Автор-составитель
Сиводед Ю.А.
учени___ 1- __ класса
______________________________
______________________________
______________________________
_____________________________
Хабаровск -2021
Басня Крылова «Стрекоза и муравей»
Попрыгунья Стрекоза
Лето
красное пропела; Оглянуться не успела, Как зима катит в глаза.
Помертвело чисто поле;
Нет
уж дней тех светлых боле, Как под каждым ей листком Был готов и стол, и дом.
Всѐ
прошло: с зимой холодной Нужда, голод настаѐт; Стрекоза уж не поѐт:
И
кому же в ум пойдѐт На желудок петь голодный! Злой тоской удручена, К Муравью
ползѐт она:
«Не оставь меня, кум милой!
Дай ты
мне собраться с силой
И
до вешних только дней Прокорми и обогрей!» — «Кумушка, мне странно это: Да
работала ль ты в лето?» — Говорит ей Муравей.
«До того ль, голубчик, было? В мягких муравах у нас
Так, что голову вскружило».—
«А, так
ты…» — «Я без души Лето целое всѐ пела».— «Ты всѐ пела? это дело: Так поди
же, попляши!» Название произведения:
Дата начала и окончания чтения:
Главные
герои произведения:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Как ты
думаешь, как можно охарактеризовать произведение:
весѐлое | грустное | познавательное |
Что или кто вызвал у тебя чувства:
Хорошие _______________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Плохие ________________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Солнце
Солнце – это
ближайшая к Земле звезда, но до нее все равно так далеко, что даже свет,
движущийся со скоростью 300 тысяч километров в секунду, идет к нам от Солнца 8 минут.
От Земли до Солнца – 150 миллионов километров.
Без Солнца не было
бы и жизни на Земле. Все, что происходит на нашей планете, связано с Солнцем:
это смена дня и ночи, наступление зимы или лета.
Люди начали
исследовать Солнце более двух тысяч лет назад. Китайцы первыми обнаружили
странные темные пятна на поверхности светила. Выражение «и на Солнце есть
пятна» стало поговоркой, обозначающей, что в мире нет ничего идеального.
Наблюдать Солнце в
телескоп небезопасно – можно ослепнуть от яркого света. Чтобы ослабить сияние
Солнца, астрономы применяли специальные темные стекла-фильтры.
Астрономы
заметили, что если пропустить солнечный луч сквозь призму, он разложится на
семь цветов радуги: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и
фиолетовый. Это может показаться удивительным, но видимый нами белый свет
состоит именно из сочетания этих цветов.
С помощью
прибора-спектрографа ученые определили температуру и давление внутри Солнца, а
также химические элементы, которые входят в его состав. Солнце состоит из
раскаленных газов. Его поверхность нагрета до 6000 градусов. Температура в
недрах Солнца достигает 15 миллионов градусов.
Название произведения:
Дата начала и окончания чтения:
Главные
герои произведения:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Как ты
думаешь, как можно охарактеризовать произведение:
весѐлое | грустное | познавательное |
Что или кто вызвал у тебя чувства:
Хорошие _______________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Плохие ________________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Сказка
Петушок и бобовое зёрнышко.
Жили-были петушок да курочка. Рылся
петушок и вырыл бобок.
— Ко-ко-ко, курочка, ешь бобовое зѐрнышко!
— Ко-ко-ко, петушок, ешь сам!
Съел петушок зернышко и подавился.
Позвал курочку:
— Сходи, курочка, к речке, попроси
водицы напиться.
Побежала курочка к речке:
— Речка, речка, дай мне водицы:
петушок подавился бобовым зернышком!
Речка говорит:
— Сходи к липке, попроси листок,
тогда дам водицы.
Побежала курочка к липке:
— Липка,
липка, дай мне листок! Отнесу листок речке, речка даст водицы петушку
напиться: петушок подавился бобовым зернышком.
Липка говорит:
— Сходи к девушке, попроси нитку.
Побежала курочка:
— Девушка, девушка, дай нитку! Отнесу
нитку липке, липка даст листок, отнесу листок речке, речка даст водицы петушку
напиться: петушок подавился бобовым зернышком.
Девушка отвечает:
— Сходи к гребенщикам, попроси
гребень, тогда дам нитку.
Курочка прибежала к гребенщикам:
— Гребенщики, гребенщики, дайте мне
гребень! Отнесу гребень девушке, девушка даст нитку, отнесу нитку липке, липка
даст листок, отнесу листок речке, речка даст водицы петушку напиться: петушок
подавился бобовым зернышком.
Гребенщики говорят:
— Сходи к калашникам, пусть дадут нам
калачей.
Побежала курочка к калашникам:
— Калашники, калашники, дайте калачей!
Калачи отнесу
гребенщикам, гребенщики дадут гребень, отнесу гребень девушке, девушка даст
нитку, нитку отнесу липке, липка даст листок, листок отнесу речке, речка даст
водицы петушку напиться: петушок подавился бобовым зернышком.
Калашники говорят:
— Сходи к дровосекам, пусть нам дров дадут.
Пошла курочка к дровосекам:
— Дровосеки,
дровосеки, дайте дров! Отнесу дрова калашникам, калашники дадут калачей, калачи
отнесу гребенщикам, гребенщики дадут гребень, отнесу гребень девушке, девушка
даст нитку, нитку отнесу липке, липка даст листок, листок отнесу речке, речка
даст водицы петушку напиться: петушок подавился бобовым
зернышком.
Дровосеки дали курочке дров.
Отнесла курочка дрова
калашникам, калашники дали ей калачей, калачи отдала гребенщикам, гребенщики
дали ей гребень, отнесла гребень девушке, девушка дала ей нитку, нитку отнесла
липке, липка дала листок, отнесла листок речке, речка дала водицы.
Петушок напился, и проскочило зернышко.
Запел петушок:
— Ку-ка-ре-куу!
Название произведения:
Дата начала и окончания чтения:
Главные
герои произведения:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Как ты
думаешь, как можно охарактеризовать произведение:
весѐлое | грустное | познавательное |
Что или кто вызвал у тебя чувства:
Хорошие _______________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Плохие ________________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Басня
Крылова «Ворона и лисица».
Вороне где-то Бог послал кусочек
сыра;
На ель Ворона взгромоздясь,
Позавтракать было совсем уж собралась,
Да
позадумалась, а сыр во рту держала. На ту беду Лиса близѐхонько бежала; Вдруг
сырный дух Лису остановил:
Лисица видит сыр,— Лисицу сыр
пленил.
Плутовка к дереву на цыпочках подходит; Вертит
хвостом, с Вороны глаз не сводит
И говорит так сладко, чуть дыша:
«Голубушка, как хороша!
Ну что за шейка, что за глазки!
Рассказывать, так, право, сказки!
Какие пѐрушки! какой носок!
И, верно, ангельский быть должен
голосок! Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица,
При красоте такой и петь ты
мастерица,
Ведь ты б у нас была царь-птица!»
Вещуньина* с похвал вскружилась голова,
От радости в зобу дыханье сперло,—
И на приветливы Лисицины слова
Ворона каркнула во всѐ воронье горло:
Сыр выпал — с ним была плутовка такова.
Название произведения:
Дата начала и окончания чтения:
Главные
герои произведения:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Как ты
думаешь, как можно охарактеризовать произведение:
весѐлое | грустное | познавательное |
Что или кто вызвал у тебя чувства:
Хорошие _______________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Плохие ________________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Сказка Морозко.
Живало-бывало, – жил дед да с
другой женой. У деда была дочка и у бабы была дочка. Все знают, как за мачехой
жить: перевернешься – бита и недовернешься – бита. А родная дочь что ни сделает
– за все гладят по головке: умница. Падчерица и скотину поилакормила, дрова и
воду в избу носила, печь топила, избу мела еще до свету… Ничем старухе не
угодить – все не так, все худо.
Ветер хоть пошумит, да затихнет, а
старая баба расходится – не скоро уймется. Вот мачеха и придумала падчерицу со
свету сжить.
–
Вези, вези ее, старик, – говорит мужу, – куда хочешь, чтобы мои
глаза ее не видали! Вези ее в лес, на трескучий мороз.
Старик затужил, заплакал, однако
делать нечего, бабы не переспоришь. Запряг лошадь: – Садись, милая дочь, в
сани. Повез бездомную в лес, свалил в сугроб под большую ель и уехал.
Девушка сидит под елью, дрожит,
озноб ее пробирает. Вдруг слышит – невдалеке Морозко по елкам потрескивает, с
елки на елку поскакивает, пощелкивает. Очутился на той ели, под которой девица
сидит, и сверху ее спрашивает:
–
Тепло ли тебе, девица?
–
Тепло, Морозушко, тепло, батюшка.
Морозко стал ниже спускаться,
сильнее потрескивает, пощелкивает:
–
Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?
Она чуть дух переводит:
–
Тепло, Морозушко, тепло, батюшка.
Морозко еще ниже спустился, пуще
затрещал, сильнее защелкал:
–
Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная? Тепло ли тебе,
лапушка?
Девица окостеневать стала, чуть-чуть
языком шевелит:
–
Ой, тепло, голубчик Морозушко!
Тут Морозко сжалился над девицей,
окутал ее теплыми шубами, отогрел пуховыми одеялами. А мачеха по ней уж поминки
справляет, печет блины и кричит мужу: – Ступай, старый хрыч, вези свою дочь
хоронить!
Поехал старик в лес, доезжает до
того места, – под большою елью сидит его дочь, веселая, румяная, в собольей
шубе, вся в золоте, в серебре, и около – короб с богатыми подарками.
Старик обрадовался, положил все
добро в сани, посадил дочь, повез домой.
–
Тяф, тяф! Старикову дочь в злате, в серебре везут, а старухину
замуж не берут.
Старуха бросит ей блин:
–
Не так тявкаешь! Говори: «Старухину дочь замуж берут, а
стариковой дочери косточки везут…»
Собака съест блин и опять:
–
Тяф, тяф! Старикову дочь в злате, в серебре везут, а старухину
замуж не берут. Старуха блины ей кидала и била ее, а собачка – все свое…
Вдруг заскрипели ворота, отворилась
дверь, в избу идет падчерица – в злате-серебре, так и сияет. А за ней несут
короб высокий,
тяжелый. Старуха глянула и руки врозь…
–
Запрягай, старый хрыч, другую лошадь! Вези, вези мою дочь в лес
да посади на то же место…
Старик посадил старухину дочь в сани, повез ее в лес на то же
место, вывалил в сугроб под высокой елью и уехал.
