Сказка мороз красный нос некрасов

Урок проектной деятельности

Лекция

1. Что такое визитная карточка?

Что является визитной карточкой поэта? (его самые известные стихи, а еще более точно — строчки, которые у всех на слуху, те которые не раз пародируют в народе. А раз есть место пародии, то написано истинным поэтом, по-настоящему талантливо).

Какие строчки Некрасова являются его «визитной карточкой»? (прочитать наизусть выразительно)

В полном разгаре страда деревенская…

Доля ты! — русская долюшка женская!

Вряд ли труднее сыскать.

Не мудрено, что ты вянешь до времени,

Все выносящего русского племени

Многострадальная мать! (Ералаш)

Поэтом можешь ты не быть,

Но гражданином быть обязан. (лозунг советского времени)

Как вы считаете, актуальны ли эти строчки сегодня? Почему? Из стихотворения «Поэт и гражданин».

В игре ее конный не словит,

В беде — не сробеет, — спасет;

Коня на скаку остановит,

В горящую избу войдет!

(огромное количество пародий: а кони все скачут и скачут, а избы горят и горят) Как вам эти строчки из поэмы «Мороз Красный нос?»

Эти строчки Некрасова часто пародируют, смеются над ними. Однако есть им буквальное подтверждение в повести Горького «Детство» в сцене пожара: «На двор выбежал Шарап, вскидываясь на дыбы, подбрасывая деда; огонь ударил в его большие глаза, они красно сверкнули; лошадь захрапела, уперлась передними ногами; дедушка выпустил повод из рук и отпрыгнул, крикнув: — Мать, держи! Она бросилась под ноги взвившегося коня, встала пред ним крестом; конь жалобно заржал, потянулся к ней, косясь на пламя. — А ты не бойся! — басом сказала бабушка, похлопывая его по шее и взяв повод. — Али я тебя оставлю в страхе этом? Ох ты, мышонок… Мышонок, втрое больший ее, покорно шел за нею к воротам и фыркал, оглядывая красное ее лицо.

…Однажды, в студёную зимнюю пору,

Я из лесу вышел; был сильный мороз.

Гляжу, поднимается медленно в гору

Лошадка, везущая хворосту воз.

И, шествуя важно, в спокойствии чинном.

Лошадку ведёт под уздцы мужичок

В больших сапогах, в полушубке овчинном,

В больших рукавицах… а сам с ноготок!

— Здорово, парнище! — «Ступай себе мимо!»

— Уж больно ты грозен, как я погляжу!

Откуда дровишки? — «Из лесу, вестимо;

Отец, слышишь, рубит, а я отвожу».

(В лесу раздавался топор дровосека.)

— А что, у отца-то большая семья? —

«Семья-то большая, да два человека

Всего мужиков-то: отец мой да я…»

Давайте вспомним, о чем стихотворение «Крестьянские дети». Как это стихотворение можно связать с современностью? (дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуацией, на более простом уровне — безотцовщина, неполные семьи).

Детство поэта прошло в родовом имении Грешнево, на берегу Волги, где будущий поэт не только любовался красотой великой русской реки, но и смотрел, как тянут тяжелую непосильную лямку бурлаки. В Грешневе Некрасову пришлось наблюдать картины самого безобразного барства. Отец поэта крепостных за людей не считал, довольно жестоко обходился со своими близкими. В этом у Некрасова много общего с Тургеневым. Оба, наблюдая несправедливое унижение, порабощение человеком человека, решили бороться с крепостным правом с помощью художественного слова.

В учении Некрасов не преуспел, поэтому гимназию не закончил. И все же именно в гимназические годы он увлекся литературой, начал читать журналы и сочинять регулярно. К 15 годам собралась целая тетрадь стихотворений. С этой тетрадью юный поэт отправился покорять Петербург.

Отцу, майору в отставке, он сказал, что непременно поступит в Дворянский полк (военное училище). Но военным он становиться не собирался, обман быстро вскрылся, и отец немедленно лишил сына денежного содержания. Юношу это совершено не испугало, раз выбрав свой путь, он оставался верен ему до конца.

