Сказка о ковре самолете читать

. - i. . ,

ðÅÔÒ äÕÄÏÒÏ×.
óËÁÚËÁ Ï ËÏ×ÒÅ-ÓÁÍÏÌÅÔÅ

I.

   öÉÌ ÄÁ ÂÙÌ ÎÁ ÚÅÍÌÅ ÃÁÒØ îÁÚÁÒ.

   ãÁÒØ îÁÚÁÒ ÂÙÌ ÈÒÁÂÒÙÊ É ÄÏÂÒÙÊ, É ÅÇÏ ÐÏÄÄÁÎÎÙÅ ÏÞÅÎØ ÌÀÂÉÌÉ ÅÇÏ.

   ïÎ ÌÀÂÉÌ ÒÅÛÁÔØ ×ÓÅ ÄÅÌÁ ÐÏ ÓÐÒÁ×ÅÄÌÉ×ÏÓÔÉ, ÂÙÌ ÍÉÌÏÓÔÉ× É ÞÁÓÔÏ ÓÁÍ ÐÏÍÏÇÁÌ ÂÅÄÎÙÍ ÌÀÄÑÍ.

   âÙÌÁ Õ ÃÁÒÑ É ÖÅÎÁ ÐÏ ÉÍÅÎÉ ÷ÁÓÉÌÉÓÁ.

   á ÏÔ ÷ÁÓÉÌÉÓÙ Õ ÃÁÒÑ ÒÏÄÉÌÏÓØ ÔÒÉ ÓÙÎÁ.

   óÔÁÒÛÅÇÏ Ú×ÁÌÉ ðÅÔÒÏÍ, ÓÒÅÄÎÅÇÏ æÅÄÏÒÏÍ, Á ÍÌÁÄÛÅÇÏ é×ÁÎÏÍ.

   é×ÁÎ ÂÙÌ ÍÏÌÏÖÅ ÎÁ ÇÏÄ æÅÄÏÒÁ, Á æÅÄÏÒ ÂÙÌ ÇÏÄÏÍ ÍÏÌÏÖÅ ðÅÔÒÁ.

   ïÞÅÎØ ÌÀÂÉÌ ÃÁÒØ îÁÚÁÒ Ó×ÏÉÈ ÓÙÎÏ×ÅÊ.

   îÅ ÞÁÑÌÁ × ÎÉÈ ÄÕÛÉ É ÃÁÒÉÃÁ ÷ÁÓÉÌÉÓÁ.

   á ÔÒÉ ÃÁÒÅ×ÉÞÁ ÒÏÓÌÉ ÓÅÂÅ ÄÁ ÒÏÓÌÉ, ÏËÒÕÖÅÎÎÙÅ ÄÑÄØËÁÍÉ É ÎÑÎØËÁÍÉ.

   ÷ÓÅ ÔÒÉ ÃÁÒÅ×ÉÞÁ ÂÙÌÉ ËÒÁÓÁ×ÃÙ ÉÚ ÓÅÂÑ, ÎÏ ×ÓÅÈ ËÒÁÛÅ ÉÚ ÎÉÈ ÂÙÌ ÍÌÁÄÛÉÊ ÃÁÒÅ×ÉÞ é×ÁÎ.

   ûÌÉ ÇÏÄÙ.

   ðÏÄÒÁÓÔÁÌÉ, ÐÏÄÒÁÓÔÁÌÉ ÃÁÒÅ×ÉÞÉ É ÐÒÅ×ÒÁÔÉÌÉÓØ, ÎÁËÏÎÅÃ, × ÔÒÅÈ ÓÔÒÏÊÎÙÈ, ËÒÁÓÉ×ÙÈ ÀÎÏÛÅÊ.

   èÁÒÁËÔÅÒÙ Õ ÎÉÈ ÂÙÌÉ ÒÁÚÎÙÅ.

   óÔÁÒÛÉÊ ÃÁÒÅ×ÉÞ, ðÅÔÒ, ÌÀÂÉÌ ÂÏÌØÛÅ ×ÓÅÇÏ ÏÈÏÔÕ, ÓÒÅÄÎÉÊ ÃÁÒÅ×ÉÞ ÌÀÂÉÌ ÂÏÌØÛÅ ×ÅÒÈÏ×ÕÀ ÅÚÄÕ É ×ÏÅÎÎÙÊ ÕÐÒÁÖÎÅÎÉÑ, Á é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÂÏÌØÛÅ ÚÁ ËÎÉÖËÁÍÉ ÓÉÄÅÌ É ÞÉÔÁÌ ÏÂÏ ×ÓÅÍ, ÞÔÏ ÎÁ Ó×ÅÔÅ ÄÅÌÁÅÔÓÑ.

   âÒÁÔØÑ ÖÉÌÉ ÍÅÖÄÕ ÓÏÂÏÀ × ÍÉÒÅ É ÓÏÇÌÁÓÉÉ, ÞÁÓÔÏ ÂÅÓÅÄÏ×ÁÌÉ ÄÒÕÇ Ó ÄÒÕÇÏÍ, ÞÁÓÔÏ ÄÒÕÇ Ó ÄÒÕÇÏÍ ÇÕÌÑÌÉ.

   á ÒÏÄÉÔÅÌÉ ÓÍÏÔÒÅÌÉ ÎÁ ÎÉÈ É ÒÁÄÏ×ÁÌÉÓØ.

   îÏ ×ÏÔ ÏÄÎÁÖÄÙ ÃÁÒØ îÁÚÁÒ ÐÒÉÚ×ÁÌ ÉÈ ×ÓÅÈ ÔÒÅÈ Ë ÓÅÂÅ É ÓËÁÚÁÌ ÉÍ:

   — íÉÌÙÅ ÍÏÉ ÓÙÎÏ×ØÑ. ÷Ù ÕÖÅ ×ÙÒÏÓÌÉ É ÏËÒÅÐÌÉ ÐÏÒÁ ×ÁÍ É Ó×ÅÔ ÐÏÓÍÏÔÒÅÔØ, ÕÍÕ-ÒÁÚÕÍÕ ÎÁ ÐÒÏÓÔÏÒÅ ÐÏÕÞÉÔØÓÑ É ÓÅÂÑ ÌÀÄÑÍ ÐÏËÁÚÁÔØ. âÕÄÅÔÅ ×Ù ÐÏÓÌÅ ÍÏÅÊ ÓÍÅÒÔÉ ÃÁÒÓÔ×ÏÍ ÕÐÒÁ×ÌÑÔØ. á ÄÌÑ ÔÏÇÏ, ÞÔÏÂÙ ÌÕÞÛÅ ÕÐÒÁ×ÌÑÔØ, ÎÁÄÏ ÐÏÓÍÏÔÒÅÔØ, ËÁË × ÄÒÕÇÉÈ ÃÁÒÓÔ×ÁÈ ÄÒÕÇÉÅ ÃÁÒÉ ÐÒÁ×ÑÔ, É ÌÕÞÛÅÅ ÏÔ ÎÉÈ ÐÅÒÅÎÑÔØ.

   — þÔÏ ÖÅ, ÍÙ ÎÅ ÐÒÏÞØ, ÂÁÔÀÛËÁ, — ÏÔ×ÅÔÉÌÉ ÃÁÒÅ×ÉÞÉ.

   — ÷ÏÔ Ñ É ÎÁÄÕÍÁÌ ×ÁÓ ÏÔÐÒÁ×ÉÔØ ÐÕÔÅÛÅÓÔ×Ï×ÁÔØ, — ÐÒÏÄÏÌÖÁÌ ÃÁÒØ îÁÚÁÒ. — ÷ÏÚØÍÉÔÅ ÓÅÂÅ × ËÏÎÀÛÎÅ ÐÏ ÈÏÒÏÛÅÍÕ ËÏÎÀ, ÏÄÅÎØÔÅ ÄÏÓÐÅÈÉ ÒÁÔÎÙÅ, ÄÁ É ÐÏÅÚÖÁÊÔÅ. ðÏÐÕÔÅÛÅÓÔ×ÕÊÔÅ ÐÏ Ó×ÅÔÕ ÂÅÌÏÍÕ, ÐÏÕÞÉÔÅÓØ, ÄÁ É ÄÏÍÏÊ ×ÏÚ×ÒÁÝÁÊÔÅÓØ. A ÍÎÅ ÞÔÏ-ÎÉÂÕÄØ × ÐÏÄÁÒÏÞÅË ÉÚ ÄÁÌØÎÅÊÛÉÈ ÓÔÒÁÎ ÐÒÉ×ÅÚÉÔÅ.

   ðÏËÌÏÎÉÌÉÓØ ÏÔÃÕ ÃÁÒÅ×ÉÞÉ É ÐÏÛÌÉ × ÐÕÔØ ÓÏÂÉÒÁÔØÓÑ.

   çÏÒØËÏ ÚÁÐÌÁËÁÌÁ ÃÁÒÉÃÁ ÷ÁÓÉÌÉÓÁ, ÕÚÎÁ×, ÞÔÏ ÅÅ ÓÙÎÏ×ØÑ ÐÏËÉÄÁÀÔ ÒÏÄÉÔÅÌØÓËÉÊ ÄÏÍ.

   ðÏÂÅÖÁÌÁ ÏÎÁ Ë ÃÁÒÀ.

   óÔÁÌÁ ÅÇÏ ÐÒÏÓÉÔØ.

   îÏ ÃÁÒØ îÁÚÁÒ É ÓÌÕÛÁÔØ ÎÅ ÈÏÔÅÌ.

   íÅÖÄÕ ÔÅÍ ÃÁÒÅ×ÉÞÉ ÓÏÂÉÒÁÌÉÓØ × ÐÕÔØ-ÄÏÒÏÇÕ.

   ïÎÉ ÎÁÄÅÌÉ ÎÁ ÓÅÂÑ ÄÏÓÐÅÈÉ ÒÁÔÎÙÅ, ×ÙÂÒÁÌÉ ÓÅÂÅ ÐÏ ÍÅÞÕ É ÌÕËÕ ÔÕÇÏÍÕ, ÎÁÐÏÌÎÉÌÉ ÓÔÒÅÌÁÍÉ ËÁÌÅÎÙÍÉ, ×ÙÂÒÁÌÉ × ËÏÎÀÛÎÅ ÃÁÒÓËÏÊ ÐÏ ÄÏÂÒÏÍÕ ËÏÎÀ É ÐÏÄÏÛÌÉ Ë ÏÔÃÕ É ÍÁÔÅÒÉ ÒÏÄÉÔÅÌØÓËÏÅ ÂÌÁÇÏÓÌÏ×ÅÎÉÅ ÎÁ ÄÏÒÏÇÕ ÐÏÌÕÞÉÔØ.

   ðÏÐÌÁËÁÌÁ ÅÝÅ ÃÁÒÉÃÁ, ÄÁ É ÂÌÁÇÏÓÌÏ×ÉÌÁ ÓÙÎÏ×ÅÊ.

   âÌÁÇÏÓÌÏ×ÉÌ ÉÈ É ÃÁÒØ îÁÚÁÒ, ÄÁ É ÏÔÐÕÓÔÉÌ ÓÏ Ä×ÏÒÁ.

   ÷ÙÅÈÁÌÉ ÔÒÏÅ ÃÁÒÅ×ÉÞÅÊ ÚÁ ×ÏÒÏÔÁ É ÓÔÁÌÉ ÒÁÓÓÕÖÄÁÔØ ÄÒÕÇ Ó ÄÒÕÇÏÍ.

   — þÔÏ ÖÅ ÍÙ ÂÕÄÅÍ ×ÓÅ ×ÍÅÓÔÅ ÅÚÄÉÔØ? — ÓËÁÚÁÌ. ÃÁÒÅ×ÉÞ ðÅÔÒ. — îÅ ÌÕÞÛÅ ÌÉ ÎÁÍ ÒÁÚÄÅÌÉÔØÓÑ ÄÁ ËÁÖÄÏÍÕ Ó×ÏÅÇÏ ÓÞÁÓÔØÑ ÐÏÉÓËÁÔØ.

   — é ÔÏ ÐÒÁ×ÄÁ, — ÓËÁÚÁÌ ÃÁÒÅ×ÉÞ æÅÄÏÒ. — ÷ÒÏÚØ ÌÕÞÛÅ ÂÕÄÅÔ.

   é ÐÏÒÅÛÉÌÉ ÏÎÉ ÒÁÚßÅÈÁÔØÓÑ × ÒÁÚÎÙÅ ÓÔÏÒÏÎÙ.

   ðÏÃÅÌÏ×ÁÌÉÓØ ÂÒÁÔØÑ ÄÒÕÇ Ó ÄÒÕÇÏÍ É ÐÏÅÈÁÌÉ: é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÐÒÑÍÏ, ðÅÔÒ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÎÁÐÒÁ×Ï, Á æÅÄÏÒ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ×ÌÅ×Ï.

II.

   åÄÅÔ ÓÅÂÅ, ÅÄÅÔ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ É ÐÅÓÅÎËÉ ÎÁÐÅ×ÁÅÔ, ÄÁ ÐÏ ÓÔÏÒÏÎÁÍ ÐÏÇÌÑÄÙ×ÁÅÔ.

   ìÀÂÉÌ ÏÎ ÛÉÒÏËÉÊ ÐÒÏÓÔÏÒ ÐÏÌÅÊ É ÇÕÓÔÕÀ ÓÅÎØ ÌÅÓÏ×.

   á ÄÅÎÅË ÎÁ ÓÞÁÓÔØÅ Ó×ÅÔÌÙÊ ÄÁ ÒÁÄÏÓÔÎÙÊ ×ÙÄÁÌÓÑ.

   ðÒÏÅÈÁÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÞÅÒÅÚ ÌÕÇ, ×ßÅÈÁÌ × ÌÅÓ.

   óÎÁÞÁÌÁ ÌÅÓ ÂÙÌØ ÒÅÄËÉÊ, ÎÏ ÞÅÍ ÄÁÌØÛÅ ÅÈÁÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ, ÔÅÍ ÇÕÝÅ ÓÔÁÎÏ×ÉÌÓÑ ÌÅÓ.