Старухина дочь сидит, зубами стучит. А Морозко по лесу
потрескивает, с елки на елку поскакивает, пощелкивает, на старухину дочь
поглядывает:
–
Тепло ли тебе, девица?
А она ему:
–
Ой, студено! Не скрипи, не трещи, Морозко…
Морозко стал ниже спускаться, пуще
потрескивать, пощелкивать:
–
Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?
–
Ой, руки, ноги отмерзли! Уйди, Морозко…
Еще ниже спустился Морозко, сильнее
приударил, затрещал, защелкал:
–
Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?
–
Ой, совсем застудил! Сгинь, пропади, проклятый Морозко!
Рассердился Морозко да так хватил,
что старухина дочь окостенела. Чуть свет старуха посылает мужа:
–
Запрягай скорее, старый хрыч, поезжай за дочерью, привези ее в
злате-серебре… Старик уехал. А собачка под столом:
–
Тяф! Тяф! Старикову дочь женихи возьмут, а старухиной дочери в
мешке косточки везут.
Старуха кинула ей пирог: – Не так
тявкаешь! Скажи: «Старухину дочь в златесеребре везут…»
А собачка – все свое: – Тяф, тяф!
Старухиной дочери в мешке косточки везут…
Заскрипели ворота, старуха кинулась
встречать дочь. Рогожу отвернула, а дочь лежит в санях мертвая. Заголосила
старуха, да поздно.
Название произведения:
Дата начала и окончания чтения:
Главные
герои произведения:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Как ты
думаешь, как можно охарактеризовать произведение:
весѐлое | грустное | познавательное |
Что или кто вызвал у тебя чувства:
Хорошие _______________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Плохие ________________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Сказка «Три медведя»
Одна девочка ушла из дома в лес. В
лесу она заблудилась и стала искать дорогу домой, да не нашла, а пришла в лесу
к домику.
Дверь была отворена; она посмотрела в
дверь, видит: в домике никого нет, и вошла.
В домике этом жили три медведя. Один
медведь был отец, звали его Михайло Иванович. Он был большой и лохматый. Другой
была медведица. Она была поменьше, и еѐ звали Настасья Петровна. Третий был
маленький медвежонок, и звали его Мишутка. Медведей не было дома, они ушли
гулять по лесу.
В домике было две комнаты. Девочка
вошла в первую комнату и увидела на столе три чашки с похлебкой. Первая чашка,
очень большая, была Михайлы Ивановича. Вторая чашка, поменьше, была Настасьи
Петровны; третья, синенькая чашечка, была Мишуткина. Подле каждой чашки лежала
ложка: большая, средняя и маленькая.
Девочка взяла самую большую ложку и
похлебала из самой большой чашки; потом взяла среднюю ложку и похлебала из
средней чашки; потом взяла маленькую ложечку и похлебала из синенькой чашечки;
и Мишуткина похлебка ей показалась лучше всех.
Девочка захотела сесть и видит у
стола три стула: один большой — Михайлы Ивановича; другой поменьше — Настасьи
Петровны, а третий, маленький, с красненькой подушечкой —
Мишуткин.
Она полезла на большой стул и упала; потом села на
средний стул, на нѐм было неловко; потом села на маленький стульчик и
засмеялась — так было хорошо. Она взяла синенькую чашечку на колени и стала
есть. Поела всю похлебку и стала качаться на стуле. Стульчик проломился, и она
упала на пол. Она встала, подняла стульчик и пошла в другую горницу. Там стояли
три кровати: одна большая — Михаилы Иваныча; другая средняя — Настасьи
Петровны; третья Мишенькина.
Девочка легла в большую, ей было слишком просторно;
легла в среднюю — было слишком высоко; легла в маленькую — кроватка пришлась ей
как раз впору, и она заснула.
А медведи пришли домой голодные и захотели обедать.
Большой медведь взял чашку, взглянул и заревел
страшным голосом:
—
Кто хлебал в моей
чашке?
Настасья Петровна посмотрела свою чашку и зарычала не
так громко:
—
Кто хлебал в моей
чашке?
А Мишутка увидал свою пустую чашку и запищал тонким
голосом:
—
Кто хлебал в моей
чашке и всѐ выхлебал?
Михаило Иванович взглянул на свой стул и зарычал
страшным голосом:
—
Кто сидел на моѐм
стуле и сдвинул его с места?
Настасья Петровна взглянула на
свой стул и зарычала не так громко:
—
Кто сидел на моѐм стуле и сдвинул его с места?
Мишутка взглянул на свой сломанный
стульчик и пропищал:
—
Кто сидел на моѐм стуле и сломал его?
Медведи пришли в другую горницу.
—
Кто ложился на мою постель и смял еѐ? — заревел Михаило Иваныч
страшным голосом.
—
Кто ложился на мою постель и смял еѐ? — зарычала Настасья
Петровна не так громко.
А Мишенька подставил скамеечку,
полез в свою кроватку и запищал тонким голосом:
—
Кто ложился на мою постель?
И вдруг он увидал девочку и
завизжал так, как будто его режут:
—
Вот она! Держи, держи! Вот она! Ай-яяй! Держи!
Он хотел ее укусить.
Девочка открыла глаза, увидела
медведей и бросилась к окну. Оно было открыто, девочка выскочила в окно и
убежала.
И медведи не догнали ее.
Название произведения:
Дата начала и окончания чтения:
Главные
герои произведения:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Как ты
думаешь, как можно охарактеризовать произведение:
весѐлое | грустное | познавательное |
Что или кто вызвал у тебя чувства:
Хорошие _______________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Плохие ________________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Кометы.
Кометы считаются
самыми загадочными объектами во Вселенной. Хвостатые звезды, которые внезапно
появлялись в ночном небе, пугали древних людей. Кометы считались вестниками
несчастий. Когда очередная комета приближалась к Солнцу, ждали самых
невероятных бедствий, эпидемий и кровопролитных войн.
Астрономы
выяснили, что кометы – обычные небесные тела, огромные каменные глыбы, покрытые
толстым слоем льда. Чем ближе комета к Солнцу, тем выше поднимается
температура, и лед начинает испарятся – за кометой вырастает огромный хвост,
который тянется на миллионы километров.
Самая известная
комета Галлея, которая возвращается к Солнцу каждые 76 лет. Последний раз она
сияла на земном небе в 1986 году. Это посещение было уже тридцатым на памяти
человечества. Сообщения о комете Галлея теряются в глубине веков. Иногда она
так близко подходила к Земле, что была видна даже днем, наводя ужас и смятение.
Когда в 1910 году
наша планета должна была пройти через хвост кометы Галлея, многих жителей Земли
охватила паника. Срочно строились убежища – люди думали, что в хвосте
содержатся ядовитые вещества, которые отравят все живое. Но ученые уже тогда
знали, что хвост кометы – всего лишь сильно разреженный газ, через него можно
даже наблюдать звезды, и частички этого газа никак не могут пробиться сквозь
плотную атмосферу Земли.
Современные
астрономы изучают кометы с помощью автоматических зондов. Впервые космические
корабли отправились к комете Галлея в 1986 году. Приблизившись к комете, они
передали на Землю ее снимки.
Название произведения:
Дата начала и окончания чтения:
Главные
герои произведения:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Как ты
думаешь, как можно охарактеризовать произведение:
весѐлое | грустное | познавательное |
Что или кто вызвал у тебя чувства:
Хорошие _______________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Плохие ________________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Черви.
Кольчатые черви —
это большая группа беспозвоночных организмов, к которым относятся
многощетинковые,малощетинковые черви и пиявки. Живут они в пресных водоемах,
морях и почве. Размеры их от нескольких мм до 6 м. Тело их вытянутое, состоит
из множества колец. У многих по бокам имеются щетинки. Сердца нет. Дышат они
через кожу.
К многощетинковым
червям относятся пескожилы, которые живут на песчаных отмелям, зарываясь
глубоко в песок. У многощетинковых червей имеются жабры и глаза.
К малощетинковым
червям относятся дождевые черви, которые живут в почве.
Выползок – разновидность кольчатых
червей. Он может вырастать до 30 сантиметров в длину и 10 миллиметров в
толщину.
Голова у него
толще и темнее чем хвост, а хвост немного приплюснут.
Выползки живут в норах, глубина которых бывает более двух метров. На
поверхность черви выползают только в ночное время, но не каждую ночь. Они
предпочитают теплые ночи после прошедшего дождя или при выпавшей росе. Выходы
из нор можно определить по небольшим многочисленным кучкам рыхлой земли. Живут
черви в садах, парках, огородах, на стадионах и газонах. Червь выползок —
отличная наживка для ловли крупной рыбы.
Название произведения:
Дата начала и окончания чтения:
Главные
герои произведения:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Как ты
думаешь, как можно охарактеризовать произведение:
весѐлое | грустное | познавательное |
Что или кто вызвал у тебя чувства:
Хорошие _______________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Плохие ________________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Сказка
«Лиса и журавль»
Лиса с журавлем
подружилась. Даже кумой ему стала, когда у медведицы появился медвежонок.
Вот и вздумала
однажды лиса угостить журавля, пошла звать его к себе в гости:
— Приходи,
куманѐк, приходи, дорогой! Уж как я тебя угощу!
Идѐт журавль на
званый пир, а лиса наварила манной каши и размазала по тарелке. Подала и
угощает:
— Покушай, мой
голубчик куманек! Сама готовила.
Журавль хлоп-хлоп
носом, стучал-стучал, ничего не попадает. А лисица в это время лижет себе да
лижет кашу — так всю сама и слизала. Каша съедена; лисица и говорит:
— Не обессудь,
любезный кум! Больше угощать нечем!
— Спасибо, кума,
и на этом! Приходи теперь ко мне в гости.
На другой день приходит лиса, а журавль приготовил окрошку,
выложил в кувшин с маленьким горлышком, поставил на стол и говорит:
— Кушай, кумушка!
Правда, больше нечем угощать.
Лисица начала вертеться вокруг кувшина, и так зайдет и этак,
и лизнет его и понюхает; всѐ ничего не достаѐт! Не лезет голова в кувшин. А
журавль меж тем клюет себе да клюет, пока все поел.
— Не обессудь,
кума! Больше угощать нечем.