Становление заняло около семи лет, и годы эти, особенно поначалу, были годами нищеты и жизни впроголодь. Однажды Некрасов чуть не погиб — хозяева выгнали его с квартиры за неуплату, взяв в счет долга все его нехитрое имущество. Юноша буквально остался на улице, промозглой, питерской (стояла поздняя осень), — набродившись по городу, он присел в изнеможении на какой-то лесенке, обхватил голову руками. Нищий старик поднял его и чуть не насильно увел в ночлежку, чем и спас от верной смерти.

Решив посещать леки Петербургского университета вольнослушателем, все же не смог этого делать, поскольку приходилось заниматься тяжелым литературным трудом. Почему тяжелым? Потому что Некрасов хлеба насущного ради за копейки редактировал статьи о пчелах и выращивании картофеля, сочинял «стишонки забавные», переписывал их на листочки и продавал как открытки. Писал рецензии, фельетоны, детские азбуки, сказки, водевили — легкие развлекательные пьесы, которые с успехом шли в Александрийском театре.

Итак, поднимался он в мир изящной словесности с литературного дна, из литературы низкой, копеечной, массовой. Многому научился. Писать быстро, легко и понятно, зарабатывать и считать деньги. Из этого литературного опыта проникли в его поэзию и лексика, и набор тем, и особая разудалость интонации — словом, все то, что определило его поэтическую манеру и стало со временем новаторством поэта.

Самый влиятельный критик эпохи, неистовый Виссарион, Виссарион Белинский, прослушав стихотворение «В дороге», «бросился к Некрасову, обнял его и сказал чуть не со слезами в глазах: — Да знаете ли вы, что вы поэт — и поэт истинный?»

Белинский и Некрасов издали два альманаха «Физиология Петербурга» и «Петербургский сборник», которые декларировали появление в русской литературе «натуральной школы». В этих сборниках приняли участие Владимир Даль, Александр Герцен, Иван Тургенев, Фёдор Достоевский. Представителей натуральной школы объединяло изображение жизни низших сословий (крестьян, купцов, мелких чиновников, дворников, уличных музыкантов), стремление к документально точному повествованию, потому жанровый выбор пал на очерки, мемуары, дневник. Писатели и поэты, принадлежавшие натуральной школе, протестовали против идеи «чистого искусства» и считали, что литература должна максимально освещать наболевшие вопросы, приближена к народу и максимально полезна. (Потом эту идею подхватили футуристы: «Нам слово нужно для жизни, мы не признаем бесполезного искусства»). Можно сказать, что натуральная школа выполняла социальный заказ.

Белинский убедил Некрасова в том, что у натуральной школы должен быть свой собственный журнал, которым и стал выкупленный у Петра Александровича Плетнева «Современник».

Некрасов сделался его редактором и издателем, и вскоре «Современник» стал одним из лучших журналов эпохи. В нем печатался тогда весь тогдашний литературный свет — Герцен, Тургенев, Гончаров, Островский, Лев Толстой, Тютчев, Фет. Критический отдел в лице Белинского, а по смерти его — Чернышевского с Добролюбовым, определял гражданское лицо журнала, задал его направление — радикально-демократическое, то есть оппозиционное по отношению к официальной правительственной линии. Журнал подвергался цензурным преследованиям, пока и вовсе не был закрыт в 1866 году.

Современники Некрасова, в первую очередь, Белинский и Чернышевский, ценили в нем прежде всего борца за свободу, а в его лирике — гражданские мотивы (эта традиция отчасти дошла до наших дней). Разумеется, он и был борцом за свободу, и человеком очень сильного гражданского темперамента. Он с помощью слова боролся с крепостным правом, животрепещуще писал о тяжелой крестьянской доле, крестьянских женщин, детей. Свою музу Некрасов отождествил с засеченной кнутом крестьянкой:

Вчерашний день, часу в шестом,

Зашел я на Сенную;

Там били женщину кнутом,

Крестьянку молодую.