   á Ë ×ÅÞÅÒÕ É ÄÏÒÏÇÁ, ÐÏ ËÏÔÏÒÏÊ ÃÁÒÅ×ÉÞ ÅÈÁÌ, ×ÄÒÕÇ ÉÓÞÅÚÌÁ.

   úÁÄÕÍÁÌÓÑ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ.

   îÅ ×ÏÚ×ÒÁÝÁÔØÓÑ ÖÅ ÎÁÚÁÄ × ÒÏÄÉÔÅÌØÓËÉÊ ÄÏÍ.

   íÁÈÎÕÌ ÏÎ ÒÕËÏÊ ÄÁ É ÐÏÅÈÁÌ, ËÕÄÁ ÇÌÁÚÁ ÇÌÑÄÑÔ.

   îÏÞØ ÐÏÄ ÄÅÒÅ×ÏÍ ÐÅÒÅÎÏÞÅ×ÁÌ, Á Ó ÒÁÓÓ×ÅÔÏÍ ÓÎÏ×Á × ÐÕÔØ ÐÕÓÔÉÌÓÑ.

   åÄÅÔ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÌÅÓÏÍ ÄÒÅÍÕÞÉÍ, ÓË×ÏÚØ ÚÁÒÏÓÌÉ ÅÌÅ ËÏÎØ ÐÒÏÂÉ×ÁÅÔÓÑ.

   åÄÅÔ ÓÅÂÅ ÄÁ ÐÏÓ×ÉÓÔÙ×ÁÅÔ, ÎÉ ÎÁ ÞÔÏ ×ÎÉÍÁÎÉÑ ÎÅ ÏÂÒÁÝÁÅÔ.

   ÷ÄÒÕÇ ÉÚ ÞÁÝÉ ÐÒÑÍÏ ÎÁ ÎÅÇÏ ÏÌÅÎØ ×ÙÓËÏÞÉÌ.

   óÔÒÏÊÎÙÊ ÔÁËÏÊ, ËÒÁÓÉ×ÙÊ, Ó ×ÅÔ×ÉÓÔÙÍÉ ÒÏÇÁÍÉ.

   ÷ÉÄÎÏ, ÎÅ ÚÁÍÅÔÉÌ ÏÎ ÉÚ-ÚÁ ÄÅÒÅ×ØÅ× é×ÁÎÁ-ÃÁÒÅ×ÉÞÁ.

   óÈ×ÁÔÉÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ Ó×ÏÊ ÔÕÇÏÊ ÌÕË, ÐÏÌÏÖÉÌ ÎÁ ÎÅÇÏ ËÁÌÅÎÕÀ ÓÔÒÅÌÕ É ÓÏ×ÓÅÍ ÕÖÅ ÓÏÂÒÁÌÓÑ ÐÕÓÔÉÔØ ÅÅ × ÏÌÅÎÑ, ÄÁ ×ÄÒÕÇ ÏÌÅÎØ ÞÅÌÏ×ÅÞÅÓËÉÍ ÇÏÌÏÓÏÍ ÚÁÇÏ×ÏÒÉÌ:

   — îÅ ÔÒÏÎØ ÍÅÎÑ, é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ, ÐÒÉÇÏÖÕÓØ Ñ ÔÅÂÅ ÅÝÅ ÓÏ ×ÒÅÍÅÎÅÍ.

   ðÏÄÉ×ÉÌÓÑ é×ÁÎ ÔÁËÏÍÕ ÞÕÄÕ.

   ðÏÓÍÏÔÒÅÌ ÏÎ ÎÁ ÏÌÅÎÑ, ×ÉÄÉÔ — Õ ÎÅÇÏ ÚÏÌÏÔÁÑ ËÏÒÏÎËÁ ÍÅÖÄÕ ÒÏÇÁÍÉ ÂÌÅÓÔÉÔ.

   ðÏÎÑÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ, ÞÔÏ ÐÅÒÅÄ ÎÉÍ ÏÌÅÎÉÊ ÃÁÒØ ÓÔÏÉÔ, ÄÁ É ÇÏ×ÏÒÉÔ:

   — îÅ ÔÒÏÎÕ Ñ ÔÅÂÑ, ÏÌÅÎÉÊ ÃÁÒØ. éÄÉ, ÐÁÓÉÓØ ÓÐÏËÏÊÎÏ. íÏÖÅÔ ÂÙÔØ, É ×ÚÁÐÒÁ×ÄÕ ÍÎÅ ËÏÇÄÁ-ÎÉÂÕÄØ ÐÒÉÇÏÄÉÛØÓÑ.

   ëÉ×ÎÕÌ ÏÌÅÎØ é×ÁÎÕ-ÃÁÒÅ×ÉÞÕ ÇÏÌÏ×ÏÊ, ÐÒÙÇÎÕÌ É ÓËÒÙÌÓÑ × ÌÅÓÕ.

   á é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÄÁÌØÛÅ ÐÏÅÈÁÌ.

   ÷ÄÒÕÇ ×ÉÄÉÔ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ, ÂÕÒÙÊ ÍÅÄ×ÅÄØ ÐÏ ÌÅÓÕ ÂÅÖÉÔ.

   óÈ×ÁÔÉÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÌÕË É ÓÔÒÅÌÕ É ÕÖ ÓÏÂÒÁÌÓÑ ÓÏ×ÓÅÍ ÓÔÒÅÌÏÀ ÍÅÄ×ÅÄÑ ÕÂÉÔØ, ËÁË ×ÄÒÕÇ ÍÅÄ×ÅÄØ ÞÅÌÏ×ÅÞÅÓËÉÍ ÇÏÌÏÓÏÍ ×ÚÍÏÌÉÌÓÑ:

   — îÅ ÔÒÏÇÁÊ ÍÅÎÑ, é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ. ðÒÉÇÏÖÕÓØ Ñ ÔÅÂÅ, ÓÏÓÌÕÖÕ ËÏÇÄÁ-ÎÉÂÕÄØ ÓÌÕÖÂÕ ×ÅÒÎÕÀ. ëÏÌÉ ÂÕÄÅÔ ÔÅÂÅ ÏÐÁÓÎÏÓÔØ ÇÒÏÚÉÔØ, ÔÏÌØËÏ Ó×ÉÓÔÎÉ ÇÒÏÍËÏ, É ÔÏÔÞÁÓ Ñ Ë ÔÅÂÅ ÎÁ ÐÏÍÏÝØ ÐÒÉÄÕ.

   — ìÁÄÎÏ, — ÓËÁÚÁÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ. — âÅÇÉ ÓÅÂÅ É ÇÕÌÑÊ ÎÁ ÐÒÏÓÔÏÒÅ.

   ðÏÅÈÁÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÄÁÌØÛÅ.

   äÏÌÇÏ ÌÉ, ËÏÒÏÔËÏ ÌÉ ÅÈÁÌ ÏÎ, Á ÔÏÌØËÏ ÐÒÉÅÈÁÌ, ÎÁËÏÎÅÃ, ÎÁ ÂÏÌØÛÕÀ ÐÏÌÑÎÕ.

   òÁÓÓÅÄÌÁÌ ÏÎ ËÏÎÑ Ó×ÏÅÇÏ ÄÏÂÒÏÇÏ É ÐÕÓÔÉÌ ÎÁ ÐÏÌÑÎÅ ÐÁÓÔÉÓØ, Á ÓÁÍ ÎÁ ÔÒÁ×Õ ÓÅÌ É ÚÁ ÏÂÅÄ ÐÒÉÎÑÌÓÑ.

   ÷ÄÒÕÇ ×ÉÄÉÔ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ: Ä×Á ×ÏÒÏÎÁ ÎÁ ÚÅÍÌÀ ÏÐÕÓÔÉÌÉÓØ.

   íÑÓÏ-ÔÏ Õ é×ÁÎÁ-ÃÁÒÅ×ÉÞÁ ÄÁ×ÎÏ ×ÙÛÌÏ É ÚÁÈÏÔÅÌÏÓØ ÅÍÕ ÈÏÔØ ×ÏÒÏÎØÅÇÏ ÍÑÓÁ ÐÏÅÓÔØ.

   ÷ÚÑÌ ÏÎ × ÒÕËÉ ÌÕË É ÈÏÔÅÌ ÂÙÌÏ × ÏÄÎÏÇÏ ÉÚ ×ÏÒÏÎÏ× ÓÔÒÅÌÕ ÐÕÓÔÉÔØ, ÄÁ ×ÏÒÏÎ ×ÄÒÕÇ ÚÁÍÅÔÉÌ ÜÔÏ É ÓÔÁÌ ÐÒÏÓÉÔØ é×ÁÎÁ-ÃÁÒÅ×ÉÞÁ ÞÅÌÏ×ÅÞÅÓËÉÍ ÇÏÌÏÓÏÍ:

   — îÅ ÔÒÏÎØ ÍÅÎÑ, é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ. óÏÓÌÕÖÕ Ñ ÔÅÂÅ ÚÁ ÜÔÏ ÓÌÕÖÂÕ ×ÅÒÎÕÀ.

   ðÏÓÌÕÛÁÌ ÅÇÏ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ É ÓËÁÚÁÌ:

   — îÕ, ÞÔÏ ÖÅ, ÌÅÔÁÊ ÓÅÂÅ ÎÁ ÐÒÏÓÔÏÒÅ, Á Ñ É ÈÌÅÂÃÅÍ ÚÁËÕÛÕ.

   ïÔÄÏÈÎÕÌ ÈÏÒÏÛÏ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ, ÚÁÓÅÄÌÁÌ Ó×ÏÅÇÏ ËÏÎÑ ÄÁ É ÐÏÅÈÁÌ ÄÁÌØÛÅ.

   åÈÁÌ ÏÎ ÄÅÎØ, ÅÈÁÌ Ä×Á, Á ÎÁ ÔÒÅÔÉÊ ÐÏÄßÅÈÁÌ Ë ÞÕÄÎÏÍÕ Ä×ÏÒÃÕ.

   ðÏÄÉ×ÉÌÓÑ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ: ÄÒÅÍÕÞÉÊ ÌÅÓ ËÒÕÇÏÍ, ÎÉ ÖÉÌØÑ, ÎÉ ÄÏÒÏÇ, Á ÐÏÓÒÅÄÉ ÌÅÓÁ Ä×ÏÒÅà ÓÔÏÉÔ.

   ðÏÄßÅÈÁÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ Ë Ä×ÏÒÃÕ, ×ÉÄÉÔ — ×ÏÒÏÔÁ ÎÁÓÔÅÖØ ÏÔËÒÙÔÙ.

   óÌÅÚ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ Ó ËÏÎÑ, ÐÕÓÔÉÌ ÅÇÏ ÎÁ ÌÕÇ ÐÁÓÔÉÓØ, Á ÓÁÍ ×Ï Ä×ÏÒÅà ×ÏÛÅÌ.

   éÄÅÔ É ÄÉ×Õ ÄÁÅÔÓÑ.

   ÷ÓÅ ×Ï Ä×ÏÒÃÅ ÐÒÉÂÒÁÎÏ, Á ÄÕÛÉ ÞÅÌÏ×ÅÞÅÓËÏÊ ÎÅ ×ÉÄÎÏ.

   óÔÕËÎÕÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ × Ä×ÅÒØ — Ä×ÅÒØ ÏÔ×ÏÒÉÌÁÓØ.

   ÷ÏÛÅÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ×Ï Ä×ÏÒÅÃ, ×ÉÄÉÔ — × ÚÁÌÅ ÓÔÏÌ ÐÏËÒÙÔØ É ËÕÛÁÎØÑ ÓÔÏÑÔØ, Á ËÒÕÇÏÍ ÎÉËÏÇÏ.

   é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÐÏÒÑÄÏÞÎÏ-ÔÁËÉ ÐÒÏÇÏÌÏÄÁÌÓÑ.

   óÅÌ ÏÎ ÚÁ ÓÔÏÌ É ÄÁ×ÁÊ ÅÓÔØ, ÎÅ ÄÏÌÇÏ ÄÕÍÁÑ.

   é ÎÅ ÚÎÁÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÔÏÇÏ, ÞÔÏ ÏÎ × ×ÏÌÛÅÂÎÙÊ ÚÁÍÏË ÚÌÏÇÏ ËÏÌÄÕÎÁ ôÕÒÏÎÁ ÐÏÐÁÌ.

   åÓÔ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ, ÎÁÓÙÝÁÅÔÓÑ, ÎÅ ÚÁÍÅÞÁÅÔ, ÞÔÏ ÇÒÏÚÁ ÐÒÉÂÌÉÖÁÅÔÓÑ.

   ÷ÄÒÕÇ ÕÓÌÙÛÁÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ, ËÁË ÚÁÚ×ÅÎÅÌÉ ÔÒÕÂÙ, ÚÁÂÉÌÉ ÂÁÒÁÂÁÎÙ É ÌÉÔÁ×ÒÙ.

   îÅ ÕÓÐÅÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÓÏ ÓÔÕÌÁ ×ÓËÏÞÉÔØ, ËÁË ×ÄÒÕÇ Ä×ÅÒÉ ÒÁÓÐÁÈÎÕÌÉÓØ.

   é Õ×ÉÄÅÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÚÌÏÇÏ ËÏÌÄÕÎÁ ôÕÒÏÎÁ.

   îÅ ×ÏÛÅÌ ÔÏÔ ËÏÌÄÕÎ × ÚÁÌ ÎÏÇÁÍÉ, Á ×ÌÅÔÅÌ × ÎÅÇÏ ÎÁ ÞÕÄÅÓÎÏÍ ËÏ×ÒÅ.

   õ×ÉÄÁÌ ÚÌÏÊ ËÏÌÄÕÎ é×ÁÎÁ-ÃÁÒÅ×ÉÞÁ, ÄÁ ËÁË ËÒÉËÎÅÔ ÇÒÏÍÏ×ÙÍ ÇÏÌÏÓÏÍ:

   — ëÁË ÓÍÅÌ ÔÙ ×ÏÊÔÉ × ÍÏÊ ÄÏÍ, ÓÅÓÔØ ÚÁ ÍÏÊ ÓÔÏÌ?!

