думала слушать:»Знаю, знаю, тысячу раз слышала твою историю о бабушке, выступающей в цирке». И чего ты так зазнаешься. То твоя бабушка, а не ты. Вот сама чего умеешь?» Кошка призадумалась: Я по ночам подгреб от мышей охраняю, с хозяйской дочкой играю. На тебя, собака, шипеть могу. А ты чего умеешь?» Собака с готовностью выпалила: «Да я дом охраняю, с хозяином в лес хожу.» «Выходит обычная у нас с тобой жизнь, не то, что у моих предков-циркачей…» — загрустила кошка. Собаке стало ее немного жаль: «Не грусти, вот давай и мы с тобой какой-нибудь цирковой номер придумаем и всем покажем!»

С того самого дня все свободное время кошка и собака репетировали свой цирковой номер. К концу осени номер был готов, собака расклеила афиши, а кошка позвала всех своих знакомых воробьев и голубей. Хозяин с женой и детьми сидели на почетных местах. Все затаив дыхание смотрели, как собака, забралась на спину кошке и встала на задние лапы, подпрыгнула, сделал сальто в воздухе и приземлилась рядом с кошкой. Все громко аплодировали.

Теперь собаке и кошке было чем гордиться, а не только своими предками, ведь у них был свой собственный цирковой номер. Давайте гордиться своими заслугами, а не хвастаться заслугами своих предков.

План сказки про кошку и собаку:

  1. Зачин. Описание главных героев сказки.
  2. Собака предложила кошке придумать цирковой номер.
  3. Собака и кошка репетируют.
  4. Цирковой номер удался, теперь собаке и кошке есть чем гордиться.

Сказка про кошку 2 класс сочинить сказку

Сказка про кошку 2 класс сочинить сказку



2



0

План.

  1. Кошка.
  2. Подселение.
  3. Вражда.
  4. Поездка на дачу.
  5. Кошка в беде.
  6. Спасение кошки.
  7. Зарождение дружбы.

Жила-Была дома кошка. Очень она была избалованной. Однажды хозяева подобрали и привели в дом собаку. Кошка стал вредничать, и всячески досаждать псу. Но вот однажды, когда хозяева уехали на дачу, то взяли с собой и кошку и собаку. Кошка как обычно обходила свои владения вдоль грядок, как вдруг не заметила, что через гнелую доску в заборе пробрался соседский пёс и хотел кинутся на неё. Вдруг между кошкой и соседским псом возник её квартирный сосед и стал защищать кошку. Соседский пёс убежал, и больше не совался. Вот так кошка с собакой стали друзьями и стали жить дружно.

Сказка про кошку 2 класс сочинить сказку



2



0

Сказка про кошку 2 класс сочинить сказку

Моя сказка про кошку и собаку:

На нашей улице есть автомастерская и там рабочие подкармливают уличную собаку.

Когда пришло время, она принесла щенков своих тоже там, во дворе мастерсой.

Щенков было три: белый, черный и пятнистый.

Однажды они весело играли и к ним подошел маленький котенок, он был жалкий и голодный, котенок плакал и был расстроен, что его оставили на улице.

Он не знал куда ему идти, ведь он был совсем маленьким.

Белый щенок подошел к котенку и лизнул его.

Потом отвел к маме и мама-собака накормила котенка.

Стал он играть с щенками и они позвали котенка жить вместе с ними.

Больше всех котенок дружил с беленьким.

Они были неразлей вода.

Даже когда выросли и стали большими, всегда и везде ходили вместе.

Так они жили и помогали друг другу.

План к сказке:

  1. Щенки жили с мамой.
  2. К ним пришел одинокий котенок.
  3. Котенка приняли в собачью семью.
  4. Котенок и белый щенок стали друзьями.
  5. Котенок и щенок выросли, их дружба стала еще крепче.

Сказка про кошку 2 класс сочинить сказку



2



0

Попробую придумать сказку про кошку и собаку.

Жили-были кошка Тришка и собака Гарик.

Они жили в деревне, но в дом их не пускали, а оставались они все время во дворе.

У собаки была своя конура, а у кошки домика не было.

Вот лето прошло и наступили холода.

Собака в конуре греется, а кошка и так, и эдак в калачик свернется, а все дрожит.

Пожалела собака кошку и позвала в конуру.

Стало им тепло в конуре вместе.

Но вот однажды собака заболела, а хозяина дома не было.

Кошка грела собаку и мурчала ей песли, а потом принесла своему другу откуда-то косточку.

С тех пор собака и кошка лучшие друзья, помогают друг другу.

Сказка про кошку 2 класс сочинить сказку



1



0

План сказки про кошку и собаку для 2 класса:

1) Рассказать где жила кошка и собака;

2) Рассказать о том, как звали животных, какие были взаимоотношения между кошкой и собакой;

3) Рассказать о людях, которые кормили и ухаживали за кошкой и собакой;

4) Рассказать короткую историю о том, как кошка однажды хотела стащить колбасу и выпить молоко на столе, а собака ей воспрепятствовала, позвав громким лаем хозяев;

5) Обосновать, почему с тех пор собака и кошка не дружат.

Сказка должна носить поучительный характер, что предавать друзей не хорошо.

Сказка про кошку 2 класс сочинить сказку

«Хвост Феи» — это название гильдии в которой состоят герои вокруг которых и движется сюжет. Само аниме о кампании друзей состоящих в этой гильдии и выполняющих разные задания или попадающие в разные передряги.

Сказка про кошку 2 класс сочинить сказку

Мне думается, что основная/главная мысль этой сказки Андерсена заключена в финальных строках:

SqTWftBcCZoDc4lYH34cWYufIIdlByl.png

Ведь пока чайник не прошел весь свой жизненный путь, ему не было открыто то счастье, которое получает человек (чайник — это олицетворение человеческой натуры, по обыкновению Андерсенского стиля) от дарения себя другим… И как бы это не воспринималось высокопарно или насыщенно, но многие порой задумываются о том, зачем и для чего они (мы или я) пришли в этот мир. А чайник, будучи в молодости и зрелости — напыщенным гордецом, сумел, пройдя через испытания, поймать тот самый миг перехода в иное душевное состояние, которое показало ему новый мир (по большому счету!).

Как говорят, что лучше любить и не быть любимым, чем вовсе не испытать любви. Потому что счастье — это не только настоящее, это по большей части прошлое, наши воспоминания, благодаря которым многие продолжают жить…

Сказка про кошку 2 класс сочинить сказку

Я для написания отзыва в читательский дневник набросала небольшой план этой сказки про чайник, а потом слегка разбавила его своим отношением и вот что получилось:

  1. Фарфоровый чайник — жизнь в достатке.
  2. Чайник гордится своими достоинствами, но скрывает недостатки. Из достоинств: фарфор, из которого он сделан, носик и ручка. Недостатки: умалчивает о разбитой ручке.
  3. Излишнее любование собой. Чайник сравнивает себя с другими предметами сервиза, находя, что он — лучший.
  4. Изящная рука — роковое стечение обстоятельств. Рука разбивает чайник.
  5. Удар по самолюбию, пересмотр житейских ценностей. Чайник начинает прозревать, что все в мире меняется мгновенно.
  6. Смена жилища. Чайник попадает в дом к беднякам, где стоит без дела.
  7. Неожиданный поворот судьбы. Чайник используют в качестве горшка для цветка.
  8. Пробуждение луковицы, перевернувшей полностью мысли чайника. Чайник понимает, что счастье заключено совсем в ином…
  9. Безответное чувство, которое наполняет чайник тихим, печальным…, но все-таки счастьем. Он понимает для чего дана жизнь.

Сказка про кошку 2 класс сочинить сказку

<h2>Краткое содержание сказки «Мойдодыр»</h2>

Сказка начинается с того, что от грязного ребенка убегают вещи, одежда, домашняя утварь. Затем из комнаты выбегает умывальник Мойдодыр и начинает отчитывать грязнулю. После чего Мойдодыр позвал щетки, мыло, мочалки, которые нападают на грязнулю и начинают его тереть, скоблить и мыть. Грязнуля же убегает от них на улицу, но в городском саду сталкивается с крокодилом, который говорит, что съест его, если тот не помоется. Грязнуля со страху возвращается домой к умывальнику и моется. Затем к уже чистому ребенку возвращаются все вещи, одежда, книжки, еда. Мойдодыр радуется, танцует и приговаривает, что нужно постоянно (ежедневно) умываться, чистить зубы, соблюдать гигиену. Вот в этих последних словах Мойдодыра и заключается мораль данной сказки.

