Сказка о лисе 4 класс небольшое

• Сочинения
• Про животных
• Лиса

Это потрясающее животное! Лиса очень красива. Размера она обычно среднего, четыре лапы, длинный и пушистый хвост, вытянутое туловище. У неё острая мордочка, хитрые глаза, красивая шерсть. Конечно, зимой она более пушистая, чтобы не замерзнуть в лесу. И ушки у неё тоже острые, и зубы. Она хитрая. Она – хищник. Чаще всего бывают рыжие лисы с белой грудкой и кончиком хвоста. Но бывают и совсем белые, и тёмные. У нас в лесах – рыжие.

Мне повезло! Я держал на руках настоящую лису. Мы фотографировались за деньги. И мне дали подержать лису белую. Её хозяин стоял рядом, чуть в кадр не влезал – боялся, чтобы она меня не цапнула. От лисы не пахло собакой, хотя она относится к их семейству. Она оказалась такой тяжелой! То есть лиса маленькая, но такая плотная – жилистая. И ощущается в ней сила. Она и видна по грациозности движений. И со стороны видно, что чуть дашь слабину – лиса может вырваться, убежать, цапнуть.

Её нужно держать за передние лапы аккуратно – какие там когти видны! Поддерживать за задние локтем, прижимая к себе. И ещё в районе холки держать, только не оттягивать кожу, как у кошки.

За домашними лисами, понятно, ухаживают – моют шампунем, расчесывают. Шерсть потрясающе красивая. В зоопарке я видел, что у лисы может быть грязноватая шерсть, свалявшаяся. Она ведь не вылизывается, как кошка!

Когда лиса прижимает уши – у неё вполне агрессивна. Лиса, когда она оскалится – вообще, страшно. Зубов много, они достаточно мелкие и острые. Лиса может даже прыгать за добычей по полю, красиво изгибая спину. То есть у неё гибкий позвоночник.

В общем, это настоящий мобильный хищник. Может показаться, что она просто милая, но это обманчиво. Даже домашняя кошка может цапнуть, а тут – лиса! С ней нужно тоже держать ухо! Не поддаваться её «чарам».

В сказках и мультфильмах Лиса всегда хитрая красавица. Сладко говорит, хвостом крутит, но чуть забылся, она уже обманула! Ещё раз можно убедиться, что сказки не врут.

Описание Лисы 2, 3, 4, 5 класс

С самого детства, мы встречались с образом этого животного, во многих сказках и повестях. В каждой из них, лисица символизирует собой воплощение хитрости и коварства. Стоит вспомнить известную всем сказку о колобке, сюжет которой, нам дает понять, кто же на самом деле является самым хитрым и опасным существом в природе. Даже по своим особенностям поведения и образу существования лиса представляет некую воровку, способную утащить и курицу, и гуся из чего-либо, деревенского хозяйства. Так что это сходство очень твердо закрепилось за лукавым обитателем лесов, средней полосы нашей страны.

Но если коснуться подробностей, среды обитания и других деталей ее существования, то здесь придется обратиться к знаниям в области зоологии и биологии.

Лиса – это дикое лесное животное, обитает не только в России, но и в множестве других стран. Проживает в норах, преимущественно на склонах, с рыхлым грунтом и без деревьев. Есть уместная информация относительно того, что мех и шкуры лисы очень высоко ценятся, среди производителей шуб и пуховиков. Что касается общего внешнего вида и размеров, то лису можно сравнить с небольшой собакой, только желто – оранжевого цвета и с очень пушистым и большим хвостом.

Пару раз и мне приходилось видеть лесу, один раз это случилось когда мы ехали на машине, и она перебежала нам дорогу. А другой раз, когда я был у бабушки, лиса подкралась так близко к дому, что мы с братом случайно спугнули ее, и она убежала вниз по огороду, и скрылась в зарослях. По словам бабушки, эта лиса уже стащила нескольких кур. И с этим хищным животными нужно быть по осторожней, бешенство, которое передаётся через укусы заболевших лис, смертельно для человека, но это другая история.

Лично мне нравиться, образ лисы и ее красивый вид. Когда-то в детстве мне подарили плюшевого лесенка на день рожденья, я даже дал ему кличку. До сих пор помню, как я был рад этому подарку, лисенок был очень мягкий и приятный. Случайно видел забавный мультик, где главным героем фигурировал некий лис с турбиной за спиной и супер способностями, всю серию его пытались убить, но так и не смогли.

Популярные сочинения

• Судьба Григория Мелехова в романе Тихий Дон Шолохова
  Григорий Мелехов – один из главных и характерных героев произведения «Тихий Дон». Судьба его отражает всю драматичность в жизни донского казачества. Множество испытаний пришлось вынести Григорию в поисках своего жизненного пути
• Сочинение Я — личность по обществознанию (6 класс)
  Слово личность в смысловом своем аспекте восходит к слову личина, которое в свою очередь связано со словом маска. Именно личность и является тем самым полотном, на котором мы рисуем различные рисунки
• Сочинение-описание картины Охотники на привале Перова 6, 7, 8 класс
  Картина Василия Григорьевича Перова «Охотники на привале», написанная им в 1871 году, относится к более позднему периоду творчества самобытного художника-передвижника.

Вариант 3

Лисы появились на нашей планете давным-давно. За это время, это красивейшее животное стало неотъемлемым персонажем литературных произведений, в особенности сказок.

Грациозные хищники хорошо приспосабливаются к разным климатическим условиям, поэтому встретить их можно как на севере и на юге. Большинство лисиц имеют ярко-оранжевый окрас шерсти и белый живот, но также встречается и серо-желтый окрас. Мордочка и них вытянутая и узенькая. На ней расположились два хитрых глаза, а чуть ниже—чувствительный нос. Хвост, как правило, длинный и пушистый, который также помогает сохранить зверю равновесие.

Лисица — зверь хитрый. Черту ей эту приписывают за невероятную сообразительность и смышлёность. Во время охоты плутовка запросто может смешать следы, что приводит собак в ступор и недоумение. Помимо этого, лисы знают достаточно много ходов и лазеек, что помогает им во время погони изворотливо скрыться и остаться в живых.

Не зря лисицу называют одним из лучших охотников. Находчивость и наблюдательность, великолепный слух, обоняние и память редко оставляют плутовку голодной. Помимо мяса в рацион животного так же входят фрукты и ягоды.

Для жилья лисы предпочитают норы зайцев или барсуков, предварительно выгнав оттуда законных владельцев. Исключительно редко постройкой жилья они занимаются самостоятельно.

В отличие от своих собратьев, собак и волков, лисы не живут стаями. Как правило, это небольшая семья, целью которой является воспитание потомства. В противном же случае, гордое животное живет одно.

Какие же, всё-таки, лисицы игривые! Это именно те животные, которые любят подурачиться между собой. Они очень дружелюбные и весёлые. Довольно часто проказниц замечают за кражами мячей для гольфа, с которыми те просто обожают играться.

