КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ
РОДИТЕЛЕЙ
«КАК ПРЕОДОЛЕТЬ СТРАХ ПОХОДА
К СТОМАТОЛОГУ У РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»
Педагог-психолог высшей кв. категории
МАДОУ «Детский сад №1 «Ласточка»
Шпилевая Ирина Евгеньевна
Известно,
что зубы у детей нуждаются в особом внимании и правильном своевременном
лечении. Если не обратить внимание и запустить проблемы с зубами существует
риск того, что ребенок переживет негативный (болезненный) опыт, и тогда визит к
стоматологу становится для всей семь настоящим испытанием, пройти которое
удается, приложив множество усилий. Некоторые дети, чтобы не идти в
стоматологическую клинику, готовы плакать, истерить, только бы избежать этого
неприятного дня них момента. Чтобы избежать этого, родителям необходимо заранее
подготовить ребенка к первому посещению стоматолога, ведь его может пугать даже
неизвестность.
Если страх перед посещением стоматолога у
ребенка возник после негативного опыта из-за предыдущего визита (в том случае,
когда взрослые проявили насилие – помочь подержать ребенка во время проводимого
лечения), то у малыша может сформироваться патологический страх по отношению к
врачам-стоматолагам. Как же мы можем помочь ребенку в преодолении такого
страха?
Прежде всего, необходимо определить точную
причину возникновения страха и постараться избавиться от неё. Рассмотрим
возможные причины ниже.
ПРИЧИНЫ СТРАХА ПЕРЕД
СТОМАТОЛОГОМ
На самом деле, причин возникновения страха
перед стоматологом у детей не так много:
Ä отрицательный
опыт посещения стоматолога — ребенок боится повторения болезненного лечения: первый
визит к стоматологу совершается, когда у ребенка болит зуб;
Ä неизвестность
и поход к новому незнакомому доктору;
Ä многие
дети пугаются, если врач сразу приступает к делу и начинает осматривать рот.
Для ребёнка это неожиданно. Он воспринимает это, как грубое вторжение в личное
пространство;
Ä неудачный
выбор врача для первого визита к стоматологу. Не все
стоматологи готовы искать подход к детям. Врачи государственных клиник работают
на потоке – приемы ограничены по времени, все делает быстро и продуктивно, без
доброжелательности и комфорта. Боль при лечении приводит к формированию устойчивого
страха перед стоматологами;
Ä неприятный
опыт общения с врачами: если врач кричит, ругается и отдает приказы, не
удивительно, что в итоге ребенок боится стоматолога. В этом случае лучше
поменять врача.
Однако, довольно часто, страх посещения
стоматологического кабинета появляется у ребенка из-за ошибок, совершаемых его
родителями. К ним можно отнести такие ситуации:
Ü ребенок
«знакомится» со стоматологом, когда у него уже возникла проблема с зубами, например,
зуб начал болеть;
Ü родители не уделяют внимание
мотивации лечиться. Они не рассказывают, зачем идти к доктору и почему
так важно поддерживать здоровье ротовой полости;
Ü при лечении зубов используют
насилие, например, зуб нужно запломбировать, ребенок вырывается и
его приходится физически удерживать, чтобы поставить пломбу;
Ü ребенок приходит к врачу в
некомфортное для него время, например, когда у него обычно дневной сон
или он уже устал;
Ü родители обманывают
кроху, что врач «ничего не будет делать», а на самом деле его ждет
болезненная процедура. Поэтому, когда «доктор просто посмотрит
зубки» превращает в полноценное лечение, малыш испытывает шок. Ждать в
дальнейшем, что кроха согласиться прийти к врачу добровольно, уже не стоит;
Ü дети,
также часто начинают испытывать страх перед стоматологом потому, что родители
показывают им нехороший пример – если в присутствии ребенка его папа или мама
переживают из-за будущего лечения зуба или его удаления, то родительские
тревоги передадутся малышу, который прямо впитывает все это. Поэтому, чтобы
избежать страха перед стоматологом, не стоит говорить о нем плохо, а наоборот,
поблагодарите о помощи, которая была Вам ранее оказана.
Пожалуй,
это все наиболее распространенные причины возникновения страхов у детей,
которые развиваются в соответствии с возрастом. Определив причину страха похода
к стоматологу у вашего малыша, необходимо приступать к способам его
преодоления.
КАК
ПОДГОТОВИТЬ РЕБЕНКА К ВИЗИТУ К СТОМАТОЛОГУ
Для
того, чтобы у ребенка не было страха перед лечением у стоматолога, обратите
внимание на такие моменты:
Ä родителям важно
найти и выбрать «своего» врача среди всех детских стоматологов. Помогут
рекомендации, отзывы, знакомые. Предварительно переговорите со специалистом,
опишите характер ребенка, чтобы он смог найти подход к чаду;
Ä посещать нужно
именно детского врача-стоматолога. Ведь именно он сможет найти индивидуальный
подход к маленькому пациенту, а это позволит почти безболезненно и быстро
пролечить или удалить зубы;
Ä здоровье своего
малыша доверяйте только специалисту, у которого есть достаточный опыт работы с
детьми;
Ä заранее и
регулярно рассказывайте малышу о необходимости ухода о зубках, посещении
стоматолога. Важно донести, что пропускать визиты нельзя, иначе можно запустить
ситуацию. Но при этом не используйте слова, типа «больнее», «хуже», «уколы» и
так далее. Дети очень боятся подобных слов, фраз и выражений;
Ä первый визит к
стоматологу
является крайне важным. Если он пройдет успешно, малыш не станет бояться таких
походов и воспримет процедуру нормально;
Ä если Вы планируете
посетить стоматолога, ни в коем случае нельзя успокаивать дитя фразами «Не
бойся! Это совсем не больно!» или «Нужно будет совсем немного потерпеть». Даже
если малышу не знакома такая процедура, как лечение зубов, у него все равно
сразу же возникает страх;
Ä не ходите на прием
к стоматологу, если сами не можете унять дрожь в коленях. Дети моментально
считывают эмоции и изначально боевой настрой может перерасти в слезы;
Ä заранее
настройте малыша посетить стоматологическую клинику. Объясните, что его зубы
должны быть здоровыми, ведь в противоположном случае нельзя будет употреблять
еду. Расскажите малышу, что идете на встречу с зубным волшебником или зубной
феей. Что они носят белые халаты, а кабинет — это их царство. В этом царстве
детки открывают ротик, ведут себя храбро и спокойно. Здесь происходит настоящее
волшебство, зубки перестают болеть, становятся красивыми, белыми и ровными. И
тогда ребенок станет с нетерпением ждать такой встречи;
Ä не пытайтесь
вылечить все зубы за один раз. В противном случае, ребенок устанет
и опыт все же будет негативным. Это может привести к появлению страха.
РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ СТРАХА ПЕРЕД СТОМАТОЛОГОМ
Если
ребенок уже начал бояться стоматологов, то бороться со страхом нужно
последовательно и аккуратно.
Чтоб
ребенок привык к визитам к стоматологу необходимо осуществлять профилактические
осмотры каждые полгода, это будет способствовать снижению устойчивого страха
перед врачом.
Ä Доверительное
общение: иногда
для того, чтоб ребенок перестал бояться стоматолога, просто достаточно установить
контакт маленького пациента и врача. Ведь страх существует только перед
безликими фигурами. Доктор для него должен стать знакомым, которому можно будет
доверять. Тогда дитя сможет отбросить все переживания и даст врачу провести все
нужные манипуляции. Часто у детей бывает проблематично установить любой контакт
из-за проблем в общении. В этом случае ребенок не только боится врачей, а и
других людей, за исключением своих родителей. Тогда страх преодолеть бывает
очень трудно, но, несмотря ни на что, это является реальным. Для этого сам стоматолог
должен приложить очень много усилий. Незнакомый человек в белом халате с
непонятными инструментами и в маске – пугает. Стоматолог, называющий юного
пациента по имени и понято рассказывающий об оборудовании и врачебных действиях
– вызывает доверие. Великолепный бонус профессиональных детских
стоматологических клиник – адаптационные приемы, где малыша знакомят с работой
врача и инструментами в игровой форме. Если есть возможность пусть ребенок сам
выберет врача, к которому он захочет пойти. Это вопрос доверия.
Ä Психологическая
подготовка: в
качестве психологической подготовки поиграйте со своим ребенком: например,
предложите ему побыть в роли доктора Айболита и полечить зубик своей игрушке. Пусть
ребенок проведет осмотр ваших зубов и даст рекомендации по правильной чистке.
Потом поменяйтесь ролями, пригласите на прием кукол и зверей. Покажите, что
звери очень рады такой игре, не испытывают страх врачей и получают подарки за
свою храбрость. Затем проиграйте ситуацию визита к стоматологу заранее,
стараясь окрасить это событие в более яркие краски. Дети познают мир, играя:
сначала предоставьте ему право выбора роли, доктора или пациента, а затем
поменяйтесь ролями. Играя, ребенок должен понять, что врач не хочет причинить
боль, а наоборот, помогает вылечить больной зубик. Такая игра поможет
подготовить ребенка к различным манипуляциям, которые проводятся в стоматологическом
кабинете и избавят его от страха и неизвестности;
Ä Мотивация:
материальные
стимулы многие не любят, но иногда они необходимы. Если малыш
согласиться посетить стоматолога, предложите после этого выполнить какое-либо
его желание. Поощрение
должно быть не прямым, а косвенным: «Доктор полечит зубик, а потом мы пойдем в
кино». Если материально вознаграждать детей на каждом этапе лечения молочных
зубов, они очень быстро научатся манипулировать родителями и будут выпрашивать
подарки за любые неприятные им действия. Если он начинает упрямиться и
капризничать, придумайте историю от том, что за визит в стоматологическую
клинику добрый доктор (зубная фея) может исполнить маленькую мечту ребенка.
Объясните, что как только вы полечите зубы, его желание будет выполнено добрым
доктором (зубной феей). Приобретите небольшой подарок и попросите после
окончания лечения или осмотра, чтоб врач сам вручил игрушку маленькому
пациенту. Подобный
подход утешает, дарит позитивные эмоции, помогает бороться со страхами ради
желанного презента. Постепенно положительное поведение закрепляется – поход к
стоматологу приносит не ужас, а радость. Так малыш сможет ассоциировать
стоматолога с человеком, который приносит радость и выполняет желания.
Ä Психологическая
поддержка:
очень важно показать ребенку, что родители на его стороне, они его поддержка. Если
вы считаете, что ваше нахождение в кабинете поможет побороть страх, тогда
настаивайте на этом. Это нормально, когда папа или мама держат малыша за руку. Ни
в коем случае не нужно стыдить, угрожать или наказывать ребенка. Важно озвучить
чувства ребенка («Я понимаю, тебе страшно. Я буду рядом. Я тебя люблю. Мы
справимся вместе»). Так или иначе, но все мы чего-то боимся, это не зависит от
половой принадлежности или возраста. В мире существует десятки фобий, вашему
ребенку досталась такая. Хвалите ребенка до и после визита к стоматологу.
Говорите, что верите в него, что поддерживаете, что гордитесь. Это то, что
оценит любой малыш. И обязательно расскажите о смелости бабушкам. Разрешите
крохе взять с собой на прием любимую игрушку. А в процессе процедур всегда
напоминайте, что вы рядом.
Ä Систематичность: ходите к
стоматологу постоянно, а не когда что-то заболело. Начните с обычного
знакомства. Если врачи понятливые, то их не смутит желание юного пациента
посмотреть инструменты или потрогать лампу. Расскажите, что стоматолог — это
лучший друг зубов. Для наглядности можете даже мультик про крокодильчика
показать, которому птичка зубки чистила «Птичка Тари»
Ä Честность: честно говорите
ребенку о том, куда вы идете и зачем. Психологи выделяют мамин и папин подход
при общении с ребенком. Папа объясняет через логику, разум; мама – через
эмоции, чувства. Верен любой путь. Неправильно – молчать о предстоящей
процедуре, обманывать, хитрить, заманивать ребенка на прием, в надежде, что там
не «отвертится».
Ä Личный пример: Покажите ребенку
личным примером, попросите ребенка сопроводить вас в клинику на
профилактический осмотр. Ходите два раза в год на осмотры и рассказывайте о
хороших впечатлениях, новых технологиях и приятном докторе.
Ä Режим: перед
тем, как вы запланировали посетить стоматолога, приложите все усилия для того,
чтобы своему малышу создать максимум комфорта, чтобы не усугубить стресс. Для
этого выбирайте удобное время, чтобы ребенок был здоров, выспан, сыт, в хорошем
настроении. Если ребенок будет напряжен, в этой ситуации будет только хуже. У
маленьких деток психологический комфорт в полной мере связан с телесным
комфортом.
