Сказка откуда у ежа иголки

Слайд 2

Лежит ежик у елки, у ежа иголки, А внизу, похожие на маленьких ежат, Шишки прошлогодние на траве лежат.

Слайд 3

П.П.Ершов «Конёк – горбунок». А.С.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях». М.Ю.Лермонтов «Ашик – Кериб». В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович». В.Ф.Одоевский «Городок в табакерке».

Слайд 4

Табакерка — маленькая изящная коробочка, вмещавшая горсточку ароматной пыли.

Слайд 7

Да уж и было чего посмотреть! Какая прекрасная табакерка! пестренькая, из черепахи. А что на крышке-то! Ворота, башенки, домик, другой, третий, четвертый, — и счесть нельзя, и все мал мала меньше, и все золотые; а деревья-то также золотые, а листики на них серебряные; а за деревьями встает солнышко, и от него розовые лучи расходятся по всему небу.

Слайд 8

Между тем музыка играет да играет; вот все тише да тише, как будто что-то цепляется за каждую нотку, как будто что-то отталкивает один звук от другого. Вот Миша смотрит: внизу табакерки отворяется дверца, и из дверцы выбегает мальчик с золотою головкою и в стальной юбочке, останавливается на пороге и манит к себе Мишу. “Да отчего же, — подумал Миша, — папенька сказал, что в этом городке и без меня тесно? Нет, видно, в нем живут добрые люди, видите, зовут меня в гости”. — Извольте, с величайшею радостью!

Слайд 9

— Динь-динь-динь! — отвечал мальчик. — Пройдем, не беспокойтесь, ступайте только за мной. Миша послушался. В самом деле, с каждым их шагом, казалось, своды подымались, и наши мальчики всюду свободно проходили; когда же они дошли до последнего свода, тогда мальчик-колокольчик попросил Мишу оглянуться назад. Миша оглянулся, и что же он увидел? Теперь тот первый свод, под который он подошел, входя в дверцы, показался ему маленьким, как будто, пока они шли, свод опустился. Миша был очень удивлен.

Слайд 10

Между тем их окружили мальчики-колокольчики, теребили Мишу за платье, звенели, прыгали, бегали. — Весело вы живете, — сказал им Миша, — век бы с вами остался. Целый день вы ничего не делаете, у вас ни уроков, ни учителей, да еще и музыка целый день. — Динь-динь-динь! — закричали колокольчики. — Уж нашел у нас веселье! Нет, Миша, плохое нам житье. Правда, уроков у нас нет, да что же в том толку? Мы бы уроков не побоялися. Вся наша беда именно в том, что у нас, бедных, никакого нет дела; нет у нас ни книжек, ни картинок; нет ни папеньки, ни маменьки; нечем заняться; целый день играй да играй, а ведь это, Миша, очень, очень скучно. Поверишь ли? Хорошо наше черепаховое небо, хорошо и золотое солнышко и золотые деревья; но мы, бедные, мы насмотрелись на них вдоволь, и все это очень нам надоело; из городка мы — ни пяди, а ты можешь себе вообразить, каково целый век, ничего не делая, просидеть в табакерке, и даже в табакерке с музыкою.

Слайд 11

Только что Миша к нему подошел, как надзиратель закричал: — Шуры-муры! кто здесь ходит? кто здесь бродит? Шуры-муры? кто прочь не идет? кто мне спать не дает? Шуры-муры! шуры-муры! — Это я, — храбро отвечал Миша, — я — Миша… — А что тебе надобно? — спросил надзиратель. — Да мне жаль бедных мальчиков-колокольчиков, они все такие умные, такие добрые, такие музыканты, а по вашему приказанию дядьки их беспрестанно постукивают… — А мне какое дело, шуры-муры! Не я здесь набольший. Пусть себе дядьки стукают мальчиков! Мне что за дело! Я надзиратель добрый, все на диване лежу и ни за кем не гляжу. Шуры-муры, шуры-муры…