Взяла лису досада: думала, что наесться на целую неделю, а
домой пошла, как несолоно хлебала. Как аукнулось, так и откликнулось. С тех пор
и дружба у лисы с журавлем врозь.
Название произведения:
Дата начала и окончания чтения:
Главные
герои произведения:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Как ты
думаешь, как можно охарактеризовать произведение:
весѐлое | грустное | познавательное |
Что или кто вызвал у тебя чувства:
Хорошие _______________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Плохие ________________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Земля.
Вокруг Солнца
обращаются планеты, которые составляют Солнечную систему. Самая красивая и
самая интересная из планет – это наша
Земля.
Земля –
единственная планета в Солнечной системе, на которой существует жизнь. Земля
образовалась одновременно с другими планетами Солнечной системы около 4,5 миллиардов
лет назад. Жизнь на Земле возможна потому, что у нашей планеты есть плотная
атмосфера, в которой присутствует кислород. Атмосфера появилась на Земле
миллиарды лет назад в результате извержений вулканов.
На Земле
разнообразный климат. В тропических лесах на экваторе жарко и влажно, а на
полюсах очень холодно.
Большую часть
нашей планеты (три четверти) занимают моря и океаны, поэтому ее правильнее было
бы назвать планетой Океан.
Самая глубокая
точка мирового океана – Марианская впадина. Она расположена на глубине больше
11 километров. А самая высокая гора – Эверест в Гималаях. Она немного не
дотянула до 9 километров. В нашей стране самой высокой горой является Эльбрус
на Северном Кавказе. В центре Земли находится твердое металлическое ядро. Выше
лежит слой расплавленных пород – мантия. Поверхность Земли состоит из земной
коры, ее толщина колеблется от 6 до 40 километров. Кора сложена из платформ,
которые постоянно движутся по верхней мантии. На границах плит часто происходят
землетрясения и извержения вулканов. На заре истории Земли, когда наша планета
еще не успела достаточно остыть, на ней извергались тысячи вулканов, а пласты
земли постоянно передвигались. Сейчас вулканические извержения и землетрясения
происходят не так часто.
Название произведения:
Дата начала и окончания чтения:
Главные
герои произведения:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Как ты
думаешь, как можно охарактеризовать произведение:
весѐлое | грустное | познавательное |
Что или кто вызвал у тебя чувства:
Хорошие _______________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Плохие ________________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Динозавры
Слово «динозавр»
означает страшный ящер. Это древние, но самые знаменитые рептилии на земле. Они
обитали по всей земле. Их останки находят во всех концах нашей планеты, даже в
Антарктиде.
Динозавры были
очень разными: большими и маленькими, четвероногими и двуногими, хищными и
травоядными. Одни имели острые зубы и когти, другие огромные рога и костные
выросты. У одних тело покрывала чешуя, у других крепкая броня. Одни
передвигались очень быстро, другие были медлительны и не поворотливы. Как не
удивительно, детеныши древних ящеров выводились из яиц. В отличие от птиц, яйца
которых твердые и хрупкие, динозавры несли яйца в оболочке из кожи. В
современном мире рептилии представлены крокодилами, ящерицами, змеями и
черепахами.
Аллозавр
Аллозавр имел огромную голову с
гигантскими челюстями. Большие острые зубы, предназначенные для разрывания
добычи. Динозавр не пережевывал пищу, а глотал ее огромными кусками или
целиком. Передние конечности маленькие и имели по три крупных загнутых когтя,
которые предназначались для разрывания добычи.
Аллозавр имел мощные задние ноги и
передвигался с большой скоростью. С помощью длинного, тяжелого хвоста держал
равновесие.
Название произведения:
Дата начала и окончания чтения:
Главные
герои произведения:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Как ты
думаешь, как можно охарактеризовать произведение:
весѐлое | грустное | познавательное |
Что или кто вызвал у тебя чувства:
Хорошие _______________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Плохие ________________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Е. Чарушин Злая Галя
Девочка Галя
Столбова пошла в зоосад. В зоосаду, в птичнике, павлин показывал свой
замечательный хвост. Зелѐный, блестящий, с синими пятнами. Развернул его веером
и трясѐт. Все люди удивляются: «Вот так хвост! Какая красота!»
А Галя Столбова
набрала горсть опилок да как бросит в павлина! Павлин и не стал больше
показывать хвост. Сложил его и взлетел на насест.
На улице, в
клетке с толстыми железными прутьями, сидел медведь Федька. Задние лапы свесил
наружу, а передние протягивает, просит сладенького. Вот все ему и кидают хлеб,
пряники, и сухари, и конфеты — у кого что найдѐтся в кармане.
А Галя Столбова
завернула в конфетную бумажку камень и бросила медведю. Хапнул Федька конфету и
чуть-чуть не сломал зуб, обиделся и ушѐл в угол спать.
А Галя Столбова
сочинила песенку — скачет и дразнит:
… Эй, Федька-Федул, что губы надул?
Конфетку просил —да язык прикусил…
И пошла дальше
других зверей дразнить. Она была злая девчонка.
В зебру бросила
снегом, на журавля затопала ногами. Потом она пошла в слоновник к слону.
А там в это время слон покупал
морковку. Кто-нибудь протянет ему денежку, слон возьмѐт еѐ хоботом и передаст
своему сторожу.
А сторож за денежку даст морковку.
Галя Столбова
захотела и слона подразнить. Она думает: «Я брошу ему свою рукавицу, а сторож
морковку слону за неѐ и не даст. А я рукавичку потом обратно у сторожа заберу».
Протянула слону Галя Столбова свою вязаную красную рукавицу. Слон вытянул
хобот, взял еѐ осторожно и… сунул себе в рот. И съел. Так тебе и надо, Галя
Столбова, — не дразни зверей.
Название произведения:
Дата начала и окончания чтения:
Главные
герои произведения:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
Как ты
думаешь, как можно охарактеризовать произведение:
весѐлое | грустное | познавательное |
Что или кто вызвал у тебя чувства:
Хорошие _______________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Плохие ________________________________________
Почему: ________________________________________
_________________________________________________
Обновлено: 21.06.2021 11:54:50
Ведение дневника читателя является обязательным требованием современной программы по литературе. Уже первоклассник учится делать анализ и оценивать прочитанное произведение. Мы попробуем разобраться, как оформлять читательский дневник во 2 классе, покажем пример, как это сделать.
Для чего заполнять дневник читателя
Нередко дневник читателя заводят взрослые люди. Это помогает им лучше понять произведение, сохранить о нем впечатление. Смысл читательского дневника в том, чтобы спустя время была возможность вспомнить прочитанные книги, их содержание, сюжет, главных героев, свои чувства и переживания.
Для детей читательский дневник стает что-то вроде шпаргалки. Если ребенок прочитал произведение на летних каникулах, то записи позволят ему в течение учебного года вспомнить, о чем шла речь. У учеников 1-2 класса с помощью записей происходит развитие памяти. Дети учатся делать анализ книги, понимать ее, выражать свои мысли и чувства по отношению к сюжету и главным героям.
Второклассник является еще маленьким ребенком, поэтому он нередко нуждается в помощи родителей. Ему пока сложно найти главных и второстепенных героев, понять основную мысль автора. Ведение дневника читателя – это своего рода обсуждение, которое учит четко выражать мысли.
Плюсы ведения читательского дневника
Это только на первый взгляд кажется, что ведение дневника читателя – бесполезная трата времени. На самом же деле это очень полезное занятие, которое обладает следующими достоинствами:
-
Призывает внимательно относиться к чтению, как к действию. Ведь прочитанную информацию нужно впоследствии осмыслить и записать своими словами.
-
Посмотрев дневник читателя, можно оценить много или мало ребенок прочитал за лето.
-
Записанные незнакомые слова и их расшифровка расширяют лексику ребенка.
-
Ведение дневника читателя – это организация времени ребенка, систематизация его знаний, развитие творческих способностей. С его помощью дети учатся писать сочинения, проявлять свой вкус в оформлении страниц.
Как должен выглядеть дневник читателя
К оформлению дневника читателя не выдвигается четких требований. Можно взять готовый шаблон и заполнить его. Можно же проявить творчество и сделать красочный, эмоциональный дневник, который вполне может стать предметом гордости ребенка. Ведь во 2 классе дети еще ориентированы на внешнюю сторону процесса.
За основу можно взять обычную тетрадь, на обложке сделать надпись, что это дневник читателя с указанием класса, имени и фамилии заполнителя. Обложка оформляется по усмотрению ребенка. Можно разрисовать ее героями прочитанных книг.
Следующая страница – это содержание с нумерованным указанием прочитанных книг и авторов. На содержание лучше оставить одну или две страницы в начале или конце дневника читателя. На разворотах страниц идет заполнение с указанием автора, названия книги, главной мысли. Все это, как правило, помещается на одной странице. На другой идет выполнение рисунка к прочитанному.
Как оформлять дневник читателя во 2 классе
К оформлению читательского дневника во 2 классе предъявляются несложные требования. Детям нужно дать следующую информацию:
-
Автор произведения.
-
Название произведения.
-
Жанр произведения, сказка, басня, рассказ, сказ, стихотворение.
-
Главные герои произведения.
-
Сюжет.
-
Основная мысль.
Памятка к ведению читательского дневника
Педагоги дают следующие рекомендации детям и родителям по ведению дневника читателя, осмыслению прочитанного:
-
К заполнению дневника нужно приступать сразу после того, как ребенок прочтет книгу. Таким образом он помнит больше информации, а если возникнет необходимость вернуться к прочитанному, он знает, где что найти.
-
Временами лучше возвращаться к дневнику читателя, прочитывать написанное. Таким образом содержание о книге и впечатление о ней лучше закрепится в памяти.
-
Если задано большое произведение, а ребенок пока читает плоховато, то напишите дату начала и окончания чтения произведения.
-
Описывая отзыв, пусть ребенок выскажет собственное мнение о прочитанном, главных героях.
Не нужно списывать отзыв о произведении из учебников. Пусть ребенок сам прочувствует книгу, оставит ее в своей памяти.
Примеры заполнения дневника читателя во 2 классе
Ниже мы приведем примеры заполнения дневника читателя для учеников 2 класса на наиболее распространенных произведениях, заданных к прочтению второклассникам.
Маршак «Двенадцать месяцев»
Автор: Самуил Яковлевич Маршак.
Название произведения: «Двенадцать месяцев».
Жанр произведения: сказка.
Главные герои:
-
Падчерица – добрая, милая, отзывчива, послушная, трудолюбивая девочка.
-
Мачеха. Злая, корыстная, завистливая.
-
Сестра. Ленивая, жадная, грубая.
-
Отец. Добрый, мягкий, безвольный.
-
12 месяцев. Добрые, справедливые, готовы прийти на помощь.
Сюжет:
Мачеха отправила зимой за подснежниками в лес падчерицу. Замерзающая девочка вышла на поляну, где сидели 12 месяцев. Она попросилась у них погреться и поведала, что пришла за подснежниками. Брат-Март попросил разрешения у Января помочь девочке и уступить ему место. 12 месяцев согласились. После того, как девочка принесла домой подснежники, мачеха пошла с ними во дворец.
Королева отдает приказ справлять Новый год и приказывает мачехе следовать со своей падчерицей в лес к братьям-месяцам. В лесу бушевала метель, все быстро замерзли. Профессор, который приехал вместе со всеми в лес, попросил братьев-месяцев, чтобы все шло своим чередом. В итоге мачеха с дочерью превращаются в собак, а падчерица награждается теплой шубой, лошадьми и каретой.
Основная мысль: нельзя делать зло. Зло всегда наказывается.
Волков «Волшебник Изумрудного города»
Автор: Александр Волков.
Название произведения: «Волшебник Изумрудного города».
Жанр: сказка.
Главные герои:
-
Элли – смелая, добрая, находчивая маленькая девочка.
-
Тотошка – собака Элли. Добрый, смелый, всегда готов защитить свою хозяйку.
-
Железный Дровосек. Надежный, смелый, честный, отважный.
-
Страшила – чучело из соломы, доброе и мудрое.
-
Трусливый Лев – верный, храбрый друг.
-
Гудвин – волшебник, который всех обманул.
-
Бастинда – злая волшебница.
Сюжет:
В городе Канзасе был сильный ураган. Он унес девочку Элли с Тотошкой в волшебную страну. Она узнает, что вернуться домой может помочь ей только Гудвин, великий волшебник, который живет в Изумрудном городе. Он также может исполнить три желания.
Девочка принимает решение идти к Гудвину с просьбой о возвращении домой. По дороге она встречает Страшилу. Мечта соломенного чучела – обрести мозги. Они идут вместе и встречают Железного Дровосека, мечтой которого было обретение настоящего сердца. Элли и Страшила смазывают Дровосека маслом и продолжают путь вместе. Через некоторое время они встречают Трусливого Льва, который мечтает обрести храбрость и все вместе продолжают путь к Великому Гудвину.
В Изумрудном городе друзья встречаются с волшебником, который соглашается исполнить их желания, но в обмен на освобождение Фиолетовой страны от злой волшебницы Бастинды. Друзьям не оставалось другого выхода, и они согласились, преодолели путь и победили колдунью. Компания вернулась обратно к Гудвину, потребовала выполнения желаний. Но оказалось, что это не Великий волшебник, а самозванец. Впрочем, во время пути каждый получил то, о чем мечтал, преодолевая трудности. Элли простилась с друзьями и вернулась домой на волшебных башмачках.
Основная мысль: с друзьями можно преодолеть любые трудности.
Катаев «Цветик-семицветик»
Автор: Валентин Катаев.
Название произведения: «Цветик-семицветик».
Жанр: сказка.
Главные герои:
-
Женя – добрая, рассеянная, веселая, легкомысленная девочка.
-
Витя – добрый, веселый мальчик, которому помогла Женя.
-
Старушка – добрая волшебница.
Сюжет:
Девочка Женя пошла в магазин за баранками. Когда она шла обратно, то рассеянно смотрела по сторонам. В это время собака стащила у нее все баранки. Девочка расстроилась и побежала за ней. Догнать собаку Женя не смогла и заблудилась. Девочка испугалась и заплакала. К ней подошла старушка, увела ее в сад и сказала, что у нее есть цветик-семицветик. Это волшебный цветок, который сможет исполнить любое желание. Для этого достаточно произнести волшебные слова и загадать желание.
Женя очень обрадовалась и загадала оказаться дома вместе с баранками. Девочке хотелось, чтобы цветок как можно дольше простоял, она полезла за вазой. Пока доставала вазу, отвлеклась на ворону и разбила вазу. Боясь, что ее заругает мама, девочка сорвала лепесток. Ваза стала целой.
Девочка пошла играть во двор. Там мальчишки играли в полярников на море и не хотели ее брать в игру. Женя оторвала лепесток у цветка и загадала очутиться на Северном полюсе. Когда она оказалась там, то быстро замерзла в своем летнем платье. К тому же к ней шли белые медведи. Женя замерзшими руками оторвала лепесток у волшебного цветка, очутилась в своем дворе.
Девочка пошла играть в другой двор, где дети играли с яркими игрушками. Она загадала, чтобы все игрушки мира были ее. Сразу же начали падать и преследовать ее разные куклы, зайцы, машины, медведи. Все они кричали. Женя испугалась и попросила цветок отменить желание.
Расстроенная девочка сидела на скамейке и увидела мальчика, который не мог ходить и бегать. У него болела нога. Тогда Женя без сомнений оторвала последний лепесток и загадала здоровье Вите. Дети стали бегать. Вот сейчас девочка почувствовала себя счастливой.
Основная мысль: счастливый человек тот, кто делится радостью с другими, совершает хорошие дела.
Гайдар «Чук и Гек»
Автор: Аркадий Гайдар.
Название произведения: «Чук и Гек».
Жанр: рассказ.
Главные герои:
-
Чук и Гек – братья близнецы, веселые, озорные.
-
Мама. Добрая, смелая, решительная.
-
Серегин – отец Чука и Гека. Геолог, очень ответственный.
-
Сторож. Отзывчивый и добрый.
Сюжет:
Чук и Гек с мамой собирались ехать в тайгу к папе встречать Новый год, потому что он был занят и не смог приехать сам. Мама пошла на вокзал за билетами, тем временем пришел почтальон и принес телеграмму. Братья подрались и выкинули ее в окно. Потом они опомнились, выбежали во двор, но телеграммы не нашли. Мальчики решили ничего не рассказывать маме.
Мама с детьми приехала на станцию и была удивлена, что их никто не встречает. Тогда она нашла ямщика, который отвез ее в тайгу к геологам. Какого было у нее удивление и страх, когда там обнаружилась пустая база. Маме с Чуком и Геком пришлось остаться у сторожа, который рассказал, что Серегин отправил телеграмму домой с просьбой не приезжать. Мальчикам пришлось во всем признаться.
Сторож оставил семью геолога жить у себя, обеспечил ее продуктами, а сам на лыжах пошел в тайгу рассказать Серегину о приехавшей семье. Маме пришлось научиться носить снег, таять из него воду, топить печь. Как-то она пошла за водой и потеряла Гека, который тем временем уснул в сундуке. Мама от отчаяния выстрелила из ружья. Тем временем сторож с Серегиным были близко. Они поспешили к сторожке. Вскоре из сундука вылез заспанный мальчик, папа принес красивую ель, собрались все геологи. Новый год прошел в веселой обстановке.
Основная мысль: даже небольшая ложь может привести к большим неприятностям. Всегда нужно говорить правду, нельзя недоговаривать.
Это только некоторые произведения, которые задаются на чтение детям второго класса. По указанному образцу можно заполнить другие книги.
Оцените статью | |
Всего голосов: 1, рейтинг: 5 |
Иллюстрация В. Назарук
В некотором царстве, пока царь был в отъезде, царица родила дочь но сама умерла.
Поначалу царь горевал, но спустя год взял себе новую жену. Она была очень красивой, но характер у нее был тяжелый. Ее нрав отличался завистливостью, своенравностью и жестокостью.
У новой супруги царя имелось волшебное зеркало, которое могло говорить. Ежедневно царица любовалась собственным отражением и каждый раз задавала зеркалу вопрос, является ли она самой красивой женщиной на свете.
На протяжении многих лет зеркало говорило правду, что красивее царицы никого не было в мире.
Соперница
Иллюстрация В. Назарук
Однако незаметно выросла падчерица царицы. У нее появился жених. Царица в очередной раз спросила у зеркала о своей несравненной красоте, на что услышала ответ, что самой красивой на свете является ее падчерица. Царица позвала служанку и отдала ей приказ извести царевну. Служанка должна была увести девушку в лес и оставить там.
Чернавка исполнила приказ своей госпожи. Царевна поняла ее замысел и стала молить о пощаде. Она посулила служанке награду за это. Чернавка отпустила девушку, а сама вернулась к хозяйке. Царица поинтересовалась насчет исполнения своего приказа. Служанка обманула ее, сказав, что царевна связана и оставлена на съедение лесному зверью.
Царь горевал о дочери. А жених девушки Елисей пустился на поиски невесты.
Семь богатырей
Иллюстрация В. Назарук
Царевна долго бродила по лесу, после чего вышла к дому, который был скрыт в чаще. Позднее пришли хозяева. Это были семь братьев, все они были богатырями. Девушка осталась у них и стала вести хозяйство. Однако скоро богатыри предложили ей выбрать одного из них в мужья. Царевна отказалась, потому что у нее уже был жених.
Коварство царицы
Царица же, думая, что царевну разорвали дикие звери, снова обратилась к зеркалу и узнала, что девушка жива. При помощи угроз она добилась правды от чернавки и приняла решение самостоятельно извести падчерицу. Она оделась нищенкой и отправилась в лес.
Царевна ничего не подозревала и радушно приняла гостью. Только пес почуял неладное, громко лаял на нищенку и рвался с привязи. Девушка подала страннице милостыню. В ответ получила яблоко, которое было пропитано ядом.
Ни о чем не подозревающая царевна откусила небольшой кусочек и тут же упала бездыханной.
Иллюстрация В. Назарук
Вернулись богатыри. Пес подбежал к яблоку и проглотил его. Тут же он умер. Братья поняли, что девушку извела царица из зависти. Сначала они собирались похоронить царевну, но девушка не выглядела мертвой. Она как будто спала. Посоветовавшись, богатыри положили ее в гроб из хрусталя, который подвесили на цепи в пещере.
Спасение
Царица наконец услышала тот ответ от зеркала, который хотела. Елисей искал невесту по всему миру, однако все было тщетно.
Иллюстрация
Он спрашивал о девушке у всех, кого встречал – у солнца, у месяца и у ветра. И только ветер, который был вечным странником, поведал королевичу о пещере. Он сообщил, что в той пещере висит гроб из хрусталя, а в нем лежит царевна. Королевич опечалился и решил в последний раз посмотреть на невесту. В отчаянии он разбил гроб и царевна открыла глаза. Молодые люди вернулись к царю.
Смерть царицы
Тем временем царица снова спросила у зеркала о своей красоте. Зеркало ей ответило, что царевна всех милее. Царица в ярости разбила зеркало. Когда она встретилась с падчерицей ее сердце не выдержало и она умерла от злости и зависти. Сказка заканчивается свадьбой царевны и Елисея.
Как Вы запомнили содержание «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»?
Сказка о мертвой царевне. Читательский дневник – как заполнить по пунктам?
- 1 “Сказку о мёртвой царевне и семи богатырях” написал Александр Сергеевич Пушкин.
- 2 Жанр сказки отнесём к волшебной сказке.
- 3 Перечислим главных героев сказки:
- Царевна молодая, внешне очень красивая, а по характеру добрая застенчивая трудолюбивая.
- Царь который погоревав о смерти своей жены женился на другой красавице ставшей мачехой царевне.
- Царица – мачеха – красивая женщина но злая и завистливая и к тому же очень коварная.
- Королевич Елисей очень любил царевну и она тоже его любила – они были женихом и невестой. Королевич Елисей искал свою невесту не жалея сил везде где только мог: спрашивал о ней и у солнца и у месяца и у ветра.
- Чернавка – прислуживала царице и исполнила её приказ: отвести царевну в дебри леса чтобы её съели волки.
- Семь богатырей очень полюбили царевну за её красоту кротость и трудолюбие. Семь богатырей были между собой братьями сильными смелыми честными и справедливыми.
- План пересказа:
- 1 Рождение дочери Царя и смерть её матери.
- 2 Переждав горе, Царь решает снова жениться и у Царевны появляется мачеха.
- 3 Новая Царица – мачеха и её волшебное зеркальце, которое вещает ей о её красоте.
- 4 Царица питает ненависть к своей падчерице Царевне из-за её красоты.
- 5 Чернавка ведёт Царевну в далёкий дремучий лес.
- 6 Царевна в лесу находит дом, в котором живут Семь Богатырей, которые её принимают в свою семью.
- 7 Царица узнаёт, что Царевна жива и превратившись в нищенку, дарит Царевне отравленное яблоко.
- 8 Царевна, испробовав отравленное яблоко, впадает в глубокий сон и братья относят её в пещеру в хрустальном гробу.
- 9 Королевич Елисей в поисках Царевны обращается к Солнцу, Месяцу и Ветру.
- 10 Поиски королевича Елисея, наконец, увенчались успехом – он находит Царевну, целует её и она, чудесным образом, оживает.
- 11 Возвращение Елисея и Царевны домой приводит к смерти Царицы.
- 12 Воссоединение влюблённых оканчивается свадьбой.
- Более краткий план:
В кратком содержании сказки можно указать самые основные моменты, которые передают суть произведения:
Царь уезжает по своим делам, а когда возвращается, то его ожидает радостная весть – рождение дочери, но тут же на него обрушивается горе – смерть царицы. После того как траур закончился Царь женится снова.
Его новая Царица – женщина красивой внешности, но злобного характера.
Она очень озабочена своей красотой и для подтверждения своей красоты у неё есть специальное волшебное зеркальце, которое ей говорит о том, что красивее её нет никого.
Царевна с возрастом становится красавицей и зеркальце сообщает Царице, что Царевна красивее её.
Разозлившись Царица приказывает своей прислужнице Чернавке отвести Царевну в глушь, дремучую в самое сердце леса, чтобы она там сгинула. Чернавка должна была привязать Царевну к дереву но не стала этого делать.
Царевна, бродя по лесу, наткнулась на терем, в котором жили семь братьев -богатырей. Им очень полюбилась Царевна своей красотой и кротким характером.
А в это время Царица опять стала пытать своё зеркальце о своей красоте и узнала для себя ужасную новость: Царевна жива. Царица умела колдовать и обратилась в старуху и появилась у терема, где жила Царевна.
Богатыри в этот момент ушли на охоту, а Царевна, оставшись одна, встретила старуху, которая дала ей яблоко. Царевна попробовала яблоко и упала.
Вернувшиеся братья, погоревав, положили Царевну в красивый хрустальный гроб и отнесли его в тайную пещеру, находившуюся в горе.
Королевич Елисей бросился искать свою невесту. Он не знал, где её искать и стал спрашивать дорогу к ней у солнца, у месяца и у ветра. От ветра он узнал, где находится Царевна.
Отыскав Царевну, Елисей увидел, что она лежит в гробу как живая и он поцеловал её , а Царевна сразу же открыла глаза.
Они вернулись домой, а Царица, завидев их здоровыми и невредимыми, так разозлилась, что разбила своё волшебное зеркальце, а потом стала испытывать глубокую тоску и внезапно умерла.
Сказка заканчивается роскошной свадьбой Царевны и королевича Елисея.
Главной мыслью сказки является мысль что такие пороки как зависть и гордыня совсем не красят человека а порой даже приводят к смерти.
Волшебными признаками являются: волшебное говорящее зеркальце, так же говорящие солнце месяц и ветер, превращение мачехи в нищенку, оживление Царевны, добро побеждает зло.
- Рисунки:
«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»: кратко для читательского дневника
«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» — стихотворное произведение А. С. Пушкина, написанное осенью 1833 года в Болдине.
В основу сказки положен очень древний сюжет, который встречается у народов Европы, Африки и Азии. Аналогичная история рассказывается в «Белоснежке» братьев Гримм, в сборнике «Тысяча и одна ночь» и в русской народной сказке «Волшебное зеркальце». Именно эту русскую сказку о волшебном зеркальце Пушкину рассказывала няня Арина Родионовна.
Полный текст и аудиосказка
Полный текст «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях» можно прочитать в «Викитеке».
Аудиоверсия доступна на YouTube в исполнении Олега Табакова:
Любимая жена-царица родила супругу дочь, а вскоре умерла. Царь погоревал, но через год женился на другой — гордой и злой красавице. У новой царицы было волшебное говорящее зеркальце, у которого она любила спрашивать:
- «Свет мой, зеркальце! СкажиДа всю правду доложи:Я ль на свете всех милее,
- Всех румяней и белее?»
- Каждый раз зеркальце отвечало, что на свете нет никого красивее царицы: «Ты, конечно, спору нет».
Тем временем падчерица-царевна подросла, похорошела и приготовилась выйти замуж за королевича Елисея. Незадолго до свадьбы царица вновь спросила зеркало: «Я ль, скажи мне, всех милее?». Но в этот раз волшебное зеркальце ответило, что юная царевна затмила мачеху своей красотой.
Разгневалась царица и велела своей служанке Чернавке увести девушку в лес, связать и бросить на съедение волкам. Однако служанка пожалела царевну и отпустила на все четыре стороны.
Иллюстрация Владимира Серова
Царевна шла по лесу и набрела на уютный терем — большой деревянный дом: «Видит девица, что тут / Люди добрые живут». Девушка убралась в доме, затопила печь и легла отдохнуть.
Вскоре появились хозяева — семеро богатырей. Обрадовавшись порядку, они обратились к неведомому гостю:«Коль ты старый человек,Дядей будешь нам навек.Коли парень ты румяный,Братец будешь нам названый.Коль старушка, будь нам мать,Так и станем величать.Коли красная девица,
- Будь нам милая сестрица».
- Так царевна стала жить вместе с братьями-богатырями, вести хозяйство в их доме. Богатыри полюбили её, но выходить замуж за кого-то из них девушка отказалась:
- «Всех я вас люблю сердечно;Но другому я навечноОтдана. Мне всех милей
- Королевич Елисей».
Между тем злая царица вновь спросила волшебное зеркало, кто прекраснее всех в мире. И зеркало поведало, что лучше всех красавица-царевна, которая живёт у семи богатырей. Мачеха решила извести девушку.
Когда семерых братьев не было дома, к царевне явилась нищая старушка-монахиня и угостила отравленным яблоком. Откусив кусочек, девушка упала без чувств. Богатыри, вернувшись в терем, увидели, что она не дышит. Братья уложили царевну в хрустальный гроб и отнесли в укромную пещеру. А царица наконец услышала от зеркала желанные слова: «Ты на свете всех милее».
Тем временем невесту без устали искал королевич Елисей. Никто из людей не мог помочь ему, и тогда юноша обратился к солнцу и месяцу. Те ответили, что не встречали девушку. Но Елисей не сдавался и обратился с вопросом к ветру:
«Ветер, ветер! Ты могуч,Ты гоняешь стаи туч,Ты волнуешь сине море,Всюду веешь на просторе.Не боишься никого,Кроме бога одного.Аль откажешь мне в ответе?Не видал ли где на свете
Ты царевны молодой?»
Ветер указал Елисею пещеру, где в гробу лежит его невеста. Поспешив в пещеру, рыдающий царевич ударился о хрустальный гроб, разбил его, и девушка пробудилась ото сна. Вместе с царевной они поспешили домой.
- Злая царица, узнав об этом и увидев царевну, умерла от тоски, а Елисей с невестой сыграли свадьбу.
- И никто с начала мираНе видал такого пира;Я там был, мед, пиво пил,
- Да усы лишь обмочил.
- Иллюстрация Владимира Серова
Кратчайшее содержание для читательского дневника
Злая мачеха-царица узнала от волшебного зеркальца, что падчерица-царевна красивее её. Она велела отвести девушку в лес на съедение волкам, но та спаслась и нашла убежище в доме у семи братьев-богатырей.
Узнав об этом, царица под видом старой нищенки подсунула падчерице отравленное яблоко. Откусив кусочек, девушка уснула мёртвым сном. Богатыри похоронили её в пещере в хрустальном гробу.
Жених царевны королевич Елисей искал её по всему свету. Ветер указал ему дорогу к пещере. Там королевич разбил хрустальный гроб, и девушка проснулась. Они с царевной поженились, а злая царица умерла от тоски.
Главная мысль сказки: добро побеждает зло, а любовь сильнее смерти.
Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», краткое содержание
В статье вы прочитаете краткое содержание известной сказки Пушкина « О мертвой царевне и 7 богатырях». Кстати, сюжет очень похож на популярную зарубежную сказку «Белоснежка и семь гномов». Только гномы заменены на богатырей и молодая царевна умирает после 1-й же попытки отравления.
Нижеприведенный текст подходит для использования в читательском дневнике. Если хотите, можете его немного подсократить.
Итак, краткое содержание сказки Пушкина
Царь простился со своей супругой, и отправился в поход. Государыня очень скучает по мужу. День и ночь она проводит у окна. В самый сочельник у царицы рождается дочь, а утром возвращается и муж.
Верная супруга лишь на него взглянула и умерла. Долго царь переживал гибель горячо любимой жены, сильно горевал, только дочь была отрадой — он не мог нарадоваться на нее.
Прошел год, и царственный вдовец женился во второй раз.
Новоиспеченная царица отличалась сварливым характером и эгоизмом. Она была красива, но очень жестока. У нее имелось чудесное зеркальце, которое умело изъясняться человеческим языком. Царица не выпускала его из рук, постоянно спрашивая о своей исключительной красоте. Зеркальце всегда подтверждало слова хозяйки, говоря ей, что она самая красивая во всем мире, «на всем белом свете».
Дочь царя тем временем взрослела, хорошела, и вскоре превратилась в очаровательную девушку. У царевны был кроткий характер и ее все любили. Особенно ее боготворил жених, юноша королевских кровей, Елисей.
Однажды злая царица задала свой извечный вопрос зеркалу о своей красоте. Ответ ей не понравился, оказывается, теперь титул самой красивой принадлежит не ей, а падчерице. Государыня разгневалась.
Она велела служанке отвести девушку в лес и привязать к дереву. Мачеха возжелала, чтобы падчерицу съели волки. Прислужница пожалела царевну, она просто отвела ее в лес, оставив там.
А вернувшись, сказала барыне, что приказание исполнено.
Молодая царевна долго блуждала по лесной чаще и обнаружила высокий терем. Девушка зашла в дом, навела порядок и приготовила ужин. Вечером в терем вернулись хозяева, семь богатырей. Братья обрадовались гостье и попросили стать женой одному из них.
Девушка вежливо отказалась, у нее уже был суженый, Елисей. Богатыри не обиделись, они предложили прекрасной незнакомке остаться в тереме, и быть их сестрой. Она с радостью, согласилась. Стали они жить все вместе.
Царевна готовила еду и создавала уют в доме, а богатыри добывали хлеб насущный на охоте.
Королевич Елисей узнал о пропаже своей невесты и поспешил на поиски. А злая царица, тем временем, опять обращается к волшебному зеркалу. Она была уверена, что падчерица погибла.
Ответ зеркальца привел женщину в бешенство. Чудесная штуковина настаивала на своем, твердя одну и ту же фразу «Царевна всех краше». Царица решила собственноручно избавиться от соперницы.
Она вырядилась в лохмотья и отправилась в лес.
Царевна ждет братьев с охоты, она не чувствует приближения беды. Вдруг девушка замечает старуху у ворот. Пес насторожился и стал лаять, не пуская свою хозяйку к нищенке.
Царевна сердится на собаку, а потом кидает кусок хлеба старушке. Та в ответ угощает девушку отравленным яблочком и уходит. Верный пес жалобно смотрит на свою хозяйку, предупреждая о беде, но она его не понимает.
Царевна запирается в горнице, откусывает яблоко и падает замертво.
Вернувшись с охоты, богатыри сразу заметили что-то неладное. Еще и собака бежит навстречу и лает. Братья побежали в дом, и обнаружили там свою нареченную сестрицу мертвой. Пес укусил отравленный фрукт и тут же издох. Богатыри все поняли. Они очень опечалились, но ничего не поделаешь, девушку не оживить. Братья похоронили царевну в пещере, в хрустальном гробу.
Елисей уже долгое время ищет свою возлюбленную. Поиски безуспешны. От безысходности юноша просит совета у Солнца и Месяца, но и небесные светила не в силах помочь. Они направляют его к Ветру, который и сообщает ужасную весть. Царевна мертва и покоится в хрустальном гробу, в пещере.
Елисей отправляется к ней. Когда он увидел свою невесту, он был поражен ее красотой – царевна была как живая. Юноша не удержался и поцеловал девушку. Вдруг царевна оживает. Радости не было предела! Влюбленные едут во дворец и играют свадьбу. Мачеха, узнав об этом, умирает от злости.
Краткое содержание сказки предоставила liliya-2018.
Не жадничаем, делимся в соцсетях, если статья оказалась полезной:
Краткое содержание: Сказка о мертвой царевне и семи богатырях (Пушкин)
- Краткие содержания
- /
- Пушкин
- /
- Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях
Год: 1833 Жанр: сказка
Главные герои: царевна, мачеха, богатыри, Елисей
Царь поехал на войну, защищать свое государство от неприятелей. Царица осталась ждать мужа дома. Она очень тосковала по своему любимому, от окна не отходила. Все ждала. В одну из ночей у нее рождается дочь. Вскоре воротился царь, а государыня умерла. Тяжело пришлось супругу, любил он очень жену. Потужил государь, да и женился во второй раз.
Вторая супруга была редкой красавицей, но по характеру злой. У нее было зеркальце, у которого она все время справлялась о своей красоте. Однажды, задав привычный вопрос, царица получила неприятный ответ. Зеркало сказало, что прекраснее ее падчерица, девушка самая красивая на свете. Царица пришла в бешенство и решила извести приемную дочь.
Приказала государыня служанке отвести девушку в лес и привязать к дереву, чтобы ту съели волки. Служанка была доброй, к тому же она хорошо относилась к царской дочери, а новую государыню не любила. Прислужница, просто оставила падчерицу в чаще, не привязывая.
Царевна блуждала по лесу и увидела дом, она зашла туда, навела порядок и приготовила обед. А в этом тереме жили семь богатырей. Они вернулись с охоты, порадовались царевне и предложили ей остаться у них на правах сестры. Они предлагали ей выйти за одного из них замуж, но царевна не могла, у нее был суженый.
Тем временем, королевич Елисей, жених царевны поспешил на ее поиски. Царица же опять спросила у зеркала, кто красивее на свете, и узнала, что падчерица выжила. Государыня переоделась в старческие лохмотья и нашла царевну. Она угостила девушку яблоком с ядом и та умерла. Богатыри, увидев свою сестрицу мертвой, похоронили ее в гробу из хрусталя.
Елисей долго разыскивает любимую, он спрашивает у солнца, месяца об ее местонахождении. Лишь ветер указал королевичу правильный путь. Елисей нашел хрустальный гроб, поцеловал невесту, а она ожила. Вернулись молодые домой, свадьбу сыграли, а злая мачеха померла от досады.
Сказка учит доброте. В любом случае, зло, остается наказанным.
Пересказ Сказки о мёртвой царевн
Знакомясь с творчеством А.С. Пушкина восхищаешься его талантом. Отдельного внимания заслуживают сказки в стихотворной форме. Оторваться от чтения невозможно. Сюжет настолько захватывает, что кажется будто все происходит на самом деле.
«Сказка о мертвой царевне» А.С. Пушкина оставит в сердце след у каждого читателя.
Начинается произведение с того, как царица ждёт мужа, сидя у окна и смотря на снег. В ночь под рождество у неё рождается дочь, и в то же время возвращается царь. Царица умирает, а царь долгое время остаётся в печали.
Проходит время и царь снова женится. Молодая царица вздорная и злая красавица. Лишь с царем она ласкова. Целый день молодая царица только прихорашивается да смотрит в зеркало. Тем временем подрастает дочка царя.
Красавица с кротким нравом и доброй душой всем по сердцу.
Есть у царевны и жених королевич Елисей. Молодая царица завидует красоте царской дочки и решает её погубить. Приказывает отвести царевну в лес, привязать к дереву и оставить там на съедение волкам.
Царевну в лес обманом заманили, да пожалели, связывать не стали, а просто оставили в чаще. Вернувшись доложили царице что приказ её исполнен. А царевна бродила по лесу и вышла к терему.
В тереме никого не было, она прибралась, приготовила еды и уставшая уснула.
В том тереме жили семь братьев. Вернувшись с охоты и увидев порядок в доме они удивились, а познакомившись с гостьей предложили ей пожить у них.
Тем временем царица спросив у зеркала о своей красоте узнает о том, что царевна жива. Разозлившись решает она сама убить красавицу царевну.
Переодевшись в старуху угощает царскую дочку отравленным яблоком. Царевна откусив кусочек засыпает мертвым сном.
Вернувшиеся богатыри находят царевну бездыханной. Соорудив для красавицы хрустальный гроб братья относят его с телом царевны в пещеру, где подвесив его на цепях, прощаются с названой сестрой.
Но жених царевны ищет свою любимую. Много времени Елисей в пути, у всех он спрашивает о своей царевне. И наконец ветер подсказывает ему где найти гроб с телом красавицы.
Елисей, желая проститься навсегда с любимой целует её, и царевна просыпается.
Вернувшись домой в дверях царевна встречается с мачехой, и та от злости умирает. Отгоревав траур по царице, Елисей и царевна женятся. Все заканчивается богатым свадебным пиром.Добро всегда побеждает. Нужно всегда верить в хорошее и никогда не сдаваться. Хорошим людям всегда судьба подарит счастье.
Оцените произведение:
Сказка о мертвой царевне краткий пересказ. Главные герои, главная мысль, чему учит сказка о мертвой царевне
Сегодня мы разбираем сказку Пушкина Александра Сергеевича. Если вам необходимо заполнить читательский дневник, предлагаем воспользоваться нашим вариантом. Мы постарались соблюсти все требования, которые предъявляют сегодня в школе. Как оформить читательский дневник, вы можете посмотреть здесь.
Автор сказки
Авторство сказки принадлежит Пушкину Александру Сергеевичу, произведения которого не только изучают в школьные годы, но и перечитывают на протяжении всей жизни.
Сказка была им написана в Болдине, в любимую поэтом осеннюю пору, в 1833 году.
Не смотря на то, что это известное произведение создавалось по мотивам народного творчества, Сказка является полностью самостоятельным произведением.
Сказка о мертвой царевне главные герои
- Царевна — красавица, дочь короля, отзывчивая и добрая. В обхождении очень простая, не боится простой работы.