Сказка про кошку 2 класс сочинить сказку

помню был мультик по сказке ВОЛК И ЛИСА.

там волк ловил на хвост рыбу в проруби со словами —

чем больше посижу, тем больше наловлю.

чем больше наловлю — покушаю сытнее.

чем больше рыбы съем, тем крепче я посплю.

чем крепче я посплю — тем буду здоровее.

и всех победю! и всех победю….

лошадь увидела на дороге хитрую лису притворившуюся мертвой, и говорит —

рыба на ужин, лиса на воротник.

отличный мультик.

Сказка про кошку 2 класс сочинить сказку

Конкурсные произведения:

Сказка про кошку Бусю

1
Бусинка
Жила была кошка, обычная, как все кошки в мире, и звали ее Бусинкой, коротко просто Буся. Любила Буся лазать по деревьям, пить молочко, умываться по утрам и играть. Больше всего ей нравилось играть с мухами. Поймает одну пузатенькую, прижмет лапкой и слушает, довольно облизываясь: жужжит или не жужжит.
Бусе было полгода, когда хозяйка впервые взяла ее на дачу. Много зеленой травы, деревьев, цветов, а самое главное – столько новых, неизвестных насекомых, птиц и мелких зверьков, например мышек, бегало, прыгало и летало в округе.
Все нравилось маленькой кошке: можно было ходить на рыбалку к пруду, играть с лужами, пить теплое молоко, когда хозяйка доила корову. Однажды, проснувшись утром, Буся вышла на улицу, чтобы поздороваться с друзьями и ничего прежнего не обнаружила. На Земле вместо травы лежало белое покрывало, а с неба летело много прозрачных и холодных мух, которые ложились ровненько как покрывало белое и пушистое. Буся пошла к коровам и удивилась: из носа у них шел пар, куры сидели неподвижно, нахохлившись. Кошка добежала до озера, ее лапы слегка замерзли, вместо привычной воды, в которой плавали окуни, Буся обнаружила серую льдину, стоять на ней было холодно.
«Как же я буду теперь играть? Лапкам холодно, у коров кипят носы, а окуни уплыли?» — подумала кошка. «Что-то странное творится с природой, может, я так долго спала, и до сих пор сплю, и все это мне просто снится?»
Оглядевшись по сторонам на другом берегу, Бусинка увидела рыжую старую кошку. Та медленно, покачиваясь, подошла к нашей первооткрывательнице и спросила: «Почему ты стоишь здесь одна? Тут так холодно».
— Не знаю, — ответила Буся.
— Меня зовут Самара, — продолжила рыжая кошка.
— Здравствуй, Самара, я смотрю на чудеса, которые случились за ночь, — тихо сказала Буся.
— Какие чудеса ты видишь?
— Вот это все, посмотри вокруг: еще вчера ничего этого не было, ни белой земли, ни холодных мух, ни коров с кипящими носами, — задумчиво промурлыкала Бусинка.
— Ха, ха, ха… Мухи,– это снег, — засмеялась старая кошка, — Холодная земля – это лед, а носы у коров кипят, потому что воздух таким делается от мороза, он остывает. Зима пришла, милочка, вот и все чудеса.
— Зима? – переспросила Буся.
— Зима-а-а, — зевнула Самара.
— Как интересно, я никогда еще не гуляла зимой.
— Я расскажу тебе много интересного про это время года, дай мне время.
На следующее утро Буся выглянула в окно, в ожидании новой встречи со старой кошкой. За окном все также была зима, только снег искрился от солнечного света еще ярче, а на деревьях сидели птицы с желтыми грудками. Хозяева, заходя домой с улицы, смешно крякали, потирая ладони, нос, и топали ногами.
Буся радостно выбежала во двор. На заборе сидела Самара, ее пушистый хвост важно покачивался из стороны в сторону.
— Ну, наконец-то, я тебя дождалась, — промурлыкала старая кошка, — Пойдем, я познакомлю тебя со своими друзьями.
Буся оглянулась на коров, посмотрела на дом, и подумала: «А зима – она даже совсем ничего», перепрыгнула через забор и пошла с Самарой, помахивая хвостиком.

