Сказка о волшебных часах придуманная детьми 3 класс

Волшебные часы

Золкина Евгения

Однажды в одной школе произошел такой случай. В классе на 1 этаже висели волшебные часы. Они весело отсчитывали время и даже иногода помогали опоздавшим ребятам — приостанавливали свои стрелки, чтобы все успели на урок. И все бы было хорошо, но эти ребята поняли, что часы никогда не дадут им опоздать и стали приходить почти к концу урока. Разозлились волшебные часы и тоже решили отсчитывать свое время как им хочется. Что же тут началось! Никто не мог понять, когда начнется урок и когда он закончится. Опоздавших с каждым днем становилось все больше и замечаний тоже. В общем, полная неразбериха!

Тогда поняли ребята, что волшебные часы обиделись на них за их проделки. Всем классом дети попросили прощение у часов и пообещали никогда не опаздывать и не нарушать естестественный ход времени.

И с того самого дня часы снова спокойно и весело тикали в классе, а ребята всегда вовремя приходили на занятия.

***

Шеламаова Станислава

Когда мне было 7 лет, мама подарила мне волшебные часы. Вместо цифр у них красивые цветы, а стрелочки — две волшебные палочки. Циферблат необычного перламутрового оттенка, и даже ночью он весь светится и переливается изнутри.

Но главный их секрет в том, что в цветочках живет прекрасная фея. Мы с ней сразу подружились. Она мне помогает во всех моих делах: напоминает, когда надо просыпаться, делать уроки, идти в школу. Не забывает фея и про мой отдых: мы вместе рисуем, читаем, гуляем. Вот такая замечательная подружка есть у меня. И я никогда не расстаюсь ни с ней, ни со своими волшебными часами.

Сказка о волшебных часах

Грешников Борис

Когда-то я гостил у дедушки. Однажды я увидел, как дедушка разглядывает старинные часы. Они были очень красивые — все в завитках и блестели. Часы мне очень понравились, и я попросил дедушку подарить мне их. Дедушка сказал:

— Хорошо, но знай, что это — волшебные часы. И стоит перевести стрелки — поменяются времена года местами. Но всему свое время, поэтому нужно строго следить за ними.

Я долго рассматривал часы, но мне стало скучно, потому что за окном стояла осень, шел дождь, и мне нельзя было играть на улице. Я захотел, чтобы наступила весна, и сделал несколько оборотов стрелками. Вдруг засветило солнце, запели птицы, зацвели цветы. Я выбежал во двор и стал играть с мячиком.

Потом мне надоела весна и захотелось увидеть зиму. Я опять перевел стрелки. И вдруг пошел снег, намел сугробы, цветы и деревья завяли, птички замерзли, но я схватил санки и побежал кататься с горки.

Вдруг все это увидел мой дедушка и стал ругать меня:

— Что же ты наделал?! Теперь все в природе сбилось — птицы не успели улететь на юг, деревья больше не будут давать плодов, а травка не будет расти! Я же предупреждал тебя, что все должно идти своим чередом!

Я очень расстроился и навсегда запомнил дедушкины слова. Мы повернули стрелки назад, за окном снова стал моросить дождик, и осень вернулась в свои права.

Теперь я берегу эти часы и всегда знаю: всему свое время!

