Сказка о мертвой царевне и семи богатырях слушать аудио 4 класс

Аудио сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях. Слушать онлайн

Меню

Сказки

• Российские авторы
  • Пушкин
  • Чуковский
  • Мамин-Сибиряк
  • Маршак
  • Сутеев
  • Бажов
  • Салтыков-Щедрин
  • Паустовский
  • Алексей Толстой
  • Михалков
  • Медоф
• Зарубежные авторы
  • Андерсен
  • Братья Гримм
  • Шарль Перро
  • Вильгельм Гауф
  • Оскар Уальд
• Народные
  • Русские народные
  • Русские былины
  • Восточные
• Подборки
  • Разные авторы
  • Для малышей
  • Сказки на ночь
  • Сказки в стихах
  • Волшебные
  • Бытовые
  • Про животных
  • Про Лису
  • Про Волка
  • Про котов и кошек
  • Про собак
  • Про Принцесс
  • Про Бабу-Ягу
  • Про Кощея
  • Про Царевича
  • Про Ивана-Дурака
  • Про Богатырей
  • Про Солдата
  • О ленивых людях
  • О дружбе
  • Про Деда Мороза
  • Новогодние
  • Рождественские

Аудиосказки

• Народные
  • Русские народные
  • Былины
  • Восточные
• Российские авторы
  • Пушкин
  • Чуковский
  • Маршак
  • Сутеев
  • Мамин-Сибиряк
  • Виталий Бианки
  • Лев Толстой
  • Алексей Толстой
  • Сергей Михалков
  • Павел Бажов
  • Гаршин
  • Салтыков-Щедрин
  • Драгунский
  • Носов
  • Аркадий Гайдар
  • Эдуард Успенский
  • Пришвин
  • Одоевский
  • Борис Житков
  • Басни Крылова
• Зарубежные авторы
  • Андерсен
  • Братья Гримм
  • Шарль Перро
  • Гофман
  • Киплинг
  • Гауф
  • Астрид Линдгрен
  • Джанни Родари
• Подборки
  • Разные авторы
  • Дисней
  • Для самых Маленьких
  • Короткие
  • В стихах
  • Современные
  • Поучительные
  • Для детей 3-4 лет
  • Для детей 5-6 лет
  • Для детей 7-8 лет
  • Для детей 9-10 лет
  • Для мальчиков
  • Про машинки
  • Для девочек
  • Про принцесс и царевн
  • Бытовые русские народные
  • Волшебные русские народные
  • Про богатырей
  • Про Ивана-Царевича
  • Про Бабу-Ягу
  • Про Кощея Бессмертного
  • Про Змея Горыныча
  • Про животных
  • Про лису
  • Про волка
  • Про собак
  • Про котов и кошек
  • Про медведя
  • Про зайцев
  • Про динозавров
  • Про солдата
  • Про школу
  • Про Деда Мороза
  • Новогодние
  • Рождественские

Басни

• Крылов
• Дмитриев
• Толстой
• Михалков
• Эзоп
• Лафонтен

Раскраски

• Девочкам
• Мальчикам
• Малышам
• Развивающие
• Взрослым
• По мультфильмам
• Цветы
• Животные
• Праздники
• Времена года
• Другие

Читательский дневник

• 1 класс
• 2 класс
• 3 класс
• 4 класс
• 5 класс
• 6 класс
• 7 класс
• 8 класс
• 9-11 класс

Краткие содержания Характеристики Биографии

• Писатели и поэты
• Политики
• Учёные
• Музыканты
• Художники
• Военные
• Историки
• Путешественники
• Религиозные деятели

Регистрация Избранное Ваши пожелания Регистрация Избранное Ваши пожелания

Сказки Пушкина для детей (10 шт.)

Меню

Сказки

• Российские авторы
  • Пушкин
  • Чуковский
  • Мамин-Сибиряк
  • Маршак
  • Сутеев
  • Бажов
  • Салтыков-Щедрин
  • Паустовский
  • Алексей Толстой
  • Михалков
  • Медоф
• Зарубежные авторы
  • Андерсен
  • Братья Гримм
  • Шарль Перро
  • Вильгельм Гауф
  • Оскар Уальд
• Народные
  • Русские народные
  • Русские былины
  • Восточные
• Подборки
  • Разные авторы
  • Для малышей
  • Сказки на ночь
  • Сказки в стихах
  • Волшебные
  • Бытовые
  • Про животных
  • Про Лису
  • Про Волка
  • Про котов и кошек
  • Про собак
  • Про Принцесс
  • Про Бабу-Ягу
  • Про Кощея
  • Про Царевича
  • Про Ивана-Дурака
  • Про Богатырей
  • Про Солдата
  • О ленивых людях
  • О дружбе
  • Про Деда Мороза
  • Новогодние
  • Рождественские

Аудиосказки

• Народные
  • Русские народные
  • Былины
  • Восточные
• Российские авторы
  • Пушкин
  • Чуковский
  • Маршак
  • Сутеев
  • Мамин-Сибиряк
  • Виталий Бианки
  • Лев Толстой
  • Алексей Толстой
  • Сергей Михалков
  • Павел Бажов
  • Гаршин
  • Салтыков-Щедрин
  • Драгунский
  • Носов
  • Аркадий Гайдар
  • Эдуард Успенский
  • Пришвин
  • Одоевский
  • Борис Житков
  • Басни Крылова
• Зарубежные авторы
  • Андерсен
  • Братья Гримм
  • Шарль Перро
  • Гофман
  • Киплинг
  • Гауф
  • Астрид Линдгрен
  • Джанни Родари
• Подборки
  • Разные авторы
  • Дисней
  • Для самых Маленьких
  • Короткие
  • В стихах
  • Современные
  • Поучительные
  • Для детей 3-4 лет
  • Для детей 5-6 лет
  • Для детей 7-8 лет
  • Для детей 9-10 лет
  • Для мальчиков
  • Про машинки
  • Для девочек
  • Про принцесс и царевн
  • Бытовые русские народные
  • Волшебные русские народные
  • Про богатырей
  • Про Ивана-Царевича
  • Про Бабу-Ягу
  • Про Кощея Бессмертного
  • Про Змея Горыныча
  • Про животных
  • Про лису
  • Про волка
  • Про собак
  • Про котов и кошек
  • Про медведя
  • Про зайцев
  • Про динозавров
  • Про солдата
  • Про школу
  • Про Деда Мороза
  • Новогодние
  • Рождественские

Басни

• Крылов
• Дмитриев
• Толстой
• Михалков
• Эзоп
• Лафонтен

Раскраски

• Девочкам
• Мальчикам
• Малышам
• Развивающие
• Взрослым
• По мультфильмам
• Цветы
• Животные
• Праздники
• Времена года
• Другие

Читательский дневник

• 1 класс
• 2 класс
• 3 класс
• 4 класс
• 5 класс
• 6 класс
• 7 класс
• 8 класс
• 9-11 класс

Краткие содержания Характеристики Биографии

• Писатели и поэты
• Политики
• Учёные
• Музыканты
• Художники
• Военные
• Историки
• Путешественники
• Религиозные деятели

Регистрация Избранное Ваши пожелания Регистрация Избранное Ваши пожелания

1. Фригато
2. /
3. Сказки

Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях сказка читать онлайн

Царь с царицею простился,
В путь-дорогу снарядился,
И царица у окна
Села ждать его одна.
Ждет-пождет с утра до ночи,
Смотрит в поле, инда очи
Разболелись глядючи
С белой зори до ночи;
Не видать милого друга!
Только видит: вьется вьюга,
Снег валится на поля,
Вся белешенька земля.
Девять месяцев проходит,
С поля глаз она не сводит.
Вот в сочельник в самый, в ночь
Бог дает царице дочь.
Рано утром гость желанный,
День и ночь так долго жданный,
Издалеча наконец
Воротился царь-отец.
На него она взглянула,
Тяжелешенько вздохнула,
Восхищенья не снесла,
И к обедне умерла.
Долго царь был неутешен,
Но как быть? и он был грешен;
Год прошел как сон пустой,
Царь женился на другой.

Правду молвить, молодица
Уж и впрямь была царица:
Высока, стройна, бела,
И умом и всем взяла;
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива.
Ей в приданое дано
Было зеркальце одно;
Свойство зеркальце имело:
Говорить оно умело.
С ним одним она была
Добродушна, весела,
С ним приветливо шутила
И, красуясь, говорила:
«Свет мой, зеркальце! скажи
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»
И ей зеркальце в ответ:
«Ты, конечно, спору нет;
Ты, царица, всех милее,
Всех румяней и белее».
И царица хохотать,
И плечами пожимать,
И подмигивать глазами,
И прищелкивать перстами,
И вертеться подбочась,
Гордо в зеркальце глядясь.
Но царевна молодая,
Тихомолком расцветая,

Между тем росла, росла,
Поднялась — и расцвела,
Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого.
И жених сыскался ей,
Королевич Елисей.
Сват приехал, царь дал слово,
А приданое готово:
Семь торговых городов
Да сто сорок теремов.
На девичник собираясь,
Вот царица, наряжаясь
Перед зеркальцем своим,
Перемолвилася с ним:
«Я ль, скажи мне, всех милее,
Всех румяней и белее?»
Что же зеркальце в ответ?
«Ты прекрасна, спору нет;
Но царевна всех милее,
Всех румяней и белее».
Как царица отпрыгнет,
Да как ручку замахнет,
Да по зеркальцу как хлопнет,
Каблучком-то как притопнет!..
«Ах ты, мерзкое стекло!
Это врешь ты мне на зло.
Как тягаться ей со мною?

Сказка О мертвой царевне и о семи богатырях часть 2 Пушкин А. С. текст

Александр Сергеевич Пушкин

Сказка О мертвой царевне и о семи богатырях часть 2 читать:

Королевич Елисей,

Помолясь усердно богу,

Отправляется в дорогу

За красавицей душой,

За невестой молодой.

Но невеста молодая,

До зари в лесу блуждая,

Между тем всё шла да шла

И на терем набрела.

Ей на встречу пес, залая,

Прибежал и смолк, играя;

В ворота вошла она,

На подворье тишина.

Пес бежит за ней, ласкаясь,

А царевна, подбираясь,

Поднялася на крыльцо

И взялася за кольцо;

Дверь тихонько отворилась,

И царевна очутилась

В светлой горнице; кругом

Лавки, крытые ковром,

Под святыми стол дубовый,

Печь с лежанкой изразцовой.

Видит девица, что тут

Люди добрые живут;

Знать, не будет ей обидно!

Никого меж тем не видно.

Дом царевна обошла,

Всё порядком убрала,

Засветила богу свечку,

Затопила жарко печку,

На полати взобралась

И тихонько улеглась.

Час обеда приближался,

Топот по двору раздался:

Входят семь богатырей,

Семь румяных усачей.

Старший молвил: «Что за диво!

Всё так чисто и красиво.

Кто-то терем прибирал

Да хозяев поджидал.

Кто же? Выдь и покажися,

С нами честно подружися.

Коль ты старый человек,

Дядей будешь нам навек.

Коли парень ты румяный,

Братец будешь нам названый.

Коль старушка, будь нам мать,

Так и станем величать.

Коли красная девица,

Будь нам милая сестрица».

И царевна к ним сошла,

Честь хозяям отдала,

В пояс низко поклонилась;

Закрасневшись, извинилась,

Что-де в гости к ним зашла,

Хоть звана и не была.

Вмиг по речи те спознали,

Что царевну принимали;

Усадили в уголок,

Подносили пирожок;

Рюмку полну наливали,

На подносе подавали.

От зеленого вина

Отрекалася она;

Пирожок лишь разломила,

Да кусочек прикусила,

И с дороги отдыхать

Отпросилась на кровать.

Отвели они девицу

Вверх во светлую светлицу

И оставили одну,

Отходящую ко сну.

День за днем идет, мелькая,

А царевна молодая

Всё в лесу, не скучно ей

У семи богатырей.

Перед утренней зарею

Братья дружною толпою

Выезжают погулять,

Серых уток пострелять,

Руку правую потешить,

Сорочина в поле спешить,

Иль башку с широких плеч

У татарина отсечь,

Или вытравить из леса

Пятигорского черкеса.

А хозяюшкой она

В терему меж тем одна

Приберет и приготовит.

Им она не прекословит,

Не перечут ей они.

Так идут за днями дни.

Братья милую девицу

Полюбили. К ней в светлицу

Раз, лишь только рассвело,

Всех их семеро вошло.

Старший молвил ей: «Девица,

Знаешь: всем ты нам сестрица,

Всех нас семеро, тебя

Все мы любим, за себя

Взять тебя мы все бы ради,

Да нельзя, так бога ради

Помири нас как-нибудь:

Одному женою будь,

Прочим ласковой сестрою.

Что ж качаешь головою?

Аль отказываешь нам?

Аль товар не по купцам?»

«Ой вы, молодцы честные,

Братцы вы мои родные, —

Им царевна говорит, —

Коли лгу, пусть бог велит

Не сойти живой мне с места.

Как мне быть? ведь я невеста.

Для меня вы все равны,

Все удалы, все умны,

Всех я вас люблю сердечно;

Но другому я навечно

Отдана. Мне всех милей

Королевич Елисей».

Братья молча постояли

Да в затылке почесали.

«Спрос не грех. Прости ты нас, —

Старший молвил поклонясь, —

Коли так, не заикнуся

Уж о том». — «Я не сержуся, —

Тихо молвила она, —

И отказ мой не вина».

Женихи ей поклонились,

Потихоньку удалились,

И согласно все опять

Стали жить да поживать.

Между тем царица злая,

Про царевну вспоминая,

Не могла простить ее,

А на зеркальце свое

Долго дулась и сердилась;

Наконец об нем хватилась

И пошла за ним, и, сев

Перед ним, забыла гнев,

Красоваться снова стала

И с улыбкою сказала:

«Здравствуй, зеркальце! скажи

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?»

И ей зеркальце в ответ:

«Ты прекрасна, спору нет;

Но живет без всякой славы,

Средь зеленыя дубравы,

У семи богатырей

Та, что всё ж тебя милей».

И царица налетела

На Чернавку: «Как ты смела

Обмануть меня? и в чем!..»

Та призналася во всем:

Так и так. Царица злая,

Ей рогаткой угрожая,

Положила иль не жить,

Иль царевну погубить.

Раз царевна молодая,

Милых братьев поджидая,

Пряла, сидя под окном.

Вдруг сердито под крыльцом

Пес залаял, и девица

Видит: нищая черница

Ходит по двору, клюкой

Отгоняя пса. «Постой,

Бабушка, постой немножко, —

Ей кричит она в окошко, —

Пригрожу сама я псу

И кой-что тебе снесу».

Отвечает ей черница:

«Ох ты, дитятко девица!

Пес проклятый одолел,

Чуть до смерти не заел.

Посмотри, как он хлопочет!

Выдь ко мне». — Царевна хочет

Выдти к ней и хлеб взяла,

Но с крылечка лишь сошла,

Пес ей под ноги — и лает,

И к старухе не пускает;

Лишь пойдет старуха к ней,

Он, лесного зверя злей,

На старуху. «Что за чудо?

Видно, выспался он худо, —

Ей царевна говорит: —

На ж, лови!» — и хлеб летит.

Старушонка хлеб поймала:

«Благодарствую, — сказала. —

Бог тебя благослови;

Вот за то тебе, лови!»

И к царевне наливное,

Молодое, золотое,

Прямо яблочко летит…

Пес как прыгнет, завизжит…

Но царевна в обе руки

Хвать — поймала. «Ради скуки

Кушай яблочко, мой свет.

Благодарствуй за обед».

Старушоночка сказала,

Поклонилась и пропала…

И с царевной на крыльцо

Пес бежит и ей в лицо

Жалко смотрит, грозно воет,

Словно сердце песье ноет,

Словно хочет ей сказать:

Брось! — Она его ласкать,

Треплет нежною рукою;

«Что, Соколко, что с тобою?

Ляг!» — и в комнату вошла,

Дверь тихонько заперла,

Под окно за пряжу села

Ждать хозяев, а глядела

Всё на яблоко. Оно

Соку спелого полно,

Так свежо и так душисто,

Так румяно-золотисто,

Будто медом налилось!

Видны семечки насквозь…

Подождать она хотела

До обеда; не стерпела,

В руки яблочко взяла,

К алым губкам поднесла,

Потихоньку прокусила

И кусочек проглотила…

Вдруг она, моя душа,

Пошатнулась не дыша,

Белы руки опустила,

Плод румяный уронила,

Закатилися глаза,

И она под образа

Головой на лавку пала

И тиха, недвижна стала…

Братья в ту пору домой

Возвращалися толпой

С молодецкого разбоя.

Им на встречу, грозно воя,

Пес бежит и ко двору

Путь им кажет. «Не к добру! —

Братья молвили: — печали

Не минуем». Прискакали,

Входят, ахнули. Вбежав,

Пес на яблоко стремглав

С лаем кинулся, озлился,

Проглотил его, свалился

И издох. Напоено

Было ядом, знать, оно.

Перед мертвою царевной

Братья в горести душевной

Все поникли головой,

И с молитвою святой

С лавки подняли, одели,

Хоронить ее хотели

И раздумали. Она,

Как под крылышком у сна,

Так тиха, свежа лежала,

Что лишь только не дышала.

Ждали три дня, но она

Не восстала ото сна.

Сотворив обряд печальный,

Вот они во гроб хрустальный

Труп царевны молодой

Положили — и толпой

Понесли в пустую гору,

И в полуночную пору

Гроб ее к шести столбам

На цепях чугунных там

Осторожно привинтили

И решеткой оградили;

И, пред мертвою сестрой

Сотворив поклон земной,

Старший молвил: «Спи во гробе;

Вдруг погасла, жертвой злобе,

На земле твоя краса;

Дух твой примут небеса.

Нами ты была любима

И для милого хранима —

Не досталась никому,

Только гробу одному».

Анализ Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях Пушкина

Сказку о мёртвой царевне и семи богатырях написал всеми нам известный русский поэт Александр Сергеевич Пушкин. Он на основе всей сказки показывает что красота, которая скрыта внутри человека может сотворить чудо. Также он показывает, то, что у человека внутри дороже того, что у человека снаружи.

Основная завязка сказки это ссора между царицей и царевной. И зачинщиком этой ссоры является царица. Царица начала завидовать невиданной красоте юной падчерице. Она начинает ее считать главной своей конкуренткой. Царица всегда хотела быть самой красивой в своем государстве. Ради сохранения этого титула она готова на все. Царица начинает борьбу за красоту и одновременно пытается убрать со своего пути свою падчерицу. Вступив в эту гонку, она забыло о главном, внутренней красоте. Ее внутренний мир остался без важных человеческих качеств, таких как любовь родных и сострадание. Она начала ставить себя выше всех в государстве. Все эти действия породили враждебный мир между царицей и царевной.

Это женщина была неуверенна и всегда сомневалась в себе. Из-за этого она просила у волшебного зеркала комплементы в свою сторону. Зеркало постоянно поддерживало царицу и стало ей другом, но царица все ровно его разбила. Это еще один поступок, который портит внутренние качества царицы. После этого царица и сама умирает из-за возрождения царевны. Можно сказать, что царицу погубило чужое счастье, которая она хотела испортить.

Также содержание сказки касается достоинства человека. Когда царевна, бродя по лесу зашла в дом к богатырям она сразу принялась за уборку. Богатыри оценили труд девушки и сразу же полюбили ее. Царевна признается богатырям, что влюблена в царевича Елисея и что всю жизнь будет ему верна. В это время царевич Елисей отправляется в поиски царевны. И спустя время он ее находит.

В этой сказке получился счастливый конец. Царевна вышла замуж на Царевича Елисея. И всю жизнь они прожили в любви и согласии. Пушкин смог правильно описать и выразить, через что смогли пройти царевна и царевич для того чтобы создать свою сваю семью, которая была основана на счастье и любви. Иногда, чтобы проверить свою любовь на прочность судьба преподносит нам нелегкие испытания.

Анализ 2

Александр Сергеевич Пушкин в сказочной истории о царевне и семи богатырях рассказывает нам о том, как любовь творит чудеса, а внутренняя красота важнее, чем внешняя. В этой истории говорится о том как между двумя персонажами происходит ссора. Причём главным зачинщиком конфликта является царица. Из-за того что от природы царевна была красива внешним видом царица ей очень завидовала. Царица в падчерице видела свою главную соперницу, она мечтала быть самым прекрасным человеком, среди всех людей. Но в своем стремлении быть самым красивой и уничтожением соперницы, она позабыла о таких добродетелях как милосердие, дружелюбие, кротость.

Царица очень сомневалась в себе, что ей необходима была похвала от зеркала. Зеркало было её единственным другом, которое женщина в конце сказочной истории уничтожила. После этого царица умерла, она так и не могла спокойно смотреть на счастье других людей.

В сказке также описывается благородство и преданность. Убегая от мачехи, девушка приходит в дом где живут богатыри и находит дом без хозяев. Когда богатыри вернулись, они понимают кто передними, воспитание выдает происхождение. Она им очень нравится, но царевна любит только Елисея и хранит ему верность.

В сказке почти каждый герой симпатизирует царевне, это также стало причиной для зависти царицы. Царь очень грустит по дочери. Чем не предлог для ревности мачехи?! В произведении жизненные обстоятельства тесно переплетаются со сказочным мотивом. Это мотивирует читателя задуматься над происшедшим и возможно, научит не делать таких же промашек, которые совершили герои сказки. Конечно же, сказка оканчивается счастливо, и добро победило зло.

Все произведения Пушкина учат созиданию, и показывают читателям, до чего доводят недоброжелательное обращение к людям. Зло всегда будет повержено, а добро победит. В конце этой сказки молодая царевна выходит замуж за Елисея. В своём произведении писатель показывает, через какие жизненные испытания прошли влюблённые, чтобы быть вдвоём. Ведь не каждый раз отношения людей складываются хорошо.

Бывает так, чтобы проверить чувства, судьба преподносит влюблённым нелегкие испытания. И только крепкие и настоящие взаимоотношения смогут выстоять перед натиском. В жизни людям не дается не посильных испытаний. И как бы иногда не было очень тяжело и горестно, вера, дружба и любовь смогут сотворить настоящие чудеса.

3 вариант

В одной царской семье рождается дочь, но ее мать при родах умирает, а опечаленный царь через некоторое время женится второй раз.

Новая царица, несмотря на редкую красоту, отличается эгоизмом, гордыней, завистливостью и жестокостью. Ее единственным развлечением являются беседы с волшебным зеркальцем, которое всегда подтверждает ее исключительную красоту.

Годы идут и постепенно взрослеет молодая царевна, которая к своему совершеннолетию становится восхитительной красавицей, к которой сватается королевич Елисей.

Однажды царица в очередной раз обращается к зеркальцу и узнает, что она является не единственной красавицей, поскольку появляется конкуренция в виде ее падчерицы. Тогда мачеха отдает приказ служанке заманить царевну в лес и оставить нам связанную на съедение волкам. Однако добрая служанка не выполняет приказ царицы и оставляет девушку свободной в лесной глуши.

Царевна набредает на терем, в которой проживают семь богатырей. Юноши принимают девушку в свою семью в качестве сестры.

В это время королевич Елисей предпринимает попытки поиска пропавшей возлюбленной. Он призывает на помощь силы природы в лице солнца и месяца, однако они не могут ему помочь.

Царица же вновь берет в руки зеркало, но узнает, что царевна не погибла. Мачеха переодевается в старуху и отправляется в терем, где живет девушка. Там она обманом вручает царевне отравленное яблоко, откусив которое девушка умирает. Расстроенные богатыри изготавливают для царевны хрустальный гроб, в который помещают тело девушки.

Отчаявшийся Елисей обращается в последней надежде к ветру, который находит месторасположение царевны, но сообщает юноше о смерти возлюбленной. Королевич решает проститься с любимой. Подойдя к гробу, он не сдерживается и целует девушку и в этот момент царевна оживает.

Счастливые влюбленные возвращаются в царский дворец, при этом злая мачеха, увидев живую царевну, от гнева умирает.

5 класс

Картинка к сочинению Анализ Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях

Предыдущая

СочиненияГерои повести Прощание с Матерой Распутина сочинение

Следующая

СочиненияЗачем Чичиков скупал мертвые души?

Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях. А.С. Пушкин

А.С. Пушкин

Царь с царицею простился,
В путь-дорогу снарядился,
И царица у окна
Села ждать его одна.
Ждёт-пождёт с утра до ночи,
Смотрит в поле, инда очи
Разболелись, глядючи
С белой зори до ночи.
Не видать милого друга!
Только видит: вьётся вьюга,
Снег валится на поля,
Вся белёшенька земля.
Девять месяцев проходит,
С поля глаз она не сводит.
Вот в сочельник в самый, в ночь
Бог даёт царице дочь.
Рано утром гость желанный,
День и ночь так долго жданный,
Издалеча наконец
Воротился царь-отец.
На него она взглянула,
Тяжелёшенько вздохнула,
Восхищенья не снесла
И к обедне умерла.

Долго царь был неутешен,
Но как быть? и он был грешен;
Год прошёл, как сон пустой,
Царь женился на другой.
Правду молвить, молодица
Уж и впрямь была царица:
Высока, стройна, бела,
И умом и всем взяла;
Но зато горда, ломлива,
Своенравна и ревнива.
Ей в приданое дано
Было зеркальце одно;
Свойство зеркальце имело:
Говорить оно умело.
С ним одним она была
Добродушна, весела,
С ним приветливо шутила
И, красуясь, говорила:
“Свет мой, зеркальце! скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?”
И ей зеркальце в ответ:
“Ты, конечно, спору нет;
Ты, царица, всех милее,
Всех румяней и белее”.
И царица хохотать,
И плечами пожимать,
И подмигивать глазами,
И прищёлкивать перстами,
И вертеться подбочась,
Гордо в зеркальце глядясь.

Но царевна молодая,
Тихомолком расцветая,
Между тем росла, росла,
Поднялась — и расцвела,
Белолица, черноброва,
Нраву кроткого такого.
И жених сыскался ей,
Королевич Елисей.
Сват приехал, царь дал слово,
А приданое готово:
Семь торговых городов
Да сто сорок теремов.

На девичник собираясь,
Вот царица, наряжаясь
Перед зеркальцем своим,
Перемолвилася с ним:
“Я ль, скажи мне, всех милее,
Всех румяней и белее?”
Что же зеркальце в ответ?
“Ты прекрасна, спору нет;
Но царевна всех милее,
Всех румяней и белее”.
Как царица отпрыгнёт,
Да как ручку замахнёт,
Да по зеркальцу как хлопнет,
Каблучком-то как притопнет!..
“Ах ты, мерзкое стекло!
Это врёшь ты мне назло.
Как тягаться ей со мною?
Я в ней дурь-то успокою.
Вишь какая подросла!
И не диво, что бела:
Мать брюхатая сидела
Да на снег лишь и глядела!
Но скажи: как можно ей
Быть во всём меня милей?
Признавайся: всех я краше.
Обойди всё царство наше,
Хоть весь мир; мне ровной нет.
Так ли?” Зеркальце в ответ:
“А царевна всё ж милее,
Всё ж румяней и белее”.
Делать нечего. Она,
Чёрной зависти полна,
Бросив зеркальце под лавку,
Позвала к себе Чернавку
И наказывает ей,
Сенной девушке своей,
Весть царевну в глушь лесную
И, связав её, живую
Под сосной оставить там
На съедение волкам.

Черт ли сладит с бабой гневной?
Спорить нечего. С царевной
Вот Чернавка в лес пошла
И в такую даль свела,
Что царевна догадалась
И до смерти испугалась
И взмолилась: “Жизнь моя!
В чём, скажи, виновна я?
Не губи меня, девица!
А как буду я царица,
Я пожалую тебя”.
Та, в душе её любя,
Не убила, не связала,
Отпустила и сказала:
“Не кручинься, бог с тобой”.
А сама пришла домой.
“Что? — сказала ей царица. —
Где красавица девица?” —
“Там, в лесу, стоит одна, —
Отвечает ей она.-
Крепко связаны ей локти;
Попадётся зверю в когти,
Меньше будет ей терпеть,
Легче будет умереть”.

И молва трезвонить стала:
Дочка царская пропала!
Тужит бедный царь по ней.
Королевич Елисей,
Помолясь усердно богу,
Отправляется в дорогу
За красавицей душой,
За невестой молодой.

Но невеста молодая,
До зари в лесу блуждая,
Между тем всё шла да шла
И на терем набрела.
Ей навстречу пёс, залая,
Прибежал и смолк, играя.
В ворота вошла она,
На подворье тишина.
Пёс бежит за ней, ласкаясь,
А царевна, подбираясь,
Поднялася на крыльцо
И взялася за кольцо;
Дверь тихонько отворилась,
И царевна очутилась
В светлой горнице; кругом
Лавки, крытые ковром,
Под святыми стол дубовый,
Печь с лежанкой изразцовой.
Видит девица, что тут
Люди добрые живут;
Знать, не будет ей обидно! —
Никого меж тем не видно.
Дом царевна обошла,
Всё порядком убрала,
Засветила богу свечку,
Затопила жарко печку,
На полати взобралась
И тихонько улеглась.

Час обеда приближался,
Топот по двору раздался:
Входят семь богатырей,
Семь румяных усачей.
Старший молвил: “Что за диво!
Всё так чисто и красиво.
Кто-то терем прибирал
Да хозяев поджидал.
Кто же? Выдь и покажися,
С нами честно подружися.
Коль ты старый человек,
Дядей будешь нам навек.
Коли парень ты румяный,
Братец будешь нам названый.
Коль старушка, будь нам мать,
Так и станем величать.
Коли красная девица,
Будь нам милая сестрица”.

И царевна к ним сошла,
Честь хозяям отдала,
В пояс низко поклонилась;
Закрасневшись, извинилась,
Что-де в гости к ним зашла,
Хоть звана и не была.
Вмиг по речи те опознали,
Что царевну принимали;
Усадили в уголок,
Подносили пирожок;
Рюмку полну наливали,
На подносе подавали.
От зелёного вина
Отрекалася она;
Пирожок лишь разломила
Да кусочек прикусила
И с дороги отдыхать
Отпросилась на кровать.
Отвели они девицу
Вверх, во светлую светлицу,
И оставили одну
Отходящую ко сну.

День за днём идёт, мелькая,
А царевна молодая
Всё в лесу; не скучно ей
У семи богатырей.
Перед утренней зарёю
Братья дружною толпою
Выезжают погулять,
Серых уток пострелять,
Руку правую потешить,
Сорочина в поле спешить,
Иль башку с широких плеч
У татарина отсечь,
Или вытравить из леса
Пятигорского черкеса.
А хозяюшкой она
В терему меж тем одна
Приберёт и приготовит.
Им она не прекословит,
Не перечат ей они.
Так идут за днями дни.

Братья милую девицу
Полюбили. К ней в светлицу
Раз, лишь только рассвело,
Всех их семеро вошло.
Старший молвил ей: “Девица,
Знаешь: всем ты нам сестрица,
Всех нас семеро, тебя
Все мы любим, за себя
Взять тебя мы все бы ради,
Да нельзя, так, бога ради,
Помири нас как-нибудь:
Одному женою будь,
Прочим ласковой сестрою.
Что ж качаешь головою?
Аль отказываешь нам?
Аль товар не по купцам?”

“Ой, вы, молодцы честные,
Братцы вы мои родные, —
Им царевна говорит, —
Коли лгу, пусть бог велит
Не сойти живой мне с места.
Как мне быть? ведь я невеста.
Для меня вы все равны,
Все удалы, все умны,
Всех я вас люблю сердечно;
Но другому я навечно
Отдана. Мне всех милей
Королевич Елисей”.

Братья молча постояли
Да в затылке почесали.
“Спрос не грех. Прости ты нас, —
Старший молвил поклонясь. —
Коли так, не заикнуся
Уж о том”. — “Я не сержуся, —
Тихо молвила она, —
И отказ мой не вина”.
Женихи ей поклонились,
Потихоньку удалились,
И согласно все опять
Стали жить да поживать.

Между тем царица злая,
Про царевну вспоминая,
Не могла простить её,
А на зеркальце своё
Долго дулась и сердилась:
Наконец об нём хватилась
И пошла за ним, и, сев
Перед ним, забыла гнев,
Красоваться снова стала
И с улыбкою сказала:
“Здравствуй, зеркальце! скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?”
И ей зеркальце в ответ:
“Ты прекрасна, спору нет;
Но живёт без всякой славы,
Средь зелёныя дубравы,
У семи богатырей
Та, что всё ж тебя милей”.
И царица налетела
На Чернавку: “Как ты смела
Обмануть меня? и в чём!..”
Та призналася во всём:
Так и так. Царица злая,
Ей рогаткой угрожая,
Положила иль не жить,
Иль царевну погубить.

Раз царевна молодая,
Милых братьев поджидая,
Пряла, сидя под окном.
Вдруг сердито под крыльцом
Пёс залаял, и девица
Видит: нищая черница
Ходит по двору, клюкой
Отгоняя пса. “Постой.
Бабушка, постой немножко, —
Ей кричит она в окошко, —
Пригрожу сама я псу
И кой-что тебе снесу”.
Отвечает ей черница:
“Ох ты, дитятко девица!
Пёс проклятый одолел,
Чуть до смерти не заел.
Посмотри, как он хлопочет!
Выдь ко мне”. — Царевна хочет
Выйти к ней и хлеб взяла,
Но с крылечка лишь сошла,
Пёс ей под ноги — и лает
И к старухе не пускает;
Лишь пойдёт старуха к ней,
Он, лесного зверя злей,
На старуху. Что за чудо?
“Видно, выспался он худо, —
Ей царевна говорит. —
На ж, лови!” — и хлеб летит.
Старушонка хлеб поймала;
“Благодарствую, — сказала, —
Бог тебя благослови;
Вот за то тебе, лови!”
И к царевне наливное,
Молодое, золотое,
Прямо яблочко летит…
Пёс как прыгнет, завизжит…
Но царевна в обе руки
Хвать — поймала. “Ради скуки
Кушай яблочко, мой свет.
Благодарствуй за обед…” —
Старушоночка сказала,
Поклонилась и пропала…
И с царевной на крыльцо
Пёс бежит и ей в лицо
Жалко смотрит, грозно воет,
Словно сердце пёсье ноет,
Словно хочет ей сказать:
Брось! — Она его ласкать,
Треплет нежною рукою:
“Что, Соколко, что с тобою?
Ляг!” — и в комнату вошла,
Дверь тихонько заперла,
Под окно за пряжу села
Ждать хозяев, а глядела
Всё на яблоко. Оно
Соку спелого полно,
Так свежо и так душисто,
Так румяно-золотисто,
Будто мёдом налилось!
Видны семечки насквозь…
Подождать она хотела
До обеда; не стерпела,
В руки яблочко взяла,
К алым губкам поднесла,
Потихоньку прокусила
И кусочек проглотила…
Вдруг она, моя душа,
Пошатнулась не дыша,
Белы руки опустила,
Плод румяный уронила,
Закатилися глаза,
И она под образа
Головой на лавку пала
И тиха, недвижна стала…

Братья в ту пору домой
Возвращалися толпой
С молодецкого разбоя.
Им навстречу, грозно воя,
Пёс бежит и ко двору
Путь им кажет. “Не к добру! —
Братья молвили, — печали
Не минуем”. Прискакали,
Входят, ахнули. Вбежав,
Пёс на яблоко стремглав
С лаем кинулся, озлился
Проглотил его, свалился
И издох. Напоено
Было ядом, знать, оно.
Перед мёртвою царевной
Братья в горести душевной
Все поникли головой
И с молитвою святой
С лавки подняли, одели,
Хоронить её хотели
И раздумали. Она,
Как под крылышком у сна,
Так тиха, свежа лежала,
Что лишь только не дышала.
Ждали три дня, но она
Не восстала ото сна.
Сотворив обряд печальный,
Вот они во гроб хрустальный
Труп царевны молодой
Положили — и толпой
Понесли в пустую гору,
И в полуночную пору
Гроб её к шести столбам
На цепях чугунных там
Осторожно привинтили
И решёткой оградили;
И, пред мёртвою сестрой
Сотворив поклон земной,
Старший молвил: “Спи во гробе;
Вдруг погасла, жертвой злобе,
На земле твоя краса;
Дух твой примут небеса.
Нами ты была любима
И для милого хранима —
Не досталась никому,
Только гробу одному”.

В тот же день царица злая,
Доброй вести ожидая,
Втайне зеркальце взяла
И вопрос свой задала:
“Я ль, скажи мне, всех милее,
Всех румяней и белее?”
И услышала в ответ:
“Ты, царица, спору нет,
Ты на свете всех милее,
Всех румяней и белее”.

За невестою своей
Королевич Елисей
Между тем по свету скачет.
Нет как нет! Он горько плачет,
И кого ни спросит он,
Всем вопрос его мудрён;
Кто в глаза ему смеётся,
Кто скорее отвернётся;
К красну солнцу наконец
Обратился молодец:
“Свет наш солнышко! Ты ходишь
Круглый год по небу, сводишь
Зиму с тёплою весной,
Всех нас видишь под собой.
Аль откажешь мне в ответе?
Не видало ль где на свете
Ты царевны молодой?
Я жених ей”. — “Свет ты мой, —
Красно солнце отвечало, —
Я царевны не видало.
Знать, её в живых уж нет.
Разве месяц, мой сосед,
Где-нибудь её да встретил
Или след её заметил”.

Тёмной ночки Елисей
Дождался в тоске своей.
Только месяц показался,
Он за ним с мольбой погнался.
“Месяц, месяц, мой дружок,
Позолоченный рожок!
Ты встаёшь во тьме глубокой,
Круглолицый, светлоокий,
И, обычай твой любя,
Звёзды смотрят на тебя.
Аль откажешь мне в ответе?
Не видал ли где на свете
Ты царевны молодой?
Я жених ей”. — “Братец мой, —
Отвечает месяц ясный, —
Не видал я девы красной.
На стороже я стою
Только в очередь мою.
Без меня царевна, видно,
Пробежала”. — “Как обидно!” —
Королевич отвечал.
Ясный месяц продолжал:
“Погоди; об ней, быть может,
Ветер знает. Он поможет.
Ты к нему теперь ступай,
Не печалься же, прощай”.

Елисей, не унывая,
К ветру кинулся, взывая:
“Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,
Ты волнуешь сине море,
Всюду веешь на просторе,
Не боишься никого,
Кроме бога одного.
Аль откажешь мне в ответе?
Не видал ли где на свете
Ты царевны молодой?
Я жених её”. — “Постой, —
Отвечает ветер буйный, —
Там за речкой тихоструйной
Есть высокая гора,
В ней глубокая нора;
В той норе, во тьме печальной,
Гроб качается хрустальный
На цепях между столбов.
Не видать ничьих следов
Вкруг того пустого места;
В том гробу твоя невеста”.

Ветер дале побежал.
Королевич зарыдал
И пошёл к пустому месту,
На прекрасную невесту
Посмотреть ещё хоть раз.
Вот идёт, и поднялась
Перед ним гора крутая;
Вкруг неё страна пустая;
Под горою тёмный вход.
Он туда скорей идёт.
Перед ним, во мгле печальной,
Гроб качается хрустальный,
И в хрустальном гробе том
Спит царевна вечным сном.
И о гроб невесты милой
Он ударился всей силой.
Гроб разбился. Дева вдруг
Ожила. Глядит вокруг
Изумлёнными глазами;
И, качаясь над цепями,
Привздохнув, произнесла:
“Как же долго я спала!”
И встаёт она из гроба…
Ах!.. и зарыдали оба.
В руки он её берёт
И на свет из тьмы несёт,
И, беседуя приятно,
В путь пускаются обратно,
И трубит уже молва:
Дочка царская жива!

Дома в ту пору без дела
Злая мачеха сидела
Перед зеркальцем своим
И беседовала с ним,
Говоря: “Я ль всех милее,
Всех румяней и белее?”
И услышала в ответ:
“Ты прекрасна, слова нет,
Но царевна всё ж милее,
Всё румяней и белее”.
Злая мачеха, вскочив,
Об пол зеркальце разбив,
В двери прямо побежала
И царевну повстречала.
Тут её тоска взяла,
И царица умерла.
Лишь её похоронили,
Свадьбу тотчас учинили,
И с невестою своей
Обвенчался Елисей;
И никто с начала мира
Не видал такого пира;
Я там был, мёд, пиво пил,
Да усы лишь обмочил.

---

Капитанская дочка Александра Пушкина

Кое-что о Пушкине

Трудно что-то сказать о Пушкине человеку, который о нем ничего не знает. Пушкин — великий поэт. Наполеон не так велик, как Пушкин. Бисмарк по сравнению с Пушкиным — никто. А Александры Первый, Второй и Третий — совсем маленькие дети по сравнению с Пушкиным. На самом деле, по сравнению с Пушкиным, все люди маленькие дети, кроме Гоголя. По сравнению с ним Пушкин маленький ребенок.
Итак, вместо того, чтобы писать о Пушкине, я лучше напишу о Гоголе.
Хотя, Гоголь настолько велик, что о нем ничего нельзя написать, так что я все-таки напишу о Пушкине.
А ведь после Гоголя обидно писать о Пушкине. Но про Гоголя ничего написать нельзя. Так что я бы предпочел ни о ком ничего не писать.

.
(Даниил Хармс, Ничего сегодня не писал: Избранные произведения, 1936).

Ни один писатель в мире, даже Шекспир или Гете, никогда не был более почитаем на своей родине, чем Александр Сергеевич Пушкин, мифический национальный бард России, в унисон провозгласивший русскими их «все», их гений, их божественность, свое «все». душа »или« дух »России и воплощенное Искусство.Даже Советы признали его уникальный и богоподобный статус, эксплуатируя культ Пушкина в разгар чисток, отражая культ личности Сталина. В юбилейный день 1937 года Пушкин стал представительным советским героем, как раз Достоевский в своей знаменитой речи сделал его последним пророком России в 1880 году при открытии памятника Пушкину в Москве. В то время как в посткоммунистической России один герой сменялся другим, Пушкин, выдержав все превратности смены режима в России, остался невредимым.Рост бакенбардов в России, модный в XIX веке, сегодня все еще ассоциируется с попытками подражать поэту.

После 1830 года все больше обращаясь к прозе, Пушкин написал краткий исторический роман Капитанская дочка , единственный роман, который он закончил, опубликованный за два месяца до его трагической смерти в 1836 году.

В отличие от его стихов, проза Пушкина не нашла отклика. много с более широкой аудиторией в то время. Его проза, сочетающая в себе стиль, противоположный многословию и фривольности, играя с литературными условностями и жанрами, не соответствовала более традиционным вкусам его времени.Но его проза произвела глубокое впечатление на следующих по его стопах литераторов: Гоголя, Тургенева, Чехова, Горького, Набокова.

В конце своей жизни Толстой предпочел Пушкина-прозаика Пушкину-поэту: «Главное в нем — простота и лаконичность повествования: никогда не бывает ничего лишнего. Пушкин удивителен тем, что в его произведениях невозможно изменить ни одного слова. И не только слово убрать нельзя, но и добавить нельзя ».

Дочь капитана была любимицей Чехова. По словам Гоголя, друга и ставленника Пушкина «по сравнению с Капитанская дочка , все наши романы и сказки подобны сахаристой каше. Чистота и отсутствие уловки достигают в ней такой высокой степени, что сама реальность кажется искусственной, а рядом с ней — карикатурой ». Достоевский хвалил естественность своей прозы. Имея дело с самым важным пароксизмом народного гнева, известным в истории России, Советы оценили Капитанская дочь за его реализм и очевидную классовую сознательность.