2
Синицы
Кошки пошли по белому снегу, оставляя небольшие вмятины от лапок. Они двигались в направлении пруда.
— Смотри, Бусинка, — обратилась старая кошка к нашей путешественнице, — видишь, на дереве висит коробка?
— Да, — промурлыкала Буся.
— Попробуй взобраться на дерево и посмотри, что там такое.
Бусинка разбежалась и залезла на тополь.
— Здесь висит кусочек сала, — громко мяукнула кошка Самаре.
— Пра-а-а-вильно, — довольно протянула Самара, — Сорви его для нас, мы им полакомимся.
Буся послушно дернула кусочек сала, висевший на веревке, и он упал прямо к лапам Самары.
— Откуда оно берется и почему висит так высоко? – поинтересовалась Бусинка.
— Это корм для синиц, — ответила Самара.
— Каждое утро ребята вон из той избы — пробормотала старая кошка, — вешают сало для птиц. Я давно приметила это местечко… Где еще можно разжиться такими вкусностями?
— А что за птица синица? – удивленно спросила путешественница Буся.
— Синица похожа на воробья, только животик у нее желтенький, а сама она синяя – сладко мяукнула Самара, — их зимой видимо-невидимо. Стайками собираются, вертлявые такие.
Старая кошка, облизываясь, прохаживалась под деревом с кормушкой.
— Синицы очень юркие, просто так не ухватишь, разлетаются быстро.
Бусинке совсем не понравился такой разговор, и она отошла в сторонку.
— Почему люди кормят синиц салом? – спросила Буся.
— О-о-о, синицы очень любят несоленое сало. Я наблюдала каждую зиму, как дети привечают птиц. Они очень полезные. Они едят личинок насекомых, выковыривая их из под коры деревьев. А как они поют. Должна заметить, что на вкус сами синицы – очень даже приятные! – С умиленьем проговорила старая кошка.
— Я не ем птиц, — потупив мордочку, мяукнула Буся. – Мне нравится наблюдать, как они летают, я больше рыбу люблю…
— А я ем все, — улыбнулась Самара и клацнула зубами.
«Какая интересная птица – синица. Ест сало, поет красиво, вот бы ее увидеть!» — думала Бусинка.
И вдруг, откуда ни возьмись, на вершине дерева мелькнуло желтое пятно. Сначала одно, потом другое, и вот уже собралась целая стая.
«Ци-ци-ци-пи», «ин-чи-ин-чи» — защебетали птицы в кроне деревьев. С каждой минутой напевы становились все громче и длиннее, невольно привлекая внимание своей оригинальностью. Птицы спускались с ветки на ветку к кормушке и красиво щебетали.
— Давай спрячемся вон за тот снежный холм, — мяукнула Самара, — и ты посмотришь на синиц поближе.
Бусинка согласилась, и они с Самарой спрятались недалеко от дерева. Кормушка была очень удобной. Сначала спустилась одна птица, распробовав корм, синица громко чирикнула и, вот уже вторая и третья певунья прилетела, чтобы поклевать зерна.
— Какие они красивые, — сказала Буся, глядя на синиц.
— А вкусные они какие! – облизнувшись, мяукнула Самара, и как молния бросилась на дерево.
Лапы кошки утопали в снегу, кошка бежала не достаточно быстро, и ей не удалось поймать ни одной птицы. Стая синиц моментально вспорхнула с ветки и была такова.
— Стара я стала, — проскрипела недовольно Самара, — все разлетелись.
Бусинка стояла и от приятной мысли о том, что не пострадала ни одна птица, лоснилась. Она не стала говорить об этом Самаре, и слегка улыбалась.
— Пойдем, — мяукнула Самара, — сегодня не получится хорошей охоты. Снег большой, лапы вязнут и тормозят наш бег.
Буся послушно пошла вслед за рыжей кошкой.
— На сегодня мы с тобой расстаемся, а завтра ты жди меня на заборе, мы пойдем на другую сторону села, я расскажу тебе еще о чем-нибудь интересном.

Буду надеяться, что мое произведение понравится читателю, благодарю за внимание.

← Вернуться назад

378439349122345472

Проголосовало: 2

Вернуться к списку конкурсов

  • Сказка про кошку для малышей
  • Сказка про котика который потерялся
  • Сказка про котика и зайчика
  • Сказка про котенка и собачку
  • Сказка про кота шмяка читать с картинками