Котёнок по имени Гав — рассказы Г.Остера. Читать онлайн.
Котёнок по имени Гав — серия коротких рассказов о приключениях котёнка Гава и его друга — щенка Шарика. С Гавом постоянно случаются нелепые ситуации, стоит ему выйти во двор. Вместе со своим другом, он справляется со всеми страхами и приключениями. Читайте весёлые рассказы про настоящую дружбу между котёнком и щенком!
Котенок по имени Гав читать онлайн
Одни неприятности
На чердаке жил котёнок по имени Гав. Он был рыжий.
Когда соседский кот узнал, что рыжего котёнка зовут Гав, он почесал спинку о трубу соседского дома и сказал:
— Я бы не советовал котёнку с таким именем спускаться во двор. Во дворе котёнка с таким именем ждут одни неприятности.
Котёнок Гав услышал и подумал: «Что это за неприятности и зачем они меня ждут?». Гав сейчас же спустился во двор и внимательно осмотрел все закоулки — нигде никаких неприятностей не было.
В это время во двор вышла большая собака. Она увидела Гава и подумала: «Вот идёт рыжий котёнок. Что-то раньше я его не замечала».
— Эй ты, рыжий, — позвала собака, — как тебя зовут?
— Гав! — сказал котёнок.
— Чтоооо?! — удивилась собака.
— Гав!
— Ах ты ещё дразнишься, — закричала собака и погналась за котёнком так быстро, что чуть-чуть его не поймала.
Когда котёнок Гав примчался на свой чердак, соседский кот спросил его:
— Ну, убедился, что во дворе тебя ждут неприятности?
— Нет, — сказал котёнок, — не убедился. Я их искал, искал и уже почти совсем нашёл, но меня собака прогнала.
к оглавлению ↑
Спускаться легче
Щенок прибежал на чердак в гости к котёнку, сел и высунул язык.
— Ты чего, — спросил котёнок Гав, — язык высунул?
— Я устал, — ответил щенок. — Высоко к тебе подниматься. Лучше ты ко мне в гости приходи. Тебе легче.
— Почему мне легче?
— Потому что ты живёшь наверху, а я — внизу. К тебе надо подниматься, а ты можешь спускаться ко мне. А спускаться всегда легче, чем подниматься. Разве не верно?
— Верно, — сказал котёнок. — Только что-то тут не так.
— Всё так.
— Погоди, дай подумать.
— Чего тут думать?
— Ты не совсем прав, — сказал котёнок. — Спускаться легче, только ты забыл, что мне потом надо обратно на чердак подниматься.
— Всё равно я прав, — сказал щенок. — Уходить тебе труднее, а приходить легче. Вот ты и приходи.
к оглавлению ↑
Где лучше бояться?
Дождь громко стучал по крыше. Котёнок Гав сидел на своём чердаке и боялся. А к нему в гости пришёл щенок с первого этажа.
— Гав, — позвал щенок, — где ты?
— Я тут, — ответил Гав из самого дальнего угла чердака.
— Что ты делаешь?
— Боюсь дождя.
— Давай вместе бояться, — предложил щенок, сел рядом с котёнком, и они стали бояться вместе.
Щенок послушал, послушал, как стучит дождь, и ему на самом деле стало страшно.
— Знаешь что, — сказал щенок, — пойдём лучше вниз бояться.
Котёнок и щенок спустились на первый этаж и сели на самой нижней ступеньке.
— Нет, — сказал Гав, — здесь дождя совсем не слышно, и поэтому бояться неинтересно. Я лучше пойду побоюсь на чердаке.
к оглавлению ↑
Середина сосиски
Котёнок Гав и щенок собирались позавтракать, но на двоих у них была только одна сосиска.
— Как же мы её будем делить? — спросил щенок.
— Очень просто, — сказал котёнок. — То, что от начала до середины сосиски, будет тебе, а от середины до конца — мне.
Щенок подумал и вздохнул.
— Нет, так не получится.
— Почему не получится?
— Потому что мы не знаем, где у сосиски конец, а где начало. А значит, и середину не найдём.
— Действительно, — согласился котёнок, — не знаем. Тогда давай так: ты начнёшь есть сосиску с одной стороны, а я — с другой. Там, где мы встретимся, и будет как раз середина.
— Хорошо, — согласился щенок, и они начали есть.
Когда их носы столкнулись, щенок сказал:
— Что-то мы очень быстро встретились. Ты уверен, что середина сосиски именно в этом месте?
— Теперь уже неважно, — сказал котёнок. — Всё равно никаких других мест у сосиски не осталось.
к оглавлению ↑
Так нечестно
Щенок и котёнок играли во дворе в ловитки. А соседский кот ходил по своей соседской крыше и возмущался:
— Что это за дружба между щенком и котёнком? Не может быть никакой дружбы! Всё равно щенок когда-нибудь станет взрослым псом, а котёнок — котом. А как кошка с собакой живут, давно известно. Ты, Гав, запомни: скоро твой друг всё время будет за тобой гоняться, а ты — всегда удирать.
Щенок услышал и сказал котёнку:
— Почему это я буду всё время за тобой гоняться? Так в ловитки играть нечестно. Я хочу по очереди. Сначала я за тобой, а потом ты за мной.
к оглавлению ↑
Хорошо спрятанная котлета
Щенок принёс на чердак котлету, положил её в уголок и сказал котёнку:
— Посмотри, пожалуйста, чтоб никто не утащил мою котлету. Я немножко поиграю во дворе, а потом приду и съем её.
— Хорошо, — сказал котёнок, и щенок убежал.
Щенок играл во дворе и вдруг увидел, что из подъезда выходит котёнок Гав.
— Гав, — заволновался щенок, — что же ты оставил мою котлету без присмотра?
— Я её спрятал! — ответил Гав.
— А вдруг её кто-нибудь найдёт?
— Не волнуйся! — уверенно сказал Гав. — Я её очень хорошо спрятал. Я её съел.
к оглавлению ↑
Меня нет дома
Котёнок пошёл в гости к щенку, но по дороге встретил его самого.
— Привет, — сказал щенок, — куда это ты идёшь?
— К тебе в гости.
— К сожалению, — сказал щенок, — меня нет дома.
— А где ты?
— Я пошёл к тебе в гости.
Понятно, — сказал котёнок Гав. — Только меня тоже нет дома.
— А ты где?
— Я в гости к тебе иду.
— Очень жаль, — сказал щенок, — ни тебя, ни меня нет дома. Что же нам делать?
— Придётся подождать, — вздохнул котёнок. — Давай пока поиграем во дворе и подождём. Может быть, кто-нибудь из нас вернётся домой.
к оглавлению ↑
Эхо
Котёнок Гав и щенок играли в эхо. Они кричали в водосточную трубу слова, а из трубы обратно выскакивали кончики слов.
— Простокваша! — закричал котёнок, и из трубы вылетело: «Ваша…»
— Слышишь, — обрадовался котёнок, — наша. Теперь ты что-нибудь крикни.
— Колбаса! — закричал щенок, а из трубы вылетело: «Оса».
— Оса, — сказал Гав, — может укусить.
— Не волнуйся, — успокоил его щенок, — это же только эхо. А теперь давай крикнем «котлета».
— Не стоит, — сказал котёнок, — это слово некрасивое. В нём «эррр» нету.
— Ну тогда «антрекот».
— А что это такое?
— Это такое мясо.
— Годится, — согласился котёнок и закричал изо всех сил в трубу: — Антрекот!!!
Тут в трубе зашумело, загрохотало, и оттуда вылетел соседский кот. Он сидел на крыше у самого верха трубы, подслушивал и нечаянно упал в трубу.
Щенок и котёнок кинулись удирать и опомнились только на чердаке. Когда Гав отдышался, он сказал:
— Ничего удивительного. Я крикнул: «Ан-тре-кот!», вот из трубы и вылетел кот.
к оглавлению ↑
Секретный язык
— Иди сюда! — закричал щенок котёнку. — Я что-то придумал!
— Что ты придумал? — спросил Гав.
— Я придумал секретный язык.
— А зачем секретный? — удивился Гав.
— Чтоб мы могли разговаривать и никто нас не понимал.
— Это хорошо! — обрадовался Гав. — Скажи-ка мне что-нибудь на своём секретном языке.
— Кука маркука балям барабука! — сказал щенок.
— Очень секретно, — похвалил Гав, — ничего не понятно.
— А теперь, — сказал щенок, — давай я тебе на ушко скажу, что это значит «кука маркука».
— Не надо! — сказал Гав. — Не говори.
— Почему не надо? — удивился щенок.
— Потому что секретно! — сказал котёнок Гав. — И пусть будет секретно. Пусть никому никогда ничего не будет понятно. Даже мне. Тогда у нас будет настоящий совершенно секретный язык.
к оглавлению ↑
Тень всё понимает
Котёнок вышел во двор и увидел, что возле его лап лежит маленькая тень.
— Здравствуй! — обрадовался котёнок. — Хочешь, поиграем?
Тень молчала.
— Что же ты не отвечаешь? — сказал котёнок. — Давай я буду тебя догонять, а ты убегай.
И котёнок помчался через двор. Тень побежала впереди и бежала очень быстро. Котёнок так и не смог её поймать. Он добежал до соседского дома и остановился.
— Теперь, — сказал котёнок, — я буду убегать, а ты догоняй.
Тень побежала сзади и, наверное, очень старалась, но котёнка всё-таки не поймала.
— Не догнала! Не догнала! — закричал котёнок и остановился, потому что добежал до своего дома.
Тень тоже остановилась.
— С кем это ты разговариваешь? — спросил котёнка щенок, выходя из подъезда.
— С тенью, — ответил котёнок.
— Разве тень умеет разговаривать?
— Не умеет, — сказал котёнок. — Но она всё понимает.
(Илл. В.Сутеева)
русская народная сказка. Читать онлайн.
Сказка про Колобка встречается в русском и украинском фольклоре, а также имеет аналоги в сказках многих других народов. На нашем сайте представлен вариант народной сказки в обработке А.Н. Толстого.
Колобок читать
Жили-были старик со старухой.
Вот и говорит старик старухе:
— Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.
Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.
Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.
Колобок полежал, полежал, взял да и покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, по полу к двери, прыг через порог — да в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.
Катится Колобок по дороге, навстречу ему Заяц:
— Колобок, Колобок, я тебя съем!
— Не ешь меня, Заяц, я тебе песенку спою:
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
От тебя, зайца, подавно уйду!
И покатился по дороге — только Заяц его и видел!
Катится Колобок, навстречу ему Волк:
— Колобок, Колобок, я тебя съем!
— Не ешь меня, Серый Волк, я тебе песенку спою:
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
От тебя, волк, подавно уйду!
И покатился по дороге — только Волк его и видел!
Катится Колобок, навстречу ему Медведь:
— Колобок, Колобок, я тебя съем!
— Где тебе, косолапому, съесть меня!
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От тебя, медведь, подавно уйду!
И опять покатился — только Медведь его и видел!
Катится Колобок, навстречу ему Лиса:
— Колобок, Колобок, куда катишься?
— Качусь по дорожке.
— Колобок, Колобок, спой мне песенку!
Колобок и запел:
Я Колобок, Колобок,
Я по коробу скребен,
По сусеку метен,
На сметане мешон
Да в масле пряжон,
На окошке стужон.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел,
От медведя ушел,
От тебя, лисы, нехитро уйти!
А Лиса говорит:
— Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, Колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче.
Колобок вскочил Лисе на нос и запел погромче ту же песенку.
А Лиса опять ему:
— Колобок, Колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.
Колобок прыг Лисе на язык, а Лиса его — гам! — и съела.
(Илл. А.Савченко)
Сказки на ночь
Эта сказка о победе. О победе над самим собой, над своим страхом. А это очень значимая победа! Легко раскиснуть, признать себя неудачником. Трудно взять себя в руки, быть сильным и смелым. А еще эта сказка про то, что нужно помогать другим.
Читать и слушать сказку (4мин35сек)
Ярко светит луна, она озаряет землю своим мягким серебристым светом. Скоро все дети лягут спать, и ты, маленький дружок, тоже. Но пока ты не спишь, я расскажу тебе сказку про рыжего кота.
Читать и слушать сказку (2мин22сек)
У каждого есть своя мечта. У кого-то она грандиозная, у кого-то масштабом поменьше. Мечта – это такое большое и романтическое слово. Многие стремятся к тому, чтобы мечта сбылась. Сказочные герои тоже, бывает, имеют свою мечту…
Читать и слушать сказку (6мин3сек)
Сказка на ночь – это сказка про что-то хорошее, чудесное, славное. Сказка такого рода успокоит, утихомирит, настроит на нужную волну.
Читать и слушать сказку (2мин14сек)
Кто-то стал тайком посещать берлогу медведя, которого звали Парамоша. Хозяин берлоги решил выяснить, кто он, непрошеный гость? По горячим следам выяснить не удалось. Помогла случайность…
Читать и слушать сказку (4мин7сек)
Сказка про чистую планету — из цепочки экологических сказок. Цель, которую преследуют экологические сказки – научить ребят оберегать природу, понимать её. Дети с радостью выполняют те дела, назначение которых они хорошо понимают. Если своевременно рассказать им о том, что нужно заботиться о своей планете, что планета – это наш родной дом, то они раньше проявят сочувствие ко всему живому, будут бережнее относиться к родной природе, у них появится чувство ответственности.
Читать и слушать сказку (4мин34сек)
Малыши любят слушать сказки. И утром, и днем, и вечером. Вечерняя сказка, или, как принято её называть «сказка на ночь» успокаивает, настраивает на мирный лад. Наша сказка на ночь – для карапузов и бутузов, для крох и непосед, для мальчишек и девчушек.
Читать и слушать сказку (2мин50сек)
Сметантус – это кот, который как-то раз попал в одну волшебную историю. Поначалу у кота все складывалось не очень, но со временем, благодаря смекалке, дела наладились.
Читать и слушать сказку (4мин19сек)
Эта сказка на тему «лето». Такие сказки дети читают и слушают с удовольствием, потому что лето – это счастливая пора с жаркими денечками, с купанием в водоемах, с ягодами и грибами. …Бывает, что теряются вещи, время, мысли, а, бывает, что теряется Лето. И где его искать – непонятно. Сказка «Потерялось Лето» — с долей юмора, с теплыми чувствами, с добрыми посылами.
Читать и слушать сказку (4мин12сек)
Сказки на ночь приходят к нам вместе с золотыми звездами, ночной прохладой, тишиной и покоем. У сказок на ночь особая роль – призвать сладкий сон, нагнать дрёму, успокоить.
Читать и слушать сказку (3мин36сек)
Сказки для детей на ночь читать, сказки народов мира детские онлайн
Добро пожаловать на сайт сказок народов мира тысяча и одна ночь — azku.ru, что же такое сказка?
