Ведущий 1
. Добрый вечер всем присутствующим в этом зале!
Ведущий 2
. Здравствуйте уважаемые гости!
Ведущий 1
. Здравствуйте все, кто пришел в этот зал, и даже те — кто опоздал на бал. Всех мы поздравляем, приглашаем всех пусть в этом зале звучит только смех!
Ведущий 2
. С Новым годом, с новым счастьем мы поздравляем вновь вас. Праздник веселый и вечер прекрасный нам начинать пора.
Ведущий 1
. Слушайте! Будто в волшебном сне, в школе сегодня засияют огни, музыка здесь зазвучит и смех вечер праздничный сегодня для всех.
Ведущий 2
. Кто любит смех, кто умеет шутить пусть пожалует в этот зал. приглашаем всех, приглашаем всех на новогодний карнавал.
Ведущий 1
. Праздничный, веселый, лечащий улыбок полный на каждом лице. Зимний, радостный, волнующий он не повторяется дважды.
Ведущий 2
. Слушайте, слушайте высший приказ: время веселиться, радоваться нам время. в того, кто выполнит предписания эти, ныне сбываются мечты все.
Ведущий 1
. С Новым годом мы вас поздравляем, счастья всем мы вам желаем, чтобы прожить вам этот год и печален, и без бед, чтобы охотно трудились, ну а в праздник веселились. И успехов вам в делах, улыбок всем на устах.
Ведущий 2
. Вот такое вступительное у нас слово, начали мы все прекрасно, ну а теперь мы просим всех, чтобы в зале был и шум, и смех, чтобы вы артистов встречали и искренне им аплодировали. Мы же не одну ночь не поспали и сказку вам приготовили, не обессудьте, как-то не в лад, ибо сказка эта на новый лад.
Ведущий 1
. Мы же вас просим, вы не спите! Топчитесь в зале и свистите! Под елкой на хвое уже сидят сказочные герои, пригласим их мы в этот зал на праздничный карнавал.
Ведущий 2
. Послушай пора нам замолчать и нашу сказку начать! И так, замечательную сказку о красной шапочке и серого волка нам показывают заслуженные артисты нашей школы учащиеся 9 класса
(Сказка)
Ведущий 1
. Благодарим 9 класса за их сказку. наша праздничная новогодняя программа продолжается. поэтому больше шуток, больше смеха, разрешается у нас, все танцуйте, веселитесь, ибо пришло для этого время.
Ведущий 2
. Сегодня весело у нас, мы Новый Год встречает, и всех, кто пожаловал к нам мы горячо приветствуем.
Ведущий 1
. Ждет сюрпризов всех в год новый, в год _____! 11 классов школу скоро уже кончать будут, хлопоты одни… не беспокойтесь, аттестаты выдадут в июньские дни!
Ведущий 2
. Трудно будет вам поступать в институты в год ___! Хлопоты ваши вполне бесполезны, хочу дать совет вежливо: вас ждет в новом году множество добрых, светлых перемен, поэтому работайте, не ленитесь и пробьет удачи колокол!
Ведущий 1
. С Новым годом, класс десятый! счастья вам! тепла в доме! добрых дел вам, добрых друзей и оценок наилучших, будьте вы здоровьем сильные, сильные, мужественные, трудолюбивые.
Ведущий 2
. Шлем наилучшие поздравления класса мы девяти! пусть любовь вам сердце греет, всю жизнь и везде, и везде! да не угаснет в вас надежда, уважают всегда люди!
Ведущий 1
. Пусть девушек красота не увядает. Пусть цветет роскошно судьба! пусть на всех любви станет, как растениям солнца в поле!
Ведущий 2
. Учителям своим желаем, чтобы было взаимопонимание, чтобы высоким урожаем проросло наук семена!
Ведущий 1
. Вам желаем в новом году дела новые начать, и такие, чтобы аж гремела о делах ваши упорные!
Ведущий 2
. Пусть жизнь в стране станет и стабильным, и состоятельным, чтобы жизнь, нам богом данное, мог прожить достойно каждый! Вместе: с Новым годом! С новым счастьем! С Новым годом вас приветствуют певучие голоса нашей школы
Ведущий 1
. Пора позвать тех, без кого нового года не бывает я думаю, что все догадались о ком идет речь? Поэтому все вместе, дружненько позовем: «Дед мороз! Снегурочка»
(В зал заходят Дед мороз и Снегурочка)
Снегурочка
: Добрый вечер, дорогие друзья! С Новым годом! С новым счастьем! Позвольте вас поздравить и лучшего в мире искренне пожелать!
Дед мороз
:
Дай, боже, в добрый час,
Чтобы добро гостили в вас!
Чтобы много всего было
Чтобы жизнь ваша цвело.
Сеем, веем, посеваем.
С Новым годом вас поздравляем!
Снегурочка
:
Пусть год новый в каждую школу
Принесет добра достаточно,
Полно солнца, полно смеха
Всем на радость и удовольствие.
От души примите поздравления
И наилучшие пожелания:
В здоровье жить всем —
И большим, и малым!
Дед мороз
:
Пусть сбудутся ваши мечты
Все в этом году,
Пусть улыбается вам судьба
На каждом шагу!
Чтобы в счастье и здоровье
От теперь шел ваше время!
С Новым годом!
Ведущий 2
. Ну вот Дед Мороз и Снегурочка на месте. Можно переходить к развлечениям.
Ведущий 1
. Ой, а я снежинку поймала, надо загадать желание.
Ведущий 2
. А какое?
Ведущий 1
: Слушай! Я всю жизнь мечтала побывать на настоящем балу, ну хоть 5 минуточек, чтобы там были настоящие красавицы, принцы и «вальс».
Ведущий 2
. В новогоднюю ночь все желания сбываются, поэтому будет тебе вальс.
(Танец «вальс» от учащихся ___ класса)
Ведущий 1
. Ну и как тебе сегодняшний вечер?
Ведущий 2
. Кажется нормально! но хочется чего супервеселого.
Ведущий 1
. Тогда время перейти к играм, конкурсов и развлечений.
(Проводятся игры, конкурсы и развлечения)
Перед празднованием Нового года и уходом на зимние каникулы все школы начинают массово проводить утренники для учеников. Если для малышей достаточно пары конкурсов с подарками, то для ребят постарше организаторы стараются заранее составить современный и смешной сценарий Нового года.
Ученики иногда сами готовят смешные сценки для праздника. Но чтобы не придумывать сценарий на Новый год для старшеклассников самостоятельно, можно использовать несколько готовых вариантов. Легко поменять местами заготовленные новогодние сценки или же добавить другие так, чтобы получился классный и современный сценарий, учитывающий интересы и увлечения подростков.
Проводится массовый утренник для учащихся старших классов: 9, 10 и 11. Мероприятие проходит в виде костюмированного бала, где ребята не ходят как малыши вокруг елки, а сидят за столиками или на стульях в зрительном зале. Иногда в процессе действия они вовлекаются в игру, но чаще выступают пассивными участниками, наблюдая за разворачивающимися событиями.
Для роли ведущих подходят ребята из параллельных классов или пожелавшие поучаствовать учителя.
Ученики разбиваются по парам, под звуки классической музыки входят в подготовленный актовый зал. Рассаживаются по заранее расписанным местам, и начинается мероприятие.
Ведущий 1:
«Вот и встретили мы всех собравшихся в этом украшенном зале!».
Ведущий 2:
«Поздравляем всех с наступающим Новым годом 2019! Пусть наступающий год пройдет без печалей, забот, так же легко и весело, как сегодняшний праздник!»
Ведущий 1:
«Сегодня всем велено веселиться, праздновать, хохотать, развлекаться, но я совсем не слышу ни топота, ни свиста, ни смеха».
Ведущий 2:
«Пора уже начинать сегодняшнее представление. Замечательную сказку сейчас покажут артисты нашей школы – ученики 10 класса».
На заметку!
В сценках для утренника старшеклассников интереснее задействовать учеников из классов помладше. Тогда мероприятие пройдет в дружественной и «родственной» обстановке соучеников одного учебного заведения.
Сценка по мотивам сказки «Снегурочка»
Всем хорошо известна сказка «Снегурочка». К празднованию Нового года такая сценка отлично подойдет. Тем более, что сыграна они будет на современный лад. В ней задействованы несколько школьников, которым предстоит подобрать подходящие наряды. Заранее готовят декорации, так как события происходят в доме и на улице.
Старик со Старухой сидят в доме. За окном снегопад, дети лепят снеговиков и снежных баб, катают друг друга на санях. Старик и Старуха ведут между собой неспешный диалог.
Старик
: «Старуха, может, и нам слепить себе девочку снежную? Очень хочется, чтобы и в нашем доме был слышен детский смех».
Старуха
: «Хорошая идея. Что ж, идем, слепим себе доченьку».
Старик и Старуха выходят во двор и вылепливают себе дочку. В качестве снега можно использовать куски ваты, за которыми потом незаметно спрячется героиня. Старики стоят и любуются ею.
Старуха
: «Красавица она у нас вышла!»
Старик
: «Согласен, хорошо мы постарались».
Старуха
: «Смотри скорее, у доченьки щечки покраснели и губки. Вот это чудо!»
Снегурочка с улыбкой смотрит на Старика и Старуху, а затем пробует пошевелить руками и ногами и переступает через сугроб.
Старик
: «Она живая! Я так счастлив! Идемте скорее в дом!»
Начинает играть музыка, старики и Снегурочка заходят в дом. Там они поют песни, танцуют, водят хоровод. Через какое-то время музыку меняют, теперь звучит пение птиц, стук капель от тающих сосулек.
Старуха
: «Весна к нам пришла. Скоро потеплеет».
Старик и Старуха замечают, что Снегурочка грустит.
Старик
: «Что произошло, дочка? Ты всю зиму веселилась, пела и танцевала, а сейчас загрустила. Может, что-то болит у тебя?»
Снегурочка
: «Все в порядке, я здорова».
Старики делают свои дела: готовят кушать, убирают. Наступает лето. Подружки приходят, чтобы позвать Снегурочку на прогулку. Снегурочка отказывается, прячется от солнца, продолжая грустить.
Старуха
: «Чего же ты, доченька? Иди, погуляй, повеселись».
Девочки выходят на улицу, идут в лес, поют, веселятся, но Снегурочка продолжает грустить. Постепенно темнеет, девочки собирают хворост и разжигают импровизированный костер. Все по очереди через него прыгают, а Снегурочка, перепрыгнув, исчезает за декорациями. Все начинают ее искать и безрезультатно звать. Процесс длится 1-2 минуты.
И тут появляется она. За время поисков остальными героями, Снегурочка успевает переодеться в костюм девочки Эльзы из мультфильма «Холодное сердце». Одновременно с ней выходит второй актер в образе забавного снеговичка Олафа. У обоих в руках зонты с прикрепленными свертками ваты. Появившись на сцене, она произносит: «Теперь я не испарюсь никогда, ведь у меня, как и у Олафа, есть свое собственное снеговое облачко!» Старик со Старухой обнимают преобразившуюся внучку. Сценка подходит к концу, актеры кланяются, зрители хлопают в ладоши.
На заметку!
После завершения одного действия и до начала другого внимание незадействованных школьников надо переключить со сцены на другую часть зала. Для этого ведущих удобнее расположить вдали, например, возле елки. Тогда между разными эпизодами будет гораздо легче убрать обыгранный реквизит и установить новый.
Ведущий 1:
«Спасибо нашим актерам за такую прекрасную сценку! А мы продолжаем веселиться!»
Ведущий 2:
«Предстоящий год земляной свиньи для одиннадцатых классов тяжелый, но надеемся, вы не будете также упорно валяться в грязи как она. А желаем вам все экзамены успешно сдать и поступить в лучшие университеты!»
Ведущий 1:
«Десятым классам желаем отличных отметок и хороших друзей и приятелей рядом! Пусть доброта всегда согревает ваши сердца! А поросячий визг счастливых приятелей не отвлекает от переводных экзаменов.»
Ведущий 2:
«Пусть наступающий год для девятых классов будет успешным, пусть все вокруг вас уважают и поддерживают, а в вашей душе всегда остается огонек надежды! А Кабан одарит вас упорством, и вы достигнете поставленных целей. Тем, кто решил покинуть школу успехов в профориентировании. Тем, кто остается, постараться не разнести школу окончательно!»
Ведущий 1:
«Ну что, а теперь давайте будем паиньками! Ведь пришла пора приглашать тех, без кого нельзя проводить ни один Новый год. Давайте встретим Деда Мороза и Снегурочку аплодисментами!».
В зал входят Дед Мороз и Снегурочка и машут всем.
Снегурочка:
«С Новым годом! Желаю всем большого счастья!»
Дед Мороз:
«Пусть станут реальностью все мечты, а здоровье пусть никогда не покидает!»
Ведущий 1:
«Дедушка, а ты наверняка любишь известную советскую классику кинематографа. «Ирония судьбы» — традиционный новогодний фильм. А на все хорошие фильмы обычно делают ремейки. Учащиеся нашей школы подготовили сценку по мотивам этого замечательного кино специально для тебя и Снегурочки».
Сценка по мотивам фильма «Ирония судьбы»
Учащиеся показывают, как снимают один эпизод из фильма «Ирония судьбы». В сценке принимают участие несколько человек, играющих роль Жени, Ипполита, Нади, режиссера и елки. Смешнее, если все роли будут исполнять одни мальчики.
Режиссер:
«Таааак. Все на свои места, начинаем съемку!».
Играет музыка из фильма «Ирония судьбы», на матрасе в виде кровати спит Женя. В квартиру заходит Надя и замечает незнакомого человека. Елка демонстративно независимо стоит в углу. Все актеры произносят свои слова пресно и буднично, без эмоциональных оттенков, как новости по радио.
Надя:
«Что это вы делаете? Уходите из моего дома!»
Женя:
«Отстаньте, я спать хочу».
Надя берет со стола чайник и начинает лить воду на Женю.
Женя:
«Перестаньте! Вы что, меня за лужайку принимаете? Куда вы убрали гарнитур из Польши?».
Раздается звонок. Надя идет к двери. В квартиру входит Ипполит с цветами.
Ипполит:
«Наденька!».
Режиссер:
«Стоп! Хватит! Где эмоции? Молодая женщина застает в своем доме абсолютно неизвестного ей человека! Она в печали и в ужасе одновременно! Мужчина тоже расстроен, его польский гарнитур кто-то забрал! Покажите свои эмоции!».
За сценой включают грустную музыку, елка расстроено свесила свои ветки. На матрасе лежит печальный Женя. В квартиру входит Надя, замечает его.
Надя:
(очень грустным тоном) «Что вы тут потеряли? Вы кто?»
Женя:
(чуть не рыдает) «Чего вы пристали? Я же спать хочу».
Надя захлебывается слезами, пытаясь полить Женю водой.
Женя:
«Хватит, я лужайка что ли? Где же мой гарнитур из Польши?».
Кто-то звонит в дверь, Надя, бежит в прихожую, чтобы скорее открыть дверь. Ипполит, вытирая слезы платком, входит в квартиру.
Ипполит:
(печально всхлипывая) «Наденька!».
Режиссер:
«Достаточно! Устраиваете тут сумасшедший дом! Мы же комедию снимаем! Елка хорошо сыграла! Значит, только про нее и будем кино снимать! Все по местам! Начинаем опять».
Звучит веселая музыка, Женя читает под покрывалом журнал с анекдотами, похихикивает. Заходит Надя, видит Женю и начинает смеяться.
Надя:
«Вы кто?»
Женя:
(тоже заливается смехом): «Конь в пальто! Куда делся мой гарнитур из Польши?».
Ипполит заходит в квартиру, громко хохоча.
Ипполит:
(заливаясь смехом и срываясь на икоту) «Наденька!».
Режиссер:
«Что же это за безобразие! Я за что только плачу деньги? Вожусь тут с вами, а я ведь гений! Понимаете, бестолочи? Елка снова молодец! Давайте заново!».
Играет зловещая музыка, под пледом кто-то шуршит и подозрительно возится. Елка злобно ухмыляется и зыркает по сторонам. В квартиру заходит Надя и осторожно идет к кровати.
Надя:
(перепуганным шепотом) «Вы кто?».
Женя:
(недовольно спросонья) «Ну, мне же спать хочется».
Надя снимает чайник со стола и льет воду на Женю.
Женя резко подпрыгивает, у него виднеются выступающие вампирские клыки.
Женя:
(агрессивно наступая) «Где мой гарнитур?».
Что-то ударяется дверь, в квартиру вваливается безжизненный Ипполит.
Режиссер:
(устало и обреченно) «Ладно, хватит. Давайте лучше попробуем фантастику».
У елки горят все огоньки, Женя скачет по комнате со световым мечом. В квартиру проходит Надя.
Надя:
«Вы кто вообще?».
Женя:
«Я джедай. Мне нужно забрать свой польский гарнитур».
Распахивается дверь. Идет Ипполит в облике Дарта Вейдера.
Режиссер:
«Нет, это все не то. Нужен надежный вариант – индийское кино!».
Играет индийская песня, елка танцует, извиваясь всем «стволом», Женя спит уже под матрасом. Входит Надя.
Надя:
(двигаясь перебежками, произносит нараспев) «Вы кто? Дайте мне ответ!».
Обдает Женю водой из чайника.
Женя:
«Что вы творите?».
Встает, закатывает рукава. Надя видит на руке Жени крупное нарисованное пятно.
Надя:
«У меня родимое пятно такой же формы! Брат!».
Женя:
«Сестра!».
Они оба начинают петь и плясать. Кто-то стучит в дверь. Надя отпирает дверь, к ним приходит Ипполит и тянет руки к девушке. Надя видит такое же родимое пятно.
Ипполит:
«Наденька!».
Женя
и Надя:
«Отец!».
Режиссер:
«Ладно, уже не так плохо. Все мы сегодня устали. Встретимся завтра».
Актеры выходят на сцену и кланяются зрителям.
Ведущий 2:
«Какие наши актеры молодцы! Такой прикольный ремейк сделали!».
Ведущий 1:
«Да, ученики потрудились на славу, придумали замечательные сценки на Новый год для Деда Мороза и Снегурочки».
Интересно!
Более двух сцен с участием вовлеченных персонажей проводить на мероприятии школьного уровня нецелесообразно. Потому что время на утренник регламентировано и нужно непременно в него уложиться. К тому же подросткам самим пора размяться и поучаствовать в более динамичных мероприятиях, чем просто оставаться зрителями.
Ведущий 2:
«А теперь можно приступать к развлечениям!».
Ведущий 1:
«О, я снежинку поймала! Сейчас загадаю желание».
Ведущий 2:
«Расскажи-ка и всем нам, чего тебе хочется».
Ведущий 1:
«Я всю свою жизнь мечтала посетить бал, где присутствуют принцы, принцессы, и чтобы обязательно они станцевали вальс. Хотя бы 5 минуточек побывать там!».
Дед Мороз:
«Не проблема! В этот день все желания становятся реальностью, поэтому вот тебе бал!».
Учащиеся начинают танцевать под старинную классическую музыку.
Ведущий 2:
«Ну, что, как тебе наш бал?».
Ведущий 1:
«Я довольна, мне все так нравится! Теперь было бы неплохо начать развлечения».
Ведущий 2:
«Тогда переходим к конкурсам!».
Конкурсы
Ведущий 1:
«Деду Морозу нужно помочь упаковывать подарки. Девушки, кто из вас умеет красиво это делать?».