Для меня лисица — это любимейший зверь, так как она поражает своей мудростью и ловкостью. Если бы каждого животного забрали одно положительное качество, получилась бы она—плутовка-лисичка. Есть у неё достаточно много не только собачьих черт, но также и кошачьих. Взять хотя бы их манеру сна, когда они сворачиваются в клубок, и видят сновиденья. В будущем я раздумываю над тем, что бы завести рыжую кроху, так как сейчас люди научилась одомашнивать лисицу и давать ей всё нужное для счастливой жизни.

2, 3, 4, 5 класс

Несколько интересных сочинений

• Сочинение на тему Яшка и Володя в рассказе Тихое утро Казакова
  В своём рассказе «Тихое утро» Казаков повествует о дружбе двух мальчишек из разных социальных слоев, о взаимопомощи. Ю.П. Казаков рассказывает о деревенской жизни и показывает нам насколько разное деревенское и городское население.
• Сочинение по повести Белые ночи Достоевского 9 класс
  Главный герой этого произведения – Мечтатель, а как бы сейчас сказали – интроверт. У него тут даже имени нет. Ему никто не нужен, он и так себя прекрасно чувствует. Он может гулять по городу
• Сочинение по сказке Конек-Горбунок
  Ключевыми персонажами произведения являются Конек-Горбунок и его хозяин по имени Иван, представленный писателем в образе третьего крестьянского сына, слывущего дурачком.
• Сочинения по русскому языку
• Сочинение на тему Лето в деревне у бабушки
  Каждый год, летом я езжу в деревню к бабушке. Всё лето провожу там. Там очень хорошо. У меня там много друзей. А больше всех я люблю проводить время со своей лошадкой

Сообщение реферат Лиса

Лисица – это хищное животное, которое внешне похожа на собак, а повадками на кошек. Лиса покрыта пушистой и густой шерстью, у нее острые ушки и милая мордочка. Цвет шикарной шубы у лисиц обычно рыжий, но можно встретить черную и даже серебристого цвета лису.

Длина тела рыжей красавицы примерно шестьдесят – девяносто сантиметров, а длина хвоста сорок – шестьдесят сантиметров. Вес от шести до десяти килограмм. К большому сожалению на лисиц охотятся только из-за шикарного меха, поэтому их не так уж много осталось.

Существует разные виды лисиц, таких как:

1. Обыкновенная лисица.
2. Бенгальская или индийская лисица.
3. Южноафриканская лисица.
4. Тибетская лисица.
5. Песчаная лисица.
6. Американская лисица.
7. Афганская лисица.
8. Серая лисица.
9. Большеухая лисица.
10. Парагвайская лисица.

Лиса хорошая охотница, у нее хороший слух и безупречное зрение, так же острый нюх. Питается лисичка мышами, птицами, ягодами, травой, так же она с легкостью ловит рыбу. Существует миф, что лиса очень любит зайцев, это совершенно не так. Из-за коротких лап у зайца, лисе очень сложно догнать ушастого.

Хитрая хищница живет в лесу, там она роет нору с двумя входами, под землей проходит множество туннелей, через которые можно попасть в саму нору, где они выводят свое потомство и прячутся от опасностей которое подстерегают рыжих красавиц.

Рыжая лисица очень умная, самец и самка вдвоем воспитывают свое потомство. Примерно один раз в год лисы производят потомство на свет. Одна лиса рожает до шестнадцати малышей. Потомство у лисы рождается слепым и глухим, только через четырнадцать дней они начинают видеть, слышать и ходить. Потомство мать-лисица выкармливает молоком, понемногу приучая малышей к грубой пище. Лиса живет недолго, приблизительно десять лет, но в зоопарке или заповедниках они могут прожить до двадцати, а то и более лет.

Встречи с лисой

Волки, лисы и зайцы с детства знакомы нам по рассказам, сказкам и книжкам. В деревнях лисы нередко появляются там, где ходят куры. Лиса — проворный и находчивый охотник, утащить курицу для нее обычное дело. Попалась с добычей — она не сдается, борется за жизнь до последнего мгновения и часто оказывается на свободе.

* * *

Я в детстве первый раз увидел лису, привезенную из леса в куче хвороста. Дед Петруха не знал, кого везет в село. Стали с воза раскидывать поклажу и увидели молодого лисенка, неизвестно как попавшего в кучу хвороста. Помню крики: «Лиса! Лиса!» Подбежав, я увидел рыжего молодого звереныша, он показывал зубы, а потом скрылся в густой стене проса…

* * *

Второй раз я увидел лису зимой. Шел в марте на лыжах вдоль речки. День был солнечный, лисьи следы манили вдаль от села. И вдруг след оборвался. Где же лиса? По мосту я подошел к самому обрыву Усманки и что увидел? Увидел на песочке спавшую лису. Лапы раскинуты в стороны, хвост вытянут. Спит! Видно, как ровно дышит лиса. С минуту я стоял над спящим зверем, а потом, сняв варежки, резко хлопнул в ладоши. Лиса пружиной взвилась выше берега. И была такова.

* * *

Много раз я видел, как мышкует лиса. Услышав писк мыши, мышатница прыгает мордой вниз и зарывается в снег. Однажды, выйдя на опушку, я увидел лису с мышью в зубах. Другая мышь со следами крови лежала у раскопанного гнезда. Сделав снимок, я вернулся на опушку леса и опять увидел охотницу — она вернулась, чтобы забрать остатки добычи…

* * *

А на Хопре на кордоне Бережина с лесником Егором Ивановичем мы наблюдали, как лиса охотилась на журавлей. С кордона, стоящего на высотке, было хорошо видно и лису, и журавлей. Птицы, наверное, увидели опасность и перестали кормиться, а лиса, не видя журавлей за кустами, увлечена была охотой, она чуть поднимала голову и ползла. Нас лиса тоже не видела. Все на этой сцене было на виду. Лиса подползла довольно близко. Но журавли были настороже и с криком взлетели. Лиса подняла голову и увидела: добыча уже вверху. Мы были готовы похлопать бдительности журавлей, а лиса, увидев нас, не оглядываясь, бросилась к лесу.

Почти сказка…

* * *

Самый интересный случай был в заповеднике на Оке, где раньше были большие разливы весной — все затопляло! Зайцы спасались на маленьких островках, кабаны, еноты, барсуки, лисы тоже искали для спасения сушу. Плывем — ни одного островка. Остановились. Лесник говорит: «Тишина… И пахнет псиной — где-то прячется лиса…» И вот она! На сломанном стволе осины сидит лиса. Кругом вода. А ей хоть бы что! Осторожно плывем к лисе. Делаем остановки для съемки каждые пять метров. Лиса сидит! И наконец прыгнула, но не в воду, а на наклоненный ствол дуба и быстро по этому дубу бежит вверх и там на высоте шестиэтажного дома замирает на ветке. Я в высоких сапогах прыгаю в воду и иду к дереву, приютившему лису. Снизу лиса похожа на старую шапку, закинутую ветром на дерево.