Ровный золотистый свет луны заливал высокий дом, стоящий на сваях, как на ходулях, освещал ребятишек и взрослых, сидящих на высоком помосте — открытом крыльце — вокруг старого Тхыонга, деда-сказочника. Невдалеке сквозь тропическую ночь скорее угадывались, чем виднелись силуэты невысоких, сгорбленных, как черепахи, вьетнамских гор. Размеренно и напевно лилась речь — дед рассказывал сказки.
В них, как и в сказках всех народов мира, жила дерзновенная мечта человека о счастье, о чудесных предметах и чудесах: ковре-самолете и тысячемильных туфлях, о дворцах, возникающих по волшебству, и о необыкновенных, огромных рисовых зернах.
Сказка — удивительное творение человеческого гения, она возвышает человека, радует его, дает веру в свои силы, в будущее, увлекает достижимостью того, что кажется вроде бы совершенно невозможным…
Наутро я прощался с дедом Тхыонгом, и еще долго слышались мне мелодичные и величавые звуки гонга, доносившиеся из его дома, где собрались люди по случаю отъезда советско-вьетнамской экспедиции фольклористов.
Конечно, сказки слушали и слушают и в русских избах, и в африканских хижинах, крытых пальмовыми листьями. Словом, всюду. Но теперь, чтобы познакомиться со сказками почти любого народа мира, не обязательно слушать сказочника, достаточно протянуть руку к полке с книгами: ныне эти сказки переведены на многие языки, стали осознанно важным явлением мировой культуры, без которого она оказалась бы далеко не полной, а детство каждого из нас — лишенным чего-то важного.
Но так было далеко не всегда, и Пушкин в 1824 году в своем письме из ссылки — села Михайловского — сетовал и восхищался: «Вечером слушаю сказки — и вознаграждаю тем недостатки проклятого своего воспитания. Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!»
Разумеется, что сказки, оказавшись зафиксированными в книге, вышедшей многотысячным тиражом, сохранятся для грядущих поколений. Их прочтут и те, кто никогда в жизни не увидит сказочника или сказочницу. Но, не будучи свидетелями мастерского исполнения таких сказочников, как дед Тхыонг, мы многое потеряем. Ведь дед и напевно декламировал, и подражал гомону птиц, рокоту горных потоков, рычанию тигров и трубным звукам слонов. Он имитировал шум джунглей, крик обезьян, звон ручья. Словом, это был своеобразный театр одного актера, тем более что сказочник дополнял выразительность своего выступления еще и жестом. О том, сколь важную роль в жизни людей играло устное творчество, говорит тот факт, что в пантеоны местных культов разных народов входили боги или духи — покровители певцов, сказителей и сказочников.
Фольклор, таким образом, в отличие от литературы, искусство не только словесное. Оно включает в себя жест, элементы театральной игры, мелодию, пение. Это искусство многосоставное, синтетическое. Кроме того, это искусство коллективное, потому что фольклорное произведение создается в народе, передается и шлифуется на протяжении долгого времени. А сказочник — не автор, а исполнитель сказки, хотя он, конечно, в меру своего таланта вносит в сказку нечто новое, обогащает ее. Поэтому у сказки есть много вариантов, но нет, как у литературного произведения, единственного, установленного волей автора канонического текста , который один только и должен быть представлен читателю.
Очень важно заметить, что сказочник основывается на традиции рассказывания и следует ей: попытайся он нарушить традицию, отойти от нее — слушатель тотчас уловит искусственность, фальшь.
Что же такое сказка? Чем она отличается от мифа, легенды, предания?
Читать далее…
Короткие и добрые сказки на ночь читаем детям перед сном — Сказки. Рассказы. Стихи
Короткие и добрые сказки на ночь читаем детям перед сном
Ах, Ах
Зайчишка и волшебный цветочек
Добрый Мишка
Машины бошмачки
Маша и Наташа
Как жители леса помогли Гномику
Про добрую принцессу
Как подружились три поросенка и волк
Сказка про голодного мышонка
Чайное море
Волшебное слово
Карась и щука
Лгун
Нехороший медведь
Желтячок
Полосатик и попрыгушки
Сказка про Ромашку, дождик и солнышко
О грубом слове «Уходи»
Сказка про соску
Сказка о первых ягодах
Сказка о высунутом язычке
Сказка про маленький дубок
Как Зайцы испугали Серого Волка
Сказка о ленивых ногах
Сказка о невоспитанном мышонке
Сказка про маму
Когда можно плакать
Настенька в стране гномов
Месяц
Колокольчик ослика
Лягушонок-пекарь
Облака
Мишкина труба
Кто кого добрее
Куда солнышко садится
Надо подумать
Телёнок
Где веревочка?
Как ослик купался
Сказка про котика и зайчика
Сказка про оленя Лукаса
Сказка про ослика Веню
Сказка про поросенка Фантазера
Сказка на ночь про зайчонка Тёму
Сказка про поросенка Сеню
Сказка «Про Подушку»
Сказка про умного петушка
Кот Барсик и червячки в кепочках
Где спят облачка-овечки
Червячки и ежик
Как тигренок Полосатик искал клад
Как перебраться через ручей
Щенок Гав-гав
Почему Полосатики не летают как птицы
Засыпальная сказка
Гномик
Усыплялки
Добрая Ночь
Странный сон
Сказка о Фее Снов
Читать другие короткие сказки на ночь
Читать стихи на ночь детям
Короткие сказки на ночь перед сном. О пользе вечернего чтения
Сказка – это удивительный мир приключений, загадок, тайн. Сказки, прочтенные на ночь тихим, мелодичным голосом, не только готовят ребенка ко сну, но и дарят массу воспоминаний о счастливом детстве, пропитанном любовью и заботой взрослых.
Благодаря сказке перед сном формируется гармоничное развитие ребёнка, лучше развивается образное мышление, фантазии, воображение, становится богаче внутренний мир и значительно обогащается его словарный запас. Однако в отличие от «дневных сказок», которые направленны на расширение кругозора малыша, обобщение опыта и усвоение социальных норм, вечерние сказки несут в себе психотерапевтический эффект. Поэтому сказки перед сном следует тщательно подбирать. Лучше, чтобы в них не было множества героев с быстросменяемыми событиями. Сказка перед сном должна быть доброй, спокойной, одним словом убаюкивающей. Ведь сон ребёнка формируется исключительно на том, что он услышит. Следовательно, при подборе литературы, желательно исключить книги в которых есть монстры, пришельцы, сражения или другие волнующие сюжеты.
Для дошкольников идеально подходят сказки с повторами или в стихах. Ими легко можно заменить любые колыбельные. Еще вариант читать любимые сказки с хорошо известным сюжетом. Они помогут малышу расслабиться, почувствовать себя защищенными, в привычной, комфортной обстановке.
Если ребенок пережил какой-то негативный опыт (ссору, насмешки, физическую травму) можно подобрать сказку из серии «Сказкотерапии». Такая сказка позволит ребенку в простой и доступной форме отреагировать на свои проблемы. Возникшие трудности ребенок спроецирует на сказочную ситуацию, тем самым получит возможность посмотреть на решение проблем со стороны, а затем принять позитивный опыт героев как свой собственный.
Родителям, с хорошей фантазией можно порекомендовать, самим придумывать короткие сказки, используя персонажа очень похожего на их ребенка. Создавать необычные образы с невообразимым волшебством, погружать свое дитя в сказочную атмосферу добра и благополучия – что может быть приятнее для любящей мамы или папы!
В завершение хотелось бы отметить, что чтение сказки перед сном – это лишний повод побыть с крохой наедине, сблизиться, расслабить его и подарить ему прекрасные моменты счастья!
Читать другие короткие сказки на ночь
Читать стихи на ночь детям
как рассказать сказку ребёнку и почему мультики её не заменят
02 апреля 2019 | 11:30| Что к чему
В день рождения одного из величайших сказочников Ганса Христиана Андерсена (как раз 2 апреля) «Диалог» решил разобраться в законах волшебных историй. Поговорили со сказочником, актёрами, детским писателем и психологом, а потом подумали-подумали и нескромно решили, а чем хуже фантазия у каждого из нас? Поэтому собрали настоящий рецепт хорошей сказки, которую при желании может приготовить любой из нас. В конце концов и Винни-Пуха придумали также – у кроватки обычного мальчика Кристофера Робина.
«Голос матери важнее оперного мастерства Марии Каллас»
В арсенале современных родителей множество фокусов. Чтобы развлечь ребёнка, можно включить аудиокнигу, показать на планшете мультфильм, ну или просто оставить его один на один с телевизором. По личному опыту – реклама в детском возрасте завораживает. Однако психологи советуют не полагаться на технологии, а, наоборот, вспомнить о тысячелетней традиции сказки на ночь.
«Ребёнок через сказки узнаёт картину мира: что такое добро, что зло, какие поступки поощряются, а какие нет. Благодаря сказкам дети переживают целую жизнь и разные эмоции. А когда читает сказку родной человек, и ребёнок слышит перед сном, например, голос матери – это очень сближает. Причём художественное исполнение почти не играет роли – так же, как в колыбельной: голос матери важнее оперного мастерства Марии Каллас. Более того, когда сказка развивает воображение ребёнка, он сам представляет себе героев, тогда как мультфильмы показывают конкретные вещи. Они, конечно, тоже учат добру и полезны в своём роде (смотря какие, конечно), но сказка даёт значительно больше. И заменить одно другим нельзя», – рассказала клинический психолог, эксперт ООН по кризисным ситуациям Маргарита Изотова.
Василий Максимов, картина «Бабушкины сказки», 1867 / изображение с сайта ru.wikipedia.org
В психологии, к слову, есть даже отдельное направление — сказкотерапия. Благодаря сказкам специалисты могут провести диагностику состояния ребёнка. А ещё придуманный писателями или родителями мир – это безопасное поле для опытов и роста. Здесь дети могут сами принимать решения, искать выход из сложной ситуации и реагировать на угрозы. Пусть за сказочного персонажа, но всё-таки.
«Сейчас мы выращиваем детей-потребителей. Они пребывают в иллюзии, что всё для них придумано, и остаётся только потреблять. Потом неизбежно разочаровываются в жизни. А устный пересказ-рассказ истории провоцирует ребёнка придумать что-то самому, нарисовать в голове картинку происходящего. Так он начинает понимать, что мир не для того, чтобы его «есть», а чтобы в нём пребывать, участвовать, находиться. Это две абсолютно разные позиции. Тем более в наше время, когда уже нельзя прочитать все книги за одну жизнь или пересмотреть все фильмы. Сейчас ценность рассказанной истории, человеческого общения и обмена возрастают в разы. Мы не просто так рассказываем сказку – в ней содержится какой-то нравственный императив. Если мы рассказываем басню про ворону и лисицу, то понятно, что она про отношения между людьми, а не между животными. Сказка всегда о том, что актуально для отношений между ребёнком и окружающим миром», – считает
актёр и ведущий «Школы боевых сказочников» Борис Драгилёв.
Сюжеты же, по мнению многих экспертов, настолько архетипичные, что с их помощью можно поднять любые темы – о любви, выборе, дружбе, семье и даже смерти. Например, сказка о Русалочке. Надо понимать смелость Ганса Христиана Андерсена, ведь где Дисней заканчивает историю хэппи-эндом, там сказочник идёт дальше: его героиня жертвует собой и превращается в морскую пену. Так, за сказкой можно обсудить с ребёнком метафорическое понятие смерти.
Впрочем, такие темы поднимать перед сном как-то страшновато. Но сказку, подчёркивают эксперты, можно рассказать в любом месте и в любое время дня – тем более, если ребёнок задал серьёзный вопрос или у него произошёл конфликт с друзьями (например, в детском саду или во дворе). Тут можно не ждать до вечера, а по дороге, к слову, рассказать историю, которая аллегорически намекает, как важно ценить дружбу.
«У французского детского писателя Бернара Фрио, которого я переводила на русский язык, есть забавная история про мальчика, который не любил сказки. И всякий раз, когда папа пытался рассказать ему сказку, ребёнок восклицал: «Такого не бывает! Расскажи мне настоящую историю!» И тогда папа не выдержал и рассказал ему историю про мальчика, который не любил сказки. Зачем я привожу этот пример? Дело в том, что ребёнку – и на самом деле, не только маленькому человечку, но и взрослому – важно, чтобы история его волновала, артикулировала его собственные переживания, чтобы он мог сказать: «О! И у меня так!», и задуматься», — считает старший преподаватель СПбГУ, переводчик и автор книг для детей Ася Петрова.
Иван Билибин, иллюстрация к «Сказке о царе Салтане» / изображение с сайта ru.wikipedia.org
Начать знакомить ребёнка со сказками можно с трёх лет. И что странно, про Ивана-дурака, драконов и застрявших в башне принцесс можно рассказывать долго, а не только до начала бунтарского подросткового периода. Психолог Маргарита Изотова считает, что нынешняя популярность жанра фэнтези среди взрослых как раз показывает, насколько нам не хватает этой сказочной формы. Просто можно пойти на усложнение сюжета, дать своим персонажам повзрослеть и расширить придуманный мир. Пример Джоан Роулинг и Джона Толкина в помощь.
«Сочинение сказки похоже на игру в шахматы с самим собой – мы играем за белых, потом переворачиваем доску, и продолжаем за чёрных»
Не секрет, что сказки — наследие народного фольклора, где сюжеты веками оттачивались, а каждый из рассказчиков мог прибавить свои детали и даже менять концовки. К устным версиям с появлением литературы 500 лет назад добавились и письменные варианты, потом переведённые, а век назад коллекцию пополнили мультфильмы «по мотивам». В итоге количество версий одной сказки идут на десятки. Помню, как больше 20 лет на моих глаза сцепились две девочки: одна настаивала, что Золушка была на балу один раз, другая – два. И обе на следующий день принесли в детский сад книжки в доказательство. Но здесь и кроется хорошая новость – комбинировать и переделывать сюжет можно бесконечно. Главное – следовать определённым законам жанра: например, истории всегда нужен герой, и кто он – должно быть понятно сразу, как и его цель.
«Самое главное, чтобы у героя была мечта, стремление, цель – сверхзадача. И она должна быть сформулирована очень просто – например, «хочу быть счастливым» или «найти друга» – но при этом достичь её нельзя за один шаг. Герой должен пуститься в путь, попасть в злоключения. Если ему ничего не мешает, то получится скучно, и это уже не сказка. Ведь чем сложнее препятствие, тем интереснее узнать, как он его преодолеет. Сочинение сказки похоже на игру в шахматы с самим собой – мы играем за белых, потом переворачиваем доску, и продолжаем за чёрных. Препятствия могут быть внешние – допустим, что герой не может выйти из комнаты, потому что дверь закрыта, тогда это барьер – или внутренние: дверь открыта, но мешает страх – это уже брешь в характере», – пояснил сказочник Борис Драгилёв.