- Царица — мачеха Царевны, завистливая и злая, хочет погубить свою падчерицу. Мечтает стать первой в мире красавицей.
- Елисей — королевич, жених и возлюбленный Царевны, пускается в путь, чтобы найти и спасти ее.
- 7 богатырей — витязи, могучие и надежные, защищающие свою Родину, приняли царевну, как свою сестру.
- Чернавка — прислуживает Царице.
- Царь — малозначимый в сказке персонаж, кроме того, что является отцом Царевны.
План пересказа сказки
- Царица долго ждет царя.
- Царь возвращается домой.
- Рождение Царицы и смерть ее матери.
- Царь вновь женится.
- Мачеха ненавидит падчерицу и решает отправить ее в лес.
- В лесу Царевна выходит к терему семи богатырей.
- Богатыри оставляют Царевну жить в их тереме.
- До мачехи долетает весть, что Царевна живет у богатырей.
- Отравление Царевны.
- Богатыри прощаются с Царевной.
- Елисей встречается с Царевной и она оживает.
- Влюбленные возвращаются домой.
- Мачеха умирает.
Сказка о мертвой царевне краткий пересказ
Царица в отсутствии Царя рожает ему дочь. После возвращения Царя, его супруга, Царица, умирает. Царь решает жениться еще раз, спустя год после смерти Царицы на красивой, но злой, завистливой и своенравной женщине. Новая Царица постоянно смотрела в зеркальце и спрашивала его, правда ли, что она самая красивая во всем свете?
Время шло и маленькая Царевна подросла, ей выбрали жениха, которого звали — Елисей. А в это время, злая Царица смотрелась в зеркало и спрашивала, по прежнему ли она самая красивая.
Но, зеркало стало отвечать, что самой красивой теперь стала Царевна. Разозлилась тогда мачеха и приказала отправить ее в лес, чтобы ее там съели волки.
Приказание исполняла Чернавка, но она решила пожалеть девушку и отпустила ее, но Царице ничего не сказала.
Бродила Царевна по лесу и набрела на терем, в тереме том проживали богатыри, которых было семь. Богатыри приняли ее с дорогой душой, назвали сестрой. И стала Царевна помогать богатырям по хозяйству.
Узнает мачеха, что жива Царевна и задумала отравить ее, сама переоделась в старуху и пошла к терему, где жила Царица и Богатыри. Царевна мачеху не узнала и когда та угостила ее яблоком, которое было отравлено, Царевна заснула вечным сном.
Богатыри положили ее в гроб из хрусталя, закрепили его на 6-ти столбах и попрощались с красавицей.
Елисей стал искать свою любимую по всему белому свету, но найти никак не мог. Указал Царевичу дорогу ветер, так Елисей и пришел к хрустальному гробу. В конце сказки случается чудо, Елисей ударяется о гроб головой и разбивает его, в этот момент Царевна оживает. Поехали они вместе домой, а мачеха не выдерживает и с досады умирает. После этого сыграли они свадьбу.
Пушкин Сказка о мертвой царевне главная мысль
Сказка нам показывает, что добро всегда победит зло, несправедливость, а любовь преодолеет все трудности. Пороки человека не красят и могут погубить.
Чему учит Сказка о мертвой царевне
Верности и настойчивости, тому, что злу не победить добро. Главное в каждом человеке, это его душевная красота а не внешняя.
Сказка о мертвой царевне и семи богатырях отзыв
Сказка очень понравилась, у нее мелодичный слог, приятно и интересно читать. Понравились положительные герои — Богатыри, Царевна с Царевичем. А злым и завистливым, таким, как мачеха, нет места среди хороших людей.
Новые слова, встречающиеся в сказке
Пословицы к сказке
Иллюстрации к сказке
Семь богатырей
P.S. Надеемся, что вам пригодилась наша статья, а заполнение читательского дневника будет оценено по достоинству.
«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» — читательский дневник по сказке А. Пушкина
«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» была написана великим русским писателем Александром Пушкиным осенью 1833 года.
Описание книги для читательского дневника
Пушкин Александр Сергеевич
Название произведения: «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
Жанр: сказка в стихах
Год написания: 1833
Издательство: РОСМЭНГод издания: 2009
Главные герои и их краткая характеристика
Царевна — дочь царя, очень красивая и добрая, любила королевича Елисея, была честной и трудолюбивой.
Царь — после смерти старой царицы женился на молодой красавице
Царица — очень красивая, но злая, завистливая, гордая, своенравная.
Семь богатырей — витязи в полном расцвете сил, все влюбились в царевну, но вели себя с ней как братья
Королевич Елисей — жених царевны, искал ее по всему свету, спрашивал дорогу у солнца, месяца и ветра.
Чернавка — прислуга царицы, пожалела царевну.
Краткое содержание и сюжет
Старая царица ждала возвращение царя девять месяцев и когда тот вернулся, родила дочь и умерла. Через год царь женится на другой. Новая царица оказывается очень красивой, но при этом очень злой. Она постоянно спрашивает у зеркальца, кто красивей всех.
Молодая царевна подросла, у нее появился жених с хорошим приданным, и зеркальце сказало царице, что теперь царевна всех красивей. В ярости царица велит Чернавке увести царевну в лес и погубить там. Чернавка уступает просьбам царевны и отпускает ее.
Царевна не пропадает в лесу, а находит красивый терем. Она прибирается в нем и топит печку. Возвращаются семь богатырей и видят наведенный порядок. Они приглашают незнакомца жить с ними. Выходит царевна, богатыри ее узнают и оказывают разные почести.
Царевна живет у богатырей и те влюбляются в нее. Они спрашивают, не выберет ли царевна одного из них, но царевна признается, что у нее есть жених. Между тем, царица узнает, что царевна жива, и горит желанием извести ее. Она переодевается в старушку и идет к терему. Собака лает на нее, но царевна бросает старушке хлеба. В ответ царица бросает яблоко. Царевна кусает яблоко и умирает.
Так ее находят богатыри и кладут в хрустальный гроб. Между тем, королевич Елисей ищет свою любимую. Он спрашивает о ее судьбе у солнца и месяца, но те не могут ему помочь. Тогда Елисей обращается к ветру и ветер рассказывает ему про хрустальный гроб.
Елисей находит гроб и в горе ударяется о него лбом. Гроб разбивается и царевна оживает. В это время царица, как обычно беседует с зеркальцем, и зеркальце говорит о молодой царевне. Царицу берет тоска и она умирает. Елисей женится на царевне.
Очень краткое содержание для читательского дневника
Царь женится на царице и та считает себя самой красивой на свете, а потому мечтает извести царевну. Она отправляет царевну в лес, но Чернавка не убивает царевну, и та находит приют у семи богатырей.
Царица узнает о том, что царевна жива и дарит ей яблочко, откусив от которого царевна умирает. Елисей по всему свету ищет царевну и ветер подсказывает ему, как ее найти. Елисей разбивает гроб и царевна оживает.
Мачеха-царица с тоски умирает, а молодые играют свадьбу.
План пересказа
- Рождение царевны и смерть матери
- Новая супруга царя
- Чудо-зеркальце
- Зависть царицы
- Чернавка в лесу
- Царевна у семи богатырей
- Царица дарит яблоко
- Хрустальный гроб
- Солнце, месяц и ветер
- Елисей находит гроб
- Смерть царицы
- Свадьба
Основная мысль
Зависть и гордыня являются очень страшными человеческими пороками.
Чему учит
Эта сказка учит нас добру, тому, что добро все равно окажется сильнее зла. Она учит нас настойчивости и верности. Она учит нас, что главное в человеке — его душа, и если душа уродливая, то никакая внешняя красота не сделает человека красивым.
Отзыв и что понравилось
Эта сказка мне очень понравилась. В ней главная героиня, царевна, такая красивая и добрая, что все вокруг ее любят и жалеют.
А ее мачеха-царица такая злая и завистливая, что умирает с тоски от того, что кто-то оказывается красивей ее. Это очень красивая история, со множеством приключений и счастливым концом.
Очень красиво в ней представлены образы богатырей, которые занимались защитой Родины от врагов.
Вывод и мое мнение
Зависть, ненависть, гнев и злоба не дают ничего, кроме зла. Каждый человек имеет столько прекрасного в жизни, не нужно смотреть на других и сравнивать, жизнь коротка, намного разумнее — наслаждаться моментом и радоваться тому, что имеешь.
Пословицы
- Добрая слава злому ненавистна.
- Доброе дело и в воде не тонет и в огне не горит.
- Хорошо то, что хорошо кончается.
Признаки волшебной сказки
- Волшебный помощник — зеркальце
- Волшебные существа — солнце, месяц, ветер
- Победа добра над злом.
«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
Интересная особенность – имена героев в сказке не называются. Единственный, у кого оно есть – это Елисей.
Персонажи:
- Царевна – молодая и очень красивая девушка, дочка короля.
- Царица – мать Царевны, умирает в начале сказки, очень любила свою дочь и мужа.
- Царь – отец Царевны, правит их царством. После смерти первой жены женился на черствой и завистливой женщине.
- Мачеха – фактически новая Царица. Очень завидует красоте своей падчерицы и мечтает от нее избавиться.
- Елисей – королевич, смелый и добрый молодой человек. Влюблен в Царевну и хочет на ней жениться.
- Семь богатырей – сильные мужчины, которые жили вместе и приняли к себе жить Царевну, относились к ней очень тепло.
Сказка рассчитана, в первую очередь, на детей. Этим и объясняется отсутствие имен у героев, их обозначают статусами: чтобы было легко определить, какие роли у персонажей.
Краткий пересказ «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях»
Пока Царь был в отъезде, Царица родила ему прекрасную дочурку. Но вскоре после возвращения мужа женщина умерла от болезни. Царь, конечно, горевал о любимой, но все же решился жениться еще раз.
Его новая жена очень красивая, но деспотичная и своенравная женщина. У нее есть чудесный предмет – зеркало. У него женщина часто спрашивает «Я ль на свете всех милее?» и получает утвердительный ответ.
Для нее очень важно оставаться первой красавицей во всем мире.
Годы потянулись один за другим. Мачеха не очень любила юную Царевну, но они не ссорились и старались жить мирно. Но Царевна росла очень красивой, а Мачеха с каждым годом становилась все старее, и это ее беспокоило. Она понимала, что ее красота увядает, и однажды зеркало сказало ей, что она прекрасна, но Царевна все же стала всех милее.