   ÷ÙÈ×ÁÔÉÌ ËÏÌÄÕÎ Ó×ÏÊ ÏÓÔÒÙÊ ÍÅÞ É ÏÔÓÅË é×ÁÎÕ-ÃÁÒÅ×ÉÞÕ ÇÏÌÏ×Õ.

   ðÏÔÏÍ ×ÅÌÅÌ ÏÎ Ó×ÏÉÍ ÓÌÕÇÁÍ ×ÚÑÔØ ÔÅÌÏ É ÇÏÌÏ×Õ é×ÁÎÁ-ÃÁÒÅ×ÉÞÁ É ÚÁÂÒÏÓÉÔØ ÉÈ ÚÁ ÔÒÉÄÅ×ÑÔØ ÚÅÍÅÌØ.

   ðÏÄÎÑÌÉ ÓÌÕÇÉ ÕÂÉÔÏÇÏ é×ÁÎÁ-ÃÁÒÅ×ÉÞÁ, ÐÏÌÅÔÅÌÉ Ó ÎÉÍ ÚÁ ÔÒÉÄÅ×ÑÔØ ÚÅÍÅÌØ É ÐÏÌÏÖÉÌÉ ÅÇÏ × ÄÒÅÍÕÞÅÍ ÌÅÓÕ, Á ÓÁÍÉ × Ó×ÏÊ ×ÏÌÛÅÂÎÙÊ Ä×ÏÒÅà ×ÏÚ×ÒÁÔÉÌÉÓØ.

   äÁ ÎÅ ÕÓÐÅÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ É ÍÉÎÕÔÙ ÐÒÏÌÅÖÁÔØ, ËÁË ÐÅÒÅÄ ÎÉÍ ÏÌÅÎÉÊ ÃÁÒØ ÏÞÕÔÉÌÓÑ.

   ðÏÓÍÏÔÒÅÌ ÏÎ ÎÁ é×ÁÎÁ-ÃÁÒÅ×ÉÞÁ É ÐÒÏÇÏ×ÏÒÉÌ:

   — áÈ ÂÅÄÎÙÊ, é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ, ÎÕ ÒÁÚ×Å ÍÏÖÎÏ ÂÙÔØ ÔÁËÉÍ ÎÅÏÓÔÏÒÏÖÎÙÍ.

   ó ÜÔÉÍÉ ÓÌÏ×ÁÍÉ ÏÌÅÎÉÊ ÃÁÒØ ÐÏ×ÅÒÎÕÌÓÑ É ËÁË ÓÔÒÅÌÁ ÐÏÓËÁËÁÌ ÐÏ ÌÅÓÕ.

   ðÏÂÅÖÁÌ ÏÌÅÎÉÊ ÃÁÒØ × ÓÁÍÕÀ ÞÁÝÕ ÌÅÓÁ, ÇÄÅ Ó×ÅÔÌÅÎØËÉÊ ÒÕÞÅÅË ÐÒÏÔÅËÁÌ.

   îÅ ÐÒÏÓÔÁÑ ×ÏÄÁ × ÔÏÍ ÒÕÞÅÊËÅ ÂÙÌÁ.

   âÙÌ ÔÏÔ ÒÕÞÅÅË ÉÚ ÖÉ×ÏÊ ×ÏÄÙ.

   á ×ÏÄÁ ÔÁ ÏÂÌÁÄÁÌÁ ÞÕÄÅÓÎÙÍ Ó×ÏÊÓÔ×ÏÍ: ÓÔÏÉÌÏ ÅÀ ÔÏÌØËÏ ÎÁ ÍÅÒÔ×ÏÇÏ ÂÒÙÚÎÕÔØ, ËÁË ÍÅÒÔ×ÙÊ ÔÏÔÞÁÓ ÏÖÉ×ÁÌ.

   îÁÂÒÁÌ ÏÌÅÎÉÊ ÃÁÒØ × ÒÏÔ ÖÉ×ÏÊ ×ÏÄÙ É ÐÏÍÞÁÌÓÑ ÏÂÒÁÔÎÏ Ë é×ÁÎÕ-ÃÁÒÅ×ÉÞÕ.

   îÁÇÎÕÌÓÑ ÏÌÅÎÉÊ ÃÁÒØ ÎÁÄ ÍÅÒÔ×ÙÍ ÃÁÒÅ×ÉÞÅÍ É ÂÒÙÚÎÕÌ × ÎÅÇÏ ×ÏÄÏÊ.

   é ÔÏÔÞÁÓ ÖÅ ÇÏÌÏ×Á é×ÁÎÁ-ÃÁÒÅ×ÉÞÁ ÓÎÏ×Á ÐÒÉÒÏÓÌÁ Ë ÔÕÌÏ×ÉÝÕ É ÏÎ ÏÖÉÌ.

   ðÏÄÎÑÌÓÑ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ, ÕÄÉ×ÌÅÎÎÏ ÏÇÌÑÎÕÌÓÑ É ÐÒÏ×ÅÌ ÒÕËÏÊ ÐÏ ×ÏÌÏÓÁÍ.

   — æÕ, ËÁËÏÊ Ñ ÓË×ÅÒÎÙÊ ÓÏÎ ×ÉÄÅÌ, — ÐÒÏÇÏ×ÏÒÉÌ ÏÎ.

   — îÅ ÓÏÎ ÔÙ ×ÉÄÅÌ, Á ÜÔÏ ×ÚÁÐÒÁ×ÄÕ Ó ÔÏÂÏÀ ÂÙÌÏ, — ÚÁÇÏ×ÏÒÉÌ ÏÌÅÎÉÊ ÃÁÒØ. — é ÅÓÌÉ ÂÙ ÍÏÉ ÏÌÅÎÉ ÎÅ ÄÏÎÅÓÌÉ ÍÎÅ, ÞÔÏ ÔÙ ÕÂÉÔÙÊ ÌÅÖÉÛØ × ÌÅÓÕ, ÔÅÂÅ ÂÙ ÎÉËÏÇÄÁ ÎÅ ×ÉÄÁÔØ Ó×ÅÔÁ âÏÖØÅÇÏ.

   ÷ÓÐÏÍÎÉÌ ÔÕÔ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ×ÓÅ, ÞÔÏ ÐÒÏÉÚÏÛÌÏ Ó ÎÉÍ, É ÓÔÁÌØ ÒÁÓÓÐÒÁÛÉ×ÁÔØ ÏÌÅÎØÅÇÏ ÃÁÒÑ Ï ÚÌÏÍ ËÏÌÄÕÎÅ ôÕÒÏÎÅ.

   — óÉÌÅÎ É ÍÏÇÕÞ ÜÔÏÔ ËÏÌÄÕÎ, — ÏÔ×ÅÔÉÌ ÏÌÅÎÉÊ ÃÁÒØ. — íÎÏÇÏ ÂÏÇÁÔÓÔ× ÉÍÅÅÔ ÏÎ, ÎÏ ÂÏÌØÛÅ ×ÓÅÇÏ ÄÏÒÏÖÉÔØ ÏÎ Ó×ÏÉÍ ÞÕÄÅÓÎÙÍ ËÏ×ÒÏÍ ÓÁÍÏÌÅÔÏÍ. ïÂÌÁÄÁÅÔ ÜÔÏÔ ËÏ×ÅÒ ÞÕÄÅÓÎÙÍ Ó×ÏÊÓÔ×ÏÍ. óÔÏÉÔ ÎÁ ÎÅÇÏ ÔÏÌØËÏ ÓÅÓÔØ É ÐÒÉËÁÚÁÔØ ÅÍÕ ÏÔÎÅÓÔÉ ÓÅÂÑ ËÕÄÁ-ÎÉÂÕÄØ, ËÁË ËÏ×ÅÒ ÓÁÍÏÌÅÔ ÔÏÔÞÁÓ ÖÅ ÄÏÓÔÁ×ÉÔ ÔÏÇÏ ÞÅÌÏ×ÅËÁ ËÕÄÁ ÎÕÖÎÏ. é ÅÝÅ ÄÒÕÇÉÍ Ó×ÏÊÓÔ×ÏÍ ÞÕÄÅÓÎÙÍ ÏÂÌÁÄÁÅÔ ËÏ×ÅÒ ÓÁÍÏÌÅÔ. îÁ ÎÅÍ ÍÏÖÅÔ ÕÍÅÓÔÉÔØÓÑ ÓËÏÌØËÏ ÕÇÏÄÎÏ ÌÀÄÅÊ É ËÁËÉÅ ÕÇÏÄÎÏ ÔÑÖÅÓÔÉ.

   õÓÌÙÛÁÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÜÔÏÔ ÒÁÓÓËÁÚ É ÚÁÈÏÔÅÌÏÓØ ÅÍÕ ÕÖÁÓÎÏ ÄÏÓÔÁÔØ ËÏ×ÅÒ ÓÁÍÏÌÅÔ.

   — á ÎÅ ÚÎÁÅÛØ ÌÉ ÔÙ, ÏÌÅÎÉÊ ÃÁÒØ, ËÁË ÄÏÓÔÁÔØ ÍÎÅ ÜÔÏÔ ËÏ×ÅÒ? — ÓÐÒÏÓÉÌ ÏÎ.

   — ôÒÕÄÎÏ ÜÔÏ ÓÄÅÌÁÔØ, — ÏÔ×ÅÔÉÌ ÏÌÅÎÉÊ ÃÁÒØ. — úÌÏÊ ËÏÌÄÕÎ ÎÉËÏÇÄÁ ÎÅ ÒÁÓÓÔÁÅÔÓÑ Ó ÎÉÍ. ïÎ ÎÅ ÔÏÌØËÏ ÌÅÔÁÅÔ ÎÁ ÎÅÍ, ÎÏ É ÓÉÄÉÔ É ÓÐÉÔ ÎÁ ÎÅÍ. á ËÏÇÄÁ ÏÎ ÈÏÄÉÔØ ÎÁ ÚÅÍÌÅ, ËÏ×ÅÒ ÓÁÍÏÌÅÔ ÓÁÍ ÐÅÒÅÄ×ÉÇÁÅÔÓÑ ÐÏÄ ÅÇÏ ÎÏÇÁÍÉ.

   é ÄÌÑ ÔÏÇÏ, ÞÔÏÂÙ ×ÚÑÔØ ÜÔÏÔ ËÏ×ÅÒ, ÎÁÄÏ ÕÂÉÔØ ËÏÌÄÕÎÁ, Á ÄÌÑ ÔÏÇÏ, ÞÔÏÂÙ ÕÂÉÔØ ÅÇÏ, ÎÁÄÏ ÉÍÅÔØ ÛÁÐËÕ ÎÅ×ÉÄÉÍËÕ, ÞÔÏÂÙ ÐÒÉ ÐÏÍÏÝÉ ÅÅ ÎÅÚÁÍÅÔÎÏ ÐÏÄÏÊÔÉ Ë ÎÅÍÕ.

   — á ÞÔÏ ÜÔÏ ÚÁ ÛÁÐËÁ ÎÅ×ÉÄÉÍËÁ? — ÓÐÒÏÓÉÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ.

   — üÔÏ ÞÕÄÅÓÎÁÑ ÛÁÐËÁ, — ÏÔ×ÅÔÉÌ ÏÌÅÎÉÊ ÃÁÒØ. — ìÉÛØ ÔÏÌØËÏ ÞÅÌÏ×ÅË ÎÁÄÅÎÅÔ ÅÅ ÓÅÂÅ ÎÁ ÇÏÌÏ×Õ, ËÁË ÔÏÔÞÁÓ ÖÅ ÓÄÅÌÁÅÔÓÑ ÎÅ×ÉÄÉÍÙÍÉ.

   — á ÎÅ ÚÎÁÅÛØ ÌÉ ÔÙ, ÏÌÅÎÉÊ ÃÁÒØ, ËÁË ÍÏÖÎÏ ÄÏÓÔÁÔØ ÜÔÕ ÛÁÐÏÞËÕ? — ÓÐÒÏÓÉÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ.

   — ôÒÕÄÎÏ ÄÏÓÔÁÔØ ÅÅ, ÐÏÔÏÍÕ ÞÔÏ ÛÁÐÏÞËÁ ÜÔÁ ÈÒÁÎÉÔÓÑ Õ ÓÔÁÒÏÊ ËÏÌÄÕÎØÉ. á ÖÉ×ÅÔ ÔÁ ËÏÌÄÕÎØÑ ÎÁ ÂÅÒÅÇÕ ÂÏÌØÛÏÇÏ ÏÚÅÒÁ.

   — ëÁË ÖÅ ÐÒÏÅÈÁÔØ Ë ÎÅÊ? — ÓÎÏ×Á ÓÐÒÏÓÉÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ.

   — ðÏÅÚÖÁÊ ÔÙ ×ÓÅ ÐÒÑÍÏ É ÐÒÑÍÏ É × ËÏÎÃÅ-ËÏÎÃÏ× ÔÙ ÐÒÉÅÄÅÛØ ÐÒÑÍÏ Ë ÅÅ ÖÉÌÉÝÕ. ðÏÇÕÂÉÌ ÚÌÏÊ ËÏÌÄÕÎ Ô×ÏÅÇÏ ÄÏÂÒÏÇÏ ËÏÎÑ, ÄÁ ÔÙ ÎÅ ÔÕÖÉ Ï ÎÅÍ. äÁÍ Ñ ÔÅÂÅ ÓÅÊÞÁÓ ÍÏÌÏÄÏÇÏ ÓÉÌØÎÏÇÏ ÏÌÅÎÑ âÙÓÔÒÏÎÏÇÁ, É ÜÔÏÔ ÏÌÅÎØ ÂÕÄÅÔ ÓËÁËÁÔØ ÂÙÓÔÒÅÅ Ô×ÏÅÇÏ ËÏÎÑ.