 Время — драгоценный подарок

Самофалов Павел

Жили – были два друга Миша и Гриша, и было им по девять лет.  Они были настолько близки, что все кто на них смотрел, думали, что они родные братья. В школу они ходили вместе, в магазин за покупками тоже вместе и играли они всегда вдвоем. Даже мечта у них была одна на двоих, они хотели быстрее повзрослеть. Как-то раз решили друзья пойти погулять в парк, который находился рядом с их домом. В парке было очень много разных деревьев это и сосна, и липа, и береза, травка там была словно ковер, ярко-зеленого цвета.  А в том парке была поляна, где ребята любили поиграть в мяч. Прибежали друзья на поляну, только начали играть, вдруг, слышат какой-то писк. Посмотрели вокруг, ничего нет, никого не видно. Продолжили играть в свою игру, гоняя мяч, на солнечной поляне, и снова услышали писк, только он был уже громче. Огляделись Миша и Гриша, присмотрелись и увидели: лежит под березкой маленький птенчик, а мама его над ним летает и не может в гнездо его снова вернуть. Жалко мальчишкам стало птенца и его маму,  решили они помочь. Гриша птенчика поднял и подал его Мише, который уже ловко влез на дерево и протягивал руки к Грише, чтобы забрать у него птенца и посадить в гнездышко. Только ребята отошли от дерева, как птица громко зачирикала и заговорила человеческим голосом: «Спасибо, мальчики, за помощь. Вы спасли моего птенца, и я хочу отблагодарить вас. Вы можете загадывать любое желание и я его обязательно выполню». Загорелись глаза у мальчишек. Вот оно! Их желание может исполниться! И перебивая друг друга, они заговорили: «Мы очень хотим встать взрослыми». Подумала чудо-птица и сказала: «Что ж вы помогли мне, а я помогу вам. Вот вам часы, но часы это волшебные. Если повернуть стрелки вперед на один час, вы станете старше на один год, на два часа, будете взрослее на два года. Берите эти часы и пусть ваше желание исполнится». Взяли Миша и Гриша часы, перевели сразу время на 5часов, стало им сразу по 14 лет. Довольные решили пойти во двор и похвалиться всем, как быстро они повзрослели. Но только вошли они во двор, как их оттуда начали прогонять ребята, которые были их старше. Они пытались объяснить, что они те самые неразлучные друзья, но над ними только посмеялись. Разозлились Миша и Гриша, решили еще повернуть стрелки на 6 часов вперед. И вот они уже совсем взрослые, стремительно направились к себе во двор, чтобы похвалиться всем как они смогли быстро повзрослеть. но никто из детей их даже не стал слушать, потому что Гришу и Мишу никто не узнал. Уже близился вечер, взрослые мальчишки сидели и качались на качелях, ожидая с работы своих родителей. И вот из-за угла дома показалась мама Миши, которая спешила домой,  потому что её там ждал любимый сын. Миши вскочил с качелей и бросился на встречу к маме. И конечно же мама его не узнала, она с удивлением посмотрела на взрослого парня и еще быстрее зашагала домой, ведь там ждал её любимый сын. А Гриша сидел на качелях и наблюдал за тем, как его друга не узнала мама. Он понял, что его родители тоже не узнают, и громко заплакал. Прохожие, которые шли мимо, удивленно смотрели на мальчика, который выглядел взрослым, а ревел как ребенок. Мальчики поняли, какую серьезную ошибку они совершили, их не узнают родители, ребята с их двора даже не хотят их выслушать их удивительную историю, потому что не узнают в них тех самых неразлучных друзей, и даже в школу они не могут пойти, потому что выглядят очень взросло. Подумали мальчики и решили вернуться на поляну, разыскать чудо-птицу и попросить её вернуть им их детство.  Побежали мальчишки, прибежали к тому дереву, где было гнездо той птички и, перебивая друг друга, стали просить они её о помощи. Зачирикала птичка довольно, обрадовалась она тому, что осознали ребята, каким глупым оказалось их желание, и просто перевела стрелки часов на столько назад, на сколько ребята их повернули вперед. И вот Миша с Гришей снова мальчишки, которым только по девять лет. Счастливые ребята поблагодарили птицу и попросили исполнить еще одно их желание: чтобы на земле всегда был мир, чтобы дети росли здоровыми и их родители долго оставались молодыми. Чудо-птица исполнила желание ребят и напоследок им сказала: « Время – это драгоценный подарок, не стоит его  торопить!»

                Ñ áëàãîäàðíîñòüþ ×ÁÑÀ
                «Ïåðøà ïðîáëåìà ÷àñó: êîëè òè ãðàºøñÿ ³ç ÷àñîì, òî
                íàñïðàâä³, öå ÷àñ ãðàºòüñÿ ç òîáîþ.» — ×ÁÑÀ

Æèë-áûë îäèí ìàëü÷èê. Øåë îí êàê-òî â øêîëó, äà øåë î÷åíü íåîõîòíî: ïîðà ñòîÿëà âåñåííÿÿ, õîòåëîñü åìó ãóëÿòü, áåãàòü è ïðûãàòü â ïàðêå, íà êà÷åëÿõ êà÷àòüñÿ, ñ äðóçüÿìè íà ðå÷êå êîðàáëèêè çàïóñêàòü. È âîò ñ òàêèìè ìûñëÿìè øåë ìàëü÷èê â øêîëó.

Ïî ïóòè â øêîëó ìàëü÷èê çàãëÿíóë â ñâîé ëþáèìûé ïàðê – òàê, ïðîñòî, ÷òîáû õîòü ìèíóòêó íà êà÷åëÿõ ïîñèäåòü. Âäðóã âèäèò – ëåæàò ó ñàìîé äîðîæêè ÷àñû. Áîëüøèå òàêèå, ñ öåïî÷êîé – òàêèå íîñÿò â êàðìàøêå æèëåòà, à íå íà ðóêå. Ìàëü÷èê ÷àñû ïîäîáðàë è ñòàë îãëÿäûâàòüñÿ â ïîèñêàõ ìèëèöèîíåðà: îí çíàë, ÷òî ÷óæîå, äàæå ïîòåðÿííîå, áðàòü íåõîðîøî. Íî ìèëèöèîíåðà ïîáëèçîñòè íå îêàçàëîñü, äà è âîîáùå íèêîãî íå îêàçàëîñü. È ìàëü÷èê ïðèíÿëñÿ ðàññìàòðèâàòü ÷àñû.

Íà áåëîì öèôåðáëàòå ñ êðàñèâûìè ÷åðíûì ðèìñêèìè öèôðàìè ñòîÿëà íåîáû÷íàÿ ìàðêà: ÒÂÎÅ ÂÐÅÌß, à íà îáîðîòå ÷àñîâ áûëî âûâåäåíî êðàñèâûì êóðñèâîì: «Ýòè âîëøåáíûå ÷àñû ïîçâîëÿò òåáå ñäåëàòü ñâîèì ñòîëüêî âðåìåíè, ñêîëüêî ïîíàäîáèòñÿ. Îòâåäè ñòðåëêè ÷àñîâ íàçàä – è ïîëó÷è ñâîå âðåìÿ!»

Ãëàçà ìàëü÷èêà çàãîðåëèñü: âåäü ýòî èìåííî òî, ÷òî åìó íóæíî! Âðåìÿ! È îí ðåøèë èñïûòàòü âîëøåáíûå ÷àñû. Äëÿ íà÷àëà îí îòâåë ñòðåëêè íàçàä íà 15 ìèíóò: êàê ðàç óñïååò íà êà÷åëÿõ ïîêà÷àòüñÿ, à åñëè ÷àñû íå âîëøåáíûå, òî îïîçäàåò îí â øêîëó âñåãî òîëüêî íà 5 ìèíóò. È ìàëü÷èê ïåðåâåë ñòðåëêè ÷àñîâ íà 15 ìèíóò íàçàä è ïðèíÿëñÿ ðàñêà÷èâàòüñÿ íà êà÷åëÿõ. Êîãäà 15 ìèíóò ïðèøëî, îí ïîáåæàë â øêîëó – è ÷óäî ïðîèçîøëî! ×àñû ðàáîòàëè! Îí è â ñàìîì äåëå îïîçäàë òîëüêî íà 5 ìèíóò – åìó äàæå â äíåâíèê çàïèñü îá îïîçäàíèè íà óðîê íå ñäåëàëè.

È ñ òåõ ïîð ó ìàëü÷èêà áûëî ñòîëüêî âðåìåíè, ñêîëüêî åìó ìîãëî ïîíàäîáèòüñÿ: òåïåðü îí ìîã ãóëÿòü è çàíèìàòüñÿ ëþáèìûìè äåëàìè è èãðàìè, ñêîëüêî óãîäíî, è íèêóäà íå îïàçäûâàë. Îäíî òîëüêî áûëî ïëîõî ñ âîëøåáíûìè ÷àñàìè: ó äðóçåé ìàëü÷èêà òàêèõ ÷àñîâ íå áûëî, ïîýòîìó ïî÷òè âñå ïîäàðåííîå âîëøåáíûìè ÷àñàìè âðåìÿ îí ïðîâîäèë ñàì. Íî çàòî âðåìåíè – õîòü îòáàâëÿé.