Слайд 12

Смотрит, золотой шатер с жемчужною бахромою; наверху золотой флюгер вертится, будто ветряная мельница, а под шатром лежит царевна Пружинка и, как змейка, то свернется, то развернется и беспрестанно надзирателя под бок толкает. Миша этому очень удивился и сказал ей: — Сударыня царевна! Зачем вы надзирателя под бок толкаете? — Зиц-зиц-зиц, — отвечала царевна. — Глупый ты мальчик, неразумный мальчик. На все смотришь, ничего не видишь! Кабы я валик не толкала, валик бы не вертелся; кабы валик не вертелся, то он за молоточки бы не цеплялся, молоточки бы не стучали; кабы молоточки не стучали, колокольчики бы не звенели; кабы колокольчики не звенели, и музыки бы не было!

Слайд 13

В одно мгновение пружинка с силою развилась, валик сильно завертелся, молоточки быстро застучали, колокольчики заиграли дребедень и вдруг пружинка лопнула. Все умолкло, валик остановился, молоточки попадали, колокольчики свернулись на сторону, солнышко повисло, домики изломались…

Слайд 14

Выбери правильную последовательность работы : а) молоточки — колокольчики — пружинка — валик; б)пружинка — валик — колокольчики — молоточки; в)пружинка — валик — молоточки — колокольчики; г) колокольчики — молоточки — пружинка — валик.

Слайд 15

Удивительная табакерка. Нельзя ли войти в этот городок? Приглашение принято. Вдали всё маленькое , а подойдёшь – большое. Маленькая размолвка. Очутились на улице. Встреча с колокольчиками. Господа – дядьки – молоточки.

Слайд 16

Знакомство с надзирателем. Сударыня – царевна. Миша проснулся.

Слайд 17

Подробный Краткий

Слайд 18

Ласковый Вежливый Ленивый Воспитанный Любознательный Серьёзный Безответственный Глупый Смелый

Слайд 19

Действительно ли Миша побывал в городке в табакерке? Чем закончилась история? Что хотел сказать читателям В Ф. Одоевский в своём произведении?

Слайд 20

Я понял (а) ………. Я могу…………. Я знаю………… На этом уроке я похвалил (а) бы себя за.. После урока мне захотелось……. Сегодня я сумел (а ) понять………..

Слайд 21

Составь свою сказку о путешествии в : *швейную машинку *компьютер *часы

Слайд 22

Prezentacii.com

Слайд 23

С В. Кутявина Поурочные разработки по литературному чтению: 4 класс. – М.: ВАКО,2010. slovari.yandex.ru http://clubs.ya.ru/fetes-galantes/posts.xml?tb=530 http://www.liveinternet.ru/users/iposlad/rubric/1663824/ http://construct.md/ru/moldova/cuzneabudulaia/storelist da-zdra-per-m.livejournal.com PlanetaSkazok.ru allskazki.ru

Ёж — одно из самых любимых животных детей. Маленький лесной житель «заочно» покорил сердца всех ребят. Ну, как можно его не любить: маленький зверек, покрытый мягкими иголками, который умеет сворачиваться в очаровательный колючий «мячик»?.. Сегодня расскажем детям о ежах все тайны и известные интересные факты.

Рассказ про ежа для детей

Живут колючие ежики преимущественно в лиственных и смешанных лесах. Они обустраивают свои гнезда в корнях деревьев. День проводят дома, а ночью выбираются на охоту. Ежи — ночные животные.

Исключительной и самой запоминающейся особенность ежиков — это покрытие тела иголками. Нет, брюшко и лапки, мохнатая мордочка очень даже мягкие и пушистые. А вот спинка, покрытая броней в виде острых иголок, отлично справляется со своей ролью защиты. Лапки ежика маленькие с небольшими коготками. Но это не мешает ему быстро и немного громко бегать.

У ежиков удлиненная мордочка и маленький влажный носик, и глазки-пуговки, которые к слову сказать, не отличаются хорошим зрением.

Ежи, как и медведи, практически всеядное животное, но все же преимущественно хищник. В основе меню колючего лесного жителя — насекомые, червяки, ужи, жабы, лягушки, улитки, мыши, небольшие ядовитые змейки, земляника, малина.

Осенью, ёж собирает себе мягкую подстилку из сухих листьев. Сворачивается клубочком и катится по поляне. Листья, которые наткнулись на его уголки переезжают в его норку и становятся теплой постелькой на всю зиму. Еж спит все холодное время года. А когда просыпается с теплыми лучами весеннего солнца, то уже в компании нескольких ежат.

Малыши ёжики рождаются совсем без иголок и с закрытыми глазками. Спустя пару часов на их теле начинают появляются иголочки — только мягкие и нежные. Ежиха кормит малышей молоком. Пока ежата не окрепнут, и их иголки не станут острыми и темными, они не отходят от мамы.

Чуть подросших малышей мама и папа воспитывают вместе: учат их охотиться, добывать пропитание, строить гнезда.

Если случилось так, что ежик поселился в вашем доме, угостите его молочком и будьте готовы к громкому топанию по ночам. Но зато и всех мышей он выловит в округе.

Когда я рассказывала о волшебной серии книг «Занимательная зоология», то уже там мы узнали массу интересных фактов о ежах. Узнаем и еще кое-что занимательное:

Интересные факты о ежах

• Ежики всю зиму спят в норках.
• Норки могут достигать глубины в 150 см.
• Рождаются ежики с мягкими иголками, которые потом утолщаются и крепнут.
• Каждая иголка растет 12 месяцев
• Яблоки ежики не накалывают на спину, но, зато они любят кататься в яблоках. Так они избавляются от вредителей и чистят спинку.
• Ежикам не страшны практически никакие ядовитые вещества.
• У ежиков вырастает 36 зубов.
• Они слабо видят, но отлично слышат и очень быстро бегают до 3 метров за секунду.
• А еще некоторые ежики умеют плавать!
• За ночь один еж может съесть больше 100 насекомых!
• У ежей 36 зубов.
• Во время спячки еж делает всего 6-8 дыханий в минуту, а температура тела ежа — всего 2 градуса Цельсия, тогда как при бодрствовании — 34. За зимний период ежики значительно теряют в весе, который они усиленно восполняют после пробуждения.

Загадки про ежика

Загадка про ежика поможет закрепить знания и развить смекалку.

Необходимы всем иголки для шитья.
Кому нужны иголки для житья?
(Ежу)

Вот клубочек, но не мяч.
Рта не видно, а кусач.
(Ёж)

Нос как у свинки, да колки щетинки.
(Ёж)

Фыркает, когда сердит
Весь колючками покрыт
С головы до ножек
Зверёк этот
(Ёжик)

Между сосен, между ёлок
Пробежали сто иголок.
Сто иголок не простых,
Едут яблоки на них.
(Ёж)

Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки.
На меня они глядят,
Молока они хотят.
(Ёж)

Не боится волка
Маленькая кроха.
Острые иголки
Защитят надолго.
(Ёжик)

Колючий,не бритый
Серый колобок.
(Ёжик)

Сам он круглый, а не мяч,
Рта не видно, а кусач,
Голой ручкой не возьмешь,
А зовется это …
(Ёж)

Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной,
Иголок очень много,
А нитки — ни одной.
(Ёж)

По тропинке идет,
Лес на спинке несет.
(Ёж)

Кто колюч? Живет в лесу?
Не боится кто лису?
От нее он не бежит:
В клубок свернется и лежит,
Не видать ни глаз, ни ножек?
Ты узнал? Ведь это –
(Ёжик)

Он такой со всех сторон колючий,
Что на нем иголки просто кучей.
Он похож на маленькую горку.
Ищет он грибы и тащит в норку.
Носик у него курносый черный,
А характер тихий, но упорный.
По траве он бродит без дорожек.
Ты его не бойся. Это
(Ёжик)

Ночью топает, как слон.
Угадай-ка, кто же он?
(Ёж)

Бежит между ёлками
Живой клубок с иголками.
Вдруг, волк навстречу появился.
Клубочек вмиг остановился.
Свернулся и не видно ножек.
Ответьте, кто же это?
(Ёжик)

Вот еще загадка про ежа.