Но одного главного героя и его цели для антуража сказки не достаточно. Вспомним, кто окружает славного витязя, который прекрасен собой. Помимо крайне важной для сюжета царевны (она может быть и помощником, и дамой в беде) и Кощея (без антогониста никуда), на его пути встречаются водяные, лешие, живая избушка, Баба-Яга (не обязательно злая), советники царей, сами монархи с изюминкой, а ещё у каждого из родных братьев по жене, которые тоже не без костей в рукавах.
«Всегда есть характерные персонажи в сказке и герои. С последними сложно и в то же время просто: они должны быть или очень положительными, или нейтральными. А это может быть скучно. И чтобы герой не становился в истории пресным, сказку всегда разбавляют характерными персонажами. Они помогают проявлять себя главному герою или по-новому раскрываться в каких-то поступках и действиях. Такие типажи всегда отличаются острой чертой характера: он может быть очень смешной или крайне непутёвый. Отсюда и рождается юмор сказки», – рассказала актриса кукольного театра сказки у Московских ворот Яна Сарафанникова.
То же самое можно сделать и в придуманной истории: поместить в качестве главного героя самого ребёнка и «свести» его с разными персонажами, встречи с которыми будут «двигать» сюжет. Включать или не включать в окружение сказочного альтер эго привычные сегодня детям технологии – вопрос дискуссионный. Одни считают, что если ребёнка интересуют компьютеры, и он хочет слышать истории про них, то ничего страшного нет. Можно включить модный гаджет где-то между клубочком, верно указывающим путь, и Золотой рыбкой, которая взбунтуется и заберёт все свои дары.
«Сказка всегда современна. Но понятие современной и актуальной истории – разные. Например, берём народную сказку, которая написана невесть когда. Она остаётся живой и интересной, потому что сама природа человека на неё откликается. А актуальная сегодня сказка про роботов завтра может уже затеряться, потому что популярными станут другие технологии. И если в идее и характере этого робота не было ничего ценного, идущего из глубины веков, то такая сказка забудется», – говорит заведующая литературно-драматической частью кукольного театра сказки у Московских ворот Ксения Терещенко.
Советы начинающему сказочнику
фото с сайта pixabay.com
Держать в голове общий план и структуру вашей сказки. У любой сказки есть зачин, перипетии, которые герой преодолевает, кульминация и финал. Чтобы не запутаться, рассказчик должен сам чётко понимать, какие персонажи у него борются и на какой стороне (добро и зло, тут всё просто). И начинать всегда лучше с описания стартовых позиций героев сказки. Например, у старика было три сына, и третий из них – дурак. Или рассказать об исходной ситуации вообще: старику со старухой нечего было есть, и они решили поскрести по сусекам.
Не уходить в нудные подробности. Сказочник Борис Драгилёв советует начинающим рассказчикам идти прямым путём, особо не сворачивая в дебри. Колобок хотел убежать на свободу, но ему помешал сначала заяц, потом волк и медведь, а в финале лиса его съела. Конечно, можно по желанию ребёнка уже в процессе накинуть деталей — рост медведя, зубастость волка, красота ландшафтов средней полосы России. Но важно помнить, что у колобка три «деловые» встречи и неизбежная трагическая развязка при непосредственном участии рыжей.
Включить генератор случайных имён-обстоятельств-целей и передать ребёнку. Например, начать рассказывать, как в сказочном лесу жил да был – кто? Вопрос надо задавать ребёнку и (важно!) без учительской интонации — не экзамен же. Ответ может быть разным — Маша, кукла и даже барсук. Идём дальше: и больше всего мечтал(а) он или она… Ребёнок включится в эту игру, так что только успевай задавать вопросы. Так можно узнать, что хотят дети, что у них на душе. А ещё такой способ снимает с рассказчика часть креативной нагрузки – что тоже немаловажно для уставших к вечеру родителей.
Умело использовать интригу. «Родила царица в ночь / не то сына, не то дочь, / не мышонка, не лягушку, а…» — ну, не зря же Александр Сергеевич так нагнетал. И у детей сразу возникает вопрос — кого? Этот приём поможет удержать внимание ребёнка, втянуть его в сюжет, увлечь. Так можно выделить напряжённые моменты для героев или превратить очередной поворот истории в загадку. А в тандеме с мхатовской паузой – это ещё и шанс потянуть время, чтобы вспомнить, как там дальше было-то.
Помнить, что маленьким детям не характерна усидчивость. Хронометраж важно чувствовать и во время презентации на работе, и во время рассказа. Близкие к сказочной индустрии люди поговаривают, что ёмкую историю можно уложить в 5-7 минут или в 10-15 – зависит от фантазии и количества деталей. Но новичкам лучше не гнаться за объёмом: два-три препятствия на пути героя и следом, не затягивая, даём генеральное сражение добра со злом. Важно помнить: чем меньше ребёнок, тем меньше времени он может усидеть на месте.
Не гнаться за лаврами лицедея. Придерживайтесь привычных вам манер поведения во время рассказа: не умеете делать пародии и менять голос — и не пытаться надо. Ребёнок, который знает вас как, например, флегматика, может попросту удивиться, если вы поставите руки в боки и начнёте разыграть сказку в лицах. В пользу самой истории это, скорее всего, тоже не пойдёт — такие перегибы сильно отвлекают от сюжета. Тем более экспрессия не всегда уместна: если ребёнка важно убаюкать, лучше выбрать монотонную манеру рассказа.
Следовать правилам игры. Это правило хорошо известно постановщикам сказочных спектаклей для детей. В мире, где часто вместе действуют кукольные персонажи и настоящие люди, задавать правила игры и убедительно следовать им – одно из важных условий. Если нарушить собственные правила, ребёнок перестанет верить. И этот закон одинаков и для масштабных постановок, и для сюжета простой сказки на ночь.
Сказки должны заканчиваться на позитиве. Интриги, тайминг и цель донести до ребёнка мысль, что не стоило сегодня хулиганить в песочнице — это всё не должно нарушать главного правила. Сказки имеют своё завершение, и их советуют заканчивать на позитиве. Даже если уже пора спать — оставлять героев в тёмной лесу среди разбойников до следующего дня — не простительно. Cliffhanger (обрыв повествования на самом напряжённом моменте истории) получится знатный, так что любой сериал позавидует – но психологи от таких приёмов отговаривают. Ребёнок должен знать, что выход есть, и искренние извинения, а также помощь в строительстве «замка» могут вернуть его в социальную группу местной песочницы.
Читать сказки и любить свою историю. Это самый распространённый совет для начинающих сказочников. Если вы любите историю, которой делитесь, всё получится. А черпать вдохновение можно в разных сюжетах: и в классических сказках, и в мультфильмах, и из сериалов. Ведь сказка – это ещё одна возможность пообщаться с ребёнком.
Подготовила Рената Ильясова / ИА «Диалог»
Как рассказать отличную сказку на ночь
Помните основы повествования
Если вы придумываете историю целиком, помните, что у каждой истории должно быть начало, середина и конец. В каждой истории должен быть конфликт и разрешение. Нужна помощь? Взгляните на народную сказку.
На Circle Round , детском подкасте рассказывания историй от общественного радио WBUR в Бостоне, ведущая Ребекка Шейр черпает из фольклора в качестве источника развлекательных историй для детей только в аудиозаписи.Я почерпнул из своих предположительно ограниченных знаний Одиссея (которая первоначально передавалась устно) и Библии (Давид и Голиаф работают довольно хорошо). Это избавит вас от умственных усилий придумывать оригинальную историю каждую ночь.
Несколько экспертов рекомендовали рассказы из «Басни Эзопа», которые радуют детей на протяжении тысячелетий и включают в себя «Черепаха и Заяц». Почему? Потому что для детей главные герои «на самом деле не животные, они люди», — сказал доктор.- сказал Исбелл. Они визуализируют персонажей и отождествляют себя с ними, а нюансы морали — например, медленная и упорная победа в гонке — это то, что может понять любой ребенок.
Если вы действительно в тупике, подумайте о своей собственной истории. «У всех нас есть истории — умный способ выбраться из сложной ситуации, сюрприз, который заставил вас смеяться», — сказала Шейр. В частности, истории из вашего детства имеют особый резонанс, потому что, как говорит Шейр, «детям трудно поверить в то, что вы когда-либо были ребенком.
Взять историю в неожиданном направлении
Дайан Ферлатте участвовала в фестивалях повествования на пяти континентах и на большей части территории Соединенных Штатов, а ее альбом историй брата Кролика 2006 года был номинирован на премию Грэмми как лучший детский детский альбом. Короче говоря, она рассказчик сказок. Ее совет? Используйте шаг, темп и паузу, чтобы держать ребенка на краю сиденья (или подушки).
«Паузы очень важны», — сказала она. «Это впускает любопытство и тревогу.Вы можете использовать стратегические паузы, чтобы дать ребенку возможность обдумать, что будет дальше, а затем развернуть рассказ в неожиданном направлении. Или просто чтобы убедиться, что они обращают внимание.
Шейр, секундант, советует Ферлатте. «Когда вы сочиняете историю, голос очень важен», — сказала она. «Вы можете варьировать свой ритм, высоту звука, интонацию, темп. Вы можете ускорить ! Вы можете замедлить… свои… слова. Вы можете переместить свой голос на вверх! , если кто-то поднимается на гору, или тише, если кто-то спускается.Необязательно быть музыкальным человеком — у всех нас есть эти музыкальные инструменты, которые мы использовали всю свою жизнь ».
Рассказы на ночь для родителей, которые не могут придумать никаких историй, чтобы рассказать
Мы собрали небольшую коллекцию подсказок для сказок на ночь, чтобы помочь зажечь идеи в трудные вечера, когда вы просто не можете придумать никаких историй, чтобы рассказать. (Мы все были там.) Если вас мучает страх сцены перед сном, это должно помочь всем быстрее заснуть.
Вы можете скачать версию для печати сказок на ночь здесь.
Подсказки Брайтли на ночь
Скачать
Приглашение к сказке на ночь № 1: Квест
Вспомните фильм об Индиане Джонсе. Инди узнает об артефакте, он проходит испытания, чтобы найти его, и в конце концов находит его, но не всегда разрешается оставить его себе. Это квест. Все, что вам нужно для квеста, — это цель, препятствие и разрешение.
Однажды __ (ЧЕЛОВЕК) __ копал на заднем дворе, когда они нашли старую карту. Карта показала местонахождение __ (ДЕЙСТВИТЕЛЬНО КЛАССНЫЙ ОБЪЕКТ) __. Но найти сокровище означало бы пройти __ (ПРЕПЯТСТВИЕ) __.
ИЛИ
__ (ЧЕЛОВЕК) __ всегда мечтал поехать в __ (УДИВИТЕЛЬНОЕ МЕСТО) __. Но в первый день поездки они столкнулись с последним, чего ожидали — __ (СМЕШНОЕ, НЕВОЗМОЖНОЕ ПРЕПЯТСТВИЕ ПРЕОДОЛЕТЬ) __.
СОВЕТЫ: Использование имени ребенка или других имен, которые он узнает, в рассказе — интересный способ удержать его вовлеченность.
Попробуйте чередовать квесты с объектами (самый большой алмаз в истории, идеальный рецепт пиццы, разбившийся космический корабль пришельцев) и квесты на локации (Австралия, Атлантида, Марс), чтобы все было интересно.
Подсказка # 2: Повседневный хаос
Иногда дети просто хотят услышать преувеличенные и преувеличенные версии своей повседневной жизни. Эти истории следуют такой схеме: обычный день, какой-то безумный сюжет нарушает статус-кво, происходят сумасшедшие вещи, а затем статус-кво возвращается (или изменяется навсегда).
__ (ЧЕЛОВЕК) __ выбежал на улицу, чтобы успеть на школьный автобус, но прямо перед их домом стоял __ (ОЧЕНЬ Невероятно ВЕЩЬ) __.
ИЛИ
__ (ЛИЦО) __ однажды играл в парке, когда внезапно __ (ОЧЕНЬ Невероятно ВЕЩЬ) __ упал с неба.
СОВЕТ: Как только вы придумаете катализатор хаоса, довольно легко представить, как он нарушит нормальный день в вашем районе. Только подумайте, как ваш ребенок действительно отреагирует на сбежавшего робота, метеоритный дождь или ученого с лучевой пушкой, которая превращает людей в щенков, и уходите оттуда.
Подсказка # 3: Адаптация
Попробуйте пересказать уже имеющуюся историю, но придите ей свой собственный смысл. У вас по-прежнему есть возможность скопировать структуру рассказа оригинальной сказки, но вашему ребенку по ходу дела будут нравиться ваши странные небольшие дополнения и изменения.
Однажды __ (ЧЕЛОВЕК) __ отправился в темный лес, направляясь в дом бабушки с корзиной вкусностей.
СОВЕТЫ: Вы можете либо точно следовать классической истории (в данном случае Red Riding Hood ), либо в любой момент изменить направление.
Если вы хотите сделать его действительно интересным, смешайте несколько историй по ходу дела. Итак, Золушка может пойти на бал, где она получит несколько волшебных бобов, которые создают гигантский бобовый стебель, который приведет ее в Оз, где ей предстоит сразиться с Злой Ведьмой.
Приглашение к сказке на ночь № 4: Выберите свое приключение
Вместо того, чтобы придумывать целое повествование самостоятельно, вы просто задаете своему ребенку ряд вопросов и позволяете ему определять путь рассказа.Этот формат может позволить вашему ребенку взять на себя ответственность за историю и создать действительно интересную беседу между вами двумя.
Однажды утром вы открываете дверь спальни и видите __ (СУМАСШЕЕ СУЩЕСТВО) __. Он хочет, чтобы вы следовали ему. Вы следите за ним или убегаете?
Если они выберут «следуй за ним»: Вы киваете, и он ведет вас к темной пещере, которая появилась у вас на заднем дворе. Вы заходите в пещеру?
Если они выберут «убежать»: Вы бежите по коридору прочь от существа.Когда вы выбегаете на улицу, появляется __ (АВТОМОБИЛЬ) __. Вы попадаете внутрь?
СОВЕТ: Единственная загвоздка в сказке на ночь «Выбери свое собственное приключение» состоит в том, что вы, как рассказчик, в конечном итоге должны придумать определенный способ закончить рассказ. В противном случае, если ваш ребенок попадает в это, он или она будет продолжать задавать вопросы, пока время сна не останется лишь отдаленным воспоминанием.
Получите версию для печати этих подсказок на ночь!
Как рассказать сказку на ночь, которая убаюкивает детей
Сказки на ночь — давняя традиция для многих семей.Это часто (наряду с нежелательными просьбами о воде и ненужными походами в туалет) последнее средство для детей, пытающихся вырваться из когтей сна, но при правильном рассказе истории могут помочь детям расслабиться и сократить путь к сну. Чтобы это произошло, книги и даже вольные рассказы должны быть представлены в контексте успокаивающей рутины перед сном, с выключенным светом, без электроники поблизости и с небольшим отвлечением. После этого все о чтении.
Чтение перед сном обязательно отличается от чтения для развлечения и здоровья.Родители должны читать вместе с детьми как можно чаще; Это то, как дети учатся любить читать, и это создает момент, который социологи называют «общим взглядом», который отлично подходит для сближения и удержания информации. Это их возбуждает и увлекает. Но чтение для сна призвано успокоить детей. Родители могут выбрать нейролингвистическое программирование Кролик, который хочет заснуть , но ровные и спокойные роды могут дать тот же результат. Итак, в отличие от чтения для развлечения, чтение для сна должно быть подтверждающим и повторяющимся опытом.
«Истории, в которых слишком много действий или напряженности, могут заставить детей слишком увлечься или взволновать. Они могут даже вызывать беспокойство », — говорит Крис Брантнер, сертифицированный тренер по науке о сне. «Не говоря уже о том, что насыщенные событиями истории требуют от читателя слишком частой смены тона голоса, что может убить то успокаивающее настроение, к которому вы стремитесь».
Как научить малыша спать
- Установите распорядок дня — выключайте экраны, пропускайте сладости и приглушайте свет перед сном.
- Выберите книгу без изгибов и поворотов или с небольшими конфликтами, которые полностью разрешаются к концу.
- Читайте низко, медленно и ровно. Чем драматичнее или интереснее голос или жест, тем энергичнее становится ребенок.
- Избегайте светодиодных и других ярких «синих» огней при чтении; оранжевый свет намного успокаивает.
Сказки перед сном, которые заканчиваются клиффхэнгерами или подвергают опасности главных героев, вероятно, слишком волнуют для того, чтобы ложиться спать. Конфликты с низкими ставками и аккуратные решения могут заинтересовать ребенка, а не скучать, но не настолько взволнованным, чтобы это было контрпродуктивным.
Медленный ровный тон — только эта звучная сторона — может помочь ребенку расслабиться. (Если вы хотите узнать, как это сделать, от мастеров, поищите видео ASMR на YouTube. Ученые еще не доказали, что ASMR — реальное явление, но видео, несомненно, успокаивают.) Весь процесс должен быть ориентирован на низкий уровень энергия. Взволнованные жесты рук или лицевые реакции могут быть столь же возбуждающими, как и возбужденный тон голоса. Даже то освещение, которое родители используют для чтения, может повлиять на время отхода ко сну. Светодиодные лампы для чтения слишком резкие и слишком синие; Помимо того, что они яркие и стимулирующие, они могут подавлять выработку мелатонина и затруднять засыпание.Оранжевый свет намного лучше подготовит тело ко сну, и можно выключить свет приглушенном — не настолько низком, чтобы читать страницы, но достаточно тихим, чтобы поддерживать атмосферу расслабления.
Вся суть распорядка перед сном — это рутина. С самого рождения дети узнают, чего ожидать от сна и сна, и любое отклонение от них интересно, если не сказать прямо, стрессово. Повторение успокаивает, и комфортно дети спят лучше. История для малыша должна быть знакомой и успокаивающей, как и петь колыбельную ребенку.
«Порядок жизни — ключ к детям», — говорит Братнер. «Когда они знают, чего ожидать, они с большей вероятностью будут вести себя соответствующим образом».
Ой! Пожалуйста, попробуйте еще раз.
Спасибо за подписку!
Сказка древняя как время Почему мы всегда будем читать сказки на ночь — Программа Паджамы
Представьте себе: в 2067 году, через пятьдесят лет, как будет выглядеть перед сном для детей?
сегодня, у нас уже есть технология, которая делает возможным создание сказок на ночь в виртуальной реальности — и вот видео, подтверждающее это.Хотя невозможно точно сказать, что нас ждет в будущем, одно можно сказать наверняка: мы будем придерживаться сказок на ночь.
Что такого в сказке на ночь, которая так влияет на нас, взрослых и детей?
Никто никогда не узнает, когда была рассказана первая сказка на ночь. Ученые говорят, что невозможно определить происхождение повествования; они верят, что люди рассказывают истории с тех пор, как мы научились говорить. Только люди создают истории; истории делают нас людьми. Мифы и легенды, сказки и басни, истории о привидениях и героические приключения — независимо от типа истории, мы снова и снова попадаемся на крючок.
Подумайте, когда вы были ребенком: какая история изменила вашу жизнь, книга, которую вы никогда не забудете, или семейная пряжа, которая все еще заставляет вас смеяться? Это простая магия, которая нас волнует. Программа «Пижама» посвящена тому, чтобы поделиться трансформирующей силой сказок на ночь, особенно для детей, живущих в уязвимых условиях.
Вот лишь несколько причин, почему сказки на ночь так важны, и почему мы всегда будем их рассказывать:
Идентификационный номер
Кто я? Это вопрос, который задают не только старшеклассники, пишущие свои личные заявления, или профессионалы, желающие кардинально поменять карьеру; это вопрос, с которым все мы сталкиваемся каждый день. Мы будем постоянно пересматривать наше самоощущение в каждой главе нашей жизни. Сказки на ночь позволяют детям сформировать более сильное чувство личной идентичности, думая о том, что они ценят, — какой выбор они сделают в ситуации персонажа, — и подсознательно узнавая, как использовать силу повествования для своего жизненного опыта.С помощью историй дети могут лучше понять свои условия и развитие своих персонажей, конфликты и повороты сюжета, которые сформировали их личные легенды. Молодые люди, которые вырастают в трудных ситуациях, могут начать определять свою историю, а не чувствовать, что ее история определяет.
Подключение
Подобно тому, как рассказы помогают детям сформировать самоощущение, они также формируют глубокое чувство связи с другими. Дети, которые чувствуют себя одинокими и хотят, чтобы их понимали, могут найти утешение в общении с персонажем рассказа, который переживает подобные трудности.Они могут видеть, как персонаж, которым они восхищаются, управляет отношениями с другими, будь то семейная динамика или борьба с другом. Для детей, находящихся в неопределенных обстоятельствах, было бы неоценимо услышать сказку на ночь о ком-то, кто вырос в такой же ситуации, как они, и успешно создал новую реальность: история может помочь им найти в себе мужество и оптимизм, чтобы они продолжали жить дальше. Это чувство принадлежности может распространяться вовне, за пределы отношений с семьей и друзьями до чувства связи со своим сообществом, своей культурой и миром.С помощью сказок на ночь ребенок в Атланте может узнать о людях, живущих в Амазонии, и может с ними познакомиться.
Конечно, самая простая, но, возможно, самая глубокая форма связи, которую дают нам сказки на ночь, — это связь между взрослым и ребенком, которые вместе рассказывают историю. Программа «Пижама» объединяет взрослых и детей посредством рассказывания историй, давая уязвимым детям чувство доверия и безусловной любви.
Воображение
Пикассо сказал, что ему потребовалось четыре года, чтобы научиться рисовать, как Рафаэль, но целую жизнь, чтобы рисовать, как ребенок.Способность ребенка к воображению превосходит все, что мы могли бы постичь с помощью нашего рационального ума: он может окрасить небо в пурпурный цвет, представить себе совершенно новое измерение и может поверить в кажущееся невозможным. Сказки на ночь открывают дверь воображению ребенка, выводя его за пределы своих обстоятельств в другие сферы. Когда дело доходит до творческих способностей детей, слушание или чтение рассказа полностью отличается от просмотра шоу или фильма: исследования показывают, что прослушивание рассказа требует от них использования мысленного взора для визуализации происходящего, а это означает, что они укрепляют силу своего воображения.Затем дети могут направить эту творческую силу на представление для себя новых реалий. Истории также помогают нам осознать цель и вдохновляют мечтать.
В этом видео актеры Кевин Костнер и Джиллиан Эстелл прочитали «Поймая луну», правдивую историю о девушке 1930-х годов, которая бросила вызов любым возражениям и в конечном итоге стала первой женщиной, выступившей за профессиональную бейсбольную команду, состоящую исключительно из мужчин. В конце Костнер предлагает детям вдохновляющую записку, которая напоминает нам, почему сказки на ночь и воображение всегда имеют значение:
«Мечты важны.А иногда в книгах можно встретить сны. Вот что делает эту историю такой особенной — важно мечтать. Вы можете быть разными вещами в своей жизни — не только бейсболистом, но и человеком, который когда-нибудь написал эту книгу… Вы можете быть многими вещами. Вот что мне нравится в книгах. Они возят нас … Вы знаете, книги могут доставить вас по всему миру, и вы никогда не выходите из дома. Когда я думаю о многих великих вещах, которые произошли в моей жизни, многие из них пришли из книг — точно так же.Думаю, если вы начнете читать так же молоды, как вы, ребята, у вас будет действительно отличная жизнь ».
В программе «Пижама» мы верим в сказки на ночь: не только как средство для развития грамотности, но и как волшебный инструмент, который укрепляет уверенность, доверие и творческие способности детей. Узнайте больше о том, как мы работаем вместе, чтобы приносить новые книги и пижамы детям, которые в них нуждаются, и закрывать 24-часовой цикл хорошего дня, потому что хорошие ночи — хорошие дни.
Как рассказывать сказки на ночь о своей жизни и семье: Фрейзи, Хэнк, Гибб Мердок, Шэрон: 9781614486015: Amazon.com: Books
«Книга Хэнка Фрейзи точно соответствует текущим исследованиям, согласно которым окружающая среда влияет на развитие человеческого мозга. Родители рассказывают истории — это именно то, что помогает детям стать лучше ».
— Элизабет М. Колве, МОГ, PSY.D.
«С нашими детьми возникает прекрасная связь, когда мы делимся своими воспоминаниями, рассказывая им на ночь истории о незабываемых персонажах, которых мы знали, о том захватывающем опыте, который у нас был, об удивительных вещах, которые мы открыли, и забавных вещах, которые мы делали, когда Дети.Мало что может быть важнее, чем передать следующему поколению наши убеждения и ценности. В этой потрясающей книге Хэнк Фрейзи не только делится своими неповторимыми сказками на ночь, но и раскрывает секрет того, как сблизиться со своими детьми, рассказывая свои собственные. Эта книга нужна каждому родителю, бабушке и дедушке. Мы ходим с детьми только раз. Они хотят узнать нас, и рассказывать сказки на ночь — отличный способ открыть им свое сердце ».
-Д-р. Ллойд Джон Огилви, капеллан Сената США, 1995–2003 гг.
« Прежде чем мы скажем« спокойной ночи » — прекрасный и увлекательный инструмент обучения для всех родителей.В качестве важной альтернативы ночной сказке он учит родителей, что эти моменты могут превратиться в устную историю семейных приключений из прошлого. Г-н Фрейзи дает простые инструкции, которые позволят всем читателям приобрести навыки увлекательного рассказчика. Прекрасное дополнение ко всем семейным библиотекам ».
-Глория Уоттс, директор детского театра
«Хэнк Фрейзи написал книгу о том, как рассказывать истории детям. Насколько мне известно, он первым сделал это, что делает его книгу бесценной.Я тоже рассказывала своим детям сказки на ночь, но в основном это были мои версии сказок о Винни-Пухе и Докторе Дулиттле, поэтому у меня неизбежно довольно быстро заканчивались идеи. Я бы хотел, чтобы тогда мне помогала книга Хэнка. Идея потрясающая, сюжетные идеи изобретательны, и я аплодирую ему за то, что он изложил все это на бумаге, чтобы родители и опекуны (и даже такие злые дяди, как я) могли извлечь пользу из его чудесных идей ».
— Ян Огилви, автор серии статей о кори
«Книга Хэнка Фрейзи, Прежде чем мы скажем« спокойной ночи », практична и вдохновляет.Используя истории из своей собственной семьи, Фрейзи делится своим мнением о том, как время отхода ко сну может быть особенным в каждый семейный день. Используя методы Фрейзи, перед сном можно раскрыть семейные истории. Это также время, когда вы можете привнести ценности с намерением создать жизненно важный момент между вашими детьми и историями их родителей, бабушек и дедушек и расширенных семей, а также связать эти истории с реальными и вымышленными. Несомненно, безопасность открытых и коммуникативных отношений между родителем и ребенком имеет важное значение для их здоровья в отношениях.Я от всей души рекомендую книгу Хэнка « Прежде чем мы скажем« спокойной ночи »» как то, что может и должно испытать каждый ребенок ».
— Кен Кэнфилд, доктор философии, исполнительный директор Центра семьи Буна, Университет Пеппердайн
«Книга Хэнка Фрейзи подтверждает для всех нас, что лучшие истории — это те, которые рассказываются от всего сердца … личные истории. ..семейные воспоминания … которые продолжают традицию, начавшуюся тысячи лет назад у костра. Это фантастическая книга! »
-Beau Bridges
«Самая главная обязанность родителей — научить ребенка познавать своего Создателя и поклоняться ему.Хэнк Фрейзи показывает, как включить наш жизненный опыт и моральные ценности в развлекательную и поучительную часть этой ответственности, и показывает, как любой родитель может это сделать! Браво!!»
-Пэт Бун, аниматор
«Дети особенно любят две вещи: первая — это истории, а вторая — слышать о жизни своих родителей. Хэнк Фрейзи объединил обе любви в один прекрасный метод и книгу. Он должен охватить всю нацию! »
— Дэн Салливан, основатель компании Strategic Coach, Inc.
«Вы — чемпион в сердцах и умах своих детей, и они хотят знать о вас все. Эта книга — потрясающая книга, и она покажет вам, как рассказать свою историю своим детям ».
-Джордж Форман, чемпион мира по боксу в тяжелом весе и предприниматель
«Если мы любим читать и рассказывать интересные истории, нет ничего лучше, чем передать их следующему поколению. Хэнк Фрейзи поощряет нас творчески поддерживать важное искусство рассказывания историй. Обязательно для всех, у кого есть история.
— Джон Вуд, основатель и исполнительный председатель, комната для чтения
«Нам нравится эта книга! Его должен прочитать каждый родитель (и дедушка или бабушка). Прежде, чем мы скажем «Спокойной ночи» коренным образом изменит ваше времяпрепровождение с детьми ».