   ôÕÔ ÏÌÅÎÉÊ ÃÁÒØ ÇÒÏÍËÏ ËÒÉËÎÕÌ.

   ÷ ÔÕ ÖÅ ÓÅËÕÎÄÕ ÉÚ ÌÅÓÎÏÊ ÞÁÝÉ ×ÙÓËÏÞÉÌ ÒÏÓÌÙÊ ËÒÁÓÉ×ÙÊ ÏÌÅÎØ Ó ÞÕÄÎÙÍÉ ×ÅÔ×ÉÓÔÙÍÉ ÒÏÇÁÍÉ.

   ðÏÂÌÁÇÏÄÁÒÉÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÏÌÅÎØÅÇÏ ÃÁÒÑ ÚÁ ÓÐÁÓÅÎÉÅ, ×ÓËÏÞÉÌ ÎÁ âÙÓÔÒÏÎÏÇÁ É ÐÏÍÞÁÌÉÓØ ÏÎÉ ÐÏ ÔÏÍÕ ÎÁÐÒÁ×ÌÅÎÉÀ, ËÏÔÏÒÏÅ ÕËÁÚÁÌ ÉÍ ÏÌÅÎÉÊ ÃÁÒØ.

III.

   äÏÌÇÏ ÓËÁËÁÌÉ ÏÎÉ ÄÒÅÍÕÞÉÍ ÌÅÓÏÍ, ÎÏ, ÎÁËÏÎÅÃ, ÐÒÉÓËÁËÁÌÉ Ë ÏÇÒÏÍÎÏÍÕ ÏÚÅÒÕ.

   ïÇÌÑÎÕÌÓÑ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ É Õ×ÉÄÅÌ ÍÁÌÅÎØËÕÀ ÈÉÖÉÎÕ, ÓÔÏÑ×ÛÕÀ ÎÁ ÂÅÒÅÇÕ ÏÚÅÒÁ.

   óÏÓËÏÞÉÌ ÏÎ Ó ÏÌÅÎÑ âÙÓÔÒÏÎÏÇÁ, ÐÏÔÒÅÐÁÌ ÅÇÏ ÐÏ ÛÅÅ.

   á ËÏÌÄÕÎØÑ × ÜÔÏ ×ÒÅÍÑ ÎÁ ÐÅÞÉ ÓÉÄÅÌÁ.

   ðÏÓÍÏÔÒÅÌ ÎÁ ÎÅÅ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ É ÄÁÖÅ ×ÚÄÒÏÇÎÕÌ.

   ôÁËÁÑ ÓÔÒÁÛÎÁÑ ËÏÌÄÕÎØÑ ÂÙÌÁ, ÞÔÏ É ÏÐÉÓÁÔØ ÎÅ×ÏÚÍÏÖÎÏ.

   çÏÒÂÁÔÁÑ, ÎÏÓ ËÒÀÞËÏÍ, ÇÌÁÚÁ ÚÌÏÂÎÙÅ, Á ÚÕÂÙ ÔÁË É ÝÅÌËÁÀÔ.

   õ×ÉÄÁÌÁ ÏÎÁ é×ÁÎÁ-ÃÁÒÅ×ÉÞÁ É ÇÏ×ÏÒÉÔ:

   — äÏÂÒÏ ÐÏÖÁÌÏ×ÁÔØ, ÍÏÌÏÄÞÉË. äÁ×ÎÏ Õ ÍÅÎÑ ÒÕÓÓËÉÍ ÄÕÈÏÍ ÎÅ ÐÁÈÉ×ÁÌÏ, ÄÁ×ÎÏ Ñ ÒÕÓÓËÉÍ ÍÏÌÏÄÃÏÍ, ÎÅ ÌÁËÏÍÉÌÁÓØ.

   — îÅ ÄÕÍÁÌ Ñ, ÞÔÏ ÔÙ ÔÁËÁÑ ÚÌÏÂÎÁÑ, — ÏÔ×ÅÔÉÌ. é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ. — åÈÁÌ Ñ Ë ÔÅÂÅ ÎÅ ÚÁ ÔÅÍ, ÞÔÏÂÙ ÔÙ ÍÅÎÑ ÔÁË ÐÒÉÎÉÍÁÌÁ. èÏÔÅÌ Ñ Õ ÔÅÂÑ ËÏÅ ÞÔÏ ÐÏÐÒÏÓÉÔØ × ÐÏÄÁÒÏÞÅË.

   — þÔÏ ÖÅ ÔÙ ÈÏÔÅÌ ÐÏÐÒÏÓÉÔØ Õ ÍÅÎÑ × ÐÏÄÁÒÏÞÅË? — ÓÐÒÏÓÉÌÁ ÓÔÁÒÕÈÁ.

   — äÁ ×ÏÔ ÓÌÙÛÁÌ Ñ, ÔÅÔÅÎØËÁ, ÞÔÏ Õ ÔÅÂÑ ÛÁÐËÁ-ÎÅ×ÉÄÉÍËÁ ÅÓÔØ, — ÚÁÇÏ×ÏÒÉÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ. — é ÈÏÔÅÌ Ñ ÜÔÕ ÛÁÐËÕ Õ ÔÅÂÑ ÐÏÐÒÏÓÉÔØ.

   — äÏÂÒÏ, — ÏÔ×ÅÔÉÌÁ ËÏÌÄÕÎØÑ, — ÐÏÄÁÒÀ Ñ ÔÅÂÑ, ÄÏÂÒÙÊ ÍÏÌÏÄÅÃ, ÛÁÐÏÞËÕ-ÎÅ×ÉÄÉÍÏÞËÕ. ôÏÌØËÏ Ó ÏÄÎÉÍ. ÕÓÌÏ×ÉÅÍ.

   — ó ËÁËÉÍ ÖÅ, ÔÅÔÅÎØËÁ? — ÓÐÒÏÓÉÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ.

   — äÁ ÕÇÏ×ÏÒ Õ ÍÅÎÑ ÔÁËÏÊ ÂÕÄÅÔ, — ÚÁÇÏ×ÏÒÉÌÁ ËÏÌÄÕÎØÑ. — úÁÄÁÍ Ñ ÔÅÂÅ ÔÒÉ ÚÁÄÁÞÉ. é ÅÓÌÉ ÔÙ ËÁÖÄÕÀ-ÚÁÄÁÞÕ × ÏÄÎÕ ÎÏÞØ ×ÙÐÏÌÎÉÛØ, ÔÁË É ÂÙÔØ, ÐÏÄÁÒÀ ÔÅÂÅ ÛÁÐËÕ-ÎÅ×ÉÄÉÍËÕ. á ÅÓÌÉ ÎÅ ×ÙÐÏÌÎÉÛØ, ÔÁË ÎÅ ÐÒÏÇÎÅ×ÁÊÓÑ. ëÏ ÍÎÅ ÎÁ ÖÁÒËÏÅ ÐÏÐÁÄÅÛØ.

   úÁÄÕÍÁÌÓÑ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ.

   é ÔÁË ÍÅÔÎÕÌ ÕÍÏÍ É ÜÄÁË, — ×ÓÅ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ×ÙÈÏÄÉÔ.

   åÓÌÉ ÎÅ ×ÚÑÔØÓÑ ÚÁÄÁÞÉ ÒÅÛÁÔØ — ×ÓÅ ÒÁ×ÎÏ ËÏÌÄÕÎØÑ ÓÏÖÒÅÔ. åÓÌÉ ×ÚÑÔØÓÑ É ÎÅ ÒÅÛÁÔØ — ÔÏÖÅ ÇÏÌÏ×Á ÐÒÏÐÁÄÅÔ.

   äÕÍÁÌ, ÄÕÍÁÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ, ÄÁ É ÒÅÛÉÌ, ÞÔÏ Ä×ÕÍ ÓÍÅÒÔÑÍ ÎÅ ÂÙ×ÁÔØ, Á ÏÄÎÏÊ ÎÅ ÍÉÎÏ×ÁÔØ.

   ðÏÓÍÏÔÒÅÌ ÏÎ ÎÁ ËÏÌÄÕÎØÀ ÄÁ É ÓÏÇÌÁÓÉÌÓÑ.

   ÷ÉÄÎÏ, ÚÌÁÑ ËÏÌÄÕÎØÑ Ô×ÅÒÄÏ ÂÙÌÁ Õ×ÅÒÅÎÁ × ÔÏÍ, ÞÔÏ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÎÅ ÏÔÇÁÄÁÅÔ ÅÅ ÚÁÄÁÞ.

   ðÒÉËÁÚÁÌÁ ÏÎÁ ÓÌÕÖÁÎËÅ ÅÍÕ ÂÁÎÀ ÚÁÔÏÐÉÔØ, Á ËÏÇÄÁ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÐÏÍÙÌÓÑ, ×ÅÌÅÌÁ ÈÏÒÏÛÅÎØËÏ ÅÇÏ ÎÁËÏÒÍÉÔØ.

   ðÒÉÛÅÌ ×ÅÞÅÒ. ðÏÄÏÛÌÁ ËÏÌÄÕÎØÑ Ë é×ÁÎÕ-ÃÁÒÅ×ÉÞÕ É ÇÏ×ÏÒÉÔ:

   — îÕ, é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ, ÓÌÕÛÁÊ ÍÏÀ ÐÅÒ×ÕÀ ÚÁÄÁÞÕ. ðÒÉÛÌÁ ÍÎÅ ÏÈÏÔÁ ÍÅÄÏÍ ÓÌÁÄËÉÍ ÐÏÌÁËÏÍÉÔØÓÑ. äÁ ÂÏÌØÎÏ Ñ ÕÖ ÓÔÁÒÁ ÓÁÍÁ. ÷ ÌÅÓ Ó ÔÒÕÄÏÍ ÈÏÖÕ. ÷ÏÔ ÅÖÅÌÉ ÔÙ ÍÎÅ Ë ÕÔÒÕ ÔÙÓÑÞÕ ÂÏÞÅË ÍÅÄÕ ÄÏÂÕÄÅÛØ, ÔÁË ÍÏÌÏÄÃÏÍ ÂÕÄÅÛØ. ÷ÏÔ ÔÅÂÅ É ÐÅÒ×ÁÑ ÚÁÄÁÞÁ. ôÏÌØËÏ ÓÍÏÔÒÉ, ÅÓÌÉ ÔÙ ÈÏÔØ ÎÁ ÏÄÎÕ ÂÏÞËÕ ÍÅÎØÛÅ ÄÏÂÕÄÅÛØ, ÔÁË Ñ ÓßÅÍ ÔÅÂÑ. ôÏÌØËÏ ÓÍÏÔÒÉ, ÎÅ ×ÚÄÕÍÁÊ ÕÄÉÒÁÔØ, ÏÔ ÍÅÎÑ ÎÉËÕÄÁ ÎÅ ÕÊÄÅÛØ.

   óËÁÚÁÌÁ ÜÔÏ ÚÌÁÑ ËÏÌÄÕÎØÑ É ×ÙÐÕÓÔÉÌÁ é×ÁÎÁ-ÃÁÒÅ×ÉÞÁ ×Ï Ä×ÏÒ, Á ÓÁÍÁ ÎÁ ÐÅÞËÕ ÚÁÌÅÚÌÁ É ÚÁÈÒÁÐÅÌÁ.

   ðÒÉÕÎÙÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ.

   ÷ÏÛÅÌ ÏÎ × ÌÅÓ, ÓÅÌ ÎÁ ÐÅÎØ É ÚÁÄÕÍÁÌÓÑ.

   óÉÄÉÔ ÏÎ ÄÁ Ë ÓÍÅÒÔÉ ÇÏÔÏ×ÉÔÓÑ.

   ÷ÄÒÕÇ ×ÉÄÉÔ — ÉÄÅÔ ÔÏÔ ÓÁÍÙÊ ÍÅÄ×ÅÄØ, ËÏÔÏÒÏÍÕ ÏÎ ËÏÇÄÁ-ÔÏ ÖÉÚÎØ ÐÏÝÁÄÉÌ.

   ðÏÄÏÛÅÌ Ë ÎÅÍÕ ÍÅÄ×ÅÄØ, ÓÅÌ ÐÒÏÔÉ× ÎÅÇÏ É ÓÐÒÁÛÉ×ÁÅÔ:

   — úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊ, é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ. þÔÏ ÜÔÏ ÔÙ ÂÕÊÎÕÀ ÇÏÌÏ×Õ ÐÏ×ÅÓÉÌ?

   ÷ÚÄÏÈÎÕÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ.

   — ëÁË ÔÕÔ ÎÅ ÐÏ×ÅÓÉÔØ, ËÏÇÄÁ ÕÔÒÏÍ ÍÅÎÑ ÓÍÅÒÔØ ÌÀÔÁÑ ÖÄÅÔ, — ÏÔ×ÅÔÉÌ ÏÎ ÍÅÄ×ÅÄÀ. — ðÒÉËÁÚÁÌÁ ÍÎÅ ÚÌÁÑ ËÏÌÄÕÎØÑ Ë ÕÔÒÕ ÔÙÓÑÞÕ ÂÏÞÅË ÍÅÄÕ ÎÁÂÒÁÔØ, Á ÍÎÅ É ÏÄÎÏÊ ÎÅ ÓÏÂÒÁÔØ.

   — ðÏÖÁÌÅÌ ÔÙ ÍÅÎÑ, ÐÏÍÏÇÕ É Ñ ÔÅÂÅ, — ÚÁÇÏ×ÏÒÉÌ ÍÅÄ×ÅÄØ. — îÅ ÔÕÖÉ, é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ. óÔÕÐÁÊ ÄÏÍÏÊ ÄÁ ÌÏÖÉÓØ ÓÅÂÅ ÓÐÁÔØ ÎÁ ÂÅÒÅÇÕ ÏÚÅÒÁ. õÔÒÏ ×ÅÞÅÒÁ ÍÕÄÒÅÎÅÅ.

   ðÏÂÌÁÇÏÄÁÒÉÌ é×ÁÎ ÃÁÒÅ×ÉÞ ÍÅÄ×ÅÄÑ É ÐÏÛÅÌ ÎÁÚÁÄ.