Лесом катится клубок,
У него колючий бок,
Он охотится ночами
За жуками и мышами.
(Ёж)

На спинке иголки
Длинные и колкие.
А свернётся в клубок —
Ни головы нет, ни ног.
(Ёжик)

Что же это за девица?
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год.
(Ёж)

Лежала под елками
Подушечка с иголками.
Лежала, лежала,
Да побежала.
(Ёж)

Словно елка,
Весь в иголках.
(Ёжик)

Недотрога, весь в иголках,
Я живу в норе, под ёлкой.
Хоть открыты настежь двери,
Но ко мне не входят звери.
(Ёжик)

Этот зверек не даст себя мучить,
Поэтому он очень колючий!
(Ёж)

Из иголок колобок.
Кто свернулся здесь в клубок?
Не поймёшь, где хвост, где носик,
На спине продукты носит.
В общем, сразу не поймёшь.
Кто же это всё же?
(Ёжик)

Стихи про ежа

Дождик вылился из тучки,
Вымыл ежику колючки.
Еж доволен — сыт, умыт,
На кроватке сладко спит!

Хитрый ёжик

Хитрый ежик-чудачок
Сшил колючий пиджачок:
Сто булавок на груди,
Сто иголок позади.
Ходит еж в лесу по травке,
Натыкает на булавки
Грушу, сливу – всякий плод,
Что под деревом найдет,
И с подарочком богатым
Возвращается к ежатам.

П. Воронько

Ёжики смеются

У канаки
Две козявки
Продают ежам булавки.

А ежи-то хохотать!
Всё не могут перестать:
«Эх вы, глупые козявки!
Нам не надобно булавки:
Мы булавкам сами утыканы.

Корней Чуковский

Ёжик

Ёж колючками оброс,
Для чего же? Вот вопрос.
Чтоб ему клубком свернуться,
От зверей злых увернуться.

А. Тесленко

Ёжик

— Что ж ты, Ёж, такой колючий?
— Это я на всякий случай:
Знаешь, кто мои соседи?
Лисы, волки и медведи!

Борис Заходер

Ира и Ежик

Ира просит: «Ежик, Еж!
Ты мне платьице сошьеш?»
Еж ответил из-под елки:
«Ниток нет — одни иголки!»

Серый ежик

Вот колючий серый ёжик.
Он свернулся так в клубок,
Что ни головы, ни ножек
Отыскать никто не смог.

Ходит Ёжик по тропинке

Ходит Ёжик по тропинке
За грибами без корзинки,
А зачем ему корзинка,
Если есть в иголках спинка?

О. Малиновская

Ежик

Ёжик носит не футболки,
Не рубашки, а иголки!
И в шкафу закрыт на ключик
У него запас колючек.

Н. Шемякина

Колючий еж

Не трогай шубку ты мою,
Тебя я больно уколю,
Хоть на клубочек я похож,
Зовут меня колючий еж.

Н. Летошко

Ежик-сапожник

Шьёт своим ежатам ёжик
Восемь кожаных сапожек.
Каждому на ножки
Новые сапожки.

Живёт на свете зверь смешной

Живёт на свете зверь смешной.
Он фыркает и морщит нос,
Он бодрый — летом, спит — зимой.
О чём он думает? Вопрос!
Он на игольницу похож,
Зовут его Колючка Ёж!

Ёж и лиса

Бежит ежик
Вдоль дорожек
Да скользит на льду.
Говорит ему лисица:
— Дай, переведу?
Отвечает серый ежик:
— У меня две пары ножек.
Сам я перейду!

Самуил Маршак

Ежи Ежовичи

Целый день Ежи Ежовичи
Собирают фрукты-овощи.
Сливы, яблоки и груши
На пеньках и кочках сушат.

Огурцы и помидоры
Осторожно носят в норы…
Знают, если есть еда,
Не страшны и холода.

Ёжик

Как-то еж бежал под елкой,
Видит вдруг: кругом иголки.
Еж воскликнул: ой-ой-ой!
И бегом к себе домой.

Стал у зеркала считать:
Раз-два-три-четыре-пять,
Десять-двадцать-тридцать… двести!
Все иголочки на месте!

Хитрый Еж

Возвращался еж домой —
Хлынул дождик проливной,
Ручейки помчались с гор.
Еж не растерялся,
Быстро встал под мухомор
И сухим остался.
Обошелся хитрый еж
Без зонта и без галош.

Как умывается ежик

Hа жаpе в лесу спpосонок
Умывается ежонок.
Мать-ежиха таз беpет,
Моpдочку ежонку тpет.
Только спину, только спину
Hе потpешь pодному сыну.
Ходит по pосе лесной
Он с немытою спиной.
Вот как, посудите сами,
Дело обстоит с ежами.
Хоpошо, pебята, все ж,
Что никто из вас не еж!
Г.Виеpу

Ёжик и Кактус

Ёжик Кактус повстречал,
Ёжик Кактусу сказал:
— Отчего позеленел?
Крокодила, поди, съел.

Кактус Ёжику своё:
— Серым стал ты отчего?
Видно, солнечных лучей
Не хватает для ежей.

Тамара Маршалова

Ёжикино счастье

Носик, мордочка, колючки.
Ушки, лапки, коготки.
Словно шапку нахлобучил.
Ёжик нёсся напрямки.

А в осеннем небе тучки,
Дар осенний на траве…
На своих несёт колючках
Фрукты ёж к своей норе.

Нипочём ему ненастье,
Нипочём и холода.
Будет ёжикино счастье,
Если в норке есть еда.

Александр Бефорт

Ежи

Ёж ежу шепнул в тиши:
«Тише, братец, не шурши,
Топай лапками потише,
Чтобы нас никто не слышал,

Спелых яблок урожай
На иголки нагружай,
Выбирай что покраснее
И в обратный путь скорее.

В доме ждут давным-давно,
А в саду темным-темно.
Ну, пока что суть да дело,
За работу дружно, смело.

Натаскаем яблок кучу
Для братишек невезучих.
Мама с папой будут рады
И похвалят нас в награду».

Владимир Дюков-Самарский

Колыбельная для ёжика

Спи, мой ёжик, спи, сыночек,
Глазки закрывай.
Пусть тебе приснятся сказки,
Баю-баю-бай.

А луна плывет по небу,
Освещая лес.
Лес наш, ёжик, не обычный,
Это лес чудес.

По ночам здесь бродит леший,
Очень добрый он,
И разносит малым деткам
Он волшебный сон.

Тихо-тихо, незаметно,
Леший подойдет,
Под подушку сон положит
И тебе споет:

Спи ежонок, спи, колючий,
Глазки закрывай,
Пусть тебе приснятся сказки,
Баю-баю-бай.

Оксана Лукина

Колючая сказка

Выл колючий ветер.
Шел колючий дождик.
По тропе колючей
Шел колючий ежик.

И на самой длинной
Из своих колючек
Нес колючий ежик
Свой колючий ключик.

На колючей дверце
Меж колючих кочек
Он открыл колючий
Маленький замочек.

И вздохнул печально:
— Что это за участь!
Ох, как надоели
Колкость и колючесть!

Дома был бы кстати
Стеганный халатик,
Да еще — на лапки
Вязаные тапки…

Удружите ежику —
Ежик будет рад:
Подарите ежику
Тапки и халат!

Михаил Яснов

Про ежат

В огороде под кустом
Серый ёж лежал пластом.
Я его колючий бок
Пальчиком потрогал.
Не свернулся он в клубок,
Лишь отполз немного.

Ёжик, ёжик, что с тобой?
Может, взять тебя домой?
Ёж сердито запыхтел
И прижался к грядке.
Я поднять его хотел,
А под ним — ежатки.

Двое маленьких ежат
Под ежихою лежат.
У ежат, у ежат
Розовые спинки,
Только кое-где дрожат
Мягкие щетинки.

Знаю я теперь секрет:
У ежат иголок нет.
Повзрослеют малыши —
Затвердеют спинки.
И пойдут гулять ежи
По лесной тропинке.

А пока, а пока
Лезут к маме под бока.

Завершая увлекательный рассказ про ежика, сделайте вместе с ребенком вот такую интересную аппликацию:

Вот так детям про ежика в легкой и доступной форме.

Смотрите и другие статьи про животных:

Детям о медведях

Детям о мышах и крысах

Интересно про насекомых

Пернатые соседи, или что рассказать о птицах

Про кошку детям — сказка на ночь

Про снежного барса

С любовью,

«Цветы жизни».

Автор: Твердова Надежда Вениаминовна

Организация: МК ДОУ детский сад №4 «Золотой петушок»

Населенный пункт: Ивановская область г. Родники

Уровень общего образования: дошкольное образование

Тема НОД: «Чтение сказки Николая Мишутина «Про грибы»

Образовательная область (главное направление развития): речевое развитие

Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, познавательное развитие

Цель: Создание условий для формирования у детей интереса к произведениям писателей родного края через чтение сказки Николая Мишутина «Про грибы»

Задачи:

Обучающие

• Формировать интерес детей к творчеству детских писателей Ивановского края, обеспечить поддержку индивидуальности и инициативы детей, самостоятельности в творческой деятельности

• Создать условия для формирования у детей способности к анализу содержания и формы произведения, причин поступков главных героев через знакомство со сказкой Н.Мишутина «Про грибы»
• Создать условия для побуждения детей к высказыванию предположений и формулировке простейших выводов

Развивающие:

• Развивать способность к целостному восприятию произведения, обеспечить усвоение содержания произведения и эмоциональную отзывчивость на него
• Продолжать создавать условия для развития словаря, грамматически правильной, осмысленной связной речи

Воспитательные:

• Продолжать воспитывать интерес к художественной литературе, творчеству писателей родного края
• Продолжать способствовать формированию литературно – художественного вкуса, способности понимать и чувствовать настроение произведения

Предварительная работа:

Посещение детьми Публичной библиотеки г. Родники, чтение и заучивание стихов Светланы Сон, театрализация сказки М.Кочнева «Серебряная пряжа»

Оборудование и материалы:

1. Картонный домик с окошечками, в них фото детских писателей и поэтов Ивановского края
2. Мультимедийная установка
3. Книга Н.С. Мишутина «Ежик и ершик», иллюстрации к ней
4. Изображения гриба со съемной шляпкой, зайца, ежа на подставках
5. «Чемодан со сказками»
6. Раскраски с изображением контуров героев сказки (по количеству детей);
7. Карандаши, фломастеры, цветные мелки

Ход образовательной деятельности:

Вводная часть

Воспитатель: Ребята! Вы не забыли сегодня утром поздороваться ?

Подойдите, пожалуйста, поздоровайтесь и улыбнитесь друг другу, ведь мы друзья и очень рады друг друга видеть!

Дети встают в кружок, улыбаются друг другу и здороваются.

На мультимедийной доске фото Публичной библиотеки г.Родники, фото с детьми, сделанные во время посещения библиотеки.

Воспитатель: Ребята! Посмотрите-ка на фото! Может быть, вы скажете, что это за здание?

Дети: библиотека

Воспитатель: мы с вами посещали нашу Родниковскую Публичную библиотеку. Что же такое библиотека, для чего она нужна?

Дети: В библиотеке много-много книг, а в книгах много самых разных историй.

Там можно взять книгу домой, почитать с мамой

Воспитатель: правильно, молодцы! А кто пишет книги с интересными историями, сочиняет стихи?

Дети: писатели и поэты

Воспитатель: У нас в группе есть необычный дом. Приглашаю вас подойти к нему.

Дети с воспитателем переходят от мультимедийной доски в книжный уголок к импровизированному домику писателей ивановского края.

Воспитатель: Вот наш необычный домик! Как он называется?

Дети: «Книжкин» дом

Воспитатель: Кто в нем живет?

Дети: писатели и поэты ивановского края

Воспитатель: Правильно! Молодцы! С некоторыми жителями этого домика мы уже знакомы. Давайте вспомним, с кем?

Дети: Михаил Кочнёв и Светлана Сон

Основная часть:

А интересно вам, кто же находится за этими желтыми ставенками? Кто хочет открыть окошечко?

Ребёнок открывает окошко. За картонными ставенками фото детского писателя Николая Мишутина

Воспитатель: Может кто – то из вас сам прочитает, как зовут сегодняшнего нашего гостя?

Воспитатель: Правильно, молодцы! Это писатель Николай Мишутин. Николай Мишутин – наш земляк. Вы знаете, кого называют земляками?

Дети: это те люди, которые живут с нами на одной земле

Воспитатель: Правильно, земляки – это люди, живущие рядом, в одном городе, деревне, то есть на одной земле. Ребята, а вы знаете, в каком городе вы живете?

Дети: в городе Родники

Воспитатель: Ребята а как вы думаете где жил Николай Мишутин, если он – наш земляк? ( если дети затрудняются с ответом, то задать наводящие вопросы)

Воспитатель: Правильно! Николай Мишутин тоже жил в Родниках. Он очень хорошо учился, поэтому у него в тетрадках были одни пятерки. И уже тогда он почувствовал в себе талант писателя – сочинял стихи и писал интересные статьи в газету. А когда Коля вырос, и у него появились свои дети, он стал сочинять для них сказки. В них он отвечал на простые детские вопросы: «Почему рыбы стали нарядными?», «Откуда у синичек галстуки?», «Почему у гуся лапки красные?», «Откуда у ежа колючая шубка?». И стал Николай Мишутин детским писателем.

Вы знаете какие-нибудь сказки этого писателя?

Дети: нет, не знаем

Воспитатель: А у нас в группе есть чудесный чемодан со сказками, и, думаю, он нам обязательно поможет. Ведь мы не раз уже находили в нем интересные сказки. Может, и сказки Николая Мишутина мы найдем в нем? Хотите открыть его?

Воспитатель и дети переходят к столику, на котором расположен «Чемодан сказок», раскрывают его. Там находится книга сказок Н.Мишутина и атрибуты к ней.

Воспитатель: Да, в нашем чудесном чемодане сказок есть книга Николая Мишутина. Хотите, почитаем? Итак, сказка Николая Мишутина «Про грибы». Усаживайтесь поудобнее, и слушайте.

Чтение сказки «Про грибы» с остановками

***

Воспитатель читает: Вы знаете, откуда у грибов такие пышные, аккуратные шляпы, кто их шил? А вот кто грибам шляпы нашил…

Однажды осенью под густую ёлку спрятался от дождя заяц.

На стол выставляется изображение зайца на подставке из «чемодана сказок»

Смотрит: рядом, под дождём, дрожит гриб боровик.

На стол выставляется изображение гриба без шляпки на подставке из «чемодана сказок»

Взял бы его заяц к себе под ёлку, да как возьмёшь: у боровика ведь ножек-то нет, где родился, на том же месте и живёт — растёт.

— Эх! — сказал тогда заяц грибу. — Плохо, видно, под дождём, боровик!

— Плохо, зайчик! — согласился гриб. — Видишь: весь я промок, замёрз.

Наломал заяц веток с ёлки и укрыл ими гриб. Поблагодарил боровик зайца и говорит:

— На днях видел я человека. Мимо меня он проходил, грибы собирал. Дождь тогда лил, а человеку хоть бы что: на голове у него шляпа, а над шляпой шляпа побольше на тонкой ножке.

— А-а… улыбнулся заяц. — Это люди в дождь над головой носят одну штуку с ручкой

Ребята, вы догадались, о какой такой штуке говорил гриб?

Дети: зонт

Воспитатель: да, зонтом та штука зовётся…

— Да…, — сказал боровик. — Хорошо бы нам, грибам, с такой шляпой было. Да где мы их возьмем, кто нам сошьёт?

Пришлось тут задуматься зайцу: «Как помочь грибам?» Вдруг слышит: зашелестели рядом листья, раздвинулась трава, и перед зайцем появился лесной портной

Ребята, а кого в лесу портным называют?

Дети: ёжик

На стол выставляется изображение ежа на подставке.

— Слышал я, — сказал ёж, — ваш разговор. Это верно — грибам давно бы помочь нужно: и солнце их печет, и дождем сечёт.

Достал ёж из своей колючей шубы острые иголки и давай шить грибам шляпы. Шьёт ёжик шляпы под елкой, а заяц – прыг-скок, прыг-скок – по всему лесу бегает, на грибы шляпы надевает. Бегает заяц и песню распевает:

— Эй, грибы, поднимайтесь, живо в шляпы наряжайтесь! Шляпы еж шьет бесплатные, непромокаемые, аккуратные!

С той поры все грибы стали шляпы носить. Так им понравились шляпы, что не снимают их ни днем, ни ночью.

Воспитатель: ребята, давайте немножко отдохнем и разомнёмся с героями сказок,

которых вы хорошо знаете.

Сказочная физкультминутка

Сказка даст нам отдохнуть,

Отдохнём — и снова в путь! (шагают на месте)

Нам советует Мальвина:

— Станет талия осиной,

Если будем наклоняться

Влево – вправо восемь раз (наклоны вправо – влево)

Вот Дюймовочки слова:

— Чтоб была спина пряма,

Поднимайтесь на носочки,

Словно тянетесь к цветочкам! (тянутся на носочках)

Красной Шапочки совет:

Если будешь прыгать, бегать,

Проживёшь ты много лет! (прыжки на месте)

Повторите –ка опять,

Раз, два, три, четыре, пять.

Дала нам сказка отдохнуть (шагают на месте)

Отдохнули? Снова в путь!

Воспитатель: молодцы, отдохнули. Я предлагаю вам поиграть в игру «Четвертый лишний» Подойдите к доске. На ней находятся иллюстрации к нашей сказке.

На мультимедийной доске расположены 3 иллюстрации к сказке Н.Мишутина «Про грибы» и одна — к сказке «Колобок»

Воспитатель: ребята! Мне кажется, что какие – то иллюстрации попали сюда из другой сказки. Какие? Почему мы не можем их взять в нашу сказку?

Дети: одна иллюстрация из сказки «Колобок». Колобка нет в нашей сказке

Воспитатель: давайте перечислим героев, которые повстречались нам в сказке

Дети: зайчик, ёжик, гриб

Воспитатель: В какое время года происходят события в сказке?

Дети: осенью

Воспитатель: да, молодцы! Как вы думаете, почему зайчик решил помочь грибу?

Дети: потому что зайчик добрый, ему стало жалко, что гриб мокнет под дождём

Воспитатель: Почему в сказке именно ёжик шил шляпы грибам?

Дети: потому что у него есть иголки

Воспитатель: как закачивается сказка?

Воспитатель: да, вот такая замечательная сказка Николая Мишутина, нашего земляка «Про грибы» с яркими картинками. Ребята, а как вы думаете, кто рисует такие замечательные картинки к сказкам? Мы с вами так любим их рассматривать!

Дети: художники

Воспитатель: картинки к сказкам называются иллюстрации, (дать возможность детям повторить новое слово) И создают их специально обученные этому люди художники – иллюстраторы. Давайте скажем хором: иллюстраторы. Саша, скажи…., Ваня повтори…

Да, молодцы!

Воспитатель: Правильно! Молодцы! А хотите вы сами попробовать себя в профессии иллюстратора?

Дети: хотим

Воспитатель: Я предлагаю вам подойти к столам. Посмотрите у нас на столах незаконченные иллюстрации к сказке. Художники-иллюстраторы не успели закончить свою работу. Давайте им поможем. За столами каждому ребёнку предлагается наборы карандашей, восковых мелков, фломастеров и пронумерованных раскрасок для работы. По окончанию работы детей вывешиваются в правильном порядке. Иллюстрации получаются от начала до конца сказки Н.Мишутина «Про грибы»

Воспитатель: Замечательные иллюстрации получились у вас! Но, ребята, присмотритесь повнимательнее: ведь у нас получилась наша сказка, только в картинках! Давайте по картинкам её расскажем теперь!

Воспитатель: мы добавим текст к нашим иллюстрациям, и тогда у нас получится настоящая книга, созданная вашими руками! Мы положим её в наш чудесный «чемоданчик сказок» и отнесём его ребятам из младшей группы! Согласны?

Дети: да.

Приложения:

1. file0.docx.. 32,6 КБ

Опубликовано: 15.11.2021