Обязательный роман и ссора из-за Маши, дочери офицера, упомянутого в названии романа, больше похожи на сказочный сюжет, способ выделить двух персонажей-антагонистов: рассказчика, наивного и благородного поэта-героя Петра Гринёва , и архетипичный нелояльный злодей Швабрин. На самом деле, они выглядят анемичными школьниками по сравнению с ярким изображением Пушиным настоящего главного героя рассказа, донского казака Емельяна Пугачева, лидера самого массового и серьезного народного восстания при Екатерине Великой в ​​1773-1775 годах.Пушкин приложил много усилий для исследования воскресения, изучения государственных архивов и поездки в Оренбург для опроса свидетелей. Кровопролитие и жестокость — с обеих сторон — не приукрашены — беспечные наблюдения Пушкина о таких царских казнях, как перерезание носа, убийства и повешение офицеров повстанцами, заставили меня дрожать. Однако, в отличие от его образа в официальной истории, сам Пугачев не изображен как монстр. Пушкин приписывает ему человеческие черты, ярко изображая его буйную храбрость, небрежную жестокость и хвастовство, а также товарищество, великодушие и простую щедрость.

Если только не скрытая симпатия к вымышленному Пугачеву, дворянин «шестисотлетней родословной» Пушкин категорически отвергает восстание:
Боже, храни нас от русского восстания, бессмысленного и беспощадного. Те, кто замышляют невероятные потрясения среди нас, либо молоды и не знают наших людей, либо являются жестокосердными людьми, которым наплевать ни на свою собственную, ни на чужую жизнь.

Имея слабость к русской классике с юных лет, я был очарован чтением стихотворного романа Пушкина «Евгений Онегин» много лет назад (и заворожен одноименной оперой Чайковского). Капитанская дочка — это роман, к которому я обращаюсь, когда тоскую по возвращению домой, по очарованиям, равнозначен лучу солнечного света, удовольствию. Мне понравилась динамичная жизнеспособность языка, захватывающий и мощный рассказ, игривость, и меня заинтриговала зрелищная сложность личности Пугачева и этой части российской истории.

Большое спасибо, Флоренсия, за то, что напомнила мне об этой жемчужине.

: Литература :: Культура и искусство :: Россия-Инфоцентр

Роман — «Капитанская дочка» Александра Сергеевича Пушкина известен всем русским школьникам со школьного курса.Но его читают и любят все возрасты.

Впервые напечатан в литературном журнале «Современник» в 1836 году. Роман о жизни и приключениях молодого армейского офицера Петра Гринева во время Пугачевского восстания 1773–1774 годов. Роман появился в результате долгой работы Пушкина с первоисточниками Пугачевского восстания и его исторического исследования крестьянских восстаний.

Роман о восстании Пугачева полон того сходства, которое увлекло главных героев романа через русское восстание — «бессмысленное и беспощадное», как говорит Пушкин.

Пётр Гринёв был единственным ребёнком отставного армейского офицера. Когда Петру исполнилось 17 лет, отец отправил его на военную службу в Оренбург. По дороге Петр встретил загадочного человека, который помог ему, когда он заблудился в метели в пустоши. Как позже выяснилось, загадочным человеком был Емельян Пугачев. В знак благодарности Петр подарил экскурсоводу заячью куртку.

Пётр начал службу в Белогорской крепости у капитана Ивана Миронова и влюбился в его дочь Машу.Это вызвало разлад между Петром и Швабриным (еще одним сослуживцем), они даже решили устроить дуэль, в которой Петр получил травму.

Немного позже крепость осадил Емельян Пугачев, который утверждал, что является императором Петром III. Казаки, стоявшие у крепости, присоединились к войскам Пугачева, и он легко взял крепость. Итак, Петр Гринёв и Швабрин неожиданно нашли их на дереве — присоединиться к Пугачевскому восстанию и предать присягу или быть убитыми. Во-вторых, Петра Гринёва волновала жизнь Маши; она была спрятана крестьянами и могла быть найдена восставшими казаками.

Петр Гринёв отказался присоединиться к восстанию Пугачева, но Пугачеву понравилось его мужество и он спас ему жизнь. А его соперник Швабрин присоединился к Восстанию.

Потом с Петром многое произошло. Он путешествовал с Пугачевым, и они стали друзьями. Петр попросил Пугачева разрешить ему увезти с войны к родителям его невесту Машу, и Пугачев отпустил его. Потом Петру пришлось бороться с восстанием Пугачева, его арестовали за дружеские отношения с Пугачевым.

На допросе Швабрин показал, что Петр был предателем.Не желая затащить Машу в суд, Петр не смог отказаться от обвинения и получил смертную казнь. Маша нашла его и доказала его правоту. Он увидел обезглавливание Пугачева и женился на Маше.

В романе выражены мысли Пушкина об олицетворении и семейных традициях русских дворян, о русских кровавых восстаниях и царской армии. Он переведен почти на сотню языков, и в любом случае его стоит прочитать.

Ушакова Александра

Сказка о мертвой царевне и семи рыцарях Сказка Пушкина

Царь ушел со свитой.
Царица нежная
У окна сидела одна,
Желаю поскорее домой.
Целый день, каждый день она ждала,
Глядя, пока ее посвященные
Глаза слабеют от перенапряжения,
Глядя на пустую равнину,
Ни признака ее возлюбленного!
Ничего, кроме снежинок
Сугробы на листьях.
Земля была настолько белой, насколько могла быть белой.
Девять долгих месяцев она сидела и ждала,
Не утихала бдение.
Потом от Бога в Сочельник
Она получила дочь.
На следующий день рано утром,
Вознаграждение любви и верности,
Снова домой из дальних странствий
Пришел наконец отец-царь.
Она бросила на него один нежный взгляд,
Задыхалась от радости, приоткрыв тонкие губы,
Затем упала на свою кровать
И к моменту молитвы умерла.

Долго сидел царь одиноко, задумчиво.
Но он тоже был всего лишь человеком.
Слезы за один печальный год, который он пролил …
И еще одна женщина женилась.
Она (если быть строго правдивой)
Прирожденная Царица? Молодая,
Стройная, высокая, красивая на вид,
Умная, остроумная?
Но она была в равной мере.
Упрямая, надменная, своенравная, ревнивая.
В приданое богатое и обширное
Было маленькое зеркало.
Он обладал уникальным отличием:
Он мог говорить с идеальной дикцией.
Только с этим стаканом она бы
В приятном юморе была.
Много раз в день она приветствовала его
И кокетливо умоляла:
«Скажи мне, красивое зеркало,
Ничего, кроме правды, я спрашиваю:
Кто на всем свете прекрасней
И красотой редчайшей ? »
И зеркало ответило:
«Ты, этого нельзя отрицать.
Ты прекраснейший на свете
И твоя красота редчайшая.
Царица весело засмеялась,
Весело пожала плечами,
Надула щеки и хлопнула веками,
Застенчиво, хитро щелкнула пальцами,
Скакала положила руку на бедра,
Высокомерие на губах.

Все это время собственная дочь царя
Спокойно, как учила ее природа,
Росла, росла и очень скоро появилась
Как распустившийся цветок:
Воронья бровь, светлая кожа,
Дыхание доброты и нежности.
И выбор жениха
Загорелся князь Елисей.
Костюм изготовлен. Царь согласился
И ее приданое было нанесено:

Семь городов с богатым магазином,
Особняков? семёрка.
В ночь перед свадьбой
Для свадебного наряда
Царица, пора уходить,
Болтала в зеркало:
«Кто на свете красивее
И красавее редчайшей?»
Тогда что ответило стекло?
«Вы честны, не могу отрицать.
Но принцесса — прекраснейшая
И красота ее редчайшая ».
Вверх прыгнула гордая царица.
На столе, как она стучала,
Злобно хлопала зеркало,
Туфля в яростном постукивании! -стекло,
Вранье нагло, как латунь!
По какому праву она моя соперница?
Я обуздаю такое молодое безумие.
Так она выросла? Мне назло!
Неудивительно, что она такая белая:
С ее выпуклой матерью пристально смотрит
На этот снег? Что тут удивительного!
А теперь посмотри сюда, объясни мне
Как она может быть справедливее?
Обыщи это наше царство и ищи хорошо,
Нигде ты не найдешь мне равного.
Разве это не правда? «- воскликнула она.
И все же зеркало ответило:
» Но царевна прекраснейшая
И красота ее редчайшая «.
Царица злобно взорвалась,
Зеркало выбросило из поля зрения
Под ближайшим шкафом,
И когда она отдышалась,
Вызванная Пятна, ее горничная,
И в ее инструкции дал:
«Отведи принцессу в лес,
Привяжи ее руку, ногу и лоб
К дереву! Когда прилетят волки
Пусть девочку заживо съедят! »

Женский гнев устрашит дьявола!
Протест был бесполезен.
Вскоре Принцесса ушла с Пятном.
В лес. Пока они плелись
Вот и принцесса догадалась о причине.
До смерти напугана такой гнусной изменой,
Она громко умоляла: «Пощади мою жизнь!
Я невиновна!
Не убивай меня, умоляю тебя!
И когда я стану царицей
, я дам тебе щедрую награду. »
Smudge, которая действительно любила свою подопечную,
Не желая убивать или связывать ее,
Отпустите ее, ласково заметив:
«Бог с вами! Не стоните!»
И, как это сказано, вернулся один.
«Ну?» — спросила Царица,
. — А где это миленькое создание?
«В лесу одна», — ответил
Smudge. «И там она останется.
К дереву я крепко привязал ее.
Когда на нее нападет голодный зверь
У нее будет мало времени плакать
И тем быстрее она умрет!»

Слух распространился и вызвал панику:
«Что, пропала дочь царя!»
Скорбным был царь в тот день.
Но молодой князь Елисей
Вознес Богу горячую молитву
И удалился тут же
Искать и вести домой
Свою юную юную невесту с мягким характером.
Тем временем его молодая невеста продолжала идти
Через лес до утра
Неизвестно, где она находится.
Внезапно она заметила дом.
Оттуда выбежала собака, рыча, тявкая,
Потом сел, постукивая хвостом.
У ворот не было охраны.
Во дворе было тихо.
Прикоснитесь к пяткам, добрая собака прыгнула.
Пока принцесса медленно поднималась по лестнице
, чтобы добраться до жилого этажа,
повернула кольцо на двери.
Бесшумно распахнулась дверь
И перед ее глазами разверзлась
Светлая комната: вокруг
Скамейки, заваленные ковриками, которые она нашла,
Дубовая доска под иконой
И печь с изразцами, на которых можно лежать.
Принцессе было ясно
Здесь жили добрые люди
Кто не отказал бы ей в убежище.
Однако никого не было дома.
Итак, она принялась, вымыла сковороды,
Сделала весь дом нарядным,
Зажгла свечу в углу,
Накормила огонь, чтобы согреться,
Забралась на платформу
Там, чтобы положить свою сонную голову.

Время обеда. Двор гудел, топали
лошади и спешились люди.
Толстосый и краснокожий,
Вошли семь похотливых рыцарей.
Сказал Старший: «Как чудесно!
Все так красиво! Огонь пылает!
Кто-то убирал здесь
И где-то рядом ждет.
Кто там? Выходи из укрытия!
Будь другом в мире!
Если ты старый и седой,
Будь нашим дядей навсегда!
Если ты молод и любишь драки.

Мы обнимем тебя как брата.
Если почтенная дама,
Тогда «мать» будет твоей имя
Если девичья ярмарка, мы будем звать тебя
Наша дорогая сестра и обожаем тебя.
Итак, принцесса встала, спустилась
Семи рыцарям и поклонилась,
Подчеркнула ее добрые пожелания,
Покраснела и извинилась
Что в их восхитительный дом
Она пришла без приглашения.
Они сразу увидели ее речь
присутствие принцессы.
Итак, они освободили угловое сиденье,
Предложили ей пирог с мясом,
Наполнили бокал вином и подали его
На подносе, как она этого заслужила.
Но бокал крепкого вина
Она вежливо действительно отказалась
И пирог она разбила осторожно,
Наслаждаясь крошечной порцией.
Умоляя, что она очень устала,
Вскоре она изящно удалилась.
И Семь Рыцарей отнесли ее.
В лучшую и самую светлую комнату.
И, пока они ползли,
Она крепко спала.

Дни пролетели незаметно? Принцесса жива
Все время без опасений
В лесу никогда не скучала
С семью рыцарями за границей.
Земля все еще покрыла бы тьму
Когда на рассвете семь братьев
выскочили бы испытать удачу
С длинным луком, стреляя из утки,
Или применив свой меч в битве
И сарацин расседлил,
С головой в упор Tartar go,
Отрубить ему голову ударом,
Или погоняться за черкесом,
Из леса броситься в бой.

Она, как хозяйка дома,
Роза много позже переехала
Очистка, полировка и приготовление пищи,
Ни разу рыцари не упрекали.
Они тоже никогда не упрекали ее.
Дней пролетели, как паутина.

И со временем они полюбили ее.
Вслед за этим все семь братьев
Однажды вскоре после рассвета
Дошли до ее покоев
И Старший Рыцарь обратился к ней:
«Как ты знаешь, ты наша сестра.
Но все семеро из нас здесь
Любят тебя , моя дорогая,
И мы все желаем твоей помощи.
Но этого не должно быть. Господи спаси и сохрани!
Найдите способ дать нам покой!
Будь женой хотя бы одному,
Остальным оставайся сестрой!
Но вы качаете головой. Это на
Скажите, от нашего предложения вы отказываетесь?
Ничего из нашего запаса вы не выберете? »
« О мои храбрые и милые братья,
добродетельнее всех! »
В ответ принцесса сказала:
« Бог с небес поразит меня мертвым
Если мой ответ не будет честным :
У меня нет выбора? Мне обещана рука!
Вы все равны в моих глазах,
Все такие доблестные и мудрые,
И я люблю вас всех, дорогие братья!
Но мое сердце к еще одному
Залог навеки.Однажды
я выйду замуж за князя Елисея! »

Притихли, братья сохранили свое положение,
От отчаяния почесали лбы.
« Как хочешь! Итак, теперь мы знаем: «
Сказал старший с поклоном.
« Прости нас? »И я обещаю
« Больше ничего от нас ты не услышишь! »
« Я не злюсь », — ответила она.
« Клянусь моим клятву, которую я должен исполнить.
Низко кланяясь, семеро женихов
Покинули свою комнату с приглушенными страстями.
Итак, снова в гармонии
Они жили и царила дружба.

Царица все еще была бледной
Каждый раз она видела яркой
Память ярмарку Княгини.
Долго лежало зеркало,
Был предметом ее ненависти;
Но, наконец, ее гнев утих.
Так однажды случилось
Что она снова взяла зеркало
Вверх и села перед ним,
Улыбнулась и, как прежде, умоляла его:
«Привет, красивое зеркало!
Скажи мне всю правду, Я спрашиваю:
Кто на свете прекрасней
И обладает редчайшей красотой? »
Сказало зеркало в ответ:
«Вы честны, я не могу отрицать.
Но куда едут верхом Семь Рыцарей
В зеленой дубовой роще живет
Смиренно живет человек, который
Красивее тебя.
Гнев Царицы сошёл
На её служанку: «
Какая глупость соблазнила Тебя солгать? Ты ослушался! »
Смазать полное признание …
Пригрозив пытками,
Царица угрюмо поклялась
Отправить принцессу на смерть
Или больше не дышать.

Однажды у ее окна ждет
Ибо ее братья поехали домой
Села юная принцесса и спала.
Внезапно собака начала
Лай. По двору поспешила
Бедная нищая, обеспокоенная
К собаке, которую она держала в страхе
С палкой. «Не уходи!
Стой, стой!» — крикнула принцесса:
Из окна, высунувшись наружу.
«Позвольте мне позвать собаку на пятки.
И я предложу вам поесть».
И нищенка ответила:
«Красивое дитя, ты мне нравишься!
Для твоей собаки, видишь ли,
Вполне может быть моей смертью.
Посмотри, как он рычит, ощетинивается!
Иди сюда, дитя. ! »
Княгиня хотела выйти и взяла буханку.
Но собака плела своим телом
Вокруг ее ног, не позволяла ей
Шагнуть навстречу нищенке.
Когда женщина тоже подошла ближе,
Более жестокий, чем сердитый медведь
Он напал на нее. Какое недоумение!
«Я думаю, что плохо выспался!»
— сказала принцесса. «Поймай его! Вот!»
И хлеб полетел по воздуху.
Бедная нищенка поймала его.
«Смиренно благодарю тебя, доченька,
Боже милостивый!» сказала она.
«Взамен возьми это у меня!»
Яркое яблоко, которое она держала,
Недавно собранное, свежее, спелое и золотистое,
Прямо к принцессе полетело…
Как собака бросилась в погоню!
Но принцесса ловко поймала его.
В ладони. «Наслаждайся яблоком
На досуге, маленький питомец!
Спасибо за буханку хлеба …»
Сказала нищенка, размахивая руками
В воздухе палка и исчезла …
По лестнице побежала принцесса
С собакой, которая тогда начала
Жалко таращить, ныть
Как будто ее сердце тоскует
За дар речи сказать:
«Брось это яблоко подальше!
Торопливо похлопала его по шее:
«Эй, Соколко, в чем дело?
Ложись!» Войдя еще раз
В свою комнату, она закрыла дверь,
Сидела там с гудением веретена,
В ожидании прихода своих братьев.
Но она не могла отвести взгляд
От яблока, где оно лежало
Полный аромата, розовый, сияющий,
Свежий и сочный, спелый и золотой,
Сладкий, как мед для губ!
Она даже шипы видела …

Сначала принцесса подумала ждать
До обеда. Но искушение
оказалось слишком сильным. Она взяла яркое
Яблоко, украдкой откусила
И со сладко впалой светлой щекой
Проглотила восхитительный кусочек.
Вдруг ее дыхание остановилось,
Вяло ее белые руки упали.
С ее колен розовое яблоко
Повалилось на пол. Несчастная
Дева закрыла обморочные глаза,
Пошатнулась и упала без крика,
На скамейке ударилась лбом,
Потом замерла под иконой …
Теперь братья, как случилось,
Возвращались в отряд
Из очередного воинственного набега.
Выйти им навстречу в лес
Пошел пес и, на бегу,
Повел прямо во двор.
Сказали Рыцари: «Дурное предзнаменование!
Скорбь припасена!» Дверь они открыли,
Зашел в комнату и ахнул.
Но собака, как молния, метнулась
За яблоко и сожрала его.
Смерть в тот миг одолела его.
Ибо яблоко было, как они видели,
Наполнено ядом до глубины души.
У мертвой Царевны братья
Склонили головы в слезах и произнесли
Святую молитву, чтобы спасти ее душу;
Ничто не могло утешить их горе.

Со скамейки ее подняли, одели,
Хотели в могиле, чтобы дать ей покой,
Потом передумали. Ибо она
Была такой же розовой, как сон
Гирлянды покоя кружились
Вокруг нее? Хотя она не дышала.
Целых три дня они ждали, но
По-прежнему ее глаза были плотно закрыты.
Итак, в ту ночь с торжественным ритуалом
В гробу из хрусталя
Положили прекрасное тело
Принцессы и оттуда
В полую гору несли ее,
Там, где гробницу для нее вылепили:
Они использовали железные цепи закрепить
Ее стеклянный шкаф к шестым столбам
С должной осторожностью и соорудил
железных перил для защиты.

Тогда Старшая ударила себя в грудь
И мертвая принцесса обратилась:
«Всегда мирный сон твой!
Хоть дней твоих было мало
На этой земле? Злоба взяла свое?
Но небеса сохранят твою душу.
С чистой любовью относились мы к тебе,
За любимого мы охраняли тебя,
Но ты не к жениху пришел,
Только к холодной темной гробнице.

В тот же день злая Царица,
В ожидании добра новость, чтобы добраться до нее,
Тайно зеркало забрало
И ее обычный вопрос был задан:
«Кто сейчас самый справедливый
И обладает самой редкой красотой?»
И удовлетворенный ответ:
«Ты, этого нельзя отрицать.
Ты прекраснейший на свете
И красота твоя редчайшая! »

В погоне за своей милой невестой
По стране вдоль и поперек
Едет еще князь Елисей,
Горько плачет.Никаких вестей!
Для кого бы он ни спрашивал
Люди либо отворачивались
, либо грубо хохотали:
Никто не знает, что ему нужно.
Теперь к яркому Солнцу в рвении
Обратился ли смелый юный принц:
«Солнце, дорогое Солнце! Круглый год бегает
По небу, весеннее таяние
Из холодной земли зимой снег!
Вы наблюдаете за нами всех внизу.
Неужели ты не пожалеешь на ответ?
Скажи, а тебе довелось увидеть
Увидеть принцессу, которую я читаю?
Я ее жених.«Моя дорогая»,
С некоторой настойчивостью Сказало Солнце,
«Я нигде не видел твою Принцессу,
Значит, она мертва, мы должны предположить,
То есть, если мой друг, Луна,
не встречал ее на своем путешествия
Или увиденные подсказки, которые вы можете разгадать. »

Сквозь темную ночь Елисей,
Чувствовать что угодно, только не весело,
С настойчивостью любовника
Ждал появления Луны.
« Луна, о Луна, друг мой! »- сказал он,
«Золото рога и круглой головы,
Из самых темных восходящих теней,
Твоим взором созерцающий мир,
Тебя, кого с любовью взирают звезды
Когда ты поднимаешься свою ночную стражу!»
Неужели вы не пожалеете на ответ?
Скажите, а у вас когда-нибудь была возможность
Увидеть принцессу, которую я чтим?
Я ее жених.«О дорогой!»
Сказал в ужасе Луна,
«Нет, я не видел девушку.

На моем раунде я только хожу
Когда придет моя очередь, знаете ли.
Казалось бы, я отдыхал.
Когда она прошла. »« Какая досада! »
Громко крикнул князь Елисей.
Но Луна продолжала говорить:
« Погодите! Предлагаю вам
Придет ветер на помощь.
Позвоните ему сейчас! Стоит попробовать.
И поднимите настроение немного! До свидания! »

Елисей, не теряя мужества,
В обитель Ветра теперь поспешил.
«Ветер, о Ветер! Повелитель неба,
Сгоняющий ввысь стаи облаков,
Разбудивший темно-синий океан,
Приводящий в движение весь воздух,
Не боясь никого
Спасая Бога в одиночестве! Вы не пожалеете на ответ?
Скажите, а у вас когда-нибудь была возможность
Увидеть принцессу, которую я чтим?
Я ее жених. «О, слушай!»
Сказал Ветер в суматохе.
«Где течет тихий ручей
Стоит гора высокая и крутая
В ней лежит глубокая пещера;
В этой пещере в мрачных мрачных тенях
Колышется гроб, сделанный из хрусталя.
Подвешены цепями к шестым столбам.

Вокруг него бесплодная земля, в которой
Ни один человек не встретит другого.
В этой гробнице твоя невеста обнаружит! »
С завыванием Ветер ушел.
Елисей плакал долго и громко.
Он шел в бесплодную землю.
Отчаянно, грустно тосковал. Перед ним поднялась гора высокая
, круто взлетая
Из земли, совершенно опустошенной.
У ее подножия — тусклый вход
Елисей быстро вошел.
Там, он увидел, в мрачных тенях
Покачивался гроб из хрусталя
Где покоилась принцесса
В глубоком сне блаженных.
И князь в слезах растворяя
Бросился на гроб …
И он разбился! Девушка прямо
ожила, села, в великом
Чудо огляделась и зевая
Когда она поставила свою кровать, качели
Сказал с раскинутыми руками:
«Боже мой! Как долго я спала!»
Она вышла из гроба вниз.
О вздохи и рыдания!
Неся свою невесту, он пошел
Назад к дневному свету. Они поехали домой,
Завязывая приятную беседу
Пока они не достигли места назначения.
Быстро распространился слух:
«Принцесса в целости и сохранности!»
Так получилось, что Царица
В своей комнате праздно сидела
У своего волшебного зеркала
И, чтобы скоротать время, спросила:
«Кто на свете прекрасней
И красавее редчайшей имеет?»
Сказало зеркало в ответ:

«Вы справедливы, я не могу отрицать,
Но принцесса самая прекрасная
И ее красота редчайшая!»
Царица прыгнула и разбила
На полу ее зеркало,
Бросившись к двери, она увидела, что
Прекрасная юная принцесса идет к ней.
Перебитая горем и злобой,
Царица умерла той ночью.
Из могилы, где она была похоронена
На свадьбу поспешили,
За доброго князя Елисея
В тот же день венчал свою княжну.
Никогда с момента сотворения мира
Не было такого праздника;
Я был там, пил медовуху и все же
Едва намочил усы.

Александр Пушкин. Факты для детей

Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня (26 мая по старому стилю) 1799 года в Москве, умер 10 февраля 1837 года (29 января по новому стилю) в Санкт-Петербурге.Он был русским поэтом, прозаиком, драматургом и писателем рассказов.

Многие считают его величайшим русским поэтом. Он положил начало великой традиции русской литературы. Пушкин писал так, как никогда раньше не писал: он использовал русский язык в том виде, в котором на нем говорили, вместо того, чтобы писать в стиле, основанном на старых церковных книгах. Его влияние на других русских писателей было огромным, и некоторые русские композиторы положили его рассказы и стихи на музыку. Его стихи очень трудно перевести на другие языки, потому что слова полны особых значений в русской культуре.Его романы, особенно «Евгений Онегин», широко читаются.

Пушкин был правнуком африканца царя Петра Великого. Он был убит на дуэли в 1837 году в возрасте 37 лет.

Ранние годы

Отец Пушкина происходил из старинной аристократической семьи. По материнской линии у Пушкина были африканские предки. Его прадед Абрам Ганнибал был абиссинцем, жившим во дворце турецкого султана в Стамбуле. Русский посол купил его в подарок царю России Петру Великому.Ганнибал стал любимцем Петра Великого, и его отправили учиться в Париж. Он стал очень богатым. Пушкин гордился своим прадедом и написал о нем в романе « Негр Петра Великого ».

В России XIX века все аристократические семьи научились говорить по-французски, поэтому Пушкин, его брат и сестра говорили и писали по-французски больше, чем по-русски. За детьми ухаживала медсестра Арина Родионовна Яковлева. Именно медсестра научила их любить русский язык.Она рассказывала детям русские сказки. Пушкин также говорил с крестьянами по-русски, и он прочитал много книг в библиотеке своего отца.

Когда ему было 12 лет, он пошел в новую школу под названием Императорский лицей в Царском Селе. Спустя годы это училище было переименовано в Пушкинскую в честь их знаменитого ученика. Вскоре он начал писать романтические стихи на русском языке, используя русские сказки о героях и приключениях. «Руслан и Людмила» «» — стихотворение, по которому впоследствии была написана опера Михаила Глинки.

Взрослая

В 1817 году Пушкин устроился в министерство иностранных дел Санкт-Петербурга.Петербург. Вскоре он заинтересовался политикой и поддержал восстание декабристов 1825 года, когда группа дворян и армейских офицеров пыталась поставить другого царя у власти и сделать его менее могущественным. Пушкин написал несколько политических стихов. В результате ему сказали, что он должен уехать из Санкт-Петербурга. Ему пришлось провести шесть лет в ссылке на юге страны: на Кавказе и в Крыму. Он написал о своем опыте на юге в нескольких романтических стихотворениях (длинных стихотворениях, рассказывающих историю).Он начал работу над романом в стихах под названием Евгений Онегин (или Евгений Онегин ). Он закончил ее только в 1833 году. Это должно было стать его самой известной работой. Его использовали многие музыканты, в том числе Петр Ильич Чайковский, который сделал из него оперу. Поэма показывает типичных русских людей в обществе своего времени.

Пушкин злился на то, что он еще в ссылке, и писал друзьям много писем. Многие из этих писем были позже опубликованы. Он много пил, играл и сражался на мечах.Он влюбился в дочь графа, на которого работал. Графу удалось отправить Пушкина в ссылку в имение его матери под Псковом на другом конце России. Пушкин провел здесь два года. Ему было одиноко, но он изучал историю России и разговаривал с крестьянами. Стихи, которые он написал, были полны идей из русской культуры. Он написал одно из своих главных произведений: Борис Годунов , драму о рассказе из русской истории. Позже композитор Модест Мусоргский написал по нему оперу.Борис Годунов был жестоким царем 17 века. В пьесе Пушкина показано, что у простых людей было много власти. Это мешало Пушкину опубликовать ее.

Возвращение из ссылки

После восстания 1825 года новый царь Николай I понял, что Пушкин теперь очень известен. Он также понял, что не принимал участия в восстании, поэтому позволил ему вернуться. Царь сказал, что он сам подвергнет цензуре произведения Пушкина до того, как их разрешат опубликовать.Он сказал, что будет хорошим царем и поможет бедным (крепостным) стать свободными. Пушкин оказался в тяжелом положении, потому что не мог написать то, что не понравилось бы царю.

Ему нужно было быть очень осторожным, чтобы не сказать плохого о правителях страны. Полиция очень внимательно наблюдала за ним. Но в это время Пушкин написал большое количество великих произведений, почти каждое из которых было первым в своем роде в русской литературе. Одним из примеров является рассказ «Пиковая дама », который Чайковский превратил в оперу и который оказал большое влияние на романы Федора Достоевского.

Последние годы

В последние годы жизни Пушкин снова находился на государственной службе в Петербурге. Он женился в 1831 году и должен был проводить много времени в обществе при дворе. Он писал все больше и больше прозы. Он написал историю Петра Великого и исторический роман Капитанская дочка . Он все просил царя позволить ему уйти с работы и поехать в деревню писать сочинения. Царь этого не допустил. В 1837 году Пушкин был убит на дуэли. Он был вынужден драться на дуэли, чтобы защитить честь своей жены.

Достижения Пушкина

Русский язык сегодня был бы совсем другим, если бы не Пушкин. Используя язык, на котором говорили люди, он превратил его в язык, который был простым, но мог также выражать глубокие чувства. Его произведения оказали большое влияние на более поздних писателей, таких как Иван Тургенев, Иван Гончаров и Лев Толстой. Евгений Онегин был первым русским романом, повествующим об обществе того времени. Его произведения переведены на все основные языки мира.

Другие сайты

Насколько хорошо вы знаете Пушкина? — Бесплатные уроки русского онлайн

Поздравляю — вы закончили Насколько хорошо вы знаете Пушкина? .

Вы набрали %% SCORE %% из %% TOTAL %%.

Ваша работа была оценена как %% RATING %%

Ваши ответы выделены ниже.

Вы выполнили

вопросов

вопрос

Ваша оценка

Верно

Неправильно

Частичная зачетная

Вы не закончили тест. Если вы покинете эту страницу, ваш прогресс будет потерян.

Правильный ответ

Вы выбрали

Не пытались

Итоговые баллы по викторине

Попытки вопросов Правильно

Пробовали вопросы Неправильно

Вопросы не пытались

Всего вопросов по викторине

Подробности вопроса

Результаты

Дата

Оценка

Подсказка

Допустимое время

минут

секунд

Использованное время

Варианты ответа Выбранный

Текст вопроса

Все выполнено

Упс, слишком много ошибок! Вам нужно заглянуть в Википедию и узнать больше о Пушкине!

Вы сделали восемь ошибок.Это чуть меньше половины правильных вопросов. Неплохой результат для такого сложного теста.

Неплохо! Вы сделали семь ошибок. Это чуть больше половины правильных вопросов. Неплохой результат для столь непростого теста.

Молодец! Вы сделали шесть ошибок. Вопросы были очень сложными, и вы набрали довольно много очков.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

УУД

1. Организационный момент.

1. Приветствие.
2. Эмоциональный настрой.

-Здравствуйте, ребята. Настроение у нас – отличное,
А улыбки – дело привычное,
Пожелаем друг другу добра,
Ведь урок начинать нам пора!

Приветствуют учителя.

Настраиваются на работу.

Р: организация рабочего места под руководством учителя.

К: планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками.

2. Актуализация знаний.

-Чтобы узнать, о каком поэте мы будем с вами разговаривать, вам предстоит угадать по отрывкам сказок их названия, после каждого полного и верного ответа вам будет даваться одна буква из фамилии поэта.

 1.Дом царевна обошла,

Всё порядком убрала,

Засветила богу свечку,

Затопила жарко печку,

На полати взобралась

И тихонько улеглась.

Час обеда приближался,
Топот по двору раздался:
Входят семь богатырей,
Семь румяных усачей.

2.«Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком
«Кабы я была царица-

 Говорит одна девица, —

То на весь крещёный мир

Приготовила б я пир»

3. Как весенней теплою порою

Из-под утренней белой зорюшки,

Что из лесу, из лесу из дремучего

Выходила бурая медведиха

Со милыми детушками-медвежатами

Погулять, посмотреть, себя показать.

4.«Старичок отправился к морю

 Почернело синее море.

 Стал он кликать золотую рыбку

Приплыла к нему золотая рыбка…»

5.Жил-был поп,
Толоконный лоб.
Пошёл поп по базару
Посмотреть кой-какого товару.
Навстречу ему Балда
Идёт, сам не зная куда. 

6.Петушок с высокой спицы.

Стал стеречь его границы.
Чуть опасность где видна,
Верный сторож как со сна

Шевельнется, встрепенется,

К той сторонке обернется

И кричит: „Кири-ку-ку.

Царствуй, лежа на боку!“  

— Кто автор этих произведений?

-Совершенно верно, эти строки из разных сказок принадлежат выдающемуся поэту А.С. Пушкину.

— Какие по жанру произведения у А.С.Пушкина? 

— Что вы знаете о поэте?

Слушают внимательно учителя.

Определяют сказки по отрывкам.

«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

«Сказка о Царе Салтане»

«О медведихе»

«Сказка о рыбаке и рыбке»

«Сказка о попе и о работнике его Балде»

«Сказка о золотом  петушке»

А.С.Пушкин

Стихотворение, сказка

Родился 6 июня(26 мая по старому календарю)

Л:самоопределение

П:целеполагание.

Биография о А.С.Пушкине.

Александр Сергеевич Пушкин родился в 1799 году. В то время детей в богатых семьях воспитывали французы, и все говорили по-французски. Отец Александра был поэтом-любителем, он научил сына читать. Его дядя был известным поэтом. Прадедушкой Александра был африканец Ганнибал. Он служил при царе Петре Первом. Маленький Саша очень любил свою няню, Арину Родионовну, которая рассказывала ему сказки. Когда он вырос, он написал эти сказки в стихах. В 6 лет Пушкин учился в Царскосельском лицее. Там он написал много стихов. А с некоторыми одноклассниками подружился на всю жизнь. После лицея Пушкин стал работать в Коллегии иностранных дел. В те годы он написал поэму «Руслан и Людмила». В 1831 году Александр Сергеевич женился на Наталье Гончаровой. У них родилось четверо детей. В 1837 году поэт стрелялся на дуэли с Дантесом и от раны умер.

Слушают биографию.

3. Сообщение темы урока.

– Сегодня мы продолжаем знакомиться с произведениями А.С. Пушкина.

-Представьте себе, что мы с вами попали на морской берег

(включается аудиозапись “Шум моря”).

-Опишите, что вы услышали? 

— Отгадайте загадку и вы узнаете, что увидел автор на берегу моря.

Он из жёлудя пророс,
А потом всё рос и рос,
Год за годом подрастал —
И могучим …. стал!

— Сегодня мы познакомимся с отрывком из поэмы А. С. Пушкина «Руслан и Людмила»

Слушают шум моря.

Кричат чайки, шум морской волны.

Дуб.

П: умение на основе анализа объектов делать выводы

4. Изучение нового материала.

1. Знакомство с понятием «Поэма».

— Что такое поэма?

—Поэма — большое стихотворное произведение на историческую или героическую  тему.

— Отрывок называется «У лукоморья дуб зеленый…»

Поэма — большое стихотворное произведение на историческую или героическую  тему.

Л:эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции;

К: оформлять свои мысли в устной форме;

2. Просмотр видеофильма.

-Сейчас мы с вами посмотрим фильм, после его просмотра вы должны ответить на следующие вопросы:

— Понравился ли вам отрывок?

— Что понравилось?

– Какие чувства вызвало у вас это стихотворение?

Смотрят видеофильм.

П: умение внимательно слушать и запоминать

3. Анализ видеофильма.

— Понравился ли вам отрывок?

— Что понравилось?

– Какие чувства вызвало у вас это стихотворение?

Отвечают на вопросы.

П: умение на основе поэмы я отвечать на вопросы.

К: умение оформлять свои мысли в устной форме

4. Речевая гимнастика.

-Урок литературного чтения – особый, где каждое слово – жемчужина, каждый звук должен произноситься чётко, ясно. Для речевой гимнастики я взяла строчки из вступительной части поэмы – сказки, многим из вас она знакома с дошкольного возраста.

-Откройте свои учебники на 82 странице, найдите первый столбик.

         У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том;

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

Идёт направо – песнь заводит,

Налево – сказку говорит.

—Прочитайте эти строчки глазами.

— Прочитайте так, чтобы слышал только сосед по парте.

— Прочитайте хором  выразительно.

— Кто же у нас выступит в роли артиста? Кто удивит нас своим чтением?  

— Поработаем над первой строчкой:

• прочитайте фразу так, чтобы всем было понятно, о каком дереве идёт речь;
• а теперь отметьте голосом, какое это дерево, какой он этот дуб;
• наконец, прочитайте так, чтобы слушателю было, понятно, где растёт этот дуб.

Слушают учителя.

Делаю то, что требует учитель.

5. Словарная работа.

-В этой поэме есть «слова-чудеса», непонятные вам. 

– Какие  непонятные слова встретились вам в этом стихотворении? 

– Почему они нам непонятны? 

–  Узнайте значения этих слов в сносках. 

Лукоморье – морской залив.
Леший – сказочное существо, живущее в лесу.
Дол – речная долина.
Видение – призрак, приведение.
Витязь – храбрый сильный воин.
Чахнуть – становиться худым, болезненным.

-Посмотрите на слайд, этих два слова нет на сносках, прочитайте их.

Пленяет – берёт в плен.

Поведаю – расскажу.

Находят непонятные слова, читают сноски.

Р:волевая саморегуляция в ситуации затруднения; познавательная инициатива.

П:постановка и формулирование проблемы; определение основной и второстепенной информации; структуирование знаний.

К:выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью; разрешение конфликтов

6.  Чтение отрывка по столбцам.

— Из скольких частей состоит этот отрывок?

— Прочитайте первую часть самостоятельно.

— Что такое лукоморье?

— Как вы думаете, существует ли Лукоморье? 

—Кто-то скажет, что Лукоморье – это выдумка. Нет! Лукоморье существует! На Крымском полуострове есть мыс Фиолент, там находится монастырь, основанный в честь явления Святого Георгия Победоносца морякам во время бури. Этот монастырь посетил А.С. Пушкин. Пораженный красотой морского залива в форме лука и, увидев столетний дуб на берегу, поэт сочинил стихотворение, которое стало началом поэмы «Руслан и Людмила».

— Второй столбик громко и выразительно прочитает…

— О чем рассказал автор в этой части?

— Найдите в столбце все чудеса, которые описал поэт.

-Следующий столбец громко и выразительно прочитает…

-Что описывает поэт в этом отрывке?

-Кто выходит из вод на берег?

-Кто их сопровождает?

-Следующий столбец до строк: «Там ступа с Бабою-Ягой» громко и выразительно прочитает…

-Скажите, что здесь описывает поэт?

-Последние строки громко и выразительно прочитает…

-Что здесь описывает поэт?

Из 4х.

О чудесах.        

Леший бродит, русалка сидит.

Как выходят витязи.

Витязи.

Дядька их морской.

Описывает действия героев.

Р:волевая саморегуляция в ситуации затруднения.

П:выдвижение гипотез и обоснование; самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера; построение логической цепи рассуждений, доказательство.

К:формулирование и аргументация своего мнения и позиции в коммуникации; учет разных мнений, координирование разных позиций.

Физминутка.

-Перед чтением поэмы полностью, предлагаю вам немного отдохнуть. Тихо вышли все из-за своих парт.

 На поляне дуб зеленый

Потянулся к небу кроной.

Он на ветках среди леса

Щедро желуди развесил.

Ну а мы пройдем немного.

Поднимаем выше ногу!

Походили, порезвились

И на травку опустились.

Выполняют физминутку.

Потягивания – руки вверх.

Потягивания – руки в стороны.

Ходьба на месте.

7. Выборочное чтение поэмы.

— Ребята, каким же должно быть чтение этого произведения?
— Какая должна быть интонация?  

-Кто сможет прочитать данное произведение плавно, таинственно, напевно?

Напевное, плавное.

Торжественности и таинственности

П: умение внимательно слушать.

8. Викторина.

-Сейчас я посмотрю, кто внимательно слушал произведение

-Я вам задаю вопрос, а вы быстро и кратко на него отвечаете.

-Кто из героев говорит, поёт, рассказывает?   

– Сказочный герой, бродит по лесу, строит разные козни. 
– Кому, верно, служит серый волк?               
– Кто выходит из морских волн?                         

– Что идёт, бредёт сама собой? 

– Что стоит без окон, без дверей?                           

-Все эти герои, с которыми мы познакомились, герои русских народных сказок. И именно поэтому Александр Сергеевич Пушкин своё стихотворение заканчивает строчками:
«Там русский дух…там Русью пахнет!»

Кот

Леший

Царевна

Витязи

Ступа с Бабой Ягой

Избушка                 

П:моделирование и преобразование моделей разных типов; использование знаково-символических средств; выполнение действий по алгоритму.

К:учет разных мнений, координирование в сотрудничестве разных позиций; использование речевых средств для решения коммуникационных задач.

9. Виртуальное рисование сказочного дуба.

-Ребята, сейчас мы с вами немного пофантазируем и нарисуем у себя в воображении свой сказочный дуб.

 –Если бы у вас была возможность приобрести себе дома волшебный дуб, то что бы вы хотели на нем иметь?

Виртуально изображают сказочный дуб.

П: поиск и выделение необходимой информации для выполнения заданий.

5. Итог урока.

1. Подведение итога урока.

-С каким произведением мы сегодня с вами познакомились?
-Какой поэт его написал?

-Скажите, что такое поэма?

— Как думаете, что выразил поэт в этом произведении?

«Руслан и Людмила»

А.С.Пушкин

Поэма- большое стихотворное произведение на историческую или героическую  тему.

Л:адекватное понимание причин успеха неуспеха в учебной деятельности; самооценка на основе критерия успешности

2. Рефлексия.

-Спасибо вам за хорошую работу и дисциплину. За это я вам дарю дуб 3 «В» класса, в котором будет ваша цепочка эмоций.

-У вас на столах лежит кусочек цепочки, напишите на нем какое настроение подарил вам этот урок и на перемене прикрепите свои цепочки на дуб и пусть это настроение у вас будет всегда!

-Урок окончен, до свидания!

Слушают учителя.

Пишут на листках свое настроение.

П:рефлексия способов и условий действия; контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

.

29.03.2021

Урок литературы в 5 классе по программе Г. С. Меркина, построен в соответствии с ФГОС и предполагает различные формы работы учащихся на уроке: индивидуальная, фронтальная, парная, групповая. Планируемые результаты: знать содержание прочитанного произведения; уметь воспринимать и анализировать текст, формулировать идею, проблематику произведения, давать характеристику героям.

Оценить

573

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки