Сказка о том как мальчик андрейка научился убирать игрушки

Æèë-áûë ìàëü÷èê Ôåäÿ Åãîðîâ. Êàê è ó âñåõ ðåáÿò, áûëî ó íåãî ìíîãî èãðóøåê. Ôåäÿ ëþáèë ñâîè èãðóøêè, ñ óäîâîëüñòâèå èãðàë èìè, íî îäíà áåäà – íå ëþáèë îí óáèðàòü èõ çà ñîáîé. Ïîèãðàåò è áðîñèò òàì, ãäå èãðàë. Ëåæàëè èãðóøêè â áåñïîðÿäêå íà ïîëó è ìåøàëè âñåì. Âñå çàïèíàëèñü çà íèõ, äàæå Ôåäÿ ñàì èõ îòøâûðèâàë.
È âîò îäíàæäû íàäîåëî ýòî èãðóøêàì.
— Íàì íàäî áåæàòü îò Ôåäè, ïîêà íàñ ñîâñåì íå ïåðåëîìàëè. Íàäî èäòè ê õîðîøèì ðåáÿòàì, êîòîðûå áåðåãóò ñâîè èãðóøêè è óáèðàþò èõ, — ñêàçàë ïëàñòìàññîâûé ñîëäàòèê.
— Äà, — ñîãëàñèëàñü ìàøèíà-ñàìîñâàë, ó êîòîðîé Ôåäÿ ñëîìàë êóçîâ, — íàäî íàì óéòè îò Ôåäè.
Ïîñîâåùàëèñü èãðóøêè, ïîñîâåùàëèñü è ðåøèëè íåìåäëåííî óéòè. Ñîëäàòèêè âûñòðîèëèñü â ðÿä è ïåðâûìè äâèíóëèñü â ïóòü, çà íèìè ïîåõàëè ìàøèíêè, íàãðóæåííûå ðàçíûìè ìåëêèìè èãðóøêàìè, çà ìàøèíêàìè ïîøëè ïëþøåâûé ìåäâåäü, ëîõìàòàÿ ñîáà÷êà, áåëûé ñëîí, çåë¸íûé êðîêîäèë, áåëàÿ ìûøêà è âñå îñòàëüíûå èãðóøêè. Âûøëè èãðóøêè íà óëèöó. Íàâñòðå÷ó èì ðûæàÿ êîøêà Ìóðêà. Ñïðàøèâàåò îíà èãðóøêè:
— Ìóðð, ìóðð. Âû êóäà ñîáðàëèñü?
— Ìû ïîøëè èñêàòü õîðîøèõ ðåáÿòîê, — îòâåòèëà ìàòð¸øêà Ìàøà, — êîòîðûå áåðåãëè áû íàñ.
— Èãðàëè áû íàìè, è íå ðàñêèäûâàëè, à óáèðàëè çà ñîáîé ïîñëå èãðû, — äîáàâèë áåëûé ñëîíèê.
— Çíàþ ÿ òàêóþ äåâî÷êó, ìóððð, ìóððð, çíàþ, — îòâåòèëà êîøêà. – Ýòî ìîÿ õîçÿéêà Ëþñÿ. Îíà âñåãäà óáèðàåò ñâîè èãðóøêè è áåðåæ¸ò èõ. Íî ñåé÷àñ å¸ íåò äîìà, îíà â ñàäèêå. Âîí òàì, ÷åðåç äîðîãó. — È Ìóðêà óêàçàëà íà áîëüøîé, êðàñèâûé áåëûé äîì.
— ×òî æå íàì äåëàòü? – ñïðîñèëà îáåçüÿíêà ×è-×è, ïî÷¸ñûâàÿ ìàêóøêó.
— Íàäî íàéòè êîãî-íèáóäü äðóãîãî, — ñêàçàëà ëîõìàòàÿ ñîáà÷êà ñ áëåñòÿùèìè ãëàçêàìè è ñ êðàñíûì âûñóíóòûì ÿçûêîì. – Íàâåðíîå, åñòü è äðóãèå ðåáÿòà, êîòîðûå óáèðàþò çà ñîáîé èãðóøêè. Ïîéäó-êà ÿ ñïðîøó âîí òîãî ãîñïîäèíà, — ñêàçàëà îíà, óêàçûâàÿ íà ï¸ñèêà, ïðèãðåâøåãîñÿ íà ñîëíûøêå ó êà÷åëåé.
ϸñèêà çâàëè Äæåêîì, îí æèë â ñîñåäíåì ïîäúåçäå.
— Ïîçâîëüòå âàñ ïîáåñïîêîèòü, — îáðàòèëàñü ëîõìàòàÿ ñîáà÷êà ê Äæåêó. – Áóäüòå ëþáåçíû, ïîäñêàæèòå, ãäå íàì íàéòè õîðîøèõ ðåáÿòîê, êîòîðûå èãðàëè áû íàìè è óáèðàëè áû íàñ?
— È íå ëîìàëè áû íàñ! — äîáàâèëà áåëàÿ ìûøêà, âûñóíóâøèñü èç-çà ñïèíû ñîáà÷êè.
— Òÿô, òÿô! Çíàþ ÿ òàêîãî ìàëü÷èêà. Ýòî Ñàøà, ó êîòîðîãî ÿ æèâó. Îí âñåãäà áåðåæíî èãðàåò ñâîèìè èãðóøêàìè. Ëþáèò èõ. Îí è ìåíÿ ëþáèò! – ãîðäî äîáàâèë Äæåê.
— Ïðîâîäèòå íàñ, ïîæàëóéñòà, ê íåìó! – ïîïðîñèëà ëîõìàòàÿ ñîáà÷êà.
— Ñåé÷àñ Ñàøè íåò äîìà, — îòâåòèë Äæåê. — Îí â ñàäèêå. Âîí òàì, — óêàçàë Äæåê íà áåëûé, êðàñèâûé äîì ÷åðåç äîðîãó.
Ïîñîâåùàâøèñü, èãðóøêè è ðåøèëè èäòè â ñàäèê. Äîøëè îíè äî äîðîãè, à ïåðåéòè äîðîãó íå ìîãóò, åçäÿò ïî íåé ìàøèíû.
— Íå áåäà, — ñêàçàë èãðóøå÷íûé ìèëèöèîíåð ñ æåçëîì. — Íàì ïðîñòî íàäî äîæäàòüñÿ, êîãäà íà ñâåòîôîðå çàãîðèòñÿ çåë¸íûé ñâåò.
Äîæäàëèñü èãðóøêè, çàãîðåëñÿ çåë¸íûé ñâåò äëÿ ïåøåõîäîâ, à äëÿ ìàøèí — êðàñíûé. Âñå ìàøèíû âñòàëè, à èãðóøêè ïåðåøëè äîðîãó.
 ñàäèêå èãðóøêè âñòðåòèëà íÿíÿ.
— Âû ÷üèõ æå áóäåòå? – ñïðîñèëà îíà.
— Ìû áûëè ó ìàëü÷èêà, êîòîðûé íàñ íå óáèðàë, íå áåð¸ã. Äàæå ëîìàë. Ìû óøëè îò íåãî è õîòèì äðóæèòü ñ õîðîøèìè ðåáÿòàìè, — îòâåòèëè èãðóøêè.
— Íó, çíà÷èò, âàì ñþäà! – ñêàçàëà íÿíÿ. Îíà ïîìûëà, îáò¸ðëà èãðóøêè è ïðèãëàñèëà èõ íà ãðóïïó ê ðåáÿòàì.
Âñå ðåáÿòà î÷åíü îáðàäîâàëèñü íîâûì èãðóøêàì. Äåâî÷êè âìåñòå ñ âîñïèòàòåëåì ïðèøèëè ìåäâåäþ ëàïó, êîòîðàÿ íàïîëîâèíó óæå áûëà îòîðâàíà. Ìàëü÷èêè ïðèëàäèëè ñàìîñâàëó êóçîâ, òàíêó – êîë¸ñà. Âñå â ãðóïïå — è äåòè, è èãðóøêè — áûëè ðàäîñòíû è âåñåëû. Òîëüêî îäèí ìàëü÷èê áûë ãðóñòíûé è íå ïîäõîäèë ê èãðóøêàì. Ýòî áûë Ôåäÿ Åãîðîâ. Îí óçíàë ñâîè èãðóøêè è î÷åíü ðàññòðîèëñÿ.
— ×òî æå òû íå èãðàåøü, Ôåäÿ, íîâûìè èãðóøêàìè? – ñïðîñèëà âîñïèòàòåëü Ôåäþ.
— Íå õî÷ó, — áóðêíóë îí è îòâåðíóëñÿ. Îí áîÿëñÿ, ÷òî âîñïèòàòåëü çàìåòèò íàâåðíóâøèåñÿ íà ãëàçà ñë¸çû.

