Сказка правда и кривда в обработке даля распечатать

Как нарисовать корзину.Раскраска-штриховка.

Раскраской я эту работу назвала  условно.Так же можно сказать-штриховка. А вообще-то это упражнение на расчерчивание…и счёт.  Словом-ВСЕ навыки разом.

Итак,  грибов мы набрали, нужна  корзина. А из чего их плетут, кто знает? Из ивовых прутьев. Если  кору на прутьях оставить, то корзина  получится  коричнево-зелёного цвета, а если хотите белую – нарядную, то кору придётся содрать.

-расчертить (от руки!) соблюдая равномерность горизонтальных рядов. Вертикальные линии дугообразно  направлены к центру  дна 

А тем, кто сложностей не боится  могу предложить   сплести  узор косая решётка:

Понятно, что  всё это узоры и что дорисовывая их мы тренируем навыки расчерчивания и глазомер , ведь расстояния между линиями надо соблюдать точно.

Расчертили карандашом?  Теперь надо посмотреть на свою работу со стороны – издали.

Всё хорошо?  Расстояния все соблюдены?  Теперь свой чертёж обведите фломастером-зелёным, жёлтым или коричневым.  Красота! Пол-дела сделано. Дальше  надо полученную решётку раскрасить в шахматном порядке.По-узору.

Неожиданным  для меня было то, что дети весьма старательно чертившие все эти «параллели» и  «меридианы» , выполнив эту часть работы, расслабляются. Даже взрослые люди из третьих классов умудряются сбиться со счёту. Красить-то надо строго «один через один». Одна ошибка – и всё насмарку. Всё придётся чертить заново!

Кстати, как бы вы поступили на месте ученика, сделавшего одну-единственную досадную ошибку?  Сами дети при мне вариантов выхода придумать не пытались,  ну, а я от себя могу  предложить-вырезать из бумаги  нужного размера квадратик и заклеить единичную ошибку.  Зря что ли мы тонкости аппликации изучаем? Искусство не только для искусства, когда-то и жизненную пользу стоит попытаться извлечь.

Итак, мы все сосредоточились и старательно считаем-закрашиваем клеточки.

В коричневый, например. Оставшиеся  белыми тоже раскрасим – хорошо будет смотреться жёлтый. Виточки на ручке тоже красим один через один. Корзинка готова! Теперь вспомним, как прорезать отверстия в бумаге и вырежем.

Теперь хоть за грибами,хоть за ягодами.

Занятие “Корзина” занимает по времени целый урок и  ученики, обычно, свершив все эти  геометрические подвиги,  несут свои корзинки домой, аж пыжась от гордости.

Когда  я пишу   бумаги по своему пособию”Развитие рук и глазомера у детей”,то такие  описания  рабочих заданий-(разработки)  называются сокращённо и  официально “метод.разраб”.  Слово звучит дико,но меня оно чарует своей дикостью-РАЗРАБ!

Это была  метод.разраб “Раскраска с дорисовыванием “Корзинка” от Марины Новиковой.

Ещё хотите поупражняться в расчерчивании?Тогда:

Строим конуру для собачки,

Рисуем Волну

Рисуем Радугу

Как работать с линейкой

Раскраска Забор

Метки: дорисовывание, штриховка для детей

Читайте также:

Google+

Марина Новикова

Конспект НОД по лепке в подготовительной группе «Корзина с грибами»Конспект НОД по лепке в подготовительной группе «Корзина с грибами» | Творческая работа учащихся по аппликации, лепке (подготовительная группа):

Конспект НОД по лепке в подготовительной группе «Корзина с грибами»

Форма организации: Групповая.

Вид занятия: Художествено-эстетический (лепка).

Цель:

• Расширить знания о грибах.

• Способствовать развитию речи.

• Учить отвечать на вопросы воспитателя.

• Воспитывать внимание.

Задачи:

Образовательные:

• Продолжать учить работать с пластилином.

• Учить детей лепить корзину с грибами.

• Закреплять умение классифицировать грибы (съедобные – несъедобные) .

Развивающие:

• Уточнить, расширить, словарный запас про «Грибы» (лес, гриб, ножка, шляпка. Боровик, подосиновик, подберезовик, лисичка, мухомор, опенок, сыроежка. Собирать, заготавливать, прятаться, висеть. Ядовитый, съедобный, ароматный, мягкий, гладкий)

• Развивать умение передавать некоторые характерные признаки грибов

(углубление, загнутые края, утолщающиеся ножки)

• Развивать умение применять знакомые приёмы лепки:

лепка предмета из отдельных частей,

скатывание шарика,

раскатывание столбиков движениями ладоней вперед-назад на дощечке,

соединение деталей в единое целое и сглаживание мест соединения.

Воспитательные:

• Воспитывать интереса к НОД

• Воспитывать положительный отклик к НОД

• Воспитывать желание вылепить как можно лучше

• Воспитывать умение радоваться сделанной поделке

• Воспитывать умение добиваться при лепке наибольшего сходства с образцом.

Оборудование/материал к занятию:

Демонстрационный материал:

• Карточки с изображением грибов на доске.

• Муляжи грибов.

Оборудование:

• Доска для лепки.

• Пластилин, стека.

Организационный момент

Воспитатель:

Ребятки подойдите ко мне.

Давайте мы с вами удобно расположимся на ковре, закроем глазки, и представим.

Этюд «Сказочный лес»

(звучит музыка «Звуки леса»)

Воспитатель:

Представьте лес, в котором тепло и солнечно, как летом. Послушайте, как поют птицы. Здесь растут высокие сосны, стройные березы, могучие дубы, журчат звонкие ручейки.

Белочка прыгает с ветки на ветку. На полянках много ягод земляники, разных грибов.

Представили?

(ответы детей)

А теперь откройте глазки.

Вам понравилось в этом лесу?

(ответы детей)

Какой замечательный лес. Он наполнил вас хорошим настроением?

Ход занятия:

Воспитатель:

А теперь давайте присядем на свои места для дальнейшей нашей беседы.

Ребята посмотрите на доску. Я для вас приготовила карточки с изображениями.

Что на них изображено?

(ответ детей – грибы)

Какие из представленных грибов вы можете назвать?

(ответы детей)

Воспитатель:

Ребята как вы уже знаете грибы растут в лесу: на полянках, на опушках, под деревьями, в траве и даже на пнях. У грибов есть шляпка и ножка. Грибы бывают съедобные и несъедобные (ядовитые). Что значит «съедобные»?

(ответы детей)

Воспитатель:

Ребята сейчас я вам расскажу о съедобных и не съедобных грибах.

БЕЛЫЙ ГРИБ — шляпка коричневая, круглая, ножка толстая.

В глухом бору стоять привык

Белый гриб растёт под ёлкой

Любит прелые иголки.

Загляни под ёлку смело

Там растёт грибочек белый

Крепок, вкусен и пригож

Царь грибов собой хорош

На толстой крепкой ножке я.

Найти попробуйте меня.

ПОДБЕРЕЗОВИК — растет в основном под березой, шляпка круглая, ножка тонкая, высокая, шляпка темно-коричневого цвета.

Под берёзкой у дорожки

Кто стоит на крепкой ножке?

Он, в коричневом берете,

Самый вкусный гриб на свете.

Подберёзовик – крепыш.

Соберём его малыш.

ПОДОСИНОВИК — с красной шляпой, ножка высокая.

Под осинкой притаился,

Жёлтым листиком накрылся

Гриб на крепкой ножке серой,

В красной шляпке, загорелый.

Подосиновик-малыш.

Право, славненький, крепыш.

ЛИСИЧКИ — желтого цвета, с невысокой ножкой, шляпка вогнутая.

Буд-то рыжие сестрички

Прячутся грибы лисички

Под горелой кочкой

Там их много очень

Леса чудные подарки

Пригодятся для поджарки

ОПЯТА — грибы светло-коричневого цвета на тонких ножках с «воротничком», растут «семьями».

А на стареньком пенёчке,

И особенно в тенёчке,

Аж семьёй растут грибочки –

Дружно, как солдаты,

Тянутся опята.

СЫРОЕЖКИ — шляпки могут быть красного, желтого, зеленого и других цветов, ножки белые, грибы хрупкие.

На полянке, вдоль дорожки

Всюду встретится она,

Сыроежка-гриб хороший

Шляпка издали видна.

Жёлтая и красная

Сыроежка разная.

МУХОМОР — самый распространенный ядовитый гриб. Ножка длинная, есть белый воротничок. Шляпка красная, круглая, в белую крапинку.

Смотрит заинька в упор

Вот так чудо мухомор!

С красной шляпкой,

С белой ножкой.

У гриба красивый вид,

Только жалко-ядовит!

Воспитатель:

Ребята скажите, а что нужно взять с собой в лес, чтобы собирать грибы?

Ответ детей: Корзину.

Воспитатель:

Правильно ребята.

Давайте мы с вами попробуем сделать корзину для грибов.

(ответ детей)

Но прежде чем приступить к изготовлению корзины, немного разомнемся и сходим по

«Грибы» (физ. минутка)

Выходите ко мне и отправимся в лес.

Мы с друзьями в лес пойдем, шагаем на месте

В лес пойдем.

Грибов много мы найдем, наклоны туловища к правой – левой ногам

Их в корзинки соберем, соберем. имитация движений

Покричим в лесу: «Ау – ау»! руки рупором ко рту

Эхо там живет в бору. правую руку на пояс, левую к уху, наклон

Мы немножко погуляли, стоим ровно держим корзину

Много мы грибов набрали, показываем, сколько грибов набрали

А теперь пора домой,

Супчик нам варить грибной.

(рассаживаемся на места)

Воспитатель:

Для начала нам нужно взять кусок черного или коричневого пластилина и поделить его на две неравные части: меньшая часть пойдет на донце, а из большей части лепятся жгутики для стенок и ручки корзинки.

Для изготовления донышка нам необходимо, скатать шарик. Затем сплющиваем его и получаем донышко.

Для стенок корзины готовим 5 жгутиков. Изготовив укладываем их на донышко, накладывается первый слой колбаски, затем она накручивается по спирали слой за слоем.

Сверху прикрепляется ручка. Для ручки корзины изготавливается один длинный жгутик и переплетается.

(После изготовления корзины проводится пальчиковую гимнастику).

Воспитатель:

Ребята, наши пальчики наверно устали, давайте дадим им немного отдохнуть, и разомнем их.

Пальчиковая гимнастика «Грибы»

Раз, два, три, четыре, пять! «Шагают» пальчиками по столу.

Мы идем грибы искать.

Этот пальчик в лес пошел, Загибают по одному пальчику,

Этот пальчик гриб нашел, начиная с мизинца.

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

Оттого и потолстел.

(гимнастика проводится два раза)

Воспитатель:

А теперь ребята посмотрите ещё раз на грибы. Давайте повторим, из каких частей они состоят.

Чем они похожи?

Дети:(предполагаемые ответы)

Из двух частей.

Шляпка, ножка.

Воспитатель:

Правильно.

А чем они отличаются?

Дети:(предполагаемые ответы)

Размером, цвет шляпки.

Воспитатель:

Правильно ребята. Теперь давайте слепим грибочки и положим их в корзину.

Первым делом мы слепим ножку. Для этого нам надо скатать в столбик пластилин выбранного вами цвета, получится ножка у грибочка.

Затем взять пластилин нужного вам цвета для шляпки. Скатать в шар и сплющить его между ладонями – получится шляпка для гриба. Теперь соединяем ножку с шляпкой, сглаживаем их между собой. Вот ребята, получились у нас грибы. Давайте положим их в корзину.

Окончание занятия

Воспитатель предлагает детям вспомнить, чем они занимались.

Предлагает перечислить название грибов.

Воспитатель спрашивает, что им было интересно делать.

Затем все вместе оценивают работу детей.

Кусты, трава, грибы, ягоды « Папа Карп

Мне кажется, что дети больше любят рисовать животных, дома, технику, людей… Ну, еще цветы, деревья, космос… А всякие там травинки, кустики, грибочки и ягодки – это обычно все же не столь интересно. Но в качестве дополнительных элементов на картинке все эти мелкие растения очень даже нужны и важны.

Мышка сидит под кустиком и смотрит на ягодку. Кузнечики и лягушата расположились в траве.

Зайчик собирает грибы в корзинку…

Поэтому нужно научиться легко, между делом изображать кусты, траву, грибы и ягоды. Иногда они будут похожи на реально существующие, иногда будут чисто условные, символические.

Здесь, разумеется, как и при рисовании любых других объектов, возможны варианты. Скажем, грибы бывают крепенькие, с мощной округлой ножкой и довольно мощной полукруглой шляпкой (типа боровиков), а бывают на длинной тонкой ножке с почти плоской шляпкой (как многие сыроежки или горькушки). У кустов бывают разные листья, по-разному расположенные. Ягоды могут висеть или гроздью, или по одной…

Кусты, трава, грибы и ягоды очень хорошо использовать для поддержки главных образов в картинках. Общая композиция делается более уравновешенной и более интересной.

К примеру, нарисовали мы волшебную добрую змею с улыбающейся мордой и умными большими глазами. А потом добавим вокруг нее несколько кустиков травы и несколько небольших цветочков. И сразу картинка станет завершенной, целостной, естественной – и гораздо более симпатичной.

Но можно, конечно, и “закопаться” в данную технику: долго и старательно изображать длинные хитро переплетающиеся травинки или тщательно выводить все зубчики на листьях небольшого кустика рябины… И, кстати, тогда в качестве дополнительных, уравновешивающих элементов пригодятся небольшие жучки, муравьи, паучок или мотылек…

Крупный гриб-боровик может стать и основным элементом рисунка. Посадите на него улитку или веселую гусеницу, прилепите к шляпке опавший листик березы, изобразите вокруг траву, мох и опавшую еловую хвою… И, наверное, неплохо бы рядышком и маленькие грибочки-боровички нарисовать…

Куст тоже может стать основным элементом на картинке, определить всю композицию. На ветку можно посадить небольшую птичку или божью коровку, а у корней в траве – ящерку или мышку…

Все это прекрасно выглядит и в красках, и в графике. Главное – нарисовать каждую такую небольшую деталь с любовью.

Как нарисовать корзину с грибами, карандашом поэтапно? – 4 info

Как нарисовать корзину с грибами, карандашом поэтапно?

• Есть такое, поэтапное рисование, самой корзинки.

  А потом, можно дорисовать и сами грибы. Рисуем такую форму корзинки и ручку

  потом, дорисуем плетение корзинки, как на фото

  такое плетение, можно и раскрасить красками или карандашами

  А дорисовать грибы,можно посмотреть на фото, как выглядит корзинка с грибами. Есть такая, корзинка, здесь видно все шапки грибков и немного ножки, украшена наша корзинка и зеленью.

  А вот такая корзинка, сверху видно несколько грибов, у которых толстая и большая ножка и шапка, украшена корзинка и листьями, которые падают с деревьев, когда собираешь грибы.

• Чтобы научиться рисовать корзину с грибами, нужно сначала понять как рисовать сами грибы. Попробуйте несколько раз нарисовать самый простой гриб с шапкой и ножкой:

  Когда приловчитесь и научитесь рисовать грибы отдельно, сможете попробовать изобразить их на более сложном рисунке грибной корзинки, вроде этой:

  И не стесняйтесь добавлять разные виды грибов в свою нарисованную корзину:

• Нарисуем корзину грибов.

  Для начала изобразим схематически только саму корзину. Покажем линиями ее очертания и изогнутую дугой линию для ручки корзины. Ручка корзины может быть разных размеров: такой не очень изогнутой, как у меня, а можно нарисовать большую, высокую ручку у корзины и у нее тогда будет большой прогиб. Здесь не очень высокая ручка, а напротив.

  Следующим этапом нарисуем в ней грибы в общих чертах так, как они будут располагаться в корзине и один гриб рядом с корзиной. Все грибы состоят из шляпки и ножки и в корзине они находятся по-разному: одни грибы видно сверху и хорошо различима округлая шляпка, а другие так повернуты, что всю шляпку полностью не видно. Грибочек, что находится рядом с корзиной, лежит боком и его шляпку видно снизу, а не сверху. Количество грибов в корзине произвольное, у меня поместились три гриба.

  Начнем заштриховывать корзину и ручку корзины, сделаем грибы почетче, поточнее контуры у грибов.

  Заштрихуем линиями корзину и ее ручку, потом немного закрасим грибы, так оттеняя шляпки и ножки, чтобы придать объемный вид.

  У тех грибов, что лежат шляпкой вверх, видно из-под шляпки их внутреннюю поверхность.

  Вот так заштриховываем ручку корзины:

  Вот и получились грибы в корзине.

ГРИБОЧКИ – от Совушкиной лавки

Сезон грибов идет полным ходом… Как же процесс сбора завораживает! Оказываешься в каком-то волшебном царстве, которое живёт в своём ритме и по своим правилам: тишина, спокойствие и дурманяще чистый воздух. И вот любители грибов, вооружившись лукошками и ведерками, отправляются на “тихую охоту”. А тем временем в Совушкиной лавке тоже есть одно грибное место! Чем наши грибочки хуже? 
Это прекрасная развивающая игра для маленьких умников! Она очень ФУНКЦИОНАЛЬНА.  Это хороший материал для изучения понятий “больше-меньше”, “такой же-разный”, “слева-справа-посередине”, “вверху-внизу”. Детки постарше смогут использовать грибочки как счетный материал, решать при помощи них простые примеры и задачи, будут учиться группировать предметы по различным признакам.  
 Попросите малыша закрыть глазки и достаньте игру. “Посмотри, на какой чудесной лесной полянке мы с тобой оказались. Сколько здесь грибочков выросло после дождя!”  Рассмотрите грибочки, обсудите их цвет, размер. Какие-то можно есть, какими-то звери лечат ранки и т.д. С детками постарше обсудите, как можно приготовить грибы (посушить, пожарить, заготовить на зиму), как называют человека, который собирает грибы. 

Миша шел, шел, шел. 
И грибок нашел. 
Раз – большой грибок, 
Два – маленький грибок, 
Положи их в кузовок. 
 Собираем грибочки в корзинку, рассказывая стишок из русской народной игры: 
У медведя во бору 
Грибы, ягоды беру! 
А медведь не спит, 
Все на нас глядит. 
Медведь просыпается, выходит из берлоги, медленно идет по поляне. Неожиданно он быстро бежит за играющим и старается поймать. 
 Разложите их в разные корзинки: большие грибы – в большую корзинку, средние – в среднюю, а маленькие грибы – в маленькую корзинку.

 
 По аналогии можно заготавливать грибочки на зиму: складывать в большую банку, среднюю и маленькую. 
 “Подарок для ежика”. Помогите ежику собрать разноцветные грибочки. Каждый грибок – на свою цветную полянку. 
 Если малышей двое-трое, можно поиграть в игру на скорость и внимание. “Раз, два, три – (красный, зеленый, синий) гриб бери! ” 
 “Четвертый лишний”. Предложите малышу найти гриб, который не подходит к остальным в ряду предложенных (потренируйтесь и с цветом, и с величиной).
 Собирайте грибы с завязанными глазами (после 4 лет). Мама может подсказывать малышу направление – “левее, правее, впереди” и т.д. Можно выполнять это задание на время. А если детей много, то можно разбить их на команды. 
 Спрячьте грибы за различными предметами в комнате. Пусть малыш поищет их. А заодно потренируете “маленькие” слова: “за, около, между, в, перед”. 
 Детки постарше могут посчитать грибы. Доставая их из корзинки, будем учиться пользоваться словосочетаниями: “один синий гриб, один красный гриб, два синих гриба, один зеленый гриб, три синих гриба и т.

д.”. По аналогии можно обыграть размер грибов.
 Тренируйте ЛОГИКУ. Среди нескольких грибочки в малышу нужно выбрать заданный (НЕ красный и НЕ маленький). 
 Расставьте грибочки в определенном порядке. Малышам можно попроще – от большого к маленькому, или опираясь на рисунок на грибах. Деткам постарше предложите задание посложнее (Например, 1 – красный большой, 2 – синий маленький, 3 – красный средний). 
 При помощи грибочков можно выкладывать буковки, цифры. 
 Можно использовать подставку-полянку как мини – геоборд – натягивать на штырьки резиночки и таким образом придумывать рисунки или те же буквы/цифры. 
 Превратить подставку в паутину и спасать попавшую туда муху или бабочку, снимая резиночки. 
 На скорость исправлять неточности и расставлять по величине и цвету грибочки.

Надевать грибочки на пальчики и выполнять пальчиковую гимнастику. 
Я корзину в лес беру (скрещиваем руки, соединяем большие пальцы – как будто это корзинка) 
Там грибы я соберу.  
Удивляется мой друг: 
«Сколько здесь грибов вокруг» (Показать удивление, развод рук в стороны) 
Подосиновик, масленок, 
Подберезовик, опенок, 
Боровик, лисичка, груздь — 
Не играют в прятки пусть! (надевать на каждый пальчик грибок) 
Рыжики, волнушки 
Найду я на опушке, 
Возвращаюсь я домой, 
Все грибы нecy с собой. (Поочередно сгибать пальчики на обеих руках, начиная с мизинца правой руки) 
Искать на полянке такие же ягодки, как и на грибочках. 
Превратить подставочку в зоопарк, при помощи резиночек разделить на “домики” и селить туда животных. 
 Считать, сравнивать, решать задачки. 

 Тренировать пространственную ориентировку на листе бумаги (Лес), на котором нарисовать/наклеить деревья, кусты, зверюшек и т.п. “Прошел осенний дождик и в нашем геометрическом лесу выросли грибы. Я буду говорить тебе, в каком именно месте вырос гриб, а ты ставь его в это место”:
Вырос грибок под красным кустом. 
Вырос грибок в самой середине лесной полянки.  
Вырос гриб справа от самого большого дерева. 
Вырос гриб рядом с пеньком. 
Вырос гриб слева от елочки и т.д. 
 Ну и, понятное дело, СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ: покупать на рынке, везти в машине, варить суп/пиццу, угощать мишек и зайцев. 
Хозяйка однажды с базара пришла, (Шагать пальчиками по столу.) 
Хозяйка с базара домой принесла (Загибать по одному пальцу на обеих руках.) 
Маслятки, лисички, опятки, сморчки, волнушки, сыроежки. ОХ! (Хлопок.) 
Вот грибочки спор завели на столе – (Попеременные удары кулачками и ладонями.) 
Кто лучше, вкусней и нужней на земле. 
Маслятки, лисички, сморчки, волнушки, сыроежки, опятки? (Загибать пальчики на обеих руках.) ОХ! (Хлопок.) 
Хозяйка тем временем ножик взяла (Стучат ребром каждой ладони по столу.) 
И ножиком этим крошить начала 
Маслятки, лисички, сморчки, волнушки, сыроежки, опятки (Загибать пальчики.) ОХ! (Хлопок.) 
Накрытые крышкой, в душном горшке (Ладони сложить крест- накрест на столе. ) 
Маслятки, лисички, сморчки, волнушки, сыроежки, опятки (Загибать пальчики.) ОХ! (Хлопок.) 
И супчик грибной оказался неплох! (Показать, как ест суп.)

Лучшие места грибной «охоты» в Ленинградской области

В августе все грибники достают свои корзинки и готовятся открывать сезон грибной «охоты». Мы сделали обзор лучших мест для сбора грибов в Ленинградской области, чтобы вы ни в коем случае не вернулись домой с пустой корзиной. Практически все места из нашего списка находятся в доступности общественного транспорта: до них можно добраться на электричке или автобусе.

Новое Девяткино

Это самое близкое к Санкт-Петербургу грибное место. До него можно доехать от станции метро «Девяткино» в течение 10-15 минут. Сезон грибов здесь длится с августа по октябрь. Некоторые грибники даже находили белые грибы. Однако не забудьте захватить с собой резиновые сапоги —- лес в Новом Девяткино достаточно сырой.

Синявино

Добраться до поселка Синявино можно на маршрутках или автобусе, идущих от станции метро «Улица Дыбенко».

На автомобиле можно доехать по Мурманскому шоссе. В Синявино вы можете найти достаточно много разных видов грибов, начиная от сыроежек и маслят до белых. Однако передвигаться по лесу в этой области стоит осторожно: еще со времен Великой Отечественной Войны осталось много блиндажей и воронок, куда можно нечаянно провалиться.

Бернгардовка

До поселка Бернгардовка можно доехать на электричке от Финляндского вокзала в направлении Ладожского озера. Правда, от станции нужно будет еще пройти минут 25-30 до леса. Оно того стоит: в этом районе достаточно много грибов. Здесь можно будет найти лисички, подберезовики и белые.

Сосново

До Сосново легко добраться на машине по трассам А121 и А129 или на электричке с Финляндского вокзала. Преимущество данного места в том, что поселок находится прямо в лесу, так что до места сбора грибов рукой подать. Лес хороший: сухой, с преобладанием сосен и елей. После того, как он сильно пострадал в урагане 2010 года, появилось много полянок, однако, на количестве грибов это никак не отразилось.

В Сосново можно найти много черных груздей, сыроежек, лисичек и горькушек. Здесь растет также клюква — если вам надоест собирать грибы, то можно заняться сбором ягод.

Снигиревка

Поселок Снигиревка находится недалеко от Сосново, и из Сосново ходит до поселка автобус. На машине тоже добраться легко: нужно будет проехать от Сосново около семи километров по трассе Р34.

Лес в Снегиревке хороший, сухой. Преобладают хвойные деревья. В корзинке домой вы сможете унести лисички, моховики и сыроежки, а если повезет, то боровики и подосиновики.

Курортный район

Поехать на Финский залив в окрестности Зеленогорска, Солнечного, Комарово и Сестрорецка можно не только за тем, чтобы понежиться на солнце, но и за грибами. Так что вместе с полотенцем и кремом от загара захватите корзинку—она может пригодиться. В корзинку могут попасться лисички, сыроежки, подберезовики и даже иногда белые. Доехать можно от Финляндского вокзала на электричке или на автобусе от станции метро «Черная Речка».

Леса между Борисово и Мичуринское

Леса в Приозерском районе между поселками Борисово и Мичуринское знамениты лисичками и черными груздями. Их вы найдете предостаточно. Конечно, можно повстречать и подосиновики, подберезовики, белые—но значительно реже. Кроме грибов данный регион богат черникой, брусникой и клюквой.

Доехать до поселков достаточно просто: до Мичуринского ходит маршрутка №678 от ст. м. «Озерки», либо можно доехать до Сосново, а оттуда на автобусе. Если вы едете на машине, то нужно двигаться по трассе А121 также в сторону Сосново.

Лосево

Лосево давно известно своими грибными местами. Здесь легко могут попасться белые грибы, подосиновики и подберезовики. Среди грибов попроще встречаются моховики, масленки и лисички. Однако из-за близрасположенной базы отдыха, конкуренция у грибников очень высокая. Если вы все-таки решитесь поучаствовать в соревновании по добыче грибов, то отправляться в Лосево нужно с Финляндского вокзала.

Леса около Мюллюпельто и Коммунара

Леса к востоку от станции Мюллюпельто (в районе поселков Солнечное, Моторное и Починок, что в 10-15 км на юго-восток от Приозерска) интересны грибникам, так как грибов здесь встречается много и разных. До Мюллюпельто можно доехать на электричке от Финляндского вокзала, однако далее добираться сложнее, поэтому лучше ехать на машине. Труднодоступность данного района обеспечивает маленькую конкуренцию среди «охотников» за грибами.

Кузнечное

Еще одно грибное место, куда трудно добраться, но стоит. До Кузнечного можно доехать на электричке от Финляндского вокзала, а вот далее вам понадобиться лодка или другое плавсредство, чтобы перебираться по островам. Регион славится большим количеством лисичек.

Выборг

До Выборга можно доехать от Финляндского вокзала, дорога занимает достаточно много времени, даже на экспресс электричке. Также можно доехать на машине по Выборгскому шоссе, либо на автобусе от ст. метро «Гражданский проспект».

Лес под Выборгом очень сухой. Поэтому в сезон здесь довольно часто можно встретить и подосиновики, и подберезовики, и белые грибы. Готовьте большую корзину!

Также по последним данным от грибников—пользователей интернета—грибы можно найти вдоль Мурманского шоссе, в районе кафе “Горка” и поселка Сясьстрой, в поселке Малукса, Нижних Осельках и Жихарево.

Когда, где и какие грибы собирать

Август

Среди самых популярных грибов августа можно назвать маслята, подберезовики, сморчки, опята, лисички и белые. Август — начало сезона. Грибы можно найти практически повсюду: в траве, под деревьями, около пней, в канавах и на обочинах дорог. Кроме грибов стоит обратить внимание и на то, что созрела черника, брусника, начала появляться клюква на болотах.

Сентябрь

Сентябрь — самый грибной месяц. Грибы, которые вы можете найти: маслята, подберезовики, подосиновики, вёшенки, сморчки, опята, лисички, белые, моховики. Найти вы их можете также как и в августе: в траве, около пней, в канавах и под деревьями, только в сентябре это сделать сложнее из-за яркой опадающей листвы.

Октябрь

Октябрь — это уже завершение грибного сезона. Найти можно валуй, рыжики, опята, шампиньоны, подосиновики, белые грибы, грузди и сыроежки. Искать стоит около пней и под деревьями.

Правила для грибников:

– Когда собираетесь в лес, проверьте, полностью ли у вас заряжен мобильный телефон и достаточно ли денег на счету;

– Если вы идете в лес достаточно глубоко, то постарайтесь запомнить по пути как можно больше предметов: например, необычные деревья или камни, так будет проще вернуться в исходную точку;

– В лес лучше надеть яркую одежду: рыжую, желтую, красную или белую. Так, чтобы вас сразу могли заметить. Неплохо, если на одежде будут и светоотражающие полоски;

– Кроме корзины для грибов не забудьте взять с собой компас, нож, спички, небольшой запас воды и еды;

– Лучшее время для похода в лес с 7 утра и до обеда;

– Грибы не стоит собирать рядом с автотрассами: самое минимальное расстояние от дороги — 100 метров;

– Не ешьте сырые грибы, даже если они выглядят очень аппетитно;

– Не срезайте и не трогайте руками яркие ядовитые грибы, такие как поганки, мухоморы и т.д.;

– Не портите грибницу: грибы нужно срезать, а не срывать;

– Если грибы вам не знакомы, не берете их;

– При варке грибов попробуйте отвар на горечь. Если горечь присутствует, значит, в корзинке был несъедобный гриб.

Удачной вам грибной охоты!

Другие места для отдыха ищите в нашем разделе базы отдыха СПб.

Если вы нашли опечатку или ошибку, выделите фрагмент текста, содержащий её, и нажмите Ctrl+↵

В. И. Даль “Война грибов с ягодами” (9-10 лет) :: Белгородская государственная детская библиотека

МКУК «ЦБС Красненского района»

ЦЕНТРАЛЬНАЯ  РАЙОННАЯ МОДЕЛЬНАЯ

ДЕТСКАЯ  БИБЛИОТЕКА

(Материалы для ИГРОТЕКИ)

         Для анализа и обыгрывания нами выбрана сказка В.И. Даля «Война грибов с ягодами», предназначенная для внеклассного прочтения с детьми младшего школьного возраста – учащихся 4 класса.

         Работа с данным текстом   поможет учащимся:

– составить представление о русском фольклоре;

– познакомиться с литературным творчеством В.И. Даля, его толковым словарём;

– получить представление о литературной сказке и обработке народной сказки;

– при анализе художественных достоинств сказки через лексическую игру развивать чутьё к слову, чувство рифмы, образность речи;

– получить дополнительные знания по темам «Природные явления» и «Грибы».

В.И. Даль

Сказка «Война грибов с ягодами» 

         Красным летом всего в лесу много – и грибов всяких и всяких ягод: земляники с черникой, и малины с ежевикой, и черной смородины. Ходят девки по лесу, ягоды собирают, песенки распевают, а гриб-боровик, под дубочком сидючи, и пыжится, дуется, из земли прет, на ягоды гневается: «Вишь, что их уродилось! Бывало и мы в чести, в почете, а ныне никто на нас и не посмотрит! Постой же, – думает боровик, всем грибам голова, – нас, грибов, сила великая – пригнетем, задушим ее, сладкую ягоду!»

         Задумал-загадал боровик войну, под дубом сидючи, на все грибы глядючи, и стал он грибы созывать, стал помочь скликать:
– Идите вы, волнушки, выступайте на войну!

         Отказалися волнушки:

– Мы все старые старушки, не повинны на войну.
–  Идите вы, опёнки!

         Отказалися опёнки:

– У нас ноги больно тонки, не пойдём на войну!
–  Эй вы, сморчки! – крикнул гриб-боровик. – Снаряжайтесь на войну!
         Отказались сморчки; говорят:

–  Мы старички, уж куда нам на войну!

         Рассердился гриб, прогневался боровик, и крикнул он громким голосом:
– Грузди, вы ребята дружны, идите со мной воевать, кичливую ягоду избивать!
         Откликнулись грузди с подгруздками:

– Мы грузди, братья дружны, мы идём с тобой на войну, на лесную и полевую ягоду, мы ее шапками закидаем, пятой затопчем!
         Сказав это, грузди полезли дружно из земли, сухой лист над головами их вздымается, грозная рать подымается.

         «Ну, быть беде», – думает зеленая травка.

         А на ту пору пришла с коробом в лес тетка Варвара – широкие карманы. Увидав великую груздевую силу, ахнула, присела и ну грибы сподряд брать да в кузов класть. Набрала его полным-полнёшенько, насилу до дому донесла, а дома разобрала грибки по родам да по званию: волнушки – в кадушки, опёнки  – в бочонки, сморчки – в бурачки, груздки – в кузовки, а наибольший гриб-боровик попал в вязку; его пронизали, высушили да и продали.
         С той поры перестал гриб с ягодою воевать.

Ход анализа сказки.

1. Первичное знакомство с текстом сказки. (Просмотр видеозаписи сказки В.И. Даля «Война грибов с ягодами» помогает детям составить зрительные образы и создаст эмоциональный  настрой к обсуждению произведения).

2. Беседа по жанровой принадлежности текста.

– На какую русскую народную сказку похожа эта сказка? («Как грибы с горохом воевали» русс. нар. сказка).

– Перед нами – литературная сказка на народный сюжет. Как вы это понимаете, что такое обработка сказок? (Сохраняется сюжет, герои, язык, идея, особенности текста).

– Чем обработка отличается от записи народной сказки? (Писатель, обрабатывая народные сказки, делает текст более грамотным, подчёркивает его достоинства, сохраняет сюжет, персонажей).

3. Краткие сведения об авторе.

– Вспомните, чьи сказки советовал читать А.С. Пушкин? (Владимира Даля.)

– Главным делом жизни Владимира Ивановича Даля было собирательство русских слов, пословиц и поговорок русского народа. Итогом его многолетней работы, принёсшим ему славу, стал «Словарь живого великорусского языка». За свою жизнь Даль собрал 200 000 слов. (Демонстрация словаря)

4. Работа с текстом.  Языковые особенности сказки.

Задание №1: Словарная работа.

– В этом словаре есть слова и выражения, которые мы употребляем с вами каждый день, и те, значения которых мы совсем не знаем. Давайте откроем этот словарь. (Из словаря выпадают подготовленные заранее полоски со словосочетаниями из текста: помочь скликать, не повинны на войну, сподряд брать, попал в вязку, грибной дождь).

– Найдите эти словосочетания в тексте сказки.

– Какого словосочетания в сказке нет, но оно вам хорошо знакомо? (грибной дождь).

– Объясните это выражение. (Ответы детей).

– Сверка этого выражения по словарю Даля. Дожди бывают разные, и для каждого народ придумал меткое название:

Ситник или ситничек (от слова сито) – мелкий дождь.

Ливень – проливной дождь, самый сильный.

Сеногной – дождь во время покоса.

Грозный дождь – с грозой.

Косохлест, подстега – косой дождь с ветром.

Лепень – снег с дождем.

Грибной дождь – теплый и мелкий.

Физкультминутка – игра «Грибной дождь»

(Игра поможет снять физическую усталость и  напряжение, поможет почувствовать сопричастность к действию сказки – «созидающее чтение»).

         Ребята! Представьте, что мы с вами в лесу и скоро начнётся дождь. Посмотрите на небо, над нами тучи нависли! Сейчас пойдет дождик! Вот уже упала…

         – Одна капелька (все хлопают по ладони одним пальцем)

         – Две капельки (все хлопают по ладони двумя пальцами)

         – Три капельки (все хлопают по ладони тремя пальцами)

         – Четыре капельки (все хлопают по ладони четырьмя пальцами)

         – Пошел тёплый мелкий дождь (все хлопают в ладоши)

         – И начали расти грибы (бурные аплодисменты стоя)

Затем все повторяется в обратном порядке и наступает тишина, дождь прекращается, можно собирать грибы.

Задание №2: Работа с синонимами.

Как вы понимаете выражение «красным летом»? Подберите синоним к слову «красный» (красивый, тёплый, хороший).

Задание №3: Народные приметы лета.

Назовите летние месяцы. Какие приметы летних месяцев описаны в «Месяцеслове»? (В обработке Г.М. Науменко).

 Дети читают:

Июнь лето открывает,

Цвет черёмуха роняет,

Поёт в роще соловей

И всё больше жарких дней.

Июль – средний месяц лета,

Вся земля уже согрета

И на ниве золотой

Рожь колышется стеной.

Август в лес гулять зовёт,

Вырос там грибов народ,

Растут ягоды, орехи

Рвут ребята для потехи.

Задание №4: Работа с образами сказки.

1. Перечислите всех героев сказки. (Ягоды, грибы, девки и тётка Варвара).

2. Как делятся грибы? (Съедобные и несъедобные).

 3. Викторина «Соберём в лукошко»

(Карточки, на которых изображены грибы: съедобные и несъедобные. Дети отбирают и складывают в лукошко только хорошие грибы) 

– О каких грибах говорится в сказке? (О съедобных: белый гриб, волнушки, опёнки, сморчки, грузди и подгруздки).

– Что задумал гриб-боровик? (вести войну против ягод). Почему? Найдите ответ в тексте. («…Бывало и мы в чести, в почете, а ныне никто на нас и не посмотрит!…»).

– Найдите подтверждение того, что гриб-боровик – главный герой сказки. (Составление словесного портрета гриба-боровика). 

         («…гриб-боровик, под дубочком сидючи, и пыжится, дуется, из земли прет, на ягоды гневается…», «…думает боровик, всем грибам голова…», «…задумал-загадал боровик войну…», «…рассердился гриб, прогневился боровик, и крикнул он громким голосом…»).

– Какие грибы он призвал на помощь и кто откликнулся на призыв гриба-боровика?

Игра «Узнай гриб по описанию» (Заранее заготовлены карточки, с текстовым описанием героев).

Карточка №1. «… – Мы все старые старушки, не повинны на войну…» (волнушки).

Карточка №2. «… – У нас ноги больно тонки, не пойдём на войну!…» (опёнки).

Карточка №3. «… –  Мы старички, уж куда нам на войну!…» (сморчки).

Карточка №4. «… – Мы …, братья дружны, мы идём с тобой на войну, на лесную и полевую ягоду, мы ее шапками закидаем, пятой затопчем!…» (грузди с подгруздками).

Задание №5: Работа с рифмой.

В сказке чувствуется близость к стихотворной речи, найдите в тексте спрятавшиеся рифмы.

 (…старушки – волнушки,

 тонки – опёнки,

 старички – сморчки,

грузди – братья дружны,

Варвара – широкие карманы,

волнушки – в кадушки,

опенки – в бочонки,

сморчки – в бурачки…).

 Почему речь простых людей оживлялась рифмой? (Рифма – своеобразная игра слов. Рифмованные приговорки помогали в обыденной, а порой и  тяжёлой  работе).

Задание №6: Работа по лексическому значению слов.

Объясните лексическое значение следующих слов и выражений:

красное лето – красивое, тёплое лето;

сидючи  – сидя, восседая;

пыжиться – стараться изо всех сил что-нибудь сделать. Держать себя напыщенно, важничать;

из земли прёт – идёт, лезет;

гневается – сердится, злится;

вишь – видишь;

в чести – в почёте;

ныне – сейчас;

всем грибам голова – старший;

глядючи – смотря;

стал помочь скликать – стал на помощь звать;

не повинны – не хотим;

кичливая ягода – горделивая ягода;

пята – пятка;

грозная рать – сильное войско;

сподрят – подрят;

бурачки – свёкла.

Задание №7: Работа с устойчивыми сочетаниями слов и просторечиями.

–  Найдите и отметьте в тексте устойчивые сочетания слов, характерные для русского простонародного языка. (Под дубочком сидючи на грибы глядючи, сила великая, сладка ягода, помочь, полным-полненько, всем грибам голова,…).

– Найдите в тексте просторечия: (помочь окликать, из земли прёт, отказалися и др.). 

– Как вы думаете, почему Даль, пересказывая сказку, сохранил их?

(Потому, что они ему нравились, он хотел сохранить народный колорит русской сказки, очень любил русское простое народное слово).

– Даль сам обогащал сказки народными пословицами, загадками.

Задание №8: Чтение сказки в лицах.

Иллюстративные материалы для работы с детьми при изучении грибов, их запоминания и описания

ФОТОМАТЕРИАЛЫ “Иллюстрации грибов”

ФОТОМАТЕРИАЛЫ “Художники рисуют грибы”

Картина Ягоды и грибы в корзинах крупным планом. Тем не менее Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Image 117772863.

Картина ягоды и грибы в корзинах крупным планом. Тем не менее Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Изображение 117772863.

Картина ягод и грибов в корзинах крупным планом.Натюрморт. Абстрактный рисунок макро грибов и ягод в кувшине. Бесшовный фон со свежими грибами. Творческий натюрморт с листьями в воздухе. Натюрморт в корзине. Абстрактная текстура грибов в корзине на синем фоне. Крупный план грибов и ягод. Натюрморт с загадочными узорами. Картина акрилом на холсте с воздухом.

M L XL

Таблица размеров

Размер изображения	Идеально подходит для
Ю	Интернет и блоги, социальные сети и мобильные приложения.
м	Брошюры и каталоги, журналы и открытки.
л	Плакаты и баннеры для дома и улицы.
XL	Фоны, рекламные щиты и цифровые экраны.

Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?

Распечатать Электронный Всесторонний

3878 x 2905 пикселей | 32.8 см x 24,6 см | 300 точек на дюйм | JPG

Масштабирование до любого размера • EPS

3878 x 2905 пикселей | 32,8 см x 24,6 см | 300 точек на дюйм | JPG

Скачать

Купить одно изображение

6 кредитов

Самая низкая цена
с планом подписки

• Попробуйте 1 месяц на 2209 pyб
• Загрузите 10 фотографий или векторов.
• Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

221 ру

за изображение любой размер

Цена денег

Ключевые слова

Похожие изображения

Нужна помощь? Свяжитесь с вашим персональным менеджером по работе с клиентами

@ +7 499 938-68-54

Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie

. Принимать

Уроки рисования и Как рисовать овощи Иллюстрации Уроки Пошаговые методы

Артишоки

Авокадо

Свекла

Брокколи и капуста

Морковь

Кукурузы

Огурцы

Баклажаны

Чеснок

Тыквы

Грибы

Репчатый лук

Горох

Перец

Картофель

Тыквы

Помидоры

Овощи прочие

Как нарисовать Боба и Ларри из Veggietales с помощью простого пошагового руководства по рисованию

Сегодня мы покажем вам, как нарисовать помидор Боб и огурец Ларри из Veggietales.Узнайте, как нарисовать Боба и Ларри, с помощью следующего простого пошагового руководства.

Как легко нарисовать корзину с овощами

Это пошаговое руководство по рисованию, как легко нарисовать корзину с овощами.

Как нарисовать корзину с овощами

Это пошаговое руководство по рисованию корзины с овощами.

Как рисовать овощи

Овощи – обычный сюжет для натюрмортов.Они разнообразны по форме, цвету и форме и поэтому интересны. Кроме того, когда человек смотрит на такое произведение искусства, возникает мгновенная связь. Часто эти картины уместно вешают на стены столовых и ресторанов. На этот раз кисть и холст – ваши. Узнайте, как рисовать овощи с помощью этого бесплатного онлайн-урока, и создайте реалистичную визуализацию собранных овощей. Тогда вы также можете обрамить его и разместить у себя дома. Если вы учите детей тому, как важно есть овощи, это также может быть готовым наглядным пособием.Вам не нужно беспокоиться, даже если вы не уверены в своих навыках рисования, потому что пошаговые инструкции этого упражнения «Как рисовать овощи» облегчат вам процесс. Если вы считаете, что первый результат нуждается в улучшении, работайте над ним снова и снова, пока не получите отличный результат.

АРТИШОКИ

Как нарисовать артишок

Самые разные, иногда даже странные уроки рисования заполняют Drawingforall.сеть. И как дополнение к этим урокам мы создали эту статью о том, как нарисовать артишок. Это интересное (и любимое многими) растение, украшающее столы в разных странах мира, и теперь оно появилось в меню Drawingforall.net.

АВОКАДО

Как нарисовать забавный авокадо

Научитесь рисовать забавный авокадо! Это веселый и простой урок забавной еды. Бросьте вызов своим юным художникам, чтобы они закончили рисовать, добавив фон или еще больше друзей-авокадо!

Нарисуйте авокадо шаг за шагом

Сегодня я покажу вам, как нарисовать авокадо, шаг за шагом.Авокадо – восхитительный энергетический продукт, и это правда, что он имеет навязчивый вкус. Сначала я не выносил вкуса авокадо, но теперь мне они нравятся, и я кладу гуакамоле на всю еду, если у меня бутерброд, домашние чипсы из тортильи или что-то еще, для чего вы можете использовать свежий гуакамоле. Это забавный и простой урок по рисованию авокадо.

СВЕКЛА

Как нарисовать свеклу

Сегодня мы продолжим эту серию уроков и покажем вам, как нарисовать свеклу (или свеклу).На самом деле, это очень популярный овощ, который очень любят самые разные культуры мира. Свеклу приготовить достаточно легко, а нарисовать ее еще проще, и сегодня мы в этом увидим.

БРОККОЛИ И КАПУСКА

Как нарисовать смешную брокколи

Пора овощей! Сегодня мы с Остином учимся рисовать забавную брокколи.

Как нарисовать брокколи

Сегодня мы нарисуем вещь, ставшую символом невкусности здоровой пищи.Мы действительно не знаем, почему это произошло. Брокколи мы едим довольно часто. Эта еда дает нам силы сделать этот сайт еще лучше. Наверное, поэтому к нам приходит так много людей. Итак, давайте начнем урок о том, как нарисовать брокколи.

Как поэтапно нарисовать капусту

Это капуста, богатая питательными веществами, относительно морозостойкая, подходит для выращивания в холодное время года. Пошаговое руководство научит вас рисовать эту капусту очень просто.Если вам это нравится, выполните следующие действия, чтобы попробовать!

МОРКОВЬ

Как нарисовать забавную морковку

Научитесь рисовать забавную морковку!

Как нарисовать морковь

Помните, я сказал, что у меня есть еще один учебник по чему-то, связанному с едой? Что ж, я решил, что сейчас уберу еду с тарелки и начну этот второй урок с того, что покажу вам «как нарисовать морковь шаг за шагом».

Как рисовать морковь

Мы научимся рисовать морковь поэтапно. Я считаю, что при рисовании еды лучший способ выделить еду и сделать ее интересной для воссоздания – это нарисовать милые мордашки чиби на любой еде, которую вы рисуете.

Как поэтапно нарисовать бегущую мультяшную морковку для начинающих

Это забавная морковка, одетая в косынку, как будто на бегу.Это так весело. Пошаговое руководство научит вас рисовать эту мультяшную морковку очень просто. Если вам это нравится, следуйте инструкциям ниже, чтобы попробовать!

Как поэтапно нарисовать морковку для детей

Это прекрасная морковь, словно только что вытащенная из земли, очень свежая. Пошаговое руководство покажет вам, как это нарисовать, очень просто. Если вы любите морковь, попробуйте выполнить следующие действия!

Как поэтапно нарисовать милую мультяшную морковку для детей

Это симпатичная морковка, грязная, с маленькими перчатками в руке, как будто только что поработала в поле.Это так интересно. Пошаговый урок, как нарисовать эту мультяшную морковку, очень прост и подходит для детей. Если вам это нравится, следуйте инструкциям ниже, чтобы попробовать!

КУКУРУЗЫ

Как нарисовать забавную кукурузу

Научитесь рисовать забавную кукурузу! Нам с Остином было так весело рисовать этот сумасшедший овощ, мы надеемся, что вам тоже понравится.

Как рисовать кукурузу

Я понял, что нарисовал не так много овощей.Итак, сегодня я покажу вам, «как рисовать кукурузу шаг за шагом».

Как нарисовать мультяшную кукурузу

Этот урок поможет вам нарисовать простую мультяшную кукурузу! Август – один из моих любимых месяцев по многим причинам. Во-первых, погода отличная, а во-вторых, сезон кукурузы!

ОГУРЕЦ

Как нарисовать огурец

Огурцы растут на виноградных лозах, как виноград.У огурцов мягкий вкус дыни, хотя некоторые считают его отвратительным. Вы можете нарисовать огурец менее чем за пять минут, выполнив эти пять простых шагов.

Как нарисовать огурец

Мы считаем, что все художники должны уметь рисовать растения, поэтому сегодня мы, команда Drawingforall.net, подготовили урок о том, как рисовать огурец – наверное, один из самых известных овощей в мире. Огурец на самом деле не очень сложный предмет для рисования, ведь сложных частей и деталей в нем не так много.Но как мы уже говорили в одном из предыдущих гайдов, даже такое простое блюдо, как омлет, будет готовиться по-разному, в зависимости от того, готовил ли повар, или человек, не разбирающийся в кулинарии. И поэтому мы хотим, чтобы вы могли рисовать огурцы и другие простые предметы так же круто, как повар готовит самые простые блюда.

Как поэтапно рисовать огурцы для детей

Это двухцветные огурцы, популярные овощи, которые можно есть сырыми или приготовить множество вкусных блюд.Пошаговое руководство, которое покажет вам, как их нарисовать, очень просто и подходит для детей. Если вам нравится огурец, попробуйте его, выполнив следующие действия.

БАКЛАЖАНЫ

Как нарисовать баклажан

Нужно нарисовать баклажан как часть рисунка сада или салата? Вы попали в нужное место! Следуйте этому простому уроку, чтобы нарисовать простую симпатичную версию всеми любимого фиолетового фрукта.

Как поэтапно нарисовать баклажан

Это пурпурный баклажан, который вывели из тропического региона Юго-Восточной Азии, а сейчас выращивают во всем мире.Пошаговое руководство, как нарисовать этот баклажан, очень просто. Если вам это нравится, выполните следующие действия, чтобы попробовать!

ЧЕСНОК

Как нарисовать чеснок

Чеснок – очень распространенный вид еды и специй, который использовался во всем мире на протяжении многих тысячелетий. В этом уроке мы, конечно, не будем показывать кулинарные изыски, но покажем, как нарисовать чеснок. Этот урок будет состоять из пяти предельно простых шагов, и мы сделали его так, чтобы с ним мог справиться любой из наших читателей.

GOURDS

Как поэтапно нарисовать тыквы на виноградной лозе для детей

Это четыре желтых тыквы, которые растут на виноградных лозах, как груши, такие милые. Незрелую тыкву можно есть как овощ. Пошаговое руководство, которое покажет вам, как их нарисовать, очень просто и подходит для детей. Если вам нравятся эти милые тыквы, попробуйте их!

Как пошагово нарисовать тыкву для детей

Это симпатичная тыква, которую можно собирать как овощ, когда она еще не созрела.Высушите тыкву и выдолбьте ее, вы можете использовать ее для упаковки вещей. Пошаговый урок, как нарисовать тыкву, очень прост и подходит для детей. Если вам это нравится, следуйте инструкциям, чтобы попробовать!

ГРИБЫ

Как рисовать грибы

Лесные грибы – это очаровательный вид грибов, и при правильном приготовлении их можно даже есть в супе или в пицце. Если вам хочется нарисовать что-то простое и милое, следуйте этому руководству, чтобы научиться рисовать группу грибов.

Как нарисовать гриб

Грибы – это мясистые, содержащие споры плодовые тела гриба, которые обычно растут над землей на земле. Если вы хотите нарисовать грибы, просто следуйте нашему уроку шаг за шагом, чтобы получить идеальный рисунок.

Как рисовать грибы

Гриб – очень легкий продукт, на девяносто процентов содержащий воду. Это означает, что если вы хотите положить несколько нарезанных грибов или что-нибудь еще, что хотите поставить в духовку, вам следует предварительно приготовить пищу.Что-нибудь вроде перца, лука, грибов, моркови и других продуктов с высоким содержанием воды, вы всегда должны сначала обжарить овощи. Я думаю, вы отлично проведете время с этим уроком, который шаг за шагом научит вас «рисовать грибы».

Как поэтапно нарисовать гриб для начинающих

Это очень распространенный гриб, который можно легко найти на продуктовых рынках или в супермаркетах. Следует помнить, что внешний вид многих ядовитых грибов и съедобных грибов очень похож, легко спутать, определить нетоксичные грибы непросто.Пошаговое руководство покажет вам, как нарисовать этот гриб, очень просто, подходит для новичков. Если вам это нравится, выполните следующие действия, чтобы попробовать!

Как поэтапно нарисовать гриб

Это очень распространенный гриб, из него можно приготовить еду или суп, вкус очень хороший, многим он нравится. Пошаговое руководство покажет вам, как нарисовать этот гриб, очень просто. Если вам это нравится, выполните следующие действия, чтобы попробовать!

ЛУК

Как нарисовать лук

Это может показаться странным уроком, но это не первый раз, когда меня просят сделать пошаговое руководство «как нарисовать лук».Лук – один из самых ароматных овощей, которые можно добавить в блюдо.

ГОРОХ

Как нарисовать смешной горошек в стручке

Присоединяйтесь к нам и научитесь рисовать забавные стручки в горошек!

ПЕРЦЫ

Как нарисовать острый перец чили

Узнайте, как нарисовать забавный перец чили!

Как нарисовать зеленый перец

Это пошаговое руководство по рисованию зеленого перца.

Как рисовать красный перец

Это пошаговое руководство по рисованию красного перца.

КАРТОФЕЛЬ

Как нарисовать картофель

Хотите нарисовать улыбающуюся картошку, похожую на мистера Картофельной головы? Это простое пошаговое руководство по рисованию мультфильмов поможет вам. Все, что вам понадобится, это карандаш, ластик и лист бумаги.

Как нарисовать милый картофель

«Один картофель, два картофеля, три картофеля, четыре.Пять картофелин, шесть картофелей, семь картофелин еще “. В любом случае, этот урок будет посвящен овощам, о которых люди часто говорят или используют в разговорах. Вот мой взгляд на то, как нарисовать симпатичную картофелину, шаг за шагом. Конечно, это просто типичный картофель с лицом в стиле чиби. Вы можете опустить лицо и просто нарисовать картофельную равнину.

Как поэтапно рисовать картофель

Это прекрасный картофель, и, хотя он не выглядит хорошо, он имеет прекрасный вкус, и мы используем его во многих блюдах.Пошаговое руководство покажет вам, как это нарисовать, очень просто. Если вы любите картофель, попробуйте его, выполнив следующие действия.

ТЫКВЫ

Как нарисовать тыкву на Хэллоуин в простом пошаговом руководстве по рисованию

Вам нужно нарисовать хотя бы одну тыкву на Хэллоуин, поэтому давайте покажем вам, как нарисовать простую тыкву. Осень – идеальное время для тыкв, так что вы даже можете рисовать на День Благодарения. Я покажу вам, как нарисовать тыкву с помощью простых пошаговых инструкций, используя основные формы, чтобы вам было проще.

Как нарисовать целующуюся тыкву с миссис Хабс

Сегодня у меня особый гость, миссис Хабс! Ура! Мы учимся рисовать целующуюся тыкву. Мы надеемся, что вы будете следовать за нами.

Как нарисовать забавную милую тыкву

Присоединяйтесь к нам и научитесь рисовать забавную милую тыкву в стиле каваи!

Как нарисовать осенние стебли кукурузы и тыквы (урожай)

На улице становится холоднее.Вы можете сказать, что Осень не за горами. Чтобы подготовиться к смене сезона, мы подумали, что было бы весело научиться рисовать осенние стебли кукурузы и тыквы.

Как рисовать тыквы

Сегодня я научу вас, ребята, “рисовать тыквы”, шаг за шагом.

Как нарисовать тыкву

Из этого туториала Вы узнаете, как нарисовать тыкву! Этот большой оранжевый овощ очень популярен в ночь на Хэллоуин.Дети рисуют (или лепят) ужасные лица на тыквах и, если возможно, также добавляют свет внутрь овоща. Но этот урок как-никак не связан с Хэллоуином. Он научит вас аккуратно и красочно нарисовать мультяшную тыкву! И когда вы закончите этот урок, у вас будет возможность добавить индивидуальности вашему рисунку или нет!

Как нарисовать тыкву

Итак, сегодня мы покажем вам, как нарисовать тыкву.Урок очень простой, но в конце урока вы получите вполне реалистичную тыкву. Давайте познакомимся с этим уроком и научимся рисовать тыкву!

Как поэтапно нарисовать красочную большую тыкву для детей

Это красивая большая тыква, ярко окрашенная, как будто ее только что сорвали с земли. Из него можно сделать Хэллоуин Джека-фонаря или вкусное блюдо. Пошаговый урок, как нарисовать эту большую тыкву для детей, очень прост.Если вам нравятся тыквы, попробуйте их попробовать, выполнив следующие действия.

Как поэтапно нарисовать мультяшную тыкву для детей

Это милая большая тыква с парой больших круглых глаз и большим ртом. Будем счастливы и смеяться, будем гадать, что случилось! Пошаговое руководство, как нарисовать эту мультяшную тыкву, очень легко для детей. Если вам нравятся тыквы, попробуйте их попробовать, выполнив следующие действия.

ПОМИДОРЫ

Как нарисовать нарезанный помидор

Это пошаговое руководство по рисованию нарезанного помидора.

Как нарисовать мультяшный помидор

Этот урок поможет вам нарисовать мультяшный помидор, который не будет похож на яблоко или персик (потому что, в конце концов, вы хотите нарисовать красивый красный помидор!). Знаете ли вы, что помидор – самый питательный овощ из всех? Даже до шпината или брокколи!

Как нарисовать помидор

Хотите нарисовать свежий сочный помидор? Это простое пошаговое руководство по рисованию поможет вам.Все, что вам понадобится, это карандаш, ластик и лист бумаги. Вы также можете раскрасить законченный рисунок.

Как поэтапно нарисовать помидор для начинающих

Это прекрасный помидор, он родом из Южной Америки, богат питательными веществами, его можно есть сырым, готовить, превращать в томатный соус и т. Д. Пошаговое руководство научит вас рисовать этот помидор очень просто, подходит для рисования новички. Если вам это нравится, выполните следующие действия, чтобы попробовать!

Как поэтапно нарисовать красный помидор

Это прекрасный помидор, из которого можно готовить блюда или соусы.Кетчуп, когда мы едим картофель фри, готовится из него! Пошаговое руководство покажет вам, как это нарисовать, очень просто. Если вам нравятся помидоры, попробуйте их!

Как поэтапно нарисовать испуганный помидор

Это прекрасный помидор, смотрящий в большие глаза, как будто он испугался, и это так весело. Пошаговое руководство покажет вам, как нарисовать этот мультяшный помидор, очень просто. Если вам это нравится, выполните следующие действия, чтобы попробовать!

ОВОЩИ ДРУГИЕ

Как поэтапно нарисовать корень лотоса для детей

Это корень лотоса, очень распространенный в Азии овощ, считается, что он произрастает в Индии.Его можно есть сырым или приготовленным, на вкус он немного сладкий и свежий. Пошаговое руководство, научит вас рисовать эти два корня лотоса, очень просто, подходит для детей. Если вам это нравится, следуйте инструкциям ниже, чтобы попробовать!

Как поэтапно нарисовать забавную мультяшную редьку для детей

Это желтая редька, очень устрашающая, как будто не хочет, чтобы ее превратили в блюдо, отчаянно пытается сбежать. Это так интересно. Пошаговое руководство научит вас рисовать эту симпатичную редьку, очень простую, подходящую для детей.Если вам это нравится, следуйте инструкциям ниже, чтобы попробовать!

Грибной крем-суп с фруктами Crostini

Мы все знаем, что в разгар зимы нас легко соблазняет комфортной едой! Несмотря на то, что сейчас середина зимы, я по-прежнему ощущаю влияние праздничной еды, когда готовлю ужин. Сливочное масло, красное мясо и сыры, а также все, что содержит умами, кажется намного более доступным, чем свежие, хрустящие, чистые продукты весны, лета и осени.Дело в том, что свежие питательные блюда по-прежнему доступны, а недостаток изобилия делает их присутствие более раздробленным. Я изо всех сил стараюсь дать жене и дочери лучшее из обоих миров, когда мы садимся за стол. тепло и удовлетворение, а также четкое и яркое!

Мы любим ходить в Longwood Gardens на Kennett Square в любое время года. Благодаря обширной территории, красивому зимнему саду и чему-то новому при каждом посещении, я легко могу получить зеленый свет! Садоводство всегда было моим хобби, и красота Лонгвуда – это то, с чем я смог познакомить свою жену, пока мы встречались.А она добавила в наши поездки свою традицию – грибной крем-суп Longwood Gardens Kennett Square! Они расположены в Мировой грибной столице, и здесь готовят отличную тарелку этого землистого кремового супа.

Мы были в погоне за собственной версией, и после долгих исследований рецепт ниже – это то, что мы выбрали. Есть несколько советов, уловок и предложений. Они добавят время вашему общему процессу, но я гарантирую, что если вы примете их, вы получите фантастическую глубину вкуса, которая, я обещаю, удовлетворит!

С другой стороны, я создал легкий кростини, который предлагает немного текстуры, яркости и расширяет питательную палитру, не заходя слишком далеко в направлении здорового питания :).Эти двое готовят фантастическую еду, которую достаточно легко съесть в будний вечер! Сделайте покупки на фермерском рынке Weaver’s Orchard в магазине или сделайте покупки в интернет-магазине, чтобы разместить заказ на самовывоз или местную доставку.

Найдите эти предметы из рецепта в нашем интернет-магазине!

Грибы Бэби Белла

Масло Тройер

Чеснок

Лук-шалот

Универсальная мука

Бульон из говяжьих костей

Густые сливки Крайдера

Цельное молоко Крайдера

Вустерширский соус

И многое другое! Просмотрите наш интернет-магазин для удобства покупок!

Сливочный грибной суп

Автор: Брэндон Херт

Время приготовления: 5 минут

Время приготовления: 45 минут

Общее время: 50 минут

порций

порций

порций

• ½ стакана (1 палочка) сливочного масла Тройера, разделенное на части
• 2 фунта.свежих грибов кремини
• 4 средних лука-шалот, мелко нарезанных
• 3-4 зубчика чеснока, нарезанных кубиками
• ⅓ стакана белого вина
• ½ стакана муки
• 5 стаканов говяжьего бульона
• 1 ½ стакана жирных сливок Кридера
• 1 ½ чашки цельного молока Кридера
• 2 ст. Вустерширский соус
• 1 ч. соль
• 1 ч. соевый соус
• 2 лавровых листа
• ½ – 1 ч. орегано
• ¼ ч. тимьян раздавлен между пальцами, чтобы разрушить его

1. Начните с удаления стеблей со всех грибов.Если они нуждаются в чистке, сделайте это влажным бумажным полотенцем или тканью. Не погружайте в воду и не смывайте водой. Это заставит ваши грибы превратиться в кашицы!
2. На разделочной доске используйте самую широкую часть поварского ножа, чтобы разбить каждый гриб, чтобы расплющить его. Сделайте это примерно с 75% грибов. Сгладив их, измельчите. Вместе с оставшимися грибами разорвите их пальцами на более крупные куски размером с укус. Разрыв будет иметь довольно деревенский вид, но при этом придаст отличный аромат во время готовки.Держите разрезы двух размеров отдельно.
3. Поставьте кастрюлю или голландскую духовку на средний огонь и добавьте 1 ст. масла и растопить. Добавьте в горячее масло примерно ½ измельченных и нарезанных кубиками грибов. Добавьте ¼ ч. Л. соли, чтобы приправить грибы и быстро вытянуть из них воду. Не перемешивайте и не перемешивайте грибы первые две-три минуты. Вам нужно, чтобы эта начальная поверхность хорошо подрумянилась. Через несколько минут перемешайте грибы лопаткой. Еще через несколько минут первая партия грибов должна равномерно подрумяниться и исчезнуть большая часть влаги.Снимите обжаренные грибы со сковороды и переложите в миску среднего размера.
4. Повторите шаг 3 с оставшейся половиной измельченных и нарезанных кубиками грибов, добавив еще масла и соли. После того, как они подрумянятся, добавьте грибы в миску среднего размера.
5. Повторите шаг 3 для порванных грибов. Добавьте масло и соль. После первого набора подрумянивания добавьте к грибам соевый соус. Перемешайте и дайте подрумяниться. Когда закончите, переложите их в отдельную миску. В последнюю минуту убавьте огонь до минимума.
6. В ту же кастрюлю / голландскую духовку добавьте оставшиеся 5 ст.сливочного масла, нарезанный кубиками лук-шалот и половину чеснока. Часто помешивайте, чтобы овощи не подрумянились. Через 4-5 минут добавить к овощам вино, оставшийся чеснок, орегано, лавровый лист и измельченный тимьян и варить, помешивая, пока жидкость не испарится. Вмешайте муку с помощью резиновой лопатки или венчика – дайте равномерно покрыть овощи.
7. Начните медленно добавлять говяжий бульон. Мне нравится добавлять понемногу, все время взбивая / помешивая, стараясь не добавлять дополнительную жидкость, пока все не смешается равномерно.Он будет оставаться густым в течение большей части добавления говяжьего бульона, что является целью медленного перемешивания.
8. Медленно добавьте сливки, молоко и Вустерширский соус. Доведите до кипения, а затем поставьте на слабый огонь, пока суп не загустеет до густой кремообразной консистенции, 15-25 минут.
9. Перед подачей на стол добавить большие порванные грибы. Вернитесь к кипению.

3.5.3226

Для кростини с фруктовой вершиной следуйте этим инструкциям!

Рожь с фруктовым верхом Crostini

Автор: Weaver’s Orchard

Время приготовления: 5 минут

Время приготовления: 5 минут

Общее время: 10 минут

порций

6 ломтиков знаменитого ржаного хлеба Шмайера

2 яблока / 2 груши / или по одному

½ стакана орехов пекан – целиком

3 ст.Мед из цветущих садов Stockin’s

The Humble Goat – Honey Chevre OR Eru Spreadable Brie – для распространения

¼ ч. Л. Бальзамическая глазурь

соль

1. Установите духовку на 350 градусов. Выложите сырые орехи пекан на противне. Когда духовка разогрета, запекайте орехи пекан до 5 минут, проверяя каждые 2 минуты или около того, чтобы они не подгорели.
2. Нарежьте фрукты кубиками, оставив кожицу для цвета и текстуры.
3. В маленькой кастрюле на среднем огне добавьте мед, фрукты и щепотку соли.Часто помешивайте, пока фрукты не станут готовыми, но не мягкими; не более 5 минут. Добавьте бальзамическую глазурь, когда заметите, что фрукты начинают приближаться к желаемой степени готовности.
4. Как только орехи пекан будут готовы, включите жаровню духовки и переместите решетку духовки в верхнее положение. Слегка сбрызните ломтики ржи оливковым маслом или растительным маслом и поджарьте под бойлером.
5. Пока хлеб поджаривается, измельчите орехи пекан и добавьте в смесь фруктов с медом.
6. Как только ломтики будут поджарены, намазать бри или козий сыр с медом, посыпать фруктовой смесью и посыпать финишной солью.

3.5.3226

Что хранить в ящиках холодильника

У этих таинственных ящиков с хрустящей корочкой есть реальное применение. Вот как извлечь из них максимальную пользу.

Правильно храните эти овощи. Фото, iStock.

Слишком часто ящики для овощей и фруктов становятся тем местом, где умирают продукты. Если вы похожи на меня, вы устанавливаете ползунок посередине и надеетесь на лучшее. Но оказывается, что у этих ящиков есть вполне реальная цель – они помогают вашим фруктам и овощам дольше оставаться свежими, а это значит, что вы в конечном итоге тратите меньше еды.Итак, если вы хотите перестать выбрасывать недоеденные кочаны салата и мягкие помидоры, вот все, что вам нужно знать, чтобы правильно использовать свои ящики для овощей и фруктов.

Как работают ящики для свежих овощей в холодильнике?

Они регулируют влажность, минимизируя или увеличивая поток воздуха иначе, чем остальная часть вашего холодильника – большинство холодильников позволяют регулировать влажность с помощью ползунка или диска. Для фруктов и овощей влажность имеет значение, потому что она может повлиять на то, как долго ваши продукты остаются свежими.В зависимости от модели холодильника на циферблатах могут быть надписи, но если нет, сдвиньте вправо для высокой влажности и влево для низкой. Когда у вас установлена ​​низкая влажность, вы увеличиваете поток воздуха, а когда она установлена ​​на высокую влажность, внутрь поступает меньше воздуха. Если в вашем холодильнике нет ручных ползунков, предположите, что ваш холодильник поддерживает высокую влажность.

Как долго продукты действительно хранятся в морозильной камере (это меньше, чем вы думаете)

Какую настройку использовать для фруктов?

Плоды чувствительны к этилену (вырабатываются фруктами по мере созревания и могут ускорять порчу других фруктов) и требуют окружающей среды с низкой влажностью.Установив низкую влажность, вы открываете маленькое окошко в ящике, предназначенное для выпуска этиленового газа и избыточной влаги, продлевая жизнь ваших фруктов.

Какую настройку следует использовать для овощей?

Овощи чувствительны к потере влаги, и для их уменьшения требуется высокая влажность. Высокая влажность сохраняет их хрустящими, влажными и свежими в течение длительного периода времени.

Что мне хранить в ящиках для более свежих продуктов?

Как мы объяснили выше, ящики для свежих овощей предназначены для фруктов и овощей.Общее правило – помещать все, что гниет, в ящик с низкой влажностью, а все, что гниет в ящике с высокой влажностью, – вытягивать. Вот как можно начать:

Низкая влажность:

• Персики
• Яблоки
• Груши
• Инжир
• Киви
• Манго
• Папайя
• Абрикосы
• Сливы
• Нектарины
• Авокадо
• Черника
• Виноград
• Грибы
• Зеленый лук
• Цитрусовые

Высокая влажность

• Клубника
• Окра
• Салат-латук
• Кале
• Руккола
• Шпинат
• Брокколи
• Морковь
• Баклажаны
• Зеленая фасоль
• Горох
• Перец
• Кабачок
• Огурец
• Цветная капуста
• Спаржа
• Кабачки

И помните, что ящики для более свежих продуктов рассчитаны на то, чтобы они были заполнены на две трети для оптимального потока воздуха.Если у вас недостаточно продуктов для обоих, они идеально подходят для хранения пакетов с молоком? (или пивные банки).

Как бланшировать овощи:

Корзина с фруктами с арбузом Easy Корзина с фруктами с арбузом

Эту простую корзину для фруктов из арбуза очень легко сделать. Он полон винограда, дыни и синих ягод. Если вы воспользуетесь удачей в банке, вы наверняка попадете в цель.

Корзина с фруктами арбуз

Корзина с фруктами арбуз

На протяжении многих лет, когда мы воспитывали наших детей, мы часто брали корзину с фруктами из арбуза, чтобы поесть или приготовить барбекю.Наши дети всегда думали, что весело смотреть, как их папа режет и собирает их. Конечно, они тоже не возражали.

Я всегда чувствовал себя хорошо, когда брал корзину с фруктами из арбуза в качестве блюда на пикники или барбекю. Джо всегда хвалили за то, насколько это мило. Всегда было много вещей, и чаша с фруктами арбуза – это здоровый вариант.

4 июля у нас было барбекю, и пришли все наши дети и внуки, а также несколько друзей.Наши внуки, как и наши собственные дети, трепетали. Они думали, что корзина с фруктами PaPas Watermelon Fruit Basket была такой крутой.

Мы всегда делали это довольно простым делом, просто делали ручку и зубчатый край. Есть много отличных идей для вырезания арбуза и создания всевозможных причудливых рисунков. Я добавлю ссылки внизу своих сообщений на других блоггеров или художников по резьбе, если вы захотите их проверить. Фрукты, которые вы используете в дополнение к арбузу, могут различаться в зависимости от выбора и сезона.

Для этой праздничной корзины с фруктами мы использовали следующее: очевидно, арбуз, зеленый виноград, клубнику, чернику, ананас и дыню. Все фрукты такие красочные и свежие, что большинству людей они кажутся неотразимыми. Если вы случайно не любитель фруктов (как ни странно, ха-ха). У меня есть еще несколько отличных десертов или гарниров, которые вы можете приготовить на пикник или на удачу. Обязательно попробуйте «Пушистый уотергейтский салат» или «Мягкое овсяное печенье с изюмом».

Так что попробуйте это замечательное фруктовое блюдо и расскажите мне, как оно прошло.

Как легко сделать корзину с фруктами из арбуза:

У вас будет лишний арбуз после заполнения корзины – подавайте в отдельной посуде или кладите в герметичный контейнер и сохраняйте на потом.

Как и было обещано, вот несколько ссылок на несколько причудливых сайтов, посвященных резьбе по арбузам:

На сайте

Watermelon.org есть немало отличных идей для вырезания из фруктов!

Обратите внимание на эту детскую коляску «Арбуз», которая отлично подойдет для детского душа.

Распечатать

Корзина с фруктами арбуз

]]>

Арбуз с различными свежими фруктами

Десерт, гарнир

Кухня Американская, барбекю

Ключевое слово фрукты, арбуз

Оборудование

• разделочная доска, большой нож мясника, нож с зубчатым краем для зубчатых сторон, лента для маркировочной ручки

Ингредиенты

• 1 большой арбуз
• 1 кварт клубники
• 1 ананас
• ½ фунта зеленого винограда без косточек
• 1 пинта черники
• 1 средняя дыня

Нравится:

Нравится Загрузка…

Garden – Официальная The Forest Wiki

Сад – это структура, которая позволяет игроку выращивать определенные растения и грибы. Он был добавлен в обновлении v0.01 The Forest .

Во время строительства игрок может свободно выбирать, насколько большим должен быть сад. Очень большие сады требуют такой же большой плоской поверхности, которых на полуострове не так уж много.
Использование нестандартного фундамента или нестандартного пола может упростить строительство большого сада, хотя это будет стоить намного больше бревен.

Для начала игрок должен собрать семена, которые можно получить, собирая чернику, алоэ и шишки. Тип семян можно переключать с помощью «R» и высевать с помощью «C».

Сад можно использовать бесконечно, но сначала нужно срезать кусты черники, иначе они заблокируют место, на котором находятся. Поскольку пустые кусты не увядают, их тоже можно использовать как украшение.
В больших садах также можно выращивать больше растений за один раз, но следует избегать слишком частой посадки, поскольку полностью выросшие растения увядают через определенное время.

• При сборе черники есть шанс, что игрок также получит семена черники. Это черника, собранная с кустов, выращенных в садах.
• Чернику можно сажать только в садах . Они не поместятся в настенном горшке.
• В инвентаре одновременно может находиться 30 ягод черники. Они не портятся.
• В инвентаре одновременно может находиться 30 семян черники.

Процесс выращивания голубики в игровых днях:

• День 0 – Семена, посаженные в землю, выглядят как небольшая земляная насыпь. Так выглядят все растения при первой посадке.

• День 1 – Растение появится, но без ягод.

• День 2 – Растение вырастет до небольшого размера и даст ягоды, но урожай будет низким.

• День 3 – Растение вырастет до умеренного размера. Если собрать на этом этапе, урожай составит 3 ягоды.

• День 4 – Растение полностью вырастет. Это лучший этап для выбора. Урожайность составит 9 ягод.

Можно выращивать все виды грибов, в том числе:

Гриб мухомора
Гриб лисички
Гриб олень
Гриб Джека
Гриб Либерти Кеп
Слоеный гриб
Для выращивания грибов необходимо построить сад в системе пещер.При выращивании грибы не работают так же, как другие растения. Вместо того, чтобы давать больше посаженных грибов, они дублируются рядом друг с другом. Если заполнить сад грибами, они не смогут размножаться. Убедитесь, что для грибов есть свободное место.

Чтобы построить сад внутри пещеры, вам нужно будет принести в пещеру бревна. Это можно сделать, просто взяв бревна и войдя в пещеру, удерживая их. Это не работает для выпадающих пещер.

• Как указано в Руководстве по выживанию

• Как указано в Руководстве по выживанию

Версия	Изменения
версия 1.0	Фиксированные ягоды не двигаются вместе с кустом в саду
версия 0.72	Сады больше нельзя строить на динамических конструкциях. Бревенчатый домик, небольшая хижина, беседка, сад, костер, платформа со стороны камня, защитные шипы, платформы из дерева, напольная платформа, деревянная мишень, процедурная крыша – все теперь используют новую модель бревна / тип текстуры
v0.66	Сады в пещерах теперь будут выращивать грибы вместо других растений В садах, созданных в пещерах, теперь есть возможность сажать грибы вместо семян.
версия 0.63	В игру добавлен сад нестандартного размера Новостройка: Заказной сад! Заменяет унаследованный сад, количество доступных точек роста зависит от его размера. Земля с уклоном / отверстиями не позволит разместить ее по-настоящему большой Больше нельзя выращивать растения в саду в пещерах.
v0.62	(Сетевая игра) Исправлены груды грязи, оставшиеся в мире, если владение садом было разрушено.
версия 0.58	Исправлено застревание динамических объектов под недавно построенными садами, из-за чего игрок подбрасывался в воздух при переходе.
версия 0.57c	Исправлен сад, в котором не отображался какой-либо пользовательский интерфейс при владении одним типом семян.
версия 0.57	Пожары, сушилка, манекен для брони, стойка для кожи, держатели для еды, стойка для оружия, держатель взрывчатки, палки, держатели для камней и бревен, корзины для стрел и костей, а также сады имеют новый интерфейс.
v0.54	Исправлена ​​ошибка, из-за которой игрок мог навсегда застрять между садами, расположенными близко друг к другу.
версия 0.53	(Сетевая игра) Исправлено разрушение куста садовой черники, которое не работало после сбора всех ягод на стороне хозяина.
версия 0.49	поменял положение значка сада и заменил значок поворота на первый переключатель
версия 0.48	(Сетевая игра) Исправлена ​​серьезная задержка, когда клиент присоединяется к игре, в которой есть сад с посаженными семенами, расположенный далеко от всех текущих местоположений игроков
v0.47	Исправлена ​​ошибка, из-за которой значок типа семян в саду оставался видимым после посева максимального количества семян.
версия 0.44	Для посадки семян в саду теперь используется кнопка «Крафтить» (раньше была кнопка «Взять», но это несовместимо с другими функциями, которые подразумевают добавление предметов в мир, например, еду в огне)
версия 0.43	Исправлено чрезмерное искажение при повреждении садов. Зажимные весы для садовых растений, чтобы они никогда не становились отрицательными
v0.39	Garden теперь переключается на любой тип семян, доступный игроку, исправляя проблему, когда сад в конечном итоге застревал на недоступном типе семян без возможности переключиться на другой. Исправлена ​​почва в садах, не отбрасывающая тени и темные груды грязи, чтобы их было легче увидеть.
версия 0.38	Исправлено мигание садового растения при посадке до получения нужного размера.
версия 0.35	(Сетевая игра) При употреблении черники в саду больше не удаляется весь куст, вместо этого можно использовать каждую отдельную ягоду должным образом. Теперь сохраняется, какая садовая черника уже использовалась, чтобы сады больше не возрождались с полной урожайностью после загрузки сохраненной игры, если ранее были употреблены.
v0.34	Новинка: семена алоэ вера (можно посадить в садовые и настенные горшки). Игрок теперь может выбрать, какие семена посадить в сад и настенный горшок! Новинка: Семена куста черники (можно посадить в саду) Новинка: Семена хищника (можно посадить в садовые и настенные горшки)
версия 0.33	Изображение Wall Garden добавлено в книгу выживания Исправлена ​​ошибка, из-за которой сад не мог правильно загрузиться из сохранения, если в нем были посажены семена.
v0.32	Декоративный настенный горшок для растений добавить Подобно саду, но имеет 2 места для выращивания и выращивает только алоэ или эхолот
версия 0.28	Информация о саде в книге выживания изменена.
версия 0.27	Исправлена ​​ошибка возрождения садовой черники.
версия 0.26	Улучшенный материал / текстура садовой грязи (аудио) Добавлен звук копания сада Новый значок добавления семян для сада Исправлены садовые растения, выскакивающие слишком близко даже при большом расстоянии прорисовки. Реконструкция сада: семена теперь добавляются один за другим и порождают небольшие кучи земли в саду. Увеличена дальность прорисовки брошенных взрывчатых веществ и построенных садовых растений.
v0.21	(многопользовательский) Сады теперь копируются для игроков по сети.
версия 0.08	Исправлен сад, не работающий с семенами
v0.03	Сады больше не плавают.
v0.01	В игру добавлен небольшой сад.

Как сделать корзину из арбуза – Советы по приготовлению

Корзину с арбузом можно наполнить салатом из свежих фруктов, содержащим ваши любимые дыни, или использовать смесь дынь с другими фруктами, такими как клубника, черника, малина , и виноград.Корзина с арбузами – это привлекательный способ подать свежие фрукты для многих особых случаев: праздники, свадьбы, юбилеи, дни рождения, выпускные, детские и свадебные души, бранчи, обеды, встречи или в любое время, когда вы собираетесь вместе с семьей и друзьями.

Корзина с арбузами | Как использовать баллончик для дыни »вики полезно Рецепт фруктового салата

Корзина с арбузом

Инструменты

• Большой острый поварской нож
• Дыня баллончик
• Маленький нож для очистки овощей
• Водонепроницаемый черный маркер

Водонепроницаемым черным маркером нарисуйте контур корзины на арбузе, нарисовав ручку шириной примерно от 1½ до 2 дюймов.

Большим острым ножом разрежьте одну сторону ручки, пока не дойдете до горизонтальной линии корзины арбуза.

Отрежьте прямую линию от центра линии ручки корзины до горизонтальной линии корзины арбуза.

Обрежьте прямую линию над горизонтальной линией корзины с зубцами; следуйте до начала ручки на противоположной стороне.

Удалить разделенную на четыре части и отложить в сторону. Повторяйте, пока все части над корзиной арбуза не будут удалены.

Удалите мякоть из-под ручки с помощью небольшого канцелярского ножа.

Удалите как можно больше семян из мякоти арбуза.

Используя шарик для дыни, создайте шарики из мякоти арбуза в разделенных на четыре части. Сделайте шарики дыни из мякоти арбуза, которая остается в корзине. Если баллончик для дыни недоступен, используйте небольшую столовую ложку.

Осторожно проведите маленьким острым ножом для очистки овощей вдоль зубчатой ​​кромки.

Накройте лодку из арбуза полиэтиленовой пленкой. Поместите в холодильник до готовности. Наполните фруктовым салатом непосредственно перед подачей на стол.

Как использовать баллончик для дыни

Вставьте шарик для дыни в мякоть дыни и скрутите, чтобы получился шар.

Рецепт фруктового салата

• 1 большой арбуз
• 1 дыня пади
• 1 дыня канталупа
• 1 пинта черники
• 2-3 пинты клубники
• 1 фунт зеленого винограда без косточек
• 1 фунт красного винограда без косточек
• 1/2 стакана апельсинового сока
• сок из 3 настоящих лаймов
• сок из 2 настоящих лимонов
• 1/2 стакана сахара

Удалите мякоть арбуза, дыни медвяной и дыни канталупы с помощью шарика для дыни и поместите в большую миску.

Чернику промыть под прохладной проточной водой. Добавьте в большую миску.

Клубнику промыть под прохладной проточной водой. Удалите плодоножку и разрежьте клубнику пополам.

Текст: Арсений Замостьянов, заместитель главного редактора журнала «Историк»

Нет и быть не может сомнений: его читали все. Александр Николаевич Афанасьев (1826 – 1871) — это наша энциклопедия и кладовая. Русские народные сказки, собранные и пересказанные Афанасьевым, для многих из нас стала «вратами в литературу». Он открыл нашенский материк фольклора. И это только часть огромного наследия учёного и писателя, просветителя и журналиста. Афанасьев необходим не только детям: без изучения его «Поэтических воззрений славян на природу» не обходятся историки и филологи.

Его отец – Николай Иванович Афанасьев, небогатый дворянин, скромный провинциальный стряпчий – рано разглядел в сыне способности к учёбе. Он не мог обеспечить ему аристократическое домашнее образование, но чуть ли не половину семейного бюджета отдавал всяческим учителям. Мальчишкой Александр Афанасьев уже свободно читал по-французски и по-немецки, знал «священную историю». Много лет спустя Александр Николаевич вспоминал с нежностью, хотя и не без иронии: «Пользуясь дедовской библиотекой, я рано, с самых нежных детских лет, начал читать, и как теперь помню, бывало, тайком от отца (мать моя умерла очень рано) уйдешь на мезонин, где помещались шкапы с книгами, и зимою в нетопленой комнате, дрожа от холода, с жадностью читаешь… Как прежде, так и теперь, готов был я долго просиживать за книгою и забывал самый голод, и нередко приходил отец и прогонял меня с мезонина, отнимая книги, читать которые он постоянно запрещал, в чем и прав был: книги были не по возрасту. Но запрещения эти действовали плохо; шкапы не запирались, и страсть неугомонно подталкивала идти в мезонин».

Воронежскую гимназию Афанасьев вспоминал всё больше в саркастическом духе, усмехаясь над гимназическим уставом с правом сечь розгами до 4 класса и с постоянной тенденцией начальства сечь до 5-го. К счастью, любви к чтению гимназия из него не выбила.

А потом – московский университет. Вот тут Афанасьеву повезло: он застал лучшие годы дома на Моховой. На кафедрах блистали полные сил корифеи: Тимофей Грановский, Пётр Кудрявцев, Сергей Соловьев… Любимцем Афанасьева стал Константин Дмитриевич Кавелин, увидевший в воронежском гимназисте будущего историка права. Они сблизились, Кавелин опекал Афанасьева, но к концу университетского курса на студента всё сильнее влиял молодой профессор Фёдор Буслаев, вернувшийся из Германии в ореоле ранней мудрости. В буслаевской «мифологической школе» было ощущение тайны, это завораживало. Афанасьев всё серьёзнее задумывался о фольклоре, о народном характере, о познании мира через миф, изучал немецкую и французскую филологию с прицелом на исследование русской сказки.

Начинающий правовед чувствовал в себе призвание историка. Первые публикации Афанасьева обнаружили кропотливого и увлеченного исследователя: «Государственное хозяйство при Петре Великом», «О вотчинах и поместьях». Причем опубликовал он эти капитальные статьи не где-нибудь, а в лучших литературных журналах того времени – в «Современнике» и «Отечественных записках». Он пришелся ко двору в литературных и библиофильских кругах.

Официальную идеологию молодой исследователь отторгал. Во многом именно поэтому провалилась его попытка стать преподавателем в альма-матер. Для него устроили смотрины – публичную лекцию «Краткий очерк общественной жизни русских в три последних столетия допетровского периода». Аж в присутствии министра народного просвещения! Судя по записям в дневнике Афанасьева, это были размышления о роли самодержавия в установлении и развитии крепостного права. Впоследствии он вспоминал: «Лекция эта вызвала несколько замечаний со стороны министра, о которыми, однако, я не догадался сейчас же согласиться. Шевырев с братиею нашли в ней то, чего в ней не было и быть не могло. Весьма благодарен, что печатно отозвался он о моей лекции с равнодушным хладнокровием, а в непечатных отзывах, по слухам, куда недоставало этого хладнокровия».

Об университете пришлось забыть. В 1849 году, с помощью Кавелина, ему удалось поступить в Московский Главный архив министерства иностранных дел. Там Афанасьев прослужил 13 лет. Служба давала возможность сносно содержать семью, не забывая о науке. Идею собрания сказок с научно-популярными комментариями Афанасьев вынашивал долго.

В 1851-м он не без робости объяснял в письме к редактору «Отечественных записок»: «Издание будет ученое, по образцу издания бр<атьев> Гриммов. Текст сказки будет сопровождаться нужными филологическими и мифологическими примечаниями, что еще больше даст цены этому материалу; кроме того, тождественные сказки будут сличены с немецкими сказками по изданию Гриммов, и аналогичные места разных сказок указаны. Войдет сюда также сличение сказок с народными песнями. Изданию я предпослал бы большое предисловие о значении сказок и метода их ученого издания. Одна сказка через три или через два номера, — смотря по возможности, — не займет в журнале много места. Притом предмет этот не чужд интереса». Так начиналась затея, которая прославит Афанасьева, хотя принесет ему и новые невзгоды. Архивист оказался незаурядным организатором: идея собирания русских сказок объединила многих исследователей.

Самую действенную помощь оказал Афанасьеву Владимир Иванович Даль, подаривший ему сотню сказок для отбора. Откликнулись и другие литераторы.

Сказочная эпопея показала, что Александр Николаевич Афанасьев – не только дотошный учёный и собиратель фольклора, но и писатель талантливый, с чувством не только языка, но и меры.

Не только юмора, но и волшебства. Таинственные, страшные и весёлые афанасьевские сказки забавляют и утешают. Что нам остается без прибауток и острот? Только уныние.

Афанасьев почти не вмешивался в заповедное течение повествования, отточенное многими поколениями. Но подготовил для нас грандиозный корпус сказок – равного которому не было в мире. Отныне русский читатель с ребяческих лет знал, что в любой отчаянной и даже страшноватой ситуации есть пути к спасению – в том числе и чудесные. Лучшие сказочные герои – Иван, солдат, Василиса Прекрасная – навсегда остаются с нами. И Марья Моревна, о которой Афанасьев написал увлекательное исследование. Самые шаловливые побасёнки, конечно, не попали в сборник, адресованный детям. Но юмор – подчас ёрнический – у Афанасьева рассыпан повсюду. Чередовать страшное со смешным – излюбленный приём фольклора. Он нашел интонацию «Ай потешить вас сказочкой? А сказочка чудесная: есть в ней дивы дивные, чуды чудные», — эти афанасьевские присказки настраивали на подобающий лад. «Грянул гром, раздвоился потолок и влетел в горницу ясен сокол, ударился сокол об пол, сделался добрым молодцем: «Здравствуй, Иван-царевич! Прежде я ходил гостем, а теперь пришел сватом; хочу у тебя сестрицу посватать…» Всё это – как страшный, но притягательный сон. Целый мир, в котором на каждом шагу – фантастические приключения, опасные чудеса. Сказки очень разные, записанные в разных губерниях огромной России. И всё-таки это единая, спаянная книга.

Сказки объединяли страну. Вот уж, действительно, скрепы. В каждой местности любую историю рассказывали на особый лад, но общий стержень оставался.

А в наше время сказки объединяют нас с дедами-прадедами, с давно ушедшими поколениями. И это не менее важный стержень.

Недавний друг и благодетель – Кавелин – обрушился на «мифологические» статьи Афанасьева с высокомерной критикой. Пришлось отбиваться, это добавляло в исследовательскую работу азарта. Афанасьев запальчиво отстаивал своё научное кредо: «Мифология – такая же наука, как наука о допотопных животных: она воссоздает целый организм по разрозненным остаткам старины».

Но, право слово, значительно опаснее Кавелина оказались идейные противники «крамольных» сказок. Консерваторы не принимали сатирической сути сказок: им не хватало почтения к царскому званию…

А Афанасьева не устраивало имперское благолепие середины XIX века – с хижинами и дворцами. Он мечтал о всеобщем образовании, о реформах в социалистическом духе.

Культ царской семьи казался ему надуманным, фальшивым. Да и в народе к хозяевам жизни относились не только коленопреклоненно. Бывало, что и насмешливо, бывало, что и неприязненно – и это видно по афанасьевским сказкам. Или Афанасьев намеренно выбирал дерзновенные сюжеты, вёл пропаганду? Нет, он был объективным исследователем. А сказка – вообще-то жанр вольнодумный. Сказители не оглядываются на правительственную конъюнктуру, а помпезный официоз того времени сильно отличался от реальности. Это мало кого устраивало из мыслящих людей. Многие притворялись по инерции или ради комфорта, а Афанасьев был открывателем по натуре, в известном смысле он лез на рожон. И в этом – еще один его урок, который, конечно, мы осознаём не в детстве. «В одной деревне жил-был поп да мужик; у попа было семь коров, у мужика была только одна, да хорошая. Только поповы глаза завистливы; задумал поп, как бы ухитриться, да отжилить у мужика и последнюю корову: «Тогда было бы у меня восемь!» Как могли относиться к такой сказке 150 лет назад? Как к потрясению основ, не иначе. Кто правдивее фольклор или наука? Вечный вопрос, неразрешимая дилемма. Писатель или учёный зависит от многих обстоятельств, он вынужден соотносить своё творчество с конъюнктурой – даже, если противостоит ей. Сказки слагают дилетанты, чистой воды добровольцы. Как говорили в старину на Руси – охотники. Сочиняют, как бог на душу положит, а исторические впечатления дедов и прадедов передают, конечно, не без искажений. Но – в точности так, как оно сохранилось в народной памяти.

Поэтому без сказок трудно понять историю. Трудно осознать, к чему наши предки относились с уважением, о чём мечтали, а чего боялись. Самое удивительное, что во многом мы с ними совпадаем

– в этом непрерывная сила фольклора. Афанасьеву удалось сдвинуть гору: он открыл русскую сказку и для филологической науки, и для широкой читательской аудитории на много поколений вперед.

Критика поеживалась от сатирических сказок: «Чего только не изображается в них, не говоря уже о главной основной идее почти всех этих сказок, то есть торжества хитрости, направленной к достижению какой-либо своекорыстной цели, в некоторых проводятся олицетворенные возмутительные идеи, как, например, в сказке «Правда и кривда», в которой доказывается, что «правдою на свете мудренно жить, какая нынче правда! За правду в Сибирь угодишь»… В немилость попал афанасьевский сборник «Русских народных легенд», в котором содержались народные вольные интерпретации христианских сюжетов. Эротические и сатирические «Заветные русские сказки» при жизни собирателя вышли в свет только в Швейцарии. Сказки Афанасьева с боями прорвались через цензуру – и были опубликованы с академической полнотой, увы, только после смерти автора. Его сборники многократно переиздавались, к началу ХХ века они стали самым популярным чтением на Руси. А после революции Афанасьева признали классиком уже окончательно. Появилось немало новых переизданий – и массовых, детских, и академических, с научными комментариями. Их и сегодня переиздают регулярно.

В 1858-м Афанасьев стал редактором задуманного им журнала «Библиографические записки». Издательское бремя взял на себя книготорговец Николай Щепкин – сын выдающегося актера Малого театра, соратник Афанасьева. Им удалось впервые опубликовать по рукописям некоторые произведения Пушкина, Лермонтова Гоголя… Сотрудничал с афанасьевским журналом и видный историк Иван Забелин. Он мечтал опубликовать и ввести в научный оборот всю «потаенную» русскую литературу, ходившую в списках. Но пройти через «узкие райские врата цензуры» удавалось далеко не всегда. Самые крамольные рукописи издатели «Библиографических записок» переправляли в Лондон, Герцену, для публикации в «Полярной звезде». Афанасьевский журнал завоевал ученую аудиторию, но финансовой поддержки хватило только на двадцать номеров…

По-видимому, именно за связи с Герценом в 1862-м Афанасьева уволили из министерского архива. На несколько месяцев он лишился средств к существованию, в трудные дни приходилось распродавать книги. Он устроился секретарем в Городскую думу, затем – в мировом съезде, но эту работу воспринимал как мытарство. А ведь в научном мире его по праву считали корифеем фольклористики. Один из первых английских славистов Уильям Ролстон в 1870 году беседовал с Афанасьевым в его московской квартире. Британский ученый с теплотой вспоминал эту встречу и набросал любопытный портрет русского сказочника: «Я провел с ним очень короткое время в его совершенно русском доме, стоявшем посреди такого обширного двора (даже можно сказать пустыря), что легко можно было подумать, будто находишься в деревне, а не в столичном городе. Комната его со всей ее обстановкой была именно в таком роде, в каком можно было надеяться встретить в доме такого истинного ученого — повсюду книги и везде следы и указания на литературный труд.

Да и самою личностью своей он выражал идею высокого труженика, труженика не из материальных выгод, но из сердечной любви к своему предмету и из благородного желания извлечь из тьмы и вывести на свет литературные сокровища,

так долго скрывавшиеся в малочитаемых хрониках и других неизвестных памятниках, или же кроющиеся в памяти народа, к которой ученые обращаются еще менее». Так он и жил – в трудах. Иначе не умел.

После сорока учёный растерял здоровье. Чахотку тогда лечить не умели… Да и работал он без малейшего снисхождения к собственным недугам. Всего лишь 45 лет прожил Афанасьев.

Его целеустремленность и трудолюбие – как из фантастического романа.

На одной из немногих сохранившихся фотографий (прижизненных живописных портретов Афанасьева вроде бы не существует) мы видим измождённого, пожилого человека, успевшего выполнить неподъемный земной долг. Современники восприняли его раннюю смерть как укор. Иван Сергеевич Тургенев размышлял в письме к Фету: «Недавно А. Н. Афанасьев умер буквально от голода, а его литературные заслуги будут помниться, когда наши с Вами, любезный друг, давно уже покроются мраком забвения». Так бывает: слава не спасла учёного от нужды, от преждевременной смерти. Но и бессмертие сказочника всея Руси не оспаривается.

Влияние русской народной сказки на ментальность нашего народаГарантией счастья и преодоления всех трудностей в жизни является наличие рядом мудрой жены2009-06-04 / Константин Ремчуков
Текст подготовлен для журнала L’Officiel.
Ковры-самолеты надежнее боингов и аэробусов.
Виктор Васнецов. Ковер-самолет. Дом-музей В.М.Васнецова Нельзя быть по-настоящему русским, если в детстве тебе не читали русские народные сказки. Потому что фразы «скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается», «утро вечера мудренее», «много будешь знать, скоро состаришься», «в тридевятом царстве, тридесятом государстве», «полетят клочки по закоулочкам», «жить поживать да добра наживать», «по усам текло, да в рот не попало», «повернись к лесу задом, а ко мне передом» входят в душу и систему образов ребенка как самое глубинное знание о жизни еще до того, как он понимает содержательный смысл этих слов и выражений.
Русские волшебные сказки вместе со сказками А.С.Пушкина создают целостную и весьма многогранную картину мира. При этом, на мой взгляд, эта картина весьма достоверна, так как на ней нарисованы все типажи окружающей человека жизни. Благородства и подлости в сказках поровну. Именно поэтому можно утверждать, что русские народные сказки — продукт коллективного творчества народа. Но и сам народ формируется как целостная общность под воздействием сказок. Ведь представление о добре и зле — основа ментальности народа, под которой я понимаю специфику его психологии, особенность присущей ему картины мира, хода и логики размышлений, мотивов решений и поступков.
Когда я читал сказки сейчас, в ходе написания данного эссе, я обратил внимание на огромное количество деталей в сказках, не лестных для героев. Емеля сидит на печи, перепачканный золой, «сопит и в золе копается», отказывается идти за водой и рубить дрова, но делает это только когда ему угрожают, что он не получит обещанных «красной рубашки, красной шапки и красных сапог». Разъезжая на печи, он пренебрежительно относится к людям: «.В городе по улицам народ постоянно ходит, дурак не кричит: «берегись» — и передавил в городе много народу». И только молодая жена вносит гармонию в использование могущественных возможностей Емели произносить заветные слова «по щучьему велению.». «Эх, муженек, — говорит королевна, — мало одного тепла, надо, чтобы люди тебя уважали, чтоб добрые, на тебя глядя, радовались, а злые — завидовали. Пожелай ты лучше стать умным да красивым, а счастье у тебя в руках; с умом сумеешь им и пользоваться как следует».
Вообще роль женщин в русских сказках огромна: вокруг них все и крутится-вертится. И их любовь, и их зависть и ненависть — главные пружины сюжетов. Символом мудрости являются Елена Прекрасная и Василиса Премудрая. Символом подлости — сестры главных героинь и сватья-бабка Бабариха. Есть даже сказка под названием «Баба хитрее черта», где рассказывается о том, как черт не смог внести раздор в отношения мужа и жены, а баба смогла. Под видом заботы об их будущем счастье она рассказывает каждому по отдельности о том, как с уходом молодости супруги начинают заглядываться на молодых. И чтобы этого не случилось, она советует жене срезать волосок с кадыка мужа ночью наточенным ножом. Мужу же она говорит, что жена уже готова от него «постылого» избавиться в пользу «молодца да красавца». И, естественно, ночью муж ловит руку жены с ножом у горла и забивает ее до полусмерти. После этого и черт сбегает от бабы, на всякий случай.
Сказка — это жизнь, но жизнь — не всегда сказка. Виктор Васнецов. Царевна-лягушка. Дом-музей В.М.Васнецова Еще одна сказка «Правда и кривда» поражают достоверностью и неизменностью человеческих представлений об этих материях. Поспорили два портных о том, как нужно жить — правдой или кривдой. Наум говорит: «Правдой нужно жить». А Иван ему: «Врешь ты: из господ ли, из купцов или из нашего брата, мужиков, — кто умеет кривить, тот и в сапогах ходит». Наум не соглашается и каждый раз весь свой заработок ставит на кон, когда они задают свой сакраментальный вопрос встречным людям. Крестьяне ответили: «Какая теперь правда! За правду не то что не похвалят, а еще скажут: кляузник. Кривда в сапогах ходит, а правда в лаптях». Купец отвечает: «Отцы наши говаривали: не обманешь — не продашь. Так неужто нам умней их быть? Правдой сыт не будешь, кривдой не подавишься; люди ложь — мы тож!..» В конце концов Наум остается без копейки денег, а стало быть, и без еды. Просит у Ивана хлеба, а тот соглашается дать кусок, но при условии, что он еще Науму и глаз выколет(!). А потом и второй, а в довершение всего бросает ослепшего товарища на болоте. Жуть! Потом, как в сказке, Наум и прозреет, и разбогатеет, и будет жадному и завистливому Ивану укором пожизненным, но не мстительным. Таков характер у русского человека — правдолюбца!
Но в детстве как-то не замечаешь плохого. Все внимание фиксируется на светлой, счастливой стороне сказок. И это здорово, так как взрослых они ничему научить уже не могут: их собственный жизненный опыт подсказывает: так не бывает, все это — сказки!
В русских сказках четко различаются Иван-дурак, он же Иванушка-дурачок, и набитый дурак. Первые — герои, их дурость — форма гениальности, созерцательности и фатализма, как у Обломова или у Кутузова в Филях. Их решения не очевидны для здравого смысла их братьев и сестер, деньги потратят на собаку или кошку, а не на лепешку. Рыбу и орла отпустят, медведя и волка пощадят. А те потом из беды выручат, слово заветное скажут. А набитый дурак — в клиническом смысле — идиот.
Вообще добры молодцы в сказках — удивительны. Никогда не могут подождать всего один день — обязательно шкурку лягушки в печку бросят, а потом гоняют по всему свету, чтобы жену свою, красавицу, вызволить и получить то, что уже имел или почти имел. Создание самим себе рукотворных трудностей с последующим героизмом в их преодолении — распространенный сюжет не только в сказках.
Самые счастливые героини — терпеливые и покорные. В «Морозко» вывезенная в лес падчерица Марфуша на вопрос Мороза: «Тепло ли тебе, девица?» отвечает: «Тепло, дедушка», за что получает хорошее приданое. Ее сводная сестра грубит Морозке, и он превращает ее в сосульку. То же самое в «Аленьком цветочке», когда только младшая сестра соглашается ехать к Чудищу лесному, а потом, привыкнув к его голосу и заботе, восклицает: «Встань, пробудись, мой сердечный друг: я люблю тебя как жениха желанного!» Взамен — богатство и роскошь, муж-красавец, «свита и слуги верные».
Вообще в русских сказках богатство и жажда власти, с одной стороны, осуждаются («Сказка о рыбаке и рыбке»), а с другой — все к этому приходят. То есть богатство — конечно же, идеал, но идти к нему надо хитро. Это как при формулировке миссии современных корпораций: писать, что целью является прибыль, — нельзя. Надо писать, что целью является удовлетворение потребности клиента, подразумевая при этом, что уж он-то заветную прибыль и принесет.
Вообще сказки, правдиво отражая распространенные отношения между персонажами, являются попыткой сформулировать идеальную модель жизни, мечты, психологического утешения человеку в беде. Главный смысл волшебства показать, что люди не должны отчаиваться даже в безнадежных ситуациях, потому что жизнь — богаче наших представлений о ней, а нетривиальные поступки — более верный путь к окончательному успеху.
Отправить почтой
Версия для печати
В закладки
Обсудить на форуме (2)
Разместить в LiveJournal
И все же самое главное, что я вынес из русских сказок, это то, что гарантией счастья и преодоления всех трудностей в жизни является наличие рядом мудрой жены. И уже за одно это я готов их перечитывать вновь и вновь! И детям и внукам!