Ни звука из ее груди,

Лишь бич свистал, играя…

И Музе я сказал: «Гляди!»

Сестра твоя родная!»

В знаменитом стихотворении «Плач детей» мы слышим скорбь автора, и эта скорбь выражается не только содержанием, но и ритмом стиха:

Только нам гулять не довелося

По полям, по нивам золотым:

Целый день на фабриках колеса

Мы вертим — вертим — вертим!

Послушайте выразительное чтение актером Дмитриевым Назаровым стихотворения Некрасова «Размышления у парадного подъезда» (видео)

Какой проблему раскрывает автор в этом стихотворении? (проблема крепостного права). Автор осуждает бесчеловечное отношение богатого и влиятельного крепостника к крестьянам. Говорит о том, что крепостное право уродовало душу не только крепостников, но и самых крестьян. Одержимо «холопским недугом» все общество.

Творчество Некрасова как истинного поэта вышло за рамки натуральной школы и социального заказа. Поэт размышляет о судьбе России — по-гоголевски — в стихотворении «В столицах шум, гремят витии».

В столицах шум, гремят витии,

Кипит словесная война,

А там, во глубине России —

Там вековая тишина.

Лишь ветер не дает покою

Вершинам придорожных ив;

И выгибаются дугою,

Целуясь с матерью-землею,

Колосья бесконечных нив…

В поэме «Мороз, Красный нос» поэт поднимает философские вопросы. Мороз — главный персонаж поэмы, безликая сила, сам ход вещей, сама бездна, сама судьба.

В стихотворении «Тишина» лирический герой, подобно каждому русскому человеку, входит в храм и переживает едва ли не главнейшее из чувств — чувство покаяния.

Все рожь кругом, как степь живая,

Ни замков, ни морей, ни гор…

Спасибо, сторона родная,

За твой врачующий простор!..

…Я твой. Пусть ропот укоризны

За мною по пятам бежал,

Не небесам чужой отчизны —

Я песни родине слагал!

…

Храм Божий на горе мелькнул —

И детски-чистым чувством веры

Внезапно на душу пахнул.

Нет отрицанья, нет сомненья,

И шепчет голос неземной:

Лови минуту умиленья,

Войди с открытой головой.

1. У Некрасова, писал Достоевский, «была своя, своеобразная сила в душе, не оставлявшая его никогда, — это истинная, страстная, а главное, непосредственная любовь к народу…»

2. После лекции ребятам демонстрируется видеоэкскурсия в музей Н.А.Некрасова: https://youtu.be/0MJcQtB9JyA

3. Ребята отвечают на тестовые вопросы и занимаются изготовлением лэпбука (тест и лэпбук см. в приложении)

Приложение 1

Приложение 2

Итоговые вопросы мероприятия

1. Если бы вы были поэтами, о чем бы писали вы?
2. Нужна ли сегодня гражданская лирика? Какие темы сегодня необходимо осветить поэту-гражданину?

В своих произведениях Н. А. Некрасов обличал не только крепостное право, но и глобальную социальную несправедливость, которая делала жизнь народа невыносимым бременем. Из-за отсутствия социальной поддержки со стороны государства крестьяне жили очень недолго, многие из них умирали в цвете лет, так и не дождавшись медицинской помощи. Семья умершего кормильца тоже была обречена на скорую смерть. Именно об этой проблеме говорит автор в поэме «Мороз, Красный нос».

История создания

Суровая правда жизни крестьянина была хорошо знакома Некрасову, выросшему в семье помещика, и все детство тесно общавшемуся с детьми крепостных. Красной линией через все его творчество проходит тема тяжелой доли крестьян и их семей. Множество стихов посвятил он нелегкой судьбе простой русской крепостной крестьянки. Эту тему он развил и в поэме «Мороз, Красный Нос», которую написал в 1863 году и посвятил своей сестре Анне.

Одним из факторов, повлиявших на создание поэмы, стала нестабильная политическая обстановка в стране, пошатнувшая дух демократично настроенной русской интеллигенции. Чтобы поднять патриотический дух соотечественников, Некрасов создал произведение, в котором не только описал долю русской женщины, но и восторгался ее красотой и нравственной силой. Этот образ «величавой славянки» навсегда остался в русской литературе как эталон русской женщины.

Жанр, направление и размер

Произведение написано в размере амфибрахия, имеет парную рифму. Жанр – поэма.

Н. А. Некрасов позиционировал себя как поэт реалистического направления. На его творчество во много повлияла и «натуральная» школа, следуя традициям которой поэт в мельчайших деталях описывал быт и трудовые будни крестьянина.

Кроме того, автор был поклонником дарования Жуковского и Лермонтова. Следы романтизма можно проследить и в поэме «Мороз, Красный Нос». Как известно, основным жанром романтической поэзии является баллада. Ее ключевые признаки можно увидеть и в некрасовской поэме: это таинственность, мистика, фантастические элементы потустороннего. Сам сюжет очень напоминает классическую балладную фабулу: вдали от людей и городов человек попадает под власть волшебных чар, и данное явление нередко приносит ему страдания или смерть. Поэма «Мороз, Красный Нос», таким образом, несет в себе черты сразу двух литературных направлений: реализма и романтизма.

Образы и символы

Главными героями поэмы являются крестьянка Дарья и повелитель зимы — Мороз-воевода. Сначала рассказчик рассуждает о тяжелой доле русской крестьянки, а затем обращается к образу Дарьи, вдовы крестьянина Прокла, оставшейся с маленькими детьми без кормильца семьи.

1. Дарья – настоящая русская женщина, которая с достоинством переносит все жизненные тяготы, холод и голод. Она верит в то, что спасение человека состоит в честном труде и семейных ценностях, она посвящает всю себя своему мужу и детям. После смерти любимого героиня вынуждена взвалить на себя все мужские обязанности, в том числе и пополнение запасов дров. В лесу она и встречается с другим центральным персонажем поэмы.
2. Мороз–воевода – это фантастическое существо, которое в фольклоре является властелином холода и зимнего времени года. Образ этого персонажа нам знаком еще по сказке «Морозко». В поэме Мороз представлен величественной и неукротимой силой, которая управляет судьбами попавших в ее власть людей и жестоко наказывает за неповиновение. Испытывая Дарью холодом, герой видит, насколько сильна ее воля, и, сжалившись, ледяным дыханием освобождает ее от мук этой жизни. Это делает его спасителем главной героини, но заставляет читателей волноваться о судьбе ее детей, оставленных без матери и отца. Как можно видеть, образ Мороза неоднозначен и тесно связан с фольклорной традицией, которой пронизана вся поэма. Если в сказках всемогущий маг дарует тем, кто прошел проверку, счастье, то в данном произведении он награждает женщину смертью. Нет, дело не в жестокости. Просто для Дарьи нет в мире счастья, раз нет на свете любимого мужа. Поэтому причина ее страданий – не злая мачеха, а сама жизнь в одиночестве. Мороз убивает ее, чтобы она воссоединилась с супругом.

Темы, проблемы и настроение

Основная тема поэмы – ужасная судьба русской крестьянки. «Мороз, Красный Нос» — поэма о матери, «женщине земли русской», которая обладает ни с чем несравнимой силой духа. С помощью нее она выдерживает все испытания, которые посылает злой рок. Так их описывает автор:

Три тяжкие доли имела судьба,
И первая доля: с рабом повенчаться,
Вторая – быть матерью сына раба,
А третья – до гроба рабу покоряться,
И все эти грозные доли легли
На женщину русской земли.

Некрасов стремился показать читателю, что на плечах крестьянской женщины лежит тяжелый и изматывающий труд, вынести который способен только человек невероятной силы воли. Поборов трудности жизни многодетной вдовы, главная героиня не ломается даже перед напором стихийной, мистической силы в лице Мороза–воеводы. Умирая, Дарья вспоминает о своем муже Прокле и в последние мгновения своей жизни воскрешает в своей памяти все хорошее, что разбавляло ее трудовые будни. Крестьянка предана своей любви до последнего, поэтому в поэме можно смело выделить эту тему в качестве важной. При всех своих заботах, при всем своем бесправии, она находит в себе теплоту и ласку для супруга, заботу для детей. В этом состоит величие ее души.

Тема смерти звучит в каждой строке произведения. Особенно четко звучит этот мотив в первой части поэмы, где рассказывается о смерти Прокла. Этот эпизод призван показать читателю, сколько горя и страданий приносит в крестьянскую семью смерть родителя. Описывая трагедию одной семьи, Некрасов указал на тяжкую долю всего простого русского народа.

Проблем затронуто множества, проблематика богата. Автор пишет об отсутствии квалифицированной медицинской помощи для крестьян (а это самая многочисленная социальная группа в стране), об изматывающем труде, который убивает людей, об ужасных условиях работы. Простые люди брошены на произвол судьбы: если в мороз никто не пойдет за дровами, то вся семья замерзнет до смерти, и никто не поможет. Злая ирония положения заключается в том, что бедные труженики больше всех остальных делают для страны, но являются при этом наименее защищенным классом. По сути, они живут на правах рабов, то есть без прав.

Основная идея

Смысл поэмы заключается в том, что дух русской женщины не сломить никакими невзгодами. Поэт взял на себя задачу создать образ настоящей русской красавицы, «величавой славянки», и наделил свою героиню высокими моральными идеалами. За всей трагедией Дарьи мы четко видим послание автора о том, что русские крестьянки несут на своих плечах всю Россию, несмотря на безразличие власти и жестокую несправедливость. В их лицах отражается подлинный облик всей Руси.

«Мороз, Красный Нос» – также поэма о трагедии многих крестьянских семей, оставшихся без кормильца, семей, в которых мать вынуждена взвалить на свои плечи всю тяжелую работу. При этому любовь Дарьи к Проклу рисуется автором как нить, которая связывает героев даже после смерти. Любовь в поэме – это глубокое и сильное, чувство, которое составляет саму суть русской женщины. В этом непоколебимом эмоциональном подъеме, который позволяет героине превозмогать боль, справляться с трудностями, заключается величие русской души. Главная мысль поэта – показать эту душу во всей красе и призвать людей своего круга защитить ее.

Средства художественной выразительности

Для того чтобы подчеркнуть народный колорит, Некрасов широко использует народно-поэтическую лексику, слова и выражения, отсылающие к фольклорной традиции. Широко представлены в тексте «природные» метафоры и сравнения: «пава-невеста», «соколик-жених»; «черен, как галчонок», «соколий глазок» и т. д. Пласт народно-поэтической лексики также представлен большим количеством эпитетов, так или иначе связанных с фольклором: «горючие слезы», «сизокрылый», «желанный» и т. д.

Эпитеты, которыми автор описывает главную героиню, подчеркивают ее красоту и стать, делают акцент на ее привлекательности:

Красавица, миру на диво,
Румяна, стройна, высока…

Мы также можем заметить большое количество слов с уменьшительно ласкательными суффиксами, которые отсылают нас к фольклорным песенным мотивам: «спинушка», «Саврасушка», «Дарьюшка», «зимушка», «дубровушка», «подруженьки», «ноженьки», «скотинушка».

При описании появления Мороза-воеводы автор использует прием анафоры, чтобы подвести читателя к кульминации произведения:

Не ветер бушует над бором,
Не с гор побежали ручьи,
Мороз-воевода дозором
Обходит владенья свои.

Таким образом, на примере поэмы «Мороз, Красный Нос» мы можем проследить, как народно-поэтический пласт языковой культуры органично вплетается в ткань повествования, яркими красками подчеркивая национальный русский колорит поэмы.

Автор: Юлия Галзитская

Интересно? Сохрани у себя на стенке!