   ìÅÇ ÎÁ ÂÅÒÅÇÕ ÏÚÅÒÁ, ÎÅÄÁÌÅËÏ ÏÔ ËÏÌÄÕÎØÉÎÏÊ ÈÉÖÉÎÙ, É ÚÁÓÎÕÌ ÓÅÂÅ.

   A ÍÅÄ×ÅÖÉÊ ÃÁÒØ ÔÅÍ ×ÒÅÍÅÎÅÍ × ÌÅÓ ÐÏÍÞÁÌÓÑ É ÓÔÁÌ ×ÓÅÈ ÍÅÄ×ÅÄÅÊ Ë ÓÅÂÅ ÓÏÚÙ×ÁÔØ.

   é ÓÏÂÒÁÌÏÓØ ÓËÏÒÏ ÏËÏÌÏ ÎÅÇÏ ×ÅÌÉËÏÅ ÍÎÏÖÅÓÔ×Ï ÍÅÄ×ÅÄÅÊ.

   óÏÂÒÁÌ ÉÈ ×ÏËÒÕÇ ÓÅÂÑ ÍÅÄ×ÅÖÉÊ ÃÁÒØ É ÐÒÉËÁÚÁÌ É ÉÍ ÓÏÂÒÁÔØ ÄÏ ÕÔÒÁ ÔÙÓÑÞÕ ÂÏÞÅË ÍÅÄÕ.

   òÁÚÂÅÖÁÌÉÓØ ÐÏ ÌÅÓÕ ÍÅÄ×ÅÄÉ É ÓÔÁÌÉ ÓÏÂÉÒÁÔØ ÉÚ ÄÕÐÌ ÍÅÄ ÄÉËÉÈ ÐÞÅÌ.

   òÁÚÂÅÖÁÌÉÓØ ÏÎÉ É ÐÏ ÐÁÓÅËÁÍ, ÓÔÁÌÉ ÔÁÓËÁÔØ ÓÏÞÎÙÅ ÓÏÔÙ É ÏÔÔÕÄÁ É ÓÎÏÓÉÔØ ÉÈ Ë ÈÉÖÉÎÅ, ÏËÏÌÏ ËÏÔÏÒÏÊ ÚÌÁÑ ËÏÌÄÕÎØÑ ÐÒÉÇÏÔÏ×ÉÌÁ ÔÙÓÑÞÕ ÂÏÞÅË.

   ÷ÓÀ ÎÏÞØ ÐÒÏÒÁÂÏÔÁÌÉ ÍÅÄ×ÅÄÉ, É ËÏÇÄÁ, ÎÁËÏÎÅÃ, ÎÁÓÔÕÐÉÌÉ ÒÁÓÓ×ÅÔ, ×ÓÑ ÔÙÓÑÞÁ ÂÏÞÅË ÎÁÐÏÌÎÉÌÁÓØ ÍÅÄÏÍ.

   ðÒÏÓÎÕÌÓÑ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ, ×ÚÇÌÑÎÕÌ É ÇÌÁÚÁÍÉ ÎÅ ×ÅÒÉÔ.

   á ËÏÓÏÌÁÐÙÊ ÍÅÄ×ÅÄØ ÔÕÔ ÖÅ ÓÉÄÉÔ É ÕÌÙÂÁÅÔÓÑ.

   — îÕ, é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ, ÉÄÉ Ë ËÏÌÄÕÎØÅ É ÓËÁÖÉ, ÞÔÏÂÙ ÏÎÁ ÐÒÉÛÌÁ ÐÏÓÍÏÔÒÅÔØ ÎÁ Ô×ÏÀ ÒÁÂÏÔÕ. á ÐÏËÁ ÐÒÏÝÁÊ.

   óËÁÚÁÌÉ ÜÔÏ ÍÅÄ×ÅÄØ É ÕÂÅÖÁÌ × ÌÅÓ.

   á é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ × ÈÉÖÉÎÕ ×ÏÛÅÌ É Ë ËÏÌÄÕÎØÅ ÐÏÄÏÛÅÌ.

   — îÕ, — ÇÏ×ÏÒÉÔ, — ÔÅÔÅÎØËÁ, ÐÏÖÁÌÕÊÔÅ ÐÏÓÍÏÔÒÅÔØ ÎÁ ÍÏÀ ÒÁÂÏÔÕ.

   ÷ÙÛÌÁ ÚÌÁÑ ËÏÌÄÕÎØÑ ×Ï Ä×ÏÒ ÄÁ ËÁË Õ×ÉÄÅÌÁ, ÞÔÏ ×ÓÑ ÔÙÓÑÞÁ ÂÏÞÅË ÄÏ ËÒÁÅ× ÍÅÄÏÍ ÎÁÐÏÌÎÅÎÁ, ÔÁË ÄÁÖÅ ÚÕÂÏÍ ÏÔ ÚÌÏÓÔÉ ÚÁÓËÒÉÐÅÌÁ.

   äÁ ÔÏÌØËÏ ÕÇÏ×ÏÒ ÄÏÒÏÖÅ ÄÅÎÅÇ.

   — îÅÞÅÇÏ ÄÅÌÁÔØ, — ÓËÁÚÁÌÁ ËÏÌÄÕÎØÑ. — óÕÍÅÌ ÔÙ ÒÅÛÉÔØ ÐÅÒ×ÕÀ ÚÁÄÁÞÕ, ÍÏÖÅÔ ÂÙÔØ, ÐÏÊÍÁÅÛØÓÑ ÎÁ ×ÔÏÒÏÊ. ôÅÐÅÒØ ÓÌÕÛÁÊ ÍÏÀ ×ÔÏÒÕÀ ÚÁÄÁÞÕ. ëÁË ÐÒÉÄÅÔ ×ÅÞÅÒ, ×ÙÈÏÄÉ ÉÚ ÄÏÍÕ É ÞÔÏÂÙ Ë ÕÔÒÕ Õ ÍÅÎÑ ×ÏÔ ÜÔÉ Ä×Á Ï×ÉÎÁ ÐÏÌÎÙ ÈÌÅÂÁ ÂÙÌÉ. á ÔÅÐÅÒØ ÉÄÉ, ÐÏÅÛØ, ÄÁ ÓÏÓÎÉ.

   ðÏÅÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ, ÐÏÓÐÁÌ, Á Ë ×ÅÞÅÒÕ × ÐÏÌÅ ÐÏÛÅÌ.

   ÷ÙÛÅÌ × ÐÏÌÅ É ÚÁÐÌÁËÁÌ.

   çÄÅ ÕÖ ÔÁÍ ÓÔÏÌØËÏ ÒÖÉ ÎÁËÏÓÉÔØ ÄÁ × Ï×ÉÎÙ ÐÅÒÅÔÁÝÉÔØ, ÞÔÏÂÙ ÏÂÁ ÐÏÌÎÙ ÂÙÌÉ!

   ÷ÄÒÕÇ ×ÉÄÉÔ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÞÅÒÎÙÊ ×ÏÒÏÎ Ë ÎÅÍÕ ÐÏÄÌÅÔÁÅÔ.

   — Kapp, ËÁÒÒ! îÅ ÕÚÎÁÌ, ×ÉÄÎÏ, ÔÙ ÍÅÎÑ, é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ. þÔÏ ÐÒÉÚÁÄÕÍÁÌÓÑ ÔÁË?

   òÁÓÓËÁÚÁÌ ÅÍÕ Ï Ó×ÏÅÍ ÇÏÒÅ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ.

   ÷ÙÓÌÕÛÁÌ ÅÇÏ ÞÅÒÎÙÊ ×ÏÒÏÎ É ÇÏ×ÏÒÉÔ:

   — îÅ ÔÕÖÉ, é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ. ðÏÖÁÌÅÌ ÔÙ ÍÏÀ ÖÉÚÎØ, Á ÔÅÐÅÒØ É Ñ ÔÅÂÅ ÓÌÕÖÂÕ ÓÏÓÌÕÖÕ. éÄÉ É ÓÐÉ ÓÐÏËÏÊÎÏ. ë ÕÔÒÕ ×ÓÅ ÂÕÄÅÔ ÓÄÅÌÁÎÏ.

   ðÏÂÌÁÇÏÄÁÒÉÌ ×ÏÒÏÎÁ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ É ÐÏÛÅÌ ÄÏÍÏÊ. ìÅÇ ÎÁ ÂÅÒÅÇÕ É ÚÁÓÎÕÌ.

   á ÞÅÒÎÙÊ ×ÏÒÏÎ ×ÚÌÅÔÅÌ ×ÙÓÏËÏ ÎÁÄ ÚÅÍÌÅÊ É ÓÔÁÌØ ×ÏÒÏÎÏ× Ë ÓÅÂÅ ÓÚÙ×ÁÔØ.

   óÏÂÒÁÌÁÓØ ÉÈ ÔÕÞÁ ÏÇÒÏÍÎÁÑ É ÐÒÉÎÑÌÉÓØ ×ÏÒÏÎÙ ÚÁ ÒÁÂÏÔÕ.

   óÔÁÌÉ ÏÎÉ ËÏÌÏÓØÑ Ò×ÁÔØ ÄÁ × Ï×ÉÎÙ ÉÈ ÓËÌÁÄÙ×ÁÔØ.

   ÷ÙÛÌÁ ÉÚ ÄÏÍÕ ÕÔÒÏÍ ËÏÌÄÕÎØÑ, ÄÁ ÔÏÌØËÏ ÁÈÎÕÌÁ.

   ðÏÄÏÛÌÁ Ë é×ÁÎÕ-ÃÁÒÅ×ÉÞÕ É ÇÏ×ÏÒÉÔ:

   — îÕ, ÍÏÌÏÄÅÃ, Ä×Å ÚÁÄÁÞÉ ÔÙ ÒÅÛÉÌ. íÏÖÅÔ ÂÙÔØ, ÎÁ ÔÒÅÔØÅÊ ÓÐÏÔËÎÅÛØÓÑ. ÷ÏÔ ÐÒÉÄÅÔ ×ÅÞÅÒØ, ÐÏÊÄÉ ÔÙ × ÌÅÓ É ÎÁÂÅÒÉ Ë ÕÔÒÕ ÓÔÏÌØËÏ ÍÈÕ, ÞÔÏÂÙ ÉÍ Ï×ÒÁÇ ÏËÏÌÏ ÍÏÅÇÏ ÄÏÍÁ ÚÁÓÙÐÁÔØ ÍÏÖÎÏ ÂÙÌÏ.

   úÁÇÒÕÓÔÉÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ.

   ëÁË Ó ÔÁËÏÊ ÚÁÄÁÞÅÊ ÓÐÒÁ×ÉÔØÓÑ?

   ðÏÛÅÌ ÏÎ ×ÅÞÅÒÏÍ × ÌÅÓ, Á Õ ÓÁÍÏÇÏ ÒÕËÉ ÏÐÕÓËÁÀÔÓÑ.

   ôÏÌØËÏ ×ÏÛÅÌ × ÌÅÓ, ×ÉÄÉÔ — ÏÌÅÎÉÊ ÃÁÒØ Ë ÎÅÍÕ ÂÅÖÉÔ.

   õÚÎÁÌ ÏÌÅÎÉÊ ÃÁÒØ Ï ÇÏÒÅ é×ÁÎÁ-ÃÁÒÅ×ÉÞÁ ÄÁ É ÇÏ×ÏÒÉÔ:

   — éÄÉ É ÓÐÉ ÓÐÏËÏÊÎÏ. ë ÕÔÒÕ, ÄÅÌÏ ÂÕÄÅÔ ÓÄÅÌÁÎÏ.

   ðÏÂÌÁÇÏÄÁÒÉÌ ÅÇÏ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ, ÐÏÛÅÌ ÎÁÚÁÄ ÄÁ É ÚÁÓÎÕÌ ÎÁ ÂÅÒÅÇÕ Ï×ÒÁÇÁ.

   A ÏÌÅÎÉÊ ÃÁÒØ ÔÅÍ ×ÒÅÍÅÎÅÍ ÎÅÓÍÅÔÎÙÅ ÓÔÁÄÁ ÏÌÅÎÅÊ ÓÏÂÒÁÌ É ÐÒÉËÁÚÁÌ ÉÍ ÍÈÏÍ Ï×ÒÁÇ ÚÁÓÙÐÁÔØ.

   òÁÚÂÅÖÁÌÉÓØ ÏÌÅÎÉ ÐÏ ×ÓÅÍ ÌÅÓÁÍ É ÎÁÞÁÌÉ ÍÏÈ Ë Ï×ÒÁÇÕ ÔÁÓËÁÔØ É × ÎÅÇÏ ÂÒÏÓÁÔØ.

   ðÒÏÓÎÕÌÓÑ ÎÁ ÕÔÒÏ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ, — ÇÌÑÄÉÔ, Á ×ÅÓØ Ï×ÒÁÇ ÍÈÏÍ ÚÁÓÙÐÁÎ ÄÁ ÅÝÅ Ó ÎÁÄÂÁ×ËÏÊ.

   ÷ÙÛÌÁ ÉÚ ÈÁÔÙ ÚÌÁÑ ËÏÌÄÕÎØÑ ÄÁ ÔÁË É ÚÁÔÒÑÓÌÁÓØ ÏÔ ÚÌÏÓÔÉ.

   äÁ ÔÏÌØËÏ ÎÉÞÅÇÏ ÐÏÄÅÌÁÔØ ÎÅ ÍÏÇÌÁ. õÇÏ×ÏÒ ×ÅÄØ ÓÁÍÁ-ÔÏ ÏÎÁ ÐÒÉÄÕÍÁÌÁ.

   ðÏÛÌÁ ÏÎÁ × Ó×ÏÀ ÈÁÔÕ, ×ÙÎÅÓÌÁ ÏÔÔÕÄÁ ÛÁÐËÕ-ÎÅ×ÉÄÉÍËÕ É ÏÔÄÁÌÁ ÅÅ é×ÁÎÕ-ÃÁÒÅ×ÉÞÕ.