Âäðóã ñàìàÿ øóñòðàÿ èãðóøêà,áåëàÿ ìûøêà,óâèäåëà Ôåäþ.
— Ïè, ïè, ïè! — çàïèùàëà îíà. – Ýòî íàø Ôåäÿ! Ïè, ïè, ïè!
Âñå ïîñìîòðåëè íà ãðóñòíîãî, õìóðîãî Ôåäþ, ñèäÿùåãî â ñòîðîíêå. Âîñïèòàòåëü ñïðîñèëà:
— ×òî ñ òîáîé, Ôåäÿ?
Ôåäÿ ïðèçíàëñÿ.
— Ýòî îò ìåíÿ ñáåæàëè èãðóøêè, ýòî ÿ èõ îáèäåë.
— Êàê òû èõ îáèäåë? – ñïðîñèëà âîñïèòàòåëü.
— ß íå áåð¸ã èõ êàê ñëåäóåò, íå âñåãäà óáèðàë çà ñîáîé. Èíîãäà äàæå ëîìàë, íî íå÷àÿííî. ß íå íàðî÷íî!
— Íó âîò, — ñêàçàëà âîñïèòàòåëü, – ïðîâèíèëñÿ òû, Ôåäÿ, ïåðåä íèìè, âîò îíè è óáåæàëè îò òåáÿ. À çäåñü èì õîðîøî áóäåò. Ðåáÿòà, ìû áóäåì áåðå÷ü èãðóøêè? – ñïðîñèëà âîñïèòàòåëü ó âñåõ ðåáÿò.
— Áóäåì! – îòâåòèëè äåòè.
— ß òîæå áóäó áåðå÷ü èãðóøêè! – çàÿâèë Ôåäÿ.
— Ïðàâäà? – ñïðîñèëà áåëàÿ ìûøêà. – Òû áóäåøü íàñ áåðå÷ü, óáèðàòü âñåãäà ïîñëå èãðû?
— Áóäó! – îòâåòèë Ôåäÿ.
— È íå áóäåøü ëîìàòü?
— Íåò, íåò! Ëîìàòü íå áóäó. Áóäó î÷åíü áåðåæíî ê âàì îòíîñèòüñÿ, — îòâåòèë Ôåäÿ.
Âîñïèòàòåëü ñïðîñèëà äåòåé:
— Êàê âû äóìàåòå, ðåáÿòà, áóäåò Ôåäÿ áåðå÷ü ñâîè èãðóøêè?
— ß äóìàþ, áóäåò! – ñêàçàëà äåâî÷êà Ëþñÿ.
— ß òîæå åìó âåðþ! – ñêàçàëà Íàòàøà.
Ïàâëèê äîáàâèë:
— Ðàç Ôåäÿ äàë ñëîâî, îí äîëæåí åãî ñäåðæàòü.
Âñå: è äåòè, è âîñïèòàòåëü, è èãðóøêè ïîâåðèëè Ôåäå.
— Òîãäà äàâàéòå âåðí¸ìñÿ ê Ôåäå, — ïðåäëîæèë áåëûé ñëîí.
— Äàâàéòå âåðí¸ìñÿ! – îáðàäîâàëñÿ èãðóøå÷íûé òàíêèñò.
— À ÿ íå õî÷ó âîçâðàùàòüñÿ, — ðîáêî ñêàçàëà ìàòð¸øêà Ìàøà, óþòíî ïðèñòðîèâøàÿñÿ íà ëàäîøêå äåâî÷êè Îëè.
— Âû, èãðóøêè, ðåøàéòå ñàìè, — ñêàçàëà âîñïèòàòåëü. — Ìîæåòå âåðíóòüñÿ ê Ôåäå, à ìîæåòå è îñòàòüñÿ òóò.
Ôåäÿ ñòîÿë è î÷åíü ïåðåæèâàë. Åìó áûëî ñòûäíî ïåðåä èãðóøêàìè, ïåðåä ðåáÿòàìè, ïåðåä âîñïèòàòåëåì. È áûëî æàëêî ñâîèõ èãðóøåê. Âåäü îí ëþáèë èõ, åìó íðàâèëîñü èãðàòü èìè.
— Ó âàñ õîðîøî, — ñêàçàë ðåáÿòàì èãðóøå÷íûé ìèëèöèîíåð, íî ÿ âåðíóñü ê Ôåäå.
— ß òîæå âåðíóñü, — çàÿâèë áåëûé ñëîí.
— È ÿ âåðíóñü ê Ôåäå, è ÿ, — çàòàðàòîðèëè âñå èãðóøêè.
Òîëüêî ìàòð¸øêà Ìàøà íå õîòåëà âîçâðàùàòüñÿ. Ôåäÿ åþ ïî÷òè íèêîãäà íå èãðàë. À òóò îíà ïîäðóæèëàñü ñ äåâî÷êîé Îëåé, è åé õîòåëîñü ñ íåé èãðàòü.
— Íó, ÷òî æ, èãðóøêè, — ñêàçàëà âîñïèòàòåëü, — âû âåðí¸òåñü ê Ôåäå, íî íå ñåé÷àñ, à âå÷åðîì, êîãäà Ôåäÿ ïîéä¸ò äîìîé. À òû, ìàòð¸øêà Ìàøà, åñëè õî÷åøü, îñòàâàéñÿ.
Ìàòð¸øêà îáðàäîâàëàñü è åù¸ óþòíåå óñòðîèëàñü â êàðòîííîì äîìêå, â êîòîðûé å¸ ïîñàäèëà Îëÿ.
Êîãäà íàñòóïèë âå÷åð, çà âñåìè äåòüìè ïðèøëè ðîäèòåëè. Çà Ôåäåé òîæå ïðèø¸ë åãî ïàïà. Ôåäÿ ðàññêàçàë ïàïå î òîì, ÷òî îò íåãî óøëè èãðóøêè è ïðèøëè â ñàä, ðàññêàçàë, ÷òî äàë ñëîâî áåðå÷ü ñâîè èãðóøêè, è îíè ñîãëàñèëèñü âåðíóòüñÿ ê íåìó. Âîò òîëüêî ìàòð¸øêà Ìàøà ðåøèëà îñòàòüñÿ â ñàäó.
— Ýòî õîðîøî, ÷òî òû ïîíÿë ñâîþ îøèáêó, — ñêàçàë ïàïà. – Õîðîøî, ÷òî èãðóøêè ðåøèëè âåðíóòüñÿ ê òåáå. Ïîìíè, Ôåäÿ, âñ¸ âîêðóã íàäî áåðå÷ü.
Âñå âìåñòå – ïàïà, Ôåäÿ è èãðóøêè, îòïðàâèëèñü äîìîé. À ìàòð¸øêà Ìàøà ïîìàõàëà èì ÷åðåç îêíî ïëàòî÷êîì.

Эти сказки которые я нашла в сети интернет и использовала в педагогическом процессе. Предлагаю вам тоже познакомиться с этими сказками. Например эти сказки можно прочитать если у детей есть проблемы с уборкой игрушек. Прочитайте их детям, обсудите сказку и возможно они задумаются и изменят своё отношение к порядку!

Сказка про Мишку и порядок

         Жил-был мальчик Петенька и его друг белый Мишка. Днем Петя играл с Мишкой, кормил его, спал с ним. Мишка был самым лучшим другом. Если у Пети болел носик, то капали в носик и Мише, и Пете. А если приносили конфеты — кушали и Мишка, и Петя. У мальчика Пети было много-много других игрушек. Их он тоже любил. И с ними он тоже делился. Но самым лучшим другом был все-таки мишка. Петя так и говорил: 
— Миша-друг. 
         И вот однажды, как всегда вечером родители помогли Петеньке сложить игрушки в коробки и прочитали ему сказку на ночь. Петя слушал ее, обнявшись с любимым Мишкой, и заснул, а Мишка и не думал спать. Он подождал, пока лягут спать Петины папа и мама, и тихо разбудил Петю. Он сразу открыл глазки и увидел рядом Мишку. 
— Петя, не надо звать маму и папу, — сказал Мишка, — я хочу рассказать тебе историю. 
— А какую историю? 
— Я расскажу тебе сказку про себя. Я тоже был маленьким, и у меня были папа Сережа, мама Таня, бабушка Тома и дедушка Вова. Они меня очень любили. Я их тоже, как ты, не всегда слушался, убегал играть с друзьями, катался с, горок, разбивал коленки. 

— А кто лечил твои коленки? — спросил маленький Петенька. 
— Мама мазала коленки зеленкой и дула на них, чтобы было не так больно. 
— Ой, а мне тоже мама коленки мажет зелёнкой и дует на них. Но я все равно плачу. 
— А ещё моя мама, — продолжал рассказывать мишка, -однажды сказала мне: «Миша, у тебя скоро появится новый друг. Это будет маленький мальчик. И ты, Миша, будешь его самым лучшим другом. Ты будешь помогать его воспитывать. Будешь присматривать за ним на улице и дома…» 
Вот так Мишка стал защищать Петю и жить вместе с ним. Но Петя рос и начал учиться баловаться. Он стал раскидывать игрушки, бросать своих зайчиков, собачек, кубики, машинки… И игрушки сказали Мишке: 
— Попроси Петю так не делать. Нам очень больно и страшно. 
Петя очень удивился: 
— Как это страшно? Я же с ними играю, они мои игрушки. 
И Мишка рассказал Пете, что игрушки по ночам не спят, а плачут. Они разговаривают друг с другом, жалуются на Петю. 
— А давай отправимся к ним, и ты сам посмотришь, -предложил Мишка. 
— А разве это можно? — удивился Петя. — Они же спят сейчас. 
Но Миша приложил к ротику Пети пальчик и сказал: 
       — Давай попробуем, и ты сам все увидишь. Мишенька взял Петю за руку и повёл за собой. Они спу¬стились из кроватки на пол и пошли к окошку. Миша сказал 
Пете, что он знает, как пробраться в мир игрушек и услышать всё, что они говорят. Только Петя не должен ничего говорить, а то игрушки испугаются. 
— Держись за мою руку крепко и не говори ни слова. 

— Хорошо! — согласился мальчик. 
Мишка провел Петю по потайной лестнице, и они вошли в потайную дверь. 
Когда Петя открыл глазки, то увидел, что он в своей комнате. Но она не такая. Все игрушки не лежали в ящике -они стояли у кроватки и разговаривали. 
— Петя меня сегодня сильно бросил в стенку, и теперь у меня сломано колесо, — сказала машинка. 
— А мне сломал гараж, — сказала другая машинка, — и теперь мне негде спать ночью. Новый гараж мне не построили. 
— А меня он носил за ушко, — пожаловался зайчик, — и теперь мне надо просить у мамы пришить ушко, чтобы оно совсем не оторвалось. 
— А меня он раскрасил карандашом, — заплакал стульчик, — и я теперь не такой красивый. И Петин папа не будет меня красить красивой краской. Я боюсь, что меня выбросят. 
Пете стало очень жалко свои игрушки. Он хотел попросить прощения. Но Миша не разрешил ему с ними сейчас разговаривать и играть. Миша сказал: 
— Лучше ты, Петенька, завтра все исправь. Не надо бросать свои игрушки, не надо их ломать. А гараж для машинок мы вместе с тобой и с мамой построим. И для всех игрушек сделать дом, где они будут спать ночью. 
         А утром мама зашла в комнату разбудить Петю и увидела: Петя спал рядом со своей кроваткой, обняв Мишу. А на кроватке спали игрушки… С тех пор Петя стал укладывать свои игрушки аккуратно в их домики-ящики, а машинки спали в гараже из кубиков. И никто больше не плакал по ночам и не будил Петю и Мишку.
Автор:  Татьяна Козлова 

Сказка про страну нерях    (не убирает игрушки)

         Жил да был мальчик Вася. Он очень не любил убирать вечером игрушки. Так весело и интересно было играть! На полу шеренгами стояли солдатики, за ними фырчали грузовики, трактор, четыре маленьких машинки и экскаватор. Медвежонок, собачка, утенок и сам Вася прятались за диваном. Потом наступал момент решающей битвы. Солдатики разлетались в разные стороны. Грузовик уезжал под шкаф. Трактор с экскаватором спасались в коридоре, а маленькие машинки вообще улепетывали в неизвестном направлении. 
         Победитель Вася колотил по барабану и торжественно маршировал по комнате, распинывая ногой попадавшиеся на пути игрушки. Наступал вечер, в комнату заглядывала мама и ласково говорила: 
— Васенька, пора ужинать. Убирай игрушки. 
— Ага, — отвечал Вася и продолжал маршировать.  — Василий, — сердился папа. — Да когда же ты, наконец, уберешь игрушки? 
— Сейчас, — отвечал Вася и быстро распихивал игрушки под шкаф, кровать, диван, стол и кресло. 
А однажды случилось вот что. 
Вася, как обычно, раскидал своих бойцов и транспорт по углам и лёг спать. 

 Вдруг за окном выросла огромная тень. Она долго колыхалась в воздухе, а потом осторожно прошла сквозь стекло. Вася затаился, но глаза не закрыл. Его мучило любопытство: кто же это к нему пришёл. 
Посреди комнаты стояла настоящая волшебница. На ней было темно-синее платье и плащ из ночных мотыльков. Они трепетали крылышками, разлетаясь в разные стороны, когда она взмахивала руками. И снова собирались вместе, едва волшебница хлопала в ладоши. 
— Не бойся, Вася, — тихо сказала она. — Я волшебница Неуберинда! Хочешь, я возьму тебя в свою волшебную страну? Там никто не заставляет детей убирать игрушки, там можно разбрасывать фантики, не слушаться маму и папу и сваливать свои вещи в кучу! 

— Хочу! Хочу! — обрадовался Вася. 
— Тогда ты должен сказать: «Я больше никогда ничего не буду убирать! Я — неряха!» 
— Я больше никогда ничего не буду убирать, я — неряха! — послушно повторил Вася, вылезая из-под одеяла. 
В тот же миг мотыльки подхватили мальчика и вынесли его из комнаты. 
Они летели долго-долго мимо разноцветных планет, по Млечному пути, далеко-далеко, на другую планету! 
Мотыльки приземлились вместе с Васей посреди улицы, как две капли воды похожей на его улицу. И дом, перед которым Вася стоял, тоже был таким же, как его дом. 
Сначала мальчик подумал, что Неуберинда его обманула, и они вернулись обратно, но потом понял, что это не так. По пыльной улице ветер гонял обертки, бумажки, фантики, пластиковые стаканчики и другой мусор. 
— А почему тут так грязно? — удивился Вася. 
— В нашей стране никто не убирает. Помни, ты давал Клятву неряхи! 
— А-а, — сказал Вася и пошел искать своих друзей. Но во дворе никого не было. 
— А где все? — спросил он Неуберинду. 
— Твои друзья недостойны стать гражданами нашей страны, — ответила волшебница. — Они всегда убирают игрушки, кладут книжки на полки и аккуратно складывают одежду перед сном! 
— С кем же мне играть? 

— В соседнем дворе есть мальчик Коля. Иди к нему, — ответила Неуберинда. 
И действительно, на скамеечке в окружении пакетиков от печенья, фантиков и бутылочек из-под сока сидел чумазый мальчишка. 
— Привет, — протянул он Васе липкую ладошку. 
— У тебя руки грязные, — возмутился Вася. 
— Нет, они просто сладкие. Это из-за сока. Я его на штаны пролил. 
— Иди, переоденься, — предложил Вася. — Руки заодно помоешь. 
— Я вещи все растерял, — грустно сказал Коля. — А руки мыть мне неохота, все равно потом испачкаются. 
— А почему ты не относишь мусор в урну, — не успокаивался Вася. 
— Чего ты пристал? Ты что, шпион? У нас нет урн! Это страна «Беспоряндия»! 
— Да, — удивленно сказал Вася. — Я всего-навсего не любил убирать игрушки! Но я не хочу ходить в испачканной одежде. И мама учила меня выкидывать мусор только в урну, иначе на улице будет грязно и некрасиво. 
Потом он подумал чуть-чуть и добавил: 

— Грязно как здесь! Но если тут никто не убирает, то получается, что мусор будет прибавляться и прибавляться… Кошмар! Катастрофа! Значит, однажды весь город превратится в кучу мусора!!! Мусором засыплет дома, улицы, квартиры и мы задохнемся!!! Надо срочно спасаться! 
Вася начал бегать по улицам, натыкаясь на неопрятных детей в перепачканной одежде, и рассказывать им о своей догадке. 
— Это что же, мы должны мусор убирать? — спросил Коля. 
— Мне бабушка всегда говорила: «Убери за собой!» Поэтому я и сбежала сюда, — добавила растрепанная девочка в рваном платье. — Я не хочу убирать. 
— Но мы же все погибнем! Неужели вы не понимаете? -испугался Вася. 
— Нет, это ты не понимаешь! — вступил в спор толстый мальчик в рубашке с оторванными пуговицами. — Мы все здесь собрались, чтобы никогда больше не заниматься уборкой. Ты что пристал? Вот смотри, пакет из-под сока. Это не я пил, не я бросил. Так почему это я должен убирать, а? 
— Ну хорошо! — сдался Вася под натиском нерях. — А если я наведу порядок и соберу все, что вы успели разбросать, вы пообещаете мне, что больше не будете мусорить? 
— Ты будешь убирать за нами? — удивились дети. 

— Да, — ответил Вася. — Иначе мы все погибнем. Город превратится в огромную свалку. Мы провалимся на дно этой мусорной кучи и никогда больше не увидим наших родителей! 
— А я по маме соскучился, — всхлипнул Коля. 
— Ой, — испугался Вася. — Как же я не подумал! Действительно! Как же вернуться домой? Зачем, зачем я согласился улететь с Неубериндой? Мне же совсем несложно было убирать игрушки, просто я ленился. 
— Неуберинда выискивает детей, которые не любят порядок, и забирает их на свою планету, — грустно сказала лохматая девочка. — Даже если бы ты не согласился, мотыльки утащили бы тебя силой. Сопротивляться ей могут только аккуратные дети! 
— Ура! Придумал! — закричал Вася. — Я знаю, как победить Нсуберинду. Надо убрать весь город, и тогда она лопнет от злости. 
Как решили — так и сделали. Собрали всех нерях, похищенных Неубериндой, и начали генеральную уборку. Мусор вывозили на игрушечных машинах, выносили в пластмассовых ведерках, собирали в кучи самодельными метелками из старых веточек. К вечеру улицы сверкали чистотой. Солнце тоже помогло малышам. Позвало тучку, а она умыла и проспекты, и дома, и чумазых ребятишек тёплым летним дождем. 

Дети собрались на площади и стали ждать злую волшебницу. В свете фонарей появились белые мотыльки. 
— Ой, — закричала одна девочка. — Я боюсь, Неуберинда приближается! Вон, и мотыльки уже здесь! 
— Эй, — засмеялись мотыльки. — Разве вы не видите: мы белые! Нас прислала добрая фея Роса, которая мост траву и цветы. Вы забыли самое главное: чтобы развеять злые чары, надо обязательно сказать Клятву нерях наоборот. Звучит она так… Ой, караул! Неуберинда приближается, — испугались белые мотыльки, захлопали крылышками и пропали в темноте. 
— А что сказать?! — закричали вслед им дети. Но перепуганные мотыльки были уже далеко. 

— Давайте вспоминать, — быстро сказала Вася. — Какие слова она заставляла нас говорить. 
— Я больше никогда ничего не буду убирать, — вспомнил Коля. — Это же были наши любимые слова! 
— Значит, надо сказать: я всегда буду все убирать! — догадался Вася. 
— А ещё, надо было сказать: я — неряха! — крикнул кто-то из детей. 
— А-а! — раздался страшный громовой голос Неуберинды. — Что вы тут натворили, отвратительные создания! Кто позволил убрать мой мусор, кто посмел нарушить закон?! В наказание я превращу вас всех в конфетные фантики! 
— Давайте, давайте, ребята! — закричал Вася. — Я всегда буду все убирать! 
— Ай-ай-ай, — завопила Неуберинда и начала раздуваться, как огромный воздушный шар. Синие мотыльки испугались и бросились врассыпную. А Неуберинда висела над городом и надувалась, надувалась, закрывая собой небо. 
— Я аккуратный! Я послушный! Я люблю порядок! — начали выкрикивать дети. 
— Бух! — в небе расцвел фейерверк из голубых звездочек, и злая Неуберинда исчезла. 

— Уррра! — закричал Вася и… проснулся. Над ним обеспокоенно наклонилась мама: 
— Ты чего кричишь, сынок? 
Вася удивленно оглянулся: вокруг царил прежний беспорядок. 
— Да, — печально кивнула головой мама. — Ты вчера опять не убрал за собой игрушки. 
— Это был просто сон? — удивился Вася. — Ну и что, все равно, я теперь всегда все буду убирать! 
        Он вскочил с кровати, умылся, почистил зубы и побежал раскладывать по местам игрушки, пока мама варила вкусную кашу. 
Со шкафа за Васей наблюдал синий мотылек. 
   — Нет, — сердито проворчал он. — Надо сказать Неуберинде: этот мальчик нам не подходит! Автор:  Ирина Гурина 

Замечательная, умная, добрая сказка специально для тех деток, которые не хотят убирать свои игрушки!

Сказки, как известно, имеют сильное воспитательное влияние и терепевтический эффект на ребенка в силу того, что малыш отождествляет себя с главным героем и проживает вместе с ним все события и последствия его поступков. Из сказки ребенок делает выводы, как правильно поступать, что хорошо, а что плохо, учится взаимодействовать и выходить из сложных ситуаций. Именно поэтому так важно читать ребенку сказки и истории. Только необходимо следить, чтобы эти сказки были грамотными и добрыми. Вот как эта история!

Эта история про девочку, которая не любила убирать свои игрушки. Прочтите ее ребенку, заменив девочку на мальчика, если у вас сын. Даже если у вас нету проблем с порядком в детской комнате, и малыш сам убирает свои игрушки, все равно эта сказка будет ему интересна и прибавит ему энтузиазма в этом нелегком деле — уборке.

P.S. Любую сказку прочтите сами, прежде чем читать ее ребенку!

Все игрушки по местам!

Жила-была на свете маленькая девочка Иришка. Иришку все очень любили: мама, папа, бабушки, дедушки, тетя и ее двоюродные братики. А Иришка, как и все маленькие дети, больше всего на свете любила играть в игрушки. Их у нее было очень много: мячики, куклы, коляски, посуда, кубики, мягкие белочки и зайчики, собачки и мишки, кошечки и лошадки. А еще много книжек, альбом для рисования, конструктор, пазлы и даже машинки. Иришка готова была играть хоть целый день.

Сначала куклы собирались все вместе, кушали клубничное варенье и пили какао. Затем они в нарядных платьях отправлялись в карете на бал.

Потом из кубиков вырастал чудо-город со всевозможными аттракционами, качелями, каруселями, и куклы с удовольствием отправлялись в этот парк развлечений. В другом углу комнаты появлялся огромный зоопарк, где жили все игрушечные звери. И если вдруг кто-то заболевал, из конструктора тут же строилась волшебная больница, в которой работали только добрые доктора, лечили лишь конфетами, и никому никогда не было больно. Потом на детском столике собирались причудливые пазлы. И, наконец, приходила очередь карандашам, фломастерам или краскам. На белоснежном листе бумаги расцветал волшебный цветок, рисовался дивный город или как по волшебству появлялся другой чудо-рисунок, который потом украшал стены детской комнаты.

Игра для Иришки была всем, в этом мире она жила. Вот только убирать игрушки на место она совсем не желала. Из-за этого она часто ссорилась с мамой и папой, но они ее ведь сильно любили и не хотели наказывать.

И как-то вечером, когда пришла нелюбимая для Иришки пора наводить порядок, мама сделала таинственный вид и сказала: «Иришка, я хочу поведать тебе тайну – на свете живет Фея Непослушания. Она появляется только ночью, когда все маленькие девочки уже спят и видят сны. Она залетает через окно в их комнаты и смотрит, какой там у них порядок. Если все чисто, она улетает к другим детям, но если вдруг видит неубранные игрушки, то заколдовывает их. Игрушки становятся такими маленькими, что могут пролезть сквозь оконную раму, и Фея забирает любые три в свою Страну Непослушания! В этой стране игрушки очень скучают по своей хозяйке и просятся домой. Но Фея-волшебница никуда их не отпускает!» Иришка очень внимательно слушала, но не поверила маме и отправилась спать, так и не убрав в своей комнате.

На следующее утро, умывшись и позавтракав, Иришка пошла к своим верным друзьям – игрушкам. Как обычно, куклы-модницы собрались для веселой беседы. Вот только кукла Агнэт все никак не хотела находиться. Иришка поискала ее в коробке с игрушками, на своей полочке для книг, под столом, под кроватью. Она заглянула даже в ванную и на кухню, но любимой Агнэт нигде не было! Иришка побежала к маме спросить, не видела ли она куклу, но мама лишь развела руками.

Поиски куклы надоели девочке, и Иришка стала играть с другими игрушками. Пупсы пошли в детский сад, машинки устроили соревнования, из конструктора вырос чудо-лес, котенок со щенком забрались на горку из кубиков, а плюшевый мишка решил пойти в гости к пушистому зайцу. Мишка уже дошел до стульчика, где вчера остался сидеть пушистый заяц, но там было пусто. Мишка вдвоем с Иришкой заглянули под стул, посмотрели на кровати, но нигде его не нашли. Опять пропажа! Девочка была в полном недоумении. Куда мог деться ее заяц, если она его оставляла на стуле? Или на кровати? А может, он и вовсе остался валяться на полу?

В задумчивости Иришка села за свой столик и тут ее взгляд случайно упал на альбом для рисования. Чтобы отвлечься от грустных мыслей, она решила порисовать – достала чистый листик, нарисовала желтым фломастером солнышко. Тучки на небе должны были быть синими, вот только этот фломастер писал плохо – всё потому, что Иришка забывала надевать на него колпачок. Но ведь были еще карандаши! Небо можно нарисовать и ими. Девочка принялась их искать. Посмотрела везде – нет карандашей, и все тут. Тут уж совсем перехотелось ей и играть, и рисовать.

Иришка была хоть и маленькая, но до трех сосчитать могла. Пропало ровно три вещи – именно столько, сколько могла забрать фея в свою Страну Непослушания! Со слезами прибежала она к маме, ведь очень жалко было ей свои игрушки. Как же они там без нее?! И тогда мама открыла ещё одну тайну: «Фея хоть и могущественная колдунья, но все ее чары рассеются тогда, когда все игрушки будут ночевать на своих местах и в комнате будет порядок».

И в тот самый вечер Иришка сама, без помощи мамы, навела порядок в своей комнате. Кубики и конструктор были аккуратно убраны по своим коробкам, куклы спали в кроватках, книжки ровно расставлены на полке, даже мячики и все звери были разложены по местам. А ночью девочке приснился сон. В нем она видела свои украденные Феей игрушки. Они жили теперь в Стране Непослушания, плакали без нее и просились назад домой. Сама Иришка превратилась в добрую волшебницу, которая нашла злую фею и пообещала ей, что она сделает все, чтобы вернуть свои вещи назад.

Теперь девочка решила всегда наводить порядок в своей комнате и даже помогать маме и папе, быть послушной и хорошей дочкой. Наутро, как только проснулась, Иришка побежала к окну, посмотреть, вернулись ли через оконную раму пропавшие игрушки. И как же она обрадовалась, когда увидела там куклу Агнэт, пушистого зайца и коробку с карандашами. Она обняла их всех вместе и побежала рассказывать маме, как она, маленькая девочка, смогла победить злую Фею Непослушания и вернуть назад своих друзей. С тех пор Иришка никогда не ложиться спать, не убрав в своей комнате, и мама ей совсем не помогает, ну может только чуть-чуть.

Источник: dreams4kids.ru

Смотрите также: 6 причин читать детям сказки перед сном 10 рекомендаций, как приучить ребенка к порядку. Советы опытной мамы

Нет никого дороже и любимей детей. Родители и бабушки с дедушками любят своих чад, бывает и балуют их, закрывают глаза на некоторые капризы и проступки. Но бывает и так, что капризы «перегибают палку» и вот взрослые уже и не рады одаривать ребенка, и сокрушенно вздыхают о том, что дети сегодня «не те»…

Как раз о том случае, когда ребенок в своих запросах становится «смерчем, не замечающим никого и ничего вокруг» и будет сегодня моя сказка. Читать терапевтические сказки лучше на ночь, когда ребенок спокоен и настроен слушать и внимать волшебным историям. На мой взгляд, эта сказка в магазине игрушек вполне может стать обучающим намеком не только детям, но и взрослым. Терапевтическая сказка про вредность и капризы, когда ребенок во что бы то ни стало хочет получить и то, и это, сказка про тот случай, когда родители за семь верст обходят прилавки магазинов детских игрушек.

Сказка «Однажды в магазине…»

В предновогодние дни в магазине всегда шумно и очень много народа. Ростислав пришел вместе с мамой. Он, конечно, ждал подарка от Деда Мороза, но уговорил маму купить ему маленький набор конструктора.

Когда же они пришли в магазин у Ростислава просто глаза разбежались от обилия и многообразия дивных игрушек. Он стал просить то машину на пульте, то огромную дом — палатку, то говорящего робота, то новомодный ластпринт на новую кружку. Но мама стояла на своем. Она сказала:

— Сыночек, я обещала тебе конструктор, его мы и возьмем. А если тебе он не нужен, тогда пошли домой.

— Нет. Я хочу этого робота, — не унимался мальчик. Он стал громко кричать на маму и требовать игрушку. В какой-то момент он упал на пол и стал топать ногами. Посетители магазина с недоумением смотрели на капризного мальчика и его маму. Мама, с красным лицом из последних сил уговаривала расшумевшегося сыночка выбрать конструктор и уйти. К тому же Дед Мороз уже подбирал для него подарок и всего через несколько дней, он сможет его получить.

Ростислав ничего не слышал и никого не замечал. Он кричал и топал ногами, закрыв лицо руками.

Вдруг вокруг стало тихо. Мальчик открыл глаза и к удивлению обнаружил, что все вокруг словно уснули стоя. Кассир передавала сдачу покупателю. Продавец показывал, как летает самолет, а тот просто завис в воздухе.  Покупатели рассматривали игрушки… Мама с грустными глазами что- то искала в сумке…

— Круто!- воскликнул Ростислав.  — Теперь все игрушки мои!

В диком восторге от того, что он может безнаказанно поиграть с любой игрушкой, Ростислав бросился к прилавку с говорящим роботом. Он схватил пульт и уже хотел нажать на кнопки, как все кнопочки на пульте одновременно выпали…

Мальчик схватил огромную полицейскую машину. Сел внутрь, взялся за руль и… Этот руль оказался у него в руках, а из машинки грустно торчали проводки.

Он побежал к домику — палатке. Но и там прямо перед ним закрылись дверцы и заело замок.

Ростислав бегал от прилавка к прилавку, от игрушки к игрушке, но все к чему он прикасался в то же мгновение ломалось, разбивалось, рвалось…

— Почему я не могу ни во что поиграть? Мамаааа!  — закричал мальчик.

Он подбежал к маме. Ему так хотелось, чтобы мама утешила его и приголубила, но мама все с теми же грустными глазами продолжала что- то искать в сумке. Малышу даже захотелось, чтобы мама взяла его за руку и просто увела с магазина, но мама не двигалась. Ему так хотелось, чтобы мама наругала его, но мама молчала…

Ростиславу стало грустно и страшно. Он заплакал.

И тут он увидел, что у большой ёлки в центре магазина стоит Дед Мороз. Он был очень похож на настоящего, хотя вроде и игрушечный… Вдруг Дед Мороз заговорил с ним:

— Ай-ай-ай, Ростислав, нельзя так относиться к своей маме! Твои капризы её огорчают. А ведь она так любит тебя и делает для тебя все, что может и даже то, что не может… — с укоризной покачал головой сказочный дедушка. — Зачем ты обижаешь игрушки? Видишь, теперь они и сами не хотят с тобой играть…

Мальчику стало стыдно. Он опустил глаза и покраснел.

— Я больше не буду. Прости меня, Дедушка Мороз, — еле слышно пробормотал малыш.

— Не у меня ты должен просить прощения, мальчик… — покачал головой Дед Мороз, — не у меня…

— Разбуди, пожалуйста, дедушка, мою маму и всех вокруг. Я понял, как плохо быть одному и каким капризным я был.

— Не могу я разбудить твою маму. Ведь это твои капризы заставили всех замолчать.

— А что же делать? — со слезами в голосе спросил Ростислав.

— Тебе нужно совершить простые добрые дела. А вот какие ты должен решить сам.

— Я… я… я хочу починить все игрушки, которые я сломал. Но мне невозможно к ним прикоснуться.

— Ну в этом деле я тебе помогу, — сказал Дед Мороз. Он хлопнул три раза в ладоши и прямо перед мальчиком появились три человечка в длинных колпачках, — это мои помощники. В их руках все спорится. Они и тебя научат.

Маленькие человечки показали Ростиславу, как починить все игрушки. Спустя несколько минут все было целым и лежало на своих местах.

— Спасибо вам!- сказал мальчик. — А что же мне ещё сделать?

Ростислав услышал, как в дальнем углу кто-то плачет. Он пошел туда и увидел, что в большом тюке из веревок запутался мышонок. Он аккуратно помог ему выбраться из веревочного плена. К его большому удивлению мышонок пропищал ему: « Спасибо!»

— Ну что же. А теперь ты можешь попросить у меня любое желание. Я вижу, что ты все осознал и верю, что будешь теперь разумнее.  Что ты хочешь?

— Ух ты… Любое желание… — Он стал судорожно придумывать, что же он хочет. Машину, компьютер, робота… Нет это все не то.

Мальчик посмотрел на маму и уверенно сказал:

— Дедушка Мороз, а ты можешь сделать так, чтобы моя мама чаще улыбалась? А то она в последнее время такая грустная…

Дед Мороз улыбнулся, но ничего не сказал. Он снова превратился в большую куклу — Деда Мороза. Мальчик не успел произнести ни звука, как все вокруг ожили, словно и не спали вовсе. Мама грустно достала из сумки кошелек.

— Мамочка, — обнял маму Ростислав. — я так тебя люблю!  Прости меня, пожалуйста. Я был не прав. Скоро ведь Новый год, не надо сегодня мне ничего покупать. Пойдем лучше купим продуктов и спечем с тобой шоколадный торт!

Мама улыбнулась, а в её глазах загорелся огонек радости.

---

Вот такая терапевтическая новогодняя сказка про истерики в магазине игрушек. Надеюсь вам понравилась. Ведь, увы, такая ситуация не редкость… и случается она даже у очень воспитанных детей и родителей… главное разглядеть её за призмой розовых очков.

Почитайте и другие мои авторские терапевтические сказки:

Сказка о компьютерной зависимости «Странная находка»

«Сказка о том, как мальчик Андрейка научился убирать свои игрушки»

Терапевтическая сказка «Сказочный ураган», которую характеризует пословица «Вместе тесно, а врозь скучно».

Сказка «Клякса», или как отучить ребенка говорить плохие слова.

Сказки «Чужая игрушка» и «Рецепт вкусного сна».

Желаю вам приятных покупок и чудесных сказок!

С любовью,

Людмила Поцепун.

• Следующая сказка → Поучительная сказка для мальчишек и девчонок: Чёртов хвост
• Предыдущая сказка → Сказка о Пищухе-нервотрёпке или волшебная книга Егора Кузьмича