È òàê æèë ñåáå ìàëü÷èê, èìåÿ â ñâîåì ðàñïîðÿæåíèè âîëøåáíûå ÷àñû è ñòîëüêî âðåìåíè, ñêîëüêî åìó ìîãëî ïîíàäîáèòüñÿ. Ïîñòåïåííî ïîòåðÿâ ñ÷åò âðåìåíè – âåäü åãî áûëî ñêîëüêî óãîäíî – ìàëü÷èê ñîâñåì íå îáîãíàë ñâîèõ ñâåðñòíèêîâ íè â çíàíèÿõ, íè â óìåíèÿõ: âñå äîïîëíèòåëüíîå âðåìÿ îí ïîñâÿùàë èñêëþ÷èòåëüíî èãðàì, çàáàâàì, õîááè è ðàçâëå÷åíèÿì. Íèêîãäà åìó íå ïðèõîäèëî â ãîëîâó ïîòðàòèòü ýòî âðåìÿ ñ òîëêîì èëè ïîëüçîé äëÿ ñåáÿ èëè äëÿ äðóãèõ: äëÿ ó÷åáû èëè òàì äëÿ ïîìîùè ðîäèòåëÿì îí èñïîëüçîâàë âîëøåáíûå ÷àñû òîëüêî òîãäà, êîãäà îáíàðóæèâàë, ÷òî ÷òî-òî çàáûë èëè íå óñïåë ñäåëàòü. À òàê, ÷òîáû èçó÷èòü, ïðî÷èòàòü èëè ñäåëàòü áîëüøå èëè ëó÷øå ïðî÷èõ ìàëü÷èêîâ è äåâî÷åê, ó êîòîðûõ áûëî âðåìåíè ðîâíî ñòîëüêî, ñêîëüêî ïîëîæåíî, è íè ìèíóòîé áîëüøå — íèêîãäà.

È âîò êàê-òî âå÷åðîì, êîãäà ìàëü÷èê øåë äîìîé, ðàçäóìûâàÿ, íå äîáàâèòü ëè ñåáå åùå ïàðó ÷àñîâ äëÿ ïðîñìîòðà íîâîãî ôèëüìà â êèíîòåàòðå, ê íåìó ïîäîøåë êàêîé-òî ÷åëîâåê è ñõâàòèë åãî çà ðóêó. Ìàëü÷èê èñïóãàëñÿ, ïðèíÿëñÿ âûðûâàòüñÿ è çâàòü íà ïîìîùü, äà òîëüêî ðÿäîì íèêîãî íå îêàçàëîñü. À ÷åëîâåê ýòîò è ñêàçàë ìàëü÷èêó:
— À íó-êà, îòäàâàé ìîè ÷àñû! – è ïðîòÿíóë ðóêó: ìîë, äàâàé ïîñêîðåå!

Ìàëü÷èê ïîíÿë, ÷òî ïîïàëñÿ: ðàç óæ ÷àñû âîëøåáíûå, òî òîò, êòî èõ ïîòåðÿë â ïàðêå, íàâåðíÿêà òîæå ÷åëîâåê íå ïðîñòîé, ñêîðåå âñåãî – âîëøåáíèê. È ìàëü÷èê ïîëåç â êàðìàí, äîñòàë ÷àñû è îòäàë ÷åëîâåêó.

À ÷åëîâåê ÷àñû âçÿë, à ìàëü÷èêà íå îòïóñêàåò. Ìàëü÷èê íà÷àë õíûêàòü:
— ß æå îòäàë âàøè ÷àñû, îòïóñòèòå ìåíÿ.

×åëîâåê ñêàçàë òîãäà ìàëü÷èêó:
— ×àñû ÷àñàìè, ýòî ïðèáîð, õîòü è âîëøåáíûé, íî òåïåðü íàäî çà âðåìÿ, òîáîé èñòðà÷åííîå, ðàññ÷èòàòüñÿ!

Ìàëü÷èê âåñü ñæàëñÿ è äàæå ïîêðûëñÿ õîëîäíûì ïîòîì:
— Êàê ýòî – ðàññ÷èòàòüñÿ? Âåäü âðåìÿ íè÷åãî íå ñòîèò, çà ÷òî æå ïëàòèòü? Äà è ÷åì?

×åëîâåê ñïðÿòàë ÷àñû â êàðìàí, õèòðî óëûáíóëñÿ è îòâåòèë:
— Çà âðåìÿ ìîæíî ðàññ÷èòàòüñÿ òîëüêî âðåìåíåì. Åñëè òû èñòðàòèë âðåìÿ ñ òîëêîì, òîãäà – òàê óæ è áûòü, ïðîùó òåáÿ, à åñëè íåò – íå îáåññóäü, âûíóæäåí áóäó âçÿòü òâîå âðåìÿ èëè âðåìÿ òâîèõ ðîäèòåëåé.

Ìàëü÷èê, êîòîðûé î÷åíü õîðîøî çíàë, êàê îí ïîòðàòèë «ïîäàðåííîå» âîëøåáíûìè ÷àñàìè âðåìÿ, ñïðîñèë ÷åëîâåêà:
— ×òî çíà÷èò: âçÿòü âðåìÿ?

— Äà òî è çíà÷èò, ÷òî ÿ ïðîâåðþ ïî âîëøåáíûì ÷àñàì, ñêîëüêî òû âðåìåíè èñòðàòèë, äà è äîáàâëþ åãî ê òâîèì ãîäàì æèçíè, èëè ê ãîäàì æèçíè òâîèõ ðîäèòåëåé, ïàïû èëè ìàìû, ñàì âûáèðàé. È â òîò æå ìèã òåáå èëè êîìó-òî èç òâîèõ ðîäèòåëåé âäðóã ñòàíåò íà ñòîëüêî-òî ëåò áîëüøå. – È ÷åëîâåê ñíîâà èçâëåê ÷àñû èç êàðìàíà è âçãëÿíóë íà öèôåðáëàò. Ïîòîì îí ïîêàçàë åãî ìàëü÷èêó è ñêàçàë:
— Ñìîòðè, âîò âñå èñòðà÷åííîå òîáîé âðåìÿ!

Ìàëü÷èê ãëÿíóë íà ÷àñû: ñòðåëêè è ðèìñêèå öèôðû èñ÷åçëè, à âìåñòî íèõ íà öèôåðáëàòå ñòîÿëè ÷åðíûå öèôðû: 48:2:12:4:14:08. Ìàëü÷èê, îáìèðàÿ îò ñòðàõà, ñïðîñèë ÷åëîâåêà:
— À ÷òî ýòî çíà÷èò?

×åëîâåê êà÷íóë ïåðåä íîñîì ìàëü÷èêà ÷àñàìè íà öåïî÷êå è îòâåòèë:
— 48 ëåò, 2 ìåñÿöà, 12 äíåé, 4 ÷àñà, 14 ìèíóò è 8 ñåêóíä. Âñå òî÷íî, êàê â àïòåêå. Äà óæ, çà èãðàìè è çàáàâàìè âðåìÿ òå÷åò íåçàìåòíî!

Ìàëü÷èê çàðûäàë: âåäü îí è ïîäóìàòü íå ìîã, ÷òî èñòðàòèë íà èãðû è çàáàâû ïî÷òè 50 ëåò æèçíè, òî ëè ñâîåé, òî ëè ìàìèíîé, òî ëè ïàïèíîé! À ìîæåò, ýòî âðåìÿ ìîæíî ðàçäåëèòü íà òðîèõ? Íî ÷åëîâåê äåðíóë åãî çà ðóêó è êðèêíóë ñòðàøíûì ãîëîñîì:
— À íó, ãîâîðè, êòî çà ýòî âðåìÿ ïëàòèòü áóäåò – òû, òâîÿ ìàìà èëè òâîé ïàïà!

Ìàëü÷èê âòÿíóë ãîëîâó â ïëå÷è: íåò, íåò, íåò, ýòî íåâîçìîæíî, âäðóã ñòàòü ñòàðøå íà 50 ëåò! À ìàìà èëè ïàïà – âåäü êîìó-òî èç íèõ ïðèäåòñÿ ñòàòü ãëóáîêèì ñòàðèêîì! È ìàëü÷èê çàòðÿññÿ â ðûäàíèÿõ, à ÷åëîâåê ïðîäîëæàë êðè÷àòü:
— Êòî ïëàòèòü áóäåò?

Ìàëü÷èê, åäâà äåðæàòü íà íîãàõ, çàæìóðèëñÿ è óæå ðîò ðàñêðûë, ÷òîáû ïðîèçíåñòè êàêîå-òî ñëîâî – îí äàæå ñàì íå çíàë, ÷òî ñåé÷àñ ñëåòèò ñ åãî ãóá, òî ëè «ÿ», òî ëè «ïàïà», òî ëè «ìàìà», êàê âäðóã ÷åëîâåê ðóêó ìàëü÷èêà îòïóñòèë, êðè÷àòü ïåðåñòàë è òðîíóë åãî ëàñêîâî çà ïëå÷î. Ìàëü÷èê ðàñêðûë ãëàçà.

Îí ñòîÿë íà äîðîæêå â ïàðêå, äåðæàë â ðóêå áîëüøèå ÷àñû ñ öåïî÷êîé, à ðÿäîì ñòîÿë ìèëèöèîíåð è äåðæàë åãî çà ïëå÷î. Ìèëèöèîíåð óêàçàë ïàëüöåì íà ÷àñû â ðóêå ìàëü÷èêà è ñïðîñèë:
— Ìàëü÷èê, ýòî òâîè ÷àñû?
Ìàëü÷èê îò ðàäîñòè çàïðûãàë íà ìåñòå:
— Íåò, äÿäåíüêà ìèëèöèîíåð, ÿ èõ òîëüêî ÷òî òóò íàøåë íà äîðîæêå, è êàê ðàç ñîáèðàëñÿ èñêàòü ìèëèöèîíåðà, ÷òîáû îòäàòü, âåäü îíè êîìó-òî ïðèíàäëåæàò! Àé, äÿäåíüêà ìèëèöèîíåð, êàê õîðîøî, ÷òî âû ïðèøëè!

Ìèëèöèîíåð óëûáíóëñÿ â óñû è ñêàçàë ìàëü÷èêó:
— Òû âîò ÷òî: áåãè â øêîëó, à òî îïîçäàåøü. À ïîñëå óðîêîâ çàéäè êî ìíå â 12-îå îòäåëåíèå ìèëèöèè, çíàåøü? – ìàëü÷èê êèâíóë, è ìèëèöèîíåð ïðîäîëæàë:
— Òàì ìû ñ òîáîé âñå ïðîòîêîëû è áóìàãè ñîñòàâèì. Íó, áåãè.

È ìàëü÷èê ïîáåæàë â øêîëó, äà òàê áûñòðî, ÷òî óñïåë âáåæàòü â êëàññ åùå äî òîãî, êàê ïðîçâåíåë çâîíîê. Ïîñëå óðîêîâ îí çàøåë â 12-îå îòäåëåíèå ìèëèöèè, íàøåë òàì ìèëèöèîíåðà è ðàññêàçàë åìó âñå î òîì, ãäå è êîãäà íàøåë ÷àñû, óìîë÷àâ, ïðàâäà, î ñïðÿòàííîì â íèõ âîëøåáñòâå, à ìèëèöèîíåð âñå àêêóðàòíî çàïèñàë.

Ïîïðîùàâøèñü ñ ìèëèöèîíåðîì, ìàëü÷èê óáåæàë äîìîé – äåëàòü óðîêè, è áîëüøå íèêîãäà â æèçíè âðåìåíè ïîíàïðàñíó íå òåðÿë. Íó, èëè ïî÷òè íèêîãäà.

2014