   îÁÄÅÌ ÅÅ ÎÁ ÓÅÂÑ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ É ×ÄÒÕÇ ÓÄÅÌÁÌÓÑ ÎÅ×ÉÄÉÍËÏÊ.

   ðÏÄËÒÁÌÓÑ ÏÎ ÓÚÁÄÉ Ë ËÏÌÄÕÎØÅ, ×ÙÎÕÌ ÍÅÞ ÄÁ É ÏÔÒÕÂÉÌ ÅÊ ÇÏÌÏ×Õ, ÞÔÏÂÙ ÏÎÁ ÂÏÌØÛÅ ÚÌÁ ÌÀÄÑÍ ÎÅ ÄÅÌÁÌÁ.

   ðÏÔÏÍ ÓÎÑÌ Ó×ÏÀ ×ÏÌÛÅÂÎÕÀ ÛÁÐÏÞËÕ, ÓÕÎÕÌ ÅÅ ÚÁ ÐÁÚÕÈÕ, ×ÓËÏÞÉÌ ÎÁ ÏÌÅÎÑ âÙÓÔÒÏÎÏÇÁ É ÐÒÉËÁÚÁÌ ×ÅÚÔÉ ÓÅÂÑ Ë ÚÁÍËÕ ËÏÌÄÕÎÁ ôÕÒÏÎÁ.

IV.

   äÏÌÇÏ ÌÉ, ËÏÒÏÔËÏ ÌÉ ÓËÁËÁÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ, ÎÏ × ËÏÎÃÅ-ËÏÎÃÏ×, ÄÏÓËÁËÁÌ É ÄÏ ÚÁÍËÁ ÓÔÒÁÛÎÏÇÏ ËÏÌÄÕÎÁ.

   óÐÒÑÔÁÌ ÏÎ × ÞÁÝÅ ÌÅÓÎÏÊ Ó×ÏÅÇÏ ÏÌÅÎÑ, ÏÄÅÌ ÛÁÐËÕ-ÎÅ×ÉÄÉÍËÕ É ÐÏÛÅÌ ×Ï Ä×ÏÒÅÃ.

   á ÚÌÏÊ ËÏÌÄÕÎ × ÜÔÏ ×ÒÅÍÑ ÚÁ ÓÔÏÌÏÍ Ó Ä×ÕÍÑ, ÄÒÕÇÉÍÉ ËÏÌÄÕÎÁÍÉ ÓÉÄÅÌ, ÒÁÚÎÙÅ ×ËÕÓÎÙÅ ÂÌÀÄÁ ÅÌ, ÍÅÄÙ ÒÁÓÐÉ×ÁÌ É ÒÁÚÇÏ×ÏÒÙ ×ÅÌ.

   îÅÚÁÍÅÔÎÙÊ ÎÉ ÄÌÑ ËÏÇÏ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ×ÏÛÅÌ × ÚÁÌ É ÕÖÅ ÈÏÔÅÌ ÂÙÌÏ ×ÙÎÕÔØ Ó×ÏÉ ÍÅÞ, ËÁË ×ÄÒÕÇ ÕÓÌÙÛÁÌ ÒÁÚÇÏ×ÏÒ ËÏÌÄÕÎÏ×.

   — îÅÔ ÎÁ Ó×ÅÔÅ ÎÉÞÅÇÏ ÄÒÁÇÏÃÅÎÎÅÅ ÍÏÅÇÏ ËÏ×ÒÁ-ÓÁÍÏÌÅÔÁ, — ÇÏ×ÏÒÉÔ ËÏÌÄÕÎ ôÕÒÏÎ.

   — îÕ, ÎÅ ÓËÁÖÉ, — ÏÔ×ÅÔÉÌ ×ÔÏÒÏÊ ËÏÌÄÕÎ. — íÏÑ ÓËÁÔÅÒÔËÁ-ÓÁÍÏÂÒÁÎÏÞËÁ ÔÏÖÅ ÎÅ ÈÕÖÅ ÂÕÄÅÔ. ÷ÅÄØ ÓÔÏÉÔ ÅÅ ÔÏÌØËÏ ÒÁÓÓÔÅÌÉÔØ É ÓËÁÚÁÔØ: «óËÁÔÅÒÔËÁ-ÓÁÍÏÂÒÁÎÏÞËÁ, ÄÁÊ ÍÎÅ ÐÏÅÓÔØ É ÐÏÐÉÔØ, ËÁË ÔÏÔÞÁÓ ÖÅ ÎÁ ÎÅÊ ÓÁÍÙÅ ×ËÕÓÎÙÅ ÂÌÀÄÁ É ÐÉÔØÑ ÐÏÑ×ÑÔÓÑ. é ÓÔÏÌØËÏ ÂÌÀÄ ÐÏÑ×ÉÔÓÑ, ÞÔÏ ÉÍÉ ÈÏÔØ ÔÙÓÑÞÕ ÞÅÌÏ×ÅË ÎÁËÏÒÍÉÔØ ÍÏÖÎÏ.

   — á ×ÓÅ-ÔÁËÉ ÄÒÁÇÏÃÅÎÎÅÅ ×ÓÅÇÏ É ËÒÁÛÅ ×ÓÅÇÏ ÎÁ Ó×ÅÔÅ ÃÁÒÓËÁÑ ÄÏÞØ íÅÌÅËÔÒÉÓÁ ðÒÅËÒÁÓÎÁÑ, ËÏÔÏÒÕÀ Ñ × ÐÌÅÎ ×ÚÑÌ É × ÚÁÔÏÞÅÎÉÉ ÄÅÒÖÕ. îÅÔ ËÒÁÛÅ ÅÅ ÄÅ×ÕÛËÉ ÎÁ Ó×ÅÔÅ. ÷Ï ÌÂÕ Õ ÎÅÅ Ú×ÅÚÄÁ ÇÏÒÉÔ, Á ÐÏÄ ËÏÓÏÊ ÍÅÓÑà ÂÌÅÓÔÉÔ.

   ôÏÌØËÏ ÞÔÏ ÈÏÔÅÌ ÂÙÌÏ ÓÎÏ×Á ÚÁÇÏ×ÏÒÉÔØ ÚÌÏÊ ËÏÌÄÕÎ ôÕÒÏÎ ÄÁ ×ÄÒÕÇ ÂÅÓÐÏËÏÊÎÏ ÎÏÓÏÍ ÐÏ×ÏÄÉÔØ ÎÁÞÁÌ:

   — æÕ, ÆÕ, ÏÔËÕÄÁ ÜÔÏ ÒÕÓÓËÉÍ ÄÕÈÏÍ ÐÁÈÎÅÔ, — ÚÁÇÏ×ÏÒÉÌ ÏÎ, ÏÚÉÒÁÑÓØ ×Ï ×ÓÅ ÓÔÏÒÏÎÙ.

   á é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ × ÜÔÏ ×ÒÅÍÑ ÎÅÚÁÍÅÔÎÏ Ë ÎÅÍÕ ÓÚÁÄÉ ÐÏÄÏÛÅÌ ÄÁ ËÁË È×ÁÔÉÔ ÅÇÏ Ó×ÏÉÍ ÍÅÞÏÍ ÐÏ ÇÏÌÏ×Å. îÁ ÓÍÅÒÔØ ÕÂÉÌ ËÏÌÄÕÎÁ, ÐÉËÎÕÔØ ÎÅ ÄÁÌ ÅÍÕ.

   èÏÔÅÌ ÂÙÌÏ ÏÎ ÔÕÔ ÖÅ É Ó Ä×ÕÍÑ ÄÒÕÇÉÍÉ ËÏÌÄÕÎÁÍÉ ÐÏËÏÎÞÉÔØ ÄÁ ÏÎÉ, ËÁË ÔÏÌØËÏ Õ×ÉÄÁÌÉ ôÕÒÏÎÁ Ó ÒÁÚÒÕÂÌÅÎÎÏÊ ÇÏÌÏ×ÏÊ, ÍÉÇÏÍ ÓÏÏÂÒÁÚÉÌÉ, ÞÔÏ ÔÕÔ ÞÔÏ-ÔÏ ÎÅÌÁÄÎÏ, É ÔÁË ÂÙÓÔÒÏ ×ÙÂÅÖÁÌÉ ÉÚ ÚÁÌÙ, ÞÔÏ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÔÁË É ÎÅ ÄÏÇÎÁÌ ÉÈ.

   óÂÒÏÓÉÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÍÅÒÔ×ÏÇÏ ËÏÌÄÕÎÁ Ó ËÏ×ÒÁ, ×ÚÑÌ ÅÇÏ ÐÏÄÍÙÛËÕ É ÐÏÛÅÌ ÐÏ ×ÏÌÛÅÂÎÏÍÕ Ä×ÏÒÃÕ, ÓÏÂÉÒÁÔØ ÎÅÓÍÅÔÎÙÅ ÂÏÇÁÔÓÔ×Á ËÏÌÄÕÎÁ.

   íÎÏÇÏ ÚÏÌÏÔÁ, ÓÅÒÅÂÒÁ É ÄÒÁÇÏÃÅÎÎÙÈ ËÁÍÎÅÊ ÎÁÛÅÌ ÏÎ ×Ï Ä×ÏÒÃÅ.

   óÏÂÒÁ× ×ÓÅ ÜÔÉ ÓÏËÒÏ×ÉÝÁ, ÏÎ ÓÌÏÖÉÌ ÉÈ ÎÁ ËÏ×ÒÅ-ÓÁÍÏÌÅÔÅ, ÓÅÌ ÎÁ ÎÅÇÏ ÓÁÍ É ÐÒÏÉÚÎÅÓ:

   — îÅÓÉ ÍÅÎÑ, ËÏ×ÅÒ-ÓÁÍÏÌÅÔ, Ë ÔÏÍÕ ËÏÌÄÕÎÕ, Õ ËÏÔÏÒÏÇÏ ÎÁÈÏÄÉÔÓÑ ÓËÁÔÅÒÔËÁ-ÓÁÍÏÂÒÁÎÏÞËÁ.

   îÅ ÕÓÐÅÌ ÏÎ ÐÒÏÉÚÎÅÓÔÉ ÜÔÉÈ ÓÌÏ×, ËÁË ËÏ×ÅÒ-ÓÁÍÏÌÅÔ ×Ú×ÉÌÓÑ ×ÍÅÓÔÅ Ó ÎÉÍ É ×ÓÅÍÉ ÄÒÁÇÏÃÅÎÎÏÓÔÑÍÉ ÎÁ ×ÏÚÄÕÈ É ÐÏÎÅÓÓÑ Ë ÖÉÌÉÝÕ ×ÔÏÒÏÇÏ ËÏÌÄÕÎÁ.

   åÌÅ-ÅÌÅ ÕÓÐÅÌ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÐÒÏÓÔÉÔØÓÑ Ó ÏÌÅÎÅÍ âÙÓÔÒÏÎÏÇÏÍ É ËÒÉËÎÕÔØ, ÞÔÏÂÙ ÏÎ ÛÅÌ ÓÅÂÅ ÎÁ Ó×ÏÂÏÄÕ.

   óÌÏ×ÎÏ ×ÉÈÒØ ÌÅÔÅÌ ËÏ×ÅÒ-ÓÁÍÏÌÅÔ.

   îÏ ÔÁË ËÁË ÎÁ é×ÁÎÅ-ÃÁÒÅ×ÉÞÅ ÂÙÌÁ ÎÁÄÅÔÁ ÛÁÐËÁ-ÎÅ×ÉÄÉÍËÁ, ÔÏ ÎÉËÔÏ ÎÅ ÍÏÇ ×ÉÄÅÔØ ÎÉ ÅÇÏ, ÎÉ ËÏ×ÒÁ-ÓÁÍÏÌÅÔÁ .

   é ÐÑÔÉ ÍÉÎÕÔØ ÎÅ ÐÒÏÛÌÏ, ËÁË ËÏ×ÅÒ-ÓÁÍÏÌÅÔ Ë ÚÁÍËÕ ×ÔÏÒÏÇÏ ËÏÌÄÕÎÁ ÐÒÉÌÅÔÅÌ É ÐÒÑÍÏ × ÔÕ ËÏÍÎÁÔÕ ×ÌÅÔÅÌ, × ËÏÔÏÒÏÊ ËÏÌÄÕÎ ÓÉÄÅÌ.

   ÷ÉÄÎÏ, ÎÅ ÄÏÏÂÅÄÁÌ ÏÎ Õ Ó×ÏÅÇÏ ÐÒÉÑÔÅÌÑ.

   õ ÓÅÂÑ ÄÏÍÁ ÏÎ ÞÕ×ÓÔ×Ï×ÁÌÉ ÓÅÂÑ × ÐÏÌÎÏÊ ÂÅÚÏÐÁÓÎÏÓÔÉ.

   ÷ÙÎÕÌ ÏÎ ÉÚ-ÚÁ ÐÁÚÕÈÉ ÓËÁÔÅÒÔËÕ-ÓÁÍÏÂÒÁÎÏÞËÕ, ÒÁÓÓÔÅÌÉÌ ÅÅ ÎÁ ÓÅÒÅÂÒÑÎÏÍ ÓÔÏÌÅ É ÔÏÌØËÏ ÞÔÏ ÕÓÐÅÌ ÐÒÏÉÚÎÅÓÔÉ ÍÁÇÉÞÅÓËÉÅ ÓÌÏ×Á, ËÁË ÔÏÔÞÁÓ ÖÅ ×ÓÑ ÓËÁÔÅÒÔØ ÐÏËÒÙÌÁÓØ ÚÏÌÏÔÙÍÉ ÔÁÒÅÌËÁÍÉ, ÅÎÄÏ×ÁÍÉ É ËÏ×ÛÁÍÉ, Ó ÓÁÍÙÍÉ ×ËÕÓÎÙÍÉ ÂÌÀÄÁÍÉ, ÍÅÄÁÍÉ É ×ÉÎÁÍÉ.

   á é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÔÕÔ ËÁË ÔÕÔ.

   ÷ÙÈ×ÁÔÉÌÉ ÏÎ ÉÚ ÎÏÖÅÎ Ó×ÏÊ ÏÓÔÒÙÊ ÍÅÞ, ÐÏÄÓËÏÞÉÌÉ Ë ËÏÌÄÕÎÕ É ÏÄÎÉÍÉ ×ÚÍÁÈÏÍ ÏÔÓÅË ÅÍÕ ÇÏÌÏ×Õ.

   ðÏÔÏÍ ÓÂÒÏÓÉÌÉ ÓÏ ÓÔÕÌÁ ÍÅÒÔ×ÏÅ ÔÅÌÏ, Á ÓÁÍÉ ÓÅÌ ÚÁ ÓÔÏÌ É ÓÔÁÌ Ó ÕÄÏ×ÏÌØÓÔ×ÉÅÍ ÕÔÏÌÑÔØ Ó×ÏÊ ÇÏÌÏÄ.

   é ÌÉÛØ ÔÏÌØËÏ ÏÎ ÓßÅÄÁÌ ÏÄÎÏ ÂÌÀÄÏ, ËÁË ÔÏÔ ÞÁÓ ÖÅ ÎÁ ÞÕÄÅÓÎÏÊ ÓËÁÔÅÒÔËÅ ÐÏÑ×ÌÑÌÏÓØ ÎÏ×ÏÅ.

   îÁËÕÛÁ×ÛÉÓØ ××ÏÌÀ, é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÓËÁÚÁÌ:

   — óËÁÔÅÒÔËÁ, ÕÂÅÒÉÓØ.

   é ÔÏÔÞÁÓ ÖÅ ×ÓÅ ÂÌÀÄÁ É ÓÏÓÕÄÙ ÉÓÞÅÚÌÉ ÓÏ ÓÔÏÌÁ, Á ÞÕÄÅÓÎÁÑ ÓËÁÔÅÒÔØ ÓÁÍÁ ÓÏÂÏÀ ÓÌÏÖÉÌÁÓØ É ÐÅÒÅÌÅÔÅÌÁ ÎÁ ÒÕËÉ é×ÁÎÕ-ÃÁÒÅ×ÉÞÕ.

   óÐÒÑÔÁÌ ÅÅ ÚÁ ÐÁÚÕÈÕ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ É ÓÔÁÌ ÒÁÓÈÁÖÉ×ÁÔØ ÐÏ Ä×ÏÒÃÕ ÄÁ ÓÏÂÉÒÁÔØ ËÏÌÄÕÎÏ×Ù ÂÏÇÁÔÓÔ×Á.

   íÎÏÇÏ ÚÏÌÏÔÁ, ÓÅÒÅÂÒÁ É ÄÒÁÇÏÃÅÎÎÙÈ ËÁÍÎÅÊ, ÍÎÏÇÏ ÞÕÄÎÙÈ ×ÁÚ É ÉÚÄÅÌÉÊ ÉÚ ÓÌÏÎÏ×ÏÊ ËÏÓÔÉ, ÍÎÏÇÏ ÐÒÅËÒÁÓÎÙÈ É ÒÅÄËÉÈ ÉÎÄÅÊÓËÉÈ ËÏ×ÒÏ× É ÚÏÌÏÔÙÈ ÔËÁÎÅÊ ÎÁÛÅÌ ÏÎ ÔÕÔ.

   ÷ÓÅ ÜÔÏ ÏÎ ÓÌÏÖÉÌ ÎÁ Ó×ÏÊ ÞÕÄÅÓÎÙÊ ËÏ×ÅÒ-ÓÁÍÏÌÅÔ, ÓÅÌ ÎÁ ÎÅÇÏ ÓÁÍ É ÐÒÉËÁÚÁÌ ×ÅÚÔÉ ÓÅÂÑ Ë ÚÁÍËÕ, × ËÏÔÏÒÏÍ ÔÏÍÉÌÁÓØ × ÚÁËÌÀÞÅÎÉÉ íÅÌÅËÔÒÉÓÁ ðÒÅËÒÁÓÎÁÑ.

V.

   çÏÒØËÉÍÉ ÓÌÅÚÁÍÉ ÚÁÌÉ×ÁÌÁÓØ íÅÌÅËÔÒÉÓÁ ðÒÅËÒÁÓÎÁÑ, ÔÏÍÑÓØ × ÎÅ×ÏÌÅ Õ Ó×ÉÒÅÐÏÇÏ ËÏÌÄÕÎÁ, ËÏÔÏÒÙÊ ÐÏÈÉÔÉÌ ÅÅ ÉÚ ÒÏÄÉÔÅÌØÓËÏÇÏ ÄÏÍÁ.

   çÒÕÓÔÎÁÑ ÓÉÄÅÌÁ ÏÎÁ Õ ÏËÎÁ ÚÁ ÖÅÌÅÚÎÏÊ ÒÅÛÅÔËÏÊ, ×ÓÐÏÍÉÎÁÑ ÐÒÅÖÎÉÅ ËÒÁÓÎÙÅ ÄÅÎÅÞËÉ.

   åÊ ÎÅ ÐÏÚ×ÏÌÑÌÏÓØ ÄÁÖÅ ×ÙÈÏÄÉÔØ ÉÚ ÅÅ ÔÅÒÅÍÁ É ×ÙÊÔÉ ÉÚ ÎÅÇÏ ÂÙÌÏ ÎÅ×ÏÚÍÏÖÎÏ, ÔÁË ËÁË ËÏÌÄÕÎ ÎÉËÏÇÄÁ ÎÅ ÒÁÓÓÔÁ×ÁÌÓÑ Ó ÔÅÍ ËÌÀÞÏÍ, ËÏÔÏÒÙÍ ×ÓÅÇÄÁ ÏÔÐÉÒÁÌÁÓØ ÅÅ Ä×ÅÒØ É ×ÓÅÇÄÁ ÎÏÓÉÌ ÅÇÏ ÚÁ ÐÏÑÓÏÍ.

   îÅ ÞÁÑÌÁ É ÎÅ ÇÁÄÁÌÁ ÐÒÅËÒÁÓÎÁÑ ÃÁÒÅ×ÎÁ, ÞÔÏ ËÔÏ-ÎÉÂÕÄØ ÓÍÏÖÅÔ ÅÅ ×ÙÒÕÞÉÔØ ÉÚ ÔÑÖËÏÊ ÎÅ×ÏÌÉ.

   çÏÒØËÏ ÐÌÁËÁÌÁ ÃÁÒÅ×ÎÁ.

   A ÔÅÍ ×ÒÅÍÅÎÅÍ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÂÙÓÔÒÏ ÎÅÓÓÑ Ë ÚÁÍËÕ ËÏÌÄÕÎÁ ÎÁ Ó×ÏÅÍ ×ÏÌÛÅÂÎÏÍ ËÏ×ÒÅ-ÓÁÍÏÌÅÔÅ.

   ôÏÌØËÏ ÞÔÏ ÐÒÏÓÎÕÌÓÑ ËÏÌÄÕÎ ÏÔ ÐÏÓÌÅÏÂÅÄÅÎÎÏÇÏ ÓÎÁ, ËÏÇÄÁ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÎÅ×ÉÄÉÍËÏÊ ×ÌÅÔÅÌ × ÅÇÏ ÚÁÍÏË.

   èÏÔÅÌ ÂÙÌÏ é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÔÕÔ ÖÅ ÅÇÏ ÕÂÉÔØ ÄÁ ÏÓÔÁÎÏ×ÉÌÓÑ ×Ï ×ÒÅÍÑ.

   ÷ÓÐÏÍÎÉÌ ÏÎ, ÞÔÏ ÎÁÄÏ ÓÎÁÞÁÌÁ ÕÚÎÁÔØ, ÇÄÅ ÔÏÍÉÔÓÑ íÅÌÅËÔÒÉÓÁ ðÒÅËÒÁÓÎÁÑ É ËÁË ÄÏÂÒÁÔØÓÑ ÄÏ ÎÅÅ.

   ðÒÉÔÁÉÌÓÑ ÏÎ É ÓÔÁÌ ×ÙÖÉÄÁÔØ.

   óÉÄÅÌ, ÓÉÄÅÌ ËÏÌÄÕÎ É ÚÁÈÏÔÅÌÏÓØ ÅÍÕ Ó×ÏÀ ÐÌÅÎÎÕÀ ËÒÁÓÁ×ÉÃÕ ÐÏÓÍÏÔÒÅÔØ.

   óÎÑÌ ÏÎ Ó ÐÏÑÓÁ ËÌÀÞÉ ÚÏÌÏÔÙÅ É ÐÏÛÅÌ Ë ÔÅÒÅÍÕ. á é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ ÎÅ×ÉÄÉÍËÏÊ ÓÌÅÄÏÍ ÚÁ ÎÉÍ ÐÏÛÅÌ.

   ÷ÙÖÄÁÌ ÏÎ, ÐÏËÁ ËÏÌÄÕÎ ÓÁÍ Ä×ÅÒÉ ÏÔËÒÏÅÔ.

   á ÌÉÛØ ÔÏÌØËÏ ÏÔËÒÙÌÁÓØ Ä×ÅÒØ, ËÁË é×ÁÎ-ÃÁÒÅ×ÉÞ Ë ÎÅÍÕ ÓÚÁÄÉ ÐÏÄÓËÏÞÉÌ ÄÁ ËÁË È×ÁÔÉÔ ÅÇÏ ÎÁÏÔÍÁÛØ ÍÅÞÏÍ, ÔÁË Õ ËÏÌÄÕÎÁ ÓÒÁÚÕ ÇÏÌÏ×Á Ó ÐÌÅÞ É ÐÏËÁÔÉÌÁÓØ.

   óÎÑÌ ÏÎ ÔÕÔ Ó ÇÏÌÏ×Ù ÛÁÐÏÞËÕ-ÎÅ×ÉÄÉÍÏÞËÕ, ÐÏÄÏÛÅÌ Ë ÃÁÒÅ×ÎÅ ÐÒÅËÒÁÓÎÏÊ, ×ÚÑÌ ÅÅ ÚÁ ÂÅÌÙÅ ÒÕËÉ.

Источник

На чтение 13 мин. Просмотров 1 Опубликовано

Виктор Васнецов был сыном священника и одним из участников многочисленных выставок художников-передвижников. Он является одним из первых живописцев, изображающих былинно-сказочные сюжеты.

История создания картины

Ранее Виктор Васнецов уже обращался к сказочно-исторической тематике. Одна из таких картин «Побоище Игоря Святославовича с половцами». Именно после написания этой картины живописцу поступил очень необычный заказ.

Картина создана, благодаря Савве Мамонтову – меценату, который был председателем правления начинающей строиться Донецкой железной дороги. Для кабинета правления он заказал три полотна, которые бы отображали бескрайние возможности людей по перемещению после постройки Донецкого железнодорожного полотна.

Савва мамонтов настаивал именно на фантастическом сюжете, что Васнецов и отобразил в своем полотне «Ковер-самолет». Однако, члены правления сочли сказочные мотивы не уместными в рабочей атмосфере кабинета, поэтому меценат выкупил полотно. Долгое время картина оставалась в личной коллекции Мамонтова.

Кстати, эксперты считают, что меценат сам виноват, ведь в заказе он указал только, что должна быть сказочная тематика на тему полетов, а никаких подробностей касательно самого сюжета картины художнику не дал.

Позднее картина была отдана на суд общественности. И здесь мнения оказались прямо противоположными. Одни восхищались полотном, а другие осуждали работу. Но художник после выставки становится известным. По словам самого Васнецова, картина отображает веру людей в светлое будущее. В эту работу живописец вложил всю любовь к народному творчеству и собственное понимание мудрости народных былин.

Описание картины

С первого взгляда в глаза бросается яркое пятно посередине картины. В центре изображен Иван-царевич с клеткой, в которой томится сверкающая жар-птица, на ковре-самолете. Сам ковер похож на гигантскую птицу с изогнутой головой и широко раскинутыми крыльями. Иван-царевич мчится на своем летающем транспортном средстве через безграничные просторы России, над реками и полями.

Он возвращается домой с взятой в плен сказочной птицей. На первый взгляд кажется, что в руках героя фонарь, и только потом зритель видит, что это клетка. По сути своей картина воплощает мечты людей и веру их в светлое будущее. Иван-царевич олицетворяет собой стремление к лучшему, желание творить и побеждать. Он уверенно стоит на ногах на, казалось бы, зыбком транспортном средстве. Иван не боится упасть, он уверен в себе и своем будущем, ведь он – победитель.

Фон картины, в противоположность основному мотиву, не отличается яркостью. Это тусклый, безжизненный пейзаж, который немного разбавляют розоватые краски рассветного неба. Совы и голые черные деревья олицетворяют собой все плохое, что может случиться в жизни человека. И сказочная птица в клетке – единственный яркий источник света на картине. Полупрозрачный месяц, изображенный на заднем фоне, не идет ни в какое сравнение по яркости со сказочной птахой.

Художнику удалось мастерски изобразить отрывок известной народной сказки. Волшебство здесь показано живописными приемами. Однако, в целом работа выглядит убедительно, в ней нет излишних фантастических деталей.

В целом картина символизирует желание людей взлететь над невзгодами, которые в полотне отражены унылым, где-то даже страшноватым пейзажем и совами. Она олицетворяет стремление быть выше всяческих невзгод, тягот и серости обыденности.

Сейчас оригинал полотна выставлен в Нижегородском художественном музее. Посетив его вы сами сможете оценить все мастерство Виктора Васнецова.

Смотрите также Bolshevik-165x110.jpg

Картина Кустодиева «Большевик» — отпечаток историиSadko-165x110.jpg«Садко» Ильи Ефимовича Репина, загадочный сюжет картиныМарк Шагал, любовь «Прогулка»Полёт Шагала «Над городом»

Сын священника, участник многочисленных выставок художников-передвижников, В. Васнецов был не только первооткрывателем былинно-сказочных сюжетов в живописи, а и архитектором, совершившим эволюцию от изображений народного быта до фантастичных мотивов.