1 — Конкурс «Упаковщик подарков». Ведущие выбирают нескольких девушек, сообщают, что для Снегурочки лучший подарок – это мужчина. Поэтому девушки выбирают парней в качестве подарка и упаковывают их туалетной бумагой. За определенное количество времени они заматывают парней в бумагу. Побеждает та девушка, которая упаковывает свой подарок красивее и быстрее всех. Ведущие вручают ей жетон.
Ведущий 2:
«Следующий конкурс для тех, кто любит смотреть фильмы».
2 — Для конкурса выбирают желающих, которые по очереди говорят названия фильмов, связанных с новогодними праздниками. Тот, кто не вспоминает вовремя, выбывает, а побеждает тот, кто называет больше всего фильмов. Ведущие дают победителю жетон в награду.
Ведущий 1:
«Теперь конкурс на меткость, нужно забросить снежки в корзину».
3 — Ведущие делят участников поровну на две команды, дают каждому по несколько шариков-снежков. Каждый игрок по очереди закидывает свои шарики в корзину. Когда все сделают это, ведущие подсчитывают количество шариков. Побеждает та команда, которая забрасывает больше снежков. Все участники получают по жетону.
4 — Желающим выдают обруч. Они крутят его, сложив руки в замок за головой. Одновременно они поют отрывок из восьми строк из песни «В лесу родилась елочка». Ведущие выдают по жетону тем, кто не роняет обруч и не разжимает руки во время кручения хула-хупа и пения.
Ведущий 2:
«А остальных ребят проведем кастинг на символ года».
Отбирается 2-3 участника, которым предстоит побегать по всему залу, изображая животное наступающего 2019. Можно стать на коленки, демонстративно поваляться в грязи, почавкать изображаемой едой. Но если одноклассники все равно не догадались, издать характерный хрюк. Победителя определяют зрительским голосованием, ему надевают пятачок на резинке.
Ведущий 1:
«Теперь все желающие могут проверить свои знания о Новом годе в викторине! Дедушка проведи последний опрос в этом году, проверь, каких учеников готовят в этой школе?»
На заметку!
Перед проведением викторины надо организовать мероприятие таким образом, чтобы у максимального числа ребят оказались жетоны. Поэтому Деду Морозу предстоит их вручать по 2-3 и более штук, всем, кто ответит максимально быстро и правильно.
Викторина
Дед Мороз и его внучка проводят викторину, состоящую из нескольких вопросов. За каждый правильный ответ школьнику выдают один жетон. Вопросы можно выбрать шуточные:
- Как называют родину елочки? (Лес)
- Как называют ритуальный танец вокруг елки, который проводят с древних времен? (Хоровод)
- Какая внушающая подозрение лесная личность рысью пробегает мимо елочки? (Волк)
- Как называют такое природное явление, которое вызывает массовые падения, разбивания носов или переломы? (Гололед)
- Что это за бал, на котором все скрывают свою настоящую личность? (Маскарад)
- Как называют напиток, открывая который гости рискуют? (Шампанское)
- Как называют единственную рыбу, которую одевают в шубу к Новому году? (Селедка)
- Что за скульптуры из натурального природного материала белого цвета символизируют Новый год? (Снеговик)
- Как называют специальную новогоднюю зажигалку? (Фейерверк, Бенгальская свеча)
- Когда в нем есть большая необходимость — его обязательно выкидывают, а стал ненужным — берут с собой. (Якорь)
- Висит прозрачное сито, де на спицами или крючком свито. (Паутинка)
- Не успеваем одного за дверь выпроводить, как другой уже входит. (Новый год)
- Предновогодняя зарплата лесника, если в стране кризис. (Елка)
- Почему у всех пиратов глаз только один? (Шампанское пили на Новый год, пробкой вышибло)
Викторину заканчивают, Дед Мороз объявляет о лотерее. Он называет номера, а учащиеся сравнивают их с теми, что написаны на полученных ранее жетонах. Если цифра совпадает, Дедушка вручает учащемуся подарок под этим номером.
Ведущий 1:
«Ну, что ж, 2019 год начинается, а наш праздник заканчивается».
Ведущий 2:
«Дед Мороз со Снегурочкой отправляются дальше, а мы желаем всем успехов в любых начинаниях в наступающем году!»
Новогодний Бал Маскарад для старшеклассников
«Приключения Вити и Маши накануне Нового года»
На фоне песни «Когда приходит Новый Год» идет приготовление к Новому Году в зале.
Когда приходит год молодой,
А старый уходит вдаль,
Снежинку хрупкую спрячь в ладонь,
Желание загадай.
Смотри с надеждой в ночную синь,
Некрепко ладонь сжимай,
И всё, о чём мечталось, проси,
Загадывай и желай.
Припев:
И Новый год,
Что вот-вот настанет,
Исполнит вмиг мечту твою,
Если снежинка не растает,
В твоей ладони не растает,
Пока часы двенадцать бьют.
Пока часы двенадцать бьют.
Когда приходит год молодой,
А старый уходит прочь,
Дано свершиться мечте любой —
Такая уж это ночь.
Затихнет всё и замрёт вокруг
В преддверии новых дней,
И обернётся снежинка вдруг
Жар-птицей в руке твоей.
Припев:
Новый год,
Что вот-вот настанет,
Исполнит вмиг мечту твою,
Если снежинка не растает,
В твоей ладони не растает,
Пока часы двенадцать бьют.
Пока часы двенадцать бьют.
Пока часы двенадцать бьют.
Пока часы двенадцать бьют.
Диалог Вити и Маши у елки на стремянке
Витя: — Мой папа отрицает сказки и всякие там чудеса. Мой папа – кандидат технических наук, и в настоящее время мы с ним работаем над одним изобретением.
Маша: — Да, подожди ты со своим изобретением. Профессор! Неужели вы все очкарики лишены воображения?
Спор Маши и Вити о сказках
Витя: Не бывает в наши дни чудес на свете!
Маша: Для тех, кто не верит в них сам!
Витя: Нет Кащея, это знают даже дети!
Маши: А сказки живут тут и там!
Витя: Лукоморья нет на карте —
Значит, в сказку нет пути!
Маша: Это присказка, не сказка.
Сказка будет впереди!
Маша: Есть на курьих ножках в сказке той избушка!
Витя: Поверить в такое смешно!
Маша: Там в царевну превращается лягушка!
Витя: Что смысла в наш век лишено!
Витя: На вопросы нам наука даст ответы!
Маша: А Снегурочка в сказке живет!
Витя: К дальним звездам отправляются ракеты!
Маша: Но есть и ковер-самолет!
Припев.
(В движении и с песней уносит стремянку, а с другой стороны выходит Дед Мороз)
Маша: Здравствуй, Дедушка Мороз!
Проходите, пожалуйста.
Дед Мороз: Здравствуйте, гости дорогие, я рад нашей долгожданной встрече.
Знакомься, Витя! Вот тебе настоящий волшебный Дед Мороз!
Дед Мороз: — Дед Мороз!
Витя: — Витя! Очень приятно! А вы, из какого театра?
Маша: — Можно я его стукну?
Витя: — Маша утверждает, что вы настоящий волшебный Дед Мороз.
Дед Мороз: — Конечно!
Витя: — В таком случае вам полагается настоящая волшебная Снегурочка. Где она?
Дед Мороз: — Её похитила Снежная Королева и укрыла в своих ледяных чертогах! Захотел для себя устроить Новый год. Она знает, что Снегурочка только к добрым людям приходит, вот он и спрятала её в своих чертогах.
Песня Снегурочки в плену у Снежной Королевы (показ видео на экране)
В своем царстве Королева
Все живое и светлое губит.
Она жестока и очень не любит детей
Она узнал, что у них
Новый Год без меня не наступит —
И украла, и в подвале своем
Меня заперла
Что мне делать, как быть?
Я добра и доверчива слишком,
И за это меня
Наказанье жестокое ждет!
Но страшней для меня,
Что к девчонкам моим и мальчишкам
Без меня никогда, никогда
Не придет Новый Год, Новый Год!
Маша и Витя
(после песни). Бедная! Жалко её!
Маша: -Как же быть, Дедушка Мороз, надо Снегурочке помочь. Да, и нам нельзя без Нового года!
Дед Мороз: — Конечно, без Нового года как жить? Только пробраться в ледяное царство Снежной Королевы — нелёгкое дело.
Маша: — Я проберусь, я помогу Снегурочке.
Дед Мороз: — А не испугаешься, если я тебя в сказку впущу? Там ведь всякое бывает.
Витя: — Простите, но не могли бы вы меня, м-м-м тоже в сказку?
Маша: — Ещё чего, там Баба-Яга на тебя как взглянет, ты очки со страху потеряешь!
Витя: Знаете, мне мама говорит, что девочек всегда нужно защищать. И хотя я прекрасно понимаю, что никакой Бабы-Яги нет и это только одно научное воображение. Но всё же, м-м-м.
Дед Мороз:
Ну, хорошо! Так тому и быть! Крепко друг за дружку держитесь и в сказке лишь только хороших героев слушать, и я думаю, что нам вместе удастся Снежную Королеву победить и снегурочку найти!
(Освещение на сцене становится таинственным. В записи звучит волшебная музыка. Дед Мороз взмахивает посохом и говорит волшебные слова. Гаснет свет, звучит музыка метели, вьюги на фоне музыки).
Дед Мороз.
Эй, Метель, скорей приди
и нас в сказку отнеси!
1, 2, 3, 4, 5!
Будем сказку начинать!
Матроскин потрясен. Галчонок поддакивает. Печкин наблюдает
Кот Матроскин: Ну и ну… ну и ну…
Галчонок: Да!
Кот Матроскин: Что делается…
Галчонок: Д-да!
Кот Матроскин: На дворе конец двадцатого века.
Галчонок: Да!
Кот Матроскин: А у нас в доме одна пара валенок на двоих, ну, как при царе Горохе.
Галчонок: Д-да!
Печкин: А почему так вышло-то? Что у вас, средствов нету? То — есть, денег у вас не хватает.
Галчонок: Д-да!
Кот Матроскин: Средства у нас есть. У нас ума не хватает. Говорил я этому охотнику — купи себе валенки. А он что?
Печкин: Что он?
Кот Матроскин: Пошел, кеды купил. Они, говорят, красивее.
Печкин: Это он не подумавши сделал. У нас зимой национальная деревенская одежда какая? Валенки, штаны ватные, тулуп и шапка на меху. У нас зимой в кедах даже студенты не ходят.
Кот Матроскин: Балбес он, балбес…
Печкин:
Вы скажите ему об этом. Раскройте ему глаза. Чтоб у него прояснилось.
Кот Матроскин: Не могу… Мы уже два дня с ним не разговариваем.
Собака Шарик: Не два, а три!
Печкин: Так это не беда. Можно телеграмму послать. На то и почта. Что сказать нельзя — то в письме пишут. Вам какой бланк — простой или поздравительный?
Кот Матроскин: Простой, простой, а чего его баловать?
Собака Шарик: Х-ха, не хочет он меня баловать. А мне от тебя ничего и не надо!
Печкин: У меня простых нет. У меня только поздравительные.
Кот Матроскин: Вот опять расходы непредвиденные. Ну давайте, ваш поздравительный.
Кот Матроскин: «Шарик, ты балбес».
Печкин: Неправильно это. Если бланк поздравительный, адресата сначала поздравить надо.
Кот Матроскин: Ну хорошо, хорошо.
«Поздравляю тебя, Шарик, ты балбес».
А дальше чего писать?
Печкин: Обычно про погоду пишут.
Кот Матроскин: Погода, погода… Погода у нас хорошая.
Собака Шарик: Хе-хе, ничего себе хорошая. Метель два дня воет, гав! Всю охоту замело.
Печкин: А вы помолчите, товарищ пес! Будете ответ писать — про свою погоду напишете.
Собака Шарик: А я не буду ему ответ писать. Я вот сейчас в него кочергу брошу, чтобы не обзывался.
(Звук за кадром Тук, тук, тук…)
Галчонок: Кто там?
Печкин: Вот уже и Новый год скоро. Уже часы бьют.
Кот Матроскин: А мне кажется, это не часы бьют, а кто-то ногой в дверь стучит.
Собака Шарик: Войдите
Дед Мороз: Здравствуйте! Угадайте, кто я?
Печкин: Адмирал. Иван Федорович Кру-зен-штерн. Человек и пароход!
Дед Мороз: Ну вы уж совсем. (Тук-тук посохом по полу)
Галчонок: Кто там?
Дед Мороз: Это я, Дед Мороз и мои друзья, мы ищем дорогу в чертоги Снежной Королевы, где спрятана моя внучка Снегурочка.
Витя: Не могли бы вы подсказать нам правильное направление движения.
Собака Шарик: Да, конечно, у меня есть компас, который укажет вам правильное направление на север
Кот Матроскин: М-м-да, а где ты его взял?
Собака Шарик: Мне дядя Федор подарил
Печкин: Да, да. Вам посылка пришла по почте.
Маша: Большое спасибо.
Витя: Зная азимут севера, нам легко будет найти дорогу к Снежной Королеве.
Дед Мороз: А вам друзья нужно помириться. Давайте — ка ребята встанем возле нашей елочки споем и спляшем, все это поможет их помирит.
Проходят мимо Витя и Маша
Витя. Ты чего?
Дед Мороз. Где? (Делает шаг вперед
Маша. Да нет, я видела.
(Мгновение сцена пуста. На поляну выходит высокий старик: Декабрь-месяц).
Декабрь. Как будто все у меня в порядке. Снегу нынче довольно: березкам по пояс, соснам по колено. Теперь и морозцу разгуляться можно — беды уж не будет. Славно поработал. Кому время спать — спит, а кто не спит, тот прыгает да бродит.
А теперь, мне пора к празднику приготовиться — снег в лесу обновить, ветви посеребрить. Махну-ка рукавом — я ведь еще здесь хозяин. Ещё не передал я своему братцу-Январю своё место, ещё денёк, а там и отдохнуть можно.
Верные слуги —
Снежные вьюги,
Заметите все пути,
Чтобы в чащу не пройти
Ни конному, ни пешему!
Ни леснику, ни лешему!
Вьюга белая — пурга,
Взбей летучие снега.
Ты курись,
Ты дымись,
Пухом нá землю вались,
Кутай землю пеленой,
Перед лесом стань стеной.
Вот ключ,
Вот замок,
Чтоб никто пройти не мог!
Стена падающего снега закрывает лес.
Падчерица (поклонившись
). Добрый вечер.
Декабрь. И тебе вечер добрый.
Декабрь. А что это у тебя в руках, девушка? Корзинка никак? За шишками ты, что ли, пришла под самый Новый год, да еще в такую метелицу?
Падчерица. Не по своей воле я пришла и не за шишками.
Декабрь. (усмехаясь
). Так уж не за грибами ли?
Падчерица. Не за грибами и не за цветами… Прислала меня мачеха за подарками.
Декабрь. Если так, будь по-вашему! (Ударяет о землю ледяным посохом
.)
Не трещите, морозы,
В заповедном бору,
У сосны, у березы
Не грызите кору!
Полно вам воронье
Замораживать,
Человечье жилье
Выхолаживать!
В лесу становится тихо. Метель улеглась. Небо покрылось звездами.
(выходит Директор школы и вручает грамоты за учебу и активное участие)
Проходят мимо Витя и Маша
Витя. Ты чего?
Маша. Поглядите-ка! Вон там, за теми соснами два человека стоят.
Дед Мороз. Где? (Делает шаг вперед
.) Никого там нет, померещилось тебе. Это сосны.
Маша. Да нет, я видела.
Витя: Идем-ка поскорее, да не гляди по сторонам, а то в новогоднюю метель и не такое привидится!
(Марфушка сидит под ёлкой и сама с собой разговаривает, передразнивая кого-то)
А Марфушка-то квашня квашней!
Пошли отсюда! Чтоб духу вашего здесь не было!
Сама ты квашня!
Я ей руки обломаю!
Хочу жениха!
Хочу богатства! Хочу!
(Дед Мороз, Маша, Витя слышат крик)
Дед Мороз: Ребята, вы останьтесь здесь, а я схожу, посмотрю, кто там так ругается.
Маша: Дед Мороз, осторожней, пожалуйста.
Марфушка: Да ты что, старый, очумел?
Видишь, у меня руки и ноги замерзли.
Дед Мороз: Что за чудо-юдо?(оббегает вокруг ёлки)
Дед Мороз: Тепло ли тебе, девица?
Марфушка (встаёт, хватает Деда Мороза)
Подавай быстрей жениха,
да приданого.
Да по-больше!
То-то же!
(на шум прибегают Маша и Витя)
Витя: Отпусти его
Маша: Вот вредная какая!
Маша: Как нам быть с бедою этой,
Витя, посоветуй!
Витя: Подходить к ней опасно,
Знаешь ты прекрасно!
Маша: Мы должны помочь в дороге
Всем, кто ждет подмоги!
Витя: Молодые люди, юноши, рыцари и джентльмены выходите на помощь нам, иначе мы не сможем идти дальше за Снегурочкой.
МУЗЫКА: Появляются дети: (мальчики и начинаются игры и вручение призов за конкурсы).
Маша: Спасибо ребята, мы пошли дальше.
ДЕВОЧКА:
Ура, скоро Новый год!
МАЛЬЧИК:
Значит, будет елка!
ДЕВОЧКА:
А почему нам нет писем, телеграмм и поздравительных открыток?
МАЛЬЧИК:
На этот вопрос нам ответит Дед Мороз.
ДЕВОЧКА:
А как он узнает, что нам нужно?
МАЛЬЧИК:
Мы пошлем ему письмо.
ДЕВОЧКА
: А кто отнесет письмо?
МАЛЬЧИК
: Письмо отнесет… Снеговик!
ДЕВОЧКА
: Снеговик? А где он?
МАЛЬЧИК
: Очень просто. Мы его вылепим!
МУЗЫКА:
( Дети стали дружно лепить снеговика движениями вокруг елки) А в это время звучит ПЕСНЯ «Снеговик-почтовик»
ДЕТИ
:
Замечательный снеговик получился!
ПЕСНЯ «Снеговик-почтовик»
Снеговик, снеговик,
будешь детский почтовик!
Ты письмо возьмешь,
в темный лес пойдешь.
Деда Мороза там найдешь.
СНЕГОВИК
: — Задали мне задачу! В лес пойти, письмо отнести, Деда Мороза найти и от него ребятам почту принести! А как это сделать?
ЩЕНОК
: — Возьми меня с собой!
СНЕГОВИК
: — А ты кто такой?
ЩЕНОК
: — Меня зовут Дружок! Ну, возьми меня с собой! Я помогу тебе дорогу искать.
СНЕГОВИК
: — Верно, вдвоём веселее! Будешь меня с письмом охранять, дорогу искать.
(Встречаются Снеговик и Дружок с Дедом Морозом, Машей и Витей.)
Щенок:
Смотри, смотри я его нашел…..
Витя:
Вы кто такие? С какой целью вы к нам обращается
СНЕГОВИК
: — Я, я Снеговик!!!
Меня, значит, дети вылепили, и сказали, чтобы я вам это отнес… как его?
ЩЕНОК
: — Письмо! А вот письмо!
ДЕД МОРОЗ:
— Так вот оно что!
(И стал Дед Мороз открывать конверт и читать письмо.)
ДЕД МОРОЗ:
Ну, а тебе Снеговик, храбрый детский почтовик, дам я мешок с письмами. Отвезешь ребятам и скажешь:
„Поздравляет всех Дед Мороз с Новым Годом!“
Маша: Эгегей! Поберегись!(выбегает с санками, медведь сидит на пеньке, дремлет)
Маша: Мишка! А ты че не спишь?
Маша: Мишка, а это кто ходил? … Че крокодил?
Маша: Мишка, сегодня наступает Новый год, а у нас даже ёлочки нет. Пойдем в лес за ёлочкой? Посмотри, что у меня есть! (Достает пилу). Вот так спилим ёлочку и привезём (Показывает).
Медведь соглашается, кивая головой. Отправляются в лес за елочкой.
Маша: Пилу не забудь
(Звучит фоновая музыка из зимних серий мультфильма «Маша и Медведь». Медведь и Маша идут за ёлкой. Выходят, Маша видит чьи-то следы.)
Маша: Мишка, а это чьи следы?
Медведь мимикой и жестами показывает, чей это след. Маша не может отгадать, отвечает неправильно. Медведь сердится, хватается за голову.
Маша: Это что, зайчик? Честно?
Маша: Ничего- то ты Мишка не знаешь! Да-да.
Маша: Опять волк
Маша: Это волк!
Маша: Я сама, это зайчик!
Маша: Это волк!
Маша исполняет песенку из мультфильма «Маша и Медведь» «Про следы»
Зверя по следам любого
Узнавать умею Я
И жирафа, и корову,
И жука, и воробья!
Чьи это следы петляют
Около лесных дорог?
— Это по лесу гуляют
Нособраз и Дикорог)
Нет…а не то..постойте…а что-то…не другой ли зверь ходил…
Ааа!!! Это след от Крокомота! Или это Бегедил?
Нет, конечно…Да! Конечно!
Будь уверен, не гадай!
По поляне ходят снежной
Попукан и Пелегай!
Зверя по следам любого
Узнавать умею Я
И жукафа, и ворову,
И, конечно, коробья!
(Дед Мороз, Маша, Витя слышат песню и приходят в зал, вступают в диалог)
Медведь: Каждый след свой оставляет,
О себе напоминает
Кто расхаживал по снегу?
Догадайся-ка по следу!
Каждый снежный этот след
Затаил в себе секрет.
(Игра со следами)
Маша: Ура! Я нашла! Все за мной!
(Дед Мороз, Маша, Витя слышат звуки музыки.)
Маша: Слышите, кто-то зовёт Снегурочку, пойдемте, посмотрим, может быть, она уже нашлась.
Витя: Идемте скорей!
(Подходят и наблюдают со стороны)
«Расскажи, Снегурочка, где была»
Расскажи, Снегурочка,
Где была?
Расскажи-ка, милая,
Как дела?
— За тобою бегала, Дед Мороз,
Пролила немало я
Горьких слёз.
Припев:
— А ну-ка, давай-ка, плясать выходи!
— Эх!
Нет, Дед Мороз,
Нет, Дед Мороз,
Нет, Дед Мороз, погоди!
Ты меня, любезная, извини,
И свою любовь ко мне
Сохрани.
— Как же не любить тебя,
Милый дед?!
Сколько зим потрачено,
Сколько лет!
Припев:
Ждёт моих подарочков
Ребятня.
И тебе достанется
От меня!
— Наконец, сбываются
Все мечты.
Лучший мой подарочек — это ты!
Припев:
Расскажи, Снегурочка,
Где была?
Расскажи-ка, милая,
Как дела?
— За тобою бегала, Дед Мороз,
Пролила немало я
Горьких слёз.
Маша: Нет, Витя, это не она. Что-то твой компас врёт.
Витя: Что ты Маша, приборы не врут и по моим подсчетам мы уже у цели.
(Идут дальше)
Снежная Королева: (на фоне вьюги и пурги стоит ворожит со словами)
Буря, старшая сестра,
Ты раздуй огонь костра.
Стужа, средняя сестра,
Скуй котел из серебра —
Соки вешние варить,
Смолы летние курить…
А последнюю-зову
Метелицу-куреву.
Метелица-курева
Закурила, замела,
Запылила, завалила
Все дорожки, все пути —
Ни проехать, ни пройти!
(Ударяет посохом о землю,
огни на ёлке гаснут, на жезле Снежной Королевы зажигается огонек.)
(Огни на ёлке гаснут, на жезле Снежной Королевы зажигается огонек.)
Витя: Эх, Снежная королева, ведь и ты была маленькой девчонкой! Неужели ты ни с кем не дружила? Неужели никого не любила? В эту новогоднюю ночь. Ты одна нам можешь помочь… А делаешь одни только пакости! Верни поскорей Снегурочку!
Маша:
(обращается к Снежной Королеве):
Ледяное сердце растоплю
И любить людей тебя я научу.
Ты не будешь, Королева, больше злой.
Будешь очень доброй, вот какой!
(Маша целует Снежную Королеву, которая «оттаивает» и свет зажигается)
Витя: Смотрите! Волшебство прошло, И чудо новогоднее свершилось,
Любовь и дружба победили зло, И королева в фею превратилась.
Маша: Смотрите! Волшебство прошло, И чудо новогоднее свершилось,
Любовь и дружба победили зло, Колдунья злая в фею превратилась.
Снежная Королева: Ну, что ж, растаял в королевстве снег и лед.
Всех удивить настал и мой черед.
Я стала доброй! И теперь
Хочу подарок сделать вам.
Эй, поскорей откройся, дверь Снегурочка иди скорей.
Снегурочка: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, гости!
Спасибо, что меня освободили
И Королеву злую победили!
Я пришла из доброй сказки.
Начинайте игры, пляски,
Становитесь в хоровод!
Дружно встретим Новый год!
(все ребята и сценаристы выходят в хоровод, поют песни)
Дед Мороз:
Всех сегодня я прощаю
С новым годом поздравляю
Пусть придут в году грядущем к вам удача и успех
Пусть он будет самым лучшим
Самым радостным для всех
Пусть для вас людей хороших
Не боящихся забот
Будет год не просто новый
А счастливый новый год!
Снегурочка
— Старый год кончается,
Хороший добрый год
Не будем мы печалиться
Ведь Новый к нам идет
Звездной россыпью расшит,
Снегом запорошен,
К нам на всех парах спешит
Год вестей хороших.
Дед Мороз:
Сверкай наша елка у всех на виду
Желаем вам счастья в Новом Году!
Ну, а нам собираться в дорогу,
Дней веселых желаем вам много,
Мы встретимся здесь через год,
Ждите, учитесь, стремитесь вперед!
Новый год 2016
Сценарий новогоднего праздника для старшеклассников.
Начинается праздник песней
Алина Гроус — Новый год
(Под музыку фанфар выход ведущих)
Ведущий1.
Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на сегодняшнем празднике.
Ведущий
2
.
За окном зима — время самых коротких дней и самых длинных ночей. Но мы любим это время года. Ведь именно зимой к нам приходит Новый год и вместе с ним «хвойное» радостное настроение счастья, перемен, надежд, которое несет с собой этот всеми любимый праздник.
Ведущий 1.
Именно в этот день происходят незабываемые встречи, исполняются самые заветные желания, возможны самые невероятные чудеса. Не верите? Я уверена, что вы сможете убедиться в этом, если станете участником нашего новогоднего праздника.
Ведущий
2.
С прилетом белых январей
Мы все становимся «мудрей» —
Подарков ждем и кучу счастья.
И верим в то, что небеса
Нам всем готовят чудеса…
Баба Яга.
(Выбегает в наушниках, танцует, напевает песню) Улыбайся… Улыбайся … Тьфу ты!.. Вот привязалася… Нет, ну что за песни теперя? Вот раньше были песни! Отцвялииии… уж давно… хризантемы в садууу…
(Выбегает под музыку Кикимора. Танцует)
Кикимора:
Здорово, Яга, я не опоздала?
Баба Яга.
: Да разве ты опоздаешь? Завсегда самая первая к столу припрёсси.
Кикимора:
А я дисциплинированная!
Баба Яга.
: Ну да, ну да, знаем, кака ты дисциплинированная… первая прибяжала, первая убяжала, чтоб посуду не мыть.
(Из-за кулис прилетает самолетик).
Баба Яга.
: Во, эСеМеСка прилятела.
Кикимора:
А ну-ка, а ну-ка, читай, я страсть как чужие письма люблю!
(заглядывает в письмо)
Баба Яга.
: да како письмо, како письмо, болото ты неграмотное. Енто эСеМэСка! От Лешего.
(читает) Сы-ко-ра бу-ду. Ле-ший. Собираются гостенёчки! (Потирает руки, в это время прилетает ещё одна смс-ка)
Ишшо одна! (Читает)
Пе-ря-ду-мал. Ле-ший.
Кикимора.
А чего енто он, а? Не придёт, что ли?
Баба Яга.
А кто ж яво знаить.
Кикимора:
Непостоянный какой-то.
(Опять прилетает самолетик СМС)
Баба Яга.
Ну-кася…ну-кася… (читает) «Снова пе-ря-ду-мал. Бу-ду.» Тьфу ты, то буду, то ня буду…
(Под музыку Макла Джексона лунной походкой появляется Леший, потирает руки)
Леший:
А здорово я вас разыграл?
Кикимора:
А я уже расстроилася, думала опять нам с Ягой вдвоём Новый Год встречать..
Леший:
А я тута как тута! Теперь втроём будем праздник коротать!
Баба Яга.
То-то и оно, что коротать. Никаких развлечениев.
Кикимора:
И то правда, хоть бы какого Ивана-Царевича занесло.
Уж мы бы покуражилися!
Леший:
Да, уж мы бы распотешилися!
Баба Яга.
Теперь не распотешишься! Забыли, что с Дедом Морозом мировую заключили? Мы не хулюганим, а он за енто нам на Новый год подарки пришлёт.
Леший:
Да что нам его подарки, конфеты да орехи, фу, гадость.
Кикимора: А я конфетки люблю…
Баба Яга.
Выбора у меня не было, а то разве я стала бы с Морозом договор заключать! Придется ему помогать!
Леший
: Да, теперича вот и скучай. Ни попугать никого, ни погонять.
Кикимора:
Эх, всё равно – никого! Давай, Яга, доставай своё яблочко на блюдечке, посмотрим, что хоть в мире деется.
Баба Яга:
Тямнота! Блюдечко – енто вчерашний день! У меня другая штукенция есть! (Достаёт небольшой чемодан. Открывает: на крышке, с обратной стороны – экран, на нижней части – клавиатура) Во!
Леший:
Ух ты! Вот это аппаратура…
Баба Яга
. Чемобук называется! Сейчас-сейчас, все новости узнаем! (Включает, зрителям экран не видно, на сцене сбоку появляется Гугловна, она – изображение на экране, перенесённое на сцену).
Баба Яга
: Ну, Гугловна, рассказывай новости! А то нам пора отправлятся в дорогу!
Гугловна
: В некотором царстве, в некотором государстве
Сказка на новый лад:_______________8-акласса
(Звучат позывные мобильника)
Вед 2
: (
говорит по сотовому
): Да, ждем, ждем! Нет, не скучаем. Ну какой же Новый год без вас? Вы уж поторопитесь! (отключает телефон): Д. Мороз со Снегурочкой совсем близко.
Вед 1
: Ну ты же сказала им, что мы их очень ждем?
Конкурсы-игра_________________________________
(звучит фонограмма — фонфары обработка музыки «В лесу родилась елочка» и раздается громкий стук).
Д. Мороз
: Добрый вечер, добрым людям!
Всех приветствую, друзья!
Вижу, здесь мне очень рады,
И улыбки вижу я.
Я люблю того, кто весел,
Я ведь дедушка Мороз!
Если кто-то нос повесил,
Пусть поднимет выше нос!
Я желаю вам успеха,
Счастья, радости и смеха!
С Новым годом вас, друзья! А где же Снегурочка? Пора праздник начинать, подарочки получать, а ее еще нет. А давайте ее позовем все вместе.
(Зовут хором: «Снегурочка!»)
Какие организмы у вас слабые! Да разве ж это крик? Давайте попробуем еще раз.
(Все кричат еще громче: «Снегурочка!»)
Ой, да что вы так орете? Я слышу, кто-то приближается, наверное, Снегурка идет.
Звучит музыка, появляются Баба-Яга и ее свита.
Баба Яга.
Как народу много в зале,
Славный праздник будет тут.
Телеграмму мне прислали,
Что меня здесь очень ждут
Ну, вот я и пришла! А вы встречайте поприветливее Бабусю — Ягусю и громко хлопайте!
Бабой Ягой я недаром зовусь,
Вечно над всеми шучу и смеюсь.
Кикимора
:Знаем мы секрет, как весело жить:
Леший:
Петь, танцевать, ни о чем не тужить!
Дед Мороз
. А ты, Ягуся, как сюда попала, хочешь нам праздник весь испортить?! Кто вас звал?!
Баба Яга
. Темнота! Совсем отстал от жизни, старый, или у тебя склероз? Мы ж с твоей Снегурочкой давние подружки. Она прийти не смогла, у нее там дела личные, сердечные
(подмигивает своей свите
), вот она и попросила меня заменить ее. Или ты против?! Помощники тебе нужны или сам справишься?
Дед Мороз
. Снегурочку заменить Бабой-Ягой? Это уж действительно… Ни в какие сани не лезет. Ладно, оставайтесь, будете мне помогать, но с условием, что пакостить не будешь. По рукам?
Баба Яга.
По рукам! (Жмут друг другу руки.)
Новогоднее поздравление____9 класса___класса
Дед Мороз
. Молодцы, порадовали Деда!
А Я вам фокус покажу,
Всё по порядку разложу.
В магазин я заходил,
Всем подарочки купил.
Вот.
(Достает из мешка гантель.)
Баба Яга
. Так это ж гантель! Разве такие подарки бывают?
Дед Мороз
. Всякие бывают.
Баба Яга.
Ой, подарки у тебя какие-то…
Дед Мороз
. Самые нормальные. Вот смотри, сколько желающих на нее найдется.
(Кричит.)
Гантель новогодняя! Чем больше поднимешь…
Баба Яга
. Тем быстрее упадешь!
Дед Мороз
. Атлетом станешь. Ты, Ягуся, ничего не понимаешь, а кто понимает, что это лучший новогодний конкурс, тот подойдет и отжимать ее начнет. Эй, налетай, не робей, гантель поднимай и подарок получай!
Проводится конкурс _____________________
Новогоднее поздравление______8 б класса
Дед Мороз
. Молодцы, порадовали Деда!
Под музыку заходят леший и кикимора играют в салочки, дурачатся
Дед Мороз:
Это что за шум в лесу? Что такое, опять безобразничаете?
Леший:
Никак нет, Морозушка, всё чинно благородно!
Баба Яга:
Обижаешь, Мороз, мы себя прилично ведём!
Дед Мороз:
А что тогда шумите? Игры быстро проводите!
ИГРА ____________
Баба Яга
. А теперь — приз в студию!
Леший и кикимора поддакивают: В студию!
Дед Мороз:
Та вы что с Луны свалились. Вы сценарий читали? Там белым по черному написано: « Входит Дед Мороз, поздравляет, проводит конкурс», а про то, что он подарки дарит, ничего не сказано. Поняли?
Баба Яга
. Быть такого не может! Ты внимательнее в свой сценарий посмотри. Кстати, где сценарий? Давай посмотрим.
Баба Яга
. Пока дед Мороз занят поисками сценария
Новогоднее поздравление___________________11класса
(Дед Мороз достает из мешка сценарий.) Нашел! Нашел!
Дед Мороз
(читает).
Так, после поздравления Деда Мороза дети водят хоровод вокруг елки.
Баба Яга
. Это же в детском сценарии дети водят хоровод, а в нашем…
Дед Мороз
. А где наш?
Баба Яга.
У тебя должен был быть.
Дед Мороз
. Я его где-то обронил. (Ищет сценарии).
Что теперь делать, что делать?
Баба Яга
. Эх ты, документ потерял! Придется импровизировать. Наши ребятушки не такие уж и маленькие, потому хороводы им водить не полагается! Песни знаешь? Запевай!
Номер художественный____________класса
Дед Мороз.
О-хо-хо, как я устал,
Хорошо спел, потанцевал.
А теперь я отдохну,
Тут у елки посижу.
И Снегурку подожду.
Баба Яга
. Ты, Дед Мороз, посиди, а мы с ребятами проведем несколько веселых конкурсов!
Конкурс __________________________________
Дед Мороз:
Ну, вот и праздник наш в разгаре! Только внучка моя где-то задержалась, видать, всё прихорашивается.(Все зовут Снегурочку, раздается музыка)
выход снегурочки
Снегурочка
: Сколько лиц кругом знакомых,
Сколько здесь друзей моих!
Хорошо мне здесь, как дома,
Среди елочек седых!
Все друзья мои собрались.
В Новогодний зимний час.
Целый год мы не встречались
Я соскучилась без вас.
Снегурочка:
Ой, дедушка, а я опоздала? Что-то интересное пропустила?
Дед Мороз:
Да тут сегодня целая сказка разыгралась, как раз под самый Новый Год!
Снегурочка:
Дедушка, не пора ли нам всех поздравлять?
Дед Мороз:
Пора, внученька, пора! С Новым Годом!
Снегурочка:
Кружит Земля, ещё виток
Очередной, и вот,
Без опозданий, ровно в срок,
Приходит Новый Год!
Ведущий
Пробьют часы двенадцать раз,
Очертят стрелки круг.
И в этот долгожданный час
Засветятся вокруг
Дед Мороз:
Улыбки близких и друзей,
Бокалы зазвенят,
И ёлка сотнями огней
Украсит свой наряд!
Баба Яга
.
С секундой первой января,
Под снежный хоровод,
Надежды новые даря,
Ворвётся Новый Год!
Леший:
Здоровья, радости и счастья
Желаем мы Вам в Новый год!
Кикимора:
Чтоб не тревоги, не напасти
Не сторожили у ворот.
Снегурочка:
Чтоб солнце ласково светило,
Сбывалось все, что сердце ждет,
И просто, чтоб отрадно было
Всю Вашу жизнь, как в этот год!
Дед Мороз:
Дорогие друзья! В народе говорят:
«Лучшая песня, которая еще не спета. Лучший город, который еще не построен, лучший год, который еще не прожит!» Так пусть же Новый 2016 год принесет нам 365 солнечных дней, обилие добрых встреч и улыбок. Пусть сбудутся ваши мечты и планы!
Все вместе:
С Новым годом!
Сценарий Нового года 2017
Действующие лица:
Ведущие:
Баба Яга –
Кикимора –
Кощей –
Дед Мороз
Снегурочка, Аленушка –
Царь Гвидон –
Иванушка Дурачок, царский сын 3 –
Марфуша –
Настя –
Старшеклассник –
Волшебник –
Царский слуга
Царица –
Царский сын 1 –
Царский сын 2 –
Аська –
Земфира –
Пугачева –
Гарем:
Зеркало –
Стража:
Начинается праздник песней на музыку «Карнавальная ночь»
Если вы остались дома на диване,
Если вы не с нами, вас нам очень жаль.
Попрощайтесь смело с папой или с мамой
И скорее приходите к нам на карнавал.
И улыбка. Без сомненья,
Вдруг коснется ваших глаз,
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.
Если ты случайно учишься неважно,
Если ты отличник, а в глазах печаль.
Где найти удачу, мы тебе подскажем:
Пусть успех тебе подарит Новогодний Бал
Припев
Ведущая: С новым годом вас, с новым счастьем!
Новых дел вам и новых открытий!
Пусть льется ваш смех, словно море безмерное.
Пусть песням и шуткам не будет конца,
И пусть словно эти открытые двери
Сегодня откроются ваши сердца.
Друзья мои! Близится радостный час,
Мы в зал приглашаем торжественно вас.
Начнется сейчас Новогодний бал!
2-й
ведущий: Добрый вечер друзья! Добрый вечер!
С наступающим Новым годом!
2-й
ведущий: С Новым годом! Эти волшебные слова поднимают настроение, глаза загораются радостным огнем. Лица светятся улыбкой и мы от чистого сердца говорим: «С Новым годом»
1-й
: Друзья, танцуйте, пойте, смейтесь!
Весельем заполняйте зал!
Мы песней
открываем бал!
(звучит песня Наступает Новый год на мелодию Замечательный сосед).
2-й
: Новый год – это самый лучший праздник. Праздник чудес, волшебства, сказок.
Сказки, они пробуждают любовь ко всему хорошему, доброму и неприязнь ко всему коварному и злому.
На сцене появляются Кощей, Баба Яга, Кикимора с грустными лицами садятся за стол. В зале полная тишина, слышно лишь как стучать ногтями об стол. На столе небольшая елочка, украшена мишурой шарами, в новогоднем стиле.
Кощей:
Ну и скукотища, а вроде на дворе-то Новый Год!
Баба Яга:
Да не говори, Кощеюшка! Еще какая, все звери леса нашего веселятся, елку нарядили, подарков куча, танцуют, ждут Деда Мороза со снегурочкой, а мы сидим, как бездари. Ну, вот почему когда нас все видят, то бегут во все стороны. Неужели мы такие страшные???
Яга
берет зеркало смотрит в него и сама чуть не испугалась.
Кикимора:
Может, мы их бабахнем? (чешет кулаки) Подарки заберем,
Снегурочку к себе заберем с Морозом? А?
Кощей:
Нет! Это не выход! Не будем портить праздник, сами чего-нибудь придумаем!
«Эх!»
произносят вместе
и ставят руки на стол. И опять только молчание.
Баба Яга:
Да засиделись мы в лесу. Может нам на люди выбраться?
Кикимора:
Какие тебе люди? Ты чего говоришь мать! Эх, придумают тоже. Ты что забыла, пошла в прошлый раз в аптеку за лекарствами, так тебя так испугались, что очередь всю перепугала, дали тебе вместо таблеток, тональные крема, да помады дали бесплатно. Ты в озеро давно на себя смотрела!?
Баба Яга:
А что, в прошлый раз очень холодно было, да я и не накрасилась. А в этот раз я так красиво наштукатурилась, причесалась, что стала похожа на прекрасную Мадаму. Посмотрите, я Мадама!
Кикимора:
Это не реально! (почти шепотом)
Баба Яга:
Чего ты? Я по сравнению с тобой, Королевишна.
Кикимора:
Ага, Королева Мусорных баков.
Баба Яга:
Да я тебе сейчас устрою!
Подходят поближе друг к другу. Кощей встает между ними.
Кощей:
Девчонки не ссорьтесь. Вы лучше посмотрите на меня. У меня вообще атлетическое телосложение ни грамма лишнего веса одни мускулы..
(показывает свои кости)
Секундная тишина и дикий смех Кикиморы и Бабы Яги.
Кощей:
Даже не знаю, что же нам делать! Мы же тоже праздника хотим!!!
Баба Яга:
А в Орловской школе сегодня, по-моему, новогодний вечер! Пойдемте посмотрим, может там чего интересного! Я сегодня как раз при параде!
Кикимора:
О, точно, пойдем! Может там весело?
Кощей:
Там наверное ребятииищечек много! Эххх.
Кощей, Баба Яга и Кикимора «уезжают» на метле под музыку Бабки-Ежки.
Баба Яга хватает Иванушку и поет (Музыкальный номер от Бабы Яги песня переделка на мотив Верки Сердючки «А я не знаю почему, а ты мне нравишься»)
Ведущий
: Так, через несколько минут выступление, а сцена еще не готова! Где все, где актеры, где декорации?
Выходит Царь Гвидон
Ведущий
: Мужчина вы кто? Вы вообще из нашего коллектива? Кто вас в это одел?
Царь Гвидон
: Ты глаза свои раскрой
И немного ум настрой
Что царя не различаешь
Сама откуда ты такая
Ведущий
: Вам не кажется, что вы заигрались, я режиссер, у меня праздник на носу — Новый год, только таких вот кадров мне еще не хватало.
Царь Гвидон
: На кого ты голос подняла
Ты скорее сама не поняла Стража (вбегает стража)
Поскорей ее схватите
И в подвале посадите
А потом решим, что делать
Как ее нам проучить
Уходят стражники и уводят режиссера, входит Иванушка дурачок
Иванушка дурачок
: Царь, надежа и опора. Не вели казнить! Как говорил нашел тебе красавицу – вылитый фоторобот, а она дорогой личико умыла и стала совсем другая – говорит в гриме она лучше. Говорит раз украл меня в жены царю – вези, никак от нее отделаться не смог.
Царь Гвидон
: Ваня ты меня знаешь, я нраву кроткого, но если меня разозлить…! А ну-ка веди сюда красавицу – показывай кого привез.
Иванушка дурачок убегает и возвращается, ведет за собой Бабу Ягу
Царь Гвидон
: Нет, нет, нет вези ее обратно, нет, нет, нет я такого не заказывал, нет не надо
Баба Яга: Гвидон, я к тебе приехала ты не рад? Да не бойся ты, я девушка современная мы сейчас рано замуж не выходим (пауза, я га поправляет прическу), я просто под новый год решила оторваться. Хотя если будет скучно могу и передумать (делает грозный вид).
Царь Гвидон переглядывается с Иваном
Иванушка дурачок пожимает плечами, делает вид, что не знает чем помочь
Царь Гвидон: Ладно Ванюша веди её в опочивальню, пусть отдохнет с дороги, а мне пока думать нужно как лучше Новый год отметить…
Иванушка дурачок уводит бабу ягу.
Царь Гвидон: Стража!!! Стража, ведите скорей сюда режиссера!!! Пока она не околела там в темнице от холода.. Стража убегает за режиссером
Царь Гвидон: Стража!!! Кто там остался, послать гонца за Дедом Морозом! Без него, что за праздник. Стража приводит режиссера.
Ведущий: (он же режиссер) Что за произвол, кто вы такие! Заслуженного режиссера и в темницу.
Царь Гвидон: Извини, погорячились мы, ответственные понесут наказание, а ты, если поможешь праздник устроить получишь компенсацию за труды – сказочные сокровища получишь и орден.
Ведущий: Как вы не понимаете «величество», мне праздник ставить нужно, мне нужно, чтобы актеры людей развеселили – праздник ведь!
Царь Гвидон: Вот, веселье и нужно! Сможете Бабу ягу развеселить?
Ведущий: Ну не знаю, все готово а людей то нет?
Дед Мороз: Входит, ох я и напутал, ох и запутал – все перепутал старый, ох, ох, ох,
Я же сказку с былью перепутал…остается только ждать Нового года, только с боем первых курантов все вернется на прежние места.
Ведущий: А как нам быть, мы же праздник устроить не сможем?
Дед Мороз: Сможете, если внученьку мне найдете.
Ведущий: Ну тогда смотрите
: (сценка «Три девицы под окном)
Выходят Гвидон, Баба Яга и Ведущий
Царь Гвидон: Ну как весело?
Баба яга: Хорошо но, что это все мне веселья нужно больше.
Царь Гвидон: А чего тебе хочется?
Баба яга: Танцев, чтобы сразу и с бабками ежками.
Царь Гвидон: Танец сегодня будет?
Ведущий: Конечно, танец! «……» (уходят) (Флешмоб девочки)
Кикимора:
Елка наряжена, народу много. Да все такие нарядные!
Кощей:
Только и здесь что-то не весело? (обращается к зрителям). А че вы тут сидите? Вам тоже скучно?
Баба Яга:
А давайте мы над ними поиздеваемся: конкурсы различные проведем!
Кикимора:
О, точно! Я даже знаю первый конкурс!
Кощей:
От куда это?
Кикимора:
Ну, я же девушка не глупая! Книги читать умею, газетки разные. Вот и вычитала…
Баба Яга:
И что это за конкурс такой?
Кикимора:
Конкурс называется
Конкурс «Шерлока Холмса
».
Ребятам предлагается фотография маленькой девочки (мальчика). По этой фотографии найти на балу уже взрослую девушку (юношу). Победители получают призы.
Появляется старшеклассник.
Старшеклассник:
О! Новый год скоро! Хлопушечек прикупил, постреляем на новогоднем вечере. Дай-ка одну попробую.
(
Дергает шнурок, хлопушка взрывается
Появляется человек внешне похожий на астролога
)
Старшеклассник:
— Ты кто? Откуда взялся?
Волшебник:
-Из твоей хлопушки, балбес! Я вообще-то волшебник из 18 века, могу исполнить одно любое твое желание.
Старшеклассник:
-Не фига себе, а почему одно желание? В сказках волшебники несколько желаний исполняют.
Волшебник:
-Понимаешь инфляция, средств не хватает, лимиты урезаны, энергетического потенциала хватает только на одно желание в месяц.
Старшеклассник:
— Да. Надо подумать, чего б такого заказать. Денег сколько б не заказал — кончаться когда-нибудь. Нужна власть. Во, придумал, хочу быть большим начальником.
Волшебник:
-Будь по твоему. Абракадабра, сим-салобим. Теперь ты -царь.
Старшеклассник:
-Как царь? Ты чего? Я ж тебя директором просил сделать.
Волшебник:
-Понимаешь, я вообще то из 18 века, и не знаю кто такой директор, а вот царь- знаю.
Старшеклассник:
— Тьфу ты дубина! Директор — это руководитель предприятия. Давай исправляй скорее.
Волшебник:
— Не могу, лимит кончился, смогу только в следующем месяце.
(уходит)
Старшеклассник:
— Вот черт, что же делать-то. Я ж в этом царском деле не черта не соображаю. Ну, да, ладно! Как поётся в песне: Вдруг как в сказке скрипнула дверь. Так, выходит царь я теперь!
(Песня вдруг как в сказке скрипнула дверь)
Счастье вдруг в тишине
Постучало в двери
Не ужель ты ко мне,
Верю и не верю
Падал снег, плыл рассвет,
Осень моросила
Столько лет, столько лет
Где тебя носило?
Припев:
Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь
Так выходит царь я теперь
Я об этом и не мечтал
Что же делать если б я знал
Что-то где-то в школе учил
Только все уже позабыл
Только б это было не зря
Все на свете было не зря
Не напрасно было.
Вот пришло, вот сбылось
Счастье без ответа
Царем быть довелось
Мне на свете этом
Тот, кто ждет, все снесет,
Как бы жизнь не била
Лишь бы все, это все
Не напрасно было
(
Вбегает царский слуга, он же дьяк-писарь. Падает на колени, бьется головой об пол.. Волшебник исчез.)
Царский слуга:
— Ой, царь-батюшка, не вели казнить, вели миловать, где же вы ваше величество пропадали, вот и одежды-то царской на вас нет, никак раздели басурманы, ваше величество, ох не вели казнить.
Царь:
-Да, ладно тебе вставай, тебя как звать-то?
Царский слуга:
-Господи помилуй! Никак и памяти лишился. Федькой кличут меня царь-батюшка, я при вашей царской милости служу и писарем и помощником, никак запамятовали.
Царь:
-Да. Что-то с памятью моей стало, не иначе как склероз.
Царский слуга:
-Вы только прикажите царь-батюшка мы этому Склерозу вмиг голову отрубим.
Царь:
-Ох и темнота! Село ты неасфальтированное. Не надо никого казнить.
Царский слуга:
-А, Царица -то как по вас истосковалась, царь-батюшка, в своей светелке мается, все глаза проплакала!
Царь:
— Царица? Во Дела! Интересно, как она из себя? Поди, красотка! Давай-ка покличь ее сюды!
Царский слуга
Сию минуту государь, сию минуту…..!
(Царский слуга уходит, входит царица.
)
Царица:
-Ох! Слава Богу живой царь-батюшка. Целых три дня как исчез и ни слуху ни духу, уж мы и не чаяли что думать.
Царь:
-Исчез, да не исчезал я, Где же тогда настоящий-то царь?
(Обращаясь к царице)
— По делам я государственным отсутствовал матушка, в командировке был, по обмену опытом.
Царица:
-Все ты в делах да в заботах царь батюшка…..
Царь:
-Ну, ты думаешь нам царям легко. Денег не хватает, Инфляция, налоги, совещания, пресс -конференции, консенсусы, тьфу ты, наверно чего-то не то загнул.. Ну, как у нас дома-то дела?
Царица:
-Да вот сынов -царевичей уж давно пора женить. Взрослые стали!
Царь:
С ума сойти, у меня еще и сыновья взрослые имеются!
Да я ж еще сам молодой.
(
Обращаясь к царице.
) -Ну давай зови их сюды.
(Входят трое царевичей., выстраиваются в ряд)
Царь:
-Да. Было у царя три сына (подходит к старшему
,
хлопает по плечу
) -Старший умный был детина
,
(подходит к среднему,)
средний сын и так и сяк, (к младшему) —
младший вроде не дурак. Вот, что сыны мои пора вам жениться, отправляйтесь-ка невест искать. Как там в сказке? Ну, тебе на купеческий двор, тебе на боярский, а тебе знать в болото за лягушкой.
Младший царевич:
-Да не хочу я лягушку, бегай потом за ней в тридевятое царство, выручай от Кащея. Я уж что-нибудь другое поищу, поинтереснее.
Царь
-Ну, ступайте, ступайте. Новый год скоро, надо бы распорядиться на счет бала. Федька, давай там распорядись, чтоб Новый год по первому разряду был, там Деда Мороза, Снегурочку, закажи.
Царский слуга:
-ОХ, не вели казнить вели миловать царь батюшка, беда у нас. Все глашатае по Руси ускакали тебя искать, некого за Дедом Морозом и Снегуркой послать.
Цар:
Эх, был бы я в своём времени, сейчас бы по интернету хоть двух Снегурок с Дедом Морозом заказал.
(появляется девочка с косичками, очень современно одета)
Царь
Ты кто?
Аська:
Аська я – моментальное сообщение – продукт новых технологий!
Царский слуга:
Что? Какой продукт?
Царь:
Тихо! Народ не образованный! Вот это класс! Вот ты, то у нас и позовёшь Деда Мороза со Снегуркой!
Ну… и чего ты стоишь?..
Аська:
Так меня послать нужно!
Царь:
Ну… так… иди уже… отседова…… в конце концов!
(на сцене Снегурочки, прихорашиваются, появляется Аська)
Снегурочки:
А ты кто ж такая будешь?! Откуда взялась?!
Аська:
Аська, я – моментальное сообщение – продукт новых технологий! Вам Снегурки сообщение.
Снегурочки:
(нерешительно)
Какой продукт?
Аська:
Продукт новой технологии! Вас вместе с Дедом Морозом срочно ждут в сказке для встречи Нового года.
Снегурочки;
Что? Обеих? Ах, этого сообщения мы давно ждём!
Аська:
Сообщение доставлено, поспешу сообщить о доставке…
Снегурочки:
Так, чего же стоишь? Беги!
Аська.
Так, меня послать надо!
Снегурочки:
Ну и вали отсюда!
Аська
Другое дело, уже бегу!
(Аська убегает)
(Идёт разговор между снегурочками Снегурочка 1 и Снегурочка 2.)
Снегурочка 1:
Ты куда это наряжаешься? А!
Снегурочка 2:
Как куда? Скоро Новый год. Пойдем с Дедом Морозом детей поздравлять с праздником, подарки дарить.
Снегурочка 1:
А почему это ты решила, что именно ты пойдешь на праздник? Мы ведь обе внучки Деда Мороза, обе Снегурочки!
Снегурочка 2:
Я моложе. Я и должна идти. Зачем на празднике нужна такая рухлядь, как ты!
Снегурочка 1:
На себя лучше посмотри, тоже мне подарочек привалит на праздник! Уж лучше бы снегу навалило!
Снегурочка 2:
Это что же, я хуже снега что ли? Снег-то растает, а я останусь!
Снегурочка 1:
Да уж такой подарочек, как ты, как нарисуется, так не сотрешь, никаким бульдозером не свернешь, на кривой кобыле не объедешь!
Снегурочка 2:
Знаешь что, сестра моя старшая, Снегурочка-ветеранка! Ты нос не задирай. Вот придет Дедушка Мороз, он нас и рассудит. Пусть сам скажет, кого он хочет взять на праздник!
Снегурочка 1:
Слушай! А давайте его позовем! Дедушка Мороз мы тебя ждём!
(3 раза)
Снегурочка 2.
Ну, и что ты разоралась дура, по старинке работаешь. По современному надо. Учись!
(стучит в дверь)
Слышь. Дедуль, хорош храпеть! Корпаративка ждет!
Снегурочка 1.
Вот это да! Сработало!
(Появляется заспанный Дед Мороз с мешком подарков за спиной).
Дед Мороз:
Спал почти я целый год, хотя дел невпроворот. Пора выходить на работу: идти и поздравлять с праздником, дарить подарки.
Снегурочка 2.
Дед, ну всё хорош, мы сто раз про это слышали.
Дед Мороз.
А что это вы сегодня такие грубые и хмурые, что случилось, что приключилось?
Снегурочка 1:
Да вот, Дедушка, некоторые тут считают, что они могут осчастливить своим присутствием любой праздник. Быть, так сказать, несусветным подарочком!
Дед Мороз:
А зачем? Подарки мне уже дали. Вот смотрите — целый мешок!
(Ставит мешок на видное место).
Снегурочка 2:
Дед, ну не парься! Дело в том, что я считаю, что на праздник с тобой должна идти из нас самая молодая, самая цветущая.
Снегурочка 1:
А мой многовековой опыт, стаж, ты совсем в расчет не берешь? Вот представь, придешь ты, лицо новое, незнакомое, дети тебя и не узнают, испугаются еще. А я совсем другое дело!
Дед Мороз:
Внучки, не ссорьтесь!
Снегурочка 2:
Ну как же, Дедушка! Обидно ведь. Я целый год ждала, целый месяц поздравление готовила, наряжалась…
Снегурочка 1:
Целый день на диете сидела…
Снегурочка 2:
А ты целый день макияж делала, морщины замазывала…
Снегурочка 1:
Это я-то морщины замазывала, это я-то… Да я тебя…
(Дед Мороз хватает мешок и убегает, а снегурочки рванули за ним)
Снегурочки 1. 2
. Дедуль, нас подожди!
(Сидят царь царица, кокетничают)
(
Комичным шагом появляется Аська
)
Аська:
Довожу до вашего сведенья, что отправленное вами сообщение адресат прочитал… прочитал… прочитал…
Царь:
Слышу! Не глухой! Класс! Процесс пошёл, будем ждать дорогих гостей!
Царица
(обходя вокруг Аськи)
Всё-таки какая-то она странная!
Царь:
Не боись, она же не настоящая, электронная. А ну иди отсель! Не мешай государственными делами заниматься!
Царь
Эй Федька, поди сюды!.. Слушай. Волшебник-то у нас в государстве имеется? А, то я, что то, запамятовал?
Царский слуга:
А как же, царь-батюшка, имеется!…. только он скупой очень?
Царь.
Так что же ты стоишь. Тащи скупого сюды!
(Появляется старый знакомый волшебник)
Царь:
Ага понятно, опять ты старый знакомый.
Деда Мороза со Снегурками мы уже сами вызвали, а ты давай нам организуй что-нибудь весёленькое, праздничное, волшебное!
Волшебник:
-Не могу, я же говорил лимит закончен.
Царь
-Вот незадача-то, ну так придумай что-нибудь.
Волшебник:
-Не знаю, только в следующем году!
Царь:
-Чего!!! Все нянчиться с тобой не собираюсь. Даю тебе 20 минут сроку, думай что делать, не придумаешь велю казнить.
(Волшебник кланяясь уходит, появляются сыновья с невестами,
у старшего и среднего сына-невесты современные в модных одеждах. А у младшего — целый гарем с Востока, все в паранджах.
)
Царь:
Ничего себе! Вот и сынки со своими невестами пожаловали!
Старший царевич
Вот знакомься Царь-батюшка это Земфира. Певица!
(Земфира кланяется и поет.)
Я искала тебя
годами долгими
искала тебя
дворами темными
в журналах, в кино
среди друзей
в день, когда нашла
с ума сошла
искала тебя
ночами-чами-чами-чами-чами…
Царь
—
Да уж, Конечно, несколько экстравагантно, но как знаешь тебе жить.
Средний сын:
(представляет свою невесту)
Вот царь-батюшка моя Аллочка, отбил у Киркорова или у Галкина, ну, да ладно, в общем то не важно… у кого
.
(Царевич и Алла Борисовна тоже поют)
Будь со мной мальчиком, пушистым зайчиком,
Хрупкою деточкой или не будь со мной.
Будь со мной мастером, будь со мной гангстером,
Я буду девочкой, или не будь со мной.
Припев:
Будь или не будь, делай же что-нибудь.
Будь или не будь, будь или не будь. (2 раза.)
Царь
-Ну ты даешь сынок, да она тебе уже в бабушки годится.
Алла Борисовна:
(Возмущенно)
Но ты хоть и царь, прошу быть повежливей с примадонной, я между прочим моложе твоей царицы выгляжу.
Царь:
-Ну, Бог с вами живите как хотите. (Обращается к третьему.)
А у тебя, что это за команда?
Младший сын:
-Да вот царь-батюшка гарем хочу завести, ну-ка Гюльчатай, Зульфия, и остальные, господи, забыл уже как, откройте личики покажитесь царю-батюшке.
(Гарем танец танец живота
)
Царь:
-Ну ты и в самом деле дурак или не дурак, На фига, тебе их столько много! — небось тещ столько же?
Младший сын:
Ну да тещи, няньки еще в дороге, завтра прибудут.
Царь:
-Ну тогда разбирайся с ними сам, ко мне жаловаться не ходи.
(Появляется Дед Мороз и Снегурки)
Царь:
О, вот и Дед Мороз! и аж две Снегурки?
Дед Мороз:
Прости меня царь батюшка, плохо воспитал я своих внучек, и рассказывать не хочется, как они ругались. Уступать друг другу не хотят!
Царь.
Да бог с ними, пусть будут на празднике обе, чем ни одной.
(Возвращается волшебник)
Царь:
Ну что, маг-чародей -не дофинансированный, что-нибудь придумал?
Волшебник:
-Да, конечно!
Ведущий: Дед Мороз, мне домой нужно после выступлений, у меня там друзья, я не хочу в сказке – я уже вырос.
Дед Мороз: Разобрался я в чем причина – посох мой подтаял, вот вернется в нормальное состояние и отправлю тебя обратно, а пока объявляй еще выступление, а то Баба Яга заскучает (придется и свадьбу еще вести)
Ведущий: следующий конкурс «Знания на бочку»
Вопросы к конкурсу «Знания на бочку»
1.Сколько будет дважды два? (4).
2.Сколько будет трижды три? (9)
3.Назовите самую высокую траву. (бамбук).
4.Какой дом в нашем поселке стоит на пересечении медианы и параллели? (любой).
5.Сколько гвоздей нужно для хорошо подкованной лошади? (не нужно т.к. она подкована).
6.Откуда родом сибирские кошки (из Южной Азии).
7.В каком произведении на героя три раза совершают покушение и только на четвертый раз он погибает? (колобок).
8.Что общего между льном и картинами Леонардо да Винчи? (картины пишут на льняных полотнах).
9.Как фамилия героя рассказа Чехова «Лошадиная фамилия» (Овсов).
10.Когда родился Дед Мороз? (более 2000 лет назад)
11.Почему в Новый год ставят елку? (ель-символ вечной жизни).
12.Жители какой страны съедают с каждым ударом часов по одной ягоде винограда (на Кубе).
13.В какой стране стало традицией выбрасывать старую мебель в Новом году? (Италия).
14.В какой стране в полночь на 3 минуты гаснут все огни и наступает время новогодних поцелуев? (Болгария).
15.Назовите птицу, которая не несет яйца, а сама из них вылупляется? (петух).
Баба Яга: Ой скучно мне, ой как скучно.
Царь: давайте быстрей песню пойте!
(песня С новым годом на мотив «Надежда»)
Вед: следующий конкурс
Конкурс «Снежки»
Для этой чудесной игры нужно разделиться на две команды. Из ваты следует заранее скатать 32 шарика – это и будут «снежки». Также надо подготовить два ведра. Команды должны расположиться гуськом на одинаковом расстоянии от ведер и, по одному участнику из каждой команды, бросать снежки в ведра. Метнувший снежок идет в конец цепочки. Команды можно разделить на взрослых и детей или же на женский и мужской пол.
(песня С Новым годом на мотив Бременские музыканты)
Вед: следующий
Конкурс «Ленточки»
Для игры понадобятся три участника, двум из которых даются ленточки. С повязкой на глазах дети с ленточками должны завязать на третьем участнике бантики. После того, как все ленты завязаны – нужно развязать банты, однако теперь нельзя использовать руки.
Вед: следующий
«Новогодний рисуночек»
Здесь могут участвовать все возрасты. Двум героям, которым предварительно завязали руки, стоя спиной к стенду с листом бумаги, предлагают нарисовать символ предыдущего и следующего года – Обезьяну и Петушка. Можно использовать карандаши, фломастеры. Участники имеют право подсказывать – левее, правее и прочее.
Вед: Игра «Предсказание судьбы»
Для этого заблаговременно приготовим много воздушных, разноцветных шариков и закладываем в них различные шутливые пророчества. Например, «Ваше созвездие находится под влиянием царицы Клеопатры, поэтому весь год вы будете обворожительно красивы» или «В гости к вам приедет президент Новой Гвинеи» и прочее. Каждый участник выбирает себе шарик, лопает его и читает присутствующим свою шутливую записку. Всем весело, Новый год 2017 встречаем с играми и развлечениями, он запомнится всем.
Баба Яга: хочу песню про символ Нового года!
Царь: У нас есть такая?
Вед: конечно, есть.
Песня на мотив Три белых коня
Вед: следующий Конкурс «Заводной Петушок»
Вызываем к елке двух участников. Им завязываем руки за спиной, а на блюдо кладем какой–нибудь фрукт, допустим мандарин или яблоко, банан. Задача — очистить фрукт и скушать его, не касаясь руками. Кто это сделал быстрее, то и выиграл. Победителю вручаем сувенир на память
Вед: следующий Игра «Шапка»
Участвовать могут все. В чем суть игры: передавать шапочку друг другу, без рук, а тот, кто уронит, пробует надеть ее соседу на голову, также не пользуясь руками. (под музыку)
Дед Мороз: Кручу посох, верчу, вернуть всех обратно хочу!
Царь Гвидон, пусть правит царством,
Режиссер из сказки в быль,
Бабка ежка, Кикимора и Кощей пусть танцуют танго, вальсы и кадриль.
Новый Год веселый праздник
Пусть веселым станет он,
Пусть приносит людям счастье
С каждым часом, каждым днем.
Песня: Предновогодняя песенка на мотив Крутиться, вертится шар голубой
Ведущий: Поздравляю с наступающим Новым годом, желаю вам всем счастья и радости, достатка и процветания, мира и благополучия в этом Новом году.
Дед Мороз:
Зимний праздник на подходе,
Старый год от нас уходит,
В дверь стучится Новый год.
Пусть с метелью и порошею
Принесет он все хорошее:
Детям – радость, как и прежде,
Взрослым – счастье и надежды.
Снегурочка:
Пусть новогодний Дед Мороз
Подарит счастья целый воз,
Здоровья крепкого в придачу,
Во всем задуманном удачу,
Веселье, смеха, нежность, ласки,
Чтобы жизнь была такой, как в сказке!!!
Вед
: А сейчас Новогодняя дискотека!
Сказка про овощи | Nochdobra.com
В огороде у Маши росло много овощей. Капуста, свекла, морковь, картофель, лук, помидоры, огурцы, зелень тянулись к солнцу и ждали влаги. Их корни впитывали дождь и воду, которой поливала овощи Маша или ее бабушка. Каждый год овощи на даче у девочки вырастали дружными. Девочка умела подслушивать их разговоры. Но в этом году Маша на свое удивление услышала, как морковь и капуста ссорились, лук и картофель обзывали друга друга, а огурцы вообще объявили игнор всем растениям огорода. Сказка про овощи расскажет о том, как Маша помирила всех на грядке.
Сказка про овощи для детей
Маша с самого детства знала, что овощи очень полезны для детей и взрослых. В них находится много витаминов. Овощи помогают пищеварению, развитию организма, улучшают мышление и кровообращение. Каждое лето растения на ее грядках вырастали из маленьких росточков в сочные и яркие, ароматные и вкусные. И все знали о своей важной миссии — накормить людей и передать им свои полезные вещества.
Но сказка про овощи закончилась в тот день, когда Маша услышала ссоры на огороде.
— Ты глупая картошка выпиваешь всю воду! И мне совсем ничего не остается! — ругалась петрушка на картошку.
— Да кому ты нужна, мелкая. — грубо ответил куст картофеля. — Я накормлю собой всю семью. Меня можно жарить, варить, запекать, мять, нарезать в суп, окрошку, салат. А ты то что?
— А из меня можно делать не только еду, я еще и кожу отбеливаю!
— Хахаха! Насмешила! — засмеялась картошка.
Маша сразу поняла, если не помирить ее растения, вся еда будет невкусной. Ну не может получиться вкусное блюдо из негативной еды. Но как же помирить жителей грядок, если в ее присутствии они замолкают и делают вид, что не понимают человеческого языка.
Девочка решила включить овощам любовные песни. Начала с популярной музыки — Елджей, «Время и Стекло» произвели не самое лучшее впечатление на растения.
— Она издевается над нами? Включила музыку, но ног то у нас нет. Танцевать то мы не можем, — начала жаловаться свекла.
— Я боюсь этих песен. Моих собратьев носят на концерты подобных исполнителей и кидают просто на сцену, — чуть было не заплакал помидор.
— Уж лучше пусть тебя бросают в певцов, чем едят. Ты же такой невкусный, — засмеялась морковь.
— Ты сиди там себе и не высовывайся! — ответил помидор морковке.
Тогда Маша сварила волшебное зелье из конопли и добавила его в воду. Полила расстения. Ожидала того, что они станут добрее. Но овощи продолжали ссориться. Что же может объединить жителей грядки и помирить? Вдруг Маша услышала, как на соседнем участке бабушка очень громка кричала на своих курей, а потом начала орать на дедушку. Раньше на этом дачном участке жили добрые и мирные соседи. А теперь поселилась злая бабушка.
— Ах вот у кого мои овощи научились жаловаться и ругаться, — наконец-то все поняла волшебница. В этот же день она позвала на дачу друзей, и они соорудили забор. Дружно и весело ребята работали весь день, а вечером устроили застолье. С шутками, хохотом, любовью, щедростью, поддержкой и заботой.
— Вы у меня самые лучшие друзья! Спасибо, что помогли построить забор!
— Тебе спасибо, что пригласила на природу! Какие у тебя здесь красивые грядки и аппетитные овощи! — отвечали друзья Маши.
Так овощи смогли увидеть, что общаться можно по-другому. Вежливо, дружелюбно, приветливо и красиво. А забор навсегда скрыл от рассеяний негативный пример общения. Вскоре на грядках вновь появилась сказка про овощи, ведь огурцы и помидоры, морковь и лук, свекла и картофель были очень дружны друг к другу.
Ми створили більше 300 безкоштовних казок на сайті Dobranich. Прагнемо перетворити звичайне вкладання спати у родинний ритуал, сповнений турботи та тепла.
Бажаєте підтримати наш проект? Будемо вдячні, з новою силою продовжимо писати для вас далі!
ПІДТРИМАТИ
Сказка о полезных овощах — сказкотерапия для детей. Терапевтическая сказка — Сказки. Рассказы. Стихи
Сказка о полезных овощах — сказкотерапия для детей. Терапевтическая сказка
Как-то летом гостил Серёжа у бабушки в деревне.
Хорошо в дерене — солнышко, речка, чистый воздух. На улице можно играть с ребятами с утра и до самой темноты! Только вот часто Серёжа с бабушкой ссорился. А всё почему? Бабушка для внука готовила вкусные обеды из фруктов и овощей, а мальчик их есть не хотел. «Это я не люблю. Это я не буду. Вот это красненькое я не ем! Вон то зелёненькое убери!» — вот что слышала бабушка каждый раз, когда уговаривала мальчика сесть за стол. Бабушка расстраивалась, да и самому Серёже было неприятно её обижать, но вот ничего поделать с собой он не мог.
Одним утром, перед завтраком, вышел мальчик во двор, с солнышком поздороваться. Вдруг услышал Серёжа со стороны бабушкиных грядок с овощами чьи-то голоса. Огляделся он, нет никого. Подошёл поближе к грядкам и рот разинул от удивления. Это разговаривали друг с другом овощи на грядках. Да не просто разговаривали, а спорили.
— Я самый главный! – заявлял картофель. – Я лучше всех овощей насыщаю, даю силы на целый день!
— Нет, я самая главная! – не соглашалась оранжевая морковка. – Знаете, сколько во мне витамина – бета-каротина? Он очень для глаз полезен. Кто будет его много кушать, тот до самой старости будет видеть хорошо.
Слушает Серёжа морковку, а сам головой кивает. Вот оказывается, почему бабушка так хорошо видит, и не надевает очки даже когда шьёт или вяжет. Она, наверно, морковку любит.
— Не только ты, подружка, богата бета-каротином, — ответила тыква. – И во мне его много. Как и других полезных витаминов! Я помогаю человеку бороться с осенними болезнями, когда на улице сыро и ветер. Во мне и витамин С есть!
— О, если зашла речь о витамине С, то это вы ко мне обращайтесь! – рассмеялся мясистый сладкий красный перец. – Во мне его огого сколько! Больше чем в лимонах и апельсинах! При простудах помогает, организм укрепляет.
— А я вообще один из самых полезных овощей! – улыбнулась кудрявая капуста брокколи, поправляя свои зелёные листочки. – И чего во мне только нет! Хоть вари меня, хоть сыро кушай – сплошные витамины! А вкус! Знаете, какой из меня супчик получается?
— Ну-ну, друзья, не горячитесь, — сказал басом лук. – Разве вы не слышали поговорку «Лук от семи недуг»? Это про меня. Значит, что я от многих болезней человека могу вылечить. Да и вообще меня во все блюда добавляют. Без меня они не такие вкусные.
Тут вдруг овощи заметили, что за ними наблюдают и разом затихли, как будто только что не спорили друг с другом.
— Вот чудеса! – прошептал Серёжа, и тут бабушка позвала его завтракать.
Мальчик понял, что ужасно проголодался и побежал мыть руки. По пути он вспоминал, что сегодня приготовила бабушка на завтрак. А когда вспомнил, что она говорила про тыквенную кашу, обрадовался. Теперь-то он всегда будет кушать бабушкины супчики, кашки и салатики и станет сильным, ловким и здоровым.
Автор: Мария Шкурина
Читать другие терапевтические сказки
≡ Сказка про Овощи для Детей – Аудиосказка
В этой сказке в дивную ночь овощи решили прогуляться по огороду. Встретив друг друга, они удивились, что так не похожи друг на друга, и это их очень развеселило. Читать или слушать на YouTube
Осень потрудилась на славу, успела насобирать много разных семян – и эти сокровища она надежно спрятала от Зимы в свои закрома.
– Вот придет Весна и рассеет их по всей земле, – думала с радостью Осень, уступая свое место холодной, суровой Зиме. А Зимушка не заставила себя долго ждать. Пришла во всей своей красе с белым снежком, трескучим морозом. Погостила у нас в свое время да собралась в другие края. А Весна уже следом потихоньку идет по полям, по лесам, городам и поселкам, накрывает все своим теплом, сажая семена, подаренные Осенью. Упадет семечка в землю и прорастает зеленым росточком. Так постепенно вся земля покрылась зеленым ковром.
– Вот на этой грядке я посею огурцы, а на той картофель и горох, а здесь помидоры да капусту. Ах, как бы не забыть еще и про цветы, – приговаривая, продолжала свою очень важную работу Весна. А тут уже и Лето на пороге, вот уже и в окошко заглядывает, Весну провожает. Солнышко красное Лето подбадривает: пора за дело приниматься, плоды раздавать – вон уж как все подросло. Лето на огород да за работу взялось, огурчики на росточки развесило, помидоры по кустам разбросало и пошло, и пошло плоды раздавать да цветами украшать.
Пусть все растет да созревает и всех радует. А плоды друг на друга смотрят и улыбаются:
– Смотрите, мы все такие маленькие да зелененькие!
Но вот, прошло немного времени и Лето взялось овощи разноцветными красками раскрашивать. Но ведь в каждой сказке должно же быть волшебство… И вот, как только загорелись звезды на ночном небе и взошла Лунушка-Луна, в этом ночном сиянии вдруг послышалось:
– Ух, ты, прыг да скок, – крикнул зеленый огурчик, оторвавшись от своего хвостика, соскочил с кустика и, подпрыгивая, побежал по дорожке между грядок, что-то напевая. Добежав до куста с помидорами, он остановился, рассматривая их.
– Что это с вами, вы стали такими пузатенькими и красными? – и это почему-то его так развеселило, что он начал громко смеялся:
– Вот, умора! Красные!….
На его смех прибежали Лук с Морковью. Увидев зеленый огурец, они начали смеяться, но уже с него самого:
– Ой, посмотрите, у него нет ни какого чубчика, – сказала Морковь, взмахнув копной своих листьев.
Лук тоже хвастанул своим чубом. Вдруг что-то зашуршало, зашелестело, и на дорожку выкатилась Капуста. Она всех осмотрела и со смехом сказала:
– Какие же вы потешные! И где вы потеряли все свои одежки? Посмотрите, сколько на мне ее, – и она помахала, скрипя всеми своими круглыми листьями, на которых играли блестки лунного света.
Они бы смеялись так и дальше, но незаметно наступило утро и первые солнечные лучики заскользили по траве, покрытой серебристой росой. Тут овощи спохватились, да давай разбегаться по своим грядкам.
И вот на огород пришла девочка и стала собирать созревшие овощи. Набрала их полную корзинку и домой унесла.
– Мама, смотри, сколько я овощей принесла! Они все такие разноцветные, красивые! Вот красный круглый помидор. Ой, а огурчик – то зелененький, гладенький, а бывает, что и колется своими маленькими колючками. А это что за сосулька оранжевая такая? Да это же морковь! Еще вот сладкий перец, лук, чеснок и кабачок.
А овощи слушают ее, лежа в корзинке, и улыбаются: значит, напрасно они так друг с друга смеялись! Ведь каждый овощ оказался хорош по-своему.
Слушать на YouTube
Если понравилась сказка, подписывайтесь на канал автора, для оповещения о публикациях новых сказок
Вам понравилась сказка?Poll Options are limited because JavaScript is disabled in your browser.
-
Да 93%, 77 голосов
77 голосов 93%
77 голосов – 93% из всех голосов
-
Нет 7%, 6 голосов
6 голосов 7%
6 голосов – 7% из всех голосов
Всего голосов: 83
02.05.2017
×
Вы или с вашего IP уже голосовали.
Вопросы:
Какие сказки с высоким рейтингом?
✓ Сказки которым читатели поставили высокую оценку:
Какие сказки набирают популярность?
Можно на этом сайте послушать сказки?
Сказки – сочинялки, творчество детей
Матрёшкины сказки.
Основопологающее значение в развитии ребёнка дошкольного возраста имеет развитие речи.Которое направлено на практическое овладение языком и осознание речи. В дошкольном возрасте совершенствуется её практическое употребление. Активность ребёнка по отношению к языку выражается в словообразовании, словотворчестве, сочинительстве. Старшие дошкольники с интересом и выдумкой придумывают различные истории и сказки.
Как помочь ребёнку в сочинительстве, если он еще не научился писать, или пишет печатными буквами, но очень медленно. Желание записать свои мысли может покинуть ребёнка в связи с трудностями сохранения придуманного.
В этой ситуации помогут родители или воспитатели. Предлагаю вам варианты работ, выполненные родителями вместе с детьми.
Сказки про овощи и фрукты.
Автор Катя Пешина – 5 лет.
Автор Макар Байков – 6 лет.
“Овощи на грядке”
Летом посадили овощи в огороде: свеклу, морковку, лук, капусту и тыкву.
Солнышко грело, дождик поливал и росли овощи быстро на грядке. Птички собирали вредных жуков, кошки ловили кротов-землекопов. Хорошо и дружно жилось овощам в огороде. Овощи росли и рассказывали друг другу сказки, пели песни, только одно их огорчало, что не могут они друг до друга дотянуться и поиграть ведь растут они на разных грядках.
Лето подошло к концу, наступила осень. Стало холодно и дождливо в огороде, все сказки были рассказаны, все загадки загаданы – загрустили овощи. Но пришла пора собирать урожай. Люди выкопали и собрали овощи, принесли в дом, почистили, порезали и сварили из них вкусный овощной суп. Вот уж обрадовались овощи, когда встретились в одной кастрюле все вместе! Стали они бегать друг за дружкой, догонять, ловить и снова убегать.
Весело кружился вкусный и полезный овощной суп на плите.
Конец
Автор Аня Керн 6 лет.
“Сказочное путешествие овощей”
Жили – были огурец, помидор и морковь. Однажды помидор говорит: «Мне дедушка рассказывал, что где – то далеко, за морями, океанами живут существа, похожие на нас».
«Ой, как интересно!» – воскликнула морковь. «А давайте отправимся в путешествие, заодно с ними и познакомимся», – предложил огурец. Так они начали собираться в долгий путь. Прошло два дня, друзья сколотили лодку, надули матрас, натянули парус и отправились в путь.
Плывут они день, другой, вдруг пошел сильный дождь, подул ветер, начался шторм. От ветра порвало парус, лодку чуть не опрокинуло. Когда море успокоилось, оглянулись они, а вокруг кроме воды ничего нет. Испугались огурец, помидор и морковка стали кричать, махать руками. Вдруг из воды показалась чья – то мордочка. Это дельфин Стёпа проплыл мимо и услышал крики. Друзья наперебой стали рассказывать, что поплыли искать похожих на себя существ. А Стёпа им отвечает: «Да, я знаю, здесь недалеко на острове живут такие же, как и вы. Я вас провожу!».
Прыгнули огурец, помидор и морковка на спину дельфина, и поплыли на остров. Быстро домчал их Стёпа до песчаного берега. Вышли они на берег, а морковка, как закричит: «Смотрите, смотрите – какой оранжевый помидор и желтый огурец!» Засмеялся дельфин: «Да это же апельсин и банан.
Пойдемте, я вас с ними познакомлю!» Так и подружились огурец, морковка, помидор, банан и апельсин! Стали они ездить друг к другу в гости, да и про Стёпу не забывают!
Сказки конец.
Сказка про овощи – Озеро сказок
- Информация о материале
- Категория: Детские сказки
У бабушки Нюры в огороде росли разные овощи. На небольших грядках радовались солнечным лучам морковь, свекла, лук, петрушка и укроп. Отдельное место отводилось картофелю, занимавшему большую часть земли.
Морковь приветливо махала нежно-зелёной ботвой растущей по соседству свекле, листья которой были тёмно-зелёного цвета, а лук играл и переплетался свежими ростками с пахучим укропом. Петрушка не обращала внимания на игривость лука, предоставляя своим красивым, резным листьям полную свободу. Морковь и свекла частенько поглядывали в сторону горделивого картофеля: у него были высокие стебли, и листьев у него было намного больше, чем у других.
На вершине картофельных стеблей распускались белые цветы.
– Почему так много земли у картофеля? – обидчиво спросила морковь у свеклы. – Его стебли и листья поэтому так хорошо растут! А меня прореживают постоянно, ограничивают мой рост, оставляя только избранные морковки, которые потом вырастают большие-пребольшие!
– Да, не справедливо это, – деловито ответила свекла. – За моим ростом баба Нюра тоже внимательно следит и оставляет расти зачастую только самые красивые круглые плоды, а из остальных варит то борщ, то ботвинник.
– Не хорошо это, – отметил и лук. – Мои ростки всё время срывают и крошат в салат, а картофель растёт: ему всё нипочём.
Укроп с петрушкой только тяжело вздохнули, а картофель только ещё выше поднял свои стебли к солнцу.
Так пролетело лето. Лук с укропом и петрушкой баба Нюра давно убрала с грядок. Часть урожая она заботливо засушила на зиму. На земле оставались только морковь и свекла, да картофель, ветви которого опустились к земле и пожелтели.
К бабе Нюре приехали внуки и стали выкапывать картофель, гремя вёдрами и лопатами. Морковь со свеклой внимательно следили за тем, как люди собирают урожай с этого горделивого и молчаливого растения. У картофеля под землёй, оказывается, выросли большие плоды. Когда их выкапывали, столько радости было на лицах людей. Баба Нюра не переставала повторять: «Хороший нынче урожай!» А внуки ей отвечали: «Картошка – второй хлеб! Будет теперь, что кушать зимой!»
Морковь и свекла задумались. Так вот почему так много земли выделяется бабой Нюрой под картофель! Люди считают его одним из важнейших растений, которое даёт им плоды, необходимые для приготовления основной пищи, вторым хлебом.
Когда урожай картофеля был собран, наступил черёд свеклы с морковью. Их аккуратно собрали и разложили в разные ящики, затем – спустили в погреб. Когда морковь со свеклой оказались в прохладном погребе, они удивились, что рядом с ними в ящиках лежали плоды недавно собранного людьми картофеля.
Только картофеля было гораздо больше, чем моркови и свеклы. Так, овощи с грядок, расположенных по соседству, оказались вместе опять.
Автор: Юлия Раенко
Сказка про овощи для детей
Сказка про овощи для детей является не просто развлечением. Благодаря ей ребенок знакомится с тем или иным продуктом, узнает, какого он цвета, какую имеет форму. Интересный рассказ о пользе овощей может заинтересовать малыша. Он полюбит их кушать, а это очень важно для его организма.
Сказка про овощи для дошкольников должна быть не только увлекательного содержания, но и изложена простым и доступным языком.
Чему учит сказка?
Сказка – это не просто развлечение для ребёнка. Она способна многому научить, воспитать, решить многие проблемы, а также успокоить. Благодаря сказке можно объяснить малышу или малышке многие вещи, которые при обычном объяснении сложны для восприятия. Существуют, например, детские сказки про овощи и фрукты, которые помогут узнать названия тех или иных продуктов, а также распознать их полезные свойства.
Терапевтический эффект сказки
Невероятно, но сказки обладают терапевтическим эффектом. Сказка про овощи для детей может быть ничуть не хуже той, где главными персонажами являются люди. Так ребенок быстрее может познакомиться и “подружиться” с новыми овощами. Если он отказывается есть те или иные продукты, то интересная сказка про овощи поможет изменить его отношение к ним. Читая или слушая сказки, невольно переносишься в мир волшебства и фантазий, мечтаний и грез. В этом удивительном мире может произойти все, что угодно. Звери и птицы могут разговаривать, домики могут быть сделаны из конфет, люди могут перемещаться во времени, летать и т.д. Мир сказок всегда добрый и красивый. Вот почему они так нравятся не только детям, но и взрослым.
Веселый огород
Это короткая сказка про овощи. Однажды щенок шел по огороду и повстречал его обитателей. Но только не знал, как кого зовут. Нужно помочь щенку узнать про жителей чудесного огорода.
Сначала песик увидел зеленое и пупырчатое существо Кто это? Так это же огурец, настоящий бравый удалец.
Дальше он повстречал красного красавца. Он был спелый, сочный и немного толстощекий. Это же синьор помидор!
А вот и дама деловая, в сто шуб она одета. И летом ей ни капельки не жарко. Это капуста, которая никак не может согреться.
А кто это солнцу выставил свой бочок? Он не загорел, а лишь немного побелел. Да это же лежебока-кабачок.
Дальше он прошелся, и увидел разноцветные кусты. Это были сладкие перцы разных цветов: красного, оранжевого, желтого и зеленого.
Повидал он и девицу, у которой коса все время на улице, а сама она сидит в темнице. Кто это? Конечно же, морковка. Вот теперь щенок знает, кто проживает на веселом огороде. Его населяет замечательный народ.
Сказка про овощи (смешная)
Посадил дед репку. И ждал, что она вырастет большая-пребольшая. Пришло время. Стал дед репку копать. Тянет-потянет… А тут слышит, что овощ с ним разговаривает.
– Дедуля, ну какая же я тебе репка, я же красная морковка с зелеными кудрявыми волосами!
– Вот чудеса, – говорит дед, – а где же я репку посадил? Не помню.
Полезай ко мне в корзину, на суп пригодишься, а пока вместе будем искать. Идет он дальше по огороду. Тянет-потянет…
– Ой, осторожней со мной, я же не репка, а свекла, – ответила деловито бордовая дама.
– Как же так, – говорит дед, – опять перепутал. Вот я старый болван. Ну пойдем и ты со мной, на борщ понадобишься. Идет он дальше.
– Ты, наверно, репка, – обратился дед к очередному овощу.
– Кто, я? Нет, что ты. Я картошка.
– Вот дела, – пробормотал дедушка, – ох, старость – не радость. Слеповат, да с памятью проблемы. Как же мне репку отыскать?
– Да вот же я, – воскликнула репка, – сколько вас всех можно ждать? Сижу тут, скучаю одна.
– Наконец-то, – обрадовался дед. Хотел было вытянуть, да уж и правда большая-пребольшая репка уродилась. Наверное, надо звать бабку, внучку и других. А как дед репку тянул? Ну а это уже другая история…
Спор овощей
Это осенняя сказка про овощи. Жили-были старик со старухой. Дед по вечерам смотрел телевизор, а бабушка вязала ему носки.
Скучно им стало так жить. Решили обзавестись огородом. Целыми днями на нем возились. Им очень нравилось, что время быстро пролетало и стало совсем не скучно. Пришло время сеять семена. Такое серьезное дело дед не доверил бабке. Сам поехал на базар, все купил. Решил бабулю не звать, а сам семена посеять. Но споткнулся, и все семена рассыпались по огороду.
Пришел дед домой угрюмый. И говорит: “Как же теперь отыскать, где морковка, а где свекла!” “Не беспокойся, дед, – сказала бабка, – придет пора, сами догадаемся”.
Вот и осень наступила, пора собирать урожай. Смотрят старик со старухой, а овощи удались все такие красивые, спелые. Вот только спорят они друг с другом, кто из них лучше и полезней.
– Я помидор, из меня получается вкусный томат. Я лучше всех.
– А я всех полезней. Я – лук, спасаю от всех недуг.
– А вот и нет. Я тоже витаминами богата. Я – тыква сладкая и очень вкусная, а еще я очень яркая и красивая.
– Не одна ты красотой блещешь. Я – морковка красная, девица я прекрасная.
Полезная и вкусная, всем очень нравлюсь.
Долго спорили овощи, пока дед с бабкой не сказали: “Все вы главные, важные и полезные. Всех вас соберем, никого на грядке не оставим. Кто-то в кашу пойдет, кто-то в суп, а многие из вас и сырые съедобные и очень вкусные. Обрадовались овощи, засмеялись и захлопали”.
Терапевтическая сказка о полезных овощах. Часть первая
Эта сказка про овощи прекрасно подойдет тем детям, у которых есть проблемы с едой. Примерный возраст – от 3,5 лет. Беседы о вкусной и здоровой пище, а также о вредной еде нравятся многим детям. Главное, чтобы они были интересными. Если вы рассказываете терапевтическую сказку, то не следует использовать имя вашего ребенка для главного персонажа.
Итак, терапевтическая сказка про овощи может быть следующей. Катя, как обычно, гостила у бабушки в период летних каникул. Ей очень нравилось в этой деревне. Яркое и теплое солнышко всегда поднимало настроение, а в чистой речке всегда можно было вдоволь искупаться. Только вот Катя очень часто капризничала и не слушалась бабушку.
Она не хотела кушать приготовленные блюда из овощей и фруктов. Девочка отказывалась их есть и говорила: “Это я не хочу, это не буду. Вот это зелененькое я не ем, а вот это красненькое убери”. И все в таком духе. Конечно, это сильно растраивало бабушку, ведь она так старалась для любимой внучки. Но Катенька ничего не могла с собой поделать.
Терапевтическая сказка о полезных овощах. Часть вторая
Однажды девочка вышла на улицу и услышала, что на огороде кто-то разговаривает. Она подошла поближе к грядкам и была очень удивлена. Овощи спорили между собой.
– Я главнее всех на свете, – выступил картофель, – я способен насытить весь организм и дать силы на целый день. Благодаря моим полезным свойствам каждый ребенок будет долго бегать, прыгать, скакать, и ничуть не устанет.
– Неправда, я самая важная! – заявила красивая оранжевая морковь. Вы даже не представляете, сколько во мне бета-каротина – супервитамина. Он полезен для зрения.
– Хм, – подумала Катя, – наверное, бабушка очень любит морковку, раз до сих пор вяжет и читает без очков.
А в это время овощи продолжали спорить:
– Дорогая подружка, – подключилась к разговору тыква, – не думай, что ты одна богата бета-каротином. Во мне его тоже предостаточно. Я помогаю людям справляться с осенними недугами. А еще во мне витамин C содержится.
– Я тоже имею такой витамин, – игриво ответил красный перец, – во мне его гораздо больше, чем в цитрусовых.
– Нет, ребята, вы, конечно, важны, но я все-таки самая главная! – сказала капуста брокколи. – Меня можно есть не только вареной, жареной или тушеной, но и сырой. Во мне содержатся самые полезные витамины. А суп из меня получается превосходный.
– Друзья, все вы конечно правы, но без меня блюда получаются не такие вкусные. – сказал лук басом, – и я могу вылечить человека от разных болезней.
И тут овощи заметили, что кто-то за ними наблюдает, и тотчас прекратили свой спор, как будто и не разговаривали вовсе.
– Вот это чудеса! – тихонько сказала Катенька. – И тут бабушка позвала внучку кушать.
Катя поняла, что очень проголодалась, и побежала мыть руки. Когда девочка увидела, что на завтрак ее ожидала тыквенная каша, то очень обрадовалась. Ей захотелось самой перепробовать все овощи и выбрать, кто из них главнее и вкуснее. Катя решила, что теперь будет с удовольствием кушать бабушкины салатики и кашки и станет красивой и здоровой.
Заключение
Таким образом, сказка про овощи может быть познавательной, терапевтической и развивающей. Для совсем маленьких деток выбирайте книжки с плотными страницами (желательно из картона) и яркими иллюстрациями. Малыш, листая их, будет постепенно узнавать, где какой овощ. Выбирайте сказки, написанные простым и доступным языком. Когда они изложены стихами, то очень привлекают внимание детей. Сочиняйте сказки сами. Придумывайте истории, но используйте имя другого ребенка. Когда ваш малыш подрастет, научите его сочинять сказки. Зачастую придуманные детьми сказки очень смешные и интересные.
Веселый огород
Свежие овощи вкуснее консервированных или замороженных.
Они богаты необходимыми для нашего здоровья витаминами и минералами. Их легко добавить в меню в любое время дня. Летом в овощных магазинах, и на вашем огороде – много овощей на любой вкус.
Мы отмечаем «День свежих овощей», просто щедро добавляя в еду собранные в огороде или купленные в магазине овощи.
10:00 Как появились овощи и фрукты (Энциклопедия для малышей в сказках)
11:00 УЧИМ ОВОЩИ ВМЕСТЕ
12:00 Юлиан Тувим “Овощи”
13:00 ОВОЩИ – Развивающая песенка-мультик про полезную еду.
13:30 Читаем и рассматриваем книгу Н. А. Надеждиной “Где щи, там и нас ищи!”
Мама готовит обед. Чего только не накупила в магазине! Капуста, картошка, морковка, лук, помидоры… И ничего интересного. Ты так думаешь? Ну и зря. Если бы овощи умели рассказывать, ты бы услышал любопытные истории об их путешествиях, приключениях и превращениях. Но ни лук, ни картошка, ни капуста разговаривать не могут. Придётся мне рассказывать за них…
14:30 Мастер-класс “Весёлая грядка”
15:00 Песенка про овощи
15:30 Читаем сказку Джани Родари “Чиполлино”
Пожалуй, самая известная сказка про овощи и фрукты. Здесь у каждого овоща есть свой характер. Многие с детства помнят важного Синьора Помидора и озорного мальчишку-луковицу Чиполлино. Увлекательная сказка с овощным сюжетом знакомит детей с многообразием фруктов и овощей.
17:00 Овощной салат. Дети готовят – папы едят.
18:00 Сказки про овощи
Однажды щенок шел по огороду и повстречал его обитателей.
Но только не знал, как кого зовут. Нужно помочь щенку узнать про жителей чудесного огорода.
19:00 Домашний театр «Репка»
Рассказы о овощах
ФРАГМЕНТЫ ИЗ КНИГИ О ВЕГАХ:
Растительное царство
Мы, овощи, очень довольны. Люди так мало знают обо всех хороших вещах, которые мы для них делаем! Мы кормим их и помогаем им, когда они больны разными способами. Мы дарим им самый лучший подарок: все тепло солнца, которое собирают наши листья, и всю влагу земли, собранную нашими корнями.Как мы могли рассказать вам обо всех этих чудесных сокровищах.
Что нам делать? Кто-нибудь сказал: «Попросите ученых написать книги об овощах»? Хм! О нас уже написали всевозможные книги. Но взрослые не читают их детям, а детям нужны овощи больше, чем кому-либо другому! Итак, чтобы помочь нам подружиться с детьми, мы решили рассказать вам все эти истории.
СОДЕРЖАНИЕ
-
Тетя тыква
-
Зачарованная тыква
-
Новый друг
-
Откуда появился огурец
-
Кабачки и патиссоны
-
Девушка-морковка
-
Совет Рутленда
-
Легенда о моркови
-
Почему гномы любят морковь
-
Три свеклы
-
Приключения белой редьки
-
Сказка о брюкве
-
Редис и плодоносная фея
-
Томатное королевство
-
Как помидор подружился с человеком
-
Чудесный порошок
-
Семь сестер капусты
-
Как сюда попала капуста
-
Овощная семья
-
Моя Картошка Спаситель
-
Хорошая маленькая картошка
-
Картофельный химик
-
Еще хлеба
-
Три луковых брата
-
Луковая семья
-
Доктор Чеснок
-
Как сэр Баклажан исправил зубы
-
Семейство фасоли
-
Гороховый принц
-
Солдат из зеленой фасоли
-
Поющая фасоль
-
Целитель чечевицы
-
Волшебные соевые бобы
-
Путешествие соевых бобов
-
Пит и переговоры
-
Девушка с салатом
-
Букет из укропа
-
Представляем Pepper Boys
-
Красный перец
-
Семена перца
-
Как острый перец стал сладким
-
Овощная больница
-
Вегетарианское кафе
-
Методический материал (32 примера уроков по овощам)
-
Овощная викторина
Как острый перец стал сладким
Давным-давно в китайской деревне жил молодой человек по имени Шэнь, который унаследовал от своих родителей старую хижину со скромным садом.
Там он выращивал овощи, которые продавал на рынке, за исключением того, что раздавал больше, чем продавал, потому что как только Шен увидел бедного человека, как он его накормил, как только он увидел голодного ребенка, как он отдал горсть сладкой кукурузы. Шен всегда работал усердно, и нигде овощи не росли лучше, чем в его саду, но он раздал так много нуждающимся людям в окрестных деревнях, что часто не хватало, чтобы прожить до следующего урожая. Однажды у него не осталось ничего, кроме горького красного перца.Обычно Шен добавлял в вареный рис несколько кусочков острого перца, чтобы сделать его немного более аппетитным, но на этот раз во всем доме не осталось ни одного зерна риса.
«Ну, маленький красный перец, если бы ты был сладким, я мог бы пригласить тебя на свой ужин», – сказал Шен. «Но ты слишком горький, мой друг».
Шен положил красный перец в карман и отправился искать работу в надежде хоть как-то прокормиться до весны.
Вскоре молодой Шэнь нашел работу у богатого человека, который согласился заплатить ему мешком риса за его труд. Ему приходилось очень много работать, а богатый плохо его кормил. Не раз его желудок урчал от голода. Однажды ночью он был так голоден, что не мог уснуть. Он теребил перец в кармане и мечтал вернуться домой и выращивать овощи в собственном саду.
Вдруг заговорил маленький перец. «Послушай меня, Шен, когда ты завтра будешь обедать, отщипни меня крошечный кусочек и смешай его с пригоршней риса, который они тебе дадут.«
Молодой человек подумал, что он что-то воображает, но даже в этом случае на следующий день он вспомнил совет перца и добавил в свой рис немного красных овощей. Эта горсть риса накормила его так хорошо, что он почувствовал себя так, словно его угостили пиршеством.
«Даже горький перец из собственного дома может иметь сладкий вкус, когда ты среди чужих», – подумал Шен, и в этот момент он услышал в ответ тот же голос, что и накануне:
«Каждый день добавляйте немного меня в свой рис, только самый маленький кусочек, так что я продержусь надолго, и я помогу вам сохранить ваши силы.
«
Теперь, убедившись, что его красный перец действительно разговаривает с ним, Шен ответил:
«Спасибо, маленький перец, за то, что помог мне в моих проблемах, но ты можешь сказать мне, пожалуйста, почему я получаю столько энергии из такого маленького?»
«Потому что ты заботился обо мне с любовью, пока я рос в твоем саду», – ответил перец.
Внезапно Шен опечалился.
“Если я тебя всех съеду, ты уйдешь, и я потеряю очень доброго друга.«
«Не волнуйся», – заверил его перец. «Сохрани мои семена и посади их в своем саду весной, и я вернусь».
Именно это и сделал молодой человек. Маленький перец давал ему силы работать до весны, а затем он отправился к своему хозяину за оплатой.
«У меня сейчас нет риса. Приходите ко мне осенью, после нового урожая, тогда вы получите свой мешок риса», – сказал богатый человек, надеясь, что к тому времени он найдет способ уйти от зарплаты его молодому работнику.
Бедный Шен был очень голоден, но вскоре после того, как появились первые зеленые ростки, пришлось есть лук и редис. Как всегда, его овощи были самыми лучшими, и лучше всего были перцы, которые свисали на стеблях гигантскими сочными красными каплями, намного больше и слаще, чем маленький перец, из которого они выросли.
Молодой фермер обрадовался. «Такие чудесные перцы подходят не только для приправы, они ведь вкусные сами по себе!»
Вскоре Шен услышал, что его старый хозяин продавал рис на рынке, поэтому он собрал перец и отправился в город.Едва богач заметил своего молодого работника, как он придумал предлог, чтобы не выплатить свой долг.
«Мы договорились, что я заплачу вам прошлогодним рисом, а его не осталось», – сказал он, но затем заметил сочные перцы в корзине Шена и сделал предложение.
«Ну, тогда, может быть, я мог бы дать вам мешок риса в обмен на вашу корзину перцев. Что будет делать один человек с таким количеством перца? Одного такого огромного перца достаточно, чтобы оживить еду всей семьи. в течение года.«
«Я так не думаю», – ответил молодой человек. «Я могу съесть целый перец за один прием пищи».
«Хм, какой ты лжец! Ты бы поджег свой рот! Вот что тебе сказать, за каждый из тех перцев, которые ты съешь за один присест, я дам тебе мешок риса», – богатый человек. – лукаво сказал, надеясь одурачить доверчивого молодого человека.
Каково же было его удивление, когда Шен начал спокойно подсовывать один огромный перец за другим! После десятого богач не выдержал и крикнул: «Хватит, хватит, это какая-то уловка!»
Но все люди на рынке видели, как богач заключил пари с Шеном, и у него не было другого выбора, кроме как честно заплатить.
Его разъяренное лицо было красным, как перец, когда он уходил с рынка, в то время как добрый Шэнь приглашал голодных со всех сторон на пир из риса и овощей.
С каждым годом перец в его саду становился больше и слаще. Так и получился восхитительный сладкий красный перец.
Вопросы и упражнения
Были ли в вашей жизни моменты, когда чья-то доброта выручала вас из трудной ситуации?
Каким был бы мир, если бы не было доброты?
Игра: «Передай доброту»
Один человек должен сказать кому-то что-нибудь доброе и взять его за руку.Вместе они должны придумать, что сказать третьему лицу, и затем этот человек тоже присоединится к ним.
Затем трое из них говорят что-то доброе четвертому, и игра продолжается, пока все дети не возьмутся за руки. Затем, встав в круг, дети могут выучить и спеть песню о добре.
Рисунок: «Солнце доброты»
Нарисуйте свое солнце доброты, по одному лучу на каждое доброе дело, которое вы сделали в своей жизни.
«Давным-давно в землях под землей жила раса маленьких людей, называемых гномами, и если бы в камнях и почве можно было найти какое-нибудь сокровище, гномы бы знали, где его найти …» бабушка сказка началась.
Ее юные внучки все слушали, потому что голос, который они любили, рассказал им историю о том, как однажды бедный дровосек по ошибке оставил свой узелок в лесу, и в этом узле был его обед из тушеной моркови.
Гномы нашли сверток и попробовали морковь – и полюбили их так сильно, что, чтобы поблагодарить его, они связали золотой слиток в узелок и оставили его на том же месте. На следующий день лесоруб вернулся за своим свертком и был очень удивлен! Вдруг он стал богатым человеком! Охваченный жадностью, он на золото купил огромное поле и все это засеял морковью. Целый год он возил в лес связки моркови, надеясь, что они снова будут таинственным образом заменены золотыми слитками, но они всегда оказывались пустыми, потому что лесные существа были так же счастливы, как гномы, наслаждаться вкусным угощением.
«И по сей день глупые люди берут мешки с морковью в лес в надежде разбогатеть, но, увы, никогда в них ничего не находят».
Этими словами бабушка закончила свой рассказ. После того, как все были поцелованы на ночь, сонная Мария спросила свою сестру: «Как ты думаешь, на что похожи гномы?»
Ее сестра засмеялась.
“Они должны быть особенными, если им удается жить в сказках.«
Всю ночь Мария думала о гномах, а на следующий день попросила бабушку приготовить на обед морковь. После того, как миска была поставлена на стол, Мария с тревогой подождала, пока бабушка не взглянет в другую сторону, а затем сунула несколько штук в карман. После обеда она связала их в узел и отправилась в лес.
Было немного страшно находиться в лесу одной, но ей так хотелось увидеть гнома, что она совсем забыла о страхе.Она остановилась в зарослях черники под высокой сосной, достала пучок моркови и поставила его на землю. Над ним она повесила табличку с надписью: «Дорогие гномы, пожалуйста, помогите себе. Мне не нужно ваше золото, но я действительно хочу вас видеть».
На следующий день Мария с трудом сдерживалась, когда открыла сверток и нашла небольшой мешочек с драгоценными камнями и записку, написанную на зеленой бумаге.
Дрожа от волнения, она прочитала слова: «Дорогая Мария, спасибо тебе за вкусную морковь.Если хочешь увидеть нас, зажми один глаз, а другим загляни в эту сумку ».
Затаив дыхание, Мария как можно сильнее закрыла один глаз и поднесла сумочку к открытому. Внутри она увидела старого, краснолицого человечка в зеленой рубашке, который упал почти до его ног. Он внимательно вглядывался в изящное зеркало в серебряной оправе и расчесывал свою длинную бороду.
«Это ты, Мария? Разрешите представиться.Я главный дровосек гномов, – объяснил он, слегка дружески поклонившись.
«Привет», – ответила Мария таким же теплым и дружелюбным голосом, как и его. «Скажите, пожалуйста, почему на вас такая длинная рубашка?»
«Ну, Мария, это моя ночная рубашка. Я всю ночь собирала клубнику с наших лесных плантаций, а теперь собираюсь спать».
«Пожалуйста, не ложись спать и поговори со мной хотя бы на минутку», – поспешно попросила Мария гнома.«Скажите, почему вы так любите морковь?»
“ Как их? Боже мой, это вряд ли подходящее слово. Сказать по правде, хм, ну, дело в том, что гномы растут очень медленно. Нам повезло, что мы поправились на два или три дюйма за тысячу лет. Видите ли, морковь помогает нам расти быстрее. Знаете ли вы о сокровенном сокровище моркови, каротине? Нет? Что ж, как только он попадает в ваш желудок, он превращается в витамин, который заставляет вас расти. Достаточно этого, вы получаете то, что мы называем «куриными глазами», вы не можете так хорошо видеть в темноте.А для гнома нет ничего хуже – мы живем под землей, понимаете, – объяснил он, так как увидел, что Мария недоуменно смотрела на ставку. – Кроме того, морковь очень хороша от простуды, от головной боли и от ран, если порезаться себя, например.
Ой! – улыбнулся гном. – А если хочешь румяно-красные щеки, ешь каждый день по морковке. Вы только посмотрите на меня сейчас, когда я вкусила ваш чудесный подарок! »
Мария была в восторге от своего нового друга.
“Скажите, пожалуйста, и мне, господинГном, ты ешь только морковь на пару? »
«Ой, нет, гномы тоже едят сырую морковь, но для моего старого чайника гораздо проще обращаться с мягким паром. Мне почти 800 человек, знаете ли. Кстати, о времени, пора отдохнуть, – сказал гном и исчез.
Позже в тот же день Мария взяла у бабушки оставшуюся морковь и унесла их в лес. Трижды она возвращалась к старой сосне, неся пучки свежей моркови, которую тайно вытащила из огорода своей бабушки.Ее бабушка очень расстроилась, когда обнаружила, что овощей не хватает, но винила в этом соседских мальчиков – уж точно Мария не могла их взять!
Когда уже начинало темнеть, Мария снова поднесла мешочек к глазам.
На этот раз ее друг-гном был одет в зеленый кафтан с алой отделкой, а на голове у него была зеленая шапка с кисточкой. Он был еще более ярким, чем раньше, но далеко не таким дружелюбным.
“Добрый вечер, тебе понравилась моя морковь?” она спросила.
Гном сморщился и выглядел очень строгим.
«Мария, ты вытащила эту морковь из огорода своей бабушки, не спрашивая, и она обвинила этих мальчиков. Если бы мы хотели, мы могли бы зарыться в ее сад сами или в любой другой сад в мире, морковь растет повсюду, ты знаешь . Но ни один гном никогда не прикоснется к чему-то, что ему не принадлежит. ”
“Дорогой гном, мне очень жаль, пожалуйста, прости меня.Я скажу бабушке, а в следующем году сама сажу морковь. Она просияла. «Если хочешь, я могу принести тебе немного семян моркови, и ты можешь выращивать свою морковь здесь, в лесу».
Теперь старый лесной гном улыбнулся.
«Не волнуйся, Мария, мы не злимся на тебя. Верно, ты украла морковь, но это было не для себя. Ты только хотел нам помочь. И спасибо тебе за любезное предложение семян, но в лесу морковь скоро одичает, и хотя дикая морковь по-прежнему полезна, в ней нет каротина.«
В следующем году Мария посадила свою морковь, как и обещала, и отнесла их гномам. Она всегда не забывала делиться с ними. Даже когда она росла и изучала овощи и выращивала всевозможные чудесные виды моркови, она всегда приносила гномам самые яркие оранжевые, потому что чем апельсин – морковь, тем больше в ней каротина. А гномы были особенно счастливы в своих подземных домах, когда она принесла витаминную морковь, в которой вдвое больше каротина, чем в любой другой.
:::
ФРУКТОВ ::: ОВОЩИ
:::
Книга по здоровому питанию для детей
«Мир овощей»:
купить
История о динозавре, хрустящем морковью, от Смрити Прасадам-Холлс
Выберите переулок.
Этот обзор был первоначально опубликован по адресу http: //www.drttmk.com/books/t-veg-sto ….
Я не знаю, куда идет эта книга. Я не совсем уверен, что он считает наиболее важным, чтобы сказать. Скажу так: в нем довольно хорошие рифмы и размер. Он хорошо написан и хорошо выполнен в техническом смысле.
Есть тираннозавр Рекс по имени Реджинальд, который ест только овощи и фрукты. Остальные тираннозавры рексы смеются над ним. Морковный пирог странно описывается как «хрустящий».R
Выберите переулок.
Этот обзор был первоначально опубликован по адресу http: //www.drttmk.com/books/t-veg-sto ….
Я не знаю, куда идет эта книга. Я не совсем уверен, что он считает наиболее важным, чтобы сказать. Скажу так: в нем довольно хорошие рифмы и размер. Он хорошо написан и хорошо выполнен в техническом смысле.
Есть тираннозавр Рекс по имени Реджинальд, который ест только овощи и фрукты. Остальные тираннозавры рексы смеются над ним.Морковный пирог странно описывается как «хрустящий».
Рег ест такие вещи, как смузи, фрукты, пироги и пирожные. Несмотря на то, что он вегетарианец, он на самом деле не ест здоровую пищу, но, опять же, я не совсем уверен, что в этой книге говорится, что вегетарианство – это то, что все должны принять – это больше похоже на то, что в вегетарианстве нет ничего плохого. Во всяком случае, он так же силен, как и другие T. Rex. Но они говорят ему, что ему нужно есть мясо. Они так издеваются над ним, что он убегает.
Он думает, что, может быть, он предпочел бы жизнь травоядного, поэтому он пробует разные вещи типа травоядных, такие как тусовка в речной слизи и мычание, но ему это не нравится.Самым странным является то, что там написано: «А когда дело дошло до собирательства, Реджи понятия не имела. /« Мне лучше найти травоядных, чтобы показать мне, что делать! »« Что? Откуда он раньше брал все свои фрукты и овощи, если не собирал пищу? Собирался ли он на рынок тираннозавров? Нет, другие T. Rexes не хотят есть фрукты и овощи, поэтому они будут выращивать их или собирать корм.
Это не имеет никакого смысла. В этой книге огромная сюжетная дыра. Книга достаточно странная, и это только делает ее еще более странной.
Затем он пытается приблизиться к некоторым травоядным животным, но все они с криками убегают, потому что думают, что он их съест. Пока это происходит, другие тираннозавры грустят, потому что на самом деле скучают по нему и думают, что, может быть, не имеет значения, что он ест. Затем они ходят в поисках его, и, deus ex machina, на них упадет большой камень с вершины горы. «Реджинальд, тираннозавр, заметил их издалека. / Он поскакал им на помощь и храбро спас положение!» Опять что? Если он был «далеко», как он оказался там, прежде чем кто-либо из остальных смог заблокировать валун своими телами? Или прежде, чем они успели убежать с дороги? Все остальные Т.Рекс, конечно, удивлен. Делает ли его вегетарианская диета сильнее их? Это не обсуждается. Они описывают его как «уникального» и просят его вернуться домой, говоря, что им очень жаль (что, конечно, было до того, как он их спас, так что в этом мероприятии нет необходимости).
И они фактически демонстрируют это своими действиями, готовя для него «пиршество из овощных шашлыков / жареных кабачков и грибов /, которые, как они все согласились, были потрясающими!» И я действительно сбит с толку, потому что я всегда произносил шашлык с длинной «а» (например, это рифмуется с «боб»), а «fab» определенно имеет короткую «а», поэтому на моем диалекте эти слова определенно не используются не рифму.Это заставляет меня задуматься, произносит ли автор это слово по-другому или просто никогда не слышал, чтобы это слово произносилось вслух.
Последнее предложение в книге: «А потом они танцевали всю ночь напролет, / Потому что они знают, что это правда … / Лучшее в мире – быть счастливым, быть тобой!» И я до сих пор не знаю, превозносит ли эта книга вегетарианство как образ жизни, который должен выбрать каждый, или просто говорит, что один человек может быть вегетарианцем, и мы не должны над ним смеяться? В нем никогда не упоминается ничего морального о вегетарианстве, что необычно, потому что очень часто вегетарианцы выбирают такой образ жизни из-за предполагаемой моральной выгоды.
Но это похоже на вегетарианца T. Rex, и это не так уж и странно. Давайте все посмеемся над ним. Подожди, он ушел, и теперь мы скучаем по нему, так что давай больше не будем над ним смеяться. Это почти как если бы вегетарианство было случайным выбором. Как будто они пытаются использовать вегетарианство как метафору для какого-то другого образа жизни, который я действительно не могу понять. Это метафорично? Эта книга пытается быть очень глубокой? Или все настолько странно и поверхностно, что не понимает, что это сбивает с толку?
Я думаю, что произведение искусства хорошее.В некотором роде это похоже на марки. Это неплохая книга, просто странная.
Сообщение: Вегетарианство – это хорошо. Или не дискриминируйте людей. Я действительно хочу, чтобы он выбрал один.
ГОВОРИТ ОВОЩИ | Kirkus Обзоры
от Эбби Хэнлон & проиллюстрировано Эбби Хэнлон ‧ ДАТА ВЫПУСКА: сентябрь.
18, 2012
С небольшой помощью аудитории молодой рассказчик преодолевает твердый писательский тупик в этом увлекательном дебюте.
Несмотря на (иногда творчески написанные) примеры, представленные всеми его одноклассниками, и утверждение учителя, что «Истории повсюду!» Ральф не может перестать писать свое имя в верхней части страницы.Однажды, лежа под столом в отчаянии, он вспоминает, как нашел в парке дюймового червя. Но это все, что у него есть, пока его одноклассники не спросят: «Было ли это мягко?» «Твоя мама позволила тебе оставить его?» «Вы назвали это?» – откройте шлюзы для воодушевляющей истории, в которой изображен вмешивающийся малыш, широкий комический поворот и драматическое спасение. Хэнлон иллюстрирует эпизод детскими сценами, сделанными в прозрачных тонах, с участием дружелюбных детей с большими улыбками и широко расставленными глазами-пуговицами.
Повествовательный текст печатается стандартным шрифтом, а диалоги детей печатаются от руки с помощью речевых выносков.Эпизод дополнен страницей с элементарными советами по написанию и дразнящими заголовками его многих последующих рассказов («Когда я съел слишком много спагетти», «Самый страшный хомяк», «Когда библиотекарь действительно громко кричал на меня» и т. Д.) на задних форзацах. Увлекательное сочетание мягкого моделирования поведения и изобретательных идей для рассказов, которое вполне может дать толчок, необходимый для того, чтобы заставить некоторых подающих надежды молодых писателей начать работу. (Иллюстрированная книга.6-8)
Дата публикации: 18 сентября 2012 г.
ISBN: 978-0761461807
Количество страниц: 32
Издатель: Amazon Children’s Publishing
Обзор Опубликовано онлайн: авг.22, 2012
Обзоры Киркуса Выпуск: 1 сентября 2012 г.
Поделитесь своим мнением об этой книге
Вам понравилась эта книга?
Сказка об овощах….
Место: Бальная вечеринка Специальное… | Автор Archi Jain | ИЛЛЮМИНАЦИЯ
Место: бальная вечеринка
Специальные гости: Мистер Картофель, миссис Леди Фингер и ее дочь Мисс Леди Фингер
Другие гости: Мисс Луковица, Мисс Капуста и мистер Помидор
Сцена ( Миссис Ледифингер пытается уговорить свою дочь пойти и пригласить мистера Картофеля на танец )
Миссис Ледифингер : ( с мечтательными глазами ) Посмотрите, какой красивый и королевский мистерКартошка выглядит. У вас двоих будут самые симпатичные дети.
( Мисс Леди Фингер хмурится, )
Миссис Леди Фингер : ( нетерпеливо) Хватит тратить время на гримасы и иди, попроси его на танец.
Мисс Ледифингер : ( обеспокоено) Но я не хочу встречаться с мистером Картофелем, мама.
Миссис Леди Фингер : ( в ужасе ) Почему? Что случилось с ним?
г-жаLadyfinger : О, с ним все в порядке, мама, но я ему не нравлюсь.
Посмотрите, как он и мисс Капуста смотрят друг на друга. Они явно влюблены.
( Миссис Ледифингер с отвращением смотрит на миссис Кэббэдж, танцующую с мистером Картофелем, и говорит: )
Миссис Ледифингер : Но как это возможно? Посмотри, какая толстая и распутная эта Капуста, к тому же она на два года старше его. Тебе не нужно о ней беспокоиться. Она тебе не соперник.
Мисс Ледифингер : ( выглядит раздраженным ) Мама, я знаю ее. Она очень добрая по натуре и, к тому же, неважно, как она выглядит; ее умение одеваться – ее выбор.
Миссис Ледифингер : ( тоже раздражала ) Ее характер не имеет значения для общества; ее внешность делает. Они никогда ее не примут. Но это общество будет приветствовать вас, потому что вы красивы.
Мисс Ледифингер : ( взволнован ) Нет, мама, я не буду приглашать его танцевать, потому что я люблю кого-то другого.
Миссис Ледифингер : ( любопытно ) Кто он?
Мисс Леди Фингер : (, с восхищением глядя на г-жу Луковицу, ) Это не он, мама, а «она». Я люблю г-жу Лук и скоро сделаю ей предложение о замужестве.
( Миссис Ледифингер начинает громко смеяться и говорит: .)
Миссис Ледифингер : Ясно, с хорошим чувством юмора.
Мисс Ледифингер : ( в ярости ) Мама, я не шучу.
Миссис Ледифингер : ( тоже в ярости ) Тогда вы должны быть, потому что вас никогда не примут в этом обществе. Они вас осудят. Они будут издеваться над вами.
Мисс Ледифингер : ( выглядит удрученным ) Кто это общество, мама. И почему мне или мисс Кэббус нужно их одобрение?
Миссис Ледифингер : ( смотрит на дочь озабоченными глазами ) Моя дорогая, общество – это то место, в котором мы живем; нам нужно соблюдать их правила.
Мисс Ледифингер : ( запутались, ) Какие правила, мама? Где они написаны?
Миссис Ледифингер : ( без слов ) Ну, они нигде не написаны …,
это всего лишь их мнение …, (испытания завершены)
Мисс Ледифингер : ( обиделся, ) Ой, теперь я должен жить по чужому мнению.
Миссис Ледифингер : ( стыдно) Я не о том.
Мисс Ледифингер : Тогда что ты имеешь в виду, мама?
Говорящие овощи – PBS Kids
II Получите удовольствие от чтения! ® с The Talking Vegetables Вон-Лди Пэй и Маргарет Х. Липперт в статье «О, да, это Может!” (МЕЖДУ ЛЬВАМИ. Эпизод # 907) рассказчик Карен Кандел пересказывает западноафриканскую народную сказку. В сказке батат, ловушка для рыбы, кусок ткани и табурет – все начинают говорить, удивляя жителей деревни, когда они оживают.
ЗАБРОНИРОВАТЬ ПЕРЕГОВОР Прежде чем читать Говорящие овощи , начните разговор, который заинтересует детей рассказом. Возможно, вы захотите дать простое введение. В этой истории вы можете принести помидор, огурец и / или тыкву и сказать: «В нашей сегодняшней истории эти овощи начнут разговаривать с ленивым пауком!» Задавать вопросы – отличный способ вовлечь детей. Для начала попробуйте следующее: что бы сказали ваши туфли прямо сейчас, если бы они могли говорить? Или что бы сказал мой карандаш? Как насчет стула, на котором я сижу? Что бы он сказал? Вы когда-нибудь видели паука? Как выглядит паук? Пока вы читаете Говорящие овощи Побуждайте детей задавать вопросы, предсказывать, что будет дальше по сюжету, или делать стучащие движения, когда животные стучат на двери Паука – БАМ! Бац! Бац! Во время чтения выделяйте интересные картинки или слова.Если слово необычное или сложное, помогите детям подумать о его значении в рассказе, а затем определите его, используя простые термины. Word Watch: соседи: люди, которые живут по соседству, или поблизости от сорняков: растения, которые растут там, где они не нужны. После прочтения Говорящих овощей Спросите детям, понравился ли им рассказ, и выяснить, почему. Помогите им изучить историю и установить личные связи с персонажами или сюжетом.Задайте такие вопросы, как: Как вы думаете, поможет ли Паук своим соседям выращивать овощи в следующем году? Почему или почему нет? Вы когда-нибудь помогали сажать овощи в саду? Что ты сделал, чтобы помочь? Если бы у вас был огород, какие овощи вы хотели бы посадить?
Сказка про овощи для детей
Сказка об овощах для детей – это не просто развлечение. Благодаря ей ребенок знакомится с тем или иным изделием, узнает, какого оно цвета, какой формы.Интересный рассказ о пользе овощей может заинтересовать малыша. Он будет любить их есть, а это очень важно для его организма.
Сказка про овощи для дошкольников должна быть не только увлекательной по содержанию, но и изложена простым и доступным языком.
Чему учит сказка?
Сказка – это не просто развлечение для ребенка. Она способна многому научить, обучить, решить многие проблемы и успокоить. Благодаря сказке малышу можно объяснить многие вещи, которые сложно понять обычным объяснением.Есть, например, детские сказки про овощи и фрукты, которые помогут узнать названия определенных продуктов, а также распознать их полезные свойства.
Лечебное действие сказки
Невероятно, но сказки обладают лечебным эффектом. Сказка про овощи для детей может быть не хуже той, где главные герои – люди. Так ребенок сможет быстро познакомиться и «подружиться» с новыми овощами. Если он отказывается от определенных продуктов, то интересная сказка про овощи поможет изменить его отношение к ним.Читая или слушая сказки, невольно переносишься в мир волшебства и фантазии, грез и снов. В этом чудесном мире может случиться все, что угодно. Животные и птицы умеют разговаривать, дома можно делать из конфет, люди могут двигаться во времени, летать и т.
Д. Мир сказок всегда добр и прекрасен. Поэтому нравятся не только детям, но и взрослым.
Веселый сад
Это небольшой рассказ об овощах. Однажды щенок прогуливался по саду и познакомился с его обитателями.Но просто не знал, как кого называют. Нам нужно помочь щенку узнать об обитателях чудесного сада.
Сначала собака увидела зеленое прыщавое существо. Кто это? Так что это огурец, настоящий смельчак.
Затем он встретил красивого красного человека. Он был спелым, сочным и немного жирным. Это синьор помидор!
А вот бизнес-леди, на ней сто пальто. А летом ей ни капельки не жарко. Это капуста, которая не может согреться.
А кто это солнышко бочком подставил? Он не загорел, а только немного побелел. Да, это кабачок-ленивец.
Потом он пошел и увидел разноцветные кусты. Это были сладкие перцы разных цветов: красный, оранжевый, желтый и зеленый.
Он увидел девушку, у которой все время на улице коса, а сама она сидит в темнице.
Кто это? Конечно, морковь. Теперь щенок знает, кто живет в веселом саду. В нем живут замечательные люди.
Сказка про овощи (прикол)
Дед репу посадил. И он ждал, когда она вырастет большой-очень большой. Пора. Стал дед репу копать. Тянет, тянет… И тут он слышит, что овощ с ним разговаривает.
– Дедушка, ну какая я тебе репа, я красная морковка с зелеными вьющимися волосами!
«Это чудеса, – говорит дед, – а где я свою репу посадил?» Я не помню. Поднимитесь в мою корзину, вы воспользуетесь супом, а пока будем искать вместе.Он идет дальше по саду. Тяги-тяги…
«Ой, поосторожнее со мной, я не репа, а свекла», – ответила бордовая дама.
– Как так, – говорит дед, – опять запутались. Вот я старый идиот. Ну пойдем, а ты со мной, тебе борщ понадобится. Он идет дальше.
– Ты, наверное, репа, – обратился дед к очередному овощу.
– Кто я? Нет, это ты. Я картошка.
«Вот такие случаи, – пробормотал дедушка, – о, старость – не радость.
Слепой, да, с проблемами памяти. Как найти репу?
«Да вот я, – воскликнула репка, – сколько вас всех можно ожидать?» Я сижу здесь, скучаю по одному.
«Наконец-то», – обрадовался дед. Хотел вытащить, но действительно большая, очень большая репа родилась. Наверное, нужно позвонить бабушке, внучке и другим. А как у дедушки репу? Ну это отдельная история…
Овощной спор
Это осенняя сказка про овощи.Жил-был старик со старухой. Дедушка по вечерам смотрел телевизор, а бабушка вязала ему носки. Им стало скучно так жить. Решили обзавестись огородом. Мы потратили на это дни. Им понравилось, что время пролетело незаметно и совсем не стало скучно. Пора сеять семена. В таком серьезном деле дедушка бабушке не доверял. Пошел на рынок, все купил. Я решил не звонить бабушке, а сеять семена. Но он споткнулся, и все семена разлетелись по саду.
Дедушка хмурился домой. А он говорит: «Как теперь узнать, где морковь, а где свекла!» «Не волнуйся, дедушка, – сказала бабушка, – время придет, мы сами догадаемся».
Итак, осень пришла, пора собирать урожай. Старик и старуха смотрят, а все овощи такие красивые, спелые. Вот только спорят друг с другом, кто из них лучше и полезнее.
– Я помидор, получаю вкусный помидор.Я лучший.
“Я тем более полезен”. Я – поклон, избавь от всех недугов.
– Ну нет. Еще я богат витаминами. Я сладкая и очень вкусная тыква, а еще я очень яркая и красивая.
– Вы не единственный, кто сияет красотой. Я красная морковка, я красивая девушка. Здорово и вкусно, я всем очень нравлюсь.
Овощи спорили долго, пока дедушка и бабушка не сказали: «Все вы важные, важные и полезные.Мы вас всех соберем, в саду никого не оставим. Кто-то пойдет на кашу, кто-то в суп, а многие из вас будут съедобными и очень вкусными. Овощи обрадовали, смеялись, хлопали. «
Лечебная сказка из полезных овощей. Часть первая
Эта сказка про овощи отлично подойдет тем детям, у которых проблемы с едой. Примерный возраст – от 3,5 лет. Разговоры о вкусной и здоровой пище, а также о нездоровой пище нравятся многим детям.
Главное, чтобы они были интересными. Если вы рассказываете лечебную сказку, то не следует использовать имя вашего ребенка для главного героя.
Итак, следующей может быть терапевтическая сказка об овощах. Катя, как всегда, на летних каникулах осталась с бабушкой. Ей очень понравилось в этой деревне. Яркое и теплое солнце всегда поднимало настроение, а в чистой реке всегда можно было вдоволь искупаться. Только вот Катя очень часто капризничала и не слушалась бабушку.Она не хотела есть приготовленные блюда из овощей и фруктов. Девушка отказалась их есть и сказала: «Не хочу, не хочу. Я не ем эту зелень, но возьму эту маленькую красную. И тому подобное. Конечно, бабушке это было очень приятно, ведь она так старалась для любимой внучки. Но Катенька ничего не могла поделать.
Лечебная сказка из полезных овощей. Часть вторая
Однажды девушка вышла на улицу и услышала, что кто-то разговаривает в саду.Она подошла к кроватям и очень удивилась. Овощи спорят между собой.
«Я самый важный в мире, – сказал картофель, – я могу насытить все тело и дать силы на целый день. Благодаря моим полезным свойствам каждый ребенок будет долго бегать, прыгать, прыгать и совсем не устанет.
– Неправда, я самый главный! – сказала красивая оранжевая морковь. Вы не представляете, сколько во мне бета-каротина является супервитамином. Это полезно для зрения.
– Хм, – подумала Катя, – наверное, бабушка любит морковь, так как до сих пор вяжет и читает без очков.
Между тем овощи продолжали спорить:
«Дорогой друг, – присоединилась тыква, – не думай, что ты один богат бета-каротином». У меня его тоже много. Помогаю людям справиться с осенними болезнями. А еще у меня есть витамин С.
«У меня тоже есть такой витамин, – игриво ответил красный перец, – его во мне гораздо больше, чем в цитрусовых.”
– Нет, ребята, вы, конечно, важны, но я все равно самый важный! – сказал брокколи. – Я могу есть не только вареное, жареное или тушеное, но и сырое. Содержу самые полезные витамины. И суп делает меня превосходным.
– Друзья, конечно у вас все в порядке, но без меня блюда не такие вкусные. – сказал бас смычком, – а я могу вылечить человека от различных болезней.
И тогда овощи заметили, что кто-то наблюдает за ними, и немедленно прекратили спор, как будто они вообще не разговаривали.
– Это чудеса! – тихо сказала Катенька. – А потом бабушка позвала внучку поесть. Катя поняла, что очень голодна, и побежала мыть руки. Когда девушка увидела, что тыквенная каша ждет ее на завтрак, она очень обрадовалась. Она хотела попробовать все овощи сама и выбрать, какой из них важнее и вкуснее. Катя решила, что теперь с удовольствием будет есть бабушкины салаты и каши и станет красивой и здоровой.
Заключение
Таким образом, сказка про овощи может быть познавательной, лечебной и развивающей.Для совсем маленьких детей выбирайте книги с толстыми страницами (желательно из картона) и яркими иллюстрациями. Малыш, листая их, постепенно узнает, где овощ. Выбирайте сказки, написанные простым и доступным языком. Когда они написаны стихами, они привлекают внимание детей. Сочините сказку сами. Придумывайте истории, но используйте имя другого ребенка. Когда ваш малыш вырастет, научите его писать сказки. Часто сказки, придуманные детьми, получаются очень забавными и интересными.
T. Veg: История динозавра, ломающего морковку
Я не знаю, к чему эта книга. Я не совсем уверен, что он считает наиболее важным, чтобы сказать. Скажу так: в нем довольно хорошие рифмы и размер. Он хорошо написан и хорошо выполнен в техническом смысле.
Есть тираннозавр Рекс по имени Реджинальд, который ест только овощи и фрукты. Остальные тираннозавры рексы смеются над ним. Морковный пирог странно описывается как «хрустящий». Рег ест такие вещи, как смузи, фрукты, пироги и пирожные.Несмотря на то, что он вегетарианец, он на самом деле не ест здоровую пищу, но, опять же, я не совсем уверен, что в этой книге говорится, что вегетарианство – это то, что все должны принять – это больше похоже на то, что в вегетарианстве нет ничего плохого. Во всяком случае, он так же силен, как и другие T. Rex. Но они говорят ему, что ему нужно есть мясо. Они так издеваются над ним, что он убегает.
Он думает, что, может быть, он предпочел бы жизнь травоядного, поэтому он пробует разные вещи типа травоядных, такие как тусовка в речной слизи и мычание, но ему это не нравится.Самым странным является то, что там написано: «А когда дело дошло до собирательства, Реджи понятия не имела. /« Мне лучше найти травоядных, чтобы показать мне, что делать! »« Что? Откуда он раньше брал все свои фрукты и овощи, если не собирал пищу? Собирался ли он на рынок тираннозавров? Нет, другие T. Rexes не хотят есть фрукты и овощи, поэтому они будут выращивать их или собирать корм. Это не имеет никакого смысла. В этой книге огромная сюжетная дыра. Книга достаточно странная, и это только делает ее еще более странной.
Затем он пытается подойти к нескольким травоядным, но все они с криками убегают, потому что думают, что он их съест. Пока это происходит, другие тираннозавры грустят, потому что на самом деле скучают по нему и думают, что, может быть, не имеет значения, что он ест. Затем они ходят в поисках его, и, deus ex machina, на них упадет большой камень с вершины горы. «Реджинальд, тираннозавр, заметил их издалека. / Он поскакал им на помощь и храбро спас положение!» Опять что? Если он был «далеко», как он оказался там, прежде чем кто-либо из остальных смог заблокировать валун своими телами? Или прежде, чем они успели убежать с дороги? Все остальные Т.Рекс, конечно, удивлен. Делает ли его вегетарианская диета сильнее их? Это не обсуждается. Они описывают его как «уникального» и просят его вернуться домой, говоря, что им очень жаль (что, конечно, было до того, как он их спас, так что в этом мероприятии нет необходимости). И они фактически демонстрируют это своими действиями, готовя для него «пиршество из овощных шашлыков / жареных кабачков и грибов /, которые, как они все согласились, были потрясающими!» И я действительно сбит с толку, потому что я всегда произносил шашлык с длинной «а» (например, это рифмуется с «боб»), а «fab» определенно имеет короткую «а», поэтому на моем диалекте эти слова определенно не используются не рифму.Это заставляет меня задуматься, произносит ли автор это слово по-другому или просто никогда не слышал, чтобы это слово произносилось вслух.
Последнее предложение в книге: «А потом они танцевали всю ночь напролет, / Потому что они знают, что это правда … / Лучшее в мире – быть счастливым, быть тобой!» И я до сих пор не знаю, превозносит ли эта книга вегетарианство как образ жизни, который должен выбрать каждый, или просто говорит, что один человек может быть вегетарианцем, и мы не должны над ним смеяться? В нем никогда не упоминается ничего морального о вегетарианстве, что необычно, потому что очень часто вегетарианцы выбирают такой образ жизни из-за предполагаемой моральной выгоды.Но это похоже на вегетарианца T. Rex, и это не так уж и странно. Давайте все посмеемся над ним. Подожди, он ушел, и теперь мы скучаем по нему, так что давай больше не будем над ним смеяться. Это почти как если бы вегетарианство было случайным выбором. Как будто они пытаются использовать вегетарианство как метафору для какого-то другого образа жизни, который я действительно не могу понять.