-Докторы. Лес и Лесли Парротт, основатели www.realrelationships.com, авторы Родитель, которым вы хотите быть
«Какой подарок! Книга Хэнка — это больше, чем «как рассказывать сказки на ночь». Эта книга раскрывает секрет укрепления связи между родителями и детьми на протяжении всей жизни при одновременном улучшении их умственного развития.Человеческий голос и человеческое прикосновение являются двумя из самых мощных стимуляторов детского мозга с самого рождения, и родители, которые сидят со своими детьми или держат их во время чтения, преследуют три цели: построение близких и значимых отношений, которые продлятся долгое время. продолжительность жизни, улучшение качества мозговой деятельности и обмен заветными размышлениями об интимных моментах истории жизни. Дети, которые проводят время со своими родителями, всегда будут тянуться к книгам, и они всегда будут хотеть научиться читать.Лучше всего подготовить своих детей к успехам в учебе, читая и рассказывая детям истории в течение первых трех-четырех лет их жизни. Чем личнее истории, тем больше они запомнятся вашим детям. Книга Хэнка задает тон, чтобы вы могли наслаждаться естественным и познавательным путем к сближению со своими детьми ».
— Ванда Дрейпер, доктор философии, почетный профессор Медицинского колледжа Университета Оклахомы
«В этом загруженном мире, где современные технологии становятся все более распространенными, эта восхитительная книга вдохновляет нас делиться воспоминаниями и историями с нашими детьми.Хэнк Фрейзи показал нам, как прививать семейные ценности и традиции, наслаждаясь особенным временем, прежде чем наши дети уснут. Хотя мои дети выросли, я буду благодарен Хэнку за его вдохновение, когда я буду рассказывать истории своим внукам ».
-Д-р. Эндрю Макларен, педиатр
« Прежде чем мы скажем« спокойной ночи » напоминает нам о красоте семьи, силе наших историй и ценности связи».
-Тема Брайант-Дэвис, доктор философии, автор книги Процветание после травмы: мультикультурный справочник
«Наши дети и внуки хотят знать, кто мы на самом деле.Эта книга — прекрасный способ поделиться своей жизнью с теми, кого мы любим. Это не из этого мира! »
-Бузз Олдрин, астронавт, Аполлон XI
« Прежде чем мы скажем« Спокойной ночи » просто замечательный, и мне он очень понравился. Я передал его другому дорогому другу, внуки которого только что приблизились к «спокойной ночи рассказывать сказки». Он тоже думал, что это было действительно полезно и ОЧЕНЬ практично. Создавать истории могут только одаренные … например, мой отец, но для остальных из нас, смертных, возможность пересказывать историю своей жизни небольшими отрывками — это замечательно и важно для сохранения семейной истории.
— Шэрон Линклеттер, дочь и гордый получатель, на протяжении всей жизни рассказывающего истории Арта Линклеттера
«Расскажи нам сказку на ночь!»: 7 простых советов о том, как придумать одну для своих детей
Это звучит так просто, но есть четыре слова в конце долгого дня, которые вселяют страх в самых закоренелых родителей: «Расскажите нам историю!»
К тому времени, когда вы сразитесь с домом из офиса, сделаете школьный пробег, приготовите ужин, ссоритесь из-за пульта дистанционного управления, купите маленьких негодяев, затащите их в пижаму и уложите в постель, об этом может быть трудно думать что угодно, кроме столь необходимого стакана вина или чашки чая.
Но потом возникает чувство вины родителей, потому что они милые и хотят, чтобы вы сочинили сказку на ночь — как вы можете сопротивляться?
[Подробнее: Уилл Янг прочитает историю «Два папы» на CBeebies]
Может быть сложно проявить творческий подход, чтобы придумать сказку на ночь. Действительно сложно. Почти каждый пятый родитель считает невозможным рассказывать истории на пустом месте, но 83% детей хотели бы проводить больше времени со своими родителями, делая именно это.И почему многим из нас это так сложно? Мы просто не думаем, что мы «достаточно креативны».
Исследование, проведенное по заказу Rory’s Story Cubes в ознаменование Национальной недели рассказывания историй, также показало, что более половины родителей (54%) не рассказывают своим детям истории каждую ночь, при этом многие полагаются на такие альтернативы, как телевидение (45% родителей). время), планшеты (25%) и смартфоны (13%).
изображений героев через Getty Images
Итак, что вы делаете, если хотите улучшить свою игру? Что ж, самое важное — это попробовать, потому что никогда не знаешь, что из этого выйдет.История, которую я придумал для своих детей в прошлом году, была недавно опубликована — так что вы можете открыть для себя талант, о котором даже не подозревали.
А пока, если вы боретесь, вот семь советов, которые помогут вам придумать сказку на ночь для своих малышей:
Сделайте это личным
Детям нравится видеть себя в сказке . Назовите в их честь главного героя и посмотрите, как загорятся его глаза. Если у них есть любимый питомец или плюшевый мишка, поговорите и о нем.Пусть они вместе отправятся в приключение.
Keep It Simple
Нет необходимости создавать бестселлер или эпический фантастический сериал. Будьте проще, спланировав сначала обстановку (A: лес, необитаемый остров, далекую планету или горы), затем персонажей (B: ведьма, волшебник, фея или пират) и, наконец, какова цель (C: найти сокровище. , чтобы спасти кого-то или бороться со злом). Включите своего ребенка в эту смесь, пока вы переходите от A к B к C — и вуаля: у вас есть история.
Верьте в себя
Не говорите себе, что у вас «нет никакого воображения» — вы знаете. Мы все делаем, так что снимите напряжение. Скорее всего, основная причина, по которой ваш ребенок хочет, чтобы вы рассказали ему сказку на ночь, заключается в том, что он хочет проводить с вами время. Дайте им это, и вы сможете сказать что угодно.
[Подробнее: 8 причин, почему чтение с ребенком — лучшая часть дня]
Кратко
Если вы нервничаете по поводу своих способностей к рассказыванию историй, не беспокойтесь о перетаскивании сложный участок за полчаса.Заранее предупредите детей, что вы очень устали, но хотите рассказать им быструю историю. Пять минут, максимум.
Говорите на собственном опыте
Какие фильмы вам нравились больше всего в детстве? В детстве 80-х это были «Лабиринт», «Принцесса-невеста», «Темный кристалл» и «Балбесы». Заимствуйте части сюжета, если так будет проще — в любом случае вы будете придумывать фрагменты, которые не совсем запоминаете.
Сделай смешной голос
Чем ты хуже, тем смешнее они сочтут это — ничего страшного, если ты плохо разбираешься в впечатлениях.Смешайте это, чтобы сделать его еще более забавным: пусть ваш злодей будет звучать как Королева, а ваша фея-крестная — как Дарт Вейдер.
Превратите это в игру
Начните рассказ, произнесите пару предложений, а затем попросите ребенка заполнить следующую часть. Когда они закончат, вы снова вступите во владение. Конечно, они всегда будут рассказывать о том, что кто-то какает в штаны или пердит, но это будет весело (какое-то время).
Очень реальные преимущества чтения сказок на ночь
Возможно, вас не будет шокировать, что чтение детям очень полезно для их развития.Но знаете ли вы, что уровень чтения ребенка в третьем классе является ключевым показателем их будущих успехов в учебе? Если к третьему классу они не умеют читать в классе, у них в четыре раза меньше шансов закончить учебу. К счастью, вы отличный родитель, который готов научить их читать с юных лет, верно? Потому что если вы читаете эту статью, значит, вы явно заботитесь о своих малышах и хотите узнать, как чтение вслух действительно помогает им расти. Итак, без лишних слов, давайте подробнее рассмотрим, какую пользу вашему ребенку могут принести сказки на ночь.
Это обогащает их языковое развитие на нескольких уровнях.
Начнем с самого очевидного преимущества: улучшения языковых навыков у ваших малышей. Совместное чтение может научить детей множеству новых навыков, от понимания прочитанного до навыков аудирования и общей грамотности. Но то, что ваш ребенок начинает развивать способность читать самостоятельно, не означает, что вы должны перестать читать вместе. Пока это будет для них веселым и познавательным опытом, продолжайте!
Это развивает их воображение и любовь к рассказам.
Одно исследование показало, что когда детям дошкольного возраста читают вслух, активируются области их мозга, которые обрабатывают мысленные образы и понимание повествования. Это означает, что их маленькое воображение усердно работало, поскольку они создавали собственное понимание истории, которую им читали. В этом прелесть чтения по сравнению с просмотром телевизора или фильмов — детям нужно задействовать свое воображение, чтобы лучше ценить хорошо составленный рассказ.
Это дает им выход для сочувствия.
Иногда намного проще посмотреть на наши действия через призму вымышленных персонажей книги. Если главный герой переживает трудные времена с чем-то в своей жизни, мы часто можем подумать о наших собственных проблемах и о том, как с ними справиться. То же самое и с малышами — только еще важнее. Доктор Алан Мендельсон, доцент педиатрии Медицинской школы Нью-Йоркского университета, говорит:
«… у детей есть возможность подумать о персонажах, подумать о чувствах этих персонажей.Они учатся использовать слова для описания чувств, которые иначе были бы трудными, и это позволяет им лучше контролировать свое поведение, когда у них возникают сложные чувства, такие как гнев или печаль ».
Это расширяет их словарный запас, чтобы они могли хорошо говорить.
Честно говоря, кто бы не хотел, чтобы их малыш случайно произнес слово вроде «завещать» в разговоре за столом, полным ошеломленных родственников? Хорошо, мы не можем гарантировать такую ситуацию, но исследование, проведенное в больнице Род-Айленда, показало, что младенцы, которым регулярно читали, имели больший «восприимчивый» словарный запас, чем младенцы, которые этого не делали, то есть они понимали больше слов.И как только они усвоят эти слова, мы все знаем, что детям уже не помешать повторять свои новые любимые слова снова и снова.
Он поощряет взаимодействие и беседу.
Поначалу может показаться неприятным, если ваш ребенок легко отвлекается и постоянно прерывает рассказ вопросами. Но поймите, что на самом деле это прекрасная возможность помочь им связать историю с внешним миром, чтобы они могли лучше понять, что происходит. Держите их заинтересованными и внимательными, связывая это с недавними событиями: «Да, ей нравятся щенки! Помнишь того щенка, которого мы видели вчера?
Это шанс повеселиться со своим малышом.
Быть родителем означает не всегда быть хорошим парнем. Но когда приходит время рассказов, это место для безупречной глупости. Поэкспериментируйте с разными голосами и, возможно, даже немного разыграйте историю. Нарисуйте своего внутреннего актера и сходите с ума — большинство детей любят немного движения и шума в своих рассказах, так что давайте им то, что они хотят!
При всей загруженности родителей приятно выделять немного времени в день для того, чтобы посидеть и расслабиться с рассказом.
Взрослая сказка про Колобка
Алексей Маров
Простая вещь, лишь кажется простою.
В простом, обычно, сложностей полно!
Вот колобок с огромной головою,
В кого родился? Думаю давно.
Похоже бабка с газами атаку
Пересидела в Первой мировой.
Вот и родила голову да сраку,
А бросить жалко, ведь детёныш свой!
Ни рук, ни ног, на деда непохожий,
На бабку тоже — прямо анекдот!
Была бы бабка с мужиками строже,
От деда бы не прятала живот.
С кем согрешила? Тоже не понятно.
Солдат проезжий? Что же… может быть.
Конечно деду это неприятно,
Но можно слабость бабкину простить.
Он был давно интимно неспособный.
Ну, а старушка всё ещё в соку.
Пришёлся случай для любви удобный,
Вот и задрала ноги к потолку!
Когда родила, деда испугалась,
Что за рога к ответу призовёт.
Сусеки, тесто… Так уж изовралась!
Никто теперь всей правды не найдёт.
А Колобок от родов оклемался,
Отца родного покатил искать.
Да вот лисе прожорливой попался.
Эх, жалко папке сына не видать!
Колобок
Анатолий Чигалейчик
По сусекам, по амбару баба веничком мела,
И муки ржаной душистой две пригоршни набрала.
Замесила баба тесто, два часа подождала
И на день рожденья деду колобочек испекла.
На окошке остужался любопытный колобок,
Он собою красовался, затем спрыгнул на пенёк,
И под гору покатился этот шустрый колобок,
И от деда и от бабки незаметно он утёк.
Серый заяц скок из леса, колобка хотел поймать,
Но под гору трудно было, зайцу колобок догнать.
Тут навстречу волк облезлый, с голодухи очень злой,
Колобок под гору мчится быстрокрылою стрелой.
Вот медведь ему навстречу, рот разинул, заревел,
Колобок так испугался, в воздух птицею взлетел.
Перепрыгнул он медведя, приземлившись, захотел
Отдохнуть от приключений, на дубовый пень присел.
А лисица молодая — наша модница лесная
Тут как тут уселась рядом, колобочку говорит:
«У меня нора здесь близко, а вокруг растёт редиска,
И картошка и чеснок, в гости заходи дружок».
Колобок ей отвечает, что лису по сказкам знает:
«Я от деда и от бабки, чтоб не съели, убежал,
От тебя сбегу подавно», и под гору побежал.
Тут речной обрыв высокий, колобок с него упал,
И уклейкам верхоглядкам, он закуской сдобной стал.
Колобок. Русская народная сказка в стихах
Виталий Тунников
Жили раз, в одной деревне
Дед и Баба. На вечерне
Дед Бабуле говорит:
Надо нам разбавить быт.
Что картошку лишь да кашу
Мы едим и простоквашу
Попиваем день за днем.
Пусть горит оно огнем.
Я хочу с тобою вместе
Замесить скорее в тесте
И испечь, хотя б разок,
Разрумяный колобок.
Полно те, сказала Бабка,
Мы и так живем не сладко.
Где муки мне раздобыть,
Колобок, чтоб замесить?
Ты, родная не грусти,
А в амбаре помети,
По сусекам поскреби
И немного собери.
Дед был в просьбе непреклонен,
Как луна на небосклоне.
Ладно, молвила Бабуля,
Поскребу чуть-чуть муку я.
Замесили тесто дружно,
Все добавили, что нужно.
Получился колобок —
Круглолиц, румяный бок.
Положили остывать,
Ну, а сами — отдыхать.
Колобок лежал, лежал
И, конечно, убежал.
Он с окошка на забор,
Там на травку и был скор.
Убежал от Деда с Бабкой
Без задержки, без оглядки.
Выбежал он на дорожку,
Пробежал еще немножко,
В поле вовсе он остыл
И пошел смотреть на мир.
И совсем уж не далече
Из-за кустика на встречу
Зайчик выскочил совсем,
Говорит: тебя я съем!
— Ты не ешь меня, Косой.
Лучше, рядышком постой.
Песню я спою тебе
О своей такой судьбе.
Заяц прыгнул на пенек.
Славный выдался денек.
Колобок на травку сел,
Звонким голосом запел:
Я веселый Колобок, Колобок.
У меня румяный бок, румяный бок.
Я в печке печен, на окошке я стужен.
Я от Дедушки ушел, я от Бабушки ушел…..
А от тебя, Заяц, и подавно уйду.
Укатился колобок.
Зайцу было невдомек,
Что обед уж укатился
И ему не покорился.
К Колобку бежит дорожка.
Право, не нужны и ножки.
Славно катится дружок
На полянку, на лужок.
А навстречу ему Волк.
Он зубами грозно «щелк».
Испугал его совсем,
Говорит: тебя я съем!
— Ты не кушай меня, Волк.
Я, ведь, в песнях знаю толк.
Песню я спою тебе
О своей такой судьбе.
Волк прилег на травку рядом,
Поедая его взглядом.
Колобок на травку сел,
Звонким голосом запел:
Я веселый колобок, колобок.
У меня румяный бок, румяный бок.
Я в печке печен, на окошке я стужен.
Я от Дедушки ушел, Я от Бабушки ушел.
Я от Зайчика ушел….
А от тебя, Волк, и подавно уйду.
Укатился колобок.
Волку было невдомек,
Что обед уж укатился
И ему не покорился.
Вдаль бежит дорога смело,
Все вокруг цвело и пело.
Колобок в траве катался,
Пока, вдруг, не испугался.
Меж деревьев на дорогу,
Вылез Мишка из берлоги.
Испугал его совсем,
Говорит: тебя я съем!
— Ты не ешь меня, Медведь.
И не стоит так реветь.
Песню я спою тебе
О своей такой судьбе.
Мишка к дереву присел,
Колобок ему запел:
Я веселый колобок, колобок.
У меня румяный бок, румяный бок.
Я в печке печен, на окошке я стужен.
Я от Дедушки ушел, Я от Бабушки ушел.
Я от Зайчика ушел, я от Волка ушел….
А от тебя, Медведь, и подавно уйду.
Укатился колобок.
Мишке было невдомек,
Что обед уж укатился
И ему не покорился.
Колобок собой доволен.
Он свободен и он волен
Вдаль катиться по дороге,
Песни петь и видеть многих.
Рядом Лисонька бежала,
Колобка, вдруг, увидала.
И, приблизившись совсем,
Говорит ему: я съем.
— Ты не ешь меня, Лисичка.
Будешь для меня сестричка.
Песню я спою тебе
О своей такой судьбе.
Лисонька на травку села,
Солнце Лисоньку пригрело.
Колобок на травку сел,
Звонким голосом запел:
Я веселый колобок, колобок.
У меня румяный бок, румяный бок.
Я в печке печен, на окошке я стужен.
Я от Дедушки ушел, Я от Бабушки ушел,
Я от Зайчика ушел, я от Волка ушел,
От Медведя ушел…
А от тебя, Лиса, и подавно уйду.
Только вздумал Колобок
Укатиться, как клубок,
Но ему Лисичка лестно
Так, что кажется, что честно
Говорит, что песнь прекрасно,
Что торопится напрасно
От нее певец сбежать.
Ей его не удержать.
Но она слаба на ухо
И прекрасней слов для слуха
Она раньше не слыхала.
Просит все начать с начала.
Колобок, собой довольный,
Позабыл про ветер вольный
И к Плутовке на носок
Прыгнул, чтобы спеть разок,
Но Плутовка не стерпела
Ам, — и Колобка враз съела.
Не всегда с суровым взглядом
Вам опасно быть бы рядом.
Чаще льстивый, добрый взгляд
Вам опасен, ведь лесть — яд.
Сказка для любимой. Колобок
Владимир Мазурин
(по мотивам русской народной сказки «Колобок»)
Приготовил я ко сну
Милой сказочку одну…
…Случай сей давно случился.
Как-то с просьбой обратился
Ко старушке старичок:
— Испеки-ка колобок!
— Да у нас с мукой-то глухо…
Дед с досадой: — Э-эх, старуха!
По коробу поскреби,
По сусекам помети,
Там муки, как мне сдаётся,
Горсти две и наскребётся…
Бабка крылышко взяла,
Поскребла да помела.
В тесто за сметаны плошкой,
Маслица добавила
И, изжарив, на окошко
Остужать поставила.
Вот с окошка маленький
Спрыгнул на завалинку,
А с завалинки всего-то
Через двор — и за ворота!
И по тропке прямо в лес
Покатился наш беглец.
Лесом катится скиталец,
А ему навстречу Заяц:
— Ты румяненький совсем!
Я тебя, пожалуй, съем!
— Погоди, косой, не кушай!
Прежде песенку послушай!
«Я по коробу скребён,
По сусекам я метён,
На сметане я мешон,
В масле сливочном пряжон,
В печку жаркую сажён,
На окошке я стужон…
Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл,
Да и от тебя, косой,
Этой лесополосой
Укачусь я без оглядки,
Только засверкают пятки.»
Покатился Колобок,
А ему навстречу Волк:
— Ах, какой ты аппетитный!
Как сейчас поем я сытно!
— Вечно, серый, ты спешишь!
Лучше песенку услышь.
«Я по коробу скребён,
По сусекам я метён,
На сметане я мешон,
В масле сливочном пряжон,
В печку жаркую сажён,
На окошке я стужон…
Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл,
Я от зайца укатился,
Да и ты сто лет мне снился!»
И пока Волк пасть раскрыл,
Колобка и след простыл.
Катится он лесом тёмным.
На пути медведь огромный:
— Ты хорошенький на вид,
Возбудил мой аппетит!
— Успокойся! Отдохни!
Мою песню оцени.
«Я по коробу скребён,
По сусекам я метён,
На сметане я мешон,
В масле сливочном пряжон,
В печку жаркую сажён,
На окошке я стужон…
Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл,
Я от зайца укатился,
С Волком даже не простился.
Неуклюжему тебе
Не достанусь на обед!»
И пока глазами хлопал
Косолапый недотёпа,
Упустив обед позорно,
Свою песенку задорно
Пел Лисе уж Колобок,
Умостившись на пенёк.
«Я по коробу скребён,
По сусекам я метён,
На сметане я мешон,
В масле сливочном пряжон,
В печку жаркую сажён,
На окошке я стужон…
Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл,
С Зайцем я схитрил раскосым,
Я оставил Волка с носом,
Обманул медведя я,
Нынче очередь твоя!»
Хитрая Лиса сказала:
— Я ведь плохо слышать стала,
Ты бы сел мне на носок,
Да пропел ещё разок!
Сесть на нос ей не успел он,
ак плутовка ам! — и съела.
Сказка. Колобок
Владимир Тимошкин
Жили-были дед да баба.
— Слушай, бабка, испекла бы
Нынче к празднику пирог
Или пряник, иль рожок —
Говорит ей дед однажды.
— Что ты, Дед! Мешочек каждый
Я давно перетрясла,
— Да в амбар сушить снесла.
— Нет муки единой крошки.
— Давеча пекла лепёшки…
— А ты, старая, пойди;
По сусекам поскреби;
Наскребёшь какую малость;
Может быть, что и осталось-
Рассудил настырный дед —
— У тебя всё — «нет да нет».
Баба, охая сначала,
Для порядку поворчала,
Да на двор, кряхтя, пошла.
По сусекам поскребла;
Наскребла муки немножко,
Две неполные ладошки;
Натопила жарко печь,
Чтоб чего-нибудь испечь.
Испекла она румяный,
Духовитый несказанно,
Пышный, круглый колобок.
Положила на кружок,
На открытое окошко
Остудить его немножко.
Колобок лежал, лежал,
Да и вниз с окна упал.
Покатился прочь сторонкой,
Заливаясь песней звонкой:
— Я веселый колобок
Подрумяненный бочок!
— Я по коробу скребён!
— По сусеку я метён!
— В печке жаркой я печен!
— На окошке я стужен!
— Я от дедушки ушел!
— Я от бабушки ушел!
— Побежал я остудиться;
На свет белый подивиться
И короче говоря,
Показать ему себя!
Встреч ему попался зайка,
Длинноухий попрыгайка.
Говорит он: -Колобок,
— Ты куда спешишь, дружок?
— Не ко мне ли на закуску?
— Я ведь,зайка, не капуста!
— Ах, не ешь меня, косой,
И горячий я такой!
— Убежал вот охладиться;
Ты мной можешь подавиться.
— Дай-ка я тебе спою
Лучше песенку свою.
— Я веселый колобок.
Подрумяненный бочок!
— Я по коробу скребён!
— По сусеку я метён!
— В печке жаркой испечён!
— На окошке я стужён!
— Я от дедушки ушел!
— Я от бабушки ушел!
— Ну а, зайчик, от тебя
Убегу подавно я!
Зайчик песне подивился.
Колобок же покатился,
С перепугу чуть живой,
С места этого долой.
Закатился в лес дремучий,
Под боярышник колючий
Пышный, круглый колобок
Подрумяненный бочок.
Из кустов, из тьмы холодной
Волк бежит к нему голодный;
Хлебный дух его манит.
Серый волк и говорит:
— Ишь, какой ты брат, румяный!
— На обед, такой желанный,
Ты как раз ко мне успел,
— Есть я, братец, захотел.
Колобок, едва не плача:
— Я еще такой горячий.
— Погоди ещё спою
Песенку тебе свою:
— Я веселый колобок —
Подрумяненный бочок!
— Я по коробу скребён!
— По сусеку я метён!
— В печке жаркой я печён!
— На окошке я стужён!
— Я от дедушки ушёл!
— Я от бабушки ушёл!
И от зайца я ушёл,
А от волка от тебя,
Убегу подавно я!
По дорожке покатился;
На полянке очутился,
Испеченный колобок-
Подрумяненный бочок.
А на солнечной полянке,
На малиновой делянке,
Встретил колобка медведь:
— Как ты смеешь песни петь,
Когда я такой голодный!
Разорался здесь, негодный!
Вот возьму тебя и съем:
— Говорит медведь затем.
— Погоди чуток; не кушай.
— Лучше песенку послушай.
Песню колобок запел,
Чтоб медведь его не съел.
— Я веселый колобок,
Подрумяненный бочок!
— Я по коробу скребён !
— По сусеку я метён!
— В печке жаркой я печён!
— На окошке я стужён!
— Я от дедушки ушёл!
— Я от бабушки ушёл!
— Я от зайчика ушёл!
— И от волка я ушёл;
А, топтыга, от тебя
Убегу подавно я!
И пустился по тропинке,
Каждой радуясь травинке,
От медведя колобок —
Подрумяненный бочок.
На тропинке неприметной,
Средь кустов, едва заметной,
Встретила лиса его.
Скулы враз у ней свело:
— Ах, куда ты ,колобочек?!
Спой мне песенку, дружочек!
Больно славно ты поёшь,
Словно за душу берёшь.
Колобок запел, стараясь,
Соловьями заливаясь,
Показать свой голосок.
— Ах! постой, постой, дружок!
— Миленький, такой румяный!
Несравненный, Несказанный,
Мне по нраву голос твой;
Только я стара, родной.
— Ты поешь довольно славно,
Я довольна несказанно,
Слушать милый голосок,
Только я глуха дружок .
— Слов совсем не разбираю,
От того я так страдаю;
Сядь на носик, милый мой,
И ещё разок пропой.
Колобок и расстарался;
На нос он лисы забрался.
Только песенку запел,
Да закончить не успел,
Как его лиса — плутовка
Цапнула, да так неловко;
С дуру, сильно обожглась.
Пасть разинув, понеслась,
С дикой боли, завывая,
Всё на свете, проклиная.
Колобок горячий был,
Толком, видно, не остыл.
Как лисица ни старалась,
С носом, всё одно, осталась.
Колобок так и живёт;
В гости вас, ребята, ждёт.
Веселый Колобок сказка
Галина Кудашова
Я — веселый Колобок,
без сандалий, без сапог.
Прощай баба, прощай дед,
шлю сердечный вам привет!
В небе солнышко печет,
средь лугов река течет.
Через мостик я качусь,
в лесу дивном очутюсь.
Мне не страшен зверь лесной,
не стремлюсь к себе домой.
Вдоль тропинки покачусь —
никого здесь не боюсь…
Что за шорох за кустом —
страшно, посмотрю потом!
Спрячьте за спиной меня —
очень вкусно пахну я!
Ой, да это же — Лиса,
колобка несет в леса…
Хочет маленького съесть,
убегает в темный лес…
Стой плутовка, погоди —
Колобка не уводи!
Мы тебя везде найдем,
Колобка домой вернем!
Сказка Колобок
Гелани
Баба с дедом загрустили,
Тесто вместе замесили,
Соли, маслица, белок,
Вот и вышел Колобок!
Получился он румяный,
Золотистый и багряный,
Балагур и весельчак,
Ох, обрадовался как!
По избушке покатился,
У окошка примостился,
Стал на улицу смотреть,
И частушку начал петь:
— Я весёлый Колобок!
— Выпечен из теста!
— Кулаком ударю в бок!
— Будет мало места!
Занавеску оборвал,
И кота с окна согнал,
Стало весело в избе,
Все зовут его к себе!
Загордился Колобок!
Вышел к лесу за порог.
Разогнал соседских кур!
Весельчак и балагур!
Покатился по тропинке,
На ходу поел малинки,
Пролетела птичек стайка,
А навстречу ему Зайка:
— Ой, какой-то странный шар?..
— Ушки, ротик и загар?…
— Я весёлый Колобок!
— Выпечен из теста!
— Кулаком ударю в бок!
— Будет мало места!
Зайка сильно испугался,
Бормотал и заикался,
Прытью бросился назад,
Колобок был только рад!
Скачет дальше Колобок,
С бугорка на бугорок,
Прыгает по кочкам,
И бежит лесочком!
Травка, просто чистый шёлк!
А на встречу Серый Волк:
— Странный ты какой-то мяч!
— Пахнешь вкусно, как калач!
— Я весёлый Колобок!
— Выпечен из теста!
— Кулаком ударю в бок!
— Будет мало места!
И опешил Серый Волк,
Не возьмёт никак он в толк!
Скачет дальше Колобок,
С бугорка на бугорок,
Прыгает по кочкам,
И бежит лесочком!
На дорогу стал смотреть,
Вдруг откуда-то Медведь:
— Это что за кругляшёк?
— Откушу себе кусок!
— Я весёлый Колобок!
— Выпечен из теста!
— Кулаком ударю в бок!
— Будет мало места!
Мишка сразу растерялся,
А потом расхохотался,
Слов не может подобрать,
Колобок решил сбежать!
Скачет дальше Колобок,
С бугорка на бугорок,
Прыгает по кочкам,
И бежит лесочком!
Пробежал по косогору,
Покатился прям под гору,
И наткнувшись на пенёк,
Отдохнуть прилёг в тенёк.
— Ах, какая здесь краса!
Видит, Рыжая Лиса:
— Эй, ты важная особа!
— Кто ты? Пряник или сдоба?
— Я весёлый Колобок!
— Выпечен из теста!
— Кулаком ударю в бок!
-Будет мало места!
Как затрясся лисий хвост,
В нору прыгнула под мост!
Колобок спешит домой,
К деду, бабушке родной!
Натерпелся Колобок,
Непослушным всем урок!
Вот и сказочке конец,
А кто слушал молодец!
Загадка по сказке. Колобок
Евгения Зих
Катится по лесу
Милый колобок.
Песенкой чудесной
Он запасся впрок!
Позади остались
Заяц, волк, медведь.
Съесть его старались,
Не съедят и впредь!
Как же рыжая плутовка
Обманула его ловко?
Стихи — загадки для малышей
Евгения Урусова
Ото всех он уходил,
Но лису не обхитрил.
Ей попался на зубок
Простодушный …
(колобок)
Колобок — ремейк
Жанна Синючкова
Сказ про то, как Колобок к старикам вернуться смог
ЖИЛИ-БЫЛИ дед да бабка.
Протекала жизнь их гладко,
Хоть поспорить иногда
Приходилось. Это да.
Вот однажды вышел случай…
Ходит дед мрачнее тучи:
“Нету к чаю даже сушек.
Напекла б ты, бабка, плюшек!” —
“Не могу. С мукой накладка, —
Отвечает деду бабка. —
Наш амбар и гол, и пуст,
Как зимой без листьев куст”.
“Раньше ты была проворней
И в таких делах упорней.
Надо свечку прихватить,
Чтоб в амбаре посветить.
Не забыть и про метелку —
Без нее не будет толку,
Подмести и с полок сдуть…
Глянешь, наберем чуть-чуть”
Так они и поступили.
И хоть было больше пыли,
Наскребли все ж старики
Пару горсточек муки.
Бабка тут засуетилась,
В фартук свой принарядилась,
И, чтоб деда удивить,
Стала тесто мять и бить.
На сметане замесила.
Тесто получилось — сила!
Сдобный бабкин колобок
Ожил вдруг и в печку — скок.
Посидел там сколько надо,
А уж бабка с дедом рады!
“Подрумянились бока,
Знать хорошая мука”. —
“А изюминки то — глазки,
Словно уголь, черной краски”. —
“Как его не полюбить?
Будем вместе дружно жить!” —
Так сказала бабка деду,
Завершив на том беседу
И доверив колобка
Дуновенью ветерка.
У раскрытого окошка
Поостыл наш друг немножко,
Покатился, прыг во двор.
Вот дорожка прямо в бор…
“Что раздумывать напрасно?
Я люблю, когда опасно!” —
Так сказал наш колобок.
Что ж, получит он урок!
Разбегаются тропинки.
Елки, будто на картинке,
И стройны, и зелены.
Чьи же ушки там видны?
Это заяц длинноногий
Отдохнуть решил с дороги.
Соревнуяся с лисой,
Обогнал ее косой.
К колобку он подбегает,
Лапкой трогает, толкает.
“Разрешите попросить
Вас разочек откусить?” —
“Лучше песенку послушай
И пока морковку скушай.
Я — не пряник, не пирог.
Я — румяный колобок.
Очень пышный, очень сдобный,
Сладкий, вкусный, бесподобный.
Глазки, словно угольки.
Сам такого испеки!
А меня, дружок, не трогай.
Покачусь своей дорогой”. —
“Стой! Куда ты? Погоди же!” —
“Зря кричишь ты, заяц, тише!
Я от стариков сбежал,
Хоть никто не обижал.
От тебя ж сбегу подавно —
Не хочу пропасть бесславно.
Не задерживай, пока!”
Скрылся… Нету колобка.
Катит дальше по дорожке.
Черной тучей вьются мошки.
Замер вдруг он. Ну и страсть:
Разевает кто-то пасть.
Это серый волк клыкастый:
“Здравствуй, незнакомец, здравствуй!
Как я встрече нашей рад!
Для меня ты просто клад!”
Колобок смекнул в чем дело
И запел, как прежде, смело:
“Я — не пряник, не пирог.
Я — румяный колобок.
Очень пышный, очень сдобный,
Сладкий, вкусный, бесподобный.
Глазки, словно угольки.
Сам такого испеки!
А прохожих зря не трогай.
Мне пора своей дорогой”.
Волк и глазом не моргнул,
А того, как ветер сдул.
“Пронесло, какое счастье,
Мимо страшной волчьей пасти.
Постараюсь не иметь
Разговоров с волком впредь”.
Лишь успел он так подумать,
Стал сухой валежник хрумать,
И откуда ни возьмись
Косолапый появись.
Не успев ретироваться,
Колобок решил остаться.
“Ну подумаешь — медведь.
И ему могу я спеть”.
Ну а тот уж водит носом,
К колобку идет с вопросом:
“Кто ты, маленький дружок?
Пахнешь, будто пирожок”.
“Я — не пряник, не пирог.
Я — румяный колобок.
Очень пышный, очень сдобный,
Сладкий, вкусный, бесподобный.
Глазки, словно угольки.
Сам такого испеки!
А меня, медведь, не трогай!
Проходи своей дорогой!
Иль в сторонку отойди.
Ишь, расселся на пути!” —
“Вот как ты дерзить умеешь!
Как же ты, негодник, смеешь?!
Что ж, придется научить
Старших уважать и чтить!” —
“Поскорей бежать отсюда,
А иначе будет худо.
Мне бы пару быстрых ног, —
Размечтался колобок, —
Я бы в беге отличился…
Зря я все ж погорячился.
Ты прости меня, медведь!
Буду вежливым я впредь”, —
Так сказав, он покатился.
Косолапый вслед пустился.
“Будешь ты медведя знать!”
Только где там, не догнать…
Солнце клонится к закату.
Вот и за беспечность плата:
Зябко, боязно в лесу,
А к нему несет лису.
Убежать бы, да уж поздно.
Та подходит грациозно
И неслышно говорит:
“Очень аппетитный вид.
Я как раз с утра не ела.
Вот и ужин — кушай смело”.
И погромче колобку:
“На своем еще веку
Я румяней не встречала.
Расскажи-ка для начала,
Кто ты? Как тебя зовут?
И откуда взялся тут?” —
“Что же, если интересно,
Песню спеть вполне уместно.
“Я — не пряник, не пирог.
Я — румяный колобок.
Очень пышный, очень сдобный,
Сладкий, вкусный, бесподобный.
Словно угольки глаза,
Только я не твой лиса!
Слышал я уже от многих
(Бурых, серых, длинноногих…),
Что хорош и очень мил.
Но от всех я уходил”. —
“Ну и песня — просто чудо!
Зря расхваливать не буду.
Попрошу тебя, дружок,
Спеть ее еще разок.
А чтоб громче прозвучала —
Я глуха под старость стала —
На нос сядь ко мне скорей”.
Зверя нет лисы хитрей.
“Горло что-то заболело, —
Колобок сострил умело. —
И домой уже пора.
Целый день, как со двора”.
И, как мячик, очень ловко
Покатился от плутовки
По проторенной тропе
К деду, к бабушке. К себе…
Старики его встречают —
В нем души они не чают.
Машут неслуху, зовут…
Славно вместе заживут!
Новый русский Колобок
Ирина Зуенкова
Попросили? Что же? Нате!
Расскажу про Колобок.
Новый русский был он, кстати!
Отсидел в печурке срок.
И такой весь вышел ладный:
Щёки тОлсты, розов бок.
Прыг от бабы! День прохладный…
Покатился Колобок…
День катился, два катился,
Зачерствел, сломаешь зуб.
Никуда, слышь, не годился,
Разве что ломать, да в суп.
Не дай Бог такую долю,
Колобок наш, не дурак.
Покатался с месяц вволю
И в сусек, а там аншлаг!
Бабка с пенсии купила
Два мешка ржаной муки.
А на больше не хватило,
А хотелось бы… духи…
Жизнь сквозь пальцы бестолково
Просочилась, не вернуть.
Колобок решил обновы
Для бабульки умыкнуть.
В аккурат нагрянул к бабке
Серый Волк, а как же без?
По наводке Красной Шапки
Он с чулана к бабке влез.
Колобок в кровать запрыгнул
Притаился и лежит.
Волк голодный спину выгнул,
Весь от голода дрожит.
Ну, а дальше всем известно,
Почему, да почему…
Пропущу, не интересно,
То, для детского уму.
И пока дошло до волка,
Кто его здесь час дурил,
Тут охотничек с двустволкой
Мимо дома проходил…
Самогон у бабки знатный,
Дай-ка (думает) зайду.
Глядь, сидит волчара ладный
Мелет всяку ерунду.
Тут его и порешили,
Колобок пошёл в разгон.
Бабке шубу волчью сшили,
Обменяв на самогон.
Колобок
Ирина Любенкова
Непослушный Колобок
От Бабули наутёк
По тропинке скок-скок.
Ах, хитруля Колобок!
От Зайчишки наутёк
По тропинке скок-скок.
Ох, и ловок Колобок!
От Волчищи наутёк
По тропинке скок-скок.
Молодец наш Колобок!
От Медведя наутёк
По тропинке скок-скок.
Глупый, глупый Колобок.
Прыг Лисе на язычок…
Ох, наивный дурачок!
Колобок
Ключникова Галина
Испекла бабуля деду
На сметане хлеб к обеду.
На окошке остывал,
Мир иной познать мечтал.
Он отправился гулять,
Стал зверей в лесу встречать.
Был забавен он и весел,
Спел немало славных песен…
Но лисичку повстречал
И на острый нос попал.
А потом и на зубок!
Так пропал наш … Колобок.
Сказка Колобок NEXT
Константин Политти
Жил на свете Колобок
Так, не низок не высок.
Не тихоня не буян
Только был один изъян…
Он не слушал бабку с дедом,
Вёл ужасно за обедом,
Где хотел там и гулял,
Из рогатки птиц стрелял.
Вот такой, был озорник.
Что не так, поднимет крик
И истерику устроит.
Стариков в конец расстроит.
Хочу это, хочу то…
Вмиг желаний эдак сто.
В общем, был капризным он:
— Мне не нужен телефон
Подарите мне планшет.
Любите меня иль нет.
Игры там — стрелялки,гонки,
Восхищаются девчонки.
Без планшета не могу
Коль не будет, убегу.
Бабка с дедом горевали ,
Но планшет не покупали.
Колобок, как обещал,
После школы убежал.
С хулиганами связался.
«Подвигами» их восхищался.
Волк, лиса его друзья.
Всё им можно, что нельзя.
То на стенке нарисуют,
То бельё располосуют,
Сигареточек покурят,
Во дворе набедокурят,
— Для поднятья настроенья.
Нет совсем от них спасенья.
Но недолго веселились.
Как то раз они спалились.
Доигрались наконец,
Шалостям пришёл конец.
Взяли всех, Лису и Волка.
Затрещала только холка.
Взяли так же Колобка
Под румяные бока.
Испугался Колобок
И забился в уголок.
Зарыдал, запричитал:
«Как же так? Я ведь не знал!
Хулиганить я не буду.
Лису, Волка позабуду.
Обещаю не шалить
В школу каждый день ходить.»
И поверили ему.
Не отправили в тюрьму.
Старики после разлуки
Его взяли на поруки.
Стал теперь прилежным малым.
Место уступает старым.
Нету места разгильдяйству.
Помогает по хозяйству.
Так в ладу без всяких бед.
Проживут они сто лет
Бабка, дед и Колобок.
Остальным же всем урок…
Колобок
Курдюков Серж-Детск
Испекла бабуля деду колобок.
Колобок вдруг ожил, укатил в лесок.
Встретил он там зайца, волка повстречал,
Косолапый тоже на него рычал.
С кем бы не встречался, каждый съесть хотел…
Песней откупался, оставался цел.
Убежать от зверя думал — не вопрос,
Только сел тетеря злой лисе на нос-
Расхвалила шибко песенку его.
То была ошибка — съела самого.
Колобок. Старая сказка на новый лад
Лидия Седова
На краю села в избушке
Старый дед жил со старушкой.
В доме пусто, вот беда,
Вся закончилась еда.
Говорит старик старухе:
«Ты хорошая стряпуха,
Может, где муки найдешь,
Колобок нам испечешь?»
Делать нечего, пошла,
По сусекам поскребла
И стакан муки нашла.
Колобочек испекла.
Остывает колобок,
Закипает и чаек.
То-то будет пир горой
Им вечернею порой.
Колобок решил иначе:
Надо сделать жизнь богаче.
Прыг скорее на порог,
И отправился в лесок.
И в дремучем том лесу
Втретил зайца и лису.
Повстречался и волчок,
Этот серенький бочок.
Колобок им всем поведал
О тяжелой жизни деда.
Как им с бабкой не везет,
Все нужда, да недород.
Следом к ним пришел медведь,
Громко начал он реветь:
«Вы возьмите меня в дом,
Пригожусь я вам потом.»
В дом вернулись с колобком
И решили за столом:
Будут старым помогать,
Чтоб пришла к ним благодать.
По весне вспахали поле,
Дров на зиму накололи.
Посадили огород,
Чтоб родился корнеплод.
Колобок — он в доме главный,
Служат все ему исправно.
Волк с медведем воду носят,
Зайка в доме пылесосит.
Варит лисонька обед,
Всем доволен нынче дед.
И ушла нужда из дома,
Больше с нею не знакомы.
Тут и сказочке конец,
А кто слушал — молодец!
Лиса и Колобок
Мила Григ
По тропиночке, устало,
Шла Лиса и повстречала
Вдруг случайно Колобка.
«Что ж, находка неплоха.
Славный будет мне обед,
Он — румян и, спору нет,
В том, что он ещё и вкусный,
Это вам — не лист капустный».
Только Колобок — удал,
Её мысли разгадал.
И с улыбкою хитрющей
Колобок Лисе сказал:
— Отойди, Лиса-плутовка,
Ты хитришь со всеми ловко,
Но меня не проведешь,
Дурачка здесь не найдёшь.
Ты не думай, что я мал,
Я хоть мал, зато удал,
Я, премудрая Лисица,
Столько книжек прочитал.
И с улыбкой по дорожке
Колобок наш побежал.
А Лиса смотрела вслед:
— Да, умен, здесь спора нет…
Колобок в стихах
Михаил Метелёв
В деревушке, рядом с речкой,
В теплом доме с русской печкой
Жили-были много лет
Бабка старая и дед.
Затопив однажды печь,
Просит бабку дед напечь
Шанежек, да пирожков,
Да румяных крендельков.
Та в ответ: — Да что ты, дед,
Аль забыл – муки-то нет.
Дед затылок почесал
И старухе наказал
По амбарам помести,
По сусекам поскрести.
— Может, горсть муки найдешь,
И хоть колоб испечешь.
Бабка колоб испекла,
На окошко унесла,
Облежался Колобок
И скатился под кусток,
Пыль дорогой поднимая,
Покатился, напевая:
— Колобок я, Колобок,
Подрумянен правый бок,
Я от бабушки ушел
И от дедушки ушел,
Всех умней я оказался
И на зуб им не попался.
Вдруг из леса — скок-поскок —
Прыгнул заяц на пенек:
— Здравствуй, Колоб-Колобок,
Съем-ка я тебя, дружок,
Только в домик заскочу
Да сметанки захвачу.
Зайка лишь за кустик скок —
Колобок скорей в лесок,
Через елки и осинки
Покатился по тропинке.
— Колобок я, Колобок,
Подрумянен правый бок,
Я сбежал от бабки с дедом,
Зайцу я не стал обедом,
Всех умней я оказался
И на зуб им не попался.
Неожиданно под елкой
Колобок увидел волка.
— Вот кто спать мне не дает,
Песни на весь лес поет,
Проглочу тебя, дружок,
Да посплю еще часок, —
Молвит волк и тянет лапы.
Колобка едва не сцапал.
Но не лыком был тот шит —
С горки молнией летит.
— Колобок я, Колобок,
Подрумянен правый бок,
Я сбежал от бабки с дедом,
Зайцу я не стал обедом,
И от волка улизнул —
Между лап я проскользнул.
Колобок так раскатился,
Что в овраге очутился,
Где трещать малиной стал,
Там медведь его поймал.
— Если ты малину кушал,
Рев и треск ты мой не слушал,
Я тебя сегодня съем;
Не повадно будет всем
Мой малинник обирать, —
Стал медведь ему рычать.
— Я не ел твою малину,
Я честнейший Колобок,
У меня ни рук, ни ножек,
Как я рвать малину мог? —
Ткнул медведя в правый бок
И пустился наутек.
— Колобок я, Колобок,
Подрумянен правый бок,
Я сбежал от бабки с дедом,
Зайцу я не стал обедом,
Волку в лапы не попался,
И медведь ни с чем остался.
Долго ль, коротко ль плутал,
Колобок совсем устал,
В ельник тихо закатился
И на время затаился.
Только засыпать он стал,
Как шаги вдруг услыхал.
Видит он — идет лисица,
Шубка золотом искрится.
— Здравствуй, милый Колобок,
Спой мне песенку, дружок,
Слышала, что этой песни
Нет во всем лесу чудесней.
Разомлевший от похвал,
Начал песню Колобок,
Только вдруг его прервал
Хитрый лисий голосок:
— Стала я совсем стара,
Что-то плохо слышу,
Может, все же подойдешь
Ты ко мне поближе?
И тогда с тобой вдвоем
Твою песню мы споем.
Колобок совсем растаял,
Страхи все свои оставил
И забрался очень ловко
Он на мордочку плутовке,
Там устроился удобно,
Да забыл, что он съедобный.
Тут лисица улыбнулась,
Очень хищно облизнулась
И схватила Колобка
За румяные бока,
Не успел моргнуть он глазом —
Был лисой проглочен сразу.
Так не стало Колобка,
Озорного паренька.
Но не плачь, дружок, о нем,
Горю здесь не место,
Загляни ты в бабкин дом —
Бабка месит тесто.
Значит, скоро по дорожке
Вновь помчится Колобок,
Напевая понемножку
Про румяный правый бок,
И, завидев лишь лису,
Быстро спрячется в лесу…
Колобок
Неверович Игорь Леонардович
Как-то раз, старик старушке
Нашептал тихонько в ушки:
«Съесть бы колобок в обед».
«Что ты, дед?! Муки то нет».
«А ты короб поскреби-ка,
По сусекам помети-ка.
Наскребёшь пару горстей.
Через сито то просей.
Замеси всё на сметане.
Колобок есть с маслом станем».
Баба короб поскребла,
По сусекам помела.
В сковородку влила масло.
Потрудилась не напрасно.
Долго, коротко ль, но в срок
Был изжарен колобок.
Подрумянила немножко.
Положила на окошко,
Чтоб к обеду остудить.
Колобок же во всю прыть
Соскочил с окна на лавку,
За порог, а там на травку,
Как по маслу заскользил:
В лес дремучий покатил.
Катит тропкой. День под вечер.
Зайчик скачет, вдруг, навстречу:
Скок да скок, да скок-поскок —
Видит: катит колобок
Из печи как будто жаркой.
Он его потрогал лапкой
И сказал ему затем:
«Колобок, тебя я съем!»
«Что ты, заяц! Ты послушай,
Не спеши меня ты кушать.
Остужу свои бока.
Ты же, зайчик мой, пока
По тропинке прыгай прямо.
За опушкой есть поляна.
Посреди поляны пень.
Подожди там, коль не лень.
Соберу гостей побольше,
Пировать там будем позже.
Я друзей оповещу,
Разом всех и угощу».
Колобок помчался дальше,
А навстречу волк из чащи.
Тоже хочет съесть его,
Как и зайчик до того.
«Поспеши-ка на поляну, —
Молвил, — будешь сыт и спьяну».
И, как только речь изрёк,
Покатился колобок.
Тут медведь и повстречался.
На двух лапах чуть качался:
«Ты куда спешишь, зачем?
Колобок, тебя я съем!»
«Не спеши-ка, косолапый.
Не тяни ко мне ты лапы.
Дам вечернею порой
На поляне пир горой.
Не чини ты мне изъяна,
Ждёт нас сытная поляна.
Поспеши-ка ты чуть-чуть».
Колобок продолжил путь.
Катит — сил уж больше нету,
Возвращаться надо к деду.
Зря удрал от них в леса…
Повстречалась вдруг лиса.
С хитрецою посмотрела:
«Колобок, тебя ж я съела?!
А ты вновь, опять живой».
«Было в сказке то другой.
И давно всё это было.
Там меня ты обхитрила.
Я не тот уж колобок,
Чтоб тебе подставить бок.
Поспеши-ка на опушку.
Жди меня». А сам в избушку
Покатился к старику
На румяном, на боку.
А старик в своей избушке
Горько жалится старушке,
Головой совсем поник.
Голод хоть и не велик —
Им полакомиться нечем.
Колобок катит навстречу
И кричит на весь базар,
Будто сделался пожар:
«Доставай, старик, ружьишко.
Мало времени нам вышло.
Я сейчас вас угощу.
Дед, быстрей, я не шучу!
Заряжай быстрей патроны,
Схоронись под древом кроны,
Как подпрыгну, не зевай
И немедленно стреляй.
Будет мясо, да и шкуры.
Сдашь — появятся купюры!»
Под сосной старик лежит.
Колобок к пеньку спешит.
На пенёк с трудом взобрался.
Тесный круг образовался:
Заяц, волк, медведь, лиса.
Колобок — прыг в небеса!
Словно мячик подлетел он,
Свою песенку запел он:
«Колобок я, колобок.
У меня румяный бок.
Я от бабы нашей скрылся,
И от дедушки я «смылся»,
Я от всех от вас ушёл,
Ваш теперь конец пришёл.
От лисы, медведя, волка
И от зайца нету толка.
И не съесть меня вам, нет.
Добывай добычу, дед!»
Так закончилась пирушка
Всем довольная старушка.
Дед сказал, что колобок
Будет им теперь сынок.
Колобка он взял на руки.
Получили шубки внуки.
А с лисы, — от хитрой штучки, —
Воротник достался внучке.
Стали все дружнее жить.
Колобок всех веселить
Звонкой песней продолжает.
С песней солнышко встречает.
Колобок сказка
Олег Марковец
Бабка когда-то красивой и стройной,
И молодою когда-то была.
Дед у неё, тоже парень достойный,
Был, но состарился, вот ведь дела…
Целыми днями вздыхает он тяжко,
Сидя на лавке, у тёплой печи:
— Бабка, ведь праздник уже, где рубашка?
Да испеки нам с тобой, куличи.-
Старая тут принялась за всё дело,
Да испекла и кулич, и пирог.
Горстку муки оставлять не хотела,-
Так испекла про запас, Колобок.
Праздник прошёл. Полежав на окошке,
Утром решил убежать Колобок:
Катится в дверь по тряпичной дорожке,
В лес, за деревню,- ну в общем, убёг…
Солнышко светит. Какая отрада!
Песни румяный поёт Колобок.
(Съели б меня, дед и старая баба,
Но я не глупый, как с клюквой пирог!)
Вдруг серый волк на пути повстречался,
И говорит: -Съем тебя, Колобок! —
— Так догоняй! -Колобок засмеялся,
И покатился,- от волка убёг.
С бурым медведем сошлась тут дорожка.
Думает мишка: -Вот, вкусный обед!
Правда ты маленький, — ну хоть немножко. —
Думал пока — Колобка уже нет.
Вновь убежал Колобок, и на горке,
Греется, песенки звонко поёт.
Смотрит, — лиса на соседнем пригорке,
Скромно, с улыбкой, навстречу идёт.
И говорит ему: -Здравствуй, ватрушка!
Ходит молва, что ты песни поёшь.
Вот бы послушать! Ведь я уж старушка,
Да и глухая к тому же, но всёж? —
Тут Колобок над лисой посмеялся:
— Старой лисе жить теперь не легко.
Я, — Колобок! И от всех я умчался.
И от тебя убегу далеко.
Раз ты глухая, так как тебе слушать?
Песни мои, впрочем спеть я готов, —
Может ты хочешь меня просто скушать?! —
— Что ты! Румяный, уж нету зубов!
— Ну коли так, — ты меня упросила,
Буду я петь у тебя на носу.
Сел и запел. — Тут его проглотила,
Рыжая бестия, в хвойном лесу.
Колобок
Светлана Веркина 2
Из печки, из русской, родился на свет
Герой наш — красавцем румяным:
Подобных Героев в других сказках нет,-
И был он конечно упрямым!
Родился он круглым, без ног и без рук,
На блюдце ему надоело скучать:
И ловко на землю скатился он вдруг, —
Ему захотелось весь Мир повидать!
Ведь в Мире так много чудес и дорог
Для всех, кто спешит их скорее пройти:
Но так же, хватает забот и тревог, —
Их каждый встречает на этом пути!
И смело отправился в путь наш Герой,
Не знал он конечно, что ждёт впереди:
А путь у него был совсем не простой,
Но сам по пути захотел он пройти!
Сказка в стихах Колобок
Светлана Сигаева
Жили-были дед да баба
На краю опушки,
Жили-жили, не тужили
В срубовой избушке.
Спрашивает бабку дед:
Что сегодня на обед?
Бабка говорит: Увы,
Все запасы истекли.
Предлагает дед: сходи,
По амбару помети,
Наберёшь муки чуток,
Испечёшь мне колобок.
Совету тому бабка вняла,
По амбару помела,
Наскребла муки и в срок,
Уж готов наш колобок!
На окне он остужался
И со скукою сражался,
И решил, пойду гулять,
Чтоб свет божий увидать!
Спрыгнул на лавку,
На крыльце остановился,
Оглядел всё вокруг,
Да и в лес покатился…
Катится наш колобок,
Вдруг навстречу заяц скок.
Говорит: Ну, колобок,
Подставляй румяный бок,
Ты зажаренный совсем,
Я тебя конечно съем!
Колобок ему в ответ:
Меня кушать, смысла нет.
Лучше я тебе спою,
Песню новую мою!
И запел: я колобок,
У меня румяный бок,
По амбару я метён,
В печь горячую сажён.
На окошке я студился,
От бабки с дедом укатился.
Ну а ты, не зевай,
Если сможешь, догоняй!
Только заяц рот открыл,
Колобок шмыг и укатил.
Катится, навстречу волк,
Колобку зубами щёлк.
Говорит: Ну, колобок,
Подставляй румяный бок,
Ты зажаренный совсем,
Я тебя конечно съем!
Колобок ему в ответ:
Меня кушать, смысла нет.
Лучше я тебе спою,
Песню новую мою!
И запел: я колобок,
У меня румяный бок,
По амбару я метён,
В печь горячую сажён.
На окошке я студился,
От бабки с дедом укатился.
От зайца тоже убежал,
Он меня и не догнал…
Ну и ты, не зевай,
Если сможешь, догоняй!
Только волк пасть открыл,
Колобок шмыг и укатил.
Катится, а тут медведь,
Увидал и ну реветь.
Говорит: Ну, колобок,
Подставляй румяный бок,
Ты зажаренный совсем,
Я тебя конечно съем!
Колобок ему в ответ:
Меня кушать, смысла нет.
Лучше я тебе спою,
Песню новую мою!
И запел: я колобок,
У меня румяный бок,
По амбару я метён,
В печь горячую сажён.
На окошке я студился,
От бабки с дедом укатился.
Заяц с волком не поймали,
Хоть пытались, догоняли.
Ну и ты, не зевай,
Если сможешь, догоняй!
Медведь удивился, рот открыл,
А колобок шмыг и укатил.
Катится наш колобок,
Тут лиса: Эй, ты, дружок!
Как красив, румян твой бок,
Просто чудо, а не колобок!
Наш герой от этих слов
На что угодно был готов.
И сказал: Сейчас спою
Песню новую мою.
И запел: я колобок,
У меня румяный бок,
По амбару я метён,
В печь горячую сажён.
На окошке я студился,
От бабки с дедом укатился.
Заяц с волком не поймали,
Хоть пытались, догоняли.
А медведь и не пытался,
Долго думал, собирался…
А лиса и говорит:
Ухо у меня болит,
Что поёшь, не слышу я,
Спой ещё, ведь мы друзья!
Сядь поближе, на носок
И пропой ещё разок!
Колобок весь разомлел,
На нос прыг и вновь запел:
Я весёлый колобок,
У меня румяный бок…
Тут лиса рот открывает,
Колобка ам, и съедает.
Тут и сказки конец,
А кто слушал, молодец!
Догадались, почему коротка
Жизнь доверчивого колобка?
Про Колобка
Татьяна Бутакова
Бабка деду колобок как-то испекла,
Положила остудиться, а сама ушла.
Надоело колобку одному лежать,
Спрыгнул быстро из окошка-и бежать!
Покатился Колобок по лесной дорожке,
Тут привольно, хорошо,
Не то что на окошке!
Тут и ёлочки стоят, бабочки летают,
Деда с бабкой не видать-
Никто не догоняет!
Катится, катится Колобок вперёд,
А куда дорожка эта приведёт?
Кто там встретится в пути?
Зайка, волк, медведь?
И лишь одна лисичка
Сможет его съесть!
Очень жалко Колобка-
Непослушный был!
Сидел бы на окошке
И с дедушкой дружил!
2 просмотров