Стучу по стволу веслом — никакого шевеленья. Отхожу в сторону и прошу ребят постучать алюминиевым веслом. Сам же не спускаю глаз с лисицы. Вот она шевельнулась. Скорее навести на нужную точку съемки. И вижу, как по струне, задрав хвост кверху, бежит вниз лиса. Успеваю сделать только один кадр!

Помню, с каким волнением я проявлял в редакции пленку — а вдруг единственный кадр не получился? Нет, ура, получился!

Тот самый зверь…

* * *

Среди читателей нашего «Окна» есть и швейцарцы, русские швейцарцы, живущие в деревушке над Женевским озером, — Татьяна и Сергей Крикорьяны. Вот что они написали о лисе, которая навещает их дом.

«Сперва это были короткие появления, как бы случайные заходы в дом на три-четыре секунды. Но в какой-то момент лиса решила, что наша берлога не хуже ее норы. Оставляли на пороге еду, и лиса ее уносила. Потом стала брать угощенье из рук. Однажды она решилась оглядеть комнаты. Дальше — больше, стала, как хозяйка, расхаживать по нашим коврам, самовольно таскать что ей вздумается со стола… Вот так и живем. В подтверждение нашей дружбы посылаем снимок».

* * *

Заметная встреча с лисой состоялась у меня в Калининградском зоо­парке. Я увидел рыжую бестию в загоне… с петухом, рядом сидят, довольные и спокойные. «Так и живут?» Да, ответили в зоопарке. Уже три года вместе. Неволя сближает.

* * *

На воле куры — желанная добыча для лис. Я много лет был другом Сергея Кулигина, работавшего в заповеднике. Дом Сергея стоял на краю леса, и друг мой часто жаловался: «Лиса опять уволокла двух кур…»

А однажды Сережа поманил меня к двери в сенцы. «Смотри…» Ко мне вышел петух без перьев, но в… жилетке. Вот какую историю рассказал мой друг, угощая петуха зерном.

Лиса прищучила Петра в стороне от дома. Но петух был в силе, и лиса долго не могла его одолеть. Тоже ослабшая, она решила петуха прикопать в ямке, чтобы потом вернуться и унести добычу.

Катя (жена Сергея) обнаружила петуха потрепанного, но живого. Он был синим от холода. Петра отогрели, накормили. И дело было перед зимой, Катя связала для петуха теплую жилетку. В ней петух ходил до лета, пока не выросли новые перья.

* * *

И в заключение пояснение к снимку: охотник с лисой.

Я несколько раз слышал: прирученная лиса ходит на охоту с хозяином. И однажды в лесу у городка Петушки встретил такого охотника. Конечно, сели поговорить. В это время лиса обнюхала мой рюкзак, поймала под кустом мышь и села погреться на солнце. Малышей охотник похитил в лисьей норе и стал воспитывать. Один лисенок оказался привязанным к человеку, и охотник стал брать его в лес. Прогулки нравились молодому лисовину, но сам он ловил только мышей и два раза поймал молодых зай­чиков…

Недавно, перечитывая «Записки ружейного охотника» Аксакова, я нашел строчки и об охоте с лисой. «Многие охотники утверждают, что лису можно воспитать и совершенно обратить в дворовую собаку… В этом даже нельзя сомневаться: всем известно, что знаменитый Бюффон воспитал двух лис, которые под ружьем ходили, как легавые собаки».

Лиса и журавль

Русская сказка

Лиса с журавлем подружились. Вот вздумала лиса угостить журавля, пошла звать его к себе в гости: — Приходи, куманек, приходи, дорогой! Уж я тебя угощу. Пошел журавль на званый пир. А лиса наварила манной каши и размазала по тарелке. Подала и потчевает: — Покушай, голубчик-куманек, — сама стряпала. Журавль …

Волк и лиса

Русская сказка

Жили волк и лиса. У волка избушка хворостяная, у лисички — ледяная. Пришла ростепель, у лисы избушка растаяла. Явилась лиса к волку на ночлег проситься: — Пусти меня, куманёк, обогреться! — Мала моя избушка, — говорит волк. — Одному повернуться негде. Куда тебя пущу? Не пустил волк лису. Явилась лиса …

Почему барсук и лиса в норах живут

Белорусская сказка

Когда-то, рассказывают, не было у зверей и скота хвостов. Только один царь звериный — лев — имел хвост. Плохо жилось зверям без хвостов. Зимой еще кое-как, а подойдет лето — нету спасения от мух да мошкары. Чем их отгонишь? Не одного, бывало, за лето до смерти заедали оводы да слепни. Хоть караул кричи, …

Дятел, лиса и ворона

Белорусская сказка

Выдолбил дятел в осине дупло, сделал гнездо и вывел деток — трёх дятликов. Растут маленькие, и радуется дятел. “Выращу,— думает,— деток — будет мне в старости помощь”. Но недаром говорится: “Кабы у дятла да не длинный носок, никто б его не нашёл!” Не умел он радоваться про себя, а раструбил на весь лес …

Волк и лис

Немецкая сказка

Лис был у волка в услужении и исполнял все, что волк пожелает, потому что был слабее него… Понятно, что лис был не прочь избавиться от своего повелителя. Случилось им как-то однажды идти вместе по лесу, и волк сказал: «Ну-ка ты, рыжий, добудь мне чего-нибудь поесть, а не то я тебя самого съем». — «Я …

Курица, петух и лиса

Албанская сказка

Жили-были петух с курицей. Случился в тех местах неурожай, и пришлось петуху с курицей туго. — Что за жизнь, — жаловались они друг другу. — Сколько раз нужно наклоняться, лапами землю разгребать, чтобы найти одно-единственное зернышко! Решили петух с курицей переселиться куда-нибудь в другое место, к …

Лев, волк и лиса

Албанская сказка

Однажды студеным зимним днем позвал лев волка с лисицей и приказал им: — Сегодня пойдете на охоту вместе со мной! Волк и лиса с почтением склонили головы в знак согласия и отправились вместе со львом на охоту. Долго охотились они в горах и обегали не одно зимнее пастбище, где пастухи содержали свои стада …

Птичка и лиса

Албанская сказка

Встретились однажды птичка и лиса, побеседовали друг с другом, подумали и решили засеять пшеницей небольшое поле. — Ты, — говорит лиса, — достань семян, а я буду сеять. Птичка согласилась, слетала на один крестьянский двор, слетала на другой, побродила вокруг амбаров и набрала семян. — Теперь ступай …

Девочка и лиса (Снегурушка и лиса)

Русская сказка

Жил да был старик со старухой. У них была внучка Снегурушка. Пошла она летом с подружками по ягоды. Ходят по лесу, собирают ягоды. Деревцо за деревцо, кустик за кустик. И отстала Снегурушка от подруг. Они аукали ее, аукали, но Снегурушка не слыхала. Уже стало темно, подружки пошли домой. Снегурушка как …

Зайка, лиса и петух

Русская сказка

Жили-Были лиса и заяц. У лисы была избушка ледяная, а у зайца — лубяная. Пришла весна-красна — у лисы избушка растаяла, а у зайца стоит по-старому. Вот лиса и попросилась у него переночевать, да его и выгнала. Идёт дорогой зайчик. плачет. Ему навстречу собаки: — Тяф. тяф, тяф! Что зайчик плачешь? — Как …

Зайкина избушка (Лиса, Заяц и Петух)

Русская сказка

Жили-были лиса и заяц. И была у лисы избушка ледяная, а у зайца лубяная. Наступила весна и у лисы избенка-то и растаяла, а у зайца стоит как прежде.Пришла тогда лиса к зайцу и попросилась у него переночевать, он впустил ее, а она его взяла да и выгнала из своей же избушки. Идет по лесу заяц и горько …

Как лиса с овцой волка наказали

Русская сказка

Жила-была у одного крестьянина Овца. Невзлюбил её хозяин, придирками замучил! Решила она уйти из дома. Шла себе, шла. Повстречалась ей Лиса: — Ты куда, Овечка, направляешься? — Да вот, Лисичка-сестричка, ушла я от мужика, житья совсем не стало. Что ни случись: козёл ли сено раскидает, баран ли изгородь …

Как лиса училась летать

Русская сказка

Встретился с лисицей журавль: -Что, лисица, умеешь ли ты летать? -Нет, не умею. -Садись на меня, научу. Села лисица на журавля. Унес ее журавль высоко-высоко. -Что, лисица, видишь землю? -Едва вижу: с овчину земля кажется! Журавль ее и стряхнул с себя. Лисица упала на мягкое место, на сенную кучу. Журавль …

Кот и лиса

Русская сказка

Жил-был мужик. У этого мужика был кот, только такой баловник, что беда! Надоел он до смерти. Вот мужик думал, думал, взял кота, посадил в мешок и понёс в лес. Принёс и бросил его в лесу — пускай пропадает. Кот ходил, ходил и набрёл на избушку. Залез на чердак и полёживает себе. А захочет есть — пойдёт …

Кот, петух и лиса

Русская сказка

Слушайте: жил-был старик, у него были кот да петух. Старик ушел в лес на работу, кот понёс ему есть, а петуха оставил стеречь дом. На ту пору пришла лиса: — Кукареку, петушок, Золотой гребешок, Выгляни в окошко, Дам тебе горошку, Так пела лисица, сидя под окном. Петух выставил окошко, высунул головку …

Лиса и волк

Русская сказка

Сильно проголодалась Лиса. Бежит по дороге и смотрит по сторонам: нельзя ли где-нибудь чем-нибудь съестным разжиться? Видит она: везёт мужичок на санях мёрзлую рыбу. — Недурно бы рыбки отведать, — подумала Лиса. Забежала вперёд, легла на дорогу, хвост откинула, ноги выпрямила. Ну дохлая, да и полно! …

Лиса и дрозд

Русская сказка

Упала лиса в яму, а над этой ямой стояло дерево, а на дереве вил гнездо дрозд. Лисица сидела-сидела в яме, всё на дрозда смотрела и говорит ему: — Дрозд, дрозд, что ты делаешь? — Гнездо вью.- Для чего тебе гнездо? — Детей выведу. — Дрозд, накорми меня. Если не накормишь, я твоих детей поем. Дрозд горевать, …

Лиса и дрозд

Русская сказка

Дрозд на дереве гнездышко свил, яички снес и вывел детенышей. Узнала про это лисица. Прибежала и — тук-тук хвостом по дереву. Выглянул дрозд из гнезда, а лиса ему: — Дерево хвостом подсеку, тебя, дрозда, съем и детей твоих съем! Дрозд испугался и стал просить, стал лису молить: — Лисанька-матушка, дерева …

Лиса и заяц

Русская сказка

Жили-были два друга: зайчик Серый Хвостик и лиса Рыжий Хвостик. Построили они себе домики и стали друг к другу в гости ходить. Чуть только лисица к зайчику не идёт, зайчик бежит к лисице и кричит — Рыжий Хвостик! что с тобой? А если зайчик к лисице не идет, лиса к зайчику бежит и кричит: — Серый Хвостик! …

Лиса и козел

Русская сказка

Бежала лиса, на ворон зазевалась — и попала в колодец. Воды в колодце было немного: утонуть нельзя, да и выскочить — тоже. Сидит лиса, горюет.Идет козел — умная голова. Идет, бородищей трясет, рожищами мотает; заглянул от нечего делать в колодец, увидал там лису и спрашивает: — Что ты там, лисонька, …

Лисичка со скалочкой

Русская сказка

Шла лисичка по дорожке, нашла скалочку. Подняла и пошла дальше. Пришла в деревню и стучится в избу: — Стук-стук-стук! — Кто там? — Я, лисичка-сестричка! Пустите переночевать! — У нас и без тебя тесно. — Да я не потесню вас: сама лягу на лавочку, хвостик под лавочку, скалочку под печку. Её пустили. Вот …

Лиса

Русская сказка

Под осиной спала лиса и видела воровские сны. Спит лиса, не спит ли – все равно нет от нее житья зверям. И ополчились на лису – еж, дятел да ворона. Дятел и ворона вперед полетели, а еж следом покатился. Дятел да ворона сели на осину. – Тук-тук-тук, – застучал дятел клювом по коре. И лиса увидела сон …

Сказки хитрого Лиса: Как лиса блоху проучила

Русская сказка

Жила-была Блоха, да такая злобная и заносчивая. Только и умела, что вы-соко прыгать, а возомнила, будто она особенная. Забралась Блоха к Котёнку в ухо и пищит:
— Эй, шерстяной, c сегодняшнего дня я твоя хозяйка. Так что теперь меня слушаться будешь.
— Почемяу? — возмутился Котёнок.

Сказки хитрого Лиса: вещий сон

Русская сказка

Пришла как-то Лиса к реке, а там Медведь рыбу ловит. Захотелось Патрикеевне рыбки, да уж больно лапы мочить неохота. Подумала она, подумала и говорит:
— Я, Михайло Потапыч, вчера сон нехороший видела. Не след те-бе нынче рыбу есть.

Сказки хитрого Лиса: полезное средство

Русская сказка

Прошел по лесу слух, что Сова колдовать умеет. Якобы такие чудеса выделывает, что ни в сказке сказать, ни пером описать. Любой беде помочь может. Услыхал про это заяц, и решил к ней с просьбой по-даться. Прибежал к дуплу, где Сова живет, видит она на суку сидит. Глазищи огромные. На ушах кисточки. По всему видать, птица важ-ная. Оробел Заяц, а потом собрался с духом и говорит:

Лиса и лапоть

Русская сказка

Шла лиса по дорожке и нашла лапоть, пришла к мужику и просится: — Хозяин, пусти меня ночевать. Хозяин говорит: — Негде, лисонька! Тесно! — Да много ли нужно мне места! Я сама лягу на лавку, а хвост спрячу под лавку. Пустил её ночевать. Лиса и говорит: — Положи мой лапоть к вашим курочкам. Положил хозяин …

Котик, петушок и лиса

Белорусская сказка

Жили-были котик да петушок. Хорошо жили, дружно. Котик на охоту ходил, а петушок обед варил, хатку подметал, песни напевал. Пошел раз котик на охоту, а петушок запер за ним дверь и стал варить обед. Бежит лиса, увидела хатку и — к окошку: — Эй, кто тут хозяин? — Я, — говорит петушок. — Пусти меня в хатку. …

Лисица-хитрица

Белорусская сказка

Жили дед и баба. Ничего у них в хозяйстве не было, одна только курочка Хохлатка. Жили они, жили и дожились до того, что и варить-то больше нечего. Вот дед и говорит бабе: — Баба, а баба, свари, пожалуй. Хохлатку, а то что ж?.. Замахала баба руками: — И что ты, дед, надумал! Уж лучше будем голодные, а …

Заяц победитель

Тибетская сказка

Бродили раз по лесу Волк и Лиса и набрели на чей-то дом. Долго они гадали, кто здесь живёт, а потом заметили на дереве Обезьяну и спросили: — Скажи, Обезьяна, кто живёт в таком красивом доме? — Заяц живёт, — отвечает Обезьяна. — Он сейчас побежал на огород за морковкой. Забрались звери к Зайцу в дом …

Большие и маленькие

Русская сказка

Ты — человек, хозяин всей природы. Тебе все знать нужно.

Расти поскорее, учись лучше!

Когда вырастешь, много поработаешь.

Леса и дубравы насадишь, в них птиц и зверей разведешь таких, каких тебе надо.

Моя первая зоология

Русская сказка

БАРСУК.

Пришла весна, стаял снег. Из своей сухой норы вылез барсук. Сонный еще. Сопатый, мохнатый, подслеповатый. Он всю зиму спал, как медведь. Шерсть у него на боках свалялась. Потягивается барсук, расправляется.

Лисята

Русская сказка

У охотника жили в комнате два маленьких лисёнка.

Это были шустрые и беспокойные зверьки.

Днём они спали под кроватью, а к ночи просыпались и поднимали возню — носились по всей комнате до самого утра.

Так разыграются лисята, так расшалятся, что бегают по моему приятелю, как по полу, пока тот не прикрикнет на них.

Эти лисята были настоящие ловкачи.

Сказка про лисёнка Яву

Русская сказка

В одном тихом уголке в лесу жила была маленькая лисичка Ява. Однажды вышла она погулять и видет вдруг, ёжик бежит. Говорит лисёнок «Ёжик, ты куда бежишь?»

Медведь, свинья и лиса

Сербская сказка

Подружились медведь, свинья и лиса и вздумали вместе пахать землю и сеять пшеницу. Стали договариваться, что каждый возьмется делать.

Пирожок, бычок, лиса и волк

Украинская сказка

Жили-были баба с дедом. Испекли они себе пирожок. И говорит баба:
— Дед! Дед! Присмотри за пирожком, а я в чулан за маслом схожу.
Пошла — вдруг дед кричит…

Лисье сердце

Украинская сказка

Бродила лиса по берегу реки, и как увидит маленькую рыбку, которая подплывет к берегу на солнце погреться, быстренько хвать ее и съест.

Пан котофей

Украинская сказка

Жил-был один человек, и был у него кот — такой старый, что и мышей не мог ловить. Вот и думает хозяин: «На что мне такой кот? Возьму занесу его в лес». Взял и занёс…

Больной лев

Хорватская сказка

Жил-был лев. Однажды он заболел и лежал в своём логовище. Приходит к нему на поклон медведь. Лев его спрашивает:
— Послушай, медведушка, скажи-ка мне, не воняет ли тут, в моём логовище?

Лиса и Пустельга

Английская сказка

Пустельга грелась на солнышке, сидя на теплых камнях у реки, и не заметила, как к ней подкралась рыжая Лиса. Раз! — и одним прыжком Лиса очутилась возле задремавшей птички и схватила ее в свои когти.

Петух и лиса

Английская сказка

Однажды Лиса-хитрые-глаза-пушистый-хвост прокралась потихоньку в фермерскую усадьбу и утащила жирненького, рябенького Петушка.

Лиса Чачучанавут и ворон Кукки

Керекская сказка

Жила была лиса. Звали её Чачучанавýт. Её мужа убили охотники, и она воспитывала дочку Имыннý и сына Лымнойныкты́на одна. Имынне было 11 лет, а Лымнойныктыну – 7.

Лиса-сирота

Башкирская сказка

Однажды ненастной ночью, в сильный дождь, когда хороший хозяин собаку из дому не выгонит, шёл медведь. Шёл, шёл, да и упал нечаянно в нору, под большим старым дубом.

Хитрая лиса

Русская сказка

Кто крикнул во дворе:
«Выходи петух ко мне,
Я дам тебе мешок пшена!»
Ах, то обманщица лиса!

Как лиса жадного купца обманула

Эвенкийская сказка

Давно это было. Жил на Нижней Тунгуске купец. Был он богатый и очень жадный.

Однажды лиса отправилась в лес. Спилила березу. Отрубила от нее чурбан. Обтесала его, приделала ручку и пошла к купцу.
Вышел купец навстречу, спрашивает…

Лиса и журавль

Мордовскиая сказка

Поспорили лиса с журавлем, кто из них хитрее. Лиса похвасталась:

— Я семьдесят семь хитростей знаю!

Польза для детей от создания геометрических аппликаций

Дети начинают интересоваться геометрическими фигурами очень рано (примерно с 1,5 лет), так как эти конкретные понятия помогают им осознать окружающий мир. Нет необходимости специально изучать фигуры, достаточно упоминать форму предметов и любимых игрушек в ходе игр, чтения книг и повседневных дел (тарелка круглая, кольца пирамиды – кружки, ушки у кошки в книге треугольные).

Набор фигур, которые распознают дети, расширяется с возрастом:

Возраст ребёнка	Геометрические фигуры, которые узнаёт ребёнок
1,5 – 2 года	круг; квадрат; треугольник.
2 – 3 года	овал; ромб; прямоугольник.
Старше 3-х лет	трапеция; пятиугольник и другие многоугольники; звезда; объёмные фигуры.

Эта классификация очень условна, она зависит от развития и сферы интересов ребёнка.

Лиса из геометрических фигур – это поделка, которая не только помогает выучить на практике фигуры и понять, зачем они нужны, но и позволяет закрепить множество общих умений:

• умение работать с ножницами;
• умение использовать карандаш и линейку;
• умение работать с клеем;
• умение сгибать бумагу;
• умение выстраивать композицию на листе.

Помимо этого, геометрическая аппликация, предполагающая работу с несколькими деталями и инструментами, способствует развитию мелкой моторики, а одновременное проговаривание всех процессов и грамотный подбор тем для работы (животные, транспорт, игрушки, сказки), приносит большую пользу для развития речи малыша.

Вводная часть

Программные задачи:

1. Продолжать учить детей преобразовывать геометрические фигуры (квадрат в круг, прямоугольник в квадраты, квадрат в треугольники).
2. Закреплять умение вырезать округлые формы; складывать квадрат по диагонали, прямоугольник пополам; разрезать по линии сгиба; резать по прямой линии, создавая полоски; использовать технику «обрывание».
3. Побуждать детей создавать сюжетные композиции.
4. Развивать внимание, мелкую моторику рук, желание достичь конечного результата.
5. Воспитывать аккуратность и осторожность во время работы с ножницами и клеем.
6. Воспитывать доброжелательность, отзывчивость.

Оборудование:

• Образец сюжетной аппликации «Домик для лисички»;
• раздаточный материал (по количеству детей): ножницы, стаканчики, клеящий карандаш, индивидуальные клеенчатые салфетки, матерчатые салфетки, альбомные листы формата А х 4, подносы, наборы деталей из цветной бумаги (квадрат 8×8 — коричневый, квадрат 8×8 — зеленый, 2 квадрата 4×4, 5×5 — желтые, прямоугольник 3×6 — синий, прямоугольник 7×10 — серый);
• подарки для детей — сердечки (по количеству детей).

Организация работы над поделками из геометрических фигур

Лиса из геометрических фигур — аппликация, которая не должна превратиться в сухое повторение теории. Занятие лучше начать с загадки, сюрприза или зашифрованной темы аппликации.

Также трудовой процесс следует совмещать с развитием речи, поэтому занятие можно начать со сказки или стихотворения, героев которого предстоит сделать.

При планировании работы также важно учесть организацию рабочего места и технику безопасности. Стол должен быть закрыт нескользящей подставкой или клеёнкой, чтобы можно было спокойно клеить.

Помимо основных материалов, у детей должны быть влажные салфетки и бумага для промокания изделия и протирки кисти. Детям лучше работать в специальном фартуке и нарукавниках. Перед началом работы нужно напомнить правила безопасного использования ножниц и других инструментов и материалов.

Материалы и инструменты для аппликаций

Инструменты и материалы	Основные правила
Ножницы	Передавать ножницы кольцами вперёд. Резать средней частью ножниц. Двигать больше не ножницы, а бумагу, подтягивая её на себя. Держать изделие за большой край. Резать от себя и не в сторону пальцев.
Карандаш и линейка (шаблон)	Использовать только острый карандаш. Передавать карандаш тупой стороной. Держать линейку левой рукой, а карандаш правой. Не нажимать на карандаш при черчении, линейку не двигать.
Клей	Наносить клей на деталь, а не на картон основы. Наносить клей на середину, а от неё размазывать к краям. Разглаживать изделие от середины к краям.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Педагог: Ребята, скажите пожалуйста, каких диких животных вы знаете?

Дети: волк, заяц, медведь, лиса.

Педагог: А какие это животные, и где они живут?

Дети: Это дикие животные. Они живут в лесу.

Педагог: Смотрите ребята, кто пришёл к нам в гости?

Педагог: Давайте спросим почему он такой грустный? (воспитатель подносит игрушку к уху)

.

Педагог: Ребята Лисенок говорит, что ему от того грустно, что у него нет совсем друзей.

Педагог: Ребята давайте поможем Лисенку найти друзей!

Педагог: А как мы можем помочь? (ответы детей)

. Мы с вами ребята из геометрических фигур
(овал, треугольник, и круг)
соберём
«Лисёнка»
.

2. Физкультминутка. Утром лисонька проснулась (руки поднимают вверх, подтягиваются)

. Лапкой вправо потянулась
(одну руку вытягивают вправо)
. Лапкой влево потянулась
(другую руку вытягивают влево)
. Солнцу нежно улыбнулась
(улыбаются)
. В кулачок все пальцы сжала. Растирать все лапки стала
(поочерёдно растирают руки)
. Ручки, ножки и бока. Вот какая красота! А потом ладошкой, пошлёпала немножко
(массажными движениями растирают бока, ножки и ручки)
. Ну, красавица лиса!
(садятся на места)
.

Домик в Интернете

Приближается день рождения мамы или бабушки (хотя это не 8 марта, но подарок все равно надо).

Что ребенок может подарить бабушке или маме на день рождения ( или на 8 марта) — Этот вопрос актуален всегда.

Темой сегодняшнего поста является простой ответ на этот вопрос.

Ребенку предлагается сделать аппликацию — лисичку.

Ребенку помладше (от 2 до 4 лет) в качестве подарка маме или бабушке можно распечатать на белом листе нижеприведенный черно — белый шаблон лисички и использовать его как раскраску.

Ребенку постарше (от 4 до 8 лет) в качестве подарка маме или бабушке можно распечатать на цветной бумаге черно- белый шаблон и сделать аппликацию по приведенному цветному образцу лисички.

Ребенку в возрасте (от 8 до 13 лет) в качестве подарка маме или бабушке распечатанный черно-белый шаблон нужно перевести через кальку на ткань (например, флис ) и вместе с кем — то из взрослых, используя швейную машинку, сделать аппликацию лисички, приведенную на рисунке.

Полученный шедевр можно увековечить в виде маски лисички.

Взрослым лучше превратить изготовление маски лисички в развивающую игру. В этом вам поможет: принтер, возможно, акриловые перламутровые краски с эффектами блесток, ламинатор (если он конечно есть – если его нет то можно прикрепить изделие на толстый картон) и резинка или кусок веревки.

Итак, вместе с детьми своими руками сделаем маску лисички.

1. Необходимо сохранить шаблон маски лисички на Ваш компьютер.

2. Вставить сохраненный шаблон маски в текстовый редактор (например, Word) и растянуть ее на лист формата А4.

3. Распечатать на принтере шаблон маски лисички.

4. Дать возможность ребенку творчески раскрасить маску лисички (лучше использовать профессиональные акриловые перламутровые краски с эфектами блесток, эффектами серебра или золота (их можно найти в художественном салоне), а также специальные гели с блестящими элементами(продаются в канцтоварных магазинах) ).

В случае аппликации из цветной бумаги тоже дайте ребенку все сделать самому!

5. После того как маска лисички высохнет ее лучше заламинировать и вырезать по контуру.

Если ваша маска лисички из флиса, то это еще лучше – просто прикрепите к ней веревку по размеру головы ребенка.

Ниже приведены шаблоны масок лисички и образцы оформления аппликации из цветной бумаги и флиса.

Делаем аппликацию своими руками вместе с детьми. Аппликация лиса. Подарок бабушке, подарок маме

Делаем аппликацию своими руками вместе с детьми. Аппликация лиса. Подарок бабушке, подарок маме. Аппликация из цветной бумаги

Делаем аппликацию своими руками вместе с детьми. Аппликация лиса. Подарок бабушке, подарок маме. Аппликация из флиса

Делаем своими руками вместе с детьми детскую карнавальную маску лисы из бумаги. Маска лисы из бумаги

Делаем аппликацию — маску своими руками вместе с детьми. Аппликация — маска лиса. Подарок бабушке, подарок маме

Трафареты для аппликации

Трафареты, предложенные ниже, отлично подойдут как для индивидуальных занятий с детьми, так и в группах детских садов.

Аппликация (от. лат. applicatio — прикладывание, присоединение) — это вид изобразительной деятельности, что предполагает изготовление орнаментов или других художественных изображений нашивкой или наклеиванием на основу разноцветных лоскутков ткани, бумаги и тому подобное. Аппликацию считают искусством декорирования. Материалом — основой для аппликации можно назвать плотную бумагу или картон, ткань, древесина и т. п, а собственно украшать их можно при помощи таких материалов: мех, перья и засушенные листья, соцветия, другие природные материалы бумага бисер, пайетки, нити пластиковые крышечки, яичная скорлупа и другие остаточные материалы.

На втором году жизни у ребенка возникает желание рвать на кусочки бумагу. Это первые шаги ребенка к овладению искусством аппликации. Не ограничивайте этот процесс, лучше подберите безвредную бумагу, ведь ребенок может положить ее в рот. Познание ребенком свойств бумаги способствует сенсорному развитию, а он является предпосылкой развития умственного.

Формировать у дошкольников элементарные навыки аппликации начинайте с трех лет. Для этого используйте: бумажные салфетки разных цветов клейстер, заваренный из муки и воды картон с нанесенными контурами знакомых ребенку животных, растений, игрушек и тому подобное. Предложите ребенку оторвать от салфетки кусочек и, сжимая и прокатывая между пальцами, сделать шарик. Это основная задача, которую стоит предлагать во время занятий по аппликации в младшем дошкольном возрасте. Не нужно создавать с детьми геометрические или иные орнаменты. Поэтому предлагайте заполнять такими шариками нанесенные на картоне контуры знакомых ребенку животных, растений, игрушек, мультипликационных персонажей и тому подобное. Сначала мажьте поверхность картона с контурами клейстером. Нанесите его кисточками или щеточками для окрашивания: они широкие, поэтому ребенку достаточно сделать несколько движений, чтобы намазать всю поверхность. А дальше — самый интересный этап: посыпьте бумажными шариками клеевую поверхность. Постепенно, приобретая опыт, ребенок учится сочетать в изделии шарики разных цветов. Предлагайте сортировать шарики по цвету — такой прием позволит ребенку усвоить цвета.

С четырех лет учите ребенка пользоваться ножницами. Они должны быть безопасными, с закругленными кончиками, удобными для детской руки, эстетически привлекательными. Покажите детям, как следует держать ножницы и бумагу, которую нужно резать. Сначала дайте детям для вправления тоненькие полоски разноцветной бумаги, которые легко разрезать одним движением. Потом пусть попробуют резать бумагу с разным нажатием, делать надрезы разной формы. В качестве материала для резки используйте старые журналы. Обучать ребенка резать нужно индивидуально. Нужно научить детей резать по прямой, вырезать по контуру. Заметьте, что взрослые должны помогать детям аккуратно пользоваться клеевыми материалами, кисточками для наклеивания, подставками для кисточек, салфетками для промокания.

Только когда все дети группы освоят элементарные навыки резки, проведите занятия по аппликации для группы детей и усложните задание: предложите вырезать по прямой, по косой, по округлой линии. Вырезанные формы пусть дети самостоятельно наклеивают на поверхность листа.

Начиная со средней группы, учите детей использовать для аппликации не только бумажные салфетки, цветную бумагу, но и другие материалы — засушенные растения, перья, вату, лоскутки ткани, меха, пластика и тому подобное. Такие материалы иногда сложно прикрепить к поверхности, поэтому помогите ребенку наклеить тот или иной элемент с помощью клеевого пистолета. Сочетать разные материалы дети смогут во время создания коллажей. Часто для аппликации используют крупы, макаронные изделия и тому подобное. Впрочем, использовать в изобразительной деятельности продукты питания не желательно. Ведь это формирует у детей неуважение к труду людей, которые прилагали усилия для создания этого продукта. Можно создавать композиции в зависимости от времени года, например осенние или весенние. Предложите детям создать весеннюю композицию «Прилет птиц».

Геометрические аппликации лисы из бумаги

Геометрическую аппликацию лисы можно выполнить из разных фигур с разной степенью вовлечённости ребёнка, в зависимости от его возраста.

Далее представлены 3 варианта с возрастающей сложностью.

Мастер-класс – аппликация из бумаги «Лиса и Колобок» (с методическими рекомендациями)

Лиса и Колобок – простая аппликация из геометрических фигур, рассчитанная на детей 1,5 – 4 лет. В зависимости от возраста увеличивается степень участия ребёнка в непосредственном выполнении работы.

Инструменты и материалы:

Любое творческое занятие лучше начинать в эвристическом ключе, то есть не раскрывать сразу, о чём будет идти речь, а постараться, чтобы ребёнок догадался. Можно показать малышу вырезанный заранее жёлтый кружок и спросить, что это.

Ответы могут быть разные – круг, солнышко, мячик, Колобок. Далее взрослый переворачивает круг, а с другой стороны нарисовано весёлое лицо, ребёнок узнаёт Колобка, и этот сюрприз всегда вызывает радость и положительный настрой. Дальше вместе с ребёнком следует вспомнить сказку и параллельно повторить геометрические фигуры.

Занятие проходит примерно по такому плану:

Если малышу 1,5 – 2 года, то вопросы можно заменить рассказом: «Посмотри на зайку. Какая у него круглая головка и пузико, а морковка – треугольная, а лапки – кружочки».

Ещё взрослому нужно подготовить или взять из готовых источников картинки волка и медведя из геометрических фигур, набор фигур в рисунке зависит от возраста и уровня развития ребёнка. Можно рисовать зверей на занятии – на белой доске или листе бумаги, так ребёнку будет интереснее.

Процесс изготовления аппликации:

Для детей 4 – 5 лет можно не вырезать детали заранее, а показать им чертёж и позволить вырезать треугольники самостоятельно, повторив, как нужно держать ножницы и двигать бумагу.

Аппликация «Лисичка сестричка»

Тема: Лисичка — сестричка

Цель:

формирование умения создавать композицию из готовых элементов

Мотивационно- побудительный

Дети, сегодня к нам в детский сад пришло письмо. Давайте его прочитаем. (открываю конверт, достаю письмо). «Здравствуйте, дорогие ребята, пишет вам зайчик из сказочной страны. Я остался без домика, меня лиса выгнала, ходил я по лесу, искал того, кто мне может помочь, так и не нашёл. Помогите мне дети. Жду вас в сказочной стране». Бездомный заяц.

Какое грустное письмо. Дети, вы догадались из какой сказки этот зайчик? Почему лиса выгнала его? Дети, расскажите, какой характер у зайчика? Какой у лисы?

Кто в сказке помог зайчику выгнать лису. Предполагаемые ответы детей:- Зайчика обидела лиса, у неё была избушка ледяная, а у зайчика лубяная.

Весной у лисы избушка растаяла, попросилась она к зайчику, и выгнала его.

Зайчик в сказке очень добрый, доверчивый, а лиса хитрая и злая.

— петушок

Организационно- поисковый

Сегодня на занятии мы с вами будем клеить аппликацию лисички-сестрички. Нам нужно из готовых элементов собрать лисичку, а то она у нас вся распалась. Воспитатель показывает как нужно составить композицию. Дети смотрят как нужно выполнять работу, а потом работают самостоятельно. Младшим детям воспитатель помогает.

Рефлексивно-корригирующий

Дети, давайте вспомним, на чём можно передвигаться в сказках.

Физкультминутка.

Ковёр- самолёт полетит, как самолёт.

Поиграем в самолёт? Вы все-крылья, я — пилот.

Получили инструктаж — Начинаем пилотаж.

В снег летим и в пургу. Видим чьи-то берега.

Ры- ры- ры, — рычит мотор. Мы летаем выше гор. Вот снижаемся мы все

К нашей взлётной полосе!

Что ж – закончен наш полёт. До свиданья, самолёт.

Просмотр сказки «Лиса и заяц» на фланелеграфе.

Проводится подвижная игра «Заяц и лиса»- выбирают лису и зайца, им надеваются шапочки лисы и зайца. Выбирают водящих любой считалкой, которую знают дети. Например: Эни-бэни рики-факи турба- урба синтибряки дэу — дэу краснадэу бац.

Остальные дети встают в круг, берутся за руки — это домик. Зайчик в домике, лиса за кругом. Заяц вышел погулять, лиса его начинает догонять, бегают вокруг домика, если заяц не успел забежать в домик, лиса его запятнала, то выбирают нового зайчика, если заяц забежал в домик, лиса его не догнала, выбирают новую лису. : В сказках можно летать на летучем корабле, на ковре- самолёте, на метле, в ступе, как Баба яга.

Да!

Строятся друг за другом.

У-у- у -у!

А-а- а-а!

Делают круговые движения руками. Дети передвигаются по всей группе.

Приседают на одно колено.

Дети внимательно слушают сказку и помогают воспитателю.

Дети принимают активное участие в играх.

Ожидаемый результат:

Знать: как правильно собрать композицию

Иметь: представление о русских народных сказках.

Уметь: составлять сказки, на основе различных русских народных сказок, героями которых являются животные.

Аппликации из бумаги «Лисенок» для детей.

Аппликации из бумаги «Лисенок» для детей.

Цель:

изготовление объемной аппликации из бумаги «Лисенок».
Описание:
объемная аппликация из бумаги – вид творческой деятельности, в процессе которого к основе крепятся отдельные элементы, образуя единую композицию. Творческие занятия в технике объемной аппликацией из бумаги – эффективный способ развития образного мышления, мелкой моторики, навыков работы с бумагой, клеем и ножницами. Эффект достигается за счет использования многослойности при создании элементов, техники оригами и других приемов.
Назначение:
данный мастер класс прост в исполнении, предназначен для педагогов дополнительного образования, воспитателей детских садов и родителей, а также для детей дошкольного и младшего школьного возраста на занятиях в детском саду, школе и летнем лагере. Поделка проста в исполнении, не требует больших затрат и дополнительной подготовки Творческая работа может быть использована для оформления школьного кабинета, группы в детском саду, домашней комнаты, для участия в выставках и конкурсах, а так же в качестве подарка.
Задачи:Обучающие:
учить дополнять образ деталями, делающими поделку более выразительной; осваивать приёмы работы с ножницами; учить конструировать из картона фигурки животных; учить изготавливать объемную аппликацию из бумаги.
Развивающие:
развивать умение работать с бумагой (сгибать лист бумаги в разных направлениях); развивать фантазию, творческие способности; развивать мелкую моторику пальцев, точность движений рук, глазомер; развивать пространственное воображение.
Воспитательные:
воспитывать у детей доброе отношение к животным; воспитывать аккуратность, терпение, интерес к творчеству; создавать положительный эмоциональный настрой; изготавливать и дарить подарки, сделанные своими руками.
Необходимый материал для изготовления аппликации:
Цветной картон, цветная и белая бумага, фломастеры, простой карандаш, клей-карандаш, ножницы, фигурный дырокол, шаблоны, образец готового изделия, загадки, стихи.

Загадка про лису:

Она не собака, но лает Хвостом длинным, рыжим виляет, Не кошка, но ловит мышей. И в норке растит малышей. В деревню в курятник за птицей, Пойдёт тёмной ночью …(лисица)

Стихотворение:

Повстречалась мне лиса Любопытные глаза, Притаилась за пеньком Ярко-рыжим огоньком, И спокойно наблюдает: Кто в её лесу гуляет?! (Татьяна Ефимова)
Потешки:
Ой, лиса, лиса, лиса. Ох, какая ты краса. Ну и хвостик твой хорош, Лучше просто не найдёшь. Ах ты, лисонька, лиса, Всему лесу ты — краса. Хвост твой просто загляденье, Поднимает настроение. Посмотрите-ка, какая Вся горит как золотая. Ходит в шубке дорогой, Хвост пушистый и большой.

Необходимые шаблоны для изготовления аппликации.

Используя шаблоны вырезать нужные детали из оранжевой (односторонней) бумаги. Детали глаз и кончик хвоста из белой бумаги, деталь кончика носа из черной бумаги.

Для изготовления листьев взять несколько нарезанных прямоугольников (9х12см.) из цветной бумаги.

Согнуть каждый прямоугольник пополам.

Обвести контур листьев по шаблонам.

Вырезать обведенные детали листьев.

Развернуть.

Взять деталь головы, и согнуть часть круга с левой стороны по образцу.

Повторить действие с другой стороны.

На деталь головы наклеить глаза, нос, и приклеить детали ушей. На кончик хвоста наклеить деталь из белой бумаги.

Взять для основы картон и приклеить по центру туловище и хвост лисенка.

Приклеить деталь головы к туловищу.

В нижней части основы наклеить листья, придавая объем (лист приклеивается не полностью, клей наносить на небольшой участок поверхности). Нарисовать цветными карандашами прожилки на листьях.

Получился вот такой замечательный лисенок!

Творческих успехов!