Раннее
утро и поздний вечер совершенно не подходят для визита к стоматологу. Другие
интервалы стоит оценивать с точки зрения детского режима, самочувствия,
комфорта.
Ä Нет насилию: если
ребенок согласился пойти к врачу, позволил провести осмотр, но потом начал
плакать — собирайтесь и уходите. Не нужно усиливать его страх, скручивать его,
держать всем коридором руки, ноги, рот. В противном случае, это может быть ваш
последний визит к стоматологу.
Ä Отвлекающий маневр:
отвлеките ребенка от ситуации, в идеале — это должен делать врач-стоматолог.
Пусть пояснит все свои действия, позволит выбрать вкус и цвет пломбы. Чтобы не
было желания держать доктора за руки — вложите в них объемную игрушку, хорошо
бы, чтобы она была из числа любимых или новых. Некоторые стоматологические
кабинеты оснащены монитором, так что лечение пройдет быстрее, чем успеет
закончиться любимый мультик (можно использовать телефон).
Ä Любимые герои: «Отправляйте
к стоматологу» любимых «мультяшных» или киношных персонажей дочери или сына.
Детвора любит подражать своим кумирам, поэтому истории о Супермене, Свинке Пепе
или Лунтике, успешно переживших лечение кариеса молочных зубов,
подействуют на малышей ободряюще.
Ä Сказкотерапия: перед
посещением клиники рассказывайте малышу или сочиняйте вместе с ним
«стоматологические сказки» — например, о злых микробах, разрушающих зубки, и
добром докторе, побеждающем их. Такие истории хорошо настраивают детей на
позитивный лад. Расскажите
историю из собственного детства. Как вы ходили лечить зубы и не боялись сто
матолога.
Вспомните положительные истории и из жизни друзей или знакомых малыша. Кроме
того, можно почитать ребенку терапевтические сказки.
Ä Чувства: с детьми
в возрасте с 4–5 лет уже можно обсуждать, что именно вызвало у них боль и страх
— обезболивающий укол, сверление, сам врач и пр. В процессе проговаривания
происходит постепенное вытеснение страхов, и пугающий лечебный процесс
превращается в привычное мероприятие.
Ä Обезболивание: в
некоторых случаях можно попросить доктора проводить лечение под местной
анестезией. Если кроху беспокоят острые боли и зубы сильно поражены кариесом,
то вряд ли можно будет лечить их без анестезии. Попросите доктора применить
один из способов обезболивания – аппликацию, при которой ватным тампоном на
десну наносится лекарственное средство, или инъекцию в десну. И уже через
некоторое время (чаще всего спустя несколько минут) малыш не будет испытывать
боль во время лечения.
ЧЕГО
НЕЛЬЗЯ ДЕЛАТЬ
Ä Не
угрожайте и не пугайте ребенка, тем что, если он станет плохо себя вести,
пойдете к стоматологу. Это внушит недоверие к стоматологу и еще больше повысит
страх. Он станет воспринимать поход к доктору, как наказание, а не как важный и
необходимый этап в жизни.
Ä Если
ребенок не дает лечить зубы или отказался от лечения, не кричите и не пугайте
малыша. Крик и ругань еще больше испугают ребенка. Не заставляйте идти малыша в
стоматологию и не удерживайте в кресле насильно.
Ä Не сдавайтесь
и продолжайте рассказывать о необходимости процедур, найдите положительные
стороны и используйте методы, предложенные выше. Такой подход однажды
подействует, и ребенок согласится на визит в клинику.
Ä Не
оставляйте ребенка одного в кабинете у стоматолога. Он должен знать, что вы
рядом. Поддерживайте и подбодрите малыша пока идут процедуры. Но и не
вмешивайтесь с лишними замечаниями и указаниями, если доктор нашел подход к
ребенку и работает спокойно.
Основные шаги, которые нужно пройти с ребенком,
чтобы преодолеть страх визита к стоматологу:
1.
Экстернализация проблемы — вынесение вовне (например, «В тебе живет
страх – он тебя себе подчинил – нужно с ним бороться и его победить»).
Попросите его нарисовать свой страх детально. Пугает звук? Внешний вид? Провод? Найдите самое страшное место. Возможно вы
сможете что-то (оборудование, звук) исключить, убрать из поля зрения.
2.
Десенсибилизация: на фоне физического расслабления необходимо вспоминать
ситуацию, в которой было страшно, чтоб снизить психофизическое напряжение в
реальной ситуации. Здесь важно хвалить и замечать даже малейшие успехи. Я тобой
горжусь, страх все меньше, а ты все смелее и смелее!
3.
Игровая терапия – проигрывание страхов в игре с принятием разных ролей.
Очень полезно! Лечите зубы игрушкам, пусть малыш побудет и в роли врача и
в роли пациента. В игре важно креативить, проявлять фантазию и обязательно быть
победителем страха.
Получится в игре — получится в жизни, это доказано
практикой.
ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ
СКАЗКИ
ПРОТИВ СТРАХА ВИЗИТА К СТОМАТОЛОГУ
5 ПРАВИЛ СКАЗКОТЕРАПИИ
1. Если у вас сын, пусть главный герой будет
мальчиком, а если дочка — девочкой. А вот имя героя лучше оставить выдуманным,
чтобы у ребёнка не было ощущения, что это история непосредственно о нём или его
друзьях, ведь герои в этих сказках не всегда поступают хорошо.
2. Добавляйте в сказки сюжеты из жизни вашего малыша — это
сделает сюжет более знакомым и понятным для него.
3. Не делайте из сказкотерапии занятие. Рассказывайте
сказку тогда, когда ребёнок этого хочет: не давите, не заставляйте, не
настаивайте.
4. Рассказав историю, обсудите её с малышом. Ещё раз
вспомните сюжет, спросите, что понравилось или не понравилось ребёнку,
поинтересуйтесь его мнением: кто поступил хорошо, а кто — плохо, почему герой
обрадовался или расстроился, как он себя чувствовал и пр.
5. Предложите ребёнку разыграть сюжет сказки с игрушками
или покажите ему кукольный спектакль.
№1 Сказка
«Доктор Итен»
За
далекими морями, за высокими горами стоит чудо – город. Построен он из
конструктора и все дома и машины, школы и магазины, дети и взрослые – из
конструктора. Дома в этом городе разных цветов: жилые – синие, школы – зеленые,
больницы – розовые, пожарные станции – оранжевые, полицейские участки –
черно-белые. У взрослых своя красивая форма. Учителя ходят в разноцветных
одеждах, пожарные в оранжево-желтых, полицейские в черных, а врачи в белых
халатах.
Жил в этом городе мальчик Итен, мечтавший стать полицейским. У него в игрушках
была настоящая маленькая полицейская машина, и он представлял себя полицейским,
который ловит преступников.
Как-то
раз Итен заболел и мама с папой повезли его к врачу в белых одеждах. Помог
доктор мальчику, вылечил, только не понравилось Итену у доктора, он ему
неприятно сделал, и мальчик решил: «больше не буду к докторам ездить, ни за
что!!»
Шло время, мальчик рос, ходил в школу, играл, кушал вкусности и
сладости и вдруг почувствовал, что зуб у него заболел. Мама с папой его повезли
к доктору, только Итен помнил свое обещание и рот не открыл. Так зуб и остался
не вылеченным. Зуб то болел, то переставал, но мальчик терпел, отказываясь
ехать к врачу.
Настал
вечер и Итен лег спать. И снится ему сон, что работает он врачом в больнице. Он
в белом халате и к нему обращаются за помощью. Вот он наложил гипс умело на
руку человека; теперь ему надо давление измерить у дедушки; а вот к нему
обратился за помощью товарищ, у которого болит зуб. Товарищ его за щеку
держится, слезы из глаз катятся, так больно. Итен посадил товарища в кресло и
говорит:
—
открывай рот.
— нет,
не могу. Боюсь, вдруг ты зуб мой выдернешь…..
— зуб
твой на месте останется. Только если рот закрыт будет, как же я его вылечу?
Знаешь, что зубы лечить надо, они пищу перемалывают. И если зубы больные будут,
то ты есть не сможешь ни конфет, ни шоколада, ни печенья, ничего! Доверься мне,
я твой зуб вылечу. Врачи помогают.
Страшно было, но открыл товарищ рот, и Итен зуб его вылечил. Поставил
пломбу.
Настало утро и Итен проснулся. Нащупал языком больной зуб.
Побаливает, надо лечить. Вспомнил он свой сон. «врачи помогают! И мне помогут»
— подумал он.
Попросил Итен маму и папу отвезти его к врачу, пока зуб совсем не разболелся.
Сел в кресло смело и открыл рот. Пожужжала машинка зубная недолго и появилась
на его зубе пломба. Пломба была серебренная блестящая. И зуб здоровым стал.
Крепким, красивым.
В школе Итен пломбу всем друзьям показал и учителю. Друзья даже
немного позавидовали серебрянной пломбе. А Итен навсегда запомнил – врачи
помогают.
№2 Сказка «Сказка про трусишку ежика и больной
зубик»
Однажды у
маленького Ёжика, что жил на самой окраине лесной полянки, там, где растёт
большая-пребольшая берёза – ну, вы знаете – заболел зубик. Коренной, самый
дальний. Раньше у него никогда не болели зубы. Молочные выпадали сами собой, им
на смену вырастали новые, и всё было хорошо. А этот зубик вдруг «закапризничал»
и разболелся.
Ёжик ничего не
стал говорить маме. Думал: ничего, потерплю немножко, сам пройдёт. Он рассказал
об этом только своему лучшему другу, Бельчонку.
– Что ты?! – тут
же воскликнул Бельчонок. – Тебе надо срочно полечить этот больной зуб!
Ёжик
немного помолчал, потом признался:
– Знаешь, если я
скажу об этом маме, она поведёт меня к врачу, а мне… мне немножко страшно.
– А чего же ты
боишься? – спросил Бельчонок.
– Я боюсь, что
лечить зуб будет больно.
– А-а-а, понятно,
– улыбнулся лучший друг Ёжика. – Я тоже раньше этого боялся. А потом
перестал. И знаешь, почему?
– Почему?
– Да, оказывается,
сейчас врачи лечат зубы совсем без боли.
– Совсем-совсем? –
удивился Ёжик.
– Совсем-совсем! –
подтвердил Бельчонок. – Ну, даже нисколько, ни капельки не больно. Зато, если
ты не пойдёшь лечиться, тебя могут ожидать… как же называется это слово… мама
ведь говорила. А, вспомнил: тебя могут ожидать большие проблемы!
И
Бельчонок рассказал Ежонку историю про своего дедушку. У него тоже как-то
заболели зубы, но он не пошёл к врачу, а решил полечиться сам. Сварил себе
настой из еловых шишек, добавил туда каких-то травок, кореньев и начал
полоскать себе рот. Так, оказывается, его научила старая Сова. Ну вот,
полоскал-полоскал, а зубы-то не проходят – болят. Когда он всё-таки решился и
обратился за помощью к врачу, было поздно: зубы пришлось удалять. А если бы
пришёл в поликлинику вовремя, ему бы зубы вылечили, и всё было бы замечательно.
– И вот теперь мой
дедушка не может грызть вкусные орешки, – грустно закончил свой рассказ
Бельчонок. – Это приходится делать нам с мамой – у нас-то зубки здоровые,
потому что мы следим за ними, каждое утро чистим их зубной пастой, а если
заболят – сразу идём к врачу. Теперь мы разгрызаем для дедушки орешки, а он
кушает зёрнышки.
Ежонок
немного подумал, а потом спросил Бельчонка:
– Неужели тебе
совсем не было страшно, когда ты первый раз шёл к врачу лечить зубки?
Бельчонок
ответил честно:
– Ну, совсем
немножко, конечно, страшновато было. Но только первый раз. А когда я понял, что
это вовсе не больно, мы с врачом даже подружились. Он называется стоматолог. И
теперь я его нисколечко не боюсь, потому что, он очень добрый.
Ёжик
поверил своему другу и в тот же день рассказал маме про свой больной зубик.
Назавтра она повела его к тому самому доброму врачу – стоматологу. Он усадил
своего маленького колючего пациента в специальное кресло, достал специальные
инструменты и начал лечить зуб.
Ёжик
некоторое время ещё побаивался, всё ждал – будет больно, или не будет. Но, к
его весёлому удивлению, никакой боли он не ощутил. А уже на следующий день почувствовал
себя совсем здоровым.
Конечно,
он тут же побежал к своему другу Бельчонку и сообщил ему об этом. Не забыв
поблагодарить за добрый совет. И они опять начали вместе играть и прыгать через
поваленное дерево. И даже устроили соревнование: кто быстрее нащелкает вкусных
орешков для дедушки Бельчонка.
С
тех пор Ёжик уже никогда не боялся ходить к доброму стоматологу.
№3
Сказка «Про кошечку, которая боялась стоматолога»
Жила-была
кошечка, которая очень боялась стоматолога. Ее зубик был на половину черный. И
мама говорила: «Завтра мы поедем лечить твой зубик». А кошечка
отвечала: «Не хочу, не буду». Больше всего на свете кошечка любила
смотреть мультики и кушать конфеты, при этом иногда забывала почистить зубы.
Маме пришлось пойти на крайние меры, чтобы спасти зубик своей доченьки. Она
сказала: «Значит, ты не будешь больше смотреть мультики и кушать
конфеты». Кошечка заплакала.
Прошла
неделя. Кошечке было грустно и скучно. А еще зуб стал часто болеть и раньше он
был на половину черный, а теперь весь черный. И второй зуб тоже начал портится,
потому что соседние зубки заражают друг друга кариесом. Мама наконец спросила:
«Ну что, мы едем к стоматологу?» Кошечка весело и с радостью сказала:
«Да!» Кошечка очень боялась, что скоро все ее зубы станут черными. А
еще она хотела посмотреть мультики в кресле у стоматолога. Они сели в машину и
поехали…
Стоматология называлась «Мегадента». Как только они зашли туда, их
встретила зубная фея, она поиграла с кошечкой, вместе они нарисовали открытку
для мамы. Кошечке уже было не так страшно. Ей не терпелось сесть в
стоматологическое кресло. И врач позвала ее в кабинет. Она быстро побежала и
сама села в кресло. Ей включили любимый мультик про три кота.
Тетя
кошка врач принесла специальную маску на носик с запахом мороженого. Эта
волшебная маска помогала маленьким котикам немного расслабиться и не думать о
плохом. Кошечка обрадовалась, потому что давно не ела мороженого.
Началось
лечение. Кошечке совсем не было больно, ей поставили волшебный укол, который
замораживал зубик, чтоб не испытывать неприятных ощущений.
Она немножко потерпела и посмотрела мультик, он был очень интересный.
Когда ей вылечили зубик, то подарили милого плюшевого котика. И кошечка была
очень счастлива. А дома кошечка снова стала смотреть мультики, кушать конфеты и
никогда не забывала после конфет сразу чистить зубы. Зубик больше не болел.
Потом мама сказала: «За то что ты была такая смелая и вылечила зубик, мы
пойдем в магазин и я куплю тебе все, что только хочешь!»
В
магазине было много игрушек: машинки, кошки плюшевые, сквиши, скейтборд. У
кошечки даже глаза разбежались. И она выбрала скейтборд и сразу поехала
кататься на улицу.
Дома кошечка призналась
маме, что ей очень понравилось лечить зубы, но все ее зубки были уже здоровыми
и она сказала: «Я хочу когда вырасту, — сама стать добрым стоматологом,
который лечит зубки, дарит подарки и показывает мультики!» Мама ответила:
«Какая ты у меня молодец! Смелая девочка! Я тебя очень люблю!»
Кошечка обняла маму и произнесла: «И я тебя люблю, мама!»
Однажды
кошечке приснился страшный сон, будто она снова не согласилась лечить зубы,
надевать волшебную маску и садиться в стоматологическое кресло. Во сне все ее
зубы стали черные. Они были очень страшные и болели. А мама сказала во сне:
«Надо их все вырвать!». Кошечке совсем не хотелось остаться без
зубов. Она проснулась в ужасе. Ей было страшно. Она побежала посмотреться в
зеркало. Кошечка увидела в зубе одну маленькую дырочку.
Мама
тем временем спала. Кошечка попыталась ее разбудить: «Вставай!!!» Мама
проснулась и сказала: «Что случилось?» Кошечка с нетерпением
прокричала: «У меня одни зуб с дыркой! Поехали к стоматологу! А то мне
приснилось, что все зубы стали черные!»
Мама
позвонила по телефону и договорилась с врачом, что их примут через неделю. Кошечка
всю неделю говорила: «Скорее бы мне вылечить этот зуб, а то все от него
заразятся кариесом». Она смотрела в зеркало и боялась, что все зубки
почернеют как во сне.
И вот
настал день, когда кошечка и ее мама поехали к стоматологу. Кошечка была очень
рада и хотела скорее вылечить зуб. Ей надели волшебную маску на этот раз с
запахом кока-колы. И быстро вылечили зуб. Затем похвалили, какая она молодец,
что сама попросилась к стоматологу, своевременно, пока кариес не
распространился дальше. Врач сказала, что будет всем остальным детям ставить
кошечку в пример. А потом дала ей подарок.
Мама
тоже сделала подарок кошечке за вылеченный зуб. Кошечка убрала упаковку с
подарка и это оказался новенький телефон, на котором можно было играть в разные
игры. Любимая игра кошечки стала — ухаживать за виртуальным питомцем в виде
зубика: чистить его и лечить.
Мама и
кошечка были очень счастливы, что им удалось вылечить зуб и от него остальные
не заразились кариесом.
№4 «Сказка о ненастоящем страхе»
(сказка для детей,
испытывающих страхи)
Жил на свете маленький тигренок Ава. Жил он со своими
родителями в пещере в глубине леса. Папа добывал пищу, а мама работала в лесной
школе, учила лесных жителей уму-разуму.
Однажды, когда родители ушли по делам, Ава остался дома
один. Он свернулся клубком на мягком ароматном сене и решил вздремнуть. И
только он стал засыпать, как вдруг снаружи пещеры что-то страшно загрохотало. Земля содрогнулась,
камни посыпались с потолка, вспыхнул яркий свет, лес зашумел, заскрипели
деревья.
Перепугался тигренок так, как никогда в
жизни. Ужас переполнил тигренка, задрожал он от беспомощности и отчаяния, и
подумал, что идет к нему страшное чудище, о котором рассказывал ему дедушка.
Страшные мысли приходили ему в голову. Он чувствовал, как огромное чудище
подбирается к его дому, которое вот- вот схватит его и утащит к себе в нору.
Тигренок ждал своей гибели, как вдруг все затихло. Скоро вернулись родители.
Бросился к ним тигренок и рассказал о случившемся.
Рассмеялись родители и сказали: «Чепуха
все это, выдумки. Это просто сильный дождь напугал тебя». Поговорил Ава с
родителями, выслушал их. Только с тех пор стал он бояться оставаться один. Так
и стояло перед глазами то огромное чудище. Когда родители собрались уходить
утром по делам, Ава закричал: «Не уходите, я с вами!». Вцепился он в родителей,
что тут сделаешь? Пришлось папе и маме пригласить сову-сиделку, чтоб она
присматривала за боязливым сыном.
Долго терпели родители страхи Авы, всеми
силами пытались убедить Аву, что бояться нечего, но уговоры не помогали. Тогда
они пригласили ученых врачей. Но никто из лесных лекарей не смог вылечить Аву.
Родители почти смирились с тем, что тигренок будет бояться
всю жизнь. Но однажды забежала в пещеру мышка. Она хотела полакомиться козьим
молоком, которое каждое утро приносила мама. Пока спала сова-сиделка, мышка
пробежала вглубь пещеры, и только собралась попить молока, как увидела
грустного тигренка.
— Ты что такой грустный? – Спросила мышка.
— Боюсь быть один. – Печально ответил Ава. – Боюсь, что
придет чудище и заберет меня в свою нору.
Удивилась мышка, и говорит:
— Ты такой большой, а боишься чудища. Их же не существует.
Это давняя гроза напугала тебя. – Засмеялась мышка. – Посмотри на меня. Я такая
маленькая, каждый может меня обидеть, много опасностей поджидает вокруг, но я
смело преодолеваю их. Вот и сейчас я проскользнула мимо совы, которая могла
меня съесть. Каждый раз я преодолеваю свой страх и становлюсь еще более смелой
и сильной. Ведь сила заключается в умении смело идти вперед вопреки своим
страхам. А ты хочешь стать сильным? – Спросила мышка.
— Да, конечно. – Ответил тигренок.
— Тогда не прячься в пещере. Пойдем, я покажу тебе мир.
Тигренок с мышкой прокрались мимо спящей
совы и выбежали в лес. А в лесу стоял теплый солнечный день, чирикали птицы,
жужжали пчелы. И казалось, что не было никогда той страшной грозы. А про
выдумки о чудище тигренок уже забыл. Он только спросил у мышки:
— Если это было не чудище, что же тогда грохотало вокруг?
— Это гром напугал тебя. – Ответила
мышка.
— А что же так ярко сверкало?- Продолжал Ава.
— Это молнии освещали небо. – Подсказывала мышка.
— А что так таинственно шумело и скрипело?
— Это деревья гнулись под порывами ветра.
Тогда понял Ава, что он испугался того,
чего на самом деле не было. Он поблагодарил мышку и побежал на поляну играться
с бабочками и собирать для родителей яркий букет цветов.
Теперь он чувствовал себя просто чудесно.
И ему очень нравилось, что он смог преодолеть страх и стать настоящим смелым
тигром. Теперь, когда начинал греметь гром, он только улыбался, ожидая свежий
летний дождь, который принесет прохладу и приятный сырой запах.
№5 Сказка «Как крокодильчик Тома
перестал доктора бояться»
Крокодильчик
Тома, когда повзрослел немного, врачей вообще перестал бояться. Смотрит теперь
на малышей, — как они плачут, как боятся доктора в белом халате, — и себя
вспоминает. Он на доктора реагирует всегда очень и очень спокойно. Иногда даже
улыбается ему. И конечно, показывает, живот, зубы, горло и даже хвост. Хотя хвост
он и сам редко видит. Но доктор хвостом почему-то очень интересуется.
«Хороший хвост, — приговаривает доктор. — Просто превосходный хвост».
А раньше Тома приходил в зоополиклинику и
начинал рыдать прямо в холле. Еще в двери не зашли. А он уже плачет. «Папа,
мама, — кричит, — не хочу к доктору. Спасите! Помогите!» Он-то думал, что
доктора злые и, главное, бесцеремонные.
— «А ну-ка, малыш, открой пасть,
высунь язык, дай-ка я тебе пальцем в ухе поковыряюсь и ребрышки пощупаю».
А потом Тома понял — это у врачей
работа такая. Делать так, чтобы детишки были здоровые. И никогда не болели.
Нет, зверята, конечно, все равно болеют. Но не так, как болели бы, если бы
докторов не было. Несильно болеют. Чуть-чуть. Чтобы иммунитет улучшался. Из
носа сопли покапают, насморк называется, и на следующий день уже здоров — можно
идти гулять или в детский зоосад.
Вспомнил крокодильчик Тома и
прививки, уколы, и как кровь на анализы брали. И нахмурился. Вот это
действительно не очень приятно. Но зато доктор смотрит потом в карту Томы и
говорит: «Надо же, какие анализы хорошие. Ваш ребенок абсолютно
здоров». И Папа Крокодил радостно смеется. И маму-крокодилицу в бок
толкает — видишь, какого мы хорошего ребенка родили. И Тома тоже счастлив, что
Папу с мамой порадовал.
— Малыш, — подошел
он к плачущему бегемотику, — не волнуйся. Доктор — добрый. Он тебя вылечит. И
уколов не бойся. Они все для твоей пользы делаются.
Малыш-бегемотик послушал Тому
и заплакал еще громче. «Аа-а-а-а-а, не хочу, это больно». Глупый,
крошечный, не понимает, как важно, чтобы врачи регулярно осматривали
детишек-зверюшек и помогали им быть здоровыми, веселыми и счастливыми. Работа у
них такая. Хорошая работа.
Однажды Папа Крокодил спросил
Тому:
— А ты сам доктором не хочешь быть, когда вырастешь?
— Я?! — задумался Тома. — Ну неееет.
— Почему, Тома? — спросила мама. — Это же
прекрасно. Лечить детей-зверюшек будешь. И зарплата хорошая.
— Я лучше трактор буду водить, — серьезно
сказал Тома, — или пароход на реке. А пока моя работа — ходить в детский сад. И
быть там послушным и милым ребенком.
— И ты со своей работой отлично
справляешься! — подтвердил Папа Крокодил.
— Так, — сказала мама, — мы же забыли, нам
еще один укольчик надо сегодня сделать. Во втором кабинете. На втором этаже.
— Не хочу! — крикнул Тома по привычке.
— Как, ты не хочешь быть здоровым? Или
испугался?! — удивился Папа Крокодил.
И Тома
сам стал закатывать рукав рубашечки:
— Пошли. Я же мальчик. Я же будущий мужчина. Надо — значит, надо.
— Я горжусь тобой, Тома! — сказала мама.
А Папа
просто уронил скупую крокодилью слезу гордости за сына, который такой взрослый
— и уже совсем-совсем врачей не боится.
Мальчик и светлячок
Сказка для детей 5-11 лет.
Рассматривает проблему: Страх темноты, общая боязливость.
Я хочу рассказать тебе интересную историю про одного Мальчика. Это замечательный Мальчик, но у него была одна страшная тайна, о которой он не мог никому рассказать. Он боялся темноты. Но не просто боялся, а совершенно жутко и ужасно. Когда Мальчик хотел войти в темную комнату, внутри у него все сжималось. Его охватывал страх, он цепенел и не мог сдвинуться с места. Ему мерещились всевозможные страшилища, ведьмы, монстры, невероятные привидения. Вечером и ночью в его комнате горел ночник, потому что он не мог заснуть в темноте – ему было очень страшно.
Он боялся приближения осени и зимы, так как дни становились короче, а темнота надвигалась быстро и долго оставалась вокруг него. Ему приходилось придумывать разные предлоги и поводы, как просить маму или папу, чтобы они сходили с ним в темную комнату, когда это было необходимо. Мальчик тратил на все это очень много времени и сил. Он утомился, потому что не мог свободно и легко ходить вечером по квартире. Он устал от своей тайны, но рассказать об этом кому-либо не мог, ему было стыдно.
И вот однажды вечером, когда он лег спать, ему приснился удивительный сон, похожий на сказку. Когда засыпаешь, то закрываешь глаза и погружаешься в темноту, и тут начинается самое интересное. Прошло несколько секунд после того как Мальчик заснул, и из темноты появилась светящаяся точка, которая стала постепенно увеличиваться в размерах и сиять очень нежным голубоватым светом. Внимательно разглядывая эту точку, Мальчик узнал в ней маленького Светлячка. Светлячок был очень забавный, у него была добрая, улыбающаяся мордочка. Он весь светился нежным и теплым светом. Светлячок излучал любовь и добро. Чем внимательнее Мальчик смотрел на Светлячка, тем он становился больше. И когда можно было разглядеть его крылышки, лапки, хоботок, Мальчик услышал его тихий, нежный голосок. Светлячок обращался к Мальчику, и вот что он сказал:
— Здравствуй, я прилетел, чтобы помочь тебе разгадать твою страшную тайну, которая отнимает у тебя столько времени и сил. Я уже помог многим мальчикам и девочкам разгадать их страшные тайны.
Представь себе, что ты смотришь на себя в зеркало и видишь там свое отражение. Когда начинаешь корчить страшные рожи, ты видишь в зеркале отражение уродливых и безобразных лиц, а если будешь смотреть в зеркало с улыбкой, любовью и добром, то увидишь там отражение ласкового и доброго мальчика.
Темнота – это то же зеркало. В темноту нужно идти с радостью и улыбкой, тогда все монстры и приведения превращаются в добрых гномов, ласковых фей, нежных забавных зверюшек, которые рады тебе и готовы с тобой дружить и играть. Надо только улыбнуться и сказать: “Я хочу с вами дружить!” И все сразу же преобразится. Если вначале тебе будет трудно это сделать, я подарю свой волшебный фонарик. Он осветит дорогу в темноту, и ты спокойно сможешь входить в любые темные комнаты. Волшебный фонарик будет всегда с тобой, и храниться он будет в твоем сердце. Днем он даст тебе тепло, а ночью осветит для тебя дорогу. Чтобы фонарик начал светить, приложи ладошки к груди и почувствуй, как в них передается тепло. Как только ладошки станут теплыми, это будет означать, что волшебный фонарик уже в твоих руках и ты можешь смело входить в любую темную комнату, которая превратится в забавный, веселый, сказочный мир добрых друзей.
Ой,- спохватился Светлячок,- уже светает и мне пора улетать. Когда светло, я превращаюсь в обыкновенного маленького жучка.
Это темнота делает меня таким красивым, сказочным, загадочным. Если тебе нужно будет со мной поговорить или что-то спросить, позови меня, и я приду к тебе, но только ночью, когда темно. Ты сразу сможешь меня узнать и ни с кем не перепутаешь. До свидания и запомни: с чем ты приходишь, то и получаешь. Если это добро и любовь, то взамен ты получишь добро и любовь, если это страх и злость, то взамен ты получишь страх и злость. Пусть с тобой всегда будет любовь и добро, – крикнул Светлячок уже издалека и растаял в наступающем утре.
Мальчик проснулся очень бодрым и веселым. Весь день он ждал, когда наступит вечер и станет темно. Ему хотелось попробовать сделать то, чему его научил Светлячок. Вечером, когда стемнело, он встал на пороге темной комнаты. Сначала он улыбнулся, потом прижал ладошки к груди и почувствовал, как оттуда в руки передается тепло, и когда ладошки стали очень теплыми, он глубоко вздохнул и вошел в комнату. Все получилось так, как говорил Светлячок. Комната преобразилась. Она была полна друзей, и все страшилища разбежались. Мальчик был очень рад и сказал вслух громко-громко: “Спасибо тебе, милый, добрый Светлячок!”
Обсуждение:
Как Светлячок помог Мальчику?
Что значит “темнота – это зеркало”?
Что значит “с чем приходишь – то и получаешь”?
Чему бы ты мог научиться у Мальчика и Светлячка?
Мальчик и светлячок
Сказка для детей 5-11 лет.
Рассматривает проблему: Страх темноты, общая боязливость.
Я хочу рассказать тебе интересную историю про одного Мальчика. Это замечательный Мальчик, но у него была одна страшная тайна, о которой он не мог никому рассказать. Он боялся темноты. Но не просто боялся, а совершенно жутко и ужасно. Когда Мальчик хотел войти в темную комнату, внутри у него все сжималось. Его охватывал страх, он цепенел и не мог сдвинуться с места. Ему мерещились всевозможные страшилища, ведьмы, монстры, невероятные привидения. Вечером и ночью в его комнате горел ночник, потому что он не мог заснуть в темноте – ему было очень страшно.
Он боялся приближения осени и зимы, так как дни становились короче, а темнота надвигалась быстро и долго оставалась вокруг него. Ему приходилось придумывать разные предлоги и поводы, как просить маму или папу, чтобы они сходили с ним в темную комнату, когда это было необходимо. Мальчик тратил на все это очень много времени и сил. Он утомился, потому что не мог свободно и легко ходить вечером по квартире. Он устал от своей тайны, но рассказать об этом кому-либо не мог, ему было стыдно.
И вот однажды вечером, когда он лег спать, ему приснился удивительный сон, похожий на сказку. Когда засыпаешь, то закрываешь глаза и погружаешься в темноту, и тут начинается самое интересное. Прошло несколько секунд после того как Мальчик заснул, и из темноты появилась светящаяся точка, которая стала постепенно увеличиваться в размерах и сиять очень нежным голубоватым светом. Внимательно разглядывая эту точку, Мальчик узнал в ней маленького Светлячка. Светлячок был очень забавный, у него была добрая, улыбающаяся мордочка. Он весь светился нежным и теплым светом. Светлячок излучал любовь и добро. Чем внимательнее Мальчик смотрел на Светлячка, тем он становился больше. И когда можно было разглядеть его крылышки, лапки, хоботок, Мальчик услышал его тихий, нежный голосок. Светлячок обращался к Мальчику, и вот что он сказал:
— Здравствуй, я прилетел, чтобы помочь тебе разгадать твою страшную тайну, которая отнимает у тебя столько времени и сил. Я уже помог многим мальчикам и девочкам разгадать их страшные тайны.
Представь себе, что ты смотришь на себя в зеркало и видишь там свое отражение. Когда начинаешь корчить страшные рожи, ты видишь в зеркале отражение уродливых и безобразных лиц, а если будешь смотреть в зеркало с улыбкой, любовью и добром, то увидишь там отражение ласкового и доброго мальчика.
Темнота – это то же зеркало. В темноту нужно идти с радостью и улыбкой, тогда все монстры и приведения превращаются в добрых гномов, ласковых фей, нежных забавных зверюшек, которые рады тебе и готовы с тобой дружить и играть. Надо только улыбнуться и сказать: “Я хочу с вами дружить!” И все сразу же преобразится. Если вначале тебе будет трудно это сделать, я подарю свой волшебный фонарик. Он осветит дорогу в темноту, и ты спокойно сможешь входить в любые темные комнаты. Волшебный фонарик будет всегда с тобой, и храниться он будет в твоем сердце. Днем он даст тебе тепло, а ночью осветит для тебя дорогу. Чтобы фонарик начал светить, приложи ладошки к груди и почувствуй, как в них передается тепло. Как только ладошки станут теплыми, это будет означать, что волшебный фонарик уже в твоих руках и ты можешь смело входить в любую темную комнату, которая превратится в забавный, веселый, сказочный мир добрых друзей.
Ой,- спохватился Светлячок,- уже светает и мне пора улетать. Когда светло, я превращаюсь в обыкновенного маленького жучка.
Это темнота делает меня таким красивым, сказочным, загадочным. Если тебе нужно будет со мной поговорить или что-то спросить, позови меня, и я приду к тебе, но только ночью, когда темно. Ты сразу сможешь меня узнать и ни с кем не перепутаешь. До свидания и запомни: с чем ты приходишь, то и получаешь. Если это добро и любовь, то взамен ты получишь добро и любовь, если это страх и злость, то взамен ты получишь страх и злость. Пусть с тобой всегда будет любовь и добро, – крикнул Светлячок уже издалека и растаял в наступающем утре.
Мальчик проснулся очень бодрым и веселым. Весь день он ждал, когда наступит вечер и станет темно. Ему хотелось попробовать сделать то, чему его научил Светлячок. Вечером, когда стемнело, он встал на пороге темной комнаты. Сначала он улыбнулся, потом прижал ладошки к груди и почувствовал, как оттуда в руки передается тепло, и когда ладошки стали очень теплыми, он глубоко вздохнул и вошел в комнату. Все получилось так, как говорил Светлячок. Комната преобразилась. Она была полна друзей, и все страшилища разбежались. Мальчик был очень рад и сказал вслух громко-громко: “Спасибо тебе, милый, добрый Светлячок!”
Обсуждение:
Как Светлячок помог Мальчику?
Что значит “темнота – это зеркало”?
Что значит “с чем приходишь – то и получаешь”?
Чему бы ты мог научиться у Мальчика и Светлячка?
Сказка о ненастоящем страхе (сказка для детей, испытывающих страхи)
Жил на свете маленький тигренок Ава. Жил он со своими родителями в пещере в глубине леса. Папа добывал пищу, а мама работала в лесной школе, учила лесных жителей уму-разуму.
Однажды, когда родители ушли по делам, Ава остался дома один. Он свернулся клубком на мягком ароматном сене и решил вздремнуть. И только он стал засыпать, как вдруг снаружи пещеры что-то страшно загрохотало. Земля содрогнулась, камни посыпались с потолка, вспыхнул яркий свет, лес зашумел, заскрипели деревья.
Перепугался тигренок так, как никогда в жизни. Ужас переполнил тигренка, задрожал он от беспомощности и отчаяния, и подумал, что идет к нему страшное чудище, о котором рассказывал ему дедушка. Страшные мысли приходили ему в голову. Он чувствовал, как огромное чудище подбирается к его дому, которое вот- вот схватит его и утащит к себе в нору. Тигренок ждал своей гибели, как вдруг все затихло. Скоро вернулись родители. Бросился к ним тигренок и рассказал о случившемся.
Рассмеялись родители и сказали: «Чепуха все это, выдумки. Это просто сильный дождь напугал тебя». Поговорил Ава с родителями, выслушал их. Только с тех пор стал он бояться оставаться один. Так и стояло перед глазами то огромное чудище. Когда родители собрались уходить утром по делам, Ава закричал: «Не уходите, я с вами!». Вцепился он в родителей, что тут сделаешь? Пришлось папе и маме пригласить сову-сиделку, чтоб она присматривала за боязливым сыном.
Долго терпели родители страхи Авы, всеми силами пытались убедить Аву, что бояться нечего, но уговоры не помогали. Тогда они пригласили ученых врачей. Но никто из лесных лекарей не смог вылечить Аву.
Родители почти смирились с тем, что тигренок будет бояться всю жизнь. Но однажды забежала в пещеру мышка. Она хотела полакомиться козьим молоком, которое каждое утро приносила мама. Пока спала сова-сиделка, мышка пробежала вглубь пещеры, и только собралась попить молока, как увидела грустного тигренка.
— Ты что такой грустный? – Спросила мышка.
— Боюсь быть один. – Печально ответил Ава. – Боюсь, что придет чудище и заберет меня в свою нору.
Удивилась мышка, и говорит:
— Ты такой большой, а боишься чудища. Их же не существует. Это давняя гроза напугала тебя. – Засмеялась мышка. – Посмотри на меня. Я такая маленькая, каждый может меня обидеть, много опасностей поджидает вокруг, но я смело преодолеваю их. Вот и сейчас я проскользнула мимо совы, которая могла меня съесть. Каждый раз я преодолеваю свой страх и становлюсь еще более смелой и сильной. Ведь сила заключается в умении смело идти вперед вопреки своим страхам. А ты хочешь стать сильным? – Спросила мышка.
— Да, конечно. – Ответил тигренок.
— Тогда не прячься в пещере. Пойдем, я покажу тебе мир.
Тигренок с мышкой прокрались мимо спящей совы и выбежали в лес. А в лесу стоял теплый солнечный день, чирикали птицы, жужжали пчелы. И казалось, что не было никогда той страшной грозы. А про выдумки о чудище тигренок уже забыл. Он только спросил у мышки:
— Если это было не чудище, что же тогда грохотало вокруг?
— Это гром напугал тебя. – Ответила мышка.
— А что же так ярко сверкало?- Продолжал Ава.
— Это молнии освещали небо. – Подсказывала мышка.
— А что так таинственно шумело и скрипело?
— Это деревья гнулись под порывами ветра.
Тогда понял Ава, что он испугался того, чего на самом деле не было. Он поблагодарил мышку и побежал на поляну играться с бабочками и собирать для родителей яркий букет цветов.
Теперь он чувствовал себя просто чудесно. И ему очень нравилось, что он смог преодолеть страх и стать настоящим смелым тигром. Теперь, когда начинал греметь гром, он только улыбался, ожидая свежий летний дождь, который принесет прохладу и приятный сырой запах.
Сказка про ежонка
Для детей 5-10 лет.
Рассматривает проблему: Тревожность. Боязливость. Неспособность постоять за себя. Трудности в осознании своих поступков и их контроля.
Давным-давно (а может быть недавно) в большом лесу жила мама Ежиха. И был у нее маленький Ежонок. Он родился совсем мягонький, с очень нежным незащищенным тельцем. Мама очень любила его и оберегала от всяких опасностей и неприятностей.
Однажды утром Ежонок обнаружил, что у него выросла одна Иголка – красивая и острая. Он очень обрадовался и решил, что стал совсем взрослым, умным и самостоятельным. В этот день он упросил маму отпустить его одного погулять. Мама согласилась, но предупредила:
— Иголка – это очень важно и ответственно. Ты стал уже большим и должен помогать слабым, не бояться сильных и отвечать за свои поступки.
На прощанье мама взяла с сына слово, что он будет хорошо себя вести и помнить все домашние требования.
Ежонка долго не было дома… Вернулся он очень испуганным и расстроенным. Маме он рассказал:
— Я гулял в лесу и по дороге встретил Лису, которая гналась за Зайчиком. Я испугался и свернулся калачиком – единственной своей Иголкой навстречу опасности. Заяц укололся об мою Иголку, оступился и Лиса схватила его.
Ежонок очень расстроился, потому что понял, что помешал Зайчику спастись. Мама объяснила сыну его ошибку:
— В таких случаях надо быть смелым и уколоть врага в нос своей новенькой Иголкой.
На следующий день Ежонок вновь отправился гулять, сказав, что все помнит и больше ошибаться не будет. Вернулся он домой опять очень расстроенным:
— Я шел по лесу и увидел большого спящего волка. Вокруг него резвились и играли зайцы. Я не испугался и смело уколол Волка в нос. Он вскочил, зарычал и стал охотиться за маленькими зверушками.
— Ты совсем еще дурачок,- сказала мама.- Волк был сыт и сладко спал, никого не трогал. Ты бы тоже обошел его стороной и не трогал. А уж если ты хотел помочь, то просто предупредил бы малышей об опасности.
Совсем огорчился Ежонок, долго-долго думал. И вновь пошел на прогулку. Он вышел на поляну, где паслись Корова с теленком. Ежонок осмотрелся и увидел, что к поляне подбираются Волк, Медведь и Лиса, а Корова жует свою жвачку и ничего не видит. Ежонок закричал от испуга, свернулся калачиком и покатился на поляну.
Корова услышала шум и увидела врагов. Она застучала копытами и стала отгонять зверей. Однако маленький Теленок не понимал, что происходит. От страха он отбежал далеко от Коровы и мог стать прекрасной добычей для голодных зверей.
Ежонку было очень страшно и жалко Теленка. Тогда он бросился вперед и стал кататься вокруг Теленка, чтобы не дать ему далеко уйти и защитить его от нападающих зверей.
Звери отскакивали от него, а сам Ежонок никак не мог понять, почему. Так продолжалось, пока звери, испугавшись коровьих рогов, не убежали прочь.
Корова и Теленок были очень благодарны Ежонку и от всего сердца хвалили его. А Теленок на прощанье попробовал лизнуть маленького друга, но почему-то заплакал. Ежонок даже чуть-чуть расстроился. Дома он все рассказал маме, а мама сказала:
— Дорогой мой, ты стал совсем взрослым. Ты весь оброс иголками и теперь сможешь защитить себя и своих друзей, всех маленьких и слабых.
В этот день мама устроила большой праздник, на который пригласила много лесных жителей; были на этом праздники и Корова с Теленком. И теперь уже все узнали, что Ежонок стал совсем взрослым и что теперь никто безнаказанно не сможет обижать маленьких и беззащитных.
Обсуждение:
Почему Иголки – это важно?
Как ежик учился обращаться с Иголками?
У тебя есть свои Иголки? Умеешь ли ты с ними обращаться?
Сказка про мышонка
В одном деревенском доме жил мышонок, такой маленький, серенький зверек с длинным хвостиком. Все у мышонка было хорошо: и тепло ему было, и сытно. Все, да не все. Была у мышонка беда по имени Боюська. Больше кошек мышонок боялся темноты.
Как только наступала ночь, он начинал бегать по дому и искать местечко, где посветлее. Но обитатели дома по ночам спали и свет всюду выключали. Вот и бегал мышонок без толку до самого утра.
Проходили неделя за неделей, месяц за месяцем, а мышонок все бегал и бегал каждую ночь. И так он устал, что однажды ночью сел на порог дома и заплакал. Мимо проходил сторожевой пес и спрашивает:
— Ты почему плачешь?
— Спать хочу, — отвечает мышонок.
— Так почему не спишь? — удивился пес.
— Не могу, у меня Боюська.
— Какая такая Боюська? — не понял пес.
— Боюська-а-а-а-а, — еще сильнее заплакал мышонок.
— А что она делает?
— Спать не дает, всю ночь мучает, глаза держит открытыми.
— Вот здорово, — позавидовал пес, — мне бы твою Боюську.
— Те-бе, — перестал плакать мышонок. — Для чего она тебе?
— Стар я стал. Как ночь наступает, глаза сами слипаются. А мне спать никак нельзя: я — сторожевой пес. Прошу тебя, мышонок, подари мне твою Боюську.
Мышонок задумался: может, такая Боюська нужна самому? Но решил, что псу она пригодится больше, и подарил свою Боюську. С тех пор мышонок спокойно спит по ночам, а пес продолжает честно сторожить деревенский дом.
Смелый Гномик
Для детей 5-9 лет.
Рассматривает проблему: Боязнь темноты, повышенная тревожность. Ночные кошмары. Общая боязливость.
В одном лесу на опушке жил маленький Гномик. Жил он весело и беззаботно, одно только мешало его радостной жизни. Боялся наш Гномик Бабы Яги, живущей в соседнем лесу.
И вот однажды мама попросила Гномика сходить в лес за орехами. Гномик хотел сначала попросить своего друга Тролля сходить с ним, потому что Тролль не боялся Бабы Яги. Но потом решил доказать Троллю и маме, что он тоже смелый, и пошел в лес один.
Гуляя по лесу целый день, Гномик нигде так и не нашел орешник. Смеркалось. Задул холодный ветерок, и весь лес наполнился неясными шорохами и скрипами. Гномик подумал, что это, наверное, злая Баба Яга пугает его. На дрожащих ногах он продолжал поиски. В конце концов стало совсем темно, и он выбился из сил. Гномик от отчаяния прислонился к какому-то дереву и заплакал. Вдруг это дерево заскрипело и оказалось, что это не дерево, а избушка Бабы Яги. От испуга Гномик упал на землю и онемел от страха, в это время дверь избушки отворилась, как бы приглашая войти. Ноги не слушались его, пошатываясь, он поднялся и вошел в избушку.
К его удивлению, Бабы Яги он не увидел. Вдруг с печи раздались тихие звуки, и Гномик увидел ее: скрюченная, несчастная, обмотанная шарфом, она тихо всхлипывала. “Не бойся меня, — промолвила Баба Яга,- я не сделаю тебе ничего плохого. Я заболела, потому что много суетилась по лесным делам: кому советом, кому лекарством помогала”. Гномик сначала хотел убежать, но ноги его не слушались, и он остался. Постепенно он оправился от испуга, ему вдруг стало очень жалко бедную, разболевшуюся Бабу Ягу и он ее спросил: “Чем я могу помочь тебе? ”
— Принеси мне, пожалуйста, из лесу, еловых веток, сосновых шишек и коры березы, я сварю отвар и поправлюсь.
Наутро Гномик исполнил просьбу старушки. Она была так благодарна Гномику, что вручила ему корзину с лесными орехами и волшебный клубок, который помог ему найти дорогу домой. Выходя из леса, Гномик оглянулся и увидел за собой много зверей, которые хором закричали: “Слава смелому Гному! Ты очень помог нам, потому что лесу не хватало добрых дел Бабы Яги. Спасибо тебе”.
Дома мама и Тролль встретили Гномика с радостью. Все вместе сели пить чай с тортом и с восхищением слушали приключения маленького путешественника. Мама нежно обняла сына и сказала: “Ты у меня самый любимый и самый смелый”.
Обсуждение:
Почему Гномик отправился в лес один?
Что бы ты сделал на месте Гномика, увидев Бабу Ягу? Помог бы ты ей?
Почему Гномик перестал бояться Бабы Яги?
Тимошка и Темнота
В одном городе: не очень большом, но и не очень маленьком, очень похожем на тот, где живёшь ты, жил-был мальчик. Звали его Тимофей, а родители и друзья называли его Тимошка. Был Тимошка очень хорошим мальчиком, имел много друзей, всегда был рад помочь другим и ничего не боялся. Вернее, почти ничего не боялся, кроме темноты.
Где бы он ни был, во что бы ни играл, как только начинало темнеть, он сразу спешил домой, поближе к маме и папе. Да и спать он не ложился, пока мама не зажигала настольную лампу около кровати. Ночью мальчик из комнаты своей выйти боялся. Если надо было сходить за водой или в туалет, он сразу звал маму.
— И чего ты боишься? – спрашивала его мама. – Тут же ничего и никого нет!
— Как нет? А темнота?! – отвечал мальчик.
Но однажды произошла с Тимошкой такая вот история:
Одним летним вечером играл он с ребятами в мяч, в соседнем дворе. Заигрался, да и не заметил, что начало темнеть. А когда заметил, что уже сумерки сгущаются, сразу же бросился домой. Для того, чтобы попасть в свой двор, надо было Тимошке пройти под мостом. Так вот, пробегая под тем самым мостом, мальчик услышал, что над его головой кто-то плачет. Поднял он голову и увидел, что на мосту сидит маленькая девочка, примерно его возраста. Она-то и плакала. Слёзы текли по её худеньким щекам и падали на короткое серое платьице.
— Ох, бедная! — подумал мальчик. – Наверно она забралась туда, а слезть не может. Вот и плачет.
Поскольку Тимошка был добрый и смелый мальчик, он, конечно, решил девочке помочь и стал забираться на мост. Он даже про темноту ненадолго забыл, так ему жалко бедняжку стало. Через минуту Тимошка уже сидел рядом с ней.
— Ты чего плачешь, боишься? Давай руку, я помогу тебе спуститься!
— Я не боюсь спускаться. Я по-другому плачу, — тихо ответа девочка.
— Так почему же ты плачешь? Может, я всё-таки помогу?
— Я плачу, потому что со мной дружить никто не хочет. Все меня боятся, — объяснила девочка.
— Как боятся? Чего тебя бояться?! Кому ты можешь вред причинить? – удивился мальчик.
— Не знаю кому, но все меня боятся. А мне так хочется иметь друзей!
— Так давай я буду твоим другом! – предложил Тимошка. – Как тебя зовут?
— Темнота, — ответила девочка.
— Как Темнота?! Та самая Темнота, что ночью бывает? – вздрогнул мальчик.
— Да, та самая. Вот видишь, и ты испугался, и дружить больше не хочешь. А я ведь ничего плохого не делаю. Только прихожу на землю, когда заходит Солнце, как меня учили мои родители, мама Тёмная Ночь и папа Король Сумерек.
— А ты, правда, ничего плохого не делаешь? – спросил Тимошка дрожащим голосом.
— Правда, ничего плохого! – ответила Темнота.
— Но я всё-таки всё ещё тебя боюсь. Что же делать?! – мальчик не знал, как поступить. Ему было жалко Темноту, но он ведь её боялся. Даже отодвинулся немного.
Темнота и Тимошка сидели на мосту, смотрели друг на друга и не знали, что предпринять, как помочь друг другу. Вдруг Месяц, который наблюдал за ними с высоты, спустился пониже и заговорил:
— Я знаю, как вам помочь. Вам всё-таки надо подружиться. Тогда у Темноты будет друг, и она не будет так расстраиваться, а ты Тимошка перестанешь её бояться. Мы ведь не боимся своих друзей! Так?
Темнота и Тимошка выслушали совет Месяца и им показалось, что он прав.
— Ну, давай, подружимся! – предложил мальчик.
— Давай! – согласилась Темнота и протянула ему свою руку, а Тимошка улыбнулся ей и протянул свою.
— А теперь мне домой пора, — сказал мальчик. – Ведь уже очень поздно. Мама переживает, я ведь всегда засветло возвращаюсь.
— А давай я тебя до дома провожу! – предложила Темнота.
И они пошли по улице, мальчик Тимошка и его подруга Темнота. И Тимошке было ни капельки не страшно.
С тех пор Тимошка не боится Темноты. Ему уже не нужно зажигать лампу, когда он ложится спать. А Темнота, когда спускается на землю, всегда идёт проведать своего друга.
— Здравствуй, друг, — говорит Темнота.
— Здравствуй, Темнота. Я так рад, что ты пришла! — отвечает Тимошка.
— Ну а теперь ложись спать, — говорит Темнота, — а я буду стоять рядом и отгонять плохие сны, если они вдруг будут приближаться к твоей кровати.
— Спасибо, Темнота, — говорит мальчик.
Тишина и покой окутывают его, словно тёплое пуховое одеяло, он закрывает глаза и засыпает крепким безмятежным сном, а Темнота стоит рядом и сторожит сон своего друга.
Бурин, или Когда ребенок становится взрослым?
Для детей11-16 лет. Рассматривает проблему: Решение проблем, вызванных подростковым кризисом.
Давным-давно, когда даже Время было еще молодым, жил в одной деревушке у моря бедный рыбак. Жил он в ветхой хижине на самом краю деревни и все его имущество составляли котелок, невод да лодка. Однажды во время весенних штормов сидел Рыбак на пороге своей хижины и чинил невод. Вдруг слышит: то ли ребенок плачет, то ли кошка мяукает. Глядь – плывет по морю корзинка, а из нее раздаются тихие звуки – плач-мяуканье. Забросил Рыбак невод и вытащил корзину на берег: а там младенец да кошка. Пожалел Рыбак ребенка и взял его к себе вместе с кошкой, а назвал Бурином – в честь бури, что его принесла.
Бурин рос не по дням, а по часам. К концу штормов научился лепетать и ползать, когда листочки первые распустились – уже ходил во всю, а к лету и совсем в помощника вырос: и невод чинил, и лодку смолил, и обед варил. Да и кошка тоже была не простая – говорила человеческим языком и о ребенке будто мать родная заботилась: то его умоет язычком, то лапкой рыбки почистит.
Прошло лето, наступила осень. Небо заволокли тяжелые серые тучи, свирепый ветер поднимал на море огромные волны, а от промозглого холода и вовсе было негде укрыться. Понял тогда Рыбак, что его невод да лодка не прокормят двоих. Позвал к себе послушного Бурина и говорит ему:
— Теперь ты уже почти взрослый, мне тебя кормить нечем. Иди в мир, ищи свое счастье.
Испугался Бурин, заплакал, а Рыбак говорит:
— Не плачь, ты уже не маленький.
И понял тогда Бурин, что больше не надо будет ему делать грязную работу, обрадовался в глубине души и, хотя было ему очень страшно, посадил кошку на плечо и ушел из дома Рыбака.
Чем дальше он шел, тем меньше боялся, тем больше радовался свободе. Кошка грела плечи, сквозь тучи выглянуло солнце и пустынные песчаные дюны сменились разноцветным осенним лесом. Проголодался Бурин и нагнулся за грибом, а кошка ему:
— Не ешь эти грибы, маленький, а то животик заболит.
Но Бурин кошку не послушал и съел грибы. Идет он дальше, а радости его поубавилось – что-то уж очень тяжелой стала кошка. Захотелось Бурину пить, нагнулся он к ручейку с прозрачной водой, а кошка ему:
— Не пей, маленький, горлышко заболит.
Но Бурин кошку не послушал и выпил воды. И почувствовал тут Бурин – будто кошачьи когти впились ему в шею. Ссадил он кошку на землю, а она ему:
— Вот какой ты злой стал: хочешь, чтобы я себе все лапки стерла, хвостик замочила.
Пошел Бурин дальше по тропинке, а кошка за ним – да где ей угнаться. Вышел он на полянку, а там шатер прекрасный раскинут, а перед шатром Дама на подушках сидит. Улыбается Дама Бурину и говорит:
— Здравствуй, рыцарь!
Зарделся Бурин, что его, почти ребенка, такая Дама рыцарем назвала. А Дама манит его к себе на подушки пальчиком и томно-томно говорит: “Али ты боишься меня?”.
Чтобы он, Бурин, почти взрослый рыцарь, и испугался? Вот еще! Сел рядом. Дама ему кубок протягивает, улыбается:
— Или ты еще маленький?
И тут на поляну выбегает Кошка и кричит:
— Да что ты, разве можно?
Разозлился тут Бурин: “Да что я, маленький?! Не нужны мне кошки всякие. Убирайся, рыбоедка ободранная”. Заплакала тут кошка, потерла мордочку лапкой, ушла в лес. А Дама Бурина за собой в шатер зовет и смеется весело так. Зашел за ней Бурин и там, в теплой темноте шатра вдруг обнаружил, что не Дама рядом с ним, а жуткая старая ведьма. Ведьма коснулась Бурина губами – и покрыл его каменный панцирь. Страшно стало Бурину, но от безвыходности положения он взял и заснул. И приснился ему странный сон. Приснилось ему, что он раб и выполняет всю самую грязную работу, покорный и всем довольный, сытый и в тепле у короля, которым оказался Рыбак, одетый в мантию. Но к Бурину подошел шут и говорит: “Кто-то считает сначала, а ты начни с конца”. И шут уже не просто шут, А Бурин-шут. И стал Бурин всех подряд передразнивать – делать все наоборот: вместо “да” – “нет”, вместо “белый” – “черный”, и ходит на руках, а не ногах, чтобы кто не подумал, что он раб. И подошел к нему Рыбак-король и подвел девушку-принцессу, прекрасную как заря, и говорит: “Кто последний, тот второй, а кто второй, тот первый”. И нет Рыбака-короля, а есть Бурин-король. И протянул Бурин руки к принцессе, но та узнала, что он кошку прогнал, расхохоталась ему в лицо и убежала.
Стал Бурин старым, и не с кем ему было словом перемолвиться. И так ему стало стыдно, что он кошку прогнал, что в ту же минуту Бурин проснулся, уперся руками в каменные стенки и поломал их. Не было больше на поляне ни шатра, ни подушек. Только поганки вместо травы да жуткие мертвые деревья вместо веселого осеннего леса. Пошел Бурин Кошку искать и нашел – только она уже в каменную превратилась. Заплакал тут Бурин, упали его слезинки на камень и растопили его. Бурин и Кошка обнялись, а Кошка и говорит:
— Прости меня, Бурин, я все думала, что ты котеночек, а ты почти взрослый кот. Я теперь тебя учить не буду, буду тебе просто шею греть.
А Бурин ей:
— Я хоть и взрослый, да знаю еще мало, может, я тебя слушаться и не буду больше, но слушать буду всегда.
И так им было вместе хорошо и радостно, что пошли они куда глаза глядят. Лес вокруг становился все страшнее и гуще. А лес этот был волшебный: тот, кто попадал туда, терял не только путь, но и самого себя. Кошка заснула на плечах у Бурина, а он все шел и шел, и не знал больше, то ли он сильный, то ли слабый, то ли взрослый, то ли маленький, то ли смелый, то ли нет. Он звал и сам себе отвечал из-за дерева и не помнил уже даже своего имени. Вышел Бурин к развилке дорожки и сказал: “Я смелый” – и стал лес чуть-чуть светлее, потом еще: “Я сильный” – и поредел лес еще больше, — и так до тех пор, пока не вспомнил: “Я Бурин” – и вышел к берегу моря. А там замок стоит, до того прекрасный, что глазам больно, а вокруг замка город – и все в трауре. Подошел Бурин к замку и спрашивает у одного стражника: “Почему в городе траур?”, а тот рассказал ему: “Прошлой весной появился у нас в округе страшный дракон, сначала он еще маленький был – никого не беспокоил, но за лето вырос и стал все крушить. А недавно послал нашему королю угрозу: либо тот отдаст ему свою дочь Зорюшку, либо он весь город спалит. Тогда король повелел объявить, что тому смельчаку, который победит дракона, отдаст в жены принцессу и все королевство в наследство. Но никому было не под силу победить дракона. Всех рыцарей он уничтожил. А сегодня как раз день выплаты дани”. “Какой он, дракон?” – спросил Бурин. “Он слабый и трусливый, без формы и имени, нападет всегда сзади и убивает огнем своей злобы и зависти”, — ответил стражник.
Оставил тогда Бурин кошку на попечение стражника и пошел искать дракона. Вошел он в пещеру у моря, а там зеркал видимо-невидимо и все такие мелкие, что ни в одном своего отражения не увидишь. И вдруг неожиданно на Бурина сзади напал дракон, но Бурин увернулся, и стали они бороться. И никак один другого одолеть не может – Бурин чувствует себя сильнее – и сила дракона возрастает, слабее Бурин, слабее и дракон. Вдруг их глаза встретились, и увидел Бурин в драконе что-то знакомое. Отшатнулся Бурин и спрашивает: “Кто ты?”, а дракон ему в ответ: “Я родился в тот же день, что и ты, от той же матери и того же отца, я – это ты, а ты – это я и я тебя не боюсь. Я не буду больше с тобой драться, а приму тебя в себя и там, в моей душе, ты станешь ручным”. И только Бурин это сказал, как и дракон, и пещера исчезли, лишь ожерелье из драконьих когтей на песке лежит да ручеек из земли бьет, а в воде Бурин отражается. Взял Бурин ожерелье и пошел к королю. Король его встретил как родного сына и отдал ему в жены свою дочь. И Бурин полюбил короля как родного отца. А был тот король, надо сказать, мудрейшим из мудрых, сильнейшим из сильных и храбрейшим из храбрых. Таким и Бурин стал со временем. И тогда отдал ему король свою корону, свой трон и свое царство и ушел рыбачить.
И что за удовольствие было смотреть, как сидит король Бурин в короне на троне, по левую руку королева – жена-красавица, по другую руку кошка-мать. Сидит, королевством правит, да так правит – лучше и не надо и быть не может.
Шустрик и Обжорик
Для детей 6-10 лет.Рассматривает проблему: Школьные трудности, переживания из-за плохих оценок. Неудачи в учебе и вызванные этим депрессивные настроения.
В одном небольшом дружном лесу жила маленькая семья ежей по фамилии Колючкины. И было в этом семействе двое деток-двойняшек, которых звали: Шустрик и Обжорик. Когда детишки подросли, пришло им время учиться взрослой самостоятельной жизни: находить еду, делать запасы на зиму, благоустраивать жилище. Для этого всех маленьких ежиков отдавали на учение к Ежихе-умелице. Она обучала их, как нужно насаживать грибы и яблоки на свои колючки, как делать запасы впрок, как готовиться к зиме.
Шустрик был одним из лучших учеников, все очень быстро схватывал и ежиха его хвалила. Обжорик же никак не мог удержаться, чтобы не съесть яблоки, уж очень они были вкусные.
Ежиха ругала его и ставила плохие оценки. Дело шло к осени, и вдруг в семье Колючкиных случилась беда – родители сильно заболели, и все ведение хозяйства легло на ежиков-малышей. Родители не очень-то надеялись на Обжорика. Большие надежды возлагали они на Шустрика. Шустрик был уверен в своих силах и особенно не торопился с запасами на зиму. Обжорик же боялся, что не сможет приготовиться вовремя, но очень хотелось ему доказать родителям, что они могут на него рассчитывать. И решил он воспитывать в себе силу воли: найдет яблоко или гриб, очень хочется съесть – ан, нет – нельзя. Оттащит в ямку – и вновь на поиски вкусных продуктов. Так постепенно и наполнилась его ямка. Но никто из семьи не подозревал о ее существовании.
Наступил ноябрь, ударили холода – а Шустрик только начал делать запасы. Что же делать? Не оправдал Шустрик надежд, придется искать выход. И тут Обжорик не выдержал – открыл всей семье свой секрет. Удивились родители, обрадовались – аи да молодец! стыдно им стало, неловко.
Узнала обо всем Ежиха-умелица и высказалась: “Молодец, Обжорик! Главное – это не оценка, не просто умение что-то делать, важно, чтобы свое умение в нужный момент применить, воспользоваться своими знаниями на пользу близким”.
Сказка про ангела-хранителя
Жила-была одна молодая женщина, все у нее было хорошо и работа и дом и друзья и знакомые, а вот детей не было. И стала она просить у бога маленького ребеночка.
Ангел-хранитель записал ее пожелание в блокнот и поспешил на небеса, ведь такие серьезные вопросы решаются только там. Тут началась за облаками суета, стали срочно малыша искать, который захочет себе именно эту маму. Малыши сидят на золотистых облачках, ножками болтают, а на землю не торопятся, им, видите ли, и тут хорошо. И только одна маленькая девочка пожалела эту женщину и согласилась стать ее дочкой. Ангел довольный поспешил на землю и, набравшись терпения, стал ждать появления малышки на свет. И чем ближе наступал час рождения малыша, тем больше сомневалась и боялась маленькая девочка, ведь ей нужно было оставить свое золотистое пушистое облако и начать жизнь на земле с людьми и совершенно без облаков, а, ведь что может быть лучше, чем облако.
И вот наступил тот день, когда малышка должна была появиться на свет… Девочка испугалась, заплакала и сказала что не хочет идти на землю. Какая тут началась суета, замену найти не могут. Ангел с земли прилетел, плачет за бедную женщину, просит, ведь нельзя же чтоб желание не исполненным осталось. Ангелы собрались, крыльями машут, а как быть не знают. Тут вперед вышел ангел, подошел к девочке, обнял ее крылышками и сказал: ничего не бойся все будет хорошо, а чтоб ты была не так одинока я пойду с тобой. Пока ты будешь маленькая, ты меня видеть везде и я буду веселить тебя (вот почему малыши всегда улыбаются), разговаривать мы с тобой будем на нашем секретном языке(вот почему малыши все время что-то лепечут и агукают), а когда придет время и ты научишься говорить как все люди, я стану невидимым, но всегда буду ходить рядом. А еще у меня есть вот что (он показал ей золотой блокнот с золотым пером) — я буду записывать все, что будет с тобой происходить и все, что ты будешь желать и говорить.
Девочка обрадовалась, вытерла слезы и согласилась идти на землю. А ангел, как и обещал, пошел вместе с ней. Ведь ангелы никогда не врут, они честные-пречестные. Девочка родилась миленькой и здоровенькой, а ее мама была очень счастлива и не могла нарадоваться на свою милую крошку. Девочка всегда улыбалась, что-то лепетала и очень быстро росла на радость всем. Ангел всегда был рядом и все время оберегал и подставлял мягкое крыло. Если девочка радовалась, то ангел радовался вместе с ней, если она плакала, то он тоже плакал, а слезы свои и ее ему приходилось вытирать крыльями, которые становились мокрыми и он очень долго их сушил, ведь с мокрыми крыльями летать не получается.
Время шло, девочка росла, научилась ходить и говорить, а ангел, как и обещал, стал невидимым. Девочка стала понемногу о нем забывать, ведь если ты кого-то долго не видишь, то со временем начинаешь сомневаться в его существовании. Ангел очень любил девочку и всегда был рядом, а в руках у него был тот самый блокнотик и перышко. Девочка была очень хорошая, но иногда ошибалась, как и все люди, а иногда и вредничала, но ангел как и обещал, записывал все, не осуждая ее и исполнял беспрекословно.
Как-то раз девочка очень захотела увидеть лошадку. А где ее взять, ведь живет то она в городе. Ангел все тщательно записал и полетел к ангелу, который присматривал за лошадкой, договариваться, как бы устроить встречу. Девочка ехала с мамой на машине, а вдоль дороги гуляла замечательная, очень красивая лошадь. Малышка была очень счастлива, а вместе с ней радовался и ангел, ведь он справился со своей работой, как всегда на отлично.
Скажу по секрету, что ангелы могут все. Но не всегда все желания удавалось исполнить так быстро, иногда требовался и день и два, а иногда целый месяц, ведь все ангелы заняты делами своих подопечных и не всегда может совпасть время для того, чтобы получилось чудо.
Иногда желания девочки были светлыми и добрыми (как с лошадкой), а иногда глупые. Например, девочка говорит, не хочу ходить в детский сад, хочу быть дома с мамой, лежать весь день в постели и смотреть мультики, и тогда ангел вздыхает и отправляется в гости к другому ангелу у которого ребенок заболел, набирает в специальную банку немного простуды, температуры, насморка, кашля и ночью, пока девочка спит, вытряхивает содержимое банки над ее кроваткой. Происходит чудо и наутро поднимается температура, мама остается дома и ухаживает за своим ребенком, а девочке приходится лежать в постели, пить горькие лекарства, но ее желание исполнено.
Вот так и шла жизнь ангела и его маленькой подопечной. И вот однажды шла девочка из детского сада в прескверном настроении, дулась и сердилась, а ангел плелся сзади и не знал, что бы ему сделать, чтоб ребенку настроение поднять. И тут девочка заявляет, не хочу завтра в детский сад идти, все надоели, хочу быть дома. Ангел желание записал и засуетился, как быть — вечер на дворе, простуда в банке давно закончилась, новую взять негде. Посмотрел по сторонам и видит: сидит собака большая такая пребольшая, а возле нее ее ангел прогуливается, смотрит чтоб собаку никто не обидел, не дразнил, на хвост не наступил, да ангелу хозяйки напоминает, что кормить пса уже пора. Наш ангел бросился к нему, так мол и так, помоги желание исполнить. «Собачий» ангел удивился и говорит, да как же так можно, мой пес очень любит эту девочку, они с ней друзья. Тут наш ангел, нос наморщил и уже плакать собрался от того, что желание выполнить не может. Видит ангел, который собаку оберегал, что дело плохо, вздохнул и отправился к ангелу который присматривал за хозяйкой собаки и уговорил его, что собачку пора покормить.
Всем известно что собаки всегда охраняют свою еду. И вот собака получает свою кость, в это время девочка проходит мимо и собака нападает на нее, так как считает, что кость может быть похищена. В самый последний момент ангел очень испугался за ребенка и закрыл ее своими крылышками, и только мизинчик угодил собаке в пасть. Плакала девочка, а вместе с ней и плакал ангел, вытирал слезы себе и ей, и крылья его намокли, и летать он уже не мог. Девочку повезли в больницу, а ангелу пришлось топать до больницы и обратно пешком. Ангел сильно устал из-за этого происшествия, но не обиделся и не оставил девочку, а продолжает жить с ней рядом и записывать ее слова в золотой блокнот. И если в солнечный денек резко повернуть голову вправо и посмотреть через плечо, то можно увидеть золотые крылышки. Это ангел-хранитель стоит позади и записывает мысли и слова в золотой блокнотик, золотым перышком.
СКАЗКА ОБ ИМЕНИ
В давние времена в одном царстве жил-был маленький мальчик. Был он круглым сиротой и бродил по дорогам своей страны, прося милостыню и перебиваясь случайными заработками. Он совсем не помнил своих родителей и даже имени своего не знал. Закрепилась за ним кличка Оборвыш.
Однажды ночевал он в лесу у костерка. Только собирался съесть краюху хлеба, поданную ему днем сердобольным землепашцем, как вышел из темного леса высокий седой старик с большим посохом.
— Нельзя ли передохнуть у твоего костра? – спросил старик.
— Пожалуйста, дедушка! У меня и хлебушко есть. Угощайтесь!
Поел старик хлеба и взглянул на мальчика темными глазами, да так, что стало тому жутковато.
— Спасибо тебе, Оборвыш. Доброе у тебя сердце. И еще многое есть в тебе, чего ты сам не ведаешь.
— Откуда вы знаете мое имя? – удивился мальчик.
— Это не имя твое, а прозвище. Но мне и настоящее твое имя известно, — сказал старик. – Но не пришло еще время назвать его.
— Кто вы? – со страхом спросил мальчик.
— Я волшебник. А имя мое пока не скажу. Я знаю, что течет и в тебе кровь колдунов и волшебников. Если хочешь, я возьму тебя в ученики.
Так стал Оборвыш учеником старого волшебника. Главное искусство, которому обучал его волшебник – это умение раскрывать Тайну Имени. Много на земле народов и языков, и на каждом языке одна и та же вещь называется иначе. Мальчику открылось, что все вещи в мире, и все люди, и все животные на земле имеют настоящие – тайные – имена. Тот, кто сумеет узнать подлинное имя предмета или человека, получает полную власть над ним.
— Любым человеком сможет управлять волшебник, знающий его настоящее имя, — рассказывал мальчику старик. — Но только тогда, когда тот сам находится в неведении о подлинном своем имени, принимая за него кличку или прозвище. Нельзя в таком случае волшебнику произносить вслух его подлинное имя.
— А что тогда будет?
— Если оно становится известно его носителю, то он обретает власть над самим собой и познает самого себя. И тогда уже никто не сможет управлять им, как игрушкой.
— Как же узнать человеку свое настоящее имя? Все это могут?
— Могут-то все, да не все хотят. Потому что совсем не просто – стать хозяином самому себе. Да и путь постижения своего имени бывает долгим и трудным.
— А я? Смогу ли я узнать свое подлинное имя?
— Ты узнаешь его, когда придет время. Но прежде я научу тебя определять настоящие имена других людей, животных и вещей.
— Разве это легче, чем узнать свое имя?
— Иногда легче.
Старый колдун десять лет развивал в мальчике умение определять подлинные имена вещей и людей. Оборвыш оказался очень способным учеником. Он мог, например, мысленно обратиться по имени к яблоне, и она протягивала к нему ветки, увешенные плодами. Он произносил в уме настоящее название топора, и тот, подчиняясь приказу, начинал колоть дрова. Однажды спросил его старый волшебник:
— Скажи, каково мое настоящее имя?
Сначала пожал плечами Оборвыш, но потом понял вдруг и прошептал имя волшебника. При этом тихом звуке произошел обвал в горах и вышла река из берегов.
— Ну, вот теперь и закончилось твое учение, – сказал старик. – Ты можешь все то, что умею я сам. Иди в мир. Используй свое искусство, но делай это только во благо людям. А мне осталось жить совсем немного…
— А как же мое подлинное имя, учитель? – воскликнул юноша. – Ты не скажешь его мне?
— Уже очень скоро ты сам узнаешь его. Прислушайся к себе.
И действительно, с недавних пор юный волшебник испытывал ощущение, будто внутри него горит маленький огонек, освещающий его собственные мысли и переживания. Этот огонек позволял ему как бы насквозь видеть предметы, окружающие его, и чувствовать удивительную, странную связь между ними и собой.
Простился Оборвыш со своим учителем и отправился странствовать по свету. Однажды в пустыне встретился ему разъяренный лев, готовый разорвать человека на части. Но посмотрел на него ласково молодой волшебник, мысленно назвал его по имени (а звучало оно приблизительно так – Гр-р-ау-рр), и сразу успокоился зверь, стал ластиться, как кошка. Вместе пришли они в большой город, где правил злобный властитель. Этот царь творил несправедливость и беззаконие, притеснял и обижал своих подданных. Была у него дочь, которая давно и тяжело болела. Никто из врачей не мог ее исцелить, потому что не удавалось определить ее болезнь. Узнав об этом, явился Оборвыш во дворец и попросил встречи с царем, обещая излечить принцессу.
— Если не сумеешь помочь дочери – встретишься с палачом! – грозно предупредил его властитель. Пришел юноша в спальню принцессы, заговорил с нею, сказал ей о ее чувствах и переживаниях, точно определив их, а затем и назвал болезнь, приковавшую ее к постели. И болезнь сжалась в комочек, струсила и была с позором изгнана юным волшебником. Но даже радость от исцеления дочери не растопила злобное сердце царя. Тогда Оборвыш сказал ему несколько слов и произнес имя – то самое ласковое имя, которым когда-то давным-давно, в детстве называла правителя мать. Словно заклятие снялось: царь расплакался, смягчился и больше никогда уже не допускал злобы и несправедливости по отношению к своим подданным.
Так и жил Оборвыш со своим другом львом в этом городе, лечил больных, разговаривал с животными, раскрывал тайны, содержащиеся в древних книгах. Но как-то раз стряслась беда: многоголовый змей напал на город, сжег много домов и утащил несколько девушек. Пришли жители к Оборвышу и умоляли спасти их от этой напасти с помощью его волшебного искусства. Когда в следующий раз прилетел многоголовый змей, вышел Оборвыш на площадь и, взмахнув магическим посохом, мысленно произнес подлинное имя чудовища. Присмиревший змей опустился неподалеку. Был он так огромен и страшен, что даже лев, дрожа, спрятался за спиной Оборвыша. Поговорив со змеем, понял молодой волшебник, что тот – всего лишь игрушка в руках какого-то злого колдуна, также владеющего Тайной Имени. Тогда Оборвыш потребовал от змея показать дорогу к жилищу злодея.
Долго ли, коротко летел змей, но доставил он Оборвыша и его льва к подножию скалистых гор, где в пещере жил колдун. Только сделал Оборвыш шаг по направлению к пещере, как раздался ужасный грохот, земля зашаталась под ногами и между ним и пещерой образовалась трещина. Лев, прижав уши, перепрыгнул через пропасть и устремился к черной дыре в скале. Оттуда вышел человек в черном плаще с накинутым на голову капюшоном. Лицо, мелькнувшее под капюшоном, показалось Оборвышу знакомым. Человек махнул рукой, и Оборвыш уловил его мысленный приказ льву, сопровождаемый именем животного «Гр-р-ау-рр!». Лев остановился, заскулил и пополз на брюхе к ногам колдуна. А тот откинул капюшон, и Оборвыш увидел… себя!
— Да. Ты не ожидал встретить здесь свою копию? – усмехнулся колдун. – Все просто. Мы братья-близнецы, рожденные в семье волшебников. Нас разлучили с рождения, и мы пошли в жизни разными путями: ты – белой, а я – черной магии. Я знаю твое подлинное имя, а ты – теперь, наверное, ты уже знаешь мое. И тебе, и мне понятно, какая мощь заложена в Настоящем Имени. Но обоим нам неизвестны наши собственные имена.
— И если кто-то из нас воспользуется сейчас своим знанием и произнесет в уме имя другого…, — начал догадываться Оборвыш.
— …то навсегда лишит его волшебного искусства и может превратить его в своего раба, – жестко сказал его двойник.
— И что же ты предлагаешь? – спросил Оборвыш.
— Давай объединимся. Два таких сильных колдуна, как мы, способны поработить весь мир. Ведь стоит нам произнести вслух имена друг друга, и мы многократно усилим нашу колдовскую мощь. На земле остались только мы двое, умеющие раскрывать подлинные имена. Владение миром или потеря этого великого дара. Выбирай!
— Объединиться с тобой – значит стать таким же, как ты, злодеем. Оставить тебе возможность творить зло было бы преступлением, — медленно проговорил Оборвыш (пылавший в нем огонек разгорался все ярче).
— Значит, ты готов стать моим слугой? – насмешливо спросил колдун.
Оборвыш отчетливо почувствовал его страх, тщательно спрятанный за усмешкой. И он понял причину этого страха: его противник знал, что никогда ему самому не удастся узнать своего подлинного имени, а Оборвыш, единственный, кто мог назвать его – отказывался сделать это. И вдруг юному волшебнику стало совершенно ясно, чего больше всего боится злой колдун: того, что его противник окажется способен сам познать свое имя.
— Нет, никогда я не стану твоим слугой, — уверенно сказал Оборвыш и взглянул в глаза двойнику.
Словно скрестились два невидимых меча, когда одновременно произнесены были в умах два имени, очень похожих — и очень разных. Оборвыш вплотную приблизился к своему противнику. Нескрываемый ужас отразился на лице его брата, и фигура его вдруг расплылась, потеряла форму. Словно легкое облачко окутало Оборвыша, питая его перетекающей силой. И растаяло.
Он стоял и улыбался. Он уже не был Оборвышем. Он чувствовал себя настоящим хозяином – самому себе. Потому что он сам осознал свое подлинное имя, опередив своего противника всего на несколько мгновений.
Сказка о ненастоящем страхе
(СКАЗКА ДЛЯ ДЕТЕЙ, ИСПЫТЫВАЮЩИХ СТРАХИ)
Жил на свете маленький тигренок Ава. Жил он со своими родителями в пещере в глубине леса. Папа добывал пищу, а мама работала в лесной школе, учила лесных жителей уму-разуму.
Однажды, когда родители ушли по делам, Ава остался дома один. Он свернулся клубком на мягком ароматном сене и решил вздремнуть. И только он стал засыпать, как вдруг снаружи пещеры что-то страшно загрохотало. Земля содрогнулась, камни посыпались с потолка, вспыхнул яркий свет, лес зашумел, заскрипели деревья.
Перепугался тигренок так, как никогда в жизни. Ужас переполнил тигренка, задрожал он от беспомощности и отчаяния, и подумал, что идет к нему страшное чудище, о котором рассказывал ему дедушка. Страшные мысли приходили ему в голову. Он чувствовал, как огромное чудище подбирается к его дому, которое вот- вот схватит его и утащит к себе в нору. Тигренок ждал своей гибели, как вдруг все затихло. Скоро вернулись родители. Бросился к ним тигренок и рассказал о случившемся.
Рассмеялись родители и сказали: «Чепуха все это, выдумки. Это просто сильный дождь напугал тебя». Поговорил Ава с родителями, выслушал их. Только с тех пор стал он бояться оставаться один. Так и стояло перед глазами то огромное чудище. Когда родители собрались уходить утром по делам, Ава закричал: «Не уходите, я с вами!». Вцепился он в родителей, что тут сделаешь? Пришлось папе и маме пригласить сову-сиделку, чтоб она присматривала за боязливым сыном.
Долго терпели родители страхи Авы, всеми силами пытались убедить Аву, что бояться нечего, но уговоры не помогали. Тогда они пригласили ученых врачей. Но никто из лесных лекарей не смог вылечить Аву.
Родители почти смирились с тем, что тигренок будет бояться всю жизнь. Но однажды забежала в пещеру мышка. Она хотела полакомиться козьим молоком, которое каждое утро приносила мама. Пока спала сова-сиделка, мышка пробежала вглубь пещеры, и только собралась попить молока, как увидела грустного тигренка.
— Ты что такой грустный? – Спросила мышка.
— Боюсь быть один. – Печально ответил Ава. – Боюсь, что придет чудище и заберет меня в свою нору.
Удивилась мышка, и говорит:
— Ты такой большой, а боишься чудища. Их же не существует. Это давняя гроза напугала тебя. – Засмеялась мышка. – Посмотри на меня. Я такая маленькая, каждый может меня обидеть, много опасностей поджидает вокруг, но я смело преодолеваю их. Вот и сейчас я проскользнула мимо совы, которая могла меня съесть. Каждый раз я преодолеваю свой страх и становлюсь еще более смелой и сильной. Ведь сила заключается в умении смело идти вперед вопреки своим страхам. А ты хочешь стать сильным? – Спросила мышка.
— Да, конечно. – Ответил тигренок.
— Тогда не прячься в пещере. Пойдем, я покажу тебе мир.
Тигренок с мышкой прокрались мимо спящей совы и выбежали в лес. А в лесу стоял теплый солнечный день, чирикали птицы, жужжали пчелы. И казалось, что не было никогда той страшной грозы. А про выдумки о чудище тигренок уже забыл. Он только спросил у мышки:
— Если это было не чудище, что же тогда грохотало вокруг?
— Это гром напугал тебя. – Ответила мышка.
— А что же так ярко сверкало?- Продолжал Ава.
— Это молнии освещали небо. – Подсказывала мышка.
— А что так таинственно шумело и скрипело?
— Это деревья гнулись под порывами ветра.
Тогда понял Ава, что он испугался того, чего на самом деле не было. Он поблагодарил мышку и побежал на поляну играться с бабочками и собирать для родителей яркий букет цветов.
Теперь он чувствовал себя просто чудесно. И ему очень нравилось, что он смог преодолеть страх и стать настоящим смелым тигром. Теперь, когда начинал греметь гром, он только улыбался, ожидая свежий летний дождь, который принесет прохладу и приятный сырой запах.
СКАЗКА О КОТЕНКЕ, ИЛИ ЧЕГО МНЕ ВОЛНОВАТЬСЯ?
Для детей 6-10 лет.Рассматривает проблему: Страх сделать что-либо неправильно. Боязнь школы, ошибок, оценок. Общая боязливость.
Жил-был в одном сказочном городе маленький Котенок. У него были мама и папа, а еще он ходил в школу. Да-да, даже в сказочном городе маленькие котята тоже ходят в школу.
Но наш Котенок не любил ходить в школу. Он всегда капризничал, когда собирался туда по утрам. Потом он долго беспокоился, пока ехал в школу в автобусе. Дальше – больше: почти все уроки Котенок чуть не плакал от страха, прячась за книжкой, чтоб его ненароком не заметил учитель… Обратно домой он пробирался по дворам, не дожидаясь своих друзей.
Мама Котенка очень огорчалась, когда узнавала об этом. И однажды, укладывая сыночка спать, мама-кошка подоткнула ему одеяло потеплее, погладила по шерстке и спросила: “Малыш, я вижу, ты не хочешь ходить в школу? Почему?” – “Я все время боюсь, мама, — признался котенок, — боюсь ехать в автобусе, боюсь сидеть на уроке и боюсь идти по улице со зверятами из нашего класса”. “Чего тут бояться?” – удивилась мама.
— Ах, мама ты ничего не понимаешь. Я все время беспокоюсь, что я что-нибудь сделаю не так: в автобусе я боюсь, что на повороте шлепнусь на пол, и все будут смеяться. В школе, я боюсь, что неправильно отвечу и учительница поставит мне двойку. А на улице я боюсь, что все зверята начнут бегать наперегонки или кидать шишки – кто дальше, и вдруг у меня не получится и никто не будет со мной дружить?” – сказал Котенок и чуть не расплакался – так ему стало себя жалко.
— Ну ладно, не горюй, малыш, — ласково сказала мама-кошка. — Я тебе помогу. Но это завтра, а сейчас пора спать.
Обрадовался Котенок и заснул довольный. А мама задумалась: “Чем же помочь моему малышу?” Думала-думала и придумала.
Наутро мама дала Котенку коробочку с леденцами и сказала так: “Это не простые конфеты, а волшебные. Как только начнешь бояться что-то сделать не так, достань одну конфетку, съешь и скажи три раза волшебные слова: Чего мне волноваться?- и все пройдет”.
Вечером Котенок прибежал из школы радостный и закричал: “Ура! Мамочка, я сегодня ничего не боялся, и в школе получил пятерку, и прибежал быстрее всех! Какие замечательные волшебные конфеты!” Мама-кошка улыбнулась и сказала: “Малыш, я хочу раскрыть тебе один секрет. Дело в том, что я дала тебе не волшебные, а самые обыкновенные конфеты”. — “Как, обычные? – не поверил котенок. — А почему же я не боялся, почему пятерку получил и бежал быстрее всех? Ты меня, наверное, обманываешь?”. — “Не обманываю, — сказала мама. — Я на самом деле положила в коробочку самые обычные леденцы. А раз они не волшебные, то помочь тебе они никак не могли. Значит, ты сам себе помог. Ты поверил в свои силы и победил страх. Значит, ты прогнал его навсегда, мой маленький герой”.
Как здорово, что я больше не буду беспокоиться! – закричал котенок. — Это замечательно, что я победил свой страх сам! Я, наверное, сейчас даже сам бы засмеялся, если бы шлепнулся на пол. Это же совсем не так обидно. Ну-ка!- сказал Котенок и немедленно шлепнулся на пол, растянувшись наподобие морской звезды. — Ха-ха! Как забавно! Это скорее весело, чем обидно. Пожалуй, нужно попробовать еще получить двойку.
— Ну-ну, что еще за фокусы? – заволновалась мама-кошка. — Зачем тебе двойка! Перестань, пожалуйста, баловаться.
— Ну что ты, мама, про двойку это я пошутил, просто пошутил. А если ты начинаешь за меня беспокоиться – съешь конфетку и скажи три раза “Чего мне волноваться?” и все пройдет. Проверенное средство!