Это Мачеха выдержать не смогла. Она решила, что Царевну нужно убить, и сказала служанке сделать это.
Продолжая читать кратко Сказку о мертвой Царевне и о семи богатырях, мы узнаем, что служанка не хотела убивать Царевну. Мачехе она сказала, что выполнила приказание, а сама отпустила девушку.
Той нельзя было возвращаться, и потому она находит дом, где живут семь богатырей. Они принимают девушку к себе и предлагают выбрать жениха среди них, но та отвечает, что у нее уже есть суженый – Елисей.
Она остается жить с богатырями и ведет хозяйство.
Царь горюет, думая, что его дочь мертва. А Мачеха узнает от волшебного зеркала правду. Она переоделась в старуху и пришла к Царевне, угостив ту яблоком с ядом. От яда Царевна умерла, и богатыри положили ее в гроб, а тот отнесли в горную пещеру.
Зеркало стало говорить Мачехе, что она теперь снова всех милее. Но коварная женщина недооценила силу любви. Елисей, получив подсказку от ветра, нашел свою любимую. И когда он ударился о гроб – Царевна ожила.
Вместе с Елисеем она вернулась в родное царство. Царь очень обрадовался и дал добро на их венчание, а завистливая Мачеха, не выдержав досады, умерла.
Мораль для детей
В этой сказке говорится о том, что путь зависти и обмана никогда не приведет ни к чему хорошему. Мачеха была настолько эгоистична, что решилась на убийство, лишь бы оставаться самой красивой.
Хотя на самом деле это было бессмысленно, ведь смерть Царевны не вернула бы ее увядающей красоты. В конечном итоге Царевну спасла ее доброта и хозяйственность (она благодаря этому осталась жить с богатырями), а потом и сила любви с Елисеем – она пробудилась при его появлении.
Счастьем в итоге были награждены только те, кто действовали честно и не желали никому зла.
Краткое содержание Пушкин Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях – в сокращении читать онлайн
Сказка о мертвой царевне и семи богатырях многим напоминает сказку о Белоснежке и семи гномах. И, действительно, связь прослеживается.
Царь уезжает на войну, а любящая супруга верно ждет его у окна. Она смотрит на метель, пытаясь первой увидеть возвращение мужа. В одну из ночей у нее рождается дочь. А вскоре и царь возвращается, но царица умирает у него на руках. Государь тосковал по любимой, но через год женился вновь.
Вторая жена отличалась редкой красотой, но при этом была эгоистичной, гордой, завистливой и недоброй женщиной. У нее было волшебное зеркальце, которое умело говорить.
Но единственная тема, на которую была способна разговаривать новая царица с волшебной вещицей была ее собственная красота. Без конца спрашивала государыня зеркало, самая ли прекрасная она на свете.
И неизменно получала ответ, что так и есть.
А молодая царевна тем временем, становилась старше, расцветала и в конце концов превратилась в прекрасную девушку. Вот уже появился у нее жених — королевич Елисей.
А ее мачеха, задав однажды свой единственный вопрос, узнала, что теперь самая красивая — ее падчерица. Разозлившись, она приказывает своей служанке, отвести царевну в лес и привязать к дереву, оставив на растерзание волкам.
Однако прислужница ослушалась и просто отвела царскую дочь в чащу.
Царевна нашла в лесу терем, прибралась в нем и приготовила ужин. Вернувшиеся хозяева — 7 богатырей, предлагают ей остаться с ними жить на правах сестры.
Королевич Елисей тем временем отправляется на поиски исчезнувшей невесты. А мачеха вновь обращается к зеркалу и выясняет, что царевна жива. Переодевшись старухой, она отправляется в лес. Отыскав убежище царевны, мачеха дает ей отравленное яблоко и уходит.
Девушка, попробовав этот дар, умирает. Богатыри хоронят ее в хрустальном гробу. А королевич в своих поисках обращается даже к солнцу и месяцу. Наконец ветер ему рассказывает, что он видел умершую царевну и указывает путь к ней.
Елисей едет туда, чтобы хоть попрощаться с любимой. Найдя ее в гробу такой же прекрасной как и при жизни, он целует свою невесту, и она оживает. Вместе они возвращаются домой и без промедления играют свадьбу.
А злая царица, увидев их умирает.
Как всегда в сказках, зло побеждено и наказано, а добро торжествует. Но ведь в сказке говорится не только об этом. Царевна не только красива внешне, она прекрасна своими внутренними качествами: добротой, скромностью, трудолюбием, деликатностью и сочувствием. И каждая девочка, мечтающая стать принцессой, прочитав эту сказку, постарается взять с царевны пример.
Здесь представлены кратчайшие пересказы каждого из рассказа серии «Вечера на хуторе близ Диканьки».
Сорочинская ярмарка
Мужик с дочерью и женой поехали на ярмарку. К ним присоединяется Грицько. Он ругается с мачехой девушки. На ярмарке все напуганы красной свиткой. За пивом парубок договаривается с Солопием о свадьбе с его дочерью. Они узнают, что когда-то черт потерял свою красную свитку. Парень пустил в ход эту легенду. Спасает будущего тестя от мнимых обвинений и получает в жены Параску.
Вечер накануне Ивана Купала
Корж выгоняет Петруся из-за любви к Пидорке. Парню помогает Басаврюк. За сорванный парубком цветок папоротника предлагает много золота. Но для владения кладом Петрусь убивает маленького брата Пидорки. Корж соглашается на свадьбу дочери с богатым работником.
Петрусь не может ничего вспомнить, заболевает. Жена приводит в дом знахарку, в ней муж узнает ведьму, кидает в нее топор. Она превращается в окровавленного мальчика. Пидорка находит вместо мужа пепел. Золото стало осколками. Девушка становится монашкой. Басаврюка теперь все сторонятся.
Майская ночь, или Утопленница
Левко любит Ганну. Сельский голова не хочет свадьбы сына. Парень рассказывает своей девушке историю о дочери сотника. Мачеха ненавидела падчерицу, выгнала на улицу. Падчерица утопилась и утащила за собой мачеху, которая приняла вид утопленницы.
Левко узнает, что его отец рад жениться на Ганне, и мстит ему. Оказавшийся в полусонном состоянии возле странного дома, парень видит панночку. Он исполняет ее просьбу, находит мачеху между утопленницами. За это получает награду. Проснувшись, обнаруживает грамоту для отца от поручика, который запрещает голове жениться. Голова благословляет сына и Ганну.
Пропавшая грамота
Дед по поручению гетмана отправляется с посланием в царский дворец. Записку зашивает в шапке. Встречается с запорожцем, пьет с ним. Новый знакомый говорит, что заложил душу дьяволу. Поздней ночью сатана должен прийти за долгом. Когда дед проснулся, увидел, что запорожец все у него украл и исчез.
По совету шинкаря он отправляется искать черта. Оказывается среди ведьм, играет с ними в карты. Перекрестившись тайком, выигрывает. Ему возвращают шапку и дают скакуна. Дед не удерживается на коне, падает на крышу своего дома. Он не освятил избу и отправился к царице. Теперь его жена каждый год в это время танцует.
Ночь перед Рождеством
Накануне Рождества Оксана заявила жениху, что ей нужны черевички, как у царицы.Тогда она станет его женой. Солоха принимает одного за другим гостей. Среди них черт, голова, дьяк, Чуб. Прячет их с мешки, чтобы сын не увидел. Вакула решает вынести их, но встречает Оксану. Прихватив только легкую поклажу, идет к Пацюку за советом. Черт вырывается на свободу. После борьбы парубок на нечистой силе летит к царице.
Оксана хочет стать женой кузнеца и без царского подарка. В селе говорят, что ее жених утопился. Однако он возвращается с черевичками. Вакула и Оксана поженились.
Страшная месть
Горобец женит сына и приглашает Данилу с женой. Во время благословения молодых проявляется колдун. Он испугался икон и исчез. Данило в замке видит колдуна. Дома ссорится с тестем. Во сне Катерина понимает, что ее отец и есть колдун. Парень подглядывает, как тесть зовет душу дочери. Зять заковывает его в цепи. Катерина прощает отца. На село нападают ляхи и убивают Данилу. Его жену забирает с собой Горобец.
Однажды она находит есаула мертвым, сходит с ума, пытается найти отца. Колдун находит ее сам, защищается и убивает дочь. На вершинах гор появляется огромный всадник. В нем оцет девушки узнает того, кого вызывал. Существо закалывает колдуна и отдает голодным мертвецам. Заканчивается произведение песней – трагической историей двух братьев.
Иван Федорович Шпонька и его тетушка
Иван – робкий поручик пехотного полка. Родители его умерли, с хозяйством помогает тетушка. Когда она заболевает, Шпонька входит в отставку и по дороге в имение знакомится с Григорием, который владеет селом Хортыше. Родственница Ивана вспоминает, что когда-то село было подарено племяннику. Она хочет, чтобы Шпонька забрал дарственную. Строченко ничего слышать не хочет.
Тетушка придумала женить Шпонька на сестре Строченко. Ивану снится страшный сон, в котором у него много жен. Что случилось дальше, читатель не узнает. Жена Панько, собирателя этих историй, утащила несколько листов.
Заколдованное место
Когда Панько был маленьким, его отец оставил жену с детьми и дедом дома. А сам уехал на базар. Пришли друзья старика. Они выпили и стали плясать. Танцуя, дед доходил до одной грядки несколько раз и останавливался. Неожиданно оказался за селом возле кладбища. Наступила ночь. На могиле заметил огонек и решил, что здесь зарыт клад. Днем возвращается с лопатой, но найти отмеченное место не смог.
Вечером копал у заколдованной грядки, ударил по тому месту и снова возник на могиле с кладом. Старик едва справился он с нечистью, отобрал котелок и убежал. Дома посмотрел, а вместо клада – мусор да грязь. Заколдованное место обнес забором.
Вывод (мое мнение)
В повестях переплетаются радость и горе, жизнь и смерть. В каждой из них видна борьба добра и зла, христианства и нечистой силы. Это произведения о людях, их характерах, жизненных ситуациях.
Читайте также
Н.В. Гоголь «Вий» — очень кратко
«Вий» — очень краткое содержание повести Гоголя для читательского дневника. Кратчайшее содержание произведений школьной…