Васнецов ранее обращался к исторической тематике, так же имеющей в своей основе легенды народа – такой была «Побоище Игоря Святославовича с половцами». После этого произведения художнику поступил весьма интересный заказ.

Меценат Савва Мамонтов в то время был председателем правления Донецкой железной дороги, которую только-только начали строить. Зная желание Васнецова творить, меценат заказал у него картины, которые должны были олицетворять железную дорогу, как нечто открывающее перед жителями Донецкого края новые возможности для передвижения. В остальном – полная свобода творчества. Васнецов выполнил заказ, но когда презентовал свою картину, большинство из присутствующих подвергли полотно критике, мол, оно не соответствует концепции отрасли. Это и неудивительно – «Ковер-самолет» пробудил в серьезных и импозантных мужчинах детские чувства и воспоминания о сказках. Мамонтов картину выкупил, и долгое время она была в личной коллекции мецената.

До появления картины «Ковер-самолет» летательные аппараты в живописи конструировал лишь Да Винчи, и то в эпоху позднего Средневековья. К сюжетам на тему фэнтези не обращался никто. Ковер-самолет, изображенный на картине, стал материальным, то есть каждый мог увидеть мечту своего детства.

На фоне родной природы художника изображен ковер, больше напоминающий сказочную птицу. Действие на полотне происходит вечером, когда землю окутывает туман, а река с отражающимися в ней кустарниками и деревьями напоминает дорогу в мир фантазий. Это основной художественный прием Васнецова – пейзаж-настроение, он вызывает у каждого, кто хоть раз увидел картину, небывалые чувства.

Кто же летит на этом аэроизделии? Сам Иван-царевич, который после долгих испытаний добыл-таки Жар-птицу. Он гордо стоит посередине подарка Бабы Яги, держа в руках клетку. Его лицо спокойно и выражает уверенность в том, что он справиться с остальными испытаниями. Летит на ковре русский богатырь не один – его сопровождает эскорт в виде трех сов, помощниц Костяной Ноги. То ли путь они указывают, то ли Жар-птицу охраняют, зритель этого не узнает.

Богатырь и птица – самые яркие на картине. Его одежды в традиционных русских зелено-красных тонах, шапка и кушак расшиты золотом. Птица насыщенного золотого цвета, а вот остальной пейзаж поражает унылостью и кажется неживым – река течет лениво, даже несколько сонно, ее берега покрыты мутной зеленью, а деревья редкие. Это противопоставление художником реального мира, что лишен разнообразия, непривлекателен и многоцветия энергичного сказочного мира. Ковер-самолет художник написал на фоне неба, бело-розового, по которому плывут редкие темные облака. Такой контраст призван подчеркнуть как яркость самого ковра, так и красочный образ богатыря.

Единственным и полноценным источником света на картине является жар-птица. Ее сияние столь огромно, что затмевает свет луны. Ореол вокруг заморской диковинки подчеркивает причудливые узоры на ковре, что напоминают древние кельтские руны. Возможно, поэтому изделие ткачей может летать.

Образ Ивана-царевича на полотне Васнецова – собирательный образ героев русских сказок. Богатырь летит с огромной скоростью над равнинами, городами, полями и реками. У многих, кто в молодости слушал старый добрый русский рок, при одном лишь взгляде на это средство передвижения должна возникнуть ассоциация с ковром-вертолетом «Агаты Кристи». Однако, зритель данной картины находится не в мире готической сказки, а в мире яркой фантасмагории. Сколько существует вариаций на тему аэроковра?

Иван-царевич на таком ковре отправлялся в подземелье, спасал Марью Моревну и совершал множество других чудо-подвигов. Это отечественный народный психологический портрет лидера, который не только побеждает чудовищ и совершает подвиги, а и обладает состраданием к другим людям, может им помочь. Присмотритесь к тому, как уверенно глядит богатырь вперед – он четко видит свое будущее и умеет ставить перед собой цели. Это человек, который может достойно встретить испытания, уготованные судьбой и выйти победителем.

Ковер-самолет на картине Васнецова – вполне самостоятельный образ. Он летит над лесными просторами, сквозь туманы и бури. Его края напоминают крылья сказочной птицы Рух, перед могуществом которой расступаются даже огромные совы. Васнецовский парящий в воздухе ковер органично вплетается в пейзаж холста, он прост, как и все сказочные чудеса, а его образ настолько убедителен, что многие, кто увидел ковер на картине, начинают искать такой же на ближайшем блошином рынке, надеясь на чудо.

Художник сумел убедить зрителя в том, что ковер-самолет такой же материальный предмет, как и речка под ним, лес, совы или даже Иван-царевич. Это создается так же и общим фоном картины: вечерним небом с облаками, что лениво плывут по нему. Тонкий и изящный серп луны только подчеркивает силу этого сказочного предмета.

Невозможно не сказать о том, что истоки сказаний о волшебном ковре начинаются со сказок «Тысячи и одной ночи», сюжеты которых вполне успешно переняла западная цивилизация.

Современные литературные произведения, видеоигры, фильмы довольно часто делают чудо-ковер атрибутом главного героя. Кинолента «Багдадский вор», снятая в далеком 1940 году, презентует персонажа на летающем ковре. До этого русский писатель-фантаст Александр Беляев издал рассказ «Летающий ковер». Старик Хоттабыч из советской повести-сказки, советского фильма и отечественного ремейка так же немыслим без летающего ковра.

Известные фантасты братья Стругацкие так же писали про «ковер-самолет гравизащитный», а мультфильмы «Футурама» и «Алладин» показывали героев-владельцев авиаковра. Не обошла вниманием парящий в воздухе ковер родительница Гарри Поттера и Ко Джоан Роулинг.

</span>Картины1811121 Июня 2014

Популярные сочинения

  • Сочинение по роману Они сражались за Родину Шолохова

    В своем романе «Они сражались за Родину» Михаил Шолохов описал жизнь и настоящий героизм простого советского народа в период Отечественной войны

  • Сочинение Тема и образ Родины в Слове о полку Игореве

    «Слово о полку Игореве» — бессмертное произведение эпохи феодальной раздробленности Руси, гордость русской литературы. В этот период ведущей и особенно актуальной была тема единения русской земли.

  • Сочинение Радда в рассказе Макар Чудра (образ и характеристика)

    Радда с лёгкостью разбивает мужские сердца. Ведь все поддаются харизме красивой цыганки. Гордость и свободолюбие являются основными качествами главной героини.

История создания картины «Ковер-самолет» весьма интересна и курьезна. Известный и влиятельный меценат Савва Мамонтов обратился с просьбой к начинающему, но уже заявившему о себе как о художнике Виктору Васнецову, нарисовать картины на тему полёта и волшебного перемещения. Так появился ряд полотен под названием «Ковер-самолет». Савва Иванович планировал разместить эти произведения искусства в кабинете председателя Донецкой каменноугольной железной дороги. Но у председателя было свое мнение по поводу картин: он счел, что полотна со сказочными сюжетами не вписываются в рабочую атмосферу кабинетов. Вот так и вышло, что картины пополнили личную коллекцию Саввы Ивановича Мамонтова.

На полотне мы видим гордого Ивана-Царевича, который победоносно возвращается с очередного задания самодура-царя. Ему велено раздобыть Жар-птицу, что герой с честью и сделал. Как и подобает русским героям, Иван-Царевич одет в национальный праздничный костюм. Он гордо и уверенно стоит на ковре-самолете, держа золотую клетку с Жар-птицей в левой руке.

Ощущение полета художник показывает зрителю развевающимся ковром, который подобен огромным крыльям волшебной птицы. Как в противовес Виктор Васнецов добавляет в нижней левый угол картины живых птиц. Глядя на картину, мы ощущаем полет конечно же ещё благодаря пейзажу, который мы видим в перспективе под ковром. Всё окутано туманом и вечерней дымкой: извилистая река, деревья и опушки. В речной глади отражаются последние лучи заката, а на небе, между птицами и ковром, через облака скромно выглядывает месяц.

Васнецову несомненно удалось передать давнюю, сказочную мечту человечества о полете. Несмотря на то, что это полотно молодого тогда ещё художника, в ней уже видна кисть мастера и профессионала.

Год написания картины: 1880.

Размеры картины: 165 х 297 см.

Материал: холст.

Техника написания: масло.

Жанр: мифологическая живопись.

Стиль: романтизм.

Содержание:

История создания и жанр

«Ковер-самолет» Васнецова — это самая сказочная работа художника, которую он создал в 1880 году следом за полотном «После побоища Игоря Святославича с половцами». Это вторая картина художника со сказочным сюжетом. Позже фольклорную тему он разовьет в таких работах, как:

  • «Аленушка»;
  • «Витязь на распутье»;
  • «Богатыри»;
  • «Иван-царевич на сером волке».

Полотно имеет необычную историю создания. Известный меценат и промышленник Савва мамонтов обратился к Виктору Михайловичу Васнецову с просьбой написать картину с волшебным сюжетом, изображающую перемещение человека по воздуху. Мамонтов не указал никаких деталей и тем самым предоставил автору полную свободу творчества и простор для фантазии.

В основу сюжета живописец решил положить полет Ивана-царевича на ковре-самолете. Картину планировалось разместить в кабинете директора Донецкой каменноугольной железной дороги, который посчитал, что полотно не способствует созданию рабочей обстановки. В результате произведение пополнило личную коллекцию Морозова.

Картина была представлена на VIII выставке художников-передвижников. Реакция современников была неоднозначной.

Еще ни одна работа мастеров не получила такой неоднозначной оценки. Позже живописец вновь обратился к сказочному сюжету и создал знаменитый цикл «Поэму семи сказок».

Описание картины

Русские сказки были излюбленным сюжетом Васнецова. Он стал основателем целого направления в живописи, поскольку никто из русских художников не обращался к сказочной теме.

Легенды и мифологические сказания о ковре-самолете пришли в русский фольклор с Ближнего Востока. Они быстро дополнили сюжеты известных сказок. Васнецов мастерски проиллюстрировал народную сказку «Иван-царевич и Жар-птица». Используя живописные приемы, он изобразил волшебство. Художнику удалось запечатлеть мечту человека о полете. Он это сделал просто и понятно. Благодаря известному сюжету в картине легко просматриваются фольклорные мотивы.

На переднем плане изображен летящий на волшебном ковре Иван-царевич. Он стоит гордо и уверенно. Герой выполнил поручение царя и раздобыл сказочную Жар-птицу. Главный персонаж одет в национальный костюм. Кафтан Ивана-царевича выполнен в красно-зеленых оттенках. Шапка и пояс расшиты золотом и украшены драгоценными камнями.

Птица находится в ажурной клетке, решетка которой украшена волшебными драконами и колокольчиками, издающими мелодичный звон.

Ощущение полета автор передает с помощью изображения ковра, расправившего свои углы-крылья. Он напоминает огромную волшебную птицу. Чтобы передать динамику движения, Васнецов помещает в нижней части полотна птиц, которые с удивлением наблюдают за необычным полетом.

В нижней части полотна расположен лес, извилистая река и равнина, подернутая ночным туманом. Действие происходит вечером. В это время земля наполнена волшебством и таинственностью. Речная гладь отражает лучи заходящего солнца. Сквозь облака смотрит молодой месяц. Их спокойствие и неподвижность помогают подчеркнуть скорость полета.

На заднем плане изображены бескрайние русские просторы. Художник дает почувствовать, как широка и необъятна родная страна.

Описание картины Васнецова для 5 класса подходит для читательского дневника и устного сочинения.

Изобразительные средства

«Ковер-самолет» — это картина, имеющая глубокий философский смысл. Выбор персонажей и изображение, на первый взгляд, незначительных деталей неслучайны. Полотно символизирует стремление человека обрести другую жизнь, полную радости и волшебства. Художник считал, что его творение является своеобразным призывом к действию и стремлению к победе. Каждый герой несет свою смысловую нагрузку:

  • Жар-птица — это символ счастья, радости и удачи, которая доступна не каждому человеку.
  • Иван-царевич — знак победы, уверенности в своих силах. Он служит доказательством того, что не существует непреодолимых препятствий.

Для изображения художник использует контрастную цветовую палитру. Персонажи, летящие на волшебном ковре, написаны насыщенными, сочными красками. Находящийся внизу реальный мир изображен тусклым и сумрачным. Художник использует полутона и оттенки. Для художника сказочный мир многоцветный, яркий, в отличие от обыденной реальности, лишенной разнообразия и яркости. Ковер-самолет передвигается на фоне белого неба, которое подчеркивает яркость сказочных персонажей.

Васнецов создал картину-настроение, глядя на которую каждый зритель испытывает сильные чувства. На полотне отсутствуют яркие раздражающие детали. Оно наполнено спокойствием и умиротворением. Несмотря на возраст произведения, его репродукцию можно встретить до сих пор на стенах квартир и учреждений.

Еще тесты

Читайте также

Сочинение на тему Любовь — аргументы и примеры текстовСочинение на тему — Мой лучший друг (5 вариантов текстов)Cочинение на тему: Мой любимый школьный предмет — 5 образцовПоэт и поэзия в лирике Михаила Юрьевича Лермонтова

Используемые источники:

  • https://topkartin.ru/kartiny/kover-samolet
  • https://5sec.info/kartiny/kartina-vasnecova-kover-samolet/
  • https://supersochinenie.ru/sochineniya/po-kartinam/vasnecov/kover
  • https://opisanie-kartin.ru/vasnetsov-viktor/kover-samolet/
  • https://nauka.club/literatura/sochineniya/kover-samolet.html

Источник

А вот еще несколько наших интересных статей:

  • Сказка о кише читательский дневник
  • Сказка о каменном великане и каменных сердцах
  • Сказка о капитане и его тельняшке
  • Сказка о кащее бессмертном и иване царевиче смотреть
  • Сказка о капризной принцессе и короле лягушек кукольный спектакль отзывы

    • Поделиться этой статьей с друзьями:


    0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии